Mediavaikuttamisen parhaat eurooppalaiset käytännöt -hanke

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Mediavaikuttamisen parhaat eurooppalaiset käytännöt -hanke 2011 2012"

Transkriptio

1 Mediavaikuttamisen parhaat eurooppalaiset käytännöt -hanke Matkaraportti Belgia Kuvia Matkan teemat: nuorten vaikuttaminen lehtitoimituksen ja sosiaalisen median kautta, nuorisotyöntekijöiden mediaosaamisen vahvistaminen

2 2. benchmarkkausmatka Belgiaan Mediavaikuttamisen parhaat eurooppalaiset käytännöt -hankkeen toinen benchmarkingmatka suuntautui Belgiaan; Brysseliin, Antwerpeniin ja Gentiin Matkalle osallistui hankkeen projektiryhmä: projektipäällikkö Anna Kapanen ja lehtori Mirka Lähdeniemi Mikkelin ammattikorkeakoulusta sekä IT-suunnittelija Jere Lauha Otavan Opistosta ja lehtori Päivi Timonen Humakista. Vierailukohteiksi järjestyi European Schoolnet Brysselissä, Stampmedia Antwerpenissä ja Jeugdwerknet Gentissä. Ensimmäistä kohdetta meille suositeltiin Mediakasvatusseurasta, toisesta kohteesta Antwerpenistä saimme vinkin Mikkelin ammattikorkeakoulun belgialaiselta sosionomiharjoittelijalta ja kolmas kohde järjestyi Nuorten tieto- ja neuvontapalveluiden kansallisen koordinaatio- ja kehittämiskeskuksen kontaktin kautta. Matkan teemoina oli nuorten vaikuttaminen sosiaalisen median (European schoolnet, PanEUyouth) ja uutistuotannon (Stampmedia) kautta sekä nuorisotyöntekijöiden ja nuorten mediaosaamisen vahvistaminen (Jeugdwerknet). Viimeisessä vierailukohteissa pääsimme varsinaisen esittelytuokion jälkeen näkemään nuorisotyöntekijöille järjestettyä koulutusta digitaalisen lehden tekemisessä. Kuulimme lisäksi paljon nettiturvallisuudesta ja sen eteen tehtävästä työstä EU-tasolla. Myös Suomi on mukana tässä 30 maata kattavassa Insafe-verkostossa. Seuraavassa matkan ja vierailujen anti on käsitelty seuraavissa osioissa: Taustaa Toimintamalli Toiminnan kohderyhmänä olevat nuoret Rahoitus Yhteistyö Tiedotus Haasteet Toiminnan vaikuttavuus ja arviointi Pohdinta 2

3 European Schoolnet Yhteyshenkilö: Annick van de Velde, 1.Taustaa ja kohderyhmä European Schoolnetin toiminnan taustalla oli saattaa yhteen oppiminen, koulut ja teknologia. Euroopan komissio aloitti Safer internet-toiminnan European Schoolnetin ylläpitämässä verkostossa on mukana 27 EU-maata (kaikki EU-maat) sekä Islanti, Norja ja Venäjä ja se on nykyään nimeltään Insafe-network. Jokaisessa maassa on awareness raising body, joka järjestää kampanjoita, Helpline lapsille ja nuorille, vanhemmille ja opettajille. Neuvonanto tapahtuu chatissa, puhelimessa, tekstiviestitse jne. Helpline-keskuksia on 29 keskusta 30 maassa. Kohderyhmänä ovat vuotiaat nuoret. European Schoolnetiin kuuluu seuraavat osa-alueet: E-Twinning, Safe internet, edellä mainittu Insafe-verkosto, joka on aloittanut toimintantansa Vuonna 2006 on perustettu Helpline ja 2007 perustettu Youth Panelit. Suomesta verkostoon kuuluvat MLL, Ficora ja Pelastakaa lapset ry. Toiminnan kohderyhmänä ovat vanhemmat, opettajat ja nuoret. Safer Internet keskuksiin kuuluu Awareness Centre, Helpline, Hotline (laiton sisältö netissä) ja Youth Panel (kts. kohta Seitsemän henkilöä kuuluu henkilöstöön, kaksi työskentelee Iso- Britanniasta käsin. Kaikki työpaikat ovat vakituisia. Henkilöstöllä on hyvä kielitaito ja laaja koulutuspohja. 2. Toiminta Toiminta toteutuu eri projekteina, joissa on mukana 3-4 maata aina 15 maahan saakka. European Schoolnetissä toimii noin 30 eri projektia, suurin niistä on E-Twinning. Sosiaalisen median alusta PanYouth on tällä hetkellä suljettu. Sitä ollaan uudistamassa parhaillaan. PanEuyouthin kautta on voinut blogata, tuottaa omia videoita alustalle jne. Alusta on osa E-skills-toimintaa, jonka tarkoituksena on että netissä voi pitää hauskaa, mutta siellä on kuitenkin toimittava turvallisesti. Tänä vuonna European Schoolnet avasi yhdessä Vivendin (suuri ranskalainen mediayhtiö) nettisivuston. Taustalla ajatus, että kuva nuorista mediassa on vääristynyt. Sivustolla nuoret saavat keskustella asioista, jotka ovat heille tärkeitä. Tekivät kolme konsultaatiota nuorten joukossa seuraavista teemoista: nuoret ja media, digital lives (mikä on nuoren digitaalinen elämä) ja e-skills (mitä taitoja nuoret tarvitsevat pysyäkseen turvallisissa vesillä online-maailmassa). Menetelmänä konsultaatioissa käytettiin play and decide-pelejä (http://www.playdecide.eu/), joissa nuorille 3

4 annetaan kortteja keskustelun aiheista. Tavoitteena on saada nuoret keskustelemaan, olemaan provokatiivisia ja tietoisia heidän ympärillä tapahtuvista asioista. Pelit ovat hyvin suosittuja ja niitä on kutakin ladattu satoja kertoja kouluista. Pelien ajatuksena on, että nuorilta ei voida vain kysyä, vaan heidät täytyy saada reflektoimaan asioita. Pelin valmistamisessa menee kahdesta kolmeen päivään, joten ne ovat erinomainen ja helppo keino saada nuoret keskustelemaan asioista. Yksi peli kestää noin 1,5 tuntia. Joka kesä järjestetään kesäleiri Romaniassa, jonne lähetetään aktiivisesti ja esimerkillisesti toiminnassa mukana olleita nuoria. Tänä kesänä leirille menee neljä kuuroa poikaa, jotka ovat pyrkineet muuttamaan ulkopuolisten kuvaa kuuroudesta sekä PanYouth-sivustossa aktiivisesti mukana olleita nuoria. European Schoolnet kehittää erilaisia selvityksiä ja oppaita yksityisten yritysten (esim. Microsoft) kanssa yhteistyössä, osaa näistä on alkanut rahoittaa myös Euroopan komissio huomattuaan kirjojen merkityksen. European Schoolnetin hyviä käytäntöjä: Safer internet centres (kattavat seuraavat osa-alueet) - awareness centre - helpline: tietoa ja apua lapsille, nuorille ja vanhemmille nettikäyttäytymisestä, vahingollisesta sisällöstä jne. - hotline: laittoman nettisisällön ilmoittaminen - youth panel National awareness centres Olennainen osa kansallisia awareness keskuksia on jakaa parhaita käytäntöjä ja kommunikoida EU-tasolla sekä kansallisesti. Keskusten tehtävät ja vahvuudet määräytyvät pitkälti sen mukaan, mikä organisaatio kussakin maassa koordinoi keskusten toimintaa. Esimerkiksi Ruotsissa keskusta koordinoi the Swedish Media Council ja Sloveniassa Ljubljanan yliopisto. Keskukset järjestävät nettitietoisuutta lisääviä kampanjoita lapsille, nuorille, opettajille ja myös laajemmalle yhteiskunnalle. Keskukset seuraavat tarkasti kampanjoiden vaikutuksia sekä mahdollisia turvallisuusriskejä. Ne järjestävät koulutuksia opettajille ja koululaisille. Keskukset työskentelevät tiiviisti yhteistyössä teollisuuden kanssa tehdäkseen onlinemaailmasta turvallisemman lapsille ja nuorille. Esimerkiksi Bulgarian Awareness Centre on liittynyt maan suosituille teinien nettisivuille keskustellakseen mahdollisuuksista ottaa käyttöön EU:n turvallisemman internetin periaatteet (the Safer Social Networking Principles fot the EU, Youth panels Youth panelit koostuvat Insafe-verkostossa mukana olevien maiden nuorista. Paneelien taustalla ajatus, että ei voida järjestää kampanjoita nuorille konsultoimatta nuoria. Nuorilta pyydetään kommentteja verkoston dokumentteihin. Youth panelissa mukana olevat nuoret toimivat myös ns. lähettiläinä omissa kouluissaan neuvomalla ja rohkaisemalla ikätovereitaan. Mukana toiminnassa 2500 jäsentä. Nuorimmat jäsenet ovat 4-vuotiaita ja toiminta kattaa koko maan. Romanian youht panel on todella aktiivinen ja he käyttävät mm. interaktiivista teatteria. Nuoret kokoontuvat yhteen kerran vuodessa Safer internet-foorumin yhteydessä lokakuussa. Foorumissa tiedustellaan lasten ja nuorten mediakäyttäytymistä. Viime vuonna foorumissa nuorten kanssa tehtiin esimerkiksi video, jossa heiltä kyseltiin mm. sosiaalisesta mediasta, kavereista ja yksityisyydestä. Mukana on tiimi viihdyttämässä nuoria, mm. pelien merkeissä. Nuoret ovat vuotiaita. Yli 18-vuotiaat voivat olla mukana toiminnassa moderaattoreina. 4

5 E-twinning-hankkeen yhteydessä järjestetään mm. Learning events -tapahtumia, joissa opettajat voivat online-tilassa oppia esim. nettiturvallisuutta, pelien käyttöä kouluissa jne. Tapahtuma kestää kolme viikkoa ja kattaa erilaisia oppimistapahtumia. PanEUyouth on sosiaalisen median alusta, jossa nuorille blogi, videokilpailu Safer internetpäivänä (nuoret voivat ladata tuolloin omiaan videoitaan), play and decide-pelit. Toiminut projektina, mutta sitä uudistetaan parhaillaan ja tuotetaan uutta sisältöä. Tarkoitus on, että siitä tulee pysyvä nettisivusto. 3. Rahoitus Toimintaa rahoittaa Euroopan komissio n eurolla vuodessa, rahoitus myönnetään joka toinen vuosi. Lisäksi toimintaa rahoittavat eri yritykset, esimerkiksi Microsoft esimerkiksi tutkimusten ja kesäleirien rahoituksen osalta. Tällä hetkellä rahoitus on saatu selvitykseen, jossa selvitetään mitä opettajat tekevät nettiturvallisuuden eteen kouluissa. 4. Haasteet Haasteina toiminnassa ovat kulttuurienväliset erot, lasten saaminen mukaan toimintoihin, tasapaino kansallisen ja kansainvälisen työn välillä. Lapsia houkutellaan mukaan esimerkiksi kilpailujen avulla. European Schoolnet käyttää 25 päivää vuodessa kansainväliseen työhön, muu aika käytetään kansalliseen työhön. Omat haasteensa aiheuttaa se, että koulujen työrytmiä tulee kunnioittaa ja nuorten on saatava luoda omat tilansa toimia. Nuoret eivät tule aikuisten luomiin paikkoihin. Lisäksi täytyy huolehtia julkaistessa materiaalia, että ei astuta kenenkään varpaille mukaan lukien kulttuurienväliset erot. Esimerkiksi aiheista kuten pornografia voidaan keskustella muualla mutta ei missään nimessä koulussa. Vie aikaa huolehtia lupa-asioista (kuvausluvat jne.) ja noudattaa protokollaa esimerkiksi kesäleirejä järjestettäessä. 5

6 5. Tiedotus Joka maanantai lähtee verkoston sisäinen tiedote kaikille verkoston jäsenille ja kolmen kuukauden välein avoin E-safely-tiedote, jossa tiedotetaan mm. koulutuksista, tutkimuksista, eri maiden trendeistä. Verkoston kokouksia pidetään kolme kertaa vuodessa. 6. Yhteistyö Yhteistyökumppaneita koulujen lisäksi ovat erilaiset lasten ja nuorten parissa työskentelevät toimijat, kuten lastensuojelu, koulutusorganisaatiot, yliopistot jne. Maista aktiivisimmin mukana on Romania, jossa lapset ja nuoret ovat todella aktiivisia ja innokkaita. Aktiivisuus riippuu usein maassa vallitsevasta kulttuurista lasten ja nuorten suhteen. Esimerkiksi Ranskassa, jossa lasten odotetaan olevan nuoria aikuisia, kulttuuri on toisenlainen eikä siellä ole erillisiä paneeleja nuoria varten. 7. Tulevaisuus Suunnitteilla enemmän toimintaa sosiaalisen mediaan, esimerkiksi interaktiivista teatteria. Lisäksi tulossa sosiaalityöntekijöille suunnattu projekti, koska he törmäävät työssään usein internetin käyttöön lasten ja nuorten keskuudessa. 8. Pohdinta Olimme odottaneet kuulevamme vierailulla enemmän PanEuyouth sosiaalisen median alustasta. Se oli kuitenkin parhaillaan suljettu, koska sitä oltiin uudistamassa. Vierailu antoi kuitenkin hyvän yleiskuvan siitä, mitä tehdään nettiturvallisuuden ja mediataitojen hyväksi niin lasten, nuorten kuin aikuistenkin parissa Euroopassa. Vierailu tarjosi hyviä menetelmiä nuorten parissa toimimiseen ja heidän äänen kuulemiseen. Näistä esiin nousi erityisesti play and decide-pelit. Suomeen vastaava pelikulttuuri nuorten kuulemisessa ei ole läheskään samassa mittakaavassa rantautunut, joten tästä on hyvä ottaa mallia. Linkkejä: 6

7 Stampmedia, Antwerpen Yhteyshenkilö: Stefan Kolgen, 1. Taustaa Stampmedia on perustettu vuonna Antwerpenin kaupungin strategiassa oli aukko joka oli täytettävä. Kaupunki halusi luoda nuorille yhteisön, mutta Stefan totesi ettei kannata luoda uutta verkostoa, koska nuoret ovat jo esim. Facebookissa ja muissa olemassa olevissa yhteisöissä. Stefanin ehdotuksesta joulukuussa 2007 ryhdyttiin perustamaan toimintaa, jossa nuoret tuottaisivat mediaa nuorille ja jakaisivat mediatuotoksia verkostojen kautta. Ensimmäinen perustamistyöpaja (workshop) pidettiin maaliskuussa 2008, johon osallistui 35 nuorta. Nuoret pääsivät heti konkreettisesti tekemään asioita, esim. kuvaamaan ja editoimaan. Ensimmäisen workshopin viimeisenä päivänä he tekivät yhdessä päätöksen, että perustetaan nuorten oma paikka (uutistoimisto), jossa nuoret pääsevät kirjoittamaan asioista, jotka kiinnostavat heitä, harjoittelemaan kuvaamista yms. Ideana oli, että tarjotaan nuorille olosuhteet kirjoittaa siitä, mistä he ovat kiinnostuneita ja levitetään juttuja jo olemassa oleviin verkostoihin. Nuoret keksivät Stampmedian nimen (stamp tarkoittaa flaamiksi kicking ). Stamp-haluttiin nimeen koska nuoret halusivat potkia perinteistä mediaa, joka kirjoittaa/kirjoitti usein nuorista negatiivisessa mielessä. Vuotta myöhemmin ryhmässä toimi jo 120 nuorta! Stampmedian työntekijät ovat: koordinaattori (Stefan Kolgen), toimituspäällikkö, videovastaava, nuoriso- ja monimuotoisuustyöntekijä, hallintoihminen, 2 tekstitoimittajaa (editor) ja Genkin kaupungissa työskentelee yksi henkilö, joka työskentelee 50% kouluissa ja 50% projektinjohtajana. 2. Kohderyhmä ja rahoitus Vuonna 2009 toiminnassa oli mukana 120 nuorta ja budjetti euroa. Nyt budjetti on euroa. Tällä hetkellä nuoria on jopa 650. Rahoitus tulee Antwerpenin kaupungilta, Genkin kaupungilta, Limburgin provinssilta ja Flaamin hallinnolta, nuorisoyksiköltä (Flamish youth department; Structural grant). Juttuja tehdään valtamediaan 8-15 päivässä eli todella paljon! Toiminta on suunnattu kaikenlaisille nuorille; Työntekijöiden ja nuorten kirjo on suuri ja Stefan käytti tätä suurta kirjoa kuvatessaan käsitettä mirror society. Nuorten joukossa on maahanmuuttajia, sokeita, yliopisto-opiskelijoita.. 7

8 Stefan Kolgen tutustumassa hankkeemme esitteeseen 3. Toimintamalli ja kohderyhmä Toiminnassa on selkeä tavoite, että pyritään saamaan nuoret joko kouluun tai töihin. Ideana on nuorisotyö 2.0, joka kattaa: kolme osa-aluetta: taidot, prosessi ja tulokset. Periaate on, että kaikki mitä aloitetaan viedään loppuun. Stampmedia haluaa toimia yhteiskunnan peilinä. Kun nuoret kirjoittavat jutun, sitä ei saa valtamediassa muuttaa. Valtamedioille tuottaa juttuja neljä non profit - organisaatiota. Toiminnasta tiedotetaan mm. Facebookissa. Työpajoissa voi tehdä eri asioita monimediaperiaatteella. Noin 40 prosenttia työpajoihin osallistuvista nuorista jää mukaan toimintaan. Ulkopuolelle jäävät nuoret muodostavat myös hyvän verkoston, joilta saadaan vinkkejä. Nuoret tekevät portfolion kaikista tekemistään jutuista, jota he voivat hyödyntää työnhaussa. Keskiviikkoiltaisin on toimituskokoukset. Tehdään paljon muutakin kuin lehtijuttuja. Aktiviteettitasoa pyritään nostamaan ja nuorten itsetuntoa nostamaan. Ideana on, että opitaan tekemällä ja virheistä opitaan (niitä juhlitaan). Sitä kautta nuoret motivoituvat huomaamaan, mitä taitoja he tarvitsevat lisää. Taitojen oppiminen tähtää siihen, että he pääsisivät harjoitteluun oikeisiin toimituksiin. Ensin on peruskurssi ja sitten master class, jossa opetellaan pienryhmissä yksityiskohtaisempia taitoja. Tämän lisäksi vielä specific skills -kurssi. Työpajassa (workshop) käsitellään aluksi sitä, mitä mediatuottaminen ja journalismi on. Yksi työpaja (workshop) kestää noin viikon. Stampmedia työllistää nuoria jopa valtamediaan. 16 nuorta on työllistynyt valtamediaan 8

9 4. Yhteistyö Tavoitteena on rakentaa verkostoja ulkomaille. Lokakuussa järjestetään nuorille toimittajille kansainvälinen konferenssi, jossa on koolla nuoria 22 eri maasta. Hakea voi kesäkuuhun asti kirjoittamalla artikkelin (lisäohjeita 5. Tulevaisuudensuunnitelmat Rakenteilla on Media house for young people, jossa tulee olemaan Videantz (nuorten videotuotantoa), Stampmedia (uutistoimisto) ja documentation service, dokumentaatiopalvelu, johon talletetaan kaikki nuoriin, mediaan ja uutisiin liittyvä. Ensi vuonna aloitetaan uusi projekti, johon tulee mukaan kuusi nuorta, joilla ei ole mahdollisuutta edetä elämässään, mutta ovat muuten lahjakkaita. Heidät koulutetaan ja pyritään ratkaisemaan heidän ongelmat niin, että he pääsisivät (palkka)töihin. 6. Pohdinta Stampmedian konsepti muistuttaa hyvin paljon Helsingissä toimivaa Nuorten Ääni-toimitusta. Molemmissa julkaisukanava on valtamedia. Stampmedia poikkeaa tosin siinä, että heidän tuottamiaan uutisia julkaistaan useilla kanavilla, kun taas Nuorten Ääni jutut menevät lähinnä HS:n ja YLEn käyttöön. Toimintamalli on kuitenkin toimiva, joten tämä voisi olla yksi mahdollinen pilotoinnin kohde hankkeessa. 9

10 Jeugdwerknet, Gent Yhteyshenkilö: Kristof D`hanens, 1. Taustaa The place to be on the internet for youth workers oli Jeugdwerknetin toiminnan tavoitteena, kun se 15 vuotta sitten perustettiin. Toimintaan kuuluu mm. webportaali, projekteja ja se toimii verkosto-organisaationa. Jeugdwerknet toimii yksityisenä, non-profit-organisaationa. Kolme nuorisotyöntekijää aloitti toiminnan vuonna 1996 vapaaehtoisina, vuonna 1999 tuli ensimmäinen varsinainen työntekijä. Henkilöstöön kuuluu tällä hetkellä yhdeksän työntekijää, joista Kristof D`hanens (yhteyshenkilö) hoitaa kommunikaatiota ja editointia ja Marieken (esitteli toimintaa meille) harjoitteluja ja työpajoja lapsille. Rahoituksesta euroa on governmental ja omaa rahoitusta. Tuloja kertyy mm. nuorisotyöntekijöille pidettävistä koulutuksista. Organisaatio tarjoaa erilaista koulutusta ja tukea lapsista ja nuorista aikuisiin. Sen ylläpitämälle foorumille kootaan uutisia, vaihdetaan tietoa, tarjotaan osoitteita, pelejä, työpaikkoja ja muita aktiviteetteja. Foorumilla on 2200 vierailijaa päivässä. Jeugdwerknet asettaa itsensä ICT:n ja nuorisotyön väliin. Vakituisen henkilökunnan lisäksi Jeugdwerknetissä toimii vapaaehtoisia työntekijöitä, jotka ovat opiskelijoita ja vasta valmistuneita. Opiskelijat ovat usein opettajaharjoittelijoita ja media-alan opiskelijoita. Myös sellaisia nuoria rekrytoidaan mukaan toimintaan (pätee myös meidän projektiin), joilla on erityistaitoja, mutta eivät työllisty ja ovat lähellä syrjäytymistä. Tällaisten nuorten ottaminen vapaaehtoisiksi on todella tärkeää. Vapaaehtoisilta saa tietoa kentän koulutustarpeista. 2. Toimintamalli Jeugdwerknet järjestää koulutusta nuorisotyöntekijöille heidän mediaosaamisen vahvistamiseksi. Lisäksi autetaan nuorisotyötä internetsivujen tekemisessä ja ylläpidossa. Nuorisotyössä ei ole varaa tällaiseen. Heidän webportaalista löytyy uutisia, tietoa foorumilla, osoitteita, pelejä, työpaikkoja, aktiviteetteja. Lisäksi organisaatio järjestää erilaisia harjoitteluita, tukea, aktiviteetteja lapsille ja nuorille. Heillä on käytössään lähes 5000 nuorisotyön osoitetta. Portaalissa on 2200 vierailijaa päivässä. Nuoria varten Jeugdwerknet toimii workshopfactoryna alueilla ja kouluttaa nuoria esim. musiikin miksauksessa, koodauksessa, valokuvien editoinnissa, nettisivujen tekemisessä. Yhteistyötä 10

11 tehdään eri organisaatioiden kanssa; jaetaan tietoa yhteistyössä, että ei tehdä päällekkäin. Usein nuorisotyöntekijät eivät osaa työskennellä tietokoneiden kanssa, joten tuetaan ja autetaan heitä. Nettiportaali: Uutisia ja blogeja nuorisotyön alalta Osoitekanta (4500 organisaatiota, henkilöä) Pelitietokanta (2600 peliä) 450 reseptiä viikonloppuihin ja kesäleireille. Kalenteri Nuorisotyön työpaikkoja (1800 työpaikkaa vuodesta 200 lähtien) Foorumi Kurssit ja työpajat: Vapaaehtoisille ja ammattilaisille Esimerkkejä: Excel, wordpress, photoshop, InDesign, newsletters, facebook Työpajat: alle 18-vuotiaille, tavoitteena pitää hauskaa ja oppia ICT:n käyttöä. Esimerkkejä: podcasting, video editing, gaming. Työpajat lapsille: koulujen loma-aikoina nuorisotyö järjestää työpajoja lapsille. Hosting: Mahdollisuus hostata omia nettisivuja jntbe:n kautta 719 tiliä, 500 domain nimeä Hosting on ilmaista, vain isot organisaatiot erityistarpeineen maksavat (silti halpaa, 105 euroa vuodessa). Webdesing: esim. lasten ja nuorten puhelimelle sivut 11

12 Projektit: Ver-Kijker, 2005 Apestaartjaren 2006: yhtenä päivänä julkaistaan tulokset joka toinen vuosi siitä, miten nuoret käyttävät mediaa. Selvitetään nuorisotyöntekijöiltä ja vuotiailta yhteistyössä Gentin yliopiston kanssa. Järjestetään koulutusta samana päivänä, 2000 ihmistä tänä vuonna osallistui. Järjestetään lyhyempiä sessioita iltaisin välillä, koska kaksi vuotta on pitkä aika odottaa. Jeugdwerk.be 2007 Koken and kamp 2008 Euroblog (EU-projekti) 2010: Selviettiin, mitä on youth information, miten se nähdään, vierailtiin eri maissa, haastateltiin ihmisiä. Mobile games database 2010 (pelisivusto kaikista suosituin) tarkoitettu marginaalissa oleville nuorille, yhteistyötä organisaatioiden kanssa jotka tekevät tällaisten nuorten kanssa yhteistyötä, kehitetään pelejä, opitaan miten surffata netissä, löytää oikeaa tietoa, miten käyttää mediaa (älypuhelimia jne.), medialiteracy, testausvaiheessa, voi ladata ilmaiseksi jos työskentelee kohderyhmän kanssa. Taustalla tutkimustulos, että marginaalissa olevat nuoret eivät osaa käyttää mediaa. He osaavat kommunikoida sen kautta mutta jos pyydetään tekemään esimerkiksi kuvasta mustavalkoinen ja muuttamaan asetuksia, he eivät osaa tällaista ja luovuttavat helpolla. Eivät osaa käyttää mediaa siten, miten työelämässä tarvitaan taitoja. Pelin avulla nuoret oppivat tarvittavia taitoja kiinnostavalla tavalla. Peli voidaan siirtää kouluihin opetuskäyttöön. Opetusta mm. facebookin yksityisasetuksista hauskalla tavalla. Tulevaisuuden suunnitelmat: Syyskuu 2011: luo omat nettisivut 5 klikkauksella Nettiportaali lapsia ja nuoria koskevista uutisista. Nyt kirjoitetaan nuorisotyöstä, ei juuri nuorista ihmisistä Where2play: karttapalvelu omaan puhelimeen pelipaikoista (playing areas) omassa elinympäristössä. Ei ole juuri kansainvälistä yhteistyötä tähän liittyen, pitäisi olla. Tuleva seminaari: liittyy Apestaartjaren-projektiin (aiheesta nuoret ja media), nettisivuilla tutkimus nuorten median käytöstä, Mediapedia: wikipedia nuorisotyöntekijöille mediasta (esim. ohjeita facebookin käyttöön). 12

13 Kristof D hanens kouluttamassa belgialaisia nuorisotyöntekijöitä digitaalisen lehden tekemiseen Päätelmiä matkalta: Belgiassa suositaan erilaisia aktivoivia pelejä nuorten parissa. Vaikka toiminta tapahtuisi livenä, käytetään mediaa ja pelejä. Ensimmäisellä ja viimeisellä vierailulla korostui koulutuksen merkitys; työntekijöille täytyy saada mediataidot. Julkaisukanavana hyvä olla valtamedia, ilmennyt kaikilla vierailuilla. Tarvittaisiko mekin instituutio, joka tuottaa tuki- ja koulutuspalveluja nuorisotoimelle? Matkalta saatiin hyviä mahdollisia yhteistyötahoja: Stefan Kolgen Stampmediasta tarjoutui kouluttamaan vastaavaan toimintaan täällä meillä. Jeugdwerknetin henkilökuntaa tulee osallistumaan hankkeemme loppuseminaariin, kenties samassa yhteydessä voimme pohtia mahdollista jatkoyhteistyötä heidän kanssaan. 13

Miksi tiedottaa (median kautta)?

Miksi tiedottaa (median kautta)? Eväitä hankkeesta tiedottamiselle Kenelle, mitä, miksi ja miten? Aino Kivelä / CIMO 2015 Miksi tiedottaa (median kautta)? Tulosten levittäminen on osa hanketta Hankkeen tulokset saadaan nopeasti ja tasapuolisesti

Lisätiedot

Inspiraatiota hankeviestintään! Helsinki Viestinnän suunnittelija Aino Kivelä / CIMO

Inspiraatiota hankeviestintään! Helsinki Viestinnän suunnittelija Aino Kivelä / CIMO Inspiraatiota hankeviestintään! Helsinki 15.9.2016 Viestinnän suunnittelija Aino Kivelä / CIMO Miksi tiedottaa? Tulosten levittäminen on osa hanketta Hankkeen tulokset saadaan nopeasti ja tasapuolisesti

Lisätiedot

oppilaille ja kaikille koulussa työskenteleville.

oppilaille ja kaikille koulussa työskenteleville. etwinning on eurooppalainen kansainvälistymisen verk kotyökalu opettajille, oppilaille ja kaikille koulussa työskenteleville. Satojentuhansien opettajien joukosta löydät helposti kollegoita, joiden kanssa

Lisätiedot

Mitä saamme aikaan 20 miljoonalla eurolla? ja miten kerromme siitä tuloksista kiinnostuneille ja kiinnostuville?

Mitä saamme aikaan 20 miljoonalla eurolla? ja miten kerromme siitä tuloksista kiinnostuneille ja kiinnostuville? Mitä saamme aikaan 20 miljoonalla eurolla? ja miten kerromme siitä tuloksista kiinnostuneille ja kiinnostuville? Mikä on tutkimusohjelman tai hankkeen tulos? Tutkijoille työtä, opinnäytteitä, meriittejä

Lisätiedot

VIESTINTÄSUUNNITELMA CITIZEN MINDSCAPES TUTKIMUSRYHMÄLLE

VIESTINTÄSUUNNITELMA CITIZEN MINDSCAPES TUTKIMUSRYHMÄLLE VIESTINTÄSUUNNITELMA CITIZEN MINDSCAPES TUTKIMUSRYHMÄLLE Joulukuu 2015 Mira Matilainen LÄHTÖKOHDAT Kohderyhmät: Rahoittajat, tutkijakollegat, muut sosiaalisen median tutkimuksesta ja hankkeesta kiinnostuneet

Lisätiedot

Sosiaalisen median ohjeistus järjestäjille. Facebook, Twitter & Instagram

Sosiaalisen median ohjeistus järjestäjille. Facebook, Twitter & Instagram Sosiaalisen median ohjeistus järjestäjille Facebook, Twitter & Instagram Sosiaalista mediaa kannattaa hyödyntää tiedottamisessa ja markkinoinnissa monipuolisesti. Somen avulla tieto tapahtumastanne voi

Lisätiedot

Sulautuva sosiaalityö

Sulautuva sosiaalityö Sulautuva sosiaalityö Sosiaalityön tutkimuksen päivät Sosiaalityön yliopiston lehtori, VTT Camilla Granholm camilla.granholm@helsinki.fi Twitter:@cgranhol Taustaa Väittelin huhtikuussa 2016 Väitöskirjani

Lisätiedot

Inspiraatiota hankeviestintään! Viestinnän suunnittelija Aino Kivelä / CIMO

Inspiraatiota hankeviestintään! Viestinnän suunnittelija Aino Kivelä / CIMO Inspiraatiota hankeviestintään! Viestinnän suunnittelija Aino Kivelä / CIMO Sopimukselliset velvoitteet velvoite tiedottaa hankkeesta ja sen saamasta rahoituksesta tarkoituksenmukaisesti, avoimesti ja

Lisätiedot

Facebook. Tavoittaa massoja Paljon tietoa Sovellukset usein erotettu muusta Facebookista, mutta käyttävät silti Facebookin tietoja

Facebook. Tavoittaa massoja Paljon tietoa Sovellukset usein erotettu muusta Facebookista, mutta käyttävät silti Facebookin tietoja Facebook Facebook Hyödyt Tavoittaa massoja Paljon tietoa Sovellukset usein erotettu muusta Facebookista, mutta käyttävät silti Facebookin tietoja Haitat Moni mieltää vapaa-ajan viettopaikaksi Sivustojen

Lisätiedot

Työnhaku 2.0. #viestikoulu. 11.2.2016 Sanna Saarikangas

Työnhaku 2.0. #viestikoulu. 11.2.2016 Sanna Saarikangas Työnhaku 2.0 A s i a n t u n t i j a b r ä n d i v e r k o s s a, t y ö n h a k u s o m e s s a j a v i s u a a l i n e n C V 11.2.2016 Sanna Saarikangas Mitä? Ohjelmassa Miten ja miksi työnhaku on muuttunut

Lisätiedot

Kenelle? Opettajat ja koulun muu henkilöstö esi- ja perusopetuksessa, lukiossa ja ammatillisessa peruskoulutuksessa

Kenelle? Opettajat ja koulun muu henkilöstö esi- ja perusopetuksessa, lukiossa ja ammatillisessa peruskoulutuksessa etwinning 7.10.2009 Mikä etwinning on? Komission hanke, jolla halutaan antaa mahdollisimman monille opettajille ja oppilaille mahdollisuus tutustua ja työskennellä muiden EU-maiden oppilaiden kanssa tieto-

Lisätiedot

Rakennerahastoviestintä Itä-Suomessa. Ohjelmakoordinaattori Eero Vilhu Viestintäverkosto Helsinki

Rakennerahastoviestintä Itä-Suomessa. Ohjelmakoordinaattori Eero Vilhu Viestintäverkosto Helsinki Rakennerahastoviestintä Itä-Suomessa Ohjelmakoordinaattori Eero Vilhu Viestintäverkosto 14.6.2012 Helsinki Rakennerahastoviestintää Viestinnän painopisteet 2012-2013, hallintoviranomainen Tulosviestintä,

Lisätiedot

Virkamiesvaihto Kansainvälistymismahdollisuuksia. valtiolla työskenteleville

Virkamiesvaihto Kansainvälistymismahdollisuuksia. valtiolla työskenteleville Virkamiesvaihto Kansainvälistymismahdollisuuksia valtiolla työskenteleville Virkamiesvaihdossa syvennetään maailmalla oman alan osaamista, kielitaitoa ja kansainvälisiä verkostoja. Vaihdossa hankitut tiedot,

Lisätiedot

Maaseutuohjelman kansainvälisen yhteistyön raamit ohjelmakaudella

Maaseutuohjelman kansainvälisen yhteistyön raamit ohjelmakaudella Maaseutuohjelman kansainvälisen yhteistyön raamit ohjelmakaudella 2014-2020 Leena Anttila Maa- ja metsätalousministeriö Pohjois-Suomen kv-hankepäivä Oulu 7.2.2017 Sivu 1 6.2.2017 Mikä on kansainvälinen

Lisätiedot

TAUSTA JA TARVE. VALOA-hankkeen keskiössä Suomessa korkeakoulututkinnon opiskelevien ulkomaalaisten työllistyminen Suomeen

TAUSTA JA TARVE. VALOA-hankkeen keskiössä Suomessa korkeakoulututkinnon opiskelevien ulkomaalaisten työllistyminen Suomeen VALOA Ulkomaalaiset korkeakouluopiskelijat suomalaisille työmarkkinoille Milja Tuomaala ja Tiina Hämäläinen - VALOA-hankkeen esittely Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan Edutool- maisteriohjelmalle,

Lisätiedot

SUOMEN MONIKKOPERHEET RY:N TIEDOTUKSET 5/2012, JULKISET TIEDOTUKSET

SUOMEN MONIKKOPERHEET RY:N TIEDOTUKSET 5/2012, JULKISET TIEDOTUKSET SUOMEN MONIKKOPERHEET RY:N TIEDOTUKSET 5/2012, JULKISET TIEDOTUKSET SUOMEN MONIKKOPERHEET RY:N TIEDOTUKSIA SUOMEN MONIKKOPERHEET RY:N YHTEYSTIEDOT Suomen Monikkoperheet ry, Ilmarisenkatu 17 A, 40100 Jyväskylä

Lisätiedot

The Finnish Network For Organisations Supporting Family Caring

The Finnish Network For Organisations Supporting Family Caring The Finnish Network For Organisations Supporting Family Caring Perustettu 2005 Suomen Toimii yhdyselimenä omaishoidon alalla tai siihen läheisesti liittyvällä alueella Suomessa toimivien järjestöjen, säätiöiden

Lisätiedot

Eurooppalaista kunnostusyhteistyötä ja hyviä käytäntöjä

Eurooppalaista kunnostusyhteistyötä ja hyviä käytäntöjä Eurooppalaista kunnostusyhteistyötä ja hyviä käytäntöjä RESTORE-hanke Jukka Jormola, SYKE Valtakunnallisen vesistökunnostusverkoston avajaisseminaari 26.1.2012 RESTORE Rivers: Engagement, Support and Transfering

Lisätiedot

Meidän kaikkien juttu -mediakasvatuskoulutus Hanna Romppainen & Piia Hietamäki

Meidän kaikkien juttu -mediakasvatuskoulutus Hanna Romppainen & Piia Hietamäki SANOMALEHTI OPETUKSESSA -TOIMINTA Meidän kaikkien juttu -mediakasvatuskoulutus 9.9.2016 Hanna Romppainen & Piia Hietamäki TAVOITTEENA KRIITTINEN JA AKTIIVINEN LUKIJA Tahdomme tukea lasten ja nuorten kriittistä

Lisätiedot

Europassi on monipuolinen työkalu osaamisen osoittamiseen

Europassi on monipuolinen työkalu osaamisen osoittamiseen Europassi on monipuolinen työkalu osaamisen osoittamiseen Susanna Kärki Suomen Europass-keskus, Opetushallitus europassi@oph.fi This project has been funded with support from the European Commission. This

Lisätiedot

Järjestöjen viestintävastaavien perehdytys

Järjestöjen viestintävastaavien perehdytys Järjestöjen viestintävastaavien perehdytys TYY 2017 Frida Pessi 20.12.2017 Viestintä eli kommunikaatio Sanomien siirtämistä Merkitysten tuottamista Mutta myös yhteisen ymmärryksen tuottamista (yhteisöllisyys)

Lisätiedot

European Youth Parliament Finland. Euroopan nuorten parlamentti Suomessa

European Youth Parliament Finland. Euroopan nuorten parlamentti Suomessa t European Youth Parliament Finland Euroopan nuorten parlamentti Suomessa European Youth Parliament Finland EYP Finland ry Melkonkatu 24 00210 Helsinki http://www.eypfinland.org info@eypfinland.org Sisältö

Lisätiedot

Sosiaalinen media. Google. Reijo Fält G4S Cash Services (Finland) Oy IT-Koordinaattori PL 2525, 01741 VANTAA

Sosiaalinen media. Google. Reijo Fält G4S Cash Services (Finland) Oy IT-Koordinaattori PL 2525, 01741 VANTAA Sosiaalinen media Google Tutustuin ensin Googlen palveluihin ottamalla käyttöön GMail tunnukset ja kirjautumalla asiakkaaksi. Osoittautui, että Googlen tarjoamat palvelut ovat moninaisuudessaan ja laajuudessaan

Lisätiedot

LEMPÄÄLÄN NUORISOVALTUUSTON TOIMINTAPERIAATTEET

LEMPÄÄLÄN NUORISOVALTUUSTON TOIMINTAPERIAATTEET LEMPÄÄLÄN NUORISOVALTUUSTON TOIMINTAPERIAATTEET Käsitelty Lempäälän nuorisovaltuuston kokouksessa 18.3.2008 Käsitelty liikunta- ja nuorisojaoston kokouksessa 3.4.2008 1. Lempäälän Nuorisovaltuuston toiminta-ajatus

Lisätiedot

Suomen Kauppakeskusyhdistys ry TOIMINTASUUNNITELMA 2014-2015

Suomen Kauppakeskusyhdistys ry TOIMINTASUUNNITELMA 2014-2015 1(5) Suomen Kauppakeskusyhdistys ry TOIMINTASUUNNITELMA 2014-2015 1 Toimintaa ohjaavat peruspäämäärät 1.1 Yhdistyksen tarkoitus ja toimintamuodot 1.2 Missio 1.3 Visio Suomen Kauppakeskusyhdistyksen tarkoituksena

Lisätiedot

TIEDEKULMA 2017 MEDIA CORNER TAUSTAMATERIAALIA

TIEDEKULMA 2017 MEDIA CORNER TAUSTAMATERIAALIA TIEDEKULMA 2017 MEDIA CORNER TAUSTAMATERIAALIA MEDIA CORNER TIEDESISÄLTÖJEN KV- NÄKYVYYDEN MAKSIMOINTI MEDIA CORNER Media Cornerista löydät apua ja työvälineitä tiedesisältöjen omatoimiseen tuottamiseen

Lisätiedot

Tukea ja työkaluja koulujen mediakasvatukseen. Lappeenranta 8.10.2014

Tukea ja työkaluja koulujen mediakasvatukseen. Lappeenranta 8.10.2014 Tukea ja työkaluja koulujen mediakasvatukseen Lappeenranta 8.10.2014 Media + kasvatus = mediakasvatus Mitä on mediakasvatus ja miten sitä voi toteuttaa Mediakasvatuksen monet kasvot turvataidoista luovuuteen

Lisätiedot

Avoin hallinto MMM:ssä ja sen hallinnonalalla

Avoin hallinto MMM:ssä ja sen hallinnonalalla Avoin hallinto MMM:ssä ja sen hallinnonalalla Toimintakertomus v. 2013 30.1.2014 Pekka Alhojärvi, MMM/HSO/OTY 1 Toimintakertomus: rakenne Yleistä Avoin toiminta Selkeä kieli Avoin tieto Hallinto mahdollistajana

Lisätiedot

Anniina Merikanto-Vuoti Projektipäällikkö

Anniina Merikanto-Vuoti Projektipäällikkö Anniina Merikanto-Vuoti Projektipäällikkö Kuidut Käyttöön -hanke Hankeaika: 1.1.2016-30.6.2017 Hankealue: Haapavesi, Pyhäntä ja Siikalatva Hallinnoija: Haapaveden- Siikalatvan seudun kuntayhtymä Rahoittaja:

Lisätiedot

KIJANA! TAKSVÄRKKI-OPAS OPPILASKUNNILLE

KIJANA! TAKSVÄRKKI-OPAS OPPILASKUNNILLE KIJANA! TAKSVÄRKKI-OPAS OPPILASKUNNILLE Taksvärkki-kampanja on paljon enemmän kuin rahankeruupäivä. Se on nuorten omaa yhteisvastuuta, jossa opiskelijat keräävät varoja kehitysyhteistyöhankkeeseen. Taksvärkki-kampanjaan

Lisätiedot

Lapset ja Internetin turvallinen käyttö

Lapset ja Internetin turvallinen käyttö Lapset ja Internetin turvallinen käyttö 1 JOHDANTO... 1 2 VANHEMPIEN VASTUU... 1 2.1 Internetin käytön seuraaminen... 1 2.2 Suodatinohjelmat... 1 2.3 Henkilöllisyyden pitäminen salassa... 2 2.4 Kaupallisuus...

Lisätiedot

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea? Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea? Maarit Mykkänen, Savon Vammaisasuntosäätiö Kehitysvammaliiton opintopäivät 2015 Tuetusti päätöksentekoon -projekti Projektin toiminta-aika: 2011-31.7.2015

Lisätiedot

Jyväskylän kaupungin kansainväliset yhteistyöverkostot

Jyväskylän kaupungin kansainväliset yhteistyöverkostot Jyväskylän kaupungin kansainväliset yhteistyöverkostot Kulttuurin kansainväliset yhteydet Jyväskylän kaupungin vastuulalueilla on laajat ja toimivat kansainväliset yhteydet. Kansainväliset näyttelyt Graphica

Lisätiedot

Digitaalinen media ja lasten seksuaalinen hyväksikäyttö. Mari Laiho Lasten suojelu digitaalisessa mediassa Pelastakaa Lapset ry

Digitaalinen media ja lasten seksuaalinen hyväksikäyttö. Mari Laiho Lasten suojelu digitaalisessa mediassa Pelastakaa Lapset ry Digitaalinen media ja lasten seksuaalinen hyväksikäyttö Mari Laiho Lasten suojelu digitaalisessa mediassa Pelastakaa Lapset ry Joulukuu 2011 Lapsen oikeudet YK:n lapsen oikeuksien yleissopimus valtioita

Lisätiedot

PoPSTer Viestintäsuunnitelma

PoPSTer Viestintäsuunnitelma PoPSTer Viestintäsuunnitelma PoPSTer POHJOIS-POHJANMAAN SOSIAALI- JA TERVEYDENHUOLTO OSANA TULEVAISUUDEN MAAKUNTAA Viestintäsuunnitelma 1. Viestinnän lähtökohdat ja periaatteet Sosiaali ja terveydenhuollon

Lisätiedot

Kouluopetuksen avaintaitoja käsittelevä eurooppalainen verkosto http://keyconet.eun.org Yleistä KeyCoNet-projektista KeyCoNet (2012 2014) on eurooppalainen verkosto, jonka tarkoituksena on tunnistaa ja

Lisätiedot

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Sukupuoli ja ikä Haastattelin Kirjasto 10:ssä 14 henkilöä, joista seitsemän oli naisia (iät 24, 25, 36, 36, 50,

Lisätiedot

Cross-sectoral cooperation Yhteistyötä ja synergiaa - Eurooppalaiset hankeyhteistyömahdollisuudet Erasmus+ -ohjelmassa

Cross-sectoral cooperation Yhteistyötä ja synergiaa - Eurooppalaiset hankeyhteistyömahdollisuudet Erasmus+ -ohjelmassa Cross-sectoral cooperation Yhteistyötä ja synergiaa - Eurooppalaiset hankeyhteistyömahdollisuudet Erasmus+ -ohjelmassa Korkeakoulujen kv-kevätpäivät toukokuu 2014 Tampere Sari Höylä Lehtori, kansainväliset

Lisätiedot

Avoimet oppimisympäristöt osallistavat teknologia tuo tasa-arvoa. Leena Vainio, Omnia Sajos, INARI

Avoimet oppimisympäristöt osallistavat teknologia tuo tasa-arvoa. Leena Vainio, Omnia Sajos, INARI Avoimet oppimisympäristöt osallistavat teknologia tuo tasa-arvoa Leena Vainio, Omnia Sajos, INARI 24.11.2014 Esimerkkejä oppimisympäristöistä Avara museo - kehitettiin museoammattilaisten aikuispedagogista

Lisätiedot

PROJEKTIKATSAUS SMART LADIES IN DIGITAL WORLD Työpaja Seinäjoen ammattikorkeakoulu

PROJEKTIKATSAUS SMART LADIES IN DIGITAL WORLD Työpaja Seinäjoen ammattikorkeakoulu PROJEKTIKATSAUS SMART LADIES IN DIGITAL WORLD Työpaja 24.11.2016 Seinäjoen ammattikorkeakoulu HANKKEEN SUUNNITELLUT JA TOTEUTUNEET TOIMENPITEET (1) Naisyrittäjien rekrytointi ja kumppanien etsiminen opiskelijoille

Lisätiedot

Nuorisokongressi Anjala. Anu Gretschel, tutkija. KESKUSTELUMENETELMÄ KESKUSTELUPÄIVÄ la

Nuorisokongressi Anjala. Anu Gretschel, tutkija. KESKUSTELUMENETELMÄ KESKUSTELUPÄIVÄ la Nuorisokongressi 30.9-2.10.2016 Anjala Anu Gretschel, tutkija 1 KESKUSTELUMENETELMÄ KESKUSTELUPÄIVÄ la 1.10.2016 Ryhmiin jako kolme viiden hengen ryhmää (piirien sekoittaminen) 1. Palvelujen arviointi

Lisätiedot

Ohjaamot Etelä-Savossa. Valtakunnallinen Ohjaamo-viikko

Ohjaamot Etelä-Savossa. Valtakunnallinen Ohjaamo-viikko Ohjaamot Etelä-Savossa Valtakunnallinen Ohjaamo-viikko 25. 31.1.2016 Mitä ovat Ohjaamot? Osa nuorisotakuuta: alle 30-vuotiaille 1) itsenäinen elämä 2) mahdollisuus työhön tai koulutukseen 3) ammattitaito

Lisätiedot

Suomen joukkueen Viestintä

Suomen joukkueen Viestintä Suomen joukkueen Viestintä Suomen joukkueen viestintä Jamposti * Suomen joukkueen virallinen tiedotuslehti, joka ilmestyy ennen leiriä neljä kertaa, leirillä joka päivä ja leirin jälkeen kerran. * Nro

Lisätiedot

1 Pohjois-Pohjanmaan TE-toimisto/EURES-palvelut/TS

1 Pohjois-Pohjanmaan TE-toimisto/EURES-palvelut/TS 1 Pohjois-Pohjanmaan TE-toimisto/EURES-palvelut/TS European Employment Services EUROOPPALAINEN TYÖNVÄLITYSPALVELU neuvoo työnhakijoita, jotka haluavat työskennellä ulkomailla ja työnantajia, jotka haluavat

Lisätiedot

Kansalaisten Eurooppa ideasta hankkeeksi. Mauri Uusilehto Nuoriso- ja kulttuuriyksikkö

Kansalaisten Eurooppa ideasta hankkeeksi. Mauri Uusilehto Nuoriso- ja kulttuuriyksikkö Kansalaisten Eurooppa ideasta hankkeeksi Mauri Uusilehto Nuoriso- ja kulttuuriyksikkö Aamun ohjelma EU:n Kansalaisten Eurooppa -ohjelman esittely Ideasta hankkeeksi Kysymykset ja jatkokeskustelut Kansalaisten

Lisätiedot

Vaikuttavuutta EU-tiedotukseen EU-tiedottaja Riikka Vitikka

Vaikuttavuutta EU-tiedotukseen EU-tiedottaja Riikka Vitikka Vaikuttavuutta EU-tiedotukseen EU-tiedottaja Riikka Vitikka 1.12.2015 2 Rakennerahastoviestintä Perusteet: miksi? Kohderyhmät: kenelle? Aiheet: mistä? Kanavat: miten? Tehostaminen: mistä apua? 3 Rakennerahastoviestinnän

Lisätiedot

VERSTASTUUTTI. Tule mukaan tekemään yhdessä viestintää! O SALLISTAVAN SOSIAALITURVAN PILOTTI VIESTINTÄVERSTAS 8.9.201 4

VERSTASTUUTTI. Tule mukaan tekemään yhdessä viestintää! O SALLISTAVAN SOSIAALITURVAN PILOTTI VIESTINTÄVERSTAS 8.9.201 4 O SALLISTAVAN SOSIAALITURVAN PILOTTI VIESTINTÄVERSTAS 8.9.201 4 VERSTASTUUTTI Tule mukaan tekemään yhdessä viestintää! E I TARVITSE OSATA VIESTINTÄ- TAI TIETOTEKNIIKKAA ETUKÄTEEN S YYS-JOULUKUUN 201 4

Lisätiedot

Tervehdys Omaishoitajat ja Läheiset -Liitosta, hyvät omaishoidon yhteyshenkilöt!

Tervehdys Omaishoitajat ja Läheiset -Liitosta, hyvät omaishoidon yhteyshenkilöt! Omaishoitajat ja Läheiset -Liitto ry Kunta- ja seurakunta -kirje 1 (5) Tervehdys Omaishoitajat ja Läheiset -Liitosta, hyvät omaishoidon yhteyshenkilöt! Tässä kirjeessä kerrotaan ajankohtaista tietoa omaishoidon

Lisätiedot

Toimintasuunnitelma 2016

Toimintasuunnitelma 2016 Partiolippukunta Vihterä ry Toimintasuunnitelma 2016 Mahdollistamme alueen lapsille ja nuorille laadukasta ja mielekästä partiotoimintaa Yleistä toiminnasta Partiolippukunta Vihterä ry:n tarkoituksena

Lisätiedot

OMA HÄME -VIESTINTÄSUUNNITELMA Käsitelty ohjausryhmässä Hyvää ja avointa yhteistyötä. Yhteinen uudistus, yhteinen viestintä.

OMA HÄME -VIESTINTÄSUUNNITELMA Käsitelty ohjausryhmässä Hyvää ja avointa yhteistyötä. Yhteinen uudistus, yhteinen viestintä. OMA HÄME -VIESTINTÄSUUNNITELMA 2016 2019 Käsitelty ohjausryhmässä 22.11.2016 Hyvää ja avointa yhteistyötä. Yhteinen uudistus, yhteinen viestintä. Sisältö 1. Viestintä sote- ja maakuntauudistuksen valmistelun

Lisätiedot

Opiskelu ja harjoittelu ulkomailla

Opiskelu ja harjoittelu ulkomailla Opiskelu ja harjoittelu ulkomailla Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö Orientoivat III / syyskuu 2016 Mira Pihlström kansainvälisten asioiden koordinaattori 1) Erasmus-opiskelijavaihto 2)

Lisätiedot

OECD Youth Forum Helsinki Arja Terho

OECD Youth Forum Helsinki Arja Terho OECD Youth Forum Helsinki 27.10.2015 Arja Terho Tieto Suomalaisten nuorten näkemyksiä Missä ollaan? Tiedon puute. Ei ole tietoa siitä, miten poliittinen päätöksenteko toimii. Tarvitaan enemmän tietoa ja

Lisätiedot

NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN

NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN 1(5) NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset : tunnistaa sosiaalista vahvistamista tarvitsevan nuoren ja/tai hallitsee varhaisen tukemisen ja kohtaamisen menetelmiä pystyy toimimaan moniammatillisessa

Lisätiedot

Promoting National Implementation for Sport Club for Health Programmes in EU Member States, 2015-2017 (30 kk)

Promoting National Implementation for Sport Club for Health Programmes in EU Member States, 2015-2017 (30 kk) Promoting National Implementation for Sport Club for Health Programmes in EU Member States, 2015-2017 (30 kk) Timo Hämäläinen Project coordinator Valo/Liikunnan aluejärjestöt 1 SCFORH PROJECT PÄHKINÄNKUORESSA

Lisätiedot

Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet,

Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet, Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet, kannettavat tietokoneet, älypuhelimet, tablettitietokoneet,

Lisätiedot

Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa Tomi Halonen

Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa Tomi Halonen Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa 7.3.2012 Tomi Halonen Ohjauksen kokonaisuus ja välineet Politiikkaohjaus Hallitusohjelma Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma Säädösohjaus

Lisätiedot

Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus

Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus Myötätuulessa-laivaseminaari, 20.3.2012 Mika Saarinen, yksikön päällikkö, Ammatillinen koulutus, CIMO Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyys uudessa KESUssa

Lisätiedot

Tiedotuspalvelu.fi on Provisual Oy:n omistama viestintään, markkinointiin ja sosiaaliseen mediaan keskittyvä palvelu.

Tiedotuspalvelu.fi on Provisual Oy:n omistama viestintään, markkinointiin ja sosiaaliseen mediaan keskittyvä palvelu. Tiedotuspalvelu.fi on Provisual Oy:n omistama viestintään, markkinointiin ja sosiaaliseen mediaan keskittyvä palvelu. Tiedotuspalvelu.fi on toiminut yli viisi vuotta saavuttaen maineen luotettavana tiedonlähteenä.

Lisätiedot

PÄÄKAUPUNKISEUDUN OPPILASHUOLLON KEHITTÄMISVERKOSTO

PÄÄKAUPUNKISEUDUN OPPILASHUOLLON KEHITTÄMISVERKOSTO PÄÄKAUPUNKISEUDUN OPPILASHUOLLON KEHITTÄMISVERKOSTO Kehittämishankkeeseen osallistuvat Helsingin, Espoon ja Vantaan koulupsykologit ja koulukuraattorit. Koordinoiva kaupunki on Vantaa. Ohjausryhmä: Vantaa

Lisätiedot

Mitä Erasmus+ tarjoaa korkeakouluille

Mitä Erasmus+ tarjoaa korkeakouluille Mitä Erasmus+ tarjoaa korkeakouluille Ammattikorkeakoulujen kielten ja viestinnän vastuuopettajapäivät 30.1.2014 Anne Siltala, CIMO anne.siltala@cimo.fi 2/2009 Erasmus+ -ohjelma Erasmus+ kattaa kaikki

Lisätiedot

Kolumbian kirkko. Kumppani: Kolumbian evankelis-luterilainen kirkko (IELCO) CO010 Kolumbian kirkko Sopimuskohderaportti 1/2015.

Kolumbian kirkko. Kumppani: Kolumbian evankelis-luterilainen kirkko (IELCO) CO010 Kolumbian kirkko Sopimuskohderaportti 1/2015. 1 Kolumbian kirkko Kumppani: Kolumbian evankelis-luterilainen kirkko (IELCO) Hankkeen kuvaus: Kolumbian evankelis-luterilainen kirkko on vakiinnuttanut toimintansa, mutta tarvitsee edelleen tukea eri kirkollisilla

Lisätiedot

Järjestöjen yhteistyötä maakunnan hyvinvoinnin hyväksi

Järjestöjen yhteistyötä maakunnan hyvinvoinnin hyväksi Järjestöjen yhteistyötä maakunnan hyvinvoinnin hyväksi Kannus 1.10.2013 Tiina Sivonen Lähtölaukauksena Järjestöjen yhteistyö kahvittelua vai konkretiaa tilaisuus 8.8.2007 Kutsujana Keski-Suomen Kylät ry,

Lisätiedot

Lisäksi yli oppilaitosta ja organisaatiota voi tehdä yhteistyötä kansainvälisten kumppaniensa kanssa.

Lisäksi yli oppilaitosta ja organisaatiota voi tehdä yhteistyötä kansainvälisten kumppaniensa kanssa. 0 Erasmus+ -ohjelma kattaa vuodet 2014 2020. Tänä aikana yli 4 miljoonaa nuorta, opiskelijaa ja aikuista voi kouluttautua, opiskella, harjoitella tai työskennellä vapaaehtoisena ulkomailla ohjelman tuella.

Lisätiedot

Faron sopimuksen suositukset

Faron sopimuksen suositukset Faron sopimuksen suositukset Kohti kestävää kulttuuriperintötyötä Tässä tekstissä kerrotaan, mitä Faron sopimus tarkoittaa Suomelle. Sopimuksen hyötyjä ovat esimerkiksi: - Kaikki ihmiset voivat vaikuttaa

Lisätiedot

Sosiaalinen media matkailualalla. Harto Pönkä,

Sosiaalinen media matkailualalla. Harto Pönkä, Sosiaalinen media matkailualalla Harto Pönkä, 23.02.2010 83 prosenttia vastaajista toteaa, ettei sosiaalisilla medioilla ole roolia yritysten markkinoinnissa, 74 prosentin mukaan ei viestinnässäkään. Lähde:

Lisätiedot

Kainuusta Eurooppaan EUROPE DIRECT KAINUU TIEDOTUSPISTE

Kainuusta Eurooppaan EUROPE DIRECT KAINUU TIEDOTUSPISTE Kainuusta Eurooppaan EUROPE DIRECT KAINUU TIEDOTUSPISTE Mitä se hyvejää? MIKSI EU? MITEN EU SYNTYI? KUINKA SAAN TIETOA OIKEUKSISTANI EU:SSA? MISTÄ EU MÄÄRÄÄ JA MISTÄ PÄÄTETÄÄN KANSALLISESTI? MITEN PÄÄSEN

Lisätiedot

Käsitteitä ja määritelmiä

Käsitteitä ja määritelmiä Käsitteitä ja määritelmiä Sanomalehti on 1-7 kertaa viikossa ilmestyvä, maksullinen ja painettu julkaisu, joka sisältää uutisia, artikkeleita, kirjeitä, kommentteja, mielipiteitä ja mainoksia. Lisäksi

Lisätiedot

Pelastakaa Lapset - sitoutumaton kansalaisjärjestö

Pelastakaa Lapset - sitoutumaton kansalaisjärjestö Pelastakaa Lapset - sitoutumaton kansalaisjärjestö Pelastakaa Lapset ry on vuonna 1922 perustettu, poliittisesti ja uskonnollisesti sitoutumaton kansalaisjärjestö, joka tukee erityisesti vaikeissa oloissa

Lisätiedot

Liikkuva Koulu - koko kaupungin yhteinen asia. Oulu Juho Silvasti

Liikkuva Koulu - koko kaupungin yhteinen asia. Oulu Juho Silvasti Liikkuva Koulu - koko kaupungin yhteinen asia Oulu 7.9. 2015 Juho Silvasti Liikkuva Kalajoki- Hyvinvointia meille kaikille Kaikki koulut mukana Liikkuva koulu- toiminnassa 7 alakoulua 1 yläkoulu 1 yhtenäiskoulu

Lisätiedot

Tehdään yhdessä Suomen paras ja Euroopan kiinnostavin uudistus Pirkanmaalle!

Tehdään yhdessä Suomen paras ja Euroopan kiinnostavin uudistus Pirkanmaalle! Pirkanmaa 2019 Tehdään yhdessä Suomen paras ja Euroopan kiinnostavin uudistus Pirkanmaalle! Esivalmistelun viestintäsuunnitelma Hyväksytty johtoryhmässä 13.10.2016 (Tämä suunnitelma ei sisällä mahdollisesti

Lisätiedot

Keskeiset toimijat ja kulttuuripoliittinen vaikuttaminen Sirpa Lahti & Hannu Tolvanen

Keskeiset toimijat ja kulttuuripoliittinen vaikuttaminen Sirpa Lahti & Hannu Tolvanen Keskeiset toimijat ja kulttuuripoliittinen vaikuttaminen Sirpa Lahti & Hannu Tolvanen Toimijat Kansanmusiikin ja - tanssin alan toimijat voidaan jakaa kolmeen suurempaan kategoriaan, yksityiset toimijat,

Lisätiedot

Lapset, nuoret ja sosiaalinen media. Pirjo Sallmén Kirjastot.fi, 2013

Lapset, nuoret ja sosiaalinen media. Pirjo Sallmén Kirjastot.fi, 2013 Lapset, nuoret ja sosiaalinen media Pirjo Sallmén Kirjastot.fi, 2013 Tilastoja 89% suomalaisista 16 74-vuotiaista käyttää nettiä - EU-maiden välisessä vertailussa suomalaiset nuoret sijoittuvat internetin

Lisätiedot

Turun A-kilta: virtaa vertaisuudesta

Turun A-kilta: virtaa vertaisuudesta Turun A-kilta: virtaa vertaisuudesta Historiaa Turun A-Kilta on perustettu 1962. Sen toiminnan tarkoituksena on auttaa ja tukea päihdeongelmaisia ponnisteluissa riippumattomuuteen päihteistä sekä tukea

Lisätiedot

Kansainvälistä ammatillista osaamista Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle

Kansainvälistä ammatillista osaamista Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle Kansainvälistä ammatillista osaamista Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle Erasmus+ tukee hankkeita, jotka kehittävät ammatillista koulutusta eurooppalaisessa yhteistyössä.

Lisätiedot

Ideasta hankkeeksi Kulttuurihankkeen suunnittelu Novgorod 2013 Marianne Möller

Ideasta hankkeeksi Kulttuurihankkeen suunnittelu Novgorod 2013 Marianne Möller Ideasta hankkeeksi Kulttuurihankkeen suunnittelu Novgorod 2013 Marianne Möller 23.9.2013 Hankeidea Hankesuunnitelma budjetti yhteistyösopimus Esityksen sisältö Hankkeen toteuttaminen tavoitteet ja välitavoitteet

Lisätiedot

Khall liite 1 Kh 26.1.2016

Khall liite 1 Kh 26.1.2016 1 Khall liite 1 Kh 26.1.2016 Luonnos 31.12.2015 SUOMUSSALMEN KUNNAN SOSIAALISEN MEDIAN OHJEET Tämä ohje sisältää Suomussalmen kunnan ja kuntakonsernin yhteisöjen toimintaperiaatteet sosiaalisen median

Lisätiedot

Taito-ohjelma yleisesti ja syksyn haun erityispiirteet

Taito-ohjelma yleisesti ja syksyn haun erityispiirteet Taito-ohjelma yleisesti ja syksyn haun erityispiirteet Taito-hakuinfo OKM 7.9.2016 Päivi Bosquet Marika Lindroth Taito-ohjelma Kestävää kasvua ja työtä 2014-2020 Suomen rakennerahastoohjelma Toimintalinja:

Lisätiedot

Sosiaalinen media Facebook, Twitter, Nimenhuuto

Sosiaalinen media Facebook, Twitter, Nimenhuuto Sosiaalinen media Facebook, Twitter, Nimenhuuto Jani Koivula, 21.11.2010 Kuka on se oikea? 23.11.2010 TULe urheiluseuraan liikkumaan 2 Ovatko sidosryhmänne sosiaalisessa mediassa? Oletteko te? Sosiaalisen

Lisätiedot

Kävelyn ja pyöräilyn edistäminen Päätösseminaari

Kävelyn ja pyöräilyn edistäminen Päätösseminaari Kävelyn ja pyöräilyn edistäminen Päätösseminaari DI Noora Airaksinen, Sito Oy Kahden vuoden aikana on kokeiltu lukuisia toimenpiteitä toimivia ja vähemmän toimivia Yhteistyöverkosto on laajentunut ja tiivistynyt.

Lisätiedot

Miten hyödyntää sosiaalista mediaa tehokkaasti

Miten hyödyntää sosiaalista mediaa tehokkaasti Tiedepuisto // Sähäkkä-hanke Miten hyödyntää sosiaalista mediaa tehokkaasti mainonta markkinointi rekrytointi Santeri Lanér, VTM Tietotekniikan ammattilainen vuodesta 1996 Yrittäjänä ja konsulttina vuodesta

Lisätiedot

Asiakasraati. Jyväskylän kaupunki Varhaiskasvatuspalvelut

Asiakasraati. Jyväskylän kaupunki Varhaiskasvatuspalvelut Asiakasraati Jyväskylän kaupunki Varhaiskasvatuspalvelut 21.9.2016 Asiakasraati aloittanut toimintansa maaliskuussa 2008 on kunnallisten ja yksityisten varhaiskasvatuspalvelujen asiakkaiden osallisuus-

Lisätiedot

Global value chains - hankkeita. Samuli Rikama

Global value chains - hankkeita. Samuli Rikama Global value chains - hankkeita Samuli Rikama Global value chains taustaa Miten yritykset organisoineet toimintansa globaalisti? Talouden rakennemuutos uudet nopeasti kehittyvät markkinat ja teknologia

Lisätiedot

Euroopan unionin neuvosto

Euroopan unionin neuvosto Euroopan unionin neuvosto Euroopan unionin neuvosto MISTÄ SAAN TIETOA EUROOPPA- NEUVOSTOSTA JA NEUVOSTOSTA? Mikä ero on Eurooppa-neuvostolla ja Euroopan unionin neuvostolla? Miten pääsen vierailulle näihin

Lisätiedot

Oppiminen taidekasvatuksen kautta Taikalampun monipuoliset työkalut opettajan apuna Saara Vesikansa 11.9.2013 Kuntamarkkinat

Oppiminen taidekasvatuksen kautta Taikalampun monipuoliset työkalut opettajan apuna Saara Vesikansa 11.9.2013 Kuntamarkkinat Oppiminen taidekasvatuksen kautta Taikalampun monipuoliset työkalut opettajan apuna Saara Vesikansa 11.9.2013 Kuntamarkkinat Mikä on Taikalamppu? Lasten- ja nuortenkulttuurikeskusten verkosto Perustettu

Lisätiedot

Vesistökunnostusverkosto

Vesistökunnostusverkosto Vesistökunnostusverkosto Liisa Hämäläinen, SYKE Vesistöt kuntoon yhteistyöllä 26.11.2014, Oulu Vesistökunnostusverkosto on kaikille avoin yhteydenpitofoorumi, joka välittää tietoa ja kokemuksia vesistöjen

Lisätiedot

Nuorisotakuu nuorisotoimen näkökulmasta Nuorisotoimen ylitarkastaja Kirsi-Marja Stewart, Opetus- ja kulttuuritoimi

Nuorisotakuu nuorisotoimen näkökulmasta Nuorisotoimen ylitarkastaja Kirsi-Marja Stewart, Opetus- ja kulttuuritoimi Nuorisotakuu nuorisotoimen näkökulmasta 23.09.2014 1 Nuorisotakuu osana nuorisotoimea 1. Nuorten työpajatoiminta 2. Etsivä nuorisotyö 3. Monialainen yhteistyö 2 1. Nuorten työpajat Nuorten työpajoilla

Lisätiedot

Kuntaliitto ja TEROKA -yhteistyösuunnitelma vuosille 2008 2010 8.2.2008: Elisa Hyvönen (KTL, Teroka) Sirkka Rousu (Kuntaliitto) 1

Kuntaliitto ja TEROKA -yhteistyösuunnitelma vuosille 2008 2010 8.2.2008: Elisa Hyvönen (KTL, Teroka) Sirkka Rousu (Kuntaliitto) 1 8.2.2008: Elisa Hyvönen (KTL, Teroka) Sirkka Rousu (Kuntaliitto) 1 Kuntaliiton ja TEROKA-hankkeen yhteistyösuunnitelma viestinnästä kuntiin Yhteistyön toimintaperiaatteet Tarkoitus - Sosioekonomisia terveyseroja

Lisätiedot

Toiminta rahoitetaan osallistujien jäsenmaksuilla, hankerahoituksella ja erikseen kerättävällä rahoituksella.

Toiminta rahoitetaan osallistujien jäsenmaksuilla, hankerahoituksella ja erikseen kerättävällä rahoituksella. LOHJAN SEUDUN YMPÄRISTÖKLUSTERI Klusteri on yhteistyöverkosto, joka edistää yritysten ja yhteisöjen ympäristöasioiden hallintaa, auttaa ennakoimaan ja sopeutumaan muutoksiin ja riskeihin sekä edesauttaa

Lisätiedot

Vinkkejä viestintään yhdistystoimijoille VIESTI HUKASSA? (TIIVISTELMÄ) SILMU-KYLÄT / SILMU-BYAR LI-MARIE SANTALA 2016 1

Vinkkejä viestintään yhdistystoimijoille VIESTI HUKASSA? (TIIVISTELMÄ) SILMU-KYLÄT / SILMU-BYAR LI-MARIE SANTALA 2016 1 VIESTI HUKASSA? (TIIVISTELMÄ) Vinkkejä viestintään yhdistystoimijoille SILMU-KYLÄT / SILMU-BYAR LI-MARIE SANTALA 2016 1 VIESTINTÄ Sanomien lähettämistä ja vastaanottamista Yhteisöjen välistä monimuotoista

Lisätiedot

Kenelle? Opettajat ja koulun muu henkilöstö esi- ja perusopetuksessa, lukiossa ja ammatillisessa peruskoulutuksessa

Kenelle? Opettajat ja koulun muu henkilöstö esi- ja perusopetuksessa, lukiossa ja ammatillisessa peruskoulutuksessa etwinning 26.8.2011 Mikä etwinning on? Komission hanke, jolla halutaan antaa mahdollisimman monille opettajille ja oppilaille mahdollisuus tutustua ja työskennellä muiden EU-maiden kollegoiden kanssa tieto-

Lisätiedot

Jokaiselle ainakin yksi turvallinen aikuinen ja mielekästä harrastustoimintaa: Yli Hyvä Juttu -toimintamalli

Jokaiselle ainakin yksi turvallinen aikuinen ja mielekästä harrastustoimintaa: Yli Hyvä Juttu -toimintamalli Jokaiselle ainakin yksi turvallinen aikuinen ja mielekästä harrastustoimintaa: Yli Hyvä Juttu -toimintamalli II Lasten ja nuorten tapaturmien ehkäisyn foorumi 13.9.2012 Mitä on palokuntanuorisotoiminta?

Lisätiedot

Toteutus Kurssilla keskustellaan, tehdään harjoituksia ja ryhmätöitä, tavataan erimaalaisia ihmisiä ja tehdään vierailuja.

Toteutus Kurssilla keskustellaan, tehdään harjoituksia ja ryhmätöitä, tavataan erimaalaisia ihmisiä ja tehdään vierailuja. Kuvaukset 1 (5) Kulttuurien tuntemus Kun kulttuurit kohtaavat, 1 ov (YV13KT2) oppii viestimään eri maista tulevien ihmisten kanssa oppii ymmärtämään, mistä kulttuuri- viestintäerot johtuvat kuinka eri

Lisätiedot

PELASTAKAA LAPSET RY - Kansainvälinen kansalaisjärjestö

PELASTAKAA LAPSET RY - Kansainvälinen kansalaisjärjestö PELASTAKAA LAPSET RY - Kansainvälinen kansalaisjärjestö Hanna Markkula-Kivisilta Pääsihteeri Pelastakaa Lapset ry 2.11.2016 Mistä olemme tähän tulleet? Save the Children Fund perustettu Englannissa v.1919

Lisätiedot

Keskeneräisten tarujen kirja

Keskeneräisten tarujen kirja Keskeneräisten tarujen kirja Tarve kokeilla jotain uutta Peliesittelyt ja digitarina Laadi peliesittely valitsemastasi pelistä. Sisällytä esittelyysi ainakin seuraavat asiat: Pelin nimi Lyhyt esittely

Lisätiedot

Järjestöjen yhteistyötä maakunnan hyvinvoinnin hyväksi. Valtakunnalliset kohtaamispaikkapäivät Rinnakkaisseminaari

Järjestöjen yhteistyötä maakunnan hyvinvoinnin hyväksi. Valtakunnalliset kohtaamispaikkapäivät Rinnakkaisseminaari Järjestöjen yhteistyötä maakunnan hyvinvoinnin hyväksi Valtakunnalliset kohtaamispaikkapäivät 13.3.2013 Rinnakkaisseminaari Keski-Suomen Järjestöareenan esittely Klo 9.30 10.00 Tiina Sivonen (Keski-Suomen

Lisätiedot

ALUEELLISET VERKOSTOPÄIVÄT 2016

ALUEELLISET VERKOSTOPÄIVÄT 2016 ALUEELLISET VERKOSTOPÄIVÄT 2016 Uusimaa Kimmo Kivinen ja Janica Wuolle Tapahtumatalo Bank, Helsinki Capful Oy ALUEELLISET VERKOSTOPÄIVÄT 2016 OSA 2 Haastatteluiden huomiot 5 Haastatteluiden keskeiset löydökset

Lisätiedot

HANKKEEN TAUSTA JA TAVOITTEET

HANKKEEN TAUSTA JA TAVOITTEET Järvenpään liikkumisen ohjauksen valtionapuhanke Tulosten esittely 15.5.2014 Marja-Terttu Sikiö / Destia Oy HANKKEEN TAUSTA JA TAVOITTEET Järvenpään kaupunki haki valtionavustusta liikkumisen ohjauksen

Lisätiedot

Tammikuu. Huhtikuu. Helmikuu. Toukokuu

Tammikuu. Huhtikuu. Helmikuu. Toukokuu Porstua 1997-2016 Tammikuu KAIKILLE AVOIN VALOKUVAKILPAILU Kilpailun aiheena on tällä kertaa Yhdessä. Kilpailuun osallistumiseen ei tarvita aikaisempaa kokemusta tai arvokasta kuvauskalustoa. Kilpailun

Lisätiedot

EUROOPAN UNIONIN NEUVOSTO. Bryssel, 25. marraskuuta 2011 (01.12) (OR. en) 17555/11 ENFOPOL 416 JAIEX 125

EUROOPAN UNIONIN NEUVOSTO. Bryssel, 25. marraskuuta 2011 (01.12) (OR. en) 17555/11 ENFOPOL 416 JAIEX 125 EUROOPAN UNIONIN NEUVOSTO Bryssel, 25. marraskuuta 2011 (01.12) (OR. en) 17555/11 ENFOPOL 416 JAIEX 125 ILMOITUS: I/A-KOHTA Lähettäjä: Neuvoston pääsihteeristö Vastaanottaja: Pysyvien edustajien komitea

Lisätiedot

Ehdotus NEUVOSTON PÄÄTÖS

Ehdotus NEUVOSTON PÄÄTÖS EUROOPAN KOMISSIO Bryssel 18.2.2016 COM(2016) 69 final 2016/0041 (NLE) Ehdotus NEUVOSTON PÄÄTÖS Euroopan yhteisöjen ja niiden jäsenvaltioiden sekä Turkmenistanin väliseen kumppanuus- ja yhteistyösopimukseen

Lisätiedot