Henkistä hyvinvointia ja elämänhallintaa opiskelijoille. Tasekirja. Toimintakertomus ja tilinpäätös

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Henkistä hyvinvointia ja elämänhallintaa opiskelijoille. Tasekirja. Toimintakertomus ja tilinpäätös"

Transkriptio

1 Henkistä hyvinvointia ja elämänhallintaa opiskelijoille Tasekirja Toimintakertomus ja tilinpäätös

2 Sisällys JOHDANTO... 1 LIITTEET 1 VERKKOTOIMINTA JA KYSELYT... 3 Kysely ja opiskelijaraati verkkotoiminnan kehittämiseksi... 3 Nettiryhmät... 4 Ryhmächat... 6 Kampanjat verkossa... 7 Verkkosivut... 9 Uusien opiskelijoiden kysely RYHMÄMUOTOINEN JA MATALANKYNNYKSEN TOIMINTA Elämäntaitokurssi toiminta Hengailuillat PROJEKTIT Elämäntaitoja ammatillisessa koulutuksessa opiskeleville nuorille ja nuorille aikuisille projekti Opiskelijoiden yksinäisyydestä sosiaaliseen osallisuuteen projektisuunnitelma ja rahoitushakemus VIESTINTÄ, MARKKINOINTI JA YHTEISTYÖ Viestintä ja markkinointi Yhteistyö ja asiantuntijatyö HENKILÖSTÖ, HALLINTO JA TALOUS Henkilöstö Hallinto Talousarviovertailu SELVITYS RAY:N YLEISAVUSTUKSEN KÄYTÖSTÄ VUONNA Mediajutut Nyytin järjestämät koulutukset, työpajat, esitykset sekä henkilökunnan esitykset muiden järjestämissä tilaisuuksissa Työntekijöiden osallistuminen erilaisiin tilaisuuksiin ja tapahtumiin TILINPÄÄTÖS TULOSLASKELMA TASE TILINPÄÄTÖKSEN LIITETIEDOT LUETTELO KÄYTETYISTÄ KIRJANPITOKIRJOISTA TILINPÄÄTÖKSEN ALLEKIRJOITUKSET TILINPÄÄTÖSMERKINTÄ Tasekirja on säilytettävä vähintään 10 vuotta tilikauden päättymisestä. Tilikauden tositeaineisto on säilytettävä vähintään 6 vuotta sen vuoden lopusta, jonka aikana tilikausi on päättynyt. Tilinpäätöksen laati Tietotili Consulting Oy, auktorisoitu tilitoimisto Mannerheimintie Helsinki

3 JOHDANTO Nyyti ry (jatkossa Nyyti) on vuonna 1984 perustettu yleishyödyllinen yhdistys, jonka tehtävänä on edistää ja tukea opiskelijoiden henkistä hyvinvointia ja elämänhallintaa. Perustehtävänsä toteuttamiseksi Nyyti: tarjoaa ja kehittää opiskelijoille toimintamuotoja, jotka tukevat heidän pärjäämistään ja valmiuksiaan oman henkisen hyvinvoinnin ja elämänhallintataitojen ylläpitämisessä ja lisäämisessä sekä ongelmien vaikeutumisen ehkäisemisessä selvittää opiskelijoiden hyvinvoinnin edistämisen tarpeita sekä arvioi toimintansa vaikutuksia ja tuloksellisuutta toteuttaa ja kehittää yhteistyössä eri toimijoiden kanssa opiskelijoiden arkiyhteisöissä toteutettavia henkistä hyvinvointia tukevia sekä yhteisöllisyyttä vahvistavia ja yksinäisyyttä vähentäviä toimintamuotoja vaikuttaa opiskelijoiden mielenterveyden edistämisen kannalta keskeisiin asioihin Strategian mukaisesti toiminnassa ja sen kehittämisessä pidetään tärkeinä (arvot) opiskelijan hyvinvointia, avoimuutta ja yhteisöllisyyttä. Toiminnan päämääränä (visio) on, että: Opiskelijoiden tietoisuus ja valmiudet oman henkisen hyvinvoinnin ja elämänhallinnan ylläpitämiseen ja edistämiseen kasvavat, ja elämänhallintaan liittyvät vaikeudet vähenevät. Opiskeluyhteisöt tukevat kaikkien yhteenkuuluvuutta vahvistamalla sellaisia vertaisuuden käytäntöjä ja kulttuuria, jossa välitetään toisista, ja joissa ulkopuolisuuden ja yksinäisyyden kokemukset vähenevät. Yhteiskunnassa opiskelijoiden hyvä mielenterveys ja sosiaalinen osallisuus nähdään keskeisenä tulevaisuuden menestystekijänä ja mielenterveysasioihin liittyvät ennakkoluulot vähenevät. Nyytin kohderyhmä muodostuu opiskelijoista ja pääosin korkeakouluopiskelijoista. Vuonna 2015 toimintamuotomme olivat yli yliopisto ja ammattikorkeakouluopiskelijan ulottuvilla. Elämäntaitoja ammatillisessa koulutuksessa opiskeleville projektin myötä toimintamme piiriin on kuulunut myös toisella asteella opiskelevia. Toimintavuonna käynnistettiin Nyytin strategian toimeenpano. Strategian keskeiset kehittämislinjaukset ovat: Suoraan opiskelijoille tarjottavina toimintamuotoina kehitetään erityisesti verkkovälitteisiä vuorovaikutteisia toimintamuotoja. Vertaistukeen perustuvaa kohtaavaa toimintaa kehitetään paikallisissa yhteisöissä yhdessä eri toimijoiden kanssa. Toiminnan valtakunnallisuutta kehitetään lisäämällä yhteistyötä paikallisten sidosryhmien ja yhteistyökumppaneiden kanssa. Tuetaan opiskelijoiden hyvinvointia, yhteisöllisyyttä ja vertaistoimintaa vahvistavien hyvien käytäntöjen ja toimintamallien käyttöönottamista. Toiminnan tueksi luodaan uusia kumppanuuksia ja vaikutetaan verkostoissa. Vuonna 2015 konkreettisia opiskelijoille tarkoitettuja toimintamuotoja olivat: vertaistuelliset Nettiryhmät ja ryhmächatit, Elämäntaitokurssit opiskelijoille ja ohjaajakoulutus ammattilaisille, matalankynnyksen Hengailuillat opiskelijoille, tiedon tarjoaminen mielen hyvinvointia ja elämänhallintaa tukevista aiheista verkkosivuilla ja sosiaalisessa mediassa sekä osallistavat verkkokampanjat. 1

4 Toimintavuoden aikana käynnistettiin Nyytin roolin vahvistaminen yhteistyöjärjestönä tapaamalla jäsen ja opiskelijajärjestöjä. Tapaamisten lisäksi Nyytin roolia yhteistyöjärjestönä selvitettiin järjestöille lähetetyllä kyselyllä. Kyselyn avulla selvitettiin jäsenjärjestöjen ja opiskelijajärjestöjen tarpeita ja toiveita koskien sitä, minkälaista tukea Nyyti voisi tarjota opiskelijoiden mielenterveyden ja elämänhallinnan edistämiseksi tehtävässä työssä. Lisäksi solmittiin uusia yhteistyösuhteita sosiaali ja terveysalan järjestöjen sekä muiden toimijatahojen kanssa. Toiminnan rahoitus koostui vuonna 2015 lähes yksinomaan Raha automaattiyhdistyksen (RAY) myöntämästä yleisavustuksesta sekä yhdestä projektiavustuksesta, jonka viimeisen myöntövuoden 2015 avustus käytetään loppuun vuonna

5 1 VERKKOTOIMINTA JA KYSELYT Verkkotoiminnassa (mukaan lukien kyselyt) vuoden 2015 keskeisimpiä toimenpiteitä olivat: selvittää opiskelijoiden ja opiskelijoiden parissa työskentelevien tarpeita siitä, miten ja missä asioissa Nyytin tulisi verkossa tukea opiskelijoita uudistaa olemassa olevaa Nettiryhmä toimintaa selvittää uuden vuorovaikutteisen verkkotoiminnan käyttöönottoa ja ottaa uusi toimintamuoto käyttöön kehittää edelleen verkkosivujen sisältöä, lisätä sekä vahvistaa opiskelijoiden osallistumista sisällön tuotantoon ja samalla saada opiskelijoiden ääntä enemmän kuuluville toteuttaa kysely uusille opiskelijoille uuden elämäntilanteen ja opintojen aloitukseen liittyvien ensikokemusten selvittämiseksi Kysely ja opiskelijaraati verkkotoiminnan kehittämiseksi Opiskelijoille ja opiskelijoiden parissa työskenteleville ammattilaisille suunnattu kysely verkkotoiminnan kehittämiseksi toteutettiin helmi maaliskuussa Sitä markkinoitiin verkkosivuilla ja sosiaalisessa mediassa. Kyselyn tarkoituksena oli kerätä korkeakouluopiskelijoilta ja ammattilaisilta palautetta, toiveita ja ideoita Nyytin verkkopalveluiden kehittämiseksi. Tietoa kerättiin seuraavista aihepiireistä: Nyytin verkkosivusto, Nettiryhmätoiminta, vuorovaikutteisuus ja sosiaalinen media. Kyselyyn vastasi opiskelijaa ja 140 ammattilaista. Opiskelijoiden ja ammattilaisten vastaukset eivät poikenneet merkittävästi toisistaan. Yhteenvetona tuloksista voidaan todeta, että: verkkopalvelun ulkoasu, rakenne ja sisällöt kaipaavat uudistamista tekstin ohella sivuille toivotaan enemmän kuvia, videoita, testejä ja visoja, omaapuohjelmia tulisi olla myös ruotsiksi ja englanniksi opiskelijoiden oma ääni tulisi saada selkeämmin esiin: tarinoiden, kokemusten ja hyvien käytäntöjen/kokeilujen jakaminen (mm. blogit, vlogit) verkkopalveluiden toimittava laadukkaasti myös mobiililaitteilla vuorovaikutteisuutta tulee lisätä: avoin keskustelufoorumi, suljetut nettirymät, avoimet ja teemalliset live chatit vertais ja vapaaehtoistoimintaa kaivataan enemmän opiskelijat ja asiantuntijavieraat mukaan verkkotoimintaan verkko ja reaalimaailman toiminta tulisi linkittää toisiinsa: esim. kaverinhakupalvelu, miitit jne. sosiaalista mediaa tulisi hyödyntää aktiivisemmin ja monipuolisemmin osana verkkotoimintaa: tunnettuuden lisääminen, kohderyhmän laajempi tavoittaminen, opiskelijoiden osallistuminen, esim. some kampanjointi Kyselyn lisäksi järjestettiin opiskelijaraati toukokuussa. Raatiin osallistui seitsemän eri alojen korkeakouluopiskelijaa. Tavoitteena oli syventää kyselyn tuloksia osallistamalla opiskelijoita nykyisen verkkotoiminnan arviointiin sekä kuulemalla opiskelijoiden näkemyksiä siitä, minkälaista verkkotoimintaa opiskelijat tarvitsisivat ja minkälaisella verkkotoiminnalla opiskelijoita parhaiten tavoitettaisiin. 3

6 Opiskelijaraati tuotti useita ehdotuksia, mm: visuaalinen ilme kaipaisi uudistamista ja sivustolle tulisi lisätä enemmän kuvitusta sivuston tietosisältö koettiin paikoin kovin ongelmakeskeiseksi ja tilalle toivottiin enemmän myönteistä ja kannustavaa sisältöä Nettiryhmille koettiin olevan tarvetta, mutta rinnalle toivottiin yleistä keskustelufoorumia, joka olisi aina avoinna ja joka ei olisi sidoksissa lukukausiin blogiin toivottiin enemmän opiskelijanäkökulmaa ja kuvauksia ihan tavallisten opiskelijoiden tavallisesta arjesta. some kampanjat nähtiin hyväksi menetelmäksi opiskelijoiden osallistamiseksi sisällöntuotantoon Nyytin tulisi olla useammissa some palveluissa, Facebookin ja Twitterin lisäksi ehdottomasti myös Instragramissa. Kyselyn tuloksia ja opiskelijaraadin antia hyödynnettiin verkkotoiminnan kehittämissuunnitelman laatimisessa. Kehittämissuunnitelman toimeenpano käynnistettiin syksyllä 2015 ottamalla käyttöön ryhmächat, toteuttamalla opiskelijoille suunnattu blogikampanja sekä päivittämällä verkkosivujen sisältöjä. Suunnitelman mukaisesti verkkosivujen käyttöliittymä tullaan uudistamaan ja nykymuotoinen Nettiryhmä toiminta eriytetään avoimeksi keskustelufoorumiksi ja suljetuiksi nettiryhmiksi vuoden 2016 aikana. Ryhmächat toimintaa jatketaan kutsumalla asiantuntijavieraiksi toimijoita eri aihealueilta. Myös Instagram tullaan ottamaan käyttöön vuonna Nettiryhmät Nyytissä on toteutettu Nettiryhmä toimintaa kymmenen vuoden ajan. Nettiryhmät tarjoavat foorumin samankaltaisessa elämäntilanteessa oleville kokemusten jakoon, uusien näkökulmien ja ratkaisumahdollisuuksien löytämiseen. Ryhmien tarkoitus on mahdollistaa vertaistuen antaminen ja saaminen. Ryhmät ovat ohjattuja vertaisnettiryhmiä. Toimintavuonna toteutettiin yhteensä kuusi nettiryhmää. Keväällä keskusteltiin vakiintuneista aihealueista Sinkkuna ja Yksinäisyys ryhmässä, samoin kesällä toteutettiin Yksinäisyys ryhmä. Syksyllä toteutui Yksinäisyys ryhmä, opiskelun aloittamista tukeva Alkutaipaleella askarruttaa ryhmä sekä uutena Voimaa arjesta ryhmä. Nettiryhmien aloittamis ja päättymisajankohtia porrastettiin niin, että keskustelua eri aiheista saattoi käydä lähes koko vuoden ympäri. Ryhmiin kirjoitti yhteensä 122 opiskelijaa. Kirjoittaneista 46 % oli miehiä, 53 % naisia ja muun sukupuolen ilmoittaneita 2 %. Noin 9 % kirjoittajista osallistui kahteen tai useampaan ryhmään samanaikaisesti. Kirjoittajien ikä vaihteli paljon. Alkutaipaleella askarruttaa ryhmässä kirjoittajien keski ikä oli matalin, 23,7 vuotta, ja kesän Yksinäisyys ryhmässä korkein, 31,8 vuotta. Muissa ryhmissä keski ikä oli 27 vuotta. Kirjoittajien ikä vaihteli kaikissa ryhmissä paljon, 16:sta 38 vuoteen. Ryhmiin kirjoitettiin toimintavuoden aikana yhteensä 430 viestiä, mikä oli 364 viestiä vähemmän kuin edellisenä vuonna. Näistä oli ohjaajien tekemiä interventioita 76 (17,6 %) ja osallistujien viestejä 354 (84,6 %). 4

7 Toimintavuoden keväällä Yksinäisyys ryhmässä kokeiltiin uudenlaista kevyesti strukturoitua rakennetta. Teemoituksella pyrittiin herättämään entistä rakentavampaa näkökulmaa oman elämäntilanteen hyväksymiseen ja vaikean tilanteen helpottamiseksi. Keskustelu jäi teemoituksesta huolimatta melko ongelmakeskeiseksi. Kesällä Yksinäisyysryhmän keskustelua ohjattiin toiminnallisempaan, vuorovaikutteisempaan ja ratkaisukeskeisempään suuntaan. Viestien määrä jäi kesällä kuitenkin verraten vähäiseksi. Alkutaipaleella askarruttaa sekä Voimaa arjesta ryhmissä keskustelu oli myös melko hiljaista. Viestien vähäisyyteen oli mahdollisesti syynä se, että ryhmissä käydyt keskustelut menivät sisällöltään osittain päällekkäin Yksinäisyys ryhmän keskustelun kanssa. Voimaa arjesta ryhmän tavoitteena oli tarjota foorumi, jossa voi jakaa ajatuksia ja etsiä keinoja, jotka auttavat jaksamaan arjessa ja opinnoissa sekä voimaan hyvin. Keskustelua käytiin laajasti jaksamiseen liittyvistä teemoista: ystävyyssuhteiden luomisesta, sosiaalisesta jännittämisestä, stressistä sekä omaan opiskelualaan liittyvistä kysymyksistä. Keskustelu oli kannustavaa ja rohkaisevaa, mutta olisi kenties ollut vilkkaampaa, jos ryhmän aihe olisi ollut tarkemmin rajattu ja selkeämpi. Ryhmiä ladattiin niiden toiminta aikana kertaa, mikä oli yli kertaa vähemmän kuin edellisenä vuonna. Latausten määrän laskun syynä on osittain se, että Sinkkuna ryhmää ei toteutettu syksyllä. Vuoden 2014 syksyllä ryhmää ladattiin yli kertaa. Syksyllä toteutettujen Alkutaipaleella askarruttaa ja Voimaa arjesta ryhmien latausten määrä oli vähäisempi. Kesän Yksinäisyys ryhmässä oli selkeästi vähemmän latauksia kuin aiempina vuosina (vuonna 2014 latauksia oli , nyt noin ). Yksinäisyys ryhmän lataukset pysyivät muuten entisen suuruisina. Latausten määrää kuukausittain vuosina kuvataan kuviossa Kuvio 1. Nettiryhmien lataukset yhteensä vuosina Kuten aikaisempinakin vuosina, eniten ladattiin yksinäisyyttä käsitteleviä ryhmiä, joiden lataukset olivat 62 % kaikista latauksista. Sinkkuna ryhmän osuus oli 22 %. Alkutaipaleella askarruttaa ryhmän latausten osuus oli 9 % ja Voimaa arjesta ryhmän latausten osuus 7 % kaikista latauksista. 5

8 Nettiryhmien yhteyteen verkkosivuille lisättiin palautesivu, jolla voi antaa palautetta suoraan ryhmien ohjaajille. Palautteenanto mahdollisuuden (linkin) aktiivisesta tarjoamisesta huolimatta palautetta annettiin hyvin vähän. Annetun palautteen mukaan ryhmien tärkeänä antina koettiin se, että niissä on mahdollisuus keskustella anonyymisti omasta elämäntilanteesta ja sellaisistakin tunteista, joista ei normaalisti voi puhua. Ryhmissä käyty keskustelu koettiin myös asialliseksi ja ajatuksia herättäväksi. Palautteessa toivottiin ympärivuotista keskustelumahdollisuutta sekä ohjaajille aktiivisempaa roolia. Englanninkielisen nettiryhmän tarvetta selvitettiin verkkotoiminnan kehittämiskyselyn yhteydessä. Selvitys osoitti, että tarvetta ryhmälle/keskustelufoorumille olisi. Resurssipulan takia englanninkielistä nettiryhmää ei kuitenkaan toteutettu toimintavuonna, vaan osallistuminen englanninkielellä verkkokeskusteluun otetaan huomioon verkkotoiminnan uudistamisen yhteydessä vuonna Ryhmächat Ryhmächat toiminnan käyttöönottamiseksi toteutettiin ryhmächatin pilotointi yhteistyössä Väestöliiton Perheaikaa.fi palvelun kanssa keväällä Pilotteina toteutettiin kaksi ryhmächattia, joiden aiheet olivat Toiveissa parisuhde ja Opiskelujen ja perheen yhteensovittaminen. Keskustelua ohjasivat Nyytin työntekijät. Taustatukena toimi Väestöliiton työntekijä. Nyytin työntekijät osallistuivat myös Väestöliiton chatkoulutukseen keväällä. Viestejä julkaistiin ensimmäisessä chatissa 135 ja toisessa 233 (yhteensä 368). Osallistujia oli ensimmäisessä chatissa 13 ja toisessa 6 (yhteensä 19 osallistujaa). Samanaikainen chattailijöiden määrä per chat oli enintään 12. Osallistujien palaute oli myönteistä ja he toivoivat enemmän chatteja. Pilotit osoittivat, että vertaistuellinen ryhmächat sopii hyvin osaksi Nyytin verkkotoimintaa. Chateillä pystytään vastaamaan opiskelijoiden tuen tarpeisiin matalalla kynnyksellä sekä mahdollistamaan erityisesti vertaistuki. Monipuolisten keskusteluaiheiden sekä joustavien toteutustapojen mahdollistamiseksi käynnistettiin syksyllä 2015 oma ryhmächat toiminta käyttöön hankitulla Ninchat alustalla ja integroitiin se osaksi Nyytin verkkotoimintaa. Syyskauden aikana toteutettiin kahdeksan omaa ryhmächatia (joka toinen viikko, kesto: 1,5 2,5 h). Chatien keskusteluaiheina olivat sinkkuus, opintojen aloittaminen, yksinäisyys, jännittäminen, stressi. Kaksi chateistä olivat avoimia aiheeltaan. Keskustelua ohjasivat Nyytin työntekijät. Yhdessä chatissa asiantuntijavieraana oli Ylioppilaiden terveydenhoitosäätiön (YTHS) neuvontapsykologi. Chateissa kirjoitettiin yhteensä viestiä ja osallistujia oli 69. 6

9 Kuva 1. Chat ikkuna ja pätkä keskustelua. Chateistä kerättiin palautetta niiden aikana sekä jälkikäteen sähköisellä palautelomakkeella. Välitön chattien aikainen palaute on ollut poikkeuksetta hyvää: osallistumistapa ilman rekisteröitymistä on koettu tarkoituksenmukaisena ja se on mataloittanut kynnystä osallistua keskusteluun, keskustelu on koettu rakentavana, asiallisena ja vertaistuellisena. Samat asiat ovat nousseet esille myös sähköisellä kyselyllä kerätyssä palautteessa, joita ei tosin saatu kuin viisi. Osallistujat ovat toivoneet, että ryhmächattejä järjestettäisiin useammin ja että ne olisivat pidempikestoisempia. Odotin ymmärtäväistä kuuntelua ja avointa keskustelua, sitä myös toivoin, ja näin myös kävi! Kiitos! Kampanjat verkossa Opiskelijoiden osallistamiseksi verkkosivujen ja sosiaalisen median sisällön tuotantoon ja opiskelijoiden äänen näkyville saamiseksi toteutettiin toimintavuoden aikana kokeiluluontoisesti kaksi verkkokampanjaa. Maalis huhtikuun taitteessa toteutettiin Elämänmotto kampanja, jonka tarkoituksena oli kokeilla kevyellä tavalla, miten opiskelijat saadaan lähtemään mukaan some ja verkkokampanjoihin ja saada kokemusta kampanjoinnista vastaavan toiminnan edelleen kehittämiseksi. Tarkoituksena oli myös lisätä Nyytin tunnettuutta ja välittää myönteistä mielikuvaa organisaatiosta sekä jakaa hyvää mieltä ja kannustusta opiskelijoille. 7

10 Kuva 2. Elämänmotto kampanjakuva. Kampanjaan saattoi osallistua Twitterissä tunnisteilla #motto15 Facebookissa julkaisemalla Nyytin sivulle tai kommentoimalla uutista sekä Nyytin verkkosivuilla kommentoimalla kampanjaa koskevaa uutista. Halutessaan osallistuja sai liittää mukaan mottoa täydentävän kuvan. Mottoja kertyi reilun viikon aikana yhteensä 175: Twitterissä 26, Facebookissa 17 ja Nyytin verkkosivuilla 132. Mottojen määrä ja laatu yllättivät positiivisesti. Kampanjalle asetut tavoitteet ylittyivät reilusti. Kampanjan satoa hyödynnettiin markkinoinnissa sekä Elämäntaitokurssin osallistujan oppaan päivityksessä. "Kun kaadut, niin poimi maasta jotakin Asioilla on tapana järjestyä, jos ei hyvin niin sitten huonommin "Epäröinnin hetkellä, mieti kuinka paljon rohkeutta uskallat jättää tänään käyttämättä" Ei siksi että täytyy, vaan siksi että saan Joskus ihan riittää mainiosti Syys lokakuun taitteessa toteutettiin Pala elämää blogikampanja, jonka tarkoituksena oli haastaa opiskelijoita jakamaan kokemuksiaan opiskeluarjesta blogikirjoitusten kautta. Kuva 3. Pala elämää blogikampanjakuva. 8

11 Kaksiviikkoisen kampanjan aikana saatiin yhteensä 45 kappaletta. Kirjoitusten määrä oli ennakoitua suurempi ja ne olivat laadullisesti erinomaisia. Kampanjalle asetetut tavoitteet ylitettiin. Kirjoituksista 10 julkaistiin syksyllä 2015 Nyytin verkkosivujen Elämän tutkintoja blogissa. Keväällä tullaan julkaisemaan 15 kirjoitusta. Kirjoituksia jaetaan myös sosiaalisessa mediassa tunnisteella #palaelämää. Nyyti toimi taustajärjestönä ja kummina Ylöjärven lukion ensimmäisen vuoden opiskelijoiden tiimeissä suunnittelemille mielenterveyskampanjoille. Nuorten hyvinvointiin tähtäävien kampanjoiden aihetta lähestyttiin itsetuntemuksen ja elämänhallinnan kehittämisen kautta eikä vaikeita aiheitakaan vältelty, vaan riippuvuudet, some paineet, itsetunto ongelmat, stereotypiat ja stressi nostettiin keskeisiksi aiheiksi. Tiimien kampanjaideat olivat esillä Ylöjärven lukion Facebook sivuilla. Kuudesta ehdotuksesta lopulliseen toteutukseen valikoitui kampanja, jonka video keräsi eniten tykkäyksiä. Verkkosivut Toimintavuotena verkkosivujen ylläpidossa painotettiin opiskelijanäkökulman esille saamista. Verkkosivujen kehittämis ja uudistamissuunnitelma valmistui verkkotoiminnan kehittämissuunnitelman yhteydessä. Verkkosivut on tarkoitus uudistaa kokonaan vuoden 2016 aikana ja tätä varten RAY:lta haettiin määräaikaista korotusta yleisavustukseen vuodelle Vuoden 2015 aikana verkkosivuilla julkaistiin yhteensä 50 ajankohtaista tiedotetta/uutista. Elämän tutkintoja blogissa julkaistiin yhteensä 46 kirjoitusta, joista Pala elämää blogikampanja kirjoituksia (opiskelijoiden kirjoituksia) oli 10, Nyytin työntekijöiden kirjoituksia 31 ja ulkopuolisten vierailevien kirjoittajien kirjoituksia viisi. Toimintavuoden aikana verkkosivujen istuntojen määrä oli selkeästi korkeampi kuin edellisenä vuotena, kasvun ollessa istuntoa (taulukko 1). Taulukko 1. Verkkosivujen istunnot Erotus 2015/ vs. 2014/1 11 Tammikuu Helmikuu Maaliskuu Huhtikuu Toukokuu Kesäkuu Heinäkuu Elokuu Syyskuu Lokakuu Marraskuu Joulukuu yhteensä

12 Verkkosivujen lisääntyneeseen liikenteeseen ovat vaikuttaneet mm. keväällä toteutetut verkkosivukysely ja mottokampanja sekä blogikirjoitukset. Syksyllä liikenteeseen vaikuttivat Uusien opiskelijoiden kysely, blogikampanjan kirjoitukset ja sosiaaliseen mediaan nostetut jo olemassa olevat sisällöt Tietoa ja Opi elämäntaitoa osioista. Katselluimmat sivut olivat: Etusivu , Nettiryhmät , Artikkeli: Ohjeitaitsetunnon kohentamiseen , Elämäntaitokurssi ja Artikkeli: Itsetunto istuntoa. Toimintasuunnitelman mukaisesti toimintavuoden aikana selvitettiin myös mahdollisuudet käännättää verkkosivut englanninkielelle. Kustannuksellisesti tähän ei ollut mahdollisuutta. Vuonna 2016 on tulossa verkkosivujen kokonaisuudistus, jossa pyritään resurssien puitteissa ottamaan paremmin huomioon sisällön tarjoaminen sekä englanninettä ruotsinkielellä. Uusien opiskelijoiden kysely Kysely uusille opiskelijoille toteutettiin viidettä kertaa syksyllä Kyselyllä kartoitettiin opiskelijoiden ensikokemuksia uudesta elämäntilanteestaan ja muutoksista, joita tapahtuu opintojen alussa usealla elämän eri osa alueella. Kyselyn tarkoituksena oli muodostaa näkemys uusien opiskelijoiden kohtaamista haasteista itsenäisessä asumisessa, opintojen aloittamisessa ja opiskeluyhteisössä toimimisessa, hyvinvoinnista ja pärjäämisestä arjessa. Kyselyä markkinoitiin verkkosivuilla, sosiaalisen median kanavilla ja sähköpostijakelulla ylioppilas ja opiskelijakunnille. Linkki kyselyyn oli saatavilla kaikilla markkinointikanavilla. Kysely oli avoinna ja siihen pystyi vastaamaan joko suomeksi, ruotsiksi tai englanniksi. Kyselyyn osallistuminen tapahtui anonyymisti. Kyselyyn vastasi uutta opiskelijaa. Vastaajista 72 % (n=3.586) oli naisia, 28 % (n=1.374) miehiä ja 0,7 % (n=37) ilmoitti sukupuolensa olevan muu. Enin osa vastaajista, 51 % (n=2657), oli vuotiaita. Seuraavaksi eniten vastaajia, 23 % (n=1128), oli vuotiaiden ikäryhmässä. Kyselyyn vastanneista 51 % opiskeli yliopistossa, 48 % ammattikorkeakoulussa ja 2 % muussa oppilaitoksessa. Vastaajista (88 %) valitsi vastauskieleksi suomen, 384 (8 %) englannin ja 210 (4 %) ruotsin. Kyselyn tulosten perusteella voidaan ehdottaa, että: uusien opiskelijoiden (nuorten aikuisten) sopeutumista uuteen elämäntilanteeseen tulisi tukea tarjoamalla: o tukea ja käytännöllistä neuvontaa itsenäiseen asumiseen o tukea ja neuvontaa elämisen kustantamiseen ja taloudenhallintaan o tukea ja ohjausta arjen ja elämänhallintaan esimerkiksi sisällyttämällä näitä vahvistavia tekniikoita orientoiviin opintoihin tai erillisenä kurssina o tietoa, tukea ja ohjausta hyvinvoinnin ja mielenterveyden ylläpitämiseen o mahdollisuuksia vertaistukeen kuten vertaisryhmiin asuin ja opiskeluyhteisöissä 10

13 uusien opiskelijoiden opiskelijayhteisöön ja opintoihin kiinnittymistä tulisi tukea tarjoamalla: o riittävää ohjausta opintojen suunnitteluun o ohjausta opiskelutekniikoihin o riittävää etukäteisinformaatioita ennen opiskelujen alkamista o erilaiset tarpeet huomioivaa pitkäkestoista tutortoimintaa o riittävästi yhteisöön integroitumisen mahdollisuuksia kiinnittämällä huomiota ryhmäyttämiseeen o erilaiset tarpeet huomioivia ja monipuolisia mahdollisuuksia osallistua opiskelijajärjestöjen toimintaan ja tapahtumiin Raportti kyselystä valmistuu tammikuussa Verkkotoiminnan ja kyselyjen talousarvio ja kulut 2015: Verkkotoiminnan kulut sisältävät vuorovaikutteisten ja viestinnällisten verkkopalvelujen ylläpito ja kehittämiskulut, kysely ja arviointiohjelmien lisenssikulut, ja ostetut palvelut. Verkkotoiminnan talousarvio oli euroa ja toteutuneet kulut olivat ,27 euroa. 11

14 2 RYHMÄMUOTOINEN JA MATALANKYNNYKSEN TOIMINTA Ryhmämuotoisen ja matalankynnyksen toiminnan keskeisimpiä toimenpiteitä toimintavuonna olivat: Elämäntaitokurssi ryhmämenetelmän levittämisen jatkaminen Elämäntaitokurssien järjestäminen opiskelijoille vaikuttavuustutkimukseen liittyen ja oman osaamisen ylläpitämiseksi Elämäntaitokurssiin liittyvän tukimateriaalin uudistaminen ja käännättäminen ruotsinkielelle Oman Hengailuilta toiminnan jatkaminen yhteistyössä eri toimijoiden kanssa. Ylioppilas ja opiskelijakuntien sekä ainejärjestöjen kannustaminen ja tukeminen Hengailuiltojen ja päihteettömien tapahtumien järjestämisessä Hengailuiltojen toimivuuden ja tarpeellisuuden selvittäminen Elämäntaitokurssi toiminta Elämäntaitokurssi toimintakokonaisuuteen kuuluu kasvokkain toteutettava NYYTIN ELÄMÄNTAITOKURSSI ja siihen kuuluva osallistujan opas, ohjaajakoulutus, verkkooppimisympäristö, Opi elämäntaitoa osio verkkosivustolla sekä menetelmään liittyvä vaikuttavuus ja hyvinvointitutkimus. Vuoden 2016 alusta toimintakokonaisuus tunnetaan Opi Elämäntaitoa nimisenä ja siihen sisällytetään myös syksyllä 2016 päättyvän Elämäntaitoja ammatillisessa koulutuksessa projektin tuotokset. Toimintavuoden aikana järjestettiin yksi menetelmän vaikuttavuustutkimukseen liittyvä Elämäntaitokurssi opiskelijoille, jossa oli kuusi osallistujaa. Lisäksi Elämäntaitokurssin sisältöjä hyödynnettiin yhteistyössä Suomen Mielenterveysseuran (SMS) ryhmätoimintojen Löydä oma tarinasi toiminnan kanssa järjestetyssä sosiaalista jännittämistä kokevien ryhmässä. Ryhmässä oli 10 osallistujaa. Ohjaajina toimivat Nyytin työntekijä sekä SMS:n työntekijä. Elämäntaitokurssi ryhmämenetelmän levittämiseksi järjestettiin kolme ohjaajakoulutusta. Koulutuksiin osallistui yhteensä 51 opiskelijoiden ja nuorten aikuisten parissa toimivaa sosiaali, terveys, opetus, ohjaus ja nuorisoalan ammattilaista. Kaikkinensa Elämäntaitokurssin ohjaajia on koulutettu vuosien aikana lähes 300. Ohjaajien verkoston koordinoinnin ja viestinnän sekä verkoston keskinäisen kokemusten vaihdon tueksi avattiin maaliskuussa Facebookissa toimiva Tähtiryhmä. Toimintaan liittyvistä ajankohtaisista asioista informoimiseksi toimitettiin neljä Tähtiuutiset uutiskirjettä. Historian ensimmäinen ohjaajien verkostopäivä järjestettiin lokakuussa Helsingin yliopiston tiloissa. Verkostopäivään osallistui 20 ohjaajaa. 12

15 Kuvat 4 5. Verkostopäivä lokakuussa. Koulutetuille ohjaajille suunnattuun seuranta ja arviointikyselyyn vastasi yhteensä 40 ohjaajaa. Kyselyn mukaan toimintavuoden aikana on järjestetty 18 Elämäntaitokurssia, joissa on ollut yhteensä 211 osallistujaa (125 naista ja 86 miestä). Osallistujien keskimääräinen ikä oli 20 vuotta. Kysely osoitti, että monet ovat hyödyntäneet ohjaajakoulutusta monin muinkin tavoin kuin ryhmiä ohjaamalla: yksilövastaanotoilla, lyhyissäkin kohtaamisissa opiskelijoiden kanssa, muiden kurssien yhteydessä, omassa henkilökohtaisessa elämässään. 95 % kyselyyn vastaajista aikoo jatkossakin ohjata Elämäntaitokursseja. Ohjaajakoulutuksen antiin ylipäänsä oltiin varsin tyytyväisiä: Kohtaan rohkeammin asiakkaita, joilla on haasteita elämässään. En ole mistään yhtä lyhyestä kurssista saanut niin paljon työhöni työkaluja kuin tästä kurssista! Arviointikyselyssä pyydettiin ohjaajia arvioimaan kurssin hyödyllisyyttä opiskelijoille. Asteikolla 0 10 vastaajista 13 % arvioi hyödyn olevan kohtalainen (numero 7), 47 % hyvä (numero 8) ja 40 % erittäin hyvä (numero 9). Ohjaajilta pyydettiin myös yhteenvetoa keräämistään osallistujapalautteista. Osallistujapalautteet ovat olleet pääosin hyviä ja osallistujat ovat kokeneet hyötyvänsä kurssista. Keskiarvo 4.1 (asteikko 1 5). Pitivät kurssia hyvänä ja kivana. Oppivat kertomansa mukaan rentoutumaan, joku kertoi oppineensa tuntemaan itseään ja joku ymmärtämään, että elämä koostuu pienistä asioista, joihin voi itse vaikuttaa. 13

16 Osalle nuorista reilu 1/3 kolahti todella syvälle ja he saivat paljon ajattelemisen ja prosessoinnin aihetta sekä työkaluja oman elämänsä työstämiseen laajasti myös kurssin ulkopuolella. Osa reilu 1/3 työsti asioita kurssin aikana reilusti ja reippaasti, nauttivat. Ja muutamalle aihe ei kohdannut. Kurssiin liittyvä osallistujan opas uudistettiin toimintavuoden aikana. Ole oman elämäsi tähti Opiskelijan opas elämäntaidoista julkaisun painatus ja julkaiseminen siirtyivät vuoden 2016 puolelle. Opas tulee olemaan kaikkien saatavilla sähköisenä julkaisuna verkkosivuilla. Opasta ei ollut mahdollista ajallisista eikä taloudellisista syistä käännättää ruotsiksi. Kuva 6. Elämäntaitokurssin uusi tunnus Elämäntaitokurssiin liittyvä vaikuttavuustutkimus jatkui toimintavuoden aikana siten, että toimintavuoden lopussa tavoitellusta tutkittavien määrästä oli rekrytoitu noin 76 %. Elämäntaitokurssi toiminnan talousarvio ja kulut 2015: Elämäntaitokurssi toiminnan tuotot koostuvat ohjaajakoulutuksen osallistumismaksuista ja kulut verkko oppimisalustan lisenssikuluista, kurssien ja ohjaajakoulutusten järjestämis ja materiaalikuluista sekä osallistujan oppaan taittokuluista. Talousarvion mukaan tuottoja odotettiin saavan euroa, toteuman ollessa euroa. Kulujen osalta talousarvio oli euroa ja toteutuneet kulut olivat 5.211,43 euroa. 14

17 Hengailuillat Toimintavuoden aikana Nyyti järjesti pääkaupunkiseudulla yhteensä 20 Hengailuiltaa, joista yhdeksän yhteistyössä Suomen Punaisen Ristin (SPR) Pohjois Helsingin osaston kanssa ja yhden yhteistyössä UniSportin kanssa. Lisäksi SPR:n Laajasalon osasto järjesti syksyllä kaksi englanninkielistä Hengailuiltaa. Näissä illoissa oli kävijöitä yhteensä 396, joista naisia oli 39 % ja miehiä 48 % (14 % sukupuoli ei ole tiedossa). Illoissa kävi pääosin korkeakouluopiskelijoita, lisäksi yksittäisiä ammattioppilaitos ja lukio opiskelijoita. Pääkaupunkiseudulla Hengailuiltoja järjesti myös Helsingin yliopiston erilaiset oppijat ry yhteensä kuusi iltaa. Kuva 7. Tiivistä tunnelmaa Hengailuillan eteisessä. Ylioppilas ja opiskelijakunnat järjestivät 11 eri opiskelupaikkakunnalla yhteensä 44 Hengailuiltaa. Lisäksi ylioppilas ja opiskelijakunnat järjestivät muita päihteettömiä ajanviettomahdollisuuksia, kuten liikuntatapahtumia, peli iltoja, retkiä jne. Hengailuiltatoiminta laajeni syksyllä Kuopiossa, jossa SPR:n Kuopion osasto järjesti kolme iltaa. Hengailuilta toiminnan järjestämiseen tarjottiin tukea ylläpitämällä verkkosivuilla järjestäjille tarkoitettua järjestäjän käsikirjaa. Ohjeistus sisältää tieto osiot Hengailuillan suunnittelusta, käytännön järjestelyistä, ohjelmavinkkejä, ohjeita illan vetäjälle sekä yhden järjestävän tahon kokemuksia iltojen järjestämisestä. Nyytin verkkosivuilta löytyy lisäksi mainospohja, palautelomake (suomi, ruotsi, englanti) sekä tunnukset että graafiset ohjeet markkinoinnin tueksi. Iltojen järjestämistä tuettiin myös markkinoimalla Hengailuiltoja Nyytin verkkosivuilla, Facebookin yhteisösivulla, Twitterissä ja Nettiryhmissä. Hengailuiltatoimintaa on esitelty eri tilaisuuksissa ja tapahtumissa toimintavuoden aikana. Nyytin omien Hengailuiltojen toimivuutta ja tarpeellisuutta arvioitiin toimintavuoden aikana. Arvioinnin tuloksena iltojen järjestäminen päätettiin lopettaa kevään 2016 jälkeen. Toiminta on ollut pienimuotoista ja tavoittavuudeltaan vähäistä. Jatkossa jatketaan opiskelijajärjestöjen ja yhteistyökumppaneiden tukemista Hengailuiltojen ja muiden vastaavien päihteettömien tilaisuuksien järjestämisessä. Itse järjestettävien iltojen 15

18 seuranta ja arviointijärjestelmän kehittäminen ei toteutunut päätöksen vuoksi. Muiden järjestämien Hengailuiltojen palaute ja arviointijärjestelmää ei resurssien käytön ja toiminnan tulevien uudistusten takia kehitetty toimintavuoden aikana. Toimintavuoden syksyllä selvitettiin opiskelijajärjestöjen (ylioppilas ja opiskelijakunnat ja ainejärjestöt) toimijoille suunnatun kyselyn avulla, millaista mielen hyvinvointia ja yhteisöllisyyttä tukevaa opiskelijatoimintaa (esim. erilaiset tapahtumat ja tempaukset, retket, peli illat, Hengailuillat) järjestetään sekä millaista tukea ja yhteistyötä Nyytiltä toivotaan toiminnan järjestämiseen. Kyselyyn vastasi 37 järjestötoimijaa 32 järjestöstä. Kyselyn mukaan päihteetön hyvinvointia tukeva ryhmätoiminta koetaan tarpeelliseksi ja sitä järjestetään jonkin verran. Nyytiltä toivottiin tukea hyvien käytäntöjen jakamisessa sekä tietoa mielen hyvinvoinnin sisällöistä ja keinoista sen edistämiseksi. Kyselyn tuloksena käynnistettiin vuoden lopulla työpaja ja koulutustoiminta, jonka tarkoituksena on tarjota opiskelijajärjestöjen toimijoille sekä muille hyvinvoinnin edistämistyötä tekeville koulutusta, työpajoja ja sparrausta mielen hyvinvoinnin, arjen ja elämänhallinnan, ryhmämuotoisen hyvinvointitoiminnan ja yhteisöllisyyden teemoista ja esim. Hengailuilta toimintamallin kehittämiseen. Hengailuiltojen talousarvio ja kulut 2015: Hengailuiltojen järjestämiseen arvioitiin tarvittavan 800 euroa. Toteutuneet kulut olivat 341,76 euroa, jotka koostuivat pääosin iltojen tarjoilukuluista. 16

19 3 PROJEKTIT Elämäntaitoja ammatillisessa koulutuksessa opiskeleville nuorille ja nuorille aikuisille projekti Projektin keskeisimmät toimenpiteet toimintavuonna olivat: Elämäntaitokurssin sisältöjen ja menetelmien muokkaaminen vastaamaan ammatillisessa koulutuksessa opiskelevien nuorten tarpeita Opettajille ja opiskelijahuollon henkilöstölle tarkoitetun materiaalin kehittäminen ja tuottaminen elämäntaitokurssin ohjaamisen tueksi Yhteistyöoppilaitosten (Stadin ammattiopisto ja Vantaan ammattiopisto Varia) toimijoiden kouluttaminen Elämäntaitokurssin ohjaajiksi Toimintavuonna jatkettiin Elämäntaitokurssin menetelmien muokkaamista. Ammatillisissa oppilaitoksessa toimivien Elämäntaitokurssi ryhmien ohjaajien ohjaamisen tukimateriaalin työstämistä jatkettiin. Ohjaajan oppaan ensimmäinen osio valmistui loppuvuodesta ja koko opas valmistuu vuoden 2016 keväällä. Oppaan kuvituksessa hyödynnetään projektissa tehtyä yhteistyötä Varian kuvallisen alan opiskelijoiden kanssa. Kuva 8. Kuvituskuvaa oppaasta (tekijä: Sophia Dunkley) Ohjaajan oppaan sisältöjen työstämiseen osallistui yhteistyökumppaneita ja opiskelijoita: kuultiin Suomen Liikemiesten Kauppaopiston elämäntaitokurssiohjaajien kokemuksia järjestettiin työpaja yhteistyöoppilaitosten ohjaajille kokemusten ja ideoiden keräämiseksi toteutettiin ryhmätehtävä Varian oppilaskunnan kauden aloituksessa (40 nuorta pohti pienryhmissä amis opiskelijan haasteellisia sosiaalisia tilanteita) suunniteltiin tekniikan alan tuntiopettajan kanssa tehtävälomakkeita ryhmänohjaajan tunneilla käytettäväksi ja saatettiin päätökseen Varian tekniikan alan opiskelijoille suunnattu Elämäntaitokurssi. 17

20 Toimintavuoden aikana kartoitettiin yhteistyöoppilaitosten tarvetta uusien toimijoiden kouluttamiseen. Stadin ammattiopiston opiskelijahuollon toimijoille järjestettiin yksi koulutus, johon osallistui 16 henkilöä. Kaikkinensa projektin aikana on koulutettu 100 yhteistyöoppilaitosten toimijaa. Oppilaitoksissa Elämäntaitokurssi on pääosiin sisällytetty osaksi opetussuunnitelmaa ja se toteutetaan kaikille nuorisoasteen opiskelijoille pakollisena kurssina ryhmänohjaajan tunneilla tai vapaavalintaisena kurssina. Lisäksi opettajat ja opiskelijahuollon toimijat hyödyntävät sisältöjä ja menetelmiä osana muuta opetus ja ohjaustyötään. Projektissa tehtiin paljon projektin aiheeseen liittyvää asiantuntija ja yhteistyötä projektin tavoitteiden edistämiseksi. Muun muassa Saku ry:n kanssa tehtiin yhteistyötä Ammattiosaajan työkykypassiin liittyen tuottamalla passiin tehtäviä, ja EHYT ry:n Ammattilainen projektin Ryhmäilmiö oppaaseen tuotettiin yhteistyössä tehtäviä. Esityksiä projektin teemoista pidettiin Stadin ammattiopiston vanhempainillassa ja valtakunnallisessa Opiskeluterveyspäivässä. Projekti oli edustettuna myös Saku ry:n Helavalkeat 2015 seminaarissa ja Saku ry:n Ammatillisen koulutuksen hyvinvointipäivillä Projektin ja elämäntaitokurssin aiheita esiteltiin opiskelijoille ständillä (aiheena rentoutuminen) Varian Hyvinvointiviikolla sekä kahdessa itsetuntotyöpajassa Stadin ammattiopiston hyvinvointiviikolla. Projekti on käynnistymisestään (2013) alkaen edennyt suunniteltua aikataulua hitaammin. Projektin aikataulua tarkennettiin toimintavuoden alussa ja tuotosten valmistusajankohdat sekä projektin päättäminen siirrettiin vuoden 2016 puolelle. Elämäntaitoja ammatilliseen koulutukseen projektin talousarvio ja kulut 2015: Projektille vuodelle 2014 myönnettyä avustusta siirtyi käytettäväksi ,00 euroa vuoden 2015 puolella, joka käytettiin loppuun toimintavuoden aikana. Vuodelle 2015 myönnetystä euron avustuksesta toimintavuonna käytettiin ,39 euroa ja vuodelle 2016 siirtyy käytettäväksi ,61 euroa. Projektin arvioidut tuotot 2015 oli euroa ja toteuma ,39 euroa. Kuluarvio oli euroa ja toteuman ollessa ,39 euroa. Opiskelijoiden yksinäisyydestä sosiaaliseen osallisuuteen projektisuunnitelma ja rahoitushakemus Toimintavuonna jatkettiin vuonna 2014 käynnistynyttä yhteistyötä Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiön (OTUS) kanssa opiskelijoiden yksinäisyyteen ja osallisuuteen liittyvän tutkimus ja kehittämisprojektin suunnittelemiseksi. Keväällä järjestettiin työpaja opiskelijoiden kanssa toimivien järjestöjen (mm. opiskelijajärjestöt) ja ammattilaisten kanssa projektin toimenpiteiden ideoimiseksi. Aiesopimukset projektiyhteistyöstä solmittiin 13 eri toimijatahon kanssa. Opiskelijoiden yksinäisyydestä sosiaaliseen osallisuuteen projektille haettiin euroa RAY:n projektiavustusta vuodelle 2016 (hankkeen kokonaisbudjetin ollessa euroa). RAY ei esittänyt projektille rahoitusta joulukuussa 2015 julkaisemassaan avustusehdotuksessa. Projektin aiheesta laadittiin ehdotus myös RAY:n Yksinäisyys teeman ideahakuun. Ideaa ei hyväksytty jatkotyöstöön. 18

21 4 VIESTINTÄ, MARKKINOINTI JA YHTEISTYÖ Viestinnän, markkinoinnin ja yhteistyön keskeisimpiä toimenpiteitä toimintavuonna olivat: viestintä ja markkinointistrategian päivittäminen eri kohderyhmille suunnattavan viestinnän ja markkinoinnin sisältöjen ja välineiden kehittäminen arvioiminen, uudistaminen ja pelkistäminen sosiaalisen median käytön tehostaminen yhteistyön vahvistaminen keskeisten sidosryhmien kanssa ja uusien yhteistyökumppanuuksien luominen Viestintä ja markkinointi Toimintavuonna uudistettiin vuonna 2013 laadittu viestintä ja markkinointistrategia vastaamaan Nyytin strategiaa Uuden viestintä ja vaikuttamisstrategian laatimisprosessin tukena ja konsulttina toimi viestintäyritys Communikésta Heidi Korva. Keväällä käynnistynyt prosessi saatettiin päätökseen syksyllä ja hallitus hyväksyi viestintä ja vaikuttamisstrategian kokouksessaan syyskuussa. Osana strategiaprosessia tehtiin viestinnän kohderyhmien segmentointia, määriteltiin kohderyhmittäiset viestinnän teemat sekä seurannan ja arvioinnin mittarit. Koko strategiakauden keskeisimmiksi kehittämislinjauksiksi valittiin: yritystunnuksen ja visuaalisen ilmeen uudistaminen vastaamaan tavoitemielikuvaa verkkosivujen uudistaminen vastaamaan 2010 luvun vaatimuksia opiskelijoiden äänen kuulumisen ja osallistumisen lisääminen verkkosivujen ja sosiaalisen median kanavien sisällön tuotannossa: rohkaistaan opiskelijoita ja sidosryhmiä osallistumaan ja saamaan sitä kautta oivalluksia ja yhteisöllisyyden kokemusta uusin sosiaalisen median kanavien käyttöönottaminen ruotsin ja englanninkielisen tietosisällön lisääminen verkkosivuille (käytettävissä olevien resurssien puitteissa) sellaisen mielenterveysviestinnän vahvistaminen, jolla lisätään opiskelijoiden tietoisuutta ja valmiuksia elämänhallinnan ja mielenterveyden vahvistamiseen, ja tässä sosiaalisen markkinoinnin keinojen soveltaminen toimivan viestintäverkoston luominen yhteistyökumppaneiden tiedottajiin ja viestintä ja vaikuttamisyhteistyön tekeminen heidän kanssaan (erityisesti Suomen Ylioppilaskuntien liito (SYL) ry, Suomen opiskelijakuntien liitto SAMOK ry, YTHS ja SMS) opiskelijoiden elämänhallintaa ja mielenterveyttä koskevan tutkimus ja selvitystiedon välittäjäroolin vahvistaminen yhteiskunnallisen vaikuttamisen lisääminen; otetaan kantaa asioihin, lähdetään mukaan keskusteluihin ja tartutaan mahdollisuuksiin viestiä kontaktien luominen median edustajiin, erityisesti alan toimittajiin Toimintavuoden syksyllä valmistui viestinnän lukuvuosisuunnitelma, joka on konkreettinen viestinnän toimintasuunnitelma. Suunnitelmaa päivitetään kuuden kuukauden välein kattamaan aina seuraavat 12 kuukautta. Nyytin uutiskirjettä uudistettiin toimintavuoden aikana: sen sisältöjä muokattiin toimituksellisemmiksi ja julkaisujärjestelmä vaihdettiin. Toimintavuoden aikana toimitettiin ja lähetettiin yhteensä neljä uutiskirjettä. 19

22 Sosiaalisen median kanavista Nyytillä oli toimintavuoden aikana käytössään Facebook ja Twitter. Molempien käyttöä systematisoitiin ja tehostettiin. Erityisesti Facebookissa vahvistettiin Nyytin verkkosivujen sisältöjen esille nostamista. Facebookissa oli vuoden 2015 lopussa tykkääjää, mikä on 344 tykkääjää enemmän kuin vuosi aiemmin. Twitter tili otettiin käyttöön marraskuussa 2014 ja vuoden 2015 lopussa tilillä oli 480 seuraajaa. Mediassa Nyyti oli esillä tai Nyytin työntekijää haastateltiin asiantuntijana 13 kertaa (liite 3) Nyytin esittelyjuttu/mainos julkaistiin mm. Itä Suomen yliopiston opiskelijakalenterissa Tampereen Teknillisen yliopiston opiskelijakalenterissa Tampereen Teknillisen yliopiston fuksianturilehdessä (syksy 2015) Rovaniemen yliopiston opiskelijakalenterissa Alfa aapisessa (HY:n lääketieteen opiskelijoiden fuksilehti, syksy 2015) Abi, Ammatti ja Amk Faktakäsikirjoissa Uljaassa (ISYY:n lehti) Ylkkärissä (OYY) Werkkoanturissa (TTYY). Nyytin toimintaa tehtiin tutuksi opiskelijoille osallistumalla näytteilleasettajana ja/tai puheenvuoron pitäjänä yhteensä 10:een oppilaitosten avajais ja hyvinvointitapahtumaan toimintavuoden aikana. Pääkaupunkiseudun ulkopuolisia tapahtumia olivat Laurea AMK:n & Luksian ystävänpäivätapahtuma Lohjalla ja LTKY:n hyvinvointipäivä Lappeenrannassa. Markkinointimateriaalia lähetettiin useisiin oppilaitoksiin ja useille opiskelijajärjestöille. Toimintavuoden aikana markkinointimateriaalia uudistettiin ja hankittiin verrattain vähän, sillä järjestön visuaalinen ilme uudistetaan vuonna Toimintavuotena uusina markkinointimateriaaleina hankittiin purkkapaketteja ja kasseja, joissa hyödynnettiin Elämänmotto kampanjan tuotoksia. Liikelahjoiksi hankittiin älylaitteiden akkulatureita (vara akku). Opiskelijakalenterien ja lehtien mainokset uudistettiin ja ne ostettiin opiskelijatyönä Metropolian Valolta. Kuvat Uusi kassi ja purkkapaketit 20

23 Markkinoinnissa siirrettiin painopistettä enemmän yleisestä Nyytin markkinoinnista suoraan viestintään ja markkinointiin siitä, mitä toiminnassa tapahtuu nyt ja lähipäivinä sekä viikkoina. Kuukausittain lähettiin valmiiksi muotoiltuja, lyhyitä ja napakoita markkinointiviestejä mm. chateista, nettiryhmistä, kyselyistä ja kampanjoista ylioppilaskunnille, opiskelijakunnille, ainejärjestöille sekä yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen viestintäyksiköille edelleen välitettäväksi eteenpäin opiskelijoille. Viesteistä muokattiin useita versioita eri kanaviin (Facebook, Twitter, viikkotiedote, uutiskirje, intranet, infotaulu ym.) soveltuviksi. Yhteistyö ja asiantuntijatyö Toimintavuoden aikana vahvistettiin yhteistyötä jäsenyhteisöjen ja sidosryhmien kanssa sekä luotiin uusia yhteistyösuhteita. Kaikkinensa yhteistyöpalavereja ja tapaamisia järjestettiin tai Nyyti oli kutsuttuna noin 70 tapaamiseen tai työryhmän kokoukseen. Jäsenyhteisöjen edustajat (12) kokoontuivat toukokuussa Nyytin tiloihin jäsenyhteisöiltapäivään. Tilaisuudessa oli edustettuna kuusi kahdeksasta jäsenyhteisöstä. Jäsenyhteisöiltapäivän tarkoituksena oli kuulla verkkotoiminnan kehittämiskyselyn tulosten valossa, millaisia toiveita ja ideoita jäsenyhteisöillä on Nyytin verkkotoiminnan kehittämiseksi ja miten Nyyti voisi edistää opiskelijoiden mielen hyvinvointia ja elämänhallintaa verkossa. Tässä jäsenten näkemykset olivat hyvin samansuuntaiset opiskelijaraadin kanssa (ks. sivu 4). Kuva 11. Jäsenyhteisöiltapäivän osallistujia. Jäsenyhteisöiltapäivän antia on hyödynnetty verkkotoiminnan kehittämissuunnitelmaa sekä verkkosivujen uudistamissuunnitelmaa laadittaessa. Tilaisuudessa käydyn keskustelun perusteella päätettiin perustaa Facebook ryhmä, joka vahvistaa Nyytin koordinoivaa ja verkostoivaa roolia ja mahdollistaa opiskelijoiden mielen hyvinvoinnin parissa toimivien tai aiheesta kiinnostuneiden ammattilaisten ja muiden toimijoiden välisen kokemusten ja hyvien käytäntöjen jakamisen. Opiskelijoiden mielenhyvinvointia edistämässä niminen ryhmä perustettiin toimintavuoden syyskuussa. Jäsentavoite toimintavuodelle oli noin 50 ja se ylittyi moninkertaisesti: vuoden lopussa ryhmään oli liittynyt noin 450 jäsentä. 21

24 Jäsenyhteisöiltapäivässä esiteltiin toimintavuoden toukokuussa avattu Jäsenistön Extranet, josta löytyvät mm. yhdistyksen toimintaa koskevat asiakirjat, yhdistyksen vuosikokousten sekä hallituksen kokouksen asiakirjat ja materiaalit. Materiaali on PDFmuodossa. Kuva 12. Jäsenistön Extranet. Jäsenyhteisöiltapäivästä saatiin hyvää palautetta, kuten myös kehittämisideoita: Mukavasti porukkaa yllätyin! Erittäin hyvää keskustelua! jäsenyhteisöjä pitäisi hyödyntää enemmänkin tällä tavalla Kokonaisuutena hyvä päivä enemmän olisi kaivannut aikaa keskusteluille + ryhmien pieni koko antoi enemmän tilaa keskustelulle vahinko e ei kaikki organisaa ot olleet eduste uina Lisäksi toimintavuoden aikana tavattiin lähes kaikkien (7/8) jäsenyhteisöjen edustajia tavattiin myös henkilökohtaisesti ja keskusteltiin jäsenyhteisöjen tarpeista ja toiveista sekä yhteistyöstä. Jäsenkirjeitä toimitettiin ja lähettiin vuoden aikana yhteensä neljä. Nyyti hyväksyttiin Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry:n jäseneksi syksyllä Uusia yhteistyösuhteita tai yhdessä tekemisen muotoja luotiin jäsenyhteisöjen lisäksi mm. Väestöliiton, Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry:n, TukiNetin, SETA/Transtukipisteen, Kuntoutussäätiön, ADHD liiton ja Humanistisen ammattikorkeakoulun kanssa. Toimintavuoden aikana tavattiin yhteistyötapaamisissa, työryhmien kokouksissa sekä Nyytiin tehtyjen vierailujen yhteydessä yhteensä 403 henkilöä 69:stä eri yhteisöstä. Toimintavuoden aikana itse järjestettyjä koulutuksia ja työpajoja tai pidettyjä esityksiä ja puheenvuoroja muiden järjestämissä tilaisuuksissa oli 30. Tilaisuuksissa oli yhteensä lähes 800 osallistujaa (ks. liite 4). Viestinnän, markkinoinnin ja yhteistyön talousarvio ja kulut 2015: Viestinnän, markkinoinnin ja yhteistyön kulut pitävät sisällään markkinointimateriaalin hankintakulut, kokous ja matkakuluja sekä ostettavat palvelut. Kuluarvio toimintavuodelle oli euroa ja toteuma oli ,57 euroa. 22

25 5 HENKILÖSTÖ, HALLINTO JA TALOUS Henkilöstö Toimintavuonna toimistossa työskenteli palkkatyösuhteessa yhteensä 11 henkilöä. Yleisavusteisessa toiminnassa heistä työskenteli kaksi (2 HTV) kokopäiväisesti yleishallinnon tehtävissä (toiminnanjohtaja ja johdon ja hallinnon assistentti), yksi (1 HTV) kokopäiväisesti viestinnän ja markkinoinnin tehtävissä (viestintäsuunnittelija ja kaksi (2 HTV) kokopäiväisesti substanssityössä eli varsinaisessa toiminnassa (kehittämiskoordinaattori ja suunnittelija). Näiden viiden henkilön lisäksi yleisavusteisessa toiminnassa työskenteli viisi henkilöä (1,4 HTV) osa aikaisesti (kaksi suunnittelijaa, kaksi tuntityöntekijää ja yksi korkeakouluharjoittelija) substanssityössä eli varsinaisessa toiminnassa. Toimintasuunnitelmassa yleisavusteisen toiminnan henkilöstötarpeeksi arvioitiin 7 henkilötyövuotta ja toteuma ollessa 6,4 henkilötyövuotta. Elämäntaitoja ammatillisessa koulutuksessa projektissa työskenteli yksi kokoaikainen suunnittelija (1 HTV) ja yksi osa aikainen (50 %) suunnittelija (0,5 HTV). Projektin henkilötyövoima toteuma oli suunnitellun mukainen eli 1,5 henkilötyövuotta. Tarkemmat tiedot sekä yleis että projektiavustuksella palkatuista työntekijöistä löytyvät taulukosta 2. Taulukko 2. Nyytissä vuonna 2015 työskennelleet Savolainen Minna Kero Arja Akolahti Pasi Tuuttila Leena Kohta Päivi Siltanen Marjo Marttinen Elina Lindberg Annina Immonen Jenna Aaltonen Outi Kauliomäki Katja Tanttu Jaakko Salo Gloria toiminnanjohtaja johdon ja hallinnon assistentti viestintäsuunnittelija kehittämiskoordinaattori suunnittelija suunnittelija Elämäntaitoja ammatillisessa koulutuksessa opiskeleville projekti suunnittelija osa aikaisena (20 %) , kokoaikaisena , äitiys ja vanhempainvapaalla alkaen suunnittelija yleisavusteinen toiminta 50 %, Elämäntaitoja ammatillisessa koulutuksessa opiskeleville projekti 50 % suunnittelijan sijainen (50 %), tuntityöntekijä tuntityöntekijä, Nettiryhmien moderointi työkokeilu ad ja työhön valmennus alkaen (palkaton) sosionomi AMK opintoihin liittyvä työharjoittelu (palkaton) korkeakouluharjoittelija (sosiaalipsykologi) Lisäksi Nyytissä vieraili teologian opiskelija Helsingin yliopistosta työelämään tutustumisjaksolla viikolla 26. Nettiryhmä toiminnassa työnohjaajana ja ryhmien kehittämistoiminnan asiantuntijana toimi psykologi Henriette Hämeenaho. 23

Elämäntaitokurssi. OPISKELIJOIDEN TERVEYS JA HYVINVOINTI: MITÄ VOIMME TEHDÄ YHDESSÄ - koulutus- ja tapaamispäivä 5.6.2013 Biomedicum, Helsinki

Elämäntaitokurssi. OPISKELIJOIDEN TERVEYS JA HYVINVOINTI: MITÄ VOIMME TEHDÄ YHDESSÄ - koulutus- ja tapaamispäivä 5.6.2013 Biomedicum, Helsinki Elämäntaitokurssi OPISKELIJOIDEN TERVEYS JA HYVINVOINTI: MITÄ VOIMME TEHDÄ YHDESSÄ - koulutus- ja tapaamispäivä 5.6.2013 Biomedicum, Helsinki Helena Partinen toiminnanjohtaja Nyytin perustehtävä ja palvelut

Lisätiedot

MIELEN HYVINVOINTIA JA MYÖTÄTUNTOA OPISKELIJAYHTEISÖIHIN

MIELEN HYVINVOINTIA JA MYÖTÄTUNTOA OPISKELIJAYHTEISÖIHIN MIELEN HYVINVOINTIA JA MYÖTÄTUNTOA OPISKELIJAYHTEISÖIHIN - NYYTI RY:N VAPAAEHTOISTOIMINTA Yksinäisyys Argumenta-hankkeessa -työpaja, 8. 9.5.2017 Leena Tuuttila/ Nyyti ry Nyyti ry perustettiin 22.11.1984

Lisätiedot

Opiskelijoiden yksinäisyys ja keinoja sen helpottamiseksi

Opiskelijoiden yksinäisyys ja keinoja sen helpottamiseksi Opiskelijoiden yksinäisyys ja keinoja sen helpottamiseksi Suomalaisten yksinäisyys hankkeen työpaja, Seinäjoki, 17. 18.2.2016 Leena Tuuttila ja Päivi Kohta 1 Nyyti ry Perustettiin 22.11.1984 Helsingin

Lisätiedot

MIELELLÄ ON VÄLIÄ! Nyyti vinkkaa: Mielellä on väliä!

MIELELLÄ ON VÄLIÄ! Nyyti vinkkaa: Mielellä on väliä! Page 1 of 5 MIELELLÄ ON VÄLIÄ! Meillä jokaisella on mielenterveys. Mielemme hyvinvointi vaihtelee päivittäin. Opiskelun ja arjen kiireissä stressiä saattaa kertyä liialti. Tällöin on tärkeää pysähtyä miettimään

Lisätiedot

Palveleva Kaukolämpö FinDHC ry:n

Palveleva Kaukolämpö FinDHC ry:n Palveleva Kaukolämpö FinDHC ry toimintasuunnitelma 2019 2019 Palveleva Kaukolämpö FinDHC ry:n toimintasuunnitelma toimintavuodelle 2019 Palveleva Kaukolämpö FinDHC ry on yleishyödyllinen yhdistys, jonka

Lisätiedot

AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO Maaliskuu 2018 TOIMINTAKERTOMUS Johdanto

AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO Maaliskuu 2018 TOIMINTAKERTOMUS Johdanto 1 AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO Maaliskuu 2018 TOIMINTAKERTOMUS 2017 1. Johdanto 2. Kehittämisverkoston toimijat ja järjestäytyminen 3. Teemaryhmän toiminnankuvaus 4. Tavoitteiden mukainen

Lisätiedot

Toiminta ja taloussuunnitelma

Toiminta ja taloussuunnitelma 2016 Toiminta ja taloussuunnitelma 10.12.2015 syyskokouksen hyväksymä Sisällys JOHDANTO... 1 1 VERKKOTOIMINTA... 3 1.1 Vuorovaikutteiset verkkopalvelut... 4 1.2 Viestinnälliset verkkopalvelut... 5 2 RYHMÄTOIMINTA,

Lisätiedot

RATKAISUJA TULEVAISUUDEN TYÖKYKYYN

RATKAISUJA TULEVAISUUDEN TYÖKYKYYN RATKAISUJA TULEVAISUUDEN TYÖKYKYYN Nuorten ja opiskelijoiden mielenterveyden edistämisen toimenpideohjelma NYYTI RY:N VAIKUTTAMISEN STRATEGIA Nyyti ry on vuonna 1984 perustettu nuorten ja opiskelijoiden

Lisätiedot

Verkkopalvelukysely: Ammattilaisten vastausten yhteenvetoa 1.4.2015

Verkkopalvelukysely: Ammattilaisten vastausten yhteenvetoa 1.4.2015 Verkkopalvelukysely: Ammattilaisten vastausten yhteenvetoa 1.4.15 Sukupuolesi? (N=14) 9 8 81% 7 6 5 4 3 19% nainen mies muu % Kaikki vastaajat (N=14) Ikäsi? 35 3 25 3% 27% 19% % 15 5 % alle vuotta - 29

Lisätiedot

Lyhyesti liikunnasta ja hyvinvoinnin edistämisestä. SAJO-seminaari Saija Sippola / SAKU ry

Lyhyesti liikunnasta ja hyvinvoinnin edistämisestä. SAJO-seminaari Saija Sippola / SAKU ry Lyhyesti liikunnasta ja hyvinvoinnin edistämisestä SAJO-seminaari 27.9.2017 Saija Sippola / SAKU ry Leipäteksti Tahoma, 18 pt. Käytä tabulaattoria, jotta saat saman kohdan toisen rivin samalle tasolle

Lisätiedot

Kysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson järjestöille 2015 Saimaan ammattikorkeakoulu Sanna-Leena Mikkonen

Kysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson järjestöille 2015 Saimaan ammattikorkeakoulu Sanna-Leena Mikkonen Selvitys järjestöjen ja oppilaitosten yhteistyöstä Etelä-Karjalassa ja Kymenlaaksossa Kysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson järjestöille 2015 Saimaan ammattikorkeakoulu Kysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson

Lisätiedot

Yhteenveto: kysely globaalikasvatusverkostolle 2017

Yhteenveto: kysely globaalikasvatusverkostolle 2017 Yhteenveto: kysely globaalikasvatusverkostolle 2017 Kepan globaalikasvatusverkostolle teetettyyn kyselyyn vastasi määräajassa 32 toimijaa. Pyyntö vastata kyselyyn lähetettiin verkostoon kuuluvien toimijoiden

Lisätiedot

Tässä alueellisen toiminnan aluejakoa sekä henkilöitä työn takana. Varmasti monet olette jo tehneetkin paljon yhteistyötä

Tässä alueellisen toiminnan aluejakoa sekä henkilöitä työn takana. Varmasti monet olette jo tehneetkin paljon yhteistyötä 1 2 Tässä alueellisen toiminnan aluejakoa sekä henkilöitä työn takana. Varmasti monet olette jo tehneetkin paljon yhteistyötä 3 Terveys ry siirtää toimintansa uudelle Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry:lle Yhdessä

Lisätiedot

Vapaaehtois- ja järjestötoiminnan kehittäminen ja tuki

Vapaaehtois- ja järjestötoiminnan kehittäminen ja tuki Vapaaehtois- ja järjestötoiminnan kehittäminen ja tuki Aluefoorumi Tornio 3.10.2015 EHYT ry:n strategiasta 2014-2020 Yhdistämme vapaaehtoistoiminnan voiman ja asiantuntijoidemme osaamisen Vapaaehtoistoiminta

Lisätiedot

AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO TOIMINTASUUNNNITELMA

AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO TOIMINTASUUNNNITELMA AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO 25.4.2018 TOIMINTASUUNNNITELMA 2018 2019 1. Johdanto 2. Kehittämisverkoston toimijat ja järjestäytyminen 3. Toiminnan tavoitteet ja teemat 4. Kehittämisverkoston

Lisätiedot

Johdanto... 2 Yleistä yhdistyksestä... 2 Missio, visio, arvot ja päämäärä... 3 Toiminnan tarve... 4 Toiminnan kohderyhmät... 6 Keskeiset tavoitteet

Johdanto... 2 Yleistä yhdistyksestä... 2 Missio, visio, arvot ja päämäärä... 3 Toiminnan tarve... 4 Toiminnan kohderyhmät... 6 Keskeiset tavoitteet Johdanto... 2 Yleistä yhdistyksestä... 2 Missio, visio, arvot ja päämäärä... 3 Toiminnan tarve... 4 Toiminnan kohderyhmät... 6 Keskeiset tavoitteet ja strategiset kehittämislinjaukset vuoteen 2020... 7

Lisätiedot

Kyselytutkimus sosiaalialan työntekijöiden parissa Yhteenveto selvityksen tuloksista

Kyselytutkimus sosiaalialan työntekijöiden parissa Yhteenveto selvityksen tuloksista Kyselytutkimus sosiaalialan työntekijöiden parissa Yhteenveto selvityksen tuloksista Aula Research Oy toteutti Pelastakaa Lapset ry:n toimeksiannosta kyselytutkimuksen lasten ja nuorten kanssa työskenteleville

Lisätiedot

www.tukinet.net kriisikeskus netissä www.tukinet.net

www.tukinet.net kriisikeskus netissä www.tukinet.net kriisikeskus netissä Mikä Tukinet on? - Aina avoin tukikeskus netissä - Apua arjen murheiden keskellä ja elämän kriisitilanteissa - Yhteyttä voi ottaa nimettömästi ja kotikuntaansa ilmoittamatta - Toiminta

Lisätiedot

TOIVEET, ODOTUKSET JA KOKEMUKSET ELÄKEPÄIVISTÄ

TOIVEET, ODOTUKSET JA KOKEMUKSET ELÄKEPÄIVISTÄ TOIVEET, ODOTUKSET JA KOKEMUKSET ELÄKEPÄIVISTÄ Hopeakirstu-projekti hyvinvoinnin edistäjänä Marja-Leena Heikkilä Opinnäytetyö Hyvinvointipalvelut Geronomikoulutus 2018 Opinnäytetyön tarkoitus ja tavoite

Lisätiedot

Liite 8_ Syyskokous_ _KORJATTU TOIMINTA- JA TALOUSSUUNNITELMA Nyyti ry

Liite 8_ Syyskokous_ _KORJATTU TOIMINTA- JA TALOUSSUUNNITELMA Nyyti ry Liite 8_ Syyskokous_13.12.2016_KORJATTU TOIMINTA- JA TALOUSSUUNNITELMA 2017 Nyyti ry VUODEN 2017 TOIMINTA PÄHKINÄNKUORESSA Vuonna 2017 toiminnan kehittäminen ja toteuttaminen perustuvat Nyyti ry:n (jäljempänä

Lisätiedot

TOIMINTASUUNNITELMA JA TALOUSARVIOEHDOTUS VUODELLE 2014. Lahden nuorisovaltuusto

TOIMINTASUUNNITELMA JA TALOUSARVIOEHDOTUS VUODELLE 2014. Lahden nuorisovaltuusto TOIMINTASUUNNITELMA JA TALOUSARVIOEHDOTUS VUODELLE 2014 sivu 2 / 8 Toimintasuunnitelma ja talousarvioehdotus vuodelle 2014 SISÄLLYSLUETTELO 3. VUODEN 2014 TOIMINNAN PAINOPISTEET 1. PARANNETAAN NUORISOVALTUUSTON

Lisätiedot

TYÖLLISYYSFOORUMI

TYÖLLISYYSFOORUMI TYÖLLISYYSFOORUMI 16.9.216 PALAUTERAPORTTI Kirjoittajat: Anu Järvinen, Laura Kallio ja Jemina Niemi, Osuuskunta Motive Työllisyysfoorumi järjestettiin Tampereella Scandic Rosendahlissa 16.9.216. Järjestelyistä

Lisätiedot

Välittämistä ja konkretiaa Nuorten ja ammattilaisten kohtaamisia koulutuksen ja työelämän rajapinnoilla. Laura Halonen & Elina Nurmikari

Välittämistä ja konkretiaa Nuorten ja ammattilaisten kohtaamisia koulutuksen ja työelämän rajapinnoilla. Laura Halonen & Elina Nurmikari Välittämistä ja konkretiaa Nuorten ja ammattilaisten kohtaamisia koulutuksen ja työelämän rajapinnoilla Laura Halonen & Elina Nurmikari Nuorisotakuun hankekokonaisuus Millaiseen tarpeeseen hanke syntyi

Lisätiedot

Selostus valtuustoaloitteeseen opiskelijoiden yhteisöllisyyden lisäämisestä oppilaitoksissa

Selostus valtuustoaloitteeseen opiskelijoiden yhteisöllisyyden lisäämisestä oppilaitoksissa Selostus 1 (5) Selostus valtuustoaloitteeseen opiskelijoiden yhteisöllisyyden lisäämisestä oppilaitoksissa Koulutuskuntayhtymän opiskelijakunta Pyro ja kuntayhtymän edustajat ovat kartoittaneet nykyisen

Lisätiedot

KJY:n verkostot 2010. 17.3.2010 Verkostojen puheenjohtajat

KJY:n verkostot 2010. 17.3.2010 Verkostojen puheenjohtajat KJY:n verkostot 2010 17.3.2010 Verkostojen puheenjohtajat Verkostot 2010 Hankeverkostot Pedagogisen johtamisen verkosto Tietohallintoverkosto Työssäoppimisen verkosto Yhteistyöverkostot Hyvinvointiverkosto

Lisätiedot

YHTEISTYÖSTÄ LISÄVOIMAA YHDISTYKSILLE -MITEN PÄÄSTÄ ALKUUN?

YHTEISTYÖSTÄ LISÄVOIMAA YHDISTYKSILLE -MITEN PÄÄSTÄ ALKUUN? Kehittämistehtävä (AMK) Hoitotyö Terveydenhoitotyö 3.12.2012 Elina Kapilo ja Raija Savolainen YHTEISTYÖSTÄ LISÄVOIMAA YHDISTYKSILLE -MITEN PÄÄSTÄ ALKUUN? -Artikkeli julkaistavaksi Sytyn Sanomissa keväällä

Lisätiedot

Jäsenpalvelut. Suomen opiskelijakuntien liitto SAMOK ry:n palvelut on suunnattu liiton jäsenopiskelijakunnille. Palveluidemme tarkoitus on

Jäsenpalvelut. Suomen opiskelijakuntien liitto SAMOK ry:n palvelut on suunnattu liiton jäsenopiskelijakunnille. Palveluidemme tarkoitus on Jäsenpalvelut Suomen opiskelijakuntien liitto SAMOK ry:n palvelut on suunnattu liiton jäsenopiskelijakunnille. Palveluidemme tarkoitus on tukea opiskelijakuntatoimijoiden edellytyksiä toimia ammattikorkeakouluopiskelijoiden

Lisätiedot

HALLITUS, KOKOUKSET JA JÄSENISTÖ

HALLITUS, KOKOUKSET JA JÄSENISTÖ TOIMINTAKERTOMUS 2017 Sisällys YLEISTÄ... 2 HALLITUS, KOKOUKSET JA JÄSENISTÖ... 2 Hallinto 2017... 2 Kokoukset... 2 Jäsenistö... 2 TALOUS... 3 TOIMINTA... 3 Sääntömuutos... 3 Jäsenyydet ja osallistumiset...

Lisätiedot

Erätauko-keskustelu yhteistyöstä ja osallisuudesta Nastolassa

Erätauko-keskustelu yhteistyöstä ja osallisuudesta Nastolassa 26.9.2018 Erätauko-keskustelu yhteistyöstä ja osallisuudesta Nastolassa Yhteenveto keskustelusta Taustatietoa keskustelusta Aihe, ajankohta ja paikka Erätauko-keskustelu yhteistyöstä ja osallisuudesta

Lisätiedot

TOIMINTASUUNNITELMA 2017

TOIMINTASUUNNITELMA 2017 TOIMINTASUUNNITELMA 2017 SISÄLLYS 1. YHDISTYKSEN TOIMINNAN TARKOITUS JA TOIMINTAMUODOT 2 2. HALLITUS JA SEN TOIMINTA 3 3. JÄSENTOIMINTA 3 4. JÄRJESTÖ- JA PAIKALLISOSASTOTOIMINTA 4 5. OPISKELIJATOIMINTA

Lisätiedot

Nyyti 2000 luvulla. 31.1.2014 Helena Partinen toiminnanjohtaja

Nyyti 2000 luvulla. 31.1.2014 Helena Partinen toiminnanjohtaja Nyyti 2000 luvulla 31.1.2014 Helena Partinen toiminnanjohtaja 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2 Toimintavuosi 2001 Päätettiin: käynnistää pidemmän aikavälin strateginen suunnittelu

Lisätiedot

Henkistä hyvinvointia ja elämänhallintaa opiskelijoille. Strategia 2015 2019. Toiminta ja taloussuunnitelma 2015

Henkistä hyvinvointia ja elämänhallintaa opiskelijoille. Strategia 2015 2019. Toiminta ja taloussuunnitelma 2015 Henkistä hyvinvointia ja elämänhallintaa opiskelijoille Strategia 2015 2019 Toiminta ja taloussuunnitelma 2015 Sisällysluettelo JOHDANTO... 1 I STRATEGIA VUOSILLE 2015 2019... 2 Nykyinen toimintamme...

Lisätiedot

Tiedotussuunnitelma. Keski-Suomen Työpajayhdistys ry. Keski-Suomen Työpajayhdistys ry.

Tiedotussuunnitelma. Keski-Suomen Työpajayhdistys ry. Keski-Suomen Työpajayhdistys ry. Tiedotussuunnitelma Keski-Suomen Työpajayhdistys ry. Keski-Suomen Työpajayhdistys ry. 1 1. Lähtökohdat... 2 2. Tiedottamisen tarpeet... 2 3. Tiedottamisen tavoitteet... 2 4. Sisäinen tiedotus... 3 5. Ulkoinen

Lisätiedot

Verkko-ohjaaja - Verkko- ja etäohjauspalvelut opintojen tukena

Verkko-ohjaaja - Verkko- ja etäohjauspalvelut opintojen tukena Verkko-ohjaaja - Verkko- ja etäohjauspalvelut opintojen tukena SEURANTARAPORTTI OHJAUSRYHMÄN KOKOUKSESSA 16.10.2017 Tukena kampuksella ja verkossa. Verkkoviestinnän välineet osaksi opintoohjausta ja neuvontaa.

Lisätiedot

Liikunta ja osallisuus -hanke. Tukiryhmän kokous

Liikunta ja osallisuus -hanke. Tukiryhmän kokous Liikunta ja osallisuus -hanke Tukiryhmän kokous 16.12.2016 Kuulumiskierros Hankkeen keskeisimmät toimenpiteet tukiryhmän kokouksen 7.6. jälkeen Liikunta ja osallisuus -hankkeen keskeisimmät toimenpiteet

Lisätiedot

Kokemusasiantuntijatoiminta lastensuojelun kehittämisessä - kyselyn tuloksia. Lastensuojelun kehittäjäverkoston tapaaminen 31.1.

Kokemusasiantuntijatoiminta lastensuojelun kehittämisessä - kyselyn tuloksia. Lastensuojelun kehittäjäverkoston tapaaminen 31.1. Kokemusasiantuntijatoiminta lastensuojelun kehittämisessä - kyselyn tuloksia Lastensuojelun kehittäjäverkoston tapaaminen 31.1.2018 Lastensuojelun kehittäjille suunnattu kysely Kokemusasiantuntijoiden

Lisätiedot

Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen

Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen Digitaalisen nuorisotyön strategisessa kehittämisessä tavoitteena on, että organisaatioissa digitaalisen median ja teknologian tarjoamia

Lisätiedot

Ryhmätoiminnan menetelmäopas Aikuissosiaalityön päivä 21.5.2013. Minna Latonen Hilla-Maaria Sipilä

Ryhmätoiminnan menetelmäopas Aikuissosiaalityön päivä 21.5.2013. Minna Latonen Hilla-Maaria Sipilä Ryhmätoiminnan menetelmäopas Aikuissosiaalityön päivä 21.5.2013 Minna Latonen Hilla-Maaria Sipilä Nuorten Kipinä -kehittämisryhmä Tausta Hankkeiden (Ester, Koppi, sähköinen asiointi) yhteiset tavoitteet

Lisätiedot

TASEKIRJA TOIMINTAKERTOMUS JA TILINPÄÄTÖS 1.1. 31.12.2014

TASEKIRJA TOIMINTAKERTOMUS JA TILINPÄÄTÖS 1.1. 31.12.2014 TASEKIRJA TOIMINTAKERTOMUS JA TILINPÄÄTÖS 1.1. 31.12.2014 SISÄLLYSLUETTELO TOIMINTAKERTOMUS JOHDANTO...1 1 JÄRJESTÖLÄHTÖINEN AUTTAMISTYÖ...2 1.1 VERKKOPALVELUT...3 1.1.1 Verkkosivut...3 1.1.2 Nettiryhmät...4

Lisätiedot

Minkälaista yhteistyötoimintaa luontaishoitoalalla mielestäsi tarvitaan?

Minkälaista yhteistyötoimintaa luontaishoitoalalla mielestäsi tarvitaan? Oulussa 19.3.2013 LUONTAISHOITOALAN TOIMIJOIDEN YHTEISTYÖ Kyselytutkimuksen lähtökohtana on kartoittaa luontaishoitoalan toimijoiden tarvetta yhteistoimintaan Pohjois-Pohjanmaan alueella. Tämän tutkimuksen

Lisätiedot

SUOMEN MONIKKOPERHEET RY:N TIEDOTUKSET 5/2012, JULKISET TIEDOTUKSET

SUOMEN MONIKKOPERHEET RY:N TIEDOTUKSET 5/2012, JULKISET TIEDOTUKSET SUOMEN MONIKKOPERHEET RY:N TIEDOTUKSET 5/2012, JULKISET TIEDOTUKSET SUOMEN MONIKKOPERHEET RY:N TIEDOTUKSIA SUOMEN MONIKKOPERHEET RY:N YHTEYSTIEDOT Suomen Monikkoperheet ry, Ilmarisenkatu 17 A, 40100 Jyväskylä

Lisätiedot

Mikä on pikkuklusteri? Kuvaus Oulun kaupungin varhaiskasvatuksen ehkäisevän toiminnan rahoitusta saavien järjestöjen pikkuklusterin toiminnasta

Mikä on pikkuklusteri? Kuvaus Oulun kaupungin varhaiskasvatuksen ehkäisevän toiminnan rahoitusta saavien järjestöjen pikkuklusterin toiminnasta Mikä on pikkuklusteri? Kuvaus Oulun kaupungin varhaiskasvatuksen ehkäisevän toiminnan rahoitusta saavien järjestöjen pikkuklusterin toiminnasta Pikkuklusterin toiminnan tarkoituksena on: OUKA:n varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

Odotukset ja toiveet yhdistysekstranetille

Odotukset ja toiveet yhdistysekstranetille Odotukset ja toiveet yhdistysekstranetille Alueelliset järjestöpäivät 24. 25.10.2009 Intranet ja Ekstranet Intranet on lähiverkko, joka on eristetty tietyn ryhmän käyttöön. Tavallisesti intranetillä tarkoitetaan

Lisätiedot

Miksi mukaan? Kuvaus. Mitä? Sisältö ja ajankohta

Miksi mukaan? Kuvaus. Mitä? Sisältö ja ajankohta Järjestäjän opas Kuvaus Mitä? Tervetuloa meille -viikko on osa Suomalaisen Työn Liiton Suomi 100 -juhlavuoden Made by Finland -kampanjaa. Tavoitteena on innostaa mukaan suomalaiset yritykset ja yhteisöt

Lisätiedot

Välittävä vaikuttaja jo 27 vuotta. Toiminnanjohtaja Eila Okkonen, FT Muistiliitto ry

Välittävä vaikuttaja jo 27 vuotta. Toiminnanjohtaja Eila Okkonen, FT Muistiliitto ry Välittävä vaikuttaja jo 27 vuotta Toiminnanjohtaja Eila Okkonen, FT Muistiliitto ry Muistisairaiden ihmisten ja heidän läheistensä edunvalvontajärjestö Edistää heidän elämänlaadun ja hyvinvoinnin edellytyksiä

Lisätiedot

31.10. 1.11.12 Läpäisyn tehostamisohjelman työseminaari, Paasitorni

31.10. 1.11.12 Läpäisyn tehostamisohjelman työseminaari, Paasitorni 31.10. 1.11.12 Läpäisyn tehostamisohjelman työseminaari, Paasitorni V ryhmä Hyvinvoiva oppimisympäristö, opiskelija-asuntolat, vapaa-aika, monialainen yhteistyö HYVINVOIVA OPPIMISYMPÄRISTÖ -> OPISKELUN

Lisätiedot

Sosiaalinen media ja moniammatillisuus nuorille suunnatussa työssä

Sosiaalinen media ja moniammatillisuus nuorille suunnatussa työssä Sosiaalinen media ja moniammatillisuus nuorille suunnatussa työssä ArctiChildren InNet -seminaari, Rovaniemi 25.1.2012 projektisuunnittelija Anna-Laura Marjeta, Verke projektisuunnittelija Heikki Lauha,

Lisätiedot

Vertaistukiryhmät nuorille ja nuorille aikuisille 2016

Vertaistukiryhmät nuorille ja nuorille aikuisille 2016 Vertaistukiryhmät nuorille ja nuorille aikuisille 2016 1 SISÄLLYSLUETTELO VOIMAUTTAVAA VERTAISTUKEA RYHMISTÄ... 3 Kenelle Tavoitteet Menetelmät Toteutus LÖYDÄ OMA TARINASI RYHMÄT... 5 LASINEN LAPSUUS RYHMÄT...

Lisätiedot

TOIVO-TOIMINTAMALLI TYÖPAJOJEN SUUNNITTELU- JA ARVIOINTIKEHIKKO!

TOIVO-TOIMINTAMALLI TYÖPAJOJEN SUUNNITTELU- JA ARVIOINTIKEHIKKO! SUUNNITELMA (LUONNOS) Työpajan/toiminnan järjestäjä/vastuutaho Nimi, organisaatio Turun ammattikorkeakoulun kirjasto- ja tietopalvelualan opiskelijat Satu Heikkinen, Kukka Olsoni ja Anna-Maija Saariaho

Lisätiedot

Opiskeluterveydenhuolto ja sen kehittäminen. Susanna Fagerlund-Jalokinos

Opiskeluterveydenhuolto ja sen kehittäminen. Susanna Fagerlund-Jalokinos Opiskeluterveydenhuolto ja sen kehittäminen Susanna Fagerlund-Jalokinos Opiskeluterveydenhuoltoa säätelee Terveydenhuoltolaki (1326/2010) ja Valtioneuvoston asetus neuvolatoiminnasta, koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta

Lisätiedot

Yhteiset Lapsemme ry Yhteiset Lapsemme rakentaa monikulttuuristen lasten hyvän elämän edellytyksiä.

Yhteiset Lapsemme ry Yhteiset Lapsemme rakentaa monikulttuuristen lasten hyvän elämän edellytyksiä. Yhteiset Lapsemme ry 19.10.2017 Strategia 2017-2020 Strateginen tavoite Monikulttuuristen lasten hyvän elämän edellytykset toteutuvat Suomessa. Kansainvälisesti tuemme haavoittuvassa asemassa olevien lasten

Lisätiedot

VUOSI 2016 TIIVISTETYSTI... 1 LYHYESTI NYYTI RY:STÄ OPISKELIJOIDEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN TIETOA JA TUKEA VERKOSSA

VUOSI 2016 TIIVISTETYSTI... 1 LYHYESTI NYYTI RY:STÄ OPISKELIJOIDEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN TIETOA JA TUKEA VERKOSSA VUOSI 2016 TIIVISTETYSTI... 1 LYHYESTI NYYTI RY:STÄ... 3 1 OPISKELIJOIDEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN... 5 1.1 TIETOA JA TUKEA VERKOSSA... 5 1.1.1 NETTIRYHMÄT... 5 1.1.2 RYHMÄCHATIT... 8 1.1.3 FOORUMI...

Lisätiedot

Koulutus ohjaajille Tuki nuorten projekteille

Koulutus ohjaajille Tuki nuorten projekteille Koulutus ohjaajille Tuki nuorten projekteille mahdollisuus itää sinussa Nuorille isoin oppimiskokemus oli ryhmässä rohkaistuminen ja omana itsenään avoimesti oleminen. Hae Mahis-tukea! Itseluottamus ja

Lisätiedot

PANKKIEN YHTEINEN VIESTINTÄ SUORAVELOITUS- MIGRAATIOSSA. Kristiina Siikala 19.9.2012

PANKKIEN YHTEINEN VIESTINTÄ SUORAVELOITUS- MIGRAATIOSSA. Kristiina Siikala 19.9.2012 PANKKIEN YHTEINEN VIESTINTÄ SUORAVELOITUS- MIGRAATIOSSA Kristiina Siikala 19.9.2012 1 VIESTINNÄN VAIHEET VUONNA 2012 Faktat Viestinnän strategiset linjaukset: mitä, kenelle, miten ja milloin? Fkl.fi verkkopalvelun

Lisätiedot

TUKENA-hanke Kysely perheryhmäkotien työntekijöille 9/2018

TUKENA-hanke Kysely perheryhmäkotien työntekijöille 9/2018 Kysely perheryhmäkotien työntekijöille 9/2018 Kysely perheryhmäkodeissa ja tukiasunnoissa oleville nuorille Nuorten kysely lähetettiin yksiköiden esimiesten kautta anonyyminä Surveypal-nettilinkkinä välitettäväksi

Lisätiedot

JYVÄSKYLÄN KAUPUNKI NUORISOVALTUUSTO TOIMINTASUUNNITELMA 2013 2014. 1. Yleistä

JYVÄSKYLÄN KAUPUNKI NUORISOVALTUUSTO TOIMINTASUUNNITELMA 2013 2014. 1. Yleistä 1. Yleistä Jyväskylän nuorisovaltuusto on vuonna 2009 perustettu 13 20 vuotiaiden jyväskyläläisten nuorten vaikuttamis- ja kuulemiskanava. Se pyrkii parantamaan nuorten kuulemista ja osallistumista päätöksentekoon

Lisätiedot

KYSELY. Maakunnat vastaavat alkaen:

KYSELY. Maakunnat vastaavat alkaen: KYSELY Maakunta ja sote uudistuksessa suomalaiseen hallintoon luodaan kolmas taso eli maakunta, aiempien valtion ja kuntien lisäksi. Uusi organisaatio aloittaa 1.1.2021. Sosiaali ja terveyspalveluja tuottava

Lisätiedot

Valtioneuvoston demokratiapolitiikka ja sähköiset demokratiapalvelut. Niklas Wilhelmsson Neuvotteleva virkamies Oikeusministeriö

Valtioneuvoston demokratiapolitiikka ja sähköiset demokratiapalvelut. Niklas Wilhelmsson Neuvotteleva virkamies Oikeusministeriö Valtioneuvoston demokratiapolitiikka ja sähköiset demokratiapalvelut Niklas Wilhelmsson Neuvotteleva virkamies Oikeusministeriö Demokratian kehittäminen: taustaa Kansalaisvaikuttamisen politiikkaohjelma

Lisätiedot

Kulkulaari.fi palvelun käyttäjä- ja kehittämiskysely

Kulkulaari.fi palvelun käyttäjä- ja kehittämiskysely LOPPURAPORTTI 18.12.2015 Kulkulaari.fi palvelun käyttäjä- ja kehittämiskysely Tausta Liikenneviraston Kansallinen kävelyn ja pyöräilyn tietopankki, Kulkulaari on perustettu vuonna 2013. Sivusto perustettiin

Lisätiedot

Verkkopalvelukysely: Opiskelijoiden vastausten yhteenvetoa 1.4.2015

Verkkopalvelukysely: Opiskelijoiden vastausten yhteenvetoa 1.4.2015 Verkkopalvelukysely: Opiskelijoiden vastausten yhteenvetoa 1.4.215 Sukupuolesi? 9 8 78% 7 6 5 4 3 2 1 21% nainen mies muu 1% Kaikki vastaajat (N=164) Ikäsi? 6 56% 5 4 3 25% 2 1 1% 4% alle 18 vuotta 18-19

Lisätiedot

NEET-nuorille kohdistetun digitaalisen intervention hyvinvointivaikutukset

NEET-nuorille kohdistetun digitaalisen intervention hyvinvointivaikutukset NEET-nuorille kohdistetun digitaalisen intervention hyvinvointivaikutukset OSALLISTAVIA JA VAIKUTTAVIA KEINOJA HYVINVOINNIN JA TERVEYDEN EDISTÄMISEEN PROMEQ-hankkeen alueellinen seminaari: Pohjois-Savo

Lisätiedot

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin. Yhdessä enemmän Ei jätetä ketään yksin. Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Vapaaehtoistoiminta ja auttaminen tuottavat iloa ja tekevät onnelliseksi Onnelliseksi voit tehdä monella tavalla. Yksi tapa on tulla

Lisätiedot

Yhteiset Lapsemme ry Yhteiset Lapsemme rakentaa monikulttuuristen lasten hyvän elämän edellytyksiä.

Yhteiset Lapsemme ry Yhteiset Lapsemme rakentaa monikulttuuristen lasten hyvän elämän edellytyksiä. Yhteiset Lapsemme ry 25.10.2016 Strategia 2017-2020 Strateginen tavoite Monikulttuuristen lasten hyvän elämän edellytykset toteutuvat Suomessa. Kansainvälisesti tuemme haavoittuvassa asemassa olevien lasten

Lisätiedot

Sosiaalisen median ohjeistus järjestäjille. Facebook, Twitter & Instagram

Sosiaalisen median ohjeistus järjestäjille. Facebook, Twitter & Instagram Sosiaalisen median ohjeistus järjestäjille Facebook, Twitter & Instagram Sosiaalista mediaa kannattaa hyödyntää tiedottamisessa ja markkinoinnissa monipuolisesti. Somen avulla tieto tapahtumastanne voi

Lisätiedot

Vaikuttamispalvelu Nuortenideat.fi

Vaikuttamispalvelu Nuortenideat.fi Vaikuttamispalvelu Nuortenideat.fi Palvelun tuottavat yhteistyössä oikeusministeriö, opetus- ja kulttuuriministeriö ja Koordinaatti - Nuorten tieto- ja neuvontatyön kehittämiskeskus Nuorten vaikuttamispalvelu

Lisätiedot

Viisi vauhdikasta Mun talous -vuotta

Viisi vauhdikasta Mun talous -vuotta Viisi vauhdikasta Mun talous -vuotta Nuoret ja raha Mun talous -hankkeen päätösseminaari ja Puhu rahasta -messut Ville Kujanpää, Suomen Setlementtiliitto ry 6.9.2017 #nuoretjaraha Mikä ihmeen Sementtiliitto?

Lisätiedot

TOIMINTASUUNNITELMA 2015

TOIMINTASUUNNITELMA 2015 TOIMINTASUUNNITELMA 2015 Me Itse ry Toimintasuunnitelma 2015 Me Itse ry edistää jäsentensä yhdenvertaisuutta yhteiskunnassa. Teemme toimintaamme tunnetuksi, jotta kehitysvammaiset henkilöt tunnistettaisiin

Lisätiedot

Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga

Detta frågeformulär utgör en del av den ovannämda datamängden, arkiverad på Finlands samhällsvetenskapliga KYSELYLOMAKE: FSD3056 KORKEAKOULUJEN UUDET OPISKELIJAT: ENSIKOKEMUKSET 2013 QUESTIONNAIRE: FSD3056 NEW STUDENTS IN UNIVERSITIES 2013: FIRST IMPRESSIONS Tämä kyselylomake on osa yllä mainittua Yhteiskuntatieteelliseen

Lisätiedot

MITEN MENEE, UUSI OPISKELIJA?

MITEN MENEE, UUSI OPISKELIJA? MITEN MENEE, UUSI OPISKELIJA? Raportti syksyn 2012 kyselystä Nyyti ry Opiskelijoiden tukikeskus 2 SISÄLLYS 1. JOHDANTO... 3 2. TULOKSET... 4 2.1 Vastaajien taustatiedot... 4 2.2 Asuinpaikan muutos ja uusi

Lisätiedot

TIKKURILAN TAITOLUISTELU- KLUBI RY TOIMINTASUUNNITELMA JA TALOUSARVIO KAUDELLE 2016 2017

TIKKURILAN TAITOLUISTELU- KLUBI RY TOIMINTASUUNNITELMA JA TALOUSARVIO KAUDELLE 2016 2017 TIKKURILAN TAITOLUISTELU- KLUBI RY TOIMINTASUUNNITELMA JA TALOUSARVIO KAUDELLE 2016 2017 Tikkurilan Taitoluisteluklubi ry 12.4.2016 2 TIKKURILAN TAITOLUISTELUKLUBI RY TOIMINTASUUNNITELMA JA TALOUSARVIO

Lisätiedot

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ VOIKUKKIA 03/2017 PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ Hei hyvä vanhempi! Kiitos osallistumisestasi vanhempien VOIKUKKIA-vertaistukiryhmään. Haluaisimme tietää millaisia tunnelmia ja ajatuksia vertaistukiryhmäkokemus

Lisätiedot

Verkko-ohjaaja - Verkko- ja etäohjauspalvelut opintojen tukena

Verkko-ohjaaja - Verkko- ja etäohjauspalvelut opintojen tukena Verkko-ohjaaja - Verkko- ja etäohjauspalvelut opintojen tukena SEURANTARAPORTTI OHJAUSRYHMÄN KOKOUKSESSA 14.6.2017 Tukena kampuksella ja verkossa. Verkkoviestinnän välineet osaksi opintoohjausta ja neuvontaa.

Lisätiedot

Näin luet toimintasuunnitelmaa

Näin luet toimintasuunnitelmaa Näin luet toimintasuunnitelmaa HELVARYn toimintasuunnitelman tavoitteet on merkitty tähän esitykseen tummennetulla ja merkattu nuolella vuosikokouksessa käsittelyn helpottamiseksi. Toimenpiteitä kuvataan

Lisätiedot

Mikä Kykyviisari? Maksuton työ- ja toimintakyvyn itsearviointimenetelmä työikäisille. Kykyviisari-kyselyn voi täyttää paperilla tai verkkopalvelussa

Mikä Kykyviisari? Maksuton työ- ja toimintakyvyn itsearviointimenetelmä työikäisille. Kykyviisari-kyselyn voi täyttää paperilla tai verkkopalvelussa Mikä Kykyviisari? Maksuton työ- ja toimintakyvyn itsearviointimenetelmä työikäisille Perustuu vastajaan omaan arvioon tilanteestaan Arvioi suuntaa-antavasti vastaajan koettua työ- ja toimintakykyä, osallisuutta

Lisätiedot

OHJAAMO STAGE HÄMEENLINNA Vuosi Veera Takala-Tikkanen/ Ohjaamokoordinaattori

OHJAAMO STAGE HÄMEENLINNA Vuosi Veera Takala-Tikkanen/ Ohjaamokoordinaattori OHJAAMO STAGE HÄMEENLINNA Vuosi 2018 Veera Takala-Tikkanen/ Ohjaamokoordinaattori Mikä Ohjaamo? - Ohjaamo on palvelua alle 30 vuotiaille nuorille. - Ohjaamoissa tarjotaan henkilökohtaista neuvontaa, ohjausta

Lisätiedot

MUKAVAT HETKET TÄRKEITÄ HYVINVOINNILLE

MUKAVAT HETKET TÄRKEITÄ HYVINVOINNILLE Page 1 of 6 Subscribe Past Issues Translate MUKAVAT HETKET TÄRKEITÄ HYVINVOINNILLE Hyvinvoinnin kannalta on tärkeää, että elämässä on pieniä toistuvia, mukavia tekemisiä päivittäin. Sellaisia voivat olla

Lisätiedot

SAKU ry ammatillisen koulutuksen hyvinvoinnin edistämisen KUMPPANINA. Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry

SAKU ry ammatillisen koulutuksen hyvinvoinnin edistämisen KUMPPANINA. Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry SAKU ry ammatillisen koulutuksen hyvinvoinnin edistämisen KUMPPANINA Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry Hyvä hetki ajattelutavan muutokselle ESR-tuen avulla päästiin kehittämään

Lisätiedot

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja. JUPINAVIIKOT 2017 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja Veera Heinonen Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO SISÄLLYSLUETTELO...

Lisätiedot

Ryhmäilmiö: yhteisöllisyyden teoria. ja käytäntö

Ryhmäilmiö: yhteisöllisyyden teoria. ja käytäntö Ryhmäilmiö: yhteisöllisyyden teoria Mikä? Miksi? Miten kehitetty? Miten otettu vastaan? Mitä seuraavaksi? ja käytäntö Ryhmäilmiö pähkinänkuoressa Yksinkertainen työkalupakki nuorten ryhmien ohjaamiseen

Lisätiedot

Uusimaa-viikko. Uusmaalaisten oma toukokuinen tapahtumakimara, jota koordinoi Uudenmaan liitto

Uusimaa-viikko. Uusmaalaisten oma toukokuinen tapahtumakimara, jota koordinoi Uudenmaan liitto Uusimaa-viikko Uusmaalaisten oma toukokuinen tapahtumakimara, jota koordinoi Uudenmaan liitto Nostaa esille maakunnan hyväksi tehtävää työtä ja tekijöitä Yhdistää uusmaalaisia toimijoita vuosittain vaihtuvan

Lisätiedot

Viestintä vaikuttamisen välineenä Liikkuva koulu -edistämistyössä. Noora Moilanen, viestintäkoordinaattori

Viestintä vaikuttamisen välineenä Liikkuva koulu -edistämistyössä. Noora Moilanen, viestintäkoordinaattori Viestintä vaikuttamisen välineenä Liikkuva koulu -edistämistyössä Noora Moilanen, viestintäkoordinaattori Kenelle Liikkuvasta koulusta pitäisi viestiä? Oppilaat Opettajat Rehtori Muu henkilökunta Vanhemmat

Lisätiedot

KOTELIN TOIMINTASUUNNITELMA VUOSINA 2014 JA 2015

KOTELIN TOIMINTASUUNNITELMA VUOSINA 2014 JA 2015 KOTEL 14-002 26.2.2014 1 (4) KOTELIN TOIMINTASUUNNITELMA VUOSINA 2014 JA 2015 1 TOIMINTA-AJATUS Yhdistyksen tarkoituksena on edistää laatua, luotettavuutta ja taloudellisuutta elektroniikan komponenttien,

Lisätiedot

Visit Finland -markkinointi matkailuyritysten tukena

Visit Finland -markkinointi matkailuyritysten tukena Visit Finland -markkinointi matkailuyritysten tukena Mervi Holmén Johtaja, maakuva ja markkinointi 15.9.2014 2 Visit Finland -markkinointi Visit Finland -kohderyhmät kokonaisuudessaan Visit Finland -markkinointi,

Lisätiedot

JUPINAVIIKOT Palauteraportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja. Juho Niemelä. Opiskelijakunta JAMKO

JUPINAVIIKOT Palauteraportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja. Juho Niemelä. Opiskelijakunta JAMKO JUPINAVIIKOT 2019 Palauteraportti Luonnonvara-ala Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja Juho Niemelä Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO SISÄLLYSLUETTELO... 2 Johdanto... 3 Palautteiden

Lisätiedot

Toimintakertomus Kooste jäsenkokoukselle

Toimintakertomus Kooste jäsenkokoukselle Toimintakertomus 2016 Kooste jäsenkokoukselle 8.4.2017 painopisteet Koulutustoiminnan kehittäminen Valtakunnalliset ja paikalliset koulutustilaisuudet, asiantuntijavieraat: Changemaker-viikonloput, kampanjakoulutukset,

Lisätiedot

Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa

Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa Kotkan perusopetuksen pajapäivä, 10.10.2015 Tuija Metso Suomen Vanhempainliitto Vanhempainyhdistysten yhteistyöjärjestö noin 1350

Lisätiedot

Perheraati - toimintaohjeet

Perheraati - toimintaohjeet Perheraati - toimintaohjeet SISÄLLYS 1 Mitä perheraati tarkoittaa 2 Ohjeita perheraadin järjestämiseen 3 Mauri Mäyräkoiran perheraati- mainos ja sanomat 2 1 Mitä perheraati tarkoittaa Perheraati on vuorovaikutuksellinen

Lisätiedot

ETSIVÄN NUORISOTYÖN KÄSIKIRJA. Anna Vilen

ETSIVÄN NUORISOTYÖN KÄSIKIRJA. Anna Vilen ETSIVÄN NUORISOTYÖN KÄSIKIRJA Anna Vilen YHDESSÄ TEHTY! 125 kyselyvastausta 283 työpajaosallistujaa Kommenttikierroksia tammikuu2017 - helmikuu2018 ETSIVILLE NUORISOTYÖNTEKIJÖILLE Työn tueksi ja perehdytykseen

Lisätiedot

Mikä on järjestöjen rooli ja tehtävä nuorten hyvinvoinnin edistämisessä?

Mikä on järjestöjen rooli ja tehtävä nuorten hyvinvoinnin edistämisessä? Mikä on järjestöjen rooli ja tehtävä nuorten hyvinvoinnin edistämisessä? Allianssin strategia Osallisuus Yhdenvertaisuus Nuorisopolitiikasta yleispolitiikkaa Ehkäisevän nuorisotyön painoarvo noussut Allianssi

Lisätiedot

Vertaistukiryhmät nuorille ja nuorille aikuisille 2015

Vertaistukiryhmät nuorille ja nuorille aikuisille 2015 Vertaistukiryhmät nuorille ja nuorille aikuisille 2015 Sisällysluettelo Voimauttavaa vertaistukea ryhmissä... 3 Kenelle Tavoitteet Menetelmät Toteutus Löydä oma tarinasi - ryhmät... 5 Lasinen lapsuus -

Lisätiedot

Yleistä kyselystä. Tässä ovat RyhmäRengin Resurssikyselyn tulokset huviksi ja hyödyksi, olkaa hyvä. Suurkiitos kaikille kyselyyn vastanneille!

Yleistä kyselystä. Tässä ovat RyhmäRengin Resurssikyselyn tulokset huviksi ja hyödyksi, olkaa hyvä. Suurkiitos kaikille kyselyyn vastanneille! Tässä ovat RyhmäRengin Resurssikyselyn tulokset huviksi ja hyödyksi, olkaa hyvä. Suurkiitos kaikille kyselyyn vastanneille! RyhmäRengin emäntä Verkkosivut: https://kirsialastalo.wordpress.com/ FB-sivut:

Lisätiedot

Hopealuuppi. Tornion etsivän Seniorityön toimintamalli

Hopealuuppi. Tornion etsivän Seniorityön toimintamalli Hopealuuppi Tornion etsivän Seniorityön toimintamalli 2016-2018 Etsivä Seniorityö Etsivää seniorityötä ei Suomessa ole määritelty, mutta sen määrittelyssä voidaan soveltaa etsivän nuorisotyön määritelmää

Lisätiedot

Mielen hyvinvointi projekti 2009 2011. OPH:n verkottumisseminaari 22.9.2010 Ulla Ruuskanen

Mielen hyvinvointi projekti 2009 2011. OPH:n verkottumisseminaari 22.9.2010 Ulla Ruuskanen Mielen hyvinvointi projekti 2009 2011 OPH:n verkottumisseminaari 22.9.2010 Ulla Ruuskanen Miksi mielen hyvinvointia kannattaa edistää? edistää tutkinnon suorittamista edistää työllistymistä tukee nuorten

Lisätiedot

Toimintasuunnitelma 2018

Toimintasuunnitelma 2018 Toimintasuunnitelma 2018 Sisällys 1. Yhdistyksen toiminnan tarkoitus ja visio tulevasta toiminnasta... 2 2. Tulevan toimikauden haasteet ja mahdollisuudet... 2 3. Yhdistyksen toiminnan painopisteet vuonna

Lisätiedot

STRATEGIA Hallituksen vahvistama esitys syysliittokokoukselle

STRATEGIA Hallituksen vahvistama esitys syysliittokokoukselle STRATEGIA 2016-2018 Hallituksen vahvistama esitys syysliittokokoukselle 19.11.2015 1 STRATEGISET TAVOITTEET 2016-2018 VISIO 2020 MISSIO ARVOT RIL on arvostetuin rakennetun ympäristön ammattilaisten verkosto.

Lisätiedot

Selkeästi vaikuttava. STM-konsernin viestinnän linjaukset

Selkeästi vaikuttava. STM-konsernin viestinnän linjaukset Selkeästi vaikuttava STM-konsernin viestinnän linjaukset 1 1. Viestintä tukee konsernin strategian tavoitteita STM-konsernin viestinnän linjaukset Sosiaali- ja terveysministeriön (STM) ja koko STM-konsernin

Lisätiedot

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ VOIKUKKIA 2015 PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ Hei hyvä vanhempi! Kiitos osallistumisestasi vanhempien VOIKUKKIA-vertaistukiryhmään. Haluaisimme tietää millaisia tunnelmia ja ajatuksia vertaistukiryhmäkokemus

Lisätiedot

Eevaleena Isoviita. Vinkkejä viestintään

Eevaleena Isoviita. Vinkkejä viestintään 24.2.2018 Eevaleena Isoviita Vinkkejä viestintään Nykytila: miten yhdistys viestii tällä hetkellä Työpajaosallistujat kertoivat oman yhdistyksen viestinnästä tällä hetkellä Yhdistyksen viestinnästä vastaa

Lisätiedot

Työyhteisöviestinnän vuosisuunnittelu. Esitys johtoryhmään

Työyhteisöviestinnän vuosisuunnittelu. Esitys johtoryhmään Työyhteisöviestinnän vuosisuunnittelu Esitys johtoryhmään 21.2.2017 Viestinnän sisältöjen vuosisuunnittelu Viestintä- ja markkinointipäällikkö esittää, että Xamkin johtoryhmä osallistuu vastuullaan olevan

Lisätiedot