KOULUTUSN:o 3 / Tammikuu 2010

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "KOULUTUSN:o 3 / Tammikuu 2010"

Transkriptio

1 5ASKELTA Nuorisotyöttömyys Ehkäistään kaikin keinoin syrjäytymistä TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI Kielimatkasta kokemusta Lentävä lähtösi maailmalle odottaa Akku ja Sata Koulutushankkeet edistävät oppimista KOULUTUSN:o 3 / Tammikuu 2010 SINUN TIELLESI TEE SITÄ MITÄ RAKASTAT! KUVA: ISTOCKPHOTO.COM Anna Puu: Koskaan ei ole liian myöhäistä lähteä mieluisalle alalle. Anna Puu Inspiroidu uusista asioista, äläkä pelkää vaihtaa alaa KUVA: EMILIA IKÄHEIMO Henna Virkkunen Elinikäinen oppiminen ja askeleet uuteen arkipäivään KUVA:HENNAVIRKKUNEN.FI Haaveiletko? Amma sta? Työuralla etenemisestä? Vaihtoehtoja haavei esi toteu amiseen löydät Opintoluotsista. Koulutus- ja amma edot saat yhdestä osoi eesta, jossa et joudu umpikujaan. Neuvontapalvelu au aa sinua eteenpäin tarvitessasi.

2 2 TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI HAASTEITA Tulevaisuus ei tapahdu, se tehdään. Sinä teet omaa tulevaisuuttasi hakemalla koulutukseen. Koulutus kantaa ja kannattaa myös taloudellisen taantuman aikana. SUOSITTELEMME Anna Puu Laulaja ja ekonomi Koulutus kannattaa - aina SIVU 4 On surullista ajatella, että joku tekee työkseen jotakin, mitä vihaa, tai mistä ei saa mitään irti. Uravalinta on tärkeä ja usein vaikea päätös. Harvalle on täysin selvää, mikä minusta tulee isona. Oman suunnan löytäminen vaatii etsimistä, hakemista ja aktiivisuutta. Rajattomat mahdollisuudet voivat aluksi ahdistaa, mutta kun tarpeeksi hakee, tunnistaa olevansa oman uransa ja unelmansa jäljillä. Suuntaa minne haluat Opintoja suunnitellessasi 1 Sinulla on varaa valita. Ammatillisen koulutuksen, yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen opintotarjonta on laadukasta ja monipuolista. Koulutustarjonta on myös alueellisesti varsin kattava ja opiskelumahdollisuudet eri puolilla maata ovat hyvät. Lukuisista koulutusvaihtoehdoista kannattaa valita se, jossa omat vahvuudet pääsevät esiin ja joka tuntuu omalta. Tämänhetkisen taloudellisen taantuman mukanaan tuomien lomautus- ja irtisanomisuutisten ei pidä antaa liikaa vaikuttaa uravalintaan. Monenlaisia osaajia tarvitaan myös tulevaisuudessa. Vaikka työttömyys on lisääntynyt monilla aloilla, jatkossa meillä tulee olemaan työvoimapulaa, kun työelämästä poistuu satojatuhansia henkilöitä eläkkeelle. Hukkaan mennyttä tai turhaa koulutusta ei ole. Myös palkka- ja työllisyystilastot osoittavat, että opiskelu on kannattava investointi ja paras turva muuttuvilla työmarkkinoilla. Sinulla on elinikäinen oikeus oppia Elinikäinen oppiminen on 2 jo nyt arkipäivää yhä useammalle työelämässä olevalle. Kaikilla suomalaisilla tulee olla mahdollisuus päivittää, parantaa ja uudistaa omaa osaamistaan läpi työuran. Aikuiskoulutus onkin keskeisessä asemassa, kun tavoitteena on työurien pidentäminen vuoden mittaisen työuran aikana osaamisen jatkuva kehittäminen on välttämätöntä. Kaikkien on voitava päivittää osaamistaan, mutta lisäksi eteen tulee varmasti myös tarve suurempaan ammattitaidon remonttiin tai kokonaiseen alanvaihtoonkin muutamaankin otteeseen työuran mittaan. Henna Virkkunen Opetusministeri Aikuiskoulutus on keskeisessä asemassa, kun tavoitteena on työurien pidentäminen. Työuran aikana osaamisen kehittäminen on välttämätöntä. Kaikkien on voitava päivittää osaamistaan. Uudenlaiseen arkipäivään Tulevaisuuden työmarkkinoilla tarvitsemme uudenlaista 3 osaamista. Työn verkottuminen ja työntekijöiden liikkuvuus ovat jo nyt työelämän arkipäivää. Tiimityötaidot, oma-aloitteisuus, kyky itsenäiseen työskentelyyn, ideointikyky, tietotekniikan hallinta ja kielitaito ovat kysyttyjä taitoja työmarkkinoilla. Näitä taitoja voimme kehittää opintojen aikana esim. kansainvälisissä opinnoissa ja opiskelijavaihdossa, työpaikalla tapahtuvalla opiskelulla sekä verkottumalla oppilaitoksen sisällä ja sieltä ulospäin. Oma toive vie voittoon Sinä teet omaa tulevaisuuttasi 4 hakemalla koulutukseen. Toivon Sinun tutustuvan huolella erilaisiin opintomahdollisuuksiin. Kun punnitset eri vaihtoehtoja, hanki monipuolisesti tietoja koulutusaloista ja ammateista. Tutustu esitteisiin, käytä nettiä, haastattele erilaisissa ammateissa toimivia ihmisiä ja hyödynnä opinto-ohjausta. Mieti samalla, millaisissa tehtävissä viihdyt, millaista osaamista Sinulla jo on ja mitä ominaisuuksia itsessäsi haluat kehittää. Nyt kannattaa kouluttautua - se on investointi tulevaisuuteen! Erikoistutkinnot s Tavallisella ihmisellä on mainio mahdollisuus ryhtyä erikoisosaajaksi koulutuksen avulla. Kansainvälisyys s Kansainvälistyminen on nykypäivää ja mahdollisuudet siihen ovat jokaisen ulottuvilla. Autamme lukijoitamme onnistumaan! KOULUTUS N:O 3, TAMMIKUU 2010 Julkaisija: Suomi Mediaplanet Oy Unioninkatu 18, Helsinki Liiketoimintajohtaja: Sauli Asikainen Toimituspäällikkö: Eveliina Hämäläinen Layout: Lii Treimann Business Developer: Edvard Groundstroem Vastuussa tästä numerosta Projektipäällikkö: Matti Kujala Puhelin: Jaetaan Iltalehden liitteenä puh: Mediaplanetin liikeidea on luoda yhteistyökumppaneilleen uusia asiakkaita. Konseptimme perustuu korkealaatuiseen toimitukselliseen sisältöön, joka saa lukijamme toimimaan.

3 TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI 3 HAMK University of Applied Sciences is getting more and more international. Currently 6 of our degree programmes are completely in English. Find out how it feels to strengthen your language skills and make new friends while getting a highly valued degree and profession! Join our cross-cultural student community to find your individual happiness! Automation Engineering Construction Engineering Industrial Management International Business Mechanical Engineering and Production Technology Supply Chain Management Apply to HAMK s international degree programmes from 11 January to 12 February 2010! Find us in Search for: HAMK University of Applied Sciences More information Aikuinen, nyt on aika osaamisen päivittämiseen! Helsingin oppisopimustoimiston, tekniikan alan oppilaitoksen, sosiaali- ja terveysalan oppilaitoksen ja palvelualojen oppilaitoksen järjestämään ammatilliseen aikuiskoulutukseen osallistuu vuosittain noin opiskelijaa. Aikuiskoulutus tarjoaa mahdollisuuksia ammatillisen osaamisen päivittämiseen, uuden ammatin opiskeluun tai yrityksen henkilöstökoulutukseen. Tarjoamme koulutusta perus-, ammatti- ja erikoisammattitutkintoihin sekä yritysten tarpeisiin räätälöityä koulutusta. Aikuiskoulutus tarjoaa tutkintoja ja niihin valmistavaa koulutusta joustavasti ja työelämälähtöisesti. Hesotessa voi suorittaa lähihoitajan, hammaslaborantin ja farmanomin perustutkinnot sekä alan ammatti- ja erikoisammattitutkintoja. Työelämälle räätälöimme sosiaali- ja terveysalan täydennyskoulutuksia. Tutustu monipuoliseen koulutustarjontaamme osoitteessa Lisätietoja aikuiskoulutusjohtaja Sini Syväniemi Helpa on yksi maan johtavista hotelli-, ravintola- ja cateringalan, elintarvikealan, vaatetusalan, hius- ja kauneudenhoitoalan oppilaitoksista. Helpan aikuiskoulutus tarjoaa koulutusta oman alansa perus-, ammatti- ja erikoisammattitutkintoihin. Tutustu monipuoliseen koulutustarjontaamme osoitteessa Lisätietoja aikuiskoulutusjohtaja Petri Kallionpää Heltechin aikuiskoulutus tarjoaa tekniikan, liikenteen ja kulttuurin alan ammatillista koulutusta. Tutkinnon tavoitteet räätälöidään vastaamaan omia tavoitteitasi. Lisäksi Heltech kouluttaa joukkoliikenteen ammattilaisia erityisesti pääkaupungin vaativiin liikenneolosuhteisiin. Tutustu monipuoliseen koulutustarjontaamme osoitteessa Lisätietoja vs. aikuiskoulutusjohtaja Ilkka Juntunen

4 4 TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI INSPIRAATIO Kysymys: Mitä Anna Puu suosittaa ammatinvalintaa ajateltaessa? Vastaus: Jokaisen tulisi ammatinvalinnan suhteen pysähtyä kuuntelemaan omaa sisäistä ääntään ja suunnata sinne, mikä sisimmässä oikeimmalta tuntuu, Anna vastaa. Anna Puun levoton sielu inspiroituu uusista asioista MUUTOS URAVALINTA Suosittu laulaja Anna Puu opiskeli ennen laulajanuraansa kauppakorkeakoulussa, pääaineenaan kansainvälinen liiketoiminta. Gradu vei laulajan mukaan oman aikansa ja opiskelija sai urakan päätökseen samana vuonna kun Idolskin vei mukanaan. Muistan, että oli syntymäpäiväni, kun heitin ilmaan ajatuksen osallistumisesta Idols kisaan, jos sellainen järjestettäisiin, Anna kertoo. Loppujen lopuksi itse päätös mukaan lähtemisestä ja jahkailun lopettaminen vaati ystävän toverillisen tönäisyn oikeaan suuntaan. Ensin kutsui kauppakorkea Koulunsa entisen oppilaan puheenvuorosta lukion toisella luokalla vakuuttunut Anna Puu suuntasi valkolakin saatuaan Kauppakorkeakoulun pääsykokeisiin. Rimaa hipoen lyhyen matikan taustalla sisään ensi yrittämällä päässyt Anna huomasi opintojen edetessä nopeasti, mikä todella kiinnosti ja mikä ei. Peruskurssit olivat kevyttä pakkopullaa, mutta opintoja värittivät mukavasti ympäristötalouden ja kielten kurssit sekä ympäristötieteiden sivuaineopinnot Turun yliopistossa. Vaikka selkeä kuva siitä, mikä Annasta tulisi isona puuttui, järjestötyö alkoi kiinnostaa ja ulkomailla työskentely tuntui oivalta vaihtoehdolta. Koulutus hyödyksi edelleen Vaikka laulajan ura ei olekaan Anna Puun lapsuuden unelma, kuvailee hän aina nauttineensa musiikista, soittamisesta ja laulamisesta. Musiikin kautta pääsen toteuttamaan itseäni aivan eri tavalla kuin vaikkapa koulutustani vastaavassa työssä, Anna toteaa. Laulajan työssä nuori nainen näkee hyötyvänsä monin tavoin koulutuksestaan jo yleissivistyksen kannalta. Oleellisimmaksi avuksi Anna kertoo kyvyn kriittiseen ajatteluun, joka jokaisella tutkijalla on takataskussaan. Varsinkin tällä alalla on hyvä osata tulkita ja lukea rivien välistä. Sitä törmää monenlaiseen jauhantaan, josta pitää osata erottaa oleellinen, Anna tiivistää. Muista avoin mieli vaihtoehtoja on aina! Omien sanojensa mukaan levottoman sielun omaava Anna Puu kertoo Muistan, että oli syntymäpäiväni, kun heitin ilmaan ajatuksen osallistumisesta Idols kisaan, jos sellainen järjestettäisiin. Anna Puu Laulaja ja ekonomi nauttivansa uusien asioiden oppimisesta ja kokeilemisesta. Nyt musiikista täysin rinnoin nauttiva laulaja on harkinnut opiskelevansa vielä lisää. Paikalleen jämähtäminen ei ole pakollista, vaan aina on hyvä olla vaihtoehtoja. On surullista ajatella, että joku tekee työkseen jotakin, mitä vihaa tai ettei saa siitä mitään irti, pohtii Anna. Minusta tuolloin olisi syytä jäljittää polku, joka on johtanut epätyydyttävään tilanteeseen ja sitten pohtia, miten sen kulkua voisi muuttaa itselle toivotumpaan suuntaan, hän jatkaa. Vaihtamalla paranee rennosti vaan Annan mukaan kenenkään nuoren ei kannata ottaa liikaa paniikkia tulevaisuuden suunnitelmistaan, sillä eivät monet aikuisetkaan tiedä mitä haluavat isona tehdä. Sellainen ajatusmalli on mielestäni vanhanaikainen, että lopullinen urasuunnitelma on tehtävä jo alle 20- vuotiaana ja sitä on sitten seurattava, vaikka mieli muuttuisi matkan varrella, tiivistää Anna. Laulajattaren mukaan alan vaihtaminen ei ole koskaan liian myöhäistä. Hyvä esimerkki hieman vanhempana opiskelusta Annalla on läheltä, sillä hänen isänsä opiskeli uuden ammatin aikuisiässä. Sivusta seuranneena Anna ei pitänyt ponnistusta hankalana, vaan uskoo motivaation ja yleissivistyksen tason jopa helpottavan aikuisiän opiskeluja. Mikään ei ole mahdotonta Anna muistuttaa myös vaihtoehdosta täydentää jo olemassa olevaa osaamista. Aina ei kannata heittää mennyttä roskakoriin, vaan ehkä etsiä ne osa-alueet, jotka toimivat ja joita voisi hieman tuunata esimerkiksi lisäopinnoilla. Kierrätystä voi siis hyödyntää myös työelämänsä piristämiseksi, Anna hymähtää. Uutta levyään valmisteleva laulaja kohdistaa tarmonsa itsensä toteuttamiseen. Rauhaisaan tahtiin musiikkiaan tekevä laulaja ei odota suuria seitsemästä Emma-ehdokkuudestaan, mutta jos yksikin pysti matkaan tarttuu, niin Anna tulee olemaan todella tyytyväinen. Uutta levyä päästään toivottavasti kuuntelemaan jo ennen kesää. JOHANNA LOUKAMAA TERVETULOA MIELIPITEESI TÄ OSALLISTU KYSELYYN OS Herätys! Haluamme auttaa lukijoitamme menestymään, siksi mielipiteesi on meille erittäin tärkeä. Vastaa kyselyymme osoitteessa niin osallistut lehtiemme jatkuvaan kehitykseen ja autat meitä tekemään sinulle vielä parempaa luettavaa!

5 TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI 5 1ASKEL KUUNTELE UNTE SYDÄNTÄSI VAIHTO-OPPILAAKSI? Vaihto-oppilaana ollut Nea, miksi lähdit vaihtoon? Koska halusin oppia englannin kielen hyvin ja asua ulko-! mailla. Halusin saada uusia kokemuksia ja kavereita ympäri maailmaa. Millaista vaihdossa oli? Vaihto-oppilasvuoteni erosi! todella normaalista elämästäni Suomessa. Isäntäperheeni oli aktiivinen ja halusi minun kokevan paljon uusia asioita. He veivät minua erilaisiin paikkoihin naapuriosavaltioissa ja yksi mieleenpainuvimmista oli visiitti Grand Canyonilla. Sain paljon hyviä kavereita ja opin millaista arkielämä siellä on. Tapasitko muita nuoria? Coloradossa oli todella paljon! vaihto-oppilata monista paikoista, kuten Saksasta ja Aasian maista. Pärjääkö vaihto-oppilaana peruskielitaidolla? Mielestäni kyllä, koska kielitaito parantuu koko ajan ja ai-! nakin minun isäntäperheeni ja kaverini auttoivat oppimisessa. Koheniko kielitaitosi? Se parani todella paljon. Isäntäperheeni kertoi minulle! usein, kuinka olin oppinut lausumaan sanoja paremmin. ANNASTA ON MONEKSI Emma-ehdokas Anna Puu on paitsi Idolskisan kautta julkisuuteen noussut suomalaisen musiikkitaivaan tähtönen, myös Suomen luonnonsuojeluliiton metsäkummi ja kauppakorkeakoulusta valmistunut maisteri. KUVAT: EMILIA IKÄHEIMO Miten muuten koet hyötyneesi vaihtoajasta? Sain todella hyviä ystäviä, ehkä ainoastaan amerikkalaisia.! Vuosi teki minusta myös itsenäisemmän ja olen paljon rohkeampi kokeilemaan uusia asioita ja juttelemaan uusille ihmisille. Koen saaneeni varmuutta kielitaitooni. KERTOMAAN TÄ LEHDESTÄ! OITTEESSA PUH Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenian täydennyskoulutusta Ohjaajana ja valmentajana -koulutuksissa ja työssä, 3 op, ja Asiantuntija kouluttajana, 3 op, ja Ratkaisukeskeinen valmentaja, 40 op, huhtikuu 2011 Koulutussuunnittelu, 5 op, ja Muutosvalmentaja, 30 op, kevät 2011 Uralle potkua ja jatkoa -valmennusohjelma, 3 op, 25.3., 13.4., ja Asiantuntija esimiehenä, ja , 4 op Ratkaisukeskeinen neuropsykiatrinen / ADHD valmentaja, 20 op, Lisätiedot, ilmoittautuminen ja haku koulutuksiin osoitteessa: Helsingin yliopisto Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia Keskuspuiston ammattiopisto on ORTON Invalidisäätiön ylläpitämä ammatillinen erityisoppilaitos ja erityisopetuksen kehittämiskeskus. Meillä on haku päällä, etsimme uusia opiskelijoita! Meillä voit opiskella: Valmentava ja kuntouttava koulutus Ammatilliset perustutkinnot Ammattitutkintoon (näyttötutkintoon) valmistava koulutus (aikuiskoulutus) Koulutukset on tarkoitettu ensisijaisesti niille, jotka vamman, sairauden tai muun syyn vuoksi ovat erityisopetuksen, yksilöllisen tuen tai oppimista tukevien oppimisympäristöjen tarpeessa. Opistolla on 18 toimipaikkaa pääkaupunkiseudulla ja muualla Uudellamaalla. Hakuaika on asti. Aikuiskoulutuksiin on jatkuva haku. Erityisesti Sinulle Tenholantie 10, HELSINKI, puh. (09) ,

6 6 TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI AJASSA 2ASKEL LÖYDÄ OMA ALASI KYSYMYS & VASTAUS 1. Miksi ja miten kouluttauduit alallesi? 2. Minkälainen on perustyöpäivä alallasi? Sami Söder poliisi RIKOKSIA JA RUTIINEJA Poliisin työpäivään kuuluu sekä kenttätehtäviä, että toimistotöitä, kuten raportointia. KUVAT: JARNO KOSKINEN Haasta tavallisuus - lähde erikoisalalle Kysymys: Mistä tiedän sopiiko jokin tietty erikoistutkinto minulle? Vastaus: Niin palomieheltä, poliisilta kuin lentäjältä vaaditaan rauhaisaa mieltä, joustavuutta, fyysistä kuntoa ja hyvää terveydentilaa. ESITTELY ERIKOISALAT Poliisin, palomiehen tai lentäjän työt, koetaan usein miehisinä aloina. Valtaosa koulutukseen hakijoista onkin miehiä, mutta erikoistutkintoja suorittamaan voi hakeutua kuka tahansa, kunhan terveydentila ja motivaatio ovat kohdillaan. Sijoita tulevaisuuteen Vaativat alat edellyttävät hyvää yleiskuntoa. Jo pääsykokeissa testataan paitsi fyysistä kuntoa, myös psyykkistä puolta. Mitä vaativampi on koulutus, sitä tarkempi on opiskelijoiden seulonta. Hakuprosessi euron arvoiseen lentäjäkouluun alkaa hakulomakkeesta, jonka saa internetistä. Lisäksi koululle tulee toimittaa todistus terveydentilasta. Terveyden on oltava kohdallaan, joten esimerkiksi krooniset sairaudet estävät lentäjänä työskentelyn. Myös näön ja kuulon odotetaan olevan hyviä, tosin silmälasit tai laserleikkaus eivät välttämättä ole este. Testejä testien perään Seulonnan kautta lentäjäkoulutukseen haluava kutsutaan ryhmäkokeeseen, jossa testataan matematiikan, fysiikan ja englannin kielen taitoja. Samalla tehdään persoonallisuusanalyysi valintapsykologin toimesta. Ryhmätestin perusteella osa kutsutaan haastatteluun sekä kokeilemaan simulaattorilentoa, kertoo lentäjien koulutustarjonnasta vastaava toimitusjohtaja Mikko Paronen. Viimeinen etappi on ilmailulääketieteellinen lupakirja, ja koulutus voi alkaa. HYVÄ TIETÄÄ Ansiolentäjän koulutukseen hakeutuu vuosittain noin 100 henkilöä. Vajaan kahden vuoden kestoiseen koulutukseen otetaan vuositasolla 36 henkeä. Pelastajatutkinto opiskellaan kolme lukukautta kestävässä pelastajan koulutusohjelmassa. Tutkinto antaa kelpoisuuden palomiehen tai palomies-sairaankuljettajan virkoihin. Haku poliisin perustutkintokoulutukseen on käynnissä koko Tunnontarkkuudella pelastajaksi Pelastusopisto kouluttaa pelastusalan ja hätäkeskustoiminnan ammattilaisia sekä järjestää varautumiskoulutusta viranomaisille. Kouluun hakee vuositasolla keskimäärin viisi kertaa enemmän innokkaita kuin aloituspaikkoja on tarjota. Valituksi tulemisen edellytyksenä on ensisijaisesti hyvä fyysinen ja psyykkinen kunto. Kaiken kaikkiaan alalle suuntautuvan tulee olla tasapainoinen ihminen, joka omaa hyvää toiminnallista kykyä tietämyksen ohella, tiivistää koulutusjohtaja Pekka Rantala. vuoden ajan. Koulu ei ole mukana yhteishaussa. Valmistautuminen erikoistutkintoon johtavan koulutuksen pääsykokeisiin on muista poikkeavaa ja lähinnä ainoa asia, jossa hakija todella voi harjoittaa itseään, on fyysinen kunto. Niin palomieheltä, poliisilta kuin lentäjältä vaaditaan rauhaisaa mieltä, joustavuutta, fyysistä kuntoa ja hyvää terveydentilaa. Kunto kohdallaan poliisiksi? Poliisioppilaitos vastaa poliisikoulutukseen rekrytoinnista ja opiskelijavalinnoista sekä poliisin tutkintokoulutuksesta, johtamiskoulutuksesta ja täydennyskoulutuksesta. Poliisiammattikorkeakoulussa opiskelee vuosittain noin tuhat tutkinto-opiskelijaa. Viime aikoina poliisin ammatinkuva on tullut kaikille selkeämmäksi TV-ohjelmien kautta. Tutuiksi ovat tulleet myös konstaapelit Hannu Väänänen ja Sami Söder. Yleensä työvuoro on 12-tuntinen, alkaen joko aamulla tai illalla. Työvuoron alussa otetaan selvää, missä partiossa ajetaan, ja pakataan miehet ja tavarat autoon. Vuoron aikana ajetaan hätäkeskuksen jakamia tehtäviä tai hoidetaan itse kentällä havaittuja oma-aloitteisia tehtäviä. Parin tauon aikana syödään ja hiljaisina aikoina voidaan luvalla käydä liikkumassa laitoksen tiloissa. Työvuoron lopussa puretaan auto varusteista ja varmistetaan, että seuraavat työpari saa auton käyttöönsä. Suihkun ja saunan jälkeen päästäänkin sitten kotiin, kuvailee Hannu Väänänen. Haastavaa mutta palkitsevaa Ylivoimaisesti paras asia tässä työssä on ihmisten kanssa asiointi. Oikealla tavalla ulospäinsuuntautunut mies tai nainen kokee takuulla tässä ammatissa mahtavia hetkiä ja tapaa mielenkiintoisia ihmisiä. Toinen äärettömän hyvä asia on työyhteisö. Yksilöt ammattikunnan sisällä ovat hyvin erilaisia, mutta ainakin omalla laitoksella vallitsee erittäin hyvä henki. On iso asia, että jokaisena työpäivänä voi lähteä hyvillä mielin töihin. Lisäksi oman haasteensa luo tämä nykyinen trendi säästää kaikessa mahdollisessa. Tämä näkyy ajoittain resursseissa ja etenkin kaluston kunnossa ja ajanmukaisuudessa, kertoo Sami Söder. JOHANNA LOUKAMAA 1. Opiskelin ensin toista alaa, mutta ammattikorkeakoulu oli suuri pettymys ja opiskelu ei tuonut lukion jälkeen mitään haastetta. Poliisin ammatti oli siinnellyt joskus aiemmin mielessä ja olin jo hakenut silloiseen poliisikouluun. Hain poliisikouluun sitten alkuvuodesta 2003 ja pääsin sisään. Halusin ammattin, jossa todella tehdään töitä, eikä ensimmäisenä mietitä mitä jonkin asian tekeminen maksaa. Myöhemmin olen toki huomannut, että samoja asioita mietitään poliisissakin. 2. Poliisin työpäivät voivat olla todella erilaisia. Voi olla 20 erilaista pientä tehtävää tai yksi ainoa tehtävä, joka saattaa kestää koko päivän. Markus Härkönen palomies-sairaankuljettaja/pelastaja KUVA: KALLE VIIRA 1. Armeijassa oli yhtä aikaa tuttu, joka aikoi hakeutua alalle ja kertoili siitä tarkemmin. Koska näin ammatissa niin paljon hyviä puolia, päätin itsekin pyrkiä samaan kouluun. 2. Työskentelen Tampereella ja meillä toimitaan siten, että olemme aina yhden vuorokauden kerrallaan vuorossa. Tämä jakautuu puoliksi paloautossa ja ambulanssissa vietettyyn aikaan. Työtehtäviä, joita kohtaan, ovat liikenneonnettomuudet, tulipalot, elvytykset, hoitolaitossiirrot, puukotukset yms. Hyvä puoli työssäni onkin vaihtelevuus, huono puoli ehkä öiden rikkonaisuus. Kaarle Lehtinen lentäjäoppilas KUVA: OMA ARKISTO 1. Kun 11-vuotiaana kävin paikassa, jonne lentäjä saapui omalla vesitasollaan ja esitteli konetta, tiesin, että haluan lentäjäksi. Vuosien varrella tietysti halu alalle kasvoi muuksikin kuin lapsuuden ihastukseksi. Pitkä matka on ollut ja rahaa on kerätty, mutta nyt vihdoin opiskelen unelma-ammattiini. 2. Työpäivä riippuu alalla pitkälti siitä, onko työssä reitti- vai tilauslentoyhtiöllä. Reittilentoyhtiöllä vuorot ovat ehkä hieman selkeämmät. Itse työskentelisin mielelläni tulevaisuudessa suuremman yhtiön palveluksessa, koska uskoisin sen perheelliselle ehkä sopivammaksi ja joustavammaksi.

7 TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI 7 TOSI- ELÄMÄ Haemme oppilaita vuonna 2010 alkaville omarahoitteisille ammattilentäjän opintolinjoille Lentäjäkoulutukseen ONKO SINUSSA AINESTA ARJEN SANKARIKSI? Jos olet ilmailusta ja lentäjän ammatista kiinnostunut, normaalin terveyden omaava, ylioppilastutkinnon tai vastaavan peruskoulutuksen saanut mies tai nainen, voit lähettää hakemuksesi ammattilentäjän opintolinjallemme. Perusvaatimukset täyttävät hakijat kutsutaan päiväisiin valintakokeisiin, joissa pääpaino on soveltuvuustesteissä sekä englannin ja matematiikan tasokokeissa. Katso lisätiedot ja hakuohjeet netistä osoitteesta (lentokoulutus). Seuraava kurssimme alkaa huhtikuussa PATRIA PILOT TRAINING OY Patria Pilot Training Oy on johtava suomalainen ammattilentäjiä kouluttava oppilaitos. Ilmailun perusteista aloittavat oppilaamme valmistuvat ammattilentäjän opintolinjaltamme kuukauden opintojen jälkeen yleiseurooppalaisen JAR-CPL ansiolentäjän lupakirjojen haltijoiksi. Oppilaat ovat kurssin lopussa suorittaneet myös liikennelentäjäteoriat (ns Frozen ATPL) sekä MCC ohjaamoyhteistyökoulutuksen kurssit. Tule opiskelemaan PELASTUSOPISTOON! Elokuussa 2010 alkava koulutus Pelastajakurssit 72-73: Hakuaika päättyy , valintakokeet viikolla 18. Koulutus kestää 1,5 vuotta. Pohjakoulutusvaatimuksena joko lukion oppimäärä, ylioppilastutkinto, ammatillinen perustutkinto tai ammattitutkinto. Hätäkeskuspäivystäjäkurssi 20: Hakuaika päättyy , valintakokeet Koulutus kestää 1,5 vuotta. Pohjakoulutusvaatimuksena joko lukion oppimäärä, ylioppilastutkinto, ammatillinen perustutkinto tai ammattitutkinto. Alipäällystökurssi 32: Hakuaika päättyy , valintakokeet Pohjakoulutusvaatimuksena pelastaja- tai palomiestutkinto. Koulutus kestää vuoden. Insinööri (amk) palopäällystön koulutusohjelma, nuorten koulutus: Hakeminen tapahtuu ammattikorkeakoulujen valtakunnallisessa yhteishaussa. Hakuaika , valintakoe Pelastusopistolla Ammattikorkeakouluun haetaan osoitteesta Pelastaja-, hätäkeskuspäivystäjä- ja alipäällystökurssille haettaessa käytetään Pelastusopiston hakulomaketta. Koulutuksiin voi hakea myös harkinnanvaraisen valinnan kautta. Tietoa koulutuksesta sekä hakulomakkeita saa osoitteesta: Tutkintoon johtava koulutus Hakuopas ja hakulomakkeet tai Pelastusopistolta: Pirjo Paldanius, puh Mari Kiminki, puh Pelastusopisto PL 1122 (Hulkontie 83), KUOPIO Puh (vaihde)

8 8 TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI AJASSA KOULUTTAUDU NYT - JA TYÖELÄMÄ 3ASKEL HYÖDYNNÄ YNNÄ NÄ VAIHTOEHDOT KUTSUU PIAN! Kysymys: Millaisia kouluttautumismahdollisuuksia yhteiskunta tarjoaa työttömäksi jääneille? Vastaus: Moninaisia ja jatkuvasti laajentuvia, peruskoulun loppuun suorittamisesta omaehtoiseen koulutukseen. Tähän mennessä työttömien omaehtoinen koulutus on ollut rajallista suomalaisessa yhteiskunnassa. Nykyiselle koulutuspäivärahalle päästäkseen työttömällä on pitänyt olla 10 vuoden työhistoria takanaan sekä lyhyt työttömyysjakso ennen omaehtoista koulutusta. Nyt työvoimakoulutuksena on saatavana laajat koulutusmahdollisuudet peruskoulun loppuun suorittamisesta aina korkea-asteen täydennyskoulutukseen. Ensi vuoden alusta lukien on mahdollista opiskella omaehtoisessa koulutuksessa työttömyysetuudella ja ylläpitokorvauksella. Uudistuksesta helpotusta Tulossa olevan, uuden työnhakijan omaehtoista koulutusta koskevan, lainsäädännön piiriin kuuluvat kaikki vähintään 25 - vuotiaat työnhakijat. Uudistuksen tarkoituksena on lisätä joustoa ja uusia toimintamalleja työnhakijoiden aikuiskoulutukseen. Esimerkiksi nykyinen koulutuspäiväraha sekä työvoimapoliittinen koulutustuki poistuvat ja niiden tilalle tulevat työttömyysetuus ja ylläpitokorvaus. Niiden saamiselle ei ole asetettu erityisiä työhistoria- tai työttömyyden kestovaatimuksia. Uusi malli on joustava. Työnhakija voi työttömyysetuuden turvin hankkia itselleen osaamispäivitystä ja tällä tavalla hankkia parempia menestysmismahdollisuuksia työelämään, Työ- ja elinkeinoministeriön neuvotteleva virkamies Markku Virtanen kertoo. Virtanen muistuttaa, että työttömäksi joutunut voi suorittaa keskeytyneet opiskelut loppuun työttömyysetuuden turvin. Sen avulla esimerkiksi henkilö, jonka korkeakouluopinnot ovat vuosia sitten jääneet kesken, voi jatkaa opintonsa loppuun, ilman että hänen taloudellinen selkärankansa katkeaa. Edellytyksenä on, että opinnot ovat olleet todisteellisesti keskeytyneinä vähintään vuoden. Objektiivinen tarve Jotta koulutustarjonta vastaisi mahdollisesti lisääntyvää koulutuksen kysyntää, valtion ensi vuoden talousarvioon on lisätty määrärahoja, joiden turvin omaehtoiseen sekä oppisopimuskoulutukseen saadaan lisäpaikkoja. Tämän lisäksi työvoimakoulutukseen on suunnattu lisämääräraha. Jokaisella työvoimakoulutukseen tai työnhakijan omaehtoiseen koulutukseen osallistuvalla on oltava objektiivinen tarve koulutukseensa. Työvoimaviranomaisen on oltava myös sitä mieltä, että koulutuksessa on selkeä fokus. Työttömäksi joutunut henkilö saattaa tarvita tiettyä kapea-alaista osaamispäivitystä ennen paluutaan takaisin työelämään. Uudistus antaa kouluttamattomille mahdollisuuden kouluttautua ammattiin. Ammatillisen tutkinnon voi suorittaa kokonaan tai vain osan siitä. Se määritellään jokaisen ihmisen kanssa tapauskohtaisesti. Vaihtelu virkistää Virtasen mukaan työn ja koulutuksen vuorottelu lisääntyy tulevaisuudessa ja siksi nyt toteutetuilla uudistuksilla on tarkoitus tuoda uudenlaista tulokulmaa työelämään. Elinikäinen oppiminen on aikuisopiskelun yksi tärkeimmistä ajatuksista. Työelämä ja sen vaatimukset ovat muuttuneet paljon viimeisen kahden vuosikymmenen aikana. Sellainen työtekijä pärjää, jolla on osaamista ja kokemusta monelta eri alalta. Lähde: Markku Virtanen, virkamies, TEM PETRI GÖRMAN Experience for Life! VINKKI Ammatilliseen koulutukseen ja lukiokoulutukseen voit hakea hakuajan puitteissa myös netissä: Kumppanisi urasi alkuvaiheilla! Academic Work voi auttaa sinut loistavaan alkuun urallasi. Olemme pohjoismaiden suurin opiskelijoiden ja vastavalmistuneiden henkilöstövuokraus- ja rekrytointiyritys. Haluamme olla ponnahduslautasi työelämään. Tarjoamme osa- ja kokoaikatyötä sekä rekrytointeja useimmilta toimialoilta. Hanki työkokemusta jo tänään rekisteröi CV:si Academic Workille! Aikuinen, oletko valmis uusiin haasteisiin? Kevään haku: Täydennyshaku: Ekstratyö Konsulttitehtävät Rekrytoinnit Tartu tulevaisuuteesi!

9 TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI 9 4ASKEL USKALLA LA ENEMMÄN Kansainvälisty jo opintojen ensimetreillä LYHYESTI MIETTIMISTÄ RIITTÄÄ Työ on iso osa elämää ja ammatinvalintaan liittyy paljon ajattelemisen aihetta. Mahdollisuus kouluttautua ammattiin on hyvä ratkaisu työttömälle ja ulkomailla opiskelu tai työskentely tuo uusia valmiuksia ja näköaloja koko elämään. KUVASSA JENNY VAINIO, OMA ARKISTO Suomen ammattikorkeakouluissa ja yliopistoissa on tarjolla noin 300 alempaan tai ylempään korkeakoulututkintoon johtavaa vieraskielistä koulutusohjelmaa. TAUSTAA Korkeakoulut tarjoavat myös pienempiä vieraskielisiä opintokokonaisuuksia, jotka eivät johda tutkintoon. Käytännössä kaikki ammattikorkeakoulut ja yliopistot tarjoavat jotain vieraskielistä koulutusta, eli sellaista on tarjolla joka puolella Suomea. Kaiken kaikkiaan voi sanoa, että Suomessa on kansainvälisestikin vertaillen runsaasti vieraskielistä koulutustarjontaa, kansainvälisten tutkintojen asiantuntija Irma Garam kertoo. Erityisen paljon vieraskielistä koulutusta on kaupallisella ja teknillisellä alalla, mutta muiltakin aloilla löytyy koulutuspaikkoja. Esimerkiksi taideteollisella, terveys- ja sosiaalialalla, luonnontieteiden ja yhteiskuntatieteiden aloilla löytyy useampia vieraskielisiä ohjelmia, Garam sanoo. Irma Garam Kansainvälisten tutkintojen asiantuntija Kansainvälistä näkökulmaa Garam muistuttaa, ettei vieraskielisen tutkinnon suorittaminen Suomessa vie itsestäänselvästi kansainväliselle uralle. Paljon riippuu opiskelijan omista kiinnostuksen kohteista ja pyrkimyksistä. Toki tutkinnoissa on mukana paljon sellaista, mikä tukee opiskelijan kansainvälistymistä ja antaa valmiuksia kansainväliselle uralle. Monessa vieraskielisessä ohjelmassa alan kysymyksiä tarkastellaan kansainvälisestä perspektiivistä. Yksi tärkeä kansainvälistävä tekijä ohjelmissa on se, että niissä opiskelee myös ulkomaalaisia opiskelijoita, eli suomalaisopiskelija pääsee ihan eri tavalla työskentelemään eri taustoista tulevien henkilöiden kanssa, Irma kertoo. Verkostoidu vaihtoohjelmassa Jenny Vainio opiskelee yliopistossa kansainvälistä liiketoimintaa. Hänen opintoihinsa on kuulunut myös henkilöstöhallintoa ja kansainvälistä markkinointia sekä viestintää. Opiskelijavaihdon kautta käsitykseni on vahvistunut siitä, että haluan työskennellä kansainvälisessä toimintaympäristössä. Olen ollut vaihdossa Islannissa ja Ranskassa. Vainio mielii opiskelujen jälkeen ulkomaille erilaisiin projektitehtäviin. Vieraskielisestä tutkinnosta on ollut minulle paljon hyötyä. Kielitaitoni on keskivertoa parempi ja vaihto-oppilaiden kautta olen tutustunut moniin erilaisiin kulttuureihin. Sen on mielestäni tämän tutkinnon suola. PETRI GÖRMAN Tavoitteena kansainvälinen ura? Jos ajatus työskentelystä kansainvälisesti toimivassa yrityksessä kiinnostaa ja kielitaitokin on kohdallaan, niin 26-vuotiaan Heini Lehtovaaran jalanjälkiä on hyvä seurata. Globaalin yrityksen myyntikonsulttina toimiva nuori nainen ei ole turhia aikaillut päämääränsä tavoittaakseen. Kansainvälistä liiketoimintaa englannin kielellä opiskelleelle naiselle on koko ajan ollut selvää, että tie vie ulkomaille. Askeleet tavoitteeseen alkoivat siis opiskelulla, jota väritti kandivaiheessa vaihto-oppilasvuosi Argentiinassa. Uransa Lehtovaara polkaisi käyntiin rivakasti työskennellen ensin Suomessa kansainvälisen yrityksen leivissä. Opiskelun, vaihdon sekä nykyisen työpaikkansa ohella uratietoinen nainen kertoo tärkeäksi elementiksi kielitaidon. Mitä enemmän kieliä on hallussa, sitä helpompaa on siirtyä yrityksen toimipisteestä toiseen. 1

10 10 TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI AMATILLINEN NÄKÖKULMA Hei nuori, tässä neuvoja työelämään johtavan polkusi varteen. Muista, että korkea työttömyys ei ole sinun vikasi, joten älä ota tämän hetken tilanteesta turhia paineita, vaan luo itsellesi näköaloja tulevaan useamman vuoden tähtäimellä. Mitä nuori voisi tehdä työttömyyden suhteen itse? 1. Mahdollisuuksia on Tarkastele avoimia työpaikkoja ja tutki, millä aloilla ne ovat ja millaista osaamista niissä vaaditaan. Lue alojen ja ammattien kuvauksia, tutki tulevaisuuden näkymiä ja kuuntele kokemuksia. Mieti, miten pääsisit omalla polullasi kunnolla alkuun. 2. Kehitä aitoja vuorovaikutustaitoja Työelämässä on tultava toimeen toisten kanssa. Vuorovaikutustaidot joutuvat testiin jo työpaikkaa haettaessa. Juttele. Mene sinne, missä on muita. Miten olisi myyjäis- tai tapahtumaprojekti? Facebook/mesetys/chattailu ei yksin riitä. 3. Varaa aikaa ammatinvalintaan Ammatinvalinta ei ole helppo juttu ja vaatii vaivannäköä. Omat toiveet jäsentyvät lisää elämänkokemuksen myötä. Silti suunta, mihin lähteä, olisi hyvä hahmottaa jo perusopetuksen lopussa. Jos et tiedä, mille alalle suuntautuisit, kokeile netin ammatinvalintaohjelmia. Niissä voit helppoihin kysymyksiin vastaamalla tarkastella toiveitasi ja löytää niihin liittyviä vaihtoehtoja tarkempaa tutkiskelua varten. Keskustele ammatinvalintakysymyksistä. Kaverit, vanhemmat, koulun opinto-ohjaajat ja työ- ja elinkeinotoimiston koulutusneuvojat ovat hyviä pallottelukumppaneita. Jos alan valinta tuntuu vaikealta ja erityisesti, jos sinulla on joitakin ammatinvalintaa rajoittavia terveydellisiä tekijöitä, varaa aika ammatinvalinnanohjaukseen. Kuuntele muita, mutta tee päätökset itse ja perustele ne. 4. Hae tietoa koulutusvaihtoehdoista Koulutuksesta löytyy tietoa oppaista ja internetin opintosivustoilta. Hae useammasta paikasta, mieti hyviä kakkosvaihtoehtoja ja selvitä eri reittejä haluamaasi päämäärään. Jos et saanut heti aloituspaikkaa, selvitä, olisiko sinulla mahdollisuuksia kymppiluokalle, ammattistartille tai valmentavaan työvoimakoulutukseen. Työpajalla voi myös kokeilla eri vaihtoehtoja. Ylioppilaiden välivuoteen voisi kuulua työharjoittelua ja opiskelua, mm. kieliä tai avoimia opintoja jatkosuunnitelmista riippuen. SYRJÄYTYMINEN Älä anna periksi masennukselle tai päihteille. Jos olet jo kierteessä, hae apua. Löytyisikö paikkakunnaltasi nuorisotyön ammattilaista, joka voisi auttaa sinua oikeanlaisen avun löytämisessä? Koskaan ei ole myöhäistä tehdä korjausliikkeitä. Liisa Winqvist Ylitarkastaja Työ- ja elinkeinoministeriö KUVA: TEM 5ASKEL ÄLÄ ANNA PERIKSI 5. Harjoittele työn hakemista Työpaikan hakemisessa auttavat nuorten työvoimaneuvojat. He tuntevat paikkakuntasi työelämää. Varaudu tekemään töitä paikan hakemisessa äläkä hae vain avoinna olevia. Mene vaikka lähikauppoihin ja kysele. Paneudu kauppiaan asemaan ja mieti, mistä ominaisuuksistasi ja taidoistasi hänen kaupassaan olisi hyötyä. Kerro niistä myös paperilla. Tätä paperia sanotaan CV:ksi, joka kertoo työnantajalle, kuka olet, mitä osaat ja miten sinut nopeastikin tarvittaessa tavoittaa. Jos sinulla on jo tutkinto, käytä hyväksesi mahdollisuutesi palkkatuettuun työhön. On tärkeää saada ensin edes vähän työkokemusta ja perehdytystä. Kirjaa CV:si mol.fi:hin. Entä voisitko omalla osaamisellasi elättää itsesi ammatinharjoittajana? Yritysneuvoja auttaa. 6. Hae tietoa ja apua Hae aktiivisesti tietoa ja lisää osaamistasi. Selvitä liikkumisavustukset. Eri vaihtoehtoja on helpompi kokeilla nuorena, ei tarvitse sitten vanhempana katua. Löytyisikö paikkakunnaltasi nuorisotyön ammattilaista, joka voisi auttaa sinua oikeanlaisen avun löytämisessä? 7. Ulkomaankokemuksesta on hyötyä Sellaisiakin vaihtoehtoja on, joissa pärjää ilman suurta matkabudjettia. Aloita kuitenkin itsellesi turvallisista vaihtoehdoista. Matkalla oppii pikku hiljaa luottamaan itseensä ja omiin kykyihin. Kielitaidon lisäksi tutkimusten mukaan juuri elämänhallintataidot kohentuvat eikä niistä toki haittaa ole myöhemmin kotimaassakaan. 8. Muista että talous nousee Taantumuksen mentyä Suomessa tulee olemaan pulaa osaavista ihmisistä. Onnea reitillesi kohti mielenkiintoista työelämää! 3 KIELIMATKALLE Kielimatkan ja harrastuksensa Englannissa yhdistäneet 15-vuotiaat William ja Aleksi kuvailevat kokemustaan opettavaiseksi elämykseksi. Millaista kielimatkalla oli? W: Oli mukavaa harjoitella hyvien valmentajien ohjauksessa. Jalkapallo oli paras juttu! Kävimme myös Lontoon keskustassa ja pidin ostoksilla käymisestä. Matkan ehdoton kohokohta oli käynti Wembleyn stadionilla. A: Huippua. Samalla, kun hiomme taitojamme jalkapallokentällä, niin opimme englantia. Koheniko kielitaito? W: Kielitaito parani selvästi ja englanti on nyt paras ja mieluisin aineeni koulussa. Sain kielen aktivoitumisen jälkeen paljon uusia ystäviä. Huomasin myöskin oppivani kurssin aikana kaikki jalkapallotermit englannin kielellä. A: Kielitaitoni kasvoi varmasti kurssin ansiosta. Mitä hyötyä matkasta oli? W: Tutustuin uusiin ihmisiin ja opin uutta. Pidin valmentajista ja ohjaajista. Haluan uudestaan ulkomaille ja suunnitteilla onkin kolmen viikon vastaava matka Italiaan. Nyt uskallan lähteä, vaikken tunnekaan ketään etukäteen. A: Leirin hyviä puolia olivat valmennus ja harjoitteluolosuhteet. Leirillä ei ollut erillisiä oppitunteja vaan kaikki kieli opittiin harjoitusten ja vapaa-ajan yhteydessä. Leirille lähtö tunnetun matkanjärjestäjän kautta teki ensimmäisestä ulkomaanmatkasta ilman vanhempia helpompaa ja antoi rohkeutta luottaa omaan pärjäämiseen vieraalla kielellä.

11 TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI 11 NUORTEN ON KANSAINVÄLISTYTTÄVÄ! Kielitaito ja kansainvälisyys ovat nuorten elinehto. STS-oppilaat kertovat omista valinnoistaan. CHELSEA FOOTBALL CAMP TREENASIN CHELSEAN AMMATTILAISTEN VALMENTAMANA Parasta kahden viikon leirissä oli tietenkin laadukas Chelsea FC:n valmentajien johdolla harjoittelu ja treenimahdollisuus Chelsean omassa treenikeskuksessa hyvissä olosuhteissa (alusta). Sain paljon lisäoppia englannin kielen osalta. Nähtiin ohimennen Nicolas Anelka, Peter Cech ja Frank Lampard. Mieleen painuvia olivat myös käynnit Stamford Bridgellä ja Wembleyllä. Lähden uudestaan samalle leirille kesällä Aleksi,13 v, STS Chelsea Football Camp 2009 Kerää jengi kasaan ja valmentaja/huoltaja lähtee mukaan ilmaiseksi! Tsekkaa ajankohtaiset tarjoukset USA COAST TO COAST USKOMATON SEIKKAILU USA:N HALKI! Me tehtiin parhaan kaverin kanssa kolmen viikon seikkailumatka USA:n rannikolta rannikolle minibusseilla 15 osavaltion läpi. Me käytiin mageissa paikoissa. Parasta oli helikopterilento Grand Canyonin yllä! Reissun aikana kielitaito koheni ja englannin puhuminen ei enää jännittänyt. Tällä matkalla ei ollut luokkahuoneopetusta ja teltan pystytys tuli tutuksi, koska me majoituttiin pääasiassa l eirintäalueille. Ohjaajalta paloi kerran pinna, kun lähdettiin juoksemaan harmaakarhun perään. Saatiin kyllä karhusta hyvä kuva. Mika 15 v, STS Experience: USA Coast to Coast 2009 Katso kesän 2010 USA Coast to Coast:sta lisätietoja HASTINGS RIDING Grand Canyon YHDISTIN KIELIMATKAN JA RATSASTUSLEIRIN Olin STS Kielimatkojen Hastings Riding matkalla Englannissa. Matka oli upea! Me opiskeltiin englantia ensimmäiset kaksi viikkoa muiden kurssilaisten kanssa, ja viikon verran ratsastettiin useita tunteja päivässä paikallisella hevosella, joka oli myös oma hoitohevonen. Ratsastusleiri oli myös englanniks. Moni kurssilaisista sanoi, että parasta kurssilla oli oman itsensä ylittäminen, oli sitten kyseessä esteradan tai maastoesteen hyppääminen. Meidät jaettiin leirin aluksi taitoja vastaaviin ryhmiin. Vikana päivänä oli kilpailu ja parhaat ratsukot palkittiin ruusukkein. Jonna 15 v, STS Hastings Riding 2009 Katso kesän 2010 leiristä lisätietoja ja upeita tarjouksia New Jersey Las Vegas Santa Fe Washington D.C. Los Angeles New San Antonio Orleans ALENNUKSESI USA:n kielimatkoista + lahjalehti 6 kk:ksi! AUSTRALIA AUSSIT OTTAA RENNOSTI! Viime vuoden syksyllä päätin että lähden ulkomaille. Päädyin kolmen kuukauden lyhyeen vaihto-ohjelmaan Australiaan. En halunnut olla kokonaista vuotta pois koulusta ja Suomesta muutenkaan, mutta halu ulkomaille oli silti kova. Australia kuulosti tarpeeksi eksoottiselta. Koulussa oli tiukat säännöt meikin ja hiusten suhteen, mutta opettajat suhtautuivat sääntöihin kuitenkin rennosti. Tehtiin viikon matka muiden vaihto-oppilaiden kanssa Suurelle Valliriutalle! Koulun ohella viikonloppuisin kiertelin ympäri Sydneytä muiden vaihtareiden ja heidän perheidensä sekä oman isäntäperheen kanssa. Sain sekä paikallisia että eurooppalaisia ystäviä. Viimeisellä viikolla saimme vapaata koulusta ja suuntasimme askeleemme Australian uskomattoman upeille rannoille. Julianna 17 v, STS Short Stay -vaihto-oppilas, Australia Tutustu STS Short Stay -vaihto-oppilasohjelmaan RANSKA Perheen vuotias kesällä kielimatkalle tai vaihtooppilaaksi! RAHAN ARVOISEN ALENNUKSEN LISÄKSI perheellesi mieluista luettavaa 6 kuukaudeksi! Valitse lehti! BODY LANGUAGEN AVULLA PÄRJÄÄ HYVIN Ajatus vaihtariksi lähtemisestä oli itänyt mielessäni jo vuosia, mutta maavalintana Ranska ei ollut minulle itsestäänselvyys. En kuitenkaan joutunut hetkeäkään katumaan päätöstäni lähteä Euroopan sydämeen, uskomattoman kulttuurin, ihanien ihmisten ja kauniiden maisemien pariin! Alussa on täysin avuton puuttuvan kielitaidon ja uusien tapojen takia, esimerkiksi minä kommunikoin aluksi isäntäperheeni kanssa lähinnä niin sanotun body languagen avulla. On kuitenkin mahtavaa huomata oma kehityksensä ja kuinka alkaa pikkuhiljaa tulla toimeen ihan itse ja ilman sanakirjaakin. Vuoden lopussa huomaa, kuinka aluksi oudoilta tuntuneet tavat ovat tulleet täysin arkipäiväisiksi ja toteaa olevansa puoliksi ranskalainen ja puoliksi suomalainen. Suosittelen kaikille lämpimästi vaihtariksi lähtöä ja siihen astisen elämän suurimpaan seikkailuun astumista! Katja 16 v, STS vaihto-oppilas, Ranska Hae STS Stipendiä! STS maksaa koko vaihto-ohjelmasi hinnan. Hakuohjeet USA RYHDYIN TURISTISTA PAIKALLISEKSI HIGH SCHOOL -OPPILAAKSI Olin vaihto-oppilaana USAssa, Minnesotan osavaltiossa.vaikka olinkin tutustunut perheeseeni jo kaksi kuukautta ennen vuoteni alkua, ja tunsin jo muutaman kaverin paikasta, olin todella peloissani, mutta myös innoissani. Kouluni Suomessa on sadan oppilaan pikkukoulu, kun taas uudessa Amerikan koulussa oli 2300 oppilasta! Koulussa sattui ja tapahtui, ja rakastin kaikkia juhlaviikkoja, kuten Homecoming ja ystävänpäiväviikko! En ehtinyt kokea juuri ollenkaan koti-ikävää, koska olin niin kiireinen koulun harrastusten ja kavereiden kanssa. Kaverit opettivat minulle kaiken amerikkalaisten nuorten kulttuurista, musiikista ostoskeskuksilla hengailuun. Jouduin vaihtamaan perhettä taloudellisista syistä, ja pian muutin parhaan kaverini luokse asumaan aluevalvojani suostumuksella. Molemmat perheeni olivat hyviä perheitä. Vuosi oli tosi pian lopuillaan ja pääsin mukaan Graduation juhlaan, ja sain ihka oman kaavun ja hatun! Vaihto-oppilasvuoden aikana näytin kaikille onnistuvani, ja eritoten todistin itselleni, että pystyn mihin vaan, jos vain tarpeeksi haluan! Hanna 16 v, STS vaihto-oppilas, USA Hae STS Stipendiä! STS maksaa koko vaihto-ohjelmasi hinnan! KIELIMATKAT HIGH SCHOOL Puh:

12 12 TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI ely te

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS Toisen asteen koulutukseen kuuluu lukio ja ammatillinen koulutus. Toisen asteen koulutukseen voi hakea vain kaksi kertaa vuodessa eli keväällä ja

Lisätiedot

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Urapalvelut/ Susan Blomberg Yliopisto tukee opiskelijoidensa työharjoittelua myöntämällä harjoittelutukea tutkintoon sisällytettävään

Lisätiedot

Dialogin missiona on parempi työelämä

Dialogin missiona on parempi työelämä VIMMA 6.6. 2013 Dialogin missiona on parempi työelämä Amis-Dialogi yhdisti yritykset ja opiskelijat vuoropuheluun rakentamaan yhdessä parempaa tulevaisuuden työtä. Amis-Dialogia tehtiin isolla porukalla

Lisätiedot

Suomen kielen itseopiskelumateriaali

Suomen kielen itseopiskelumateriaali Selma Selkokielisyyttä maahanmuuttajille (OPH) Suomen kielen itseopiskelumateriaali Nimi: Ryhmätunnus: Tutkinto: Tämä opiskelumateriaali liittyy alakohtaiseen lähiopetuspäivään. Kun olet osallistunut lähiopetukseen

Lisätiedot

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus 20..2007 Opetusministeriö Kohderyhmä: TYÖELÄMÄ Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillinen koulutus kiinnostaa yhä useampaa nuorta. Ammatilliseen

Lisätiedot

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010 REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010 Kuntoutuksen mahdollisuudet ja rooli syrjäytymisen ehkäisyssä 17.2.2011 Pirjo Kannisto Opetusministeriön linjauksia tulevaisuuden oppisopimuskoulutukseen

Lisätiedot

Jatko-opintoihin hakeminen

Jatko-opintoihin hakeminen Jatko-opintoihin hakeminen Jatko-opintovaihtoehtoja Yliopisto Ammattikorkeakoulu Ammattiopisto, YO-pohjainen koulutus nuorisokoulutus aikuiskoulutus oppisopimus Valintakriteerit AMK ja yliopisto YO-todistusvalinta

Lisätiedot

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Yhteishaku, kevät 2016 Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Mitä ysin jälkeen? Peruskoulun jälkeen voit hakea ammattioppilaitokseen hakea lukioon suorittaa 3-4 vuodessa ammatillisen

Lisätiedot

Mitä lukion jälkeen?

Mitä lukion jälkeen? Mitä lukion jälkeen? Ammattikorkeakouluopinnot Yliopisto-opinnot Ylioppilaspohjainen ammatillinen perustutkinto Ammattitutkinnot Avoimen yliopiston tai ammattikorkeakoulun opinnot Kansanopistojen opintolinjat

Lisätiedot

Opsotäppä X. Vastaus asiakaslähtöisyyteen. Taitajapedagogiikkaa parhaimmillaan. Lisäarvoa asiakkaille opiskelijalle ja työnantajalle.

Opsotäppä X. Vastaus asiakaslähtöisyyteen. Taitajapedagogiikkaa parhaimmillaan. Lisäarvoa asiakkaille opiskelijalle ja työnantajalle. Opsotäppä X Vastaus asiakaslähtöisyyteen. Taitajapedagogiikkaa parhaimmillaan. Lisäarvoa asiakkaille opiskelijalle ja työnantajalle. https://www.youtube.com/watch?v=hudvcsibcyo https://www.youtube.com/playlist?list=plmhprup4imy4hrconl7cujhtcjl5ygerf

Lisätiedot

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten? Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten? Taustaksi toisen asteen tutkinto edellytys jatko-opinnoille ja/tai siirtymiselle työelämään tavoite, että kaikki jatkavat peruskoulusta toiselle

Lisätiedot

Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP!

Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP! Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP! Anita Lehikoinen Koulutukseen siirtymistä ja tutkinnon suorittamisen nopeuttamista pohtivan työryhmän puheenjohtaja Nopeuttamisryhmän n toimeksianto Työryhmä ja ohjausryhmä

Lisätiedot

Oppisopimuskoulutuksen esittely

Oppisopimuskoulutuksen esittely Oppisopimuskoulutuksen esittely Jyväskylän oppisopimuskeskus Oppisopimuskoulutus on työpaikalla käytännön työssä toteutettavaa ammatillista koulutusta, jota täydennetään oppilaitoksessa järjestettävillä

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Monialakoulutus Etelä-Pohjanmaa v. 2009-2011 hakeutumisen vaiheeseen

OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Monialakoulutus Etelä-Pohjanmaa v. 2009-2011 hakeutumisen vaiheeseen 1. TYÖNHAKIJAN PERUSTIEDOT OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Työnhakijan nimi Sosiaaliturvatunnus Lähiosoite Postinumero Sähköpostiosoite 2. AIKAISEMPI KOULUTUS Postitoimipaikka puh. gsm Pohjakoulutus, suoritusvuosi

Lisätiedot

Väärien alavalintojen vaikutukset työllistymiseen

Väärien alavalintojen vaikutukset työllistymiseen Muutamia esimerkkejä käytännön tilanteista TE-toimistossa: 1) valmistunut autonasentajaksi 31.5 ja haluaa muita töitä jo 3.6 (kun työtön ) 2) eronnut ammattioppilaitoksesta 2 kk:n opiskelun jälkeen ja

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2015 Vastausprosentti: 80,1 % Työ, työnhaku ja työllistyminen 1. Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten

Lisätiedot

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti YHDEKSÄN N + 1 KYSYMYSTÄ YSEILLE Pohjois-Karjalan kauppakamari ja Pohjois-Karjalan Aikuisopisto toteuttivat 13.-24.11.2006 Yhdeksän + 1 kysymystä yseille internetkyselyn Pohjois-Karjalan peruskoulujen

Lisätiedot

ZA5895. Flash Eurobarometer 378 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Finland (Finnish)

ZA5895. Flash Eurobarometer 378 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Finland (Finnish) ZA89 Flash Eurobarometer 78 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Finland (Finnish) FL 78 Traineeship - FIF D Minkä ikäinen olette? (KIRJOITA IKÄ JOS KIELTÄYTYI, KOODI ON '99')

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

Tutkintojen tunnustaminen ja rinnastaminen

Tutkintojen tunnustaminen ja rinnastaminen Tutkintojen tunnustaminen ja rinnastaminen Opiskelupaikan hakijalle Suomessa ammatilliseen koulutukseen voi hakea peruskoulun tai lukion todistuksella Jos olet suorittanut koulutuksen ulkomailla, haet

Lisätiedot

Info Kieli- ja viestintäopinnoista ja valmentavista kieliopinnoista Karelia ammattikorkeakoulussa 2016

Info Kieli- ja viestintäopinnoista ja valmentavista kieliopinnoista Karelia ammattikorkeakoulussa 2016 2 Info Kieli- ja viestintäopinnoista ja valmentavista kieliopinnoista Karelia ammattikorkeakoulussa 2016 Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu 3 Miksi kieliä? Opiskelu on kansainvälistä.

Lisätiedot

O H J A U S H E N K I L Ö S T Ö L L E klo Omnia Sampola rehtori Maija Aaltola

O H J A U S H E N K I L Ö S T Ö L L E klo Omnia Sampola rehtori Maija Aaltola O M N I A N I N F O O H J A U S H E N K I L Ö S T Ö L L E 23.9.2016 klo 11.30-15.00 Omnia Sampola rehtori Maija Aaltola OHJELMA Uudistuva Omnia, yksi oppilaitos Opiskelijatilanne syksyllä 2016 Ammatilliset

Lisätiedot

HAKEMUS: KOULUNKÄYNNIN JA AAMU JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUKSEN AMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS. 1. Henkilötiedot. Sukunimi:

HAKEMUS: KOULUNKÄYNNIN JA AAMU JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUKSEN AMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS. 1. Henkilötiedot. Sukunimi: 1 HAKEMUS: Turun kristillinen opisto / opiskelijavalinnat Lustokatu 7 20380 TURKU KOULUNKÄYNNIN JA AAMU JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUKSEN AMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS (Opisto täyttää: hakemus vastaanotettu:

Lisätiedot

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010 Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat Oletko? Nainen 431 58,09% Mies 311 41,91% 742 100% Ikäsi?

Lisätiedot

Kohti duunia: työnhaun opas nuorille

Kohti duunia: työnhaun opas nuorille Kohti duunia: työnhaun opas nuorille Uudenmaan työ- ja elinkeinotoimisto 1 2013 Uudenmaan TE-toimisto/ Marina Misukka Perusohjeita työnhakuun - Kaiken perusta on oma aktiivisuutesi. Kyse on Sinun työnhaustasi,

Lisätiedot

Valintaperusteet: Tekniikan ja liikenteen ala

Valintaperusteet: Tekniikan ja liikenteen ala Valintaperusteet: Tekniikan ja liikenteen ala 210/30 op, Tekniikan ammattikorkeakoulututkinto, Rakennusmestari (AMK) Kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan tekniikan ja liikenteen alan valtakunnalliseen

Lisätiedot

Hakuajat. Vapaista opiskelupaikoista ilmoitetaan erikseen www.ysao.fi

Hakuajat. Vapaista opiskelupaikoista ilmoitetaan erikseen www.ysao.fi Hakuajat Yhteishaku ammatilliseen koulutukseen 24.2. 17.3.2015 Haku ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavaan koulutukseen 18.3. 8.4.2015 Haku Valma-koulutukseen 19.5. 21.7.2014 - kaikkien hakujen hakemukset

Lisätiedot

Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP!

Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP! Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP! Peda-forum 25.8.2010 Lapin Yliopisto, Rovaniemi 25.8.2010 Johtaja Anita Lehikoinen Korkeakoululaitoksen haasteet laatu, tehokkuus, vaikuttavuus, kansainvälinen kilpailukyky

Lisätiedot

YRITTÄJÄTESTIN YHTEENVETO

YRITTÄJÄTESTIN YHTEENVETO YRITTÄJÄTESTIN YHTEENVETO Alla oleva kaavio kuvastaa tehdyn testin tuloksia eri osa-alueilla. Kaavion alla on arviot tilanteestasi koskien henkilökohtaisia ominaisuuksiasi, kokemusta ja osaamista, markkinoita

Lisätiedot

Oppisopimuksella ammattiin

Oppisopimuksella ammattiin Oppisopimuksella ammattiin Video: oppisopimuskoulutus: Puualan perustutkinto https://www.youtube.com/watch?v=pvxiyx zaivm Oppisopimus on Työssä oppimista, jota täydennetään opiskelulla oppilaitoksessa

Lisätiedot

Tervetuloa Työnvälitykseen

Tervetuloa Työnvälitykseen Tervetuloa Työnvälitykseen Välkommen till Arbetsförmedlingen Finska Tämä on Työnvälitys Haetko työtä? Haluatko lisätietoja työmarkkinoista? Tarvitsetko vinkkejä ja neuvoja löytääksesi haluamasi työn?

Lisätiedot

SAK ry Hallituksen suositus 1(6) koulutusohjesäännöksi

SAK ry Hallituksen suositus 1(6) koulutusohjesäännöksi SAK ry Hallituksen suositus 1(6) HENKILÖSTÖN KOULUTUKSEN KORVAUKSET JA TUKIMUODOT Sisällys Sivu 1. Ammatillinen henkilöstökoulutus.. 2 1.1 Perehdyttämiskoulutus. 2 1.2 Täydennys- ja uudelleenkoulutus.

Lisätiedot

Valintaperusteet, syksy 2012: Sosiaali- ja terveysala

Valintaperusteet, syksy 2012: Sosiaali- ja terveysala Valintaperusteet, syksy 2012: Sosiaali- ja terveysala 210 op, Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, Bioanalyytikko (AMK) 210 op, Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, Fysioterapeutti

Lisätiedot

Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa

Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa Ikaalinen 22.11.2016 Askelmerkit tulevaan - reformi Rahoituksen taso alenee 2014-2017. OPH ja CIMO yhdistyvät 2017. Lainsäädäntö uudistuu 2018.

Lisätiedot

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki 23.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014

Lisätiedot

Mitä Nordplus ohjelmalla on tarjota opiskelijalle?

Mitä Nordplus ohjelmalla on tarjota opiskelijalle? Opiskelijoiden liikkuvuus Pohjoismaissa seminaari 3.12.2009 Kuopio Merja Kuokkanen/Kansainväliset opiskelijapalvelut, Itä Suomen yliopisto, Joensuun kampus Mitä Nordplus ohjelmalla on tarjota opiskelijalle?

Lisätiedot

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta Kuvasanakirja näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta Suomen koulutusjärjestelmä Yliopisto- ja korkeakoulututkinnot Ammattikorkeakoulututkinnot Työelämä Erikoisammattitutkinnot Lukio/ Ylioppilastutkinto

Lisätiedot

10/10/2016. Monta tapaa parantaa maailmaa

10/10/2016. Monta tapaa parantaa maailmaa 10/10/2016 Monta tapaa parantaa maailmaa Diak on valtakunnallinen ammattikorkeakoulu Diakin toimipisteet ja opiskelijamäärät: Helsinki (1570) Oulu (315) Pieksämäki (402) Oulu Pori (307) Turku (170) Pieksämäki

Lisätiedot

Jyväskylän koulutuskuntayhtymä on keskisuomalaisten kuntien omistama sivistyksen, taitamisen ja yrittäjyyden monikulttuurinen oppimisyhteisö ja

Jyväskylän koulutuskuntayhtymä on keskisuomalaisten kuntien omistama sivistyksen, taitamisen ja yrittäjyyden monikulttuurinen oppimisyhteisö ja koulutuskuntayhtymä on keskisuomalaisten kuntien omistama sivistyksen, taitamisen ja yrittäjyyden monikulttuurinen oppimisyhteisö ja työelämän kehittäjä. 1 Suomalainen koulutusjärjestelmä Tohtorin tutkinto

Lisätiedot

TERV ETULOA

TERV ETULOA 2 TERV ETULOA VALINTAINFOON 3 Video näyttötutkinnosta SUOMEN KOULUTUSJÄRJESTELMÄ 4 Y L I O P I S T O T J A T I E D E K O R K E A K O U L U T A M M AT T I K O R K E A K O U L U TYÖELÄMÄ Erikoisammattitutkinnot

Lisätiedot

AMMATTISTARTTISEMINAARI 16.-17.4.2008. Elise Virnes

AMMATTISTARTTISEMINAARI 16.-17.4.2008. Elise Virnes AMMATTISTARTTISEMINAARI 16.-17.4.2008 Elise Virnes AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVAN JA VALMISTAVAN KOULUTUKSEN TAVOITTEET Madaltaa siirtymiskynnystä perusopetuksesta ammatilliseen koulutukseen

Lisätiedot

oppilaille ja kaikille koulussa työskenteleville.

oppilaille ja kaikille koulussa työskenteleville. etwinning on eurooppalainen kansainvälistymisen verk kotyökalu opettajille, oppilaille ja kaikille koulussa työskenteleville. Satojentuhansien opettajien joukosta löydät helposti kollegoita, joiden kanssa

Lisätiedot

Nuorten Ystävät Sosiaalinen työllistyminen

Nuorten Ystävät Sosiaalinen työllistyminen Nuorten Ystävät Perustettu 1907 Keskustoimisto sijaitsee Oulussa Kansalaisjärjestö- ja liiketoimintaa Lastensuojelu-, vammais-, perhekuntoutus-, mielenterveys-, työllistymis- ja avopalveluja sekä kehittämistoimintaa

Lisätiedot

2015 valmistuneiden opiskelijoiden lukumäärä

2015 valmistuneiden opiskelijoiden lukumäärä Saimaan ammattiopisto Sampo tarjoaa ammatillista koulutusta nuorille ja aikuisille sekä koulutus- ja kehittämispalveluja yrityksille ja muille yhteisöasiakkaille. Saimaan ammattiopisto Sampo aloitti toimintansa

Lisätiedot

Valmentaudu tuleviin opintoihin!

Valmentaudu tuleviin opintoihin! Valmentaudu tuleviin opintoihin! Perusopetuksen jälkeinen koulutus 2016 2017 Koe tekemisen, osaamisen ja onnistumisen iloa! Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus (Valma) Valmentavassa koulutuksessa

Lisätiedot

Ranska, Chamonix TAMMIKUU

Ranska, Chamonix TAMMIKUU Ranska, Chamonix TAMMIKUU Tulin Ranskaan 2.1.2013 Riitan & Katjan kanssa. Oltiin hotelilla, joskus 9 jälkeen illalla. Sain oman huoneen ja näytettiin pikaisesti missä on suihkut ja vessat. Ensimmäisenä

Lisätiedot

Vertaistuutorointi Lapin ammattiopisto, aikuiskoulutus. Yksin opintonsa aloittavan vertaistuutorointi

Vertaistuutorointi Lapin ammattiopisto, aikuiskoulutus. Yksin opintonsa aloittavan vertaistuutorointi Vertaistuutorointi Lapin ammattiopisto, aikuiskoulutus Yksin opintonsa aloittavan vertaistuutorointi VÄYLÄ -hanke 17.1.2012 2 (15) Sisältö 1. Vertaistuutori aikuiskoulutuksessa... 3 2. Miksi tarvitaan

Lisätiedot

Millainen on hyvä työhakemus?

Millainen on hyvä työhakemus? TYÖHAKEMUS- OPAS Millainen on hyvä työhakemus? Hyvä hakemus erottuu joukosta ja vastaa kysymykseen, miksi sinä olisit hyvä valinta tehtävään. Hakemuksessa voit tuoda omaa persoonaasi esiin, jopa ehkä enemmän

Lisätiedot

Miten autan nuoren opintoihin? Palvelujohtaja Mari Tuomikoski

Miten autan nuoren opintoihin? Palvelujohtaja Mari Tuomikoski Miten autan nuoren opintoihin? Palvelujohtaja Mari Tuomikoski z Ohjaako palkka ammatinvalintaa? 2 10.3.2015 Entä auringonlaskun ammatit ja suosikkiammatit? 3 10.3.2015 Verkkopalveluissa on saatavilla laajasti

Lisätiedot

Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina 1995 2005

Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina 1995 2005 Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina 1995 25 Erika Sassi ja Piia Simpanen Tinataan-verkostohanke 26 Suomessa naisten osuus tekniikan alalla on ollut kasvussa

Lisätiedot

Nuorten Oppisopimuskoulutus

Nuorten Oppisopimuskoulutus Nuorten Oppisopimuskoulutus Oppisopimuksella tarkoitetaan työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä harjoitettavia ammatillisia opintoja, joita täydennetään tietopuolisilla opinnoilla. Työ + koulu

Lisätiedot

Virtuaalinen ohjaus paljon mahdollistajana. Ohjattu etäopiskelun malli aikuisten perusopetuksessa

Virtuaalinen ohjaus paljon mahdollistajana. Ohjattu etäopiskelun malli aikuisten perusopetuksessa Virtuaalinen ohjaus paljon mahdollistajana Ohjattu etäopiskelun malli aikuisten perusopetuksessa Päivi Peltoniemi ja Paula Santapakka Raudaskylän Kristillinen Opisto 2013 Aikuisten perusopetus Raudaskylän

Lisätiedot

Mitä peruskoulun jälkeen? opintopolku.fi

Mitä peruskoulun jälkeen? opintopolku.fi Mitä peruskoulun jälkeen? opintopolku.fi KEVÄÄLLÄ 2016 YHTEISHAKU Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku on 23.2.-15.3.2016. Koulutukset alkavat syksyllä 2016. Sähköinen yhteishaku tehdään

Lisätiedot

Kansainvälistymismahdollisuudet. Humanistisen tiedekunnan kieliopinto- ja kansainvälistymisinfo

Kansainvälistymismahdollisuudet. Humanistisen tiedekunnan kieliopinto- ja kansainvälistymisinfo Kansainvälistymismahdollisuudet Humanistisen tiedekunnan kieliopinto- ja kansainvälistymisinfo 12.10.2012 Miksi ulkomaille? Kielitaitoni koheni Sain haluamani kesätyöpaikan Pääsin kursseille, joita Jyväskylässä

Lisätiedot

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 Hei kaikille lukijoille. Olen Tytti Teivonen, matkailualan opiskelija Luksiasta. Olin työssäoppimassa Suzhoussa Kiinassa hotellissa kaksi kuukautta. Hotelli, jossa olin, on

Lisätiedot

Kasvatustieteet, välivuosi ja avoimen yliopiston opinnot. Anita Soppi Anna Slunga Jyväskylän yliopisto

Kasvatustieteet, välivuosi ja avoimen yliopiston opinnot. Anita Soppi Anna Slunga Jyväskylän yliopisto Kasvatustieteet, välivuosi ja avoimen yliopiston opinnot Anita Soppi Anna Slunga Jyväskylän yliopisto Alkutehtävä Valitse kortti, joka kuvastaa fiiliksiäsi/mietteitäsi/suhtautumistasi elämään lukion jälkeen

Lisätiedot

HUOLTAJAILTA TERVETULOA! Kouvolan Yhteislyseo Hannele Viljakainen

HUOLTAJAILTA TERVETULOA! Kouvolan Yhteislyseo Hannele Viljakainen HUOLTAJAILTA TERVETULOA! Mitä haluan omalta tulevaisuudeltani? Mikä minusta tulee isona? Mitkä ovat vahvuuteni? Missä olen hyvä? Kiinnostavatko minua enemmän teoreettiset vai käytännönläheiset ammatit

Lisätiedot

Lapin ammattiopistossa

Lapin ammattiopistossa VALMA JA TELMA Lapin ammattiopistossa Mitä on Valma? Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavassa koulutuksessa (VALMA) on yhdistetty neljä aiempaa eri kohderyhmille suunnattua valmistavaa, valmentavaa,

Lisätiedot

Maahanmuuttajille suunnatut koulutukset Oulussa vuonna 2011

Maahanmuuttajille suunnatut koulutukset Oulussa vuonna 2011 Maahanmuuttajille suunnatut koulutukset Oulussa vuonna 2011 Oulun aikuiskoulutuskeskus OAKK Työvoimapoliittisiin koulutuksiin on eri tasoille eri kielivaatimukset. Alkukartoitukseen ja Suomen kielen perusteet

Lisätiedot

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä 6.10. 14.11.2014 Sisustusrakennusalan opiskelijat Anne Kinnunen ja Johanna Laukkanen Piippolan ammatti- ja kulttuuriopisto Ajatuksena oli lähteä työharjoittelujakson

Lisätiedot

Opinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä

Opinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä Opinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä Satu Hekkala Johdanto Tämä artikkeli kertoo Oulun Diakoniaopiston opinto-ohjaussuunnitelman kehittämistyöstä ja esittelee lyhyesti opinto-ohjaussuunnitelman

Lisätiedot

Opintopolku löydä, vertaa, hae! 22.3.2013. Verkkopäätoimittaja Satu Meriluoto, OPH

Opintopolku löydä, vertaa, hae! 22.3.2013. Verkkopäätoimittaja Satu Meriluoto, OPH Opintopolku löydä, vertaa, hae! 22.3.2013 Verkkopäätoimittaja Satu Meriluoto, OPH Löydettävyys Koulutustarjonnan hakutoiminnot monipuolistuvat: Vapaa sanahaku, Haku erilaisilla hakuehdoilla, karttahaku?,

Lisätiedot

Oulun seudun koulutuskuntayhtymä RAHOITUSJÄRJESTELMÄN UUDISTUKSEN KOMMENTOINTI

Oulun seudun koulutuskuntayhtymä RAHOITUSJÄRJESTELMÄN UUDISTUKSEN KOMMENTOINTI Oulun seudun koulutuskuntayhtymä RAHOITUSJÄRJESTELMÄN UUDISTUKSEN KOMMENTOINTI Osekk lyhyesti Perustettu 15.12.1994 (varsinainen toiminta alkoi 1.8.1995) Henkilökuntaa (TA 2014) 970 Toimintatuotot (TA

Lisätiedot

Teematyöryhmätapaaminen 12.4.2010

Teematyöryhmätapaaminen 12.4.2010 Teematyöryhmätapaaminen 12.4.2010 Tarja Salonen Ammatinvalintapsykologi Jyväskylän työ- ja elinkeinotoimisto Ammatinvalinta- ja urasuunnittelupalvelut Koulujen ulkopuolella olevien asiakkaiden ammatinvalinnanohjaus,

Lisätiedot

Uusi NAO maahanmuuttajille

Uusi NAO maahanmuuttajille Uusi NAO maahanmuuttajille Ikkunat auki eurooppalaiseen aikuiskoulutukseen, Helsinki 17.-18.11.2016 Ulla-Jill Karlsson Neuvotteleva virkamies Ammatillisen koulutuksen osasto Uusi NAO maahanmuuttajille

Lisätiedot

Valmistavien ja valmentavien koulutusten uudistus, VALMA säädösmuutokset Nivala

Valmistavien ja valmentavien koulutusten uudistus, VALMA säädösmuutokset Nivala Valmistavien ja valmentavien koulutusten uudistus, VALMA säädösmuutokset Nivala 13.3.2015 Valma-työryhmä: Hannele Siekkinen, Jaana Haikara, Tytti Sydänmetsä, Paula Jaakkonen, Arto Huuskonen, Ritva Joki-Kolehmainen

Lisätiedot

KUINKA TEHDÄ ONNISTUNEITA REKRYTOINTEJA? LÖYDÄ OIKEA ASENNE OSAAMISEN TAKANA

KUINKA TEHDÄ ONNISTUNEITA REKRYTOINTEJA? LÖYDÄ OIKEA ASENNE OSAAMISEN TAKANA KUINKA TEHDÄ ONNISTUNEITA REKRYTOINTEJA? LÖYDÄ OIKEA ASENNE OSAAMISEN TAKANA ASIAOSAAMISEEN KESKITTYMINEN ON VÄÄRÄ FOKUS. ETSI ASENNETTA. Uuden työntekijän sopeutuminen uusiin tehtäviin voi viedä jopa

Lisätiedot

Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä. Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous 27.3.2014 Joensuu

Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä. Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous 27.3.2014 Joensuu Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous 27.3.2014 Joensuu 2 Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Ammattiopistot (Joensuu, Niittylahti, Kitee,

Lisätiedot

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin.

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Hyväksymismerkinnät 1 (6) OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen

Lisätiedot

Seinäjoen ammattikorkeakoulu Tampereen ammattikorkeakoulu Etelä-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri

Seinäjoen ammattikorkeakoulu Tampereen ammattikorkeakoulu Etelä-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri Seinäjoen ammattikorkeakoulu Tampereen ammattikorkeakoulu Etelä-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri Miksi Seinäjoelle? Tarve koulutuksen järjestämiselle nousi esiin Etelä- Pohjanmaan sairaanhoitopiirin (EPSHP)

Lisätiedot

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä 10.1.2015 Tero Kujala, ohjaava opettaja, KM, EO 1 Lisäopetusta? Perusopetuksen jälkeen nuorella on mahdollisuus hakeutua lisäopetukseen

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

CHEM-A jakson palautetilaisuus. Tapani Vuorinen

CHEM-A jakson palautetilaisuus. Tapani Vuorinen CHEM-A1000 1. jakson palautetilaisuus Tapani Vuorinen Sisältö 10:15 Aloitus ja ohjelma, Tapani 10:20 YTHS:n esittely & SÄTKY-kysely, Anna-Reetta 10:40 Vaihtoon 3. lukuvuotena, Heidi ja Kaisa 11:00 Omat

Lisätiedot

Kieliä Jyväskylän yliopistossa

Kieliä Jyväskylän yliopistossa ieliä Jyväskylässä Kieliä Jyväskylän yliopistossa Pääainevalikoimaamme kuuluvat seuraavat kielet: englanti ranska ( romaaninen filologia ) ruotsi saksa suomi suomalainen viittomakieli venäjä Sivuaineena

Lisätiedot

Suomen suurlähetystö Astana

Suomen suurlähetystö Astana LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Kauppakorkeakoulu Talousjohtaminen Suomen suurlähetystö Astana Harjoitteluraportti Elina Hämäläinen 0372524 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 1 2. Lähtövalmistelut...

Lisätiedot

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Hyvinvointi Liike-elämä Palvelut Tekniikka ja taito Video Näyttötutkinnosta https://www.youtube.com/watch?v=4rg3c 3Krpko&feature=youtu.be Omnian aikuisopiston toimipisteet

Lisätiedot

Katariina Männikkö. Haku perusopetuksen jälkeiseen koulutukseen uudistuu 24.1.2013 Kotitalousopetuksen järjestäjien tilaisuus

Katariina Männikkö. Haku perusopetuksen jälkeiseen koulutukseen uudistuu 24.1.2013 Kotitalousopetuksen järjestäjien tilaisuus Katariina Männikkö Haku perusopetuksen jälkeiseen koulutukseen uudistuu 24.1.2013 Kotitalousopetuksen järjestäjien tilaisuus Mikä muuttuu kotitalousopetuksen järjestäjien kannalta? Kotitalousopetus poistuu

Lisätiedot

TÖISSÄ JA ELÄKKEELLÄ - TUTKIMUS. Tutkimusjohtaja Mikko Kesä

TÖISSÄ JA ELÄKKEELLÄ - TUTKIMUS. Tutkimusjohtaja Mikko Kesä Raportti Tutkimusraportti 3.2.2010 23.3.2010 TÖISSÄ JA ELÄKKEELLÄ - TUTKIMUS Tutkimusjohtaja Mikko Kesä Tutkimusjohtaja Tutkija Suvi Kovero Mikko Kesä Innolink Research Oy Oy. 2009-2010 2010 Perustiedot

Lisätiedot

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö 2.5.2012. Anu Anttila

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö 2.5.2012. Anu Anttila Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö 2.5.2012 Anu Anttila Yhteistyö ammatillisen koulutuksen kanssa on kiteytetty viiteen toimintamalliin 1. Työpajalla

Lisätiedot

Koulutustarjonta ja valintaperusteet

Koulutustarjonta ja valintaperusteet Koulutustarjonta ja valintaperusteet Saimaan ammattikorkeakoulu kevään 2016 yhteishaku Yhteishakuinfo 21.10.2015 Ammattikorkeakoulujen valintaperusteet Kolme valintatapaa Ammattikorkeakoulu määrittelee

Lisätiedot

Löydämme tiet huomiseen

Löydämme tiet huomiseen Saimaan amk 1(5) Saimaan ammattikorkeakoulun strategia 2016-2020 Löydämme tiet huomiseen Osakeyhtiön hallitus hyväksynyt 9.2.2016 Saimaan amk 2(5) Saimaan ammattikorkeakoulun visio 2025 Vuonna 2025 Saimaan

Lisätiedot

AGE-hanke alkoi syyskuussa 2013 ja se päättyy heinäkuussa 2015. Mukana hankkeessa ovat Tšekki, Saksa, Kypros, Suomi, Espanja ja Portugali.

AGE-hanke alkoi syyskuussa 2013 ja se päättyy heinäkuussa 2015. Mukana hankkeessa ovat Tšekki, Saksa, Kypros, Suomi, Espanja ja Portugali. Maailman terveysjärjestön WHO:n määritelmän mukaan aktiivinen ikääntyminen on prosessi, jossa optimoidaan mahdollisuudet pysyä terveenä, osallistua ja elää turvattua elämää ja pyritään siten parantamaan

Lisätiedot

Kumppanuuskyselyn tulokset. Harri Taponen, Tuula Vesanen, Tommi Laitio

Kumppanuuskyselyn tulokset. Harri Taponen, Tuula Vesanen, Tommi Laitio Kumppanuuskyselyn tulokset Harri Taponen, Tuula Vesanen, Tommi Laitio Vastaajat ja toimintasektori yksityinen 11 kolmas sektori julkinen Kysely 0.-30..013, yhteensä vastaajaa eli % kohderyhmästä Vapaat

Lisätiedot

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes Lähtökohta Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille 2011-2016 on edellytetty, että

Lisätiedot

OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2011 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ

OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2011 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ Tiedotusvälineille 3.8.2011 Aineistoa vapaasti käytettäväksi OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2011 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ Ohessa on tietoja

Lisätiedot

Osaamisen tunnistamisen kautta nopeasti työelämään

Osaamisen tunnistamisen kautta nopeasti työelämään Osaamisen tunnistamisen kautta nopeasti työelämään Osama testin hyödyntäminen ammatillisen osaamisen tunnistamisessa Hiljaisen tiedon tunnistaminen ohjaustyössä Ammattilainen arvioi ammattitaidon Osaamistodistus

Lisätiedot

Aikuiskoulutuksestako hyötyä työelämässä?

Aikuiskoulutuksestako hyötyä työelämässä? Aikuiskoulutuksestako hyötyä työelämässä? Rita Asplund Aikuiskoulutus taantumassa? Kalevi Sorsa -säätiön Perjantaiyliopisto 28.8.2009 ETLA 1 Aikuiskoulutus eli erityisesti aikuisia varten järjestetty koulutus

Lisätiedot

International Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536

International Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536 2016 International Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536 koulua 150 maassa (yli1 235 000 opp.) Opinnot kestävät

Lisätiedot

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Korkeakoulujen yhteishakua koskeva uudistus 2014 Yhteishaku ammattikorkeakouluihin ja yliopistoihin saman hakulomakkeen kautta Yhteinen hakuaika 6 hakukohdetta ensisijaisuusjärjestykseen, hakijalle tarjotaan

Lisätiedot

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan Medianomi (AMK) Musiikkipedagogi (AMK) Tanssinopettaja (AMK) Luonnonvara-alan

Lisätiedot

Yhteystiedot. Jyväskylän oppisopimuskeskus Puistokatu 2 C, Kolmikulma PL 472, Jyväskylä Avoinna ma pe klo 9-15

Yhteystiedot. Jyväskylän oppisopimuskeskus Puistokatu 2 C, Kolmikulma PL 472, Jyväskylä Avoinna ma pe klo 9-15 1 Yhteystiedot Jyväskylän oppisopimuskeskus Puistokatu 2 C, Kolmikulma PL 472, 40101 Jyväskylä Avoinna ma pe klo 9-15 www.jao.fi/fi/jyvaskylan-oppisopimuskeskus oppisopimus@jao.fi 2 Oppisopimuskoulutus

Lisätiedot

Sporttimerkonomi - koulutus -

Sporttimerkonomi - koulutus - Tuntuuko sinusta, että tarvitset lisää osaamista tulevaisuuden haasteisiin infotilaisuus 20.5.2013 klo 17-19 Sporttimerkonomi - koulutus - Koulutusohjelma tähtää liiketalouden perustutkinnon, merkonomi,

Lisätiedot

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4.

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4. 1 Mervi Matinlauri Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö RAPORTTI 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA Paikka Veszprém, Unkari Aika 18.3. 12.4.2007 1. Taustatyö ja kohteen kuvaus Tavoitteenani

Lisätiedot

KOULUTUSKYSELY 2015 Studentum.fi-koulutussivuston tutkimus koulutukseen hakeutumisesta keväällä 2015

KOULUTUSKYSELY 2015 Studentum.fi-koulutussivuston tutkimus koulutukseen hakeutumisesta keväällä 2015 KOULUTUSKYSELY 2015 Studentum.fi-koulutussivuston tutkimus koulutukseen hakeutumisesta keväällä 2015 Koulutustarjonnan ja työmarkkinatilanteen toivotaan kohtaavan TUTKIMUKSESTA YLEISESTI Studentum.fi Studentum.fi-koulutussivustolla

Lisätiedot

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I MUUT KIELIOPINNOT 3la71 Saksan kieli 1 (4 op) 3la31 Italian kieli 1 (4 op) 3la72 Saksan kieli 2 (5 op) 3la32 Italian kieli 2 (5 op) k0-9123 Englannin kielen valmentava opintojakso (3 op) k0-9122 Ruotsin

Lisätiedot

Alkio-opisto. Jyväskylän Korpilahdella

Alkio-opisto. Jyväskylän Korpilahdella Alkio-opisto Jyväskylän Korpilahdella Avoimia yliopisto- ja amk-opintoja Yleissivistäviä opintoja Kokous-, juhla- ja majoituspalveluja Kursseja Jyväskylän Korpilahdella Monipuolista oppia ja hyötyä Valmistautumista

Lisätiedot

Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun

Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun 2016 Luento #3 Tiedeyhteisö ja työelämä Kysymyksiä parin viikon takaa Toinen kotimainen kieli https://into.aalto.fi/display/filc/toinen+kotimainen+kieli

Lisätiedot

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen Ammattiosaaminen 2025 visio, AMKEn tulevaisuusvaliokunta Visio voi toteutua, jos 1. ammatillinen koulutus

Lisätiedot