Case: Uusimaa Uusimaa Itämeren alueen kärjessä. KT Susanna Niinistö-Sivuranta Vararehtori, Laurea-ammattikorkeakoulu.

Transkriptio

1 Case: Uusimaa Uusimaa Itämeren alueen kärjessä. KT Susanna Niinistö-Sivuranta Vararehtori, Laurea-ammattikorkeakoulu

2 Vaikuttavuutta Uudellamaalla: - yhteiskunnallinen vuorovaikutus, osaaminen, verkostot Loppukäyttäjänä ihminen Niinistö-Sivuranta

3 Uusimaa-ohjelma

4

5 Yhteiskunnallinen vuorovaikutus Uusimaa on kansainvälinen innovaatiokeskittymä sekä innovatiivisten tuotteiden ja palveluiden käyttöönoton edelläkävijä.

6 Yhteiskunnallinen vuorovaikutus Yhteiskehittämisen kulttuuri (co-creation) Yhteiskunnan tarpeet Loppukäyttäjän tarpeet Rahoituslähteiden osaaminen

7 Vuorovaikutuksessa etsitään ja löydetään

8 Digitalisaatio mahdollistaa - ja vaatii jatkuvan vuorovaikutuksen. Vuorovaikutuksen foorumit: Visuaalisuus Liikkuva kuva Teksti

9 Vaikuttavuuden lukuja Uudeltamaalta Suomen maakunnista Uudenmaan osuus, CBrahoitus Uusimaa: 30 % Suomen väestöstä; BKT 40 % Suomen BKT:sta Uudenmaan korkeakoulujen opetus- ja tutkimushenkilöstö 41 % koko maan vastaavasta henkilöstöstä. Horisontti 2020: Uusimaa varmisti 52 % koko maan rahoituksesta 37 e / asukas (Suomi)

10 Laurean opiskelijat toiminnassa, esimerkkejä Aktiivisuutta Elämään hyvinvointipäivät: Monialaiset opiskelijatiimit ovat järjestäneet hyvinvointipäiviä Espoon omaishoitajille ja senioreille. Oppilaitosyhteistyössä (Laurea, Metropolia ja Omnia) Espoon kaupungin tulevaisuusverstas, jossa innovoitiin uusia palveluja sairaalaan Innovoinnin tuotoksista sairaala valitsi 4 kuntoutustoimintaa, jotka pilotoitiin syksyllä Yhteistyössä Laurea, Aalto ja EK toteuttivat digitalisaatiota koskevan selvitystyön, jota hyödynnetään opetussisältöjen uudistamisessa. Päihdekuntotuksen POKE-hanke Laurean opiskelijat osallistuivat E18-liittymäprojektiin, jossa profiloitiin Lohjan kaupungin alueella olevat kuusi E18- moottoritien liittymää. Opiskelijat selvittivät mahdollisten asiakkaiden näkemyksiä ja vaatimuksia liittymäalueiden soveltuvuudesta heille. Profiloinnin ja asiakashaastatteluiden tavoitteena oli saada lisätietoa kaavoituksen tueksi. Museoturvallisuuden kokonaisvaltainen kehittämis- ja koulutuskumppani Suomen Museoliitolle & turvallisuuskumppani Didrichsenin taidemuseolle. Laurean kehittämä teknologialainaamo ja kokeilupiste konsepti osana TerveysWillaa. Laurean opiskelijat opastavat asiakkaita uuden teknologian käyttöön. 10

11 Osaaminen Älykkään kasvun kehto

12 Osaaminen: Työelämän osaamisvaatimuksissa näkyy yhä selvemmin yhteisen tiedon tuottaminen, soveltaminen ja jalostaminen yhteistyössä ja vuorovaikutuksessa luodaan ja uudistetaan osaamista.

13 Koulutustehtävä Työvoimatarpeeseen vastaaminen: - Riittävästi aloituspaikkoja korkeakoulutuksessa - Oikeaa osaamista: Työllistymisluvut valtakunnan huippua

14 Korkeakoulujen profiloituminen Korkeakoulun pystyttävä vastaamaan profiilillaan eli vahvuusaloillaan kansalliseen kärkeen ja kansainväliseen kilpailuun monialaisen yhteistyön merkitys.

15 Palautetta: Outi Mäkelä, Maakuntahallituksen pj Korkeakoulujen onnistuminen aluekehityksessä? Koulujen yhteistyö tärkeää ja yhteistyön kehittäminen korkeakoulujen välillä niin, että saadaan huippuja - järkevästi samaan maaliin. Meillä on hyvät keskittymät, innovaatioita syntyy. Missä olisi petrattavaa? Työllisyyskatsaus kertoo - on aloja joissa kysyntä ja tarjonta kohtaavat mutta myös kohtaanto-ongelmia olemassa. Uudenmaan merkitys nyt ja tulevaisuudessa? Me olemme edelleen se alue, joka vetää muita perässä. Pitää uskaltaa edelleen satsata, koska täällä satsaukset poikivat tuloksia. Ei hajauteta liikaa. Oppimista on siinä, miten voimme kehitystyötä hyödyntää. Tosielämän labrat, Living Labit yritysten kanssa hyvä kehityskulku. SNS Terveiset muuten: Byroslavia vrt. Kokeilutoiminta = puretaan normeja!

16

17 Yrittäjyys Start Up kulttuuri Konkreettiset tukitoimet Yritysyhteistyö

18 Osaamisen vaikuttavuuden lukuja Laureasta Opiskelijayrityksiä vuonna 2015: 27 Tutkintoja vuonna 2015: 1497 (amk) ja 186 (yamk) Julkaisuja 2015: 307 kpl

19 Elinvoima

20 Verkostot Uusimaa on sosiaalisesti eheä ja monikulttuurinen

21 Verkostot ja innovaatioekosysteemi

22 Verkostot ja vastuullisuus

23 . Yli rajojen

24 Loppukäyttäjänä ihminen Helppo tulla, olla ja toimia

25 Ihmismielen voima tulee sen kyvystä olla yhteydessä toisiin. Åhman

26

27 Lähteet Jaalama, J. & Sinervo, J Maalta kaupunkiin! Keränen, K An exploration of the characteristics of co-creation in the B2B service business. Kämppi, P. Rajamäki, J., Tiainen, S. & Leppänen, R. (toim.) Multi-Agency Cooperation In Crossborder Operations Samples of Evidence Series: Volume 4. Lappalainen, P., Markkula, M. & Kune, H. (toim.) Orchestrating Regional Innovation Ecosystems. Male, T. & Palaiologou, I Learning-centred leadership or pedagogical leadership? An alternative approach to leadership in education contexts. Mäkinen, O Haastattelu. Mäntynen, L Päiväkodin tädit tulosvastuussa. Nevgi, A Opetuksen pedagoginen kehittäminen ja johtaminen. Rantanen, T. & Weckroth, A Hyvinvointi, teknologia ja yhdessä oppiminen Riabacke, A. & Riabacke M Päätöksenteko. Uskalla tehdä toisin. Siltala, E Innovatiivisuus ja yhteistoiminnallinen oppiminen liike-elämässä ja opetuksessa. Turun yliopiston julkaisuja, sarja C, 304. Akateeminen väitöskirja. TEKES: Suomi EU:n Horisontti ohjelmassa Uusimaa-ohjelma. Visio ja strategia Strategiset valinnat Uudenmaan liiton julkaisuja A27. Viitala, A. & Kokko, T Yksityisen ja julkisen sektorin yhteistyö sosiaali- ja terveysalalla. Viljanen, E Haastattelu. Åhman, H Mielen johtaminen organisaatiossa.