Elokuvia alakouluikäisille

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Elokuvia alakouluikäisille"

Transkriptio

1 MAAILMANKOULUN ELOKUVAMATERIAALI Elokuvia alakouluikäisille... 1 Elokuvia yläkoulu- ja lukioikäisille... 3 Elokuvia kouluttajille/opettajille... 8 Elokuvia alakouluikäisille Anna, Bazil ja ihmiskauppias. VHS. Kesto 26 min. Kieli: ranska, suomi (tekstitys). Unicefin tuottama ranskankielinen lyhytelokuva, joka kertoo Beninissä asuvista Annasta ja Bazilista. Eräänä päivänä vieras mies myy Annan kotiapulaiseksi ja Bazil päättää pelastaa hänet. Elokuvan avulla voi keskustella lasten oikeudesta koulunkäyntiin, sekä lapsityövoiman ja ihmiskaupan ongelmista. Ikäsuositus: 4-6 lk. Elämän passi: lyhytdokumentti syntymärekisteröinnistä. DVD. Kesto 14 min. Kieli: ranska, suomi (tekstitys). Dokumentti esittelee kolmen lapsen elämää ja avustusjärjestö Planin toimintaa Burkina Fasossa. Siellä valtaosalta lapsia puuttuu virallinen syntymätodistus, ja tästä aiheutuu heidän elämässään monenlaisia ongelmia, kuten kouluttautumisvaikeuksia. Järjestö jakaa tietoa rekisteröimisen tärkeydestä ja auttaa mm. rekisteröimistilaisuuksien järjestämisessä. Ikäsuositus 3-6 lk/yläkoulu. Kuva: Ville Wittenberg Eritrea vesi vähissä. (2006). DVD. Kesto 13 min. Kieli: englanti, suomi (tekstitys). Elokuva kertoo Eritrean vaikeasta vesitilanteesta, joka uhkaa mm. lasten oikeutta käydä koulua. Ikäsuositus: Alakoulu/yläkoulu. Games we play: A fun and active programme to encourage intercultural understanding. (2004). Kesto 11 min. Kieli: englanti. DVD tukee Games we play opasta opettajille. Opetusmateriaali on koottu Manchesterissa toteutetusta projektista, jossa pelien ja leikkien kautta tutustuttiin eri kulttuureihin ja toiminta integroitiin eri oppiaineisiin. Lähtökohtana oli, että jokainen lapsi sai tuoda kouluun kotonaan oppimansa pelin ja opettaa sen muille lapsille; pelejä pelattiin myös välitunneilla ja vapaa-ajalla. Dokumentissa esitellään projektin toteutumista alakoulussa. Tavoitteena oli, että projekti tukee koulun ja kodin yhteistyötä, aktivoi lapsia liikkumaan yhdessä ja samalla toimii siltana eri kulttuurien ja sukupolvien välille. Ikäsuositus: alakoulu/opettajat Latrin päivä Laosissa. (2006) DVD. Kesto 15 min. Kieli: suomi. Elokuva tutustuttaa Kaakkois-Aasiassa, Laosissa asuvan 14-vuotiaan Latrin elämään koulussa ja kotona. Elokuvassa käsitellään lasten oikeutta koulunkäyntiin ja toisaalta lasten työntekoa ja köyhyyttä. Ikäsuositus: alakoulu. Leirielämää Kyangwalin lapset. (2009). DVD. Kesto 30 min. Kieli: suomi.

2 Elokuva koostuu kolmesta lyhytdokumentista, jotka on kuvattu Kyangwalin pakolaisasutuksessa Ugandassa. Elämä pakolaisleirillä ei vastaa ankeaa mielikuvaa, joka välittyy uutislähetyksistä. Dokumenteissa seurataan lasten arkea veden kannossa, koulussa, kotona ja kirkossa. Ikäsuositus: alakoulu. Meenan ja uusi ystävä. (200?). DVD. Kesto 15 min. Kieli: suomi. Piirroselokuvassa Aasiassa asuva Meena käy koulua ja tutustuu erilaiseen oppilaaseen, jota muut kiusaavat. Elokuvassa käsitellään myös ravinnon ja terveydenhuollon merkitystä. Ikäsuositus: 3-8 vuotiaat, esi- ja alkuopetus. Naturewatch polku luontoon. (2007). DVD. Kesto 16 min./ 8 min. Kieli: suomi. WWF:n Naturewatch on toiminnallinen ympäristökasvatusohjelma, joka tarjoaa valmiita tehtäväkokonaisuuksia erilaisten ympäristöjen tutkimukseen. Elokuva esittelee Etelä-Sipoon 5A luokan oppilaiden Naturewatch- tutkimuksia, ja havainnollistaa, kuinka ohjelmaa voidaan käytännössä toteuttaa. Lyhytelokuva on oppilaiden suunnittelema ja toteuttama, ja valittavana on pidempi tai lyhyempi versio. Ikäsuositus: alakoulu Neljä kirjettä Hawalle. (1997). VHS. Kesto 24 min. Kieli: suomi Raili Kankaan dokumenttielokuva kertoo somalipakolaisista, joilla on perheenjäseniä Suomessa ja jotka odottavat Etiopiassa Suomen järjestämää perheenyhdistystä. Elokuvassa tutustutaan neljän kirjeen kautta erilaisten perheiden ja ihmisten arkeen pakolaisina sekä kuvataan, miten perheen hajottaminen vaikuttaa ihmisten elämään. Ikäsuositus: alakoulu 4 lk - Nuori Afrikassa: Afrikka-aiheisten elokuvien sarja: animaatioita ja dokumentteja 2000-luvun Afrikasta. (2007). DVD. Kesto 20 min. Kieli: suomi, ruotsi, englanti, ranska. Sarja nuorten kanssa Afrikassa kuvattuja lyhytelokuvia, joiden teemana on arki Afrikassa ja animaatioiden tekeminen. Suosittelemme erityisesti elokuvaa Silmilläni (20 min), joka kertoo 14-vuotiaan senegalilaisen pojan arjesta. Elokuva on kuvattu aidolla tavalla nuoren omasta näkökulmasta, ja sen myötä voi käsitellä lasten oikeutta koulunkäyntiin ja terveydenhuoltoon. Ikäsuositus: alakoulu-/yläkoulu Oikeita oikeuksia!: YK:n lapsen oikeuksien sopimus 20 vuotta. (2009). DVD. Kieli: suomi, englanti (tekstitys suomeksi) YK:n lapsen oikeuksien sopimusta juhlistava julkaisu sisältää lasten ja nuorten tekemiä animaatioita ja lyhytelokuvia, musiikkia sekä kuvia lasten oikeuksiin liittyen. Julkaisun animaatiot ovat suomalaisten lasten tekemiä, kaksi lyhytelokuvaa puolestaan ovat syntyneet Stadian maahanmuuttajataustaisten opiskelijoiden projektitöinä. Rap-kappaleet ovat Helsingissä vuonna 2007 pidetyn kilpailun satoa. Ikäsuositus: alakoulu Sambian päiväkirjat. (2005). VHS. Kesto 15 min. Kieli: englanti, suomi (tekstitys, haastattelut). Ryhmä kuopiolaisia lukiolaisnuoria matkustaa Sambiaan tutustumaan Taksvärkin yhteistyötahoihin ja etenkin paikallisiin nuoriin. Yhteisten työpajojen tuloksena

3 syntyy musiikkia ja yhteisöteatteria hyödyntävä esitys, jonka viesti on HIVpositiivisten yhdenvertainen kohtelu. Ikäsuositus: 5-6 lk/yläkoulu Toiveet roskissa. (2007). DVD. Kesto 25 min. Kieli: englanti, suomi/ruotsi (tekstitys). Taksvärkki ry:n julkaisema dokumenttielokuva Nairobin katunuorista. Taksvärkkikeräyksen tukema Undugu kansalaisjärjestö auttaa kaduilla eläviä nuoria työllistämään ja elättämään itsensä roskien keräämisellä. Dokumentissa seurataan 23-vuotiasta Johnia, joka on kerännyt ja pakannut ruoantähteitä siankasvattajille myytäväksi jo kolmen vuoden ajan. Materiaalipaketti sisältää myös vihkosen opettajalle, jossa on vinkkejä äidinkielen ja kuvataiteen tunnille aiheen työstämiseksi. Ikäsuositus: alakoulu/yläkoulu, 5-9lk Unelma tulevaisuudesta: nepalilaisen tytön tarina. (2000). VHS. Kesto 13 min. Kieli: suomi (kerronta, haastattelut tekstitetty) 14-vuotiaan Muunan vanhemmat eivät päästä tyttöä kouluun. Aamukoulusta Muuna saa kuitenkin paremmat eväät elämään. Unicefin aamukoulut on suunniteltu työtä tekeville lapsille. Dokumentti nostaa esiin lapsen oikeuksien ohella myös tasaarvokysymyksiä: miksi Muunan veljet saavat käydä päiväkoulua, kun taas Muunan täytyy kiirehtiä päivän töihin aamukoulunsa jälkeen. Asenteet kuitenkin muuttuvat pikku hiljaa, ja ehkäpä jo Muunan lapsilla tulee olemaan paremmat kouluttautumismahdollisuudet, sukupuolesta riippumatta. Ikäsuositus: 3-6 lk/ yläkoulu. Varastettu lapsuus: lapsikauppa Beninissä. (2004). DVD. Kesto 12 min. Kieli: suomi/ruotsi. Dokumentissa tutustutaan lapsikaupan syihin ja ongelman ratkaisuyrityksiin Beninissä. Tapaamme kansainvälisenkin kaupan kohteiksi joutuneita lapsia ja nuoria, joista osa on päässyt karkaamaan takaisin kotiin. Kaikkien ei kuitenkaan kannata palata kotiinsa, koska taloudellisessa ahdingossa olevat vanhemmat saattavat turvautua uudelleen lapsensa myyntiin. Ikäsuositus: 4-6 lk/ yläkoulu. Veronique Tshadin tyttö. (199-) VHS. Kesto 12 min. Kieli: suomi. Dokumentti kertoo 12-vuotiaasta Veroniquesta, hänen jokapäiväisestä elämästään ja kotikylästään Tshadissa. Unicefin tuottamassa elokuvassa käsitellään mm. veden merkitystä kylän elämässä ja lasten mahdollisuutta käydä koulua. Ikäsuositus: alakoulu. Elokuvia yläkoulu- ja lukio-ikäisille 8. (2009) DVD. Kesto 100 min. Kieli: ranska/amhara/islanti/englanti/shipbobonipo. Suomenkielinen tekstitys. Elokuva koostuu kahdeksan maailmankuulun ohjaajan tekemästä lyhytelokuvasta, joiden pohjana ovat kahdeksan YK:n vuosituhattavoitetta. Vuonna 2000 YK:n jäsenvaltiot hyväksyivät vuosituhattavoitteet, jotka tähtäävät maailman suurten kehitysongelmien ratkaisemiseen vuoteen 2015 mennessä. Vuonna 2008 olimme

4 vasta puolitiessä näiden tavoitteiden tavoittamisessa. Koskettavissa lyhtyelokuvissa matkataan Etiopiasta Australiaan ja fiktiosta karuun todellisuuteen. Abraham Hitler. (1999). VHS. Kesto 29 min. Kieli: ranska, suomi (tekstitys). Dokumentti kertoo liberialaisesta 11-vuotiaasta lapsisotilaasta Abrahamista, jonka sotilasnimi on "Tappaja Hitler". Siinä selvitetään lapsisotilaaksi joutumisen taustoja ja ilmiöön liittyviä yhteiskunnallisia ja henkilökohtaisia ongelmia. Miten 11-vuotias, liki kymmenen ihmistä tappanut lapsi voi koskaan palata normaaliin elämään? Black power. (1993). VHS. Kesto 26 min. Kieli: englanti, suomi (tekstitys). Filmi pureutuu afrosentrismiin haastattelujen kautta. Se valottaa mustien emansipaatiota 1990-luvulla, ja esittää edelleen ajankohtaisia kysymyksiä ja haasteita. Suositeltavaa on keskustella elokuvan jälkeen, mistä afrosentrismi kumpuaa, ja ymmärtää vuosisatojen rasismin jäljet, sekä kuinka tärkeää on, että syrjitty kansanosa saa nostettua omanarvontuntonsa. Ikäsuositus: lukio. Elämänlankoja: seksuaali- ja lisääntymisoikeudet osana ihmisoikeuksia. VHS. Kieli: englanti, suomi (tekstitys). Video kertoo kahdentoista eri maahan sijoittuvat kertomuksen avulla, mitä seksuaali- ja lisääntymisoikeudet tarkoittavat, ja miten niiden laiminlyönti loukkaa erityisesti naisten ja tyttöjen ihmisoikeuksia. Tarinat ovat näyteltyjä, mutta niillä on lukemattomia yhtä ikäviä vastineita todellisuudessa. Kertomuksia on niin kehitysmaista kuin länsimaistakin; laaja skaala antaa perspektiiviä sille, kuinka ongelmia seksuaali- ja lisääntymisoikeuksien toteutumisessa on edelleen kaikkialla maailmassa. Eritrean uudet naiset. (2001). VHS. Kesto 14,5 min. Kieli: englanti, suomi (tekstitys). Eritrean 30 vuotta kestänyt itsenäisyystaistelu merkitsi naisen aseman murrosta. Sotilaista noin kolmannes oli naisia, ja moni heistä eteni armeijan johtopaikoille ja muihin korkeisiin yhteiskunnallisiin asemiin. Muutoksen ansiosta lapsiavioliitot sekä naisten ympärileikkaukset kiellettiin. Tasa-arvokasvatuksen näkökulmasta dokumenttia on kuitenkin hyvä katsoa kriittisellä silmällä. Tarvitaanko tasa-arvoon aina se, että nainen menestyy perinteisesti miehisinä pidetyissä asioissa, kuten sotimisessa? Esi-isät - Matka afrikkalaiseen muistiin. (Planeetta maa -sarja.) (2000).VHS. Kesto 52 min. Kieli: englanti, suomi (tekstitys). Zimbabwelaiset nuoret opiskelijat Jimmy ja Basis matkustavat halki Zimbabwen pohtien omia juuriaan, kulttuuriaan, elämäänsä ja tulevaisuuttaan. Ikäsuositus: lukio. Hiekkaa varpaiden välissä. (1996). VHS. Kesto 26 min. Kieli: ranska, suomi (tekstitys). Dokumentti kertoo beniniläisen ja zairelaisen toimittajan haastattelumatkasta pariisilaisille maatalousmessuille. Onko länsimaalaisella tehomaataloudella ja sen sovelluksilla mitään tarjottavaa afrikkalaisille? Miksei näyttelyssä ole kuin yksi mustan Afrikan edustajamaa, vaikka kaikkien maiden edustajat on kutsuttu?

5 Toimittajat ihmettelevät muun muassa sitä, kuinka joku voi harjoittaa maanviljelystä tuottaakseen taloudellista voittoa, eikä kutsumuksesta tuottaa ihmisille ruokaa. Elokuvassa pohditaan terveen kriittisessä valossa sitä, onko länsimailla mitään arvokasta opetettavaa maataloudesta afrikkalaisille. Ignorance, diversity and love: a documentary about three strong personalities and a project that s entirely unique. (2005) DVD. Kesto 58 min. Kieli: ruotsi, englanti (tekstitys). Dokumentti seksuaalisen suuntautumisen moninaisuudesta. Aihetta lähestytään papin, poliisin ja sotilashenkilön näkökulmasta, jotka tekevät omissa työyhteisöissään uraauurtavaa työtä moninaisuuden hyväksymiseksi. Jalkapalloa iranilaisittain. (2001). Kesto 50 min. Kieli: suomenkielinen tekstitys. Dokumentti kertoo Iranin futisfaneista, mutta samalla myös koko yhteiskunnasta. Milloin naiset saavat pelata jalkapalloa ja tulla ammattilaisiksi, ja milloin he pääsevät edes seuraamaan pelejä miesten lailla? Miksi peli Irakia vastaan on muutakin kuin vain peli? Onko voittoa kadulla juhliva väkijoukko ensiaskel sille, että muitakin asioita saa ilmaista vapaammin kuin ennen? Kesken jäänyt lapsuus. (200?). DVD. Kesto 13 min. Kieli: englanti, suomi (tekstitys). Dokumentti valottaa yhä ajankohtaista, räikeästi lapsen oikeuksia rikkovaa ongelmaa; lapsiavioliittoja. Esimerkit kolmesta maasta antavat kasvot ilmiölle, jonka juuret ovat syvällä kulttuurissa ja perinteessä. Rankka aihe on tärkeä ja asioiden muuttumiseksi asia on pidettävä päivänvalossa, ja valtioita painostettava asenne- ja lakimuutoksiin. Kurkistus Nicaraguaan. (2007). DVD. Kesto 16,5 min. Kieli: suomi. Dokumentti kertoo Nicaraguan ongelmista ja haasteista kiertelemättä ja koruttomasti, mutta antaa myös hyvän esimerkin siitä, kuinka asioita voidaan parantaa. Esimerkiksi reilu kauppa voi antaa paikallisille viljelijöille paremmat toimeentulon mahdollisuudet. Filmi valottaa myös Matagalpan, Oulun ystävyyskaupungin tilannetta. Leskien talo. (2001). VHS. Kesto 48 min. Kieli: tekstitetty suomeksi. Verkkainen iranilainen elokuva kahdesta vanhasta naisesta, jotka ovat saman miehen leskiä. Naiset elävät samassa talossa, ja hierarkinen asettelu ensimmäisen ja toisen vaimon valtasuhteissa on vieläkin näkyvissä; naiset ovat samanaikaisesti sekä ystäviä, että kilpailijoita. Lähi-Itä paistinvartaassa. (2000). VHS. Kesto 59 min. Kieli: tekstitetty suomeksi. Dokumenttielokuvassa viisi naista laittaa ruokaa ja kertoo samalla elämästään naisena Lähi-Idässä. Kaikkia naisia yhdistää itsenäisesti eläminen ja työskentely sekä rakkaus ruokaan. Dokumentti sivuaa jouhevasti arkipäivää Lähi-Idän maissa sekä tarjoaa näkökulman naisen asemaan ja tasa-arvokysymyksiin.

6 Monitan koulutukset (2006). DVD. Kesto 27 min. Kieli: englanti, suomi, espanja (tekstitys englanniksi). Monitan (Monikulttuuriset taiteentoimijat) toiminnasta kertovan dokumenttisarjan 1/3 osa, jossa esitellään Monitan tarjoamia koulutuksia: tanssikursseja maailman eri kolkilta, naisten rumpukurssia, Kalevalan äidit teatteriproduktiota, maalauskurssia ja portfoliokurssia. Monita: Monitan taidelauantai- tapahtumat (2006). DVD. Kesto 28 min. Kielet: suomi (tekstitys englanniksi). Monita järjesti vuonna kolmella eri paikkakunnalla Suomessa monikulttuurisia työpajoja yhteistyössä Marttaliiton kanssa. Dokumentissa seurataan tapahtumien järjestämistä ja käytännön toteutusta. Monitan koulutukset sarjan osa 2/3. Monita: esitykset (2006). DVD. Kesto 25min. Kielet: suomi (tekstitys englanniksi). Monitan toiminnasta kertovan dokumenttisarjan 3/3 osa, jossa tutustutaan Monitan ryhmien tanssiesityksiin kolmesta eri maanosasta. Kaukoidän, Latinalaisen Amerikan sekä Afrikan musiikki ja tanssit esittäytyvät tapahtumissa, jotka järjestettiin Itä-Helsingin kulttuurikeskus Stoassa vuosina Muukalainen. (1997). VHS. Kesto 17 min. Kieli: suomeksi tekstitetty Elokuva on lyhyt kertomus Etelä-Afrikkaan muuttaneesta vihanneskauppiaasta Koffista ja kadulla elävästä kodittomasta pojasta, Vusista. Ennakkoluulot, suvaitsemattomuus ja muukalaisviha johtavat traagiseen lopputulokseen; elokuva on myös kertomus ystävyydestä ja inhimillisyydestä todellisuudessa, jossa valtavat tuloerot heijastuvat ihmisten jokapäiväiseen arkeen. Naisia vuosituhannen partaalla. (1999). Kesto 1h 30min. Kieli: suomeksi tekstitetty Afrikassa, Aasiassa ja Latinalaisessa Amerikassa kuvattu dokumentti naisista, jotka etsivät mahdollisuutta muuttaakseen sietämättömän köyhyyden siedettäväksi. Dokumentissa käsitellään mm. ympärileikkausta, hiv-positiivisuutta sekä perheväkivaltaa, jotka nivoutuvat köyhyyteen ja eriarvoisuuden aiheuttamiin ongelmiin. Not just numbers enemmän kuin numeroita. (2009). DVD. Kesto 30 min. Kieli: ranska/albania/persia/espanja/italia, tekstitys kaikilla EU-kielillä. Dokumentti esittelee sarjan lyhyitä henkilökuvia (kukin n. 10 min), joissa esiintyvät Eurooppaan eri syistä muuttaneet maahanmuuttajat. Henkilökuvat tarjoavat monipuolisen käsityksen maahanmuuton syistä ja erilaisista tilanteista ja lähtökohdista siirtolaisuudelle. DVD:n mukana on opettajan opas sekä aiheeseen liittyvä valokuvanäyttely. Ole kuin kotonasi. (1998). VHS. Kesto 37 min. Kieli: suomi ja englanti (osin tekstitetty suomeksi).

7 Miltä tuntuu olla pakolainen? Millaisen vastaanoton pakolaiset saavat eri euroopan maissa? Erilaisia syitä ja taustoja pakolaisuuteen valottava dokumentti, jossa pakolaisiksi joutuneet ihmiset eri puolilta maailmaa kertovat sopeutumisestaan uuden kotimaan arkeen. Paossa Ugandassa. (2003). VHS. Kesto 20 min. Kieli: englanti, suomi (tekstitys). Dokumentti kertoo sudanilaisten ja kongolaisten pakolaisten arkipäivästä Ugandassa. Lyhyissä tarinoissa pakolaiset kertovat elämästään ja tulevaisuuden toiveistaan. Peli vapaudesta. (1998). VHS. Kesto 40 min. Kieli: suomi, englanti, ranska (tekstitys suomeksi). Voiko hunnutettu algerialainen tyttö pelata jalkapalloa? Dokumentissa tytöt pukevat shortsit päälleen, ottavat esiin jalkapallon ja pelaavat ympäristön asenteista huolimatta; vastarintaa voi osoittaa monella tavalla. Ikäsuositus: kaikenikäisille Perheitä sateenkaaren väreissä. (2008). DVD. Kesto 15min/46min. Kieli: suomi (myös tekstitetty suomeksi). Dokumentti kertoo sateenkaariperheistä, sateenkaariperheiden lapsista ja aikuisista sekä heidän kokemuksistaan yhteiskunnassa ja palveluissa. DVD sisältää kaksi ohjelmaa, joista toinen on suunnattu lapsille ja toinen erityisesti sateenkaariperheiden kanssa työskenteleville henkilöille. Materiaali sisältää myös opettajanoppaan, joka auttaa ohjelman käsittelyssä tunneilla ja koulutuksissa. Ikäsuositus: kaikenikäisille Pinky. (2001). VHS. Kesto 25min 58sek. Kieli: englanti, tekstitys suomeksi. Pinky on rohkea ja vahva eteläafrikkalainen nainen, joka sairastaa sekä syöpää että hiviä. Etelä-Afrikassa on häpeä olla HIV-positiivinen; Pinky ei salaa sairauttaan, vaan kiertää työpaikoilla ja kylissä valistamassa ihmisiä viruksen ehkäisyssä. Rakkautta aidsin aikaan. (2001). VHS. Kesto 25min 45sek. Kieli: englanti, tekstitys suomeksi. Dokumentin eteläafrikkalainen ohjaaja tapasi elämänsä naisen, mutta kaikki ei sujunut kuten hän ajatteli. Ikäsuositus: yläaste/lukio Samassa veneessä dokumentit: Euroopan yhdenvertaisten mahdollisuuksien teemavuosi (2007). DVD. Kesto 28 min. Kieli: suomi. Dokumentti koostuu 28:sta minuutin mittaisesta tarinasta, joissa kertojina ovat ihmiset, jotka leimataan helposti jonkin stereotypian perusteella. Jokaisen henkilön tarina on omakohtainen kokemus arjen tilanteesta, jossa ennakkoluulot ja käsitykset tulevat esiin; dokumentti herättää ajatuksia yhdenvertaisuuden toteutumisesta tämän päivän Suomessa. Ikäsuositus: yläaste/lukio Sambian nuoret aktivistit. (2001). VHS. Kesto 14,5 min. Kieli: suomi, englanti (tekstitys suomeksi).

8 Sambia siirtyi ennätysnopeasti vapaaseen markkinatalouteen 1990-luvulla. Uudistuksen seurauksena mm. koulutus ja terveydenhuolto muutettiin maksullisiksi. Nuorten syrjäytyminen on Sambiassa suuri ongelma. Nuori ääni sekä Jubilee kampanjat aktivoivat turhautuneita nuoria poliittiseen aktiivisuuteen; toiminnan tavoitteena on oikeudenmukaisempi talouspolitiikka. Ikäsuositus: yläaste/lukio Suomineidon monet kasvot. (2003). DVD. Kesto 22 min. Kieli: suomi Dokumentissa seurataan Kassandran Urban II hankkeen toteutumista Itä- Helsingissä vuosina Hanke työllisti uussuomalaisia naisia mm. taidetyöpajojen, tanssikurssien ja lasten kerhotoiminnan kautta ja auttoi heitä kotoutumaan Suomeen sekä lähensi kanta- ja uusisuomalaisia naisia yhdessä toimimisen kautta. Turpa auki!: opetusmateriaali. (2007). DVD. Kieli: suomi (osa lauluista ranskaksi). Planin Turpa auki! kampanjaan liittyvä opetusmateriaali, jossa lapsen oikeuksiin tutustutaan rap-musiikin ja työpajatyöskentelyn kautta. Tallenteella biittejä rapbiisien työstämiseen, musiikkivideo sekä Tundru Diorin keikka Helsingissä; mukana tuleva vihkonen opettajalle sisältää taustatietoa lapsen oikeuksista, Turpa auki! hankkeesta ja Naulakallion koulussa toteutetusta rap-kulttuurisiltaprojektista. Materiaalin avulla oppilaat pääsevät käsiksi rap-lyriikoiden tekemiseen ja musiikin työstämiseen. Unelmia paremmasta elämästä. (Planeetta Maa sarja) (2001). VHS. Kesto 16 min. Dokumentissa viisi HIV-positiivista naista keskustelee elämästään ja unelmistaan. Suorasukainen ja asioita laajalla perspektiivillä tarkasteleva filmi ei esitä HIVpositiivisia pelkästään uhreina. Vaikeuksia ei kuitenkaan piilotella, ja HIVpositiivisuus aiheuttaa edelleen syrjintää niin perheessä kuin yhteiskunnassakin. Unelmoija ja unikansa. (1998). VHS. Kesto 52 min. Kieli: tekstitetty suomeksi. Malesiassa elävän Senoi Temiar heimon unikulttuurista ja sen selviytymisestä nykypäivään kertova dokumentti. Elokuvassa keskitytään myös yhdysvaltalaiseen unitutkimukseen ja 1900-luvulla tehtyihin antropologisiin tutkimuksiin ja psykologisiin suuntauksiin, jotka on mallinnettu heimon kulttuurista. Vad finns under ytan? (2006). DVD. Kieli: ruotsi. Miten heteroseksuaalisuus normina näkyy koulun arjessa? Miten vaikuttaa asenteisiin niin, että kaikki voisivat tuntea olonsa hyväksytyksi koulussa? Liv I lärarummet ja Tyst I klassen kirjoja täydentävä opetusmateriaali, jossa käsitellään seksuaalivähemmistöjen asemaa koulumaailmassa lyhytelokuvien, esimerkkien ja kysymysten avulla. Elokuvia kouluttajille/opettajille

9 Games we play: A fun and active programme to encourage intercultural understanding. (2004). Kesto 11 min. Kieli: englanti. DVD tukee Games we play opasta opettajille. Opetusmateriaali on koottu Manchesterissa toteutetusta projektista, jossa pelien ja leikkien kautta tutustuttiin eri kulttuureihin ja toiminta integroitiin eri oppiaineisiin. Lähtökohtana oli, että jokainen lapsi sai tuoda kouluun kotonaan oppimansa pelin ja opettaa sen muille lapsille; pelejä pelattiin myös välitunneilla ja vapaa-ajalla. Dokumentissa esitellään projektin toteutumista alakoulussa. Tavoitteena oli, että projekti tukee koulun ja kodin yhteistyötä, aktivoi lapsia liikkumaan yhdessä ja samalla toimii siltana eri kulttuurien ja sukupolvien välille. Kuvittele maailma ilman erilaisuutta: Tampereen rasismin vastainen viikko maaliskuuta (2006). DVD. Kesto 33 min. Kieli: suomi. Dokumentissa seurataan Tampereella vuonna 2006 järjestetyn Rasmus tapahtuman ja rasisminvastaisen viikon suunnittelu- ja toteutusprosessia. Dokumentti voi toimia apuna vastaavien tilaisuuksien järjestämisessä ja havainnollistaa, kuinka yhteistyö eri toimijoiden kesken käytännössä onnistuu. KokoNainen: the Whole Women: Idil. (2004). VHS. Kesto 28 min. Kieli: somali, suomi ja englanti (tekstitys). Elokuva on valistuskäyttöön tehty fiktiivinen kertomus tyttöjen ympärileikkauksesta, jonka päähenkilöinä on Suomessa asuva maahanmuuttajaperhe. Elokuva on suunnattu erityisesti sosiaali- ja terveystoimen henkilöstölle sekä maahanmuuttajille keskustelun avaukseksi. Ei lähtökohtaisesti koulukäyttöön. Monitan koulutukset (2006). DVD. Kesto 27 min. Kieli: englanti, suomi, espanja (tekstitys englanniksi). Monitan (Monikulttuuriset taiteentoimijat) toiminnasta kertovan dokumenttisarjan 1/3 osa, jossa esitellään Monitan tarjoamia koulutuksia: tanssikursseja maailman eri kolkilta, naisten rumpukurssia, Kalevalan äidit teatteriproduktiota, maalauskurssia ja portfoliokurssia. Monita: Monitan taidelauantai- tapahtumat (2006). DVD. Kesto 28 min. Kielet: suomi (tekstitys englanniksi). Monita järjesti vuonna kolmella eri paikkakunnalla Suomessa monikulttuurisia työpajoja yhteistyössä Marttaliiton kanssa. Dokumentissa seurataan tapahtumien järjestämistä ja käytännön toteutusta. Monitan koulutukset sarjan osa 2/3. Monita: esitykset (2006). DVD. Kesto 25min. Kielet: suomi (tekstitys englanniksi). Monitan toiminnasta kertovan dokumenttisarjan 3/3 osa, jossa tutustutaan Monitan ryhmien tanssiesityksiin kolmesta eri maanosasta. Kaukoidän, Latinalaisen Amerikan sekä Afrikan musiikki ja tanssit esittäytyvät tapahtumissa, jotka järjestettiin Itä-Helsingin kulttuurikeskus Stoassa vuosina Perheitä sateenkaaren väreissä. (2008). DVD. Kesto 15min/46min. Kieli: suomi (myös tekstitetty suomeksi). Dokumentti kertoo sateenkaariperheistä, sateenkaariperheiden lapsista ja aikuisista sekä heidän kokemuksistaan yhteiskunnassa ja palveluissa. DVD sisältää kaksi ohjelmaa, joista toinen on suunnattu lapsille ja toinen erityisesti

10 sateenkaariperheiden kanssa työskenteleville henkilöille. Materiaali sisältää myös opettajanoppaan, joka auttaa ohjelman käsittelyssä tunneilla ja koulutuksissa. Vad finns under ytan? (2006). DVD. Kieli: ruotsi. Miten heteroseksuaalisuus normina näkyy koulun arjessa? Miten vaikuttaa asenteisiin niin, että kaikki voisivat tuntea olonsa hyväksytyksi koulussa? Liv I lärarummet ja Tyst I klassen kirjoja täydentävä opetusmateriaali, jossa käsitellään seksuaalivähemmistöjen asemaa koulumaailmassa lyhytelokuvien, esimerkkien ja kysymysten avulla.

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus)

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus) 14 E KYSYMYSPAKETTI Elokuvan katsomisen jälkeen on hyvä varata aikaa keskustelulle ja käydä keskeiset tapahtumat läpi. Erityisesti nuorempien lasten kanssa tulee käsitellä, mitä isälle tapahtui, sillä

Lisätiedot

Aamunavaus yläkouluihin, lukioihin ja ammattikouluihin

Aamunavaus yläkouluihin, lukioihin ja ammattikouluihin Aamunavaus yläkouluihin, lukioihin ja ammattikouluihin Punainen Risti on maailmanlaajuinen järjestö, jonka päätehtävänä on auttaa hädässä olevia ihmisiä. Järjestön toiminta pohjautuu periaatteisiin, jotka

Lisätiedot

Materiaali sisältää Powerpoint-diojen selitykset ja oppilaille monistettavia tehtäviä.

Materiaali sisältää Powerpoint-diojen selitykset ja oppilaille monistettavia tehtäviä. DENNIKSEN tarina - opettajan materiaali Opettaja, tämä materiaali on suunniteltu avuksesi. Voit hyödyntää materiaalia joko kokonaan tai osittain. Materiaali soveltuu käytettäväksi sekä luokkatilassa että

Lisätiedot

Me, media ja maailma. - kansalaisjärjestö globaalikasvattajana

Me, media ja maailma. - kansalaisjärjestö globaalikasvattajana Me, media ja maailma - kansalaisjärjestö globaalikasvattajana 14.5.2008 Planin kansainvälisyyskasvatus kansainvälisyyskasvatus mahdollistaa ei vain perusymmärryksen lapsen oikeuksista ja kehitysyhteistyöstä

Lisätiedot

Robertin tarina - opettajan materiaali

Robertin tarina - opettajan materiaali Robertin tarina - opettajan materiaali Opettaja, tämä materiaali on suunniteltu avuksesi. Voit hyödyntää materiaalin joko kokonaan tai osittain. Materiaali soveltuu käytettäväksi sekä luokkatilassa että

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

MAAILMANKOULU. Globaalikasvatuksen verkostohanke ja tukipalvelu opettajille. Paula Hyväri 17.11.2011

MAAILMANKOULU. Globaalikasvatuksen verkostohanke ja tukipalvelu opettajille. Paula Hyväri 17.11.2011 MAAILMANKOULU Globaalikasvatuksen verkostohanke ja tukipalvelu opettajille Paula Hyväri 17.11.2011 MITÄ ON GLOBAALIKASVATUS? Kansainvälisyyskasvatus (KVK) = Globaalikasvatus = Kasvaminen maailmanlaajuiseen

Lisätiedot

Kotouttaminen kunnan näkökulmasta. Ensin huudetaan ja sitten halataan! Pasi Laukka, 17.12.2015

Kotouttaminen kunnan näkökulmasta. Ensin huudetaan ja sitten halataan! Pasi Laukka, 17.12.2015 Kotouttaminen kunnan näkökulmasta. Ensin huudetaan ja sitten halataan! Pasi Laukka, 17.12.2015 Kotouttaminen Alkaa jo vastaanottokeskuksissa -infot, alkukartoitus, osaamisenkartoitus Työvoimapoliittiset

Lisätiedot

MAININGIN KOULU ESPOO

MAININGIN KOULU ESPOO Meidän maailma Monikulttuurisuus-päivä 15.5.15 MAININGIN KOULU ESPOO Yleistä Ajankohta lukuvuoden lopussa perjantaina 15.5. Tarkoituksena järjestää jatkossa vuosittain Tänä vuonna väistötiloissa tapahtuma

Lisätiedot

Lounais-Suomen nuorisotyönpäivät. Miska Keskinen & Rosa Rantanen /

Lounais-Suomen nuorisotyönpäivät. Miska Keskinen & Rosa Rantanen / Lounais-Suomen nuorisotyönpäivät Miska Keskinen & Rosa Rantanen Miska.keskinen@redcross.fi / Rosa.rantanen@redcross.fi Nuorisotyön rooli kotouttamisessa Kysyin asiaa parilta ystävältä: Nuorisotyö voi auttaa

Lisätiedot

Turvallista matkaa? Kampanja pakolaisten ja siirtolaisten oikeuksien puolesta.

Turvallista matkaa? Kampanja pakolaisten ja siirtolaisten oikeuksien puolesta. Päivätyökeräys 2016 2017 Turvallista matkaa? Kampanja pakolaisten ja siirtolaisten oikeuksien puolesta. Tällä hetkellä Maailmassa on yli 60 miljoonaa ihmistä, jotka ovat joutuneet jättämään kotinsa hakeakseen

Lisätiedot

Itsenäisen työskentelyn tehtävät: vastaukset

Itsenäisen työskentelyn tehtävät: vastaukset Itsenäisen työskentelyn tehtävät: vastaukset 1. Missä Burundi on? Tutustu Google-karttapalveluun seuraavilta sivulta: www.google.fi/maps (voit vaihtaa näkymän satelliittitilaan) Etsi koulunne kartalta.

Lisätiedot

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Petri Kallio Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Asiantuntijaryhmän jäsen Petra Tiihonen Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Henkilökohtainen avustajatoiminta Syyskuu 2014

Lisätiedot

KATSAUS KAIRON KATULAPSIIN JA LASTEN OIKEUKSIIN

KATSAUS KAIRON KATULAPSIIN JA LASTEN OIKEUKSIIN Päivi Arvonen KATSAUS KAIRON KATULAPSIIN JA LASTEN OIKEUKSIIN Kuka on katulapsi? Lapsi joka asuu kadulla ja on vailla vakinaista asuntoa on katulapsi. Myös lasta, joka joutuu vieeämään päivät kadulla elantoa

Lisätiedot

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma 15.1.2015 Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Annalan päiväkoti on perustettu vuonna 1982 ja se sijaitsee omalla isolla tontillaan keskellä matalaa kerrostaloaluetta. Lähellä on avara luonto

Lisätiedot

PERHEEN MERKITYS KOTOUTUMISESSA

PERHEEN MERKITYS KOTOUTUMISESSA PERHEEN MERKITYS KOTOUTUMISESSA MONIKULTTUURISET PERHEET - 50.000 perhettä, joissa vähintään toinen puolisoista tai ainoa vanhempi puhuu äidinkielenään muuta kuin suomea, ruotsia tai saamea (v.2005) -

Lisätiedot

SEISKALUOKKA. Itsetuntemus ja sukupuoli

SEISKALUOKKA. Itsetuntemus ja sukupuoli SEISKALUOKKA Itsetuntemus ja sukupuoli Tavoite ja toteutus Tunnin tavoitteena on, että oppilaat pohtivat sukupuolen vaikutusta kykyjensä ja mielenkiinnon kohteidensa muotoutumisessa. Tarkastelun kohteena

Lisätiedot

VALTTERIN TARINA Millä tavalla 11-vuotias tummaihoinen suomalainen poika kohtaa ja käsittelee rasismia? Salla Saarinen Adoptioperheet ry

VALTTERIN TARINA Millä tavalla 11-vuotias tummaihoinen suomalainen poika kohtaa ja käsittelee rasismia? Salla Saarinen Adoptioperheet ry VALTTERIN TARINA Millä tavalla 11-vuotias tummaihoinen suomalainen poika kohtaa ja käsittelee rasismia? Salla Saarinen Adoptioperheet ry Vuonna 2015 Suomessa on kv-adoptoituja noin 4 500, joista 1 000

Lisätiedot

ROMANIT - vanha vähemmistö Romanit ovat lähteneet Intiasta 800-luvulla ja asettuneet Eurooppaan 1300-luvulta alkaen.

ROMANIT - vanha vähemmistö Romanit ovat lähteneet Intiasta 800-luvulla ja asettuneet Eurooppaan 1300-luvulta alkaen. Koulutusaineiston pohdintatehtäviä ROMANIT EUROOPASSA Ihmisoikeudet, liikkuvuus ja lapset 1. OSA: ROMANIT - Vähemmistönä Euroopassa ROMANIT - vanha vähemmistö Romanit ovat lähteneet Intiasta 800-luvulla

Lisätiedot

TAVOITE 1: Tavoitteena on poistaa köyhyys kaikissa muodoissa kaikkialta.

TAVOITE 1: Tavoitteena on poistaa köyhyys kaikissa muodoissa kaikkialta. TAVOITE 1: Tavoitteena on poistaa köyhyys kaikissa muodoissa kaikkialta. Ei köyhyyttä! Tarkoittaa esimerkiksi: Äärimmäinen köyhyys poistuu ja köyhyydessä elävien määrä vähenee ainakin puolella joka maassa.

Lisätiedot

Onko lainsäädäntö yhteistyön tuki vai kompastuskivi? Kokemuksia Manuva-hankkeesta

Onko lainsäädäntö yhteistyön tuki vai kompastuskivi? Kokemuksia Manuva-hankkeesta Onko lainsäädäntö yhteistyön tuki vai kompastuskivi? Kokemuksia Manuva-hankkeesta 1.10.2012 Koulun ja lastensuojelun yhteistyö -seminaari Sannakaisa Koskinen Pistarit 1. Peruste oleskeluluvan myöntämiselle

Lisätiedot

Elämänkumppani voi löytyä mistä vain ja miten vain

Elämänkumppani voi löytyä mistä vain ja miten vain Elämänkumppani voi löytyä mistä vain ja miten vain Monikulttuuriset parisuhteet entistä arkipäiväisempiä Tilastojen valossa lisääntyvät jatkuvasti Parin haku kansainvälistyy Globalisaatiokehityksen vaikuttaa

Lisätiedot

Kotipuu. Anita Novitsky, Monikulttuurisuuden asiantuntija

Kotipuu. Anita Novitsky, Monikulttuurisuuden asiantuntija , Monikulttuurisuuden asiantuntija SUOMESSA ON Monikulttuurisuus koulussa Noin 50 000 maahanmuuttajataustaista perhettä (4%) Yli 30 000 maahanmuuttajataustaista nuorta PERHEET Maahanmuuttajia Maahanmuuttotaustaisia

Lisätiedot

YSILUOKKA. Tasa-arvo yhteiskunnassa ja työelämässä

YSILUOKKA. Tasa-arvo yhteiskunnassa ja työelämässä YSILUOKKA Tasa-arvo yhteiskunnassa ja työelämässä Sisältö ja toteutus Tunnin tavoitteena on, että oppilaat ymmärtävät mitä sukupuolten välinen tasaarvo tarkoittaa Suomessa, mitä tasa-arvoon liittyviä haasteita

Lisätiedot

Ulkomaalaistaustaiset lapset ja perheet pääkaupunkiseudulla

Ulkomaalaistaustaiset lapset ja perheet pääkaupunkiseudulla Ulkomaalaistaustaiset lapset ja perheet pääkaupunkiseudulla Lapsen paras yhdessä enemmän -kehittämispäivä 11.10.2017 Pasi Saukkonen Ulkomaalaistaustaisten väestöryhmien kehitys Helsingissä 1991-2017 100

Lisätiedot

TÄRKEÄÄ HUOMIOITAVAA ***

TÄRKEÄÄ HUOMIOITAVAA *** Ilmiö: Muuttuvat perhemallit. Kirja: Kolu Siri, Kesän jälkeen kaikki on toisin. Otava 2016. Lyhyt kuvaus kirjasta: Kesän jälkeen kaikki on toisin -teoksen päähenkilö Peetu on 17- vuotias transnuori, joka

Lisätiedot

VPK ja maahanmuuttajat Vieraalla maalla kaukana. Miten kohdata vieraasta kulttuurista tulevan?

VPK ja maahanmuuttajat Vieraalla maalla kaukana. Miten kohdata vieraasta kulttuurista tulevan? VPK ja maahanmuuttajat Vieraalla maalla kaukana Miten kohdata vieraasta kulttuurista tulevan? Erilaisia maahanmuuttajia Työperäinen maahanmuutto sekundäärimaahanmuuttajat Pakolaiset Turvapaikanhakijat

Lisätiedot

Opettaja ja seksuaalisuuden kirjo

Opettaja ja seksuaalisuuden kirjo Opettaja ja seksuaalisuuden kirjo Educa-messut 29.1.2011, Helsinki Jukka Lehtonen Tutkimuskoordinaattori, VTT, Kasvatussosiologian dosentti TASUKO Tasa-arvo- ja sukupuolitietoisuus opettajankoulutuksessa

Lisätiedot

Yleistä maahanmuutosta. suurimmat Suomeen muuton syyt: rakkaus työ tai opiskelu humanitaariset syyt. (turvapaikanhakijat, kiintiöpakolaiset)

Yleistä maahanmuutosta. suurimmat Suomeen muuton syyt: rakkaus työ tai opiskelu humanitaariset syyt. (turvapaikanhakijat, kiintiöpakolaiset) Yleistä maahanmuutosta suurimmat Suomeen muuton syyt: rakkaus työ tai opiskelu humanitaariset syyt (turvapaikanhakijat, kiintiöpakolaiset) Suomen väestöstä ulkomaalaisia vuonna 2012 oli n.4 % (195 511henk.)

Lisätiedot

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena. 13.4.6 Uskonto Islam Tässä oppimääräkuvauksessa tarkennetaan kaikille yhteisiä uskonnon sisältöjä. Paikalliset opetussuunnitelmat laaditaan uskonnon yhteisten tavoitteiden ja sisältökuvausten sekä eri

Lisätiedot

FI Moninaisuudessaan yhtenäinen FI A7-0071/2. Tarkistus. Mary Honeyball ja muut

FI Moninaisuudessaan yhtenäinen FI A7-0071/2. Tarkistus. Mary Honeyball ja muut 19.2.2014 A7-0071/2 2 1 kohta 1. toteaa, että prostituutio ja seksuaalinen hyväksikäyttö ovat erittäin voimakkaasti sukupuoleen perustuvia kysymyksiä, ne loukkaavat ihmisarvoa ja ovat vastoin ihmisoikeuksien

Lisätiedot

LASTEN JA NUORTEN KULTTUURIKESKUS VILLA ARTTU KEVÄT 2017 OHJELMA

LASTEN JA NUORTEN KULTTUURIKESKUS VILLA ARTTU KEVÄT 2017 OHJELMA LASTEN JA NUORTEN KULTTUURIKESKUS VILLA ARTTU KEVÄT 2017 OHJELMA Susanna K. Lehto. Lasten ja nuorten taidekeskuksen arkisto Tervetuloa Villa Artun näyttelyihin, työpajoihin ja tapahtumiin! Pelattava näyttely

Lisätiedot

Lapsen oikeus. on aikuisen velvollisuus. Kato Mua on osa Suomen itsenäisyyden satavuotisjuhlavuoden ohjelmaa.

Lapsen oikeus. on aikuisen velvollisuus. Kato Mua on osa Suomen itsenäisyyden satavuotisjuhlavuoden ohjelmaa. Lapsen oikeus on aikuisen velvollisuus Lapsen oikeuksien sopimus sisältää kaikille alle 18-vuotiaille lapsille kuuluvat ihmisoikeudet. YK:n lapsen oikeuksien sopimus hyväksyttiin v. 1989 ja se tuli voimaan

Lisätiedot

Kielitaidosta on iloa ja hyötyä

Kielitaidosta on iloa ja hyötyä Kielitaidosta on iloa ja hyötyä Kielivalintamateriaalia Tampereen kaupunki Kielivalinta Tulevaisuuden valinta: pääomaa tulevaa varten Kieli ei ole vain kieli. Oheistuotteena kulttuurien tuntemusta ja yleissivistystä.

Lisätiedot

Koulupalvelut Lukuvuosi 2014 2015

Koulupalvelut Lukuvuosi 2014 2015 Koulupalvelut Lukuvuosi 2014 2015 Vierailu Tekniikan museoon oli hauska. Toivottavasti näemme vielä! (tyttö, 3. lk) Innostunut opas innostaa kävijää! (opettaja) Tekniikan museo on kiinnostava, koska pidän

Lisätiedot

sivistystoimiala Teematapahtumia yläkoululaisille 2011 2012

sivistystoimiala Teematapahtumia yläkoululaisille 2011 2012 sivistystoimiala Teematapahtumia yläkoululaisille 2011 2012 Arvoisa opettaja! 2 Toimintakokemuspäivä 4 Sano päihteille ei 6 Bilepysäkki 7 Taistelu koulukiusaamista vastaan on alkanut! 8 Älä kiusaa! 9 Asennemittari

Lisätiedot

Helsingin Tyttöjen Talo maahanmuuttajataustaiset ja monikulttuuriset tytöt ja seksuaaliväkivaltatyö 9.5.2016

Helsingin Tyttöjen Talo maahanmuuttajataustaiset ja monikulttuuriset tytöt ja seksuaaliväkivaltatyö 9.5.2016 Helsingin Tyttöjen Talo maahanmuuttajataustaiset ja monikulttuuriset tytöt ja seksuaaliväkivaltatyö 9.5.2016 Helsingin Tyttöjen Talo Arvot ja työn lähtökohta Tasa-arvo Moninaisuuden arvostaminen Ihmisen

Lisätiedot

Tietokilpailu 5 Väkivallasta perheessä saa puhua Mitä tarkoittaa avun saaminen?

Tietokilpailu 5 Väkivallasta perheessä saa puhua Mitä tarkoittaa avun saaminen? Tietokilpailu 5 Väkivallasta perheessä saa puhua Mitä tarkoittaa avun saaminen? Tähän tietokilpailuun on kerätty kysymyksiä väkivallasta perheessä ja rikosprosessiin liittyen. Tietokilpailun voi pitää

Lisätiedot

Hyvinvointivaltio Suomi tarvitsee maahanmuuttajia. Fatbardhe Hetemaj 18.11.2014

Hyvinvointivaltio Suomi tarvitsee maahanmuuttajia. Fatbardhe Hetemaj 18.11.2014 Hyvinvointivaltio Suomi tarvitsee maahanmuuttajia Fatbardhe Hetemaj 18.11.2014 Suomen väestöllinen huoltosuhde vuosina 1970-2040 Lähde: valtiovarainministeriö Osaamista katoaa valtava määrä Työvoima 2,5

Lisätiedot

Fidan projektikylän etuudet

Fidan projektikylän etuudet Säännöt Pelin tavoitteena on, että ainakin yksi kylän lapsista saa käydä koulun loppuun. Peli aloitetaan seisten. Kyläläinen, joka kuolee tai joutuu poistumaan koulusta tai kylästä, istuu alas. Jos vähintään

Lisätiedot

Keravan kaupungin lukiokoulutuksen kieliesite

Keravan kaupungin lukiokoulutuksen kieliesite Keravan kaupungin lukiokoulutuksen kieliesite Saksa Euroopan sydämessä on yli sata miljoonaa ihmistä, jotka puhuvat saksaa äidinkielenään, ja yhä useampi opiskelee sitä. Saksa on helppoa: ääntäminen on

Lisätiedot

ELÄMÄ SUOMESSA! JASSIN REZAI MIKKELI

ELÄMÄ SUOMESSA! JASSIN REZAI MIKKELI ELÄMÄ SUOMESSA! JASSIN REZAI 14. 2.2017 MIKKELI HYVÄÄ YSTÄVÄNPÄIVÄÄ KUKA MINÄ OLEN... Olen syntynyt 30 vuotta sitten vaatimattomissa olosuhteissa Pohjois-Afganistanissa. 13-vuotiaana menetin isäni sodassa.

Lisätiedot

Katastrofin ainekset

Katastrofin ainekset Katastrofin ainekset KOULUTUKSEN Katastrofi Monessa maassa yhä useampi lapsi aloittaa koulunkäynnin. Koulua käymättömien lasten määrä laski vuosien 2000 ja 2011 välillä lähes puoleen, 102 miljoonasta 57

Lisätiedot

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot: http://www.fsd.uta.fi/

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot: http://www.fsd.uta.fi/ KYSELYLOMAKE Tämä kyselylomake on osa Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD2521 Nuorisobarometri 1995 Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti

Lisätiedot

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTTÖ JA SUKUPUOLI. Ella Kiesi Opetushallitus

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTTÖ JA SUKUPUOLI. Ella Kiesi Opetushallitus TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTTÖ JA SUKUPUOLI Ella Kiesi Opetushallitus Tieto ja viestintätekniikkataidot kouluissa Valtakunnalliset opetussuunnitelmien perusteet lähtökohtana Tieto- ja viestintätekniikalla

Lisätiedot

Ketkä ovat täällä tänään? Olen. 13 1. Nainen. 16 2. Mies

Ketkä ovat täällä tänään? Olen. 13 1. Nainen. 16 2. Mies Ketkä ovat täällä tänään? Olen 13 1. Nainen 16 2. Mies 1 Taustatiedot Ketkä ovat täällä tänään? Ikä 5 1. < 25 1 6 8 6 3 2. < 35 3. < 45 4. < 55 5. < 65 6. 65 tai yli 2 7 3 5 1 9 Olen Ammatti 4 1. opiskelemassa

Lisätiedot

sukupuoli a) poika b) tyttö c) muu d) en halua vastata luokka a) 7 b) 8 c) 9 B Viihtyvyys, turvallisuus ja koulun toimintakulttuuri

sukupuoli a) poika b) tyttö c) muu d) en halua vastata luokka a) 7 b) 8 c) 9 B Viihtyvyys, turvallisuus ja koulun toimintakulttuuri Tasa-arvokysely Tasa-arvotyö on taitolaji - Opas sukupuolen tasa-arvon edistämiseen perusopetuksessa. Opetushallitus. Oppaat ja käsikirjat 2015:5. www.oph.fi/julkaisut/2015/tasa_arvotyo_on_taitolaji Kyselyn

Lisätiedot

Nainen ja seksuaalisuus

Nainen ja seksuaalisuus Nainen ja seksuaalisuus Kun syntyy tyttönä on Kela-kortissa naisen henkilötunnus. Onko hän nainen? Millaista on olla nainen? Naisen keho Kun tytöstä tulee nainen, naiseus näkyy monella tavalla. Ulospäin

Lisätiedot

Mitä pakolaisuus on? Annu Lehtinen Toiminnanjohtaja Suomen Pakolaisapu

Mitä pakolaisuus on? Annu Lehtinen Toiminnanjohtaja Suomen Pakolaisapu Mitä pakolaisuus on? Annu Lehtinen Toiminnanjohtaja Suomen Pakolaisapu 1 Suomen Pakolaisapu Työtä uutta alkua varten Suomen Pakolaisapu tukee pakolaisia ja maahanmuuttajia toimimaan aktiivisesti yhteiskunnassa

Lisätiedot

Muutamasta erityistapauksesta moninaiseksi joukoksi ajankohtaista maahanmuutosta ja maahanmuuttajanuorten tilanteesta alueella

Muutamasta erityistapauksesta moninaiseksi joukoksi ajankohtaista maahanmuutosta ja maahanmuuttajanuorten tilanteesta alueella Muutamasta erityistapauksesta moninaiseksi joukoksi ajankohtaista maahanmuutosta ja maahanmuuttajanuorten tilanteesta alueella Hanna Määttä Pohjois-Pohjanmaan ELY-keskus Ulkomaalaiset ja nuoret ulkomaalaiset

Lisätiedot

9.12.2011. www.kepa.fi

9.12.2011. www.kepa.fi 9.12.2011 www.kepa.fi Mikä Kepa? Vuonna 1985 perustettu Kepa on kehitysyhteistyön kattojärjestö. Kepaan kuuluu lähes 300 kehitysmaa- ja globaalikysymysten kanssa työskentelevää tai niitä seuraavaa järjestöä.

Lisätiedot

Yhdessä oleminen ja kohtaaminen turvallisuutta luovana tekijänä turvallisuutta luovana Marttaliitto tekijänä ry

Yhdessä oleminen ja kohtaaminen turvallisuutta luovana tekijänä turvallisuutta luovana Marttaliitto tekijänä ry Yhdessä oleminen ja kohtaaminen turvallisuutta luovana tekijänä Yhdessä oleminen Pirkko Elomaa-Vahteristo ja kohtaaminen 21.10.2010 turvallisuutta luovana Marttaliitto tekijänä ry Pirkko Elomaa-Vahteristo

Lisätiedot

Lapsen huomioiminen kun perheessä on sairautta. Suvi Laru, PsM, psykologi, psykoterapeutti, opettaja

Lapsen huomioiminen kun perheessä on sairautta. Suvi Laru, PsM, psykologi, psykoterapeutti, opettaja Lapsen huomioiminen kun perheessä on sairautta Suvi Laru, PsM, psykologi, psykoterapeutti, opettaja Esityksen teemat Mitä sairaus tarkoittaa lapselle ja nuorelle? Miten sairaus näkyy perheessä? Mitä ja

Lisätiedot

Aineistoa väkivallan ja seksuaalisen väkivallan ehkäisystä

Aineistoa väkivallan ja seksuaalisen väkivallan ehkäisystä Aineistoa väkivallan ja seksuaalisen väkivallan ehkäisystä Tavoite: Kartoittaa, millainen aineisto on käyttökelpoista koulun tasa-arvoa edistävässä työssä ja koska sitä käytetään. Sukupuolista ja seksuaalista

Lisätiedot

Tulevaisuustyökaluja

Tulevaisuustyökaluja Tulevaisuustyökaluja TYÖKALUJA TULEVAISUUTEEN Vastuuseen ja valintoihin kasvaminen Merkitystä informaatiolle Systeeminen ja holistinen ajattelu Työkalut maailman haastamiseen tai haasteisiin vastaamiseen

Lisätiedot

A2-KIELEN VALINTA. Mahdollisuus monipuoliseen kielitaitoon. 8.1.2014 Eveliina Bovellan 1

A2-KIELEN VALINTA. Mahdollisuus monipuoliseen kielitaitoon. 8.1.2014 Eveliina Bovellan 1 A2-KIELEN VALINTA Mahdollisuus monipuoliseen kielitaitoon 8.1.2014 Eveliina Bovellan 1 Kielivisailu Saksa 1. Mitä seuraavista asioista ei voi syödä? a) Kuchen b) Küche c) Kühe 8.1.2014 Eveliina Bovellan

Lisätiedot

Kartta ja kompassi. 9. lk

Kartta ja kompassi. 9. lk lk artta ja kompassi 1. senteet puntarissa 2. unnetreenit miten viestin? 3. urun sormenjälki surusta ja kriisistä selviytyminen 4. ärkyvää kun mieli voi pahoin 5. atse tulevaisuuteen elämän unelmat ja

Lisätiedot

HARRASTANUT VIIMEISEN 7 PÄIVÄN AIKANA (%)

HARRASTANUT VIIMEISEN 7 PÄIVÄN AIKANA (%) 1 Johdanto Tämän tutkimusyhteenvedon tehtävänä on antaa tietoja kansalaisten liikunnan ja kuntoilun harrastamisesta. Tutkimuksen tarkoituksena on ollut selvittää, missä määrin kansalaiset harrastavat liikuntaa

Lisätiedot

Maarit Sireni Salon kansalaisopisto, , Salo. Maaseudun nainen osallistujana ja vaikuttajana

Maarit Sireni Salon kansalaisopisto, , Salo. Maaseudun nainen osallistujana ja vaikuttajana Maarit Sireni Salon kansalaisopisto, 9.10.2014, Salo Maaseudun nainen osallistujana ja vaikuttajana Osallistujia ja vaikuttajia? Perustuu artikkeliin Sireni, Maarit (2014) Feminism in rural Finland. A

Lisätiedot

LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä

LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä LASTEN OIKEUDET Setan Transtukipiste Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä >> SUKUPUOLEN MONINAISUUS ON JOIDENKIN LASTEN OMINAISUUS Joskus lapsi haluaa olla välillä poika ja välillä tyttö.

Lisätiedot

Mikä kampanja? nuoret ja väkivaltainen radikalisoituminen.

Mikä kampanja? nuoret ja väkivaltainen radikalisoituminen. 2 3 Mikä kampanja? Kirkon Ulkomaanavun vuoden 2015 Tekoja-kampanjan teemana ovat nuoret ja väkivaltainen radikalisoituminen. Kampanjan tavoitteena on lisätä ymmärrystä väkivaltaisiin ääriryhmiin liittymisen

Lisätiedot

Mies ja seksuaalisuus

Mies ja seksuaalisuus Mies ja seksuaalisuus Kun syntyy poikana on Kela-kortissa miehen henkilötunnus. Onko hän mies? Millaista on olla mies? Miehen keho eli vartalo Kehon kehittyminen miehen kehoksi alkaa, kun pojan vartalo

Lisätiedot

TURVATAIDOILLA KOHTI SUKUPUOLTEN TASA-ARVOA. Jussi Aaltonen Tasa-arvoasiain neuvottelukunnan juhlaseminaari, Säätytalo,

TURVATAIDOILLA KOHTI SUKUPUOLTEN TASA-ARVOA. Jussi Aaltonen Tasa-arvoasiain neuvottelukunnan juhlaseminaari, Säätytalo, TURVATAIDOILLA KOHTI SUKUPUOLTEN TASA-ARVOA Jussi Aaltonen Tasa-arvoasiain neuvottelukunnan juhlaseminaari, Säätytalo, 14.11.2012 Lähtökohdat Naisiin kohdistuvan väkivallan vähentämisen ohjelman toimenpidekirjaus

Lisätiedot

Voimavarakeskus Monika matalan kynnyksen palvelut väkivaltaa kokeneille maahanmuuttajanaisille. Natalie Gerbert Monika Naiset liitto ry

Voimavarakeskus Monika matalan kynnyksen palvelut väkivaltaa kokeneille maahanmuuttajanaisille. Natalie Gerbert Monika Naiset liitto ry Monika - Naiset moniarvoisen ja turvallisen yhteiskunnan puolesta Voimavarakeskus Monika matalan kynnyksen palvelut väkivaltaa kokeneille maahanmuuttajanaisille Monika Naiset liitto ry 1 Voimavarakeskus

Lisätiedot

Mitä tarkoitetaan monimuotoisuudella ja yhdenvertaisuudella?

Mitä tarkoitetaan monimuotoisuudella ja yhdenvertaisuudella? Työpaikkavalmenta koulutusmateriaali Mitä tarkoitetaan monimuotoisuudella yhdenvertaisuudella? Sisältö Mitä monimuotoisuus ssä tarkoittaa? Yhdenvertaisuus syrjinnän kielto ssä lakien puitteissa Positiivinen

Lisätiedot

Aikuiset maahan muuttaneet - seksuaaliterveys, -oikeudet ja -kasvatus

Aikuiset maahan muuttaneet - seksuaaliterveys, -oikeudet ja -kasvatus e Aikuiset maahan muuttaneet - seksuaaliterveys, -oikeudet ja -kasvatus Suomen laki Suomen lainsäädännön perusperiaatteet kuuluvat kotoutuvan henkilön yleisinformaation tarpeeseen. Valitettavan usein informaatio

Lisätiedot

Kansainvälinen toimintakeskus Villa Victor

Kansainvälinen toimintakeskus Villa Victor Kansainvälinen toimintakeskus Villa Victor MAAHANMUUTTAJAT UUDESSA OULUSSA 2011 Vieraskieliset - suomalaisia, joiden äidinkieli ei ole suomi, ruotsi tai saame 5 013 henkilöä Ulkomaalaiset henkilöt, joilla

Lisätiedot

Olga Gokkoeva Pyhäjoki, 26.8.2014

Olga Gokkoeva Pyhäjoki, 26.8.2014 Olga Gokkoeva Pyhäjoki, 26.8.2014 Suurin valtio maailmassa, peittää enemmän kuin kahdeksasosan maapallon maa-alueista Vuonna 2011 se oli maailman yhdeksänneksi väkirikkain maa noin 139 miljoonalla asukkaallaan

Lisätiedot

Valoa pakolaisleirien asukkaille

Valoa pakolaisleirien asukkaille UUTISKIRJE Valoa pakolaisleirien asukkaille Brighter Lives for Refugees -kampanjan myötä IKEA Foundation lahjoittaa jokaisesta 3.2. 29.3.2014 myydystä led-lampusta yhden euron pakolaisleirien valaisemiseen.

Lisätiedot

Lapin nuoret tilastoissa ja tutkimuksissa

Lapin nuoret tilastoissa ja tutkimuksissa Lapin nuoret tilastoissa ja tutkimuksissa Projektipäällikkö Heli Niemi heli.niemi@ely-keskus.fi p. 040-672 2330 Lapin ELY-keskus, Heli Niemi 10.11.2011 1 Esityksen tarkoitus Virittäytymistä yhteiseen työskentelyyn

Lisätiedot

KIJANA! TAKSVÄRKKI-OPAS OPPILASKUNNILLE

KIJANA! TAKSVÄRKKI-OPAS OPPILASKUNNILLE KIJANA! TAKSVÄRKKI-OPAS OPPILASKUNNILLE Taksvärkki-kampanja on paljon enemmän kuin rahankeruupäivä. Se on nuorten omaa yhteisvastuuta, jossa opiskelijat keräävät varoja kehitysyhteistyöhankkeeseen. Taksvärkki-kampanjaan

Lisätiedot

Askel Aasiaan Alkuperäiskansaviikko Mikkelissä 26.-31.10. Pääkirjaston Mikkeli-salissa

Askel Aasiaan Alkuperäiskansaviikko Mikkelissä 26.-31.10. Pääkirjaston Mikkeli-salissa Askel Aasiaan Alkuperäiskansaviikko Mikkelissä 26.-31.10. Pääkirjaston Mikkeli-salissa Ohjelma: 26.-30.10. Tiina Rosenqvistin valokuvanäyttely tiibetiläisistä mielenosoittajista Bhutanilaista esineistöä

Lisätiedot

Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän ja hänen perheensä kuuluu. Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän, hänen perheensä ja lähisukunsa kuuluu.

Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän ja hänen perheensä kuuluu. Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän, hänen perheensä ja lähisukunsa kuuluu. T1 herättää oppilaassa mielenkiinto uskonnon opiskelua kohtaan ja opastaa tuntemaan oman perheen uskonnollista ja katsomuksellista taustaa Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän ja hänen perheensä kuuluu.

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

Matka maailman ympäri

Matka maailman ympäri Matka maailman ympäri Tervetuloa matkalle maailman ympäri! Tällä reissulla tutustut nuoriin eri puolilta maailmaa. Aloitamme kierroksemme Etelä- Euroopasta, Kreikasta. Pakolaisena Matkustimme perheemme

Lisätiedot

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla Pienryhmän erityisluokanopettaja Kati Evinsalo Yhdessä osallisuuteen Yläkoulun kehitysvammaisten nuorten pienryhmässä kahdeksan 13-17-vuotiaan (7.-9.lk) nuoren ja

Lisätiedot

Puolison rooli nais- ja miesjohtajien urilla

Puolison rooli nais- ja miesjohtajien urilla Puolison rooli nais- ja miesjohtajien urilla Suvi Heikkinen Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu NaisUrat-hanke Työn ja yksityiselämän tasapaino 6.5.2014 Väitöskirjatutkimus Pyrkimyksenä on selvittää

Lisätiedot

Tolkkua maailman ymmärtämiseen Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa

Tolkkua maailman ymmärtämiseen Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa Tolkkua maailman ymmärtämiseen Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa Kun kulttuurit kohtaavat - opettajana monikulttuurisessa oppimisympäristössä - seminaari, SOOL, Helsinki 11.3.2011 Jari

Lisätiedot

DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely:

DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely: lasten ja nuorten dokumenttielokuvatapahtuma DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely: 10-vuotias Tefik on kotoisin Kosovosta mutta asuu tällä hetkellä perheensä kanssa

Lisätiedot

Kansainvälisyys kotona ja kaukana - kansainvälistymisen mahdollisuuksia nuorisotyössä. Elisa Männistö

Kansainvälisyys kotona ja kaukana - kansainvälistymisen mahdollisuuksia nuorisotyössä. Elisa Männistö Kansainvälisyys kotona ja kaukana - kansainvälistymisen mahdollisuuksia nuorisotyössä Elisa Männistö 14.2.2016 Taustaa Nuorisolaki: 1 Tämän lain tarkoituksena on tukea nuorten kasvua ja itsenäistymistä,

Lisätiedot

OPETTAJAN MM- KISAVIHKO

OPETTAJAN MM- KISAVIHKO OPETTAJAN MM- KISAVIHKO 2013 TYTTÖJEN ALLE 18-VUOTIAIDEN JÄÄKIEKON MM-KISAT Vierumäki ja Heinola 29.12.2012-5.1.2013 Sytytä tähti Light up a Star! Sisällys TYTTÖJEN MM-KISAT... 2 OPETTAJAN MM-KISAVIHKO...

Lisätiedot

Lapsilla on oikeus hyvään ruokaan! Maria Kaisa Aula Lasten ruokakasvatus -seminaarin avaus, Jyväskylä

Lapsilla on oikeus hyvään ruokaan! Maria Kaisa Aula Lasten ruokakasvatus -seminaarin avaus, Jyväskylä Lapsilla on oikeus hyvään ruokaan! Maria Kaisa Aula Lasten ruokakasvatus -seminaarin avaus, Jyväskylä 11.2.2014 1 Lapsiasiavaltuutettu Ottaa selvää lasten mielipiteistä ja kertoo niistä aikuisille. Selvittää,

Lisätiedot

Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu

Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu Syksy 2017 VILLA ARTTU SYKSY 2017 OHJELMA VILLA ARTUN NÄYTTELYT Yhdessä Together 4.10.2017 19.1.2018 Villa Artun galleria ja käytävägalleria A Game. Petr Tichshenko

Lisätiedot

lehtipajaan! Opettajan aineisto

lehtipajaan! Opettajan aineisto Tervetuloa lehtipajaan! Opettajan aineisto Opettajalle Ennen kuin ryhdyt lehtipajaan lue myös oppilaan aineisto Lehtipaja on tarkoitettu tt 3.-6.-luokkalaisille l ill Voit käyttää aineistoa myös 1.-2.-luokkalaisille,

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

oppimateriaali maailman kuvalehti kumppani nro 9/2010 hyvä yhteyshenkilö,

oppimateriaali maailman kuvalehti kumppani nro 9/2010 hyvä yhteyshenkilö, maailman kuvalehti kumppani nro 9/2010 oppimateriaali oppimateriaali sisältää kysymykset oppilaille tai opettajalle ideoinnin tueksi. hyvä yhteyshenkilö, Ohessa Maailman Kuvalehti Kumppaniin liittyviä

Lisätiedot

YMPÄRISTÖOPPI. Marita Kontoniemi Jyväskylän normaalikoulu marita.kontoniemi@norssi.jyu.fi

YMPÄRISTÖOPPI. Marita Kontoniemi Jyväskylän normaalikoulu marita.kontoniemi@norssi.jyu.fi YMPÄRISTÖOPPI Marita Kontoniemi Jyväskylän normaalikoulu marita.kontoniemi@norssi.jyu.fi OPPIAINEEN TEHTÄVÄ Rakentaa perusta ympäristö- ja luonnontietoaineiden eri tiedonalojen osaamiselle Tukea oppilaan

Lisätiedot

Internetin saatavuus kotona - diagrammi

Internetin saatavuus kotona - diagrammi Internetin saatavuus kotona - diagrammi 2 000 ruotsalaista vuosina 2000-2010 vastata Internetiä koskeviin kysymyksiin. Alla oleva diagrammi osoittaa, kuinka suurella osuudella (%) eri ikäryhmissä oli Internet

Lisätiedot

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla Pienryhmän erityisluokanopettaja Kati Evinsalo Yhdessä osallisuuteen Yläkoulun erityistä tukea tarvitsevien nuorten pienryhmässä kahdeksan 13-17-vuotiaan (7.-9.lk)

Lisätiedot

Ei kai taas kaappiin?

Ei kai taas kaappiin? Ei kai taas kaappiin? Sateenkaariseniorit asiakkaina Yhdenvertainen vanhuus II -projekti Seta ry Setan Pasilanraitio 5, 00240 Helsinki www.seta.fi/yhdenvertainen-vanhuus www.facebook.com/yhdenvertainen-vanhuus

Lisätiedot

Kielten oppiminen ja muuttuva maailma

Kielten oppiminen ja muuttuva maailma Kielten oppiminen ja muuttuva maailma Tarja Nikula (Soveltavan kielentutkimuksen keskus) Anne Pitkänen-Huhta (Kielten laitos) Peppi Taalas (Kielikeskus) Esityksen rakenne Muuttuvan maailman seuraamuksia

Lisätiedot

Hyvinvoinnin puolesta. Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö

Hyvinvoinnin puolesta. Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö Hyvinvoinnin puolesta Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö Johtava lasten liikuttaja Missio Edistää lasten sekä nuorten terveyttä ja sosiaalista hyvinvointia liikunnan avulla Yli

Lisätiedot

Mirjam Kalland 13.9.2012. Milloin lapsi on riittävän vanha pärjätäkseen turvallisesti yksin?

Mirjam Kalland 13.9.2012. Milloin lapsi on riittävän vanha pärjätäkseen turvallisesti yksin? Mirjam Kalland 13.9.2012 Milloin lapsi on riittävän vanha pärjätäkseen turvallisesti yksin? Yksin kotona? Usein esitetty kysymys Yksin pärjäämisen eetos ja epäily? Palvelujärjestelmän puutteet esimerkiksi

Lisätiedot

Elämä turvalliseksi. seksuaaliterveyden edistämisen teemapäivä Myllypuron 8-luokan oppilaille

Elämä turvalliseksi. seksuaaliterveyden edistämisen teemapäivä Myllypuron 8-luokan oppilaille Elämä turvalliseksi seksuaaliterveyden edistämisen teemapäivä Myllypuron 8-luokan oppilaille Innovaatioprojektin toteuttajina toimivat jouluna 2014 valmistuvat Metropolia Ammattikorkeakoulun terveydenhoitajaopiskelijat.

Lisätiedot

veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot

veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Jag vill veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Tämä esite on tarkoitettu nuorille, joilla on suojatut henkilötiedot. Sen ovat laatineet yhdessä Rikosuhriviranomainen (Brottsoffermyndigheten)

Lisätiedot

Haastattelututkimus: (2009) Miten lastentarhanopettaja ja koulunopettaja kohtaavat muslimilapsen ja hänen perheensä päiväkoti- ja kouluympäristössä?

Haastattelututkimus: (2009) Miten lastentarhanopettaja ja koulunopettaja kohtaavat muslimilapsen ja hänen perheensä päiväkoti- ja kouluympäristössä? Haastattelututkimus: (2009) Miten lastentarhanopettaja ja koulunopettaja kohtaavat muslimilapsen ja hänen perheensä päiväkoti- ja kouluympäristössä? Hannele Karikoski, KT, yliopistonlehtori Oulun yliopisto

Lisätiedot

RUUSUVUOREN VALINNAISAINEET

RUUSUVUOREN VALINNAISAINEET RUUSUVUOREN VALINNAISAINEET 6. LUOKKA Info 5. luokkalaisille Valinnaisainetarjoitin aukeaa 26.3. klo 18.00 6. luokan valinnaisaineet Liikunta Tekstiilityö Mediataito Kotitalous LIIKUNTAKURSSI Sekä tytöt

Lisätiedot

Rajattomasti kestävä kehitys

Rajattomasti kestävä kehitys Rajattomasti kestävä kehitys Maailmankansalainen ja media Raimo Salo Maahanmuuttajien opetuksen koordinaattori Oulun kaupungin opetustoimi raimo.salo@ouka.fi 044 703 9689 Kohderyhmä Valmistavan opetuksen

Lisätiedot

Työpaja: Verkostoituminen Liikkuvissa kouluissa älä tee kaikkea yksin

Työpaja: Verkostoituminen Liikkuvissa kouluissa älä tee kaikkea yksin Työpaja: Verkostoituminen Liikkuvissa kouluissa älä tee kaikkea yksin Jukka Karvinen, Liikkuva koulu Ville Laivamaa, Lappeen koulun rehtori (aluerehtori) TYÖPAJAN KUVAUS: Koulujen välisen vuorovaikutuksen

Lisätiedot

Materiaalikirje yhteyshenkilölle toukokuu 2016

Materiaalikirje yhteyshenkilölle toukokuu 2016 Materiaalikirje yhteyshenkilölle toukokuu 2016 Tämä materiaalikirje tulee seurakuntaan vain nimetyille Kirkon Ulkomaanavun yhteyshenkilöille. Ota uudet materiaalit käyttöösi ja kartoita lisätarvetta eri

Lisätiedot