tutkimuksen vuoro haaveiletko tutkimusvapaasta? Käy vastaamassa flamma.helsinki.fi ajankohtaista kysymys Yliopistolainen

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "tutkimuksen vuoro haaveiletko tutkimusvapaasta? Käy vastaamassa flamma.helsinki.fi ajankohtaista kysymys Yliopistolainen 4 2013 1"

Transkriptio

1 nro 4 marraskuu 2013, YLIOPISTOLAINEN, helsingin yliopiston yhteisölehti TEEMA tutkimuksen vuoro kysymys haaveiletko tutkimusvapaasta? Käy vastaamassa flamma.helsinki.fi ajankohtaista Yliopistolainen

2 KYSYMYS teema tutkimuksen vuoro tekstit reetta vairimaa, kuvat veikko somerpuro Kun tutkijalla on pulaa ajasta, pahiten kärsii tutkimus. Opetus ja hallinto on aikataulutettu, niitä ei voi lykätä. Tutkimus on joustavampaa, joten se joutuu joustamaan, kuvailee teoreettisen fysiikan professori Kari Rummukainen. Rummukainen pääsi nauttimaan tutkimusrauhasta pooliprofessorina viime lukuvuonna. Säätiöiden yhteisestä poolista myönnetään apurahoja professoreille, jotka yliopisto sitoutuu vapauttamaan opetuksesta ja hallinnosta vuoden ajaksi. Perhesyiden takia pienten lasten isä ei halunnut lähteä pidemmäksi aikaa ulkomaille, kuten monet tekevät tutkimusvapaalla. Sen sijaan hän kutsui ulkomaisia vieraita kotiyliopistolle. Monesti tutkijavierailuja haittaa se, että professorin on hankala löytää yhteistä laatuaikaa vieraiden kanssa. Tutkimusvapaalla se onnistui, kun ei ole muita pakollisia kiireitä. Samoin aikaa riitti uudella tavalla omalle tutkimusryhmälle, ja väitöksiä ja graduja tuli ohjattua jopa enemmän kuin normaalisti. Rummukainen tutkii hiukkasfysiikkaa ja kosmologiaa ja laareetta vairimaa päätoimittaja yliopistolainen Vapaa tutkimaan Kun ei ehdi tutkia. Sama murhe tuntuu yhdistävän useimpia vuosien mittaan tapaamiani tutkijoita, oli heidän alansa mikä hyvänsä. Luulisi, että tutkijaksi koulutetun ja palkatun päätyö olisi tutkia. Sen sijaan nämä haaveilevat, että josko sitä eläkkeellä sitten ehtisi. Yliopistoissa pidetään kiinni periaatteesta, jonka mukaan kaikki tutkivat ja kaikki opettavat. Näin taataan, että opetus perustuu tuoreeseen tutkimukseen. Tutkijoiden huokailuiden perusteella kuitenkin vähän huolestuttaa, milloin sitä tuoretta tutkimusta syntyy. Missään ei sanota, että jokaisen pitäisi opettaa ja tutkia koko ajan. Yliopiston strategiakin suosittelee opetuksesta ja hallinnosta vapaata tutkimuskautta vähintään viiden vuoden välein. Rahoitusta ei tosin ole tarjolla, vaan tiedekuntien olisi järjestettävä tutkimusvapaat niin, että kaikki paikkaavat vuorotellen toisiaan. Tutkimusvapaalla kannattaa tehdä jotain uutta. Viiden vuoden välein on harvoin, mutta sekin on alku. Esimerkiksi Britanniassa lukukauden mittainen tutkimusvapaa on luvassa joka kolmas vuosi. Itse en osaisi olla tutkija ilman niitä, toteaa Ulsterin yliopiston professori Ian Thatcher, joka viettää tutkimusvapaataan Helsingin yliopiston tutkijakollegiumissa. Parasta tietysti olisi, jos tutkimusta pystyisi tekemään muulloinkin kuin vain erityisellä tutkimusvapaalla. Se vain voi olla vaikeaa kaiken sälän keskellä, koska tutkimus vaatii mahdollisuutta keskittyä. Jos rästihommia ehtii kertyä liiaksi, ei tutkimusvapaakaan aina auta. Moni hartaasti odotettu tutkimuskausi on huvennut pöydän siivoamiseen. Kasvatustieteen professori Hannele Niemen kantapään kautta oppima neuvo on hyvä: tutkimusvapaalla kannattaa tehdä jotain uutta. Silloin siitä jää käteen tuloksia ja hyvä mieli vielä arjen taas alettuakin. haaveiletko tutkimusvapaasta? 92 % KYLLÄ 8 % EN Vastaustilanne 6.11, vastauksia 60 Opetus kuormittaa enemmän kuin riittävästi ja siihen hallinto päälle. Tutkimukselle jää aikaa sen verran, että hädin tuskin ehtii miettiä, mitä olisi kiva tutkia. Rakenteiden pitäisi mahdollistaa myös tutkimuksen tekeminen. Jos siihen ei ole aikaa, professorien suoriutumista ei niin vahvasti pitäisi arvioida tutkimuksen kautta. En tiedä, onko tutkimusvapaa viiden vuoden välein paras ratkaisu tähän ongelmaan. Tutkimustoimintaa voisi olla helpompi pitää yllä, jos olisi periodin mittainen tutkimusvapaa hieman useammin. As a university lecturer, I usually teach five rather large courses per semester, so there s not much time for research. I ve been able to do smaller projects, one-off articles and the like, and create new courses, which is also a lot of work. Akateemisten ammattilaisten tehtävä on olla osa yliopistoa muillakin tavoin kuin julkaisemalla harvakseltaan tutkimuksiaan. Ajattelen kauhulla, että kohta joudumme opettamaan myös kesällä. Sen jälkeen ei keskittynyttä ja rauhallista tutkimusaikaa ole enää koskaan. Minulla on kirjoituspöytä täynnä kirjoittamattomia artikkeleita. Opiskelijoiden kanssa kerätään dataa, mutta ei ole koskaan aikaa kirjoittaa niitä. Kuka pystyy oikeasti tutkimaan, jos saa siihen aikaa kuusi kuukautta joka viides vuosi? Oikea ratkaisu olisi saada opettaja/oppilassuhde kuntoon, opetusmäärät järkeviksi (max 20 prosenttia työajasta) ja hallintotehtävät niihin erikoistuneille ihmisille. vastaa ja lue lisää kommentteja flammasta. flamma.helsinki.fi ajankohtaista on aika tutkia Tutkimus jää muiden kiireiden jalkoihin, valittavat tutkijat. Tutkimusvapaalla on toisin. kari rummukainen teoreettisen fysiikan professori Kari Rummukainen tekee hilasimulaatioita (kuvassa heijastumina) hiukkasfysiikan ja kosmologian teorioista. 2 Yliopistolainen Yliopistolainen

3 teema tutkimuksen vuoro tii tietokonesimulaatioita niiden teorioista. Hänen projektinsa kestävät yli vuoden, mutta tutkimusvapaa auttoi keskittymään niihin täysillä. VASTUU PYSYY Aivan kaikista hallintotehtävistä Rummukainen ei päässyt tutkimusvapaansa aikanakaan. Hän on oppiainevastaava teoreettisessa fysiikassa ja halusi vähän pitää silmällä oppiainetta vapaansakin aikana. ihan ällistyy, että nytkö se jo loppui. Sitä Vapaa ei poista vastuuta, hän toteaa. Yliopisto maksoi noin puolet Rummukaisen palkasta ja toinen puoli tuli apurahana professoripoolista. Siten käteen jäävä osuus oli suurin piirtein sama kuin ennenkin. Säästyneillä palkkarahoilla laitos kustansi tuntiopetusta, jolla korvattiin Rummukaisen kurssit. Rummukaisen mielestä olisi hyvä, jos tutkimusvapaa tulisi yliopistolle vakiokäytännöksi ilman, että tarvitsee hakea ulkopuolista rahoitusta. Hänestä se Viiden vuoden välein tutkimusvapaalle Yliopiston strategia vuosille suosittelee järjestämään vakituiselle opetus- ja tutkimushenkilöstölle vähintään joka viides vuosi kuuden kuukauden mittaisen tutkimuskauden, jolloin tutkija on vapautettu opetuksesta ja hallintotehtävistä. Mitä tutkijan pitää tehdä, jos hän haluaa pitää tällaisen tutkimuskauden? Tutkimuskausi kannattaa ottaa puheeksi esimiehen kanssa, kun laaditaan vuosittaista työsuunnitelmaa, neuvoo henkilöstöjohtaja Kira Ukkonen. Ajatus on, että työsuunnitelmat ja yksiköiden opetuksen 4 Yliopistolainen sopii kaikille, jotka tekevät tutkimusta, ei pelkästään professoreille. Tutkimus on monelle se intohimo, jonka vuoksi tätä hommaa tekee. Siksi tutkimusvapaa on erittäin miellyttävää aikaa ja siitä jää positiiviset vireet mieleen pidemmäksikin aikaa. Vuosi menee yllättävän nopeasti ja sitä ihan ällistyy, että nytkö se jo loppui! Paluu arkeen on sujunut tänä syksynä mukavasti. Opetus on mielenkiintoista, ja vaikka erilaiset järjestelytehtävät tuppaavat sysimään tutkimusta syrjemmälle, siihen on jo tottunut. Ei tässä suurempia vieroitusoireita ole, Rummukainen myhäilee. suunnittelu kulkisivat käsi kädessä ja toimintaa suunniteltaisiin pitkäjänteisemmin. Kukin voi päästä vuorollaan tutkimusvapaalle, jos toiset paikkaavat hänen opetus- ja hallintotehtäviään sen ajan. Ongelmia voi syntyä pienissä oppiaineissa, joissa paikkaajia ei löydy, myöntää Ukkonen. Tällöin tiedekunnan pitäisi ostaa korvaavaa tuntiopetusta, jotta tutkimusvapaa onnistuu. Keskitettyä rahoitusta tähän ei kuitenkaan ole luvassa, vaan tiedekuntien on mietittävä rahoitus ja käytännön järjestelyt itse. Rahankäyttö on johtamiskysymys. On yksi strategiakauden keskeisistä tavoitteista, että tutkimukselle järjestetään aikaa, Ukkonen sanoo. Akateemisille johtajille on tarjottu jo useamman vuoden ajan mahdollisuus hallintokauden jälkeiseen tutkimusvapaaseen. Sen tarkoitus on toimia pehmeänä laskuna, jonka aikana tutkijaksi palaava johtaja voi päivittää tietojaan omalta alaltaan. Professorit ovat voineet hakea tutkimuskautta 17 säätiön rahoittamasta professoripoolista, joka perustettiin tässä vaiheessa määräajaksi Poolin jatkosta tiedotetaan myöhemmin. Pitkä tie professoriksi Kesti aika kauan ennen kuin Hannele Niemi pääsi kunnolla kiinni professorin töihin Helsingin yliopistossa. Heti kasvatustieteen professuurin saamisesta alkoi 12 vuoden hallintoputki laitosjohtajana, dekaanina ja täysipäiväisenä vararehtorina. Vuonna 2010 Niemi palasi tutkijaksi jäämällä vuodeksi tutkimusvapaalle. Oli välttämätöntä päivittää tietoni siitä, mitä omalla alallani oli meneillään. Kävin konferensseissa ja loin tutkijan identiteettini uudelleen, Niemi kertoo. Niemi oli julkaissut koko ajan vararehtorinakin, mutta julkaisut perustuivat vanhoihin aineistoihin tai kirjallisuuteen. Hänen tutkimusryhmänsä oli sulanut alta hallintovuosina. Ensimmäiseksi Niemi alkoi opetella taas rahoitushakemusten tekemistä. Kilpailu oli kiristynyt ja uusia rahoitusmuotoja tullut tarjolle. Hän kävi yliopiston kursseja rahan hakemisesta ja alkoi koota tutkimusryhmää. Suuren osan vapaastaan Niemi vietti vierailevana tutkijana Stanfordin yliopistossa uusia oppimisym- hannele niemi kasvatustieteen professori päristöjä tutkivassa ryhmässä. Hän oli vararehtorina aloittanut yhteistyön ja tutkijavaihdon Stanfordin kanssa ja suuntasi sinne itse mielellään, kun tilaisuus koitti. tutkijan identiteettini uudelleen. Loin Stanfordissa Niemi ihasteli yliopistolaisten ja yrityselämän luontevaa kohtaamista. Yritysyhteistyön opettelusta oli apua, kun hän haki Tekes-rahoitusta hankkeelleen, joka tutkii, miten uutta teknologiaa käytetään tiedon rakentamisessa. Hankkeessa on mukana kymmeniä yrityksiä. Lisäksi Niemellä on työn alla opettajakoulutuksen kehittämiseen liittyviä hankkeita sekä tutkimus, jossa tarkastellaan yli 55-vuotiaiden pärjäämistä työelämässä. HALLINNOSSA ETÄÄNTYY Jos viihdyin hyvin vararehtorina, olen viihtynyt myös professorina. Erityisesti olen nauttinut opettamisesta. On mahtavaa vetää peruskursseja ensimmäisen vuoden opiskelijoille. Akateemisilla johtajilla on ollut mahdollisuus tutkimusvapaaseen vuodesta Niemen mielestä se tulee tarpeeseen: Ne jotka ovat hallinnossa, antavat paljon akateemisesta urastaan. Siinä väkisinkin etääntyy omasta alastaan. Jotta saadaan hyviä johtajia, on heille tarjottava mahdollisuus päivittää osaamisensa hallintokauden jälkeen. antaa paljon akateemisesta urastaan. Hallinnossa Kun Niemi sai Suomen Akatemialta varttuneen tutkijan apurahan lukuvuodelle , se hupeni lähes kokonaan rästihommien hoiteluun ja asiantuntijatehtäviin. Tutkimukselle ei jäänytkään aikaa. Johtajakauden jälkeisellä sapattivapaalla hän oli viisastunut vahingosta. Neuvoni tutkimuskaudelle jääville on, että päivän luovimmat hetket kannattaa käyttää tekemällä jotain täysin uutta. Yliopistolainen

4 teema tutkimuksen vuoro Hommat seuraavat Suomeen asti Britannian yliopistoissa tutkijoilla on oikeus lukukauden mittaiseen palkalliseen tutkimusvapaaseen joka kolmas vuosi. Ulsterin yliopiston historian professori Ian Thatcher kuitenkin viettää pidempää sapattivapaata kahden vuoden pestillä Helsingin yliopiston tutkijakollegiumissa. Lupa lähteä näin pitkälle vapaalle irtosi kotiyliopistosta vasta rehtoriin vetoamisen jälkeen. Dekaani ei olisi päästänyt historian laitoksen johtajana työskennellyttä Thatcheria maailmalle, sillä tätä kaivattiin tutkimuksen arviointiin liittyvien hallintotöiden parissa. ian thatcher historian professori Olin päättänyt, että irtisanoudun, jos lupaa pidemmälle vapaalle ei heru. Tutkijakollegiumin paikka oli niin upea mahdollisuus, Thatcher kertoo. Palkaton vapaa järjestyi, mutta Thatcher joutui jatkamaan laitosjohtajana siitä huolimatta ja käymään viime vuonna viidesti Ulsterissa. Tutkimuksen arviointiin liittyvät hommat oli hoidettava, ja opiskelijatkin ottavat jatkuvasti yhteyttä. Thatcher ohjaa heitä Skypessä ja he lähettävät hänelle gradujaan luettavaksi. Tutkijat usein luulevat pääsevänsä eroon kaikesta sapattivapaalla, mutta se ei mene niin. Ei voi vain lähteä, vaikka menisi Suomeen asti. Matkustaminen ei Thatcheria sinänsä haittaa, sillä ennen hän asui Skotlannissa ja lensi sieltä viikoittain Pohjois-Irlantiin. Täällä Suomessa työskentelen ja asun ensi kertaa samassa maassa. PALUU EI INNOSTA Mitä hyötyä tutkimusvapaasta on, jos opetus- ja hallintotyöt seuraavat perässä? On enemmän aikaa ajatella. Saa keskittyä, kun koko ajan ei keskeytetä. Eikä tarvitse kilpailla, kuten yliopistomaailmassa muuten on tapana, Thatcher vastaa. keskittyä, kun ei koko ajan keskeytetä. Saa Parasta kuitenkin on, jos voi vapaan aikana mennä toiseen yliopistoon, niin kuin hän on nyt tehnyt. Thatcherin mukaan tutkijat tekevät liian usein koko uransa siinä yliopistossa, johon heidät on alun perin palkattu. Tarvitaan kokemuksia eri maista, kulttuureista ja työympäristöistä, jotta voi kyseenalaistaa. Tutkijakollegiumin monitieteisyys innostaa Thatcheria, ja Venäjän keisarikunnan historian tutkijalle Kansalliskirjaston slaavilainen kokoelma on aarreaitta. Thatcher laatii kirjaa Venäjän väliaikaishallituksesta vuonna Thatcherin mukana Suomessa on hänen kaksilapsinen perheensä, joka viihtyy hyvin. Thatcher haluaisi pysyä Suomessa pidempäänkin ja aikoo kollegiumpestin jälkeen hakea muuta rahoitusta. Tämä on ehkä se syy, miksi esimiehet eivät tahdo päästää alaisiaan lähtemään muualle he eivät välttämättä halua palata, Thatcher nauraa. 20 e/ 6 numeroa Tilaan Yliopisto-lehden lahjaksi määräaikaisena 20 e / 6 numeroa. Osallistun samalla 500 euron matkalahjakortin arvontaan. Osallistun vain arvontaan. LAHJAtilauksen maksaja: Tilaa Yliopisto-lehti joululahjaksi Osallistut samalla 500 euron matkalahjakortin arvontaan. Tee tilaus tällä kortilla tai verkossa: > tilaa Yliopisto-lehti Suku- ja etunimi... Lähiosoite... Postinumero ja -toimipaikka... Puhelin... Sähköposti... Lahjan saaja: Suku- ja etunimi... Lähiosoite... Postinumero ja -toimipaikka... Joululahjatilaus alkaa tammikuun numerosta 1/2014. Tarjous on voimassa asti. Tilausehdot ja arvonnan säännöt: > Tilaa Yliopisto-lehti. lokakuu tiedosta iloa 60 vuotta HELSINGIN YLIOPISTON TIEDELEHTI www. helsinki.fi / yliopisto Tyttö, poika vai joku muu? sivu 18 Yliopiston sisäposti: Yliopisto-lehti PL 33 lähetä lahjan saajalle kortti: > tilaa Yliopisto-lehti > Lähetä lahjakortti TULOSTUS 2013 UUDISTUS TULOSTUS UUDISTUU Unigrafian hallinnoimat tulostus-, kopiointi- ja skannauspalvelut uudistuvat lokakuusta 2013 alkaen. Laitteet vaihdetaan uusiin Canon-merkkisiin tulostimiin. Uudistus tarjoaa entistä joustavampia tapoja tulostaa omia materiaaleja. Myös veloitusmalli muuttuu. Tulostuksen käyttäjätuen tarjoaa uudistuksen jälkeen edelleenkin Helsingin yliopiston Helpdesk. Seuraa uudistuksen etenemistä osoitteessa: Lisätiedot: 6 Yliopistolainen

5 Raha teettää työtä Edessä on monenlaisia vaiheita, ennen kuin ulkopuolisella rahoituksella saadaan palkattua yliopistolle uusi työntekijä. Tässä kerrotaan erään hakemuksen tarina. teksti reetta vairimaa kuva ARI aalto kuva suomen akatemia kuva tiina rasilan kotialbumi Leif Andersson on ruotsinkielisen patologian professori emeritus. Hänen seitsenhenkinen ryhmänsä tutkii solu- ja molekyylibiologiaa. Päivi Loizas on Haartmaninstituutin taloussihteeri. Hän auttaa tutkijoita rahanhaussa talousasioiden ja kokonaiskustannusmallin kanssa. Päivi Sinisalo on Haartman instituutin henkilöstövastaava. Hän on mukana uusien työntekijöiden rekrytoinneissa ja työsopimusten sorvaamisessa. Päivi Sinisaloon Haartman- instituutin henkilöstökoordinaattori. Hän on mukana uusien työntekijöiden rekrytoinneissa ja työsopimusten sorvaamisessa. Tiina Rasila on Leif Anderssonin ryhmän uusi tutkijatohtori. Hän väitteli viime keväänä molekyylibiologiasta ja on sen jälkeen työskennellyt Turun yliopistossa. Leif Anderssonon ruotsinkielisen patologian professori emeritus. Hänen seitsenhenkinen ryhmänsä tutkii solu- ja molekyylibiologiaa. Päivi Loizas on Haartmaninstituutin taloussihteeri. Hän auttaa tutkijoita rahanhaussa talousasioiden ja kokonaiskustannusmallin kanssa. Jaana Lehtimäki on Suomen Akatemian tiedeasiantuntija bio- ja ympäristötieteiden yksikössä. Jaana Lehtimäki on Suomen Akatemian tiedeasiantuntija bio- ja ympäristötieteiden yksikössä. Tiina Rasila on Leif Anderssonin ryhmän uusi tutkijatohtori. Hän väitteli viime keväänä molekyylibiologiasta ja on sen jälkeen työskennellyt Turun yliopistossa. kuva ARI aalto kuva ARI aalto Leif Andersson: Viime vuoden syyskuussa huomasin, että Suomen Akatemian suunnatussa haussa oli meille sopiva teema. Ajattelin heti, että täytyy hakea rahoitusta tutkijatohtorin palkkaamiseen. Ensin kirjoitin projektisuunnitelman, jossa kerrotaan, mitä halutaan tutkia ja miten, sekä annetaan alustavia tuloksia. Aika harvoin rahaa saa aivan uudelle idealle. Meillä oli onneksi jo tiedonmurusia, jotka kelpasivat syötiksi. Sitten tein rahoitussuunnitelman, eli selvityksen siitä, mihin rahaa haetaan. Hakemuksen vaatima työmäärä vastaa yhden kunnon julkaisun kirjoittamista. Jos on nopea, sen voi saada aikaan parissa viikossa. Päivi Loizas: Meillä on erilaisia taloushallinnon pohjia, joihin tutkijoiden rahoitussuunnitelmat sovitellaan. Kokonaiskustannusmallin takia on tärkeää, että palkkojen ja muiden kustannusten suhde pysyy oikeana. Varmistan koelaskelmilla, että laitos ei jää miinukselle. Jaana Lehtimäki: Tavallisesti tiedeasiantuntija seuraa hakemusta alusta loppuun. Tässä tapauksessa hakemus tuli minulle vasta vertaisarvioinnin jälkeen helmikuussa, kun sitä ensin hoitanut virkamies vaihtoi työpaikkaa. Hän oli jo ehtinyt tarkastaa hakemuksen ja järjestää sen arvioinnin. Bio- ja ympäristötieteiden toimikunnassa hakemukset arvioidaan kansainvälisissä paneeleissa, joihin kuuluu 7 10 jäsentä. Esittelin hakemuksen ja siitä annetun lausunnon toimikunnalle, joka teki päätöksen rahoituksesta tieteellisen arvion pohjalta. Päivi Loizas: Päätös rahoituksen myöntämisestä tuli huhtikuussa. Leif haki projektille laitoksen johtajan hyväksynnän, ja minä tarkastin budjetin ja projektin tiedot johtajan kanssa. Sitten projekti avattiin kirjanpitoon. Leif Andersson: Kun rahoitus varmistui, aloimme etsiä sopivaa tutkijaa. Halusin ryhmään uutta verta. Koulutuksen lisäksi pidän tärkeimpänä sitä, että hakija on aidosti kiinnostunut projektista ja että hänellä riittää motivaatiota. Päivi Sinisalo: Kesä ei ole parasta mahdollista aikaa rekrytoinneille. Siksi ilmoitimme työstä vasta lomien jälkeen. Leif mietti, mitä hakijalta edellytetään ja minä täydensin palkkaukseen ja työsuhdeasioihin liittyvät kohdat. Teemme sopimuksen koko rahoituksen ajaksi, kolmeksi vuodeksi. Ensin rekrytointi-ilmoitus oli yliopiston verkkosivuilla. Sitten jaoimme sitä myös esimerkiksi sähköpostilistoille. Hakemuksia tuli yli sata eri puolilta maailmaa, ja viisi hakijaa kutsuttiin haastatteluun. Tiina Rasila: Huomasin rekrytointi-ilmoituksen Helsingin yliopiston sivuilta. Syöpäja neurobiologia kiinnostavat minua, joten hain paikkaa. On hienoa päästä kokeneeseen ryhmään imemään itseensä innostusta tieteeseen. Aloitan työt marraskuun puolivälin jälkeen. 8 Yliopistolainen Yliopistolainen

6 nro 4 marraskuu 2013, yliopistolainen, helsingin yliopiston yhteisölehti Yliopistolainen kuva linda tammisto Vapaa sana Seppo Sainio pääluottamusmies...on mysteeri, miten yhteisössämme on mahdollista ja sallittua johtaa tuntematta yhteistoimintaa. Tutustuin siis johtamisen verbeihin. En harmikseni löytänyt sieltä mainintaa yhteistoiminnan noudattamisesta päätöksenteon yhteydessä. Yhteistoiminnallisen johtamisen oli käsittääkseni tarkoitus vahvistua johtajien päätösvallan kasvettua johtosäännön uudistuksen yhteydessä. En myöskään löytänyt mainintaa yhteistyöstä henkilöstön edustajien tai luottamushenkilöiden kanssa. En mainintaa vastuusta työturvallisuudesta ja työhyvinvoinnista tai turvallisuusasioista... lue koko juttu: vapaasana/2013/10/16/johtamisen-verbit/ Tämä kolumni ilmestyy myös flamman vapaa sana -blogissa. ANNE MÄNTYNEN yliopistonlehtori Hyvien kollegoiden akatemia 10 Yliopistolainen yliopistolaisen mielipidepalsta flammassa lähetä mielipiteesi: lue mielipiteitä ja kommentoi: flamma.helsinki.fi ajankohtaista blogit Kati Kleemola metsätieteiden laitoksen opintosihteeri...itse asennutin insuliinipumpun keskellä työpäivää. Asennukseen liittyi lisäksi monenlaista käyntiä diabeteshoitajan ja lääkärin luona sekä ohjeistussessioita, aina HUS:n diabetespoliklinikan aukioloaikojen mukaisesti (klo ). Näin ollen työaikasaldoon kertyi runsaasti miinusta ja työnantajalta sain sitten palkaksi ylitöitä. Miksi Helsingin yliopisto ei ymmärrä, että diabeteksen hoitamatta jättäminen saattaa olla jopa vaarallista työyhteisölle? Ehdotan, että tämän vaikean sairauden hoito saataisiin kokonaan tehdä työaikana... lue koko juttu: vapaasana/2013/10/24/yliopiston-sokerihiiret/ Rakas päiväkirja, kirjoitan Sinulle pitkästä aikaa. Yliopiston syksy on kuten aina ollut kiireinen. Ajattelin silti lyhyesti kertoa Sinulle Hyvien kollegoiden akatemiasta. Hyvien kollegoiden akatemia on salanimi sille yhteisölle, jossa teen työtäni. En tarkoita tarkalleen ottaen koko yliopistoa sehän on valtava, enkä tunne kuin murto-osan sen toiminnasta ja työntekijöistä. Hyvien kollegoiden akatemia on yhtä kuin työkaverini. Sinähän tiedät, että yliopiston yhtenä strategisena tavoitteena on innostava ja hyvinvoiva yhteisö. Kuulostaa hienolta! Olen silti usein miettinyt, voiko näin iso yhteisö koskaan ainakaan ylhäältä päin ohjatusti olla innostava ja hyvinvoiva ihan joka kolkaltaan. Viisaammat sanovat, että hyvinvoiva yhteisö on hyvän johtamisen tulosta. Varmaan näin onkin. Minusta kuitenkin tuntuu, että aikamoinen osa työhyvinvoinnista syntyy yhteistyössä kollegoiden kanssa. Nyt en tarkoita vain vuorovaikutusta, joka voi olla myös kielteistä. Tarkoitan työn tekemistä ja jakamista kirjaimellisesti yhdessä. Esimerkiksi yliopiston opettajan ei pitäisi olla työnsä kanssa yksin, vaan jokainen tarvitsee kollegoitaan minä ainakin ja toivon, että minuakin tarvitaan. Yhdessä voi suunnitella, tutkia ja opettaa, tehdä ja vaihtaa opetusmateriaaleja, jakaa tietoa, tuntemuksia ja kokemuksia mutta myös kehua, kiittää ja kannustaa sekä nauraa noloille tilanteille. Muun muassa tästä syntyy Hyvien kollegoiden akatemia. kuva linda tammisto Alumnen är din kompis Det lönar sig att involvera alumnerna i unis verksamhet på båda språken. Pia Österman är kollegan med många järn i elden. Hon är verksamhetsledare för alla de drygt alumner som tillsammans utgör Alumnföreningen vid Helsingfors universitet. Föreningen har cirka 300 svenskspråkiga medlemmar och verksamheten går helt på två språk. Pia Österman och alumn Rikhard Dahlström diskuterar om Trumfkort-projektet. Alumnverksamheten handlar om riktig gemenskap och växelverkan. När alumnerna själva planerar verksamheten vill de också delta i den, säger Österman. ALUMNER SOM MENTORER Föreningens senaste projekt är banbrytande och unikt. Trumfkortet är ett samarbete mellan alumner och lärare där alumnerna ger arbetslivsfärdigheter till studenterna som en del av utbildningen. Studerande behöver olika färdigheter för att förbereda sig för karriären under olika faser av studierna. Tanken är att alumnerna ska delta i kurser och erbjuda studenterna det här stödet, säger Österman. Trumfkortet har redan testats under året. Ingen bryr sig så mycket om de nuvarande studenterna som de tidigare. Studenterna har ofta en alumn, en förälder eller en lärare, i sin omgivning som rekommenderar uni. Därför är det viktigt att även alumnerna får de färskaste studieguiderna hemskickade. Alumnerna kommer alltid att tala om uni, men vill vi att de ska berätta om vad uni är i dag så måste de se och höra och uppleva det. På den här punkten samarbetar föreningen med Svenska ärenden och Svenska delegationen, som erbjuder viktiga kanaler som Uni:Nu och nyhetsbrevet Universellt för att nå alumnerna. Alumner är positiva typer som är intresserade av ny kunskap och nya sammanhang oberoende av språket det erbjuds på. Visste du att du som anställd vid uni också är alumn? Ta med en alumnkompis och häng med på ett evenemang där vetenskap och praktik möts, tipsar Österman. JOHANNA METSÄMÄKI Skicka gärna en god idé till yliopistolainen postiosoite PL Helsingin yliopisto käyntiosoite Yliopistonkatu 4 sähköposti verkossa yliopistolainen päätoimittaja Reetta Vairimaa taitto Maisa Puranen toimitusneuvosto Tuomas Aivelo, Ulla-Maija Forsberg, Jenni Heikkinen, Elisa Hyytiäinen, Tapani Kaakkuriniemi, Sami P. Kurki, Anne Mäntynen, Pauliina Raento, Antti Sadinmaa, Päivi Sinisalo, Kira Ukkonen julkaisija Helsingin yliopisto painos kpl kirjapaino Yliopistopaino 2013 ISSN X Aikataulu 2014 numero 1 ilmestyy numero 2 ilmestyy numero 3 ilmestyy numero 4 ilmestyy Yliopistolainen täyttää Joutsenmerkin vaatimukset (http://www. ymparistomerkki.fi/kriteerit). teema tutkimuksen vuoro kysymys haaveiletko tutkimusvapaasta? Käy vastaamassa flamma.helsinki.fi ajankohtaista ehdota aihetta, anna palautetta kuva ari aalto

7 Mestarin keittiössä Yliopistolainen Ravitsemustieteen lehtori Endla Lipre on myös jousiammunnan kultamitalinainen. R avitsemustieteen lehtori Endla Lipre ei halua tehdä itsestään numeroa. Ei minussa ja minun työssäni ole mitään kiinnostavaa kenellekään, hän valittaa haastattelun aluksi. Sitten hän kertoo elämästään Neuvosto-Virossa, pendelöinnistä Helsingin ja Tallinnan välillä, kursseista laitoksen hienossa koekeittiössä, puutarhastaan sekä opiskelijoista, jotka ovat hänen työnsä rikkaus. Työura päättyy vuoden lopussa, kun Lipre jää eläkkeelle. Kotipuutarhassa Virossa kasvaa kuitenkin Lipren oma Helsingin yliopisto -rhododendron, jonka hän sai viime keväänä lahjaksi työkavereiltaan. Alun perin Lipre aikoi tulla Helsingin yliopistoon töihin vain vuodeksi. Hän oli ollut aiemmin täällä vierailevana tutkijana Tallinnan teknillisestä yliopistosta, ja vuonna 1995 helsinkiläiset kollegat puhuivat hänet ympäri. Puoliso oli ensin vastaan, mutta juuri yliopisto-opinnot aloittanut tytär tuki. Vuodesta tuli kuin huomaamatta 18 vuotta. Viikonlopuiksi Lipre on aina matkustanut kotiin. Vaikka aluksi oli rankkaa, järjestelystä paljastui myös hyviä puolia. Suomessa Lipre keskittyy täysillä töihin, Virossa taas on perheen ja kodin vuoro. Hirveän hyvä on se tunne, että olen saanut ikään kuin yhden elämän lisää. urheilija sietää paineita Lipre opettaa elintarvikkeisiin, ruokapalveluihin ja ruokavalioihin liittyviä kursseja. Teorian lisäksi niihin kuuluu kokeellista ruuanvalmistusta, jossa opiskelijat näkevät käytännössä, mitä elintarvikkeille tapahtuu. Ruoka kiinnostaa ihmisiä yhä enemmän ja he soittelevat kysymyksineen myös Liprelle. Hänen mukaansa ruokavalion kokonaisuus ratkaisee. Ei ole olemassa ihme-elintarvikkeita, eikä turhiin rajoituksiin kannattaisi tuhlata aikaa. Kesken haastattelun opiskelija käy koputtamassa oveen ja hieman hämmentyneenä Lipre pyytää tätä tulemaan myöhemmin uudestaan. Ensimmäistä kertaa jouduin nyt lähettämään opiskelijan oveltani. Yleensä otan heidät aina vastaan, kaikki aikani on opiskelijoille. Puolivahingossa puheeksi tulee Lipren urheiluura. Hän viittaa pöydällään oleviin käsipainoihin ja kertoo harrastaneensa ensin telinevoimistelua ja sitten jousiammuntaa. Urheilusta on hänen mukaansa ollut apua myös yliopistotyössä, koska se parantaa keskittymistä ja paineensietokykyä. Pienen lypsämisen jälkeen paljastuu, millä tasolla Lipre urheili: No olen itse asiassa jousiammunnan Euroopan mestari, vuodelta REETTA VAIRIMAA kuva linda tammisto 12 Yliopistolainen

Jaksamiskysely S-ryhmä 10/2016 Tulosvastuulliset esimiehet ja ylemmät toimihenkilöt

Jaksamiskysely S-ryhmä 10/2016 Tulosvastuulliset esimiehet ja ylemmät toimihenkilöt Jaksamiskysely S-ryhmä 10/2016 Tulosvastuulliset esimiehet ja ylemmät toimihenkilöt Vastaus%: 54 Havaintoja A (omat esimiehet ja johto): 5/9 hakee tukea omasta esimiehestään, kun tarve siihen on. Reilu

Lisätiedot

Jaksamiskysely 10/2016 (netti) Tulosvastuulliset esimiehet ja ylemmät toimihenkilöt

Jaksamiskysely 10/2016 (netti) Tulosvastuulliset esimiehet ja ylemmät toimihenkilöt Jaksamiskysely 10/2016 (netti) Tulosvastuulliset esimiehet ja ylemmät toimihenkilöt Vastaus%: 60 Havaintoja A (omat esimiehet ja johto): Reilu 3/7 hakee tukea omasta esimiehestään, kun tarve siihen on.

Lisätiedot

Tutkija, maailma tarvitsee sinua!

Tutkija, maailma tarvitsee sinua! Tutkija, maailma tarvitsee sinua! Yleistajuistamisen perusteet VNK-SELVITYSTOIMINNAN VIESTINTÄ- JA HYÖDYNTÄJÄDIALOGIN KOULUTUSTYÖPAJA 17.11. LIISA MAYOW, KASKAS MEDIA Mitä jos maailman kaikki ongelmat

Lisätiedot

KUINKA ONNISTUN TYÖHAASTATTELUSSA? URAVALMENTAJA RIKU RIMMI TEKNIIKAN AKATEEMISET TEK

KUINKA ONNISTUN TYÖHAASTATTELUSSA? URAVALMENTAJA RIKU RIMMI TEKNIIKAN AKATEEMISET TEK KUINKA ONNISTUN TYÖHAASTATTELUSSA? URAVALMENTAJA RIKU RIMMI TEKNIIKAN AKATEEMISET TEK Riku Rimmi @TEK_akateemiset 2 99,0%, jos hakijoita on 100 99,5%, jos hakijoita on 200 99,7%, jos hakijoita on 300 1.

Lisätiedot

PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN

PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN PUHUMISEN HARJOITUSTESTI Tehtävä 1 KERTOMINEN Kerro, mitä teet, kun sinua jännittää. Sinulla on kaksi minuuttia aikaa miettiä, mitä sanot ja 1,5 minuuttia aikaa puhua. Aloita puhuminen, kun kuulet kehotuksen

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Kutsu KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Kutsu kuulemaan niitä julkisia esitelmiä, jotka Oulun yliopiston nimitetyt professorit pitävät Linnanmaalla Yliopistokatu 9 (KTK122), 10. toukokuuta 2016 klo 12.15 alkaen.

Lisätiedot

KYSELYLOMAKE: FSD2209 TAMPEREEN YLIOPISTON SOSIAALITYÖN JA PSYKOLOGIAN OPISKELIJOIDEN KOKEMUKSIA KANSAINVÄLISESTÄ OPISKELIJAVAIHDOSTA 2006

KYSELYLOMAKE: FSD2209 TAMPEREEN YLIOPISTON SOSIAALITYÖN JA PSYKOLOGIAN OPISKELIJOIDEN KOKEMUKSIA KANSAINVÄLISESTÄ OPISKELIJAVAIHDOSTA 2006 KYSELYLOMAKE: FSD2209 TAMPEREEN YLIOPISTON SOSIAALITYÖN JA PSYKOLOGIAN OPISKELIJOIDEN KOKEMUKSIA KANSAINVÄLISESTÄ OPISKELIJAVAIHDOSTA 2006 QUESTIONNAIRE: FSD2209 STUDENT EXCHANGE EXPERIENCES OF UNIVERSITY

Lisätiedot

CROWD -hanke. EU-rahoitetun kulttuurihankkeen järjestäminen Laura Serkosalo, Nuoren Voiman Liitto

CROWD -hanke. EU-rahoitetun kulttuurihankkeen järjestäminen Laura Serkosalo, Nuoren Voiman Liitto CROWD -hanke EU-rahoitetun kulttuurihankkeen järjestäminen Laura Serkosalo, Nuoren Voiman Liitto Mikä CROWD? Creating Other Ways of Dissemination Eurooppalainen kirjallisuusverkosto: kirjailijat, kääntäjät,

Lisätiedot

Johdatus monitieteisiin ympäristöopintoihin (80100) 5 op KURSSIPALAUTE

Johdatus monitieteisiin ympäristöopintoihin (80100) 5 op KURSSIPALAUTE Johdatus monitieteisiin ympäristöopintoihin (8) op 6.9.11-13.12.11 KURSSIPALAUTE JMY-11 kurssilla käytettiin punaisena lankana kahta kaaviokuvaa eri luennoilla, joilla oli tarkoitus kuvata oppiaineiden

Lisätiedot

Rauhala. on maakunnan paras maatila! Kannattavin Tehokkain Haluttu ja mukava työpaikka. Hyvää elämää ihmisille ja eläimille

Rauhala. on maakunnan paras maatila! Kannattavin Tehokkain Haluttu ja mukava työpaikka. Hyvää elämää ihmisille ja eläimille Rauhala on maakunnan paras maatila! Kannattavin Tehokkain Haluttu ja mukava työpaikka Hyvää elämää ihmisille ja eläimille Yrityksen perustiedot Omistajat: Ismo ja Miika Takkunen Ismo vastaa tilanjohtaminen

Lisätiedot

Dialogin missiona on parempi työelämä

Dialogin missiona on parempi työelämä VIMMA 6.6. 2013 Dialogin missiona on parempi työelämä Amis-Dialogi yhdisti yritykset ja opiskelijat vuoropuheluun rakentamaan yhdessä parempaa tulevaisuuden työtä. Amis-Dialogia tehtiin isolla porukalla

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

Ajankohtaista Suomen Akatemiasta

Ajankohtaista Suomen Akatemiasta Ajankohtaista Suomen Akatemiasta Heikki Mannila 12.8.2015 1 Julkisen rahoituksen arvioidut rahavirrat 2015 900? Ammattikorkeakoulut Opetus- ja kulttuuriministeriö 270+55 Suomen Akatemia 1900 50 Yliopistot

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä 6.10. 14.11.2014 Sisustusrakennusalan opiskelijat Anne Kinnunen ja Johanna Laukkanen Piippolan ammatti- ja kulttuuriopisto Ajatuksena oli lähteä työharjoittelujakson

Lisätiedot

Kokemuksia kliinikkotutkijalle kohdistetuista hankeapurahoista 2001 2008

Kokemuksia kliinikkotutkijalle kohdistetuista hankeapurahoista 2001 2008 KLIINIKKO, TUTKIJA VAI KLIINIKKOTUTKIJA? Kokemuksia kliinikkotutkijalle kohdistetuista hankeapurahoista 2001 2008 Tero Kivelä Säätiöstä Suomen Lääketieteen Säätiö Suomalaisen Lääkäriseuran Duodecimin perustama

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

Ranska, Chamonix TAMMIKUU

Ranska, Chamonix TAMMIKUU Ranska, Chamonix TAMMIKUU Tulin Ranskaan 2.1.2013 Riitan & Katjan kanssa. Oltiin hotelilla, joskus 9 jälkeen illalla. Sain oman huoneen ja näytettiin pikaisesti missä on suihkut ja vessat. Ensimmäisenä

Lisätiedot

2. KESKUSTELUN ALOITTAMINEN

2. KESKUSTELUN ALOITTAMINEN 1. KUUNTELEMINEN 1. Katso henkilöä, joka puhuu 2. Mieti, mitä hän sanoo 3. Odota omaa vuoroasi 4. Sano, mitä haluat sanoa 2. KESKUSTELUN ALOITTAMINEN 1. Tervehdi 2. Jutustele 3. Päättele, kuunteleeko toinen

Lisätiedot

Mannerheimin Lastensuojeluliiton. Yhdistyksen puheenjohtaja avasi kokouksen klo 18.16

Mannerheimin Lastensuojeluliiton. Yhdistyksen puheenjohtaja avasi kokouksen klo 18.16 Mannerheimin Lastensuojeluliiton Toijalan yhdistys ry Hallituksen kokous Laaksola 9.12.2014 klo 17.30 PÖYTÄKIRJA nettiversio PÖYTÄKIRJA 1. Kokouksen avaaminen Yhdistyksen puheenjohtaja avasi kokouksen

Lisätiedot

APURAHAHAKEMUS Linjattu säätiön hallituksessa 15.12.2004

APURAHAHAKEMUS Linjattu säätiön hallituksessa 15.12.2004 AGRONOMILIITON TIEDE- JA TUTKIMUSSÄÄTIÖ P. Makasiinikatu 6 A 8, 00130 Helsinki Puh. (09) 2511 160, faksi (09) 2511 1610 Saapunut: 1 APURAHAHAKEMUS Linjattu säätiön hallituksessa 15.12.2004 A Matka-apuraha

Lisätiedot

5 tehokasta keinoa parantaa työllistymistä

5 tehokasta keinoa parantaa työllistymistä 5 tehokasta keinoa parantaa työllistymistä Taktiset keinot tehdä asiat oikein 1(70) Työnhaun psykologiset ansat työttömänä 1) olen liian vanha 2) olen ollut pitkään työtön 3) olenko kiinnostunut vain suuresta

Lisätiedot

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu 2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu Jokaisella lapsella tulisi olla itsestään kuva yksilönä joka ei tarvitse ulkopuolista hyväksyntää ympäristöstään. Heillä

Lisätiedot

Kaija Jokinen - Kaupantäti

Kaija Jokinen - Kaupantäti Kaija maitokaapissa täyttämässä hyllyjä. Kaija Jokinen - Kaupantäti Kun menet kauppaan, ajatteletko sitä mitä piti ostaa ja mahdollisesti sitä mitä unohdit kirjoittaa kauppalistaan? Tuskin kellekään tulee

Lisätiedot

Helka Pirinen. Esimies muutoksen johtajana

Helka Pirinen. Esimies muutoksen johtajana Helka Pirinen Esimies muutoksen johtajana Talentum Helsinki 2014 Copyright 2014 Talentum Media Oy ja Helka Pirinen Kansi: Ea Söderberg, Hapate Design Sisuksen ulkoasu: Sami Piskonen, Suunnittelutoimisto

Lisätiedot

Millainen on kandin hyvä työpaikka? Hurudan är en kandidats bra arbetsplats?

Millainen on kandin hyvä työpaikka? Hurudan är en kandidats bra arbetsplats? Millainen on kandin hyvä työpaikka? Hurudan är en kandidats bra arbetsplats? Maarit Nevalainen, terveyskeskuslääkäri, Mäntsälän terveyskeskus Ei sidonnaisuuksia, inga bindingar (till några firmor förutom

Lisätiedot

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen ELÄMÄN HALLINTA & HYVÄ ARKI ITSEVARMA URHEILIJA MYÖNTEINEN ASENNE MOTIVAATIO & TAVOITTEEN ASETTAMINEN Myönteinen asenne Pidä hyvää huolta sisäisestä lapsestasi,

Lisätiedot

5. Uskonnot ja niihin liittyvät juhlapyhät vaikuttavat liikaa yritykseni arkeen

5. Uskonnot ja niihin liittyvät juhlapyhät vaikuttavat liikaa yritykseni arkeen 5. Uskonnot ja niihin liittyvät juhlapyhät vaikuttavat liikaa yritykseni arkeen 3% 17% 37% 38% 5% 0 20 40 60 80 100 120 % täysin samaa mieltä jokseenkin samaa mieltä jokseenkin eri mieltä täysin eri mieltä

Lisätiedot

Hoidonohjausta verkossa kokemuksia tyypin 2 diabeetikoiden verkkokursseista

Hoidonohjausta verkossa kokemuksia tyypin 2 diabeetikoiden verkkokursseista Hoidonohjausta verkossa kokemuksia tyypin 2 diabeetikoiden verkkokursseista DESG -seminaari 18.3.2016 Kati Hannukainen diabeteshoitaja/projektisuunnittelija Diabetesliitto/ Yksi elämä -terveystalkoot Esityksen

Lisätiedot

1 TOIMINTA-AJATUS 2 STRATEGISET LINJAUKSET

1 TOIMINTA-AJATUS 2 STRATEGISET LINJAUKSET TOIMINTASUUNNITELMA 2016 1 1 TOIMINTA-AJATUS Sairaanhoitajien koulutussäätiön tarkoituksena on tukea ja edistää hoitotyön koulutusta ja ammatillista toimintaa kartuttamalla säätiön varoja ja käyttämällä

Lisätiedot

TUTKIMUSAPURAHOJEN HAKUOPAS

TUTKIMUSAPURAHOJEN HAKUOPAS TUTKIMUSAPURAHOJEN HAKUOPAS 2015 OP-Pohjola-ryhmän tutkimussäätiö Kyösti Haatajan säätiö SÄÄTIÖIDEN SYNTY JA TOIMINTA OP-Pohjola-ryhmän tutkimussäätiö ja Kyösti Haatajan säätiö ovat tukeneet tieteellistä

Lisätiedot

Millainen on hyvä työhakemus?

Millainen on hyvä työhakemus? TYÖHAKEMUS- OPAS Millainen on hyvä työhakemus? Hyvä hakemus erottuu joukosta ja vastaa kysymykseen, miksi sinä olisit hyvä valinta tehtävään. Hakemuksessa voit tuoda omaa persoonaasi esiin, jopa ehkä enemmän

Lisätiedot

Työn kaari kuntoon. Palvelut työntekijälle työkyvyn heiketessä

Työn kaari kuntoon. Palvelut työntekijälle työkyvyn heiketessä Työn kaari kuntoon Palvelut työntekijälle työkyvyn heiketessä 2 Keva tukee työssä jatkamista työkyvyn heikentyessä Jos sinulla on sairaus, jonka vuoksi työkykysi on uhattuna, Kevan tukema ammatillinen

Lisätiedot

WHO-Koululaistutkimus 2014 WHO-Skolelevstudie 2014

WHO-Koululaistutkimus 2014 WHO-Skolelevstudie 2014 WHO-Koululaistutkimus 2014 WHO-Skolelevstudie 2014 Kansainvälinen pitkäkestoinen koulukyselytutkimus, jossa tarkastellaan kouluikäisten lasten ja nuorten terveyskäyttäytymistä ja elämäntyylejä eri konteksteissa.

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 12.2.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 12.2.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 12.2.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 26 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

Juliet-ohjelma: monipuolisia osaajia alaluokkien englannin opetukseen

Juliet-ohjelma: monipuolisia osaajia alaluokkien englannin opetukseen Juliet-ohjelma: monipuolisia osaajia alaluokkien englannin opetukseen Marja-Kaisa Pihko, Virpi Bursiewicz Varhennettua kielenopetusta, kielisuihkuttelua, CLIL-opetusta Alakoulun luokkien 1 6 vieraiden

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry Outi Rossi JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa Kuvittanut Susanna Sinivirta Fida International ry JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa, 4. painos C Outi Rossi Kuvitus Susanna Sinivirta Fida International ry Kirjapaino

Lisätiedot

Tutkimuksen tausta. Uuden työn valmiudet ja reitit työelämään -tutkimus, 2016

Tutkimuksen tausta. Uuden työn valmiudet ja reitit työelämään -tutkimus, 2016 Uuden työn valmiudet ja reitit työelämään Kyselytutkimuksen tuloksia 2016 Tutkimuksen tausta Sitra tutki, miten suomalaiset ovat saaneet viimeisen työpaikkansa, ovatko he aikeissa hakea uutta työtä, miten

Lisätiedot

Varuboden-Osla tekee Paikallisesti hyvää, 100 000 lisälahjoitus omalle alueelle Yhteensä noin 300 000 tukea paikallisille toimijoille vuonna 2015

Varuboden-Osla tekee Paikallisesti hyvää, 100 000 lisälahjoitus omalle alueelle Yhteensä noin 300 000 tukea paikallisille toimijoille vuonna 2015 Varuboden-Osla tekee Paikallisesti hyvää, 100 000 lisälahjoitus omalle alueelle Yhteensä noin 300 000 tukea paikallisille toimijoille vuonna 2015 Osuuskauppa Varuboden-Osla haluaa omalla toimialueellaan,

Lisätiedot

Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus

Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus Missä Neuvokas perhe työvälineet ja ideologia voivat auttaa ammattilaista? Asiakas ei ymmärrä miten tärkeä

Lisätiedot

Miten pääsen alkuun?

Miten pääsen alkuun? 26.11.14 Miten pääsen alkuun? LL Markku Lehikoinen 27.11.2014 Sidonnaisuudet: HY, Akateeminen terveyskeskus ja Helsingin Sosiaali- ja terveysvirasto, Töölön ta Osa-aikaisen tutkijan arki Aikataulut uusiksi

Lisätiedot

SEURASAARISÄÄTIÖN TUTKIMUSSTIPENDIT

SEURASAARISÄÄTIÖN TUTKIMUSSTIPENDIT SEURASAARISÄÄTIÖN TUTKIMUSSTIPENDIT Suomessa tehtävään kansatieteelliseen tutkimukseen on haettavissa tutkimusstipendejä Seurasaarisäätiön Emil ja Lempi Hietasen rahastosta. Emil ja Lempi Hietasen rahasto

Lisätiedot

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet ovat seurusteluvaihe, itsenäistymisvaihe ja rakkausvaihe. Seuraavaksi saat tietoa näistä vaiheista. 1.

Lisätiedot

E-kirjan kirjoittaminen

E-kirjan kirjoittaminen 1 E-kirjan kirjoittaminen Ohjeet e-kirjan kirjoittamiseen Tämän ohjeistuksen tavoitteena on auttaa sinua luomaan yksinkertainen e-kirja (pdftiedosto) asiakkaallesi. Kirja näyttää hänelle kuinka hyvin ymmärrät

Lisätiedot

Lasten tarinoita Arjen sankareista

Lasten tarinoita Arjen sankareista Arjen sankarit Lasten tarinoita Arjen sankareista 112-päivää vietetään vuosittain teemalla Ennakointi vie vaaroilta voimat. Joka vuosi myös valitaan Arjen sankari, joka toiminnallaan edistää turvallisuutta

Lisätiedot

Käyttäjätunnus Användarnamn Username. Salasana Lösenord Password. Kieli Språk Language. Kirjaudu sisään / Logga in / Login

Käyttäjätunnus Användarnamn Username. Salasana Lösenord Password. Kieli Språk Language. Kirjaudu sisään / Logga in / Login Valtionapu liikunnan alan kansainvälisille konferensseille ja kokouksille Suomessa Statsunderstöd för internationella idrottskonferenser och möten i Finland State subsidy for organizing international conferences

Lisätiedot

Asiakkaiden osallistaminen on innovaation paras lanseeraus. Laura Forsman FFF, Turun Yliopisto

Asiakkaiden osallistaminen on innovaation paras lanseeraus. Laura Forsman FFF, Turun Yliopisto Asiakkaiden osallistaminen on innovaation paras lanseeraus Laura Forsman FFF, Turun Yliopisto Tuotteita käyttävistä ihmisistä on tullut parempia mainoksia, kuin perinteisistä medioista Miksi näin on? 3

Lisätiedot

4 ensimmäistä sähköpostiasi

4 ensimmäistä sähköpostiasi 4 ensimmäistä sähköpostiasi 1 Ohjeet Nyt rakennetaan neljä viestiä, jotka voit lähettää sähköpostilistallesi. Jos et vielä osaa rakentaa sähköpostilistaa, lue tämä kirjoitus: http://www.valmentaja-akatemia.fi/sahkopostilista/

Lisätiedot

Opiskelukyky, stressinhallinta ja ajanhallinta

Opiskelukyky, stressinhallinta ja ajanhallinta Opiskelukyky, stressinhallinta ja ajanhallinta 7.9. ja 7.10. 2015 Timo Tapola Opintopsykologi Aalto-yliopisto LES Student services Yhteystieto: timo.tapola@aalto.fi Opiskelukyky http://www.opiskelukyky.fi/video-opiskelukyvysta/

Lisätiedot

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Tutkimustoimikunta. Kokous 8/2010 tiistaina klo (KTK314)

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Tutkimustoimikunta. Kokous 8/2010 tiistaina klo (KTK314) 1 Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Säännökset hallintoelimen koolle kutsumisesta ja päätösvaltaisuudesta ovat Oulun yliopiston johtosäännön 41 42 :issä. Kutsu kokoukseen on lähetetty 12.8.2010.

Lisätiedot

TULOSTA VÄHEMMÄLLÄ. Juha T Hakala Työhyvinvointiseminaari 17.-18.9.2015 Tampereella

TULOSTA VÄHEMMÄLLÄ. Juha T Hakala Työhyvinvointiseminaari 17.-18.9.2015 Tampereella TULOSTA VÄHEMMÄLLÄ Työhyvinvointiseminaari 17.-18.9.2015 Tampereella Veikko Huovinen 2 Jotta näkee, tarvitsee haukan siivet ja etäisyyttä! Muuan tietotyöntekijä 3 Saan sata sähköpostia päivässä. Ok, kaikki

Lisätiedot

Kielipalvelut-yksikkö TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT. Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset

Kielipalvelut-yksikkö TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT. Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset 3 TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT Kielipalvelut-yksikkö Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset Valtioneuvoston asetuksessa yliopistojen tutkinnoista (794/2004) 6 määrätään kielitaidosta, että opiskelijan

Lisätiedot

Arkeologian valintakoe 2015

Arkeologian valintakoe 2015 Sukunimi Kaikki etunimet Henkilötunnus Puhelinnumero Valintatoimiston merkintöjä KAR A (C) Sähköpostiosoite Helsingin yliopisto Humanistinen tiedekunta Arkeologian valintakoe 2015 Tarkista sivunumeroiden

Lisätiedot

ARVIOIJIIN LIITTYVÄT ASIAT. Nina Harjulehto

ARVIOIJIIN LIITTYVÄT ASIAT. Nina Harjulehto ARVIOIJIIN LIITTYVÄT ASIAT Nina Harjulehto 1 ARVIOINTI TAPAHTUU VUOROVAIKUTUSTILANTEENA, JOHON VAIKUTTAA MONET ASIAT 2 TUTKINNON SUORITTAJA Kaikenikäisiä (yli 18v.), kaiken kokoisia ja kaikennäköisiä kaikenlaisissa

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN Hyvä kotiväki Koti ja perhe ovat lapsen tärkein kasvuympäristö ja yhteisö. Kodin ohella päivähoidon on oltava turvallinen paikka, jossa lapsesta sekä

Lisätiedot

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa

Lisätiedot

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Urapalvelut/ Susan Blomberg Yliopisto tukee opiskelijoidensa työharjoittelua myöntämällä harjoittelutukea tutkintoon sisällytettävään

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

KUINKA ONNISTUN TYÖHAASTATTELUSSA? URAVALMENTAJA RIKU RIMMI TEKNIIKAN AKATEEMISET TEK

KUINKA ONNISTUN TYÖHAASTATTELUSSA? URAVALMENTAJA RIKU RIMMI TEKNIIKAN AKATEEMISET TEK KUINKA ONNISTUN TYÖHAASTATTELUSSA? URAVALMENTAJA RIKU RIMMI TEKNIIKAN AKATEEMISET TEK Riku Rimmi @TEK_akateemiset 2 99,0%, jos hakijoita on 100 99,5%, jos hakijoita on 200 99,7%, jos hakijoita on 300 1.

Lisätiedot

AVUSTUSHAKEMUS MUINAISJÄÄNNÖSALUEIDEN HOITOON ANSÖKAN OM FORNLÄMNINGSOMRÅDETS VÅRDBIDRAG

AVUSTUSHAKEMUS MUINAISJÄÄNNÖSALUEIDEN HOITOON ANSÖKAN OM FORNLÄMNINGSOMRÅDETS VÅRDBIDRAG MUSEOVIRASTO PL 913 00101 HELSINKI p. 0295 33 6999 www.nba.fi MUSEIVERKET PB 913 00101 HELSINGFORS tel. 0295 33 6999 AVUSTUSHAKEMUS MUINAISJÄÄNNÖSALUEIDEN HOITOON ANSÖKAN OM FORNLÄMNINGSOMRÅDETS VÅRDBIDRAG

Lisätiedot

TIETEENTEKIJÖIDEN LIITTO FORSKARFÖRBUNDET The Finnish Union of University Researchers and Teachers. Tiedettä elämää varten

TIETEENTEKIJÖIDEN LIITTO FORSKARFÖRBUNDET The Finnish Union of University Researchers and Teachers. Tiedettä elämää varten TIETEENTEKIJÖIDEN LIITTO FORSKARFÖRBUNDET The Finnish Union of University Researchers and Teachers Tiedettä elämää varten Tieteentekijöiden liiton jäsenyys on tärkeä osoitus oman ammatillisen identiteetin

Lisätiedot

Opintojen suunnittelu ja HOPS Riikka Leikola

Opintojen suunnittelu ja HOPS Riikka Leikola Opintojen suunnittelu ja HOPS Riikka Leikola Mitä kurssilla tehdään? Syyskuu Lokakuu Marraskuu Joulukuu Opiskelukäytännöt IT-harjoitus ja kirjastoharjoitus VP1 Ohjaustapaaminen Kansainvälistymistyöpajat

Lisätiedot

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti YHDEKSÄN N + 1 KYSYMYSTÄ YSEILLE Pohjois-Karjalan kauppakamari ja Pohjois-Karjalan Aikuisopisto toteuttivat 13.-24.11.2006 Yhdeksän + 1 kysymystä yseille internetkyselyn Pohjois-Karjalan peruskoulujen

Lisätiedot

SELVIÄ VOITTAJANA LAMASTA tästä ja seuraavasta. Olli E. Juvonen

SELVIÄ VOITTAJANA LAMASTA tästä ja seuraavasta. Olli E. Juvonen SELVIÄ VOITTAJANA LAMASTA tästä ja seuraavasta Olli E. Juvonen Talentum Helsinki 2009 Talentum Media Oy ja Olli E. Juvonen ISBN 978-952-14-1446-6 Kansi: Ea Söderberg Taitto: NotePad Ay, www.notepad.fi

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

Tähtitieteen käytännön menetelmiä Kevät 2009

Tähtitieteen käytännön menetelmiä Kevät 2009 Tähtitieteen käytännön menetelmiä Kevät 2009 2009-01-12 Yleistä Luennot Luennoija hannu.p.parviainen@helsinki.fi Aikataulu Observatoriolla Maanantaisin 10.00-12.00 Ohjattua harjoittelua maanantaisin 9.00-10.00

Lisätiedot

KUINKA KIRJOITAT E-KIRJAN päivässä

KUINKA KIRJOITAT E-KIRJAN päivässä KUINKA KIRJOITAT E-KIRJAN päivässä Valmentaja-Akatemia opettaa sinulle kuinka valmentajana pystyt kasvattamaan bisnestäsi, auttamaan useampia ihmisiä ja ansaitsemaan enemmän. www.valmentaja- akatemia.fi

Lisätiedot

POP- Paremman Oppimisen Puolesta

POP- Paremman Oppimisen Puolesta POP- Paremman Oppimisen Puolesta PedaForum 20.8.2013 Elina Lehkonen Elsa Mannila Jukka Parviainen Sisältö POP esittely Ryhmätehtävä: Vuorovaikutuksellisen opetuksen kehittäminen Palauteryhmät ja POP Toimintasuunnitelma

Lisätiedot

Päätöksen pvm Tampereen yliopisto Myönnetään euroa. HAKIJAN HENKILÖTIEDOT Sukunimi Etunimet (puhuttelunimi alleviivataan)

Päätöksen pvm Tampereen yliopisto Myönnetään euroa. HAKIJAN HENKILÖTIEDOT Sukunimi Etunimet (puhuttelunimi alleviivataan) TAMPEREEN YLIOPISTO Saapunut Opinto ja kansainvälisten asiain osasto Päätöksen pvm 33014 Tampereen yliopisto Myönnetään euroa OPISKELIJOIDEN MATKA APURAHAHAKEMUS HAKIJAN HENKILÖTIEDOT Sukunimi Etunimet

Lisätiedot

Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / muistio

Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / muistio Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / 24.4. muistio Parasta ja hyödyllistä hankkeessa on ollut Tapaamiset. On tutustuttu toisiimme ja eri kaupunkien matkailutiloihin. Muiden tekemisen peilaaminen omaan toimintaan

Lisätiedot

FiDiPro -ohjelma Projektin valmistelu

FiDiPro -ohjelma Projektin valmistelu FiDiPro -ohjelma Projektin valmistelu FiDiPro -info aiehakemuksia valmisteleville 15.1. 2014 Hanna Rantala FiDiPro-ohjelma Tekesin ja Suomen Akatemian yhteinen rahoitusohjelma. Tavoitteena on kasvattaa

Lisätiedot

PROFESSORILUENTO. Professori Seppo Mattila. Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta. Tähtitiede

PROFESSORILUENTO. Professori Seppo Mattila. Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta. Tähtitiede PROFESSORILUENTO Professori Seppo Mattila Tähtitiede Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta 28.9.2016 Professori Seppo Mattila pitää professoriluentonsa päärakennuksen Tauno Nurmela -salissa 28. syyskuuta

Lisätiedot

Liikkuvuusjaksot yliopiston ulkopuolella osana tohtorikoulutuksen opetussuunnitelmaa

Liikkuvuusjaksot yliopiston ulkopuolella osana tohtorikoulutuksen opetussuunnitelmaa Liikkuvuusjaksot yliopiston ulkopuolella osana tohtorikoulutuksen opetussuunnitelmaa Elise Pinta, tutkijakoulukoordinaattori, Turun yliopiston tutkijakoulu Anne Tuittu, tutkimus- ja jatkokoulutussuunnittelija,

Lisätiedot

SEURASAARISÄÄTIÖN TUTKIJAHUONESTIPENDIT

SEURASAARISÄÄTIÖN TUTKIJAHUONESTIPENDIT SEURASAARISÄÄTIÖN TUTKIJAHUONESTIPENDIT Suomessa tehtävään kansatieteelliseen tutkimukseen on haettavissa tutkijahuonestipendejä Seurasaarisäätiön Emil ja Lempi Hietasen rahastosta. Emil ja Lempi Hietasen

Lisätiedot

Kokemuksia puiteohjelmahankkeiden arvioinnista

Kokemuksia puiteohjelmahankkeiden arvioinnista Kokemuksia puiteohjelmahankkeiden arvioinnista Horisontti 2020 Seinäjoki 23.4.2013 Sami Kurki Ruralia-instituutti / Henkilön nimi / Esityksen nimi 24.4.2013 1 Arvioinnin kulkua - Vähintään 3 asiantuntijaa

Lisätiedot

www.helsinki.fi/bio/ Fresh Experts -ohjelma yksityiskohtaisesti

www.helsinki.fi/bio/ Fresh Experts -ohjelma yksityiskohtaisesti Helsingin yliopiston bio- ja ympäristötieteellisen tiedekunnan Fresh Experts -ohjelma maistereille 2010 2011 Opiskelija - Olet meille tärkeä. Valmistu ja hyppää mukaan Fresh Experts -ohjelmaan! Herätys

Lisätiedot

Jyväskylän yliopisto Humanistinen tiedekunta

Jyväskylän yliopisto Humanistinen tiedekunta Jyväskylän yliopisto Humanistinen tiedekunta 24.3.2015 Lukuvuoden 2015 2016 työsuunnitelmat YKSITYISKOHTAINEN OHJE SoleTM:n lomakepohja on käytettävissä 30.3.2015. Numerointi vastaa SoleTM:n lomakkeen

Lisätiedot

Luo kiehtova tutkijanura tieteen parissa.

Luo kiehtova tutkijanura tieteen parissa. Etene tutkijana Luo kiehtova tutkijanura tieteen parissa. Suomen Akatemia edistää tutkijanuraa sen kaikissa eri vaiheissa. Akatemia tukee erityisesti nuorten tutkijoiden itsenäistymistä, kannustaa tutkijoiden

Lisätiedot

Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa

Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa 1 opettaja- Isak Penzev 21.0.3.2013 Jatkamme Johanneksen kirjeen tutkimista. Tämä oppitunti kuuluu opetussarjaan, jossa me tutkimme Uutta testamenttia. Kun me tutkimme

Lisätiedot

Näin kohtaat onnistuneesti median

Näin kohtaat onnistuneesti median Näin kohtaat onnistuneesti median 29.9.2016 Luennon aiheet: Antaa eväitä tilanteisiin, joissa toimittaja lähestyy tutkijaa tai joissa tutkija haluaa lähestyä toimittajaa ja itse tarjota juttuideaa Käydään

Lisätiedot

Kuinka laadin tutkimussuunnitelman? Ari Hirvonen I NÄKÖKULMIA II HAKUILMOITUS

Kuinka laadin tutkimussuunnitelman? Ari Hirvonen I NÄKÖKULMIA II HAKUILMOITUS Kuinka laadin tutkimussuunnitelman? Ari Hirvonen 15.9.2014 I NÄKÖKULMIA II HAKUILMOITUS I NÄKÖKULMIA Hyvä tutkimussuunnitelma Antaa riittävästi tietoa, jotta ehdotettu tutkimus voidaan arvioida. Osoittaa,

Lisätiedot

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus. 1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus. 1. Ympäristö a. Tässä jaksossa ympäristö rakennetaan pedagogiikkaa tukevien periaatteiden mukaisesti ja

Lisätiedot

Henkilöpeli Uusia kasvoja viestintätiimissä

Henkilöpeli Uusia kasvoja viestintätiimissä Henkilöpeli Uusia kasvoja viestintätiimissä Posted on 14.8.2015 by helehilt Kirjaston viestintätiimi sai kesän lopulla lisäystä, kun Sofia Blanco Sequeiros aloitti korkeakouluharjoittelunsa viestinnän

Lisätiedot

Millainen maailmani pitäisi olla?

Millainen maailmani pitäisi olla? Millainen maailmani pitäisi olla? Luomme itsellemme huomaamattamme paineita keräämällä mieleen asioita joiden pitäisi olla toisin kuin ne ovat. Tällä aiheutamme itsellemme paitsi tyytymättömyyttä mutta

Lisätiedot

Humanistisen tiedekunnan väitöskirja-apurahat vuodelle

Humanistisen tiedekunnan väitöskirja-apurahat vuodelle Humanistisen tiedekunnan väitöskirja-apurahat vuodelle 2012 Petri Karonen 28.10.2011 Jyväskylän yliopiston tohtorikoulutusjärjestelmä 1) Jyväskylän yliopiston tutkijakoulu kattoorganisaationa - Aloittanut

Lisätiedot

KEHITYS- JA KASVATUSPSYKOLOGIAN ALAN ERIKOISPSYKOLOGIKOULUTUKSEN SISÄLTÄVÄ PSYKOLOGIAN LISENSIAATIN TUTKINTO

KEHITYS- JA KASVATUSPSYKOLOGIAN ALAN ERIKOISPSYKOLOGIKOULUTUKSEN SISÄLTÄVÄ PSYKOLOGIAN LISENSIAATIN TUTKINTO HAKULOMAKE 1/6 KEHITYS- JA KASVATUSPSYKOLOGIAN ALAN ERIKOISPSYKOLOGIKOULUTUKSEN SISÄLTÄVÄ PSYKOLOGIAN LISENSIAATIN TUTKINTO Hakuaika päättyy 14.2.2014 klo 15.45. Hakemus ja sen liitteet jätetään 3 kappaleena

Lisätiedot

Matkaraportti. Malta 4.1.-13.2.2013. Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen

Matkaraportti. Malta 4.1.-13.2.2013. Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen Matkaraportti Malta 4.1.-13.2.2013 Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen Johdanto Anniina oli miettinyt jo ensimmäisestä opiskeluvuodesta lähtien ulkomailla työssäoppimista ja viime hetkellä sai myös Iidan

Lisätiedot

TerveysInfo. Afasia Tietoa afasiasta, keinoja keskustelun tukemiseen, tietoa puheterapiasta ja vertaistuesta.

TerveysInfo. Afasia Tietoa afasiasta, keinoja keskustelun tukemiseen, tietoa puheterapiasta ja vertaistuesta. TerveysInfo Ta hand om din hjärna En stroke uppstår sällan utan någon tydlig riskfaktor. Ju fler riskfaktorer du har samtidigt, desto större är risken att du drabbas. Vad kan du göra för att minska risken

Lisätiedot

Ajankohtaista Marie Curie -ohjelmassa

Ajankohtaista Marie Curie -ohjelmassa Ajankohtaista Marie Curie -ohjelmassa Elina Juntunen, Suomen Akatemia Erasmus Mundus infopäivä 21.11.2011 1 23.11.2011 Muutama sana Akatemian tuesta tutkijaliikkuvuudelle Akatemian strategia ja kansainvälisen

Lisätiedot

TERVEYSTIETEIDEN LAITOS TIETOA JATKO-OPISKELUSTA

TERVEYSTIETEIDEN LAITOS TIETOA JATKO-OPISKELUSTA TERVEYSTIETEIDEN LAITOS TIETOA JATKO-OPISKELUSTA Sisällys: 1. Suunnitteletko maisterintutkinnon jälkeisiä jatko-opintoja? Väitöskirjaa? 2. Alustavaa informaatiota jatko-opiskelusta perustutkintovaiheessa

Lisätiedot

Biotieteiden ja ympäristön tutkimuksen toimikunta. teki rahoituspäätöksiä 28 miljoonalla eurolla

Biotieteiden ja ympäristön tutkimuksen toimikunta. teki rahoituspäätöksiä 28 miljoonalla eurolla 1 Biotieteiden ja ympäristön tutkimuksen toimikunta teki rahoituspäätöksiä 28 miljoonalla eurolla Biotieteiden ja ympäristön tutkimuksen toimikunta päätti kokouksissaan 20.3., 10.4. ja 14.5.2014 rahoittaa

Lisätiedot

HYVINVOIVA SIHTEERI. Haasta itsesi huipulle seminaari Tapio Koskimaa Työhyvinvointipäällikkö

HYVINVOIVA SIHTEERI. Haasta itsesi huipulle seminaari Tapio Koskimaa Työhyvinvointipäällikkö HYVINVOIVA SIHTEERI Haasta itsesi huipulle seminaari 23.9.2016 Tapio Koskimaa Työhyvinvointipäällikkö SIHTEERI 2 26.9.2016 SIHTEERI ENNEN Kun esimies tuli aamulla töihin, hänen sihteerinsä oli ovella vastassa

Lisätiedot

OHJEITA / ANVISNINGAR 18.5.2015

OHJEITA / ANVISNINGAR 18.5.2015 OHJEITA / ANVISNINGAR 18.5.2015 Ulkomaiset tutkinnot Kaikista ulkomailla suoritetuista korkeakoulututkinnoista on voitava esittää Opetushallituksen antama rinnastustodistus (www.oph.fi Koulutus ja tutkinnot

Lisätiedot

SINKUT LOMALLA: Joka neljäs sinkku lähtisi sokkotreffilomalle tuntemattoman kanssa

SINKUT LOMALLA: Joka neljäs sinkku lähtisi sokkotreffilomalle tuntemattoman kanssa Veikkaus toteutti matka-aiheisen kyselytutkimuksen ajalla 7.4. 15.4.2016 Kyselyyn vastasi 1 033 henkilöä Veikkauksen 1,8 miljoonasta kanta-asiakkaasta Yli tuhat asiakasta on kattava otos Veikkauksen kanta-asiakkaista.

Lisätiedot

Valmennamme ihmisistä ja organisaatioista. parempia MUUTOKSEN AIKAAN- SAAJA. Yli 1000 paremmaksi valmennettua organisaatiota vuoteen 2025 mennessä

Valmennamme ihmisistä ja organisaatioista. parempia MUUTOKSEN AIKAAN- SAAJA. Yli 1000 paremmaksi valmennettua organisaatiota vuoteen 2025 mennessä Valmennamme ihmisistä ja organisaatioista parempia MUUTOKSEN AIKAAN- SAAJA Yli 1000 paremmaksi valmennettua organisaatiota vuoteen 2025 mennessä 27.1.2017 (c) Kari I. Mattila 1 STRATEGISEN HYVINVOINNIN

Lisätiedot

Esitys InnoSchool-hankkeen rahoittamisesta innovaatiorahastosta

Esitys InnoSchool-hankkeen rahoittamisesta innovaatiorahastosta Helsingin kaupunginhallitus Esitys InnoSchool-hankkeen rahoittamisesta innovaatiorahastosta Esitämme, että Helsingin kaupunki myöntäisi Teknilliselle korkeakoululle innovaatiorahastosta rahoitusta InnoSchool-hanketta

Lisätiedot