KOULUTUSOPAS Ammatillinen koulutus ja lukiokoulutus sekä vapaa sivistystyö. Oppaat ja käsikirjat

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "KOULUTUSOPAS 2012. Ammatillinen koulutus ja lukiokoulutus sekä vapaa sivistystyö. Oppaat ja käsikirjat 2011-10"

Transkriptio

1 KOULUTUSOPAS 2012 Ammatillinen koulutus ja lukiokoulutus sekä vapaa sivistystyö Oppaat ja käsikirjat

2 MITEN KOULUTUKSEEN HAETAAN? KOULUTUSOPAS 2012 AMMATILLINEN KOULUTUS JA LUKIOKOULUTUS SEKÄ VAPAA SIVISTYSTYÖ

3 Julkaisija Opetushallitus PL Helsinki Puh (vaihde) Toimitus ja taitto Satu Hornborg, puh Sähköposti: Painatus Westpoint Rauma 2011, marraskuu Lainaus Työ- ja elinkeinotoimistoista ja kirjastoista. ISBN (nid.) ISBN (pdf) ISSN-L ISSN (painettu) ISSN (verkkojulkaisu) Painosmäärä Painosmäärä kpl. Jakelu Perusopetuksen päättöluokkalaiset, lukiot, ammatilliset oppilaitokset, ammattikorkeakoulut, kansanopistot, kirjastot, työ- ja elinkeinotoimistot ja muut julkis hallinnon toimipisteet. Ilmoitusmarkkinointi BF Media Oy Maapallonkuja 1 B, PL ESPOO Puh. (09) Fax (09) Opetushallitus ei vastaa ilmoitusten sisällöstä 2

4 KOULUTUSOPAS AMMATILLINEN KOULUTUS JA LUKIOKOULUTUS SEKÄ VAPAA SIVISTYSTYÖ OPPAAN ESITTELY Koulutusopas 2012 sisältää yleisiä kuvauksia ja tietoja ajankohtaisesta koulutustarjonnasta, valintaperusteet sekä hakuohjeet. Oppaassa esitellään ammatillista peruskoulutusta, lukiokoulutusta sekä vapaan sivistystyön koulutusta. Syksyllä 2012 alkava koulutus esitellään oppilaitoksittain aakkosjärjestyksessä. Oppaan lopussa on tiivistelmä syksyn 2012 koulutustarjonnasta. Koulutusoppaan tiedot on kerätty ja tarkastettu syyskuussa Koulutuksen järjestäjät ovat päivittäneet tiedot oppilaitoksista ja koulutuksista Opetushallituksen KOULU- TA-koulutustietojärjestelmään. Opetushallitus ei vastaa mahdollisista puutteellisista tiedoista. Muita koulutusoppaita Tietoa aikuiskoulutuksesta: - Aikuiskoulutusopas - Aikuiskoulutukset keväällä 2012 Tietoa ammattikorkeakoulu- ja yliopistokoulutuksesta: OPPAAN ESITTELY 3

5 KOULUTUSOPAS AMMATILLINEN KOULUTUS JA LUKIOKOULUTUS SEKÄ VAPAA SIVISTYSTYÖ SISÄLTÖ OPPAAN ESITTELY AMMATINVALINTA EDESSÄ Vinkkejä ja neuvoja tulevaisuuteen Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti Perusopetuksen lisäopetus kymppiluokka Nuorten työpajat Opiskelijaelämä on monimuotoinen Lukio luo pohjaa tulevaisuudelle Osaajia tarvitaan! Työ- ja elinkeinotoimiston palvelut KOULUTUSTIEDON VERKKOPALVELU KOULUTUSVÄYLÄT Esi- ja perusopetus Ammatillinen peruskoulutus ja lukiokoulutus Tutkintoon johtavat opinnot Lisäopinnot ja valmistavat opinnot Korkea-aste Ammattikorkeakoulut Yliopistot Aikuiskoulutus OPINTOJEN YHDISTÄMINEN Yhteistyö mahdollistaa yksilöllisiä opintoja Mitä hyötyä on lisäopinnoista? Useamman tutkinnon suorittaminen yhtä aikaa MITEN KOULUTUKSEEN HAETAAN? Yleistä Yhteishaku Hakuajat Millä todistuksella haetaan? Voiko hakutoivejärjestystä muuttaa? Opiskelijavalinta Tulosten julkistaminen Opiskelupaikan varmistaminen Jos hakija ei tule valituksi Muutoksenhaku Hakuohje Koodistot Näin yhteishaku etenee OPISKELIJAKSI OTTAMISEN PERUSTEET Opiskelijaksi ottamisen perusteet ammatillisessa peruskoulutuksessa Perusopetuksen oppimäärän suorittaneiden valinta Lukion oppimäärän tai ylioppilastutkinnon suorittaneiden valinta Muita säännöksiä Opiskelijaksi ottamisen perusteet lukiokoulutuksessa Terveydelliset tekijät Perustutkintokohtaiset terveydentilavaatimukset AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS Ammatillinen perustutkinto Mitä opintoihin sisältyy? Työssäoppiminen Ammattiosaamisen näytöt Miten aikaisemmat opinnot ja työkokemus otetaan huomioon? Koulutusalat ja perustutkinnot Ammatillinen peruskoulutus urheilijoille Ammatillinen erityisopetus Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus Erityisopetus ammatillisissa oppilaitoksissa Erityisopetus ammatillisissa erityisoppilaitoksissa Opintososiaaliset edut Kotitalousopetus (talouskoulu) Maahanmuuttajien koulutus Oppisopimuskoulutus Aikuisten ammatillinen koulutus Yrittäjyys ammatillisessa peruskoulutuksessa Ammattitaitokilpailut KOULUTUSALAT JA PERUSTUTKINNOT Humanistinen ja kasvatusala Kulttuuri Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Luonnontieteiden ala Tekniikan ja liikenteen ala Luonnonvara- ja ympäristöala Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Matkailu-, ravitsemis- ja talousala AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS SYKSYLLÄ AMMATILLINEN ERITYISOPETUS SYKSYLLÄ

6 MUU AMMATILLINEN KOULUTUS Kuljetuksen ja liikenteen koulutus Turvallisuusalan koulutus Vankeinhoidon ja rikosseuraamusalan koulutus Valmentava kuvataidealan koulutus LUKIOKOULUTUS Lukio-opinnot Opintojen rakenne Erityistä tukea tarvitsevat opiskelijat Kieli- ja kulttuuriryhmien opetus Kahden tutkinnon suorittaminen yhtäaikaa Ylioppilastutkinto Erityisen koulutustehtävän saaneet lukiot Luonnontieteet, kielet ja taideaineet Urheilulukiot Kansainvälinen ylioppilastutkinto (IB-tutkinto) Reifebrüfung-tutkinto Kansainväliset koulut Steinerkoulut Muu lukiokoulutus EB-tutkinto Lukiokoulutus kansanopistoissa Opiskelu kesälukiossa Etälukio Aikuisten lukiokoulutus LUKIOKOULUTUS SYKSYLLÄ Etelä-Suomen avi Lounais-Suomen avi Itä-Suomen avi Länsi- ja Sisä-Suomen avi Pohjois-Suomen avi Lapin avi VAPAAN SIVISTYSTYÖN KOULUTUS Kansanopistot Kansalaisopistot VAPAAN SIVISTYSTYÖN KOULUTUS SYKSYLLÄ MAAHANMUUTTAJIEN KOULUTUS INFORMATION IN ENGLISH Study Paths General upper secondary education Vocational upper secondary education and training Residence permits Financial aid The Joint Application system KANSAINVÄLISET OPINNOT TUKEA OPISKELUUN Opintososiaaliset edut Opintotuki Esteetön opiskelu Opinto-ohjaus TYÖMARKKINATUKI KOULUTUSTIETOA NETISSÄ KOULUTUSTARJONTA 2012, TIIVISTELMÄ OPPILAITOSHAKEMISTO

7 KOULUTUSOPAS AMMATILLINEN KOULUTUS JA LUKIOKOULUTUS SEKÄ VAPAA SIVISTYSTYÖ AMMATINVALINTA EDESSÄ VINKKEJÄ JA NEUVOJA TULEVAISUUTEEN Sinä, jolla on tämä opas kädessäsi olet perusopetuksen yhdeksännellä luokalla tai olet lukion abiturientti. Tai sitten olet jossakin toisessa elämänvaiheessa, valmis ottamaan seuraavan askeleen koulutus- ja ammattiurallasi. Tämä merkitsee sitä, että päätökset, jotka voivat tuntua suurilta, vaikeilta ja haastavilta, ovat edessäsi. Tulevaisuus sekä houkuttelee että pelottaa. Mikä minusta tulee? Missä aloitan opiskelut? Mitä opiskelen? Et ole ainoa, joka pohtii vastaavanlaisia kysymyksiä. Ja tiedätkö mitä? Ei se ole niin pelottavaa kuin alunperin ajattelit, vaan se on myös kivaa. Ja muista, koulutuksen valinta on yksi elämän ehdottomasti tärkeimmistä päätöksistä, vaikka kyse ei olekaan elämästä ja kuolemasta. Aina on mahdollista valita uudelleen. Suomen koulutusjärjestelmä tarjoaa mahdollisuuden jo hankitun koulutuksen täydentämiseen tai jopa täysin uusien valintojen tekemiseen myöhemmin elämässä. HYVIÄ NEUVOJA Valitse sydämelläsi, mutta ole silti avoin monille ehdotuksille. Ota selvää eri koulutusvaihtoehdoista ja ammateista. Oma aktiivisuus on tärkeää. Aloita kysymällä itseltäsi, mitä haluat tehdä. Seuraava vaihe on miettiä, miten voit toteuttaa suunnitelmasi. Älä anna periksi, vaikka välillä näyttäisi huonolta. Koska koulutuksen valitseminen on elämäsi tärkeimpiä valintoja ja käytät siihen paljon aikaa, rahaa ja tunteita, kannattaa sen suunnittelemiseen käyttää aikaa niin kotona kuin koulussakin. Voit myös miettiä, millä ammattialoilla on tulevaisuudessa erityinen työvoimatarve. Vai kiinnoistaisiko yrittäjyys? Opinto-ohjaajat ovat sinua varten kouluissa. Heiltä saat tietoa ja ohjausta jatko-opintoihisi, uravalintaasi ja tulevaisuuttasi varten. Voitte yhdessä keskustella kuinka toiveesi, mielenkiinnon kohteesi, yksilölliset piirteesi, tietosi ja taitosi voidaan sovittaa jatko-opintoihisi. Työ- ja elinkeinotoimiston koulutus- ja tietopalvelusta saat tietoa eri ammateista, työelämästä ja jatkokoulutuksesta. Onnea matkaan! Stefan Träskvik, opinto-ohjaaja, Närpiön yläaste (yläkoulu) AMMATINVALINTA EDESSÄ 7

8 AMMATINVALINTA EDESSÄ AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVA JA VALMISTAVA KOULUTUS - AMMATTISTARTTI Päätavoite on, että opiskelija saa valmiudet hakeutua perustutkintoon johtavaan ammatilliseen koulutukseen. Opiskelija saa mahdollisuuden tutustua monipuolisesti eri koulutusaloihin ja työelämän sekä koulutuksen ammatteihin. Tavoite on, että opiskelijalla on koulutuksen jälkeen sellaiset tiedot ja taidot, joiden avulla hän pystyy opiskelemaan ammatillisessa koulutuksessa ja suoriutumaan siitä. Opiskelijan opiskelu- ja elämäntaidot paranevat sekä perustutkintokoulutuksessa tarvittava tietopohja ja valmiudet vahvistuvat. Tarvittaessa voi perusopetuksen päättöarvosanoja korottaa koulutuksen aikana. Opiskelija saa henkilökohtaisten tarpeidensa mukaista ohjausta yksilöllisten tavoitteiden saavuttamiseen. Opiskelussa korostuvat ohjaus, yksilöllisyys, toiminnallisuus ja käytännönläheinen, myös oppilaitoksen ulkopuolella tapahtuva opiskelu. Opiskelija saa yksilöllistä tukea ammatinvalinnan ja urasuunnittelun tekemiseen sekä ohjausta aktiiviseksi yhteiskunnan jäseneksi kasvamiseen. Tavoitteena on, että opiskelijalla on opintojen tuloksena opintoihin tai työhön siirtymisen suunnitelma. Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaavan ja valmistavan koulutuksen laajuus on opintoviikkoa. Koulutus valmistaa yleisesti kaikkeen ammatilliseen peruskoulutukseen, mutta sitä voidaan suunnata ala- tai tutkintokohtaisesti. Ohjaava ja valmistava koulutus muodostuu seuraavista opinnoista, jotka voivat vaihdella yksilöllisesti opiskelijan tavoitteiden, perustietojen- ja taitojen sekä henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman mukaisesti: opiskelu- ja elämäntaidot perustietojen ja taitojen vahvistaminen ammatinvalinta- ja urasuunnittelutaidot valinnaiset opinnot (ammatilliset tai muut valinnaiset). Koulutuksen aikana suoritettuja ammatillisia opintoja on mahdollista lukea myöhemmin hyväksi ammatillisessa tutkintokoulutuksessa. Koulutus ei kuulu yhteishakuun, vaan hakemus lähetetään suoraan oppilaitokseen, joka myös antaa tarkempia tietoja koulutuksesta. PERUSOPETUKSEN LISÄOPETUS (KYMPPILUOKKA) Peruskoulun jälkeen voi hakea yhden lukuvuoden kestävään lisäopetukseen, ns. kymppiluokalle. Koulutus ei kuulu yhteishakuun, vaan haku tapahtuu suoraan oppilaitokseen. Tietoja alkavista koulutuksista saa esim. opinto-ohjaajalta tai ottamalla yhteyttä kunnan sivistystoimeen tai opetusvirastoon. Kymppiluokalla luetaan samoja aineita kuin peruskoulussa. Lisäksi opintoihin sisältyy työelämään tutustumista ja ammattiin valmentavia opintoja. Lisäopetuksessa voi myös korottaa perusopetuksen päättötodistuksen arvosanoja. NUORTEN TYÖPAJAT Nuorten työpaja auttaa nuoria löytämään työpaikan, opiskelupaikan tai muun kestävän ratkaisun. Toiminta perustuu moniammatilliseen henkilökohtaiseen ohjaukseen. Työpajat kuuluvat Valtakunnalliseen Työpajayhdistys ry:hyn, lisätietoja Työpajoilla on laaja yhteistyöverkosto, johon kuuluu mm työ- ja elinkeinotoimistot, oppilaitokset, sosiaali- ja terveyssektori, Kansaneläkelaitos sekä mielenterveyden tukijärjestöt. Yhteistyö on tärkeä väline kauaskantoisten ratkaisujen löytämiseksi ja syrjäytymisen ehkäisemiseksi. Toiminnalla halutaan saavuttaa etenkin syrjäytymisuhan alla olevat nuoret. Työpajoihin osallistuu useimmiten työttömiä koulutettuja tai ilman koulutusta olevia nuoria. Joissakin työpajoissa järjestetään myös toimintaa opiskelijoille, joilla on vaikeuksia suorittaa opintonsa loppuun. Työpaikoissa työttömät nuoret voivat saada tukea työn tai opiskelupaikan haussa sekä tehdä opintokäyntejä työpaikoille tai oppilaitoksiin. Voi esimerkiksi harjoitella cv:n ja työhakemuksen laatimista, suorittaa ammatinvalintatestejä tai urasuunnitelmia sekä yhdessä työpajan ohjaajien kanssa suunnitella tulevaisuutensa. Toiminta sovelletaan yksilöllisesti. Nuorten työpajatoiminta tukee nuoren oppimista ja sosiaalisia taitoja, vahvistaa nuoren itsetuntoa, kiinnostuskohteita ja vahvuuksia. Työpajat sekä työ- ja elinkeinotoimistot antavat lisätietoa työpajatoiminnasta ja siitä, miten siihen hakeudutaan. 8

9 OPISKELIJAELÄMÄ ON MONIMUOTOINEN Pitelet käsissäsi koulutusopasta, josta tulet kenties löytämään tulevan opiskelupaikkasi. Olipa valintasi sitten ammatillinen koulutus, lukio, oppisopimus tai joku monista muista vaihtoehdoista, kannattaa koulutukseen tutustua etukäteen. Valintaan kannattaa panostaa ja kyselemällä ja tutustumalla saat lisätietoa lukuisista jatkokoulutusvaihtoehdoista. Ammatillisen koulutuksen hakijamäärä on jo hypännyt lukiokoulutuksen ohi. Osaajille on kova kysyntä myös työmarkkinoilla ja ammatillisen koulutuksen arvostus yhteiskunnassa onkin ollut tasaisessa nousussa jo pidemmän aikaa. Ammatillisesta koulutuksesta valmistuu työelämään ammattilaisia ja osaajille työelämän ovet raottuvat jo esimerkiksi työssäoppimisjaksojen aikana. Toisella asteella opiskelu on jo itsenäisempää. Mutta kuten sanotaan, vapaus tuo myös vastuuta. Ammatillisessa koulutuksessa pääset myös osaltasi itse vaikuttamaan opintojesi etenemiseen ja painottumaan niihin osa-alueisiin, jotka kiinnostavat juuri sinua. Oppilaitoksen arjessa ja vaikka opintosuunnitelmien hahmottelussa sinua auttavat vanhemmat opiskelijat, tutorit, joita voi verrata peruskoulun tukioppilaisiin. Tutoreihin saattaa törmätä myös oppilaitosten vierailukäynneillä ja heiltä kannattaakin jututtaa ahkerasti, sillä he tietävät, millaista opiskelu kyseisessä oppilaitoksessa oikeasti on. Myös oppilaskunta on kullanarvoinen kanava, jos haluaa päästä vaikuttamaan oppilaitoksen asioihin. Oppilaskunnan hallitus voi ottaa kantaa oppilaitoksessa tehtäviin päätöksiin tai esimerkiksi järjestää opiskelijoille yhteisiä tapahtumia. Oppilaskunnan kautta voit päästä myös mukaan esimerkiksi Ammattiin Opiskelevat SAKKI ry:n tutor- tai oppilaskuntakursseille ja valtakunnallisille koulutuksille. Edessäsi on nyt yksi tärkeimmistä valinnoista. Harkitse tarkkaan ja rauhassa, ja muista, että opiskelun tulee olla mukavaa. Helppoa se ei aina ole, mutta oppimasi asiat tulevat olemaan jatkossa sinulle suureksi hyödyksi ja opiskeluaika tarjoaa sinulle ainutlaatuisia kokemuksia. LUKIO LUO POHJAA TULEVAISUUDELLE Lukio tarjoaa opiskelijalle kattavan yleissivistyksen ja valmiudet jatko-opintoihin. Lukiossa voit suhteellisen vapaasti valita niitä kursseja, joista itse pidät. Valinnaisuus on laajaa, ja jokainen voi itse koota sellaisen kokonaisuuden, jonka kokee itselleen mielekkääksi ja kiinnostavaksi. Lukiossa opiskelu eroaa paljon peruskoulusta. Lukiolaisena olet ensimmäistä kertaa oppilaan sijaan opiskelija. Valitset itse kurssisi, suunnittelet opintosi ja kannat vastuun niiden etenemisestä. Toisaalta saat vapautta painottaa valintojasi mielesi mukaan ja päättää itse, milloin suoritat kunkin kurssin. Kolmantena lukiovuotena on edessä lukion päättävä rutistus, ylioppilaskirjoitukset. Kokeissa koetellaan niitä tietoja ja taitoja, joita olet oppinut lukio-opintojen aikana. Onnistuneen ylioppilastutkinnon jälkeen voit painaa päähäsi valkolakin ja saat oikeuden jatkaa opintojasi korkea-asteella. Ylioppilastutkinto on myös kansainvälisesti arvostettu, ja se avaa ovet opiskelulle ulkomailla. Lukiosta voi vapaasti valita tiensä eteenpäin, sillä se antaa vankan pohjan uuden opiskelulle. Lukion tarjoama yleissivistys on kivijalka, jolle voi rakentaa sekä ammatillista että akateemista osaamista. Lukio ei kuitenkaan ole pelkkää pänttäystä otsa kurtussa. Lukioajan unohtumattomimmat hetket koetaan vanhojentansseissa ja riehakkaissa penkkareissa. Oppilaskuntatoiminnassa voi vaikuttaa koko koulun asioihin, ja tutoropiskelijana opastaa uusia ykkösiä lukiotaipaleen alkuun. Lukiossa saadut uudet ystävät kulkevat mukana vielä pitkään. Lukio on elämän parasta aikaa valitse viisaasti ja ota valinnastasi kaikki irti! Suomen Lukiolaisten Liitto Susanna Haapalainen puheenjohtaja Ammattiin Opiskelevat SAKKI ry AMMATINVALINTA EDESSÄ 9

10 AMMATINVALINTA EDESSÄ OSAAJIA TARVITAAN Uuden työvoiman kysyntä lisääntyy tulevina vuosina ennen kaikkea siitä syystä, että työssä oleva väestö ikääntyy ja eläkkeelle siirtyminen lisääntyy. Uusia työntekijöitä tarvitaan erityisesti ammateissa, joihin kouluttaudutaan ammatillisen peruskoulutuksen kautta ja joissa työntekijät ovat keskimääräistä iäkkäämpiä. Lisää työvoimaa on arvioitu tarvittavan hoitoalalle, muihin palveluammatteihin sekä useisiin teollisuusammatteihin. Ammatillisen koulutuksen aloituspaikat pyritään mitoittamaan niin, että mahdollisimman moni työllistyisi valmistumisen jälkeen. Seuraavassa kuvataan lyhyesti työllisyysnäkymiä. Tilanne vaihtelee kuitenkin maan eri osissa sen mukaan, mitkä elinkeinot kullakin alueella painottuvat. Humanistinen ja kasvatusala Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinnon suorittaneet työllistynevät verrattain hyvin kuntien ja järjestöjen palvelukseen. Erityistä tukea ja ohjausta tarvitsevien lasten ja nuorten määrä on kasvussa, mikä lisää tukipalvelujen tarvetta. Lapsi- ja perhetyön perustutkinnon suorittaneiden arvioidaan vastaisuudessa työllistyvän hyvin kuntien päivähoidon ja avointen varhaiskasvatuspalveluiden tehtäviin, seurakuntien lapsi- ja perhetyön tehtäviin sekä koululaisten aamu- ja iltapäivätoimintaan, koska alan palvelut monipuolistuvat ja alalta tulee jäämään eläkkeelle huomattava määrä työntekijöitä lähivuosina. Kulttuuriala Kulttuurialan koulutuspaikkoja on nykyisin liikaa työvoimatarpeeseen nähden. Alan ammatillisen peruskoulutuksen suorittaneet ovat työllistyneet viime vuosina keskimääräistä huonommin, vaikka alalle on syntynyt uusia työtehtäviä ja ammatteja sekä mahdollisuuksia toimia itsenäisenä yrittäjänä. Käsi- ja taideteollisuusalan ammatillinen peruskoulutus laajentui 1990-luvun puolivälin jälkeen. Silloin alan perustutkinnon suorittaneiden työttömyys lisääntyi. Kuitenkin käsi- ja taideteollisuudessa puuala, kiviala, mallin- ja näyttelynrakentaminen on työllistänyt nuoria. Viestinnän ja informaatiotieteiden ammatillinen peruskoulutus, johon kuuluvat audiovisuaalinen viestintä ja kuvallinen ilmaisu, on ollut suosittua. Koulutusta tarjotaan kuitenkin huomattavasti enemmän kuin mitä alalla on työpaikkoja. Näin on etenkin audiovisuaalisen viestinnän (radio, televisio, elokuva ja multimediatuotanto) alalla. Koulutustarvetta vähentävät eläkkeelle siirtyvien vähäinen määrä ja keskimääräistä suurempi työttömyys. Myös musiikkialalla toimivat ammattilaiset ovat melko nuoria ja työvoiman poistuma työelämästä pientä koulutustarjonnan kasvun seurauksena. Uusia pysyviä työpaikkoja syntyy vähän. Alalla työskenteleville on tyypillistä projektitehtävät ja riippuvuus useista tulolähteistä. Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Alan ammatillisen peruskoulutuksen saaneiden työmahdollisuuksien ennakoidaan pysyvän hyvinä ja jopa paranevan, jos talouden kehitys kääntyy suotuisammaksi ja lisää erilaisten palvelujen kysyntää. Uusia työpaikkoja syntyy kaupan alalle mm. myynti- ja asiakaspalvelutehtäviin. Perinteisten toimistotehtävien arvioidaan vähenevän. Joka vuosi avautuu kuitenkin tuhansia työpaikkoja, koska ensi vuosikymmenen alussa eläkkeelle siirtyy esimerkiksi taloushallinnon tehtävistä muutama tuhat henkilöä vuodessa. Luonnontieteiden ala Tietojenkäsittelyn peruskoulutuksen suorittaneita tarvitaan työelämässä vähemmän ja ammattikorkeakoulun suorittaneita enemmän kuin aikaisemmin esimerkiksi taloushallinnon tehtävistä muutama tuhat henkilöä vuodessa. Tekniikan ja liikenteen ala Alan tutkinnon suorittaneita tarvitaan entistä enemmän korvaamaan alalta eläkkeelle siirtyviä työntekijöitä. Keskimääräistä enemmän eläkkeelle siirtyy rakennusalan (talonrakentaminen ja maarakentaminen) sekä talotekniikan (LVI) perustutkinnon suorittaneita työntekijöitä. Arkkitehtuurin ja rakentamisen opintoalalla on tarve lisätä nykyisiä aloittajamääriä erityisesti ammatillisessa peruskoulutuksessa, mutta myös ammattikorkeakoulutuksessa. Rakennusala on painottunut aiempaa enemmän korjaus- ja perusparannustyöhön. Etenkin talonrakennuksessa työllisyyttä arvioidaan lisäävän se, että saneerausten, peruskorjausten ja vähäisempien korjausten merkitys lisääntyy ja kyseessä on uudisrakentamista työvaltaisempi toiminta. Kone- ja metallialalla on jo pitkään ollut pulaa työvoimasta. Metallialan perustutkinnon ammateista eläkkeelle siirtyvien osuus on keskimääräistä suurempi ja vastedeskin työvoimaa tarvitaan korvaamaan eläkkeelle siirtyviä henkilöitä. Ajoneuvo- ja kuljetustekniikan ammattilaisia tarvitaan muun muassa kuorma-auton- ja yhdistelmäajoneuvonkuljettajiksi sekä linja-autonkuljettajiksi. EU:n kuljettajadirektiivi edellyttää, että kuljettajalla on alan peruskoulutus. Tutkinnon suorittaneet työllistyvät myös alalla lisääntyneisiin myyntitehtäviin. Sähkö- ja automaatiotekniikan alalla työvoiman tarpeen uskotaan vakiintuvan. Alan perustutkintoa tarvittavista ammateista siirrytään eläkkeelle lähivuosina keskimääräistä vähemmän ja työllisten määrän ei uskota merkittävästi tulevaisuudessa kasvavan. Tutkinnon suorittaneet työllistyvät esimerkiksi sähkö- ja elektroniikka-alalle ja rakennusteollisuuteen. Turvallisuusalalla työvoimaa tarvittaneen aiempaa enemmän erilaisissa vartiointitehtävissä sekä teknisten valvontajärjestelmien asennus- ja ylläpitotehtävissä. 10

11 Luonnonvara- ja ympäristöala Alan ammatillisen peruskoulutuksen tarjontaa on supistettu, koska perinteinen maa- ja metsätalous työllistää entistä vähemmän. Koulutusta tarvitaan edelleenkin korvaamaan työelämästä poistuvia, koska alan työntekijät ovat ikääntyneitä. Puutarhataloudessa ja hevostaloudessa työntekijät ovat kuitenkin keskimääräistä nuorempia, joten niissä poistuma on pienempi kuin muilla luonnonvara-aloilla. Maaseudun elinkeinoja pyritään kehittämään ja monipuolistamaan. Maaseudulle uskotaan syntyvän vastedes uudenlaisia ammatteja. Nämä ammatit liittyvät omaan yritystoimintaan ja edellyttävät hyvää ja monipuolista ammatillista peruskoulutusta. Näistä hevostalous eri muodoissaan on viime vuosina kasvanut kaikkein nopeimmin. Maatilojen koko suurenee nopeasti ja ne tarvitsevat erilaisia palveluja tarjoavia yrittäjiä ja myös palkattua työvoimaa. Taloudellisen taantuman vuoksi metsäteollisuuden kaikille tuotteille ei viimeisen kolmen vuoden aikana ole ollut riittävää kysyntää maailman markkinoilla. Tämä on tilapäisesti pienentänyt puun ja sen korjaamisessa tarvittavan työvoiman tarvetta. Metsäteollisuudessa on toteutettu toimenpiteitä, joilla tuotevalikoimaa muutetaan paremmin kysyntää vastaavaksi. Myös puun käyttö energiantuotannossa on lisääntymässä. Jos tuotteiden uudistamisessa onnistutaan ja puun käyttöä pystytään lisäämään myös energiantuotannossa ja rakentamisessa, puun korjuutarve palautuu vähitellen aikaisemmalle tasolle. Merkkejä tuotannon elpymisestä on jo nähtävissä, mutta kehityksen suunta ja voimakkuus ovat edelleen epävarmoja. Jos puun käyttö palautuu lähelle muutaman vuoden takaisia määriä, metsäalan työvoiman tarve säilynee lähivuosina vuosikymmenen puolivälin tasossa. Työvoiman tarve painottuu metsäkoneenkuljettajiin, energiapuun koneellisen korjuun työntekijöihin ja puutavara-auton kuljettajiin. Sen sijaan metsureiden tarve on vähenevä. Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Alan tehtävien ennakoidaan lisääntyvän edelleen. Syynä on ennen kaikkea se, että hoito- ja hoivapalveluja tarvitsevia on yhä enemmän ja työelämästä jää runsaasti eläkkeelle alan ammatillisen tutkinnon suorittaneita. Työpaikkojen on ennustettu lisääntyvän vanhustenhuollossa, mielenterveyspalveluissa, lapsi- ja nuorisotyössä, päihdehuollossa, hammashoitopalveluissa sekä kotipalveluissa. Sen vuoksi muun muassa perus- ja lähihoitajien ammatteihin ennakoidaan tarvittavan lisää henkilöitä. Myös farmasian alalla ennakoidaan työllisyyden lisääntyvän tulevina vuosina samoin kuin kuntoutuksen ja liikunnan alalla, koska liikuntapalveluja kysytään yhä enemmän. Kauneudenhoitoalan ammateissa (parturi-kampaajat, kosmetologit) työllisyysnäkymien arvioidaan olevan jonkin verran huonommat kuin muilla sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan ammateissa toimivilla. Työpaikat painottuvat yhä enemmän kasvukeskuksiin. Suurin osa kauneudenhoitoalalla työskentelevistä on itsensä työllistäviä yrittäjiä. Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Alan paikallisten ja alueellisten työpaikkojen lisäksi toimitaan kansainvälisissä ja monikulttuurisissa ympäristöissä. Parhaiten alalla työllistävät tarjoilu-, ruoanvalmistus-, kotityö- ja siivoustehtävät. Puhdistuspalvelualan tutkinnon suorittaneilla on hyvät mahdollisuudet kehittyä halutessaan esimiestehtäviin tai itsenäiseksi yrittäjäksi. Kotityöalalla pienten yrityksien määrä lisääntyy, koska väestö ikääntyy ja kotona tarvitaan palveluja entistä enemmän. Matkailualan tehtävät painottuvat nykyistä enemmän ohjelmapalveluihin, jotka liittyvät kulttuuriin, hyvinvointiin ja luontoon. Puutarhataloudessa viherrakentajien kysyntä oli kasvussa ennen taloustaantuman alkua. Ammattitaitoisesta työvoimasta oli joillakin alueilla pulaa. Siihen vaikutti pitkään jatkunut rakennustoiminnan lisääntyminen ja kotitalouksien ostovoiman paraneminen. Talouden taantuma vähensi uudisrakentamista ja siihen liittyvää viherrakentamista merkittävästi. Lähitulevaisuudessa viheralan ammattilaisten työllisyys riippuu siitä, miten rakentamisen määrä kehittyy. Rakennustoiminnan elpyessä viherrakentajilla on kysyntää. Puutarhatuotannossa uuden työvoiman tarve näyttäisi hiukan supistuvan. AMMATINVALINTA EDESSÄ 11

12 AMMATINVALINTA EDESSÄ 12 TYÖ- JA ELINKEINOTOIMISTON PALVELUT Onko koulu ohi? Päättyikö työ? Onko hämärän peitossa mille alalle oikeastaan haluaisit? Olisiko työkkäristä apua? TE-toimisto auttaa ammatinvalinnassa ja neuvoo miten ja mistä voit hankkia sopivan koulutuksen. saat tietoa siitä, mitä työpaikkoja on tarjolla ja miten niitä kannattaa hakea saat takuun siitä, että et jää tyhjän päälle: TE-toimistolla on velvollisuus tarjota jokaiselle alle 25-vuotiaalle työttömälle työtä, koulutusta, työharjoittelua, työnhakuvalmennusta tai ammatinvalinta- ja urasuunnittelupalveluja saat apua työmarkkinatuen hakemiseen (alle 17-vuotiaalla ei ole oikeutta työmarkkinatukeen). Kaikkiin palveluihin voit tutustua kotisivuilla fi. Sivulta löytyvät avoimet työpaikat, tietoa koulutuksista, ammateista, harjoittelusta ja yrittämisestä sekä sähköisiä asiointipalveluja ja tietysti toimistojen yhteystiedot. Nuorten sivut ovat osoitteessa MIKÄ AMMATTI? Web-puutarhuriksi, virtuaalilääkäriksi vai kenties älytalojen suunnittelijaksi? Ammattia valitessa on hyvä ottaa selvää, mitä vaihtoehtoja on, ovatko omat mielikuvat ammateista oikeita ja mihin voi työllistyä valmistumisen jälkeen. Ammattinetti osoitteessa sisältää ammattialojen ja ammattien kuvauksia, eri ammattilaisten haastatteluja, uratarinoita sekä työelämäartikkeleita. Aineisto on kuvailevaa, informatiivista ja puolueetonta. Ammattialojen kuvaukset esittelevät alan keskeisimpiä organisaatioita ja tuotantoprosesseja. Ammattien kuvauksissa taas esitellään tyypillisimmät työtehtävät ja tavallisimmat vaatimukset. Haastatteluissa eri alojen ammattilaiset kertovat työstään ikään kuin sisältäpäin. Uratarinat ovat kertomuksia erilaisista tavoista löytää paikka työelämässä, usein vaikeidenkin ongelmien ja niiden ratkaisun jälkeen. Työelämäartikkelit ovat asiantuntijoiden teksteihin ja haastatteluihin perustuvia artikkeleita työelämän muutoksista ja tulevaisuudennäkymistä. Ammattikatalogi-julkaisu on joka toinen vuosi ilmestyvä tiivis yleiskatsaus työelämään ja ammattien maailmaan. Julkaisun tavoite on toimia virikeaineistona perusteellisempaan tiedonhakuun. Siinä esitellään eri aloilta esimerkkejä erityyppisistä töistä eri koulutustasoilla. Julkaisua on jaettu myös oppilaitoksiin ja kirjastoihin. Jos olet epävarma tai et tiedä lainkaan, mikä olisi ensimmäinen ammattisi, kannattaa sinun ensin tutustua AVOohjelmaan osoitteessa Se auttaa sinua jäsentämään kiinnostuksiasi sekä niihin liittyviä ammattivaihtoehtoja ehkä jokin uusi vaihtoehto nousee esiin? Keskustelusta ammatinvalintapsykologin kanssa voi myös olla sinulle apua. Hän auttaa sinua tarkentamaan toiveitasi ja tavoitteitasi niin, että voit laatia itsellesi soveltuvan suunnitelman. Suunnitelmiasi voidaan tarvittaessa tarkentaa erilaisten välitehtävien, soveltuvuustestien, työ- ja koulutuskokeilujen avulla. Soveltuvuustestien avulla selvitetään esimerkiksi kiinnostuksia, kykyjä tai luonteenpiirteitä. Jos sinulla on jokin terveydellinen riskitekijä, voidaan mahdollisuuksiasi haluamallesi alalle selvittää terveydentilan tutkimusten avulla. Jos terveydelliset tekijät vaikuttavat ammatinvalintaan, TE -toimisto voi järjestää työ- ja koulutuskokeilun ammatillisessa oppilaitoksessa. Työ- ja koulutussuunnitelmia voidaan varmistaa myös työpaikalla tapahtuvan työkokeilun avulla. Aika ammatinvalinnanohjaukseen on varattava etukäteen TE-toimistosta. Ole hyvissä ajoin liikkeellä, sillä palveluun voi ajoittain olla jonoa. MINNE OPISKELEMAAN? Lukio, amis vai? TE-toimiston koulutusneuvojalta voit kysyä koulutukseen hakeutumisesta, opintojen sisällöistä, ammateista ja ammattialoista. Puhelimella koulutusneuvojan tavoittaa helpoimmin soittamalla Koulutusneuvontaan numeroon maanantaista perjantaihin klo Kysymyksiä voit lähettää myös sähköpostiosoitteeseen Koulutus- ja ammattitietopalvelun sivuille fi/tiepa on linkitetty kaikki tärkeimmät koulutuksesta ja koulutukseen hakeutumisesta sekä opintojen rahoituksesta kertovat sivut. TÖIHIN? TE-toimiston työnvälityspalvelut tarjoavat tietoa työpaikoista, niiden vaatimuksista ja työllisyystilanteesta sekä auttavat sopivien työpaikkavaihtoehtojen etsimisessä. Keskusteluissa työvoimaneuvojan kanssa kartoitetaan ammattitaitoa ja osaamista, työnhakutaitoja ja -toiveita. Työnhakijaksi ilmoittautuneena olet mukana, kun TE-toimisto etsii työpaikkoihin sopivia ehdokkaita. Voit myös tietyin edellytyksin saada liikkuvuusavustusta matkakustannuksiin etsiessäsi työtä tai siirtyessäsi työhön oman työssäkäyntialueesi ulkopuolelle. Jos sinulla on jo ammatillinen tutkinto, kysy mahdollisuutta saada palkkatukea etsiessäsi työpaikkaa. Työnhakutaitoja voi kehittää TE-toimiston työnhakuryhmässä. Samalla selvitellään omia vahvuuksia ja työnantajien vaatimuksia sekä opetellaan yhdessä oman osaamisen markkinointia. Työnhakukeskukset järjestävät erilaisia rekrytointitapahtumia ja opastavat työn haussa. Työpaikoista ja rekrytointitapahtumista saa tietoa fi -sivulta. Internet-sivuilta voi myös lähettää toimistoon työnhakijaksi ilmoittautumislomakkeen. Avoimet paikat -palvelu toimii ajantasaisesti ja sivuilla on myös Paikkavahti, josta voi tilata sopivat työpaikkailmoitukset suoraan

13 omaan sähköpostiin. Työtä hakevan kannattaa myös tallentaa työnhakuilmoituksensa CV-nettiin. Työlinjan (numeroon ) työvoimaneuvojille voit soittaa arkisin klo 8-18 ja kysyä avoimista paikoista ja TEtoimiston palveluista. TÖIHIN ULKOMAILLE? Työ- ja elinkeinotoimistossa tiedetään myös, miten haetaan työtä tai harjoittelupaikkaa ulkomailta. Suomen TE-toimistot ovat mukana Euroopan komission EURES-työnvälitysverkostossa, johon EU-maiden lisäksi kuuluvat myös Norja, Liechtenstein, Sveitsi ja Islanti. Työnvälityksestä ja siihen liittyvästä neuvonnasta huolehtii Euroopassa yli 800 neuvojan verkosto, Suomessa neuvojia on 30 suurimmissa TE-toimistoissa. Verkosto palvelee työnhakijoita, jotka haluavat työskennellä jossakin toisessa Euroopan talousalueen maassa ja työnantajia, jotka haluavat rekrytoida työntekijöitä näistä maista. Palvelu on maksutonta. TYÖVOIMAKOULUTUKSELLA ASKEL TYÖELÄMÄÄN? Jos olet täyttänyt 20 vuotta ja olet suorittanut oppivelvollisuutesi, voit hakea työvoimakoulutuksiin. Jos olet alle 20-vuotias, sinulla on mahdollisuus tulla valituksi vain, jos vaikkapa peruskoulu tai lukio on jäänyt kesken, ja jos tarjolla ei ole muuta työllistymistä tai ammatillisia valmiuksia edistävää koulutusta. Työvoimakoulutuksena järjestetään tutkintotavoitteista ammatillista koulutusta ja täydennyskoulutusta. Kotoutumisensa alkuvaiheessa oleville maahanmuuttajille järjestetään erityistä maahanmuuttajakoulutusta. Työvoimakoulutus on opiskelijoille maksutonta ja sen ajalta voidaan maksaa koulutustukea tai työmarkkinatukea sekä ylläpitokorvausta. Työvoimakoulutukseen haetaan TE-toimiston kautta. Koulutushakemuksen voi jättää myös sähköisesti. Opiskelijavalinnat tekee TE-toimisto yhteistyössä asiantuntijoiden kanssa. Työnvälityksen tukena on komission ylläpitämä EURES ammatillisen liikkuvuuden portaali. Portaalista voi etsiä työpaikkoja Euroopasta, lisäksi sieltä löytyy tietoa työskentelystä ja opiskelusta eri maissa. Työnhakijat voivat jättää CV:nsä portaalissa olevaan CV Online-palveluun, josta työnantajat eri puolilla Eurooppaa voivat etsiä sopivia ehdokkaita työpaikkoihinsa. Eures-portaalin osoite on Sivulta löydät tiedot ajankohtaisista infotilaisuuksista Suomessa, tietoja työn ja harjoittelupaikan hakemisesta ulkomailla ja EU- RES-neuvojien yhteystiedot. AMMATINVALINTA EDESSÄ 13

14 KOULUTUSOPAS AMMATILLINEN KOULUTUS JA LUKIOKOULUTUS SEKÄ VAPAA SIVISTYSTYÖ KOULUTUSTIEDON VERKKOPALVELU UUSI VERKKOPALVELU KORVAA KOULUTUSNETIN JA KOULUTUSOPPAAN Opetushallitus rakentaa parhaillaan uutta Koulutustiedon verkkopalvelua, joka korvaa valmistuttuaan Koulutusnetin, Opintoluotsin ja painetut koulutusoppaat. Verkkopalvelu avataan suunnitelmien mukaan keväällä Palvelu sisältää tietoa koulutusvaihtoehdoista toisella asteella, ammattikorkeakoulussa ja yliopistossa. Uuden verkkopalvelun kautta voi esimerkiksi etsiä ja vertailla koulutusvaihtoehtoja ja hakea sähköisesti peruskoulun jälkeiseen koulutukseen, korkeakouluun tai aikuiskoulutukseen. Palvelu avataan vaiheittain ensi vaiheessa korkeakouluun hakeutuvan palvelut. Palvelua käyttävä oppilas, opiskelija tai opo voi etsiä sopivaa koulutusta, vertailla koulutuksia ja tallentaa koulutustietoja itselleen suosikeiksi. Rekisteröitynyt käyttäjä voi haun alkaessa siirtää tallentamansa koulutukset suoraan hakulomakkeelle. Opinto-ohjaajalle palvelussa on monia päivittäistä työtä helpottavia toimintoja. Sähköiset koulutushaut uudistuvat Keväällä 2013 otetaan käyttöön korkeakoulujen yhteinen sähköinen hakujärjestelmä. Syksystä 2013 lähtien sähköisesti voi hakea ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen lisäksi perusopetuksen lisäopetukseen (ns. kymppiluokat) ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaavaan ja valmentavaan koulutukseen (ns. ammattistartit) ammatillisten erityisoppilaitosten järjestämään koulutukseen maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavaan koulutukseen sekä vammaisten valmentavaan ja kuntouttavaan opetukseen ja ohjaukseen Lisätietoa uuden palvelun rakentamisesta: Tavoitteena on, että koulutustieto uudessa verkkopalvelussa on helppolukuista ja helposti selailtavaa. Vaihtoehdoista ja mahdollisuuksista kerrotaan selkeästi, konkreettisesti ja lyhyesti. Vasta kun kiinnostava koulutus alkaa löytyä, tarjotaan syvällisempää tietoa tutkintojen sisällöstä ja koulutukseen hakemisen edellytyksistä. Ammateista ja opiskeluvaihtoehdoista kerrotaan myös videoin, kuvakertomuksin ja tarinoin. KOULUTUSTIEDON VERKKOPALVELU 14

15 KOULUTUSOPAS AMMATILLINEN KOULUTUS JA LUKIOKOULUTUS SEKÄ VAPAA SIVISTYSTYÖ KOULUTUSVÄYLÄT Tohtorin- ja lisensiaatin tutkinnot Yliopistot Ylemmät korkeakoulututkinnot Yliopistot Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot Ammattikorkeakoulut Työkokemus 3 v. Alemmat korkeakoulututkinnot Yliopistot Ammattikorkeakoulututkinnot Ammattikorkeakoulut TYÖELÄMÄ Ammatilliset tutkinnot Ylioppilastutkinto Lukiot Perustutkinnot Ammattitutkinnot Erikoisammattitutkinnot Ammatilliset oppilaitokset (myös oppisopimuskoulutuksena) Perusopetus 7 16 vuotiaat Peruskoulut Esiopetus 6-vuotiaat Peruskoulut/päiväkodit ESI- JA PERUSOPETUS Oppivelvollisuus alkaa sinä vuonna, jolloin lapsi täyttää seitsemän vuotta. Sitä ennen hänellä on oikeus osallistua vuoden ajan kuusivuotiaille tarkoitettuun vapaaehtoiseen, maksuttomaan esiopetukseen. Esiopetuksen tavoitteena on osana varhaiskasvatusta parantaa lasten oppimisedellytyksiä. Esiopetus toteutetaan enimmäkseen osana päivähoitojärjestelmää, mutta myös peruskoulu voi tarjota esiopetusta. Perusopetus kestää yhdeksän vuotta. Oppivelvollisuus päättyy perusopetuksen oppimäärän suorittamisen jälkeen tai viimeistään silloin, kun oppivelvollisuuden alkamisesta on tullut kuluneeksi kymmenen vuotta. Perusopetuksen jälkeen voi hakea ammatilliseen peruskoulutukseen tai lukiokoulutukseen. Lisäopetus (ns. kymppiluokka) kestää yhden vuoden. Opetukseen voidaan ottaa nuori, joka on saanut perusopetuksen päättötodistuksen samana tai edellisenä vuonna. Lisäopetuksen tarkoitus on parantaa opiskelijan valmiuksia hakeutua jatko-opintoihin lukiokoulutukseen tai ammatilliseen koulutukseen. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS JA LUKIOKOULUTUS Tutkintoon johtavat opinnot Peruskoulun jälkeen voi hakea joko ammatilliseen koulutukseen tai lukiokoulutukseen tai hakeutua suorittamaan kahta tai useampaa tutkintoa samanaikaisesti. Hakeutuminen tapahtuu pääsääntöisesti ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishakujärjestelmän kautta. KOULUTUSVÄYLÄT 15

16 KOULUTUSVÄYLÄT 16 Ammatilliset perustutkinnot ovat kaikki kolmivuotisia (120 opintoviikkoa) sisältäen työssä oppimista vähintään 20 opintoviikkoa. Ne rakentuvat perusopetuksen oppimäärälle. Myös lukion oppimäärän tai ylioppilastutkinnon suorittaneet voivat hakeutua opiskelemaan ammatillisia perustutkintoja ns. ylioppilaiden kiintiöpaikoilla. Ammatillisen perustutkinnon voi suorittaa oppilaitoksissa tapahtuvana koulutuksena, näyttötutkintona tai oppisopimuskoulutuksena ja se tuottaa yleisen jatko-opintokelpoisuuden korkeakouluihin. Ammatilliset perustutkinnot esitellään luvussa Koulutusalat ja perustutkinnot. Lukiokoulutus rakentuu perusopetuksen oppimäärälle. Lukion oppimäärä on laajuudeltaan kolmivuotinen. Opetus on luokatonta, joka tarkoittaa, että opetus annetaan ainekohtaisesti eri opetusryhmissä. Lukion päätteeksi opiskelijat suorittavat valtakunnallisen ylioppilastutkinnon, joka tuottaa yleisen jatko-opintokelpoisuuden korkeakoulututkintoihin johtavaan koulutukseen. Lukio-opintoja esitellään tämän oppaan luvussa Lukiokoulutus. Lisäopinnot ja valmistavat opinnot perusopetuksen lisäopetus (ns. kymppiluokka). ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus, ammattistartti valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistava koulutus. kotitalousopetus (talouskoulu) Muita lisäopintomahdollisuuksia tarjoavat esim. ammattikorkeakoulujen ja yliopistojen avoimet korkeakouluopinnot, kesäyliopistojen järjestämät koulutukset, kansalaisopistojen koulutukset. Myös etäopiskelumahdollisuuksia on entistä enemmän. Lisätietoja näistä koulutusmuodoista saat opetuksen järjestäjiltä. KORKEA-ASTEEN KOULUTUS Korkea-asteen koulutukseen kuuluvat ammattikorkeakoulukoulutus ja yliopistokoulutus. Ammattikorkeakoulut Ammattikorkeakoulututkintojen laajuus on opintopistettä (3,5 4,5 vuotta). Ammattikorkeakouluun haetaan pääsääntöisesti ammattikorkeakoulujen yhteishakujärjestelmän kautta. Opiskelijaksi ammattikorkeakouluun voidaan hyväksyä henkilö, joka on suorittanut lukion oppimäärän tai ylioppilastutkinnon International Baccalaureate-, Reifeprüfung- tai European Baccalaureate -tutkinnon opistoasteen tai ammatillisen korkea-asteen tutkinnon ammatillisesta koulutuksesta annetussa laissa (630/98) tarkoitetun ammatillisessa peruskoulutuksessa suoritetun, laajuudeltaan vähintään kolmivuotisen ammatillisen perustutkinnnon tai sitä vastaavan aikaisemman tutkinnon nuorisoasteen koulutuksen ja ammattikorkeakoulujen kokeilusta annetussa laissa (391/91) tarkoitetut vähintään kolmivuotiset yhdistelmäopinnot ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetussa laissa (631/98) tarkoitettu laajuudeltaan vähintään kolmivuotinen ammatillinen perustutkinto, ammatti- tai erikoisammattitutkinto tai näitä vastaava aikaisempi tutkinto ulkomainen tutkinto, joka antaa kelpoisuuden korkeakouluopintoihin siinä maassa, missä tutkinto on suoritettu Opiskelijaksi voidaan ottaa myös muu hakija, jolla ammattikorkeakoulu katsoo olevan riittävät tiedot ja taidot. Lisätietoja ammattikorkeakoulukoulutuksesta saa ammattikorkeakoulujen hakutoimistoista. Yliopistot Yliopistoissa voi suorittaa alempia ja ylempiä korkeakoulututkintoja sekä tieteellisiä jatkotutkintoja. Alemman korkeakoulututkinnon voi yleensä suorittaa 3 vuodessa ja ylemmän 5 vuodessa. Yliopistosektori muodostuu monitieteisistä yliopistoista sekä tiede- ja taidekorkeakouluista. Opiskelijaksi yliopistoon voidaan hyväksyä henkilö, joka on suorittanut ylioppilastutkinnon International Baccalaureate-, Reifeprüfung- tai European Baccalaureate -tutkinnon vähintään kolmivuotisen ammatillisen perustutkinnon tai sitä vastaavat aikaisemmat opinnot näyttötutkintona ammatillisen perustutkinnon, ammattitutkinnon tai erikoisammattitutkinnon tai niitä vastaavan aikaisemman tutkinnon ulkomaisen koulutuksen, joka asianomaisessa maassa antaa kelpoisuuden vastaaviin korkeakouluopintoihin Opiskelijaksi voidaan hyväksyä myös hakija, jolla yliopisto toteaa muutoin olevan opintoja varten riittävät tiedot ja valmiudet. Yliopistokoulutuksesta saa lisätietoja yliopistojen hakijapalveluista. AIKUISKOULUTUS Aikuiskoulutus tarjoaa kansalaisille mahdollisuuden saada koulutusta ja suorittaa tutkintoja missä vaiheessa elämää hyvänsä. Aikuisille järjestetään sekä yleissivistävää että ammatillista koulutusta mm. lukioissa, ammatillisissa oppilaitoksissa, ammattikorkeakouluissa ja yliopistoissa. Aikuiset voivat osallistua myös nuorten koulutukseen. Ammatillinen näyttötutkinto on erityisesti aikuisille suunniteltu joustava tutkinnon suorittamistapa. Ammatilliset perustutkinnot, ammattitutkinnot ja erikoisammattitutkinnot voidaan suorittaa näyttötutkintona. Aikuiskoulutusta esitellään tarkemmin Aikuiskoulutusoppaassa.

17 KOULUTUSOPAS AMMATILLINEN KOULUTUS JA LUKIOKOULUTUS SEKÄ VAPAA SIVISTYSTYÖ OPINTOJEN YHDISTÄMINEN YHTEISTYÖ MAHDOLLISTAA YKSILÖLLISIÄ OPINTOJA Koulutuksen järjestäjät ovat tehostaneet oppilaitosten yhteistyötä, jotta opiskelijoille voidaan lisätä mahdollisuuksia valita opintoja. Myös eri oppilaitosten työjärjestykset pyritään sovittamaan sellaisiksi, että opintojen valinnat ovat käytännössä mahdollista toteuttaa. Yhteistyön laajuus vaihtelee eri puolilla maata. Se voi olla alueellista, jolloin se käsittää vain tietyn alueen oppilaitoksia. Se voi toteutua etäopiskeluna teknisin apuvälinein ja voi siten käsittää koko Suomen alueella olevia oppilaitoksia. Yhteistyötä voi olla lukioiden kesken, ammatillisten oppilaitosten välillä tai lukiot ja ammatilliset oppilaitokset tekevät yhteistyötä keskenään. Lisäksi em. oppilaitoksilla voi olla yhteistyötä mm. kansalais- ja työväenopistojen, kansanopistojen, yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen kanssa. MITÄ HYÖTYÄ ON LISÄOPINNOISTA? Lisäopinnoilla voi rikastuttaa ja syventää lukio-opintoja tai ammatillisia opintoja. Ei siis välttämättä tarvitse suorittaa kahta tutkintoa samanaikaisesti, vaan voi esimerkiksi valita erillisiä opintoja muissa oppilaitoksissa tai koulumuodoissa. Riippumatta siitä, suorittaako opiskelija yksittäisiä opintoja tai samanaikaisesti toisen tutkinnon, voi lisätiedoista ja -taidoista olla paljon hyötyä. Lukion ja ylioppilastutkinnon rinnalla ammatillinen perustutkinto Lukio-opiskelija voi suorittaa samanaikaisesti myös ammatillisen perustutkinnon. Oppilaitosten opintotarjonnasta voi muodostaa yhteisen opintotarjottimen, josta opintoja valitaan. Lukion oppimäärän sisältämä valinnaisuus ei riitä ammatillisen tutkinnon suorittamiseen kokonaisuudessaan, vaan molempien tutkintojen suorittaminen samanaikaisesti vie aikaa yleensä noin neljä vuotta. Kaksi ammatillista perustutkintoa rinnakkain Tässä vaihtoehdossa on kyse lähinnä ensimmäisen ammatillisen perustutkinnon täydentämisestä, eikä se yleensä vaadi toisen tutkinnon suorittamista kokonaisena. Tämä on mahdollista koska sekä aikaisemmin suoritettuja ammattitaitoa täydentäviä että ammatillisia tutkinnon osia voidaan tunnistaa ja tunnustaa. Käytännössä tällainen yhdistelmä on aina yksilöllisesti toteutettu. Lisätietoja mahdollisuuksista yhdistää eri ammatillisia tutkintoja saat oppilaitoksista. HUOM! Ammattiin opiskeleva voi osallistua ylioppilastutkintoon, jos hänellä on 1½ vuotta opiskelua takanaan. Ammatillisen tutkinnon suorittanut voi osallistua ylioppilastutkintoon, jos hänen tutkintonsa laajuus on vähintään 2½ vuotta. USEAMMAN TUTKINNON SUORITTAMINEN YHTÄ AIKAA Ammatillisen perustutkinnon rinnalla lukio ja/ tai ylioppilastutkinto 1. Ammatilliseen perustutkintoon voi sisältyä enemmän ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia kuin normaalisti, jos opiskelija haluaa parantaa valmiuksiaan suorittaa ylioppilastutkinnon. Tämä tutkintomalli tuottaa ammatillisen perustutkinnon ja ylioppilastutkinnon, mutta ei lukion päättötodistusta. 2. Voi myös suorittaa ammatillisen tutkinnon, lukion koko oppimäärän (vähintään 75 kurssia) ja ylioppilastutkinnon, jolloin saa myös lukion päättötodistuksen. Koulutuksen kesto on yksilöllinen. Lisätietoja erilaisista opintomahdollisuuksista ja muista käytännön opintoasioista antaa oppilaitoksen opinto-ohjaaja. OPINTOJEN YHDISTÄMINEN 17

18 KOULUTUSOPAS AMMATILLINEN KOULUTUS JA LUKIOKOULUTUS SEKÄ VAPAA SIVISTYSTYÖ MITEN KOULUTUKSEEN HAETAAN? MITEN KOULUTUKSEEN HAETAAN 18 HAKEMINEN KOULUTUKSEEN Ammatilliseen peruskoulutukseen (perustutkinnot) ja lukiokoulutukseen haetaan ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaussa. Hakuohjeet löytyvät tämän oppaan sivulta 21. Aikuisille tarkoitettuun koulutukseen, vieraskieliseen koulutukseen ja ammatillisten erityisoppilaitosten koulutukseen haetaan suoraan oppilaitokseen. Hakeminen ammatilliseen perustutkintoon Yleensä haetaan johonkin perustutkintoon, mutta hakukohde voi olla myös yksilöidympi (esim. opintoala tai ammattiala) tai laajempi (esim. opintoala). Hakeminen lukioon Yhteishaun hakulomakkeen lisäksi on täytettävä ainevalintakortti ja toimitettava se siihen lukioon, johon ensisijaisesti pyrkii. Hakeminen kansanopistojen yleissivistäviin ja vapaan sivistystyön koulutuksiin Kansanopistojen peruskoululinjoille, perusopetuksen lisäopetukseen, lukiolinjoille ja vapaan sivistystyön linjoille haetaan suoraan opistolle osoitetulla hakemuksella. Lisätietoja hakuajoista ja hakemiseen liittyvistä asioista sekä hakulomakkeita saa oppilaitoksista tai niiden www-sivuilta. Hakeminen vieraskieliseen koulutukseen Hakeminen vieraskieliseen koulutukseen tapahtuu yleensä suoraan oppilaitokseen. Ammatillisten oppilaitosten vieraskielisille linjoille hakeville voidaan järjestää kielikoe, jossa selvitetään, onko hakijalla opiskelun kannalta riittävä kielitaito. Hakeminen Ahvenanmaalle Tietoa hakemisesta koulutukseen Ahvenanmaalla saa Opetushallituksen julkaisusta Utbildningsguiden AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JA LUKIOKOULUTUKSEN YHTEISHAKU Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaun kautta haetaan ammatillisiin perustutkintoihin, lukioihin sekä kotitalousopetukseen (talouskoulu). Yhteishakua ei käytetä otettaessa opiskelijoita näyttötutkintona suoritettavaan ammatilliseen perustutkintoon valmistavaan koulutukseen oppisopimuskoulutuksena järjestettävään ammatilliseen peruskoulutukseen ammatilliseen peruskoulutukseen, joka on tarkoitettu ensisijassa aikuisille vieraskieliseen ammatilliseen peruskoulutukseen ammatillisten erityisoppilaitosten järjestämään koulutukseen vammaisten valmentavaan ja kuntouttavaan opetukseen ja ohjaukseen maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavaan koulutukseen ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaavaan ja valmistavaan koulutukseen aikuisten lukiokoulutukseen Helsingin Saksalaiseen kouluun, International School of Helsinki -nimiseen kouluun ja Steiner-kouluihin. Yhteishaku toteutetaan kaksi kertaa vuodessa, kevään yhteishaussa haetaan syksyllä alkavaan koulutukseen ja syksyn yhteishaussa seuraavan vuoden tammikuussa alkavaan koulutukseen. Kesän aikana järjestetään kevään haussa vapaiksi jääneille opiskelupaikoille täydennyshaku. Yhteishakuun kuuluvaan koulutukseen voi hakea osoitteessa Ennen haun alkua osoitteessa on demoversio, jolla on mahdollista harjoitella hakemuksen täyttöä. Yhteishaussa voi hakea enintään viiteen hakutoiveeseen. Yhteishakuun kuuluvan koulutuksen tunnistaa siitä, että sekä oppilaitoksen että koulutuksen eteen on merkitty yhteishakukoodit, joita käytetään koulutukseen haettaessa. Esim Mäntän seudun koulutuskeskus, 114 liiketalouden perustutkinto,.

19 Tähti () oppilaitoksen tai koulutuksen edessä osoittaa, että kyseinen oppilaitos /koulutus ei kuulu yhteishakuun, vaan koulutukseen haetaan suoraan oppilaitokseen. HAKUAJAT Kevään yhteishaku syksyllä 2012 alkavaan koulutukseen Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen kevään yhteishaun hakuaika syksyllä 2012 alkavaan koulutukseen on: Nettihaun kautta hakemus on jätettävä viimeistään klo Paperilomakkeella hakevan on toimitettava hakulomake viimeistään klo osoitteeseen: Ohjaus- ja neuvontapalvelut Opetushallitus PL HELSINKI Paperilomakkeella hakevan on toimitettava hakulomake siten, että se on perillä viimeistään klo osoitteessa: Ohjaus- ja neuvontapalvelut Opetushallitus PL HELSINKI Tätä myöhemmin tulleet hakemukset ovat myöhästyneitä. MILLÄ TODISTUKSELLA HAETAAN? Perusopetuksen oppimäärän suorittaneet hakevat perusopetuksen päättötodistuksella. Lukion oppimäärän suorittaneet hakevat lukion päättötodistuksella. Ylioppilastutkinnon suorittaneet, joilla ei ole lukion päättötodistusta sekä RP- tai EB-tutkinnon suorittaneet eivät merkitse arvosanoja, vaan he hakevat joustavassa valinnassa perusteena koulutodistusten vertailuvaikeudet. Lukion oppimäärän tai ylioppilastutkinnon suorittaneet eivät voi hakea perusopetuksen päättötodistuksella. Ammatillisella perustutkintotodistuksella ei voi hakea ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaussa. Tätä myöhemmin tulleet hakemukset ovat myöhästyneitä. Paperilomakkeen pdf-version voi tulostaa osoitteesta Täydennyshaku kesällä Varsinaisessa kevään yhteishaussa vapaiksi jääneille opiskelupaikoille järjestetään valtakunnallinen täydennyshaku. Tietoa täydennyshaussa mukana olevista koulutuksista löytyy ja Täydennyshaun jälkeen vapaista opiskelupaikoista saa tietoa oppilaitoksista. Nettihaun kautta hakemus on jätettävä viimeistään klo Syksyn yhteishaku tammikuussa 2013 alkavaan koulutukseen Tarkemmat tiedot hakemisesta, opiskelijavalinnasta ja yhteishaussa mukana olevasta koulutuksesta saa koulutusnetistä. Nettihaun kautta hakemus on jätettävä viimeistään klo 16.15, jolloin haku sulkeutuu. VOIKO HAKUTOIVEJÄRJESTYSTÄ MUUTTAA? Jos hakija on jo tallentanut nettihakemuksen tai postittanut paperilomakkeen, mutta hän haluaa vielä muuttaa hakutoiveitaan, voi sen tehdä ainoastaan hakuaikana. Muutokset ilmoitetaan omasta hakemukseen merkitystä sähköpostiosoitteesta osoitteeseen tai kirjallisesti osoitteeseen: Ohjaus- ja neuvontapalvelut Opetushallitus PL HELSINKI OPISKELIJAVALINTA Yhteishaussa voi hakea enintään viiteen koulutukseen. Ilmoitettu hakutoivejärjestys on sitova, eikä sitä voi muuttaa hakuajan päättymisen jälkeen. Hakutoiveet on laitettava siihen järjestykseen kun hakija haluaa tulla valituksi. Jos hakija ei pääse koulutukseen, jonka on laittanut ensimmäiselle sijalle, tarkistetaan riittävätkö pisteet toiselle sijalle merkittyyn hakutoiveeseen jne. Jos hakija pääsee esim. toisena toiveena olevaan koulutukseen, alemmat hakutoiveet peruuntuvat automaattisesti, eikä niihin voi enää tulla valituksi. Ylempiin hakutoiveisiin voi vielä tulla valituksi, jos toinen hakija peruuttaa opiskelupaikkansa. Koulutuksen järjestäjä tarkistaa valintaan vaikuttaneet koulu- ja työtodistukset sekä tarvittaessa lääkärintodistukset. Päätös voidaan perua, jos hakija on ilmoittanut virheellisiä tietoja. Lisätietoa kohdassa Terveydelliset tekijät sivulla 38. MITEN KOULUTUKSEEN HAETAAN 19

20 Opiskelijaksi ottaminen ammatilliseen peruskoulutukseen Ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijavalinnassa noudatetaan opetusministeriön asetusta opiskelijaksi ottamisen perusteista ammatillisessa peruskoulutuksessa. Perusteet selostetaan tarkemmin luvussa Opiskelijaksi ottamisen perusteet. Terveydellisiä tekijöitä ja opiskelijavalintaa on käsitelty erikseen sivulta 38 alkaen. Opiskelijaksi ottaminen lukiokoulutukseen Lukiokoulutuksen opiskelijavalinnassa noudatetaan opetusministeriön päätöstä lukion opiskelijaksi ottamisen perusteista. Perusteet selostetaan tarkemmin luvussa Opiskelijaksi ottamisen perusteet. TULOSTEN JULKISTAMINEN Oppilaitokset ilmoittavat opiskelijavalinnan tulokset aikaisintaan Täydennyshaun tulokset oppilaitokset ilmoittavat aikaisintaan Syksyn opiskelijavalinnan tulokset oppilaitokset ilmoittavat aikaisintaan OPISKELIJAPAIKAN VARMISTAMINEN Opiskelupaikka on varmistettava mahdollisimman pian ilmoituksen tultua, mutta viimeistään (täydennyshaun osalta viimeistään ) ja syksyn yhteishaun osalta viimeistään Muussa tapauksessa koulutuksen järjestäjä voi peruuttaa valinnan. Koulutuksen järjestäjä tarkistaa valintaan vaikuttaneet koulu- ja työtodistukset sekä tarvittaessa lääkärintodistukset. Päätös voidaan perua, jos hakija on ilmoittanut virheellisiä tietoja. JOS HAKIJA EI TULE VALITUKSI Jos hakija ei tullut valituksi koulutukseen, hän saa jälkiohjauskirjeen, jossa kerrotaan saadut pistemäärät ja mahdollinen sijoittuminen varasijoille niihin koulutuksiin, joihin on pyrkinyt. Kirjeessä on tietoa myös kesän täydennyshausta. Vapaista paikoista löytyy tietoja Koulutusnetistä (www. koulutusnetti.fi). Lisäksi vapaita paikkoja täytetään oppilaitoksissa vielä lukukauden alkupuolella, joten yhteydenotto oppilaitoksiin saattaa kannattaa vielä tässäkin vaiheessa. Jos ei vielä tänä vuonna saa opiskelupaikkaa, kannattaa selvittää, mitä ensi kertaan mennessä voi tehdä pääsymahdollisuuksien parantamiseksi. Valmiuksia hakeutua jatko-opintoihin lukiokoulutukseen tai ammatilliseen peruskoulutukseen voi parantaa esim. hakeutumalla vuoden kestävään lisäopetukseen (ns. kymppiluokka). Näissä ja muissakin uusien suunnitelmien tekemiseen liittyvissä asioissa voi kääntyä kotikunnan opetusviraston tai työ- ja elinkeinotoimiston puoleen. MUUTOKSENHAKU Mikäli hakija katsoo, ettei valintaa ole tehty opiskelijaksi ottamisen perusteiden mukaisesti, tulee hänen ensin ottaa yhteys oppilaitokseen tai Opetushallituksen ohjaus- ja neuvontapalveluun. Jos asia ei tällöin selviä, voi valintaa koskevasta päätöksestä valittaa aluehallintovirastoon 14 päivän kuluessa siitä, kun päätös on annettu hakijalle tiedoksi. Aluehallintoviraston päätöksestä voi hakea muutosta hallinto-oikeudelta siten kuin hallintolainkäyttölaissa säädetään. YHTEISHAKUUN KUULUVA KOULUTUS Syksyllä 2012 alkavaa ammatillista koulutusta esitellään sivulta 63 alkaen ja lukiokoulutusta sivulta 254 alkaen. Luettelo kevään 2012 yhteishakuun kuuluvasta koulutuksesta löytyy myös osoitteesta Tiedot löytyvät otsikon Hae tiedot koulutuksista alta. Haun voi tehdä kunnittain tai opintoaloittain. MITEN KOULUTUKSEEN HAETAAN YHTEISHAKUUN KUULUMATON KOULUTUS Yhteishakuun kuulumaton koulutus on oppaassa merkitty tähdellä (). Koulutusnetissä (www.koulutusnetti.fi > Miten haen?) on myös luettelo yhteishakuun kuulumattomasta koulutuksesta. 20

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Yhteishaku, kevät 2016 Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Mitä ysin jälkeen? Peruskoulun jälkeen voit hakea ammattioppilaitokseen hakea lukioon suorittaa 3-4 vuodessa ammatillisen

Lisätiedot

Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP!

Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP! Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP! Anita Lehikoinen Koulutukseen siirtymistä ja tutkinnon suorittamisen nopeuttamista pohtivan työryhmän puheenjohtaja Nopeuttamisryhmän n toimeksianto Työryhmä ja ohjausryhmä

Lisätiedot

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Korkeakoulujen yhteishakua koskeva uudistus 2014 Yhteishaku ammattikorkeakouluihin ja yliopistoihin saman hakulomakkeen kautta Yhteinen hakuaika 6 hakukohdetta ensisijaisuusjärjestykseen, hakijalle tarjotaan

Lisätiedot

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy 11.8.2015

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy 11.8.2015 VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus Käynnistyy 11.8.2015 Korvaa nykyiset neljä koulutusta Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus (Ammattistartti) Ammatilliseen

Lisätiedot

Mitä peruskoulun jälkeen? opintopolku.fi

Mitä peruskoulun jälkeen? opintopolku.fi Mitä peruskoulun jälkeen? opintopolku.fi KEVÄÄLLÄ 2016 YHTEISHAKU Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku on 23.2.-15.3.2016. Koulutukset alkavat syksyllä 2016. Sähköinen yhteishaku tehdään

Lisätiedot

Oppilaanohjaajat Nina Andersson Jenni Roos Minna Määttä

Oppilaanohjaajat Nina Andersson Jenni Roos Minna Määttä Oppilaanohjaajat Nina Andersson Jenni Roos Minna Määttä 1 2 Kevään yhteishaku: Nettihaku osoitteessa www.opintopolku.fi Koulutustarjontaan voi jo tutustua Mukana ammatillinen peruskoulutus, lukiokoulutus

Lisätiedot

Oppilaanohjaajat Nina Andersson Pia Koski-Stremmelaar Jenni Roos

Oppilaanohjaajat Nina Andersson Pia Koski-Stremmelaar Jenni Roos Oppilaanohjaajat Nina Andersson Pia Koski-Stremmelaar Jenni Roos 1 2 Kevään yhteishaku: Nettihaku osoitteessa www.opintopolku.fi Koulutustarjontaan voi jo tutustua Mukana ammatillinen peruskoulutus ja

Lisätiedot

Koulutus. Konsultit 2HPO 17.4.2013 2HPO.FI

Koulutus. Konsultit 2HPO 17.4.2013 2HPO.FI Koulutus Konsultit 2HPO 1 Tutkintotavoitteisen koulutuksen opiskelijat 2 Peruskoulun päättäneiden ja ylioppilaiden välitön sijoittuminen jatko-opintoihin Valmistumisvuosi 2011 2010 2009 2008 2007 2006

Lisätiedot

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki 23.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014

Lisätiedot

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN JA VALMISTAVIEN JA VALMENTAVIEN KOULUTUSTEN OPETUSSUUNNITELMIEN TOIMEENPANO

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN JA VALMISTAVIEN JA VALMENTAVIEN KOULUTUSTEN OPETUSSUUNNITELMIEN TOIMEENPANO Ammatillinen peruskoulutus AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN JA VALMISTAVIEN JA VALMENTAVIEN KOULUTUSTEN OPETUSSUUNNITELMIEN TOIMEENPANO 2008 10 I VASTAAJAN TIEDOT 1. Koulutuksen järjestäjän nimi - valitkaa

Lisätiedot

KOUVOLAN YHTEISKOULU KESÄMUISTIO 2016 PERUSKOULUNSA PÄÄTTÄVÄLLE

KOUVOLAN YHTEISKOULU KESÄMUISTIO 2016 PERUSKOULUNSA PÄÄTTÄVÄLLE KOUVOLAN YHTEISKOULU KESÄMUISTIO 2016 PERUSKOULUNSA PÄÄTTÄVÄLLE YHTEISHAUN TULOKSET JULKAISTAAN AIKAISINTAAN TORSTAINA 16.6.2016 Ammatilliseen oppilaitokseen opiskelijaksi valitulle ilmoitetaan valinnasta

Lisätiedot

OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2011 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ

OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2011 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ Tiedotusvälineille 3.8.2011 Aineistoa vapaasti käytettäväksi OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2011 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ Ohessa on tietoja

Lisätiedot

YHTEISHAKU KEVÄT 2017

YHTEISHAKU KEVÄT 2017 YHTEISHAKU KEVÄT 2017 MILLOIN HAETAAN? Hakuaika 21.2. 14.3.2017 (koulussa vkolla 10) Hakuaika päättyy viimeisenä hakupäivänä klo 15. Harkintaan perustuvan valinnan (oppimisvaikeudet ja sosiaaliset syyt)

Lisätiedot

YHTEISHAKUINFO 12.11.2015

YHTEISHAKUINFO 12.11.2015 YHTEISHAKUINFO 12.11.2015 2 www.opintopolku.fi 3 Kevään 2016 hakuajat Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku 23.2.-15.3.2016 Erityisopetuksena järjestettävän ammatillisen koulutuksen haku

Lisätiedot

Tiedotusvälineille Aineistoa vapaasti käytettäväksi

Tiedotusvälineille Aineistoa vapaasti käytettäväksi Tiedotusvälineille 9.8.2010 Aineistoa vapaasti käytettäväksi OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2010 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ Ohessa on tietoja

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku

Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku Kainuun maakunnan hakutoimisto Maija-Liisa Valtanen Ketunpolku 1 (Tieto 2) 87100 Kajaani Puh. 044 777 3115 hakutoimisto@kao.fi 1 Yhteishaku keväällä

Lisätiedot

Lähes kaikkiin perusopetuksen jälkeisiin koulutuksiin voi tutustua ja hakea osoitteessa

Lähes kaikkiin perusopetuksen jälkeisiin koulutuksiin voi tutustua ja hakea osoitteessa 1/5 Tiedote huoltajille Haut perusopetuksen jälkeisiin koulutuksiin keväällä ja kesällä 2017 Lähes kaikkiin perusopetuksen jälkeisiin koulutuksiin voi tutustua ja hakea osoitteessa www.opintopolku.fi.

Lisätiedot

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä 10.1.2015 Tero Kujala, ohjaava opettaja, KM, EO 1 Lisäopetusta? Perusopetuksen jälkeen nuorella on mahdollisuus hakeutua lisäopetukseen

Lisätiedot

Mitä lukion jälkeen?

Mitä lukion jälkeen? Mitä lukion jälkeen? Ammattikorkeakouluopinnot Yliopisto-opinnot Ylioppilaspohjainen ammatillinen perustutkinto Ammattitutkinnot Avoimen yliopiston tai ammattikorkeakoulun opinnot Kansanopistojen opintolinjat

Lisätiedot

SÄHKÖINEN YHTEISHAKU 2016 JA TOISELLE ASTEELLE SIIRTYMINEN. Karakallion koulun oppilaanohjaaja Annaleena Vuorinen

SÄHKÖINEN YHTEISHAKU 2016 JA TOISELLE ASTEELLE SIIRTYMINEN. Karakallion koulun oppilaanohjaaja Annaleena Vuorinen SÄHKÖINEN YHTEISHAKU 2016 JA TOISELLE ASTEELLE SIIRTYMINEN Karakallion koulun oppilaanohjaaja Annaleena Vuorinen YHTEISHAKU ALKAA TIEDONSIIRTOLUVALLA JA HUOLTAJANKUULEMISELLA Kysytään Wilma-lomakkeella:

Lisätiedot

O H J A U S H E N K I L Ö S T Ö L L E klo Omnia Sampola rehtori Maija Aaltola

O H J A U S H E N K I L Ö S T Ö L L E klo Omnia Sampola rehtori Maija Aaltola O M N I A N I N F O O H J A U S H E N K I L Ö S T Ö L L E 23.9.2016 klo 11.30-15.00 Omnia Sampola rehtori Maija Aaltola OHJELMA Uudistuva Omnia, yksi oppilaitos Opiskelijatilanne syksyllä 2016 Ammatilliset

Lisätiedot

SÄHKÖINEN YHTEISHAKU 2017 JA TOISELLE ASTEELLE SIIRTYMINEN. Annaleena Vuorinen Oppilaanohjaaja Karakallion koulu

SÄHKÖINEN YHTEISHAKU 2017 JA TOISELLE ASTEELLE SIIRTYMINEN. Annaleena Vuorinen Oppilaanohjaaja Karakallion koulu SÄHKÖINEN YHTEISHAKU 2017 JA TOISELLE ASTEELLE SIIRTYMINEN Annaleena Vuorinen Oppilaanohjaaja Karakallion koulu YHTEISHAKU ALKAA TIEDONSIIRROLLA JA HUOLTAJAN KUULEMISELLA Huoltajaa tiedotetaan ja kuullaan

Lisätiedot

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten? Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten? Taustaksi toisen asteen tutkinto edellytys jatko-opinnoille ja/tai siirtymiselle työelämään tavoite, että kaikki jatkavat peruskoulusta toiselle

Lisätiedot

Oppisopimuskoulutuksen esittely

Oppisopimuskoulutuksen esittely Oppisopimuskoulutuksen esittely Jyväskylän oppisopimuskeskus Oppisopimuskoulutus on työpaikalla käytännön työssä toteutettavaa ammatillista koulutusta, jota täydennetään oppilaitoksessa järjestettävillä

Lisätiedot

Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP!

Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP! Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP! Peda-forum 25.8.2010 Lapin Yliopisto, Rovaniemi 25.8.2010 Johtaja Anita Lehikoinen Korkeakoululaitoksen haasteet laatu, tehokkuus, vaikuttavuus, kansainvälinen kilpailukyky

Lisätiedot

Demotilaisuus Hakulomake. - Eli hakulomakkeen luonti, hakeminen ja hakemusten käsittely uudessa palvelussa

Demotilaisuus Hakulomake. - Eli hakulomakkeen luonti, hakeminen ja hakemusten käsittely uudessa palvelussa Demotilaisuus 18.1.2013 Hakulomake - Eli hakulomakkeen luonti, hakeminen ja hakemusten käsittely uudessa palvelussa Esityksen tavoitteet Kertoa, miten OPH luo hakulomakkeen ja oppilaitokset lisäävät mahdollisia

Lisätiedot

Täytä hakulomake kuulakärkikynällä, älä käytä punakynää. Tee jokainen numero ja kirjain niin selvästi, ettei sitä voi tulkita väärin.

Täytä hakulomake kuulakärkikynällä, älä käytä punakynää. Tee jokainen numero ja kirjain niin selvästi, ettei sitä voi tulkita väärin. 1 PAPERILOMAKKEEN TÄYTTÖOHJEET Hakuaika 14. 23.8.2013 Seinäjoen ammattikorkeakouluun - Ohjeita lomakkeen pulmallisimpien kohtien täyttämiseksi - EB-, IB- ja RP-tutkintojen arvosanojen muuntokaavat Ohjeita

Lisätiedot

Jyväskylän koulutuskuntayhtymä on keskisuomalaisten kuntien omistama sivistyksen, taitamisen ja yrittäjyyden monikulttuurinen oppimisyhteisö ja

Jyväskylän koulutuskuntayhtymä on keskisuomalaisten kuntien omistama sivistyksen, taitamisen ja yrittäjyyden monikulttuurinen oppimisyhteisö ja koulutuskuntayhtymä on keskisuomalaisten kuntien omistama sivistyksen, taitamisen ja yrittäjyyden monikulttuurinen oppimisyhteisö ja työelämän kehittäjä. 1 Suomalainen koulutusjärjestelmä Tohtorin tutkinto

Lisätiedot

ALPE. Erityisoppilaitosten haku Muu perusopetuksen jälkeisen koulutuksen haku

ALPE. Erityisoppilaitosten haku Muu perusopetuksen jälkeisen koulutuksen haku ALPE Erityisoppilaitosten haku Muu perusopetuksen jälkeisen koulutuksen haku Käsiteltävät asiat Taustaa Tiivistelmä keskeisistä muutoksista Muutokset hakijan kannalta Muutokset virkailijan kannalta Avoimet

Lisätiedot

Opintopolku hakeutujan palvelut. Oppijat uratiedon etsijöinä ja rakentajina -seminaari Satu Meriluoto / OPH

Opintopolku hakeutujan palvelut. Oppijat uratiedon etsijöinä ja rakentajina -seminaari Satu Meriluoto / OPH Opintopolku hakeutujan palvelut Oppijat uratiedon etsijöinä ja rakentajina -seminaari 17.02.2012 Satu Meriluoto / OPH SADe-ohjelma (VM) Oppijan verkkopalvelut (OKM) Oppijan keskitetyt palvelut OPH Oppijan

Lisätiedot

Miten autan nuoren opintoihin? Palvelujohtaja Mari Tuomikoski

Miten autan nuoren opintoihin? Palvelujohtaja Mari Tuomikoski Miten autan nuoren opintoihin? Palvelujohtaja Mari Tuomikoski z Ohjaako palkka ammatinvalintaa? 2 10.3.2015 Entä auringonlaskun ammatit ja suosikkiammatit? 3 10.3.2015 Verkkopalveluissa on saatavilla laajasti

Lisätiedot

Perusopetuksen jälkeisen valmistavan koulutuksen haku - uudistukset lainsäädännön näkökulmasta

Perusopetuksen jälkeisen valmistavan koulutuksen haku - uudistukset lainsäädännön näkökulmasta Perusopetuksen jälkeisen valmistavan koulutuksen haku - uudistukset lainsäädännön näkökulmasta Kohti perusopetuksen jälkeisen valmistavan koulutuksen hakua 29.10.2013, Helsinki Congress Paasitorni Hallitusneuvos

Lisätiedot

AMMATILLISEN JA AMK-KOULUTUKSEN TILASTOJA PÄIJÄT-HÄMEESTÄ 14.4.2014

AMMATILLISEN JA AMK-KOULUTUKSEN TILASTOJA PÄIJÄT-HÄMEESTÄ 14.4.2014 AMMATILLISEN JA AMK-KOULUTUKSEN TILASTOJA PÄIJÄT-HÄMEESTÄ 14.4.2014 lisätietoja antavat - laatu- ja suunnittelujohtaja Marjo-Riitta Järvinen, Lahden ammattikorkeakoulu - kehittämispäällikkö Sari Mikkola,

Lisätiedot

Oppisopimuksella ammattiin

Oppisopimuksella ammattiin Oppisopimuksella ammattiin Video: oppisopimuskoulutus: Puualan perustutkinto https://www.youtube.com/watch?v=pvxiyx zaivm Oppisopimus on Työssä oppimista, jota täydennetään opiskelulla oppilaitoksessa

Lisätiedot

Opintopolku.fi. Ajankohtaista ohjauksen näkökulmasta. Elinikäinen ohjaus Suomessa 2013 -seminaari 7.10.2013 Ritva Sammalkivi. Opintopolku.

Opintopolku.fi. Ajankohtaista ohjauksen näkökulmasta. Elinikäinen ohjaus Suomessa 2013 -seminaari 7.10.2013 Ritva Sammalkivi. Opintopolku. Ajankohtaista ohjauksen näkökulmasta Elinikäinen ohjaus Suomessa 2013 -seminaari 7.10.2013 Ritva Sammalkivi Oppija ja elinikäinen oppiminen Hakeutujan palvelut Opintojen aikaiset palvelut Siirtymävaiheen

Lisätiedot

Koulutukseen hakeutuminen 2014

Koulutukseen hakeutuminen 2014 Koulutus 2016 Koulutukseen hakeutuminen 2014 Uusien ylioppilaiden välitön pääsy jatko-opintoihin yhä vaikeaa Tilastokeskuksen koulutustilastojen mukaan uusia ylioppilaita oli vuonna 2014 noin 32 100. Heistä

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 2011 Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus uusissa perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

HUOLTAJAILTA TERVETULOA! Kouvolan Yhteislyseo Hannele Viljakainen

HUOLTAJAILTA TERVETULOA! Kouvolan Yhteislyseo Hannele Viljakainen HUOLTAJAILTA TERVETULOA! Mitä haluan omalta tulevaisuudeltani? Mikä minusta tulee isona? Mitkä ovat vahvuuteni? Missä olen hyvä? Kiinnostavatko minua enemmän teoreettiset vai käytännönläheiset ammatit

Lisätiedot

Kohti ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen kevään 2016 yhteishakua

Kohti ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen kevään 2016 yhteishakua Kohti ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen kevään 2016 yhteishakua Kielikoe ja oppimisvalmiuskoe tilaisuus VARIA 23.11. Kevään 2016 ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku + muutokset

Lisätiedot

Opintopolku-info opintoohjaajille

Opintopolku-info opintoohjaajille Opintopolku-info opintoohjaajille 18.2.2016 Yleistä OPH aloittanut katsaukset hakuihin ja valintoihin liittyvistä asioista sekä Opintopolun uusista toiminnallisuuksista n. 1-2 kertaa kuukaudessa Infot

Lisätiedot

KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA

KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA 07.11.2014 Rovaniemen koulutuskuntayhtymä 25/531/2014 Toripuistikko 5-7 3.kerros 96200 ROVANIEMI KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA Opetus-ja kulttuuriministeriä muuttaa ammatillisesta koulutuksesta annetun lain

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 5.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen Aikaisemmin hankittua osaamista verrataan perustutkinnon perusteissa määriteltyihin ammattitaitovaatimuksiin

Lisätiedot

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen

Lisätiedot

Opiskelijamäärätiedot 20.9.2005

Opiskelijamäärätiedot 20.9.2005 OPETUSHALLITUS Laskentapalvelut PERUSTIEDOT/Ammattikorkeakoulu Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärätiedot 20.9.2005 1.Yhteystiedot Ammattikorkeakoulu Ammattikorkeakoulun numero Yhteyshenkilön

Lisätiedot

PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä

PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä OPETUSHALLITUS Rahoitus PERUSTIEDOT/Ammatillinen perus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 1.Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön nimi Osoite

Lisätiedot

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes Lähtökohta Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille 2011-2016 on edellytetty, että

Lisätiedot

Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä. Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous 27.3.2014 Joensuu

Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä. Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous 27.3.2014 Joensuu Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous 27.3.2014 Joensuu 2 Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Ammattiopistot (Joensuu, Niittylahti, Kitee,

Lisätiedot

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010 Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat Oletko? Nainen 431 58,09% Mies 311 41,91% 742 100% Ikäsi?

Lisätiedot

Katariina Männikkö. Haku perusopetuksen jälkeiseen koulutukseen uudistuu 24.1.2013 Kotitalousopetuksen järjestäjien tilaisuus

Katariina Männikkö. Haku perusopetuksen jälkeiseen koulutukseen uudistuu 24.1.2013 Kotitalousopetuksen järjestäjien tilaisuus Katariina Männikkö Haku perusopetuksen jälkeiseen koulutukseen uudistuu 24.1.2013 Kotitalousopetuksen järjestäjien tilaisuus Mikä muuttuu kotitalousopetuksen järjestäjien kannalta? Kotitalousopetus poistuu

Lisätiedot

Helsingin kaupungin opetusvirasto 913 09-3108 6879

Helsingin kaupungin opetusvirasto 913 09-3108 6879 OPETUSHALLITUS Rahoitus PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 1.Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön

Lisätiedot

Valintojen toteutus Ammatillinen koulutus ja lukiokoulutus, muu perusopetuksen jälkeinen koulutus Katariina Männikkö

Valintojen toteutus Ammatillinen koulutus ja lukiokoulutus, muu perusopetuksen jälkeinen koulutus Katariina Männikkö Valintojen toteutus Ammatillinen koulutus ja lukiokoulutus, muu perusopetuksen jälkeinen koulutus 18.1.2013 Katariina Männikkö Esityksen sisältö Esityksessä käsitellään Valintojen toteuttamista seuraavista

Lisätiedot

Työpajan agenda. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Työpajan agenda. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi ALPE -työpaja Haku erityisoppilaitoksiin, vammaisten valmentavaan ja kuntouttavaan opetukseen ja ohjaukseen sekä erityisen koulutustehtävän omaavien ammatillisten oppilaitosten ammatillisiin perustutkintoihin

Lisätiedot

Antti Ylä-Jarkko. Oppijan palvelut

Antti Ylä-Jarkko. Oppijan palvelut 7.9.2012 Antti Ylä-Jarkko Oppijan palvelut Omat palvelunäkymät hakijoille ja virkailijoille Virkailijan käyttöliittymä (näkymä) Virkailija voi hoitaa kaikki hakuihin, valintoihin ja tiedotukseen liittyvät

Lisätiedot

AMMATTISTARTTISEMINAARI 16.-17.4.2008. Elise Virnes

AMMATTISTARTTISEMINAARI 16.-17.4.2008. Elise Virnes AMMATTISTARTTISEMINAARI 16.-17.4.2008 Elise Virnes AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVAN JA VALMISTAVAN KOULUTUKSEN TAVOITTEET Madaltaa siirtymiskynnystä perusopetuksesta ammatilliseen koulutukseen

Lisätiedot

Hakijan opas englanninkieliseen liiketalouden perustutkintoon

Hakijan opas englanninkieliseen liiketalouden perustutkintoon Hakijan opas englanninkieliseen liiketalouden perustutkintoon 2017 Oulun seudun ammattiopisto OSAO Kaukovainion yksikkö, liiketalous Kotkantie 2 C, 90250 Oulu www.osao.fi Sisällys Pääsyvaatimukset... 2

Lisätiedot

1 INFOA YHTEISHAUSTA

1 INFOA YHTEISHAUSTA INFOA YHTEISHAUSTA 1 2 www.opintopolku.fi 3 Kevään 2017 hakuajat Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku 21.2.-14.3.2017 Erityisopetuksena järjestettävän ammatillisen koulutuksen haku 15.3.

Lisätiedot

Opoinfo 1.11.2013. Sirkku Mäntyniemi

Opoinfo 1.11.2013. Sirkku Mäntyniemi Opoinfo 1.11.2013 Sirkku Mäntyniemi Valintaperusteet Valintaperusteet kevään 2014 yhteishakuun, ei muutoksia vuoden 2013 valintaperusteisiin Syksyn 2014 hakuun uudet valintaperusteet Kuka voi hakea yleinen

Lisätiedot

OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2009 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ

OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2009 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ Tiedotusvälineille 6.8.2009 Aineistoa vapaasti käytettäväksi OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2009 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ Ohessa on tietoja

Lisätiedot

Sähköisen yhteishaun ohjeistus. Pikkola kevät 2016

Sähköisen yhteishaun ohjeistus. Pikkola kevät 2016 Sähköisen yhteishaun ohjeistus Pikkola kevät 2016 Illan teemat Mikä yhteishaku on? Miten opiskelijat valitaan yhteishaussa koulutuksiin? Miten yhteishaku toteutetaan Pikkolassa? Sähköinen yhteishaku Kaikki

Lisätiedot

LIITE 1 PÄÄTÖSMALLI Koulutuksen järjestäjän nimi. Lähiosoite (PL, jos on) Postinumero ja postitoimipaikka. pv.kk.xxxx.

LIITE 1 PÄÄTÖSMALLI Koulutuksen järjestäjän nimi. Lähiosoite (PL, jos on) Postinumero ja postitoimipaikka. pv.kk.xxxx. LIITE 1 PÄÄTÖSMALLI 27.8.1998 Koulutuksen järjestäjän nimi Lähiosoite (PL, jos on) Postinumero ja postitoimipaikka pv.kk.xxxx xxx/430/xxxx KOULUTUKSENJÄRJESTÄMISLUPA. Opetusministeriö on ammatillisesta

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 6.2.2013 M.Lahdenkauppi Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

Valintaperusteet: Tekniikan ja liikenteen ala

Valintaperusteet: Tekniikan ja liikenteen ala Valintaperusteet: Tekniikan ja liikenteen ala 210/30 op, Tekniikan ammattikorkeakoulututkinto, Rakennusmestari (AMK) Kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan tekniikan ja liikenteen alan valtakunnalliseen

Lisätiedot

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010 REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010 Kuntoutuksen mahdollisuudet ja rooli syrjäytymisen ehkäisyssä 17.2.2011 Pirjo Kannisto Opetusministeriön linjauksia tulevaisuuden oppisopimuskoulutukseen

Lisätiedot

Valmentaudu tuleviin opintoihin!

Valmentaudu tuleviin opintoihin! Valmentaudu tuleviin opintoihin! Perusopetuksen jälkeinen koulutus 2016 2017 Koe tekemisen, osaamisen ja onnistumisen iloa! Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus (Valma) Valmentavassa koulutuksessa

Lisätiedot

Havukosken koulun yhteishakuilta 24.11.2015. Saija Tikkanen Oppilaanohjaaja

Havukosken koulun yhteishakuilta 24.11.2015. Saija Tikkanen Oppilaanohjaaja Havukosken koulun yhteishakuilta 24.11.2015 Saija Tikkanen Oppilaanohjaaja PÄÄTTÖARVIOINTI Opetussuunnitelman perusteiden mukaan päättöarvosanan tulee perustua oppilaan osaamiseen perusopetuksen päättövaiheessa

Lisätiedot

Valmistavien ja valmentavien koulutusten uudistus, VALMA säädösmuutokset Nivala

Valmistavien ja valmentavien koulutusten uudistus, VALMA säädösmuutokset Nivala Valmistavien ja valmentavien koulutusten uudistus, VALMA säädösmuutokset Nivala 13.3.2015 Valma-työryhmä: Hannele Siekkinen, Jaana Haikara, Tytti Sydänmetsä, Paula Jaakkonen, Arto Huuskonen, Ritva Joki-Kolehmainen

Lisätiedot

Oulun lääni. 25 64-vuotiaat maakunnittain 9,0 % 27,5 % 4,8 % 8,9 % 3,0 % 4,7 % 1,3 % 2,9 % Lähde: Tilastokeskus

Oulun lääni. 25 64-vuotiaat maakunnittain 9,0 % 27,5 % 4,8 % 8,9 % 3,0 % 4,7 % 1,3 % 2,9 % Lähde: Tilastokeskus Oulun lääni 25 64-vuotiaat maakunnittain 9, % 27,5 % 4,8 % 8,9 % 3, % 4,7 % 1,3 % 2,9 % Sisältö Oulun lääni 187 1 Toimintaympäristö: kaksi erilaista maakuntaa 19 2 Aikuiskoulutukseen osallistuminen ja

Lisätiedot

Uudistukset lainsäädännön näkökulmasta

Uudistukset lainsäädännön näkökulmasta Uudistukset lainsäädännön näkökulmasta Kohti erityisopetuksena järjestettävän ammatillisen koulutuksen yhteistä hakua 6.2.2015 Hallitusneuvos Piritta Sirvio Opetus- ja kulttuuriministeriö Jatkossa kaksi

Lisätiedot

Opettajankoulutus Suomessa

Opettajankoulutus Suomessa Opettajankoulutus Suomessa Opettajan työ rakentaa tulevaisuuden perustaa Yleistä opettajankoulutuksesta Opettajankoulutus yliopistoissa Opettajankoulutus ammatillisissa opettajakorkeakouluissa 4 Varhaiskasvatus

Lisätiedot

TERV ETULOA

TERV ETULOA 2 TERV ETULOA VALINTAINFOON 3 Video näyttötutkinnosta SUOMEN KOULUTUSJÄRJESTELMÄ 4 Y L I O P I S T O T J A T I E D E K O R K E A K O U L U T A M M AT T I K O R K E A K O U L U TYÖELÄMÄ Erikoisammattitutkinnot

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku

Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku Hakijat ja aloituspaikat 2009-2012 hakijat 2012 2011 2010 2009 Aloituspaikat 2012 2011 2010 2009 Ammatillinen koulutus 68 531 69 658 67 283 62 268

Lisätiedot

Maahanmuuttajat ja maahanmuuttajakoulutus vapaan sivistystyön oppilaitoksissa

Maahanmuuttajat ja maahanmuuttajakoulutus vapaan sivistystyön oppilaitoksissa Maahanmuuttajat ja maahanmuuttajakoulutus vapaan sivistystyön oppilaitoksissa TULOKSIA Selvitysraportin julkistaminen 20.4.2016 Helsingin kaupungin työväenopisto Leena Saloheimo Vapaa Sivistystyö ry Selvitys

Lisätiedot

Aloitus klo Opiskelu lukiossa: Kiimingin lukion rehtori Pia Räsänen Opiskelu ammattioppilaitoksessa: OSAOn Haukiputaan yksikön opinto-ohjaaja

Aloitus klo Opiskelu lukiossa: Kiimingin lukion rehtori Pia Räsänen Opiskelu ammattioppilaitoksessa: OSAOn Haukiputaan yksikön opinto-ohjaaja Yhteishakuilta 29.11.2011 Aloitus klo 18.00 Opiskelu lukiossa: Kiimingin lukion rehtori Pia Räsänen Opiskelu ammattioppilaitoksessa: OSAOn Haukiputaan yksikön opinto-ohjaaja Hannu Heikkinen Yhteishaun

Lisätiedot

Kuinka suuri osa opiskelupaikoista varataan ensimmäistä korkeakoulupaikkaansa hakeville syksyn 2014 haussa?

Kuinka suuri osa opiskelupaikoista varataan ensimmäistä korkeakoulupaikkaansa hakeville syksyn 2014 haussa? 9. Usein kysytyt kysymykset Miten opiskelijavalintojen uudistus toteutetaan vaiheittain? Opiskelijavalintauudistuksen ensimmäisessä vaiheessa korkeakoulut voivat oman päätöksensä mukaan varata paikkoja

Lisätiedot

file:///h:/tilastot% /ophn%20lomake%201.htm

file:///h:/tilastot% /ophn%20lomake%201.htm Sivu 1/3 OPETUSHALLITUS Rahoitus-yksikkö E-mail: laskentapalvelut@oph.fi Valtionosuuden saaja: 913 Helsingin kaupunki Oppisopimus Perustiedot PERUSTIEDOT/Oppisopimus Käyttökustannusten valtionosuuksien

Lisätiedot

KEVÄÄN 2016 YHTEISHAKU. AMK-TUTKINNOT Päivä- ja monimuotototeutukset. Tuulikki Harsia ja Eva-Maija Kunnas TAMKin hakijapalvelut

KEVÄÄN 2016 YHTEISHAKU. AMK-TUTKINNOT Päivä- ja monimuotototeutukset. Tuulikki Harsia ja Eva-Maija Kunnas TAMKin hakijapalvelut KEVÄÄN 2016 YHTEISHAKU AMK-TUTKINNOT Päivä- ja monimuotototeutukset Tuulikki Harsia ja Eva-Maija Kunnas TAMKin hakijapalvelut HAKUAJAT TAMKIN KOULUTUKSIIN 8. 27.1.2016 Englanninkielinen koulutus Studyinfo.fi

Lisätiedot

Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa

Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa Verkostoseminaari 24.-25.11.2010 Helsinki Ulla Aunola, opetusneuvos, Ammattikoulutus/Tutkinnot Opiskelijan arviointi opsin luku 4. Oppimisen arviointi

Lisätiedot

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen tunnustamisen taustaa Oppimisympäristöjen monipuolistuminen Koulutuksen taloudellisuuden, tehokkuuden

Lisätiedot

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä 28.8.2012

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä 28.8.2012 Kelan etuudet aikuisopiskelijalle Nina Similä 28.8.2012 Opintotuki Aikuisopiskelija voi hakea Kelasta opintotukea, jos hänen opintojaan ei tueta muun lain perusteella. Ensin kannattaa selvittää oikeudet

Lisätiedot

Järjestämislupahakemukset ja vapaan sivistystyön taloudellisten edellytysten arviointi

Järjestämislupahakemukset ja vapaan sivistystyön taloudellisten edellytysten arviointi Järjestämislupahakemukset ja vapaan sivistystyön taloudellisten edellytysten arviointi Hakukirje Yksi kirje, jolla haetaan lukiokoulutuksen järjestämislupaa ammatillisen peruskoulutuksen järjestämislupaa

Lisätiedot

Tervetuloa 9.luokkien vanhempainiltaan 25.9.2013. Aiheena yhdeksännen luokan haasteet, aikataulut sekä suuntautuminen jatko opintoihin

Tervetuloa 9.luokkien vanhempainiltaan 25.9.2013. Aiheena yhdeksännen luokan haasteet, aikataulut sekä suuntautuminen jatko opintoihin Tervetuloa 9.luokkien vanhempainiltaan 25.9.2013 Aiheena yhdeksännen luokan haasteet, aikataulut sekä suuntautuminen jatko opintoihin Suomen koulutusjärjestelmä 1 Koulutustarjonta Lukiot: 11 lukiota Tampereen

Lisätiedot

Järjestämislupahakemukset ja vapaan sivistystyön taloudellisten edellytysten arviointi

Järjestämislupahakemukset ja vapaan sivistystyön taloudellisten edellytysten arviointi Järjestämislupahakemukset ja vapaan sivistystyön taloudellisten edellytysten arviointi Hakukirje Yksi kirje, jolla haetaan lukiokoulutuksen järjestämislupaa ammatillisen peruskoulutuksen järjestämislupaa

Lisätiedot

MONIKULTTUURIASIAIN NEUVOTTELUKUNTIEN JA MAAHANMUUTTO- JA KOTOUTTAMISASIAIN NEUVOTTELUKUNTIEN YHTEISKOKOUS ESPOOSSA 20.11.2013

MONIKULTTUURIASIAIN NEUVOTTELUKUNTIEN JA MAAHANMUUTTO- JA KOTOUTTAMISASIAIN NEUVOTTELUKUNTIEN YHTEISKOKOUS ESPOOSSA 20.11.2013 MONIKULTTUURIASIAIN NEUVOTTELUKUNTIEN JA MAAHANMUUTTO- JA KOTOUTTAMISASIAIN NEUVOTTELUKUNTIEN YHTEISKOKOUS ESPOOSSA 20.11.2013 Maahanmuuttajataustaisten nuorten opintopolut Espoossa, Helsingissä ja Vantaalla

Lisätiedot

Oppilaitosten aikuiskoulutus 2015

Oppilaitosten aikuiskoulutus 2015 Koulutus 2016 Oppilaitosten aikuiskoulutus 2015 Avoimen ammattikorkeakouluopetuksen suosio jatkoi kasvuaan vuonna 2015 Tilastokeskuksen koulutustilastojen mukaan avoimen ammattikorkeakouluopetuksen antaminen

Lisätiedot

PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä

PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä OPETUSHALLITUS Rahoitus PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 20.9.2016 1.Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön

Lisätiedot

4 Luonnontieteiden ala. 5 Tekniikan ja liikenteen. 6 Luonnonvara- ja ympäristöala

4 Luonnontieteiden ala. 5 Tekniikan ja liikenteen. 6 Luonnonvara- ja ympäristöala PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 20.1.2017 1.Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön nimi Osoite

Lisätiedot

1( 12) Yhteishakuun kuuluva koulutus

1( 12) Yhteishakuun kuuluva koulutus Opetushallitus.. Kalenterivuosi S ( ) Yht.. N Yht.. N Yht.. N Yht.. N Yhteishakuun kuuluva koulutus Automaatiotekniikan ko ammatillinen perustutkinto/kouluast. tutkinto ammatti- tai erikoisammattitutkinto

Lisätiedot

Hakuajat. Vapaista opiskelupaikoista ilmoitetaan erikseen www.ysao.fi

Hakuajat. Vapaista opiskelupaikoista ilmoitetaan erikseen www.ysao.fi Hakuajat Yhteishaku ammatilliseen koulutukseen 24.2. 17.3.2015 Haku ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavaan koulutukseen 18.3. 8.4.2015 Haku Valma-koulutukseen 19.5. 21.7.2014 - kaikkien hakujen hakemukset

Lisätiedot

Tervetuloa yhteishaun vanhempainiltaan Virve Willstedt Espoonlahden koulun opinto-ohjaaja

Tervetuloa yhteishaun vanhempainiltaan Virve Willstedt Espoonlahden koulun opinto-ohjaaja Tervetuloa yhteishaun vanhempainiltaan 18.1.2017 Virve Willstedt Espoonlahden koulun opinto-ohjaaja Ohjelma 18.00-18.30 Sähköinen yhteishaku ja toiselle asteelle siirtyminen 18.30-19.00 Omnian ja ammatillisen

Lisätiedot

Centria-ammattikorkeakoulu

Centria-ammattikorkeakoulu Yhteishaku 2017 Opiskelukaupungit Kokkola, Pietarsaari ja Ylivieska 16 koulutusta päivätoteutuksena 10 koulutusta monimuotototeutuksena Ammattikorkeakoulussa opiskelet teoriaa ja käytäntöä sopivassa suhteessa.

Lisätiedot

Työpajan agenda. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Työpajan agenda. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi ALPE -työpaja Haku perusopetuksen lisäopetukseen, ammatilliseen koulutukseen ohjaavaan ja valmistavaan koulutukseen, maahanmuuttajien ammatilliseen koulutukseen/lukiokoulutukseen valmistavaan koulutukseen,

Lisätiedot

Opiskeluvaihtoehtoja Pohjois-Karjalassa

Opiskeluvaihtoehtoja Pohjois-Karjalassa Opiskeluvaihtoehtoja Pohjois-Karjalassa Pohjois-Karjalan aikuisopisto, Karelia-amk ja Itä-Suomen yliopisto/avoin yliopisto Aducate www.aikuiskoulutuksenvoima.fi www.facebook.com/aikuiskoulutuksenvoima

Lisätiedot

Reformi puheesta nostettua

Reformi puheesta nostettua Reformi puheesta nostettua Ammatillisen koulutuksen tavoitteet Kohottaa ja ylläpitää väestön ammatillista osaamista Antaa mahdollisuus ammattitaidon osoittamiseen sen hankkimistavasta riippumatta Kehittää

Lisätiedot

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen ja sivistyksen asialla Tutkinnon perusteiden ja koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman hierarkia Laki ja asetukset Ammatillisen

Lisätiedot

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja 30.1.2013 Arvioinnin opas Arvioinnin suunnittelu Arvioinnista tiedottaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Oppimisen arviointi Osaamisen

Lisätiedot

Lukiokoulutuksen järjestäjät 37/520/2010. Asia HAKU LUKION OPINTO-OHJAUKSEN PILOTTIHANKKESEEN SEKÄ SIIHEN LIITTYVÄÄN RAHOITUKSEEN

Lukiokoulutuksen järjestäjät 37/520/2010. Asia HAKU LUKION OPINTO-OHJAUKSEN PILOTTIHANKKESEEN SEKÄ SIIHEN LIITTYVÄÄN RAHOITUKSEEN Pvm 26.5.2010 Lukiokoulutuksen järjestäjät Dnro 37/520/2010 Asia HAKU LUKION OPINTO-OHJAUKSEN PILOTTIHANKKESEEN SEKÄ SIIHEN LIITTYVÄÄN RAHOITUKSEEN Opetus- ja kulttuuriministeriö käynnistää opinto-ohjauksen

Lisätiedot

Eräitä oppilaan arvioinnin yleisiä kysymyksiä. Kielitivolin koordinaattoritapaaminen Helsinki Opetusneuvos Kristiina Ikonen

Eräitä oppilaan arvioinnin yleisiä kysymyksiä. Kielitivolin koordinaattoritapaaminen Helsinki Opetusneuvos Kristiina Ikonen Eräitä oppilaan arvioinnin yleisiä kysymyksiä Kielitivolin koordinaattoritapaaminen Helsinki 5.11.2010 Opetusneuvos Kristiina Ikonen Oppilaan arvioinnin merkitys ja tehtävä opetussuunnitelman perusteissa

Lisätiedot

Tutkintojen tunnustaminen ja rinnastaminen

Tutkintojen tunnustaminen ja rinnastaminen Tutkintojen tunnustaminen ja rinnastaminen Opiskelupaikan hakijalle Suomessa ammatilliseen koulutukseen voi hakea peruskoulun tai lukion todistuksella Jos olet suorittanut koulutuksen ulkomailla, haet

Lisätiedot

27.5.2009 VUODEN 2010 KOULUTUSTARJONNAN PÄIVITYS OPETUSHALLITUKSEN KOULUTUSTIETOJÄRJESTELMÄÄN KOULUTA

27.5.2009 VUODEN 2010 KOULUTUSTARJONNAN PÄIVITYS OPETUSHALLITUKSEN KOULUTUSTIETOJÄRJESTELMÄÄN KOULUTA OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN OHJE 1/012/2009 27.5.2009 Voimassaoloaika: 27.5.2009 alkaen toistaiseksi Säädökset, joihin ohje perustuu: Laki Opetushallituksesta 182/1991, 7 Lukiolaki 629/1998, 33

Lisätiedot