Oppimateriaalit ja MUUT

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Oppimateriaalit ja MUUT"

Transkriptio

1 2014 Oppimateriaalit ja MUUT julkaisut Läromedel och ANDRA publikationer

2 Oppimateriaalit ja MUUT julkaisut Kerran vuodessa ilmestyvässä tuoteluettelossa esittelemme Opetushallituksen tuottamat oppimateriaalit, opetussuunnitelmien ja tutkintojen perusteet sekä opettajille tarkoitetut oppaat ja käsikirjat. Tilaukset ja tilauksia koskevat tiedustelut Tuotteet toimittaa ja laskuttaa Porvoon Kirjakeskus Oy Sähköposti: Puhelin: Tilaus- ja toimitusehdot Toimitusaika: heti varastosta Toimitusmaksu: toteutuneet lähetyskulut Muistutukset on tehtävä 7 päivän kuluessa tuotteen vastaanottamisesta. Kuluttajasuojalain mukainen tilauksen peruuttamisoikeus postimyynnissä on 7 päivää ensimmäisen tavaraerän vastaanottamisesta. Kuluttajan on palautettava tavara virheettömänä 14 vuorokauden kuluessa, ei kuitenkaan postiennakkolähetyksenä. Maksuehto: 14 pv netto, viivästyskorko korkolain mukainen Hinnat sitoumuksetta. Luettelon hinnat ovat kustantajan hintoja, joihin sisältyy 10 % arvonlisävero kirjoissa ja 24 % muissa tuotteissa. Kirjakauppojen hinnat voivat vähittäismyynnissä poiketa luettelon hinnoista. Anna palautetta ja ideoita Sähköposti: Opetushallitus PL Helsinki Käyntiosoite: Hakaniemenranta Helsinki Puhelin: Läromedel och ANDRA publikationer I den årligen utkommande produktkatalogen presenterar vi de läromedel, de grunder för läroplanen och -examina samt de guider och handböcker för lärarbruk som givits ut av Utbildningsstyrelsen. Beställningar och förfrågningar Produkterna levereras och faktureras av Porvoon Kirjakeskus Oy E-post: Telefon: Beställnings- och leveransvillkor Leveranstid: direkt från lager Expeditionsavgift: de faktiska leveranskostnaderna Reklamationstiden är 7 dagar och räknas från då varan mottas. Enligt konsumentskyddslagen har konsumenten vad gäller postförsäljning returrätt i 7 dagar räknat från mottagandet av varan. Konsumenten bör returnera varan i felfritt skick inom 14 dagar, dock inte via postförskott. Betalningsvillkor: 14 dagar netto, övertidsränta enlig lag. Vi för behåller oss rätten till eventuella prisförändringar. Priserna i förteckningen är förläggarens priser och inkluderar mervärdesskatt 10 % för böcker, 24 % för andra produkter. Bokhandlar kan prissätta produkterna på nytt i minuthandeln. Lämna respons och läromedelsidéer till adressen E-post: Utbildningsstyrelsen PB Helsingfors Besöksadress: Hagnäskajen Helsingfors Telefon:

3 Otamme mielellämme vastaan palautetta tuotteistamme ja toiveita uusiksi oppimateriaaleiksi. Sähköpostiosoitteemme on: Vi tar gärna emot respons på våra läromedel och övriga publikationer till adressen Oppimateriaaleja ja ajankohtaisia koulutusalan julkaisuja Opetushallitus tuottaa oppimateriaaleja, joiden levikki on niin pieni, ettei toiminta ole kannattavaa kaupallisille kustantamoille. Mukana on erityisopetuksen, maahanmuuttajakoulutuksen, pienten ammatillisten alojen sekä ruotsin- ja romanikielisiä kirjoja. Vähälevikkisinä tuotetaan myös elämänkatsomustiedon sekä islamin, ortodoksisen, katolisen ja juutalaisen uskonnon oppikirjoja. Kustantamon valikoimissa on useita vähän luettujen kielten sarjoja, esimerkiksi latinan ja espanjan opiskeluun. Oppimateriaalien ohella Opetushallitus tuottaa ajankohtaisista opetusalan teemoista myös muita maksullisia julkaisuja, esimerkiksi erilaisia käsikirjoja, raportteja ja oppaita. Kaikki tuotteet ovat esillä Opetushallituksen verkkokaupassa osoitteessa www. oph.fi/verkkokauppa. Opetushallitus tuottaa myös digitaalista oppimateriaalia sekä oppikirjoihin liittyviä sähköisiä oppaita ja lisämateriaalia. Linkit kaikkiin materiaaleihin ovat osoitteessa Läromedel och aktuella utbildningspublikationer Utbildningsstyrelsen ger ut läromedel för små målgrupper som de kommersiella förlagen inte producerar. Hit hör läromedel för specialundervisning, invandrarundervisning, små branscher inom yrkesutbildningen, små språk och religioner samt livsåskådningskunskap. Svenskspråkiga läromedel utgör också en viktig del av produktionen eftersom det finns många ämnen och branscher med små undervisningsgrupper i Svenskfinland. Förutom läromedel producerar Utbildningsstyrelsen andra avgiftsbelagda publikationer om aktuella teman inom utbildning, t.ex. olika handböcker, rapporter och handledningar. Närmare beskrivningar av våra produkter finns på Utbildningsstyrelsens nätbokhandel Utbildningsstyrelsen producerar också digitala läromedel. Det finns på webbsidan

4 Sisältö Innehåll Esi- ja perusopetuksen oppimateriaalit... 3 Vieraat kielet... 3 Espanja... 3 Latina... 4 Ranska... 4 Venäjä... 5 Uskonto... 6 Elämänkatsomustieto... 9 Liikunta...10 Erityisopetus...11 Kieli- ja kulttuuriryhmien opetus...14 Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys...19 LUKION oppimateriaalit...20 Toinen kotimainen kieli, ruotsi...20 Vieraat kielet...21 Latina...21 Venäjä...21 Ranska...22 Uskonto...23 Äidinkieli...23 Suomi toisena kielenä...23 Ammatillinen peruskoulutus ja aikuiskoulutus...24 Kulttuuriala...24 Humanistinen ja kasvatusala...25 Tekniikan ja liikenteen ala...26 Autoala...26 Kaivosala...26 Elintarvikeala...26 Kone- ja metalliala...27 Laboratorioala...27 Lennonjohto, lentokoneasennus...28 Logistiikka...29 Maanmittausala...29 Merenkulkuala...29 Muovi- ja kumitekniikka...30 Painoviestintä...30 Pintakäsittelyala...30 Prosessiteollisuus...31 Puuala...32 Rakennusala...33 Talotekniikka...33 Sähkö- ja automaatiotekniikka...34 Turvallisuusala...34 Tekstiili- ja vaatetusala...35 Veneenrakennus...35 Verhoilu- ja sisustusala...35 Luonnonvara- ja ympäristöala...36 Hevostalous...36 Luonto- ja ympäristöala...37 Maatalousala...38 Metsäala...39 Puutarhatalous...40 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala...41 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala...42 Ammatillinen erityisopetus...43 Maahanmuuttajien ja eri kieli- ja kulttuuriryhmien opetus...44 opetussuunnitelmien ja tutkintojen perusteet...47 oppaat JA käsikirjat...48 HAKEMISTO...74 En inblick i produktionen av finlandssvenska läromedel på Utbildningsstyrelsen...56 DEN GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGEN...57 Modersmål och litteratur...57 Livsåskådningskunskap...57 Matematik...58 Religion...59 Tyska...60 Övrigt...60 GYMNASIET...61 Livsåskådningskunskap...61 DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN...61 Naturbruk och miljöområdet...61 Teknik och kommunikation...62 Bilbranschen...62 Beklädnadsbranschen...62 Elbranschen...63 Maskin- och metallbranschen...63 Byggnadsbranschen...64 Träbranschen...65 Fysik och matematik...65 Turism-, kosthålls- och ekonomibranschen...66 Det samhällsvetenskapliga, företagsekonomiska och administrativa området...67 Social-, hälso- och idrottsområdet...68 Skönhetsbranschen...70 GRUNDER FÖR LÄROPLANER OCH EXAMINA...71 GUIDER OCH HANDBÖCKER...71 REGISTER...74

5 Esi- ja perusopetuksen oppimateriaalit Vieraat kielet Espanja Cometa pitkän espanjan oppimateriaalisarja alaluokille Cometa on tarkoitettu alaluokkien pitkän espanjan (A1 ja A2) lukijoille. Sarjassa on kaksi tekstikirjaa, joihin kuuluu tehtäväkirja sekä äänitteet opettajalle ja oppilaille. Kirjoja tukee verkkomateriaali, jossa on opettajan opas, kuunteluharjoitusten tehtäviä ja runsaasti lisätehtäviä. Materiaali on osoitteessa Cometa 2 -kirjassa on mukana Cometa 1 -kirjassa esiintyneet sanat, joten opinnot voidaan aloittaa myös tässä vaiheessa. Kirjoissa keskitytään arjen viestinnän kannalta keskeiseen perussanastoon ja kielioppiin. Kaija Kaasinen, Kimmo Kontturi, María del Carmen Martínez Carrillo ja Katja Ojasto Cometa 1 Tekstikirja ja äänite 100 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja 186 s., tuotenumero , ISBN ,00 Opettajan äänite (2 x CD) tuotenumero , ISBN ,00 Kaija Kaasinen, Kimmo Kontturi, María del Carmen Martínez Carrillo ja Anne Niemi Cometa 2 Tekstikirja ja äänite Tuotenumero , ISBN Tehtäväkirja Tuotenumero , ISBN ,50 Opettajan äänite (3 x CD) tuotenumero , ISBN

6 Latina Ranska Helena Rönkä ja Erkki Auvinen Salve! lyhyen latinan oppimateriaali yläluokille Oppikirjat sisältävät peruskoulun yläluokkien B2-latinan oppimäärän. Tekstien sisällöt perehdyttävät latinan kielen lisäksi antiikin ajan historiaan. Monipuoliset ja runsaat harjoitukset tukevat rakenteiden, sanaston ja helpohkon kommunikointikielen oppimista ja helpottavat opettajan työtä. Claude Anttila, Tuula Heikkinen ja Kirsti Santaholma Alex ja Zoé ja kumppanit pitkän ranskan harjoituskirjat alaluokille Suomenkielinen harjoituskirja täydentää täysin ranskankielisiä Alex et Zoé et compagnie -kirjoja. Kirja sisältää harjoitustehtäviä jokaiseen ranskankielisen alkuperäiskirjan kappaleeseen, sanastot ääntämisohjeineen ja ranskankielisten äänitteiden tekstit. Tehtävien ratkaisut ovat osoitteessa Harjoituskirja ja sanasto s., tuotenumero , ISBN Salve! 1 -tekstikirja 7. ja 8. luokalle 236 s., tuotenumero , ISBN Salve! 2 -tekstikirja 9. luokalle 180 s., tuotenumero , ISBN Harjoituskirja ja sanasto s., tuotenumero , ISBN Harjoituskirja ja sanasto s., tuotenumero , ISBN Sanna Karppanen ja Kirsti Santaholma Ystävät ja kumppanit pitkän ranskan harjoituskirjat ja sanastot yläluokille Harjoituskirjat ja sanastot ovat jatkoa Alex ja Zoé ja kumppanit -sarjalle, mutta niitä voivat käyttää myös muilla oppikirjasarjoilla aloittaneet. Kirja sisältää harjoitustehtäviä ranskankielisen alkuperäiskirjan Amis et Compagnie kappaleisiin, keskeisimmät rakenteet sekä kappalekohtaiset ja aakkoselliset sanastot. Harjoituskirja ja sanasto s., tuotenumero , ISBN Harjoituskirja ja sanasto s., tuotenumero , ISBN

7 Venäjä Horošo pitkän venäjän oppimateriaalisarja ala- ja yläkouluun Alaluokkien oppimateriaalin pääpaino on suullisen kielitaidon kehittämisessä, ja siksi oppikirjojen tekstit ovat pääosin dialogipohjaisia, helposti dramatisoitavia ja muunneltavia. Suullisen kielitaidon kehittämiseen tähtäävät myös erilaiset kaaviot tai kuvat, joiden avulla oppijan on helpompi suullisesti kertoa kappaleen keskeinen sisältö. Oppimateriaalin monipuolista prosessointia tukevat työkirjojen lukuisat tehtävät. Monet tehtävät on tarkoitettu ratkaistaviksi/tarkistettaviksi yhteistoiminnallisesti. Alaluokkien materiaalissa venäläinen kulttuuri ja maantuntemus tulevat esiin lasten näkökulmasta. Yläluokkien Horošo-oppikirja sisältää kertausjakson, kolme kurssia, lukemiston ja keskusteluoppaan. Työkirjassa on moninaisten tehtävien lisäksi kieliopin taivutuskaavat. Kurssien aihepiirit käsittelevät nuorten elämään liittyviä aiheita, ja monet tekstit ovat autenttisia venäläisten nuorten kirjoittamia. Lukukappaleiden teksti annetaan kirjassa monin eri tavoin opiskelijalle suullisesti kerrottavaksi. Sen lisäksi tehtäväkirjaan on sisällytetty erilaisia kerrontatehtäviä ja muunneltavia keskustelun pohjia. Oppimateriaalisarjan opettajan opas on osoitteessa: Eila Kilpelä Horošo 1 2 Oppikirja 164 s., tuotenumero , ISBN ,50 Työkirja 1 (sis. oppilaan äänitteen) 168 s., tuotenumero , ISBN ,50 Työkirja 2 (sis. oppilaan äänitteen) 168 s., tuotenumero , ISBN ,50 Kukka-Lotta Arvaja ja Oksana Forsberg Horošo 3 4 Tekstikirja 117 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja 3 (sis. oppilaan äänitteen) 118 s., tuotenumero , ISBN ,50 Sari Juuti, Eila Kilpelä ja Galina Lebedeva Horošo 8 9 Tehtäväkirja 4 (sis. 2 oppilaan äänitettä) 118 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tekstikirja 193 s., tuotenumero , ISBN ,50 Työkirja 160 s., tuotenumero , ISBN: Äänitteet (2xcd) tuotenumero , ISBN ,50 5

8 Esi- ja perusopetuksen oppimateriaalit Uskonto Salam islamin polku on uusi oppikirjasarja peruskoulun islamin uskonnon opetukseen Kirjasarjan alaluokkien tekstikirjat käsittelevät helppotajuisesti tarinoiden avulla islamin uskontoa päähahmojen arjessa. Opettaja voi valita lukujen järjestyksen ryhmän tarpeiden mukaan ja käyttää kirjaa myös vuorotteluperiaatteella luokkien kirjoihin kuuluu työkirja ja sähköinen opettajan opas. Seuraavana kirjasarjasta valmistuu luokkien oppikirja ja sen jälkeen luokkalaisten kirja. Yläkoulun kirja sisältää monipuolisesti ja laajasti yläluokkien opetussisällöt sekä tehtäviä, joissa on kahta vaativuustasoa. Tulevien osien ilmestymistä voi seurata osoitteessa www. edu.fi/salam, josta löytyvät myös kaikki kirjoihin liittyvät sähköiset materiaalit. Uutuus Sirkku Aboulfaouz, Suaad Onniselkä, Mariam Rouhe, Hajar Sorsa ja Ayshah Wallin Salam islamin polku 1 2 Oppikirja 216 s., tuotenumero , ISBN Tehtäväkirja 88 s., tuotenumero , ISBN Sirkku Aboulfaouz, Suaad Onniselkä, Mariam Rouhe ja Hajar Sorsa Salam islamin polku s., tuotenumero , ISBN , 42 Arvioitu ilmestymisaika: kevät Sirkku Aboulfaouz, Suaad Onniselkä, Mariam Rouhe, Hajar Sorsa ja Ayshah Wallin Salam islamin polku 3 4 Oppikirja 216 s., tuotenumero , ISBN Tehtäväkirja 112 s., tuotenumero , ISBN Ortodoksinen uskontokirja perusopetuksen oppikirjasarja Sarjaan kuuluu oppikirjat koko perusopetukseen. Alakoulun luokille on myös tehtäväkirjat ja opettajan oppaat. Esikoululaisia varten on oma kirjansa. Yläkoulun kirjoissa käsitellään kirkkohistoriaa, raamattua ja uskontojen maailmaa sekä kirkon jäsenyyttä. Lisäksi materiaaliin sisältyy kirja ortodoksisen kirkkovuoden kierrosta paastoineen ja juhlineen. Marianne Kantonen ja Tia Tajakka Ortodoksinen uskontokirja Sofia esikoululainen 52 s., tuotenumero , ISBN ,00 Marianne Kantonen ja Tia Tajakka Ortodoksinen uskontokirja Sofian elämää Oppikirja, tehtäväkirja ja opettajan opas 1. ja 2. luokalle Oppikirja 174 s., tuotenumero , ISBN Tehtäväkirja 104 s., tuotenumero , ISBN: ,50 Opettajan opas pdf-tiedostona osoitteessa Isra Lehtinen, Egda Jama Abdellahi ja Mikko Telaranta Islam yhteinen uskomme Kirja antaa perustiedot islamista koululaisten lisäksi myös muille kiinnostuneille. 165 s., tuotenumero , ISBN

9 Anja Huurinainen-Kosunen, Kaisa Nykänen ja Juha Pössi Ortodoksinen uskontokirja Kohti kirkon elämää Oppikirja, tehtäväkirjat ja opettajan opas 3. ja 4. luokalle Oppikirja 199 s., tuotenumero , ISBN Tehtäväkirja 3. luokalle 72 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja 4. luokalle 74 s., tuotenumero , ISBN ,50 Opettajan opas 157 s., tuotenumero , SBN Risto Aikonen ja Sirpa Okulov Uutuus Ortodoksinen uskontokirja Pyhät perinteet Pyhät perinteet on selkokielinen ortodoksisen uskonnon oppikirja, joka kattaa tiivistetysti perusopetuksen opetussuunnitelman keskeiset oppisisällöt. Se sopii ortodoksisen uskonnonopetuksen monikulttuurisiin yhdysryhmiin. Kirja soveltuu hyvin myös oppilaille, joilla on kielellisen kehityksen häiriöitä. Oppikirja helpottaa opetuksen sisällöllistä eriyttämistä heterogeenisissä yhdysryhmissä. Palstat ovat kapeita, teksti ja tehtävät helppoja. Kirjan nelivärikuvitus tukee sisältöjen käsittelyä. Siihen liittyvä verkkoaineisto tehtävineen sekä video- ja äänitallenteineen monipuolistaa kirjan opetuskäyttöä. Verkossa julkaistava opettajan opas tukee kirjan käytettävyyttä. Kouluopetuksen lisäksi julkaisu on myös suomenkielinen johdantoteos ortodoksisuuteen maahanmuuttaneiden lasten vanhemmille. Tuotenumero , ISBN , 32 Arvioitu valmistumisaika: kevät Kalevi Kasala, Päivi Kasala ja Tarja Lehmuskoski Ortodoksinen uskontokirja Minun kirkkoni Oppikirja, tehtäväkirja ja opettajan opas 5. luokalle Oppikirja 104 s., tuotenumero , ISBN Tehtäväkirja 64 s., tuotenumero , ISBN ,50 Opettajan opas 43 s., tuotenumero , ISBN Anja Huurinainen-Kosunen, Kaisa Nykänen, Juha Pössi, Tarja Lehmuskoski, Päivi Kasala, Kalevi Kasala Ortodoksinen uskontokirja Ajan pyhittäminen Oppi- ja tehtäväkirja luokkalaisille 120 s., tuotenumero , ISBN Juhani Räsänen Ortodoksinen uskontokirja Kirkkohistoria Oppikirja 7. luokalle 150 s., tuotenumero , ISBN Kalevi Kasala, Päivi Kasala ja Tarja Lehmuskoski Ortodoksinen uskontokirja Kirkko elää Oppikirja ja tehtäväkirja 6. luokalle Oppikirja 105 s., tuotenumero , ISBN Tehtäväkirja 78 s., tuotenumero , ISBN: ,50 Sirpa Okulov Ortodoksinen uskontokirja Raamattu ja uskontojen maailma Oppikirja 8. luokalle 126 s., tuotenumero , ISBN Stefan Holm Ortodoksinen uskontokirja Kirkon jäsenenä Oppikirja 9. luokalle 112 s., tuotenumero , ISBN

10 Robert Thum ja Susan Dworski, toim. ja suom. Janina Hasenson Juutalainen maailmani Kirjassa käsitellään juutalaisuutta kattavasti. Se on tarkoitettu Juutalaisen koulun oppikirjaksi, mutta se antaa myös selkeät perustiedot juutalaisuudesta jokaiselle asiasta kiinnostuneelle ja soveltuu erinomaisesti käytettäväksi muidenkin koulujen uskonnonopetuksen yhteydessä. 96 s., tuotenumero , ISBN ,50 Ruth Kozodoy, toim. ja suom. Janina Hasenson Juutalaiset juhlapäivät Kirjassa esitellään raamatulliset ja juutalaiseen varhaishistoriaan pohjautuvat sekä toisen maailmansodan jälkeen käyttöön tulleet juhlapäivät. Teos on tarkoitettu Juutalaisen koulun oppikirjaksi, mutta se soveltuu myös perustietolähteeksi juutalaisuudesta ja juutalaisten varhais- ja nykyhistoriasta kiinnostuneille. 136 s., tuotenumero , ISBN ,50 Marjatta Jaanu-Schröder Katolisen oppilaan kirja Kirjassa selitetään yleistä kirkollista, erityisesti katolista ja raamatullista käsitteistöä. Kirjassa on sekä historiallista ainesta että kirkon nykypäivää. Se on suunnattu pääosin peruskoulun yläluokkien oppilaille, mutta osa siitä soveltuu jo neljännestä luokasta ylöspäin. Kirja on tarkoitettu käytettäväksi luokkakohtaisten oppikirjojen, Raamatun sekä pyhimyksistä kertovien kirjojen runkona. 208 s., tuotenumero , ISBN Marjatta Jaanu-Schröder ja Anja Purhonen Yläkoulun katolinen uskonto Peruskoulun luokkien katolisen uskonnon oppikirja luo katsauksen katolisen kirkon historiaan, näyttää katolisen uskon perustan sekä tutkii katolisen kirkon käsitystä ihmisestä ja ihmisen elämästä. Kirja on tarkoitettu käytettäväksi yhdessä Katolisen oppilaan kirjan kanssa. 312 s., tuotenumero , ISBN Lukion katolinen uskonto Kirja esitellään lukio-osuudessa. Hakupalvelussamme on tuhansia valikoituja ja luokiteltuja verkko-oppimateriaaleja ja kuvia osoitteessa: linkkiapaja.edu.fi 8

11 Esi- ja perusopetuksen oppimateriaalit Elämänkatsomustieto Miina ja Ville -sarja Keskeisenä, kautta koko tekoprosessin mukana kulkeneena ajatuksenamme on ollut idea oppilaan ET-työkalupakista, jonka hän ottaa mukaansa matkalla peruskoulun ylemmille luokille. Työkalupakin sisältöä on mm. taito jakaa ajatuksia muiden kanssa ja perustella mielipiteensä, jäsentää ja ymmärtää erilaisia oppiaineeseen liittyviä käsitteitä, eläytyvä kuunteleminen sekä kunnioitus muiden työtä kohtaan. Olennaista on myös oikean ja väärän sekä omien valintojen pohtiminen, lisääntynyt ymmärrys maailmasta sekä rohkeus ilmaista itseään. Kirjoja voi lukea ryhmän tarpeiden mukaisessa järjestyksessä. Jos Miina ja Ville -kirjat laitettaisiin opetussuunnitelman mukaiseen luokkatasojärjestykseen, se olisi seuraavanlainen: 1. Miina, Ville ja vintiöt (3. kouluvuosi) 2. Miina, Ville ja oikeudenmukaisuus (4.) 3. Miina, Ville ja kulttuurin arvoitus (5a) 4. Miina ja Ville etiikkaa etsimässä (5b) Me sarjan tekijät olemme opettaneet elämänkatsomustietoa eri luokka-asteilla. Kirjasarja on syntynyt keskinäisten keskustelujemme, opetussuunnitelmatyön ja oppilailta saadun tuntipalautteen pohjalta. Kirjat on toteutettu tietoisena siitä, että usein elämänkatsomustiedon ryhmät alakoulussa ovat varsin heterogeenisiä. Kirjojen oppilastehtävät, ehdotetut keskustelunaiheet ja pohdinnat on tekovaiheessa koeajettu alaluokkien oppilailla. Satu Honkala, Kimmo Sundström, Ritva Tuominen, Antti Tukonen Miina ja Ville -oppikirjasarja alakouluun Elämänkatsomustiedon oppikirjoja voi käyttää erilaisissa luokkien yhdysryhmissä. Niiden sisältö on ryhmitelty opetussuunnitelman neljän aihepiirin mukaisesti niin, että jokaisesta on esillä yksi teema. Miina, Ville ja vintiöt Teemat: Ystävyys, Erilaisuus ja suvaitsevaisuus, Yhdessä eläminen sekä Minä ja luonto. 107 s., tuotenumero , ISBN ,50 Miina, Ville ja kulttuurin arvoitus Teemat: Ajattelun vapaus, Kulttuuri, Tasa-arvo ja rauha sekä Kestävä kehitys. 101 s., tuotenumero , ISBN ,50 Miina ja Ville etiikkaa etsimässä Teemat: Hyvä elämä, Elämänkatsomus, Eettinen ongelma sekä Käsityksiä ihmisen ja luonnon suhteesta. 83 s., tuotenumero , ISBN ,50 Uutuus Satu Elo ja Ritva Tuominen Miina, Ville ja oikeudenmukaisuus Teemat: Oikeudenmukaisuus ja reiluus, Erilaisia elämäntapoja, Lasten oikeudet ja Luonnon tulevaisuus 108 s., tuotenumero , ISBN ,50 Ritva Tuominen ja Satu Elo 9

12 TULOSSA Onerva Östman ja Paula Lähde Siriuksen alla Siriuksen alla on helppotajuinen lukuja tehtäväkirja alakoulun kulttuurikasvatukseen ja opetukseen. Kirja sisältää elämänläheisiä tarinoita, joiden aiheita käsitellään keskustelutehtävissä, toiminnallisin ryhmäharjoituksin sekä kuvaama- tai ilmaisutaidon keinoin. Näin jokainen oppilas voi hahmottaa aiheen itselleen ominaisella tavalla ja opettaja voi valita omalle ryhmälleen sopivimmat harjoitukset. Vaikeimmat käsitteet avataan sanamäärittelyissä. Kirjassa on pyritty selkokielisyyteen ja siinä on nelivärinen piirroskuvitus ja selkotaitto. Kirja soveltuu eri kulttuuriryhmistä tuleville sekä erityistä tukea tarvitseville oppilaille. Lisää tehtäviä ja opettajan opas julkaistaan kirjaan liittyvässä verkkomateriaalissa, osoitteessa Esi- ja perusopetuksen oppimateriaalit Liikunta Kaija Kontunen (toim.) Tanssioppilaan kirja Oppikirjan tarkoituksena on lisätä nuoren kiinnostusta tanssiin taidemuotona ja syventää jo aloitettua tanssinharrastusta. Se sisältää paljon tanssitunneilla opetettavia asioita, esimerkiksi lihashuoltoa, tanssivan nuoren ruokavaliota, tanssin ja musiikin tuntemusta sekä historiaa ja balettitunnin rakennetta. Kirjassa on myös sanasto ja tehtäviä. 256 s., tuotenumero , ISBN n. 135 s., tuotenumero , ISBN Arvioitu ilm.aika: kevät 2014 Antti Honkanen ja Jari Tirkkonen Reilu peli Kansalaisuus ja hyvä yhteiskunta -kurssia varten luokille Oppikirjassa tutustutaan yksilönä ja kansalaisena olemiseen, yhdessä toisten kanssa toimimiseen ja yhteisiin asioihin vaikuttamiseen. 119 s., tuotenumero , ISBN ,

13 Esi- ja perusopetuksen oppimateriaalit Erityisopetus Anja Kallio, Leena Kannisto ja Jaakko Rajavaara English for Me -oppikirja, -äänite ja My book -harjoituskirjat 3. ja 4. luokalle English for Me -oppikirja 68 s., tuotenumero , ISBN ,50 My Book 1 -harjoituskirja 70 s., tuotenumero , ISBN ,50 My Book 2 -harjoituskirja 70 s., tuotenumero , ISBN ,50 English for Me -äänite (cd) tuotenumero , ISBN English for Englannin erityisopetukseen luokalle Oppimateriaalisarjan teossa on otettu huomioon erityisoppilaiden tarpeet. Kuvitus on selkeää, tehtävät motivoivia ja oppimiselle on varattu aikaa. Tekijäryhmissä on ollut mukana sekä erityisluokanettä englanninopettajia. Outi Paukkio ja Jaakko Rajavaara English for Us -oppikirja, -äänite ja Our book -harjoituskirjat 7. ja 8. luokalle English for Us -oppikirja 104 s., tuotenumero , ISBN ,50 Our Book 1 -harjoituskirja 105 s., tuotenumero , ISBN ,50 Our Book 2 -harjoituskirja 102 s., tuotenumero , ISBN: ,50 English For Us -äänite (cd) Tuotenumero , ISBN Ritva Ruhanen Lukukirja Lastenkirjailija-erityisopettaja Ritva Ruhasen kirjoittama selkokielinen lukukirja on seuraava askel aapisesta. Kirja on suunniteltu mukautetun luokan oppilaille. Riikka Juvosen raikas piirroskuvitus on selkeä ja elävä. Monipuolinen ja virikkeellinen teksti innostaa lukemaan. 100 s., tuotenumero , ISBN ,50 Ritva Ruhanen Salapoliisi ja muita kertomuksia Kirja on tarkoitettu oppilaille, jotka osaavat lukea, mutta joille kokonaisen nuortenkirjan lukeminen on vielä liian iso urakka. Kirja soveltuu sekä oheislukemistoksi yleisopetukseen että lukukirjaksi erityisopetukseen. 132 s., tuotenumero: , ISBN ,50 Anne Aschan, Leena Kannisto ja Jaakko Rajavaara English for Me and You -oppikirja, -äänite ja My book -harjoituskirjat 5. ja 6. luokalle English for Me and You -oppikirja 99 s., tuotenumero , ISBN ,50 My Book 3 -harjoituskirja 86 s., tuotenumero , ISBN ,50 My Book 4 -harjoituskirja 80 s., tuotenumero , ISBN ,50 English for Me And You -äänite tuotenumero , ISBN Outi Paukkio, Jaakko Rajavaara ja Miranda Redfern-Pulli English for Everybody Oppikirja ja äänite 9. luokalle English for Everybody -teksti- ja harjoituskirja 160 s., tuotenumero , ISBN English for Everybody -äänite (cd) tuotenumero , ISBN Kyllikki Kerola, Terhikki Hulkko-Haavisto ja Anja Kallio Juhlasta juhlaan Tapojen tarinat kuvin, sanoin ja sävelin Kansio sisältää sekä yksilön elämänkulkua että kalenterivuotta rytmittävät juhlat. Se sisältää 124 juhlapäiviin liittyvää kuvakorttia, opettajan kirjan, cd-levyn juhlalauluista sekä nuottivihkon. Tuotenumero , ISBN ,50 11

14 Minä ja SUOMI suomen kielen sarja erityis- ja maahanmuuttajaoppilaille Suomen kielen ja äidinkielen oppi- ja lukukirjoja oppilaille, jotka opiskelevat pienryhmässä tai -luokassa joiden luokassa on minimimäärä äidinkielen tunteja joiden luokassa on monenlaisia oppijoita joista lukeminen ja kirjoittaminen tuntuu vaikealta jotka ovat muuttaneet Suomeen asumaan jotka ovat äidinkieleltään ruotsinkielisiä. Ovi seikkailuun ja Matkalippu tarinoihin sopivat noin luokkalaisille. Sankareiden matkassa ja Löytöretkiä kieleen taas on tarkoitettu luokalle. Jokaiseen oppikirjaan liittyy kaksi tehtäväkirjaa, joista toinen on tarkoitettu hitaasti edistyville ja erityistä tukea tarvitseville oppilaille. Toinen, tehtäväkirja M, on oppilaille, joiden äidinkieli ei ole suomi. Kari Vaijärvi, Paula Moilanen, Matti Leiwo, Meeri Peltonen, Maija Ruuska, Maija Hietanen Minä ja SUOMI Ovi seikkailuun luokille (yleisopetuksen 3. luokan kirja) Oppikirja 176 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja (E) 184 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja M 192 s., tuotenumero , ISBN ,50 Kari Vaijärvi, Paula Moilanen, Matti Leiwo, Meeri Peltonen, Maija Hietanen Minä ja SUOMI Matkalippu tarinoihin luokille (yleisopetuksen 4. luokan kirja) Oppikirja 184 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja (E) 191 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja M 200 s., tuotenumero , ISBN ,50 Sarjan esittelysivut ja lisämateriaali ovat osoitteessa Paula Moilanen, Kari Vaijärvi, Matti Leiwo, Maija Hietanen, Meeri Peltonen, Liisa Vesterinen, Ulla Lappalainen Minä ja SUOMI Sankareiden matkassa luokille (yleisopetuksen 5. luokan kirja) Oppikirja 240 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja (E) 190 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja M 192 s., tuotenumero , ISBN ,50 Paula Moilanen, Kari Vaijärvi, Matti Leiwo, Maija Hietanen, Liisa Vesterinen, Eija Olasvuo-Murtola Minä ja SUOMI Löytöretkiä kieleen (yleisopetuksen 6. luokan kirja) Oppikirja 238 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja (E) 192 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja M 192 s., tuotenumero , ISBN ,50 Riitta Kuusinen Hej! B1-ruotsin oppikirjasarja yläkouluun Oppimateriaali on tarkoitettu perusopetuksen luokkalaisille, erilaista tukea saaville opiskelijoille, kuten oppimisvaikeuksista kärsiville sekä maahanmuuttajille ja henkilökohtaisen opetussuunnitelman mukaan opiskeleville. Se sopii myös ammatillisen koulutuksen opiskelijoille, jotka eivät opiskele yleisen oppimäärän mukaisesti. Materiaali sisältää ruotsin kielen keskeiset asiat helpolla tavalla esitettyinä. Kirjojen aiheet ovat nuorten elämästä, ja kieliopissa keskitytään perusasioiden kertaamiseen. Sarjaan kuuluvat oppikirjat, harjoituskirjat, äänitteet ja opettajan materiaalia verkossa osoitteessa hej. Hej! 7-8 -oppikirja 149 s., tuotenumero , ISBN ,50 Hej! 7 -harjoituskirja 79 s., tuotenumero , ISBN Hej! 8 -harjoituskirja 77 s., tuotenumero , ISBN Hej! 7-8 -äänite (2 cd-levyä) tuotenumero , ISBN Hej! 9 -oppikirja 80 s., tuotenumero , ISBN ,50 Hej! 9 -harjoituskirja 108 s., Tuotenumero , ISBN Hej! 9 -äänite tuotenumero: , ISBN

15 Riitta Kuusinen Hej! 10 Hej! 10 on tarkoitettu peruskoulun 10. luokalle ja ammatillisen koulutuksen nivelvaiheeseen. Kirja auttaa palauttamaan mieleen ruotsin kielen perusasiat esimerkiksi opiskelutauon jälkeen. Hej! 10 vahvistaa ja kertaa peruskoulussa opittuja ruotsin taitoja. Niille, jotka ovat käyttäneet aiempia Hej-kirjoja, uusia asioita ovat muun muassa sin-, sitt- ja sina-omistuspronominien käyttö, refleksiiviverbit, pluskvamperfekti, sivulauseet ja passiivi. Kirjan henkilöt opettelevat oman elämän hallintaa ja itsenäistymiseen liittyviä asioita: terveellistä arkea, jatko-opintojen suunnittelua, erilaisuuden hyväksymistä sekä ihmissuhteiden ja median merkitystä. Hej! 10 -oppimateriaali koostuu tekstikirjasta ja tehtäväkirjasta sekä äänitteestä, joka sisältää tekstikirjan lisäksi tehtäväkirjan ääntämis- ja kuullunymmärtämisharjoitukset. Hej! 10 -oppikirja 106 s., tuotenumero , ISBN ,50 Hej! 10 -harjoituskirja 136 s., tuotenumero , ISBN Äänite (cd) tuotenumero , ISBN ELO Ympäristötiedon oppikirjasarja alaluokkien erityistä tukea tarvitseville oppilaille Kirjoissa on runsas ja viehättävä kuvitus, joka on suunniteltu erityistä tukea tarvitsevien koululaisten opetukseen. Teksti on havainnollista ja selkeää. Koulukohtaisesti monistettavat tehtäväsivut liittyvät kiinteästi oppikirjaan. Ne sisältävät nimeämistä, lajittelua ja luokittelua sekä havainnointia ja tutkimista. Tehtävien tekemiseen ei välttämättä tarvita luku- tai kirjoitustaitoa. Jokaisella sivulla kuvasymbolit tukevat työskentelyä ja tarvittavat sanat ovat näkyvillä. Tiina Kallioniemi ja Heikki Luukkonen ELO 1 Eliöt ja elinympäristöt Oppikirja 46 s., Tuotenumero: , ISBN ,50 Harjoituskirja koulukohtaisesti monistettavin tehtäväsivuin 48 s., tuotenumero: , ISBN Tiina Kallioniemi ja Heikki Luukkonen ELO 2 Asuinpaikkana maapallo Oppikirja 46 s., tuotenumero , ISBN ,50 Harjoituskirja koulukohtaisesti monistettavin tehtäväsivuin 48 s., tuotenumero: , ISBN Tiina Kallioniemi, Heikki Luukkonen ja Marjaana Sallinen ELO 3 Ihminen Oppikirja 44 s., tuotenumero , ISBN ,50 Harjoituskirja koulukohtaisesti monistettavin tehtäväsivuin 38 s., tuotenumero: , ISBN Tiina Kallioniemi, Marjaana Sallinen ja Heikki Luukkonen ELO 4 Aineita ja ilmiöitä Oppikirja 47 s., tuotenumero , ISBN ,50 Harjoituskirja koulukohtaisesti monistettavin tehtäväsivuin 48 s., tuotenumero: , ISBN Anja Kallio, Kyllikki Kerola ja Sari Kujanpää Tunteesta tunteeseen Ihmismielen tarinat kuvin ja sanoin Oppilaan harjoituskirjassa kuvataan 104 tunnetta. Piirroskuvassa esitetään tilanne ja kysymyksin herätetään keskustelu siitä, missä ja miten kukin tunne on arkielämästä tuttu. Tavoitteena on tunteiden tunnistamisen, nimeämisen, ilmaisemisen ja säätelyn harjoittelu. Opettajan opas on osoitteessa 110 s., tuotenumero , ISBN

16 Ihmiseltä ihmiselle Sosiaalisten taitojen harjoittelu edistää hyvinvointia: ihminen, jolla on hyvät sosiaaliset taidot, ei käytä voimakeinoja eikä alista toisia, vaan neuvottelee, tekee sopimuksia ja osaa arvostaa sekä itseään että toisia. Kyllikki Kerola, Sari Kujanpää ja Anja Kallio Ihmiseltä ihmiselle Sosiaaliset taidot Uutuus Harjoituksia lapsille, nuorille ja aikuisille Kirja ohjaa harjoittelemaan sosiaalisia taitoja. Lähtökohta sosiaalisten taitojen oppimisen tiellä on, ettei saa väkisin ottaa toiselta kädestä mitään. On opittava pyytämään, neuvottelemaan ja vaihtamaan eli arvostamaan toista henkilöä tasavertaisena itsensä kanssa. Oppikirjan kuvista ja teksteistä välittyy ilo, joka kumpuaa yhteisöllisyydestä, yhteistyöstä ja sosiaalisesta taitavuudesta. Sosiaalisia taitoja on nimetty 93, kuten asiointitaidot, hyvä kaveruus, häpeän tunteminen, häviämisen taito, itsehillintä, itsensä arvostaminen ja katsekontakti. Kirjoittajat ovat ehdottaneet kustakin taidosta keskustelun aiheita ja harjoituksia lapsille, nuorille ja aikuisille. Näistä lasten ja aikuisten harjoitukset esitetään rinnakkain oppikirjassa, kun taas nuorten harjoitukset ja niihin sopiva kuvitus kootaan verkkomateriaaliksi osoitteeseen ihmiseltaihmiselle. 216 s., tuotenumero , ISBN Esi- ja perusopetuksen oppimateriaalit Kieli- ja kulttuuriryhmien opetus Teija Mertaranta ja Leena Kushtshenko Eka suomi perusopetuksen valmistavaan opetukseen Kirja sisältää valmistavan opetuksen suomen kielen eri osa-alueiden keskeiset asiat ja tähtää taitotason A1 saavuttamiseen. Tavoitteena on oppia arkielämän perussanastoa ja kielitiedon perusrakenteita niin, että oppilas selviytyy jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa. Kirja tutustuttaa myös oppiaineiden sanastoon ja suomalaiseen tapakulttuuriin. Sanat opitaan kontekstissa selkeiden ja lyhyiden kertomusten ja piirroskuvituksen avulla. Kunkin aihepiirin teksti vaikeutuu värikoodein ilmoitettujen taitotasojen mukaan. Oppikirjaa tukee runsas tehtäväkansio, jossa on koulukohtaisesti monistettavaa harjoitusmateriaalia. Lisäksi on verkkomateriaalia osoitteessa oppikirja 168 s., tuotenumero , ISBN Tehtäväkansio monistusoikeuksin 218 s., tuotenumero , ISBN Elina Mannila ja Mira Puolamäki Taitava kynä Kynänkäytön, matematiikan ja suomen kielen harjoituksia Taitava kynä -tehtäväkirja on suunniteltu suomen kieltä osaamattomille, kaikenikäisille luku- ja kirjoitustaidottomille maahanmuuttajille. Kirja on suunnattu kaikille niille oppilaille, joille tavalliset matematiikan ja äidinkielen kirjat ovat vielä liian vaikeita. Tehtävissä on otettu huomioon se, että joillain lapsilla, nuorilla tai aikuisilla ei ole lainkaan kokemusta koulunkäynnistä. Samanlaisia tehtävätyyppejä toistetaan riittävästi eikä uuteen asiaan edetä liian nopeasti. Kirjan kuvitus tukee tehokkaasti uusien sanojen oppimista ja jo opittujen sanojen kertaamista. Selkeytensä vuoksi kirja sopii myös erityisopetukseen. Maksuton opettajan opas on osoitteessa: fi/taitavakyna. 104 s., tuotenumero , ISBN TULOSSA SIRIUKSEN ALLA kts. sivu

17 Kielikarhu alakoulun S2-opetukseen Kielikarhu on koko alakoulun kattava oppikirjasarja, jonka ansiona käyttäjät ovat pitäneet sen autenttisia tekstejä sekä integraatiota muihin oppiaineisiin. Tehtävissä harjoitetaan kielitaidon eri osaalueita, ja oppilas pääsee tutustumaan kieleen monista näkökulmista. Oppikirjoja täydentävät äänite sekä verkossa oleva opettajan opas lisätehtävineen. Kielikarhun materiaalina ovat aidot tekstit ja puhetilanteet, kuten tietotekstit, sadut, tarinat, lasten- ja nuortenkirjat, runot, lorut ja vitsit. Oppikirjoja täydentävät harjoituskirjat, äänitteet ja opettajan opas osoitteessa Elina Heikkilä-Kopperoinen, Paula Martikainen, Sari Ruutu ja Elli Saari Kielikarhu 2 oppikirja, 2 harjoituskirjaa ja äänite 3. ja 4. luokalle Oppikirja 132 s., tuotenumero , ISBN Harjoituskirja A 3. luokalle, 102 s., tuotenumero , ISBN Harjoituskirja B 4. luokalle, 102 s., tuotenumero , ISBN Äänite (cd) tuotenumero , ISBN Maksuton opettajan opas on Internet-osoitteessa Kielikarhu 1:n (1 2 -luokkien materiaalin) arvioitu ilmestymisaika on syksyllä Kielikarhu 3 (5. 6. luokkien materiaali) Kielikarhu 3 heijastelee nykyaikaista oppimiskäsitystä. Se kannustaa oppilaita toimimaan pareittain tai ideoimaan asioita koko opetusryhmän voimin. Teoria-asioihin tutustutaan ongelmalähtöisen oppimisen menetelmillä, itse hoksaamalla. Sanaston rikastuttaminen on läsnä kaikien kappaleiden kohdalla. Tehtävissä ei tyydytä opettelemaan vain sanaa ja sen merkitystä tarkastellussa asiayhteydessä, vaan usein rakennetaan kaaria uusien sanojen ja lasten aikaisemman tietämyksen välille. Tekstit ovat pääosin autenttisia, mikä onkin B1-tasolla tärkeää. Kirja harjoituttaa asiatekstien avaamisen tekniikkaa ja ohjaa oppilasta ymmärtämään vaativimpiakin kielioppimuotoja. Toisaalta tuetaan itseilmaisua kaunokirjallisuuden tekstien avulla. Ja mikä parasta, huumoriakaan ei ole unohdettu! Kirja elää ajassaan käsittelyyn pääsee niin kiusaamisen vastainen toiminta kuin mangakin. Maija-Liisa Halme-Briedis, S2-opettaja, Vantaa Uutuus Elina Heikkilä-Kopperoinen, Sari Ruutu ja Elli Saari Oppikirja tuotenumero , ISBN Harjoituskirja A tuotenumero , ISBN Harjoituskirja B tuotenumero , ISBN Äänite (cd) tuotenumero , ISBN Ulla Lappalainen (toim.) Syvän tuulen teillä Monikulttuurisen kirjallisuuden antologia Antologiaan on koottu kirjallisuutta maailman laidasta laitaan. Kirja sisältää runoja, katkelmia romaaneista, satuja, tarinoita ja ajatelmia. Se soveltuu äidinkielen tai suomen kielen tuntien oheislukemistoksi. 246 s., tuotenumero , ISBN Ulla Lappalainen (toim.) Virtaavan veden äärellä Antologia on suomennettua kirjallisuutta Euroopan laidasta laitaan. Se sisältää runoja, novelleja, tekstikatkelmia ja ajatelmia eurooppalaisen kirjallisuuden klassikoista, kansansaduista ja 1900-luvun kirjallisuudesta. Antologia on oheislukemisto äidinkielen ja suomi toisena kielenä -opetukseen. 389 s., tuotenumero , ISBN ,

18 Leena Nissilä (toim.) KIKE Kielellisen kehityksen diagnosoiva tehtäväsarja suomi toisena kielenä -opetukseen Kielellisen kehityksen tehtäväsarja on kehitetty perusopetusikäisten maahanmuuttajien suomen kielen taidon tason kartoitukseen ja kehityksen seurantaan. Tehtäväsarjan avulla on mahdollista testata kielitaidon kaikkia osaalueita: luetun ja kuullun ymmärtämistä, kirjoittamista, puhumista, kielitietoa ja sanastoa. Lisäksi kunkin osa-alueen tehtäviä edeltää teoriaosuus. 240 s., tuotenumero: , ISBN Maija Laitala Lauran päivä Suomi toisena kielenä -kartoitusaineisto esiopetukseen Kirja on tarkoitettu esiopetusikäisten suomea toisena kielenä puhuvien lasten suomen kielitaidon kartoittamiseen. Materiaalin tärkein osio on sanasto ja sen avulla voidaan tutkia myös kielen rakenteiden hallintaa sekä lapsen vapaata kerrontaa. Kartoitus tehdään maahanmuuttajalapsen siirtyessä esiopetuksesta perusopetukseen hyvissä ajoin ennen kouluvuoden alkua. 46 s., tuotenumero , ISBN Moi!-kirja Monet oppikirjaideat syntyvät siitä, että opettajat huomaavat tarvitsevansa tietynlaista materiaalia omassa opetuksessaan. Satu Lahtonen, toinen Moi!-kirjan tekijöistä, kertoo omia kokemuksiaan käytettyään uutta kirjaansa reilun puoli vuotta: Moi!:ssa on todella runsaasti materiaalia niin kielen kuin luku- ja kirjoitustaidonkin opiskeluun, mikä sopii hyvin yläasteikäisille. Vanhemmille opiskelijoille usein vähempikin riittää. Lukutaidon kehitystä tuetaan Moi!:ssa erilaisilla lukutehtävillä: Olen huomannut, että tavutason lukutehtävät harjoittavat tarkkuutta, niissä arvaaminen ei kannata, vaan opiskelija joutuu dekoodaamaan äänne äänteeltä. Sanatason tehtävissä puolestaan kuvitettu tuttu sana ohjaa ja auttaa lukemista. Jollekulle kokonaisen sanahahmon näkeminen voi tuoda ahaa-elämyksen, mistä lukemisessa on kysymys. Muutenkin kuvat motivoivat lukemista: luettuaan sanan opiskelija näkee heti, mitä sana tarkoittaa, jolloin lukeminen on palkitsevaa. Kirjassa on alusta lähtien myös merkityksellisiä lausetason lukuharjoituksia. Yläasteikäisille on tärkeää, että kirjassa harjoitellaan koulutehtävissä esiintyviä harjoitustyyppejä, kuten ympyröimistä, yhdistämistä ja rastittamista. Jokapäiväisistä arkiasioista viikonpäivät, kuukaudenpäivät ja kuukaudet on painettu taulukoksi sisäkanteen. Taulukon avulla ajan merkitsemistä ja päivämääriä voidaan pikkuhiljaa harjoitella alusta lähtien vaikka päivittäin. Satu Lahtonen, Jonna Virtanen ja Maria Wager Moi! Luku- ja kirjoitustaidon oppikirja Luku- ja kirjoitustaidon oppikirja maahanmuuttajanuorille soveltuu käytettäväksi alakoulun viimeisillä luokilla, yläkoulussa ja aikuisopetuksessa. Kirja alkaa äänteiden ja kirjainmerkkien opettelusta ja etenee tavu- ja sanatason kautta lyhyisiin teksteihin. Kuhunkin kirjaimeen liittyy harjoituksia, jotka voidaan tehdä itsenäisesti tai opettajan avustuksella. Luku- ja kirjoitustaidon ohella opetellaan suomen kielen alkeita. Kirja esittelee havainnollisesti kielen perusrakenteet, ja se sisältää runsaan kuvitetun sanaston. Loppuosassa tarkastellaan Suomen maantietoa, historiaa ja hallintoa sekä tutustutaan myös muiden oppiaineiden, kuten biologian, fysiikan ja kemian opiskeluun. 176 s., tuotenumero , ISBN

19 Ulla Lappalainen AAMU suomen kielen oppimateriaalisarja maahanmuuttajille esiopetuksesta aikuiskoulutukseen Sininen AAMU kuvasanakirja ja tehtäväsivut Suomen kielen kuvasanakirja sisältää noin sanaa ja siihen liittyviä lyhyitä lauseita, tervehdyksiä ja kysymyksiä. Kirjassa on myös kuva-aukeamiin liittyviä runoja, jotka sisältävät kunkin kuvasivun sanaston. Kirjan värikkään ja hauskan kuvituksen on tehnyt Elina Vesterinen-Sumu. Kirja sopii kaikenikäisille maahanmuuttajille, samoin esi- ja erityisopetukseen. Kirjaan liittyy kiinteänä osana Aamu-tehtäväsivut. Ne ovat eri vaikeusasteisia, ja niitä voidaan käyttää valikoivasti opiskelijan iän ja oppimisvalmiuden mukaan. Mikko Perkoila on säveltänyt kirjan runoihin musiikin, ja hän myös esittää kappaleet Aamun laulut -cd-levyllä. Kuvasanakirja 79 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväsivut koulukohtaisin monistusoikeuksin 87 s., tuotenumero , ISBN Punainen Aamu suomen kielen lukemisto ja peruskielioppi Lukemiston aihepiirit etenevät kuvasanakirjan aiheiden mukaisesti. Myös kuvasanakirjan tehtäväsivuja voi käyttää uudelleen, aihetta syventävästi. Tekstit vaikeutuvat vähitellen ja keskeiset kielioppiasiat on lueteltu sisältösivuilla. Kirjan kuvitus etenee tarinoiden mukaisesti sarjakuvina, joten juonta voidaan seurata myös kuvien avulla. Oppikirja 93 s., tuotenumero , ISBN ,50 Harjoituskirja 104 s., tuotenumero , ISBN ,50 Kuuntelutehtävät koulukohtaisin monistusoikeuksin ja äänite 54 s., tuotenumero , ISBN Keltainen Aamu suomen kielen toinen lukemisto, kirjallisuustieto ja kielioppi Lukemiston aiheet liikkuvat nuoria ja aikuisiakin kiinnostavissa asioissa ja suomalaiseen kulttuuriin tutustuttavissa aihepiireissä. Helppolukuisten kertomusten vieraimmat ja harvinaisimmat sanat on selitetty lukukappaleen jälkeen. Kirjassa tutustutaan kirjallisuuden perustermeihin sekä 1800-luvun merkittävimpiin suomalaisiin kirjailijoihin ja heidän tuotantoonsa. Lukemisto sisältää myös suomen kielen kieliopin selkärangan. Oppikirja 101 s., tuotenumero , ISBN ,50 Harjoituskirja 128 s., tuotenumero , ISBN ,50 Kuuntelutehtävät koulukohtaisin monistusoikeuksin ja äänite 34 s., tuotenumero , ISBN Vihreä Aamu suomen kielen lukemisto ja peruskielioppi aikuisille Kirja esitellään ammatillisen koulutuksen osiossa. Mikko Perkoila ja Ulla Lappalainen Aamun laulut -cd Mikko Perkoila on säveltänyt Ulla Lappalaisen kirjoittamat kuvasanakirjan ja punaisen lukemiston runot hauskoiksi ja vauhdikkaiksi lauluiksi. Hän myös itse esittää suurimman osan lauluista. 43 min., tuotenumero , ISBN ,50 Mikko Perkoila ja Ulla Lappalainen Aamun laulut 3 Virtahepo punttisalilla -cd Mikko Perkoila on säveltänyt myös keltaisen Aamu-kirjan runot lauluiksi. Hän myös esittää useimmat cd:n 13 laulusta. 26 min., tuotenumero , ISBN ,50 17

20 Paula Konsti, Helena Korpela, Anne Luusalo, Riitta Ufacik Juttuja ja tuttuja Suomea toisena kielenä seitsemäsluokkalaisille Paula Konsti, Helena Korpela, Anne Luusalo, Riitta Ufacik Yhteistä ja omaa Suomea toisena kielenä kahdeksasluokkalaisille Helena Korpela, Paula Konsti, Anne Luusalo, Riitta Ufacik Täällä ja toisaalla Suomea toisena kielenä yhdeksäsluokkalaisille Kirja kertoo monikulttuurisesta seitsemännestä luokasta. Jokainen oppilas pitää lukuvuoden aikana esitelmän valitsemastaan aiheesta. Oppikirjan kappaleet ovat näitä esitelmiä. Kappaleissa käsitellään pääasiallisesti kouluun, vapaaaikaan ja harrastuksiin liittyviä aiheita. Harjoituskirja liittyy löyhästi lukukirjaan, mutta sitä voidaan käyttää myös ilman sitä. Alakoulun perusasioiden kertauksen jälkeen opiskellaan oikeakielisyyttä, sanaluokkia sekä verbin- ja nominintaivutusta. Myös suomen kielen erityispiirteisiin perehdytään. Kielitieto on koottu tietolaatikoihin, joita seuraavat harjoitukset vaikeutuvat järjestyksessä. Lukukirja 152 s., tuotenumero: , ISBN Kielitietoa ja harjoituksia -kirja 223 s., tuotenumero , ISBN Selkokielinen lukukirja 186 s., tuotenumero , ISBN Lukukirja on suunnattu kahdeksasluokkalaisille eri kieli- ja kulttuuritaustaisille oppilaille, mutta sitä voivat käyttää monenikäiset yläkoululaiset. Kappaleiden teemoja ovat mm. monet nuoren henkilökohtaiseen elämään ja tunteisiin liittyvät asiat, erilaiset arjen ja juhlien tavat, media, vaikuttaminen yhteiskunnassa, kulttuuri ja historia. Harjoitustehtäväkirjan alussa kerrataan suomen kielen perusasioita. Sen jälkeen käsitellään ja harjoitellaan kirjoitetun ja puhutun kielen eroja, verbin tapaluokkia, lauseenjäseniä, suomen kielen lausetyyppejä, adjektiivin vertailua, pronominien ja lukusanojen taivutusta sekä prepositioita ja postpositioita. Lukukirja 168 s., tuotenumero , ISBN Harjoitustehtäväkirja 200 s., tuotenumero , ISBN Tekstien sanasto ja rakenteet ovat vaativampia kuin sarjan aiemmissa lukukirjoissa ja vastaavat vaikeustasoltaan pääosin eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B1.2. Lukukirja kertoo sarjan edellisissä kirjoissa tutuksi tulleesta monikulttuurisesta luokasta. Kirjassa käsitellään mm. suomalaista yhteiskuntaa, siirtymistä jatko-opintoihin, kieltä ja kirjallisuutta. Harjoituskirjassa kerrataan oikeinkirjoitusta, astevaihtelua, sanaluokkia, nominien ja verbien taivutusta sekä lauseenjäsennystä. Uusina asioina käsitellään verbin nominaalimuotoja, rektioita, sanojen johtamista, lyhenteitä ja vierassanoja. Lukukirja 240 s., tuotenumero , ISBN Harjoituskirja 266 s., tuotenumero ISBN

enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK

enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK Esi- ja peruskouluikäisille maahanmuuttajataustaisille lapsille voidaan järjestää perusopetukseen valmistavaa opetusta perusopetuslain (628/1998) mukaisesti. Sitä voidaan

Lisätiedot

RANSKA/SAKSA. Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A) Pakolliset kurssit. RAA1 / SAA1 Nuori ja hänen maailmansa

RANSKA/SAKSA. Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A) Pakolliset kurssit. RAA1 / SAA1 Nuori ja hänen maailmansa RANSKA/SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A) Pakolliset kurssit RAA1 / SAA1 Nuori ja hänen maailmansa Kurssi niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta ja vahvistaa sanaston

Lisätiedot

15,28. Julkaisemme opettajien suunnittelemia työvälineitä opettajien arkeen Opettajan päivyri kalenterilla

15,28.  Julkaisemme opettajien suunnittelemia työvälineitä opettajien arkeen Opettajan päivyri kalenterilla Suomen Lukkari oy Julkaisemme opettajien suunnittelemia työvälineitä opettajien arkeen Opettajan päivyri kalenterilla 2017-2018 Tuotenro 201706 Tuotenro 201706 Tuotenro 201705 Kansi on läpinäkyvää muovia

Lisätiedot

Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue!

Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Kielivalinta Tulevaisuuden valinta: pääomaa tulevaa varten. Nykypäivänä englannin osaaminen on lähtökohta mitä kieliä valitaan sen

Lisätiedot

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän.

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän. Toinen kotimainen kieli TOINEN KOTIMAINEN KIELI Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän. RUOTSI (RUA) RUA1 ARKIELÄMÄÄ

Lisätiedot

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA VALKEAKOSKEN TIETOTIEN AIKUISLUKIO Tietotie 3, PL 43 37601 Valkeakoski Opinto-ohjaaja p. 040 335 6253 aikuislukio@valkeakoski.fi www.valkeakoski.fi/aikuislukio OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA Ilmoittaudu

Lisätiedot

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan:

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan: Luokat 3-6 A2-espanja AIHEKOKONAISUUDET luokilla 4-6 Ihmisenä kasvaminen korostuu omien asioitten hoitamisessa, ryhmässä toimimisessa ja opiskelutaitojen hankkimisessa. Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys

Lisätiedot

Vieraan kielen B1-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokalla 6

Vieraan kielen B1-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokalla 6 B1- RUOTSI VL.6-9 6.LUOKKA T1 auttaa oppilasta jäsentämään käsitystään kaikkien osaamiensa kielten keskinäisestä suhteesta T2 auttaa oppilasta hahmottamaan opiskeltavan kielen asemaa maailmassa ja sen

Lisätiedot

Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista.

Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista. Kiina, B3kielen opetussuunnitelma (lukiossa alkava oppimäärä) Kiinan kursseilla tutustutaan kiinankielisen alueen elämään, arkeen, juhlaan, historiaan ja nykyisyyteen. Opiskelun ohessa saatu kielen ja

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun

Lisätiedot

Normaalikoulun kielivalintailta Welcome! Willkommen! Bienvenue!

Normaalikoulun kielivalintailta Welcome! Willkommen! Bienvenue! Normaalikoulun kielivalintailta 17.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Kielivalinta Tulevaisuuden valinta: pääomaa tulevaa varten. Kieli ei ole vain kieli. Oheistuotteena kulttuurien tuntemusta ja yleissivistystä.

Lisätiedot

Mitä taitoja tarvitaan tekstin ymmärtämisessä? -teorian kautta arkeen, A.Laaksonen

Mitä taitoja tarvitaan tekstin ymmärtämisessä? -teorian kautta arkeen, A.Laaksonen Mitä taitoja tarvitaan tekstin ymmärtämisessä? -teorian kautta arkeen, A.Laaksonen Lukemisen taitoja Tulisi kehittää kaikissa oppiaineissa Vastuu usein äidinkielen ja S2-opettajilla Usein ajatellaan, että

Lisätiedot

Avaus. Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus

Avaus. Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus Avaus Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2010 Romanilasten esiopetuksessa otetaan huomioon romanikulttuurista johtuvat erityistarpeet

Lisätiedot

Kulttuuritaidot Oppilas tutustuu ruotsinkieliseen ja pohjoismaiseen elämänmuotoon ja oppii arvostamaan omaa ja muiden kulttuuria

Kulttuuritaidot Oppilas tutustuu ruotsinkieliseen ja pohjoismaiseen elämänmuotoon ja oppii arvostamaan omaa ja muiden kulttuuria 9.2.2. Toinen kotimainen kieli: ruotsi B1 Ruotsin kielen opetuksessa oppilas saa valmiuksia vuorovaikutukseen ja yhteistyöhön ruotsinkielisten kanssa. Opetuksen tavoitteena on kannustaa ja rohkaista oppilasta

Lisätiedot

Saksa, B3-kieli. Kustantajan äänitemateriaali oppikirjaan. Mahdollinen verkkomateriaali. Rakenteet ja suulliset harjoitukset.

Saksa, B3-kieli. Kustantajan äänitemateriaali oppikirjaan. Mahdollinen verkkomateriaali. Rakenteet ja suulliset harjoitukset. Saksa, B3-kieli Tavoitteena on, että aikuisopiskelija saavuttaa B3-oppimäärän saksan kielessä kielitaidon kuvausasteikon tasot seuraavasti: kuullun ymmärtäminen A2.1-A2.2 puhuminen A2.1 luetun ymmärtämien

Lisätiedot

Eurooppalainen kielisalkku

Eurooppalainen kielisalkku EKStyökalupakki Eurooppalainen kielisalkku Kielisalkussa on kolme osaa kielenoppimiskertomus kielipassi työkansio Kielisalkussa on materiaaleja eri-ikäisille perusopetuksen oppilaille vl 1 3 vl 4 6 vl

Lisätiedot

Suomi toisena kielenä -opettajat ry./ Hallitus 10.3.2010 TUNTIJAKOTYÖRYHMÄLLE

Suomi toisena kielenä -opettajat ry./ Hallitus 10.3.2010 TUNTIJAKOTYÖRYHMÄLLE 1 Suomi toisena kielenä -opettajat ry./ KANNANOTTO Hallitus 10.3.2010 TUNTIJAKOTYÖRYHMÄLLE Suomi toisena kielenä (S2) on perusopetuksessa yksi oppiaineen äidinkieli ja kirjallisuus oppimääristä. Perusopetuksen

Lisätiedot

Kielet sähköistävät. Mitä muutoksia perusopetuksen opetussuunnitelmaprosessi on tuomassa kieliin? Opetusneuvos Anna-Kaisa Mustaparta

Kielet sähköistävät. Mitä muutoksia perusopetuksen opetussuunnitelmaprosessi on tuomassa kieliin? Opetusneuvos Anna-Kaisa Mustaparta Sähköä ilmassa IX valtakunnalliset lukiopäivät 12.- 12.11.2013 Kielet sähköistävät Mitä muutoksia perusopetuksen opetussuunnitelmaprosessi on tuomassa kieliin? Opetusneuvos Anna-Kaisa Mustaparta Suomi

Lisätiedot

Lapinlahden kunta. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Lapinlahden kunta. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Lapinlahden kunta Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.8.2012 Peruspalvelulautakunta xx.xx.2012 Tämä opetussuunnitelma perustuu opetushallituksen määräykseen DNO

Lisätiedot

VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Pudasjärven perusopetuksen opetussuunnitelmaa täydentävä suunnitelma 2010 Valmistavan opetuksen opetussuunnitelman sisältö 1. VALMISTAVAN OPETUKSEN PERUSTEET...3

Lisätiedot

Opas 3. luokalle siirtyvälle

Opas 3. luokalle siirtyvälle Kuopion kaupunki, kasvun ja oppimisen palvelualue Opas 3. luokalle siirtyvälle Lukuvuosi 2014-2015 Valinnat 2. luokan kevätlukukaudella Oppilas valitsee 2. luokan kevätlukukauden alussa ensimmäisen vieraan

Lisätiedot

Ajankohtaista 5. jaksossa

Ajankohtaista 5. jaksossa Jaksovinkit on Oulun aikuislukion jaksotiedote, joka julkaistaan aikuislukion kotisivulla koeviikolla ennen seuraavan jakson aloitusta. Jaksovinkeissä on infoa tulevan jakson lukiokursseista sekä ajankohtaisista

Lisätiedot

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I MUUT KIELIOPINNOT 3la71 Saksan kieli 1 (4 op) 3la31 Italian kieli 1 (4 op) 3la72 Saksan kieli 2 (5 op) 3la32 Italian kieli 2 (5 op) k0-9123 Englannin kielen valmentava opintojakso (3 op) k0-9122 Ruotsin

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Outokummun kaupunki 2 Sisältö 1 Perusopetuksen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2 Perusopetuksen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI THAIKIELEN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI THAIKIELEN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI THAIKIELEN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 THAIKIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen,

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI THAIKIELEN OPETUSSUUNNITELMA

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI THAIKIELEN OPETUSSUUNNITELMA MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI THAIKIELEN OPETUSSUUNNITELMA Kopla 16.6.2005 Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen, itseilmaisun

Lisätiedot

T3 ohjata oppilasta havaitsemaan kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä sekä tukea oppilaan kielellisen uteliaisuuden ja päättelykyvyn kehittymistä

T3 ohjata oppilasta havaitsemaan kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä sekä tukea oppilaan kielellisen uteliaisuuden ja päättelykyvyn kehittymistä A2-VENÄJÄ vl.4-6 4.LUOKKA Opetuksen tavoitteet Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen T1 ohjata oppilasta havaitsemaan lähiympäristön ja maailman kielellinen ja kulttuurinen runsaus sekä

Lisätiedot

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 B2 RANSKA VUOSILUOKKA: 8 VUOSIVIIKKOTUNTEJA: 2 Tavoitteet ymmärtämään erittäin selkeästi puhuttuja tai kirjoitettuja lyhyitä viestejä viestintää tavallisimmissa arkielämän

Lisätiedot

Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma. Sivistyslautakunta 12.6.2013

Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma. Sivistyslautakunta 12.6.2013 Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2013 Sivistyslautakunta 12.6.2013 Sisällys 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 2 2 Opetuksen järjestäminen...

Lisätiedot

TAITOTASOTAVOITE. PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS keskimäärin A1.3 A2.1. PERUSOPETUS päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8: kielitaito B1.1 B1.

TAITOTASOTAVOITE. PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS keskimäärin A1.3 A2.1. PERUSOPETUS päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8: kielitaito B1.1 B1. TAITOTASOTAVOITE PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS keskimäärin A1.3 A2.1 PERUSOPETUS päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8: kielitaito B1.1 B1.2 AIKUISTEN PERUSOPETUKSEN ALKUVAIHE A2.2 (=YKI 2) LUKIOKOULUTUS

Lisätiedot

Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein:

Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein: Englanti A - kieli Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein: AK 1 = Ihmisenä kasvaminen AK 2 = Kulttuuri-identiteetti

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan

Lisätiedot

9.2.3. Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

9.2.3. Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet 9.2.3. Englanti Koulussamme aloitetaan A1 kielen (englanti) opiskelu kolmannelta luokalta. Jos oppilas on valinnut omassa koulussaan jonkin toisen kielen, opiskelu tapahtuu oman koulun opetussuunnitelman

Lisätiedot

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Yhteishaku, kevät 2016 Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Mitä ysin jälkeen? Peruskoulun jälkeen voit hakea ammattioppilaitokseen hakea lukioon suorittaa 3-4 vuodessa ammatillisen

Lisätiedot

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna 2016-2017 Piirros Mika Kolehmainen Aseman koulun valinnaisuudesta info-tilaisuus 4.-5. lkn huoltajille ja oppilaille 6.4 klo 18 valinnat tehdään huoltajan WILMAssa

Lisätiedot

Esiopetuksen. valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma

Esiopetuksen. valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma Esiopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Nurmijärven kunta Varhaiskasvatuspalvelut Sivistyslautakunta x.1.2016 x www.nurmijarvi.fi Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat

Lisätiedot

1. luokka Karapalo ym. Insights 1 OTAVA Insights 2 Insights luokka: Karapalo ym. Open Road 4 OTAVA Open Road 5 Open Road 6

1. luokka Karapalo ym. Insights 1 OTAVA Insights 2 Insights luokka: Karapalo ym. Open Road 4 OTAVA Open Road 5 Open Road 6 NURMEKSEN LUKIO Koulukatu 1 75500 NURMES puhelin rehtori 04010 45171 kanslia 04010 45172 13.6.2016 1 OPPIKIRJAT LUKUVUONNA 2016 2017 Ensimmäinen vuosiluokka opiskelee uuden, syksyllä 2016 käyttöön otettavan

Lisätiedot

Oppikirjat lukuvuonna

Oppikirjat lukuvuonna Älä hanki valmiiksi täytettyjä oppikirjoja. Niiden käyttö on esimerkiksi vieraissa kielissä kielletty. ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS ÄI01-ÄI03: Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus -sarjan uusi oppikirja (voit

Lisätiedot

Maahanmuuttajaopetuksen valtakunnallinen seminaari 2008 Oulussa AJANKOHTAISTA MAAHANMUUTTAJIEN OPETUKSESSA OPETUKSEN NÄKÖKULMASTA

Maahanmuuttajaopetuksen valtakunnallinen seminaari 2008 Oulussa AJANKOHTAISTA MAAHANMUUTTAJIEN OPETUKSESSA OPETUKSEN NÄKÖKULMASTA Maahanmuuttajaopetuksen valtakunnallinen seminaari 2008 Oulussa 7.-8.5.2008 AJANKOHTAISTA MAAHANMUUTTAJIEN OPETUKSESSA OPETUKSEN NÄKÖKULMASTA S2 opettaja Helena Nissilä, Kaakkurin koulu, Oulu Valmistavan

Lisätiedot

Oppikirjat lukuvuonna

Oppikirjat lukuvuonna ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS ÄI01-ÄI03: Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus -sarjan uusi oppikirja (voit hankkia myös sähköisenä) ja Kielenhuolto-tehtävävihko, Otava. Muiden tehtävävihkojen käytöstä sovitaan

Lisätiedot

Turun klassillinen lukio LV. 2016-17 24.5.2016

Turun klassillinen lukio LV. 2016-17 24.5.2016 Turun klassillinen lukio LV. 2016-17 24.5.2016 Oppiaine ja -kirjat Oppimäärä Kustantaja ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Haapala-Hellström-Kantola-Kaseva-Korhonen ym.: Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus -oppikirja

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI PILIPINON KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI PILIPINON KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI PILIPINON KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 PILIPINON KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun

Lisätiedot

SAARIJÄRVEN KAUPUNKI. Sivistyslautakunta 18.11.2015 liite 3 PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2015-2016

SAARIJÄRVEN KAUPUNKI. Sivistyslautakunta 18.11.2015 liite 3 PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2015-2016 SAARIJÄRVEN KAUPUNKI Sivistyslautakunta 18.11.2015 liite 3 PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2015-2016 PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUS- SUUNNITELMA Sisällys 1. Valmistavan

Lisätiedot

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS Toisen asteen koulutukseen kuuluu lukio ja ammatillinen koulutus. Toisen asteen koulutukseen voi hakea vain kaksi kertaa vuodessa eli keväällä ja

Lisätiedot

Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto)

Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto) Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto) Kurssien nimet 2016 2017 uusi OPS ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Äidinkieli ja kirjallisuus, suomi äidinkielenä 1. Tekstit ja vuorovaikutus (ÄI01)

Lisätiedot

Suomen kielen opinnot maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavassa koulutuksessa

Suomen kielen opinnot maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavassa koulutuksessa Suomen kielen opinnot maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavassa koulutuksessa Asiantuntijayksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä SUOMEN KIELI perusoletuksena on, että opiskelija

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KURDIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2005

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KURDIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2005 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KURDIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2005 Kurdin kielen opetuksen suunnitelma 2005 KURDIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella

Lisätiedot

DIGITAALISEN OPPIMATERIAALIN KÄYTTÖ JA SAATAVUUS, mitä, mistä ja miten. Ella Kiesi Opetushallitus

DIGITAALISEN OPPIMATERIAALIN KÄYTTÖ JA SAATAVUUS, mitä, mistä ja miten. Ella Kiesi Opetushallitus DIGITAALISEN OPPIMATERIAALIN KÄYTTÖ JA SAATAVUUS, mitä, mistä ja miten Ella Kiesi Opetushallitus Tietotekniikan opetuskäytön määrä Suomessa Suomi tietotekniikan opetuskäytön määrässä Eurooppalaisessa mittakaavassa

Lisätiedot

Tavoite Opiskelija osaa käyttää englannin kielen rakenteita, hallitsee kielen perusilmaukset ja ymmärtää opiskelijan arkielämään liittyvää kieltä

Tavoite Opiskelija osaa käyttää englannin kielen rakenteita, hallitsee kielen perusilmaukset ja ymmärtää opiskelijan arkielämään liittyvää kieltä Kuvaukset 1 (6) Englanti, Back to basics, 1 ov (YV3EN1) Tavoite osaa käyttää englannin kielen rakenteita, hallitsee kielen perusilmaukset ja ymmärtää opiskelijan arkielämään liittyvää kieltä Teemat ja

Lisätiedot

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena. 13.4.6 Uskonto Islam Tässä oppimääräkuvauksessa tarkennetaan kaikille yhteisiä uskonnon sisältöjä. Paikalliset opetussuunnitelmat laaditaan uskonnon yhteisten tavoitteiden ja sisältökuvausten sekä eri

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ITALIAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ITALIAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ITALIAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 ITALIAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen,

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Sivistyslautakunta 27.8.2015 2 Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2. Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet...

Lisätiedot

Oppimisvalmiuksia mittaava koe osaamisen kehittämisen suunnittelun tukena

Oppimisvalmiuksia mittaava koe osaamisen kehittämisen suunnittelun tukena Oppimisvalmiuksia mittaava koe osaamisen kehittämisen suunnittelun tukena Stadin ammattiopiston kokemuksia 4/5/13 Miksi? Stadin ammattiopiston toiminta-ajatuksena on monipuolisen ja laadukkaan ammatillisen

Lisätiedot

SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2)

SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit SAB21 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen

Lisätiedot

Leena Nissilä Asiantuntijayksikön päällikkö, opetusneuvos. Opetushallitus Hakaniemenkatu Helsinki

Leena Nissilä Asiantuntijayksikön päällikkö, opetusneuvos. Opetushallitus Hakaniemenkatu Helsinki Maahanmuuttajaoppilaan kohtaaminen Leena Nissilä Asiantuntijayksikön päällikkö, opetusneuvos Opetushallitus Hakaniemenkatu 2 00530 Helsinki 09-7747 7705 leena.nissila@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen asialla

Lisätiedot

Oman äidinkielen opetus valtakunnallinen ajankohtaiskatsaus. FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus

Oman äidinkielen opetus valtakunnallinen ajankohtaiskatsaus. FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus Oman äidinkielen opetus valtakunnallinen ajankohtaiskatsaus FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus Oman äidinkielen opetus Tiedote 13/2015 www.oph.fi valtionavustusta enintään

Lisätiedot

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2 RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2 RAB21 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään,

Lisätiedot

Aikuisten perusopetus

Aikuisten perusopetus Aikuisten perusopetus Laaja-alainen osaaminen ja sen integrointi oppiaineiden opetukseen ja koulun muuhun toimintaan 23.1.2015 Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS Uudet opetussuunnitelman

Lisätiedot

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin.

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Hyväksymismerkinnät 1 (6) OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen

Lisätiedot

Ylöjärven opetussuunnitelma 2004. Valinnainen kieli (B2)

Ylöjärven opetussuunnitelma 2004. Valinnainen kieli (B2) Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 Valinnainen kieli (B2) B 2 -SAKSA Valinnaisen kielen opiskelun tulee painottua puheviestintään kaikkein tavanomaisimmissa arkipäivän tilanteissa ja toimia samalla johdantona

Lisätiedot

Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma

Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma 1 Kurikka lapsen nimi Kansilehteen lapsen oma piirros Lapsen ajatuksia ja odotuksia esiopetuksesta (vanhemmat keskustelevat kotona lapsen kanssa ja kirjaavat) 2 Eskarissa

Lisätiedot

Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma

Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma Ulkomailla toimivien peruskoulujen ja Suomi-koulujen opettajat 4.8.2011 Pirjo Sinko, opetusneuvos Millainen on kielellisesti lahjakas

Lisätiedot

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet 2017-2018 5.-6. luokat Valinnat tehdään Wilmassa 20.3.-2.4.2017 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Oppilas valitsee kaksi valinnaista ainetta 5.luokalle 4.luokan

Lisätiedot

TOISEN KOTIMAISEN KIELEN JA VIERAIDEN KIELTEN SÄHKÖISTEN KOKEIDEN MÄÄRÄYKSET

TOISEN KOTIMAISEN KIELEN JA VIERAIDEN KIELTEN SÄHKÖISTEN KOKEIDEN MÄÄRÄYKSET TOISEN KOTIMAISEN KIELEN JA VIERAIDEN KIELTEN SÄHKÖISTEN KOKEIDEN MÄÄRÄYKSET 28.10.2016 Näitä määräyksiä sovelletaan rinnan paperikokeen määräysten kanssa kevään 2017 tutkinnosta alkaen. Toisen kotimaisen

Lisätiedot

Kaksikielinen opetus Helsingin ranskalais-suomalaisessa koulussa & Eurooppa-kouluissa. Kari Kivinen

Kaksikielinen opetus Helsingin ranskalais-suomalaisessa koulussa & Eurooppa-kouluissa. Kari Kivinen Kaksikielinen opetus Helsingin ranskalais-suomalaisessa koulussa & Eurooppa-kouluissa Kari Kivinen 18.11.2016 FAKTAT Valtion koulu Suomen ja Ranskan välillä sopimus Vanhempainyhdistyksen ylläpitämä lastentarha

Lisätiedot

Lintulammen koulun valinnaiset aineet

Lintulammen koulun valinnaiset aineet Lintulammen koulun valinnaiset aineet 24.3.2016 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Jokaisen oppilaan opintoihin tulee perusopetuksen aikana sisältyä vähintään 9 vuosiviikkotuntia (vvt) valinnaisten aineiden

Lisätiedot

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Piirros Mika Kolehmainen Haukiputaan koulun 5. luokan valinnaiset aineet A2- kieli (2 h) saksa ranska ruotsi Liikunnan syventävä (2h) Musiikin syventävä

Lisätiedot

Savon koulutuskuntayhtymä, tukitoimet koulutusaloittain, yhteishaku 2016

Savon koulutuskuntayhtymä, tukitoimet koulutusaloittain, yhteishaku 2016 Savon koulutuskuntayhtymä, tukitoimet koulutusaloittain, yhteishaku 2016 Soveltuvuus- / pääsykoe ajankohta Aloituspaikat 2016 Mahdollisuus opiskeluun pienemmässä ryhmässä Ammatino hjaaja Oppimisen tukipajat

Lisätiedot

ALOITUSPAIKAT 2016 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi AIKO Yht.

ALOITUSPAIKAT 2016 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi AIKO Yht. YHTEENSÄ 112 536 435 124 106 89 198 40 369 2009 443 HUMANISTINEN JA KASVATUSALA 0 0 0 0 0 0 0 40 0 40 Viittomakielisen ohjauksen pt 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1609 Viittomakielinen ohjaus 0 Lapsi- ja perhetyön

Lisätiedot

ALOITUSPAIKAT 2016 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi AIKO Yht.

ALOITUSPAIKAT 2016 AmoV AmoJp AmoJtk AmoK AmoL AmoN AmoO AmoNi AIKO Yht. YHTEENSÄ 112 495 458 118 100 78 181 75 389 2006 469 HUMANISTINEN JA KASVATUSALA 0 0 0 0 0 0 0 40 0 40 Viittomakielisen ohjauksen pt 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1609 Viittomakielinen ohjaus 0 Lapsi- ja perhetyön

Lisätiedot

OPS-kommentointi. 1. Nimi tai taho: Avoimet vastaukset: Nimi - Marja-Liisa Mikkola. Vastaajien määrä: 1. Anonyymi. Nimi

OPS-kommentointi. 1. Nimi tai taho: Avoimet vastaukset: Nimi - Marja-Liisa Mikkola. Vastaajien määrä: 1. Anonyymi. Nimi OPS-kommentointi 1. Nimi tai taho: Anonyymi 1 Nimi Avoimet vastaukset: Nimi - Marja-Liisa Mikkola 2. Mitä osiota kommentti koskee? Kirjoita kommenttisi oikealla olevaan ruutuun. Mitä osiota kommentti koskee?

Lisätiedot

Monikulttuurinen kouluyhteisö. Satu Kekki Perusopetuksen rehtori Turun normaalikoulu

Monikulttuurinen kouluyhteisö. Satu Kekki Perusopetuksen rehtori Turun normaalikoulu Monikulttuurinen kouluyhteisö Satu Kekki Perusopetuksen rehtori Turun normaalikoulu Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) L2 Kulttuuristen merkitysten tunnistaminen, arvostaminen Oman kulttuuri-identiteetin

Lisätiedot

Kielipalvelut-yksikkö TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT. Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset

Kielipalvelut-yksikkö TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT. Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset 3 TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT Kielipalvelut-yksikkö Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset Valtioneuvoston asetuksessa yliopistojen tutkinnoista (794/2004) 6 määrätään kielitaidosta, että opiskelijan

Lisätiedot

3. luokan kielivalinta

3. luokan kielivalinta 3. luokan kielivalinta A2-kieli Pia Bärlund, suunnittelija Sivistyksen toimiala - Perusopetus 014-266 4889 pia.barlund@jkl.fi 1.2.2016 Yleistietoa Jyväskylässä valittavissa A2-kieleksi saksa, ranska, venäjä

Lisätiedot

Särmä-oppikirja voi olla digikirjan muodossa, tehtävä- ja kielioppikirjat eivät.

Särmä-oppikirja voi olla digikirjan muodossa, tehtävä- ja kielioppikirjat eivät. Vihdin lukion ensimmäisen vuoden oppikirjat lukuvuonna 2016-2017 Huom! Syksyllä 2016 lukion aloittavat opiskelevat uuden opetussuunnitelman mukaan. Ole tarkkana, että hankit juuri sen kirjan, joka listassa

Lisätiedot

Suomen kielen itseopiskelumateriaali

Suomen kielen itseopiskelumateriaali Selma Selkokielisyyttä maahanmuuttajille (OPH) Suomen kielen itseopiskelumateriaali Nimi: Ryhmätunnus: Tutkinto: Tämä opiskelumateriaali liittyy alakohtaiseen lähiopetuspäivään. Kun olet osallistunut lähiopetukseen

Lisätiedot

LÄPÄISY TEHOSTUU Osaamisen is en ja si ja v si is v ty is ksen ty parha r aksi a

LÄPÄISY TEHOSTUU Osaamisen is en ja si ja v si is v ty is ksen ty parha r aksi a LÄPÄISY TEHOSTUU Määrällisen seurannan toteutus Läpäisyä ja keskeyttämistä koskevan määrällisen seurannan kehittäminen on osa läpäisyn tehostamisohjelmaa ( 2011 2015) Tarkoituksena on ollut tuottaa ajantasaista

Lisätiedot

A2-kielen valinnoista ja opetuksesta

A2-kielen valinnoista ja opetuksesta A2-kielen valinnoista ja opetuksesta Kielten nimitykset perusasteella ja lukiossa A-kieli (A1) on peruskoulun ensimmäinen vieras kieli, joka alkaa 2. luokalla. Oulun kaupungissa kaikki oppilaat opiskelevat

Lisätiedot

Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sisällys 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 1 3 Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset

Lisätiedot

Äidinkieli ja kirjallisuus. Tuntijakotyöryhmän kokous Prof. Liisa Tainio Opettajankoulutuslaitos, Helsingin yliopisto

Äidinkieli ja kirjallisuus. Tuntijakotyöryhmän kokous Prof. Liisa Tainio Opettajankoulutuslaitos, Helsingin yliopisto Äidinkieli ja kirjallisuus Tuntijakotyöryhmän kokous 20.1.2010 Prof. Liisa Tainio Opettajankoulutuslaitos, Helsingin yliopisto 20.1.2010 1 Äidinkieli ja kirjallisuus tieto-, taito- ja taideaine - Äidinkieli

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen uudet perusteet, perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt

Perusopetukseen valmistavan opetuksen uudet perusteet, perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt Perusopetukseen valmistavan opetuksen uudet perusteet, perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä Tästä on kyse perusopetuslaissa (628/1998,

Lisätiedot

KERHOPAKETIN OHJELMA JA TAVOITTEET ( ARABIAN KIELI )

KERHOPAKETIN OHJELMA JA TAVOITTEET ( ARABIAN KIELI ) KERHOPAKETIN OHJELMA JA TAVOITTEET ( ARABIAN KIELI ) OPETTAJA : FARID BEZZI OULU 2013 1/5 Ohjelman lähtökohdat Arabian kieli kuuluu seemiläisiin kieliin, joita ovat myös heprea ja amhara. Äidinkielenä

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI BULGARIAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI BULGARIAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI BULGARIAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA Kopla 16.6.2005 Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen, itseilmaisun

Lisätiedot

Oppimateriaalit 2016 Luokat 0-6

Oppimateriaalit 2016 Luokat 0-6 Tuote ISBN Hinta, veroton Hinta, verollinen Tilausmäärä ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS, LUOKAT 1-2 Seikkailujen aapinen 978-951-1-26983-0 26,64 29,30 Seikkailujen aapinen Opettajan opas syksy 978-951-1-30321-3

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Kauniainen 2016

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Kauniainen 2016 Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Kauniainen 2016 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat Kauniaisissa 2. Toimintakulttuuri 3. Opetuksen tavoitteet ja keskeiset sisällöt

Lisätiedot

Lukio-opintojen säädöstaustaa

Lukio-opintojen säädöstaustaa Lukio-opintojen säädöstaustaa Marjaana Manninen KONSTIT hanke 2009 Lukiodiplomit verkkoon paja Osaamisen ja sivistyksen asialla LUKIOKOULUTUKSEN SÄÄTELYJÄRJESTELMÄ Lukiolaki Yleiset valtakunnalliset tavoitteet

Lisätiedot

ORTODOKSIUSKONTO VUOSILUOKAT 1-2

ORTODOKSIUSKONTO VUOSILUOKAT 1-2 ORTODOKSIUSKONTO VUOSILUOKAT 1-2 Oppiaineen tehtävä vuosiluokilla 1-2 Vuosiluokilla 1-2 uskonnon opetuksen tehtävänä on ohjata oppilaita tuntemaan ja arvostamaan omaa uskonnollista ja katsomuksellista

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KURDIN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KURDIN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KURDIN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA Kopla 16.6.2005 Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen, itseilmaisun

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen läpäisyn. tehostamisohjelma. Määrällisen seurannan tulokset. Rovaniemen Koulutuskuntayhtymä

Ammatillisen koulutuksen läpäisyn. tehostamisohjelma. Määrällisen seurannan tulokset. Rovaniemen Koulutuskuntayhtymä Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma Määrällisen seurannan tulokset 2013 2014 Sisällys Sisällys... 2 1. Määrällinen seuranta... 3 2. Tutkinnon suorittamisen lopettaminen... 4 2.1 Tulokset

Lisätiedot

9.2. Ruotsi B1 kielenä

9.2. Ruotsi B1 kielenä 9.2. Ruotsi B1 kielenä Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein: AK 1 = Ihmisenä kasvaminen AK 2 =

Lisätiedot

Englanti 3. luokka OPPISISÄLLÖT. Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen (S1)

Englanti 3. luokka OPPISISÄLLÖT. Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen (S1) Englanti 3. luokka oppilaan kielitietoisuus kehittyy (T1- T4) oppilas tutustuu kielenopiskelun apuneuvoihin ja opiskelumuotoihin (T6, T11) oppilas tutustuu oman työn arviointiin ja suunnitteluun osana

Lisätiedot

Lukutaidon kehitykseen yhteydessä olevia tekijöitä luokalla

Lukutaidon kehitykseen yhteydessä olevia tekijöitä luokalla Lukutaidon kehitykseen yhteydessä olevia tekijöitä 1.-2. luokalla Jyväskylän yliopisto Kielellisen kehityksen yhteys lukutaitoon Esikielelliset Sanavarasto Lauseet ja taivutukset Kielellinen tietoisuus

Lisätiedot

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika 17.03.2015 15:22:21 1(4) HAKUTOIVETILASTO

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika 17.03.2015 15:22:21 1(4) HAKUTOIVETILASTO Tulostuspvm ja -aika 17.03.15 15:22:21 1() Hakuehdot Koulutuksen alkamisaika: 15 Syksy Haku: Yhteishaku ammatilliseen ja lukioon, kevät 15 Koulutuksen järjestäjä: 0973110-9 Rovaniemen koulutuskuntayhtymä

Lisätiedot

Juttu luistaa: åk 3-6

Juttu luistaa: åk 3-6 A-finska Juttu luistaa: åk 3-6 - enspråkiga elever/elever med elementära kunskaper i finska Textbok - 25 kapitel + fyra tematexter - 6 inlärningshelheter - varje kapitel > två texter av olika svårighetsgrad

Lisätiedot

JUVAN PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Hyväksytty sivistyslautakunnassa:

JUVAN PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Hyväksytty sivistyslautakunnassa: Sivistysltk 3.11.2015 Liite nro 1 JUVAN PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Hyväksytty sivistyslautakunnassa: 28.10.2015 1 Sisällys Mitä Perusopetukseen valmistavalla opetuksella tarkoitetaan?...

Lisätiedot

Oppilaitosten aikuiskoulutus 2015

Oppilaitosten aikuiskoulutus 2015 Koulutus 2016 Oppilaitosten aikuiskoulutus 2015 Avoimen ammattikorkeakouluopetuksen suosio jatkoi kasvuaan vuonna 2015 Tilastokeskuksen koulutustilastojen mukaan avoimen ammattikorkeakouluopetuksen antaminen

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KHMERIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KHMERIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KHMERIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 KHMERIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen,

Lisätiedot

Kuopion kaupungin perusopetuksen saksan kielellä rikastetun opetuksen opetussuunnitelma

Kuopion kaupungin perusopetuksen saksan kielellä rikastetun opetuksen opetussuunnitelma Kuopion kaupungin perusopetuksen saksan kielellä rikastetun opetuksen opetussuunnitelma Sisällysluettelo 1. Hakeutuminen saksan kielellä rikastetun opetuksen 1. luokalle 2. Saksan kielellä rikastettu opetus

Lisätiedot

LUKUVUOSITODISTUKSEN ARVIOINTILAUSEET VUOSILUOKILLE 1 4

LUKUVUOSITODISTUKSEN ARVIOINTILAUSEET VUOSILUOKILLE 1 4 LUKUVUOSITODISTUKSEN ARVIOINTILAUSEET VUOSILUOKILLE 1 4 tuetusti / vaihtelevasti / hyvin / erinomaisesti vuosiluokka 1 2 3 4 käyttäytyminen Otat muut huomioon ja luot toiminnallasi myönteistä ilmapiiriä.

Lisätiedot

HINNASTO 2017 PERUSOPETUS ISBN

HINNASTO 2017 PERUSOPETUS ISBN Hinnat ovat 1.1.2017 voimaan tulleita kustantajan hintoja. Pidätämme oikeuden hinnanmuutoksiin. TILAUKSET: asiakaspalvelu.publishing@edita.fi, 020 450 010 TOIMITUSAIKA: Perustilauskaudella tilattujen P-

Lisätiedot