MAMUPAJA-HANKKEEN VALTAKUNNALLINEN VERKOSTOTAPAAMINEN YHTEENVETO

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "MAMUPAJA-HANKKEEN VALTAKUNNALLINEN VERKOSTOTAPAAMINEN 4.9.2013 - YHTEENVETO"

Transkriptio

1 MAMUPAJA-HANKKEEN VALTAKUNNALLINEN VERKOSTOTAPAAMINEN YHTEENVETO MaMuPaja-hankkeen valtakunnallinen verkostotapaaminen järjestettiin Helsingissä, Ravintola Limonen tiloissa. Tapaamisen teemana oli maahanmuuttajavalmentautujan ammatillinen kehittyminen ja jatkopolut. Verkostotapaamisessa tavoitteena oli jakaa kokemuksia ja hyviä käytäntöjä maahanmuuttajatyöstä, verkostoitua sekä yhdessä kehittää työpajojen ja TE-toimiston yhteistyötä keskustelujen ja ryhmätöiden kautta. Osallistujia oli seuraavista organisaatioista: Uudenmaan TE-toimisto (HKI/Pasila, Itäkeskus, Kamppi ja Keskusta, Tikkurila, Hyvinkää, Porvoo), Espoon työvoiman palvelukeskus, Porvoon Edupoli/ProPaja, Hyvinkään-Riihimäen Seudun Ammattikoulutussäätiö, Helsingin kaupungin Opetusvirasto/Stadian ammattiopisto, Savonlinnan Seudun Nuorisotoiminnan Tuki ry., Lasten ja nuorten puutarhayhdistys ry., Honkalampisäätiö, Sovinto ry., Luksia Länsi-Uudenmaan aikuisopisto, Laptuote-säätiö ja Helsingin kaupunki/sosiaali- ja terveysvirasto. MaMuPaja-hankkeen työntekijät avasivat tilaisuuden esittelemällä lyhyesti Valtakunnallisen työpajayhdistyksen ja hankkeen toimintaa. Tämän jälkeen kuultiin kaksi esitystä, tehtiin ryhmätöitä ja keskusteltiin päivän aiheista. Huom: esitysten sisällöt eivät edusta valtakunnallisesti TE-toimistojen tai työpajojen linjauksia, vaan ovat esimerkkejä paikallistason toiminnasta. Maahanmuuttajat TE-toimiston asiakkaina/maria Karppinen Maria Karppinen Uudenmaan työ- ja elinkeinotoimistosta, Tuetun työllistymisen palveluista esitteli TE-toimiston tekemää maahanmuuttajatyötä ja vuoden 2013 organisaatiomuutosta. TE-toimiston organisaatiomuutos Uudessa TE-toimiston organisaatiossa ei ole erillistä maahanmuuttajapalveluiden yksikköä, vaan kolme palvelua, joihin maahanmuuttajat sijoittuvat yksilöllisen tarpeensa mukaisesti. Jokaisessa palvelussa on maahanmuuttajiin erikoistuneita asiantuntijoita. PL1: Työnvälitys- ja yrityspalvelut PL2: Osaamisen kehittämisen palvelut PL3: Tuetun työllistymisen palvelut Osaamisen kehittämisen palvelussa olevilla maahanmuuttaja-asiakkailla on yleensä koulutusta tai ammattitaitoa, mutta puutteita suomen kielen taidossa, jolloin heille tarjotaan kielikursseja. Tässä 1

2 palvelussa on eniten maahanmuuttajia ja kotoutujia. Tuetun työllistymisen palvelussa voi olla lukuja kirjoitustaidottomia asiakkaita. Asiakkaat siirtyvät palvelusta toiseen palvelutarpeen mukaisesti. Jotta maahanmuuttaja voi kirjautua TE-toimiston asiakkaaksi tulee hänellä olla jatkuva oleskelulupa. Alkukartoitus ja kotoutumissuunnitelma Maahanmuuttaja-asiakkaalle tehdään alkukartoitus, jossa huomioidaan asiakkaan tilanne, palvelutarve ja kielitaito. Haastattelussa käydään läpi asiakkaan koulutustausta ja työhistoria, toiveet ja tavoitteet sekä asiakkaan oikeudet ja velvollisuudet työnhakijana. Henkilökohtainen kotoutumissuunnitelma laaditaan yhdessä TE-toimiston virkailijan kanssa ensimmäisellä kerralla enintään yhdeksi vuodeksi ja kokonaisuudessaan enintään kolmeksi vuodeksi. Perustelluista syistä (vamma, sairaus, oppimisvaikeudet, luku- ja kirjoitustaidottomuus) kotoutumissuunnitelmaa voidaan jatkaa viiteen vuoteen. Kotoutumissuunnitelmassa kartoitetaan asiakkaan palvelutarvetta muun muassa yhteiskuntatiedon, suomalaisen kulttuurin ja työelämätietouden kartuttamiseksi. Samalla tiedustellaan asiakkaalta, onko hänellä perhettä tai ystäviä ja mahdollisuutta puhua suomen kieltä arjessa. Suomen kielen koulutus työllistämistä edistävänä palveluna on osa kotoutumispalveluita. Kotoutumisajalta maahanmuuttajalle maksetaan kotoutumistukea Kelan toimesta. Kielitaidon tukeminen Asiakkaan kielitaidon kartoituksen pohjalta hänet ohjataan sopivalle kielikurssille. Kurssitarjontaan kuuluu muun muassa luku- ja kirjoitustaidon kurssit ja työelämän suomea kurssit (hitaasti etenevät, perus ja nopeasti etenevät), joissa tehdään työharjoittelu työpaikalla osana kielikurssia. Asiakas voi kotoutumisajan puitteissa opiskella suomen kieltä myös omaehtoisissa koulutuksissa esim. MAVA-kursseilla. Kotoutumisaikana tavoitteena on saavuttaa kielitaitotaso A2.2 (ymmärtää arkipäivän tilanteita, ei tarvitse tulkkia). Käytännön kokemusten perusteella TE-toimiston tarjoama vuoden mittainen kielikurssi ei välttämättä riitä tällaisen kielitaidon saavuttamiselle, jonka avulla asiakas voisi sijoittua työelämään. Luku- ja kirjoitustaidottomalla henkilöllä voi mennä 2-3 vuotta päästä tälle tasolle. Asiakas voi joutua myös odottamaan kielikurssille pääsyä ja tämän vuoksi kielikurssien määrää ja resursseja olisikin hyvä lisätä. Haasteet Kotoutumiskoulutuksen jälkeen asiakas voi opiskella lisää suomen kieltä, mennä ammatillisiin opintoihin tai valmentaville kursseille, mennä työkokeiluun, suoraan avoimille työmarkkinoille tai esimerkiksi palkkatukityöhön. Haasteena jatkosijoittumiselle voivat olla puutteelliset valmiudet (kielen) opiskeluun, mahdolliset oppimisvaikeudet, koulutuksen puute, TE-toimiston palveluiden rajallisuus ja sopivien verkostojen ja yhteistyökumppanien löytäminen. Haastetta tuo myös TEtoimiston tarjoamien kielikurssien vähyys ja riittämättömät resurssit. Toiveet moniammatilliselle yhteistyölle TE-toimistossa toivotaan vahvempaa eri toimijoiden (työpajat, työnantaja, sosiaalitoimi, TEtoimisto jne.) yhteistyötä ja verkostoitumista. 2

3 Maahanmuuttajien valmennus työpajalla/teemu Kotila Teemu Kotila, Helsingin kaupunki/opetusvirasto, Stadin ammattiopisto/nuorten työpajat (Metallica-paja & WooDoo-werstas), esitteli työpajalla toteutettavaa maahanmuuttajien valmennusta. Alkukartoitus Maahanmuuttajanuoria ohjautuu työpajalle erilaisin sopimuksin eri sidosryhmien, kuten TEtoimisto kautta. Valmentautujalle tehdään kahden viikon sisällä työpajajakson aloittamisesta alkukartoitus, jossa keskustellen ja lomakkeen avulla selvitetään valmentautujan osaaminen, tarpeet ja tavoitteet sekä nuoren että valmentajan näkökulmasta. Valmentautujan kanssa jutellaan koulutuksesta, perheestä, toimeentulosta jne. Maahanmuuttajan kohdalla huomioidaan kielitaito ja kulttuuritausta. Ennen virallista alkukartoitushaastattelua keskustellaan vapaamuotoisemmin ja luodaan valmennussuhdetta ja luottamusta. Samalla selvitetään henkilön motivaatio olla työpajalla. Kielitaidon edistämisessä keskitytään siihen, mitä erityisesti pitää ja kannattaa kehittää valmentautujan jatkosuunnitelmien kannalta. Valmentautujaa pyydetään itse osin täyttämään alkukartoituslomaketta, ja samalla voidaan selvittää henkilön luku- ja kirjoitustaito. Mahdolliset oppimisvaikeudet selviävät yleensä vasta myöhemmin pajajakson aikana. Valmennus Työpajoilla mottona on tekemällä oppiminen sekä osallistuminen ja osallistaminen. Työpajalla annetaan ammatillista ohjausta ja vahvistetaan valmentautujan ammatillista osaamista, työelämätaitoja ja ymmärrystä työelämän säännöistä. Lisäksi tarjotaan arjenhallinnan tukea. Pajajakson aikana selvitetään valmentautujan sosiaalisia ja ammatillisen kehittymisen verkostoja. Työnhakuinfoa annetaan ryhmissä ja tarvittaessa henkilökohtaisesti. Työpajavalmennuksen ulkopuolella tarjotaan valmentautujille mahdollisuus yhteisiin vapaa-ajan aktiviteetteihin, kuten seinäkiipeily ja ruuan laiton opettelu. Kielitaidon tukeminen Työpajalla tekemällä oppii tekemään ja puhumalla puhumaan. Epävirallinen kielen tason raja työpajajaksolle pääsemiseksi on se, että asiakas ymmärtää työturvallisuusasiat. Työturvallisuusasioihin ja työvälineisiin perehtymisessä voidaan käyttää apuna esimerkiksi ammattiliittojen kokoamia ammattisanastoja. Hyvänä käytäntönä kielitaidon vahvistamiselle on valmentautujien pajapäivän jälkeinen vapaaehtoinen lukupiiri, jossa päivän lehtiä käydään läpi selkokielellä. Työparityöskentely on tehokas keino valmentautujan arkikielen vahvistamiseksi ja hänen osallistamiseksi työyhteisöön. Pajalla on resurssina käytettävissä myös kiertävä ilmaisutaidon opettaja sekä mahdollisuus tarjota mentorointia ja yksilöohjausta selkokielellä. 3

4 Haasteet TE-toimiston organisaatiomuutos ja uuden työkokeilulain tulkinta ovat vaikuttaneet asiakkaiden vähäisempään ohjautumiseen työpajalle ja aiheuttanut täten vajetta työpajan täyttöasteessa. Jatkosijoittumiseen haasteita on muun muassa Suomessa vaadittavat muodolliset pätevyysvaatimukset ja avustavien tehtävänimikkeiden vähentyminen. Maahanmuuttajilla voi myös olla pelko byrokratiasta tai toimeentulon vaarantumisesta, kun olisi tarkoitus siirtyä välityömarkkinoille. Haasteita jatkosijoittumiselle voi aiheuttaa puutteellinen peruskoulutus. Työelämään siirtymisen haasteita ovat yleinen heikko taloudellinen työllisyystilanne sekä työnantajien ennakkoluulot ja puutteelliset tiedot esimerkiksi työmarkkinatoimenpiteiden ja palkkatuen ehdoista ja käytettävyydestä. Työnantajien rekrytoinnin kynnystä on pyritty madaltamaan muodostamalla kummiyritystoimintaa. Hyvänä käytäntönä on myös valmentajan henkilökohtainen suositus valmentautujasta työnantajalle ja valmentajan mahdollisuus olla asiakkaan tukena jatkosijoittumisen jälkeen. Haastetta käytännön valmennustyössä tuo paikoittain katkeileva tiedonkulku viranomaisyhteistyössä ja henkilökohtaisen valmennuksen puute työpajan vähäisten resurssien vuoksi. Toiveet moniammatilliselle yhteistyölle Työpajaa ja siellä tehtävää valmennusta hyödyttäisi, jos sopimuksessa olisi kirjattu selvästi tavoitteet asiakkaan työpajajaksolle ja työpajan valmentajat saisivat mahdollisimman paljon tietoa etukäteen asiakkaasta (mm. työkokemus, koulutustausta, kiinnostuksen kohteet) TE-toimiston virkailijoilta. Tavoitteissa olisi hyvä olla kirjattuna tieto asiakkaan kielitaidosta ja sen kehittämisen tarpeista. Lisätä voisi myös tiedon asiakkaan harrastuksista ja kiinnostuksen kohteista, joiden kautta työpajalla voitaisiin kehittää valmentautujan kielitaitoa ja ammatillisia valmiuksia. Yhteisestä keskustelusta nousi esille mm. seuraavaa: Maahanmuuttajan kohdalla tärkeintä on tukea työllistymisen mahdollisuuksia, jäämättä kiinni erilaisiin työllistymisen kategorioihin. Tärkeää olisi asiakkaan kokonaisvaltainen palvelutarpeen kartoittaminen eri toimijoiden kanssa palvelusta toiseen siirryttäessä. Asiakkaalla olisi hyvä olla pohjalla kielikurssi ja alustava kielitaito ennen työpajalle tuloa. Myös työnantajat yleensä vaativat alustavaa kielitaitoa työkokeiluun tai palkkatyöhön tulevalta. TE-toimistosta lähetettäisiin mielellään myös luku- ja kirjoitustaidottomia henkilöitä niille työpajoille, joissa kielitaidon heikkous ei työtehtävien suorittamisen kannalta ole merkittävää. Kieltä olisi hyvä osata ainakin sen verran, että ymmärtää työturvallisuusasiat työpajalla tai työpaikalla. Haasteena on, jos asiakkaan kotoutumisaika on päättynyt, eikä hänellä ole tarvittavaa kielitaitoa. Tällöin hän voi olla kokonaan riippuvainen läheisten tulkkausavusta. 4

5 Maahanmuuttajan oppimiskyky ja -strategiat voivat kehittyä vasta kotoutumisajan päätyttyä, jolloin kielikoulutukseen ei ole enää mahdollista päästä. Myös erilaiset henkilön kokemat traumat voivat estää kielen opiskelun kotoutumisajan aikataululla. Maahanmuuttajanaisten työelämään siirtymistä ei jossain perheissä katsota tarpeelliseksi. Tällöin kynnystä työelämään pääsemiseksi voidaan madaltaa esim. tekstiilipajalla, jossa mahdollistetaan suomen kielen harjoittelu. Ryhmätyöt Ryhmätöissä osallistujat pohtivat maahanmuuttajien kielitaidon ja työvalmiuksien (ammatilliset tiedot ja taidot, työelämätaidot) kehittämistä ja niihin liittyviä hyviä yhteisiä käytäntöjä TEtoimiston ja työpajan välillä. Keskustelun pohjana oli seuraavia apukysymyksiä: Tavoitteenne kielitaidon/työvalmiuksien kehittymiselle? Miten tavoitteita toteutetaan tai tulisi toteuttaa käytännössä? Mitä tietoja tavoitteista ja niiden toteutumisesta olisi hyvä välittää maahanmuuttajaasiakkaan siirtyessä: o TE-toimistosta työpajalle o Työpajalta TE-toimistoon? Ryhmätöiden kirjallisissa muistiinpanoissa ja yhteisessä keskustelussa nousi esille seuraavia kehittämisideoita: Maahanmuuttajan kielitaidon kehittyminen Tärkeää kielitaidon kehittymiselle on kokonaisvaltainen integroituminen suomalaiseen yhteiskuntaan TE-toimistossa ja työpajalla motivoidaan asiakasta kielen (kirjakieli, puhekieli ja ammattikieli) oppimiseen ja käyttämiseen, joista keskeisempänä arkikielen käyttö ja uskallus kielen käyttämiseen Työpajalla opitaan etenkin ammattisanastoa Huomioidaan yksilöllinen kielen oppiminen (erilaiset oppijat, ikä, perheen tilanne) Käytetään työpajalla luovuutta kielen opettamisessa, esim. visuaalisuus, kuvakortit TE-toimiston kielikurssien jälkeen asiakkaan kielitaito pitäisi olla tasolla A2.2 tai B1.1, jotta mahdollistuisi ammatillisiin opintoihin tai työelämään sijoittuminen TE-toimiston kurssitarjontaan lisää keskustelukursseja ei-kotoutujille ja työelämän suomea -kursseja Kielikursseilla opittujen taitojen hyödyntäminen ja ylläpitäminen käytännössä työpajalla 5

6 Maahanmuuttajan työvalmiuksien kehittyminen Ohjataan asiakasta eteenpäin yksilöllisesti, pienin askelin Asiakkaan pidempiaikaisen polututuksen suunnittelu yhteistyössä eri toimijoiden kanssa Kehitetään opinnollistamista työpajoilla valtakunnallisesti Panostetaan työpajalla lyhytkoulutuksiin, esim. trukkikortti, tulityökortti, hygieniapassi Perustyönhakutaitojen kehittäminen työpajalla Työhönvalmennusta myös asiakkaille, joilla on heikompi kielitaito Yritysyhteistyön kehittäminen työpajoilla: Kehitetään kummiyritystoimintaa Pyydetään yrityksiä kertomaan toiminnastaan, millaisia työntekijöitä he rekrytoivat ja minkälaista osaamista arvostavat Valmentaja antaa suosituksia valmentautujasta Jaetaan onnistumisen kokemuksia: kutsutaan pajalle entisiä maahanmuuttajavalmentautujia kertomaan omasta sijoittumisestaan työelämään tai opintoihin motivoidaan ja voimaannutetaan valmentautujia Yhteisiä hyviä käytäntöjä TE-toimiston ja työpajan välillä Tarvitaan lisää yhteistyöpalavereja, joissa käydään läpi tavoitteita ja niiden toteutumista. TE-toimiston asiantuntijoilla on mahdollisuus jalkautua yhteistyötapaamisiin, jota kannattaa hyödyntää Tarvitaan lisää yhteisiä linjauksia siitä, millaisia asiakkaita työpajalle ohjataan Mahdollisuus TE-toimiston asiakkaille vierailla työpajoilla ennen mahdollista pajajaksoa Vahvistetaan moniammatillista yhteistyötä, verkostoitumista ja tiedon vaihtoa (työpajat, Tetoimisto, Sosiaali- ja terveystoimi, yritykset, oppilaitokset tms.) Työpajan valmentajat ovat tietoisia kunkin maahanmuuttajavalmentautujan omasta vastuuvirkailijasta TE-toimistolla (nimi ja yhteystiedot asiakaskortissa) Yhden luukun periaate palvelee asiakasta parhaiten Kiinnitetään huomiota siihen, että eri toimenpiteiden välillä ei olisi tarpeettomia kielen kehittymisen kannalta epäsuotuisia katkoja Pajajakso mahdollisesti jo TE-toimiston asiakkuuden alussa, jolloin voitaisiin kehittää asiakkaan työelämätaitoja ja kielitaitoa Tiedon siirto asiakkaasta selvästi kirjattuna esim. työkokeilusopimuksessa: perustiedot, koulutustausta, työhistoria, kiinnostuksen kohteet, aktivointisuunnitelmat tavoitteet (myös kielitaito) työpajajaksolle Tiedon siirto tavoitteiden toteutumisesta työpajajaksolla olisi selvästi ja rehellisesti kirjattuna esim. loppuraporttilomakkeessa tai työkokeilun palautelomakkeessa 6

7 Kielitaidon näkyväksi tekeminen työpajalta siirryttäessä esim. opinnollistamistodistuksessa tai loppuarviointilomakkeessa Portfolion käyttö, johon on kirjattu valmentautujan osaamisen kehittyminen työpajajakson aikana (työtehtävät, opitut asiat, omat jatkotavoitteet) URA-järjestelmän (TE-toimiston asiakastieto-ohjelma) työnantajaesittelyjen hyödyntäminen (asiakkaan luvalla), jotta voidaan levittää tietoa asiakkaan osaamisesta potentiaalisille työnantajille Ohjataan TE-toimistojen asiakkaita enemmän tutustumiskäynneille työpajoille ja työkokeilupaikkoihin Hyödynnetään enemmän etsiviä työntekijöitä Verkostotapaamisen palaute Päivän lopuksi osallistujilta pyydettiin palautetta. Verkostotapaamisen sisältöä ja toteuttamistapaa yleisesti ottaen pidettiin onnistuneena. Yleisarvosana päivästä oli 3,66 (välillä 1-4). Kiitos verkostotapaamisen osallistujille ja kaikille kiinnostuneille tämän raportin lukijoille. Terveisin, Petri Puroaho ja Jenni Leppänen MaMuPaja-hanke 7

Maahanmuuttajien. valmennus työpajoilla. Esite työpajojen sidosryhmille & yhteistyökumppaneille

Maahanmuuttajien. valmennus työpajoilla. Esite työpajojen sidosryhmille & yhteistyökumppaneille Maahanmuuttajien valmennus työpajoilla Esite työpajojen sidosryhmille & yhteistyökumppaneille Työpaja monialainen yhteistyökumppani työpajojen kanssa yhteistyössä toimivia tahoja ovat muun muassa työ-

Lisätiedot

Avoin ammattiopisto. Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli

Avoin ammattiopisto. Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli Avoin ammattiopisto Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli Taustaa Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän Nuorten tuki hanke Ohjaamo malli Nuorten pitkäkestoinen ohjaus ja tuki http://avoinammattiopisto.ning.com/page/ohjaamo-1

Lisätiedot

Sosiaalinen kuntoutuminen. 15.5.2012 Ilkka Peltomaa Etelä-Pirkanmaan työvoiman palvelukeskus

Sosiaalinen kuntoutuminen. 15.5.2012 Ilkka Peltomaa Etelä-Pirkanmaan työvoiman palvelukeskus Sosiaalinen kuntoutuminen 15.5.2012 Ilkka Peltomaa Etelä-Pirkanmaan työvoiman palvelukeskus Työ- ja elinkeinopalvelut Työ- ja elinkeinotoimiston uusi palvelumalli rakentuu kolmeen palvelulinjaan ja yrityslähtöisyyden

Lisätiedot

Maahanmuuttajien palvelut Espoon työ- ja elinkeinotoimistossa

Maahanmuuttajien palvelut Espoon työ- ja elinkeinotoimistossa Maahanmuuttajien palvelut Espoon työ- ja elinkeinotoimistossa Espoon TE-toimiston maahanmuuttajapalvelut yksikkö Palvelee työnhakija-asiakkaita, jotka maahanmuuttajuutensa vuoksi tarvitsevat erityispalvelua

Lisätiedot

Arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä

Arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä Arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä Aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutus uudessa kotoutumislaissa

Lisätiedot

Green Care seminaari. Kokkolan työvoiman palvelukeskus. 10.4.2013 Toimisto Otsikko

Green Care seminaari. Kokkolan työvoiman palvelukeskus. 10.4.2013 Toimisto Otsikko Green Care seminaari Kokkolan työvoiman palvelukeskus 1 Kokkolan työvoiman palvelukeskus (TYP) Työvoiman palvelukeskus on TE-toimiston, kaupungin sekä KELAN yhteinen palveluyksikkö Tavoitteena on moniammatillisesti

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

Tukea opiskelijan työllistymiseen tietoa opettajalle

Tukea opiskelijan työllistymiseen tietoa opettajalle Tukea opiskelijan työllistymiseen tietoa opettajalle 2 Milloin opiskelija voi tarvita tukea työllistymiseen? Miten oppilaitoksessa voidaan ohjata työllistymisessä? Ammatillisen koulutuksen tavoitteena

Lisätiedot

Lähtötason arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä

Lähtötason arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä Lähtötason arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä Aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutus uudessa

Lisätiedot

Anna osaajalle mahdollisuus -seminaari Helsinki 24.3.2015 Vammaiset ja osatyökykyiset työelämässä realismia ja ratkaisuja

Anna osaajalle mahdollisuus -seminaari Helsinki 24.3.2015 Vammaiset ja osatyökykyiset työelämässä realismia ja ratkaisuja Anna osaajalle mahdollisuus -seminaari Helsinki 24.3.2015 Vammaiset ja osatyökykyiset työelämässä realismia ja ratkaisuja Petri Puroaho Taustaa Vates-säätiö: asiantuntijaorganisaatio, joka toimii (1993

Lisätiedot

MAMUPAJA-HANKKEEN VERKOSTOTAPAAMINEN OULUSSA 13.3.2013 - YHTEENVETO

MAMUPAJA-HANKKEEN VERKOSTOTAPAAMINEN OULUSSA 13.3.2013 - YHTEENVETO MAMUPAJA-HANKKEEN VERKOSTOTAPAAMINEN OULUSSA 13.3.2013 - YHTEENVETO MaMuPaja-hankkeen valtakunnallinen, järjestyksessä neljäs verkostotapaaminen järjestettiin tällä kertaa Oulussa, Kumppanuuskeskuksen

Lisätiedot

Valmentaudu tuleviin opintoihin!

Valmentaudu tuleviin opintoihin! Valmentaudu tuleviin opintoihin! Perusopetuksen jälkeinen valmistava koulutus 2015 2016 Koe tekemisen, osaamisen ja onnistumisen iloa! Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus (Valma) Valmentavassa

Lisätiedot

vaikuttavuutta. Osaavaa työ- ja työhönvalmennusta hankkeen

vaikuttavuutta. Osaavaa työ- ja työhönvalmennusta hankkeen A) Hankkeen tavoitteena on, että Iisalmen seudun TE-toimiston alueella sijaitsevat työpajat ja tuotannolliset työkeskukset alkavat yhdessä tuotteistaa pajayksiköissä valmentautuville tai kouluttautuville

Lisätiedot

Kiinni työelämässä -seminaari 11.11.09

Kiinni työelämässä -seminaari 11.11.09 MAHIS TYÖHÖN Kiinni työelämässä -seminaari Työllistymisen tuet ja palvelut Sari Honkonen ja Arja Pitkänen 11.11.09 1 TYÖLLISTYMISTÄ EDELTÄVÄT PALVELUT Työssäoppiminen on oppilaitoksen järjestämää työpaikalla

Lisätiedot

TE-palvelut ja validointi

TE-palvelut ja validointi TE-palvelut ja validointi Mestari2013 - Sinut on tunnistettu! koulutuspolitiikan seminaari 26.-27.11.2013 TE-PALVELUIDEN UUDISTAMINEN v. 2013- TE-PALVELUT JA VALIDOINTI EPÄVIRALLISEN JA ARKIOPPIMISEN TIETOJEN,

Lisätiedot

SEGMENTTIAJATTELUA PALVELUN TAVOITTEET JA TOTEUTUS. Koottu Henkilöasiakkuusstrategian loppuraportista

SEGMENTTIAJATTELUA PALVELUN TAVOITTEET JA TOTEUTUS. Koottu Henkilöasiakkuusstrategian loppuraportista SEGMENTTIAJATTELUA PALVELUN TAVOITTEET JA TOTEUTUS Koottu Henkilöasiakkuusstrategian loppuraportista JULKISEN TYÖVOIMAPALVELUN TAVOITTEITA Työllisyysasteen nostaminen Osaavaa työvoimaa joustavasti työnantajan

Lisätiedot

Ohjaus- ja seurantalomake 1 (7) Kuntalisä työttömiä palkkatuella työllistäville järjestöille, yhdistyksille ja säätiöille

Ohjaus- ja seurantalomake 1 (7) Kuntalisä työttömiä palkkatuella työllistäville järjestöille, yhdistyksille ja säätiöille Ohjaus- ja seurantalomake 1 (7) Oulun kaupunki maksaa yleishyödyllisille kuntalisää palkkatuella työllistettävän oululaisen henkilön palkkakuluihin. Kuntalisän maksamisessa noudatetaan Oulun kaupungin

Lisätiedot

Kelan työhönvalmennus. Päivi Väntönen Projektipäällikkö, Kela @vantonenpp paivi.vantonen@kela.fi 11.11.2014

Kelan työhönvalmennus. Päivi Väntönen Projektipäällikkö, Kela @vantonenpp paivi.vantonen@kela.fi 11.11.2014 Kelan työhönvalmennus Päivi Väntönen Projektipäällikkö, Kela @vantonenpp paivi.vantonen@kela.fi 11.11.2014 Kela tukee työllistymisessä ja opiskelussa Ammatillinen kuntoutusselvitys (2015) Työkokeilu (2015)

Lisätiedot

Miten tuetaan osatyökykyisen työllistymistä?

Miten tuetaan osatyökykyisen työllistymistä? Miten tuetaan osatyökykyisen työllistymistä? Psykologi Tanja Josefsson, Tampereen TE-toimisto Projektipäällikkö Paula Salminen, Epilepsialiitto ry 24.4.2014 Kuka on osatyökykyinen Osatyökykyisyys (ent.

Lisätiedot

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta Marjut Nyström, lehtori Keskuspuiston ammattiopisto 23.9.2015 Erityisesti Sinulle Opinnollistamisen määritelmä Opinnollistamisella tarkoitetaan ammatillisen

Lisätiedot

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010 REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010 Kuntoutuksen mahdollisuudet ja rooli syrjäytymisen ehkäisyssä 17.2.2011 Pirjo Kannisto Opetusministeriön linjauksia tulevaisuuden oppisopimuskoulutukseen

Lisätiedot

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen Terttu Virtanen Aikuiskoulutusjohtaja Helsingin tekniikan alan oppilaitos Ammatillisen aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen oleellinen osa oppilaitosten

Lisätiedot

Maahanmuuttajasta kuntalaiseksi

Maahanmuuttajasta kuntalaiseksi Maahanmuuttajasta kuntalaiseksi Osallisena Suomessa Pudasjärvi Kuntamarkkinat 12.9.2012 Virpi Harilahti-Juola Pudasjärven kuntasuunnitelma uusi ja elinvoimainen Pudasjärvi Maahanmuutto yksi Pudasjärven

Lisätiedot

Kotoutumista edistävän koulutuksen kehittämisnäkymät. Opetushallitus 17.3.2015 Maahamuuttojohtaja Kristina Stenman

Kotoutumista edistävän koulutuksen kehittämisnäkymät. Opetushallitus 17.3.2015 Maahamuuttojohtaja Kristina Stenman Kotoutumista edistävän koulutuksen kehittämisnäkymät Opetushallitus 17.3.2015 Maahamuuttojohtaja Kristina Stenman Kotoutumiskoulutuksen resurssit 2013-2016, TEM:n pääluokka, työvoimatoimenpiteet, mom.

Lisätiedot

Onnistuneella työharjoittelulla kiinni osaamisen perusteisiin

Onnistuneella työharjoittelulla kiinni osaamisen perusteisiin Onnistuneella työharjoittelulla kiinni osaamisen perusteisiin HENRY Foorumi 2012 Lisa Forss Liiketoimintajohtaja, Taitoprofiilit/StaffEdu Oy 1 Taitoprofiilit/StaffEdu Oy Koulutuspalveluita työhallinnolle

Lisätiedot

Palkkatukityön merkitys ja tavoitteet

Palkkatukityön merkitys ja tavoitteet Palkkatukityön merkitys ja tavoitteet Parantaa työttömän työnhakijan ammattitaitoa, osaamista ja työmarkkina-asemaa ja näin edistää hänen työllistymistään avoimille työmarkkinoille TE-toimisto arvioi,

Lisätiedot

Uudistetut julkiset työvoima- ja yrityspalvelut työnhaun ja työssä pysymisen tukena. Kaapelitehdas 11.2.2013 Ylitarkastaja Hanna Liski-Wallentowitz

Uudistetut julkiset työvoima- ja yrityspalvelut työnhaun ja työssä pysymisen tukena. Kaapelitehdas 11.2.2013 Ylitarkastaja Hanna Liski-Wallentowitz Uudistetut julkiset työvoima- ja yrityspalvelut työnhaun ja työssä pysymisen tukena Kaapelitehdas 11.2.2013 Ylitarkastaja Hanna Liski-Wallentowitz TE-toimiston uudistettu palvelumalli Palvelumalli perustuu

Lisätiedot

Väyliä Työelämään. Tietoa työnantajalle

Väyliä Työelämään. Tietoa työnantajalle Väyliä Työelämään Tietoa työnantajalle Sisällysluettelo Diili 4-5 Hankkeen tavoitteena on auttaa ammattikoulutettuja alle 29-vuotiaita työnhakijoita työllistymään hyödyntäen työvoimahallinnon palveluita

Lisätiedot

MOT JATKO- TYÖLLISTYMISSUUNNITELMA (TELMA)

MOT JATKO- TYÖLLISTYMISSUUNNITELMA (TELMA) MOT JATKO- TYÖLLISTYMISSUUNNITELMA (TELMA) VAIHE AJANKOHTA TAVOITE TOIMENPIDE VASTUUHENKILÖT MATERIAALI I HOJKS-palaveri Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma 5.0 mennessä Alkutilanteen

Lisätiedot

Onnistumisia nuorten palveluketjun kehittämisessä

Onnistumisia nuorten palveluketjun kehittämisessä Onnistumisia nuorten palveluketjun kehittämisessä Valtakunnalliset ehkäisevän työn päivät, Lahti 25.9.2014 Kehityspäällikkö Anna Kapanen, Valtakunnallinen työpajayhdistys ry. Sosiaalisen vahvistamisen

Lisätiedot

Pirkanmaan oppisopimuskeskus - TEKEMÄLLÄ OPPII -

Pirkanmaan oppisopimuskeskus - TEKEMÄLLÄ OPPII - Pirkanmaan oppisopimuskeskus - TEKEMÄLLÄ OPPII - Pirkanmaan oppisopimuskeskus p Perus, ammatti- ja erikoisammattitutkintokoulutusta Yhteistyöoppilaitokset 17 kuntaa Valittavana yli 360 tutkintoa Tietopuolinen

Lisätiedot

J.J. Jedulainen 20.11.2012 1

J.J. Jedulainen 20.11.2012 1 1 MOOD- VALMENNUS Ohjauksen apuvälineenä Susanna Hjulberg LÄHDE: Koskinen, K. & Hautaluoma, M. (toim.) Valmennuksessa erilainen oppija. Välineitä työ- ja yksilövalmennukseen. Valtakunnallinen työpajayhdistys

Lisätiedot

TYÖVOIMAN MAAHANMUUTTO - TE-TOIMISTOJEN PALVELUIDEN KEHITTÄMINEN. Kansainvälisten opiskelijoiden uraohjaus 22.5.2013. Anne Kumpula

TYÖVOIMAN MAAHANMUUTTO - TE-TOIMISTOJEN PALVELUIDEN KEHITTÄMINEN. Kansainvälisten opiskelijoiden uraohjaus 22.5.2013. Anne Kumpula TYÖVOIMAN MAAHANMUUTTO - TE-TOIMISTOJEN PALVELUIDEN KEHITTÄMINEN Kansainvälisten opiskelijoiden uraohjaus 22.5.2013 Anne Kumpula 2000 1800 1600 1400 1858 Pirkanmaan maahanmuuttajat työllisyyskoodin mukaan

Lisätiedot

TE-palvelut. Uudenmaan ELY-keskus Jani Lehto

TE-palvelut. Uudenmaan ELY-keskus Jani Lehto TE-palvelut Uudenmaan ELY-keskus Jani Lehto 5.11. TE-palvelut perustuvat lakiin julkisista työvoima- ja yrityspalveluista TE-palvelut ovat julkisia työ- ja elinkeinopalveluita, joita tarjoavat Työ- ja

Lisätiedot

JYVÄSKYLÄ, MUURAME, JÄMSÄ

JYVÄSKYLÄ, MUURAME, JÄMSÄ 2012 2015 JYVÄSKYLÄ, MUURAME, JÄMSÄ Töihin!-palvelu: yritys- ja työnantajayhteistyö Ohjaus- ja kuntoutuspalvelut: palveluohjaus, kuntouttava työtoiminta ja työkyvyn arviointi Seinätön TYP: verkostoyhteistyö

Lisätiedot

Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015. opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto

Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015. opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014 esityksen ammatillisesta

Lisätiedot

Kajaanin ja Kuhmon Kuntakokeilu-hanke. Henkilöstösihteeri Paula Tokkonen Kainuun työllisyysfoorumi Solidarcity konferenssi 9.10.

Kajaanin ja Kuhmon Kuntakokeilu-hanke. Henkilöstösihteeri Paula Tokkonen Kainuun työllisyysfoorumi Solidarcity konferenssi 9.10. Kajaanin ja Kuhmon Kuntakokeilu-hanke Henkilöstösihteeri Paula Tokkonen Kainuun työllisyysfoorumi Solidarcity konferenssi 9.10.2012 Yleistä kuntakokeilusta Kokeilun tavoitteena on lisätä pitkään työttömänä

Lisätiedot

Nuoret työpajoilta tavoitteellisesti elämään, koulutukseen ja työhön. Etelä-Pohjanmaan Pajoilta Urille pajaseminaari Seinäjoki 13.3.

Nuoret työpajoilta tavoitteellisesti elämään, koulutukseen ja työhön. Etelä-Pohjanmaan Pajoilta Urille pajaseminaari Seinäjoki 13.3. Nuoret työpajoilta tavoitteellisesti elämään, koulutukseen ja työhön Etelä-Pohjanmaan Pajoilta Urille pajaseminaari Seinäjoki 13.3.2013 Valtakunnallinen työpajayhdistys ry (TPY) Työpaja-ammattilaisten

Lisätiedot

Nuorten palveluketjut ja yhteistyön haasteet ja hyvät käytännöt

Nuorten palveluketjut ja yhteistyön haasteet ja hyvät käytännöt Nuorten palveluketjut ja yhteistyön haasteet ja hyvät käytännöt Lapin etsivän nuorisotyön ja työpajojen kehittämispäivät 21.11.2014 Kehityspäällikkö Anna Kapanen ja koordinaattori Elisa Lipponen Valtakunnallinen

Lisätiedot

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Kaikissa toisen asteen

Lisätiedot

MUISTIINPANOT Maahanmuuttaja-asiantuntijoiden yhteistyötapaamisesta Helsingissä 29.5.2012

MUISTIINPANOT Maahanmuuttaja-asiantuntijoiden yhteistyötapaamisesta Helsingissä 29.5.2012 MUISTIINPANOT Maahanmuuttaja-asiantuntijoiden yhteistyötapaamisesta Helsingissä 29.5.2012 PAIKKA: Allianssi-talo, Asemapäällikönkatu 1, 00520 Helsinki OSALLISTUJAT: suomen kieltä puhuvat maahanmuuttajataustaiset

Lisätiedot

Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma. Sivistyslautakunta 12.6.2013

Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma. Sivistyslautakunta 12.6.2013 Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2013 Sivistyslautakunta 12.6.2013 Sisällys 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 2 2 Opetuksen järjestäminen...

Lisätiedot

Ammatillisen verkoston kehittämisen hyvät käytännöt

Ammatillisen verkoston kehittämisen hyvät käytännöt Ammatillisen verkoston kehittämisen hyvät käytännöt Tuettu Oppisopimus Itä-Uudenmaan oppisopimuskeskus SISÄLLYS 1 AMMATILLISEN VERKOSTON KEHITTÄMISEN PROSESSI 1 2 HYVÄT KÄYTÄNNÖT 2 2.1 Yritysten kanssa

Lisätiedot

POINTTI - maahanmuuttajat työvoimaksi Etelä-Savossa 1.1.2008 31.12.2010

POINTTI - maahanmuuttajat työvoimaksi Etelä-Savossa 1.1.2008 31.12.2010 POINTTI - maahanmuuttajat työvoimaksi Etelä-Savossa 1.1.2008 31.12.2010 Projektin tavoitteet Projektin tavoitteet Pointti Maahanmuuttajat työvoimaksi Etelä- Savossa hankkeessa kehitetään ja tuotetaan maahanmuuttajien

Lisätiedot

Uudenmaan TE-toimisto

Uudenmaan TE-toimisto Uudenmaan TE-toimisto Nuorten palvelut 1 Uudenmaan TE-toimiston toimipaikat Helsinki (Pasila, Keskusta ja Itäkeskus) Espoo (Leppävaara) Vantaa (Tikkurila) Hyvinkää Järvenpää Lohja Porvoo Raasepori (Tammisaari)

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJILLE KOHDENNETTU TYÖLLISTÄMISPROJEKTI MaMuPlus-projekti 2009-2011

MAAHANMUUTTAJILLE KOHDENNETTU TYÖLLISTÄMISPROJEKTI MaMuPlus-projekti 2009-2011 Työvalmennussäätiö Tekevä Matarankatu 4 40100 Jyväskylä Keski-Suomen TE-keskus Cygnaeuksenkatu 1 40101 Jyväskylä MAAHANMUUTTAJILLE KOHDENNETTU TYÖLLISTÄMISPROJEKTI MaMuPlus-projekti 2009-2011 JATKOHAKEMUS

Lisätiedot

Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä työpajaohjaajille ja työpaikkaohjaajille

Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä työpajaohjaajille ja työpaikkaohjaajille Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä työpajaohjaajille ja työpaikkaohjaajille Sidosryhmätyöpaja 4.9.2013 Koulutuspäällikkö Matti Tuusa 10.9.2013 1 Kyselyn tuloksia 10.9.2013 2 Taustatiedot Kysely lähetettiin

Lisätiedot

Rukkaset naulasta Avoimille! - työhönvalmennuspalvelu. Työllisyysfoorumi 5.6.2015 Pia Vallenius

Rukkaset naulasta Avoimille! - työhönvalmennuspalvelu. Työllisyysfoorumi 5.6.2015 Pia Vallenius Rukkaset naulasta Avoimille! - työhönvalmennuspalvelu Työllisyysfoorumi 5.6.2015 Pia Vallenius Mikä on ollut palvelussa keskeistä? Auttaa asiakasta auttamaan itseään Mottona: Me teemme työllistymisesi

Lisätiedot

Toiminta-aika 1.5.2009-31.12.2012

Toiminta-aika 1.5.2009-31.12.2012 Toiminta-aika 1.5.2009-31.12.2012 Kehittämiskohteemme 1: Työ- ja elinkeinotoimistojen kanssa kehitettävä uusi osallistujavalinnan malli (työvoimapoliittinen koulutus) 2: Tehostettu työnhakuklubi (koulutuksen

Lisätiedot

Kipinä syttyy työpajoilla

Kipinä syttyy työpajoilla Kipinä syttyy työpajoilla Nuorten työpajat Kaakkois-Suomessa 2013 25.9.2013 Työpaja Työpajoilla tuetaan nuoren elämänhallintaa sekä järjestetään työkokeiluja Työpajojen tavoitteena on ehkäistä nuorten

Lisätiedot

Vakuutusyhtiöt työllistymisen tukena

Vakuutusyhtiöt työllistymisen tukena Vakuutusyhtiöt työllistymisen tukena Uudenmaan alueen TYÖHÖNVALMENNUKSEN VERKOSTOPÄIVÄ 11.11.2014, Validia Ammattiopisto, Nina Orlo, Vakuutuskuntoutus VKK Vakuutuskuntoutus VKK vuonna 1964 perustettu tapaturma-,

Lisätiedot

Työ- ja yksilövalmennuksen perusteet. 10.3.2015 Valtakunnalliset työpajapäivät Turku. Outi Rautio Valtakunnallinen työpajayhdistys ry

Työ- ja yksilövalmennuksen perusteet. 10.3.2015 Valtakunnalliset työpajapäivät Turku. Outi Rautio Valtakunnallinen työpajayhdistys ry Työ- ja yksilövalmennuksen perusteet 10.3.2015 Valtakunnalliset työpajapäivät Turku Outi Rautio Valtakunnallinen työpajayhdistys ry Sosiaalisen työllistämisen toimiala on yhteiskäsite heikossa työmarkkina-asemassa

Lisätiedot

Helsingin kaupungin työllisyydenhoito

Helsingin kaupungin työllisyydenhoito Helsingin kaupungin työllisyydenhoito Eija Hanni 17.5.2011 Eija Hanani Työllisyydenhoidon linjaukset 1. Työttömyyden katkaisu mahdollisimman varhain 2. Painopisteryhmät: - nuoret - nuoret aikuiset - maahanmuuttajat

Lisätiedot

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos www.ttl.fi

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos www.ttl.fi Hyvinvointia työstä Nuorten maahanmuuttajien työkyvyn tukeminen työuran alussa (NuMaT) 3.10.2013 Marika Nevala, Merja Turpeinen, Eva Tuominen, Anne Salmi, Lea Henriksson, Jaana Laitinen 2.10.2013 M Turpeinen,

Lisätiedot

Työpajat TYP:n kumppanina Työhönkuntoutumisen kumppanuusfoorumi 22.11.2011. Hilla-Maaria Sipilä Projektisuunnittelija

Työpajat TYP:n kumppanina Työhönkuntoutumisen kumppanuusfoorumi 22.11.2011. Hilla-Maaria Sipilä Projektisuunnittelija Työpajat TYP:n kumppanina Työhönkuntoutumisen kumppanuusfoorumi 22.11.2011 Projektisuunnittelija Espoon työvoiman palvelukeskuksen asiakasprosessi KUNTOUTTAVA TYÖTOIMINTA PAJALLA ETYP moniammatilliset

Lisätiedot

Työkokeilu, työhönvalmennus ja mielenterveyskuntoutujien työhönvalmennus vuosina 2015-2017

Työkokeilu, työhönvalmennus ja mielenterveyskuntoutujien työhönvalmennus vuosina 2015-2017 Työkokeilu, työhönvalmennus ja mielenterveyskuntoutujien työhönvalmennus vuosina 2015-2017 Kelan ammatillisen kuntoutuksen myönteisten ratkaisujen yleisimmät päädiagnoosit vuonna 2013 Työkokeilu Sairausdiagnoosi

Lisätiedot

polku www.etappi.eu LÄHDE MUKAAN MAHDOLLISUUKSIEN ETAPILLE!

polku www.etappi.eu LÄHDE MUKAAN MAHDOLLISUUKSIEN ETAPILLE! www.etappi.eu Mitä Etappi tarjoaa työnhakijalle? - henkilökohtaista ohjausta kouluttautumiseen ja työllistymiseen - työnetsintää ja työhönvalmennusta - ryhmätoimintaa, työnhakuvalmennusta ja korttikoulutuksia

Lisätiedot

Kehityskeskustelulomake

Kehityskeskustelulomake Kehityskeskustelulomake Täytetty: PERUSTIEDOT Henkilötiedot Nimi: Syntymäaika: Osoite: Puhelin: E-mail: Huoltajan yhteystiedot: Opiskelu Ryhmänohjaajan/luokanvalvojan nimi: Mitkä asiat ovat hyvin elämässäsi

Lisätiedot

Maahanmuuttajien ammatillisen koulutuksen ja näyttöjen kehittäminen

Maahanmuuttajien ammatillisen koulutuksen ja näyttöjen kehittäminen Maahanmuuttajien ammatillisen koulutuksen ja näyttöjen kehittäminen Maahanmuuttajien ammatillinen koulutus 19. 20.3.2009, Helsinki Opetushallitus Ulla Nieminen, Koulutuskeskus Salpaus Taustaa Osuma-projekti,

Lisätiedot

Kotona Suomessa -hanke

Kotona Suomessa -hanke Kotona Suomessa -hanke KOTONA SUOMESSA -hanke Uudenmaan ELY-keskuksen koordinaatiohanke HYVÄ ALKU -osahanke Kotoutumisen alkuvaiheen palvelukokonaisuuden ja palveluiden ulkopuolelle jääneiden kotoutumiskoulutuksen

Lisätiedot

OHJAUSPYSÄKKI ONNIKKA

OHJAUSPYSÄKKI ONNIKKA OHJAUSPYSÄKKI ONNIKKA Suunnittelijat Heli Kamppari ja Anni Itähaarla Koulutus- ja kehittämiskeskus Brahea Kotofoorumi 18.4.2013 2 MAAHANMUUTTAJIEN KOULUTUSTA BRAHEASSA 22 VUOTTA Asioimistulkkikoulutus

Lisätiedot

Ohjaus maahanmuuttajien lukioon valmistavassa koulutuksessa. Opinto-ohjaaja Satu Haime Helsingin kuvataidelukio

Ohjaus maahanmuuttajien lukioon valmistavassa koulutuksessa. Opinto-ohjaaja Satu Haime Helsingin kuvataidelukio Ohjaus maahanmuuttajien lukioon valmistavassa koulutuksessa Opinto-ohjaaja Satu Haime Helsingin kuvataidelukio Ohjauksen osa-alueet Kasvun ja kehityksen tukeminen Itsetunto Itsetuntemus Oppimaan oppiminen

Lisätiedot

Osatyökykyisten TE-palvelut

Osatyökykyisten TE-palvelut Osatyökykyisten TE-palvelut YHTEISTYÖFOORUMI Työllisyyspoliittiset hankkeet ja TE-palvelut 23.9.2014 Ilkka Rantanen asiantuntija, työkykykoordinaattori Pirkanmaan TE-toimisto, Yksilöllisesti tuettu työnvälitys

Lisätiedot

Pirilän toimintakeskus- ajattelun taustalla

Pirilän toimintakeskus- ajattelun taustalla h Pirilän toimintakeskus- ajattelun taustalla Syrjäytymisen uhka Nuorisotyöttömyyden lisääntyminen Lasten ja nuorten psyykkisen pahoinvoinnin lisääntyminen Päihteiden käytön lisääntyminen Ammattitaitoisen

Lisätiedot

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen!

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen! OPPISOPIMUS Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen! KEUDA 1 1.4.2015 OPPISOPIMUS Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Omistajakunnat Järvenpää, Kerava, Mäntsälä, Nurmijärvi, Pornainen, Tuusula sekä

Lisätiedot

Muutosturvainfo PIONR

Muutosturvainfo PIONR Muutosturvainfo PIONR 08.05.2012 Jaakko Routavaara Muutosturva-asiantuntija jaakko.routavaara@te-toimisto.fi puh. 050 396 1723 1 FINGERPORI Positiivinen ajattelu Muutosturvan piiriin kuuluvalla työnhakijalla

Lisätiedot

Maahanmuuttajille suunnatut koulutukset Oulussa vuonna 2011

Maahanmuuttajille suunnatut koulutukset Oulussa vuonna 2011 Maahanmuuttajille suunnatut koulutukset Oulussa vuonna 2011 Oulun aikuiskoulutuskeskus OAKK Työvoimapoliittisiin koulutuksiin on eri tasoille eri kielivaatimukset. Alkukartoitukseen ja Suomen kielen perusteet

Lisätiedot

POIMU. -Polkuja sosiaalityöntekijäksi - projekti. 17.3.2014 kirsi.kuusinen-james@phsotey.fi

POIMU. -Polkuja sosiaalityöntekijäksi - projekti. 17.3.2014 kirsi.kuusinen-james@phsotey.fi POIMU -Polkuja sosiaalityöntekijäksi - projekti Ohjausryhmän tehtävät Hankesuunnitelman tavoitteiden ja toiminnan toteutumisen tilanne Rahoitussuunnitelman toteutuminen ja maksatuksen eteneminen Hankkeen

Lisätiedot

Tuettu työharjoittelu valmentavassa koulutuksessa (valmentava 2)

Tuettu työharjoittelu valmentavassa koulutuksessa (valmentava 2) Tuettu työharjoittelu valmentavassa koulutuksessa (valmentava 2) Jokaiselle opiskelijalle laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS) Suunnitelman laatiminen aloitetaan

Lisätiedot

Työ- ja elinkeinotoimisto tänään

Työ- ja elinkeinotoimisto tänään Työ- ja elinkeinotoimisto tänään Kiuruvesi 11.4.2013 Helena Määttälä 1 18.4.2013 Pohjois-Savon työ- ja elinkeinotoimisto Otsikko TE-TOIMISTO UUDISTUS 2013 Palveluverkko Palvelumalli perustuu kolmeen palvelulinjaan

Lisätiedot

Välityömarkkinoiden palvelujen tuotteistaminen ja yritysyhteistyön kehittäminen. Häme / Lahti, 1.10.2015

Välityömarkkinoiden palvelujen tuotteistaminen ja yritysyhteistyön kehittäminen. Häme / Lahti, 1.10.2015 Välityömarkkinoiden palvelujen tuotteistaminen ja yritysyhteistyön kehittäminen Häme / Lahti, 1.10.2015 Kehittämispäivän tavoite Kehittämispäivän aikana on tavoitteena pohtia ja konkretisoida kunkin osallistuvan

Lisätiedot

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii Oppisopimuskoulutus Tekemällä oppii Sopii kuin nakutettu Perustietoa oppisopimuksesta Oppisopimus on käytännöllinen tapa kouluttautua ja kouluttaa yritykseen ammattitaitoista henkilöstöä sekä kehittää

Lisätiedot

Lähtökohdat ennakkokyselyn pohjalta Iisalmi, 16.4.2015

Lähtökohdat ennakkokyselyn pohjalta Iisalmi, 16.4.2015 Lähtökohdat ennakkokyselyn pohjalta Iisalmi, 16.4.2015 Petri Puroaho Lähtökohtien käsittelytapa 1. Taustana viime syksyn yhteistyö 2. Etukäteisvastausten lyhyt esittely 3. Kommentointikierros: MIELIKUVAT

Lisätiedot

Täydellinen osoite: Siviilisääty: naimaton avio/avoliitossa eronnut. Puolison tilanne: työssä työtön kotona opiskelemassa

Täydellinen osoite: Siviilisääty: naimaton avio/avoliitossa eronnut. Puolison tilanne: työssä työtön kotona opiskelemassa 1 Alla on työhön, koulutukseen, omiin suunnitelmiisi ja elämäntilanteeseesi liittyviä kysymyksiä. Pohdi kysymyksiä etukäteen vaikka et niihin kaikkiin vastaisikaan. Etukäteen mietityt asiat helpottavat

Lisätiedot

Työn tuki -malli 2011

Työn tuki -malli 2011 Työn tuki -malli 2011 Kehittyvää erityisryhmien asumista Mikä Työn tuki -malli on? Työn tuki -malli on syntynyt Asumispalvelusäätiö ASPAn KoPa-projektissa (Koulutuksella palkkatyöhön) vuosina 2008-2010

Lisätiedot

Työkokous työ- ja toimintakyvyn arvioinnista välityömarkkinoilla 17.11.2014 Kainuu. Petri Puroaho

Työkokous työ- ja toimintakyvyn arvioinnista välityömarkkinoilla 17.11.2014 Kainuu. Petri Puroaho Työkokous työ- ja toimintakyvyn arvioinnista välityömarkkinoilla 17.11.2014 Kainuu Petri Puroaho Vates-säätiö (1993 -) Asiantuntijaorganisaatio, joka toimii vammaisten, pitkäaikaissairaiden ja osatyökykyisten

Lisätiedot

Ennakkojaksot ja VALMA 26.3.2015. Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö

Ennakkojaksot ja VALMA 26.3.2015. Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö Ennakkojaksot ja VALMA 26.3.2015 Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö MITÄ on VALMA? Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus (vakinaistui 2010, perusteet), Ammattistartti Maahanmuuttajien

Lisätiedot

Tutkimuksen tavoitteet

Tutkimuksen tavoitteet Tutkimuksen tavoitteet Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, miten organisaatioissa tuettiin osatyökykyisten työllistymistä ja työssä jatkamista ja mitkä tekijät estivät tai edistivät sitä. Tutkimuskysymyksiä

Lisätiedot

Maahanmuuttajien ammatillisen osaamisen tunnistamisen haasteet ja kehityskohteet

Maahanmuuttajien ammatillisen osaamisen tunnistamisen haasteet ja kehityskohteet Maahanmuuttajien ammatillisen osaamisen tunnistamisen haasteet ja kehityskohteet 1 Tavoitteena luoda malli ja tuotteistaa TE-hallinnon palveluja, joilla kotoutumisvaiheessa olevien maahanmuuttajien olemassa

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Outokummun kaupunki 2 Sisältö 1 Perusopetuksen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2 Perusopetuksen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset

Lisätiedot

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS AIKUISKOULUTUS OPISKELIJAPALAUTEKYSELYIDEN TULOKSET 2009 Tyytyväisyysindeksi on saatu laskemalla täysin ja osittain vastausten prosenttiosuudet yhteen. Jos tyytyväisyysindeksi on alle 50 %, se on merkitty

Lisätiedot

Nuorten tuki-hankkeen ydintavoite:

Nuorten tuki-hankkeen ydintavoite: Nuorten tuki-hankkeen ydintavoite: on parantaa koulutuksen ja työelämän ulkopuolella olevien nuorten kiinnittymistä ja pääsemistä koulutukseen, kehittää elämänhallinnan taitojaan ja saamaan työelämäkokemuksia

Lisätiedot

Uraohjaus työllistyvyyden parantamiseksi

Uraohjaus työllistyvyyden parantamiseksi Uraohjaus työllistyvyyden parantamiseksi Koulutuksen ja työelämän yhteistyö 21.3.2013 Arto Saloranta 3/20/2013 Työllistyvyyden käsite Ohjaus ja työllistyvyys Työllistyvyys korkea asteella Tutkimussuunnitelma

Lisätiedot

11.02.2015/ Anna-Liisa Lämsä. Työnantajien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

11.02.2015/ Anna-Liisa Lämsä. Työnantajien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä Työnantajien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä Työnantajakysely ja työnantajien haastattelut Vuoden 2014 alussa työnantajille tehty työnantajakysely 161 vastaajaa 51 työnantajan

Lisätiedot

KESKI-SUOMEN TE-TOIMISTON TYÖNANTAJA- JA YRITYSPALVELUT

KESKI-SUOMEN TE-TOIMISTON TYÖNANTAJA- JA YRITYSPALVELUT KESKI-SUOMEN TE-TOIMISTON TYÖNANTAJA- JA YRITYSPALVELUT 1 Tarkoitus Kysynnän ja tarjonnan kohtaaminen > työnantajat saavat tarpeisiinsa pohjautuvaa osaavaa työvoimaa ja henkilöasiakkaat saavat osaamiseensa

Lisätiedot

Nuorisotakuun toimeenpano TE-palveluissa

Nuorisotakuun toimeenpano TE-palveluissa Nuorisotakuun toimeenpano TE-palveluissa Palveluesimies Päivi Kuusela Osaamisen kehittämispalvelut, nuoret 1 5.11.2013 TE-palvelut Lappi Päivi Kuusela TEM:n linjaukset nuorisotakuun toteuttamisessa TE-hallinnossa

Lisätiedot

Aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen näkymiä

Aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen näkymiä Aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen näkymiä Aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen sekä luku- ja kirjoitustaidon koulutuksen opetussuunnitelman perusteiden käyttöä tukeva koulutus

Lisätiedot

TE-palvelut ja ammatillinen kuntoutus

TE-palvelut ja ammatillinen kuntoutus TE-palvelut ja ammatillinen kuntoutus Uudenmaan ELY-keskus Jani Lehto 11.9.2014 TE-palvelut perustuvat lakiin julkisista työvoima- ja yrityspalveluista TE-palvelut ovat julkisia työ- ja elinkeinopalveluita,

Lisätiedot

Maahanmuuttajaopiskelija (itä)suomalaisessa kieli- ja toimintaympäristössä. Tarja Saarnisto Aulikki Kuittinen Aikuisopisto AKTIVA 5.10.

Maahanmuuttajaopiskelija (itä)suomalaisessa kieli- ja toimintaympäristössä. Tarja Saarnisto Aulikki Kuittinen Aikuisopisto AKTIVA 5.10. Maahanmuuttajaopiskelija (itä)suomalaisessa kieli- ja toimintaympäristössä Tarja Saarnisto Aulikki Kuittinen Aikuisopisto AKTIVA 5.10.2012 Faktoja 31.12.2010 (tiedot: Väestörekisterikeskus, Lappeenrannan

Lisätiedot

Työhön iloisella mielellä ja suomen kielellä! Õnne Kankainen 23.5.2013

Työhön iloisella mielellä ja suomen kielellä! Õnne Kankainen 23.5.2013 Työhön iloisella mielellä ja suomen kielellä! Õnne Kankainen 23.5.2013 Tee tööd ja näe vaeva, siis tuleb ka armastus! Anton Hansen Tammsaare Onnenkieli Oy Õnne, õnn, õnne onni Onnellinen kieli! Olen onnellinen,

Lisätiedot

Valmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset 23.4.2012

Valmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset 23.4.2012 Valmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset 23.4.2012 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -kyselyn kohderyhmänä olivat Savon ammattija aikuisopistossa sekä Savonia ammattikorkeakoulussa opiskelevat

Lisätiedot

PALO (Testori) Kielitaidon ja oppimisen alkukartoituskeskus

PALO (Testori) Kielitaidon ja oppimisen alkukartoituskeskus PALO (Testori) Kielitaidon ja oppimisen alkukartoituskeskus Projektin tavoitteet Projektin tavoitteet Maahanmuuttajien alkukartoitusmallin luominen (ensisijainen tavoite) Tiedon lisääminen ja eteenpäin

Lisätiedot

Saada tietoa, kokeilla, osallistua, vaikuttaa ja valita. Löytää oma yksilöllinen työelämän polku

Saada tietoa, kokeilla, osallistua, vaikuttaa ja valita. Löytää oma yksilöllinen työelämän polku Saada tietoa, kokeilla, osallistua, vaikuttaa ja valita. Löytää oma yksilöllinen työelämän polku Milla Ryynänen, projektipäällikkö, Työelämän päämies projekti, Savon Vammaisasuntosäätiö 17.11.2015 TYÖELÄMÄN

Lisätiedot

Quid novi - mitä uutta Kelan ammatillisessa kuntoutuksessa

Quid novi - mitä uutta Kelan ammatillisessa kuntoutuksessa Quid novi - mitä uutta Kelan ammatillisessa kuntoutuksessa 23.9.2014 Irma Paso vakuutussihteeri, kuntoutuksen etuusvastaava Kela, Oulun vakuutuspiiri Ammatillinen kuntoutusjärjestelmä Suomessa 1/2 Kuntoutuksen

Lisätiedot

Oppisopimuksella ammattiin

Oppisopimuksella ammattiin Oppisopimuksella ammattiin Video: oppisopimuskoulutus: Puualan perustutkinto https://www.youtube.com/watch?v=pvxiyx zaivm Oppisopimus on Työssä oppimista, jota täydennetään opiskelulla oppilaitoksessa

Lisätiedot

TE-toimistouudistuksen tilanne SeutuYp koordinaattoreiden työkokous 20.3.2012

TE-toimistouudistuksen tilanne SeutuYp koordinaattoreiden työkokous 20.3.2012 TE-toimistouudistuksen tilanne SeutuYp koordinaattoreiden työkokous 20.3.2012 Jarmo Palm Työ- ja elinkeinotoimistot uudistuvat Uusituksen tavoitteena on työnvälityksen tehostaminen, yrityslähtöisyyden

Lisätiedot

Osallisena Suomessa Turun hanke Projektikoordinaattori Elina Mäntylä Pedagoginen koordinaattori Riina Humalajoki

Osallisena Suomessa Turun hanke Projektikoordinaattori Elina Mäntylä Pedagoginen koordinaattori Riina Humalajoki Osallisena Suomessa Turun hanke Projektikoordinaattori Elina Mäntylä Pedagoginen koordinaattori Riina Humalajoki 24.5.2012 Elina Mäntylä ja Riina Humalajoki 1 Yhteishankinta (kaupunki + ELY) Osallisena

Lisätiedot

Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä sidosryhmille

Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä sidosryhmille Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä sidosryhmille Sidosryhmätyöpaja 4.9.2013 Koulutuspäällikkö Matti Tuusa 10.9.2013 1 Kyselyn tuloksia 10.9.2013 2 Taustatiedot Kysely lähetettiin 18 henkilölle, joista

Lisätiedot

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40 Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40 Ammattistartti on valtakunnallisesti ja paikallisesti suunnattu ratkaisemaan ongelmia, jotka syntyvät nuoren uravalinnan

Lisätiedot