Rakennusomaisuuden vastuullinen ylläpito ja hallinta. Mika Huhtala, rakennuttajapäällikkö, Liikelaitos Oulun Tilakeskus

Transkriptio

1 Rakennusomaisuuden vastuullinen ylläpito ja hallinta Mika Huhtala, rakennuttajapäällikkö, Liikelaitos Oulun Tilakeskus

2 Liikelaitos Oulun Tilakeskus omistaa ja ylläpitää n. 600 kiinteistöä, brm2 vuokraa eri hallintoaloille terveelliset, turvalliset ja toiminnalliset toimitilat suunnitteluttaa ja rakennuttaa investointi- ja perusparannusohjelmiin sisältyvät kohteet rakennusten ylläpitoon kuuluen suunnitteluttaa ja rakennuttaa kunnossapitokorjauksia 2013 liikevaihto 101,2 M kiinteistöjen jälleenhankinta-arvo yli 1,5 mrd

3 Kontinkankaan sairaala

4 Liikelaitos Oulun Tilakeskus huolehtii hallinnoimansa rakennusomaisuuden arvon säilyttämisestä ja kehittämisestä Korjausvelka on 112 milj. (143 /m2) rakennushetkinen kuntoon perusparannustarve 233 milj. (299 /m2) tämän päivän vaatimustasoon hallinnon tiloihin 30 % tilan tehostaminen palveluverkon tehokkaampi käyttö tarpeettomista kiinteistöistä luopuminen määräaikaiset koulurakennukset n. 20 vuodeksi energiatehokkuustoimet säästöt -32 GWh

5 Myllytullin koulu

6 Oulun koulujen inventointi koulurakennukset osana palveluverkkoa Pisteytysjärjestelmä tuottaa kiireellisyysjärjestyksen korjaamisohjelmaan Perusparannusohjelman ja kunnossapito ohjelman yhteensovittaminen Neljä painoaluetta; palveluverkkovaikuttavuus tilojen toimivuus arkkitehtoninen ja kulttuurihistoriallinen arvo tekninen kunto

7 PALVELUVERKKOVAIKUTTAVUUS Tarkastellaan kouluja palveluverkon näkökulmasta iltakäyttö liikuntatilat terveyspalvelut koulumatkat; kuljetukset, muut yhteydet ruoanjakelu kirjasto oppilasmäärät esikoulut, lukiot ip, ap SAAVUTETTAVUUS JULKISTEN PALVELUIDEN ETÄISYYS TILOISSA TARJOTTAVAT MUUT JULKISET PALVELUT TILOJEN KÄYTTÖASTE SUURALUEEN OPPILASMÄÄRÄENNUSTE 0% 20% 40% 60% 80% 100%

8 PALVELUVERKKOVAIKUTTAVUUS % RAKENNUKSEN KAPASITEETTI OPPILASPAIKKOINA 500 opp TODELLINEN OPPILASMÄÄRÄ 450 opp PERUSOPETUSRYHMIEN MÄÄRÄ 36 kpl ETÄISYYS TOISEKSI LÄHIMPÄÄN VASTAAVAAN YKSIKKÖÖN 4 km pisteet PISTEET 0 4 PAINO ARVO yht max % SAAVUTETTAVUUS % jalankulkuyhteys km ei ole 0 1,5 km 1,5 3 km 5 4 km 5 km turvallisen kevyenliikenteen väylän pituus mitattuna koululta alkaen, päälähestymistietä myöten bussipysäkki km > 1km 1 0,5km < 0,5 km JULKISTEN PALVELUIDEN ETÄISYYS % kirjasto km kirjasto palvelut kirjastoauto kirjastoauto < 1 km samassa > 1km pysäkki < 1 km pysäkki koululla yksikössä terveyspalvelut km julkiset/ kuljetus max 2 km samassa yksikössä peli/luistelukenttä km julkiset/ kuljetus 1 1,5 km m m 0 200m hiihto/suunnistus km julkiset/ kuljetus 1 1,5 km m m 0 200m uimahalli km julkiset/ kuljetus kuljetus/ pyöräily < 1km TILOISSA TARJOTTAVAT MUUT JULKISET PALVELUT % kirjasto ei on esiopetus ei on ip/ap ei on nuorisotila ei on terveyspalvelut ei on ruokailu ulkop ei on TILOJEN KÄYTTÖASTE % koulun toiminta % < 20% 20 40% 40 60% 60 80% % arkena klo 7 16 liikuntasali % satunnainen arki tai vknloppu arki+vknloppu opetusluokat % satunnainen arki tai vknloppu arki+vknloppu SUURALUEEN OPPILASMÄÄRÄENNUSTE % suuralueen oppilasmääräennuste 10 vuoden ajalle laskussa ennallaan +/ 10% kasvussa 2 4 8

9 TILOJEN TOIMINNALLISUUS 0% 20% 40% 60% 80% 100% opetukset tilat opetusluokat, erityisopetus oppilaiden tilat henkilökunnan tilat keittiö ja ruokailu liikuntatilat oppilashuollon tilat esteettömyys piha alueet huoltotoimen tilat ja siivottavuus tilojen muuntojoustavuus TILOJEN MONIKÄYTTÖISYYS JA MUUNNELTAVUUS KOULU OSANA YHTEISÖÄ INNOSTAVUUS, VIIHTYISYYS JA YHTEISÖLLISYYS KESTÄVÄ KEHITYS MITOITUS TERVEELLISYYS JA TURVALLISUUS

10 TILOJEN TOIMINNALLISUUS % pisteet PISTEET 0 4 PAINO ARVO yht max % TILOJEN MONIKÄYTTÖISYYS JA MUUNNELTAVUUS % langaton verkko ei verkkoa verkko osassa koulua langaton verkko mahdollistaa mobiililaitteiden joustavan käytön tilasta riippumatta yleisopetus pienryhmätyöskentely pienryhmät luokkatilassa pienryhmä työskentely luokassa ja luokan edessä käytävällä aineopetus luokkien kalustus mahdollistaa tilan muunneltavuuden ja käytön erikokoisille opetusryhmille luokissa on riittävästi pistorasioita ATKvälineistöä varten aineopetusluokissa voi järjestää yleisopetusta aineopetustilat ovat monikäyttöisiä esim. tekn+kuvis pulpetit ovat "säiliömallia", oppilaille ei ole omia kaappeja pistorasiat vain tauluseinällä osassa opetustiloja on siirrettävät ja pinottavat levypulpetit sekä oppilaiden kaapit pistorasiat seinillä, jatkojohdot luokka jaettavissa tai yhdistettävissä, erillisiä pienryhmätiloja luokan yhteydessä opetustiloissa on helposti siirreltävät levypulpetit sekä kaapit usealle opetusryhmmälle pistorasiat ovat koko luokan tavoitettavissa ja niitä on riittävästi ei järjestetä osassa luokkia järjestetään aineopetustilat ovat käytössä myös yleisopetustilanteissa eivät ole monikäyttöisiä monikäyttöisyyttä hyödynnetään toisinaan muut tilat koulukirjasto ei kirjastoa kirjaston varustus on riittävä koulun tarpeisiin ja sitä käytettään opetustilanteessa ruokala luokkaruokailu ruokailu käytävällä ruokalaa on mahdollista käyttää opetukseen ja kokoontumiseen ruokala on jaettavissa osiin ja siellä on varastointimahdollisuus esim. ilta tai ip käyttäjille monikäyttöisyys mahdollistaa korkean käyttöasteen sekä välineistön monipuolisen käytön kirjasto on keskeisellä paikalla, ryhmätyö sekä yksilöllinen tiedonhaku ovat tilassa mahdollisia ruokala on jaettavissa osiin tai liitettävissä muihin tiloihin (esim. aula, liikuntasali) ja siellä on varastointimahdollisuus esim. ilta tai ip käyttäjille liikuntasali ei liikuntasalia liikuntasali ainoastaan liikuntakäytössä suhteessa koulun oppilasmäärään riittävän kokoinen liikuntasali joka on tarpeen mukaan jaettavissa ja käytettävissä juhlatilaisuuksiin (tuolit) monitoimitila, auditorio ei ole mahdollistaa erikokoisten ryhmien työskentelyn 4 1 4

11 TEKNINEN KUNTO 75% 80% 85% 90% 95% 100% RAKENTEET ILMANVAIHTO VESI JA VIEMÄRI ENERGIA JA LÄMMITYSJÄRJESTELMÄ SÄHKÖ JA TELETEKNIIKKA ULKOALUEET SISÄOLOT KEITTIÖT

12 ARKKITEHTONISET JA KULTTUURIHISTORIALLISET ARVOT tietoa mm. rakentamisajankohdasta, suunnittelijoista, sijainnista, kaupunkikuvallisesta asemasta, käyttötarkoituksestaan ja historiastaan. Tiedot käsitellään KIOSKI:ssa. KIOSKI on mm. kaavoituksen käytössä, joten näin toimimalla saadaan työssä karttuva tieto laajaan käyttöön. Koulujen arviointi tapahtuu tarkastelemalla kouluja neljästä luokitusperusteesta jotka painotetaan luokilla 1, 2, 3 ja 4. (vrt. Opintiellä, Helsinkiläisiä koulurakennuksia/leena Makkonen) Selvityskokonaisuuteen liitetään Oulun koulurakentamisen lyhyt historiikki sekä selonteko arvioinnin ja luokituksen perusteista. Arkkitehtoninen laatu alkuperäinen arkkitehtuuri on laadukasta ja/tai aikakaudelle ominaista tilaratkaisut ovat toimivia rakennuksessa mahdollisesti persoonallisia erityispiirteitä ja /tai kauneusarvoja suunnittelu on huolellista, yksityiskohdat ovat viimeisteltyjä Ympäristövaikuttavuus rakennus on tärkeä maamerkki, kaupunkikuvaa merkittävällä tavalla luova elementti ja/tai tärkeä osa ympäristöään Historiallinen arvo rakennukseen tai siinä tapahtuvaan toimintaan liittyy pitkä ja merkittävä historia tai historiallinen tapahtuma rakennustyyppi on harvinainen ikä Säilyneisyys rakennus ja sen yksityiskohdat ovat säilyneet alkuperäisasussaan tai alkuperäisen kaltaisina (säilyneisyys ei tarkoita kaikkien rakennusosien kohdalta autenttisuutta, sillä kulumiselle alttiita koulurakennuksia on välttämätöntä ajoittain korjata ja uudistaa)

13

14 nro koulu PALVELUVERKKO VAIKUTTAVUUS TILOJEN TOIMINN. TEKNINEN KUNTO KULT. HIST. ARK. ARVO Myllytullin koulu 76 % 72 % 95 % 100 % 0 Haukiputaan lukio 72 % 81 % 0 Kiimingin lukio 69 % 81 % Oulunsalon kirkonkylän koulu 67 % 69 % Madekosken koulu, Heikkilänkankaan yksikkö 64 % 51 % Niemenrannan koulu 64 % 66 % Paulaharjun koulu 61 % 70 % 94 % Pikkaralan koulu 61 % 62 % Karjasillan koulu 58 % 54 % Hintan koulu 56 % 54 % 86 % Madekosken koulu 55 % 57 % Salonpään koulu 55 % 56 % Pöllökankaan koulu 52 % 49 % Alakylän koulu 50 % 54 % Huttukylän koulu, Ylikylän yksikkö 50 % 54 % Terva Toppilan koulu, Ankkurin yksikkö 50 % 51 % 74 % Huttukylän koulu 49 % 57 % Oulujoen koulu 48 % 58 % 93 % Terva Toppilan koulu, Merituulen yksikkö 42 % 36 % 61 % Alakylän koulu, Tirinkylän yksikkö 35 % 46 % Laanilan koulu 66 % Myllyojan koulu 66 % Aseman koulu Jokikylän koulu Keiskan koulu Merikosken koulu Teuvo Pakkalan koulu 68 %

15

16 Kiitos!