Oppimateriaalit ja MUUT

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Oppimateriaalit ja MUUT"

Transkriptio

1 2014 Oppimateriaalit ja MUUT julkaisut Läromedel och ANDRA publikationer

2 Oppimateriaalit ja MUUT julkaisut Kerran vuodessa ilmestyvässä tuoteluettelossa esittelemme Opetushallituksen tuottamat oppimateriaalit, opetussuunnitelmien ja tutkintojen perusteet sekä opettajille tarkoitetut oppaat ja käsikirjat. Tilaukset ja tilauksia koskevat tiedustelut Tuotteet toimittaa ja laskuttaa Porvoon Kirjakeskus Oy Sähköposti: Puhelin: Tilaus- ja toimitusehdot Toimitusaika: heti varastosta Toimitusmaksu: toteutuneet lähetyskulut Muistutukset on tehtävä 7 päivän kuluessa tuotteen vastaanottamisesta. Kuluttajasuojalain mukainen tilauksen peruuttamisoikeus postimyynnissä on 7 päivää ensimmäisen tavaraerän vastaanottamisesta. Kuluttajan on palautettava tavara virheettömänä 14 vuorokauden kuluessa, ei kuitenkaan postiennakkolähetyksenä. Maksuehto: 14 pv netto, viivästyskorko korkolain mukainen Hinnat sitoumuksetta. Luettelon hinnat ovat kustantajan hintoja, joihin sisältyy 10 % arvonlisävero kirjoissa ja 24 % muissa tuotteissa. Kirjakauppojen hinnat voivat vähittäismyynnissä poiketa luettelon hinnoista. Anna palautetta ja ideoita Sähköposti: Opetushallitus PL Helsinki Käyntiosoite: Hakaniemenranta Helsinki Puhelin: Läromedel och ANDRA publikationer I den årligen utkommande produktkatalogen presenterar vi de läromedel, de grunder för läroplanen och -examina samt de guider och handböcker för lärarbruk som givits ut av Utbildningsstyrelsen. Beställningar och förfrågningar Produkterna levereras och faktureras av Porvoon Kirjakeskus Oy E-post: Telefon: Beställnings- och leveransvillkor Leveranstid: direkt från lager Expeditionsavgift: de faktiska leveranskostnaderna Reklamationstiden är 7 dagar och räknas från då varan mottas. Enligt konsumentskyddslagen har konsumenten vad gäller postförsäljning returrätt i 7 dagar räknat från mottagandet av varan. Konsumenten bör returnera varan i felfritt skick inom 14 dagar, dock inte via postförskott. Betalningsvillkor: 14 dagar netto, övertidsränta enlig lag. Vi för behåller oss rätten till eventuella prisförändringar. Priserna i förteckningen är förläggarens priser och inkluderar mervärdesskatt 10 % för böcker, 24 % för andra produkter. Bokhandlar kan prissätta produkterna på nytt i minuthandeln. Lämna respons och läromedelsidéer till adressen E-post: Utbildningsstyrelsen PB Helsingfors Besöksadress: Hagnäskajen Helsingfors Telefon:

3 Otamme mielellämme vastaan palautetta tuotteistamme ja toiveita uusiksi oppimateriaaleiksi. Sähköpostiosoitteemme on: Vi tar gärna emot respons på våra läromedel och övriga publikationer till adressen Oppimateriaaleja ja ajankohtaisia koulutusalan julkaisuja Opetushallitus tuottaa oppimateriaaleja, joiden levikki on niin pieni, ettei toiminta ole kannattavaa kaupallisille kustantamoille. Mukana on erityisopetuksen, maahanmuuttajakoulutuksen, pienten ammatillisten alojen sekä ruotsin- ja romanikielisiä kirjoja. Vähälevikkisinä tuotetaan myös elämänkatsomustiedon sekä islamin, ortodoksisen, katolisen ja juutalaisen uskonnon oppikirjoja. Kustantamon valikoimissa on useita vähän luettujen kielten sarjoja, esimerkiksi latinan ja espanjan opiskeluun. Oppimateriaalien ohella Opetushallitus tuottaa ajankohtaisista opetusalan teemoista myös muita maksullisia julkaisuja, esimerkiksi erilaisia käsikirjoja, raportteja ja oppaita. Kaikki tuotteet ovat esillä Opetushallituksen verkkokaupassa osoitteessa www. oph.fi/verkkokauppa. Opetushallitus tuottaa myös digitaalista oppimateriaalia sekä oppikirjoihin liittyviä sähköisiä oppaita ja lisämateriaalia. Linkit kaikkiin materiaaleihin ovat osoitteessa Läromedel och aktuella utbildningspublikationer Utbildningsstyrelsen ger ut läromedel för små målgrupper som de kommersiella förlagen inte producerar. Hit hör läromedel för specialundervisning, invandrarundervisning, små branscher inom yrkesutbildningen, små språk och religioner samt livsåskådningskunskap. Svenskspråkiga läromedel utgör också en viktig del av produktionen eftersom det finns många ämnen och branscher med små undervisningsgrupper i Svenskfinland. Förutom läromedel producerar Utbildningsstyrelsen andra avgiftsbelagda publikationer om aktuella teman inom utbildning, t.ex. olika handböcker, rapporter och handledningar. Närmare beskrivningar av våra produkter finns på Utbildningsstyrelsens nätbokhandel Utbildningsstyrelsen producerar också digitala läromedel. Det finns på webbsidan

4 Sisältö Innehåll Esi- ja perusopetuksen oppimateriaalit... 3 Vieraat kielet... 3 Espanja... 3 Latina... 4 Ranska... 4 Venäjä... 5 Uskonto... 6 Elämänkatsomustieto... 9 Liikunta...10 Erityisopetus...11 Kieli- ja kulttuuriryhmien opetus...14 Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys...19 LUKION oppimateriaalit...20 Toinen kotimainen kieli, ruotsi...20 Vieraat kielet...21 Latina...21 Venäjä...21 Ranska...22 Uskonto...23 Äidinkieli...23 Suomi toisena kielenä...23 Ammatillinen peruskoulutus ja aikuiskoulutus...24 Kulttuuriala...24 Humanistinen ja kasvatusala...25 Tekniikan ja liikenteen ala...26 Autoala...26 Kaivosala...26 Elintarvikeala...26 Kone- ja metalliala...27 Laboratorioala...27 Lennonjohto, lentokoneasennus...28 Logistiikka...29 Maanmittausala...29 Merenkulkuala...29 Muovi- ja kumitekniikka...30 Painoviestintä...30 Pintakäsittelyala...30 Prosessiteollisuus...31 Puuala...32 Rakennusala...33 Talotekniikka...33 Sähkö- ja automaatiotekniikka...34 Turvallisuusala...34 Tekstiili- ja vaatetusala...35 Veneenrakennus...35 Verhoilu- ja sisustusala...35 Luonnonvara- ja ympäristöala...36 Hevostalous...36 Luonto- ja ympäristöala...37 Maatalousala...38 Metsäala...39 Puutarhatalous...40 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala...41 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala...42 Ammatillinen erityisopetus...43 Maahanmuuttajien ja eri kieli- ja kulttuuriryhmien opetus...44 opetussuunnitelmien ja tutkintojen perusteet...47 oppaat JA käsikirjat...48 HAKEMISTO...74 En inblick i produktionen av finlandssvenska läromedel på Utbildningsstyrelsen...56 DEN GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGEN...57 Modersmål och litteratur...57 Livsåskådningskunskap...57 Matematik...58 Religion...59 Tyska...60 Övrigt...60 GYMNASIET...61 Livsåskådningskunskap...61 DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN...61 Naturbruk och miljöområdet...61 Teknik och kommunikation...62 Bilbranschen...62 Beklädnadsbranschen...62 Elbranschen...63 Maskin- och metallbranschen...63 Byggnadsbranschen...64 Träbranschen...65 Fysik och matematik...65 Turism-, kosthålls- och ekonomibranschen...66 Det samhällsvetenskapliga, företagsekonomiska och administrativa området...67 Social-, hälso- och idrottsområdet...68 Skönhetsbranschen...70 GRUNDER FÖR LÄROPLANER OCH EXAMINA...71 GUIDER OCH HANDBÖCKER...71 REGISTER...74

5 Esi- ja perusopetuksen oppimateriaalit Vieraat kielet Espanja Cometa pitkän espanjan oppimateriaalisarja alaluokille Cometa on tarkoitettu alaluokkien pitkän espanjan (A1 ja A2) lukijoille. Sarjassa on kaksi tekstikirjaa, joihin kuuluu tehtäväkirja sekä äänitteet opettajalle ja oppilaille. Kirjoja tukee verkkomateriaali, jossa on opettajan opas, kuunteluharjoitusten tehtäviä ja runsaasti lisätehtäviä. Materiaali on osoitteessa Cometa 2 -kirjassa on mukana Cometa 1 -kirjassa esiintyneet sanat, joten opinnot voidaan aloittaa myös tässä vaiheessa. Kirjoissa keskitytään arjen viestinnän kannalta keskeiseen perussanastoon ja kielioppiin. Kaija Kaasinen, Kimmo Kontturi, María del Carmen Martínez Carrillo ja Katja Ojasto Cometa 1 Tekstikirja ja äänite 100 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja 186 s., tuotenumero , ISBN ,00 Opettajan äänite (2 x CD) tuotenumero , ISBN ,00 Kaija Kaasinen, Kimmo Kontturi, María del Carmen Martínez Carrillo ja Anne Niemi Cometa 2 Tekstikirja ja äänite Tuotenumero , ISBN Tehtäväkirja Tuotenumero , ISBN ,50 Opettajan äänite (3 x CD) tuotenumero , ISBN

6 Latina Ranska Helena Rönkä ja Erkki Auvinen Salve! lyhyen latinan oppimateriaali yläluokille Oppikirjat sisältävät peruskoulun yläluokkien B2-latinan oppimäärän. Tekstien sisällöt perehdyttävät latinan kielen lisäksi antiikin ajan historiaan. Monipuoliset ja runsaat harjoitukset tukevat rakenteiden, sanaston ja helpohkon kommunikointikielen oppimista ja helpottavat opettajan työtä. Claude Anttila, Tuula Heikkinen ja Kirsti Santaholma Alex ja Zoé ja kumppanit pitkän ranskan harjoituskirjat alaluokille Suomenkielinen harjoituskirja täydentää täysin ranskankielisiä Alex et Zoé et compagnie -kirjoja. Kirja sisältää harjoitustehtäviä jokaiseen ranskankielisen alkuperäiskirjan kappaleeseen, sanastot ääntämisohjeineen ja ranskankielisten äänitteiden tekstit. Tehtävien ratkaisut ovat osoitteessa Harjoituskirja ja sanasto s., tuotenumero , ISBN Salve! 1 -tekstikirja 7. ja 8. luokalle 236 s., tuotenumero , ISBN Salve! 2 -tekstikirja 9. luokalle 180 s., tuotenumero , ISBN Harjoituskirja ja sanasto s., tuotenumero , ISBN Harjoituskirja ja sanasto s., tuotenumero , ISBN Sanna Karppanen ja Kirsti Santaholma Ystävät ja kumppanit pitkän ranskan harjoituskirjat ja sanastot yläluokille Harjoituskirjat ja sanastot ovat jatkoa Alex ja Zoé ja kumppanit -sarjalle, mutta niitä voivat käyttää myös muilla oppikirjasarjoilla aloittaneet. Kirja sisältää harjoitustehtäviä ranskankielisen alkuperäiskirjan Amis et Compagnie kappaleisiin, keskeisimmät rakenteet sekä kappalekohtaiset ja aakkoselliset sanastot. Harjoituskirja ja sanasto s., tuotenumero , ISBN Harjoituskirja ja sanasto s., tuotenumero , ISBN

7 Venäjä Horošo pitkän venäjän oppimateriaalisarja ala- ja yläkouluun Alaluokkien oppimateriaalin pääpaino on suullisen kielitaidon kehittämisessä, ja siksi oppikirjojen tekstit ovat pääosin dialogipohjaisia, helposti dramatisoitavia ja muunneltavia. Suullisen kielitaidon kehittämiseen tähtäävät myös erilaiset kaaviot tai kuvat, joiden avulla oppijan on helpompi suullisesti kertoa kappaleen keskeinen sisältö. Oppimateriaalin monipuolista prosessointia tukevat työkirjojen lukuisat tehtävät. Monet tehtävät on tarkoitettu ratkaistaviksi/tarkistettaviksi yhteistoiminnallisesti. Alaluokkien materiaalissa venäläinen kulttuuri ja maantuntemus tulevat esiin lasten näkökulmasta. Yläluokkien Horošo-oppikirja sisältää kertausjakson, kolme kurssia, lukemiston ja keskusteluoppaan. Työkirjassa on moninaisten tehtävien lisäksi kieliopin taivutuskaavat. Kurssien aihepiirit käsittelevät nuorten elämään liittyviä aiheita, ja monet tekstit ovat autenttisia venäläisten nuorten kirjoittamia. Lukukappaleiden teksti annetaan kirjassa monin eri tavoin opiskelijalle suullisesti kerrottavaksi. Sen lisäksi tehtäväkirjaan on sisällytetty erilaisia kerrontatehtäviä ja muunneltavia keskustelun pohjia. Oppimateriaalisarjan opettajan opas on osoitteessa: Eila Kilpelä Horošo 1 2 Oppikirja 164 s., tuotenumero , ISBN ,50 Työkirja 1 (sis. oppilaan äänitteen) 168 s., tuotenumero , ISBN ,50 Työkirja 2 (sis. oppilaan äänitteen) 168 s., tuotenumero , ISBN ,50 Kukka-Lotta Arvaja ja Oksana Forsberg Horošo 3 4 Tekstikirja 117 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja 3 (sis. oppilaan äänitteen) 118 s., tuotenumero , ISBN ,50 Sari Juuti, Eila Kilpelä ja Galina Lebedeva Horošo 8 9 Tehtäväkirja 4 (sis. 2 oppilaan äänitettä) 118 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tekstikirja 193 s., tuotenumero , ISBN ,50 Työkirja 160 s., tuotenumero , ISBN: Äänitteet (2xcd) tuotenumero , ISBN ,50 5

8 Esi- ja perusopetuksen oppimateriaalit Uskonto Salam islamin polku on uusi oppikirjasarja peruskoulun islamin uskonnon opetukseen Kirjasarjan alaluokkien tekstikirjat käsittelevät helppotajuisesti tarinoiden avulla islamin uskontoa päähahmojen arjessa. Opettaja voi valita lukujen järjestyksen ryhmän tarpeiden mukaan ja käyttää kirjaa myös vuorotteluperiaatteella luokkien kirjoihin kuuluu työkirja ja sähköinen opettajan opas. Seuraavana kirjasarjasta valmistuu luokkien oppikirja ja sen jälkeen luokkalaisten kirja. Yläkoulun kirja sisältää monipuolisesti ja laajasti yläluokkien opetussisällöt sekä tehtäviä, joissa on kahta vaativuustasoa. Tulevien osien ilmestymistä voi seurata osoitteessa www. edu.fi/salam, josta löytyvät myös kaikki kirjoihin liittyvät sähköiset materiaalit. Uutuus Sirkku Aboulfaouz, Suaad Onniselkä, Mariam Rouhe, Hajar Sorsa ja Ayshah Wallin Salam islamin polku 1 2 Oppikirja 216 s., tuotenumero , ISBN Tehtäväkirja 88 s., tuotenumero , ISBN Sirkku Aboulfaouz, Suaad Onniselkä, Mariam Rouhe ja Hajar Sorsa Salam islamin polku s., tuotenumero , ISBN , 42 Arvioitu ilmestymisaika: kevät Sirkku Aboulfaouz, Suaad Onniselkä, Mariam Rouhe, Hajar Sorsa ja Ayshah Wallin Salam islamin polku 3 4 Oppikirja 216 s., tuotenumero , ISBN Tehtäväkirja 112 s., tuotenumero , ISBN Ortodoksinen uskontokirja perusopetuksen oppikirjasarja Sarjaan kuuluu oppikirjat koko perusopetukseen. Alakoulun luokille on myös tehtäväkirjat ja opettajan oppaat. Esikoululaisia varten on oma kirjansa. Yläkoulun kirjoissa käsitellään kirkkohistoriaa, raamattua ja uskontojen maailmaa sekä kirkon jäsenyyttä. Lisäksi materiaaliin sisältyy kirja ortodoksisen kirkkovuoden kierrosta paastoineen ja juhlineen. Marianne Kantonen ja Tia Tajakka Ortodoksinen uskontokirja Sofia esikoululainen 52 s., tuotenumero , ISBN ,00 Marianne Kantonen ja Tia Tajakka Ortodoksinen uskontokirja Sofian elämää Oppikirja, tehtäväkirja ja opettajan opas 1. ja 2. luokalle Oppikirja 174 s., tuotenumero , ISBN Tehtäväkirja 104 s., tuotenumero , ISBN: ,50 Opettajan opas pdf-tiedostona osoitteessa Isra Lehtinen, Egda Jama Abdellahi ja Mikko Telaranta Islam yhteinen uskomme Kirja antaa perustiedot islamista koululaisten lisäksi myös muille kiinnostuneille. 165 s., tuotenumero , ISBN

9 Anja Huurinainen-Kosunen, Kaisa Nykänen ja Juha Pössi Ortodoksinen uskontokirja Kohti kirkon elämää Oppikirja, tehtäväkirjat ja opettajan opas 3. ja 4. luokalle Oppikirja 199 s., tuotenumero , ISBN Tehtäväkirja 3. luokalle 72 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja 4. luokalle 74 s., tuotenumero , ISBN ,50 Opettajan opas 157 s., tuotenumero , SBN Risto Aikonen ja Sirpa Okulov Uutuus Ortodoksinen uskontokirja Pyhät perinteet Pyhät perinteet on selkokielinen ortodoksisen uskonnon oppikirja, joka kattaa tiivistetysti perusopetuksen opetussuunnitelman keskeiset oppisisällöt. Se sopii ortodoksisen uskonnonopetuksen monikulttuurisiin yhdysryhmiin. Kirja soveltuu hyvin myös oppilaille, joilla on kielellisen kehityksen häiriöitä. Oppikirja helpottaa opetuksen sisällöllistä eriyttämistä heterogeenisissä yhdysryhmissä. Palstat ovat kapeita, teksti ja tehtävät helppoja. Kirjan nelivärikuvitus tukee sisältöjen käsittelyä. Siihen liittyvä verkkoaineisto tehtävineen sekä video- ja äänitallenteineen monipuolistaa kirjan opetuskäyttöä. Verkossa julkaistava opettajan opas tukee kirjan käytettävyyttä. Kouluopetuksen lisäksi julkaisu on myös suomenkielinen johdantoteos ortodoksisuuteen maahanmuuttaneiden lasten vanhemmille. Tuotenumero , ISBN , 32 Arvioitu valmistumisaika: kevät Kalevi Kasala, Päivi Kasala ja Tarja Lehmuskoski Ortodoksinen uskontokirja Minun kirkkoni Oppikirja, tehtäväkirja ja opettajan opas 5. luokalle Oppikirja 104 s., tuotenumero , ISBN Tehtäväkirja 64 s., tuotenumero , ISBN ,50 Opettajan opas 43 s., tuotenumero , ISBN Anja Huurinainen-Kosunen, Kaisa Nykänen, Juha Pössi, Tarja Lehmuskoski, Päivi Kasala, Kalevi Kasala Ortodoksinen uskontokirja Ajan pyhittäminen Oppi- ja tehtäväkirja luokkalaisille 120 s., tuotenumero , ISBN Juhani Räsänen Ortodoksinen uskontokirja Kirkkohistoria Oppikirja 7. luokalle 150 s., tuotenumero , ISBN Kalevi Kasala, Päivi Kasala ja Tarja Lehmuskoski Ortodoksinen uskontokirja Kirkko elää Oppikirja ja tehtäväkirja 6. luokalle Oppikirja 105 s., tuotenumero , ISBN Tehtäväkirja 78 s., tuotenumero , ISBN: ,50 Sirpa Okulov Ortodoksinen uskontokirja Raamattu ja uskontojen maailma Oppikirja 8. luokalle 126 s., tuotenumero , ISBN Stefan Holm Ortodoksinen uskontokirja Kirkon jäsenenä Oppikirja 9. luokalle 112 s., tuotenumero , ISBN

10 Robert Thum ja Susan Dworski, toim. ja suom. Janina Hasenson Juutalainen maailmani Kirjassa käsitellään juutalaisuutta kattavasti. Se on tarkoitettu Juutalaisen koulun oppikirjaksi, mutta se antaa myös selkeät perustiedot juutalaisuudesta jokaiselle asiasta kiinnostuneelle ja soveltuu erinomaisesti käytettäväksi muidenkin koulujen uskonnonopetuksen yhteydessä. 96 s., tuotenumero , ISBN ,50 Ruth Kozodoy, toim. ja suom. Janina Hasenson Juutalaiset juhlapäivät Kirjassa esitellään raamatulliset ja juutalaiseen varhaishistoriaan pohjautuvat sekä toisen maailmansodan jälkeen käyttöön tulleet juhlapäivät. Teos on tarkoitettu Juutalaisen koulun oppikirjaksi, mutta se soveltuu myös perustietolähteeksi juutalaisuudesta ja juutalaisten varhais- ja nykyhistoriasta kiinnostuneille. 136 s., tuotenumero , ISBN ,50 Marjatta Jaanu-Schröder Katolisen oppilaan kirja Kirjassa selitetään yleistä kirkollista, erityisesti katolista ja raamatullista käsitteistöä. Kirjassa on sekä historiallista ainesta että kirkon nykypäivää. Se on suunnattu pääosin peruskoulun yläluokkien oppilaille, mutta osa siitä soveltuu jo neljännestä luokasta ylöspäin. Kirja on tarkoitettu käytettäväksi luokkakohtaisten oppikirjojen, Raamatun sekä pyhimyksistä kertovien kirjojen runkona. 208 s., tuotenumero , ISBN Marjatta Jaanu-Schröder ja Anja Purhonen Yläkoulun katolinen uskonto Peruskoulun luokkien katolisen uskonnon oppikirja luo katsauksen katolisen kirkon historiaan, näyttää katolisen uskon perustan sekä tutkii katolisen kirkon käsitystä ihmisestä ja ihmisen elämästä. Kirja on tarkoitettu käytettäväksi yhdessä Katolisen oppilaan kirjan kanssa. 312 s., tuotenumero , ISBN Lukion katolinen uskonto Kirja esitellään lukio-osuudessa. Hakupalvelussamme on tuhansia valikoituja ja luokiteltuja verkko-oppimateriaaleja ja kuvia osoitteessa: linkkiapaja.edu.fi 8

11 Esi- ja perusopetuksen oppimateriaalit Elämänkatsomustieto Miina ja Ville -sarja Keskeisenä, kautta koko tekoprosessin mukana kulkeneena ajatuksenamme on ollut idea oppilaan ET-työkalupakista, jonka hän ottaa mukaansa matkalla peruskoulun ylemmille luokille. Työkalupakin sisältöä on mm. taito jakaa ajatuksia muiden kanssa ja perustella mielipiteensä, jäsentää ja ymmärtää erilaisia oppiaineeseen liittyviä käsitteitä, eläytyvä kuunteleminen sekä kunnioitus muiden työtä kohtaan. Olennaista on myös oikean ja väärän sekä omien valintojen pohtiminen, lisääntynyt ymmärrys maailmasta sekä rohkeus ilmaista itseään. Kirjoja voi lukea ryhmän tarpeiden mukaisessa järjestyksessä. Jos Miina ja Ville -kirjat laitettaisiin opetussuunnitelman mukaiseen luokkatasojärjestykseen, se olisi seuraavanlainen: 1. Miina, Ville ja vintiöt (3. kouluvuosi) 2. Miina, Ville ja oikeudenmukaisuus (4.) 3. Miina, Ville ja kulttuurin arvoitus (5a) 4. Miina ja Ville etiikkaa etsimässä (5b) Me sarjan tekijät olemme opettaneet elämänkatsomustietoa eri luokka-asteilla. Kirjasarja on syntynyt keskinäisten keskustelujemme, opetussuunnitelmatyön ja oppilailta saadun tuntipalautteen pohjalta. Kirjat on toteutettu tietoisena siitä, että usein elämänkatsomustiedon ryhmät alakoulussa ovat varsin heterogeenisiä. Kirjojen oppilastehtävät, ehdotetut keskustelunaiheet ja pohdinnat on tekovaiheessa koeajettu alaluokkien oppilailla. Satu Honkala, Kimmo Sundström, Ritva Tuominen, Antti Tukonen Miina ja Ville -oppikirjasarja alakouluun Elämänkatsomustiedon oppikirjoja voi käyttää erilaisissa luokkien yhdysryhmissä. Niiden sisältö on ryhmitelty opetussuunnitelman neljän aihepiirin mukaisesti niin, että jokaisesta on esillä yksi teema. Miina, Ville ja vintiöt Teemat: Ystävyys, Erilaisuus ja suvaitsevaisuus, Yhdessä eläminen sekä Minä ja luonto. 107 s., tuotenumero , ISBN ,50 Miina, Ville ja kulttuurin arvoitus Teemat: Ajattelun vapaus, Kulttuuri, Tasa-arvo ja rauha sekä Kestävä kehitys. 101 s., tuotenumero , ISBN ,50 Miina ja Ville etiikkaa etsimässä Teemat: Hyvä elämä, Elämänkatsomus, Eettinen ongelma sekä Käsityksiä ihmisen ja luonnon suhteesta. 83 s., tuotenumero , ISBN ,50 Uutuus Satu Elo ja Ritva Tuominen Miina, Ville ja oikeudenmukaisuus Teemat: Oikeudenmukaisuus ja reiluus, Erilaisia elämäntapoja, Lasten oikeudet ja Luonnon tulevaisuus 108 s., tuotenumero , ISBN ,50 Ritva Tuominen ja Satu Elo 9

12 TULOSSA Onerva Östman ja Paula Lähde Siriuksen alla Siriuksen alla on helppotajuinen lukuja tehtäväkirja alakoulun kulttuurikasvatukseen ja opetukseen. Kirja sisältää elämänläheisiä tarinoita, joiden aiheita käsitellään keskustelutehtävissä, toiminnallisin ryhmäharjoituksin sekä kuvaama- tai ilmaisutaidon keinoin. Näin jokainen oppilas voi hahmottaa aiheen itselleen ominaisella tavalla ja opettaja voi valita omalle ryhmälleen sopivimmat harjoitukset. Vaikeimmat käsitteet avataan sanamäärittelyissä. Kirjassa on pyritty selkokielisyyteen ja siinä on nelivärinen piirroskuvitus ja selkotaitto. Kirja soveltuu eri kulttuuriryhmistä tuleville sekä erityistä tukea tarvitseville oppilaille. Lisää tehtäviä ja opettajan opas julkaistaan kirjaan liittyvässä verkkomateriaalissa, osoitteessa Esi- ja perusopetuksen oppimateriaalit Liikunta Kaija Kontunen (toim.) Tanssioppilaan kirja Oppikirjan tarkoituksena on lisätä nuoren kiinnostusta tanssiin taidemuotona ja syventää jo aloitettua tanssinharrastusta. Se sisältää paljon tanssitunneilla opetettavia asioita, esimerkiksi lihashuoltoa, tanssivan nuoren ruokavaliota, tanssin ja musiikin tuntemusta sekä historiaa ja balettitunnin rakennetta. Kirjassa on myös sanasto ja tehtäviä. 256 s., tuotenumero , ISBN n. 135 s., tuotenumero , ISBN Arvioitu ilm.aika: kevät 2014 Antti Honkanen ja Jari Tirkkonen Reilu peli Kansalaisuus ja hyvä yhteiskunta -kurssia varten luokille Oppikirjassa tutustutaan yksilönä ja kansalaisena olemiseen, yhdessä toisten kanssa toimimiseen ja yhteisiin asioihin vaikuttamiseen. 119 s., tuotenumero , ISBN ,

13 Esi- ja perusopetuksen oppimateriaalit Erityisopetus Anja Kallio, Leena Kannisto ja Jaakko Rajavaara English for Me -oppikirja, -äänite ja My book -harjoituskirjat 3. ja 4. luokalle English for Me -oppikirja 68 s., tuotenumero , ISBN ,50 My Book 1 -harjoituskirja 70 s., tuotenumero , ISBN ,50 My Book 2 -harjoituskirja 70 s., tuotenumero , ISBN ,50 English for Me -äänite (cd) tuotenumero , ISBN English for Englannin erityisopetukseen luokalle Oppimateriaalisarjan teossa on otettu huomioon erityisoppilaiden tarpeet. Kuvitus on selkeää, tehtävät motivoivia ja oppimiselle on varattu aikaa. Tekijäryhmissä on ollut mukana sekä erityisluokanettä englanninopettajia. Outi Paukkio ja Jaakko Rajavaara English for Us -oppikirja, -äänite ja Our book -harjoituskirjat 7. ja 8. luokalle English for Us -oppikirja 104 s., tuotenumero , ISBN ,50 Our Book 1 -harjoituskirja 105 s., tuotenumero , ISBN ,50 Our Book 2 -harjoituskirja 102 s., tuotenumero , ISBN: ,50 English For Us -äänite (cd) Tuotenumero , ISBN Ritva Ruhanen Lukukirja Lastenkirjailija-erityisopettaja Ritva Ruhasen kirjoittama selkokielinen lukukirja on seuraava askel aapisesta. Kirja on suunniteltu mukautetun luokan oppilaille. Riikka Juvosen raikas piirroskuvitus on selkeä ja elävä. Monipuolinen ja virikkeellinen teksti innostaa lukemaan. 100 s., tuotenumero , ISBN ,50 Ritva Ruhanen Salapoliisi ja muita kertomuksia Kirja on tarkoitettu oppilaille, jotka osaavat lukea, mutta joille kokonaisen nuortenkirjan lukeminen on vielä liian iso urakka. Kirja soveltuu sekä oheislukemistoksi yleisopetukseen että lukukirjaksi erityisopetukseen. 132 s., tuotenumero: , ISBN ,50 Anne Aschan, Leena Kannisto ja Jaakko Rajavaara English for Me and You -oppikirja, -äänite ja My book -harjoituskirjat 5. ja 6. luokalle English for Me and You -oppikirja 99 s., tuotenumero , ISBN ,50 My Book 3 -harjoituskirja 86 s., tuotenumero , ISBN ,50 My Book 4 -harjoituskirja 80 s., tuotenumero , ISBN ,50 English for Me And You -äänite tuotenumero , ISBN Outi Paukkio, Jaakko Rajavaara ja Miranda Redfern-Pulli English for Everybody Oppikirja ja äänite 9. luokalle English for Everybody -teksti- ja harjoituskirja 160 s., tuotenumero , ISBN English for Everybody -äänite (cd) tuotenumero , ISBN Kyllikki Kerola, Terhikki Hulkko-Haavisto ja Anja Kallio Juhlasta juhlaan Tapojen tarinat kuvin, sanoin ja sävelin Kansio sisältää sekä yksilön elämänkulkua että kalenterivuotta rytmittävät juhlat. Se sisältää 124 juhlapäiviin liittyvää kuvakorttia, opettajan kirjan, cd-levyn juhlalauluista sekä nuottivihkon. Tuotenumero , ISBN ,50 11

14 Minä ja SUOMI suomen kielen sarja erityis- ja maahanmuuttajaoppilaille Suomen kielen ja äidinkielen oppi- ja lukukirjoja oppilaille, jotka opiskelevat pienryhmässä tai -luokassa joiden luokassa on minimimäärä äidinkielen tunteja joiden luokassa on monenlaisia oppijoita joista lukeminen ja kirjoittaminen tuntuu vaikealta jotka ovat muuttaneet Suomeen asumaan jotka ovat äidinkieleltään ruotsinkielisiä. Ovi seikkailuun ja Matkalippu tarinoihin sopivat noin luokkalaisille. Sankareiden matkassa ja Löytöretkiä kieleen taas on tarkoitettu luokalle. Jokaiseen oppikirjaan liittyy kaksi tehtäväkirjaa, joista toinen on tarkoitettu hitaasti edistyville ja erityistä tukea tarvitseville oppilaille. Toinen, tehtäväkirja M, on oppilaille, joiden äidinkieli ei ole suomi. Kari Vaijärvi, Paula Moilanen, Matti Leiwo, Meeri Peltonen, Maija Ruuska, Maija Hietanen Minä ja SUOMI Ovi seikkailuun luokille (yleisopetuksen 3. luokan kirja) Oppikirja 176 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja (E) 184 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja M 192 s., tuotenumero , ISBN ,50 Kari Vaijärvi, Paula Moilanen, Matti Leiwo, Meeri Peltonen, Maija Hietanen Minä ja SUOMI Matkalippu tarinoihin luokille (yleisopetuksen 4. luokan kirja) Oppikirja 184 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja (E) 191 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja M 200 s., tuotenumero , ISBN ,50 Sarjan esittelysivut ja lisämateriaali ovat osoitteessa Paula Moilanen, Kari Vaijärvi, Matti Leiwo, Maija Hietanen, Meeri Peltonen, Liisa Vesterinen, Ulla Lappalainen Minä ja SUOMI Sankareiden matkassa luokille (yleisopetuksen 5. luokan kirja) Oppikirja 240 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja (E) 190 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja M 192 s., tuotenumero , ISBN ,50 Paula Moilanen, Kari Vaijärvi, Matti Leiwo, Maija Hietanen, Liisa Vesterinen, Eija Olasvuo-Murtola Minä ja SUOMI Löytöretkiä kieleen (yleisopetuksen 6. luokan kirja) Oppikirja 238 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja (E) 192 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväkirja M 192 s., tuotenumero , ISBN ,50 Riitta Kuusinen Hej! B1-ruotsin oppikirjasarja yläkouluun Oppimateriaali on tarkoitettu perusopetuksen luokkalaisille, erilaista tukea saaville opiskelijoille, kuten oppimisvaikeuksista kärsiville sekä maahanmuuttajille ja henkilökohtaisen opetussuunnitelman mukaan opiskeleville. Se sopii myös ammatillisen koulutuksen opiskelijoille, jotka eivät opiskele yleisen oppimäärän mukaisesti. Materiaali sisältää ruotsin kielen keskeiset asiat helpolla tavalla esitettyinä. Kirjojen aiheet ovat nuorten elämästä, ja kieliopissa keskitytään perusasioiden kertaamiseen. Sarjaan kuuluvat oppikirjat, harjoituskirjat, äänitteet ja opettajan materiaalia verkossa osoitteessa hej. Hej! 7-8 -oppikirja 149 s., tuotenumero , ISBN ,50 Hej! 7 -harjoituskirja 79 s., tuotenumero , ISBN Hej! 8 -harjoituskirja 77 s., tuotenumero , ISBN Hej! 7-8 -äänite (2 cd-levyä) tuotenumero , ISBN Hej! 9 -oppikirja 80 s., tuotenumero , ISBN ,50 Hej! 9 -harjoituskirja 108 s., Tuotenumero , ISBN Hej! 9 -äänite tuotenumero: , ISBN

15 Riitta Kuusinen Hej! 10 Hej! 10 on tarkoitettu peruskoulun 10. luokalle ja ammatillisen koulutuksen nivelvaiheeseen. Kirja auttaa palauttamaan mieleen ruotsin kielen perusasiat esimerkiksi opiskelutauon jälkeen. Hej! 10 vahvistaa ja kertaa peruskoulussa opittuja ruotsin taitoja. Niille, jotka ovat käyttäneet aiempia Hej-kirjoja, uusia asioita ovat muun muassa sin-, sitt- ja sina-omistuspronominien käyttö, refleksiiviverbit, pluskvamperfekti, sivulauseet ja passiivi. Kirjan henkilöt opettelevat oman elämän hallintaa ja itsenäistymiseen liittyviä asioita: terveellistä arkea, jatko-opintojen suunnittelua, erilaisuuden hyväksymistä sekä ihmissuhteiden ja median merkitystä. Hej! 10 -oppimateriaali koostuu tekstikirjasta ja tehtäväkirjasta sekä äänitteestä, joka sisältää tekstikirjan lisäksi tehtäväkirjan ääntämis- ja kuullunymmärtämisharjoitukset. Hej! 10 -oppikirja 106 s., tuotenumero , ISBN ,50 Hej! 10 -harjoituskirja 136 s., tuotenumero , ISBN Äänite (cd) tuotenumero , ISBN ELO Ympäristötiedon oppikirjasarja alaluokkien erityistä tukea tarvitseville oppilaille Kirjoissa on runsas ja viehättävä kuvitus, joka on suunniteltu erityistä tukea tarvitsevien koululaisten opetukseen. Teksti on havainnollista ja selkeää. Koulukohtaisesti monistettavat tehtäväsivut liittyvät kiinteästi oppikirjaan. Ne sisältävät nimeämistä, lajittelua ja luokittelua sekä havainnointia ja tutkimista. Tehtävien tekemiseen ei välttämättä tarvita luku- tai kirjoitustaitoa. Jokaisella sivulla kuvasymbolit tukevat työskentelyä ja tarvittavat sanat ovat näkyvillä. Tiina Kallioniemi ja Heikki Luukkonen ELO 1 Eliöt ja elinympäristöt Oppikirja 46 s., Tuotenumero: , ISBN ,50 Harjoituskirja koulukohtaisesti monistettavin tehtäväsivuin 48 s., tuotenumero: , ISBN Tiina Kallioniemi ja Heikki Luukkonen ELO 2 Asuinpaikkana maapallo Oppikirja 46 s., tuotenumero , ISBN ,50 Harjoituskirja koulukohtaisesti monistettavin tehtäväsivuin 48 s., tuotenumero: , ISBN Tiina Kallioniemi, Heikki Luukkonen ja Marjaana Sallinen ELO 3 Ihminen Oppikirja 44 s., tuotenumero , ISBN ,50 Harjoituskirja koulukohtaisesti monistettavin tehtäväsivuin 38 s., tuotenumero: , ISBN Tiina Kallioniemi, Marjaana Sallinen ja Heikki Luukkonen ELO 4 Aineita ja ilmiöitä Oppikirja 47 s., tuotenumero , ISBN ,50 Harjoituskirja koulukohtaisesti monistettavin tehtäväsivuin 48 s., tuotenumero: , ISBN Anja Kallio, Kyllikki Kerola ja Sari Kujanpää Tunteesta tunteeseen Ihmismielen tarinat kuvin ja sanoin Oppilaan harjoituskirjassa kuvataan 104 tunnetta. Piirroskuvassa esitetään tilanne ja kysymyksin herätetään keskustelu siitä, missä ja miten kukin tunne on arkielämästä tuttu. Tavoitteena on tunteiden tunnistamisen, nimeämisen, ilmaisemisen ja säätelyn harjoittelu. Opettajan opas on osoitteessa 110 s., tuotenumero , ISBN

16 Ihmiseltä ihmiselle Sosiaalisten taitojen harjoittelu edistää hyvinvointia: ihminen, jolla on hyvät sosiaaliset taidot, ei käytä voimakeinoja eikä alista toisia, vaan neuvottelee, tekee sopimuksia ja osaa arvostaa sekä itseään että toisia. Kyllikki Kerola, Sari Kujanpää ja Anja Kallio Ihmiseltä ihmiselle Sosiaaliset taidot Uutuus Harjoituksia lapsille, nuorille ja aikuisille Kirja ohjaa harjoittelemaan sosiaalisia taitoja. Lähtökohta sosiaalisten taitojen oppimisen tiellä on, ettei saa väkisin ottaa toiselta kädestä mitään. On opittava pyytämään, neuvottelemaan ja vaihtamaan eli arvostamaan toista henkilöä tasavertaisena itsensä kanssa. Oppikirjan kuvista ja teksteistä välittyy ilo, joka kumpuaa yhteisöllisyydestä, yhteistyöstä ja sosiaalisesta taitavuudesta. Sosiaalisia taitoja on nimetty 93, kuten asiointitaidot, hyvä kaveruus, häpeän tunteminen, häviämisen taito, itsehillintä, itsensä arvostaminen ja katsekontakti. Kirjoittajat ovat ehdottaneet kustakin taidosta keskustelun aiheita ja harjoituksia lapsille, nuorille ja aikuisille. Näistä lasten ja aikuisten harjoitukset esitetään rinnakkain oppikirjassa, kun taas nuorten harjoitukset ja niihin sopiva kuvitus kootaan verkkomateriaaliksi osoitteeseen ihmiseltaihmiselle. 216 s., tuotenumero , ISBN Esi- ja perusopetuksen oppimateriaalit Kieli- ja kulttuuriryhmien opetus Teija Mertaranta ja Leena Kushtshenko Eka suomi perusopetuksen valmistavaan opetukseen Kirja sisältää valmistavan opetuksen suomen kielen eri osa-alueiden keskeiset asiat ja tähtää taitotason A1 saavuttamiseen. Tavoitteena on oppia arkielämän perussanastoa ja kielitiedon perusrakenteita niin, että oppilas selviytyy jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa. Kirja tutustuttaa myös oppiaineiden sanastoon ja suomalaiseen tapakulttuuriin. Sanat opitaan kontekstissa selkeiden ja lyhyiden kertomusten ja piirroskuvituksen avulla. Kunkin aihepiirin teksti vaikeutuu värikoodein ilmoitettujen taitotasojen mukaan. Oppikirjaa tukee runsas tehtäväkansio, jossa on koulukohtaisesti monistettavaa harjoitusmateriaalia. Lisäksi on verkkomateriaalia osoitteessa oppikirja 168 s., tuotenumero , ISBN Tehtäväkansio monistusoikeuksin 218 s., tuotenumero , ISBN Elina Mannila ja Mira Puolamäki Taitava kynä Kynänkäytön, matematiikan ja suomen kielen harjoituksia Taitava kynä -tehtäväkirja on suunniteltu suomen kieltä osaamattomille, kaikenikäisille luku- ja kirjoitustaidottomille maahanmuuttajille. Kirja on suunnattu kaikille niille oppilaille, joille tavalliset matematiikan ja äidinkielen kirjat ovat vielä liian vaikeita. Tehtävissä on otettu huomioon se, että joillain lapsilla, nuorilla tai aikuisilla ei ole lainkaan kokemusta koulunkäynnistä. Samanlaisia tehtävätyyppejä toistetaan riittävästi eikä uuteen asiaan edetä liian nopeasti. Kirjan kuvitus tukee tehokkaasti uusien sanojen oppimista ja jo opittujen sanojen kertaamista. Selkeytensä vuoksi kirja sopii myös erityisopetukseen. Maksuton opettajan opas on osoitteessa: fi/taitavakyna. 104 s., tuotenumero , ISBN TULOSSA SIRIUKSEN ALLA kts. sivu

17 Kielikarhu alakoulun S2-opetukseen Kielikarhu on koko alakoulun kattava oppikirjasarja, jonka ansiona käyttäjät ovat pitäneet sen autenttisia tekstejä sekä integraatiota muihin oppiaineisiin. Tehtävissä harjoitetaan kielitaidon eri osaalueita, ja oppilas pääsee tutustumaan kieleen monista näkökulmista. Oppikirjoja täydentävät äänite sekä verkossa oleva opettajan opas lisätehtävineen. Kielikarhun materiaalina ovat aidot tekstit ja puhetilanteet, kuten tietotekstit, sadut, tarinat, lasten- ja nuortenkirjat, runot, lorut ja vitsit. Oppikirjoja täydentävät harjoituskirjat, äänitteet ja opettajan opas osoitteessa Elina Heikkilä-Kopperoinen, Paula Martikainen, Sari Ruutu ja Elli Saari Kielikarhu 2 oppikirja, 2 harjoituskirjaa ja äänite 3. ja 4. luokalle Oppikirja 132 s., tuotenumero , ISBN Harjoituskirja A 3. luokalle, 102 s., tuotenumero , ISBN Harjoituskirja B 4. luokalle, 102 s., tuotenumero , ISBN Äänite (cd) tuotenumero , ISBN Maksuton opettajan opas on Internet-osoitteessa Kielikarhu 1:n (1 2 -luokkien materiaalin) arvioitu ilmestymisaika on syksyllä Kielikarhu 3 (5. 6. luokkien materiaali) Kielikarhu 3 heijastelee nykyaikaista oppimiskäsitystä. Se kannustaa oppilaita toimimaan pareittain tai ideoimaan asioita koko opetusryhmän voimin. Teoria-asioihin tutustutaan ongelmalähtöisen oppimisen menetelmillä, itse hoksaamalla. Sanaston rikastuttaminen on läsnä kaikien kappaleiden kohdalla. Tehtävissä ei tyydytä opettelemaan vain sanaa ja sen merkitystä tarkastellussa asiayhteydessä, vaan usein rakennetaan kaaria uusien sanojen ja lasten aikaisemman tietämyksen välille. Tekstit ovat pääosin autenttisia, mikä onkin B1-tasolla tärkeää. Kirja harjoituttaa asiatekstien avaamisen tekniikkaa ja ohjaa oppilasta ymmärtämään vaativimpiakin kielioppimuotoja. Toisaalta tuetaan itseilmaisua kaunokirjallisuuden tekstien avulla. Ja mikä parasta, huumoriakaan ei ole unohdettu! Kirja elää ajassaan käsittelyyn pääsee niin kiusaamisen vastainen toiminta kuin mangakin. Maija-Liisa Halme-Briedis, S2-opettaja, Vantaa Uutuus Elina Heikkilä-Kopperoinen, Sari Ruutu ja Elli Saari Oppikirja tuotenumero , ISBN Harjoituskirja A tuotenumero , ISBN Harjoituskirja B tuotenumero , ISBN Äänite (cd) tuotenumero , ISBN Ulla Lappalainen (toim.) Syvän tuulen teillä Monikulttuurisen kirjallisuuden antologia Antologiaan on koottu kirjallisuutta maailman laidasta laitaan. Kirja sisältää runoja, katkelmia romaaneista, satuja, tarinoita ja ajatelmia. Se soveltuu äidinkielen tai suomen kielen tuntien oheislukemistoksi. 246 s., tuotenumero , ISBN Ulla Lappalainen (toim.) Virtaavan veden äärellä Antologia on suomennettua kirjallisuutta Euroopan laidasta laitaan. Se sisältää runoja, novelleja, tekstikatkelmia ja ajatelmia eurooppalaisen kirjallisuuden klassikoista, kansansaduista ja 1900-luvun kirjallisuudesta. Antologia on oheislukemisto äidinkielen ja suomi toisena kielenä -opetukseen. 389 s., tuotenumero , ISBN ,

18 Leena Nissilä (toim.) KIKE Kielellisen kehityksen diagnosoiva tehtäväsarja suomi toisena kielenä -opetukseen Kielellisen kehityksen tehtäväsarja on kehitetty perusopetusikäisten maahanmuuttajien suomen kielen taidon tason kartoitukseen ja kehityksen seurantaan. Tehtäväsarjan avulla on mahdollista testata kielitaidon kaikkia osaalueita: luetun ja kuullun ymmärtämistä, kirjoittamista, puhumista, kielitietoa ja sanastoa. Lisäksi kunkin osa-alueen tehtäviä edeltää teoriaosuus. 240 s., tuotenumero: , ISBN Maija Laitala Lauran päivä Suomi toisena kielenä -kartoitusaineisto esiopetukseen Kirja on tarkoitettu esiopetusikäisten suomea toisena kielenä puhuvien lasten suomen kielitaidon kartoittamiseen. Materiaalin tärkein osio on sanasto ja sen avulla voidaan tutkia myös kielen rakenteiden hallintaa sekä lapsen vapaata kerrontaa. Kartoitus tehdään maahanmuuttajalapsen siirtyessä esiopetuksesta perusopetukseen hyvissä ajoin ennen kouluvuoden alkua. 46 s., tuotenumero , ISBN Moi!-kirja Monet oppikirjaideat syntyvät siitä, että opettajat huomaavat tarvitsevansa tietynlaista materiaalia omassa opetuksessaan. Satu Lahtonen, toinen Moi!-kirjan tekijöistä, kertoo omia kokemuksiaan käytettyään uutta kirjaansa reilun puoli vuotta: Moi!:ssa on todella runsaasti materiaalia niin kielen kuin luku- ja kirjoitustaidonkin opiskeluun, mikä sopii hyvin yläasteikäisille. Vanhemmille opiskelijoille usein vähempikin riittää. Lukutaidon kehitystä tuetaan Moi!:ssa erilaisilla lukutehtävillä: Olen huomannut, että tavutason lukutehtävät harjoittavat tarkkuutta, niissä arvaaminen ei kannata, vaan opiskelija joutuu dekoodaamaan äänne äänteeltä. Sanatason tehtävissä puolestaan kuvitettu tuttu sana ohjaa ja auttaa lukemista. Jollekulle kokonaisen sanahahmon näkeminen voi tuoda ahaa-elämyksen, mistä lukemisessa on kysymys. Muutenkin kuvat motivoivat lukemista: luettuaan sanan opiskelija näkee heti, mitä sana tarkoittaa, jolloin lukeminen on palkitsevaa. Kirjassa on alusta lähtien myös merkityksellisiä lausetason lukuharjoituksia. Yläasteikäisille on tärkeää, että kirjassa harjoitellaan koulutehtävissä esiintyviä harjoitustyyppejä, kuten ympyröimistä, yhdistämistä ja rastittamista. Jokapäiväisistä arkiasioista viikonpäivät, kuukaudenpäivät ja kuukaudet on painettu taulukoksi sisäkanteen. Taulukon avulla ajan merkitsemistä ja päivämääriä voidaan pikkuhiljaa harjoitella alusta lähtien vaikka päivittäin. Satu Lahtonen, Jonna Virtanen ja Maria Wager Moi! Luku- ja kirjoitustaidon oppikirja Luku- ja kirjoitustaidon oppikirja maahanmuuttajanuorille soveltuu käytettäväksi alakoulun viimeisillä luokilla, yläkoulussa ja aikuisopetuksessa. Kirja alkaa äänteiden ja kirjainmerkkien opettelusta ja etenee tavu- ja sanatason kautta lyhyisiin teksteihin. Kuhunkin kirjaimeen liittyy harjoituksia, jotka voidaan tehdä itsenäisesti tai opettajan avustuksella. Luku- ja kirjoitustaidon ohella opetellaan suomen kielen alkeita. Kirja esittelee havainnollisesti kielen perusrakenteet, ja se sisältää runsaan kuvitetun sanaston. Loppuosassa tarkastellaan Suomen maantietoa, historiaa ja hallintoa sekä tutustutaan myös muiden oppiaineiden, kuten biologian, fysiikan ja kemian opiskeluun. 176 s., tuotenumero , ISBN

19 Ulla Lappalainen AAMU suomen kielen oppimateriaalisarja maahanmuuttajille esiopetuksesta aikuiskoulutukseen Sininen AAMU kuvasanakirja ja tehtäväsivut Suomen kielen kuvasanakirja sisältää noin sanaa ja siihen liittyviä lyhyitä lauseita, tervehdyksiä ja kysymyksiä. Kirjassa on myös kuva-aukeamiin liittyviä runoja, jotka sisältävät kunkin kuvasivun sanaston. Kirjan värikkään ja hauskan kuvituksen on tehnyt Elina Vesterinen-Sumu. Kirja sopii kaikenikäisille maahanmuuttajille, samoin esi- ja erityisopetukseen. Kirjaan liittyy kiinteänä osana Aamu-tehtäväsivut. Ne ovat eri vaikeusasteisia, ja niitä voidaan käyttää valikoivasti opiskelijan iän ja oppimisvalmiuden mukaan. Mikko Perkoila on säveltänyt kirjan runoihin musiikin, ja hän myös esittää kappaleet Aamun laulut -cd-levyllä. Kuvasanakirja 79 s., tuotenumero , ISBN ,50 Tehtäväsivut koulukohtaisin monistusoikeuksin 87 s., tuotenumero , ISBN Punainen Aamu suomen kielen lukemisto ja peruskielioppi Lukemiston aihepiirit etenevät kuvasanakirjan aiheiden mukaisesti. Myös kuvasanakirjan tehtäväsivuja voi käyttää uudelleen, aihetta syventävästi. Tekstit vaikeutuvat vähitellen ja keskeiset kielioppiasiat on lueteltu sisältösivuilla. Kirjan kuvitus etenee tarinoiden mukaisesti sarjakuvina, joten juonta voidaan seurata myös kuvien avulla. Oppikirja 93 s., tuotenumero , ISBN ,50 Harjoituskirja 104 s., tuotenumero , ISBN ,50 Kuuntelutehtävät koulukohtaisin monistusoikeuksin ja äänite 54 s., tuotenumero , ISBN Keltainen Aamu suomen kielen toinen lukemisto, kirjallisuustieto ja kielioppi Lukemiston aiheet liikkuvat nuoria ja aikuisiakin kiinnostavissa asioissa ja suomalaiseen kulttuuriin tutustuttavissa aihepiireissä. Helppolukuisten kertomusten vieraimmat ja harvinaisimmat sanat on selitetty lukukappaleen jälkeen. Kirjassa tutustutaan kirjallisuuden perustermeihin sekä 1800-luvun merkittävimpiin suomalaisiin kirjailijoihin ja heidän tuotantoonsa. Lukemisto sisältää myös suomen kielen kieliopin selkärangan. Oppikirja 101 s., tuotenumero , ISBN ,50 Harjoituskirja 128 s., tuotenumero , ISBN ,50 Kuuntelutehtävät koulukohtaisin monistusoikeuksin ja äänite 34 s., tuotenumero , ISBN Vihreä Aamu suomen kielen lukemisto ja peruskielioppi aikuisille Kirja esitellään ammatillisen koulutuksen osiossa. Mikko Perkoila ja Ulla Lappalainen Aamun laulut -cd Mikko Perkoila on säveltänyt Ulla Lappalaisen kirjoittamat kuvasanakirjan ja punaisen lukemiston runot hauskoiksi ja vauhdikkaiksi lauluiksi. Hän myös itse esittää suurimman osan lauluista. 43 min., tuotenumero , ISBN ,50 Mikko Perkoila ja Ulla Lappalainen Aamun laulut 3 Virtahepo punttisalilla -cd Mikko Perkoila on säveltänyt myös keltaisen Aamu-kirjan runot lauluiksi. Hän myös esittää useimmat cd:n 13 laulusta. 26 min., tuotenumero , ISBN ,50 17

20 Paula Konsti, Helena Korpela, Anne Luusalo, Riitta Ufacik Juttuja ja tuttuja Suomea toisena kielenä seitsemäsluokkalaisille Paula Konsti, Helena Korpela, Anne Luusalo, Riitta Ufacik Yhteistä ja omaa Suomea toisena kielenä kahdeksasluokkalaisille Helena Korpela, Paula Konsti, Anne Luusalo, Riitta Ufacik Täällä ja toisaalla Suomea toisena kielenä yhdeksäsluokkalaisille Kirja kertoo monikulttuurisesta seitsemännestä luokasta. Jokainen oppilas pitää lukuvuoden aikana esitelmän valitsemastaan aiheesta. Oppikirjan kappaleet ovat näitä esitelmiä. Kappaleissa käsitellään pääasiallisesti kouluun, vapaaaikaan ja harrastuksiin liittyviä aiheita. Harjoituskirja liittyy löyhästi lukukirjaan, mutta sitä voidaan käyttää myös ilman sitä. Alakoulun perusasioiden kertauksen jälkeen opiskellaan oikeakielisyyttä, sanaluokkia sekä verbin- ja nominintaivutusta. Myös suomen kielen erityispiirteisiin perehdytään. Kielitieto on koottu tietolaatikoihin, joita seuraavat harjoitukset vaikeutuvat järjestyksessä. Lukukirja 152 s., tuotenumero: , ISBN Kielitietoa ja harjoituksia -kirja 223 s., tuotenumero , ISBN Selkokielinen lukukirja 186 s., tuotenumero , ISBN Lukukirja on suunnattu kahdeksasluokkalaisille eri kieli- ja kulttuuritaustaisille oppilaille, mutta sitä voivat käyttää monenikäiset yläkoululaiset. Kappaleiden teemoja ovat mm. monet nuoren henkilökohtaiseen elämään ja tunteisiin liittyvät asiat, erilaiset arjen ja juhlien tavat, media, vaikuttaminen yhteiskunnassa, kulttuuri ja historia. Harjoitustehtäväkirjan alussa kerrataan suomen kielen perusasioita. Sen jälkeen käsitellään ja harjoitellaan kirjoitetun ja puhutun kielen eroja, verbin tapaluokkia, lauseenjäseniä, suomen kielen lausetyyppejä, adjektiivin vertailua, pronominien ja lukusanojen taivutusta sekä prepositioita ja postpositioita. Lukukirja 168 s., tuotenumero , ISBN Harjoitustehtäväkirja 200 s., tuotenumero , ISBN Tekstien sanasto ja rakenteet ovat vaativampia kuin sarjan aiemmissa lukukirjoissa ja vastaavat vaikeustasoltaan pääosin eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B1.2. Lukukirja kertoo sarjan edellisissä kirjoissa tutuksi tulleesta monikulttuurisesta luokasta. Kirjassa käsitellään mm. suomalaista yhteiskuntaa, siirtymistä jatko-opintoihin, kieltä ja kirjallisuutta. Harjoituskirjassa kerrataan oikeinkirjoitusta, astevaihtelua, sanaluokkia, nominien ja verbien taivutusta sekä lauseenjäsennystä. Uusina asioina käsitellään verbin nominaalimuotoja, rektioita, sanojen johtamista, lyhenteitä ja vierassanoja. Lukukirja 240 s., tuotenumero , ISBN Harjoituskirja 266 s., tuotenumero ISBN

Oppimateriaalit ja MUUT

Oppimateriaalit ja MUUT 2013 Oppimateriaalit ja MUUT julkaisut Läromedel och ANDRA publikationer Oppimateriaalit ja MUUT julkaisut Kerran vuodessa ilmestyvässä tuoteluettelossa esittelemme Opetushallituksen tuottamat oppimateriaalit,

Lisätiedot

Oppimateriaalit ja MUUT

Oppimateriaalit ja MUUT 2015 Oppimateriaalit ja MUUT julkaisut Läromedel och ANDRA publikationer Oppimateriaalit ja MUUT julkaisut Kerran vuodessa ilmestyvässä tuoteluettelossa esittelemme Opetushallituksen tuottamat oppimateriaalit,

Lisätiedot

OPETUSHALLITUKSEN TUOTTAMAA MATERIAALIA MAAHANMUUTTAJAOPETUKSEEN UUTUUKSIA

OPETUSHALLITUKSEN TUOTTAMAA MATERIAALIA MAAHANMUUTTAJAOPETUKSEEN UUTUUKSIA OPETUSHALLITUKSEN TUOTTAMAA MATERIAALIA MAAHANMUUTTAJAOPETUKSEEN UUTUUKSIA Satu Lahtonen, Jonna Virtanen ja Maria Wager MOI! Luku- ja kirjoitustaito Moi! on luku- ja kirjoitustaidon oppikirja maahanmuuttajanuorille.

Lisätiedot

OPPIMATERIAALIT ja MUUT JULKAISUT. Läromedel och andra publikationer

OPPIMATERIAALIT ja MUUT JULKAISUT. Läromedel och andra publikationer 2011 OPPIMATERIAALIT ja MUUT JULKAISUT Läromedel och andra publikationer OPPIMATERIAALIT ja MUUT JULKAISUT Läromedel och andra publikationer 2011 Tilaukset ja tilauksia koskevat tiedustelut www.oph.fi/verkkokauppa

Lisätiedot

Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston vieraiden kielten opetusta verkossa ja integroituna ammattiaineisiin. Johanna Venäläinen

Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston vieraiden kielten opetusta verkossa ja integroituna ammattiaineisiin. Johanna Venäläinen Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston vieraiden kielten opetusta verkossa ja integroituna ammattiaineisiin Johanna Venäläinen Kenelle ja miksi? Lähtökohtana ja tavoitteena on - tarjota opiskelijoille vaihtoehtoinen

Lisätiedot

18,95. UUTUUS! Nyt päivyrissä on mukana. kalenteri! Rajoitettu ensierä 2015. www.suomenlukkari.fi

18,95. UUTUUS! Nyt päivyrissä on mukana. kalenteri! Rajoitettu ensierä 2015. www.suomenlukkari.fi Suomen Lukkari oy Julkaisemme opettajien suunnittelemia työvälineitä opettajien arkeen Opettajan päivyri kalenterilla 2015-2016 UUTUUS! Nyt päivyrissä on mukana kalenteri! 18,95 ALV 0% 15,28 Mukana on:

Lisätiedot

FM, laaja-alainen erityisopettaja. Tiina Muukka. 20.11.2012 Oulu

FM, laaja-alainen erityisopettaja. Tiina Muukka. 20.11.2012 Oulu FM, laaja-alainen erityisopettaja Tiina Muukka 20.11.2012 Oulu Primaarilukutaidoton = oppija ei osaa lukea/kirjoittaa millään kielellä eikä hänellä ole tavallisesti koulutaustaa Sekundaarilukutaitoinen

Lisätiedot

RANSKA/SAKSA. Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A) Pakolliset kurssit. RAA1 / SAA1 Nuori ja hänen maailmansa

RANSKA/SAKSA. Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A) Pakolliset kurssit. RAA1 / SAA1 Nuori ja hänen maailmansa RANSKA/SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A) Pakolliset kurssit RAA1 / SAA1 Nuori ja hänen maailmansa Kurssi niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta ja vahvistaa sanaston

Lisätiedot

Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue!

Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Kielivalinta Tulevaisuuden valinta: pääomaa tulevaa varten. Nykypäivänä englannin osaaminen on lähtökohta mitä kieliä valitaan sen

Lisätiedot

Oppikirjat lukuvuonna 2015 2016

Oppikirjat lukuvuonna 2015 2016 Oppikirjat lukuvuonna 2015 2016 Äidinkieli ja kirjallisuus Älä hanki valmiiksi täytettyjä oppikirjoja. Niiden käyttö on esimerkiksi vieraissa kielissä kielletty. kurssit 1 9: Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus

Lisätiedot

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA VALKEAKOSKEN TIETOTIEN AIKUISLUKIO Tietotie 3, PL 43 37601 Valkeakoski Opinto-ohjaaja p. 040 335 6253 aikuislukio@valkeakoski.fi www.valkeakoski.fi/aikuislukio OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA Ilmoittaudu

Lisätiedot

Ilmaisun monet muodot

Ilmaisun monet muodot Työkirja monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin (ops 2014) Ilmaisun monet muodot Toiminnan lähtökohtana ovat lasten aistimukset, havainnot ja kokemukset. Lapsia kannustetaan kertomaan ideoistaan, työskentelystään

Lisätiedot

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän.

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän. Toinen kotimainen kieli TOINEN KOTIMAINEN KIELI Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän. RUOTSI (RUA) RUA1 ARKIELÄMÄÄ

Lisätiedot

Kieliohjelma Atalan koulussa

Kieliohjelma Atalan koulussa Kieliohjelma Atalan koulussa Vaihtoehto 1, A1-kieli englanti, B1- kieli ruotsi 6.luokalla 1 lk - 2 lk - 3 lk englanti 2h/vko 4 lk englanti 2h/vko 5 lk englanti 2-3h/vko 6 lk englanti 2-3h/vko, ruotsi 2h/vko

Lisätiedot

Oppimateriaalit 2015 Luokat 0-6

Oppimateriaalit 2015 Luokat 0-6 Tuote ISBN Hinta, veroton Hinta, verollinen Kpl ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS, LUOKAT 1-2 Seikkailujen aapinen 978-951-1-26983-0 25,36 27,90 Seikkailujen aapinen Opettajan opas syksy 978-951-1-27922-8 31,27

Lisätiedot

VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Pudasjärven perusopetuksen opetussuunnitelmaa täydentävä suunnitelma 2010 Valmistavan opetuksen opetussuunnitelman sisältö 1. VALMISTAVAN OPETUKSEN PERUSTEET...3

Lisätiedot

Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista.

Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista. Kiina, B3kielen opetussuunnitelma (lukiossa alkava oppimäärä) Kiinan kursseilla tutustutaan kiinankielisen alueen elämään, arkeen, juhlaan, historiaan ja nykyisyyteen. Opiskelun ohessa saatu kielen ja

Lisätiedot

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA RANSKAN KIELI B2 Opetuksen tavoitteena on totuttaa oppilas viestimään ranskan kielellä suppeasti konkreettisissa arkipäivän tilanteissa erityisesti suullisesti. Opetuksessa korostetaan oikeiden ääntämistottumusten

Lisätiedot

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan:

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan: Luokat 3-6 A2-espanja AIHEKOKONAISUUDET luokilla 4-6 Ihmisenä kasvaminen korostuu omien asioitten hoitamisessa, ryhmässä toimimisessa ja opiskelutaitojen hankkimisessa. Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun

Lisätiedot

Lapinlahden kunta. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Lapinlahden kunta. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Lapinlahden kunta Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.8.2012 Peruspalvelulautakunta xx.xx.2012 Tämä opetussuunnitelma perustuu opetushallituksen määräykseen DNO

Lisätiedot

Suomi toisena kielenä -opettajat ry./ Hallitus 10.3.2010 TUNTIJAKOTYÖRYHMÄLLE

Suomi toisena kielenä -opettajat ry./ Hallitus 10.3.2010 TUNTIJAKOTYÖRYHMÄLLE 1 Suomi toisena kielenä -opettajat ry./ KANNANOTTO Hallitus 10.3.2010 TUNTIJAKOTYÖRYHMÄLLE Suomi toisena kielenä (S2) on perusopetuksessa yksi oppiaineen äidinkieli ja kirjallisuus oppimääristä. Perusopetuksen

Lisätiedot

Turun klassillinen lukio LV. 2016-17 24.5.2016

Turun klassillinen lukio LV. 2016-17 24.5.2016 Turun klassillinen lukio LV. 2016-17 24.5.2016 Oppiaine ja -kirjat Oppimäärä Kustantaja ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Haapala-Hellström-Kantola-Kaseva-Korhonen ym.: Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus -oppikirja

Lisätiedot

Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein:

Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein: Englanti A - kieli Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein: AK 1 = Ihmisenä kasvaminen AK 2 = Kulttuuri-identiteetti

Lisätiedot

Ostoskassit pullollaan miten kehittää

Ostoskassit pullollaan miten kehittää Ostoskassit pullollaan miten kehittää opettajan valmiuksia maahanmuuttajan kohtaamisessa? Monikulttuurisuustaitojen kehittäminen kouluyhteisöss ssä 22.-23.11.2007 23.11.2007 FL Heidi Vaarala Jyväskyl skylän

Lisätiedot

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI 2013 2014 TOINEN KOTIMAINEN KIELI B-KIELI Ruotsi B-kielenä Tavoitteet Kieli Oppilas osaa kommunikoida ruotsiksi tavallisissa

Lisätiedot

Opas 3. luokalle siirtyvälle

Opas 3. luokalle siirtyvälle Kuopion kaupunki, kasvun ja oppimisen palvelualue Opas 3. luokalle siirtyvälle Lukuvuosi 2014-2015 Valinnat 2. luokan kevätlukukaudella Oppilas valitsee 2. luokan kevätlukukauden alussa ensimmäisen vieraan

Lisätiedot

Tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa eri oppimäärissä kielitaidon kuvausasteikon (liite) tasot seuraavasti:

Tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa eri oppimäärissä kielitaidon kuvausasteikon (liite) tasot seuraavasti: 5.4 Toinen kotimainen kieli 5.4.1 Ruotsi Ruotsin kielen opetus kehittää opiskelijoiden kulttuurien välisen viestinnän taitoja. Se antaa heille ruotsin kieleen ja sen käyttöön liittyviä tietoja ja taitoja

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI THAIKIELEN OPETUSSUUNNITELMA

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI THAIKIELEN OPETUSSUUNNITELMA MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI THAIKIELEN OPETUSSUUNNITELMA Kopla 16.6.2005 Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen, itseilmaisun

Lisätiedot

TAITOTASOTAVOITE. PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS keskimäärin A1.3 A2.1. PERUSOPETUS päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8: kielitaito B1.1 B1.

TAITOTASOTAVOITE. PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS keskimäärin A1.3 A2.1. PERUSOPETUS päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8: kielitaito B1.1 B1. TAITOTASOTAVOITE PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS keskimäärin A1.3 A2.1 PERUSOPETUS päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8: kielitaito B1.1 B1.2 AIKUISTEN PERUSOPETUKSEN ALKUVAIHE A2.2 (=YKI 2) LUKIOKOULUTUS

Lisätiedot

Keravan kaupungin lukiokoulutuksen kieliesite

Keravan kaupungin lukiokoulutuksen kieliesite Keravan kaupungin lukiokoulutuksen kieliesite Saksa Euroopan sydämessä on yli sata miljoonaa ihmistä, jotka puhuvat saksaa äidinkielenään, ja yhä useampi opiskelee sitä. Saksa on helppoa: ääntäminen on

Lisätiedot

Pukinmäenkaaren peruskoulun kielivalintainfo 2. ja 3. luokan huoltajille 10.1.2015

Pukinmäenkaaren peruskoulun kielivalintainfo 2. ja 3. luokan huoltajille 10.1.2015 Pukinmäenkaaren peruskoulun kielivalintainfo 2. ja 3. luokan huoltajille 10.1.2015 Kielipolku 1.8.2016 alkaen Luokka- aste 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. A- kieli englanti tai venäjä Valinnainen A2 kieli englanti,

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Outokummun kaupunki 2 Sisältö 1 Perusopetuksen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2 Perusopetuksen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset

Lisätiedot

Ajankohtaista 5. jaksossa

Ajankohtaista 5. jaksossa Jaksovinkit on Oulun aikuislukion jaksotiedote, joka julkaistaan aikuislukion kotisivulla koeviikolla ennen seuraavan jakson aloitusta. Jaksovinkeissä on infoa tulevan jakson lukiokursseista sekä ajankohtaisista

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI THAIKIELEN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI THAIKIELEN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI THAIKIELEN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 THAIKIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen,

Lisätiedot

Oppimisen tuki Stadin ammattiopistossa

Oppimisen tuki Stadin ammattiopistossa Oppimisen tuki Stadin ammattiopistossa Stadin ammattiopisto: - Kaikkien oppilaitos - Opiskelijalle esteetön opiskelu siinä ryhmässä, missä hän aloittaa - Yksilölliset opintopolut crister.nyberg@hel.fi

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan

Lisätiedot

Kielitaidosta on iloa ja hyötyä

Kielitaidosta on iloa ja hyötyä Kielitaidosta on iloa ja hyötyä Kielivalintamateriaalia Tampereen kaupunki Kielivalinta Tulevaisuuden valinta: pääomaa tulevaa varten Kieli ei ole vain kieli. Oheistuotteena kulttuurien tuntemusta ja yleissivistystä.

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI PILIPINON KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI PILIPINON KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI PILIPINON KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 PILIPINON KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS 19.-20.3.2009, Helsinki Marget Kantosalo Maahanmuuttajien ammatillinen koulutus 19.-20.3.2009 www.oph.fi Osaamisen ja sivistyksen asialla AMMATILLISEN KOULUTUKSEN

Lisätiedot

SAARIJÄRVEN KAUPUNKI. Sivistyslautakunta 18.11.2015 liite 3 PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2015-2016

SAARIJÄRVEN KAUPUNKI. Sivistyslautakunta 18.11.2015 liite 3 PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2015-2016 SAARIJÄRVEN KAUPUNKI Sivistyslautakunta 18.11.2015 liite 3 PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2015-2016 PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUS- SUUNNITELMA Sisällys 1. Valmistavan

Lisätiedot

MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA

MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA MUUTTUU UUDEN OPETUSSUUNNITELMAN MYÖTÄ? Seminaari perusopetuksen opetussuunnitelman perusteista Opetushallitus 13.3.2015 FT tutkija Kati Mikkola, (HY, SKS) kati.m.mikkola@helsinki.fi

Lisätiedot

Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma. Sivistyslautakunta 12.6.2013

Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma. Sivistyslautakunta 12.6.2013 Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2013 Sivistyslautakunta 12.6.2013 Sisällys 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 2 2 Opetuksen järjestäminen...

Lisätiedot

Lahden englanninkielisten luokkien (0 9) toimintaperiaatteet Tiirismaan koulussa lukuvuonna 2014 2015

Lahden englanninkielisten luokkien (0 9) toimintaperiaatteet Tiirismaan koulussa lukuvuonna 2014 2015 Lahden englanninkielisten luokkien (0 9) toimintaperiaatteet Tiirismaan koulussa lukuvuonna 2014 2015 Tiedote vanhemmille Lahden englanninkieliset luokat 0-9 Lahden englanninkieliset luokat toimivat Tiirismaan

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJILLE SUOMEA JA RUOTSIA VERKOSSA KOTISUOMESSA.FI

MAAHANMUUTTAJILLE SUOMEA JA RUOTSIA VERKOSSA KOTISUOMESSA.FI MAAHANMUUTTAJILLE SUOMEA JA RUOTSIA VERKOSSA KOTISUOMESSA.FI 22.4.2013 HYVIÄ UUTISIA! Etsitkö laadukasta suomen ja ruotsin kielen verkkoopiskelumateriaalia? Tarvitsisitko materiaalia luku- ja kirjoitustaidon

Lisätiedot

9.2.3. Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

9.2.3. Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet 9.2.3. Englanti Koulussamme aloitetaan A1 kielen (englanti) opiskelu kolmannelta luokalta. Jos oppilas on valinnut omassa koulussaan jonkin toisen kielen, opiskelu tapahtuu oman koulun opetussuunnitelman

Lisätiedot

Kiina, B3-kielen opetussuunnitelma (lukiossa alkava oppimäärä)

Kiina, B3-kielen opetussuunnitelma (lukiossa alkava oppimäärä) Kiina, B3-kielen opetussuunnitelma (lukiossa alkava oppimäärä) Kiinan kursseilla tutustutaan kiinankielisen alueen elämään, arkeen, juhlaan, historiaan ja nykyisyyteen. Opiskelun ohessa saatu kielen- ja

Lisätiedot

Uutta tietoa suomen kielen opetukseen

Uutta tietoa suomen kielen opetukseen Uutta tietoa suomen kielen opetukseen Suomen kielen ja kirjallisuuden alumnipäivä 26.9.2009 TERVETULOA! Muutama sana tekstitaidoista Lukemista ja kirjoittamista ei voi erottaa toisistaan Tekstitaidot =

Lisätiedot

KOTOUTUMISKOULUTUS VERKOSSA. Tavoitteet

KOTOUTUMISKOULUTUS VERKOSSA. Tavoitteet KOTOUTUMISKOULUTUS VERKOSSA Tavoitteet MODUULI 1 (A1.3+) Tavoitteena on, että oppija saavuttaa vahvan taitotason A1.3 kaikilla kielen osaalueilla ja joillakin mahdollisesti tason A2.1: A1.3: Ymmärtää joitakin

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KURDIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2005

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KURDIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2005 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI KURDIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2005 Kurdin kielen opetuksen suunnitelma 2005 KURDIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ITALIAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ITALIAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ITALIAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006 ITALIAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Maahanmuuttajien äidinkielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen,

Lisätiedot

VAASAN LYSEON LUKION KIRJALISTA

VAASAN LYSEON LUKION KIRJALISTA VAASAN LYSEON LUKION KIRJALISTA LUKUVUOSI 2015-2016 Kaikkien oppikirjojen tulee olla uuden, vuoden 2004 opetussuunnitelman mukaisia. Useista kirjoista on tullut myös vuoden 2004 jälkeen uudistettuja painoksia.

Lisätiedot

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Yhteishaku, kevät 2016 Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Mitä ysin jälkeen? Peruskoulun jälkeen voit hakea ammattioppilaitokseen hakea lukioon suorittaa 3-4 vuodessa ammatillisen

Lisätiedot

Ammatti- ja aikuiskoulutus 2015

Ammatti- ja aikuiskoulutus 2015 Tuote ISBN Hinta, veroton Hinta, verollinen ENGLANTI Destinations 1 oppikirja, sis. opiskelijan CD:n Destinations 1 opettajan aineisto Destinations 1 luokkaäänite CD 978-951-1-26154-4 978-951-1-27352-3

Lisätiedot

KIELET JA KANSAINVÄLISYYS JAPANI

KIELET JA KANSAINVÄLISYYS JAPANI KIELET JA KANSAINVÄLISYYS JAPANI Kurssin nimi: JAPANI 1, Japanin kielen alkeet (JA1, soveltava) Ajankohta: Syyslukukausi: alkaen 11.9 keskiviikkoisin klo 17.00-. Yhteyshenkilö: Opettaja aaro.haavisto@helsinki.fi

Lisätiedot

MAMU UUTISKIRJE. Uusia julkaisuja. Finn Lectura: Suomen mestari 1 CD. Näytekirjapyynnöt

MAMU UUTISKIRJE. Uusia julkaisuja. Finn Lectura: Suomen mestari 1 CD. Näytekirjapyynnöt MAMU UUTISKIRJE 25.5. 20 1 0 nu mero 3 Turun Opetuspalvelukeskus, Käsityöläiskatu 1, 20101, Turku Toimittaja: Edina Bálint-Pesonen Tässä numerossa Uusia julkaisuja 1 Koulutukset 2 Tapahtumat 4 Uusia julkaisuja

Lisätiedot

Postinumero ja -toimipaikka. Kielivalinnat perusopetuksessa Pakolliset kielet A1-kieli (perusopetuksen 3. vuosiluokalla alkanut kieli)

Postinumero ja -toimipaikka. Kielivalinnat perusopetuksessa Pakolliset kielet A1-kieli (perusopetuksen 3. vuosiluokalla alkanut kieli) Täytä tiedot huolellisesti tekstaamalla. Henkilötiedot Sukunimi ja etunimet (puhuttelunimi alleviivataan) Lähiosoite Postinumero ja -toimipaikka Kotikunta Henkilötunnus Huoltajan puhelinnumero Oma puhelinnumero

Lisätiedot

Leena Nissilä Asiantuntijayksikön päällikkö, opetusneuvos. Opetushallitus Hakaniemenkatu 2 00530 Helsinki 09-7747 7705 leena.nissila@oph.

Leena Nissilä Asiantuntijayksikön päällikkö, opetusneuvos. Opetushallitus Hakaniemenkatu 2 00530 Helsinki 09-7747 7705 leena.nissila@oph. Maahanmuuttajaoppilaan arviointi Leena Nissilä Asiantuntijayksikön päällikkö, opetusneuvos Opetushallitus Hakaniemenkatu 2 00530 Helsinki 09-7747 7705 leena.nissila@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen asialla

Lisätiedot

Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt II

Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt II Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt II Esimerkkejä Vaasa: Nivelluokat Jyväskylä: JOPO mmt oppilaille Kontiolahti: Jatkoluokat MOKU 18.9.2009 Vaasan nivelluokat 1 Nivelluokat

Lisätiedot

Oman äidinkielen opetus valtakunnallinen ajankohtaiskatsaus. FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus

Oman äidinkielen opetus valtakunnallinen ajankohtaiskatsaus. FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus Oman äidinkielen opetus valtakunnallinen ajankohtaiskatsaus FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus Oman äidinkielen opetus Tiedote 13/2015 www.oph.fi valtionavustusta enintään

Lisätiedot

Itä-Karjalan Kansanopisto

Itä-Karjalan Kansanopisto SUOMEN KIELEN KOULUTUS SAVONLINNAN SEUDULLA 2013 2014 Itä-Karjalan Kansanopisto Valoniementie 32 58450 Punkaharju 015 572 11, telefax 015 572 1220 www.ikko.fi rehtori, opetusneuvos Maija Tenojoki ita-karjalan.kansanopisto@ikko.fi

Lisätiedot

OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI

OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI Valtioneuvoston vuonna 2012 antaman asetuksen pohjalta käynnistynyt koulun opetussuunnitelman uudistamistyö jatkuu. 15.4.-15.5.2014 on

Lisätiedot

PORKKALAN LUKION JA AIKUISLINJAN OPPIKIRJAT LV 2014-2015

PORKKALAN LUKION JA AIKUISLINJAN OPPIKIRJAT LV 2014-2015 PORKKALAN LUKION JA AIKUISLINJAN OPPIKIRJAT LV 2014-2015 Kaikkien oppiaineiden kirjoista on käytössä aina uusin painos. JOS kurssikoodin lopussa (kurssitarjottimella tai Helmissä) on pieni e-kirjain, tarkoittaa

Lisätiedot

KIELTENOPETUSTA TYÖSALISSA. (Jousto - Joustokaks / FOJO Orimattila) www.salpaus.fi

KIELTENOPETUSTA TYÖSALISSA. (Jousto - Joustokaks / FOJO Orimattila) www.salpaus.fi KIELTENOPETUSTA TYÖSALISSA (Jousto - Joustokaks / FOJO Orimattila) www.salpaus.fi KIELENOPPIMISEN OSA-ALUEITA: 1.KUULLUN YMMÄRTÄMINEN 2.PUHUMINEN ENGLANTI 1-2 KURSSIEN ARVIOINNIN KOHTEET: 1. Tiedonhankinta

Lisätiedot

MÄNTSÄLÄN LUKION Uuden opetussuunnitelman mukaiset Liite 5 Opettajainkokous 22.4.2009/5. OPPI- JA HARJOITUSKIRJAT korj. 4.6.2009 rg LV.

MÄNTSÄLÄN LUKION Uuden opetussuunnitelman mukaiset Liite 5 Opettajainkokous 22.4.2009/5. OPPI- JA HARJOITUSKIRJAT korj. 4.6.2009 rg LV. MÄNTSÄLÄN LUKION Uuden opetussuunnitelman mukaiset Liite 5 Opettajainkokous 22.4.2009/5 OPPI- JA HARJOITUSKIRJAT korj. 4.6.2009 rg LV. 2009 2010 Punaisella näkyvät ovat uusia oppikirjoja tai isbejä. OPPIAINE

Lisätiedot

Normaalikoulun kielivalintailta 14.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue!

Normaalikoulun kielivalintailta 14.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Normaalikoulun kielivalintailta 14.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Kielivalinta Tulevaisuuden valinta: pääomaa tulevaa varten. Nykypäivänä englannin osaaminen on lähtökohta mitä kieliä valitaan sen

Lisätiedot

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena. 13.4.6 Uskonto Islam Tässä oppimääräkuvauksessa tarkennetaan kaikille yhteisiä uskonnon sisältöjä. Paikalliset opetussuunnitelmat laaditaan uskonnon yhteisten tavoitteiden ja sisältökuvausten sekä eri

Lisätiedot

Elämänkatsomustieto tutuksi. et opetus.fi

Elämänkatsomustieto tutuksi. et opetus.fi Elämänkatsomustieto tutuksi et opetus.fi Elämänkatsomustieto tutuksi Käsiteltävät aiheet Oppiaineen historiaa Katsomusaineiden lainsäädäntöä Katsomuskasvatus päiväkodissa Elämänkatsomustietokasvatus Elämänkatsomustieto

Lisätiedot

OPPIAINE ISBN numero Kustantaja Kurssilla

OPPIAINE ISBN numero Kustantaja Kurssilla MÄNTSÄLÄN LUKIO OPPI- JA HARJOITUSKIRJAT Opettajainkokous 18.4.2011/12 LV. 2011 2012 Punaisella näkyvät ovat uusia oppikirjoja tai isbnejä. OPPIAINE ISBN numero Kustantaja Kurssilla ÄIDINKIELI Äidinkieli

Lisätiedot

VIERAAT KIELET PERUSOPETUKSESSA. Perusopetuksen yleisten tavoitteiden ja tuntijaon uudistustyöryhmä 20.1.2010 Anna-Kaisa Mustaparta

VIERAAT KIELET PERUSOPETUKSESSA. Perusopetuksen yleisten tavoitteiden ja tuntijaon uudistustyöryhmä 20.1.2010 Anna-Kaisa Mustaparta VIERAAT KIELET PERUSOPETUKSESSA Perusopetuksen yleisten tavoitteiden ja tuntijaon uudistustyöryhmä 20.1.2010 Anna-Kaisa Mustaparta Kieliympäristössä tapahtuneita muutoksia Englannin asema on vahvistunut,

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Sivistyslautakunta 27.8.2015 2 Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2. Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet...

Lisätiedot

Saksa B2. 1. Vapaa-aika ja harrastukset

Saksa B2. 1. Vapaa-aika ja harrastukset Saksa B2 1. Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelman perusteet 2009

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelman perusteet 2009 Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelman perusteet 2009 Opetushallitus DNO 14/011/2009 MÄÄRÄYS Velvoittavana noudatettava Perusopetuksen järjestäjille PÄIVÄMÄÄRÄ 18.6.2009 Voimassaoloaika

Lisätiedot

3. luokan kielivalinta

3. luokan kielivalinta 3. luokan kielivalinta A2-kieli Pia Bärlund, suunnittelija Sivistyksen toimiala - Perusopetus 014-266 4889 pia.barlund@jkl.fi 1.2.2016 Yleistietoa Jyväskylässä valittavissa A2-kieleksi saksa, ranska, venäjä

Lisätiedot

ALPPILAN LUKION OPPIKIRJAT 2015-2016

ALPPILAN LUKION OPPIKIRJAT 2015-2016 Sivu 1 ALPPILAN LUKION OPPIKIRJAT 2015-2016 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 1.-6.kurssit (pakolliset) Haapala Vesa ym. Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus + tehtävävihot 1-4 (kaikki painokset käyvät) 8. 9.

Lisätiedot

SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2)

SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit SAB21 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen

Lisätiedot

Vantaan Osaava Vanhempi hanke/ Osallisena Suomessa hankekokeilu 2011-13

Vantaan Osaava Vanhempi hanke/ Osallisena Suomessa hankekokeilu 2011-13 Vantaan Osaava Vanhempi hanke/ Osallisena Suomessa hankekokeilu 2011-13 Luetaan yhdessä verkoston seminaari 17.11.2012, hankevastaava Kotoutumiskoulutuksen kolme polkua 1. Työmarkkinoille suuntaavat ja

Lisätiedot

PORIN AIKUISLUKION KIRJASTON OPPIKIRJALUETTELO

PORIN AIKUISLUKION KIRJASTON OPPIKIRJALUETTELO ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 3 Äidinkieli ja kirjallisuus Käsikirja WSOY 978-951-0-26300-6 1 Kielenhuollon vihko WSOY 951-0-27495-X 1 Kurssivihko1 WSOY 978-951-0-27486-6 1 Kurssivihko 2 WSOY 951-0-27487-9

Lisätiedot

kurssit 7 Otava Mäki, Silk: Abi-englanti (uudistettu versio ISBN 978-951-1-265344)

kurssit 7 Otava Mäki, Silk: Abi-englanti (uudistettu versio ISBN 978-951-1-265344) LUKION OPPIKIRJAT LUKUVUONNA 2013-2014 Biologia kurssi 1 WSOY Happonen ym.: Bios1. Eliömaailma (uusittu painos) kurssi 2 WSOY Happonen ym.: Bios2. Solu ja perinnöllisyys (uusittu painos) kurssi 3 WSOY

Lisätiedot

ROMANIKIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA

ROMANIKIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA ROMANIKIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2005 ROMANIKIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA Opetuksen lähtökohdat Romanikielen opetuksella tuetaan oppilaan ajattelun ja kielenkäyttötaitojen, itseilmaisun ja viestinnän

Lisätiedot

Särmä-oppikirja voi olla digikirjan muodossa, tehtävä- ja kielioppikirjat eivät.

Särmä-oppikirja voi olla digikirjan muodossa, tehtävä- ja kielioppikirjat eivät. Vihdin lukion ensimmäisen vuoden oppikirjat lukuvuonna 2016-2017 Huom! Syksyllä 2016 lukion aloittavat opiskelevat uuden opetussuunnitelman mukaan. Ole tarkkana, että hankit juuri sen kirjan, joka listassa

Lisätiedot

PORIN AIKUISLUKION KIRJASTON OPPIKIRJALUETTELO

PORIN AIKUISLUKION KIRJASTON OPPIKIRJALUETTELO ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 3 Äidinkieli ja kirjallisuus Käsikirja WSOY 978-951-0-26300-6 1 Kielenhuollon vihko WSOY 951-0-27495-X 1 Kurssivihko1 WSOY 978-951-0-27486-6 1 Kurssivihko 2 WSOY 951-0-27487-9

Lisätiedot

MÄNTSÄLÄN LUKIO OPPI- JA HARJOITUSKIRJAT (korjattu 4.8.2010) Opettajainkokous 19.4.2010/10 LV. 2010 2011. OPPIAINE ISBN numero Kustantaja Kurssilla

MÄNTSÄLÄN LUKIO OPPI- JA HARJOITUSKIRJAT (korjattu 4.8.2010) Opettajainkokous 19.4.2010/10 LV. 2010 2011. OPPIAINE ISBN numero Kustantaja Kurssilla MÄNTSÄLÄN LUKIO OPPI- JA HARJOITUSKIRJAT (korjattu 4.8.2010) Opettajainkokous 19.4.2010/10 LV. 2010 2011 Punaisella näkyvät ovat uusia oppikirjoja tai isbnejä. OPPIAINE ISBN numero Kustantaja Kurssilla

Lisätiedot

Oppimateriaalit 2016 Luokat 0-6

Oppimateriaalit 2016 Luokat 0-6 Tuote ISBN Hinta, veroton Hinta, verollinen Tilausmäärä ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS, LUOKAT 1-2 Seikkailujen aapinen 978-951-1-26983-0 26,64 29,30 Seikkailujen aapinen Opettajan opas syksy 978-951-1-30321-3

Lisätiedot

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2 RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2 RAB21 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään,

Lisätiedot

Lähtökohta. Lapsen kielellinen tukeminen päivähoidossa on kokonaisuus

Lähtökohta. Lapsen kielellinen tukeminen päivähoidossa on kokonaisuus Lähtökohta Kyky omaksua kieltä on lapsella syntyessään mutta sen kehittyminen riippuu ympäristöstä. Kielellisesti inspiroiva arki päivähoidossa Varhaiskasvatusmessut, 5.10.2012 Johanna Sallinen Kielen

Lisätiedot

5.5.1. Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A), Englanti

5.5.1. Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A), Englanti 5.5. Vieraat kielet Vieraiden kielten opetus kehittää opiskelijoiden kulttuurien välisen viestinnän taitoja: se antaa heille kieleen ja sen käyttöön liittyviä tietoja ja taitoja ja tarjoaa heille mahdollisuuden

Lisätiedot

LAAJAVUOREN KOULUN. SAKSANKIELINEN OPETUS CLIL-OPETUS (Content and Language Integrated. Learning=SISÄLLÖN JA KIELEN YHDISTÄVÄ OPETUS Sirpa Rönkä

LAAJAVUOREN KOULUN. SAKSANKIELINEN OPETUS CLIL-OPETUS (Content and Language Integrated. Learning=SISÄLLÖN JA KIELEN YHDISTÄVÄ OPETUS Sirpa Rönkä LAAJAVUOREN KOULUN SAKSANKIELINEN OPETUS CLIL-OPETUS (Content and Language Integrated Learning=SISÄLLÖN JA KIELEN YHDISTÄVÄ OPETUS Sirpa Rönkä EUROOPPALAINEN VIITEKEHYS LÄHTÖKOHTANA Kieli on ajattelun,

Lisätiedot

9.2. Ruotsi B1 kielenä

9.2. Ruotsi B1 kielenä 9.2. Ruotsi B1 kielenä Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein: AK 1 = Ihmisenä kasvaminen AK 2 =

Lisätiedot

Monikulttuurinen kouluyhteisö. Satu Kekki Perusopetuksen rehtori Turun normaalikoulu

Monikulttuurinen kouluyhteisö. Satu Kekki Perusopetuksen rehtori Turun normaalikoulu Monikulttuurinen kouluyhteisö Satu Kekki Perusopetuksen rehtori Turun normaalikoulu Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) L2 Kulttuuristen merkitysten tunnistaminen, arvostaminen Oman kulttuuri-identiteetin

Lisätiedot

Oppimateriaalien tilauslista 2013 Esiopetus ja perusopetus 1 6

Oppimateriaalien tilauslista 2013 Esiopetus ja perusopetus 1 6 Oppimateriaalien tilauslista 2013 Esiopetus ja perusopetus 1 6 Kirjakauppa täyttää Kirjakauppa Lähiosoite Postinumero ja -toimipaikka Rahtiosoite Laskutusosoite Maksaja Lähiosoite Postinumero ja -toimipaikka

Lisätiedot

Ylöjärven opetussuunnitelma 2004. Valinnainen kieli (B2)

Ylöjärven opetussuunnitelma 2004. Valinnainen kieli (B2) Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 Valinnainen kieli (B2) B 2 -SAKSA Valinnaisen kielen opiskelun tulee painottua puheviestintään kaikkein tavanomaisimmissa arkipäivän tilanteissa ja toimia samalla johdantona

Lisätiedot

Saksa B3. 1. Hyvää päivää, hauska tutustua

Saksa B3. 1. Hyvää päivää, hauska tutustua Saksa B3 1. Hyvää päivää, hauska tutustua Kurssilla opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen, hyvästely ja esittäytyminen. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja

Lisätiedot

Suomen kielen itseopiskelumateriaali

Suomen kielen itseopiskelumateriaali Selma Selkokielisyyttä maahanmuuttajille (OPH) Suomen kielen itseopiskelumateriaali Nimi: Ryhmätunnus: Tutkinto: Tämä opiskelumateriaali liittyy alakohtaiseen lähiopetuspäivään. Kun olet osallistunut lähiopetukseen

Lisätiedot