Feelback Oy Sisällys

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Feelback Oy Sisällys"

Transkriptio

1 Pääkaupunkiseudun päivähoidon asiakaskysely 2

2 Sisällys Sisällys 2 Mittari 3 Vastausmäärät Yhteensä Päiväkoti Perhepäivähoito Ryhmäperhepäivähoito 2 Kunnallinen 2 Ostopalvelu 3 Yksityinen 3 Kunnallinen päiväkoti Kunnallinen perhepäivähoito Kunnallinen ryhmäperhepäivähoito Ostopalvelu päiväkoti Ostopalvelu ryhmäperhepäivähoito 6 Yksityinen päiväkoti 6 Yksityinen ryhmäperhepäivähoito 7 Lapsen ikä vuotta 7 Lapsen ikä 2 vuotta 8 Lapsen ikä 3 vuotta 8 Lapsen ikä vuotta 9 Lapsen ikä vuotta 9 Lapsen ikä 6 vuotta Lapsen ikä 7- vuotta Tytöt Pojat Päivähoito 2 Esiopetus 2 Päivähoito ja esiopetus 3 Lapsen äidinkieli suomi 3 Lapsen äidinkieli ruotsi Lapsen äidinkieli muu 2

3 Mittari Kuinka tyytyväinen olette seuraaviin asioihin? =Erittäin tyytymätön, 2=Melko tyytymätön, 3=En tyytyväinen enkä tyytymätön, =Melko tyytyväinen, =Erittäin tyytyväinen A. Lapsen päivähoitopaikan hakeminen A. Asiakaspalvelu hoitopaikkaa hakiessanne A2. Tiedon saanti erilaisista päivähoitovaihtoehdoista A3. Päivähoitovaihtoehtojen riittävyys A. Tyytyväisyys saamaanne hoitopaikkaan A. Hoitopaikan sijainti A6. Esiopetuspaikan sijainti B. Lapsen päivähoidossa tai esiopetuksessa aloittaminen B7. Ensivaikutelma päivähoito- tai esiopetuspaikasta B8. Päivähoito- tai esiopetuspaikkaan tutustuminen B9. Keskustelut lapseni tarpeista hänen aloittaessaan B. Tiedon saanti toiminnasta C. Lapsen kasvatus ja huomioiminen yksilönä C. Henkilökunnan ja lasten välinen vuorovaikutus C2. Lapsen turvallisuudesta ja hyvinvoinnista huolehtiminen C3. Toiminta- ja leikkimahdollisuuksien monipuolisuus C. Lapsen tiedonhalun ja oppimisen tukeminen C. Lapsen viihtyminen päivähoidossa tai esiopetuksessa C6. Lapsen varhaiskasvatus- tai oppimissuunnitelmassa sovittujen asioiden toteutuminen C7. Lapsen mahdollisuudet vaikuttaa toimintaan D. Vanhempien osallisuus D8. Lapsen varhaiskasvatuksen suunnittelu yhdessä henkilökunnan kanssa D9. Henkilökunnan taito kuunnella perhettä ja keskustella vanhempien kanssa D2. Vanhemmille tarjotut osallistumismahdollisuudet E. Viestintä E2. Päivähoito- tai esiopetuspaikan toimintaa koskevan tiedonsaannin riittävyys E22. Internet-sivujen hyödyllisyys tiedon saannissa E23. Millä tavoin toivotte saavanne tietoa päivähoidon toiminnasta ja tapahtumista? Yleisarvosana päivähoidolle 2. Minkä yleisarvosanan annatte päivähoidon/ esiopetuksen toimivuudesta? F. -vuotiaat F2. Oletko saanut päivähoidosta tietoa lastenneuvolan nelivuotistarkastukseen (Hyve ) liittyen? F26. Oletko käynyt päivähoidossa lapsen nelivuotistarkastukseen liittyvän keskustelun? F27. Neuvolan kanssa yhteistyössä tehdyn -vuotistarkastuksen hyödyllisyys 3

4 Vastausmäärät Muuttuja Helsinki Helsinki, Helsinki, Espoo, Espoo, Espoo suomenkieliset ruotsinkieliset suomenkieliset ruotsinkieliset Vantaa Kauniainen Yhteensä Päiväkoti Perhepäivähoito Ryhmäperhepäivähoito Kunnallinen Ostopalvelu Yksityinen Kunnallinen päiväkoti Kunnallinen perhepäivähoito Kunnallinen ryhmäperhepäivähoito Ostopalvelu päiväkoti Ostopalvelu ryhmäperhepäivähoito 26 Yksityinen päiväkoti Yksityinen ryhmäperhepäivähoito Lapsen ikä vuotta Lapsen ikä 2 vuotta Lapsen ikä 3 vuotta Lapsen ikä vuotta Lapsen ikä vuotta Lapsen ikä 6 vuotta Lapsen ikä 7- vuotta Tytöt Pojat Päivähoito Esiopetus Päivähoito ja esiopetus Lapsen äidinkieli suomi Lapsen äidinkieli ruotsi Lapsen äidinkieli muu

5 Yhteensä Arviot pääkohdittain A. Lapsen päivähoitopaikan hakeminen B. Lapsen päivähoidossa tai esiopetuksessa aloittaminen C. Lapsen kasvatus ja huomioiminen yksilönä D. Vanhempien osallisuus E. Viestintä Minkä yleisarvosanan annatte päivähoidon toimivuudesta? (Asteikko = Erittäin huono, = Erittäin hyvä)

6 Yhteensä A. Asiakaspalvelu hoitopaikkaa hakiessanne A2. Tiedon saanti erilaisista päivähoitovaihtoehdoista A3. Päivähoitovaihtoehtojen riittävyys A. Tyytyväisyys saamaanne hoitopaikkaan A. Hoitopaikan sijainti A6. Esiopetuspaikan sijainti

7 Yhteensä B7. Ensivaikutelma päivähoito- tai esiopetuspaikasta B8. Päivähoito- tai esiopetuspaikkaan tutustuminen B9. Keskustelut lapseni tarpeista hänen aloittaessaan B. Tiedon saanti toiminnasta C. Henkilökunnan ja lasten välinen vuorovaikutus C2. Lapsen turvallisuudesta ja hyvinvoinnista huolehtiminen

8 Yhteensä C3. Toiminta- ja leikkimahdollisuuksien monipuolisuus C. Lapsen tiedonhalun ja oppimisen tukeminen C. Lapsen viihtyminen päivähoidossa tai esiopetuksessa C6. Lapsen varhaiskasvatus- tai oppimissuunnitelmassa sovittujen asioiden toteutuminen C7. Lapsen mahdollisuudet vaikuttaa toimintaan D8. Lapsen varhaiskasvatuksen suunnittelu yhdessä henkilökunnan kanssa

9 Yhteensä D9. Henkilökunnan taito kuunnella perhettä ja keskustella vanhempien kanssa D2. Vanhemmille tarjotut osallistumismahdollisuudet E2. Päivähoito- tai esiopetuspaikan toimintaa koskevan tiedonsaannin riittävyys E22. Internet-sivujen hyödyllisyys tiedon saannissa F27. Neuvolan kanssa yhteistyössä tehdyn -vuotistarkastuksen hyödyllisyys

10 Päiväkoti Arviot pääkohdittain A. Lapsen päivähoitopaikan hakeminen B. Lapsen päivähoidossa tai esiopetuksessa aloittaminen C. Lapsen kasvatus ja huomioiminen yksilönä D. Vanhempien osallisuus E. Viestintä Minkä yleisarvosanan annatte päivähoidon toimivuudesta? (Asteikko = Erittäin huono, = Erittäin hyvä)

11 Päiväkoti A. Asiakaspalvelu hoitopaikkaa hakiessanne A2. Tiedon saanti erilaisista päivähoitovaihtoehdoista A3. Päivähoitovaihtoehtojen riittävyys A. Tyytyväisyys saamaanne hoitopaikkaan A. Hoitopaikan sijainti A6. Esiopetuspaikan sijainti

12 Päiväkoti B7. Ensivaikutelma päivähoito- tai esiopetuspaikasta B8. Päivähoito- tai esiopetuspaikkaan tutustuminen B9. Keskustelut lapseni tarpeista hänen aloittaessaan B. Tiedon saanti toiminnasta C. Henkilökunnan ja lasten välinen vuorovaikutus C2. Lapsen turvallisuudesta ja hyvinvoinnista huolehtiminen

13 Päiväkoti C3. Toiminta- ja leikkimahdollisuuksien monipuolisuus C. Lapsen tiedonhalun ja oppimisen tukeminen C. Lapsen viihtyminen päivähoidossa tai esiopetuksessa C6. Lapsen varhaiskasvatus- tai oppimissuunnitelmassa sovittujen asioiden toteutuminen C7. Lapsen mahdollisuudet vaikuttaa toimintaan D8. Lapsen varhaiskasvatuksen suunnittelu yhdessä henkilökunnan kanssa

14 Päiväkoti D9. Henkilökunnan taito kuunnella perhettä ja keskustella vanhempien kanssa D2. Vanhemmille tarjotut osallistumismahdollisuudet E2. Päivähoito- tai esiopetuspaikan toimintaa koskevan tiedonsaannin riittävyys E22. Internet-sivujen hyödyllisyys tiedon saannissa F27. Neuvolan kanssa yhteistyössä tehdyn -vuotistarkastuksen hyödyllisyys

15 Perhepäivähoito Arviot pääkohdittain A. Lapsen päivähoitopaikan hakeminen B. Lapsen päivähoidossa tai esiopetuksessa aloittaminen C. Lapsen kasvatus ja huomioiminen yksilönä D. Vanhempien osallisuus E. Viestintä Minkä yleisarvosanan annatte päivähoidon toimivuudesta? (Asteikko = Erittäin huono, = Erittäin hyvä)

16 Perhepäivähoito A. Asiakaspalvelu hoitopaikkaa hakiessanne A2. Tiedon saanti erilaisista päivähoitovaihtoehdoista A3. Päivähoitovaihtoehtojen riittävyys A. Tyytyväisyys saamaanne hoitopaikkaan A. Hoitopaikan sijainti A6. Esiopetuspaikan sijainti

17 Perhepäivähoito B7. Ensivaikutelma päivähoito- tai esiopetuspaikasta B8. Päivähoito- tai esiopetuspaikkaan tutustuminen B9. Keskustelut lapseni tarpeista hänen aloittaessaan B. Tiedon saanti toiminnasta C. Henkilökunnan ja lasten välinen vuorovaikutus C2. Lapsen turvallisuudesta ja hyvinvoinnista huolehtiminen

18 Perhepäivähoito C3. Toiminta- ja leikkimahdollisuuksien monipuolisuus C. Lapsen tiedonhalun ja oppimisen tukeminen C. Lapsen viihtyminen päivähoidossa tai esiopetuksessa C6. Lapsen varhaiskasvatus- tai oppimissuunnitelmassa sovittujen asioiden toteutuminen C7. Lapsen mahdollisuudet vaikuttaa toimintaan D8. Lapsen varhaiskasvatuksen suunnittelu yhdessä henkilökunnan kanssa

19 Perhepäivähoito D9. Henkilökunnan taito kuunnella perhettä ja keskustella vanhempien kanssa D2. Vanhemmille tarjotut osallistumismahdollisuudet E2. Päivähoito- tai esiopetuspaikan toimintaa koskevan tiedonsaannin riittävyys E22. Internet-sivujen hyödyllisyys tiedon saannissa F27. Neuvolan kanssa yhteistyössä tehdyn -vuotistarkastuksen hyödyllisyys

20 Ryhmäperhepäivähoito Arviot pääkohdittain A. Lapsen päivähoitopaikan hakeminen B. Lapsen päivähoidossa tai esiopetuksessa aloittaminen C. Lapsen kasvatus ja huomioiminen yksilönä D. Vanhempien osallisuus E. Viestintä Minkä yleisarvosanan annatte päivähoidon toimivuudesta? (Asteikko = Erittäin huono, = Erittäin hyvä) 2

21 Ryhmäperhepäivähoito A. Asiakaspalvelu hoitopaikkaa hakiessanne A2. Tiedon saanti erilaisista päivähoitovaihtoehdoista A3. Päivähoitovaihtoehtojen riittävyys A. Tyytyväisyys saamaanne hoitopaikkaan A. Hoitopaikan sijainti A6. Esiopetuspaikan sijainti

22 Ryhmäperhepäivähoito B7. Ensivaikutelma päivähoito- tai esiopetuspaikasta B8. Päivähoito- tai esiopetuspaikkaan tutustuminen B9. Keskustelut lapseni tarpeista hänen aloittaessaan B. Tiedon saanti toiminnasta C. Henkilökunnan ja lasten välinen vuorovaikutus C2. Lapsen turvallisuudesta ja hyvinvoinnista huolehtiminen

23 Ryhmäperhepäivähoito C3. Toiminta- ja leikkimahdollisuuksien monipuolisuus C. Lapsen tiedonhalun ja oppimisen tukeminen C. Lapsen viihtyminen päivähoidossa tai esiopetuksessa C6. Lapsen varhaiskasvatus- tai oppimissuunnitelmassa sovittujen asioiden toteutuminen C7. Lapsen mahdollisuudet vaikuttaa toimintaan D8. Lapsen varhaiskasvatuksen suunnittelu yhdessä henkilökunnan kanssa

24 Ryhmäperhepäivähoito D9. Henkilökunnan taito kuunnella perhettä ja keskustella vanhempien kanssa D2. Vanhemmille tarjotut osallistumismahdollisuudet E2. Päivähoito- tai esiopetuspaikan toimintaa koskevan tiedonsaannin riittävyys E22. Internet-sivujen hyödyllisyys tiedon saannissa F27. Neuvolan kanssa yhteistyössä tehdyn -vuotistarkastuksen hyödyllisyys

25 Kunnallinen Arviot pääkohdittain A. Lapsen päivähoitopaikan hakeminen B. Lapsen päivähoidossa tai esiopetuksessa aloittaminen C. Lapsen kasvatus ja huomioiminen yksilönä D. Vanhempien osallisuus E. Viestintä Minkä yleisarvosanan annatte päivähoidon toimivuudesta? (Asteikko = Erittäin huono, = Erittäin hyvä) 2

26 Kunnallinen A. Asiakaspalvelu hoitopaikkaa hakiessanne A2. Tiedon saanti erilaisista päivähoitovaihtoehdoista A3. Päivähoitovaihtoehtojen riittävyys A. Tyytyväisyys saamaanne hoitopaikkaan A. Hoitopaikan sijainti A6. Esiopetuspaikan sijainti

27 Kunnallinen B7. Ensivaikutelma päivähoito- tai esiopetuspaikasta B8. Päivähoito- tai esiopetuspaikkaan tutustuminen B9. Keskustelut lapseni tarpeista hänen aloittaessaan B. Tiedon saanti toiminnasta C. Henkilökunnan ja lasten välinen vuorovaikutus C2. Lapsen turvallisuudesta ja hyvinvoinnista huolehtiminen

28 Kunnallinen C3. Toiminta- ja leikkimahdollisuuksien monipuolisuus C. Lapsen tiedonhalun ja oppimisen tukeminen C. Lapsen viihtyminen päivähoidossa tai esiopetuksessa C6. Lapsen varhaiskasvatus- tai oppimissuunnitelmassa sovittujen asioiden toteutuminen C7. Lapsen mahdollisuudet vaikuttaa toimintaan D8. Lapsen varhaiskasvatuksen suunnittelu yhdessä henkilökunnan kanssa

29 Kunnallinen D9. Henkilökunnan taito kuunnella perhettä ja keskustella vanhempien kanssa D2. Vanhemmille tarjotut osallistumismahdollisuudet E2. Päivähoito- tai esiopetuspaikan toimintaa koskevan tiedonsaannin riittävyys E22. Internet-sivujen hyödyllisyys tiedon saannissa F27. Neuvolan kanssa yhteistyössä tehdyn -vuotistarkastuksen hyödyllisyys

30 Ostopalvelu Arviot pääkohdittain A. Lapsen päivähoitopaikan hakeminen B. Lapsen päivähoidossa tai esiopetuksessa aloittaminen C. Lapsen kasvatus ja huomioiminen yksilönä D. Vanhempien osallisuus E. Viestintä Minkä yleisarvosanan annatte päivähoidon toimivuudesta? (Asteikko = Erittäin huono, = Erittäin hyvä) 3

31 Ostopalvelu A. Asiakaspalvelu hoitopaikkaa hakiessanne A2. Tiedon saanti erilaisista päivähoitovaihtoehdoista A3. Päivähoitovaihtoehtojen riittävyys A. Tyytyväisyys saamaanne hoitopaikkaan A. Hoitopaikan sijainti A6. Esiopetuspaikan sijainti

32 Ostopalvelu B7. Ensivaikutelma päivähoito- tai esiopetuspaikasta B8. Päivähoito- tai esiopetuspaikkaan tutustuminen B9. Keskustelut lapseni tarpeista hänen aloittaessaan B. Tiedon saanti toiminnasta C. Henkilökunnan ja lasten välinen vuorovaikutus C2. Lapsen turvallisuudesta ja hyvinvoinnista huolehtiminen

33 Ostopalvelu C3. Toiminta- ja leikkimahdollisuuksien monipuolisuus C. Lapsen tiedonhalun ja oppimisen tukeminen C. Lapsen viihtyminen päivähoidossa tai esiopetuksessa C6. Lapsen varhaiskasvatus- tai oppimissuunnitelmassa sovittujen asioiden toteutuminen C7. Lapsen mahdollisuudet vaikuttaa toimintaan D8. Lapsen varhaiskasvatuksen suunnittelu yhdessä henkilökunnan kanssa

34 Ostopalvelu D9. Henkilökunnan taito kuunnella perhettä ja keskustella vanhempien kanssa D2. Vanhemmille tarjotut osallistumismahdollisuudet E2. Päivähoito- tai esiopetuspaikan toimintaa koskevan tiedonsaannin riittävyys E22. Internet-sivujen hyödyllisyys tiedon saannissa F27. Neuvolan kanssa yhteistyössä tehdyn -vuotistarkastuksen hyödyllisyys

35 Yksityinen Arviot pääkohdittain A. Lapsen päivähoitopaikan hakeminen B. Lapsen päivähoidossa tai esiopetuksessa aloittaminen C. Lapsen kasvatus ja huomioiminen yksilönä D. Vanhempien osallisuus E. Viestintä Minkä yleisarvosanan annatte päivähoidon toimivuudesta? (Asteikko = Erittäin huono, = Erittäin hyvä) 3

36 Yksityinen A. Asiakaspalvelu hoitopaikkaa hakiessanne A2. Tiedon saanti erilaisista päivähoitovaihtoehdoista A3. Päivähoitovaihtoehtojen riittävyys A. Tyytyväisyys saamaanne hoitopaikkaan A. Hoitopaikan sijainti A6. Esiopetuspaikan sijainti

37 Yksityinen B7. Ensivaikutelma päivähoito- tai esiopetuspaikasta B8. Päivähoito- tai esiopetuspaikkaan tutustuminen B9. Keskustelut lapseni tarpeista hänen aloittaessaan B. Tiedon saanti toiminnasta C. Henkilökunnan ja lasten välinen vuorovaikutus C2. Lapsen turvallisuudesta ja hyvinvoinnista huolehtiminen

38 Yksityinen C3. Toiminta- ja leikkimahdollisuuksien monipuolisuus C. Lapsen tiedonhalun ja oppimisen tukeminen C. Lapsen viihtyminen päivähoidossa tai esiopetuksessa C6. Lapsen varhaiskasvatus- tai oppimissuunnitelmassa sovittujen asioiden toteutuminen C7. Lapsen mahdollisuudet vaikuttaa toimintaan D8. Lapsen varhaiskasvatuksen suunnittelu yhdessä henkilökunnan kanssa

39 Yksityinen D9. Henkilökunnan taito kuunnella perhettä ja keskustella vanhempien kanssa D2. Vanhemmille tarjotut osallistumismahdollisuudet E2. Päivähoito- tai esiopetuspaikan toimintaa koskevan tiedonsaannin riittävyys E22. Internet-sivujen hyödyllisyys tiedon saannissa F27. Neuvolan kanssa yhteistyössä tehdyn -vuotistarkastuksen hyödyllisyys

40 Kunnallinen päiväkoti Arviot pääkohdittain A. Lapsen päivähoitopaikan hakeminen B. Lapsen päivähoidossa tai esiopetuksessa aloittaminen C. Lapsen kasvatus ja huomioiminen yksilönä D. Vanhempien osallisuus E. Viestintä Minkä yleisarvosanan annatte päivähoidon toimivuudesta? (Asteikko = Erittäin huono, = Erittäin hyvä)

41 Kunnallinen päiväkoti A. Asiakaspalvelu hoitopaikkaa hakiessanne A2. Tiedon saanti erilaisista päivähoitovaihtoehdoista A3. Päivähoitovaihtoehtojen riittävyys A. Tyytyväisyys saamaanne hoitopaikkaan A. Hoitopaikan sijainti A6. Esiopetuspaikan sijainti

42 Kunnallinen päiväkoti B7. Ensivaikutelma päivähoito- tai esiopetuspaikasta B8. Päivähoito- tai esiopetuspaikkaan tutustuminen B9. Keskustelut lapseni tarpeista hänen aloittaessaan B. Tiedon saanti toiminnasta C. Henkilökunnan ja lasten välinen vuorovaikutus C2. Lapsen turvallisuudesta ja hyvinvoinnista huolehtiminen

43 Kunnallinen päiväkoti C3. Toiminta- ja leikkimahdollisuuksien monipuolisuus C. Lapsen tiedonhalun ja oppimisen tukeminen C. Lapsen viihtyminen päivähoidossa tai esiopetuksessa C6. Lapsen varhaiskasvatus- tai oppimissuunnitelmassa sovittujen asioiden toteutuminen C7. Lapsen mahdollisuudet vaikuttaa toimintaan D8. Lapsen varhaiskasvatuksen suunnittelu yhdessä henkilökunnan kanssa

44 Kunnallinen päiväkoti D9. Henkilökunnan taito kuunnella perhettä ja keskustella vanhempien kanssa D2. Vanhemmille tarjotut osallistumismahdollisuudet E2. Päivähoito- tai esiopetuspaikan toimintaa koskevan tiedonsaannin riittävyys E22. Internet-sivujen hyödyllisyys tiedon saannissa F27. Neuvolan kanssa yhteistyössä tehdyn -vuotistarkastuksen hyödyllisyys

45 Kunnallinen perhepäivähoito Arviot pääkohdittain A. Lapsen päivähoitopaikan hakeminen B. Lapsen päivähoidossa tai esiopetuksessa aloittaminen C. Lapsen kasvatus ja huomioiminen yksilönä D. Vanhempien osallisuus E. Viestintä Minkä yleisarvosanan annatte päivähoidon toimivuudesta? (Asteikko = Erittäin huono, = Erittäin hyvä)

46 Kunnallinen perhepäivähoito A. Asiakaspalvelu hoitopaikkaa hakiessanne A2. Tiedon saanti erilaisista päivähoitovaihtoehdoista A3. Päivähoitovaihtoehtojen riittävyys A. Tyytyväisyys saamaanne hoitopaikkaan A. Hoitopaikan sijainti A6. Esiopetuspaikan sijainti

47 Kunnallinen perhepäivähoito B7. Ensivaikutelma päivähoito- tai esiopetuspaikasta B8. Päivähoito- tai esiopetuspaikkaan tutustuminen B9. Keskustelut lapseni tarpeista hänen aloittaessaan B. Tiedon saanti toiminnasta C. Henkilökunnan ja lasten välinen vuorovaikutus C2. Lapsen turvallisuudesta ja hyvinvoinnista huolehtiminen

48 Kunnallinen perhepäivähoito C3. Toiminta- ja leikkimahdollisuuksien monipuolisuus C. Lapsen tiedonhalun ja oppimisen tukeminen C. Lapsen viihtyminen päivähoidossa tai esiopetuksessa C6. Lapsen varhaiskasvatus- tai oppimissuunnitelmassa sovittujen asioiden toteutuminen C7. Lapsen mahdollisuudet vaikuttaa toimintaan D8. Lapsen varhaiskasvatuksen suunnittelu yhdessä henkilökunnan kanssa

49 Kunnallinen perhepäivähoito D9. Henkilökunnan taito kuunnella perhettä ja keskustella vanhempien kanssa D2. Vanhemmille tarjotut osallistumismahdollisuudet E2. Päivähoito- tai esiopetuspaikan toimintaa koskevan tiedonsaannin riittävyys E22. Internet-sivujen hyödyllisyys tiedon saannissa F27. Neuvolan kanssa yhteistyössä tehdyn -vuotistarkastuksen hyödyllisyys

50 Kunnallinen ryhmäperhepäivähoito Arviot pääkohdittain A. Lapsen päivähoitopaikan hakeminen B. Lapsen päivähoidossa tai esiopetuksessa aloittaminen C. Lapsen kasvatus ja huomioiminen yksilönä D. Vanhempien osallisuus E. Viestintä Minkä yleisarvosanan annatte päivähoidon toimivuudesta? (Asteikko = Erittäin huono, = Erittäin hyvä)

51 Kunnallinen ryhmäperhepäivähoito A. Asiakaspalvelu hoitopaikkaa hakiessanne A2. Tiedon saanti erilaisista päivähoitovaihtoehdoista A3. Päivähoitovaihtoehtojen riittävyys A. Tyytyväisyys saamaanne hoitopaikkaan A. Hoitopaikan sijainti A6. Esiopetuspaikan sijainti

52 Kunnallinen ryhmäperhepäivähoito B7. Ensivaikutelma päivähoito- tai esiopetuspaikasta B8. Päivähoito- tai esiopetuspaikkaan tutustuminen B9. Keskustelut lapseni tarpeista hänen aloittaessaan B. Tiedon saanti toiminnasta C. Henkilökunnan ja lasten välinen vuorovaikutus C2. Lapsen turvallisuudesta ja hyvinvoinnista huolehtiminen

53 Kunnallinen ryhmäperhepäivähoito C3. Toiminta- ja leikkimahdollisuuksien monipuolisuus C. Lapsen tiedonhalun ja oppimisen tukeminen C. Lapsen viihtyminen päivähoidossa tai esiopetuksessa C6. Lapsen varhaiskasvatus- tai oppimissuunnitelmassa sovittujen asioiden toteutuminen C7. Lapsen mahdollisuudet vaikuttaa toimintaan D8. Lapsen varhaiskasvatuksen suunnittelu yhdessä henkilökunnan kanssa

54 Kunnallinen ryhmäperhepäivähoito D9. Henkilökunnan taito kuunnella perhettä ja keskustella vanhempien kanssa D2. Vanhemmille tarjotut osallistumismahdollisuudet E2. Päivähoito- tai esiopetuspaikan toimintaa koskevan tiedonsaannin riittävyys E22. Internet-sivujen hyödyllisyys tiedon saannissa F27. Neuvolan kanssa yhteistyössä tehdyn -vuotistarkastuksen hyödyllisyys

55 Ostopalvelu päiväkoti Arviot pääkohdittain A. Lapsen päivähoitopaikan hakeminen B. Lapsen päivähoidossa tai esiopetuksessa aloittaminen C. Lapsen kasvatus ja huomioiminen yksilönä D. Vanhempien osallisuus E. Viestintä Minkä yleisarvosanan annatte päivähoidon toimivuudesta? (Asteikko = Erittäin huono, = Erittäin hyvä)

56 Ostopalvelu päiväkoti A. Asiakaspalvelu hoitopaikkaa hakiessanne A2. Tiedon saanti erilaisista päivähoitovaihtoehdoista A3. Päivähoitovaihtoehtojen riittävyys A. Tyytyväisyys saamaanne hoitopaikkaan A. Hoitopaikan sijainti A6. Esiopetuspaikan sijainti

57 Ostopalvelu päiväkoti B7. Ensivaikutelma päivähoito- tai esiopetuspaikasta B8. Päivähoito- tai esiopetuspaikkaan tutustuminen B9. Keskustelut lapseni tarpeista hänen aloittaessaan B. Tiedon saanti toiminnasta C. Henkilökunnan ja lasten välinen vuorovaikutus C2. Lapsen turvallisuudesta ja hyvinvoinnista huolehtiminen

58 Ostopalvelu päiväkoti C3. Toiminta- ja leikkimahdollisuuksien monipuolisuus C. Lapsen tiedonhalun ja oppimisen tukeminen C. Lapsen viihtyminen päivähoidossa tai esiopetuksessa C6. Lapsen varhaiskasvatus- tai oppimissuunnitelmassa sovittujen asioiden toteutuminen C7. Lapsen mahdollisuudet vaikuttaa toimintaan D8. Lapsen varhaiskasvatuksen suunnittelu yhdessä henkilökunnan kanssa

59 Ostopalvelu päiväkoti D9. Henkilökunnan taito kuunnella perhettä ja keskustella vanhempien kanssa D2. Vanhemmille tarjotut osallistumismahdollisuudet E2. Päivähoito- tai esiopetuspaikan toimintaa koskevan tiedonsaannin riittävyys E22. Internet-sivujen hyödyllisyys tiedon saannissa F27. Neuvolan kanssa yhteistyössä tehdyn -vuotistarkastuksen hyödyllisyys

60 Ostopalvelu ryhmäperhepäivähoito Arviot pääkohdittain A. Lapsen päivähoitopaikan hakeminen.22 B. Lapsen päivähoidossa tai esiopetuksessa aloittaminen C. Lapsen kasvatus ja huomioiminen yksilönä D. Vanhempien osallisuus E. Viestintä Minkä yleisarvosanan annatte päivähoidon toimivuudesta?.8 (Asteikko = Erittäin huono, = Erittäin hyvä) 6

61 Ostopalvelu ryhmäperhepäivähoito A. Asiakaspalvelu hoitopaikkaa hakiessanne.2 A2. Tiedon saanti erilaisista päivähoitovaihtoehdoista 3.73 A3. Päivähoitovaihtoehtojen riittävyys 3.8 A. Tyytyväisyys saamaanne hoitopaikkaan.92 A. Hoitopaikan sijainti.23 A6. Esiopetuspaikan sijainti

62 Ostopalvelu ryhmäperhepäivähoito B7. Ensivaikutelma päivähoito- tai esiopetuspaikasta.77 B8. Päivähoito- tai esiopetuspaikkaan tutustuminen.77 B9. Keskustelut lapseni tarpeista hänen aloittaessaan.8 B. Tiedon saanti toiminnasta.62 C. Henkilökunnan ja lasten välinen vuorovaikutus.8 C2. Lapsen turvallisuudesta ja hyvinvoinnista huolehtiminen.92 62

63 Ostopalvelu ryhmäperhepäivähoito C3. Toiminta- ja leikkimahdollisuuksien monipuolisuus. C. Lapsen tiedonhalun ja oppimisen tukeminen.8 C. Lapsen viihtyminen päivähoidossa tai esiopetuksessa.96 C6. Lapsen varhaiskasvatus- tai oppimissuunnitelmassa sovittujen asioiden toteutuminen C7. Lapsen mahdollisuudet vaikuttaa toimintaan.. D8. Lapsen varhaiskasvatuksen suunnittelu yhdessä henkilökunnan kanssa.3 63

64 Ostopalvelu ryhmäperhepäivähoito D9. Henkilökunnan taito kuunnella perhettä ja keskustella vanhempien kanssa.69 D2. Vanhemmille tarjotut osallistumismahdollisuudet.2 E2. Päivähoito- tai esiopetuspaikan toimintaa koskevan tiedonsaannin riittävyys.69 E22. Internet-sivujen hyödyllisyys tiedon saannissa F27. Neuvolan kanssa yhteistyössä tehdyn -vuotistarkastuksen hyödyllisyys 2.7 6

65 Yksityinen päiväkoti Arviot pääkohdittain A. Lapsen päivähoitopaikan hakeminen B. Lapsen päivähoidossa tai esiopetuksessa aloittaminen C. Lapsen kasvatus ja huomioiminen yksilönä D. Vanhempien osallisuus E. Viestintä Minkä yleisarvosanan annatte päivähoidon toimivuudesta? (Asteikko = Erittäin huono, = Erittäin hyvä) 6

66 Yksityinen päiväkoti A. Asiakaspalvelu hoitopaikkaa hakiessanne A2. Tiedon saanti erilaisista päivähoitovaihtoehdoista A3. Päivähoitovaihtoehtojen riittävyys A. Tyytyväisyys saamaanne hoitopaikkaan A. Hoitopaikan sijainti A6. Esiopetuspaikan sijainti

67 Yksityinen päiväkoti B7. Ensivaikutelma päivähoito- tai esiopetuspaikasta B8. Päivähoito- tai esiopetuspaikkaan tutustuminen B9. Keskustelut lapseni tarpeista hänen aloittaessaan B. Tiedon saanti toiminnasta C. Henkilökunnan ja lasten välinen vuorovaikutus C2. Lapsen turvallisuudesta ja hyvinvoinnista huolehtiminen

68 Yksityinen päiväkoti C3. Toiminta- ja leikkimahdollisuuksien monipuolisuus C. Lapsen tiedonhalun ja oppimisen tukeminen C. Lapsen viihtyminen päivähoidossa tai esiopetuksessa C6. Lapsen varhaiskasvatus- tai oppimissuunnitelmassa sovittujen asioiden toteutuminen C7. Lapsen mahdollisuudet vaikuttaa toimintaan D8. Lapsen varhaiskasvatuksen suunnittelu yhdessä henkilökunnan kanssa

69 Yksityinen päiväkoti D9. Henkilökunnan taito kuunnella perhettä ja keskustella vanhempien kanssa D2. Vanhemmille tarjotut osallistumismahdollisuudet E2. Päivähoito- tai esiopetuspaikan toimintaa koskevan tiedonsaannin riittävyys E22. Internet-sivujen hyödyllisyys tiedon saannissa F27. Neuvolan kanssa yhteistyössä tehdyn -vuotistarkastuksen hyödyllisyys

70 Yksityinen ryhmäperhepäivähoito Arviot pääkohdittain A. Lapsen päivähoitopaikan hakeminen B. Lapsen päivähoidossa tai esiopetuksessa aloittaminen C. Lapsen kasvatus ja huomioiminen yksilönä D. Vanhempien osallisuus E. Viestintä Minkä yleisarvosanan annatte päivähoidon toimivuudesta? (Asteikko = Erittäin huono, = Erittäin hyvä) 7

71 Yksityinen ryhmäperhepäivähoito A. Asiakaspalvelu hoitopaikkaa hakiessanne A2. Tiedon saanti erilaisista päivähoitovaihtoehdoista A3. Päivähoitovaihtoehtojen riittävyys A. Tyytyväisyys saamaanne hoitopaikkaan A. Hoitopaikan sijainti A6. Esiopetuspaikan sijainti

72 Yksityinen ryhmäperhepäivähoito B7. Ensivaikutelma päivähoito- tai esiopetuspaikasta B8. Päivähoito- tai esiopetuspaikkaan tutustuminen B9. Keskustelut lapseni tarpeista hänen aloittaessaan B. Tiedon saanti toiminnasta C. Henkilökunnan ja lasten välinen vuorovaikutus C2. Lapsen turvallisuudesta ja hyvinvoinnista huolehtiminen

73 Yksityinen ryhmäperhepäivähoito C3. Toiminta- ja leikkimahdollisuuksien monipuolisuus C. Lapsen tiedonhalun ja oppimisen tukeminen C. Lapsen viihtyminen päivähoidossa tai esiopetuksessa C6. Lapsen varhaiskasvatus- tai oppimissuunnitelmassa sovittujen asioiden toteutuminen C7. Lapsen mahdollisuudet vaikuttaa toimintaan D8. Lapsen varhaiskasvatuksen suunnittelu yhdessä henkilökunnan kanssa

74 Yksityinen ryhmäperhepäivähoito D9. Henkilökunnan taito kuunnella perhettä ja keskustella vanhempien kanssa D2. Vanhemmille tarjotut osallistumismahdollisuudet E2. Päivähoito- tai esiopetuspaikan toimintaa koskevan tiedonsaannin riittävyys E22. Internet-sivujen hyödyllisyys tiedon saannissa F27. Neuvolan kanssa yhteistyössä tehdyn -vuotistarkastuksen hyödyllisyys

75 Lapsen ikä vuotta Arviot pääkohdittain A. Lapsen päivähoitopaikan hakeminen B. Lapsen päivähoidossa tai esiopetuksessa aloittaminen C. Lapsen kasvatus ja huomioiminen yksilönä D. Vanhempien osallisuus E. Viestintä Minkä yleisarvosanan annatte päivähoidon toimivuudesta? (Asteikko = Erittäin huono, = Erittäin hyvä) 7

76 Lapsen ikä vuotta A. Asiakaspalvelu hoitopaikkaa hakiessanne A2. Tiedon saanti erilaisista päivähoitovaihtoehdoista A3. Päivähoitovaihtoehtojen riittävyys A. Tyytyväisyys saamaanne hoitopaikkaan A. Hoitopaikan sijainti A6. Esiopetuspaikan sijainti

77 Lapsen ikä vuotta B7. Ensivaikutelma päivähoito- tai esiopetuspaikasta B8. Päivähoito- tai esiopetuspaikkaan tutustuminen B9. Keskustelut lapseni tarpeista hänen aloittaessaan B. Tiedon saanti toiminnasta C. Henkilökunnan ja lasten välinen vuorovaikutus C2. Lapsen turvallisuudesta ja hyvinvoinnista huolehtiminen

78 Lapsen ikä vuotta C3. Toiminta- ja leikkimahdollisuuksien monipuolisuus C. Lapsen tiedonhalun ja oppimisen tukeminen C. Lapsen viihtyminen päivähoidossa tai esiopetuksessa C6. Lapsen varhaiskasvatus- tai oppimissuunnitelmassa sovittujen asioiden toteutuminen C7. Lapsen mahdollisuudet vaikuttaa toimintaan D8. Lapsen varhaiskasvatuksen suunnittelu yhdessä henkilökunnan kanssa

79 Lapsen ikä vuotta D9. Henkilökunnan taito kuunnella perhettä ja keskustella vanhempien kanssa D2. Vanhemmille tarjotut osallistumismahdollisuudet E2. Päivähoito- tai esiopetuspaikan toimintaa koskevan tiedonsaannin riittävyys E22. Internet-sivujen hyödyllisyys tiedon saannissa F27. Neuvolan kanssa yhteistyössä tehdyn -vuotistarkastuksen hyödyllisyys

80 Lapsen ikä 2 vuotta Arviot pääkohdittain A. Lapsen päivähoitopaikan hakeminen B. Lapsen päivähoidossa tai esiopetuksessa aloittaminen C. Lapsen kasvatus ja huomioiminen yksilönä D. Vanhempien osallisuus E. Viestintä Minkä yleisarvosanan annatte päivähoidon toimivuudesta? (Asteikko = Erittäin huono, = Erittäin hyvä) 8

81 Lapsen ikä 2 vuotta A. Asiakaspalvelu hoitopaikkaa hakiessanne A2. Tiedon saanti erilaisista päivähoitovaihtoehdoista A3. Päivähoitovaihtoehtojen riittävyys A. Tyytyväisyys saamaanne hoitopaikkaan A. Hoitopaikan sijainti A6. Esiopetuspaikan sijainti

82 Lapsen ikä 2 vuotta B7. Ensivaikutelma päivähoito- tai esiopetuspaikasta B8. Päivähoito- tai esiopetuspaikkaan tutustuminen B9. Keskustelut lapseni tarpeista hänen aloittaessaan B. Tiedon saanti toiminnasta C. Henkilökunnan ja lasten välinen vuorovaikutus C2. Lapsen turvallisuudesta ja hyvinvoinnista huolehtiminen

83 Lapsen ikä 2 vuotta C3. Toiminta- ja leikkimahdollisuuksien monipuolisuus C. Lapsen tiedonhalun ja oppimisen tukeminen C. Lapsen viihtyminen päivähoidossa tai esiopetuksessa C6. Lapsen varhaiskasvatus- tai oppimissuunnitelmassa sovittujen asioiden toteutuminen C7. Lapsen mahdollisuudet vaikuttaa toimintaan D8. Lapsen varhaiskasvatuksen suunnittelu yhdessä henkilökunnan kanssa

84 Lapsen ikä 2 vuotta D9. Henkilökunnan taito kuunnella perhettä ja keskustella vanhempien kanssa D2. Vanhemmille tarjotut osallistumismahdollisuudet E2. Päivähoito- tai esiopetuspaikan toimintaa koskevan tiedonsaannin riittävyys E22. Internet-sivujen hyödyllisyys tiedon saannissa F27. Neuvolan kanssa yhteistyössä tehdyn -vuotistarkastuksen hyödyllisyys

85 Lapsen ikä 3 vuotta Arviot pääkohdittain A. Lapsen päivähoitopaikan hakeminen B. Lapsen päivähoidossa tai esiopetuksessa aloittaminen C. Lapsen kasvatus ja huomioiminen yksilönä D. Vanhempien osallisuus E. Viestintä Minkä yleisarvosanan annatte päivähoidon toimivuudesta? (Asteikko = Erittäin huono, = Erittäin hyvä) 8

86 Lapsen ikä 3 vuotta A. Asiakaspalvelu hoitopaikkaa hakiessanne A2. Tiedon saanti erilaisista päivähoitovaihtoehdoista A3. Päivähoitovaihtoehtojen riittävyys A. Tyytyväisyys saamaanne hoitopaikkaan A. Hoitopaikan sijainti A6. Esiopetuspaikan sijainti

87 Lapsen ikä 3 vuotta B7. Ensivaikutelma päivähoito- tai esiopetuspaikasta B8. Päivähoito- tai esiopetuspaikkaan tutustuminen B9. Keskustelut lapseni tarpeista hänen aloittaessaan B. Tiedon saanti toiminnasta C. Henkilökunnan ja lasten välinen vuorovaikutus C2. Lapsen turvallisuudesta ja hyvinvoinnista huolehtiminen

88 Lapsen ikä 3 vuotta C3. Toiminta- ja leikkimahdollisuuksien monipuolisuus C. Lapsen tiedonhalun ja oppimisen tukeminen C. Lapsen viihtyminen päivähoidossa tai esiopetuksessa C6. Lapsen varhaiskasvatus- tai oppimissuunnitelmassa sovittujen asioiden toteutuminen C7. Lapsen mahdollisuudet vaikuttaa toimintaan D8. Lapsen varhaiskasvatuksen suunnittelu yhdessä henkilökunnan kanssa

89 Lapsen ikä 3 vuotta D9. Henkilökunnan taito kuunnella perhettä ja keskustella vanhempien kanssa D2. Vanhemmille tarjotut osallistumismahdollisuudet E2. Päivähoito- tai esiopetuspaikan toimintaa koskevan tiedonsaannin riittävyys E22. Internet-sivujen hyödyllisyys tiedon saannissa F27. Neuvolan kanssa yhteistyössä tehdyn -vuotistarkastuksen hyödyllisyys

90 Lapsen ikä vuotta Arviot pääkohdittain A. Lapsen päivähoitopaikan hakeminen B. Lapsen päivähoidossa tai esiopetuksessa aloittaminen C. Lapsen kasvatus ja huomioiminen yksilönä D. Vanhempien osallisuus E. Viestintä Minkä yleisarvosanan annatte päivähoidon toimivuudesta? (Asteikko = Erittäin huono, = Erittäin hyvä) 9

91 Lapsen ikä vuotta A. Asiakaspalvelu hoitopaikkaa hakiessanne A2. Tiedon saanti erilaisista päivähoitovaihtoehdoista A3. Päivähoitovaihtoehtojen riittävyys A. Tyytyväisyys saamaanne hoitopaikkaan A. Hoitopaikan sijainti A6. Esiopetuspaikan sijainti

92 Lapsen ikä vuotta B7. Ensivaikutelma päivähoito- tai esiopetuspaikasta B8. Päivähoito- tai esiopetuspaikkaan tutustuminen B9. Keskustelut lapseni tarpeista hänen aloittaessaan B. Tiedon saanti toiminnasta C. Henkilökunnan ja lasten välinen vuorovaikutus C2. Lapsen turvallisuudesta ja hyvinvoinnista huolehtiminen

93 Lapsen ikä vuotta C3. Toiminta- ja leikkimahdollisuuksien monipuolisuus C. Lapsen tiedonhalun ja oppimisen tukeminen C. Lapsen viihtyminen päivähoidossa tai esiopetuksessa C6. Lapsen varhaiskasvatus- tai oppimissuunnitelmassa sovittujen asioiden toteutuminen C7. Lapsen mahdollisuudet vaikuttaa toimintaan D8. Lapsen varhaiskasvatuksen suunnittelu yhdessä henkilökunnan kanssa

94 Lapsen ikä vuotta D9. Henkilökunnan taito kuunnella perhettä ja keskustella vanhempien kanssa D2. Vanhemmille tarjotut osallistumismahdollisuudet E2. Päivähoito- tai esiopetuspaikan toimintaa koskevan tiedonsaannin riittävyys E22. Internet-sivujen hyödyllisyys tiedon saannissa F27. Neuvolan kanssa yhteistyössä tehdyn -vuotistarkastuksen hyödyllisyys

95 Lapsen ikä vuotta Arviot pääkohdittain A. Lapsen päivähoitopaikan hakeminen B. Lapsen päivähoidossa tai esiopetuksessa aloittaminen C. Lapsen kasvatus ja huomioiminen yksilönä D. Vanhempien osallisuus E. Viestintä Minkä yleisarvosanan annatte päivähoidon toimivuudesta? (Asteikko = Erittäin huono, = Erittäin hyvä) 9

96 Lapsen ikä vuotta A. Asiakaspalvelu hoitopaikkaa hakiessanne A2. Tiedon saanti erilaisista päivähoitovaihtoehdoista A3. Päivähoitovaihtoehtojen riittävyys A. Tyytyväisyys saamaanne hoitopaikkaan A. Hoitopaikan sijainti A6. Esiopetuspaikan sijainti

97 Lapsen ikä vuotta B7. Ensivaikutelma päivähoito- tai esiopetuspaikasta B8. Päivähoito- tai esiopetuspaikkaan tutustuminen B9. Keskustelut lapseni tarpeista hänen aloittaessaan B. Tiedon saanti toiminnasta C. Henkilökunnan ja lasten välinen vuorovaikutus C2. Lapsen turvallisuudesta ja hyvinvoinnista huolehtiminen

98 Lapsen ikä vuotta C3. Toiminta- ja leikkimahdollisuuksien monipuolisuus C. Lapsen tiedonhalun ja oppimisen tukeminen C. Lapsen viihtyminen päivähoidossa tai esiopetuksessa C6. Lapsen varhaiskasvatus- tai oppimissuunnitelmassa sovittujen asioiden toteutuminen C7. Lapsen mahdollisuudet vaikuttaa toimintaan D8. Lapsen varhaiskasvatuksen suunnittelu yhdessä henkilökunnan kanssa

Pääkaupunkiseudun päivähoidon asiakaskysely 2014

Pääkaupunkiseudun päivähoidon asiakaskysely 2014 Pääkaupunkiseudun päivähoidon asiakaskysely 2014 Helsinki 12.12.2014 Aki Miettinen Kehitysjohtaja Kyselyn tavoite ja toteutus Kyselyssä selvitettiin päivähoidossa olevien lasten vanhempien arvioita lapsensa

Lisätiedot

Pääkaupunkiseutu. Varhaiskasvatuksen asiakaskysely 2017 TULOSTEN YHTEENVETO

Pääkaupunkiseutu. Varhaiskasvatuksen asiakaskysely 2017 TULOSTEN YHTEENVETO Pääkaupunkiseutu Varhaiskasvatuksen asiakaskysely 2017 TULOSTEN YHTEENVETO 20.12.2017 Taustaa ja menetelmiä AJANKOHTA Loka-Marraskuu 2017 - kysely oli avoinna 20.10.-12.11.2017 - kyselykielet: suomi, ruotsi,

Lisätiedot

Helsinki, Espoo, Kauniainen, Vantaa

Helsinki, Espoo, Kauniainen, Vantaa Pääkaupunkiseudun kuntien päivähoidon asiakastyytyväisyyskysely Helsinki, Espoo, Kauniainen, Vantaa Pääkaupunkiseudun kuntien päivähoidon asiakaskysely FCG Efeko Oy Sisällys sivu Johdanto Kyselyyn vastanneet

Lisätiedot

Varhaiskasvatuspalveluiden asiakaskysely 2014

Varhaiskasvatuspalveluiden asiakaskysely 2014 Varhaiskasvatuspalveluiden asiakaskysely 2014 Tuusulan kunnan varhaiskasvatuksen asiakaskysely toteutettiin maaliskuussa 2014. Sähköiseen kyselyyn vastasivat päiväkotien, perhepäivähoidon ja kerhotoiminnan

Lisätiedot

Pääkaupunkiseudun päivähoidon asiakaskysely Yhteenvetoraportti

Pääkaupunkiseudun päivähoidon asiakaskysely Yhteenvetoraportti Pääkaupunkiseudun päivähoidon asiakaskysely 2011 Yhteenvetoraportti 12.1.2012 Sisältö: 1. Johdanto 2. Kyselyn kohderyhmä 3. Saadut vastaukset 3.1. Vastausmäärät 3.2. Vastausprosentit 4. Tulosyhteenveto

Lisätiedot

Pääkaupunkiseudun kuntien päivähoidon asiakaskysely 2011

Pääkaupunkiseudun kuntien päivähoidon asiakaskysely 2011 Pääkaupunkiseudun kuntien päivähoidon asiakaskysely 2011 Kyselyn tavoite ja toteutus Kyselyssä selvitettiin päivähoidossa olevien lasten vanhempien arvioita lapsensa päivähoidosta pääkaupunkiseudun neljässä

Lisätiedot

Varhaiskasvatuspalvelujen asiakaskysely

Varhaiskasvatuspalvelujen asiakaskysely Varhaiskasvatuspalvelujen asiakaskysely Tuusulan kunnassa toteutetaan varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen laadunarviointikyselyt pääsääntöisesti kerran vuodessa. Kyselyt ajoittuivat 2013 viikoille 13

Lisätiedot

Asiakastyytyväisyyskysely päivähoidossa tai kerhossa aloittaneiden lasten vanhemmille 2013

Asiakastyytyväisyyskysely päivähoidossa tai kerhossa aloittaneiden lasten vanhemmille 2013 Aloittaneiden kyselyn ja kaikille vanhemmille suunnatun asiakastyytyväisyyskyselyn raportit 2013 Asiakastyytyväisyyskysely päivähoidossa tai kerhossa aloittaneiden lasten vanhemmille 2013 Keskiarvotaulukko

Lisätiedot

erittäin tyytyväinen tyytyväinen parantamisen varaa tyytymätön

erittäin tyytyväinen tyytyväinen parantamisen varaa tyytymätön ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELY 2015: TULOKSET. Kysely suoritettiin 16.3.-17.4.2015 niiden hoitolasten vanhemmille, joiden lapset ovat kunnallisessa päivä- ja vuorohoidossa Kuhmoisten kunnassa. Kyselyyn eivät

Lisätiedot

HELSINGIN VARAHAISKASVATUKSEN ASIAKASKYSELY 2015

HELSINGIN VARAHAISKASVATUKSEN ASIAKASKYSELY 2015 15.12.2015 HELSINGIN VARAHAISKASVATUKSEN ASIAKASKYSELY 2015 Helsingin varhaiskasvatusvirastossa kysyttiin lasten vanhempien tyytyväisyyttä loka-marraskuun vaihteessa (Opetusviraston ruotsinkielinen varhaiskasvatus

Lisätiedot

Kuuden suurimman kaupungin lasten päivähoidon palvelujen ja kustannusten vertailu 2012 (versio/05.09.2013)

Kuuden suurimman kaupungin lasten päivähoidon palvelujen ja kustannusten vertailu 2012 (versio/05.09.2013) Kuuden suurimman kaupungin lasten päivähoidon palvelujen ja kustannusten vertailu (versio/05.09.2013) Päivähoitoikäiset (10kk 6v) ikäryhmittäin 31.12. Kuusikon kunnissa sekä muutos vuodesta 2011 Alle 3-

Lisätiedot

VUOROVAIKUTUS JA KIINTYMYSSUHDE

VUOROVAIKUTUS JA KIINTYMYSSUHDE Varhaiskasvatus VUOROVAIKUTUS JA KIINTYMYSSUHDE Lapsen ja vanhemman välinen vuorovaikutus ja kiintymyssuhde vahvistuvat parhaiten, kun perhe viettää aikaa yhdessä. Pienelle lapselle riittävät kotona saadut

Lisätiedot

Vanhempien näkemyksiä alle kouluikäisen neurologista kuntoutusta ja ohjausta saavan lapsen kuntoutuksesta sekä heidän osallisuudestaan siihen

Vanhempien näkemyksiä alle kouluikäisen neurologista kuntoutusta ja ohjausta saavan lapsen kuntoutuksesta sekä heidän osallisuudestaan siihen Vanhempien näkemyksiä alle kouluikäisen neurologista kuntoutusta ja ohjausta saavan lapsen kuntoutuksesta sekä heidän osallisuudestaan siihen Mäntykangas 2 Kysely toteutettiin strukturoidulla lomakkeella

Lisätiedot

TIKKAKOSKEN ALUEEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

TIKKAKOSKEN ALUEEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA TIKKAKOSKEN ALUEEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Tikkakosken varhaiskasvatuspalvelut 41160 Tikkakoski SISÄLLYS 1. TIKKAKOSKEN VARHAISKASVATUSPALVELUT 2 2. TOIMINTA-AJATUS JA TOIMIVA ARKI......3 3. HYVINVOIVA

Lisätiedot

Yleisvaikutelma (Taulukko 1) N=419. Päivähoitopaikan henkilökunta on ystävällistä. 4,62. Lapsellamme on hyvä olla päivähoidossa.

Yleisvaikutelma (Taulukko 1) N=419. Päivähoitopaikan henkilökunta on ystävällistä. 4,62. Lapsellamme on hyvä olla päivähoidossa. 1 PÄIVÄHOIDON ASIAKASKYSELY 2015 Perheet ovat vastanneet kyselyyn sähköisellä ja paperisella lomakkeella keväällä 2015. Kyselyyn vastasi 419 vanhempaa, mikä on sata vastausta enemmän kuin viime vuonna.

Lisätiedot

Liikuntapalvelujen asiakastyytyväisyyskyselyt 2015 Espoo, Turku ja Vantaa. 10.1.2016 FCG Finnish Consulting Group Oy

Liikuntapalvelujen asiakastyytyväisyyskyselyt 2015 Espoo, Turku ja Vantaa. 10.1.2016 FCG Finnish Consulting Group Oy Liikuntapalvelujen asiakastyytyväisyyskyselyt 201 Espoo, Turku ja Vantaa 10.1.2016 Finnish Consulting Group Oy Liikuntapalvelujen asiakastyytyväisyys 201 Sisältö 1 Johdanto 1.1 Yleistä 1.2 LiikuntaVertti

Lisätiedot

Espoon kaupunki Pöytäkirja 159

Espoon kaupunki Pöytäkirja 159 12.06.2013 Sivu 1 / 1 2710/05.10.01/2013 159 Oikaisuvaatimus Huurrepolun ryhmäperhepäiväkodin lakkauttamisesta Valmistelijat / lisätiedot: Marjatta Korhonen, puh. (09) 816 83685 Maria Rauman, puh. (09)

Lisätiedot

Suomenkielisen varhaiskasvatuksen talousarvioehdotus vuosille 2014-2016

Suomenkielisen varhaiskasvatuksen talousarvioehdotus vuosille 2014-2016 Suomenkielisen varhaiskasvatuksen talousarvioehdotus vuosille 2014-2016 314 SUOMENKIELISEN VARHAISKASVATUKSEN TULOSYKSIKKÖ Suomenkielinen varhaiskasvatus sisältää kunnallisten päiväkotien, perhepäivähoidon,

Lisätiedot

Asiakastyytyväisyys 2017 kooste. Ulla Soukainen

Asiakastyytyväisyys 2017 kooste. Ulla Soukainen Asiakastyytyväisyys 2017 kooste Ulla Soukainen 29.12.2017 Yleistä - Asiakastyytyväisyyskyselyt on suoritettu säännöllisesti vuosittain vuodesta 2011 lähtien, jolloin kysymykset päivitettiin vastaamaan

Lisätiedot

Varhaiskasvatussuunnitelma Pyhäjärven kaupunki Sivistyspalvelut Varhaiskasvatus

Varhaiskasvatussuunnitelma Pyhäjärven kaupunki Sivistyspalvelut Varhaiskasvatus Varhaiskasvatussuunnitelma 1.8.2017 Pyhäjärven kaupunki Sivistyspalvelut Varhaiskasvatus Varhaiskasvatus tukee lapsen kasvua, kehitystä ja oppimista ja edistää lapsen ja hänen perheensä hyvinvointia Pyhäjärven

Lisätiedot

1. Lapseni on. Kyselyyn tuli vastauksia yhteensä 104, vastausprosentti n. 25 %.

1. Lapseni on. Kyselyyn tuli vastauksia yhteensä 104, vastausprosentti n. 25 %. Asiakastyytyväisyyskysely varhaiskasvatuksen piirissä oleville lapsiperheille oli avoinna Kankaanpään kaupungin www-sivuilla huhtikuussa 2018. Salasana kyselyyn annettiin perheille lapsen varhaiskasvatuspaikasta.

Lisätiedot

Päivähoidon asiakaskysely 2017 Joensuun kaupunki

Päivähoidon asiakaskysely 2017 Joensuun kaupunki Päivähoidon asiakaskysely 2017 Joensuun kaupunki Tulkintaohjeita Tässä raportissa käytetty seuraavia värikoodeja: - Suorat jakaumat (kaikki vastaajat), keskiarvot 1,0 3,59 Heikko taso 3,6 3,99 Hyvä taso

Lisätiedot

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelman mukainen hoito, kasvatus ja opetus - vuorohoidon erityispiirteet huomioon

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelman mukainen hoito, kasvatus ja opetus - vuorohoidon erityispiirteet huomioon OHOI Osaamista vuorohoitoon Henkilöstökoulutus 7.3.2016 Lapsen varhaiskasvatussuunnitelman mukainen hoito, kasvatus ja opetus - vuorohoidon erityispiirteet huomioon tuula.dahlblom@jamk.fi Varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

Varhaiskasvatuksen henkilöstö Luotu :42

Varhaiskasvatuksen henkilöstö Luotu :42 Varhaiskasvatuksen henkilöstö 2017 Luotu 21.02.2017 15:42 Vastaajastatistiikat Nimi Arvioijat Vastaamassa Vastannut Kärkölä varkahenkilöstö 22 22 17 Yhteensä 22 22 17 Vastausprosentti 100% Lopettaneet

Lisätiedot

Varhaiskasvatuksen huoltajat Luotu :45

Varhaiskasvatuksen huoltajat Luotu :45 Varhaiskasvatuksen huoltajat 2018 Luotu 25.05.2018 06:45 Vastaajastatistiikat Nimi Arvioijat Vastaamassa Vastannut Huoltajat 61 33 24 Yhteensä 61 33 24 Vastausprosentti 54.1% Lopettaneet 39.3% Kesken jättäneet

Lisätiedot

ERITYISYYS JA YKSILÖLLISYYS - KUINKA HUOMIOIMME LASTEN JA PERHEIDEN TODELLISET TARPEET

ERITYISYYS JA YKSILÖLLISYYS - KUINKA HUOMIOIMME LASTEN JA PERHEIDEN TODELLISET TARPEET ERITYISYYS JA YKSILÖLLISYYS - KUINKA HUOMIOIMME LASTEN JA PERHEIDEN TODELLISET TARPEET OULUN VARHAISKASVATTAJA MESSUT -2010 Riitta Kaivola / Piia Roos 19.11.2010 KUNNIOITUS Kaskela, M & Kekkonen, M. 2007.

Lisätiedot

Yhteisöllisyys yhdistää / Tukevasti alkuun toimintamalli esiopetuksessa. Merja v. Schantz

Yhteisöllisyys yhdistää / Tukevasti alkuun toimintamalli esiopetuksessa. Merja v. Schantz Yhteisöllisyys yhdistää / Tukevasti alkuun toimintamalli esiopetuksessa Yhteisöllisyyden tasot lapsiryhmä ja sen dynamiikka huoltajat yhdessä yhteistyö kodin kanssa henkilökunnan yhteistyö/ lähialueellisten

Lisätiedot

Lohjan asiakaspalvelukyselyt 2010 keskeiset tulokset

Lohjan asiakaspalvelukyselyt 2010 keskeiset tulokset Lohjan asiakaspalvelukyselyt 2010 keskeiset tulokset Taustaa Kyselyjen toteutus marras-joulukuussa 2010 Kyselyjen toteutus kohdennettuina kirjekyselyinä, sähköisinä Webropol-kyselyinä (linkit Lohjan kotisivuilla)

Lisätiedot

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 5/ (5) Kasvatus- ja koulutuslautakunta Asia/

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 5/ (5) Kasvatus- ja koulutuslautakunta Asia/ Helsingin kaupunki Pöytäkirja 5/2018 1 (5) 66 Yksityiselle varhaiskasvatuksen tuottajalle maksettava korvaus viisivuotiaiden neljän tunnin maksuttomasta varhaiskasvatuksesta HEL 2018-000840 T 02 05 00

Lisätiedot

Espoon kaupunki Pöytäkirja 24. 24 Suomen kuuden suurimman kaupungin lasten päivähoidon palvelujen ja kustannusten vertailu 2011 (Kuusikko-raportti)

Espoon kaupunki Pöytäkirja 24. 24 Suomen kuuden suurimman kaupungin lasten päivähoidon palvelujen ja kustannusten vertailu 2011 (Kuusikko-raportti) 31.10.2012 Sivu 1 / 1 4537/05.01.00/2012 24 Suomen kuuden suurimman kaupungin lasten päivähoidon palvelujen ja kustannusten vertailu 2011 (Kuusikko-raportti) Valmistelijat / lisätiedot: Tossavainen Titta,

Lisätiedot

Opetussuunnitelman perusteet esi- ja perusopetuksessa Osa ohjausjärjestelmää, jonka tarkoitus on varmistaa opetuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda

Opetussuunnitelman perusteet esi- ja perusopetuksessa Osa ohjausjärjestelmää, jonka tarkoitus on varmistaa opetuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda Opetussuunnitelman perusteet esi- ja perusopetuksessa Osa ohjausjärjestelmää, jonka tarkoitus on varmistaa opetuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda hyvät edellytykset oppilaiden kasvulle, kehitykselle ja

Lisätiedot

Varhaiskasvatuksen huoltajat Luotu :01

Varhaiskasvatuksen huoltajat Luotu :01 Varhaiskasvatuksen huoltajat 2017 Luotu 22.02.2017 11:01 Vastaajastatistiikat Nimi Arvioijat Vastaamassa Vastannut Kärkölä varkahuoltajat 33 33 26 Yhteensä 33 33 26 Vastausprosentti 100% Lopettaneet 78.8%

Lisätiedot

LAPSEN KUVA LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA. Julkisuuslaki 24 1 mom. 25-k.

LAPSEN KUVA LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA. Julkisuuslaki 24 1 mom. 25-k. LAPSEN KUVA Jokaiselle varhaiskasvatuksen piirissä olevalle lapselle tehdään oma varhaiskasvatussuunnitelma. Tämä lomake on suunnitelman toinen osa. Suunnitelma tukee lapsen yksilöllistä kasvua, kehitystä

Lisätiedot

Yleisvaikutelma (Taulukko 1) N=317. Päivähoitopaikan henkilökunta on ystävällistä. 4,57. Lapsellamme on hyvä olla päivähoidossa.

Yleisvaikutelma (Taulukko 1) N=317. Päivähoitopaikan henkilökunta on ystävällistä. 4,57. Lapsellamme on hyvä olla päivähoidossa. 1 PÄIVÄHOIDON ASIAKASKYSELY 2014 Perheet ovat vastanneet kyselyyn sähköisellä ja paperisella lomakkeella keväällä 2014. Kyselyyn vastasi 317 vanhempaa. Vastausprosentti on 23,83%. Päivähoidon asiakkaina

Lisätiedot

Espoon suomenkielisen varhaiskasvatuksen kerhotoiminnan linjauksia 2015

Espoon suomenkielisen varhaiskasvatuksen kerhotoiminnan linjauksia 2015 Espoon suomenkielisen varhaiskasvatuksen kerhotoiminnan linjauksia 2015 Kerhotoiminnan toteuttaminen Kerhotoiminta on yksi varhaiskasvatuksen toimintamuoto, jota järjestetään suunnitelman mukaisesti Kerhojen

Lisätiedot

VAIHTOEHTOJA KUNNALLISEN PÄIVÄHOIDON LISÄKSI ALLE KOULUIKÄISTEN LASTEN HOIDON JÄRJESTÄMISEKSI VIHDISSÄ

VAIHTOEHTOJA KUNNALLISEN PÄIVÄHOIDON LISÄKSI ALLE KOULUIKÄISTEN LASTEN HOIDON JÄRJESTÄMISEKSI VIHDISSÄ VAIHTOEHTOJA KUNNALLISEN PÄIVÄHOIDON LISÄKSI ALLE KOULUIKÄISTEN LASTEN HOIDON JÄRJESTÄMISEKSI VIHDISSÄ ERI VAIHTOEHDOT ALLE KOULUIKÄISEN LAPSEN HOIDON JÄRJESTÄMISEKSI VIHDISSÄ Kotihoidon tuki alle 3-vuotiaista

Lisätiedot

Jyväskylän kunnallisten ja yksityisten varhaiskasvatuspalvelujen asiakaskyselyn tulokset 2013

Jyväskylän kunnallisten ja yksityisten varhaiskasvatuspalvelujen asiakaskyselyn tulokset 2013 Jyväskylän kaupunki Varhaiskasvatuspalvelut Jyväskylän kunnallisten ja yksityisten varhaiskasvatuspalvelujen asiakaskyselyn tulokset 2013 1. Johdanto Jyväskylän kaupungin varhaiskasvatuspalvelujen asiakaskysely

Lisätiedot

Avoin varhaiskasvatus

Avoin varhaiskasvatus Avoin Asiakaskyselyn tuloksia 23.4. - 13.5.2018 Jory Nina Konttinen palveluasiantuntija Jasmin Jokinen Hallinnon harjoittelija Sonja Aroranta Hallinnon harjoittelija Yleistä Varhaiskasvatuksen asiakaskysely

Lisätiedot

Varhaiskasvatuksen toimintakulttuuri, oppimisympäristö ja työtavat

Varhaiskasvatuksen toimintakulttuuri, oppimisympäristö ja työtavat Sivistyspalvelut VARHAISKASVATUKSEN TYÖSUUNNITELMA 1.8.2017-31.7.2018 Ohjaava lainsäädäntö ja ohjeet Varhaiskasvatuslaki Asetus lasten päivähoidosta Laki varhaiskasvatuksen asiakasmaksuista Varhaiskasvatussuunnitelman

Lisätiedot

NÄIN HAEN KUNNALLISTA VARHAISKASVATUSPAIKKAA

NÄIN HAEN KUNNALLISTA VARHAISKASVATUSPAIKKAA NÄIN HAEN KUNNALLISTA VARHAISKASVATUSPAIKKAA (päivitetty 16.3.2016) KUNNALLISEN VARHAISKASVATUKSEN VAIHTOEHDOT Alle kouluikäisen lapsen vanhemmilla on vanhempainrahakauden päätyttyä mahdollisuus valita

Lisätiedot

Vanhemmuus ja kotoutuminen, verkostojen ja vertaisuuden merkitys

Vanhemmuus ja kotoutuminen, verkostojen ja vertaisuuden merkitys Vanhemmuus ja kotoutuminen, verkostojen ja vertaisuuden merkitys Monikulttuurisuuden asiantuntija Mina Zandkarimi mina.zandkarimi@vaestoliitto.fi Puh: 0503256450 19.5.2014 PERHE JA MAAHANMUUTTO Maahanmuutto

Lisätiedot

Tervetuloa esiopetusiltaan! Esiopetuksen info-ilta 11.2.2014

Tervetuloa esiopetusiltaan! Esiopetuksen info-ilta 11.2.2014 Tervetuloa esiopetusiltaan! Esiopetuksen info-ilta 11.2.2014 TV/11.2.2014 Järvenpäässä annetaan maksutonta esiopetusta kunnallisissa ja ostopalveluna yksityisissä päiväkodeissa. (700 h/v) Esiopetukseen

Lisätiedot

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 1/9 Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on päivähoidon henkilöstön ja vanhempien työväline, jonka avulla luodaan

Lisätiedot

Kunnallisen päivähoidon palvelukykykyselyn tulokset syksy 2009

Kunnallisen päivähoidon palvelukykykyselyn tulokset syksy 2009 Kunnallisen päivähoidon palvelukykykyselyn tulokset syksy 2009 Lapsi on arvokkainta mitä meillä on. On ollut suuri huojennus tajuta, että hän on turvallisessa hoidossa myös päiväaikaan. Tampereen kaupunki

Lisätiedot

Huittisten kaupunki. Kasvatus- ja opetuspalvelut. Arviointisuunnitelma

Huittisten kaupunki. Kasvatus- ja opetuspalvelut. Arviointisuunnitelma 1 Huittisten kaupunki Kasvatus- ja opetuspalvelut Arviointisuunnitelma 2019 2021 2 Sisällysluettelo 1. Taustaa... 3 2. Laatutyön organisointi... 3 3. Arvioinnin vuosikello... 4 4. Arvioinnin tasot... 6

Lisätiedot

Varhaiskasvatuksen toimintakulttuuri, oppimisympäristö ja työtavat

Varhaiskasvatuksen toimintakulttuuri, oppimisympäristö ja työtavat 1 Iitin kunta Sivistyspalvelut Varhaiskasvatus VARHAISKASVATUKSEN TYÖSUUNNITELMA 1.8.2018-31.7.2019 Ohjaava lainsäädäntö ja ohjeet Varhaiskasvatuslaki Laki varhaiskasvatuksen asiakasmaksuista Varhaiskasvatussuunnitelman

Lisätiedot

LAATUKYSELY Varhaiskasvatuspalvelut Raportti

LAATUKYSELY Varhaiskasvatuspalvelut Raportti LAATUKYSELY 2016 Varhaiskasvatuspalvelut Raportti Sisältö 1 Taustaa... 4 2 Vastaajien taustatiedot... 5 3 Varhaiskasvatuksen laatua koskevat kysymykset... 5 3.1 Tutustuminen... 6 3.2 Lapsen hyvinvointi

Lisätiedot

Vertaistukea perheille avoimen varhaiskasvatuksen areenoilla

Vertaistukea perheille avoimen varhaiskasvatuksen areenoilla Imatra 10.10.2012 Vertaistukea perheille avoimen varhaiskasvatuksen areenoilla Liisa Ollikainen Espoo Yleistietoa Espoosta www.espoo.fi Suomen toiseksi suurin kaupunki Pinta-ala, 528 km², asukkaita >250

Lisätiedot

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi 2018-2019 Työtämme ohjaavat yhteiset arvot Helsinkiläinen varhaiskasvatus perustuu Vasu-perusteissa määritellyille arvoille sekä Helsingin

Lisätiedot

Johtaminen laadun tuottajana

Johtaminen laadun tuottajana Johtaminen laadun tuottajana Varhaiskasvatuksen seminaari 15.11.2010 Eeva Hujala Tampereen yliopisto 2010 JOHTAJUUS varhaiskasvatuksessa on toimijoiden sitouttamista perustehtävän tavoitteelliseen kehittämiseen

Lisätiedot

SISUKAS VERKOSTOYHTEISTYÖ. prosessit ja vastuualueet SISUKAS-PROJEKTI 2015

SISUKAS VERKOSTOYHTEISTYÖ. prosessit ja vastuualueet SISUKAS-PROJEKTI 2015 SISUKAS VERKOSTOYHTEISTYÖ prosessit ja vastuualueet 2015 SISUKAS-PROJEKTI 2015 Lukijalle Sijoitettujen lasten elämään liittyy usein monia menetyksiä, muutoksia, vaihtuvia aikuisia ja kehityksen riskejä.

Lisätiedot

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kallio-Sörkka-Terhi Leikkiin ja vuorovaikutukseen kannustava yhteisö Näin meidän yksikössä/ryhmässä : Pienryhmätoimintaan on mahdollisuus päivittäin.

Lisätiedot

Ajankohtaisfoorumi Kommenttipuheenvuoro Pirjo Matikainen

Ajankohtaisfoorumi Kommenttipuheenvuoro Pirjo Matikainen Ajankohtaisfoorumi 29.11.2012 Kommenttipuheenvuoro Pirjo Matikainen Varhaiskasvatus on peruspalvelukuntayhtymä Kallion ja Selänteen alueella organisoitu sosiaali- ja terveyspalveluihin kuuluen näiden palveluiden

Lisätiedot

esiopetuksen vuosisuunnitelma

esiopetuksen vuosisuunnitelma 22.3.2016 Heinolan esiopetuksen vuosisuunnitelma [Tiedoston alaotsikko] HEINOLAN KAUPUNKI 1. Yleistä Yksikön perustiedot Johtaja ja varajohtaja Varhaiserityisopettaja Lastentarhanopettajat Päivähoitajat

Lisätiedot

Asiakaspalautekysely hakuprosessista ja lapsen päivähoidon aloittamisesta 2011-2012

Asiakaspalautekysely hakuprosessista ja lapsen päivähoidon aloittamisesta 2011-2012 Asiakaspalautekysely hakuprosessista ja lapsen päivähoidon aloittamisesta 2011-2012 Kyselyn koonti ja tulokset L.H. 22.2.2013 Vastaajat ja vastausprosentit Vastauksia kunnallisista yksiköistä 110 / 76,4

Lisätiedot

Raision varhaiskasvatuksessa keväällä 2018 huoltajille tehdyn laatukyselyn tulokset

Raision varhaiskasvatuksessa keväällä 2018 huoltajille tehdyn laatukyselyn tulokset Raision varhaiskasvatuksessa keväällä 2018 huoltajille tehdyn laatukyselyn tulokset Kysely toteutettiin sähköisenä kyselynä toukokuussa 2018. Vastaajia oli kyselyyn 189. Raision varhaiskasvatuksen asiakkaan

Lisätiedot

Helsingin kaupunki Esityslista 17/2013 1 (5) Kaupunginhallitus Kj/40 29.4.2013

Helsingin kaupunki Esityslista 17/2013 1 (5) Kaupunginhallitus Kj/40 29.4.2013 Helsingin kaupunki Esityslista 17/2013 1 (5) historia Opetuslautakunta 26.03.2013 40 Opetuslautakunta päätti antaa seuraavan lausunnon kaupunginhallitukselle: Perusopetuslain ja opetussuunnitelman perusteiden

Lisätiedot

1. Yhteystiedot. 2. Käsittely. 3. Allekirjoitukset. Lukuvuosi: Varhaiskasvatus/ Esiopetus

1. Yhteystiedot. 2. Käsittely. 3. Allekirjoitukset. Lukuvuosi: Varhaiskasvatus/ Esiopetus Lukuvuosi: 2018-2019 1. Yhteystiedot Toimintayksikkö Päiväkoti Touhutasku Toimintayksikön osoite Vanha Tampereentie 128, 21370 Aura kk Toimintayksikön esimies Erika Eloranta Puhelinnumero, vastaava lastentarhanopettaja

Lisätiedot

Ilman huoltajaa tulleen alaikäisen kotoutumissuunnitelma

Ilman huoltajaa tulleen alaikäisen kotoutumissuunnitelma Täytetään yhdessä lapsen/nuoren ja hänen edustajansa kanssa Lapsen nimi ja kutsumanimi Henkilötunnus Maahanmuuttopäivä ja ikä Äidinkieli (-kielet) Kansalaisuus Uskonto Edustajan nimi ja yhteystiedot Missä

Lisätiedot

ILMOITTAUTUMINEN PERUSKOULUN ENSIMMÄISELLE LUOKALLE

ILMOITTAUTUMINEN PERUSKOULUN ENSIMMÄISELLE LUOKALLE ILMOITTAUTUMINEN PERUSKOULUN ENSIMMÄISELLE LUOKALLE Peruskoulun ensimmäiselle luokalle ilmoitetaan - vuonna 2008 syntyneet lapset sekä - vuonna 2007 syntyneet lapset, joiden perusopetuksen alkamista on

Lisätiedot

Asiakas Sukunimi ja etunimet Henkilötunnus. Lääkitys (mihin tarkoitukseen/lääkityksestä vastaava taho)

Asiakas Sukunimi ja etunimet Henkilötunnus. Lääkitys (mihin tarkoitukseen/lääkityksestä vastaava taho) PALVELUSUUNNITELMA Päiväys: Asiakas Sukunimi ja etunimet Henkilötunnus Puhelinnumero Lähiomainen Sukunimi ja etunimi Suhde asiakkaaseen Puhelinnumero Muut perheen jäsenet ja lähiverkosto Edunvalvoja Sukunimi

Lisätiedot

Tampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut Päivähoito 30.9.2009. Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN

Tampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut Päivähoito 30.9.2009. Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN Onnistuneen kasvatuskumppanuuden aloittamisen kannalta on tärkeää, että päivähoitoa koskevaa tietoa on saatavilla kun tarve lapsen päivähoidolle syntyy.

Lisätiedot

Lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin ja palveluiden tietopohja uudistuu ja vahvistuu

Lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin ja palveluiden tietopohja uudistuu ja vahvistuu Lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin ja palveluiden tietopohja uudistuu ja vahvistuu Lapsen oikeuksien ajankohtaispäivä 14.11.2017 9.11.2017 1 Lasten, nuorten ja perheiden kansalliset, säännölliset

Lisätiedot

Espoon kaupunki Pöytäkirja 39. 39 Maahanmuuttajataustaisten lasten suomen kielen oppimisen tukeminen varhaiskasvatuksessa

Espoon kaupunki Pöytäkirja 39. 39 Maahanmuuttajataustaisten lasten suomen kielen oppimisen tukeminen varhaiskasvatuksessa 11.11.2014 Sivu 1 / 1 4579/12.01.00/2014 39 Maahanmuuttajataustaisten lasten suomen kielen oppimisen tukeminen varhaiskasvatuksessa Valmistelijat / lisätiedot: Virpi Mattila, puh. 09 816 23022 Elina Pulli,

Lisätiedot

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 1. YKSIKKÖ Aitohelmen päiväkoti Klaukkalantie 72, 01800 KLAUKKALA Piccolot ja Pillipiiparit kokopäiväesiopetusryhmät Vikkelät ja Nokkelat osapäiväesiopetusryhmät 2. TOIMINTA-AIKA

Lisätiedot

Ilmarin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Ilmarin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Ilmarin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Teemme varhaiskasvatustyötä rakkaudesta lapseen perheen kanssa yhteisen kasvatusvastuun jakaen. Lapsen ilo, hyvä hoito ja huolenpito, kokonaisvaltaiset,

Lisätiedot

Asiakaspalautekysely hakuprosessista ja lapsen päivähoidon aloittamisesta 2012-2013

Asiakaspalautekysely hakuprosessista ja lapsen päivähoidon aloittamisesta 2012-2013 Asiakaspalautekysely hakuprosessista ja lapsen päivähoidon aloittamisesta 2012-2013 Kyselyn koonti ja tulokset L.H. 25.11.2013 Vastaajat ja vastausprosentit Vastauksia kunnallisista yksiköistä 45 / 65,2

Lisätiedot

Lapset puheeksi -menetelmä

Lapset puheeksi -menetelmä Taustaa Työmallia alettiin tutkia ja kehittää osana Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen Toimiva lapsi & perhe -hanketta Siirtyi ylläpidettäväksi Suomen Mielenterveysseuralle (lokilistat) Menetelmä on alun

Lisätiedot

LAPSEN/NUOREN LÄÄKEHOIDON SUUNNITELMA PÄIVÄHOITOA/KOULUA VARTEN

LAPSEN/NUOREN LÄÄKEHOIDON SUUNNITELMA PÄIVÄHOITOA/KOULUA VARTEN i Hyvinvointipalvelut Päivähoito ja perusopetus 30.8.2013 Huoltaja vastaa siitä, että lapsen/nuoren lääkehoidon tarve ja lääkehoidon kannalta kaikki tarvittava tieto on käytettävissä. Huoltaja vastaa myös

Lisätiedot

NÄIN HAEN KUNNALLISTA PÄIVÄHOITOPAIKKAA

NÄIN HAEN KUNNALLISTA PÄIVÄHOITOPAIKKAA Reisjärvi NÄIN HAEN KUNNALLISTA PÄIVÄHOITOPAIKKAA (päivitetty 24.2.2016) KUNNALLISEN PÄIVÄHOIDON VAIHTOEHDOT Alle kouluikäisen lapsen vanhemmilla on vanhempainrahakauden päätyttyä mahdollisuus valita lapsen

Lisätiedot

Kuuden suurimman kaupungin lasten päivähoidon palvelujen ja kustannusten vertailu 2011

Kuuden suurimman kaupungin lasten päivähoidon palvelujen ja kustannusten vertailu 2011 Kuuden suurimman kaupungin lasten päivähoidon palvelujen ja kustannusten vertailu 2011 Päivähoidon Kuusikko-vertailu 2011 Päivähoitoikäiset (10kk 6v) ikäryhmittäin 31.12.2011 Kuusikon kunnissa sekä muutos

Lisätiedot

TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT. Lastentarhanopettaja II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ

TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT. Lastentarhanopettaja II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT Tehtävän nimike Lastentarhanopettaja Henkilön nimi Koulutus Työpaikka Fyysisen työympäristön kuvaus II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ Tehtävän tarkoitus Lastentarhanopettajalla

Lisätiedot

Jyväskylän varhaiskasvatuspalvelut. Maija-Riitta Anttila Kuntajakoselvitys Varhaiskasvatus-, opetus- ja kulttuuriasiantuntijaryhmä 23.10.

Jyväskylän varhaiskasvatuspalvelut. Maija-Riitta Anttila Kuntajakoselvitys Varhaiskasvatus-, opetus- ja kulttuuriasiantuntijaryhmä 23.10. Jyväskylän varhaiskasvatuspalvelut Maija-Riitta Anttila Kuntajakoselvitys Varhaiskasvatus-, opetus- ja kulttuuriasiantuntijaryhmä 23.10.2013 28.10.2013 Tietoja pähkinänkuoressa 0-6 - vuo(aita n. 11 300

Lisätiedot

LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA

LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen esiopetussuunnitelma on esiopetuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä tavoitteita ja sopimuksia siitä,

Lisätiedot

Ulvilan varhaiskasvatuksen laatukysely vastaukset

Ulvilan varhaiskasvatuksen laatukysely vastaukset Ulvilan varhaiskasvatuksen laatukysely 2016 vastaukset Lapseni hoitopaikka (Kaikki) 1. Lapseni ikä on Lapseni hoitopaikka (Kaikki) 2. Lapseni on Palvelut ja tiedottaminen (Kaikki) 1. Olen saanut riittävästi

Lisätiedot

VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA

VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA 2016-2017 VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA Jakomäki-Puistola-Suutarila varhaiskasvatusalue Varhaiskasvatusvirasto HELSINGIN KAUPUNKI 1 26.5.2016 Sisällysluettelo 1 JOHDANTO... 2 2 ARVOT... 2 3 TOIMINTA-AJATUS...

Lisätiedot

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kumppanuusfoorumi Tampere 25.8.2016 Pia Kola-Torvinen Opetushallitus Suomessa varhaiskasvatuksella on pitkä ja vahva historia Pojat leikkimässä

Lisätiedot

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA TOIMINTAKAUDELLE 2015-2016

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA TOIMINTAKAUDELLE 2015-2016 sivla 15.9.2015 ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA TOIMINTAKAUDELLE 2015-2016 Kunnan velvollisuus on järjestää esiopetusta oppivelvollisuuden alkamista edeltävänä vuonna. 1.1.2015 voimaan tulleen lakimuutoksen

Lisätiedot

Varhaiskasvatuksen VII johtajuusfoorumi 2013 Tampereen yliopisto 17.-18.4.2013. Johtajuus ja työhyvinvointi

Varhaiskasvatuksen VII johtajuusfoorumi 2013 Tampereen yliopisto 17.-18.4.2013. Johtajuus ja työhyvinvointi Varhaiskasvatuksen VII johtajuusfoorumi 2013 Tampereen yliopisto 17.-18.4.2013 Johtajuus ja työhyvinvointi Eeva Hujala ja Elina Fonsén Johtamistyö Mukaillen Nivala 2010 Arvot Strategia, Vasu ja toiminnalliset

Lisätiedot

Esikoulun siirtymä. Ylivieska

Esikoulun siirtymä. Ylivieska Esikoulun siirtymä Ylivieska 31.3.2011 Hannele Karikoski, KT Kasvatustieteiden tiedekunta Oulun yliopisto hannele.karikoski@oulu.fi Sisältö: 1. Esiopetuksen taustaa 2. Lapsen esikoulun aloittaminen * on

Lisätiedot

Toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kaivopuisto-Onnela-Tähtitorni

Toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Kaivopuisto-Onnela-Tähtitorni Toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kaivopuisto-Onnela-Tähtitorni Varhaiskasvatusyksikön esittely ja yhteystiedot Varhaiskasvatusyksikkö Kaivopuisto-Onnela-Tähtitorni toimii kolmessa eri toimipisteessä.

Lisätiedot

Erityispedagogiikka päiväkodissa 6.3.2015. Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari

Erityispedagogiikka päiväkodissa 6.3.2015. Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari Erityispedagogiikka päiväkodissa 6.3.2015 Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari Varhaiskasvatus tukee lapsen kokonaisvaltaista hyvinvointia sekä

Lisätiedot

Avoin varhaiskasvatus. Asiakaskyselyn tuloksia

Avoin varhaiskasvatus. Asiakaskyselyn tuloksia Avoin Asiakaskyselyn tuloksia 23.4. - 13.5.2018 Yleistä Varhaiskasvatuksen asiakaskysely kerhoista, avoimista päiväkodeista ja asukaspuistoista toteutettiin ajalla 23.4.-13.5.2018 397 vastaajaa 2 Huomioita

Lisätiedot

Asiakaspalautekysely hakuprosessista ja lapsen päivähoidon aloittamisesta 09/2010 01/2011

Asiakaspalautekysely hakuprosessista ja lapsen päivähoidon aloittamisesta 09/2010 01/2011 Asiakaspalautekysely hakuprosessista ja lapsen päivähoidon aloittamisesta 09/2010 01/2011 Palvelualuetyöryhmän yhteenveto ja ehdotukset Riitta Heinonen, Liisa Hynninen, Ritva Mutanen, Maisa Rantanen, Kirsi

Lisätiedot

Varhaiskasvatuksen huoltajat Luotu :50

Varhaiskasvatuksen huoltajat Luotu :50 Varhaiskasvatuksen huoltajat 2019 Luotu 20.02.2019 13:50 Vastaajastatistiikat Nimi Arvioijat Vastaamassa Vastannut Kärkölä-varkahuoltajat 22 22 13 Yhteensä 22 22 13 Vastausprosentti 100% Lopettaneet 59.1%

Lisätiedot

Raahen kaupunki 30.3.2015 LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE

Raahen kaupunki 30.3.2015 LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE Raahen kaupunki 30.3.2015 Varhaiskasvatuspalvelut LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE Lapsen nimi Syntymäaika / 20 Hoitopaikka Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (vasu) on huoltajien

Lisätiedot

Tukevasti päivähoidosta esiopetuksen kautta kouluun ja alakoulusta yläkouluun. Merja von Schantz, projektisuunnittelija

Tukevasti päivähoidosta esiopetuksen kautta kouluun ja alakoulusta yläkouluun. Merja von Schantz, projektisuunnittelija Tukevasti päivähoidosta esiopetuksen kautta kouluun ja alakoulusta yläkouluun Merja von Schantz, projektisuunnittelija Toimintaperiaatteet Ehkäisevä työ / varhainen tuki Universaali Monialainen yhteistyö

Lisätiedot

Kehittämiskohteiksi nostetaan väittämät, joiden kohdalla arvo on < 4,3. Vahvuuksia muodostavat väittämät, joiden arvo on vähintään = 4,3.

Kehittämiskohteiksi nostetaan väittämät, joiden kohdalla arvo on < 4,3. Vahvuuksia muodostavat väittämät, joiden arvo on vähintään = 4,3. 1 VARHAISKASVATUKSEN ASIAKASKYSELY 2017 Perheet ovat vastanneet kyselyyn sähköisellä lomakkeella keväällä 2017. Kyselyyn vastasi 152 huoltajaa, mikä on 33 vastausta vähemmän kuin viime vuonna. Vastausprosentti

Lisätiedot

Suomusjärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Suomusjärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Suomusjärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Suomusjärven päiväkoti on pieni yksikkö maaseudun rauhassa, jossa lapsi saa olla lapsi. Pienessä yksikössä muodostuu helposti läheinen ja lämmin vuorovaikutus

Lisätiedot

KANGASALA Sivistyskeskus/Varhaiskasvatus ja esiopetus LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA TEHOSTETTUA TAI ERITYISTÄ TUKEA VARTEN

KANGASALA Sivistyskeskus/Varhaiskasvatus ja esiopetus LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA TEHOSTETTUA TAI ERITYISTÄ TUKEA VARTEN 1 KANGASALA Sivistyskeskus/Varhaiskasvatus ja esiopetus LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA TEHOSTETTUA TAI ERITYISTÄ TUKEA VARTEN pvm / 20 SALASSAPIDETTÄVÄ Julkisuuslaki 24 1 mom. 30 kohta Tehostetun

Lisätiedot

Kasvatuksen ja koulutuksen toimiala. Palvelukokonaisuudet

Kasvatuksen ja koulutuksen toimiala. Palvelukokonaisuudet Kasvatuksen ja koulutuksen toimiala Palvelukokonaisuudet KASVATUKSEN JA KOULUTUKSEN TOIMIALAN VUODEN 2016 BUDJETTIVOLYYMIT JA HENKILÖSTÖMÄÄRÄT Budjetti 2016 Henkilöstö Varhaiskasvatus 412 000 000 6 455

Lisätiedot

Lapset puheeksi- menetelmä Pohjois-Pohjanmaan kunnissa. Lapset puheeksi koulutus Oulu 6.5.2014 Muutos nyt. Lapset puheeksi.

Lapset puheeksi- menetelmä Pohjois-Pohjanmaan kunnissa. Lapset puheeksi koulutus Oulu 6.5.2014 Muutos nyt. Lapset puheeksi. Lapset puheeksi- menetelmä Pohjois-Pohjanmaan kunnissa Lapset puheeksi koulutus Oulu 6.5.2014 Muutos nyt. Lapset puheeksi. Lasten ja aikuisten palvelut Koti Varhaiskasvatus Koulu Harrastukset Rakenteellinen

Lisätiedot

Liikkuminen ja hyvinvointi varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa

Liikkuminen ja hyvinvointi varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa Liikkuminen ja hyvinvointi varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa 19.9.2016 Pia Kola-Torvinen Opetushallitus VASU2017 työskentelyä ohjanneet keskeiset asiakirjat Varhaiskasvatuslaki (2015) - Perustetyön

Lisätiedot

Kuntakesu: Varhaiskasvatuksen, esiopetuksen, perusopetuksen ja lukion asiakastyytyväisyyskysely 2017

Kuntakesu: Varhaiskasvatuksen, esiopetuksen, perusopetuksen ja lukion asiakastyytyväisyyskysely 2017 Kuntakesu: Varhaiskasvatuksen, esiopetuksen, perusopetuksen ja lukion asiakastyytyväisyyskysely 2017 Kysely toteutettiin osana opetuksen järjestäjän kehittämissuunnitelman valmistelua marras-joulukuussa

Lisätiedot

Vantaan sivistystoimi

Vantaan sivistystoimi Vantaan sivistystoimi Paula Ylöstalo-Kuronen Apulaiskaupunginjohtaja 12.9.2012 Sivistystoimen visio ja toiminta-ajatus Vantaa on kasvuun, oppimiseen, uudistumiseen ja sivistykseen luottava lasten, nuorten

Lisätiedot

(TOIMINTAYKSIKÖN NIMI) vuosisuunnitelma sekä toimintakertomus

(TOIMINTAYKSIKÖN NIMI) vuosisuunnitelma sekä toimintakertomus (TOIMINTAYKSIKÖN NIMI) vuosisuunnitelma sekä toimintakertomus 2017 2018 Sisällys 1 Toimintayksikön esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelma 1.1 Esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelman

Lisätiedot

LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA

LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen esiopetussuunnitelma (esiops) on esiopetuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä tavoitteita ja sopimuksia

Lisätiedot

LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA

LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA Koulun/päiväkodin nimi: Opettaja: Osoite: Puhelin: lapsen kuva Lapsen nimi: Äidin nimi: Isän nimi: Kotipuhelin: Työpuhelin (äiti): (isä): Minun esikouluni, piirtänyt 2 Esiopetus

Lisätiedot

LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA

LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA 1 LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA Oma kuvani Nimi: Lukuvuosi: Esiopetuspaikka: 2 LAPSEN TIEDOT Lapsen nimi Henkilötunnus Kotiosoite Kotipuhelinnumero Äiti/puoliso Isä/puoliso Puhelinnumero Puhelinnumero

Lisätiedot