OPINTOMAAILMA OPISKELUAIKA ON TÄYTTÄ ELÄMÄÄ! Levikki Etelä-Suomi 1/2012. Lukiolaisen ja peruskoululaisen TIETOPAKETTI jatko-opinnoista

Transkriptio

1 OPINTOMAAILMA Levikki Etelä-Suomi 1/2012 Lukiolaisen ja peruskoululaisen TIETOPAKETTI jatko-opinnoista Valitse nyt oikein, niin voit valita jatkossakin! Opiskelupaikan valinnasta saattaa riippua, missä ja miten ihminen loppuikänsä viettää. Valintaviidakossa suunnistaminen vaatii tietoa. Tämä Opintomaailma-lehden opiskelunumero on tarkoitettu peruskoulun ja lukion päättäville nuorille. Esittelemme eri koulutusmahdollisuuksia: lukioita, ammatillisia oppilaitoksia, kansanopistoja, vapaan sivistystyön oppilaitoksia, ammattikorkeakouluja ja yliopistoja. Kerromme myös opintojen ja koulutuksen tulevaisuudennäkymistä. Tieto vanhenee nopeasti, mutta tämä lehti on taatusti ajan tasalla. Kerromme myös, mistä tietoa saa lisää. Joku tämän lehden oppilaitoksista voi olla sinun tuleva opiskelu paikkasi. OPISKELUAIKA ON TÄYTTÄ ELÄMÄÄ! Nettilehti osoitteessa: nettilehdet -> opintomaailma

2 2 OPINTOMAAILMA Hyria koulutus Enemmän osaamista monipuolisempaa meininkiä Hyria tarjoaa ammatillista koulutusta nuorille ja aikuisille sekä useita koulutusvaihtoehtoja yritys- ja yhteisöasiakkaille. Vuosittain tuhannet opiskelijat hyödyntävät Hyrian kattavaa tarjontaa. Koulutusvalikoimassa on runsaasti eri tutkintoja kaikilta aloilta. Tarjolla on myös aikuisille suunnattuja lyhytkoulutuksia. Hyria on oppilaitos hyvien kulkuyhteyksien päässä. Toimipisteet sijaitsevat pääsääntöisesti Hyvinkäällä ja Riihimäellä. Koulutuksia järjestetään myös valtakunnallisesti. Hyria kouluttaa osaavaa työvoimaa työelämän tarpeisiin. Yhteistyö alueen elinkeinoelämän kanssa takaa sen, että opiskelu Hyriassa on käytännönläheistä ja monipuolista. Kolmivuotinen ammatillinen koulutus tarjoaa opiskelijalle tutkinnon sekä suoran väylän työelämään. Hyrian ammatillisen tutkinnon kanssa yhtä aikaa voi suorittaa myös lukio-opintoja sekä osallistua ylioppilaskirjoituksiin. Kaikissa tutkinnoissa on mahdollista suorittaa kaksoistutkinto. Monta tietä eteenpäin Hyrian koulutustarjonta kiinnostaa nuoria. Viime kevään yhteishaussa meille oli 1,7 ensisijaista hakijaa yhtä paikkaa kohti, kertoo Hyria koulutuksen toimitusjohtaja Jarno Tuimala. Nyt Hyriassa panostetaan erityisesti siihen, että mahdollisimman moni lahjakas opiskelija suorittaisi myös ylioppilastutkinnon. Tätä tilaisuutta kannattaa hyödyntää, sillä kaksoistutkinto antaa hyvät jatko-opintovalmiudet esimerkiksi ammattikorkeakouluihin. Aikuiskoulutus on yksi Hyrian tukijalka, jota kehitetään Tuimalan mukaan entistä enemmän yrityslähtöisemmäksi. Myös nuorten koulutuksessa työelämäyhteistyö nousee merkittävästi esille. Pyrimme siihen, että opiskelun aikana tarvittavaa käytännön harjoitusta on mahdollisimman paljon. Suomen johtava turvallisuusalan kouluttaja Hyria on Suomen johtava turvallisuusalan koulutusten ja ammatillisten tutkintojen järjestäjä. Turvallisuuskoulutuksien järjestämisessä meillä on jo pitkä historia yhteistyöstä Suomen johtavien turvallisuusalan toimijoiden kanssa. Tänä päivänä jokaisella alalla tarvitaan pohjakoulutusta, ja siksi tarjoammekin ensimmäisenä Suomessa mahdollisuutta suorittaa turvallisuusalan perustutkinto ja ylioppilastutkinto kaksoistutkintona, Tuimala selvittää. Suosittuja koulutusaloja Hyrian koulutusaloista suosituin on kulttuuriala. Myös eläintenhoitajan ammatti kiinnostaa monia. Kulttuurialalta valmistuneiden suorat työllistymismahdollisuudet eivät ole hyvät, mutta se on opiskelijoilla tiedossa. Koulutukseen hakeutumisen lähtökohtana on kiinnostus alaan, Tuimala toteaa. Suosittu on ollut myös Hyrian uusiin koulutusaloihin kuuluva pintakäsittelyala, josta voi valmistua maalariksi. Pintakäsittelyalalle valmistuivat vuoden 2011 aikana erittäin hienot tilat. Uusi koulutusala on vetänyt odotettua paremmin väkeä. Rakennusala yleensäkin kiinnostaa hakijoita. Nuoret ovat hyvin tietoisia työllistymisestä. Metallialalla paljon mahdollisuuksia Tuimala toivoo, että nuoret huomioisivat myös metallialan tarjoamat mahdollisuudet. Metallialan koulutuksiin toivoisimme enemmän hakijoita. Metalliteollisuudella on alueella vahva asema. Nuorille olisi tarjolla hyviä työtilaisuuksia jo siksikin, että väkeä siirtyy eläkkeelle. Kehitämmekin alueen yritysten kanssa yhteistyömuotoja, joiden avulla saisimme nuorten kiinnostuksen heräämään. Oppimisympäristöihin panostetaan paljon Hyriassa investoidaan tiloihin ja laitteisiin kaikilla koulutusaloilla. Tänä vuonna olemme investoineet muun muassa ravintola-, sosiaali- ja terveys- sekä puualoille. Oppilaitoksen tietotekniikkavarustukseen olemme panostaneet erittäin paljon, Tuimala sanoo. Tulevaisuudessa panostamme entistä enemmän sosiaali- ja terveysalan koulutukseen. Etenkin lähihoitajien tarve tulee kasvamaan voimakkaasti, ja tähän tarpeeseen haluamme vastata lisäämällä aloituspaikkoja, Jarno Tuimala valottaa. Myyjä, somistaja, taloushallinnon ammattilainen Merkonomeista on moneksi Hyriasta valmistuu liiketalouden perustutkinnon suorittaneita merkonomeja niin yritysten, yhteisöjen kuin julkishallinnonkin työtehtäviin. Opinnot antavat hyvät perusvalmiudet myös oman yrityksen perustamiseen. Tänä vuonna aloituspaikkoja merkonomin koulutukseen on Hyvinkäällä 93 ja Riihimäellä 40. Riihimäellä on lisäksi 15 aloituspaikkaa opiskelijoille, jotka tähtäävät kaksoistutkinnon suorittamiseen. Koulutukseen hakeudutaan kevään yhteishaussa Koulutusohjelmia on kaksi: asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma sekä talousja toimistopalvelujen koulutusohjelma, kertoo opettaja Riitta Ahonen. Asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelmassa Hyvinkäällä toteutettavissa opinnoissa voi valita suuntautumisen joko kuluttajamyyntiin tai ratkaisumyyntiin. Riihimäellä keskitytään puolestaan retailosaamiseen ja asiakkuuksien hoitoon. Hyvinkäällä toteutettavissa talous- ja koulutuspalvelujen koulutusohjelman opinnoissa voi valita suuntautumisen joko talous- tai toimistopalveluihin. Riihimäellä koulutusohjelmasta valmistuu toimiston moniosaajia. Hyvinkäällä koulutusta toteutetaan myös yo-pohjaisena, Ahonen esittelee. Liiketalouden perustutkinto antaa jatko-opintokelpoisuuden ammattikorkeakouluihin ja yliopistoihin. Opiskelijat ovat myös käyttäneet todella hyvin jatko-opintomahdollisuutta, Ahonen kiittelee. Hyvät työllisyysnäkymät Paikalliset yritykset ovat antaneet Ahosen mukaan erittäin hyvin työssäoppimispaikkoja. Myös tulevaisuutta ajatellen työllisyysnäkymät ovat hyvät. Hyvinkäälle tulee kaksi suurta kauppakeskusta, joista ensimmäinen valmistuu keväällä ja toinenkin vuoden sisällä. Myös esimerkiksi taloushallinnon puolella on paljon mahdollisuuksia, sillä tilitoimistoissa tarvitaan osaavaa henkilöstöä. StudeCo.-hanke edistää opiskelijoiden yrittäjyyttä Opiskelijoiden yrittäjyyden edistämiseksi on parhaillaan meneillään Hyrian, Laurea Hyvinkään ja Hämeen ammattikorkeakoulun Riihimäen yksikön ESR-rahoitteinen StudeCo.-hanke. Vietimme hankkeen avajaisviikkoa lokakuun alussa Euroopan pk-yrittäjyysviikolla, kertoo hankkeen projektipäällikkönä toimiva Riitta Ahonen. Ajalla toteutettavassa hankkeessa mukana olevat oppilaitokset pyrkivät luomaan oppimisympäristöjä ja toimintamalleja, jotka antavat opiskelijoille hyvät valmiudet yrittäjyyteen. Tavoitteena on, että yrittäjyydestä kiinnostuneet eri alojen opiskelijat pystyisivät liikkumaan palveluverkostossa organisaatiorajojen yli. Näin voitaisiin tuottaa uusia ideoita ja jakaa osaamista. Yhteistyö eri oppilaitosten kanssa on Ahosen mukaan osoittautunut toimivaksi. Hyrian liiketalouden opettajat ovat mukana myös Comenius-hankkeessa, jonka tavoitteena on yrittäjyyden edistäminen eri kouluasteilla. Hyriasta valmistuu liiketalouden perustutkinnon suorittaneita merkonomeja niin yritysten, yhteisöjen kuin julkishallinnonkin työtehtäviin.

3 Turvallisuusvalvoja on tulevaisuuden ammatti Hyrian Riihimäen yksikössä Sakonkadulla voi opiskella turvallisuusvalvojaksi. Turvallisuusalan perustutkinnon suorittamalla opiskelija saa monipuoliset valmiudet työskennellä, erikoistua ja hankkia jatkokoulutusta kaikilla turvallisuussektorin aloilla. Opintoihin haetaan kevään yhteishaussa Aloituspaikkoja on 20. Kaikki nyt koulutuksessa olevat opiskelijat suorittavat kaksoistutkintoa, johon kuuluvat turvallisuusalan perustutkinto ja ylioppilastutkinto. Vastaavaa turvallisuusalan kaksoistutkintokoulutusta ei ole tarjolla muualla Suomessa. Ensimmäinen ryhmä aloitti syksyllä Hakijamäärät ovat nousseet joka vuosi. Tänä vuonna hakijoita oli jo 108. Tyttöjen kiinnostus turvallisuusalaa kohtaan on kasvanut. Ensimmäiselle kurssille valittiin neljä tyttöä, toiselle viisi ja kolmannelle kymmenen tyttöä, kertoo kouluttaja Jukka Siivonen. Elokuusta 2012 alkaen on tarjolla mahdollisuus suorittaa pelkästään turvallisuusalan perustutkinto. Halutessaan voi toki suorittaa edelleen myös kaksoistutkinnon, Siivonen toteaa. Turvallisuusvalvojalta edellytetään asiakaspalvelu- ja yhteistyötaitoja, halua ja kykyä toimia ammattietiikan mukaisesti eri tilanteissa sekä rikosoikeudellisesti nuhteetonta taustaa. Siivonen muistuttaa, että turvallisuusvalvojan työssä kaikki tekeminen pohjautuu lakiin. On hyvä valmistautua siihen, että lainsäädännön opiskelua tulee varsin paljon. Työssäoppiminen on tärkeä osa koulutusta. Työssäoppimispaikkoja on täysi-ikäisille muun muassa erilaisissa turvallisuusalan yrityksissä, lukkoliikkeissä, vartiointipalveluissa ja niin edelleen. Nuoremmat ovat työskennelleet muun muassa museoissa vahtimestareina. Tutustumaan on päässyt myös pelastuslaitoksen tehtäviin. Laajat jatko-opintomahdollisuudet OPINTOMAAILMA 3 Perustutkinnon suorittaminen antaa jatko-opintomahdollisuudet ammattikorkeakouluihin ja yliopistoihin sekä mahdollistaa jatkokouluttautumisen esimerkiksi poliisi- ja pelastustoimen sekä vankeinhoidon tehtäviin. Hyriassa on tarjolla myös turvallisuusalan ammatti- ja erikoisammattitutkintokoulutusta. Useimmilla on opiskelemaan tullessaan tavoitteena jatkossa poliisin ammatti. Opiskelijoille selviää perustutkintoon valmistavien opintojen aikana monia muita vaihtoehtoja, joita ovat esimerkiksi yksityisellä puolella tarjolla olevat suunnittelutehtävät. Ihme juttu Ensimmäistä kertaa elämässä haluaa tulla kouluun Turvallisuusalan opiskelijat ovat Siivosen mukaan varsin motivoituneita, ja viihtyvät koulussa hyvin. Sellaisiakin kommentteja kuulee, että Ihme juttu. Ensimmäistä kertaa elämässä haluaa tulla kouluun. Opiskelijat ryhmäytyvät aika nopeasti, mikä on positiivista, sillä tavoitteena on, että opiskelijat tukevat toisiaan opinnoissa. Jukka Siivonen pitää turvallisuusalan opintoja työllistymisen kannalta hyvänä vaihtoehtona. Uhkakuvat kasvavat ja turvallisuuspalvelujen kysyntä lisääntyy. Työtä riittää suhdanteista riippumatta. Käytännön koulutus antaa hyvän perustan alan tehtäviin. Turvallisuusalan perustutkinnon suorittamalla opiskelija saa monipuoliset valmiudet työskennellä, erikoistua ja hankkia jatkokoulutusta kaikilla turvallisuussektorin aloilla. koulutus... YHTEISHAKU kohde... HYRIA otto... KEVÄT 2012 Ajoneuvoasentaja / Automaatioasentaja Autonkuljettaja / Datanomi / Eläintenhoitaja Hienomekaanikko / ICT-asentaja / Kodinhuoltaja Kokki / Kokki Yo-pohjainen / Koneistaja Kuva-artesaani / Laborantti / Levyseppähitsaaja Luonto-ohjaaja / Lähihoitaja / Maalari Maaseutuyrittäjä / Media-assistentti / Mediaassistentti, 3D, Yo-pohjainen / Merkonomi Metsuri-metsäpalvelujen tuottaja / Parturi-kampaaja Putkiasentaja / Puuseppä / Puutarhuri / Sähköasentaja Talonrakentaja / Tarjoilija / Turvallisuusvalvoja Vaatetusompelija / Ympäristönhoitaja HAE! Hyriassa PRODUCTION: YHTEISHAKU DATE: DIRECTOR / MORE INFO: opiskelet ammattiin ja saat suoran väylän työelämään hae Hyriaan Hyvinkäälle tai Riihimäelle!

4 4 OPINTOMAAILMA Herttoniemen yhteiskoulussa pyritään antamaan opiskelijoille mahdollisimman hyvät eväät elämään. Tähtäämme nuorten terveen itsetunnon kehittämiseen. Kannustamme opiskelijoita kehittämään ilmaisu- ja vuorovaikutustaitoja sekä omatoimisuutta, kertoo rehtori Johanna Kallio. Opiskelija voi rakentaa itselleen mieleisen opiskelupaketin monipuolisesta kurssitarjonnasta. Opinto-ohjausta on tarjolla sekä henkilökohtaisesti että ryhmätunteina. Opinto-ohjaaja auttaa kurssivalinnoissa, neuvoo opiskelutekniikkaa ja opastaa ylioppilastutkinnon suunnittelussa. Lukio-opiskeluun voi kysyä neuvoja myös opiskelijatutoreilta, Herttoniemen yhteiskoulun lukio antaa hyvät eväät elämään Herttoniemen yhteiskoulun lukio on aikaansa seuraava yleislukio, jossa on monipuolinen kurssitarjonta. Kallio sanoo. Lukion oppilaskunta on erittäin aktiivinen ja järjestää monia erilaisia tapahtumia, neuvontaa ja virkistystoimintaa. Nykyaikaiset tilat, hyvät kulkuyhteydet Herttoniemen yhteiskoulu on vuonna perustettu 1924yksityinen sopimuskoulu, joka on ollut nykyisellä paikallaan Kettutiellä vuodesta Samassa kiinteistössä toimivat perusopetuksen luokat ja lukio. Oppilaita ja opiskelijoita on yhteensä 650. Lukiossa on noin 300 opiskelijaa. Aloituspaikkoja on 90. Koulu toimii nykyaikaisissa, laajennetuissa ja perusparannetuissa tiloissa. Vanhan osan saneeraus valmistui kokonaan syksyllä Tilat ja opetusvälineet ovat ajanmukaiset. Koululla on oma kuntosali ja lähellä sijaitsevat Viikin viheralueet ja ulkoilualueet, joten oppimisympäristö on kaikin puolin erinomainen. Myös kulkuyhteydet koululle ovat hyvät, Johanna Kallio esittelee. Elina Sertti tykästyi paikkaan heti Olin yläasteella Helsingin yhteislyseossa. Hain Herykiin, koska olin kuullut kavereiltani positiivista palautetta koulusta. Lisäksi käydessäni koulun avoimissa ovissa tykästyin paikkaan heti, kertoo lukion ensimmäisen vuosikurssin opiskelija Elina Sertti. Lukio-opiskelu on vastannut Elinan mukaan suuressa määrin Tule ja tutustu! Herttoniemen yhteiskoulu toimii nykyaikaisissa, laajennetuissa ja perusparannetuissa tiloissa. hänen odotuksiaan. Kuitenkaan se ei mielestäni ole niin raskasta, kuin mitä minun annettiin uskoa. Toki töitä täytyy tehdä enemmän kuin peruskoulussa. Parhaita asioita Herttoniemen yhteiskoulussa ovat Elinan mielestä hyvä ilmapiiri, loistavat opettajat ja hyvä ruoka. Myös tilat ovat viihtyisät, Elina lisää. Elina on panostanut lukiossa eniten englantiin, maantietoon, psykologiaan ja yhteiskuntaoppiin. Mielestäni lukio antaa hyvät valmiudet tulevaisuuteen, sillä se avaa paljon ovia tuleviin opiskelupaikkoihin sekä antaa tarvittaessa miettimisaikaa vielä tulevaisuudestaan epävarmoille nuorille. Olen suunnitellut pyrkiväni opiskelemaan kauppatieteitä esimerkiksi Aalto-yliopistoon. Toiveammattini on ihmisläheinen ja sellainen, missä saan haastaa itseni. Olen johtajaluonne eli esimiestyöt saattaisivat sopia minulle, Elina arvelee. Pekka Hyvärinen: Opettajat ovat rentoja ja kivoja, mutta sopivan vaativia Hakeuduin Herttoniemen yhteiskoulun lukioon, koska koulumatka on melko lyhyt. Myös usea kaverini haki tänne, ja olin kuullut hyviä kehuja koulusta. Valintaan vaikuttivat myös 45 minuutin oppitunnit sekä koulun siistit sisätilat, kuten esimerkiksi punttisali ja lukiolaisten tilat, listaa Pekka Hyvärinen. Pekka tuli lukioon Vartiokylän yläasteelta. Olen nyt lukion ekalla. Olen suorittanut kaksi jaksoa, ja kolmas on lopuillaan. Tänä lukuvuonna on vielä kaksi jaksoa jäljellä. Lukio-opiskelu on ollut sellaista kuin odotinkin. Olen mielestäni pystynyt sisäistämään opitut asiat hyvin, vaikka tahti onkin kovempi kuin yläasteella. Töitä oppimisen eteen ei ole tarvinnut tehdä juuri paljoakaan enempää kuin 9. luokalla. Pekka on yrittänyt panostaa jokaiseen aineeseen tasapuolisesti. Jos jokin pitäisi erityisesti mainita, niin sanoisin, että yhteiskuntaoppi. Pekan mukaan Herttoniemen yhteiskoulun lukiossa parasta on hyvä ilmapiiri niin käytävillä kuin luokissa. Opettajat ovat rentoja ja kivoja, mutta sopivan vaativia. Kouluruoka on ollut hyvää, ja plussaa on myös punttisali. Hyviä puolia löytyy lisääkin. Lukio antaa hyvin laajat valmiudet kouluttautua miksi ikinä haluaa. Voi pyrkiä vaikkapa yliopistoon tai ammattikorkeakouluun. Pyrin hyvin todennäköisesti yliopistoon, ehkä ulkomaille esimerkiksi Yhdysvaltoihin. Tarkkaa kuvaa toiveammatistani ei vielä ole, mutta luulen, että seuraan isäni jalanjälkiä ITalalle, Pekka kaavailee. yhteiskoulu Penkkariajelulla. Koskee Yritysmaailma-lehden valmistamaa aineistoa Julkaisija: Joensuun Kustannus Oy Yritysmaailma Suvantokatu Joensuu joensuun. Päätoimittaja: Risto Käyhkö Puh Fax Sivunvalmistus: Joensuun Kustannus Oy Yritysmaailma Toimittajat: Sirpa Pitkänen Puh Eino Maironiemi Puh Ilmoitukset: Jukka Suppola Puh Kari Koponen Puh Markku Oikarinen Puh Pentti Niskanen Puh Paino: Suomalainen Lehtipaino Oy, Kajaani

5 1967 perustettu Savonlinnan Taidelukio on Suomen ensimmäinen erikoislukio, jossa annetaan laaja-laista kuvataiteen ja musiikin opetusta. Talkkari tunnetaan laaja-alaisuudestaan ja ennakkoluulottomuudestaan. Se on erittäin haluttu opiskelijapaikka. Nykyään lukiossa on noin 300 opiskelijaa, jotka ovat hakeutuneet opiskelemaan 45 Suomen kunnasta. Pohjoisimmat ovat Lapista ja eteläisimmät Helsingistä. Savonlinnaan, ihmisenkokoiseen kaupunkiin on helppo tulla opiskelemaan kauempaakin. Musiikkia, musiikkiteatteria ja kuvataiteita Opiskelijamme ovat luoviin ratkaisuihin tottuneita ihmisiä, luovuudelle ei täällä aseteta rajoja, samalla me takaamme erittäin hyvän opetuksen tason. Opiskelijamme ovat menestyneet ylioppilaskirjoituksissa maan keskiarvoa selvästi paremmin. Täällä saa samasta paikasta kahdet eväät tulevaisuuteen: laaja-alaisen kuvataiteen ja musiikin koulutuksen ja hyvän yleissivistyksen, sanoo rehtori Reima Härkönen. Taikkarissa on kaksi linjaa. Opintoja voi painottaa musiikkiin, oopperaan ja musiikkiteatteriin tai kuvataiteen eri alueisiin. Kaksi kolmasosaa lukion 75 pakollisesta kurssista on yleislukioaineiden kursseja, kolmasosa taideaineita. Taidelukion kurssivalikoima on kattava. Taideaineiden lisäksi myös yleislukioaineissa, kuten kielissä, reaaliaineissa ja matemaattis-luonnontieteellisissä aineissa on hyvä valikoima syventäviä ja soveltavia kursseja. Osa kursseista toteutetaan yhteistyössä Savonlinnan lyseon lukion kanssa. Savonlinnan Taidelukion opiskelijat pääsevät mukaan koulun taideprojekteihin. Menestyneiden taiteilijoiden opinahjo Savonlinnan taidelukio tunnetaan menestyneiden taitelijoiden opinahjona. Ammatissa toimivia, Savonlinnan Taidelukiossa opiskelleita sekä kuvataiteilijoita että muusikoita on kertynyt runsaasti. Opetus näyttää olleen vuosikymmenten saatossa tehokasta ja vaikuttavaa, viimeisten kahden vuoden aikana olemme saaneet lukea lehdistä, että entiset opiskelijamme ovat saaneet vastaanottaa Pro Finlandia-mitaleja, kuvataiteen valtionpalkintoja, Fotofinlandia-palkintoja jopa kirjallisuuden Finlandia-palkintokin on saavuttanut entisen opiskelijamme. Monet musiikkilinjalaiset ovat näkyvillä paikoilla musiikkielämässä. Yhteisöllinen lukio Reima Härkönen kertoo, että Savonlinnan Taidelukion yhteisöllisyys tunnetaan hyvin. Opettajamme tekevät kollegiaalista yhteistyötä ja otamme opiksemme opiskelijoidemme erityisosaamisesta. Oppilaitos on tunnettu siitä, että se sallii opiskelijoiden omaehtoisen työskentelyn tiloissaan myös säännöllisen kouluajan ulkopuolella. Lyhyesti sanoen vuoden jokaisena päivänä klo 7 21:30 opiskelijalla on mahdollisuus hyödyntää Taidelukion ammattimaista laitekantaa ja erityistiloja omassa taiteellisessa työssään. Olemme saaneet ulkopuolistakin tunnustusta toiminnastamme. Joulukuussa 2009 Taidelukio nimettiin vuoden hyväksi työyhteisöksi Savonlinnan kaupungissa. Nimeämisperusteissa korostettiin ennen kaikkea työyhteisön hyvää henkeä. Täällä viihdytään. Lisäksi taidelukio valittiin toukokuussa 2011 Etelä-Savon parhaat palkinnon saajaksi. Valintaperusteissa korostui oppilaitoksen toiminta taiteiden opetuksen kehittämisessä ja taidekasvatuksen arvostuksen lisäämisessä. Matkailu on loistava tapa opiskella! OPINTOMAAILMA 5 Savonlinnan Taidelukioon hakeudutaan ympäri maata Abiturientti Hanna Tikkasen työ. Reima Härkönen kertoo, että kansainvälinen toiminta ja erilaiset projektit on merkittävä osa taidelukion toimintaa. Viimeisimpiä projekteja ovat olleet Comenius-musikaali ja Japanin-matka. Taidelukiolla on myös pitkä perinne musiikkinäytelmien tekemisessä. Ensi lukuvuodelle on suunniteltu seuraavaa projektia. Vuosina tehtiin yhdessä saksalaisen, puolalaisen ja turkkilaisen ystävyyskoulun kanssa musikaali. Joka koulussa tehtiin yhteisen kehyskertomuksen pohjalta teos, jonka alkupuolen esittivät oman koulun opiskelijat ja loppupuolella tulivat mukaan muiden koulujen opiskelijat. Taidelukion esitykseen tuli mukaan ryhmä kaikista muista kouluista ja taidelukiolaiset pääsivät vastaavasti vierailemaan Fürstenaussa, Garwolinissa ja Ģanakkalessa. Tämä ainutlaatuinen projekti onnistui loistavasti. Hienojen esitysten lisäksi solmittiin ystävyyssuhteita ja tutustuttiin toisten kulttuureihin. Joulukuussa 2010 oli opiskelija- ja opettajaryhmä elämyksellisellä opinto-, esiintymis- ja näyttelymatkalla Japanissa. Matkan jälkeen taidelukiolaisten keskuudessa vallinnut Japani-kiinnostus on vain lisääntynyt. Matkailu on loistava tapa opiskella! Kolmasosa opiskelijoista hakeutuu kulttuurialan ammatteihin Monet Taikkarin opiskelijat hakeutuvat lukion jälkeen taidekorkeakouluihin ja muihin kulttuurialan oppilaitoksiin, mutta myös yliopistot ja Teknilliset korkeakoulut ovat suosittuja opiskelupaikkoja. Noin kolmasosa opiskelijoitamme menee opiskelemaan oppilaitoksiin, jotka tarjoavat ammatillisen pohjan erilaisiin kulttuurialan ammatteihin. Esimerkiksi viime syksynä opiskelijoitamme aloitti Sibelius-akatemiassa, Taideteollisessa korkeakoulussa ja Kuvataideakatemiassa. Entiset opiskelijamme ovat sanoneet, että Savonlinnan Taidelukiosta saatu kiinnostus kulttuuriin on rikastanut elämää, olipa ihminen valinnut millaisen työuran tahansa. Opiskelijavalinta Taidelukioon haetaan kevään yhteisvalinnassa Ennen sitä hakijat lähettävät ennakkoilmoittautumiskaavakkeen, joka löytyy koulun nettisivuilta tai peruskoulujen opinto-ohjaajilta. Ilmoittautuneet kutsutaan yksipäiväiseen valintakokeeseen, joita järjestetään 2. ja Jokainen hakija pääsee näyttämään taitojaan kokeessa ja hän saa kaksi viikkoa ennen koetta tarkan informaation kokeen ajankohdasta ja sisällöistä. Valintakokeessa mitataan taiteellisia taitoja Savonlinnan taidelukio tarjoaa mainiot mahdollisuudet musiikin opiskeluun. ja taipumuksia sekä opiskelumotivaatiota. Puolet valintapisteitä tulee pääsykokeista ja puolet peruskoulun lukuaineiden keskiarvon perusteella. Valintakoe kestää hakijoille päivän, mutta järjestämme kokeita kahden päivän aikana, haluamme tutustua tuleviin opiskelijoihimme kiireettä. Opiskelijamme ovat moninaisesti lahjakkaita ihmisiä. Heillä ei tarvitse olla takana musiikkiopistoa tai taidekoulua, mutta motivaatio taiteisiin ja halu käyttää hyväkseen koulun monipuolisia anteja on meille tärkeää, kertoo Härkönen. Hyvät eväät jatkoelämään Savonlinnan Taidelukioon kannattaa tulla, jos on kiinnostunut musiikista tai kuvataiteista. Täällä saa asiantuntevaa opetusta ja pääsee kokeilemaan monenlaisia juttuja. Lukiossa on monipuolisesti kaikenlaista tekemistä ja hyvä yhteishenki. Täältä saa hyvät eväät jatkoelämään, kertoo juukalainen Helleka Tallgrén. Hän on tämän kevään abiturientti ja opiskelee Savonlinnan taidelukiossa ooppera/musiikkiteatterikoulutuksessa, Olen harrastanut musiikkia pienestä pitäen, minulle suositeltiin Savonlinnan Taidelukiota hyvänä opiskelupaikkana, joten tulin tänne. Olen viihtynyt lukiossa hyvin. taidelukion opiskelijat ovat avoimia, mukavia, ystävällisiä ihmisiä, jotka ottavat toiset huomioon. Opettajina meillä on päteviä musiikkialan ammattilaisia, joita on helppo lähestyä. On mielenkiintoista opiskella sellaisessa lukiossa, jossa on paljon taiteista kiinnostuneita ihmisiä. Musiikkilinjalla opiskelemme esimerkiksi musiikin teoriaa ja historiaa, musiikkiteknologiaa, säveltämistä ja sovittamista sekä kuorolaulua. Lisäksi meillä on omien instrumenttien tai laulun yksityistunteja. Ooppera/musiikkiteatterikoulutuksessa osallistumme myös erilaisiin musiikkiprojekteihin. Viime syksynä teimme Hannu ja Kerttu satuoopperan. Musiikkiopinnot kuuluvat meidän lukujärjestykseemme, joten musiikin ja muiden opintojen yhteen sovittaminen sujuu mainiosti. Taikkari on erilainen lukio Savonlinnan Taidelukion uusituissa tiloissa toimii nuorekas pohjoismaiden ensimmäinen erikoislukio. Meillä voit opiskella monipuolisesti kuvataidetta ja musiikkia lukioaineiden ohella. Lähetä ennakkoilmoittautumislomake mennessä koululle ja hae yhteishaussa Ennakkoilmoittautumislomakkeen löydät koulun uusilta verkkosivuilta: Pääsykokeet järjestetään 2.5. ja Kaikki ennakkoilmoittautuneet kutsutaan pääsykokeeseen. Varkautelainen Hanna Tikkanen opiskelee kolmatta vuotta Savonlinnan Taidelukion kuvataidelinjalla. Etsin opiskelupaikaksi erilaista lukiota. Taideaineet kiinnostivat ja ajattelin, että kärsivällisyyteni riittää paremmin, kun opinnoissa on lukemisen lisäksi enemmän vaihtelua. Taidelukioon kannatti tulla: täällä on paljon samanhenkistä, avointa ja suvaitsevaista väkeä ympäri Suomea. Täältä saa paljon tietoa erilaisista asioista. Lukion ilmapiiri on rento; kuin toinen koti, opiskelijat viettävät täällä aikaansa iltaisinkin, maalaavat, soittavat, harjoittelevat konsertteihin tai hengailevat oppilaskunnan tiloissa. Kuvataidelinjalla on viikoittain noin kahdeksan tuntia taideaineita ja ne kuuluvat normaaliin lukujärjestykseen. Olen valinnut kuvataiteen perusteiden, valokuvauksen sekä graafisen suunnittelun ja tilasuunnittelun kursseja ja opiskellut myös arkkitehtuuria. Olemme tehneet esimerkiksi julisteita ja sarjakuvia ja opiskelleet katsomaan kuvien visuaalista ilmettä ja asettelua. Arkkitehtuurikurssilla olemme tutustuneet pohjapiirustuksiin. Lukiossa järjestetään paljon näyttelyitä, joissa esitellään opiskelijoiden töitä. Taidelukioviikolla tehdään suurempi näyttely, jossa on kaikille avoimet ovet ja siellä on esillä kaikkien taidelukion abiturienttien lopputöitä. Itse tein lopputyöni tekemällä pieniä tauluja eri tyylejä kokeilemalla yhteisestä aiheesta eli vapaudesta. Hanna kertoo, että kuvataiteiden lisäksi häntä kiinnostavat historia, biologia ja psykologia, joista hän on valinnut syventävät ja soveltavat kurssit. Kun meillä ompi paljon taideaineita, voimme vähentää muiden opintojen osuutta. Hän toimi edellisen lukuvuoden lukion oppilaskunnan hallituksen puheenjohtajana. Oppilaskunta vaikuttaa lukion asioihin, kuten opintojen järjestelyihin, kohotamme lukion yhteishenkeä ja ilmapiiriä, järjestämme yhteisiä illanviettoja, teemapäiviä ja joulumyyjäisiä ja piristämme opiskelijoiden päiviä erilaisin tempauksin. SAVONLINNAN TAIDELUKIO Hakukoodi 1374 Savonlinnan Taidelukio 801 kuvataidelinja 805 musiikkilinja Osoite: Savonlinnan Taidelukio, Sotilaspojankatu 3, Savonlinna Sähköposti: taidelukio.kanslia@savonlinna.fi, rehtori: reima.harkonen@ savonlinna.fi, opo: sari.harkonen@savonlinna.fi Puhelin: kanslia, rehtori, opo

6 6 OPINTOMAAILMA Kuvista, kirjallisuutta ja yleislinja Helsingin Uuden yhteiskoulun lukio on luokattoman hyvä lukio Helsingin Uuden yhteiskoulun lukiossa voi opiskella kuvislinjalla, kirjallisuuslinjalla tai yleislinjalla. Luokattomuuden hyvät puolet on yhdistetty linjojen ominaisuuksiin, ja tuloksena on sopivan kokoinen lukio, jossa voi opiskella monipuolisesti ja jossa ei varmasti jää yksin. Kurssitarjotin on laadittu tukemaan hajauttamista yo-kirjoituksissa. Syksyllä ensimmäinen jakso ehditään opiskella ennen kirjoituksia, mihin moni muu lukio ei pysty. Syksyllä 2009 Helsingin Uuden yhteiskoulun lukiossa aloitettiin kuvataidelinja, josta tuli nopeasti suosittu. Kuvislinjan opetus on jatkoa peruskoulun kuvataidepainotteiselle opetukselle, mutta uutenakin voi hyvin tulla mukaan. Linja tarjoaa kuvataiteesta kiinnostuneille oppilaille monipuolisen kurssikokonaisuuden kaikille tarjottavien kurssien lisäksi. Kurssit sijoittuvat tasaisesti kolmen opintovuoden ajalle. Kuvataidelinjalla vallitsee keskusteleva, vuorovaikutteinen kulttuuri ja innostava ilmapiiri. Oppilaiden käytössä ovat Kuvislinjan 1.vuosikurssin opiskelijat olivat tekemässä asfalttipiirustuksia Taiteiden yönä Pihlajamäen nuorisotalolla. Kiira Kalmi tekemässä portfoliota kuvataiteen lukiodiplomiin. kuvataideluokan monipuoliset työkalut ja uusitut tilat. Apuna on myös osaavien opettajien iskuryhmä. Kuvislinja onkin hyvä vaihtoehto teoreettisille lukio-opinnoille. Lukiossa on toiminut jo vuosia kirjallisuuslinja, joka on tarkoitettu kaikille kirjallisuudesta, kirjoista ja kirjoittamisesta kiinnostuneille. Kirjallisuuslinjan varsinainen sydän on kirjallisuusseminaari eli semppa, jonka merkeissä kokoonnutaan joka torstai keskustelemaan kirjoista ja lukemisesta. Lisäksi tarjolla on koulukohtaisia soveltavia kursseja muun muassa kirjoittamisesta ja tekstien tulkinnasta. Kirjallisuuslinjalaisille on räätälöity sempan lisäksi lukuisia erikoiskursseja. Lukion yleislinja toimii tavallisena lukiona, jossa keskitytään erityisesti reaaliaineisiin. Kuusijaksosysteemin ansiosta ehditään käydä ensimmäinen jakso läpi ennen syksyn ylioppilaskirjoituksia, joten hajauttaminen on Helsingin Uuden yhteiskoulun lukiossa erityisen järkevää ja helppoa. Tämän vuoksi lukiossa voidaan kirjoittaa laaja ylioppilastutkinto. Viime vuosina on keskimäärin kirjoitettu kuusi ainetta. Hakumenettelyssä uudistuksia Kaikille linjoille haetaan kevään yhteishaussa. Kuvislinjan ja kirjallisuuslinjan hakumenettely on kuitenkin uudistunut niin, että hakijoilla on nyt mahdollisuus toimittaa koululle suosituksia ja selvityksiä aiemmista opinnoista ja harrastuneisuudesta. Näytöistä voi saada 0 2 pistettä. Hakijat valitaan painotetun keskiarvon ja lisäpisteiden yhteenlasketun summan mukaisessa järjestyksessä. Kuvataiteen tunneilla ei ole koskaan tylsää Kuvislinjan 3. vuosikurssin opiskelija Kiira Kalmi kävi myös yläasteen Helsingin Uudessa yhteiskoulussa, johon hän tuli tien toisella puolella sijaitsevalta Pihlajamäen ala-asteelta. Mukavat opettajat, hyvä ilmapiiri, kuusi jaksojärjestelmä ja lyhyet päivät saivat minut jäämään yläasteen jälkeen samaan kouluun. Yhdellä vuosikurssilla on alle 100 opiskelijaa, mikä on ollut hyvä tutustumisen kannalta. On mukavaa, kun oppii tuntemaan opettajat ja koulukaverit lukiovuosien aikana, toisin kuin isoissa lukioissa. Kuvataidelinja kiinnosti myös vastapainoksi lukuaineiden rinnalle, Kiira kertoo. Opiskelu kuvislinjalla on vastannut odotuksia. Kurssivalikoima on laaja verrattuna koulun kokoon. On tullut kokeiltua monia kuvataiteen muotoja, joista en edes tiennyt kunnolla ennen lukion alkua. Joka kurssilla on tullut opittua jotain uutta. Myös opettajien joustava asenne on plussaa. Olen saanut toteuttaa visioitani ilman suurempia esteitä. Meidän vuosikurssin kuvataidelinjalaiset tulevat hyvin toimeen keskenään ja myös suuri osa parhaista lukiokavereistani on kuvislinjalla. Kuvataiteen tunneilla ei ole koskaan tylsää, Kiira kiittelee. Hyvät lähtökohdat tulevaisuutta varten Parasta koulussa ovat Kiiran mukaan pienen koulun yhteishenki ja mukava henkilökunta. Apua saa opinnoissa ja jatkoa ajatellen. En ole koskaan tuntenut oloani yksinäiseksi tai ulkopuoliseksi. UYK soveltuu hyvin myös liikuntarajoitteisille, sillä koulussa on erikoishissi kerrosten välillä. Itselläni ei ole mitään rajoitteita, mutta parilla koulukaverillani on. Lukio onkin antanut Kiiran mielestä todella hyvät valmiudet jatko-opintoja ajatellen. Tuntuu siltä, että oikeasti välitetään ja halutaan taata hyvät lähtökohdat tulevaisuutta varten. Nyt abivuonna on käynyt paljon luennoitsijoita eri oppilaitoksista ja valmennuskursseilta. On ollut mielenkiintoista kuulla eri vaihtoehdoista ja opiskelutekniikoista. Myös opintoohjaajat ovat ammattitaitoisia ja auttavat tulevaisuuden suunnittelussa, kun pyytää apua. Tuntuu kurjalta ajatella, että opiskeluni UYKassa on pian ohi. Olen oppinut paljon siellä ollessani. Kiira on panostanut lukiossa erityisesti maantieteeseen. Se on aina ollut lempiaineeni ja liittyy jatko-opintohaaveisiini. Myös biologia on kiinnostanut paljon, sillä sitä voi käyttää apuna maantieteessä. Sitten on tietysti kuvataide, sillä olen kuvataidelinjalla. Toisaalta kuvataiteeseen panostaminen on ihan erilaista kuin muihin aineisiin panostaminen. Kiira pitää kuvataiteen opintoja monin tavoin hyödyllisinä, vaikka ne eivät juuri liitykään hänen tulevaisuuden suunnitelmiinsa. Kuvataiteen extrakurssit lukiossa ovat kuitenkin auttaneet kehittämään hahmottelukykyä, mielikuvitusta ja ajatusten paperille laittamista. Näitä taitoja tulen tarvitsemaan jatkossakin. Ei sitä koskaan tiedä, jos joskus innostun ottamaan kuvataidetunteja korkeakoulutasolla. Lukion jälkeen Kiira haluaisi erikoistua kehitysmaantieteeseen ja tehdä siihen liittyviä töitä ulkomailla. Olisi ihanaa työskennellä lasten ja nuorten parissa, sillä heissä on tulevaisuus. Kiira on jo laittanut hakupaperit viiteen eri yliopistoon Englantiin lokakuun lopulla pääaineena maantiede. Nyt vaan pitää panostaa kevään ylioppilaskirjoituksiin, niin pääsen lähtemään sinne. Vietin vaihto-oppilasvuoden Yhdysvalloissa , joten jatko-opiskelu ulkomailla tuntuu hyvältä ratkaisulta ja tilaisuudelta syventää jo olemassa olevaa englannin kielen taitoa. Koulumme englannin opettajat ja opinto-ohjaaja ovat auttaneet hakuprosessissa parhaansa mukaan. Lisätietoja: ja Lukion avoimet ovet torstaina to 9.2. ja to 8.3. klo Tervetuloa! Koulun viereisessä Pihlajamäen nuorisopuistossa paljastettiin ympäristötaideteos, joka on liskon muotoinen kukkaistutus. Se koostuu valkoisista ja keltaisista narsisseista. Etualalla projektia vetänyt kuvataideopettaja Paula Miettinen (keltainen takki).

7 OPINTOMAAILMA 7 APOLLON YHTEISKOULUSTA ELÄMÄÄN Apollon Yhteiskoulun 92-vuotinen taival on kulkenut Kruunuhaan ja Etu-Töölön kautta Malminkartanoon, jonne rakennettiin uusi koulurakennus yläkoulun ja lukion opiskelijoille. Malminkartanossa koulu on ollut jo 26 vuotta. Kouluun pääsee sujuvasti M-junalla ja muutamilla busseilla. Apollon Yhteiskoulu on yksityinen, valtionapua saava oppilaitos. Opetus on yksilöllistä ja pyrkii huomioimaan opiskelijan henkilökohtaiset edellytykset. Opiskelija voi saada tukiopetusta esim. kielissä ja matematiikassa ja ainekohtaisesti on olemassa erilaisia tukitoimenpiteitä. Yksilöllisyyden, tasokkaan opetuksen ja hyvän ilmapiirin avulla opiskelijat saavat hyvät valmiudet koulun jälkeiseen elämään ja jatko-opintoihin. Lukion painopistealueet Lukiomme painopistealueina ovat ympäristöasiat ja ihmisoikeudet. Ympäristö- ja ihmisoikeusnäkökulma esiintyy eri oppiaineissa, mm. musiikissa, kuvataiteessa, historiassa, psykologiassa ja liikunnassa. Otamme huomioon ympäristöasioita myös muissa oppiaineissa ja vihreä oppilaskunta yhdessä opiskelijoiden kanssa soveltaa niitä käytäntöön. Kunnioitamme ihmisoikeuksia toiminnassamme sekä yksilöinä että yhteisönä Monipuolista valinnaisuutta Kuvataide kuuluu koulun suosituimpiin oppiaineisiin. Kuvataiteen syventävillä kursseilla voi perehtyä muun muassa valo- ja videokuvaukseen sekä laajasti kuvataiteen muihin tekniikoihin. Näiden lisäksi tutustutaan taiteen maailmaan esim. näyttelykäyntien muodossa. Koulussa voi myös suorittaa kuvataiteen lukiodiplomin. Liikunnassa on tarjolla runsaasti syventäviä kursseja. Koulukohtaiset soveltavat Hiihtokurssi sekä Retkeily- ja liikuntakurssi ovat saaneet suuren suosion. Koulukohtaisista syventävistä Palloilukurssi on osoittautunut erityisen kiinnostavaksi. Musiikilla on varsin voimakas rooli Apollon arjessa ja juhlassa. Koulussa toimii lukuisia bändejä, jotka pääsevät esille vuoden mittaan järjestettävissä konserteissa ja tapahtumissa. Opiskelijat esiintyvät lukuvuoden aikana myös erilaisissa tilaisuuksissa koulun ulkopuolella. Apollossa on mahdollista suorittaa edullisesti sekä auton B-ajokortti että virallinen tietokoneen A- ajokortti ja siihen liittyvät kurssit. Apollon Yhteiskoulun lukiossa tehdään aktiivisesti yhteistyötä useiden yritysten ja toimialojen kanssa. Työelämäkurssilla opiskelijat saavat ajankohtaista tietoa työelämästä ja suunnittelevat omaa jatko-opintouraansa. Kestävän kehityksen kurssilla opiskelijat laativat koulun oman energiansäästölinjauksen, mihin sisältyvät veden ja energian säästäminen ja oikea käyttö. Ympäristö- ja ihmisoikeusasioihin paneutuvia kursseja ovat Kestävän kehityksen lisäksi Malminkartanon lähialueen tutkimus, Ympäristöhistoria, Ympäristöoikeus, Ympäristöetiikka, Minä ja ympäristöni, Aatteet sanoin ja sävelin, Ympäristökasvatus, Ruma ja kaunis Helsinki. Lisätietoja Apollon Yhteiskoulusta saa koulun Internetsivulta osoitteesta: Opiskelijat pitävät Apollon rennosta ilmapiiristä Piparitalojen tunnelmissa piipahtivat Jasmin ryhmänohjaajineen sekä abiturientti Jarno. M U S I I K I N D I P L O M I K U R S S I K U VATA I T E E N D I P L O M I K U R S S I Y M P Ä R I S T Ö K U R S S E J A Kaverini suosittelivat minulle Apollon lukiota ja olen viihtynyt täällä hyvin: lukiossa on hyvä, rento ja mukava ilmapiiri. Uudet opiskelijat otetaan mukaan niin sanotusti leikkeihin, kenenkään ei tarvitse olla yksin. Sopivan kokoisessa lukiossa opiskelijat ja opettajat tuntevat toisensa ja heidän kanssaan tulee kyllä toimeen, kertoo Apollon lukion abiturientti Jarno Miettinen Maantiede kiinnostaa ja olen valinnut siitä kaikki kurssit. Opiskelen myös paljon matematiikkaa. On itsestä kiinni kuinka rankaksi lukio-opinnot tekee. Jos haluaa menestyä ja edetä opinnoissaan hyvin, töitä pitää tehdä paljon. Olen suunnitellut jatko-opintoja terveysalalla, koska pelasin paljon jääkiekkoa ja liikunta kiinnostaa muutenkin. Jasmin Rossi on Apollon lukion ensimmäisen vuoden opiskelija. Opiskelin Apollossa jo yläasteella. Täällä oli hyvä ilmapiiri, joten lukioon siirtyminen oli luonteva ratkaisu. Apollon lukion opiskelijat ovat mukavia ihmisiä. Tulemme mainiosti juttuun keskenämme. Lukio-opinnot ovat vastanneet odotuksiani hyvin. Minua kiinnostavat musiikki, maantieto ja biologia ja niiden opiskeluun Apollossa on hyvät mahdollisuudet. Lukio-opiskelu on rankempaa kuin peruskoulussa. Läksyjä on enemmän, varsinkin kun opiskelen pitkää matematiikkaa. Jasmin on valinnut lukioopintonsa tulevaisuutta ajatellen. Olen ala-asteelta lähtien halunnut pieneläinlääkäriksi. Eläimet kiinnostavat minua ja olen siksi valinnut lukio-opintoihini luonnontieteitä, kuten biologiaa ja kemiaa sekä matematiikkaa. Vapaa-ajalla harrastan pianonsoittoa ja voimistelua ja hengailen kavereiden kanssa. REHTORI JARI HONKALA OPO KANSLIA APOLLON YHTEISKOULU APOLLOSTA YLIOPPILAAKSI HYVÄ OPETUS VIIHTYISÄ ILMAPIIRI YRITYSYHTEISTYÖTÄ HERKULLINEN RUOKA OPISKELUA TUETAAN ARENTIPOLKU HELSINKI 26/01/12 TORSTAINA KLO AVOIMET OVET LUKIOON AIKOVILLE 09/02/12 TORSTAINA KLO Kestävän kehityksen kurssilaiset vierailulla koulumme pitkäaikaisen yhteistyöyrityksen ABB:n luona syksyllä AVOIMET OVET VANHEMMILLE KLO 18.30

8 8 OPINTOMAAILMA Helsingin yhteislyseo tietoa, taitoa, taidetta Helsingin yhteislyseo eli Hylli on oppilaskeskeinen ja nuorekas satavuotias yksityiskoulu Itä-Helsingissä. Koulutalo Kontulaan valmistui 1970-luvun alussa. Lukion lisäksi samassa talossa toimii yläkoulu. Lukiossa on yleislinjan lisäksi taito- ja taideaineiden linja, jolla voi opiskella runsaasti liikuntaa, kuvataidetta tai musiikkia. Lukioon otetaan vuosittain lähes sata uutta opiskelijaa. Osa opiskelijoista tulee lähiympäristön kouluista ja tietysti omasta koulusta. Muut tulevat pääkaupunkiseudulta. Taito- ja taidelinja houkuttelee tulijoita kauempaakin. Lukuvuonna lukiossa on opiskellut 136 poikaa ja 130 tyttöä, kertoo rehtori Jussi Sutinen. Uudet lukiolaiset otetaan vastaan , jolloin annetaan opinto-ohjausta. Syksyllä koulu alkaa ja ykköset aloittavat lukion ryhmäohjaajan ja tutorien opastamana. Ensimmäisen kouluviikon lopussa järjestetään Tervetuloa Hylliin -juhla lukion aloittaville, rehtori Jussi Sutinen kertoo. Opinto-ohjaaja Anniina Paalasen mukaan Hyllin lukiossa kodikas tunnelma, sillä opiskelijat, opettajat ja koulun muu henkilökunta ovat kaikki tuttuja toisilleen. Kurssitarjonnassamme on paljon valinnaisia kursseja kuvataiteessa, musiikissa ja liikunnassa, joten perinteisten kouluaineiden ohella Hyllin lukiossa kannustetaan opiskelijoita monenlaisten taitojen opiskeluun, Paalanen lisää. Opiskelijat ovat tyytyväisiä Hylliin. Toisen vuoden opiskelijat Julia Ikonen ja Reena Karvonen kävivät yläasteen Vartiokylän yläasteella ja Alex Syrjä Myllypuron yläasteella. Hyllin he valitsivat lyhyen koulumatkan ja taito- ja taidelinjan sekä ystävien ja tuttavien suositusten perusteella. Alexin mukaan Hyllissä on maailman paras ilmapiiri. Ikinä. Julia jatkaa: Ilmapiiri on rento ja lukion pieni koko miellyttää. Taiteesta ja liikunnasta kiinnostuneille löytyy mukava määrä valinnaisia kursseja. Lisäksi Julia kehuu sopivan pieniä pitkän matematiikan ja fysiikan ryhmiä, joissa opiskelu on tehokasta. Huippuhyviä opettajiakin löytyy, Julia lisää. Reenan mielestä Hyllissä parasta on yhteisöllisyys ja mahdollisuus valita erilaisia kursseja. Lukioopinnot ovat vastanneet Julian odotuksia: Hyvät tulokset vaativat vauhdikkaan etenemistahdin takia säännöllistä opiskelua, mutta järjettömästä raadannasta ei kuitenkaan ole ollut kyse. Laadukasta opetusta ja opinto-ohjausta Hyllin lukio tarjoaa monipuolista ja laadukasta ohjausta ja opetusta, joka antaa perustan hyvälle yleissivistykselle ja valmentaa niin ylioppilaskokeisiin kuin jatko-opintoihin. Kursseja järjestetään pitkin vuotta niin, että ylioppilaskirjoitukset on mahdollista suorittaa joustavasti sekä syksyllä että keväällä. Hyllissä on hyvä yhteishenki ja opiskelijoista välitetään. Koulun opettajakunta on erittäin pysyvää ja sitoutunutta omaan työhönsä ja koulun kehittämiseen opiskelijoita mahdollisimman hyvin palvelevaksi ja innostavaksi. Opiskelijan henkilökohtaiset tarpeet ja mahdollisuudet otetaan huomioon niin hyvin kuin mahdollista. Opintojen ohjauksesta vastaavat rehtori, opintoohjaaja ja ryhmänojaaja. Koulussa toimii opiskelijahuoltoryhmä, johon kuuluvat rehtori, opinto-ohjaaja, terveydenhoitaja, kuraattori ja psykologi. Syksyisin järjestetään lukion ykkösluokkalaisille lukiseula, ja tarpeen mukaan järjestetään lukitestejä sekä lue-kursseja. Opinto-ohjaaja Anniina Paalanen toteaa, että opinto-ohjaukseen panostetaan koko ajan enemmän. Lukion aloittavat osallistuvat opinto-ohjauksen kurssille heti ensimmäisessä jaksossa. Lisäksi opinto-ohjaukseen kuuluu ohjauskeskusteluja, pienryhmätapaamisia, yhteisiä infotilaisuuksia sekä valinnaisia opo-kursseja, Paalanen jatkaa. Opiskelijat osallistuvat ryhmänohjaajan vartteihin viikoittain ja ryhmänohjaajan tunnille kerran jaksossa. Aineenopettajat ohjaavat oman aineensa opiskelussa. Opinto-ohjaukseen kuuluvat myös käynnit opintomessuilla, ja koulussa vierailee luennoitsijoita kertomassa opiskelutekniikasta ja jatkoopinnoista. Entiset opiskelijat käyvät mielellään kertomassa opiskelupaikoistaan. Esimerkiksi Aalto-yliopistoa on käyty esittelemässä, rehtori Sutinen lisää. Anniina Paalasen mukaan opiskelijan vahvuuksia voidaan tukea monipuolisella opintojen ohjauksella: Kun opiskelijalle tarjotaan mahdollisuus keskittyä syventämään itsetuntemustaan, hän pääsee paremmin jyvälle itselleen sopivista opiskelutavoista. Paalanen on huomannut, että opiskelijat haluaisivat lähes aina hiukan parempia arvosanoja. Joskus jotkut tekevät ajallisesti paljon töitä, mutta se ei johda tuloksiin, vaan turhautumiseen. Opiskelun taitoa voi verrata mihin tahansa muuhun taitoon: joskus sen teorioiden opiskelu on turhauttavaa. Mutta jos tekee asiat aina samalla tavalla, saa aina samanlaisia tuloksia. Jos haluaa muuttaa tuloksia, täytyy alkaa tehdä asioita uudella tavalla. Kun opiskelija opiskelutekniikoita opiskelemalla oivaltaa jotain omasta oppimisestaan ja alkaa saada parempia arvosanoja, hänen koko olemuksensa muuttuu. Opiskelu on palkitsevaa, kun sen tekee oikein, Paalanen sanoo. Taito- ja taideaineiden linja Taito- ja taideaineiden linjalle pyritään soveltuvuuskokeen kautta. Runsaiden koulukohtaisten kurssien lisäksi linjalainen voi opintojen lopuksi suorittaa kuvataiteen, musiikin tai liikunnan lukiodiplomi. Kuvataiteen kurssitarjonta on runsas. Opiskelijan on mahdollista tutustua moniin eri kuvailmaisun keinoihin ja välineisiin. Tarjolla on perinteisiä kuvataiteen kursseja, kuten piirustuksen, grafiikan, väriopin, maalauksen ja plastisen sommittelun kursseja, sekä uudempia välineitä ja ilmaisutapoja hyödyntäviä kursseja, muun muassa digitaalinen valokuvaus, kuvankäsittely ja videotaide. Kuvallisen työskentelyn lisäksi opintoihin sisältyy myös taidehistorian ja estetiikan opintoja sekä asiantuntijavierailijoiden tapaamisia ja näyttely- ja museokäyntejä. Kurssien lisäksi kuvataidekilpailut, oppilastöiden näyttelyt ja esimerkiksi koulun yhteisten juhlien valosuunnittelu ovat olleet kuvataiteen toiminta-aluetta. Hyllin lukiolaisten ja peruskoululaisten ryhmä osallistui Neloskanavalla järjestettyyn Stage-musikaalikilpailuun. Ensimmäisenä vasemmalla Alex Syrjä. KUVA: ATTE REENILÄ (lukion opiskelija) Musiikin opinnoissa voi keskittyä omaan soittimeen tai tiettyyn musiikinlajiin. Koululle on hankittu runsaasti omia soittimia. Koululle voidaan myös järjestää soittotunteja koulupäivän jälkeen. Koulukurssien lisäksi musiikkia voi harrastaa bändikoulussa. Musiikkilinjalaiset esiintyvät koulun juhlissa ja myös koulun ulkopuolella erilaisissa tilaisuuksissa. Kursseilla tehdään paljon itse ja välillä käydään konserteissa tai muilla opintokäynneillä. Liikunta on Hyllissä suosittu oppiaine ja erilaisia valinnaisia kursseja on runsaasti. Koulun tyttö- ja poikajoukkueet ovat saavuttaneet mainetta palloilulajeissa, erityisesti salibandyssä, jalkapallossa ja kaukalopallossa. Koulun liikuntasali on hyvässä kunnossa, ja sitä täydentävät oma kuntosali ja monipuolinen liikuntavälineistö. Koulun lähellä on laadukkaita liikuntapaikkoja, esimerkiksi Myllypurossa. Koulukohtaisia kursseja runsaasti Taito- ja taidelinjan opiskelija voi suorittaa kurssikokonaisuuden, joka oikeuttaa erilliseen linjatodistukseen. Runsas kurssitarjonta tukee teoreettisen tiedon opiskelua, ja linjan runsaan kurssivalikoiman lisäksi koulukohtaisia syventäviä ja soveltavia kursseja on ilmaisutaidon, kulttuurin, tietotekniikan ja luonnontieteiden alalta. Koulukohtaisia syventäviä kursseja on myös kirjoitusaineissa runsaasti. Kolmannen vuoden opiskelijoille järjestetään erityisiä motivoituneiden opiskelijoiden kursseja, joilla saadaan vielä lisäpotkua ylioppilaskokeisiin. Äidinkielessä ja kirjallisuudessa on viisi koulukohtaista syventävää kurssia. Suosittuja ovat olleet luovan kirjoittamisen ja kielenhuollon kurssit. Lukion loppuvaiheessa voi osallistua valtakunnalliseen puheviestinnän päättökokeeseen eli suorittaa lukion puhediplomi, jota voi käyttää hyväksi jatko-opintoihin haettaessa. Äidinkielen ja kirjallisuuden syventävänä kurssina tarjotaan Kulttuurikurssia, jota järjestetään yhdessä Helsingin kaupungin toimijoiden kanssa. Kurssilla tutustutaan johonkin aihepiiriin liittyvään kuva-, teatteri-, tanssija sanataiteeseen. Kevään kurssin aiheena oli Jukkis!. Kurssilla pohdittiin julkisuuden iloja ja kiroja, käytiin konserteissa ja työstettiin aihetta työpajoissa. Hyllissä voi opiskella A-kielenä englantia, ruotsia ja saksaa, B2-kielenä ranskaa ja saksaa sekä B3-kielenä ranskaa, saksaa ja venäjää. A-ruotsin opiskelijat tekevät säännöllisesti kulttuurimatkan Ruotsiin. Koulun painotus näkyy myös soveltavissa kursseissa, jotka toteutetaan yhdessä kuvataiteen ja uskonnon/filosofian yhteistyönä. Kerran kolmessa vuodessa tarjotaan Estetiikan kurssi, jossa pohditaan kauneuden filosofiaa, sekä Uskonto ja taide -kurssi, jonka aiheina ovat olleet mystiikka ja kuolema, uskonto ja taide. Hyvät valmiudet jatko-opintoihin Julia Ikonen KUVA: MIKKO RAHIKKA (lukion opettaja) Reena Karvonen KUVA.: SONJA POHJOLA (lukion opiskelija) Julia Ikosen, Reena Karvosen ja Alex Syrjän mukaan Hyllin lukio antaa hyvät valmiudet jatko-opintoihin. Julian mukaan lukio antaa hyvän yleissivistyksen ja taitoja, joiden avulla on hyvä suunnata eteenpäin, esimerkiksi tiedonhaun, tutkielman teon ja esiintymisen taitoja. Julia on panostanut eniten lempiaineensa ruotsin lisäksi matematiikkaan ja fysiikkaan. Jatko-opintosuunnitelmat mietityttävät, eikä toiveammattikaan vielä ole löytynyt. Opettaminen ja auttaminen on aina tuntunut omalta jutulta, joten jotakin niihin liittyvää olisi kiva tehdä, Julia pohtii. Alexin mielestä lukio avaa ovia parempaan huomiseen. Alex pitää erityisesti historian ja kielten opiskelusta. Alex aikoo pyrkiä Teatterikorkeakouluun tai johonkin muuhun samantapaiseen oppilaitokseen. Jo pienestä pitäen olen unelmoinut esiintymisestä. Tällä hetkellä se on enemmän kuin vain unelma. Kiitos Hyllin, pääsin viime keväänä osallistumaan Stage-musikaalikilpailuun, Alex sanoo. Reena on panostanut eniten biologian opintoihin, mutta myös filosofia ja äidinkielessä erityisesti kirjoitustaito ovat kiinnostaneet. Hän haluaa opiskelemaan biologiaa Helsingin yliopistoon ja toiveammattina on mielenkiintoinen tutkijan työ. Lukio-opiskelu on ollut monipuolisempaa ja kehittävämpää kuin kuvittelin, Reena tunnustaa. Yhteistyötä, verkostoitumista ja vaikuttamista Keväällä 2011 Hyllin lukiolaisten ja peruskoululaisten ryhmä osallistui Neloskanavalla järjestettyyn Stage-musikaalikilpailuun. Yhteistyö eri koulumuotojen ja oppiaineiden välillä synnytti hienon esityskokonaisuuden, josta koko koulu iloitsi. Hyllin matematiikan opiskelua tukee koulun osallistuminen Suomalainen GeoGebra -verkostoon. Hankkeessa tutkitaan ja kehitetään GeoGebra-ohjelmiston käyttöä matematiikan opetuksessa yhdessä kymmenen kansainväliseen GeoGebra-verkostoon kuuluvan suomalaiskoulun kanssa. Hyllin pitkäaikainen yhteistyökumppani on Kontulan Lions Club. Koulun oppilaat ovat jo kymmenisen vuotta saaneet esiintyä Lions Clubin järjestämässä itsenäisyysjuhlassa Mikaelinkirkossa. Hyllin nuoret ovat esittäneet juhlassa pikku näytelmiä, musiikkiesityksiä, runokoosteita ja puheita. Lukiolaiset pääsevät vaikuttmaan koulun toimintaan oppilaskunnan kautta. Oppilaskunta järjestää vuosittain lukion puurojuhlan ja kevättempauksen koulun viihtyisään pihaan viimeisenä koulupäivänä eli vilttipäivänä yhdessä peruskoulun oppilaskunnan ja opettajien kanssa. Keväällä 2011 järjestettiin ensimmäisen kerran Hyllin ääni -hanke, jossa sekä lukiolaiset että peruskoululaiset ideoivat kouluympäristöä ja -viihtyvyyttä parantavia uudistuksia. Lukiolaisten toiveiden perusteella hankittiin naulakoita ruokalan ulkopuolelle ja järjestettiin Palefacen konsertti viimeisenä koulupäivänä.

9 OPINTOMAAILMA 9 Erinomaiset mahdollisuudet opiskella musiikkia ja tanssia Sibelius-lukio tarjoaa hyvät edellytykset jatko-opintoihin Helsingissä Liisankadulla sijaitseva Sibelius-lukio on musiikissa erityistehtävän saanut lukio, joka tarjoaa monipuolisen opiskelun lisäksi mahdollisuuden esiintyä erilaisissa tilaisuuksissa. Sibelius-lukiossa on kolme linjaa: musiikki-, tanssija yleislinja. Sibelius-lukiossa on myönteinen ja kannustava opiskeluilmapiiri. Talossa valmistui juuri suuri sisäilmaremontti, joten toimintaedellytyksemme ovat kaikin puolin kunnossa ja voimme tarjota opiskelijoillemme laadukkaan opiskeluympäristön ja paljon valinnan varaa sekä musiikin että muiden aineiden opiskeluun. Monet opiskelijamme ovat monilahjakkuuksia, jotka musiikin tai tanssin lisäksi menestyvät hyvin myös muissa opinnoissaan, kertoo rehtori Ritva Mäkelä. Musiikin ja tanssin erityislukio Sibelius-lukion sinfoniaorkesteri on noin 50-jäseninen orkesteri. Se on kokoonpanoltaan perinteinen ja kaikki sinfoniaorkesterin soitinryhmät ovat edustettuina. Yli satavuotias Sibelius-lukio on toiminut musiikin erityistehtävän saaneena lukiona vuodesta 1982 lähtien. Tanssin opetus otettiin opetusohjelmaan 1990-luvun alkupuolella. Sibelius-lukio toimii vanhaa, arvokasta rakennusperinnettä kunnioittavissa tiloissa, joita on viimeksi uudistettu lukuvuonna Tällä hetkellä on koulussa sisäilman korjaamiseen liittyvä remontti. Remontti valmistuu tammikuun lopussa Lukiossa on noin 530 opiskelijaa, joista noin 60 prosenttia on Helsingistä. Loput ovat muista Suomen kunnista. Helsingin naapurikunnista on opiskelijoita lukuisasti, Monipuolista musiikin ja tanssitaiteen opetusta Sibelius-lukio tarjoaa erinomaiset mahdollisuudet musiikin ja tanssin opiskeluun ja opiskeluun. Erityistehtävän saanut lukio antaa opiskelijalle myös samanlaiset valmiudet ja jatkoopintokelpoisuuden kuin tavallinen lukio. Lukion aikana taidelinjojen opiskelijat valitsevat opetussuunnitelman mukaisista musiikin tai tanssin kursseista 12 kurssia, joiden lisäksi he saavat laaja-alaisen yleissivistävän koulutuksen lukion valtakunnallisen opetussuunnitelman mukaisilla muiden aineiden kursseilla. Noin neljäsosa opiskelijoistamme valitsee musiikin tai tanssin ammatikseen ja menee esimerkiksi Sibelius-akatemiaan tai yliopistoihin ja ammattikorkeakoulujen musiikkikoulutuksiin. Suuri osa hakeutuu lukion jälkeen muille aloille, mutta yhteistä kaikille on se, että musiikki ja tanssi säilyvät vähintään rakkaina harrastuksina läpi elämän. Osalla musiikki on muun työn ohella lisätyö, esim. erilaiset lauluyhtyeet ja bändit, Mäkelä mainitsee. Musiikkilinjan opinto-ohjelmassa painottuvat yksityis- ja ryhmäopetus sekä erilaiset produktiot. Lukiossa toimii sinfoniaorkesteri, erilaisia pienempiä kokoonpanoja, rock- ja etnobändejä sekä kuoroja, joissa opiskelijat voivat keskittyä esim. klassiseen musiikkiin, pop & jazzmusiikkiin tai kansanmusiikkiin. Tanssitaiteen linjalla voi opiskella mm. klassista balettia, nykytanssia, kansantanssia, koreografioiden laatimista sekä tanssi- ja teosanalyysia. Taidetanssin opetuksessa tehdään yhteistyötä myös muiden tanssitaiteen oppilaitosten kanssa. Sekä musiikissa että tanssitaiteessa valmistuu vuosittain useita esityksiä. Lisäksi koulussamme voi olla laajempia produktioita musiikin ja tanssin yhteistyönä. Koulun opetusohjelmaan kuuluu myös koti- ja ulkomaisia vierailuja sekä kansainvälistä workshop-työskentelyä. Kansainvälisyydellä on tärkeä merkitys toiminnassamme. Meillä on mm. yhteistyökoulu Montabaurissa Saksassa, Ranskassa Nancyssa ja Pariisissa. Italia on uusi yhteistyömaa. Pohjoismaista Ruotsin kanssa olemme tehneet yhteistyötä. Tukholmalainen koulu on yhteistyökoulu., Mäkelä kertoo. Laaja kielitarjonta Sibelius-lukion opiskelijat voivat olla opiskelijavaihdossa ulkomailla. Joka vuosi kymmenkunta opiskelijaa on vaihto-oppilaana jossakin päin maailmaa. Opiskelijat voivat lähteä muuhunkin kuin englanninkieliseen maahan, sillä meillä on laaja kielitarjonta. Pitkinä kielinä, niin sanottuina A-kielinä, ovat englanti, ranska, saksa, venäjä ja ruotsi, lyhyinä kielinä, niin sanottuina B2-kielinä, ranska, saksa ja venäjä ja B3-kielinä ranska, saksa, venäjä ja italia. Sibis-henkeen kuuluu, että kaveria ei jätetä ja erilaisuus hyväksytään Opiskelu Sibelius-lukiossa on Mäkelän mukaan vaativaa, mutta antoisaa. Itsenäisen ja tavoitteellisen opiskelun ohella painotetaan luovuuden ja sosiaalisen kanssakäymisen merkitystä. Taideaineiden harrastaminen tuo opiskelijoille samantyyppisen, suvaitsevan ajattelutavan, mikä heijastuu koko lukion henkeen. Meillä on aktiivinen ja myönteinen ilmapiiri. Puhumme täällä Sibis-hengestä, johon kuuluu, että kaveria ei jätetä ja erilaisuus hyväksytään. Oppilaat ovat sanoneet arvostavansa juuri sitä, että täällä ei pidetä erilaisuutta huonona asiana. Sibelius-lukioon otetaan vuosittain noin 160 uutta opiskelijaa Sibelius-lukioon valitaan vuosittain 160 opiskelijaa: 108 opiskelijaa musiikkilinjalle, 27 opiskelijaa tanssilinjalle ja 25 opiskelijaa yleislukiolinjalle. Peruskoululaisten yhteishakuaika on Lukioon hakeminen tapahtuu sähköisen yhteishakujärjestelmän kautta Sibelius-lukioon hakevat täyttävät lisäksi Sibelius-lukion oman ainevalintakortin kaikille niille linjoille, joille ovat hakemassa ja toimittavat tarvittavan ainevalintakortin liitteineen suoraan koululle viimeistään klo mennessä. Hakijat merkitsevät ainevalintakorttiin viimeisimmän lukuaineiden keskiarvonsa. Pääsykoepäivät musiikkilinjalle ovat ja (hakija saa kutsun jollekin näistä päivistä.) Hakija ilmoittaa Sibelius-lukion ainevalintakortissa, jos jokin edellä mainituista päivistä ei ehdottomasti hänelle käy.) Tanssilinjan pääsykokeet järjestetään (hakija saa kutsun toiseen näistä päivistä ja hakija ilmoittaa Sibelius-lukion ainevalintakortissa, jos kumpikaan em. päivistä ei ehdottomasti käy.) Hakijoille postitetaan henkilökohtainen kutsu pääsykokeeseen noin viikkoa ennen pääsykoeaikaa. Yleislinjalle opiskelijat valitaan perusopetuksen päättötodistuksen lukuaineiden keskiarvon perusteella. Sibelius-lukio toimii arvokasta rakennusperinnettä kunnioittavissa tiloissa. Lukio tarjoaa erinomaiset mahdollisuudet musiikin ja tanssin opiskeluun ja harrastamiseen. Erityistehtävän saanut lukio antaa opiskelijalle myös samanlaiset valmiudet ja jatko-opintokelpoisuuden kuin tavallinen lukio. PHYK:N URHEILU- JA YLEISLUKIO Avoimien ovien päivät: torstai klo torstai klo torstai klo tiistai klo Erityisesti vanhemmille: torstai klo Lisätiedot: rehtori Tuomas Raja tuomas.raja@phyk.fi apulaisrehtori (urheilu) Lea Hakala lea.hakala@phyk.fi Pohjois-Haagan yhteiskoulu Pietari Hannikaisen tie 6, HELSINKI (09) Tervetuloa tutustumaan! opintomaailma.indd :08:58

10 10 OPINTOMAAILMA Oulunkylän yhteiskoulun lukio on jo 88 vuoden ajan tarjonnut sivistystä Oulunkylässä hyvien liikenneyhteyksien varrella. OYK on yksityinen lukio, jossa on laaja kurssivalikoima. Siihen kuuluu runsaasti syventäviä ja soveltavia kursseja niin kielistä, luonnontieteistä kuin taito- ja taideaineistakin. Koulurakennus on sisältä avara ja viihtyisä. Ajanmukaisten luokkatilojen, opiskelijaravintolan, lukusalin ja liikuntasalien (mm. kuntosali, peilisali) lisäksi koulussa on huippuluokan äänitysstudio, musiikkiteknologian luokka ja pimiö sekä editointikalusto elokuvan tekemistä varten. Koulun lähiympäristössä on myös hyvät liikuntamahdollisuudet: mm. urheilukenttä lämmitettävällä jalkapallonurmella, jäähalli ja tekojäärata. Monipuolisuutta Ogeliin tuovat myös kansainvälinen yhteistyö ja opintomatkat ulkomaille. Tänä vuonna järjestetään kolme ulkomaanmatkaa: Ranskaan, Kiinaan ja Itävaltaan. Miksi Ogeliin? Jutun kirjoittajat Mikko, Salla ja Kaisla. Ogeli erikoisen hyvä yleislukio, rento ja tasokas Musiikkinäytelmän puvustuksessa ja lavastuksessa erityisesti Helenan puvun teko oli pitkä ja mielenkiintoinen projekti,salla kertoo. Viimeiselle tasolle -esityksessä oli mukana 70 ogelilaista. Keskiarvoraja lukioomme on viime vuosina ollut 8,7:n tienoilla, mistä voi päätellä, että meillä on motivoituneita opiskelijoita. Ylioppilaskirjoituksissa olemmekin useina vuosina yltäneet valtakunnallisesti parhaimmistoon. Koulussamme voi opiskella A-englannin lisäksi A- ranskaa, A-saksaa ja A-ruotsia. Tarjolla on myös mm. italian, espanjan ja viron kursseja. Miksi hait juuri Ogeliin? Mikko: Veljeni ja kaverini suosittelivat koulua. Kuulemma ilmapiiri on rento, opetus tasokasta ja kurssivalikoimakin monipuolinen. Itseäni kiinnostavat eniten biologia ja maantiede, ja niistä voi valita paljon kursseja. Kaisla: Sain tutustumiskäynnillä hyvän vaikutelman, ja koulu on lähellä. Myös se vaikutti, että taito- ja taideaineita on runsaasti tarjolla, sillä olin päättänyt tehdä lukiodiplomin joko kuvataiteesta tai liikunnasta. Salla: Koska kävin yläasteen Ogelissa, jäin ilmapiirin takia tänne. Valintaani vahvisti se, että kieliä ja kuvataidetta oli paljon tarjolla. Tiesin myös, että aktiivisen oppilaskunta- ja tutortoiminnan ansiosta oppilaalla on täällä hyvä olla. Oliko kouluun helppo sopeutua uutena opiskelijana? Mikko: Ensimmäisessä jaksossa meillä ykkösillä oli samat kurssit oman ryhmän kanssa, mikä nopeutti tutustumista. Myös tutorien järjestämällä Kiljavan-reissulla saimme olla yhdessä muiden ykkösten kanssa. Hauskanpitoa jatkui myöhään iltaan asti. Taidegrafiikan kurssilaisia kuvisluokassa. Ogelissa voi suorittaa lukiodiplomeja. Oletteko ajatelleet suorittaa jonkin diplomin? Kaisla: Minulla on juuri menossa kuvataiteen lukiodiplomin teko. Se vie aikaa, mutta on myös antoisaa. Diplomia koostaessa on koko diplomiryhmä tukena, vaikka teoksen työstäminen onkin hyvin henkilökohtainen prosessi. Kuviksen lisäksi voi suorittaa myös liikunnan, kotitalouden ja teatteritaiteen diplomit. Mikä on parasta lukiossanne? Kaisla: Laaja kurssivalikoima. Koulu tarjoaa jokaiselle jotakin, niin fyysikolle kuin taiteilijallekin. Mikko: Opiskelijaravintola Amica. Ja ilmapiiri. Ei tarvitse stressata kurssivalintoja tehdessä siitä, että löytyykö kurssilta kaveri aina löytyy. Salla: Valinnanvara, monipuolisuus, turvallisuus. Missä olisi kehittämisen varaa? Mikko: Välillä kaikilla näyttää olevan niin kiire syömään, että ruokalaan muodostuu jonoa. Kaisla: Auditorio olisi hyvä lisä koulun tiloihin. Salla: Koulun oma kirjasto olisi käytännöllinen, vaikka usein äidinkielen luokista saakin lainaan kurssia varten tarvittavat klassikkokirjat. Antaako Ogeli mielestänne hyvät eväät tulevaisuutta varten? Kaisla: Kyllä. Koska OYK on yleislukio, se tarjoaa tasapuolisesti mahdollisuudet moneen. Jos tietää jo, miksi haluaa isona, voi tiettyjä aineita painottaa kurssivalinnoissaan. Minulle Ogeli on tarjonnut eväitä elämään myös kirjojen ulkopuolella. lukiolaiset Mikko Jalo -11 Salla Riihimäki -10 Kaisla Klemetti -09 Valokuvat Arja Holma P.S. Koulun kotisivuilla on myös luettavissa lukiolaisten oma verkkolehti O times! Tervetuloa Ogeliin.

11 OPINTOMAAILMA 11 Opetusta suomeksi ja englanniksi, laaja valikoima muita kieliä Kulosaaren yhteiskoulun lukiossa panostetaan kansainvälisyyteen Kulosaaren yhteiskoulu tarjoaa mahdollisuuden opiskella kaksikielisessä oppimisympäristössä aidosti kansainvälisessä ilmapiirissä. oman luokan oppilaisiin, Halla valottaa. Kuliksen henki on kuuluisa Kulosaaren rauhallisessa ja vehreässä kaupunginosassa sijaitseva Kulosaaren yhteiskoulu on englanninkieliseen opetukseen erikoistunut kansainvälisyyttä painottava oppilaitos, jossa toimivat yläkoulu ja lukio. Kulosaaren yhteiskoulun lukiossa opiskellaan joko yleislinjalla suomen kielellä tai englanninkielisellä linjalla. Lukiossamme aloitettiin syksyllä 2010 uusi suomenkielinen yleislinja, joka toi mahdollisuuden opiskella englanniksi, suomeksi tai kaksikielisesti pitkälti opiskelijan oman painotuksensa mukaisesti, kertoo rehtori Lauri Halla. Lukiossa opiskellaan viisijaksojärjestelmän mukaan, ja oppitunnit kestävät 75 minuuttia. Koska ensisijaisena tavoitteena on kansallisen ylioppilastutkinnon suorittaminen, koulu noudattaa suomalaisen lukion opetussuunnitelmaa. Kulosaaren yhteiskoulun lukio on rekisteröity Cambridge International Centre, jossa voi suorittaa kansainvälisesti tunnustetut AS- ja A-level kokeet. Painotamme tavoitteellista opiskelua ja akateemisten valmiuksien kehittämistä. Lukion laaja kurssitarjotin antaakin mahdollisuuden syventää osaamista valittavissa aineissa. A- level -kurssit vievät opiskelijat aina yliopistotason opintoihin asti. Valinnaisaineisiin kuuluu myös business studies -kokonaisuus, joka antaa opiskelijoille valmiuksia pyrkiä esimerkiksi Kauppakorkeakouluun, Halla selvittää. Opettajia yhdeksästä maasta, opiskelijoita 42 maasta Kulosaaren yhteiskoulussa panostetaan paljon vieraiden kielten opetukseen. Englannin ja ruotsin lisäksi lukiossa voi opiskella espanjaa, ranskaa, saksaa ja venäjää sekä muita kieliä kysynnän mukaan. Opetus on intensiivistä ja tapahtuu usein pienissä ryhmissä. Meillä on opettajia yhdeksästä eri maasta, joten voimme tarjota tasokasta kielten opetusta kiinaa ja japania myöten, Halla mainitsee. Kansainvälisyys onkin osa Kulosaaren yhteiskoulun arkea. Opiskelijoista ja opettajista yli 20 prosenttia on Suomen rajojen ulkopuolelta. Opiskelijoita on 42 maasta, ja he puhuvat yli 30 eri äidinkieltä. Pyrimme jatkuvasti laajentamaan kansainvälistä verkostoamme. Olemme esimerkiksi avanneet yhteyksiä Intiaan, jonne lukiolaisiamme on lähdössä. visesti opiskelijakunnan edunvalvojana ja koulun kulttuurin kehittäjänä. Opiskelijapalvelumme ovat erinomaiset. Voimme tarjota opiskelijoille mahdollisuuden lainata kaikki lukion pakollisten kurssien kirjat ilmaiseksi koulun kirjastosta. Kustannussäästö on merkittävä, kun otetaan koko lukioaika huomioon, Halla korostaa. Opiskelijoista pidetään Kulosaaren lukiossa kaikin puolin hyvää huolta. Opinto- ja ryhmänohjaajat opastavat opiskelijoita. Uusia opiskelijoita auttavat eteenpäin myös tutoropiskelijat. Tarjolla on erityis- ja tukiopetusta sekä terveydenhoitajan ja kuraattorin palvelut. Hyvätasoinen kuntosalikin on opiskelijoiden käytössä, ja kahvilasta saa eväitä lounaan täydennykseksi. Tavoitteenamme on, että jokainen saavuttaa tai ylittää omat henkilökohtaiset tavoitteensa, viihtyy koulussa ja löytää itselleen mieluisan jatko-opintopaikan, rehtori summaa. Kerhoissa tullaan tutuiksi Kulosaaren yhteiskoulun perinteisiin kuuluu vilkas ja monipuolinen harrastustoiminta. Vuosittain järjestetään esimerkiksi kansainvälinen malli YKkokous Helsinki Model United Nations Helimun. Nyt koulussa on käynnistetty useita uusia kerhoja, joten jokaiselle löytyy sopiva vaihtoehto. Tarjolla on tanssikerho, musiikkikerho, leffakerho, pelikerho, tiedekerho ja teknisen työn kerho. Kerhoissa on mahdollisuus tutustua muihinkin kuin Kulosaaren lukion juhlaperinteet ovat pitkät. Lukuvuoden huippuhetkiä ovat puurojuhlat ja tanssiaiset. Meillä on paljon yhteisiä tilaisuuksia, joissa opiskelijat pääsevät esiintymään hienoihin näytelmiin ja musiikkiesityksiin, rehtori mainitsee. Ohjelmassa on myös yökouluja, liikuntatapahtumia, vierailuja yhteistyökouluihin, opintomatkoja sekä leirikouluja kotimaassa ja ulkomailla. Koulumme on tiivis yhteisö, jossa kaikki tuntevat toisensa. Opiskeluympäristö on viihtyisä ja innostava. Täällä jokainen voi aistia kuuluisan Kuliksen hengen, joka syntyy yhdessä olosta, innostavista tapahtumista ja vanhoista perinteistä. Lukio edelleen varteenotettava vaihtoehto Vaikka ammatillinen koulutus on kasvattanut suosiotaan lukion rinnalla, Lauri Halla uskoo edelleen vahvasti korkeatasoiseen akateemiseen koulutukseen Suomen menestyksellisen tulevaisuuden takaajana. Oma lukiomme tarjoaa parhaat mahdollisuudet kouluttautua ja menestyä kansainvälisessä maailmassa. Koulussamme on kuluvana lukuvuotena yhteensä 710 oppilasta, joista 270 lukiossa. Entistä korkeampi oppilasmäärä antaa koululle mahdollisuuden tarjota yksilöllisempiä vaihtoehtoja opiskeluun muun muassa laajan valinnaiskurssitarjonnan kautta ja takaa resurssit toteuttaa opetus ja tukitoiminnot laadukkaasti myös lähitulevaisuudessa. 90 uutta opiskelijaa Ståhlberginkuja Helsinki (09) Kulosaaren yhteiskoulun lukioon otetaan nyt neljättä kertaa 90 uutta opiskelijaa. Hakeminen yleislinjalle tapahtuu kevään yhteishaun kautta Valintaperusteena on peruskoulun päättötodistuksen lukuaineiden keskiarvo. Englanninkieliselle linjalle on valintakoe, joka järjestetään torstaina klo Kokeeseen ei ilmoittauduta erikseen, eikä siihen tule erillistä kutsua. Englanninkieliseen kokeeseen osallistuminen on edellytys kouluun hyväksymiselle. Hakeminen ulkomailta tapahtuu sähköisen yhteishaun joustavan valinnan kautta. Kulosaaren yhteiskoulun lukioon voi hakea rehtorin kautta myös kesken lukuvuotta. Yleislinja Englanninkielinen linja aitoa kansainvälisyyttä tavoitteellista opiskelua englanniksi ja suomeksi vahvaa yhteisöllisyyttä Kaikki lukion pakollisten kurssien kirjat ilmaiseksi Kulosaaren yhteiskoulun lukion oppilaskunta toimii aktii-

12 12 OPINTOMAAILMA Tapiolan lukio on tasokas yleislukio ja musiikin erikoislukio Tapiolan lukiossa on rento ja innostava meininki, joka kannustaa opiskeluun, kertoo opintoohjaajat Anja Isonikkilä ja Jarkko Währn. Tapiolan lukio on tasokas yleislukio (hakukoodi 0265/000) ja valtakunnallisen erityistehtävän saanut musiikkilukio (hakukoodi 0265/805). Lukiossa on noin 600 opiskelijaa. Suuressa lukiossa on monipuolinen kurssitarjonta ja hyvät resurssit, jotka mahdollistavat opiskelijoille laajat valinnan mahdollisuudet ja hyvät edellytykset henkilökohtaiseen opintojen ohjaukseen. Meillä työskentelee kaksi opinto-ohjaajaa, jotka auttava esimerkiksi kurssivalinnoissa, ylioppilaskirjoituksiin valmistumisessa ja jatko-opintoihin suuntautumisessa. Myös ryhmäohjaajat seuraavat opintojen edistymistä. Tapiolan lukiosta yliopistoihin ja ammattikorkeakouluihin Monen tie vie Tapiolan lukiosta yliopistoon ja ammattikorkeakouluun Vuonna 1958 perustettu Tapiolan lukio on Espoon suurimpia lukioita. Kurssitarjonta sisältää laajan valikoiman soveltavia kursseja ja erilaisia projekteja. Opinto-ohjelmat laaditaan yksilöllisesti. Tapiolan lukiossa on mahdollista opiskella koulukohtaisilla soveltavilla kursseilla räätälöity pitkän matematiikan oppimäärä, joka on suunniteltu tukemaan matematiikan ja luonnontieteiden jatko-opintoja. Tapiolan lukiossa on myös laaja kielivalikoima. A-kielinä voi opiskella englantia, saksaa, ranskaa ja ruotsia sekä lyhyinä kielinä ranskaa, saksaa espanjaa ja italiaa. Yleissivistyksen haasteeseen vastataan laajalla valikoimalla humanististen aineiden kursseja. Jatko-opintoihin sijoittumisessa Tapiolan lukion opiskelijat ovat menestyneet hyvin. Vuosittain monet Tapiolan lukiosta valmistuneet jatkavat opintojaan esimerkiksi läheisessä Aalto-yliopistossa ja Helsingin yliopistossa tai pääkaupunkiseudun ammattikorkeakouluissa. Tapiolan lukio uusissa tiloissa Tapiolan lukio toimii uusissa vain lukiolle suunnitelluissa tiloissa hyvien bussi- ja junayhteyksien varrella. Uudet tilat mahdollistavat entistä paremmat työskentelyolosuhteet. Työrauha ja tekemisen meininki turvaavat jokaiselle opiskelijalle hyvät edellytykset oppimiseen ja itsensä kehittämiseen. Syksyn opiskelijatyytyväisyyskysely kertoo hyvästä hengestä ja oppimisympäristön toimivuudesta Opiskelija Essi Niemi laati 15-kohtaisen kyselyn, jossa oppilaiden tuli arvioida eri asioiden toimivuutta tai laatua uusissa tiloissa Kilon Ritarissa. Lähes kaksisataa satunnaista opiskelijaa tasaisesti eri vuositasoilta vastasi kyselyyn. Tutkimustuloksista päätellen Ritari on taistellut monen oppilaan sydämet puolelleen. Saamme kiitettävän makuista ruokaa, luokkahuoneet pellittävät ja nautimme myös siisteistä tiloista. Toki tietyissä seikoissa on vielä parantamisen varaa, kuten kuvaajista näkyy. Yleinen viihtyvyys kuitenkin kertoo paljon korkeilla pisteillään: kaiken kaikkiaan Kilon Ritari on ollut monille oppilaille positiivinen yllätys, kertoo Essi Niemi. Musiikkilinjalta musiikin ammattilaiseksi Monipuolisen yleislukion lisäksi Tapiolan lukiossa toimii myös valtakunnallisen erityistehtävän saanut musiikkilukio, jossa lukio-opintoihin yhdistetään monimuotoiset musiikkiopinnot. Musiikkiopintoja suoritetaan vähintään 12 kurssia, ja siksi musiikkilukion opiskelijat voivat jättää pois osan valtakunnallisista pakollisista kursseista. Musiikkilukioon valitaan 30 uutta opiskelijaa peruskoulun päättötodistuksen (maksimi 10 pistettä) ja pääsykokeen (maksimi 10 pistettä) perusteella. Kaikki musiikkilukioon hakeneet saavat henkilökohtaisen kutsun pääsykokeisiin. Pääsykokeet järjestetään Toukokuun alussa. Koe sisältää vapaavalintaisen musiikillisen ohjelman, haastattelun ja vapaamuotoisia musiikkitehtäviä. Musiikkilukio vaikuttaa myönteisesti koko lukion ilmapiiriin, musiikki on koko ajan läsnä ja koulussa järjestetään runsaasti tasokkaita esityksiä, esimerkiksi konsertteja ja musiikkiteatteriesityksiä. Myös yleislukion opiskelijat voivat valita osan musiikkilukion kursseista. Musiikkilinja antaa hyvän pohjan jatko-opintoihin. Monet linjan opiskelijoista ovat jatkaneet musiikkialan opintoja esimerkiksi Sibelius-akatemiassa tai ammattikorkeakouluissa. Kansainvälistä toimintaa Lukiossa järjestetään useita mielenkiintoisia soveltavia kansainvälisiä projekteja ja kursseja, kuten kulttuurihistoriallinen Suomenlahti-kurssi, johon sisältyy opintomatka esimerkiksi Pietariin ja Viipuriin. British History in English -kurssilla opiskellaan historiaa englanniksi ja tehdään kurssiin kuuluva opintomatka Isoon-Britanniaan. Antiikin Rooman historian ja latinan kielen alkeiden kurssilla voi yhdistää kielen ja historian opintoja. Kurssilla tehdään mahdollisesti opintomatka Roomaan. Tarjolla on myös historian ja italian opetuksen yhteinen Renessanssi-kurssi, johon liittyy opintomatka Italiaan. Matemaattis-luonnontieteellisten aineiden kansainvälistä toimintaa ovat International Young Physicist Tournament -tapahtuma, jonka järjestäjämaa vaihtuu vuosittain. Menestystä Intian tiedekilpailussa Intiassa pidetyssä monialaisessa Quanta-tiedekilpailussa Tapiolan lukion joukkue menestyi marraskuussa hienosti Matkasta jäi aivan mielettömän hyvä fiilis! Oli kivaa reissata ja nähdä paikkoja, joissa oli sitä oikeaa Intiaa, joka ei ole vain palmuja ja hiekkaa vaan myös sitä köyhyyttä, likaisuutta ja suurta epätasa-arvoa. Ensi vuonna lähteville kannattaa todellakin painottaa ettei me lähtijät ainakaan mun mielestä oltu tänä vuonna mitään supernörttejä ja kaikkein hauskimmat naurut saatiin niistä huonoimmista jutuista! Toki taitoja tarvitaan siellä kisassa mutta mulle ei ainakaan päällimmäiseksi matkasta jäänyt mieleen se kilpailun tulos, kaikki muut muistot ekana, kertoo opiskelija Saara Haapala. Tapiolan lukiosta löydät lisätietoa osoitteesta Tapiolan lukio toimii uusissa vain lukiolle suunnitelluissa tiloissa hyvien bussi- ja junayhteyksien varrella Kutojantie 2 Kilossa. Viime elokuussa käyttöön otetut tilat mahdollistavat entistä paremmat työskentelyolosuhteet.

13 OPINTOMAAILMA 13 Mäkelänrinteen lukio on Suomen johtava urheilun erikoislukio Märsky on urheilun erikoislukio. Se tarkoittaa paljon muutakin kuin mahdollisuutta aamuvalmennukseen. Tarjoamme nuorille kokonaisvaltaisen mahdollisuuden kehittää itseään opiskelijoina ja urheilijoina: psyykkistä valmennusta, lääkäri- ja fysioterapiapalvelut, valmennuksen teoriakoulutusta, ravitsemusneuvontaa ja erinomaiset harjoittelupaikat. Lukion valmennusmahdollisuudet ovat entisestään parantuneet, kun lukio sai lisää olympiavalmentajia ja aloitti toiminnan Helsinki Basketball Academyssa. Olemme myös panostaneet voimakkaasti valmennuksen laatuun ja yksilöllisyyteen, lisänneet henkistä valmennusta ja urheilijoiden kokonaisvaltaista tukea ja ohjausta, sanoo Mäkelänrinteen lukion rehtori Vesa Vihervä. Mäkelänrinteen lukio on Suomen johtava urheilun erikoislukio. Märskyssä on noin 840 opiskelijaa. Urheilijoita on yli 600 ja he edustavat lähes 60 lajia. Vaikka Märskyllä on urheilun erikoistehtävä, koulu on ennen kaikkea lukio. Märsky tarjoaa hyvän ja motivoituneen opiskeluympäristön kaikille opiskelijoilleen. Valtaosa opiskelijoistamme tulee Etelä-Suomesta, mutta tänne hakeudutaan kaikkialta Suomesta. Esimerkiksi uimareita, purjehtijoita ja sulkapalloilijoita tulee ympäri maata, koska täällä on valmennuskeskus näissä lajeissa. Maajoukkuetason urheilijat hakeutuvat meille. Märsky tekee tiivistä yhteistyötä lajiliittojen kanssa. Märskyssä työskentelee monia maan johtavia valmentajia. Esimerkiksi jalkapallo, lentopallo, koripallo, squash, sulkapallo, jääkiekko, yleisurheilu (juoksijat, hyppääjät, heittäjät), suunnistus, golf, taitoluistelu, muodostelmaluistelu, uinti, uimahypyt, telinevoimistelu, purjehdus, rytminen voimistelu, tennis, kilpatanssi, salibandy, tanssi, pöytätennis ja judo ovat lajeja, joissa on oma lajivalmentaja. Meille voivat tulla kaikkien lajien urheilijat. Jokainen saa ohjattua valmennusta, toteaa Vesa Vihervä. Lisää nuorten olympiavalmentajia Märskyn valmennustoiminta vahvistui edelleen, kun lukio sai lisää nuorten olympiavalmentajia. Tämä on lukiolle meille merkittävä asia. Olympiakomitea maksaa osan uusien päätoimisten valmentajien palkasta ja heillä on käytössään enemmän aikaa kouluvalmennukseen. Lajeja, joiden valmennus vahvistuu, ovat esimerkiksi telinevoimistelu, yleisurheilu, suunnistus, purjehdus, sulkapallo, koripallo, judo, paini ja uinti. Fysioterapiaryhmässä kuntoutetaan loukkaantuneita urheilijoita. Märsky mukana Helsinki Basketball Academyssa Yhteistyössä Koripalloliiton kanssa Märskyssä aloitettiin Helsinki Basketball Academyn toiminta. Koripalloakatemia tarkoittaa sitä, että Mäkelänrinteen lukioon keskitetään Uudenmaan alueen parhaat nuoret koripalloilijat. HBA on Suomen Koripalloliiton ja pääkaupunkiseudun urheiluoppilaitosten kanssa yhteistyössä kehittämä ohjelma, jossa vuotiaille tasokkaille koripalloilijoille tarjotaan mahdollisuus ympärivuotiseen maajoukkuetasoiseen ammattivalmennukseen omassa kouluympäristössä. Hyvät koripalloilijat menevät ensin yläasteiässä Pohjois- Haagan Pohjois-Haagan yhteiskouluun ja siirtyvät sitten tänne lukioon. Tavoitteena on se, että huippukoripalloilijoiden valmennus tapahtuu enimmäkseen koulun puitteissa eli he voivat harjoitella täällä kaksi kertaa päivässä. Koripalloliitto on saanut lisää valmennusresursseja ja tällaisia koripalloakatemioita on tarkoitus tulevaisuudessa perustaa ympäri maata Mäkelänrinteen mallin mukaisesti. Kampuslukiot lisäävät opiskelijoiden kurssitarjontaa Helsingin lukioissa suunnitellaan siirtymistä kampusyhteistyöhön, jossa useat lukiot tarjoaisivat opiskelijoilleen entistä laajemman kurssitarjonnan. Mäkelänrinteen lukio toimisi yhteistyössä Yhtenäiskoulun lukion, Helsingin luonnontiedelukion ja Helsingin medialukion kanssa. Jokaisella lukiolla on erityisalansa, joten yhteistyötä tekemällä voimme tarjota myös sellaisia kursseja, jotka eivät muuten toteutuisi liian pienen osallistujamäärän takia. Opiskelijoilla on entistä enemmän mahdollisuuksia valita ja toisaalta saamme ryhmäkoot järkevimmäksi. Lukiot sijaitsevat melko lähellä toisiaan, joten siirtyminen lukiosta toiseen ei tuota ongelmia, kertoo Vesa Vihervä. Mäkelänrinteen lukio on myös voimakkaasti mukana kehittämässä Helsingin verkkolukiota. Verkkolukio parantaa urheilijoiden mahdollisuuksia suorittaa kursseja ja lisää myös muiden opiskelijoiden valinnanvaraa. Märskyssä tuetaan opiskelua ja valmentautumista Märskyssä urheilija pääsee ympäristöön, jossa tuetaan sekä opiskelua että valmentautumista. Suuren lukion etuna on laaja kurssitarjonta, joten opiskelijat pystyvät joustavasti suunnittelemaan opiskelurytminsä. Märskyssä opinnot ja valmentautuminen on yhdistetty tehokkaasti. Opiskelevilla urheilijoilla on lukion aikana vähintään 13 kurssia valmennusta. He saavat myös kahdeksan kurssia helpotusta lukion pakollisista aineista. Valmennukselle on varattu aikaa aamupäivisin kolme kertaa viikossa. Valmennus tapahtuu eri puolilla pääkaupunkiseutua ja päämääränä on kehittää erityisesti nuorten yksilöllisiä taitoja. Olemme kehittäneet joustavia opintomenetelmiä. Opiskelijoiden itsenäisen opiskelun ja tenttimisen mahdollisuuksia on entisestään parannettu, esimerkiksi verkkokursseja lisäämällä. Uuden opetussuunnitelman tavoitteiden mukaisesti painotamme enemmän opiskelutaitojen hallintaa oppisisältöjen ohella. Itsenäisen tiedonhankinnan merkitys korostuu, kertoo Visa Mäkelä. Pyrimme löytämään jokaiselle opiskelijalle hänelle sopivimmat mahdollisuudet edetä opinnoissaan. Opintojen ja ajankäytön ohjaaminen ja suunnittelu ovat keskeinen osa toimintaamme. Opintojen ohjauksesta vastaa kolme päätoimista lehtoria ja myös ryhmänohjaajat osallistuvat siihen aktiivisesti. Meillä on myös valmennuksen koordinaattori, joka auttaa opiskelijoita ongelmatilanteissa. Välitämme ja pidämme huolta opiskelijoistamme sekä urheilussa että opinnoissa ja opetamme heille sellaisia elämänhallintataitoja, joilla pärjätään tulevaisuudessa. Urheilu on sen verran riskialtis ammatti, että koulutuspohjan pitää olla kunnossa, kertoo Vesa Vihervä. Korkeatasoinen ja monipuolinen lukio Märsky on korkeatasoinen lukio. Opiskelijat voivat valita tavallisen lukio-ohjelman tai opiskelijan taipumusten mukaan myös valmennus- tai liikuntapainotteisen opiskeluohjelman. Lukiossa on varsin kova akateeminen taso, opettajissa on paljon oppikirjojen tekijöitä, tohtoritason ihmisiä ja omissa ainejärjestöissään aktiivisesti pedagogiaa kehittäviä opettajia. Kurssivalikoimat ovat laajat lähes aineessa kuin aineessa, esimerkiksi matemaattisissa ja luonnontieteellisissä aineissa on suuri määrä kursseja, kieliä voi lukea laajasti, meillä on espanjaa lukuun ottamatta kaikki A-kielet mitä Helsingissä tarjotaan. Kuvataiteessa ja musiikissa on myös runsaasti kursseja ja Tutkivaa oppimista biologian tunnilla. urheilijatkin valitsevat niitä mielellään. Kymmenessä vuodessa yli 400 arvokisamitalia Opiskelun ja laadukkaan harjoittelun yhdistäminen on myös tuottanut hienoja tuloksia. Viime kymmenen vuoden aikana märskyläiset ovat voittaneet arvokisoissa yli 400 mitalia. Märskyyn tulee opiskelemaan urheilussa ikäluokkansa valtakunnan parhaimmistoa, joten menestystä on lupa odottaa. Tällä hetkellä lahjakkaita urheilijaopiskelijoitamme ovat mm. jääkiekkoilijat Mikael Granlund, Teuvo Teräväinen ja Markus Hännikäinen. Myös jalkapallo ja koripallo ovat Märskyn vahvoja lajeja: esimerkiksi HJK:ssa pelaava Joel Pohjanpalo, Oskar Michelsen ja Kalle Knaappi ovat nousevia nuoria palloilijoita. Taitoluistelijoista kevään EM-kisoihin osallistuu Julia Turkkila. Uimari Sami Juopperi on ikäpolvensa lahjakkaimpia ja ehdolla Lontoon olympiakisoihin. Opiskelijavalinta Mäkelänrinteen lukioon ja urheilulukioon haetaan yhteishaussa. Yleislinjalle valitaan keskiarvon perusteella. Urheilulukion valintaperusteina ovat keskiarvo (10 pistettä), lajiliittojen antamat pisteet (6) ja urheilulukion antamat pisteet (4). Lajiliitot pisteyttävät harrastajia omien kriteereidensä mukaan. Koulu antaa pisteitä painopistelajiensa mukaan ja niitä voi saada myös liikunnan soveltuvuustestistä, jossa voi näyttää liikunnallisuuttaan ja urheilullista osaamistaan. Testi on tärkeä varsinkin taitolajeissa. Tänä vuonna Mäkelänrinteen lukioon valitaan 210 opiskelijaa, joista urheilijoita valitaan 120 ja keskiarvon perusteella 90.

14 14 OPINTOMAAILMA Maunulan yhteiskoulun lukio / Helsingin matematiikkalukio Maunulan yhteiskoulussa toimii rinnakkain kaksi lukiota: monipuolinen yleislukio sekä sen rinnalla Helsingin matematiikkalukio, joka on matematiikasta kiinnostuneille nuorille tarkoitettu erikoislukio. Opiskelijoita lukioissa on yhteensä noin 400. Lukioiden toiminta tukee erinomaisesti toisiaan: matematiikkalukiolaiset osallistuvat aktiivisesti yleislukion taidekursseille ja kansainvälisiin hankkeisiin; toisaalta yleislukiolaisille matematiikkalukion laaja matematiikan ja luonnontieteiden kurssivalikoima antaa hyvät mahdollisuudet opiskella näitä aineita, kertoo Maunulan yhteiskoulun rehtori Carita Jalasto. Lukio on ilmapiiriltään kannustava, rento ja työhön paneutuva, toteaa Carita Jalasto. Oppilasurheilutoiminta on erittäin vilkasta Liikunnasta ja urheilusta kiinnostuneet oppilaat voivat käydä lukion liikuntapainotteisesti. Koulussa on runsaasti liikuntapainotteisen linjan valinneita oppilaita. Yleisliikuntakurssien (5 kurssia) lisäksi erittäin suosittuja kursseja ovat salibandyliiga, kuntosali, uudet tuulet, maila- ja pallopelit, vanhat tanssit ja lukiodiplomi. Koulun kaksi liikuntasalia tarjoavat hyvät puitteet liikunnan harrastamiselle. Isossa liikuntasalissa voi harrastaa jalka-, kori-, lento-, käsi- ja sulkapalloa sekä salibandyä ja tennistä. Pienemmässä salissa on hyvät kuntosalivälineet ja iso peili tanssia varten. Pirkkolan ja Oulunkylän urheilupuistojen ja Maunulan liikuntahallin monipuoliset liikuntapaikat ovat koulun välittömässä läheisyydessä. Koulumme oppilasurheilutoiminta on erittäin vilkasta. Osallistumme vuosittain ainakin jalka-, kori-, kaukalo- ja pesäpallosarjoihin sekä salibandyyn. Lisäksi yksilölajien oppilaat osallistuvat aktiivisesti oman lajin kisoihin. Kaukalopallossa koulumme kaksi joukkuetta selviytyivät hienosti välieriin. Toinen joukkueista saavutti pronssia. Kulttuurin ja taiteen Kultapolku Kultapolku on kulttuurin, taiteen ja viestinnän opintokokonaisuus, jossa opiskelija voi rakentaa mieleisensä opinto-ohjelman lukion laajasta taideaineiden kurssivalikoimasta. Koulun musiikkitoiminta on vilkasta: yli sadan laulajan kuoro, orkesteri ja erilaiset pienemmät yhtyeet ja bändit sekä korkeatasoinen musiikkiauditorio soittimineen antavat opiskelijoille erinomaiset mahdollisuudet musiikin harrastamiseen. Kuvataiteessa on tarjolla mm. valokuva-, elokuva- ja videokursseja sekä nykytaiteen työpaja. Kursseilla käsitellään taidetta monipuolisesti eri näkökulmia ja tekniikoita käyttäen. Ilmaisutaidon opintoja on mahdollisuus suorittaa kaksi kurssia, joilla tehdään erilaisia ilmaisu- ja vuorovaikutusharjoituksia ja valmistetaan yhteisiä esityksiä. Suosittuja kulttuurikursseja järjestetään kaksi kertaa vuodessa. Opiskelijalla on kurssin teemasta riippuen mahdollisuus tutustua Helsingin eri kulttuurilaitosten ajankohtaiseen tarjontaan: näyttelyihin, taidetyöpajoihin, teattereihin ja tanssiesityksiin. Kultapolun opintoihin voi sisällyttää myös lukiodiplomin esimerkiksi kuvataiteessa, musiikissa tai mediassa, jonka opinnot käsittelevät viestintää useista näkökulmista eri oppiaineiden kautta. Laaja valikoima luonnontieteitä Luonnontieteellisiä aineita ovat biologia, maantiede, kemia, fysiikka ja tähtitiede. Aineiden laajasta kurssivalikoimasta opiskelija voi rakentaa mieleisensä science-kokonaisuuden. Valittavana on muun muassa humaanigenetiikkaa, kehitysmaatutkimusta ja makromolekyylejä käsitteleviä kursseja. Teorialle tuovat vastapainoa työja retkikurssit, joilla taitojaan pääsee soveltamaan käytännössä. Koulussa toimii myös opiskelijoiden oma ympäristövaliokunta. Kansainvälisyyttä ja oppilaskuntatoimintaa Maunulan yhteiskoululla on pitkä historia erilaisten oppilasvaihtojen sekä Comenius-toiminnan parissa. Ystävyyskouluja on muun muassa Ranskassa, Saksassa, Belgiassa, Kreikassa, Italiassa, Espanjassa ja Portugalissa. Comenius-oppilasvaihtojen lisäksi ulkomaille tehdään opintomatkoja myös kielten opiskelun yhteydessä. Näin opiskelijat pääsevät vahvistamaan sekä kielitaitoaan että kulttuurintuntemustaan. Oppilaskuntatoiminta vahvistaa opiskelijoiden taitoja toimia aktiivisina vaikuttajina ympäristössään ja omassa koulussaan. Osallistuminen Suomen Lukiolaisten Liiton toimintaan on aktiivista. Oppilaskunta tukee opiskelijoiden harrastustoimintaa ja koulussa viihtymistä sekä järjestää perinteisiä tapahtumia kuten jouluisen puurojuhlan. Yleislukioon haetaan normaaliin tapaan keskiarvon perusteella Matematiikkalukio Helsingin matematiikkalukio on tarkoitettu matematiikan, luonnontieteiden ja tietotekniikan opiskelusta kiinnostuneille opiskelijoille. Yleissivistävien lukio-opintojen lisäksi tarjoamme matematiikasta kiinnostuneille opiskelijoille mahdollisuuden opiskella matematiikkaa niin paljon kuin haluavat. Lukiossa on pitkää matematiikkaa 31 kurssia, joista opiskelijat voivat valita itseään kiinnostavimmat. Matematiikkalukiossa on myös laajat fysiikan, kemian ja biologian opintokokonaisuudet; kaikkiaan 33 kurssia genetiikasta tähtitieteeseen, kertoo matematiikkalukion linjanjohtaja Ville Tilvis. Matematiikkalukiolaiset ovat yleensä kiinnostuneet myös muista oppiaineista: täällä on paljon esimerkiksi musiikin, liikunnan ja kielten harrastajia. Matematiikkalukio tekee yhteistyötä Helsingin yliopiston kanssa. Opiskelijamme voivat suorittaa matematiikan, tietojenkäsittelytieteen ja fysiikan korkeakoulukursseja jo lukioaikanaan. Harrastuksia ja kilpailutoimintaa Ville Tilvis kertoo, että matematiikan opintojen ja harrastustoiminnan raja on häilyvä. Osa tunneista on maanantai-iltaisin, jolloin opiskellaan rennossa ilmapiirissä lukiomatematiikan ylittäviä asioita. Kesäisin opiskelijat voivat opiskella leirikouluissa: Lapin leirikoulussa alkukesästä harrastetaan matematiikkaa, biologiaa ja maantiedettä. Keväinen opintomatka hiukkasfysiikan tutkimuslaitokseen Cerniin on jo muodostunut perinteeksi Opiskelijat menestyvät erinomaisesti Matematiikkalukion opiskelijat menestyvät erinomaisesti kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailuissa ja jatko-opinnoissa. Matematiikkalukiolla on vuodesta toiseen ollut vahva edustus Suomen joukkueessa kansainvälisissä tiedeolympialaisissa. Matemaattisen mallintamisen kansainvälisissä kisoissa lukiolaiset kilpailevat yliopistojoukkueiden kanssa ja menestyvät luvulla olemme olleet matematiikkakilpailuissa menestynein lukio Suomessa, toteaa Ville Tilvis. Korkeakouluissa matematiikkalukiolaiset ovat erittäin haluttuja opiskelijoita. Kun lukiossa on luotu hyvä pohja, jatko-opinnot sujuvat nopeasti ja tehokkaasti. Matematiikka on kaunista Ville Tilvis sanoo, että matematiikassa on monenlaista kauneutta: puhdas, looginen ja soraäänetön järjestelmä on itsessään pohtimisen arvoinen, toisaalta matematiikka pulpahtaa esille mitä ihmeellisimmissä luonnonilmiöissä. Puhtaan matematiikan puolelta hän ottaa esimerkin, joka ilmeisesti antaa perustellun kuvan matemaatikkojen luonteenlaadusta: Jos joku, kuten joskus lähes jokainen meistä, haluaa pakata tennispalloja muoviin mahdollisimman pieneen pakettiin, ensimmäiset 56 kannattaa kääriä pitkäksi pötkyläksi. Jos palloja on enemmän, on syytä laittaa ne kasaksi ja kääriä muovi ympärille. Matemaatikko kysyy: miksi juuri 57? Entä jos pallot ovat neliulotteisia? Opiskelijavalinta Matematiikkalukioon hakeudutaan tavalliseen tapaan yhteishaun kautta. Valintakriteereitä ovat lukuaineiden keskiarvo ja pääsykoe. MAOL:n peruskoulun matematiikkakilpailussa 30 parhaan joukkoon sijoittuneet saavat pääsykokeesta suoraan maksimipisteet. Sadan parhaan joukkoon päässeet saavat pääsykokeessa hyvitystä.

15 Torkkelina tunnettu Helsingin kuvataidelukio sijaitsee Kalliossa. Opetuspisteitä on kaksi: pääkoulu Torkkelinkadulla ja taidetalo Pengerkadulla. Opiskelijoita on noin 580. Kouluun valitaan joka vuosi noin 180 uutta opiskelijaa useamman sadan hakijan joukosta. Meillä on hieno erikoislukio, jossa oppimisympäristö on kunnossa. Tarjolla on runsas valikoima taideaineita sekä monipuolisesti kaikkia lukion oppiaineita, pitkiä ja lyhyitä oppimääriä useassa kielessä. Ilmapiiri on tunnetusti hyvä. Koulumme onkin kaupungin suosituimpia oppilaitoksia, kertoo valokuvauksen ja elokuvan opettaja Katja Särkkä. Helsingin kuvataidelukio kuuluu Unesco-koulujen verkostoon, ja on ensimmäisenä lukiona Suomessa julistautunut Syrjinnästä vapaaksi alueeksi. Kansainvälistä yhteistyötä tehdään useiden oppilaitosten kanssa. Kumppanikouluja on mm. Ruotsissa, Venäjällä, Saksassa, Italiassa, Ranskassa ja Portugalissa. Koulu kuuluu viiden helsinkiläisen lukion kanssa Korkealle ja syvemmälle -yhteistyöhankkeeseen. Koulut tarjoavat verkossa yhteisiä, eri oppiaineita soveltavia tai oppiaineiden rajoja ylittäviä kursseja, Särkkä valottaa. Kuvataidelinja ja multimedialinja Helsingin kuvataidelukiossa opiskellaan joko kuvataide- tai multimedialinjalla. Tuntijako on erilainen kuin muissa lukiossa. Opiskelijat saavat vähentää kahdeksan kurssia valtakunnallisen tuntijaon pakollisista kursseista. Opinto-ohjelmaan sisältyy vähintään 12 kurssia kuvataideaineita, joiden joukossa on maalausta ja piirustusta, grafiikkaa, kuvanveistoa, keramiikkaa, tekstiilitaidetta, valokuvausta, elokuvaa, multimediaa ja teknistä piirtämistä, Särkkä selvittää. Valinnanvaraa on paljon, sillä kuvataiteen kursseja on yli 60. Näin opiskelijoilla on mahdollisuus erikoistua ja syventyä haluamiinsa aiheisiin. Multimedialinjalaiset suorittavat viiden pakollisen kuvataidekurssin lisäksi neljä multimediakurssia, joilla tutustutaan digitaaliseen kuvaviestintään ja kuvankäsittelyyn, multimediasovellusten rakenteeseen ja multimediaohjelmointiin sekä www-sivujen ja digitaalisen käyttöliittymän suunnitteluun. Kursseilla tehdään myös interaktiivisia animaatioita, pelejä ja digitaalisia portfolioita. Esimerkiksi valokuvauksen puolella on tarjolla kahdeksan kurssia. Ensimmäisellä kurssilla perehdytään mustavalkofilmikuvaukseen ja vähän digitekniikkaankin. Sen jälkeen voidaan mennä tietotekniikan alueelle ja muotokuvaukseen. Värivalokuvauksesta on erilaisia kursseja. Ympäristötaide ja valokuvaus -kurssilla opitaan puolestaan prosessinomaista työskentelyä, joten opiskelijat voivat perehtyä kaikkiin valokuvauksen osa-alueisiin. Elokuvakurssejakin on useita. Liikkeelle lähdetään alkeista ja edetään oikeisiin töihin asti. Esimerkiksi Aaltoyliopistolle on tehty videoita, Katja Särkkä kuvailee. Veronica Ahonen: Parasta avoin ja suvaitsevainen ilmapiiri Veronica Ahonen tuli Helsingin kuvataidelukioon Kuitinmäen peruskoulusta Espoosta. Olen piirtänyt paljon pienestä asti ja tykännyt kuvataiteesta. Rippikoulun isonen kävi Helsingin kuvataidelukiota, ja hänen kokemuksensa saivat minut kiinnostumaan juuri tästä koulusta. Veronicalla on nyt meneillään toinen vuosikurssi. Lukio on ollut aika lailla sellaista kuin odotinkin. Olen ollut jopa yllättynyt siitä, että täällä on niin paljon mahdollisuuksia tehdä muutakin kuin opiskella kuvataiteita. Aktiivinen Veronica kuuluu oppilaskunnan hallitukseen, ympäristöraatiin, Vihreä lippu -tiimiin ja markkinointitiimiin. Lisäksi hän toimii tutorina. Parasta Helsingin kuvataidelukiossa on Veronican mukaan avoin ja suvaitsevainen ilmapiiri. Näkyvää kiusaamista ei ole, mikä varmaan johtuu siitä, että kaikki opiskelijat ovat tietyllä tavalla samanhenkisiä. Täällä oppilaiden mielipiteitä kysytään, ja he saavat olla kehittämässä lukiota. Paljon mahdollisuuksia OPINTOMAAILMA 15 Helsingin kuvataidelukio on kaupungin suosituimpia oppilaitoksia Helsingin kuvataidelukio on erikoislukio, jossa opiskellaan valtakunnallisten lukiokurssien lisäksi monipuolisesti kuvataiteita ja multimediaa. Eetu Lehmusvaara ja Veronica Ahonen ovat Helsingin kuvataidelukion toisen vuosikurssin opiskelijoita. Veronican lempiaineita ovat maantiede, biologia ja psykologia sekä äidinkieli ja englanti, jotka ovat hänelle yhtä vahvoja kieliä. Taideaineista Veronica on panostanut eniten elokuvaan. Aion mennä valokuvauskurssillekin. Tykkään myös perinteisestä kuvataiteesta, ja suoritan kuvataiteen historian kurssin, sillä siitä on hyötyä myös elokuvailmaisun puolella. Veronica ei ole vielä suunnitellut lukion jälkeisiä opintoja kovin tarkkaan. En ole ajatellut erityisesti suuntautuvani kuvataiteen opintoihin. Ympäristöpolitiikka ja reportterin ammattiin tähtäävät opinnot ovat vaihtoehtoja, jotka kiinnostavat, samoin elokuva- tai tv-käsikirjoittaminen. Haluaisin joka tapauksessa olla aikanaan sellaisessa työssä, jossa voin soveltaa kuvataideopinnoissa oppimiani asioita ja olla vaikuttamassa yhteiskunnallisiin asioihin. Veronica korostaa, että Helsingin kuvataidelukioon kannattaa hakea, vaikka ei osaisikaan piirtää. Täällä on taiteista kiinnostuneille myös muita mahdollisuuksia, kuten elokuva, valokuvaus, media ja tietotekniikkaa. Tämä on hyvä paikka myös sellaisille, jotka haluavat olla mukana vaikuttamassa. Ja tänne pyrkiäkseen ei tarvitse olla helsinkiläinen. Suurin osa lukiolaisista on muualta kuin pääkaupunkiseudulta. Eetu Lehmusvaara: Luovuutta, laadukasta opetusta ja parhaat opiskelijabileet Suomessa Eetu Lehmusvaara opiskeli ennen Helsingin kuvataidelukioon tuloaan Järvenpään Yhteiskoulussa. Olin jo kauan haaveillut opiskelusta Järvenpään ulkopuolella, mutta en tahtonut keksiä mihin tiettyyn lukioon haluaisin. Halusin lähteä opiskelemaan muualle osittain siksi, että jos olisin päätynyt Järvenpään lukioon, olisin jälleen tuntenut kaikki naamat heti alusta alkaen, ja osittain siksi, että halusin kokeilla jotain uutta. Tänne tullessa pystyin aloittamaan tyhjältä pöydältä; kenelläkään ei ollut ennakkoon musta mielipidettä eikä mulla muista. Ajattelin myös sitoutuvani paremmin opiskeluun, jos käyn kouluni hiukan kauempana, Eetu taustoittaa. Eetu oli yläasteella kuvataidelinjalla, ja siksi Torkkeli tuntui luontevalta jatkolta. Olin kuitenkin yllättävän pitkään epävarma siitä, että pitäisikö hakea nimenomaan Helsingin kuvataidelukioon, mutta kun aloin yhdeksännellä luokalla kiinnostua digitaalisesta taiteesta ja muutenkin visuaalinen puoli alkoi kiinnostaa minua entistä enemmän, niin päädyin hakemaan tänne. Nyt Eetu on lukion toisen vuosikurssin opiskelija. Aloitan kirjoittamisen ensi syksynä, jos en nyt käykään lukiota neljässä vuodessa niin kuin alun perin oli ideana. Kuvataidelukio on Eetun mukaan jopa ylittänyt odotukset. Erilaisia taidekursseja on paljon, ja opettajat tuntuvat ammattitaitoisilta. Opiskelu samanhenkisten ihmisten ympärillä ohjaa mua varmasti oikeaan suuntaan elämässä. Torkkelilaisten kyky hyväksyä toiset ja taito tehdä yhteistyötä on kyllä jotain paljon parempaa kuin osasin olettaa. Parasta Torkkelissa on lyhyesti sanottuna se, että täällä on luovuutta, laadukasta opetusta ja parhaat opiskelijabileet Suomessa, Eetu tiivistää. Jotain visuaalista haluaisin tehdä Torkkelinkatu Hki Postiosoite PL Helsingin kaupunki tel fax Helsingin kuvataidelukio Eetulle läheisiä oppiaineita ovat liikunta ja erityisesti fysiikka. Fysiikassa yhdistyvät mukavasti matemaattinen puoli sekä reaaleille tyypillinen teoria. Olen ehtinyt ottaa aivan liian vähän taidekursseja, mutta ne, jotka tulen varmasti käymään, liittyvät muotoiluun, arkkitehtuuriin, valokuvaukseen/elokuvaan ja digitaaliseen taiteeseen. Eetu ei ole vielä aivan varma, mihin tulee pyrkimään lukion jälkeen. Kuvataiteiden opiskelu kiinnostaa joka tapauksessa jatkossakin jos ei koulun penkillä, niin ainakin omatoimisesti. Jotain visuaalista haluaisin tehdä. Missä muodossa tätä harrastusta jatkan, niin sitä ei voi ikinä tietää. Aalto-yliopisto on aina varma valinta. Olisi makeeta, jos voisin tehdä töitä freelancerina ja heittää sekalaista keikkaa vähän eri asioiden parissa. Arkkitehti tai esimerkiksi 3D Art Director ois aika jees ammatti. Kuvataide- ja multimedialinja Pääsykoe ke klo Ainevalintakortti ja hakuopas Monipuolisen yleissivistyksen lisäksi: Kuvataidetta Piirustusta ja maalausta Teknistä piirustusta Kuvanveistoa Grafiikkaa Keramiikkaa Tekstiilitaidetta Elokuvaa Valokuvausta Multimediaa

16 16 OPINTOMAAILMA Taiteilijaelämää Kallion lukiossa Taiteellisia, innokkaita, sosiaalisia, kenties hieman erikoisia. Yleinen stereotypia Kallion lukiolaisista on, että ne ovat niitä kummallisia taiteilijoita, jotka hengailevat keskenään omassa boheemissa kaupunginosassaan filosofisoiden elämää ja luoden taidetta. Tai sitten kalliolainen on penkkaripäivänä äänekkäästi rellestävä näyttelijänalku, jota opiskelu ei kiinnosta juuri lainkaan. Totuus kuitenkin on, että meitä on Kalliossa moneksi. Erilaisten ihmisten kohtaaminen yhteisen harrastuksen parissa onkin tärkeä osa kuuluisaa Kallion henkeä ja imagoa. Jotkut kaverit yläasteelta kysy, et meenkö nyt salkkareihin näyttelee, Krista-Maria Uusitalo, Kallion lukion abiturientti. Miksi Kallioon haetaan? Iso, helsinkiläinen ja monipuolinen lukio houkutteli puoleensa maalaispoikaa, joka ei tiennyt mitä elämällään tahtoo tehdä, muistelee kolmatta vuottaan Kalliossa opiskeleva Jussi Rusanen. Kallioon haetaan ympäri Suomea, jopa Kolarista saakka, lukuisista eri syistä. Yleisin näistä on varmasti koulumme taideaineet, joista riittää valikoimaa taiteesta kiinnostuneille. Joillakin suurimpana haaveena on päästä lavalle näyttämään taitonsa yleisölle, kun taas jotkut etsivät asiantuntevaa palautetta ja kannustusta pöytälaatikon runoilleen. Kallioon voi kuitenkin tulla ilman sen kummempia taiteellisia unelmiakin, ensin kokeilemaan, sitten mokailemaan ja lopulta onnistumaan. Kuten Kalliossa sanotaankin: Moka on lahja! Kallion lukiota pidetään yleisesti erittäin vastaanottavana ja rohkaisevana ympäristönä, josta on helppo ammentaa uusia ideoita, löytää samanhenkistä seuraa tai ylipäätään saada vaihtelua elämään.. Olen oppinut lisää avoimuutta sekä rohkeutta esiintymistilanteissa. Kallio on mielestäni oivallinen paikka tähän, sillä ihmiset ovat niin erilaisia, ja tuntuu, että moni on aina täysillä mukana ja tukemassa, kertoo Maija Linder, Kallion abiturientti. Kallio panostaa korkeatasoiseen opetukseen myös tavallisissa lukioaineissa Erityistehtävänsä lisäksi Kallio tarjoaa korkeatasoista opetusta myös tavallisissa lukioaineissa. Kallion lukion ylioppilastulokset ovat hyviä, selvästi maamme keskiarvoa paremmat, mikä onkin juuri hyvän opetuksen ja korkean opiskelumotivaation ansiota. Tukeakseen opiskelijoiden taideopintoja Kallion lukio tarjoaa myös vähennysoikeuden valtakunnallisesti pakollisiin 47 kursseihin. Opiskelijat voivat vähentää enintään kahdeksan pakollista kurssia, jotta on helpompi suorittaa vaaditut kaksitoista ilmaisutaitoaineen kurssia ja perehtyä monipuolisesti taideaineisiin. Moni kalliolainen on löytänyt tulevaisuuden ammattinsa juuri tasokkaan taideopetuksen ja kannustavan ilmapiirin kautta. Entinen opiskelija kirjailija Kira Poutanen muistaa, kuinka Kallion lukio tuntui unelmakoululta tanssia ja kirjoittamista harrastavana yhdeksäsluokkalaisena. Saamansa rohkaisun myötä hän päätti jatkaa harrastuksiaan ammatiksi. Oppilaiden omaa ilmaisua tuettiin esimerkillisesti. Ymmärrettiin, että elämässämme on muutakin kuin se yksi historian läksy. Samalla kuitenkin muuhunkin kuin taideaineiden opetukseen suhtauduttiin kunnianhimoisesti ja asiallisesti. Tajusin, että taiteellinen työ on minun juttuni ja voin jopa sanoa, että Kallio herätti minut uudestaan henkiin. Vaikka Kallio tunnetaankin monista taidealalla menestyneistä opiskelijoistaan, se antaa hyvät valmiudet myös muihin ammatteihin. Taideaineista, kuten puheilmaisusta, kirjallisesta ilmaisusta ja mediasta on erittäin paljon hyötyä muilla aloilla, joissa tarvitaan vuorovaikutus- ja esiintymistaitoja. Koulun yhteiset perinteet, tapahtumat ja proggikset tuovat kalliolaiset yhteen Kallion lukio perustettiin vuonna 1977 ja 1980-luvun puolivälistä alkaen se on ollut ilmaisutaitoaineisiin erikoistunut taidelukio. Koulumme yli satavuotinen historia näkyy nykyään erilaisissa tapahtumissa ja perinteissä, joista pidämme lujasti kiinni kunnioittaaksemme Kallion hyvää mainetta. Joka-aamuisissa aamunavauksissa kenellä tahansa opiskelijalla on mahdollisuus nousta lavalle esittämään oikeastaan mitä tahansa haluaa. Koska Kalliossa esiintyjä voi luottaa siihen, että yleisö seisoo hänen takanaan, onnistui esitys tai ei, aamunavausvuorolistat ovat aina täyteen varattuja. Perinteisiä aamunavauksia ovat muun muassa Lucian, Hoosiannan ja itsenäisyyspäivän aamunavaukset sekä opettajien järjestämä Kone -aamunavaus, jossa opettajista muodostettu bändi pääsee vuorostaan näyttämään opiskelijoille mahtinsa. Sulloutuminen kotoisaan ala-saliin aamutuimassa saa kalliolaiset hetkeksi unohtamaan edessä olevan koulupäivän ja nauttimaan esityksestä. Viidentoista minuutin mittaisten aamunavausten lisäksi koulumme tuntikiertokaaviosta on varattu joka perjantai klo aika erilaisille musiikki-, tanssi- ja teatteriesitykselle. Jousto on erinomainen mahdollisuus esittää taideaineiden kursseilla valmisteltuja teoksia, niin kutsuttuja proggiksia, järjestää puhe- ja väittelykilpailuja tai vaikkapa tanssi- ja rap-battleja koko koululle. Monet kalliolaiset kokevat, että nimenomaan proggiksia tehdessä Kallion yhteishenki tulee parhaiten näkyviin. Kun ruvetaan yhdessä rakentamaan tulevaa esitystä 6-9 tuntia viikossa, oppii helposti toimimaan ryhmässä ja tutustumaan uusiin kurssitovereihinsa. Joka vuosi Kalliossa tarjotaan hyvin monipuolisia proggiksia, joista vuotuisia ovat kuitenkin musa-, teatteri- ja tanssiproggikset. Erikoisuuksina ovat muiden tahojen, kuten Teatterikorkeakoulun tai ulkomaalaisten ystävyyskoulujen, kanssa tehdyt proggikset. Proggiksia myös esitetään oman koulumme lisäksi myös muissa kaupungin tiloissa ja toisinaan ulkomailla saakka. Mutta mitäpä olisi kouluvuosi ilman bileitä! Perinteisiä juhlia ovat muun muassa koulun joulujuhla ja piirileikit, joita tanssitaan edellisenä päivänä ennen joululomalle lähtöä. Piirileikeissä niin opiskelijat kuin opettajatkin pääsevät tanssimaan leikkisiä seuratansseja livebändin säestämänä. Keväällä taas saatetaan abiturientit lukulomalle potkijaisten ja penkkareiden merkeissä, ja niin koulumme wanhat eli kakkosvuosikurssilaiset pääsevät pyörähtelemään vanhojentansseihin. Kevätlukukauden aikana järjestetään myös Kolmen Suuren bileet eli Kallion, Sibelius lukion ja Helsingin kuvataidelukion yhteinen illanvietto, jossa koulut ottavat leikkimielisesti mittaa toisistaan muun muassa tanssimalla kilpaa. Vanhoihin perinteisiin kuuluvat myös köydenveto ja vesisota rakasta naapurimme Kuvataidelukiota vastaan sekä kevätretki Suomenlinnaan koko koulun voimin. Joinakin vuosina on myös tilattu pomppulinna ja hattarakonekin koulun pihalle. Näillä perinteillä luodaan yhteenkuuluvuutta niin kalliolaisten kesken kuin myös muiden taidelukioiden välille. Kaikenmoiset koulun tapahtumat, proggikset ja päivänavaukset tuovat selkeästi koulua yhteen, vahvistaa Kallion lukio kakkonen Noora Pietilä. Koti Kalliossa Lukion aikana Kalliosta alkaa muodostua opiskelijoilleen kuin toinen koti. Kalliolaisten korkea opiskelumotivaatio näkyy siinä, miten paljon aikaa opiskelijat viettävät koulussa. Tavallisten lukioaineiden lisäksi moni käy kokeilemassa uusia ilmaisutaitoaineita, väsäämässä proggiksia, suunnittelemassa aamunavauksia, vaikuttamassa oppilaskunnan hallituksessa ja osallistumassa vapaa-ajan harrastustoimintaan. Esimerkiksi Kallion kuoro harjoittelee aktiivisesti tiistai-iltaisin. Koulussamme on myös ajoittain järjestetty leffa- ja urheilukerhoja. Vaikka tekemistä tuntuu riittävän niin paljon kuin sitä vain jaksaa itselleen haalia, on tarjolla myös mahdollisuus irrottautua työntouhusta. Koulumme kellarista löytyy oppilaskunnan tilat, joissa opiskelijat voivat nauttia kahvia, syödä välipalaa ja käydä keskusteluita vaikka päivän lounaasta tai maailman olemassa olosta. Myös koulun viidennessä kerroksessa sijaitseva Skybaariksi kutsuttu ruokala tarjoaa vapauden jutella kavereiden kanssa tai viettää hetki itsekseen Kallion maisemia katsellessa. Kalliolaiset naureskelevat välillä sille, että koulussa saattaa vierähtää helposti kymmenenkin tuntia ilman, että se on oikeastaan edes tuntunut opiskelulta. Koska koulupäivät rakentuvat monipuolisesti taide- ja lukuaineista sekä vapaa-ajan toiminnasta, ei arki ala tuntua tylsältä pänttäämiseltä. Mikään päivä ei ole tavallinen päivä Kalliossa! Kunhan pysyy rohkeana, tutustuu uusiin ihmisiin ja uskaltaa kokeilla uutta, ehkä pelottaviakin asioita, on kaikki ovet auki, Jussi Rusanen. Teksti: Roosa Kuusisto Kuvat: Viivi Väisänen, Nita Lindfelt, Annika Lepistö. Kallion lukio on erikoistunut ilmaisutaitoaineisiin, joita ovat o teatteri o kirjallinen ilmaisu o puheilmaisu o tanssi o media o lavastus o valo- ja äänitekniikka - Kallioon haetaan keskiarvon, harrastusten ja suositusten yhteispisteillä (lisää netissä kohdassa hakeminen) - Kalliossa opiskelijan tulee suorittaa 12 ilmaisutaitokurssia ja hän saa näiden takia vähentää 8 kurssia pakollisista kursseista - Kallion lukio tekee yhteistyötä erityisesti Helsingin kuvataidelukion kanssa, joten kursseja on mahdollista valita myös naapurikoulun kurssitarjottimelta - Kallion lukion päärakennus sijaitsee osoitteessa Porthaninkatu Helsinki, taideopetus on pääosin Pengerkadun taidetalossa - Kallioon on hyvät kulkuyhteydet Hakaniemen ja Sörnäisten metroasemilta, raitiovaunuilla 1, 3B, 6, 7 ja 9 sekä kaikilla Hämeentietä kulkevilla busseilla - Postitusosoite: PL 3805, Helsingin kaupunki - Kanslian puhelin: (09) Rehtori: Helena Helenius-Lamminparras, puh / , helena.helenius-lamminparras@hel.fi

17 OPPORTUNE IMPORTUNE Suhteellisen pieni lukiomme (50 aloituspaikkaa) tarjoaa täysipainoisen, valtakunnallisen opinto-ohjelman ja omia koulukohtaisia kursseja. Musiikissa ja kuvataiteessa voi suorittaa lukiodiplomin. Suomalaisen ylioppilastutkinnon takia osa kursseista opetetaan suomeksi, joten eri oppiaineiden terminologian oppii molemmilla kielillä. Kaikkien täytyy siis osata suomea. Kansainvälisiä SAT- ja AP-kokeita lukiomme on tarjonnut jo pitkään. Ensi lukuvuonna järjestetään lisäksi Cambridgen A Level -kursseja. Kysyimme kolmelta lukiolaiselta muutamia kysymyksiä Englantilaisesta koulusta: Kysymykset: 1. Kuvaile itseäsi 4 5 lauseella. 2. Miksi päätit hakea Englantilaisen koulun lukioon? 3. Mikä on parasta opiskelussa Englantilaisessa koulussa? 4. Minkä neuvon annat oppilaille, joita pääsykoe ja haastattelu mahdollisesti pelottavat? 5. Mitä odotat tulevaisuudelta, ja miten Englantilainen kouluauttaa sinua saavuttamaan tavoitteesi? OPINTOMAAILMA 17 ENGLANTILAINEN KOULU HYVÄ VALINTA KAKSIKIELISELLE CAMILLA 1. Nimeni on Camilla Bergman. Olen 16-vuotias ja lukion ensimmäisellä. Asun Espoossa vanhempieni ja kolmen veljeni kanssa, jotka myös käyvät Englantilaista koulua. Kotona puhun englantia äitini ja veljieni kanssa ja suomea isäni kanssa. Vapaa-ajalla nautin tanssimisesta, leipomisesta, lukemisesta ja kavereiden kanssa hengailusta. 2. Aloitin Englantilaisessa koulussa 5-vuotiaana, joten olen koulun oppilaana jo 12 vuotta. Englantilainen koulu oli ensimmäinen valintani yhteishaussa, koska tuntui luonnolliselta jatkaa opiskelua englanniksi. Olin varma opetuksen laadusta ja tiesin, että se auttaisi minua saavuttamaan päämääriäni. Hain tänne myös siksi, että Englantilainen koulu tarjoaa SAT-kursseja ja maailmanlaajuisesti tunnetun kokeen, jolla voi hakea yliopistoihin Britanniassa, Yhdysvalloissa ja monessa muussa maassa. En ole tähän asti pettynyt valintaani. 3. Yksi hieno asia tässä koulussa on se, että lukio on pieni, kursseilla ei ole liikaa opiskelijoita ja esimerkiksi matematiikan opettajalla on aikaa kiertää luokassa ja auttaa kaikkia. Englannin ja äidinkielen kursseilla luetaan paljon, mistä nautin. Käymme tunneilla kahdessa eri rakennuksessa: suurin osa tunneista on Paciuksenkadulla, mutta musiikin, kuvaamataidon, kemian ja liikuntatunneilla käymme Mäntytiellä, missä myös ruokailemme. Ennen meidän piti mennä Mäntytielle myös käyttämään tietokoneluokkaa, mutta saimme juuri 25 uutta kannettavaa Macia lukioon. 4. Moni hakija pelkää pääsykoetta, joten selvennän muutamia väärinkäsityksiä. Jos olet varma englannin kielen osaamisestasi, sinulla ei tule olemaan ongelmia. Pääsykoe mittaa kirjoitustaitoa ja kielioppia, joten hakijat, jotka tulevat tavallisista suomenkielisistä peruskouluista, selviytyvät hyvin. Ole myös aktiivinen haastattelussa. Tehdäkseen hyvän vaikutelman ei tarvitse kuin hymyillä ja puhua. 5. Olen aina ollut kiinnostunut kielistä. Haluan isona kääntäjäksi sekä mahdollisesti opiskella ja työskennellä ulkomailla. SAT-koe varmasti auttaa minua hakemaan ulkomaille. Lukion opettajat tietävät paljon ulkomaille hakemisesta ja opiskelusta. TES:n opiskelijoilla on myös mahdollisuus osallistua moniin kansainvälisiin ohjelmiin, kuten lukion toisen luokan opiskelijoiden Comenius-projektiin, joka liittyy Lontoon olympialaisiin. MIKKO 1. Olen Mikko Mars ja asun Helsingissä. Ennen tuloani Englantilaiseen kouluun opiskelin vuoden vaihto-oppilaana USA:ssa Carson Long Military Academyssa. Harrastan kitaransoittoa ja käyn kuntosalilla. 2. Englantilainen koulu tarjoaa monia jatkoopiskelumahdollisuuksia ylioppilaskirjoitusten jälkeen niin Suomessa kuin ulkomaillakin. 3. Tämä on minun ensimmäinen vuoteni TES:ssa ja kokemukseni ovat pääasiassa myönteisiä. Pienessä koulussa kaikki tuntevat toisensa. Se ei ole kuitenkaan pelkästään huono asia: yhteishenki kehittyy, ja me olemme kuin suuri perhe. Myös opettajat tuntevat kaikki oppilaat, mikä voi olla huono asia silloin, jos on tehnyt jotain tyhmää. Englantilaisella koululla on hyvät suhteet ulkomaisiin yliopistoihin, mikä auttaa niihin pyrkimisessä. Koska koulumme on kaksikielinen, on tärkeää osata sujuvasti suomea ja englantia. Jos jompikumpi kieli tuottaa vaikeuksia, kaksikielinen opiskelu voi alussa tuntua raskaalta, mutta alkuvaikeuksien jälkeen yleensä helpottaa. 4. Minun ohjeeni pyrkijöille on ottaa rennosti. Pääsykoe ei ole vaikea, mutta pitää osata sujuvasti molempia kieliä, jotta pystyy näyttämään taitonsa ja antamaan itsestään mahdollisimman hyvän kuvan. 5. En tiedä vielä, mitä haluan tehdä tulevaisuudessa. Aion ehkä pyrkiä ulkomaille opiskelemaan tai jäädä Suomeen, joten TES antaa minulle mahdollisuuden pitää ovet avoimina molempiin suuntiin, ennen kuin teen lopullisen päätöksen. IRINJA 1. My name is Irinja Vähäkangas. I m a TES abi and quickly approaching 18 years of age. I m right smack in the middle of applying to universities in the UK, getting my driver s license and studying for my matriculations, so I m certainly keeping busy! 2. Applying to TES was a no-brainer, as I had already transferred here for ninth grade and enjoyed it immensely. I have changed schools and groups of friends too many times in my life, so the fact that many of my best friends from middle school were applying to TES as well gave me the stability that I was looking for. TES is also an easy commute from both my house and the city center. 3. The best thing about studying at TES is the inspiring teachers. I wasn t much of a hard worker in middle school, but here I am really motivated to do my best in all subjects. Because TES is a small school, the teachers have more time to concentrate on individuals. For example, when I was preparing for my autumn matriculations in history, every time my teacher walked by me I got little study tips and pep talks to calm my nerves, which really kept me motivated to reach for those high marks. I also have to give special mention to our amazing principal, who takes time out of his busy schedule to get to know all of us and make sure we re doing alright. What also makes our school special is how truly bilingual it is. Most courses can be taken in both Finnish and English, and many of our teachers are native speakers of English. Our English program is absolutely phenomenal, which is a huge treat for a literature geek like me. We have the chance to get in depth into many interesting novels, to prep for SAT exams, and to take part in a nationwide debate contest! A huge part of all of our classes is urging students not just to learn things, but to gain confidence and experience in a wide variety of activities. I also love how internationally oriented TES is. During my first year, we had students from Sicily visiting us, and later we got to visit them in return and learn about their incredible culture, art, and history. Last year I also hosted some German students taking part in the ongoing Comenius project. 4. Many people fear the application process to TES, especially the interview. It is honestly nothing to worry about. The panel of teachers is not there to scrutinize every word you say, but to see how you interact in the group that you ve been assigned. While a good understanding of the English language is required, the motivation to learn it is far more important than speaking perfect Queen s English! 5. In the very near future, I wish to move to Scotland to get a combined degree in either History and International Relations or Social Anthropology and Development. Our coordinator for studies abroad is really making this dream come true for me, by helping me with every detail of my applications and handling my nerves all through this painstaking process. I don t believe that many other schools in Finland have a similar support system for students who dream to study abroad: we have representatives from universities visiting every year, we have part of our OPO2 course dedicated to giving us all the necessary information, and we have an active alumni studying abroad who are more than happy to answer any questions. After I move on to another school, I know that if I need help, I can always turn to my alma mater for advice. Englantilaisen koulun lukio Kulttuuria, kaksikielisyyttä, kansainvälisyyttä saat vankan englannin kielen taidon suoritat suomalaisen ylioppilastutkinnon voit valmentautua ulkomaisiin jatkoopintoihin The English School Englantilainen koulu Avoimet ovet Mäntytie 14, Helsinki keskiviikkona klo torstaina klo Tule kuulemaan kansainvälisistä kokeistamme (SAT, AP ja Cambridgen A-Level)! CAMBRIDGE INTERNATIONAL CENTRE

18 18 OPINTOMAAILMA Helsingin Rudolf Steiner-koulu Yhteisöllinen, luova ja osaava Helsingin Rudolf Steinerkoulu auttaa opiskelijoitaan löytämään omat vahvuutensa. Luovuutta ja yhteisöllisyyttä painottamalla pyrimme välittämään opiskelijoillemme optimistisen maailmankuvan, joka auttaa orientoitumaan muuttuvissa olosuhteissa ja ympäristöissä. Annamme heille vahvat tiedolliset ja taidolliset valmiudet, mutta tämä on myös ihmiseksi kasvamisen koulu. Tämä on ainutlaatuinen oppimispaikka nuorille, jotka arvostavat työtä ja seikkailua. Koulu kannustaa jaksamaan, koska luovat ihmiset toimivat ihmisenä olemisen ydinalueilla, kertoo rehtori Meri Arni-Kauttu. Koulussamme on siirrytty aineluokkiin, jotka on varustettu ajanmukaisesti mm. dokumenttikameroin Suomen ensimmäinen Steiner-koulu Helsingin Rudolf Steiner -koulu perustettiin Suomen ensimmäisenä steinerkouluna vuonna Se on 12-vuotinen yhtenäiskoulu, jossa on esiluokka 5-6-vuotiaille ja 13. luokka ylioppilaskirjoituksiin osallistuville. Yhtenäiskoulussa opiskelijat pysyvät saman katon alla esikoulusta abiturienteiksi. Yhteisöllisyyden ja sosiaalisen avoimuuden kehittymisen kannalta yhtenäiskoulu on erinomainen tapa opiskella. Koulussa on sekä suomenettä ruotsinkieliset luokkasarjat. Opiskelijoita koulussa on noin 700, heistä lukiolaisia noin 200. Olemme ainoa Suomessa toimiva Steiner-koulu, jossa on opetusta sekä suomen että ruotsin kielellä. Meillä toimii luokallinen lukio, jossa opiskelijat tuntevat toisensa ja he voivat kasvaa yhdessä koko lukion ajan. Lukion opiskelijat ovat yleensä joko oman koulun tai pääkaupunkiseudun muiden Steiner-koulujen oppilaita. Toki tänne voi pyrkiä muualtakin keskiarvon ja motivoituneisuuden perusteella, opiskelijavalintaan kuuluu myös vapaamuotoinen haastattelu, kertoo rehtori Arni. Steinerkoululaiset menestyvät hyvin Lukiolla on steinerpedagoginen oma opetussuunnitelma, joka vastaa myös valtakunnallista lukioiden opetussuunnitelmaa. Lukiolaisemme saavat kaikki ne valmiudet, joita ylioppilaskirjoituksissa tarvitaan. Helsingin Rudolf Steiner-koulun opiskelijat ovat menestyneet ylioppilaskirjoituksissa erittäin hyvin. Vaikka meidät mielletään taiteellis-käytännölliseksi kouluksi, ylioppilaskirjoitusten tulokset ovat valtakunnallisen keskiarvon paremmalla puolella. Yleissivistävä lukio tukee opiskelijoiden henkistä kasvua Steinerpedagogiikan ihmiskuva perustuu kokonaiskäsitykseen ihmisen kehittymisestä ja kasvusta. Sen tavoitteet ovat yleissivistäviä ja ne tukevat oppilaiden yksilöllistä kasvua. Steinerpedagogiikan sivistys- ja ihmiskäsitys arvostaa renessanssin laveaan tapaan yleissivistystä: mitä enemmän nuori ihminen pääsee kehittämään omaa persoonaansa, sen vastuullisempi hän on. Haluamme kasvattaa monipuolisesti sivistyneitä, aloitekykyisiä, rohkeita ja luovia yksilöitä. Kaikissa lukioaineissa on toki mahdollisuus syventäviin ja soveltaviin opintoihin, mutta erikoistumista emme erityisesti painota. Matemaattis-luonnontieteellisissä aineissa, kielissä ja reaaliaineissa meillä on laaja kurssivalikoima. Opintojen ohjauksessa autamme opiskelijoitamme löytämään omat vahvuutensa ja se tapahtuu meistä parhaiten runsaan valmiuspakin avulla. Nuoret ihmiset tarvitsevat kasvuaikaa, opiskelua on hyvä peilata kysymällä kuka minä olen ja mikä on minun tehtäväni maailmassa. Steinerpedagogiikassa on vahva käytännöllinen painotus Steiner-koulussa painotetaan tekemistä ja toiminnallisuutta, joiden kautta pyritään löytämään kunkin oppilaan omakohtainen, ainutkertainen ymmärrys ja vahvuudet. Taideaineita opiskellaan lukiossa runsaasti, opiskelijat osallistuvat leirikouluihin koimaassa ja heillä on mahdollisuus kulttuurimatkaan ulkomaille. Helsingin Rudolf Steiner-koulun opiskelijat ovat käyneet esimerkiksi Roomassa, Ateenassa ja Firenzessä. 12. luokan opiskelijamme tekevät valitsemastaan aiheesta itsenäisen päättötyön, joka on tietynlainen kypsyyskoe ja henkilökohtaisen osaamisen näyttö. Oppilaat myös esittelevät päätöstyönsä oppilaille, opettajille, vanhemmille ja muulle yleisölle sekä vastaavat aihetta koskeviin kysymyksiin. Sosiaalisia taitoja ja esiintymisvalmiuksia kehitetään näytelmäprojektilla, joka tekemiseen opiskelijamme osallistuvat vahvasti. Koulumme tekee myös yhteisötaidetta. Oppilaamme ovat maalanneet esimerkiksi Kiasman edessä ja ohikulkijat kiittelivät kovasti oppilaidemme aloitteellisuutta. Tällaista toimintaa on tarkoitus jatkaa myös tulevaisuudessa. On mukavaa, että opiskelijat hyödyntävät osaamistaan koulun ulkopuolella. Steiner-koulu yhteistyössä Aalto-yliopiston kanssa Meri Arni-Kauttu kertoo, että Helsingin Rudolf Steinerkoulun lukio tekee yhteistyötä Aalto-yliopiston kanssa. 12. luokan oppilaamme tutkivat opintojensa arkkitehtuurijaksossa ekoarkkitehtuurin mahdollisuuksia pientalorakentamisessa. Innovatiivinen hanke toteutetaan yhdessä taideteollisen korkeakoulun kanssa. Jakso

19 OPINTOMAAILMA 19 toteutetaan osaksi koulussamme ja osaksi Kaapelitehtaalla. Aktiivisesti toimiva oppilaskunta Meri Arni-Kauttu kertoo että koulussa on erittäin aktiivisesti toimiva, vireä oppilaskunta. Oppilaskunnalla on mahdollisuus vaikuttaa koulun toimintaan ja sen jäsenet vahvistavat osaltaan oppimisympäristön yhteisöllisyyden ja koulun ilmapiirin myönteiseen kehittämiseen. Oppilaskunta järjestää vuosittain erilaisia tapahtumia ja teemapäiviä. Tänä keväänä oppilaskunta tekee teemapäivää globalisaatiosta. Oppilaskuntatoiminnan kautta opiskelijoistamme tulee usein elinikäisiä ystäviä, mikä ei ole ollenkaan hassumpi voimavara hektisessä maailmassa. Maailmassa on yli 900 Steiner-koulua Steiner-koulu perustuu 1861 syntyneen saksalaisen Rudolf Steinerin kehittämään filosofiaan, antroposofiaan. Antroposofia tähtää tietoisuuden laajentamiseen. Antroposofia painottaa mm. yksilön vapautta, luovuutta ja kokemista. Myös laajalle levinneet biodynaaminen viljely ja ns. laajennettu lääketiede ovat lähtöisin sen piiristä. Ensimmäinen Steiner-koulu perustettiin Stuttgartiin 1919 Waldorf Astoria-tehtaan työntekijöiden pyynnöstä heidän lapsiaan varten. Steiner-koulu on riippumaton uskonnosta ja poliittisista järjestelmistä. Se on levinnyt eri puolille maailmaa, ja samat periaatteet pätevät kaikkialla. Tällä hetkellä Suomessa toimii 20 Steiner-koulua ja maailmassa yli 900. Steiner-koulut tekevät kansainvälistä yhteistyötä muun muassa vilkkaan vaihto-oppilastoiminnan ja Comenius-projektien kautta. Tällä hetkellä meillä on meneillään tšekkiläisen Ostravan koulun kanssa Kansalliset myytit-niminen opiskelijavaihtohanke. Tervetuloa Helsingin Rudolf Steiner -koulun avoimien ovien päiville! Tule tutustumaan koulumme tiloihin, opettajiin ja toimintaan tiistaina 8.2. Esittelykierrokset pienryhmissä starttaavat aulasta klo 12 alkaen, ja lukioinfo Mikael-salissa alkaa klo 18. Tarjolla on myös pientä purtavaa. Hakeminen on helppoa. Täytä hakulomake paikan päällä tai lähetä vapaamuotoinen hakemus osoitteeseen Nähdään tiistaina 8. helmikuuta! Osoite: Lehtikuusentie 6 Puhelin: (09) Lisätiedot: Kuusitie Pihlajatie Valpurintie Lehtikuusentie 6 Lärkträdsvägen Mannerheimintie Jalavatie Honkatie PS. Meille on helppo tulla kaikista ilmansuunnista: liikenneyhteydet ovat erinomaiset! Opintomaailma-ilmoitus.indd :54:37

20 20 OPINTOMAAILMA Lahden lukiot toimivat yhdessä Lahden kaupungin lukiot toimivat yhteistyössä. Niillä on yhteinen kurssitarjotin ja lukiot palvelevat opiskelijoita laajalla opetustarjonnalla. Jokaisella lukiolla on ominaispiirteensä ja eritystehtävänsä: Kannas hoitaa kuvataiteen ja muotoilun, Tiirismaa musiikin, Salpausselän lukio urheilun ja Lyseon lukio matemaattis-luonnontieteellisten aineiden painotetun opetuksen. Puhumme mielellämme Lahden lukiosta, jolla on useita toimipaikkoja ja painotuksia. Meillä on esimerkiksi yhteinen opetussuunnitelma, verkkosivut ja lehti sekä yhteisiä työryhmiä, joihin kuuluu lukioiden opettajia ja opiskelijoita, kertoo lukiojohtajaheikki Turunen.. Tiirismaan lukion rehtorin Leena Akolan mukaan Lahden Lukioiden yhteistyö sujuu oivallisesti. Lukioilla on yhteinen kurssitarjotin, jolta opiskelijat voivat halutessaan sujuvasti valita opintoja muista lukioista. Tämä on todellinen rikkaus ja mahdollisuus. Jokaisella lukiolla on omat painotuksensa ja koulukohtaisia soveltavia kursseja on useita. Opiskelijamme käyttävät näitä mahdollisuuksia hyväkseen: vuosittain sadat opiskelijat suorittavat kursseja jossain toisessa Lahden lukiossa. Yhteistyö on viime vuosina kehittynyt parempaan ja parempaan suuntaan. Yhteinen kurssitarjotin on hyvä ratkaisu: Meilläkin on tällä hetkellä yli sata opiskelijaa kursseja suorittamassa muista lukioista ja vastaavasti meidän opiskelijoitamme muualla. Esimerkiksi kielten opintoja voidaan järjestää järkevästi, toteaa Kannaksen lukion apulaisrehtori Jyrki Rosti. Yhteistyötä korkeakoulujen kanssa Heikki Turunen kertoo, että Lahden lukiot kehittävät yhteistyötään korkeakoulujen kanssa. Meillä on hyvät yhteydet Lahden yliopistokeskukseen ja tätä yhteistyötä on tarkoitus kehittää edelleen. Yliopistokeskuksessa toimii Aalto-yliopiston, Helsingin yliopiston ja Lappeenrannan teknillisen yliopiston yksikköjä sekä Kansainvälinen soveltavan estetiikan instituutti. Lukio-opiskelijoille järjestetään joitakin korkeakoulukursseja, yliopistokeskuksen tutkijat ja opettajat vierailevat lukioissa ja opiskelijat voivat tutustua eri yliopistojen opiskelumahdollisuuksiin. Olemme aloittamassa yhteistyötä myös Lahden ammattikorkeakoulun kanssa, esimerkiksi yhdessä toteutettavien kurssien kautta. Toisaalta ammattikorkeakouluun tulee vuosittain ulkomaalaista vaihto-opiskelijaa. He tulevat vierailemaan lukiossa ja kertovat omista kulttuureistaan ja opinnoistaan. Tiirismaan lukio tunnetaan laadukkaista musiikkiproduktioistaan. Viimeksi esitettiin Grimmin satuihin perustuva Stephen Sondheimin Pimeä metsämusikaali. sa. Se on tasokas yleislukio, jossa on laajat mahdollisuudet opiskella mm. kieliä, matematiikkaa ja reaaliaineita. A-kieliä on kolme: englanti, ruotsi ja venäjä. Lisäksi lukiossa voi opiskella saksaa, ranskaa, espanjaa, latinaa ja klassista kreikkaa. Reaaliaineissa, esimerkiksi yhteiskuntaopissa, uskonnossa ja psykologiassa on lisäksi koulukohtaisia soveltavia kursseja. Tiirismaalla vaalitaan Tipalan henkeä. Se tarkoittaa iloista, innostunutta koulunkäyntiä, opiskelijoiden yksilöllistä ohjausta, opintoihin sitoutumista, hyvää yhteishenkeä, ystävällistä käyttäytymistä, komeita juhlia ja yhteistä toimintaa, kertoo Leena Akola, joka aloitti Tiirismaan lukion rehtorina viime syksynä. Aiemmin hän työskenteli lukion rehtorina Rovaniemellä. Tehtävä on tuttu, mutta koulu on uusi. Tiirismaa on aktiivinen 400 opiskelijan yleislukio, jonka erityspiirteitä ovat monipuolinen musiikin opetus, vilkas kansainvälinen toiminta ja runsas kielitarjonta. Tämä on sopivan kokoinen lukio: pystymme tarjoamaan opiskelijoille paljon valinnanvaraa opinnoissa. Teoreettisten opintojen lisäksi meillä on tarjolla musiikin lisäksi suuri valikoima mm. kuvataiteen ja käsityön kursseja. Lukiossamme voi suorittaa musiikin, kuvataiteen, liikunnan ja myös käsityön lukiodiplomin. Kansainvälisyys ja musiikkitoiminta tuovat lukioon yhdessä tekemisen riemua ja iloa. Suosittu musiikkilinja Tiirismaan lukion musiikkilinjalle valitaan vuosittain 30 opiskelijaa. Heillä on oma opetussuunnitelma, joka tarjoaa mahdollisuuden opiskella runsaasti musiikkia (tarjolla yli 70 kurssia). Musiikkilinjalaiset opiskelevat vähintään 12 kurssia musiikin opintoja ja voivat vähentää kaikista yleislukion eri oppiaineiden pakollisten kurssien määrästä kahdeksan kurssia. Musiikin kurssit painottuvat vahvasti toiminnallisuuteen ja ryhmissä musisointiin. Tiirismaan lukiossa toimii lukuisia opiskelijoiden muodostamia kuoroja ja bändejä kuten kuorot Tiirikka, Kamarikuoro ja Vastakaiku. Lukio tunnetaan myös tasokkaista musiikkiproduktioistaan, kuten The Boy Friend, Peter Pan ja West Side Story. Musiikkilinjalla tapahtuu paljon. Teemme joka toinen vuosi musikaalin, jossa tarvitaan monen alan taitajia kuten laulajia, soittajia, näyttelijöitä, lavastajia, puvustajia sekä ääni- ja valotekniikasta huolehtivia nuoria. Musikaalit ovat suurteoksia, jonka harjoitukset ja valmistelut aloitetaan heti elokuussa koulutyön käynnistyttyä. Musikaaliin löytyy aina innokkaita ja osaavia nuoria toteuttamaan huimimmatkin musiikkiproduktiot. Tammikuussa 2012 toteutimme Grimmin satuihin perustuvan Stephen Sondheimin Pimeä metsä-musikaalin. Kansainvälisyys on luonteva osa lukion toimintaa Tiirismaan lukio on osallistunut varsin laajaan kansainväliseen opiskelijavaihtotoimintaan jo monia vuosia. Kansainvälisyystoiminnan tarkoituksena on tarjota opiskelijoille mahdollisuus tutustua lähemmin muihin kulttuureihin ja samalla vahvistaa heidän omaa kulttuuri-identiteettiään. Opiskelijamme voivat osallistua kansainvälisyyskursseille, joita on kaikkiaan kolme. Viime syksynä opiskelunsa aloittaneilla lukiolaisilla on mahdollisuus lähteä huhtikuussa viikoksi kansainvälisyysvaihtoon Nijmegeniin Hollantiin. He asuvat perheissä ja opiskelevat ystävyyskoulussa. Vastavuoroisesti hollantilainen opiskelijaryhmä tulee elokuussa vieraaksi meidän lukioomme. Opiskelijavaihto on erinomainen tapa tutustua vieraiden maiden kulttuuriin ja nuoriin. Meillä on ystävyyskouluja myös Norjassa, Saksassa ja Japanissa. Latinan ja Antiikin maailma historian kurssin opiskelijamme vierailevat joka toinen vuosi Roomassa. Näillä matkoilla haluamme innostaa ja tukea opiskelijoidemme kielten opintoja ja kansainvälistymistä. Lisäksi kuoromme tekevät useita esiintymismatkoja ulkomaille. Kannaksen lukio taiteita ja kulttuuria avoimessa ja kannustavassa opiskeluympäristössä Kannaksen lukio on avoin, suvaitseva, kannustava ja sopivan kokoinen lukio: tänne mahtuu monenlaisia opiskelijoita ja persoonia. Kannaksen lukio luo modernilla opetusteknologiallaan sekä viihtyisällä ja terveellisellä opiskeluympäristöllään erinomaiset puitteet aikuistuvan nuoren lukio-opintoihin. Opiskelijoilla on käytössään mm. langaton verkko, käytävätietokoneita, kahvio, kuntosali, kirjasto ja mediateekki. Vahva kuvataiteiden opiskelu tuo oman värinsä lukion toimintaan, toteaa apulaisrehtori Jyrki Rosti. Kannaksen kulttuurilukio on perinteikäs yleislukio ja valtakunnallista erityistehtävää toteuttava kuvataiteen ja muotoilun erityislukio. Kannaksen lukion koko, opiskelijaa, mahdollistaa erittäin laajan ja monipuolisen kurssitarjonnan kaikissa aineissa. Rosti mainitsee erityisesti ajanmukaisten ja monipuolisten luonnontieteiden laboratorioiden mahdollistamat biologian, kemian ja fysiikan kurssit, kattavan kielivalikoiman, laajan musiikkitarjonnan sekä kansainvälisyystoiminnan. Kannaksessa kannustetaan opiskelijoita kantamaan vastuuta sekä yksilönä että yhdessä. Tämä näkyy panostuksena niin ryhmänohjaukseen kuin opintoohjaukseenkin. Kannaksen lukiossa kiinnitetään huomiota tekemisen meininkiin ja siihen että jokainen itse pystyy vaikuttamaan tavoitteidensa ja unelmiensa toteutumiseen. Jyrki Rosti kertoo, että Kannakseen on helppo tulla ja siellä on hyvä olla. Kannaksen lukion opettajat innostavat ja tukevat opiskelijoita parhaisiin mahdollisiin tuloksiin niin opiskelussa kuin elämän muillakin osa-alueilla. Kuvataiteen ja muotoilun linjalla järjestetään yli 50 kuvataiteen ja muotoilun erityiskurssia. Linjalaiset voivat halutessaan jättää tietyin reunaehdoin kahdeksan yleislukion kurssia pois voidakseen opiskella enemmän kuvataidetta ja muotoilua. Linjan opiskelijoilla on monenlaisia tavoitteita: osa suunnittelee kuvataiteista tai muotoilusta ammattia ja hakeutuu alan korkeakouluihin, osa haluaa syventää harrastustaan ja opiskella kuvataiteita muiden opintojen ohessa. Kannaksen lukio edustaa sikäli uutta ajattelua, että kuvataiteen ohella muotoilu on vahvasti mukana kurssitarjottimellamme ja teemme yhteistyötä naapurissa sijaitsevan Lahden Muotoiluinstituutin kanssa. Kuvataide- ja muotoilulinjan opiskelijat osallistuvat aktiivisesti erilaisiin tilaisuuksiin ja tapahtumiin, esimerkkinä syksyisin järjestettävä taidelauantai ja vuoden 2012 world design capital hanke. Linjalle hakeutuvia erilaisia persoonia yhdistää kiinnostus kuvataiteisiin ja muotoiluun, mikä luo heille voimakkaan mehengen sekä yhteistä etsimisen, tekemisen ja löytämisen iloa. Vuosittain kuvataiteen ja muotoilulinjalle valitaan noin 30 uutta opiskelijaa. Kuvataide- ja muotoilulinjan pääsykoe on torstaina klo Hakijoille lähetetään kutsu pääsykokeisiin postitse. Tänä vuonna hakijat tekevät ennakkotehtävän ennen pääsykokeita. Pääsykokeiden lisäksi valinnassa otetaan huomioon kuvataiteilla painotettu lukuaineiden keskiarvo sekä harrastuksesta saadut pisteet. Linja on erittäin suosittu, merkittävä osa opiskelijoistamme tulee Lahden ulkopuolelta. Kannaksessa opiskelijat voivat valita myös teatteritaiteen kursseja. Joka toinen vuosi toteutetaan mittavampi teatteriproduktio. Opiskelijat ovat olleet mukana paitsi näyttelemässä, myös puvustamassa, lavastamassa, musisoimassa sekä ääni- ja valotekniikassa. Lähivuosien ohjelmistoa ovat olleet Ronja Ryöväritytär ja Hukassa on hyvä paikka. Tulevana lukuvuotena toteutetaan Momo ja harmaat herrat. Teatterissa, kuten myös kuvataiteessa ja mediassa, on mahdollista suorittaa lukiodiplomi. Tiirismaan lukio musiikkia ja kansainvälisyyttä Tiirismaan lukio on monipuolinen, menestyvä ja kansainvälinen lukio Ursanmäellä, Lahden keskustan tuntumas- Raatajat rahanalaiset on Kannaksen lukion kuvataide- ja muotoilulinjan 1. vuoden opiskelijoiden viime syksynä toteuttama performanssiesitys. Kuva on keramiikka 1:n työpajakurssilta: luonnonmuodosta lähdetty tekemään keraamista esinettä.