Rauman Lyseon lukion opetussuunnitelma. osa III

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Rauman Lyseon lukion opetussuunnitelma. osa III"

Transkriptio

1 Rauman Lyseon lukion opetussuunnitelma V osa III Oppiaineet ja niiden koulukohtaiset syventävät ja soveltavat kurssit

2 Sisällysluettelo KURSSITARJONTA RAUMAN LYSEON LUKIOSSA ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS SUOMI TOISENA KIELENÄ JA KIRJALLISUUS RUOTSI ENGLANTI SAKSA RANSKA ESPANJA VENÄJÄ VIRO MATEMATIIKKA Matematiikka pitkä oppimäärä Matematiikka lyhyt oppimäärä BIOLOGIA MAANTIEDE FYSIIKKA KEMIA FILOSOFIA PSYKOLOGIA HISTORIA YHTEISKUNTAOPPI USKONTO (EVANKELIS-LUTERILAINEN USKONTO) TERVEYSTIETO LIIKUNTA MUSIIKKI KUVAAMATAIDE OPINTO-OHJAUS ILMAISUTAITO TIETOTEKNIIKKA TEKSTIILITYÖ TEKNINEN KÄSITYÖ KANSAINVÄLISYYS... 96

3 KURSSITARJONTA RAUMAN LYSEON LUKIOSSA Äidinkieli ja kirjallisuus ÄI Suomi toisena kielenä S Ruotsi, pitkä RUA Ruotsi, keskipitkä RUB Englanti, pitkä ENA Saksa, pitkä SAA Ranska, pitkä RAA Venäjä, pitkä VEA Saksa, lyhyt SAB Saksa, lyhyt SAB Ranska, lyhyt RAB Ranska, lyhyt RAB Venäjä, lyhyt VEB Espanja, lyhyt EAB Italia, lyhyt IAB Latina LAB Matematiikka, lyhyt TAI MAB 0 Y Matematiikka, pitkä MAA Y Biologia BI Maantiede GE Fysiikka FY Kemia KE Uskonto TAI UE Elämänkatsomustieto ET Filosofia FI Psykologia PS Historia HI Yhteiskuntaoppi YH Liikunta LI Musiikki MU Kuvataide KU Terveystieto TE Opinto-ohjaus OP Teemaopinnot TO Lukiodiplomit LD Taiteiden väliset TA kurssit Muut kurssit Ilmaisutaito IT Kansainvälisyys KA 1 Tekninen käsityö TK 1 2

4 Tekstiilikäsityö TS Tietotekniikka AT Viro VIB Värikoodit: = pakollinen pakollinen, ainakin toinen valittava = valtakunnallinen syventävä, valittava ainakin 10 kurssia = = koulukohtainen syventävä koulukohtainen soveltava = = valtakunnallinen soveltava = valtakunnallinen kurssi, ei tarjota Rauman Lyseon lukiossa tumma = yo-kirjoituksiin valmentava kertauskurssi 1. ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Kielen ja kirjoittamisen peruskurssi (ÄI0) koulukohtainen syventävä Kurssin tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa edellytykset lukion äidinkielen ja kirjallisuuden kurssien suorittamiseen. tarkoitettu opiskelijoille, joiden äidinkielen ja kirjallisuuden arvosana on peruskoulun päättötodistuksessa 7 tai sen alle tai mikäli oikeinkirjoituksessa on selviä ongelmia peruskieliopin rakenteiden kertausta sekä asiatekstien kirjoittamisessa vaadittavan kirjoitustaidon vahvistamista luetun ymmärtäminen (lukitesti) hyvinvointi ja turvallisuus monilukutaito ja mediat heti lukio-opintojen alussa, mielellään ennen pakollisia kursseja itsenäinen suoritus ei ole mahdollista suoritusmerkintä tai numeroarviointi

5 Kieli kuntoon! (ÄI10) koulukohtainen syventävä keskeisen kieliopin, terminologian, virkerakenteiden, tyyliasioiden ja muun kielen kuntoon hiominen ylioppilaskirjoitusten, erityisesti äidinkielen kokeen, edellyttämän kielenkäytön vahvistaminen opiskelu lähtee opiskelijoiden tarpeista, ja siksi kurssisisältö määritellään joka kerta erikseen harjoituksilla on keskeinen osa työskentelyssä aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä toisena lukiovuonna tai sen jälkeen, esimerkiksi ennen yo-kokeisiin valmistavia kursseja numeroarviointi tai suoritusmerkintä Luova kirjoittaminen (ÄI11) koulukohtainen syventävä Kurssilla kirjoitetaan erilaisia kaunokirjallisia tekstejä runoja, novelleja, satuja, kertomuksia opiskelijoiden toiveiden mukaan. Kehitetään omaa persoonallista tyyliä opettaja- ja opiskelijapalautteen pohjalta. Kurssin tavoitteena on, että opiskelija: löytää yksilöllisiä ilmaisutapoja oppii muokkaamaan omaa tekstiään palautteen pohjalta oppii ottamaan vastaan palautetta ja hyötymään palautteesta vapaa kirjoittaminen palautteen antaminen ja saaminen hyvinvointi ja turvallisuus vapaa

6 suoritusmerkintä Kirjallisuutta Danten Kiirastulesta nykypäivän Puhdistukseen (ÄI12) koulukohtainen syventävä Opiskelija lukee useita klassikkoteoksia ja tutustuu näin sekä kotimaiseen että ulkomaiseen kirjallisuushistoriaan. Sovitaan äidinkielen opettajan kanssa suoritustapa ja -aika (esimerkiksi yksi lukuvuosi). kirjallisen kulttuuriperinnön omaksuminen luetaan opettajan kanssa sopien valikoima kotimaisia ja ulkomaisia klassikkokirjoja teokset tentitään opettajan kanssa sovitulla tavalla: suullisesti tai kirjallisesti esimerkiksi blogina, portfoliona tai muulla tavalla kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys vapaa suoritusmerkintä Mediat ja me (ÄI13) koulukohtainen syventävä opiskelija syventää medialukutaitoaan ja kriittistä lukutaitoaan opiskelija oppii toimimaan median kyllästämässä maailmassa vastuullisesti ja entistä paremmin useisiin erilaisiin painettuihin, sähköisiin ja muihin medioihin tutustuminen mahdollisesti mediavierailuja tapausesimerkkejä kriittisestä lukutaidosta opiskelijat toimivat sosiaalisessa ja painetussa mediassa kurssin aikana, esimerkiksi keskustellaan, kirjoitetaan, blogataan ja vlogataan aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä hyvinvointi ja turvallisuus monilukutaito ja mediat teknologia ja yhteiskunta

7 vapaa suoritusmerkintä tai numeroarviointi Kirjallisuutta teemoittain (ÄI14) koulukohtainen syventävä Kurssin tavoitteena on, että opiskelija: tutustuu jonkin maan, maanosan tai genren (esimerkiksi scifi, fantasia, kauhu, sarjakuva) kirjallisuuteen tavallista syvemmin oppii tuntemaan kulttuuria ja sen historiaa kirjallisuuden kautta vaihtuva teema luetaan kirjallisuutta, tutustutaan eri kirjailijoihin ja heidän tuotantoonsa keskustellaan ja mahdollisesti kirjoitetaan kirjallisuudesta kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys kestävä elämäntapa ja globaali vastuu vapaa suoritusmerkintä Kielihistorian kurssi (ÄI15) koulukohtainen soveltava opiskelijan kielentuntemus syvenee opiskelija oppii näkemään kielen kehitysvaiheet ja sen, miten nykykieli on muodostunut kielihistoria auttaa ymmärtämään nykykielen rakenteita ja muoto-oppia tutustutaan suomalais-ugrilaisten, germaanisten ja romaanisten kielten historiaan ja siihen, miten nykykieli on muodostunut ihmiskielen yleiset ominaisuudet (yleinen kielitiede) äänneoppi eli fonologia

8 sanojen muoto-oppi eli morfologia nykysanojen historia eli etymologia lauseoppi eli syntaksi kurssi jakaantuu kolmeen osaan eri kielten opettajien ohjaamana kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys vapaa suoritusmerkintä Tutkielmakurssi (ÄI16) koulukohtainen soveltava tieteellisen tutkielman tekemisen oppiminen tutkielma tekstilajina (tyyli, rakenne ja tekstin asemointi) jatko-opinnoissa tarvittava viittaustekniikka lähteiden käyttö opiskelija kirjoittaa laajahkon tutkielman valitsemastaan aiheesta opettajan ohjauksessa aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä monilukutaito ja mediat aikaisintaan toisena lukuvuotena numeroarviointi tai suoritusmerkintä Teatteriin! (ÄI17) koulukohtainen soveltava käydään katsomassa teatteriesityksiä tutustutaan teatterin historiaan, näytelmäteksteihin ja -arvosteluihin näytelmäperinteen tuntemuksen syventäminen osana kirjallisuutta

9 Aihealueet kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys vapaa suoritusmerkintä AIHEKOKONAISUUDET NÄKYVÄT ÄIDINKIELEN KOULUKOHTAISISSA KURSSEISSA SEURAAVASTI: aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä ÄI10, ÄI13, ÄI 16 hyvinvointi ja turvallisuus ÄI0, ÄI11, ÄI13 kestävä elämäntapa ja globaali vastuu ÄI14 kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys ÄI14, ÄI15 monilukutaito ja mediat ÄI0ÄI13, ÄI16 teknologia ja yhteiskunta ÄI13 2. SUOMI TOISENA KIELENÄ JA KIRJALLISUUS Kieli kuntoon! (S210) koulukohtainen syventävä keskeisen kieliopin, terminologian, virkerakenteiden, tyyliasioiden ja muun kielen kuntoon hiominen ylioppilas kirjoitusten, erityisesti S2-kokeen, edellyttämän kielenkäytön vahvistaminen opiskelu lähtee opiskelijoiden tarpeista, joten kurssisisältö määritellään joka kerta erikseen aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä toisena lukiovuotena tai sen jälkeen, esimerkiksi ennen yo-kokeisiin valmistavia kursseja

10 numeroarviointi tai suoritusmerkintä 3. RUOTSI Nivelkurssi (RU0) Koulukohtainen syventävä Opiskelija saavuttaa edellytykset lukion ruotsin kurssien menestyksekkääseen suorittamiseen. Peruskoulun sanaston ja rakenteiden kertausta ja vahvistamista. Lukion vaatimien kieltenopiskelutapojen ja terminologian omaksuminen. Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys Hyvinvointi ja turvallisuus Suositellaan suoritettavaksi opintojen alkuvaiheessa. Itsenäinen suorittaminen ei mahdollista. Suositellaan erityisesti niille, jotka ovat suorittaneet vain peruskoulun pakolliset ruotsin kurssit. Numeroarviointi Ruotsin preppauskurssi (RUB8) Koulukohtainen syventävä Opiskelijan valmistaminen yo-kokeeseen. Sanaston ja rakenteiden syventämistä. Vaativampia kuuntelutehtäviä. A- ja B-kielen tekstejä. Erilaisia kirjoitusharjoituksia. Teknologia ja yhteiskunta Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys

11 Kestävä elämäntapa ja globaali vastuu B-kurssien 1 5 jälkeen. Huom! A-ruotsin kirjoittajille pakollinen. Suositellaan ruotsin yo-kokeeseen osallistujille tasosta riippumatta. Itsenäinen suoritus ei mahdollista. Numeroarviointi Kieliopin rakenteita ja kuunteluharjoituksia (RUB9) Koulukohtainen syventävä Tavoitteena on selvittää, miten voi oppia kieliopin rakenteita tehokkaasti. Opitaan kuuntelemaan ymmärtäen ja keskittyneesti Kurssilla kerrataan keskeisimpiä kieliopin rakenteita. Harjoitellaan ymmärtämään erilaisia kuuntelutehtävätyyppejä. Laajennetaan keskeistä sanavarastoa. Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys Suositellaan kurssin neljä jälkeen niille opiskelijoille, jotka haluavat vahventaa peruskieliopin osaamistaan ja niille, jotka kaipaavat lisää kuuntelun ymmärtämisharjoituksia. Ei yleensä itsenäistä suoritusta. Suoritusmerkintä 4. ENGLANTI Debating (ENA9) koulukohtainen syventävä - väittely- ja argumentaatiotaitojen harjoittaminen

12 - erilaisia suullisia harjoituksia väittelytekniikoihin - muodollisia väittelyitä - väittelykilpailuun valmentautuminen ja osallistuminen - aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä - hyvinvointi ja turvallisuus - kestävä elämäntapa ja globaali vastuu - kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys - monilukutaito ja mediat - teknologia ja yhteiskunta - vapaasti kurssin 4 jälkeen - suoritusmerkintä Tekstin- ja kuullunymmärryskurssi (ENA10) koulukohtainen syventävä - vaativien kuullunymmärrys- ja tekstitaitojen harjoittaminen - vaihteleviin teksteihin tutustuminen - kuullunymmärtämisen taitojen syventäminen - sanavaraston laajentaminen - aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä - hyvinvointi ja turvallisuus - kestävä elämäntapa ja globaali vastuu - kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys - monilukutaito ja mediat - teknologia ja yhteiskunta

13 - vapaasti kurssin 4 jälkeen - suoritusmerkintä Kieliopin rakenteiden ja kirjoittamisen kurssi (ENA11) koulukohtainen syventävä - vaativien rakenne- ja kirjoitustaitojen harjoittaminen - kielen keskeisten rakenteiden kertaaminen ja syventäminen - kirjoittamisen harjoittelu - kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys - monilukutaito ja mediat - teknologia ja yhteiskunta - vapaasti kurssin 4 jälkeen - numeroarviointi Nivelkurssi (ENA12) koulukohtainen syventävä - tutustuminen lukiossa tarvittaviin opiskelu- ja työskentelytaitoihin - sanaston ja perusrakenteiden opiskelu

14 - ihmissuhteet - arkielämän viestintätilanteet - harrastukset - matkustaminen - hyvinvointi ja turvallisuus - kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys - lukio-opintojen alussa - numeroarviointi Kertauskurssi (ENA13) koulukohtainen syventävä - ylioppilaskokeessa vaadittavien taitojen harjoittaminen - valtakunnallisten kurssien aihepiirien kertaaminen - kielitaidon eri osa-alueiden monipuolinen harjoittelu vaativalla tasolla - ylioppilaskokeeseen valmistautuminen - aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä - hyvinvointi ja turvallisuus - kestävä elämäntapa ja globaali vastuu - kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys - monilukutaito ja mediat - teknologia ja yhteiskunta - ennen ylioppilaskoetta - numeroarviointi

15 5. SAKSA Kaikki oppimäärät Saksaa kerraten (SA11), kaikille oppimäärille yhteinen koulukohtainen syventävä Kurssilla vahvistetaan saksan kielen rakenteiden hallintaa, laajennetaan sanastoa, harjoitellaan lyhyen ja pitkän kielen tekstejä, kuunteluja sekä tehdään erilaisia kirjoitustehtäviä. Valmistaudutaan tuleviin ylioppilaskirjoituksiin. Vahvistetaan opiskelijan kielitaitoa kokonaisvaltaisesti. aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä kestävä elämäntapa ja globaali vastuu kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys monilukutaito ja mediat teknologia ja yhteiskunta. suositellaan suoritettavaksi 3. opiskeluvuotena suoritusmerkintä. Saksa, B3-oppimäärä Kansainvälinen toiminta (SAB39) koulukohtainen syventävä Kurssi on identtinen kurssin SAB27 kanssa. Kurssilla hyödynnetään kielitaitoa ja vahvistetaan kulttuurista ymmärrystä tutustumalla tai osallistumalla kansainväliseen yhteistyöhön, vapaaehtoistyöhön tai työelämään tarvittaessa etäyhteyksiä hyödyntäen. Kielelliset tavoitteet määrittyvät toimin-

16 nan perusteella. Mahdollisesta osallistumisesta kansainväliseen toimintaan opiskelijat raportoivat yhdessä sovittavalla tavalla. Tutustutaan kansainväliseen yhteistyöhön, vapaaehtoistyöhön ja työelämään mahdollisuuksien sallimissa puitteissa hyödyntäen nykyteknologiaa. Valmistaudutaan tuleviin ylioppilaskirjoituksiin. Vahvistetaan opiskelijan kielitaitoa kokonaisvaltaisesti. kestävä elämäntapa ja globaali vastuu teknologia ja yhteiskunta monilukutaito ja mediat suosituksena numerojärjestys Arvioidaan asteikolla Viesti puhuen ja kirjoittaen (SAB310) koulukohtainen syventävä Kurssi on identtinen kurssin SAB28 kanssa. Kurssilla vankennetaan tuottamistaitoja, joita tarvitaan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan erilaisten tekstilajien tuottamista ja tulkintaa. Kerrataan aiemmin käsiteltyjä aihepiirejä tai niitä täydennetään opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Valmistaudutaan tuleviin ylioppilaskirjoituksiin vahvistamalla opiskelijan jo saavutettua kielitaitoa. Kerrataan monipuolisesti kielen eri osa-alueita. kestävä elämäntapa ja globaali vastuu monilukutaito ja mediat teknologia ja yhteiskunta suosituksena numerojärjestys

17 Arvioidaan asteikolla RANSKA Kaikki oppimäärät Ranskan pohjakurssi (RA11) Koulukohtainen syventävä Yhdenmukaistetaan eri kouluista tulevien, jo ranskaa opiskelleiden opiskelijoiden kielelliset tiedot ja taidot samalle tasolle. Alkeiden kertausta ja syventämistä kielitaidon perusteiden hallitsemiseksi. Uusina asioina opetellaan objektipronominit, imperfektin muodostaminen ja passé composén ja imperfektin erot Aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä. Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys. Yläkoulusta jatkavien ensimmäinen lukiokurssi, lukiossa alkavien kolmas kurssi. numeroarviointi Ranska, B3-oppimäärä Kansainvälinen toiminta (RAB39) koulukohtainen syventävä Kurssi on identtinen kurssin RAB27 kanssa. Kurssilla hyödynnetään kielitaitoa ja vahvistetaan kulttuurista ymmärrystä tutustumalla tai osallistumalla kansainväliseen yhteistyöhön, vapaaehtoistyöhön tai työelämään tarvittaessa etäyhteyksiä hyödyntäen. Kielelliset tavoitteet määrittyvät toimin-

18 nan perusteella. Mahdollisesta osallistumisesta kansainväliseen toimintaan opiskelijat raportoivat yhdessä sovittavalla tavalla. Tutustutaan kansainväliseen yhteistyöhön, vapaaehtoistyöhön ja työelämään mahdollisuuksien sallimissa puitteissa hyödyntäen nykyteknologiaa. Valmistaudutaan tuleviin ylioppilaskirjoituksiin. Vahvistetaan opiskelijan kielitaitoa kokonaisvaltaisesti. kestävä elämäntapa ja globaali vastuu teknologia ja yhteiskunta monilukutaito ja mediat suosituksena numerojärjestys Arvioidaan asteikolla Viesti puhuen ja kirjoittaen (RAB310) koulukohtainen syventävä Kurssi on identtinen kurssin RAB28 kanssa. Kurssilla vankennetaan tuottamistaitoja, joita tarvitaan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan erilaisten tekstilajien tuottamista ja tulkintaa. Kerrataan aiemmin käsiteltyjä aihepiirejä tai niitä täydennetään opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Valmistaudutaan tuleviin ylioppilaskirjoituksiin vahvistamalla opiskelijan jo saavutettua kielitaitoa. Kerrataan monipuolisesti kielen eri osa-alueita. kestävä elämäntapa ja globaali vastuu monilukutaito ja mediat teknologia ja yhteiskunta suosituksena numerojärjestys

19 Arvioidaan asteikolla ESPANJA Espanjan kertauskurssi (EAB39) Koulukohtainen syventävä Espanjan kielen peruskielitaidon hallinta. Kurssilla luetaan ja kuunnellaan ajankohtaisia tekstejä ja kerrataan espanjan B3- oppimäärän keskeisimmät aihepiirejä ja rakenteita sekä vahvistetaan niiden osaamista. Harjoitellaan viestinnällisiä kirjoitustilanteita. Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys Suositellaan espanjan kurssin kuusi jälkeen. Suoritusmerkintä 8. VENÄJÄ Selvin sanoin (VEB9) koulukohtainen syventävä - pyritään rohkeaan ja aloitteelliseen venäjän kielen käyttöön - opiskelija oppii hyödyntämään osaamiaan kielen rakenteita ja sanastoa erilaisissa puhetilanteissa

20 - vahvistetaan taitoa kommunikoida venäläisen tapa- ja puhekulttuurin edellyttämällä tavalla Ääntämis- ja puhesujuvuusharjoituksia. Ryhmän tason ja toiveiden mukaan valittuja puhetilanteita. Aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys Hyvinvointi ja turvallisuus suoritusmerkintä Arvioinnin lähtökohtana on opiskelijan kielitaidon taso kurssin alkaessa. Erityistä huomiota kiinnitetään opiskelijan tuntiaktiivisuuteen sekä hänen itselleen asettamien tavoitteiden saavuttamiseen. Jokainen opiskelija saa opettajalta suullista ja/tai kirjallista palautetta edistymisestään. Suositellaan venäjän opintojen puolivälistä eteenpäin Turistina Venäjällä (VEB10) koulukohtainen soveltava Kurssin tavoitteena on, että opiskelija - pystyy lukemaan venäjänkielisiä karttoja, katujen nimiä ja kylttejä sekä ruokalistoja - ymmärtää puhuttua venäjää auttavasti tavallisimmissa turistin eteen tulevissa tilanteissa - oppii löytämään ja valitsemaan Venäjän tarjoamista matkailukohteista omalta kannalta kiinnostavimmat - ottaa huomioon Venäjällä matkaillessaan paikalliset käyttäytymisnormit ja osaa pitää huolta omasta turvallisuudestaan esimerkiksi liikenteessä

21 - pyrkii noudattamaan ekologisen matkailun periaatteita Sisältö Kyrilliset aakkoset. Rajalla. Hotellissa. Kaupungilla. Kaupassa. Ravintolassa. Teatterissa. Erilaisia museoita ja nähtävyyksiä. Opiskelija perehtyy hyvin johonkin kaupunkiin, alueeseen tai kulttuurin alaan ja esittelee sitä muille opiskelijoille. Kestävä kehitys ja matkailu. Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys Monilukutaito ja mediat Kestävä elämäntapa ja globaali vastuu Hyvinvointi ja turvallisuus Arvioinnissa kiinnitetään huomiota tuntiaktiivisuuteen sekä itsenäiseen tiedon hakemiseen ja sen esittelyyn. Kurssin alussa sovitaan minimitavoitteet, joihin opiskelijan on päästävä, jotta hän saisi kurssista suoritusmerkinnän. Suositellaan ennen venäjän opintojen aloittamista. Jos opiskelija osaa venäjää jo kurssille tullessaan, hän perehtyy muita monipuolisemmin ja laajemmin venäläiseen kulttuuriin ja/tai erilaisiin matkakohteisiin. 9. VIRO B3-oppimäärä Viro eli eesti on suomen läheinen sukukieli ei kuitenkaan niin läheinen, että kaiken ymmärtäisi, ainakaan oikein. Niinpä suomalaisen täytyy opiskella viroa niin kuin muitakin vieraita kieliä, vaikka kielisukulaisuus auttaa vähintään puolitiehen. Viron tasavallassa (Eesti vabariigis) on viroa äidinkielenään puhuvia noin mil-

22 joona. Virolaisia on Suomessa viro on maamme neljänneksi puhutuin kieli. Virolaiset eivät ole siis suuren suuri kansa, mutta naapuriin ei ole pitkä matka. Viroksi ilmestyy kosolti kirjoja ja lehtiä, niin että heimokielen harrastajalta ei luettava lopu kesken. Moni suomalainen ylioppilas valitsee opinahjokseen Tarton tai Tallinnan yliopiston. Suomi on Viron tärkein kauppakumppani. Viron opiskelijalla on välillä lystiäkin, kuten näistä ilmaisuista voi päätellä: Mu ema läks suvel paksuks = Äitini lihosi kesällä Ma joon alati rasvatut piima = Juon aina rasvatonta maitoa uudishimulik = utelias pulmapäev = hääpäivä nurisünnitus = keskenmeno Opetuksen tavoitteet Viron kielen avulla pääsee tutustumaan tutun läheiseen mutta kiehtovan erilaiseen maailmaan, joka aukeaa 80 kilometrin merimatkan päässä Helsingistä. Viro on ainoa maa maailmassa, jonka kieltä suomalainen ymmärtää jotenkin suoralta kädeltä. Jo muutaman kurssin opiskelu auttaa raottamaan verhoa, joka erottaa heimoveljet toisistaan. Viron kielen avulla oppii ymmärtämään syvällisemmin omaa äidinkieltään, katselemaan sitä uudesta näkökulmasta. Suomalainen löytää virosta tutut rakenteet, mutta viron opiskelu voi antaa sysäyksiä aivan uusiin oivalluksiin. Kielen oppimisen ohessa tulevat tutuiksi Viron maantiede, luonto, historia, yhteiskunta ja kulttuuri. Kuidas sul läheb? (VI1) Opiskelija osaa tervehtiä, kysellä kuulumisia ja kertoa itsestään. Opitaan yksikön sijamuodot ja verbin taivutus preesensissä. Viroon matkaavan turistin tarvitsema kielitaito. Viron ja suomen keskeiset erot. Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys, aktiivinen kansalaisuus Kurssien numerojärjestys

23 Numeroarviointi 4 10 Ma oskan juba natuke eesti keelt (VI2) Opiskelija kykenee yksinkertaiseen keskusteluun viroksi ja pystyy lukemaan helppoja tekstejä. Opitaan monikon sijamuodot sekä verbien taivutus imperfektissä, perfektissä ja pluskvamperfektissä. Astevaihtelu ja vartalon muutokset. Arkisista asioista kertominen, Tallinna ja muu Viro, Viron luonto Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys, kestävä elämäntapa ja globaali vastuu Kurssien numerojärjestys Numeroarviointi 4 10 Eesti keel ei ole enam mulle raske (VI3) Opiskelija tulee auttavasti toimeen viron kielellä ja saa sanakirjan avulla selvää vironkielisistä teksteistä. Opitaan konditionaali ja passiivi. Tunnistetaan, miten suomen ja viron sijamuotojen käyttö eroavat toisistaan. Harrastukset, sää, vapaa-ajan vietto, Viron yhteiskunta ja kulttuuri Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys, teknologia ja yhteiskunta

24 Kurssien numerojärjestys Numeroarviointi MATEMATIIKKA 9.1 Matematiikka pitkä oppimäärä Matematiikan pitkän oppimäärän kertauskurssi (MAA14) Koulukohtainen syventävä Kurssin tavoitteena on, että opiskelija syventää ja täydentää matematiikan osaamistaan saa laajan kokonaiskuvan matematiikasta tieteenä kehittää ongelmanratkaisutaitojaan valmentautuu pitkän matematiikan ylioppilaskirjoituksiin kurssien MAA1-MAA10 keskeiset sisällöt ylioppilastutkinnon pitkän matematiikan kokeen asettamat vaatimukset monilukutaito ja media - Kurssi on aikaisemmin opittua yhdistävä ja ylioppilastutkintoon valmentava kurssi. Niinpä kurssin eräänä keskeisenä tavoitteena on annettujen matemaattisten tehtävien ymmärtäminen ja vastausta laadittaessa ymmärrettävän yksikäsitteisen ratkaisun laatiminen. Tavoitteena on hyvä matemaattinen luku- ja kirjoitustaito. pakollisten kurssien jälkeen numeroarviointi Talousmatematiikka (MAA15)

25 Koulukohtainen syventävä Kurssin tavoitteena on, että opiskelija syventää prosenttilaskennan taitojaan ymmärtää talouselämässä käytettyjä käsitteitä kehittää matemaattisia valmiuksiaan oman taloutensa suunnitteluun vahvistaa laskennallista pohjaansa yrittäjyyden ja taloustiedon opiskeluun soveltaa tilastollisia menetelmiä aineistojen käsittelyyn osaa käyttää teknisiä apuvälineitä laskelmien tekemisessä ja yhtälöiden ratkaisemisessa sovellusongelmissa. indeksi-, kustannus-, rahaliikenne-, laina-, verotus- ja muita laskelmia taloudellisiin tilanteisiin soveltuvia matemaattisia malleja lukujonojen ja summien avulla aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä - Kurssin keskeisinä osa-alueina ovat talouselämän käsitteet ja taloussuunnittelu. Niinpä kurssi sisältää yrittäjälle välttämättömiä tietoja ja taitoja. hyvinvointi ja turvallisuus - Opitaan käytännön raha-asioita. kurssin MAA2 jälkeen numeroarviointi Johdatus syvällisempään matematiikkaan (MAA16) Koulukohtainen syventävä Kurssin tavoitteena on, että opiskelija syventää matematiikan tietojaan opiskelee vaativia kokonaisuuksia Kurssien MAA4, MAA5 ja MAA13 jälkeen numeroarviointi Tilastot ja todennäköisyys II (MAA17) Koulukohtainen syventävä

26 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija vahvistaa ja monipuolistaa tilastojen käsittelytaitojaan osaa määrittää tilastollisia tunnuslukuja ja todennäköisyyksiä jatkuvien jakaumien avulla hyödyntäen teknisiä apuvälineitä osaa käyttää teknisiä apuvälineitä digitaalisessa muodossa olevan datan hakemisessa, käsittelyssä ja tutkimisessa, todennäköisyysjakauman odotusarvon ja keskihajonnan määrittämisessä, todennäköisyyksien laskemisessa annetun jakauman ja parametrien avulla sekä luottamusvälin laskemisessa. normaalijakauma ja jakauman normittamisen käsitteet toistokoe binomijakauma luottamusvälin käsite monilukutaito ja media - Opiskelija syventää taitojaan tulkita mediassa olevia tilastoja ja näin ollen ymmärtää paremmin yhteiskunnallista keskustelua. kurssin MAA10 jälkeen numeroarviointi 9.2 Matematiikka lyhyt oppimäärä Lyhyen matematiikan kertauskurssi (MAB9) Koulukohtainen syventävä Kurssin tavoitteena on, että opiskelija syventää ja täydentää matematiikan osaamistaan saa kokonaiskuvan matematiikasta kehittää ongelmanratkaisutaitojaan valmentautuu lyhyen matematiikan ylioppilaskirjoituksiin kurssien MAY1 - MAB6 keskeiset sisällöt ylioppilastutkinnon lyhyen matematiikan kokeen asettamat vaatimukset monilukutaito ja media

27 - Kurssi on aikaisemmin opittua yhdistävä ja ylioppilastutkintoon valmentava kurssi. Niinpä kurssin eräänä keskeisenä tavoitteena on annettujen matemaattisten tehtävien ymmärtäminen ja vastausta laadittaessa ymmärrettävän yksikäsitteisen ratkaisun laatiminen. Tavoitteena on hyvä matemaattinen luku- ja kirjoitustaito. pakollisten kurssien jälkeen numeroarviointi 11. BIOLOGIA Itämeri (BI6) Koulukohtainen soveltava Kurssin tavoitteena on, että opiskelija tietää, millainen ekosysteemi Itämeri on sekä osaa suorittaa yksinkertaisen ekologisen kenttätutkimuksen. Itämeren ekologia ja eliölajit, Itämeren uhat ja suojelu. Kurssin aikana kerätään pohjaeläin- ja vesinäytteitä Rauman edustalta. Leiriviikonloppu (pe - la) Pölläkarissa tai muussa mereisessä kohteessa. Monilukutaito ja mediat Kurssilla seurataan, miten media käsittelee Itämeren ongelmia. Kestävä elämäntapa ja globaali vastuu Itämeren ongelmien analysointi auttaa ymmärtämään kestävän kehityksen välttämättömyyttä. : suoritusmerkintä : BI2:n jälkeen Vaellus (BI7) Koulukohtainen soveltava Kurssin tavoitteena on perehtyä Suomen metsien monimuotoisuuteen, suojeluun ja monimuotoisuuden hoitoon. Tavoitteena on myös, että opiskelija osaa liikkua ja yöpyä maastossa sekä tehdä havaintoja luonnossa. Boreaalisen havumetsävyöhykkeen erityispiirteiden tunnistaminen ja luonnonsuojelualueiden merkityksen ymmärtäminen. Lisäksi kurssilla opitaan erätaitoja, suunnistusta ja ensiapua. Pääosan kurssista muodostaa viikonloppuna toteutettava vaellus. Voidaan toteuttaa yhdessä liikunnan kanssa.

28 Kestävä elämäntapa ja globaali vastuu Kurssilla toteutetaan kestävän kehityksen ihanteita luonnossa liikuttaessa. : suoritusmerkintä : BI2:n jälkeen Biologian kertauskurssi (BI8) Koulukohtainen syventävä Kurssin tavoitteena on, että opiskelija hallitsee ylioppilaskokeessa vaadittavat asiat. Kerrataan erityisesti valtakunnallisten pakollisten ja syventävien kurssien tärkeitä ja hankalia asioita opiskelijoiden toiveet huomioon ottaen. : suoritusmerkintä tai numeroarviointi : Biologian viimeinen kurssi ennen ylioppilaskirjoituksia. Lajintuntemus (BI9) Koulukohtainen soveltava Kurssin tavoitteena on, että opiskelija tuntee kotiseudun yleisimmät eläin- ja kasvilajit tai syvällisesti jonkin tietyn eliöryhmän edustajat. Kurssi suoritetaan itsenäisesti. Lajintuntemustentti. Voidaan tarpeen mukaan järjestää opettajajohtoisena kurssina, johon sisältyy luokkaopetusta ja maastoretkeilyä. Kestävä elämäntapa ja globaali vastuu Opiskelija oppii arvostamaan luonnon monimuotoisuutta. : suoritusmerkintä : vapaa

29 Ekologian kenttäkurssi (BI10) Koulukohtainen soveltava Kurssin tavoitteena on, että opiskelija tuntee kotiseudun ekosysteemejä ja niiden toimintaa. Tutustutaan metsien, soiden ja vesien ekosysteemeihin luonnossa. Voidaan toteuttaa myös kansainvälisenä kurssina esimerkiksi ensimmäisessä tai viimeisessä jaksossa. Kestävä elämäntapa ja globaali vastuu Opiskelija ymmärtää ihmisen toiminnan seurauksia kestävän kehityksen kannalta. Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys Kurssilla tutustutaan eri maista tuleviin opiskelijoihin, heidän kouluihinsa ja kulttuureihinsa. : suoritusmerkintä : BI2:n jälkeen Tutkielma (BI11) Koulukohtainen syventävä Kurssin tavoitteena on, että opiskelija perehtyy johonkin biologiseen kysymykseen ja laatii siitä tutkielman. Sovitaan tutkielman vastaanottavan opettajan kanssa. : suoritusmerkintä, pyydettäessä kirjallinen ja suullinen arviointi : biologian opintojen loppuvaiheessa 12. MAANTIEDE Suomen maantiede (GE5)

30 Koulukohtainen syventävä Kurssin tavoitteena on, että opiskelija syventää maantieteellisiä tietojaan kotimaahan peilaten. Kerrataan luonnon- ja kulttuurimaantiedettä käyttäen esimerkkinä Suomea. Alueen sijainti osana laajempia kokonaisuuksia. Monilukutaito ja mediat Kurssilla seurataan tiedotusvälineiden kotimaasta välittämää kuvaa ja käytetään uutisia esimerkkeinä. Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys Kotimaan tuntemus vahvistaa identiteettiä suomalaisena ja maailmankansalaisena. : numeroarviointi : valtakunnallisten kurssien jälkeen. Maantieteen kertauskurssi (GE6) Koulukohtainen syventävä Kurssin tavoitteena on, että opiskelija hallitsee ylioppilaskokeessa vaadittavat asiat. Kerrataan valtakunnallisten kurssien tärkeitä ja hankalia asioita. Harjoitellaan karttojen, kaavioiden ja kuvien tulkintaa. : suoritusmerkintä tai numeroarviointi : ennen ylioppilaskirjoituksia Tutkielma (GE7) Koulukohtainen syventävä

31 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija perehtyy johonkin maantieteelliseen kysymykseen ja laatii siitä tutkielman. Sovitaan kurssisuorituksen vastaanottavan opettajan kanssa. Monilukutaito ja mediat Opiskelija käyttää monipuolisesti erilaisia lähteitä ja tulkitsee niitä kriittisesti. : suoritusmerkintä, pyydettäessä kirjallinen ja sanallinen : maantieteen opiskelujen loppuvaiheessa Satelliittinavigointi ja paikannus (GE8) Koulukohtainen soveltava Opiskelija perehtyy GPS-järjestelmään ja sen sovelluksiin. Paikannuslaitteiden käyttö maantieteellisessä tutkimuksessa ja käytännön sovellutuksissa. Kurssin aiheita ovat maapallo ja koordinaatistot, satelliittien radat, Navstar-GPS-järjestelmä, kartat ja muu informaatio (mm. POI, ilmaisohjelmat, sovellukset), GPRS- ja SMS-paikantimet ja maastopaikannus matkapuhelimella. Teknologia ja yhteiskunta Opiskelija ymmärtää modernien paikkatietojärjestelmien kasvavan merkityksen yhteiskunnassa. Monilukutaito ja mediat Kartat ja paikkaan sidottu informaatio on kehittyvä viestinnän osa-alue. : kurssin GE4 jälkeen : Suoritusmerkintä 13. FYSIIKKA Johdatus syvällisempään fysiikkaan (FY8)

32 koulukohtainen syventävä Kurssin tavoitteena on, että opiskelija täydentää ja syventää fysiikan tietojaan. kurssien FY2 ja FY7 jälkeen suoritusmerkintä Fysiikan työkurssi (FY9) Koulukohtainen syventävä Kurssin aikana tehdään useita harjoitustöitä, joista voidaan laatia työselostuksia. Kurssiin voi liittyä myös vierailuja korkeakouluasteen laboratorioihin tai yrityksiin. Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tekemään koejärjestelyjä, mittauksia, analysoimaan mittaustuloksia ja tekemään työselostuksia saa kokonaiskuvan kokeellisesta luonnontieteestä ja sen soveltuvuudesta ilmiöiden tutkimiseen oppii arvioimaan mittaustulosten tarkkuutta ja koejärjestelyyn liittyviä virhelähteitä ymmärtää luonnontieteen teorian ja kokeellisen tutkimuksen yhteyden harjaantuu käyttämään nykyaikaisia matemaattisia välineitä mittaustulosten käsittelyssä perehtyy työturvallisuuteen laboratoriotöissä. mekaniikan kokeelliset työt sähköopin kokeelliset työt optiikan kokeelliset työt säteilyyn liittyvät kokeelliset työt hyvinvointi ja turvallisuus - Työturvallisuus korostuu laajempia fysiikan töitä tehtäessä. Opiskelija perehtyy turvalliseen laboratoriotyöskentelyyn. teknologia ja yhteiskunta - Kurssin aikana tehdään laajempia kokeellisia töitä, joiden yhteydessä opitaan yhdistelemään erilaisia välineitä halutun asian selvittämiseksi. kurssin FY3 jälkeen

33 suoritusmerkintä Fysiikan kertauskurssi (FY10) Koulukohtainen syventävä Kurssin tavoitteena on, että opiskelija syventää ja täydentää fysiikan osaamistaan pystyy käyttämään lukiotason matemaattisia taitoja fysiikan ongelmien ratkaisussa saa valmiuden vastata ylioppilastutkinnon fysiikan ainereaalikokeen ja korkeakoulujen pääsykokeiden fysiikan kysymyksiin. kurssien FY1-FY7 keskeiset sisällöt ylioppilas- ja pääsykokeiden vastaustekniikka kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys - Laajennetaan opiskelijan luonnontieteellistä maailmankuvaa. kurssin FY1 jälkeen numeroarvostelu Tähtitiede (FY11) Koulukohtainen syventävä Kurssin tavoitteena on, että opiskelija saa kokonaiskuvan Aurinkokunnan ja maailmankaikkeuden rakenteesta ja kehityksestä tutustuu eri aikakausien käsityksiin maailmankaikkeudesta ja niihin tapahtumiin, jotka tätä käsitystä merkittävästi muuttivat ymmärtää keskeisimmät tähtitieteen tutkimusmenetelmät. aurinkokunta tähtitaivaan objektit optinen ja radioastronomia perusvuorovaikutukset tähden elinkaaren selittäjänä tähtitieteen ajankohtaiset kysymykset kosmologian perusteet tähtitieteen historia kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys

34 - Kosmologinen maailmankuva eri aikakausina. kurssin FY1 jälkeen numeroarvostelu Elektroniikka (FY12) Koulukohtainen syventävä Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tuntemaan elektroniikan peruskomponentit ja niiden ominaisuudet perehtyy joihinkin keskeisiin elektroniikan sovelluksiin oppii suorittamaan sähköteknisiä mittauksia ja käyttämään erilaisia mittalaitteita tutustuu komponenttien käyttäytymiseen vaihtovirtapiirissä passiiviset peruskomponentit: vastus, kela ja kondensaattori puolijohteet yleisesti, diodi, transistori, operaatiovahvistin ja muita komponentteja tasasuuntaus, kytkin, vahvistin ja muita sovelluksia lämpö- ja valoherkät komponentit digitaalielektroniikan perusteet: peruskomponentit ja piirisuunnittelu esimerkkejä elektroniikan sovelluksista esim. tietotekniikassa oskilloskoopin ja muiden mittavälineiden käyttö Hyvinvointi ja turvallisuus - Elektroniikan sovellukset aihekokonaisuuden alueella teknologia ja yhteiskunta - Elektroniikan osuus yhteiskunnan kehityksessä kurssin FY3 jälkeen numeroarvostelu Hiukkasfysiikka (FY13) Koulukohtainen syventävä Kurssi liittyy Euroopan hiukkasfysiikan tutkimuskeskuksessa (CERN) pidettävään tiedeleirikouluun. Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

35 saa kokonaiskuvan alkeishiukkasfysiikan keskeisistä käsitteistä ja teorioista sekä hiukkasfysiikan tutkimusmenetelmistä tutustuu hiukkasfysiikan tutkimuksen nykytilaan hiukkasfysiikan standardimalli alkeishiukkaset hiukkaskiihdyttimet hiukkasilmaisimet antimateria aiheeseen liittyvä kirjoitus- ja julkaisutoiminta leirikoulu Genevessä (CERN) monilukutaito ja media - Leirikoulusta raportoidaan koulun lehdissä ja mahdollisesti julkisessa mediassa. kurssin FY7 yhteydessä suoritusmerkintä 14. KEMIA Kemian työkurssi (KE6) Koulukohtainen syventävä Kurssin tavoitteena on, että opiskelija osaa tehdä johtopäätöksiä kokeellisten mittausten perusteella. tutustuu tietokonesovelluksiin kemian tutkimuksessa ja opetuksessa. perehtyy työturvallisuuteen laboratoriotöissä tutustuminen kemian perustyötapoihin ja välineisiin. Tehdään kemiallisia analyysejä aineiden tunnistamiseksi ja määrän selvittämiseksi (kvalitatiivinen ja kvantitatiivinen analyysi) sekä orgaanisia synteesejä. kurssiin voi liittyä myös vierailu korkeakouluasteen laboratorioihin tai yrityksiin. tutkimustulosten ja -prosessin arviointi teknologia ja yhteiskunta Opiskelija tutustuu uusiin sovelluksiin ja työmenetelmiin kemian laboratoriotöissä

36 kestävä elämäntapa ja globaalivastuu Opiskelija perehtyy käytännössä ympäristöseikkojen huomioimiseen. hyvinvointi ja turvallisuus Opiskelija perehtyy käytännössä terveys- ja työturvallisuusseikkoihin. kurssin KE2 jälkeen Arvionti Numeroarvionti Kemian kertauskurssi (KE7) Koulukohtainen syventävä Kurssin tavoitteena on, että opiskelija syventää ja täydentää kemian osaamistaan pystyy käyttämään lukiotason matemaattisia taitoja kemian ongelmien ratkaisussa saa valmiuden vastata ylioppilastutkinnon kemian ainereaalikokeen ja korkeakoulujen pääsykokeiden kemian kysymyksiin. kurssien KE1 KE5 keskeiset sisällöt: täydentävää kertausta orgaanisesta ja epäorgaanisesta kemiasta vaativampien laskennallisten tehtävien suorittaminen. monilukutaito ja mediat Opiskelija osaa etsiä ja arvioida tietoa erilaisista lähteistä ja ratkaista niiden avulla erilaisia kemian alaan liittyviä tehtäviä. kurssien KE1- KE5 jälkeen Arvionti Numeroarvionti 15. FILOSOFIA Filosofian historia (FI 5) Koulukohtainen syventävä : Kurssin tavoitteena on kytkeä filosofia maailmaan, jossa se on syntynyt.

37 : Filosofiaa tarkastellaan aikakausittain antiikista nykypäivään. Huomiota kiinnitetään filosofien elämänhistorioiden ohella aikakauteen, jossa filosofiset ongelmat ovat syntyneet. Kurssi liittyy erityisesti aihekokonaisuuteen kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys : Numeroarviointi : Kurssi suositellaan suoritettavaksi pakollisen kurssin FI 1 jälkeen. Filosofian kertauskurssi (FI 6) Koulukohtainen syventävä : Kurssin tavoitteena on, että opiskelija kertaa filosofian kurssien keskeiset sisällöt, tutustuu ylioppilastehtävien vaatimuksiin ja arviointikriteereihin sekä harjoittelee tarvittavaa vastaustekniikkaa. : Kurssilla kerrataan keskeiset asiat filosofian osa-alueista eli metafysiikasta, tietoopista sekä etiikasta ja yhteiskuntafilosofiasta sekä analysoidaan vanhoja ylioppilastehtäviä ja erilaisia tehtävätyyppejä. Kurssin kertaavan luonteensa vuoksi kurssilla käsitellään kaikkia aihekokonaisuuksia. : Numeroarviointi. 16. PSYKOLOGIA Sosiaalipsykologia (PS6)

38 Koulukohtainen syventävä : Kurssin tavoitteena on, että opiskelija - Ymmärtää ryhmän jäsenien välisiä vuorovaikutussuhteita, - Havaitsee sosialisaation monimuotoisuutta - Perehtyy sosiaalisen vaikuttamisen keinoihin : - Yksilö yhteisön jäsenenä - Sosiaalipsykologian keskeiset käsitteet - Ihmisten väliset suhteet - Erilaiset ryhmät ja roolit ryhmässä - Asenteet ja ennakkoluulot - Sosiaalipsykologinen tutkimus : Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys Kurssilla käsiteltävät aiheet, kuten rasismi, ennakkoluulot ja konformismi liittyvät selkeästi aihekokonaisuuteen. Monilukutaito ja mediat Kurssilla käsitellään viestintää ja joukkoviestimiä. Esille tulevat myös viestinnän negatiiviset ilmiöt, kuten propaganda. Aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä Kurssilla huomioidaan yksilön tärkeä rooli aktiivisena toimijana ryhmissä ja yhteiskunnassa. : Numeroarviointi : Edellyttää PS1:n suorittamista.

39 Urheilupsykologia ( PS7 ) Koulukohtainen syventävä : Kurssin tavoitteena on, että opiskelija - Hahmottaa psyykkisen osan merkityksen urheilusuorituksessa, - Kykenee parantamaan minätuntemustaan ja saa valmiuksia itsetunnon kohentamiseen, - Ymmärtää ryhmädynamiikan merkityksen joukkueurheilussa. : - Asenteiden ja motiivien vaikutus toimintaan. - Keskittyminen ja `flow -psykologia. - Yksilöt ryhmän jäsenenä. - Minäkuva suhteessa ihanneminään. - Ihminen psyykkisenä, fyysisenä ja sosiaalisena kokonaisuutena. : Hyvinvointi ja turvallisuus Kurssilla käsitellään kokonaisvaltaisesti ihmisen hyvinvointia. : Suoritusmerkintä. Itsenäinen suoritus ei ole mahdollista. : PS1 tulee olla suoritettuna ensin. Suositellaan opintojen loppuvaiheeseen. Psykologian kertauskurssi (PS8) Koulukohtainen syventävä : Kurssin tavoitteena on, että opiskelija

40 - Kertaa psykologian kurssien keskeiset sisällöt: ja käsitteet - Tutustuu ylioppilastehtävien vaatimuksiin ja arviointikriteereihin - Harjoittelee vastaustekniikkaa : - Kertaustehtävät - Vastausharjoitukset - Vanhojen ylioppilastehtävien analysointi : Kurssin kertaavan luonteen vuoksi kaikkia aihekokonaisuuksia käsitellään. : Suoritusmerkintä : Kurssien 1-6 jälkeen 17. HISTORIA Maailmantilanne nyt (HI7) koulukohtainen syventävä : Tarkastellaan ja analysoidaan ajankohtaista kansainvälistä ja kansallista tilannetta, tapahtumia, eri ilmiöitä sekä niiden taustoja käyttäen hyväksi mm. eri medioiden tarjoamaa päivänpolttavaa uutis- ja raporttiaineistoa. - ajankohtaiset tapahtumat taloudessa, - kansainväliset kriisit ja sodat, - energiaan liittyvät ongelmat.

41 Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys Kestävä elämäntapa ja globaali vastuu Monilukutaito ja mediat Hyvinvointi ja turvallisuus : HI2 jälkeen numeroarviointi Lisäkommentteja: Oppimateriaalina käytetään lehtiartikkeleita, ajankohtaisohjelmia, dokumenttiaineistoa, internetiä ja elokuvia. Kurssin alussa sovitaan yhdessä työtavat, mm. mahdollinen toteutus tutkielmakurssina, jolloin siihen sisältyy itsenäisen tutkimustyön jakso. Antiikin historia (HI8) koulukohtainen syventävä Jos olet kiinnostunut antiikin Kreikan ja Rooman mytologiasta, elämästä ja merkityksestä nykyihmiselle, tämä on kurssi sinulle. Vahvasti yleissivistävän kurssin tavoitteena on syventää ja monipuolistaa opiskelijan kulttuurista maailmankuvaa. Perehdytään antiikin Kreikan ja Rooman antamaan eurooppalaiseen perimään mytologiassa, tieteessä, taiteessa, hallinnossa, politiikassa ja sodankäynnissä. Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys Kestävä elämäntapa ja globaali vastuu Monilukutaito ja mediat

42 Hyvinvointi ja turvallisuus Voi suorittaa jo opintojen alkuvaiheessa numeroarviointi Lisäkommetteja Ei oppikirjaa. Amerikan historia (HI9) koulukohtainen syventävä Etelä- ja Pohjois-Amerikan historiaan ihmisen ilmestymisestä Amerikkaan aina nykypäivän Yhdysvaltoihin. Perehdytään Amerikan historiaan alkaen jääkauden aikaisesta muutosta päätyen World Trade Centerin terrori-iskuun. Opiskelija saa kokonaiskuvan mayojen, atsteekkien ja inkojen korkeakulttuureista sekä preeriaintiaanien elämästä. Tutustutaan USA:n historiaan kahdella viimeisellä vuosisadalla, ja saadaan käsitys siitä, miksi Yhdysvallat on tänä päivänä keskeinen valtio maailmassa. Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys Kestävä elämäntapa ja globaali vastuu Vapaa numeroarviointi

43 Lisäkommentteja Ei oppikirjaa. Rauman seudun historiaa (HI10) koulukohtainen syventävä Kurssin tavoitteena on, että opiskelija perehtyy syvällisemmin oman kotiseutunsa historiaan. Kurssilla perehdytään Rauman seudun historiaan 1800-luvun lopulta lähtien. Kurssi täydentää muita Suomen historian kursseja ja valmistaa siten opiskelijaa myös historian ainereaaliin. - Rauman seutu ja merenkulku - teollistuva Rauma - I maailmansodan aika, mm. linnoitustyöt Raumalla, sisällissodan aika - II maailmansodan aika, mm. perehdytään kotirintaman olosuhteisiin - Rauman seutu 1950-luvulta nykypäivään, mm. uusien kaupunginosien synty Raumalla, telakkateollisuuden nousu, Olkiluodon ydinvoimalan rakentaminen - kurssiin liittyy myös tutustumisretkiä lähiseudun historiallisiin kohteisiin Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys Oman kotiseudun menneisyyden yhteys nykypäivään. Aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä Mm. tutustuminen lähiseudun elinkeinoelämän historiaan. Kotirintama II maailmansodassa. Teknologia ja yhteiskunta Mm. elintason nousu II maailmansodan jälkeen. suositellaan suoritettavaksi HI 3 kurssin jälkeen

44 numeroarviointi, kurssiin liittyy kurssikoe Sukututkimuksen kurssi (HI11) koulukohtainen soveltava Kurssilla opiskelijat tutkivat omaa sukuaan niin pitkälle ja laajasti kuin mahdollista. Kurssi toteutetaan työkurssina, jolloin itsenäistä työskentelyä on noin 60 %. Apuna käytetään uusimpia atk-pohjaisia tietokantoja ja sukututkimusohjelmia. Kurssilla tutustutaan myös paikallishistorian erityisluonteeseen. Tavoitteena on, että opiskelija oppii ymmärtämään oman lähiympäristönsä henkisen ja aineellisen perinnön merkityksen oman persoonansa muotoutumisessa. Opiskelija tiedostaa olevansa pitkän historiallisen jatkumon tulos. Huomaa sukunsa ja lähiympäristönsä arvon omassa elämässään. Opiskelija havaitsee miten paikallis- ja sukuhistoria ovat osa Suomen ja maailman historiaa. Myös oman lähipiirin erityispiirteet ja niiden arvo paljastuvat. Opiskelija oppii tuntemaan sukututkimuksen tieteelliset perusteet, keskeiset lähteet, sukututkimuksen tekemisen tekniikan ja ominaiset tutkimusmetodit sekä siinä käytettävät välineet. Opiskelija tekee omasta suvustaan pienimuotoisen sukututkimuksen. Valitaan se sukuhaara, jota parhaiten pystyy tutkimaan. Tutkimus koostuu atk-pohjaisesta suku-kaaviosta ja muusta materiaalista. Opiskelija saa perustiedot Suomen talonpoikaiskulttuurista ja sääty-yhteiskunnan säännöistä ja tapakulttuurista noin Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys Kestävä elämäntapa ja globaali vastuu Vanhan talonpoikaiskulttuurin luonnonmukainen elämäntapa. Omat juuret oman identiteetin rakennuspalikoina.

45 Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys Suomalaisen talonpoikaiskulttuurin perusta nykysuomalaiselle kulttuurille. Ihmisen suhde elinympäristöönsä paikalliskulttuurissa. Teknologia ja yhteiskunta Talonpoikaiskulttuurin teknologia koko suomalaisen yhteiskunnan selittäjänä. suositellaan suoritettavaksi HI3 kurssin jälkeen suoritusmerkintä Elokuvahistoria (HI12) koulukohtainen soveltava Historiallisia elokuvia katsomalla ja analysoimalla pyritään omaksumaan sellaista historiallista tietoa, joka ei muilla menetelmillä ole mahdollista. Kurssin tavoitteena on, että opiskelija historiallisen elokuvan kautta pääsee lähemmäksi historiallista todellisuutta myös tunnetasolla. Elokuvien sisällön painotuksia ja tulkintaa verrataan ns. oppikirjatietoon. Pohtimalla myös tekijöiden vaikuttimia opitaan kriittistä suhtautumista kaikkeen historialliseen materiaaliin. Tavoitteena on paitsi elämysten myös kriittisen asenteen kautta saada kattavampi kuva historiasta. Valitsemalla aiheiksi pakollisten kurssien keskeisiä teemoja syvennetään opiskelijan historian kuvaa. Kurssin aikana katsotaan historiallisia elokuvia, joiden tapahtumat ovat eri aikakausilta ja eri maanosista. Painopisteet ovat kuitenkin Eurooppa ja Pohjois-Amerikka alueellisesti ja ja 1900 luvut ajallisesti. Myös elokuvien ikähaitari on laaja: mykkäfilmeistä uusimpiin 5- kanavadigitaaleihin eli Panssarilaiva Potemkinista Gladiaattoriin.

46 Elokuvat valitaan niin, että aiheet ovat maailman- tai Suomen historian valossa edustavia ja tärkeitä. Monilukutaito ja mediat Elokuvan mahdollisuudet historiallisen tiedon lisääjänä tai hämärtäjänä Kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys Erilaisissa kulttuureissa ja eri aikoina syntyneiden elokuvien erilaiset tavat analysoida historiallista todellisuutta Vapaa suoritusmerkintä Historian kertauskurssi (HI13) koulukohtainen syventävä Kurssilla kerrataan lukion historian keskeisiä asioita. Pääpaino on niissä aihealueissa, jotka painottuvat yo -reaalin historian kokeessa. Tämä tarkoittaa luvun valtiollista historiaa. Kurssin tarkoitus on antaa abiturientille parhaat valmiudet suoriutua uudistetusta reaalikokeesta historian kysymyksiin vastaamalla. Kurssilla pyritään mahdollisimman tehokkaasti op-pimaan tiivistetysti olennaisimmat oppisisällöt. Pyritään antamaan opiskelijalle riittävät valmiudet tuottaa oikeaoppinen historian reaalikokeen essee-vastaus. Käsitellään myös oppimistekniikkaan liittyviä kysymyksiä. Historian pakollisten kurssien (HI1 HI4) sisällöt painottaen ja 1900-lukujen valtiollisia suhteita. Poliittisen historian painotus suhteessa muuhun.

47 Monilukutaito ja mediat Historian reaalikokeeseen vastaamisen harjoitteleminen Kulttuurien tunteminen ja kansainvälisyys Valtioiden väliset suhteet turvallisuuden lisääjänä tai turvattomuuden aiheuttajina Maailmanhistorian ja erityisesti Euroopan uudemman historian valossa valtioiden ja niiden välisten kulttuurierojen ymmärtäminen. Em. seikkojen vaikutus kriisien ja sotien syntyyn sekä eri valtioiden kehittymiseen. Teknologia ja yhteiskunta Teknologian merkitys yhteiskuntien synnyssä, erilaisuuksissa ja ristiriidoissa. Historian pakollisten ja valtakunnallisten syventävien kurssien jälkeen numeroarviointi 18. YHTEISKUNTAOPPI Yrityselämä tutuksi (YH5) koulukohtainen syventävä Kurssin tavoitteena on, että opiskelija perehtyy yrittämisen ja yritystoiminnan perusteisiin monipuolisesti ja käytännönläheisesti. Kurssi syventää pakollisen taloustiedon kurssilla saatuja tietoja ja valmistaa siten opiskelijaa myös yhteiskuntaopin ainereaaliin. Kurssi toimii myös YH 7 kurssin johdantokurssina. Perustiedot yritystoiminnasta, yrityksen perustamisesta, rahoituksesta ja eri yritysmuodoista Kurssin ryhmätyöosiossa kukin opiskelija on ryhmänsä mukana laatimassa liiketoimintasuunnitelmaa kehittämälleen paperiyritykselle. Samalla kurssilaiset pohditaan yhdessä yritystoimintaan ja

48 hyväänkin liikeideaan kytkeytyviä haasteita. Mikäli opiskelijalla on aikomus osallistua samana lukuvuonna YH 7 kurssille, ryhmätyö voi olla myös YH 7 kurssiin liittyvä liiketoimintasuunnitelma. Kurssiin sisältyy myös tutustumista raumalaiseen yrityselämään ja yrittäjyyteen. Aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä Monilukutaito ja mediat Esim. yrityksen markkinointiviestintä ja yhteydet yrityksen sidosryhmiin. Kestävä elämäntapa ja globaali vastuu Esim. yritystoiminnan tuotannontekijät. Liikeidea osana kestävää kehitystä? suositellaan suoritettavaksi YH 2 kurssin jälkeen numeroarviointi, kurssiin liittyy kurssikoe Yhteiskuntaopin kertauskurssi (YH6) koulukohtainen syventävä Kurssin tavoitteena on antaa opiskelijalle hyvät valmiudet menestyä yhteiskuntaopin reaalikokeessa. Kurssilla kerrataan keskeisiä asioita taloudesta, juridiikasta, yhteiskunnasta ja Eurooppa tietoudesta. Analysoidaan tehtävätyyppejä ja vanhoja ylioppilastehtäviä.

Rauman Lyseon lukion opetussuunnitelma. osa III

Rauman Lyseon lukion opetussuunnitelma. osa III 1 Rauman Lyseon lukion opetussuunnitelma V1.8.2017 osa III Oppiaineet ja niiden koulukohtaiset syventävät ja soveltavat kurssit 2 Sisällysluettelo 1. ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS... 4 2. SUOMI TOISENA KIELENÄ

Lisätiedot

Tarkista listasta, miten uuden opetussuunnitelman kurssit korvaavat vanhan opetussuunnitelman kurssit. Vanha ops. Kurssin nimi.

Tarkista listasta, miten uuden opetussuunnitelman kurssit korvaavat vanhan opetussuunnitelman kurssit. Vanha ops. Kurssin nimi. 1 Oletko aloittanut vanhan opetussuunnitelman aikaan (eli ennen syksyä 2016) ja tarvitset kursseja, joita ei tarjota enää vanhan opetussuunnitelman mukaan? Tarkista listasta, miten uuden opetussuunnitelman

Lisätiedot

Kurssien suorittamisen ajoitus

Kurssien suorittamisen ajoitus Kurssien suorittamisen ajoitus Katso taulukosta, missä vaiheessa eri aineiden t suositellaan suoritettaviksi. Tutustu etenkin syventävien en sisältöihin opinto-oppaan avulla, jotta tulet valinneeksi omien

Lisätiedot

Kurssien suorittamisen ajoitus

Kurssien suorittamisen ajoitus Kurssien suorittamisen ajoitus Katso taulukosta, missä vaiheessa eri aineiden kurssit suositellaan suoritettaviksi. Tutustu etenkin syventävien kurssien sisältöihin Pedanetin avulla, jotta tulet valinneeksi

Lisätiedot

LUKION OPPIAINEET. Tietotekniikka Biologia Englanti, pitkä Elämänkatsomustieto Filosofia Fysiikka Maantiede Harrastuskurssi Historia Luova ilmaisu

LUKION OPPIAINEET. Tietotekniikka Biologia Englanti, pitkä Elämänkatsomustieto Filosofia Fysiikka Maantiede Harrastuskurssi Historia Luova ilmaisu LUKION OPPIAINEET AT BI ENA ET FI FY GE HA HI ITK KE KU LD LI MAA MAB MAY MU OP PS RAB2/B3 RUB1 SAB2/B3 TE TO UE, UO VEB2/B3 YH ÄI Tietotekniikka Biologia Englanti, pitkä Elämänkatsomustieto Filosofia

Lisätiedot

Kurssien suorittamisen ajoitus

Kurssien suorittamisen ajoitus Kurssien suorittamisen ajoitus Katso taulukosta, missä vaiheessa eri aineiden t suositellaan suoritettaviksi. Tutustu etenkin syventävien en sisältöihin opinto-oppaan avulla, jotta tulet valinneeksi omien

Lisätiedot

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET Ohjeita kurssivalintojen tekemiseen ylioppilaskirjoitusten näkökulmasta Tämän koonnin tavoitteena on auttaa Sinua valitsemaan oikeat kurssit oikeaan aikaan suhteessa

Lisätiedot

Simon lukio Aikuisten lukiokoulutus

Simon lukio Aikuisten lukiokoulutus Simon lukio 18.12.2017 Aikuisten lukiokoulutus LOPS 2016 Nuorten lukiokoulutus ÄIDINKIELI LOPS2016 Vastaavat kurssit ÄI1 Tekstit ja vuorovaikutus ÄI1 ÄI2 Kieli, kulttuuri ja identiteetti ÄI2 ÄI3 Kirjallisuuden

Lisätiedot

Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto)

Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto) Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto) Kurssien nimet 2016 2017 uusi OPS ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Äidinkieli ja kirjallisuus, suomi äidinkielenä 1. Tekstit ja vuorovaikutus (ÄI01)

Lisätiedot

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET Ohjeita kurssivalintojen tekemiseen ylioppilaskirjoitusten näkökulmasta Tämän koonnin tavoitteena on auttaa Sinua valitsemaan oikeat kurssit oikeaan aikaan suhteessa

Lisätiedot

PAKOLLISTEN JA SYVENTÄVIEN KURSSIEN SISÄLLÖT

PAKOLLISTEN JA SYVENTÄVIEN KURSSIEN SISÄLLÖT PAKOLLISTEN JA SYVENTÄVIEN KURSSIEN SISÄLLÖT LYHENNE NIMI TYYPPI VUOSITASO ÄI Äidinkieli ja kirjallisuus, suomi äidinkielenä pakollinen aine ÄI1 Tekstit ja vuorovaikutus pakollinen kurssi ÄI2 Kieli, kulttuuri

Lisätiedot

AIKUISTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2016 KANNUKSEN LUKIO

AIKUISTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2016 KANNUKSEN LUKIO AIKUISTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2016 KANNUKSEN LUKIO Sisältö 1 OPETUSSUUNNITELMA 3 1.1 Opetussuunnitelman laatiminen ja opetuksen toteuttaminen... 3 2. OPETUKSEN SISÄLLÖT... 2.1 Suomen kieli

Lisätiedot

Kuopion Lyseon lukiossa KÄYTÖSSÄ OLEVAT OPPIKIRJAT

Kuopion Lyseon lukiossa KÄYTÖSSÄ OLEVAT OPPIKIRJAT Päivitetty 18.6.2019 Kuopion Lyseon lukiossa KÄYTÖSSÄ OLEVAT OPPIKIRJAT 2019-2020 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS ÄI01- ÄI09 Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus. Otava Runkokirja kaikille kursseille. ÄI03 Jukola

Lisätiedot

ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Opiskelijat voivat valita joko painetun kirjan tai digitaalisen kirjan.

ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Opiskelijat voivat valita joko painetun kirjan tai digitaalisen kirjan. Kuopion Lyseon lukiossa KÄYTÖSSÄ OLEVAT OPPIKIRJAT 2018-2019 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS ÄI01- Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus. Otava ÄI09 (runkokirja) ÄI03 Jukola 3 Sanoma Pro ÄI05 Jukola 5 Sanoma

Lisätiedot

Kurssin lyhenne Kurssin nimi Oppikirja ja kustantaja

Kurssin lyhenne Kurssin nimi Oppikirja ja kustantaja Kurssin lyhenne Kurssin nimi Oppikirja ja kustantaja Biologia Sekä digiversio että paperiversio kirjasta käy, kunhan se on uuden opetussuunnitelman (LOPS2016) versio. BI1 Elämä ja evoluutio Bios 1 Elämä

Lisätiedot

LUKION OPPIAINEIDEN LYHENTEET

LUKION OPPIAINEIDEN LYHENTEET LUKION OPPIAINEIDEN LYHENTEET AT Tietotekniikka BI Biologia ENA Englanti ET Elämänkatsomustieto FI Filosofia FY Fysiikka GE Maantiede HA Harrastuskurssi HI Historia ITK Luova ilmaisu KA Kansainvälisyyskasvatus

Lisätiedot

LAITILAN LUKION OPPIKIRJAT LV

LAITILAN LUKION OPPIKIRJAT LV LAITILAN LUKION OPPIKIRJAT LV. 2018-2019 ÄIDINKIELI Kaikilla pakollisilla kursseilla (1-2. luokka) yhteinen tekstikirja: Särmä Suomen kieli ja kirjallisuus, Otava 2016.. ÄI01 Tekstit ja vuorovaikutus Särmä

Lisätiedot

Matematiikka yhteinen MAY1 MAY1 Luvut ja lukujonot Otava

Matematiikka yhteinen MAY1 MAY1 Luvut ja lukujonot Otava Kurssin lyhenne Kurssin nimi Oppikirja ja kustantaja Biologia Sekä digiversio että paperiversio kirjasta käy, kunhan se on uuden opetussuunnitelman (LOPS2016) versio. BI1 Elämä ja evoluutio Bios 1 Elämä

Lisätiedot

Padasjoen lukion aikuislinjan LOPS

Padasjoen lukion aikuislinjan LOPS Padasjoen lukion aikuislinjan LOPS 1. Padasjoen lukion aikuislinja Padasjoen lukion aikuislinjalla voi suorittaa koko lukion oppimäärän tai opiskella yksittäisiä aineita ja saada niistä erillisen todistuksen.

Lisätiedot

Kerttulin lukion kurssien valintaopas

Kerttulin lukion kurssien valintaopas 1 Kerttulin lukion kurssien valintaopas 2019-2020 OHJEITA KURSSIVALINTOJEN TEKOON Tarkista ensin YO-suunnitelmasi. Tulosteet => KERlu suunnitelma yo-kirjoitusten suorittamisesta. Jos haluat muuttaa vielä

Lisätiedot

Tähdellä (*) merkityt oppikirjat saatavana myös sähköisenä digikirjana.

Tähdellä (*) merkityt oppikirjat saatavana myös sähköisenä digikirjana. 1 TULEVAN LUKUVUODEN OPPIKIRJAT Tähdellä (*) merkityt oppikirjat saatavana myös sähköisenä digikirjana. Äidinkieli ja kirjallisuus ÄI 1 Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus (Otava) (2016) * + Digitehtäväkirja

Lisätiedot

Kerttulin lukion kurssien valintaopas 2014-2015

Kerttulin lukion kurssien valintaopas 2014-2015 1 Kerttulin lukion kurssien valintaopas 2014-2015 Kurssien suoritusaikasuositus: A (äidinkieli) 3 vuoden syksy 1,2,3 4,5,6,7,8*,9* 8*,9* 3 vuoden kevät 1,2,3 4,5,6,7 6,7,8,9 4 vuoden syksy 1,2,3 4,5,6,7

Lisätiedot

AINE KURSSI KIRJA KUSTANTAJA

AINE KURSSI KIRJA KUSTANTAJA VAASAN LYSEON LUKION KIRJALISTA LUKUVUOSI 2018-2019 Pidä huolta, että valitset oikean kurssin kirjan. Useista kirjoista on tullut myös uudistettuja painoksia. Tarkista, että käytössäsi on tuorein painos,

Lisätiedot

VANHA OPS. valtakunnalliset pakolliset ja syventävät. Hyvinvointi ja ihmissuhteet

VANHA OPS. valtakunnalliset pakolliset ja syventävät. Hyvinvointi ja ihmissuhteet ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS ENGLANTI RUOTSI B3-KIELET kurssit: ÄIa8 + ÄIa1 osittain ÄaI5 osittain ÄIa2 ÄI1 Tekstit ja vuorovaikutus ENAa1 ENA1 ÄI2 ÄI3 Kieli, kulttuuri ja identiteetti Kirjallisuuden keinoja

Lisätiedot

RANSKA/SAKSA. Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A) Pakolliset kurssit. RAA1 / SAA1 Nuori ja hänen maailmansa

RANSKA/SAKSA. Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A) Pakolliset kurssit. RAA1 / SAA1 Nuori ja hänen maailmansa RANSKA/SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A) Pakolliset kurssit RAA1 / SAA1 Nuori ja hänen maailmansa Kurssi niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta ja vahvistaa sanaston

Lisätiedot

Särmä-oppikirja voi olla digikirjan muodossa, tehtävä- ja kielioppikirjat eivät.

Särmä-oppikirja voi olla digikirjan muodossa, tehtävä- ja kielioppikirjat eivät. Vihdin lukion ensimmäisen vuoden oppikirjat lukuvuonna 2016-2017 Huom! Syksyllä 2016 lukion aloittavat opiskelevat uuden opetussuunnitelman mukaan. Ole tarkkana, että hankit juuri sen kirjan, joka listassa

Lisätiedot

Oppikirjat lukuvuonna uuden opetussuunnitelman mukaan

Oppikirjat lukuvuonna uuden opetussuunnitelman mukaan Oppikirjat lukuvuonna 2017 2018 uuden opetussuunnitelman mukaan 16- ja 17-ryhmät suorittavat opintonsa uuden OPS:n mukaan. Muutkin voivat valita uuden OPSin mukaisia kursseja. Huom! Joitakin kursseja menee

Lisätiedot

TULEVAN LUKUVUODEN OPPIKIRJAT

TULEVAN LUKUVUODEN OPPIKIRJAT 1 TULEVAN LUKUVUODEN OPPIKIRJAT Tähdellä (*) merkityt oppikirjat saatavana myös sähköisenä digikirjana. Kysy kirjakaupasta mahdollista edullista yhteishintaa digimateriaalille ja painetulle kirjalle. Äidinkieli

Lisätiedot

Lempäälän lukion oppikirjat KURSSI ISBN-koodi 1

Lempäälän lukion oppikirjat KURSSI ISBN-koodi 1 Lempäälän lukion oppikirjat 2018-2019 KURSSI ISBN-koodi 1 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS SANOMA PRO Jukola Tekstioppi ÄI (kaikilla kursseilla) 978-952-63-0386-4 SANOMA PRO Jukola 1 ÄI01 978-952-63-4937-4 SANOMA

Lisätiedot

OPPIKIRJALUETTELO Kotkan lyseo Katso listasta, tuleeko sinun hankkia paperikirja vai sähköinen kirja.

OPPIKIRJALUETTELO Kotkan lyseo Katso listasta, tuleeko sinun hankkia paperikirja vai sähköinen kirja. OPPIKIRJALUETTELO Kotkan lyseo 20-2020 Katso listasta, tuleeko sinun hankkia paperikirja vai sähköinen kirja. Oppiaine ja lyhenne ÄIDINKIELI (AI) Kaikki oppimateriaalit hankitaan digitaalisina. Kirjan

Lisätiedot

HALU:N OPPIKIRJAT JA DIGITAALINEN MATERIAALI

HALU:N OPPIKIRJAT JA DIGITAALINEN MATERIAALI HALU:N OPPIKIRJAT JA DIGITAALINEN MATERIAALI 2019 2020 Kun oppikirjaluettelossa on mainittu sekä perinteinen kirja että digitaalinen materiaali, voi opiskelija käyttää valintansa mukaan jompaakumpaa. Osassa

Lisätiedot

Kerttulin lukion kurssien valintaopas Uusi opetussuunnitelma

Kerttulin lukion kurssien valintaopas Uusi opetussuunnitelma 1 Kerttulin lukion kurssien valintaopas 2017-2018 Uusi opetussuunnitelma OHJEITA KURSSIVALINTOJEN TEKOON Tarkista ensin YO-suunnitelmasi. Tulosteet => KERlu suunnitelma yo-kirjoitusten suorittamisesta.

Lisätiedot

Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus Digikirja. OPS ISBN )

Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus Digikirja. OPS ISBN ) ÄIDINKIELI tunnus nimi kirjan nimi kustantaja ISBN-numero materiaali ISBN-numero tai muu tunnistetieto ÄI 1 Tekstit ja vuorovaikutus (OPS 2016) ÄI 2 Kieli, kulttuuri ja identiteetti (OPS 2016) ÄI 3 Kirjallisuuden

Lisätiedot

Lv käytettävät oppikirjat

Lv käytettävät oppikirjat Liedon lukio 20/5-19 / ot Lv. 2019-20 käytettävät oppikirjat Kaikki oppikirjat uuden opetussuunnitelman LOPS2016 mukaisia ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS ÄI Äidinkielen oppikirjana voi käyttää joko digikirjaa

Lisätiedot

LEPPÄVIRRAN LUKION OPPIKIRJAT LUKUVUONNA ÄIDINKIELI ENGLANTI. Kustantaja Kirjasarja Oppikirja ja kurssinumero

LEPPÄVIRRAN LUKION OPPIKIRJAT LUKUVUONNA ÄIDINKIELI ENGLANTI. Kustantaja Kirjasarja Oppikirja ja kurssinumero LEPPÄVIRRAN LUKION OPPIKIRJAT LUKUVUONNA 2019-2020 Kirjalista on myös Pedanetissä, osoitteessa: https://peda.net/leppavirta/lukio/opiskelijalle ÄIDINKIELI Kustantaja Kirjasarja Oppikirja ja kurssinumero

Lisätiedot

IISALMEN LYSEO OPPIKIRJALISTA

IISALMEN LYSEO OPPIKIRJALISTA IISALMEN LYSEO OPPIKIRJALISTA 2018-2019 Kustantajat: SPRO = SanomaPro, Otava, OV=Opintoverkko Edita, KP =Kirjapaja, FM =Finn Lectura EDU=Edukustannus OKJ = Ortodoksisen Kirjallisuuden Julkaisuneuvosto

Lisätiedot

HUOM.! TEHTÄVIÄ SISÄLTÄVIEN OPPIKIRJOJEN ON OLTAVA PUHTAITA!

HUOM.! TEHTÄVIÄ SISÄLTÄVIEN OPPIKIRJOJEN ON OLTAVA PUHTAITA! Ressun lukio OPPIKIRJAT LV. 2018-2019 HUOM.! TEHTÄVIÄ SISÄLTÄVIEN OPPIKIRJOJEN ON OLTAVA PUHTAITA! Kurssi Oppikirja Kustantaja Äidinkieli ja kirjallisuus (Painettu tai digikirja) ÄI1 myöhemmin. ÄI2 myöhemmin.

Lisätiedot

RAUTJÄRVEN LUKION OPPIKIRJALISTA LUKUVUONNA L1-L3

RAUTJÄRVEN LUKION OPPIKIRJALISTA LUKUVUONNA L1-L3 RAUTJÄRVEN LUKION OPPIKIRJALISTA LUKUVUONNA 2018-2019 13.8.2018 L1-L3 Oppiaine Oppikirja Kurssi Kustantaja ISBN BIOLOGIA Koralli 1, Elämä ja evoluutio BI1 Otava 978-951-1-29113-8 Koralli 2, Ekologia ja

Lisätiedot

KURSSINIMI VANHA ENGLANTI A-OPPIMÄÄRÄ LOPS 2016 PAKOLLINEN

KURSSINIMI VANHA ENGLANTI A-OPPIMÄÄRÄ LOPS 2016 PAKOLLINEN ÄIDINKIELI TEKSTIT JA VUOROVAIKUTUS ÄI1 ÄI1 KIELI, TEKSTIT JA VUOROVAIKUTUS KIELI, KULTTUURI JA IDENTITEETTI ÄI2 ÄI6 KIELI, KIRJALLISUUS JA IDENTITEETTI KIRJALLISUUDEN KEINOJA JA TULKINTAA ÄI3 ÄI3 KIRJALLISUUDEN

Lisätiedot

Jukola Kielikirja & Jukola Tekstioppi. Tehtävävihkon ostamisesta. Jukola Kielikirja & Jukola Tekstioppi. Tehtävävihkon ostamisesta

Jukola Kielikirja & Jukola Tekstioppi. Tehtävävihkon ostamisesta. Jukola Kielikirja & Jukola Tekstioppi. Tehtävävihkon ostamisesta Ressun lukio OPPIKIRJAT LV. 2019-2020 HUOM.! TEHTÄVIÄ SISÄLTÄVIEN OPPIKIRJOJEN ON OLTAVA PUHTAITA! Boldatut kirjat saa jokainen lainaan koulun kirjastosta. Oikeudet muutoksiin pidätetään. Äidinkieli ja

Lisätiedot

HALU:N OPPIKIRJAT JA DIGITAALINEN MATERIAALI

HALU:N OPPIKIRJAT JA DIGITAALINEN MATERIAALI HALU:N OPPIKIRJAT JA DIGITAALINEN MATERIAALI 2018 2019 Kun oppikirjaluettelossa on mainittu sekä perinteinen kirja että digitaalinen materiaali, voi opiskelija käyttää valintansa mukaan jompaakumpaa. Osassa

Lisätiedot

Äidinkieli ja kirjallisuus, suomen kieli ja kirjallisuus Haapala ym. : Särmä, suomen kieli ja kirjallisuus, ISBN Otava

Äidinkieli ja kirjallisuus, suomen kieli ja kirjallisuus Haapala ym. : Särmä, suomen kieli ja kirjallisuus, ISBN Otava JOENSUUN YHTEISKOULUN LUKION 09.05.2019 sivu 1 ( 9 ) ÄI01 ÄI02 ÄI03 ÄI04 ÄI05 ÄI06 Äidinkieli ja kirjallisuus, suomen kieli ja kirjallisuus Äidinkieli ja kirjallisuus, suomi toisena kielenä ja kirjallisuus

Lisätiedot

Etelä-Tapiolan lukion oppikirjat

Etelä-Tapiolan lukion oppikirjat Etelä-Tapiolan lukion oppikirjat 2018-2019 Kustantajilta on tulossa painettujen kirjojen rinnalle digikirjoja, joissa on lisämateriaaleja. Kannattaa harkita digikirjan hankkimista. Kirjaluettelon merkinnät

Lisätiedot

Ylivieskan lukion oppikirjaluettelo

Ylivieskan lukion oppikirjaluettelo Ylivieskan lukion oppikirjaluettelo 2017-2018 OPS 2016 (1. ja 2. vuoden opiskelijat) Äidinkieli ja kirjallisuus Kaikilla kursseilla: Tekstinhuolto (e-oppi), käyttöoikeus annetaan kurssin alussa ÄI01 Särmä:

Lisätiedot

Etelä-Tapiolan lukion oppikirjat

Etelä-Tapiolan lukion oppikirjat Etelä-Tapiolan lukion oppikirjat 2019-2020 Kustantajilta on tulossa painettujen kirjojen rinnalle digikirjoja, joissa on lisämateriaaleja. Kannattaa harkita digikirjan hankkimista. Kirjaluettelon merkinnät

Lisätiedot

RIIHIMÄEN LUKION OPPIKIRJAT

RIIHIMÄEN LUKION OPPIKIRJAT RIIHIMÄEN LUKION OPPIKIRJAT 2016 2017 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS ÄI 1 ÄI 2 ÄI 3 ÄI 4 ÄI 5 ÄI 6 ÄI 7 ÄI 8 ÄI 9 Särmä Suomen kieli ja kirjallisuus, Otava. (uusin painos) Painettu tehtävävihko. Särmä Suomen

Lisätiedot

ÄI1 9: Haapala, Hellström, Kantola, ym.: Särmä Suomen kieli ja kirjallisuus (2016 tai uudempi painos). Sähköinen tai painettu kirja.

ÄI1 9: Haapala, Hellström, Kantola, ym.: Särmä Suomen kieli ja kirjallisuus (2016 tai uudempi painos). Sähköinen tai painettu kirja. LUKUVUODEN 2018 2019 OPPIKIRJAT Äidinkieli ja kirjallisuus, ÄI ÄI1 9: Haapala, Hellström, Kantola, ym.: Särmä Suomen kieli ja kirjallisuus (2016 tai uudempi painos). Sähköinen tai painettu kirja. ÄI9:

Lisätiedot

Äidinkieli ja kirjallisuus, suomen kieli ja kirjallisuus Haapala ym. : Särmä, suomen kieli ja kirjallisuus, ISBN Otava

Äidinkieli ja kirjallisuus, suomen kieli ja kirjallisuus Haapala ym. : Särmä, suomen kieli ja kirjallisuus, ISBN Otava JOENSUUN YHTEISKOULUN LUKION 08.09.2016 sivu 1 ( 5 ) ÄI01 ÄI02 ÄI03 ENA01 ENA02 ENA03 RAA01 RAA02 RAA03 Äidinkieli ja kirjallisuus, suomen kieli ja kirjallisuus Äidinkieli ja kirjallisuus, suomi toisena

Lisätiedot

Äidinkieli ja kirjallisuus, suomen kieli ja kirjallisuus Haapala ym. : Särmä, suomen kieli ja kirjallisuus, ISBN Otava

Äidinkieli ja kirjallisuus, suomen kieli ja kirjallisuus Haapala ym. : Särmä, suomen kieli ja kirjallisuus, ISBN Otava JOENSUUN YHTEISKOULUN LUKION 12.05.2016 sivu 1 ( 5 ) ÄI01 ÄI02 ÄI03 ENA01 ENA02 ENA03 RAA01 RAA02 RAA03 Äidinkieli ja kirjallisuus, suomen kieli ja kirjallisuus Äidinkieli ja kirjallisuus, suomi toisena

Lisätiedot

Kaikki kurssit Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus. ISBN Uusin Otava. Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus. Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus.

Kaikki kurssit Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus. ISBN Uusin Otava. Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus. Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus. Oppikirjat 2018-2019 Äidinkieli ENGLANTI RUOTSI Kaikki kurssit ISBN Uusin Otava ÄI01 ÄI02 ÄI03 ÄI10 ÄI4 ÄI5 Uusin Otava Tehtäviä 1 Uusin Otava Tehtäviä 2 Uusin Otava Tehtäviä 3 Uusin Otava Särmä. Suomen

Lisätiedot

ENGLANTI (ENA) SanomaPro ENA9

ENGLANTI (ENA) SanomaPro ENA9 Oppikirjat 2013-2014 Kustantaja Ykkösvuosikurssilaisille koulu hankkii Särmä-kirjan. (Sopimus oman tietokoneen käytöstä.) Kursseilla 1-5 Särmä-käsikirja Otava ÄIDINKIELI (ÄI) Kursseilla 6-9 Äidinkielen

Lisätiedot

PAIMION LUKION LUKUVUODEN OPPIKIRJAT

PAIMION LUKION LUKUVUODEN OPPIKIRJAT 1 PAIMION LUKION LUKUVUODEN 2017-2018 OPPIKIRJAT Tähdellä (*) merkityt oppikirjat saatavana myös sähköisenä digikirjana. Kysy kirjakaupasta mahdollista edullista yhteishintaa digimateriaalille ja painetulle

Lisätiedot

Oppikirjat lukuvuonna

Oppikirjat lukuvuonna Oppikirjat lukuvuonna 2018 2019 Voit hankkia painetun oppikirjan tai vastaavan digikirjan. Jos hankit kirjoja käytettyinä, tarkista, että tehtäväsivuja ei ole tehty valmiiksi! Jos valitset kursseja muista

Lisätiedot

Pateniemen lukion kirjalista lukuvuosi

Pateniemen lukion kirjalista lukuvuosi Pateniemen lukion kirjalista lukuvuosi 2017-2018 Äidinkieli ja kirjallisuus ÄI1 Särmä-Käsikirja ja Kurssivihko 1 Särmä-käsikirjaa käytetään koko lukion ajan kaikilla kursseilla ÄI2 Särmä-Käsikirja ja Kurssivihko

Lisätiedot

Kaikki oppikirjat uuden opetussuunnitelman (LOPS2016) mukaisia

Kaikki oppikirjat uuden opetussuunnitelman (LOPS2016) mukaisia Liedon lukio Lv. 2018-19 käytettävät oppikirjat 08.06.18/ot Oppikirjojen sähköisen version käyttö painetun kirjan rinnalla on mahdollista ao. aineen opettajan ohjeistuksen mukaisesti. Tällä listalla ovat

Lisätiedot

LUKIOKURSSEIHIN LIITTYVÄT YHTEISTEN TUTKINNON OSIEN MUUTOKSET. osaamistavoitteita.

LUKIOKURSSEIHIN LIITTYVÄT YHTEISTEN TUTKINNON OSIEN MUUTOKSET. osaamistavoitteita. LIITE 16.6.2016 LUKIOKURSSEIHIN LIITTYVÄT YHTEISTEN TUTKINNON OSIEN MUUTOKSET 3.1.1.1 Äidinkieli, suomi Nykyinen teksti Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Kieli, tekstit ja vuorovaikutus (ÄI 1),

Lisätiedot

Lukuvuonna käytettävät oppikirjat Kaikki kurssit ovat uuden opetussuunnitelman mukaisia.

Lukuvuonna käytettävät oppikirjat Kaikki kurssit ovat uuden opetussuunnitelman mukaisia. Lukuvuonna 2019-2020 käytettävät oppikirjat Kaikki kurssit ovat uuden opetussuunnitelman mukaisia. Äidinkieli (ÄI) Kurssit 1 5 Särmä (digikirjana) ja Särmän tehtävävihot 1-5 (digikirjana tai paperisina),

Lisätiedot

Vanhaa opetussuunnitelmaa noudattavat kurssit on merkitty G:llä.

Vanhaa opetussuunnitelmaa noudattavat kurssit on merkitty G:llä. Vanhaa opetussuunnitelmaa noudattavat kurssit on merkitty G:llä. Kurssin lyhenne Kurssin nimi Oppikirja ja ISBN Biologia Myös digikirja. Kaikki kirjat SanomaProlta. BI1 Elämä ja evoluutio Bios 1. Elämä

Lisätiedot

5.6.3 Matematiikan lyhyt oppimäärä

5.6.3 Matematiikan lyhyt oppimäärä 5.6.3 Matematiikan lyhyt oppimäärä Matematiikan lyhyen oppimäärän opetuksen tehtävänä on tarjota valmiuksia hankkia, käsitellä ja ymmärtää matemaattista tietoa ja käyttää matematiikkaa elämän eri tilanteissa

Lisätiedot

JA KIRJALLISUUS PAKOLLISET KURSSIT (OPS 2003(2.-, 3.- 2016 ) KOODI KOODI PAKOLLISET KURSSIT (OPS

JA KIRJALLISUUS PAKOLLISET KURSSIT (OPS 2003(2.-, 3.- 2016 ) KOODI KOODI PAKOLLISET KURSSIT (OPS OPS 2003(2.-, 3.- ja 4.-vuoden opiskelijat) ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Tekstit ja vuorovaikutus ÄIO1 AI1 Kieli tekstit ja vuorovaikutus P Kieli, kulttuuri ja identiteetti Ä02 AI6 Soveltavin osin; kieli

Lisätiedot

Oppikirjat lukuvuonna

Oppikirjat lukuvuonna Oppikirjat lukuvuonna 2017-2018 Äidinkieli Opiskelija voi valita Jukola-sarjasta joko painetun kirjan tai digikirjan. ÄI1: Jukola 1 ja Jukola Kielikirja. Sanoma Pro ÄI2: Jukola 2 ja Jukola Kielikirja.

Lisätiedot

Uusi LOPS. Kirjalista [lv ]

Uusi LOPS. Kirjalista [lv ] Uusi LOPS Kirjalista [lv. 2018-2019] Kokemäen lukiossa käytettävät oppikirjat: ÄIDINKIELI ÄI01-06 Särmä Suomen kieli ja kirjallisuus Otava 978-951-1-28914-2 ÄI01-06 Jukola: Kielikirja Sanoma Pro 978-952-63-0375-8

Lisätiedot

KAIKKI OPPIKIRJAT JA OPPIMATERIAALIT NOUDATTAVAT VUONNA 2016 KÄYTTÖÖN OTETTUA OPETUSSUUNNITELMAA

KAIKKI OPPIKIRJAT JA OPPIMATERIAALIT NOUDATTAVAT VUONNA 2016 KÄYTTÖÖN OTETTUA OPETUSSUUNNITELMAA KOKKOLAN SUOMALAISEN LUKION OPPIKIRJALUETTELO LV 2018 2019 KAIKKI OPPIKIRJAT JA OPPIMATERIAALIT NOUDATTAVAT VUONNA 2016 KÄYTTÖÖN OTETTUA OPETUSSUUNNITELMAA OPPIAINE: ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 1 ÄI Otava

Lisätiedot

Helsingin luonnontiedelukio / oppikirjat lukuvuonna

Helsingin luonnontiedelukio / oppikirjat lukuvuonna ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS ÄI0 ÄI06 sekä AI08 AI09: Särmä (LOPS 2016). Suomen kieli ja kirjallisuus -sarjan oppikirja (voit hankkia myös sähköisenä) sekä Kielenhuolto-tehtävävihko, Otava. Muiden tehtävävihkojen

Lisätiedot

FYSIIKKA Fysiikka 1 Fysiikka luonnontieteenä FY1 Sanoma Pro Fysiikka 2 Lämpö FY2 Sanoma Pro

FYSIIKKA Fysiikka 1 Fysiikka luonnontieteenä FY1 Sanoma Pro Fysiikka 2 Lämpö FY2 Sanoma Pro RAUTJÄRVEN LUKION OPPIKIRJALISTA LUKUVUONNA 2017-2018 L1-L2 Oppiaine Oppikirja Kurssi Kustantaja ISBN BIOLOGIA Koralli 1, Elämä ja evoluutio BI1 Otava 978-951-1-29113-8 Koralli 2, Ekologia ja ympäristö

Lisätiedot

ÄI1 ÄI1 Tekstit ja vuorovaikutus (pakollinen) - ÄI2 Kieli, kulttuuri ja identiteetti (pakollinen) ÄI3 Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa (pakollinen)

ÄI1 ÄI1 Tekstit ja vuorovaikutus (pakollinen) - ÄI2 Kieli, kulttuuri ja identiteetti (pakollinen) ÄI3 Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa (pakollinen) Päivitys 22.4.2016 Päivälukio: Kurssi uudessa OPSissa Päiväluki o: Vanhan OPS:n Aikuislukio: Kurssi uudessa OPSissa ÄI1 Tekstit ja vuorovaikutus ÄI1 ÄI1 Tekstit ja vuorovaikutus (pakollinen) ÄI2 Kieli,

Lisätiedot

IITIN LUKIO OPPIKIRJAT LV

IITIN LUKIO OPPIKIRJAT LV IITIN LUKIO OPPIKIRJAT LV. 2018-2019 14.8.2018 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS AI1-9 Särmä-Suomen kieli ja kirjallisuus 978-951-1-28914-2 Otava I - III AI1 Särmä - Tehtäviä 1. LOPS. 2016 978-951-1-29024 -7

Lisätiedot

HANKASALMEN LUKION OPPIKIRJAT LV Sarake vsl: vuosiluokka, jonka aikana kurssi tavallisimmin opiskellaan BIOLOGIA.

HANKASALMEN LUKION OPPIKIRJAT LV Sarake vsl: vuosiluokka, jonka aikana kurssi tavallisimmin opiskellaan BIOLOGIA. HANKASALMEN LUKION OPPIKIRJAT LV. 2018-2019 Sarake vsl: vuosiluokka, jonka aikana kurssi tavallisimmin opiskellaan BIOLOGIA 1. BI1 BIOS 1 Elämä ja evoluutio Sanomapro 978-952-63-3437-0 2016 1. BI2 BIOS

Lisätiedot

Äidinkieli ja kirjallisuus, suomen kieli ja kirjallisuus Haapala ym. : Särmä, suomen kieli ja kirjallisuus, ISBN Otava

Äidinkieli ja kirjallisuus, suomen kieli ja kirjallisuus Haapala ym. : Särmä, suomen kieli ja kirjallisuus, ISBN Otava JOENSUUN YHTEISKOULUN LUKION 07.05.2018 sivu 1 ( 10 ) ÄI01 ÄI02 ÄI03 ÄI04 ÄI05 ÄI06 Äidinkieli ja kirjallisuus, suomen kieli ja kirjallisuus Äidinkieli ja kirjallisuus, suomi toisena kielenä ja kirjallisuus

Lisätiedot

KURSSIEN VASTAAVUUSTAULUKKO Kurssien järjestys on tehty OPS2016 mukaan

KURSSIEN VASTAAVUUSTAULUKKO Kurssien järjestys on tehty OPS2016 mukaan KURSSIEN VASTAAVUUSTAULUKKO Kurssien järjestys on tehty OPS2016 mukaan VASTAAVUUS OPETUSSUUNNITELMA 2004 OPETUSSUUNNITELMA 2016 (2016 lukion aloittavat opiskelijat) (2015 tai aikaisemmin aloittaneet lukiolaiset)

Lisätiedot

FYSIIKKA Fysiikka 1 Fysiikka luonnontieteenä FY1 Sanoma Pro Fysiikka 2 Lämpö FY2 Sanoma Pro

FYSIIKKA Fysiikka 1 Fysiikka luonnontieteenä FY1 Sanoma Pro Fysiikka 2 Lämpö FY2 Sanoma Pro RAUTJÄRVEN LUKION OPPIKIRJALISTA LUKUVUONNA 2017-2018 L1-L2 Oppiaine Oppikirja Kurssi Kustantaja ISBN BIOLOGIA Koralli 1, Elämä ja evoluutio BI1 Otava 978-951-1-29113-8 Koralli 2, Ekologia ja ympäristö

Lisätiedot

Pakollinen Syventävä Soveltava

Pakollinen Syventävä Soveltava Ressun lukio tuntijako (valtakunnallinen) 2016- Pakollinen Syventävä Soveltava Äidinkieli 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 Suomi toisena kielenä 4 5 6 A-kieli Englanti 1 2 3 4 5 6 7 8 10 20 A-kieli Ranska 1 2 3 4

Lisätiedot

OSYKin oppikirjat lukuvuonna

OSYKin oppikirjat lukuvuonna OSYKin oppikirjat lukuvuonna 2019 2020 Voit hankkia painetun oppikirjan tai vastaavan digikirjan. Jos hankit kirjoja käytettyinä, tarkista, että tehtäväsivuja ei ole tehty valmiiksi! Jos valitset kursseja

Lisätiedot

KAIKKI OPPIKIRJAT JA OPPIMATERIAALIT NOUDATTAVAT VUONNA 2016 KÄYTTÖÖN OTETTUA OPETUSSUUNNITELMAA

KAIKKI OPPIKIRJAT JA OPPIMATERIAALIT NOUDATTAVAT VUONNA 2016 KÄYTTÖÖN OTETTUA OPETUSSUUNNITELMAA KOKKOLAN SUOMALAISEN LUKION OPPIKIRJALUETTELO LV 2019 2020 KAIKKI OPPIKIRJAT JA OPPIMATERIAALIT NOUDATTAVAT VUONNA 2016 KÄYTTÖÖN OTETTUA OPETUSSUUNNITELMAA OPPIAINE: ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 1 ÄI Otava

Lisätiedot

BIOLOGIA Vsl kurssi oppikirja kustantaja ISBN paino-vuosi. 1. BI1 BIOS 1 Elämä ja evoluutio Sanomapro

BIOLOGIA Vsl kurssi oppikirja kustantaja ISBN paino-vuosi. 1. BI1 BIOS 1 Elämä ja evoluutio Sanomapro HANKASALMEN LUKION OPPIKIRJAT LV. 2019-2020 Sarake vsl: vuosiluokka, jonka aikana kurssi tavallisimmin opiskellaan BIOLOGIA Vsl kurssi oppikirja kustantaja ISBN paino-vuosi 1. BI1 BIOS 1 Elämä ja evoluutio

Lisätiedot

Opiskelu, työ ja toimeentulo ENA6 ENA3 Opiskelu ja työ. Kulttuuri-ilmiöitä ENA3 ENA5 Kulttuuri

Opiskelu, työ ja toimeentulo ENA6 ENA3 Opiskelu ja työ. Kulttuuri-ilmiöitä ENA3 ENA5 Kulttuuri ÄIDINKIELI VANHA LO LO 2016 AKOLLINEN KOODI KOODI KURINIMI VANHA / Tekstit ja vuorovaikutus ÄI1 ÄI1 Kieli tekstit ja vuorovaikutus Kieli, kulttuuri ja identiteetti ÄI2 ÄI6 oveltavin osin; kieli kulttuuri

Lisätiedot

Uusi LOPS. Kirjalista [lv ] Alkajat ja Jatkajat eli uuden Lops:n mukaan opiskelevat

Uusi LOPS. Kirjalista [lv ] Alkajat ja Jatkajat eli uuden Lops:n mukaan opiskelevat Uusi LOPS Kirjalista [lv. 2017-2018] Alkajat ja Jatkajat eli uuden Lops:n mukaan opiskelevat Kokemäen lukiossa käytettävät oppikirjat: Kurssi Oppikirja Kustantaja ISBN ÄIDINKIELI ÄI01-05 Särmä Suomen kieli

Lisätiedot

Oppikirjat ja -materiaalit lukuvuonna Salon lukio

Oppikirjat ja -materiaalit lukuvuonna Salon lukio Oppikirjat ja -materiaalit lukuvuonna 2019-2020 Salon lukio SUOMEN KIELI JA KIRJALLISUUS -OPPIMÄÄRÄ Kurssit 1 6: Tabletkoulu ÄI1, ÄI2, ÄI3, ÄI4, ÄI5, ÄI6 (LOPS 2016). Opettaja ohjeistaa kurssin alussa

Lisätiedot

Huom! Käytetyt oppikirjat, joissa valmiit vastaukset, eivät kelpaa kurssikirjoiksi! Kirjan oltava kokonaan puhdas heti kurssin alussa.

Huom! Käytetyt oppikirjat, joissa valmiit vastaukset, eivät kelpaa kurssikirjoiksi! Kirjan oltava kokonaan puhdas heti kurssin alussa. OPPIKIRJAT LUKUVUONNA 2019-2020 Seuraavasta linkistä näet SanomaPron e-kirjat (=digikirjat): https://tuotteet.sanomapro.fi/tuotteet.html?cat=6333&sanoma_pro_product_type=239 ja tässä Otavan: https://oppimisenpalvelut.otava.fi/tuotteet/lukio/

Lisätiedot

Kurssien esivalintaopas lukuvuodelle Tampereen yliopiston normaalikoulun lukio

Kurssien esivalintaopas lukuvuodelle Tampereen yliopiston normaalikoulun lukio Kurssien esivalintaopas lukuvuodelle 2019-2020 Tampereen yliopiston normaalikoulun lukio Valitse ja vaikuta! Esivalinnat lukuvuodelle 2019-2020 Lukion opiskelijoilta kerätään esivalinnat kurssivalinnoista

Lisätiedot

Pakollinen Syventävä Soveltava

Pakollinen Syventävä Soveltava Ressun lukio tuntijako (valtakunnallinen) 2016- Pakollinen Syventävä Soveltava Äidinkieli 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 Suomi toisena kielenä 4 5 6 A-kieli Englanti 1 2 3 4 5 6 7 8 10 20 A-kieli Ranska 1 2 3 4

Lisätiedot

SUOMI TOISENA KIELENÄ Kipinä 1-2 (Oy Finn Lectura Ab) Kipinä 3-4 (Oy Finn Lectura Ab) Kipinä 5-6 ( Oy Finn Lectura Ab) RUOTSI

SUOMI TOISENA KIELENÄ Kipinä 1-2 (Oy Finn Lectura Ab) Kipinä 3-4 (Oy Finn Lectura Ab) Kipinä 5-6 ( Oy Finn Lectura Ab) RUOTSI ÄIDINKIELI Kaikilla kursseilla Särmä, Suomen kieli ja kirjallisuus, LOPS 2016, tietokirja (Otava 2016 tai uudempi painos) Lisäksi: ÄI1-6 Särmä, tehtäväkirjat 1-6 (2016 tai uudempi painos) ÄI8-9 Särmä,

Lisätiedot

Arkadian yhteislyseo Oppikirjat lukuvuonna , tai sen jälkeen aloitetut lukio-opinnot

Arkadian yhteislyseo Oppikirjat lukuvuonna , tai sen jälkeen aloitetut lukio-opinnot Arkadian yhteislyseo Oppikirjat lukuvuonna 2018-2019, 1.8.2016 tai sen jälkeen aloitetut lukio-opinnot Klikkaa oppiainetta ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS RUOTSI, TOINEN KOTIMAINEN KIELI A-ENGLANTI RANSKA ESPANJA

Lisätiedot

JAKSOVINKIT Ajankohtaista 6. jakson aikana. yo-tutkintoon ilmoittautuminen kansliassa. o tutkintoa syksyllä aloittavat ma 29.5.

JAKSOVINKIT Ajankohtaista 6. jakson aikana. yo-tutkintoon ilmoittautuminen kansliassa. o tutkintoa syksyllä aloittavat ma 29.5. JAKSOVINKIT 6 16-17 Jaksovinkit on Oulun aikuislukion jaksotiedote, joka julkaistaan aikuislukion kotisivulla koeviikolla ennen seuraavan jakson aloitusta. Jaksovinkeissä on infoa tulevan jakson lukiokursseista

Lisätiedot

Saatavana e- Aine Kurssi Kirja Kustantaja

Saatavana e- Aine Kurssi Kirja Kustantaja Aine Kurssi Kirja Kustantaja Äidinkieli ÄI1 ÄI2 ÄI3 ÄI4 ÄI5 ÄI6 ÄI7 ÄI8 ÄI9 ÄI10 ÄI12 Jukola 1 SanomaPro x Jukola 2 SanomaPro x Jukola 3 SanomaPro x Jukola 4 SanomaPro x Jukola 5 SanomaPro x Jukola Tekstioppi,

Lisätiedot

Klikkaa oppiainetta ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS RUOTSI, TOINEN KOTIMAINEN KIELI A-ENGLANTI RANSKA ESPANJA SAKSA MATEMATIIKKA BIOLOGIA MAANTIEDE

Klikkaa oppiainetta ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS RUOTSI, TOINEN KOTIMAINEN KIELI A-ENGLANTI RANSKA ESPANJA SAKSA MATEMATIIKKA BIOLOGIA MAANTIEDE Arkadian yhteislyseo Oppikirjat lukuvuonna 2017-2018, 1.8.2016 tai sen jälkeen aloitetut lukio-opinnot (uusi ops, kurssitarjottimessa ilman w-etumerkintää oleville kursseille, esim. ÄI1) Klikkaa oppiainetta

Lisätiedot

Ylöjärven lukion kirjalista

Ylöjärven lukion kirjalista Ylöjärven lukion kirjalista Listaan on merkitty kaikki lukuvuonna 2017-2018 tarjottavilla kursseilla tarvittavat kirjat. Jos listaan ei ole merkitty jollekin kurssille kirjaa lainkaan, kurssilla ei tarvita

Lisätiedot

Huom. Oppilas voi valita kustakin kurssista joko paperikirjan tai digikirjan.

Huom. Oppilas voi valita kustakin kurssista joko paperikirjan tai digikirjan. Huom. Oppilas voi valita kustakin kurssista joko paperikirjan tai digikirjan. ÄIDINKIELI A1-9 Kauppinen ym: Äidinkieli ja kirjallisuus. Käsikirja. Sanoma pro 978-951-0-26300-6 AI 1 Kouki ym: Kielikirja

Lisätiedot

PYHÄJOEN LUKIO, OPPIKIRJAT LOPS 2016

PYHÄJOEN LUKIO, OPPIKIRJAT LOPS 2016 PYHÄJOEN LUKIO, OPPIKIRJAT LOPS 2016 Huom! Listaa täydennetään kun kirjavalinnat on lopullisesti päätetty. pakolliset kurssit punaisella kirjat lainattavissa lukion kirjastosta ÄIDINKIELI AI Haapala et

Lisätiedot

ÄHTÄRIN LUKION OPPIKIRJAT, LUKUVUOSI

ÄHTÄRIN LUKION OPPIKIRJAT, LUKUVUOSI ÄHTÄRIN LUKION OPPIKIRJAT, LUKUVUOSI 2019-2020 Kust. ISBN NIMI KURSSI PITKÄ MATEMATIIKKA: Matematiika 1. kurssi: kisallioppiminen.fi -sivuston materiaali MAY1 alk. SanomaPro 9789526303819 Tekijä Pitkä

Lisätiedot

LEPPÄVIRRAN LUKION OPPIKIRJAT LUKUVUONNA 2017-2018 Kirjalista on myös lukion kotisivuilla, osoitteessa: www.leppavirta.fi/lukio -> Tiedotteet opiskelijoille, ja Pedanetissä, https://peda.net/leppavirta/lukio/opiskelijalle

Lisätiedot

LUKUVUODEN 2016-2017 OPPIKIRJAT

LUKUVUODEN 2016-2017 OPPIKIRJAT 1 PAIMION LUKIO LUKUVUODEN 2016-2017 OPPIKIRJAT Tähdellä (*) merkityt oppikirjat saatavana myös sähköisenä digikirjana. Kysy kirjakaupasta mahdollista edullista yhteishintaa digimateriaalille ja painetulle

Lisätiedot

KIELET JA KANSAINVÄLISYYS JAPANI

KIELET JA KANSAINVÄLISYYS JAPANI KIELET JA KANSAINVÄLISYYS JAPANI Kurssin nimi: JAPANI 1, Japanin kielen alkeet (JA1, soveltava) Ajankohta: Syyslukukausi: alkaen 11.9 keskiviikkoisin klo 17.00-. Yhteyshenkilö: Opettaja aaro.haavisto@helsinki.fi

Lisätiedot

1) LOPS2016 / Käytössä lukion ykkösillä /17ABC) ja kakkosilla (16ABC) s ) Vanha OPS / Käytössä kolmosilla (15ABC, 14D) s.

1) LOPS2016 / Käytössä lukion ykkösillä /17ABC) ja kakkosilla (16ABC) s ) Vanha OPS / Käytössä kolmosilla (15ABC, 14D) s. Liedon lukio OPPIKIRJAT Lv. 2017-18 9/6-17 1) LOPS2016 / Käytössä lukion ykkösillä /17ABC) ja kakkosilla (16ABC) s. 1-5 2) Vanha OPS / Käytössä kolmosilla (15ABC, 14D) s. 6-7 Oppikirjojen sähköisen version

Lisätiedot

Kurssien esivalintaopas lukuvuodelle Tampereen yliopiston normaalikoulun lukio

Kurssien esivalintaopas lukuvuodelle Tampereen yliopiston normaalikoulun lukio Kurssien esivalintaopas lukuvuodelle 2019-2020 Tampereen yliopiston normaalikoulun lukio Valitse ja vaikuta! Esivalinnat lukuvuodelle 2019-2020 Lukion opiskelijoilta kerätään esivalinnat kurssivalinnoista

Lisätiedot

Osoite: Puh. Pakolliset kurssit yht. 27,4 kurssia. Valinnaiset syventävät kurssit:

Osoite: Puh. Pakolliset kurssit yht. 27,4 kurssia. Valinnaiset syventävät kurssit: PÄLKÄNEEN LUKION VALINTAKORTTI PITKÄ MATEMATIIKKA Sukunimi Henkilötunnus Etunimet_ Kotikunta_ Osoite: Puh._ Lukion aikana on suoritettava hyväksyttävästi vähintään 75 kurssia, käsittäen kaikki pakolliset

Lisätiedot

Tiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1)

Tiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1) Tiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1) : Opiskelija kehittää monitieteellistä ja kriittistä ajattelua tutustuu tiedemaailman käytäntöihin harjaantuu lukemaan ja arvioimaan tieteellisiä tutkimuksia

Lisätiedot

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän.

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän. Toinen kotimainen kieli TOINEN KOTIMAINEN KIELI Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän. RUOTSI (RUA) RUA1 ARKIELÄMÄÄ

Lisätiedot

JYLLAN KIRJALISTA, UUSI OPETUSSUUNNITELMA (2016 jälkeen)

JYLLAN KIRJALISTA, UUSI OPETUSSUUNNITELMA (2016 jälkeen) JYLLAN KIRJALISTA, UUSI OPETUSSUUNNITELMA (2016 jälkeen) OPPIAINEET AAKKOSJÄRJESTYKSESSÄ SEURAAVILLA SIVUILLA: ISBN-NUMERO VOI VIITATA LYHYEMPÄÄN DIGI-LISENSSIIN (YLEENSÄ 6 KK). JOS TAHDOT OSTAA PIDEMMÄN

Lisätiedot

Saksa, B3-kieli. Kustantajan äänitemateriaali oppikirjaan. Mahdollinen verkkomateriaali. Rakenteet ja suulliset harjoitukset.

Saksa, B3-kieli. Kustantajan äänitemateriaali oppikirjaan. Mahdollinen verkkomateriaali. Rakenteet ja suulliset harjoitukset. Saksa, B3-kieli Tavoitteena on, että aikuisopiskelija saavuttaa B3-oppimäärän saksan kielessä kielitaidon kuvausasteikon tasot seuraavasti: kuullun ymmärtäminen A2.1-A2.2 puhuminen A2.1 luetun ymmärtämien

Lisätiedot