50. Kaivosteollisuuden koulutuspäivät Kemissä sivu 4. YHTEISET PIKKUJOULUT TALLINNASSA

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "50. Kaivosteollisuuden koulutuspäivät Kemissä sivu 4. www.laboratorioalanliitto.fi YHTEISET PIKKUJOULUT TALLINNASSA"

Transkriptio

1 Analyysi 50. vuosikerta I Suomen Laboratorioalan Liitto ry:n ammatti- ja yhdistyslehti I 3/2013 Kaivosteollisuuden koulutuspäivät Kemissä sivu 4 45 Suomen Laboratorioalan Liitto 50. ANALYYSI-LEHTI VUOSIKERTA YHTEISET PIKKUJOULUT TALLINNASSA sivu 10 VUOTTA

2 Poimintoja AEL:n monipuolisesta koulutustarjonnasta TarTu TilaisuuTeen! Laboratorion laatuvastaavan työkalupakki Jäteveden analyysimenetelmät Itiölliset bakteerit elintarviketeollisuudessa Mikrobiologian peruskurssi Liuos- ja seoslaskut laboratoriossa , Oulu Muovituotteen mittaaminen ja laadunvarmistus Mikrobiologisten menetelmien validointi Termoanalyysimenetelmät - monipuoliset sovellusmahdollisuudet Aseptiset työtavat laboratoriossa Lämpöarvon mittaaminen Näytteenotto ympäristötutkimuksissa, peruskurssi Näytteenotto maaperästä ja kiinteistä jätteistä, erikoistumiskurssi Näytteenotto talous- ja uimavesistä, erikoistumiskurssi Näytteenotto vesi- ja vesistötutkimuksissa, erikoistumiskurssi koulutukset pidetään ael:ssä ellei toisin mainita. lisätietoja: anneli Mörsky, koulutussihteeri puh , kaarnatie 4, helsinki PUhelin ANALYYSI 3/2013

3 Analyysi 50. ANALYYSI-LEHTI Päätoimittaja, Jaana Vainio tilaukset Lepomäentie 4, Aura GSM VUOSIKERTA Analyysi 3/2013 Talous Ilmoitukset Markkinointi Sinikka Collanus Löytänänkatu 2 B 11, Turku puh. koti (02) , puh. työ (02) Ann Sofie Wierda Vanha Paraistentie 5, Kuusisto puh. työ (02) GSM Jouko Marttila Iltapäiväntie 7 D, Espoo puh. työ GSM Kannen kuva: Henna Huopainen Kannen kuvassa: Henna Huopainen suoritti työharjoittelujaksonsa Hollannissa. SISÄLLYSLUETTELO Kaivosteollisuuden koulutuspäivä Kemissä Päätoimittajalta... 5 Juuri se oikea Hygieniatarkkailumenetelmien valinta elintarviketuotannon omavalvontaan... 6 Yhteiset pikkujoulut yhdistyksille Puheenjohtajalta Julkaisija Suomen Laboratorioalan Liitto ry Toimituksen Analyysi / Jaana Vainio osoite Lepomäentie 4, Aura Painatus Offset Ulonen Oy puh ISSN Osoitteenmuutokset Toini Turtiainen Rätiälänkatu 11 c 34, Turku puh Lehden ilmestymisaikataulu vuodelle 2013 Nro Ilmestyy Aineisto toimitukselle Painotuote Laboranttiopiskelija Hollannissa Toisenlaista kemiaa Yhdistykset toimivat: Päijät-Hämeen yhdistyksen keväinen luontoretki BioImageXD ja biokuvien informatiikka Koulutus-teema: Laboratorioalan tutkintotoimikunnasta Liiton kannanotto Koulutus-teema: Haastattelut Uusi lukijakilpailu: Missä Ellu luururaa? Edellisen sudokun ratkaisu Tyrniöljyllä edullisia vaikutuksia metabolomiin Espoon Omnia Fermionilla Tapahtumien ABC Sudoku Yhdistykset ja toimihenkilöt Palvelukortti ANALYYSI 3/2013 3

4 KAIVOS- TEOLLISUUDEN KOULUTUSPÄIVÄ KEMISSÄ Ammattiopisto Lappia, KOSMOS -talo, auditorio Koulutus on tarkoitettu kaikille laboratoriossa työskenteleville sekä näytteenottajille ja on hyväksytty sertifioitujen näytteenottajien ylläpitokoulutukseksi. Maanantai Luento Luennoitsija Aamupala/ kurssin avaus Suomen Laboratorioalan Liitto ry Mikroaaltomärkäpoltto (näytteen liuotus) Harri Köymäri, FM, Hosmed Oy Atomispektroskopia (AAS, ICP-OES, ICP-MS) Harri Köymäri, FM, Hosmed Oy Tekniikoiden soveltuvuudesta kaivosteollisuuden laboratorioon XRF-tekniikka, -laitekanta, soveltuvuus, Jan Roms, Thermo Scientific -näytteenkäsittely, erityisesti kaivosteollisuudennäytteet Lounas Näytteenotto ja esikäsittely Marja Liisa Räisänen, Erikoistutkija, FT Geologian tutkimuskeskus Suodatinpaperin valinta ja esimerkkejä Jussi Junkkarinen, FM, GE Healthcare kaivosteollisuudesta Kahvi ja todistusten jako ph-mittaus ja elektrodit Harri Repo, Myyntipäälikkö VWR International OY Ilmoittaudu heti, viimeistään mennessä: Margit Häkli, Ohjelmatiedustelut: Margit Häkli, puh , Kurssin hinta sisältäen kurssimateriaalin ja ohjelman mukaiset ateriat jäseniltä 290 b, ei jäseniltä 360 b Mikäli osanotto perutaan ohjelmassa mainitun ilmoittautumispäivän jälkeen, perimme toimisto- ja varauskuluina 90 b. Kurssimateriaalit jaetaan muistitikuilla; ei kansioissa. Päivitetty ohjelma nettisivuillamme Pidätämme oikeuden ohjelmamuutoksiin. Koulutus toteutetaan myös Turussa marraskuussa ja Kuopiossa tammikuussa, joten seuraa nettisivujamme Tervetuloa koulutukseen! Suomen Laboratorioalan Liitto ry / koulutus 4 ANALYYSI 3/2013

5 Nainen, osta joululahjat jo nyt palkanmaksusi päättyy lokakuussa Paikallisradiossa keskusteltiin lasten tekemistä kotitöistä ja viikkorahan maksamisesta. Korvaani tarttui radiojuontajan ohjeistus eräälle soittajalle: Muista sitten maksaa tehdystä työstä pojalle euro ja tyttölapselle vain kahdeksankymmentä senttiä! Valitettavasti tämä ei ole vitsi, vaan totuus monilla työpaikoilla. Yleisesti tiedossa on, että miesvaltaisilla aloilla maksetaan yleisesti parempaa palkkaa kuin naisvaltaisilla aloilla. On kuitenkin epäreilua, että edelleen samaa työtehtävää hoitavat naiset saavat keskimäärin pienempää palkkaa kuin miespuoliset kollegansa. Tilastokeskus julkaisee vuosittain ansiotasoindeksin, jonka mukaan vuonna 2012 naisten palkka on tosiaan vain 80% miesten palkasta. Jos tämä muutetaan vuosipalkaksi, naisten palkka oli maksettu jo lokakuunlopussa, joten loppuvuoden me naiset työskentelimme palkatta. Tämän vuoden tuloksia ei ole vielä tiedossa, mutta valittavasti merkit viittaavat siihen, että suurista ponnisteluista huolimatta parannusta ei ole tapahtunut. Mikä sitten on syynä edelleen näin suureen palkkaeroon, onhan naiset olleet täysipäiväisesti mukana työelämässä jo lähes sata vuotta. Vaikka sotien aikana naisten tekemä kodin ulkopuolinen työ oli välttämättömyys maan perustoiminnoille, maailmansotien välisenä aikana naiset olivat teollisuutemme halpatyövoimaa. Valtioneuvosto antoikin vuonna 1945 ohjepalkat, joiden perusteella naisille tuli maksaa vähemmän kuin miehille. Naiset kokivat tämän jo tuolloin epäoikeudenmukaiseksi. Vaikka palkkasäännöstely kumottiin 50-luvun puolivälissä, käytäntö jäi elämään. Usein palkkaeroa perustellaan perhevapailla. Oppivatko tai pätevöityvätkö miehet tosiaan niin paljon noiden muutaman vuoden aikana, että se oikeuttaa maksamaan heille selvästi suurempaa palkkaa. Myös naisten huonomman etenemisen työuralla arvellaan selittävän palkkaeroja. Työpaikoilla naiset sijoittuvat tavallisesti hierarkian alem- piin, avustaviin tehtäviin ja miehet ylempiin, vaativiin asiantuntija- ja johtotehtäviin. Lisäksi määräaikaiset työsuhteet ovat kasautuneet erityisesti nuorille ja korkeasti koulutetuille naisille. Kuitenkin Sosiaali- ja terveysministeriön mukaan keskimäärin naisten työura on vain vuoden lyhyempi kuin miesten ja me naiset olemme korkeammin koulutettuja kuin miehet. Joten olemmeko siis vaan liian kilttejä, emmekä vaadi arvostusta ja kunnon palkkaa osaamisestamme. Ruokimmeko edelleen myös itse yhteiskuntamme vanhakantaista näkemystä, että mies on perheen elättäjä. Tulevien vuosien palkankorukset näyttävät olevan jo lukkoon lyötyjä. Mutta jatkossa me voimme jokainen yksin ja yhdessä pyrkiä nujertamaan vanhoja käsityksiä, arvostamaan enemmän osaamistamme ja sitä kautta saada myös palkkamme kohdilleen. STTK kampanjoi tänäkin syksynä palkkaerojen kaventamisen puolesta viettämällä lokakuussa Naisten Palkkapäivää, johon sinäkin voit osallistua. Voit myös lukea aiheesta seuraavasta Analyysilehdestä. n Värikästä syksyä kaikille, Jaana Vainio Päätoimittajalta ANALYYSI 3/2013 5

6 Juuri se oikea Hygieniatarkkailumenetelmien valinta Laboratorioanalytiikan kehitys on monella osa-alueella ollut huimaa. Siihen nähden tuntuukin ehkä hieman yllättävältä, että suurin osa tänä päivänä tehtävistä mikrobiologisista määrityksistä tehdään edelleen käyttäen pitkälti toistasataa vuotta sitten kehitettyjä viljelymenetelmiä. Näiden perinteisten menetelmien heikkouksien lista on pitkä: ne vaativat suuria tilavuuksia (kalliita) elatusaineita ja muita reagensseja, eivät useinkaan ole tarpeeksi valikoivia, ovat työläitä ja aikaavieviä, vaativat paljon tilaa kasvatuskaapeissa ja tuottavat paljon jätettä. Koska tulosten saamiseen menee useita päiviä, ne sopivat varsin huonosti esim. nopeasti markkinoille saatettavien tuotteiden kuten elintarvikkeiden ja niiden tuotantoympäristön hygieniatarkkailuun. Ruoka on jo syöty, ennen kuin laboratoriotulos varmistuu. Useimmat mikrobiologiset standardimenetelmät ovat edelleen viljelymenetelmiä. Eri laboratorioilla on varsin erilaisia lähtökohtia, vaatimuksia ja tavoitteita ja nämä heijastuvat myös menetelmien valintaan (Kuva 1). Standardimenetelmät ovat analyyttisinä vertailumenetelminä elintarvikelainsäädännön turvallisuus- ja hygieniavaatimuksissa (mikrobikriteeriasetus eli Komission asetus (EY) N:o 2073/2005 elintarvikkeiden mikrobiologisista vaatimuksista, muutoksineen). Asetuksen artiklassa 5 luvataan, että myös vaihtoehtoiset määritysmenetelmät ovat sallittuja, jos kansainvälisesti hyväksyttyjen periaatteiden mukaan tehdyllä validointimenettelyllä on pystytty osoittamaan, että niillä saadaan vähintään vastaavat takeet tuotteiden turvallisuudesta kuin vertailumenetelmällä. Viranomaisnäytteitä ja lainsäädännön määräämiä näytteitä analysoivien akkreditoitujen laboratorioiden menetelmärepertuaari ei useinkaan ole tarkoituksenmukainen tuotantolaitosten omavalvonnan ja HACCP-järjestelmän tarpeisiin. Jokin kaupallinen pikamenetelmä saattaisi olla käyttökelpoisempi vaihtoehto. Termi pikamenetelmä on tässä lainausmerkeissä, koska harvoin nämä vaihtoehtoisetkaan menetelmät antavat tuloksen saman tien, mutta jossain suhteessa analyysin työvaiheet tai tuloksen toteaminen ovat helpompia ja/tai nopeampia kuin perinteisissä viljelymenetelmissä. Hyvältä pikamenetel- 6 ANALYYSI 3/2013

7 Kirjoittaja ja kuvat: Tuija Pirttijärvi, yliopettaja, ETT Hämeen ammattikorkeakoulu, Bio- ja elintarviketekniikka PL230 (Visamäentie 35B), Hämeenlinna puh. (03) , elintarviketuotannon omavalvontaan Kuva 1. Mikrobiologisen menetelmän valintaan vaikuttavia tekijöitä. >> ANALYYSI 3/2013 7

8 >> mältä (vaihtoehtoiselta menetelmältä) odotettavia ominaisuuksia ovat mm. nopeus ja yksinkertaisuus mahdollistaa tuotantoprosessin ohjauksen edullinen hinta / laatu suhde (instrumentin, reagenssien ja työn suhteen) reagenssien riittävän pitkä käyttöikä ei vaadi paljoa (kasvatus)tilaa luotettavuus, täsmällisyys, toistettavuus spesifisyys, selektiivisyys herkkyys (alhainen toteamisraja/ määritysraja) Kannattaa myös tarkistaa, onko harkinnan kohteena olevalla kaupallisella tuotteella tiedeyhteisön, viranomaistahojen tai validointiorganisaatioiden hyväksyntä se olisi hyvä lähtökohta. Tällaisia kaupallisia validoituja pikamenetelmiä onkin tullut markkinoille ilahduttavan paljon. Validointiorganisaatiot kuten pohjoismainen NordVal, eurooppalainen MicroVal, ranskalainen AFNOR ja yhdysvaltalainen AOAC Research Institute julkaisevat nettisivuillaan ajantasaisia validointilistoja. Pohjoismaisen elintarvikkeiden metodiikkakomitean NMKL:n puitteissa toimivalla NordValilla oli kesäkuussa 2013 listoillaan 28 validoitua mikrobiologista pikamenetelmää. Listalta löytyy testikittejä kokonaisbakteerien, hiivojen ja homeiden, enterobakteerien, koliformien, Escherichia colin, listerian, salmonellan, kampylobakteerien, Staphylococcus aureuksen ja Cronobacter spp:n määrityksen ja/ tai osoittamiseen. Kun miettii mitä eri vaihtoehtoja patogeenien ja hygieniaindikaattorien määrittämiseen on tarjolla, kannattaa tutustua näihin validointilistoihin tuotteita löytyy jo satoja. Laajimmassa, AOAC RI:n listassa on yksistään salmonellan määrittämiseen tarjolla jo n. 40 validoitua testikittiä. Vaihtoehtoiset mikrobien osoitus-, määritys-, tunnistus- ja tyypitysmenetelmät perustuvat moniin eri periaatteisiin (Kuva 2). Validointilistoilta löytyy mm. immunologisiin ja biokemiallisiin reaktioihin, MPN-, PCR- ja hybridisaatiotekniikoihin perustuvia kittejä, petrifilmejä ja muita kuivamaljoja, kosketusliuskoja, kromogeenisiä ja fluorogeenisiä testejä. Myös allergeeneille ja toksiineille on tarjolla monia eri pikatestejä. Menetelmän valintaan vaikuttaa - paitsi edellä luetellut menetelmältä odotetut hyvät ominaisuudet myös käyttökohde- ja tarve. Onko määritys tarpeen tehdä kiinteästä tai nestemäisestä näytteestä tai kenties ilmasta tai pinnoista? Näytteenotto on usein koko analyysin tärkein vaihe! Onko näytteessä tiettyjä analyysitekniikoita haittaavia inhibiittoreita? Onko näyte samea? Tarvitaanko kvantitatiivinen tulos vai riittääkö kvalitatiivinen? Kuinka nopeasti tulos tarvitaan? Onko tarvetta tunnistaa haittamikrobi lajitasolle tai jopa jäljittää, mistä kyseinen kanta on peräisin? Monet yritykset, joissa ei ole varsinaisia laboratoriotiloja, pystyvät tekemään omavalvonnassaan toiminnan riskit huomioon ottaen riittävää hygieniavalvontaa käyttämällä mm. kosketusliuskoja, kuivamaljoja ja valmiita laimennusliuoksia. Luminometrinen ATP-määritys on myös hyvin suo- 8 ANALYYSI 3/2013

9 sittu erityisesti pintojen puhtauden tarkkailussa, onhan se todellinen pikamenetelmä antaessaan tuloksen muutamassa minuutissa. Monet immunoassayt ovat myös melko nopeita ja yksinkertaisia. Haaveissa on saada tuotantoprosessiin hygieenisten vaarojen monitorointiin yhtä yksinkertaisia online-mittareita kuin lämpö- ja ph-mittarit. Näitä odotetaankin biosensorien, nanoteknologioiden ja bioaktiivisten materiaalien kehityksestä. Biosensoreita on kehitetty paitsi orgaanisten molekyylien ja kemiallisten kontaminanttien kuten torjunta-aineiden ja raskasmetallien osoittamiseen, myös patogeenien osoittamiseen (kts. esim. Velusamy ym., An overview of foodborne pathogen detection: In the perspective of biosensors, Biotechnology Advances 28 (2010) ). Tällä rintamalla odotetaan kiinnostuneena uusia kaupallisia ja käyttökelpoisia mittareita. n Kuva 2. Mikrobien osoitus-, tunnistus- ja tyypitysmenetelmien periaatteita. ANALYYSI 3/2013 9

10 Yhteiset Pikkujoulut Suomen Laboratorioalan yhdistyksille Tervetuloa viettämään yhteisiä pikkujouluja Tallinnaan la Meriton Grand Conference & Spa Hotelli Lauantaina päivällä ohjelmassa on vapaata, jolloin voi esim. tilata erilaisia hoitoja (kasvo- ym.) hotellilta tai muista Tallinnan hoitolaitoksista, shoppailla omatoimisesti, tutustua kaupunkiin ym. Varsinainen pikkujoulun juhlinta illallisineen aloitetaan hotellissa klo Osallistumismaksut: 2hh hinta 75 b/standard huone twin/dbl, 1 hh 65 b/vrk. Majoituksen hintaan kuuluu runsas buffet -aamiainen, kuntosalin ja kylpylän käyttö sekä aamutakit ja tossut Varietee -illallinen b/hlö Lisäksi kuluja tulee matkoista Helsinkiin ja laivamatkasta Tallinnaan. Tarkemmat tiedot matkojen hinnoista ja yhteiskuljetuksista saat omasta yhdistyksestäsi. Sitovat ilmoittautumiset viimeistään Saat isätietoa omasta yhdistyksestäsi tai yhdistyksien omilta sivuilta Ilmoita myös mahdolliset ruoka-aineallergiat. Ilmoittautumisen yhteydessä saat tilinumeron, johon osallistumismaksu (sisältää pikkujouluillallisen ja majoituksen) tulee maksaa. Huom! Tallinnaan matkustavilla täytyy olla joko passi tai kuvallinen henkilökortti. Tervetuloa sankoin joukoin viettämään ainutlaatuista ja riehakasta Pikkujoulua Liiton ja Analyysi-lehden juhlavuoden kunniaksi! Toivottavat Suomen Laboratorioalan Liiton jäsenyhdistykset 10 ANALYYSI 3/2013

11 TYK-valmennuksesta Sain mahdollisuuden osallistua keväällä työkykyä ylläpitävään ja parantavaan valmennukseen eli TYK-valmennukseen. Asiassa edetään siten että, ensin keskustellaan työterveyshuollon sekä työnantajan kanssa. Tämän jälkeen lähetetään hakemus kansaneläkelaitokseen jossa hakemus hyväksytään tai hylätään. En tiennyt ilmoittautuessani TYK- valmennuksesta vielä paljon mitään. Informaatiotilaisuudessa selvisi, että valmennuksen tavoitteena on oppimisprosessin avulla luoda edellytyksiä työkyvyn säilyttämiselle ja kehittämiselle. Lisäksi selvennettiin mitkä ovat kuntoutuksen tavoitteet, sisältö sekä käytännön asiat. Valmennus vaikutti tosi mielenkiintoiselta ja hyvä idea oli, että osallistujat koostuivat kaupungin eri organisaatiosta ja kuntoutujien ryhmä oli pieni. Ensimmäinen kuntoutusjakso alkoi ja siellä selvitettiin jokaisen osallistujan kuntoutustarvetta ja mahdollisuuksia, jotta työ- ja toimintakyky sekä henkilökohtainen hyvinvointi paranisi. Ohjelmaan kuului yksilöllistä ohjausta, ryhmäkeskusteluja, työhön ja toimintakykyyn liittyviä tutkimuksia sekä liikuntaa. Valmennuksen tavoitteena on oppimisprosessin avulla luoda edellytyksiä työkyvyn säilyttämiselle ja kehittämiselle. riittäneet ja iltaisin harrastettiin lisää liikunta. Joten loppujen lopuksi suunnittelin melkeinpä kalenteri kädessä tehokasta ajankäyttöä valmennuksen aikana. Eipä ollut kovin rentouttavaa ja henkistä toimintakykyä parantavaa Kahden viikon aikana alkoivat asiat onneksi kirkastua ja kaikissa keskusteluissa kävi ilmi kuinka aikataulutettua, suunnitelmallista, kiireistä ja stressaavaa joka elämän osa-alueella voi olla. Sanotaan, että oravanpyörästä on hyvä hypätä välillä pois. Huomasin itsekin olevani melkoisessa karusellissa ja nyt opettelen hiljentämään vauhtia. Odotankin innolla seuraavaa valmennusjaksoa ja katsotaan, kuinka hyvin olen saavuttanut tavoitteeni. Suosittelen lämpimästi teille kaikille tätä monipuolista TYK-kuntoutusta. n Hiljaa hyvä tulee :) Syysterveisin, Puheenjohtaja Jaana Nousiainen Puheenjohtajalta Valitettavasti tällä kuntoutujalla ei mennyt kaikki aivan putkeen heti alkuun. Valmistautuminen ensimmäiselle jaksolle alkoi seuraavasti: Soitin ja pyysin yhden hengen huoneen, että voin rauhassa tehdä iltaisin töitä. Ajatuksissani oli tietenkin saada kaikki rästihommat tehtyä valmiiksi valmennusiltoina. Innoissaan ajattelin, että ehtisin jotain asioita tehdä jo eteenpäinkin. Mutta tietenkään valmennuksen päiväohjelmat eivät ANALYYSI 3/

12 Kirjoittaja ja kuvat: Henna Huopainen Laboranttiopiskelija Hollannissa En ollut koskaan aikaisemmin paljoa matkustellut. Oli samalla jännittävää ja samalla todella pelottavaa, että suorittaisin kolmen kuukauden työharjoittelujaksoni Hollannissa, tuossa tulppaanien, puukenkien ja tuulimyllyjen maassa. Kahden ja puolen vuoden ammatillinen koulutus laborantiksi oli loppusuoralla, joten matkakuumeessani halusin ennen valmistumistani saada hieman erilaista työ- ja elämänkokemusta. Onnistuin saamaan harjoittelupaikan pienestä Wageningenin kaupungin yliopis- Henna valmistelee bioreaktoria selluloosan käsittelyä varten. Takana on ohjaaja Hans kaverina. tosta. Pääsin osastoon, jossa tutkimuskohteena erikoistutaan ruuan kehittämiseen ja biomassan muuntamiseen uusiutuviksi tuotteiksi kuten bioenergiaksi. Pari ensimmäistä viikkoa meni sen ajatuksen sisäistämiseen, että olen vieraassa maassa ja toimeen on tultava englannin kielellä. Kolmas ja neljäs viikko väsytti todella paljon ja olisin tehnyt mitä tahansa saadakseni kuulla vähän suomea. Kun totuin arkeen ja pääsin pienestä kulttuurishokistani, niin olo oli luontevampi eikä suomen kielikään tuntunut enää niin tärkeältä. Laboratoriossa oli pääasiassa vain ohjaajani, joten ihmisiin ei ollut kovin helppoa tutustua. Ainoastaan lounasaikaan pystyi tutustumaan muihin opiskelijoihin ja reippaasti muiden mukaan meninkin. Opiskelijoita oli myös muualta Euroopasta työharjoittelussa, joten oli hauska jakaa kokemuksia ja vertailla erilaisia tapoja. Ihmiset olivat todella mukavia ja helposti lähestyttäviä. Ohjaajieni kanssa tulin hyvin toimeen, mutta heidän englannin kielensä oli joskus sekavaa. Yleensä hollantilaiset puhuivat todella hyvin englantia, mutta ohjaajani saattoivat usein puhua hollantia ja englantia sekaisin ja aikaa myöten siinä sivussa väkisin oppi itsekin vähän hollantia. Hans ohjasi minua TGA:n käytössä (thermogravimetric analyzer), titrauksessa ja bioreaktorien käytössä. Jacinta ohjasi minua sokerien analysoinnissa 12 ANALYYSI 3/2013

13 Toisenlaista Sanna Tomukorpi HPLC:llä. Molemmat olivat kärsivällisiä ja rentoja opettajia. Työmatkat taittuivat pyöräillen ja pyöräily onkin Hollannissa todella suosittua, minkä voi huomata jo liikennejärjestelyissä. Pyöräilijät ja jalankulkijat on erotettu omille kaistoilleen ja jos pyöräilijöille ei jostain syystä ole omaa kaistaa, on sopivampaa pyöräillä autojen seassa. Majapaikkani ja yliopisto olivat toisilla puolilla kaupunkia ja silti perille polki vartissa. Työajat taas eivät olleet minuutin tarkkoja, siinä missä Suomessa tykätään täsmällisyydestä. Vapaa-aikaani käytin urheillen, matkustellen ja muuten paikallisten kanssa oleskellen. Lyhyiden etäisyyksien takia matkustaminen junalla muihin kaupunkeihin oli nopeaa ja suhteellisen halpaa. Lähes joka viikonloppu matkustin tutkimaan jotain uutta paikkaa. Hollanti on maana aivan litteä, joten tyypillinen hollantilainen maisema on laajat aukeat pellot kotieläimineen ja kanaaleineen. Ei tietoakaan tutusta metsä- ja järvimaisemasta. Kolme kuukautta meni nopeasti ja yhtä epätodellista oli palata takaisin Suomeen kuin alun perin mennä Hollantiin. Vaikka joitain hollantilaisia asioita jäinkin kaipaamaan, niin kuin avoimuutta, uusia ystäviä, mäettömiä pyöräilyreittejä, oli myös hienoa palata kotiin. Oli ihmeellistä, miten ymmärsin ympärilläni olevien ihmisten puhetta. Opin paljon paitsi laboratoriossa, myös itsestäni. Keskustelutaitoni paranivat. On klisee sanoa, että matkailu avartaa, mutta silti se on täysin totta. Vaikka maailmalla ihmiset ovat periaatteessa samanlaisia ja asioita hoidetaan melko samalla tavalla, kuitenkaan mikään ei ole samalla tavalla kuin kotona. n ANALYYSI 3/

14 Teksti ja kuvat: Marianne Lehtonen Yhdistykset toimivat Päijät-Hämeen yhdistyksen keväinen luontoretki Yhdistyksen kokouksessa päätettiin tehdä toukokuinen retki paikalliselle suolle. Retkelle saimme mukaan neljä aktiivista jäsentä, jotka uhmasivat keväistä sadetta. Pienen etsinnän jälkeen löytyi suolle menevä polunpää. Suo avartui edessämme pienen metsikön ja itikoiden hyökkäyksen jälkeen. Suon keväinen tuoksu herätti aistimme ja kohta jo huokailimmekin suon ihanuutta. Muutama viime syksyinen karpalokin löytyi maisteltavaksi. Kukassa oli jo suokukka ja suopursu oli nupussaan, sekä tupasvilla huojui tuulessa. Sadekin piti taukoa, jotta saimme nauttia suon kauneudesta. Tarja Nyman oli varautunut tarjoamaan retken päätteeksi evästä. Sitä menimme nauttimaan lähellä olevalle levähdyspaikalle. Kahvi ja pulla maistuivat hauskassa seurassa. Totesimmekin, että säästä huolimatta retki oli onnistunut ja mieltä piristävä kokemus. Kohdettamme Linnaistensuota ehdittiin ojittaa ennen vuonna 1982 päätettyä rauhoitusta, mutta kuivatuksesta huolimatta luontoarvojen pääosa on säilynyt. Rauhoitukseen piirin tuli ensi vaiheessa 100 ha, myöhemmin suojeltua alaa on täydennetty. Viimeksi vuonna 2003 liitettyjen uusien alueiden ansiosta pinta-ala on nykyisin noin 200 ha. n Lämmintä syksyä kaikille ja nauttikaa luonnosta, toivottaa Päijät-Hämeen yhdistys 14 ANALYYSI 3/2013

15 FENNOLAB Luotettava yhteistyökumppanisi UUTUUDET MIKROBIOLOGISEEN TUTKIMUKSEEN: EZ-Pak Dispenser Curve kalvoannostelija ja EZ-Fit Manifold suodatusyksikkö LABORATORIOALAN VERKKOKAUPPA fennokauppa.fi I I fennolab.fi ANALYYSI 3/

16 Teksti ja kuvat: Lassi Paavolainen BioImageXD ja biokuvien Johdanto Biokuvantaminen on kehittynyt huimaa vauhtia viimeisen kahden vuosikymmenen aikana. Kehitystä on tapahtunut biokuvantamisen jokaisella osaalueella, mutta erityisesti kuvien digitalisoitumisen myötä, merkittävin muutos on biokuvantamisen muuttuminen kvalitatiivisesta tieteestä kvantitatiiviseksi. Kvantitatiivisuuden myötä biokuvantamisen yhteyteen on syntynyt kokonaan uusi monitieteinen ala, biokuvien informatiikka (Peng, 2008). Bio informatiikan solu- ja molekyylibiologian, pääasiassa valo- ja elektronimikroskopian, kuvadatan analysointiin ja tiedon louhintaan keskittynyt tieteenala yhdistää biologian, kuva-analyysin ja ohjelmistotekniikan asiantuntijoita (Peng, 2008). Valo- ja elektronimikroskopia ovat yleisimmät solu- ja molekyylibiologian tutkimuksessa käytetyt kuvausmenetelmät. Valomikroskopia mahdollistaa sekä fiksattujen että elävien solujen ja solukenttien kuvantamisen. Lisäksi solubiologian tutkimuksen kannalta valomikroskopian tärkein sovellutus, fluoresenssimikroskopia, tarjoaa monipuoliset mahdollisuudet kuvata useita tutkimuksen kannalta olennaisia molekyylejä merkitsemällä ne tarkoitukseen kehitetyillä fluoroforeilla. Perinteisen valomikroskopian ongelmana on erottelukyky, joka on parhaimmillaan noin 200 nanometrin luokkaa, siis selvästi kuvattavia molekyylejä suurempi. Elektronimikroskopian etuna valomikroskopiaan verrattuna on sen hyvä erottelukyky, parhaimmillaan nanometrin osia. Elektronimikroskopia ei kuitenkaan mahdollista yksinkertaista kolmiulotteista tai elävien solujen kuvantamista valomikroskopian tapaan. Kvantitatiivisen biokuvantamisen myötä vaatimus kuvattavien näytteiden määrälle on kasvanut. Nykyisin on hyvin yleistä, että yksittäisen kokeen yhteydessä kuvataan satoja moniulotteisia ja monikanavaisia kuvia. Näiden kuvien manuaalinen analysointi on työlästä eikä aina edes mahdollista. Lisäksi tietyissä tapauksissa manuaalinen analysointi asettuu tieteen perusteita, toistettavuutta ja objektiivisuutta, vastaan. Näistä syistä kvantitatiivisen biokuvantamisen mahdollistaminen on vaatinut uusien automaattisten ja semi-automaattisten kuva-analyysimenetelmien kehittämistä sekä vanhojen soveltamista biologian tutkimuksen tarpeisiin. Menetelmien kehittämisen lisäksi biokuvien informatiikassa on tarve kehittyneille ja helppokäyttöisille ohjelmistoille (Carpenter ym, 2012), joita tutkimusta tekevät biologit voivat käyttää ilman ohjelmoinnin osaamista. BioImageXD ohjelmisto BioImageXD (Kankaanpää ym., 2012) on alustariippumaton vapaan lähdekoodin ohjelmisto, joka on kehitetty vastaamaan biokuvien informatiikan haasteisiin. Pääasiassa Jyväskylän ja Turun 16 ANALYYSI 3/2013

17 KUVA 1. BioImageXD:n 3-ulotteiset visualisointitoiminnot ovat avoimien biokuvantamisohjelmistojen kattavimpia. Kuvadataa on mahdollista visualisoida samanaikaisesti useammalla visualisointimoodilla, käyttäen samaa tai useampaa eri dataa lähteenä. informatiikka yliopistoissa sekä osin Åbo Akademissa ja Max Planck Institutessa Saksassa kehitetyn ohjelmiston lähes 10 vuotta >> jatkuneen kehitystyön kohokohdat ovat olleet vuoden 2007 alussa julkaistu ensimmäinen beta-versio sekä kesällä 2012, yhdessä Nature Methods -tiedelehdessä ilmestyneen artikkelin (Kankaanpää ym., 2012) kanssa, julkaistu versio 1.0. Ohjelmiston eri versioita on ladattu yhteensä yli kertaa, joista versiota 1.0 ensimmäisen vuoden aikana noin kertaa. BioImageXD kehitettiin kuutta periaatetta noudattaen: avoin, kattava, käytettävä, säädettävä, soveltuva ja laajennettava. Ohjelmiston avoimuus on kriteereistä tieteelliseltä kannalta olennaisin, sillä se takaa, että kenellä tahansa riittävät tekniset taidot omaavalla tutkijalla on mahdollisuus selvittää ohjelmiston yksityiskohtainen toiminta, ja halutessaan myös kehittää ohjelmistoa omien tarpeiden mukaiseksi. Analysointiohjelmiston avoimuutta pidetään nykyisin osana hyviä tieteellisiä käytäntöjä (Cardona & Tomancak, 2012). Vaikka BioImageXD on avoin ohjelmisto ja mahdollistaa kehitystyön kenelle tahansa, ei suurimmalla osalla ohjelmiston käyttäjistä ole riittävää tietotaitoa tai resursseja tehdä kehitystyötä itse. Tästä syystä ohjelmisto suunniteltiin kattavaksi sisältäen yleiskäyttöisiä työkaluja sekä kuvadatan visualisointiin että analysointiin. Kattava ohjelmisto haluttiin tarjota käyttäjille yhtenä kokonaisuutena omaksuttavissa olevan ja helppokäyttöisen graafisen käyttöliittymän avulla. Lisäksi ohjelmisto suunniteltiin ja lisensoitiin siten, että koko ohjelmiston toiminnallisuus oli mahdollista sisällyttää yhteen pakettiin ilman tarvetta erillisten lisäosien hakemiselle ja asentamiselle erinäisiltä verkkosivuilta. Toimintojen säädettävyyden kannalta sovelluksen yksipuolisuus ja helppokäyttöisyys ovat usein ristiriidassa monipuolisuuden ja yleiskäyttöisyyden kanssa. Monipuolisia sovellutuksia varten BioImageXD:n olennaisista asetuksista haluttiin tehdä säädettäviä silläkin uhalla, että valintojen monipuolisuus saattaisi säikäyttää uusia käyttäjiä. Jatkuvasti muuttuvia tarpeita varten ohjelmistoon kehitettiin mahdollisuus kokonaan uusien prosessointiprotokollien luomiseen yksittäisiä algoritmeja yhdistelemällä. Biokuvantamisen monimuotoisuutta tukemaan, ohjelmistosta kehitettiin soveltuva erilaisille biokuvantamisdatoille 2-ulotteisesta elektronimikroskopiasta monikanavaisen 3-ulotteisen valomikroskopian aikasarjoihin. Biokuvantamisen sovellusten jatkuvassa kehityksessä mukana pysymisen varmistamiseksi, viimeisenä kriteerinä oli tehdä ohjelmistosta helposti laajennettava. Tätä vaatimusta tukemaan, ohjelmisto kehitettiin modulaariseksi. Lisäksi BioImageXD tukee laajojen VTK (http://www.vtk.org) ja ITK (http:// algoritmikirjastojen käyttöä, jotta kyseiset jatkuvasti kehittyvät visualisointiin sekä biolääketieteen kuvien prosessointiin ja analysointiin erikoistuneet algoritmikirjastot olisivat biokuvanta- >> ANALYYSI 3/

18 KUVA 2. Yksittäisten partikkelien seuranta on saanut suuren suosion 2000-luvulla seurantamenetelmien kehittymisen myötä. Haasteellisessa tehtävässä tarkoituksena on tunnistaa partikkelit ja seurata näiden liikettä elävässä solussa. Tämä mahdollistaa muun muassa soluun sisään otettujen molekyylien seuraamisen solukalvolta sisäisiin rakenteisiin. >> misen tutkimusyhteisön saatavilla helposti käytettävässä muodossa. BioImageXD ja kvantitatiivinen biokuvantaminen Datan visualisointi on tärkeä osa myös kvantitatiivisen biokuvantamisen tutkimusta. Kuvadatan monipuolisuuden takia täysin automaattisten analysointimenetelmien kehittäminen on haasteellista. Monipuolisia visualisointityökaluja hyväksi käyttäen tutkijan on mahdollista luoda käsitys kuvadatan sisällöstä. Tämän tiedon avulla tutkija voi määritellä tarvittavan analysointiprotokollan. Lisäksi analysoinnin oikeellisuutta voidaan tarkastella lopputulosta visualisoimalla. Erityisesti monikanavaisten ja 3-ulotteisten valomikroskopiadatojen visualisointi on ollut puutteellista monissa biokuvien analysointiohjelmistoissa. BioImageXD sisältää 2-ulotteisten visualisointityökalujen lisäksi biokuvien informatiikkaan keskittyvien ohjelmistojen monipuolisimmat 3-ulotteiset visualisointityökalut (Kuva 1) (Eliceiri ym., 2012). Lisäksi Bio ImageXD sisältää moniin muihin avoimiin ohjelmistoihin verrattuna poikkeuksellisen animaattorin, jonka avulla on mahdollista luoda videoita kameran liikkuessa käyttäjän vapaasti määrittelemää liikerataa näytteessä ja sen ympärillä. Kuvien analysointi on biokuvien informatiikan haasteellisin, sekä jatkuvasti kehittyvä, osa-alue. Erityisen haasteellista biokuvien analysoinnista tekee puutteellinen etukäteistieto näytteen sisällöstä. Tässä biokuvantaminen eroaa muun muassa monista lääketieteen kuvantamisen ongelmista, joissa on yleensä vahva ennakkotieto kuvattavasta rakenteesta. Puutteellisen ennakkotiedon lisäksi samassa kokeessa kuvatut näytteet voivat olla hyvinkin erilaisia. Biokuvien informatiikan pyrkimyksenä on kehittää menetelmiä, joilla vaihtelevaa kuvadataa voitaisiin analysoida mahdollisimman automaattisesti. BioImageXD sisältää useita erilaisiin käyttötarkoituksiin kehitettyjä prosessointi- ja analysointimenetelmiä. Näitä menetelmiä yhdistelemällä on mahdollista luoda analysointiprotokollia. Monesti analysointiprotokollan luonti tehdään muutamaa kuvadataa käyttäen, jonka jälkeen toimivaa protokollaa sovelletaan sadoille kuville. Bio ImageXD sisältää työkalun biokuvien informatiikan vaativaan analysointiin (batch processor), jonka avulla on mahdollista analysoida periaatteessa rajaton määrä kuvia useilla eri protokollilla ilman tarvetta käyttäjän interaktiolle. Tulokset ovat sellaisenaan avattavissa tarkastelua varten esimerkiksi yleisillä taulukkolaskentaohjelmistoilla. Biokuvista tehtävät analyysit vaihtelevat yksinkertaisemmasta solujen laskennasta monimutkaiseen partikkelien seurantaan 3-ulotteisessa aikasarjassa. Monet tutkimukset liittyvät solun dynamiikan tai interaktioiden analysointiin. BioImageXD mahdollistaa solujen dynamiikan analysoimisen sekä fiksatuista että elävistä soluista. Fiksattujen solujen tapauksessa solujen toiminta pysäytetään eri ajankohtina tietyn tapahtuman käynnistämisestä. Tilastollisia menetelmiä käyttäen eri aikapisteissä fiksatuista soluista voidaan analysoida esimerkiksi kuinka iso osa kuvattavasta materiaalista liikkuu solukalvolta solun sisäisiin osiin tai miten kauan solujen infektointi viruksilla kestää, vai voidaanko infektointi jollakin käsittelyllä estää kokonaan. Elävistä soluista voidaan tehdä vastaavia analyysejä. Lisäksi elävät solut mahdollis- 18 ANALYYSI 3/2013

19 Viitteet Cardona A, Tomancak P. Current challenges in open-source bioimage informatics. Nature Methods 9(7), , tavat saman solun tapahtumien kuvaamisen useassa eri aikapisteessä. Tämä mahdollistaa muun muassa yksittäisten partikkelien liikkeen seuraamisen solun sisällä (Kuva 2), jota varten BioImageXD:hen on kehitetty vertailuissa hyvin muille vastaaville menetelmille pärjännyt seurantamenetelmä (Paavolainen ym., 2012). Solun sisäisiä interaktioita voidaan tutkia fluoresenssimikroskopian avulla leimaamalla tutkittavat kohteet, esimerkiksi kahdenlaisia proteiineja, eri fluoroforeilla ja tutkimalla näiden välistä vuorovaikutusta. Interaktioiden tutkimusta varten BioImageXD sisältää kattavat intensiteetti- ja objektiperustaiset kolokalisaatioanalyysimenetelmät. Yhteenveto Biokuvantaminen on kehittynyt huimaa vauhtia 2000-luvulla. Kehitystä on tapahtunut kaikilla osaalueilla, mutta ennen kaikkea kuvien analysointimenetelmien, ohjelmistojen ja tietokoneiden laskentatehojen kehittyminen on mahdollistanut kokonaan uudenlaisen tutkimuksen tekemisen. Bio- ImageXD on ohjelmisto, joka sisältää sekä visualisointi- että analysointityökalut biokuvantamisen tutkimuksen tarpeisiin. Biokuvat sisältävät valtavat määrät informaatiota, josta ihmisen resurssit eivät riitä kuin pienen osan havaitsemiseen. Uuden tieteenalan, biokuvien informatiikan, pyrkimyksenä on mahdollistaa informaation louhiminen biokuvista automaattisin menetelmin. Biokuvien informatiikka sisältää edelleen paljon avoimia tutkimusongelmia niin menetelmä- kuin ohjelmistopuolellakin. BioImageXD-ohjelmistoprojekti on ollut yhtenä osana alan kehitystä, ja pyrkii jatkossakin olemaan olennainen osa alan terävintä tutkimusta. n Carpenter AE, Kamentsky L, Eliceiri KW. A call for bioimaging software usability. Nature Methods 9(7), , Eliceiri KW, Berthold MR, Goldberg IG, Ibáñez L, Manjunath BS, Martone ME, Murphy RF, Peng H, Plant AL, Roysam B, Stuurmann N, Swedlow JR, Tomancak P, Carpenter AE. Biological imaging software tools. Nature Methods 9(7), , Kankaanpää P, Paavolainen L, Tiitta S, Karjalainen M, Päivärinne J, Nieminen J, Marjomäki V, Heino J, White DJ. BioImageXD: an open, general-purpose and high-throughput image-processing platform. Nature Methods 9(7), , Paavolainen L, Kankaanpää P, Ruusuvuori P, McNerney G, Karjalainen M, Marjomäki V. Application independent greedy particle tracking method for 3D fluorescence microscopy image series. Proceedings of the 9th IEEE International Symposium on Biomedical Imaging (ISBI), , Peng H. Bioimage informatics: a new area of engineering biology. Bioinformatics 24(17), , ANALYYSI 3/

20 KOULUTUS- TEEMA Laboratorioalan tutkintotoimikunnasta Olen Eija Haverinen ja edustan tutkintotoimikunnassa Suomen Laboratorioalan liittoa pysyvänä asian tuntijana. Laboratorioalan tutkintotoimikuntaan kuuluu minun lisäksi työnantaja-työntekijä- ja opettajajärjestöjen esittämät edustajat. Tutkintotoimikunnat ovat lakisääteisiä luottamushenkilöelimiä, jotka Opetushallitus asettaa kolmeksi vuodeksi kerrallaan hoitamaan näyttötutkintoja koskevaa julkista tehtävää. Tutkintoja ovat perus-, ammatti- ja erikoisammattitutkinto. Tutkintotoimikuntien tehtävänä on: 1. vastata näyttötutkintojen järjestämisestä ja valvonnasta sekä tutkintotoimikunnan johtamisesta ja ohjaamisesta 2. sopia näyttötutkintojen järjestämisestä ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain mukaisen luvan saaneiden koulutuksen järjestäjien kanssa 3. vahvistaa tutkintosuoritusten arvioinnit ja antaa tutkintotodistukset 4. päättää tutkintosuoritusten arvioinnin oikaisemisesta 5. toimia aloitteellisesti näyttötutkintojärjestelmän kehittämiseksi. Elokuun alussa alkaa uusi 3-vuotis kausi tutkintotoimikunnassa. Suomessa on laboratorioalalla kahdeksan perustutkinnon järjestäjää: Heltec/Helsinki, Omnia/Espoo, Turun ammatti-instuutti/turku, Winnova/Pori, Jämsän ammattiopisto/jämsä, Etelä-Karjalan kky/imatra, Lappia/Kemi ja uusimpana Pohjois-Karjalan kky. Uusi Laboratorioalan ammattitutkinto Edellinen tutkintotoimikunta esitti Opetushallitukselle Laboratorioalan ammattitutkintoa laboratorioalalle viime vuonna. Uusi ammattitutkinto koettiin tarpeelliseksi, koska laboratorioalalla on vain perustutkinto (laborantti). Perustutkinto antaa laaja-alaiset ja monipuoliset valmiudet hakeutua laborantin perustehtävään. Sen sijaan perustutkinnon suorittaneilta laboratorioalalla työskenteleviltä puuttuu tällä hetkellä luonteva mahdollisuus syvempään ammattitaidon kehittämiseen ja omissa työtehtävissä hankitun pitemmälle menevän ammattitaidon osoittamiseen. Käytännössä ainoa mahdollisuus laborantin ammatilliseen jatkokoulutukseen on suorittaa laboratorioanalyytikon ammattikorkeakoulututkinto. Laaja-alaisena korkeakoulututkintona tämä tutkinto ei kuitenkaan ole tarkoituksen mukainen sellaisessa tilanteissa, joissa halutaan kehittää ja syventää laboratorioalan tietyn osa-alueen osaamista. Työelämän osaamisen kehittämisessä olisi tarvetta tutkinnolle, jolla syvennetään osaamista laborantin vastuualueella. Laboratorioalan ammattitutkinto tulee olemaan laboratorioalan ammatilliset perustehtävät hallitsevan laborantin ammattitaidon kehittämiseen, syventämiseen ja työelämässä hankitun osaamisen osoittamiseen soveltuva tutkinto. Ammattitutkinnon suorittaneet työskentelevät erityyppisissä laboratorioissa oman erikoisalueen asiantuntijoina, analyysimenetelmien käyttäjinä ja soveltajina. Tutkinnosta ovat antaneet lausunnon seuraavat asiantuntijatahot: Suomen Laboratorioalan liitto ry, Ammattiliitto Pro ry, Kemianteollisuus ry ja Metsäteollisuus ry. Mikä sitten on tulevaisuuden koulutusjärjestelmä laboratorioalalla. Jos laboratorioalan ammattitutkinto saadaan ja tämän jälkeen myös erikoisammattitutkinto, ei se saisi kuitenkaan korvata tämän hetkistä laboratorioanalyytikko koulutusta. Tällä hetkellä Metropolian ammattikorkeakoulu on enää ainoa, joka ottaa uusia analyytikko-opiskelijoita. Ja antaako Laboratorioalan perustutkinto (laborantti) peruskoulupohjaisena riittävää koulutusta laboratorioalalle, jossa tarvitaan matemaattisia ja teknisiä taitoja. 20 ANALYYSI 3/2013

LABORATORIOALAN LUENTOPÄIVÄT 2016

LABORATORIOALAN LUENTOPÄIVÄT 2016 LABORATORIOALAN LUENTOPÄIVÄT 2016 9. 10.5.2016 Tampere Cumulus Koskikatu Kuva: Tampereen kaupunki/susanna Lyly luentopäivien näytteilleasettajat Oy G.W.Berg & Co Ab HyXo Oy Miele Oy Merck Life Science

Lisätiedot

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Urapalvelut/ Susan Blomberg Yliopisto tukee opiskelijoidensa työharjoittelua myöntämällä harjoittelutukea tutkintoon sisällytettävään

Lisätiedot

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita!

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Vuoden 2013 aikana 359 Turun yliopiston opiskelijaa suoritti yliopiston rahallisesti tukeman harjoittelun. Sekä harjoittelun suorittaneilta opiskelijoilta

Lisätiedot

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 Hei kaikille lukijoille. Olen Tytti Teivonen, matkailualan opiskelija Luksiasta. Olin työssäoppimassa Suzhoussa Kiinassa hotellissa kaksi kuukautta. Hotelli, jossa olin, on

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä?

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä? Tehtävät 1 ravintoon liittyvät tehtävät 1 4 Opiskelijaelämä ja ruokailu Pohdi, miten ruokailusi on muuttunut opintojen aloittamisen jälkeen. 2 Oma ruokarytmini Millainen on oma ruokarytmisi? Oletko huomannut

Lisätiedot

TIEDOTTEESSA KÄSITELTÄVÄT AIHEET VUOSIKOKOUS JA SUKUSEURAN 15-VUOTISJUHLA 9.7.2016...2 VUOSIKOKOUKSEN TYÖJÄRJESTYS...3

TIEDOTTEESSA KÄSITELTÄVÄT AIHEET VUOSIKOKOUS JA SUKUSEURAN 15-VUOTISJUHLA 9.7.2016...2 VUOSIKOKOUKSEN TYÖJÄRJESTYS...3 1/6,Kuva: http://www.maija.palvelee.fi/ TIEDOTTEESSA KÄSITELTÄVÄT AIHEET sivu VUOSIKOKOUS JA SUKUSEURAN 15-VUOTISJUHLA 9.7.2016...2 VUOSIKOKOUKSEN TYÖJÄRJESTYS...3 SUKUSEURAN KOTISIVUISTA MIELENKIINTOISET

Lisätiedot

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2011 aikana AMKtutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2011 aikana JAMKissa suoritettiin

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen YAMK-koulutuksen toteutuksen arviointi Hannele Laaksonen

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen YAMK-koulutuksen toteutuksen arviointi Hannele Laaksonen Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen YAMK-koulutuksen toteutuksen arviointi Hannele Laaksonen TIIVISTELMÄ Sosiaali- ja terveysalan johtamisen YAMK-koulutus alkoi Tampereen ammattikorkeakoulussa

Lisätiedot

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä 6.10. 14.11.2014 Sisustusrakennusalan opiskelijat Anne Kinnunen ja Johanna Laukkanen Piippolan ammatti- ja kulttuuriopisto Ajatuksena oli lähteä työharjoittelujakson

Lisätiedot

Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla

Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla 1. Perustiedot a. Roosa Haapa, Hotelli-, ravintola-, cateringala, b. The Sandwich Company, The Diamond, Derry, Northern Ireland, http://www.thesandwichco.com/stores/thediamond.php

Lisätiedot

Matkalla Mestariksi JEDUsta -hankkeen rahoituksella Työssäoppiminen Meerfeld, Saksa 5.4.-20.5.2015

Matkalla Mestariksi JEDUsta -hankkeen rahoituksella Työssäoppiminen Meerfeld, Saksa 5.4.-20.5.2015 Matkalla Mestariksi JEDUsta -hankkeen rahoituksella Työssäoppiminen Meerfeld, Saksa 5.4.-20.5.2015 Johdanto Aloimme etsimään työssäoppimispaikkaa ulkomailta, koska olimme kiinnostuneet mahdollisuudesta

Lisätiedot

Kotoportfolio on suunnattu maahanmuuttajakoulutusten opettajille ja ohjaajille.

Kotoportfolio on suunnattu maahanmuuttajakoulutusten opettajille ja ohjaajille. KOTO PORTFOLIO Kotoportfolio on teemoitettu ohjauksen työväline opiskelijan kotoutumisprosessin ja oman osaamisen näkyväksi tekemiseen. Se tukee maahanmuuttajan kotoutumista suomalaiseen yhteiskuntaan

Lisätiedot

Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina 1995 2005

Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina 1995 2005 Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina 1995 25 Erika Sassi ja Piia Simpanen Tinataan-verkostohanke 26 Suomessa naisten osuus tekniikan alalla on ollut kasvussa

Lisätiedot

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti Kahden tutkinnon kotiväenilta ti 11.10.2016 Kahden tutkinnon opinnot Jyväskylän ammattiopistossa koulutuspäällikkö Taina Roivainen Arjessa sattuu ja tapahtuu opinto-ohjaaja Tarja Nykänen ja Sirpa Puikkonen

Lisätiedot

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

LAUSESANAT KONJUNKTIOT LAUSESANAT KONJUNKTIOT Ruusu ja Pampeliska ovat marsuja. Marja on vanhempi kuin Anna. Otatko teetä vai kahvia? JA TAI VAI (kysymyslause) MUTTA KOSKA (syy) KUN KUIN (vertailu) ETTÄ JOS SEKÄ Mari ja Matti

Lisätiedot

Veli-Matti Taskila asiantuntija Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto SAMOK ry. etunimi.sukunimi@samok.fi

Veli-Matti Taskila asiantuntija Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto SAMOK ry. etunimi.sukunimi@samok.fi 1 Veli-Matti Taskila asiantuntija Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto SAMOK ry. etunimi.sukunimi@samok.fi AMMATTIKORKEAKOULUOPINTOJEN HARJOITTELU OPISKELIJAN SILMIN "Harjoittelun tavoitteena

Lisätiedot

Futurex. Helmikuu 2011 Tuire Palonen

Futurex. Helmikuu 2011 Tuire Palonen Futurex Helmikuu 2011 Tuire Palonen Missio! Korkea-asteen täydennyskoulutuksen tehtävänä on yhdessä työympäristöjen oman toiminnan kanssa pitää huolta siitä että koulutus, tutkimus ja työelämässä hankittu

Lisätiedot

Työssäoppimassa Tanskassa

Työssäoppimassa Tanskassa Työssäoppimassa Tanskassa Taustatietoja kohteesta: Herning- kaupunki sijaitsee Tanskassa Keski- Jyllannissa. Herningissä asukkaita on noin. 45 890. Soglimt koostuu yhteensä 50 hoitopaikasta. Soglimtissa

Lisätiedot

KOIRAKÄVELYT JA KOIRAKAHVILA MIELENTERVEYDEN VAHVISTAJINA

KOIRAKÄVELYT JA KOIRAKAHVILA MIELENTERVEYDEN VAHVISTAJINA KOIRAKÄVELYT JA KOIRAKAHVILA MIELENTERVEYDEN VAHVISTAJINA *** Lohjan mielenterveysseuran kehittämä toimintamalli Minna Malin Päihde- ja mielenterveyspäivät 10.10.2013 TUKIKOIRAKKO - TOIMINTA Toiminta on

Lisätiedot

TERV ETULOA

TERV ETULOA 2 TERV ETULOA VALINTAINFOON 3 Video näyttötutkinnosta SUOMEN KOULUTUSJÄRJESTELMÄ 4 Y L I O P I S T O T J A T I E D E K O R K E A K O U L U T A M M AT T I K O R K E A K O U L U TYÖELÄMÄ Erikoisammattitutkinnot

Lisätiedot

KANNUKSEN LUKIO ELÄINLÄÄKETIETEELLINEN LINJA

KANNUKSEN LUKIO ELÄINLÄÄKETIETEELLINEN LINJA KANNUKSEN LUKIO ELÄINLÄÄKETIETEELLINEN LINJA Eläinlääketieteellinen linja Kannuksen lukion eläinlääketieteellinen linja on luonnontieteisiin suuntautunut opintolinja. Eläinlääketieteellisellä linjalla

Lisätiedot

SATEENKAARITALON JÄSENKIRJE 4/2014

SATEENKAARITALON JÄSENKIRJE 4/2014 1 SATEENKAARITALON JÄSENKIRJE 4/2014 Sateenkaaritalon tapahtumia syksyllä 2014 muun muassa: Kuva internetistä. Kuvaaja Teuvo Vehkalahti. BBQ-Elolystit 9.9. klo 10-14 Hietalahden Villassa Sieni- ja marjaretki

Lisätiedot

SUOSITUS 21.3.2013 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2013 ALKAEN

SUOSITUS 21.3.2013 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2013 ALKAEN 1 SUOSITUS 21.3.2013 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2013 ALKAEN Yleistä korvauksen maksamisesta Kuntoutusetuudet saadakseen opiskelijan on toimitettava

Lisätiedot

Banana Split -peli. Toinen kierros Hyvin todennäköisesti ryhmien yhteenlaskettu rahasumma on suurempi kuin 30 senttiä. Ryhmien

Banana Split -peli. Toinen kierros Hyvin todennäköisesti ryhmien yhteenlaskettu rahasumma on suurempi kuin 30 senttiä. Ryhmien Banana Split -peli Tavoite Esitellä banaanin tuotantoketju (mitä banaanille tapahtuu ennen kuin se on kuluttajalla) ja keskustella kuka saa mitä banaanin hinnasta. Kuinka peliä pelataan Jaa ryhmä viiteen

Lisätiedot

MITEN VOIT JOHTAJA? Miten voit johtaja? tutkimusraportti. Elon ja LähiTapiolan teettämä, johtajan työhyvinvointia tarkasteleva tutkimus Elokuu 2015

MITEN VOIT JOHTAJA? Miten voit johtaja? tutkimusraportti. Elon ja LähiTapiolan teettämä, johtajan työhyvinvointia tarkasteleva tutkimus Elokuu 2015 MITEN VOIT JOHTAJA? Miten voit johtaja? tutkimusraportti Elon ja LähiTapiolan teettämä, johtajan työhyvinvointia tarkasteleva tutkimus Elokuu 2015 AIHE KOETTIIN KIINNOSTAVAKSI YLI TUHAT VASTAAJAA 1008

Lisätiedot

AMMATTIOPPILAITOKSET Metsäalan Näyttötutkinnoista vastaavat

AMMATTIOPPILAITOKSET Metsäalan Näyttötutkinnoista vastaavat 8476 TIEDOTE 2/2015 1 (5) AMMATTIOPPILAITOKSET Metsäalan Näyttötutkinnoista vastaavat Metsäalan perustutkinto, metsätalouden osaamisala, näyttötutkinnot 1.8.2015 alkaen Uudet metsäalan perustutkinnon perusteet

Lisätiedot

Laboratoriohenkilökunnan koulutus; miten turvata tulevaisuuden ammattitaitoinen henkilökunta? Labquality

Laboratoriohenkilökunnan koulutus; miten turvata tulevaisuuden ammattitaitoinen henkilökunta? Labquality Laboratoriohenkilökunnan koulutus; miten turvata tulevaisuuden ammattitaitoinen henkilökunta? Labquality Mikrobiologian laboratorioiden edustajien neuvottelukokous 17.10.2008 Seija Tuokko Laboratoriossa

Lisätiedot

Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki 18.9.2014 autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa

Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki 18.9.2014 autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki 18.9.2014 autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa Erityistarpeita vai ihan vaan perusjuttuja? Usein puhutaan autismin kirjon ihmisten kohdalla,

Lisätiedot

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti YHDEKSÄN N + 1 KYSYMYSTÄ YSEILLE Pohjois-Karjalan kauppakamari ja Pohjois-Karjalan Aikuisopisto toteuttivat 13.-24.11.2006 Yhdeksän + 1 kysymystä yseille internetkyselyn Pohjois-Karjalan peruskoulujen

Lisätiedot

Erityisen hyvää. Ideoita ammatilliseen erityisopetukseen

Erityisen hyvää. Ideoita ammatilliseen erityisopetukseen Erityisen hyvää Ideoita ammatilliseen erityisopetukseen Lukijalle Ammatilliseen erityisopetukseen on vuosien varrella kehitetty paljon hyviä käytäntöjä. Toimivien käytäntöjen ei välttämättä tarvitse olla

Lisätiedot

TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto)

TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto) OPPILAITOSKOHTAISET LISÄKYSYMYKSET AIPAL NÄYTTÖTUTKINTOJEN PALAUTEJÄRJESTELMÄ TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto) 1. TAUSTAKYSYMYKSET (valtakunnalliset)

Lisätiedot

Aikuiskoulutustutkimus 2006

Aikuiskoulutustutkimus 2006 Koulutus 2008 Aikuiskoulutustutkimus 2006 Aikuiskoulutukseen osallistuminen Aikuiskoulutuksessa 1,7 miljoonaa henkilöä Aikuiskoulutukseen eli erityisesti aikuisia varten järjestettyyn koulutukseen osallistui

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

Ovet. Omaishoitajavalmennus. Keinoja omaishoitajan tukemiseksi. Omaishoitajat ja Läheiset Liitto ry www.omaishoitajat.fi

Ovet. Omaishoitajavalmennus. Keinoja omaishoitajan tukemiseksi. Omaishoitajat ja Läheiset Liitto ry www.omaishoitajat.fi Ovet Omaishoitajavalmennus Keinoja omaishoitajan tukemiseksi Minäkö omaishoitaja? Omaishoitotilanteen varhainen tunnistaminen on hoitajan ja hoidettavan etu: antaa omaiselle mahdollisuuden jäsentää tilannetta,

Lisätiedot

SAKSA HOCHSCHULE OFFENBURG. Heikki Lauronen kevät-kesä 2010

SAKSA HOCHSCHULE OFFENBURG. Heikki Lauronen kevät-kesä 2010 SAKSA HOCHSCHULE OFFENBURG Heikki Lauronen kevät-kesä 2010 Valmistelut Hochschule Offenburg Offenburg Gengenbach Asuminen Opiskelut Yhteydenpito kotimaahan Vapaa-aika Mietteitä vaihdosta Kuvia reissusta

Lisätiedot

Matkaraportti. Malta 4.1.-13.2.2013. Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen

Matkaraportti. Malta 4.1.-13.2.2013. Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen Matkaraportti Malta 4.1.-13.2.2013 Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen Johdanto Anniina oli miettinyt jo ensimmäisestä opiskeluvuodesta lähtien ulkomailla työssäoppimista ja viime hetkellä sai myös Iidan

Lisätiedot

Mestari oppipoika? - Ajankohtaista ammattipedagogista pohdintaa

Mestari oppipoika? - Ajankohtaista ammattipedagogista pohdintaa Mestari oppipoika? - Ajankohtaista ammattipedagogista pohdintaa Veijo Turpeinen, KT 2.2.2017 1 Tutkimus työpaikkaohjaajien työstä Työyhteisö Koulutustausta Yhteys ja tehtävä Työpaikkaohjaajakoulutus oppilaitokseen

Lisätiedot

Ajankohtaista tutkintojärjestelmästä ja tutkinnoista

Ajankohtaista tutkintojärjestelmästä ja tutkinnoista Ajankohtaista tutkintojärjestelmästä ja tutkinnoista Työvalmennuksen tutkintotoimikunnan yhteistyöpäivä 30.1.2014 EK Anne Mårtensson Opetushallitus Sisältö Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän

Lisätiedot

AGE-hanke alkoi syyskuussa 2013 ja se päättyy heinäkuussa 2015. Mukana hankkeessa ovat Tšekki, Saksa, Kypros, Suomi, Espanja ja Portugali.

AGE-hanke alkoi syyskuussa 2013 ja se päättyy heinäkuussa 2015. Mukana hankkeessa ovat Tšekki, Saksa, Kypros, Suomi, Espanja ja Portugali. Maailman terveysjärjestön WHO:n määritelmän mukaan aktiivinen ikääntyminen on prosessi, jossa optimoidaan mahdollisuudet pysyä terveenä, osallistua ja elää turvattua elämää ja pyritään siten parantamaan

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta

Lisätiedot

Ajankohtaista Eviran vertailulaboratoriotoiminnasta Standardisointiasiat

Ajankohtaista Eviran vertailulaboratoriotoiminnasta Standardisointiasiat Ajankohtaista Eviran vertailulaboratoriotoiminnasta Standardisointiasiat Tuula Pirhonen Tutkimus- ja laboratorio-osasto Evira Standardisointi- ja menetelmäorganisaatiot ISO - kansainvälinen CEN - eurooppalainen

Lisätiedot

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Minä rupesin hakemaan toppipaikkaa muutama kuukautta ennen kun tulin Sloveniaan. Minulla on kavereita, jotka työskentelee mediassa ja niiden kautta

Lisätiedot

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille Liite Kansallinen vaativuustaso / eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen taso Taso1 Tutkinnot, oppimäärät ja

Lisätiedot

Sporttimerkonomi - koulutus -

Sporttimerkonomi - koulutus - Tuntuuko sinusta, että tarvitset lisää osaamista tulevaisuuden haasteisiin infotilaisuus 20.5.2013 klo 17-19 Sporttimerkonomi - koulutus - Koulutusohjelma tähtää liiketalouden perustutkinnon, merkonomi,

Lisätiedot

Näyttötutkinnon arvioijan opas

Näyttötutkinnon arvioijan opas Näyttötutkinnon arvioijan opas TAI aikuiskoulutus näyttötutkinnon arvioijan opas 2 Sisältö Mitä ovat näyttötutkinnot? 3 Henkilökohtaistaminen 4 Näyttötutkinnon suorittaminen ja osaamisen arviointi 5 Tutkintotodistus

Lisätiedot

Kansainvälinen työssäoppiminen 8.11. - 20.12.2013 AlftaQuren, Alfta, Ruotsi Mirella Ohvo Ma13

Kansainvälinen työssäoppiminen 8.11. - 20.12.2013 AlftaQuren, Alfta, Ruotsi Mirella Ohvo Ma13 Kansainvälinen työssäoppiminen 8.11. - 20.12.2013 AlftaQuren, Alfta, Ruotsi Mirella Ohvo Ma13 Halusin lähteä ulkomaille työssäoppimaan sekä tutustumaan pieneksi aikaa toiseen maahan ja kulttuuriin. Kuusi

Lisätiedot

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus 20..2007 Opetusministeriö Kohderyhmä: TYÖELÄMÄ Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillinen koulutus kiinnostaa yhä useampaa nuorta. Ammatilliseen

Lisätiedot

Oppisopimuskoulutuksen esittely

Oppisopimuskoulutuksen esittely Oppisopimuskoulutuksen esittely Jyväskylän oppisopimuskeskus Oppisopimuskoulutus on työpaikalla käytännön työssä toteutettavaa ammatillista koulutusta, jota täydennetään oppilaitoksessa järjestettävillä

Lisätiedot

Maaseudun uusi aika -yhdistyksen jäsenkirje 3/2015

Maaseudun uusi aika -yhdistyksen jäsenkirje 3/2015 Maaseudun uusi aika -yhdistyksen jäsenkirje 3/2015 15.12.2015 Jouluinen tervehdys kaikille MUAn jäsenille! Tässä vuoden viimeisessä jäsenkirjeessä on tietoa Maaseudun uusi aika -yhdistyksen ajankohtaisista

Lisätiedot

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2012 aikana AMKtutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2012 aikana JAMKissa suoritettiin

Lisätiedot

Suomen suurlähetystö Astana

Suomen suurlähetystö Astana LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Kauppakorkeakoulu Talousjohtaminen Suomen suurlähetystö Astana Harjoitteluraportti Elina Hämäläinen 0372524 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 1 2. Lähtövalmistelut...

Lisätiedot

Ulkomailla hankitun sosiaaliohjaajakelpoisuuden tunnustaminen Suomessa

Ulkomailla hankitun sosiaaliohjaajakelpoisuuden tunnustaminen Suomessa Ulkomailla hankitun sosiaaliohjaajakelpoisuuden tunnustaminen Suomessa 18.1.2012 Yleistä tutkintojen tunnustamisesta Koulutus, tutkinnot ja ammattien sääntely vahvasti kansallisia Tunnustaminen jaetaan

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 2011 Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus uusissa perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

1/6. Erikoissosiaalityöntekijän koulutus Hyvinvointipalveluiden erikoisalan hakulomake 2011

1/6. Erikoissosiaalityöntekijän koulutus Hyvinvointipalveluiden erikoisalan hakulomake 2011 1/6 Täytä hakulomake tietokoneella (lomakkeen saa sähköisesti osoitteesta: www.sosnet.fi) tai selvällä käsialalla. Valintaprosessin helpottamiseksi toivomme, ettet niittaa papereita yhteen, vaan käytät

Lisätiedot

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena Axxell Utbildning Ab Opiskelu aikuisena 1. YLEISTÄ VALMISTAVASTA KOULUTUKSESTA JA NÄYTTÖTUTKINNOISTA Näyttötutkintojärjestelmä perustuu läheiseen yhteistyöhön työelämän kanssa ja tarjoaa etenkin aikuisille

Lisätiedot

SUOSITUS 26.3.2009 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2009 ALKAEN

SUOSITUS 26.3.2009 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2009 ALKAEN 1 SUOSITUS 26.3.2009 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2009 ALKAEN Yleistä korvauksen maksamisesta Kuntoutusetuudet saadakseen opiskelijan on toimitettava

Lisätiedot

Kurssitusten tarve kipuaa

Kurssitusten tarve kipuaa Kurssitusten tarve kipuaa 9.11.2000 08:02 Muinoin tietotekniikkakurssilla opeteltiin ohjelmat läpikotaisin. Nyt niistä opetellaan vain työssä tarvittavat toiminnot. Niissäkin on työntekijälle tekemistä,

Lisätiedot

Oppisopimuksella ammattiin

Oppisopimuksella ammattiin Oppisopimuksella ammattiin Video: oppisopimuskoulutus: Puualan perustutkinto https://www.youtube.com/watch?v=pvxiyx zaivm Oppisopimus on Työssä oppimista, jota täydennetään opiskelulla oppilaitoksessa

Lisätiedot

Ylioppilastutkinnosta ja sen hajauttamisesta. Tavoitteellinen opiskelu ja jatko-opinnot

Ylioppilastutkinnosta ja sen hajauttamisesta. Tavoitteellinen opiskelu ja jatko-opinnot Ylioppilastutkinnosta ja sen hajauttamisesta Tavoitteellinen opiskelu ja jatko-opinnot 2. vuositason vanhempainilta 0 Pohjois-Tapiolan lukio Rehtori Sinikka Luoma, sinikka.luoma@espoo.fi Opinto-ohjaaja,

Lisätiedot

Mitä on tutkimus ja tutkijan työ? Luonnonvarakeskus

Mitä on tutkimus ja tutkijan työ? Luonnonvarakeskus Mitä on tutkimus ja tutkijan työ? Tutkiminen on jokapäiväinen asia Tutkit usein itse - esimerkiksi: Verkko ei toimi. Et kuitenkaan ajattele, että netti on noiduttu vaan että vika on tekninen. Vaihtoehtoisia

Lisätiedot

Lisädiat esitykseen. Jukka Lerkkanen

Lisädiat esitykseen. Jukka Lerkkanen Lisädiat esitykseen Jukka Lerkkanen Itsetuntemus Tietoa ominaisuuksistasi eli itsetuntemusta Jokaisella meillä on käsityksiä ominaisuuksistamme, luonteenpiirteistämme ja taidoistamme Lisäksi meille on

Lisätiedot

santasport.fi Tutkinnon suorittaneiden ammattinimike on Liikuntaneuvoja

santasport.fi Tutkinnon suorittaneiden ammattinimike on Liikuntaneuvoja santasport.fi Opinnot kestävät 3 vuotta Opinnot koostuvat pakollisista tutkinnon osista 105 osp, valinnaisista tutkinnon osista 30 osp, yhteisistä tutkinnon osista 35 osp sekä vapaasti valittavista tutkinnon

Lisätiedot

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla.

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla. Ranska Chamonix Niin tällänen blogikin pitäis kirjottaa. Meinasin että kirjotan ihan mitä olen Ranskassa tehny ja lisäilen sinne tänne kuvia, en oo mitenkään blogin kirjottaja tyyppiä. 3.1 Lähin Kittilästä

Lisätiedot

VST. Osaamisen ja sivistyksen asialla

VST.  Osaamisen ja sivistyksen asialla VST www.oph.fi Osaamisen ja sivistyksen asialla Näyttötutkinnot Ammattitaidon hankkimistavasta riippumattomia tutkintoja Työkokemuksella, opinnoissa tai muun toiminnan kautta hankittu osaaminen osoitetaan

Lisätiedot

Rauhala. on maakunnan paras maatila! Kannattavin Tehokkain Haluttu ja mukava työpaikka. Hyvää elämää ihmisille ja eläimille

Rauhala. on maakunnan paras maatila! Kannattavin Tehokkain Haluttu ja mukava työpaikka. Hyvää elämää ihmisille ja eläimille Rauhala on maakunnan paras maatila! Kannattavin Tehokkain Haluttu ja mukava työpaikka Hyvää elämää ihmisille ja eläimille Yrityksen perustiedot Omistajat: Ismo ja Miika Takkunen Ismo vastaa tilanjohtaminen

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon

Lisätiedot

SUOSITUS 25.3.2010 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2010 ALKAEN

SUOSITUS 25.3.2010 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2010 ALKAEN 1 SUOSITUS 25.3.2010 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN OSALLISTUMISESTA AIHEUTUVIEN KUSTAN- NUSTEN KORVAAMINEN 1.8.2010 ALKAEN Yleistä korvauksen maksamisesta Kuntoutusetuudet saadakseen opiskelijan on toimitettava

Lisätiedot

OSAAMISEN ARVIOINNIN KYSYMYKSIÄ. Petri Haltia Osataan!-seminaari

OSAAMISEN ARVIOINNIN KYSYMYKSIÄ. Petri Haltia Osataan!-seminaari OSAAMISEN ARVIOINNIN KYSYMYKSIÄ Petri Haltia Osataan!-seminaari 27.9.2012 KESU 2011-2016: KORKEAKOULUJEN AIKUISKOULUTUKSELLA LAAJENNETAAN JA PÄIVITETÄÄN OSAAMISTA Lähtökohtia Lähes kolmasosalla korkeakouluihin

Lisätiedot

Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa

Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa Ajankohtaista ammatillisessa aikuiskoulutuksessa Soila Nordström Opetusneuvos / Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Ammatillinen aikuiskoulutus yksikkö 19.3.2015 Näyttötutkinnot: tilastotietoja Vuosina

Lisätiedot

AHOT-toiminta TAMKissa

AHOT-toiminta TAMKissa AHOT-toiminta TAMKissa AHOT voi jonain päivänä olla kilpailuvaltti! Hanna Saraketo Koulutuspäällikkö, liiketoiminta ja palvelut yksikkö, liiketalouden ja matkailun koulutusohjelmat, Ikaalisten toimipiste

Lisätiedot

kevät 2016 Kuva: Anna Rytkönen Vuoden tunnus: Kaikki, minkä teette, tehkää rakastavin mielin! 1. Kor. 16:14

kevät 2016 Kuva: Anna Rytkönen Vuoden tunnus: Kaikki, minkä teette, tehkää rakastavin mielin! 1. Kor. 16:14 kevät 2016 Kuva: Anna Rytkönen Vuoden tunnus: Kaikki, minkä teette, tehkää rakastavin mielin! 1. Kor. 16:14 Tervehdys Turun NNKY jäsen Taas saimme käyntiin uuden toimintavuoden. Tämä vuosi on juhlavuotemme.

Lisätiedot

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET Ohjeita kurssivalintojen tekemiseen ylioppilaskirjoitusten näkökulmasta Tämän koonnin tavoitteena on auttaa Sinua valitsemaan oikeat kurssit oikeaan aikaan suhteessa

Lisätiedot

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Hyvinvointi Liike-elämä Palvelut Tekniikka ja taito Video Näyttötutkinnosta https://www.youtube.com/watch?v=4rg3c 3Krpko&feature=youtu.be Omnian aikuisopiston toimipisteet

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

RAY TUKEE BAROMETRIN KYSELYLOMAKE Rauman MTY Friski Tuult ry

RAY TUKEE BAROMETRIN KYSELYLOMAKE Rauman MTY Friski Tuult ry Tässä kyselyssä järjestötoiminta = Rauman Friski Tuult ry:n toiminta Kyselyitä lähetettiin marraskuussa yhdistyksen jäsenkirjeen mukana kappaletta. Kyselyn vastausprosentti oli, % JÄRJESTÖTOIMINTAAN OSALLISTUMINEN

Lisätiedot

Osaamisperusteisuutta vahvistamassa

Osaamisperusteisuutta vahvistamassa Osaamisperusteisuutta vahvistamassa 18.12.2015 opetusneuvos Hanna Autere ja yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus Tutkintojärjestelmän kehittämisen tahtotila (TUTKE 2) osaamisperusteisuus työelämälähtöisyys

Lisätiedot

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen Työelämään sijoittuminen Bio- ja ympäristötieteellisessä tiedekunnassa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 2012. Materiaalin tuottanut

Lisätiedot

Lapsen kielen kehitys I. Alle vuoden ikäisen vanhemmille. www.eksote.fi

Lapsen kielen kehitys I. Alle vuoden ikäisen vanhemmille. www.eksote.fi Lapsen kielen kehitys I Alle vuoden ikäisen vanhemmille www.eksote.fi Lapsi- ja nuorisovastaanotto Puheterapia 2010 LAPSEN KIELEN KEHITYS Lapsen kieli kehittyy rinnan hänen muun kehityksensä kanssa. Puhetta

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

Työelämän ajokortti hanke insinöörien työelämätietouden kehittäjänä

Työelämän ajokortti hanke insinöörien työelämätietouden kehittäjänä Työelämän ajokortti hanke insinöörien työelämätietouden kehittäjänä Insinöörit 100 vuotta foorumi 4.10.2012 Tampere Liisa Huovinen, Riina Nousiainen Ammattiliitto Pro Työelämän ajokortti opintojakso valmistaa

Lisätiedot

EXTRA. Ylemmät Toimihenkilöt YTN ry Ratavartijankatu 2 00520 Helsinki www.ytn.fi > Järjestösektori

EXTRA. Ylemmät Toimihenkilöt YTN ry Ratavartijankatu 2 00520 Helsinki www.ytn.fi > Järjestösektori JÄRJESTÖSEKTORIN EXTRA Ylemmät Toimihenkilöt YTN ry Ratavartijankatu 2 00520 Helsinki www.ytn.fi > Järjestösektori Elokuu 2011 Tiedätkö kuka sinua edustaa työpaikalla vai edustaako kukaan? Luottamusmies

Lisätiedot

Hyvä jäsenyhdistys ja tukipiiri, tapaamme toukokuussa Tampereella!

Hyvä jäsenyhdistys ja tukipiiri, tapaamme toukokuussa Tampereella! Kehitysvammaisten tukiliitto ry:n liittokokous 2013, Hyvä jäsenyhdistys ja tukipiiri, tapaamme toukokuussa Tampereella! Toimitamme tällä kirjeellä teille liittokokouskutsun, tarvittavat asiakirjat ja tiedot

Lisätiedot

Ympäristötieteistä valmistuneiden maistereiden työllistyminen - selvitys keväällä Laura Koskinen

Ympäristötieteistä valmistuneiden maistereiden työllistyminen - selvitys keväällä Laura Koskinen Ympäristötieteistä 2000-2005 valmistuneiden maistereiden työllistyminen - selvitys keväällä 2006 Laura Koskinen Kysymykset 1-4 1. Oletko ollut valmistumisesi jälkeen ympäristönsuojelutieteen/ympäristöbiologian

Lisätiedot

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen? 5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän

Lisätiedot

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen Työelämään sijoittuminen Helsingin yliopistossa vuonna 2009 ylemmän korkeakoulututkinnon, farmaseutin ja lastentarhanopettajan tutkinnon suorittaneiden uraseurantakysely 2014 ja vertailu vuonna 2007 2012.

Lisätiedot

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin. Yhdessä enemmän Ei jätetä ketään yksin. Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Vapaaehtoistoiminta ja auttaminen tuottavat iloa ja tekevät onnelliseksi Onnelliseksi voit tehdä monella tavalla. Yksi tapa on tulla

Lisätiedot

OPINTOJEN SUUNNITTELU JA HOPS

OPINTOJEN SUUNNITTELU JA HOPS OPINTOJEN SUUNNITTELU JA HOPS Jari Haimi ym. Lentävässä Lähdössä 2016 Mikä on HOPS? Henkilökohtainen opintosuunnitelma eli jokaisen opiskelijan oman opiskelun strategia, taktiikka ja toimeenpanosuunnitelma

Lisätiedot

Harjoittelun uudistaminen biologian tutkinto-ohjelmassa

Harjoittelun uudistaminen biologian tutkinto-ohjelmassa Harjoittelun uudistaminen biologian tutkinto-ohjelmassa 10.10.2016 Karita Saravesi Oulun yliopisto Turun yliopisto Lapin yliopisto Aalto-yliopisto Tampereen teknillinen yliopisto Lappeenrannan teknillinen

Lisätiedot

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS Toisen asteen koulutukseen kuuluu lukio ja ammatillinen koulutus. Toisen asteen koulutukseen voi hakea vain kaksi kertaa vuodessa eli keväällä ja

Lisätiedot

Bulgaria, Pazardzhik 4.3.-15.4.2014

Bulgaria, Pazardzhik 4.3.-15.4.2014 Bulgaria, Pazardzhik 4.3.-15.4.2014 Janet Valliovuo ja Ramoona Rahja, Horaca11 Johdanto Lähdimme ulkomaille, koska halusimme kokeilla jotain erilaista ja kokeilla rajojamme. Halusimme lähteä Iso-Britanniaan,

Lisätiedot

TERVETULOA Tanssikkaan Tango & Tanssilava -tangoleirille!

TERVETULOA Tanssikkaan Tango & Tanssilava -tangoleirille! TERVETULOA Tanssikkaan Tango & Tanssilava -tangoleirille! Tangon saloihin meitä ovat perehdyttämässä tanssinopettajat: Jari ja Sari Aaltonen (JaSa) Tanssikoulu Aaltonen, Oulu Kimmo ja Marika Lasanen (KiMa)

Lisätiedot

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4.

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4. 1 Mervi Matinlauri Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö RAPORTTI 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA Paikka Veszprém, Unkari Aika 18.3. 12.4.2007 1. Taustatyö ja kohteen kuvaus Tavoitteenani

Lisätiedot

Valtakunnallinen vuokratyöntekijätutkimus 2007. Promenade Research Oy Pekka Harjunkoski Tutkimuspäällikkö 050-599 0079 pekka.harjunkoski@promenade.

Valtakunnallinen vuokratyöntekijätutkimus 2007. Promenade Research Oy Pekka Harjunkoski Tutkimuspäällikkö 050-599 0079 pekka.harjunkoski@promenade. Valtakunnallinen vuokratyöntekijätutkimus 2007 Promenade Research Oy Pekka Harjunkoski Tutkimuspäällikkö 050-599 0079 pekka.harjunkoski@promenade.fi Esityksen sisältö: Toteutus ja menetelmä 3 Tutkimuksen

Lisätiedot

Osaamisen arviointi korkeakoulutettujen oppisopimustyyppisissä täydennyskoulutuksissa

Osaamisen arviointi korkeakoulutettujen oppisopimustyyppisissä täydennyskoulutuksissa Osaamisen arviointi korkeakoulutettujen oppisopimustyyppisissä täydennyskoulutuksissa Suunnittelija Tarita Tuomola, Metropolia Ammattikorkeakoulu Koulutuspäällikkö Mika Saranpää, HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJAHALLINNON KOULUTUSPÄIVÄT

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJAHALLINNON KOULUTUSPÄIVÄT AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJAHALLINNON KOULUTUSPÄIVÄT Ammatillinen lisäkoulutus 3.9.2013 Kuopio 5.9.2013 Tampere 10.9.2013 Helsinki 12.9.2013 Oulu Antti Markkanen Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta

Lisätiedot

HARJOITTELU VUONNA Tiedotustilaisuus ke klo

HARJOITTELU VUONNA Tiedotustilaisuus ke klo TAMPEREEN YLIOPISTO Kasvatustieteiden yksikkö Elinikäisen oppimisen ja kasvatuksen koulutus HARJOITTELU VUONNA 2017 Tiedotustilaisuus ke 23.11.2016 klo 10.00-11 (Virta 114) Harjoittelu osana opintoja KASELOHA

Lisätiedot

ITSENÄISTYVILLE NUORILLE

ITSENÄISTYVILLE NUORILLE JO ITSENÄISTYNEILTÄ- ITSENÄISTYVILLE NUORILLE Talla.... vihkolla haluamme jakaa kokemuksiamme teille. Omilleen-toiminnan kokemusasiantuntijaryhmä on suunnitellut vihkon sisällön. Ryhmään on osallistunut

Lisätiedot

Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta /2014 Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta

Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta /2014 Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta 2014 788/2014 Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta Annettu Helsingissä 3 päivänä lokakuuta 2014 Eduskunnan

Lisätiedot