Kouvolan yhteiskoulun lukio

Transkriptio

1 Kouvolan yhteiskoulun lukio Vuosikertomus

2 KOUVOLAN YHTEISKOULU ( ) Tärkeitä vuosilukuja Koulu perustetaan 1955 Keskikoulu laajenee 8-luokkaiseksi yhteiskouluksi 1960 Koulu saa oikeudet antaa jatkuvasti keskikoulun päästötodistuksia ja päästää oppilaita korkeakouluihin Keskikoulusta muodostetaan kaksoiskoulu 1967 Lukiosta muodostetaan kaksoiskoulu 1969 Koulutilat Kuntotalo ja Kouvolan mieskotiteollisuuskoulu Kouvolan lyseon vanha puurakennus Nykyinen koulukiinteistö valmistuu 1963 Koulun ylläpitäjä Kouvolan yhteiskoulun kannatusyhdistys Peruskoulujärjestelmään siirryttäessä Kouvolan yhteiskoulusta tulee Salparinteen yläaste ja Kouvonrinteen lukio, ja koulutuksen ylläpitäjäksi tulee Kouvolan kaupunki. KOUVONRINTEEN LUKIO ( ) Koulun ylläpitäjäksi Kouvolan kaupunki. KOUVOLAN YHTEISKOULUN LUKIO (1998-) Yhteystiedot Nimi muuttuu Koulukiinteistö, Salpauselänkatu Lyseon lukion tiloihin Kymen Lukon tiloihin, Kauppalankatu Postiosoite Kauppalankatu 17, KOUVOLA Puhelimet Rehtori Kanslia Kotisivut Facebook -lukio/ Rehtori Vararehtori Tapio Karvonen Jari Taina

3 Rehtorin puheenvuoro Kohti uudistuvaa opetusta Tämän lukuvuoden aikana, vihdoinkin, saimme uuden lukio-opetuksen tuntijaon. Tavoitteena on, että opetussuunnitelman perusteiden valmistuessa syksyyn 2015 mennessä, rakennamme niiden pohjalta opetussuunnitelman, jonka voimassaolo syksystä 2016 alkaen yltää tästä vähintään 10 vuoden päähän. Edellinen opetussuunnitelma perustui vuoden 2003 opetussuunnitelman perusteisiin, ja kun mietitään mitä tällä välillä on tapahtunut niin uskonpa, että uudistamistahdin pitäisi olla nopeampi ja notkeampi kuin tähän mennessä. Vuonna 2003 lukioissa oli piirtoheittimet, varsin huonotehoiset, liitu oli ehdottomasti suosituin opetusväline, datatykit olivat vasta tuloillaan, Nokia oli kännykkämahti ja kosketusnäytöt olivat kehittelyssä. Tältä perustalta odottaisi uudelta opetussuunnitelmalta kauaskantoisia ratkaisuja. Oppiminen on seurausta opiskelijan aktiivisesta, tavoitteellisesta ja itseohjautuvasta toiminnasta. Opiskelija rakentaa tietoa aikaisempien kokemustensa ja tietojensa pohjalle. Opiskelu on monimuotoista, opiskelijalta odotetaan aktiivisuutta ja oma-aloitteisuutta, kiinnostuneisuutta. Korostamme digitaalisia oppimisympäristöjä, henkilökohtaisia oppimispolkuja ja annamme mahdollisuuden suorittaa opintoja myös etäopiskeluna. Tutkiminen ja ongelmanratkaisu korostuvat. Kovasti nuo tavoitteet tuntuvat tutuilta nykypäivän lukioon ja lukiolaisen koulutyöhön verrattuna. Opetussuunnitelman tehtävänä onkin tässä tilanteessa korostaa, että tulevaisuuteen ja tulevaisuuden työtehtäviin varautuminen jo lukioaikana on välttämätöntä. Mutta onko vaarana, että korostamalla etäopetuksen ja itsenäisen opiskelun mahdollisuuksia vähennämme lähiopetusta ja samalla poistamme yhteisöllisyyden ja läsnäolon lukiolaisen arjesta. Onko tämä se lukio, mihin me haluamme peruskoulun päättäneen 16 vuotiaan ja varsin kokemattoman koululaisen tulevan? Yhteislyseoon Kouvolan lukio-opetus on muutosten pyörteessä. Vähentyvät ikäluokat ovat pakottaneet päätöksiin, joiden avulla toivottavasti voimme rakentaa uutta ja vahvempaa lukiokoulutusta mikä kestää pitkälle tulevaan. Yksi merkittävimmistä muutoksista Kouvolassa on kahden suuren keskustalukion yhdistäminen. Kouvolan Lyseon lukio ja Kouvolan yhteiskoulun lukio yhdistyvät alkaen Kouvolan Yhteislyseoksi. Yhteislyseosta tulee ensi syksynä yli 700 opiskelijan lukio, ja tilojen puutteen vuoksi lukio tulee toimimaan kahdessa kiinteistössä. Me kutsumme näitä kiinteistöjä Lyseon toimipisteeksi ja Kymen Lukon toimipisteeksi. Opiskelijamäärät näissä kiinteistöissä pysyvät nykyisellä tasolla (Lyseo n. 400, Kymen Lukko n. 300), mutta lisärakennuksen valmistuessa vuonna 2017 Lyseon yhteyteen olemme kaikki fyysisesti samassa kiinteistössä, ja vasta sitten voimme todella puhua yhdestä lukiosta. Lisämausteensa tähän yhdistämiseen antaa Anjalankosken lukion lakkaaminen, kun suurin osa näistä opiskelijoista siirtyy Yhteislyseoon. Muutosvaihe on ollut kaikille osapuolille rankka. Olemme tehneet viime syksystä alkaen töitä uuden lukion eteen. Olemme rakentaneet Yhteislyseon opetussuunnitelman, lukioilla on vuoden 2015 alusta ollut yhteinen rehtori, olemme miettineet uusia toimintatapoja ja niistä myös sopineet, olemme miettineet lukion opiskelijakunnan uutta toimintatapaa, järjestäneet useita kokouksia ja palavereja, ja tehneet tulevalle lukuvuodelle kurssitarjottimen. Olemme kaikki olleet hyvin sitoutuneita ja tavoitteellisia rakentaessamme uutta ja entistä vahvempaa keskusta-alueen lukiota. Yhteislyseon kehittelyvaiheessa on ollut ajatuksena kehittää lukiosta Tuplasti Parempi. Pidämme yllä niitä vahvuuksia jotka Lyseon ja Yhteiskoulun lukioilla on ollut ja rakennamme näiden vahvuuksien pohjalta uuden, entistä menestyvämmän lukion. Me haluamme olla myös tulevaisuudessa Kouvolassa lukion suunnannäyttäjä ja vahva lukio, jolla on tarjota opiskelijalle parhaat valinnanmahdollisuudet kehittää omaa osaamistaan ja edetä yksilöllisten tavoitteidensa mukaisesti. Tuleva lisärakentaminen, mikä tapahtuu Lyseon kiinteistön yhteyteen rakennuksen takana olevan hiekkakentän kaupunginpuoleiseen päätyyn, antaa lukiolle toteutuessaan mahdollisuuden kehittää toimintaansa. Mielipiteitä lisärakentamisesta on kysytty opiskelijakunnalta ja koko henkilöstöltä ja luonnoksia rakennuksen muodoksi on tehty, mutta vielä on paljon 1

4 tehtävää jotta rakennus vastaisi käyttäjien toiveita. Haasteita riittää, sen me kaikki työssä mukana olevat tiedämme. Mutta me suhtaudumme haasteisiin realistisesti, niitä korostamatta mutta ne voittaen. Lämmin kiitos teille kaikille jotka ovat mukana tässä muutostyössä, niin opettajille ja henkilökunnalle kuten myös opiskelijoille. KYL, muutosten lukuvuosi Kouvolan Yhteiskoulu kiinteistön palossa keväällä 2014 tuhoutui paljon koulusta ja koulun hengestä. Onneksemme lukiolle tilat järjestyivät varsin nopeasti Kymen Lukolla, ja kesän 2014 aikana tehdyt muutostyöt sisätiloissa osoittautuivat lukuvuoden aikana hyvin toimiviksi. Ainoa ongelma on ollut yhteisten kokoontumistilojen ja liikuntatilojen puute. Kymen Lukon ruokalatilat ovat toimineet ikäluokkien yhteisenä info-tiloina kuten myös huoltajailtojen kokoontumispaikkana. Liikuntatiloina, ylioppilaskirjoitustiloina ja erilaisten juhlien pitopakkana lukio on käyttänyt läheisiä Kuntotalon tiloja. Tästä on tietysti aiheutunut lisäharmia kaikille muille Kuntotalon käyttäjille, ja siitä olemme pahoillamme. Joustoa on molemmin puolin tehty, ja olemme varmasti kaikki tähän tilanteeseen sopeutuneet. Aikataulullisesti lukion siirtymien Kymen Lukolle oli varsin kireä. Heinäkuun 2014 lopussa remontin loppusuoralla Kymen Lukon tiloissa oli valmiina tyhjät luokkatilat varustettuna valkotauluilla. Muutamissa tiloissa oli vielä perusparannustöitä ja seinämuutoksia kesken. Elokuun 11. päivä lukio alkoi normaalisti, luokkatilat olivat kalustettuina ja jo elokuun loppuun mennessä kaikki luokkatekniikka Smart -tauluineen oli opetuskäytössä. Opetustyö sujui erinomaisesti näissä tiloissa koko lukuvuoden, kuten tämän kevään tuloksista voidaan havaita. Opiskelijoiden ja opettajien ja koko henkilöstön välinen hyvä yhteishenki on ollut selvästi tunnistettavissa. Lämmin kiitos kuuluu kaikille muuttotyössä auttaneille huoltajille, joustaville opettajille ja opiskelijoille. Erityisiä huomionosoituksia Kevään 2014 katastrofin yksi merkittävimmistä pelastajista henkisesti oli lukion musikaaliprojekti. Lukio on merkittävä nuorisokulttuuritoimija Kouvolassa, ja tästä on osoituksena Kouvolan yhteiskoulun lukion High School Musical työryhmän tammikuussa 2015 saama Kulttuurikouvolalainen huomionosoitus. Haluan vielä erityisesti kiittää koko työryhmää menestyksekkäästä ja pyyteettömästä työstä. Lukuvuoden päättyessä Lukuvuoden vaihdos tuo tietysti aina muutoksia myös kouluun. Valmistuvat ylioppilaat lähtevät pois lukiosta ja siirtyvät uusiin haasteisiin ja hakeutuvat omalle koulutusalalleen. Lämpimät onnittelut kaikille Kouvolan yhteiskoulun lukiosta tänä keväänä valmistuville ylioppilaille. Olette Suomen lukiolaisten huippukaartia, ja siitä voitte olla ylpeitä. Toivotamme teille menestystä elämänne haasteissa ja toivotamme teille hyviä ja oppimisrikkaita tulevia vuosia. Myös henkilöstöä vaihtuu. Kouvolan yhteiskoulun lukiossa matematiikan ja fysiikan lehtorina toiminut Pekka Kurki siirtyy myös muihin tehtäviin. Toivotamme sinulle onnea ja menestystä tulevassa tehtävässäsi. Kiitos opettajille hyvästä ja ansiokkaasta opetustyöstä. Opettaja on erittäin tärkeä nuoren elämässä antaen suuntaa ja ohjausta nuoren tulevalle taipaleelle. Nuori muistaa koulunsa ja opettajansa, ne jättävät pysyvän jäljen ja olemme opettajina sitä kautta etuoikeutetussa asemassa. Kiitos koko henkilöstölle koulun toiminnan eteen tehdystä työstä. Kiitos huoltajille ja kaikille koulun toimintaa tukeneille tahoille. Erityisen kiitollisia olemme siitä tuesta jota olemme saaneet koulun palon jälkeisen elämän ja opetustyön turvaamiseen. Se on jäänyt mieliimme pysyvästi. Teemme yhdessä töitä nuorten tulevaisuuden eteen. Toivotan kaikille auringonpaisteista ja miellyttävää kesää. Tapio Karvonen Rehtori 2

5 Tämä vuosikertomus on viimeinen Kouvolan yhteiskoulun lukion vuosikertomus. Kouvolan Yhteiskoulun kiinteistö, Salpausselänkatu 36, tuhoutui palossa, ja samalla lukion kohtalo sinetöityi. Kouvolan yhteiskoulun lukion käyttöön otettuun, ja vielä nyt voimassaolevaan, opetussuunnitelmaan on kirjattu hienosti kuvaus opiskeluympäristöstä. Olkoon tämä muistokirjoitus tuolle lukioajalle. KOUVOLAN YHTEISKOULUN LUKIO IN MEMO- RIAM Leena Kosonen, äidinkielen lehtori Kouvolan yhteiskoulun lukio sijaitsee Kouvolan keskustassa. Samassa korttelissa Salpausselänkadun puolella ovat Kansalaisopisto, Kuntotalo ja Kouvolan teatteri, vastapäätä Kaupunginkirjasto - maakuntakirjasto. Heti koulurakennuksen alapuolella on Urheilupuisto, jonka jäähalli, urheilukenttä ja liikuntatilat ovat koulun käytettävissä. Koulurakennuksen on suunnitellut arkkitehti Väinö Vuorinen, ja se valmistui Koulu on ajanmukainen noin 300 lukiolaisen opinahjo, jonka tilat - aineluokat, pienryhmätilat, liikuntatilat, terveydenhoitajan palvelutilat, juhlasali, auditorio ja ruokala - sijaitsevat kolmessa eri kerroksessa. Koko koulun sydän on avara ja valoisa keskusaula, joka toimii monikäyttöisenä olohuoneena ja monipuolisena kokoontumistilana. Pääovesta tullaan ala-aulaan, jossa ovat luokkakohtaiset naulakkotilat istuinpenkkeineen. Siniset ovet avautuvat aulaa kehystäviin lukuisiin aineluokkiin ja kokoelmahuoneisiin. Aula toimii myös näyttelytilana: seinillä ja vitriineissä komeilevat oppilastyöt. Ilmoitustaulut naulakoiden päädyissä muistuttavat työjärjestyksistä, tenteistä, opintoretkistä, vierailuistaja terveystarkastuksista. Ala-aulasta pääsee kahta avaraa portaikkoa yläparvelle. Toisessa portaikossa Suomen presidentit tervehtijät tulijaa. Parvelta saa katseellaan haltuunsa koko kauniin keskusaulan. Parvea kiertävät pöydät, joiden ääressä opiskelijat seurustelevat, tekevät läksyjä, lueskelevat lehtiä tai kirjoja, sillä osa koulun kirjastoa on sijoitettu myös sinne. Viherkasvien, kirjahyllyjen, maalausten, ilmoitustaulujen ja oppilastöiden lomassa sulassa sovussa on sinisiä ovia, jotka avautuvat parvea kiertäviin aineluokkiin. Niin ylä- kuin ala-aulan tv-monitoreissa pyörii tärkeitä tiedotuksia mutta myös nauhoituksia koulun tapahtumista ja juhlista. Aula on lukion estradi, jossa pidetään perinteisiä tilaisuuksia: syyskuussa abiturientit muistuttavat lähtemisestään sadanrikkojaisissa; ensimmäisen adventin merkiksi sytytetään kynttilärivit aulan päätyparvilla ja lauletaan Hoosiannaa; joulukuun 13. päivänä koulun Lucianeito seurueineen tuo valoa pimeyteen; helmikuussa abiturientit koristelevat aulan penkinpainajaisiinsa ja julistavat puhujanpöntöstä vapauden riemuaan; seuraavana päivänä vanhat ottavat tilan haltuunsa arvokkaasti ja tanssivat juhlapuvuissaan poloneesia, wienervalssia ja cicapoota kouluyleisölle. Lukuvuoden aikana aulassa kuullaan ja nähdään myös konsertteja, laulu- ja tanssiesityksiä, puhumattakaan erikoispäivänavauksista. Puhujanpöntöstä esittäytyvät aulan täyteiselle yleisölle niin mielikirjan lukijat, vaihto-oppilaat, oppilaskunnan hallitus kuin vierailijat. Koulun pääjuhlatilana on luonnollisesti juhlasali, jossa pidetään ylioppilasjuhlat, itsenäisyyspäivän-juhla, puurojuhla, vappujuhla, konsertit, performanssit ja ystävyyskoulujuhlat. Yhdistetty liikunta- ja juhlasali on tärkeä opetustila, jossa opetetaan paitsi liikuntaa myös ilmaisutaitoa ja vanhojentansseja. Juhlasalia täydentää teknisesti ajanmukainen auditorio, jossa puolestaan pidetään vanhempainillat ja jaetaan tietoa koulunkäynnistä isoille oppilasjoukoille. Auditorio on myös opetustila, josta saa vaikka elokuvateatterin. Koulurakennuksessa toimii myös Kouvolan yhteiskoulu, joka on noin 300 oppilaan vuosiluokkien 7-9 koulu. Koulut elävät rauhallisesti ja hyvin itsenäisesti omaa kouluelämäänsä. Ne eivät missään mielessä haittaa toistensa toimintaa - päinvastoin. Yhteiskoulun oppilaat ovat oivaltaneet, että elämässä toimitaan eriikäisten yhteisönä toinen toistaan kunnioittaen ja toinen toisiltaan oppien. 3

6 Kouvolan Yhteiskoulun kiinteistö. Kuva Elli Ravantti postimerkin päivänä, Kouvolan Yhteiskoulun postimerkki julkaistiin. Kuvan on ottanut kuvataiteen lehtori Antti Arponen Yhteiskoulun kiinteistö Sumulaakson suunnasta Kiinteistöä Puretaan KYL Opiskelijakunnan Laskiaistapahtuma entisen koulun tontilla. Kuva Sumulaakson suunnasta. Lukion opiskelijat valmistelevat Kouvolan Kirkkopäiville tulevaan Liina-yhteisötaideteokseen omaa osuuttaan. Tuhkasta nousee uusi elämä. 4

7 KYL Kuvasatoa vuosien varrelta 5

8 Opintomatka Barcelonaan Szczyptanski johti seuruetta tuttuun tapaansa. Ryhmä koulussamme espanjaa opiskelleita abeja teki espanjanopettajan johdolla viisipäiväisen matkan Barcelonaan syysloman aikana. Matkalla tutustuttiin paitsi yleisiin kaupunkimatkailun seikkoihin, kuten julkisten liikennevälineiden käyttöön ja kaupunkiin tutustumiseen, myös Espanjan sekä Katalonian alueen kulttuuriin, historiaan ja elämäntapaan. Opiskelijat saivat kokemusta espanjan kielellä toimimisesta, sekä varmuutta kielen puhumiseen. Vierailu Barcelonan yliopiston kansainvälisyyskasvatusluennolla oli erinomaista kuunteluharjoitusta sekä mainio Barcelonan Camp Nou -stadionilla ottelussa Barca-Ajax tilaisuus verkostoitua paikallisten opiskelijoiden kanssa. Kävimme kaupungin nähtävyyksien lisäksi katsomassa myös Barca-Ajax jalkapallo-ottelun Camp Nou stadionilla, flamencoesityksessä, ja näimmepä värikkään yliopisto-opiskelijoiden mielenosoituksenkin. Tästä kaikesta saatiin lisää intoa espanjan kielen opiskeluun. Vieraita Puolasta lukiossamme Riku Myller Tammikuun alussa Kouvolan yhteiskoulun lukio sai vieraita pitkäaikaisesta ystävyyskoulusta III Liceum Ogólnokształcącesta Puolan Gdyniasta. 21 opiskelijaa ja kaksi opettajaa saapuivat viideksi päiväksi talven keskelle. Monia kertoja Kouvolassa vieraillut Michal Opiskelijat osallistuivat oppitunneille suomalaisten majoittajanuorten mukana. Ensimmäisenä päivänä rehtori Tapio Karvonen kertoili vieraille suomalaisesta koulutusjärjestelmästä ja yhteiskoulun lukiosta. Kouvola tuli vieraille tutuksi. Kaupunkikierros alkoi keskuskirkosta, jota kanttori Pekka Ainali esitteli. Puolalaiset pitivät keskuskirkkoa modernina ja erilaisena, mutta kuitenkin kivana. Myös kirkon urut tekivät heihin vaikutuksen. Kaupunkikierros jatkui isäntien johdolla Museokorttelin kautta rautatieasemalle. Vapaa-aikaakin oli. Silloin nuoret saivat mahdollisuuden jutella kunnolla keskenään ja tutustua toisiinsa paremmin. Puolalaiset olivat ennakkoon odottaneet, että Suomi olisi kylmä ja luminen. Aika kohdalleen heidän ennakko-oletuksensa osuivatkin. Kouvolassa he ihmettelivät sitä, että kaupungin keskelläkin saattoi olla niin paljon luontoa. Kulttuurit kohtasivat myös ruokailun merkeissä yläkoulun opetuskeittiössä. Puolalaiset opiskelijat valmistavat perinteistä puolalaista ruokaa, zurek-keittoa ja omenapiirakkaa. Suomalaiset tarjosivat karjalanpiirakoita ja maistattivat mämmiä. Maittava ruoka ja hyvä seura kruunasivat päivän. Ihmiset seurustelivat ja tunnelma oli lämmin. Ystävyyskoulutoiminta on sekä suomalaisista että puolalaisista opiskelijoista tärkeää. - Fantastista. Mahtavaa. 6

9 Sen avulla on mahdollisuus tutustua aivan tavallisiin ihmisiin toisesta kulttuurista. Yksi puolalaisista opiskelijoista, Ada Popovic, tiivisti ystävyyskoulutoiminnan idean loistavasti: -Vaikka välillämme on paljon eroja, välillämme on silti yhteys. Maanantai kutsui kouluun sekä puolalaisten järjestämään kaupunkitehtävään, jossa piti lähestyä paikallisia erilaisten kysymysten muodossa tanssittiin sen seurauksena letkajenkkaakin keskellä Gdyniaa. Kyselykierroksen päätyttyä matka jatkui sisätiloihin trampoliinikeskukseen. Nelipäiväisen reissun jälkeen oli aika hyvästellä ystävyyskoululaiset tältä erää ja lähteä takaisin kohti Suomea kokemusta rikkaampana. Opintomatka Puolaan Riina Niemi Vastavierailu ystävyyskoulu Lyceum nro III Gdyniaan Puolaan antoi irtioton kouluarjesta 21 opiskelijalle ja heitä valvoneille opettajille Satu Huuhkalle ja Minna Kujalalle. Osalla oli edessään jälleennäkeminen tammikuussa Suomessa olleen puolalaisen vieraan kanssa, osa aloitti tutustumisen majoittajaperheeseensä vasta lentokentällä. Opintomatkan tunnusmerkit täyttivät vierailut Stutthofin keskitysleirillä ja toisen maailmansodan muistomerkillä Westerplattenilla. OPINTOMATKA VENÄJÄLLE Westerplatten muistomerkillä. Täältä 2. maailmansota alkoi. Vastapainoksi kohteiden synkälle historialle Gdanskin kaupunki hehkui kevätauringossa kiehtovana yhdistelmänä uutta ja vanhaa. Kevyempää ajanvietettä tarjosi myös vapaa iltaohjelma muun muassa shoppailun merkeissä. Koulu nro 200 Pietarissa Kouvolan yhteiskoulun lukion ja Lyseon lukion 19 venäjänopiskelijaa olivat opintomatkalla Pietarissa yhdessä Valkealan lukion ja yläasteen opiskelijoiden kanssa. Matkan järjestivät ja suunnittelivat koulujen venäjänopettajat. Matkalle lähdettiin varhain keskiviikkoaamuna Allegro-junalla. Perillä Pietarissa olimme jo aamupäivällä, joten ehdimme ystävyyskouluumme koulu nro 200 lounaalle. Meidät otettiin vastaan erittäin ystävällisesti ja lounaan jälkeen meille oli varattu runsaasti ohjelmaa. Koulun suomen kielen opettajat, oppilaat ja opiskelijat olivat järjestäneet esityksiä, leikkejä ja kilpailuja. Meidän opiskelijamme olivat valmistelleet hauskan ja opettavan sanapelin. Kouluvierailun jälkeen majoitumme majapaikkaamme keskellä Pietaria ja lähdimme illansuussa tunnin kestävälle kanavaristeilylle Fontankalle ja Nevajoelle. Toisena matkapäivänä ohjelmassa oli parin tunnin kierros Eremitaasissa oppaan johdolla. Matkalla sinne näimme Venäjällä toisen maailmansodan loppumisen kunniaksi 9.5. juhlittavan Voitonpäivän pa- 7

10 KYL Opiskelijat tutustumassa palaneeseen kouluun Perinteinen opintomatka Karjalan Kannakselle , tässä ryhmä Viipurissa. Sadanrikkojaiset : sata päivää vielä edesä. Abit nauttivat jo ennakkoon lukion päättymisestä. Halloween-muotia Opiskelijakunta tempaisee. Puurojuhlassa myös opettajat pääsivät esiintymään. M (and W) in Black Itsenäisyys ja ylioppilasjuhla Kouvolan kaupungintalolla Edustuskuoro esiintyy. Palkittu työryhmä: Satu Taalikainen Johanna Kuisma-Taskinen Katja Kallio Riikka-Liisa Kuoppa Antti Arponen Pasi Lintinen High School Musical Toteutus: Kouvolan yhteiskoulun lukion opiskelijat : Tunne ryhmän Kulttuurikouvolalainen 2015 palkinnonjako. Esiintyjät kukitettuna. Myös maljat tunnustukselle juotiin. 8

11 Kuvataiteen työkollaasi lukuvuodelta

12 raatin harjoitukset. Ennen iltaohjelmaa opiskelijoilla oli aikaa tutustua vapaasti kaupunkiin ja suorittaa ostoksia. Illan ohjelmassa oli baletti Joutsenlampi Mihailovskin teatterissa. Se oli varmasti unohtumaton elämys useimmille. Kolmantena päivänä ennen kotimatkaa ehdimme vierailla Iisakin ja Kazanin kirkoissa. Kotiin saavuimme kolmen vuorokauden matkalta perjantai-iltana. YHTEISKUNTAOPPI Koulustamme osallistui Lukiolaisten taloustietämystä mittaavaan valtakunnalliseen Talousguru-kilpailuun kaksitoista opiskelijaa. Talousgurun järjestävät yhteistyössä Historian ja yhteiskuntaopin opettajien liitto HYOL ry, Suomen Pankki ja Finanssialan Keskusliitto. Myös Taloustoimittajat ry tukee kilpailua. Kilpailun ensimmäinen osa järjestettiin koulussamme keskiviikkona ja Helsingissä pidettiin kaksipäiväinen loppukilpailu Sinne valittiin osallistuneista kouluista kymmenen parasta. Koulumme parhaana palkittiin Veikko Hagman kunniakirjalla se kä Suomen rahat - kirjapalkinnolla. Kouvola-talon Simelius-salissa järjestivät meidän koulumme ja Kouvolan Lyseon lukio yhdessä eduskuntavaalipaneelin vaalipiirin nuorten ehdokkaiden välillä. Kohderyhmänä olivat lukioidemme toisen vuosikurssin opiskelijat. Paneeliin osallistuivat ehdokkaat Hilla Ryösö (kd.), Antti Häkkänen (kok.), Mika Byman (vas.), Mikko Valtonen (sd.), Anniina Peltola (kesk.), Thomas Lindqvist (RKP) sekä Rurik Rantalainen (Vihr.). Opiskelijat olivat erittäin kiinnostuneita vaaleista ja ehdokkaat saivat paljon kiitosta. Lopulta eduskuntaan valituksi tuosta joukosta tuli Antti Häkkänen. Paneelin järjestivät pääasiassa koulujemme opiskelijakunnat sekä nuorisojärjestöjen aktiivit. Vaalipaneeli Kouvola-talolla HISTORIA Yhteistyössä Kouvolan seurakunnan kanssa koulumme historian opettajat järjestivät syventävän kurssin Talvisodan ja jatkosodan ratkaisutaisteluista. Kurssi suoritettiin osaksi verkkoalusta Moodlessa ja se huipentui opintomatkaan Viipuriin ja Karjalan kannakselle. Opintomatkaa varten koulu sai 500 apurahan Kymenlaakson Terveyden Turva Ry yhdistykseltä. Opiskelijat maksoivat itse viisuminsa ja muista kustannuksista vastasivat Kouvolan yhteiskoulu ja Kouvolan seurakunta. Matkalle osallistui 32 opiskelijaa, joista 14 suoritti kurssin tekemällä siihen liittyvän esitelmän ja tehtävät. Itse opintomatka Karjalan Kannaksella, oppaana Keijo Gärdström suuntautui Vaaliman kautta Viipuriin sekä Talin ja Ihantalan ratkaiseviin jatkosodan taistelupaikkoihin. Kotimatka kulki Nuijamaan ja Lappeenrannan kautta Kouvolaan. Viipurissa tutustuimme monipuolisesti kaupunkiin ja pääsimme juuri kunnostettuun ja avattuun Alvar Aallon suunnittelemaan kirjastorakennuksen. Oppaanamme oli kirkkoherra Keijo Gärdström. 10

13 YRITTÄJYYS NY24-leirillä opetellaan toimimaan yhdessä tavoitteen eteen Lukuvuoden viimeisessä jaksossa järjestettiin Yrittäväksi kansalaiseksi kurssi (YH6). Kurssille osallistui 24 innokasta opiskelijaa pääosin ensimmäiseltä vuosikurssilta. Kolmasosa kurssista oli tutustumista yrittäjyyteen erilaisten tehtävien, testien ja vierailuiden avulla. Aiheina olivat mm. yrittäjäpersoonallisuudet, -ominaisuudet ja taidot sekä yrityksen perustaminen, verkostot ja riskit. Vieraina kävivät kaupungin elinkeinoyhtiö Kinnon yritysneuvoja Timo Lehmusmetsä sekä yksi yrityskummeistamme Stefan Koivikko (SteQ Ky). Kurssi huipentui toukokuun päivinä järjestettyyn NY24h-leiriin, jonka ohjasivat edellisen vuoden kurssilaiset. Näitä tutoreita oli 17. Tuon vuorokauden kestävän leirin aikana opiskelijat perustivat pienissä ryhmissä erilaisten rastitehtävien avulla yrityksen, joka voisi toimia todellisuudessa Kouvolassa vaikkapa kesätyöpaikkana. Paras yritysidea palkittiin aikaisemmin Kymenlaakson Kauppakamarin lahjoittamasta yrittäjyysstipendirahastosta. Yritysideoiden arviointiin osallistui Kaslink Foods Oy:n hallituksen puheenjohtaja Raino Kukkonen. Hän myös avasi leirin, joka pidettiin Tolkkilan kartanossa Kouvolan Korialla. Leirin kustannuksiin osallistui koulumme lisäksi myös kaupungin elinkeinoyhtiö Kinno/YES-keskus Kouvola. FYSIIKKA CERN Ryhmä Kouvolan yhteiskoulun lukion fysiikan opiskelijoita teki opettaja Pekka Kurjen ja vararehtori Jari Tainan johdolla viiden päivän opintomatkan Sveitsin Geneveen. Ensisijaisena vierailukohteena Genevessä oli Euroonpan hiukkasfysiikan tutkimuskeskus CERN. Sähköopin, sähkömagnetismin ja modernin fysiikan kurssien sisällöt konkretisoituivat, kun tutustuimme laitoksen historiaan ja tutkimukseen. Saimme myös oppia, ettei fysiikan tutkimuksen merkitystä yhteiskunnan kehityksessä voi korostaa liikaa. Esimerkiksi World Wide Web, josta juuri tarkistin tutkimuskeskukseen liittyviä tietoja, on CERNin kehitystyön hedelmä. Vierailulla näimme laitoksen historian ensimmäisen hiukkaskiihdyttimen ja kuulimme CERNissä tehtävästä tutkimuksesta, kuten antimateriatutkimuksista. Lisäksi vierailimme COMPASSmittausasemalla, missä tutustuimme keinoihin identifioida tuntemattomien hiukkasten ominaisuuksia. CERNin lisäksi Genevessä tutustuimme Punaisen Ristin päämajaan, Luonnontieteen historian museoon sekä YK:n Geneven päämajaan. Opintomatkamme kruunasi päiväretki Alpeilla Ranskan Chamonix ssa. Päivä Alpeilla kului lumisateessa lasketellen ja kylään tutustuen. Muuta fysiikan alueelta KYL Tutkimuskeskus CERNin historian ensimmäinen syklotroni 11

14 Fysiikan työkurssilla vierailimme toisen vuosiluokan opiskelijoiden kanssa Utin helikopteripataljoonassa tutustumassa helikopterilentämisen fysiikkaan sekä Lappeenrannan teknillisessä yliopistossa (LUT). Lappeenrannassa tutustuimme yliopiston tarjoamiin jatko-opiskelumahdollisuuksiin ja yliopiston tutkimukseen, muun muassa energiatehokkuuteen, uusiutuvaan energiaan ja Green Campus -ohjelmaan. Energiatehokkaan työkoneen tutkimusta simulaation avulla LUT:ssa. ÄIDINKIELI Äidinkielen ja kirjallisuuden kuulumisia lukuvuonna Kuluneen lukuvuoden aikana äidinkielen opetuksen painopisteenä on ollut argumentointitaitojen vahvistaminen. Väitteet ja argumentit sinkoilivat syyslukukauden viimeisenä koulupäivänä Kouvola-talossa järjestetyssä väittelykilpailussa. Nopeaa reagointia vaativissa ex tempore -tyyppisissä väittelyissä olivat vastakkain Joanna Henriksson (13b) ja Joona Rajala (13a) sekä Eveliina Savolainen (13b) ja Otto-Petteri Kinnunen (13a). Luokkien välisessä väittelykilpailussa voiton vei 13c:n joukkue (Sofia Nykänen, Konsta Siekkeli ja Aino Uutela). Hyväksi kakkoseksi tuli 13a. Joukkueessa väittelivät Juho Heinonen, Samu Kyllönen ja Jussi Mononen. Lisäksi yhteiskoulun opiskelijoista koottu joukkue - Juho Kauppala (13b), Otto- 12 Petteri Kinnunen, Janne Myllylä (13c), Joona Rajala, Aino Uutela - osallistui tammikuussa Helsingissä järjestettyyn Sokratesväittelykilpailuun. Kaikki toisen vuoden opiskelijat kävivät ennen joulua perinteisellä Helsingin teatterivierailulla. Ohjelmassa oli tällä kertaa Kansallisteatterin näytelmä Vanja-eno. Kouvolan teatterissa käytiin katsomassa näytelmät Romeo vs. Julia ja Työtä päin. Lehtityön kurssilaiset toimittivat sanomalehtiviikolla VarttiKouvolaan sivun, jonka teemana oli lukiomme kansainvälinen toiminta opintomatkoineen ja ystävyyskouluvierailuineen. Kolme abiturienttia suoritti Opetushallituksen laatiman puheviestinnän päättökokeen. Kaksi abiturienttia sai valmiiksi kirjallisuusdiplomin ja yksi mediadiplomin. Ronja Vehviläinen (12c) on ensimmäisenä ja viimeisenä KYL:n historiassa suorittanut äidinkielestä kaikki tarjolla olevat 17 kurssia. Riina Niemi (13b) on mukana Äidinkielen opettajain liiton suuressa lukijaraadissa valitsemassa vuoden 2015 Nuori Aleksis -palkinnon saajaa. KUVATAIDE Kuvataiteen lukiodiplomin suoritti kahdeksan (8) opiskelijaa. Lukuvuoden aikana Kouvolan yhteiskoulun lukiossa toteutettiin kaikkiaan yhdeksän erilaista kuvataidekurssia. Nykytaiteen työpaja (KU 5) kurssin teokset olivat syksyllä ja diplomikurssin (KU 11) aikaansaannokset keväällä esillä ns. "Ikkunataidenäyttelyssä" Kymen lukon alimman kerroksen Salpausselän puoleisissa ikkunoissa. Keväällä 2015 Kouvolan yhteiskoulun lukion opiskelijat osallistuivat Kouvolan Kirkkopäivien yhteisötaideteos Liinan tuottami-

15 seen. Liina paljastettiin Hansakeskuksessa. Kouvolan Kirkkopäivillä toteutettiin yhteisötaideteos Liina. Kuva Hansasta, jossa yleisöllä oli mahdollisuus antaa oma panoksensa teemaan Nousee tuhkasta. STUDIES IN ENGLISH Koulussamme on annettu englanninkielistä opetusta reaali- ja taideaineissa vuodesta Studies in English - opinnot valinneet opiskelijat on sijoitettu B-ryhmiin. Tänä lukuvuonna englanninkielisessä opetuksessa aloitti 32 opiskelijaa. Opetusta annettiin biologiassa, fysiikassa, historiassa, kuvataiteessa, maantieteessä, uskonnossa ja tietotekniikassa. Todistuksen Studies in English -opinnoistaan sai 30 lukion päättänyttä opiskelijaa. Studies in English- ryhmä 13B Lontoossa Riina Niemi ja Eveliina Savolainen 13B Studies in English ryhmän perinteinen opintomatka suuntautui edellisen vuoden tavoin Lontooseen 26 opiskelijan, Kati Siltovuoren ja Päivi Lahden voimin. Miljoonakaupunki valloitti tunnelmallaan ja nähtävyyksillään. Hostellin taso yllätti positiivisesti. Hyvien kulkuyhteyksien päästä oli kätevää aloittaa jokapäiväinen yhteinen ohjelma, jonka jälkeen illan ohjelman jokainen sai järjestää oman mielensä mukaan. Yhteiseen ohjelmaan kuuluivat muun muassa käynti British Museumissa, kävelyretki tärkeimpien nähtävyyksien ohi Thamesin varrella Towerilta Big Benille, auringossa kylpevä Hyde Park ja kuninkaallisen loiston ihailu Kensingtonin sekä Buckinghamin palatseilla. Lisämausteena ihmettelyn aihetta antoi mediasirkus St. Maryn sairaalalla, jossa pikkuprinsessa Charlotte oli juuri syntynyt. Lontoon museotarjontaan sai tutustua oman valinnan mukaan. Opiskelijoita kiinnostivat esimerkiksi Natural History Museum, Science Museum, Imperial War Museum, Dungeon ja National Gallery. Sivistävien kohteiden ohella shoppailumahdollisuudet houkuttelivat Oxford Streetin vaatekauppoihin ja Notting Hillin pikkuputiikkeihin. Myöskään Englannin kansallisruoka Fish & Lontoossa, taustalla Tower Bridge Chips ei jättänyt kulinaristeja kylmäksi vaan sitä nautittiin moneen otteeseen. Oli se sitten keväinen sää tai suurkaupungin syke, joka lumosi, joka tapauksessa onnistuneen reissun loppusuoralla moni alkoi jo haaveilla seuraavasta Lontoon valloituksesta. RUOTSIN KIELI Lokakuinen harmaus ei haitannut, kun ryhmä 2. ja 3. vuoden opiskelijoita suuntasi päiväksi Helsinkiin ruotsinopettajiensa Satu Huuhkan ja Päivi Valojään kanssa. Kohteena oli nimittäin upea Svenska Teatern keskellä Helsinkiä ja Mamma Mia musikaali, josta ei riemua ja kimallusta puuttunut. Elokuvaversio oli tehnyt ABBAn musiikista tuttua 70- luvun jälkeen syntyneillekin, ja nyt nuo tutut kappaleet kuultiin ruotsiksi. Reilut kaksi 13

16 ja puoli tuntia saimme nauttia niin upeasta laulusta kuin t a i d o k k a i s t a tanssiosuuksistakin. Loppuhuipennuksena oli tietysti viisuvoittajakappale Waterloo, joka nosti yleisönkin p e n k e i s t ä ä n. Niille, jotka eivät nyt olleet mukana, koittaa uusi tilaisuus ensi lokakuussa. Annikaisa Kinnunen osallistui Suomen ruotsinopettajat ry:n valtakunnalliseen kirjoituskilpailuun ja sijoittui 15 parhaan joukkoon. SAKSAN KIELI Kouvolan Seudun Suomi-Saksa-yhdistyksen kirjoituskilpailussa tuli jälleen menestystä kouluumme. B-saksan sarjassa jaetulle 1. sijalle ylsivät Joanna Henriksson ja Elias Lahtinen. Katri Kumpulainen saavutti 3. sijan. A-saksan sarjassa Juho Kauppalan sijoitus oli 2. Kansainvälisyyskurssin opiskelijat toteuttivat ryhmille itse suunnittelemansa toimintapisteet, joita olivat Japanin, Puolan ja Kuuban maa- ja kulttuuriesittelyt ja ATKluokassa järjestetty kansainvälisyysaiheinen tietokilpailu. He myös avustivat kuubalaista vierastamme tämän salsaopetusja Kuuban matkailupisteissä, samoin kuin auttoivat Kouvolan monikulttuurisen peruskoulun oppilasryhmää heidän toteuttamassaan monipuolisessa - ja erittäin herkullisen makuisessa kulttuuripisteessä. Neljä kansainvälisyyskurssilaista toimi yhteyshenkilöinä Skype-puheluissa eri puolille maailmaa. Päivän suunnittelussa ja toteutuksessa riitti puuhaa, sillä koko koulu, lähes 200 henkilöä, osallistui tapahtumaan yleisönä. Etukäteen oli suunniteltu pisteiden lisäksi myös ryhmäjako, tilasuunnitelma, sekä kiertoreitit ryhmille. Opiskelijoille jaettiin passit, joihin heidän oli kerättävä leimoja toimintapisteistä iltapäivän aikana. Kahden tunnin kierroksen jälkeen opiskelijat palauttivat leimatut passinsa, jotka KANSAINVÄLISYYSPÄIVÄ Vappuaattona iltapäivällä oli kansainvälisyyskurssin opiskelijoiden järjestämä KYL:n kansainvälisyystapahtuma. Koulumme opiskelijakunta järjesti tapahtumassa myös omaa ohjelmaansa sekä piti vappukioskia. Iltapäivän aikana opiskelijat kiersivät n 10 hengen ryhmissä seitsemässä eri toimintapisteessä. Näistä toimintapisteistä kaksi Skype-yhteyspistettä oli lisäksi jaettu kahteen pienempään ryhmään kommunikaation helpottamiseksi, samoin Kuubapisteitä oli kaksi erilaista puskuroimassa mahdollisia aikatauluhäiriöitä, ettei salsatanssi piste aiheuta jonotusta. KV-päivässä oli mukana Kouvolan monikulttuurisen peruskoulun opiskelijoita kansallispuvuissaan. He olivat leiponeet herkullisia maistiaisleivonnaisia. osallistuivat kansainvälisyys- ja vapputeeman mukaisten palkintojen arvontaan. Samalla opiskelijakunta palkitsi päivän parhaan hatun. Yhdessä neljästä Skype-pisteistä oli muutama tekninen ongelma, johtuen Kiinan Kansantasavallan rajoitetusta internetin käytöstä juuri tuona ajankohtana sekä Iso- Britannian Oxfordin yliopiston Wi-Fin kaatumisesta samana aamuna, mutta saimme korvaavat Skype-yhteydet toimimaan, ja iltapäivä onnistui hienosti ja monet seikat 14

17 eri kulttuureista tulivat tutuiksi. Meillä on työteliästä ja taitavaa porukkaa koulussamme; suuret kiitokset ryhmäläisille ja vapaaehtoisille avustajille kaikki tekivät todella hienoa työtä! MUSIIKKI KOULUSSA Musiikin opetus lukuvuonna 1415 on toiminut Yhteiskoulun (entinen Kankaan koulu) pohjakerroksen tiloissa. Tilat ovay erinomaiset musiikin opetukseen, ja ainoa puute on, että musiikin pikkukonsertit järjestelyjen hankaluuksien takia koulussa ovat hankaloituneet. Normaalit KYLtoimintaan kuuluneet konsertit on pidetty Kouvolan kaupungintalolla, Brankkarilla ja Kuntotalossa. Yhteistyö KymiSinfoniettan konserttikäyntien muodossa jatkui MU1- kursseilla. Musiikkidiplomin suoritti kaksi opiskelijaa. Tulevana lukuvuonna 1516 Edustuskuoro (MU12-MU16) jatkuu yhteistyössä yhteiskoulun yläkoulun musiikkiluokkien kanssa. YHteislyseossa toimii myös Lauluyhtye (MU10-MU11) mikä tukee lauluopiskelua. Kuorossa ja yhtyeessä laulaminen on tavoitteellista ja ryhmät valmistavat esitettävää materiaalia. Yhdessä laulaminen tutkitusti tukee muuta opiskelua. Syyslukukausi Lukion lauluryhmä esiintyi Senioripäivän hartaudessa Lempee&lovee -konsertin lukiollemme Kaupungintalolla Itsenäisyysjuhlassa mm. Edustuskuoron esityksiä Musiikkiluokkien ja Edustuskuoron joulukonsertti Kaupungintalolla Edustuskuoron lauluryhmä esiintyi Puurojuhlassa Edustuskuoron jouluinen yökonsertti Maria-salissa Kevätlukukausi Tunne ryhmän Kulttuurikouvolalainen tunnustus High School musikaalista MU6- ja Abi-kurssin muusikot esiintyivät Nuorisomessuilla 8.2. Edustuskuoro Jumalanpalvelusta avustamassa Käpylän kirkossa 6.2. Abi-konsertti yläkoululle ja lukiolle kaupungintalolla Edustuskuoro Lahdessa, Club for Five konsertti MU6 -konsertti Brankkarilla Edustuskuoro musiikkiluokkien kevätkonsertissa MU5-konsertti yläkoululle ja lukiolle Kuntotalolla Edustuskuoro Tykkimäen Jumalanpalveluksessa Kouvolan kirkkopäivine yhteydessä Lukion ylioppilasjuhla KYL Abikonsertin 6.2. tekninen toteutusta tukivat Hyötypaperi Oy, KSS Energia Oy ja Kymenlaakson Jäte Oy. Kiitos tuesta! OPINTOJEN OHJAUS MU6-ryhmä (13 ryhmien opiskelijoita) piti konsertin Brankkarilla Nautimme hienoista kappaleista ja upeasta soitosta ja esityksistä. Kulunut lukuvuosi alkoi uusissa tiloissa Kymenlukolla, Kouvolan keskustassa. Muutaman ensimmäisen viikon aikana opiskelijat kotiutuivat uuteen rakennukseen ja uusiin luokkatiloihin. Tätä helpottivat tutut opettajat ja tutoreitten työpanos uusien opiskelijoiden perehdyttämisessä opintojen alkuun. Kuluneena lukuvuonna opinto-ohjaukseen sisältyi erilaisia tapahtumia: Tutoreiden järjestämä ryhmäytyspäivä 1. vuoden opiskelijoille 15

18 Opo-harjoittelija Hugh Clack Kymenlaakson ammattikorkeakoulusta. Clack piti 2. ja 3. vuoden opiskelijoille oppitunnit ammattikorkeakouluopinnoista englannin kielellä Aalto-yliopiston, Mikkelin toimipisteen esittelytilaisuus (Jutta Sibakov) Vahva tapahtuma abeille (Kymenlaakson ammattikorkeakoulu) Itä-Suomen yliopiston esittelytilaisuus abeille ja 2. vuoden opiskelijoille (Marko Junkkarinen) Valtakunnallinen jatkokoulutustapahtuma Studiamessut Helsingin messukeskuksessa Luento opiskelutekniikoista 1. Ryhmäytys on 1. vuoden opiskelijoille iloinen tapahtuma. Lukuvuoden tutorit opinto-ohjaajien kanssa yhteiskuvassa. vuoden opiskelijoille (Valmennustiimi Eximia, Matti Staudinger) Opiskelu ammattikorkeakoulussa (Jaakko Janhunen, Kymenlaakson ammattikorkeakoulu) OPO2-kurssi vakiinnutti paikkansa kuluneen vuoden aikana. Opiskelijat kokivat kurssin olevan todella hyödyllinen tulevia koulutusratkaisuja silmällä pitäen. Eräs opiskelija kirjoitti: Kurssi valotti paljon tulevaisuuden kuvaa, kun sai nähdä omin silmin ja tehdä työtä. Minusta kurssi voisi olla pakollinen kaikille, koska harva tietää varmasti mitä tehdä isompana. Kurssilla opiskelijat tutustuivat valitsemaansa oppilaitokseen tai vierailivat mielenkiintoisella työpaikalla. Tänä vuonna tutustumiskohteita olivat seuraavat oppilaitokset: Raja- ja merivartiokoulu Imatra, Itä-Suomen yliopisto (lääketiede ja sosiaalityö, Kuopio), Kymenlaakson ammattikorkeakoulu (tradenomija muotoilun koulutus), Helsingin yliopisto (maailmanpolitiikan tutkimus), Lahden ammattikorkeakoulu (sosionomi- ja sairaanhoitajakoulutus), Lappeenrannan teknillinen yliopisto (kauppatieteet), Tampereen ammattikorkeakoulu (ensihoitajan koulutus) sekä työtehtävät ja työpaikat: liikunnanohjaaja, fysioterapeutti (Kymen Aktiivikuntoutus) sekä Mansikkamäen koulu (monikulttuurinen ryhmä). Tutortoiminta Kuluneen vuoden aikana tutortoiminnassa olivat mukana seuraavat koulumme opiskelijat: Tuuli Suutari 13A, Sanni Helveranta 13B, Joanna Henriksson 13B, Juho Kauppala 13B, Tiiu Peltonen 13B sekä Janne Myllylä 13C. Tutorit kävivät Suomen lukiolaisten liiton ohjeistukseen pohjautuvan tutorkoulutuksen toukokuussa 2014 ja heti koulun alettua he olivat apuna perehdyttämässä uusia opiskelijoita lukio-opintojen alkuun. Syyskuun alussa tutorit järjestivät toiminnallisen ryhmäytyspäivän uusille, lukioopintonsa aloittaneille opiskelijoille ja vierailivat oppitunneilla luoden positiivista ilmapiiriä ja ryhmähenkeä opiskelijoiden keskuuteen. Kuluneena lukuvuonna Kouvolan yhteiskoulun lukion tutorit tekivät hyvää yhteistyötä Lyseon lukion tutoreiden kanssa. Tutorit olivat apuna 9. luokkalaisten lukiovierailu- 16

19 jen järjestämisessä kouluillamme sekä pitivät lukio-opintoihin liittyviä infotunteja Kouvolan peruskouluissa. Tästä on hyvä jatkaa kohti ensi syksyä ja uutta Yhteislyseota! TIETOTEKNIIKKA Lukuvuonna TIEKEn A-ajokortin suoritti 3 opiskelijaa. KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ Ensimmäisen vuoden vuoden opiskelijoiden huoltajailta järjestettiin Illan aikana perehdyttiin lukion työtapoihin ja selvitettiin vanhemmille luokattoman lukion toimintaa. Toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoiden huoltajailta oli Illan aikana perehdyttiin ylioppilastutkintoon, ammatinvalintaan ja jatko-opintoihin liittyviin kysymyksiin. JUHLAT Koulussamme pidettiin ylioppilas/ itsenäisyysjuhla Juhlapuhujana oli Paavo Mikkonen. Penkkaripäivää juhlittiin Koulumme abit viettivät ikimuistoisen päivän johon saimme koko koulun väki osallistua. Tänä vuonna penkkaripäivää juhlimme Kuntotalolla. Videon koostamien ja yhdessä katselu salissa sekä opettajien muistaminen olivat päivän kohokohtia. Wanhojen tassit pidettiin Kuntotalolla. Wanhat tanssivat perinteiden mukaisesti myös Hansassa ja Veturissa. Kevään ylioppilasjuhla pidettiin Kouvolan kaupungintalon Juhlasalissa OSALLISTUMINEN JA VAIKUTTAMINEN Opiskelijakunnan hallitus Puheenjohtaja Otto-Petteri Kinnunen Varapuheenjohtaja Konsta Siekkeli Sihteeri Camilla Relander Rahastonhoitaja Kasper Vuorinen Tiedotusvastaava Lauri Teräsvuori Postivastaava Jori Vismanen Julistevastaava Laura Ramula Jäseninä Joni Heinola, Iiro Palosara, Jori Pahtaharju, Karita Kantanen, Kalle Maurinsalo Opiskelijakunnan ohjaajana on toiminut Antti Arponen. Opiskelijakunnan toiminnasta Kouvolan yhteiskoulun lukion viimeinen opiskelijakunnan hallitus aloitti varsinaisen toimintansa ensimmäisessä kokouksessaan 27. elokuuta Hallitus jatkoi toimintaansa alkuperäisessä kokoonpanossaan koko lukuvuoden ajan. Syyslukukauden alettua uusiksi edustajiksi hallitukseen äänestettiin 14A-ryhmästä Karita Kantanen ja Iiro Palosara, 14Bryhmästä Camilla Relander ja Jori Vismanen sekä 14C-ryhmästä Laura Ramula ja Jori Pahtaaharju. Lauri Teräsvuori valittiin 13B-ryhmästä Jenna Tuovisen seuraajaksi. Hallituksen puheenjohtajaksi valittiin Otto -Petteri Kinnunen. Konsta Siekkeli nimettiin varapuheenjohtajaksi, Camilla Relander sihteeriksi ja Kasper Vuorinen rahastonhoitajaksi. Tiedotusvastaavana aloitti Lauri Teräsvuori, julistevastaavana Laura Ramula ja postivastaavana Jori Vismanen. Muina hallituksen jäseninä jatkoivat Joni Heinola 13A- sekä Kalle Maurinsalo 13Cryhmästä. Vastuutehtäviä täydennettiin kevätkaudella kahdella myyntituotevastaavan tehtävällä, joihin nimettiin Iiro Palosara ja Jori Pahtaharju. Ensimmäisenä tapahtumanaan hallitus järjesti syysliikuntapäivän. Lukion ykköset suunnistivat Palomäen maastossa, tokaluokkalaiset pelasivat jalkapalloa Lehtomäen kentällä ja abit pesäpalloa Sarkolan kentällä. Pientä lisämaksua vastaan oli lisäksi mahdollisuus osallistua opastettuun jousiammuntaan. Nälkäpäivään hallitus osallistui kahdella tapaa. Hallituslaiset kiersivät Kouvolan keskustassa keräyslippaiden kanssa keräten lahjoituksia Suomen Punaisen Ristin nälkä- 17

20 päiväkeräykseen ja järjestivät koululla myyjäiset, jonka tuotosta puolet lahjoitettiin keräykseen. Näin ollen aiempien vuosien perinne sai jatkoa. Hallitus nimitti Otto-Petteri Kinnusen edustajakseen työryhmään, jonka tarkoituksena oli päättää esitysten pohjalta Lyseon ja yhteiskoulun yhdistettävien lukioiden tulevasta nimestä. Työryhmä päätyi esittämään lukion nimeksi Kouvolan Yhteislyseota. Halloweenin kunniaksi hallitus järjesti perinteisen myyjäispöydän ja pukeutumiskilpailun opiskelijoille. Parhaimmat puvut palkittiin, ja pukeutujien oli mahdollista kuvauttaa itsensä erillisen kuvausseinän edessä. Joulukuussa hallitus valmisteli lukiomme vuosittaiseen puurojuhlaan sekä oman numeronsa että yhteisesityksen tutoreidemme kanssa. Oma ohjelmanumero noudatti edellisvuoden perinnettä, ja tälläkin kertaa yleisön mielestä kaunein, tai kauneimmat, kruunattiin Miss Yhtäriksi. Yhteisesitys tutorien kanssa kantoi nimeä Opettajien pikkujoulut, joka sisälsi paitsi tunnettuja joululauluja, myös tuttujen opettajahahmojen edesottamuksia niiden lomassa. Joululoman jälkeen hallitus aloitti kevätkauden toiminnan suunnittelun heti uuden vuoden käynnistyttyä. Tammikuun piristykseksi järjestettiin pizzakeskiviikko, jossa hallituksen myyjäispisteellä oli saatavilla erilaisia pizzoja erilaisiin makumieltymyksiin vieläpä huokeaan hintaan. Laskiaistiistaina 17. helmikuuta hallitus järjesti viimeisellä tunnilla mäenlaskutapahtuman vanhan Yhteiskoulun paikalla. Tarjolla oli ilmaista mehua, pientä purtavaa ja mäenlaskuvälineitä. Opiskelijat intoutuivat laskemaan opettajaedustuksenkin kera! Maaliskuun lopulla hallitus järjesti yhteiskokouksen Lyseon lukion opiskelijakunnan hallituksen kanssa. Kokouksessa sovittiin opiskelijakuntatoiminnan järjestämisestä uudessa Kouvolan Yhteislyseossa. Vappuaattona 30. huhtikuuta opiskelijakunnan hallitus sekä kansainvälisyyskurssilaiset järjestivät koululla vappu- ja kansainvälisyysohjelmaa. Kansainvälisyyskurssilaisten pisteiden ohella hallitus piti myyjäispöytäänsä ja järjesti opiskelijoille Hauskin vappuhat- 18 tu -kilpailun, jonka voittaja palkittiin kahdella lipulla Vappugospel -tapahtumaan. Lukuvuoden aikana hallitus myös ylläpiti kioskitoimintaa. Alkuperäistä joka keskiviikkoista aukioloaikaa laajennettiin myöhemmin lisäksi aamuvälitunneille, jolloin opiskelijat saattoivat nauttia kahvista, kaakaosta ja teestä maksutta. Muut kioskituotteet olivat edelleenkin myynnissä pääasiallisesti keskiviikkoisin. Hallitus laati syyskuussa kannanottonsa Kouvolan lukioverkkoselvitykseen, osallistui kannanottoon kolmannen opinto-ohjaajan palkkaamiseksi tulevaan Kouvolan Yhteislyseoon sekä yhteistyössä Lyseon lukion opiskelijakunnan hallituksen kanssa otti kantaa Lyseon kiinteistön muutostöihin ja tulevien lisäosien tilatarpeisiin. Kouvolan yhteiskoulun sekä Lyseon lukion opiskelijakunnan nykymuotoiset hallitukset lakkaavat olemasta 1.8. alkaen. Niiden tilalle muodostetaan koko uuden Kouvolan Yhteislyseon opiskelijakunnan kattava hallitus, sekä lukion molempiin kiinteistöihin hallituksen alaiset johtokunnat, jotka ovat päätoimisia toiminnan järjestäjiä. Tärkeimpiä eivät ole seinät eivätkä nimet. Vaikka ne vaihtuvatkin, tärkeintä on toiminnan jatkuvuus - yllättävistäkin olosuhteista huolimatta. OPISKELUHUOLTO Koulupsykologi ja koulukuraattori aloittivat lukiossa tammikuussa Psykologi ja kuraattori ovat tukeneet opiskelijoita opiskeluun ja hyvinvointiin liittyvissä pulmissa sekä tarjonneet konsultaatiomahdollisuutta kouluyhteisön jäsenille. Koulukuraattorina toimii Henna Haimi ja psykologina Taiga Solén. Kouluterveydenhoitaja Helena Kokkonen on ottanut vastaan opiskelijoita Kymen Lukon tiloissa maanantaisin ja perjantaisin. Muina aikoina vastaanotto on ollut Yhteiskoulun tiloissa.