AMMATTIOPISTO OPISKELIJAN OPAS

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "AMMATTIOPISTO OPISKELIJAN OPAS"

Transkriptio

1 AMMATTIOISTO OISKELIJAN OAS

2 kesä LUKUVUOSI KEUDAN AMMATTIOISTOSSA syyslukukausi päättyy Syysloma jakso alkaa Joululoma kevätlukukausi alkaa Kuoman syyskokous jakso alkaa Hyvinvointivirtaa-viikko Opiskelijakuntien 7H-päivä Keravan Keskikadulla loka syys Syyslukukausi ja 1. jakso alkaa Kuoma julistaa koulurauhan marras elo joulu heinä Kevätlukukausi päättyy tammi touko helmi huhti maalis Taitajafinaali Seinäjoella jakso alkaa Talviloma Valmistuvien elokuvailtapäivä, Järvenpään Studio jakso alkaa SAKUstarskulttuurikisat Espoossa Kuoman kevätkokous KEUDA OISKELIJAN OAS

3 OMAT TIEDOT nimi ryhmätunnus opiskelijanumero Yhteystietojesi muuttuessa ilmoita uudet tiedot opintotoimistoon ja ryhmänohjaajalle! KEUDA OISKELIJAN OAS

4 KEUDA VIESTII Keudan ammattiopiston opiskelijoiden oma intranet on KeudaKermit osoitteessa Keuda netissä: Keuda-blogi: blogi.keuda.fi - Tule kirjoittajaksi! Tykkää Keudan ammattiopistosta Facebookissa! Twitteristä ja Instagramista löydät Keudan TÄRKEITÄ YHTEYSTIETOJA Ryhmänohjaaja Ryhmämme tiedotusvastaava Opinto-ohjaaja 112 Hätänumero Kuraattori Terveydenhoitaja Opintosihteeri 4 KEUDA OISKELIJAN OAS

5 KOULUTUS- YKSIKÖT SISÄLTÖ Sibeliuksenväylä 55 B Järvenpää Wärtsilänkatu Järvenpää Keskikatu 3 a Kerava Sarviniitynkatu Kerava Lukkarinpolku Mäntsälä Mäntsälä Saaren kartano aroninkuja Saarentaus Nurmijärvi Lopentie erttula Sipoon Enter Iso Kylätie Sipoo Kirkkotie Tuusula ekka Halosen akatemia Kansanopistontie Tuusula puh SYKSYLLÄ 2015 ALKAVAT ERUSTUTKINNOT TERVETULOA OISKELEMAAN Opiskelijakuntatoiminta 7 Tuutoritoiminta 8 Opiskelijakyselyt 8 Opiskelijajärjestöjä 8 Turvallisuus ja viihtyvyys 8 OISKELU Opintojen muodostuminen 10 Yhdistelmäopinnot 12 Opetuksen järjestämismuodot 12 HOS ja HOJKS 13 Sähköposti ja muut järjestelmät 14 Arviointi ja todistukset 15 Kilpailutoiminta 16 Kansainvälisyys 18 Opiskelukustannukset 19 Työturvallisuus ja vakuutukset 19 Läsnäolo ja poissaolo 19 Opintoaika 20 Jatko-opintomahdollisuudet 21 Keskeyttäminen ja eroaminen 21 OISKELIJAN TUKIALVELUT Mistä saat apua ja neuvoja 22 Opiskelija-ateriat 23 Opinto- ja koulumatkatuki Kodin ja oppilaitoksen yhteistyö 24 Keudan ärjestyssäännöt 25 Kestävä kehitys 26 Elämän tukipylväät 27 Työkykypassi 28 äihteettömyys 28 Kriisitilanteet 29 KARTAT KEUDA OISKELIJAN OAS

6 SYKSYLLÄ 2015 ALKAVAT ERUSTUTKINNOT = peruskoulupohjainen = ylioppilaspohjainen J = Järvenpää K = Kerava M = Mäntsälä N = Nurmijärvi S = Sipoo T = Tuusula AUTOT JA LOGISTIIKKA Ajoneuvoasentaja, autoalan perustutkinto J M N Autokorinkorjaaja, autoalan perustutkinto J Automaalari, autoalan perustutkinto J Autonkuljettaja, logistiikan perustutkinto K ienkonekorjaaja, autoalan perustutkinto K Varaosamyyjä, autoalan perustutkinto M Varastonhoitaja, logistiikan perustutkinto K M ELÄINTENHOITO, UUTARHA JA MAATALOUS Eläintenhoitaja, maatalousalan perustutkinto Maaseutuyrittäjä, maatalousalan perustutkinto Maatalousteknologia Maatilatalous uutarhuri, puutarhatalouden perustutkinto Kukka- ja puutarhakauppa uutarhatuotanto Viherala M M M HITSAUS JA KONEISTUS Koneistaja, kone- ja metallialan perustutkinto J Levyseppähitsaaja, kone- ja metallialan perustutkinto K HOIVATYÖ, KASVATUS JA KODINHOITO Kodinhuoltaja, kotityö- ja puhdistuspalvelujen J Lähihoitaja, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Lasten ja nuorten hoito ja kasvatus N T Mielenterveys- ja päihdetyö T Sairaanhoito ja huolenpito N T Vammaistyö T Vanhustyö T Nuoriso- ja vapaa-ajanohjaaja, nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto T HOTELLI-, RAVINTOLA- JA MATKAILUALVELUT Kokki, hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto Leipuri-kondiittori, elintarvikealan perustutkinto J Matkailupalvelujen tuottaja, matkailualan perustutkinto Tarjoilija, hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto J K M N J J 6 KEUDA OISKELIJAN OAS

7 KAUNEUDENHOITO Kosmetologi, kauneudenhoitoalan perustutkinto arturi-kampaaja, hiusalan perustutkinto T T KEMIANTEOLLISUUS JA LABORATORIOTYÖ Laborantti, laboratorioalan perustutkinto K rosessinhoitaja, prosessiteollisuuden perustutkinto K KULTTUURI JA MEDIA Kuva-artesaani, kuvallisen ilmaisun perustutkinto T Graafinen suunnittelu Kuva- ja mediataide Valokuvaus Media-assistentti, audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto J N LIIKETALOUS JA HALLINTO Merkonomi, liiketalouden perustutkinto Asiakaspalvelu ja myynti K N S Talous- ja toimistopalvelut K Tieto- ja kirjastopalvelut K RAKENTAMINEN JA KIINTEISTÖ Ilmanvaihtoasentaja, talotekniikan perustutkinto K Kiinteistönhoitaja, kiinteistöpalvelujen perustutkinto K Maalari, pintakäsittelyalan perustutkinto J Maarakennuskoneenkuljettaja, rakennusalan perustutkinto Maarakentaja, rakennusalan perustutkinto M utkiasentaja, talotekniikan perustutkinto K uuseppä, puualan perustutkinto J Sisustaja, verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto J Talonrakentaja, rakennusalan perustutkinto J M N M SÄHKÖTYÖT JA ELEKTRONIIKKA Automaatioasentaja, sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto S Elektroniikka-asentaja, tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto K Sähköasentaja, sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto J M N S TIETOJENKÄSITTELY Datanomi, tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto K S ICT-asentaja, tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto N VAATETUS Vaatetusompelija, tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto J VALMA-KOULUTUS Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistava koulutus J K M N KEUDA OISKELIJAN OAS

8 TERVETULOA OISKELEMAAN HYVÄ UUSI KEUDALAINEN, TERVETULOA OISKELEMAAN Työelämän taitajaksi! Samaan aikaan kanssasi aloittaa opintonsa Järvenpäässä, Keravalla, Mäntsälässä, Nurmijärvellä, Sipoossa ja Tuusulassa noin 1500 nuorta. Kaiken kaikkiaan Keudassa on opiskelijoita noin 7000 aikuisopiskelijat mukaan lukien. Ammatillisen tutkinnon suorittaminen ja työpaikan löytäminen on jokaiselle tärkeää ja ikään kuin kaikkien yhteiskunnallinen perusoikeus. Haluamme tarjota sinulle mahdollisuuden saada haluamasi ammatti ja tuemme sinua unelmiesi työpaikan löytämisessä. Keudan arvoihin kuuluu sitoutuminen ammatillisen osaamisen arvostamiseen, asiakaslähtöisyyteen, vastuullisuuteen ja yhteistyöhön. Tunnuslauseemme on Keuda työelämän taitaja. Se kertoo siitä, että tavoitteenamme on tarjota työelämälähtöistä, ajantasaista koulutusta ja varmistaa kaikille opiskelijoillemme työelämän edellyttämä ammattitaito. Täten olemme myös mukana tukemassa ja turvaamassa alueen elinkeinoelämän menestystä. Ammattiin opiskelu, kun sen oikein oivaltaa, on hauskaa ja mielenkiintoista. Joka päivä voi oppia jotain uuttaa ja lopuksi kehittyä oikeaksi työelämän taitajaksi. Sellaiseksi, jolla on mahdollisuus menestyä ammattitaitokilpailuissa tai kansainvälisillä työmarkkinoilla. Tällaisia, mutta myös aivan tavallisia oppimispolkuja tarjoamme opiskelijoillemme - Kullekin oman kiinnostuksen mukaan. SANANEN OINTOJEN ALKUUN KEUDA ON oppilaitos. Aika itsestään selvää, eikö? No, ei selvästikään, jos siitä joutuu oppaan kirjoittamaan. Opas on tarpeen, koska Keuda on monipuolinen oppilaitos. Et ole enää peruskoulussa, vaan opiskelet Keudassa vapaaehtoisesti. Täällä voit laiminlyödä opintosi, mutta parempi tapa toimia on olla malliopiskelija ja jopa osallistua hallitus-, tuutori- ja vaihto-opiskelijatoimintaan. Valinta on sinun. Sinulla tulee todennäköisesti kestämään jokunen aika ennen kuin erotat ammattikoulun peruskoulusta. Sitten kun erotat, toivon, että ymmärrät rakentavasi opintosi itse. Olet itse vastuussa opinnoistasi, sinun viihtymisesi riippuu sinusta itsestäsi. Et tietenkään voi olettaa esimerksiksi pääseväsi kurssia läpi, jos et siihen osallistu. Nyt kun olen tiputtanut oman hipaukseni realistisuutta, haluan toivottaa sinut tervetulleeksi tähän vapaa-ehtoiseen toimintaan. Jos haluat vaikuttaa, oppaassa kerrotaan miten sen voit tehdä. Opintoja! JANNE VILULA Opiskelijakunta Kuoman puheenjohtaja Keudan ammattiopisto toivottaa sinulle menestystä opinnoissasi. EKKA AITTONIEMI Rehtori 8 KEUDA OISKELIJAN OAS

9 TERVETULOA OISKELEMAAN OISKELIJAKUNTATOIMINTA EI ELKKÄÄ KOKOUKSISSA ISTUMISTA Jos kysyt Mitä opiskelijakuntatoiminta on? saat usein vastauksen Se on semmoista tylsää kokouksissa istumista. TOTUUS ON KUITENKIN ihan toinen. Opiskelijakuntatoiminnassa tutustutaan yhdistystoimintaan, vaikutetaan koulun toimintaan sekä suunnitellaan tapahtumia ja pyritään tekemään kouluympäristöstä mukavampi paikka opiskella. Jos pohdit tuutoritoimintaan osallistumista, miksi et lähtisi myös opiskelijakuntaan? Entiset opiskelijakunta Kuoman (Keudan yhteinen opiskelijakunta) edustajat kertovat hyviä syitä lähteä mukaan: Lue opiskelijakuntatoiminnasta lisää osoitteessa: keudakermit.fi > opiskelijakunta. Apua opiskelijakuntatoimintaan? Tsekkaa opiskelijakunnan materiaalipankki: keudakermit.fi > opiskelijakunta > materiaalipankki Opiskelijakuntatoiminta antaa hyvää kokemusta johtotehtäviin ja samalla voi tavata hyvää porukkaa. ALO SIINEN, hallituksen jäsen Opiskelijakuntatoiminnassa pääsee itse vaikuttamaan asioihin ja tuomaan omat mielipiteensä esille. Se on myös hauskaa ja toiminnallista! YASMIN HAIRETDIN, sihteeri Opiskelijakuntatoiminta tuo mukanaan uusia ystävyyksiä, erilaisia tapahtumia ja toimintaa, sekä monia vaikutusmahdollisuuksia. Siitä saa pohjaa työelämään, oppii kokouskäytäntöjä, sekä saa oman äänensä kuuluviin. AULIINA NISKANEN, varapuheenjohtaja Tule kanssamme vaikuttamaan koulumme hyvinvointiin ja maineeseen. Yhdessä olemme vahvempia ja järkevämpiä tekemään päätöksiä yhteisen hyvän puolesta. NIKLAS RANTA, hallituksen jäsen KEUDA OISKELIJAN OAS

10 TERVETULOA OISKELEMAAN TUUTORITOIMINTA OISKELIJATUUTORI ON innokas ja aktiivinen nuori, joka haluaa olla mukana parantamassa koulun viihtyvyyttä sekä ammatillisen koulutuksen tunnettuutta ja vetovoimaisuutta. Tuutoriopiskelija osallistuu tuutoreiden koulutuksiin ja kokouksiin. Tuutoreiden tärkeä tehtävä on avoimissa ovissa ja erilaisissa koulutuksen tiedotustilaisuuksissa edustaminen. Ryhmäyttämisessä tuutorin tehtävä on opastaa, neuvoa ja auttaa uusia opiskelijoita tutustumaan opiskeluympäristöön ja -yhteisöön ja pääsemään alkuun opinnoissaan. Opintojen edetessä tuutori tukee opinnoissa ja on ystävä. Toisen ja kolmannen vuoden tuutorit ovat mukana tuutoreiden koulutuksessa ja ohjauksessa sekä oppilaitoksen kansainvälisessä toiminnassa. Tuutoritoiminnasta kertyy opiskelijalle opintopisteitä sen mukaan, kuinka hän on ollut toiminnassa mukana. Opinto-ohjaaja on tuutoreiden yhdyshenkilö. OISKELIJAKYSELYT OISKELUUN LIITTYVISTÄ ASIOISTA kerätään palautetta mm. vuosittaisessa opiskelijapalautekyselyssä ja opintojaksopalautekyselyssä. Kyselyt toteutetaan sähköisesti, ja niistä tulee opiskelijoille sähköpostikutsu tai tieto Kermitin kautta. Kyselyyn vastaamalla on mahdollisuus vaikuttaa omaa opiskelua koskeviin asioihin. Opiskelijakunta järjestää opiskelijoille myös kuulemistilaisuuksia, joissa voi antaa palautetta opiskelusta ja opintojen järjestämisestä. OISKELIJAJÄRJESTÖJÄ SAKKI RY on ammattiin opiskelevien oma etujärjestö. Lisätietoja OSKUN (Suomen opiskelija-allianssi ry) tavoitteena on opiskelijoiden hyvinvoinnin parantaminen. Lisätietoja NUORTEN AKATEMIA tukee nuoria ja nuorten kanssa toimivia aikuisia ja toimii sekä vapaa-aika- että kouluympäristössä. Lisätietoja SAKU RY on ammatillisen koulutuksen oma kulttuuri- ja liikuntajärjestö. Kohderyhmänä ovat sekä opiskelijat että henkilöstö. Lisätietoja TURVALLISUUS JA VIIHTYVYYS KEUDAN AMMATTIOISTON yksiköissä pyritään luomaan mahdollisimman hyvä opiskeluja työympäristö kaikille. Tavoitteena on turvata opiskelijalle edellytykset saavuttaa opetussuunnitelman mukaiset tavoitteet ja edistää opiskelijoiden fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista hyvinvointia, tasapainoista kehitystä ja oppimista. Kerrothan opettajallesi, jos sinulla on sellainen sairaus, joka saattaa vaarantaa itsesi tai muiden työturvallisuuden. Tämä siksi, että meillä kaikilla olisi turvallinen oppimisympäristö. Turvallisuuden lisäämiseksi oppilaitoksissamme on kameravalvonta. Opastamme keudalaiset ohjaamaan vieraat ja eksyneet henkilöt ystävällisesti oikeisiin paikkoihin. Asiattomia henkilöitä ei päästetä oppilaitoksen tiloihin. Keudalla on yhdenvertaisuus- ja tasa-arvosuunnitelma, joka löytyy KeudaKermitistä kohdasta Opiskelu/Ohjeet ja säännöt. 10 KEUDA OISKELIJAN OAS

11 OISKELU OISKELU OETUS- SUUNNITELMA Opintojen sisältö on kuvattu opetussuunnitelmassa. Kaikki opetussuunnitelmat löytyvät osoitteesta Opetussuunnitelma koostuu yhteisestä osasta ja tutkintokohtaisesti eriytyvästä osasta. OINTOJEN MUODOSTUMINEN MITÄ OISKELET AMMATILLISESSA ERUSKOULUTUKSESSA Elokuussa 2015 kaikki opiskelijat, myös jatkavat, siirtyvät uuteen osaamisperusteiseen opetussuunnitelmaan, jossa osaaminen määritetään osaamispisteinä (osp). HUOM! JATKAVILLE OISKELIJOILLE Kesän 2015 aikana jatkavien opiskelijoiden opintosuoritukset on siirretty uuteen opetussuunnitelmaan. Syksyllä HOS-keskustelujen yhteydessä jokainen jatkava opiskelija käy läpi ja tarkistaa opintosuoritusotteensa ryhmänohjaajansa kanssa. AMMATILLISEN ERUSTUTKINNON RAKENNE JA VALINNAISUUS Koulutus on laajuudeltaan vähintään 180 osaamispistettä (osp). Vuoden aikana saavutettu osaaminen vastaa n. 60:tä osaamispistettä. Laskennallinen opintoaika on tällöin kolme vuotta. Opintoaika riippuu siitä, millaisen henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (HOS) teet ryhmänohjaajan avustuksella. Opintoaika on riippuvainen myös aiemmista opinnoistasi tai työkokemuksestasi. KEUDA OISKELIJAN OAS

12 OISKELU YHTEISET TUTKINNON OSAT 35 OS Yhteisiin tutkinnon osiin sisältyy yleissivistäviä opintoja 35 osaamispistettä (osp), jotka ovat samoja kaikissa perustutkinnoissa. Yhteisissä tutkinnon osissa suoritetaan minimissään 19 osp pakollisia ja 16 osp valinnaisia opintoja. Valinnaiset opinnot ja opintojen sisältö tarkentuu opintojen alkaessa. VAAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT, 10 OS Tutkinnon osa ammattitaitoa syventävistä tai laajentavista ammatillisista tutkinnon osista aikallisesti tarjottava tutkinnon osa Tutkinnon osa yhteisistä tutkinnon osista tai lukio-opinnoista Tutkinnon osa jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevista opinnoista Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuva tutkinnon osa Vapaasti valittavista tutkinnon osista suoritetaan minimissään kymmenen osaamispistettä. Nämä opinnot voivat olla hyvin monenlaisia, kuten taulukosta selviää. OINNOT MUODOSTUVAT SEURAAVISTA TUTKINTOJEN OSISTA: Ammatilliset tutkinnon osat 135 osp Yhteiset tutkinnon osat 35 osp Vapaasti valittavat 10 osp tutkinnon osat Yhteensä 180 osp Opinnoista suurimman osan muodostavat ammatilliset tutkinnon osat, joita suoritetaan minimissään 135 osaamispisteen laajuisesti. Nämä opinnot sisältävät työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytöt. TYÖSSÄOIMINEN on työpaikoilla tapahtuvaa tavoitteellista ja ohjattua ammatin oppimista. Ammatillisiin tutkintoihin sisältyy työssäoppimista vähintään 30 osp eli n. puoli vuotta opintojen aikana. Työssäoppimisen aikana opiskelija on yksi työntekijä muiden työntekijöiden joukossa. Työssäoppijalle on nimetty työssäoppimisen ajaksi työpaikkaohjaaja, joka auttaa ja neuvoo työpaikan sääntöihin ja eri työtehtäviin liittyvissä asioissa. Työssäoppimista voi laajentaa yli 30 osaamispisteen laajuiseksi, jolloin opintoja suoritetaan vähemmän oppilaitoksessa. Nykyisin yhä useampi nuori suorittaa osan työssäoppimisestaan ulkomailla Keudan valmiiden tai opiskelijan omien verkostojen kautta hankituissa yrityksissä. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT ovat osa ammattiosaamisen arviointia. Käytännössä näytöt ovat työelämässä tehtäviä työkokonaisuuksia eli työprosesseja. Useimmiten opiskelija itse, opettaja ja/tai työelämän edustaja osallistuvat näyttöjen suunnitteluun ja arviointiin. Näytön voi suorittaa työssäoppimisen aikana, mutta se voidaan suorittaa esimerkiksi työturvallisuussyistä myös oppilaitoksessa. Näytöistä saa erillisen todistuksen. 12 KEUDA OISKELIJAN OAS

13 OISKELU Näytöt parantavat koulutuksen laatua lisäämällä opintojen työelämävastaavuutta. Niiden avulla helpotetaan siirtymistä koulutuksesta työelämään. Näytöt myös yhtenäistävät opiskelijoiden arviointia sekä oppilaitoksen sisällä että eri oppilaitosten välillä. Laajuudeltaan ammattiosaamisen näytöillä arvioidaan koko ammatillinen osaaminen eli 135 osp. YHTEISET TUTKINNON OSAT AKOLLISET VALINNAISET Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp 8 osp 3 osp Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp 6 osp 3 osp Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp 5 osp 3 osp Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp 0-7 Kulttuurien tuntemus 0-3 Taide ja kulttuuri 0-3 Etiikka 0-3 sykologia 0-3 Ympäristöosaaminen 0-3 Jokin Yhteiskunnassa ja työelämässä 0-3 tarvittavasta osaamisesta Yhteensä 19 osp 16 osp KEUDA OISKELIJAN OAS

14 OISKELU AIEMMAN HANKITUN OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN Opiskelijalla on oikeus saada opetussuunnitelman tavoitteita ja vaatimuksia keskeisiltä osiltaan vastaavat aikaisemmin suorittamansa opinnot tai muuten hankittu osaaminen arvioiduksi ja tunnustetuksi. Osaamisen tunnustamisella voidaan korvata tutkinnon eri osia osaamisen mukaan. Osaamisen tunnustamista täytyy hakea. Jos opiskelijalla on aikaisempia ammatillisia opintoja, tai sellaista työkokemusta tai muuta kertynyttä osaamista, joka saattaisi korvata vaadittavia opintoja, hänen on otettava yhteyttä opinto-ohjaajaan, ryhmänohjaajaan tai ko. opinnoista vastaavaan opettajaan. Osaamisen tunnustamista voi hakea ennen opinnon alkua tai heti sen sisällön selvittyä. Kannattaa myös pohtia, onko hakeminen tarkoituksenmukaista opintojen ja ammattitaidon kehittymisen näkökulmasta. Asiasta on hyvä keskustella opinto-ohjaajan kanssa. Tavoitteena on, että opiskelijan kanssa selvitetään ja arvioidaan aiemmin hankittu osaaminen. Jos opiskelija on tyytymätön osaamisen tunnustamisesta tehtyyn päätökseen, noudatetaan samaa kuin mitä arvioinnista ja sen oikaisemisesta on säädetty (ks. s. 19). X+Y-MALLI Keudassa tarjotaan perustutkinnon opiskelijoille mahdollisuus suorittaa koulutuksensa viimeinen vuosi oppisopimuskoulutuksena. Tätä vaihtoehtoa kutsutaan x+y-malliksi. x+y-malliin siirtyvällä tulisi mielellään olla 18 vuoden ikä ja yhteiset tutkinnon osat suoritettuna. Jos kiinnostuit x+y-mallista, keskustele asiasta ryhmänohjaajasi kanssa. 14 KEUDA OISKELIJAN OAS

15 OISKELU OINTOOLUT Keudassa sinun on mahdollista rakentaa omanlaisesi opintopolku. Tarjolla on lisäksi kaksi erilaista polkutyyppiä: teemoitetut polut ja yhdistelmäpolut. olkujen valitseminen on vapaaehtoista. Voit siis halutessasi suorittaa tutkinnon oppilaitoksesi yleisen suunnitelman mukaisesti, eikä sinun ole pakko tehdä erillistä opintopolku-valintaa. Voit halutessasi suorittaa tutkinnon oppilaitoksen yleisen suunnitelman mukaisesti, tai mahdol- lisuuksien mukaan sinulle suunnitellaan oma aikataulu ja oma profiili tutkinnon suorittamiseen. Tämä tarkoittaa, että voit suorittaa tutkintoa hieman eri tahtiin kuin muu ryhmä. Syynä voi olla vaikka työssäoppimisen määrä tai kansainväliset vaihdot. Oma profiili tarkoittaa, että tutkintoon valitaan sellaisia tutkinnon osia tai työtapoja, joita muut eivät valitse. Nämä tutkinnon osat voi suorittaa esim. toisessa oppilaitoksessa, ulkomaisessa oppilaitoksessa, harjoitusyrityksessä tai vaikka työssäoppien. 1. TEEMOITETUT OLUT TEEMOITETUISSA OLUISSA valitset opintoja valitsemasi teeman ympärille. Niistä saa erillisen liitteen todistukseen, jos kerryttää riittävästi teemaan liittyviä opintoja. oluista voi olla hyötyä esim. työnhaussa, kun haluaa erottua muista hakijoista edukseen. Keudassa voit valita kuuden eri teeman välillä. KEUDA MAAILMANMATKAAJA polku kannattaa valita, jos tähtää kansainväliseen toimintaan tai työhön ulkomaille. olkuun voi sisällyttää kieliin ja kulttuuriin, kansainvälisyyteen ja monikulttuurisuuteen liittyviä opintoja. KEUDA SORTTIHIRMU sisältää liikuntaan, terveyteen ja hyvinvointiin liittyviä opintoja. Se sopii hyvin urheilua harrastavalle, työkyvyn ylläpitoon tähtäävälle ja kaikille, jotka haluavat kohottaa kuntoaan tai pysyä terveenä ja pirteänä. KEUDA TAITAJA sopii henkilöille, jotka tähtäävät ammattitaitonsa hiomisessa korkealle. Taitaja-polussa valmistaudutaan ammattitaitokilpailuihin, joko kilpailijan tai joskus jopa järjestäjän roolissa. olkuun sisältyy ammatillisia tutkinnon osia (monesti valmennusta työssäoppien) ja muita kisavalmiuksia lisääviä opintoja. KEUDASTA KORKEA-ASTEELLE on tuhti paketti lisäopintoja kielissä ja matemaattisissa aineissa. Tavoitteena on saavuttaa osaamisen taso, jolla siirtyminen jatko-opintoihin sujuu mukavammin. Toisin sanoen pyritään lähelle osaamisen tasoa, joka on esim. ammattikorkeakoulussa lähtötasona. olun voi valita myös, jos haluaa lisää osaamista matemaattisissa aineissa ja kielissä, vaikka ei heti suunnittelekaan jatkavansa ammattikorkeakouluun tai yliopistoon. KEUDA YHTEISTYÖ antaa valmiuksia toimia hyvänä työkaverina tai hyvänä esimiehenä. olkuun voi oman valintansa mukaan sisällyttää työelämätaitoihin, esimiestyöhön ja työmarkkinoihin liittyviä opintoja. KEUDA YRITTÄJÄTOIMINTA antaa valmiuksia toimia yrittäjänä ja tarjoaa turvallisen tavan kokeilla yrittäjyyttä. olun suorittanut ymmärtää myös työntekijänä, mikä merkitys kannattavalla yritystoiminnalla on yhteiskunnassa. Voit valita polkuun opintoja, jotka vahvistavat osaamistasi yrittäjänä tai yrittäjämäistä tapaa suhtautua elämään. KEUDA OISKELIJAN OAS

16 OISKELU 2. YHDISTELMÄOLUT KEUDA MONIOSAAJA on henkilö, joka saa valmistuessaan kaksi tutkintotodistusta. Voit siis suorittaa samalla kertaa kaksi ammatillista perustutkintoa, jos niissä on keskenään paljon samoja tutkinnon osia. Suorittaessasi päätutkintoa voit suorittaa puuttuvat osat toisesta tutkinnosta valinnaisina tutkinnon osina. Vaihtoehtoisesti voit valita toiseksi tutkinnoksi myös ylioppilastutkinnon. Keuda moniosaaja-polusta ei tarvita erillistä todistuksen liitettä, koska kaikista suoritetuista tutkinnoista saa tutkintotodistuksen. Myös niin sanottu X+Y on yhdistelmäpolku. Siinä yhdistetään oppilaitoksessa tapahtuvaa oppimista oppisopimus-koulutukseen. Välillä opiskelet koulussa ja välillä työpaikallasi. Valmistuessasi saat tavanomaiseen tapaan yhden tutkintotodistuksen. Henkilökohtaisesti räätälöidyissä poluissa voidaan mahdollisuuksien mukaan suunnitella oma aikataulu ja oma profiili tutkinnon suorittamiseen. Tämä tarkoittaa, että suoritat tutkintoa hieman eri tahtiin kuin oma ryhmäsi. Syynä voi olla vaikka työssäoppimisen määrä tai kansainväliset vaihdot. Oma profiili tarkoittaa, että valitset tutkintoosi sellaisia tutkinnon osia tai työtapoja, joita muut eivät valitse. Käyt suorittamassa nämä tutkinnon osat esim. toisessa oppilaitoksessa, ulkomaisessa oppilaitoksessa tai työssäoppien. ersonoiduista poluista ei tule erillistä todistuksen liitettä, vaan suoritetut tutkinnon osat näkyvät tavanomaiseen tapaan todistuksissa. Myös personoituihin polkuihin on mahdollista liittää teemoitettuja polkuja. VINKKEJÄ HYVÄN ILMAIIRIN LUOMISEKSI Hyvä ilmapiiri luokkatilanteissa ja koko kouluyhteisössä muodostuu kaikkien siellä toimivien toimintatavoista ja käyttäytymisestä. erusajatuksena on, että noudatamme kaikki annettuja pelisääntöjä ja hyviä käytöstapoja, jotta voimme nauttia opiskelusta ja työskentelystä kouluyhteisössämme. 16 KEUDA OISKELIJAN OAS

17 OISKELU OETUKSEN JÄRJESTÄMISMUODOT LÄHIOETUS sisältää oppilaitoksessa tapahtuvaa luokkaopetusta, ryhmätyöskentelyä, projekteja, harjoitustöitä ja teknisten työvälineiden käyttöä. ETÄOETUKSESSA opiskelija opiskelee itsenäisesti ohjeiden mukaan tiettyä aineistoa esim. kotona, työpaikalla tai verkko-opiskeluna. Opiskelija saa neuvoja opettajalta. Etäopiskelu voi tapahtua myös ryhmässä. Etäopetus täydentää lähiopetusta. VERKKO-OETUS toteutetaan joko osittain tai kokonaan verkko-oppimisympäristössä. Opiskelija voi valita verkko-opintoja mm. valinnaisiin opintoihin Keudan tai yhteistyöoppilaitosten tarjonnasta. Verkko-opintoja suunniteltaessa on otettava yhteyttä ryhmänohjaajaan ja opinto-ohjaajaan. TYÖSSÄOIMINEN, katso s. 12. HOS JA HOJKS HENKILÖKOHTAINEN OISKELUSUUNNITELMA, HOS Jotta tutkintoon sisältyvistä opinnoista muodostuisi selkeä käsitys, laaditaan jokaiselle opiskelijalle henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOS). HOS:n avulla voidaan ottaa huomioon opiskelijan henkilökohtaiset tavoit teet, toiveet ja tarpeet. HOS muodostuu opetussuunnitelman sisältämis tä pakollisista ja valinnaisista opinnoista. Opiskelusuunnitelmaan vaikuttavat tehdyt valinnat sekä työssäoppimisen ja näyttöjen suoritustapa. Opintojen etenemiseen saattaa vaikuttaa myös aiemmin hankittu osaaminen (ks. Aiemman hankitun osaamisen tunnustaminen s. 14). Lisätieto ja saa ryhmänohjaajalta ja opinto-ohjaajalta. HENKILÖKOHTAINEN OETUKSEN JÄRJESTÄMISTÄ KOSKEVA SUUNNITELMA, HOJKS Jos opiskelija tarvitsee erityistä tukea (esimerkiksi oppimisvaikeuksien takia) tehdään asiasta erillinen päätös. Hänen kanssaan laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma. Suunnitelmassa sovitaan tarvittavista järjestelyistä, jotta opiskelu onnistuu. Suunnitelma tehdään yhdessä opiskelijan, ryh mänohjaajan ja erityisopettajan kanssa. Alle 18-vuotiaan opiskelijan huoltaja on mukana HOJKS-prosessissa. KEUDA OISKELIJAN OAS

18 OISKELU SÄHKÖOSTI JA MUUT JÄRJESTELMÄT KÄYTTÄJÄTUNNUS Tunnus on muotoa edu.keuda.fi. Tunnuksen saat ryhmänohjaajalta tai opintosihteeriltä. Keudan verkon tunnuksella voit kirjautua: Tietokoneeseen (ensimmäisellä kerralla kirjauduttava koulun koneella). Office 365-palveluun, jos kirjaudut palveluun muualta kuin koulun verkosta. Koululla riittää, kun olet kirjautunut työasemalle. Huom! Muista aina kirjautua ulos työasemalta, kun lopetat työskentelyn. Moodleen ja Winha Willeen kirjaudutaan oman tunnuksen alkuosalla eli etunimi. sukunimi. Jätä pois Tunnuksiin ja salasanoihin liittyvissä ongelmissa, ole yhteydessä opintotoimistoon. Varaudu todistamaan henkilöllisyytesi. TIEDOTTAMINEN, INTERNET JA SÄHKÖOSTI Keudassa on käytössä Office 365-palvelu. Kaikille Keudan opiskelijoille tarjotaan opiskelun ajaksi käyttöön: Sähköposti, joka on muotoa kutsumanimi. ostilaatikon koko on 25Gt Skydrive verkkotallennustila. Skydriveen tallennettuja tiedostoja on mahdollista jakaa muiden opiskelijoiden ja kouluttajien kanssa. Microsoft Office -ohjelmat (Word, Excel, owerpoint, OneNote) selaimessa käytettävinä verkkoversioina. Et siis välttämättä tarvitse näitä ohjelmia kotona erikseen. Skype-pikaviestipalvelu, jolla on mahdollista viestiä opiskelijoiden kesken ja myös henkilökunnalle. Opiskelijoille lähetetään tiedotteita sähköpostin välityksellä, joten jokaisen tulee lukea sähköpostinsa säännöllisesti. Opettajille voi lähettää sähköpostia osoitteella Opiskelijaintrasta löydät linkit Office 365-palveluun, Moodleen, lukujärjestyksiin ja Winha Willeen. Kermitistä löydät myös muita tärkeitä opiskeluusi liittyviä asioita. Seuraa intraa säännöllisesti. WINHA WILLE ääset seuraamaan opintojesi etenemistä Winha Willen kautta. Linkki Willeen löytyy osoitteesta Willeen kirjaudutaan oman tunnuksen alkuosalla eli etunimi.sukunimi. Jätä pois keuda.fi WINHA WILHO -HUOLTAJALIITTYMÄ Alle 18-vuotiaiden opiskelijoiden huoltajat voivat seurata huollettavansa opintojen etenemistä. ostitamme henkilötietolomakkeessa ilmoitetuille lähiomaisille tunnuksen palveluun syyslukukauden aikana. Winha Wilhon kautta huoltaja voi: seurata opintojen etenemistä ja nähdä suoritetut osaamispisteet nähdä opiskelijan poissaolotiedot ja kuitata poissaolot nähdyiksi (huom! kuittaus ei korvaa poissaoloa) Wilhon kautta ei voi lähettää viestejä opettajille. Opettajalle voi lähettää sähköpostia. Sähköpostit ovat muotoa Linkki Winha Wilhoon löytyy opiskelijaintrasta osoitteesta Tunnuksiin liittyvissä ongelmissa voi olla yhteydessä opintotoimistoon. TIETOTURVA Tutustu Keudan tietoturvaohjeisiin, Netikettiin sekä tulostamisohjeisiin Kermitissä. Löydät ohjeet Kermit > Opiskelu > Ohjeet ja säännöt sivuilta. Jokainen Keudassa opiskeleva on vastuussa laitteiden kunnosta ja tietojen käsittelytavoista. 18 KEUDA OISKELIJAN OAS

19 OISKELU ARVIOINTI JA TODISTUKSET ARVIOINTI Arviointi jaetaan oppimisen ja osaamisen arviontiin. Oppimisen arvioinnissa opiskelija saa opettajalta mm. suullista palautetta oppimisensa etenemisestä käytännön tehtävien yhteydessä ja lähiopetuksessa käytävissä keskusteluissa. Opiskelijaa autetaan itse asettamaan oppimistavoitteita ja arvioimaan harjoittelumäärä, joka tarvitaan tavoiteltavan osaamisen hankkimiseen. Osaamista voidaan arvioida monin menetelmin mm. videoiden, kirjallisesti (oppimispäiväkirjat, portfoliot) tai suullisesti (palautekeskustelut, itsearviointi) oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikoissa. Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointiasteikkoa tyydyttävä T1, hyvä H2 ja kiitettävä K3. Osaamisen arvioinnin lähtökohtana on opiskelijan itsearviointi. Arviointikeskusteluun osallistuvat opiskelija, ohjaava opettaja ja ammattiosaamisen näytöissä työpaikkaohjaaja tai muu työelämän edustaja. Lopullisesta arvosanasta päättää opettaja. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja projektitöiden avulla. Arvosanojen uusiminen ja korottaminen Jos opiskelija saa hylätyn arvosanan jostakin opinnosta hänellä on oikeus uusintasuoritukseen oppilaitoksen ilmoittamana ajankohtana. Opiskelija voi myös sopia opettajan kanssa muusta osaamisnäytöstä esimerkiksi halutessaan korottaa arvosanaa. HOJKS ja mukautettu arviointi Opiskelijan HOJKSiin voidaan määritellä mukautetut ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit, mikäli tyydyttävän arvosanan saaminen on ylivoimaista. Mukautetusta arvosanasta on neuvoteltava kyseisen aihealueen opettajan, ryhmänohjaajan ja erityisopetuksesta vastaavan opettajan (ERVAN) kanssa, jonka jälkeen asiasta tehdään päätös. Mukautettu arvosana voi vaikuttaa mm. jatko-opintomahdollisuuksiin. Osaamisen arvioinnin oikaisupyyntö Opettajan suorittamaan arviointiin tyytymättömällä opiskelijalla on oikeus pyytää arvioinnin oikaisua. Oikaisu pyydetään arvioinnin suorittaneelta opettajalta tai apulaisrehtorilta 14 päivän kuluessa siitä, kun opiskelija on saanut tiedon arvioinnista. yyntö tehdään joko suullisesti tai kirjallisesti. Opettaja tekee uuden arviointipäätöksen, jonka opiskelija saa kirjallisena. Ryhmänohjaajat ja opinto-ohjaajat neuvovat kaikissa arviointia koskevissa asioissa. Jos opiskelija on tyytymätön opettajan tai apulaisrehtorin tekemään arvioinnin oikaisupäätökseen, siitä voi tehdä oikaisupyynnön Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymän ammattiosaamisen toimikunnalle. Tämä oikaisupyyntö on tehtävä kirjallisesti ja toimitettava rehtorille 14 päivän kuluessa siitä, kun opiskelija on saanut päätöksen uusintaarvioinnista. Toimikunta voi velvoittaa toimittamaan uuden arvioinnin. TODISTUKSET Opintosuoritusotteesta näkyvät opettajien arvioimat opinnot. Opintosuoritustulosteen saa ryhmänohjaajalta tai opintotoimistosta. Otteen näkee myös WinhaWillestä, johon pääset Keuda- Kermitin kautta. Tutkintotodistuksen opiskelija saa suoritettuaan tutkintoon kuuluvat 180 osaamispistettä ja ammattiosaamisen näytöt. Todistus muodostuu näyttötodistuksesta ja päättötodistuksesta. äättötodistus sisältää kaikki suoritetut tutkinnon osat arviointeineen. Vapaasti valittavien opintojen/tutkinnon osien osalta päättötodistuksen voi halutessaan pyytää ilman arviointia, vaikka opettajan on arvoitava myös vapaasti valittavat opinnot opintosuoritusotteeseen aina arvosanalla. Jatko-opintopaikkaa haetaan päättötodistuksen arvosanoilla. Näyttötodistuksen saa suoritetuista ammattiosaamisen näytöistä (ks. s. 12). Kesken opintojen eroava opiskelija saa erotodistuksen, opintosuoritusotteen ja todistuksen suoritetuista ammattiosaamisen näytöistä. KEUDA OISKELIJAN OAS

20 OISKELU KILAILUTOIMINTA AMMATTITAITOKILAILUT TAITAJA-KILAILUT ovat ammattitaidon SMkilpailut, joiden karsintoihin voivat osallistua kaikki ammatillisessa koulutuksessa olevat opiskelijat, jotka ovat kilpailuvuonna 20-vuotiaita tai nuorempia. Kilpailut järjestetään joka vuosi. Keväällä 2016 kilpailut järjestetään Seinäjoella. Kilpailulajeja on noin 40, määrä vaihtelee hiukan vuosittain. Ennen Taitaja-kilpailua järjestetään semifinaalit, joista kunkin lajin kahdeksan parasta jatkaa Taitaja-kilpailuihin. Osassa lajeja Taitajakilpailu voi olla samalla näyttötilaisuus jostain tutkinnon osasta. Kilpailuun osallistuminen ja siellä suoritettavat tehtävät tunnustetaan mahdollisuuksien mukaan osaksi opintoja. Taitaja-kilpailun tarkoitus on vahvistaa ammatillista huippuosaamista, parantaa ammatillisen osaamisen ja koulutuksen laatua ja arvostusta sekä kohottaa ammatillisen koulutuksen vetovoimaa. TAITAJA LUS -KILAILUIHIN voivat osallistua opiskelijat, joilla on jokin jokapäiväiseen elämään vaikuttava haitta tai vamma. Osallistuminen edellyttää, että kilpailijalle on tehty HO- JKS (henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma). Alaikäraja on 15 vuotta, yläikärajaa ei ole. EUROSKILLS- JA WORLDSKILLS-KILAILUT ovat kansainvälisiä ammattitaitokilpailuja, joihin pääsevät osallistumaan alansa todelliset huippuosaajat. Näihin kilpailuihin osallistujat valitaan joko Taitaja-kilpailuissa menestymisen tai erillisten valintakilpailujen perusteella. Eri ammattialoilla järjestetään myös omia ammattitaitokilpailuja. Kilpailut voivat olla kansallisia tai kansainvälisiä. Näistä kilpailuista saat lisää tietoa ammatinopettajaltasi. Keudan Tuomas öyry voitti vuoden 2015 Taitajissa Verkkosivujen tuottaminen -lajin. 20 KEUDA OISKELIJAN OAS

25.9.2015. Keudan ammattiopisto

25.9.2015. Keudan ammattiopisto Keudan ammattiopisto 2 25.9.2015 Matkailupalvelujen tuottaja Vaatetusompelija Elektroniikka-asentaja Nuoriso- ja vapaa-ajan ohjaaja Talonrakentaja Sisustusompelija (Uusi!) Kunnossapitoasentaja (Uusi!)

Lisätiedot

OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015

OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Elektroniikka-asentaja, ICT-asentaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Laatija Tila Tieto- ja tietoliikennetekniikan

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Media-assistentti Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma

Lisätiedot

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA TIEDOTE 1(5) TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA 1.8.2015 Tutkinnon perusteet muuttuvat valtakunnallisesti syksyllä 2015, ja kaikki oppilaitoksen opiskelijat siirtyvät suorittamaan tutkintonsa

Lisätiedot

Hyria Koulutus Oy esittäytyy. HYRIA / Leena Hietanen

Hyria Koulutus Oy esittäytyy. HYRIA / Leena Hietanen Hyria Koulutus Oy esittäytyy 1 HYRIA / Leena Hietanen 25.11.2014 Toimipisteet Hyvinkäällä: HYRIA HYVINKÄÄ Karankatu 3 5 rautatieasema HYRIA HYVINKÄÄ Uudenmaankatu 20 muuttamassa Karankadulle, mahdollisesti

Lisätiedot

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi N TUTKINTOKOHTAINEN OSA LUONNONTIETEIDEN ALA Datanomi Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma OPH:n määräys 85/011/2014 (sisältää

Lisätiedot

Arviointisuunnitelma 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

Arviointisuunnitelma 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta. Arviointisuunnitelma Arviointisuunnitelma on osa Raahen Porvari- ja Kauppakoulun 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa Opetushallituksen määräyksiin perustuvien liiketalouden perustutkinnon (Dno

Lisätiedot

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2015

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2015 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2015 Pisteytys perustuu yhteishaun yleiseen pistelaskuun, ellei toisin mainita. Yleisessä pistelaskussa voi saada maksimissaan 40 pistettä. Yhdellä

Lisätiedot

ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä

ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä Opintoviikoista osaamispisteisiin, ECVET Round Table - keskustelutilaisuus Helsinki ma 9.12.2013 opetusneuvos Seija Rasku seija.rasku@minedu.fi

Lisätiedot

OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN JA TUNNISTAMINEN (08/2015)

OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN JA TUNNISTAMINEN (08/2015) 1 OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN JA TUNNISTAMINEN (08/2015) Kuka tunnustaa aikaisemmin hankittua osaamista? Osaamisen tunnustaminen on osa opiskelijan arviointia, ja sitä koskevat samat säädökset kuin muutakin

Lisätiedot

Yhteystiedot: Keuda Mäntsälä Lukkarinpolku 2 04600 Mäntsälä Puh. ryhmänohjaaja Soile Arranlinna 050 4397365 opinto-ohjaaja Eija Toivanen 050 3219155

Yhteystiedot: Keuda Mäntsälä Lukkarinpolku 2 04600 Mäntsälä Puh. ryhmänohjaaja Soile Arranlinna 050 4397365 opinto-ohjaaja Eija Toivanen 050 3219155 1 Yhteystiedot: Järvenpää Sibeliuksenväylä 55 B 04400 Järvenpää Puh. ryhmänohjaaja Helena Mäkelä 050 434 4124 opinto-ohjaaja Mirja Pitkänen 050 3507546 Kerava Sarviniitynkatu 9 04200 Kerava Puh. ryhmänohjaaja

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT KESÄLLÄ 2014

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT KESÄLLÄ 2014 AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT KESÄLLÄ 2014 Pisteytys perustuu yhteishaun yleiseen pistelaskuun, ellei toisin mainita. Yleisessä pistelaskussa voi saada maksimissaan 40 pistettä.

Lisätiedot

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014 Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014 Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Tutkintojärjestelmän/perusteiden kehittämisen tahtotila

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Kiinteistönhoitaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen suunnitelma Määräys 49/011/2014 (sisältää

Lisätiedot

Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen

Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen Välinehuoltoalan koulutuskokeilujen jaosto 16.3.2015 Opetusneuvos Aira Rajamäki Lait

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Artesaani Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen suunnitelma Määräys 53/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015

Lisätiedot

Alakohtaisia terveydentilavaatimuksia:

Alakohtaisia terveydentilavaatimuksia: Yhteishaun hakulomakkeessa kysytään, onko sinulla ammatinvalintaan ja koulutukseen vaikuttavia sairauksia tai vammoja. Alakohtaisia terveydentilavaatimuksia: lapsi- ja perhetyön pt (perustutkinto) nuoriso-

Lisätiedot

Osaamisperusteisuus todeksi ammatilliset perustutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuneet 23.1.2015 EDUCA

Osaamisperusteisuus todeksi ammatilliset perustutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuneet 23.1.2015 EDUCA Osaamisperusteisuus todeksi ammatilliset perustutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuneet 23.1.2015 EDUCA Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA YHTEISKUNTATIETEIDEN, LIIKE- TALOUDEN JA HALLINNON ALA Merkonomi Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Liiketalouden perustutkinnon tutkintokohtainen

Lisätiedot

yhteishaku 27.2. 16.3.2012 kpedu.fi hae netissä www.haenyt.fi KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ MELLERSTA ÖSTERBOTTENS UTBILDNINGSKONCERN

yhteishaku 27.2. 16.3.2012 kpedu.fi hae netissä www.haenyt.fi KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ MELLERSTA ÖSTERBOTTENS UTBILDNINGSKONCERN yhteishaku 27.2. 16.3.2012 hae netissä www.haenyt.fi kpedu.fi KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ MELLERSTA ÖSTERBOTTENS UTBILDNINGSKONCERN Ammatillinen perustutkinto Ammatilliset perustutkinnot ovat 120 opintoviikon

Lisätiedot

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi 2015-2016

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi 2015-2016 Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot Lukuvuosi 2015-2016 Kahden tutkinnon suorittaminen - ammatillinen perustutkinto ja yo-tutkinto Opiskelijalla on mahdollisuus sisällyttää ammatilliseen perustutkintoonsa

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Anu Hultqvist OSAO, Koulutuspäällikkö TtM, Työelämäpedagogi, NTM Perustutkintojen tutkinnonperusteiden uudistuminen ja ammatillisen

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA. Turvallisuusalan perustutkinto Turvallisuusvalvoja

VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA. Turvallisuusalan perustutkinto Turvallisuusvalvoja VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Turvallisuusvalvoja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen opetussuunnitelma OPH:n määräys 86/011/2014

Lisätiedot

AMMATTILUKIOTOIMINTA TORNIOSSA Toisen asteen koulutuksen yhteistyö Torniossa

AMMATTILUKIOTOIMINTA TORNIOSSA Toisen asteen koulutuksen yhteistyö Torniossa Toisen asteen koulutuksen yhteistyö Torniossa Mikä on ammattilukiotoiminta Torniossa? Mitä tahansa ammatillista perustutkintoa opiskeleva opiskelija voi opiskella perustutkinnon rinnalle myös ylioppilastutkinnon

Lisätiedot

Työharjoittelun tehostaminen Lapin ammattiopistossa

Työharjoittelun tehostaminen Lapin ammattiopistossa Työharjoittelun tehostaminen Lapin ammattiopistossa 16.4.2009 Kimmo Siuruainen Ammattistarttilaisen lukuvuosi Lapin ammattiopistossa Äidinkieli, matematiikka Englanti, fysiikka Ruotsi, kemia JAKSO 1 JAKSO

Lisätiedot

Rovaniemen koulutuskuntayhtymän ammatillisen peruskoulutuksen näyttötoimikunta

Rovaniemen koulutuskuntayhtymän ammatillisen peruskoulutuksen näyttötoimikunta Rovaniemen koulutuskuntayhtymän ammatillisen peruskoulutuksen näyttötoimikunta Ammattiosaamisen näyttöjen suunnittelu, toteutus ja arviointi Laki ammatillisesta koulutuksesta 630 / 1998, 25 a : Ammattiosaamisen

Lisätiedot

asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma

asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma Opetussuunnitelma 3.0 /30.5.2014 1 (10) LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 1 Opintopolku asiakaspalvelun ja myynnin työtehtäviin asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI

OPISKELIJAN ARVIOINTI OPISKELIJAN ARVIOINTI 26.3.2013 Jyväskylä Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Lisätiedot

Muutokset 1.8.2015 alkaen

Muutokset 1.8.2015 alkaen Muutokset 1.8.2015 alkaen Laki ammatillisesta peruskoulutuksesta (L630/1998, muutos L787/2014) tuli voimaan 1.8.2015 Koulutuksen järjestäjä: laatii ja hyväksyy opetussuunnitelman (14 ), joka antaa opiskelijalle

Lisätiedot

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen Terttu Virtanen Aikuiskoulutusjohtaja Helsingin tekniikan alan oppilaitos Ammatillisen aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen oleellinen osa oppilaitosten

Lisätiedot

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä 28.8.2012

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä 28.8.2012 Kelan etuudet aikuisopiskelijalle Nina Similä 28.8.2012 Opintotuki Aikuisopiskelija voi hakea Kelasta opintotukea, jos hänen opintojaan ei tueta muun lain perusteella. Ensin kannattaa selvittää oikeudet

Lisätiedot

Ammatillinen koulutus

Ammatillinen koulutus Ammatillinen koulutus pähkinänkuoressa AMMA projekti, 2005. Ammatillinen koulutus maahanmuuttajille. YLIOPISTOT 4-7 vuotta Suomen koulutusjärjestelmä AMMATTIKORKEA- KOULUT, 4 vuotta Suomessa kaikki käyvät

Lisätiedot

Muutoksia 1.8.2015. Muutoksia 1.8.2015

Muutoksia 1.8.2015. Muutoksia 1.8.2015 Muutoksia 1.8.2015 Laki ammatillisesta koulutuksesta L787/2014 tulee voimaan 1.8.2015 Koulutuksen järjestäjä: laatii ja hyväksyy opetussuunnitelman (14 ), joka antaa opiskelijalle mahdollisuuden yksilölliseen

Lisätiedot

AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET

AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET 1 AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET Opiskelija täyttää itse hakemansa opintojakson tiedot eli mitä opintojaksoa tai opintojakson osaa hän hakee tunnustettavaksi. Samoin opiskelija

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Talonrakennuksen osaamisala, talonrakentaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen opetussuunnitelma

Lisätiedot

Tulevaisuutesi tukena. Vaasan ammattiopiston koulutustarjonta 2011

Tulevaisuutesi tukena. Vaasan ammattiopiston koulutustarjonta 2011 Tulevaisuutesi tukena Vaasan ammattiopiston koulutustarjonta 2011 Vaasan ammattiopiston koulutusalat: Tekniikka Liiketalous ja viestintä Hoiva- ja palveluala On se hyvä tietää. Vielä parempi osata. Vaasan

Lisätiedot

OPETUSHALLITUKSEN OPPILAITOSTIETOJÄRJESTELMÄ (OPTI) NUORTEN AMMATILLINEN KOULUTUS 28.11.2007 1( 10) Hakuehdot Vuosi: Koulutuksen järjestäjä:

OPETUSHALLITUKSEN OPPILAITOSTIETOJÄRJESTELMÄ (OPTI) NUORTEN AMMATILLINEN KOULUTUS 28.11.2007 1( 10) Hakuehdot Vuosi: Koulutuksen järjestäjä: OPETUSHALLITUKSEN OPPILAITOSTIETOJÄRJESTELMÄ (OPTI) NUORTEN AMMATILLINEN KOULUTUS 8.11.007 1( 10) Hakuehdot Vuosi: 008 Koulutuksen järjestäjä: Oppilaitos: 10057 Salon seudun ammattiopisto Opetuspiste:

Lisätiedot

Koulutustarjonta 2014. Opintopolku.fi -hakupalvelu

Koulutustarjonta 2014. Opintopolku.fi -hakupalvelu Koulutustarjonta 2014 Opintopolku.fi -hakupalvelu Muutoksia yhteishaussa Valintaperusteet Pisteytys muuttunut aiemmasta käytännöstä Harkintaan perustuva valinta Aiemmin joustava valinta Pääsy- ja soveltuvuuskokeet

Lisätiedot

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammatilliset tutkinnot Yhteensä yli 350 kpl erilaisia tutkintoja

Lisätiedot

Lisäopetuksen. opetussuunnitelma

Lisäopetuksen. opetussuunnitelma Lisäopetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.10.2010 88 www.nurmijarvi.fi 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus... 3 2. Lisäopetuksen tavoitteet...

Lisätiedot

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET AMMATILLISEN TUTKINNON OSAN MUODOSTUMINEN JA TUTKINNON OSIEN VALINNAISUUS 19.11.2008 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

Työkykypassin käyttöönotto Savon ammatti- ja aikuisopistossa

Työkykypassin käyttöönotto Savon ammatti- ja aikuisopistossa Työkykypassin käyttöönotto Savon ammatti- ja aikuisopistossa Kuvaus prosessista Päivi Virtaharju Ritva Ylitervo Tiedottaminen työkykypassista henkilöstölle: läsnä 20 hlöä eri aloilta Tutustumiskokous työryhmään

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 3.5.2015 64 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle

Lisätiedot

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen!

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen! OPPISOPIMUS Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen! KEUDA 1 1.4.2015 OPPISOPIMUS Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Omistajakunnat Järvenpää, Kerava, Mäntsälä, Nurmijärvi, Pornainen, Tuusula sekä

Lisätiedot

7.12.2009 LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi

7.12.2009 LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, TUTKINNON MUODOSTUMINEN JA VALINNAISUUS Opetushallitus infotilaisuus 7.12.2009 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

Lähihoitaja 80 ov (120) / 2v Yo-pohjainen koulutus SOTE. Kokkolan sosiaali- ja terveysalan opisto

Lähihoitaja 80 ov (120) / 2v Yo-pohjainen koulutus SOTE. Kokkolan sosiaali- ja terveysalan opisto Lähihoitaja 80 ov (120) / 2v Yo-pohjainen koulutus SOTE LÄHIHOITAJA - Lähellä sinua Sosiaali- ja terveysalan opistolla tarjoamme Sinulle mahdollisuuden hankkia ihmisläheisen ammatin, jonka työllistymisnäkymät

Lisätiedot

Sastamalan koulutuskuntayhtymä LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO. Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista

Sastamalan koulutuskuntayhtymä LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO. Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista Koul Sastamalan koulutuskuntayhtymä LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO Kuv Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista Johdanto Ammatillisen peruskoulutuksen kansallinen oppimistulosten

Lisätiedot

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke 2012-2013. Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke 2012-2013. Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11. VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke 2012-2013 Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.2013 Kehittämiskohde: Opintopolut Mitä? Tutkintojen opintopoluissa toteutetaan

Lisätiedot

Tervetuloa Vaasan ammattiopistoon!

Tervetuloa Vaasan ammattiopistoon! Tervetuloa Vaasan ammattiopistoon! Optimaalista ohjausta Vaasassa! perjantaina 30.10.2015 klo 9.15 Tervetuloa, koulutuspäällikkö Seppo Uusitalo Kahvi + sämpylä klo 9.30 Vaasan ammattiopiston koulutustarjonta,

Lisätiedot

AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINTI 7.9. 2009

AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINTI 7.9. 2009 ÄIDINKIELI, SUOMI, 4 OV, pakollinen opintojakso Mediaosaaminen Kielen ja kulttuurin tunteminen 2 opintoviikkoa 1. lukuvuosi 2 opintoviikkoa 2. lukuvuosi. Kirjalliset/suulliset tuotokset ja kokeet Portfolio

Lisätiedot

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia Erja Kotimäki 14.3.2014 Osaava työelämäpedagogi -koulutus Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelijan arviointia

Lisätiedot

Koulutustarjonta. www.vao.fi

Koulutustarjonta. www.vao.fi VAASAN AMMATTIOPISTO VASA YRKESINSTITUT Koulutustarjonta 2012 www.vao.fi On se hyvä tietää. Vielä parempi osata. Vaasan ammattiopisto on monialainen toisen asteen oppilaitos, jossa opiskelee n. 2000 nuorta.

Lisätiedot

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Arviointiriihi AEL 25.3.2014 Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Säädökset

Lisätiedot

Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Pääsy- ja soveltuvuuskokeet

Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Pääsy- ja soveltuvuuskokeet Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Pääsy- ja soveltuvuuskokeet Media-assistentti (audiovisuaalisen viestinnän ko.) PK, 40 (liikkuva kuva, ääni, valokuva, uusmedia, pk ja lukiopohjaiset yhdessä)

Lisätiedot

Turvallisuusalan perustutkinto. Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtainen ammattiosaamisen näyttöjen. toteuttamis- ja arviointisuunnitelma

Turvallisuusalan perustutkinto. Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtainen ammattiosaamisen näyttöjen. toteuttamis- ja arviointisuunnitelma ammattiosaamisen näytöt 1 (8) Turvallisuusalan perustutkinto Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtainen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelma Suunnitelma on hyväksytty Pohjois-Karjalan

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 1.8.

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 1.8. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 1.8.2015 Opetusneuvos Aira Rajamäki Lait ja asetukset, tutkintojen

Lisätiedot

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI Valmis -hanke Salon seudun ammattiopisto Toimintamalli Erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan ohjaaminen työelämään hotelli-,

Lisätiedot

KESKI-POHJANMAAN AMMATTIOPISTO

KESKI-POHJANMAAN AMMATTIOPISTO KESKI-POHJANMAAN AMMATTIOPISTO, Kokkola Hyvinvointikampus, Kokkola Kannuksen toimipaikka Kaustisen toimipaikka Kälviän toimipaikka Perhon toimipaikka Toholammin toimipaikka 2013 2014 Koulutus- ja opintoala

Lisätiedot

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja ARVIOIJAKOULUTUS Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja SISÄLTÖ 1. YLEISTÄ NÄYTTÖTUTKINNOISTA 2. TUTKINTORAKENNE 3. AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN 1. Tutkintotilaisuuden suorittamissuunnitelma

Lisätiedot

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena Axxell Utbildning Ab Opiskelu aikuisena 1. YLEISTÄ VALMISTAVASTA KOULUTUKSESTA JA NÄYTTÖTUTKINNOISTA Näyttötutkintojärjestelmä perustuu läheiseen yhteistyöhön työelämän kanssa ja tarjoaa etenkin aikuisille

Lisätiedot

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN! 1.-2.2.2011

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN! 1.-2.2.2011 TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN! 1.-2.2.2011 TI 1.2.2011 TYÖSSÄ OPPIMISEN OHJAAMINEN 8.00 -> Linjastoaamiainen (ruokala, Rustholli) 9.00 -> Työpaikkaohjaajan tietoperusta 9.30 -> Oppimis- ja

Lisätiedot

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa.

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Media-assistentti Hyväksytty:9.5.205 2 Sisällys. JOHDANTO... 3 2. AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN

Lisätiedot

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 5.5.2015

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 5.5.2015 Tutkinto: Tutkinnon osan nimi ja laajuus: AUDIOVISUALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO AUDIOVISUAALISEN TUONTANNON TOTEUTTAMINEN 45 osp pakollinen tutkinnon osa 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen toteuttamisesta

Lisätiedot

Oulun seudun ammattiopisto OSAO Koulutustarjonta Yhteishaku 24.2. - 17.3.2015. Yhteishaku on osoitteessa: www.opintopolku.fi

Oulun seudun ammattiopisto OSAO Koulutustarjonta Yhteishaku 24.2. - 17.3.2015. Yhteishaku on osoitteessa: www.opintopolku.fi Oulun seudun ammattiopisto OSAO Koulutustarjonta Yhteishaku 24.2. - 17.3.2015 Yhteishaku on suunnattu pääsääntöisesti peruskoulusta tuleville nuorille. Yhteishaussa voivat hakea ne, joilla ei ole toisen-

Lisätiedot

11.12.2012. Ammattistarttilaisen polku - Starttaako moottori

11.12.2012. Ammattistarttilaisen polku - Starttaako moottori Ammattistarttilaisen polku - Starttaako moottori 1 APUA MULLA EI OO OPISKELUPAIKKAA! MITÄ MÄ TEEN? Zoomausopas opiskelijoille jotka eivät saaneet 2 asteen koulutuspaikkaa Hakuaikaa myöhennettiin heinäkuulle

Lisätiedot

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus Sisältö 1. Suomen koulutusjärjestelmä 2. Ammattitaidon hankkiminen (näyttötutkinto ja ammatillinen peruskoulutus) 3. Arviointi KORKEAKOULUTUTKINTO

Lisätiedot

OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN PERIAATTEET Pedagoginen rehtori 21.9.2015

OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN PERIAATTEET Pedagoginen rehtori 21.9.2015 OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN PERIAATTEET Pedagoginen rehtori 21.9.2015 Työryhmä: Pasi Junttanen, Tiina Kjellin ja Juha Jokinen SISÄLTÖ 1 OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN... 1 2 OSAAMISEN TUNNUSTAMISEN

Lisätiedot

YHTEISET TUTKINNON OSAT

YHTEISET TUTKINNON OSAT YHTEISET TUTKINNON OSAT 12.2.2015 Opetushallituksen infotilaisuus Ulla Aunola ja Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus -yksikkö Mitä tapahtunut ja mikä muuttunut? Kokonaislaajuus hieman kasvanut (vrt.

Lisätiedot

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Kaikissa toisen asteen

Lisätiedot

Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015. Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus

Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015. Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015 Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus Lait ja asetukset, tutkintojen perusteet ja muut määräykset voimaan 1.8.2015

Lisätiedot

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11. VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke 2012-2013 Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.2013 7.11.2013 2 Miten vastataan työelämälähtöisyyteen?? 7.11.2013 3 7.11.2013

Lisätiedot

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV. 1.1. Työtehtävän suunnittelu 10 ov

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV. 1.1. Työtehtävän suunnittelu 10 ov G. Musiikkialan perustutkinto Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV 1.1. Työtehtävän suunnittelu Yrittäjyysosaaminen ja työelämätaidot Yrittäjyyden perus 3 ov - yrittäjyys ja yrittäjyyden

Lisätiedot

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA 0 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA Toimitilahuoltajan perustutkinto Hyväksytty Bovallius- ammattiopiston ja koulutuskeskus Agricolan Pieksämäen ammatillisen koulutuksen toimielimessä 29.3.2011. 1

Lisätiedot

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON TIE NÄYTTÖTUTKINTOON Käytännönläheinen opiskelijan opas Porvoon Kauppaoppilaitos Yrityspalvelu Företagsservice Opistokuja 1, 06100 Porvoo www.pkol.fi 019-5740700 yp@ pkol.fi 1 Opas on tarkoitettu opiskelemaan

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Autotekniikan osaamisala, ajoneuvoasentaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen opetussuunnitelma

Lisätiedot

perustutkinnon uudistaminen

perustutkinnon uudistaminen P t h t l d tilli Puutarhatalouden ammatillisen perustutkinnon uudistaminen Puutarhatalouden perustutkinto Työskenteleminen puutarha alalla Yrittäminen puutarha alalla Puutarhatuotannon koulutusohjelma/osaamisala

Lisätiedot

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta Marjut Nyström, lehtori Keskuspuiston ammattiopisto 23.9.2015 Erityisesti Sinulle Opinnollistamisen määritelmä Opinnollistamisella tarkoitetaan ammatillisen

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ

OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ ARVIOINNIN PERUSLÄHTÖKOHTIA Arviointikriteerit ovat kirjalliset, jotka toimitetaan työpaikalle Arvioinnin perustana on aina etukäteen sovitut tavoitteet Arvioinnin

Lisätiedot

Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä. Näyttötutkintojen arviointi

Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä. Näyttötutkintojen arviointi Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä Näyttötutkintojen arviointi Sirpa Rintala Tekemällä oppii -projekti TEKEMÄLLÄ OPPII 1.8.2010-31.12.2013 Vankeudesta vapauteen ja opiskelusta työpaikalle

Lisätiedot

Oppimisen tuki Stadin ammattiopistossa

Oppimisen tuki Stadin ammattiopistossa Oppimisen tuki Stadin ammattiopistossa Stadin ammattiopisto: - Kaikkien oppilaitos - Opiskelijalle esteetön opiskelu siinä ryhmässä, missä hän aloittaa - Yksilölliset opintopolut crister.nyberg@hel.fi

Lisätiedot

Sastamalan koulutuskuntayhtymä KÄSI- TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO

Sastamalan koulutuskuntayhtymä KÄSI- TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO Sastamalan koulutuskuntayhtymä Koul KÄSI- TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO Kuvi Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista lukuvuosina - Johdanto Ammatillisen peruskoulutuksen

Lisätiedot

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin YHDESSÄ Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin AMISTO 2.1.2014 Anu Raudasoja HAMK ammatillinen opettajakorkeakoulu 1.1.2014 YHDESSÄ Teemat: 1. Tutkinnon perusteista OPSiin 2. OPSista HOPSiin

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTO

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTO SALON SEUDUN AMMATTIOPISTO KOULUTUSYKSIKÖT KATE ammattiopisto RAKU TEPA SSKKY.FI 2 OPINTOJEN RAKENNE ov = opintoviikko 1 ov = 40 tuntia 40 ov = 1 vuosi 120 ov = 3 vuotta SSKKY.FI 3 TYÖSSÄOPPIMINEN JA NÄYTÖT

Lisätiedot

OSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET

OSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET OSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Pintakäsittelyalan opettajien koulutuspäivät Tikkurilassa 9.-10.4.2015 Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi SYYT TUTKINTOJEN

Lisätiedot

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen

Lisätiedot

Oppaan omistaa. Oma nimi YHTEYSTIETOJESI MUUTTUESSA ILMOITA UUDET TIEDOT OPINTOTOIMISTOON JA RYHMÄNOHJAAJALLE!

Oppaan omistaa. Oma nimi YHTEYSTIETOJESI MUUTTUESSA ILMOITA UUDET TIEDOT OPINTOTOIMISTOON JA RYHMÄNOHJAAJALLE! Oppaan omistaa Oma nimi Ryhmätunnus Opiskelijanumero YHTEYSTIETOJESI MUUTTUESSA ILMOITA UUDET TIEDOT OINTOTOIMISTOON JA RYHMÄNOHJAAJALLE! 1 Tärkeitä yhteystietoja Ryhmänohjaaja uhelin @keuda.fi Ryhmämme

Lisätiedot

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa.

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa. Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa. Aikuisten maahanmuuttajien ammatillisten näyttötutkintojen kehittäminen hyvinvointialalla -hanke

Lisätiedot

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa 1/2 Tutkinnon perusteisiin sisältyy erilaisia

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI PERUSTUTKINNON PERUSTEISSA

OPISKELIJAN ARVIOINTI PERUSTUTKINNON PERUSTEISSA OPISKELIJAN ARVIOINTI PERUSTUTKINNON PERUSTEISSA 2012 Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus uusissa perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

Koulutustarjonta. Yhteishaku kevät 2016. Oulun seudun ammattiopisto www.osao.fi

Koulutustarjonta. Yhteishaku kevät 2016. Oulun seudun ammattiopisto www.osao.fi Koulutustarjonta Yhteishaku kevät 2016 Oulun seudun ammattiopisto www.osao.fi Opi, innostu, työllisty Opiskele ammattilaiseksi OSAOn moderneissa oppimisympäristöissä laadukkailla laitteilla ja kalustolla.

Lisätiedot

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Määräys 93/011/2014 Muutos 15.6.2015 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2015

Lisätiedot

Tutkinnon, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos

Tutkinnon, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos , opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos OPH Koulutusala Opintoala / Osaamisala Koulutusohjelma Tutkintonimike Koulutuksen järjestäjä & Työelämä Opiskelija & Opettaja Koulutus Hakemus Koulutuksen

Lisätiedot

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10. Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.2011 Sisältö 1. WinNova 2. Opiskelijoiden perehdyttäminen arviointiin 3.

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN JÄRJES- TÄMISSUUNNITELMA

TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN JÄRJES- TÄMISSUUNNITELMA 1 Porvoo International College 2015 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN JÄRJES- TÄMISSUUNNITELMA Ammatillisesta peruskoulutuksesta annetun

Lisätiedot

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014 Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen

Lisätiedot

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA. Kiinteistöpalvelujen perustutkinto

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA. Kiinteistöpalvelujen perustutkinto AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA Kiinteistöpalvelujen perustutkinto Sisältö 1 JOHDANTOA... 3 2 TUTKINNON MUODOSTUMINEN... 6 3 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN KUVAUKSET... 7 4 TUTKINNON OSIEN ARVIOINTIMENETELMÄT...

Lisätiedot