Yliopistoallianssin hallitus , pöytäkirjan liitteet. Liite 1.

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Yliopistoallianssin hallitus 18.5.2009, pöytäkirjan liitteet. Liite 1."

Transkriptio

1 Yliopistoallianssin hallitus , pöytäkirjan liitteet Liite 1. 1

2 Liite 2. Yhteenveto kärkihankehakemuksista kevät 2009 Hanke esityksiä on jätetty 27 kappaletta. Haettu rahoitus on kahdelle vuodelle kaikkiaan euroa. Keskimäärin hanketta kohti haettu rahoitus on euroa. Haetusta rahoituksesta kohdistuu vuodelle euroa ja vuodelle euroa (Suhde karkeasti 1/3: 2/3). Allianssin temaattisille painopistealueille hankkeet sijoittuivat seuraavasti (Alustava määrittely; Huom. osa hankkeista sijoittuu useammalle kuin yhdelle alueelle): Ihmislähtöinen teknologia: 3 hanketta Ikääntymisen tutkimus: 0 hanketta Kestävä energia: 0 hanketta Koulutus ja osaamispolitiikka: 4 hanketta Kulttuuri ja yhteiskunta: 7 hanketta Lääketieteellinen teknologia ja terveys: 9 hanketta Nanoteknologia: 1 hanke Tieteen metodologiat: 1 hanke Muut: 6 hanketta Koordinoivat (koordinaattorin) yliopistot hankkeissa (osassa hankkeita useampia koordinaattoreita): JY: 15 hanketta; TaY 10 hanketta; TTY 7 hanketta. Hanke esitykset 1. Aivotoimintojen lääketieteellinen kuvantaminen. Koordinaattori: prof. Synnove Carlsson TaY. Haettu rahoitus: Osallistuvat yliopistot: Tay, TTY Painopistealue(et): lääketieteellinen teknologia ja terveys 2. Bio Medical ImageQuantification (BIQ) Biologisten ja lääketieteellisten kuvien kvantitointi. Koordinaattori: prof. Hannu Eskola, TTY. Haettava rahoitus: Osallistuvat yliopistot: JY; Tay, TTY Painopistealue(et): lääketieteellinen teknologia ja terveys 3. Biochemical networks and information processing. Koordinaattori: prof. Marja Leena Linne TTY Haettava rahoitus:

3 Osallistuvat yliopistot:jy, TaY, TTY Painopistealue(et): lääketieteellinen teknologia ja terveys 4. CARE. Improving aquatic biomonitoring by applying advanced signal and image analysis techniques: CARE for Benthos (Computer aided recognition for benthic macroinvertebrates) Koordinaattori: Dr. Serkan Kiranyaz and Prof. Moncef Gabbouj, TTY Haettava rahoitus: Osallistuvat yliopistot: JY; Tay, TTY Painopistealue(et): Tieteen metodologiat 5. Culture Aware Software Engineering (CASE) Koordinaattori: prof. Tommi Kärkkäinen, JY Haettava rahoitus: Osallistuvat yliopistot: JY, TaY, TTY Painopistealue(et): Ihmislähtöinen teknologia, kulttuuri ja yhteiskunta 6. Cohesis. Tutkimuksen ja käytännön yhteisevoluutio Koordinaattori: prof. Jussi Välimaa (JYU) ja tutk.johtaja Erkki Kaukonen (TAY) Haettava rahoitus: Osallistuvat yliopistot: Tay; JY, TTY Painopistealue(et): Koulutus ja osaamispolitiikka, kulttuuri ja yhteiskunta 7. Functional Bionanoscience Alliance (FBA) Koordinaattori: prof. Vesa Hytönen, TaY Haettava rahoitus: Osallistuvat yliopistot: TaY; TTY; JY Painopistealue(et): Lääketieteellinen teknologia ja terveys, nanoteknologia 8. Ihmisten johtamisen osaamiskeskittymä Koordinaattori: Yo lehtori Minna Päivinen, JY Haettava rahoitus: Osallistuvat yliopistot: TTY; JY; TaY Painopistealue(et): 9. Imaging Life: Automated Quantitative Image Analysis for Studies in Cell and Molecular Biology Using High Throughput Imaging Platforms Koordinaattori: Prof. Olli Yli Harja, TTY, Prof. Johannes (Hans) N. Spelbrink, TaY Osallistuvat yliopistot: TTY; TaY; JY Haettava rahoitus: Painopistealue(et): 3

4 10. Intervention and Brain Alliance (InterBrain) Koordinaattori: prof. Heikki Lyytinen, JY Haettava rahoitus: Osallistuvat yliopistot: JY, TaY, TTY Painopistealue(et): Lääketieteellinen teknologia ja terveys 11. ips solut. Uudelleen ohjelmoidut kantasolut (ips solut):tautimallien ja analyysimenetelmien kehittäminen Koordinaattori: prof. Olli Silvennoinen Tay Haettava rahoitus: Osallistuvat yliopistot: TaY, TTY Painopistealue(et): Lääketieteellinen teknologia ja terveys 12. Johtajuuden monitieteisen tutkimuksen kehittämishanke Koordinaattori: prof. Iiris Aaltio, JY Haettava rahoitus: Osallistuvat yliopistot: JY; TaY; TTY Painopistealue(et): 13. Kulttuurien väliset kohtaamiset ja ympäristöt tutkimusallianssi Koordinaattori: prof. Petri Karonen, JY Haettava rahoitus: Osallistuvat yliopistot: JY, TaY, TTY Painopistealue(et): Kulttuuri ja yhteiskunta: 14. Käyttäjäkeskeinen yhteiskunnallisen muutoksen ennakointitutkimus osaamiskeskittymä Koordinaattori: prof. Pertti Alasuutari, TaY Haettava rahoitus: Osallistuvat yliopistot: TaY, JYU; TTY Painopistealue(et): Kulttuuri ja yhteiskunta, ihmislähtöinen teknologia 15. Maankäytön suunnittelu ja riskinarviointi ympäristövaikutusten arvioinnissa Koordinaattori: prof. Markku Kuitunen JY Haettava rahoitus: Osallistuvat yliopistot: TTY; JYU Painopistealue(et): 16. Metagenomics core facility for the University Alliance Perimien tutkimuksiin uusi keskusyksikkö allianssihanke Koordinaattori: prof. Matti Karp, TTY Haettava rahoitus: Osallistuvat yliopistot: TTY, TaY, JYU Painopistealue(et): Lääketieteellinen teknologia ja terveys 4

5 17. Migration, Transnationalism and Development: Causes, Consequences and Educational Implications of Increasing Transnational Mobility of People Koordinaattori: prof. Pirkko Pitkänen TaY Haettava rahoitus: Osallistuvat yliopistot: Tay, JYU Painopistealue(et): Kulttuuri ja yhteiskunta 18. Mobiilijournalismin tutkimus ja kehityshanke, MOJOKE Koordinaattori: Erikoistutkija, lehtori Anssi Männistö, TaY Haettava rahoitus: Osallistuvat yliopistot: Tay, TTY Painopistealue(et): Ihmislähtöinen teknologia 19. MSI. Palveluinnovaatioiden kehittämismallin rakentaminen tapaustutkimuksen pohjalta Yliopistolähtöisten hyvinvointipalvelujen kehittäminen ja käyttöönotto Koordinaattori: prof. Antti Hautamäki, JY Haettu rahoitus: Osallistuvat yliopistot: JY, TaY, TTY Painopistealue(et): Koulutus ja osaamispolitiikka 20. Opettajatietoisuus. Kriittisen opettajatietoisuuden rakentuminen opettajankoulutuksessa hanke Koordinaattori: prof. Pentti Moilanen, JY Haettu rahoitus: Osallistuvat yliopistot: JY, TaY Painopistealue(et): Koulutus ja osaamispolitiikka 21. Projektilähtöisen tutkimuksen kehittämisyhteistyö (PROTUKE) Koordinaattori: tutkimusjoht. Hannakaisa Isomäki, JY Haettu rahoitus: Osallistuvat yliopistot: JY, Tay; TTY Painopistealue(et): Koulutus ja osaamispolitiikka 22. Systems Biology of Body Composition in Health and Disease:Environmental and Biological Risk Factors Koordinaattori: prof. Sulin Cheng, JY Haettu rahoitus: Osallistuvat yliopistot: JY, TaY, TTY Painopistealue(et): Lääketieteellinen teknologia ja terveys 23. Syövän systeemibiologia / Systems Biology of Cancer Koordinaattori: prof. Anne Kallioniemi, TaY Haettu rahoitus: Osallistuvat yliopistot: Tay, TTY 5

6 Painopistealue(et): Lääketieteellinen teknologia ja terveys 24. Uskonto, modernisoituminen ja vakaumusten väliset suhteet Koordinaattori: prof. Juha Sihvola, JY Haettu rahoitus: Osallistuvat yliopistot: JY, TaY, TTY Painopistealue(et): Kulttuuri ja yhteiskunta 25. Vertaisten verkossa kansalaistoimintaan sosiaalistuminen ja kommunikaatio Koordinaattori: lehtori Pertti Lapplainen, JY, prof. Juha Suoranta, TaY Haettu rahoitus: Osallistuvat yliopistot: JY, TaY Painopistealue(et): Kulttuuri ja yhteiskunta 26. VET. Koe eläinyksiköiden toimintojen koordinointi ja laadunvarmistus Koordinaattori: prof. Heikki Kainulainen, JY Haettu rahoitus: Osallistuvat yliopistot: JY, TaY, TTY Painopistealue(et): 27. Yritysten yhteiskuntavastuun tutkimuksen ja opetuksen kehittämishanke Koordinaattori: prof. Iiris Aaltio, JY Haettu rahoitus: Osallistuvat yliopistot: JY, TTY; TaY Painopistealue(et): 6

7 Liite 3. Koulutuksen kehittämisen johtoryhmien täydentäminen Allianssin hallituksen päätöksessä todettiin seuraavat täydennystarpeet hallitukselle esitetyissä johtoryhmäesityksissä: Humanistiset tiedekunnat: Yliopistokohtaisten johtoryhmien lisäksi tiedekuntien on asetettava näiden yhteistoimintaa varten tiedekuntajohtoryhmiä pienempi yhteinen johtoryhmä, joka vastaa kokonaisuuden kehittämisestä. Kasvatustieteelliset tiedekunnat: Kasvatustieteelliset tiedekunnat: johtoryhmää on täydennettävä TTY:n edustajalla, joka on perehtynyt opettajankoulutukseen TTY:n näkökulmasta. Laskentatoimen ja kaupan alan kehittämishanke: Johtoryhmää ei hyväksytty esitetyssä muodossa. Johtoryhmää on laajennettava siten, että siinä käsitellään laajemmin taloustieteellisen koulutuksen kehittämistä yliopistojen yhteistyössä. Vähimmillään esitettyä johtoryhmää on täydennettävä TTY:n edustajalla sekä taloustieteellisten tiedekuntien dekaaneilla. Humanistiset tiedekunnat ovat esittäneet yhteiseksi johtoryhmäksi seuraavaa: JY: dekaani, opintoasioiden varadekaani, opintoasioiden päällikkö, hallintoasioiden päällikkö; Tay: dekaani, varadekaani, opintoasioiden päällikkö, hallintoasioiden päällikkö Kasvatustieteelliset tiedekunnat ovat esittäneet seuraavat täydennykset: Lehtori Esko Turunen (TTY) ja KM Laura Pylväs (TaY). Taloustieteellinen koulutus: Jyväskylän ja Tampereen tiedekunnat ovat tehneet seuraavan täydennysehdotuksen: Aiempi johtoryhmäehdotus (prof. Aila Virtanen (JY, laskentatoimi), prof. Outi Uusitalo (JY, markkinointi), professori Salme Näsi (TaY, laskentatoimi), lehtori Maija Rökman (TaY, markkinointi)) täydennettynä dekaani Jukka Pellisellä (JY) ja varadekaani Hannu Kuuselalla (TaY). TTY ei ole toimittanut esitystä ryhmän täydentämiseksi. 7

8 Liite 4. Yliopistoallianssin valmistelu, päätöksenteko ja toimeenpano osana yliopiston toimintaa Yliopiston hallitus on xx.xx. hyväksynyt tämän toimintaohjeen/ johtosäännön/ johtosäännön liitteen. Yleistä 1. Sen ohella, mitä Yliopistoja koskevassa laissa (XX/XX) on säädetty ja Yliopistoallianssia koskevan sopimuksen (Sopimus Yliopistoallianssista ) nojalla on voimassa, tässä toimintaohjeessa/ johtosäännössä/ liitteessä määrätään Jyväskylän yliopiston, Tampereen teknillisen yliopiston ja Tampereen yliopiston muodostaman Yliopistoallianssin valmistelusta, päätöksenteosta ja toimeenpanosta osana yliopiston toimintaa. 2. Allianssia koskevien asioiden valmisteluun, päätöksentekoon ja toimeenpanoon sovelletaan tämän ohella yliopiston johtosäännössä (XX) määriteltyjä toimintaperiaatteita. 3. Yliopiston toimintaa kehitettäessä tulee ottaa huomioon allianssiyhteistyö. 4. Tämän toimintaohjeen/ johtosäännön/ liitteen muutokset valmistellaan yhteistyössä Yliopistoallianssin kumppaniyliopistojen kanssa. Rehtorin päätökset 5. Rehtorin toimivaltaan kuuluvat päätökset Yliopistoallianssin hallituksessa ja rehtorin päätökset allianssirehtorien yhteiskokouksessa rinnastuvat rehtorin päätökseen yliopistossa. Muussa tapauksessa kyseessä on aloite, joka käsitellään yliopiston voimassa olevien menettelyiden mukaisesti. 6. Rehtori esittelee yliopiston hallitukselle sellaiset Yliopistoallianssia koskevat asiat, jotka lain tai johtosäännön nojalla kuuluvat hallituksen ratkaistaviksi. Pääsihteeri 7. Yliopistoallianssin pääsihteeri toimii rehtorien apuna sekä koordinoi allianssiin liittyviä valmistelu ja toimeenpanoprosesseja yliopistoissa. Pääsihteeri voi tehdä koordinaatiota koskevia päätöksiä. 8

9 8. Pääsihteeri raportoi toiminnasta Yliopistoallianssin hallitukselle ja puheenjohtajalle sekä neuvottelukunnalle. 9. Jos muuta ei ole päätetty tai määrätty, Yliopistoallianssin pääsihteeri esittelee allianssia koskevat päätökset. 10. Päätökset kirjataan ja toimitetaan tiedoksi yliopiston voimassa olevan käytännön mukaan. Valmistelu ja toimeenpano 11. Allianssiyliopistoilla on yhteistoimintaa varten yhteisiä johto ja työryhmiä, jotka allianssin hallitus tai rehtorit ovat asettaneet tehtävään. Johto, valmistelu ja toimeenpanotehtävissä noudatetaan yliopiston voimassa olevia määräyksiä. 12. Yliopiston toimihenkilöt vastaavat omaan toimialaansa kuuluvien Yliopistoallianssin hallituksen ja rehtorien päätösten ja suositusten saattamisesta yliopiston sisäiseen valmisteluun, päätöksentekoon ja toimeenpanoon. 13. Allianssia koskevat yliopistossa aloitetut valmisteluprosessit ja tehdyt päätökset tulee saattaa kumppaniyliopistojen sekä allianssin hallituksen tietoon. Toimenpiteiden etenemisestä tulee informoida allianssin hallitusta. Talouden hoito 14. Kukin allianssiyliopisto on vuorollaan vastuussa allianssin talouden ja hallinnon hoidosta. Vastuussa ollessaan yliopisto huolehtii Yliopistoallianssin yhteisistä varoista, niiden jakamisesta ja talouden kokonaisseurannasta. 15. Allianssin hallinnointi toteutetaan osana tavanomaisia työtehtäviä ilman erilliskorvauksia. Tavanomaista suurempien kustannusten tasauksesta sovitaan erikseen. 16. Hallinnointivastuun rotaatio toteutetaan siten, että kukin yliopisto on vuorollaan koordinaatiovastuussa kaksi vuotta. Vaihto tapahtuu kalenterivuoden alkaessa (1.1.). Hallinnointivastuuta kierrätetään yliopistojen kesken järjestyksessä Jyväskylän yliopisto, Tampereen teknillinen yliopisto, Tampereen yliopisto. 17. Hallinnointivastuussa olevan yliopiston rehtori päättää yhteisten varojen irrottamisesta partneriyliopistojen käyttöön allianssin hallituksen päätösten mukaisesti. 18. Rehtori päättää allianssin yhteisen ja yliopiston allianssitoimintaan suuntaaman oman rahoituksen jakamisesta yliopiston sisällä. 9

10 19. Taloushallinto toteuttaa rahoituksen käytön seurannan yliopiston voimassa olevan käytännön mukaisesti. Taloushallinnon seurantaraportit toimitetaan hallinnointivastuussa olevalle yliopistolle vuosittain. Koordinoiva yliopisto koostaa tarvittavat taloushallinnon kokonaisraportit Yliopistoallianssin hallituksen käyttöön. Työsuhteet 20. Yliopistoallianssin toimihenkilöiden työsuhteeseen ottamisesta ja purkamisesta päättävät allianssiyliopistojen rehtorit yhdessä allianssin hallitusta kuultuaan. Työsuhde solmitaan yliopistoon. 21. Yliopistoallianssin toimihenkilöiden esimiehenä toimii pääsihteeri. 22. Yliopistoallianssin rahoittamiin hankkeisiin työsuhteeseen ottamisesta päättää yliopisto. Hankkeiden palkkaamat henkilöt ovat yliopistojen työntekijöitä niiden yksikössä tai laitoksessa. 23. Allianssiyliopistoilla voi olla yhteisiä tutkijoita ja opettajia. Näiden henkilöiden palkkaamisessa sovelletaan yliopistojen voimassa olevia määräyksiä. Työsuhde solmitaan yliopistoon, ja henkilöt sijoittuvat yliopiston yksikköön tai laitokseen. 24. Henkilö voi olla sijoitettuna toiseen kuin hänet palkanneeseen allianssiyliopistoon. Sijoitusyliopisto huolehtii työntekijän työterveydenhuollosta, mikäli paikkakunnalla ei ole palkanneen yliopiston terveydenhuoltotoimipistettä. Yliopistot sopivat näissä tapauksissa terveydenhuollon kustannusten kattamisesta. Tiedotus 25. Yliopiston viestintäyksiköt huolehtivat rehtorien päättämällä tavalla allianssin tiedotuksesta. Viestintäyksiköillä on vastuu yliopistonsa allianssiin liittyvän viestinnän ja tiedotuksen hoitamisesta allianssin tavoitteiden mukaisesti. 10

11 Liite 5. LUONNOS (versio 1.2). Yliopistoallianssin strategia vuosille Yliopistoallianssi on Jyväskylän yliopiston, Tampereen teknillisen yliopiston ja Tampereen yliopiston strateginen kehittämisvalinta. Toimintamalliltaan, laajuudeltaan ja tieteenalojen yhdistelmältään se on ainutkertainen yliopistokeskittymä Suomessa. Yliopistoallianssi vahvistaa jäsenyliopistojensa yhteistyötä ja työnjakoa niin tutkimuksessa, koulutuksessa kuin tukipalveluissa ja hallinnossa, lisää siihen kuuluvien yliopistojen koulutuksellista, tieteellistä ja yhteiskunnallista vaikuttavuutta sekä vahvistaa niiden kansainvälistä näkyvyyttä. Yliopistoallianssin strategia täydentää jäsenyliopistojensa strategioita ja on näiden hyväksymä. Nykytila, haasteet ja mahdollisuudet Tunnuslukuja allianssiyliopistoista: Lisätään Viime vuosikymmenillä alkanut yliopistojen toimintaympäristön muutos jatkuu edelleen. Näitä yliopistoja haastavia tekijöitä ovat muun muassa.: Yliopistoista on tullut eräs keskeisistä informaatioyhteiskunnan ydininstituutioista, jonka kaikkia toimintoja tarkastellaan yhä vaativammassa kansainvälisessä perspektiivissä. Yhteiskuntien ja kulttuurin läpiteknologisoituminen asettaa laajenevia moni ja poikkitieteellisiä haasteita sekä koulutukselle ja tutkimukselle. Suuret globaalit haasteet vaativat nopeita ja monitieteisiä ratkaisuja. Tällaisia kysymyksiä ovat mm. ympäristö ja ilmaston muutos, energiantuotanto ja politiikka, talouden tasapaino ja kehitys, sekä kulttuurien kohtaaminen. Demografinen muutos asettaa haasteita niin koulutuksen toteutukselle kuin henkilöstön rekrytoinnille. Välittömästi yliopistojen toimintaa haastavat lisäksi: Globaali talouden kehitys ja julkinen rahoituspolitiikka asettavat haasteita niin perusrahoituksen kuin ulkopuolisen täydentävän rahoituksen hankkimiselle. Yliopistolain muutos ja yliopistojen taloudellinen itsemääräämisoikeuden lisääntyminen korostavat taloudellisen vastuun ja sisällöllisen kehittämisen yhteyttä. 11

12 Muutokset edellyttävät uudenlaisia toimintamalleja yliopistoilta. Strategisia ja operatiivisia toiminnan kehittämisen välineitä tarvitaan lisää. Yhden yliopiston toimintamahdollisuudet ovat nykytilanteessa kuitenkin rajalliset. Vastauksena näihin haasteisiin Jyväskylän yliopisto, Tampereen teknillinen yliopisto ja Jyväskylän yliopisto kehittävät kolmen yliopiston yhteistyönä Yliopistoallianssia. Allianssin tavoitteena on lisätä tutkimuksen ja koulutuksen monitieteisyyttä, kehittää uusia joustavia toimintamalleja ja tätä kautta vahvistaa tutkimuksen ja koulutuksen mahdollisuuksia vastata toimintaympäristön yliopistoille asettamiin haasteisiin. Allianssilla etsitään suurempien yksiköiden skaalaetuja samalla säilyttäen pienempien yksiköiden joustavuus ja omaleimaisuus muuttuvassa toimintaympäristössä. Allianssiyhteistyön ja työnajon avulla vapautetaan ja luodaan uusia resursseja tutkimuksen ja opetuksen kehittämiseen. Arvot Visio Yliopistoista koulutus ja tutkimusympäristöinä tekee omaleimaisia niitä luonnehtivat monimuotoisuus, avoimuus sekä tutkimuksen ja opetuksen yhdistäminen. Nämä ovat erityisiä tekijöitä, jotka mahdollistavat uusien ajatusten, tiedollisten ja taidollisten yhdistelmien ja sovellusten syntymisen. Yliopistoallianssin keskeisenä arvona on jäsenyliopistojensa tutkimuksen ja koulutuksen sisällöllisen ja kulttuurisen moninaisuuden arvostaminen. Tätä tukevat avoimuus, vastavuoroinen oppiminen, monitieteisyys, luova aloitteellisuus ja yhteisöllisyys. Yliopistoallianssi on vuonna 2015 yhtenä kokonaisuutena esiintyvä ja toimiva yliopistokeskittymä, joka on kansainvälisesti kiinnostavimpia Pohjoismaissa ja kärkialoillaan maailman johtavia yliopistokokonaisuuksia. Se on Suomen johtava tiedeja koulutuskeskittymä, joka toimii yhtenä vahvana monitieteisenä kokonaisuutena tieteellisen sivistyksen vahvistamiseksi ja globaalien ongelmien ratkaisemiseksi. Jokainen allianssiyliopistoissa työskentelevä tai niissä koulutuksensa saanut on ylpeä yhteisöstään. Strategiset tavoitteet Yliopistoallianssin toimii jäsenyliopistojensa laadun, profiloinnin, toimintojen ja rakenteiden kehittämisen, rationalisoinnin sekä kilpailukyvyn vahvistamisen välineenä. Tavoitellut toiminnalliset edut ovat: 1. Kansainvälisesti arvostettu ja uutta luova poikkitieteellinen tutkimustoiminta sekä poikkitieteellisten tutkimusympäristöjen avoin ja kokeileva kehittäminen, 12

13 Tätä toteutetaan: Profiloivat painoalat 2. maan korkeatasoisimmat opetus ja oppimisympäristöt mm. pedagogisia ratkaisuja, opiskeluprosesseja ja työelämäkytkentöjä yhteistyössä kehittämällä, 3. yhteiskunnallisen vaikuttavuuden kehittäminen erityisesti tieteenalojen rajapinnoilla poikkitieteellisenä toimintana, sekä 4. yliopistojen yleisen näkyvyyden, aseman ja vetovoiman parantaminen sekä kansallisesti että kansainvälisesti. 1. Luomalla yliopistoista avoin kiinteään yhteistyöhön ja työnjakoon perustuva kolmenkeskinen koulutuksen, tutkimuksen ja kehittämisen yhteisö (open access, open source, open innovation), 2. yhdistämällä yliopistojen tutkimus ja koulutusresursseja valituilla alueilla riittävien kehittämismahdollisuuksien aikaansaamiseksi (skaalaedut), 3. kehittämällä yliopistojen yhteisiä ja toisiaan täydentäviä vahvuusalueita ja tekijöitä, 4. tukemalla yliopistojen toiminnallisia ja rakenteellisia kehittämistavoitteita yhteistyön avulla. Allianssin painoalueiden määrittelyn lähtökohtana on yliopistojen keskinäinen täydentävyys. Näin luodaan monitieteellisiä kokonaisuuksia, jotka perustuvat yliopistojen kiinteään yhteistyöhön. Omaleimaiseksi ja muista suomalaisista yliopistoista selkeästi erottuvaksi profiilin tekee ihmistieteellisen, terveydellisen ja teknologisen osaamisen ja tiedon yhdistäminen kullakin alueella. Toiminnan päämääränä on hyvinvoiva yksilö, yhteisö ja yhteiskunta. Kestävä kehitys ja tulevaisuuden teknologiat Hyvinvoiva yksilö, yhteisö ja yhteiskunta Terveys ja hyvinvointi Työ ja talous 13

14 Osaamisalueet perustuvat olemassa olevaan kansallisen ja kansainvälisen kärkitason osaamiseen. Osaamisalueilla on myös useita keskinäisiä kytkentöjä ja rajapintoja. Kestävä kehitys ja tulevaisuuden teknologiat: Kestävä kehitys ymmärretään laajasti kattaen sosiaalisen, taloudellisen ja ympäristön kehityksen. Osaamisalueella jo tehtävä tutkimus pitää sisällään monille teknologia alueille kohdistuvaa tutkimusta mm. informaatioteknologiaan, ihmislähtöiseen teknologiaan ja kestävään energiaan kohdistuvaa tutkimusta, sekä ympäristöpolitiikan, julkisten ja yrityspalveluiden sekä näissä hyödynnettävien teknologioiden ja teknologian käyttäjätutkimusta. Alueen ydintä on myös sosiaalisesti kestävän yhteiskunnan ja kulttuurin tutkimus. Terveys ja hyvinvointi: Alue kattaa esimerkiksi lääketieteellisen teknologian, terveystieteellisen tutkimuksen sekä laajemmin ihmisten ja yhteiskunnan hyvinvointiin vaikuttaviin tekijöihin kohdistuvan tutkimuksen. Esimerkkejä tehtävästä tutkimuksesta ovat mm. biolääketieteellinen teknologia, ikääntymisen tutkimus ja terveys ja hyvinvointipalveluihin kohdistuva tutkimus. Työ ja talous: Alue yhdistää yhteiskuntatieteellistä, taloustieteellistä ja tuotantotalouteen liittyvää tutkimusta, joka kohdistuu mm. talouden ja teknologisen kehityksen vuorovaikutukseen, työn organisointiin ja johtamiseen, sekä työkulttuuriin ja oppimiseen. Esimerkkejä tehtävästä tutkimuksesta ovat mm. innovaatiotoiminnan ja politiikan tutkimus, työorganisaatioiden ja elämän tutkimus, liiketoimintamallien sekä organisaatioiden ja ihmisten oppimiseen kohdistuva tutkimus. Toiminta vuosina Koulutus Koulutustarjontaa ja rakenteita kehitetään luomalla yhteisiä koulutuskokonaisuuksia perus ja jatko opintoihin. Vahvistetaan tämän sekä rakenteiden kehittämisen avulla niiden toiminta edellytyksiä sekä profiloitumista. Jäsennetään tarjottu koulutus kokonaisvaltaisesti elinikäisen oppimisen näkökulmasta joustavaksi erilaisissa elämäntilanteissa olevia opiskelijoita palvelevaksi kokonaisuudeksi. Opiskelijarekrytointia ja sisäänottoja tarkastellaan soveltuvilla aloilla yhteistyössä. Kehitetään virtuaaliopiskelun mahdollisuuksia, tutkitaan ja kehitetään uusia monimuotoopetukseen perustuvia pedagogisia ratkaisuja (esim. verkkopedagogiikka, sosiaalinen media). Varmistetaan opiskelijoiden virtuaali ja fyysisen liikkuvuuden joustavat edellytykset yliopistojen välillä mm. opintohallinnon tietojärjestelmiä kehittämällä, opetusperiodeja 14

15 yhdenmukaistamalla ja antamalla partneriyliopistojen opiskelijoille ensisijainen asema sivuaineopinto oikeuksia myönnettäessä. Maisterivaiheen koulutusta laajennetaan yhteistyössä ja liikkuvuutta yliopistojen välillä lisätään tässä vaiheessa. Yliopiston vaihtaminen toteutetaan joustavasti vastavuoroisella opinto oikeuksien hyväksymisellä. Kehitetään kansainvälisesti tarjottavaa koulutusta, sen markkinointia ja tänne saapuvien kansainvälisten vaihto ja tutkinto opiskelijoiden oleskelu ja opintoedellytyksiä. Kehitetään opettajien pedagogista koulutusta ja tuetaan opettajaliikkuvuutta yliopistojen välillä. Toteutetaan opiskelijoiden työelämäkompetensseja lisääviä erikoiskursseja yhteistyönä. Tutkimus Vahvistetaan poikkitieteellistä tutkimusta vahvuus ja kehittämisalueilla yliopistojen yhteistä tutkimusohjelmatoimintaa painoalueilla kehittämällä ja suuntaamalla näille alueille kilpailtua tutkimusrahoitusta. Kehitetään avoimia, poikkitieteellisiä tutkimusympäristöjä uusia organisatorisia ja toiminnallisia ratkaisuja mm. virtuaalisia tutkimusalustoja, living lab toimintaa, globaaleja tutkimuksen virtuaalifoorumeja sekä tutkimuksen ohjausta ja johtamista (research management) kehittämällä. Kehitetään yhteistä poikkitieteellistä tutkijakoulutusta. Tukipalvelut Toteutetaan yhteistä palvelutarjontaa (esim. rinnakkaisjulkaisujärjestelmä, oppimateriaalivaranto) Toteutetaan yhteishankintoja soveltuvilla alueilla. Tukipalveluiden ja hallinnon erityisasiantuntemusta vaativissa tehtävissä toteutetaan yliopistojen välistä työnjakoa ja yhteistyötä. Toteutetaan yhteistä yliopistojen markkinointia. 15

16 LIITE Käynnissä olevia ja suunniteltuja kehittämiskohteita Koulutus Tutkimus Tukipalvelut 16

TUTKIMUKSEN KÄRKIHANKEHAKU 2009

TUTKIMUKSEN KÄRKIHANKEHAKU 2009 1 TUTKIMUKSEN KÄRKIHANKEHAKU 2009 Yliopistoallianssin hallitus julistaa avoimeksi allianssin tutkimuksen kärkihankehaun 5.1.2009. Hakuaika päättyy 30.4.2009. Haku kohdistuu erityisesti allianssin tutkimuksen

Lisätiedot

UNIPOLI TAMPERE -SOPIMUS

UNIPOLI TAMPERE -SOPIMUS UNIPOLI TAMPERE TAMPEREEN YLIOPISTO TAMPEREEN TEKNILLINEN YLIOPISTO Krista TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU Varantola PIRKANMAAN AMMATTIKORKEAKOULU 2.10.2007 UNIPOLI TAMPERE -SOPIMUS Allekirjoitettu 16.8.2006

Lisätiedot

TSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology

TSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology TSSH-HEnet 9.2.2006: Kansainvälistyvä opetussuunnitelma CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology Elina Orava Kv-asiain suunnittelija Tietotekniikan osasto Lähtökohtia Kansainvälistymisen

Lisätiedot

Tulossopimus 2011 Matkailualan tutkimus ja koulutusinstituutti

Tulossopimus 2011 Matkailualan tutkimus ja koulutusinstituutti Tulossopimus 2011 Matkailualan tutkimus ja koulutusinstituutti Tällä sopimuksella Lapin yliopisto, Rovaniemen ammattikorkeakoulu ja Matkailualan tutkin1us- ja koulutusinstituutti sopivat instituutin tavoitteista,

Lisätiedot

Halloped-koulutus. Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta 22.1.2014

Halloped-koulutus. Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta 22.1.2014 Halloped-koulutus Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta 22.1.2014 Koulutuksen sisältö 1) Nopeat perusteet yliopiston hallinnosta 2) Edunvalvonnan perusteita 3) Halloped-keissejä Yliopiston

Lisätiedot

Viestintä- strategia

Viestintä- strategia Viestintästrategia Viestinnän tehtävä on auttaa yliopiston strategisten linjausten toteutumista tukemalla ja tekemällä näkyväksi tutkimusta, koulutusta, yhteiskunnallista vuorovaikutusta ja johtamista.

Lisätiedot

OULUN YLIOPISTON JA OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULUN

OULUN YLIOPISTON JA OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULUN OULUN YLIOPISTON JA OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLISEN YHTEISTYÖN N KEHITTÄMINEN Rehtori Lauri Lantto Oulun seudun ammattikorkeakoulu KOHTI UUTTA KORKEAKOULULAITOSTA Korkeakoulujen rakenteellisen

Lisätiedot

tiedeyliopisto Monipuoliset, joustavat opintopolut yhteiskehittämisen

tiedeyliopisto Monipuoliset, joustavat opintopolut yhteiskehittämisen TAMPERE3: VISIO 2025 Visiona on synnyttää tamperelaiset korkeakoulut yhdistävä uusi kansainvälisesti vaikuttava tiedeyliopisto, joka luo uutta osaamista ja ennennäkemättömiä mahdollisuuksia monialaisiin

Lisätiedot

Tampereen teknillinen yliopisto (TTY) Tekniikkaa ihmisen ja ympäristön hyväksi

Tampereen teknillinen yliopisto (TTY) Tekniikkaa ihmisen ja ympäristön hyväksi Tampereen teknillinen yliopisto (TTY) Tekniikkaa ihmisen ja ympäristön hyväksi Tampere Metropolialueen ulkopuolella Suomen suurin kaupunki, 220 000 asukasta, yksi Suomen nopeimmin kasvavista keskuksista

Lisätiedot

Koulutus- ja tutkimusrakenteiden muutos: yliopistot YTT, pääsihteeri Mika Nieminen

Koulutus- ja tutkimusrakenteiden muutos: yliopistot YTT, pääsihteeri Mika Nieminen Koulutus- ja tutkimusrakenteiden muutos: yliopistot YTT, pääsihteeri Mika Nieminen Pitkään käynnissä olleet kehityskulut ovat tiivistyneet Yliopisto mielletään globaalin tietoyhteiskunnan ydininstituutioksi,

Lisätiedot

Rural Studies -yliopistoverkoston vuosikymmen 2002-2012

Rural Studies -yliopistoverkoston vuosikymmen 2002-2012 Rural Studies -yliopistoverkoston vuosikymmen 2002-2012 Torsti Hyyryläinen & Vesa Rouhiainen & Eeva Uusitalo Rural Studies -yliopistoverkoston 10-vuotisjuhlaseminaari Helsingin yliopiston Runeberg-sali

Lisätiedot

Globaali vastuu Jyväskylän yliopistossa. Anna Grönlund

Globaali vastuu Jyväskylän yliopistossa. Anna Grönlund Globaali vastuu Jyväskylän yliopistossa 12.5.2014 Pitkät perinteet Kohti toimenpideohjelmaa Ohjelman sisältö, toteutus ja seuranta Pitkät perinteet kehitysyhteistyössä Ensimmäiset kehitysyhteistyöhankkeet

Lisätiedot

Helsingin yliopiston tohtorikoulutusuudistus. Ritva Dammert 12.3.2014

Helsingin yliopiston tohtorikoulutusuudistus. Ritva Dammert 12.3.2014 Helsingin yliopiston tohtorikoulutusuudistus Ritva Dammert 12.3.2014 Tohtorikoulutuksen organisoinnin periaatteita Helsingin yliopistossa Uusi tohtorikoulutusjärjestelmä on mittasuhteiltaan suuri muutos

Lisätiedot

Tampere3-valmistelutyö. Mika Hannula (TTY), Harri Melin (TaY), Mikko Naukkarinen (TAMK)

Tampere3-valmistelutyö. Mika Hannula (TTY), Harri Melin (TaY), Mikko Naukkarinen (TAMK) Tampere3-valmistelutyö Tampere3-tavoite Vararehtorityöryhmä ehdottaa, että TAMK, TTY ja TaY jatkavat Tampere3-prosessia tavoitteenaan ne korvaavan uudenlaisen yliopiston perustaminen Tampereelle. Tutkimus

Lisätiedot

Botniastrategia. Arvostettu aikuiskoulutus. Korkea teknologia. Nuorekas. Vahva pedagoginen osaaminen. Mikro- ja pk-yrittäjyys. Tutkimus ja innovaatiot

Botniastrategia. Arvostettu aikuiskoulutus. Korkea teknologia. Nuorekas. Vahva pedagoginen osaaminen. Mikro- ja pk-yrittäjyys. Tutkimus ja innovaatiot 2015 Botniastrategia Kansainvälinen Nuorekas Vahva pedagoginen osaaminen Korkea teknologia Toiminnallinen yhteistyö Mikro- ja pk-yrittäjyys Vaikuttavuus Arvostettu aikuiskoulutus Tutkimus ja innovaatiot

Lisätiedot

KASVATUSTIETEIDEN LAITOS. Tiedotus- ja keskustelutilaisuus Marjatta Lairio

KASVATUSTIETEIDEN LAITOS. Tiedotus- ja keskustelutilaisuus Marjatta Lairio KASVATUSTIETEIDEN LAITOS Tiedotus- ja keskustelutilaisuus 3.3.2009 Marjatta Lairio Tiedekunnan tutkimustoiminta Tutkimuksen asema Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan toiminnassa on selkeästi

Lisätiedot

Uudistuva Rural Studies Rural Studies -verkoston STRATEGIA 2011-2013

Uudistuva Rural Studies Rural Studies -verkoston STRATEGIA 2011-2013 Uudistuva Rural Studies Rural Studies -verkoston STRATEGIA 2011-2013 Rural Studies - johtoryhmän hyväksymä 14.2.2011 SISÄLTÖ: Strategian rakentuminen 1. TOIMINTAYMPÄRISTÖ 2. NYKYTILA 3. TARKOITUS JA TEHTÄVÄT

Lisätiedot

POLIISIN OSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA

POLIISIN OSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA POLIISIN OSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA TOIMINTAYMPÄRISTÖN MUUTOSTEKIJÄT Keskeisiä muutostekijöitä poliisin toimintaympäristössä ja niiden vaikutuksia osaamistarpeisiin ovat: niukkenevat toiminnalliset

Lisätiedot

Opetustoiminnan johtaminen Opetuksen asema ja arvostus

Opetustoiminnan johtaminen Opetuksen asema ja arvostus Opetustoiminnan johtaminen Opetuksen asema ja arvostus Jukka Kola Professori, Vararehtori Valtakunnalliset opintoasiainpäivät 11.-12.10.2012 Helsingin yliopisto 18.10.2012 1 Opetustoiminnan johtaminen

Lisätiedot

Käyttöohjeet: Eteen- ja taaksepäin pääset nuolinäppäimillä. Poistuminen esc-näppäimellä.

Käyttöohjeet: Eteen- ja taaksepäin pääset nuolinäppäimillä. Poistuminen esc-näppäimellä. Käyttöohjeet: Eteen- ja taaksepäin pääset nuolinäppäimillä. Poistuminen esc-näppäimellä. Teknologia- ja innovaatiopuisto INNOMARE INNOMARE Tutkimus ja kehitys INNOMARE Koulutuspalvelut Visio 2008 Kymenlaakson

Lisätiedot

Osaaminen työllistää

Osaaminen työllistää Osaaminen työllistää Kuopion seudulla on yhteensä yli 50 000 työpaikkaa. Savilahden ympäristössä on työpaikkoja seuraavasti: KYS: 4200 Teknian yritysryväs 2300 Kuopion yliopisto 1700 Sektoritutkimuslaitokset

Lisätiedot

KUKA JOHTAA KORKEAKOULUOPETUKSEN KEHITTÄMISTÄ? Johtaja Hannu Sirén Yliopisto-opetuksen johtamisen seminaari

KUKA JOHTAA KORKEAKOULUOPETUKSEN KEHITTÄMISTÄ? Johtaja Hannu Sirén Yliopisto-opetuksen johtamisen seminaari KUKA JOHTAA KORKEAKOULUOPETUKSEN KEHITTÄMISTÄ? Johtaja Hannu Sirén Yliopisto-opetuksen johtamisen seminaari 17.3.2009 KORKEAKOULUJEN STRATEGIATYÖ Korkeakoulut uudistavat strategiansa vuonna 2010 käytäviin

Lisätiedot

TAMPERE3 RAJAT YLITTÄVÄ TUTKIMUS

TAMPERE3 RAJAT YLITTÄVÄ TUTKIMUS TAMPERE3 Tavoitteena on tieteenalojen rajapinnoista ammentava monialainen, innostava ja globaalisti vetovoimainen tutkimus- ja oppimisympäristö, jolla on vahvaa kansallista ja kansainvälistä painoarvoa

Lisätiedot

VAIKUTTAVAA TUTKIMUSTA kokeiluehdotuksia vaikuttavuuden ja kaupallistamisen edistämiseksi

VAIKUTTAVAA TUTKIMUSTA kokeiluehdotuksia vaikuttavuuden ja kaupallistamisen edistämiseksi VAIKUTTAVAA TUTKIMUSTA kokeiluehdotuksia vaikuttavuuden ja kaupallistamisen edistämiseksi Tutkimusprofessori emeritus, johtaja Antti Hautamäki itutka-hanke Yliopistojen tutkimuksen vaikuttavuus Suomen

Lisätiedot

FUAS-virtuaalikampus rakenteilla

FUAS-virtuaalikampus rakenteilla Leena Vainio, FUAS Virtuaalikampus työryhmän puheenjohtaja Antti Kauppi, FUAS liittouman projektijohtaja FUAS-virtuaalikampus rakenteilla FUAS Virtuaalikampus muodostaa vuonna 2015 yhteisen oppimisympäristön

Lisätiedot

JOHTOSÄÄNTÖ 1(5) FIMM SUOMEN MOLEKYYLILÄÄKETIETEEN INSTITUUTIN JOHTOSÄÄNTÖ

JOHTOSÄÄNTÖ 1(5) FIMM SUOMEN MOLEKYYLILÄÄKETIETEEN INSTITUUTIN JOHTOSÄÄNTÖ JOHTOSÄÄNTÖ 1(5) SUOMEN MOLEKYYLILÄÄKETIETEEN INSTITUUTIN JOHTOSÄÄNTÖ Tämän johtosäännön on hyväksynyt Helsingin yliopisto 9.6.2010, Helsingin ja Uudenmaan sairaanhoitopiirin kuntayhtymä (HUS) 23.8.2010,

Lisätiedot

Tutkimus ja opetusyhteistyö inhimillisen teknologian alalla TOPI. uudet tuulet

Tutkimus ja opetusyhteistyö inhimillisen teknologian alalla TOPI. uudet tuulet Inhimillisen illi teknologian opetuksen uudet tuulet Veikko Surakka Tampere Unit for Computer-Human Interaction, TAUCHI, Tietojenkäsittelytieteiden laitos, Tampereen yliopisto Kaisa Väänänen-Vainio-Mattila

Lisätiedot

Jyväskylän yliopiston tutkijakoulu

Jyväskylän yliopiston tutkijakoulu Jyväskylän yliopiston tutkijakoulu www.jyu.fi/tutkijakoulu Tutkijakoulukoordinaattori Tuula Oksanen Opintoasiainpäivät 9.2.2012 Tutkijakoulujärjestelmä muutoksessa Perustettu 1995 Opetusministeriön toimesta

Lisätiedot

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti on päätetty

Lisätiedot

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja , Jyväskylä

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja , Jyväskylä Uusi peruskoulu -visiotyöpaja 6.3.2017, Jyväskylä #uusiperuskoulu UUSI PERUSKOULU 1. Peruskoulufoorumilta visio suomalaiselle peruskoululle 2. Opettajien osaamisen kehittäminen läpi uran 3. Kokeilu-, kehittämis-

Lisätiedot

Näkökulmia verkostoituneen opetuksen tuottamiseen & toteuttamiseen

Näkökulmia verkostoituneen opetuksen tuottamiseen & toteuttamiseen Näkökulmia verkostoituneen opetuksen tuottamiseen & toteuttamiseen Torus-verkosto www.torus.oulu.fi Oulun yliopisto Historian laitos suunnittelija & koordinaattori Anita Honkala anita.honkala@oulu.fi Mikä

Lisätiedot

HELSINGIN YLIOPISTO. HISTORIAA 1640 Kuninkaallinen Turun Akatemia 250 opiskelijaa, 11 professuuria

HELSINGIN YLIOPISTO. HISTORIAA 1640 Kuninkaallinen Turun Akatemia 250 opiskelijaa, 11 professuuria HISTORIAA 1640 Kuninkaallinen Turun Akatemia 250 opiskelijaa, 11 professuuria 1809 Suomi Venäjän autonomiseksi suuriruhtinaskunnaksi 1812 Helsingistä Suomen pääkaupunki 1827 Turun palo; Akatemia Helsinkiin

Lisätiedot

LAPPEENRANNAN TEKNILLISEN KORKEAKOULUN JA OPETUSMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS KAUDELLE 2001-2003

LAPPEENRANNAN TEKNILLISEN KORKEAKOULUN JA OPETUSMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS KAUDELLE 2001-2003 OPETUSMINISTERIÖ 6.9.2000 LAPPEENRANNAN TEKNILLISEN KORKEAKOULUN JA OPETUSMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS KAUDELLE 2001-2003 TAVOITTEET Yliopistojen yhteiset tavoitteet Yliopistojen tehtävät on asetettu

Lisätiedot

OPETUSMINISTERIÖN JA TURUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA

OPETUSMINISTERIÖN JA TURUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA OPETUSMINISTERIÖ 29.1.2003 OPETUSMINISTERIÖN JA TURUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA TURUN YLIOPISTON VOIMAVARAT VUONNA 2003 Tavoitteet Yliopistojen

Lisätiedot

kansallinen metsäohjelma Metsäalasta biotalouden vastuullinen edelläkävijä

kansallinen metsäohjelma Metsäalasta biotalouden vastuullinen edelläkävijä kansallinen metsäohjelma 2015 Metsäalasta biotalouden vastuullinen edelläkävijä Hyvinvointia metsistä Metsät ja niiden kestävä käyttö ovat Suomen biotalouden kasvun perusta. Metsät ovat Suomen merkittävin

Lisätiedot

Filosofinen tiedekunta UUDET KOULUTUSOHJELMAT. Kielet ja viestintä -tiedealueen opiskelijainfo 17.4.2012 varadekaani Nina Pilke

Filosofinen tiedekunta UUDET KOULUTUSOHJELMAT. Kielet ja viestintä -tiedealueen opiskelijainfo 17.4.2012 varadekaani Nina Pilke Filosofinen tiedekunta UUDET KOULUTUSOHJELMAT Kielet ja viestintä -tiedealueen opiskelijainfo 17.4.2012 varadekaani Nina Pilke Yliopiston visio ja tahtotila Vaasan yliopistosta valmistuvat tunnetaan hyvistä

Lisätiedot

Muutokset punaisella LAPPEENRANNAN KAUPUNGIN KASVATUS- JA OPETUSTOIMEN JOHTOSÄÄNTÖ. 1 Toiminta-ajatus

Muutokset punaisella LAPPEENRANNAN KAUPUNGIN KASVATUS- JA OPETUSTOIMEN JOHTOSÄÄNTÖ. 1 Toiminta-ajatus 1 Muutokset punaisella LAPPEENRANNAN KAUPUNGIN KASVATUS- JA OPETUSTOIMEN JOHTOSÄÄNTÖ 1 Toiminta-ajatus Kasvatus- ja opetustoimen tehtävänä on kasvatus- ja opetuslautakunnan alaisena järjestää varhaiskasvatuspalveluita,

Lisätiedot

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa 2015 www.tamk.fi TAMK numeroina Koulutusvastuu 7 koulutusalalla Kulttuuriala Liiketalous Tekniikka Luonnonvara-ala Sosiaali- ja terveysala Matkailu- ja ravitsemisala Ammatillinen opettajankoulutus lähes

Lisätiedot

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti on päätetty

Lisätiedot

Ympärivuotinen opiskelu ja koulutuksen strateginen suunnittelu TYÖPAJA 3, YHTEENVETO 16.-17.9.2014

Ympärivuotinen opiskelu ja koulutuksen strateginen suunnittelu TYÖPAJA 3, YHTEENVETO 16.-17.9.2014 Ympärivuotinen opiskelu ja koulutuksen strateginen suunnittelu AMK-KOULUTUKSESTA JA PEDAGOGISESTA KEHITTÄMISESTÄ VASTAAVIEN VARAREHTOREIDEN TYÖPAJA TYÖPAJA 3, YHTEENVETO 16.-17.9.2014 Työpajan osallistujat

Lisätiedot

Laskennallisten tieteiden tutkijakoulu FICS. Ella Bingham, TKK

Laskennallisten tieteiden tutkijakoulu FICS. Ella Bingham, TKK Laskennallisten tieteiden tutkijakoulu FICS Ella Bingham, TKK Mikä FICS on Kuka minä olen Tutkijakoulun koordinaattori Dosentti, HY tietojenkäsittelytiede TkT, TKK informaatiotekniikka DI, TKK systeemi-

Lisätiedot

Kirjaston muutos saneerausta vai palveluiden kehittämistä (case UEF)

Kirjaston muutos saneerausta vai palveluiden kehittämistä (case UEF) Kuvallinen aloitussivu, kuvan koko 230 x 68 mm Kirjaston muutos saneerausta vai palveluiden kehittämistä (case UEF) Parasta on muutos kirjastopalveluiden avoin tulevaisuus seminaari 28.20.2016 31.10.2016

Lisätiedot

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja Uusi peruskoulu -visiotyöpaja 24.3.2017, Vaasa Projektipäällikkö Tiina Silander #uusiperuskoulu UUSI PERUSKOULU 1. Peruskoulufoorumilta visio suomalaiselle peruskoululle 2. Opettajien osaamisen kehittäminen

Lisätiedot

Tutkimusstrategia. Parasta terveyspalvelua tutkijoiden tuella POHJOIS-SAVON SAIRAANHOITOPIIRI

Tutkimusstrategia. Parasta terveyspalvelua tutkijoiden tuella POHJOIS-SAVON SAIRAANHOITOPIIRI Tutkimusstrategia Parasta terveyspalvelua tutkijoiden tuella POHJOIS-SAVON SAIRAANHOITOPIIRI ESIPUHE Teemme Kuopion yliopistollisessa sairaalassa tutkimusta hyvässä, myönteisessä ilmapiirissä. Tutkimustoiminnan

Lisätiedot

Uuden sukupolven verkko-oppimisratkaisut 15.2.2012 Jussi Hurskainen

Uuden sukupolven verkko-oppimisratkaisut 15.2.2012 Jussi Hurskainen Uuden sukupolven verkko-oppimisratkaisut 15.2.2012 Jussi Hurskainen Arcusys Oy Toimivan johdon omistama tietotekniikan palveluyritys Perustettu vuonna 2003 Henkilöstö 48 ohjelmistoalan ammattilaista Asiakkaina

Lisätiedot

MYR:n koulutusjaoston piknik-seminaari 11.12.2012

MYR:n koulutusjaoston piknik-seminaari 11.12.2012 MYR:n koulutusjaoston piknik-seminaari 11.12.2012 Strategisten verkostojen johtaminen ja organisaatioiden uudistuminen Helena Kuusisto-Ek Metropolia Ammattikorkeakoulu 1 Teemat: - Johtamisen haasteet muuttuvat

Lisätiedot

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa 2015 www.tamk.fi TAMK numeroina Koulutusvastuu 7 koulutusalalla Kulttuuriala Liiketalous Tekniikka Luonnonvara-ala Sosiaali- ja terveysala Matkailu- ja ravitsemisala Ammatillinen opettajankoulutus lähes

Lisätiedot

5/6/2010. www.ucpori.fi

5/6/2010. www.ucpori.fi 5/6/2010 www.ucpori.fi PORIN YLIOPISTOKESKUS UNIVERSITY CONSORTIUM OF PORI www.ucpori.fi 6 PORIN YLIOPISTOKESKUS 2010 4300 koulutukseen osallistuvaa 1565 tutkinto-opiskelijaa Perustutkinto-opiskelijoita

Lisätiedot

30.11.2009 Dnro 90/123/09

30.11.2009 Dnro 90/123/09 1 (6) Niuvanniemen sairaalan johtosääntö 1.1.2010 1. Luku Sairaalan toiminta, ohjaus ja valvonta 1 Sairaalan toiminta Johtokunta on 30.11.2009 hyväksynyt johtosäännön valtion mielisairaaloista annetun

Lisätiedot

UUDET OPETUSSUUNNITELMAT 2017-

UUDET OPETUSSUUNNITELMAT 2017- UUDET OPETUSSUUNNITELMAT 2017-24.9.2015 Opetussuunnitelmatyön aikataulu Syyskuu 2015: Rehtorin päätös opetussuunnitelmatyön yhteisiksi tavoitteiksi / linjauksiksi 24.9.2015: opetussuunnitelmatyön aloitusseminaari

Lisätiedot

Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus

Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus Myötätuulessa-laivaseminaari, 20.3.2012 Mika Saarinen, yksikön päällikkö, Ammatillinen koulutus, CIMO Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyys uudessa KESUssa

Lisätiedot

Virtuaaliammattikorkeakoulu. strategia versio 1.1

Virtuaaliammattikorkeakoulu. strategia versio 1.1 Virtuaaliammattikorkeakoulu www.virtuaaliamk.fi www.amk.fi VirtuaaliAMK-toiminnan strategialinjaukset strategia versio 1.1 1 Visio Virtuaaliammattikorkeakoulu on Suomen ammattikorkeakoulujen muodostama

Lisätiedot

FUAS ajankohtaisia asioita. Rehtoriterveiset Voimaa ja laatua kumppanuudesta seminaari 7.3.2012 Outi Kallioinen, LAMK

FUAS ajankohtaisia asioita. Rehtoriterveiset Voimaa ja laatua kumppanuudesta seminaari 7.3.2012 Outi Kallioinen, LAMK FUAS ajankohtaisia asioita Rehtoriterveiset Voimaa ja laatua kumppanuudesta seminaari 7.3.2012 Outi Kallioinen, LAMK FUASin vastaus OKM:lle 17.2.2011 HAMK, LAMK ja Laurea ovat muodostaneet strategisen

Lisätiedot

Green Growth - Tie kestävään talouteen

Green Growth - Tie kestävään talouteen Green Growth - Tie kestävään talouteen 2011-2015 Ohjelman päällikkö Tuomo Suortti 7.6.2011, HTC Ruoholahti Ohjelman kesto: 2011 2015 Ohjelman laajuus: 79 miljoonaa euroa Lisätietoja: www.tekes.fi/ohjelmat/kestavatalous

Lisätiedot

Jyväskylän yliopiston laatutyö

Jyväskylän yliopiston laatutyö Jyväskylän yliopiston laatutyö Pirjo Halonen Laatupäällikkö 17.1.2007 1 Yliopistolain Jyväskylän yliopisto velvoite 5 Arviointi Yliopistojen tulee arvioida koulutustaan, tutkimustaan sekä taiteellista

Lisätiedot

Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa. Päivi Karttunen TtT Vararehtori 26.10.2012

Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa. Päivi Karttunen TtT Vararehtori 26.10.2012 Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa Päivi Karttunen TtT Vararehtori 26.10.2012 Elokuu 2012 Suomen toiseksi suurin ammattikorkeakoulu sijaitsee Kaupin kampuksella yli 10 000

Lisätiedot

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO Humanistinen tiedekunta. Kirjallinen suunnitelma professorin tehtävän täyttämisestä

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO Humanistinen tiedekunta. Kirjallinen suunnitelma professorin tehtävän täyttämisestä JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO Humanistinen tiedekunta Kirjallinen suunnitelma professorin tehtävän täyttämisestä Professorin tehtävä, suomen kieli, 1.8.2016 alkaen toistaiseksi 1. Professorin toimintaympäristö

Lisätiedot

Oikeustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston jäsenille. Dekaani, professori Matti Niemivuo siirtyy eläkkeelle 1.11.2013 lukien.

Oikeustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston jäsenille. Dekaani, professori Matti Niemivuo siirtyy eläkkeelle 1.11.2013 lukien. Oikeustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston jäsenille Oikeustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvosto kokoontuu valitsemaan dekaanin tiistaina 24.9.2013 klo 8.15 oikeustieteiden tiedekunnan kokoushuoneessa

Lisätiedot

Tekes, kasvua ja hyvinvointia uudistumisesta. Johtaja Riikka Heikinheimo

Tekes, kasvua ja hyvinvointia uudistumisesta. Johtaja Riikka Heikinheimo Tekes, kasvua ja hyvinvointia uudistumisesta Johtaja Riikka Heikinheimo Kasvua ja hyvinvointia uudistumisesta Rahoittamme edelläkävijöiden tutkimus-, kehitys- ja innovaatioprojekteja Kestävä talouskasvu

Lisätiedot

URALLA ETENEMINEN KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNNASSA

URALLA ETENEMINEN KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNNASSA KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Hyväksytty kasvatustieteiden johtokunnan kokouksessa 3.12.2014 Tekniset korjaukset 20.1.2017 URALLA ETENEMINEN KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNNASSA Tampereen yliopistossa on tavoitteena

Lisätiedot

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO MATEMAATTIS LUONNONTIETEELLINEN TIEDEKUNTA TIEDEKUNTANEUVOSTON PÖYTÄKIRJA 1/2011

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO MATEMAATTIS LUONNONTIETEELLINEN TIEDEKUNTA TIEDEKUNTANEUVOSTON PÖYTÄKIRJA 1/2011 JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO MATEMAATTIS LUONNONTIETEELLINEN TIEDEKUNTA TIEDEKUNTANEUVOSTON PÖYTÄKIRJA 1/2011 Kokous: Keskiviikko 26.1.2011 klo 9.00 Fysiikan laitoksen luentosali 4 (FL227) Jäsen: Läsnä: Henkilökohtainen

Lisätiedot

JY työhyvinvointikysely 2015 (2013) Bio- ja ympäristötieteiden laitos

JY työhyvinvointikysely 2015 (2013) Bio- ja ympäristötieteiden laitos JY työhyvinvointikysely 2015 (2013) Bio- ja ympäristötieteiden laitos 30.10.2015 Työhyvinvointikysely 2015 Taustatiedot Palvelussuhde: 50,0 % Määräaikainen 50,0 % 50,0 % Toistaiseksi voimassaoleva 50,0

Lisätiedot

Osaaminen ja innovaatiot

Osaaminen ja innovaatiot Osaaminen ja innovaatiot "Yhtenä ohjelman tärkeimmistä tavoitteista on tukea ja edistää uuden teknologian käyttöönottoa. Kullekin kehityshankkeelle pyritään löytämään kumppaniksi hanke, jossa uutta tietämystä

Lisätiedot

Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Strategia 2020

Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Strategia 2020 Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Strategia 2020 Yhteistyöllä huipulle 2 Yhteistyöllä huipulle Arvomme EETTISYYS SUVAITSEVAISUUS Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta tekee edustamillaan

Lisätiedot

YLIOPISTOT JA AMMATTIKORKEAKOULUT YHTEISKUNNALLISINA VAIKUTTAJINA. emerituskansleri Ilkka Niiniluoto OKM:n seminaari 15.4.2015

YLIOPISTOT JA AMMATTIKORKEAKOULUT YHTEISKUNNALLISINA VAIKUTTAJINA. emerituskansleri Ilkka Niiniluoto OKM:n seminaari 15.4.2015 YLIOPISTOT JA AMMATTIKORKEAKOULUT YHTEISKUNNALLISINA VAIKUTTAJINA emerituskansleri Ilkka Niiniluoto OKM:n seminaari 15.4.2015 KYSYMYKSIÄ mikä on ollut yliopistojen pitkän aikavälin vaikutushistoria Suomessa?

Lisätiedot

I Lapin korkeakoulukonsernin sopimus

I Lapin korkeakoulukonsernin sopimus I Lapin korkeakoulukonsernin sopimus 1. Korkeakoululaitoksen yhteiset tavoitteet Lapin korkeakoulukonsernissa Lapin korkeakoulukonserni ja sen korkeakoulut, Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu, Lapin yliopisto

Lisätiedot

Porin yliopistokeskus 2015. Jari Multisilta, johtaja, professori

Porin yliopistokeskus 2015. Jari Multisilta, johtaja, professori Porin yliopistokeskus 2015 Jari Multisilta, johtaja, professori Suomalaisen yliopistokentän ajankohtaisia asioita Yliopistojen profiloituminen (Suomen Akatemia) Tutkimuksen strategiset painoalueet (Strategisen

Lisätiedot

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2016 TIETEEN PARHAAKSI

Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI SUOMEN AKATEMIA 2016 TIETEEN PARHAAKSI Suomen Akatemia TIETEEN PARHAAKSI 1 Suomen Akatemia lyhyesti Tieteellisen keskeinen rahoittaja ja vahva tiedepoliittinen vaikuttaja Strategisen neuvosto Tutkimusrahoitus vuonna 2017 Tutkimusinfrastruktuurikomitea

Lisätiedot

Ammattikorkeakoulujen rahoitus. Ammattikorkeakoulujen talous- ja hallintopäivät, Rovaniemi Johtaja Hannu Sirén 13.10.2011

Ammattikorkeakoulujen rahoitus. Ammattikorkeakoulujen talous- ja hallintopäivät, Rovaniemi Johtaja Hannu Sirén 13.10.2011 Ammattikorkeakoulujen rahoitus Ammattikorkeakoulujen talous- ja hallintopäivät, Rovaniemi Johtaja Hannu Sirén 13.10.2011 Hallitusohjelma Korkeakoulutuksen laatua, tehokkuutta, vaikuttavuutta ja kansainvälistymistä

Lisätiedot

Kokemuksia ensimmäiseltä strategia-asiakirjakierrokselta

Kokemuksia ensimmäiseltä strategia-asiakirjakierrokselta Kokemuksia ensimmäiseltä strategia-asiakirjakierrokselta Aluehallintovirastojen strateginen ohjaus ja tulosohjaus HAUS 15.6.2010 Neuvotteleva virkamies Anu Nousiainen ALUEHALLINTOVIRASTOJEN OHJAUS, AVI-laki

Lisätiedot

BUILT ENVIRONMENT INNOVATIONS RAKENNETTU YMPÄRISTÖ. Strategisen huippuosaamisen keskittymä (SHOK) www.rym.fi

BUILT ENVIRONMENT INNOVATIONS RAKENNETTU YMPÄRISTÖ. Strategisen huippuosaamisen keskittymä (SHOK) www.rym.fi BUILT ENVIRONMENT INNOVATIONS RAKENNETTU YMPÄRISTÖ Strategisen huippuosaamisen keskittymä (SHOK) www.rym.fi RAKENNETTU YMPÄRISTÖ LUO HYVINVOINTIA JA KILPAILUKYKYÄ Kuva: Vastavalo Rakennetulla ympäristöllä

Lisätiedot

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN STRATEGIA 2020. Hallinnonalan rakennerahastopäivät 9.9.2010. Iiris Patosalmi Neuvotteleva virkamies

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN STRATEGIA 2020. Hallinnonalan rakennerahastopäivät 9.9.2010. Iiris Patosalmi Neuvotteleva virkamies OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN STRATEGIA 2020 Hallinnonalan rakennerahastopäivät 9.9.2010 Iiris Patosalmi Neuvotteleva virkamies Strategian tausta laajat muutostrendit haastavat toiminnan kehittämiseen

Lisätiedot

ForeMassi2025 Tiedotustilaisuus 3.5.2011. Teemu Santonen, KTT Laurea-ammattikorkeakoulu

ForeMassi2025 Tiedotustilaisuus 3.5.2011. Teemu Santonen, KTT Laurea-ammattikorkeakoulu ForeMassi2025 Tiedotustilaisuus 3.5.2011 Teemu Santonen, KTT Laurea-ammattikorkeakoulu Hankkeen tavoitteet Pitkän aikavälin laadullisen ennakoinnin verkostohanke Teemallisesti hanke kohdistuu hyvinvointi-

Lisätiedot

Opiskelijat ja työelämä O p e t t a j a t Koulutuspäälliköt

Opiskelijat ja työelämä O p e t t a j a t Koulutuspäälliköt Pedagoginen johtaminen ja opetuksen kehittäminen Salpauksessa - kaikki yhdessä tehtäviensä mukaisesti Opiskelijat ja työelämä O p e t t a j a t Koulutuspäälliköt Koulutusjohtajat Hankkeiden rahoitus Hannu

Lisätiedot

OULUN YLIOPISTO YHDISTELMÄ A4 / A 18/ Valtionrahoituksen kohdentamisen periaatteet 2011

OULUN YLIOPISTO YHDISTELMÄ A4 / A 18/ Valtionrahoituksen kohdentamisen periaatteet 2011 OULUN YLIOPISTO YHDISTELMÄ A4 / 2010 Tiedekuntaneuvosto Kokous 12.5.2010 HALLINTOPÄÄLLIKÖN ESITTELYLISTAT A 16 A 18 A 16/2010 1 Kokouksen päätösvaltaisuus A 17/2010 2 Ilmoitusasiat A 18/2010 3 Valtionrahoituksen

Lisätiedot

Helsingin yliopiston Avoin yliopisto

Helsingin yliopiston Avoin yliopisto Helsingin yliopiston Avoin yliopisto 5.9.2013 17.9.2013 1 Rehtori 2.9.2013: HY:ssa tehdään työtä maailman parhaaksi He eivät valmistu vain sopeutumaan yhteiskuntaan, vaan muokkaamaan ja muuttamaan sitä

Lisätiedot

Hanketoiminnan vaikuttavuus ja ohjaus 11.9.2013 klo 11.45-12.15

Hanketoiminnan vaikuttavuus ja ohjaus 11.9.2013 klo 11.45-12.15 Ammatillisen peruskoulutuksen valtionavustushankkeiden aloitustilaisuus Hanketoiminnan vaikuttavuus ja ohjaus 11.9.2013 klo 11.45-12.15 Opetusneuvos Leena.Koski@oph.fi www.oph.fi Hankkeen vaikuttavuuden

Lisätiedot

CEMIS. K A M K : i s t a S u o m e n t e k e v i n a m m a t t i k o r k e a k o u l u Y h t e i s t y ö s e m i n a a r i

CEMIS. K A M K : i s t a S u o m e n t e k e v i n a m m a t t i k o r k e a k o u l u Y h t e i s t y ö s e m i n a a r i K A M K : i s t a S u o m e n t e k e v i n a m m a t t i k o r k e a k o u l u Y h t e i s t y ö s e m i n a a r i 2 5. 1 1. 2 0 1 0 CEMIS Mittaus- ja tietojärjestelmien tutkimus- ja koulutuskeskus 24.11.2010

Lisätiedot

Löydämme tiet huomiseen

Löydämme tiet huomiseen Saimaan amk 1(5) Saimaan ammattikorkeakoulun strategia 2016-2020 Löydämme tiet huomiseen Osakeyhtiön hallitus hyväksynyt 9.2.2016 Saimaan amk 2(5) Saimaan ammattikorkeakoulun visio 2025 Vuonna 2025 Saimaan

Lisätiedot

MaA Joachim Kratochvil Koulutuspoliittinen asiantuntija Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta

MaA Joachim Kratochvil Koulutuspoliittinen asiantuntija Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta MaA103 1.12.2015 Joachim Kratochvil Koulutuspoliittinen asiantuntija Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta Hallinnon opiskelijaedustaja (halloped). Kaikkien kausi alkaa 1.1.2016 ja päättyy 31.12.2017 Jokaisella

Lisätiedot

Erkki Antila Teknillinen tiedekunta

Erkki Antila Teknillinen tiedekunta 9.10. 2012 Toimintakatsaus ja vuorovaikutussuhteet Erkki Antila Teknillinen tiedekunta Asialista Teknillinen tiedekunta Strategia Painoalat Koulutus ja tutkimus Koulutusohjelmat Tutkimustoiminta Tutkimusalusta

Lisätiedot

INNOVAATIOEKOSYSTEEMIT ELINKEINOELÄMÄN JA TUTKIMUKSEN YHTEISTYÖN VAHVISTAJINA

INNOVAATIOEKOSYSTEEMIT ELINKEINOELÄMÄN JA TUTKIMUKSEN YHTEISTYÖN VAHVISTAJINA INNOVAATIOEKOSYSTEEMIT ELINKEINOELÄMÄN JA TUTKIMUKSEN YHTEISTYÖN VAHVISTAJINA KOKONAISHANKKEEN KOLME PÄÄTEHTÄVÄÄ Osakokonaisuuden yksi tavoitteena oli selvittää, miten korkeakoulujen ja tutkimuslaitosten

Lisätiedot

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKAN TOIMENPIDEOHJELMA

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKAN TOIMENPIDEOHJELMA JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKAN TOIMENPIDEOHJELMA 2015 2016 Rehtorin päätös 22.4.2015 SISÄLTÖ 1 Yliopisto työympäristönä...1 2 Yliopisto opiskeluympäristönä...4 3 Yliopisto yhteiskunnallisena vaikuttajana...6

Lisätiedot

Tieto ja päätöksenteko. Valtiosihteeri Olli-Pekka Heinonen

Tieto ja päätöksenteko. Valtiosihteeri Olli-Pekka Heinonen Tieto ja päätöksenteko Valtiosihteeri Olli-Pekka Heinonen 20.10.2015 2 There is nothing a government hates more than to be well-informed; for it makes the process of arriving at decisions much more complicated

Lisätiedot

Korkeakoulujen rakenteellinen kehittäminen 18.5.2010. Rehtori Perttu Vartiainen Itä Suomen yliopistouudistus

Korkeakoulujen rakenteellinen kehittäminen 18.5.2010. Rehtori Perttu Vartiainen Itä Suomen yliopistouudistus Korkeakoulujen rakenteellinen kehittäminen 18.5.2010 Rehtori Perttu Vartiainen Itä Suomen yliopistouudistus Itä Suomen yliopisto tulevaisuuden yliopisto ajassa Joensuun ja Kuopion yliopistot yhdistyivät

Lisätiedot

Rekrytoinnit, meritoituminen ja vaikuttavuus

Rekrytoinnit, meritoituminen ja vaikuttavuus Rekrytoinnit, meritoituminen ja vaikuttavuus Jukka Mönkkönen Rehtori Itä-Suomen yliopisto UEF // University of Eastern Finland Jukka Mönkkönen 20.12.2016 1 Tutkimuksen ja koulutuksen yhteiskunnalliset

Lisätiedot

1 Miksi tarvitsemme kestävää kehitystä?

1 Miksi tarvitsemme kestävää kehitystä? Kestävä kehitys Kelassa 2012 Sisältö 1 Miksi tarvitsemme kestävää kehitystä? 3 Painopisteenä kestävyys 3 Ohjelman perusta ja tavoite 3 Yhteinen globaali haaste 3 Kestävyys on monien asioiden summa 4 2

Lisätiedot

RATKAISUJA HAASTEISIIN

RATKAISUJA HAASTEISIIN RATKAISUJA HAASTEISIIN EduFuturan Nopeat startit 2017 Aiheet Haku Rahoitus Johtoryhmän linjaus 18.1.2017 EduFutura Jyväskylä muodostaa tunnustetuilla kärkialoilla Suomeen merkittävän oppimisen, tutkimuksen,

Lisätiedot

KA2 Yhteistyöhankkeet Strategiset kumppanuushankkeet. Hakukierros 2017

KA2 Yhteistyöhankkeet Strategiset kumppanuushankkeet. Hakukierros 2017 KA2 Yhteistyöhankkeet Strategiset kumppanuushankkeet Hakukierros 2017 Erasmus + -ohjelman päätoiminnot (Key Actions) KA1 Liikkuvuus (Learning Mobility of Individuals) KA2 Yhteistyöhankkeet (Cooperation

Lisätiedot

Eturivin taitajia Strategia Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto

Eturivin taitajia Strategia Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto Eturivin taitajia Strategia 2015-2017 Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto Eturivin taitajia Opiskelijan parhaaksi Työelämän parhaaksi Laadukasta koulutusta, joustavasti ja uudistuen Osaava,

Lisätiedot

Kirjastolaki käyttöön Opetus- ja kulttuuriministeriön ja aluehallintovirastojen koulutus- ja keskustelutilaisuus uudesta kirjastolaista

Kirjastolaki käyttöön Opetus- ja kulttuuriministeriön ja aluehallintovirastojen koulutus- ja keskustelutilaisuus uudesta kirjastolaista Kirjastolaki käyttöön Opetus- ja kulttuuriministeriön ja aluehallintovirastojen koulutus- ja keskustelutilaisuus uudesta kirjastolaista Lain tavoite ja yleisen kirjaston tehtävät keskiössä yhteiskunnallinen

Lisätiedot

Ajankohtaista strategisen tutkimuksen neuvostosta

Ajankohtaista strategisen tutkimuksen neuvostosta Ajankohtaista strategisen tutkimuksen neuvostosta STN-tietoisku 1 Strategisen tutkimuksen rahoitusvälineen perustaminen Valtioneuvoston periaatepäätös 5.9.2013 tutkimuslaitosten ja tutkimusrahoituksen

Lisätiedot

Englanninkielisten tutkintojen tarjonta suomalaisissa korkeakouluissa. Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan sektoritutkimuksen tutkijatapaaminen 2008

Englanninkielisten tutkintojen tarjonta suomalaisissa korkeakouluissa. Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan sektoritutkimuksen tutkijatapaaminen 2008 Englanninkielisten tutkintojen tarjonta suomalaisissa korkeakouluissa Korkeakoulu ja tiedepolitiikan sektoritutkimuksen tutkijatapaaminen 2008 Irma Garam, Hanna Boman CIMO CIMO tiedon tuottajana Kerätä,

Lisätiedot

YLIOPISTOJEN TALOUDELLISEN JA HALLINNOLLISEN ASEMAN UUDISTAMINEN. Hallitusneuvos Eerikki Nurmi Jyväskylän yliopisto

YLIOPISTOJEN TALOUDELLISEN JA HALLINNOLLISEN ASEMAN UUDISTAMINEN. Hallitusneuvos Eerikki Nurmi Jyväskylän yliopisto YLIOPISTOJEN TALOUDELLISEN JA HALLINNOLLISEN ASEMAN UUDISTAMINEN Hallitusneuvos Eerikki Nurmi 30.5.2008 Jyväskylän yliopisto YLIOPISTOLAIN UUDISTAMISEN AIKATAULUTUS Yliopistolain uudistamisen keskeiset

Lisätiedot

Tampereen yliopiston ylioppilaskunnan strategia

Tampereen yliopiston ylioppilaskunnan strategia Tampereen yliopiston ylioppilaskunnan strategia Johdanto Tampereen yliopiston ylioppilaskunta Tamyn toiminta päättyy 31.12.2017 kolmen tamperelaisen korkeakoulun yhdistymisen myötä. Tamy ja Tampereen teknillisen

Lisätiedot

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä. OPETUSSUUNNITELMA, johtaminen ja liiketoimintaosaaminen Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa sinulle vankan kehittämisosaamisen. Syvennät johtamisen ja liiketoiminnan eri osa-alueiden

Lisätiedot

Kuntoutussäätiön tutkimuksen painopisteet

Kuntoutussäätiön tutkimuksen painopisteet Kuntoutussäätiön tutkimuksen painopisteet Erja Poutiainen ja Kuntoutussäätiön tutkijat Kuntoutuksen suunnannäyttäjä Kuntoutussäätiön tutkimuksella tuemme Kuntoutuksen kokonaisvaltaista uudistumista Työhön

Lisätiedot

Valmistelevan työryhmän ehdotus ja 3.6. käydyt keskustelut. Pekka Linna,

Valmistelevan työryhmän ehdotus ja 3.6. käydyt keskustelut. Pekka Linna, Valmistelevan työryhmän ehdotus ja 3.6. käydyt keskustelut Pekka Linna, 2.9.2014 Yhteistyöryhmän perustaminen Opintohallinnon ja tietohallinnon verkostot päättivät 3.6.2014 perustaa yhteistyöryhmän tukemaan

Lisätiedot

Hankkeen lähtökohtia ja teemoja

Hankkeen lähtökohtia ja teemoja Hankkeen lähtökohtia ja teemoja Minna Silvennoinen, projektityöntekijä, KeHO / INNOKE & simulaatiokouluttaja MinSim Oy minna.silvennoinen@jamk.fi KeHO Keski Suomen hyvinvoinnin osaamiskeskittymä Sosiaali

Lisätiedot

Autenttisuutta arviointiin

Autenttisuutta arviointiin Autenttisuutta arviointiin Laadun arvioinnin toteutuminen YAMKkoulutusohjelmissa Päivi Huotari, Salla Sipari & Liisa Vanhanen-Nuutinen Raportointi: vahvuudet, kehittämisalueet ja hyvät käytänteet Arviointikriteeristön

Lisätiedot