VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS PITKÄT VALINNAISAINEET LONG TERM SUBJECTS. 8. JA 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th AND 9th GRADE

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS PITKÄT VALINNAISAINEET LONG TERM SUBJECTS. 8. JA 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th AND 9th GRADE"

Transkriptio

1 VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS PITKÄT VALINNAISAINEET LONG TERM SUBJECTS 8. JA 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th AND 9th GRADE

2 How to choose the long term optional subjects? The choices are made for your upcoming 8 th AND 9 th grades Choose two (1 st and 2 nd choices) long term optional subjects (2 hours per week) and two (3 rd and 4 th ) alternative longterm optional subjects. These subjects will be studied in both 8 th and 9 th grade. Think carefully about the order of your choices in terms of your preferences and interest in the subject. Please note! A2 languages (Ea=Spanish, Ra=French, Sa=German) can be included as optional subjects or they can be an extra choice, when the number of working hours per week is 32 hours at school. Mark your extra choices with an X. Evaluation of the long optional choices is given with number grades (4 10) You will choose optional subjects together with your parent or guardian. Remember that you commit to study the subject chosen for two years. So, consider your options carefully. REMEMBER TO INCLUDE ALTERNATIVE CHOICES! Sometimes there may not be enough students to fill the class, which you select as your favourite one. Your choice may not be given if it overlaps in your schedule with another class. Make good choices! Please, return the form back to school by February 13 th

3 KIELET LANGUAGES 1. German Saksa or 2. French Ranska or 3. Spanish Espanja A2 language 4. German Saksa tai 5. French Ranska tai 6. Spanish Espanja extra A2 language A2 language that has begun already on lower grades continues either as a long optional course or as an extra optional course. The latter option gives the student a chance to choose the maximum number of other optional courses, but means 2h more lessons/week. Alakoulussa alkanut saksan, ranskan tai espanjan A2 opiskelu jatkuu joko pitkänä pakollisena valinnaisaineena tai ylimääräisenä valinnaisaineena. Ylimääräisenä valinnaisaineena oppilaalla on 2h/vko enemmän oppitunteja ja siten oppilas voi valita täydet määrät muita valinnaisaineita. 7. German Saksa, or 8. French Ranska or 9. Spanish Espanja (from 8 th grade) Target/Goals: Learn to use the language in everyday situations. Learn to understand and write short messages and get to know the target country and its culture. Contents: Learn to tell about yourself, your family and free time. Learn to cope in everyday communication situations and learn the basic structures of the language. Tavoitteet: Opitaan käyttämään jokapäiväisissä tilanteissa. Hän oppii ymmärtämään ja kirjoittamaan lyhyitä, yksinkertaisia viestejä ja tutustuu kohdekielen maahan ja kulttuuriin. Sisältö: Opitaan kertomaan itsestään, perheestään ja vapaa ajastaan, oppii selviytymään arkipäivän viestintätilanteissa ja oppii kielen keskeiset rakenteet. 3

4 HOME ECONOMICS KOTITALOUS 10. Kotitalous Home Economics Target/Goals: To deepen your knowledge and skills in cooking and baking. Learning by doing. To understand the reasons and consequences of food choices in your own life. Contents: basics of baking meals and baked goods for different occasions organic food, locally produced food, seasonal food, functional food items food trends and other factors influencing the food choices food marketing and advertisement special diets food cultures around the world special features of Finnish food culture food, manners and customs in celebrations master chef type cook from the ingredients given lessons planning and executing meals of your choice Teaching and the study material language will be in English. Finnish can be used as an assisting language. Tavoitteet: Syventää 7. luokalla opittuja ruoanvalmistuksen ja leivonnan tietoja ja taitoja. Oppiminen tapahtuu käytännön työskentelyssä. Ymmärtää ruoan valintaan liittyviä syitä ja seurauksia omassa elämässä. Sisältö: leivonnan perusteet aterioita ja leivonnaisia arkeen ja juhlaan luomu, lähi ja kausiruoka sekä funktionaaliset elintarvikkeet ruokatrendit ja muut ruoan valintaan vaikuttavat tekijät ruokaan ja ravitsemukseen liittyvä viestintä ja mainonta erityisruokavaliot eri maiden ruokakulttuurit 4

5 suomalaisen ruokakulttuurin erityispiirteitä ja perinteitä juhlan suunnittelu ja toteutus, pöytätavat ja tarjoilu master chef tyyppisiä luo ateria annetuista raaka aineista tunteja ateriasuunnittelua Opetuskielenä englanti, avustavana kielenä, tarvittaessa, suomi. VISUAL ARTS KUVATAIDE 11. Visual Arts Kuvataide You ll learn to make art with different techniques such as drawing or painting with oil or acryl colours. You ll also learn to make sculptures. Documentation of your own work will be by photographs. You will get an overview of the history of classical and contemporary arts by the visits to art exhibitions. The teaching language is English. Finnish can be used as an auxiliary language. Tavoitteet: Oppilas tutustuu oman tekemisen kautta eri taiteen osa alueisiin. Pitkällä kuvataidekurssilla oppilas ehtii syventämään omaa kuvallista ilmaisuaan. Sisältö: Oppilas tekee kuvia eri tekniikoin mm. piirtäminen, maalaaminen mm. öljy ja tai akryyliväreillä. Lisäksi muotoillaan veistoksia ja käyttöesineitä savesta, kipsistä ja lasista. Opettelemme myös dokumentoimaan omaa työskentelyämme valokuvaamalla. Taidehistoriaan ja nykytaiteeseen tutustutaan oman tekemisen ja taidenäyttelykäyntien yhteydessä. PHYSICAL EDUCATION LIIKUNTA 12. Sports (girls/boys) Liikunta (tytöt/pojat) You ll get to know and be part of many different sports. You ll play familiar ones and also new ones. One goal of the course is to help participants find sports they are interested in and get them to do them actively. Teacher evaluates how students are involved and how their skills get better during the course. 5

6 Tavoitteet: Kurssin tavoitteena on löytää uusia kiinnostavia liikuntalajeja nuorille. Yhdessä liikkuen monet pelit ja leikit nostavat oppilaiden kuntoa huomattavasti. Kunnon kohotus onkin yksi keskeisimpiä tavoitteita. Monipuolisuus antaa myös hyvät lähtökohdat taidon karttumiselle. Arviointi: Arviointia suoritetaan jatkuvasti seurannan perusteella. Kuinka hyvin osallistuit tunneille (innokkuus, liikuntavarusteet, sosiaalisuus ym.) ja miten jaksat liikkua. Myös oppilaan taitoja ja taitojen kehittymistä seurataan. MUSIC MUSIIKKI 13. Music In this music course we further practice the knowledge and skills learned in primary education. You ll get to learn to sing and play many instruments e.g. guitar, bass, drums and other percussions. You can choose your favorite instrument. In this course we exercise for performances for events of our school. Teaching language is English. Finnish can be used as an assisting language. Valinnaisen musiikin tunneilla kartutetaan tietoja ja taitoja monipuolisesti musiikin eri alueilla. Tavoitteena on oppia bändisoitinten (sähkökitara, basso, rummut, koskettimet), akustisen kitaran sekä muiden luokassa olevien soittimien soiton perusteet. Harjoittelemme myös lauluäänen käyttöä ja mikrofonitekniikkaa. Voit valita soittimia mieltymystesi mukaan. Musiikin käsitteisiin ja eri musiikin lajeihin, kuten rock ja popmusiikki, taidemusiikki, jazz ja maailmanmusiikki, perehdytään pääsääntöisesti musisoinnin, laulamisen ja kuuntelun avulla. Tunneilla pyritään tekemään joku projektityö, esim. äänite, musiikkivideo tai esittävä ohjelmakokonaisuus. Valinnaisryhmässä valmistellaan ohjelmaa koulun juhliin. 6

7 SUOMI TOISENA KIELENÄ S2 14. Finnish language and culture The course description depends on the current language skills of students. In addition to grammar, also culture identities and internationality are emphasized in the Finnish as a second language classes. During the course it is possible to broaden the focus of the course to Finnish literature and culture, media, and verbal communication. Multiple studying methods, for example reading, writing, listening, and projects, are used during the course. The interests of students will also be taken into account when creating the course syllabus. Suomen kieltä ja kulttuuria Kurssisisältö määräytyy oppilaiden senhetkisen suomen kielen taidon mukaan. Kielenopiskelun lisäksi myös kulttuuri identiteetti ja kansainvälisyys korostuvat S2 tunneilla. Kurssin aikana on edellisten lisäksi mahdollisuus laajentaa opiskelua Suomen kirjallisuuteen ja kulttuuriin sekä mediaan ja suulliseen viestintään. Kurssilla käytetään monipuolisia työtapoja, esimerkiksi lukemista, kirjoittamista, kuuntelemista ja projekteja. Oppilaan omat kiinnostuksen kohteet, esimerkiksi harrastukset, pyritään huomioimaan kurssin sisällöissä. TECHNICAL CRAFTS TEKNINEN TYÖ 16. Technical Crafts Target: Technical craft gives you opportunities to learn to solve technical problems. This subject perhaps improves your chances in further studies concerning technical areas. Contents: It is possible to concentrate on different materials and objects means for example wooden furnitures, ornaments made of iron or electric building and trials. Evaluation: Normal grading. Both the object and the working process are evaluated and the meaning of the evaluation is supporting, not looking for mistakes. 7

8 Tavoitteet: Opetustavoitteena on mahdollistaa oppilaan suoriutuminen ja siirtyminen teknisestä, muoto opillisesta ja taiteellisesta suunnitteluprosessista itse toteutustekniikoiden hallintaan. Pyrkimyksenä on syventää oppilaan taitoja niin elektroniikan, puuntyöstön kuin metallinkäsittelynkin osa alueilla, kasvattaa itsenäistä ja luovaa ongelmanratkaisutaitoa ja antaa lisää valmiuksia mm. teknisten alojen jatko opintoihin. Sisältö: Oppilas voi valita materiaalisen painopistealueensa, eli esim. huonekalusuunnittelun ja toteutuksen puurakenteisena, tai painottua elektroniikkaan. Metallintyöstötekniikat mahdollistavat rakenteet vaikka erilaisiin liikunta ja urheiluvälineisiin. Myös taidekäsityöllinen suuntautuminen on mahdollista, yli materiaalirajojen. Arviointi: Pitkä valinta arvioidaan normaalisti numeroarvosanalla. Arvioidaan sekä lopputulosta, että työskentelyprosessia. Tavoitteena arvioinnissa on kannustavuus ja ohjaus, ei virheiden etsintä. Oppilas saa palautetta työskentelyprosessien aikana useasti. TEXTILE CRAFTS TEKSTIILITYÖ 17. Textile Work We carry on where we left off on seventh grade. On eighth grade we concentrate on sewing and on ninth grade on working with yarns. Additionally we try special techniques which interest the group (e. g. mosaic, jewellery and soap making). Student designs her products herself using books and magazines as help. We ll get the needed materials together from shops. Tekstiilityö Pitkällä valinnaiskurssilla jatketaan siitä, mihin seitsemännellä luokalla jäätiin. Kahdeksannella luokalla keskitytään ompelemiseen ja yhdeksännellä luokalla lankatekniikoihin. Lisäksi kokeilemme ryhmää kiinnostavia erikoistekniikoita (esim. mosaiikki, korujen valmistus ja saippuan valaminen). Oppilas suunnittelee omat työnsä käyttäen apuna kirjoja ja lehtiä. Materiaalit hankitaan yhdessä kaupasta. 8

9 ICT TIETOTEKNIIKKA 18. Information and Communication Technology Target: To acquire a deeper understanding about computers and ICT in general, for example the components of a modern desktop computer, operating systems, web security, some useful programs, programming and composing a web site. Contents: We look inside the computer case and learn how to build a computer (or boost the old one), have a look at Linux operating system, manipulate images and draw pictures with GIMP (a free image manipulation program) and learn to use some handy Google cloud services. We also make a web site with HTML and CSS; learn to program small computer programs in JAVA using Eclipse (a software development platform). Additionally, we learn to make use of spread sheets. In web security section we ll learn about viruses and firewalls and how to navigate in the net safely. You don t need any prior special skills or knowledge to participate, just an intention to learn new things. Everything starts at the rookie level. Evaluation: Evaluation is based on the tasks performed and / or tests. Teaching is mostly in Finnish but assistance and some learning material is available also in English. Tavoitteet: Tutustua ja ymmärtää syvällisemmin tietotekniikan eri osa alueita, kuten tietokoneen rakenne ja toiminta, käyttöjärjestelmät, tietoturva ja eri ohjelmat, ohjelmointi ja www sivujen teko. Sisältö: Katsomme, mitä tietokoneen sisällä on ja opettelemme sellaisen kokoamista, tutustumme Linuxiin ja Windowsiin, opettelemme kuvankäsittelyä monipuolisesti ilmaisella Gimpillä, parannamme tekstinkäsittelytaitoja ja tutustumme pilveen (cloud computing), teemme omat www sivut aidosti koodaamalla, opettelemme JAVAohjelmointia käyttämällä Eclipse ohjemointiympäristöä ja taulukkolaskentaa Excelillä. Tietoturvaosiossa tutustumme virusten toimintaan, palomuureihin ja netikettiin. Aiempaa osaamista et tarvitse, ainoastaan halun opiskella uutta. Kaikki alkaa aina aivan alkeista. Arviointi: Arviointi perustuu aiheesta riippuen tehtyihin töihin, tuntiaktiivisuuteen ja kokeisiin. 9

10 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 19. Drama class Ilmaisutaito Tahtoisitko ilmaista itseäsi rohkeasti? During the drama class students will get to know each other, improvise, speak, concentrate, listen, relax learn by doing together. Evaluation of this course is based on the student s work and the activity level during the learning process. Tavoite: Kurssin tavoitteena on vahvistaa ilmaisurohkeutta ja kehittää esiintymistaitoa erilaisten harjoitusten avulla. Sisältö: Ilmaisutaidon tunneilla tutustutaan, eläydytään, improvisoidaan, opetellaan uskaltamaan, puhutaan, keskitytään, kuunnellaan, rentoudutaan opitaan yhdessä tekemällä. Kurssilla tehdään pienimuotoisia ja isompia esityksiä omalle ryhmälle ja koulun muille oppilaille. Oppilaat voivat itse vaikuttaa kurssin painotuksiin. Kurssilla tutustutaan mahdollisuuksien mukaan myös teatterialan ammattilaisten työhön. Arviointi: Kurssin arvioinnissa painotetaan työskentelyprosessia. Kurssi edellyttää aktiivisuutta tunneilla ja positiivista asennetta omaan työskentelyyn ja ryhmän jäsenenä toimimiseen. Arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön. On the following page there are two different ways to choose optional subjects: Example 1. A2 language has been included into the long term optional subjects (30 h/week) Example 2. A2 language is an extra subject x (32 h/week) 10

11 ESIMERKKI 1: A2 KIELI SISÄLLYTTÄEN 30 h/vko ESIMERKKI 2: A2 KIELI YLIMÄÄRÄISENÄ 32 h/vko 11

VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS PITKÄT VALINNAISAINEET LONG-TERM SUBJECTS. 8. JA 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th AND 9th GRADE

VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS PITKÄT VALINNAISAINEET LONG-TERM SUBJECTS. 8. JA 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th AND 9th GRADE VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS PITKÄT VALINNAISAINEET LONG-TERM SUBJECTS 8. JA 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th AND 9th GRADE 2015-2017 1 How to choose the long-term optional subjects? The choices

Lisätiedot

VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS PITKÄT VALINNAISAINEET LONG-TERM SUBJECTS. 8. JA 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th AND 9th GRADE

VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS PITKÄT VALINNAISAINEET LONG-TERM SUBJECTS. 8. JA 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th AND 9th GRADE VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS PITKÄT VALINNAISAINEET LONG-TERM SUBJECTS 8. JA 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th AND 9th GRADE 2014-2016 1 1 2 2 How to choose the long-term optional subjects? The

Lisätiedot

VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS

VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS PITKÄT VALINNAISAINEET LONG TERM SUBJECTS 8. JA 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th AND 9th GRADE 2012 2014 PITKIEN VALINNAISAINEIDEN VALITSEMINEN Valinnat tehdään 8.

Lisätiedot

VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS PITKÄT VALINNAISAINEET LONG-TERM SUBJECTS. 8. JA 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th AND 9th GRADE

VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS PITKÄT VALINNAISAINEET LONG-TERM SUBJECTS. 8. JA 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th AND 9th GRADE VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS PITKÄT VALINNAISAINEET LONG-TERM SUBJECTS 8. JA 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th AND 9th GRADE 2016-2018 1 How to choose the long-term optional subjects? The choices

Lisätiedot

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi

Lisätiedot

Windows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh. +358 44 7220800 eero.huusko@opiframe.com. 02600 Espoo

Windows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh. +358 44 7220800 eero.huusko@opiframe.com. 02600 Espoo Windows Phone Module Descriptions Mikä on RekryKoulutus? Harvassa ovat ne työnantajat, jotka löytävät juuri heidän alansa hallitsevat ammatti-ihmiset valmiina. Fiksuinta on tunnustaa tosiasiat ja hankkia

Lisätiedot

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana Taustaa KAO mukana FINECVET-hankeessa, jossa pilotoimme ECVETiä

Lisätiedot

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 1 TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 Oulun Yliopisto / Tieteen päivät 2015 2 TIETEEN PÄIVÄT Järjestetään Oulussa osana yliopiston avajaisviikon ohjelmaa Tieteen päivät järjestetään saman konseptin mukaisesti

Lisätiedot

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research

Lisätiedot

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki Write down the Temporary Application ID. If you do not manage to complete the form you can continue where you stopped with this ID no. Muista Temporary Application ID. Jos et onnistu täyttää lomake loppuun

Lisätiedot

Sisällysluettelo Table of contents

Sisällysluettelo Table of contents Sisällysluettelo Table of contents OTC:n Moodlen käyttöohje suomeksi... 1 Kirjautuminen Moodleen... 2 Ensimmäinen kirjautuminen Moodleen... 2 Salasanan vaihto... 2 Oma käyttäjäprofiili... 3 Työskentely

Lisätiedot

You can check above like this: Start->Control Panel->Programs->find if Microsoft Lync or Microsoft Lync Attendeed is listed

You can check above like this: Start->Control Panel->Programs->find if Microsoft Lync or Microsoft Lync Attendeed is listed Online Meeting Guest Online Meeting for Guest Participant Lync Attendee Installation Online kokous vierailevalle osallistujalle Lync Attendee Asennus www.ruukki.com Overview Before you can join to Ruukki

Lisätiedot

Clubs at The English School. Fall 2014. Week Schedule for the Clubs. Mondays Drama Club, grades 3-4, at 14:20-15:30, starting at September 8 th, 2014

Clubs at The English School. Fall 2014. Week Schedule for the Clubs. Mondays Drama Club, grades 3-4, at 14:20-15:30, starting at September 8 th, 2014 Fall 2014 Week Schedule for the Clubs Mondays Drama Club, grades 3-4, at 14:20-15:30, starting at September 8 th, 2014 Tuesdays Chess Club, grades 1-9, at 12:30-15:30, starting on August 26 th, 2014 Wednesdays

Lisätiedot

Guidebook for Multicultural TUT Users

Guidebook for Multicultural TUT Users 1 Guidebook for Multicultural TUT Users WORKPLACE PIRKANMAA-hankkeen KESKUSTELUTILAISUUS 16.12.2010 Hyvää käytäntöä kehittämässä - vuorovaikutusopas kansainvälisille opiskelijoille TTY Teknis-taloudellinen

Lisätiedot

EARLY LEARNING PLAN / ENGLANTI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

EARLY LEARNING PLAN / ENGLANTI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA EARLY LEARNING PLAN / ENGLANTI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JYVÄSKYLÄN KAUPUNKI Dear Family, Home and the family are the most important growth environment and community for the child. Alongside with home,

Lisätiedot

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Päättääkö opettaja ohjelmasta? Vai voisivatko opiskelijat itse suunnitella

Lisätiedot

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers Heikki Laaksamo TIEKE Finnish Information Society Development Centre (TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry) TIEKE is a neutral,

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset Matti Taajamo Ammatillisen koulutuksen tutkimusseminaari 21.1.2016 Pedagoginen asiantuntijuus liikkeessä (kansallinen tutkimus- ja kehittämishanke)

Lisätiedot

Basic Flute Technique

Basic Flute Technique Herbert Lindholm Basic Flute Technique Peruskuviot huilulle op. 26 Helin & Sons, Helsinki Basic Flute Technique Foreword This book has the same goal as a teacher should have; to make himself unnecessary.

Lisätiedot

Lab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site

Lab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site Lab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site Note! Before starting download and install a fresh version of OfficeProfessionalPlus_x64_en-us. The instructions are in the beginning of the exercise.

Lisätiedot

SCIENTIX - LUMA-opettajien. uusia ideoita opetukseen. M ij P ll i. Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4.

SCIENTIX - LUMA-opettajien. uusia ideoita opetukseen. M ij P ll i. Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4. SCIENTIX - LUMA-opettajien verkkoportaalista t uusia ideoita opetukseen M ij P ll i Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4.2015 Mitä ajatuksia herättävät nämä yhdistelmät: Opettaja

Lisätiedot

Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa. Siru Korkala 12.10.2012

Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa. Siru Korkala 12.10.2012 Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa Siru Korkala 12.10.2012 Tutkimuskysymykset Miten kansainväliseen liikkuvuuteen osallistuvat opiskelijat eroavat ei-liikkujista taustoiltaan Mitkä ovat liikkuvuuden

Lisätiedot

7. Product-line architectures

7. Product-line architectures 7. Product-line architectures 7.1 Introduction 7.2 Product-line basics 7.3 Layered style for product-lines 7.4 Variability management 7.5 Benefits and problems with product-lines 1 Short history of software

Lisätiedot

Suomen kieli / Finnish language, Финский язык

Suomen kieli / Finnish language, Финский язык KUOPION KANSALAISOPISTO KEVÄT 2016 Suomen kieli / Finnish language, Финский язык UUDET RYHMÄT Suomi aloittelijoille UUSI, Finnish for beginners NEW Puistokartano, C128 Valokuvaus, Puistokatu 20, Elina

Lisätiedot

ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION

ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION Lapsen nimi / Name of the child Lapsen ikä / Age of the child yrs months HYVINKÄÄN KAUPUNKI Varhaiskasvatuspalvelut Lapsen päivähoito daycare center / esiopetusyksikkö

Lisätiedot

Arkkitehtuuritietoisku. eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä

Arkkitehtuuritietoisku. eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä Arkkitehtuuritietoisku eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä Esikysymys Kuinka moni aikoo suunnitella projektityönsä arkkitehtuurin? Onko tämä arkkitehtuuria?

Lisätiedot

LYTH-CONS CONSISTENCY TRANSMITTER

LYTH-CONS CONSISTENCY TRANSMITTER LYTH-CONS CONSISTENCY TRANSMITTER LYTH-INSTRUMENT OY has generate new consistency transmitter with blade-system to meet high technical requirements in Pulp&Paper industries. Insurmountable advantages are

Lisätiedot

FinFamily Installation and importing data (11.1.2016) FinFamily Asennus / Installation

FinFamily Installation and importing data (11.1.2016) FinFamily Asennus / Installation FinFamily Asennus / Installation 1 Sisällys / Contents FinFamily Asennus / Installation... 1 1. Asennus ja tietojen tuonti / Installation and importing data... 4 1.1. Asenna Java / Install Java... 4 1.2.

Lisätiedot

Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies

Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies Lukion jälkeen.. Ammatillinen toinen aste 2v. Ammattikorkeakoulut 3,5-4v. Yliopistot 5,5-6 v. Opinnot ulkomailla After Upper Secondary Vocational school, 2 years

Lisätiedot

RUUSUVUOREN VALINNAISAINEET

RUUSUVUOREN VALINNAISAINEET RUUSUVUOREN VALINNAISAINEET 6. LUOKKA Info 5. luokkalaisille Valinnaisainetarjoitin aukeaa 26.3. klo 18.00 6. luokan valinnaisaineet Liikunta Tekstiilityö Mediataito Kotitalous LIIKUNTAKURSSI Sekä tytöt

Lisätiedot

LUKIJALLE. Arviointi. Opintien koulun tuntijako

LUKIJALLE. Arviointi. Opintien koulun tuntijako Valinnaisaineopas 2015-2017 LUKIJALLE Seuraavilla sivuilla esitellään Opintien koulun tuntijako sekä yksityiskohtaisesti koulun valinnaisainetarjotin 8. luokalle lukuvuodeksi 2015-2016 ja 9. luokalle lukuvuodeksi

Lisätiedot

E U R O O P P A L A I N E N

E U R O O P P A L A I N E N E U R O O P P A L A I N E N A N S I O L U E T T E L O M A L L I HENKILÖTIEDOT Nimi SERGEI AZAROV Osoite K. KÄRBERI 4-129, TALLINN 13812, ESTONIA Puhelin 0037255999964 Faksi Sähköposti serjoga79a@mail.ru

Lisätiedot

BDD (behavior-driven development) suunnittelumenetelmän käyttö open source projektissa, case: SpecFlow/.NET.

BDD (behavior-driven development) suunnittelumenetelmän käyttö open source projektissa, case: SpecFlow/.NET. BDD (behavior-driven development) suunnittelumenetelmän käyttö open source projektissa, case: SpecFlow/.NET. Pekka Ollikainen Open Source Microsoft CodePlex bio Verkkosivustovastaava Suomen Sarjakuvaseura

Lisätiedot

indexhan wen Club Ambulant -play together

indexhan wen Club Ambulant -play together Club Ambulant -play together Tänä vuonna näyttelyn teema on Tulevaisuuden oppimisympäristö. Kurssin tavoite oli löytää persoonallisia, joustavia ja inspiroivia ratkaisuja koulumaailmaan. indexhan wen Suunnitellessamme

Lisätiedot

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Elina Arola MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Tutkimuskohteena Mikkelin museot Opinnäytetyö Kulttuuripalvelujen koulutusohjelma Marraskuu 2005 KUVAILULEHTI Opinnäytetyön päivämäärä 25.11.2005 Tekijä(t) Elina

Lisätiedot

Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu

Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 7.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja

Lisätiedot

LUONNOS RT 80260 EN AGREEMENT ON BUILDING WORKS 1 THE PARTIES. May 1998 1 (10)

LUONNOS RT 80260 EN AGREEMENT ON BUILDING WORKS 1 THE PARTIES. May 1998 1 (10) RT 80260 EN May 1998 1 (10) AGREEMENT ON BUILDING WORKS This agreement template is based on the General Terms and Conditions of Building Contracts YSE 1998 RT 16-10660, LVI 03-10277, Ratu 417-7, KH X4-00241.

Lisätiedot

812336A C++ -kielen perusteet, 21.8.2010

812336A C++ -kielen perusteet, 21.8.2010 812336A C++ -kielen perusteet, 21.8.2010 1. Vastaa lyhyesti seuraaviin kysymyksiin (1p kaikista): a) Mitä tarkoittaa funktion ylikuormittaminen (overloading)? b) Mitä tarkoittaa jäsenfunktion ylimääritys

Lisätiedot

Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus. Teemu Leinonen teemu.leinonen@taik.fi Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu

Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus. Teemu Leinonen teemu.leinonen@taik.fi Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus Teemu Leinonen teemu.leinonen@taik.fi Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu The future is already here - it is just unevenly distributed.

Lisätiedot

Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto

Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto EILC KOKEMUKSIA LAPISTA HAKEMUS BUDJETTI JÄRJESTÄVÄTAHO & VASTUU TYÖNJAKO KIELENOPETUS OHJELMA JA PALJON KOKEMUKSIA

Lisätiedot

Security server v6 installation requirements

Security server v6 installation requirements CSC Security server v6 installation requirements Security server version 6.4-0-201505291153 Pekka Muhonen 8/12/2015 Date Version Description 18.12.2014 0.1 Initial version 10.02.2015 0.2 Major changes

Lisätiedot

VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS

VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS LYHYTKURSSIT SHORT TERM COURSES 8. TAI 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th OR 9th GRADE 2013 2014 1 HOW TO CHOOSE THE SHORT TERM OPTIONAL SUBJECTS? The choices are made

Lisätiedot

Tarua vai totta: sähkön vähittäismarkkina ei toimi? 11.2.2015 Satu Viljainen Professori, sähkömarkkinat

Tarua vai totta: sähkön vähittäismarkkina ei toimi? 11.2.2015 Satu Viljainen Professori, sähkömarkkinat Tarua vai totta: sähkön vähittäismarkkina ei toimi? 11.2.2015 Satu Viljainen Professori, sähkömarkkinat Esityksen sisältö: 1. EU:n energiapolitiikka on se, joka ei toimi 2. Mihin perustuu väite, etteivät

Lisätiedot

Skene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. napsautt. @Games for Health, Kuopio. 2013 kari.korhonen@tekes.fi. www.tekes.fi/skene

Skene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. napsautt. @Games for Health, Kuopio. 2013 kari.korhonen@tekes.fi. www.tekes.fi/skene Skene Muokkaa perustyyl. Games Refueled napsautt. @Games for Health, Kuopio Muokkaa alaotsikon perustyyliä napsautt. 2013 kari.korhonen@tekes.fi www.tekes.fi/skene 10.9.201 3 Muokkaa Skene boosts perustyyl.

Lisätiedot

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena Case Saudi Arabia EduCluster Finland Ltd. Anna Korpi, Manager, Client Relations AIPA-päivät Kouvolassa 11.6.2013 11.6.2013 EduCluster Finland Ltd Contents

Lisätiedot

Hankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen

Hankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen Hankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen Hanketyöpaja LLP-ohjelman keskitettyjä hankkeita (Leonardo & Poikittaisohjelma) valmisteleville11.11.2011 Työsuunnitelma Vastaa kysymykseen mitä projektissa

Lisätiedot

SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma

SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma Painonnosto 13.5.2016 (kansallinen, CUP) Below in English Paikka: Nääshalli Näsijärvenkatu 8 33210 Tampere Alustava aikataulu: Punnitus 12:00-13:00

Lisätiedot

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Research is focused on Students Experiences of Workplace learning (WPL) 09/2014 2 Content Background of the research Theoretical

Lisätiedot

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks Salla Sipari, PhD, Principal Lecturer Helena Launiainen, M.Ed, Manager Helsinki Metropolia

Lisätiedot

Alueellinen yhteistoiminta

Alueellinen yhteistoiminta Alueellinen yhteistoiminta Kokemuksia alueellisesta toiminnasta Tavoitteet ja hyödyt Perusterveydenhuollon yksikön näkökulmasta Matti Rekiaro Ylilääkäri Perusterveydenhuollon ja terveyden edistämisen yksikkö

Lisätiedot

1. Gender - Sukupuoli N = 65. 2. Age - Ikä N = 65. Female Nainen. Male Mies 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-

1. Gender - Sukupuoli N = 65. 2. Age - Ikä N = 65. Female Nainen. Male Mies 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50- Aalto Doctoral Programme in Science, Follow-up Questionnaire for Doctoral Students - Perustieteiden tohtoriohjelma, seurantakysely jatko-opiskelijoille (22 % answered to the questionnaire) 1. Gender -

Lisätiedot

Mankolan koulu. Pitkät valinnaisaineet 2015 2017. https://peda.net/jyvaskyla/mankolankoulu. Saarijärventie 21 40200 JYVÄSKYLÄ

Mankolan koulu. Pitkät valinnaisaineet 2015 2017. https://peda.net/jyvaskyla/mankolankoulu. Saarijärventie 21 40200 JYVÄSKYLÄ Mankolan koulu Pitkät valinnaisaineet 2015 2017 https://peda.net/jyvaskyla/mankolankoulu Saarijärventie 21 40200 JYVÄSKYLÄ Hyvät oppilaat ja seitsemäsluokkalaisten huoltajat Opetussuunnitelman ja tuntijaon

Lisätiedot

The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges

The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges Lappeenranta, 5th September 2014 Contents of the presentation 1. SEPRA what is it and why does it exist? 2. Experiences

Lisätiedot

Java- RekryKoulutus. Module Descriptions

Java- RekryKoulutus. Module Descriptions Java- RekryKoulutus Module Descriptions Mikä on RekryKoulutus? Harvassa ovat ne työnantajat, jotka löytävät juuri heidän alansa hallitsevat ammatti-ihmiset valmiina. Fiksuinta on tunnustaa tosiasiat ja

Lisätiedot

Kuvailulehti. Korkotuki, kannattavuus. Päivämäärä 03.08.2015. Tekijä(t) Rautiainen, Joonas. Julkaisun laji Opinnäytetyö. Julkaisun kieli Suomi

Kuvailulehti. Korkotuki, kannattavuus. Päivämäärä 03.08.2015. Tekijä(t) Rautiainen, Joonas. Julkaisun laji Opinnäytetyö. Julkaisun kieli Suomi Kuvailulehti Tekijä(t) Rautiainen, Joonas Työn nimi Korkotuetun vuokratalon kannattavuus Ammattilaisten mietteitä Julkaisun laji Opinnäytetyö Sivumäärä 52 Päivämäärä 03.08.2015 Julkaisun kieli Suomi Verkkojulkaisulupa

Lisätiedot

Henkiset kilpailut / Cultural competitions

Henkiset kilpailut / Cultural competitions Ilmoittautuminen Australasian Suomalaisten Liiton (ASL) Suomi-Päivien kilpailuihin Registration for Australasian Federation of Finnish Societies and Clubs (AFFSC) Finnish Festival competitions (Huom. tekstaa

Lisätiedot

FAKE GOLD portfolio OLLIPEKKA KANGAS 2009

FAKE GOLD portfolio OLLIPEKKA KANGAS 2009 FAKE GOLD portfolio OLLIPEKKA KANGAS 2009 Ollipekka Kangas in short Ollipekka Kangas was born in 1965 in Riihimäki. He graduated as art teacher in 1997 and Master of Arts two years later from the University

Lisätiedot

I have seen teachers change teaching methods a little, a little more, and a lot. Erasmus-intensiivikurssien vaikuttavuus koordinaattoreiden silmin

I have seen teachers change teaching methods a little, a little more, and a lot. Erasmus-intensiivikurssien vaikuttavuus koordinaattoreiden silmin I have seen teachers change teaching methods a little, a little more, and a lot. Erasmus-intensiivikurssien vaikuttavuus koordinaattoreiden silmin 29.9.2011 Ulla Tissari Taustaa Euroopan laajuinen kysely,

Lisätiedot

Recommended background: Structural Engineering I and II

Recommended background: Structural Engineering I and II COURSE PROGRAMME COURSE NAME: 21631120 Basic Course in Steel Structures GROUP: CREDITS: INRANU04A3 3 cr TEACHER: TIME: 01.09.2005-31.04.2006 OBJECTIVE: This bilingual course aims at providing students

Lisätiedot

Kielenkäytön näkökulma oppimisvuorovaikutukseen

Kielenkäytön näkökulma oppimisvuorovaikutukseen Kielenkäytön näkökulma oppimisvuorovaikutukseen Tarja Nikula Soveltavan kielentutkimuksen keskus tarja.nikula@jyu.fi Kiinnostuksen kohteena Luokkahuonevuorovaikutus vieraalla kielellä englannin kielen

Lisätiedot

Time spent reading magazines NRS 2011

Time spent reading magazines NRS 2011 Time spent reading magazines NRS 2011 Time spent reading magazines Time spent reading magazines Researched in NRS Consumer 2011 survey through an internet questionnaire A customised form: only the magazines

Lisätiedot

Lakimies PDF. ==>Download: Lakimies PDF ebook

Lakimies PDF. ==>Download: Lakimies PDF ebook Lakimies PDF ==>Download: Lakimies PDF ebook Lakimies PDF - Are you searching for Lakimies Books? Now, you will be happy that at this time Lakimies PDF is available at our online library. With our complete

Lisätiedot

DECIPHER Development & Export of Cultural Initiatives for the Promotion & Harmonisation of Employer-led Resources

DECIPHER Development & Export of Cultural Initiatives for the Promotion & Harmonisation of Employer-led Resources DECIPHER Development & Export of Cultural Initiatives for the Promotion & Harmonisation of Employer-led Resources Leonardo da Vinci 2009 2011 Kansainvälisyyttä Etelä-Pohjanmaan matkailuun seminaari, Lapua

Lisätiedot

ETELÄESPLANADI 2 00130 HELSINKI

ETELÄESPLANADI 2 00130 HELSINKI 00130 HELSINKI MODERNIA TOIMISTOTILAA Noin VUOKRATAAN Ainutlaatuinen tilaisuus vuokrata huipputason Helsingin näköalapaikalta Toimi pian! Lisätietoja KALLE JASKARA Myyntijohtaja +358 50 324 0404 kalle.jaskara@tkoy.fi

Lisätiedot

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen The acquisition of science competencies using ICT real time experiments COMBLAB Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen Project N. 517587-LLP-2011-ES-COMENIUS-CMP This project

Lisätiedot

JA CHALLENGE 18.-19.4.2013. Anna-Mari Sopenlehto Central Administration The City Development Group Business Developement and Competence

JA CHALLENGE 18.-19.4.2013. Anna-Mari Sopenlehto Central Administration The City Development Group Business Developement and Competence JA CHALLENGE 18.-19.4.2013 Anna-Mari Sopenlehto Central Administration The City Development Group Business Developement and Competence 12.11.2014 Challenges of the City of Turku What kind of city you would

Lisätiedot

VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS

VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS LYHYTKURSSIT SHORT-TERM COURSES 8. TAI 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th OR 9th GRADE 2015-2016 HOW TO CHOOSE THE SHORT-TERM OPTIONAL SUBJECTS? 1 The choices are made

Lisätiedot

Paikkatiedon semanttinen mallinnus, integrointi ja julkaiseminen Case Suomalainen ajallinen paikkaontologia SAPO

Paikkatiedon semanttinen mallinnus, integrointi ja julkaiseminen Case Suomalainen ajallinen paikkaontologia SAPO Paikkatiedon semanttinen mallinnus, integrointi ja julkaiseminen Case Suomalainen ajallinen paikkaontologia SAPO Tomi Kauppinen, Eero Hyvönen, Jari Väätäinen Semantic Computing Research Group (SeCo) http://www.seco.tkk.fi/

Lisätiedot

S-55.1100 SÄHKÖTEKNIIKKA JA ELEKTRONIIKKA

S-55.1100 SÄHKÖTEKNIIKKA JA ELEKTRONIIKKA S-55.00 SÄHKÖKNKKA A KONKKA. välikoe 2..2008. Saat vastata vain neljään tehtävään!. aske jännite U. = 4 Ω, 2 = Ω, = Ω, = 2, 2 =, = A, 2 = U 2 2 2 2. ännitelähde tuottaa hetkestä t = t < 0 alkaen kaksiportaisen

Lisätiedot

Questionnaire for graduated doctors from the School of Science 2014 Kysely Perustieteiden korkeakoulusta valmistuneille tohtoreille 2014

Questionnaire for graduated doctors from the School of Science 2014 Kysely Perustieteiden korkeakoulusta valmistuneille tohtoreille 2014 Questionnaire for graduated doctors from the School of Science 2014 Kysely Perustieteiden korkeakoulusta valmistuneille tohtoreille 2014 (69 graduated doctors in 2014) 22 % answered to the survey 1. Department

Lisätiedot

-seminaari 24.4.2013

-seminaari 24.4.2013 -seminaari 24.4.2013 OHJELMA 24.4.2013 Sanomatalo 15.00 Seminaarin avaus, Suomen Partiolaisten puheenjohtaja Harri Länsipuro 15.05 Tervetuliaissanat Sanomatalon puolesta toimituspäällikkö Antero Mukka

Lisätiedot

RANS0002 P2. Phonetics and Pronunciation (Fonetiikka ja ääntäminen), O, 2 ECTS. RANS0010 P3. Translation Exercise (Käännösharjoitukset) s, O, 3 ECTS

RANS0002 P2. Phonetics and Pronunciation (Fonetiikka ja ääntäminen), O, 2 ECTS. RANS0010 P3. Translation Exercise (Käännösharjoitukset) s, O, 3 ECTS FRENCH Curriculum of the academic year 2013-2014 BASIC STUDIES (First year, French Studies and French Translation and Interpreting) 25 ECTS, O = Obligatory RANS0001 P1. French Grammar (Kielioppi), O, 4

Lisätiedot

League of Finnish-American Societies Scholarship Foundation

League of Finnish-American Societies Scholarship Foundation DO NOT STAPLE APPLICATION FORM League of Finnish-American Societies Scholarship Foundation The Foundation has been supporting Finnish students in their studies in the USA since 1970. Checklist. A complete

Lisätiedot

Competitiveness with user and customer experience

Competitiveness with user and customer experience Competitiveness with user and customer experience MPD Workshop 10.6.2015 Results of the group works Eija Kaasinen VTT Technical Research Centre of Finland Group work In pairs: Discuss the ideas you have

Lisätiedot

Sisustusarkkitehtuuri Kansavälinen Työpaja kauppankulttuuri ja ostoskeskuksen tilasuunnittelu Istanbulin Tekniillinen yliopisto Istanbul, Turkki

Sisustusarkkitehtuuri Kansavälinen Työpaja kauppankulttuuri ja ostoskeskuksen tilasuunnittelu Istanbulin Tekniillinen yliopisto Istanbul, Turkki ANSIOLUETTELO 25.05.2015 Zahra Rasti Teknologiapuistonkatu 2 B 23, 53850 Lappeenranta zahra.rasti@gmail.com www.rastistudio.com Puh: +358-401560268 Syntymäpäivämäärä: 13.07.1982 KOULUTUS 2012-2014 Sisustusarkkitehtuuri

Lisätiedot

Opintomatkat PDF. ==>Download: Opintomatkat PDF ebook By Risto Antikainen

Opintomatkat PDF. ==>Download: Opintomatkat PDF ebook By Risto Antikainen Opintomatkat PDF ==>Download: Opintomatkat PDF ebook By Risto Antikainen Opintomatkat PDF By Risto Antikainen - Are you searching for Opintomatkat pdf Books? Now, you will be happy that Opintomatkat PDF

Lisätiedot

MOOC toiveita ja pelkoja. Jaakko Kurhila opintoesimies tietojenkäsittelytieteen laitos Helsingin yliopisto

MOOC toiveita ja pelkoja. Jaakko Kurhila opintoesimies tietojenkäsittelytieteen laitos Helsingin yliopisto MOOC toiveita ja pelkoja Jaakko Kurhila opintoesimies tietojenkäsittelytieteen laitos Helsingin yliopisto Messukeskus 2.12.2013 massive open online course 1980 jokaisella on pilvi taskussa 1869 2013 Aika

Lisätiedot

Opetus talteen ja jakoon oppilaille. Kokemuksia Aurajoen lukion tuotantoluokan toiminnasta Anna Saivosalmi 9.9.2011

Opetus talteen ja jakoon oppilaille. Kokemuksia Aurajoen lukion tuotantoluokan toiminnasta Anna Saivosalmi 9.9.2011 Opetus talteen ja jakoon oppilaille Kokemuksia Aurajoen lukion tuotantoluokan toiminnasta Anna Saivosalmi 9.9.2011 Aurajoen lukio ISOverstaan jäsen syksystä 2010 lähtien ISOverstas on maksullinen verkko-oppimisen

Lisätiedot

VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS

VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS LYHYTKURSSIT SHORT-TERM COURSES 8. TAI 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th OR 9th GRADE 2014-2015 1 HOW TO CHOOSE THE SHORT-TERM OPTIONAL SUBJECTS? The choices are made

Lisätiedot

Kirjan ja ruusun päivä on kirjojen kattomarkkinointia.

Kirjan ja ruusun päivä on kirjojen kattomarkkinointia. Kirjan ja ruusun päivä on kirjojen kattomarkkinointia. Kirjan ja ruusun päivän alkuperä on vuodessa 1926, jolloin huhtikuun 23. valittiin barcelonalaisen kirjakauppiaan idean mukaan kirjojen ja ruusujen

Lisätiedot

TW-LTE 4G/3G. USB-modeemi (USB 2.0)

TW-LTE 4G/3G. USB-modeemi (USB 2.0) TW-LTE 4G/3G USB-modeemi (USB 2.0) Tiedonsiirtonopeus: 100 Mbps/50 Mbps LTE: 1800/2100/2600 MHz GSM/GPRS/EDGE: 850/900/1800/1900 MHz UMTS: 900/2100 MHz Pikaohje (Finnish) CE Käyttöönotto- ohje SIM- kortin

Lisätiedot

VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS

VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS LYHYTKURSSIT SHORT TERM COURSES 8. TAI 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th OR 9th GRADE 2012 2013 LYHYTKURSSIEN VALITSEMINEN Valinnat tehdään 8. tai 9. luokkaa varten.

Lisätiedot

Linux- RekryKoulutus

Linux- RekryKoulutus Linux- RekryKoulutus Module Descriptions Mikä on RekryKoulutus? Harvassa ovat ne työnantajat, jotka löytävät juuri heidän alansa hallitsevat ammatti-ihmiset valmiina. Fiksuinta on tunnustaa tosiasiat ja

Lisätiedot

Miksi mobiilioppiminen?

Miksi mobiilioppiminen? we mobilize change Miksi mobiilioppiminen? Pääsy Metodi Tulos Työryhmät Rajallinen Intensiiviset 1-2 päivää, sitten unohdus Vaihteleva Kasvokkain tapahtuva ohjaaminen Rajallinen Henkilökohtainen kouluttaja

Lisätiedot

Menestyksen hinta - Nokian matkapuhelinten menestystarina napaansa tuijottavien liikemiesten ja hu

Menestyksen hinta - Nokian matkapuhelinten menestystarina napaansa tuijottavien liikemiesten ja hu Menestyksen hinta - Nokian matkapuhelinten menestystarina napaansa tuijottavien liikemiesten ja hullujen sammakoiden maailmassa (Finnish Edition) [ebook Kindle] Download: Menestyksen hinta - Nokian matkapuhelinten

Lisätiedot

Tässä ohjeessa käydään läpi sosiaalisen median verkkopalveluiden lisätoimintojen lisääminen verkkosivuillesi.

Tässä ohjeessa käydään läpi sosiaalisen median verkkopalveluiden lisätoimintojen lisääminen verkkosivuillesi. SOSIAALINEN MEDIA Tässä ohjeessa käydään läpi sosiaalisen median verkkopalveluiden lisätoimintojen lisääminen verkkosivuillesi. FACEBOOK Facebook mahdollistaa useiden erilaisten Social plugins -toimintojen

Lisätiedot

Hyppy tulevaisuuteen millaista osaamista tarvitaan?

Hyppy tulevaisuuteen millaista osaamista tarvitaan? Hyppy tulevaisuuteen millaista osaamista tarvitaan? Menestyjäksi elinikäisellä oppimisella webinaari 12.12.2011 Johanna Ollila, Tulevaisuuden tutkimuskeskus Turun yliopisto MILTÄ TULEVAISUUS NÄYTTÄÄ? MITEN

Lisätiedot

Automaatiojärjestelmän hankinnassa huomioitavat tietoturva-asiat

Automaatiojärjestelmän hankinnassa huomioitavat tietoturva-asiat Automaatiojärjestelmän hankinnassa huomioitavat tietoturva-asiat Teollisuusautomaation tietoturvaseminaari Purchasing Manager, Hydro Lead Buyer, Industrial Control Systems 1 Agenda / esityksen tavoite

Lisätiedot

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Piirros Mika Kolehmainen Haukiputaan koulun 5. luokan valinnaiset aineet A2- kieli (2 h) saksa ranska ruotsi Liikunnan syventävä (2h) Musiikin syventävä

Lisätiedot

WITNESS SUPPORT THE FINNISH EXPERIENCE

WITNESS SUPPORT THE FINNISH EXPERIENCE WITNESS SUPPORT THE FINNISH EXPERIENCE T i i n a R a n t a n e n R e g i o n a l M a n a g e r, V i c t i m S u p p o r t F i n l a n d 17.6.2013 1 VS FINLAND S SERVICES Help line (nation wide) Mon - Tue

Lisätiedot

Land-Use Model for the Helsinki Metropolitan Area

Land-Use Model for the Helsinki Metropolitan Area Land-Use Model for the Helsinki Metropolitan Area Paavo Moilanen Introduction & Background Metropolitan Area Council asked 2005: What is good land use for the transport systems plan? At first a literature

Lisätiedot

3 9-VUOTIAIDEN LASTEN SUORIUTUMINEN BOSTONIN NIMENTÄTESTISTÄ

3 9-VUOTIAIDEN LASTEN SUORIUTUMINEN BOSTONIN NIMENTÄTESTISTÄ Puhe ja kieli, 27:4, 141 147 (2007) 3 9-VUOTIAIDEN LASTEN SUORIUTUMINEN BOSTONIN NIMENTÄTESTISTÄ Soile Loukusa, Oulun yliopisto, suomen kielen, informaatiotutkimuksen ja logopedian laitos & University

Lisätiedot

TURUN LYSEON KOULU VALINNAISAINEET

TURUN LYSEON KOULU VALINNAISAINEET TURUN LYSEON KOULU VALINNAISAINEET 20142015 Valinnaisaineiden valinta 3 Painotusluokkaan sidotut valinnaisaineet 4 Englannin A1 syventävä 5 Espanja B2 6 Ranska A2 ja B2 7 Saksa B2 8 Ilmaisutaito 9 Media

Lisätiedot

Study course code ects contents term other campus Community work methods

Study course code ects contents term other campus Community work methods Turku University of Applied Sciences, Degree Program of Social Services Courses in English International Semester 2014 Contact person Tiina Laakso Study code ects contents term other campus Community work

Lisätiedot

ATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto

ATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto ATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto Serve Research Brunch 24.10.2013 Esityksen sisältö ATLAS-hanke lyhyesti ATLAS-kartan kehittäminen:

Lisätiedot

Kotitalous. Kuvataide. Valinnaiskurssit 9.luokalle 2016 2017

Kotitalous. Kuvataide. Valinnaiskurssit 9.luokalle 2016 2017 Valinnaiskurssit 9.luokalle 2016 2017 Yleislinjalla olevat oppilaat valitsevat 9. luokalle kaksi uutta kurssia, matemaattis-luonnontieteellisen tai liikuntapainotuksen valinneet oppilaat valitsevat yhden

Lisätiedot

Kestävä kehitys, vastuullisuus. Työryhmän kokous 26.10

Kestävä kehitys, vastuullisuus. Työryhmän kokous 26.10 Kestävä kehitys, vastuullisuus Työryhmän kokous 26.10 Agenda Kooste haastattelukierrokselta (toimitetaan myöhemmin) Toimintasuunnitelma 2016, alustava ehdotus Raportti 2016 muoto ja sisältö, alustava ehdotus

Lisätiedot

Tietokonearkkitehtuuri 2 TKT-3201 (5 op)

Tietokonearkkitehtuuri 2 TKT-3201 (5 op) Tietokonearkkitehtuuri 2 (5 op) syksyllä 2012 periodit I & II (viikot 35-41 & 43-49) luennot tiistaisin klo 14-16 (periodi I: sali S4, periodi II: sali TB109) Kurssin tavoite Käydään läpi tietokoneen toimintaa

Lisätiedot

Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE

Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE November 7, 2014 Paula Kilpinen 1 7.11.2014 Aalto University

Lisätiedot