VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS PITKÄT VALINNAISAINEET LONG TERM SUBJECTS. 8. JA 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th AND 9th GRADE

Transkriptio

1 VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS PITKÄT VALINNAISAINEET LONG TERM SUBJECTS 8. JA 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th AND 9th GRADE

2 How to choose the long term optional subjects? The choices are made for your upcoming 8 th AND 9 th grades Choose two (1 st and 2 nd choices) long term optional subjects (2 hours per week) and two (3 rd and 4 th ) alternative longterm optional subjects. These subjects will be studied in both 8 th and 9 th grade. Think carefully about the order of your choices in terms of your preferences and interest in the subject. Please note! A2 languages (Ea=Spanish, Ra=French, Sa=German) can be included as optional subjects or they can be an extra choice, when the number of working hours per week is 32 hours at school. Mark your extra choices with an X. Evaluation of the long optional choices is given with number grades (4 10) You will choose optional subjects together with your parent or guardian. Remember that you commit to study the subject chosen for two years. So, consider your options carefully. REMEMBER TO INCLUDE ALTERNATIVE CHOICES! Sometimes there may not be enough students to fill the class, which you select as your favourite one. Your choice may not be given if it overlaps in your schedule with another class. Make good choices! Please, return the form back to school by February 13 th

3 KIELET LANGUAGES 1. German Saksa or 2. French Ranska or 3. Spanish Espanja A2 language 4. German Saksa tai 5. French Ranska tai 6. Spanish Espanja extra A2 language A2 language that has begun already on lower grades continues either as a long optional course or as an extra optional course. The latter option gives the student a chance to choose the maximum number of other optional courses, but means 2h more lessons/week. Alakoulussa alkanut saksan, ranskan tai espanjan A2 opiskelu jatkuu joko pitkänä pakollisena valinnaisaineena tai ylimääräisenä valinnaisaineena. Ylimääräisenä valinnaisaineena oppilaalla on 2h/vko enemmän oppitunteja ja siten oppilas voi valita täydet määrät muita valinnaisaineita. 7. German Saksa, or 8. French Ranska or 9. Spanish Espanja (from 8 th grade) Target/Goals: Learn to use the language in everyday situations. Learn to understand and write short messages and get to know the target country and its culture. Contents: Learn to tell about yourself, your family and free time. Learn to cope in everyday communication situations and learn the basic structures of the language. Tavoitteet: Opitaan käyttämään jokapäiväisissä tilanteissa. Hän oppii ymmärtämään ja kirjoittamaan lyhyitä, yksinkertaisia viestejä ja tutustuu kohdekielen maahan ja kulttuuriin. Sisältö: Opitaan kertomaan itsestään, perheestään ja vapaa ajastaan, oppii selviytymään arkipäivän viestintätilanteissa ja oppii kielen keskeiset rakenteet. 3

4 HOME ECONOMICS KOTITALOUS 10. Kotitalous Home Economics Target/Goals: To deepen your knowledge and skills in cooking and baking. Learning by doing. To understand the reasons and consequences of food choices in your own life. Contents: basics of baking meals and baked goods for different occasions organic food, locally produced food, seasonal food, functional food items food trends and other factors influencing the food choices food marketing and advertisement special diets food cultures around the world special features of Finnish food culture food, manners and customs in celebrations master chef type cook from the ingredients given lessons planning and executing meals of your choice Teaching and the study material language will be in English. Finnish can be used as an assisting language. Tavoitteet: Syventää 7. luokalla opittuja ruoanvalmistuksen ja leivonnan tietoja ja taitoja. Oppiminen tapahtuu käytännön työskentelyssä. Ymmärtää ruoan valintaan liittyviä syitä ja seurauksia omassa elämässä. Sisältö: leivonnan perusteet aterioita ja leivonnaisia arkeen ja juhlaan luomu, lähi ja kausiruoka sekä funktionaaliset elintarvikkeet ruokatrendit ja muut ruoan valintaan vaikuttavat tekijät ruokaan ja ravitsemukseen liittyvä viestintä ja mainonta erityisruokavaliot eri maiden ruokakulttuurit 4

5 suomalaisen ruokakulttuurin erityispiirteitä ja perinteitä juhlan suunnittelu ja toteutus, pöytätavat ja tarjoilu master chef tyyppisiä luo ateria annetuista raaka aineista tunteja ateriasuunnittelua Opetuskielenä englanti, avustavana kielenä, tarvittaessa, suomi. VISUAL ARTS KUVATAIDE 11. Visual Arts Kuvataide You ll learn to make art with different techniques such as drawing or painting with oil or acryl colours. You ll also learn to make sculptures. Documentation of your own work will be by photographs. You will get an overview of the history of classical and contemporary arts by the visits to art exhibitions. The teaching language is English. Finnish can be used as an auxiliary language. Tavoitteet: Oppilas tutustuu oman tekemisen kautta eri taiteen osa alueisiin. Pitkällä kuvataidekurssilla oppilas ehtii syventämään omaa kuvallista ilmaisuaan. Sisältö: Oppilas tekee kuvia eri tekniikoin mm. piirtäminen, maalaaminen mm. öljy ja tai akryyliväreillä. Lisäksi muotoillaan veistoksia ja käyttöesineitä savesta, kipsistä ja lasista. Opettelemme myös dokumentoimaan omaa työskentelyämme valokuvaamalla. Taidehistoriaan ja nykytaiteeseen tutustutaan oman tekemisen ja taidenäyttelykäyntien yhteydessä. PHYSICAL EDUCATION LIIKUNTA 12. Sports (girls/boys) Liikunta (tytöt/pojat) You ll get to know and be part of many different sports. You ll play familiar ones and also new ones. One goal of the course is to help participants find sports they are interested in and get them to do them actively. Teacher evaluates how students are involved and how their skills get better during the course. 5

6 Tavoitteet: Kurssin tavoitteena on löytää uusia kiinnostavia liikuntalajeja nuorille. Yhdessä liikkuen monet pelit ja leikit nostavat oppilaiden kuntoa huomattavasti. Kunnon kohotus onkin yksi keskeisimpiä tavoitteita. Monipuolisuus antaa myös hyvät lähtökohdat taidon karttumiselle. Arviointi: Arviointia suoritetaan jatkuvasti seurannan perusteella. Kuinka hyvin osallistuit tunneille (innokkuus, liikuntavarusteet, sosiaalisuus ym.) ja miten jaksat liikkua. Myös oppilaan taitoja ja taitojen kehittymistä seurataan. MUSIC MUSIIKKI 13. Music In this music course we further practice the knowledge and skills learned in primary education. You ll get to learn to sing and play many instruments e.g. guitar, bass, drums and other percussions. You can choose your favorite instrument. In this course we exercise for performances for events of our school. Teaching language is English. Finnish can be used as an assisting language. Valinnaisen musiikin tunneilla kartutetaan tietoja ja taitoja monipuolisesti musiikin eri alueilla. Tavoitteena on oppia bändisoitinten (sähkökitara, basso, rummut, koskettimet), akustisen kitaran sekä muiden luokassa olevien soittimien soiton perusteet. Harjoittelemme myös lauluäänen käyttöä ja mikrofonitekniikkaa. Voit valita soittimia mieltymystesi mukaan. Musiikin käsitteisiin ja eri musiikin lajeihin, kuten rock ja popmusiikki, taidemusiikki, jazz ja maailmanmusiikki, perehdytään pääsääntöisesti musisoinnin, laulamisen ja kuuntelun avulla. Tunneilla pyritään tekemään joku projektityö, esim. äänite, musiikkivideo tai esittävä ohjelmakokonaisuus. Valinnaisryhmässä valmistellaan ohjelmaa koulun juhliin. 6

7 SUOMI TOISENA KIELENÄ S2 14. Finnish language and culture The course description depends on the current language skills of students. In addition to grammar, also culture identities and internationality are emphasized in the Finnish as a second language classes. During the course it is possible to broaden the focus of the course to Finnish literature and culture, media, and verbal communication. Multiple studying methods, for example reading, writing, listening, and projects, are used during the course. The interests of students will also be taken into account when creating the course syllabus. Suomen kieltä ja kulttuuria Kurssisisältö määräytyy oppilaiden senhetkisen suomen kielen taidon mukaan. Kielenopiskelun lisäksi myös kulttuuri identiteetti ja kansainvälisyys korostuvat S2 tunneilla. Kurssin aikana on edellisten lisäksi mahdollisuus laajentaa opiskelua Suomen kirjallisuuteen ja kulttuuriin sekä mediaan ja suulliseen viestintään. Kurssilla käytetään monipuolisia työtapoja, esimerkiksi lukemista, kirjoittamista, kuuntelemista ja projekteja. Oppilaan omat kiinnostuksen kohteet, esimerkiksi harrastukset, pyritään huomioimaan kurssin sisällöissä. TECHNICAL CRAFTS TEKNINEN TYÖ 16. Technical Crafts Target: Technical craft gives you opportunities to learn to solve technical problems. This subject perhaps improves your chances in further studies concerning technical areas. Contents: It is possible to concentrate on different materials and objects means for example wooden furnitures, ornaments made of iron or electric building and trials. Evaluation: Normal grading. Both the object and the working process are evaluated and the meaning of the evaluation is supporting, not looking for mistakes. 7

8 Tavoitteet: Opetustavoitteena on mahdollistaa oppilaan suoriutuminen ja siirtyminen teknisestä, muoto opillisesta ja taiteellisesta suunnitteluprosessista itse toteutustekniikoiden hallintaan. Pyrkimyksenä on syventää oppilaan taitoja niin elektroniikan, puuntyöstön kuin metallinkäsittelynkin osa alueilla, kasvattaa itsenäistä ja luovaa ongelmanratkaisutaitoa ja antaa lisää valmiuksia mm. teknisten alojen jatko opintoihin. Sisältö: Oppilas voi valita materiaalisen painopistealueensa, eli esim. huonekalusuunnittelun ja toteutuksen puurakenteisena, tai painottua elektroniikkaan. Metallintyöstötekniikat mahdollistavat rakenteet vaikka erilaisiin liikunta ja urheiluvälineisiin. Myös taidekäsityöllinen suuntautuminen on mahdollista, yli materiaalirajojen. Arviointi: Pitkä valinta arvioidaan normaalisti numeroarvosanalla. Arvioidaan sekä lopputulosta, että työskentelyprosessia. Tavoitteena arvioinnissa on kannustavuus ja ohjaus, ei virheiden etsintä. Oppilas saa palautetta työskentelyprosessien aikana useasti. TEXTILE CRAFTS TEKSTIILITYÖ 17. Textile Work We carry on where we left off on seventh grade. On eighth grade we concentrate on sewing and on ninth grade on working with yarns. Additionally we try special techniques which interest the group (e. g. mosaic, jewellery and soap making). Student designs her products herself using books and magazines as help. We ll get the needed materials together from shops. Tekstiilityö Pitkällä valinnaiskurssilla jatketaan siitä, mihin seitsemännellä luokalla jäätiin. Kahdeksannella luokalla keskitytään ompelemiseen ja yhdeksännellä luokalla lankatekniikoihin. Lisäksi kokeilemme ryhmää kiinnostavia erikoistekniikoita (esim. mosaiikki, korujen valmistus ja saippuan valaminen). Oppilas suunnittelee omat työnsä käyttäen apuna kirjoja ja lehtiä. Materiaalit hankitaan yhdessä kaupasta. 8

9 ICT TIETOTEKNIIKKA 18. Information and Communication Technology Target: To acquire a deeper understanding about computers and ICT in general, for example the components of a modern desktop computer, operating systems, web security, some useful programs, programming and composing a web site. Contents: We look inside the computer case and learn how to build a computer (or boost the old one), have a look at Linux operating system, manipulate images and draw pictures with GIMP (a free image manipulation program) and learn to use some handy Google cloud services. We also make a web site with HTML and CSS; learn to program small computer programs in JAVA using Eclipse (a software development platform). Additionally, we learn to make use of spread sheets. In web security section we ll learn about viruses and firewalls and how to navigate in the net safely. You don t need any prior special skills or knowledge to participate, just an intention to learn new things. Everything starts at the rookie level. Evaluation: Evaluation is based on the tasks performed and / or tests. Teaching is mostly in Finnish but assistance and some learning material is available also in English. Tavoitteet: Tutustua ja ymmärtää syvällisemmin tietotekniikan eri osa alueita, kuten tietokoneen rakenne ja toiminta, käyttöjärjestelmät, tietoturva ja eri ohjelmat, ohjelmointi ja www sivujen teko. Sisältö: Katsomme, mitä tietokoneen sisällä on ja opettelemme sellaisen kokoamista, tutustumme Linuxiin ja Windowsiin, opettelemme kuvankäsittelyä monipuolisesti ilmaisella Gimpillä, parannamme tekstinkäsittelytaitoja ja tutustumme pilveen (cloud computing), teemme omat www sivut aidosti koodaamalla, opettelemme JAVAohjelmointia käyttämällä Eclipse ohjemointiympäristöä ja taulukkolaskentaa Excelillä. Tietoturvaosiossa tutustumme virusten toimintaan, palomuureihin ja netikettiin. Aiempaa osaamista et tarvitse, ainoastaan halun opiskella uutta. Kaikki alkaa aina aivan alkeista. Arviointi: Arviointi perustuu aiheesta riippuen tehtyihin töihin, tuntiaktiivisuuteen ja kokeisiin. 9

10 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 19. Drama class Ilmaisutaito Tahtoisitko ilmaista itseäsi rohkeasti? During the drama class students will get to know each other, improvise, speak, concentrate, listen, relax learn by doing together. Evaluation of this course is based on the student s work and the activity level during the learning process. Tavoite: Kurssin tavoitteena on vahvistaa ilmaisurohkeutta ja kehittää esiintymistaitoa erilaisten harjoitusten avulla. Sisältö: Ilmaisutaidon tunneilla tutustutaan, eläydytään, improvisoidaan, opetellaan uskaltamaan, puhutaan, keskitytään, kuunnellaan, rentoudutaan opitaan yhdessä tekemällä. Kurssilla tehdään pienimuotoisia ja isompia esityksiä omalle ryhmälle ja koulun muille oppilaille. Oppilaat voivat itse vaikuttaa kurssin painotuksiin. Kurssilla tutustutaan mahdollisuuksien mukaan myös teatterialan ammattilaisten työhön. Arviointi: Kurssin arvioinnissa painotetaan työskentelyprosessia. Kurssi edellyttää aktiivisuutta tunneilla ja positiivista asennetta omaan työskentelyyn ja ryhmän jäsenenä toimimiseen. Arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön. On the following page there are two different ways to choose optional subjects: Example 1. A2 language has been included into the long term optional subjects (30 h/week) Example 2. A2 language is an extra subject x (32 h/week) 10

11 ESIMERKKI 1: A2 KIELI SISÄLLYTTÄEN 30 h/vko ESIMERKKI 2: A2 KIELI YLIMÄÄRÄISENÄ 32 h/vko 11