VOpas 2002 vaihtoehtoinen opinto-opas

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "VOpas 2002 vaihtoehtoinen opinto-opas"

Transkriptio

1 VOpas 2002 vaihtoehtoinen opinto-opas Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Informaatioteknologian tiedekunta Jyväskylän yliopisto

2

3 VAIHTOEHTOINEN OPINTO-OPAS 2002 Jyväskylän yliopisto

4 Tästä oppaasta on painettu tuhatsata kappaletta Matemaattis-luonnontieteelliselle tiedekunnalle ja Informaatioteknologian tiedekunnalle. Ainejärjestöt kiittävät molempia tiedekuntia, joiden rahoittama opas kokonaisuudessaan on. Julkaisijat Ainejärjestöt Dumppi, Radikaali, Tiltti, Syrinx ja Ynnä Toimitus Maria Nummela ja Mirva Markkila Taitto Juhani Lammassaari Ainejärjestöjen vastuuhenkilöt Timo Tähtinen, Dumppi Maria Nummela, Radikaali Anna-Kaisa Jalkanen, Syrinx Antti Impinen, Tiltti Jere Lehtonen, Ynnä Piirrokset Kati Keski-Jaskari, Mirva Markkila, Auri Kaihlavirta ja joukko muita Kiitokset kaikille VOpas-projektissa mukana olleille, jokaiselle tasapuolisesti 4

5 Porakoneen etsintää ja istumalihastreeniä Ensimmäisten viikkojen ja kuukausien aikana jokaisen uuden fuksin täytyy luoda itselleen se turvaverkko, joka myöhemmin pelastaa pulasta. Etsiä väentungoksesta ne tyypit, joille voi soittaa jonkun pienen asian takia. Ne, joilta voi kopioida muistiinpanot ja jotka lainaavat porakoneen, kun uudesta kokoa-itse-hetkessä-kirjahyllystäsi puuttuukin pystyssä pysymisen kannalta olennainen reikä. Jokaisella ainejärjestöllä on omat perinteensä tutustuttaa uudet kasvot talon tavoille. Usein ikimuistoinen ilta alkaa joltain tunnelmalliselta saunalta ja päätyy keskustan baareihin. Vaikka tuntisit itsesi kuinka ujoksi ja luulet olevasi liian epäsosiaalinen, löydät varmasti heimotovereita. Tilannehan on kaikille sama, kukaan ei tunne ketään. Ihmisten on pakko tutustua toisiinsa ja tutorit laittavat lisää vettä myllyyn. Yliopisto on siitä ihmeellinen paikka, että siellä tapaa ihmisiä joiden mielestä euklidiset avaruudet tai enterohepaattisen kiertokulun vaiheet ovat oikeasti mielenkiintoisia. Sitä yllättää myös itsensä. Minäkin lähes pelästyin huomatessani pitäväni vektoreista ja logiikasta, joita lukiossa niin inhosin. Huomasin jopa odottavani aluksi pakollisena pahana pitämiäni matematiikan luentoja. Jokaiseen koulutukseen kuitenkin mahtuu myös sitä pakkopullaa. Ei löydy opiskelijaa joka ei olisi joutunut testaamaan luonteensa lujuutta tenttikirjojen ääressä. Vaikka tarjolla olisi kuinka mielenkiintoiset naamiaiset, istuminen kotona on loppupeleistä kannattavaa. Jonkin ensimmäisen vuoden syksynä opittu palikkatieto saattaa olla hyvinkin oleellinen neljännen vuoden projektissa. Tenttiin on sitä paitsi huomattavasti helpompi mennä heti kuin yleisenä tenttipäivänä kuukauden kuluttua. Solukämpän seinien sisälle ei kuitenkaan saa jäädä nyhjäämään koko ajaksi. Akateemisen taipaleesi alussa kannattaa sanoa lähes aina kyllä, kun joku käytännössä tuntematon heppu pyytää sinua mukaan - ihan mihin tahansa. Syyskuussa ilmoitustauluilla ja sähköpostilistoilla on tarjolla varmasti jokaiselle jotakin: kamerakerhoa, joogaa, partiota, larppausta, teemabileitä, kuoroja, politiikkaa Jos jotakin ei ole, sellaista voidaan järjestää. Tämän Vaihtoehtoisen opinto-oppaan tarkoituksena on antaa jokaiselle uudelle fuksille sitä virallista opinto-opasta maanläheisempi käsitys yliopistoopiskelusta. Ehkäpä huomaatte, että täällä ei tarvitse koko ajan olla fiksu ja edustava, puhua sujuvaa latinaa ja ymmärtää kaikki oitis. Tentissä reputtaminen on normaalia ja uusiminen onnistuu. Yliopisto on siitä mainio paikka, että täällä ei voi jäädä luokalleen. Maria Nummela 5

6 6

7 Sisällysluettelo Porakoneen etsintää ja istumalihastreeniä... 5 Sisällysluettelo... 7 Elämää...9 Oman vastuun vaikeus Alku aina hankalaa Opiskelijaravintolat puntarissa Baariopas vasta-alkajille Arviointihemmot Mikä mättää? - opiskelija pystyy vaikuttamaan Loveletter - sinulle on postia Corvus corax ja muita sellaisia Heitä vesilintua, älä turhaudu Ainejärjestöt Ynnä Tavaton tarina Tärkein yliopistobilevaruste - haalarit Dumppi ry Täytetty villasukka Kemistit on rautaa - Radikaali Viimeisenä hyytyy kemisti Radikaalia puistokemiaa Keemikon bilekalenteri Syrinx ry Syrinx juhlii vuoden bilekalenteri pähkinänkuoressa Tiltti Tiedekunnat Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Opintojen saatteeksi Informaatioteknologian tiedekunta Mitä tapahtuu laitoksilla? Tutortoiminta Kemian tutorit Biologian tutorit Fysiikan tutorit Matematiikan tutorit

8 Tietojärjestelmätieteen tutorit Tietotekniikan tutorit Fysiikan laitos tutuksi Fysiikan laitoksen henkilökuntaa Fysiikan peruskurssit pähkinänkuoressa Fys480 - harjoittelu fysiikan laitoksella Tietotekniikan luennoitsijoita Matematiikan laitos tutuksi Matematiikan kursseja Määritelmiä yliopistomatematiikassa usein esiintyville termeille Matematiikan luennoitsijoita Tilastotieteistä Tietojärjestelmätieteiden opiskelusta Tietojärjestelmätieteiden kurssikuvaukset Kemia sivuaineena Ne pakolliset pahat... eli kurssit Suunnistusta ilman kompassia Ensimmäisen vuoden biologiaa Ekologia ja ympäristönhoito Hydrobiologia ja limnologia Kalatalous Solu- ja molekyylibiologia Ympäristötiede Aakkoset

9 Elämää Don t panic. 9

10 Oman vastuun vaikeus Tästä Vopastekstistä alkaa tulla jo perinne, mutta jos tästä joku on jotain oppinut ja ottanut itseään niskasta kiinni, niin se on hyvä se. Nyt on siis menossa opintojeni kolmannen vuoden kevät. Kahden aikaisemman vuoden tekstit löytyvät netistä osoitteestsa: joten nyt on oiva tilaisuus seurata urakehitystäni reaaliajassa. Kaksi aikaisempaa vuotta ovat siis menneet vähän enemmänkin penkin alle, mutta nyt voin sanoa tapahtuneen käännös ylöspäin ja käyrä nousee kyllä ekspotentiaalisesti. Eli alussa muutos oli pieni, mutta kun pääsi asiaan kiinni kunnolla, alkoi tapahtua. Tämän uuden elämän auttoi alkuun tietotekniikan laitos. Fysiikan opiskelu ei sitten kuitenkaan ollut minua varten, ja yritin kovasti miettiä, mitä tehdä. Täällä yliopistolla ei oikein tuntunut olevan sopivaa linjaa minua varten ja mietin vakavasti koulun vaihtoa. Tietotekniikan laitoksen nettisivuja selaillessani sattui eräänä paivänä silmiini, että ollaan perustamassa kovasti uusia linjoja. Näistä linjoista yksi oli sulautetut järjestelmät. Luettuani asiasta ja vähän kyseltyäni totesin että nyt tärppäsi. Tälle linjalle olisi fyysikkotaustastani selvästi hyötyä ja lisäksi tällä linjalla tuntui olevat yliopistomittarilla paljon sitä kaipaamaani käytännön tekemistä. Linjan opinnot sisältäisivät elektroniikkaa, tietoliikennettä ja tietysti välttämätöntä pahaa eli jonkin verran ohjelmointia, kirjoittamista yms vähemmän kiinnostavaa. Syksyllä sitten rupesin ihan oikeasti opiskelemaan. Kahden vuoden opintoviikkosaldo ei kovin huimaava ollut, jonkinverran yli kolmekymmentä (totta, ei läheskään riittävästi edes opintotukeen). Oli siis pakko saada tehtyä rästitentit pois alta. Siinä onnistuin varsin hvyin. Syksyn aikana sain kasaan lähes kolmekymmentä opintoviikkoa ja tuntui, että ehkä minustä tuleekin isona maisteri. Joululoma tuli tarpeeseen, olihan sitä tullut melko lailla niska limassa painettua hommaa muutama kuukausi. Kuitenkin päällekkäisyyksien takia en saanut ihan kaikkia aikomiani kursseja tentittyä ja pari niistä jäi kevääseen. Kävin sitten tekemässä ne tentit itse, kun oli niin kiltti luennoija, että valvoi ne ja sain tehdä ne itselleni sopivana päivänä. Yllätyksien aika oli kuitenkin vasta edessä. Hirveällä innolla uuden ja kiinnostavan asian kimpussa touhuaminen sai maailman näyttämään ihan erilaiselta. Ja kun aivan yllättäen minulle tarjottiin töitä (lue lisää rahaa, tai siltä se ainakin alkuun tuntui, kun sitä rahaa ei koskaan ole ollut edes riittävästi) tietotekniikan laitokselta, alkoi todella olla tunnelin päässä valoa. Eihän se palkka päätä huimaava ollut, mutta kyllä sillä leipää ja puurohiutaleita kaupasta saa. Ja hommakaan ei ollut kovin hankalaa, demojen pitämistä ja Windows-asennusta alkuun. Omia opintoja ehtii hyvin tehdä siinä sivussa, ja ne edistyvät nyt varsin hyvää tahtia. Lisäksi täällä on tosi mukava porukka, minkä kanssa tehdä töitä. Vaikka tuntui alkuun että olen mimä melkoinen räpelö enkä osaa mitään, tekemällä oppii ja aina saa kysyä. Sain jäädä tänne laitokselle myös tulevaksi kesäksi enkä ilmeisesti joudu siivoamaan arkistokaappeja vaan saan tehdä oikeasti jotain. Voittaa kyllä uimakoulut, joita olen pitänyt viisi edellistä kesää, varsin kirkkaasti. Ensimmäinen kesä, jolloin minulla on jotain oikeita töitä. Mitä siis lopulta tältä vuodelta jää käteen? Opintoviikkoja noin 70, työkokemusta, vähän rahaa, uusia tuttavuuksia, kivat työkaverit 10

11 ja palannut opiskelu- ja elämänilo. Se on kuulkaa aika paljon näiden parin todella suurta tuskaa ja itkua ja hammastenkiristystä aiheuttaneen vuoden jälkeen. Tällä hetkellä motivaatiota riittää ja mielessä siintää silkkisilinteri sitten kun kasvan oikein isoksi. Valmistuminenkin alkaa tuntua jo sen verran läheiseltä, että voi heittää jonkinlaisen arvion valmistumisesta ehkä kahden vuoden päästä. Homman lopullinen opetus piilee mielestäni siinä, että ei ihmistä voi pakottaa tekemään jotain sellaista mikä ei todella kiinnosta. Kyllä sen sitten huomaa, kun joku homma alkaa tuntua omalta ja jota voisi ajatella tekevänsä loppuikänsä. Eikä kannatakkaan pakottaa, siinä tulee vain turhaa stressiä ja joutuu kolmekymppisenä laitoshoitoon burnoutin takia. Enkä usko meistä kenenkään sitä haluavan. Pitäkää hyvät ihmiset kiinni omista unelmistanne, ja yrittäkää toteuttaa ne. Maailma on onnellisempi paikka jos ihmisetkin ovat tyytyväisiä. Anu Tiesitkö että... Pienin meressä elävä kala ja samalla pienin selkärangallinen eläin on kääpiötokko, joka elelee Intian valtameressä. Täysikasvuinen koiras on noin 0,8 senttimetriä pitkä ja täysikasvuinen naaras noin 0,89 senttimetriä pitkä. 11

12 Alku aina hankalaa Oli heinäkuu Tuli ruskea virkakirje postissa Jyväskylän yliopistosta. Teidät on hyväksytty matemaattis-luonnontieteellisen tiedekunnan opiskelijaksi... Hieman aikaisemmin oli tullut vastaava virkakirje Jyväskylän yliopistosta. Teitä ei ole hyväksytty Jyväskylän yliopiston liikuntatieteelliseen tiedekuntaan.liikunnanopettajan ura katkesi: epäonnistuminen uinnissa ja joissain tekniikkalajeissa. Kun ei liikunnan- niin sitten kai matematiikan opettajaksi. Opiskelu alkoi joukko-opin pikakurssilla. Joukko-opista en ollut kuullut pätkääkään koulussa ja aiheeseen jo tottuneet olivat kierroksen kaksi aina edellä. Lineaarialgebraa luettiin ruotsinkielisestä kirjasta. Luulin jo päässeeni ruotsinkielestä eroon koulussa, mutta mitä vielä. Matematiikkaakin piti opiskella ruotsin kielellä. Materiaalia jaettiin sylin täydeltä ja erilaiset järjestöt olivat vetämässä toimintaansa. Pisimmän korren harrastuksista vetivät joogakurssi ja järjestöistä Ynnä. Ylioppilastalolla järjestettiin karkelot keskiviikkoisin, perjantaisin ja lauantaisin. Ilokivessä istuivat maailmaa parantamassa kaiken kokeneet vanhemmat opiskelijat. Osa heistä sittemmin ministereinäkin toimineita. Ei mennyt hukkaan maailmanparantaminen, ainakaan heiltä. Osa ei koskaan oluttuopista irti päässytkään. Ensimmäinen syksy opinnoissa oli hanka- la. Myöhästyin kemian tiedotustilaisuudesta, koska en löytänyt sitä myrkynvihreää kemian laitosta ajoissa. Siihen jäi kemian opiskelu. Fysiikan opinnot töksähtivät mumisevaan, kirjasta lukevaan luennoitsijaan. Ensimmäisenä syksynä tuli sitten lopulta keskityttyä ainoastaan matematiikkaan. Ensimmäiset laskuharjoitukset jännittivät. Olenko ratkaissut tehtävät oikein? Raapustanko laskun ratkaisun vain taululle ja selitänkö vielä? Demon pitäjä ei käskenyt puhua, joten en puhunut sanaakaan. Eipä tullut muuta kommenttia kuin: seuraava tehtävä. Ensimmäinen tentti tuntui juhlalliselta. Tehtävät olivat varsin kiemuraisia ja tuloksia odoteltiin parisen viikkoa. Seuraava kevät tuntui jo aivan toiselta. Kaveripiiri oli muodostunut ja yliopiston terminologia oli alkanut tuntua tutulta. Päämääräkin alkoi hahmottua. Ensimmäisen vuoden keväällä sivuaineeksi muotoutuivat ATK ja tilastotiede. Kumpaakaan ei oltu opiskeltu koulussa, joten homman saattoi aloittaa tyhjältä pöydältä. Kouluajan laiminlyönnit eivät olleet rasitteena. Aluksi arastelimme keskusteluja opettajien kanssa. Hannukaisen Matti tuli ohjauksissa tutuksi. Hän antoi keskustellessamme monia hyödyllisiä vinkkejä. Assistentit, lehtorit ja professorit ovat opiskelijoita varten. Heidän kanssaan kannattaa keskustella yksin tai ryhmissä. professori Pekka Neittaanmäki 12

13 Opiskelijaravintolat puntarissa Nyt kun äiti lihapullineen on ehkä monenkin sadan kilometrin päässä, yliopistoravintoloissa voit tyydyttää päivän proteiini-, hiilihydraatti-, rasvahappo- ja vitamiinitarpeesi ruokaympyrän suositusten mukaan. Ja vaikka kirjahyllyssäsi opinto-oppaalle seuraa pitäisikin keittokirja ja jääkaapissa keskioluelle appelsiiniankka, niin toisinaan kannattaa aterioida ulkona. Syöminen on myös sosiaalinen tapahtuma. Michelin ravintolaopas tuskin mainitsee JY:n opiskelijaravintolat, mutta koska Ylistönrinteeltäkin on pitkä matka Pariisiin, niin Vopas suosittelee edullisia yo-ravintoloita. Testiryhmällä on elinikäinen kokemus syömisestä. Bon appètit! Listalla on neljää sorttia, joista yksi on muita kalliimpi gourmet-vaihtoehto. Omnivoorit, karnivoorit ja kasvissyöjät on huomioitu. Laktoosia, maitoa ja gluteiinia osaa välttää symbolien L, H, M, G avulla. Aterian perushintaan sisältyy salaatti. Leivästä ja ruokajuomasta voi joutua maksamaan erikseen. Hinta-laatusuhde on yleensä kohdallaan ja vaikka annoksen koko onkin rajattu, niin lisukkeita, eli perunaa, riisiä, pastaa jne. saa kasata lautaselleen mielin määrin. Kokonaisuudessaan aterian hinta on yleensä 2,35 euroa. Herkkupeput voivat toki maksaa vielä pari markkaa ja päättää ateriansa jälkkärillä. Koska eri ravintoloiden ruuissa ei mielestämme ole merkittäviä makueroja, kohteiden erittelyssä keskitytään muihin seikkoihin. Tässä artikkelissa on arvioitu vain meidän tiedekuntiemme lähistöllä sijaitsevat ravintolat Ylistö, Wilhelmiina, Lozzi ja Ilokivi sekä Piato. Ilokivi Sijainti: Ylioppilastalo (JYY:n omistama) Aukioloajat: ma-pe Asiakaskunta: Urheilijoita, silmäätekeviä Ruusut: Sään salliessa voi halutessaan lounastaa terassilla. Aterioinnin jälkeen voi hoitaa asumiseen, harrastuksiin ja oikeusturvaan liittyviä asioita samassa rakennuksessa. Risut: Ylistönrinteen ja Mattilanniemen asukki saattaa kokea olevansa toisen lajin reviirillä. Leipävalikoima on onneton, ja kustakin viipaleesta joutuu maksamaan erikseen. Lozzi Sijainti: Seminaarin mäki (Ilokiven naapurissa) Aukioloajat: ma-to , lounas pe , lounas , la lounas Asiakaskunta: Sekalainen ja kansainvälinen Ruusut: Leipäpöytä ja juhla-ateriat hyvät. Täälläkin voi aterioida ulkosalla. Ilmapiiri on viihtyisä, palvelu on ystävällistä, ja ravintola on tilava. Risut: Salaatti joskus vanhaa Piato Sijainti: Mattilanniemi, Agora Aukioloajat: ma-to , lounas , pe , lounas Asiakaskunta: Opiskelijoiden lisäksi samassa rakennuksessa työskentelevien yritysten henkilökuntaa. Ruusut: Paistopisteestä hieman kalliimmalla loistavia annoksia. Hyvät maisemat lasiseinän läpi. Risut: Lasiseinän läpi paistava aurinko luo ruokalaan satunnaisesti saunamaisen tunnelman. Luentojen välitauoilla tuskastuttavan pitkät jonot. Ylistö Sijainti: Ylistönrinne, fysiikan laitos Aukioloajat: ma-to , lounas pe , lounas Asiakaskunta: Biologeja, fyysikkoja, kemistejä Ruusut: Palvelu on ystävällistä. Avarista ikkunoista avautuu näkymä Jyväsjärvelle. Tarjoiluun ja viihtyvyyteen panostetaan erilaisin teemaviikoin sekä pöytäkoristein. Risut: Ravintolan valkoisuus luo hieman kliinisen tunnelman. Salaattipöydässä on aina kaaliraastetta. 13

14 Wilhelmiina Sijainti: Mattilanniemi Aukioloajat: ma-to , lounas pe , lounas la , lounas Asiakaskunta: Sekalainen Ruusut: Leipäpöytä on ylivoimainen: leipä on usein lämmintä, ja valikoima on runsas. Erillisestä salaattipöydästä voi koota kevyen ateriavaihtoehdon. Risut: Ruuhka-aikoina jono ulottuu aulaan asti ja hitaan vesihanan vuoksi se matelee. Lämpötila nousee toisinaan hellelukemiin. Baariopas vasta-alkajille Amarillo Texmex-ravintola ja illanistujaispaikka. Hyvää poppista ja mukavia sohvaloosseja. Bar 68 Entinen Luolamies jatkaa linjaansa nahkatakkisten rockjannujen paikkana. Paljon bändejä Väinönkadulle piilotettuna. Club Elohuvi Tämän hetken ykkösmesta. Kolmeen osaan jaettu entinen elukuvateatteri tarjoaa clubitunnelmaa, trendikahvilan ja rokkibaarin. Coffee House Erikoiskahvien ja kolmioleipien ykköspaikka. Viihtyisä tapaamispaikka myöhään yöhön. Domino Tiistain femmailta muuttui euroillaksi, mutta halpa kalja kerää väen paikalle. Kaupungin tukevin äänentoisto. Trendipukeutumista ja meneviä clubi-iltoja. K18. Explosive Pommista saa paljon ja halvalla, jostain muusta sitten onkin tingitty. Freetime Sokoksen kellarissa on jotain ihmeellistä imua, sillä juuri baari-iän saavuttaneet jaksavat jonottaa sisälle pitkiäkin aikoja. K18. Eurohumppaa. Giggling Marlin Mahtuu kolmen suosikkiravintolan joukkoon. Ilmastointi pelaa yökerhon puolella, mutta nostalgisesta junttisuomirockbaarista loppuu sekä tila että happi. Pöydillä tanssiminen kuuluu asiaan. K20/22 (la). Hemingways Hemmarissa kelpaa istua ja jutella rauhassa. Viskibaari ja pelejä biljardista Kimbleen. K22. Osa Bermudan kolmiota, jonne opiskelijan rahat ihmeellisesti katoavat. Ilokivi Ylioppilastalon alakerrassa oleva klubitila, jossa järjestetään vaihtoehtoisia bileitä, teatteri- ja elokuvailtoja. Jazz Bar Nimi kertoo jo paljon. Vierailevia ja vakiobändejä, jami-iltoja ja mukava terassi. Bermudan kolmion toinen nurkka. 14

15 Kierre Vaikka Mörssärikin kuopattiin, yksi legendaarinen jatkaa. Jokainen 70-luvulla täällä opiskellut kysyy aina uudelleen tietä Kortepohjaan. Memphis Coffee Housen baarimainen ja meluisampi jatke, jonka takaosassa saa maukasta ruokaa. Minibar Drinkkejä, drinkkejä ja lisää drinkkejä Väinönkeskuksessa. Morgan Kane Nuorten bilehileiden bongauspaikka. Kaikenlaisia te toja ja tanssittavaa musiikkia. Ykköspäivä torstai. K18. Night Alexandra Perinteinen yökerho saman nimisen hotellin alapuolella. Hieman varttuneemman porukan suosiossa. K24. Night Cat K18 ja aivan keskustassa. Himpun verran liian pieni. Night life Vanhemman väen menopaikka Cumuluksen alakerrassa. K24. Old Brick s Inn Vanhan tiilitalon tunnelmallinen pubi, josta saa mainiota ruokaa. Bermudan kolmion viimeinen nurkka. K21. Parnell s x 2 Cumuluksen alakerrasta ja Kirkkopuiston reunalta löytyvät kenties kaupungin laajimmat mallastuotevalikoimat. Tarjolla myös seurapelejä. Punainen lyhty Joo, justiinsa se. Raatikellari Perinteinen bilepaikka viikon jokaisena iltana kello neljään saakka. Loppuillan kokoontumispaikka. Hittibiisejä. Rentukka Yo-kylän yleinen olohuone. Pitsaa ja pippaloita, tarvittaessa myös rauhallinen. K18. Skipper Kultakurkkujen kotipesä. Hard Ballsin yläkerrassa Väinönkadulla tulee jokaisen käydä nolaamassa itsensä. Sohwi Kampuksen kyljessä viihtyisä, akvaariomainen ruoka-kahvi-kalja-paikka. Pitkä historia opiskelijoiden kerääntymispaikkana. Solo Sopivan hämyinen baari Väinönkeskuksessa. Myös pikkunaposteltavaa. Tabasco Latinotyylinen menomesta, kolmen kärjessä. Bändipuolella vierailee säännöllisesti maan kärkinimiä. K21. Vakiopaine Elämäntapataiteilijoiden ja toisinajattelijoiden kolo. Shakkia ja noppaa, halpaa kahvia, teetä, kaljaa ja siideriä joka makuun. Ohjelmistossa mielenkiintoisia taidepläjäyksiä. Wankkuri Karaokea rautatieasemalla. Kaikenmaailman porukaa, suurin osa keski-iän ylittäneitä. 15

16 Arviointihemmot Miksi tuo luennoitsija puhuu niin hiljaa tai miksi opiskelijatoverit metelöivät? Näitä asioita puidaan usein käytävillä muttei useinkaan suoraan luennoitsijalle luennolla tai sen ulkopuolella. Yliopisto-opiskelu on muutakin kuin luennoilla istumista. Massaluennot voivat olla suurille ryhmille opetettaessa välttämättömiä muttei se tarkoita sitä, että siellä pitäisi olla passiivinen. Omaan opiskeluympäristöönsä voi ja pitääkin vaikuttaa. Tässä puljussa oppiminen on opiskelijan omalla vastuulla. Kurssien käyminen on yksi tapa oppia. Tehokkaammin oppii, jos on itse aktiivinen, kyselee, kaivaa ja penkoo asioita, opettelee oppimaan. Osa sitä vastuun kantamista on se, että kertoo kurssin vetäjälle, onko viesti tullut perille, opinko minä ja mitä luennoitsija voi tehdä, että opin paremmin. Jos asioista huomauttaminen ei ole sinun asiasi, niin kenen sitten? Niinhän ne kaikki muutkin ajattelevat: Kunhan minä vain pääsen kurssista läpi, eikä se tule enää ikinä luennoimaan minulle... Tämä on varsin yleinen ajattelutapa. Terve kritiikki on aina tervetullutta. Asioista voi huomauttaa myös luennoitsijalle itselleen. Ehkei hän edes tiedä puhuvansa liian hiljaa. Paras keino vaikuttaa havaitsemaansa epäkohtaan on suora kontakti. Menkää juttelemaan luennoitsijoiden kanssa, jos ette jotain ymmärrä tai jokin asia kaipaa parannusta. Siitä ei joudu luennoitsijan silmätikuksi, eikä se vaikuta arvosanoihin. Luennon jälkeen on hyvä tilaisuus mennä kysymään epäselviä asioita. Jos ei halua mennä henkilökohtaisesti juttelemaan, niin myös anonyymi vaikutuskeino löytyy: arviointihemmot. Arviointihemmot ovat hieman vanhempia opiskelijoita, jotka ovat ottaneet opetuksen kehittämisen sydämenasiakseen. Toimimme yhteistyössä laitosten henkilökunnan kanssa ja järjestämme kursseista kyselyjä ja palautekeskusteluja tarpeen mukaan. Tavoitteenamme on parantaa opetuksen laatua ja tasoa koko tiedekunnassa. Opetuksen arviointi ei ole arvostelua. Sen tarkoitus on antaa kurssien vetäjille vinkkejä siitä, miten kursseja voitaisiin kehittää. Palautteen tulee olla mietittyä: antaako arvion luennoitsijasta vai kurssin sisällöstä. Palautteen tarkoituksena on auttaa kehittämään kursseja edelleen. Opetuksen arviointi ei ole itsetarkoitus, vaan kaiken takana on toive siitä, että opiskelijat ymmärtävät ja oppivat tehokkaammin. Arviointihemmot pitävät korvansa auki (ja silmänsä); kaikenlainen asiallinen palaute välittyy opiskelijoilta henkilökunnalle. Opiskeluiloa! Arviointihemmot 16

17 Mikä mättää? - opiskelija pystyy vaikuttamaan Yliopistossa opiskeleminen ei ole vain opintoviikkojen keruuta, lukemista ja tentteihin pänttäämistä, vaan myös kasvamista, kokemuksien ja vaikutteiden saamista sekä itse vaikuttamista. Vaikuttamisen tärkeimpiä edellytyksiä on tietää missä ja miten voi vaikuttaa. Pienissä asioissa on yksinkertaisinta ja parasta on ottaa aloite omiin käsiin, käydä juttelemassa epäkohdista henkilökunnan tai laitoksen johtajan kanssa ja yrittää tätä kautta saada parannusta asiaan. Isommissa asioissa on valitettava tosiasia se, että yksinäsi sinun on vaikea saada mitään todellista aikaiseksi. Apuun voit kutsua ainejärjestöt, eri tasojen neuvostot sekä ylioppilaskunnan, jotka ovat jo luoneet rintamansa, liittolaiset sekä kontaktit eri tahoihin. Seuraavat tahot ovat käyttökelpoisia vaikutuskanavia. oma ainejärjestö (dumppi, radikaali, syrinx, ynnä) Omaan laitokseen ja sen toimintaan liittyvissä ongelmissa on helpointa kääntyä oman ainejärjestön puoleen. Ainejärjestöjen yksi tärkeimmistä tehtävistä onkin opiskelijan oikeusturvan säilyttäminen. Tarkempi kuvaus ainejärjestöistä tässä oppaassa. Laitosneuvostot Laitosneuvosto on laitoksen korkein päättävä elin. Laitosneuvostossa päätetään mm. laitosten opetussuunnitelmat (tutkintovaatimukset ja opetusohjelmat), toimintaja taloussuunnitelmat, määrärahojen käyttöperiaatteet sekä uusien koulutuslinjojen perustamiset. Laitosneuvostojen kokouksia pidetään laitoksesta riippuen noin 5-10 kertaa vuoden aikana. Asian voi saada laitosneuvoston käsiteltäväksi ottamalla yhteyttä laitoksen johtajaan tai amanuenssiin. Laitosneuvoston jäsenet voivat myös tehdä esityksiä jonkin asian käsittelemiseksi laitosneuvoston kokouksissa, joten myös heihin kannattaa ottaa yhteyttä. Ainejärjestön tehtävänä on löytää laitosneuvostoihin opiskelijajäsenet, jotka ovat kiinnostuneita laitoksen asioista ja haluavat vaikuttaa omaan opiskeluympäristöönsä. Tiedekuntaneuvostot Tiedekuntaneuvostot ovat tiedekuntiemme ylimpiä asioista päättäviä elimiä. Tiedekuntaneuvosto päättää mm tiedekunnan toiminta- ja taloussuunnitelmasta, tekee ehdotukset professorin ja apulaisprofessorin virkojen täyttämiseksi ja nimittää yliassistentit ja assistentit, päättää opiskelijoiden valintaperusteista ja valitsee opiskelijat tiedekuntaan, hyväksyy pro gradu- ja lisensiaatintutkielmat ja väitöskirjat sekä päättää niistä annettavista arvolauseista. Tiedekuntaneuvoston kokouksia on noin kerran kuussa. Matemaattis-luonnontieteellisen tiedekuntaneuvoston opiskelijajäseniin saa yhteyden osoitteella ja informaatioteknologian tiedekuntaneuvoston opiskelijajäseniin osoitteella Tiesitkö että... 17

18 Yliopiston hallitus Yliopistomme ylin päättävä elin on yliopiston hallitus. Yliopiston hallitus päättää mm. yliopistoa koskevista laajoista periaatteellisista kysymyksistä ja virkanimityksistä yliopiston tärkeimpiin virkoihin. Hallituksen työskentelyä johtaa rehtori Aino Sallinen, joka myös valvoo koko yliopiston toimintaa ja yliopiston kehittämistä. Hän myös jakaa yliopistolle myönnetyt määrärahat sekä vastaa yliopiston suhteista mm. kaupunkiin ja opetusministeriöön. Rehtorin tai hallituksen käsiteltäväksi tarkoitetussa asiassa voi ottaa yhteyttä hallintoviraston esittelijöihin (hallinto-, suunnittelu- tai talousjohtajaan tai opiskelijapalvelujen päällikköön) ja tehdä asiasta kirjallisen esityksen. Opiskelijoiden näkökulman esille tuomiseksi kannattaa pitää yhteyttä opiskelijajäseniin. Yliopiston hallituksen opiskelijajäsenet saa kiinni helpoiten sähköpostilistan kautta. Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta (jyy) Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta (JYY) on yliopistossamme opiskelevien opiskelijoiden etujärjestö. JYY pyrkii jäsentensä opinto-olosuhteiden ja opiskelijoiden sosiaalisen aseman parantamiseen, mutta ottaa tietysti kantaa myös valtakunnallisesti opiskelijoita koskeviin kysymyksiin. Ylioppilaskunta mm. valitsee opiskelijajäsenet yliopistomme eri neuvostoihin. Ylioppilaskunnan ylintä päätösvaltaa käyttää jäsenistön keskuudestaan vuosittain valitsema 41 jäseninen edustajisto. Kaikilla JYY:n jäsenillä (eli kaikilla yliopisto-opiskelijoilla) on mahdollisuus äänestää loka-marraskuun vaihteessa järjestettävissä vaaleissa tai asettua itse ehdokkaaksi. Käytä ääntäsi! Toimeenpanovaltaa sekä esittelyoikeutta nauttii edustajiston asettama hallitus, johon kuluu puheenjohtajan lisäksi 7-9 jäsentä. Asioiden valmistelun apuna toimivat hallituksen asettamat valiokunnat. Tavallisen opiskelijan asioita ajaa eteenpäin JYY:n sihteeristö: Sosiaalisihteerin puoleen voi kääntyä kaikissa opintotukeen, asumiseen tai toimeentuloon liittyvissä asioissa. Byrokratian kiemurat ja yliopistomme eri hallintotasot ovat tuttuja korkeakoulupoliittiselle sihteerille joka puolustaa henkeen ja vereen opiskelijan oikeusturvaa. Kulttuurisihteerin puoleen kannattaa kääntyä, kun tuntuu, ettei Jyväskylässä löydy tarpeeksi tarjontaa kulttuuritapahtumista. Jos kansainväliset asiat kiinnostavat tai haluat tutustua ulkomaalaisopiskelijoihin, ota yhteyttä kvsihteeriin (jyy- Kaikki sihteerit majailevat ylioppilastalolla. Jyväskylän Yliopiston Ylioppilaskunta (JYY) puh Jyy:n valiokunnat Ylioppilaskunnassa on edustajiston lisäksi myös muita vaikutuskanavia. Sinulla on mahdollisuus osallistua JYY:n toimintaan seitsemän valiokunnan kautta: opinto- ja tiedevaliokunta, kulttuurivaliokunta, sosiaalivaliokunta, liikuntavaliokunta, ympäristövaliokunta, kansainvälisten asioiden valiokunta sekä tasa-arvovaliokunta. Valiokuntien kirjo on laaja ja niiden joukosta melkein jokainen löytää omansa. Lisätietoja valiokuntien toiminnasta antaa mm. jylkkäri, valiokuntien omat sähköpostilistat (voit liittyä majordomon avulla) tai 18

19 Ylioppilaslehti (Jylkkäri) Ylioppilaslehti on opiskelijoiden oma ääni Jyväskylässä. Se tiedottaa opiskelijoille tärkeistä asioista. Lehti kertoo muulle maailmalle opiskelijoiden näkökulman, puolustaa erilaisuutta ja yrittää levittää suvaitsevaisuutta. Lehti käsittelee myös yhteiskunnallisia ilmiöitä ja kulttuuria. Lehteen voi ja saa tarjota juttuja, runoja, novelleja, sarjakuvia jne mitä moninaisemmista aiheista ja mikä parasta, niistä jopa maksetaan. Lehteä saa telineistä kampukselta useista paikoista sekä yli kymmenestä pisteestä kaupungilta. Lehden toimitus sijaitsee ylioppilastalolla. Päätoimittaja Juha Kauppinen puh Eeva-Kaisa Rouhiainen Tiesitkö että... Gradfordin kunnanvaltuuston puheenjohtaja ilmoitti, ettei kylän pysäköinnin kieltäviä viivoja voida maalata keltaisiksi, ennen kuin tehtävää hoitava mies on saanut käytettyä loppuun kaiken valkoisen maalin sangostaan. - Yorkshireläisestä sanomalehdestä 19

20 Loveletter - sinulle on postia Tietoyhteiskuntaa saa ja pitääkin kritisoida. Mielestäni nykyajan internet-huuma on melkoista hyväuskoisten huijaamista. Toiset käärivät laillisia miljoonatuloja uskottelemalla, että ihmisarvon ja tietokoneen tehokkuuden välillä on jokin kiinteä yhteys. Silti internet on loistava keksintö. On vain pidettävä huolta siitä, että aina teknologia palvelee Ihmistä. Ei koskaan toisin päin. Kun tämän tiedostaa, voi paatuneinkin eko- tai ihmisaktivisti kaivaa paikalliseen maaperään hautaamansa koneen esiin ja ryhtyä miettimään sitä, miten tuore teknologia voisi palvella juuri häntä. Yliopistolla opiskelija hyötyy ilmaisesta tietokoneiden ja internetin käyttöoikeudesta yleensä eniten sähköpostin käyttäjänä. Tämän kirjoituksen tarkoituksena on valottaa lyhyesti, mitä aloittelijan on hyvä tietää asiasta. Postin lukeminen eri ympäristöissä Windows. Tunnetun amerikkalaisen ohjelmistofirman vaikutus näkyy myös Jyväskylän yliopistossa. Suurin osa käytössä olevista koneista onkin varustettu Microsoft Windows -käyttöjärjestelmällä. Sähköpostin käyttäminen tapahtuu tällöin koneeseen asennetulla SSH-ohjelmalla. Tätä kirjoittaessani atk-keskuksella käytössä olevan SSHohjelman nimi on TeraTerm Pro. Tämä löytyy Käynnistä-valikon alavalikosta Sähköposti yliopistolla Sovellukset Tietoliikenne. Käynnistettyäsi ohjelman, sinun pitää valita isäntäkone, jossa haluat lukea postisi. Käytännössä tämä Sähköpostin kirjoittaminen on yhtä helppoa kuin tavallisen tekstin tuottaminen tietokoneen ruudulle. Kun lähetät viestin, se esimerkiksi itu.st.jyu.fi (tai pelkkä itu ). tarkoittaa sitä, että kirjoitat Host -kenttään siirtyy maagisia reittejä pitkin yleensä muutamassa sekunnissa vastaanottajan koneelle käyttäjätunnuksellasi ja salasanallasi, voit valita Päästyäsi sisään itu-koneeseen omalla luettavaksi. varsinaiseksi postiohjelmaksesi esimerkiksi Sähköpostin haittapuoleksi lasketaan usein pinen. Tämä tapahtuu kirjoittamalla ruu- sen persoonaton olemus. Toisin kuin tavallisesta dulle komento pine. kirjeestä, tietokoneruudulta et Muista vielä, että aina kun haluat lopettaa pysty tulkitsemaan lähettäjän mielialoja esimerkiksi käsialan perusteella. Mutta juuri pitää ehdottomasti kirjautua ulos kaikista yliopiston tietokoneen käyttämisen, sinun tässä piilee myös sähköpostin vahvuus. koneista ja systeemeistä, joihin olet Kynnys kanssakäymiseen sähköpostin välityksellä on todella matala! va käyttäjä voisi saada aikaan suuriakin kirjautunut sisään. Muuten koneen seuraa- Niinpä esimerkiksi luennoitsijan tavoittaminen harmeja sinun tunnuksellasi - ja arvaa ketä harjoitustyössä vastaan tulevan on- siitä syytettäisiin! gelman selvittämiseksi on yleensä kaikkein Linux. Atk-keskuksessa on tarjolla myös helpointa tehdä juuri sähköpostin välityksellä. Toisaalta monet luennoitsijat rustettuja koneita. Näiden komentoruudulla koko joukko Linux-käyttöjärjestelmillä va- postittavat kurssilaisilleen sähköisessä muodossa olevaa luentomateriaalia, koetuloksia komennolla. Linux-koneisiinkin kannattaa pääset lukemaan postin suoraan pine - tai muuta ajankohtaista tietoa kurssista. tutustua, vaikkei aivan alan ammattilaiseksi Kriittistä suhtautumista sähköiseen tiedonkulkuun pyrkisikään. ei silti pidä unohtaa koskaan. Vaik- Macintosh. Postin lukemista varten Macista ka viruksia ei vastaan tulisikaan, muita yllätyksiä saattaa ilmaantua. Kuka tahansa riittä- ikkuna ja valita sieltä Verkko/Internet. kannattaa etsiä Aloituspainikkeet -niminen 20 vän taitava henkilö pystyy kirjoittamaan sähköpostia toisen ihmisen nimissä. Vastaamista kannattaa siis harkita vielä toisenkin kerran, jos on esimerkiksi saanut postilaatikkoonsa rakkauskirjeen joltakin julkisuuden henkilöltä. Toisaalta sähköposti ei ole myöskään erityisen turvallinen tapa lähettää tai säilyttää viestejä, jotka sisältävät elämää suurempia salaisuuksia.

VOpas 2003. vaihtoehtoinen opinto-opas. Jyväskylän yliopisto. Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Informaatioteknologian tiedekunta

VOpas 2003. vaihtoehtoinen opinto-opas. Jyväskylän yliopisto. Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Informaatioteknologian tiedekunta VOpas 2003 vaihtoehtoinen opinto-opas Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Informaatioteknologian tiedekunta Jyväskylän yliopisto VAIHTOEHTOINEN OPINTO-OPAS 2003 Jyväskylän yliopisto Julkaisijat

Lisätiedot

Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta ja vapaa-aika. Sanni Marjanen Eetu Rantakangas Koulutus tutorleirillä 26.4.2015

Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta ja vapaa-aika. Sanni Marjanen Eetu Rantakangas Koulutus tutorleirillä 26.4.2015 Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta ja vapaa-aika Sanni Marjanen Eetu Rantakangas Koulutus tutorleirillä 26.4.2015 Mikä on suosikkipaikkasi Jyväskylässä? Jyväskylä on fuksin uusi koti Ihminen on onnellisempi,

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin. Objektiharjoituksia Harjoitus 1 Pane objekti oikeaan muotoon. 1. Ensin te kirjoitatte... TÄMÄ TESTI ja sitten annatte... PAPERI minulle. 2. Haluan... KUPPI - KAHVI. 3. Ostan... TUO MUSTA KENKÄ (mon.).

Lisätiedot

Viestintävastaavien koulutus 1.2.2014

Viestintävastaavien koulutus 1.2.2014 Viestintävastaavien koulutus 1.2.2014 Ainejärjestöjen tiedotus ja viestintä Ainejärjestö yhdistää opiskelijoita ja välittää tietoa eri suuntiin. Sen kautta opiskelijat saavat tärkeää tietoa ja ainejärjestö

Lisätiedot

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole. 1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa

Lisätiedot

Tervetuloa selkoryhmään!

Tervetuloa selkoryhmään! Tervetuloa selkoryhmään! SELKOESITE 1 Jutteletko mielelläsi erilaisista asioista? Haluatko saada tietoa maailman tapahtumista selkokielellä? Haluatko sanoa mielipiteesi, mutta et aina uskalla? Tuntuuko

Lisätiedot

Sinettiseminaari 2013 ryhmätyöt

Sinettiseminaari 2013 ryhmätyöt Sinettiseminaari 2013 ryhmätyöt Suomen Taitoluisteluliitto Radiokatu 20, 00093 VALO, Finland puhelin 02 919 333 20 fax 09 3481 2095 office@stll.fi www.stll.fi www.facebook.com/taitoluistelu Tehtävä: Lämmittely

Lisätiedot

Ilonan ja Haban aamu Pariskunnalle tulee Aamulehti, mutta kumpikaan ei lue sitä aamulla: ei ehdi, eikä jaksa edes lähteä hakemaan lehteä kauempana sijaitsevasta postilaatikosta. Haba lukee Aamulehden aina

Lisätiedot

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just

Lisätiedot

Viestintä- ja tiedotuskoulutus 2014. Taimo Halme Viestintävastaava Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta

Viestintä- ja tiedotuskoulutus 2014. Taimo Halme Viestintävastaava Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta Viestintä- ja tiedotuskoulutus 2014 Taimo Halme Viestintävastaava Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta Viestintä on valtaa Ainejärjestö on antanut tiedottajalleen mandaatin kontrolloida tiedon liikkumista

Lisätiedot

OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN

OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN Opiskelijakunta Lamko 2014 SISÄLTÖ JOHDANTO... 2 Tutortuntien suunnittelu... 2 Tutortuntien sisältö... 3 Jokaisella kerralla:... 3 Ensimmäiset tutortunnit... 3 Teemat... 3

Lisätiedot

North2north Winnipeg Kanada

North2north Winnipeg Kanada North2north Winnipeg Kanada WINNIPEG Manitoba provinssin pääkaupunki Kanadan 7. suurin kaupunki Väkiluku 634 000 asukasta Kaupungissa on kaksi yliopistoa University of Winnipeg (n. 9000 opiskelijaa) ja

Lisätiedot

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. Kurssipalaute HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. OPPILAS 1 Vastaa seuraaviin kysymyksiin asteikolla 1 5.

Lisätiedot

Vinkkejä, välineitä ja aikatauluja tutorointiin

Vinkkejä, välineitä ja aikatauluja tutorointiin Vinkkejä, välineitä ja aikatauluja tutorointiin Tutoreiden koulutuspäivä 1.9.2012 Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta (JYY) Syksyn aikataulu 1/4 3.9. Nimenhuudot Humanistinen tiedekunta, klo 12.00, C

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Margariini tosi tärkeä osa monipuolista ruokavaliota!

Margariini tosi tärkeä osa monipuolista ruokavaliota! Margariini tosi tärkeä osa monipuolista ruokavaliota! www.margariini.fi Kiva, että rasvat kiinnostavat! Rasvoja tarvitaan, sehän on selvä. Niin monet meistä nauttivat kuitenkin edelleen liikaa ikäviä kovia

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012 Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)

Lisätiedot

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Petri Kallio Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Asiantuntijaryhmän jäsen Petra Tiihonen Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Henkilökohtainen avustajatoiminta Syyskuu 2014

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

HENKISTÄ TASAPAINOILUA HENKISTÄ TASAPAINOILUA www.tasapainoa.fi TASAPAINOA! Kaiken ei tarvitse olla täydellisesti, itse asiassa kaikki ei koskaan ole täydellisesti. Tässä diasarjassa käydään läpi asioita, jotka vaikuttavat siihen,

Lisätiedot

Gepa Käpälä Jännittävä valinta

Gepa Käpälä Jännittävä valinta Gepa Käpälä Jännittävä valinta Moikka! Mä oon Gepa Käpälä. Oon 7-vuotias ja käyn eskaria. Siili Iikelkotti ja oravakaksoset on siellä kanssa. Mutta mä oon niitä nopeampi. Oon koko Aparaattisaaren nopein.

Lisätiedot

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ - 2 - Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas

Lisätiedot

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas alkaa

Lisätiedot

VALITSE LUKIO-OPINNOT

VALITSE LUKIO-OPINNOT VALITSE LUKIO-OPINNOT OVI MAHDOLLISUUKSIEN MAAILMAAN. Lukio on tärkeä ponnahduslauta tulevaisuuteesi. Se tarjoaa Sinulle hyvät valmiudet ja suoran väylän eri alojen jatko-opintoihin sekä lisäaikaa tulevaisuutesi

Lisätiedot

MITEN TÄLLAISET VAIKEUDET / ONGELMAT NÄKYVÄT OPISKELIJASSA?

MITEN TÄLLAISET VAIKEUDET / ONGELMAT NÄKYVÄT OPISKELIJASSA? 1. Ihmissuhde-Seppo/Saara Seppo/Saara opiskelee ensimmäisen vuoden kevättä. Hän on alkanut seurustelemaan samassa ryhmässä opiskelevan opiskelijan kanssa. Nyt asiat ovat alkaneet kuitenkin mennä huonoon

Lisätiedot

lehtipajaan! Opettajan aineisto

lehtipajaan! Opettajan aineisto Tervetuloa lehtipajaan! Opettajan aineisto Opettajalle Ennen kuin ryhdyt lehtipajaan lue myös oppilaan aineisto Lehtipaja on tarkoitettu tt 3.-6.-luokkalaisille l ill Voit käyttää aineistoa myös 1.-2.-luokkalaisille,

Lisätiedot

Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät!

Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät! OPPILAS 1 Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät! Kurssi oli superhyvä, juuri sellainen mitä halusin, jopa parempi! Tietokoneohjelma oli loistava opiskeluapuri

Lisätiedot

Tekninen ja ympäristötoimiala

Tekninen ja ympäristötoimiala Lahden seudun ympäristöpalvelut Tekninen ja ympäristötoimiala 6.11.2006 24.11. alkaa kaamos. Aurinko painuu alas Suomen pohjoisimmassa kolkassa, Nuorgamissa noustakseen seuraavan kerran taivaanrantaan

Lisätiedot

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti Raha HYVÄ RUOKA Söit aamulla kunnon aamupalan ja koulussakin oli hyvää ruokaa. Raha -1 E HUVTA MKÄÄN Oikein mikään ei huvita. Miksi en saa mitään aikaiseksi? Raha RKAS SUKULANEN Sori, etten oo pitänyt

Lisätiedot

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 Hei kaikille lukijoille. Olen Tytti Teivonen, matkailualan opiskelija Luksiasta. Olin työssäoppimassa Suzhoussa Kiinassa hotellissa kaksi kuukautta. Hotelli, jossa olin, on

Lisätiedot

VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa!

VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! Löydät Internetistä kotibilekuvia, joissa esiinnyt. Mitä ajattelet kuvista? 1) SIISTII! 2) EVVK 3) En pidä siitä, että kuviani laitetaan nettiin ilman lupaani Internetiin laitettua kuvaa tai aineistoa

Lisätiedot

Seinät puhuvat asukkaat tekemässä tulevaisuuden tiloja

Seinät puhuvat asukkaat tekemässä tulevaisuuden tiloja Seinät puhuvat asukkaat tekemässä tulevaisuuden tiloja ASPA-palveluiden Koti on enemmän -seminaari 16.4.2013 Tutkija Tuuli Kaskinen Demos Helsinki Twitter: @tuulikas Tavoitteena on tukea kehitysvammaisia

Lisätiedot

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet Tämä asiakirja sisältää opiskelijoiden antaman palautteen opettajan Metropoliassa vuoteen 2014 mennessä opettamista kursseista. Palautteet on kerätty Metropolian anonyymin sähköisen palautejärjestelmän

Lisätiedot

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Riikka Niemi, projektipäällikkö ja Pauliina Hytönen, projektityöntekijä, Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

MAAHANMUUTTOVIRASTON TURVAPAIKKAPUHUTTELU ERF

MAAHANMUUTTOVIRASTON TURVAPAIKKAPUHUTTELU ERF MAAHANMUUTTOVIRASTON TURVAPAIKKAPUHUTTELU ERF Tämä esite on Edustajana turvapaikkamenettelyssä -julkaisun kuvaliite. Pakolaisneuvonta ry Kuvat: Teemu Kuusimurto Taitto ja paino: AT-Julkaisutoimisto Oy,

Lisätiedot

Taustatiedot - Kaikki -

Taustatiedot - Kaikki - Lapin yleisten kirjastojen asiakastyytyväisyyskysely 2014 RTF Report - luotu 01.12.2014 12:54 Nimi Vastaaja Vastaamassa Vastanneet Vastaajat 2014 52 52 47 Yhteensä 52 52 47 Vastausprosentti 100 Lopettaneet

Lisätiedot

Kyselyn tuloksia. Kysely Europassin käyttäjille

Kyselyn tuloksia. Kysely Europassin käyttäjille Kysely Europassin käyttäjille Kyselyn tuloksia Kyselyllä haluttiin tietoa Europass-fi nettisivustolla kävijöistä: siitä, miten vastaajat käyttävät Europassia, mitä mieltä he ovat Europassista ja Europassin

Lisätiedot

Liitekuviot. Tietoteknologian käyttö ja käyttämättömyyden syyt 75 89-vuotiailla Kooste kyselytutkimuksesta. www.ikateknologia.fi

Liitekuviot. Tietoteknologian käyttö ja käyttämättömyyden syyt 75 89-vuotiailla Kooste kyselytutkimuksesta. www.ikateknologia.fi www.ikateknologia.fi Liitekuviot Tietoteknologian käyttö ja käyttämättömyyden syyt 9-vuotiailla Kooste kyselytutkimuksesta Nordlund, Marika; Stenberg, Lea; Lempola, Hanna-Mari. KÄKÄTE-projekti (Käyttäjälle

Lisätiedot

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja. Täytyy-lause Minun täytyy lukea kirja. Kenen? (-N) TÄYTYY / EI TARVITSE perusmuoto missä? mistä? mihin? milloin? miten? millä? Minun täytyy olla luokassa. Pojan täytyy tulla kotiin aikaisin. Heidän täytyy

Lisätiedot

TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU

TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU Toiminnallinen esiopetus on: Toiminnallinen esiopetus on tekemällä oppimista. Vahvistaa vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja, sekä

Lisätiedot

Kolmannen luokan luokkalehti

Kolmannen luokan luokkalehti Kolmasluokkalainen 5 Pääkirjoitus 6 Sähkökatkos koulussa 8 Lumiluola 10 Erityisopettajan haastattelu 12 Rehtorin haastattelu 14 Maalivahti Miikka Kiprusoff 16 Kuviskerho 18 3. luokan sarjakuvia 3 Kolmasluokkalainen

Lisätiedot

Mannerheimin Lastensuojeluliiton

Mannerheimin Lastensuojeluliiton Mannerheimin Lastensuojeluliiton Toijalan yhdistys ry Hallituksen kokous Laaksola 8.9.2014 klo 17.30 PÖYTÄKIRJA nettiversio PÖYTÄKIRJA 1. Kokouksen avaaminen Yhdistyksen puheenjohtaja ilmaisi kokouksen

Lisätiedot

Kopokoulutus (ja muuta mukavaa) Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta 1.2.2014

Kopokoulutus (ja muuta mukavaa) Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta 1.2.2014 Kopokoulutus (ja muuta mukavaa) Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta 1.2.2014 Tervetuloa koulutuspolitiikan ihmeellisille vesille! Sisältö Osa I Verkko, johon olet takertunut Osa II Kopon

Lisätiedot

Savonian opiskelijaintra Reppu. Viestintäpäällikkö Petteri Alanko 25.3.2014

Savonian opiskelijaintra Reppu. Viestintäpäällikkö Petteri Alanko 25.3.2014 Savonian opiskelijaintra Reppu Viestintäpäällikkö Petteri Alanko 25.3.2014 Sisältö: - mistä lähdettiin - Reppu nyt - Ajatuksia tulevaisuudesta Savonia pähkinänkuoressa Yksi Suomen suurimmista ja monialaisimmista

Lisätiedot

JOKA -pronomini. joka ja mikä

JOKA -pronomini. joka ja mikä JOKA -pronomini joka ja mikä Talon edessä on auto. Auto kolisee kovasti. Talon edessä on auto, joka kolisee kovasti. Tuolla on opettaja. Opettaja kirjoittaa jotain taululle. Tuolla on opettaja, joka kirjoittaa

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

Yliopiston hallinto ja säännöt (ja muuta mukavaa) Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta 8.2.2012

Yliopiston hallinto ja säännöt (ja muuta mukavaa) Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta 8.2.2012 Yliopiston hallinto ja säännöt (ja muuta mukavaa) Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta 8.2.2012 Yliopiston hallinto Yliopiston ylin johto Monijäsenisiä hallintoelimiä Päättäviä toimielimiä

Lisätiedot

Viestintä ja vaikuttaminen

Viestintä ja vaikuttaminen Viestintä ja vaikuttaminen Joachim Kratochvil, Anne Soinsaari ja Virve Valtonen 3.4.2013 Viestintä opiskelija-aktiivien kesken Vaihtakaa ryhmissä kokemuksia siitä, kuinka yksikkönne opiskelija-aktiivit

Lisätiedot

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3 AJAN ILMAISUT AJAN ILMAISUT 1. PÄIVÄ, VIIKONPÄIVÄ 2. VUOROKAUDENAIKA 3. VIIKKO 4. KUUKAUSI 5. VUOSI 6. VUOSIKYMMEN, VUOSISATA, VUOSITUHAT 7. VUODENAIKA 8. JUHLAPÄIVÄT MILLOIN? 1. 2. 3. 4. maanantai, tiistai,

Lisätiedot

Tutorin tehtävälista: Sosiaali- ja opinto-asiat. Tutorleiri Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta

Tutorin tehtävälista: Sosiaali- ja opinto-asiat. Tutorleiri Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta Tutorin tehtävälista: Sosiaali- ja opinto-asiat Tutorleiri Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta Tutorin tulee tietää kaikesta kaikki! Tutor on kaikkitietävä Tämä ei onneksi ole totta. Tutorin tulee sen

Lisätiedot

Opiskelijatutoreiden välitapaaminen. Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta (JYY) Tiistaina 11.9.2012 Ylioppilastalo Ilokivi

Opiskelijatutoreiden välitapaaminen. Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta (JYY) Tiistaina 11.9.2012 Ylioppilastalo Ilokivi Opiskelijatutoreiden välitapaaminen Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta (JYY) Tiistaina 11.9.2012 Ylioppilastalo Ilokivi Välitapaamisen tavoitteet Vertaistuen tarjoaminen tutoreiden kesken Kokemusten

Lisätiedot

Ynnä ry:n toimintasuunnitelma vuodelle 2015 11.11.2014. Miikka Harju

Ynnä ry:n toimintasuunnitelma vuodelle 2015 11.11.2014. Miikka Harju Ynnä ry:n toimintasuunnitelma vuodelle 2015 11.11.2014 Miikka Harju 1 Johdanto Ynnä ry:n toiminnan tärkein tavoite on jäsentensä fysiikan, matematiikan, tilastotieteen ja tietotekniikan opiskelijoiden

Lisätiedot

Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä:

Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä: TypingMaster Online asiakaskyselyn tulokset Järjestimme toukokuussa asiakkaillemme asiakaskyselyn. Vastauksia tuli yhteensä 12 kappaletta, ja saimme paljon arvokasta lisätietoa ohjelman käytöstä. Kiitämme

Lisätiedot

Ajanhallinta ja suunnitelmallinen opiskelu

Ajanhallinta ja suunnitelmallinen opiskelu Ajanhallinta ja suunnitelmallinen opiskelu Tavoitteista Ajankäytöstä Suunnitelmallisuudesta 4.10.2013 esitys tulee http://teemailtapaivat.wikispaces.com Aika http://www.locksleynet.com/wp-content/uploads/2010/07/24-hour-clock.jpg

Lisätiedot

JÄSENKIRJE 2/2013 FORSSAN SEUDUN YRITTÄJÄNAISET RY 13.9.2013

JÄSENKIRJE 2/2013 FORSSAN SEUDUN YRITTÄJÄNAISET RY 13.9.2013 JÄSENKIRJE 2/2013 13.9.2013 FORSSAN SEUDUN YRITTÄJÄNAISET RY Syksyn tuuli jo puissa puhaltelee ja on tullut aika ryhtyä hommiin. Syksyn toimintakalenteriin on koottu tuttuun tapaan yritysvierailuja ja

Lisätiedot

MOODLE TUTUKSI. Pirkko Vänttilä Oulun aikuiskoulutuskeskus 4.8.2008

MOODLE TUTUKSI. Pirkko Vänttilä Oulun aikuiskoulutuskeskus 4.8.2008 2008 MOODLE TUTUKSI Pirkko Vänttilä Oulun aikuiskoulutuskeskus 4.8.2008 SISÄLLYSLUETTELO 1. ALOITUSNÄKYMÄ... 4 2. TUTUSTUMINEN... 5 3. KESKUSTELUT... 8 4. VIESTIT... 10 5. CHATIT... 10 6. TIEDOSTOJA OMALTA

Lisätiedot

Joka kaupungissa on oma presidentti

Joka kaupungissa on oma presidentti Kaupungissa on johtajia. Ne määrää. Johtaja soittaa ja kysyy, onko tarpeeksi hoitajia Presidentti päättää miten talot on rakennettu ja miten tää kaupunki on perustettu ja se määrää tätä kaupunkia, Niinkun

Lisätiedot

Kaija Jokinen - Kaupantäti

Kaija Jokinen - Kaupantäti Kaija maitokaapissa täyttämässä hyllyjä. Kaija Jokinen - Kaupantäti Kun menet kauppaan, ajatteletko sitä mitä piti ostaa ja mahdollisesti sitä mitä unohdit kirjoittaa kauppalistaan? Tuskin kellekään tulee

Lisätiedot

18 JAN SEDERHOLMIN SIJOITTAMAA REIKÄÄ, JA SE ON VASTA ALKUA. KÄÄNNÄ SIVUA JA NÄE LISÄÄ.

18 JAN SEDERHOLMIN SIJOITTAMAA REIKÄÄ, JA SE ON VASTA ALKUA. KÄÄNNÄ SIVUA JA NÄE LISÄÄ. 18 JAN SEDERHOLMIN SIJOITTAMAA REIKÄÄ, JA SE ON VASTA ALKUA. KÄÄNNÄ SIVUA JA NÄE LISÄÄ. PARAS PALVELU 2007 GOLF DIGEST -LEHTI PAY & PLAY PREMIUM Minämäki Aura Masku Naantali Kultaranta Golf Turku Sauvo

Lisätiedot

VIEREMÄN KUNNANKIRJASTON ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELY 2013

VIEREMÄN KUNNANKIRJASTON ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELY 2013 VIEREMÄN KUNNANKIRJASTON ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELY 2013 VASTAAJIA: 56 SUKUPUOLI MIES (11) NAINEN (43) EI VASTAUSTA/EOS (2) ELÄMÄNTILANNE TYÖSSÄ (18) TYÖTÖN (6) KOULULAINEN/OPISKELIJA (5) ELÄKELÄINEN (26)

Lisätiedot

Hirviöopiskelija tahtoo vain kaiken?

Hirviöopiskelija tahtoo vain kaiken? Hirviöopiskelija tahtoo vain kaiken? Mitä tapahtuu, kun paljon parjattu kaikki mulle heti nyt -sukupolvi valtaa yliopiston? Hirviöopiskelijat, Ylioppilaslehti 10/2009, Ninni Lehtniemi Ylioppilaslehti kysyi

Lisätiedot

Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät

Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät Päähenkilöön liittyvät tehtävät 1. Vertaile itseäsi ja kirjan päähenkilöä. Mitä teissä on samaa, mitä erilaista? 2. Kirjoita kirje valitsemallesi kirjan henkilölle. 3. Kuvittele,

Lisätiedot

Lucia-päivä 13.12.2013

Lucia-päivä 13.12.2013 Lucia-päivä 13.12.2013 Perjantai 13.12.2013 oli tapahtumarikas päivä: oli Lucia-päivä! Päivä alkoi klo 8.15 juhlasalissa, kun Luciat esiintyivät EKOn väen ja joulupuuroon kutsuttujen vieraiden edessä.

Lisätiedot

Löydät meidät kanttiinin yläpuolelta, kolmannesta kerroksesta.

Löydät meidät kanttiinin yläpuolelta, kolmannesta kerroksesta. Osastollamme tehdään paljon erilaisia tutkimuksia. Lääkärin pyynnöstä haluamme ottaa sinusta EEG- eli aivosähkötutkimuksen, joka tutkii aivojen toimintaa. Löydät meidät kanttiinin yläpuolelta, kolmannesta

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

3. kappale (kolmas kappale) AI KA

3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3.1. Kellonajat: Mitä kello on? Kello on yksi. Kello on tasan yksi. Kello on kaksikymmentä minuuttia vaille kaksi. Kello on kymmenen minuuttia yli yksi. Kello on kymmenen

Lisätiedot

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Minä rupesin hakemaan toppipaikkaa muutama kuukautta ennen kun tulin Sloveniaan. Minulla on kavereita, jotka työskentelee mediassa ja niiden kautta

Lisätiedot

Tuttuja hommia ja mukavaa puuhaa

Tuttuja hommia ja mukavaa puuhaa Maanantai 22.6. Hei olen Joni ja aloitin kesätyöt tänään. Päivä alkoi aamupäivästä kahdentoista pintaan perehdytyksellä työtoimista, sekä ohjeista blogin pitämisen suhteen. Loppu päivä menikin hyllyttäessä

Lisätiedot

Android. Sähköpostin määritys. Tässä oppaassa kuvataan uuden sähköpostitilin käyttöönotto Android 4.0.3 Ice Cream Sandwichissä.

Android. Sähköpostin määritys. Tässä oppaassa kuvataan uuden sähköpostitilin käyttöönotto Android 4.0.3 Ice Cream Sandwichissä. Y K S I K Ä Ä N A S I A K A S E I O L E M E I L L E LI I A N P I E NI TAI M I K Ä Ä N H A A S T E LI I A N S U U R I. Android Sähköpostin määritys Määrittämällä sähköpostitilisi Android-laitteeseesi, voit

Lisätiedot

OPPIKIRJATON OPETUS! Kari Nieminen!! Tampereen yliopiston normaalikoulu!! ITK 2015!

OPPIKIRJATON OPETUS! Kari Nieminen!! Tampereen yliopiston normaalikoulu!! ITK 2015! OPPIKIRJATON OPETUS! Kari Nieminen!! Tampereen yliopiston normaalikoulu!! ITK 2015! OMA TAUSTA! Matematiikan opetukseen liittyvä FL-tutkielma tietojenkäsittelyopissa 90-luvun alussa! Jatko-opiskelija "Mobile

Lisätiedot

VIRKISTYSLEIRI SOMPALAN LEIRIKESKUKSESSA

VIRKISTYSLEIRI SOMPALAN LEIRIKESKUKSESSA VIRKISTYSLEIRI SOMPALAN LEIRIKESKUKSESSA 12. 16.8.2013 Olipa tosi mukava kurssi. Sopivan rauhallinen tempoltaan ja kuitenkin tarpeeksi jokaiselle sopivia aktiviteetteja ja paikka mitä loistavin! Lähdimme

Lisätiedot

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2. Kuka on arvokas? Jotta voisimme ymmärtää muiden arvon, on meidän ymmärrettävä myös oma arvomme. Jos ei pidä itseään arvokkaana on vaikea myös oppia arvostamaan muita ihmisiä, lähellä tai kaukana olevia.

Lisätiedot

Odpowiedzi do ćwiczeń

Odpowiedzi do ćwiczeń Odpowiedzi do ćwiczeń Lekcja 1 1. c 2. b 3. d 4. a 5. c Lekcja 2 1. ruotsia 2. Norja 3. tanskalainen 4. venäjää 5. virolainen 6. englantia 7. Saksa 8. kiina 9. espanjaa 10. Suomi 11. puolalainen 12. englanti

Lisätiedot

HOPS ja opintojen suunnittelu

HOPS ja opintojen suunnittelu HOPS ja opintojen suunnittelu Hanna-Mari Kivinen, 8.12.2010 Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta, Fysiikan laitos Mikä ihmeen HOPS? HOPS eli Henkilökohtainen OPintoSuunnitelma HOPS kuuluu 1.8.2005

Lisätiedot

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma NALLE PUH Olipa kerran Nalle Puh. Nalle Puh lähti tapaamaan veljeään. Nalle Puh ja hänen veljensä nauroi itse keksimäänsä vitsiä. Se oli kuka on Nalle Puhin veli. Vastaus oli puhveli. Sitten he söivät

Lisätiedot

Jos haluat viestittää ja toimia aktiivisesti internetissä, tarvitset sähköpostiosoitteen. Sähköpostiosoitteen hankkiminen on maksutonta.

Jos haluat viestittää ja toimia aktiivisesti internetissä, tarvitset sähköpostiosoitteen. Sähköpostiosoitteen hankkiminen on maksutonta. Sähköposti Jos haluat viestittää ja toimia aktiivisesti internetissä, tarvitset sähköpostiosoitteen. Sähköpostiosoitteen hankkiminen on maksutonta. Sähköpostiosoitteen kautta voit lähettää viestejä sukulaisille,

Lisätiedot

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset:

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset: LAUSETREENEJÄ Kysymykset: Mikä - kuka - millainen? (perusmuoto) Mitkä ketkä millaiset? (t-monikko) Minkä kenen millaisen? (genetiivi) Milloin? Millainen? Minkävärinen? Minkämaalainen? Miten? Kenellä? Keneltä?

Lisätiedot

opiskelijan ohje - kirjautuminen

opiskelijan ohje - kirjautuminen opiskelijan ohje - kirjautuminen estudio on Edupolin kehittämä e-oppimisympäristö koulutusryhmän verkkoalustana perinteisen luokkaopetuksen tukena. etäopiskelussa ja -opetuksessa kotoa tai työpaikalta.

Lisätiedot

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus)

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus) 14 E KYSYMYSPAKETTI Elokuvan katsomisen jälkeen on hyvä varata aikaa keskustelulle ja käydä keskeiset tapahtumat läpi. Erityisesti nuorempien lasten kanssa tulee käsitellä, mitä isälle tapahtui, sillä

Lisätiedot

Maahanmuuttajataustaiset nuoret Eiran aikuislukion peruskoulussa. Yhdessä koulutustakuuseen 27.10.2015 Uudenmaan liitto

Maahanmuuttajataustaiset nuoret Eiran aikuislukion peruskoulussa. Yhdessä koulutustakuuseen 27.10.2015 Uudenmaan liitto Maahanmuuttajataustaiset nuoret Eiran aikuislukion peruskoulussa Yhdessä koulutustakuuseen 27.10.2015 Uudenmaan liitto Peruskoulu osana Eiran aikuislukiota Peruskoulu toimii yleissivistävässä ympäristössä.

Lisätiedot

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Minun elämäni Mari Vehmanen, Laura Vesa Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Minulla on kehitysvamma Meitä kehitysvammaisia suomalaisia on iso joukko. Meidän on tavanomaista vaikeampi oppia ja ymmärtää asioita,

Lisätiedot

Halloped-koulutus. Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta 22.1.2014

Halloped-koulutus. Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta 22.1.2014 Halloped-koulutus Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta 22.1.2014 Koulutuksen sisältö 1) Nopeat perusteet yliopiston hallinnosta 2) Edunvalvonnan perusteita 3) Halloped-keissejä Yliopiston

Lisätiedot

portfolion ohjeet ja arviointi

portfolion ohjeet ja arviointi 2015 portfolion ohjeet ja arviointi EIJA ARVOLA (5.10.2015) 2 Sisällysluettelo 1. TYÖPORTFOLIO (ei palauteta opettajalle)... 3 2. NÄYTEPORTFOLIO (palautetaan opettajalle)... 3 3. NÄYTEPORTFOLION SISÄLLÖN

Lisätiedot

VERTAISUUDESTA VOIMAA - SPARRAUSRYHMISTÄ TUKEA VERKKO-OPINTOIHIN. ITK foorumiesitys 16.4.2015 Saara Kotkaranta & Eveliina Pöysti

VERTAISUUDESTA VOIMAA - SPARRAUSRYHMISTÄ TUKEA VERKKO-OPINTOIHIN. ITK foorumiesitys 16.4.2015 Saara Kotkaranta & Eveliina Pöysti VERTAISUUDESTA VOIMAA - SPARRAUSRYHMISTÄ TUKEA VERKKO-OPINTOIHIN ITK foorumiesitys 16.4.2015 Saara Kotkaranta & Eveliina Pöysti NETTILUKIO Nettilukio täydentää olemassa olevaa koulutustarjontaa ja sopii

Lisätiedot

Asteriski ry:n hallituksen kokous 9/2013

Asteriski ry:n hallituksen kokous 9/2013 Asteriski ry Pöytäkirja Sivu 1 Asteriski ry:n hallituksen kokous 9/2013 Aika 26.2.2013 Paikka Asteriski ry:n toimisto, ICT-talo Läsnä Pauliina Anttila (Poistui kohdassa 12) Toni Hämäläinen Toni Haikkari

Lisätiedot

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä. Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä. 3. Kuinka monta sivua tämän päivän lehdessä on? 2. Kumpaan suuntaan sanomalehti repeää paremmin, alhaalta ylös vai sivulta sivulle? Laita rasti oikean

Lisätiedot

Kiipulan ammattiopisto. Liiketalous ja tietojenkäsittely. Erja Saarinen

Kiipulan ammattiopisto. Liiketalous ja tietojenkäsittely. Erja Saarinen Kiipulan ammattiopisto Liiketalous ja tietojenkäsittely Erja Saarinen 2 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 3 2. Hyvät internetsivut... 3 3. Kuvien koko... 4 4. Sivujen lataus... 4 5. Sivukartta... 5 6. Sisältö...

Lisätiedot

Tietokone työvälineenä

Tietokone työvälineenä Tietokone työvälineenä Aloitusluento 30.8.2013 Emilia Hjelm Yleistä kurssista Pakollinen Mahtava Työläs Palkitseva Kurssin laajuus 1 opintopiste ei vastaa kurssin todellista laajuutta. NYYH! Mutta TVT-ajokortista

Lisätiedot

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset.

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset. MAI FRICK KOMPARAATIO ELI VERTAILU 1. Komparatiivi -mpi -mpa, -mma monikko: -mpi, -mmi - Kumpi on vanhempi, Joni vai Ville? - Joni on vanhempi kuin Ville. - Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on

Lisätiedot

Viestintä- ja tiedotuskoulutus Järjestöseminaari 31.1.2015. Maj Rasilainen Viestintävastaava Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta

Viestintä- ja tiedotuskoulutus Järjestöseminaari 31.1.2015. Maj Rasilainen Viestintävastaava Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta Viestintä- ja tiedotuskoulutus Järjestöseminaari 31.1.2015 Maj Rasilainen Viestintävastaava Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta Mikä on ainejärjestön tarkoitus ja tavoitteet? Järjestää kivaa toimintaa

Lisätiedot

Ma Tänään tutustumme sanomalehteen ja sen eri osastoihin.

Ma Tänään tutustumme sanomalehteen ja sen eri osastoihin. Ma Tänään tutustumme sanomalehteen ja sen eri osastoihin. 3. 4. Mitä sanomalehteä luet? Etsi lehdestä seuraavat perustiedot: a) lehden nimi b) ilmestymisnumero c) irtonumeron hinta d) päätoimittaja e)

Lisätiedot

12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA

12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA 12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA 12.1. Liian pieni asunto Fereshten perheessä on äiti ja neljä lasta. Heidän koti on Hervannassa. Koti on liian pieni. Asunnossa on vain kaksi huonetta,

Lisätiedot

TAIKURI VERTAISRYHMÄT

TAIKURI VERTAISRYHMÄT TAIKURI VERTAISRYHMÄT C LAPSILLE JOIDEN VANHEMMAT OVAT ERONNEET Erofoorumi 3.11.15 Tina Hav erinen Suom en Kasv atus- ja perheneuvontaliitto Kenelle ja miksi? Alakouluikäisille kahden kodin lapsille joiden

Lisätiedot

veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot

veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Jag vill veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Tämä esite on tarkoitettu nuorille, joilla on suojatut henkilötiedot. Sen ovat laatineet yhdessä Rikosuhriviranomainen (Brottsoffermyndigheten)

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) Lapsi Haastattelija Päivä ja paikka 1 LAPSI JA HÄNEN PERHEENSÄ Vanhempasi ovat varmaankin kertoneet Sinulle syyn siihen, miksi olen halunnut tavata Sinua.

Lisätiedot