avoimesti, reilusti, viisaasti, osaamisesta iloiten ja taitavasti Skills Finland

Transkriptio

1 avoimesti, reilusti, viisaasti, osaamisesta iloiten ja taitavasti Skills Finland

2

3

4

5 ALUSTAVAT sääntömuutokset, astuvat voimaan aikaisintaan Taitaja2017-kilpailussa Taitaja9 osallistumisoikeus luokkalaisille joukkueen jäsenet voivat olla eri luokilta osallistujamäärän paisumisen takia alueet tulevat järjestämään peruskoulukarsintoja, etteivät paikalliskilpailut paisu liian suuriksi Taitaja päätuomarin roolia vahvistetaan ikärajaa nostetaan 21 vuoteen AMK- ja lukio-opiskelijoiden osallistuminen mahdollistetaan 3-5 lajissa osallistumisoikeus samassa lajissa vain kahteen Taitajaan pysyvät lajit poistuvat, lajit määrittyvät pääasiassa suosittuuden perusteella, kilpailujärjestäjällä ja Skillsillä mahdollisuus nostaa järjestettävien lajien joukkoon joitakin alueellisesti ja valtakunnallisesti tärkeitä lajeja

6 Taitaja9 peruskoulun 9.-luokkalaisille tarkoitettu kädentaitokilpailu kisalla halutaan hauskasti ja innostavalla tavalla nostaa taitoaineiden, erityisesti tekniikan, tekstiilityön ja kotitalouden alojen tuntemusta, sekä lisätä peruskoulujen, ammattioppilaitosten ja yritysten välistä yhteistyötä Taitaja9-finaalikilpailu järjestetään vuosittain Taitaja-kilpailujen yhteydessä, johon karsitaan pakallis- ja aluekilpailuissa kilpailu antaa 9.-luokkalaisille loistavan mahdollisuuden tutustua ammattioppilaitosten koulutustarjontaan Taitaja9-tehtävät ovat helppoja, yksiselitteisiä, edullisia toteuttaa ja helppoja tuomita. Tehtävissä vaaditaan kädentaitojen lisäksi tiimitaitoja ja ongelmanratkaisukykyä tehtäväpankkiin ideoidaan jatkuvasti lisää uusia tehtäviä.

7 Kilpailun vaiheet Paikalliskilpailut Peruskoulun yhdeksäsluokkalaiset muodostavat kolmen hengen sekajoukkueen (joukkueessa oltava tyttöjä ja poikia). Jäsenet voivat olla eri luokilta, mutta heidän on oltava samasta koulusta. Paikalliskilpailuihin ilmoittaudutaan järjestävän ammattioppilaitoksen ohjeiden mukaisesti. Paikalliskilpailuista parhaat joukkueet pääsevät jatkoon aluekilpailuihin. Paikalliskilpailut järjestetään syys-marraskuussa. Aluekilpailut Paikalliskilpailujen järjestäjä ilmoittaa suoraan parhaiten menestyneet joukkueet aluekilpailujen järjestäjille. Kilpailujen järjestäjä vastaa tehtävien suunnittelusta, palkinnoista ja muista järjestelyistä, joten aluekilpailut saattavat hieman poiketa toisistaan. Aluekilpailujen voittajat jatkavat kilpailua finaaliin. Aluekilpailut järjestetään ammattioppilaitoksissa marras-tammikuun aikana. Finaali Jokaisesta aluekilpailupaikasta parhaat joukkueet pääsevät Taitaja-kilpailujen yhteydessä järjestettävään finaaliin.

8 Hyödyntäminen Kaikki tehtävät (Taitaja, TaitajaPLUS ja Taitaja9) tallennetaan tehtäväpankkiin. Taitaja- ja TaitajaPLUStehtävät perustuvat ammatillisiin tutkinnon perusteisiin, joten ne on hyödynnettävissä oppilaitoksen arjessa. Tehtäväpankissa on tällä hetkellä, liki 1000 tehtävää.

9 Taitaja9 lukuina Taitaja2013 Joensuu Taitaja2014 Lahti Taitaja2015 Turku Taitaja2016 Seinäjoki PAIKALLISKILPAILUT raportointi kesken järjestävät oppilaitokset järjestämiseen osallistuneet opettajat järjestämiseen osallistuneet opiskelijat joukkueita kilpailijoita katsojia ALUEKILPAILUT järjestämiseen osallistuneet ammattiopistot järjestämiseen osallistuneet opettajat järjestämiseen osallistuneet opiskelijat joukkueita kilpailijoita katsojia LOPPUKILPAILU joukkueita kilpailijoita

10 Ammattipolut ammattitaitokilpailussa Skillsin Ammattipolut ammattitaitokilpailussa -julkaisussa itaitokilpailuissa_ pdf käsitellään nuoren ammatinvalintaprosessia. Ammattipolut pohjautuvat Floridan osavaltion yliopistossa tehtyihin tutkimuksiin informaation käytöstä valintatilanteissa (Sampson & Reardon 1998). Teoreettisena viitekehyksenä on koulutus- ja uravalintaan liittyvien päätöksentekotaitojen kehittäminen. Päätöksentekotaidot kehittyvät seuraavien vaiheiden kautta: valintapulman tunnistaminen ja tavoitteen asettelu koulutus- ja urasuunnitelman laadinta tavoitteen saavuttamisen kannalta merkityksellisen materiaalin hyödyntäminen valintaprosessin etenemisen seuranta.

11 Ammattipolkujen tavoitteena on Lisätä ja syventää ammattien tuntemusta Aikaisempien selvitysten mukaan perusopetuksen oppilaat ja lukioiden opiskelijat tarvitsevat nykyistä enemmän opinto-ohjausta valintojensa tueksi. Tavoite ammattien tuntemuksen lisäämiseksi ja syventämiseksi kohdistuu myös opettajiin ja opinto-ohjaajiin. Monipuolistaa uraohjauksen toteuttamista: Uraohjauksen ongelmiksi on koettu tiedon laatu ja sen yksilöllinen ajoittaminen. Vaikuttavimmaksi ammattitiedoksi on todettu sellainen informaatio, johon sisältyy kokemuksellisuus ja henkilökohtainen merkitys. Ammattipolut mahdollistavat monipuolisen ammatteihin tutustumisen. Ammattitaitokilpailut tarjoavat erinomaisen tilaisuuden saada kokemuksellista tietoa päätöksenteon tueksi. Ammattipolkuihin laadittu materiaali antaa ohjaushenkilöstölle mahdollisuuden seurata ja tukea pitkäjänteisen valintaprosessin etenemistä. Ammattipolkuihin liittyvät ennakkotehtävät virittävät nuoren päätöksentekoprosessin ja suuntaavat hänen mielenkiintonsa kilpailulajeihin, jotka ovat hänelle merkityksellisiä. Kilpailujen aikana nuoret saavat seurata kilpailulajeja ja kokeilla itse ammatteihin liittyviä tehtäviä. He saavat kokemuksellista tietoa siitä, millaista osaamista ammateissa vaaditaan. Tapahtuman aikana nuoret saavat myös tietoa näihin ammatteihin johtavista koulutuksista omaa päätöksentekoaan varten. Kilpailujen jälkeen suoritettavien tehtävien tavoitteena on viimeistellä päätöksentekoprosessia ja auttaa nuorta valintojen toteuttamisessa. Vahvistaa erilaisen oppijan ohjausta. Yksilöllisyys ja henkilökohtaistaminen ovat tärkeitä erilaisen oppijan ohjauksessa. Ammattipolut auttavat huomion suuntaamisessa tilanteessa, joka on virikeympäristöltään runsas. Lisäksi erilaisen oppijan uravalintaa voidaan tukea laatimalla materiaaleja ja toimintamuotoja, jotka helpottavat tapahtumaan osallistumista. Myös ammattipolkujen fyysiseen esteettömyyteen on kiinnitettävä huomiota.

12 Mausteiden tunnistaminen

13 Suolaliuoksen väkevyyden mittaaminen

14 Talon rakentaminen

15 Talon rakentaminen

16

17

18 Taitaja järjestäjät useita työtaitokilpailuja 1988 Hämeenlinnan ammattioppilaitos ja Opettajaopiston ammattikoulu 1989 Hämeenlinnan ammattioppilaitos ja Opettajaopiston ammattikoulu 1990 Hämeenlinnan ammattioppilaitos ja Opettajaopiston ammattikoulu 1992 Hämeenlinnan ammattioppilaitos 1994 Hajautetusti eri paikkakunnilla 1995 Hajautetusti eri paikkakunnilla 1996 Hajautetusti eri paikkakunnilla 1997 Turun teknillinen ammattioppilaitos 1998 Hämeenlinnan ammattioppilaitos 1999 Oulun ammattioppilaitos, Haukiputaan ammattioppilaitos, Oulun käsi- ja taideteollisuusoppilaitos, Pohjois- Pohjanmaan ammattiopisto, Seinäjoen ammattioppilaitos 2000 Helsingin tekniikan alan oppilaitos ja Helsingin palvelualojen oppilaitos 2001 Päijät-Hämeen koulutuskonserni 2002 Imatran ammatillisen koulutuksen kuntayhtymä 2003 Jyväskylän koulutuskuntayhtymä 2004 Seinäjoen ammattioppilaitoksen kuntayhtymä 2005 Turun ammatti-instituutti 2006 Tampereen ammattiopisto 2007 Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä 2008 Omnia, Keuda ja Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä 2009 Vaasan ammattiopisto ja Svenska yrkesintitutet 2010 Oulun seudun koulutuskuntayhtymä 2011 Savon koulutuskuntayhtymä ja Ylä-Savon koulutuskuntayhtymä 2012 Jyväskylän koulutuskuntayhtymä 2013 Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä 2014 Koulutuskeskus Salpaus 2015 Turun kaupunki (Turun ammatti-instituutti, Axxell Utbildning Ab, Bovallius-ammattiopisto, Lounais-Suomen koulutuskuntayhtymä, Peimarin koulutuskuntayhtymä, Salon seudun koulutuskuntayhtymä, Raision seudun koulutuskuntayhtymä ja Turun Ammattiopistosäätiö.) 2016 Seinäjoen koulutuskuntayhtymä 2017 Helsingin kaupunki, Stadin ammattiopisto

19 Taitaja national Skills competition year city date competitors in semifinals competitors in finals official skill categories demonstrati on skills skill demonstrat ions abilympic skills visitors media hits number of arranged semifinals number of the partners 2001 Lahti Imatra Jyväskylä Seinäjöki Turku Tampere Joensuu Espoo-Uusimaa Vaasa Oulu Kuopio Jyväskylä (545) 2013 Joensuu Lahti Turku

20 Julkaisut Taitaja 25 vuotta tietoa, taitoa ja tahtoa Taitaja-semifinaalien parhaat käytännöt Taitajasta yrittäjäksi Taitaja kilpailunjärjestäjäopas Taitaja9 kilpailunjärjestäjäopas Taitaja- TaitajaPLUS- ja Taitaja9-säännöt Tehtäväpankki:

21 ammattiosaamisen asialla Skills Finland