PAANAN KOULUN SYYSTIEDOTE LV SISÄLLYS YLEISTÄ 1. LUKUVUODEN TYÖ- JA LOMA-AJAT 2. KOULUN HENKILÖSTÖ 3.

Transkriptio

1 PAANAN KOULUN SYYSTIEDOTE LV SISÄLLYS YLEISTÄ 1. LUKUVUODEN TYÖ- JA LOMA-AJAT 2. KOULUN HENKILÖSTÖ 3. KOULUN JOHTOKUNTA 4. PAANAN KOULUN TILAT JA VÄLINEET 5. OPETUSSUUNNITELMA 6. OPPILASREKISTERI 7. OPPILASHUOLTO 8. KOULUN KERHOTOIMINTA 9. OPPILASKUNTA 10. KOULULIIKUNTA 11. KOULUN JA KODIN YHTEISTYÖ 12. TIEDOTUS MAHDOLLISISTA HAITALLISISTA JA VAARALLISISTA TÖISTÄ 13. KOULUN TIETOKONEIDEN KÄYTTÖSÄÄNNÖT 14. TÄRKEITÄ ASIOITA

2 YLEISTÄ Paanan koulun syystiedote sisältää tärkeätä tietoa koulustamme. Lukekaa vuositiedote huolella läpi oppilaan kanssa ja säilyttäkää tiedote lukuvuoden ajan. Tiedote löytyy myös koulumme internet sivuilta. Mikäli teillä herää kysymyksiä tai huolta liittyen koulunpitoon, ottakaa rohkeasti meihin yhteyttä. Yhteystiedot ohessa: Koulun nimi: Paanan koulu Osoite: Asemakuja Jokioinen Puhelimet: Rehtori Jari Sillanpää , Oppilaanohjaaja, varajohtaja , Annika Lehtimäki Opettajat Koulusihteeri Riitta Ranta Koulukuraattori Niina Sakkinen Terveydenhoitaja Anu Stenberg Keittiö / ruokapalveluesimies Tuija Ågren Kiinteistönhoitaja Petri Lehti Pienryhmä 1 Tiina Mäkeläinen Kotitalousluokka K Kyttälä, K Maidell Teknisen työn luokka Tony Kuloaro Tekstiilityön luokka Katriina Hietaniemi Sähköpostiosoitteet: Opettajat ja muu Jokioisten kunnan henkilökunta: etunimi.sukunimi@jokioinen.fi Terveydenhoitaja: anu.stenberg@fstky.fi

3 1. LUKUVUODEN TYÖ- JA LOMA-AJAT Syyslukukausi ma pe Kevätlukukausi ma 7.1. la Syysloma vko 42 ma su Talviloma vko 9 ma su Lukuvuoden aikana tulee tehdä lisäksi kaksi työpäivää, jotka ovat itsenäisyyspäivä (juhla noin klo ) sekä lauantai (valinnaisainepäivä). Jaksot: I jakso II jakso III jakso IV jakso

4 2. KOULUN HENKILÖSTÖ 1. FORSMAN-BUCKLEY EEVA MA, FY, KE, lv 8a 2. HIETANIEMI KATRIINA TS, KU 3. KANERVA JYRKI ER, NI lv, pr 2 4. KILPINEN JUKKA LI 5. KINNUNEN ARI MA, FY, KE 6. KULOARO TONY TN, LI, lv 9b 7. KUOKKANEN ANNIKA virkavap. AI, lv 7b sij. KYTTÄLÄ LIISA 8. KYTTÄLÄ KIRSTI KO, TT, lv 8d 9. LEHTIMÄKI ANNIKA OP, MA, lv 7e 10. LÄHDEKORPI HEIKKI MU 11. LÄHDERINNE MARKKU MA, AT, lv 7c 12. MAIDELL KATI KO, TT, KU, lv 9d 13. MÄKELÄINEN TIINA ER, lv pr1 14. NIKKARLA PÄIVI RU, EN, GE, lv 9a 15. NYHÄ TIINA RU, SA, lv 7b 16. PAARA PIRKKO LT, EN 17. PALOMÄKI LIISA RU, EN, lv 9c 18. PESOLA JUKKA HI, Y, KT 19. PIENRÄIHÄ LEENA AI, HI, lv 7d 20. ROININEN JANNE BI, GE, LI, lv 8c 21. SILLANPÄÄ JARI REHTORI, LI 22. SUOMINEN JANNE MU 23. VIITASALO JENNI UE, HI, Y, MU, lv 7a 24. KOUL.KÄYNN.OHJAAJA 25. PAKANEN KIRSI KOUL.KÄYNN. OHJAAJA 26. RANTA RIITTA KOULUSIHTEERI 27. LEHTO HILKKA sij. Hannula Tarja SIISTIJÄ 28. SALMELA EVA SIISTIJÄ 29. STENBERG LEENA SIISTIJÄ 30. LAHTI MARJA sij. Korteniemi Marja-Sisko RUOKAPALV.TYÖNTEK. 31. ÅGREN TUIJA RUOKAPALV.ESIMIES 32. LEHTI PETRI HUOLTOMIES LISÄKSI PAANALLA TOIMIVAT 33. SAKKINEN NIINA KURAATTORI 34. STENBERG ANU TERVEYDENHOITAJA 35. KORTENIEMI HENRIIKKA NUORISOTYÖNTEKIJÄ

5 3. KOULUN JOHTOKUNTA Paanan koulun johtokunnan tehtäviin kuuluu mm. koulun toimintasuunnitelman hyväksyminen. Johtokunnan kokoonpano: Kari Leino, puheenjohtaja Kaarina Juhala, varapuheenjohtaja Tuomas Helenius Jussi Tiensuu Taru Mäki Petri Lehtonen, koulutuslautakunnan edustaja 4. PAANAN KOULUN TILAT JA VÄLINEET Paanan koulun tilat on suunniteltu oppilaiden päivittäiseen käyttöön. Tilojen ja välineiden kunnossapito on koko koulussa toimivien yhteisön jäsenten yhteinen asia. Jokainen voi omalla käytöksellään vaikuttaa koulutilojen siisteyteen ja viihtyisyyteen. Kun kaikki kohtelevat koulun välineitä, materiaaleja ja kalusteita hyvin ja huolellisesti, ne säilyvät ehjinä ja käyttökelpoisina tulevinakin vuosina. Oppikirjoista tulee huolehtia asiallisesti. Oppilas on vastuussa kaikesta hänen haltuunsa annetusta oppimateriaalista ja koulussa käytettävistä välineistä. Oppilaat ovat korvausvelvollisia, mikäli oppilas huolimattomuudellaan tai väärinkäytöllään turmelee koulun omaisuutta. Toivomme, että uudet oppikirjat päällystetään kotona! Tarvikkeiden säilytyksen helpottamiseksi jokaista oppilasta varten on varattu lukollinen säilytyslokero, jossa kirjat ja muut välineet säilyvät hyvässä kunnossa. Säilytyslokeron avaimen saa luokanvalvojalta 5 euron panttia vastaan. Rahan saa takaisin, kun palauttaa kunnossa olevan avaimen. Oppituntien aikana ei käytetä ulkojalkineita, myös takit jätetään naulakkoon. Oppitunneilla ja ruokalassa ei käytetä päähineitä. Myöskään sopimattomin tekstein ja kuvin varustettuja vaatteita ja asusteita ei pidetä koulussa. Oppilailla saattaa koulupäivän aikana olla mukana omia elektronisia laitteita, kuten matkapuhelin. Näitä laitteita ei koulutyössä tarvita, joten laitteet ovat koulussa oppilaan omalla vastuulla. Oppituntien aikana matkapuhelin (yms.) tulee olla äänettömänä, eikä laitetta saa käyttää oppitunnilla. Myöskään kuulokkeita ei saa tunnilla käyttää. 5. OPETUSSUUNNITELMA Paanan koulun opetussuunnitelma on luettavissa koulun kotisivuilta ( Opetussuunnitelmasta käyvät ilmi mm koulun arvot ja toimintakulttuuri, oppilasarvioinnin perusteet sekä koulun valinnaisaineet ja painotukset.

6 6. OPPILASREKISTERI Jokioisten kunta pitää yllä oppilasrekisteriä jokaisesta perusopetuksen oppilaasta. Paanan koulussa rekisteriä pitää yllä koulusihteeri. Oppilasrekisteriin merkitään oppilaan henkilötiedot, huoltajat ja oppilaan edistyminen (arviointi) oppiaineissa. 7. OPPILASHUOLTO Paanan koululla on käytössä Forssan seudun peruskoulujen hyvän oppilashuollon toimintamalli. Toimintamallin voi lukea FSTKY:n nettisivuilta ( -> hankkeet -> Hyvän oppilashuollon toimintamalli). Kouluruokailu: Paanan koululla ruokaillaan kahdessa vuorossa ruokasalissa. Ruokailu on tarkoitettu rauhalliseksi ja rentouttavaksi tapahtumaksi. Ruokalassa noudatetaan hyviä ruokailutapoja, keskustellaan hiljaisella äänellä ja ruokailun päätyttyä paikka jätetään siistiksi, tuoli nostetaan ylös ja ruokailuvälineet viedään niille kuuluville paikoille. Koululla noudatetaan 6 viikon jaksoista ruokalistaa (liitteenä). Viikon ruokalista on myös viikonlopun Forssan Lehdessä sekä koulun kotisivuilla ( Välipalaa tarjotaan vain niille oppilaille, joiden terveydentila sitä vaatii. Erityisruokavaliota noudattavien tulee esittää lääkärintodistus. Kun huoltajat ilmoittavat oppilaan poissaolosta, tulisi erityisruokavaliota noudattavien oppilaiden poissaolosta ilmoittaa myös ruokalaan p Koulumatkat: Kunta järjestää lainsäädännön mukaisesti kuljetuksen kaikille yläkoululaisille, joiden koulumatka on yli 5 km. Suurin osa yläkoulun kuljetusoppilaista matkustaa koulumatkansa linja-autolla. Koulusta on Humppilantien ja Kuuman suuntien kuljetusoppilaille jaettu ns. älykortti. Kortti on henkilökohtainen ja sisältää koko lukuvuoden koulumatkat. Jos kortti katoaa, on oppilaan ilmoitettava siitä välittömästi kansliaan. Muut kuljetusoppilaat kulkevat tilausajoautoilla. Suosittelemme, että ne huoltajat, jotka tuovat lapsensa omalla autolla kouluun, ajaisivat autonsa bussien kääntöpaikalle. Kirjaston edusta on hyvin ruuhkainen ja tukkoinen koulujen alkamisaikaan. Osa oppilaista kulkee koulumatkansa jalan, polkupyörällä tai mopolla. Koulumatka tulisi suunnitella niin, että siitä tulee mahdollisimman turvallinen, erityistä huomiota tulee kiinnittää liikennesääntöjen noudattamiseen ja kevyen liikenteen väyliä tulee käyttää aina, kun se on mahdollista. Polkupyörät ja mopot tulee säilyttää koululla lukittuina niille varatuilla paikoilla. Oppilaiden ja heidän huoltajiensa tehtävänä on huolehtia polkupyörien ja mopojen kunnosta ja varusteista. Erityisesti toivomme huoltajien kiinnittävän huomiota mopojen kuntoon. Mopon virittäminen on laitonta ja lisää merkittävästi onnettomuusriskiä. Polkupyörillä ja mopolla liikuttaessa käytetään aina kypärää ja pimeän aikana valoja, jalankulkijoilla on tietysti heijastin. Oleskelu pyöräpaikoitusalueella ja mopokatoksessa on kouluaikana kielletty. Pyöräily ja mopoilu on koulun piha-alueella kouluaikana kielletty.

7 Poissaolot: Kaikki poissaolot tulee selvittää. Oppilaan poissaolosta on ilmoitettava luokanvalvojalle heti ensimmäisenä koulupäivänä. Luokanvalvojat ovat jättäneet yhteystietonsa luokilleen. Poissaolot kirjataan myös oppilaan henkilökohtaiseen poissaolokirjaan, jonka saa luokanvalvojalta. Luokanvalvojat kertovat poissaolomenettelystä tarkemmin luokalleen. Erityistä ruokavaliota noudattavien oppilaiden poissaolosta tulisi ilmoittaa myös ruokalaan p Poissaolleen oppilaan tulee selvittää läksyt luokkakavereiltaan kouluun paluuta varten. Muut kuin sairaudesta johtuvat poissaolot on sovittava etukäteen. Luokanvalvoja voi myöntää luvan enintään kolmen päivän poissaololle, rehtori sitä pidemmät jaksot. Suosittelemme, että lomamatkat sijoittuisivat koulun loma-aikoihin. Lomamatkan ajaksi oppilas selvittää opettajiltaan loman ajaksi tulevat läksyt. Loma-anomus on koulun nettisivuilla. Kouluterveydenhuolto: Terveydenhoitaja Anu Stenberg on tavattavissa koulun terveydenhoitotiloissa oppilaiden terveyden- ja sairaanhoitoa koskevissa asioissa TIISTAISIN ja PERJANTAISIN klo Vastaanottoaikoja tulee noudattaa! Mahdollisista muutoksista ilmoitetaan myöhemmin. Poikkeuksena ovat äkilliset sairaus- ja tapaturmatapaukset. Terveydenhoitajan tavoittaa ainakin päivystysaikoina puhelimella p Terveystarkastuksen yhteydessä katsotaan mm. seuraavat asiat: 7lk: terveystarkastus, johon huoltajalla on mahdollisuus päästä mukaan seuraamaan. 8lk: näkö, kuulo audiometrillä, Hb, paino, pituus, verenpaine, mielialakysely. Keskusteluaiheena ovat ihmissuhde- ja sukupuolivalistus ja elämäntavat yleensä. 8. luokalla on myös lääkärintarkastus, jossa saa nuorison terveystodistuksen, jota tarvitaan mm. mopokorttiin. 9lk: terveystarkastus ja rokotustodistukset. Mahdollisia lisätietoja saa terveydenhoitajalta. Jos oppilaalla on flunssaa tai tarvitsee päänsäryn tai muun vastaavan takia lääkkeitä, on syytä pitää omat lääkkeet mukana. Oppilaiden ruoka-aineallergiat ilmoitetaan terveydenhoitajalle, joka sitten ilmoittaa asiasta koulun keittiöhenkilökunnalle. Hammashuolto: Jokainen oppilas on oikeutettu järjestelmälliseen hampaiden tarkastukseen ja hoitoon. Oppilaiden hammashuollosta vastaavat lääkärit Arto Marjamäki, Seija Sillankorva ja Arja Oksanen. Hammaslääkäreiden vastaanotot ovat alkusyksyn Forssan pääterveysasemalla ja Kutomon hammashoitolassa ja suuhygienistin vastaanotto Ypäjän hammashoitolassa ja Forssan pääterveysasemalla p Huoltajat vastaavat kuljetuksista. Hammaslääkäreiden vastaanottoajoista ilmoitetaan postitse suoraan kotiin. Jos aika unohtuu, on hyvä ilmoittaa asiasta ja varata uusi aika nopeasti. Hammashuolto ja muut terveydenhoitoon liittyvät terveyskeskus- ja sairaalakäynnit eivät ole koulun toimintaa. Ne ovat terveydenhuollon toimintaa.

8 Koulupsykologi: Koulumme psykologina toimii koulupsykologi Hely Tenkanen-Kononen. Nuorten mielenterveyttä koskevissa asioissa olemme yhteistyössä Forssan perheneuvolan kanssa. Koulukuraattori: Koulukuraattori Niina Sakkisen työhuone on Paanan koululla. Kuraattorin työaluetta on kaikki Jokioisten koulut. Kuraattoriin voi ottaa yhteyttä, jos oppilaalla on vaikeuksia ihmissuhteissa, kiusaamista, käyttäytymisongelmia tai tunneelämän vaikeuksia. Myös kotona tapahtuvissa elämäntilanteen muutoksissa voi hakea tukea kuraattorilta. Kuraattorin työ on niin yksittäisten oppilaiden kuin koko kouluyhteisön hyvinvoinnin tukemista. Koulukuraattorin tavoittaa numerosta: tai sähköpostilla: Oppilashuoltotyöryhmä: Oppilashuoltotyön koordinointia ja kehittämistä varten kouluilla on oppilashuoltotyöryhmä. Koulun edustajien lisäksi ryhmään voi kuulua terveydenhuollon edustaja, koulupsykologi ja koulukuraattori. Työryhmän avulla varmistetaan tiedonkulku oppilashuoltotyötä tekevien viranomaisten välillä. Oppilashuoltotyöryhmä tukee lapsen kehityksen kriisivaiheissa. Työryhmässä käsitellään vain opetuksen järjestämisen kannalta välttämättömiä tietoja. Oppilashuoltotyöryhmä pyytää huoltajalta luvan oppilaan tietojen käsittelyyn ryhmässä. Huoltaja voi halutessaan olla läsnä huollettavansa asian käsittelyssä. Oppilashuoltoryhmään kuuluvat rehtori, terveydenhoitaja, erityisopettajat, koulukuraattori, ja oppilaanohjaaja, tarvittaessa luokanvalvoja. Edellä mainittuihin voi ottaa yhteyttä, jos mieltä askarruttaa jokin oppilashuollollinen asia. Oppilaille annettava tuki: Valtakunnalliset perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden muutokset ja täydennykset otettiin käyttöön Näillä muutoksilla tähdätään oppilaan tuen tarpeen varhaiseen havainnointiin ja tuen järjestämiseen. Tukitoimenpiteiden tarkoituksena on ehkäistä ongelmien syvenemistä ja pitkäaikaisvaikutuksia. Tukimuodot jaetaan kolmeen eri osioon: yleinen tuki, tehostettu tuki ja erityinen tuki. Yleisen tuen piirissä ovat kaikki oppilaat. Yleisellä tuella tarkoitetaan oppilaan hyvinvointiin ja oppimismotivaatioon liittyvä kaikenpuolinen tuki. Yleisin yleisen tuen muoto on tukiopetus, jota annetaan tilapäisesti opinnoissaan jälkeen jääneelle oppilaalle. Tehostettua tukea annetaan oppilaalle, jolle yleinen tuki ei riitä. Tehostettu tuki suunnitellaan yksittäistä oppilasta varten kokonaisuutena ja on luonteeltaan vahvempaa ja pitkäjänteisempää kuin yleinen tuki. Useampia tukimuotoja käytetään yhtä aikaa ja tehostettu tuki perustuu opettajien tekemään pedagogiseen arvioon. Tehostetun tuen piiriin kuuluvalle oppilaalle tehdään aina myös oppimissuunnitelma opettajien ja huoltajan yhteistyönä. Tehostetun tuen tukitoimia ovat mm tehostettu tukiopetus ja osa-aikaisen erityisopetuksen antama tuki, myös oppilashuollon osuutta oppilaan tukemiseksi lisätään. Erityinen tuki: Erityistä tukea annetaan oppilaille, joiden kasvun, kehityksen tai oppimisen tavoitteiden saavuttaminen ei toteudu riittävästi muilla tukitoimilla. Erityisen tuen vaihetta edeltää lähes aina tehostetun tuen vaihe. Tehostetusta tuesta siirtymiseen tarvitaan moniammatillisen työryhmän ja opettajien laatimat pedagogiset selvitykset, joiden perusteella opetuksen järjestäjä tekee erityisen tuen päätöksen. Opetuksen järjestäjä voi tehdä erityisen tuen päätöksen myös psykologin tai lääkärin lausunnon tai sosiaalisen selvityksen ja opettajan laatiman selvityksen perusteella.

9 Erityisen tuen tehtävänä on tarjota oppilaalle kokonaisvaltaista ja suunnitelmallista tukea niin, että oppilas voi suorittaa oppivelvollisuutensa ja saa pohjan opintojen jatkamiseksi peruskoulun jälkeen. Erityinen tuki muodostuu erityisen tuen päätökseen perustuvasta erityisopetuksesta sekä muista perusopetuksen tukimuodoista. Oppimäärän yksilöllistäminen edellyttää aina erityisen tuen päätöstä. Erityisen tuen piiriin kuuluvalle oppilaalle tehdään aina Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma eli HOJKS. Kiusaamiskartoitus: Lukuvuoden aikana tullaan Paanan koululla tekemään yksi isompi ja muutama pienempi kiusaamiskysely. Kyselyllä kartoitetaan, ketä on kiusattu, kuka on kiusannut ja millä tavoin on kiusattu. Koulun turvallisuuteen liittyviä, Paanalla noudatettavia sopimuksia ja suunnitelmia: - Paanan koulun järjestyssäännöt, jotka jaetaan kaikille oppilaille seitsemännen luokan alussa - Jokioisten kunnan päihdestrategia - Paanan koulun tiedotussuunnitelma - Paanan koulun turvallisuussuunnitelma - Kriisikansio - Toimintaohjeet koulun ongelma-, turvallisuus- ja kriisitilanteissa (kuntakohtainen) - Tietoturvasuunnitelma - Yhteistyö Ankkuri-projektin kanssa 8. KOULUN KERHOTOIMINTA Lukuvuoden aikana pidetään useita erilaisia kerhoja. Kerhojen opettajat tiedottavat kerhoista niiden ajankohdista. 9. OPPILASKUNTA Oppilaskuntaan kuuluvat kaikki koulun oppilaat. Tärkeimmät periaatekysymykset ratkaistaan oppilaskunnan kokouksissa. Syksyllä valitaan äänestämällä oppilaskunnan hallitus. Hallitus hoitaa oppilaskunnan juoksevat asiat, valmistelee kokoukset ja panee täytäntöön päätökset. Oppilaskunnan ohjaajana toimivat Kati Maidell ja Liisa Kyttälä. Ohjaajien tehtävänä on auttaa oppilaskunnan hallitusta sen eri tehtävissä. Oppilaskunta saattaa järjestää lukuvuoden aikana retkiä, myydä ruokailun yhteydessä kahvia ja munkkia jälkiruoaksi yms. 10. KOULULIIKUNTA Koulun liikuntatunnit ovat kaksoistunteja. Asianmukaisten varusteiden (hölkkäasu + lenkkitossut, tuulipuku tai vastaava) lisäksi oppilailla tulee olla pyyhe. Koululla on suihkutilat ja kaksoistunnin jälkeen jää riittävästi aikaa peseytymiseen. Sisäliikuntakaudella liikuntatunnit pidetään salissa, jolloin oppilailla on hyvä olla sisätossut. Talviliikuntakaudella tulee oppilailla olla joko sukset tai luistimet. Mikäli oppilaalla on akuutti liikuntarajoitteisuus, huoltajan on syytä lähettää siitä viesti opettajalle oppilaan mukana.

10 11. KOULUN JA KODIN YHTEISTYÖ Opettajakunta toivoo tiivistä yhteistyötä kotien kanssa. Vanhempaintilaisuuksia järjestetään luokka-asteittain. 7. luokkien vanhempainilta pidetään tiistaina Opettajiin kannattaa ottaa yhteyttä heti, kun kysyttävää ilmenee. Koulun kotisivut löytyvät internetistä: Sivuilla tiedotamme koulun kuulumisista, tutustukaa! Kotisivuilta löytyvät myös opettajien sähköpostiosoitteet. Koulussamme on käytössä uudet nettisivut koulun ja kodin väliseen tiedottamiseen. Osoite on: Tärkeää olisi seurata oman huollettavansa osalta kyseisen luokan luokanvalvojan sivuja sekä esimerkiksi Koekalenteria tai Ajankohtaista osiota Oppilaan olisi hyvä myös tutustua ainekohtaisiin materiaaleihin, mitä opettajat ovat sivuille laittaneet. Sieltä voi löytyä oppiaineisiin liittyen kertaus- ja harjoitustehtäviä tai muuta lisämateriaalia. Paanan postin ilmoitukset voitte tilata itsellenne lisäämällä sähköpostiosoitteenne etusivulta löytyvälle postituslistalle. Kun ette enää halua sähköposteja, ilmoittakaa siitä koulusihteerille mieluiten sähköpostitse, niin sähköpostiosoitteenne poistetaan postituslistalta. 12. TIEDOTUS MAHDOLLISISTA HAITALLISISTA JA VAARALLISISTA TÖISTÄ Valtioneuvosto on antanut asetuksen (475/2006) nuorille työntekijöille erityisen haitallisista ja vaarallisista töistä. Asetuksen 2 :ssä säädetään koulutukseen liittyvästä työstä. asetus koskee opetuksessa käytettäviä koneita, laitteita ja työvälineitä. Sekä käytännön harjoitustilanteissa käytettäviä kemiallisia aineita ja valmisteita sekä työkaluja ja sähköisiä laitteita. Asetuksen 7 :ssä säädetään oppivelvollisen huoltajalle tehtävästä ilmoituksesta. Säännöksen perusteella perusopetuksen 7-9 vuosiluokan oppilaan huoltajalle on etukäteen ilmoitettava opetussuunnitelman mukaisesti opetukseen liittyvän vaarallisen työn tekemisestä ja sen perusteista. Fysiikka ja Kemia Fysiikan ja kemian laboratoriotöissä mahdolliset vaaratilanteet voi aiheutua sähkölaitteiden ja kaasupoltinten käytössä. Kaasua voi vuotaa laboratoriotilaan väärin suljetusta polttimesta. Sähköopin töissä on vaarana saada sähköisku tai esim. muuntajan voimakas magneettikenttä voi saada aikaan päänsärkyä ja huonovointisuutta.

11 Valo-opin töissä käytetään laseria; jos laserilla osoitetaan suoraan silmään, voi seurauksena olla silmävaurioita. Mekaniikan töissä huolimaton toiminta voi aiheuttaa mm punnuksen putoamisen varpaille. Kuumennettaessa varomattomasti liuokset voivat roiskua tai kiehua yli. Laboratoriossa on runsaasti lasista valmistettuja astioita, jotka rikkoutuessaan saattavat aiheuttaa viiltohaavoja. Tietyt aineet ovat syövyttäviä, kuten hapot ja emäkset. Osa aineyhdisteistä saattaa aiheuttaa herkemmillä ärsytystä tai ovat suurempina määrinä haitallisia. Osa käsiteltävistä aineista on jopa myrkyllisiä ja tulenarkoja. Yleisesti ottaen kaikki oppilaiden tekemät ns. omat kokeet voivat olla vaarallisia ja siksi heidän pitää toimia opettajan ohjeiden mukaisesti ja tehdä vain opettajan määräämää työtä! Kotitalous Mahdolliset vaara- ja haittatekijät - ruokaan ja ruoka-aineisiin liittyvät mikrobiologiset riskit esim. ruokamyrkytysbakteerit - allergeenit - ruoassa esiintyvät ruodot ja luut - sähköiset pienkoneet ja niiden terävät ja/tai pyörivät terät, sähkövatkaimet, monitoimikoneet ja yleiskone - liedet, kuumat levyt ja uunit - astianpesukoneen kuuma höyry -kuumat silitysraudat sekä mankeli - terävät veitset - pistorasioiden sijainti lähellä vesipisteitä - ruoanvalmistusmenetelmistä uppopaistaminen - kuumat ruoat, leivonnaiset ja nesteet - pesuaineista konetiskiaine ph n. 11, ärsyttävä Tekstiilityö Tekstiilityöluokan vaaran paikkoja ovat silittäminen, ompelukoneiden ja saumurien käyttäminen. Sähkölaitteiden käytön vaarat tulee myös tiedostaa ja niiden turvallinen käyttö käydään läpi työturvallisuusohjeiden tarkastelun yhteydessä. Lähtökohtana on, että vaaratilanteita vältetään ja niiltä vältytään oikealla ja vastuullisella toiminnalla ja laitteiden / koneiden kunnossapidosta huolehtimalla. Jokaisen opetusjakson alkaessa uudet ryhmät perehdytetään luokkatilaan ja työvälineiden turvalliseen käyttöön. Seuraavat työturvallisuusohjeet käydään aina läpi uuden opetusryhmän kanssa: - silityspaikka ja silitysraudan käyttö - koneompelun ja saumurin käyttö - pienet työvälineet: sakset, neulat ja puikot - sähkölaitteet: virrat päälle ja pois, sähköpistokkeiden käyttö ja sähköjohtojen käsittely - ensiapu: ensiaputarvikkeiden sijainti, palovammojen ja haavojen hoito - tulipalo: sammutusvälineiden sijainti ja niiden käyttö, poistumisreitit ja reittien merkinnät - vaaroista tiedottaminen - velvollisuudet vastuulliseen toimintaan

12 Kemiallisia ja/tai myrkyllisiä aineita tekstiilityössä ei käytetä. Käytössä olevat kangasvärit, liimat ja silkkivärit ovat myrkyttömiä. Tekninen työ Käytännössä mikään ei ole teknisen työn opetuksessa muuttunut edellisestä lukuvuodesta. Teknisen työn sisältöön kuuluu tarvittavien käsityövälineiden ja koneiden taitava ja turvallinen käyttö valvotuissa olosuhteissa Käden taitoja ja koneiden turvallista käyttöä harjoitellessa oppilaat käyttävät työkoneita, käsityövälineitä, kemiallisia aineita (maalit, lakat, liimat ja puhdistusaineet), joiden huolimaton käyttö saattaa aiheuttaa vaaran. Tavoitteena on, että hyvän peruskoulutuksen ja työkokemuksen avulla työturvallisuudesta tulee oleellinen osa ammattitaitoa. Kuvataide Fiksatiivi on sumutettava aine, jota käytetään hiili- ja pastellitöiden kiinnittämiseen. Fiksatiivi on haitallista hengitettynä ja ihokosketuksena. Sumutus tehdään erillisessä huoneessa tai ulkona. Teräviä työvälineitä kuvataiteessa ovat linokaiverrin ja mattopuukko. Linokaiverrinta käytetään linotöiden kaiverruksessa ja mattopuukkoa erilisissä muotoilutöissä. Työvälineiden käytössä tulee olla huolellinen, jotta haavoja ei pääse syntymään. Muotoilu- ja rakentelutöiden liimauksessa käytetään kuumaliimaa, jonka käsittelyssä pitää olla varovainen palovammojen välttämiseksi. 13. KOULUN TIETOKONEIDEN KÄYTTÖSÄÄNNÖT Tietokoneet ovat kouluaikana kaikkien käytössä Kun noudatat käyttösääntöjä ja huolehdit koneesta, niin vikoja tulee paljon vähemmän Ilmoita vioista, muutetuista asetuksista tai muista epäasiallisuuksista heti opettajalle Koulun tietokoneet on tarkoitettu hyötykäyttöön koulutyössä Kaikki kirjautuvat samalla tunnuksella ja salasanalla Tallennuspaikkana käytetään Google-Driveria Kirjoitustyökaluna käytetään Google-Docsia, sinne luodaan jokaiselle oma tunnus ja salasana Työt ovat saatavissa paitsi koulussa niin missä tahansa ja millä laitteella tahansa, missä pääsee internettiin Koneiden käyttö välitunneilla tai koulun jälkeen on sallittu vain tunnin opettajan luvalla ja valvonnassa Muista aina uloskirjautuminen tai käytä Ingocnito-ikkunaa (Crome) tai yksityinen selaus-tilaa (Firefox), muutoin muut koneen käyttäjät voivat päästä tietoihisi käsiksi, sillä selain muistaa kirjautumisen Sammuta kone asianmukaisesti käyttöjärjestelmästä Pelaaminen koulun koneilla ei ole sallittua tunneilla, välitunneilla tai koulun jälkeen

13 Varo tietokoneviruksia: Vältä omien muistitikkujen tuontia ennen virustarkistusta Älä imuroi mitään Internetistä Tulosta vain valmiit työt: Oikolue ennen tulostusta Jos tulostat Internetistä varmista ennen tulostusta kuinka monta sivua tulostat Älä asenna omia ohjelmia Älä muuta koneen asetuksia Käyttösääntöjä noudattamalla koneet ovat aina tarvittaessa kunnossa ja käytössäsi. 14. TÄRKEITÄ ASIOITA Koulussa on puhuttu paljon seuraavista asioista ja olisi hyvä, jos kotonakin keskusteltaisiin näistä pieniltä tuntuvista asioista, jotka kuitenkin koulussa vievät paljon aikaa ja energiaa koulutyöstä. Kysymys on kuitenkin vain normaaleista arkipäivän tavoista. Toivomme, että käytte oppilaan kanssa kotona yhdessä läpi seuraavat ongelmakohdat. Jos tuntuu, että jokin asia on käsittämätön tai haluatte ottaa kantaa johonkin kohtaan toivomme, että kirjoitatte palautelappuun asiasta. Välitunnit vietetään ulkona, koska koulussamme ei ole muuta välitunnin viettopaikkaa ja toisekseen, oppilaat jaksavat paremmin koulupäivän, kun ovat ulkona välituntisin. Pakkasrajaa koululla ei ole. Mutta tulipalopakkasella ja rankkasateella voimme muutaman välitunnin olla sisätiloissa. Tuntien päätyttyä oppilaat siis suuntaavat kulkunsa ulos ja vielä niin, että valvojan ei tarvitsisi asiasta erikseen huomauttaa. Vessassa voi toki välitunnin aikana käydä, mutta yhteen vessaan vain yksi kerrallaan. Opiskelusta Kotona olisi hyvä seurata kotitehtävien tekemistä, niitä tulee kaikille oppilaille päivittäin ja tehtävien lisäksi tulisi teoriaosuudet kerrata kaikista aineista kotona. Läksyjen lukuun tulisi kulua vähintään puoli tuntia päivässä. Koulumenestystä on hyvä myös seurata, jotta ikäviä yllätyksiä ei sattuisi, kun todistukset jaetaan. Jos tuntuu, että läksyjä ei ole riittävästi tai että niitä on liikaa, kannattaa ottaa yhteys aineen opettajaan. Nuoren elämässä on toki muutakin kuin koulu ja läksyt, mutta kun nuoren aikataulua lukuvuodeksi laaditaan, olisi hyvä muistaa, että läksyjen luvulle tulisi jättää riittävästi aikaa. Aika monen oppilaan aikataulu tuntuu olevan liian tiivis. Koulunkäynti ei aina suju toivotulla tavalla, eivätkä kaikki välttämättä opi kaikkea. Tulisi kuitenkin muistaa, että yrittäminen on kaikkein tärkeintä. Kaikki oppivat varmasti edes jonkin verran kaikista aineista, jos jaksaa yrittää tunnilla ja lisäksi vielä kerrata kotona. Läksykerhoa on pidetty Paanalla pari lukuvuotta ja jatkamme tänäkin vuonna. Läksykerhoon joutuu / pääsee samana päivänä, mikäli päivän kotitehtävät ovat tekemättä. Kerho alkaa klo ja päättyy klo Paikalla on aina aikuinen, joka voi auttaa lasta läksyjen teossa.

14 Ei myöskään ole liian pientä syytä ottaa yhteyttä kouluun (luokanvalvojaan, aineenopettajaan, opoon, rehtoriin), kun on kyse lapsen koulunkäynnistä. Yöunet Yläasteikäinen nuori tarvitsee unta 8-9 tuntia vuorokaudessa. Hyvin yleistä kuitenkin on, että nuoret valvovat pitkälle yöhön tietokoneen tai videon ääressä ja tulevat sitten väsyneinä kouluun. Tämä näkyy selvästi koulutyössä ja sen tuloksissa. Kotona olisi hyvä valvoa nukkumaanmenoaikoja! Energiajuomat Energiajuomien tuominen kouluun ja juominen koulussa on kielletty. Työaika Kouluaika on oppilaan työaikaa, eikä työajalle voi sopia parturia, kampaajaa tai shoppailureissua. Mikäli huoltaja tuo lapsensa kouluun ennen kuin lapsen koulupäivä työjärjestyksen mukaan alkaa, koululla ei ole tänä aikana järjestettyä valvontaa. Osa koulupäivän viimeisistä kaksoistunneista saatetaan pitää yhteen johtuen oppiaineiden luonteesta. Tällöin oppilaan koulupäivä päättyy noin klo Tupakointi Lainsäädännön mukaan tupakointi on kielletty alle kahdeksantoistavuotiailta ja lisäksi koulun alueella kaikilta. Jos oppilas tupakoi kouluaikana koulun alueella, saa oppilas ensimmäisellä kerralla yhden tunnin jälki-istuntoa, toisella kerralla kaksi tuntia jälkiistuntoa, kolmannella kerralla asia viedään poliisille, joka antaa sakot. Tämä koskee viisitoista vuotta täyttäneitä. Asiasta on sovittu Forssan poliisin edustajan kanssa. Alle viisitoistavuotias tupakoija saa kolmannella kerralla rehtorin kirjallisen varoituksen. Joskus työaika saattaa venähtää yli klo silloin syynä voi olla jälki-istunto (aina tiedossa oppilaalla ja huoltajalla etukäteen), tai läksyjen laiminlyönti tai vaikkapa tukiopetus (miltei aina etukäteen tiedossa). Näitä ylitöitä ei voi siirtää muiden menojen vuoksi, eli ne kuuluvat työaikaan. Etenkin Humppilantien ja Kiipun ja Latovainion suunnan oppilaiden ja huoltajien on syytä muistaa, että normaalien klo koulukuljetusten jälkeen ei linja-autoyhteyttä kotiin ole. Luokkaretket Varsinkin keväällä herää oppilaiden keskuudessa halu lähteä reissaamaan luokan tai koko ikäluokan kanssa. Matkat ovat kuitenkin yksityisiä hankkeita, jotka tulee järjestää koulun ulkopuolisena aikana. Luokanvalvojat ja rehtori eivät tule myöntämään vapaata koulutyöstä sellaiseen oppilaiden itse järjestämäänsä retkeen, joka tapahtuu kouluaikana. Tiedonkulku Koulusta tulee vuoden mittaan aika läjä erilaista lippua ja lappua. Tylsää, mutta tehokasta, jos homma toimii. Oppilaan tehtävä on huolehtia näiden näyttämisestä, allekirjoituksen ottamisesta ja palauttamisesta. Joskus (yleensä, aina) kannattaa kysellä!

15 Siirtyminen Peda.net- järjestelmään tullee vähentämään lippujen ja lappujen määrää, toivottavasti. Ruokailu Ruokahan puhututtaa aina ja onhan se niinkin, että makuasioista ei voi kiistellä. Yläkouluoppilaat ovat kaikki kasvuiässä ja syödä pitäisi, vaikka ei aina niin maistuisikaan. Ruokaa on riittävästi, ja hyviin tapoihin kuuluu ottaa vain sen verran lautaselle kuin syökin. Lisääkin voi hakea. TÄMÄ SIVU ON PALAUTETTAVA LUOKANVALVOJALLE VIIMEISTÄÄN KESKIVIIKKONA ! Olemme keskustelleet yhdessä läpi tiedotteen aiheet! oppilaan allekirjoitus ja luokka huoltajan allekirjoitus Jos ilmaantui kysyttävää tai kommentoitavaa, voitte mieluusti kirjoittaa meille ajatuksianne