CURRICULUM VITAE 1. Nimi 2. Syntymäaika ja -paikka, kansalaisuus, asuinpaikka 3. Suoritetut tutkinnot ja oppiarvot 4. Muu koulutus ja erityistaidot

Transkriptio

1 1 CURRICULUM VITAE 1. Nimi Hiltunen, Mirja Liisa Nainen 2. Syntymäaika ja -paikka, kansalaisuus, asuinpaikka 1961 Suomalainen Rovaniemi 3. Suoritetut tutkinnot ja oppiarvot Taiteen tohtori, Lapin yliopisto, taiteiden tiedekunta, Rovaniemi Taiteen lisensiaatti, Lapin yliopisto, taiteiden tiedekunta, , Rovaniemi Kuvaamataidonopettaja, Taideteollinen korkeakoulu, , Helsinki Kasvatustieteiden maisteri, Oulun yliopisto , Oulu Ylioppilas, Vääksyn lukio , Vääksy 4. Muu koulutus ja erityistaidot Taidehistorian aineopinnot (20ov), Lapin yliopisto , Rovaniemi Yhden lukukauden opetusharjoittelu, kuvaamataito (9 ov), Oulun yliopisto , Oulu Taidehistorian approbatur, Jyväskylän yliopisto , Jyväskylä Videon käyttö koulutuksessa (8 ov), Oulun yliopisto Oulu 5. Kielitaito Suomi, äidinkieli Englanti, hyvä Saksa, hyvä Ruotsi, hyvä Ranska, alkeet Viittomakieli, alkeet 6. Nykyinen työtehtävä Yliopistonlehtori, Lapin yliopisto, taiteiden tiedekunta, kuvataidekasvatus Aiempi työkokemus Tutkija, Suomen kulttuurirahaston apurahakausi, Tutkija, Suomen kulttuurirahaston apurahakausi, Tutkija, taiteiden tiedekunta, Lapin yliopisto, Tutkija, taiteiden tiedekunta, Lapin yliopisto, Sivutoiminen tuntiopettaja. Taidekasvatus. Täydennyskoulutuskeskus, Lapin yliopisto 1996 Kuvaamataidon lehtori, taiteiden tiedekunta, Lapin yliopisto 1994 Päätoiminen tuntiopettaja. Kuvaamataito. Kasvatustieteiden tiedekunta, Oulun yliopisto, Sivutoiminen tuntiopettaja. Kuvaamataito. Kasvatustieteiden tiedekunta, Sivutoiminen tuntiopettaja. Kuvaamataito. Täydennyskoulutuskeskus, Oulun yliopisto Kuvaamataidon päätoiminen tuntiopettaja, Haukiputaan yläaste, Kuvaamataidon nuorempi lehtori. Haukiputaan yläaste ja lukio, Erityisopettaja. Oulun kuulovammaisten koulu, Luokanopettaja. Oulu, Tutkimus -ja hankerahoitus ja tutkimustyön ohjaus- ja johtamiskokemus Suomen Kulttuurirahasto, 8.000, yhteisötaidetyöpajojen järjestämiseksi kansainväliseen taidekasvatus kongressiin, 2010 Rehtorin apuraha väitöskirjan viimeistelyä varten, 2400, 2009 Suomen Kulttuurirahasto, väitöskirjatyön loppuunsaattamiseksi, , 2006

2 2 Osallistuminen rahoitushakemusten laatimiseen ja hankkeiden toimintaan: -ASAD TN Arctic Sustainable Arts & Design Network, University of Arctic, (Leader: Timo Jokela) -Enhancement of Arctic Sustainable Arts & Design Network (EASAND) Norden Pohjoismaiden ministerineuvosto (leader: Timo Jokela) -Creative Connections, (Comenius) tutkimushanke (leader: Roehampton University, London), tutkija ja opinnäytetöiden ohjaaja -IkäEhyt, Ikäihmisten elämänhallinnan ja hyvinvoinnin tukeminen -hanke (ESR) Lapin yliopistokonserni, Nuorten hyvinvoinnin ankkurit -Lapissa, (ESR) FIRST Programme ARTMO Finnish Russian co-operation in higher education, The Centre for International Mobility CIMO : Syktyvkar 2013; Pietari 2008; Pietari Utsjoen tulikettu (ESR) Perustutkinto-opiskelijoiden virallisesti nimettynä ohjaajana toimiminen, taiteiden tiedekunta, kuvataidekasvatuksen pääaine 2009 (13 tutkinnon suorittanutta). Ohjattavien perustutkintoopiskelijoiden lukumäärä ; yksi virallisesti nimetty jatkokoulutettava 9. Opetusansiot ja -kokemus (ks. opetusportfolio ja taiteellinen portfolio) Pedagoginen koulutus ja pätevyys: Kuvaamataidonopettaja, Taideteollinen korkeakoulu, 1993, kuvaamataitoon ja erityisopetukseen erikoistunut luokanopettaja, Oulun yliopisto, Opinnäytetöiden ohjaus virallisesti vuodesta 2009, ohjausta ja arviointia vuodesta Kansainvälinen opettajavaihto ja työpajatoiminta: FIRST Programme ARTMO Finnish Russian co-operation in higher education, The Centre for International Mobility CIMO : Syktyvkar 2013; Pietari 2008; Pietari 2006 Pan Barentz -näyttelyyn liittyvien taidetyöpajojen opiskelijaohjaus. Murmanskin taidemuseo, Murmanskin taidekoulu, 2009 Mapping the Terrain. A workshop and happening. International Summer Academy. Grossover, Between Printed Graphic and Arts and Webdesing. Art workshop co-leader with Timo Jokela. Scheersberg, Germany, 2001 Sokrates/ Erasmus (8-14 vrk): Linz, 2010 Ateena, 2006, 2005, 2004 Feldkirch, 2003, 2002 Glasgow, 2001 Praha, Tieteelliset palkinnot ja huomionosoitukset Palkitseminen korkeatasoisesta julkaisemisesta, Lapin yliopisto 500, 2012 Synestesia-julkaisu, 5000 mk Kasvatustieteiden tiedekunta, Lapin yliopisto, Muut tieteelliset tai akateemiset ansiot Esitarkastuslausunto Pia Strandman-Suontausta väitöskirjakäsikirjoitus: Vapautta vai vaikuttavuutta. Kuvataiteeseen perustuva palvelu hoitolaitosyhteisölle. Aalto yliopisto 2012, Helsinki Tieteellisten julkaisujen arviointitehtävät ( referee ): -From Child Art to Visual Culture of Youth - New Models and Tools for Assessment of Learning and Creation in Art education, Intellect Books Kun kokemus tulee näkyväksi, Löytäjä saa pitää, Nuorisotutkimus, 2011 Tieteellisten yhteisöjen jäsenyydet: -Insea, International Society for Education through Art -ASAD, Thematic Network on Arctic Sustainable Arts & Design, University of Arctic -WAAE, World Alliance of Arts Education Jäsenyys ohjausryhmissä sekä muut asiantuntijatehtävät -Utsjoen kesälukio -hanke, ohjausryhmän jäsen Iin kulttuuriopetuksen innovaationjärjestelmä hanke (ESR), ohjausryhmän jäsen

3 3 -Yhteisöllinen kulttuurimatkailukoulus (ESR), ohjausryhmän jäsen Utsjoen tiede- ja taidetalon esiselvityshanke (EAKR), ohjausryhmän jäsen, Utsjoen tulikettu (ESR), ohjausryhmän jäsen Tehtävät yliopistojen ja tutkimusorganisaation hallinnossa tai työryhmissä, yliopistoyhteisölliset tehtävät: -Taika taide työelämänlaadun ja innovaatiokyvykkyyden kehittäjänä (ESR) OPM, tutkija Pohjoisen hyvinvoinnin ja muuttuvan työn tutkimus Lapin yliopiston strateginen kärki Taiteiden tiedekunnan edustaja Ikäihmisten elämänhallinnan ja hyvinvoinnin tukeminen ( ) (Lapin yliopistokonserni)) ESR-hanke, tieteellisen ohjausryhmän jäsen Opetussuunnitelmatyöryhmä, kuvataidekasvatus, Taiteiden tiedekunta Opiskelijavalintatoimikunta, kuvataidekasvatus, Taiteiden tiedekunta 1994 Merkittävät kansalliset ja kansainväliset kutsuluennot - Arctic State Institute of Culture and Art Sakha Republic (Yakutia), Russia esitelmä yhteisöllisestä taidekasvatuksesta, Habarovskin pedagoginen yliopisto, Venäjä, esitelmä yhteisöllisestä taidekasvatuksesta, Taidekasvatus ja kasvatuksen taide, avoin seminaari, luento , Helsinki -Kertonet VIII konferenssi. Kertomus teoriassa kertomus käytännössä. Key note -esitelmä, Oulun yliopisto, Kasvatustieteen päivät, key note esitelmä, Lapin yliopisto, Rovaniemi, BÖKWE, Berufsverbandes Österreichischer Kunst- und WerkerzieherInnen, esitelmä, Graz, 2006 Muut tieteelliset ansiot, esitelmiä kansallisissa ja kansainvälisissä kongresseissa -Creative Connections: A Collalobarative research project with a focus on contemporary art and European connectedness. World Alliance for Arts Education WAAE Summit, Rovaniemi The main findings of the action research project Anchors of Youth Well-Being in Lapland: challenges and potentials of art based actions for early intervention to minimize the risk of social alienation of the youth, International InSEA Congress, Cypros, Cross-artistic and performative approach of cultural interpretation in visual art and music teacher education. InSEA 33d World Congress Budapest, The Anchors of Youth Well-Being in Lapland - A Wall Sculpture Workshop Strengthening Youth's Identity, International InSEA Congress, Rovaniemi, Promoting community-based art education in the North. ISATT Conference, Rovaniemi, Community-based Art Education in the North. Progress or Perish! Conference, Rovaniemi Perspectives From Northern Horizon : Promoting community based art education through practice led- research Concepts and Principles. 32nd InSea World Conress, Osaka, Japan, Celebration of collaboration. Insea - Art Education Research and Development Congress Heidelberg Karlsruhe, 2007, Germany -Art as an Actor and a Space for Agency in Northern Village projects. Knowledge and Power in the Arctic. Arktikum. Rovaniemi, Community- based art education in Lapland. Towards empowerment through Art International Design for All Conference. Rovaniemi, How to understand community based art education in Lapland. International InSEA Congress Viseu, Portugal, Environment, community and body: Multisensory approach to Art Education in Lapland. InSEA on Bridge Istanbul, Cappadocia. 7th European Regional Congress. Istanbul, Towards empowerment through Art - Community- based art education in Lapland. Tukholma. InSEA on SEA - Navigating New Waters, 6th European Regional Congress Stockholm, Helsinki and Tallinn, Northern Dimension the Sense of Winter. Special Keynote -esitelmä. Yhdessä Timo Jokelan kanssa. InSEA on SEA - Navigating New Waters, 6th European Regional Congress, Helsinki, Northern Events towards Interdisciplinary Art and Community based Art Education in Lapland. InSea 31 st World Congress. New York, 2002

4 4 -Performatiivisuus taidekasvatuksen toimintamuotona: taidetta, sosiaalityötä vai kasvatusta? Kasvatustieteen päivät, Rovaniemi, The Arctic Action - an example of community based art education in Lapland. Insea 5th European Congress Vademecum, Poznan, Poland, 2000 Tutkimustyön tieteellinen ja yhteiskunnallinen vaikuttavuus Kokonaisjulkaisumäärä tärkeintä julkaisua: Artikkelit kansainvälisissä tieteellisissä aikakauslehdissä, joissa on refereekäytäntö Hiltunen, M The Fire Fox. Multisensory approach to Art Education in Lapland. International Journal of Education through Art. 1:2, pp Jokela, T. & Hiltunen, M Art pedagogical Projects in Northern Wilderness and Villages. Lifelong Learning in Europe. Vol. VIII, issue 2/ 2003, Artikkelit kansainvälisissä tieteellisissä kokoomateoksissa sekä kansainvälisissä tieteellisissä konferenssijulkaisuissa, joissa on refereekäytäntö Hiltunen, M. 2010: Slow Activism: Art in progress in the North. In Aini Linjakumpu & Sandra Wallenius-Korkalo (eds.) Progress or Perish. Northern Perspectives on Social Change. Farnham, Surrey: Ashgate, Hiltunen, M Community-based Art Education in the North a Space for Agency? In Coutts, G- & Jokela, T. (eds.) Art Communityand Environment. Educational Perspectives. Bristol: Intellect Books, Artikkelit kotimaisissa tieteellisissä aikakauslehdissä, joissa on refereekäytäntö Hiltunen, M Voimaannuttava pohjoinen Sukupolvet ja kulttuurit kohtaavat taidekasvatushankkeissa. Nuorisotutkimus Vol 29, (1), Hiltunen, M Yhteisöllinen taidekasvatus toimintana ja toiminnan tilana. Synnyt. Taidekasvatuksen tiedonala. 2/2007, [ Hiltunen, M Erämaa opettaa. Kehollisesti ympäristön, taiteen ja yhteisön maisemissa. Aikuiskasvatus. 1/ 2004, Monografiat Hiltunen, M. 2009: Yhteisöllinen taidekasvatus. Performatiivisesti pohjoisen sosiokulttuurisissa ympäristöissä. Acta Universitatis Lapponiensis 160, Rovaniemi: Lapin yliopistokustannus Muut tieteelliset julkaisut, kuten artikkelit tieteellisissä lehdissä ja konferenssijulkaisussa, joissa ei ole refereekäytäntöä, sekä julkaisut yliopisto- ja laitossarjoissa Hiltunen, M Community-based art education Contemporary art for schools and well-being for the community? In A. Ahonen, R. Rajala, E. Alerby, I. Ryzhkova (eds) Crystals of Children s Wellbeing. Cross Boarder Collaboration between Schools in the Arctic. Reports in Educational Sciences University of Lapland. University of Lapland Printing Centre, Hiltunen, M Embodied Experiences. Constructing a Collaborative Art Event in the Northern Environment. In M. Kylänen & A. Häkkinen (eds.): Articles on Experiences 5 Arts & Experience. Lapland Centre of Expertise for the Experience Industry. Rovaniemi Hiltunen, M Pohjoista loistetta Tulikettu ja muita taidetekoja. Teoksessa M. Bardy & al (toim.) Taide keskellä elämää. Nykytaiteen museon julkaisuja 106 / 2007,Tampere: Like, Ansiot tiedeviestinnässä ja asiantuntijana esiintyminen -Kuudes taidekasvatuksen menetelmäseminaari Kulttuuritutka , Jyväskylän yliopiston taiteiden tutkimuksen laitos, luento, Jyväskylä Keskustelutilaisuus ja esitelmiä taideopetuksesta, -kasvatuksesta ja luovuudesta, Oulun taidemuseo, esitelmä, Oulu, International Design for All Conference, luento. Rovaniemi, Valtakunnallinen KulttuuriTUTKA -seminaari, luento Jyväskylän lasten- ja nuortenkulttuurikeskus ja Jyväskylän yliopisto, Pohjoisen taivaan alla: Tutkimuksia ympäristöstä ja luonnosta, studia generalia -sarja, luento, Lapin yliopisto, Rovaniemi, 2006.

5 5 -Art in the North border dialogues seminaari, luento Rovaniemi, Opetushallituksen ja Lapin lääninhallituksen sivitysosaston Luovuuden tähden -luovuus- ja kulttuurikasvatuksen seminaari, luento. Rovaniemi, Rajapinta -yhteisötaideseminaari, luento. Joensuu, Opetusministeriön Luovuus ja kulttuuri -kärkihankkeen alueellisten koordinaattoreiden koulutuspäivä, esitelmä, Helsinki, TALVEN TAIDETTA -seminaari Puheenvuoroja talven kulttuurista, talvitaiteesta ja lumirakentamisesta, luento, Rovaniemi, Nuori Kulttuuri, Valtakunnallinen syystapahtuma. Monitaiteisen fooruminen arviointi. Tornio, Pohjoisia taidetapahtumia. Esitelmä Mini New York -tilaisuudessa Annantalossa. Suomen InSEA ry. Helsinki, Moniroolinen taidekasvattaja opettajankoulutuslaitoksissa kuvataidetta opettavien koulutustilaisuus, taideteollisen korkeakoulun taidekasvatuksen osastolla, esitelmä, Helsinki, Kolilla kylittäin -yhteisötaidetapahtuma, esitelmä, Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu, sosiaalialan koulutusohjelma, Suomen Nuorisoseurojen liiton vuosikokous, esitelmä, Rovaniemi, Lasten kulttuurin pohjoinen ulottuvuus. Avauspuheenvuoro ja esitelmä. Kalevan Nuorten Liiton 40-vuotisjuhlaseminaari. Rovaniemi, Yhteiskunnalliset luottamustehtävät ja ansiot Opetussuunnitelman perusteita valmisteleva kuvataiteen oppiaineen työryhmä, Opetushallitus 2013 Suomen Insea:n hallituksen varapuheenjohtaja 2010 Lapin kuvataideopettajat ry:n hallituksen jäsen ja varapuheenjohtaja Rovaniemellä Mirja Hiltunen

6 6