Koulutuksen keskeyttäneiden ja ylioppilaiden oppisopimuskoulutuksen edistäminen/uratähtäin

Transkriptio

1 Koulutuksen keskeyttäneiden ja ylioppilaiden oppisopimuskoulutuksen edistäminen/uratähtäin tarkennettu hankesuunnitelma OKM/108/522/ hankkeen tavoitteet Tarkoituksena on kehittää innovatiivisia toimintatapoja, joilla oppilaitosmuotoisen ammatillisen peruskoulutuksen keskeyttäneet voisivat suorittaa tutkinnon loppuun oppisopimuskoulutuksena. Hankkeissa voidaan kehittää myös lukion ja oppisopimuskoulutuksen yhdistelmämallia. Lisäksi kehitetään ylioppilastutkinnon suorittaneiden oppisopimuskoulutusta. Kehittämiskohteena ovat toimintamallit, joilla monialaisen yhteistyöverkoston ohjauksen ja tuen avulla pystytään rekrytoimaan ja motivoimaan keskeyttäneitä ja ylioppilastutkinnon suorittaneita ammatillisen tutkinnon suorittamiseen. 2. hankkeen kohderyhmät 1. Lukio-opintojen keskeyttämisuhan alaiset opiskelijat, joilla koulu ei välttämättä mene huonosti, mutta lukio ei vain tunnu omalta. Hakeutumisen syy on voinut olla ns. aikalisä (kaverit, vanhemmat tai keskeneräiset suunnitelmat). 2. Yhdistelmämallin opiskelijat. Selvitetään voisiko kaksoistutkinto olla lukiovetoista ja missä tilanteessa. Tällöin mahdollisesti 2+1 malli voisi tarkoittaa lukion suorittaminen loppuun (kolmoistutkinto) ja ammatillinen perustutkinnon suorittamista työelämässä oppisopimuksella. Mikä on työelämän tarve ja arvostus kaksoistutkintoa kohtaan? Lukion ja Aikuislukion iltalinjan rooli oppisopimuksen suhteen arvioidaan tässä yhteydessä. 3. Lukion käyneet tai lukion keskeyttäneet, joille opinnot ovat ajankohtaisia. Miten heidän tietämystään lisätään oppisopimusvaihtoehdosta? 4. Ammatillisen peruskoulutuksen keskeyttäneet. Tavoitteena suorittaa koulutus loppuun oppisopimuksella. Miten heidän tietämystään lisätään oppisopimusvaihtoehdosta? 3. hankkeen konkreettiset toimenpiteet/aikataulu toteuttajien vastuunjaolla Hanketta koordinoi Koulutuskuntayhtymä Tavastia. Koordinaattori nimittää hankkeelle projektivastaavan henkilön ja hanketiimin. Koordinaattori ja osatoteuttajat nimittävät kukin omat hanketiiminsä. Oppilaitos- ja verkostokohtaiset tiimit kokoontuvat säännöllisesti, jotta edellytykset yhteisten tavoitteiden saavuttamiseksi ovat parhaat mahdolliset. Hankeryhmä: oppisopimustoimiston hanketyöntekijä ja yhteistyökumppanit opiskelijapalveluista ammattiopistoissa ja lukioissa sekä työnantajat Lukion ja ammatillisen peruskoulutuksen ohjaushenkilöstöllä on vähän oppisopimuskoulutusta koskevaa ohjausmateriaalia kohderyhmien nuorille oppisopimusvaihtoehdosta. Oppisopimusta yritetään saada tasavertaiseksi vaihtoehdoksi lukion tai ammatillisen peruskoulutuksen keskeyttäneille ja keskeytysuhan alla oleville nuorille, sekä oppisopimus jatkomahdollisuutena lukion käyneille nuorille. Nuorten aikuisten osaamisohjelmalla on alueellisia yhteistyöryhmiä, joihin kuuluu jäseniä etsivästä nuorisotyöstä, TE-toimistosta, sosiaalitoimesta, terveydenhuollosta, eri oppilaitoksista ja 3. sektorilta. Hakevan toiminnan ryhmät ovat tavoittaneet hyvin alueen nuoria, jotka ovat olleet keskeyttämisvaarassa tai jo keskeyttäneet. Muiden nuorten työssäoppimis- ja oppisopimusuudistuksen hankkeiden kanssa verkostoidutaan jo olemassa oleviin yhteistyörakenteisiin, tiedotetaan oppisopimuskoulutuksen mahdollisuuksista ja tunnistetaan oppisopimuskoulutuksesta kiinnostuneita. Hanke järjestää infotilaisuuksia, tutustumiskäyntejä ja yksilö- ja pienryhmäohjausta. Hankkeen resursseilla tehdään ohjausmateriaalia verkkoon ja esitteisiin (mainostoimistoa apuna käyttäen), jotta kohderyhmän nuoret saavat tietoa oppisopimuskoulutuksen suorittamisen edellytyksistä. Ohjaushenkilöstön osaamisen kartoittaminen ja lisääminen on erityisen tärkeää. Onko heillä valmiuksia ohjata kohderyhmän nuoria oppisopimukseen?

2 Toimintamallien kehittäminen koulutuksen ohjaukseen, sekä toimenpiteet työpaikan ja opiskelijan kohtaamiseen tukemiseen. Tällaiset mallit vaativat joustoa kaikilta osapuolilta. Hankkeen resursseilla mahdollistetaan hakeva työ ja oppisopimus-väylää koskevan tiedotusmateriaalin tekeminen kohderyhmien nuorille (tässä käytetään mainostoimistoa apuna) sekä hakevan toiminnan yhteistyö eri toimijoiden välillä. Ohjaava työ perustuu infotilaisuuksiin sekä yksilö- ja pienryhmäohjaukseen. Yhteistyö Somepedia-hankkeen kanssa tuo ohjausvälineeksi myös mobiililaitteet. Ammattiopisto Tavastian painotus on kohderyhmässä 1. Hyria painotus on kohderyhmässä 4. Fai painotus on kohderyhmässä 2. Vsky, painotus kohderyhmässä 3. Toimintasuunnitelma vuosille Syksy 2015 Koulutuksen järjestäjien sisäisen ja Välkky-verkoston toimijaverkoston sitouttaminen (kaikki) Rahoituksen yms. haasteiden kartoitus, mitkä voivat vaikuttaa toimintamallien juurruttamiseen (Fai) Tutustutaan koulutusyhtiöiden ja kuntayhtymien sisällä oleviin ohjausmateriaaleihin (kaikki) Järjestetään yritystilaisuus metallialan yrityksille Hämeenlinnassa (aiheena alan osaamisvaatimukset ja toiveet tulevaisuuden osaajista), yhdessä Hämeen TE-toimiston ja Teknologiateollisuus ry:n kanssa. Tästä joukosta haetaan lisää yhteistyöyrityksiä vastaanottamaan oppisopimusopiskelijoita hankkeen kohderyhmistä. Metalliyrityksiä voisi kiinnostaa esim. lukion suorittaneet tai keskeyttäneet nuoret, jotka voisivat suorittaa perustutkinnon oppisopimuksella. (Tavastia) järjestetään ohjaushenkilöille työpajoja ja koulutustilaisuuksia uusista opintopoluista (joissa tehdään haasteiden kartoitusta, mitkä voivat vaikuttaa toimintamallien juurruttamiseen ja estävät sujuvia siirtymiä). Näistä saadaan tietoa, että mitkä ovat todellisia esteitä ja mitkä esim. toimintatapoja tai jopa virheellisiä käsityksiä. Tämän pohjalta kehitetään monialaisia tuen ja ohjauksen malleja. (kaikki) Koulutustarpeiden määrittäminen (Vsky) selvitetään jo aiemmin tuttujen oppisopimuskoulutusta tarjonneiden työnantajien valmiudet lähteä mukaan opintopolkujen suunnitteluun ja työelämäyhteistyön käynnistäminen (kaikki) Kevät 2016 tuotetaan koulutusorganisaatioiden sisällä perehdytysmateriaalia oppisopimuskoulutuksesta ja lukion suorittamisesta (Fai) Kehitetään ja pilotoidaan eri tapoja suorittaa lukio-opintoja oppisopimusjaksolla joko lähiopetuksena oppilaitoksessa tai työssäoppimiseen integroituna (myös lukion/aikuislukion iltalinjan mallit) (Vsky) Kehitetään ammatillisen koulutuksen keskeyttäneiden oppisopimuksen malleja tutkinnon loppuun saattamiseksi (Hyria) ohjataan tarpeen mukaisesti opiskelijoita rinnakkaisille/ peräkkäisille opintopoluille ja joustaviin siirtymiin koulutusmuotojen välillä (Tavastia) Yksilöllisten ratkaisujen pilotointi (kaikki) Alakohtaisten toimintamallien kehittäminen jatkuu hankeverkostossa (kaikki) Mallia jalkautetaan, levitetään ja juurrutetaan oppilaitoksen sisällä ja hankeverkostossa sekä yhteistyössä työnantajien kanssa (kaikki) Malli(e)n arviointi, jatkotoimien täsmentäminen (kaikki) Kesä 2016 Verkostotapahtuma tiedonkulun varmistamiseksi (kaikki) Syksy 2016 Hyvät jatkettavat ja huonot poisjätettävät käytännöt kooste (kaikki) Kartoitus kehitettyjen menetelmien vakiinnuttamiseksi ja sisällyttämiseksi osaksi laatujärjestelmiä (kaikki)

3 Raportointi ja tiedon jakaminen (kaikki) 4.hankkeen tulokset Konkreettisena tuloksena tavoitellaan ohjausmalleja ja joustavia opintopolkuja, joiden prosessi olisi kuvattu ja joista alueen opinto-ohjaajat, oppisopimustoimijat ja työnantajat olisivat tietoisia. Eli kuka tekee ja milloin, että nuori saa ohjausta oikea-aikaisesti? Määrällisenä tavoitteena on saada kullakin alueella ohjattua nuorta tai nuorta aikuista oppisopimusmuotoisen koulutuksen piiriin ja nostettua hankkeen kohderyhmien tietoisuutta oppisopimusväylästä yhdessä muiden sisarhankkeiden kanssa. Oppisopimusta yritetään saada tasavertaiseksi koulutusmuodoksi hankkeen kohderyhmien nuorille. Ohjaukseen haetaan ajatusmuutoksia, jolloin olemassa olevat rakenteet jatkavat myös hankkeen jälkeen. Hankkeen lopputuloksena tavoitellaan nuorten ja yritysten kohtaannon parantamista, yritysyhteistyön terävöittämistä ja ammattitaitoisen työvoiman saatavuutta yrityksille. Lisäksi tavoitellaan tutkintojen suorittamisen loppuun saattamista. Sekä lukion, että ammatillisten oppilaitosten opinto-ohjaajilla ja kuraattoreilla on paljon tietoa keskeyttämisvaarassa olevista ja jo keskeyttäneistä opiskelijoista. 5. hankkeen budjetti Hankkeen kustannukset Uratähtäin -hankkeelle myönnetty rahoitus vuosille 2015 ja 2016 on euroa. Rahoitus jaetaan verkostokumppanien kesken seuraavasti: Tarkennettu rahoitussuunnitelma Henkilöstökustannukset Tavastia FAI Hyria VSKY Yht Tavastia FAI Hyria VSKY yht Yhteensä Yhteishankkeen koordinointi Hankesuunnittelu Neuvonta ja ohjaus Arviointi Raportointi Tiedotus, viestintä ja markkinointi Muut työt, mitkä Yhteensä Muut kustannukset Kokous- ja koulutusmenot Matkustuskulut Palvelujen ostot Laitehankinnat Materiaalimenot Vuokrat Muut kustannukset Kokonaiskustannukset Rahoitussuunnitelma: OKM:n valtionavustus 100 %, ei muita tuloja hankkeella.

4 Muihin kustannuksiin lukeutuvat: Muut kustannukset Kokous- ja koulutusmenot Matkustuskulut Palvelujen ostot Laitehankinnat Materiaalimenot Tarkempi kuvaus kustannuksista Suunnittelu, toimijoiden perehdyttäminen, toimintojen jalkauttaminen Kokoukset, työpaikkakäynnit, tapahtumat Ulkopuolinen luennoitsija (3000), mainostoimisto (5000) Mobiililaitteita Esitteet, kopiot Nuorten työssäoppimis- ja oppisopimusuudistuksen hankkeitten ohjausryhmässä on edustettuna Opteam ja Osuuskauppa Hämeenmaa, jotka toimivat samalla maantieteellisellä alueella kuin oppilaitokset ja he ovat sitoutuneet aiemmin hankekokonaisuuteen kuuluvien hankkeitten toimintaan. Hämeenlinnassa Lasten liikunnan tuki ry. on kouluttanut oppisopimuksella jatkuvasti eri liikunta-alan tutkintoihin opiskelijoita. Alueen kaupunkien ja kuntien nuoriso- ja kulttuuritoimille oppisopimusopiskelijan kouluttaminen on myös tuttua. Eri urheiluseurat voivat myös tarjota oppisopimuskoulutukseen sopivia työpaikkoja. Liiketalouden TOP-10 hanke on kartoittanut oppisopimusopintoihin sopivia työpaikkoja koko Kanta-Hämeessä lähinnä kaupan alalla. Hämeen kauppakamarin kanssa on usean vuoden ajan kehitetty oppilaitos-yritysyhteistyötä. Säännölliset tapaamiset tarjoavat hyvän tiedotuskanavan yrityksille saada tietoa aiheesta. Hämeen teknologiateollisuus on ollut huolissaan ammatillisen koulutuksen vetovoimaisuudesta ja koulutuksen laadusta. Erityisesti tekniikan alat hyötyisivät työntekijöistä, joilla on luonnontieteellisistä- ja matemaattisista aineista osaamista. Näitä olisivat lukion käyneet ja lukion kursseja suorittavat ammatillisen tutkinnon suorittajat. Yhteistyössä elinkeinoelämä ja oppilaitokset voivat kohdistaa resursseja ja voimavaroja opiskelijan ohjaamiseen ja tukemiseen henkilökohtaisella opintopolulla. Lähtökohtana tulee olla tiivis koulutusorganisaatioiden ja työyhteisöjen yhteistyö, jossa molempien tahojen tarpeet, osaaminen ja innovatiivisuus hyödynnetään. Etenkin silloin, kun opinnot uhkaavat keskeytyä työllistymiseen. Tiedottamista toteutetaan systemaattisesti hankkeen edetessä. Tiedotustoiminnassa hyödynnetään koulutuksen järjestäjien verkkosivuja, Välkky-verkoston Wiki-sivustoa ( sosiaalista mediaa ja kirjallista aineistoa. Hankkeen etenemisestä ja tuloksista tiedotetaan oppilaitosten sisäisissä tilaisuuksissa, sidosryhmä- ja verkostotapaamisissa sekä tiedotusvälineissä aiheeseen soveltuvissa yhteyksissä. Kesäisin pidetään erillinen Välkky-verkoston tapahtuma, jonka yhteydessä hankkeen etenemisestä tiedotetaan, ja toisaalta käydään vuoropuhelua verkoston muiden toimijoiden kanssa. Käytämme myös mainostoimiston apua materiaalin tuottamisessa ja markkinoinnissa.

5 Hankkeen yhteistyökumppanit Yhteistyöyrityksiä kartoitetaan hankkeen alussa. Jo tässä vaiheessa yrityskumppaneiksi ovat lupautuneet: Hämeen TE-toimisto, Osuuskauppa Hämeenmaa, Opteam, Lasten Liikunnan Tuki ry, Tume Agri Oy, Kolmeks Oy, SSAB / Ruukki Muita sidosryhmäkumppaneita ovat Teknologiateollisuus ry, Tredun oppisopimuskeskus. Hankkeen koordinaattori Koulutuskuntayhtymä Tavastia PL Hämeenlinna Y-tunnus Yhteyshenkilö: Jari Lartama jari.lartama@kktavastia.fi Hankkeen osatoteuttajat Valkeakosken seudun koulutuskuntayhtymä Valkeakosken ammatti- ja aikuisopisto PL VALKEAKOSKI Y-tunnus: Janne Hietanummi toimialajohtaja, tekniikka janne.hietanummi@vsky.fi Hyria koulutus Oy Torikatu 18, PL Hyvinkää Y-tunnus: Projektipäällikkö: Ulla Lilja ulla.lilja@hyria.fi Lounais-Hämeen ammatillisen koulutuksen kuntayhtymä Forssan ammatti-instituutti PL 12, Forssa y-tunnus Hankevastaava: Taina Sipilä taina.sipila@fai.fi