Esitys Setlementtiliiton sukupuolisensitiivisen työn verkostopäivillä YTM Erja Anttonen, Humak Kuopion kampus

Transkriptio

1 Esitys Setlementtiliiton sukupuolisensitiivisen työn verkostopäivillä YTM Erja Anttonen, Humak Kuopion kampus

2 Sosiaalipedagogiikan maisteriohjelma, (tavoite), UEF Voimauttavan valokuvan menetelmäohjaaja, , TaiK APROPOS - väkivallan ehkäiseminen moniammatillinen ja monitieteinen ammatillinen koulutusohjelma, , Oulun yliopisto (25 op) Ammatilliset opettajan pedagogiset opinnot, , JAMK YTM/ sosiologia, sivuaineena mm. naistutkimus, 2004, TaY Lehtori, vuodesta 2002 alkaen, Humakin Joensuun & Kuopion kampukset Kansalaisjärjestöissä & Teatterikorkeakoulussa kansainvälisen asioiden, kehitysyhteistyön & kulttuurituottamisen tehtävissä

3 Anttonen, Erja Mitä ammattikorkeakoulun kansalaistoiminnan ja nuorisotyön koulutusohjelman lehtorin sosiaalipedagoginen asiantuntijuus voisi olla? Sosiaalipedagoginen aikakauskirja Helsinki: Suomen sosiaalipedagoginen seura Anttonen, Erja Kohti yhteisöllisempää verkko-oppimista. Teoksessa Timonen, Päivi & Toivanen, Pasi (toim.) Opetusteknologiaopas välineitä interaktiivisen teknologian hyödyntämiseen ammattikorkeakouluopetuksessa. Helsinki: Humanistinen ammattikorkeakoulu Anttonen, Erja Visible to Oneself and Others a Youth Work Perspective to Art and Cultural Education. Teoksessa Krappe, Johanna, Parkkinen, Terttu & Tonteri, Anna (eds.). Moving In! Art- Based Approaches to Work with the Youth MIMO project Turku: Turun ammattikorkeakoulu.

4 Anttonen, Erja & Lehmusoksa, Ulla Kun kokemus tulee näkyväksi Löytäjä saa pitää. Katsaus Nuorisotutkimus 4/2010 -numerossa Anttonen, Erja Nuorisotyötä sukupuolisensitiivisesti. Katsaus Nuorisotutkimus 2/2007 numerossa Anttonen, Erja Sukupuolisensitiivisyys kansalaistoiminnassa ja nuorisotyössä. HUMAK: Helsinki. Oppimateriaalit C13/2007.

5 Artikkeli-idean ja tutkimusprosessin esittely Mitkä kysymykset sukupuolisensitiivisyydessä ja sukupuolisensitiivisyyden työn toteuttamisessa askarruttavat? Mikä kaipaisi lisävalotusta, haastamista ja uutta tietoa? Mitä tarpeita, toiveita, odotuksia Setlementtiliiton sukupuolisensitiivisen työn toteuttajilla artikkelille on?

6 Lähtökohtia: tarkastella sukupuolisensitiivistä nuoriso- ja aikuistyötä perehtyä uusimpaan aihepiiriin liittyvään tutkimustietoon lukea kriittisesti mm. aiempi oppikirja sekä muita aihepiiriä käsitteleviä aineistoja hankkia näkökulmia ja uutta tietoa keskustellen, kyselyn ja haastatteluiden perusteella Tavoite: rakentaa uutta ymmärrystä ja tietoa sukupuolisensitiivisestä työstä kuvata Setlementtiliikkeessä tehtävän sukupuolisensitiivisen työn nykyisyyttä

7 Laadullisen tutkimuksen lähtökohdista Tiedonkeruutavat: uuteen tutkimus- ym. aineistoon perehtyminen webropol-kysely (avoimet vastaukset) haastattelut Aineistovetoisesti edeten Setlementtiliiton tätä työtä tekevät siksi, että Setlementtiliitto on mittava tämän työotteen kehittäjä & toteuttaja Suomessa. Laajuus: sivua

8 1. Johdanto (artikkelin tausta/ peruste, johdattelu) 2. Käsitteiden (uudelleen)tarkastelua ja määrittelyä: esim. sukupuolet & sukupuolen moninaisuus, sukupuolisensitiivisyys, sukupuolisensitiivinen työ, kulttuurisensitiivisyys 3. Miksi sukupuolisensitiivistä työtä tarvitaan? Esim. ihmisarvo, yhdenvertaisuus, ennaltaehkäisy, hyvinvointi, ammattieettisiä lähtökohtia, lainsäädäntöä 4. Millaista sukupuolisensitiivistä työtä Suomessa tehdään? Mihin sillä pyritään? Miten sitä tehdään? Keiden kanssa? Setlementtiliikkeen toteuttama sukupuolisensitiivinen työ. 5. Sukupuolisensitiivinen työ: ohjaamisen, osallistamisen ja kohtaamiset taidot esim. sosiaalipedagogiikka mahdollistajana 6. Lopuksi: johtopäätöksiä

9 Helmi-maaliskuu 2016: aiemman ja uusimman tutkimuksen lukemista. Maalis-huhtikuu 2016: Kyselyn suunnittelu & toteutus. Avoimiin vastauksiin rakentuva webropol-kysely. Huhti-toukokuu 2016: haastattelut. Haastateltavien määrä myös Kesä-elokuu 2016: aineiston analyysia Elo-syyskuu 2016: artikkelin viimeistely : artikkelin esittely MeKaikki!-hankkeen päätösseminaarissa, Oulussa. Tavoite: tieteelliseen aikakauslehteen oma prosessinsa ja aikataulunsa.

10 MeKaikki!-hankkeen päätösseminaarissa Oulussa Artikkelille julkaisukanava: tavoitteena tieteellinen aikakauslehti joko referee-artikkelina tai katsauksena. Tieteellisen aikakauslehden protokolla, prosessi ja aikataulut. Kulkee omana prosessinaan, on myös aikavievää.

11 Westman, Anna Liisa Ammatillinen korkeakouluopettajuus ja sukupuolitietoisuus : Tarinoita sukupuolesta, toimijuudesta ja pedagogisista käytännöistä. Setlementtiliikkeen aiheeseen liittyvät julkaisut AMK- ja yliopistojen opinnäytteitä Yhteistyössä Humakin informaatikon kanssa alkamassa uuden tiedon ja tutkimuksen etsimistä koti- ja ulkomailta

12 Olen mukana verkostopäivillä tänään & huomenna kuuntelen ja keskustelen mielelläni! Tavoitat minut: & (vapaajaksolla viikon 10)

13 I try to empty myself of images which have made me blind. Leonora Carrington