Lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistäminen Mistä syntyvät lapsuuden laatu ja tavoitteet lapsuuden vuosikymmenelle?

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistäminen Mistä syntyvät lapsuuden laatu ja tavoitteet lapsuuden vuosikymmenelle?"

Anneli Halttunen
7 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistäminen Mistä syntyvät lapsuuden laatu ja tavoitteet lapsuuden vuosikymmenelle? 1 Maria Kaisa Aula ELLA -loppuseminaari Seinäjoki

2 2 Kaksi näkökulmaa lapsen hyvään elämään Sijoitus lapsiin ja lapsuuteen on kannattavaa (BECOMING) Lapset tulevana työvoimana Lapset tulevina hyödyllisinä aikuisina Lapset toiminnan kohteena Lapset ovat tulevaisuutemme Koulutus, tiedot ja taidot tärkeitä yksilölle Lapset valmennettavina ja yhteiskunnan raakaaineena Lasten hyvä elämä on heidän oikeutensa (BEING) Lapset ovat lapsia tässä ja nyt Lapset ovat tämän päivän kansalaisia ja kuntalaisia Lapset oman elämänsä toimijoina Lapset ovat myös nykyisyys Leikki ja hoiva lapselle tärkeitä Sosiaaliset taidot ja yhteisössä eläminen Lapset päämääränä sinänsä

3 Erilaisia lapsia ja nuoria - sama ihmisarvo - ja oikeudet 3 Tytöt <- > pojat Lapset ja nuoret Lastensuojelun asiakkaat Sairaalassa olevat lapset Kehitysvammaiset lapset Liikuntavammaiset Kuulo- ja näkövammaiset Vankilassa olevien vanhempien lapset Yksin tulevat alaikäiset turvapaikanhakijat Rikoksia tehneet lapset Kristityt Islaminuskoiset Uskonnottomat Saamelaiset Romanit Viittomakieliset Ruotsinkieliset Maahanmuuttajat Vilkkaat lapset Rauhalliset lapset

4 Missä mennään Suomessa? Lasten suuren enemmistön parissa paljon myönteistä kehitystä pitkällä aikavälillä 4

5 Lasten hyvinvoinnissa myönteistä Lähde: Lasten hyvinvoinnin kansalliset indikaattorit - raporttiluonnos 5 kotien kasvatuskulttuurin muutos - fyys.väkivaltaa vähemmän koulun osallistumiskulttuurin vahvistuminen imeväis- ja lapsikuolleisuus maailman vähäisimpien joukossa teiniraskaudet ja abortit vähentyneet 90 % lapsista elämäänsä melko tai erittäin tyytyväisiä keskimääräinen vauraus lisääntynyt (9 % heikko) 90 %lapsista kokee vanhempien tukevan heidän koulutyötään l lasten humalajuominen ja tupakointi vähentyneet

6 Lasten pahoinvoinnista kertovaa kokee koulukiusaamista säännöllisesti 8 % kiusaamiseen ei ole puututtu kokee % ei yhtään läheistä ystävää 9 % keskusteluvaikeuksia vanhempien kanssa (yläkoulu) 10 % (ei juuri koskaan pysty keskustelemaan ) poikia joilla huono lukutaito 13 % ahtaasti asuvia lapsista 5-7 % pienituloisessa perheessä/suhteellinen köyhyys 12 % perheessä vakavia elintasovajeita 3 % keskivaikeita tai vakavia masennusoireita kokevia tyttöjä yläkoulussa 18 % sairaalahoitoon joutuminen tapaturmien takia lisääntynyt lastensuojeluasiakkaiden sekä huostaanotettujen määrä kolminkertaistunut 1980-luvun lopulta 6

7 Missä mennään? Lasten suuren enemmistön parissa paljon myönteistä kehitystä pitkällä aikavälillä Lasten ja nuorten hyvinvointi polarisoituu - sitkeää kasautuvaa huono-osaisuutta, osattomuutta, huolenpidon vajeita Kunnissa on lukuisia ohjelmia ja hankkeita, myös uutta ajattelua (elämänkaarimallit) Suuria eroja palveluiden laadussa ja saatavuudessa Valtio katsoo sivusta, (hanke)rahoittaa ja säätää sektorikohtaisesti, valvoo mutta arvioi heikosti (kokonaisuuden) laatua ja vaikuttavuutta 7

8 Lapsuuden laatu ja tavoitteet lapsuuden vuosikymmenelle? Mikä luo lapsen hyvinvointia? Millaiset palvelut tukevat lasten ja nuorten pärjäämistä? Mikä on palveluissa laatua lasten kannalta? 8

9 Läheiset ihmissuhteet kannattelevat Saan ruokaa, minusta pidetään huolta ja saan käydä harrastuksissa ja olen turvassa. (alakoululainen; Asiaa aikuisille -raportti 2008) 9 Sosiaalisten suhteiden suuri merkitys lasten hyvinvoinnille iloissa ja hyvin olevissa asioissa: vanhemmat, sisarukset, kaverit, isovanhemmat, koulun ilmapiiri, lemmikit huolissa: riidat, kiusaaminen, epätasapuolinen kohtelu, yksinäisyys, kavereiden puute

10 Tuki vanhemmille on lasten kannalta tärkeintä 10 Nopea ja aikainen tuki vanhempien ongelmiin Lasten ja kasvatusvastuun huomioiminen Ero- ja parisuhdekiistat Päihdeongelmat Mielenterveysongelmat Uupumus Alkoholin käyttöä voisi tarkkailla enemmän. Toinen voisi olla työn määrä. Työstressi on kamalaa-- ja stressinpurkukohde olen minä

11 Palvelut ovat lapsille ihmisiä Kertominen jollekin vähän tuntemattomalle aikuiselle voi olla pelottavaa ja ei välttämättä tiedä voiko henkilöön luottaa sataprosenttisesti 11

12 Lapset eivät hakeudu erityispalveluihin - koulu on tärkeä! Itse ihmettelen aina uudelleen ja uudelleen, että kuinka koulussa ei huomattu jatkuvaa väsymystäni. Kävin yläasteen alkuaikoina jopa paljon terkkarilla valittamassa yhtä sun toista vaivaa ja olisin silloin vaan toivonut että joku olisi kysynyt suoraan kuinka voin ja mitä meillä tapahtuu (Nimim. Miranda 2007) lähde: Maritta Itäpuisto: Pullon pohjimmaiset

13 Lapsilla ei ole tarpeeksi tietoa Väkivallasta puhutaan toki paljon, mutta lapsille ei kerrota tarpeeksi mitä pitää tehdä jos joutuu itse uhriksi tai miten asia etenee. Joutuminen pois kotoa, ajatus tuntemattomista ihmisistä pelottaa lapsia, eivätkä he uskalla kertoa asiasta 13

14 Kohtaaminen ratkaisee vaikuttavuuden! Oon nyt käyny jonku vuoden siellä (terapiassa). En mä sille oo mitään sanonut, Se on jotenkin niin vaivaannuttavaa. Ei se tiedä tästä viiltelystäkään eikä niistä lääkejutuista Mä oon käynyt nyt kuraattorilla. En tiedä yhtään mitä se tekee, enkä sitäkään, miksi mut on sinne pyydetty. Mitä ne ees tekee? MLL lasten ja nuorten puhelimen vuosiraportti

15 Lastensuojelun laatu nuoren kannalta Suojele unelmia - vaali toivoa - raportti (2012) 15 Tietoa ja perusteluja Toivon kannattelua Luottamusta rakentavaa vuorovaikutusta aikuisten kanssa Ennakkoluulojen purkamista Ihmissuhteiden jatkuvuutta

16 Nuorten kokemukset voivat ärsyttää ja harmittaa Mutta mistä rakentuu aikuisen vallankäytön oikeutus? Mitä nuoret sanovat sossuista? 16 kaikkitietävä vallankäyttäjä eivät pane parastaan ajattelevat sinun puolestasi, eivät kysy ei usko tarinaani olen tapaus muiden joukossa ei tunne nuoria mutta silti päättää heistä en voinut luottaa häneen liian kovat odotukset meistä ei kehuta hyvissä asioissa, vain huonot asiat huomataan ei kiinnosta miten minulla menee ja mitä kuuluu

17 Lasten mielestä hyvä koulu! Parempaa ruokaa voisi tulla. Perunoita voisi kypsentää paremmin Oppilaille valitetaan että he eivät käy välitunnilla ulkona mutta siellä ei ole mitään tekemistä niin miksi sinne kukaan haluaisi mennä? Maalatkaa koulu pirteämmäksi eikä sellaiseksi kuin sairaala!!! Oppiminen menee hyvin mutta urheilupalloja tarvitaan! Voisi puuhata muiden luokkien kanssa että kaikki oppisi tuntemaan toisensa paremmin Opettajat, ainakin suurin osa ovat kivoja ja tekee kaiken oppilaan hyväksi ja koulutalo on mahtava sekä uudet laitteistot 17

18 Laatua ja vaikuttavuutta palveluihin? Hyvä koulu Hyvä sairaala Hyvä lastensuojelu Hyvä sijaishuolto Hyvä kuntoutus Hyvä oppilashuolto Kenen arvioimana? Ammattilaisen Vanhemman Lapsen ja nuoren 18

19 Lasten ja nuorten kokemus haastaa professiot Ammattilaisen näkökulma lastensuojeluasiakas potilas oppilas kuntoutettava erityistä tukea tarvitseva Lapsen ja nuoren kannalta Lapsi ja nuori kokonaisena, tavallisena ihmisenä iloineen ja suruineen Älä korosta erityisyyttäni Lapsi ja nuori yksilönä: oletko kiinnostunut juuri minusta? Näe vahvuuteni! 19

20 Mitkä asiat lasten kokemaan laatuun vaikuttavat palveluissa? Ihmissuhteet: tunnetaanko työntekijöitä vaihtuvuus tavoitettavuus Onko aikuinen kiinnostunut lapsesta kokonaisena ihmisenä Tilojen kauneus ja värit Ilmapiiri Ruoka/tarjoilut Onko lapsilla ylipäätään tietoa palveluista? Aikuisten aika ja vuorovaikutustaidot Aikuisten perustelut päätöksille Ammattikuntien yhteistyökyky ja tieto toisistaan Vanhemmat ja sisarukset 20

21 Lapsille ja nuorille hyvät palvelut Mitä puuttuu? Mitä tarvitaan? 21 Lasten ja nuorten kohtaamisen osaaminen ja arvostaminen; tiedon jakaminen Arkinen (leimaamaton) tuki koko perheelle/vanhemmille, ajoissa Palveluiden johtaminen, suunnittelu, tuottaminen lapsi- ja perhekeskeisesti = hallintokuntarajattomasti kunnissa ja valtiolla Laadun ja vaikuttavuuden arviointi (lapsia ja nuoria osallistaen)

22 Mitä osallistuminen tarkoittaa? 22 Lapsen kuuleminen Lapsen kuunteleminen Lapsen mielipiteen selvittäminen Lapselle tiedottaminen Lapsen ymmärtäminen Lapsen mielipiteen huomioon ottaminen Aikuisen ja lapsen vuorovaikutus Molemminpuolinen oppiminen, kunnioitus ja arvostus

23 Lapsille tärkeät palvelut ovat paljon muutakin kuin sotea! 23 neuvola, varhaiskasvatus, esi- ja perusopetus, oppilashuolto, nuorisotyö, perhetyö, kirjasto, liikunta ja muut harrastukset joukkoliikenne, puistot Kuntakoon suureneminen edellyttää lasten hyvinvoinnin seurannan vahvistumista (asuinaluekohtaisuus?) Päätösten lapsivaikutusten arviointia

24 Lapsille ja nuorille hyvässä kunnassa Tuloksia kyselystä Suomen Lasten Parlamentin jäsenille ja nuorisovaltuutetuille 2012 kevät voi oppia, liikkua, harrastaa, leikkiä ja syödä hyvin elää turvallisesti tärkeät asiat ovat lähellä tai sujuvien liikenneyhteyksien päässä aikuisten asenne on kohdallaan: ystävällinen, lapsia ja nuoria arvostava sekä heidän mielipiteistään kiinnostunut 24

25 Lapset ja nuoret asiantuntijoina palveluiden kehittämisessä Haluaako aikuinen tulla puhutelluksi? Uskaltaako heittäytyä ja sietää epävarmuutta? Osallistuminen voimauttaa lapsia ja nuoria ; lisää itseluottamusta Vaatii aikuisilta tukea! 25

26 Hyvä lapsuus kaikille! Enemmän leikkiä vähemmän suorittamista Enemmän aikuisten läsnäoloa vähemmän yksinäisyyttä Enemmän tukea perheiden ongelmiin hyvissä ajoin Enemmän mahdollisuuksia lapsille osallistua, vaikuttaa ja tulla kuulluksi 26

27 Kiitos! Jaossa uutta vuosikirjaa ja nuorten näkökulmaa kuntauudistukseen - esite Lainaukset lapsiasiavaltuutetun toimiston lapsille tekemistä kyselyistä. 27 valokuva Porin ja Satakunnan lastenkulttuuri verkosto

Samankaltaiset tiedostot

Millaisilla palveluilla tuetaan lasten ja nuorten pärjäämistä? Maria Kaisa Aula Etene/Helsinki 28.8.2013

Millaisilla palveluilla tuetaan lasten ja nuorten pärjäämistä? Maria Kaisa Aula Etene/Helsinki 28.8.2013 1 2 Kaksi näkökulmaa lapsen hyvään elämään Sijoitus lapsiin ja lapsuuteen on kannattavaa (BECOMING)