Yliopistosta työelämään Kielten laitos

Transkriptio

1 Yliopistosta työelämään Kielten laitos syyslukukausi 2013 työelämäasiantuntija Annamari Rovamo Jyväskylän yliopiston työelämäpalvelut

2 Työelämäpalvelut Vinkkejä työnhakuun mm. cv-hautomo Tukea urasuunnitteluun Tietoja valmistuneiden työelämään sijoittumisesta Työpaikkojen välitys Repalinja-sähköpostilista ja osumia.fi Työelämäopinnot ja URAP001 Näkökulmia työllistymiseen luentosarja Sijainti: MaD , Akateemiset rekrytointipalvelut aarresaari.net

3 Vinkkejä opiskeluun Kulje omaa polkuasi pitkin Monipuolinen tietojen, taitojen ja asenteiden kehittäminen Tee tutkintoa ja kehitä osaamista - yksittäiset arvosanat sivuseikka Ole aktiivinen, hanki käytännön kokemusta - mikä tahansa kokemus parempi kuin ei lainkaan Tutustu työelämään, luo kontakteja Joustavuus eli ei ole olemassa vain yhtä unelmien työtä Työura on matka, ei päämäärä

4 Mitä ovat akateemiset työmarkkinat?

5 Akateemiset työmarkkinat A. Professiotyömarkkinat pätevyysvaatimus opettaja, psykologi B. Yleiset työmarkkinat ei pätevyysvaatimusta soveltuvia aineyhdistelmiä monia Oman alan maisterin työt esim. kansainvälisten asioiden suunnittelija Ei-alaspesifiset maisterityöt Projektisuunnittelija

6 Opettamaan - mihin ja mitä aineita? Yläkoulu Lukio Ammatilliset oppilaitokset Ammattikorkeakoulut ja yliopistot Avoimet yliopistot ja ammattikorkeakoulut, kesäyliopistot Vapaa sivistystyö Yritykset

7 Valmistuneet kertovat: Vinkkejä opeksi aikoville - aineyhdistelmä Jos aikoo opettajaksi, kiinnitä huomiota aineyhdistelmään, että se on sellainen, jolla voi paikkoja hakea/saada. Työllistyminen hankalaa, koska opettamiani kieliä opetetaan vähän Olisi pitänyt ottaa lisää opetettavia sivuaineita Kielten pääainelukijoille, jotka aikovat opettajiksi, toinen kieli sivuaineeksi. Kielten opettajalla on hyvä olla ainakin kaksi kieltä opiskeltuna. Kannattaa varmistaa että omalla aineyhdistelmällä on mahdollisuuksia saada koulutusta vastaavaa työtä Tulisi harkita tarkkaan minkä aineyhdistelmän valitsee työllisyyden kannalta. Vasta valmistumisvaiheessa tajusi, miten hölmöjä aineyhdistelmiä oli valinnut. Lähde: Valtakunnallinen uraseurantaselvitys viisi vuotta tutkinnon jälkeen.

8 Asiantuntija tehtävissä toimivat valmistuneet kertovat: Jutut, joihin kannattaisi perehtyä Mahdollisimman monipuolinen tutkintoja pitää silmällä työmarkkinoiden imua ja omaa työllistymistään. Omaa alaa tukevat sivuaineopinnot, kriittinen ajattelu, ammattikäytäntö. Opiskelisin lisänä muuta alaa, esim. kaupallista alaa, markkinointia - mitä tahansa millä markkinoida itseään, pelkillä kielillä pelaavat työpaikat ovat vähissä Johonkin käytännön alaan suuntautuminenkannattaa-> kieli pelkästään ei tee minkään alan ammattilaista Ei voi olla että kaikki18-30 v. opiskelijat tietävät, mitä työtä haluavat tehdä- --> monipuolinen koulutus kannattaa. Käytännöllisiin sivuaineisiin tai keskittymään tutkijan uraan Projektin hallinta, organisointi, kielen ohella jotain muita opintoja Tietotekniikka, kielitaito yhdistettynä johonkin ihan muuhun kuten tekniikkaan tai talouteen. Taloushallinnon taidot sekä tieto- ja viestintätekniikan taidot ovat ehdottoman tärkeitä. Myös projektinhallinnan taidoilla on kysyntää Lähde: Valtakunnallinen uraseurantaselvitys viisi vuotta tutkinnon jälkeen.

9 Työllistymiseen vaikuttavia tekijöitä Sivuaineet Pääaine Työllistyminen Työkokemus Siirrettävät taidot sosiaalisetja viestintätaidot Luottamustoimet ja harrastukset Työnhaun taidot Persoona

10 Tähtäimessä opettajan työ eri kouluasteilla (Muodolliset pätevyysvaatimukset riippuvat koulumuodosta -> ja /1998) Open sijaisuudet Toinen opetettava aine Opettajan pedagogiset opinnot Pääaineopinnot

11 Tähtäimessä rehtorin tehtävät (Muodollinen pätevyysvaatimus) Opetushallinnon perusopinnot 25op Työkokemus opettajan tehtävissä Koulumuodon opettajan kelpoisuus Pääaineopinnot

12 Koulutussuunnittelija (Työnantajien henkilöstökoulutusta sekä tutkintotavoitteinen tai lyhytkestoinen yleissivistävä/ammatillinen koulutus Oppimateriaalien suunnittelu/toteutus) Alan työkokemusta Yhteiskuntatieteitä Verkkopedagogiikka Opettajan pedagogiset opinnot Pääaineopinnot

13 Tähtäimessä työ yksityisellä sektorilla Alan työkokemusta It-taidot Kasvatustiede, psykologia, sosiologia (henkilöstöhallinto) Kaupallinen sivuaine Pääaineopinnot

14 Tähtäimessä erilaiset viestintäalan tehtävät Alan työkokemusta Kokemusta viestintätehtävistä (ainejärjestö) Riittävä kielitaito (englanti) Yhteisöviestintä,Journalistiikka Yhteiskuntatieteet, historia Pääaineopinnot

15 Tähtäimessä kansainvälisten asioiden suunnittelijan tehtävät Työharjoittelu alan tehtävissä Ulkomaanjakso Kansainvälisty kotimaassa eli toimiminen järjestöjen kv. tehtävissä Muu kielitaito Yhteiskuntatieteitä, Intercultural studies, historia Pääaineopinnot

16 Tähtäimessä kehitysyhteistyötehtävät Alan työkokemusta Kielitaito Englanti, ranska, espanja, venäjä, portugali Aktiivinen toimiminen järjestöissä JYY:n kv. valiokunta Taloustieteet Ympäristötieteet Sukupuolentutkimus, Yhteiskuntatieteet Kehitysmaatutkimus Pääaineopinnot

17 Tähtäimessä työ maahanmuuttajien parissa Alan työkokemusta Ulkomaan jakso Aktiivinen toimiminen järjestöissä Etnologia Yhteiskuntapolitiikka Sosiaalityö Pääaineopinnot, suomi 2. kielenä

18 Kustannustoimittaja (usein freelancer pohjaista) Alan työkokemusta Taloustieteet It-taidot Eri tieteenaloja (tietokirjat) Pääaineopinnot

19 Kansainvälinen tiedottaja, Kansanvalistusseura Haemme tiedottajaa vastaamaan Euroopan aikuiskasvatusliiton (EAEA) viestinnästä. EAEA-tiedottajan tehtäviin kuuluu liiton verkkosivujen ja muiden viestintäkanavien ylläpito ja sisällöntuotanto, sisäinen ja ulkoinen tiedottaminen, viestintämateriaalien tuottaminen, journalistinen kirjoittaminen ja viestinnän strateginen kehittäminen. Odotamme hakijalta: Soveltuvaa koulutusta ja työkokemusta - Tiimitaitoja, itsenäistä työotetta ja vastuullisuutta - Viestinnällistä ajattelua, organisointikykyä ja kokonaisuuksien hallintaa - Erinomaista kirjallista englannin ja suomen kielen taitoa - Toimisto-ohjelmien, verkkojulkaisemisen ja Photoshop- ja InDesign-ohjelmien hallintaa - Matkustusvalmiutta Eduksi lasketaan: - Euroopan unionin päätöksenteon tuntemus - Kansainvälinen työkokemus - Visuaalisuus - Aikuiskoulutuksen ja vapaan sivistystyön tuntemus

20 Järjestösihteeri, Pohjola-Nordenin Nuorisoliitto ry Järjestösihteerin työtehtäviin kuuluvat mm. liiton tapahtumien ja kurssien suunnittelu ja toteuttaminen, maksuliikenne, paikallisosastojen yhteyshenkilönä toimiminen ja liiton tiedotuksesta sekä jäsenpalvelusta vastaaminen. Arvostamme -vastuunottoa, innostunutta asennetta ja oma-aloitteisuutta -kokemusta sidosryhmä- ja verkkoviestinnästä, toimitustyöstä sekä markkinoinnista -järjestö- ja nuorisotyön tuntemusta -molempien kotimaisten kielten sujuvaa suullista ja kirjallista taitoa, arvostamme myös muiden skandinaavisten kielten ymmärrystä -valmiutta työmatkoihin Suomessa ja muualla Pohjolassa sekä työskentelyyn iltaisin ja viikonloppuisin -soveltuvaa tutkintoa -järjestökentän tuntemusta

21 KAKSI TAPAHTUMATUOTTAJAA ELÄVÄN KIRJALLISUUDEN FESTIVAALILLE TEHTÄVÄNKUVA Tuottajat vastaavat budjetoinnista, ohjelman suunnittelusta ja ideoinnista sekä tapahtuman dokumentoinnista yhdessä Elävän Kirjallisuuden Yhdistyksen hallituksen ja talkooryhmän kanssa. Tuottajien työkuvan tarkemmat painopisteet ovat seuraavat: KOORDINAATTORI-TUOTTAJA vastaa festivaalin ohjelman organisoinnista, yhteydenpidosta näytteilleasettajiin, esiintyjiin ja muihin järjestäjiin sekä apurahojen hakemisesta ja budjetin hallinnoinnista. TIEDOTTAJA-TUOTTAJA puolestaan on vastuussa festivaalimarkkinoinnista ja -viestinnästä kuten tiedotteista, yhteydenpidosta mediaan, printtimateriaalien toteutuksesta, verkkosivujen päivityksestä ja mainosten myynnistä sekä talkoolaisten työnohjauksesta. VAATIMUKSET Tuottajan tehtävät vaativat oma-aloitteisuutta, aktiivisuutta, rohkeutta, joustavuutta sekä erityisesti halua ja näkemystä kehittää Elävän Kirjallisuuden Festivaalia. Hyvät sosiaaliset taidot ja kokonaiskuva kirjallisesta kentästä ovat myös tarpeellisia ominaisuuksia. Eduksi lasketaan aiempi kokemus vastaavien tapahtumien järjestämisestä. Lisäksi erityisesti tiedottajatuottajan kohdalla hyvät kirjalliset valmiudet ja tietotekniset taidot sekä kokemus verkkosivujen suunnittelusta ja laatimisesta ovat eduksi. Koordinaattori-tuottajan osalta olemassa olevat yhteydet kulttuurialan toimijoihin ovat eduksi. Aiempi kokemus vapaaehtoisten johtamisesta ja sitouttamisesta on lisäksi plussaa.

22 KV-ASIANTUNTIJA, HAAGA-HELIAn opiskelijakunta HELGA HELGA hakee kansainvälisten asioiden asiantuntijaa. Kv-asiantuntijan toimenkuva muodostuu kansainvälisten opiskelijoiden orientoimisesta ja integroimisesta ammattikorkeakoulumaailmaan, erilaisten tapahtumien järjestämisestä, kansainvälisen tutoroinnin organisoinnista sekä muista opiskelijakuntaan liittyvistä tehtävistä. Kv-asiantuntija vastaa kansainvälisen toimintaryhmän IDSHH:n hallinnosta ja päivittäisistä asioista sekä toimii toimintaryhmän sihteerinä. Lisäksi kv-asiantuntija vastaa kv-jaoston ja tutorjaoston hallinnosta, toimintaprosessien kehittämisestä ja päivittäisen toiminnan tukemisesta. Hakijoilta edellytämme tehtävään soveltuvia korkeakouluopintoja sekä hyvää suomen ja englannin kielen suullista ja kirjallista taitoa. Hakijan eduksi katsomme myös kokemuksen koulutusten toteuttamisesta ja suunnittelusta, muun kielitaidon, työkokemuksen ja harrastuneisuuden järjestökentältä, organisointikyvyn, sosiaaliset taidot sekä luovan kyvyn kehittää opiskelijakunnan kv-toimintaa.

23 OPINTOKOORDINAATTORI, Aalto-yliopisto Opintokoordinaattori toimii perus- ja jatko-opiskelijoiden ja opettajien rajapinnassa yhteistyössä laitoksen johtajan, koulutusohjelmien johtajien ja opintoja opiskelijapalveluiden kanssa. Koordinaattorin tehtäviin kuuluu erilaisia opiskelijapalveluihin liittyviä tehtäviä (mm. opetuksen suunnittelun laitostason koordinointi, maisteritason opiskelijavalinnan valmistelu, laitoksen opiskelijoiden opintojen etenemisen seuranta, neuvonta-ja tiedotustehtävät). Opintokoordinaattori toimii koulun opinto- ja opiskelijapalveluiden päällikön alaisuudessa ja saa laitoksen toimintaa koskevan ohjeistuksen laitosjohtajalta. Tehtävän menestyksellisen hoitamisen kannalta soveltuva korkeakoulututkinto, sujuva suomen ja englannin kielen kirjallinen ja suullinen taitoa sekä akateemisen toimintaympäristön ja opintoasioiden tuntemus ovat välttämättömiä. Tehtävä edellyttää erinomaisia tietoteknisiä taitoja, yhteistyö- ja organisointikykyä, viestintätaitoja sekä asiakaspalveluhenkisyyttä ja oma-aloitteisuutta.

24 LIIKETALOUDEN OPPIMATERIAALIEN KUSTANNUSTOIMITTAJAA Kustannustoimittajana vastaat oppimateriaaliprojektin toteuttamisesta: toimit tekijäryhmien vetäjänä, editoit tekstejä, hoidat yhteydet tekniseen valmistukseen ja avustajiin sekä osallistut oppimateriaalin sisällön ja ulkoasun suunnitteluun ja markkinointiin. Toimenkuvaasi kuuluu tarvittaessa myös kuvatoimitusta ja asiakaspalvelua. Edellytämme hakijalta: -kaupallista korkeakoulututkintoa -näyttöä erinomaisesta suomen kielen taidosta -pedagogista pätevyyttä tai vankkaa opettajakokemusta -kokemusta kustannustoimittajan työstä Työskentely vaatii hyviä yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja sekä joustavuutta, omaaloitteisuutta, tarkkuutta, vastuullisuutta, järjestely- ja paineensietokykyä, kokonaisuuksien hallintaa sekä taitoa ohjata samanaikaisesti useita tekijäryhmiä ja projekteja. Monipuolinen kielitaito ja sähköisen julkaisemisen tuntemus katsotaan eduksi.

25 Copywriter trainee, Frantic Ylläpidämme Franticilla eräässä asiakastiimissämme globaalin asiakkaan yli 30 paikallista sivustoa ja tuotamme joka viikko useita uutiskirjeitä. Nopeatempoinen työ vie mukanaan ja nautimme yhdessä tekemisestä. Nyt etsimme tiimiimme copywriter-harjoittelijaa. Harjoittelujakson aikana pääset osaksi monipuolista sisällöntuotantoa vilkkaassa digitoimistossa. Tulet toimimaan tiiviissä yhteistyössä asiakastiimin graafikoiden, sitebuildereiden ja projektijohdon kanssa ja tuotat tekstiä digitaalisiin kanaviin sekä suomeksi että englanniksi välillä nopeallakin aikataululla tarkkuutta kuitenkaan unohtamatta. Työ sopii etenkin opintojensa loppusuoralla oleville opiskelijoille tai vastavalmistuneille. Vaatimukset: - Erinomainen englannin ja suomen kielen taito - Oikeakielisyys on sinulle sydämen asia - Internetin eri ympäristöjen tuntemus - Olet tottunut internet-palveluiden käyttäjä ja ymmärrät eri kanavien (uutiskirjeet, yrityssiv! ustot, Facebook) asettamat sisältövaatimukset. - Soveltuvat opinnot - Kiinnostus ja kokemus hakukoneoptimoinnista (SEO) ovat eduksi

26 Projektipäällikkö käännös- ja lokalisointipalveluihin, AAC Global Projektipäällikön tehtäviin kuuluvat mm. - nimetyistä asiakkuuksista vastaaminen, asiakassuhteiden hoitaminen, asiakaspalvelu ja asiakkaiden kontaktointi - käännös- ja lokalisointiprojektien projektinhallinta (suunnittelu, koordinointi, resursointi, budjetointi) - tarjousten ja kustannusarvioiden tekeminen, myynnin tuki tarjousprosesseissa Edellytämme valittavalta henkilöltä kokemusta koordinointitehtävistä, mieluiten käännösalalta. Korkeakoulututkinto katsotaan eduksi. Hyvä suullinen ja kirjallinen englannin ja suomen kielen taito on tehtävän hoitamisessa välttämätön, muu kielitaito ja kielialan tuntemus katsotaan eduksi. Tehtävän menestyksellinen hoitaminen edellyttää positiivista asennetta, aktiivista asiakaspalveluotetta ja erittäin hyvää stressinsietokykyä. Arvostamme myös aikaisempaa kokemusta asiakaspalvelutehtävistä sekä järjestelmällisyyttä, joustavuutta ja hyviä yhteistyötaitoja.

27 SUUNNITTELIJAOPETTAJA, KIELET JA KULTTUURI, Opisto. opettaa omia aineitaan. suunnittelee sekä organisoi opetusta ja muuta kulttuurista toimintaa, alueelliset tarpeet ja taloudelliset resurssit huomioiden. kehittää ainealueensa pedagogiikkaa. huolehtii osaltaan tiiminsä toiminnan laadusta, tuloksellisuudesta ja taloudellisesta suunnittelusta sekä osallistuu yhteiseen kehittämistyöhön. toimii tuntiopettajiensa yhdyshenkilönä Kelpoisuusvaatimus: Ylempi korkea-asteen tutkinto soveltuvalta alalta sekä opettajan pedagogiset opinnot Lisäksi edellytämme: Pääaine saksa, toissijaisesti muu opiston opetuskieli Kokemusta ja näkemystä aikuisten koulutuksesta sekä sen suunnittelusta. Hyviä vuorovaikutus- ja tiimityötaitoja. Positiivista ja aktiivista asennetta aikuiskasvatuksen kehittämiseen. Hyviä suunnittelu- ja organisointitaitoja sekä tietoteknisiä valmiuksia. Luovaa ideointikykyä ja valmiutta verkostoitumiseen. Luemme eduksi: aikuisille tarkoitetun kielten oppmateriaalin kehittämiskokemus, verkko-opetusmateriaalin laadinta ja opetuskokemus

28 Valmistuneet kertovat: Vinkkejä opeksi aikoville Tietotekniikan käyttö opetuksessa, kansainväliset projektit, opetusmetodien monipuolinen käyttö, ongelmienratkaisu mahdollisuudet kouluelämässä, lainsäädäntö opettajan työhön liittyen. OAJ:n rooli työelämässä.. Käytännön asioita Oman alan teoreettinen osaaminen, tiedonhankintataidot, sosiaaliset taidot, tieto- ja viestintätekniikan taidot ja lainsäädännöntuntemus Käytännön työkokemusta jo opiskeluaikana (edes lyhyitä sijaisuuksia) Viestintätaidot, taito pitää työ- ja siviilielämä erillään. Kyky hyväksyä, ettei kaikki mene kuin oppikirjoissa. Oman alan teoreettinen osaaminen, ihmisten kanssa toimimiseen tarvittavat taidot. Erityispedagogiikan perusopinnot olisivat välttämättömät kaikille opettajille Neuvottelutaidot vaikeiden asiakkaiden kanssa yhteistyön tekemiseen Erityispedagogiikka, ilmaisutaito, muut kielet Lainsäädännön tuntemus, neuvottelutaidot, tieto- ja viestintätekniikan taidot Lähde: Valtakunnallinen uraseurantaselvitys viisi vuotta tutkinnon jälkeen.

29 Valmistuneet kertovat: Vinkkejä opeksi aikoville Aineenhallinta opetettava aine on osattava hyvin Ei vain yhtä opetettavaa ainetta - aineyhdistelmä Eri opetusmenetelmät Hankkikaa opetusmatskua Open työ ei ole pelkkää opettamista -> projektit, työryhmät Opettajan oikeudet ja vastuut - lainsäädäntö Erityisoppilaiden kohtaaminen -> erityispedagogiikka Yhteistyötaidot erittäin tärkeitä (oppilaat, vanhemmat, sosiaalitoimi) Ongelmanratkaisutaidot

30 Mihin rehtori kiinnittää huomiota työnhaku tilanteessa Yläkoulu Työrauhakysymykset -> haetaan jämäkkää, reipasta, joustavaa ja monipuolista ihmistä Työkokemusta ja olemusta arvostetaan papereita enemmän Jos ei ole työkokemusta, niin partio tms. tausta eduksi Lukio Halu opettaa ja juuri omaa ainetta on tärkeää Asiantuntijuus, sitoutuminen, itsevarmuus, stressinsietokyky Rehtori lukee tutkintotodistuksen

31 Asiantuntija tehtävissä toimivat valmistuneet kertovat : Jutut, joihin kannattaisi perehtyä Tärkeää on tietotekniikan ja ohjelmistojen hallinta, uusien työvälineiden ja - tapojenomaksumiskyky sekä projektityöskentelyn sisäistäminen. Myös tiedonhakutaidot ovat tarpeellisia. Tieto- ja viestintätekniikan taidot ovat tärkeitä! Tieto- ja viestintätekniikka, projektinhallinta, taloussuunnitteluja budjetointi, viestintä englannin ja suomen kielellä, organisointi- ja koordinointitaidot. Viestintätaidot, atk-taidot, kokouskäytänteet, projektityöt It ja taloushallinto Ajankäytön hallinta, tehtävien priorisointi, tiedonhaku, tieto- ja viestintätekniset taidot, kielitaidot, kulttuurienvälinen osaaminen Sosiaaliset taidot, viestintä suomenkielellä, ryhmätyötaidot Liiketoimintaosaamisen perusteet, tilastotieteen peruskurssi, käytännön MS- Office-kurssi jossa olisi oppinut käyttämään etenkin Exceliä Monipuolinen yleissivistys, monipuolisuus yleensä, oman alan osaaminen (vaadi, kyseenalaista, kysy, mieti) Ole itse aktiivinen! Pääaineopintoni ovat olleet tarpeellisia. Sivuaineina olisi pitänyt opiskella kaupallisia aineita ja viestintää ja markkinointia. Lähde: Valtakunnallinen uraseurantaselvitys viisi vuotta tutkinnon jälkeen.

32 Asiantuntija tehtävissä toimivat valmistuneet kertovat: Jutut, joihin kannattaisi perehtyä Neuvottelutaitoihin! Erityisesti nuorten naisten kohdalla tämä on tärkeää: pitää oppia ilmaisemaan jämptisti & vakuuttavasti, ei anteeksi pyydellen Ehdottomasti työelämässä jatkuvasti tarvittaviin sosiaalisiin taitoihinsekä neuvottelutaitoihin Tieto- ja viestintätekniikan taidot, yritystoiminnanperusteiden tuntemus, ryhmätyötaidot Tietotekniikkaan, englannin kielitaitoon ja viestintään. Opiskelutekniikat, ongelmanratkaisutaidot, projektit. Ongelmanratkaisutaidot, sosiaaliset ja organisointitaidothallinnollisissa tehtävissä Yleiset tiedonhankintataidot, "oppimaan oppiminen" eli jatkuva tiedonpäivityksen tarve, sosiaaliset taidot, kulttuurien välinen viestintä Englanti, kulttuuriset erot viestinnässä (sähköposti, puhelin, neuvottelut) Kirjallinen ja suullinen ulosanti (selkeä esiintyminen, loogiset mielipiteet, argumentointi), viestintä, kielitaito: venäjä ja englanti Lähde: Valtakunnallinen uraseurantaselvitys viisi vuotta tutkinnon jälkeen.

33 Yleisten työelämätaitojen TOP 10 Kielten laitos Ryhmätyö, sosiaaliset taidot Opetus-, koulutus- ohjaustaidot Organisointi ja koordinointi Esiintyminen Ongelmaratkaisutaidot Suomen viestintätaidot Tieto- ja viestintätekniikka Tiedonhankintataidot Neuvottelutaidot Analyyttinen ajattelu Humanistit Ryhmätyö, sosiaaliset taidot Suomen viestintätaidot Organisointi ja koordinointi Ongelmaratkaisutaidot Esiintyminen Opetus-, koulutus- ohjaustaidot Tieto- ja viestintätekniikka Neuvottelutaidot Tiedonhankintataidot Projektinhallintataidot Lähde: JY, uraseuranta, 2007 valmistuneet vuonna 2012

34 Tietotaito-osa-alueiden tärkeys työssä ja kehittyminen yliopisto-opiskelussa Jyväskylän yliopistosta vuonna 2007 valmistuneilla, Kielten laitos Ryhmätyö- ym. sos. taidot Opetus-, koulutus- ohjaustaidot Organisointi ja koordinointi Esiintymistaidot Ongelmanratkaisutaidot Suomen viestintätaidot Tieto- ja viestintätekniikka Tiedonhankintataidot Neuvottelutaidot Analyyttinen, syst. ajattelu Oman alan teor. osaaminen Projektinhallintataidot Englannin viestintätaidot Lainsäädännön tuntemus Esimiestaidot Ruotsin viestintätaidot Muiden kielten viestintätaidot Taloussuunnittelu ja budjetointi Yritystoiminnan perust. tuntemus Kehittymisen keskiarvo amk:ssa (1=erittäin puutteellisesti 6=erinomaisesti) - Tärkeyden keskiarvo työssä Tärkeyden keskiarvo työssä (1=ei lainkaan tärkeä 6=erittäin tärkeä)

35 Lähde: Tilastokeskus, sijoittumispalvelu Kielten laitos työssä, työtön vuonna Valmistuneet Suomessa Työssä Työtön Opiskelee Muu Suomi % Ruotsi % Englanti % Saksa % Ranska % Venäjä % 13 9% 13 12% 22 11% 5 6% 5 11% 2 4% 2 1% 4 4% 5 2% 6 8% 3 7% 1 2% 5 3% 9 8% 10 5% 6 8% 4 9% 7 14%

36 Työllistymistä edistäneet tekijät -humanistit Auttoi paljon tai jonkin verran % Harjoittelu kotimaassa 79 Kansainvälinen kokemus (vaihto/harjoittelu) 64 Hankkeet/projektit osana opiskelua 49 Muut työelämäyhteydet (kurssit tms) 47 Opinnäytetyö 34

37 Työllistymisvaikeuksien syitä (HTK) Vaikuttanut paljon tai erittäin paljon Vuosi valmistumisesta 5 vuotta valmistumisesta Alueellinen työmarkkinatilanne Alan heikko työmarkkinatilanne Tutkinto ja sen aineyhdistelmä Katkot määräaik. työsuhteissa Puutteelliset suhdeverkostot Työkokemuksen puute Ei ole löytänyt kiinnostavaa työtä - 13 Valmistumisajankohta 16 3 Lähde: JY, sijoittumisenseuranta, 2010 valmistuneet vuonna 2011 ja JY, uraseuranta, 2007 valmistuneet vuonna 2012

38 Tutkinnolla työllistyy ilman työkokemusta Täysin eri mieltä/eri mieltä 54% Hieman eri mieltä/ Jonkin verran samaa mieltä 30% Täysin samaa mieltä/samaa mieltä 15% Tyytyväisyys tutkintoon työllistymisen kannalta % Tyytyväinen 51% Melko tyytyväinen 38% Tyytymätön 12% Työ vastaa tasoltaan yliopisto koulutusta Työn vaativuustaso on korkeampi 10% Työ vaativuustaso vastaa hyvin koulutusta 65% Työn vaativuustaso on osittain alhaisempi 17% Työn vaativuustaso on selvästi alhaisempi 8%

39 Kielten laitokselta valmistuneiden ammatteja vieraat kielet Tekninen kirjoittaja Tekninen dokumentoija Freelancer-kielenkääntäjä Document Manager Business operator Vientisihteeri Opintopalvelukoordinaattori Yrityskonsultti Huolitsija Vuorovastaava Kielenhuoltaja Toimittaja Kääntäjä Tutkimusamanuenssi Venäjän toimintojen assistentti Koulutussihteeri Kansainvälisten asioiden suunnittelija Kongressisihteeri Projektipäällikkö Designer Copywriter E-markkinointipäällikkö Markkinointiassistentti

40 Kielten laitokselta valmistuneiden ammatteja vieraat kielet Projektisihteeri Projektikoordinaattori Lokalisointi koordinaattori Kielikonsultti Application Development Specialist Tekninen kirjoittaja/kääntäjä Resource Planning Manager Tullitarkastaja Vientikoordinaattori Tuontisihteeri Ostoassistentti Yrittäjä Koulutuskonsultti Koulutussuunnittelija Sales support executive Myyntiassistentti (vienti) Komiteasihteeri Toimitussihteeri Matkailuliikennevirkailija Amanuenssi Pakolaisohjaaja EU-kääntäjä Kieliavustaja Multimediakäsikirjoittaja

41 Kielten laitokselta valmistuneiden ammatteja vieraat kielet Kulttuurisuunnittelija Finance and membership administrator Toiminnanjohtaja Verkko-opettaja Työvoimaneuvoja Kielikouluttaja Tuotannonsuunnittelija Asiakaspalvelupäällikkö Verkkotoimittaja

42 Kielten laitokselta valmistuneiden ammatteja - suomi Kouluttaja Draamapedagogi Amanuenssi Tutkija Tutkija/sanakirjatoimittaja Toimittaja Uutistoimittaja Toimitussihteeri Päätoimittaja Tiedottaja Järjestösihteeri Kehittämispäällikkö Kirjastovirkailija Kustannustoimittaja Kielenhuoltaja Projektipäällikkö Copywriter Projektipäällikkö (mainostoimisto) Osastonhoitaja Pääsihteeri Tuotantosihteeri Hallintojohtaja Teematuottaja Toiminnanjohtaja Osastonjohtaja