Opinto-opas Guide Book

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Opinto-opas 2007 2008 Guide Book 2007-2008"

Transkriptio

1 Opinto-opas Guide Book Julkaisija Taitto Painopaikka Savonia-ammattikorkeakoulu Sirpa Hietala Kopijyvä, Kuopio

2 2 SISÄLLYS TABLE OF CONTENTS HYVÄ SAVONIA BUSINESSIN OPISKELIJA DEAR STUDENT TYÖJÄRJESTYS LUKUVUONNA SCHEDULE FOR THE ACADEMIC YEAR HENKILÖKUNNAN YHTEYSTIEDOT JA TYÖTILAT C ONTACT I NFORMATION Liiketalous Business and Administration Microteknia Matkailu- ja ravitsemisala OPPIMINEN JA OPISKELU AMMATTIKORKEAKOULUSSA Yleistä Opintojen ohjaus ja tuutoritoiminta Opiskelumuodot Arviointi Kansainväliset opinnot ja harjoittelu Aikuiskoulutus OPINTOJEN SUORITTAMINEN Ilmoittautuminen ja tiedottaminen Opintojaksojen suorittaminen ja tentteihin ilmoittautuminen Yleiset tentit liiketalouden yksikössä Yleiset tentit matkailu- ja ravitsemisalan yksikössä Tietokoneen käyttäjän A- ja AB-ajokorttien näyttökoepäivät Opintosuoritusten rekisteröinti Opintojen hyväksilukeminen Tutkintotodistus OPISKELUYMPÄRISTÖ Tietohallinto Kirjasto- ja tietopalvelut ytiimi Savon Multitaito Oy Opiskelijayhdistykset TUTKIMUS- JA KEHITTÄMISTOIMINTA Opiskelun ja T&K-työn yhteys Savonia Yrityspalvelut - asiantuntijuutta yritysten tarpeisiin TUTKINNOT, KOULUTUSOHJELMAT JA OPETUSSUUNNITELMAT Opetussuunnitelmat Tradenomien ja restonomien kompetenssit LIIKETALOUDEN KOULUTUSOHJELMA Tavoitteet Koulutusohjelman rakenne Koulutusohjelman rakennekaavio Tradenomin ammatillisen kasvun portaat Opintojaksotaulukko Opintojaksokuvaukset... 37

3 3 9 TIETOJENKÄSITTELYN KOULUTUSOHJELMA Tietojenkäsittelyn koulutusohjelman tavoitteet Tietojenkäsittelyn koulutusohjelman suoritusvaatimukset Tradenomin ammatillisen kasvun portaat Opintojaksotaulukko Opintojaksokuvaukset INTERNATIONAL BUSINESS STUDIES Studying at Objectives of the Degree Programme in International Business Structure of the Studies Course descriptions MATKAILUN KOULUTUSOHJELMA JA HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN KOULUTUSOHJELMA Yleistä Matkailun koulutusohjelma Hotelli- ja ravintola-alan koulutusohjelma Tutkinnon rakenne ja opintopolut Harjoittelu Opinnäytetyö Restonomin osaamisen kehittyminen ja ammatillinen kasvu Käytännöt matkailu- ja ravitsemisalalla Opintojaksotaulukko Opintojaksokuvaukset LIITE 1: SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULUN TUTKINTOSÄÄNTÖ LIITE 2: LIIKETALOUDEN YKSIKÖN KARTTA LIITE 3: MATKAILU- JA RAVITSEMISALAN YKSIKÖN KARTAT LIITE 4: MICROTEKNIAN KARTTA

4 4 HYVÄ SAVONIA BUSINESSIN OPISKELIJA DEAR STUDENT Savonia-ammattikorkeakoulun Savonia Business on monialainen yli opiskelijan ja noin 100 korkeakoulutuksen asiantuntijan oppimisyhteisö Kuopiossa ja Varkaudessa. Savonia Business on koulutusaloillaan vetovoimainen. Meiltä valmistuneet tradenomit ja restonomit työllistyvät hyvin alansa tehtäviin. Meillä voit opiskella liiketaloutta, matkailu- ja vapaa-ajan-, majoitus-, ravintola- ja ruokapalvelujen sekä elintarvikealan liikkeenjohtoa ja yrittäjyyttä, terveyttä ja taloutta sekä tietojenkäsittelyä. Näistä opinnoista valmistuu 3,5 vuoden ja 210 opintopisteen jälkeen tradenomiksi tai restonomiksi. International Business Studies koulutusohjelmassa voi suorittaa kansainvälisen BBA-tutkinnon (Bachelor of Business Administration). Vuodesta 2006 lähtien Savonia Businessissa on opiskellut myös ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon suorittavia opiskelijoita Palveluliiketoiminnan koulutusohjelmassa (restonomi ylempi AMK Master of Hospitality Management). Tänä syksynä 2007 aloitamme myös toisen ylempään korkeakoulututkinnon johtavan koulutusohjelman, Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma (90 op), josta valmistuvien opiskelijoiden tutkintonimike on tradenomi, ylempi AMK (Master of Business and Administration). Visiomme on olla arvostettu osaamisen kehittäjä, jonka koulutus-, tutkimus- ja kehittämistyön palvelut tunnetaan. Edistämme Pohjois-Savon elinkeinoelämän ja erityisesti pk-yritysten alueellista ja kansainvälistä kehittymistä. Toiminnassamme tärkeitä ovat Savoniaammattikorkeakoulun arvot: asiakaskeskeisyys, asiantuntijuus ja yhteisöllisyys. Toimimme siis asiakaskeskeisesti yhteisesti sovittujen periaatteiden mukaisesti. Asiantuntijaorganisaatiomme toiminnassa korostuu edelläkävijyys ja verkostomainen työ. Opiskelijoiden ja henkilöstön yhteisöllisyys perustuu keskinäiseen luottamukseen ja aitoon vuoropuheluun. Panostamme koulutuksessa työelämälähtöisyyteen, kansainvälisyyteen ja opiskelijalähtöisiin opetusmenetelmiin. Opiskelijoilla on mahdollisuus opintojen aikana kehittää osaamistaan alansa projekti-, tutkimus- ja kehitystehtävissä, joissa painopisteitämme ovat liiketoiminta- ja palveluosaamisen uudet toimintamallit sekä hyvinvointimatkailu. Olet lämpimästi tervetullut opiskelemaan menestyjän ammattiin! Riitta Rissanen vs. tulosaluejohtaja Savonia Business is a multidisciplinary learning environment of Savonia University of Applied Sciences with more than 1300 students and 100 experts of higher professional education in Kuopio and Varkaus. Savonia Business education is attractive and our graduates are successful in finding employment in their specialisation field. At Savonia Business you can study business and administration, health and business and computer science as well as management and entrepreneurship in tourism, catering, hotel and restaurant services and food science. These studies will lead to a Bachelor s degree within 3.5 years, 210 credits. The Degree Programme in International Business leads to an international BBA degree. Since 2006 Savonia Business has provided higher degree studies in Hospitality Management leading to a Master of Hospitality Management Degree. We will start a new higher degree programme, 90 credits, this autumn 2007 leading to a Master of Business and Administration Degree. Our vision is to be an appreciated expert organisation with widely recognised education, R&D and development services. We promote business in the North Savo region with special emphasis on the regional and international development of local SMEs. Customer orientation, expertise and communality, which are the values of the whole of Savonia University of Applied Sciences, form an integral part of our operations. This means that our focus is on customer service in accordance with shared principles. Pioneering spirit and networking play an important role in our organisation. The communality among the students and the staff is based on mutual trust and genuine interaction. In education we emphasise the importance of working life orientation, internationalisation and collaborative learning. During the studies you will have an opportunity to develop your expertise through participating in projects and R&D work focusing on the new styles of business and service management as well as wellbeing tourism. You are welcome to study towards a successful career! Riitta Rissanen Acting Director of Savonia Business

5 5 1 TYÖJÄRJESTYS LUKUVUONNA SCHEDULE FOR THE ACADEMIC YEAR Ammattikorkeakoulun lukuvuosi alkaa Opetus alkaa uusilla opiskelijoilla ja jatkavilla Lukuvuoden ajoitus on seuraava: Aikaväli Period Huomautus Remarks intensiivijakso Intensive courses uusien opiskeljoiden orientaatio Orientation period for new students 2 HENKILÖKUNNAN YHTEYSTIEDOT JA TYÖTILAT C ONTACT I NFORMATION 2.1 Liiketalous Business and Administration Presidentinkatu KUOPIO s-posti I opetusjakso I instruction period tenttijakso Examination period II opetusjakso II instruction period tenttijakso Examination period joululoma Christmas break III opetusjakso III instruction period tenttijakso Examination period talviloma Winter break IV opetusjakso IV instruction period tenttijakso / itsenäisen opiskelun jakso Examination period / Independent study period A-RAKENNUS (V-SIIPI) BUILDING A POHJAKERROS GROUND FLOOR V119 Opettajat Teachers Terttu Niskanen puh (856949) Jaana Ruotsalainen puh (856917) Inka-Mari Suhonen puh (856924) Mitra Raappana puh (856909) Anu Mylläri puh (855365) Olga Ruotsalainen puh (855356) Katja Rytkönen puh (856948)

6 6 T&K-toiminta ja Yrityspalvelut V141 projektisuunnittelija Marja Janhunen puh (855901) koulutussihteeri Raija Miettinen puh (856912) yrityskouluttaja Pekka Valkola puh (856974) V142 vs. tutkimuspäällikkö Hilkka Lassila puh (856088) V143 koulutussihteeri Sirpa Hietala puh (856967) kehittämispäällikkö Markku Wulff puh (856010) 2. KERROS 2ND FLOOR Kirjasto ja V227 Library puh fax/puh informaatikko Kari Huttunen tietopalvelusihteeri Sari Kantosalo 4. KERROS 4TH FLOOR V411 ATK-tuki IT Support atk-suunnittelija Mikko Myöhänen puh (856954) atk-tukihenkilö Panu Pennanen puh (856994) V416 opinto-ohjaaja Tarja Joona puh (856937) 5. KERROS 5TH FLOOR Opettajat Teachers V507B Jukka Honkanen puh (856930) Antti Iire puh (856925) Jari-Pekka Jääskeläinen puh (856993) liiketoimintaosaamisen yliopettaja Kirsi Liikamaa puh (856979) Heikki Likitalo puh (856973) Jari Lindén (856927) Pentti Mäkelä puh (856977) Milla Siimekselä puh (856944) V509 Sirpa Grönholm puh (856920) Liisa Martikainen puh (856926) V510 Liisa Kuopusjärvi puh (856923) taloushallinnon va. yliopettaja Ulla Loikkanen (856928) V511 Minna Tarvainen puh (856981) V517 IBS Student Counsellor Eeva Mönkkönen puh (856938) B-RAKENNUS (L-SIIPI) BUILDING B 1. KERROS, AULA 1ST FLOOR, LOBBY Amk:n opintotoimisto Student Affairs Office fax (017) opintosihteeri Kati Pitkänen puh. (017) , (856906) opintosihteeri Pirjo Tuomainen puh. (017) Vahtimestarit Caretakers (myös tilavaraukset) Antero Kärkkäinen puh (854955) Timo Wahlman puh (858760)

7 7 2. KERROS 2ND FLOOR L201 Anna Hakala puh (856940) liikkeenjohdon va.yliopettaja Anneli Juutilainen puh (856953) Petri Jääskeläinen puh (856947) L202 Seppo Pitkänen puh (856931) Hallinto Timo Salopelto puh (855362) Kari-Pekka Taipalinen puh (856929) L214 hallintosihteeri Mervi Hätinen puh. (017) L220A koulutuspäällikkö Esa Viklund puh (856950) L220B taloussihteeri Anne Oksman puh (856907) L221 vs. tulosaluejohtaja Riitta Rissanen puh (856952) Ei työhuonetta Irma Miettinen puh (856903) 2.2 Microteknia Microkatu 1, F-rappu (IT-talo), 4. krs KUOPIO E4003 Liito-huone suunnittelija Kristiina Ahlberg puh (855904) ytiimi-opinnot tiimimanageri Jari-Pekka Jääskeläinen puh (856993) Savon Multitaito Oy puh F4006 Pekka Granroth puh (856941) Jyrki Linja puh (856955) F4009 Simo Ojala puh (856942) Leo Suomela puh (856984) F4010 Anu Kettunen puh (856978) va. yliopettaja, tietojenkäsittelyn ko:n opinto-ohjaaja Marja-Riitta Kivi puh (856980)

8 8 2.3 Matkailu- ja ravitsemisala Sammakkolammentie KUOPIO s-posti: KIEKKOTIE 4, 2. KERROS Fax (017) Opettajienhuone koulutusvastaava Tarja Paukkeri puh (855367) vs. tutkimuspäällikkö, yliopettaja Hilkka Lassila puh (856088) yliopettaja Anja-Riitta Keinänen puh (856050) opinto-ohjaaja Tuula Klen puh (855353) Markku Haapakoski puh (856065) Maisa Haatainen puh (856073) Jorma Korhonen puh (856015) Inga Lappalainen puh (856099) Kristina Laitinen puh (856043) Seija Lötjönen puh (856063) Anu Mylläri puh (855365) Mitra Raappana puh (856909) Julienne Raphenon-Onttonen puh (855359) Olga Ruotsalainen puh (855356) Katja Rytkönen puh (856948) Anna-Maria Saarela puh (855354) Timo Salopelto puh (855362) Kai Selander puh (855355) Markku Tyni puh (856083) Pauli Verhelä puh (856082) projektipäällikkö (Tahko Academy) Tiina Kuosmanen puh (856097) projektipäällikkö (Tapahtumat Pohjois-Savon elinvoimaksi) Jouni Kärkkäinen puh (856014) PÄÄRAKENNUS 1. KERROS vahtimestari Reino Kuosmanen puh , (854840) Opettajienhuone 5 Määttälä Sinikka puh (856061) Mäki Seija puh (855361) 1.113C Opintotoimisto toimistosihteeri Pirjo Korhonen (aikuisryhmät, avoin amk) puh. (017) opintosihteeri Anu Saastamoinen (amk:n opiskelija-asiat) puh. (017) fax (017)

9 C vs. tulosaluejohtaja Riitta Rissanen puh (856952) Neuvotteluhuone 2. KERROS ATK-tuki (L9:n ja L10:n välissä oleva tila) IT-vastaava Mika Siiskonen, puh (856036) C-PORRAS, 2. KERROS Kirjasto puh faksi tietopalvelusihteeri Marja-Leena Kuosmanen kirjastovirkailija Tuula Laitinen Terveydenhoitaja terveydenhoitaja Päivi Laasio, puh. (017) Vastaanotto ilman ajanvarausta ti ja to klo 8-9 ja (muuna aikana ajanvaraus: puh. (017) )

10 10 3 OPPIMINEN JA OPISKELU AMMATTIKORKEAKOULUSSA 3.1 Yleistä Savonia-ammattikorkeakoulun opetuksen ja opiskelun pedagogiset lähtökohdat ovat opiskelijan ammatillisen asiantuntemuksen kasvussa ja sen tukemisessa opetuksella ja ohjauksella. Opetuksen suunnittelun lähtökohdat ovat työelämän osaamis- ja kehittämisvaatimuksissa. Koulutusta suunnitellaan, toteutetaan, arvioidaan ja kehitetään yhteistyössä opiskelijoiden, työelämän, yhteistyökumppaneiden ja sidosryhmien kanssa. Yhteistyö perustuu avoimeen vuorovaikutukseen, osaamisen jakamiseen ja yhdessä oppimiseen. Opetusta, opiskelua ja oppimista ohjaavat sekä Savonia-ammattikorkeakoulun opetuksen ja oppimisen strategia että eurooppalaiselle korkeakoulutukselle asetetut tavoitteet. Jokainen opiskelija kuuluu pienryhmään, jolla on oma opettajatuutori sekä vertaistuutoreina 1-2 vanhempaa opiskelijaa. Ohjausta ja neuvontaa antavat myös opinto-ohjaajat, yliopettajat, opettajat, kansainvälisyystoiminnasta vastaavat henkilöt, harjoittelun ohjaaja ja opintojen loppuvaiheessa opinnäytetyön ohjaaja sekä opintotoimiston henkilökunta. Ohjaus perustuu Savonia Businessin yhteiseen, koko opintojen ajalle tehtyyn ohjaussuunnitelmaan. Opintotoimistojen henkilökunta antaa tietoa ja ohjeita mm. seuraavista asioista: opiskelijavalinta todistukset opiskelijan oikeusturva opintososiaaliset edut opintosuoritusrekisteri. Opiskelijan yksilöllisyys ja hänen kehittymistarpeensa otetaan huomioon henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa (hops). Opiskelija on itseohjautuva ja omasta opiskelustaan vastuun ottava. Oppiminen on aktiivista tiedon rakentamista. Henkilöstöllä ja valmistuneilla opiskelijoilla on ammattialansa vahva asiantuntemus, kriittinen ja kehittävä työote sekä ennakointikykyä. Oppimisympäristö tukee oppimista ja mahdollistaa erilaiset opiskelutavat. Opintoohjaaja liiketalous Tarja Joona Opintoohjaaja tietojenkäsittely Marja-Riitta Kivi Opintoohjaaja IBS Eeva Mönkkönen 3.2 Opintojen ohjaus ja tuutoritoiminta Ohjauksen tavoitteena on tukea opiskelijaa opintojen eri vaiheissa yksilö- ja ryhmäohjauksen keinoin. Ohjauksella tuetaan opiskeluja urapolun löytymistä ja työllistymistä ammatillisten tehtäväalueiden tuntemuksen ja itsetuntemuksen kautta. Opintojen alussa ohjaus painottuu henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman tekemiseen, oman oppimistyylin tunnistamiseen ja sen soveltamiseen omaan ammatilliseen kehitykseen. Opintojen edetessä sekä niiden loppuvaiheissa painottuu uraohjaus, jolla tuetaan asiantuntijuuden suuntautumista ja työelämävalmiuksien kehittymistä sekä työllistymistä. Kaiken ohjauksen tavoitteena on tehostaa opiskelijan oman ajankäytön hallintaa sekä oman toiminnan arviointia ja parantaa siten valmiuksia jatkuvaan oppimiseen. Opintoohjaaja matkailu- ja ravitsemisala Tuula Klen Opintoohjaaja liiketalous Terttu Niskanen 3.3 Opiskelumuodot Uraohjaus matkailu- ja ravitsemisala Anna-Maria Saarela Sanalla opiskelumuoto tarkoitetaan opetusmenetelmien yleistä luokittelua ryhmiin niiden ominaisuuksien pohjalta. Opiskelumuodot on luokiteltu sillä perusteella, voiko oppiminen tapahtua pelkästään kontaktiopetuksessa vai tarvitaanko myös muuta opiskelupanosta. Opiskelijan itsenäisen työ määrä voi vaihdella suuresti eri opiskelumuotojen välillä. Savonia Business -tulosalueella on käytössä yhtenäinen opiskelumuotojen luokittelu.

11 11 Seuraavassa on koottu ja esimerkein valotettu käytössä olevia opiskelumuotoja Esittävä opetus Esittävä opetus tarkoittaa tietoa välittävää opetusta, jossa opettaja kuvaa, näyttää tai havainnollistaa opittavaa asiaa ja opiskelijat seuraavat mahdollisesti muistiinpanoja tehden opettajan esitystä. Opiskelijoilta ei edellytetä valmistautumista opetustilanteeseen eikä heille myöskään anneta tehtäviä. a) esittävät luennot Esimerkiksi opintojakson esittely, orientoivat luennot, johdantoluennot. b) aktivoivat luennot Tarkoitetaan opetusta, johon opiskelija osallistuu aktiivisesti. Esimerkiksi harjoitukset, ryhmätyöt, ruokatuotannon käytännön opetus, laboratorioharjoitukset ja aistinvarainen arviointi, jotka tehdään kokonaisuudessaan kontaktiopetustilanteessa. c) työelämän käytäntöihin tutustuminen Käytäntöön tutustuminen auttaa opettajaa/ohjaajaa sitomaan opiskelijat asiantuntijatyölle tyypillisiin yhteisöihin ja tutustumaan työelämäyhteistyöhön. Esimerkiksi vierailevat luennoitsijat, ekskursiot, messut, yrityskäynnit, vierailut Toiminnallinen opetus Toiminnallinen opetus jakautuu neljään alaluokkaan. Kaikissa on yhteisenä johtolankana opiskelijan osallistuminen toimintaan ja työelämän käytäntöihin muutoinkin kuin esityksiä seuraamalla ja muistiinpanoja tekemällä. Toiminnallisessa opetuksessa opiskelija saa tehtäviä itse kontaktiopetus- tai työtilanteessa. Lisäksi hänelle annetaan usein myös omatoimisia tehtäviä ja/tai seuraavaa kontaktiopetuskertaa varten valmentavia tehtäviä, jotka voivat liittyä työelämäyhteistyöhön. a) ohjatut harjoitukset Ohjatuissa harjoituksissa opiskelijalta edellytetään osallistumista, ja opiskelijalla täytyy useimmiten olla opittuna esimerkiksi luennolla välitettyä teoriapohjaa, jotta harjoitukset olisivat oppimisen kannalta mielekkäitä ja merkityksellisiä tilanteita. Opiskelijalle on voitu ennen harjoituksia antaa tehtäviä, jotka ovat oppimisen kannalta välttämättömiä tai kenties pakkokin tehdä ennen harjoituksiin tuloa. Esimerkkejä: ohjelmoinnin harjoitukset, liiketoiminta- ja markkinointisuunnitelmat, tutkimusmenetelmien työpajaharjoitukset, tuotekehitysharjoitukset, pienimuotoinen kenttätyö ja raportointi. b) harjoittelu Harjoittelun tavoitteena on perehdyttää opiskelija ohjatusti erityisesti ammattiopintojen kannalta keskeisiin käytännön työtehtäviin. Harjoittelussa opitaan soveltamaan tietoja ja taitoja työelämässä. Harjoitteluun sisältyvät siihen liittyvät etukäteistehtävät ja raportoinnit. c) ongelmakeskeinen opetus (pbl) Ongelmakeskeisessä työtavassa opiskelijat kokoontuvat pienryhmässä viikoittain kahteen yleensä noin kahden tunnin seminaariistuntoon, jossa opettaja on läsnä tuutorina. Ryhmäistunnoissa opiskelijat kiteyttävät annetun uuden ongelman vaatimat oppimistavoitteet ja ratkaisevat väliajalla tapahtuneen itsenäisen työskentelyn pohjalta edellisellä kerralla esitetyn ongelman. Työskentelyn pääpaino on opiskelijan itsenäisessä tiedonetsinnässä ja pohdiskelussa opiskelijan oppimista tuetaan sopivalla määrällä asiantuntijaluentoja. d) seminaarit Seminaariopetuksessa opiskelijat laativat itsenäisesti tai ohjauksessa kirjallisia tuotoksia ja työnäytteitä, jotka he esittelevät yhteisessä kokoontumisessa toisille seminaarilaisille. Seminaarityöskentelyssä aikaa tulee varata työn tekemiseen, kirjallisuuden lukemiseen sekä seminaari-istuntoihin. Seminaarityöskentelyä käytetään lähinnä opinnäytetyössä Tehtäväohjattu opetus Tehtäväohjatussa opetuksessa ei ole lainkaan kontaktiopetusta, tai se on hyvin vähäistä ja tilanteenmukaista. Opettaja antaa opiskelijalle tehtävän, jonka jälkeen opiskelija huolehtii tehtävän tekemisestä annettujen ohjeiden mukaisesti itsenäisesti ja omavastuisesti. Tehtävä voidaan antaa joko yksilön tai ryhmän suoritettavaksi. Tehtävä voi tulla myös työelämästä, esim. artikkelin kirjoitta-

12 12 minen osana T&K-projektia tai tuote- /yritysesittely. Tehtäväohjatussa opetuksessa tuotos voi olla: kirjallinen tuotos (esim. artikkeli, raportti) artefakti (piirros, tietokoneohjelma, graafinen ilme) esitettävä tuotos (esim. malli, tuote) autenttinen tehtävä (esim. tuotekehitystyön esittely, kokeilut) 3.34 Kirjallisuuteen perehtyminen Kirjallisuuteen perehtyminen tarkoittaa menettelyä, jossa opiskelija omavastuisesti ja annettujen ohjeiden mukaisesti lukee kurssin oppisisältöön liittyvää kirjallista materiaalia. Kirjallisuus voi olla kurssin oheislukemistoa, tai se voi muodostaa erillisen suoritustavan. 3.4 Arviointi Arvioinnilla ohjataan ja tarkistetaan opiskelijan opintojen tavoitteiden saavuttamista. Arvioinnin kohteena on koko oppimistapahtuma eli opetuksen tavoitteiden mukaisten tietojen ja taitojen saavuttaminen sekä opiskelun että työelämän edellyttämä asennoituminen ja vastuunottokyky. Arviointi perustuu opetuksen tavoitteisiin, oppimistapahtumaan, henkilökohtaiseen opiskelu- ja urasuunnitelmaan sekä työelämästä saatuun palautteeseen. Työelämän oppimis- ja kehittämishankkeiden ohjaamisessa ja tulosten arvioinnissa voivat olla mukana myös työelämän edustajat. Opintojakson arviointi voi perustua yhteen tai useampaan arviointimenetelmään. Arviointiperusteet sovitaan opintojakson alussa. Seuraavassa on esitelty Savonia Business -tulosalueella käytössä olevat osaamisen arviointimenetelmät: 1) Perinteinen tentti muunnoksineen Perinteisellä tentillä tarkoitetaan muusta opetuksesta erillisessä tilanteessa tuotettavaa arviointituotosta. 2) Tehtäväksiannot Tehtäväksiannoissa arviointituotos aloitetaan/tehdään opetuksen rinnalla ja sen loppuunsaattamiseen mahdollisesti varataan aikaa vielä opintojakson päätyttyä (esim. oppimispäiväkirja, portfolio, ryhmäarviointi, mentor-tutor -arviointi harjoittelussa). Menettely voi sisältää myös suullista raportointia. On myös mahdollista, että opintojakso kokonaisuutenaan suoritetaan tehtäväksiantona, kotiesseenä, projektityönä ja tutkivana työnä. 3) Jatkuva arviointi Jatkuvassa arvioinnissa oppimisen arviointi tapahtuu käytetyn opetusmenetelmän avulla opetuksen yhteydessä ilman, että erillistä tenttitilannetta järjestetään tai erillistä arviointituotosta tehdään. Arviointi toteutetaan esimerkiksi harjoitustehtävien, tuotosten tai luennolla tehtävien oppimistehtävien arvostelun avulla (esim. itsearviointi ja/tai vertaisarviointi tehtävien osana, projektipäiväkirja, tutkimuspäiväkirja). Arvosanat ovat: kiitettävä (5) hyvä (4 ja 3) tyydyttävä (2 ja 1) Opintojakso voidaan arvioida myös asteikolla hyväksytty/hylätty. Opintokokonaisuuden arvioinnista vastaavat kyseisen kokonaisuuden opettajat. Opintokokonaisuudesta annetaan yksi yhteinen arvosana. Opintosuoritusten arvioinnin oikaiseminen ja tutkintolautakunta Opiskelijalla on oikeus saada tieto arviointiperusteiden soveltamisesta häneen. Opiskelijalle on varattava tilaisuus tutustua arvioituun kirjalliseen tai muuten tallennettuun opintosuoritukseen esimerkiksi vastaanottoajalla. Ne on säilytettävä kuuden kuukauden ajan tulosten julkaisemisesta. Opintosuoritustensa arviointiin tai muualla suoritettujen opintojen hyväksilukemiseen tyytymätön opiskelija voi pyytää siihen oikaisua. Oikaisupyyntö tehdään suullisesti tai kirjallisesti arvioinnin suorittaneelle tai hyväksilukemisesta päätöksen tehneelle opettajalle. Oikaisupyyntö on tehtävä 14 päivän kuluessa siitä ajankohdasta, jolloin opiskelijalla on ollut tilaisuus saada tietoonsa arvioinnin tulokset ja arviointiperusteiden soveltaminen. Savonia-ammattikorkeakoululla on tutkintolautakunta opintosuorituksia koskevia oikaisupyyntöjä varten. Opiskelija, joka on tyytymätön arviointipäätökseen, voi hakea siihen oikaisua tutkintolautakunnalta seitse-

13 13 män päivän kuluessa siitä, kun hän on saanut päätöksestä tiedon. Tutkintolautakunnalle osoitetut oikaisuvaatimukset tulee toimittaa opintotoimistoon. 3.5 Kansainväliset opinnot ja harjoittelu Savonia Businessissa panostetaan voimakkaasti kansainvälistymisen kehittämiseen, sillä liiketalouden ja tietojenkäsittelyn sekä matkailu- ja ravitsemisaloilla vaaditaan erityisen paljon kansainvälistä osaamista. Kansainvälisyys läpäisee koko toimintaamme. Myös tutkimus- ja kehitystoiminnassa eräs keskeinen tehtävämme on alueen yritysten kansainvälisyyden edistäminen. Savonia Business tulosalueella voi opiskelija laatia oman kansainvälisyyttä painottavan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman. Vuosittain osa opetuksesta toteutetaan englannin kielellä, lisäksi opiskelija voi vapaasti valita IBS-koulutusohjelman opintoja osaksi henkilökohtaista opiskelusuunnitelmaansa. Kansainvälisen toiminnan keskeisimpiä muotoja ovat opiskelija- ja harjoittelijavaihdot, opettaja- ja asiantuntijavaihdot, intensiivikurssit Suomessa ja ulkomailla sekä kansainväliset tutkimus- ja kehittämishankkeet. Koulutusaloillamme on laaja kansainvälinen yhteistyöverkosto mm. Ruotsissa, Saksassa, Itävallassa, Englannissa, Irlannissa, Italiassa, Hollannissa, Ranskassa, Espanjassa, Maltalla, Tanskassa, Romaniassa, Bulgariassa, Unkarissa, Puolassa, Latviassa, Venäjällä, Liettuassa ja Kiinassa. Lisäksi teemme yhteistyötä kansainvälisten yritysten kanssa ja toimimme aktiivisesti alojemme erilaisten kansainvälisten järjestöjen ja organisaatioiden jäsenenä. Opiskelijoita kannustetaan opintojen ja työharjoittelun suorittamiseen ulkomailla vaihto-ohjelmien kautta. Monikulttuurisuus opinnoissa toteutuu myös englanninkielisen koulutustarjonnan ja liiketalouden alan kansainvälisen koulutusohjelman kautta, joissa opiskelu yhdessä ulkomaisten opiskelijoiden kanssa mahdollistuu. Opiskelijan kansainvälistymisen mahdollisuuksina tuetaan myös kotimaassa tapahtuvaa kansainvälistymistä kuten kansainväliseen tutortoimintaan osallistumista. Tulosalueemme tukee opiskelijoiden opiskelua ja/tai työharjoittelua ulkomailla EU:n rahoitusohjelmien, opetusministeriön erillismäärärahojen ja yksikön kansainvälisyysrahojen avulla. Tukien määrät vahvistetaan vuosittain. Lisäksi opiskelijalla on oikeus samoihin opintososiaalisiin etuihin, jotka hän saa Suomessakin (opintoraha, asumistuki ja valtion takaama opintolaina), kun ulkomailla suoritettavat opinnot ovat osa ammattikorkeakoulututkintoa. 3.6 Aikuiskoulutus Savonia Business tulosalueen aikuiskoulutustarjonta tarjoaa työn ohessa mahdollisuuden opiskeluun. Opiskelu voi tähdätä tradenomin tai restonomin tutkintoon, ylempään ammattikorkeakoulututkintoon tai erikseen suunnitellun opintokokonaisuuden suorittamiseen (erikoistumisopinnot). Aikuiskoulutuksessa suoritettavat opinnot pyritään mahdollisuuksien mukaan kytkemään opiskelijan oman työn kehittämiseen. Liiketalouden yksikkö Savonia-ammattikorkeakoulun Liiketalouden Kuopion yksikössä voi merkonomi korottaa tutkintonsa tradenomin tutkinnoksi. Opinnot kestävät 2,5 3 vuotta ja opiskelija suorittaa opintoja vähintään 130 opintopistettä. Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinnon laajuus on 210 opintopistettä ja opistoasteen merkonomin tutkinnosta voidaan hyväksilukea noin 80 opintopistettä. Monimuoto-opetus tarkoittaa sitä, että lähiopetusta on noin 30 prosenttia ja etä- ja omatoimista opiskelua noin 70 prosenttia. Opiskelu järjestetään pääsääntöisesti iltaisin (maanantai torstai) klo Opetusta on tyypillisesti kahtena iltana viikossa. Osa opinnoista suoritetaan joko kokonaan tai osittain verkko-opintoina. Opinnot suoritetaan voimassaolevan opetussuunnitelman mukaan. Opintojaksojen suoritustavat ilmoitetaan opintojaksojen alussa. Opintojaksojen tentit suoritetaan opetusjaksojen lopussa tai niiden jälkeisinä tenttipäivinä. Opintojaksojen tenttejä voi suorittaa myös yleisinä tenttipäivinä. Yleiset tenttipäivät iltaopiskelijoille auditoriossa klo : keskiviikko (viim. ilmoittautuminen )

14 14 keskiviikko (viim. ilmoittautuminen ) keskiviikko (viim. ilmoittautuminen ) keskiviikko (viim. ilmoittautuminen ) Muut kuin iltaopiskelijat voivat suorittaa opintoja iltatenteissä vain ao. opintojakson opettajan suostumuksella. Erikoistumisopinnot ovat opintopisteen kokonaisuuksia, jotka on tarkoitettu suoritettavaksi ammattikorkeakoulututkinnon ja riittävän työkokemuksen jälkeen. Erikoistumisopinnoissa keskitytään syvällisesti valittuun aihealueeseen. Lähiopetus toteutetaan yleensä iltaisin ja viikonloppuisin. Yksikössämme on toteutettu viime vuosina mm. seuraavia erikoistumisopintoja: Johtamisen taitoa esimiestyöhön 30 op HTM-tilintarkastajavalmennus 30 op. Osoituksena erikoistumisopintojemme laadusta Korkeakoulujen arviointineuvosto (KKA) arvioi ja akkreditoi Johtamisen taitoa esimiestyöhön -opintokokonaisuuden vuonna Ylempi ammattikorkeakoulututkintoon (tradenomi, ylempi AMK) johtava koulutus toteutetaan ensi kertaa yksikössämme syksyllä Tutkinnon suorittaminen edellyttää tradenomin tutkintoa ja vähintään kolmen vuoden työkokemusta. Syyskuussa 2006 matkailu- ja ravitsemisalalla käynnistyi ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtava Palveluliiketoiminnan koulutusohjelma. Koulutusohjelma tarjoaa laaja-alaisen ja syvällisen ymmärryksen alasta antaen valmiudet tietoja ja taitoja soveltamalla toimia alan vaativissa kehittämis- ja asiantuntijatehtävissä sekä vahvistaa työyhteisön kehittämisen, koordinoinnin ja johtamisen edellyttämää osaamista. Koulutusohjelman toteutuksesta ja opetuksesta vastaavat yhdessä Savonia-ammattikorkeakoulu, Rovaniemen ammattikorkeakoulu ja Turun ammattikorkeakoulu. Avoin ammattikorkeakoulu Avoin ammattikorkeakouluopiskelu on Savonia-ammattikorkeakoulun tutkintovaatimusten mukaista opiskelua. Sen avulla voi tutustua ammattikorkeakouluopiskeluun ja opiskella etukäteen opintojaksoja myöhemmin suoritettavaa tutkintoa varten. Tutkinnon suorittaneet ja työelämässä toimivat voivat päivittää tietoja ja taitoja sekä kehittää ja syventää ammatillista osaamista. Savonia Business tarjoaa avoimen ammattikorkeakoulun opintoina opintojaksoja, jotka ovat tradenomin ja restonomin tutkinnon osia. Opintojaksot on "avattu" lähinnä aikuisryhmien opetuksesta, jolloin ryhmissä on sekä aikuisopiskelijoita että avoimen amk:n opiskelijoita. Opintojaksoja voidaan järjestää myös erillistoteutuksena, jolloin ryhmä koostuu kokonaan avoimen amk:n opiskelijoista. Matkailu ja ravitsemisalan yksikkö Matkailu- ja ravitsemisalalla järjestetään restonomin tutkintoon johtavaa koulutusta myös aikuiskoulutuksena. Koulutus toteutetaan monimuotokoulutuksena niin, että se muodostuu kerran kuukaudessa toteutettavista lähiopetusjaksoista ja itsenäisesti opiskeltavista etäopiskelujaksoista. Käytännön työ ja projektityöskentely linkitetään osaksi opintoja. Koulutusohjelman opinnoissa ja ohjauksessa hyödynnetään verkkooppimisympäristöä. Ammatillisten opintojen painopistealueet vaihtelevat vuosittain aikuiskoulutuksena toteutettavissa koulutusohjelmissa.

15 15 4 OPINTOJEN SUORITTAMINEN 4.1 Ilmoittautuminen ja tiedottaminen Jokaisen opiskelijan on ilmoittauduttava lukuvuosittain läsnä- tai poissaolevaksi opiskelijaksi mennessä. Uusille opiskelijoille järjestetään syyslukukauden alussa tiedotustilaisuus, jossa käsitellään opiskelun käytännön järjestelyjä sekä kevätlukukaudella toinen tiedotustilaisuus, jossa käsitellään tulevien ammattiopintojen sisältöjä ja hops-valintoja. Kirjallista tietoa opiskelija saa opinto-oppaista, ammattikorkeakoululaista (351/2003) ja -asetuksesta (352/2003). Ajankohtaisista asioista ilmoitetaan ilmoitustaululla ja sähköpostilla. 4.2 Opintojaksojen suorittaminen ja tentteihin ilmoittautuminen Seuraavan lukuvuoden opintojaksoille ilmoittaudutaan keväällä palauttamalla HOPSlomake (henkilökohtainen opiskelusuunnitelma). Ilmoittautuminen on sitova. Opiskeluoikeus opintojaksoille vahvistetaan opintojaksojen toteutuksen ensimmäisen viikon aikana. Opintojakson suoritustavat käydään läpi opintojakson alussa. Opintojaksoon liittyvät harjoitustyöt on palautettava ilmoitettuun päivään mennessä. Harjoitustöiden myöhästymisen seuraukset selvitetään kunkin opintojakson arviointisuunnitelmassa. Opintojakson ensimmäinen tentti järjestetään yleensä opetusjakson jälkeisellä tenttiviikolla. Hylätyn opintojakson voi uusi korkeintaan kaksi kertaa. Kunkin opintojakson uusinnat voi suorittaa vai ko. opintojaksolle vahvistettuina tenttipäivinä tai kesätenttipäivinä. Opintojaksojen tenttipäivät löytyvät yksikön kotisivuilta kohdasta Opiskelijapalvelut. Yleisiin tentteihin ilmoittaudutaan tenttikuorta käyttäen viimeiseen ilmoittautumispäivään mennessä. Kuori palautetaan Tradekulla ilmoitustaulujen luona olevaan laatikkoon ja Restossa opintotoimistoon. Muihin tentteihin ilmoittaudutaan ilmoitustaululla olevaan listaan tai suoraan opintojakson opettajalle. Opiskelijan on varauduttava todistamaan henkilöllisyytensä tenttitilaisuudessa. Jos opiskelija ilmoittautuu tenttiin, mutta ei saavu tenttitilaisuuteen, se lasketaan suorituskerraksi. Tästä säännöstä voidaan poiketa vain lääkärintodistuksella. Laitetenttien ja näyttökokeiden ajankohdat sovitaan erikseen. Jos opiskelija ei saa opintojaksoa suoritetuksi kahdella uusintatentillä tai hän ei ole käyttänyt uusintamahdollisuuksia ennen seuraavan syyslukukauden loppua, suoritusvaatimukset ovat uuden opetussuunnitelman mukaiset. Kevään viimeisessä jaksossa päättyvien opintojaksojen uusintatenttipäivät ovat seuraavan syyslukukauden aikana. Hyväksytyn opintojakson arvosanaa voi koulutuksen aikana yrittää yhden kerran korottaa yleisinä tenttipäivinä sinä ajankohtana voimassa olevien vaatimusten mukaisesti. 4.3 Yleiset tentit liiketalouden yksikössä Yleiset tentit pidetään liiketalouden yksikössä klo : perjantai Friday (viim. ilmoittautuminen ) Voidaan tenttiä kaikkia opintojaksoja, joihin opiskelija on osallistunut sekä kirjatenttejä. perjantai Friday (viim. ilmoittautuminen ) perjantai Friday (viim. ilmoittautuminen ) perjantai Friday (viim. ilmoittautuminen ) perjantai Friday (viim. ilmoittautuminen ) perjantai Friday (viim. ilmoittautuminen ) perjantai Friday (viim. ilmoittautuminen ) perjantai Friday (viim. ilmoittautuminen ) perjantai Friday (viim. ilmoittautuminen )

16 16 perjantai Friday (viim. ilmoittautuminen ) maanantai Friday (viim. ilmoittautuminen ) Lisäksi järjestetään kesätentti perjantaina Kesätentissä voi suorittaa kaikkia opintojaksoja, joihin opiskelija on osallistunut, laitetenttejä lukuun ottamatta. Kesätenttiin opiskelijan on ilmoittauduttava tenttikuorella viimeistään maanantaina Yleiset tentit matkailu- ja ravitsemisalan yksikössä Yleiset tentit pidetään matkailu- ja ravitsemisalan yksikössä klo alkaen: perjantai Friday (viim. ilmoittautuminen ) Voidaan tenttiä kaikki opintojaksoja, joihin opiskelija on osallistunut sekä kirjatenttejä. maanantai Monday (viim. ilmoittautuminen ) maanantai Monday (viim. ilmoittautuminen ) maanantai Monday (viim. ilmoittautuminen ) maanantai Monday (viim. ilmoittautuminen ) maanantai Monday (viim. ilmoittautuminen ) maanantai Monday (viim. ilmoittautuminen ) maanantai Monday (viim. ilmoittautuminen ) maanantai Monday (viim. ilmoittautuminen ) maanantai Monday (viim. ilmoittautuminen ) 4.5 Tietokoneen käyttäjän A- ja AB-ajokorttien näyttökoepäivät Pakolliseen opintojaksoon Tietotekniset taidot sisältyy joko Tietokoneen käyttäjän A- tai AB-ajokorttien näyttökokeet. Lukuvuoden koepäivät: keskiviikko Wednesday keskiviikko Wednesday keskiviikko Wednesday keskiviikko Wednesday keskiviikko Wednesday keskiviikko Wednesday keskiviikko Wednesday torstai Thursday keskiviikko Wednesday Yhtenä koepäivänä voi suorittaa korkeintaan kaksi A-koetta tai yhden AB-kokeen. A- kokeen kesto on 45 minuuttia ja AB-kokeen 135 minuuttia. Tentit alkavat klo ja niihin ilmoittaudutaan kirjoittamalla nimi ja suoritettava osakoe koulun ilmoitustaululle tulevalle ilmoittautumislistalle. Luokkatilat ilmoitetaan erikseen. Kun kaikki ajokorttitutkinnon osakokeet on suoritettu hyväksytysti, voi opiskelija lunastaa itselleen TIEKEN ajokorttitodistuksen. Todistuksen kirjoittamista varten opiskelijan on toimitettava opintorekisteriote, henkilötunnus, osoitetiedot ja 20 euron todistusmaksu koulutussihteeri Sirpa Hietalalle (Presidentinkatu 1, huone V143, kirjaston alakerta). Todistus postitetaan opiskelijan ilmoittamaan osoitteeseen n. viikon kuluttua tilauksesta. 4.6 Opintosuoritusten rekisteröinti Oppilaitos pitää opintosuorituksista rekisteriä. Opintojakson suoritus kirjataan opintosuoritusrekisteriin viimeistään kuukauden kuluttua suorituksesta. Opiskelija voi seurata opintosuorituksiaan ammattikorkeakoulun www-sivuilta, wip.savonia-amk.fi. Halutessaan opiskelija voi saada suorituksistaan rekisteriotteen.

17 Opintojen hyväksilukeminen Koulutusyksikkö voi hyväksyä korvaavina opintoina muissa kotimaisissa ja ulkomaisissa oppilaitoksissa suoritettuja opintojaksoja. Nämä eivät kuitenkaan saa kuulua ko. henkilön toiseen tutkintoon. Opintojen alussa tulee hyväksiluetuttaa kerralla kaikki ennen opintojen alkua suoritetut mahdollisesti hyväksiluettavat opinnot. Opintojen aikana muualla suoritettavista opinnoista on etukäteen varmistettava hyväksiluettavuus. Toisen asteen opintoja ei lueta hyväksi. 4.8 Tutkintotodistus Opiskelijan on haettava tutkintotodistusta kolmea viikkoa ennen aiottua valmistumisajankohtaa. Tällöin kaikkien opintojen tulee olla suoritettu, harjoittelu, opinnäytetyö ja kypsyysnäyte hyväksytty. Tutkintoa haetaan opintotoimistosta saatavalla lomakkeella. Päättävän vuosikurssin opiskelijoille järjestetään vuosittain Gaala-valmistujaisjuhla. Hyväksilukemista anotaan erillisellä lomakkeella. Anomukseen tulee liittää jäljennös todistuksista. Päätöksen hakemuksen hyväksymisestä tai hylkäämisestä tekee koulutuspäällikkö pyydettyään tarvittaessa lausunnon ko. opintojaksoa opettavalta opettajalta. Päätöksestä ilmenee mitä tutkinnon osia tai opintojaksoja suorituksilla korvataan. Hyväksiluetuista opinnoista ei anneta arvosanaa vaan merkintä H (= hyväksiluettu). Tutkintoon hyväksiluettavuutta arvioitaessa lähtökohtana on, että tutkinnon ja opetussuunnitelman vaatimukset täyttyvät. Hyväksiluettavuutta arvioitaessa otetaan huomioon opintojen laajuus, sisältö ja suoritettujen opintojen ikä sekä suoritettavan tutkinnon vaatimukset. Pääsääntöisesti yli seitsemää vuotta vanhempia opintoja ei hyväksilueta.

18 18 5 OPISKELUYMPÄRISTÖ 5.1 Tietohallinto Sähköposti Sähköpostiohjelmana Savonia-ammattikorkeakoulussa on Exchange/Outlook. Savonia-amk:n kaikissa koulutusyksiköissä on käytössä yhteinen Windows-toimialue nimeltään Savonia-amk. Käytännössä tämä tarkoittaa sitä, että kaikki käyttäjät (opiskelijat ja henkilökunta) voivat kirjautua Savonia-amk:n verkkoon omilla tunnuksillaan minkä tahansa koulutusyksikön miltä tahansa työasemalta. Näin myös käyttäjien omat henkilökohtaiset tiedostot ovat saatavilla minkä tahansa yksikön miltä tahansa koneelta. Z-asema on jokaisen käyttäjän henkilökohtainen levyasema W-asemalle käyttäjä voi tallentaa halutessaan omat www-sivunsa ja julkaista ne U-aseman kautta opettajat voivat jakaa tiedostojaan muille verkon käyttäjille Yksikkömme tietokoneiden käyttö vaatii jokaiselta käyttäjältä henkilökohtaisen käyttäjätunnuksen ja salasanan. Alkuperäinen käyttäjätunnus ja salasana muodostuvat automaattisesti, kun opiskelija kirjataan Savonia-amk:n opiskelijahallinto-ohjelmaan. Salasana on henkilökohtainen ja se kannattaa vaihtaa säännöllisin väliajoin. Samoilla tunnuksilla kirjaudutaan myös sähköpostiin. WIP-opintosuoritus-rekisteriin on omat erilliset tunnukset ja salasanat. Yksiköissä on Savonia-amk:n opiskelijoilla käytössä myös mahdollisuuksia kirjautua Savonia-amk:n tietoverkkoon langattomasti esimerkiksi omalla kannettavalla tietokoneella. Savonia Businessin tietokoneet Savonia Business -tulosalueellamme on käytössä tällä hetkellä noin 450 tietokonetta, joista noin 300 TradeKulla (Presidentinkatu 1) ja 150 Restolla (Sammakkolammentie 2). Osa koneista on henkilökunnan, osa opiskelijoiden käytössä. Työasemissa on Microsoftin Windows XP-käyttöjärjestelmä ja Office 2003-paketti. Lisäksi työasemissa on yksikkökohtaisesti paljon muita tarvittavia ohjelmia, mm. kuvankäsittely-ohjelmat. Opiskelijoilla on käytettävissään 150 tulostettavan sivun kiintiö per lukukausi. Tulostuskiintiöt eivät siirry seuraavan lukukauden kiintiöön. Lisätulosteita saa ostaa Restolla kirjastosta ja TradeKulla opiskelijayhdistyksen kaupasta. Opinnäytetyön tekijät saavat käyttöönsä 250 sivun lisätulostuskiintiön. Henkilökunnan sähköpostiosoitteet ovat muotoa Opiskelijoiden sähköpostiosoitteet ovat muotoa Luokkien postituslistat ovat muotoa Outlookin osoitekirjasta löydät useita erilaisia jakelulistoja ja koko ammattikorkeakoulun henkilökunnan ja opiskelijoiden sähköpostiosoitteet. Outlookin Kansioluettelo-näkymässä on koko Savonia-amk:n ja sen yksiköiden jaettuja kansioita, joista löytyy paljon hyödyllisiä kaikkia käyttäjiä koskevia tiedotteita. Kansiot löytyvät kohdasta Yleiset kansiot ja sen alta Kaikki yleiset kansiot. Tämän kansion alta löytyy edelleen esimerkiksi AMK- ja Sa- Bu-kansiot, joista tiedotteita löytyy. WIP Opiskelijahallinto-ohjelman internetpohjainen opiskelijaversio löytyy osoitteesta wip.savonia-amk.fi, josta opiskelijat näkevät opintorekisterinsä tiedot ml. arvosanat ja voivat tulostaa opintorekisteriotteita. Moodle-verkko-oppimisympäristö Savonia Business tulosalueella siirrytään lukuvuonna asteittain Moodleverkko-oppimisympäristön käyttöön. Kullakin opintojaksolla on oma verkkoympäristönsä, joka sisältää vähintään opintojakson toteutuksen perustiedot sekä opintojakson toteutussuunnitelman. Lisäksi ympäristö voi sisältää opintojaksoon liittyviä materiaaleja, keskustelualueita yms. verkko-opiskeluun liittyviä elementtejä. Opintojakson alussa opiskelija kirjautuu opettajalta saamillaan kurssiavaimilla kullekin opintojaksolle erikseen. Lisätietoa Moodlesta annetaan opiskelun alussa. IT-tukihenkilöstö ATK-henkilöstö antaa tarvittaessa neuvontaa informaatioteknologiaan liittyvissä ongelmissa. TradeKulla it-asioista vastaa Mikko Myö-

19 19 hänen ja Restolla Mika Siiskonen. Ensisijaisesti apua kannattaa pyytää sähköpostilla laittamalla viesti vikakuvauksineen osoitteeseen Tämä on Savonia Businessin yhteinen Help- Desk-osoite, johon voi laittaa kyselyitä sekä Tradekun että Reston IT-asioista. Akuuteissa ongelmissa Mikon tavoittaa myös numerosta (856954) ja Mikan numerosta (856036). Mikon työhuone on Tradekulla A-rakennuksen 4. kerroksessa (huone V411). Mikan työhuone Restolla on päärakennuksen 2. kerroksessa luokkien 9 ja 10 välinen tila. Muuta Yleisiä tietoja koko ammattikorkeakoulun ITasioista löydät osoitteesta Lisätietoa IT-asioista tiedotetaan koulun alkaessa sähköpostitse. NELLI on tiedonhakupalvelu, joka tarjoaa yhden käyttöliittymän kautta pääsyn monipuolisiiin verkkoaineistoihin kuten kirjastojen kokoelmatietoihin, elektronisiin lehtiin sekä kokotekstitietokantoihin. NELLIstä voi hakea samanaikaisesti tietoa monesta eri tietokannasta. Käytettävissä on sekä vapaasti Internetistä saatavia että kirjaston hankkimia aineistoja. Tarkempia tietoja NELLIin kirjautumisesta saat ottamalla yhteyttä kirjastojen henkilökuntaan joko paikan päällä, puhelimella tai sähköpostilla (yhteystiedot alla). Koulutusta ja opastusta NELLIn käyttöön saat ottamalla yhteyttä Savonia Businessin informaatikkoon joko puhelimella, sähköpostilla tai sopimalla tapaamisesta liiketalouden kirjastossa. Informaatikko tekee tiedonhakuja mahdollisuuksien mukaan myös asiakkaiden tarpeisiin räätälöitynä palveluna. Uusille opiskelijoille annetaan kirjastonkäytön ja tiedonhankinnan opetusta opintojen alkaessa osana Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma- tai Tietotekniset taidot - opintojaksoja. Opiskelun myöhemmässä vaiheessa opiskelijat saavat lisää tiedonhankintakoulutusta. 5.3 ytiimi 5.2 Kirjasto- ja tietopalvelut Savonia Businessin kirjasto- ja tietopalvelujen toiminta-ajatuksena on tuottaa tehokkaasti tietopalveluja oppimisen ja opetuksen tueksi. Keskeisiä painopisteitä ovat ajanmukaisen ja monipuolisen painetun ja sähköisen kokoelman ylläpito sekä asiakas- ja tietopalvelu. Kirjasto- ja tietopalveluista huolehtii Kuopiossa kaksi yksikkökirjastoa, liiketalouden kirjasto (Presidentinkatu 1) ja matkailu- ja ravitsemisalan kirjasto (Sammakkolammentie 2). Kirjastot on tarkoitettu ensisijaisesti Savonia Businessin ja Savonia-ammattikorkeakoulun opiskelijoille, opettajille ja muulle henkilökunnalle. Lainausoikeuden kirjastoihin saa täyttämällä lainaajatietolomakkeen, joita saa kirjaston palvelutiskeistä tai internetistä. Tietoja Savonia Businessin kirjasto- ja tietopalveluista löytyy Savonia-ammattikorkeakoulun kirjastojen yhteisestä verkkokirjastosta osoitteessa Verkkokirjaston kautta voit tehdä aineisto- ja tiedonhakuja kokoelmatietokanta AAPELIsta ja Savoniaammattikorkeakoulun NELLI-portaalista. Lukuvuonna aloittaa Savonia Business tulosalueella toimintansa uudenlainen yrittäjyyttä ja projektioppimista painottava oppimisympäristö, ytiimi. ytiimi on vaihtoehtoinen, yrittäjyyttä painottava tapa suorittaa osa ammattiopintoja. ytiimin opinnot suoritetaan osana erilaisia projekteja ytiimin kummiyritysten ja muun työelämän kanssa. ytiimi toimii omana ryhmänään tiimimanagerin ohjauksessa. Opiskelussa painotetaan yhteistoiminnallista oppimista ja käytännönläheisyyttä. Opiskelijalta edellytetään vastuullista ja aktiivista otetta sekä valmiutta tutkivaan oppimiseen. ytiimi-opinnot koostuvat seuraavista opintokokonaisuuksista: Liiketoimintamallit ja yrittäjyys 10 op Asiakkuuksien johtaminen ja myynnin kehittäminen 10 op Osaamisen johtaminen ja tietotyö 10 op ytiimiin haetaan HOPS-valintojen yhteydessä. Tiimin jäsenet valitaan haastattelun ja opintomenestyksen perusteella. ytiimiin valitaan enintään 25 opiskelijaa. ytiimi-opinnot

20 20 jakaantuvat kolmelle lukukaudelle alkaen pääsääntöisesti toisen opiskeluvuoden syksynä. Lukukaudessa ytiimi-opintoja suoritetaan 10 opintopistettä eli toisen opiskeluvuoden aikana yhteensä 20 opintopistettä. Loput 40 opintopistettä opiskelija valitsee muusta opintotarjonnasta. Myös vapaasti valittavien opintojen, harjoittelun sekä opinnäytetyön liittäminen ytiimi-opintohin on tavoiteltavaa. ytiimin tiimimanagerina toimii opettaja Jari- Pekka Jääskeläinen. ytiimin opintojaksokuvaukset ovat sivulla Savon Multitaito Oy Savon Multitaito Oy, tuttavallisemmin SaMu, on opiskelijoiden vuonna 1998 perustama yritys. SaMun toiminnan tarkoituksena on tarjota opiskelijoille mahdollisuus kehittää osaamistaan oikeassa liiketoimintaympäristössä. Käytännössä tämä tapahtuu erilaisten toimeksiantojen kautta, joita opiskelijat voivat tehdä opiskelu- ja vapaa-aikanaan. Yrityksen käytännön toiminnasta vastaavat opiskelijat, mutta asiantuntevat opettajat auttavat tarvittaessa. Mitä opiskelija hyötyy toimiessaan SaMussa? Pääperiaatteena työnteolle on, että siitä saa palkkaa. SaMussa lähdetään siitä, että opiskelijalle tarjoutuu tilaisuus oppimisen ohessa tehdä töitä ja saada siitä rahallista korvausta sekä työnantajan arvostamaa käytännön kokemusta yritystoiminnasta. Lisäksi käytännön työtehtävistä saa soveltuvin osin opintopisteitä. Miten pääsee mukaan? Toimintaan pääsee mukaan ostamalla Savon Multitaito Oy:n osakkeen. Osakkeen omistaminen ei velvoita, vaan antaa mahdollisuuden tehdä työtä ja ansaita rahaa. Avoimista työtehtävistä ilmoitetaan yrityksen ilmoitustaululla sekä sähköpostilla. Savon Multitaito Oy Microkatu 1 IT-talo, huone E KUOPIO (PL 1188, KUOPIO) Puh Savon Multitaito-opinnot (SaMu-opinnot) Opiskelijat, jotka suorittavat projektitöitä ja toimeksiantoja Savon Multitaito Oy:n palveluksessa, voivat saada työpanoksestaan opintosuorituksia vapaasti valittaviin opintoihin ja mahdollisesti myös ammattiopintoihin. Suorituksesta on aina etukäteen neuvoteltava projektiin liittyvän aihealueen opettajan kanssa. Projektiopinnoissa voidaan osasuorituksena hyväksyä opintojaksoon kuuluva pakollinen harjoitustyö tai muu etätehtävä. Töistään opiskelija voi laatia esim. portfolion, jonka perusteella osasuorituksia voidaan arvioida. Lisäksi Savon Multitaito Oy:n hallinnossa olevat opiskelijat voivat saada aktiivisesta toiminnastaan opintopisteitä ammattiopintoihin. Opintosuorituksen hyväksyy koulutuspäällikkö portfolion tai muun näytön perusteella. 5.5 Opiskelijayhdistykset Opiskelijayhdistyksenä toimii Liiketalouden yksikössä (Tradekulla) Kuopion Kauppaopiskelijat ry ja matkailu- ja ravitsemisalan yksikössä (Restossa) Kuopion restonomiopiskelijat KUREO ry. Kuopion Kauppaopiskelijat ry Kuopion Kauppaopiskelijat ry edustaa Kuopiossa opiskelevia tradenomiopiskelijoita. Yhdistyksellä on pitkät perinteet opiskelijapolitiikassa Kuopiossa ja valtakunnallisesti, sillä yhdistys on perustettu jo vuonna Opiskelijayhdistyksen tehtävänä on toimia jäseniensä etujärjestönä eli edistää ja valvoa opiskelijoiden yhteisiä etuja. Tarkoituksena on myös parantaa oppilaitoksen viihtyvyyttä ja tarjota jäsenille erilaisia palveluja. Kuopion Kauppaopiskelijat ry eli tuttavallisemmin Ry, ajaa jäsentensä etua yhdessä Savonia ammattikorkeakoulun opiskelijakunnan SAVOTAN ja valtakunnallisen Tradenomiopiskelijaliiton TROL ry:n kanssa. Ry:n toimintaa ohjaa yhdistyksen hallitus puheenjohtajan johdolla. Hallitus valitaan vuoden määräajaksi kerrallaan yhdistyksen sääntömääräisessä syyskokouksessa. Hallituksen vastuualueet ovat seuraavat: koulutuspolitiikka sosiaalipolitiikka liikunta huvi- ja virkistystoiminta

Mikkelin ammattikorkeakoululla on toimipisteet Mikkelissä, Savonlinnassa ja Pieksämäellä.

Mikkelin ammattikorkeakoululla on toimipisteet Mikkelissä, Savonlinnassa ja Pieksämäellä. Ohjeen nimi MIKKELIN AMMATTIKORKEAKOULUN TUTKINTOSÄÄNTÖ Vastuuhenkilö Opetusjohtaja Tuija Vänttinen Voimaantulo 1.8.2011 Päätös Koulutustiimi 17.5.2011 76 Johtoryhmä 24.5.2011 74 AMK-hallitus 14.6.2011

Lisätiedot

Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration

Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration 1 of 5 8.6.2010 12:39 Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma

Lisätiedot

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration Yrittäjyyden ja

Lisätiedot

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE Ammattikorkeakoulun hallitus hyväksynyt 28.8.2013 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Johdanto... 3 2. Hyväksilukeminen... 3 2.1. Hyväksilukemismenettelyyn liitetään

Lisätiedot

MATKAILUALAN KOULUTUS

MATKAILUALAN KOULUTUS Master s Degree Programme in Tourism MATKAILUALAN KOULUTUS 90 op OPINTOSUUNNITELMA 2014 2016 Opintojen lähtökohdat Työelämän toimintaympäristön nopeat muutokset, toimintojen kansainvälistyminen sekä taloutemme

Lisätiedot

POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA. Lukuvuosi

POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA. Lukuvuosi 1 POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA Lukuvuosi 2015 2016 Opetussuunnitelma on käsitelty koulutustoiminnan ohjausryhmässä 5.5.2015. Poliisiammattikorkeakoulun hallitus on hyväksynyt

Lisätiedot

Orientoivat opinnot, osa Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

Orientoivat opinnot, osa Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö Orientoivat opinnot, osa 3 28.10.2015 Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö LTLY16 Orientoivat opinnot ja HOPS, 2 op Orientoivat opinnot, osat 1-3 Tutkinto-ohjelmien omat infot HOPS: tutkinto-ohjelmien

Lisätiedot

YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2013-2016 LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO

YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2013-2016 LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO Opetussuunnitelma 1 (6) YLEISTIEDOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2013-2016 LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO Palveluliiketoiminnan koulutusohjelma Opintojen laajuus on 90 opintopistettä, ja ohjeaika

Lisätiedot

LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULUN TUTKINTOSÄÄNTÖ

LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULUN TUTKINTOSÄÄNTÖ Tutkintosääntö 1 (6) LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULUN TUTKINTOSÄÄNTÖ Lahden ammattikorkeakoulun tutkintosääntö antaa ohjeita opintojen suorittamisesta ja niiden järjestelyistä. Lahden ammattikorkeakoulun hallitus

Lisätiedot

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena

Lisätiedot

VALINTAKRITEERIT. Suomen Terveydenhoitajaliitto ylläpitää erityispätevyys-rekisteriä, johon hakijalle myönnetty erityispätevyys kirjataan.

VALINTAKRITEERIT. Suomen Terveydenhoitajaliitto ylläpitää erityispätevyys-rekisteriä, johon hakijalle myönnetty erityispätevyys kirjataan. VALINTAKRITEERIT Terveydenhoitajan erityispätevyyttä hakevan henkilön tulee olla Suomen Terveydenhoitajaliiton jäsen. Hakijalla tulee olla suoritettuna terveydenhoitajan tutkinto (opistoaste tai amk) ja

Lisätiedot

Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit. Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015

Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit. Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015 Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015 1. Koulutus- ja opetussuunnittelu, aliprosessit 1. Korkeakoulun koulutusvastuiden strateginen suunnittelu 2. Koulutuksen

Lisätiedot

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29) Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29) Opetusharjoittelun aikana opettajaopiskelija osoittaa ammattipedagogisissa opinnoissa hankkimaansa osaamista. Tavoitteena on,

Lisätiedot

Elinikäinen oppiminen AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN

Elinikäinen oppiminen AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN Elinikäinen oppiminen AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN Mitä? Osaamisen tunnistamisella on tarkoitus tehdä opiskelusta mielekkäämpää. Niitä asioita, joita opiskelija jo osaa, ei tarvitse enää

Lisätiedot

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Ohjeet opiskelijalle Vaihtoehdoissa A ja B opiskelija harjoittelee joko

Lisätiedot

Johdanto kauppatieteiden opiskeluun ti klo Tervetuloa! UEF ADUCATE

Johdanto kauppatieteiden opiskeluun ti klo Tervetuloa! UEF ADUCATE Johdanto kauppatieteiden opiskeluun ti 10.2.2015 klo 17.00-18 Tervetuloa! Kaikille avoin yliopisto Avoin yliopisto opetus vastaa yliopiston perusopetusta eli avoimessa yliopistossa tehdyt opintosuoritukset

Lisätiedot

OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA

OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA Mikkelin ammattikorkeakoulun pedagogisen strategian mukaan ohjauksen tavoitteena on edistää opiskelijoiden sitoutumista opiskeluunsa, tukea

Lisätiedot

Avoimen opiskelijan opas

Avoimen opiskelijan opas Avoimen opiskelijan opas päivitetty 13.11.2013 LIIKETALOUDEN YKSIKÖN ESITTELY Koulutusohjelmat Liiketalouden yksikössä voi opiskella viidessä eri ammattikorkeakoulututkintoon johtavassa koulutusohjelmassa

Lisätiedot

Opiskelijamäärätiedot 20.9.2005

Opiskelijamäärätiedot 20.9.2005 OPETUSHALLITUS Laskentapalvelut PERUSTIEDOT/Ammattikorkeakoulu Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärätiedot 20.9.2005 1.Yhteystiedot Ammattikorkeakoulu Ammattikorkeakoulun numero Yhteyshenkilön

Lisätiedot

Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston opintoihin

Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston opintoihin Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston opintoihin Tervetuloa opiskelemaan Helsingin yliopiston Avoimeen yliopistoon! 1 Ennen opiskelua Tutustu hyvin opinto-ohjelmaan verkkopalvelussa: luentojen ajat ja

Lisätiedot

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Liiketalouden perustutkinto Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Haapajärven ammattiopisto Hyväksytty: 2 Sisällys JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT...

Lisätiedot

Löydämme tiet huomiseen

Löydämme tiet huomiseen Löydämme tiet huomiseen Opiskelua, tutkimusta ja työtä loistoporukassa Lappeenrannassa ja Imatralla 3100 opiskelijaa ja 300 asiantuntijaa muodostavat innovatiivisen ja avoimen korkeakouluyhteisön laadukas

Lisätiedot

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus Media-alan monimuotototeutuksessa syvennyt kuvalliseen viestintään. Opinnoissasi paneudut kuvalliseen ilmaisuun ja visuaaliseen viestintään soveltamalla

Lisätiedot

Aalto-yliopiston yleiset ohjeet opintojen hyväksilukemisesta

Aalto-yliopiston yleiset ohjeet opintojen hyväksilukemisesta Aalto-yliopiston yleiset ohjeet opintojen hyväksilukemisesta Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea on hyväksynyt 14.6.2011 seuraavat säännöt, jotka tulevat voimaan 1.8.2011. Muutokset hyväksytty

Lisätiedot

Opetussuunnitelman rakenteesta opiskelija näkee opintojen sijoittumisen eri lukuvuosille.

Opetussuunnitelman rakenteesta opiskelija näkee opintojen sijoittumisen eri lukuvuosille. 1 OPETUSSUUNNITELMAN KÄYTTÖOHJE 1. Miksi opiskelijan tulee tutustua jo heti opintojen alussa koulutusohjelmansa sisältöön ja rakenteeseen? Opiskelijan tulee ymmärtää koulutusohjelmansa rakenne ja sen merkitys

Lisätiedot

TOIMINTAOHJE Nimi: Hyväksilukeminen Prosessi johon toimintaohje liittyy (nimi,nro):

TOIMINTAOHJE Nimi: Hyväksilukeminen Prosessi johon toimintaohje liittyy (nimi,nro): HYVÄKSILUKEMINEN Tavoite Ohjeessa kuvatun menettelyn tarkoituksena on varmistaa yhtenäinen käytäntö opiskelijan aiemmin tai opintojen aikana muualla hankkiman osaamisen tunnustamiseksi. Määritelmät Opiskelija

Lisätiedot

KOHTI LAADUKASTA TUTKINTOA

KOHTI LAADUKASTA TUTKINTOA ESR AHOT-KATSAUS A M M A T T I K O R K E A K O U L U J E N K I E L T E N J A V I E S T I N N Ä N V A S T U U O P E T T A J I E N T A P A A M I N E N 7. 2. 2 0 1 1 A N N E L I A I R O L A KOHTI LAADUKASTA

Lisätiedot

Taloustieteiden tiedekunnan maisteritason erillinen opiskelijavalinta 2014

Taloustieteiden tiedekunnan maisteritason erillinen opiskelijavalinta 2014 1. Maisteriohjelman nimi Taloustieteiden tiedekunnan maisteritason erillinen opiskelijavalinta 2014 Kauppatieteiden maisterin tutkinto Valintaperusteet 2. Maisteriohjelman yleiskuvaus Maisteritason erillisessä

Lisätiedot

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen tunnustamisen taustaa Oppimisympäristöjen monipuolistuminen Koulutuksen taloudellisuuden, tehokkuuden

Lisätiedot

YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2014-2016 LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO

YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2014-2016 LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO Opetussuunnitelma 1 (5) YLEISTIEDOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2014-2016 LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO Automaatioteknologian koulutusohjelma Opintojen ohjeaika on 2 lukuvuotta ja opinto-oikeusaika

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO PÄIVÄOPISKELU HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi (AMK) / Bachelor of Hospitality Management / 2012 2015 HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi

Lisätiedot

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä Suunnitelman laadinta Pvm 15/2 2013 Rakenteen tarkistus Pvm 21/3 2013 Muodollinen tarkistus Pvm 28/3 2013 Suunnitelman hyväksyntä Pvm 17/4 2013 Hyväksytty toisen asteen koulutuslautakunnan jaostossa Pvm

Lisätiedot

Musiikkialan perustutkinto

Musiikkialan perustutkinto Musiikkialan perustutkinto Opetussuunnitelman yhteinen osa SISÄLLYS 1.Opetussuunnitelma ja sen soveltaminen 1 1.1 Kuopion konservatorio 1 1.2 Kuopion konservatorion arvot 1 2. Kuopion konservatorion ammatillinen

Lisätiedot

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan Medianomi (AMK) Musiikkipedagogi (AMK) Tanssinopettaja (AMK) Luonnonvara-alan

Lisätiedot

KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op) 16.1.2010 27.5.2011

KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op) 16.1.2010 27.5.2011 1 KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op) 16.1.2010 27.5.2011 KAJAANIN AMMATTIKORKEAKOULU Koulutuspalvelut 2 KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT

Lisätiedot

Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere

Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere Opintojaksolla tutustutaan nykyaikaisen, joustavan, oppivana organisaationa toimivan työyhteisön tunnusmerkkeihin ja toimintaperiaatteisiin. Samalla opitaan

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 5.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen Aikaisemmin hankittua osaamista verrataan perustutkinnon perusteissa määriteltyihin ammattitaitovaatimuksiin

Lisätiedot

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen

Lisätiedot

WINHAWILLE 1 (6) Opiskelijasivut Opiskelijan ohjaus/hh/versio2 27.9.2012

WINHAWILLE 1 (6) Opiskelijasivut Opiskelijan ohjaus/hh/versio2 27.9.2012 WINHAWILLE 1 (6) 1 Käyttäjätunnus ja salasana WinhaWillen opiskelijaliittymä on toteutettu web-versiona ja pääset käyttämään opiskelijasivuja vain antamalla henkilökohtaisen tunnuksen ja salasanan. Käyttäjätunnuksena

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3) Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3) code name 1 2 3 sum YAKJA15APROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 90 YAKJA15AYKJ01-1000 Toimintaympäristön muutos

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Sivistyslautakunta 27.8.2015 2 Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2. Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet...

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 6.2.2013 M.Lahdenkauppi Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta

Lisätiedot

Opetussuunnitelma alkaen

Opetussuunnitelma alkaen Opetussuunnitelma 1.8.2015 alkaen Ennen 1.8.2015 aloittaneet siirtyvät opiskelemaan 1.8.2015 jälkeen uusien tutkinnon perusteiden mukaan. Muutosta ohjaavat lainsäädäntö ja asetusmuutokset sekä Opetushallituksen

Lisätiedot

Hallintotieteiden opinto-opas lkv 2014 15, Yleisopinnot ok 16.4.14. Yleisopinnot

Hallintotieteiden opinto-opas lkv 2014 15, Yleisopinnot ok 16.4.14. Yleisopinnot Yleisopinnot STAT1020 Tilastotieteen johdantokurssi 5 op TITE1022 Tietokone työvälineenä 3 op LIIK1200 Johdatus liiketoimintaosaamiseen 5 op Kansainvälistyminen 10 op OPIS0033 Harjoittelu 5 op Tilastotieteen

Lisätiedot

KIVUNHOIDON AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) 15.1.2014 joulukuu 2014

KIVUNHOIDON AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) 15.1.2014 joulukuu 2014 KIVUNHOIDON AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) 15.1.2014 joulukuu 2014 Aikuis- ja täydennyskoulutuspalvelut Linnankatu 6, PL 51, 87101 KAJAANI www.aikopa.fi KIVUNHOIDON AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen AHOTmenetelmällä. Pätevyyden osoittaminen. Marita Mäkinen

Osaamisen tunnistaminen AHOTmenetelmällä. Pätevyyden osoittaminen. Marita Mäkinen Osaamisen tunnistaminen AHOTmenetelmällä Pätevyyden osoittaminen Marita Mäkinen MIKÄ ON AHOT? AHOT = aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Oppimista tapahtuu monissa ympäristöissä

Lisätiedot

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op Esimerkkejä opintopoluista aineopinnot syksyllä 2013 tai keväällä 2014 aloittaneille. Aineopinnot 35 op koostuvat: A 1. Yhteiset sisältöopinnot

Lisätiedot

MUUALLA KUIN MUODOLLISESSA KOULUTUKSESSA HANKITUN OSAAMI- SEN HYVÄKSILUKEMISLOMAKE

MUUALLA KUIN MUODOLLISESSA KOULUTUKSESSA HANKITUN OSAAMI- SEN HYVÄKSILUKEMISLOMAKE 1 Hakemus on saapunut käsiteltäväksi (pvm) MUUALLA KUIN MUODOLLISESSA KOULUTUKSESSA HANKITUN OSAAMI- SEN HYVÄKSILUKEMISLOMAKE Tällä lomakkeella tutkintoa suorittavat opiskelijat hakevat korvaavuuksia Vaasan

Lisätiedot

AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET

AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET 1 AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET Opiskelija täyttää itse hakemansa opintojakson tiedot eli mitä opintojaksoa tai opintojakson osaa hän hakee tunnustettavaksi. Samoin opiskelija

Lisätiedot

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö Kätilö (AMK) Opintojen kesto nuorisokoulutuksessa on 4,5 vuotta ja laajuus

Lisätiedot

LUKIOVIERAILUT 2016 Jyväskylän ammattikorkeakoulu & Jyväskylän yliopisto

LUKIOVIERAILUT 2016 Jyväskylän ammattikorkeakoulu & Jyväskylän yliopisto LUKIOVIERAILUT 2016 Jyväskylän ammattikorkeakoulu & Opiskelijalähettiläät ja vertaistutorit presents Opiskelemaan korkeakouluun Opiskelu yliopistossa ja ammattikorkeakoulussa on joissain suhteissa erilaista.

Lisätiedot

Kasvatustiede (luokanopettaja/varhaiskasvatus) perusopinnot (25 op)

Kasvatustiede (luokanopettaja/varhaiskasvatus) perusopinnot (25 op) Kasvatustiede (luokanopettaja/varhaiskasvatus) perusopinnot (25 op) Alkuinfo 8.9.2015 1 OPINNOISTA Luokanopettaja perusopinnot (25 op) sisältää 6 opintojaksoa. Varhaiskasvatus perusopinnot (25 op): sisältää

Lisätiedot

Tervetuloa opiskelemaan talotekniikkaa!

Tervetuloa opiskelemaan talotekniikkaa! Tervetuloa opiskelemaan talotekniikkaa! Talotekniikan insinöörikoulutus tarjoaa sinulle mielenkiintoiset ja monipuoliset työmahdollisuudet sekä hyvät valmiudet ammattitaidon jatkuvaan kehittämiseen. TALOTEKNIIKAN

Lisätiedot

Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus 5.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Arvioinnin kokonaisuus arvioinnin periaatteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen oppimisen

Lisätiedot

AMK-tutkinto. 210 opintopistettä

AMK-tutkinto. 210 opintopistettä Liiketalouden koulut tusohjelma, Porvoo, aikuiset Liiketalouden koulutusohjelma pähkinänkuoressa Liiketalouden koulutusohjelman profiili Koulutuksen tavoitteet Ammatillinenn kasvu Opetussuunnitelma Liiketalouden

Lisätiedot

Kokemuksia ja tuloksia hankkeen pilottitoiminnasta AHOT- menettely ja alkuvaiheen ohjaus Savonia-ammattikorkeakoulussa

Kokemuksia ja tuloksia hankkeen pilottitoiminnasta AHOT- menettely ja alkuvaiheen ohjaus Savonia-ammattikorkeakoulussa Kokemuksia ja tuloksia hankkeen pilottitoiminnasta AHOT- menettely ja alkuvaiheen ohjaus Savonia-ammattikorkeakoulussa Työelämässä hankitun osaamisen tunnustaminen korkeakoulutuksessa seminaari 4.5.2011

Lisätiedot

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja 30.1.2013 Arvioinnin opas Arvioinnin suunnittelu Arvioinnista tiedottaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Oppimisen arviointi Osaamisen

Lisätiedot

2015-16. Opinto-opas. Kerimäen lukio

2015-16. Opinto-opas. Kerimäen lukio 2015-16 Opinto-opas Kerimäen lukio Opinto-opas Näin opiskellaan Kerimäen lukiossa Tervetuloa opiskelemaan Kerimäen lukioon! Opintoihin liittyvissä kysymyksissä sinua neuvovat rehtori, opinto-ohjaaja ja

Lisätiedot

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot Lukuvuosi 2016-2017 Kahden tutkinnon suorittaminen - ammatillinen perustutkinto ja yo-tutkinto Opiskelijalla on mahdollisuus sisällyttää ammatilliseen perustutkintoonsa

Lisätiedot

Mirva Verkko-opetuksen koordinaattori, VirtuaaliAMK yhteyshenkilö. 4/2/12 Copyright VirtuaaliAMK

Mirva Verkko-opetuksen koordinaattori, VirtuaaliAMK yhteyshenkilö. 4/2/12 Copyright VirtuaaliAMK Mirva Pilli-Sihvola@kyamk.fi Verkko-opetuksen koordinaattori, VirtuaaliAMK yhteyshenkilö 1 Suomen Virtuaaliammattikorkeakoulu, VirtuaaliAMK, on ammattikorkeakoulujen (29) muodostama yhteistyöverkosto.

Lisätiedot

KASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ VARHAISKASVATUKSEN KOULUTUS. KASVARPH Pedagoginen harjoittelu / Varhaiskasvatus - Pedagoginen harjoittelu 10 op

KASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ VARHAISKASVATUKSEN KOULUTUS. KASVARPH Pedagoginen harjoittelu / Varhaiskasvatus - Pedagoginen harjoittelu 10 op KASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ VARHAISKASVATUKSEN KOULUTUS KASVARPH Pedagoginen harjoittelu / Varhaiskasvatus - Pedagoginen harjoittelu 10 op Pedaopas 2016-2017 KASVARPH Pedagoginen harjoittelu / Varhaiskasvatus

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI

OPISKELIJAN ARVIOINTI OPISKELIJAN ARVIOINTI 26.3.2013 Jyväskylä Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Lisätiedot

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin.

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Hyväksymismerkinnät 1 (6) OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen

Lisätiedot

1 Hyväksytty kauppatieteen akateemisen komitean kokouksessa 31.5.2013

1 Hyväksytty kauppatieteen akateemisen komitean kokouksessa 31.5.2013 1 SIIRTYMÄSÄÄNNÖT AALTO-YLIOPISTON KAUPPAKORKEAKOULUN KTK- JA KTM-TUTKINTOJA SUORITTAVILLE Nämä siirtymäsäännöt sisältävät periaatteet, joita sovelletaan, kun ennen 1.8.2013 opintooikeuden saanut opiskelija

Lisätiedot

OPINTO-OPAS Lahden ammattikorkeakoulu Muotoiluinstituutti. Muotoilun koulutusohjelma

OPINTO-OPAS Lahden ammattikorkeakoulu Muotoiluinstituutti. Muotoilun koulutusohjelma OPINTO-OPAS 2008-2009 Lahden ammattikorkeakoulu Muotoiluinstituutti Muotoilun koulutusohjelma Design business ja muotoilun tutkimus Ylempi ammattikorkeakoulututkinto Päivitetty 5.9.2008 1 (6) Tutkintoon

Lisätiedot

YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2014-2018 LAAJUUS. KUVAUS Maaseutuelinkeinojen koulutusohjelmassa opit kehittämään maaseutua ja

YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2014-2018 LAAJUUS. KUVAUS Maaseutuelinkeinojen koulutusohjelmassa opit kehittämään maaseutua ja Opetussuunnitelma 1 (5) YLEISTIEDOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2014-2018 LAAJUUS Maaseutuelinkeinojen koulutusohjelma 240 op KUVAUS Maaseutuelinkeinojen koulutusohjelmassa opit kehittämään maaseutua ja maaseutuelinkeinoja

Lisätiedot

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa 12.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan antamalla opiskelijalle suullista tai

Lisätiedot

YRITTÄJYYDEN JA LIIKETOIMINTAOSAAMISEN KOULUTUS

YRITTÄJYYDEN JA LIIKETOIMINTAOSAAMISEN KOULUTUS Master s Degree Programme in Entrepreneurial and Business Competence YRITTÄJYYDEN JA LIIKETOIMINTAOSAAMISEN KOULUTUS 90 op OPS 2014 2016 Tradenomi (ylempi amk) Koulutuksesta valmistuu tradenomi (ylempi

Lisätiedot

Työelämässä hankitun osaamisen tunnustaminen korkeakoulutuksessa pilottitapaaminen Kuopio

Työelämässä hankitun osaamisen tunnustaminen korkeakoulutuksessa pilottitapaaminen Kuopio Kokemuksia ja tuloksia hankkeen pilottitoiminnasta AHOT- menettely ja alkuvaiheen ohjaus Savonia-ammattikorkeakoulussa Työelämässä hankitun osaamisen tunnustaminen korkeakoulutuksessa pilottitapaaminen

Lisätiedot

Teemat: Tutustuminen Mikkelin ammattikorkeakouluun, liiketalouden koulutukseen, Kasarmin kampukseen ja ryhmäläisiin

Teemat: Tutustuminen Mikkelin ammattikorkeakouluun, liiketalouden koulutukseen, Kasarmin kampukseen ja ryhmäläisiin Tiistai 23.8.2016 Teemat: Tutustuminen Mikkelin ammattikorkeakouluun, liiketalouden koulutukseen, Kasarmin kampukseen ja ryhmäläisiin 9:00 10:00 A, B Ilmoittautuminen, opiskelun aloitusta tukevan aineiston

Lisätiedot

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op Esimerkkejä opintopoluista aineopinnot syksyllä 2013 tai keväällä 2014 aloittaneille. Aineopinnot 35 op koostuvat: A 1. Yhteiset sisältöopinnot

Lisätiedot

Aiemmin tehdyt opinnot Miten eteenpäin?

Aiemmin tehdyt opinnot Miten eteenpäin? Aiemmin tehdyt opinnot Miten eteenpäin? Opintotutorit Marja Elonheimo ja Salla Mäkinen Opintotutor-biz@aalto.fi Vastaanotto tiistaisin klo 12-13 BIZ Opiskelijapalvelut, U-249 Tiistai 6.9.2016 Oletko muistanut

Lisätiedot

Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

Haaga-Helia ammattikorkeakoulu AMK-OPINNOT Käytännönläheinen korkeakouluvaihtoehto, joka vastaa työelämän tarpeita Opiskelija saa sekä teoreettiset tiedot että käytännön ammattitaidon valitsemaltaan alalta Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 2011 Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus uusissa perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

KOULUTUSPOLIITTINEN OHJELMA PAIKALLISEEN EDUNVALVONTAAN

KOULUTUSPOLIITTINEN OHJELMA PAIKALLISEEN EDUNVALVONTAAN KOULUTUSPOLIITTINEN OHJELMA PAIKALLISEEN EDUNVALVONTAAN Timo Virtanen - koulutuspoliittinen vastaava 2016 Tampereen Tradenomiopiskelijat ry Abstract in english This document lays out the agenda of educational

Lisätiedot

Ammatillisesta kasvusta uraohjaukseen

Ammatillisesta kasvusta uraohjaukseen Ammatillisesta kasvusta uraohjaukseen Ohjaus työelämään 29.10.2014 Lehtori, opinto-ohjaaja Jaakko Janhunen Kymenlaakson ammattikorkeakoulu Opiskelijan ohjaus Kyamkissa Periaatteena opiskelijalähtöisyys

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus SIJOITTUMINEN TYÖELÄMÄÄN Ylempi ammattikorkeakoulututkinto on suunniteltu henkilöstön osaamisen nostamiseen ja työelämän

Lisätiedot

OPISKELUKYSELY KEVÄT 2010 Savonia-ammattikorkeakoulu Amk- tutkinto-opiskelijat Ylemmän amk-tutkinnon opiskelijat. Raportti 1.6.

OPISKELUKYSELY KEVÄT 2010 Savonia-ammattikorkeakoulu Amk- tutkinto-opiskelijat Ylemmän amk-tutkinnon opiskelijat. Raportti 1.6. OPISKELUKYSELY KEVÄT 2010 Savonia-ammattikorkeakoulu Amk- tutkinto-opiskelijat Ylemmän amk-tutkinnon opiskelijat Raportti 1.6.2010 Mittarityöryhmä Jorma Honkanen Heikki Likitalo Tuula Peura TeWa LiKu TeKu

Lisätiedot

Nykyiset aiemmin hankitun osaamisen tunnustamiskäytännöt yliopistoissa

Nykyiset aiemmin hankitun osaamisen tunnustamiskäytännöt yliopistoissa Nykyiset aiemmin hankitun osaamisen tunnustamiskäytännöt yliopistoissa Tunnustetaanko osaaminen? Helsinki 3.12.2007 Riitta Pyykkö, Turun yliopisto Säädöspohjan antama tausta opiskelijavalintaa koskevat

Lisätiedot

TURVALLISUUSOIKEUDEN TÄYDENNYSKOULUTUS (30 OP)

TURVALLISUUSOIKEUDEN TÄYDENNYSKOULUTUS (30 OP) OPETUSSUUNNITELMA TURVALLISUUSOIKEUDEN TÄYDENNYSKOULUTUS (30 OP) 2016-2017 2016 Hämeenlinna Turvallisuusoikeuden täydennyskoulutus 2016-2017 SISÄLLYS SISÄLLYS... 3 JOHDANTO... 4 ORGANISAATIOTURVALLISUUDEN

Lisätiedot

Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi. Markku Kokkonen Opetushallitus

Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi. Markku Kokkonen Opetushallitus Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus L ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (631/1998, 8 ) Koulutuksen järjestäjä päättää näyttötutkintoon valmistavan

Lisätiedot

HOPS - HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUSUUNNITELMA (Tietojenkäsittelytieteet)

HOPS - HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUSUUNNITELMA (Tietojenkäsittelytieteet) HOPS - HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUSUUNNITELMA (Tietojenkäsittelytieteet) Nimi: Täytetty..2016 Tämä lomake on tarkoitettu opiskelijoille, jotka suorittavat sekä kandidaatin että maisterin tutkinnon. Tässä

Lisätiedot

ERITYISOPETUKSEN TEHTÄVIIN AMMATILLISIA VALMIUKSIA ANTAVAT OPINNOT, KEVÄT 2016 PÄIVITETTY 1.2.2016

ERITYISOPETUKSEN TEHTÄVIIN AMMATILLISIA VALMIUKSIA ANTAVAT OPINNOT, KEVÄT 2016 PÄIVITETTY 1.2.2016 ERITYISOPETUKSEN TEHTÄVIIN AMMATILLISIA VALMIUKSIA ANTAVAT OPINNOT, KEVÄT 2016 PÄIVITETTY 1.2.2016 Aikataulun lukuohje: Lukujärjestyksessä on ensin mainittu kellonaika, sen jälkeen opintojakso jonka opetuksesta

Lisätiedot

HENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA

HENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA 1 (6) HENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA Tohtoriopintojen opetussuunnitelma löytyy tiedekunnan jatko-opinto-oppaasta: www.utu.fi/fi/yksikot/edu/tutkimus/tohtorikoulutus/opinnot/opinto-opas/sivut/home.aspx

Lisätiedot

Etusijalla oppiminen ideoita lukion pedagogiseen kehittämiseen

Etusijalla oppiminen ideoita lukion pedagogiseen kehittämiseen Etusijalla oppiminen ideoita lukion pedagogiseen kehittämiseen Lukiopäivät 11.-12.11.2015 Eija Kauppinen, Kimmo Koskinen, Anu Halvari & Leo Pahkin Perusteiden oppimiskäsitys (1) Oppiminen on seurausta

Lisätiedot

Taitosalkku-opintokokonaisuus, 6 op Perehdytyspäivät, avoimen väylä Minna Nevala

Taitosalkku-opintokokonaisuus, 6 op Perehdytyspäivät, avoimen väylä Minna Nevala Taitosalkku-opintokokonaisuus, 6 op 29.8.2012 Perehdytyspäivät, avoimen väylä Minna Nevala MIKÄ ON TAITOSALKKU? 1/2 Taitosalkku on 6 op:n opintokokonaisuus, joka on osa liiketoimintaosaamisen perusteita

Lisätiedot

Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus

Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus Myötätuulessa-laivaseminaari, 20.3.2012 Mika Saarinen, yksikön päällikkö, Ammatillinen koulutus, CIMO Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyys uudessa KESUssa

Lisätiedot

1 KAJAANIN AMMATTIKORKEAKOULU 28.3.2014 1 (6)

1 KAJAANIN AMMATTIKORKEAKOULU 28.3.2014 1 (6) 1 KAJAANIN AMMATTIKORKEAKOULU 28.3.2014 1 (6) KAIKKIEN ALOJEN YHTEISET VAPAASTI VALITTAVAT OPINTOJAKSOT LUKUVUODELLE 2014-2015, TOTUTUVAT OPINTOJAKSOT 1) Osasta opintojaksoista löydät kuvauksen opinto-oppaasta

Lisätiedot

Helsingin yliopiston Opettajien akatemian kriteerit

Helsingin yliopiston Opettajien akatemian kriteerit n kriteerit 1. Oman opetus- ja ohjausosaamisen jatkuva kehittäminen Erinomaisuus näkyy mm. siten, että opettaja arvioi ja kehittää systemaattisesti opettamiseen ja ohjaukseen liittyvää omaa toimintaansa

Lisätiedot

HAKIJAN OPAS. AMK-INSINÖÖRISTÄ KONETEKNIIKAN (Koneteollisuuden tuotantotekniikka) DIPLOMI-INSINÖÖRIKSI. Seinäjoella toteutettava koulutus

HAKIJAN OPAS. AMK-INSINÖÖRISTÄ KONETEKNIIKAN (Koneteollisuuden tuotantotekniikka) DIPLOMI-INSINÖÖRIKSI. Seinäjoella toteutettava koulutus HAKIJAN OPAS AMK-INSINÖÖRISTÄ KONETEKNIIKAN (Koneteollisuuden tuotantotekniikka) DIPLOMI-INSINÖÖRIKSI Seinäjoella toteutettava koulutus Seinäjoen ammattikorkeakoulun tekniikan yksikössä järjestetään avoimet

Lisätiedot

Kansainvälisyys osana korkeakouluopintoja kokemuksia ja haasteita suomalaisista korkeakouluista

Kansainvälisyys osana korkeakouluopintoja kokemuksia ja haasteita suomalaisista korkeakouluista Kansainvälisyys osana korkeakouluopintoja kokemuksia ja haasteita suomalaisista korkeakouluista Irma Garam, CIMO Kv kevätpäivät Lahti 22.5.2012 Jun- 12 Selvitys: Kansainvälisyys osana korkeakouluopintoja

Lisätiedot

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE Sisällys AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN (AHOT)... 3 Mitä on AHOT?... 3 Millaisesta osaamisesta AHOTointia voi hakea?... 4 Osaamisen osoittaminen,

Lisätiedot

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto (sira)

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto (sira) VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Käsi ja taideteollisuusalan perustutkinto (sira) Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Piippolan ammatti ja kulttuuriopisto Hyväksytty: 2 Sisällys... 1 JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI

Lisätiedot

LUOVIEN TYÖMENETELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

LUOVIEN TYÖMENETELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) LUOVIEN TYÖMENETELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) Luovuuden asialla jo 4. kertaa 15.1.2015 joulukuu 2015 Aikuis- ja täydennyskoulutuspalvelut Ketunpolku 3, PL 52, 87101 KAJAANI www.aikopa.fi

Lisätiedot

Hakijan opas englanninkieliseen liiketalouden perustutkintoon

Hakijan opas englanninkieliseen liiketalouden perustutkintoon Hakijan opas englanninkieliseen liiketalouden perustutkintoon 2017 Oulun seudun ammattiopisto OSAO Kaukovainion yksikkö, liiketalous Kotkantie 2 C, 90250 Oulu www.osao.fi Sisällys Pääsyvaatimukset... 2

Lisätiedot

Vertaistuutorointi Lapin ammattiopisto, aikuiskoulutus. Yksin opintonsa aloittavan vertaistuutorointi

Vertaistuutorointi Lapin ammattiopisto, aikuiskoulutus. Yksin opintonsa aloittavan vertaistuutorointi Vertaistuutorointi Lapin ammattiopisto, aikuiskoulutus Yksin opintonsa aloittavan vertaistuutorointi VÄYLÄ -hanke 17.1.2012 2 (15) Sisältö 1. Vertaistuutori aikuiskoulutuksessa... 3 2. Miksi tarvitaan

Lisätiedot

Sinulle avoin yliopisto!

Sinulle avoin yliopisto! Sinulle avoin yliopisto! Itä-Suomen yliopiston Avoimen yliopiston yleinen opintoinfo klo 17.30 keskiviikkona 14.8.2013 Joensuu torstaina 15.8. Kuopio torstaina 22.8. etäyhteydessä Sisältö ja illan tavoitteet:

Lisätiedot

PL 4600, Oulun yliopisto p HOPS

PL 4600, Oulun yliopisto p HOPS PL 4600, 90014 Oulun yliopisto p. 029 448 2920 http://www.oulu.fi/kauppakorkeakoulu/ HOPS henkilökohtainen opintosuunnitelma Pelkkää KTM-tutkintoa suorittamaan siirtyvät opiskelijat Nimi: Opiskelijanumero:

Lisätiedot