Maailmanvaihto ry:n jäsenlehti numero 2/2014 Volunteers Voices. Intiassa s. 14

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Maailmanvaihto ry:n jäsenlehti numero 2/2014 Volunteers Voices. Intiassa s. 14"

Transkriptio

1 Maailmanvaihto ry:n jäsenlehti numero 2/2014 Volunteers Voices ssa u l u o k n ä m ä l E Intiassa s. 14

2 2 pääkirjoitus Punottavat silmät, vanhempien vakavat kasvot, poikaystävän surullinen katse Ai mitä on tapahtunut? No meikä on lähdössä maailmalle! Elokuussa 2011 matkani kohti Nepalia alkoi jännittyneissä tunnelmissa. Siinä kun muut janosivat uusia seikkailuja ja juoksivat kohti turvatarkastusta menolippua innokkaasti heiluttaen, minä raahauduin Helsinki-Vantaan lentokentän hajuvesiosastojen läpi, hieron itkuisia silmiäni ja mietin mitä oikein ajattelin kun luulin pärjääväni Suomen ulkopuolella. Saavuin Delhiin. Edessäni olisi pitkä yö, sillä yhteyslentoni Kathmanduun lähtisi vasta kymmenen tunnin kuluttua. Asetuin tuolille, sidoin rinkaan itseeni ja nukahdin. Heräsin aamukuudelta, kun vanha hymyileväinen intialaismies peitteli minua puserollaan. Se oli ensikosketukseni aasialaiseen ystävällisyyteen. Koin Nepalissa paljon positiivisia asioita: sain tutustua lapsiin ja oppia heidän maailmastaan, sain elää paikallista arkea ja nähdä Nepalin upean luonnon. Kaiken lisäksi sain elinikäisiä ystävyyssuhteita. Vastoinkäymisiäkin oli alkaen lämpimän veden puutteesta vapaaehtoistyöpaikan vaihtamiseen asti. Lastenkodissamme oli kolme vauvaa, joiden vaippoja (tai oikeastaan vaippoina toimivia kankaanpaloja) joiduin vaihtamaan aina uudestaan ja uudestaan. Aina kun sain vaihdettua vaipat kolmannelle vauvalle, ensimmäinen oli jo pissinyt uudestaan. Ja joku Suomessa oikeasti kuvitteli, että Maria on siellä jossain pelastamassa maailmaa. Tämän numeron teemana on Aasia. Minua Aasia opetti nauttimaan elämästä. Nauttimaan tästä hetkestä. Kaikki ei suju aina suunnitelmien mukaan, joten rentoudu, ananda! Miksi hermoilla jostakin sellaisesta, johon ei voi vaikuttaa? Kun jatkaa sitkeästi vaipanvaihtoa, enemmin tai myöhemmin pissa lakkaa tulemasta. Nauttikaamme siis täysillä ihanista kevätpäivistä, tulevasta kesästä ja pienistä arjen iloista! Maria Kinnunen ICYE-vapaaehtoinen kaudella Maailmanvaihdon hallituksen jäsen 2014

3 3 editorial Red eyes, parents serious faces, sad boyfriend... What is happening, you ask? It s me, on the way to take over the world! My volunteering period in Nepal started in August I was nervous. Everyone else was running happily towards the security check with a big smile and one-way ticket in their hands. I on the other hand was dragging myself slowly through taxfree shops, rubbing my teary eyes and thinking how crazy I must have been imagining that I ll make it outside of Finland. I arrived to Delhi. There was a long night ahead of me. I had to wait ten hours until my connecting flight to Kathmandu. I picked a chair, tied my backpack to my leg and fell asleep. I woke up at 6 o clock in the morning to smiley old Indian guy covering me with his jacket. That was my introduction to Asian peoples friendliness. I had a lot of positive experiences in Nepal. I got to know children and learn about their world, got to share every-day life with the local people and saw beautiful and diverse nature of Nepal. I was also lucky to make friends for life. I also met with adversities starting with no hot water and coming to even changing the voluntary workplace. We had three babies in our children s home, whose diapers I had to change once for the whole morning. Every time I was finally finished with the third baby, first one had peed again. And some people in Finland actually imagined that I was saving the world The theme of this issue is Asia. And Asia taught me how to enjoy life. Enjoy this particular moment. Sometimes nothing goes according to the plan, so just relax, ananda! Why to worry over something that you don t have power to change? But if you just keep changing diapers, the pee will eventually stop coming. So let s enjoy this wonderful sunny spring days, upcoming summer and small pleasures of life! Maria Kinnunen ICYE volunteer in the season Member of the board of Maailmanvaihto 2014

4 4 sisällys/content Pääkirjoitus/Editorial ICYE Aasiassa Ajankohtaista Kolumni: Ajatusmatkalla Aasiassa Teema: Aasia Theme: Asia Monimuotoisuuden kirjoa Indonesiassa Elämänkoulussa Intiassa Volunteering and Learning Swedish in Porvoo Vuosi Japanin jälkeen From Taiwan to Finland Laulavien oravien maa Uusi perheenjäsen Ugandasta Isäntäperhe-elämää Tuusulassa Ensimmäinen puoli vuotta Meksikossa Bring your Smile to indonesia Lehden toimituskunta Maailmanvaihdon tapahtumakalenteri Kannen kuva: Emily Ripley. Kuva on Maria Kinnusen (vas.) vapaaehoitstyöjaksolta Nepalista. Kuvassa Maria on vierailulla Nepalin toiseksi suurimmassa kaupungissa, Pokharassa.

5 5 ICYE-vapaaehtoistyöverkosto ulottuu Aasiassa kahdeksaan maahan. Kiinnostus Aasian kohteita kohtaan on lisääntynyt suomalaisten hakijoiden keskuudessa. teema: AASIA Teksti: Anni Koskela International Cultural Youth Exchange -verkoston toiminta Aasiassa oli pitkään Etelä-Korean, Intian, Japanin ja Taiwanin jäsenjärjestöjen varassa. Nepaliin ICYE-järjestö perustettiin vuosituhannen alussa. Kymmenisen vuotta sitten Saksan valtio alkoi tukea saksalaisten nuorten osallistumista vapaaehtoistyöhön globaalissa Etelässä, minkä myötä Saksan ICYE alkoi etsiä itsellensä uusia yhteistyökumppaneita. Osa sen uusista kumppaneista on luonut yhteistyösuhteita laajemminkin ICYE-verkoston kanssa. Vuonna 2011 kansainvälisen ICYEn jäseniksi liittyivät Indonesian ja Vietnamin yhteistyöjärjestöt, ja myös filippiiniläinen We Spark Action -järjestö on vastaanottanut ICYE-vapaaehtoisia useista maista. Saksalaisnuorten tuettujen vapaaehtoistyömahdollisuuksien myötä ICYEohjelman dynamiikka on muuttunut joissain maissa, kuten Intiassa. Intian ICYEn ohjelma painottuu vastaanottamiseen. Järjestö vastaanottaa vaihtovuodessa noin neljäkymmentä vapaaehtoista, joista puolet on saksalaisia. Myös Indonesian ja Vietnamin ICYE-järjestöjen toiminta on toistaiseksi pääasiassa vapaaehtoisten vastaanottamista. Suomalaisten hakijoiden keskuudessa kiinnostus Aasian maita kohtaan on lisääntynyt. Tällä hetkellä ICYE-ohjelmaan osallistuvista noin kolmannes (8) tekee vapaaehtoistyötä Aasiassa, ja ensi syksynä Aasiaan on lähdössä yhdeksän vapaaehtoista. Viime syksynä Maailmanvaihto lähetti ensimmäistä kertaa vapaaehtoisia Indonesiaan. Näiden vapaaehtoisten, Katin ja Mikan, kokemuksista voi lukea tästä lehdestä. Ensi syksynä lähetämme ensimmäistä kertaa vapaaehtoisia Vietnamiin. Itä-Aasiassa Japani on ollut perinteisesti suosituin kohde, mutta pari vuotta sitten tapahtui käänne. Etelä-Korean suosio kasvoi yhtäkkiä, ja yli kymmenen vuoden tauon jälkeen ensimmäiset ICYE-vapaaehtoiset lähtivät Suomesta Etelä-Koreaan vuonna Viime syksynä Etelä-Korean kaksi vapaaehtoistyöpaikkaa täyttyivät heti ensimmäisessä haussa marraskuussa, ja kiinnostusta lähteä vapaaehtoiseksi Etelä-Koreaan olisi ollut enemmänkin. ICYE-vapaaehtoistyöhön Aasiaan? Suomesta voi hakea vapaaehtoiseksi Etelä- Koreaan, Indonesiaan, Intiaan, Japaniin, Nepaliin, Taiwaniin ja Vietnamiin. Tutustu mahdollisuuksiin osoitteessa

6 6 Ajankohtaista Ensi vuoden alussa vapaaehtoistyöhön Eurooppaa etäämmälle International Cultural Youth Exchange -vapaaehtoistyöohjelmassa on avoinna paikkoja seuraaviin maihin: Argentiina (6 kk), Etelä-Afrikka (6 tai 12 kk), Ghana (6 kk), Honduras (6 tai 12 kk), Intia (6 kk), Kenia (6 kk), Nigeria (6 tai 12 kk), Taiwan (6 kk) ja Tansania (6 kk). Ghanassa ja Tansaniassa myös vuoden jakso saattaa olla mahdollinen. Osallistujat työskentelevät etenkin lasten ja nuorten parissa kasvatus- ja sosiaalialan työpaikoissa, kuten kouluissa, päiväkodeissa, katulasten tukikeskuksissa ja orpokodeissa. Tutustu ohjelmaan ja hae! Haku päättyy vapaaehtoistyohon-ulkomaille/ icye-vapaaehtoiseksii Hae mennessä! Paikka EVS-vapaaehtoistyöhön kirjastoon Liettuaan vuotiaalle nuorelle olisi nyt tarjolla mainio tilaisuus tutustua Liettuassa kirjastoalaan, sillä Liettuaan etsitään Maailmanvaihdon kautta nuorta työskentelemään kymmenen kuukautta EVSvapaaehtoisena kirjastossa kaupungissa nimeltä Plungė. Jakso alkaa marraskuussa ja se on osa kokonaisuutta, jossa Liettuaan tulee ulkomailta 14 nuorta EVS- vapaaehtoistyöhön maan kirjastoihin. Tartu tilaisuuteen! Paikka täytetään heti sopivan hakijan löydyttyä. Lue kotisivuiltamme lisää Eurooppalaisesta vapaaehtoispalvelusta (European Voluntary Service, EVS) ja hae! marraskuussa-liettuaan Etsitään isäntäperheitä elokuussa saapuville vapaaehtoisille Haluaisitko tutustua uuteen kulttuuriin ja harjoittaa kielitaitoasi kotisohvallasi? Olisiko perheessäsi sijaa uudelle perheenjäsenelle? Maailmanvaihto etsii isäntäperheitä nuorille ulkomaalaisille, jotka saapuvat elokuussa 2014 vapaaehtoistyöhön Suomeen 12 kuukaudeksi. Helsinkiin tulevat 19-vuotias Joaquín Espanjasta, 23-vuotias Merve Turkista, 21-vuotias Esther Ranskasta ja 21-vuotias Carlos Boliviasta. Tuusulaan saapuu 30-vuotias Yu-Ju Taiwanista ja Tampereen seudulle Kangasalle 19-vuotias Nana saksasta. Isäntäperheeksi sopii perhe tai henkilö, joka haluaa jakaa arkensa uuden perheenjäsenen kanssa. Toivomme kiinnostuneilta perheiltä yhteydenottoa mahdollisimman pian. ajankohtaista/ elokuussa-isantaperheeksi Ryhdy tukihenkilöksi Pieksämäellä Pieksämäelle ovat toukokuussa saapuneet vapaaehtoistyöhön Sarah Keniasta ja Julio Sveitsistä. Molempien vapaaehtoistyöjakso kestää kahdeksan kuukautta. Etenkin jakson alussa uusi ympäristö voi tuntua myös haasteellisilta, jolloin paikalinen tukihenkilö voi olla suureksi tueksi ja avuksi! Asutko Pieksämällä tai tunneko jonkun paikkakunnalta? Tukihenkilötoiminta tarjoaa mainion mahdollisuuden olla avuksi, kansainvälistyä omilla kulmilla ja vahvistaa kielitaitoa! Tukihenkilönä autat vapaaehtoistyöntekijää sopeutumaan uuteen ympäristöön ja tarvittaessa myös

7 hoitamaan arkipäivän asioita. Olet myös hänen ystävänsä. Lue lisää kotisivuiltamme ja hae! ajankohtaista/ etsitaan-tukihenkiloita-pieksamaelta Tulevat vapaaehtoistyöntekijät valmentautuivat Tuusulassa Maailmanvaihdon kautta lähtee ensi syksynä 32 nuorta ICYE-vapaaehtoistyöhön Eurooppaa edemmäs, esimerkiksi Brasiliaan, Ghanaan, Japaniin ja Peruun. Vietnamiin ja Togoon Maailmanvaihto lähettää vapaaehtoisia ensimmäistä nyt kertaa. Maailmanvaihto järjesti lähtijöille valmennusleirin Kesärinteen leirikeskuksessa Tuusulassa. Valmennukseen osallistui kolmekymmentä tulevaa vapaaehtoista. Leirillä osallistujat mm. saivat tietoa lähtemisen käytännön asioista ja valmentautuivat harjoitteiden kautta elämiseen uudessa ympäristössä ja vapaaehtoistyöntekijän rooliin. Lisäksi lähtijät kuulivat kokemuksia ulkomailta. Valmennus pidettiin ulkomaalaisten vapaaehtoistyöntekijöiden loppuarviointileirin yhteydessä. Lämmin kiitos kaikille leirille osallistuneille eli tuleville vapaaehtoistyöntekijöille, ohjaajille ja keittiötiimille! Vapaaehtoiseksi elokuun tulovalmennusleirin tiimiin Maailmanvaihto järjestää tulovalmennusleirin niille ulkomaalaisille vapaaehtoisille, jotka saapuvat Suomeen ensi elokuussa. Etsimme nyt leirinvetäjää, ohjaajia, keittiötyöntekijöitä sekä suomen kielen opettajaa järjestämään leirin yhteistyössä Maailmanvaihdon Mukavaa vapaaehtoispuuhaa kesään! järjestösihteerin kanssa. Leiri pidetään Antaverkan leirikeskuksessa hienoissa maisemissa Näsijärven rannalla Ylöjärvellä. Tutustu tehtäviin ja hae! ajankohtaista/tulovalmennusleirille Tule Kansainvälisen Vapaaehtoistyön Verkoston infoiltaan Kiinnostaako vapaaehtoistyö Euroopassa tai kauempana? Tule tiistaina klo infoiltaan kulttuurikeskus Caisaan Helsinkiin! Toimintaansa esittelemässä ovat Kansainvälisen Vapaaehtoistyön Verkoston jäsenet eli Maailmanvaihto, Kepan Etelän vapaaehtoistyöohjelma Etvo, Kansainvälinen vapaaehtoistyö ry (KVT) ja Allianssin nuorisovaihto. Vapaaehtoiset jakavat kokemuksiaan paneelikeskustelussa. KaVa-verkoston jäsenet lähettävät vapaaehtoistyöntekijöitä ulkomaille ruohonjuuritason hankkeisiin. Jaksot kestävät muutamista viikois-ta vuoteen. Tilaisuus on kaikille avoin. Kouluvierailutoimintaa kehitetään hankkeessa Maailmanvaihto kehittää tänä vuonna kouluvierailutoimintaansa viestintä- ja kehityskasvatushankkeen puitteissa. Hanke pyrkii vakiinnuttamaan vierailut osaksi Maailmanvaihdon toimintaa. Haketta rahoittaa ulkoasiainministeriö. Hankkeessa kouluvierailuja tekevät niin nuoret, jotka ovat työskennelleet vapaaehtoisena kehittyvissä maissa kuin nuoret, jotka ovat tulleet tällaisista maista vapaaehtoistyöhön Suomeen. Tavoitteena on nostaa esiin kehittyvien maiden arkitodellisuutta Suomen lasten ja nuorten keskuudessa ja tätä kautta lisätä heidän tietoisuuttaan kulttuureista ja elinolosuhteista ympäri maailmaa. Pyrkimyksenä on mm. edistää kiinnostusta globaalia ajattelua sekä kulttuurienvälistä dialogia kohtaan. 7 Ajankohtaista

8 8 Ajankohtaista Maailmanvaihto Syrjinnästä vapaaksi alueeksi Mikä on sininen, pyöreä ja nähtävissä Maailmanvaihdon toimistolla? Se on Syrjinnästä vapaa alue -merkki, joka kertoo siitä, että Maailmanvaihto on sitoutunut kohtelemaan väkeään yhdenvertaisesti sekä ottamaan ilmoitukset ja epäilykset syrjinnästä vakavasti. Merkin voi nähdä myös muissa Syrjinnästä vapaaksi alueeksi julistautuneissa organisaatioissa. Syrjinnästä vapaa alue -kampanja on kaikenlaisen syrjinnän, kiusaamisen ja häirinnän vastainen tiedotuskampanja, jonka avulla organisaatiot ja työyhteisöt tuovat julki sitoutumisensa syrjimättömyyden periaatteeseen. Päätöksen Maailmanvaihdon liittymisestä kampanjaan teki järjestön hallitus, joka koki, että kampanja yksi hyvä tapa viestiä Maailmanvaihdon toiminnan periaatteista ja vahvistaa yhdenvertaisuuskysymysten huomioimista. Hallitus toivoo, että Maailmanvaihto inspiroi esimerkillään mukaan kampanjaan yhteistyötahojaan, kuten vapaaehtoistyöpaikkoja. Kampanjan on ovat suunnitelleet ja toteuttaneet yhteistyössä Suomen Monikulttuurinen Liikuntaliitto ry Fimu, Euroopan komission moninaisuuden puolesta syrjintää vastaan -kampanja, Vammaisfoorumi ry, Ihmisoikeusliitto ry, SETA ry, Nuorisoyhteistyö Allianssi sekä sisäasiainministeriön koordinoima Yhdenvertaisuus EtuSijalle -hanke.

9 9 saatko sanoa, mikä yhdistää seuraavia valtioita: Belgia, Bolivia, Bulgaria, Brasilia, Costa ORica, Ecuador, Espanja, Etelä-Afrikka, Etelä-Korea, Ghana, Hollanti, Honduras, Indonesia, Intia, Irlanti, Islanti, Iso-Britannia, Italia, Itävalta, Japani, Kenia, Kolumbia, Kreikka, Kroatia, Kypros, Latvia, Liechtenstein, Liettua, Luxemburg, Malta, Marokko, Meksiko, Mosambik, Nepal, Nigeria, Norja, Peru, Portugali, Puola, Ranska, Romania, Ruotsi, Saksa, Slovakia, Slovenia, Sveitsi, Taiwan, Tanska, Togo, Tšekki, Turkki, Uganda, Unkari, Uusi-Seelanti, Vietnam, Viro, Yhdysvallat? Ainakin näihin 57 maahan, lähes kolmasosaan maailman kaikista valtioista, on mahdollista matkustaa Maailmanvaihdon kautta. Valinnanvaraa löytyy, mutta mitä eksoottisiltakin kuulostavat maat lopulta kätkevät sisäänsä? Tarjoudun tällä kertaa tekemään kohdemaavalinnan lukijan puolesta: käännettäköön katseemme syvälle Aasian sisämaahan, Himalajan katveeseen, maahan jossa ei voi välttyä tanssilta tai tööttäyksiltä tervetuloa ajatusmatkalle Nepaliin! Aasiassa on enemmän ihmisiä kuin muualla maailmassa yhteensä, joten mihin menetkin, näet ihmisiä kaikkialla eikä Nepal ole tässä poikkeus. Maa on pinta-alaltaan vain puolet Suomesta, mutta ihmisiä on meikäläisiin nähden kuusinkertaisesti. Käytännössä tämä tarkoittaa sitä, että maan pääkaupunkiseudulla olo on kuin kanalla suurtalouskanalassa, paitsi että jokaisella kanalla on myös moposkootteri, johon on tuunattu luonnottoman äänekäs töötti. Kestävät korvat omaavalla, ihmisrakkaalla matkaajalla on kuitenkin hyvät mahdollisuudet viihtyä. Jos on kyllästynyt kotimaan betoninharmaaseen arkeen, on Nepalissa ainakin takuuvarmasti luvassa tyystin erilaista, tiilenpunaista arkea. Elämän peruskehykset pysyvät paikoillaan: ihmiset hengittävät, syövät ja nukkuvat melkein samalla tavalla kuin Suomessa, mutta odottakaapas vain pyykkipäivää tai ensimmäistä bussiajelua. Toisaalta mielestäni juuri erikoisuus on kaukomaille suuntautuvan vapaaehtoistyön suola. Tosin vaikka kulttuurieroja useimmiten katselee ihan mielellään, silti liika suola maistuu välillä pahalle - kuten esimerkiksi vesimelonikauppiaan mainostaessa tuotettaan kurkku suorana, suoraan korvaasi. Nepalissa oppii nopeasti sen, etteivät kaduilla vallitse minkään maailman kohteliaisuuslait. Kukin huolehtikoon omista asioistaan, ihan sama mitä muut ajattelevat. Vapaa-ajalla ja katujen ulkopuolella nepalilaiset ovat kuitenkin äärimmäisen sydämellisiä. Tuskin missään muussa maassa on kahden ihmisen ensikohtaamisella yhtä hyvät mahdollisuudet tulla kutsutuksi illalliselle. Asiat pyörivät omalla tavallaan, arki on hallittua kaaosta. Alussa tulokas voi kokea tuon kaiken hämmentävänä, mutta myöhemmin asiat alkavat väistämättä tuntua normaaleilta. Paikallisiin tapoihin tottuu kuitenkin parhaiten sillä, että yrittää itsekin elää kuten paikalliset - itse en ole esimerkiksi kymmeneen kuukauteen käyttänyt lainkaan vessapaperia Ettäs sen tiedätte. Mikael Hynninen lähti vapaaehtoistyöhön Nepaliin elokuussa Hän työskentelee orpokodissa maan pääkaupunki Kathmandun liepeillä. Kolumnien lisäksi matkaa voi seurata netissä: www. mikaelhynninen.blogspot.fi. Teksti ja kuva: Mikael Hynninen Kolumni

10 10 teema: Aasia Kati Liimatta ja Mika Ovaskainen lähtivät puoleksi vuodeksi vapaaehtoistöihin Indonesiaan. He työskentelivät opettajina Makassarin kaupungissa, Sulawesin saarella sijaitsevassa koulussa. Teksti tarjoaa katsauksia siihen kulttuurien, kielten, luonnonilmiöiden, uskontojen ja kohtaloiden kirjoon, joka Indonesiaan matkaavaa odottaa. Teksti ja kuvat: Kati Liimatta ja Mika Ovaskainen Makassarissa sataa. Kun saavuimme Indonesiaan, aurinko paistoi heleän siniseltä taivaalta ja viikkoihin ei satanut pisaraakaan. Nyt sadekausi on jatkunut jo lähes kolme kuukautta. Sää kuitenkin vaihtelee ja päiviin saattaa kuulua pitkiä sateettomia jaksoja. Lisäksi ilma pysyy lämpimänä märimpinäkin päivinä. Joskus kadulle kertyy nilkan- (tai polven!) syvyisiä vesilätäköitä; Häävieraina koulun opettajan kotona

11 11 onneksi autoa tai skootteria käytetään liikkumiseen lähes aina. Makassarissa ei ole kuitenkaan ollut vakavia tulvia kuten esimerkiksi Jakartassa tämän artikkelin kirjoitushetkellä. Indonesia maana on yhtä vaihteleva kuin sen säätilakin. Saarten välillä ja niiden sisällä törmää erilaisiin kulttuureihin, kieliin ja maisemiin. Makassarissakin ensimmäisiä puheenaiheita ovat monesti kaupungin kolme eri etnistä ryhmää, joilla jokaisella on oma kielensä. Lisäksi kaikki indonesialaiset puhuvat yhteistä kieltä, bahasa indonesiaa. Ihmiset ovat hyvin ylpeitä omista juuristaan ja kotiseutunsa erityispiirteistä, varsinkin ruuasta. Makassarissa ihmiset ovat erityisen iloisia jos heille kertoo pitävänsä ikan bakarista eli paistetusta kalasta sekä naudasta tehdystä keitosta nimeltä coto. Rannalta, joka on kaupungin kohtaamispaikka auringon noustessa ja laskiessa, voi ostaa pisang epen: kuuman, litistetyn banaanin suklaakastikkeella ja juustolla. Se maistuu paljon paremmalta kuin kuulostaa Kulttuurien erilaisuus näkyy esimerkiksi uskontojen määrässä. Indonesiassa on muslimeja, kristittyjä, hinduja, buddhalaisia ja animististen uskontojen tunnustajia. Makassar kuuluu muslimialueeseen, ja rukouskutsut kajahtavat kaupungissa ilmoille viidesti päivässä. Koulupäivän keskeyttää puoliltapäivin tunniksi salat lohor, rukoushetki. Uskontoa tiedustellaan usein heti tutustumisvaiheessa. Vaikka uskonto ei omaan elämääsi kuuluisikaan, kannattaa indonesialaisille vastata toisin, muuten nämä saattavat huolestua sielusi kohtalosta. Indonesialaiset ovat hyvin hyväksyviä muita uskontoja kohtaan, mutta uskonnottomuutta heidän on vaikea ymmärtää. Myös luonto tarjoaa vaihtelevan ja monipuolisen maiseman. Indonesiasta voi löytää riisipeltoja, vuoria, sademetsiä, hiekkarantoja ja koralliriuttoja sekä runsaasti muualla harvinaisia erilaisia eläimiä, kuten komodovaraaneja, orankeja ja kummituselämiä. Saaria ja niiden nähtävyyksiä kierrellessä huomaa eron myös suosituimpien turistikohteiden ja hiljaisempien paikkojen välillä. Kontrasti Balin vilkkaiden turistikatujen ja Makassarin kaupungin välillä on selkeä. Makassarissa on muutama nähtävyys ja lähiseuduilla on paljon hyvin kauniita paikkoja, joiden suosio on jatkuvassa kasvussa. Paikalliset eivät kuitenkaan ole kovin tottuneita turisteihin ja valokuvauspyyntöjä satelee niin, että silloin tällöin kasvolihakset ovat vaarassa jumittua kameralle hymyilystä. Valokuvaaminen on yksi tapa osoittaa mielenkiintoa ja halua tutustua ulkomaalaisiin. Indonesialaiset ovatkin hyvin avoimia ja ystävällisiä ja saattavat hyvin pysäyttää ulkomaalaisen näköisiä ihmisiä kadulla jutellakseen ja teema: AASIA

12 12 teema: Aasia harjoitellakseen englantia. Suuri osa ihmisistä puhuu tosin pelkkää indonesiaa, mikä saattaa aiheuttaa vaikeuksia maahan vasta saapuneelle. Kielen opettelu on kuitenkin palkitsevaa, sillä paikalliset ovat hyvin vaikuttuneita muutamastakin lauseesta maan yhteisellä kielellä. Kuten kehittyvissä maissa usein, myös Indonesiassa on suuria elintasoeroja. Kotikadun varrella kohoaa sekä rautaporttien ympäröimiä, ilmastoituja kartanoita että aaltopellistä ja vanerista rakennettuja hökkeleitä. Keskiluokka kasvaa ja vaurastuu jatkuvasti. Parhaassa tapauksessa kehitys kuroo eroa yhteiskunnan huono-osaisimpien ja rikkaimpien välillä, kun yhä useammat kykenevät koulutuksen avulla ponnistamaan kohti paremmin palkattuja töitä. Pahimmassa tapauksessa valtava osa kansasta jää edelleen slummeihin taistelemaan muutamista dollareista päivässä,

13 13 samaan aikaan kun vaurastuva keskiluokka kokee heidän köyhyytensä olevan nasib, kohtalo, jonka edessä kaikki ovat voimattomia. Vaikka koulunkäynti on Indonesiassa pakollista, yhteiskunnan jakautuminen kahtia näkyy myös koulujen eroissa. Me opetamme melko varakkaassa ja modernissa yksityiskoulussa, jossa käytössä on diaprojektorit ja valkoiset tussitaulut. Pienissä kyläkouluissa varustetaso voi olla hyvin erilainen. Al-Azharin koulu erottuu vieressä kohoavista kunnallisista kouluista myös kooltaan: rakennus on suuri, ja koulua käy yli tuhat oppilasta. Yhtäläisyyksiäkin on: oppitunnit alkavat kaikkialla hyvin aikaisin ja oppilaat parveilevat pihoilla koulupukuihin pukeutuneina. Puoli vuotta Indonesiassa on vain pintaraapaisu maahan tutustumisessa. Vuosikin on liian vähän. Kaikkea on mahdotonta nähdä, ja ylitarjonnasta on vain valittava itselle mielenkiintoisimmat kohteet ja kierrettävä ne parhaansa mukaan. Onneksi vapaaehtoistöissä Indonesia maana on yhtä vaihteleva kuin sen säätilakin. Saarten välillä ja niiden sisällä törmää erilaisiin kulttuureihin, kieliin ja maisemiin. pääsee tutustumaan oman vapaaehtoistyöpaikan kaupunkiin ja sen ihmisiin läheisesti, sillä muutoin ahne halu nähdä mahdollisimman paljon voi jyrätä syvemmän tutustumisen ja ymmärtämisen ylitse. Vapaaehtoistyöt tarjoavat mahdollisuuden päästä osaksi kaupungin ja sen ihmisten elämää ja tavoittaa niistä jotakin, johon tavallinen turisti ei Indonesian hätkähdyttävään monimuotoisuuteen hukkuessaan pääse käsiksi. Ulkona sade on jo loppunut. Huomenna sataa ehkä lisää, mutta sitä ennen aurinko ehtii paistaa ja vesilätäköt kadulla kuivua. Nyt on mahdollisuus mennä ulos ja poimia tuore mango kotipihan portin pielessä kasvavasta puusta. Vähän kauempana kadulla kojuissa myydään lisäksi duriania, rambutania ja monia muita hedelmiä jotka kypsyvät sadekauden aikaan: joukosta voi vain yrittää valita suosikkinsa. Aivan kuten Indonesiassa yleensäkin. teema: AASIA Kati ja koulun oppilaita perinneasuissa

14 14 teema: Aasia Kun Maria Hurmerinta lähti vapaaehtoistyöhön Intiaan, hyppy tuntemattomaan pelotti. Jakso Intiassa kasvatti ja antoi suuntaa ammatinvalintaan. Teksti ja kuvat: Maria Hurmerinta J jo vapaaehtoiseksi lähtöä suunnitellessani minulla oli selkeänä mielessäni ajatus siitä, että aikani Intiassa tulisi olemaan ennen kaikkea oman itsenäistymiseni aikaa. Tulisin asumaan ensimmäistä kertaa poissa kotoa täysin uudessa ympäristössä ja kulttuurissa vieraiden ihmisten keskellä ja vieläpä kuusi kuukautta kerrallaan palaamatta edes jouluksi kotiin. Hyppy tuntemattomaan pelotti kovasti, mutta olin vakaasti päättänyt haastaa itseni, kokeilla rajojani ja varsinkin oppia ja ymmärtää uusia asioita vieraasta maasta, kulttuurista ja elämästä yleensä. Enempää odotuksia minulla ei vapaaehtoistyöjaksoltani oikeastaan ollut tavoitteenani oli loppujen lopuksi vain selvitä kunnialla puolesta vuodesta kaoottisessa Intiassa. Arki isäntäperheessä alkoi heti Mysoreen saavuttuani, ja se vaati erityisesti Ensimmäistä kertaa merivedessä alkuvaiheessa paljon totuttelemista ja tiettyjen käytäntöjen hyväksymistä siitä huolimatta, etten voinut niitä täysin ymmärtää. Käskettiin muun muassa pesemään jalat aina ulkoa tullessa, varaamaan vähintään tunti aamuisin ruuanlaitossa auttamiseen, syömään oikealla kädellä, syömään paljon, säästämään vettä aina kun mahdollista ja ennen kaikkea tulemaan kotiin viimeistään iltakahdeksaksi. Nämä rutiinit kuitenkin toivat ajan

15 kuluessa kaivattua turvaa ja säännöllisyyttä, joka aina hävisi siinä samassa, kun astuin kotipihan porteista ulos kaupungin hälinän armoille. Puolessa vuodessa keittotaitoni kehittyivät huimasti ja osasin kaulita lähes täydellisen chapatin. Opin pesemään pyykkini käsin ja jopa nauttimaan tiskaamisesta kahdesti päivässä ja kylmistä suihkusta aamuisin. Tajusin myös, että ilman vessapaperiakin voi todella elää. Oli jännittävää huomata, kuinka täysin erilainen elämäntapa voisi olla aivan yhtä mahdollinen ja tyydyttävä kuin arkeni Suomessa. Suuri osa uusista asioista olikin lopulta vain tottumiskysymyksiä. Näin reilu vuosi paluun jälkeen voin todeta, että vapaaehtoistyökokemukseni on ollut hyödyksi erityisesti ammatinvalintani kannalta: aloitin juuri sosiaalialan opinnot, ja uskon ainakin vielä olevani oikealla alalla. Työni CP-vammaisten lasten kanssa oli hyvin opettavaista ja palkitsevaa. Olen aina tullut hyvin toimeen lasten kanssa, mutta en koskaan kuvitellut, että minusta olisi opettamaan ketään. Kuitenkin vapaaehtoistyöjaksoni aikana löysin itseni yllättävän usein yksin luokan edestä toteuttamassa itse keksimääni matematiikan tai englannin kielen tehtävää taululle lasten osallistuessa innokkaasti viitaten. Lisäksi loppuvaiheessa opetin lapsille kannadankielisiä sanoja kuvakirjan avulla ja kommunikoin jo jopa enimmäkseen kannadaksi heidän kanssaan. Nykyään olen jo autuaasti unohtanut osaamani, mutta on hienoa tietää, että noinkin lyhyessä ajassa oli mahdollista oppia edes sen verran vierasta kieltä ja pystyä myös käyttämään sitä. Yksin matkustamisen koin ehkä kaikista kasvattavimmaksi kokemukseksi. Siitä ja oikeastaan monesta muustakin Intiassa oppimastani asiasta kertoo pätkä blogikirjoituksestani tammikuulta 2013, jolloin kirjoitin ensimmäistä kertaa kolmen viikon matkustelun jälkeen: Joululomalta palattuani amma sanoi, että olen kasvanut pituutta. Siltä mustakin tuntuu, ihmiset mun ympärillä näyttää entistäkin lyhyemmiltä, näen aina vain enemmän kerralla ja maa on jossain kaukana jalkojeni alla. Viime viikot ovat venyttäneet mua sellaisiin äärimmäisyyksiin, ettei niistä tosiaankaan ole entisiin mittoihin mahdollista palata. Olen todistanut itselleni, että kykenen, jos todella jotain haluan. Tein virheitä, laskelmoin väärin, valitsin vaikeampia polkuja, mutta selvisin pää pystyssä ja omilla jaloillani seisten. Enkä ehkä ole koskaan ollut yhtä ylpeä itsestäni kuin silloin, kun laskeuduin viime perjantaiaamuna junasta Mysoren asemalla rinkkoineni tukka pystyssä, selkä särkevänä ja kärsineen näköisenä. Mä selvisin! 15 teema: AASIA Aamiaislautanen isäntäperheessä Koulussa oppilaan kanssa

16 16 THEME: Asia Last August Varun Kumar took a break from his family business job in Southern India and headed for a voluntary work period in Southern Finland. How has it been? Varun shares now his experiences. Text: Varun Kumar Mandangi Hi fellow readers, I am Varun Kumar from India and I am sharing here the story of my journey to Finland and my voluntary experience this year. After graduating from college (MBA) in New Delhi I moved back to my home in Vishakapatnam, South India, and joined my family business. After having worked for couple of months I realized I have free time and I can use it for good purpose: I wanted to help people and do some social service. Since I am new to this field I thought it would be better to apply for voluntary work through some organization. That is when I started applying for voluntary work programs, and ICYE came forward to help me. I got options to choose projects from, like, rehabilitation centre in Germany and music school in Switzerland. I chose Finland because I wanted to know more about the schooling system. At that time I did not know much about Finland but I saw it as a learning experience. Today I am happy because I made the right choice by coming here. My project place was Borgå Folk Akademi in a town called Porvoo. My work as a volunteer in this folk high school involved multiple tasks. Most of the time I was working with

17 janitor in the maintenance work, from fixing and repairing things to doing gardening and snow work. With the kitchen team my tasks were serving food to students, washing the dishes and cleaning the dining hall. With the cleaning staff my job was to take care of, maintain and clean the classrooms, school corridors and sauna and as well as prepare the rooms for the guests. Sometimes I was helping the teachers with their work, too. Before coming to the school I was bit worried about things like: How will I like it here? Will I able to work to their expectations? What shall I do in free time? Will I get new friends here? Luckily the school and students gave me a warm and friendly welcome. The school also gave me chance to learn Swedish language: in the mornings I was sitting with immigrants in the classroom and learning Swedish and after lunch I used to go to work. There were many activities for students in the school, and I had chance to learn to play guitar, photography and theatre, for instance. Support from the local people In my free time I was involved in many activities. During the weekends I was working for the church as a voluntary photographer and I also participated in fund raising event for Red Cross and I went to two schools to give presentations about India. Last month I participated in a theatre play for Easter with the Via Crucis team. With my volunteer friends I had a great time. We used to have regular get-togethers in Helsinki. We, for instance, went together to Linnanmäki carnival and celebrated New Year together. I also did some fun activities here which I never did back in India like ice skating for the first time, going to sauna and jumping into the ice hole in the lake, doing a snow angels, going for ice fishing and playing snow ball fight with friends. My stay in Finland went smoothly because I had two great mentors: my support family and my support person. My support family invited me to their home and introduced me to Finnish culture. I learnt many things from them about Finnish family, parenting and Finnish food. They also gave me good guidance on my career. With my support person I used to meet up every week. We used to go to a restaurant or a café and talk a lot. The greatest gift you can give to someone is your time. She gave me her time and I am happy that she always there for me. I had good time with the support families of my friends, too, and for Christmas my school teacher invited me and my volunteer friends to his home in Loviisa. Young people talk a lot about individuality and freedom here, but for me, from my experience old Finnish families are the best: they are bonded together, they had nice life and they always shared their stories with me. Missing friends, sun and spices I did not face any real difficulties during my stay but there were a few small things I missed from India. Facebook and Skype helped me to be in contact with my family and friends but sometimes when I was following what my friends were doing, it made me bit sad because I was missing all the fun I had back in India. Most importantly I was missing the presence of my best friends around me. Also, in India I used to curse the sun for its heat and here till last month I was begging for it to touch me. In India I used to shun at the vegetables and spices as there was a huge variety and here I missed the variety. In India I was upset with the crowd and here I yearned for people, life and noise around me. I realized that when small pleasures in life are taken away, they become big losses. My message to Finnish youngsters is: Travel around and meet new people, get new experience do not worry about cultural shocks. People appear different but inside they are the same everywhere. Love people the way you want to be loved, treat people the way you want to be treated. You will see amazing support from them in return. It is hard to believe that I am going back to India in two months. I am going to miss everyone. This school became my home, and Porvoo became my second home town. I feel it now that I fell in love with Finland. In Swedish fin/fint means nice or beautiful, so Finland means nice, beautiful place. Oh yeah, it serves it. 17 THEME: Asia

18 18 teema: Aasia Näkymä matkalta vapaaehtoistyöpaikalta kotiin: Takashiman linna Suwassa. Outi Sulopuisto työskenteli ICYEvapaaehtoisena Japanissa puoli vuotta kaudella Millaisia muistoja Japanista jäi? Entä miten vapaaehtoiskokemus näkyy hänen elämässään nykyisin? Teksti: Outi Sulopuisto kuvat: Miharu Koike ja Outi Sulopuisto L ähtö Japaniin merkitsi minulle montaa asiaa: Oli hienoa päästä matkaan etenkin siksi, että harrastan aikidoa ja halusin oppia Japanin kielestä ja kulttuurista. Lähtö antoi myös lisäaikaa ennen vakituisesti työelämässä aloittamista ja oli keino pakottaa itseni epämukavuusalueelle. Oppia, oppia, oppia. Sehän tässä on tavoitteena, kirjoitin ennen lähtöä muistutukseksi itselleni. Lähtiessäni luulin osaavani kieltä auttavasti, mutta heti ensimmäisellä viikolla itkin turhautuneena japanin oppitunneilla. Puolen vuoden aikana opin kieltä kuitenkin niin paljon, että vapaaehtoistyöjaksoni lopulla pystyin juttelemaan paikallisjunassa tuntemattoman sedän kanssa. Tekstikirjakin tuntui helpolta. Kun nyt katson japanin kielen muistiinpanojani, muistan niistä vain murtoosan. Kielitaidon rapistumisen myötä yhteyden pitäminen ihmisiin moniin ihmisiin on jäänyt, sillä käsillä huitominen ei kirjoittamiseen välity. Mykkyyteni harmittaa ja hävettää minua. Haluaisin kertoa isäntäperheilleni ja työpaikoilleni, mitä minulle kuuluu ja eritoten kiittää heitä siitä, että he ottivat minut elämäänsä.

19 Kun asuin isäntäperheessä Hiroshimassa minua ärsytti, että minut vedettiin mukaan perheen uskonnolliseen elämään. En aluksi osannut tai tohtinut sanoa ei, enkä onnistunut siinä myöhemminkään. Uskonnollisissa seremonioissa, joista en ymmärtänyt juuri mitään, minut ohjattiin istumaan eturiviin ja laitettiin laulamaan mukana. Nykyisin mieleni täyttää kuitenkin kiitollisuus kaikkia kohtaan. Hyviä hetkiä, niin arkisia kuin juhlallisiakin, oli paljon, ja Japanissa pitämäni blogi auttaa muistamisessa! Palasin Eurooppaan maaliskuussa Vietin Suomessa kaksi viikkoa ja lähdin sitten Itävaltaan, jossa asun edelleen. Japanin kokemusten käsitteleminen sulautui siis heti seuraavaan sopeutumisprosessiin. Nousevan auringon maassa sain kokea aavistuksen siitä, millaista on olla täysin vieraassa ympäristössä lähes kielitaidottomana. Sellaisessa tilanteessa jokainen pieni hymy ja ystävällinen sana tuntuivat hyvältä. Olen nyt Haluaisin kertoa isäntäperheilleni ja työpaikoilleni, mitä minulle kuuluu ja eritoten kiittää heitä siitä, että he ottivat minut elämäänsä. täällä Itävallassa itse ollut parhaani mukaan se hymy ja Mitä kuuluu? -kysyjä. Omasta kuoresta täytyy kerta toisensa jälkeen tulla ulos, jos haluaa luoda kontakteja ihmisiin. On tärkeää olla ja tehdä yhdessä toisten kanssa, vaikka olisikin helpompaa jäädä omiin oloihin. Tärkein asia, jonka epämukavuusalueelle joutuminen minulle opetti, oli olla pelkäämättä virheitä ja luottaa itseensä. Siitä on ollut täällä paljon hyötyä, sillä esimerkiksi kieltä puhuessa on ensisijaista tulla ymmärretyksi. On myös asennoiduttava siten, ettei luovuta heti, kun alkaa epäilyttää ja turhauttaa. Itseluottamuksen kanssa on edelleen päivittäin niin ja näin, mutta ilman puolta vapaaehtoistyövuotta Japanissa tuskin olisin vakituisessa työsuhteessa vieraassa maassa. Outi Japanissa. 19 teema: AASIA Englannin opetusta ja isäntäperhe-elämää Outi teki Japanissa vapaaehtoistyötä Hiroshimassa ja Suwassa. Ensimmäisessä hän lähinnä täytti lounaslaatikoita sosiaalisessa yrityksessä nimeltä Yomogi no Atelier ja jälkimmäisessä opetti englantia free schoolissa eli ns. vaihtoehtoisessa koulussa. Niin Hiroshimassa kuin Suwassa hän asui isäntäperheessä. Outi kirjoitti vapaaehtoistyöjaksonsa aikana kuulumisia Japanista blogiinsa, joka sijaitsee osoitteessa tapiirin.wordpress.com

20 20 THEME: Asia Ya-Chun Chang from Taiwan volunteers in a folk high school in Eurajoki. After spending about ten months in Finland, she now shares a few of her thoughts on Finland and Taiwan. Text: Ya-Chun Chang I c h ose Finland as my voluntary country because Finland is famous for its education system, social service and kind people. My workplace is a folk high school in Eurajoki, which is a very small village with forests and farms everywhere. Students from teenagers to the elders learn what they want from their future. As far as I know, people can choose subjects that they are interested in and just enjoy studying. It is a free place where you can be yourself and people can have their own opinions. In contrast, there are many exams in Taiwanese education system. Students have to pass many kinds of exams to get good scores to study in the best high school and university. In addition, they are expected to triumph in tests or competitions. Although they are good in giving exams, most of them can not enjoy studying or follow their interests at school. I think Confucianism has a bigger influence on our education of which I thought. I came to this conclusion when I explained about this Taiwanese religion on my workplace. From the Western view, Confucianism is regarded as a philosophy of the ruling skills. It is true that Confucianism set up our customs and an ethical system, but on the other hand, it is suitable for many kinds of authorities to control people to obey orders. In my opinion, people cannot develop their own independent and critical thinking. It means that it is easy for our government and media have an effect on what people think. I discussed about Sunflower Movement and the

Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto

Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto EILC KOKEMUKSIA LAPISTA HAKEMUS BUDJETTI JÄRJESTÄVÄTAHO & VASTUU TYÖNJAKO KIELENOPETUS OHJELMA JA PALJON KOKEMUKSIA

Lisätiedot

Haluatko tarjota oppilaillesi mahdollisuuden kansainvälistyä omassa koulussaan ja ulkomaiselle vaihto-opiskelijalle mahdollisuuden tutustua

Haluatko tarjota oppilaillesi mahdollisuuden kansainvälistyä omassa koulussaan ja ulkomaiselle vaihto-opiskelijalle mahdollisuuden tutustua ERASMUS KOULUISSA Haluatko tarjota oppilaillesi mahdollisuuden kansainvälistyä omassa koulussaan ja ulkomaiselle vaihto-opiskelijalle mahdollisuuden tutustua suomalaiseen kouluun? Erasmus kouluissa Erasmus

Lisätiedot

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi

Lisätiedot

Junaelokuva 6 (kuvausversio) 14.8.2011. Kirjoittanut: Ismo Kiesiläinen. sekä Leena Kuusisto. Alkuperäisidea: Julieta Lehto

Junaelokuva 6 (kuvausversio) 14.8.2011. Kirjoittanut: Ismo Kiesiläinen. sekä Leena Kuusisto. Alkuperäisidea: Julieta Lehto Junaelokuva 6 (kuvausversio) 14.8.2011 Kirjoittanut: Ismo Kiesiläinen sekä Leena Kuusisto Alkuperäisidea: Julieta Lehto 01 INT. RAVINTOLAVAUNU - ALKUILTA Tyttö istuu junan ravintolavaunussa pienen baaripöydän

Lisätiedot

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki Write down the Temporary Application ID. If you do not manage to complete the form you can continue where you stopped with this ID no. Muista Temporary Application ID. Jos et onnistu täyttää lomake loppuun

Lisätiedot

LET S GO! 4 KOEALUE 7-9 Nähnyt:

LET S GO! 4 KOEALUE 7-9 Nähnyt: 1 LET S GO! 4 KOEALUE 7-9 Nähnyt: On jälleen tullut aika testata osaamisesi. Koekappaleina ovat kappaleet 7-9. Muista LUKEA KAPPALEITA ÄÄNEEN useaan otteeseen ja opetella erityisen hyvin KUVASANASTOT ja

Lisätiedot

Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa. Siru Korkala 12.10.2012

Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa. Siru Korkala 12.10.2012 Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa Siru Korkala 12.10.2012 Tutkimuskysymykset Miten kansainväliseen liikkuvuuteen osallistuvat opiskelijat eroavat ei-liikkujista taustoiltaan Mitkä ovat liikkuvuuden

Lisätiedot

ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION

ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION Lapsen nimi / Name of the child Lapsen ikä / Age of the child yrs months HYVINKÄÄN KAUPUNKI Varhaiskasvatuspalvelut Lapsen päivähoito daycare center / esiopetusyksikkö

Lisätiedot

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 1 TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 Oulun Yliopisto / Tieteen päivät 2015 2 TIETEEN PÄIVÄT Järjestetään Oulussa osana yliopiston avajaisviikon ohjelmaa Tieteen päivät järjestetään saman konseptin mukaisesti

Lisätiedot

Guidebook for Multicultural TUT Users

Guidebook for Multicultural TUT Users 1 Guidebook for Multicultural TUT Users WORKPLACE PIRKANMAA-hankkeen KESKUSTELUTILAISUUS 16.12.2010 Hyvää käytäntöä kehittämässä - vuorovaikutusopas kansainvälisille opiskelijoille TTY Teknis-taloudellinen

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus. Teemu Leinonen teemu.leinonen@taik.fi Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu

Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus. Teemu Leinonen teemu.leinonen@taik.fi Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus Teemu Leinonen teemu.leinonen@taik.fi Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu The future is already here - it is just unevenly distributed.

Lisätiedot

ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa. Aloitustapaaminen 11.4.2016. Osa II: Projekti- ja tiimityö

ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa. Aloitustapaaminen 11.4.2016. Osa II: Projekti- ja tiimityö ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa Aloitustapaaminen 11.4.2016 Osa II: Projekti- ja tiimityö Sisältö Projektityö Mitä on projektityö? Projektityön tekeminen: ositus, aikatauluhallinta, päätöksenteon

Lisätiedot

Ajankohtaista kunta- ja aluetiedoista

Ajankohtaista kunta- ja aluetiedoista Ajankohtaista kunta- ja aluetiedoista Ulkomaalaiset Suomessa Yliaktuaari, Tilastokeskus Esityksessäni Hieman historiallista näkökulmaa ulkomaalaisuuteen Ulkomaalaiset Suomessa Ulkomaalaisten hedelmällisyys

Lisätiedot

HELBUS CONDUCT. Welcome to HELBUS. We are happy you are here!

HELBUS CONDUCT. Welcome to HELBUS. We are happy you are here! HELBUS CONDUCT Welcome to HELBUS. We are happy you are here! Our mission is to offer young people a path to a career in international business. Let us be your steppingstone for global opportunities! Explore

Lisätiedot

The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges

The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges Lappeenranta, 5th September 2014 Contents of the presentation 1. SEPRA what is it and why does it exist? 2. Experiences

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset Matti Taajamo Ammatillisen koulutuksen tutkimusseminaari 21.1.2016 Pedagoginen asiantuntijuus liikkeessä (kansallinen tutkimus- ja kehittämishanke)

Lisätiedot

Kansainvälisten opiskelijoiden vastaanotto keskushallinnon ja tiedekuntien yhteistyönä

Kansainvälisten opiskelijoiden vastaanotto keskushallinnon ja tiedekuntien yhteistyönä Kansainvälisten opiskelijoiden vastaanotto keskushallinnon ja tiedekuntien yhteistyönä CIMOn kevätpäivät Lahti 22.5.2012 Janna Koivisto, eläinlääketieteellinen tiedekunta 4.6.2012 1 Ensivaikutelma on tärkein

Lisätiedot

Opintovierailut. Euroopan unionin. poikittaisohjelma. opintovierailut koulutuksen asiantuntijoille

Opintovierailut. Euroopan unionin. poikittaisohjelma. opintovierailut koulutuksen asiantuntijoille Opintovierailut Euroopan unionin poikittaisohjelma opintovierailut koulutuksen asiantuntijoille Opintovierailut-ohjelma Opintovierailut on osa Elinikäisen oppimisen ohjelman poikittaisohjelmaa. Ohjelman

Lisätiedot

Suomalaisen kilpailukyvyn analyysi missä ollaan muualla edellä? Leena Mörttinen/EK 6.6.2013

Suomalaisen kilpailukyvyn analyysi missä ollaan muualla edellä? Leena Mörttinen/EK 6.6.2013 Suomalaisen kilpailukyvyn analyysi missä ollaan muualla edellä? Leena Mörttinen/EK 6.6.2013 Suomi on pieni avotalous, joka tarvitsee dynaamisen kilpailukykyisen yrityssektorin ja terveet kotimarkkinat

Lisätiedot

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana Taustaa KAO mukana FINECVET-hankeessa, jossa pilotoimme ECVETiä

Lisätiedot

Kansainvälinen neulontapäivä 12.6.2010 Taito Helskyssä!

Kansainvälinen neulontapäivä 12.6.2010 Taito Helskyssä! Kansainvälinen neulontapäivä 12.6.2010 Taito Helskyssä! Vaaleanvihreä patalappu asuu nyt Kruununhaassa Meritullinkadulla, vanhan jugendtalon sisäpihalle antavan huoneiston keittiössä. Lappu roikkuu kavereineen

Lisätiedot

PISA 2012 MITEN PERUSKOULUN KEHITYSSUUNTA TAKAISIN NOUSUUN?

PISA 2012 MITEN PERUSKOULUN KEHITYSSUUNTA TAKAISIN NOUSUUN? PISA 2012 MITEN PERUSKOULUN KEHITYSSUUNTA TAKAISIN NOUSUUN? Jouni Välijärvi, professori Koulutuksen tutkimuslaitos Jyväskylän yliopisto EDUCA 2014 Helsinki 25.1.2014 30.1.2014 Suomalaisnuorten osaaminen

Lisätiedot

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Päättääkö opettaja ohjelmasta? Vai voisivatko opiskelijat itse suunnitella

Lisätiedot

Alueellinen yhteistoiminta

Alueellinen yhteistoiminta Alueellinen yhteistoiminta Kokemuksia alueellisesta toiminnasta Tavoitteet ja hyödyt Perusterveydenhuollon yksikön näkökulmasta Matti Rekiaro Ylilääkäri Perusterveydenhuollon ja terveyden edistämisen yksikkö

Lisätiedot

Markkinaraportti / elokuu 2015

Markkinaraportti / elokuu 2015 Markkinaraportti / elokuu 2015 Yöpymiset yli 6 % nousussa Yöpymiset lisääntyivät Helsingissä elokuussa yli 6 % vuoden takaisesta. Yöpymismäärä, 407.100, oli kaikkien aikojen elokuun ennätys. Kotimaasta

Lisätiedot

SCIENTIX - LUMA-opettajien. uusia ideoita opetukseen. M ij P ll i. Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4.

SCIENTIX - LUMA-opettajien. uusia ideoita opetukseen. M ij P ll i. Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4. SCIENTIX - LUMA-opettajien verkkoportaalista t uusia ideoita opetukseen M ij P ll i Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4.2015 Mitä ajatuksia herättävät nämä yhdistelmät: Opettaja

Lisätiedot

Mun/miun nimi on Paul. Mikä sun/siun nimi on? Mun/miun nimi on Jani. minun, mun, miun nimeni my name sinun, sun, siun nimesi your name

Mun/miun nimi on Paul. Mikä sun/siun nimi on? Mun/miun nimi on Jani. minun, mun, miun nimeni my name sinun, sun, siun nimesi your name 1 MINÄ ITSE MAAT, KIELET ja KANSALAISUUDET TERVEHDYKSET ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Paul

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

Markkinaraportti / lokakuu 2010

Markkinaraportti / lokakuu 2010 Markkinaraportti / lokakuu 21 Yöpymiset lisääntyivät lokakuussa Sekä kotimaasta että ulkomailta saapuneiden yöpymisten määrä jatkoi kasvuaan Helsingissä myös lokakuussa. Erityisen voimakkaasti lisääntyivät

Lisätiedot

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen The acquisition of science competencies using ICT real time experiments COMBLAB Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen Project N. 517587-LLP-2011-ES-COMENIUS-CMP This project

Lisätiedot

Suosituimmat kohdemaat

Suosituimmat kohdemaat Suosituimmat kohdemaat Maakuntanro Maakunta Kohdemaa Maakoodi sum_lah_opisk 21 Ahvenanmaa - Kreikka GR 3 Åland Italia IT 3 Turkki TR 2 Saksa DE 1 09 Etelä-Karjala Venäjä RU 328 Britannia GB 65 Ranska FR

Lisätiedot

Porvoon matkailun tunnuslukuja tammikuu 2012

Porvoon matkailun tunnuslukuja tammikuu 2012 Porvoon matkailun tunnuslukuja tammikuu 2012 Yöpymiset + 31 % tammikuussa Porvoon majoitusliikkeiden rekisteröidyt yöpymiset (3.600) lisääntyivät tammikuussa 30,7 % vuoden 2011 tammikuuhun verrattuna.

Lisätiedot

ERASMUS KOULUISSA 12.9.2013. Stefano De Luca Eurooppalainen Suomi ry

ERASMUS KOULUISSA 12.9.2013. Stefano De Luca Eurooppalainen Suomi ry ERASMUS KOULUISSA Eurooppalainen Vapaaehtoispalvelu - EVS volunteers 18-30 v. nuori tulee Suomeen vapaaehtoispalveluun suomalaiselle yleishyödyllisille organisaatioille (esim. järjestöjä, kunnallisia toimijoita,

Lisätiedot

Porvoon matkailun tunnuslukuja Marraskuu 2012

Porvoon matkailun tunnuslukuja Marraskuu 2012 Porvoon matkailun tunnuslukuja Marraskuu 2012 Yöpymiset + 0,4 % tammi-marraskuussa Porvoon majoitusliikkeiden rekisteröidyt yöpymiset (116.500) lisääntyivät tammi-marraskuussa 0,4 % edellisvuodesta. Kasvua

Lisätiedot

Porvoon matkailun tunnuslukuja Lokakuu 2012

Porvoon matkailun tunnuslukuja Lokakuu 2012 Porvoon matkailun tunnuslukuja Lokakuu 2012 Yöpymiset + 0,4 % tammi-lokakuussa Porvoon majoitusliikkeiden rekisteröidyt yöpymiset (107.600) lisääntyivät tammi-lokakuussa 0,4 % edellisvuodesta. Kasvua tuli

Lisätiedot

Lukio.fi. Laura Simik Pääsihteeri Suomen Lukiolaisten Liitto

Lukio.fi. Laura Simik Pääsihteeri Suomen Lukiolaisten Liitto Lukio.fi Laura Simik Pääsihteeri Suomen Lukiolaisten Liitto Liikkeelle lähtö Ajatus1 Tavaa o n g e l m a Lukio.fi = commodore64 Sivusto yhtä aikansa elänyt ja viihdyttävä kuin otsapermis tai NKOTB Julkaisujärjestelmä

Lisätiedot

Miten koulut voivat? Peruskoulujen eriytyminen ja tuki Helsingin metropolialueella

Miten koulut voivat? Peruskoulujen eriytyminen ja tuki Helsingin metropolialueella Miten koulut voivat? Peruskoulujen eriytyminen ja tuki Helsingin metropolialueella 26.4.2012 1 "There is often a property bubble around catchment areas. If a school makes a house more saleable or desirable,

Lisätiedot

Kielenkäytön näkökulma oppimisvuorovaikutukseen

Kielenkäytön näkökulma oppimisvuorovaikutukseen Kielenkäytön näkökulma oppimisvuorovaikutukseen Tarja Nikula Soveltavan kielentutkimuksen keskus tarja.nikula@jyu.fi Kiinnostuksen kohteena Luokkahuonevuorovaikutus vieraalla kielellä englannin kielen

Lisätiedot

Markkinaraportti / heinäkuu 2010

Markkinaraportti / heinäkuu 2010 Markkinaraportti / heinäkuu 21 Yöpymismäärissä merkittävää kasvua heinäkuussa Yöpymiset Helsingin majoitusliikkeissä lisääntyivät heinäkuussa 18,2 % edellisvuoden heinäkuusta. Lisäystä tuli sekä kotimaasta

Lisätiedot

Porvoon matkailun tunnuslukuja huhtikuu 2012

Porvoon matkailun tunnuslukuja huhtikuu 2012 Porvoon matkailun tunnuslukuja huhtikuu 2012 Yöpymiset + 12,5 % tammi-huhtikuussa Porvoon majoitusliikkeiden rekisteröidyt yöpymiset (33.900) lisääntyivät tammi-huhtikuussa 12,5 % edellisvuodesta. Kasvua

Lisätiedot

LYTH-CONS CONSISTENCY TRANSMITTER

LYTH-CONS CONSISTENCY TRANSMITTER LYTH-CONS CONSISTENCY TRANSMITTER LYTH-INSTRUMENT OY has generate new consistency transmitter with blade-system to meet high technical requirements in Pulp&Paper industries. Insurmountable advantages are

Lisätiedot

Vallataan varainhankinta. Salla Saarinen 24.2.2014

Vallataan varainhankinta. Salla Saarinen 24.2.2014 Vallataan varainhankinta Salla Saarinen 24.2.2014 1 Salla Saarinen Varainhankinnan Kampanjoinnin Markkinoinnin Sparrausta * Koulutusta * Suunnittelua * Toteutusta Lisää tunnetta ja tulosta järjestökentälle

Lisätiedot

Koulutusta vai kasvatusta? Seikkailu- ja ryhmätoiminnan mahdollisuudet lasten ja nuorten kasvun tukena

Koulutusta vai kasvatusta? Seikkailu- ja ryhmätoiminnan mahdollisuudet lasten ja nuorten kasvun tukena Koulutusta vai kasvatusta? Seikkailu- ja ryhmätoiminnan mahdollisuudet lasten ja nuorten kasvun tukena SOOL ry ympäristökasvatuksen teemaseminaari 16.10.2015 Rauma Paavo Heinonen Mitä? Missä? Milloin?

Lisätiedot

OUR EARTH HOUR 2012-2013 Veej jakaja Suomi Cambrésis Ranska

OUR EARTH HOUR 2012-2013 Veej jakaja Suomi Cambrésis Ranska 2012-2013 Veej jakaja Suomi Cambrésis Ranska OUR EARTH HOUR 31.3.2012 klo 20.30-21.30 Tapahtuma Pieksämäellä (Nuorisokahvila) ja Mäntyharjussa (Komppa) FACEBOOK ryhmä Valokuvaus / Piirustus kilpailu Kuva

Lisätiedot

Lapin Rovaniemen moduuli 2 verkko-opiskelijoiden kysymyksiä tetoimiston virkailijoiden tapaamiseen AC-huoneessa:

Lapin Rovaniemen moduuli 2 verkko-opiskelijoiden kysymyksiä tetoimiston virkailijoiden tapaamiseen AC-huoneessa: Lapin Rovaniemen moduuli 2 verkko-opiskelijoiden kysymyksiä tetoimiston virkailijoiden tapaamiseen AC-huoneessa: Koulutukseen ja Te-toimiston rooliin liittyviä kysymykset: 1. Olen yli 30-vuotias mutta

Lisätiedot

KUKA HYÖTYY ASIAKAS PALVELUNTUOTTAJA VAI MOLEMMAT? Kari Harno Ylilääkäri LKT, Dosentti HUS

KUKA HYÖTYY ASIAKAS PALVELUNTUOTTAJA VAI MOLEMMAT? Kari Harno Ylilääkäri LKT, Dosentti HUS KUKA HYÖTYY ASIAKAS PALVELUNTUOTTAJA VAI MOLEMMAT? Kari Harno Ylilääkäri LKT, Dosentti HUS SÄHKÖISEN ASIOINNIN TAVOITTEET Serkkola, Ari 2006 Asiakas/potilas parannetaan asiakkaan kokemaa laatua asiakkaalla

Lisätiedot

Markkinaraportti / tammikuu 2011

Markkinaraportti / tammikuu 2011 Markkinaraportti / tammikuu 211 Yöpymiset lisääntyivät tammikuussa 9 % Matkailu vilkastui Helsingissä yöpymisissä mitattuna tammikuussa 211 sekä koti- että vientimarkkinoilla. Nousua kirjattiin sekä vapaa-ajan

Lisätiedot

JUJUPRIX 2015. Kalle Tuominen & Timo Mäkeläinen Markkinointiviestinnän suunnittelutoimisto Mainio Oy. kalle@mainiota.fi timo.makelainen@mainiota.

JUJUPRIX 2015. Kalle Tuominen & Timo Mäkeläinen Markkinointiviestinnän suunnittelutoimisto Mainio Oy. kalle@mainiota.fi timo.makelainen@mainiota. JUJUPRIX 2015 Kalle Tuominen & Timo Mäkeläinen Markkinointiviestinnän suunnittelutoimisto Mainio Oy kalle@mainiota.fi timo.makelainen@mainiota.fi Tampere matkailukohteena. Tampere on Pohjoismaiden suurin

Lisätiedot

WITNESS SUPPORT THE FINNISH EXPERIENCE

WITNESS SUPPORT THE FINNISH EXPERIENCE WITNESS SUPPORT THE FINNISH EXPERIENCE T i i n a R a n t a n e n R e g i o n a l M a n a g e r, V i c t i m S u p p o r t F i n l a n d 17.6.2013 1 VS FINLAND S SERVICES Help line (nation wide) Mon - Tue

Lisätiedot

E U R O O P P A L A I N E N

E U R O O P P A L A I N E N E U R O O P P A L A I N E N A N S I O L U E T T E L O M A L L I HENKILÖTIEDOT Nimi SERGEI AZAROV Osoite K. KÄRBERI 4-129, TALLINN 13812, ESTONIA Puhelin 0037255999964 Faksi Sähköposti serjoga79a@mail.ru

Lisätiedot

Norpe Winning Culture

Norpe Winning Culture Norpe Winning Culture TEKES Ideat vaihtoon 2.4.2014 Mona Hokkanen Smarter retailing Elämykselliset ostokokemukset Yksilölliset myymäläkonseptit Alhaisimmat kokonaiselinkaarikustannukset Seite 2 Miksi?

Lisätiedot

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus)

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus) 14 E KYSYMYSPAKETTI Elokuvan katsomisen jälkeen on hyvä varata aikaa keskustelulle ja käydä keskeiset tapahtumat läpi. Erityisesti nuorempien lasten kanssa tulee käsitellä, mitä isälle tapahtui, sillä

Lisätiedot

Kulttuurimatka suomalaiseen kotiin

Kulttuurimatka suomalaiseen kotiin Kulttuurimatka suomalaiseen kotiin Case: Cosy Finland Hele Kaunismäki / Kulttuurin ketju -hanke, Turku Touring, 8.4.2011 Mistä kaikki alkoi? Kirsti Sergejeff pääsi Gambian matkallaan vuonna 2002 tutustumaan

Lisätiedot

-seminaari 24.4.2013

-seminaari 24.4.2013 -seminaari 24.4.2013 OHJELMA 24.4.2013 Sanomatalo 15.00 Seminaarin avaus, Suomen Partiolaisten puheenjohtaja Harri Länsipuro 15.05 Tervetuliaissanat Sanomatalon puolesta toimituspäällikkö Antero Mukka

Lisätiedot

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Petri Kallio Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Asiantuntijaryhmän jäsen Petra Tiihonen Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Henkilökohtainen avustajatoiminta Syyskuu 2014

Lisätiedot

Korkeakouluopiskelijoiden työharjoittelu ulkomailla 2025. 21.5.2014 Valokuvat: Jaana Mutanen_jaMu

Korkeakouluopiskelijoiden työharjoittelu ulkomailla 2025. 21.5.2014 Valokuvat: Jaana Mutanen_jaMu Korkeakouluopiskelijoiden työharjoittelu ulkomailla 2025 TraiNet-kyselyyn vastanneet. Työskentelen, toimin yrittäjänä tai opiskelen: 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 opetus- ja kulttuuriministeriössä

Lisätiedot

Kysely englannin oppimismotivaatiosta Kyselylomakkeen sivu 1 (Minäpystyvyys) Kyselylomakkeen sivu 2 (Asenteet) Pisteytyslomake

Kysely englannin oppimismotivaatiosta Kyselylomakkeen sivu 1 (Minäpystyvyys) Kyselylomakkeen sivu 2 (Asenteet) Pisteytyslomake Osa V. Monistettava materiaali A Testitulosten koontilomake B C Kysely englannin oppimismotivaatiosta Kyselylomakkeen sivu 1 (Minäpystyvyys) Kyselylomakkeen sivu 2 (Asenteet) Pisteytyslomake Kuullun ymmärtäminen

Lisätiedot

Opintomatkat PDF. ==>Download: Opintomatkat PDF ebook By Risto Antikainen

Opintomatkat PDF. ==>Download: Opintomatkat PDF ebook By Risto Antikainen Opintomatkat PDF ==>Download: Opintomatkat PDF ebook By Risto Antikainen Opintomatkat PDF By Risto Antikainen - Are you searching for Opintomatkat pdf Books? Now, you will be happy that Opintomatkat PDF

Lisätiedot

Matkakertomus Busiasta 2.6.-15.6.2011

Matkakertomus Busiasta 2.6.-15.6.2011 Matkakertomus Busiasta 2.6.-15.6.2011 Lähdimme Kenian matkalle hyvin varautuneina kohdata erilainen kulttuuri. Olimme jo saaneet kuulla, mihin asioihin on syytä varautua, ja paikan päällä tuntuikin, että

Lisätiedot

Aakkoset Aa Ii Uu Ss Nn Ee Oo Ll Rr Mm Tt Ää Pp Kk Jj Vv Hh Yy Öö Dd Gg Bb Ff Cc Ww Xx Zz Qq Åå Numerot 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kuka on...? (adjektiivit) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Kenellä on...? (omistaminen)

Lisätiedot

You can check above like this: Start->Control Panel->Programs->find if Microsoft Lync or Microsoft Lync Attendeed is listed

You can check above like this: Start->Control Panel->Programs->find if Microsoft Lync or Microsoft Lync Attendeed is listed Online Meeting Guest Online Meeting for Guest Participant Lync Attendee Installation Online kokous vierailevalle osallistujalle Lync Attendee Asennus www.ruukki.com Overview Before you can join to Ruukki

Lisätiedot

DECIPHER Development & Export of Cultural Initiatives for the Promotion & Harmonisation of Employer-led Resources

DECIPHER Development & Export of Cultural Initiatives for the Promotion & Harmonisation of Employer-led Resources DECIPHER Development & Export of Cultural Initiatives for the Promotion & Harmonisation of Employer-led Resources Leonardo da Vinci 2009 2011 Kansainvälisyyttä Etelä-Pohjanmaan matkailuun seminaari, Lapua

Lisätiedot

Contents. Kuinka monta jakson sanaa opit? Väritä tähdet. Hello. Numbers. Colours. 1. This is me. 2. Clothes. 3. Family. 4. Home. 5. Food. 6.

Contents. Kuinka monta jakson sanaa opit? Väritä tähdet. Hello. Numbers. Colours. 1. This is me. 2. Clothes. 3. Family. 4. Home. 5. Food. 6. Contents Kuinka monta jakson sanaa opit? Väritä tähdet. Hello Numbers Colours 1. This is me 2. Clothes 3. Family 4. Home 5. Food 6. I can 7. School 8. Hobbies 9. Animals 10. Moving around EXTRA Hello Piirrä

Lisätiedot

BUBBLY Suomen englanninopettajat ry

BUBBLY Suomen englanninopettajat ry Bubbly 8: Travel By boat Nicola ei ole ennen matkustanut Tukholman tai Tallinnan laivalla. Oliver osaa vastata Nicolan kysymyksiin englanniksi. Valitse kumpi haluat olla. What are the cabins [hytit] like

Lisätiedot

Basic Flute Technique

Basic Flute Technique Herbert Lindholm Basic Flute Technique Peruskuviot huilulle op. 26 Helin & Sons, Helsinki Basic Flute Technique Foreword This book has the same goal as a teacher should have; to make himself unnecessary.

Lisätiedot

Markkinaraportti / toukokuu 2015

Markkinaraportti / toukokuu 2015 Markkinaraportti / toukokuu 2015 Yöpymiset 3,5 % miinuksella Yöpymiset vähenivät Helsingissä toukokuussa 3,5 % vuoden takaisesta. Kotimaasta tulleiden yöpymiset vähenivät runsaat viisi prosenttia ja ulkomailta

Lisätiedot

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research

Lisätiedot

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3 AJAN ILMAISUT AJAN ILMAISUT 1. PÄIVÄ, VIIKONPÄIVÄ 2. VUOROKAUDENAIKA 3. VIIKKO 4. KUUKAUSI 5. VUOSI 6. VUOSIKYMMEN, VUOSISATA, VUOSITUHAT 7. VUODENAIKA 8. JUHLAPÄIVÄT MILLOIN? 1. 2. 3. 4. maanantai, tiistai,

Lisätiedot

JOKA -pronomini. joka ja mikä

JOKA -pronomini. joka ja mikä JOKA -pronomini joka ja mikä Talon edessä on auto. Auto kolisee kovasti. Talon edessä on auto, joka kolisee kovasti. Tuolla on opettaja. Opettaja kirjoittaa jotain taululle. Tuolla on opettaja, joka kirjoittaa

Lisätiedot

Lomakausi lähestyy joko sinulla on eurooppalainen sairaanhoitokortti?

Lomakausi lähestyy joko sinulla on eurooppalainen sairaanhoitokortti? MEMO/11/406 Bryssel 16. kesäkuuta 2011 Lomakausi lähestyy joko sinulla on eurooppalainen sairaanhoitokortti? Kun olet lomalla varaudu yllättäviin tilanteisiin! Oletko aikeissa matkustaa toiseen EU-maahan,

Lisätiedot

Porvoon matkailun tunnuslukuja heinäkuu 2012

Porvoon matkailun tunnuslukuja heinäkuu 2012 Porvoon matkailun tunnuslukuja heinäkuu 2012 Yöpymiset + 4 % tammi-heinäkuussa Porvoon majoitusliikkeiden rekisteröidyt yöpymiset (72.400) lisääntyivät tammi-heinäkuussa 3,9 % edellisvuodesta. Kasvua tuli

Lisätiedot

INNOSTU JA INNOSTA MUKAAN! Salla Saarinen Twitter @salsaari Email salla@radicalsoul.fi Radical Soul

INNOSTU JA INNOSTA MUKAAN! Salla Saarinen Twitter @salsaari Email salla@radicalsoul.fi Radical Soul INNOSTU JA INNOSTA MUKAAN! Salla Saarinen Twitter @salsaari Email salla@radicalsoul.fi Radical Soul 1 Salla Saarinen Radical Soul Oy Osaava ja kokenut järjestöasiantuntija ja mukaansatempaava kouluttaja

Lisätiedot

15.6.2010. Ulkopaikkakuntalaisille ja ulkomaalaisille annettavasta hoidosta perittävät maksut 1.1.2010 alkaen

15.6.2010. Ulkopaikkakuntalaisille ja ulkomaalaisille annettavasta hoidosta perittävät maksut 1.1.2010 alkaen Keski-Karjalan sosiaali- ja terveyslautakunta 22.6.2010 98, liite Ulkopaikkakuntalaisille ja ulkomaalaisille annettavasta hoidosta perittävät maksut 1.1.2010 alkaen Kansanterveyslaki 22 127,63 Kiireellinen

Lisätiedot

1/2013 - Ensimmäinen Auroras uutiskirje

1/2013 - Ensimmäinen Auroras uutiskirje 1/2013 - Ensimmäinen Auroras uutiskirje Tämä on Auroras-verkoston uusi uutiskirje. Uutiskirjeestämme saat tietoa ympäri Suomea järjestettävistä Auroras-tapahtumista. Jos mieleesi tulee henkilö, joka voisi

Lisätiedot

ENGLISH 1 A1 alkeet, 1. kappale M.A. Tehtävien symbolit: vihkotehtäviä kielioppi

ENGLISH 1 A1 alkeet, 1. kappale M.A. Tehtävien symbolit: vihkotehtäviä kielioppi ENGLISH 1 A1 alkeet, 1. kappale M.A. Tehtävien symbolit: vihkotehtäviä kielioppi Keskustelutehtävä Kertaustehtäviä Sanasto 1. Friends. Thom is a new boy in school. No-one knows him. Thom doesn t have any

Lisätiedot

Perustietoa hankkeesta

Perustietoa hankkeesta Perustietoa hankkeesta Kiina-verkosto on perustettu 1990 luvulla. Kam oon China verkoston nimellä toiminta on jatkunut vuodesta 2007 alkaen. Hankkeen hallinnoija: Kalajokilaakson koulutuskuntayhtymä 1.8.2012

Lisätiedot

Autoliiton Matkailututkimus 2013 selvitykset taulukoina

Autoliiton Matkailututkimus 2013 selvitykset taulukoina Autoliiton Matkailututkimus 2013 selvitykset taulukoina Millä ajoneuvolla matkustitte % Henkilöauto, pakettiauto, maasturi 62 Matkailuauto 18 Moottoripyörä 10 Fly & Drive 5 Auton ja matkailuvaunun yhdistelmä

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Skene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. napsautt. @Games for Health, Kuopio. 2013 kari.korhonen@tekes.fi. www.tekes.fi/skene

Skene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. napsautt. @Games for Health, Kuopio. 2013 kari.korhonen@tekes.fi. www.tekes.fi/skene Skene Muokkaa perustyyl. Games Refueled napsautt. @Games for Health, Kuopio Muokkaa alaotsikon perustyyliä napsautt. 2013 kari.korhonen@tekes.fi www.tekes.fi/skene 10.9.201 3 Muokkaa Skene boosts perustyyl.

Lisätiedot

Esimerkkinä http://wordpress.com/ - ilmainen blogi-julkaisujärjestelmä. WordPress:stä on myös palvelimelle asennettava versio (WordPress.

Esimerkkinä http://wordpress.com/ - ilmainen blogi-julkaisujärjestelmä. WordPress:stä on myös palvelimelle asennettava versio (WordPress. BLOGIN LUOMINEN Esimerkkinä http://wordpress.com/ - ilmainen blogi-julkaisujärjestelmä. WordPress:stä on myös palvelimelle asennettava versio (WordPress.org) Myös http://blogspot.com on ilmainen ja helppokäyttöinen

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

KOTKAN-HAMINAN SEUTU. MATKAILUN TUNNUSLUKUJA 13.6.2013 Huhtikuu. Kotka venäläisyöpymisissä Jonsuun ja Jyväskylän. Alkuvuoden yöpymiset + 11 %

KOTKAN-HAMINAN SEUTU. MATKAILUN TUNNUSLUKUJA 13.6.2013 Huhtikuu. Kotka venäläisyöpymisissä Jonsuun ja Jyväskylän. Alkuvuoden yöpymiset + 11 % KOTKAN-HAMINAN SEUTU MATKAILUN TUNNUSLUKUJA 13.6.2013 Huhtikuu Alkuvuoden yöpymiset + 11 % Kotkan-Haminan seudun majoitusliikkeiden rekisteröidyt yöpymiset (40.800) lisääntyivät tammi-huhtikuussa 11,4

Lisätiedot

Tässä ohjeessa käydään läpi sosiaalisen median verkkopalveluiden lisätoimintojen lisääminen verkkosivuillesi.

Tässä ohjeessa käydään läpi sosiaalisen median verkkopalveluiden lisätoimintojen lisääminen verkkosivuillesi. SOSIAALINEN MEDIA Tässä ohjeessa käydään läpi sosiaalisen median verkkopalveluiden lisätoimintojen lisääminen verkkosivuillesi. FACEBOOK Facebook mahdollistaa useiden erilaisten Social plugins -toimintojen

Lisätiedot

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot: http://www.fsd.uta.fi/

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot: http://www.fsd.uta.fi/ KYSELYLOMAKE Tämä kyselylomake on osa Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD2521 Nuorisobarometri 1995 Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti

Lisätiedot

TEEMA:Isäntäperheet Ja Tukihenkilöt THEME:Host Families And Support Persons

TEEMA:Isäntäperheet Ja Tukihenkilöt THEME:Host Families And Support Persons Maailmanvaihto ry:n jäsenlehti numero 1/2015 Volunteers Voices Tukihenkilötoiminnasta iloa Arkeen s.22 TEEMA:Isäntäperheet Ja Tukihenkilöt THEME:Host Families And Support Persons Perheenjäsen Boliviasta:

Lisätiedot

Hyppy tulevaisuuteen millaista osaamista tarvitaan?

Hyppy tulevaisuuteen millaista osaamista tarvitaan? Hyppy tulevaisuuteen millaista osaamista tarvitaan? Menestyjäksi elinikäisellä oppimisella webinaari 12.12.2011 Johanna Ollila, Tulevaisuuden tutkimuskeskus Turun yliopisto MILTÄ TULEVAISUUS NÄYTTÄÄ? MITEN

Lisätiedot

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Sunny Beach on upea rantalomakohde Mustanmeren rannikolla Bulgariassa. Kohde sijaitsee 30 kilometrin päässä Burgasista pohjoiseen. Sunny Beachin

Lisätiedot

1. Veturis Travel S.A.

1. Veturis Travel S.A. 1 Alla listattuna harjoittelupaikkoja, joista eri organisaatiot ovat ilmoittaneet. Yritykset etsivät harjoittelijaa tiettyihin työtehtäviin (mahdollisesti tiettynä ajankohtana). 1. Veturis Travel S.A.

Lisätiedot

Brasil - Sempre em meu coração!

Brasil - Sempre em meu coração! Brasil - Sempre em meu coração! (Always in my heart) Pakokauhu valtasi mieleni, enhän tiennyt mitään tuosta tuntemattomasta latinomaasta. Ainoat mieleeni kumpuavat ajatukset olivat Rio de Janeiro, pienempääkin

Lisätiedot

Maailmantalouden tila, suunta ja Suomi

Maailmantalouden tila, suunta ja Suomi ICC - info 13.2.2013 Maajohtaja Timo Vuori Maailmantalouden tila, suunta ja Suomi 1. Maailmantalouden tila ja suunta World Economic Survey Q 1 2013 2. Kasvun eväitä kansainvälisestä kaupasta European Council

Lisätiedot

Elinikäisen oppimisen ohjelma

Elinikäisen oppimisen ohjelma Elinikäisen oppimisen ohjelma GRUNDTVIG Liikkuvuustoiminnot 2013 Grundtvig-liikkuvuustoiminnot Aikuiskoulutushenkilöstön liikkuvuus Täydennyskoulutusapurahat Vierailut ja vaihdot Asiantuntijavaihdot (Assistantships)

Lisätiedot

SUOMALAISEN SAUNAN KANSAINVÄLINEN IMAGOTUTKIMUS 1) paneelitiedonkeruu 2) kampanja/-verkostotiedonkeruu

SUOMALAISEN SAUNAN KANSAINVÄLINEN IMAGOTUTKIMUS 1) paneelitiedonkeruu 2) kampanja/-verkostotiedonkeruu SUOMALAISEN SAUNAN KANSAINVÄLINEN IMAGOTUTKIMUS 1) paneelitiedonkeruu 2) kampanja/-verkostotiedonkeruu Toteutuksesta Toteutettiin kesä-elokuussa 2011 1) Paneelitiedonkeruulla (UK, Ranska, Saksa) 2) Sauna

Lisätiedot

* lotta.laine@cancer.fi for more information. Sakari Nurmela

* lotta.laine@cancer.fi for more information. Sakari Nurmela Finnish families and holidays in the Sun Views among parents of underaged children about sunprotection on holiday trips Lotta Laine*, Liisa Pylkkänen, and Tapani Koskela Cancer Society of Finland Finnish

Lisätiedot

WELL-BEING (SWB), ECONOMY AND POLITICS A NECESSARY STEP OR ONE BRIDGE TOO FAR?

WELL-BEING (SWB), ECONOMY AND POLITICS A NECESSARY STEP OR ONE BRIDGE TOO FAR? Juho Saari, Professor, Welfare sociology, Director, The University of Eastern Finland, Tieteiden talo, 22.9.2011 WELL-BEING (SWB), ECONOMY AND POLITICS A NECESSARY STEP OR ONE BRIDGE TOO FAR? The pillars

Lisätiedot

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks Salla Sipari, PhD, Principal Lecturer Helena Launiainen, M.Ed, Manager Helsinki Metropolia

Lisätiedot

Arkkitehtuuritietoisku. eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä

Arkkitehtuuritietoisku. eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä Arkkitehtuuritietoisku eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä Esikysymys Kuinka moni aikoo suunnitella projektityönsä arkkitehtuurin? Onko tämä arkkitehtuuria?

Lisätiedot