VIISARI. Valkeavuoren koulun lehti 1/2014

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "VIISARI. Valkeavuoren koulun lehti 1/2014"

Transkriptio

1 VIISARI Valkeavuoren koulun lehti 1/2014

2 Hymy vai hymiö? Sanan paino Hienoja käsinukkeja teki 1b Katselin tässä välituntipihan yleisnäkymää: lähes kaikki oppilaat olivat syventyneinä omaan ruutuunsa, oli se sitten älypuhelimen tai vanhan älyvapaan näyttö. Some veti niin kiivaasti puoleensa, että ympärillä oikeesti olevat, siis ne ihan oikeat ihmiset, omat koulukaverit, jäivät huomiotta. Ruudun takaa ei nähnyt, jos joku olisi tarvinnut apua, kannustusta, kaveria. Herää olemaan aidosti sosiaalinen. Auta ja pyydä apua, ole ihmisten kanssa ihan face to face eikä pelkästään facessa. Pienikin hymy voi pelastaa päivän. Aito hymy voittaa hymiön. Nosta katseesi ja katso ympärillesi, niin huomaat, että on monta aihetta hymyyn. Toukokuu! Lämmittävä aurinko! Ystävät! Kesäloma! Tietenkin nykynuoren elämään kuuluu olennaisena osana sosiaalinen media. Mutta ole mediamestari, hallitse sinä konetta äläkä anna sen hallita sinua. Nassutellaan (ollaan facessa) ja hassutellaan! Hyvää kesää kaikille, hymyjä ja hymiöitä! Jokainen varmaan tietääkin, että alaikäisen sanalla ei ole niin paljoa painoa, kuin esimerkiksi alaikäisen vanhemmilla. Kaikkeen tarvitaan varmistus vanhemmilta, välillä tuntuu siltä, että meidän nuorien uskotaan aina valehtelevan ja salailevan asioita. Onhan toki totta, että osa minunkin ikäisistäni nuorista on koulun takametsissä polttamassa röökiä välitunneilla tai viikonloppuisin juomassa kaupungilla, ja virkavalta joutuu puuttumaan asiaan. Lisäksi osa ikäisistäni saattaa valehdella tai salailla, mutta toisaalta - eikö ole valehtelevia ja salailevia aikuisiakin? Luulen, että valehtelevia ja salailevia ihmisiä on joka ikäluokassa. On kohtuutonta leimata vain iän perusteella ja kiillottaa aikuisten ennestään puhdasta mainetta. Kaarinaan on ollut jonkin aikaa ilmeisesti viritteillä nuorisovaltuusto, ja mielestäni tämä on liike parempaan suuntaan. Toivon, että vielä joku päivä nuorisovaltuusto on Kaarinassa iso ja toimiva valtuusto ja että nuorten sanalla todellakin on painoa. Lisäksi uskoisin, että jos nuoret saisivat itse olla päättämässä asioista ja järjestää ikäisilleen erilaisia aktiviteetteja, olisivat he mahdollisesti myös poissa ilkivallan teosta. Erilaisten aktiviteettien lisääminen vähentäisi siis myös korjauskuluja, ja osa rahoista, jotka normaalisti menisivät vaikkapa spraymaalattujen seinien uudelleenmaalaamiseen, voitaisiin käyttää esimerkiksi nuorisotaloihin tai vaikkapa skeittiparkkiin. Päättäjät kaupungissamme saisivat herätä ajattelemaan enemmän nuoria ja miettiä, miksi nuoret tekevät ilkivaltaa, miksi he syrjäytyvät tai miksi koulu ei kiinnosta. Nuorten motivoiminen ei ole niin vaikeaa, kuin luulisi. Pienet kehut ja kannustaminen motivoivat ainakin itseäni paljon, ja uskon, että kannustaminen motivoi muitakin. Toivon, että sanallani, vaikka se ei vielä niin painava olekaan, olisi painoa, ja tämä tekstini herättäisi ihmisiä ajattelemaan. Saara Normia Tämän lehden sinulle tarjoavat kirjoittajat ja piirtäjät ja VIVAkurssilaiset jutut kokosi Saara Normia ja Virve Jordman Taitto Timo Moukola Lehden löytää kokonaan värillisenä koulun kotisivuilta Etukannen kuva Nora Rantanen 8b Takakannen vesivärimaalaus: Iida Tuominen 9a Valkeavuoren koulu Aapiskuja Kaarina Painopaikka Tasopaino Oy Kaarina YLÄKOULUN VANHEMPAINYHDISTYKSEN TOIMINTAKERTOMUS toimintakaudelle kokoontui viisi kertaa o vuosikokous o muut kokoukset , , ja palkitsi ystävänpäivänä yläkoululla leffalipuilla Sydänystävät - yhden tytön ja pojan, jotka oppilaat valitsivat helmikuussa 2014 keskuudestaan osallistui Sateenkaarina-iltaan - ehdotti koululle Raide ry:n Relax-luentoa ( stressinhallinta- ja mielialataidot) 9-luokkalaisille osallistui oppilaskunnan toimintaan sponsoroimalla kiviporan vuokran myönsi lukuvuoden päättyessä 5 x 50 stipendiä jaettavaksi 9-luokkien parhaille oppilaille vanhempainyhdistys informoi toiminnastaan oppilaiden välittämien tiedotteiden avulla, Viisari-lehdessä sekä Valkeavuoren koulun internet-sivuilla sekä Wilmassa. Vanhempainyhdistys kiittää kaikkia kannatusmaksun maksaneita ja toivottaa oikein hyvää ja rentouttavaa kesää! 3 Viisari 1/2014

3 Leirikoulu Tukholmaan 9a Taideviite-maalaus Senni Aiho 9a Vermeerin maalauksesta Elli Koivunen 7c Sarjakuvahahmot kadoksissa! Tunnistatko etsintäkuulutet hahmot? Oikeat vastaukset on piilotettu toisaalle Viisariin. 1. Hän on isokokoinen, raidallinen, laiska ja oranssi. Tykkää lasagnesta ja ei pidä eläinlääkäristä. 2. Hänellä on keltaiset kengät ja mustat pyöreät korvat. Hänellä on punaiset housut, joissa on kaksi keltaista nappia. Hän on luonteeltaan nokkela ja hänellä on monta ystävää. 3. Vanha lempeä nutturapää on hävinnyt. Maalla asuva herkullisia leivonnaisia leipova herttainen vanhus asuu laiskan rengin kanssa. 4. Heidän hattunsa ovat eriväriset. Heitä on kolme. He ovat nokkelia ankkoja. 5. Hän on nopea. Hän käyttää mustaa asua. Hänen vanhempansa kuolivat traagisesti. 6. Kaunis nokkaeläin kadoksissa. Tuntomerkkejä ovat valkoinen höyhenpeite, kauniit kasvot, vaaleanpunainen hame, paita ja rusetti. Hyvin sivistynyt, tyylitietoinen ja hurmaava. Omistaa Figaro-nimisen kissan ja kultakalan. Poikaystävä on äkkipikainen ja helposti ärsyyntyvä. 7. Todella rikas, vanha ankka, joka pukeutuu punaiseen nuttuun ja silinterihattuun. 8. Hän on isokokoinen, pullea ja voimakas mies. Hänellä on päässään hattu, jossa on siivet. 9. Hän on ankka ja neito. Hänellä on mustat hiukset, mutta hän pystyy taikomaan itsestään erilaisen. Hänellä on joskus korppi mukanaan. 10. Oletteko nähneet henkilöä, jolla ei ole leukaa eikä hiuksia ollenkaan ja joka on välillä pirteä ja välillä laiska? Hän ei pidä pomostaan. Hän joutuu usein komentamaan poikaansa. 11. Olen kadottanut poikani. Hän on valkoinen, pyöreä ja iloinen lapsi. Hän asuu pyöreässä, korkeassa ja sinisessä talossa. Jos löydät hänet, niin tuo hänet kotiin. Ruotsin kieli valloittaa Suomea Suomen jokaisessa koulussa on pakkoruotsi. Suurta osaa suomalaisista nuorista kyllästyttää opetella kieltä, jota useimmiten ei edes tarvita. Joidenkin nuorten mielestä ruotsinmieliset voisivat pitää ruotsin kielensä ja jotkut vaan haluavat oppia ruotsia, koska se kuuluu yleissivistykseen. Joillekin nuorille se on haitaksi, koska heillä ei ole kiinnostusta opetella ruotsia ja heidän keskiarvonsa laskee huonon ruotsinnumeron takia. Joillekin taas se on hyödyksi mm. tulevissa ammateissa ja harrastuksissa. Ruotsinkieli voisi ihan hyvin olla valinnainen aine yläkouluissa ja lukioissa sen voisi ottaa pitkäksi kieleksi. Minun mielestäni sen voisi ottaa pois, koska englannilla pärjää ihan hyvin, eikä uutta kieltä enää tarvita. Sen ymmärrän, että kaikkien suomalaisten pitäisi osata puhua englantia, mutta että vielä ruotsia. Jere Mäkinen 8B Lähdimme tiistai-iltana Viking Gracella matkaan. Saavuimme Tukholman satamaan aikaisin aamulla. Kävelimme noin 3 km retkeilymaja af Chapmaniin. Sieltä lähdimme ostoskeskus Gallerianiin ja söimme siellä aamupalaa. Puoliltapäivin lähdimme Vanhaankaupunkiin ja katsoimme vahdinvaihdon kuninkaanlinnan pihassa. Kävimme myös Stora Kyrkanissa ja söimme paikallisessa ravintolassa. Sen jälkeen kävelimme takaisin keskustaan ja saimme kulkea vapaasti. Iltapäivällä matka jatkui Östermalmiin kaupunginosaan, jossa kävimme mm. kauppahallissa. Sieltä osa lähti takaisin af Chapmaniin ja osa kiertelemään kaupoissa ja iltapalalle. Yhdentoista aikaan hiljaisuus laskeutui laivaan. Heräsimme kahdeksalta aamulla ja siistimme huoneet. Suunnitelmamme muuttuivat ja lähdimme keskustaan aamupalalle Djurgårdenin sijaan. Otimme bussin Södermalmiin ja vierailimme Sofia kirkossa ja Chokladfabrikenissa. Palasimme takaisin keskustaan ja kiersimme Halwylska-museon. Pääsimme taas ostoksille ja syömään. Sovimme tapaavamme af Chapmanilla kuudelta. Tavaramme odottivat meitä respassa ja lähdimme kävelemään lautalle, joka vei meidät Slussenille. Kävelimme sieltä Fotografiska-museon kautta terminaalin. Amorella lähti satamasta pian ja etsimme hyttimme toisesta kerroksesta. Epäonneksemme hyttimme sijainti oli karmea mutta saimme vaihdettua ne parempiin hytteihin. Vietimme iltaa syöden buffetissa ja pitäen hauskaa. Laiva saapui Turkuun aikaisin aamulla. Jokainen hoiti itse kyydin satamasta Kaarinaan. Leirikoulu oli onnistunut ja hauska. 4 Viisari 1/ Viisari 1/2014

4 Ranskan vaihto Perjantai-aamuna kokoonnuimme kaikki yhdessä Turun lentokentälle. Meitä oli kolmesta eri koulusta, täältä Valkeavuoren koulusta, Puropellon koulusta ja St. Olofsskolanista. Lensimme ensin Turusta Riikaan, jossa vaihdoimme konetta, ja sitten lensimme Pariisiin. Pariisissa meillä oli opastettu bussikierros, jonka aikana näimme kaikki tärkeät nähtävyydet, tosin vain bussista käsin. Eiffel-tornin luona pääsimme kuitenkin ulos, ja kaikki ottivat innoissaan paljon kuvia. Kävimme syömässä yhdessä ravintolassa, ja sitten lähdimme bussilla kohti määränpäätämme Riomia. Bussimatka Riomiin kesti ainakin neljä tuntia, ja suurin osa ihmisistä ehti tylsistyä pahasti matkalla. Kun illan pimeydessä vihdoin pääsimme perille, olimme kaikki hyvin stressaantuneita ja jännittyneitä mutta tietysti myös innoissamme, kun tajusimme, että ihan kohta tapaisimme omat ranskalaiset vaihto-oppilaamme. Kun pääsimme koululle, jossa ranskalaiset odottivat meitä, etsimme oman perheemme ja lähdimme kohti heidän kotiaan. Oma perheeni asui Chatel-Guyonissa, jonne oli noin 20 minuutin matka koulusta. Viikonloppuna meillä ei ollut järjestettyä ohjelmaa, vaan olimme isäntäperheidemme kanssa ja saimme itse päättää, mitä teimme. Olin oman ranskalaiseni kanssa isolla porukalla shoppailemassa läheisessä suuressa kaupungissa, Clermont Ferrandissa, keilaamassa ja juhlissa, jossa oli paljon sekä ranskalaisia että suomalaisia. Tietysti vietimme myös aikaa kotona. Maanantaina menimme kouluun omien ranskalaistemme kanssa ja olimme muutamalla oppitunnilla ryhmissä, joihin meidät oli jaettu. Söimme koulussa ja sen jälkeen lähdimme bussilla retkelle Vichyyn, jossa meillä oli opastettu kävelykierros. Tulimme takaisin joskus viiden tai kuuden aikaan ja vietimme illan isäntäperheissä. Tiistaiaamuna lähdimme bussilla kohti vuoristoa. Alueella, jossa olimme, on paljon korkeita vuoria. Pysähtelimme aina välillä melko tylsissä pikkukaupungeissa, ja mitä ylemmäs menimme, sitä kylmemmäksi ilmasto muuttui, ja lopulta maata peitti lumikerros. Sää oli sinä päivänä hyvin sateinen ja kylmä, ja monien kengät ja vaatteet kastuivat. Menimme kaikista korkeimmalle vuorelle, mutta emme päässeet sen huipulle, koska ilma oli niin kamala. Kun tulimme takaisin, kävimme nopeasti Clermont Ferrandissa shoppailemassa, mutta aikaa oli niin vähän, että sai oikeasti olla nopea, jos halusi ostaa jotain. Tulimme illalla takaisin Riomiin, ja edellisen päivän tapaan vietimme loppuillan omissa perheissämme. Keskiviikkona menimme taas koululle, jossa meillä oli tutustumiskierros. Koska kierros kesti vain tunnin ja ranskalaisten koulupäivä kesti neljä tuntia, meillä oli paljon vapaa-aikaa ja kävimme valkeavuorilaiset yhdessä kävelemässä Riomin keskustassa ja tylsistyimme koululla. Vaihto-oppilaidemme koulupäivä loppui kahdeltatoista, ja osa jäi kouluun syömään, mutta itse menin kotiin ja söin siellä. Iltapäivä oli varattu vapaalle ohjelmalle perheen kanssa, mutta me emme tehneet mitään. Epäsosialisoiduin omassa huoneessani kännykän kanssa, mitä taisin tehdä vähän liikaa matkan aikana. Torstaina teimme retken Vulcaniatiedekeskukseen, joka kertoi alueella sijaitsevista tulivuorista. Siellä oli tosi hienoja 4D-esityksiä ja simulaattoreita, jotka olivat juuri sopivasti jännittäviä. Tykkäsin keskuksesta tosi paljon. Kun palasimme iltapäivällä kouluun, ranskalaiset eivät olleet vielä päässeet, joten jouduimme odottamaan heitä. Ranskalaisten päästyä vietin aikaa oman ranskalaiseni ja yhden suomalaisista kavereistani kanssa. Illalla kiipesin ranskalaiseni kanssa Chatel-Guyonin korkeimmalle huipulle, josta oli upeat näköalat, ja kävimme syömässä hienossa ravintolassa koko perheen kanssa. Perjantai-aamuna oli kamalaa lähteä kouluun, koska ranskalaisesta kodista oli hyvin nopeasti tullut kuin toinen koti. Hyvästien sanominen omalle perheelle ja varsinkin omalle vaihto-oppilaalle oli vaikeaa, mutta kaikkia lohdutti se tieto, että ranskalaiset tulevat toukokuussa vastavierailulle tänne, eli näemme heidät vielä uudestaan. Bussimatka Riomista Pariisiin tuntui olevan paljon lyhyempi kuin ensimmäisellä kerralla, ja hyvin nopeasti olimme Pariisin lentokentällä. Sieltä lensimme Riikaan, jossa kirjaimellisesti juoksimme toiseen koneeseen, joka vei meidät Turkuun. Perillä Turun lentokentällä olimme keskiyöllä, ja vanhempamme tulivat hakemaan meidät kotiin. Minulla oli ihanaa Ranskassa, ja olen todella iloinen, että sain tilaisuuden lähteä. Perheeni oli ihana, piti minusta hyvää huolta ja osasi hyvin englantia, mikä oli iso plussa. Odotan innolla ranskalaisten vastavierailua Suomessa. Roosa A. Pariisi-kuvistyö Sara Lehtonen 9.D 6 Viisari 1/ Viisari 1/2014

5 Omituinen naapuri Minulla oli masentunut olo. Paras ystäväni muutti eilen pois naapuristani. Tilalle tulee huomenna uusi perhe, kuulemma vanhemmat ja kaksi lasta, tyttö ja poika, aivan kuten minunkin perheessä. Tyttö on saman ikäinen kuin minä ja poika saman ikäinen kuin veljeni. Nyt on sellainen olo, että he eivät koskaan tule korvaamaan Iidaa ja hänen pikkusiskoaan Nooraa. Heräsin aamulla huonosti nukutun yön jälkeen ja avasin verhot. Iidan vanhan talon pihalle ajaa auto. Menen pois ikkunasta, koska en halua nähdä uusia naapureita. Pukeudun ja lähden raahustamaan keittiöön. Edes yleensä niin houkutteleva vohveleiden tuoksu ei paranna mielialaani. - Aamiaisen jälkeen mennään tutustumaan uusiin naapureihin. - Jaa katsotaan nyt, on vähä läksyjä tekemättä, minä takeltelen. - Läksyt saa odottaa hetken, koska on kohteliasta mennä tekemään tuttavuutta uusien naapurien kanssa, isä sanoo. Myönnyn vastahakoisesti, mutta sittenpähän se on ohi. Kävellemme heidän pihaansa ja yritän hidastella ja kävellä hieman taaempana. Ennen olin aina iloinen astellessani tälle pihalle, nyt iloisuus on tiessään. - Hei! Tervetuloa k a d u l l e m m e, hauska tavata, äiti aloittaa t e r v e h t i m ä l l ä uusia naapureita iloisesti. - Hei! Mukava kun kelvataan tänne, uuden perheen äiti vastaa hieman h u o n o l l a s u o m e l l a. U s k a l t a u d u n v i l k a i s e m a a n n a a p u r e i t a n i. He ovat tummaihoisia. Ei ihme että he puhuvat huonoa Suomea, mistä lie ovat tulleetkin. - Mikä yhteensattuma, että lapsemme ovat samanikäisiä, heistä tulee varmasti hyviä ystäviä, äiti selittelee uusille naapureille kaikkea turhan päivästä. - Petra ja Jaakko tulkaa tervehtimään! isä huutaa, koska olemme jääneet kauemmaksi. - Hei vaan, minä sanon vaisusti. Huh, kotona jälleen. Aika tuntui matelevan kuin etana, vanhempamme vain juttelivat, juttelivat ja juttelivat. Tyttö on kai nimeltään Rebekka ja hän aloittaisi huomenna koulun samalla luokalla kuin minä. Ja kaiken lisäksi äitini meni lupaamaan, että kävelen Rebekan kanssa kouluun ja esittelen hänelle paikkoja, enhän minä voi sanoa, että ei kiinnosta. Loppu päivän olen omassa huoneessani ja en keksi mitään tehtävää. Katson ikkunasta naapuriin ja Iidan entiseen huoneeseen jonne on suora näköala huoneestani. Siis mitä ihmettä? Rebekka on polvillaan matolla ja kumartelee, aivan kuin palvoisi pöytäänsä. On minulla omituinen naapuri Menen nukkumaan, koska huomenna koulu alkaa kahdeksalta. - Petra nouse ylös, puoli kahdeksalta sinun pitää olla Rebekan talon edessä, isä huutaa alakerrasta. - Joo joo, ihan just, vastaan väsyneesti. Syön aamupalan, pesen hampaat, pakkaan repun ja laahustan ulos. Rebekka odottaa jo pihansa edessä, hieman vaivaantuneen näköisenä. Ehkä hänkään ei mielellään kävelisi 8 Viisari 1/2014 kouluun ventovieraan ihmisen kanssa. - Moi, Rebekka sanoo varovasti. - Moi, sanon ja lähdemme kävelemään kouluun. Emme puhu mitään muuta kaksikymmentä minuuttia kestävällä matkalla ja koulussa menen kavereideni luo jonne yleensä olen juossut Iidan kanssa. Rebekka seuraa varovaisesti vähän matkan päähän meistä. Kello soi. - Luokkaamme on liittynyt uusi oppilas, Tervetuloa Rebekka, toivottavasti viihdyt täällä ja uskon, että pääset nopeasti porukoihin mukaan, opettaja puhuu tunnin alussa. - Ja sitten aloitetaan parityö. Jokainen pari tekee esitelmän yhdestä maasta ja se esitetään viikon päästä luokalle. Jes, parityöt ovat kivoja. - Petra ja Rebekka ovat ensimmäinen pari ja te saatte maaksi Egyptin. Noniin tässä sitä nyt ollaan Rebekan parina, vaikka yleensä olen aina ollut Iidan pari. - Mennää etsii tietoa netistä, sanon. - Okei, mut me ei tarvita paljoo tietoo sielt ku mä oon kotoisin Egyptistä ja tiedän aika paljo siit ja varsinki uskonnost, Rebekka sanoo. - Jaa no okei, tehääks sit nii et sä kerrot eka sen mitä tiiät ja mä kirjoitan ja jos sit tarvii viel jotai ni sit katotaan netist, minä ehdotan. - Joo sopii, Rebekka sanoo ryhtyy miettimään. Sitten hän alkaa sanella minulle lauseita ja asioita ja minä kirjoitan. Hän kertoo perustietoja ja muuta sellaista. Kun hän kertoo Egyptin uskonnoista, tajuan että hän on muslimi. Hänen uskontonsa on islam ja hän kertoo islaminuskon tavoista ja se selittää hänen pöydän palvontansa ja tajuan, että ei hän ehkä olekaan niin tyhmä kuin luulin. Saamme esitelmän nopeasti valmiiksi ja käytämme vain vähän nettiä. Koulupäivä on ohi ja uskaltauduin kysymään haluaako Rebekka kävellä kanssani kotiin, kyllä hän halusi. Nyt matkamme oli jo puheliaampi kuin kouluun mennessä ja vähitellen minäkin aloin hieman kyselemään Rebekalta hänen edellisestä kotimaastaan. Voi olla, että meistä sittenkin tulee vielä joskus kavereita, vaikka alku onkin vähän tahmea. Eihän tietysti Iidaa korvaa, mutta ehkä hänestä tulee minun toisteksi paras kaveri. Eikä hänen uskontonsa ja omituiset tapansa enää häiritse minua. Elli 7.C Nimiornamentteja 7c Novelli novellista Istuin paikallani ja katselin ikkunasta ohitse leijailevia pilviä. Ne olivat kuin jostain unimaailmasta. Lentoemännät hyörivät pitkin koneen käytävää ja heidän iloinen hymynsä tarttui minuunkin, sillä saapuisin jälleen kotiin. Kotona odottaisivat lapset sekä rakas vaimo. Painoin tuliaiskassia rintaani vasten ja suljin silmäni. Taksi pysähtyi. Nousin kyydistä ja kiitin. Seisoin pihatien päässä. Ketään ei näkynyt pihalla, vaikka ilma oli mitä parhain. - No ovat varmaan syömässä, ajattelin ja koputin oveen. Kukaan ei tullut avaamaan. Koputin uudelleen. Ei vieläkään vastausta. Ihmeissäni avasin oven. Astuin sisään ja huusin: - Isä on kotona ja mulla on tuliaisiakin! Ei vastausta. Samassa hymy katosi kasvoiltani, kun näin jonkun nyyhkyttävän keittiönpöydän ääressä. Se oli Mari. Mitä oli tapahtunut? Ryntäsin keittiöön ja kysyin: - Mitä on sattunut? - Missä lapset ovat? - Jenna nukkuu huoneessaan, mutta Veeti, Veeti! - Mitä Veetistä? - Se on kadonnut. - Kadonnut? - Juu, Jenna ois halunnut ostoksille, mut mun piti mennä töihin ja ei Veetiä kerta kaikkiaan voinut jättää yksin. Ja sit mä huusin liian pahasti Jennalle, se pahastui ja lähti Veetin kans sinne kauppaan ja sit Veeti katos. Tää on mun syytä ja nyt Veeti on voinut vaikka kuolla. - Älä itke, kyllä kaikki varmasti järjestyy, yritin lohduttaa, mutta olin itsekin hulluna huolesta. Kunpa kone olis ollu ajoissa niin mitään ei olis tapahtunut. Mun syytä tää oikeesti on. Sunnuntaiaamuna toivoni alkoi hiipua. Katsoin aamuista sanomalehteä ja kyyneleet kohosivat silmiini. Piilotin lehden. Katselin pihalle ja Veeti tuli heti mieleeni. Muistelin hänen vaaleaa tukkaansa, kirkkaita sinisiä silmiä ja nauravaa suuta, sitä kun Veeti oppi kävelemään, ajoi ensimmäistä kertaa pyörällä ja leipoi joulupipareita. Heräsin muistoistani puhelimen pirinään. Sisälläni syttyi toivon kipinä. Veeti oli nähty poistuvan kauppakeskuksesta pitkän punahiuksisen naisen kanssa. Kun havainnosta oli kerrottu Marille, hän oli valahtanut kalpeaksi kuin haamu ja kirkaissut: - Kirsi! Kirsi oli yksi Marin vanhoista potilaista. Se oli tappanut lemmikkieläimiäkin. Sehän on voinut tappaa jo Veetin. Kauhu tarttui minuunkin. Istuin poliisiautossa Mari oikealla puolellani ja Jenna vasemmalla kauhusta jäykkänä. Auto pysähtyi kerrostalon parkkipaikalle. - Ovi auki, nyt heti! karjaisin vihaisesti, mutta turhaan. Meillä ei ollut taloon mitään asiaa. Katsoin poliisien perään ja rutistin hermostuksesta hikisiä kämmeniäni yhteen. - Anna Veetin olla hengissä. Se on liian nuori kuolemaan. Anna sen vielä elää. Novelli perustuu Outi Väreen novelliin Lopeta! 9 Viisari 1/2014

6 Novelli novellista FANTASIAA Maahismaa Nostan paitaa eteeni ja kysyn Veetiltä: Eiks oo hieno paita? Veeti ei vastaa. Hei Veeti mä kysyin sulta! tuohdun ja lasken paitaa alas nähdäkseni Veetin. Mutta Veetiä ei näy. Laitan paidan takaisin hyllyyn ja lähden etsimään Veetiä kaupasta. Sara on hyllyjen välissä etsimässä itselleen mekkoa. Etsitkö sä sitä paitaa? Eiks se ollut tuollapäin? hän kysyy. En, ooksä nähnyt Veetiä? En, sara vastaa ja katsoo minua huolestuneena, jatkaen vaaterekin pläräämistä. Haravoin koko kaupan läpi tuloksetta ja palaan Saran luo. Pitäiskö meidän mennä infotiskille kysymään jos ne kuuluttais Veetin kadonneeks? ehdotan. Joo. Mennään vaan, Sara toteaa ja jättää mekonetsinnän kesken. Äiti niin suuttuu mulle. Minne ton ikänen poika muka voi kadota? Normaalisti lapset löytyvät muutaman tunnin sisällä kuulutuksesta, sitä mieltä oli infotiskin työntekijäkin. Pyyhin levinneen ripsivärin silmieni alta. Vaikka Veeti onkin välillä maanvaiva, en ikinä antaisi anteeksi itselleni, jos hänelle sattuisi jotain. Sara lähti jo kotiin, ja istun yksin infotiskin vieressä jakkaralla. Näppäilen kännykästä äidin numeron Istun keittiössä äidin vieressä. Äiti näyttää samaan aikaan hysteeriseltä ja vihaiselta. Isä istuu toisella puolellani kalpeana kuin lakana. Kauppakeskus haravoitiin kokonaan läpi sulkemisen jälkeen, eikä Veetiä ollut missään. Piha ja sen ympäristö käännettiin suunnilleen ympäri. Mitä jos Veeti on kuollut? Kyyneleet kihoavat taas silmiini. Miksi en pitänyt Veetiä kädestä kiinni? Miksi annoin hänen kävellä itse? Äiti juttelee poliisien kanssa: Jenna, voit mennä jos haluat, poliiseilla ei varmaan ole enää mitään kysyttävää sinulta? Ystävällinen poliisi nyökkää. Kävelen huoneeseeni, istun sängylle ja vedän peiton korviin. Herään ja nousen sängystä. Aamu näyttää lupaavalta, mutta sitten todellisuus lyö vasten kasvoja. Kävelen keittiöön ja istun nurkkaan tuolille. Isä katsoo ikkunasta ulos verestävin silmin kahvimuki kädessään. Eikö Veetistä ole kuulunut mitään? kysyn enempää miettimättä. Ei, isä vastaa tyhjällä äänellä. Purskahdan itkuun. Yhtäkkiä isän puhelin soi ja hän vastaa siihen: Mikko Viljanen puhelimessa Linjan toisesta päästä kuuluu puhetta. Isän silmät suurenevat ja hän näyttää toiveikkaalta onko Veetistä kuulunut uutta tietoa? Nostan päätäni ja kysyn: Onko Veeti löytynyt? Sanotaanko siellä jotain Veetistä? Isä pistää sormen huulilleen ja katsoo minua tuimasti saadakseen minut hiljaiseksi. Hän miettii hetken ja vastaa linjan toisessa päässä puhuvalle: Ei minulle tule ketään sen näköistä mieleen. Mutta odottakaa, pyydän vaimon puhelimeen Isä juoksee puhelin kädessään olohuoneeseen selittäen äidille kiihkeästi että Veetistä on kuultu jotain. Ryntään isän perässä olohuoneeseen. Äiti ottaa puhelimen ja vastaa: Mari Viljanen puhelimessa Äiti valahtaa kalpeaksi kuunneltuaan hetken puhetta linjan toisesta päästä ja menettää tasapainonsa. Isä kaappaa äidin syliinsä estäen tätä kaatumasta, ja auttaa hänet istumaan sohvalle. Hän vastaa yhdellä sanalla: Kyllä Istun poliisiautossa isän ja äidin kanssa. Poliisit ovat ankarasti kieltäneet meitä lähtemästä autosta. Äiti ei ollut kertonut minulle todennäköisesti kaikkea mitä tiesi, mutta sen tiesin, että Veetin oli kaapannut joku äidin vanhoista mielenterveysongelmaisista potilaista. Tämä on minun syytäni. Rukoilen hiljaa mielessäni, että Veeti ei ole kuollut, ja toivon että poliisit ehtivät pelastaa hänet. Mielessäni virtaa nauha muistoista, joita minulla on Veetistä. Veeti pienenä selittämässä minulle päiväkotipäivästään. Veeti nukahtaneena ruokapöytään. Kyyneleet valuvat poskipäitäni pitkin ja nostan katseeni ikkunaan. Samalla joltakin korkeimmista parvekkeista putoaa pieni keho. Ja minä tiedän kuka se on. Novelli perustuu Outi Väreen novelliin Lopeta! 10 Viisari 1/2014 Amanda heräsi 14- vuotissyntymäpäivänään vanhempiensa laulamaan syntymäpäivälauluun. Vanhemmat kertoivat, että he lähtevät eväsretkelle juhlimaan tärkeää päivää. Amanda iloitsi asiasta ja alkoi saman tien pakata tavaroitaan. Matka sujui hyvin, ja perillä he alkoivat levittää vilttiä ja laittamaan eväitä viltille. Äiti pyysi Amandaa lähtemään kävelylle, jotta he voisivat valmistella hänelle suuren yllätyksen. Amanda lähti linnunlaulua kuunnellen kohti läheistä lampea. Hän katsoi lammen pintaa ja näki jotain uskomatonta. Lammen pinnan alla näkyi kokonaan uusi maailma, jossa oli paljon pieniä rakennuksia ja joitain pieniä ihmisiltä vaikuttavia olioita. Yhtäkkiä kolme pientä käsiparia tarttui hänen selkäänsä ja hän molskahti suoraan veteen. Amanda heräsi, kun hän makasi maassa ja häntä läpsittiin naamalle. Amandan ympärillä parveili satoja pieniä olioita. Yksi olioista esittäytyi Lukaksi ja kutsui Amandan tervetulleeksi Maahis-maahan. Amanda kysyi monia kysymyksiä Lukalta, mutta Luka ei ehtinyt vastata yhteenkään kysymykseen, koska Amanda lateli niitä järkyttävää vauhtia. Luka käski Amandan hiljentyä ja seurata häntä. Pitkän kävelymatkan jälkeen he saapuivat suureen rakennukseen, jossa oli yksi pieni kultainen tuoli ja paljon pieniä olioita. Kultaisessa tuolissa istui pieni parrakas ukkeli, joka pyysi hiljaisuutta saliin. Seuraavan puolen tunnin ajan parrakas ukkeli puhui ja Amanda kuunteli. Parrakas ukkeli esittäytyi Maahismaan kuninkaaksi ja kertoi palvelijoidensa ja muiden maan asukkaiden olevan maahisia, kuten myös hän itse. Hän kertoi myös maanpäällä olevista apulaisistaan, jotka suojelevat Maahismaata maan päältä. Silloin Amanda tajusi, että juuri nuo maan päällä olevat apulaiset olivat työntäneet hänet lampeen. Lopuksi kuningas kiitti ja käski palvelijoidensa viedä Amanda johonkin maan ihmiskodeista. Amanda kysyi hädissään: Koska pääsen pois täältä? Ja kuningas vastasi ohimennen: Et koskaan ja pakoteitä et muuten löydä. Joten voit vapaasti kulkea maan alueilla. Nyt palvelijat voitte viedä hänet pois. Silloin Amanda tajusi olevansa mahdottomassa paikassa. Kun Amanda oli asunut maahisten kanssa muutaman päivän, hän tajusi kaksi huolestuttavaa asiaa: Maahismaassa ei syöty muuta kuin parsakaalia ja hänen pakonsa näytti todellakin mahdottomalta. Tänä aikana Amanda oli ehtinyt ystävystyä Lukan kanssa ja tuli hyvin hänen kanssaan toimeen. Seuraavana päivänä Amanda näki uusia maahisia ja kysyi tuntemattomalta, keitä nuo maahiset mahtoivat olla. Tuntematon maahinen sanoi, että he ovat maanpäällisiä maahisia, jotka ovat päivävierailulla ja lähtevät aamuyöllä takaisin maan päälle. Amanda huomasi tilaisuutensa koittaneen ja päätti lähteä yöllä seuraamaan maahisia, jos hän vaikka löytäisi ulospääsyn Maahismaasta. Amandalla oli herätyskello soimassa kello Amanda vaihtoi vaatteet ja lähti tyhjällä vatsalla etsimään kolmea maanpäällismaahista, koska parsakaali ei enää Amandalle maistunut. Hän kierteli Maahismaata, mutta ei huomannut jälkeäkään maahisista. Samalla hetkellä, kun hän oli menossa jo takaisin ihmiskotiin, hän törmäsi johonkin. Alhaalta kuului ärräpäitä, ja Amanda katsoi alas. Hän näki juuri ne maahiset, joita hän oli etsimässä. Maahiset kysyivät, miksi Amanda oli yöllä liikkeellä, ja Amanda vastasi olevansa aikaistetulla aamukävelyllä. Maahiset hyväksyivät vastauksen ja jatkoivat matkaa. Amanda tiesi joutuvansa kävelemään pitkän matkan, koska maahiset olivat lähteneet kävelemään suoraa tietä, jolle ei näkynyt loppua. Kello 6.00 Amanda ja maahiset saapuivat ovelle, joka oli puiden suojassa piilossa. Paikalla oli myös muita maahisia. Hän jännitti, mitä tapahtuisi seuraavaksi. Maahiset yksi toisensa jälkeen painoivat kätensä ovea vasten, ja ovi avautui aina kolmeksi sekunniksi kerrallaan. Kun viimeinen maahinen astui ovesta sisään, näki Amanda vilaukselta portaat. Hän päätteli portaiden johtavan maan pinnalle. Amanda päätti koettaa keksiä jotain keinoa päästä maan pinnalle. Silloin hän keksi, keneltä pyytää apua. Aamu valkeni Maahismaassa, ja Amanda juoksi etsien Lukaa. Hän luopui jo toivosta ja palasi ihmiskotiinsa. Sisällä Amandaa odotti iloinen yllätys, sillä Luka odotti häntä siellä. Luka kertoi Amandalle, että Amandan aikaisempi hyvä teko Lukalle tarkoitti sitä, että Luka oli Amandalle yhden hyvän teon velkaa. Tämä sopi Amandalle mainiosti ja hän kertoi, että tarvitsisi Lukan apua oven avaamisessa. Luka oli aluksi epävarma siitä, mitä tapahtuisi, jos hän jäisi huijauksesta kiinni. Amanda vakuutti Lukalle, ettei ole mitään hätää, jos he tekevät sen keskiyöllä. Sen kuullessaan Luka suostui. Samana iltana Luka ja Amanda lähtivät kello kohti puiden suojassa olevaa ovea. Matkalla Amanda kertasi vielä Lukalle pakosuunnitelman. Luka alkoi pikkuhiljaa vakuuttua suunnitelman onnistumisesta. Kun he saapuivat ovelle, Luka hyvästeli Amandan ja avasi hänelle oven. Amanda ehti juuri ja juuri ovesta sisään, kun se sulkeutui. Hän lähti kapuamaan portaita ylös, kun hänelle tuli yllätys. Hänen edessään oli uusi ovi. Ovi pyysi äänimerkkiä ja Amanda matki mahdollisimman hyvin Lukan ääntä ja jännitti, aukeasiko ovi. Puolen minuutin jälkeen ovi avautui, ja Amanda pääsi ulkoilmaan. Hänen onnekseen ovi oli vain kilometrin päässä heidän kodistaan, ja hän tunnisti paikan. Amanda juoksi kiireesti kotiin ja päätyi äidin ja isän halailuun. Myöhemmin hän joutui poliisikuulusteluihin, mutta väitti, ettei muista mitään kyseiseltä ajanjaksolta. Hän piti Maahismaan tapahtumat visusti omana tietonaan. Matias Forsell 8.E Tarinan lajityyppinä on fantasiakirjallisuus. 11 Viisari 1/2014

7 Mun elämä Tää on mun kotikaupunki, pari kauppaa, jäätelökioski, kuolleita kerrostaloja, ikkunoissa ei kuuden jälkeen valoja, jätkät jotain naureskelee, pyytää mukaan, en mee. Heidi mulle hississä juttelee, nättinä, maalattuine silmineen, pihassa on vieläkin hiekoitus, vaikka meni jo juhannus ja sit se hymyilee, miks se saa mut aina tärisee? Ja kun aamu on, kello 5:15, en oo saanu nukuttua, saatan ajatella jotain toista, juodessani kahvia, mut sit mä huomaan, tuttuun uomaan, on ajatukset pudonneet, tuttuun ikkunaan silmät eksyneet. Ja mä istun tupakalla, meiän keittiön pikkuikkunalla, ja mietin, pääsenkö taivaaseen? jos en, mitä sitten teen? Ihailtu kaunotar Siro nenä, pieni suu, hymyyn kaartuu. Säihkyvät silmät kuin kuu, mustakankaalle sijoittuu, hiljaa liikkuu, tähdet vierellä uupuu, vierellä loistavan kuun, kiharat tuulessa heiluu, kun se pilke sun silmässä, se oli sama kuin tuo kuu. Tiia Toivanen Ennu Leiwo Unelmia Kuin kaunista tääl ois, jos tää vääryys saatais pois. Ihmiset löytäis jotain uutta, jotain mikä muuttais tulevaisuutta! Jos me tajuttais arvostaa, Sitä mitä mistään ei voi ostaa, Rakkautta. Jos me aiomme saavuttaa onnen, oon varma, ei se tapahdu ennen kun joku olennainen täällä muuttuu, Paratiisista vielä paljon puuttuu. Oo kiltti, sinnittele kulta! En mä muuta pyydä sulta. Lupaan, ei tää jää tähän, Paljoon tarvitaan tuhat kertaa vähän. Maailma muuttuu vaan jos koitetaan, Me voitetaan! Ennu 8B 12 Viisari 1/2014 Kuva Heta Pöyry Pelko Pelätä kompastuvansa koulun käytävässä. Pelätä valvovansa yön yli arki-iltana. Pelätä unohtavansa jotain tärkeää. Pelätä epäonnistumisia. Pelätä toisten nauravan minulle. Pelätä stressaavansa liikaa. Pelätä tekevänsä jotain väärin. Pelätä tulevansa hylätyksi. Pelätä syrjäytyvänsä yhteiskunnasta, vaikka se huvittavalta kuulostaakin. Pelätä alisuoriutumista. Pelätä ylisuoriutumista. 13 Viisari 1/2014 Pelätä läheisien pettyvän minuun. Pelätä ajan valuvan sormien läpi. Pelätä vanhentuvansa. Pelätä näkevänsä vanhempiensa vanhentuvan. Pelätä sitä päivää, kun heitä ei enää ole. Pelätä kärsivänsä yhä enemmän ajan kuluessa, aina kuolemaan saakka. Pelätä kuolemaa.

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa

Lisätiedot

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN

PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN PUHUMISEN HARJOITUSTESTI Tehtävä 1 KERTOMINEN Kerro, mitä teet, kun sinua jännittää. Sinulla on kaksi minuuttia aikaa miettiä, mitä sanot ja 1,5 minuuttia aikaa puhua. Aloita puhuminen, kun kuulet kehotuksen

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri Puuha- Penan päiväkirja by: Basil ja Lauri Eräänä päivänä Puuha-Pena meni ullakolle siivoamaan, koska hänen ystävänsä Plup- Plup tulee hänen luokse kylään ja Plup-Plup kutsuu Keke Keksin, joka on hyvin

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Mieletön mahdollisuus Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Tukea lapsille ja nuorille, joiden vanhempi on sairastunut psyykkisesti Mieletön Mahdollisuus -projektin

Lisätiedot

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen? 5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän

Lisätiedot

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan:

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan: Kero, mitä menet tekemään. Malli: Menen yliopistoon Menen yliopistoon opiskelemaan. Menen kauppaan 5. Menen uimahalliin Menen kotiin 6. Menen kahvilaan Menen ravintolaan 7. Menen pankkiin 4. Menen kirjastoon

Lisätiedot

Kirjoita dialogi (yksi tai monta!)

Kirjoita dialogi (yksi tai monta!) Kirjoita dialogi (yksi tai monta!) Poliisilaitos Kela Posti Pankki Työvoimatoimisto Poliisiasema Trafi Katsastus Poliisilaitos Kela Posti Pankki Työvoimatoimisto Poliisiasema Trafi Katsastus Maistraatti

Lisätiedot

Minä päätin itse sitoa ankkurinköyden paikalle, johon laitetaan airot. Kun ankkuri upposi joen pohjaan ja heti

Minä päätin itse sitoa ankkurinköyden paikalle, johon laitetaan airot. Kun ankkuri upposi joen pohjaan ja heti Joki Minä asun omakotitalossa. Talo sijaitsee Kemijärven rannan lähellä. Talon ja rannan välimatka on noin 20 metriä. Tänä keväänä Kemijoen pinnan jää alkoi sulaa aikaisemmin kuin ennen. Kaiken jään sulamisen

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesus parantaa sokean

Nettiraamattu lapsille. Jeesus parantaa sokean Nettiraamattu lapsille Jeesus parantaa sokean Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for

Lisätiedot

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle.

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. Hän rakastaa minua. Tietenkin minä rakastan häntä. Kyllä minä uskon, että hän rakastaa minua... Hänhän on vaimoni! Joskus hän sanoo sen ääneenkin. Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. On hyvä

Lisätiedot

Vihamiespiiras. kirjoittanut Derek Munson kuvittanut Tara Calahan King

Vihamiespiiras. kirjoittanut Derek Munson kuvittanut Tara Calahan King kirjoittanut erek Munson kuvittanut Tara alahan King Se oli täydellinen kesä, kunnes Juuso Rossi muutti parhaan kaverini, Santerin, naapuriin. En pitänyt Juusosta. Hän järjesti juhlat, eikä minua edes

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus Nettiraamattu lapsille Jeesus ja Lasarus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,

Lisätiedot

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? kaunis pimeä viileä rauhallinen raikas virkistävä ikävä Viihdyn täällä. ruma valoisa lämmin levoton tunkkainen unettava kiinnostava Haluan pois täältä! CC Kirsi

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ja Lasarus

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ja Lasarus Nettiraamattu lapsille Jeesus ja Lasarus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,

Lisätiedot

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita.

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita. Perustunteita Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita. Perustunteita ovat: ilo, suru, pelko, viha, inho ja häpeä. Niitä on kaikilla ihmisillä. Ilo Ilon tunne on hyvä tunne.

Lisätiedot

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma NALLE PUH Olipa kerran Nalle Puh. Nalle Puh lähti tapaamaan veljeään. Nalle Puh ja hänen veljensä nauroi itse keksimäänsä vitsiä. Se oli kuka on Nalle Puhin veli. Vastaus oli puhveli. Sitten he söivät

Lisätiedot

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry Outi Rossi JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa Kuvittanut Susanna Sinivirta Fida International ry JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa, 4. painos C Outi Rossi Kuvitus Susanna Sinivirta Fida International ry Kirjapaino

Lisätiedot

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä

Lisätiedot

Kaverini Eetu hukkasi pyöränavaimensa, kun oli kylässä meillä. Hän huomasi sen vasta illalla, kun oli jo pimeää.

Kaverini Eetu hukkasi pyöränavaimensa, kun oli kylässä meillä. Hän huomasi sen vasta illalla, kun oli jo pimeää. Papuri.papunet.net Kaverini Eetu hukkasi pyöränavaimensa, kun oli kylässä meillä. Hän huomasi sen vasta illalla, kun oli jo pimeää. Riku, pliis, auta mua etsimään niitä. Muuten mun täytyy kävellä kotiin,

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus Nettiraamattu lapsille Jeesus ja Lasarus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3 Winnipeg,

Lisätiedot

Lennä, kotka, lennä. Afrikkalainen kertomus. Mukaillut Christopher Gregorowski. Lennä, kotka, lennä

Lennä, kotka, lennä. Afrikkalainen kertomus. Mukaillut Christopher Gregorowski. Lennä, kotka, lennä Lennä, kotka, lennä Afrikkalainen kertomus Mukaillut Christopher Gregorowski Lennä, kotka, lennä 5 Muuan maanviljelijä lähti eräänä päivänä etsimään kadonnutta vasikkaa. Karjapaimenet olivat palanneet

Lisätiedot

Aurinko nousi ja valaisi Ihmevaaran kaatopaikan. Jostain kuului hiljainen ääni. Lilli-kettu höristi korviaan. Mistä ääni kuului? Ei se ainakaan lintu

Aurinko nousi ja valaisi Ihmevaaran kaatopaikan. Jostain kuului hiljainen ääni. Lilli-kettu höristi korviaan. Mistä ääni kuului? Ei se ainakaan lintu Aurinko nousi ja valaisi Ihmevaaran kaatopaikan. Jostain kuului hiljainen ääni. Lilli-kettu höristi korviaan. Mistä ääni kuului? Ei se ainakaan lintu ollut. Ääni kuului uudestaan. - Sehän tulee tuosta

Lisätiedot

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun: Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa

Lisätiedot

AIKAMUODOT. Perfekti

AIKAMUODOT. Perfekti AIKAMUODOT Perfekti ???! YLEISPERFEKTI Puhumme menneisyydestä YLEISESTI, mutta emme tiedä tarkasti, milloin se tapahtui Tiesitkö, että Marja on asunut Turussa? Minä olen käynyt usein Kemissä. Naapurit

Lisätiedot

Missä sinä asut? Minä asun kaupungissa. Asuuko Leena kaupungissa vai maalla? Leena asuu maalla, mutta hän on työssä kaupungissa.

Missä sinä asut? Minä asun kaupungissa. Asuuko Leena kaupungissa vai maalla? Leena asuu maalla, mutta hän on työssä kaupungissa. ASUNTO JA ASUMINEN ASUMINEN 1. Missä sinä asut? Minä asun kaupungissa. Asuuko Leena kaupungissa vai maalla? Leena asuu maalla, mutta hän on työssä kaupungissa. 2. Missä kaupungissa sinä asut? Asun Lahdessa.

Lisätiedot

alapuolella alla alle aloittaa aloitan aloitti aloittanut alta

alapuolella alla alle aloittaa aloitan aloitti aloittanut alta a/a aamiainen aamiaisen aamiaista aamiaisia aamu aamun aamua aamuja aamupäivä aamupäivän aamupäivää aamupäiviä aatto aaton aattoa aattoja ahkera ahkeran ahkeraa ahkeria ai aihe aiheen aihetta aiheita aika

Lisätiedot

TIMO LOUHIKARI: RONDO

TIMO LOUHIKARI: RONDO TIMO LOUHIKARI: AVAINKOHTAUS 1. INT. IN TALO, ETEINEN PÄIVÄ Ovikello soi, Rondo menee avaamaan oven, TV:n ääni pauhaa taustalla. Oven takana seisoo Artsi apureidensa kanssa. Katohan, huhu piti paikkansa.

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima Nettiraamattu lapsille Pietari ja rukouksen voima Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Kuningas Daavid (2. osa)

Nettiraamattu lapsille. Kuningas Daavid (2. osa) Nettiraamattu lapsille Kuningas Daavid (2. osa) Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2009 Bible for

Lisätiedot

Paritreenejä. Lausetyypit

Paritreenejä. Lausetyypit Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on

Lisätiedot

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä?

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä? Tehtävät 1 ravintoon liittyvät tehtävät 1 4 Opiskelijaelämä ja ruokailu Pohdi, miten ruokailusi on muuttunut opintojen aloittamisen jälkeen. 2 Oma ruokarytmini Millainen on oma ruokarytmisi? Oletko huomannut

Lisätiedot

ITSENÄISTYVILLE NUORILLE

ITSENÄISTYVILLE NUORILLE JO ITSENÄISTYNEILTÄ- ITSENÄISTYVILLE NUORILLE Talla.... vihkolla haluamme jakaa kokemuksiamme teille. Omilleen-toiminnan kokemusasiantuntijaryhmä on suunnitellut vihkon sisällön. Ryhmään on osallistunut

Lisätiedot

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi.

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi. Viima Viima Teräs ei ole mikään paha poika, mutta ei hän kilttikään ole. Hänen viimeinen mahdollisuutensa on koulu, joka muistuttaa vähän akvaariota ja paljon vankilaa. Heti aluksi Mahdollisuuksien talossa

Lisätiedot

Kaija Jokinen - Kaupantäti

Kaija Jokinen - Kaupantäti Kaija maitokaapissa täyttämässä hyllyjä. Kaija Jokinen - Kaupantäti Kun menet kauppaan, ajatteletko sitä mitä piti ostaa ja mahdollisesti sitä mitä unohdit kirjoittaa kauppalistaan? Tuskin kellekään tulee

Lisätiedot

Eibar Espanja 2.11 12.12.2015 Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen

Eibar Espanja 2.11 12.12.2015 Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen Eibar Espanja 2.11 12.12.2015 Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen Maanatai aamuna 2.11 hyppäsimme Ylivieskassa junaan kohti Helsinkiä, jossa olimme puolen päivän aikoihin. Lento Pariisiin lähti 16.05. Meitä

Lisätiedot

KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla

KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla Minulta kysytään usein "Miksi Suomi" ja jos sanon totuuden - Suomi oli minun 3 valitsenut. Mun ensimmäinen oli Holland ja toinen oli Belgia. - Halusin

Lisätiedot

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Minä rupesin hakemaan toppipaikkaa muutama kuukautta ennen kun tulin Sloveniaan. Minulla on kavereita, jotka työskentelee mediassa ja niiden kautta

Lisätiedot

SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN

SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Beersebassa. Siellä sekä Aabraham, Iisak

Lisätiedot

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS SANATYYPIT LÄMMIN TAKKI LÄMPIMÄT TAKIT KAUNIS NAINEN KAUNIIT NAISET SANATYYPIT JA VARTALOT nominatiivi Kuka? Mikä? Millainen? t-monikko Ketkä? Mitkä? Millaiset? vartalo genetiivi Kenen? Minkä? Millaisen?

Lisätiedot

Onnellinen murrosikäinen. Aapo ja Joonas 5b

Onnellinen murrosikäinen. Aapo ja Joonas 5b Onnellinen murrosikäinen Aapo ja Joonas 5b Heräsin aamulla herätyskellon pirinään. Huoneeni oli pimeä ja sotkuinen. En olisi jaksanut nousta ylös ja lähteä kouluun kiusaajien riepoteltavaksi. Kun poljin

Lisätiedot

TUEXI lasten, nuorten ja perheiden tukena

TUEXI lasten, nuorten ja perheiden tukena TUEXI lasten, nuorten ja perheiden tukena Turun alueen koordinaattori Karoliina Kallio KM ja Salon ja Paimion koordinaattori Sirpa Stenström sosiaaliohjaaja Miten nuori ohjautuu toimintaan? Kunnan ammattilainen

Lisätiedot

Kuningas Daavid (2. osa)

Kuningas Daavid (2. osa) Nettiraamattu lapsille Kuningas Daavid (2. osa) Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Kääntäjä: Anni Kernaghan Sovittaja: Ruth Klassen Suomi Kertomus 21/60 www.m1914.org Bible for Children, PO

Lisätiedot

Timo Martikainen ICT, Varia. Matka Kiinassa

Timo Martikainen ICT, Varia. Matka Kiinassa Matka Kiinassa Reissu lähti liikkeelle 30.10.2016 Helsinki Vantaa -lentokentältä. Mukaan lähti 7 opiskelijaa ja ensimmäiseksi 1,5 viikoksi kolme opettajaa: Jarno, Arttu ja Heimo. Kaikkia vähän jännitti,

Lisätiedot

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom Mikun koekuvausmateriaali MUSTA RUUTU. Kuulemme musiikkia. Ruudun oikeaan ala-laitaan ilmestyy grafiikkaa: SANNA on POKEttanut sinua. S0 INT.

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Daniel vankeudessa

Nettiraamattu lapsille. Daniel vankeudessa Nettiraamattu lapsille Daniel vankeudessa Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Jonathan Hay Sovittaja: Mary-Anne S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible for Children,

Lisätiedot

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

LAUSESANAT KONJUNKTIOT LAUSESANAT KONJUNKTIOT Ruusu ja Pampeliska ovat marsuja. Marja on vanhempi kuin Anna. Otatko teetä vai kahvia? JA TAI VAI (kysymyslause) MUTTA KOSKA (syy) KUN KUIN (vertailu) ETTÄ JOS SEKÄ Mari ja Matti

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesuksen ihmeitä

Nettiraamattu lapsille. Jeesuksen ihmeitä Nettiraamattu lapsille Jeesuksen ihmeitä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

Puhelimen ostaminen Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä

Puhelimen ostaminen Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Puhelimen ostaminen Moi! Mä tarvisin uuden kännykän. Jaahas. Mitähän hintaluokkaa se saisi olla? No ei mikään ihan kauhean kallis, mutta siinä saisi olla hyvä akku, riittävästi muistia ja sellainen toimiva

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ruokkii 5000 ihmistä

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ruokkii 5000 ihmistä Nettiraamattu lapsille Jeesus ruokkii 5000 ihmistä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible

Lisätiedot

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Lähdetään matkaan Tänään lähdetään hyvän paimenen matkaan. Aamulla paimen huomasi, että yksi hänen lampaistaan on kadoksissa. Tallella on 99 lammasta, mutta yksi,

Lisätiedot

Työssäoppimiseni ulkomailla

Työssäoppimiseni ulkomailla Työssäoppimiseni ulkomailla Nimeni on Jenna Virtanen suoritin kuukauden 7.2.-11.3.2015 Pintakäsittely alan työharjoittelusta Espanjassa Fuerteventuran Corralejossa. Työskentelin kauppakeskuksessa nimeltä

Lisätiedot

Dalinda Luolamo. Tunteiden sota. Runokokoelma

Dalinda Luolamo. Tunteiden sota. Runokokoelma Dalinda Luolamo Tunteiden sota Runokokoelma Tunteiden sota Dalinda Luolamo Ulkoasu: R. Penttinen Painettu: Mediapinta, 2010 ISBN 978-952-235-235-4 Alkusanat Arvoisat lukijat. Tahdon kertoa teille projektistani

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä Nettiraamattu lapsille Jeesuksen ihmeitä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä.

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä. Sakke aloittaa peruskoulun, Eetu ja Karim menee yhdeksännelle luokalle ja Julija, Emma ja Jenna aloittavat kahdeksannen luokan ja ovat siitä innoissaan. Emma ja Julija ovat ottaneet Jennan mukaan ja Jennakin

Lisätiedot

Jumala koettelee Abrahamin rakkautta

Jumala koettelee Abrahamin rakkautta Nettiraamattu lapsille Jumala koettelee Abrahamin rakkautta Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Tammy S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children

Lisätiedot

Tyttö, joka eli kahdesti

Tyttö, joka eli kahdesti Nettiraamattu lapsille Tyttö, joka eli kahdesti Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2007 Bible

Lisätiedot

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Sunny Beach on upea rantalomakohde Mustanmeren rannikolla Bulgariassa. Kohde sijaitsee 30 kilometrin päässä Burgasista pohjoiseen. Sunny Beachin

Lisätiedot

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla.

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla. Ranska Chamonix Niin tällänen blogikin pitäis kirjottaa. Meinasin että kirjotan ihan mitä olen Ranskassa tehny ja lisäilen sinne tänne kuvia, en oo mitenkään blogin kirjottaja tyyppiä. 3.1 Lähin Kittilästä

Lisätiedot

Työssäoppimassa Espanjassa

Työssäoppimassa Espanjassa 1 Johanna Karjalainen M11A Työssäoppimassa Espanjassa 17.2. 3.4.2014 Mistä kaikki lähti? Opettaja kysyi eräänä päivänä koko luokalta ketkä olisi kiinnostuneet lähtemään työssäoppimaan ulkomaille. Totta

Lisätiedot

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ 1. TEE POSITIIVINEN JA NEGATIIVINEN IMPERFEKTI Hän lukee kirjaa. Me ajamme autoa. Hän katsoo televisiota. Minä rakastan sinua. Hän itkee usein. Minä annan sinulle rahaa.

Lisätiedot

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 Hei kaikille lukijoille. Olen Tytti Teivonen, matkailualan opiskelija Luksiasta. Olin työssäoppimassa Suzhoussa Kiinassa hotellissa kaksi kuukautta. Hotelli, jossa olin, on

Lisätiedot

Mun perhe. * Joo, mulla on kaksi lasta. Mulla on Mulla ei oo. 1 2,3,4 + a ei + a. Mulla on yksi lapsi kaksi lasta Mulla ei oo lapsia

Mun perhe. * Joo, mulla on kaksi lasta. Mulla on Mulla ei oo. 1 2,3,4 + a ei + a. Mulla on yksi lapsi kaksi lasta Mulla ei oo lapsia 1 Mun perhe suomi äidinkieli suomi äidinkieli perhe äiti _ vaimo isä _ mies vanhemmat lapsi isoäiti tyttö isoisä poika isovanhemmat vauva sisko tyttöystävä poikaystävä veli Ootko sä naimisissa? * Joo,

Lisätiedot

KAKKOS SANOMAT SISÄLLYS:

KAKKOS SANOMAT SISÄLLYS: Rauman freinetkoulun 2lk:n luokkalehti 5# helmikuu 2011 KAKKOS SANOMAT SISÄLLYS: Oppilaan haastattelu 2 Mikaelin arvoitus 2 Kaksi merenneitoa 3 Kirjaesittely 3 Hiihtoloma 5 Hiihtoretki 5 Silja Europalla

Lisätiedot

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja Leikkiä oppia liikkua harjoitella syödä nukkua terapia koulu päiväkoti kerho ryhmä haluta inhota tykätä jaksaa ei jaksa Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa,

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jumalan. mies

Nettiraamattu. lapsille. Jumalan. mies Nettiraamattu lapsille Jumalan lähettämä mies Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Jesaja näkee tulevaisuuteen

Jesaja näkee tulevaisuuteen Nettiraamattu lapsille Jesaja näkee tulevaisuuteen Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Jonathan Hay Kääntäjä: Anni Kernaghan Sovittaja: Mary-Anne S. Suomi Kertomus 27/60 www.m1914.org Bible for Children,

Lisätiedot

TEKSTIVIESTI SÄHKÖPOSTI KUTSU

TEKSTIVIESTI SÄHKÖPOSTI KUTSU TEKSTIVIESTI SÄHKÖPOSTI KUTSU a) TEKSTIVIESTIN KIRJOITTAMINEN Hei Minna! (Hei!) (Kiitos viestistä(si).) Asia lyhyesti Terveisin Minna / T. Minna / Terveisin Minna Aho (MUISTA LÄHETTÄJÄ!!!) Kirjoita tähän

Lisätiedot

istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä.

istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä. M istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä. Poika meni metsään. Hän katseli ympärilleen ja huomasi satuja

Lisätiedot

Lähdetkö kahville minun kanssani? Uskallatko kertoa tunteistasi? Jaksatko valvoa yli puolenyön? Käytätkö mielelläsi lankapuhelinta?

Lähdetkö kahville minun kanssani? Uskallatko kertoa tunteistasi? Jaksatko valvoa yli puolenyön? Käytätkö mielelläsi lankapuhelinta? NOPEANNOKKELA NOSTATUS Kerro kiero kysymys, vedä villi vastaus Kysymyksissä on K-kirjain ja vastauksissa V-kirjain. Ne voi tulostaa myös eri sävyisille papereille. Leikkaa suikaleiksi. Yksi osallistuja

Lisätiedot

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet ovat seurusteluvaihe, itsenäistymisvaihe ja rakkausvaihe. Seuraavaksi saat tietoa näistä vaiheista. 1.

Lisätiedot

Jeesus söi viimeisen aterian oppilaittensa kanssa. Aterialla Jeesus otti leivän, mursi siitä palan ja kiitti.

Jeesus söi viimeisen aterian oppilaittensa kanssa. Aterialla Jeesus otti leivän, mursi siitä palan ja kiitti. Viimeinen ateria Jeesus sanoi oppilailleen: - On tullut minun aikani mennä pois. Jeesus tarkoitti, että hän kuolee pian. Oppilailleen Jeesus lupasi: - Minä olen aina teidän kanssanne. Älkää olko surullisia.

Lisätiedot

Pietari ja rukouksen voima

Pietari ja rukouksen voima Nettiraamattu lapsille Pietari ja rukouksen voima Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible

Lisätiedot

Kokemuksia kerhotoiminnasta

Kokemuksia kerhotoiminnasta Kokemuksia kerhotoiminnasta Kerhopäivinä koulussa on aina myönteinen sutina. Ovat oppilaat ja ohjaajat sama hehku kasvoillaan touhottamassa sinne tänne. Siinä tulee rehtorinakin tunne, että tämähän toimii!

Lisätiedot

nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset selkeät

nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset selkeät nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset sanat selkeät sanat CC Kirsi Alastalo 2016 Kuvat: Papunetin kuvapankki, www.papunet.net, Sclera

Lisätiedot

P U M P U L I P I L V E T

P U M P U L I P I L V E T T U O M O K. S I L A S T E P U M P U L I P I L V E T Runoja TUOMO K. SILASTE Teokset: Matka, romaani; 2007 Rakkaani kosketa minua, runoja; 2007 Apolloperhonen, runoja; 2008 Rakastettu leskirouva Gold,

Lisätiedot

The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY

The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY 2007 Mary K. Rothbart, D. E. Evans. All Rights Reserved. Finnish translation: Professor Katri Räikkönen-Talvitie and the Developmental Psychology Research Group, University of Helsinki, Finland The Adult

Lisätiedot

Suomen kielessä on 6 verbityyppiä:

Suomen kielessä on 6 verbityyppiä: Suomen kielessä on 6 verbityyppiä: 1 nukkua itkeä lukea nauraa seisoa 2 vokaalia syödä juoda imuroida uida 2 3 -da -dä purra mennä tulla nousta -ra -na -la -sta 4 haluta herätä karata 1 vokaali & -ta -tä

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

Maanantai 14.7.2014 Heitä sitä valkoista palloa kohti!

Maanantai 14.7.2014 Heitä sitä valkoista palloa kohti! Maanantai 14.7.2014 Heitä sitä valkoista palloa kohti! Ensimmäinen kohteemme tällä viikolla oli Anttolan palvelukeskus. Aloitimme aamun reippaasti pihapeleillä. Yksi asukkaista ymmärsi petanquen idean

Lisätiedot

Nuoruus. - haittaks se? Nuorten foorumi Tampere Pesäpuu ry:n Selviytyjät-tiimi

Nuoruus. - haittaks se? Nuorten foorumi Tampere Pesäpuu ry:n Selviytyjät-tiimi Nuoruus - haittaks se? Nuorten foorumi Tampere 17.3.2012 Pesäpuu ry:n Selviytyjät-tiimi Millainen nuori olen? Pienryhmäkeskustelujen yhteenveto Mitä itsestäni ajattelen? Ahdistusta ja kamppailua itsensä

Lisätiedot

Viisas kuningas Salomo

Viisas kuningas Salomo Nettiraamattu lapsille Viisas kuningas Salomo Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,

Lisätiedot

TEHTÄVIÄ SATUUN PEUKALOINEN

TEHTÄVIÄ SATUUN PEUKALOINEN 1 TEHTÄVIÄ SATUUN PEUKALOINEN A) Sisältökysymykset: 1. Miksi pojan nimeksi tuli Peukaloinen? 2. Millainen Peukaloinen oli lapsena? 3. Miten Peukaloinen ohjasi hevosta oikeaan paikkaan? 4. Mitä vastaan

Lisätiedot

Heräsin, koska kuulin alakerrassa ääniä. puhelimen kelloa ja kello on varttia vaille9. Täänän on ensimmäinen koulupäivä ylä-asteella uudessa

Heräsin, koska kuulin alakerrassa ääniä. puhelimen kelloa ja kello on varttia vaille9. Täänän on ensimmäinen koulupäivä ylä-asteella uudessa EELI POIKA Heräsin, koska kuulin alakerrassa ääniä. Katson puhelimen kelloa ja kello on varttia vaille9. Täänän on ensimmäinen koulupäivä ylä-asteella uudessa koulussa. Minua jännitti,koska minua oli kiusattu

Lisätiedot

1. palvelupiste: mitattiin verenpainetta, veren sokeriarvoja sekä testattiin tasapainoa

1. palvelupiste: mitattiin verenpainetta, veren sokeriarvoja sekä testattiin tasapainoa IkäArvokas palvelupäivä Kangaslammin seurakuntasalissa keskiviikkona 23.9.2015 klo 11-15 Leiripäivään kutsuttiin mukaan erityisesti kotona yksin asuvia ikäihmisiä, jotka harvoin pääsevät mukaan toimintaan

Lisätiedot

Viisas kuningas Salomo

Viisas kuningas Salomo Nettiraamattu lapsille Viisas kuningas Salomo Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Kääntäjä: Anni Kernaghan Sovittaja: Ruth Klassen Suomi Kertomus 22/60 www.m1914.org Bible for Children, PO Box

Lisätiedot

Shanghai OPINTOMATKA, SÄHKÖALA

Shanghai OPINTOMATKA, SÄHKÖALA Shanghai OPINTOMATKA, SÄHKÖALA Niklas Sillander Luksia Marraskuu, 2015 Matkaan mars! Laukku on pakattu ja kaikki tarvittava varmistettu moneen kertaan olevan mukana joten nyt vain odotellaan kyytiä lentokentälle,

Lisätiedot

Kuningas Daavid (2. osa)

Kuningas Daavid (2. osa) Nettiraamattu lapsille Kuningas Daavid (2. osa) Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2007 Bible for

Lisätiedot

Matkaraportti Viro, Tartto, Kutsehariduskeskus

Matkaraportti Viro, Tartto, Kutsehariduskeskus Matkaraportti Viro, Tartto, Kutsehariduskeskus 7.3.2011 17.4.2011 Joni Kärki ja Mikko Lehtola Matka alkoi Oulaisten rautatieasemalta sunnuntaina 16.3. Juna oli yöjuna, ja sen oli tarkoitus lähteä matkaan

Lisätiedot

KIRJA➍. IB4_Insides_FIN.indd :56:21

KIRJA➍. IB4_Insides_FIN.indd :56:21 KIRJA➍ IB4_Insides_FIN.indd 1 2.6.2014 12:56:21 Lizille ja Morganille, lapsenvahdille ja lapsivahdittavalle A. B. Callumille ja Harrisonille S. B. Twinsy Copyright suomenkielinen painos 2014 Twinsy www.twinsy.fi

Lisätiedot

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(6) VAARAN MERKKI

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(6) VAARAN MERKKI Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(6) VAARAN MERKKI 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka b) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin c) Kertomuksessa esiintyvät henkilöt

Lisätiedot

]tç Çt ]ùüäxçá äâ Jv

]tç Çt ]ùüäxçá äâ Jv ]tç Çt ]ùüäxçá äâ Jv Elipä kerran kolme aivan tavallista lasta: Eeva, Essi ja Eetu. Oli kesä joten koulua ei ollut. Lapset olivat lähteneet maalle isovanhempiensa luokse. Eräänä sateisena kesäpäivänä,

Lisätiedot

Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla

Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla 1. Perustiedot a. Roosa Haapa, Hotelli-, ravintola-, cateringala, b. The Sandwich Company, The Diamond, Derry, Northern Ireland, http://www.thesandwichco.com/stores/thediamond.php

Lisätiedot

Rikas mies, köyhä mies

Rikas mies, köyhä mies Nettiraamattu lapsille Rikas mies, köyhä mies Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot