Kemian pisteitysohjeiden ja kokeen palaute keväällä Yleiset graafit Pisteitysohjeiden palaute Kokeen palaute
|
|
- Marja-Leena Ketonen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Kemian pisteitysohjeiden ja kokeen palaute keväällä 2012 Yleiset graafit Pisteitysohjeiden palaute Kokeen palaute
2 Kevään 2012 pisteiteysohjeiden palaute., Sivu 1 / 5
3 Kevään 2012 pisteiteysohjeiden palaute., Sivu 2 / 5
4 Kevään 2012 pisteiteysohjeiden palaute., Sivu 3 / 5
5 Kevään 2012 pisteiteysohjeiden palaute., Sivu 4 / 5
6 Kevään 2012 pisteiteysohjeiden palaute., Sivu 5 / 5
7 Kemian pisteitysohjeiden ja kokeen kirjallinen palaute kevät 2012 Sivu 1 / 3 Palaute pisteitysohjeista Tehtävän 6 ohjeet olisivat voineet olla selvemmät. pitääkö hapetus/pelkistys tapahtua kaikissa mahdollisissa funktionaalisissa ryhmissä. 4a) ja 11 b) Olisi vaatinut tarkempaa pisteytysohjetta. 6b) Jäi oman päättelyn varaan tarkoittiki pisteytys 1/3 p /kohta. 6c) eetterit? 7d) Oikeasta reaktiosta ja väärästä elektrodin merkistä olisi voinut 2/3 tai 1/3p 9) ja 10) Pitkissä laskutehtävissä voisi pisteytys näkyä osapisteillä/rivi. Pitkissä ja ehkäpä opellekin vaikeissa tehtävissä voisi olla tehtävään liittyviä kommentteja. 9c ) Herätti kysymyksen, miten pisteytetään, jos opiskelija oli tarkastellut asetaatti-ionin protolyysiä ja tehnyt laskuvirheen. 10b) Selkeät ohjeet siitä, saako arvot ottaa taulukkokirjan fysiikan sivuilta. oliko tehtävän 9 ratkaisu väärin? Se olisi mukavaa, että joku vielä tarkastaisi, että kaikki kohdat ovat kohdillaan. Nyt oli tehtävässä 3 mennyt kohdat c) ja e) sekaisin. Haluaisin, että pelkästä laskimella saadusta vastauksesta ei saisi pisteitä. Esim. MAA tehtävä 1 ja 2. Eihän tässä testata laskimen käyttöä. Jos vastaukseksi riittää laskimen antama tulos, miksi sen käyttäminen sitten pitää erikseen mainita. Ohjeet ovat tosi tärkeät ja auttavat ja tukevat ratkaisevasti myös kokenutta opettajaa arvostelussa. Kiitokset, että tällainen systeemi on käytettävissämme! Kommentoin tehtäväkohtaisesti: 1d) Be hyväksyttävä 1e) jompikumpi alkuaine riittää; 3.d) ainakaan meidän oppikirjassa ei käsitellä Al-ionin happamuutta.jos perustellen neutraali->jotain hyvitettävä; Jos kohdissa a-f happamuus/emäksisyys selvitetty protolyyttivakioilla->hyväksyttävä.f) Jos laimean suolahappoliuoksen ph laskettu ja tehty johtopäätös -> mielestäni ok; 4.b) Jos nimetty 1,3- bentsoedihappo mielestäni tästäkin 2/3 p; 7.d) Jos elektrodireaktiot ok, mutta elektrodien merkkejä (nimiä) ei esitetty, jotain hyvitystä pitäisi antaa; 8.Jos Cr-Ni-lanka hopeanitraattiliuokseen, ja päällystyy hopealla -> OK. Jos liekkireaktioita ei ole huomattu, tehtävän ratkaisu vaikeutuu, joten mielestäni arvostelussa pitäisi olla ymmärtäväinen, jos esitetyt menetelmät ovat suurin piirtein ok. 9. b) Jos todettu, että hapot reagoivat suoraan etanaatti-ionien kanssa kuluttaen niitä tämäkin näkökulma on mielestäni ok. 10.Jos ei oivallettu, mitä tarkoittaa hiilihydraattien täydellinen hapettuminen, mutta muuten tehtävän käsittely ok, tehtävästä pitäisi hyvittää mielestäni ainakin 3 p. 11. d) massasektroskopian käsittely luonnollisesti myös ok. Välikommentteja ja sanallisia ohjeita joka tehtävään lisää. Eftersom eleverna inte längre behöv visa att de kan lösa ekvationer eller räkna bråkräkning önskar jag tydligare direktiv än enbart 'selkeästi ilmaistu laskimen käyttö' i uppgifter typ MAB uppg Jag har ingen aning om vad som krävs att eleven skriver ner i sådana uppgifter för att få fulla poäng. Ohjeet olivat selkeät ja riittävän tarkat, jolloin alustava arviointi onnistui tasapuolisesti ja sujuvasti. 1. a ja d ristiriidassa oppikirjan kanssa (Reaktio) Tarkempia ohjeita olisin tarvinnut. Sanallisten ratkaisujen ohjeet olivat riittävän tarkkoja. Erityisen hyvää oli tekstit mustemmalla, esim. tehtävä 5. Laskuissa välivaiheita enemmän kuin monesti ennen. Tällaiset ohjeet auttavat aloittelevia opettajia korjaajina. Ohjeissa saisi olla enemmän virheellisten vastausten pisteytysohjeita. Joissakin tehtävissä on aivan selvästi havaittavissa tavallinen virhe, joka on tehty tehtävän alkupuolella. Miten sitten tällainen periaatteessa oikein mutta kuitenkin virhellisesti laskettu tehtävä pisteytetään.
8 Kemian pisteitysohjeiden ja kokeen kirjallinen palaute kevät 2012 Sivu 2 / 3 Palaute kokeesta 1. Kysymyksen a)-kohta voisi olla sellainen, joka löytyy kaikista lukion oppikirjoista. Soveltavia kysymyksiä tietenkin pitää olla,mutta ensimmäinen tehtävä ei saisi kuitenkaan lisätä opiskelijan epävarmuutta. Tehtävät ovat hyviä. 8) Hyvä kokeellinen tehtävä. (Vaaditaanko ratkaisuun reaktioyhtälöitä?) +12) Hyvä tehtävä, jossa opiskelija saa soveltaa opittua tietoa. 3) Olisiko tehtävän voinut laatia vielä selvemmin: esim. Riittää, kun perustelet valintasi reaktioyhtälöllä. Kemian kokeessa voisi olla enemmän ihan helppoja tehtäviä, vaikka läpipääsyraja nousisikin 15 pisteeseen. Olisi opiskelijalle myönteisempi kokemus, kun osaisi jotakin ihan oikeasti läpipäästäkseen eikä se 9 pistettä tulisi jostakin irtopisteinä. Kemian koe koetaan edelleen liian vaikeana siihen nähden mitä lukiossa kursseilla ehditään käymään läpi. Kaikki asiasisällöt on kyllä opiskeltu ennen yo-koetta, mutta kaiken sen tiedon omaksuminen on opiskelijalle aika haastavaa. Tuntuu aika kurjalta, että tunnollisesti töitä tekevä ja kiitettävään arvosanaan kemian kursseissa yltävä opiskelija ei kirjoituksissa yllä kuin b-c arvosanaan. Enkä oikein usko, että oma arviointini kurssisuorituksista olisi niin pielessä... Kokeessa jo tehtävässä 1 oli epäselvyyttä. Seleeni puolimetalli? Tehtävä 10 oli todella vaikea ja useissa tehtävissä piti kaikien pisteiden saamiseksi hallita tietoa, jota ei syventävien kurssien puitteissa oltu käsitelty. Jotenkin perustehtäviä oli taas vähänlaisesti. Kokeellinen tehtävä oli hyvä. Ylioppilaskoe on tässä parina viime vuotena mukavasti ryhdistynyt, tehtävät alkavat olla sopivan laajuisia (jossain välissä oli hyvät tehtävät mutta niin laajoja, että opettajallakin meni kokeen läpilaskemiseen yli 8 h...). Pikkuisen voisi tarkistaa tehtävien istumista opetussuunnitelman perusteisiin ja muistaa, että kursseilla on rajallinen määrä tunteja käytettävissä. 38 tuntia (á 45 min) opetukseen on utopiaa, käytettävissä on korkeintaan tapaamiskertaa á 75 minuuttia, yleensä vähemmän. Ja on paljon kouluja, joissa ei kyetä toteuttamaan kokeellisuutta kovinkaan laajassa mittakaavassa. On eri asia mitä opetussuunnitelmiin kirjataan mahdollisuuksiksi ja mitä talous antaa myöten toteuttaa edes kerran kolmessa vuodessa. Omassa koulussani tehdään intensiivistä yhteistyötä naapurikoulun kanssa, jotta saisimme edes ne valtakunnalliset syventävät toteutettua... Pitkän matematiikan yo-kokeesta puuttui prosenttilaskutehtävä. Geometria osuus oli suhteellisen suuri. Tehtävä 3 hyvin yksipuolinen (liikaa emäksisiä liuoksia). Tehtävän 4 pisteytys a) 2, b) 4 epätasapainossa 'työmäärään' nähden. MAB yo- tehtävässä 7. jäin miettimään, että olinko liian ankara arvostelussani. Jos oli käsitellyt tehtävää vain aritmeettisena jonona, ts. laski vain vain viimeistä termiä ja lähtötilanne oli väärä, niin olisiko tullut antaa kuitenkin yksi piste puumallista. Samoin tehtävässä 4. opiskelijat olivat laskeneet x-akselin alapuolella olevaa kulmaa ja saaneet sille arvon 56,3 astetta. Annoin lyhyen matematiikan opiskeljoille täydet pisteet. Minulle jäi epäselväksi ohjeissa ilmaisu 'selkeästi ilmaistu laskimen käyttö'. En esim. tehtävässä 12. hyväksynyt pelkästään laskimen avulla laskettuja likiarvoja kohdassa b) ja c)-kohdassa niin ikään annoin vain yhtälön ratkaisusta yhden pisteen. Opiskelijani olivat todenneet juurten arvot sitten likiarvoina fiin. Kemian yo-kokeen tehtävässä 3d ollutta alumiini-ionin happamuutta (hydratoitumista) ei ole käsitelty lukion kemian kirjoissa pitkiin aikoihin. Esim. vuoden 1989 oppikirjoista se vielä löytyi (Lukion kemia 3-4, Kalkku, Korvenranta, Nieminen s. 87), mutta nykyisissä lukion kemian oppikirjoissa sitä asiaa ei enää käsitellä.
9 Kemian pisteitysohjeiden ja kokeen kirjallinen palaute kevät 2012 Sivu 3 / 3 Koe oli pääpiirteittäin hyvä. Alkutehtävät oikein hyviä. 9. tehtävästä alkaen vaikeustaso nousi huomattavasti. Siis keskivaikeat tehtävät jäivät puuttumaan. Eli oli helpohkoja tehtäviä ja vaikeita tehtäviä. Mutta koetta pidän onnistuneena. Kokeessa oli mielestäni muutama nippelitieto, joita ei kirjasarjastamme Reaktiosta löydy. Tunnollisin oppilas muisti, että seleeni ei ole siinä epämetalli, joten hän sitten uskoi, että 1. tehtävässä saatetaan vaatia kaikkia oikeat muissa kohdissa. Tehtävä 1. a saisi olla yksiselitteinen!! Tuo dimeerikin on useimmille 'polymeerin alku', eikä esiinny tuossa muodossa kirjassa. Tehtävän 10 tekstistä kovin moni ei saanut selvää. Vaikeat! Laskut pahempia kuin kurssikirjoissa. Vaikeita lyhyen matematiikan lukijoilla muutenkin. Sanalliset tehtävät yli kemian kurssialueen (olisi pitänyt tietää biologiaa ja fysiikkaa.) Jos halutaan lisätä kemian kirjoittajien määriä, ei hyvä. Pelottaa muutenkin oppilaita. Olisi ollut pakko käydä kaikki valinnaiskurssit ja hyvin, jos mielii edes kohtalaista tulosta! Kemia: liian ankarat pistevaatimukset, 1p on vain 1p eikä silloin voi vaatia liian monta yksityiskohtaa vastauksesta. Monet oppilaat pitivät kokeesta ja luulivat pärjänneensä hyvin. Ilo muuttui suruksi kun alustavat pisteet tulivat. Anser att det är fel att i studentskrivningarna göra uppgifter där man klara sig bara med att slå in i maskinen utan att eleverna kunnat förberedas på det under HELA gymnasietiden. Uppgifterna borde i fortsättningen få en sådan utformning att eleven måste visa sitt matematiska kunnande för att få fulla poäng. Om inte bör, läroplanen ändras så att vi lärare kan ändra på betoningen i undervisningen från en matematisk korrekthet till en problemlösning där lösningen tas från maskinen. Överhuvudtaget var det orätt mot eleverna att införa ny typ av bedömningskriterier innan leverna kunnat förberedas för det. Var fanns nu tänkande t på elevernas rättsskydd och att förändringar tas i bruk först när en årskull hunnit förberedas för dem under hela gymnasietiden? Grafräknare har inte varit ett måste på kort matematik farm till nu. Uppgift 2, som borde vara en rätt så enkel grunduppgift, men med grafer som inte finns i korta matematikens läroplan, gav nu en stor fördel för de långa matematiker som skrev korta kursen. Överhuvudtaget borde man mera tänka på hur man gör ett prov som är riktat till dem som läst kort matematik under hela gymnasietiden. Dessa elever ska inte bestraffas för att nåt ljushuvud har hitta på att en lång matematiker, utan att ens byta ner till kort matematik, får skriva kort matematik. Det är en regel jag anser bör avskaffas. Den gen inte de korta matematikerna ett rättvist prov!! Utan provet tenderar bli ett kort långa mattaprov. Itse pidin erityisesti kokeellisuuteen perustuvasta 8 tehtävästä. Harmillisesti se ei kuitenkaan ollut opiskelijoiden suosiossa. Tehtävät olivat mielenkiintoisia. Kemian koe on ehkä yhtä poikkeusta lukuunottamatta ollut koko lyhyehkön 11 vuotisen lukiourani ajan ollut varsin hyvä. Tämäkin pienine puutteineen ihan käyttökelpoinen. 1. a ja d ratkaisut ristiriidassa oppikirjan (reaktio) kanssa 2. Juuri tällaista helpohkoa stoikiometrista kaipaan aina alkuun 10. oli aivan liian vaikea, ei puolusta paikkaansa, kun kukaan ei ymmärrä miten ratkaista. Tehtävä 9 oli jo riittävän haastava 11. Muuten hyvä, mutta spektroskopiaa käsitellään oppikirjoissa varsin vähän. Laitteita ei taida olla koko kaupungissa 12. Hyvä jokeriksi (vaikka aika alku aika algebrallinen, mutta ok) Tehtävä viisi oli mielestäni huono. Vastauksen tarkkuutta oli vaikea oppilaitten arvioida. Muuten koe oli mielestäni erinomainen. Kokeessa oli myös alkupään tehtävissä pientä nippelitietoa, joka ei esiinny ainakaan kaikissa oppikirjoissa. Painotetaanko kirjoituksissa enemmän joidenkin oppikirjojen esimerkkejä?
Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe
120 Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe 107 114 100 87 93 Oppilasmäärä 80 60 40 20 0 3 5 7 14 20 30 20 30 36 33 56 39 67 48 69 77 76 56 65 35 25 10 9,75 9,5 9,25 9 8,75 8,5 8,25 8 7,75 7,5 7,25 7
LisätiedotYleisiä kommentteja kokeesta.
Lukuvuoden fysiikan valtakunnallisen kokeen palaute.6. Palautteita yhteensä 454 oppilaan tuloksesta. Pistekeskiarvo 7,6 joka vastaa arvosanaa 6,5. Oppilaita per pistemäärä 5 5 5 5 4 6 8 4 6 8 4 6 8 4 6
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 95/2006 vp Saamenkieliset ylioppilaskirjoitukset Eduskunnan puhemiehelle Saamen kielen aseman parantamiseksi Suomessa tuli vuonna 1992 voimaan kielilaki. Vuonna 2004 tuli voimaan saamen
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 759/2004 vp Liikunnanopettajien pätevöityminen terveystiedon opettajiksi Eduskunnan puhemiehelle Uuden lain myötä aikaisemmin valmistuneet liikunnanopettajat eivät ole päteviä opettamaan
LisätiedotDiplomi-insinöörien ja arkkitehtien yhteisvalinta dia-valinta 2007 Insinöörivalinnan matematiikankoe, 29.5.2007 klo 14-17
Diplomi-insinöörien ja arkkitehtien yhteisvalinta dia-valinta 007 Insinöörivalinnan matematiikankoe, 9.5.007 klo 14-17 Sarja A Ohjeita. Sijoita jokainen tehtävä omalle sivulleen. Merkitse jos tehtävä jatkuu
LisätiedotPäässälaskut. 9 luokan matematiikan valtakunnallisen kokeen pistejakauma kevät 2010. Kevään 2010 valtakunnallinen 9 luokan matematiikan koe.
59-60 57-58 5-56 5-5 9-51 7-8 -6-9-1 7-8 -6 1-8-0 6-7 -5-0-1 18-19 16-17 1-15 11-1 10-11 7-9 -6 0- Oppilsmäärä Kevään 010 valtakunnallinen 9 luokan matematiikan koe. 100 9 luokan matematiikan valtakunnallisen
LisätiedotMillainen on kandin hyvä työpaikka? Hurudan är en kandidats bra arbetsplats?
Millainen on kandin hyvä työpaikka? Hurudan är en kandidats bra arbetsplats? Maarit Nevalainen, terveyskeskuslääkäri, Mäntsälän terveyskeskus Ei sidonnaisuuksia, inga bindingar (till några firmor förutom
LisätiedotHTKK, TTKK, OY/Arkkitehtiosastot Valintakuulustelujen matematiikan koe 17.5.2002. arvoilla leikkauspisteen molemmat koordinaatit ovat positiiviset?
HTKK, TTKK, OY/Arkkitehtiosastot Valintakuulustelujen matematiikan koe 17..00 Sarja A A1. Määritä suorien ax + y ja x y 3 leikkauspiste. Millä vakion a arvoilla leikkauspisteen molemmat koordinaatit ovat
LisätiedotLasten tarinoita Arjen sankareista
Arjen sankarit Lasten tarinoita Arjen sankareista 112-päivää vietetään vuosittain teemalla Ennakointi vie vaaroilta voimat. Joka vuosi myös valitaan Arjen sankari, joka toiminnallaan edistää turvallisuutta
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 857/2005 vp Vakuutusmeklaritutkinto Eduskunnan puhemiehelle 1.9.2005 tuli voimaan laki vakuutusedustuksesta (570/2005). Lain 49 :n mukaan siirtymäsäännöksistä säädetään seuraavasti:
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 85/2011 vp Varhennetun eläkkeen vaikutukset takuueläkkeeseen Eduskunnan puhemiehelle Laki takuueläkkeestä tuli voimaan 1.3.2011, ja sen tarkoituksena on ollut turvata Suomessa asuvan
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 946/2010 vp Adr-ajolupavaatimukset Helsinki-Vantaan lentokentällä Eduskunnan puhemiehelle Autonkuljettajilta vaaditaan adr-ajolupa, mikäli he kuljettavat vaarallisia aineita yli sallittujen
Lisätiedot1. 3 4 p.: Kansalaisjärjestöjen ja puolueiden ero: edelliset usein kapeammin tiettyyn kysymykseen suuntautuneita, puolueilla laajat tavoiteohjelmat. Puolueilla keskeinen tehtävä edustuksellisessa demokratiassa
LisätiedotAbien vanhempainilta 29.1.2013. Kauhajoen lukio
Abien vanhempainilta 29.1.2013 Kauhajoen lukio Opettajien esittäytyminen Rehtorin puheenvuoro Ylioppilaskirjoitukset (ryhmänohjaajat) Opinto-ohjaajan puheenvuoro Kyselytuokio Tammi- maaliskuun aikana:
LisätiedotCW- suotimen asennusohje CW-filtrets monteringsanvisning
CW- suotimen asennusohje CW-filtrets monteringsanvisning Tämä ohje antaa toivottavasti sellaisen kuvan, että jokainen voi asentaa itse CW-suotimen omaan QROlleen. Lähtökohtana on ollut säästää virtaa sekä
LisätiedotFilmhandledning från Svenska nu för svenskundervisningen Rekommenderas för åk 7-10
Medan vi lever Filmhandledning från Svenska nu för svenskundervisningen Rekommenderas för åk 7-10 Till läraren Filmen och övningarna är främst avsedda för eleverna på högstadiet, men övningarna kan också
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 55/2003 vp Biologian opetuksen ajanmukaistaminen peruskouluissa Eduskunnan puhemiehelle Kouluissa opetetaan kehitysoppia biologian tunneilla ainoana tieteenä vastauksena kysymykseen
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 1278/2010 vp Osa-aikaeläkkeellä olevien sairauspäivärahaan liittyvien ongelmien korjaaminen Eduskunnan puhemiehelle Jos henkilö sairastuu osa-aikaeläkkeelle jäätyään, putoavat hänen
LisätiedotO L A R I N K O U L U
Tervetuloa! Olarin koulun matematiikka- ja luonnontiedeluokan tiedotustilaisuuteen Olarin koulu Olarin lukion ja Olarin matematiikkaja luonnontiede lukion yhteydessä luokat 7-9 yksi pienluokka 8lk:lla
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 413/2004 vp Asunto-osakeyhtiöiden hallitusten ja osakkeenomistajien ohjeistaminen Eduskunnan puhemiehelle Viime lokakuun alusta voimaan tullut järjestyslaki kumosi kaupunkien omat järjestyssäännöt.
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 393/2010 vp Kansaneläkelaitoksen puhelinyhteyden ruuhkaisuuden vähentäminen Eduskunnan puhemiehelle Kansaneläkelaitoksen asiakas yritti hoitaa puhelimitse asiaansa Kansaneläkelaitoksella,
Lisätiedot104 21.09.2011. Aloite merkittiin tiedoksi. Motionen antecknades för kännedom.
Kaavoitusjaosto/Planläggningssekti onen 104 21.09.2011 Aloite pysyvien päätepysäkkien rakentamisesta Eriksnäsin alueelle/linda Karhinen ym. / Motion om att bygga permanenta ändhållplatser på Eriksnäsområdet/Linda
LisätiedotNumeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet
Tämä asiakirja sisältää opiskelijoiden antaman palautteen opettajan Metropoliassa vuoteen 2014 mennessä opettamista kursseista. Palautteet on kerätty Metropolian anonyymin sähköisen palautejärjestelmän
LisätiedotTorgparkeringen är för framtiden men också sammankopplad till HAB. Båda bör byggas samtidigt då man gräver.
Torgmöte 3½ 3.3 kl. 12:30-14 i Saima, stadshuset Kim Mäenpää presenterade projektet Skede 1 av HAB och torgparkeringen Torgparkeringen är för framtiden men också sammankopplad till HAB. Båda bör byggas
LisätiedotSUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 14.2.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN
SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 14.2.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 1256/2001 vp Palkansaajan järjestäytymättömyys ammattiliittoihin Eduskunnan puhemiehelle Perustuslaki turvaa oikeuden olla järjestäytymättä ammattiliittoon. Käytännössä valinnanvapautta
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 845/2006 vp Internetin hankkiminen yhteydenpitoon työvoimaviranomaisten kanssa Eduskunnan puhemiehelle Työttömän työnhakijan piti lähettää työvoimaviranomaiselle kuittaus sähköisen
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 1355/2001 vp Ulkomaaneläkkeiden sairausvakuutusmaksut Eduskunnan puhemiehelle EU:n tuomioistuimen päätös pakottaa Suomen muuttamaan niiden eläkeläisten verotusta, jotka saavat eläkettä
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 986/2009 vp Auton katsastamisen mahdollistaminen Espanjassa Eduskunnan puhemiehelle Huomattava määrä suomalaisia asuu osan vuotta Espanjassa. Monilla on siellä oma Suomessa rekisteröity
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 435/2003 vp Kehitysvammaisten koululaisten iltapäivähoito Eduskunnan puhemiehelle Kehitysvammaisten koululaisten iltapäivähoidon osalta on ilmennyt ongelmia ympäri Suomea. Monet kunnat
LisätiedotKokeen pistejakauma. Kevään 2011 valtakunnallisen 9. luokan matematiikan kokeen tulokset. Tuloksessa 12.6. yhteensä 9976 oppilaan tulos.
Kevään 2011 valtakunnallisen 9. luokan matematiikan kokeen tulokset Tuloksessa 12.6. yhteensä 9976 oppilaan tulos. Arvosana keskiarvo Tytöt 6,5 6,30 Pojat 6 + 6,18 Yhteensä 6 + 6,24 450 400 350 Kokeen
LisätiedotMiljö,, samarbete, teknologi
Ympärist ristö,, yhteistyö,, teknologia Miljö,, samarbete, teknologi Ympärist ristö,, yhteistyö,, teknologia Miljö,, samarbete, teknologi Kulttuuri, yhteydet, luovuus Kultur, samband, kreativitet Motto:
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 71/2004 vp Ulkomailla työskentelyn vaikutukset kansaneläkkeen viivästymiseen Eduskunnan puhemiehelle Ulkomailla työskennelleiden Suomen kansalaisten eläkepäätökset viipyvät usein kuukausikaupalla.
LisätiedotVARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN
VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN Hyvä kotiväki Koti ja perhe ovat lapsen tärkein kasvuympäristö ja yhteisö. Kodin ohella päivähoidon on oltava turvallinen paikka, jossa lapsesta sekä
LisätiedotTEMA VALET 2014 MÅL. Valet
TEMA VALET 2014 MÅL Valet Du ska ha kunskap om hur ett riksdagsval går till. Du ska ha kunskap om Sveriges statsskick, riksdag och regering och deras olika uppdrag. Du ska ha kunskap om Sveriges partier
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 767/2001 vp Postinjakelu Kangasalan Kuohenmaalla Eduskunnan puhemiehelle Postin toiminta haja-asutusalueilla on heikentynyt. Postin jakaminen myöhään iltapäivällä ei ole kohtuullista.
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 528/2006 vp Talous- ja velkaneuvonnan valtionosuuden kohdentaminen Enon kunnalle Eduskunnan puhemiehelle Valtion talousarviossa on määräraha talous- ja velkaneuvontaan. Lääninhallitusten
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 1376/2010 vp Byetta-lääkkeen korvattavuus tyypin 2 diabetesta sairastaville Eduskunnan puhemiehelle Byettä on pistettävä inkretiini, joka on ollut helmikuun alusta rajoitetusti peruskorvattava
LisätiedotPeruskoulun matematiikkakilpailun alkukilpailun tulosten ja tehtävien analysointi vuodelta 2009
Peruskoulun matematiikkakilpailun alkukilpailun tulosten ja tehtävien analysointi vuodelta 2009 Anastasia Vlasova Peruskoulun matematiikkakilpailutyöryhmä Tämän työn tarkoituksena oli saada käsitys siitä,
LisätiedotÄlä koske näihin tehtäväpapereihin ennen kuin valvoja antaa luvan aloittaa koevastausten laatimisen.
Taidehistoria Älä koske näihin tehtäväpapereihin ennen kuin valvoja antaa luvan aloittaa koevastausten laatimisen. Nämä tehtäväpaperit ovat suomeksi. Hieman ennen kokeen alkamista valvoja kysyy haluaako
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 1019/2013 vp Poliisin lupapalveluiden ajanvaraus Eduskunnan puhemiehelle Poliisin lupapalveluita varten pitää jatkossa varata aika Keski-Pohjanmaan ja Pietarsaaren poliisilaitoksella.
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 576/2008 vp Jättiputken hävittäminen luonnosta Eduskunnan puhemiehelle Etelä-Suomeen on levinnyt iholle palovammoja muistuttavat, kivuliaat rakkulat jättäviä jättiputkia. Arvion mukaan
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 345/2013 vp Osasairauspäivärahan maksaminen vuosiloman ajalta Eduskunnan puhemiehelle Sairausvakuutuslain mukaan osasairauspäivärahaa maksetaan vähintään 12 arkipäivän yhtäjaksoiselta
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 159/2012 vp Aikuisen ADHD-potilaan metyylifenidaattilääkityksen korvaaminen Eduskunnan puhemiehelle ADHD aiheuttaa keskittymishäiriötä, se myös hankaloittaa ja vaikeuttaa ihmiselämän
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 1231/2010 vp Vuosilomapalkkasäännösten saattaminen vastaamaan Euroopan unionin tuomioistuimen tuomiota C-486/08 Eduskunnan puhemiehelle Euroopan unionin tuomioistuin (EUT) on jo 22.4.2010
LisätiedotSymbolinen laskenta ja tietokoneohjelmistot lukion matematiikassa. Jussi Nieminen, Helsingin normaalilyseo
Symbolinen laskenta ja tietokoneohjelmistot lukion matematiikassa Jussi Nieminen, Helsingin normaalilyseo Historiaa u Funktiolaskimet alkoivat yleistyä lukioissa 1970-luvun lopulla. u Graafiset laskimet,
LisätiedotKetoconazol Sandoz Shampoo 20 mg/g
PAKKAUSSELOSTE Lue tämä pakkausseloste huolellisesti, sillä se sisältää sinulle tärkeitä tietoja. Tämä lääke on saatavissa ilman lääkemääräystä lievien sairauksien hoitamiseksi ilman lääkärin apua. Tästä
LisätiedotMuutokset matematiikan opetuksessa
Muutokset matematiikan opetuksessa Digitaalisten aineistojen pedagoginen hyödyntäminen matematiikassa, fysiikassa ja kemiassa Avauskeskustelu Päivän ohjelma ja esittely Päivä 1: Digitaaliset aineistot
LisätiedotMitä arvoa luonnolla on ihmiselle? Vilket är naturens värde för människan?
Mitä arvoa luonnolla on ihmiselle? Vilket är naturens värde för människan? Lotta Haldin luontoympäristöyksikkö/ naturmiljöenheten AVAJAISTILAISUUS / INVIGNING perjantaina/fredag 9.10. klo/kl. 9 11.30 Vaasan
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 447/2010 vp Au pair -ilmoitusten välittämisen jatkaminen työministeriön MOL-palvelussa Eduskunnan puhemiehelle Työministeriön www.mol.fi on työ- ja elinkeinoministeriön ylläpitämä verkkopalvelu,
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 1254/2001 vp Osa-aikalisän myöntämisen perusteet Eduskunnan puhemiehelle Kun osa-aikalisäjärjestelmä aikoinaan otettiin käyttöön, sen yhtenä perusteena oli lisätä työssä jaksamista
LisätiedotAbien vanhempainilta Tervetuloa!
Abien vanhempainilta 27.8.2013 Tervetuloa! Lukuvuoden tapahtumia/abit Syksyn yo-kokeet 9.9. 27.9.2013 1. jakson koeviikko 25.9. 1.10.2013 Retkiä oppilaitoksiin Syysloma 21.10-27.10.2013 2. jakson koeviikko
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 440/2012 vp Taksiautoilijoiden ajoluvan ikäraja Eduskunnan puhemiehelle Taksiautoilijat sekä linja- ja kuorma-auton kuljettajat ovat olennainen osa tieliikennettämme, ja heidän kykynsä
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 1104/2001 vp Kunnan oikeus ilman perillisiä kuolleen henkilön kiinteistöön Eduskunnan puhemiehelle Perintökaaren mukaan ilman perillisiä kuolleen henkilön omaisuuden perii valtio. Omaisuus
LisätiedotKuntainfo 5/2014: Toimeentulotuki 1.1.2015 lukien - Kommuninfo 5/2014: Utkomststöd från och med 1.1.2015
Sosiaali- ja terveyslautakunta 212 16.12.2014 Kuntainfo 5/2014: Toimeentulotuki 1.1.2015 lukien - Kommuninfo 5/2014: Utkomststöd från och med 1.1.2015 1010/05/03/00/2014 SosTe 212 Valmistelija; palvelujohtaja
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 77/2011 vp Euroopan vakautusmekanismin sopimusluonnos Eduskunnan puhemiehelle Hallitus on alkukesästä 2011 esittänyt Suomen liittymistä Euroopan vakautusmekanismiin (EVM), ja euroalueeseen
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 59/2012 vp Ulkomailla äänestämisen helpottaminen Eduskunnan puhemiehelle Ulkomailla äänestäminen on suomalaisissa vaaleissa äänioikeutetulle yhtä tärkeä oikeus kuin kotimaassakin oleskeleville
LisätiedotMot starkare tvåspråkighet i stadens service Kohti vahvempaa kaksikielisyyttä kaupungin palveluissa
Mot starkare tvåspråkighet i stadens service Kohti vahvempaa kaksikielisyyttä kaupungin palveluissa SKILLNADEN II Samverkan som strategi MUUTOS II Strategiana yhteistyö 24.11.2015 Tua Heimonen Specialplanerare,
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 281/2011 vp Lapsettomien leskien leskeneläkkeen ikärajojen laajentaminen Eduskunnan puhemiehelle Lapsettomien leskien leskeneläkettä saavat tämänhetkisen lainsäädännön mukaan 50 65-
LisätiedotKevään 2009 valtakunnallinen 5-6 luokan FyKe koe tilanne FyKe kevät 2009
Kevään 2009 5-6 FyKe koe Oppilasmäärä 14 12 10 8 6 4 2 0 5 6 FyKe kevät 2009 10 10 9,5 9, + 9 9 8,5 8 + 8 8 7,5 7 + 7 7 6,5 6 + 6 6 5,5 5 + 5 5 4,5 4 + 4 Arvosana 122 oppilasta, keskiarvo 7,56 Tehtäväkohtaiset
LisätiedotSUOMEN KIELEN HALLINTOALUE FINSKT FÖRVALTNINGSOMRÅDE
SUOMEN KIELEN HALLINTOALUE FINSKT FÖRVALTNINGSOMRÅDE HAE VALTIONTUKEA ANSÖK OM STATSBIDRAG Tukea hakeva organisaatio Sökande organisation Organisaationumero Organisationsnummer Osoite Adress Yhteyshenkilö
LisätiedotKokeessa: 15 tehtävää, joista valitaan 10 ja vain kymmenen - valintaan kannattaa kiinnittää huomiota!!! (Tehtävien valintaa olemme harjoitelleet!
Matematiikan yo-kirjoitukset Kokeessa: 15 tehtävää, joista valitaan 10 ja vain kymmenen - valintaan kannattaa kiinnittää huomiota!!! (Tehtävien valintaa olemme harjoitelleet!) Pitkän matematiikan kokeessa
LisätiedotFOKUS. grammatik. Konjunktiot ja sanajärjestys
FOKUS grammatik Konjunktiot yhdistävät sanoja, lauseenosia ja lauseita. Konjunktiot jaetaan rinnastus- ja alistuskonjunktioihin. Jag och min kompis ska resa till Köpenhamn. Minä ja kaverini matkustamme
LisätiedotLaske Laudatur ClassPadilla
Enemmän aikaa matematiikan opiskeluun, vähemmän aikaa laskimen opetteluun. Laske Laudatur ClassPadilla Kevät 2017 pitkä matematiikka Pitkä matematiikka, kevät 2017 Casio Scandinavia Keilaranta 17 02150
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 1094/2013 vp Eläkeläisten kireä verotus Eduskunnan puhemiehelle Kun henkilö jää eläkkeelle, hänen tulotasonsa puolittuu, kun sitä verrataan henkilön työelämästä saamaan palkkaan. Eläkeläisten
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 1104/2013 vp Rajatyöntekijöiden oikeus aikuiskoulutustukeen Eduskunnan puhemiehelle Osaamisen kehittäminen ja aikuisopiskelu ovat nykyään arkipäivää. Omaehtoisesti opiskelevat rajatyöntekijät
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 1012/2010 vp Eläkkeiden maksun myöhästymiset Eduskunnan puhemiehelle Eläkkeiden maksuissa on ollut paljon ongelmia tänä vuonna. Osa eläkeläisistä on saanut eläkkeensä tililleen myöhässä
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 329/2009 vp Kasvirohdosvalmisteiden myyntikanavan määrittely lääkelaissa Eduskunnan puhemiehelle Luontaistuotealan keskusliitto ry ja Fytonomit ry ovat luovuttaneet 16.4.2009 ministeri
LisätiedotThomas Åman, Metsäkeskus Lars Berggren, Skogsstyrelsen FLISIK-hanke
Thomas Åman, Metsäkeskus Lars Berggren, Skogsstyrelsen FLISIK-hanke Erilaisia toimintoja Sanasto Opintomatkoja Yhteinen maastoretki (kunnostusojitus) Yleisellä tasolla Seuraava vaihe työharjoittelu (käytännön
LisätiedotVarhennetulle vanhuuseläkkeelle jäävä henkilö ei ehkä aina saa riittävästi tietoa siitä, minkä suuruiseksi hänen eläkkeensä muodostuu loppuelämäksi.
KK 1370/1998 vp Kirjallinen kysymys 1370 Mikko Kuoppa Iva-r: Varhennetun vanhuuseläkkeen riittävyydestä Eduskunnan Puhemiehelle Varhennettua vanhuuseläkettä on markkinoitu ikääntyneille työntekijöille
LisätiedotArkeologian valintakoe 2015
Sukunimi Kaikki etunimet Henkilötunnus Puhelinnumero Valintatoimiston merkintöjä KAR A (C) Sähköpostiosoite Helsingin yliopisto Humanistinen tiedekunta Arkeologian valintakoe 2015 Tarkista sivunumeroiden
LisätiedotYO-INFO K2016 ILMOITTAUTUMINEN 2.11.2015. Rehtori Mika Strömberg
YO-INFO K2016 ILMOITTAUTUMINEN 2.11.2015 Rehtori Mika Strömberg LUKION PÄÄTTÖTODISTUS AMMATILLINEN PERUSTUTKINTO YLIOPPILASTODISTUS KEVÄT 2016? LUKION PÄÄTTÖTODISTUS Lukio-opinnot yhteensä vähintään 75
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 337/2008 vp Ylimääräisen opintotuen myöhästyneestä takaisinmaksusta perittävän koron alentaminen Eduskunnan puhemiehelle Opiskelijat maksavat ylimääräisiä opintotukiaan takaisin vuosi
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 412/2010 vp Linja-auton- ja kuorma-autonkuljettajan ammattipätevyyskoulutus Eduskunnan puhemiehelle Laki linja-auton- ja kuorma-autonkuljettajan ammattipätevyydestä (HE 149/2006 vp)
LisätiedotPro Radio Oy Turku (Turku 105,5 MHz, Salo 105,2 MHz) liite 2. Turku (Loimaa 106,8 MHz, Mynämäki 96,2 MHz, Turku 100,1 MHz) liite 3
TOIMILUVAT ANALOGISEEN RADIOTOIMINTAAN Varsinais-Suomi Iniön kunta Iniö (Iniö 99,0 MHz) liite 1 Pro Radio Oy Turku (Turku 105,5 MHz, Salo 105,2 MHz) liite 2 Pro Radio Oy Turku (Loimaa 106,8 MHz, Mynämäki
LisätiedotKoe on kaksiosainen: siihen kuuluvat tekstitaidon koe ja esseekoe. Tekstitaidon kokeen arvioinnissa painottuu lukutaito ja esseekokeessa
Koe on kaksiosainen: siihen kuuluvat tekstitaidon koe ja esseekoe. Tekstitaidon kokeen arvioinnissa painottuu lukutaito ja esseekokeessa kirjoitustaito. Kokeet järjestetään eri päivinä: esimerkiksi tänä
LisätiedotLaura Arola Suomen laitos, Oulun yliopisto laura.arola@oulu.fi NUORTEN MONIKIELISYYS POHJOIS-RUOTSISSA - SAAMEN KIELTEN NÄKÖKULMIA
Laura Arola Suomen laitos, Oulun yliopisto laura.arola@oulu.fi NUORTEN MONIKIELISYYS POHJOIS-RUOTSISSA - SAAMEN KIELTEN NÄKÖKULMIA TUTKIMUSALUE North (Torne) Saami - 4000 (25 000) Lule Saami - 500 (1500)
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 442/2011 vp Linja-auton muuttaminen matkailuautoksi Eduskunnan puhemiehelle Liikenne- ja viestintäministeriö on hylännyt 22.11.2011 hakijan poikkeuslupapyynnön (LVM/2207/08/2011) linja-auton
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 97/2009 vp Varusmiesten terveydenhuollon taso Eduskunnan puhemiehelle Keuruun varuskunnassa varusmies sairastui kuumeeseen, ja häntä pidettiin lääkityksen avulla kaksi viikkoa majoitustiloissa.
LisätiedotULKOMAALAISTAUSTAISET TYÖMARKKINOILLA
ULKOMAALAISTAUSTAISET TYÖMARKKINOILLA Tietoisku 3/2009 Arja Munter Kesk skushallin ushallinto Kehit ehittämis tämis- - ja tutkimus utkimusyk yksikkö Ulkomaalaistaustaisia henkilöitä oli pääkaupunkiseudulla
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 416/2013 vp Kehitysvamma-alan ammattitutkinnon kelpoisuus sosiaali- ja terveysalalla Eduskunnan puhemiehelle Kehitysvamma-alan ammattitutkintoon valmistavaa koulutusta tarjotaan useissa
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 391/2001 vp Valtiokonttorin maksamien pienten eläkkeiden maksatuksen järkeistäminen Eduskunnan puhemiehelle Useimpien eläkkeellä olevien ihmisten kokonaiseläke koostuu monien eläkelaitosten
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 937/2009 vp Lävistyksiä koskeva valvonta ja ohjeistus Eduskunnan puhemiehelle Lävistykset ovat kasvattaneet suosiotaan koristautumisen muotona. Lävistystä tehtäessä vahingoitetaan aina
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 276/2003 vp Lasinkeräyksen järjestäminen ja kierrätys Eduskunnan puhemiehelle Pääkaupunkiseudun yhteistyövaltuuskunta YTV on ilmoittanut lopettavansa jätelasin keräämisen toimialueellaan
LisätiedotTiedotustilaisuus PÖYTÄKIRJA 2012-05-16
PÖYTÄKIRJA 2012-05-16 Tiedotustilaisuus Aika Torstai 16. toukokuuta 2013 klo 18 20 Paikka Kaupunginjohtotoimisto, Köpmansgatan 20, Informationssalen Läsnä 27 henkilöä Antti Yliselä, suunnittelupäällikkö
LisätiedotEhdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät!
OPPILAS 1 Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät! Kurssi oli superhyvä, juuri sellainen mitä halusin, jopa parempi! Tietokoneohjelma oli loistava opiskeluapuri
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 264/2013 vp Eduskunnan suullinen kyselytunti radiossa Eduskunnan puhemiehelle Eduskunnan suullisella kyselytunnilla ministerit vastaavat kansanedustajien kysymyksiin. Kyselytunti mahdollistaa
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 546/2010 vp Kuljettajantutkintojen kilpailuttaminen Eduskunnan puhemiehelle Liikenteen turvallisuusvirasto Trafi kilpailuttaa kuljettajantutkintojen vastaanottamisen 19 maakunnassa,
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 1058/2004 vp Ulkomailla asuvien henkilöiden Suomesta saatavien tulojen verotus Eduskunnan puhemiehelle Euroopan komissio on viime vuoden lopulla tehdyn päätöksen perusteella kehottanut
LisätiedotKUNTA- JA SOTE-UUDISTUS Ka
KUNTA- JA SOTE-UUDISTUS Ka ut4 OCH SOCIAL- 0 C14, HÄLSOVÄRD RE F.ly Kunnan ilmoitus valtiovarainministeriölle kuntarakenneuudistukseen li ittyvästä selvitysalueesta Kuntarakennelain (1698/2009) 4 b :n
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 820/2013 vp Työosuuskunnassa työskentelevän työttömyysturva Eduskunnan puhemiehelle Työosuuskunta on liiketoimintaa harjoittava yritys ja työorganisaatio, joka on perustettu muodostamaan
LisätiedotMatemaattisten Aineiden Opettajien Liitto MAOL ry Valtakunnallinen kuudennen luokan matematiikan koe 2014
Matemaattisten Aineiden Opettajien Liitto MAOL ry Valtakunnallinen kuudennen luokan matematiikan koe 2014 MFKA-Kustannus Oy Rautatieläisenkatu 6, 0020 HELSINKI, puh. (09) 102 378 http://www.mfka.fi Peruskoulun
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 1340/2010 vp Satakunnan rakennemuutoksen aiheuttamien haittojen korvaaminen Eduskunnan puhemiehelle Digia Oyj ilmoitti eilen suunnittelevansa Porin toimipisteensä lakkauttamista. Vaikeuksien
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 136/2011 vp Takuueläkkeen mukaisen vähimmäiseläkkeen turvaaminen varhennettua eläkettä saaville Eduskunnan puhemiehelle Parhaillaan eduskunnan käsittelyssä oleva takuueläkelain muutos
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 62/2003 vp Pehmytkudosreuman lääkitys Kela-korvauksen piiriin Eduskunnan puhemiehelle Pehmytkudosreuman (fibromyalgian) hoitoon käytettävät lääkkeet eivät kuulu Kelan erityiskorvattavien
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 242/2007 vp Tupakkalain soveltaminen takseissa Eduskunnan puhemiehelle Tupakkalain 5 luvun 12 :n mukaan tupakointi on kielletty yleisten kulkuneuvojen sisätiloissa eli mm. takseissa.
LisätiedotEduskunnan puhemiehelle
KIRJALLINEN KYSYMYS 1258/2001 vp Kelan asumistuki Eduskunnan puhemiehelle Yleinen vuokrataso on noussut viime vuosien aikana huomattavan korkeaksi. Varsinkin pienten asuntojen neliövuokrat ovat kaupungeissa
LisätiedotVESANNON YHTENÄISKOULUN LUKION OPPIKIRJAT LUKUVUODELLE
VESANNON YHTENÄISKOULUN LUKION OPPIKIRJAT LUKUVUODELLE 2017 2018 Huom! Nämä oppikirjat siis silloin, jos opetus tapahtuu omassa lukiossa oman opettajan pitämänä. Jos kurssi tarjotaan virtuaali- tai videokurssina
LisätiedotKehoa kutkuttava seurapeli
Kehoa kutkuttava seurapeli Pelaajia: 2-5 henkilöä tai joukkuetta Peliaika: 30 45 min Välineet: pelilauta, 112 korttia, kaksi tavallista noppaa, yksi erikoisnoppa ja viisi pelinappulaa. Kisa Pelin tarkoituksena
LisätiedotDermovat scalp 0,5 mg/ml liuos iholle Klobetasolipropionaatti
PAKKAUSSELOSTE Lue tämä seloste huolellisesti, ennen kuin aloitat lääkkeen käyttämisen - Säilytä tämä seloste. Voit tarvita sitä myöhemmin. - Jos sinulla on lisäkysymyksiä, käänny lääkärisi tai apteekin
Lisätiedot