KOULUTUSKALENTERI SYKSY 2013
|
|
- Marjut Halonen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 KOULUTUSKALENTERI SYKSY 2013 Kasvatustieteiden tiedekunnan Opetus- ja kasvatusalan täydennyskoulutusyksikkö tarjoaa opetustoimen henkilöstölle ammatillista pätevyyttä lisäävää ja kelpoisuutta tuottavaa täydennyskoulutusta. Yksikössä järjestään lisäksi lyhytkestoisempaa, asiakkaiden ja työmarkkinoiden tarpeista lähtevää, ajankohtaista täydennyskoulutusta.
2 T ä y d e n n y s k o u l u t u k s e t syksyllä Myös nettisivuillamme:
3 Kasvua ja oppimista tukeva toimintakulttuuri Sisältö ja aikataulu: Pe klo 15-19, Tiina Pesola: Osallisuuden rakentaminen koulussa La klo 9-15, Helena Puolakka: Kouluhyvinvointi kodin ja koulun yhteisenä asiana Pe klo 15-19, Tiina Pesola: Moniammatilliset rakenteet koulutyön tukena La klo 9-15, Inkeri Johansson: Monenlaiset oppijat ja arviointi & tuen kolmiportaisuus Kohderyhmänä ovat esi- ja perusopetuksen henkilöstö, luokanvalvojat, rehtorit, oppilashuoltoryhmien jäsenet, oppilashuoltopalveluita tuottavat henkilöt. Kouluttajina toimivat Rovaniemen kaupungin erityisopettajat Inkeri Johansson, Tiina Pesola ja Helena Puolakka. Opetustila: LS12 (Lapin yliopisto, Yliopistonkatu 8, D-siipi, 1.krs.) Ilmoittautuminen koulutukseen päättyy pe
4 Kielitaidon opettaminen 5 op Opintojakson aikana syvennetään tietämystä kielitiedon opettamisen osa-alueista. Opintojakson keskeisenä teemana on toiminnallisten menetelmien hyödyntäminen kieliopin opettamisessa. Lisäksi tarkastellaan mahdollisuuksia integroida kielitiedon opettaminen muihin äidinkielen ja kirjallisuuden opetuksen osa-alueisiin - erityisesti tekstitaitojen opettamiseen - sekä peruskoulun opetussuunnitelman perusteiden aihekokonaisuuksiin. Kohderyhmänä ovat luokanopettajat ja erityisopettajat. Kouluttajana toimii suomen kielen didaktiikan lehtori Minna Sääskilahti. Aikataulu ja opetustila: la klo 9-17 la klo 9-17 LS12 (Lapin yliopisto, Yliopistonkatu 8, D-siipi, 1.krs.) Ilmoittautuminen koulutukseen päättyy pe
5 Koulutus saavutettavaksi etäopetuksella 3 op Koulutuksessa käsitellään koulutuksen saavutettavuuteen ja oppimisen joustavuuteen vaikuttavia tekijöitä ja etäopetuksen välineitä ja hyviä käytänteitä. Koulutuksen kohderyhmänä ovat verkko-opetuksen kehittämisestä kiinnostuneet opettajat. Koulutus sisältää ennakkokyselyn, 10 h lähiopetusta sekä kehittämistehtävänä on oman etäopetustilanteen suunnitteleminen ja toteuttaminen. Opiskelijat saavat kehittämistehtäväänsä ohjausta ja tukea kouluttajilta sekä vertaispalautetta muilta opiskelijoilta. Kouluttajina toimivat Helsingin yliopiston Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenian projektipäällikkö Jukka Koivisto ja erikoissuunnittelija, kouluttaja Esko Kuittinen Aikataulu ja opetustila: pe klo la klo 9-15 ATK124 (Lapin yliopiston kirjasto, 2. krs.) & LS8 (Lapin yliopisto, päärakennus, Ravintola Felliä vastapäätä, 1. krs.) Ilmoittautuminen koulutukseen päättyy pe
6 Rakentava vuorovaikutus ja oppilasarviointi Sisällöt ja tavoitteet: - vuorovaikutusharjoituksia itse- ja oppilaantuntemukseen liittyen - opettajapalautteen merkitys - monipuolisen oppilasarvioinnin muodot luokka- ja työyhteisössä - Kiva-kaveri -menetelmä oppilaan vuorovaikutustaitojen harjoittelemiseksi (sis. osallistujien Kiva kaveri-materiaali Koulutushankkeen vastuukouluttajana on Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tutkija, KM Pia Lumme. Hänen lisäkseen kouluttajina toimivat Finnoschool Oy:n eri asiantuntijat. Aikataulu: pe alkaen klo 16 la Koulutus toteutetaan luonto-oppimiskeskus Totovaarassa, Kittilässä, jossa osallistujilla on mahdollisuus myös yöpymiseen (sis. liinavaatteet). Koulutus sisältää mahdollisuuden lyhyeen tunturivaellukseen ja saunomiseen. Otathan mukaan ulkoiluvaatteet, hyvät kengät sekä
7 peseytymisvälineet. Majoitus- ja ruokailukuluista peritään 60 /osallistuja/viikonloppu. Ilmoittautuminen koulutukseen päättyy ke Suomi toisena kielenä 2op Koulutuksen tavoitteena on löytää konkreettisia S2- opettajuuden työkaluja ja teoreettisen tiedon sovellustapoja. Kurssi tarjoaa perustietoa siitä, millaisin keinoin suomen kieltä kannattaa opettaa sellaiselle henkilölle, jonka äidinkieli on jokin muu kuin suomi. S2-kurssi sisältää luennointia, mutta pääasiallinen toteutustapa on workshop-tyyppinen, yhteistoiminnallista oppimista hyödyntävä kokonaisuus. Kohderyhmänä ovat koko opetustoimen henkilöstö. Kouluttajana toimii Oulun yliopistosta FM Eeva Nikkola, joka työstää parhaillaan väitöskirjaa kielelliseen kotoutumiseen liittyen. Aikataulu ja opetustila: pe klo la klo 9-15 pe klo 16-19
8 la klo 9-15 LS17 (Lapin yliopisto, Yliopistonkatu 8, D-siipi, 1.krs.) Ilmoittautuminen koulutukseen päättyy pe Aggression Replacement Training - Johdatus ryhmän ohjaamiseen -workshop Workshopissa perehdytään ART-menetelmään. Aggression Replacement Training (ART) on ryhmämuotoinen, oppimisteoreettista viitekehystä noudattava interventio, joka on kehitetty epäsosiaalisesti käyttäytyvien nuorten auttamiseksi. Se koostuu säännöllisistä ryhmätapaamisista, joissa nuoret aikuisen johdolla opettelevat ja harjoittelevat sosiaalisia taitoja, vihan hallintaa ja moraalista päättelyä, joiden avulla tehdä valintoja ristiriitatilanteissa ilman väkivaltaa. Koulutus painottuu käytännön ryhmänohjausharjoituksiin: sen aikana osallistujat harjoittelevat itse ART-sessioiden ohjaamista. Lisäksi kaikille osallistujille jaetaan ART:n perusteos. Sen tuella osallistujilla on valmius aloittaa ART:n käyttö omassa työssään. Koulutuksen kohderyhmänä ovat kaikki asiasta kiinnostuneet opettajat.
9 Kouluttajana toimivat Suomen ART ry:n asiantuntijat, kouluttajat Jaana Jokinen ja Teija Lampinen. Aikataulu ja opetustila: la klo 9-16 su klo 9-16 Molempina päivinä opetustilana on LS21 (Lapin yliopisto, Yliopistonkatu 8, A-siipi/Yhteiskuntatieteiden tiedekunta, 1. krs.) KOULUTUKSEEN OTETAAN MAX. 10 HLÖÄ, JOTEN ILMOITTAUTUDU PIAN! Ilmoittautuminen koulutukseen päättyy Human Rights Education Koulutuksessa käsitellään oikeustieteellistä näkökulmaa ihmisoikeuksiin ja tasa-arvoon sekä ihmisoikeuskasvatusta. Koulutukseen voi osallistua myös etänä Adobe Connect Pro - verkkokokousohjelman kautta. Opetuskieli on englanti. Kohderyhmänä ovat kaikki asiasta kiinnostuneet opettajat. Kouluttajana toimii Jur. Dr. Nils-Johan Päiviö, Sámi allaskuvla (Sámi university college)
10 Aikataulu ja opetustila: pe klo la klo 9-13 LS5 (Lapin yliopisto, Yliopistonkatu 8, päärakennus, A-siipi, 1.krs.) Ilmoittautuminen koulutukseen päättyy pe Internet ja sosiaalinen media opetuskäytössä Koulutuksen aikana esitellään ajankohtaista tietoa uusimmista sosiaalisen median tutkimuksista liittyen suomalaisten ja erityisesti lappilaisten nuorten, opettajien ja vanhempien mediataitoihin. Lisäksi koulutuksessa tutustutaan uusimpiin sosiaalisen median opetuskäyttöön soveltuviin oppimisympäristöihin ja sovelluksiin sekä laaditaan omaan opetukseen liittyviä pedagogisia harjoitteita/toimintamalleja sosiaalista mediaa hyödyntämällä. Sisällöt: - yhteinen tiedonrakentelu verkossa ja oppilaskäyttöön soveltuvat esitysgrafiikat ja oppimisalustat - digitarinointia - monenlaiset tarinat osana kaikkea oppimista - E-materiaalit monipuolisen oppimisen mahdollistajana
11 - opetuskokonaisuuden suunnittelu yhteistoiminnallisesti ja soveltaminen käytännössä Koulutuksen kohderyhmänä on koko opetustoimen henkilöstö. Koulutushankkeen vastuukouluttajana on Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tutkija, kouluttaja, KM Pia Lumme. Koulutus sisältää kaksi lähiopetusviikonloppua, yhteensä n. 20 h ja lisäksi verkkotyöskentelyä ja -keskusteluja. Aikataulu: pe klo la klo 9-15 pe klo la klo 9-15 ATK 121 (Lapin yliopiston päärakennus, A-siipi, 1. krs.) Ilmoittautuminen koulutukseen päättyy
12 Ympäristökasvatusta draaman ja teatterin keinoin -alustus aiheeseen, asiantuntijaluento Ympäristökasvatusta draaman ja teatterin keinoin - asiantuntijaluento (7 h) keskittyy siihen, mikä on kestävän kehityksen, vastuullisen kansalaisuuden ja ympäristökasvatuksen rooli opetuksessa ja miten aiheeseen voidaan syventyä teatterin ja draaman keinoin. Koulutuksessa tuodaan esille kestävää kehitystä edistävänkasvatuksen ja koulutuksen strategia ja sen toimeenpanosuunnitelma. Koulutuksen aikana keskustellaan mm. siitä, miten kestävän kehityksen periaatteita voidaan sisällyttää koulun johtamiseen, opetukseen ja yleiseen toimintakulttuuriin. Kohderyhmänä ovat erityisesti alaluokkien opettajat. Kouluttajana toimii Suomen ympäristökasvatusseuran käyttämä kouluttaja Jaana Hiltunen, joka on opettanut ympäristökasvatusta, vihreä draama -ohjelmia ja vetänyt koulutuksia vihreästä draamasta ja kestävistä elämäntavoista draaman ja teatterin keinoin vuodesta Aikataulu: pe klo la klo 9-13 Opetustila ilmoitetaan lähempänä koulutuksen ajankohtaa. Ilmoittautuminen koulutukseen päättyy pe
13 Osallistava oppiminen ja oppijalähtöiset työskentelytavat Koulutuksessa esitellään osallistavan oppimisen malleja koulu- ja luokkayhteisössä. Koulutuksen työpaja sisältää oppijalähtöisten työskentelytapojen suunnittelua osaksi omaa opetusta, lähtökohtana yhteisöllinen tiedonrakentaminen ja oppilaan aktiivinen vuorovaikutus. Koulutushankkeen vastuukouluttajana on Finnoschool Oy:n kouluttaja, mediatutkija, äidinkielen ja kirjallisuuden lehtori, KM Pia Lumme. Hänen lisäkseen kouluttajina toimivat Finnoschool Oy:n eri asiantuntijat. Aikataulu: pe alkaen klo 16 la Koulutus toteutetaan luonto-oppimiskeskus Totovaarassa, Kittilässä, jossa osallistujilla on mahdollisuus myös yöpymiseen (sis. liinavaatteet). Koulutus sisältää mahdollisuuden lyhyeen tunturivaellukseen ja saunomiseen. Otathan mukaan ulkoiluvaatteet, hyvät kengät sekä peseytymisvälineet. Majoitus- ja ruokailukuluista peritään 60 /osallistuja/viikonloppu. Ilmoittautuminen koulutukseen päättyy ke
14 Verkko-oppimateriaalin tuottaminen -työpaja 2 op Työpajassa toteutetaan oppimateriaaliksi audiovisuaalista aineistoa, joita voidaan hyödyntää niin etä- kuin lähiopetuksessakin. Tavoitteena on tukea osallistujien omien kehittämishankkeiden työstämisessä ja osallistujilta edellytetään omaa kehitteillä olevaa verkko-opetushanketta, jonka käytännön toteutukseen he tarvitsevat ohjausta ja tukea. Tavoitteena on tuottaa alakohtaisesti aineistoja, joita osallistujat voivat jakaa ja hyödyntää keskenään omassa työssään ja omissa oppilaitoksissaan. Työpajasta järjestetään yhteistyössä Sámi Allaskuvlan (Sámi University Collegen) kanssa oma saamenkielisille opettajille suunnattu, heidän erityistarpeisiinsa vastaava kokonaisuus, joka järjestetään keväällä Kohderyhmänä ovat verkko-opetuksesta kiinnostuneet opettajat. Kouluttajina toimivat Helsingin yliopiston Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenian projektipäällikkö, kouluttaja Jukka Koivisto ja erikoissuunnittelija, kouluttaja Esko Kuittinen Koulutus sisältää yhden lähiopetuspäivän ja verkko-opetusta. Aikataulu: pe (suomenkielinen)
15 kevät 2014 (saamenkielinen) Tarkempi aikataulu ilmoitetaan myöhemmin. Ilmoittautuminen suomenkieliseen toteutukseen päättyy pe Monipuoliset musiikin työtavat ja opetusprosessi Soitto, laulu, liike ja kuuntelu yhdessä muodostavat monipuolisen musiikinopetuksen perustan. Eri työtapojen yhdistäminen toimivaksi opetusprosessiksi on onnistuneen musiikinopetuksen keskeisiä lähtökohtia. Koulutuksen kohderyhmänä ovat esi- ja alkuopetuksen opettajat, luokanopettajat, erityisopettajat ja musiikin aineenopettajat. Vastuukouluttajana toimii musiikin erityispalvelukeskus Resonaarin johtaja, MuM Markku Kaikkonen. Aikataulu: pe klo la klo 9-15 Opetustila ilmoitetaan lähempänä koulutuksen alkamisajankohtaa. Ilmoittautuminen koulutukseen päättyy pe
16 Mitä on välittävä opettajuus? Aikataulu ja sisällöt: Pe klo Avaus professori Kaarina Määttä - Välittävä opettajuus ja oppilaiden hyvinvointi/onnellisuus KM, harjoittelukoulun lehtori Sinikka Sivula-Chavez La klo Välittävä opettajuus, kouluilo ja vanhempien tuki KM, luokanopettaja, tohtoriopiskelija Eliisa Leskisenoja Pe klo Välittävä opettajuus ammatillisessa koulutuksessa, KM, tohtoriopiskelija Anne Koski-Heikkinen La klo Välittävä opettajuus ammattilukiossa, FT, rehtori (emerita) Marjatta Rautiainen Opetustilat ilmoitetaan lähempänä koulutuksen alkamisajankohtaa. Ilmoittautuminen koulutukseen päättyy pe
17 Oppimisen tuki ja eriyttäminen yleisopetuksessa ja opettajan turvallisuustaidot - Opettaja-oppilas-vuorovaikutus ristiriitatilanteessa (kiusaaminen, sääntöjen rikkominen, psyykkinen tai fyysinen pahoinpitely yms.) ja debriefing -taidot - Opettajan kriisiviestintä ja tilannejohtaminen, psyykkinen turvallisuus - Kriisiviestintä ja opettajan ammattietiikka - Koulun turvallisuussuunnitelma ja opettajan rooli turvallisuuskasvatuksessa Koulutukseen voi osallistua 20 perusopetuksen opettajaa tai opetustoimen henkilöstöä. Koulutushankkeen vastuukouluttajana on Finnoschool Oy:n kouluttaja, mediatutkija, äidinkielen ja kirjallisuuden lehtori, KM Pia Lumme. Hänen lisäkseen kouluttajina toimivat Finnoschool Oy:n eri asiantuntijat. Aikataulu: pe klo 16 alkaen la Koulutus toteutetaan luonto-oppimiskeskus Totovaarassa, Kittilässä, jossa osallistujilla on mahdollisuus myös yöpymiseen (sis. liinavaatteet). Koulutus sisältää mahdollisuuden lyhyeen tunturivaellukseen ja saunomiseen. Otathan mukaan ulkoiluvaatteet, hyvät kengät sekä
18 peseytymisvälineet. Majoitus- ja ruokailukuluista peritään 60 /osallistuja/viikonloppu. Ilmoittautuminen koulutukseen päättyy pe Kohti ekologisempaa koulua -teatterityöpaja Kestävä kehitys -teatterityöpaja koostuu toiminnallisten ja draamallisten työtapojen esittelystä ja tutustumisesta erilaisiin taiteellisen työskentelyn lähtökohtiin, joiden kautta voi tutkia kestävän kehityksen aihetta. Kurssilla tutustutaan mm. forum-teatteriin, prosessidraamaan sekä tilalähtöisiin liveinstallaatioihin. Yhteisessä tekemisessä korostuu leikki, luovuus ja improvisaatio. Teatterityöpajan tavoitteena on, että työpajan opiskelijat käsikirjoittavat, harjoittelevat ja esittävät lyhyen näytelmän kestävän kehityksen teemoihin liittyen, jonka jälkeen näytelmää tutkitaan esimerkiksi keskustelun ja improvisoinnin avulla. Lopuksi työpajan jälkeen pohditaan heränneitä tunteita ja ajatuksia. Keskiössä on kokemuksellinen oppiminen ja taiteen tekeminen prosessi- ja ryhmäkeskeisenä ilmiönä. Työpajassa opittuja menetelmiä osallistujat voivat suoraan hyödyntää omassa opetuksessaan. Koulutus sisältää yhteisen teatterikäynnin, jonka lisäksi opettajat valmistavat oman teatteriesityksen, johon voidaan kutsua katsojiksi esim. omat oppilaat. Kohderyhmänä ovat erityisesti alaluokkien opettajat.
19 Työpajan vetäjinä toimivat Merja Pennanen ( teatteri-ilmaisun ohjaaja AMK, teatteriopettaja Teatterikorkeakoulu, Helsinki) sekä Jaap Klevering (ääni-ja esitystaiteilija Teatterikorkeakoulu, Amsterdam) + vierailijat. Koulutuksen ensimmäinen lähiopetusviikonloppu järjestetään Muiden lähiopetusviikonloppujen aikataulut ilmoitetaan myöhemmin ja ne sijoittuvat vuoden 2014 puolelle. Työpajaopetusta on yhteensä n. 70 h. Ilmoittautuminen koulutukseen päättyy pe Saamelaiset ja maaoikeudet Opintojaksolla käsitellään saamelaisten ja alkuperäiskansojen maaoikeuksia, niiden syntyä ja laajuutta. Jakson aikana vertaillaan saamelaisten itsehallinnollista asemaa Suomessa ja muissa Pohjoismaissa sekä saamelaisten maaoikeuksia Pohjoismaissa. Tavoitteena on lisätä opettajien tietämystä saamelaisista ja saamelaisiin vaikuttavista tekijöistä. Lähiopetusta opintojaksolla on n. 10h. Koulutus on suunnattu kaikille asiasta kiinnostuneille opettajille. Kouluttajana toimii Anne Nuorgam, OTM, Julkisoikeuden, erityisesti saamelaisoikeuden tutkija, Oikeustieteiden tiedekunta, Lapin yliopisto.
20 Koulutuksen aikataulu ilmoitetaan myöhemmin. Indigenous Peoples and Human Rights Opintojakson tavoitteena on tutustua alkuperäiskansojen ihmisoikeuksiin. Kurssilla käsitellään alkuperäiskansojen määritelmää, oikeuksia ja heitä koskevia sopimuksia. Lähiopetusta opintojaksolla on n. 10h. Koulutus on suunnattu kaikille asiasta kiinnostuneille opettajille. Kouluttajana toimii Jur. Dr. Mattias Åhrén, University of Tromsø. Koulutuksen aikataulu ilmoitetaan myöhemmin. Saamelaisuus ja saamelaiskulttuuri Johdantoluento saamelaisuuteen ja saamelaiskulttuuriin. Opetusta yhteensä n. 6h. Johdantoluennolle voi osallistua myös etänä Adobe Connect Pro -verkkokokousohjelman kautta. Koulutus on suunnattu kaikille asiasta kiinnostuneille opettajille. Koulutuksen kouluttaja ja aikataulu ilmoitetaan myöhemmin.
21 KOULUTUKSIIN ILMOITTAUTUMINEN Täydennyskoulutuksiin ilmoittaudutaan nettisivuillamme Ilmoittautuminen on jatkuvasti käynnissä kaikkiin alkaviin koulutuksiin. Ilmoittautumisaika päättyy noin kaksi viikkoa ennen koulutuksen alkamisajankohtaa, jonka jälkeen osallistujille lähetetään infokirje koulutuksesta. Mahdollisesta koulutuspaikan peruuttamisesta pitää ilmoittaa välittömästi. Peruuttamatta jätetyistä koulutuspaikoista peritään 80 euron maksu. KOULUTUSTEN KUSTANNUKSET Koulutukset ovat Opetushallituksen kustantamia ja opetuksen osalta maksuttomia. Osallistujat vastaavat itse mahdollisista matkoihin, majoitukseen ja ruokailuun liittyvistä kustannuksista. LISÄTIETOA HANKKEISTA JA KOULUTUKSISTA Löydät meidät myös Facebookista. YHTEYSTIEDOT Koulutuspäällikkö Janette Tolppi-Raittimo, p Koulutussuunnittelija Annika Tuomisto, p Koulutussihteeri Tarja Tuisku, p Käyntiosoite: Rovaniemi, Lapin yliopisto, Yliopistonkatu 8, D- siipi, 2. Kerros.
22 T e r v e t u l o a k o u l u t u k s i i m m e!
23
24
KOULUTUSKALENTERI SYKSY 2012
KOULUTUSKALENTERI SYKSY 2012 Kasvatustieteiden tiedekunnan Opetus- ja kasvatusalan täydennyskoulutusyksikkö tarjoaa opetustoimen henkilöstölle ammatillista pätevyyttä lisäävää ja kelpoisuutta tuottavaa
LisätiedotInklusiiviset opetusjärjestelyt ja hyvinvoiva koulu hanke
ROVANIEMI OULU Inklusiiviset opetusjärjestelyt ja hyvinvoiva koulu hanke Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan Opetus ja kasvatusalan täydennyskoulutusyksikkö järjestää opetustoimen henkilöstölle
Lisätiedot( ).
Koulutushankkeeseen kuuluvat Koulujen turvallisuus ja lainsäädäntö asiantuntijaluento sekä Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan Opetus ja kasvatusalan täydennyskoulutusyksikön ja Lapin urheiluopiston
LisätiedotTasa arvo koulussa hanke
Tasa arvo koulussa hanke Tasa arvo koulussa hanke on Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan Opetus ja kasvatusalan täydennyskoulutusyksikön järjestämää henkilöstökoulutusta. Hanke koostuu kolmesta
LisätiedotTOIMINNALLISTA MATEMATIIKKAA OPETTAJILLE HANKE
TOIMINNALLISTA MATEMATIIKKAA OPETTAJILLE HANKE Toiminnallista matematiikkaa opettajille hanke Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan Opetus ja kasvatusalan täydennyskoulutusyksikkö järjestää opetustoimen
LisätiedotSuomen kielen oppija opetusryhmässäni OPH
Suomen kielen oppija opetusryhmässäni OPH 2017-2018 Opettajankoulutuslaitoksen Sat@Oppi järjestää yhteistyössä opettajankoulutuslaitoksen Rauman ja Turun yksiköiden kanssa perusopetuksen ja varhaiskasvatuksen
LisätiedotHarjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa
Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena
LisätiedotLähiopetus Monimuoto-opetus (=puhelinvälit-teisesti ja kirjeitse) Verkko-opetus EduWeb ympäristössä
1 HY/ Päivitetty 19.4.2017 Lehtori Pirkko Raudaskosken opetusura yliopistossa Opettajanurani käynnistyi yliopistossa toimiessani syyslukukausina 1992 ja 1995 Kasvatustieteen laitoksella aikuiskasvatustieteen
LisätiedotHyvän ohjauksen kriteerityö
Hyvän ohjauksen kriteerityö Oppilaan- ja opinto-ohjauksen kansalliset kehittämispäivät 29.4.2014 Opetusneuvos Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö 21. vuosituhannen oppimisen taidot
LisätiedotAmmatillinen koulutus ja saamelaiset
Ammatillinen koulutus ja saamelaiset Ellen Pautamo, lehtori, saamen kieli ja saamelaiskulttuuri Virtuaalikoulu Saamelaisalueen koulutuskeskus, Inari, SUOMI Teemaistunti 1: Suomalais-ugrilaisten ja samojedikansojen
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI
KUTSU ESAVI/11408/2014 10.12.2014 Opetus- ja kulttuuritoimi - vastuualue Jakelussa mainituille Tervetuloa Etelä-Suomen aluehallintoviraston järjestämään valmennukseen 16. 17.2. ja 26.3.2105 klo 9.00 alkaen
LisätiedotUusi osaaja-verkostolle suunnattu täydennyskoulutus
Uusi osaaja-verkostolle suunnattu täydennyskoulutus InnoOmnia tarjoaa vuonna 2011 seuraavat koulutuskokonaisuudet uusi osaajaverkostolle opetushallituksen rahoittamana maksuttomana täydennyskoulutuksena.
LisätiedotLuokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?
Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi? Tiina Nyyssönen, koulutussuunnittelija OKL tiina.m.nyyssonen@jyu.fi JYU. Since 1863. 12.11.2018 1 Millainen OKL on? Luokanopettajakoulutus =>
LisätiedotKoulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni
Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus 4.10.2013 Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni Opetusneuvos, esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö Anneli Rautiainen
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI Yhteisöllisyyden, hyvinvoinnin, osallisuuden ja työrauhan tukena miten toteutetaan käytännössä?
KUTSU ESAVI/7752/2014 Etelä-Suomi 29.8.2014 Opetus- ja kulttuuritoimi - vastuualue Jakelussa mainituille Tervetuloa Etelä-Suomen aluehallintoviraston järjestämään valmennukseen 7.-8.10. ja 11.11.2104 klo
LisätiedotOppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere
Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere Opintojaksolla tutustutaan nykyaikaisen, joustavan, oppivana organisaationa toimivan työyhteisön tunnusmerkkeihin ja toimintaperiaatteisiin. Samalla opitaan
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI Yhteisöllisyyden, hyvinvoinnin, osallisuuden ja työrauhan tukena miten toteutetaan käytännössä?
KUTSU ESAVI/7295/2014 Etelä-Suomi 13.8.2014 Opetus- ja kulttuuritoimi - vastuualue Jakelussa mainituille Tervetuloa Etelä-Suomen aluehallintoviraston järjestämään valmennukseen 29. 30.9. 2014 klo 9.00
LisätiedotOPStuki 2016 Paikallisen opetussuunnitelmatyön tuki -koulutuskokonaisuus
KOULUTUSKIRJE LSSAVI / 05.12.01/5.9.2013 OPStuki 2016 Paikallisen opetussuunnitelmatyön tuki -koulutuskokonaisuus Arvoisa vastaanottaja Opetussuunnitelmatyö lähestyy! Tule keskustelemaan, hakemaan uutta
LisätiedotOsaava Etelä-Kymenlaakso 2015 Maija Mikkilä ja Outi Vainikainen
Osaava Etelä-Kymenlaakso 2015 Maija Mikkilä ja Outi Vainikainen Maija Mikkilä 26.7.2012 1 Osaava Etelä-Kymenlaakso 2015 Toteuttajaverkosto: Kotka Hamina Pyhtää Virolahti-Miehikkälä Helsingin yliopisto,
LisätiedotOpstuki2016- työpaja III
Opstuki2016- työpaja III TULEVAISUUDEN KOULU -OPETTAJUUS MUUTOKSESSA- Savonlinna 10.4.2014 Merja Kuosmanen PÄIVÄN TAVOITTEET: Tulevaisuuden koulu- opettajuus muutoksessa 1. Tietoa, työkaluja oman paikallisen
LisätiedotPaikallisen opetussuunnitelmatyön tukikoulutus
Paikallisen opetussuunnitelmatyön tukikoulutus Opetussuunnitelmatyö lähestyy! Tule keskustelemaan, hakemaan uutta tietoa ja hyviä työkaluja OPStuki 2016 -koulutuksesta! OPStuki 2016 Paikallisen opetussuunnitelmatyön
LisätiedotVaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa
Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Ohjeet opiskelijalle Vaihtoehdoissa A ja B opiskelija harjoittelee joko
LisätiedotVALINNAISET OPINNOT Laajuus: Ajoitus: Kood Ilmoittautuminen weboodissa (ja päättyy 06.03.2016.)
VALINNAISET OPINNOT Valinnaisia opintoja pedagogisten opintojen yleistavoitteiden suuntaisesti tarjoavat normaalikoulu, kasvatustiede ja ainedidaktiikka. Laajuus: 3 opintopistettä Ajoitus: Pääsääntöisesti
LisätiedotOPStuki 2016 Paikallisen opetussuunnitelmatyön tuki -koulutuskokonaisuus
KUTSU PU 1802B 11.9.2013 OPStuki 2016 Paikallisen opetussuunnitelmatyön tuki -koulutuskokonaisuus Arvoisa vastaanottaja Opetussuunnitelmatyö lähestyy! Tule keskustelemaan, hakemaan uutta tietoa ja hyviä
LisätiedotYHDESSÄ OPPIMISEN TAIDOT JA RYHMÄDYNAMIIKKA
KUTSU ESAVI/5965/2016 Etelä-Suomi 21.6.2016 Opetus- ja kulttuuritoimi - vastuualue Jakelussa mainituille Miten ohjaan yksilön ja ryhmän taitoja tukemaan uuden opetussuunnitelman mukaista oppimista? Tervetuloa
LisätiedotTietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu
Tietostrategiaa monimuotoisesti Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu Miksi? Koska oppilaalla on oikeus monipuolisiin oppimisympäristöihin sekä TVT-taitoihin Change is voluntary but inevitable!
LisätiedotOsaamisen kehittäminen vertaismentoroinnin avulla - Teemalliset vertaismentorointiryhmät
Osaamisen kehittäminen vertaismentoroinnin avulla - Teemalliset vertaismentorointiryhmät Vertaismentorointi on opetusalalla voimakkaasti lisääntyvä erinomainen osaamisen kehittämisen keino, jonka etuja
LisätiedotEspoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma
Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sisällys 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 1 3 Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset
Lisätiedot4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI ILMAJOELLA
4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN ILMAJOELLA Ilmajoella perusopetuksen oppilaille annettava oppimisen ja koulunkäynnin tuki on muuttunut kolmiportaiseksi. Tuki jaetaan kolmeen tasoon: 1. yleinen tuki, 2.
LisätiedotKeski-Pohjanmaan koulutusyhtymän tieto- ja viestintätekniikan (TVT) strategia
Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymän tieto- ja viestintätekniikan (TVT) strategia työkappale 20.5.2011 2 SISÄLLYSLUETTELO 1 Tieto- ja viestintätekniikka oppimisessa... 1 2 KPEDUn tieto- ja viestintätekniikan
LisätiedotUUSI OPETUSSUUNNITELMA OPPIVA YHTEISÖ miten teemme sen?
KUTSU ESAVI/4699/2015 Etelä-Suomi 28.5.2015 Opetus- ja kulttuuritoimi - vastuualue Jakelussa mainituille Tervetuloa Etelä-Suomen aluehallintoviraston järjestämään valmennukseen 15. 16.9. ja 29.10.2105
LisätiedotDigiajan opettajan selviytymispaketti
10+ opepäivitystä odottaa. Aloita lataus nyt! Digiajan opettajan selviytymispaketti Saamelaisalueen koulutuskeskus virtuaalikoulu Ovatko verkko-opetustaitosi päivityksen tarpeessa? Ota askel eteenpäin
LisätiedotVertaisauditointi Vantaan perusopetuksessa. Merja Kuokka, perusopetuksen aluepäällikkö
Vertaisauditointi Vantaan perusopetuksessa Merja Kuokka, perusopetuksen aluepäällikkö 9.11.2017 Mikä vertaisauditointi ja miksi? Auditointiprosessi Mitä opimme, mitä voisitte oppia meiltä? MK 9.11.2017
LisätiedotUusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö
KUTSU ESAVI/5963/2016 Etelä-Suomi 21.6.2016 Opetus- ja kulttuuritoimi - vastuualue Jakelussa mainituille Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Tervetuloa Etelä-Suomen aluehallintoviraston järjestämään
LisätiedotMIKÄ ON? Jaana Inki /Ulla
MIKÄ ON? OPStuki 2016 Paikallisen opetussuunnitelmaprosessin tukikoulutus on enorssin ja kaikkien harjoittelukoulujen yhteisesti toteuttama koulutuskokonaisuus, jossa harjoittelukouluverkosto toimii paikallisen
LisätiedotLukemattomat lukemaan Taitoa ja motivaatiota vastahakoisten lukijoiden lukemiseen 3-18 op. Opetussuunnitelma
Lukemattomat lukemaan Taitoa ja motivaatiota vastahakoisten lukijoiden lukemiseen 3-18 op Opetussuunnitelma 2017-2018 Lukemattomat lukemaan Taitoa ja motivaatiota vastahakoisten lukijoiden lukemiseen 3-18
LisätiedotVirpi Louhela-Risteelä & Sari Koskenkari. Copyright 2009.
Virpi Louhela-Risteelä & Sari Koskenkari Copyright 2009. Pedagoginen kehittämistyö (Kuulluksi tulemisen pedagogiikka, Louhela 2012) Opetusmetodinen kehittämistyö (NeliMaaliopetusmetodi 2009) Opettaja-oppilassuhteiden
LisätiedotKieli- ja kulttuuritietoinen opetus 1-15 op OPH
Kieli- ja kulttuuritietoinen opetus 1-15 op OPH 2017 2018 Opettajankoulutuslaitoksen Sat@Oppi järjestää yhteistyössä opettajankoulutuslaitoksen Rauman ja Turun yksiköiden kanssa ensisijassa perusopetuksen
LisätiedotOpetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)
Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29) Opetusharjoittelun aikana opettajaopiskelija osoittaa ammattipedagogisissa opinnoissa hankkimaansa osaamista. Tavoitteena on,
LisätiedotYPE ja TVT opinnot aloitustilaisuus
YPE ja TVT opinnot aloitustilaisuus 2.10. 2007 Ohjelma 13.15-13.25 Tervetuloa ja tavoite 13.25 YPE opintojen esittely 13.40 TVT 8 op opintojen esittely 13.55 Koulutusten kytkennät ja suorittamismallit
LisätiedotSisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2
Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2 Oppimiskokonaisuudet, teemat, projektit... 3 Toiminnan dokumentointi ja
LisätiedotPerusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Kauniainen 2016
Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Kauniainen 2016 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat Kauniaisissa 2. Toimintakulttuuri 3. Opetuksen tavoitteet ja keskeiset sisällöt
LisätiedotOpetushallituksen tuki paikallisen kehittämissuunnitelman tekemiselle - KuntaKesu
Opetushallituksen tuki paikallisen kehittämissuunnitelman tekemiselle - KuntaKesu Sivistystoimen johdon foorumi 11.3.2014 Tampere Anneli Rautiainen Opetusneuvos, esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö
LisätiedotMAMU UUTISKIRJE. Uusia julkaisuja. Finn Lectura: Suomen mestari 1 CD. Näytekirjapyynnöt
MAMU UUTISKIRJE 25.5. 20 1 0 nu mero 3 Turun Opetuspalvelukeskus, Käsityöläiskatu 1, 20101, Turku Toimittaja: Edina Bálint-Pesonen Tässä numerossa Uusia julkaisuja 1 Koulutukset 2 Tapahtumat 4 Uusia julkaisuja
LisätiedotSinulle, joka työskentelet ryhmien kanssa.
Sinulle, joka työskentelet ryhmien kanssa. ( Sovellusalueina mm. työnohjaus, kasvatus, koulutus, terapia, taide, seurakuntayö tai muu yhteisöllinen työ. ) TERVETULOA Tarinainstituuttiin! Tarinainstituutti
LisätiedotA-jakso: viikot B-jakso: viikot 2 7 C-jakso: viikot 8-13 Aloitusluento ABC-jakson harjoittelijoille ti klo
A-jakso: viikot 44 49 B-jakso: viikot 2 7 C-jakso: viikot 8-13 Aloitusluento ABC-jakson harjoittelijoille ti 25.10.2016 klo 12.30-14.00 paikka L302 A-jakson Infotilaisuus 25.10. 2016 klo 14.15 14.35 Normaalikoulun
LisätiedotKoulutuksen järjestäjän kehittämissuunnitelma. Rovaniemi Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö, Opetushallitus
For learning and competence Koulutuksen järjestäjän kehittämissuunnitelma Rovaniemi 30.9.2013 Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö, Opetushallitus 21. vuosituhannen taidot haastavat
LisätiedotSUOMEN KIELI 1 Vuosiluokkien 5-10 saamelainen luokanopettajakoulutus
OPETUSSUUNNITELMA SUOMEN KIELI 1 Vuosiluokkien 5-10 saamelainen luokanopettajakoulutus 30 opintopistettä Dutkan- ja oahppostivra dohkkehan 21.6.2013 áššis 72/13 1. OPPIAINEEN YLEISET TIEDOT... 3 1.1. OPPIAINEEN
LisätiedotA-jakso: viikot B-jakso: viikot 2 7 C-jakso: viikot 8-13 Aloitusluento ABC-jakson harjoittelijoille ti klo
A-jakso: viikot 44 49 B-jakso: viikot 2 7 C-jakso: viikot 8-13 Aloitusluento ABC-jakson harjoittelijoille ti 25.10.2016 klo 12.30-14.00 paikka L302 1 A-jakson Infotilaisuus 25.10. 2016 klo 14.15 14.35
LisätiedotLIIKKUVA KOULU JA OPS 2016
Raahe 3.3.2016 Laura Rahikkala liikunnanopettaja OPS 2016 HAASTE MAHDOLLISUUS HYPPY JOHONKIN UUTEEN OPS UUDISTUKSEN KESKEISIÄ LÄHTÖKOHTIA PEDAGOGINEN UUDISTUS -> Siirtyminen kysymyksestä MITÄ opitaan,
LisätiedotOppimis- ja ohjauskeskus Valteri Minna Sillanpää Porvoo
LAPE Uusimaa Yhdessä olemme enemmän Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri 20.11.2018 Minna Sillanpää Porvoo 10.10.2017 Valteri täydentää kunnallisia ja alueellisia oppimisen ja koulunkäynnin tuen palveluja.
LisätiedotPohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta
Pohjoisen puolesta maailmaa varten l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta pohjoisen puolesta Kasvatuksen ja koulutuksen pohjoiset maisemat piirtyvät eteesi Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa.
LisätiedotAINEENOPETTAJAT JA UUDEN OPETUSSUUNNITELMAN TYÖTAVAT
KUTSU ESAVI/103/05.12.01/2017 Etelä-Suomi 11.5.2017 Opetus- ja kulttuuritoimi - vastuualue Jakelussa mainituille Tervetuloa Etelä-Suomen aluehallintoviraston järjestämään valmennusseminaariin 28. 29.9.2017
LisätiedotKansallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön suunnitelma. Virtuaaliopetuksen päivät 2010 Kaisa Vähähyyppä OPH
Kansallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön suunnitelma Virtuaaliopetuksen päivät 2010 Kaisa Vähähyyppä OPH Tieto- ja viestintätekniikka oppimisen voimavarana - koko maailma oppilaan ulottuvilla
LisätiedotKommenttipuheenvuoro Musiikinopetuksen oppimisympäristön kehittämishanke
Kommenttipuheenvuoro Musiikinopetuksen oppimisympäristön kehittämishanke 2008-2010 TeknoDida 5.2.2010 Eija Kauppinen Opetushallitus Eija.kauppinen@oph.fi Otteita opetussuunnitelmien perusteista 1 Oppimiskäsitys
LisätiedotTULEVAISUUDEN OPETTAJAN OPAS
TULEVAISUUDEN OPETTAJAN OPAS Riitta Karusaari Pedagogiset huiput Levillä 16.9.2016 Mikä on Tulevaisuuden opettajan opas? Lähtökohtana pohdintaa - Millaista opettajan työ on tulevaisuudessa? - että opetus
Lisätiedot14 17.02.2016. Seuraavien tehtävien osalta esitetään tehtäväalan ja tehtävämäärityksen uudelleen määrittely:
Filosofisen tiedekunnan tiedekuntaneuvosto 14 17.02.2016 Tiedekunnassa vapautuneiden tehtävien tehtäväalan ja tehtävämäärityksen uudelleenmäärittelyn hyväksyminen Valmistelija hallintopäällikkö Kari Korhonen
LisätiedotJyväskylän normaalikoulu - opetusharjoittelu 2
Opetusharjoittelu 3 OKLS3039 (8 op) Kevät 2018 Jyväskylän normaalikoulu - opetusharjoittelu 2 Harjoittelun osaamistavoitteet/ops Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa arvioida ja antaa palautetta
LisätiedotOPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖKOULUTUS 2011
OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖKOULUTUS 2011 Krisse Sulonen ja Minna Taivassalo-Salkosuo Opetustoimen henkilöstön osaamisen kehittäminen -yksikkö Opetushallitus RAHOITUSKEHYKSET 2011 RAHOITUSALUE VASTUUVIRANOMAINEN
LisätiedotÄidinkieli ja kirjallisuus. Tuntijakotyöryhmän kokous Prof. Liisa Tainio Opettajankoulutuslaitos, Helsingin yliopisto
Äidinkieli ja kirjallisuus Tuntijakotyöryhmän kokous 20.1.2010 Prof. Liisa Tainio Opettajankoulutuslaitos, Helsingin yliopisto 20.1.2010 1 Äidinkieli ja kirjallisuus tieto-, taito- ja taideaine - Äidinkieli
LisätiedotTaiteen perusopetuksen valmentavia opintoja antava musiikkileikkikoulu
Taiteen perusopetuksen valmentavia opintoja antava musiikkileikkikoulu Pähkinätie 6 01710 Vantaa Puh. (09) 530 1100 muskari.musike@kolumbus.fi www.kolumbus.fi/muskari.musike Hämeenkylän musiikkileikkikoulun
LisätiedotJuliet-ohjelma: monipuolisia osaajia alaluokkien englannin opetukseen
Juliet-ohjelma: monipuolisia osaajia alaluokkien englannin opetukseen Marja-Kaisa Pihko, Virpi Bursiewicz Varhennettua kielenopetusta, kielisuihkuttelua, CLIL-opetusta Alakoulun luokkien 1 6 vieraiden
LisätiedotOPStuki 2016 Paikallisen opetussuunnitelmaprosessin tukihanke/tukikoulutus
OPStuki 2016 Paikallisen opetussuunnitelmaprosessin tukihanke/tukikoulutus Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu Ulla Ilomäki-Keisala ulla.ilomaki-keisala@helsinki.fi 040-189 8959 MIKÄ ON? OPStuki
LisätiedotTarinainstituutin. -koulutus
Tarinainstituutin -koulutus Sinulle, joka työskentelet ryhmien kanssa, sovellusalueina työnohjaus, terapia, kasvatus, koulutus, taide, seurakuntatyö tai muu yhteisöllinen työ. TERVETULOA Tarinainstituuttiin!
LisätiedotLUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA
OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti on päätetty
LisätiedotOpettajille suunnatut erikoistumiskoulutukset - toteutuksia ja kokemuksia ensimmäisestä vuodesta
Opettajille suunnatut erikoistumiskoulutukset - toteutuksia ja kokemuksia ensimmäisestä vuodesta Keväällä 2016 käynnistyivät koulutusohjelmat: - Oppiminen ja opettaminen digitaalisissa ympäristöissä (60
LisätiedotPerusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt I. Työryhmän yhteenveto MOKU hanke
Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt I Työryhmän yhteenveto 18.9.2009 MOKU hanke Toimintamalleja 1 Oppilaan aiempi koulutausta otetaan huomioon. Esimerkiksi jos oppilas on
LisätiedotOPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA
OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti on päätetty
LisätiedotNaistenmatkan koulun toimintakulttuuri ja oppimisympäristöt
Naistenmatkan koulun toiminta-ajatus Elinikäistä oppimista, kasvua, hyvinvointia, iloa, arvostamista, turvallisuutta ja yhdessä tekemistä. Aikaansa seuraava ja tulevaisuuteen tähtäävä Naistenmatkan koulu
LisätiedotLearning by doing tekemällä ammatin oppiminen, pedagogiikan kehittämishanke
Learning by doing tekemällä ammatin oppiminen, pedagogiikan kehittämishanke 2 Pedagoginen kehittäminen Ilmiöperusteinen oppiminen Learnig by doing tekemällä oppiminen Kokemuksellinen oppiminen 3 Toteuttajataho
Lisätiedoteops ja TVT-taidot perusopetuksen tulevassa opetussuunnitelmassa
eops ja TVT-taidot perusopetuksen tulevassa opetussuunnitelmassa Jari Halonen, KL tvt-koordinaattori eops3.0 hankevastaava jari.halonen@ylojarvi.fi Jari Halonen 1 1. Ops muuttuu, muuttuuko koulun kulttuuri
LisätiedotAjatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä
Ajatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus 15.3.2016 Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Koulutuksen tavoite 2025
LisätiedotALUEELLISET TYÖPAJAT. Ulla Ilomäki-Keisala
ALUEELLISET TYÖPAJAT Alueellisten työpajojen työskentelylle on tunnusomaista: 1. Osallistava ja vuorovaikutteinen kouluttaminen opsprosessin käynnistämiseen ja ohjaamiseen, 2. Uusien toimintatapojen etsiminen
LisätiedotSivistystoimen Talouspäälliköiden Kesäpäivät Merja Narvo-Akkola
Sivistystoimen Talouspäälliköiden Kesäpäivät 6.6.2013 Merja Narvo-Akkola Suomi OPH, Hallitus Kunta Sivistys- ja opetustoimi Koulu Rehtori ja opettajat Opetussuunnitelma-uudistus Johtamisen laatukriteerit
LisätiedotPaja-veso 10.10.2015 Aittakorven koulu
Paja-veso 10.10.2015 Aittakorven koulu Aikataulu 8.15-8.50 Aamukahvit 9.00 Aloituspuheenvuoro Juha Henriksson 9.15-10.00 Maailma muuttuu entä opettajuus? Helsingin yliopiston kasvatustieteen Emeritusprofessori
LisätiedotKotiinpäin Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät 2011
Kotiinpäin Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät 2011 29.4.2011 Timo Lankinen pääjohtaja Opetushallitus Laadukas opetus (sekä mahdollisuus saada ohjausta ja tukea oppimiseen ja koulunkäyntiin kaikkina
LisätiedotToimintamallit ja kansalliset suunnitelmat koulun arjeksi ja eloon! ITK-workshop , Aulanko
Toimintamallit ja kansalliset suunnitelmat koulun arjeksi ja eloon! ITK-workshop 21.4.2010, Aulanko 14:00 14:10 Workshopin avaus (Hämeenlinna, Aulanko) professori Marja Kankaanranta, OPTEK-hanke, Jyväskylän
LisätiedotTIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTTÖ JA SUKUPUOLI. Ella Kiesi Opetushallitus
TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTTÖ JA SUKUPUOLI Ella Kiesi Opetushallitus Tieto ja viestintätekniikkataidot kouluissa Valtakunnalliset opetussuunnitelmien perusteet lähtökohtana Tieto- ja viestintätekniikalla
LisätiedotOppijat uratiedon etsijöinä ja rakentajina
Oppijat uratiedon etsijöinä ja rakentajina Opetushallituksen rahoittama koulutushanke 2011-2013 Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia, Liisa, Marianne Terkki-Mallat ja Leena Tervonen 23.2.2012 1 Esittäytyminen
LisätiedotSulautuva yliopisto opetus, syksy 2009
Sulautuva yliopisto opetus, syksy 2009 Opettaja: verkkopedagogiikan asiantuntija Taina Joutsenvirta Aika: keskiviikkoina klo 16 18 4.11., 18.11., 2.12., 16.12.2009 Paikka: Metsätalo U40, sali 27 Kurssin
LisätiedotKolmiportainen tuki alakoulun arjessa. 29.3.2012 Ikaalinen
Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa 29.3.2012 Ikaalinen Ohjelma Klo 14-14.20 Yleinen, tehostettu ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa aluekoordinaattorit Marika Korpinurmi, Mari Silvennoinen
Lisätiedot½-veson OPS-työpaja Liipola-Kaikuharjun koulun henkilökunta
LAAJA-ALAINEN ALAINEN OSAAMINEN NYT JA TULEVAISUUDESSA ½-veson OPS-työpaja 01.10.2014 Liipola-Kaikuharjun koulun henkilökunta L1 Ajattelu ja ajattelemaan oppiminen Oppilaan omien oppimistaitojen tunnistaminen
LisätiedotDraamakasvatuksen perusopinnot (25 op)
Draamakasvatuksen perusopinnot (25 op) Opintokokonaisuuden jälkeen opiskelija osaa - draamakasvatuksen teoreettiset perusteet yhteisöllisessä ja yksilöllisessä oppimisprosessissa - hahmottaa draamakasvatuksen
LisätiedotEsiopetuksen. valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma
Esiopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Nurmijärven kunta Varhaiskasvatuspalvelut Sivistyslautakunta x.1.2016 x www.nurmijarvi.fi Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat
LisätiedotTIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN OSAAMINEN (1-6 lk.) OSAAMISEN KEHITTÄMISTARVEKARTOITUS
1/4 Koulu: Yhteisön osaamisen kehittäminen Tämä kysely on työyhteisön työkalu osaamisen kehittämistarpeiden yksilöimiseen työyhteisön tasolla ja kouluttautumisen yhteisölliseen suunnitteluun. Valtakunnallisen
LisätiedotMeri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma
Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma SISÄLLYS 1 Ohjauksen järjestämisen rakenteet, sisällöt, tavoitteet ja toimintatavat... 4 1.1 Vuosiluokat 1-2... 4 1.1.1 Tavoitteet... 4 1.1.2 Sisällöt
LisätiedotValtakunnallinen koulututkimus koulujen valmiudesta ja käytännöistä oppilaiden internetin käytön tukemisessa
Valtakunnallinen koulututkimus koulujen valmiudesta ja käytännöistä oppilaiden internetin käytön tukemisessa 1 Tutkimuksen tavoite Tämän kyselytutkimusprojektin tavoitteena oli selvittää suomalaisten peruskoulujen
LisätiedotYleistä kanditutkielmista
Aineenopettajankoulutuksen opinnäytteet Leena Hiltunen 21.1.2009 Yleistä kanditutkielmista Tyypillisesti teoreettisia kirjallisuusanalyysejä, joissa luodaan taustaa ja viitekehystä tietylle aiheelle Pääsääntöisesti
LisätiedotAINEENOPETTAJAT JA UUDEN OPETUSSUUNNITELMAN TYÖTAVAT
KUTSU ESAVI/911/05.12.01/2017 Etelä-Suomi 26.1.2017 Opetus- ja kulttuuritoimi - vastuualue Jakelussa mainituille Tervetuloa Etelä-Suomen aluehallintoviraston järjestämään valmennusseminaariin 2. 3.3.2017
LisätiedotMiten jalkauttaa kolmiportaista tukea opiskelijoille? enorssi-ohjauskoulutus Kehittämistehtävä Hennariikka Kangas Kevät 2012
Miten jalkauttaa kolmiportaista tukea opiskelijoille? enorssi-ohjauskoulutus Kehittämistehtävä Hennariikka Kangas Kevät 2012 Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset ja täydennykset (2010):
LisätiedotPohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta
Pohjoisen puolesta maailmaa varten l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta pohjoisen puolesta Kasvatuksen ja koulutuksen pohjoiset maisemat piirtyvät eteesi Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa.
LisätiedotTorstai ja perjantai Turun ammattikorkeakoulun Taideakatemia osoitteessa Linnankatu 54, Turku.
Turun Ammattikorkeakoulu Erityistä tukea tarvitsevat oppijat taiteen perusopetuksessa - ammatillinen täydennyskoulutus perusopetuksen opettajille ja lastenkulttuurikeskusten ohjaustyötä tekeville Ajankohta
LisätiedotLAPINYLIOPISTON HARJOITTELUKOULUN JA KASVATUS TIETEIDEN TIEDEKUNNAN YHTEINEN TUTKOKE STRATEGIA
LAPINYLIOPISTON HARJOITTELUKOULUN JA KASVATUS TIETEIDEN TIEDEKUNNAN YHTEINEN TUTKOKE STRATEGIA Lapin yliopiston harjoittelukoulun ja kasvatustieteiden tiedekunnan yhteinen tutkimus, kehittämis ja kokeilutoiminnan
LisätiedotOhjaus- ja konsultaatiopalvelut
Ohjaus- ja konsultaatiopalvelut Rovaniemen kaupunki Esi- ja perusopetus Marja-Leena Karjalainen, KM, varhaiskasvatuksen konsultoiva, ohjaava opettaja Kaija Törmänen, KM,, ohjaava opettaja Hyvä päiväkoti-
LisätiedotESITE PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS
ESITE PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS Valmistava opetus - yleistä Oppilas, joka ei vielä osaa suomea tai tarvitsee tukea suomen kielen vahvistamisessa, aloittaa koulunkäyntinsä perusopetukseen valmistavassa
LisätiedotKOULUTTAJAKOULUTUS (20 op)
KOULUTTAJAKOULUTUS (20 op) KOULUTTAJAKOULUTUS ON MONIMUOTOISTA OPISKELUA, JOKA KOOSTUU NELJÄSTÄ ERI KURSSISTA 1 n peruskurssi, 4 op 2 Jatkokurssi I, 3 op 3 Jatkokurssi II, 3 op 4 Kurssintuottajan koulutus,
LisätiedotYdinteema on oppimisen ohjaaminen ja erityisesti opetuksen suunnittelu.
A-jakso: viikot 45 50 B-jakso: viikot 2 7 C-jakso: viikot 10-14 Aloitusseminaari ABC-jakson harjoittelijoille ti 23.10.2011 klo 12.30-14.00. C jakson infotilaisuus ti 19.2. 2013 Normaalikoulun luokka B
LisätiedotLintulammen koulun valinnaiset aineet
Lintulammen koulun valinnaiset aineet 24.3.2016 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Jokaisen oppilaan opintoihin tulee perusopetuksen aikana sisältyä vähintään 9 vuosiviikkotuntia (vvt) valinnaisten aineiden
LisätiedotPro gradu seminaarien toteuttaminen lukuvuonna GRADUINFO
TAMPEREEN YLIOPISTO Kasvatustieteiden yksikkö Pro gradu seminaarien toteuttaminen lukuvuonna 2013-2014 GRADUINFO 23.4.2013 SEMINAARIEN AIKATAULU seminaarit (36 h) alkavat aikaisintaan viikolla 38 (16.9.
LisätiedotHorisontti
Horisontti 19.11.2015 Vuosiluokkaistaminen. Mitä tehdään ennen sitä? Oppimiskäsitys Eriyttäminen ja oppimisen tuki Oppiaine Laaja-alainen osaaminen Oppimisen arvioinnin periaatteet Oppimisympäristöt Tärkeää
Lisätiedot