Keväiset terveiset Leppälän koululta

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Keväiset terveiset Leppälän koululta"

Transkriptio

1

2

3 Keväiset terveiset Leppälän koululta Pääsiäiskoristeiden askartelun, kuralätäköiden ja kevätauringon paisteen keskeltä voi taas haikeana todeta, että niin se vaan on lukuvuoden kouluvuosi jo loppusuoralla. Lukuvuosi on ollut poikkeuksellinen Leppälän koululla, kun varsinaisissa alaluokan tiloissa on toiminut reipas ja energinen esikoulun erillisryhmä oman opettajansa S atu Nuosmaan ja puoliviikkoisen esikouluavustajansa Katariina Peltokorven johdattamana. S yksyllä 2002 esikoulunsa Leppälän koulussa aloitti kuuden Leppälän alueen esikoululaisen lisäksi yhdeksän Järvikylän koulun esikoululaista. Ilmapiiri esikoulua aloitettaessa oli varsin epäileväinen, kuinka tällainen järjestely tulisi toimimaan. Kun taksikyytien aikataulut saatiin järjestettyä sopiviksi, ongelmia ei tuntunut enää olevan ja vuosi on kulunut hyvän yhteistyön merkeissä. Vanhemmat molempien kylien alueelta ovat olleet aktiivisia toimittaessaan esikouluun jos jonkinlaisia asioita; syksyllä esikoulussa vietettyjä marjanmaistajaisia varten tuoduista marjoista aina pääsiäisaskartelujen vessapaperirulliin saakka. Vanhemmat ovat osallistuneet mukavasti esikoulun avoimien ovien päivään, joulujuhliin ja Louetin hiihtopäivään. Ovatpa jotkut vanhemmista ja isovanhemmista antaneet omia taitojaankin esikoululaisten käyttöön. Jussilan Reetan äiti kävi joulun alla askartelemassa lasten kanssa paperinaruenkeleitä. Saimme myös vierailla Heiskasen Milkan kotona, ihastelemassa Milkan isän tekemiä upeita puuveistoksia. Muistona tästä reissusta on esikouluntiloissa puukarhu, jonka tekovaiheet näimme ihan vierestä. Kalevalan päivän tienoilla Korven Elinan mummu tuli Haapaniemen Hellin kanssa näyttämään meille, miten voita tehdään ja valmistamaan muttia lasten maisteltavaksi. Samalla saimme kuulla monta mielenkiintoista tarinaa vanhoista ajoista. Esikouluvuosi on ollut vauhdikas ja toimintaa täynnä. Koska esikoululaiset ovat saaneet olla omassa ryhmässään, toimintaa on pystytty toteuttamaan heidän kiinnostustensa, taitojensa ja kehitystasonsa huomioiden. Esikoulun tavoitteisiin; ryhmässä toimeen tuleminen, toimintaan osallistuminen, innostus koulunkäymiseen, omatoimisuus, oman vuoron odottaminen, omaan työhön keskittyminen, toisen auttaminen, koulun tapoihin tutustuminen sekä kirjaimiin ja numeroihin tutustuminen olemme pyrkineet niin ohjattujen oppimistuokioiden, pienryhmätyöskentelyn kuin leikinkin kautta. Esikoulussa käytössä ei ole ollut lukujärjestystä, mutta joustavasti olemme yleensä maanantaisin keskittyneet äidinkieleen ja liikuntaan. Liikuntaa maanantaisin on esikoululaisille pitänyt yläluokan opettaja ja allekirjoittanut on vastaavasti pitänyt yläluokalle musiikkia. Tiistaisin vuorossa ovat olleet askartelu, käsityöt ja kuvaamataito. Keskiviikkoisin olemme opiskelleet kirjaimia S alaisen maan esikoulukirjasta ja musisoineet. Torstai on ollut matematiikan ja luonnontieteiden päivä ja perjantaisin olemme keskittyneet leikkeihin ja ilmaisutaitoon. Käytän- (Jatkuu sivulla 4)

4 (Jatkoa sivulta 3) nössä toiminta on ollut hyvin monipuolista joka päivä ja joka päivään on mahtunut aina leikkiä ja vähintäänkin ulkoliikuntaa. Esimerkiksi hyvien jäiden aikaan luistelimme esikoulussa neljänä päivänä viikossa. Esikoululaiset ovat esikoulussa muutamia esimerkkejä kertoakseni tehneet rytmikapulat, tehneet kirjanmerkit vohvelikankaalle, esittäneet varjoteatteria, valokuvasuunnistaneet, rakentaneet majoja, harjoitelleet kuperkeikkoja, leikkineet kauppaa ja terveysasemaa, kirjoittaneet kirjeitä, käyneet tutustumassa apteekissa, postissa, kirjastossa ja palolaitoksella, käyneet uimakoulussa harjoitelleet kellonaikoja, maalanneet vesiväreillä, leiponeet pullia jne. Esikoululaisten omien hommien lisäksi olemme innolla osallistuneet Leppälän koulun toimintaan. Maanantaisin ja perjantaisin on ollut yhteinen aamunavaus. Olemme pitäneet alaluokkalaisten kanssa yhteisiä lauluhetkiä. Jos tapahtumia, vierailijoita tai vierailuja on ollut, esikoululaiset ovat olleet, jos mahdollista aina mukana. Koulun hiihtokilpailut olivat eskareille tärkeä juttu ja koko esikouluryhmä oli innolla kannustamassa Leppälän koululaisia jääkiekko-ottelussa Vanhan kirkon koulua vastaan. Leppälän koululla esikoululaisilla on ollut hyvä, viihtyisä ja turvallinen toimintaympäristö, mainiot tilat ja runsaasti oppimateriaaleja käytössään. Niin koulun henkilökunta kuin koulun oppilaatkin ovat huomioineet esikoululaisia ihanasti. Eskarilaisista on pidetty yhdessä huolta välitunneilla. Heidän kanssaan on pelattu ja leikitty. Kenenkään ei ole tarvinnut olla yksin. Koulun keittiöltä on saatu mehut synttärijuhliin ja leivontatarpeita, monenlaisiin leivontajuttuihin. Vuosi on ollut niin minulle kuin esikoululaisillekin mieleenpainuva. Tarkoitus olisi vielä ennen suvivirttä, viettää ainakin vappuriehaa koululaisten kanssa, käydä vierailulla Järvikylän koululla, yöpyä koululla yöeskarin merkeissä ja käydä kevätretkellä alaluokan kanssa. Hyvää Pääsiäistä ja kevään jatkoa kaikille toivottaa. Esikoulun opettaja Satu Nuosmaa

5 miksi halusin isona. Siksi hakeuduin kokki linjalle, koska siitä on myös hyötyä arki elämässä. Oletko ollut keittäjä koko ikäsi? - En ole, olen ollut Sievin jalkineella varastotyöntekijänä. Mikä on toinen nimesi? - Hannele. Mikä ruoka maistuu oppilaille parhaiten? - Puuro ruuat/ pizzat. Keittäjä Minnan haastattelu: Onko sinulla lemmikkiä? - Ei, allergian vuoksi. Mitä ruokaa on hauskinta tehdä? - Kirjolohikeittoa. Mikä on lempi ruokasi? - Lasagne. Mikä oli haaveammattisi lapsena? - Parturi kampaaja. Mikä on lempi värisi? - Violetti. Missä asuit lapsena? - Kolme vuotiaaksi asti Ylivieskassa, loput iästäni lahdenperällä. Mikä on lempi eläimesi? - Kissa. Haluaisitko olla muissa ammateissa kun keittäjänä? - Toimisto töissä tai sihteerinä. Kuinka sinusta tuli keittäjä? - Ylä-asteella en tiennyt vielä,

6

7 ESKARIHAASTATTELUT Alaluokkalaiset kyselivat eskareilta muutamia kysymyksiä. Tässä vastaukset: KYSYMYKSET: 1. Mikä on nimesi ja ikäsi? 2. Missä asut? 3. Mistä pidät eniten? 4. Mitä inhoat? 5. Mikä on ollut hauskinta eskarissa? 1. Sonja Ojala 6v. 2. Järvikylällä. 3. Jos tulee kaveri. 4. Jos tulee haava. 5. Puu käsityö. 1. Liisa Koskela. 6v. 2. Sievissä. 3. Kilon karkki pussista. 4. Kun joku kakkaa lattialle. 5. Uimakoulussa. 1. Niila Pekkanen 6v. 2. Sievissä. 3. Lakritsista. 4. Jos varastaa. 5. Askartelu. 1. Milka 6 2. järvi kylällä 3. laskea mäkiä 4. kiusaamisesta 5. leikkiä 1. Elina 6 2. sievissä 3. ratsastaa 4. mörköä 5. tehdä sorminukkeja 1. Enni 6 2. järvikylällä 3. leikkiä 4. maksalaatikosta 5. pelata 1. Anette 6 2. sievissä 3. pompata kattoon 4. josko kolahtaa kattoon 5. pelata 1. Miia 6 2. järvikylällä 3. kissaa hoitaessa 4. jos mikki ei leiki minun kaa 5. piirtää 1. Reeta sievissä 3. leikkimisestä 4. Noora kiusaa 5. läksynteko 1. Toni 6 2. sievissä 3. voltti 4. niska eellä maahan 5. leikkiä kavereitten kanssa (Jatkuu sivulla 9)

8

9 (Jatkoa sivulta 7) 1. Tiina Huhtala 7V. 1. Miko 6 2. Järvikylällä 3. leikkimisestä 4. jos ne sotkee leikit 5.uimakoulu 1. Karita Heiskanen 7 V. 2. Järvi kylällä. 3. Nukesta. 4. Haukkumisesta. 5. Askartelu. 1. Saara Hosionaho 6V. 2. Sievissä. 3. Kissoista. 4. Jos en saa mennä kenellekkään yötä. 5. Tehä tehtäviä. 2. Sievissä. 3. Jostain yllätyksestä. 4. Jos kaveri hylkää. 5. Rimpuilu telineessä oleminen. 1. Elina Koivukangas 6V. 2. Sievissä. 3. Karkki pussista. 4. Kiusaaminen. 5. Ulkonaleikkiminen. Leppälän koulun eskarilaisia

10 %&#! " # "" "" " $ Alaluokkalaisia

11 ' & # & ( ' $ $! " ( $ # $ $ ( )! *+, - & $! ) $. ( / )!! 0 ' $"11$ & " " $ (Jatkuu sivulla 12)

12 Kolmos ja nelosluokkalaisia %&#"! *+1 %&#" 2 & 0! $ " " " 34 $ *5** ' ** "! & ",6 )" 77 8 & *5 ) "" " """ $ & 2" # *--1! " 29 2! )$ ) $ '

13 *:1 8$ """" " & ** " 8$ $ ) ' *:0 ) 8 ) )*5 " $ "" $ " ) + '! ) & ' *;;*;: " ) $ " "" & /5** $ " " "88 $! &, <= 2 )$ ) "**" */ """ "" 77" $ " $ $>" $" $ $ & 3 2** ) " & -;" */" (Jatkuu sivulla 14)

14 " 77""2 $" " $ $ $ $ **? ): "" " ) $ ' ) ' ): 77 " # 8 "" 3 ' $ A B "" +) 3) & *-? ' ; "$" "" " "" & "99.)C$ & 3"D ") 1"! & "! 6 )99& & ) 77 ) " )", "! 7231 ) %. *-? 77" )111 " ) "", "! " $ $$ "2

15 " """ " "" <)C$ 1CD " " 1C"& 2" "! 7231<8$ "" " $9 "*/ 8 $ " "" )" 2 ' */; "" 8$ "" 8$ A..B# $ "" & A B 3 $" "" " ", " # 2"+ " )*/ ) ; "" (Jatkuu sivulla 16) Koulumme yläluokkalaisia keväältä 2003.

16 , ) 77" )" """! ( 3; " $) ) ) 77 Kevät kirkastuu, kasvaa taas puut. Linnut kauniisti laulaa, ihmiset iloisesti nauraa. Eläimet onnesta tanssii, muurahaiset tiellä marssii. Kaikki on ennallaan kun maalari maalaa taas. Onko sittenkään ennallaan kaikki, mitä oli vuonna kaksituhattakaksi? Maria Leppälä Ope lapsia opettaa lapset oppii matikkaa kaikki lapset töitä tekee 4+5=9 ope lapsia opettaa lapset siitä hurraa ope on paras ope on kiva vaikka huonoa tuuria onkin: pöytä kaatuu ja sitten laatikko ja paperit levis ja ope joutuu siivoamaan kaikki sotkut. Tommi Mehtälä ARVOITUS: VIHJE: VASTAUS: ukuloe kuukausi aerpse eläin kolie kukka japanes maa sapat ruoka vlkilukailik marja aitsiti viikonpäivä oani tytön nimi kuksa vaate shnkdeaka numero meshlu puu rusem autonmerkki aeltniekn väri

17 SIEVI plussaa ja miinusta + Sievissä on aika paljon kouluja ja oppilaita. + On hyvä kun sievissä on Monitoimihalli. + On hyvä kun on isoja kauppoja ja ei tarvitse kärsi ahtautta. + On mukava kun on uusi Leppälän koulu. + Sievissä on hyvä harrastaa liikuntaa uudessa monitoimihallissa + Louetissa on hyvä harrastaa lautailua koska siellä on hyvä mäki boxsi ja half pipe + sievissä on se hyvä kun kaupoissa on paljon alennuksia ja on kilttejä ihmisiä. + Monitoimihalli: Voi pitää erilaisia liikuntakerhoja ja on omia salivuroja. + Meillä on uusi koulu: Enää ei tarvitse kärsiä homeen vaikutuksesta. + Louekallio: Voi lautailla ja lasketella. + Koulussamme on hyvä puoli kun on iso piha ja sinne voi rakennella majoja. + Paikkakunnassani on hyväpuolikun tuli monitoimihalli. + Louetkallio jossa voi lautailla ja UUSI YLÄ-ASTE. + LOUETTI!!! Ois tylsää lähtä jonnekki Vuokattiin lautaileen!! Paavontalli! + Uusi ylä-aste! - Sievissä on se huono kun tieltä ei näe tuleeko autoja vai eikö ja on paljon kaahailijoita. - Sievissä on huonoa koska kursseja on vähän! - On huono kun leppälän koululla ei ole liikunta salia! - Kunnalla ei ole rahaa. - Ei ole suojateitä. - Miks Lahdenperällä ei oo laskettelurinnettä. - Huonopuoli paikka kunnassani on kun ei ole vaatekauppaa eikä mitään isoa ruoka kauppaa ei ole karkkikauppaa. - On huonoa koska koulussamme ei ole liikunta salia! - Meidän koulussa on huonoa koska koulun risteyksessä ei ole suoja tietä koska joku voi jäädä auton alle!! - Miks meillä ei oo jäähallia tai uimahallia! - Täällä ei oo etes skeitti puistoa! - Ei ole kahvilaa! - Ei oo uimahallia!! Leppälänkoululla ei oo liikuntasalia! Sievissä pitäs olla enempi kauppoja! esim. karkkikauppaa!!! - Sievi on köyhä!! Toiveita * Toivoisin että ois karate koulua ja tietokone kursseja * Toivoisin että koulun risteykseen tulisi suojatie koska joku eskarilainen tai joku muu luokkalainen voi jäädä auton tai rekan alle. * Minun mielestäni kaikilla pitäisi olla ystävä ettei kukaan olisi yksin varsinkaan koulussa! * Lahdenperälle pitäisi saada suojatie. * Sievissä pitäisi olla karate, nyrkkeily, sähly ja jalkapallo kursseja. * UIMAHALLI!!! Leppälän koululle liikuntasali. Leppälän kylälle kauppa!!!

18

19 Jos olisin eläin -eskareiden kuvittamia kuvitelmia- Reeta Jos olisin eläin, olisin kissa. Asuisin meidän leikkihuoneessa. Söisin kissanruokaa. Leikkisin lankakerällä ja jahtaisin Nooraa. M inulla olisi valkoinen täplä silmän ympärillä, muuten olisin musta. Elina Korpi Jos olisin eläin olisin leopardi. Asuisin viidakossa. Saalistaisin kirahveja ja muita eläimiä. Söisin raakaa lihaa. Leijonat olisivat kavereitani. Nukkuisin puussa. Niila Jos olisin eläin olisin musta pantteri. Asuisin viidakossa ja hyppelisin miten huvittaa. Söisin kookospähkinöitä. Olisin kiltti ja kokonaan musta. Leikkisin toisten mustien panttereitten kanssa. Miia-Riikka Jos olisin eläin,olisin kissa. Asuisin talossa Mirrin kanssa. Leikkisin Mirrin kanssa piilosta. Lempiruokaani olisi kissanpurkkiruoka. Tykkäisin syödä myös suklaata. Nukkuisin Mirrin kanssa sängyssä, (Jatkuu sivulla 20)

20 (Jatkoa sivulta 19) jonne kiipeäisimme portaita pitkin. Söisin kissannappuloita, ja nukkuisin sisällä eteisessä. Päivällä juoksisin ulkona ja jahtaisin rottia ja hiiriä. Asuisin ihmisen kanssa. Sonja Jos olisin eläin, olisin hamsteri. Asuisin eläinkaupassa. Odottaisin, että minut ostettaisiin. Haluaisin muuttaa Hennan kotiin, kun hän toivoo hamsteria. Nukkuisin hamsterin sohvassa. Enni Jos olisin eläin, olisin kissa. Olisin kiltti kissa. (Jatkuu sivulla 21)

21 (Jatkoa sivulta 20) Tiina Jos olisin eläin, olisin orava. Asuisin puussa. Kuusen latvassa olisi käpyjä ja keräisin niitä talvea varten. Söisin käpyjä ja kaikkea mitä ihmiset syövät. Tykkäisin käydä katsomassa ihmisiä, sellaisia ystäviä. Äiti ja isä olisivat tehneet koirankarvoista peiton ja sängyn, jossa nukkuisin. Minulla olisi punainen turkki ja punavalkoinen häntä. Olisin aivan tavallinen kettu. Anette Jos olisin eläin, olisin kissa. Olisin musta-valko-harmaa. Söisin tavallista ihmisten ruokaa. Leikkisin pallolla ja lankakerällä. Nukkuisin korissa. Miko Jos olisin eläin, olisin kettu. jäniksiä ja söisin niitä. Asuisin metsässä puunkolossa. Saalistaisin Liisa Jos olisin eläin, olisin hevonen. (Jatkuu sivulla 23)

22

23 Olisin sisähevonen ja nukkuisin patjalla. Päivisin kävisin ulkona ja laukkaisin siellä, sitten tulisin takaisin sisään. Söisin heinää, kauraa ja leipää. Olisi mukavaa, kun joku ratsastaisi minulla. Omenat ja sokeripalat olisivat erikoisherkkuani. Elina Koivukangas Jos olisin eläin, olisin koira. Juoksisin karkuun, ettei minua otettaisi syliin. Söisin kissanruokaa ja nukkuisin korissa, jossa olisi pehmeää. Leikkisin toisten koirien kanssa. Juoksisin paljon. Karita Jos olisin eläin, olisin kissa. Olisin harmaa yksinäinen ulkokissa. Asuisin Suomessa. Söisin kaloja. Päivisin leikkisin kotileikkiä, sitten söisin iltapalan ja menisin nukkumaan.

24 !"#$% &&!""#$ & & '()*+('&,&&&&,&&'&, &&,&& &,&,-.'&,!"&."!'&,&& /'/ " 0102"#3&2 123&& &,' /'/ "#3-& -,&&

25 Ohjeita koulunsa aloittavalle! Nuorempien ja myös vanhempien oppilaiden kirjoittamia koulunkäyntivinkkejä. Älä ota kaikkia vinkkejä liian vakavasti, toivoo opettaja. Ekaluokassa oppii laskemaan ja lukemaan. Ekaluokassa saa koulukirjoja. Ekaluokassa ei saa mölytä eikä kiusata toisia. Ekaluokassa on aivan kivaa. Tervetuloa uudelle luokalle! Älä käy kuralätäkössä uimassa! Älä pelkää ekaluokalla! Siellä tehdään + ja laskuja. Erikoisohje: Heti eka päivänä sinun pitää lahjoa opettajaa. Vinkki: anna omena tai suklaa levy, tällä takaat hyvät koulu numerot 1. Ole huumori mielellä 2 ole kaikkien kaveri, ja myös hullujen ylä-luokka oppilasten, myös opettajien. 3 Tunnilla kannattaa jättää ylimääräiset pölinät pois 4 Älä nuku tunnilla, ei siitä muuta haittaa ole, mutta ei saa unta illalla 5 Ole aina sama miltä opettajan kanssa 6 Älä väitä opelle vastaan 7. Yritä olla kaikkiin aineisiin kiinnostunut, tai ainakin yritä näytellä että olisit! Kun tulet kouluun niin siellä saattaa olla sinulle kavereita. M utta kavereiden kanssa ei voi jutella tunnilla. Kun opettaja käskee ulos niin sitten voit leikkiä niiden kanssa. Kun kellot soi pitää mennä taas tunnille. Tunnilla opetellaan laskemaan laskuja. Tervetuloa ekaluokalla! Ekaluokalla ei tarvitse pelätä! Koulu matkalla ei kannata käydä kuralätäkössä, koska silloin vaatteet sotkeutuu. Ekaluokalla lasketaan esimerkiksi tämmöisiä laskuja kuin: 5+5. Kun tulet kouluun ei saa käydä uimassa kuralatäköissä. Kun tulet sisälle luokkaan pitää sanoa hyvää huomenta opelle. Ja ei saa kiukutella opelle muuten voi saada nimet taululle. Niin että kannattaa olla kunnolla. Ja jos tulee läksyjä kannattaa tehdä ne tai ope herppaa. Ja jos käsketään mennä väli tunnille sitten pitää mennä. Pitää tehdä askartelutöitä. Pitää myöskäydä tarkistamaan tehtäviä. Jos ope käskee lukea kirjoja niin pitää lukia.kannattaa käydä joskus piirtää liitutaululle. Ja askartelu on kivaa joskus. Ope käskee mennä syömään. Sitten kun järjestäjät sanovat kuka menee ei saa ruveta huutamaan sano mut sano mut. Syitä, miksi kirjasi on kotona/ läksyt tekemättä: - Isä tarvitsi sytykettä talon lämmitykseen. - Vessasta loppui hyyssipaperi - Hmm. Eikö se ollutkaan edellisvuoden matikankirja jonka poltin??? - Sain eilen äkillisen muistinmenetyksen - Isoveljeni kynästä loppui lyijy - Opettajan vastauskirja jäi koululle (Jatkuu sivulla 27)

26

27 (Jatkoa sivulta 25) 3 Hyvää Neuvoa: Opettaja on aina oikeassa ( Miten sen nyt ottaa?!?! ) Älä koskaan sano tätä vitsiä opettajallesi: Mitä eroa on koululla ja hullujen huoneella? ( Puhelin numero ) Kiristä opettajaa mahdollisuuksien mukaan. si tai ainakin kolmasosan päästä. Jos joudut vaikeuksiin niin mene pois tai ole hiljaa. Jos et tiedä mitä tehdä kysy opelta tai kaverilta, jos on. Älä mene juoruaan kenestäkään tai et saa kavereita Ensimmäisenä päivänä kannattaa lahjoa opettajaa, että pääsee ennemmin koulusta pois. Jos olet kiltti opelle se on sinulle kiltti. Koulussa on huono puoli, että saa läksyä. Koulussa välitunneilla kannattaa tehdä mukavan tyhmää. Ole kaikkien kaveri, että ne pitävät sinusta. Kannattaa olla opettajan kanssa samaa mieltä, mutta jos olet erimieltä pidät pää- VITSEJÄ Koira, hevonen ja lehmä kinastelivat siitä, ku ka on kaikkein tehokkain sodassa. -Minä vahdin kiväärejä, koira sanoi itsevarmasti. - Minäpä vedän raskaita tykkejä, hevonen kehui. -Huoltohommiahan nuo ovat. -Minäpä ammun, lehmä ylvästeli. Pikku-Kalle oli tehnyt koulussa jonkin kepposen. Rangaistukseksi oli opettaja määrännyt viivottimen iskuja kämmenelle. Opettaja käski Kallen esiin ja luetteli viivotin kädessä hänelle hänen pahat tekonsa. Kalle oli välitunnilla liannut kätensä pahanpäiväisesti ja aavistaen, mitä tulossa oli, sylki salaa oikeaan käteensä ja hieroi sitä nuttuaan vasten hiukan puhtaammaksi, ennen kuin ojensi sen kurittajalle. Vasemman kätensä hän piti selkänsä takana. Opettaja vilkaisi Kallen kättä ja sanoi: - Kuulehan poika! Jos löydät tältä luokalta vielä likaisemman käden, niin pääset tällä kertaa rangaistuksetta. Sanaakaan sanomatta veti Pikku-Kalle vasemman kätensä esiin. Koko luokka purskahti äänekkääseen nauruun, johon opettajankin täytyi yhtyä. - Hyvä, hyvä! Minä näen, että toinen on likaisempi. Saat mennä. Kasvot ilosta loistaen Pikku-Kalle palasi paikalleen. Äiti valitti opettajalle, että Pikku-Kalle oli oppinut koulussa kiroilemaan. Opettaja lupasi puhua Kallen kanssa. - Olen kuullut, että sinä käyttelet tuhmia sanoja, hän sanoi Kallelle. - Kuka semmoisia on juorunnut? Kalle kysyi. - Pikkulinnut ovat laulaneet. - No voihan perhana! Ja niin kuin minä olen niitä ruokkinut! Koulun siivooja oli raivoissaan, kun oppilaat heittivät aina roskat paperikorin ulkopuolelle. Eräänä päivänä hän menetti malttinsa ja laittoi käytävälle lapun: - Pommin pudotessa hyppää paperikoriin. Niihin ei ole vielä koskaan tullut osumia! Mikä ei liiku eikä puhu? -Nettinörtti, joka imuroi 15 megan tiedostoa 2400 bittiä/sekunnissa pystyvällä modeemilla. Miehet juttelevat: -Meidän kissa kuoli, kun se söi hiiren. -Miten se on mahdollista? -Tietokoneessani oli jäänyt virta päällä.

28 NÄIN SAAT MOPON KULKEMAAN, eli Leppälän Mikan moponkorjauskikat. 1. Miksi mopo ei käynnisty kunnolla tai ei ollenkaan? 2. Miksi mopon valo ei toimi? 3. Miksi mopon kettinki on löystynyt? 4. Mitä varten mopo nykii inhottavasti? 5. Miten paikataan mopon rengas? 6. Mopon vaihteet eivät toimi kunnolla? 7. Mopon teho on huono, mitä tehdään? 1. Ensin ihan normaali toimenpiteet: Tarkista onko bensaa Tarkista onko bensahana auki Tarkista sytytystulppa Jos nämä eivät auta tässä onko muutama ohje: Tarkista kaasuttimen suutin. Suuttimeen on saattanut mennä tukkoon pienen kiven tai roskan seurauksena. Tarkastusta varten joudut irrottamaan kaasuttimen. Bensahanassa oleva suodatin (ei kaikissa mopoissa) on saattanut tukkeutua Kaasutin on huonosti kiinnitetty, jolloin se saa ilmaa ja tekee seoksen laihaksi Jos mopolla on ajettu paljon ja se ei lähde käyntiin niin saattaa seos olla liian rikas (eli saa liikaa bensaa) tällöin kannattaa irrottaa kaasuttimesta luistimen kansi ja irrottaa neula ja laittaa yhden pykälän neulassa olevaa sokkaa ylemmäs, säätö mahdollisuutta ei ole kaikissa kaasuttimissa ja myös seoksen säätö ruuvista voi olla apua, ruuvi sijaitsee kaasuttimen kyljessä. Tulpassa kärkivälien välissä saattaa olla nokipiikki Sytytyspuola saattaa olla rikkoutunut tai sitten ensiöpuola on hajonnut. Mikäli nämä ovat hajonneet niin nämä joudutaan uusimaan. Myös kärjellisissä sytytys järjestelmissä voi olla kärjet kuluneet tai ne ovat taipuneet. Tarkasta myös johdotukset ja tulpanhattu. 2. Tarkasta lampunpoltin, että onko se palanut Silloin saattaa olla magneetossa olla valonpuola hajonnut Kannattaa myös tarkistaa valon johdot läpi, että onko liittimet löystyneet tai ottaako joku läpi kulunut johto maihin. Tarkista maadoitukset Valonkatkaisija kulunut jolloin se ei enää johda virtaa

29 3. Silloin kettinki on yksinkertaisesti löystynyt ja se voidaan kiristää löysäämällä takapyörän mutteri ja kiristä ketjunkiristäjistä Jos kettinki on niin kulunut ja sitä ei voi enempää kiristää ja se on edelleen löysällä niin kannattaa ketju uusia. Samalla suosittelisin hammasrattaitten uusimista, koska vanhat kuluttavat kettinkiä 4. 5 Kun lähdet kylmänä ajelemaan niin mopo yleensä nykii joka on ihan tavallista, mutta jos moposi nykii lämpimänäkin niin silloin on kyse yleensä kaasuttimen säädöissä eli säädä seosta kaasuttimen kyljessä olevista ruuveista ruuvien paikat riippuvat kaasuttimen merkistä. Tässä on eräänlainen säätöohje kaasuttimeen, eli säädä seosruuvi yksi ja ½ kierrosta auki ja neulan sokka suunnilleen keski korkeudelle tai alemmas. Tarkasta vielä kaasuttimen kiinnitys, että se ei saa ylimääräistä ilmaa ja tee seosta liian laihaksi Eli korjataan rengas. Ensin nostetaan mopo jonkin korokkeen päälle ja löysätään takarenkaan mutteri ja vedetään pultti pois jarrun keskiöstä ja otetaan kettinki pois taka hammasrattaasta. Vielä joudutaan ottamaan jarrun vipu pois jarrurummusta ja sitten vielä löysäämään eräänlainen rauta jarrun kuoresta irti. Sitten ei muutako otetaan rengas vanteineen pois. Sitten vielä otetaan rengas pois vanteilta. Eräissä mopoissa on vanne kaksiosainen jolloin sen pystyy halkaisemaan kun aukaisee vaan muutaman mutterin, taas toisissa mopoissa on vanne yhtenäinen silloin joudutaan ottamaan rengas tai vain sisukumi pois rengas raudoilla. Sitten kun rengas ollaan saatu pois vanteilta on vielä sisukumi joka on paikattava. Etsi sisukumista reikä ja paikkaa se paikkaustarvikkeilla. Jos on käynyt niin, että sisukumi on räjähtänyt ja reikä on niin iso ettei sitä voi paikata niin on parasta ostaa uusi sisukumi, muista painaa mieleen renkaan koko ettei tule ostettua vääränlaista sisukumea. Eturenkaan vaihtaminen on helpompi toimenpide jolloin tarvitsee vain ottaa jarruvaijeri pois ja pultti (pultit) pois jolloin rengas (tai sisukumi) on irti. Jos olet paikannut sisukumen niin kannattaa tarkistaa päälyrengas ettei siinä ole reikiä jolloin pienet kivet voivat puhkaista renkaan. 6. Tarkista kytkimen säädöt jos ettei kytkin irrota kunnolla tai sitten se luistaa Vaihteiston osat saattavat olla kuluneet esim. vaihteiston siirtäjät Mopoissa on kytkin erittäin rajussa rasituksessa jolloin kannattaa kytkinlevyt uusia tarpeen tullen tai kytkimen jouset, pahimmassa tapauksessa koko kytkin pakka Ongelmat saattavat johtua myös osien puuttumisesta. Esimerkiksi olet aukaissut moottorin aikaisemmin ja joku esim. pieni rikka tai holkki on saattanut mennä hukkaan tai olet unohtanut sen kokonaan. (Jatkuu sivulla 30)

30 7. Mopon tehokkuuteen vaikuttaa suuresti kaasuttimen säädöt ja seokset eli tarkista säädöt Sytytysennakko vaikuttaa myös suuresti joten tarkista sytytys Kytkin saattaa luistaa Mopon sylinteri on kulunut jolloin se on vaihdettava uuteen tai porattava ylikokoiseksi jossain työstö liikkeestä ja vaihdettava mäntä ja männän renkaat Väli aikaisen korjauksen sylinteriin saat vain pelkästään vaihtamalla männän renkaat Kampi kammion väli saattaa vuotaa pakoputki vuotaa tai se on pahasti tukossa Pitkälle edennyt karstotteneisuus vähentää tehoa ja on vaaraksi moottorille

31 Olimme koulun kanssa lauantaina Louetilla. Lähtö tapahtui klo: 10:00 koulun pihalta linja-autolla, ja jotkut menivät omalla kyydillä. Perillä oltiin n.10:30. Liput haettiin opettajilta jonka jälkeen mentiin rinteeseen. Louekalliolla on tehty uudet vuokraamotilat ja kioski, Louekalliolla on lumilautailijoitten iloks i myös Suomen pisin Half Pipe! Lautailijat hyppivät eniten boxista joka on iso hyppyri. Puolelta päivin kävimme syömässä kodassa makkaraa ja söimme muitakin eväitä. syönnin jälkeen lähdimme taas rinteeseen. Laskimme loppupäivän iloisin mielin. Takaisin koululle lähdettiin klo: 14,00,linja autolla. Jaakko, Risto ja Mika Toiset nojaili tylyinä lautoihin..osaajat uskalsivat myös rinteeseen!

32 KAUKALOPALLOA!!!!!! VANHANKIRKKO LEPPÄLÄ pelasimme ystävyysottelun Vanhaakirkkoa vastaan. Palkintona oli hieno muutamia vuosia sitten tilattu pokaali johon oli kaiverrettu edellisten pelien tulokset. Olimme edellisenä päivänä valmistaneet tulevaa peliä varten kannustuslippuja. Vanhakirkkolaiset saapuivat koulullemme n. kello: 12:00 ja peli päästiin aloittamaan n. 12:30. Koulumme kapteenina toimi Mika Leppälä ja Vanhankirkon Tanja Petäjistö. M aaleja laukoivat koulultamme M ika, Risto ja Jaakko ja Vanhaltakirkolta hiukan vähemmän ainakin Tanja. Kannustusjoukot olivat pelissä mukana ja lopputilanne oli 9-4. Eli voitimme Vanhankirkon 5. maalilla. Parhaimmaksi pelaajiksi koulultamme valittiin M arika, joka piti hyvin puolustusta pystyssä ja Jouni, joka toimi mainiona maalivahtina. Vanhaltakirkolta paras pelaaja oli maalivahti, joka torjui monenmontukaista maalia. Pokaali luovutettin Leppälän koululle ja kaiverrus siihen suoritetaan sitten kun ehtii.

33 LEIRIKOULUSSA KEVÄÄLLÄ 2003 Kävimme yläluokkalaisten porukalla kolmen päivän reissulla Piispalan leirikoulukeskuksessa Kannonkoskella. Tässä muistikuvia matkan varrelta! 1. SAAPUMINEN Tulimme Piispalaan linja-autolla. Paikka vaikutti aika mukavalta. Menimme mökkeihimme ja laitoimme tavarat paikoilleen. Tultuamme Piispalan pihapiiriin, paikka olikin erilainen kuin kuvittelin. Ensin katsastimme tulevat mökkimme, jotka olivat hienot. Siellä oli yläkerta ja mökki oli yllättävän kodikas. Me lähdettiin koulun pihalta 9.00 matka sujui rauhallisesti ja me oltiin perillä noin Kun saavuttiin Piispalaan. Ensimmäiseksi katsottiin mökit. Ne olivat aika siistejä. Meille luovutettiin RTH 4. Majoituimme pian ja menimme saman tien syömään. Minä olin perillä jatuntui että jalat tippuu alta Linja-auto starttasi koulun pihalta n. klo: 09:00. Matka taittui Louetin viimeisestä päivästä jutustellen. Perillä majoittauduimme mökkeihin, sekä huoneisiin ja vaatteiden lajittelun jälkeen söimme koululta tuodut eväät. Syönnin jälkeen oli vuorossa tervetuliais toivotus / info tilaisuus, jossa meille kerrottiin miten Piispalassa toimitaan ja kuljetaan. Olimme linja-atossa odotimme Petriä kun Petri tuli niin lähdimme linja-autolla mökeilleja jaoimme huoneet. Matkalla katsottiin Eemeliä. Mökit olivat hyvät. Lähdimme piispalaan kello 09:00 ja olimme perillä noin kello 11:05.Majoituimmeheti mökkeihimme. laitoimme tavarat paikoilleen ja menimme syömään.kello13.00 lähdimme pelaamaan sählyä ja kiipeilemään seinille. Aamulla kello:9,00,lähdimmelinja-autullapiispalaa kohti. Matka taittui nopeasti, kuin söimme sipsejä ja katsoimme Vaahteramäen Eemeliä. Perille saavuimme n:11,15. Sitten kävelimme omille kämpillemme. Kämpät olivat hienoja ja tilavia. Lähdimme koululta kello Matkan aikana katsoimme Eemeli videoa.kun olimme perillä Petri kävi hakemassa kämppien avaimet. Kämpät olivat hienoja ja tilavia. Siellä oli kahvinkeitin jolla keitimme kahvia. Matkalla oli mukava koska katottiin Eemeliä mutta aika tuntui pitkältä. 2. INFOTILAISUUS Infossa Piispalan työntekijä kertoi pikaisesti mistä löydämme mitäkin ja kertasi meille säännöt sekä muun tarpeellisen. Infossa Irina kertoi Piispalan säännöistä ja paikoista. Infossa Irina kertoi Piispalan säännöistä ja missä missäkin rakennus sijaitsi. Me mentiin infoon ja siellä oli jo odottamassa Irina joka kertoi paikasta ja missä mikäkin talo sijaitsi. Syönnin jälkeen oli vuorossa tervetuliais toivotus / info tilaisuus, jossa meille kerrottiin miten Piispalassa toimitaan ja kuljetaan. Sen vetäjänä toimi leiriohjaaja Irina. Menimme päärakennukseen siellä oli nainen jolla oli käheä ääni piti mennä lähelle koska ei jaksanut huutaa siellä hään kertoi paikoista. Menimme infoon jossa kerrottiin missä on ruokala, liikuntasali ja muut sellaiset. (Jatkuu sivulla 34)

34 Irina selosti kaikki tärkeimmät asiat. Hänellä oli ääni painoksissa. Kun oltiin tutustuttu mökkeihin, niin kävelimme info-pisteeseen jossa kerrottiin Piispalasta ja kerrattiin sääntöjä, ja jokainen täytti lapun jossa kyseltiin nimi, syntymäaika ja muita tietoja. Kun olimme tutustuneet kämppiin ja käyneet syömässä menimme infoon jossa Irina kertoi meille Piispalan säännöt ja kertoi leirintä alueesta. Irina antoi meille lapun joka piti täyttää. Lapussa kysyttiin esim: Sukunimi, etunimi, koulu, ikä, ynnä muuta. 3. KIIPEILY Kiipeily kuulosti ja näytti ensin aika inhottavalta, mutta kun sai valjaat päälle ja pääsi itse kiipeilemään se oli loppujen lopuksi kivaa. Valjaisiin kiinnitettiin köysi ja kun päätimme tulla alas pompimme köydestä kiinni pitäen alas. Kiipeilyssä oli kivaa. Kun muut kiipeilivät, toiset pelasivat sählyä tai pomppivat trampoliinilla. Kädet olivat aivan kun laskeuduin kiipeilyseinältä maankamaralle. Kiipeily oli aika jännää koska tuntui siltä että tipahtaa alas. Mutta onneksi kukaan ei tipahtanut. Kiipeilyssä vaadittiin paljon käsivoimia. Ja ponnistuksia laskeutuminen sujui kaikilta aika sujuvasti. Me kiipeiltiin paljon se oli hauskaa mutta ekan kerran se vähän pelotti mutta sitten ei enää pelottanut. kiipeily meni hyvin. Minä pelkäsin että tipun. Syönnin jälkeen menimme Irinan johdolla seinäkiipeily paikalle. Jouduimme laittamaan päälle kypärän ja ihmeelliset henkselit. Seinäkiipeily oli aika vaikeaa, koska seinään hakattuja lohkareita oli aika harvassa Ensin kun menimme päärakennuks en alakertaan niin meidän piti alkaa seinä kiipeilyyn minä kiipesin kahdeksan kertaa koska se oli niin hauskaa. Seinäkiipeily oli ehkä koko reissun jännittävin kokemus, sillä sitä ei ollut kukaan koskaan aikaisemmin kokeillut (kait?!?) Se aluksi vähän jännitti, sillä seinä oli kuitenkin 5-6. metriä korkea ja laji oli aivan uusi ja outo. Ei se loppujen lopuksi ollut kovin hankalaa, mutta se vaatii paljon käsivoimia. sieltä poistuimme syömään kädet punaisina ja suhtkoht väsyneinä. Kiipeilemässä aluksi pelotti että naru katkeaa, mutta kyllä se lopuksi alkoi luistaa. Kun olimme levänneet mökeillämme niin sitten menimme kiipeilemään ja pelaamaan sählyä. Seinä kiipeilyssä oli hauskaa koska sai mennä pysty seinää pitkin. Kun kiivettiin niin mua pelotti että mää tipun ja naru katkeaa. Sitten kun tulin alasi niin pelotti että jalka osuu kiveen. 4. PELAILU Pelasimme sählyä varmaan yhteensä 3 h. Se oli hauskaa, mutta jalat tuli TOSI kipeiksi, eikä seuraavana päivänä pystynyt kunnolla juoksemaan. Me kaikki pelattiin sählyä se oli hauskaa jalat tulivat aika kipeäksi Me pelattiin sählyä ja jotkut pomppivat trampoliinissa. Sählyssä parille tuli pallo päähän mutta ei se peliä yhtään haitannut. Pelasimme sählyä monta kertaa ja se oli kerrankin tosi hauskaa. Ja kun joka kerta oli pelaamassa, oli paikat vähän kipeinä, mutta ei se mitään.. Tilaisuuden jälkeen oli vuorossa sählyn pelaaminen. Se oli ihan mukavaa. Aina kun oli väkeä vaihdossa ne hyppivät yksitellen trampoliinissa, mutta volttien teko oli ehdottomasti kielletty. Sählyn pelaamisesta kipeytyivät lihakset, sillä se ei ollut erityisen yleistä hommaa meille, mutta ei se paljon menoa haitannut. Seinäkiipeilyn jälkeen vaihtuivat vuorot eli me päästiin pelaamaan sählyä. Välillä päästiin jäähylle ja silloin pääsimme hyppimään jätti-trampoliiniin. Sitten seinäkiipeilyn jälkeen me menimme pelaamaan sählyä me voitettiin 2-0 ei vastustajat pärjännyt mutta oli tiukkaa. Salilla kävimme useana iltana ja joskus jopa kaksi kertaa illassa. Saunojen tykönä oli hoijakka jossa sai kovat vauhdit jos oli paljon pyörittäjiä.

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa

Lisätiedot

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

LAUSESANAT KONJUNKTIOT LAUSESANAT KONJUNKTIOT Ruusu ja Pampeliska ovat marsuja. Marja on vanhempi kuin Anna. Otatko teetä vai kahvia? JA TAI VAI (kysymyslause) MUTTA KOSKA (syy) KUN KUIN (vertailu) ETTÄ JOS SEKÄ Mari ja Matti

Lisätiedot

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan:

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan: Kero, mitä menet tekemään. Malli: Menen yliopistoon Menen yliopistoon opiskelemaan. Menen kauppaan 5. Menen uimahalliin Menen kotiin 6. Menen kahvilaan Menen ravintolaan 7. Menen pankkiin 4. Menen kirjastoon

Lisätiedot

Paritreenejä. Lausetyypit

Paritreenejä. Lausetyypit Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on

Lisätiedot

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen? 5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän

Lisätiedot

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma NALLE PUH Olipa kerran Nalle Puh. Nalle Puh lähti tapaamaan veljeään. Nalle Puh ja hänen veljensä nauroi itse keksimäänsä vitsiä. Se oli kuka on Nalle Puhin veli. Vastaus oli puhveli. Sitten he söivät

Lisätiedot

Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille

Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille 1. Sukupuoli Vastaajien määrä: 113 2. Syntymävuosi Vastaajien määrä: 113 Vastaukset s.1999-2003 3. Oletko ollut mukana nuorisopalveluiden toiminnassa?

Lisätiedot

AIKAMUODOT. Perfekti

AIKAMUODOT. Perfekti AIKAMUODOT Perfekti ???! YLEISPERFEKTI Puhumme menneisyydestä YLEISESTI, mutta emme tiedä tarkasti, milloin se tapahtui Tiesitkö, että Marja on asunut Turussa? Minä olen käynyt usein Kemissä. Naapurit

Lisätiedot

Nyhkälä 29.1.2015 luokat 4.-6. ohjaava opettaja Sari Metsäkivi 30.1.2015 luokat 1.-3. ohjaava opettaja Heidi Rouvali

Nyhkälä 29.1.2015 luokat 4.-6. ohjaava opettaja Sari Metsäkivi 30.1.2015 luokat 1.-3. ohjaava opettaja Heidi Rouvali Kaikkien Ahmoon koulun oppilaiden kuuleminen lukuvuonna 2014-2015 1. Oppilasneuvostojen kuuleminen Ahmoo 28.1.2015 Mukana Silja Silvennoinen ja Eija Pajarinen Nyhkälä 29.1.2015 luokat 4.-6. ohjaava opettaja

Lisätiedot

Reetta Minkkinen

Reetta Minkkinen 28.4.2016 Reetta Minkkinen Perhe Koska kertaus on opintojen äiti (minun) kirjani. (sinun) kirjasi. hänen kirjansa. (meidän) kirjamme. (teidän) kirjanne. heidän kirjansa. Muistatko: 5 perheenjäsentä 5 eläintä

Lisätiedot

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ 1. TEE POSITIIVINEN JA NEGATIIVINEN IMPERFEKTI Hän lukee kirjaa. Me ajamme autoa. Hän katsoo televisiota. Minä rakastan sinua. Hän itkee usein. Minä annan sinulle rahaa.

Lisätiedot

q-toset Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja 6a-luokan lehti numero 2/2011

q-toset Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja 6a-luokan lehti numero 2/2011 q-toset 6a-luokan lehti numero 2/2011 Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja Kirsi Jokela Mitä koulua kävitte? -Kävin Sorvaston koulua. Millaista siellä oli? -Tosi kivaa. Siellä

Lisätiedot

Maanantai 14.7.2014 Heitä sitä valkoista palloa kohti!

Maanantai 14.7.2014 Heitä sitä valkoista palloa kohti! Maanantai 14.7.2014 Heitä sitä valkoista palloa kohti! Ensimmäinen kohteemme tällä viikolla oli Anttolan palvelukeskus. Aloitimme aamun reippaasti pihapeleillä. Yksi asukkaista ymmärsi petanquen idean

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

Ranska, Chamonix TAMMIKUU

Ranska, Chamonix TAMMIKUU Ranska, Chamonix TAMMIKUU Tulin Ranskaan 2.1.2013 Riitan & Katjan kanssa. Oltiin hotelilla, joskus 9 jälkeen illalla. Sain oman huoneen ja näytettiin pikaisesti missä on suihkut ja vessat. Ensimmäisenä

Lisätiedot

320075 Mitä nyt (4) What now?

320075 Mitä nyt (4) What now? 320075 Mitä nyt (4) What now? Lapset joutuvat usein tilanteisiin, joissa on hyvä miettiä omia reaktioitaan ennen toimimista. Tässä korttisarjassa esitetään erilaisia hankalia tilanteita, joihin jokainen

Lisätiedot

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava JAKSON❶TAVOITTEET 1. Tutustu jaksoon 1. Kotona, koulussa ja kaupungissa. Mikä aiheista kiinnostaa sinua eniten? 2. Merkitse rastilla tärkein tavoitteesi tässä jaksossa.

Lisätiedot

istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä.

istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä. M istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä. Poika meni metsään. Hän katseli ympärilleen ja huomasi satuja

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä.

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä. Sakke aloittaa peruskoulun, Eetu ja Karim menee yhdeksännelle luokalle ja Julija, Emma ja Jenna aloittavat kahdeksannen luokan ja ovat siitä innoissaan. Emma ja Julija ovat ottaneet Jennan mukaan ja Jennakin

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun: Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa

Lisätiedot

PALLO JALASSA VAI HUKASSA?

PALLO JALASSA VAI HUKASSA? Wanuvan toimintapäivä aloitettiin Vauhtikellarissa, erilaisilla leikkimielisillä kilpailuilla. Vetäjänä ja tuomarina kisoissa toimi Eetu Putkinen, joka työskentelee Vauhtikellarissa ja Energy Fitness Clubilla.

Lisätiedot

OPS 2016 - Kohti uudenlaista koulua

OPS 2016 - Kohti uudenlaista koulua OPS 2016 - Kohti uudenlaista koulua Runosmäen koulun oppilaiden ajatuksia syksyllä 2013 Mikä on koulun perustehtävä? - Paikka, jossa opettajat opettavat ja oppilaat oppivat - Tarjota oppimisympäristö,

Lisätiedot

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS SANATYYPIT LÄMMIN TAKKI LÄMPIMÄT TAKIT KAUNIS NAINEN KAUNIIT NAISET SANATYYPIT JA VARTALOT nominatiivi Kuka? Mikä? Millainen? t-monikko Ketkä? Mitkä? Millaiset? vartalo genetiivi Kenen? Minkä? Millaisen?

Lisätiedot

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Sunny Beach on upea rantalomakohde Mustanmeren rannikolla Bulgariassa. Kohde sijaitsee 30 kilometrin päässä Burgasista pohjoiseen. Sunny Beachin

Lisätiedot

KAKKOS SANOMAT SISÄLLYS:

KAKKOS SANOMAT SISÄLLYS: Rauman freinetkoulun 2lk:n luokkalehti 5# helmikuu 2011 KAKKOS SANOMAT SISÄLLYS: Oppilaan haastattelu 2 Mikaelin arvoitus 2 Kaksi merenneitoa 3 Kirjaesittely 3 Hiihtoloma 5 Hiihtoretki 5 Silja Europalla

Lisätiedot

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi.

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi. Viima Viima Teräs ei ole mikään paha poika, mutta ei hän kilttikään ole. Hänen viimeinen mahdollisuutensa on koulu, joka muistuttaa vähän akvaariota ja paljon vankilaa. Heti aluksi Mahdollisuuksien talossa

Lisätiedot

Vuonna 2009 syntyneiden hyvinvointiselvitys 2014

Vuonna 2009 syntyneiden hyvinvointiselvitys 2014 Vuonna 2009 syntyneiden hyvinvointiselvitys 2014 Hyvinkää, Järvenpää, Karkkila, Kerava, Kirkkonummi, Lohja, Nurmijärvi, Tuusula ja Vihti 357 aikuisen haastattelemaa lasta Asuinkuntanne? Hyvinkää 11% Järvenpää

Lisätiedot

Matkakertomus koottuna oppilaiden esityksistä

Matkakertomus koottuna oppilaiden esityksistä Matkakertomus koottuna oppilaiden esityksistä Laivamatka Lähdimme Kupittaan koululta seitsemältä ja odotimme terminaalissa tuskastuneesti laivaa. Laivalla kirmasimme heti tax freehen ja muihin kauppoihin.

Lisätiedot

Isojoen Koulukolmion (6-9 lk) oppilaiden elämää syksyllä Tuuli Ojala, 8lk Isojoen Koulukolmio

Isojoen Koulukolmion (6-9 lk) oppilaiden elämää syksyllä Tuuli Ojala, 8lk Isojoen Koulukolmio Isojoen Koulukolmion (6-9 lk) oppilaiden elämää syksyllä 2013 11.3.2014 - Tuuli Ojala, 8lk Isojoen Koulukolmio 1. JOHDANTO 3 2. TULOKSET 4 2.1. LUOKKA 4 2.2. SUKUPUOLI 4 2.3. HOROSKOOPPI 5 2.4. LEMPIVÄRI

Lisätiedot

Kun olin syönyt, menin nukkumaan. Naapuri kertoi, että hän oli ostanut uuden auton.

Kun olin syönyt, menin nukkumaan. Naapuri kertoi, että hän oli ostanut uuden auton. AIKAMUODOT PLUSKVAMPERFEKTI JA AIKAMUOTOJEN KERTAUSTA Kun olin syönyt, menin nukkumaan. Naapuri kertoi, että hän oli ostanut uuden auton. PLUSKVAMPERFEKTIN KÄYTTÖ PLUSKVAMPERFEKTI kertoo, mitä oli tapahtunut,

Lisätiedot

Mediakyselyn tulokset

Mediakyselyn tulokset Teetimme Tammikuussa 2016 kyselyn lasten mediakäyttäytymisestä Kankaan päiväkodin esikoululaisten ja Kankaan koulun 1-4- luokkalaisten vanhemmilla. Kyselyn avulla oli tarkoitus kartoittaa lasten sosiaalisen

Lisätiedot

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle.

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. Hän rakastaa minua. Tietenkin minä rakastan häntä. Kyllä minä uskon, että hän rakastaa minua... Hänhän on vaimoni! Joskus hän sanoo sen ääneenkin. Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. On hyvä

Lisätiedot

Vihamiespiiras. kirjoittanut Derek Munson kuvittanut Tara Calahan King

Vihamiespiiras. kirjoittanut Derek Munson kuvittanut Tara Calahan King kirjoittanut erek Munson kuvittanut Tara alahan King Se oli täydellinen kesä, kunnes Juuso Rossi muutti parhaan kaverini, Santerin, naapuriin. En pitänyt Juusosta. Hän järjesti juhlat, eikä minua edes

Lisätiedot

Työssäoppimassa Tanskassa

Työssäoppimassa Tanskassa Työssäoppimassa Tanskassa Taustatietoja kohteesta: Herning- kaupunki sijaitsee Tanskassa Keski- Jyllannissa. Herningissä asukkaita on noin. 45 890. Soglimt koostuu yhteensä 50 hoitopaikasta. Soglimtissa

Lisätiedot

Timo Martikainen ICT, Varia. Matka Kiinassa

Timo Martikainen ICT, Varia. Matka Kiinassa Matka Kiinassa Reissu lähti liikkeelle 30.10.2016 Helsinki Vantaa -lentokentältä. Mukaan lähti 7 opiskelijaa ja ensimmäiseksi 1,5 viikoksi kolme opettajaa: Jarno, Arttu ja Heimo. Kaikkia vähän jännitti,

Lisätiedot

PIENTENLASTEN KYSELY VUONNA 2016 KIRKKONUMMI

PIENTENLASTEN KYSELY VUONNA 2016 KIRKKONUMMI PIENTENLASTEN KYSELY VUONNA 2016 KIRKKONUMMI 2. Tehdäänkö päivähoitopaikassa / kotona asioita, joista pidät? päivähoitopaikassa aina 42,6 % joskus 55,3 % ei lainkaan 2,1 % 2 4 6 8 10 KIRKKONUMMI (KA:1.6,

Lisätiedot

Maanantai 21.7.2014: Viimeinen kokonainen työviikko!

Maanantai 21.7.2014: Viimeinen kokonainen työviikko! Maanantai 21.7.2014: Viimeinen kokonainen työviikko! Maanantaiaamuna otimme suunnan kohti moision terveyskeskus-sairaalaa. Aamupäivän vietimme Sinivuokko osastolla. Siellä muutamat vanhukset lähtivät heti

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

Matkaraportti Viro, Tartto, Kutsehariduskeskus

Matkaraportti Viro, Tartto, Kutsehariduskeskus Matkaraportti Viro, Tartto, Kutsehariduskeskus 7.3.2011 17.4.2011 Joni Kärki ja Mikko Lehtola Matka alkoi Oulaisten rautatieasemalta sunnuntaina 16.3. Juna oli yöjuna, ja sen oli tarkoitus lähteä matkaan

Lisätiedot

PIENTENLASTEN KYSELY VUONNA 2016 KIRKKONUMMI + KAIKKI KUNNAT

PIENTENLASTEN KYSELY VUONNA 2016 KIRKKONUMMI + KAIKKI KUNNAT PIENTENLASTEN KYSELY VUONNA 2016 KIRKKONUMMI + KAIKKI KUNNAT 1. Asuinkuntanne Hanko 0,0 0,0 Hyvinkää 0,0 Inkoo 0,0 0,0 Järvenpää 0,0 Raasepori 0,0 0,0 Karkkila 4,2 0,0 Kerava 0,0 6,7 Kirkkonummi Lohja

Lisätiedot

Meidän koulu. Isojoen koulukolmio luokat 6-9. Eveliina Huhtala 8.lk

Meidän koulu. Isojoen koulukolmio luokat 6-9. Eveliina Huhtala 8.lk Meidän koulu Isojoen koulukolmio luokat 6-9 Eveliina Huhtala 8.lk Sisällysluettelo 1. Johdanto...3 2. Tulokset...4 2.1 Sukupuoli...4 2.2 Luokka...4 2.3 Silmien väri... 2.4 Koulumatkan pituus... 2. Horoskooppimerkki...6

Lisätiedot

Lapsen ääni mitä lapset meiltä aikuisilta toivovat

Lapsen ääni mitä lapset meiltä aikuisilta toivovat Lapsen ääni mitä lapset meiltä aikuisilta toivovat Merja Salmi, Sosiaalitaito 14.1.2016 Lapsen ääni lapset informantteina Meillä on varsin vähän systemaattisesti koottua tietoa lasten arkeen liittyvistä

Lisätiedot

Aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelman arviointi lv 2015-16

Aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelman arviointi lv 2015-16 Sivistyslautakunta 16.6.2016 70, oheismateriaali Aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelman arviointi lv 2015-16 Ohjaajat Anne Laukkanen Mirja Malinen (tiistaisin) Merja Miettinen Annika Niskanen

Lisätiedot

Leimaus 2011 Kisakeskuksessa

Leimaus 2011 Kisakeskuksessa Leimaus 2011 Kisakeskuksessa ma 6.6. Lähdimme perinteisesti Lappia talolta kimpsuinemme klo 12 kohti etelää. Martti ja Mauri otettiin kyytiin Keminmaasta. Onneksi autossa oli DVD laite ja ilmastointi,

Lisätiedot

Meidän koulu -kysely. Isojoen Koulukolmio 6-9.lk Niko Halkola 8.lk

Meidän koulu -kysely. Isojoen Koulukolmio 6-9.lk Niko Halkola 8.lk Meidän koulu -kysely Isojoen Koulukolmio 6-9.lk Niko Halkola 8.lk Sisällysluettelo 1. Johdanto...3 2. Tulokset...4 2.1 Sukupuoli...4 2.2 Luokka...4 2.3 Silmien väri... 2.4 Koulumatkan pituus... 2. Horoskooppi...6

Lisätiedot

Olipa kerran lue linnoihin liittyvät tarinat

Olipa kerran lue linnoihin liittyvät tarinat Olipa kerran lue linnoihin liittyvät tarinat Harmaan linnan ritarit Olipa kerran kolme ritaria ja niillä oli harmaa linna. Linna sijaitsi kukkulan päällä. Linnaan hyökättiin. Sinne hyökkäsi punaiset ritarit,

Lisätiedot

Syökää porkkanaa! Mikä akka asuu pellossa? Palsternakka. Miksi maanviljelijä ajaa jyrällä perunamaalla? Mikä kaali voi syödä sinut?

Syökää porkkanaa! Mikä akka asuu pellossa? Palsternakka. Miksi maanviljelijä ajaa jyrällä perunamaalla? Mikä kaali voi syödä sinut? Syökää porkkanaa! Mikä akka asuu pellossa? Palsternakka Mikä on oranssi kana? Porkkana Mistä kalasta saa kasviskiusausta? Ruokalasta Mikä kaali voi syödä sinut? Shakaali Mitä pitsaa voi kasvattaa puutarhassa?

Lisätiedot

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla.

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla. Ranska Chamonix Niin tällänen blogikin pitäis kirjottaa. Meinasin että kirjotan ihan mitä olen Ranskassa tehny ja lisäilen sinne tänne kuvia, en oo mitenkään blogin kirjottaja tyyppiä. 3.1 Lähin Kittilästä

Lisätiedot

arjen aakkoset a c luku- ja kirjoitustaidon opiskeluun Petra a u t i o e va Lönnbäck Arjen aakkoset turun kristillinen opisto 2012

arjen aakkoset a c luku- ja kirjoitustaidon opiskeluun Petra a u t i o e va Lönnbäck Arjen aakkoset turun kristillinen opisto 2012 arjen aakkoset b a c luku- ja kirjoitustaidon opiskeluun Petra a u t i o e va Lönnbäck turun kristillinen opisto 2012 1 { Tekijät: Julkaisija: isbn 978-952-5803-23-5 Paino: 2 SISÄLTÖ Opettajalle...7 Aakkoset

Lisätiedot

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Minä rupesin hakemaan toppipaikkaa muutama kuukautta ennen kun tulin Sloveniaan. Minulla on kavereita, jotka työskentelee mediassa ja niiden kautta

Lisätiedot

Suomen lippu. lippu; liputus, liputtaa, nostaa lippu salkoon

Suomen lippu. lippu; liputus, liputtaa, nostaa lippu salkoon Suomen lippu Suomessa on laki, miten saat liputtaa. Lipussa on valkoinen pohja ja sininen risti. Se on kansallislippu. Jokainen suomalainen saa liputtaa. Jos lipussa on keskellä vaakuna, se on valtionlippu.

Lisätiedot

Minä päätin itse sitoa ankkurinköyden paikalle, johon laitetaan airot. Kun ankkuri upposi joen pohjaan ja heti

Minä päätin itse sitoa ankkurinköyden paikalle, johon laitetaan airot. Kun ankkuri upposi joen pohjaan ja heti Joki Minä asun omakotitalossa. Talo sijaitsee Kemijärven rannan lähellä. Talon ja rannan välimatka on noin 20 metriä. Tänä keväänä Kemijoen pinnan jää alkoi sulaa aikaisemmin kuin ennen. Kaiken jään sulamisen

Lisätiedot

Matti tapasi uuden naapurin Jussin. Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata!

Matti tapasi uuden naapurin Jussin. Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata! Matti tapasi uuden naapurin Jussin Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata! M : Niin olet muuttanut uuteen taloon nyt. Miltä sinusta

Lisätiedot

SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: Ei, en auta. Ei, minä olen surullinen.

SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: Ei, en auta. Ei, minä olen surullinen. SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: 1. -ko/-kö -kysymys; vastaus alkaa aina kyllä- tai ei-sanalla esim. Asutko sinä Lahdessa? Autatko sinä minua? Oletko sinä iloinen? Kyllä, minä asun. (positiivinen)

Lisätiedot

Vuonna 2009 syntyneiden hyvinvointiselvitys 2014

Vuonna 2009 syntyneiden hyvinvointiselvitys 2014 Vuonna 2009 syntyneiden hyvinvointiselvitys 2014 Hyvinkää, Järvenpää, Karkkila, Kerava, Kirkkonummi, Lohja, Nurmijärvi, Tuusula ja Vihti 357 aikuisen haastattelemaa lasta Asuinkunta Hyvinkää Järvenpää

Lisätiedot

PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN

PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN PUHUMISEN HARJOITUSTESTI Tehtävä 1 KERTOMINEN Kerro, mitä teet, kun sinua jännittää. Sinulla on kaksi minuuttia aikaa miettiä, mitä sanot ja 1,5 minuuttia aikaa puhua. Aloita puhuminen, kun kuulet kehotuksen

Lisätiedot

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri Puuha- Penan päiväkirja by: Basil ja Lauri Eräänä päivänä Puuha-Pena meni ullakolle siivoamaan, koska hänen ystävänsä Plup- Plup tulee hänen luokse kylään ja Plup-Plup kutsuu Keke Keksin, joka on hyvin

Lisätiedot

Sohvalle vai lenkille?

Sohvalle vai lenkille? Sohvalle vai lenkille? 7.5.15 Aleksi Perkiö 8lk Isojoen Koulukolmio Sisällysluettelo Aleksi Perkiö, Sohvalle vai lenkille? 7.5.15 1. Johdanto...3 2. Tulokset...4 2.1 Mikä satuolento haluaisit olla?...4

Lisätiedot

KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla

KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla Minulta kysytään usein "Miksi Suomi" ja jos sanon totuuden - Suomi oli minun 3 valitsenut. Mun ensimmäinen oli Holland ja toinen oli Belgia. - Halusin

Lisätiedot

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Mieletön mahdollisuus Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Tukea lapsille ja nuorille, joiden vanhempi on sairastunut psyykkisesti Mieletön Mahdollisuus -projektin

Lisätiedot

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä 6.10. 14.11.2014 Sisustusrakennusalan opiskelijat Anne Kinnunen ja Johanna Laukkanen Piippolan ammatti- ja kulttuuriopisto Ajatuksena oli lähteä työharjoittelujakson

Lisätiedot

Aamunavaus alakoululaisille

Aamunavaus alakoululaisille Aamunavaus alakoululaisille Punainen Risti on maailmanlaajuinen järjestö, jonka päätehtävänä on auttaa hädässä olevia ihmisiä. Järjestön toiminta pohjautuu periaatteisiin, jotka antavat sille mahdollisuuden

Lisätiedot

Kirsi Alastalo Alfred Kordelinin yleinen edistys- ja sivistysrahasto

Kirsi Alastalo Alfred Kordelinin yleinen edistys- ja sivistysrahasto MENOPELIBINGO Tässä tiedostossa ovat: ohjeet arvottavat menopelien nimet pelimerkit kuvan peittämistä varten 6 erilaista bingoalustaa bingopalkintovitsejä. Lisää bingoalustoja on toisessa tiedostossa.

Lisätiedot

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Sukupuoli ja ikä Haastattelin Kirjasto 10:ssä 14 henkilöä, joista seitsemän oli naisia (iät 24, 25, 36, 36, 50,

Lisätiedot

Meidän koulu. Isojoen koulukolmio 6-9lk. Saima Herrala 8lk

Meidän koulu. Isojoen koulukolmio 6-9lk. Saima Herrala 8lk Meidän koulu Isojoen koulukolmio 6-9lk Saima Herrala 8lk 24..216 1 Sisällysluettelo Meidän koulu...1 1. Johdanto...3 2. Tulokset...4 2.1 Sukupuoli...4 2.2 Luokka...4 2.3 Silmien väri... 2.4 Koulumatkan

Lisätiedot

Kenguru Ecolier, ratkaisut (1 / 5) 4. - 5. luokka

Kenguru Ecolier, ratkaisut (1 / 5) 4. - 5. luokka 3 pisteen tehtävät Kenguru Ecolier, ratkaisut (1 / 5) 1. Missä kenguru on? (A) Ympyrässä ja kolmiossa, mutta ei neliössä. (B) Ympyrässä ja neliössä, mutta ei kolmiossa. (C) Kolmiossa ja neliössä, mutta

Lisätiedot

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan

Lisätiedot

Simo Sivusaari. Nuori puutarhuri

Simo Sivusaari. Nuori puutarhuri Simo Sivusaari Simo Yrjö Sivusaari syntyi 26.10.1927 Vaasassa. Hän kävi kolmivuotisen puutarhaopiston ja on elättänyt perheensä pienellä taimi- ja kukkatarhalla. Myynti tapahtui Vaasan torilla ja hautausmaan

Lisätiedot

Tämä toimii. Kuhan koulu 3.lk Ranua. Salla Romppainen, Suvi Ilvesluoto, Aleksi Petäjäjärvi ja Joni Saukko.

Tämä toimii. Kuhan koulu 3.lk Ranua. Salla Romppainen, Suvi Ilvesluoto, Aleksi Petäjäjärvi ja Joni Saukko. Tämä toimii Kuhan koulu 3.lk Ranua Salla Romppainen, Suvi Ilvesluoto, Aleksi Petäjäjärvi ja Joni Saukko. TÄMÄ TOIMII 19.2.2007 Meidän Tämä toimii - ryhmässä ovat Salla, Aleksi, Suvi ja Joni. Aluksi me

Lisätiedot

Kielellinen selviytyminen

Kielellinen selviytyminen BILBAO Kulttuurit kohtaavat Bilbaossa ollessani havaitsin täysin erilaisen päivärytmin. Päivät ovat todella pitkiä, sillä ihmiset viihtyvät myöhään ulkona viettäen aikaa perheen ja ystäviensä kanssa. Myös

Lisätiedot

RAHA JA LAPSET Lasten käsityksiä rahasta -tutkimus

RAHA JA LAPSET Lasten käsityksiä rahasta -tutkimus SUOMEN RAHAPAJA RAHA JA LAPSET Lasten käsityksiä rahasta -tutkimus Lokakuu 2010 Toimitusjohtaja Tina Wessman & KTT Mirjami Lehikoinen/Qualitems Oy 10/2010 1 TAVOITE Kartoittaa ala-aste-ikäisten lasten

Lisätiedot

D1 YA-joukkue Palaute pelaajilta ja vanhemmilta

D1 YA-joukkue Palaute pelaajilta ja vanhemmilta D1 YA-joukkue Palaute pelaajilta ja vanhemmilta Tässä esityksessä on kaudella 2011-2012 Kiva HT D1 nimellä pelanneen seurayhteistyöjoukkueen palauteyhteenveto Joukkue pelasi kaudella 2011-2012 aluekarsinnan

Lisätiedot

Aamu -ja iltapäivätoiminnan lasten kyselyn tuloksia lv. 2011-2012

Aamu -ja iltapäivätoiminnan lasten kyselyn tuloksia lv. 2011-2012 Aamu -ja iltapäivätoiminnan lasten kyselyn tuloksia lv. 11-12 Lasten kyselyn saivat huoltajien kyselyn yhteydessä 4 lasta, joista palautui 25. Vastausprosentti muodostui siten 62,5%. Lasten kysely muodostui

Lisätiedot

Liikuntalupaus. 2. Olla aktiivisesti mukana lapsemme liikunnassa. 3. Lisätä koko perheen yhteisiä liikuntahetkiä.

Liikuntalupaus. 2. Olla aktiivisesti mukana lapsemme liikunnassa. 3. Lisätä koko perheen yhteisiä liikuntahetkiä. Liikuntalupaus 1. Omassa pihassa, pyörätiellä, metsässä ja missä vielä meidän perhe liikkuu, polskuttelee, kiikkuu. 2. Olla aktiivisesti mukana lapsemme liikunnassa. 3. Lisätä koko perheen yhteisiä liikuntahetkiä.

Lisätiedot

Kansainvälinen työssäoppiminen 8.11. - 20.12.2013 AlftaQuren, Alfta, Ruotsi Mirella Ohvo Ma13

Kansainvälinen työssäoppiminen 8.11. - 20.12.2013 AlftaQuren, Alfta, Ruotsi Mirella Ohvo Ma13 Kansainvälinen työssäoppiminen 8.11. - 20.12.2013 AlftaQuren, Alfta, Ruotsi Mirella Ohvo Ma13 Halusin lähteä ulkomaille työssäoppimaan sekä tutustumaan pieneksi aikaa toiseen maahan ja kulttuuriin. Kuusi

Lisätiedot

LASTEN KARKAAMISET KUNNALLISESSA PÄIVÄHOIDOSSA VUONNA 2013 - kunnalliset päiväkodit, perhepäivähoito ja avoin varhaiskasvatus

LASTEN KARKAAMISET KUNNALLISESSA PÄIVÄHOIDOSSA VUONNA 2013 - kunnalliset päiväkodit, perhepäivähoito ja avoin varhaiskasvatus 1 (8) LASTEN KARKAAMISET KUNNALLISESSA PÄIVÄHOIDOSSA VUONNA 2013 - kunnalliset päiväkodit, perhepäivähoito ja avoin varhaiskasvatus 5 lapsi kiipesi päiväkodin aidan yli, työntekijä kiipesi perässä ja sai

Lisätiedot

Jokkarin Sanomat on Lopen Joentaan koulun 5.-6.-luokkalaisten tekemä koululehti. Kuvat: Curly ry

Jokkarin Sanomat on Lopen Joentaan koulun 5.-6.-luokkalaisten tekemä koululehti. Kuvat: Curly ry Jokkarin Sanomat on Lopen Joentaan koulun 5.-6.-luokkalaisten tekemä koululehti. Kuvat: Curly ry Sisällysluettelo 3 Mikä on Jokkarin Sanomat? 4 Opettajanhuoneessa suuria muutoksia 5 Kisakuume nousee -

Lisätiedot

Keski-Suomen luontomuseo

Keski-Suomen luontomuseo Keski-Suomen luontomuseo Tehtävät 0-1 lk. Tässä näet museon pohjapiirroksen. Se on meidän karttamme tällä kierroksella. Hei! Olen oppaasi Kalle. Kun teet ristikon saat tietää, mikä eläin minä olen. 1.

Lisätiedot

SISARUKSENA KESKOSVAUVALLE

SISARUKSENA KESKOSVAUVALLE SISARUKSENA KESKOSVAUVALLE Onneksi olkoon pikkusisaruksestasi! Perheeseenne on syntynyt uusi perheenjäsen ja sinusta on tullut isosisko tai isoveli. Pienen sisaruksesi syntymä on ollut sinulle varmasti

Lisätiedot

Kaija Jokinen - Kaupantäti

Kaija Jokinen - Kaupantäti Kaija maitokaapissa täyttämässä hyllyjä. Kaija Jokinen - Kaupantäti Kun menet kauppaan, ajatteletko sitä mitä piti ostaa ja mahdollisesti sitä mitä unohdit kirjoittaa kauppalistaan? Tuskin kellekään tulee

Lisätiedot

Eibar Espanja 2.11 12.12.2015 Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen

Eibar Espanja 2.11 12.12.2015 Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen Eibar Espanja 2.11 12.12.2015 Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen Maanatai aamuna 2.11 hyppäsimme Ylivieskassa junaan kohti Helsinkiä, jossa olimme puolen päivän aikoihin. Lento Pariisiin lähti 16.05. Meitä

Lisätiedot

Opiskelijan materiaali. Juha Mäkirinta

Opiskelijan materiaali. Juha Mäkirinta Opiskelijan materiaali Juha Mäkirinta 4 4 5 1. Kuka sinä olet? Minä olen Som Wang. Minä olen thaimaalainen. Nyt minä asun Suomessa, Hämeenlinnassa. Ennen minä asuin Thaimaassa. Minä asuin Bangkokissa.

Lisätiedot

RUSA esittää: Bertin murrosikä

RUSA esittää: Bertin murrosikä RUSA esittää: Bertin murrosikä joka osaa lentää. Bertin Luku 1: Bertin Bert on asunut koko ik rivitalossa. Talo on pien punainen ja yksikerrok Bertin kaveripiiri pienen Bert on sanonut, että h kun kaverit

Lisätiedot

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Lähdetään matkaan Tänään lähdetään hyvän paimenen matkaan. Aamulla paimen huomasi, että yksi hänen lampaistaan on kadoksissa. Tallella on 99 lammasta, mutta yksi,

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

Kokemuksia kerhotoiminnasta

Kokemuksia kerhotoiminnasta Kokemuksia kerhotoiminnasta Kerhopäivinä koulussa on aina myönteinen sutina. Ovat oppilaat ja ohjaajat sama hehku kasvoillaan touhottamassa sinne tänne. Siinä tulee rehtorinakin tunne, että tämähän toimii!

Lisätiedot

Taloyhtiön asukkaiden kuulumisia. Kaaduin takahuoneessa ja kaikki muut työntekijät nauroivat KATSO YLLÄTYSTULOS!

Taloyhtiön asukkaiden kuulumisia. Kaaduin takahuoneessa ja kaikki muut työntekijät nauroivat KATSO YLLÄTYSTULOS! TOIMITTAJAT PISTIVÄT KESÄN JÄÄTELÖT JÄRJESTYKSEEN SIVU 3 KATSO YLLÄTYSTULOS! Kaaduin takahuoneessa ja kaikki muut työntekijät nauroivat -Rasmus SIVU 2 Taloyhtiön asukkaiden kuulumisia. SIVU 6 KUINKA KAUPPA

Lisätiedot

Piristyspartio. Viikko 3. Maanantai 15.6.2015 Anttolaa ja Mikkelin siltakemmakat

Piristyspartio. Viikko 3. Maanantai 15.6.2015 Anttolaa ja Mikkelin siltakemmakat Piristyspartio Viikko 3 Maanantai 15.6.2015 Anttolaa ja Mikkelin siltakemmakat Maanantaiaamuna suuntasimme kohti Anttolaa. Vastaanotto oli lämmin sekä ystävällinen ja tunsimme itsemme tervetulleiksi. Aloitimme

Lisätiedot

KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä:

KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä: KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä: Lapsen kanssa järjestetään kahdenkeskeinen arviointihetki 2 kertaa vuodessa: alkukartoitus ja seuranta puolen vuoden päästä. Tutustu

Lisätiedot

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä?

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä? Tehtävät 1 ravintoon liittyvät tehtävät 1 4 Opiskelijaelämä ja ruokailu Pohdi, miten ruokailusi on muuttunut opintojen aloittamisen jälkeen. 2 Oma ruokarytmini Millainen on oma ruokarytmisi? Oletko huomannut

Lisätiedot

MONIKON GENETIIVI (MINKÄ? KEIDEN?)

MONIKON GENETIIVI (MINKÄ? KEIDEN?) MONIKON GENETIIVI (MINKÄ? KEIDEN?) Lintujen täytyy muuttaa talveksi etelään. MONIKON GENETIIVIN KÄYTTÖ 1. OMISTUS (KENEN, KEIDEN?) Nämä sukset ovat noiden koululaisten. Tuossa kaupassa myydään vain lasten

Lisätiedot

Marraskuussa pääsimme lumihommiin, mikä oli aivan huippua!

Marraskuussa pääsimme lumihommiin, mikä oli aivan huippua! Elokuussa aloitimme 24 lapsen ollessa listoilla, yksi aloittaisi sitten tammikuussa 2017. Ensimmäinen kuukausi meni todella nopeasti ja tästä on hyvä jatkaa eteenpäin syksyä. Tutustuimme erilaisten leikkien

Lisätiedot

TEHTÄVIÄ SATUUN PEUKALOINEN

TEHTÄVIÄ SATUUN PEUKALOINEN 1 TEHTÄVIÄ SATUUN PEUKALOINEN A) Sisältökysymykset: 1. Miksi pojan nimeksi tuli Peukaloinen? 2. Millainen Peukaloinen oli lapsena? 3. Miten Peukaloinen ohjasi hevosta oikeaan paikkaan? 4. Mitä vastaan

Lisätiedot

Tervetuloa. koululaisen vanhemmaksi

Tervetuloa. koululaisen vanhemmaksi Tervetuloa koululaisen vanhemmaksi Lukuvuosi 2016-2017 Syyslukukausi ti 16.8. ke 21.12.2016, lisäksi 5.12. on vapaapäivä Syysloma to 13.10. su 16.10. Kevätlukukausi ke 4.1. la 3.6.2017 Talviloma ma 20.

Lisätiedot

alapuolella alla alle aloittaa aloitan aloitti aloittanut alta

alapuolella alla alle aloittaa aloitan aloitti aloittanut alta a/a aamiainen aamiaisen aamiaista aamiaisia aamu aamun aamua aamuja aamupäivä aamupäivän aamupäivää aamupäiviä aatto aaton aattoa aattoja ahkera ahkeran ahkeraa ahkeria ai aihe aiheen aihetta aiheita aika

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä Nettiraamattu lapsille Jeesuksen ihmeitä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot