VOpas 2002 vaihtoehtoinen opinto-opas

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "VOpas 2002 vaihtoehtoinen opinto-opas"

Transkriptio

1 VOpas 2002 vaihtoehtoinen opinto-opas Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Informaatioteknologian tiedekunta Jyväskylän yliopisto

2

3 VAIHTOEHTOINEN OPINTO-OPAS 2002 Jyväskylän yliopisto

4 Tästä oppaasta on painettu tuhatsata kappaletta Matemaattis-luonnontieteelliselle tiedekunnalle ja Informaatioteknologian tiedekunnalle. Ainejärjestöt kiittävät molempia tiedekuntia, joiden rahoittama opas kokonaisuudessaan on. Julkaisijat Ainejärjestöt Dumppi, Radikaali, Tiltti, Syrinx ja Ynnä Toimitus Maria Nummela ja Mirva Markkila Taitto Juhani Lammassaari Ainejärjestöjen vastuuhenkilöt Timo Tähtinen, Dumppi Maria Nummela, Radikaali Anna-Kaisa Jalkanen, Syrinx Antti Impinen, Tiltti Jere Lehtonen, Ynnä Piirrokset Kati Keski-Jaskari, Mirva Markkila, Auri Kaihlavirta ja joukko muita Kiitokset kaikille VOpas-projektissa mukana olleille, jokaiselle tasapuolisesti 4

5 Porakoneen etsintää ja istumalihastreeniä Ensimmäisten viikkojen ja kuukausien aikana jokaisen uuden fuksin täytyy luoda itselleen se turvaverkko, joka myöhemmin pelastaa pulasta. Etsiä väentungoksesta ne tyypit, joille voi soittaa jonkun pienen asian takia. Ne, joilta voi kopioida muistiinpanot ja jotka lainaavat porakoneen, kun uudesta kokoa-itse-hetkessä-kirjahyllystäsi puuttuukin pystyssä pysymisen kannalta olennainen reikä. Jokaisella ainejärjestöllä on omat perinteensä tutustuttaa uudet kasvot talon tavoille. Usein ikimuistoinen ilta alkaa joltain tunnelmalliselta saunalta ja päätyy keskustan baareihin. Vaikka tuntisit itsesi kuinka ujoksi ja luulet olevasi liian epäsosiaalinen, löydät varmasti heimotovereita. Tilannehan on kaikille sama, kukaan ei tunne ketään. Ihmisten on pakko tutustua toisiinsa ja tutorit laittavat lisää vettä myllyyn. Yliopisto on siitä ihmeellinen paikka, että siellä tapaa ihmisiä joiden mielestä euklidiset avaruudet tai enterohepaattisen kiertokulun vaiheet ovat oikeasti mielenkiintoisia. Sitä yllättää myös itsensä. Minäkin lähes pelästyin huomatessani pitäväni vektoreista ja logiikasta, joita lukiossa niin inhosin. Huomasin jopa odottavani aluksi pakollisena pahana pitämiäni matematiikan luentoja. Jokaiseen koulutukseen kuitenkin mahtuu myös sitä pakkopullaa. Ei löydy opiskelijaa joka ei olisi joutunut testaamaan luonteensa lujuutta tenttikirjojen ääressä. Vaikka tarjolla olisi kuinka mielenkiintoiset naamiaiset, istuminen kotona on loppupeleistä kannattavaa. Jonkin ensimmäisen vuoden syksynä opittu palikkatieto saattaa olla hyvinkin oleellinen neljännen vuoden projektissa. Tenttiin on sitä paitsi huomattavasti helpompi mennä heti kuin yleisenä tenttipäivänä kuukauden kuluttua. Solukämpän seinien sisälle ei kuitenkaan saa jäädä nyhjäämään koko ajaksi. Akateemisen taipaleesi alussa kannattaa sanoa lähes aina kyllä, kun joku käytännössä tuntematon heppu pyytää sinua mukaan - ihan mihin tahansa. Syyskuussa ilmoitustauluilla ja sähköpostilistoilla on tarjolla varmasti jokaiselle jotakin: kamerakerhoa, joogaa, partiota, larppausta, teemabileitä, kuoroja, politiikkaa Jos jotakin ei ole, sellaista voidaan järjestää. Tämän Vaihtoehtoisen opinto-oppaan tarkoituksena on antaa jokaiselle uudelle fuksille sitä virallista opinto-opasta maanläheisempi käsitys yliopistoopiskelusta. Ehkäpä huomaatte, että täällä ei tarvitse koko ajan olla fiksu ja edustava, puhua sujuvaa latinaa ja ymmärtää kaikki oitis. Tentissä reputtaminen on normaalia ja uusiminen onnistuu. Yliopisto on siitä mainio paikka, että täällä ei voi jäädä luokalleen. Maria Nummela 5

6 6

7 Sisällysluettelo Porakoneen etsintää ja istumalihastreeniä... 5 Sisällysluettelo... 7 Elämää...9 Oman vastuun vaikeus Alku aina hankalaa Opiskelijaravintolat puntarissa Baariopas vasta-alkajille Arviointihemmot Mikä mättää? - opiskelija pystyy vaikuttamaan Loveletter - sinulle on postia Corvus corax ja muita sellaisia Heitä vesilintua, älä turhaudu Ainejärjestöt Ynnä Tavaton tarina Tärkein yliopistobilevaruste - haalarit Dumppi ry Täytetty villasukka Kemistit on rautaa - Radikaali Viimeisenä hyytyy kemisti Radikaalia puistokemiaa Keemikon bilekalenteri Syrinx ry Syrinx juhlii vuoden bilekalenteri pähkinänkuoressa Tiltti Tiedekunnat Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Opintojen saatteeksi Informaatioteknologian tiedekunta Mitä tapahtuu laitoksilla? Tutortoiminta Kemian tutorit Biologian tutorit Fysiikan tutorit Matematiikan tutorit

8 Tietojärjestelmätieteen tutorit Tietotekniikan tutorit Fysiikan laitos tutuksi Fysiikan laitoksen henkilökuntaa Fysiikan peruskurssit pähkinänkuoressa Fys480 - harjoittelu fysiikan laitoksella Tietotekniikan luennoitsijoita Matematiikan laitos tutuksi Matematiikan kursseja Määritelmiä yliopistomatematiikassa usein esiintyville termeille Matematiikan luennoitsijoita Tilastotieteistä Tietojärjestelmätieteiden opiskelusta Tietojärjestelmätieteiden kurssikuvaukset Kemia sivuaineena Ne pakolliset pahat... eli kurssit Suunnistusta ilman kompassia Ensimmäisen vuoden biologiaa Ekologia ja ympäristönhoito Hydrobiologia ja limnologia Kalatalous Solu- ja molekyylibiologia Ympäristötiede Aakkoset

9 Elämää Don t panic. 9

10 Oman vastuun vaikeus Tästä Vopastekstistä alkaa tulla jo perinne, mutta jos tästä joku on jotain oppinut ja ottanut itseään niskasta kiinni, niin se on hyvä se. Nyt on siis menossa opintojeni kolmannen vuoden kevät. Kahden aikaisemman vuoden tekstit löytyvät netistä osoitteestsa: joten nyt on oiva tilaisuus seurata urakehitystäni reaaliajassa. Kaksi aikaisempaa vuotta ovat siis menneet vähän enemmänkin penkin alle, mutta nyt voin sanoa tapahtuneen käännös ylöspäin ja käyrä nousee kyllä ekspotentiaalisesti. Eli alussa muutos oli pieni, mutta kun pääsi asiaan kiinni kunnolla, alkoi tapahtua. Tämän uuden elämän auttoi alkuun tietotekniikan laitos. Fysiikan opiskelu ei sitten kuitenkaan ollut minua varten, ja yritin kovasti miettiä, mitä tehdä. Täällä yliopistolla ei oikein tuntunut olevan sopivaa linjaa minua varten ja mietin vakavasti koulun vaihtoa. Tietotekniikan laitoksen nettisivuja selaillessani sattui eräänä paivänä silmiini, että ollaan perustamassa kovasti uusia linjoja. Näistä linjoista yksi oli sulautetut järjestelmät. Luettuani asiasta ja vähän kyseltyäni totesin että nyt tärppäsi. Tälle linjalle olisi fyysikkotaustastani selvästi hyötyä ja lisäksi tällä linjalla tuntui olevat yliopistomittarilla paljon sitä kaipaamaani käytännön tekemistä. Linjan opinnot sisältäisivät elektroniikkaa, tietoliikennettä ja tietysti välttämätöntä pahaa eli jonkin verran ohjelmointia, kirjoittamista yms vähemmän kiinnostavaa. Syksyllä sitten rupesin ihan oikeasti opiskelemaan. Kahden vuoden opintoviikkosaldo ei kovin huimaava ollut, jonkinverran yli kolmekymmentä (totta, ei läheskään riittävästi edes opintotukeen). Oli siis pakko saada tehtyä rästitentit pois alta. Siinä onnistuin varsin hvyin. Syksyn aikana sain kasaan lähes kolmekymmentä opintoviikkoa ja tuntui, että ehkä minustä tuleekin isona maisteri. Joululoma tuli tarpeeseen, olihan sitä tullut melko lailla niska limassa painettua hommaa muutama kuukausi. Kuitenkin päällekkäisyyksien takia en saanut ihan kaikkia aikomiani kursseja tentittyä ja pari niistä jäi kevääseen. Kävin sitten tekemässä ne tentit itse, kun oli niin kiltti luennoija, että valvoi ne ja sain tehdä ne itselleni sopivana päivänä. Yllätyksien aika oli kuitenkin vasta edessä. Hirveällä innolla uuden ja kiinnostavan asian kimpussa touhuaminen sai maailman näyttämään ihan erilaiselta. Ja kun aivan yllättäen minulle tarjottiin töitä (lue lisää rahaa, tai siltä se ainakin alkuun tuntui, kun sitä rahaa ei koskaan ole ollut edes riittävästi) tietotekniikan laitokselta, alkoi todella olla tunnelin päässä valoa. Eihän se palkka päätä huimaava ollut, mutta kyllä sillä leipää ja puurohiutaleita kaupasta saa. Ja hommakaan ei ollut kovin hankalaa, demojen pitämistä ja Windows-asennusta alkuun. Omia opintoja ehtii hyvin tehdä siinä sivussa, ja ne edistyvät nyt varsin hyvää tahtia. Lisäksi täällä on tosi mukava porukka, minkä kanssa tehdä töitä. Vaikka tuntui alkuun että olen mimä melkoinen räpelö enkä osaa mitään, tekemällä oppii ja aina saa kysyä. Sain jäädä tänne laitokselle myös tulevaksi kesäksi enkä ilmeisesti joudu siivoamaan arkistokaappeja vaan saan tehdä oikeasti jotain. Voittaa kyllä uimakoulut, joita olen pitänyt viisi edellistä kesää, varsin kirkkaasti. Ensimmäinen kesä, jolloin minulla on jotain oikeita töitä. Mitä siis lopulta tältä vuodelta jää käteen? Opintoviikkoja noin 70, työkokemusta, vähän rahaa, uusia tuttavuuksia, kivat työkaverit 10

11 ja palannut opiskelu- ja elämänilo. Se on kuulkaa aika paljon näiden parin todella suurta tuskaa ja itkua ja hammastenkiristystä aiheuttaneen vuoden jälkeen. Tällä hetkellä motivaatiota riittää ja mielessä siintää silkkisilinteri sitten kun kasvan oikein isoksi. Valmistuminenkin alkaa tuntua jo sen verran läheiseltä, että voi heittää jonkinlaisen arvion valmistumisesta ehkä kahden vuoden päästä. Homman lopullinen opetus piilee mielestäni siinä, että ei ihmistä voi pakottaa tekemään jotain sellaista mikä ei todella kiinnosta. Kyllä sen sitten huomaa, kun joku homma alkaa tuntua omalta ja jota voisi ajatella tekevänsä loppuikänsä. Eikä kannatakkaan pakottaa, siinä tulee vain turhaa stressiä ja joutuu kolmekymppisenä laitoshoitoon burnoutin takia. Enkä usko meistä kenenkään sitä haluavan. Pitäkää hyvät ihmiset kiinni omista unelmistanne, ja yrittäkää toteuttaa ne. Maailma on onnellisempi paikka jos ihmisetkin ovat tyytyväisiä. Anu Tiesitkö että... Pienin meressä elävä kala ja samalla pienin selkärangallinen eläin on kääpiötokko, joka elelee Intian valtameressä. Täysikasvuinen koiras on noin 0,8 senttimetriä pitkä ja täysikasvuinen naaras noin 0,89 senttimetriä pitkä. 11

12 Alku aina hankalaa Oli heinäkuu Tuli ruskea virkakirje postissa Jyväskylän yliopistosta. Teidät on hyväksytty matemaattis-luonnontieteellisen tiedekunnan opiskelijaksi... Hieman aikaisemmin oli tullut vastaava virkakirje Jyväskylän yliopistosta. Teitä ei ole hyväksytty Jyväskylän yliopiston liikuntatieteelliseen tiedekuntaan.liikunnanopettajan ura katkesi: epäonnistuminen uinnissa ja joissain tekniikkalajeissa. Kun ei liikunnan- niin sitten kai matematiikan opettajaksi. Opiskelu alkoi joukko-opin pikakurssilla. Joukko-opista en ollut kuullut pätkääkään koulussa ja aiheeseen jo tottuneet olivat kierroksen kaksi aina edellä. Lineaarialgebraa luettiin ruotsinkielisestä kirjasta. Luulin jo päässeeni ruotsinkielestä eroon koulussa, mutta mitä vielä. Matematiikkaakin piti opiskella ruotsin kielellä. Materiaalia jaettiin sylin täydeltä ja erilaiset järjestöt olivat vetämässä toimintaansa. Pisimmän korren harrastuksista vetivät joogakurssi ja järjestöistä Ynnä. Ylioppilastalolla järjestettiin karkelot keskiviikkoisin, perjantaisin ja lauantaisin. Ilokivessä istuivat maailmaa parantamassa kaiken kokeneet vanhemmat opiskelijat. Osa heistä sittemmin ministereinäkin toimineita. Ei mennyt hukkaan maailmanparantaminen, ainakaan heiltä. Osa ei koskaan oluttuopista irti päässytkään. Ensimmäinen syksy opinnoissa oli hanka- la. Myöhästyin kemian tiedotustilaisuudesta, koska en löytänyt sitä myrkynvihreää kemian laitosta ajoissa. Siihen jäi kemian opiskelu. Fysiikan opinnot töksähtivät mumisevaan, kirjasta lukevaan luennoitsijaan. Ensimmäisenä syksynä tuli sitten lopulta keskityttyä ainoastaan matematiikkaan. Ensimmäiset laskuharjoitukset jännittivät. Olenko ratkaissut tehtävät oikein? Raapustanko laskun ratkaisun vain taululle ja selitänkö vielä? Demon pitäjä ei käskenyt puhua, joten en puhunut sanaakaan. Eipä tullut muuta kommenttia kuin: seuraava tehtävä. Ensimmäinen tentti tuntui juhlalliselta. Tehtävät olivat varsin kiemuraisia ja tuloksia odoteltiin parisen viikkoa. Seuraava kevät tuntui jo aivan toiselta. Kaveripiiri oli muodostunut ja yliopiston terminologia oli alkanut tuntua tutulta. Päämääräkin alkoi hahmottua. Ensimmäisen vuoden keväällä sivuaineeksi muotoutuivat ATK ja tilastotiede. Kumpaakaan ei oltu opiskeltu koulussa, joten homman saattoi aloittaa tyhjältä pöydältä. Kouluajan laiminlyönnit eivät olleet rasitteena. Aluksi arastelimme keskusteluja opettajien kanssa. Hannukaisen Matti tuli ohjauksissa tutuksi. Hän antoi keskustellessamme monia hyödyllisiä vinkkejä. Assistentit, lehtorit ja professorit ovat opiskelijoita varten. Heidän kanssaan kannattaa keskustella yksin tai ryhmissä. professori Pekka Neittaanmäki 12

13 Opiskelijaravintolat puntarissa Nyt kun äiti lihapullineen on ehkä monenkin sadan kilometrin päässä, yliopistoravintoloissa voit tyydyttää päivän proteiini-, hiilihydraatti-, rasvahappo- ja vitamiinitarpeesi ruokaympyrän suositusten mukaan. Ja vaikka kirjahyllyssäsi opinto-oppaalle seuraa pitäisikin keittokirja ja jääkaapissa keskioluelle appelsiiniankka, niin toisinaan kannattaa aterioida ulkona. Syöminen on myös sosiaalinen tapahtuma. Michelin ravintolaopas tuskin mainitsee JY:n opiskelijaravintolat, mutta koska Ylistönrinteeltäkin on pitkä matka Pariisiin, niin Vopas suosittelee edullisia yo-ravintoloita. Testiryhmällä on elinikäinen kokemus syömisestä. Bon appètit! Listalla on neljää sorttia, joista yksi on muita kalliimpi gourmet-vaihtoehto. Omnivoorit, karnivoorit ja kasvissyöjät on huomioitu. Laktoosia, maitoa ja gluteiinia osaa välttää symbolien L, H, M, G avulla. Aterian perushintaan sisältyy salaatti. Leivästä ja ruokajuomasta voi joutua maksamaan erikseen. Hinta-laatusuhde on yleensä kohdallaan ja vaikka annoksen koko onkin rajattu, niin lisukkeita, eli perunaa, riisiä, pastaa jne. saa kasata lautaselleen mielin määrin. Kokonaisuudessaan aterian hinta on yleensä 2,35 euroa. Herkkupeput voivat toki maksaa vielä pari markkaa ja päättää ateriansa jälkkärillä. Koska eri ravintoloiden ruuissa ei mielestämme ole merkittäviä makueroja, kohteiden erittelyssä keskitytään muihin seikkoihin. Tässä artikkelissa on arvioitu vain meidän tiedekuntiemme lähistöllä sijaitsevat ravintolat Ylistö, Wilhelmiina, Lozzi ja Ilokivi sekä Piato. Ilokivi Sijainti: Ylioppilastalo (JYY:n omistama) Aukioloajat: ma-pe Asiakaskunta: Urheilijoita, silmäätekeviä Ruusut: Sään salliessa voi halutessaan lounastaa terassilla. Aterioinnin jälkeen voi hoitaa asumiseen, harrastuksiin ja oikeusturvaan liittyviä asioita samassa rakennuksessa. Risut: Ylistönrinteen ja Mattilanniemen asukki saattaa kokea olevansa toisen lajin reviirillä. Leipävalikoima on onneton, ja kustakin viipaleesta joutuu maksamaan erikseen. Lozzi Sijainti: Seminaarin mäki (Ilokiven naapurissa) Aukioloajat: ma-to , lounas pe , lounas , la lounas Asiakaskunta: Sekalainen ja kansainvälinen Ruusut: Leipäpöytä ja juhla-ateriat hyvät. Täälläkin voi aterioida ulkosalla. Ilmapiiri on viihtyisä, palvelu on ystävällistä, ja ravintola on tilava. Risut: Salaatti joskus vanhaa Piato Sijainti: Mattilanniemi, Agora Aukioloajat: ma-to , lounas , pe , lounas Asiakaskunta: Opiskelijoiden lisäksi samassa rakennuksessa työskentelevien yritysten henkilökuntaa. Ruusut: Paistopisteestä hieman kalliimmalla loistavia annoksia. Hyvät maisemat lasiseinän läpi. Risut: Lasiseinän läpi paistava aurinko luo ruokalaan satunnaisesti saunamaisen tunnelman. Luentojen välitauoilla tuskastuttavan pitkät jonot. Ylistö Sijainti: Ylistönrinne, fysiikan laitos Aukioloajat: ma-to , lounas pe , lounas Asiakaskunta: Biologeja, fyysikkoja, kemistejä Ruusut: Palvelu on ystävällistä. Avarista ikkunoista avautuu näkymä Jyväsjärvelle. Tarjoiluun ja viihtyvyyteen panostetaan erilaisin teemaviikoin sekä pöytäkoristein. Risut: Ravintolan valkoisuus luo hieman kliinisen tunnelman. Salaattipöydässä on aina kaaliraastetta. 13

14 Wilhelmiina Sijainti: Mattilanniemi Aukioloajat: ma-to , lounas pe , lounas la , lounas Asiakaskunta: Sekalainen Ruusut: Leipäpöytä on ylivoimainen: leipä on usein lämmintä, ja valikoima on runsas. Erillisestä salaattipöydästä voi koota kevyen ateriavaihtoehdon. Risut: Ruuhka-aikoina jono ulottuu aulaan asti ja hitaan vesihanan vuoksi se matelee. Lämpötila nousee toisinaan hellelukemiin. Baariopas vasta-alkajille Amarillo Texmex-ravintola ja illanistujaispaikka. Hyvää poppista ja mukavia sohvaloosseja. Bar 68 Entinen Luolamies jatkaa linjaansa nahkatakkisten rockjannujen paikkana. Paljon bändejä Väinönkadulle piilotettuna. Club Elohuvi Tämän hetken ykkösmesta. Kolmeen osaan jaettu entinen elukuvateatteri tarjoaa clubitunnelmaa, trendikahvilan ja rokkibaarin. Coffee House Erikoiskahvien ja kolmioleipien ykköspaikka. Viihtyisä tapaamispaikka myöhään yöhön. Domino Tiistain femmailta muuttui euroillaksi, mutta halpa kalja kerää väen paikalle. Kaupungin tukevin äänentoisto. Trendipukeutumista ja meneviä clubi-iltoja. K18. Explosive Pommista saa paljon ja halvalla, jostain muusta sitten onkin tingitty. Freetime Sokoksen kellarissa on jotain ihmeellistä imua, sillä juuri baari-iän saavuttaneet jaksavat jonottaa sisälle pitkiäkin aikoja. K18. Eurohumppaa. Giggling Marlin Mahtuu kolmen suosikkiravintolan joukkoon. Ilmastointi pelaa yökerhon puolella, mutta nostalgisesta junttisuomirockbaarista loppuu sekä tila että happi. Pöydillä tanssiminen kuuluu asiaan. K20/22 (la). Hemingways Hemmarissa kelpaa istua ja jutella rauhassa. Viskibaari ja pelejä biljardista Kimbleen. K22. Osa Bermudan kolmiota, jonne opiskelijan rahat ihmeellisesti katoavat. Ilokivi Ylioppilastalon alakerrassa oleva klubitila, jossa järjestetään vaihtoehtoisia bileitä, teatteri- ja elokuvailtoja. Jazz Bar Nimi kertoo jo paljon. Vierailevia ja vakiobändejä, jami-iltoja ja mukava terassi. Bermudan kolmion toinen nurkka. 14

15 Kierre Vaikka Mörssärikin kuopattiin, yksi legendaarinen jatkaa. Jokainen 70-luvulla täällä opiskellut kysyy aina uudelleen tietä Kortepohjaan. Memphis Coffee Housen baarimainen ja meluisampi jatke, jonka takaosassa saa maukasta ruokaa. Minibar Drinkkejä, drinkkejä ja lisää drinkkejä Väinönkeskuksessa. Morgan Kane Nuorten bilehileiden bongauspaikka. Kaikenlaisia te toja ja tanssittavaa musiikkia. Ykköspäivä torstai. K18. Night Alexandra Perinteinen yökerho saman nimisen hotellin alapuolella. Hieman varttuneemman porukan suosiossa. K24. Night Cat K18 ja aivan keskustassa. Himpun verran liian pieni. Night life Vanhemman väen menopaikka Cumuluksen alakerrassa. K24. Old Brick s Inn Vanhan tiilitalon tunnelmallinen pubi, josta saa mainiota ruokaa. Bermudan kolmion viimeinen nurkka. K21. Parnell s x 2 Cumuluksen alakerrasta ja Kirkkopuiston reunalta löytyvät kenties kaupungin laajimmat mallastuotevalikoimat. Tarjolla myös seurapelejä. Punainen lyhty Joo, justiinsa se. Raatikellari Perinteinen bilepaikka viikon jokaisena iltana kello neljään saakka. Loppuillan kokoontumispaikka. Hittibiisejä. Rentukka Yo-kylän yleinen olohuone. Pitsaa ja pippaloita, tarvittaessa myös rauhallinen. K18. Skipper Kultakurkkujen kotipesä. Hard Ballsin yläkerrassa Väinönkadulla tulee jokaisen käydä nolaamassa itsensä. Sohwi Kampuksen kyljessä viihtyisä, akvaariomainen ruoka-kahvi-kalja-paikka. Pitkä historia opiskelijoiden kerääntymispaikkana. Solo Sopivan hämyinen baari Väinönkeskuksessa. Myös pikkunaposteltavaa. Tabasco Latinotyylinen menomesta, kolmen kärjessä. Bändipuolella vierailee säännöllisesti maan kärkinimiä. K21. Vakiopaine Elämäntapataiteilijoiden ja toisinajattelijoiden kolo. Shakkia ja noppaa, halpaa kahvia, teetä, kaljaa ja siideriä joka makuun. Ohjelmistossa mielenkiintoisia taidepläjäyksiä. Wankkuri Karaokea rautatieasemalla. Kaikenmaailman porukaa, suurin osa keski-iän ylittäneitä. 15

16 Arviointihemmot Miksi tuo luennoitsija puhuu niin hiljaa tai miksi opiskelijatoverit metelöivät? Näitä asioita puidaan usein käytävillä muttei useinkaan suoraan luennoitsijalle luennolla tai sen ulkopuolella. Yliopisto-opiskelu on muutakin kuin luennoilla istumista. Massaluennot voivat olla suurille ryhmille opetettaessa välttämättömiä muttei se tarkoita sitä, että siellä pitäisi olla passiivinen. Omaan opiskeluympäristöönsä voi ja pitääkin vaikuttaa. Tässä puljussa oppiminen on opiskelijan omalla vastuulla. Kurssien käyminen on yksi tapa oppia. Tehokkaammin oppii, jos on itse aktiivinen, kyselee, kaivaa ja penkoo asioita, opettelee oppimaan. Osa sitä vastuun kantamista on se, että kertoo kurssin vetäjälle, onko viesti tullut perille, opinko minä ja mitä luennoitsija voi tehdä, että opin paremmin. Jos asioista huomauttaminen ei ole sinun asiasi, niin kenen sitten? Niinhän ne kaikki muutkin ajattelevat: Kunhan minä vain pääsen kurssista läpi, eikä se tule enää ikinä luennoimaan minulle... Tämä on varsin yleinen ajattelutapa. Terve kritiikki on aina tervetullutta. Asioista voi huomauttaa myös luennoitsijalle itselleen. Ehkei hän edes tiedä puhuvansa liian hiljaa. Paras keino vaikuttaa havaitsemaansa epäkohtaan on suora kontakti. Menkää juttelemaan luennoitsijoiden kanssa, jos ette jotain ymmärrä tai jokin asia kaipaa parannusta. Siitä ei joudu luennoitsijan silmätikuksi, eikä se vaikuta arvosanoihin. Luennon jälkeen on hyvä tilaisuus mennä kysymään epäselviä asioita. Jos ei halua mennä henkilökohtaisesti juttelemaan, niin myös anonyymi vaikutuskeino löytyy: arviointihemmot. Arviointihemmot ovat hieman vanhempia opiskelijoita, jotka ovat ottaneet opetuksen kehittämisen sydämenasiakseen. Toimimme yhteistyössä laitosten henkilökunnan kanssa ja järjestämme kursseista kyselyjä ja palautekeskusteluja tarpeen mukaan. Tavoitteenamme on parantaa opetuksen laatua ja tasoa koko tiedekunnassa. Opetuksen arviointi ei ole arvostelua. Sen tarkoitus on antaa kurssien vetäjille vinkkejä siitä, miten kursseja voitaisiin kehittää. Palautteen tulee olla mietittyä: antaako arvion luennoitsijasta vai kurssin sisällöstä. Palautteen tarkoituksena on auttaa kehittämään kursseja edelleen. Opetuksen arviointi ei ole itsetarkoitus, vaan kaiken takana on toive siitä, että opiskelijat ymmärtävät ja oppivat tehokkaammin. Arviointihemmot pitävät korvansa auki (ja silmänsä); kaikenlainen asiallinen palaute välittyy opiskelijoilta henkilökunnalle. Opiskeluiloa! Arviointihemmot 16

17 Mikä mättää? - opiskelija pystyy vaikuttamaan Yliopistossa opiskeleminen ei ole vain opintoviikkojen keruuta, lukemista ja tentteihin pänttäämistä, vaan myös kasvamista, kokemuksien ja vaikutteiden saamista sekä itse vaikuttamista. Vaikuttamisen tärkeimpiä edellytyksiä on tietää missä ja miten voi vaikuttaa. Pienissä asioissa on yksinkertaisinta ja parasta on ottaa aloite omiin käsiin, käydä juttelemassa epäkohdista henkilökunnan tai laitoksen johtajan kanssa ja yrittää tätä kautta saada parannusta asiaan. Isommissa asioissa on valitettava tosiasia se, että yksinäsi sinun on vaikea saada mitään todellista aikaiseksi. Apuun voit kutsua ainejärjestöt, eri tasojen neuvostot sekä ylioppilaskunnan, jotka ovat jo luoneet rintamansa, liittolaiset sekä kontaktit eri tahoihin. Seuraavat tahot ovat käyttökelpoisia vaikutuskanavia. oma ainejärjestö (dumppi, radikaali, syrinx, ynnä) Omaan laitokseen ja sen toimintaan liittyvissä ongelmissa on helpointa kääntyä oman ainejärjestön puoleen. Ainejärjestöjen yksi tärkeimmistä tehtävistä onkin opiskelijan oikeusturvan säilyttäminen. Tarkempi kuvaus ainejärjestöistä tässä oppaassa. Laitosneuvostot Laitosneuvosto on laitoksen korkein päättävä elin. Laitosneuvostossa päätetään mm. laitosten opetussuunnitelmat (tutkintovaatimukset ja opetusohjelmat), toimintaja taloussuunnitelmat, määrärahojen käyttöperiaatteet sekä uusien koulutuslinjojen perustamiset. Laitosneuvostojen kokouksia pidetään laitoksesta riippuen noin 5-10 kertaa vuoden aikana. Asian voi saada laitosneuvoston käsiteltäväksi ottamalla yhteyttä laitoksen johtajaan tai amanuenssiin. Laitosneuvoston jäsenet voivat myös tehdä esityksiä jonkin asian käsittelemiseksi laitosneuvoston kokouksissa, joten myös heihin kannattaa ottaa yhteyttä. Ainejärjestön tehtävänä on löytää laitosneuvostoihin opiskelijajäsenet, jotka ovat kiinnostuneita laitoksen asioista ja haluavat vaikuttaa omaan opiskeluympäristöönsä. Tiedekuntaneuvostot Tiedekuntaneuvostot ovat tiedekuntiemme ylimpiä asioista päättäviä elimiä. Tiedekuntaneuvosto päättää mm tiedekunnan toiminta- ja taloussuunnitelmasta, tekee ehdotukset professorin ja apulaisprofessorin virkojen täyttämiseksi ja nimittää yliassistentit ja assistentit, päättää opiskelijoiden valintaperusteista ja valitsee opiskelijat tiedekuntaan, hyväksyy pro gradu- ja lisensiaatintutkielmat ja väitöskirjat sekä päättää niistä annettavista arvolauseista. Tiedekuntaneuvoston kokouksia on noin kerran kuussa. Matemaattis-luonnontieteellisen tiedekuntaneuvoston opiskelijajäseniin saa yhteyden osoitteella ja informaatioteknologian tiedekuntaneuvoston opiskelijajäseniin osoitteella Tiesitkö että... 17

18 Yliopiston hallitus Yliopistomme ylin päättävä elin on yliopiston hallitus. Yliopiston hallitus päättää mm. yliopistoa koskevista laajoista periaatteellisista kysymyksistä ja virkanimityksistä yliopiston tärkeimpiin virkoihin. Hallituksen työskentelyä johtaa rehtori Aino Sallinen, joka myös valvoo koko yliopiston toimintaa ja yliopiston kehittämistä. Hän myös jakaa yliopistolle myönnetyt määrärahat sekä vastaa yliopiston suhteista mm. kaupunkiin ja opetusministeriöön. Rehtorin tai hallituksen käsiteltäväksi tarkoitetussa asiassa voi ottaa yhteyttä hallintoviraston esittelijöihin (hallinto-, suunnittelu- tai talousjohtajaan tai opiskelijapalvelujen päällikköön) ja tehdä asiasta kirjallisen esityksen. Opiskelijoiden näkökulman esille tuomiseksi kannattaa pitää yhteyttä opiskelijajäseniin. Yliopiston hallituksen opiskelijajäsenet saa kiinni helpoiten sähköpostilistan kautta. Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta (jyy) Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta (JYY) on yliopistossamme opiskelevien opiskelijoiden etujärjestö. JYY pyrkii jäsentensä opinto-olosuhteiden ja opiskelijoiden sosiaalisen aseman parantamiseen, mutta ottaa tietysti kantaa myös valtakunnallisesti opiskelijoita koskeviin kysymyksiin. Ylioppilaskunta mm. valitsee opiskelijajäsenet yliopistomme eri neuvostoihin. Ylioppilaskunnan ylintä päätösvaltaa käyttää jäsenistön keskuudestaan vuosittain valitsema 41 jäseninen edustajisto. Kaikilla JYY:n jäsenillä (eli kaikilla yliopisto-opiskelijoilla) on mahdollisuus äänestää loka-marraskuun vaihteessa järjestettävissä vaaleissa tai asettua itse ehdokkaaksi. Käytä ääntäsi! Toimeenpanovaltaa sekä esittelyoikeutta nauttii edustajiston asettama hallitus, johon kuluu puheenjohtajan lisäksi 7-9 jäsentä. Asioiden valmistelun apuna toimivat hallituksen asettamat valiokunnat. Tavallisen opiskelijan asioita ajaa eteenpäin JYY:n sihteeristö: Sosiaalisihteerin puoleen voi kääntyä kaikissa opintotukeen, asumiseen tai toimeentuloon liittyvissä asioissa. Byrokratian kiemurat ja yliopistomme eri hallintotasot ovat tuttuja korkeakoulupoliittiselle sihteerille joka puolustaa henkeen ja vereen opiskelijan oikeusturvaa. Kulttuurisihteerin puoleen kannattaa kääntyä, kun tuntuu, ettei Jyväskylässä löydy tarpeeksi tarjontaa kulttuuritapahtumista. Jos kansainväliset asiat kiinnostavat tai haluat tutustua ulkomaalaisopiskelijoihin, ota yhteyttä kvsihteeriin (jyy- Kaikki sihteerit majailevat ylioppilastalolla. Jyväskylän Yliopiston Ylioppilaskunta (JYY) puh Jyy:n valiokunnat Ylioppilaskunnassa on edustajiston lisäksi myös muita vaikutuskanavia. Sinulla on mahdollisuus osallistua JYY:n toimintaan seitsemän valiokunnan kautta: opinto- ja tiedevaliokunta, kulttuurivaliokunta, sosiaalivaliokunta, liikuntavaliokunta, ympäristövaliokunta, kansainvälisten asioiden valiokunta sekä tasa-arvovaliokunta. Valiokuntien kirjo on laaja ja niiden joukosta melkein jokainen löytää omansa. Lisätietoja valiokuntien toiminnasta antaa mm. jylkkäri, valiokuntien omat sähköpostilistat (voit liittyä majordomon avulla) tai 18

19 Ylioppilaslehti (Jylkkäri) Ylioppilaslehti on opiskelijoiden oma ääni Jyväskylässä. Se tiedottaa opiskelijoille tärkeistä asioista. Lehti kertoo muulle maailmalle opiskelijoiden näkökulman, puolustaa erilaisuutta ja yrittää levittää suvaitsevaisuutta. Lehti käsittelee myös yhteiskunnallisia ilmiöitä ja kulttuuria. Lehteen voi ja saa tarjota juttuja, runoja, novelleja, sarjakuvia jne mitä moninaisemmista aiheista ja mikä parasta, niistä jopa maksetaan. Lehteä saa telineistä kampukselta useista paikoista sekä yli kymmenestä pisteestä kaupungilta. Lehden toimitus sijaitsee ylioppilastalolla. Päätoimittaja Juha Kauppinen puh Eeva-Kaisa Rouhiainen Tiesitkö että... Gradfordin kunnanvaltuuston puheenjohtaja ilmoitti, ettei kylän pysäköinnin kieltäviä viivoja voida maalata keltaisiksi, ennen kuin tehtävää hoitava mies on saanut käytettyä loppuun kaiken valkoisen maalin sangostaan. - Yorkshireläisestä sanomalehdestä 19

20 Loveletter - sinulle on postia Tietoyhteiskuntaa saa ja pitääkin kritisoida. Mielestäni nykyajan internet-huuma on melkoista hyväuskoisten huijaamista. Toiset käärivät laillisia miljoonatuloja uskottelemalla, että ihmisarvon ja tietokoneen tehokkuuden välillä on jokin kiinteä yhteys. Silti internet on loistava keksintö. On vain pidettävä huolta siitä, että aina teknologia palvelee Ihmistä. Ei koskaan toisin päin. Kun tämän tiedostaa, voi paatuneinkin eko- tai ihmisaktivisti kaivaa paikalliseen maaperään hautaamansa koneen esiin ja ryhtyä miettimään sitä, miten tuore teknologia voisi palvella juuri häntä. Yliopistolla opiskelija hyötyy ilmaisesta tietokoneiden ja internetin käyttöoikeudesta yleensä eniten sähköpostin käyttäjänä. Tämän kirjoituksen tarkoituksena on valottaa lyhyesti, mitä aloittelijan on hyvä tietää asiasta. Postin lukeminen eri ympäristöissä Windows. Tunnetun amerikkalaisen ohjelmistofirman vaikutus näkyy myös Jyväskylän yliopistossa. Suurin osa käytössä olevista koneista onkin varustettu Microsoft Windows -käyttöjärjestelmällä. Sähköpostin käyttäminen tapahtuu tällöin koneeseen asennetulla SSH-ohjelmalla. Tätä kirjoittaessani atk-keskuksella käytössä olevan SSHohjelman nimi on TeraTerm Pro. Tämä löytyy Käynnistä-valikon alavalikosta Sähköposti yliopistolla Sovellukset Tietoliikenne. Käynnistettyäsi ohjelman, sinun pitää valita isäntäkone, jossa haluat lukea postisi. Käytännössä tämä Sähköpostin kirjoittaminen on yhtä helppoa kuin tavallisen tekstin tuottaminen tietokoneen ruudulle. Kun lähetät viestin, se esimerkiksi itu.st.jyu.fi (tai pelkkä itu ). tarkoittaa sitä, että kirjoitat Host -kenttään siirtyy maagisia reittejä pitkin yleensä muutamassa sekunnissa vastaanottajan koneelle käyttäjätunnuksellasi ja salasanallasi, voit valita Päästyäsi sisään itu-koneeseen omalla luettavaksi. varsinaiseksi postiohjelmaksesi esimerkiksi Sähköpostin haittapuoleksi lasketaan usein pinen. Tämä tapahtuu kirjoittamalla ruu- sen persoonaton olemus. Toisin kuin tavallisesta dulle komento pine. kirjeestä, tietokoneruudulta et Muista vielä, että aina kun haluat lopettaa pysty tulkitsemaan lähettäjän mielialoja esimerkiksi käsialan perusteella. Mutta juuri pitää ehdottomasti kirjautua ulos kaikista yliopiston tietokoneen käyttämisen, sinun tässä piilee myös sähköpostin vahvuus. koneista ja systeemeistä, joihin olet Kynnys kanssakäymiseen sähköpostin välityksellä on todella matala! va käyttäjä voisi saada aikaan suuriakin kirjautunut sisään. Muuten koneen seuraa- Niinpä esimerkiksi luennoitsijan tavoittaminen harmeja sinun tunnuksellasi - ja arvaa ketä harjoitustyössä vastaan tulevan on- siitä syytettäisiin! gelman selvittämiseksi on yleensä kaikkein Linux. Atk-keskuksessa on tarjolla myös helpointa tehdä juuri sähköpostin välityksellä. Toisaalta monet luennoitsijat rustettuja koneita. Näiden komentoruudulla koko joukko Linux-käyttöjärjestelmillä va- postittavat kurssilaisilleen sähköisessä muodossa olevaa luentomateriaalia, koetuloksia komennolla. Linux-koneisiinkin kannattaa pääset lukemaan postin suoraan pine - tai muuta ajankohtaista tietoa kurssista. tutustua, vaikkei aivan alan ammattilaiseksi Kriittistä suhtautumista sähköiseen tiedonkulkuun pyrkisikään. ei silti pidä unohtaa koskaan. Vaik- Macintosh. Postin lukemista varten Macista ka viruksia ei vastaan tulisikaan, muita yllätyksiä saattaa ilmaantua. Kuka tahansa riittä- ikkuna ja valita sieltä Verkko/Internet. kannattaa etsiä Aloituspainikkeet -niminen 20 vän taitava henkilö pystyy kirjoittamaan sähköpostia toisen ihmisen nimissä. Vastaamista kannattaa siis harkita vielä toisenkin kerran, jos on esimerkiksi saanut postilaatikkoonsa rakkauskirjeen joltakin julkisuuden henkilöltä. Toisaalta sähköposti ei ole myöskään erityisen turvallinen tapa lähettää tai säilyttää viestejä, jotka sisältävät elämää suurempia salaisuuksia.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa

Lisätiedot

YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista

YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista Elina Nurmikari kehittämispäällikkö Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö 26.10.2016 Tämän päivän köyhä opiskelija on tulevaisuuden

Lisätiedot

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

LAUSESANAT KONJUNKTIOT LAUSESANAT KONJUNKTIOT Ruusu ja Pampeliska ovat marsuja. Marja on vanhempi kuin Anna. Otatko teetä vai kahvia? JA TAI VAI (kysymyslause) MUTTA KOSKA (syy) KUN KUIN (vertailu) ETTÄ JOS SEKÄ Mari ja Matti

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 Hei kaikille lukijoille. Olen Tytti Teivonen, matkailualan opiskelija Luksiasta. Olin työssäoppimassa Suzhoussa Kiinassa hotellissa kaksi kuukautta. Hotelli, jossa olin, on

Lisätiedot

TEKSTIVIESTI SÄHKÖPOSTI KUTSU

TEKSTIVIESTI SÄHKÖPOSTI KUTSU TEKSTIVIESTI SÄHKÖPOSTI KUTSU a) TEKSTIVIESTIN KIRJOITTAMINEN Hei Minna! (Hei!) (Kiitos viestistä(si).) Asia lyhyesti Terveisin Minna / T. Minna / Terveisin Minna Aho (MUISTA LÄHETTÄJÄ!!!) Kirjoita tähän

Lisätiedot

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma NALLE PUH Olipa kerran Nalle Puh. Nalle Puh lähti tapaamaan veljeään. Nalle Puh ja hänen veljensä nauroi itse keksimäänsä vitsiä. Se oli kuka on Nalle Puhin veli. Vastaus oli puhveli. Sitten he söivät

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet Tämä asiakirja sisältää opiskelijoiden antaman palautteen opettajan Metropoliassa vuoteen 2014 mennessä opettamista kursseista. Palautteet on kerätty Metropolian anonyymin sähköisen palautejärjestelmän

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen ELÄMÄN HALLINTA & HYVÄ ARKI ITSEVARMA URHEILIJA MYÖNTEINEN ASENNE MOTIVAATIO & TAVOITTEEN ASETTAMINEN Myönteinen asenne Pidä hyvää huolta sisäisestä lapsestasi,

Lisätiedot

Vinkkejä, välineitä ja aikatauluja tutorointiin

Vinkkejä, välineitä ja aikatauluja tutorointiin Vinkkejä, välineitä ja aikatauluja tutorointiin Tutoreiden koulutuspäivä 1.9.2012 Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta (JYY) Syksyn aikataulu 1/4 3.9. Nimenhuudot Humanistinen tiedekunta, klo 12.00, C

Lisätiedot

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan

Lisätiedot

Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=51)

Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=51) Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=51) 1. Minkä vuoksi hakeuduit keskustelemaan Hyviksen kanssa? Opiskeluun liittyvät asiat (esim. ajanhallinta, opiskelutaidot, oppimisvaikeudet) 25 % Elämäntavat (esim.

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN

PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN PUHUMISEN HARJOITUSTESTI Tehtävä 1 KERTOMINEN Kerro, mitä teet, kun sinua jännittää. Sinulla on kaksi minuuttia aikaa miettiä, mitä sanot ja 1,5 minuuttia aikaa puhua. Aloita puhuminen, kun kuulet kehotuksen

Lisätiedot

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Minä rupesin hakemaan toppipaikkaa muutama kuukautta ennen kun tulin Sloveniaan. Minulla on kavereita, jotka työskentelee mediassa ja niiden kautta

Lisätiedot

Missä sinä asut? Minä asun kaupungissa. Asuuko Leena kaupungissa vai maalla? Leena asuu maalla, mutta hän on työssä kaupungissa.

Missä sinä asut? Minä asun kaupungissa. Asuuko Leena kaupungissa vai maalla? Leena asuu maalla, mutta hän on työssä kaupungissa. ASUNTO JA ASUMINEN ASUMINEN 1. Missä sinä asut? Minä asun kaupungissa. Asuuko Leena kaupungissa vai maalla? Leena asuu maalla, mutta hän on työssä kaupungissa. 2. Missä kaupungissa sinä asut? Asun Lahdessa.

Lisätiedot

Kaija Jokinen - Kaupantäti

Kaija Jokinen - Kaupantäti Kaija maitokaapissa täyttämässä hyllyjä. Kaija Jokinen - Kaupantäti Kun menet kauppaan, ajatteletko sitä mitä piti ostaa ja mahdollisesti sitä mitä unohdit kirjoittaa kauppalistaan? Tuskin kellekään tulee

Lisätiedot

VIEREMÄN KUNNANKIRJASTON ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELY 2013

VIEREMÄN KUNNANKIRJASTON ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELY 2013 VIEREMÄN KUNNANKIRJASTON ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELY 2013 VASTAAJIA: 56 SUKUPUOLI MIES (11) NAINEN (43) EI VASTAUSTA/EOS (2) ELÄMÄNTILANNE TYÖSSÄ (18) TYÖTÖN (6) KOULULAINEN/OPISKELIJA (5) ELÄKELÄINEN (26)

Lisätiedot

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun: Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa

Lisätiedot

OPINTOJEN SUUNNITTELU JA HOPS

OPINTOJEN SUUNNITTELU JA HOPS OPINTOJEN SUUNNITTELU JA HOPS Jari Haimi ym. Lentävässä Lähdössä 2016 Mikä on HOPS? Henkilökohtainen opintosuunnitelma eli jokaisen opiskelijan oman opiskelun strategia, taktiikka ja toimeenpanosuunnitelma

Lisätiedot

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja Leikkiä oppia liikkua harjoitella syödä nukkua terapia koulu päiväkoti kerho ryhmä haluta inhota tykätä jaksaa ei jaksa Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa,

Lisätiedot

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom Mikun koekuvausmateriaali MUSTA RUUTU. Kuulemme musiikkia. Ruudun oikeaan ala-laitaan ilmestyy grafiikkaa: SANNA on POKEttanut sinua. S0 INT.

Lisätiedot

Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / muistio

Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / muistio Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / 24.4. muistio Parasta ja hyödyllistä hankkeessa on ollut Tapaamiset. On tutustuttu toisiimme ja eri kaupunkien matkailutiloihin. Muiden tekemisen peilaaminen omaan toimintaan

Lisätiedot

TIES406 Tietotekniikan opintojen aktivointi

TIES406 Tietotekniikan opintojen aktivointi TIES406 Tietotekniikan opintojen aktivointi Auri Kaihlavirta 1.6.2011 1. Tapaaminen 1.6. klo 16-18 Varajohtajan terveiset Kurssin esittely Tavoite Läsnäolo Suoritustavat Esittäytyminen HOPS 1 Opintojen

Lisätiedot

Tervetuloa! Tänään tapahtuu seuraavanlaista:

Tervetuloa! Tänään tapahtuu seuraavanlaista: Tervetuloa! Tänään tapahtuu seuraavanlaista: Opiskelijakyselyn tulosten yhteenveto Kehitysehdotuksien puintia Vapaamuotoista keskustelua (kysymyksiä, vastauksia, neuvoja, murheita) Kiva, että olet tullut

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä

Lisätiedot

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen? 5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän

Lisätiedot

Työssäoppimassa Tanskassa

Työssäoppimassa Tanskassa Työssäoppimassa Tanskassa Taustatietoja kohteesta: Herning- kaupunki sijaitsee Tanskassa Keski- Jyllannissa. Herningissä asukkaita on noin. 45 890. Soglimt koostuu yhteensä 50 hoitopaikasta. Soglimtissa

Lisätiedot

E-kirjan kirjoittaminen

E-kirjan kirjoittaminen 1 E-kirjan kirjoittaminen Ohjeet e-kirjan kirjoittamiseen Tämän ohjeistuksen tavoitteena on auttaa sinua luomaan yksinkertainen e-kirja (pdftiedosto) asiakkaallesi. Kirja näyttää hänelle kuinka hyvin ymmärrät

Lisätiedot

Yliopiston hallinto ja säännöt (ja muuta mukavaa) Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta 8.2.2012

Yliopiston hallinto ja säännöt (ja muuta mukavaa) Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta 8.2.2012 Yliopiston hallinto ja säännöt (ja muuta mukavaa) Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta 8.2.2012 Yliopiston hallinto Yliopiston ylin johto Monijäsenisiä hallintoelimiä Päättäviä toimielimiä

Lisätiedot

Kurssitusten tarve kipuaa

Kurssitusten tarve kipuaa Kurssitusten tarve kipuaa 9.11.2000 08:02 Muinoin tietotekniikkakurssilla opeteltiin ohjelmat läpikotaisin. Nyt niistä opetellaan vain työssä tarvittavat toiminnot. Niissäkin on työntekijälle tekemistä,

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

TIEY1 Opintojen ohjattu suunnittelu (2 op) eli LuK-vaiheen HOPS-ohjaus eli Opettajatuutorointi

TIEY1 Opintojen ohjattu suunnittelu (2 op) eli LuK-vaiheen HOPS-ohjaus eli Opettajatuutorointi TIEY1 Opintojen ohjattu suunnittelu (2 op) eli LuK-vaiheen HOPS-ohjaus eli Opettajatuutorointi Pentti Hietala Tay/TKT 23.8.2016 Mitä? Jokaisella aloittavalla opiskelijalla on HOPSopettaja l. omaopettaja

Lisätiedot

Alkio-opisto. Jyväskylän Korpilahdella

Alkio-opisto. Jyväskylän Korpilahdella Alkio-opisto Jyväskylän Korpilahdella Avoimia yliopisto- ja amk-opintoja Yleissivistäviä opintoja Kokous-, juhla- ja majoituspalveluja Kursseja Jyväskylän Korpilahdella Monipuolista oppia ja hyötyä Valmistautumista

Lisätiedot

Hirviöopiskelija tahtoo vain kaiken?

Hirviöopiskelija tahtoo vain kaiken? Hirviöopiskelija tahtoo vain kaiken? Mitä tapahtuu, kun paljon parjattu kaikki mulle heti nyt -sukupolvi valtaa yliopiston? Hirviöopiskelijat, Ylioppilaslehti 10/2009, Ninni Lehtniemi Ylioppilaslehti kysyi

Lisätiedot

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä?

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä? Tehtävät 1 ravintoon liittyvät tehtävät 1 4 Opiskelijaelämä ja ruokailu Pohdi, miten ruokailusi on muuttunut opintojen aloittamisen jälkeen. 2 Oma ruokarytmini Millainen on oma ruokarytmisi? Oletko huomannut

Lisätiedot

Kirjoita dialogi (yksi tai monta!)

Kirjoita dialogi (yksi tai monta!) Kirjoita dialogi (yksi tai monta!) Poliisilaitos Kela Posti Pankki Työvoimatoimisto Poliisiasema Trafi Katsastus Poliisilaitos Kela Posti Pankki Työvoimatoimisto Poliisiasema Trafi Katsastus Maistraatti

Lisätiedot

Aasian kieliä ja kulttuureita tutkimassa. Paja

Aasian kieliä ja kulttuureita tutkimassa. Paja Esittäytyminen Helpottaa tulevan päivän kulkua. Oppilaat saavat lyhyesti tietoa päivästä. Ohjaajat ja oppilaat näkevät jatkossa toistensa nimet nimilapuista, ja voivat kutsua toisiaan nimillä. Maalarinteippi,

Lisätiedot

Tervetuloa Työnvälitykseen

Tervetuloa Työnvälitykseen Tervetuloa Työnvälitykseen Välkommen till Arbetsförmedlingen Finska Tämä on Työnvälitys Haetko työtä? Haluatko lisätietoja työmarkkinoista? Tarvitsetko vinkkejä ja neuvoja löytääksesi haluamasi työn?

Lisätiedot

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT Välitämme ja vastaamme lapsesta, asetamme rajat Ohjaamme lapsiamme omatoimisuuteen Pyrimme kasvattamaan lapsiamme terveisiin elämäntapoihin huom! Esimerkin voima :) Tarjoamme

Lisätiedot

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu Kiveen hakattu 2/2013 Aleksis Kiven peruskoulu Sisällysluettelo Pääkirjoitus Minun proggikseni 3 Proggislogokilpailu 2013 5 Sarjakuvia 6 Koulu alkoi ja musiikki soi 10 Koululehti sai nimen 12 Lomatoivoituksia

Lisätiedot

Paritreenejä. Lausetyypit

Paritreenejä. Lausetyypit Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on

Lisätiedot

THASO12 - Ravitsemus Janne Rautiainen TH11K. Hoitotyön koulutusohjelma

THASO12 - Ravitsemus Janne Rautiainen TH11K. Hoitotyön koulutusohjelma THASO12 - Ravitsemus 25.10.2011 Janne Rautiainen TH11K Hoitotyön koulutusohjelma THASO12 - Ravitsemus 2 / 7 5.9.2012 Sisältö 1 Johdanto... 3 2 Ensimmäinen ohjauskerta... 4 2.1 Ravintoanamneesi... 4 2.2

Lisätiedot

Päätöksenteon mallit

Päätöksenteon mallit Prosesseja! Mitä luvattiin? Prosessi on helposti tapahtumanjärjestäjälle kirosana, mutta kelvollista työtä on helvetin vaikea tehdä ilman ainakin jonkinlaista prosessia. Käymme läpi mielestämme tärkeimpiä

Lisätiedot

Kun Suomi täyttää 100 vuotta, syödään yhdessä.

Kun Suomi täyttää 100 vuotta, syödään yhdessä. SUOMESSA syödään yhdessä harvemmin kuin missään muussa OECD-maassa. Kuitenkin 85 % suomalaisista toivoo, että yhdessä syömisen kulttuuri kukoistaisi Suomessa. Kun Suomi täyttää 100 vuotta, syödään yhdessä.

Lisätiedot

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Sukupuoli ja ikä Haastattelin Kirjasto 10:ssä 14 henkilöä, joista seitsemän oli naisia (iät 24, 25, 36, 36, 50,

Lisätiedot

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet ovat seurusteluvaihe, itsenäistymisvaihe ja rakkausvaihe. Seuraavaksi saat tietoa näistä vaiheista. 1.

Lisätiedot

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä.

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä. Sakke aloittaa peruskoulun, Eetu ja Karim menee yhdeksännelle luokalle ja Julija, Emma ja Jenna aloittavat kahdeksannen luokan ja ovat siitä innoissaan. Emma ja Julija ovat ottaneet Jennan mukaan ja Jennakin

Lisätiedot

The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY

The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY 2007 Mary K. Rothbart, D. E. Evans. All Rights Reserved. Finnish translation: Professor Katri Räikkönen-Talvitie and the Developmental Psychology Research Group, University of Helsinki, Finland The Adult

Lisätiedot

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? kaunis pimeä viileä rauhallinen raikas virkistävä ikävä Viihdyn täällä. ruma valoisa lämmin levoton tunkkainen unettava kiinnostava Haluan pois täältä! CC Kirsi

Lisätiedot

Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset : Kokemusasiantuntijoiden viestit

Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset : Kokemusasiantuntijoiden viestit Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset 2014-2015: Kokemusasiantuntijoiden viestit Kohtaamisessa tärkeää: Katse, ääni, kehon kieli Älä pelkää ottaa vaikeita asioita puheeksi: puhu suoraan,

Lisätiedot

KURSSIPALAUTE KÄYTÄNNÖSSÄ: MITÄ JA MITEN?

KURSSIPALAUTE KÄYTÄNNÖSSÄ: MITÄ JA MITEN? KURSSIPALAUTE KÄYTÄNNÖSSÄ: MITÄ JA MITEN? Terhi Skaniakos Erikoissuunnittelija Strateginen kehittäminen Kurssipalautejärjestelmä Tarkoituksena on kerätä systemaattista palautetta yliopiston kaikista tutkinto-opiskelijoille

Lisätiedot

Eväspussi. Onko lähipiirissä esiintynyt hitautta tai vaikeutta lukemaan ja kirjoittamaan oppimisessa? Millaista?

Eväspussi. Onko lähipiirissä esiintynyt hitautta tai vaikeutta lukemaan ja kirjoittamaan oppimisessa? Millaista? Liite Pienten Kielireppuun. Eväspussi Oman äidinkielen vahva hallinta tukee kaikkea oppimista. Tämän vuoksi keskustelemme kielten kehityksestä aina varhaiskasvatuskeskustelun yhteydessä. Kopio Kielirepusta

Lisätiedot

Valmistautuminen väitöspäivään

Valmistautuminen väitöspäivään Väitökseen valmistautuminen ja väitösviestintä, Joensuun kampuksella 6.11.2013 Amanuenssi Merja Sagulin, Filosofinen tiedekunta; diat Kaisu Kortelainen Valmistautuminen väitöspäivään Väittelylupa on myönnetty,

Lisätiedot

Johdatus uusille opettajille. Opettajankokous Olli Ruohomäki

Johdatus uusille opettajille. Opettajankokous Olli Ruohomäki Johdatus uusille opettajille Opettajankokous 27.8.2015 Olli Ruohomäki Petäjä on alueellinen kansalaisopisto Ennen kurssin alkua Poikkea toimistolla täyttämässä tuntiopettajalomake sekä pankkiyhteyslomake.

Lisätiedot

Luonnontieteellinen tiedekunta Sivuaine-info. Tanja Kähkönen

Luonnontieteellinen tiedekunta Sivuaine-info. Tanja Kähkönen Luonnontieteellinen tiedekunta Sivuaine-info Tanja Kähkönen 21.11.2014 Koulutusohjelmat, syksy 2014 Luonnontieteellinen tiedekunta Biologia Fysiikka Kemia Maantiede 15 suuntautumisvaihtoehtoa, 18 oppiainetta

Lisätiedot

AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS OPISKELIJAVALINTA VALTAKUNNALLINEN KIELIKOE

AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS OPISKELIJAVALINTA VALTAKUNNALLINEN KIELIKOE AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS OPISKELIJAVALINTA VALTAKUNNALLINEN KIELIKOE Suomen kieli TEKSTIN YMMÄRTÄMINEN (50 min) Sukunimi Etunimi Syntymäaika Allekirjoitus Kielikokeen järjestäjä täyttää: Kokeen järjestäjä

Lisätiedot

opiskelijan ohje - kirjautuminen

opiskelijan ohje - kirjautuminen opiskelijan ohje - kirjautuminen estudio on Edupolin kehittämä e-oppimisympäristö koulutusryhmän verkkoalustana perinteisen luokkaopetuksen tukena tai etäopiskelussa ja -opetuksessa kotoa tai työpaikalta.

Lisätiedot

Viestintä- ja tiedotuskoulutus Järjestöseminaari 31.1.2015. Maj Rasilainen Viestintävastaava Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta

Viestintä- ja tiedotuskoulutus Järjestöseminaari 31.1.2015. Maj Rasilainen Viestintävastaava Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta Viestintä- ja tiedotuskoulutus Järjestöseminaari 31.1.2015 Maj Rasilainen Viestintävastaava Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta Mikä on ainejärjestön tarkoitus ja tavoitteet? Järjestää kivaa toimintaa

Lisätiedot

Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet,

Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet, Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet, kannettavat tietokoneet, älypuhelimet, tablettitietokoneet,

Lisätiedot

Kaikkia uutisia ei todellakaan tule luettua, mutta jos otsikko antaa kipinää vaikkapa autopuolen sopimuksista, niin luen silloin koko uutisen...

Kaikkia uutisia ei todellakaan tule luettua, mutta jos otsikko antaa kipinää vaikkapa autopuolen sopimuksista, niin luen silloin koko uutisen... 1) Luetko uutiskirjettä? 1. aina 66,3 % 2. useimmiten 28,2 % 3. joskus 3,9 % 4. harvemmin 1 % 5. en juuri koskaan 0,6% 2) Miten tarkoin luet läpi uutiskirjeen artikkelit? 1. Luen aina kaikki uutiset 19,4

Lisätiedot

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava JAKSON❶TAVOITTEET 1. Tutustu jaksoon 1. Kotona, koulussa ja kaupungissa. Mikä aiheista kiinnostaa sinua eniten? 2. Merkitse rastilla tärkein tavoitteesi tässä jaksossa.

Lisätiedot

MAYN PERHEEN UUTISKIRJE, JOULUKUU 2012

MAYN PERHEEN UUTISKIRJE, JOULUKUU 2012 MAYN PERHEEN UUTISKIRJE, JOULUKUU 2012 "Kunnia Jumalalle korkeuksissa, ja maassa rauha ihmisten kesken, joita kohtaan hänellä on hyvä tahto!" Luuk.2:14 Rakkaat kanssamatkaajamme! Tämä joulun jälkeinen

Lisätiedot

Yleisiä kommentteja kokeesta.

Yleisiä kommentteja kokeesta. Lukuvuoden fysiikan valtakunnallisen kokeen palaute.6. Palautteita yhteensä 454 oppilaan tuloksesta. Pistekeskiarvo 7,6 joka vastaa arvosanaa 6,5. Oppilaita per pistemäärä 5 5 5 5 4 6 8 4 6 8 4 6 8 4 6

Lisätiedot

P-klubin palautekysely 2012

P-klubin palautekysely 2012 P-klubin palautekysely 2012 P-klubi keräsi toiminnastaan jälleen vuoden 2012 keväällä palautetta, jotta jatkossa yhdistystä voitaisiin kehittää entistä enemmän palvelemaan jäsenistönsä toiveita. Klubikyselyyn

Lisätiedot

Pikapaketti logiikkaan

Pikapaketti logiikkaan Pikapaketti logiikkaan Tämän oppimateriaalin tarkoituksena on tutustua pikaisesti matemaattiseen logiikkaan. Oppimateriaalin asioita tarvitaan projektin tekemisessä. Kiinnostuneet voivat lukea lisää myös

Lisätiedot

nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset selkeät

nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset selkeät nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset sanat selkeät sanat CC Kirsi Alastalo 2016 Kuvat: Papunetin kuvapankki, www.papunet.net, Sclera

Lisätiedot

Millaista vanhustenhoidon tulisi sinun mielestäsi olla tulevaisuudessa?

Millaista vanhustenhoidon tulisi sinun mielestäsi olla tulevaisuudessa? Millaista vanhustenhoidon tulisi sinun mielestäsi olla tulevaisuudessa? Vastaa sen pohjalta, millaista Ruotsin paras vanhustenhoito sinun mielestäsi olisi. Yritä pohtia, miten haluaisit asioiden olevan

Lisätiedot

Ohjausta opintielle yhteisöllisesti Rehjan saaressa. OpinTorin teemaryhmä Yhteisöllisyys oppimisen tukena Oulun yliopisto 14.5.

Ohjausta opintielle yhteisöllisesti Rehjan saaressa. OpinTorin teemaryhmä Yhteisöllisyys oppimisen tukena Oulun yliopisto 14.5. Ohjausta opintielle yhteisöllisesti Rehjan saaressa OpinTorin teemaryhmä Yhteisöllisyys oppimisen tukena Oulun yliopisto 14.5.2008 Anna Launonen Opintojen aloitus Rehjassa Osa opintojaksoa: Opiskelu ja

Lisätiedot

Puhelimen ostaminen Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä

Puhelimen ostaminen Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Puhelimen ostaminen Moi! Mä tarvisin uuden kännykän. Jaahas. Mitähän hintaluokkaa se saisi olla? No ei mikään ihan kauhean kallis, mutta siinä saisi olla hyvä akku, riittävästi muistia ja sellainen toimiva

Lisätiedot

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi.

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi. Viima Viima Teräs ei ole mikään paha poika, mutta ei hän kilttikään ole. Hänen viimeinen mahdollisuutensa on koulu, joka muistuttaa vähän akvaariota ja paljon vankilaa. Heti aluksi Mahdollisuuksien talossa

Lisätiedot

201 vastausta. Tiivistelmä. Sukupuoli. Ikä. 1) Käytän Nuorisotiloja. Tyttö % Poika %

201 vastausta. Tiivistelmä. Sukupuoli. Ikä. 1) Käytän Nuorisotiloja. Tyttö % Poika % 201 vastausta Tiivistelmä Sukupuoli Tyttö 100 50 % Poika 101 50 % Ikä 6lk 23 11 % 7lk 38 19 % 8lk 44 22 % 9lk 52 26 % Lukio/ammattikoulu 36 18 % Olen vanhempi kuin edelliset vastausvaihtoehdot 8 4 % 1)

Lisätiedot

SELVITYS PRO GRADUJEN KÄYTÖSTÄ TAIDEKIRJASTOSSA

SELVITYS PRO GRADUJEN KÄYTÖSTÄ TAIDEKIRJASTOSSA SELVITYS PRO GRADUJEN KÄYTÖSTÄ TAIDEKIRJASTOSSA Tapani Takalo Lapin korkeakoulukirjasto, yliopisto, taide 17.11.2011 1. Johdanto Lapin yliopiston taidekirjastossa on selvitetty taidekirjaston kokoelmiin

Lisätiedot

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan:

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan: Kero, mitä menet tekemään. Malli: Menen yliopistoon Menen yliopistoon opiskelemaan. Menen kauppaan 5. Menen uimahalliin Menen kotiin 6. Menen kahvilaan Menen ravintolaan 7. Menen pankkiin 4. Menen kirjastoon

Lisätiedot

Yhteenveto Kansalliskielistrategia-hankkeen kyselystä: Kuinka käytät kansalliskieliäsi?

Yhteenveto Kansalliskielistrategia-hankkeen kyselystä: Kuinka käytät kansalliskieliäsi? Kansalliskielistrategia-hanke Valtioneuvoston kanslia Projektisihteeri Karin Hautamäki VNK009:00/2011 Yhteenveto Kansalliskielistrategia-hankkeen kyselystä: Kuinka käytät kansalliskieliäsi? Kansalliskielistrategia-hanke

Lisätiedot

Hgin kaupungin opetusvirasto Wilma opas huoltajille 1(10) HAKE/Tiepa 28.2.2007 KKa

Hgin kaupungin opetusvirasto Wilma opas huoltajille 1(10) HAKE/Tiepa 28.2.2007 KKa Hgin kaupungin opetusvirasto Wilma opas huoltajille 1(10) :LOPD 0LNl:LOPDRQ" Wilma on internetin kautta toimiva liittymä opettajille, oppilaille ja näiden huoltajille. Se ei ole käyttäjän koneella oleva

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Urapalvelut/ Susan Blomberg Yliopisto tukee opiskelijoidensa työharjoittelua myöntämällä harjoittelutukea tutkintoon sisällytettävään

Lisätiedot

ZA4880. Flash Eurobarometer 239 (Young people and science) Country Specific Questionnaire Finland

ZA4880. Flash Eurobarometer 239 (Young people and science) Country Specific Questionnaire Finland ZA4880 Flash Eurobarometer 239 (Young people and science) Country Specific Questionnaire Finland FLASH 239 YOUNG PEOPLE AND SCIENCE D1. Sukupuoli [ÄLÄ KYSY - MERKITSE SOPIVIN] Mies...1 Nainen...2 D2. Minkä

Lisätiedot

22 vastausta. Tiivistelmä. Olen. Vuosiluokkani on. Alakouluni oli. Muokkaa tätä lomaketta. Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot

22 vastausta. Tiivistelmä. Olen. Vuosiluokkani on. Alakouluni oli. Muokkaa tätä lomaketta. Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot vastausta Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot vesa.raasumaa@gmail.com Muokkaa tätä lomaketta Tiivistelmä Olen 5% Tyttö 5 % Poika 5 % 5% Vuosiluokkani on 8,% 3,8% 7. 5 % 8. 8. % 9. 7 3.8 % 5% Alakouluni

Lisätiedot

RIKU VASSINEN MOCCALATTEHIPSTERI

RIKU VASSINEN MOCCALATTEHIPSTERI RIKU VASSINEN MOCCALATTEHIPSTERI KIISTAKIRJOITUKSIA MARKKINOINNISTA TALENTUM HELSINKI Copyright 2011 Talentum Media Oy ja Riku Vassinen ISBN 978-952-14-1761-0 ISBN 978-952-14-1762-7 (sähkökirja) Ulkoasu:

Lisätiedot

ASIAKASKOULUTUKSET. Kurssiohjelma Syksy 2016

ASIAKASKOULUTUKSET. Kurssiohjelma Syksy 2016 Lahden kaupunginkirjasto ASIAKASKOULUTUKSET Kurssiohjelma Syksy 2016 Opettele käyttämään tietokonetta, ota käyttöön oma sähköpostiosoite, kurkista internetiin, tai tutustu tablettiin. Tervetuloa! Kursseista

Lisätiedot

TIMO LOUHIKARI: RONDO

TIMO LOUHIKARI: RONDO TIMO LOUHIKARI: AVAINKOHTAUS 1. INT. IN TALO, ETEINEN PÄIVÄ Ovikello soi, Rondo menee avaamaan oven, TV:n ääni pauhaa taustalla. Oven takana seisoo Artsi apureidensa kanssa. Katohan, huhu piti paikkansa.

Lisätiedot

TOIMINTASUUNNITELMA 2016

TOIMINTASUUNNITELMA 2016 TOIMINTASUUNNITELMA 2016 EPSILON RY 1 YLEISTÄ Yhdistyksen toiminta tulee jatkumaan vuoden 2015 sääntöjä 2 ja 3 mukaillen. Epsilon ry:n tärkeimpänä tarkoituksena on toimia jäsentensä yhdyssiteenä, tukea

Lisätiedot

Vihamiespiiras. kirjoittanut Derek Munson kuvittanut Tara Calahan King

Vihamiespiiras. kirjoittanut Derek Munson kuvittanut Tara Calahan King kirjoittanut erek Munson kuvittanut Tara alahan King Se oli täydellinen kesä, kunnes Juuso Rossi muutti parhaan kaverini, Santerin, naapuriin. En pitänyt Juusosta. Hän järjesti juhlat, eikä minua edes

Lisätiedot

OPS-seminaari: Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointi. Hanna Laitinen, yliopistonopettaja Psykologian laitos

OPS-seminaari: Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointi. Hanna Laitinen, yliopistonopettaja Psykologian laitos OPS-seminaari: Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointi Hanna Laitinen, yliopistonopettaja Psykologian laitos Jyväskylän yliopiston linjaukset opetussuunnitelmiin ja opetusohjelmiin lukuvuosille 2017-2020

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita!

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Vuoden 2013 aikana 359 Turun yliopiston opiskelijaa suoritti yliopiston rahallisesti tukeman harjoittelun. Sekä harjoittelun suorittaneilta opiskelijoilta

Lisätiedot

Iloa yhteistyöstä. Mielekäs ja tuloksekas koiraharrastus. Kati Kuula

Iloa yhteistyöstä. Mielekäs ja tuloksekas koiraharrastus. Kati Kuula Iloa yhteistyöstä Mielekäs ja tuloksekas koiraharrastus Kati Kuula 8.10.2016 Koirilla on oikeus hyvään elämään Meillä kaikilla on oikeus hyvään elämään Mitä kaikkea hyvää koiraharrastustoimintaan osallistumisesta

Lisätiedot

Millainen maailmani pitäisi olla?

Millainen maailmani pitäisi olla? Millainen maailmani pitäisi olla? Luomme itsellemme huomaamattamme paineita keräämällä mieleen asioita joiden pitäisi olla toisin kuin ne ovat. Tällä aiheutamme itsellemme paitsi tyytymättömyyttä mutta

Lisätiedot

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu 2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu Jokaisella lapsella tulisi olla itsestään kuva yksilönä joka ei tarvitse ulkopuolista hyväksyntää ympäristöstään. Heillä

Lisätiedot

REIPPAAN TYTöN URAPOLKU. Evaitaä uraohjaukseen 9.10 Emilia Mahlio

REIPPAAN TYTöN URAPOLKU. Evaitaä uraohjaukseen 9.10 Emilia Mahlio REIPPAAN TYTöN URAPOLKU Evaitaä uraohjaukseen 9.10 Emilia Mahlio Olipa kerran reipas tyttö, joka oli niin reipas ettei hänestä tarvinnut huolta kantaa. Hän piti puolensa, ilmaisi asiansa, lunasti lupauksensa

Lisätiedot

Avaa sovellus (PERUSAURORA)

Avaa sovellus (PERUSAURORA) 23.12.2010. Päivitetty 12.01.2011. Täydennetty 01.02.2011 Kaarina Karjalainen 1 Tehdyn numeron kopioiminen omalle osastolle Tämä on ohje numeroiden kopioimista varattaville/lainattaville lehdille. Pääsääntönä

Lisätiedot

SERVEREIDEN ESITTÄYTYMISET

SERVEREIDEN ESITTÄYTYMISET SERVEREIDEN ESITTÄYTYMISET SISÄLLYSLUETTELO SERVEREIDEN ESITTÄYTYMISET... 1 YHTEINEN TERVEHDYS... 2 OMAT TERVEHDYKSET... 3 Eronen Ville... 3 Husso Oki... 4 Karjalainen Maiju... 5 Malkavaara Heikki... 6

Lisätiedot

Haukan Sanomat Saapumislehti

Haukan Sanomat Saapumislehti Haukan Sanomat Saapumislehti KASPELIn palokuntanuorten oma lehti Kaakkois-Suomen pelastusalanliiton palokuntanuorten koulutusleiri 30.6 5.7.2013, Utin leirikenttä, Kouvola Tervetuloa kauan odotetulle palokuntanuorten

Lisätiedot

Kasvatustieteiden laitoksen hyvä käytänne

Kasvatustieteiden laitoksen hyvä käytänne Kasvatustieteiden laitoksen hyvä käytänne Opiskelijoiden osallistaminen laitoksen toimintaan Lehtori Elina Oksanen, opiskelijat Elina Liinamaa ja Amélie Martikainen Kasvatustieteiden laitos (laitosten

Lisätiedot