PAANAN KOULUN SYYSTIEDOTE LV SISÄLLYS YLEISTÄ 1. LUKUVUODEN TYÖ- JA LOMA-AJAT 2. KOULUN HENKILÖSTÖ 3.

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "PAANAN KOULUN SYYSTIEDOTE LV. 2012-2013 SISÄLLYS YLEISTÄ 1. LUKUVUODEN 2012 2013 TYÖ- JA LOMA-AJAT 2. KOULUN HENKILÖSTÖ 3."

Transkriptio

1 PAANAN KOULUN SYYSTIEDOTE LV SISÄLLYS YLEISTÄ 1. LUKUVUODEN TYÖ- JA LOMA-AJAT 2. KOULUN HENKILÖSTÖ 3. KOULUN JOHTOKUNTA 4. PAANAN KOULUN TILAT JA VÄLINEET 5. OPETUSSUUNNITELMA 6. OPPILASREKISTERI 7. OPPILASHUOLTO 8. KOULUN KERHOTOIMINTA 9. OPPILASKUNTA 10. KOULULIIKUNTA 11. KOULUN JA KODIN YHTEISTYÖ 12. TIEDOTUS MAHDOLLISISTA HAITALLISISTA JA VAARALLISISTA TÖISTÄ 13. KOULUN TIETOKONEIDEN KÄYTTÖSÄÄNNÖT 14. TÄRKEITÄ ASIOITA

2 YLEISTÄ Paanan koulun syystiedote sisältää tärkeätä tietoa koulustamme. Lukekaa vuositiedote huolella läpi oppilaan kanssa ja säilyttäkää tiedote lukuvuoden ajan. Tiedote löytyy myös koulumme internet sivuilta. Mikäli teillä herää kysymyksiä tai huolta liittyen koulunpitoon, ottakaa rohkeasti meihin yhteyttä. Yhteystiedot ohessa: Koulun nimi: Paanan koulu Osoite: Asemakuja Jokioinen Puhelimet: Rehtori Jari Sillanpää , Oppilaanohjaaja, varajohtaja , Annika Lehtimäki Opettajat Koulusihteeri Riitta Ranta Koulukuraattori Niina Sakkinen Terveydenhoitaja Anu Stenberg Keittiö / ruokapalveluesimies Tuija Ågren Kiinteistönhoitaja Petri Lehti Pienryhmä 1 Tiina Mäkeläinen Kotitalousluokka K Kyttälä, K Maidell Teknisen työn luokka Tony Kuloaro Tekstiilityön luokka Katriina Hietaniemi Sähköpostiosoitteet: Opettajat ja muu Jokioisten kunnan henkilökunta: Terveydenhoitaja:

3 1. LUKUVUODEN TYÖ- JA LOMA-AJAT Syyslukukausi ma pe Kevätlukukausi ma 7.1. la Syysloma vko 42 ma su Talviloma vko 9 ma su Lukuvuoden aikana tulee tehdä lisäksi kaksi työpäivää, jotka ovat itsenäisyyspäivä (juhla noin klo ) sekä lauantai (valinnaisainepäivä). Jaksot: I jakso II jakso III jakso IV jakso

4 2. KOULUN HENKILÖSTÖ 1. FORSMAN-BUCKLEY EEVA MA, FY, KE, lv 8a 2. HIETANIEMI KATRIINA TS, KU 3. KANERVA JYRKI ER, NI lv, pr 2 4. KILPINEN JUKKA LI 5. KINNUNEN ARI MA, FY, KE 6. KULOARO TONY TN, LI, lv 9b 7. KUOKKANEN ANNIKA virkavap. AI, lv 7b sij. KYTTÄLÄ LIISA 8. KYTTÄLÄ KIRSTI KO, TT, lv 8d 9. LEHTIMÄKI ANNIKA OP, MA, lv 7e 10. LÄHDEKORPI HEIKKI MU 11. LÄHDERINNE MARKKU MA, AT, lv 7c 12. MAIDELL KATI KO, TT, KU, lv 9d 13. MÄKELÄINEN TIINA ER, lv pr1 14. NIKKARLA PÄIVI RU, EN, GE, lv 9a 15. NYHÄ TIINA RU, SA, lv 7b 16. PAARA PIRKKO LT, EN 17. PALOMÄKI LIISA RU, EN, lv 9c 18. PESOLA JUKKA HI, Y, KT 19. PIENRÄIHÄ LEENA AI, HI, lv 7d 20. ROININEN JANNE BI, GE, LI, lv 8c 21. SILLANPÄÄ JARI REHTORI, LI 22. SUOMINEN JANNE MU 23. VIITASALO JENNI UE, HI, Y, MU, lv 7a 24. KOUL.KÄYNN.OHJAAJA 25. PAKANEN KIRSI KOUL.KÄYNN. OHJAAJA 26. RANTA RIITTA KOULUSIHTEERI 27. LEHTO HILKKA sij. Hannula Tarja SIISTIJÄ 28. SALMELA EVA SIISTIJÄ 29. STENBERG LEENA SIISTIJÄ 30. LAHTI MARJA sij. Korteniemi Marja-Sisko RUOKAPALV.TYÖNTEK. 31. ÅGREN TUIJA RUOKAPALV.ESIMIES 32. LEHTI PETRI HUOLTOMIES LISÄKSI PAANALLA TOIMIVAT 33. SAKKINEN NIINA KURAATTORI 34. STENBERG ANU TERVEYDENHOITAJA 35. KORTENIEMI HENRIIKKA NUORISOTYÖNTEKIJÄ

5 3. KOULUN JOHTOKUNTA Paanan koulun johtokunnan tehtäviin kuuluu mm. koulun toimintasuunnitelman hyväksyminen. Johtokunnan kokoonpano: Kari Leino, puheenjohtaja Kaarina Juhala, varapuheenjohtaja Tuomas Helenius Jussi Tiensuu Taru Mäki Petri Lehtonen, koulutuslautakunnan edustaja 4. PAANAN KOULUN TILAT JA VÄLINEET Paanan koulun tilat on suunniteltu oppilaiden päivittäiseen käyttöön. Tilojen ja välineiden kunnossapito on koko koulussa toimivien yhteisön jäsenten yhteinen asia. Jokainen voi omalla käytöksellään vaikuttaa koulutilojen siisteyteen ja viihtyisyyteen. Kun kaikki kohtelevat koulun välineitä, materiaaleja ja kalusteita hyvin ja huolellisesti, ne säilyvät ehjinä ja käyttökelpoisina tulevinakin vuosina. Oppikirjoista tulee huolehtia asiallisesti. Oppilas on vastuussa kaikesta hänen haltuunsa annetusta oppimateriaalista ja koulussa käytettävistä välineistä. Oppilaat ovat korvausvelvollisia, mikäli oppilas huolimattomuudellaan tai väärinkäytöllään turmelee koulun omaisuutta. Toivomme, että uudet oppikirjat päällystetään kotona! Tarvikkeiden säilytyksen helpottamiseksi jokaista oppilasta varten on varattu lukollinen säilytyslokero, jossa kirjat ja muut välineet säilyvät hyvässä kunnossa. Säilytyslokeron avaimen saa luokanvalvojalta 5 euron panttia vastaan. Rahan saa takaisin, kun palauttaa kunnossa olevan avaimen. Oppituntien aikana ei käytetä ulkojalkineita, myös takit jätetään naulakkoon. Oppitunneilla ja ruokalassa ei käytetä päähineitä. Myöskään sopimattomin tekstein ja kuvin varustettuja vaatteita ja asusteita ei pidetä koulussa. Oppilailla saattaa koulupäivän aikana olla mukana omia elektronisia laitteita, kuten matkapuhelin. Näitä laitteita ei koulutyössä tarvita, joten laitteet ovat koulussa oppilaan omalla vastuulla. Oppituntien aikana matkapuhelin (yms.) tulee olla äänettömänä, eikä laitetta saa käyttää oppitunnilla. Myöskään kuulokkeita ei saa tunnilla käyttää. 5. OPETUSSUUNNITELMA Paanan koulun opetussuunnitelma on luettavissa koulun kotisivuilta (www.jokioinen.fi/paanankoulu). Opetussuunnitelmasta käyvät ilmi mm koulun arvot ja toimintakulttuuri, oppilasarvioinnin perusteet sekä koulun valinnaisaineet ja painotukset.

6 6. OPPILASREKISTERI Jokioisten kunta pitää yllä oppilasrekisteriä jokaisesta perusopetuksen oppilaasta. Paanan koulussa rekisteriä pitää yllä koulusihteeri. Oppilasrekisteriin merkitään oppilaan henkilötiedot, huoltajat ja oppilaan edistyminen (arviointi) oppiaineissa. 7. OPPILASHUOLTO Paanan koululla on käytössä Forssan seudun peruskoulujen hyvän oppilashuollon toimintamalli. Toimintamallin voi lukea FSTKY:n nettisivuilta (www.fstky.fi -> hankkeet -> Hyvän oppilashuollon toimintamalli). Kouluruokailu: Paanan koululla ruokaillaan kahdessa vuorossa ruokasalissa. Ruokailu on tarkoitettu rauhalliseksi ja rentouttavaksi tapahtumaksi. Ruokalassa noudatetaan hyviä ruokailutapoja, keskustellaan hiljaisella äänellä ja ruokailun päätyttyä paikka jätetään siistiksi, tuoli nostetaan ylös ja ruokailuvälineet viedään niille kuuluville paikoille. Koululla noudatetaan 6 viikon jaksoista ruokalistaa (liitteenä). Viikon ruokalista on myös viikonlopun Forssan Lehdessä sekä koulun kotisivuilla (www.jokioinen.fi/paanankoulu). Välipalaa tarjotaan vain niille oppilaille, joiden terveydentila sitä vaatii. Erityisruokavaliota noudattavien tulee esittää lääkärintodistus. Kun huoltajat ilmoittavat oppilaan poissaolosta, tulisi erityisruokavaliota noudattavien oppilaiden poissaolosta ilmoittaa myös ruokalaan p Koulumatkat: Kunta järjestää lainsäädännön mukaisesti kuljetuksen kaikille yläkoululaisille, joiden koulumatka on yli 5 km. Suurin osa yläkoulun kuljetusoppilaista matkustaa koulumatkansa linja-autolla. Koulusta on Humppilantien ja Kuuman suuntien kuljetusoppilaille jaettu ns. älykortti. Kortti on henkilökohtainen ja sisältää koko lukuvuoden koulumatkat. Jos kortti katoaa, on oppilaan ilmoitettava siitä välittömästi kansliaan. Muut kuljetusoppilaat kulkevat tilausajoautoilla. Suosittelemme, että ne huoltajat, jotka tuovat lapsensa omalla autolla kouluun, ajaisivat autonsa bussien kääntöpaikalle. Kirjaston edusta on hyvin ruuhkainen ja tukkoinen koulujen alkamisaikaan. Osa oppilaista kulkee koulumatkansa jalan, polkupyörällä tai mopolla. Koulumatka tulisi suunnitella niin, että siitä tulee mahdollisimman turvallinen, erityistä huomiota tulee kiinnittää liikennesääntöjen noudattamiseen ja kevyen liikenteen väyliä tulee käyttää aina, kun se on mahdollista. Polkupyörät ja mopot tulee säilyttää koululla lukittuina niille varatuilla paikoilla. Oppilaiden ja heidän huoltajiensa tehtävänä on huolehtia polkupyörien ja mopojen kunnosta ja varusteista. Erityisesti toivomme huoltajien kiinnittävän huomiota mopojen kuntoon. Mopon virittäminen on laitonta ja lisää merkittävästi onnettomuusriskiä. Polkupyörillä ja mopolla liikuttaessa käytetään aina kypärää ja pimeän aikana valoja, jalankulkijoilla on tietysti heijastin. Oleskelu pyöräpaikoitusalueella ja mopokatoksessa on kouluaikana kielletty. Pyöräily ja mopoilu on koulun piha-alueella kouluaikana kielletty.

7 Poissaolot: Kaikki poissaolot tulee selvittää. Oppilaan poissaolosta on ilmoitettava luokanvalvojalle heti ensimmäisenä koulupäivänä. Luokanvalvojat ovat jättäneet yhteystietonsa luokilleen. Poissaolot kirjataan myös oppilaan henkilökohtaiseen poissaolokirjaan, jonka saa luokanvalvojalta. Luokanvalvojat kertovat poissaolomenettelystä tarkemmin luokalleen. Erityistä ruokavaliota noudattavien oppilaiden poissaolosta tulisi ilmoittaa myös ruokalaan p Poissaolleen oppilaan tulee selvittää läksyt luokkakavereiltaan kouluun paluuta varten. Muut kuin sairaudesta johtuvat poissaolot on sovittava etukäteen. Luokanvalvoja voi myöntää luvan enintään kolmen päivän poissaololle, rehtori sitä pidemmät jaksot. Suosittelemme, että lomamatkat sijoittuisivat koulun loma-aikoihin. Lomamatkan ajaksi oppilas selvittää opettajiltaan loman ajaksi tulevat läksyt. Loma-anomus on koulun nettisivuilla. Kouluterveydenhuolto: Terveydenhoitaja Anu Stenberg on tavattavissa koulun terveydenhoitotiloissa oppilaiden terveyden- ja sairaanhoitoa koskevissa asioissa TIISTAISIN ja PERJANTAISIN klo Vastaanottoaikoja tulee noudattaa! Mahdollisista muutoksista ilmoitetaan myöhemmin. Poikkeuksena ovat äkilliset sairaus- ja tapaturmatapaukset. Terveydenhoitajan tavoittaa ainakin päivystysaikoina puhelimella p Terveystarkastuksen yhteydessä katsotaan mm. seuraavat asiat: 7lk: terveystarkastus, johon huoltajalla on mahdollisuus päästä mukaan seuraamaan. 8lk: näkö, kuulo audiometrillä, Hb, paino, pituus, verenpaine, mielialakysely. Keskusteluaiheena ovat ihmissuhde- ja sukupuolivalistus ja elämäntavat yleensä. 8. luokalla on myös lääkärintarkastus, jossa saa nuorison terveystodistuksen, jota tarvitaan mm. mopokorttiin. 9lk: terveystarkastus ja rokotustodistukset. Mahdollisia lisätietoja saa terveydenhoitajalta. Jos oppilaalla on flunssaa tai tarvitsee päänsäryn tai muun vastaavan takia lääkkeitä, on syytä pitää omat lääkkeet mukana. Oppilaiden ruoka-aineallergiat ilmoitetaan terveydenhoitajalle, joka sitten ilmoittaa asiasta koulun keittiöhenkilökunnalle. Hammashuolto: Jokainen oppilas on oikeutettu järjestelmälliseen hampaiden tarkastukseen ja hoitoon. Oppilaiden hammashuollosta vastaavat lääkärit Arto Marjamäki, Seija Sillankorva ja Arja Oksanen. Hammaslääkäreiden vastaanotot ovat alkusyksyn Forssan pääterveysasemalla ja Kutomon hammashoitolassa ja suuhygienistin vastaanotto Ypäjän hammashoitolassa ja Forssan pääterveysasemalla p Huoltajat vastaavat kuljetuksista. Hammaslääkäreiden vastaanottoajoista ilmoitetaan postitse suoraan kotiin. Jos aika unohtuu, on hyvä ilmoittaa asiasta ja varata uusi aika nopeasti. Hammashuolto ja muut terveydenhoitoon liittyvät terveyskeskus- ja sairaalakäynnit eivät ole koulun toimintaa. Ne ovat terveydenhuollon toimintaa.

8 Koulupsykologi: Koulumme psykologina toimii koulupsykologi Hely Tenkanen-Kononen. Nuorten mielenterveyttä koskevissa asioissa olemme yhteistyössä Forssan perheneuvolan kanssa. Koulukuraattori: Koulukuraattori Niina Sakkisen työhuone on Paanan koululla. Kuraattorin työaluetta on kaikki Jokioisten koulut. Kuraattoriin voi ottaa yhteyttä, jos oppilaalla on vaikeuksia ihmissuhteissa, kiusaamista, käyttäytymisongelmia tai tunneelämän vaikeuksia. Myös kotona tapahtuvissa elämäntilanteen muutoksissa voi hakea tukea kuraattorilta. Kuraattorin työ on niin yksittäisten oppilaiden kuin koko kouluyhteisön hyvinvoinnin tukemista. Koulukuraattorin tavoittaa numerosta: tai sähköpostilla: Oppilashuoltotyöryhmä: Oppilashuoltotyön koordinointia ja kehittämistä varten kouluilla on oppilashuoltotyöryhmä. Koulun edustajien lisäksi ryhmään voi kuulua terveydenhuollon edustaja, koulupsykologi ja koulukuraattori. Työryhmän avulla varmistetaan tiedonkulku oppilashuoltotyötä tekevien viranomaisten välillä. Oppilashuoltotyöryhmä tukee lapsen kehityksen kriisivaiheissa. Työryhmässä käsitellään vain opetuksen järjestämisen kannalta välttämättömiä tietoja. Oppilashuoltotyöryhmä pyytää huoltajalta luvan oppilaan tietojen käsittelyyn ryhmässä. Huoltaja voi halutessaan olla läsnä huollettavansa asian käsittelyssä. Oppilashuoltoryhmään kuuluvat rehtori, terveydenhoitaja, erityisopettajat, koulukuraattori, ja oppilaanohjaaja, tarvittaessa luokanvalvoja. Edellä mainittuihin voi ottaa yhteyttä, jos mieltä askarruttaa jokin oppilashuollollinen asia. Oppilaille annettava tuki: Valtakunnalliset perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset ja täydennykset otettiin käyttöön Näillä muutoksilla tähdätään oppilaan tuen tarpeen varhaiseen havainnointiin ja tuen järjestämiseen. Tukitoimenpiteiden tarkoituksena on ehkäistä ongelmien syvenemistä ja pitkäaikaisvaikutuksia. Tukimuodot jaetaan kolmeen eri osioon: yleinen tuki, tehostettu tuki ja erityinen tuki. Yleisen tuen piirissä ovat kaikki oppilaat. Yleisellä tuella tarkoitetaan oppilaan hyvinvointiin ja oppimismotivaatioon liittyvä kaikenpuolinen tuki. Yleisin yleisen tuen muoto on tukiopetus, jota annetaan tilapäisesti opinnoissaan jälkeen jääneelle oppilaalle. Tehostettua tukea annetaan oppilaalle, jolle yleinen tuki ei riitä. Tehostettu tuki suunnitellaan yksittäistä oppilasta varten kokonaisuutena ja on luonteeltaan vahvempaa ja pitkäjänteisempää kuin yleinen tuki. Useampia tukimuotoja käytetään yhtä aikaa ja tehostettu tuki perustuu opettajien tekemään pedagogiseen arvioon. Tehostetun tuen piiriin kuuluvalle oppilaalle tehdään aina myös oppimissuunnitelma opettajien ja huoltajan yhteistyönä. Tehostetun tuen tukitoimia ovat mm tehostettu tukiopetus ja osa-aikaisen erityisopetuksen antama tuki, myös oppilashuollon osuutta oppilaan tukemiseksi lisätään. Erityinen tuki: Erityistä tukea annetaan oppilaille, joiden kasvun, kehityksen tai oppimisen tavoitteiden saavuttaminen ei toteudu riittävästi muilla tukitoimilla. Erityisen tuen vaihetta edeltää lähes aina tehostetun tuen vaihe. Tehostetusta tuesta siirtymiseen tarvitaan moniammatillisen työryhmän ja opettajien laatimat pedagogiset selvitykset, joiden perusteella opetuksen järjestäjä tekee erityisen tuen päätöksen. Opetuksen järjestäjä voi tehdä erityisen tuen päätöksen myös psykologin tai lääkärin lausunnon tai sosiaalisen selvityksen ja opettajan laatiman selvityksen perusteella.

9 Erityisen tuen tehtävänä on tarjota oppilaalle kokonaisvaltaista ja suunnitelmallista tukea niin, että oppilas voi suorittaa oppivelvollisuutensa ja saa pohjan opintojen jatkamiseksi peruskoulun jälkeen. Erityinen tuki muodostuu erityisen tuen päätökseen perustuvasta erityisopetuksesta sekä muista perusopetuksen tukimuodoista. Oppimäärän yksilöllistäminen edellyttää aina erityisen tuen päätöstä. Erityisen tuen piiriin kuuluvalle oppilaalle tehdään aina Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma eli HOJKS. Kiusaamiskartoitus: Lukuvuoden aikana tullaan Paanan koululla tekemään yksi isompi ja muutama pienempi kiusaamiskysely. Kyselyllä kartoitetaan, ketä on kiusattu, kuka on kiusannut ja millä tavoin on kiusattu. Koulun turvallisuuteen liittyviä, Paanalla noudatettavia sopimuksia ja suunnitelmia: - Paanan koulun järjestyssäännöt, jotka jaetaan kaikille oppilaille seitsemännen luokan alussa - Jokioisten kunnan päihdestrategia - Paanan koulun tiedotussuunnitelma - Paanan koulun turvallisuussuunnitelma - Kriisikansio - Toimintaohjeet koulun ongelma-, turvallisuus- ja kriisitilanteissa (kuntakohtainen) - Tietoturvasuunnitelma - Yhteistyö Ankkuri-projektin kanssa 8. KOULUN KERHOTOIMINTA Lukuvuoden aikana pidetään useita erilaisia kerhoja. Kerhojen opettajat tiedottavat kerhoista niiden ajankohdista. 9. OPPILASKUNTA Oppilaskuntaan kuuluvat kaikki koulun oppilaat. Tärkeimmät periaatekysymykset ratkaistaan oppilaskunnan kokouksissa. Syksyllä valitaan äänestämällä oppilaskunnan hallitus. Hallitus hoitaa oppilaskunnan juoksevat asiat, valmistelee kokoukset ja panee täytäntöön päätökset. Oppilaskunnan ohjaajana toimivat Kati Maidell ja Liisa Kyttälä. Ohjaajien tehtävänä on auttaa oppilaskunnan hallitusta sen eri tehtävissä. Oppilaskunta saattaa järjestää lukuvuoden aikana retkiä, myydä ruokailun yhteydessä kahvia ja munkkia jälkiruoaksi yms. 10. KOULULIIKUNTA Koulun liikuntatunnit ovat kaksoistunteja. Asianmukaisten varusteiden (hölkkäasu + lenkkitossut, tuulipuku tai vastaava) lisäksi oppilailla tulee olla pyyhe. Koululla on suihkutilat ja kaksoistunnin jälkeen jää riittävästi aikaa peseytymiseen. Sisäliikuntakaudella liikuntatunnit pidetään salissa, jolloin oppilailla on hyvä olla sisätossut. Talviliikuntakaudella tulee oppilailla olla joko sukset tai luistimet. Mikäli oppilaalla on akuutti liikuntarajoitteisuus, huoltajan on syytä lähettää siitä viesti opettajalle oppilaan mukana.

10 11. KOULUN JA KODIN YHTEISTYÖ Opettajakunta toivoo tiivistä yhteistyötä kotien kanssa. Vanhempaintilaisuuksia järjestetään luokka-asteittain. 7. luokkien vanhempainilta pidetään tiistaina Opettajiin kannattaa ottaa yhteyttä heti, kun kysyttävää ilmenee. Koulun kotisivut löytyvät internetistä: Sivuilla tiedotamme koulun kuulumisista, tutustukaa! Kotisivuilta löytyvät myös opettajien sähköpostiosoitteet. Koulussamme on käytössä uudet nettisivut koulun ja kodin väliseen tiedottamiseen. Osoite on: Tärkeää olisi seurata oman huollettavansa osalta kyseisen luokan luokanvalvojan sivuja sekä esimerkiksi Koekalenteria tai Ajankohtaista osiota. Oppilaan olisi hyvä myös tutustua ainekohtaisiin materiaaleihin, mitä opettajat ovat sivuille laittaneet. Sieltä voi löytyä oppiaineisiin liittyen kertaus- ja harjoitustehtäviä tai muuta lisämateriaalia. Paanan postin ilmoitukset voitte tilata itsellenne lisäämällä sähköpostiosoitteenne etusivulta löytyvälle postituslistalle. Kun ette enää halua sähköposteja, ilmoittakaa siitä koulusihteerille mieluiten sähköpostitse, niin sähköpostiosoitteenne poistetaan postituslistalta. 12. TIEDOTUS MAHDOLLISISTA HAITALLISISTA JA VAARALLISISTA TÖISTÄ Valtioneuvosto on antanut asetuksen (475/2006) nuorille työntekijöille erityisen haitallisista ja vaarallisista töistä. Asetuksen 2 :ssä säädetään koulutukseen liittyvästä työstä. asetus koskee opetuksessa käytettäviä koneita, laitteita ja työvälineitä. Sekä käytännön harjoitustilanteissa käytettäviä kemiallisia aineita ja valmisteita sekä työkaluja ja sähköisiä laitteita. Asetuksen 7 :ssä säädetään oppivelvollisen huoltajalle tehtävästä ilmoituksesta. Säännöksen perusteella perusopetuksen 7-9 vuosiluokan oppilaan huoltajalle on etukäteen ilmoitettava opetussuunnitelman mukaisesti opetukseen liittyvän vaarallisen työn tekemisestä ja sen perusteista. Fysiikka ja Kemia Fysiikan ja kemian laboratoriotöissä mahdolliset vaaratilanteet voi aiheutua sähkölaitteiden ja kaasupoltinten käytössä. Kaasua voi vuotaa laboratoriotilaan väärin suljetusta polttimesta. Sähköopin töissä on vaarana saada sähköisku tai esim. muuntajan voimakas magneettikenttä voi saada aikaan päänsärkyä ja huonovointisuutta.

11 Valo-opin töissä käytetään laseria; jos laserilla osoitetaan suoraan silmään, voi seurauksena olla silmävaurioita. Mekaniikan töissä huolimaton toiminta voi aiheuttaa mm punnuksen putoamisen varpaille. Kuumennettaessa varomattomasti liuokset voivat roiskua tai kiehua yli. Laboratoriossa on runsaasti lasista valmistettuja astioita, jotka rikkoutuessaan saattavat aiheuttaa viiltohaavoja. Tietyt aineet ovat syövyttäviä, kuten hapot ja emäkset. Osa aineyhdisteistä saattaa aiheuttaa herkemmillä ärsytystä tai ovat suurempina määrinä haitallisia. Osa käsiteltävistä aineista on jopa myrkyllisiä ja tulenarkoja. Yleisesti ottaen kaikki oppilaiden tekemät ns. omat kokeet voivat olla vaarallisia ja siksi heidän pitää toimia opettajan ohjeiden mukaisesti ja tehdä vain opettajan määräämää työtä! Kotitalous Mahdolliset vaara- ja haittatekijät - ruokaan ja ruoka-aineisiin liittyvät mikrobiologiset riskit esim. ruokamyrkytysbakteerit - allergeenit - ruoassa esiintyvät ruodot ja luut - sähköiset pienkoneet ja niiden terävät ja/tai pyörivät terät, sähkövatkaimet, monitoimikoneet ja yleiskone - liedet, kuumat levyt ja uunit - astianpesukoneen kuuma höyry -kuumat silitysraudat sekä mankeli - terävät veitset - pistorasioiden sijainti lähellä vesipisteitä - ruoanvalmistusmenetelmistä uppopaistaminen - kuumat ruoat, leivonnaiset ja nesteet - pesuaineista konetiskiaine ph n. 11, ärsyttävä Tekstiilityö Tekstiilityöluokan vaaran paikkoja ovat silittäminen, ompelukoneiden ja saumurien käyttäminen. Sähkölaitteiden käytön vaarat tulee myös tiedostaa ja niiden turvallinen käyttö käydään läpi työturvallisuusohjeiden tarkastelun yhteydessä. Lähtökohtana on, että vaaratilanteita vältetään ja niiltä vältytään oikealla ja vastuullisella toiminnalla ja laitteiden / koneiden kunnossapidosta huolehtimalla. Jokaisen opetusjakson alkaessa uudet ryhmät perehdytetään luokkatilaan ja työvälineiden turvalliseen käyttöön. Seuraavat työturvallisuusohjeet käydään aina läpi uuden opetusryhmän kanssa: - silityspaikka ja silitysraudan käyttö - koneompelun ja saumurin käyttö - pienet työvälineet: sakset, neulat ja puikot - sähkölaitteet: virrat päälle ja pois, sähköpistokkeiden käyttö ja sähköjohtojen käsittely - ensiapu: ensiaputarvikkeiden sijainti, palovammojen ja haavojen hoito - tulipalo: sammutusvälineiden sijainti ja niiden käyttö, poistumisreitit ja reittien merkinnät - vaaroista tiedottaminen - velvollisuudet vastuulliseen toimintaan

12 Kemiallisia ja/tai myrkyllisiä aineita tekstiilityössä ei käytetä. Käytössä olevat kangasvärit, liimat ja silkkivärit ovat myrkyttömiä. Tekninen työ Käytännössä mikään ei ole teknisen työn opetuksessa muuttunut edellisestä lukuvuodesta. Teknisen työn sisältöön kuuluu tarvittavien käsityövälineiden ja koneiden taitava ja turvallinen käyttö valvotuissa olosuhteissa Käden taitoja ja koneiden turvallista käyttöä harjoitellessa oppilaat käyttävät työkoneita, käsityövälineitä, kemiallisia aineita (maalit, lakat, liimat ja puhdistusaineet), joiden huolimaton käyttö saattaa aiheuttaa vaaran. Tavoitteena on, että hyvän peruskoulutuksen ja työkokemuksen avulla työturvallisuudesta tulee oleellinen osa ammattitaitoa. Kuvataide Fiksatiivi on sumutettava aine, jota käytetään hiili- ja pastellitöiden kiinnittämiseen. Fiksatiivi on haitallista hengitettynä ja ihokosketuksena. Sumutus tehdään erillisessä huoneessa tai ulkona. Teräviä työvälineitä kuvataiteessa ovat linokaiverrin ja mattopuukko. Linokaiverrinta käytetään linotöiden kaiverruksessa ja mattopuukkoa erilisissä muotoilutöissä. Työvälineiden käytössä tulee olla huolellinen, jotta haavoja ei pääse syntymään. Muotoilu- ja rakentelutöiden liimauksessa käytetään kuumaliimaa, jonka käsittelyssä pitää olla varovainen palovammojen välttämiseksi. 13. KOULUN TIETOKONEIDEN KÄYTTÖSÄÄNNÖT Tietokoneet ovat kouluaikana kaikkien käytössä Kun noudatat käyttösääntöjä ja huolehdit koneesta, niin vikoja tulee paljon vähemmän Ilmoita vioista, muutetuista asetuksista tai muista epäasiallisuuksista heti opettajalle Koulun tietokoneet on tarkoitettu hyötykäyttöön koulutyössä Kaikki kirjautuvat samalla tunnuksella ja salasanalla Tallennuspaikkana käytetään Google-Driveria Kirjoitustyökaluna käytetään Google-Docsia, sinne luodaan jokaiselle oma tunnus ja salasana Työt ovat saatavissa paitsi koulussa niin missä tahansa ja millä laitteella tahansa, missä pääsee internettiin Koneiden käyttö välitunneilla tai koulun jälkeen on sallittu vain tunnin opettajan luvalla ja valvonnassa Muista aina uloskirjautuminen tai käytä Ingocnito-ikkunaa (Crome) tai yksityinen selaus-tilaa (Firefox), muutoin muut koneen käyttäjät voivat päästä tietoihisi käsiksi, sillä selain muistaa kirjautumisen Sammuta kone asianmukaisesti käyttöjärjestelmästä Pelaaminen koulun koneilla ei ole sallittua tunneilla, välitunneilla tai koulun jälkeen

13 Varo tietokoneviruksia: Vältä omien muistitikkujen tuontia ennen virustarkistusta Älä imuroi mitään Internetistä Tulosta vain valmiit työt: Oikolue ennen tulostusta Jos tulostat Internetistä varmista ennen tulostusta kuinka monta sivua tulostat Älä asenna omia ohjelmia Älä muuta koneen asetuksia Käyttösääntöjä noudattamalla koneet ovat aina tarvittaessa kunnossa ja käytössäsi. 14. TÄRKEITÄ ASIOITA Koulussa on puhuttu paljon seuraavista asioista ja olisi hyvä, jos kotonakin keskusteltaisiin näistä pieniltä tuntuvista asioista, jotka kuitenkin koulussa vievät paljon aikaa ja energiaa koulutyöstä. Kysymys on kuitenkin vain normaaleista arkipäivän tavoista. Toivomme, että käytte oppilaan kanssa kotona yhdessä läpi seuraavat ongelmakohdat. Jos tuntuu, että jokin asia on käsittämätön tai haluatte ottaa kantaa johonkin kohtaan toivomme, että kirjoitatte palautelappuun asiasta. Välitunnit vietetään ulkona, koska koulussamme ei ole muuta välitunnin viettopaikkaa ja toisekseen, oppilaat jaksavat paremmin koulupäivän, kun ovat ulkona välituntisin. Pakkasrajaa koululla ei ole. Mutta tulipalopakkasella ja rankkasateella voimme muutaman välitunnin olla sisätiloissa. Tuntien päätyttyä oppilaat siis suuntaavat kulkunsa ulos ja vielä niin, että valvojan ei tarvitsisi asiasta erikseen huomauttaa. Vessassa voi toki välitunnin aikana käydä, mutta yhteen vessaan vain yksi kerrallaan. Opiskelusta Kotona olisi hyvä seurata kotitehtävien tekemistä, niitä tulee kaikille oppilaille päivittäin ja tehtävien lisäksi tulisi teoriaosuudet kerrata kaikista aineista kotona. Läksyjen lukuun tulisi kulua vähintään puoli tuntia päivässä. Koulumenestystä on hyvä myös seurata, jotta ikäviä yllätyksiä ei sattuisi, kun todistukset jaetaan. Jos tuntuu, että läksyjä ei ole riittävästi tai että niitä on liikaa, kannattaa ottaa yhteys aineen opettajaan. Nuoren elämässä on toki muutakin kuin koulu ja läksyt, mutta kun nuoren aikataulua lukuvuodeksi laaditaan, olisi hyvä muistaa, että läksyjen luvulle tulisi jättää riittävästi aikaa. Aika monen oppilaan aikataulu tuntuu olevan liian tiivis. Koulunkäynti ei aina suju toivotulla tavalla, eivätkä kaikki välttämättä opi kaikkea. Tulisi kuitenkin muistaa, että yrittäminen on kaikkein tärkeintä. Kaikki oppivat varmasti edes jonkin verran kaikista aineista, jos jaksaa yrittää tunnilla ja lisäksi vielä kerrata kotona. Läksykerhoa on pidetty Paanalla pari lukuvuotta ja jatkamme tänäkin vuonna. Läksykerhoon joutuu / pääsee samana päivänä, mikäli päivän kotitehtävät ovat tekemättä. Kerho alkaa klo ja päättyy klo Paikalla on aina aikuinen, joka voi auttaa lasta läksyjen teossa.

14 Ei myöskään ole liian pientä syytä ottaa yhteyttä kouluun (luokanvalvojaan, aineenopettajaan, opoon, rehtoriin), kun on kyse lapsen koulunkäynnistä. Yöunet Yläasteikäinen nuori tarvitsee unta 8-9 tuntia vuorokaudessa. Hyvin yleistä kuitenkin on, että nuoret valvovat pitkälle yöhön tietokoneen tai videon ääressä ja tulevat sitten väsyneinä kouluun. Tämä näkyy selvästi koulutyössä ja sen tuloksissa. Kotona olisi hyvä valvoa nukkumaanmenoaikoja! Energiajuomat Energiajuomien tuominen kouluun ja juominen koulussa on kielletty. Työaika Kouluaika on oppilaan työaikaa, eikä työajalle voi sopia parturia, kampaajaa tai shoppailureissua. Mikäli huoltaja tuo lapsensa kouluun ennen kuin lapsen koulupäivä työjärjestyksen mukaan alkaa, koululla ei ole tänä aikana järjestettyä valvontaa. Osa koulupäivän viimeisistä kaksoistunneista saatetaan pitää yhteen johtuen oppiaineiden luonteesta. Tällöin oppilaan koulupäivä päättyy noin klo Tupakointi Lainsäädännön mukaan tupakointi on kielletty alle kahdeksantoistavuotiailta ja lisäksi koulun alueella kaikilta. Jos oppilas tupakoi kouluaikana koulun alueella, saa oppilas ensimmäisellä kerralla yhden tunnin jälki-istuntoa, toisella kerralla kaksi tuntia jälkiistuntoa, kolmannella kerralla asia viedään poliisille, joka antaa sakot. Tämä koskee viisitoista vuotta täyttäneitä. Asiasta on sovittu Forssan poliisin edustajan kanssa. Alle viisitoistavuotias tupakoija saa kolmannella kerralla rehtorin kirjallisen varoituksen. Joskus työaika saattaa venähtää yli klo silloin syynä voi olla jälki-istunto (aina tiedossa oppilaalla ja huoltajalla etukäteen), tai läksyjen laiminlyönti tai vaikkapa tukiopetus (miltei aina etukäteen tiedossa). Näitä ylitöitä ei voi siirtää muiden menojen vuoksi, eli ne kuuluvat työaikaan. Etenkin Humppilantien ja Kiipun ja Latovainion suunnan oppilaiden ja huoltajien on syytä muistaa, että normaalien klo koulukuljetusten jälkeen ei linja-autoyhteyttä kotiin ole. Luokkaretket Varsinkin keväällä herää oppilaiden keskuudessa halu lähteä reissaamaan luokan tai koko ikäluokan kanssa. Matkat ovat kuitenkin yksityisiä hankkeita, jotka tulee järjestää koulun ulkopuolisena aikana. Luokanvalvojat ja rehtori eivät tule myöntämään vapaata koulutyöstä sellaiseen oppilaiden itse järjestämäänsä retkeen, joka tapahtuu kouluaikana. Tiedonkulku Koulusta tulee vuoden mittaan aika läjä erilaista lippua ja lappua. Tylsää, mutta tehokasta, jos homma toimii. Oppilaan tehtävä on huolehtia näiden näyttämisestä, allekirjoituksen ottamisesta ja palauttamisesta. Joskus (yleensä, aina) kannattaa kysellä!

15 Siirtyminen Peda.net- järjestelmään tullee vähentämään lippujen ja lappujen määrää, toivottavasti. Ruokailu Ruokahan puhututtaa aina ja onhan se niinkin, että makuasioista ei voi kiistellä. Yläkouluoppilaat ovat kaikki kasvuiässä ja syödä pitäisi, vaikka ei aina niin maistuisikaan. Ruokaa on riittävästi, ja hyviin tapoihin kuuluu ottaa vain sen verran lautaselle kuin syökin. Lisääkin voi hakea. TÄMÄ SIVU ON PALAUTETTAVA LUOKANVALVOJALLE VIIMEISTÄÄN KESKIVIIKKONA ! Olemme keskustelleet yhdessä läpi tiedotteen aiheet! oppilaan allekirjoitus ja luokka huoltajan allekirjoitus Jos ilmaantui kysyttävää tai kommentoitavaa, voitte mieluusti kirjoittaa meille ajatuksianne

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA Imatran kaupunki Hyvinvointipalvelut Lasten ja nuorten palvelut 1 Huoltajalle Hyvään esiopetus- ja koulupäivään kuuluvat laadukas opetus, kasvua ja kehitystä

Lisätiedot

4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI ILMAJOELLA

4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI ILMAJOELLA 4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN ILMAJOELLA Ilmajoella perusopetuksen oppilaille annettava oppimisen ja koulunkäynnin tuki on muuttunut kolmiportaiseksi. Tuki jaetaan kolmeen tasoon: 1. yleinen tuki, 2.

Lisätiedot

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA Imatran kaupunki Hyvinvointipalvelut Lasten ja nuorten palvelut 1 Huoltajalle Hyvään esiopetus- ja koulupäivään kuuluvat laadukas opetus, kasvua ja kehitystä

Lisätiedot

NÄIN LIIKUTAAN TUEN PORTAILLA (YTE)

NÄIN LIIKUTAAN TUEN PORTAILLA (YTE) NÄIN LIIKUTAAN TUEN PORTAILLA (YTE) Tuki jaetaan kolmeen portaaseen: 1. Yleinen tuki Tuki on tilapäistä ja ennaltaehkäisevää. 2. Tehostettu tuki Oppilaalla oppimissuunnitelma, tuki on jatkuvaa/säännöllistä.

Lisätiedot

Oppimisen ja koulunkäynnin kolmiportainen tuki. Päivi Juntti 9.3.2012 paivi.juntti@sel.fi

Oppimisen ja koulunkäynnin kolmiportainen tuki. Päivi Juntti 9.3.2012 paivi.juntti@sel.fi Oppimisen ja koulunkäynnin kolmiportainen tuki Päivi Juntti 9.3.2012 paivi.juntti@sel.fi Perusopetuslaki ja opetussuunnitelman perusteet uudistuivat Koulun toimintakulttuurin muutos Uudistuksessa keskeistä

Lisätiedot

Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa. 29.3.2012 Ikaalinen

Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa. 29.3.2012 Ikaalinen Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa 29.3.2012 Ikaalinen Ohjelma Klo 14-14.20 Yleinen, tehostettu ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa aluekoordinaattorit Marika Korpinurmi, Mari Silvennoinen

Lisätiedot

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA Voimassa 1.11.2014 alkaen 1 KOULUN ALUE, TILAT JA KOULUMATKAT Koulun alueena pidetään koulurakennusta, koulun pihaa sekä kaikkia,

Lisätiedot

Tuettu oppimispolku. Tietoa kasvun ja oppimisen tuesta huoltajille ja oppilaiden kanssa työskenteleville

Tuettu oppimispolku. Tietoa kasvun ja oppimisen tuesta huoltajille ja oppilaiden kanssa työskenteleville Porvoo - Borgå Tuettu oppimispolku Tietoa kasvun ja oppimisen tuesta huoltajille ja oppilaiden kanssa työskenteleville Porvoo - Borgå Turvallinen ja yhtenäinen oppimispolku Porvoossa halutaan turvata lapsen

Lisätiedot

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu 13.1.2014

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu 13.1.2014 TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu 13.1.2014 Lielahden koulu tänään Oppilaita on yhteensä 577-264 oppilasta vuosiluokilla 1-6 - 313 oppilasta vuosiluokilla 7-10 Luokkia - 7. luokkia

Lisätiedot

Oppilaiden tuominen aamulla koulun pihaan autolla on kielletty. Oppilaat tuodaan ja haetaan koulun lähikatujen, lähinnä Okkerinkadun varrelta.

Oppilaiden tuominen aamulla koulun pihaan autolla on kielletty. Oppilaat tuodaan ja haetaan koulun lähikatujen, lähinnä Okkerinkadun varrelta. JYVÄSKYLÄN STEINERKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT LUOKAT 1-8 Tehtävä ja tavoitteet Järjestyssäännöt ovat koulun opetussuunnitelmaa täydentäviä käytännön toimintaohjeita, joilla pyritään takaamaan kaikkien turvallisuus,

Lisätiedot

koululääkäri Susanna Nyberg-Simola

koululääkäri Susanna Nyberg-Simola Lukuvuositiedote 2014-2015 HENKILÖKUNTA opettajat: 1a 1b 2.lk 3a 3b 4.lk 4.-5.lk 5.lk 6.lk pienluokka laaja-alainen eo: rehtori Päivi Lipsanen Jenni Nieminen Jaana Kukkonen Anu Terho Noora Vesterinen Laura

Lisätiedot

KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT A. YLEISET SÄÄNNÖT 1. Järjestyssäännöillä edistetään koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä.

Lisätiedot

1. Kolmiportainen tuki

1. Kolmiportainen tuki 1 1. Kolmiportainen tuki Erityinen tuki Suunnataan pedagogiseen selvitykseen perustuen, opetuspäällikön päätöksellä oppilaalle, jonka selviytyminen perusopetuksesta edellyttää yksilöllisiä opetusjärjestelyjä.

Lisätiedot

Oppilaalla, saada jolla tukiopetusta. on vaikeuksia oppimisessaan tai koulunkäynnissään, on oikeus saada osa-aikaista tukea, on

Oppilaalla, saada jolla tukiopetusta. on vaikeuksia oppimisessaan tai koulunkäynnissään, on oikeus saada osa-aikaista tukea, on Yleisellä tuella tarkoitetaan jokaiselle suunnattua Yleinen tukea tuki muoto. erityisen Tehostamalla yleisen tuen tukimuotoja pyritään ennalta ja se on ehkäisemään ensisijainen tuen tehostetun järjestämisen

Lisätiedot

Kodin tietopaketti lapsen oppimisen ja koulunkäynnin tuesta. Mitä lapsen vanhempien on hyvä tietää lapsen oppimisen ja koulunkäynnin tukemisesta?

Kodin tietopaketti lapsen oppimisen ja koulunkäynnin tuesta. Mitä lapsen vanhempien on hyvä tietää lapsen oppimisen ja koulunkäynnin tukemisesta? Kodin tietopaketti lapsen oppimisen ja koulunkäynnin tuesta Mitä lapsen vanhempien on hyvä tietää lapsen oppimisen ja koulunkäynnin tukemisesta? - 1 - Mä en osaa! Jos lapsella on oppimisvaikeuksia ja koulunkäynti

Lisätiedot

PERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET. Finlandia-talo 16.9.2010 KT, opetusneuvos Jussi Pihkala

PERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET. Finlandia-talo 16.9.2010 KT, opetusneuvos Jussi Pihkala PERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET Finlandia-talo 16.9.2010 KT, opetusneuvos Jussi Pihkala 1 Kuva 1 Erityisopetukseen otetut tai siirretyt oppilaat 1995-2009 Lähde: Tilastokeskus

Lisätiedot

Kouluterveydenhuolto. Palvelun tuottaa Turun kaupungin hyvinvointitoimiala. Kouluterveydenhuolto on lakisääteistä ja maksutonta terveydenhoitoa

Kouluterveydenhuolto. Palvelun tuottaa Turun kaupungin hyvinvointitoimiala. Kouluterveydenhuolto on lakisääteistä ja maksutonta terveydenhoitoa Kouluterveydenhuolto Palvelun tuottaa Turun kaupungin hyvinvointitoimiala Kouluterveydenhuolto on lakisääteistä ja maksutonta terveydenhoitoa Oppilaiden terveyden edistäminen sekä terveen kasvun, kehityksen

Lisätiedot

TERVETULOA! Tulevien 7. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu 12.1.2016

TERVETULOA! Tulevien 7. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu 12.1.2016 TERVETULOA! Tulevien 7. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu Mitä odotamme ja mihin pyrimme? Tavoitteenamme on kasvattaa oppilaistamme omatoimisia, vastuuntuntoisia ja hyvin käyttäytyviä nuoria, joilla

Lisätiedot

TVA LOMAKKEET SELITYKSINEEN 2015

TVA LOMAKKEET SELITYKSINEEN 2015 TVA LOMAKKEET SELITYKSINEEN 2015 TVA-LOMAKKEET JA NIIDEN KÄYTTÖ 2015 Tämän vuoden TVA-lomakkeissa on vain pieniä muutoksia. Lomakkeiden lisäksi niistä on kirjoitettu tarkennukset erilliselle lomakkeelle.

Lisätiedot

Opetussuunnitelma. Salon kaupungin perusopetus Särkisalon koulu

Opetussuunnitelma. Salon kaupungin perusopetus Särkisalon koulu Opetussuunnitelma Salon kaupungin perusopetus Särkisalon koulu 1 Hyväksytty opetuslautakunnassa 12.4.2011 Johdanto Perusopetuslaki on muuttunut osittain 24.6.2010 (PoL 642/2010). Tästä johtuen myös perusopetuksen

Lisätiedot

VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 31.1.2000 Yleistä 1 Koulun alue on kortteli 57-YO. Koulun piha-alue on koulukiinteistön, Rantatien sekä koulun kentän erottama alue. 2 Kouluajaksi katsotaan

Lisätiedot

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle 2015-2016. Koulu

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle 2015-2016. Koulu KEMIJÄRVEN KAUPUNKI TYÖSUUNNITELMA Lukuvuodelle 2015-2016 Isokylän Koulu 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Isokylän koulu tarjoaa muuttuvassa yhteiskunnassa tarvittavia tietoja, taitoja ja valmiuksia sekä tukee

Lisätiedot

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä.

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä. Kalevankankaan koulu Henkilökuntakokous 25.5.2011 TURVALLINEN OPISKELUYMPÄRISTÖ JA JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE Perusopetuslain 29 :n mukaan opetukseen osallistuvilla

Lisätiedot

Malvaan koulu. Lukuvuoden 2011-2012 työsuunnitelma

Malvaan koulu. Lukuvuoden 2011-2012 työsuunnitelma 1 Malvaan koulu Lukuvuoden 2011-2012 työsuunnitelma Malvaan nykyinen koulu on rakennettu v. 1956. Alkava lukuvuosi on 55. koulumme historiassa. Malvaan koulu on kaksiopettajainen perusopetuksen alakoulu.

Lisätiedot

LUKUVUOSITIEDOTE 2010-2011 KUHANIEMEN KOULU HUOM! KOULUN VANHEMPAINILTA JÄRJESTETÄÄN TIISTAINA 7.9. KLO 18. Kahvinjuonnilla aloitellaan jo klo 17.45.

LUKUVUOSITIEDOTE 2010-2011 KUHANIEMEN KOULU HUOM! KOULUN VANHEMPAINILTA JÄRJESTETÄÄN TIISTAINA 7.9. KLO 18. Kahvinjuonnilla aloitellaan jo klo 17.45. HUOM! KOULUN VANHEMPAINILTA JÄRJESTETÄÄN TIISTAINA 7.9. KLO 18. Kahvinjuonnilla aloitellaan jo klo 17.45. Yhteisen aloituksen jälkeen vanhemmilla on mahdollista tavata koulun opettajia eri luokissa. LUKUVUOSITIEDOTE

Lisätiedot

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu 14.1.2013

TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu 14.1.2013 TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu Lielahden koulu Oppilaita on yhteensä 607 - yläkoulussa 324 - alakoulussa 283 Luokkia - 7. luokkia 5 kpl, 106 oppilasta - 8. luokkia 5 kpl, 106 oppilasta

Lisätiedot

Luokanopettajan tilalle tulee useita aineenopettajia. Melkein kaikissa aineissa on eri opettaja.

Luokanopettajan tilalle tulee useita aineenopettajia. Melkein kaikissa aineissa on eri opettaja. Mikä sitten muuttuu? Yläkouluun tullessasi opiskelu muuttuu entistä itsenäisemmäksi. Opiskelu saattaa tuntua aluksi vapaammalta, mutta oma vastuusi asioiden hoitamisesta kasvaa, ja monet asiat pitää hoitaa

Lisätiedot

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen Sivu 1/5 Märynummen koulu Salon kaupunki 1760/12.00.01.01/2015 Yleiset Koulu: Märynummen koulu Ylläpitäjä: Kaupungin ylläpitämä koulu Koulumuoto: Ala-asteen koulu Opetuskieli: Suomi Koulupiiri: Salo Opiskelijamäärä:

Lisätiedot

1. YLEISTÄ OPPILASHUOLLOSTA

1. YLEISTÄ OPPILASHUOLLOSTA 1. YLEISTÄ OPPILSHUOLLOST Perusopetuslain mukaan oppilailla on oikeus saada maksutta opetukseen osallistumisen edellyttämä tarvittava oppilashuolto. Oppilashuolto on sekä yhteisöllistä että yksilöllistä

Lisätiedot

Neuropsykiatrinen valmennus osana kolmiportaista tukea

Neuropsykiatrinen valmennus osana kolmiportaista tukea Neuropsykiatrinen valmennus osana kolmiportaista tukea Laki perusopetuslain muuttamisesta 642/2010 Tavoitteena - vahvistaa esi- ja perusopetuksessa oppilaan oikeutta saada tukea riittävän varhain ja joustavasti

Lisätiedot

OPPILASHUOLLON MALLI. Pitkäkankaan koulu 2012-2013

OPPILASHUOLLON MALLI. Pitkäkankaan koulu 2012-2013 OPPILASHUOLLON MALLI Pitkäkankaan koulu 2012-2013 OPPILAS- HUOLTO Turvallisuus KiVa-KOULU Oppiminen ja hyvinvointi Ennaltaehkäisevä työ YHTEISÖLLINEN TUKI OPPILASHUOLTOTYÖ koordinointi, kokoontuminen viikoittain,

Lisätiedot

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä JOPO Joustava perusopetus 1/2 Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä Uudenmaankatu 17 Rehtori Janne Peräsalmi 05800 Hyvinkää Vehkojan koulu 0400-756276 janne.peräsalmi@hyvinkää.fi

Lisätiedot

OPPILASHUOLTO. Oppilashuoltoryhmä (OHR) Kouluruokailu

OPPILASHUOLTO. Oppilashuoltoryhmä (OHR) Kouluruokailu OPPILASHUOLTO Oppilashuolto on toimintaa, jolla edistetään ja ylläpidetään oppilaan hyvinvointia, hyvää oppimista, tervettä kasvua ja kehitystä. Tavoite on edistää myös koulun yhteisöllisyyttä, myönteistä

Lisätiedot

Oppilaan nimi: luokka: rehtori Hannu Isolauri (02) 2629 653 050 3101653. apulaisrehtori Matti Palmunen (02) 2629 257 050 4323625

Oppilaan nimi: luokka: rehtori Hannu Isolauri (02) 2629 653 050 3101653. apulaisrehtori Matti Palmunen (02) 2629 257 050 4323625 LUOSTARIVUOREN KOULUN OPISKELUOPAS 2015 2016 1 Oppilaan nimi: luokka: KOULUN YHTEYSTIEDOT LUOSTARIVUOREN KOULU Luostarinkatu 13, 20700 Turku http://info.edu.turku.fi/luostarivuori/ KOULUN HENKILÖKUNTA

Lisätiedot

YLEINEN, TEHOSTETTU JA ERITYINEN TUKI

YLEINEN, TEHOSTETTU JA ERITYINEN TUKI YLEINEN, TEHOSTETTU JA ERITYINEN TUKI Laadukas opetus sekä mahdollisuus saada ohjausta ja tukea oppimiseen ja koulunkäyntiin kaikkina työpäivinä on jokaisen oppilaan oikeus. Koulutyössä otetaan huomioon

Lisätiedot

OPPILASHUOLLON MALLI. Pitkäkankaan koulu 2013-2014

OPPILASHUOLLON MALLI. Pitkäkankaan koulu 2013-2014 OPPILASHUOLLON MALLI Pitkäkankaan koulu 2013-2014 OPPILAS- HUOLTO Turvallisuus KiVa-KOULU Oppiminen ja hyvinvointi Ennaltaehkäisevä työ YHTEISÖLLINEN TUKI OPPILASHUOLTOTYÖ koordinointi, kokoontuminen viikoittain,

Lisätiedot

Ojakkalan koulu Koulutiedote Lukuvuosi 2014-2015

Ojakkalan koulu Koulutiedote Lukuvuosi 2014-2015 Ojakkalan koulu Koulutiedote Lukuvuosi 2014-2015 Koulun alkaessa Vuodet eivät ole veljiä keskenään! Kun viime kouluvuosi polkaistiin käyntiin tutuilla opettajilla ja muulla henkilökunnalla, niin tämä vuosi

Lisätiedot

Peruskouluissa. Tuen kolmiportaisuus

Peruskouluissa. Tuen kolmiportaisuus Tuki annetaan mahdollisuuksien mukaan omassa tutussa ympäristössä ja luokassa. Tarpeen kasvaessa tukimuotoja voidaan lisätä joustavasti ja päinvastoin. Tuen kolmiportaisuus Peruskouluissa 3 Tuen kolmiportaisuus

Lisätiedot

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KOULUARJESSA

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KOULUARJESSA OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KOULUARJESSA PERUSOPETUSLAKI Perusopetuslain muutos voimaan 1.1.2011 Lain lähtökohtana on oppilaan oikeus saada oppimiseen ja koulunkäyntiin tarvitsemansa tuki oikea-aikaisesti

Lisätiedot

KIRKONKYLÄN KOULU Tuusulantie 131 04310 Tuusula. http://sivustot.tuusula.fi/koulut/kirkonkylankoulu/

KIRKONKYLÄN KOULU Tuusulantie 131 04310 Tuusula. http://sivustot.tuusula.fi/koulut/kirkonkylankoulu/ KIRKONKYLÄN KOULU Tuusulantie 131 04310 Tuusula http://sivustot.tuusula.fi/koulut/kirkonkylankoulu/ 1. LUKUVUODEN 2012-2013 TYÖ JA LOMA-AJAT LUKUVUOSI 2012-2013 Syyslukukausi 14.8.2012 (ti) - 21.12.2012

Lisätiedot

KIRKONKYLÄN KOULU Tuusulantie 131 04310 Tuusula http://web.tuusula.fi/kirkonkylankoulu

KIRKONKYLÄN KOULU Tuusulantie 131 04310 Tuusula http://web.tuusula.fi/kirkonkylankoulu KIRKONKYLÄN KOULU Tuusulantie 131 04310 Tuusula http://web.tuusula.fi/kirkonkylankoulu 1. LUKUVUODEN 2013-2014 TYÖ JA LOMA-AJAT Syyslukukausi 12.8.2013 (ma) - 21.12.2013 (lauantai) Syysloma 14.10.-20.10.2013

Lisätiedot

Oppilashuoltosuunnitelma Koulukohtainen osuus

Oppilashuoltosuunnitelma Koulukohtainen osuus Oppilashuoltosuunnitelma Koulukohtainen osuus Koulu Kuulammen koulu Lukuvuosi 2014-2015 Oppilashuollon palvelujen järjestäminen ja oppilashuollon toimintatavat Koulukohtaisen oppilashuoltoryhmän Kokoonpano

Lisätiedot

Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot 1) Turvallisuus ja liikkuminen turvallisuus ja liikkuminen: koulupoliisi, liikennekasvatus 1-3 -luokat, pelastautumisharjoitukset, koulun turvallisuusohjeet, Jee Jelppii!

Lisätiedot

Puolankajärven koulun järjestyssäännöt

Puolankajärven koulun järjestyssäännöt Puolankajärven koulun järjestyssäännöt I TAVOITTEET II KOULUAIKA III OPPITUNNIT Järjestyssääntöjen tavoitteena on koulun työrauhan ja järjestyksen turvaaminen koulun kokonaistavoitteiden edistämiseksi

Lisätiedot

Kalkkisten koulu 2015 2016

Kalkkisten koulu 2015 2016 Lukuvuosisuunnitelma Kalkkisten koulu 2015 2016 yhteystiedot koulu Lähiosoite Kenttätie 5 Postinumero 17240 Postitoimipaikka Kalkkinen Puhelin 03 7671008 Sähköposti kalkkistenkoulu@asikkala.fi Kanslia

Lisätiedot

Kolmiportainen tuki perusopetuksessa

Kolmiportainen tuki perusopetuksessa Kolmiportainen tuki perusopetuksessa Tuija Vänni Kelpo-kehittämishankkeen koordinaattori Turku 1 Miksi tämä muutos? Erityisopetuksen strategia 2007 (OKM) Perusopetuslain muutokset 1.8.10 ja 1.1.11 Perusopetuksen

Lisätiedot

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset yleisen, tehostetun ja erityisen tuen osalta. Pirjo Koivula, opetusneuvos Opetushallitus

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset yleisen, tehostetun ja erityisen tuen osalta. Pirjo Koivula, opetusneuvos Opetushallitus Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset yleisen, tehostetun ja erityisen tuen osalta Pirjo Koivula, opetusneuvos Opetushallitus 1 Tavoitteena jokainen oppilas oppii mahdollisimman hyvin

Lisätiedot

JOUSTAVA PERUSOPETUS

JOUSTAVA PERUSOPETUS JOUSTAVA PERUSOPETUS Sisältö 1 JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN TOTEUTTAMINEN... 2 1.1 Muu opetus ja toiminta... 2 1.2 Joustavan perusopetuksen toiminnan tavoitteet ja sisältö... 2 1.3 Oppilaan ottaminen joustavan

Lisätiedot

PIKKOLAN KOULUN RUOKALAAN 19.5.2015

PIKKOLAN KOULUN RUOKALAAN 19.5.2015 PIKKOLAN KOULUN RUOKALAAN 19.5.2015 Kahvittelua Apulaisrehtori Janne Niemi: Yleisiä käytänteitä ja asioita Terveydenhoitaja Anne Rautakorpi: Asioita tulevien seiskojen terveystarkastuksista Uudet luokanvalvojat:

Lisätiedot

Pikkolan koulu TERVETULOA 6-LUOKKALAISTEN VANHEMPAINILTAAN TORSTAINA 18.2.2016

Pikkolan koulu TERVETULOA 6-LUOKKALAISTEN VANHEMPAINILTAAN TORSTAINA 18.2.2016 Pikkolan koulu TERVETULOA 6-LUOKKALAISTEN VANHEMPAINILTAAN TORSTAINA 18.2.2016 MIKÄ MUUTTUU YLÄKOULUUN SIIRRYTTÄESSÄ? (1/5) Hallinnollisesti ei mikään siirrytään peruskoulun luokalta 6 luokalle 7. Mutta

Lisätiedot

KOLMIPORTAINEN TUKI. esi- ja perusopetuksessa

KOLMIPORTAINEN TUKI. esi- ja perusopetuksessa KOLMIPORTAINEN TUKI esi- ja perusopetuksessa YLEINEN TUKI * kaikille suunnattu, tilapäinen tuki * arviointi tapahtuu yleisopetuksen opetussuunnitelman mukaan * oppilaalle voidaan laatia oppimissuunnitelma

Lisätiedot

ERITYINEN TUKI: PEDAGOGINEN SELVITYS ja HOJKS (vuosittain suunnitelma ja arvio)

ERITYINEN TUKI: PEDAGOGINEN SELVITYS ja HOJKS (vuosittain suunnitelma ja arvio) Kaustisen kunta Perusopetus Vuosi 201 LOMAKE B LUOTTAMUKSELLINEN kirjaa tiedot laatikoiden alle, älä laatikkoon ERITYINEN TUKI: PEDAGOGINEN SELVITYS ja HOJKS (vuosittain suunnitelma ja arvio) Tämä selvitys

Lisätiedot

ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI 2015 2016 IVALON ALA-ASTEEN KOULU

ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI 2015 2016 IVALON ALA-ASTEEN KOULU ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI 2015 2016 IVALON ALA-ASTEEN KOULU 1. ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TAVOITTEET JA ARVOT Perusopetuslain (48 a ) mukaan aamu- ja iltapäivätoiminnan tavoitteena on tukea

Lisätiedot

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt 1 Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt Kasvatus- ja sivistyslautakunta 31.8.2011 64 2 SISÄLLYS 1. SÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE...3 1.1. Järjestyssääntöjen tarkoitus...3 1.2. Viittaukset

Lisätiedot

KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT

KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT KAUHAJOEN KAUPUNKI SIVISTYSOSASTO KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT TOIMINTAOHJE Sivistyslautakunta 9.6.2010, 92 Päivitys: Sivistyslautakunta 25.5.2011 70 1 Lähtökohta Suomessa vakinaisesti asuvat lapset

Lisätiedot

Koulun henkilökunnan sähköpostiosoitteet ovat muotoa etunimi.sukunimi@kotka.fi

Koulun henkilökunnan sähköpostiosoitteet ovat muotoa etunimi.sukunimi@kotka.fi HOVINSAAREN KOULU SYYSTIEDOTE 2011 2012 Ruununmaankatu 2 48200 KOTKA Yhteystiedot: Rehtori Nina Pöyhönen puh. 234 4547, 040 352 9070 Kanslia puh. 234 4548 Opettajainhuone puh. 234 4548, 040 352 9078 Kotisivu

Lisätiedot

Koulukuraattorit ja koulupsykologit perusopetuksessa. Sivistystoimi

Koulukuraattorit ja koulupsykologit perusopetuksessa. Sivistystoimi Koulukuraattorit ja koulupsykologit perusopetuksessa Sivistystoimi Sisällysluettelo Oppilashuolto lapsen koulunkäyntiä tukemassa... 3 Koulukuraattoreiden ja koulupsykologien tarjoama tuki... 4 Koulukuraattori...

Lisätiedot

TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2014-2015. Sepänmäen koulu

TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2014-2015. Sepänmäen koulu KEMIJÄRVEN KAUPUNKI TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2014-2015 Sepänmäen koulu 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Sepänmäen erityisopetusyksikkö toteuttaa oppilaan yksilöllisistä tarpeista lähtevää kasvatusta tavoitteena

Lisätiedot

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN 21.10.2015

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN 21.10.2015 TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN 21.10.2015 21.10.2015 Kaurialan lukio Mistä kouluun liittyvistä asioista olette keskustelleet kotona? Yhteystietoja koulumme kotisivut: www.kktavastia.fi/ ryhmänohjaajan sähköpostiosoite:

Lisätiedot

KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Lumijoen kunta päivitetty 4/11 Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan laki astui voimaan 1.8.2004. Kunta vastaa järjestetystä iltapäivätoiminnan lainmukaisuudesta.

Lisätiedot

4 OPISKELUN YLEINEN TUKI 4.1 KODIN JA KOULUN VÄLINEN YHTEISTYÖ

4 OPISKELUN YLEINEN TUKI 4.1 KODIN JA KOULUN VÄLINEN YHTEISTYÖ 4 OPISKELUN YLEINEN TUKI 4.1 KODIN JA KOULUN VÄLINEN YHTEISTYÖ Lapsi ja nuori elää samanaikaisesti sekä kodin että koulun vaikutuspiirissä. Tämä edellyttää näiden kasvatusyhteisöjen vuorovaikutusta ja

Lisätiedot

Koulun yhteystiedot ja henkilökunta

Koulun yhteystiedot ja henkilökunta 1 Koulun yhteystiedot ja henkilökunta Päntäneen koulu Keturinkyläntie 5 61980 Päntäne p. 040-5091333 Opettajien sähköposti: etunimi.sukunimi(at)kauhajoki.fi Sähköpostia lähettäessä korvaa (at), @ -merkillä.

Lisätiedot

Tehostettu tuki käytännössä

Tehostettu tuki käytännössä Tehostettu tuki käytännössä - mitä se on ja miten tukea tehostetaan? Pyhäntä 29.2.2012 Raisa Sieppi, ohjaava opettaja Kolmiportainen oppimisen ja koulunkäynnin tuki Erityisen tuen päätökseen ja HOJKSiin

Lisätiedot

LEPOLAN KOULU lukuvuosi 2012 2013

LEPOLAN KOULU lukuvuosi 2012 2013 LEPOLAN KOULU lukuvuosi 2012 2013 Hyvät vanhemmat Toivotan Lepolan koulun uusille ja vanhoille oppilaille ja henkilökunnalle lämpimästi tervetuloa taas uuteen lukuvuoteen. Lukuvuositiedote on ensimmäistä

Lisätiedot

TAMMELAN KUNNAN SIVISTYSTOIMEN PÄÄVASTUUALUEEN JOHTOSÄÄNTÖ

TAMMELAN KUNNAN SIVISTYSTOIMEN PÄÄVASTUUALUEEN JOHTOSÄÄNTÖ TAMMELAN KUNNAN SIVISTYSTOIMEN PÄÄVASTUUALUEEN JOHTOSÄÄNTÖ 1 LUKU... 2 SIVISTYSTOIMEN YLEISET TOIMINTAPERUSTEET... 2 1 Toiminta-ajatus... 2 2 LUKU... 2 ORGANISAATIO... 2 2 Lautakunnat... 2 3 Lautakuntien

Lisätiedot

Perustietoa perusopetuksen kolmiportaisesta tuesta. Aija Rinkinen opetusneuvos Esi- ja perusopetus Opetushallitus

Perustietoa perusopetuksen kolmiportaisesta tuesta. Aija Rinkinen opetusneuvos Esi- ja perusopetus Opetushallitus Perustietoa perusopetuksen kolmiportaisesta tuesta Aija Rinkinen opetusneuvos Esi- ja perusopetus Opetushallitus Laki perusopetuslain muuttamisesta 642/2010 Erityisopetusta ja oppilaalle annettavaa muuta

Lisätiedot

Inklusiivinen koulu. Lähikouluperiaate ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA. Oikeus saada tukea

Inklusiivinen koulu. Lähikouluperiaate ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA. Oikeus saada tukea ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA korostaa ennalta ehkäisevän ja varhaisen tuen merkitystä tehostettu tuki (yleisten tukitoimenpiteiden tehostaminen määrällisesti ja laadullisesti sekä opetuksen järjestäminen

Lisätiedot

Vuosisuunnitelma. Opettajat. Toiminta-ajatus / keskeiset tavoitteet. Koulun perustiedot. Oppilasmäärä luokittain. Tuntikehys.

Vuosisuunnitelma. Opettajat. Toiminta-ajatus / keskeiset tavoitteet. Koulun perustiedot. Oppilasmäärä luokittain. Tuntikehys. Harhalan koulu Sivu 1/6 Vuosisuunnitelma Koulun perustiedot Koulu:Harhalan koulu Ylläpitäjä:Kaupungm ylläpitämä koulu Koulumuoto:Ala-asteen koulu Oppilasmäärä luokittain Suunnitelma l. luokka 5 2. luokka

Lisätiedot

GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016

GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016 GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016 Opetuksen järjestäjä vastaa siitä, että oppilashuollon toteuttamista, arviointia ja kehittämistä varten laaditaan

Lisätiedot

Opettamisesta ja avustamisesta ohjaukseen. Kivirannan koulu

Opettamisesta ja avustamisesta ohjaukseen. Kivirannan koulu Opettamisesta ja avustamisesta ohjaukseen Kivirannan koulun moniammatillinen yhteistyö joustavasti ja tavoitteellisesti Kivirannan koulu Oppilaita 320 16 opetusryhmää 2 pienryhmää luokanopettajia 16, kieltenopettajia

Lisätiedot

Hailuodon peruskoulu Maahanmuuttajaoppilaan ohjaussuunnitelma

Hailuodon peruskoulu Maahanmuuttajaoppilaan ohjaussuunnitelma Hailuodon peruskoulu Maahanmuuttajaoppilaan ohjaussuunnitelma Ohjaus ennen opintojen alkua Ohjaus maahanmuuttajaoppilaan opintojen alkaessa TEHTÄVÄ TEHTÄVÄN SISÄLTÖ JA AJOITUS VASTUUHENKILÖT MUUTA Oppilaan

Lisätiedot

KEMIJÄRVEN KAUPUNKI HILLATIEN PERUSKOULU TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2015-2016

KEMIJÄRVEN KAUPUNKI HILLATIEN PERUSKOULU TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2015-2016 KEMIJÄRVEN KAUPUNKI HILLATIEN PERUSKOULU TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2015-2016 Ilpo Tervonen, 18.8.2015 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Hillatien koulussa on turvallinen ja kaikkia kannustava työskentely-ympäristö,

Lisätiedot

TAMMELAN KUNNAN KASVATUS- JA SIVISTYSTOIMEN PÄÄVASTUU- ALUEEN JOHTOSÄÄNTÖ

TAMMELAN KUNNAN KASVATUS- JA SIVISTYSTOIMEN PÄÄVASTUU- ALUEEN JOHTOSÄÄNTÖ TAMMELAN KUNNAN KASVATUS- JA SIVISTYSTOIMEN PÄÄVASTUU- ALUEEN JOHTOSÄÄNTÖ 1 LUKU...2 TOIMINNAN YLEISET PERUSTEET...2 1 Toiminta-ajatus...2 2 LUKU...2 ORGANISAATIO...2 2 Lautakunnat...2 3 Lautakunnan kokoonpano...3

Lisätiedot

Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016

Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016 Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016 Karstulan peruskoulu muodostuu Tolppilasta, vuosiluokat 0 6 ja Laaksolasta, vuosiluokat 7 9. Yhteystiedot Laaksola Tolppila osoite Koulutie 13,

Lisätiedot

METSOKANKAAN KOULU PATAMÄESSÄ. Lukuvuosi 2015-16

METSOKANKAAN KOULU PATAMÄESSÄ. Lukuvuosi 2015-16 METSOKANKAAN KOULU PATAMÄESSÄ Lukuvuosi 2015-16 Luokat ja henkilökunta Ensi lukuvuoden 4A ja 4B 5ABCDE laaja-alainen erityisopettaja Päivi Juustila englannin ja saksan opettaja teknisen työn opettaja koulunkäynnin

Lisätiedot

Ylikylän koulu. Elokuu 2013 Posti 104

Ylikylän koulu. Elokuu 2013 Posti 104 Ylikylän koulu Elokuu 0 Posti 0 Ylikylän koulu haluaa olla yhteistyössä ympäristönsä kanssa rauhallinen ja turvallinen koulu, jossa oppilas kasvaa vastuuntuntoiseksi, tiedonhankintakykyiseksi, suvaitsevaksi

Lisätiedot

Lukuvuositiedote koteihin 2014-2015

Lukuvuositiedote koteihin 2014-2015 Lukuvuositiedote koteihin 2014-2015 Pitkäjärven koulu Sisällys: Koulujen yhteystiedot:... - 2 - Opettajat:... - 2 - Avustaja/ kerhotoiminta:... - 2 - Keittäjä/siistijä:... - 2 - LUKUVUODEN TYÖAJAT:...

Lisätiedot

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen Sivu 1/5 Meritalon koulu Salon kaupunki 1760/12.00.01.01/2015 Yleiset Koulu: Meritalon koulu Ylläpitäjä: Kaupungin ylläpitämä koulu Koulumuoto: Erityiskoulu Opetuskieli: Suomi Koulupiiri: Salo Opiskelijamäärä:

Lisätiedot

4. OPPIMINEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI. 4.1. Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet

4. OPPIMINEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI. 4.1. Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet 4. OPPIMINEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI 4.1. Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet Opetuksen ja tuen järjestämisen lähtökohtana ovat sekä opetusryhmän että kunkin oppilaan vahvuudet ja oppimis- ja kehitystarpeet.

Lisätiedot

Sisällys: YÖKOULUJA, LUOKKARETKIÄ JA LEIRIKOULUJA järjestetään vapaaehtoisuuteen perustuen kiinnostuksen mukaan.

Sisällys: YÖKOULUJA, LUOKKARETKIÄ JA LEIRIKOULUJA järjestetään vapaaehtoisuuteen perustuen kiinnostuksen mukaan. Sisällys: Koulun yhteystiedot:... Opettajat:...2 Avustaja/ kerhotoiminta:...2 Keittäjä/siistijä:...2 LUKUVUODEN TYÖAJAT:...3 KOULUN OPPILASMÄÄRÄ... Virhe. Kirjanmerkkiä ei ole määritetty. KOULUN YLEISET

Lisätiedot

ESPOON KAUPUNGIN SUOMENKIELISEN OPETUKSEN TULOSYKSIKÖN VIRANHALTIJOIDEN OPETUSLAINSÄÄDÄN TÖÖN PERUSTUVA RATKAISUVALTA

ESPOON KAUPUNGIN SUOMENKIELISEN OPETUKSEN TULOSYKSIKÖN VIRANHALTIJOIDEN OPETUSLAINSÄÄDÄN TÖÖN PERUSTUVA RATKAISUVALTA ESPOON KAUPUNGIN SUOMENKIELISEN OPETUKSEN TULOSYKSIKÖN VIRANHALTIJOIDEN OPETUSLAINSÄÄDÄN TÖÖN PERUSTUVA RATKAISUVALTA Opetus- ja varhaiskasvatuslautakunta 10.12.2013 Voimaan 1.1.2014 ESPOON KAUPUNGIN SUOMENKIELISEN

Lisätiedot

Ohjeita kolmiportaisen tuen käytänteisiin. 22.9.2012 Mika Sarkkinen

Ohjeita kolmiportaisen tuen käytänteisiin. 22.9.2012 Mika Sarkkinen Ohjeita kolmiportaisen tuen käytänteisiin 22.9.2012 Mika Sarkkinen Yleinen tuki Oppilaalla 1-2 tukimuotoa samanaikaisesti käytössä tukimerkinnät Wilmaan Kun huomataan vahvemman tuen tarve, tehdään pedagoginen

Lisätiedot

Runsas vuosi sitten tuli kuluneeksi 130 v. siitä, kun ensimmäiset oppilaat aloittivat koulunkäyntinsä. tässä koulurakennuksessa.

Runsas vuosi sitten tuli kuluneeksi 130 v. siitä, kun ensimmäiset oppilaat aloittivat koulunkäyntinsä. tässä koulurakennuksessa. Loimaan kaupunki LUKUVUOSITIEDOTE 2012 201 Metsämaan koulu Runsas vuosi sitten tuli kuluneeksi 130 v. siitä, kun ensimmäiset oppilaat aloittivat koulunkäyntinsä tässä koulurakennuksessa. Kesäloman jälkeen

Lisätiedot

4. HOJKS ohje PERUSTIEDOT. Opiskelija: Lukuvuosi: Luokka: Syntymäaika: Huoltajat: Isä Osoite: Puhelin: äiti Osoite: Puhelin:

4. HOJKS ohje PERUSTIEDOT. Opiskelija: Lukuvuosi: Luokka: Syntymäaika: Huoltajat: Isä Osoite: Puhelin: äiti Osoite: Puhelin: 4. HOJKS ohje PERUSTIEDOT Luokanvalvoja: Työpuhelin: Opiskelija: Lukuvuosi: Luokka: Syntymäaika: Huoltajat: Isä Osoite: Puhelin: äiti Osoite: Puhelin: Erityisen tuen päätöspäivä: Päätöksen tekijä: Opetuksen

Lisätiedot

Erityistä tukea saavan oppilaan arvioinnin periaatteet määritellään henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS).

Erityistä tukea saavan oppilaan arvioinnin periaatteet määritellään henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS). 8. OPPILAAN ARVIOINTI 8.1. Arviointi opintojen aikana 8.1.1. Tukea tarvitsevan oppilaan arviointi Oppimisvaikeudet tulee ottaa huomioon oppilaan arvioinnissa. Tämä koskee myös oppilaita, joiden vaikeudet

Lisätiedot

HAMINAN KOULU - OHJEISTUKSIA KOULUTYÖHÖN. Päivitys 15.4.2015

HAMINAN KOULU - OHJEISTUKSIA KOULUTYÖHÖN. Päivitys 15.4.2015 HAMINAN KOULU - OHJEISTUKSIA KOULUTYÖHÖN Päivitys 15.4.2015 ASIA KÄYTÄNTÖ RANGAISTUS Molemmat koulut: Yleinen käyttäytyminen Noudatan hyviä tapoja. En turmele koulun omaisuutta. - Suun soittaminen kasvatuskeskustelu

Lisätiedot

LukiMat Tietopalvelu PERUSOPETUSLAKI 21.8.1998/628

LukiMat Tietopalvelu PERUSOPETUSLAKI 21.8.1998/628 Keskeisiä kohtia perusopetuslaista sekä asetuksista, joilla on vaikutusta opetuksen eri tukitoimien toteuttamiseen. Tekstit ovat suoria lainauksia, joista luettavuuden takia on jätetty lainausmerkit pois.

Lisätiedot

Opiskelu yläasteella Pohjois-Haagan yhteiskoulun opas oppilaalle ja huoltajille

Opiskelu yläasteella Pohjois-Haagan yhteiskoulun opas oppilaalle ja huoltajille Opiskelu yläasteella Pohjois-Haagan yhteiskoulun opas oppilaalle ja huoltajille Koulupäivä ja oppitunnit Pääsääntöisesti koulupäivä kestää 6 8 tuntia. Koulupäivä on lukujärjestyksen mukainen, ellei toisin

Lisätiedot

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Esikoululaiset 1.-2.luokkaiset

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Esikoululaiset 1.-2.luokkaiset Pirkkalan kunta Sivistysosasto Infovihko iltapäivätoiminnassa olevien lasten vanhemmille Lukuvuosi 2015 2016 AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Esikoululaiset 1.-2.luokkaiset Lisätietoa löytyy myös opetuksen internet-sivuilta,

Lisätiedot

Nilsiän yhtenäiskoulu Heikki Kinnunen 13.12.11

Nilsiän yhtenäiskoulu Heikki Kinnunen 13.12.11 Nilsiän yhtenäiskoulu Heikki Kinnunen 13.12.11 Laatukriteerit tai -toiminta perustuvat tieteelliseen tietoon, kokemusperäiseen tietoon (hyviä käytäntöjä) tai toimielimen määrittelemään tahtotilaan. Perusopetuksessa

Lisätiedot

SVK-INFO ELOKUU 2013 19.8.2013

SVK-INFO ELOKUU 2013 19.8.2013 SVK-INFO ELOKUU 2013 19.8.2013 Elo-syyskuun tapahtumia: Tervetuloa vanhempainiltaan! ke 21.8. klo 18.00 esikoulu ke 28.8. klo 18.00 luokat 1 6 (juhlasali) ke 11.9. klo 18.00 luokat 7 9 (juhlasali) Vanhempainilta

Lisätiedot

Opetushenkilökunta. 19 luokanopettajaa 3 aineenopettajaa

Opetushenkilökunta. 19 luokanopettajaa 3 aineenopettajaa HINTAN KOULU Perustiedot Hintan koulu sijaitsee Oulussa, noin kolme kilometriä kaupungin keskustasta rauhallisella esikaupunkialueella rakennettu vuonna 1957 remontoitu vuonna 2003 peruskoulun alaluokat

Lisätiedot

NIVELVAIHEIDEN VUOSIKELLO

NIVELVAIHEIDEN VUOSIKELLO Kauhavan kaupunki Sivistystoimi NIVELVAIHEIDEN VUOSIKELLO Varhaiskasvatus-esiopetus, esiopetus-alkuopetus, alakoulu-yläkoulu ja yläkoulu-toinen aste Oppilaanohjauksen, tehostetun ja erityisen tuen -KELPO

Lisätiedot

ILMAJOEN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OHJAUSSUUNNITELMA

ILMAJOEN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OHJAUSSUUNNITELMA ILMAJOEN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OHJAUSSUUNNITELMA Suunnitelmassa kuvataan oppilaanohjauksen järjestämisen rakenteet - ohjauksen eettiset periaatteet toimintatavat -vuosikellot alakoulu ja yläkoulu työn

Lisätiedot

KARVETIN KOULUN KUULUMISIA ELOKUU 2014 TERVETULOA KOULUUN

KARVETIN KOULUN KUULUMISIA ELOKUU 2014 TERVETULOA KOULUUN KARVETIN KOULUN KUULUMISIA ELOKUU 2014 TERVETULOA KOULUUN Kesäloman jälkeen on taas aika ryhtyä töihin. Toivotamme sekä vanhat että uudet oppilaat tervetulleiksi. Oppilaita on tällä hetkellä 204. Tässä

Lisätiedot

OPETUKSEEN OSALLISTUMISEN EDELLYTTÄMÄN AVUSTAJAPALVELUN MÄÄRITTELY

OPETUKSEEN OSALLISTUMISEN EDELLYTTÄMÄN AVUSTAJAPALVELUN MÄÄRITTELY Ähtärin kaupunki Koulutoimi 26.9.2007 ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVIEN OPETUS: TUKITOIMET OPETUKSEEN OSALLISTUMISEN EDELLYTTÄMÄN AVUSTAJAPALVELUN MÄÄRITTELY 1. Asiakirjan tarkoitus Tällä asiakirjalla määritellään

Lisätiedot

Opetushenkilöstö Punkaharju

Opetushenkilöstö Punkaharju Opetuksen arviointi Sivistysltk 18.6.2012 20 Kevät 2012 Opetushenkilöstö Punkaharju Koulu (Punkaharju) 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % Kulennoisten koulu Punkasalmen koulu Särkilahden koulu Koulu (Punkaharju)

Lisätiedot

PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN KÄSIKIRJA

PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN KÄSIKIRJA PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN KÄSIKIRJA Oulunsalo Opetussuunnitelman perusteet muuttuivat vuoden 2011 alusta, mikä velvoitti kuntia tekemään muutoksia myös kuntakohtaisiin opetussuunnitelmiin. Oulunsalon

Lisätiedot

Lisäopetuksen. opetussuunnitelma

Lisäopetuksen. opetussuunnitelma Lisäopetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.10.2010 88 www.nurmijarvi.fi 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus... 3 2. Lisäopetuksen tavoitteet...

Lisätiedot