Lahden diakonian instituutti. Opiskelijan opas

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Lahden diakonian instituutti. Opiskelijan opas"

Transkriptio

1 Lahden diakonian instituutti Opiskelijan opas syksy kevät 2011

2 Sisällysluettelo 3 Rehtorin tervehdys 4 Mitä, missä ja milloin 4 Yhteystiedot 4 Aukioloajat 4 Aikataulut 5 Luokkatilat 7 Atk ja internet 7 Lukujärjestykset 7 Lahden diakonian instituutin henkilöstö (syksy 2010) 10 Sujuvaan opiskeluun 10 Opiskelijan muistilista 10 Osoite- ja yhteystietojen muutokset 10 Tiedottaminen 11 Opintojen ohjaus 11 Vastaanottoajat 11 Tietokeskus 11 Opintosuoritusote 12 Arviointikäytäntö 12 Tenttikäytäntö 13 Työssäoppiminen 13 Suojavaatteet 14 Ammattiosaamisen näytöt 14 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov 15 Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 17 Opinnot ulkomailla 18 Opiskelijahuolto ja turvallisuus 18 Turvaohjeet 19 Hyvät tavat 19 Lahden diakonian instituutin järjestyssäännöt 24 Tupakointi 24 Poissaolot 24 Yhteistyö kodin ja oppilaitoksen välillä 25 Opintososiaaliset oikeudet ja vastuut 25 Opintotuki ja aikuisopintotuki 26 Koulumatkatuki 26 Sairauspäiväraha 26 Opiskelijaksi ilmoittautuminen ja opiskeluoikeus 27 Opiskeluaika 27 Opiskelijaruokailu 27 Opiskelukustannukset 27 Opiskelijakortti 27 Oppilaskunta 27 Vakuutukset 28 Terveydenhuolto 28 Taustat 28 Lahden Diakoniasäätiö 28 Ammatillista koulutusta ohjaava lainsäädäntö 29 Vinkit 29 Apua huolissa ja vaikeuksissa 30 Seurakuntien oppilaitos- ja opiskelijatyö 30 Kuntosali Athletica 30 Uusille lahtelaisille 29 Apua huolissa ja vaikeuksissa 30 www - Hyödyllisiä linkkejä

3 Rehtorin tervehdys Arvoisa opiskelija. Käsissäsi on lukuvuoden opiskelijan opas. Siihen on koottu tiedoksesi monia tärkeitä asioita, jotta opiskelusi olisi mahdollisimman sujuvaa. Olet tehnyt hyvän valinnan tullessasi opiskelemaan Lahden diakonian instituuttiin. Koulutamme hyviä ammattilaisia, tulevaisuuden osaajia. Meille on tärkeää jokaisen opiskelijan selviytyminen ja menestyminen opinnoissa. Eri ammatteihin valmistuneet opiskelijamme ovat myös työllistyneet hyvin. Opetusministeriö on palkinnut oppilaitostamme toistuvasti tulosrahoituksella. Oppilaitoksemme arvot nousevat kristillisestä uskosta ja ihmiskäsityksestä sekä diakonian tehtävästämme. Siksi haluamme kohdata täällä toinen toisemme arvostavasti, aidosti ja ymmärtävästi. Oppilaitoksemme arkityössä pidämme tärkeänä hyviä käytöstapoja, jotka auttavat meitä kaikkia viihtymään ja menestymään tehtävissämme. Toivotan sinut lämpimästi tervetulleeksi opiskelemaan. - Maija Vehviläinen 3

4 Mitä, missä ja milloin Yhteystiedot Lahden diakonian instituutti Vuorikatu 4, Lahti S-posti: Internet: Puhelin: vaihde (03) Aukioloajat Instituutin pääovi, Vuorikatu 4, on auki arkisin klo ja sisäpihan ovi klo Tietokeskus, kirjasto on avoinna pääsääntöisesti arkisin klo Poikkeavat aukioloajat ilmoitetaan tietokeskuksen ovessa. Aikataulut Ilmoittautuminen läsnäolevaksi Oppilaan tulee ilmoittautua läsnäolevaksi heti lukukauden alussa! Ilmoittautuminen tehdään netissä WinhaWillen kautta osoitteessa: wille.phkk.fi Lukuvuosi Syyslukukausi opiskelupäivät syysloma joululoma Uusintatentit syksyllä 2010 maanantaisin klo , 13.9., , ja paikkana auditorio, Vuorikatu 4, 4. kerros jouluksi valmistuvien opiskelijoiden arvosanat tulee olla rekisterissä Tapahtumat syyslukukaudella 2010 lukukauden avajaismessu ke klo kotiväki-ilta torstaina uusien opiskelijoiden kotiväelle klo (ilmoittautuminen). liikuntatapahtuma keskiviikkona 8.9. klo Valmistumispäivät syyslukukaudella 2010 tiistaina valmistumisjuhla ja tehtävään siunaaminen. 4

5 Kevätlukukausi opiskelupäivät talviloma Uusintatentit keväällä 2011 maanantaisin klo Tarkemmat päivät varmistuu lukukauden alussa paikkana auditorio, Vuorikatu 4, 4. kerros Valmistumispäivät kevätlukukaudella 2011 perjantaina valmistumisjuhla ja tehtävään siunaaminen. Luokkatilat Lukujärjestykset ja luokkavaraukset ovat nähtävissä netissä osoitteessa ressu.salpaus.fi Luokkatilojen nimet ja sijainnit Tunnus Nimi Paikka 82_ATK Virtuaaliluokka Vuorikatu 4, 3.krs 82_AUDITORIO Auditorio Vuorikatu 4, 4.krs 82_BETEL Betel-Sali Sibeliuksenkatu 6b 82_CAPPELLA Cappella Sibeliuksenkatu 6c 82_CLARITAS Kokoustila Ahvenistonkatu 2 82_ERKONSALI Erkonsali Vuorikatu 4, 1.krs 82_IMAGO Video- ja valokuvaustila Ahvenistonkatu 2 82_LUX Opiskelijoiden tila Ahvenistonkatu 2 82_MINERVA_1 Kuvistila Ahvenistonkatu 2 82_MINERVA_2 Kuvistila Ahvenistonkatu 2 82_MOVERE Liikuntatila Ahvenistonkatu 2 82_MUSICA Bänditila Ahvenistonkatu 2 82_OLGA Draamatila.Theatrum Olga Ahvenistonkatu 2 82_VUO223 Luokka 23 Vuorikatu 4, 2.krs 82_VUO4221 Luokka 21 laboraatioluokka Vuorikatu 4, 2.krs 82_VUO4222 Luokka 22 ensiapuluokka Vuorikatu 4, 2.krs 82_VUO4332 Luokka 32 laboraatioluokka Vuorikatu 4, 3.krs 82_VUO4334 Luokka 34 Vuorikatu 4, 3.krs 82_CULINA Opetuskeittiö Vuorikatu 4, yk-krs 82_ALEKSI1 Luokkatila Alenksanterinkatu 1 82_ALEKSI2 Luokkatila Alenksanterinkatu 1 5

6 Tilojen sijainnit kartalla 1 Dilan kulma, Lahden diakonian instituutti, päärakennus / luokkatilat ja Dilan hallinto 2 Ahvenistonkadun luokka-, ilmaisu- ja liikuntatilat 3 Aleksanterinkadun luokkatilat, (Aleksi1, sisäpiha 2.krs) 4 Melodia, opiskelijaruokailu 5 Mathilda, lounaskahvila ja Dila-kodit 6 Betel -sali, juhlatila ja Dila-kodit 7 Fysioterapia Mikäli luokkien ovet ovat lukossa opiskelijat/järjestäjät huolehtivat avaimen hakemisesta ja palauttamisesta opetuksen jälkeen. Aleksanterinkadun, Betel-salin ja Ahvenistonkatu 2:n opetustiloihin avaimet on joko opettajalla tai ne haetaan Diakonialaitoksen neuvonnasta, Vuorikatu 4, 3.krs. Cappella, hartaustila on yleensä aina avoinna. 6

7 Atk ja internet Lahden diakonian instituutin kotisivut: Lukujärjestykset ovat ryhmittäin näkyvissä internetissä osoitteessa ressu.salpaus.fi. toisen kerroksen atk- nurkkaus on opiskelijoiden käytössä klo Tietokoneita on myös oppilaskunnan tilassa YK-kerroksessa Virtuaaliluokka, luokka 33 on käytössä klo , ellei siellä ole opetusta Jokaisella opiskelijalla on käytössä sähköpostiosoite, joka on muotoa Sähköpostiin kirjaudutaan osoitteessa home.live.com. Tämän sähköpostin kautta pidetään yhteyttä opiskelijaan kaikissa oppilaitoksen virallisissa asioissa ja se tulee tarkistaa ja lukea säännöllisesti. Opiskelijoilla on oma tulostustili koulutehtäviä varten. Tähän sisältyy 100kpl tulosteita/kopioita per lukuvuosi. Tarvittaessa tulostusoikeutta voi ostaa lisää Diakonialaitoksen neuvonnasta (Dila, päärakennus). Atk- & Markkinointisuunnittelija auttaa tietokoneisiin, käyttäjä- ja sähköpostitunnuksiin liittyvissä asioissa, Vuorikatu 4, 4.krs, puhelin Lukujärjestykset Lukujärjestykset ovat ryhmittäin näkyvissä internetissä osoitteessa ressu.salpaus.fi. Lukujärjestykset ovat myös jokaisen ryhmän ilmoitustaululla, 2. kerroksesa. Näin katsot lukujärjestykset netistä: Mene selaimella osoitteeseen ressu.salpaus.fi Valitse Ryhmä ja Väljä (tärkeää, koska muutoin osa tiedoista voi jäädä piiloon) Valitse toimipistevalikosta: Lahden diakonian instituutti Valitse listasta oman ryhmäsi riviltä sopiva aikaväli Näpäyttämällä seuraava viikko tai edellinen viikko valintoja pääset katsomaan ryhmäsi lukujärjestystä viikko kerrallaan Mikäli lukujärjestyksessä viivat ovat sotkuisesti päällekkäin, voit säätää näkymää painamalla ctrl- näppäimen alas ja pyörittämällä rullahiiren rullaa. Lahden diakonian instituutin henkilöstö (syksy 2010) Henkilökunnan sähköposti: Henkilökunnan postilaatikot, Vuorikatu 4, 2. krs Oppilaitoksen johto Vehviläinen Maija, 4.krs rehtori Pohjolainen Terttu, 4.krs apulaisrehtori Sabbah Marja-Liisa, 4. krs koulutuspäällikkö, humanistinen ja kasvatusala Tuloisela-Rutanen Maija-Stiina, 4.krs koulutuspäällikkö sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala puh. (03) gsm puh. (03) gsm puh. (03) gsm puh. (03) gsm

8 Hallinto- ja tukipalvelut Jouko Katriina, 1. krs tietohallintosihteeri Koskimaa Tuija-Liisa, 3. krs toimistosihteeri Lehikoinen Maila opintosihteeri Manni Sari, 4. krs hallintosihteeri Natunen Rauno, 4. krs koulutussuunnittelija Smura Petri, 4. krs atk- ja markkinointisuunnittelija Välilä Mari, 1. krs taloussihteeri puh. (03) gsm puh. (03) gsm puh. (03) gsm gsm puh. (03) gsm gsm Laitoshuoltajat Morales Elisa, yk-krs gsm Portimo Lea, yk-krs gsm Salminen Riitta, Ahvenistonkatu 2 gsm Huoltomies Soininen Ari gsm Opinto-ohjaajat Harinen Tanja, 2. krs lasten-, nuoriso- ja vapaa-ajanohjaajakoulutus Heinonen Raija-Leena, 2. krs lähihoitajakoulutus, ammattistartti puh. (03) gsm puh. (03) gsm

9 Opettajat Hagman Heikki gsm Hannus Päivi puh. (03) gsm Hietanen Marja puh. (03) gsm Hyvönen Aarno puh. (03) gsm Jurkkala Anja puh. (03) gsm Kamppari Jaana gsm Kantola Lasse gsm Keränen Kirsi gsm Korhonen Tiina gsm Kortelahti Eeva-Maria puh. (03) gsm Kortelahti Petri gsm Kurko Kaisa-Leea gsm Kähönen Sirpa puh. (03) gsm Lampén Kati gsm Lämsä Birgit puh. (03) gsm Mononen Irmeli gsm Niemi Eeva gsm Nivala Katri gsm Pihkala Paula gsm Riikonen Pekka puh. (03) gsm Romakkaniemi Tero gsm Rossi-Mäenpää Mirjami gsm Simola Satumaija gsm Tiitta Juha gsm Toivanen Eila gsm Ukkonen-Mikkola Tuulikki gsm Ulmer Anne gsm Visanko Arja gsm

10 Sujuvaan opiskeluun Opiskelijan muistilista Ilmoittaudu läsnä olevaksi opiskelijaksi aina heti lukukauden alussa! Ilmoittautuminen tapahtuu netissä osoitteessa: wille.phkk.fi. Hoida mahdolliset opintotuki- ja koulumatkatukiasiat opintosihteerin kanssa. Huolehdi itsestäsi ja terveydestäsi. Uutena aloittava opiskelija, käy terveystarkastuksessa. Ole aina läsnä opetuksessa lukujärjestyksesi mukaisesti. Erilaisissa ongelmatilanteissa ota ensi tilassa yhteys ryhmäsi vastuuopettajaan. Toimita aina ensi tilassa sairaslomastasi todistus ryhmän vastuuopettajalle. Tule ajoissa oppitunneille. Mikäli sairastut äkillisesti tai sinulla on muu ylitsepääsemätön este saapua oppitunnille tai hoitaa tehtäväsi, selvitä asia heti kurssin opettajan kanssa. Huolehdi, että sinulla on ajantasainen HOPS, henkilökohtainen opiskelusuunnitelmasi. HOPSista keskustellaan opinto-ohjaajan ja ryhmän vastuuopettajan kanssa. HOPS tulee olla valmis ensimmäisen lukukauden aikana ja sitä tulee päivittää koko koulutuksen ajan. Hae ajoissa aikaisemman osaamisen arvioimista, tunnistamista ja tunnustamista. Muista päivittää muuttuneet yhteystietosi WinhaWilleen (wille.phkk.fi). Anna palautetta oppilaitoksen toiminnasta, etenkin pyydettäessä. Tule aktiivisesti mukaan oppilaskunnan toimintaan. Osoite- ja yhteystietojen muutokset Mikäli opiskelijan olosuhteissa tai yhteystiedoissa tapahtuu muutoksia, opiskelija on velvollinen tekemään heti ilmoituksen oppilaitokselle. Ilmoitus tulee tehdä, jos opiskelijan nimi, osoite, kotikunta, puhelinnumero, siviilisääty tai lähiomaisen/huoltajan tiedot muuttuvat. Ilmoitus tehdään WinhaWillessä eli netissä olevalla opiskelijaliittymällä. WinhaWillen löytyy osoitteesta wille.phkk.fi. Nimenmuutokset ja muut muuttuneet tiedot (mitä Willessä ei voi itse päivittää) voit ilmoittaa joko sähköpostilla osoitteeseen tai suoraan opintosihteerille, 2. kerrokseen. Tiedottaminen Ryhmien omat ilmoitustaulut sijaitsevat Vuorikatu 4:ssä, 2. kerroksessa. Päivittäiset oppitunnit ja luokkatilat näkyvät ryhmien lukujärjestyksessä, internetissä ressu.salpaus.fi. Vapaasti valittavien ja valinnaisten opintojen ilmoitustaulu sijaitsee 3. kerroksessa. Opintuki- ja muiden opintososiaalisten asioiden ilmoitustaulu sijaitsee 2. kerroksessa. Kansainvälisyysasioista ja muista ajankohtaista asioista löydät tietoa instituutin kotisivuilta 10

11 Opintojen ohjaus Opintojen ohjaus on osa opintojasi. Järjestämme opintojen ohjausta ammatillisiin opintoihin liittyvinä kursseina sekä opiskelijoiden henkilökohtaisena ja ryhmämuotoisena ohjauksena. Opinto-ohjaajat sekä ryhmien vastuuopettajat kantavat erityisesti vastuuta opiskelijoiden ohjauksesta opintojen etenemiseksi ja urakehityksen varmistamiseksi. Seuraamme opiskelijoiden opiskelua ja hyvinvointia yhteistyössä opiskelijahuoltoverkostoomme kuuluvien tahojen kanssa. Pidämme yhteyttä ala-ikäisten opiskelijoiden huoltajiin ja tiedotamme heille koulutuksesta sekä opiskelijan opintojen etenemisestä. Opiskelijalle on hyödyllistä hakea henkilökohtaista ohjausta ja tukea erityisesti opiskelun tai elämän muutostilanteissa ja ongelmissa. Varaa aika koulutusalasi opinto-ohjaajalle sähköpostilla, puhelimella tai opinto-ohjaajan varauskalenterista henkilökohtaista ohjausta varten ja tule ohjaukseen sovittuna aikana. Vastaanottoajat Mikäli opetushenkilöstön vastaanottoajat ovat työhuoneen oven vieressä, näitä vastaanottoaikoja tulee noudattaa. Mikäli vastaanottoajan voi varata ajanvarausvihkosta, varaa vastaanottoaika ja noudata sitä. Muussa tapauksessa tavoitat opetushenkilöt puhelimitse tai sähköpostitse tai jättämällä viestin ko. henkilön henkilökohtaiseen sisäisen postin laatikkoon, 2. kerros. Tietokeskus Oppilaitoksen tietokeskus palvelee opiskelijoita ensimmäisessä kerroksessa pääsääntöisesti ma-pe klo Päivittäiset poikkeavat aukioloajat ilmoitetaan tietokeskuksen ovessa. Tietokeskus kuuluu Päijät-Hämeen Koulutuskonsernin Masto-aineistotietokantaan. Masto on käytettävissä internetissä osoitteessa masto.amkit.fi. Opintosuoritusote Oppilaitos ylläpitää opintosuoritusrekisteriä, johon merkitään suoritetut opintojaksot arvosanoineen. Opiskelija voi seurata omaa opintosuoritusrekisteriään WinhaWillen kautta osoitteesta wille.phkk.fi. Mikäli suoritusrekisterissä on virheitä, kannattaa ottaa yhteyttä ko. kurssia opettaneeseen opettajaan. Oikaisupyynnöt tehdään kirjallisesti lomakkeella, joita löytyy lomakepöydältä toisesta kerroksesta. WinhaWillen pikaohje 1. Mene selaimella osoitteeseen wille.phkk.fi (Huom! Ei www. -liitettä alkuun) 2. Kirjaudu sisään tunnuksillasi. 3. Lukukauden alussa vahvista läsnäolosi! 4. Tarkista yhteystietosi kohdasta Henkilötiedot ja tee tarvittaessa muutokset/täydennykset tietoihin kohdasta Osoitteenmuutos. 5. Omia opintoja voit seurata kohdasta Hops. Valitse haluamasi rajaus haulle, aikajärjestyksessä ja klikkaa hae. 11

12 Arviointikäytäntö Opiskelijan arviointi tapahtuu suoritettavan tutkinnon osien ammattitaitovaatimusten, tavoitteiden ja niiden arviointikriteereiden perusteella. Arvioimme opiskelijan oppimista koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Oppimisen arvioinnin tavoite on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen on vielä opittava. Osaamisen arviointiin perustuen opiskelijalle annetaan todistukseen tulevat arvosanat. Kunkin tutkinnon perusteissa on tutkinnon osittain esitetty arvioinnin kohteet (mitä arvioimme) ja arviointikriteerit (miten opiskelija osaa) tyydyttävän T1, hyvän H2 ja kiitettävän K3 tasoille. Arviointi antaa tietoa opiskelijan osaamisesta hänelle itselleen, opettajille ja työnantajille sekä jatko-opintoihin pyrkimistä varten. Opiskelijan opintosuorituksen arvioinnista ja arvosanoista päättää kyseisten opintojen opetuksesta vastaavat opettajat. Myös tutkintoon sisältyvien työssäoppimisjaksojen arvioinnista ja niihin liittyvien ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista päättävät niiden opetuksesta vastaavat opettajat. Mikäli opiskelija on tyytymätön saamaansa arviointipäätökseen, hän voi tehdä oikaisupyynnön suullisesti tai kirjallisesti arvioinnin suorittaneelle opettajalle, työpaikkaohjaajalle tai rehtorille 14 päivän kuluessa arviointituloksen tiedoksi saamisestaan. Jos opiskelija on tyytymätön saamaansa oikaisupäätökseen, hän voi tehdä kirjallisen oikaisupyynnön instituutin ammattiosaamisen näyttötoimikunnalle 14 päivän kuluessa päätöksestä tiedon saatuaan. Opetussuunnitelmassa määriteltyjen opintojen ja ammattiosaamisen näyttöjen hyväksytty suorittaminen on edellytyksenä opinnoissa etenemiseen. Kaikki opintosuoritukset tulee olla arvosanoineen opiskelijan opintorekisterissä kaksi viikkoa ennen tutkinnon valmistumista. Tenttikäytäntö Kurssiin liittyvään tenttiin ei tarvitse ilmoittautua. Tämä tentti on ensimmäinen suorituskerta. Jos opiskelija ei läpäise tenttiä, opintosuoritus on hylätty. Sen jälkeen opiskelijalla on oikeus kahteen tentin uusintaan uusintatenttipäivinä. Uusintatenttiin ilmoittaudutaan kirjallisesti täyttämällä uusintatenttiin ilmoittautumislomake viimeistään 2 viikkoa ennen tenttiä. Lomake jätetään laatikkoon 3. kerroksessa. Uusintatenttipäivät näkyvät ilmoittautumislomakkeessa. Mikäli opiskelija ei ole läpäissyt tenttiä toisella uusintakerralla, hänen tulee keskustella opettajan kanssa osaamisen vahvistamisesta ja mahdollisesta tukiopetuksesta. Seuraaviin uusintatentteihin opiskelijan tulee anoa kirjallisesti lupa koulutusalakohtaiselta opettajakokoukselta. Poisjääminen ilman sairaslomatodistusta mistä tahansa tentistä tulkitaan yhdeksi suorituskerraksi. Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa kerran. Seuraavat korottamiskerrat edellyttävät kirjallisen anomuksen tekemistä koulutusalan opettajakokoukselle ja osaamisen vahvistamista. 12

13 Työssäoppiminen Työssäoppiminen on osa ammatillista koulutusta, jossa osa tutkinnon tavoitteista ja ammattitaidosta opitaan työpaikalla työtä tehden. Se on aidossa työympäristössä tapahtuvaa tavoitteellista, ohjattua ja arvioitua opiskelua. Työssäoppiminen suunnitellaan yhdessä työelämän edustajien kanssa. Opiskelija voi suorittaa työssäoppimisen jakson tai osan siitä ulkomailla erikseen suunniteltuna. Ennen kunkin työssäoppimisjakson aloittamista työpaikan ja Lahden diakonian instituutin edustajat varmistavat, että opiskelijalla on edellytykset suorittaa työssäoppimisjakso. Opiskelijalla tulee olla edellytykset tehdä kyseistä ammatillista työtä turvallisesti, omaa tai muiden lähellä olevien terveyttä ja turvallisuutta vaarantamatta sekä ohjeita noudattaen. Jokainen työssäoppimisjakso suunnitellaan erikseen. Samoin suunnitellaan työssäoppimisjakson yhteyteen ammattiosaamisen näyttö. Työssäoppimisjaksolle määritellään etukäteen oppimistavoitteet ja opittavat asiat. Työpaikalla työpaikkaohjaaja ja tarvittaessa ohjaava opettaja antavat opiskelijalle ohjausta ja palautetta. Työssäoppimisjakson alussa tehdään opiskelijan osaamisen ja tavoitteiden arviointi, jakson puolivälissä opiskelija saa väliarvioinnin. Jakson lopullinen arviointi suoritetaan jakson lopulla arviointilomaketta käyttäen. Oppilaitos on vastuussa työssäoppimisen tavoitteiden saavuttamisesta. Työssäoppimisjaksot arvioidaan laadullisesti asteikolla hyväksytty, hylätty. Arvioinnin suorittaa opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Työssäoppimisen arviointi huomioidaan kunkin tutkinnon osan kokonaisarvioinnissa. Työssäoppimisen aikana opiskelija ei yleensä ole työsuhteessa työnantajaan, eikä hänelle makseta palkkaa. Opiskelija on oikeutettu saamaan opintotuen ja opintososiaaliset edut niistä erikseen annettujen ohjeiden mukaan. Työssäoppimisen jaksoilla opiskelija ruokailee omalla kustannuksellaan. Ateriasta korvataan opiskelijalle työssäoppimisjakson jälkeen, työssäoppimispäivien mukaan, 4,50 / pv opiskelijan pankkitilille. Työssäoppimisjakson jälkeen opiskelija toimittaa työpaikkaohjaajan allekirjoittamat työvuorotaulukot ohjaavalle opettajalle. POIKKEUS: Jos työssäoppimisjakso suoritetaan Lahden diakonialaitoksen toimipaikoissa (Teemuntalo, Kotipalvelu jne.), opiskelija ruokailee Melodia-ruokasalissa kuten teoriapäivinä. Tällöin opiskelija ei saa erikseen työssäoppimisjaksolta ateriakorvauksia. Opiskelijoilla on oppilaitoksessa ryhmätapaturmavakuutus ja työssäoppimispaikalla lakisääteinen tapaturmavakuutus. Opiskelijan tulee noudattaa työnantajan työturvallisuusohjeita. Työssäoppimisjaksolla työnantaja vastaa työpaikalla opiskelijan työturvallisuudesta siten kuin siitä työntekijöiden osalta säädetään ja määrätään myös silloin, kun opiskelija ei ole työsopimussuhteessa työnantajaan (Laki ammatillisesta koulutuksesta 630/ ). Työssäoppimispaikalla on työnantajan vastuuvakuutus mahdollisten vahinkojen varalle. Suojavaatteet Opiskelija hankkii itse tarvittavat suojavaatteet ja nimineulan. Hoitoalaa opiskelevien suojavaatteille tarkoitetut pukukopit sijaitsevat Vuorikatu 4, YK-kerroksessa. Pukukaappien avaimia saa panttia vastaan taloussihteeriltä, Tietokeskuksesta, 1. kerros. 13

14 Ammattiosaamisen näytöt Ammattiosaamisen näytöt ovat ammatillisten perustutkintojen opetussuunnitelmaperusteisessa koulutuksessa keskeinen osa opiskelija-arviointia. Opiskelijat osoittavat ammattiosaamisen näytöissä hallitsevansa eri tutkinnon osien valtakunnallisten ammattitaitovaatimusten mukaisen ja työelämän edellyttämän ammattitaidon. Opiskelijat antavat ammattiosaamisen näytöt kaikista tutkintonsa pakollisista ja valinnaisista ammatillisista osista. Opiskelija, opettaja ja työelämän edustaja käyttävät valtakunnallisia ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja arviointikriteerejä opiskelijan ammattiosaamisen näytön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Opiskelijan tulee saada oppia ammattiosaamisen näytössä arvioitava osaaminen ennen osaamisen näyttämistä ja mahdollisuus parantaa suoritustaan näytöistä saadun palautteen perusteella. Arviointi kohdistuu työprosessin hallintaan, työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallintaan, työn perustana olevan tiedon sekä elinikäisen oppimisen avaintaitojen hallintaan. Kaikista näistä arvioinnin kohteista annetaan opiskelijalle osaamisen tason mukainen arvosana. Lopullisen ammattiosaamisen näytön arvosanan päättää opettaja. Ammattiosaamisen näyttöjen toteutusta ohjaa ja valvoo Lahden diakonian instituutin ammattiosaamisen näyttötoimikunta. Siinä on myös yksi opiskelijajäsen. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov Pakolliset tutkinnon osat (16 ov) Pakolliset (16 v) Äidinkieli 4 ov 0-4 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 ov 0-4 Vieras kieli, englanti 2 ov 0-4 Matematiikka 3 ov 0-4 Fysiikka ja kemia 2 ov 0-4 Yhteiskunta-, yritysja työelämätieto 1 ov 0-4 Liikunta 1 ov 0-4 Terveystieto 1 ov 0-4 Taide ja kulttuuri 1 ov 0 4 valinnaiset(0-4 ov) Valinnaiset tutkinnon osat (4 ov) 1. Opiskelija voi valita tutkintoonsa oppilaitoksen tarjonnasta 4 opintoviikkoa ammattitaitoa täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaisista lisäosista. 2. Opiskelija voi valita tutkintoonsa oppilaitoksen tarjonnasta 4 opintoviikkoa seuraavista ammattitaitoa täydentävistä tutkinnon osista. Ympäristötieto Tieto- ja viestintätekniikka Etiikka Kulttuurien tuntemus Psykologia Yritystoiminta 0-4 ov 0-4 ov 0-4 ov 0-4 ov 0-4 ov 0-4 ov 14

15 Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 ov Opiskelijan tulee sisällyttää tutkintoonsa 10 opintoviikkoa vapaasti valittavia tutkinnon osia, joiden tavoitteet ja arviointi tulee myös sisältyä opiskelijan henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaan. Vapaasti valittavat tutkinnon osat voivat olla oman koulutusalan tai muiden alojen ammatillisia tai ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia (yhteisiä opintoja), lukio-opintoja tai ylioppilastutkinnon suorittamiseen tai jatko-opintoihin valmentavia opintoja, työkokemusta tai ohjattuja harrastuksia, jotka tukevat koulutuksen yleisiä ja ammatillisia tavoitteita sekä opiskelijan persoonallisuuden kasvua. Opiskelijan suorittamat vapaasti valittavat opinnot arvioidaan opintojen tavoitteiden ja arviointikriteereiden pohjalta tyydyttävän T1, hyvän H2 ja kiitettävän K3 tasoille. Arvosana merkitään opiskelijan opintorekisteriin. Opiskelijan erillisestä pyynnöstä suoritus voidaan merkitä hyväksytty maininnalla tutkintotodistuksen kirjoittamisen yhteydessä. Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisensa tunnistamiseksi opiskelija ja ryhmän vastuuopettaja käyvät heti opintojen alkuvaiheessa henkilökohtaisen osaamisen arviointikeskustelun. Osaamisen tunnistaminen on pohjana opiskelijan henkilökohtaisten tavoitteiden ja henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (HOPS) laatimisessa sekä tarvittavan ohjauksen ja tuen määrittelemisessä. Opiskelijalla on oikeus saada opetussuunnitelman tavoitteita ja vaatimuksia keskeisiltä osin vastaavat aikaisemmin suoritetut opinnot tai muutoin hankittu osaaminen tunnustetuksi. Osaamisen tunnustaminen on osa opiskelijan arviointia. Osaamisen tunnustaminen ammatillisissa opinnoissa ja osin ammattitaitoa täydentävissä tutkinnon osissa edellyttää aineenopettajan lausunnon. Tarvittaessa opiskelijan on osoitettava osaamisensa vastaavuus ja ajantasaisuus suoritettavan tutkinnon ammattitaitovaatimuksiin ja tavoitteisiin. Tunnustettavia opintoja ja osaamista voivat olla: lukio-opintojen valmiit oppimäärät tai erilliset kurssit; toinen tai aiemmin suoritettu ammatillinen perustutkinto; ulkomailla suoritetut opinnot; opinnot kansanopistoissa, työväenopistoissa, korkeakouluissa tai yliopistoissa; työkokemus sekä ohjatut harrastukset ja varusmies- tai siviilipalvelu. Opiskelijan tulee hakea muualla suorittamiensa opintojen tai muutoin hankkimansa osaamisen arvioimista ja tunnustamista opinto-ohjaajalle jätetyllä osaamisen tunnustamislomakkeella, jossa tulee olla liitteenä todistukset ja selvitys osaamisesta. Hakemus tulee tehdä opiskelun ensimmäisen lukukauden kuluessa. Koulutuksen aikana muualla suoritetuista opinnoista tai osaamisesta opiskelijan tulee hakea arvioimista ja tunnustamista välittömästi kunkin lukukauden opintojen alussa tai vähintään kuukautta ennen mainittujen opintojen tai opintokokonaisuuden alkamista opinto-ohjaajalle jätetyllä hakemuksella. Opiskelijan koulutusalan koulutuspäällikkö tekee valmisteluun ja lausuntoihin pohjautuen päätöksen opiskelijan osaamisen tunnustamisesta. Osaamisen tunnustamisella korvatut tutkinnon osat merkitään opiskelijan tutkintotodistukseen laajuuksineen ja arvosanoineen maininnalla, missä ne on suoritettu. Poikkeus on vapaasti valittavat opinnot, jotka opiskelijan niin halutessa voidaan jättää arvosanatta. 15

16 Menettely osaamisen tunnustamisessa Hakeminen 1. Jokaista tunnustettavaa tutkinnon opintojen osaa (esimerkiksi tutkinnon osa, kurssi, opintojakso tai sen osa, työssäoppimisjakso tai sen osa, ammattiosaamisen näyttö) varten täytetään oma hakemuslomakelomake ja siihen liitetään kopiot suorituksen osoittavista todistuksista. 2. Muualla ennen koulutuksen alkamista suoritettujen opintojen tai muun osaamisen arvioimista ja tunnustamista tulee hakea ensimmäisen lukukauden aikana. 3. Koulutuksen aikana osaamisen tunnustamista tulee hakea heti lukukauden alussa tai vähintään kuukausi ennen kyseisen tutkinnon osan, kurssin tai opintojen alkamista. 4. Hakemus liitteineen toimitetaan opinto-ohjaajalle. Käsittely 5. Opinto-ohjaaja ja aineenopettaja valmistelevat anomuksen koulutuspäällikön päätöstä varten. 6. Anomuksen valmistelussa tarkistetaan opiskelijan osaamisen vastaavuus ja ajantasaisuus suoritettavan tutkinnon ammattitaitovaatimuksiin ja tavoitteisiin. 7. Tulkinnanvaraisissa tilanteissa opinto-ohjaaja tuo anomuksen opiskelijahuoltoryhmän käsiteltäväksi. Päätöksenteko 8. Koulutuspäällikkö tekee päätöksen osaamisen tunnustamisesta. 9. Tunnustettu suoritus kirjataan opiskelijan opintorekisteriin ja HOPSiin. 10. Mikäli anomus on hylätty tai se on hyväksytty vain osittain, kopio päätöksestä toimitetaan opiskelijalle hänen ryhmänsä ilmoitustaulun kautta suljetussa kirjekuoressa. 11. Opiskelija saa tarvittaessa päätöksestä kopion toimistosihteeri Tuija Koskimaalta, 3. kerros. Muutoksenhaku 12. Mikäli opiskelija on tyytymätön päätökseen, hän voi tehdä 14 päivän kuluessa päätöksestä tiedon saatuaan kirjallisen oikaisupyynnön perusteluineen valmistelun tehneelle opinto-ohjaajalle. 13. Mikäli oikaisupyyntö ei johda opiskelijaa tyydyttävään ratkaisuun, hän voi tehdä kirjallisen oikaisupyynnön instituutin ammattiosaamisen näyttötoimikunnalle 14 päivän kuluessa päätöksestä tiedon saatuaan (L 630/ ). Muuta 14. Mikäli opiskelija haluaa suorittaa jo tunnustettuja opintoja, uusi suoritus merkitään vapaasti valittaviin opintoihin. 15. Osaamisen tunnustamisella korvattujen tai hyväksi luettujen tutkinnon osien arvosanoja voi korottaa koulutuksen aikana. 16

17 Opinnot ulkomailla Kansainvälisyys Lahden diakonian instituuttiin tulee opiskelijoita, opettajia ja asiantuntijoita ulkomaisista yhteistyöoppilaitoksista ja -organisaatioista. He ovat vieraitamme täällä ollessaan. Siksi otamme heidät lämpimästi vastaan ja osoitamme heille ystävyyttä ja vieraanvaraisuutta. Vierailut ovat opiskelijoille ja koko henkilökunnalle hyvä mahdollisuus monipuoliseen kanssakäymiseen ulkomaalaisten kanssa ja heiltä oppimiseen. Lahden diakonian instituutista on mahdollisuus lähteä suorittamaan osa teoreettisista tai käytännöllisistä opinnoista ulkomaille. Oppilaitoksella on vakiintuneita yhteistyösuhteita sekä naapurimaissa että kauempanakin. Opiskelijat voivat olla opiskelijana yhteistyöoppilaitoksessa tai suorittaa työssäoppimisjaksoja ulkomaisissa työpaikoissa. Työpaikka voi olla koulun järjestämä tai opiskelijan itse hankkima. Opiskelupaikasta sovitaan koulun ja ulkomaisen organisaation kesken. Opiskelijoiden on tärkeä tuntea riittävästi alansa suomalaisia työkäytäntöjä ennen ulkomailla suoritettavaa työssäoppimisjaksoa. Opiskelijan lähtiessä suorittamaan osan opinnoistaan ulkomailla Keskustele tuutorin kanssa edellytyksistäsi lähteä ulkomaille opiskelujaksolle. Keskustele kansainvälisten asioiden koordinaattorin kanssa alustavasti odotuksistasi ulkomaisesta opiskelujaksosta. Täytä hakulomake Opiskelu ulkomailla / työssäoppiminen. Toimita ryhmän vastuuopettajan allekirjoittama lomake kansainvälisten asioiden koordinaattorille, joka selvittää mahdollisuutesi saada opiskelupaikka ulkomailta. Täytä Kansainvälisen opiskelun tuki hakemus ja toimita se opiskelua ohjaavalle opettajalle. Kirkon tehtäviin opiskelevat voivat hakea matka-avustusta Kirkon Ulkomaanavulta erillisellä kaavakkeella, joka toimitetaan koulun suosituksella varustettuna Kirkkohallitukseen. Kun opiskelupaikkasi ulkomailla on varmistunut, hoida ajoissa matkaan liittyvät asiat (rokotukset, viisumi, matkaliput, henkilökohtainen matkavakuutus, yhteydenpito matkakohteeseen, yhteystiedot olinpaikastasi läheisillesi ja ohjaavalle opettajallesi). Hae ohjausta ryhmän vastuuopettajalta, kansainvälisten asioiden koordinaattorilta ja työssäoppimisjakson ohjaajalta. Juuri ennen matkaan lähtöä on tärkeää käydä lähtökeskustelu kv -asioiden koordinaattorin kanssa. Matkavalmisteluista ja koko opiskelujakson ajan on hyvä pitää päiväkirjaa. Perille päästyäsi ilmoita ensi tilassa tilanteestasi työssäoppimisjakson ohjaajalle. Kerro opiskelun kulusta säännöllisesti ohjaajallesi. Muistathan, että ulkomaisessa opiskelupaikassa edustat maatasi, kotikaupunkiasi, kouluasi ja itseäsi. Kouluun palattuaan opiskelijan tulee jättää kirjallinen raportti opiskelusta ulkomailla opintojakson ohjaajalle sekä kansainvälisten asioiden koordinaattorille. Kirkon Ulkomaanapu edellyttää tuen saajalta raportin. Lisäksi opiskelijan tulee täyttää Kansainvälisten opintojen palaute -lomake kansainvälisten asioiden koordinaattorille. Opiskelijan edellytetään lisäksi kertovan kansainvälisestä opiskelustaan oppilaitoksen järjestämissä tapahtumissa ja esimerkiksi oppitunneilla. 17

18 Opiskelijahuolto ja turvallisuus Opiskelijan kaikinpuolinen tukeminen on oleellinen osa ammatillista koulutusta. Opiskelijahuollon toteutusta varten Lahden diakonian instituutissa on opiskelijahuoltoryhmä ja kirjalliset turvaohjeet. Opiskelijalla on oikeus fyysisesti ja psyykkisesti turvalliseen ja terveelliseen opiskeluympäristöön. Opiskelijahuollon keinoin haluamme edistää oppilaitosyhteisön yhteisöllisyyttä, hyvinvointia ja viihtyisyyttä. Rohkaisemme opiskelijoita osallistumaan ja vaikuttamaan oman oppilaitosyhteisömme hyvinvoinnin edistämiseen. Ilmoita välittömästi koulun henkilökuntaan kuuluvalle havaitsemasi epäkohta! Opiskelijahuollon keinoin edistämme oppimisvaikeuksien ja muiden ongelmien ennaltaehkäisemistä ja varhaista tunnistamista sekä niihin puuttumista. Seuraamme opiskelijan opetukseen osallistumista ja opinnoissa edistymistä. Haluamme jokaisen opiskelijamme suorittavan tutkintonsa loppuun oppilaitoksessamme. Nuorten opiskelijoiden kohdalla Lahden diakonian instituutti tekee yhteistyötä huoltajien kanssa. Hae heti apua mahdollisiin ongelmiisi opettajalta, ryhmäsi vastuuopettajalta, opolta tai terveydenhoitajalta! Turvaohjeet Meillä on ennalta ehkäiseviä toimintaohjeita tupakoinnista, päihteiden käytöstä, kiusaamisesta ja häirinnästä. Lahden diakonian instituutilla on kriisisuunnitelma. Meillä on toimintaohjeet käyttäytymishäiriöiden, väkivallan, tapaturmien, onnettomuuksien ja kuolemantapauksien varalta. Palveluiden kehittämisessä hyödynnämme opiskelijoiden antamaa palautetta. Korostamme opiskelijan omaa vastuuta oppilaitoksen sääntöjen ja muiden ohjeiden noudattamisessa. Ilmoita välittömästi koulun henkilökuntaan kuuluvalle näkemäsi tai kokemasi epäkohta, häiritsevä käyttäytyminen, sattunut tapaturma tai onnettomuus. Turvaohjeet ovat sähköisesti mm. Moodle -oppimisympäristössä sekä painettuna kansiossa esimerkiksi seuraavissa paikoissa: Aulassa, Vuorikatu 4, 2. kerros Tietokeskuksessa, Vuorikatu 4, 1. kerros Painettujen ja sähköisten Turvaohjeiden lisäksi opiskelijaryhmien ilmoitustaululla on kriisitilanteita varten välittömät toimintaohjeet ja hätänumerot. Oppilaitoksella on kirjallinen suunnitelma erilaisia oppilaitosyhteisön kriisitilanteita varten. Onnettomuuksissa ja hätätilanteessa soita Soita hätäpuhelu itse, jos voit 2. Kerro, mitä on tapahtunut 3. Kerro tarkka osoite ja tapahtuman paikkakunta 4. Vastaa sinulle esitettyihin kysymyksiin 5. Toimi annettujen ohjeiden mukaan 6. Lopeta puhelu vasta saatuasi siihen luvan 7. Opasta auttajat paikalle. Soita uudestaan, mikäli tilanne muuttuu. 18

19 Hyvät tavat Lahden diakonian instituutti haluaa olla hyvän käytöksen oppilaitos. Miksi hyvät käytöstavat ovat tärkeitä? Käytös on peili, jossa jokainen esittelee oman kuvansa, on J.W. von Goethen ajatus kahden vuosisadan takaa. Hyvät tavat ovat osa kansallista kulttuuriamme ja sivistystämme. Menestyäksesi työelämässä tarvitset hyviä tapoja. Hyvät tavat auttavat sinua myös menestymään ystävyydessä. Hyvä käytös on halvin tapa menestystä. Se ei maksa mitään. Anteeksi, kiitos Opettele käyttämään näitä pieniä, mutta tärkeitä sanoja. Huomaat pian niiden tehon. Älä myöskään unohda hymyä. Hymy ei tee antajaansa köyhemmäksi, mutta rikastuttaa muita. Hymy on ikkuna, josta näkee, että sydämesi on kotona. Ihmissuhteet Hyvät ihmissuhteet tekevät elämästäsi arvokkaan. Voit aivan pienilläkin teoilla tuottaa toiselle hyvän tai pahan olon. Itsehillintä Kasvata itseäsi hillitsemään ja kontrolloimaan käyttäytymistäsi. Kiihtyneenä sanoo ja tekee helposti sellaista, jota myöhemmin katuu. Ei ole asiaa, jota et voisi selvittää keskustelemalla. Riitelyllä et ratkaise asioita, kylvät vain uuden riidan siemenen. Kielenkäyttö Kiroilu ei kaunista ketään. Älä käytä puhuessasi rumia, törkeitä tai purevia sanoja. Sanan lyömä haava on vaikeampi parantaa kuin muuten syntynyt haava. Lausuttua sanaa ei koskaan saa takaisin. Ajattele, mitä sanot toiselle ihmiselle. Ystävällisiä sanoja sinun ei tarvitse koskaan katua. Lahden diakonian instituutin järjestyssäännöt Järjestyssäännön tarkoitus on edistää oppilaitoksen sisäistä järjestystä, opiskelun ja opetuksen esteetöntä sujumista sekä oppilaitosyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä. Opiskelijaa, joka rikkoo järjestystä, harjoittaa opinnoissaan vilppiä tai käyttäytyy muuten epäasiallisesti, voidaan kurinpidollisesti rangaista. Kurinpitorangaistuksia ovat kirjallinen varoitus ja opiskelijan erottaminen oppilaitoksesta enintään yhdeksi vuodeksi sekä opiskelijan erottaminen opiskelija-asuntolasta. Muut kurinpidolliset asiat ovat luettavissa laissa (L 630/ ). 19

20 20 Järjestyssäännöt 1. Järjestyssääntöjen tavoitteet Järjestyssääntöjen tavoitteena on oppilaitosyhteisön kaikkien jäsenten päivittäisen työskentelyn ja toiminnan turvaaminen siten, että opetussuunnitelman tavoitteet saavutetaan ja että jokaiselle opiskelijalle ja työntekijälle taataan työrauha. Oppilaitoksen jokaisen työntekijän asia on edistää ja tukea opiskelijan oppimista. Opiskelijoiden, opettajien ja muiden kouluyhteisön jäsenten työskentely yhteisten tavoitteiden hyväksi onnistuu, mikäli oppilaitoksessa vallitsee oppimiselle ja yhteistyölle myönteinen ilmapiiri sekä työrauha. Siihen tarvitaan motivoitunutta opiskelua ja hyvää yhteistyötä. 2. Järjestyssääntöjen voimassaoloalue Järjestyssääntöjä noudatetaan oppilaitoksen hallinnassa olevissa rakennuksissa ja alueilla. Oppilaitoksen alueina pidetään kulloinkin käytössä olevia, myös oppilaitoksen ulkopuolisia tiloja, joita käytetään opetusohjelmien mukaiseen työskentelyyn, harjoitteluun, liikunta- ja urheilusuorituksiin sekä oppilaitoksen järjestämiin muihin tilaisuuksiin. Opiskeluun liittyviksi tilaisuuksiksi katsotaan kaikki koulutukseen kuuluvat tai oppilaitoksen järjestämät tilaisuudet, matkat ja opinto- ja tutustumiskäynnit sekä kotimaassa että ulkomailla, opiskelijoiden oppilaitoksen tiloissa järjestämät tilaisuudet sekä tilaisuudet, joissa opiskelijat edustavat oppilaitosta. Järjestyssääntöjä sovelletaan lukujärjestyksen mukaisena kouluaikana sekä opiskeluun liittyvissä tilaisuuksissa muunakin aikana. Päivittäinen kouluaika on lukujärjestyksen mukainen työpäivä. 3. Päivittäinen työskentely ja poissaolot 1. Opiskelijalla on velvollisuus olla läsnä kaikessa opetussuunnitelman mukaisessa opetuksessa. Opiskelija voi hakea perustellusta syystä (osaamisen tunnustaminen) muutoksen henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaansa (HOPS). 2. Opiskelijalla on velvollisuus osallistua aina lukujärjestyksen mukaiseen opetukseen, ellei hänelle ole myönnetty siitä vapautusta. Opiskelijalle voidaan myöntää vapautus seuraavasti: enintään kahden oppitunnin mittaiseen poissaoloon luvan voi myöntää kyseisen oppitunnin opettaja enintään kolmen päivän poissaoloon luvan myöntää ryhmän vastuuopettaja yli kolmen päivän poissaoloon luvan myöntää koulutuspäällikkö. Lupa-anomukseen tulee liittää ryhmän vastuuopettajan lausunto. Opiskelijalle voidaan myöntää lupa vapautukseen opetuksesta seuraavissa tapauksissa: lääkärissä tai terveydenhoitajan luona käynti viranomaisen luona asiointi opinto-ohjaajan tai ryhmänvastuuopettajan ohjauskäynti merkittävään perhetapahtumaan osallistuminen pääsykokeeseen tai tutkintoon osallistuminen kansalaisvelvollisuuden täyttäminen tai merkittävän luottamustoimen hoitaminen edustustehtävä merkittävä harrastustoimintaan liittyvä tilaisuus oppilaitoksen järjestämä edustustehtävä, kutsunnat sekä osallistuminen ajokortin kirjalliseen kokeeseen tai ajokokeeseen. Oppilaitoksen työpäivien aikana tapahtuville lomamatkoille ei myönnetä poissaololupaa.

Arviointisuunnitelma 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

Arviointisuunnitelma 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta. Arviointisuunnitelma Arviointisuunnitelma on osa Raahen Porvari- ja Kauppakoulun 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa Opetushallituksen määräyksiin perustuvien liiketalouden perustutkinnon (Dno

Lisätiedot

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Voimaan 28.8.2014 sisältävät opiskelijan tai harjoittelijan oikeuksia ja velvollisuuksia koskevia määräyksiä, joiden lähtökohtana ovat ammatillisesta

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 3.5.2015 64 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle

Lisätiedot

Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt

Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TAVOITE Järjestyssääntöjen tavoitteena on fyysisesti, psyykkisesti ja sosiaalisesti turvallinen, viihtyisä sekä oppimisen kannalta tuloksellinen

Lisätiedot

AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET

AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET 1 AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET Opiskelija täyttää itse hakemansa opintojakson tiedot eli mitä opintojaksoa tai opintojakson osaa hän hakee tunnustettavaksi. Samoin opiskelija

Lisätiedot

Oikeus opintotukeen ulkomailla tai Suomessa tapahtuviin opintoihin

Oikeus opintotukeen ulkomailla tai Suomessa tapahtuviin opintoihin Oikeus opintotukeen ulkomailla tai Suomessa tapahtuviin opintoihin Lainsäädäntö ja ohjeistus Opintotukilaki Opintotukiasetus Kotikuntalaki Hallintolaki Ulkomaalaislaki Kelan ohjeet Oikeuskäytäntö 2 Opintotuen

Lisätiedot

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä 28.8.2012

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä 28.8.2012 Kelan etuudet aikuisopiskelijalle Nina Similä 28.8.2012 Opintotuki Aikuisopiskelija voi hakea Kelasta opintotukea, jos hänen opintojaan ei tueta muun lain perusteella. Ensin kannattaa selvittää oikeudet

Lisätiedot

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA TIEDOTE 1(5) TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA 1.8.2015 Tutkinnon perusteet muuttuvat valtakunnallisesti syksyllä 2015, ja kaikki oppilaitoksen opiskelijat siirtyvät suorittamaan tutkintonsa

Lisätiedot

Asuntolan järjestyssäännöt

Asuntolan järjestyssäännöt Asuntolan järjestyssäännöt Koulutuksen järjestäjä on päättänyt näistä järjestyssäännöistä 26.1.2016 ja ne ovat voimassa 1.2.2016 alkaen toistaiseksi. Järjestyssääntöjen valmisteluvaiheessa on kuultu sekä

Lisätiedot

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA Voimassa 1.11.2014 alkaen 1 KOULUN ALUE, TILAT JA KOULUMATKAT Koulun alueena pidetään koulurakennusta, koulun pihaa sekä kaikkia,

Lisätiedot

OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015

OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä

Lisätiedot

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa 1/2 Tutkinnon perusteisiin sisältyy erilaisia

Lisätiedot

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE Ammattikorkeakoulun hallitus hyväksynyt 28.8.2013 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Johdanto... 3 2. Hyväksilukeminen... 3 2.1. Hyväksilukemismenettelyyn liitetään

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI

OPISKELIJAN ARVIOINTI OPISKELIJAN ARVIOINTI 26.3.2013 Jyväskylä Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen

Lisätiedot

KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT A. YLEISET SÄÄNNÖT 1. Järjestyssäännöillä edistetään koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä.

Lisätiedot

Mikkelin ammattikorkeakoululla on toimipisteet Mikkelissä, Savonlinnassa ja Pieksämäellä.

Mikkelin ammattikorkeakoululla on toimipisteet Mikkelissä, Savonlinnassa ja Pieksämäellä. Ohjeen nimi MIKKELIN AMMATTIKORKEAKOULUN TUTKINTOSÄÄNTÖ Vastuuhenkilö Opetusjohtaja Tuija Vänttinen Voimaantulo 1.8.2011 Päätös Koulutustiimi 17.5.2011 76 Johtoryhmä 24.5.2011 74 AMK-hallitus 14.6.2011

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Media-assistentti Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Anu Hultqvist OSAO, Koulutuspäällikkö TtM, Työelämäpedagogi, NTM Perustutkintojen tutkinnonperusteiden uudistuminen ja ammatillisen

Lisätiedot

OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN JA TUNNISTAMINEN (08/2015)

OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN JA TUNNISTAMINEN (08/2015) 1 OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN JA TUNNISTAMINEN (08/2015) Kuka tunnustaa aikaisemmin hankittua osaamista? Osaamisen tunnustaminen on osa opiskelijan arviointia, ja sitä koskevat samat säädökset kuin muutakin

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ

OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ ARVIOINNIN PERUSLÄHTÖKOHTIA Arviointikriteerit ovat kirjalliset, jotka toimitetaan työpaikalle Arvioinnin perustana on aina etukäteen sovitut tavoitteet Arvioinnin

Lisätiedot

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena Axxell Utbildning Ab Opiskelu aikuisena 1. YLEISTÄ VALMISTAVASTA KOULUTUKSESTA JA NÄYTTÖTUTKINNOISTA Näyttötutkintojärjestelmä perustuu läheiseen yhteistyöhön työelämän kanssa ja tarjoaa etenkin aikuisille

Lisätiedot

OPISKELIJAN OPAS syksy 2012 - kevät 2013. Hyvän elämän puolesta

OPISKELIJAN OPAS syksy 2012 - kevät 2013. Hyvän elämän puolesta OPISKELIJAN OPAS syksy 2012 - kevät 2013 Hyvän elämän puolesta Sisällysluettelo Info lukujärjestyksistä Lukujärjestykset ja luokkatilat ovat ryhmittäin näkyvissä internetissä osoitteessa ressu.salpaus.fi.

Lisätiedot

LAPIN AMMATTIOPISTO. Opiskelijan opas 2012-2013

LAPIN AMMATTIOPISTO. Opiskelijan opas 2012-2013 LAPIN AMMATTIOPISTO Opiskelijan opas 2012-2013 SISÄLTÖ OPINTOTOIMISTOJEN YHTEYSTIEDOT... 3 Nuorten ammatillinen koulutus... 3 Aikuiskoulutus... 3 LUKUVUODEN AIKATAULUT... 4 Lukuvuoden aloitus- ja päättymispäivämäärät

Lisätiedot

VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 31.1.2000 Yleistä 1 Koulun alue on kortteli 57-YO. Koulun piha-alue on koulukiinteistön, Rantatien sekä koulun kentän erottama alue. 2 Kouluajaksi katsotaan

Lisätiedot

Lisäopetuksen. opetussuunnitelma

Lisäopetuksen. opetussuunnitelma Lisäopetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.10.2010 88 www.nurmijarvi.fi 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus... 3 2. Lisäopetuksen tavoitteet...

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Artesaani Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen suunnitelma Määräys 53/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Elektroniikka-asentaja, ICT-asentaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Laatija Tila Tieto- ja tietoliikennetekniikan

Lisätiedot

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Järjestyssääntöjä sovelletaan Jyväskylän ammattiopistossa (Laki ammatillisesta koulutuksesta 630/1998/35 ), johon kuuluvana pidetään opetuksen käytössä olevia

Lisätiedot

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä.

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä. Kalevankankaan koulu Henkilökuntakokous 25.5.2011 TURVALLINEN OPISKELUYMPÄRISTÖ JA JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE Perusopetuslain 29 :n mukaan opetukseen osallistuvilla

Lisätiedot

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10. Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.2011 Sisältö 1. WinNova 2. Opiskelijoiden perehdyttäminen arviointiin 3.

Lisätiedot

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt 1 Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt Kasvatus- ja sivistyslautakunta 31.8.2011 64 2 SISÄLLYS 1. SÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE...3 1.1. Järjestyssääntöjen tarkoitus...3 1.2. Viittaukset

Lisätiedot

Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä. Näyttötutkintojen arviointi

Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä. Näyttötutkintojen arviointi Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä Näyttötutkintojen arviointi Sirpa Rintala Tekemällä oppii -projekti TEKEMÄLLÄ OPPII 1.8.2010-31.12.2013 Vankeudesta vapauteen ja opiskelusta työpaikalle

Lisätiedot

WILMAN KÄYTTÖOHJE OPISKELIJALLE

WILMAN KÄYTTÖOHJE OPISKELIJALLE WILMAN KÄYTTÖOHJE OPISKELIJALLE Sisällys Täysi-ikäinen opiskelija... 1 ehops... 4 Tuntimerkinnät... 5 Opiskelijan työssäoppiminen Wilmassa... 7 Pankkiyhteys ateriakorvauksiin... 9 Työssäoppiminen alkaa...

Lisätiedot

MIKKELIN ETÄ- JA AIKUISLUKIO

MIKKELIN ETÄ- JA AIKUISLUKIO MIKKELIN ETÄ- JA AIKUISLUKIO OPAS kahden tutkinnon opiskelijoille 2015 2016 Mikkelin etä- ja aikuislukio Päämajankuja 4 50100 Mikkeli Toimisto ma-to klo 9-17 ja pe 8-14.45 Päämajankuja 4, 3. krs. puh.

Lisätiedot

Muutoksia 1.8.2015. Muutoksia 1.8.2015

Muutoksia 1.8.2015. Muutoksia 1.8.2015 Muutoksia 1.8.2015 Laki ammatillisesta koulutuksesta L787/2014 tulee voimaan 1.8.2015 Koulutuksen järjestäjä: laatii ja hyväksyy opetussuunnitelman (14 ), joka antaa opiskelijalle mahdollisuuden yksilölliseen

Lisätiedot

Opiskelija siirtyy suorittamaan ammatillisen perustutkinnon loppuun oppisopimuskoulutuksena (2+1 malli)

Opiskelija siirtyy suorittamaan ammatillisen perustutkinnon loppuun oppisopimuskoulutuksena (2+1 malli) Opiskelija siirtyy suorittamaan ammatillisen perustutkinnon loppuun oppisopimuskoulutuksena (2+1 malli) Aloitusvaihe Opinto-ohjaaja tiedottaa opiskelijaryhmiä mahdollisuudesta tehdä tutkinto loppuun oppisopimuskoulutuksena

Lisätiedot

KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT

KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT KAUHAJOEN KAUPUNKI SIVISTYSOSASTO KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT TOIMINTAOHJE Sivistyslautakunta 9.6.2010, 92 Päivitys: Sivistyslautakunta 25.5.2011 70 1 Lähtökohta Suomessa vakinaisesti asuvat lapset

Lisätiedot

Opintoihin orientointi

Opintoihin orientointi Opintoihin orientointi Tervetuloa opiskelemaan fysiikkaa Helsingin yliopiston Avoimeen yliopistoon! 2.9.2014 1 Ennen opintojen alkua Tutustu huolellisesti ja hyvin opinto-ohjelmaan. Tee HOPS eli henkilökohtainen

Lisätiedot

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi N TUTKINTOKOHTAINEN OSA LUONNONTIETEIDEN ALA Datanomi Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma OPH:n määräys 85/011/2014 (sisältää

Lisätiedot

AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN JA OPINNOISTA VAPAUTTAMINEN SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON KOULUTUKSESSA

AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN JA OPINNOISTA VAPAUTTAMINEN SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON KOULUTUKSESSA 1 AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN JA OPINNOISTA VAPAUTTAMINEN SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON KOULUTUKSESSA Viite: Laki ammatillisesta koulutuksesta (630/98) 21, 30,44, asetus ammatillisesta

Lisätiedot

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Arviointiriihi AEL 25.3.2014 Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Säädökset

Lisätiedot

Postiosoite Käyntiosoite Puhelin Telefax

Postiosoite Käyntiosoite Puhelin Telefax 23.8.2011 Postiosoite Käyntiosoite Puhelin Telefax Helsingin medialukio Helsingin medialukio PL 3512 Moisiontie 3 Telefax 00099 Helsingin kaupunki 00730 Helsinki (09) 310 82918 (09) 310 82926 YHTEYSTIEDOT

Lisätiedot

Muutokset 1.8.2015 alkaen

Muutokset 1.8.2015 alkaen Muutokset 1.8.2015 alkaen Laki ammatillisesta peruskoulutuksesta (L630/1998, muutos L787/2014) tuli voimaan 1.8.2015 Koulutuksen järjestäjä: laatii ja hyväksyy opetussuunnitelman (14 ), joka antaa opiskelijalle

Lisätiedot

OPINTOTUKI KESÄAJALLE

OPINTOTUKI KESÄAJALLE 1 OPINTOTUKI KESÄAJALLE Edellytykset kesällä on tehtävä opintoja 5 op tukikuukautta kohti; koko kesälle haettaessa opintoja suoritettava siis 15 op harjoitteluajalta ei edellytetä em. opintopistemäärää,

Lisätiedot

Liite 7: Yh 17.6.2015 Liite Jr 16.6.2015 Asuntolatoiminta

Liite 7: Yh 17.6.2015 Liite Jr 16.6.2015 Asuntolatoiminta Asuntolatoiminta SISÄLLYSLUETTELO 1. Lähtökohdat... 3 2. Asuntolatoiminnan toimintasuunnitelma / vuosikello... 3 3. Asukasvalinnat... 3 4. Asuntolatoiminnan kehittäminen... 4 5. PKKY:n asuntoloiden toimintaohjeet...

Lisätiedot

Sosiaalialan polkuopinnot avoimessa ammattikorkeakoulussa Sisällys

Sosiaalialan polkuopinnot avoimessa ammattikorkeakoulussa Sisällys Sosiaalialan polkuopinnot avoimessa ammattikorkeakoulussa Sisällys TERVETULOA AVOIMEN AMK:N POLKUOPINTOIHIN!... 2 Mikä on avoin AMK?... 2 Polkuopiskelun idea... 2 Sosiaalialan polulla opiskelu... 3 Polkuopinnoissa

Lisätiedot

Kehityskeskustelulomake

Kehityskeskustelulomake Kehityskeskustelulomake Täytetty: PERUSTIEDOT Henkilötiedot Nimi: Syntymäaika: Osoite: Puhelin: E-mail: Huoltajan yhteystiedot: Opiskelu Ryhmänohjaajan/luokanvalvojan nimi: Mitkä asiat ovat hyvin elämässäsi

Lisätiedot

Ammattitutkintostipendi. näyttötutkinnon suorittaneelle

Ammattitutkintostipendi. näyttötutkinnon suorittaneelle Ammattitutkintostipendi näyttötutkinnon suorittaneelle Ammattitutkintostipendi lyhyesti l ammatillisen näyttötutkinnon (ammatillinen perustutkinto, ammattitutkinto ja erikoisammattitutkinto) suorittaneelle

Lisätiedot

Musiikkialan perustutkinto

Musiikkialan perustutkinto Musiikkialan perustutkinto Opetussuunnitelman yhteinen osa SISÄLLYS 1.Opetussuunnitelma ja sen soveltaminen 1 1.1 Kuopion konservatorio 1 1.2 Kuopion konservatorion arvot 1 2. Kuopion konservatorion ammatillinen

Lisätiedot

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN! 1.-2.2.2011

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN! 1.-2.2.2011 TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN! 1.-2.2.2011 TI 1.2.2011 TYÖSSÄ OPPIMISEN OHJAAMINEN 8.00 -> Linjastoaamiainen (ruokala, Rustholli) 9.00 -> Työpaikkaohjaajan tietoperusta 9.30 -> Oppimis- ja

Lisätiedot

OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN PERIAATTEET Pedagoginen rehtori 21.9.2015

OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN PERIAATTEET Pedagoginen rehtori 21.9.2015 OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN PERIAATTEET Pedagoginen rehtori 21.9.2015 Työryhmä: Pasi Junttanen, Tiina Kjellin ja Juha Jokinen SISÄLTÖ 1 OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN... 1 2 OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN

Lisätiedot

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia Erja Kotimäki 14.3.2014 Osaava työelämäpedagogi -koulutus Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelijan arviointia

Lisätiedot

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014 Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014 Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Tutkintojärjestelmän/perusteiden kehittämisen tahtotila

Lisätiedot

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI Valmis -hanke Salon seudun ammattiopisto Toimintamalli Erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan ohjaaminen työelämään hotelli-,

Lisätiedot

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus Sisältö 1. Suomen koulutusjärjestelmä 2. Ammattitaidon hankkiminen (näyttötutkinto ja ammatillinen peruskoulutus) 3. Arviointi KORKEAKOULUTUTKINTO

Lisätiedot

Turvallisuusalan perustutkinto. Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtainen ammattiosaamisen näyttöjen. toteuttamis- ja arviointisuunnitelma

Turvallisuusalan perustutkinto. Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtainen ammattiosaamisen näyttöjen. toteuttamis- ja arviointisuunnitelma ammattiosaamisen näytöt 1 (8) Turvallisuusalan perustutkinto Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtainen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelma Suunnitelma on hyväksytty Pohjois-Karjalan

Lisätiedot

Osaamisen tunnustaminen ammatillisissa perustutkinnoissa (opetussuunnitelmaperusteinen koulutus)

Osaamisen tunnustaminen ammatillisissa perustutkinnoissa (opetussuunnitelmaperusteinen koulutus) Ohje 1 (5) Osaamisen tunnustaminen ammatillisissa perustutkinnoissa (opetussuunnitelmaperusteinen koulutus) Opiskelijalla on halutessaan mahdollisuus hakea osaamisen tunnustamista ennen opintojen alkua.

Lisätiedot

OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.4.2014

OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.4.2014 OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.4.2014 EHKÄISEVÄ PÄIHDETYÖ, KAIKILLE VALINNAINEN PAIKALLINEN TUTKINNON OSA, 10 OV 1. TYÖPROSESSIN HALLINTA Suunnittelee ja toteuttaa projektin. Suunnittelu, toteutus

Lisätiedot

Opiskelijana, tutkijana, apurahansaajana Yhdysvalloissa. Heidi Maaniittu Kela Fulbright Center 12.5.2015

Opiskelijana, tutkijana, apurahansaajana Yhdysvalloissa. Heidi Maaniittu Kela Fulbright Center 12.5.2015 Opiskelijana, tutkijana, apurahansaajana Yhdysvalloissa Heidi Maaniittu Kela Fulbright Center 12.5.2015 2 Sosiaaliturvaan kuuluminen Säännöstausta: oikeus Kelan sosiaaliturvaan Sosiaaliturvasopimus Suomen

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI PERUSTUTKINNON PERUSTEISSA

OPISKELIJAN ARVIOINTI PERUSTUTKINNON PERUSTEISSA OPISKELIJAN ARVIOINTI PERUSTUTKINNON PERUSTEISSA 2012 Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus uusissa perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSI AMMATTIOSAAMISEN VAHVISTAMISEN TUKENA AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSIN SUORITTAMINEN Tiedotustilaisuus 14.5.

AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSI AMMATTIOSAAMISEN VAHVISTAMISEN TUKENA AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSIN SUORITTAMINEN Tiedotustilaisuus 14.5. AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSI AMMATTIOSAAMISEN VAHVISTAMISEN TUKENA AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSIN SUORITTAMINEN Tiedotustilaisuus 14.5.2008 Sirkka-Liisa Kärki, Opetusneuvos, asiantuntijayksikön päällikkö

Lisätiedot

AMMATTILUKIOTOIMINTA TORNIOSSA Toisen asteen koulutuksen yhteistyö Torniossa

AMMATTILUKIOTOIMINTA TORNIOSSA Toisen asteen koulutuksen yhteistyö Torniossa Toisen asteen koulutuksen yhteistyö Torniossa Mikä on ammattilukiotoiminta Torniossa? Mitä tahansa ammatillista perustutkintoa opiskeleva opiskelija voi opiskella perustutkinnon rinnalle myös ylioppilastutkinnon

Lisätiedot

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä Suunnitelman laadinta Pvm 15/2 2013 Rakenteen tarkistus Pvm 21/3 2013 Muodollinen tarkistus Pvm 28/3 2013 Suunnitelman hyväksyntä Pvm 17/4 2013 Hyväksytty toisen asteen koulutuslautakunnan jaostossa Pvm

Lisätiedot

OPPISOPIMUS. www.esedu.fi/oppisopimus oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen

OPPISOPIMUS. www.esedu.fi/oppisopimus oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen OPPISOPIMUS www.esedu.fi/oppisopimus oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen OPPISOPIMUSKOULUTUS TYÖSSÄ OPPIMINEN TEORIAOPINNOT TUTKINTOTILAISUUDET työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä järjestettäviä

Lisätiedot

Tekemällä oppii projektin opinnollistamisen malli

Tekemällä oppii projektin opinnollistamisen malli Tekemällä oppii projektin opinnollistamisen malli Tekemällä oppii projektin loppuseminaari Oppimisen onni ja opinnollistaminen 12.11.2013 Sirpa Rintala Opinnollistaminen Työpaikkakohtainen Kaksisuuntainen

Lisätiedot

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON TIE NÄYTTÖTUTKINTOON Käytännönläheinen opiskelijan opas Porvoon Kauppaoppilaitos Yrityspalvelu Företagsservice Opistokuja 1, 06100 Porvoo www.pkol.fi 019-5740700 yp@ pkol.fi 1 Opas on tarkoitettu opiskelemaan

Lisätiedot

Työelämälähtöisyyden lisääminen uudessa ops:ssa

Työelämälähtöisyyden lisääminen uudessa ops:ssa Työpaikkaohjaajakoulutus 1,5 ov Arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa ja osaa arvioida opiskelijaa

Lisätiedot

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja ARVIOIJAKOULUTUS Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja SISÄLTÖ 1. YLEISTÄ NÄYTTÖTUTKINNOISTA 2. TUTKINTORAKENNE 3. AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN 1. Tutkintotilaisuuden suorittamissuunnitelma

Lisätiedot

LAADITTU EHDOTUS 9.1.2010 5/2007 LR PN ja ML

LAADITTU EHDOTUS 9.1.2010 5/2007 LR PN ja ML MENETTELYOHJE 2.7 1.2 11/09 1 (8) 4.2.7 Arviointi 1 Menettelyohjeen tarkoitus Forssan ammatti-instituutin opiskelijan arviointia koskevan menettelyohjeen tarkoitus on luoda eri koulutusaloille yhtenäinen

Lisätiedot

Sukunimi Kutsumanimi Ryhmä Hetu Sähköpostiosoite. OPINTOKOKONAISUUS / OPINTOJAKSO, JOSTA AHOT menettelyä haetaan. Opiskelija täyttää

Sukunimi Kutsumanimi Ryhmä Hetu Sähköpostiosoite. OPINTOKOKONAISUUS / OPINTOJAKSO, JOSTA AHOT menettelyä haetaan. Opiskelija täyttää 1 OSAAMISEN OSOITTAMINEN, AHOT menettely A OPISKELIJAN TIEDOT Opiskelija täyttää. Lomake palautetaan yhdessä osaamisportfolion (liitteineen) kanssa AHOT menettelyä koskevan opintokokonaisuuden / opintojakson

Lisätiedot

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta Marjut Nyström, lehtori Keskuspuiston ammattiopisto 23.9.2015 Erityisesti Sinulle Opinnollistamisen määritelmä Opinnollistamisella tarkoitetaan ammatillisen

Lisätiedot

Puitesopimuksen osapuolet ja soveltaminen

Puitesopimuksen osapuolet ja soveltaminen Puitesopimus Keski-Suomen työpajoilla tapahtuvaa nuorisoasteen koulutuksena toteutettavaa opetussuunnitelmaperusteisen koulutuksen opintojaksojen suorittamista koskien Puitesopimuksen osapuolet ja soveltaminen

Lisätiedot

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen

Lisätiedot

LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA SEUROISSA TYÖSKENTELEVILLE

LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA SEUROISSA TYÖSKENTELEVILLE LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA SEUROISSA TYÖSKENTELEVILLE Oppisopimuskoulutus on ammatillista peruskoulutusta, joka koostuu työnopetuksesta työpaikalla ja tietopuolisesta opetuksesta

Lisätiedot

Opiskelijat Turun ammatti-instituutin Wilmassa (29.10.2015)

Opiskelijat Turun ammatti-instituutin Wilmassa (29.10.2015) Opiskelijat Turun ammatti-instituutin Wilmassa (29.10.2015) Turun ammatti-instituutin Wilma löytyy osoitteesta https://wilma.turku.fi. Opiskelijan Wilman etusivulla näkyy uusien pikaviestien ja tiedotteiden

Lisätiedot

Kelan sosiaaliturva: opiskelijana, tutkijana, apurahansaajana Yhdysvalloissa. Fulbright Center 12.5.2014

Kelan sosiaaliturva: opiskelijana, tutkijana, apurahansaajana Yhdysvalloissa. Fulbright Center 12.5.2014 Kelan sosiaaliturva: opiskelijana, tutkijana, apurahansaajana Yhdysvalloissa Fulbright Center 12.5.2014 Säännöstausta: oikeus Kelan sosiaaliturvaan Sosiaaliturvasopimus Suomen ja Yhdysvaltojen välillä

Lisätiedot

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammatilliset tutkinnot Yhteensä yli 350 kpl erilaisia tutkintoja

Lisätiedot

Henkilökohtaistaminen, arvioinnin uudet käytännöt ja todistusmääräys

Henkilökohtaistaminen, arvioinnin uudet käytännöt ja todistusmääräys Henkilökohtaistaminen, arvioinnin uudet käytännöt ja todistusmääräys Opso ry:n syysseminaari 29.10.2015 Tampere Riikka Vacker opetusneuvos Henkilökohtaistaminen 1.8.2015 alkaen Valtioneuvoston asetus 794/2015,

Lisätiedot

YO-info K2015 19.1.2015. Rehtori Mika Strömberg

YO-info K2015 19.1.2015. Rehtori Mika Strömberg YO-info K2015 19.1.2015 Rehtori Mika Strömberg LUKION PÄÄTTÖTODISTUS LUKIO-OPINNOT YHTEENSÄ VÄHINTÄÄN 75 KRS - opiskelijan suorittamissa opinto-ohjelmansa mukaisissa pakollisissa ja valtakunnallisissa

Lisätiedot

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014 Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen

Lisätiedot

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008 , sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 1 1 Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Sinä voit osoittaa eli näyttää ammattitaitosi, kun teet näyttötutkinnon. Näyttötutkinnon jälkeen voit saada tutkintotodistuksen,

Lisätiedot

OPISKELIJAN ITSEARVIOINNIN OHJAUS. Merja Rui Lehtori, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

OPISKELIJAN ITSEARVIOINNIN OHJAUS. Merja Rui Lehtori, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus OPISKELIJAN ITSEARVIOINNIN OHJAUS Merja Rui Lehtori, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus OPISKELIJAN ITSEARVIOINTI Itsearviointi liittyy kiinteästi elinikäisen oppimisen ajatteluun sekä opiskelijan

Lisätiedot

ULKOMAILLA SUORITETTUJEN TUTKINTOJEN TUNNUSTAMINEN SUOMESSA

ULKOMAILLA SUORITETTUJEN TUTKINTOJEN TUNNUSTAMINEN SUOMESSA ULKOMAILLA SUORITETTUJEN TUTKINTOJEN TUNNUSTAMINEN SUOMESSA ULKOMAILLA SUORITETTUJEN TUTKINTOJEN TUNNUSTAMINEN SUOMESSA Opetushallituksen päätökset ulkomailla suoritettujen korkeakouluopintojen rinnastamisesta

Lisätiedot

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV. 1.1. Työtehtävän suunnittelu 10 ov

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV. 1.1. Työtehtävän suunnittelu 10 ov G. Musiikkialan perustutkinto Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV 1.1. Työtehtävän suunnittelu Yrittäjyysosaaminen ja työelämätaidot Yrittäjyyden perus 3 ov - yrittäjyys ja yrittäjyyden

Lisätiedot

turun seudun musiikkiopisto Turun seudun musiikkiopiston säännöt

turun seudun musiikkiopisto Turun seudun musiikkiopiston säännöt turun seudun musiikkiopisto Turun seudun musiikkiopiston säännöt 2 Yleistä Tähän järjestyssääntöön/opinto-oppaaseen on koottu musiikkioppilaitoksia ja taiteen perusopetusta koskevia yleisiä sääntöjä sekä

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Kiinteistönhoitaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen suunnitelma Määräys 49/011/2014 (sisältää

Lisätiedot

09.01.2012. Säännös Päätös Ratkaisuvalta Delegointi/ vastuuviranomainen 9 1 koulutuksen järjestämisluvan hakeminen. koulutuksen.

09.01.2012. Säännös Päätös Ratkaisuvalta Delegointi/ vastuuviranomainen 9 1 koulutuksen järjestämisluvan hakeminen. koulutuksen. Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä 09.01.2012 LAINSÄÄDÄNNÖN MUKAISTEN VIRANOMAISTEHTÄVIEN RATKAISUVALLAN DELEGOINNIT Laki ammatillisesta koulutuksesta 630/1998 ja sen muutokset Säännös Päätös Ratkaisuvalta

Lisätiedot

AIEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN DIAKISSA

AIEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN DIAKISSA AIEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN DIAKISSA PROSESSIN OMISTAJA Opintokokonaisuudesta vastaava opettaja PROSESSIKUVAUKSEN HYVÄKSYJÄ TutkintoDiakin johtaja PRSESSIKUVAUS LUOTU JA PÄIVITETTY

Lisätiedot

ILMOITTAUTUMINEN OPINNOILLE

ILMOITTAUTUMINEN OPINNOILLE 1 (5) ILMOITTAUTUMINEN OPINNOILLE Opintojen toteutuksille tulee ilmoittautua SoleOPSissa niiden ilmoittautumisaikana joko HOPSilta tai toteutussuunnitelmalta. Ilmoittautumisajat - syksyn opinnoille 15.4.

Lisätiedot

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin YHDESSÄ Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin AMISTO 2.1.2014 Anu Raudasoja HAMK ammatillinen opettajakorkeakoulu 1.1.2014 YHDESSÄ Teemat: 1. Tutkinnon perusteista OPSiin 2. OPSista HOPSiin

Lisätiedot

ORIENTOIVAT OPINNOT 2 VUONNA 2010 OPINTOTUKI

ORIENTOIVAT OPINNOT 2 VUONNA 2010 OPINTOTUKI ORIENTOIVAT OPINNOT 2 VUONNA 2010 OPINTOTUKI OPINTOTUKI ON opintoraha asumislisä lainantakaus lainavähennysoikeus 2 TUKIAJAT Yliopistotutkintoon ( tukiajat 1.8.2005 alkaen) Opinto oikeus pelkästään alempaan

Lisätiedot

Koulutuskeskus Sedu, Kauhajoki

Koulutuskeskus Sedu, Kauhajoki Koulutuskeskus Sedu, Kauhajoki OPISKELIJAN OPAS Kauhajoki Lukuvuosi 2013-2014 SISÄLLYSLUETTELO: 1. HENKILÖKUNTA 3 2. RYHMÄT JA RYHMÄNOHJAAJAT 5 3. LUKUVUODEN TYÖPÄIVÄT 6 4. TYÖSSÄOPPIMISJAKSOT 7 5. UUSINTATENTIT

Lisätiedot

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET AMMATILLISEN TUTKINNON OSAN MUODOSTUMINEN JA TUTKINNON OSIEN VALINNAISUUS 19.11.2008 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

Lähihoitaja 80 ov (120) / 2v Yo-pohjainen koulutus SOTE. Kokkolan sosiaali- ja terveysalan opisto

Lähihoitaja 80 ov (120) / 2v Yo-pohjainen koulutus SOTE. Kokkolan sosiaali- ja terveysalan opisto Lähihoitaja 80 ov (120) / 2v Yo-pohjainen koulutus SOTE LÄHIHOITAJA - Lähellä sinua Sosiaali- ja terveysalan opistolla tarjoamme Sinulle mahdollisuuden hankkia ihmisläheisen ammatin, jonka työllistymisnäkymät

Lisätiedot

Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston opintoihin

Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston opintoihin Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston opintoihin Tervetuloa opiskelemaan Helsingin yliopiston Avoimeen yliopistoon! 1 Ennen opiskelua Tutustu hyvin opinto-ohjelmaan verkkopalvelussa: luentojen ajat ja

Lisätiedot

asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma

asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma Opetussuunnitelma 3.0 /30.5.2014 1 (10) LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 1 Opintopolku asiakaspalvelun ja myynnin työtehtäviin asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi

Lisätiedot

SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1

SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkinnon osa: Palvelujen tuottaminen AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden työpaikat ja ajankohdat suunnitellaan ja henkilökohtaistetaan

Lisätiedot

Maailmalle Nyt! Opiskelijaksi ulkomaille. Sari Rehèll Helsinki 31.3.2011 Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO

Maailmalle Nyt! Opiskelijaksi ulkomaille. Sari Rehèll Helsinki 31.3.2011 Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO Maailmalle Nyt! Opiskelijaksi ulkomaille Sari Rehèll Helsinki 31.3.2011 Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO Opetus- ja kulttuuriministeriön

Lisätiedot