Valmistuneiden opinto- ja työelämäpalaute 2010: HTM

Transkriptio

1 Valmistuneiden opinto- ja työelämäpalaute 2010: HTM Opintoasiat/ Susan Blomberg Kysely toteutettiin e-lomakkeella ajalla ja siihen vastasi 18 hallintotieteiden maisteriksi valmistuvaa. Vuonna 2010 valmistui 34 hallintotieteiden maisteria. Vastausprosentti oli 53 %. Sukupuoli Pääaine/ pääaineohjelma 1

2 Valittiinko sinut Vaasan yliopistoon suorittamaan Työpaikan sijainti (ellet ole töissä, valitse tämänhetkinen asuinpaikka) 2

3 Asuinpaikkasi sijainti ennen yliopisto-opintojen aloittamista Millä perusteella ensisijaisesti valitsit opiskelupaikkasi (valitse max. 3 kohtaa). 3

4 Arvioi, kuinka paljon yliopisto-opiskelu on kehittänyt seuraavia tieto- ja taitoalueitasi 1. Ammatissa toimimiselle keskeiset tiedolliset ja taidolliset valmiudet 2. Tutkimus- ja ammattietiikan taju 4

5 3. Selkeä kuva oman alan työmarkkinoista 4. Luovan ajattelun taito 5

6 5. Valmius toimia oman alan asiantuntijana 6. Valmius soveltaa oppimaasi käytännössä 6

7 7. Valmius hankkia tarvittavia lisätietoja ja -taitoja 8. Omaan alaan liittyvä teoreettinen osaaminen 7

8 9. Kielitaito 10. Tietotekniset valmiudet 8

9 11. Oman alan tehtävien käytännön taidot 12. Valmiuksia kansainväliseen vuorovaikutukseen 9

10 13. Sosiaaliset taidot, joustavuus ja sopeutumiskyky 14. Viestintä- ja kommunikaatiotaidot 10

11 15. Yhteiskunnan perusteiden tuntemus 16. Tiimityötaidot 11

12 17. Oppimis- ja ongelmanratkaisukyky 18. Analyyttiset, systemaattisen ajattelun taidot 12

13 19. Erilaisten tutkimusmenetelmien tuntemus 20. Oma-aloitteisuus 13

14 Mikä suorittamassasi tutkinnossa/ opinnoissa oli erityisen hyvää? Entä huonoa? - Hyvää oli pääaineen monipuolisuus ja mahdollisuus vaihto-opintoihin. Opinnoissa olisi saanut olla enemmänkin käytäntöä, kuten yleistä metodologiaa ja eri järjestelmien (SPSS jne.) käyttöä. Myös jonkinlainen työelämään valmistava vapaaehtoinen kurssi voisi olla hyvä (esim. tietoa mihin vastavalmistuneen kannattaa hakea, CV:n teko muutenkin kuin suomen kielen kurssilla) - Monipuolinen ja melko laaja poikkileikkaus yhteiskunnastamme sekä kansainvälisestä yhteistyöstä. Opiskelijan omasta aktiivisuudesta riippuu miten syvällisesti hän paneutuu opiskeluunsa. Opinnoista voisi saada hyvin pintapuolisen "raapaisun" - Olin ja olen työelämässä kokopäiväisesti ja tulin avoimen väylän kautta enkä aluksi välttämättä tähdännyt tutkintoon. Aluetieteen kiinnostus kasvoi kuitenkin opintojaksojen karttumisen myötä. Erityisen hyvää oli, että opintoja pystyi suorittamaan avoimessa yliopistossa myös virka-ajan ulkopuolella. Myös yliopiston kirjoilla ollessani opintojaksojen sovittaminen aikatauluohjattuun työelämään onnistui hyvin, koska opintojaksojen luentoajankohdat olivat hyvin suunniteltuja ja ne sai hyvissä ajoin tietoon. Myös verkko-opiskelumahdollisuus oli positiivinen kokemus sekä se, että opiskelija pääsee Moodle-ympäristöön myös yliopiston ulkopuolelta. Myös Tritonian verkkoympäristö toimii monipuolisesti yliopiston ulkopuolelta, mikä on työelämässä olevalle opiskelijalle etu. Yliopiston henkilökunta edesauttoi opintojen etenemistä sekä hallinnollisesti että opetuksellisesti todella joustavasti ja ammattitaidolla. Jotkin aluetieteen työmenetelmät tuntuivat hieman vanhahtavilta, mutta toisaalta niissäkin on tapahtunut 5 vuoden aikana kehitystä ja uudistumista, joten varsinaisesti tyytymätön en ole mihinkään. - Pääaine on monipuolinen ja sivuainemahdollisuudet ovat monipuoliset. - Suurin pettymykseni oli ECS-ohjelma, jonka puitteissa opiskeluni aloitin vuonna Olihan se uusi ohjelma, mutta lupaukset kansainvälisestä "EU-ohjelmasta" olivat täysin perusteettomia vuonna ; toivottavasti tilanne on nykyään toinen. Omassa tutkinnossani hyvää on sen joustavuus (lue: soveltuu usealle alalle työelämässä). - Tutkimuksen teon oppiminen. Huonoa oli ehkä korkea abstraktiotaso, mutta sehän on toisaalta yliopistotason opinnoissa luonnollista. - Ryhmätyöt ja teorian soveltaminen käytännössä (syventävät opinnot) - Mahdollisuudet suorittaa kieliopintoja olivat hyvät. Tutkinto antaa valmiudet monenlaisiin työtehtäviin. - Tasokasta opetusta, kannustava yhteisö, ajankohtaisuus opinnoissa, uusia tuulia aina mukana. Ei mitään huonoa, ajoittain haasteellista sovittaa yhteen työ ja opiskelu. - Tutkinto on aika kaukana käytännön töistä, haluaisin enemmän yhteistyötä työelämän ja opiskelun välille. - Opintojen laaja-alaisuus voidaan nähdä sekä heikkoutena että vahvuutena. - Erityisesti Vaasan yliopiston opiskelijapalvelut ja opintopäällikön tuki ja ohjaus 14

15 Suorititko osan tutkintoon sisältyvistä opinnoista toisessa kotimaisessa yliopistossa, avoimessa yliopistossa tai kesäyliopistossa? Mitkä olivat kolme viimeisintä opintosuoritustasi? - Pro Gradu, harjoittelu ja saksan kielen kurssi. - harjoittelu, tieteellinen kirjoittaminen II, gradu - pro gradu, aluetieteen gradupajat ja aluetieteen erikoiskurssi - Tieteellinen kirjoittaminen, Pro gradu seminaari 10 op Tutkimustyön tekeminen 40 op - Pro Gradu, Gradupajat sekä tieteellisen kirjoittamisen kurssi. - Henkilöstöoikeuden tentti, pro gradu ja Aluetieteen metodologian tentti - kypsyysnäyte, maisterin tutkinto pro gradu tutkielma tutkimusseminaari - pro gradu -tutkielma, vaihto-opiskelusta saadut opinnot... - Pro gradu sekä kaksi oman oppiaineen syventävää kurssia. - Pro gradu tutkielma, oikeustapausanalyysi, Tutkimusseminaari - Pro gradu-tutkielma, espanjan peruskurssi, harjoittelu - Gradu, Gradupajat ja talousmatematiikan perusteet (kuuluu toiseen tutkintoon) - Pro gradu -tutkielma Tutkimusseminaari Filosofian kurssi - Pro gradu (ja tutkimusseminaari), Kompleksisuusajattelu sosiaali- ja terveyshallintotieteessä, Evaluointi - Pro Gradu ja 2 aluetieteen syventävää kurssia. - Aluetalouden tutkimuksen teoriaperintö ja nykysuuntauksia, gradu, harjoittelu - Kansanterveystieteen kursseja ja tieteellinen kirjoittaminen 15

16 Arvioi seuraavia väittämiä asteikolla 1 4 (1= täysin eri mieltä, 4= täysin samaa mieltä,0= en osaa sanoa) Arvioi seuraavia väittämiä asteikolla 1 4 (1= täysin eri mieltä, 4= täysin samaa mieltä,0= en osaa sanoa) Mielestäni yliopistoni: 16

17 Arvioi vaikuttiko joku seuraavista syistä hidastavasti opinnoissasi etenemiseen? Arvioi saamaasi opintojen ohjausta (1=heikko, 4=hyvä, 0= en osaa sanoa) 17

18 Mikä saamassasi opintoneuvonnassa oli erityisen hyvää? Entä huonoa? - opintopäällikkö neuvoi aina ja oli nopeasti saatavilla sähköpostitse - Yleinen opintoneuvonta (kurssit, valmistuminen) ja kansainvälisten asioiden toiminta oli hyvää, apua sai tarvittaessa riittävän nopeasti. Kaikista huonointa oli tutkintorakenteen muutoksista tiedottaminen (tiedotettiin kyllä, mutta ei esim. sitä että kandin tutkinnon pystyi vielä suorittamaan vanhan rakenteen mukaan) ja oman pääaineen syventävien kurssien kurssimuutoksista tiedottaminen. - Apua on aina saanut, kun sitä on pyytänyt. - Erityisen hyvää oli se, että selkeästi esitettyyn kysymykseen sai selkeän ja nopean vastauksen. Asioin pääasiallisesti sähköpostilla ja menettely toimi kuin sveitsiläinen laatukello. Jossakin määrin yliopiston nettisivuilla oleva tieto on "syvällä" ja sen löytyminen haastavaa. Tähän on vaikuttanut varmasti yliopistorakenteen muutokset, nettisivujen uudistuminen yms. Nettisivujen hakupalvelua kannattaa kehittää, jos rakennetta ei pysty / ehdi kehittämään. - Olin ensimmäisiä HOPS-ohjattavia, joten rutiini ja osaaminen eivät ehkä olleet kehittyneet vielä järkeviksi. En kokenut sitä millään tavalla hyödylliseksi omalta kannaltani; se vaikutti lähinnä molemminpuoliselta ajanhukalta. - Erityisen hyvää oli neuvonnan nopea saatavuus. - Erittäin ammattitaitoinen ja motivoitunut opintopäällikkö oli hyvää ja huonoa oli HOPS-pelleily, josta ei tunnu olevan mitään käytännön hyötyä...se tuntuu olevan vain pakollinen paha henkilökunnalle. - Olin erityisen iloinen, että tiedekunnan opintoneuvonta "huolehti" opiskelijoista oikein hyvin ja itseltä ei kulunut liikoja opintoihin, kursseihin ym. liittyvien asioiden miettimiseen ja epävarmuuteen. - Erityisesti kiitos opintopäällikölle: hän auttoi aina ja vastasi kysymyksiin. Hänen puoleensa oli helppo kääntyä opintoihin liittyvissä asioissa. Opintoja koskevan palautteen antamiseen liittyviä kanavia esim. kursseihin liittyen olisi hyvä kehittää, jotta opiskelijat voisivat antaa palautetta. - Oman tiedekunnan opintoneuvonta +++. Kiitos opintopäällikölle! - Opintopäällikkö on erittäin auttavainen. - Ohjaajilta ja opintopäälliköltä saamani tuki 18

19 Arvioi, millaiset mahdollisuudet sinulla on ollut hankkia oman alan työkokemusta opintojesi aikana? Siirsitkö muodollista valmistumistasi, vaikka olit suorittanut kaikki tutkintoon kuuluvat opinnot? Yksi vastaaja siirsi valmistumista työpaikan puuttumisen vuoksi. 19

20 Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tilannettasi tällä hetkellä? Kaksi vastaajaa aikoo hakeutua jatko-opiskelijaksi, ja viisi aikoo jatkaa opiskelua ja suorittaa toisen maisterin tutkinnon. Nykyinen työ (vastaa vain, jos olet töissä) Mihin ryhmään työnantajasi kuuluu? 20

21 Onko työsi: Onko työsi: 21

22 Kuinka hyvin työtehtävät vastaavat koulutustasi? Mikä on asemasi työpaikan organisaatiossa? 22

23 Mikä on tehtäväalueesi? Tehtävänimikkeitä korvauskäsittelijä, osastonhoitaja, liikennejärjestelmäpäällikkö, varatoimitusjohtaja, johdon assistentti, tutkimusavustaja (myöh. tutkija), koulutussuunnittelija Mikä tekijä mielestäsi vaikuttaa/ vaikutti työpaikan saamisessa? 23

24 Mitkä ovat kuukausitulosi (brutto) nykyisessä työssäsi? 24