Kemi LAULAVA KEMISTI TEKNIIKAT SUOMI VIIPURIN PAMAUS. Asiantuntemusta tuotteesi kuiva-aineen ja kosteuspitoisuuden kontrollointiin.

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Kemi LAULAVA KEMISTI TEKNIIKAT SUOMI VIIPURIN PAMAUS. Asiantuntemusta tuotteesi kuiva-aineen ja kosteuspitoisuuden kontrollointiin."

Transkriptio

1 2/2014KEMIA LUKIJALAHJANA HISTORIAEKSTRA! Kemi KEMIA Kemi 40 vuotta LAULAVA KEMISTI pursuaa energiaa TEKNIIKAT terveyttä tuottamassa SUOMI pilvitieteen eturivissä VIIPURIN PAMAUS ei unohdu Asiantuntemusta tuotteesi kuiva-aineen ja kosteuspitoisuuden kontrollointiin. /tuote/kap

2 FT-IR Routine and Research Spectrometers The broadest product range in the market, from the very compact ALPHA spectrometer to the IFS125HR with the highest in resolution for all your routine, research and life science applications. FT-IR Microscopy LUMOS is a stand-alone FT-IR microscope with full automation. It is designed to combine best performance for visible inspection and infrared spectral analysis with highest user comfort. FT-NIR Spectrometers Fast measurements for high sample throughput, simultaneous evaluation of different components and intuitive handling for qualitative and quantitative tasks in the lab and online. Leading Innovations FT-IR, FT-NIR and Raman Raman Spectrometers Intuitively to operate dispersive/ FT-Raman spectrometers and microscopes with high spectral and spatial resolution, well suited for research and quality control. FT-IR Gasanalytics The MATRIX MG series comprises robust high performance Mid- Infrared gas phase analyzers for process and research applications. Bruker Optics offers the most advanced FT-IR, FT-NIR, Raman and TeraHertz spectrometers to meet all your demanding application requirements. The countless innovations implemented in our spectrometers, epitomize our philosophy of being the performance leader in life science and analytical systems. Contact us for more details: Bruker Optics Scandinavia AB Vallgatan Solna Sweden Phone: +46 (8) Fax: +46 (8) Puh: Innovation with Integrity Spectroscopy

3 KUUDES KANSAINVÄLINEN Messukeskus Helsinki Helsinki Chemicals Forum on kansainvälisen kemikaaliturvallisuuden ja -johtamisen keskustelufoorumi, joka järjestetään vuosittain Helsingissä. Ohjelma käsittelee ajankohtaisia ja kiistanalaisia kemikaalien käyttöön, riskeihin ja kauppaan liittyviä teemoja. Konferenssi on suunnattu kemikaaliturvallisuuden asiantuntijoille sekä asiasta kiinnostuneille, jotka haluavat perehtyä kemikaalien valmistuksen ja käytön riskien hallintaan. Helsinki Chemicals Forum on myös oivallinen paikka verkostoitua. Konferenssin kieli on englanti. Poimintoja ohjelmasta Torstai Making the Most Out of Knowledge and Science for Safer Chemicals Geert Dancet, Executive Director, ECHA Keynote: On the Road to the World Summit on Sustainable Development 2020 Goal, and Beyond Bjorn Hansen, Head of Unit, European Commission Panel 1: EU and US Chemicals Regulations / TTIP* Impact on Innovation and Regulatory Processes Moderator: Yves Verschueren, Director General, Essenscia, Belgium * EU-US Transatlantic Trade and Investment Partnership Panel 2: Chemicals Used in Fracking Is the Political Controversy Scientifically Justified? Moderator: Bob Diderich, Head of Division, OECD Perjantai Keynote: Chemical Categories What Matters, Structure or Activity? Prof. Maurice Whelan, Head of Systems Toxicology Unit, ISPRA, European Commission Panel 3: Recent Developments in Chemicals Management Around the World Are We All in the Same Boat? Moderator: Mamta Patel, Editorial Director, Chemical Watch Panel 4: Raising the Baseline What Path to Choose in Promoting Sound Chemicals Management? Moderator: Andreas Herdina, Director of Cooperation, ECHA Ohjelma päättyy vierailuun Vuosaaren satamaan Debate: Endocrine Disruptors Do We Need Special Controls? Moderator: Rob Visser, Former Deputy Director, OECD Dr Ninja Reineke, Senior Policy Adviser, CHEM Trust, UK Peter Smith, Executive Director, Programme Product Stewardship, Cefic Katso koko ohjelma ja ilmoittaudu: Mediakumppani: Yhteistyössä:

4 SISÄLLYS Lasten suosikki. Tea Hiillosteen vetämässä sarjassa seikkaillaan tiedekeskus Heurekassa tutkimassa maailmankaikkeuden ihmeitä. (s. 6) 48 Professori Maija Aksela: Hyvät opettajat tekevät tulevaisuuden kemianosaajia Sanna Alajoki 6 KEMISTIN KÄÄNTÖPUOLI Laulavalla kemistillä on Aina sata lasissa Arja-Leena Paavola 10 TÄTÄ MIELTÄ Luonnontieteet avaimena menestykseen Krista Kiuru 12 Kohti terveempää tulevaisuutta Arja-Leena Paavola ja Leena Laitinen 18 AJANKOHTAISTA Yo-kokeiden arviointi uusiksi Kemiasta luvassa lisää älliä Maija Pohjakallio 24 UUTISIA 32 VIHREÄT SIVUT 38 TUTKIMUKSESSA TAPAHTUU 42 NAISET JA KEMIA Erika Cremer oli kaasukromatografian äiti Sisko Loikkanen 44 ULJAS UUSI BIOTALOUS Biojätereaktori toimii kuin vatsa Maija Pohjakallio 46 NÄKÖKULMA Absolute Beauty Anja Nystén 46 KEMIA SILLOIN ENNEN Liekki Promotion 52 Ikuisen nuoruuden lähde? Kemiallisesti tuotetut kantasolut Marc Baumann, Ove Eriksson ja Dan Lindholm 54 Cloud-tutkijoilla on Päät pilvessä Jarmo Wallenius 58 Kaasuyhtiö Woikoski satsaa nyt vetyyn Lauri Lehtinen 60 Kevyt mutta kallisarvoinen Helium on jalo kaasu Kalevi Rantanen 64 Biotaiteen kurssilla opiskeltiin nanoilmiöitä Marja Saarikko Elina ja Kari Hiltunen tilasivat geeniperimänsä riskikartoituksen amerikkalaisyritykseltä. Tulevaisuudessa geenitestaus voi olla rutiinia, jonka avulla ennakoidaan ja jopa estetään sairauksia. (s. 12) Sakari Tolppanen Ville Härkönen Jenni Vartiainen (vas.) ja Maija Aksela luottavat vuorovaikutuksen ja onnistumisen ilon voimaan. (s. 48) Tutustuminen yliopistomaailmaan sai 14-vuotiaan Eero Fadjukoffin harkitsemaan uraa kemistinä. (s. 66) 66 Jos se epäonnistuu, se on kemiaa Tet-harjoittelijana Jyväskylän yliopistossa Eero Fadjukoff 68 Viipurin pamaus oli iso jytky Pekka T. Heikura 72 ULKOMAILTA 74 HENKILÖUUTISIA 78 TULEVIA TAPAHTUMIA 79 KEEMIKKO Huono insinööri, parempi filosofi 80 SEURASIVUT 82 TIETEEN KAUPUNGIT Cambridge Luonnontieteiden kehto huokuu historiaa Sisko Loikkanen 4 KEMIA 2/2014

5 PÄÄKIRJOITUS 20. maaliskuuta 2014 KEMIA Kemi Vol. 41 Coden: KMKMAA ISSN Toimitus Redaktion Office Pohjantie 3, FIN Espoo puh Päätoimittaja Chefredaktör Editor-in-Chief DI Leena Laitinen Toimituspäällikkö Redaktionschef Managing Editor Päivi Ikonen Taitto Layout K-Systems Contacts Oy Päivi Kaikkonen Sihteeri Sekreterare Secretary Irja Hagelberg Vakituinen avustaja ja toimistotyöntekijä Permanent medarbetare Contributing Editor Sanna Alajoki Ilmoitukset Annonser Advertisements Myyntipäälliköt Forsäljningschefer Sales Managers Kalevi Sinisalmi Irene Sillanpää Tilaukset Prenumerationer Subscriptions puh Tilaushinnat Kotimaassa 105 euroa (kestotilaus 95 euroa), muut maat 145 euroa Kouluille 49 euroa, Prenumerationspris i Finland 105 euro, övriga länder 145 euro Subscription price (out of Finland) EUR 145 Irtonumero/Lösnummer/Single copy EUR 16 Osoitteenmuutokset Kemian Seurojen toimisto puh , faksi Kustantaja Utgivare Publisher Kempulssi Oy Toimitusjohtaja Verkst. direktör Managing Director Leena Laitinen Pohjantie 3, FIN Espoo puh Toimitusneuvosto Redaktionsråd Editorial Board Viestintäpäällikkö Susanna Aaltonen, Kemian-teollisuus ry Laboratoriopäällikkö Susanna Eerola, Roal Oy Toimitusjohtaja Saara Hassinen, SalWe Oy Professori Matti Hotokka, Åbo Akademi Toimituspäällikkö Päivi Ikonen, Kemia-Kemi Tutkija Helena Laavi, Aalto-yliopisto Päätoimittaja Leena Laitinen, Kemia-Kemi Professori Jan Lundell, Jyväskylän yliopisto Professori Markku Räsänen, Helsingin yliopisto Tiedotuspäällikkö Sakari Sohlberg, VTT Aikakauslehtien Liiton jäsenlehti Keskipainos 5 000, erikoisnumeroilla kpl:n lisäjakelu. Forssa Print, Forssa 2014 ISO 9002 Markku Joutsen KEMIA Kemi 40 vuotta Tosi teknoa elämää Nanorobotit vaeltelevat sisuksissamme havaitsemassa ja korjaamassa vaurioita. Superpuvut antavat senioreille lisävoimia liikkumiseen. Itseajavat autot huristavat maanteillä. Lounaaksi on 3d-tulostettuja pihvejä, jotka on tehty laboratoriossa kasvatetusta tekolihasta. Monet scifiltä kuulostavat sovellukset voivat olla osa arkeamme lähivuosikymmenten kuluessa. Kemistipariskunta Elina ja Kari Hiltunen on koonnut kirjaansa Teknoelämää 2035 mielikuvitusta buustaavan paketin työn alla ja tavoitteena olevista teknologian innovaatioista. Poimin muutaman, jotka olisin valmis ottamaan käyttööni vaikka heti. Ajatuksen voimalla ohjattava tietokone. Kypärä päähän, ja tulosta syntyy luovuuden hetkellä, vaikka kätesi olisivat sidotut auton rattiin tai pölynimuriin. Vielä parempaa: neuropöly, jonka avulla aivot ja tietokone kommunikoivat ilman epäpukevaa päähinettä. Laajennettu todellisuus. Datalasit päähän ja älykänny käteen, ja olet porukan besserwisser. Tiedät, mitä tapahtuu lähistön menomestoissa ja minne taivaalla näkyvä lentokone on matkalla. Vielä parempaa: näytöllä varustetut piilolinssit, joilla voit kokouksessa katsoa lempileffaasi. Varo eläytymästä liikaa. Arkipuhetta ymmärtävä tietokone. Googlea edistyksellisempi hakusovellus antaa hetkessä oikean vastauksen, kun kysyt tarvitsemaasi tietoa. Toivelistalle: arkipuhetta ymmärtävä ja puhuva nörtti. Kehittyneet käännössovellukset. Odotan niin innokkaasti päivänä, kun minun teksti on sujuvasti ja oikea käännetty. Aivan kaikki insinöörien ideat eivät onnistuneet väräyttämään luontaista muutosvastarintaani. Salasanan ajattelu naputtelun sijasta. Käsi ylös, jonka mielestä sovellus jotenkin helpottaa salasanan muistamista. Älyvaippa. Haluaisitko sinä tehdä päätelmiä vauvasi hyvinvoinnista osoittelemalla kännykällä käytetyn vaipan QR-koodia? Limasta ja homesienestä valmistetut tietokoneet. Etsikäämme nyt yhdessä enter-nappula. Yksi asia, josta pidän kiinni teknistyvässä maailmassa, ovat oikeat kirjat ja lehdet. Ne ovat loistavia käyttöliittymiä. Kun kädet, silmät ja aivot ovat kiinni yhdessä asiassa, olen hetken vapaa levottoman digimaailman surffailusta ja singahtelusta. Mukavia lukuhetkiä Kemia-lehden 40-vuotisjuhlanumeron parissa! 2/2014 KEMIA 5

6 KEMISTIN kääntöpuoli Sarjassa esitellään kemistien kakkosammatteja ja epätavallisia harrastuksia. Laulavalla kemistillä on Aina sata lasissa Tytöt tykkää, tytöt tykkää, tytöt tykkää pojista! Mehudisko jee jee, se on OMG! Tea Hiillosteen hitit ovat tuttuja lähes koko kansalle. Harva sen sijaan tietää, että artisti on myös Helsingin yliopiston opiskelija ja tuleva kemisti. Arja-Leena Paavola Tiede on eksaktia eikä siinä voi sooloilla tai runoilla omiaan. Lauluihin taas saa keksiä tarinoita vapaasti. Näin perustelee Tea Hiilloste kahta hyvin erilaista kääntöpuoltaan. Tarkemmin katsottuna naisella on kääntöpuolia enemmänkin ja titteleitä niin paljon, että heikommalla jo päätä huimaisi. Hittilaulaja, lasten diskotähti, säveltäjä, sanoittaja, juontaja, sairaanhoitaja, terveydenhoitaja, kemian opiskelija. Energiaa pulppuava Hiilloste ei itsekään tiedä, mikä monista on hänelle se ykkönen ja ensisijainen ammatti. Vähän vaikea sanoa, kun on jatkuvasti niin monta rautaa tulessa, Hiilloste nauraa. Laulaminen ja esiintyminen ovat intohimoja, jotka riittävät aika pitkälle. Mutta lisäksi minulle on tärkeää kyetä kehittämään itseäni. Pitää päästä treenaamaan aivojaan vaikka matematiikan parissa. Jo pari tutkintonimikettä takataskussaan Hiilloste aloitti kemian opinnot Jyväskylän yliopistossa vuonna 2009 ja Helsingin yliopistossa vuonna Pienen Tean ensimmäisen kipinän kemiaan sytytti pari vuosi- kymmentä sitten hämmästyttävä herra nimeltään Ihmemies MacGyver, joka tähditti huippusuosittua lukujen televisiosarjaa. Ihmeellinen sankari joutui salaperäisen säätiön tehtävissä toimiessaan melkoisiin seikkailuihin. Kekseliäs MacGyver ei vaaratilanteissakaan koskaan turvautunut aseisiin tai väkivaltaan vaan selvitti pulmat vaikkapa ilmastoteipin tai kuulakärkikynän osista rakentamansa viritelmän avulla. Minusta oli mahtavaa, että joku pystyy ratkaisemaan hankalat tilanteet niin nopeasti ja niin yllättävillä aineksilla. Muistan erityisesti jakson, jossa ihmemies teki tosi vaikuttavia temppuja labrassa, hymyilee Hiilloste, jota aikoinaan veti puoleensa Tea Hiilloste Syntynyt Lahdessa vuonna Ylioppilas Tampereen yhteiskoulun lukiosta Terveyden- ja sairaanhoitaja Helsingin Diakonia-ammattikorkeakoulusta Aloitti kemian opinnot vuonna 2009 Jyväskylän yliopistossa ja 2010 Helsingin yliopistossa. Laulaja, musiikintekijä, juontaja. myös lääketiede. Lääkiksen ovet eivät kuitenkaan yrityksistä huolimatta auenneet, joten terveydenhoitoalan amk-opintojen jälkeen hänen yliopistolliseksi pääaineekseen valikoitui luontevasti kemia. Olin kemiasta hyvin kiinnostunut jo kouluaikoina. Tulevaisuutta ajatellen kemian alan koulutus avaa todella paljon erilaisia mahdollisuuksia. Kemiaahan on oikeastaan kaikki. Sivuaineinaan Hiilloste lukee farmasiaa ja ravitsemustiedettä, jotka lisäävät tulevaisuuden vaihtoehtoja entisestään. Tyttöbändistä soolouralle Laulaminen ja tanssiminen ovat olleet Tea Hiillosteen sydäntä lähellä pienestä pitäen. Käydessään Tampereella ilmaisutaidon erikoislukiota hän ryhtyi opiskelemaan myös klassista laulua. Laulunopettajaltaan hän sai valmennusta esiintymiseen ja kannustusta osallistua kilpailuihin. Se kannatti. Vuoden 2004 Pop Stars -kisa nosti hänet mukaan tyttöbändiin nimeltä Jane. 6 KEMIA 2/2014

7 Tea Hiilloste on poptähti ja tuleva kemisti. Olen aina elänyt täysillä ja toteuttanut unelmiani. Monipuolisuus on rikkautta. Liekki Promotion 2/2014 KEMIA 7

8 Tea testaa Heurekassa Tea Hiilloste ja joukko lapsia seikkailivat tiedekeskus Heurekassa MTV Junior -kanavan sarjassa Tea testaa. Sarjan jokaisessa jaksossa tutkittiin tarkemmin jotakin tieteellistä ilmiötä. Sarjan ohjelmia voi katsoa You- Tube-videopalvelusta. Laulajana Tea Hiilloste on tätä nykyä etenkin lasten suuri suosikki. Bändiajoilta kertyi kokemusta uudenlaisesta musiikinteosta ja myös levynteosta. Kahden bändilevyn jälkeen Hiilloste vaihtoi soolouralle ja pomppasi debyyttisinglellään koko kansan tietoisuuteen. Tytöt tykkää soi suven 2007 ajan joka tuutista niin tiuhaan, että melodia luikerteli monella kuulijalla jopa ärsyttäväksi korvamadoksi. Useimmat kuitenkin innostuivat iloisesta pop-rallista, ja pojista tykkäävät tytöt äänestettiin syksyllä vuoden kesähitiksi. Kaupoissa levylistan kärkeen ponnahtanut kappale myi platinaa ja nousi myös Suomen virallisen latauslistan kakkoseksi. Hitin suosio jatkui sen myöhempänä jouluversiona Tontut tykkää. Tea Hiilloste on aina säveltänyt ja sanoittanut suuren osan lauluistaan itse. Hänen tuorein albuminsa, viime syksynä julkaistu Mehudisko on sanoitusten osalta kokonaan hänen omaa käsialaansa. Menevät dance pop -tyyliset mehudiskobiisit on suunnattu artistin uusimmalle ja nuorimmalle kuulijakunnalle eli 3 10-vuotiaille lapsille. Lasten maailma tuli Hiillosteelle tutuksi hänen työskennellessään MTV3:n Junior-kanavalla, jossa hän ehti tehdä lastenohjelmia kuuden vuoden ajan. Jo sitä ennen hän juonsi yhtiön Kids Top 20 -musiikkiohjelmaa. Hiillosteen lastenmusiikki on saanut kiitosta myös vanhemmilta, jotka arvostavat erityisesti sitä, että laulut eivät käy hermoille edes useammalla kuuntelulla. Monet ovat tulleet kertomaan, että näitä biisejä pystyy kuuntelemaan pitkään vaikka automatkoilla, Hiilloste virnistää. Viimeisimmän albumin Tea testaa -kappaleessa pilkahtaa myös laulajan toinen puoli. Siinä ollaan laboratoriossa ja tehdään kokeita. Lisäksi pyrin innostamaan lapsia liikkumaan hyvän musiikin tahdissa. 8 KEMIA 2/2014

9 Vauhdikas liikunnallisuus on olennainen osa Hiillosteen musiikkia. Esityksiin kuuluu aina erilaisia koreografioita ja showelementtejä, jotka hän suunnittelee itse. Haastattelua tehtäessä Hiilloste on juuri palannut laivakeikalta vetämästä lasten Muksumaanantai-ohjelmaa. Perheristeilyillä tenavilla on tapana lähteä antaumuksella mukaan esitykseen, jossa on Tean lisäksi mukana kaksi tanssijaa. Innokkaimmat nousevat lavalle asti. Näytämme koreografiat ja sitten tanssimme kaikki yhdessä, Hiilloste kuvailee. Hikiliikkuminen ja laulaminen tai puhuminen yhtä aikaa ei ole helppo Liekki Promotion yhtälö, vaikka sellaisiinkin esityksiin tottuu. Keikat ovat fyysisesti aika rankkoja, Hiilloste tunnustaa. Mutta kivaa meillä on! Ja itseänipä voin vain syyttää, jos tuli suunniteltua liian rankka show. Kiehtovat laboratoriokokeet Tulevan kemistin opinnot Helsingin yliopistossa ovat sujuneet laulu-uran ohessa mukavasti. Hiilloste kertoo pysyneensä aikatauluissa hyvin. Kursseja hän on saanut suoritettua lähes ajattelemaansa tahtiin. Omien sanojensa mukaan hän voisi olla opiskelijana vähän tehokkaampikin, mutta töiden ja lukemisen yhdistäminen ei aina ole yksinkertaista. Keikkamatkoilla mukana kulkevat tenttikirjat jäävät usein avaamatta. Ihanteelliseksi opiskelupaikaksi on osoittautunut kirjasto, jossa työtä voi tehdä omassa rauhassaan ilman häiriötekijöitä. Parasta Hiillosteelle on tähänastisissa opinnoissa ollut laboratoriossa työskentely ja kokeiden tekeminen. Kaikkein hienointa on ollut, kun sain tutkimusharjoittelussa syntetisoida ihan uusia molekyylejä, joita ei ole aiemmin tehty. Alun perin proteiineista ja dna:sta kiinnostuneelle Hiillosteelle tarjottiin harjoittelussa mahdollisuus tutkia oksiimieettereitä. Ilmastonmuutoksen hidastamisen kannalta erittäin merkittävässä, Helsingin yliopistossa yhä jatkuvassa tutkimuksessa selvitetään eetterien avulla Criegeen intermediaattien pysyvyyttä. Criegeen intermediaatit eli biradikaalit hapettavat hyvin ilmakehän rikki- ja typpioksideja. Aerosoleina ne taas sirottavat auringon säteilyä heijastaen sen takaisin avaruuteen, jolloin maapallo viilenee. Minun tehtävänäni oli valmistaa elektronirikkaita metyyliryhmiä sisältäviä oksiimieettereitä. Osalla molekyyleista steeriset syyt vaikeuttivat niiden synteesiä, joten kaikkia en saanut syntetisoitua, mutta osassa molekyyleista onnistuin, Hiilloste kuvailee. Innostuin kovasti tutkimuksesta, sillä kyse on erittäin tärkeistä asioista. Nyt olemme asioiden ytimessä. Hiillostetta ovat jo pitkään kiinnostaneet ympäristöasiat, biohajoavat materiaalit ja uusiutuvat energianlähteet. Haluan elää luontoa kunnioittaen ja pitää huolta ympäristöstä. Se lähtee jo kotikasvatuksesta, hän sanoo ja muistuttaa, ettei jatkuva uuden materian ja tavaroiden tulva ole ihmiselle välttämättömyys. Pohjimmiltaan ihminen tarvitsee ennen kaikkea turvallisen ympäristön ja toisia ihmisiä. Tutkimustyö kiinnostaa Opiskeluvuodet ovat olleet Hiillosteelle kaiken kaikkiaan antoisia. Yliopiston kemian laitoksessa on mukava ilmapiiri, ja muutenkin olen todella nauttinut opiskelusta. Hiilloste on suuntautunut alusta lähtien orgaaniseen kemiaan, mutta opintojen edetessä häntä on yhä enemmän alkanut viehättää myös analyyttinen kemia. Tulevaisuudessa hän toivoo voivansa yhdistää työssään mahdollisimman monta mielenkiintonsa kohdetta ja osaamisalaansa. Etenkin työ innovaatioiden parissa kiinnostaa. Haavetyö voisi löytyä esimerkiksi tutkimuksesta ja kehityksestä jossakin kemian alan yrityksessä. Se voisi edustaa vaikkapa lääketeollisuutta, mutta avoinna ovat vielä kaikki muutkin vaihtoehdot. Vielä en osaa sanoa, mikä valmistumisen jälkeen on se omin juttuni. Sen sijaan laulava kemisti voi jo nyt vilpittömästi suositella alaa myös nuorille ihailijoilleen, kun nämä aikanaan miettivät ammatinvalintaansa. Jos ihminen, ympäristö tai materiaalit kiinnostavat, kannattaa tosissaan harkita kemian opintoja, Tea Hiilloste vinkkaa. Kirjoittaja on vapaa toimittaja. 2/2014 KEMIA 9

10 TÄTÄ MIELTÄ Luonnontieteet avaimena menestykseen SUOMALAINEN koulutusjärjestelmä on syystä muualla maailmassa kadehdittu. PISA-menestyksellä palkittu peruskoulumme on tuottanut huipputuloksia erittäin kustannustehokkaasti, ja Suomessa koulutuksen tuotto yksilölle on ollut erinomaisen hyvä. Koulutus on kannattanut ja tulee kannattamaan niin yksilötasolla kuin yhteiskunnassa. Samaan aikaan yleisten osaamistasovaatimusten kasvun kanssa on yhteiskunnassamme tapahtumassa täysimittainen digitaalinen murros. Teknologia lävistää kaiken inhimillisen toimintamme, ja valtaisaan määrään ihmiskunnan viheliäisistä ongelmista ilmastonmuutoksesta, sairauksista ja ympäristön tuhoutumisesta on löydettävissä luonnontieteisiin ja teknologiaan liittyviä ratkaisuja. Juuri tästä syystä onkin niin oleellista, että kansalaiset ovat valveutuneita ja osaavia matematiikan ja luonnontieteiden aloilla. Ne kuuluvat olennaisesti tulevaisuudenkin yleissivistykseen ja kykyyn toimia maailmassa ja ymmärtää sitä. MEILLÄ SUOMESSA on kuitenkin vielä tehtävää tässä suhteessa. Hiljattaiset OECD-arviot osoittivat, että vaikka suomalaisten aikuisten tiedot ja taidot ovat kansainvälistä huippua, löytyy meiltäkin useampi kuin joka kymmenes aikuinen vailla riittäviä matemaattisia perustaitoja. Matemaattis-luonnontieteellisten aineiden opettajatilanne on viime vuosina kehittynyt hyvään suuntaan. Ikävä kyllä samaa ei ole voitu sanoa oppilaiden kiinnostuksesta samoja aineita kohtaan. Oppimistulokset ovat laskeneet, ja samalla kyseisten aineiden kiinnostavuus heikentynyt. Erityisen ikävää on, että muutoin hyvää koulumenestystä osoittavat tytöt eivät edelleenkään löydä luonnontieteellisiä aloja. Meidän on siis panostettava paitsi päteviin opettajiin myös sellaiseen uudistuvaan ja kannustavaan opetuksen ja oppimiseen tapaan, joka kasvattaa lasten ja nuorten matemaattis-luonnontieteellistä itsetuntoa ja osoittaa entistä paremmin näiden aineiden merkityksen tulevaisuuden yhteiskunnassa. PIDÄN TÄRKEÄNÄ, että tiedekasvatuksen roolia kouluissa kyetään tulevaisuudessa kasvattamaan. Luonnontieteellisten saavutusten potentiaali on valtava. Tutkijavierailut kouluissa voisivat kannustaa nuoria löytämään nimenomaan luonnontieteiden merkityksen ja lisätä nuorten motivaatiota ja kiinnostusta niiden opiskelua ja tutkimusta kohtaan. Samaan aikaan yhteiskunnassa on tunnustettava teknologiassa ja tieteessä piilevät mahdollisuudet ja valjastettava ne täysimääräisesti sosiaalisesti ja ekologisesti kestävämmän yhteiskunnan luomiseen. Krista Kiuru Valtaisaan määrään ihmiskunnan viheliäisistä ongelmista on löydettävissä luonnontieteisiin ja teknologiaan liittyviä ratkaisuja. Krista Kiuru on opetusministeri. STT-lehtikuva/valtioneuvoston kanslia 10 KEMIA 2/2014

11 Tekniikka + Talous + Taide = Vapaus onnistua. Kemian-, bio- ja materiaalitekniikka. Kestävä kehitys. Tulevaisuuden ratkaisut. Haluatko sekä huippuasiantuntijaksi että moniosaajaksi? Aalto-yliopiston kemian tekniikan korkeakoulussa luonnontieteet ja insinööritieteet yhdistyvät ainutlaatuisella tavalla. Monialaisissa projekteissa pääset tekemään käytännön työtä paremman maailman puolesta. Tutustu opintoihin, projekteihin ja opiskelijoihin verkossa. Hakuaika Lue lisää ja hae: aalto.fi/studies chem.aalto.fi

12 Kohti terveempää tulevaisuutta Yksilön terveysriskejä voidaan jatkossa tunnistaa entistä varhaisemmassa vaiheessa. Sairauksien hoidosta siirrytään niiden ennaltaehkäisyyn. Kehittyvästä terveysteknologiasta kaavaillaan Suomelle merkittävää vientialaa. 12

13 Arja-Leena Paavola ja Leena laitinen Haluaisitko sinä teettää itsestäsi geenitestin, joka selvittäisi riskisi sairastua tulevaisuudessa erilaisiin sairauksiin? Helsinkiläinen Tuula Tiihonen halusi. Tulokset paljastivat, että hänellä on huomattavasti keskimääräistä suurempi riski sairastua sydän- ja verisuontitauteihin. En ole sairas, enkä olisi kokenut hyötyväni lääkärin vastaanotolla käymisestä, Tiihonen toteaa. Pikemminkin haluaisin keskustella stressistä sekä ajan ja elämän hallinnasta. Oma isäni nimittäin sai infarktin pitkään jatkuneen työstressin seurauksena. Tiihonen pohtii terveyshyvinvointia ja terveystiedon vaikutuksia työkseen, sillä hän on Sitran johtava asiantuntija ja Hyvinvointia tiedosta -avainalueen vetäjä. Kasvava geenitestien valikoima saattaa ratkaista potilaan diagnoosin. Yleisimmissä kansansairauksissa yksittäisen geenimuutoksen merkitys on kuitenkin pieni, sillä sairausriski syntyy useiden geenimuutosten ja ympäristötekijöiden yhteisvaikutuksesta. Geenimuutosten kirjo on valtava ja tulkinnan teko vaikeaa. Lääkärit tarvitsevat tähän lisäkoulutusta; tarvitaan osaamista muuttaa dna-tieto kansalaisia hyödyttäväksi terveysja elämäntapatiedoksi, Tiihonen sanoo. Ihmiset reagoivat tietoon perinnöllisistä riskitekijöistään eri tavoin, Sitran johtava asiantuntija Tuula Tiihonen sanoo. Millä tavoin, sitä selvitetään Sitrassa kuluvana keväänä. Terveystiedon monipuolistuminen saattaakin johtaa kokonaan uuden ammattikunnan syntymiseen. Erillistesteistä koko perimän kartoitukseen Jaanis Kerkis Ihmisen koko perintöaineksen kartoitus saatiin päätökseen vuonna Miljardien eurojen projektin jälkeen genomitiedon hinta on laskenut vauhdilla. Kotona tehtäviä kohtuuhintaisia pikatestejä on ollut myynnissä jo vuosia. Valikoimaan kuuluu esimerkiksi huumeseuloja, ovulaatiotestejä ja klamydiatesti. Apteekeista löytyy myös kertakäyttötesti, jolla mitataan eturauhasen spesifisen antigeenin tasoa veressä. Tulos saattaa paljastaa varhaisen merkin eturauhassyövästä. Suurten datamäärien hyödyntäminen ja skaalattavat, tiettyjen tautien hoitoon kehitetyt ohjelmat ovat työn alla eri puolilla maailmaa. Suuntaus on nyt yksittäisistä geenitesteistä koko perimän läpiluentaan, jolloin yhdellä testauksella saadaan tietää perimän suhteelliset riskitekijät yksittäisten sairausriskien sijaan. Kun tämä informaatio yhdistetään potilastietoihin, elämäntapatietoihin ja ympäristötietoon, se tuottaa meille aivan uudenlaisia keinoja sairauksien ennaltaehkäisyyn, diagnosointiin ja hoitoihin, Tiihonen toteaa. Ihmiset kuitenkin reagoivat tietoon perinnöllisistä riskitekijöistään eri tavoin. Joillekin pelkkä tieto riittää, kun taas joku toinen saattaa haluta keskustella asiasta lääkärin kanssa. Toiset kaipaavat geenitutkijan konsultaatiota lisätietoja saadakseen, joku voi pitää tarpeellisena keskustelua ravintoterapeutin tai psykologin kanssa. Kuluvana keväänä Sitrassa kerätään lisätietoa siitä, millaisia kysymyksiä ihmisissä herää, kun he kuulevat perinnölliset riskinsä sairastua sydän- ja verisuonitauteihin. Samalla kartoitetaan, millaisia palveluja ihmiset tuntevat tarvitsevansa ja keiden kanssa he haluavat keskustella geenitestiensä tuloksista. Yhteistyökumppaneina ovat Suomen molekyylilääketieteen instituutti FIMM ja Suomen Punaisen Ristin veripalvelu. Tieto yksin ei riitä muutokseen Suomalaisilla on jo paljon tietoa elintapojen vaikutuksesta terveyteen. Silti kansa lihoo, käyttää runsaasti alkoholia ja viihtyy sohvaperunana. Huumevalistuksesta huolimatta kovien huumeiden käyttäjiä on entistä enemmän, ja käyttäjät ovat yhä nuorempia. Tiedetään, että varsinkin miesten kohdalla terveyserot liittyvät vahvasti sekä koulutukseen että sosiaaliseen asemaan ja jopa siihen, elääkö parisuhteessa. Onko siis odotettavissa, että terveyserot yhä kasvavat eri sosiaaliryhmien välillä? Pelkkä elintapatieto johtaa harvoin käyttäytymisen muutokseen. Yksinkertainen esimerkki tästä on vaaka. Joidenkin elintapoja tieto omasta painosta ohjaa, joidenkin ei, Tiihonen havainnollistaa. Käyttäytymisen muutosta edistää 2/2014 KEMIA 13

14 ohjauksen lisäksi se, että laaditaan yhdessä ohjaajan kanssa tavoiteohjelma, johon asiakas haluaa sitoutua. Tätä menetelmää kokeillaan parhaillaan Lahden terveyskioskissa. Hyvä esimerkki onnistumisesta oli Pohjois-Karjala-projekti, jonka seurauksena oikeasti vaikutettiin ihmisten elintapoihin ja ruokailutottumuksiin. Ei se siis mahdotonta ole. suurimittainen hanke, jossa on tarkoitus kartoittaa geeni- ja terveystietojen perusteella kaikkien vuotiaiden alttius sairastua tärkeimpiin kroonisiin sairauksiin. Tämän jälkeen suurimmassa riskissä olevat otetaan tehostettuun seurantaan. Terveysteknologia on kasvava bisnes Tuula Tiihosen mukaan terveysteknologia on jo nyt yksi Suomen par- Nanosensori varoittaa solumuutoksesta Tiihosen mukaan riskiryhmiin kuuluvilla saattaa olla tulevaisuudessa ihon alle upotettavia biosensoreita, jotka antavat hyvissä ajoin varoituksen lähestyvistä sairauksista. Tällaisia laitteita testataan jo maailmalla. Lääkitys voidaan aloittaa ennen kuin sairaus puhkeaa, ja näin kyetään välttämään sairastuminen. Esimerkiksi sydäninfarkteja voitaisiin ehkäistä siten, että jollekin ikäryhmälle tehdään geenikartoitus. Niille, joilla havaitaan erityisen suuri riski sairastua sydän- ja verisuonitauteihin, asennettaisiin bio- tai nanosensori ihon alle. Kooltaan hiekansirua pienempi nanosensori voisi esimerkiksi seurata eräitä biomarkkereita verestä ja havainnoida soluissa tapahtuvia, sydäninfarktia ennakoivia mutaatioita. Sensori kommunikoi kännykän kanssa, joka ilmoittaa, jos riski alkaa realisoitua. Jatkossa myös lääkitys käynnistyisi automaattisesti heti, kun mutaatio havaitaan. Tätä testataan parhaillaan, Tiihonen kertoo. Samalla menetelmällä voitaisiin jatkossa ehkäistä yhä useampia sairauksia ja esimerkiksi joitain syöpiä kehittymästä. Geenitutkimus kehittyy nyt valtavalla nopeudella, ja uutta tietoa tulee viikoittain. Virossa on parhaillaan käynnissä Elina ja Kari Hiltunen tapasivat toisensa 1990-luvulla Teknillisen korkeakoulun kemian tekniikan laitoksessa. Uudessa kirjassaan he pohtivat, miltä yhteiskunta näyttää parinkymmenen vuoden kuluttua. 14 KEMIA 2/2014

15 haista vientialoista. Jatkossa ala kasvaa yhä vahvemmin. Tekemämme selvityksen perusteella esimerkiksi geeni- ja terveystiedon analyysi- ja tulkintapalveluille on kysyntää. Myös työterveyshuollon uudet globaalit konseptit, etäkonsultaatio ja virtuaalinen hoidontarpeen arviointi, kiinnostavat maailmalla. Näitä testaamme ja kehitämme Sitrassakin parhaillaan. Suomessa on paljon nousevia yrityksiä, jotka yhdistävät sensoriteknologiaa, mobiiliteknologiaa ja pelillisyyden elementtejä. Tulevina vuosina aloille syntyy Tiihosen mukaan paljon uutta, kun teknologiaan vielä yhdistetään tuoreinta tietoa ihmisen käyttäytymisestä ja motivoinnista. Kännykkä ilmoittaa, jos riski alkaa realisoitua. Näen vientituotteiden lisäksi mahdollisuuden houkutella investointeja ja uutta osaamista Suomeen. Suomalainen geeniosaaminen on tunnettua maailmalla. Biopankkimme kiinnostavat jo nyt maailmanlaajuisesti, vaikka ensimmäistä vasta avataan. Uskon, että meillä on mahdollisuus luoda Suomeen kattava ehealth-ympäristö, joka houkuttelee lääkeyrityksiä ja muita alan toimijoita Suomeen. Yrityksiä kiinnostavat nyt ennaltaehkäisyn uudet mahdollisuudet, samoin elintapa-, sairaus- ja geenitiedon yhdistäminen ja siihen liittyvä tieto, tulkinta ja tutkimus. Tällaisen ympäristön synnyttämiseen Suomessa kannattaa panostaa. Oli kiehtovaa katsoa omaa riskikarttaa Kun tulevaisuudentutkijat Elina ja Kari Hiltunen kirjoittivat teostaan Teknoelämää 2035 (Talentum 2014), he tilasivat molemmille geenitestin yhdysvaltalaiselta yritykseltä. Suomesta vastaavaa testiä ei voi tilata. Kotiovelle tuodussa paketissa oli testiputki, ja sylkinäyte toimitettiin takaisin lähtömaahan analysoitavaksi. Dna-profiilin analyysi sisälsi 254 taudin riskikartoituksen. Oli kiehtovaa ja samalla hieman pelottavaa katsoa omaa riskikarttaa, kemian tekniikan tohtori Kari Hiltunen sanoo. Testitulos on mahdollisuus tarkistaa elämäntapoja. Olen ollut kohtuullisen terve, eikä nytkään paljastunut kohonnutta alttiutta sairastua, mutta riskejä oli jonkin verran. Emme kuitenkaan missään vaiheessa konsultoineet lääkäriä. Mielessä heräsi huoli siitä, että pahimmillaan testin analysointi omin päin voisi johtaa liian rajuihin johtopäätöksiin.

ZA4880. Flash Eurobarometer 239 (Young people and science) Country Specific Questionnaire Finland

ZA4880. Flash Eurobarometer 239 (Young people and science) Country Specific Questionnaire Finland ZA4880 Flash Eurobarometer 239 (Young people and science) Country Specific Questionnaire Finland FLASH 239 YOUNG PEOPLE AND SCIENCE D1. Sukupuoli [ÄLÄ KYSY - MERKITSE SOPIVIN] Mies...1 Nainen...2 D2. Minkä

Lisätiedot

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Sukupuoli ja ikä Haastattelin Kirjasto 10:ssä 14 henkilöä, joista seitsemän oli naisia (iät 24, 25, 36, 36, 50,

Lisätiedot

Helka Pirinen. Esimies muutoksen johtajana

Helka Pirinen. Esimies muutoksen johtajana Helka Pirinen Esimies muutoksen johtajana Talentum Helsinki 2014 Copyright 2014 Talentum Media Oy ja Helka Pirinen Kansi: Ea Söderberg, Hapate Design Sisuksen ulkoasu: Sami Piskonen, Suunnittelutoimisto

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

oppilaan kiusaamista kotitehtävillä vai oppimisen työkalu?

oppilaan kiusaamista kotitehtävillä vai oppimisen työkalu? Oppimispäiväkirjablogi Hannu Hämäläinen oppilaan kiusaamista kotitehtävillä vai oppimisen työkalu? Parhaimmillaan oppimispäiväkirja toimii oppilaan oppimisen arvioinnin työkaluna. Pahimmillaan se tekee

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

Sustainable well-being

Sustainable well-being Mitä kuluttajat ajattelevat geenitesteistä? Biopankit osaksi hoito- ja elintapasuosituksia Sustainable well-being Subtitle Name Date 0.0.2015 Tuula Tiihonen, Johtava asiantuntija, Sitra, Hyvinvoinnin palveluoperaattori

Lisätiedot

Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus

Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus Missä Neuvokas perhe työvälineet ja ideologia voivat auttaa ammattilaista? Asiakas ei ymmärrä miten tärkeä

Lisätiedot

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio www.osyk.fi - esittely peruskoulun 9. luokkalaisia varten ( MKE 4.12.2015) Lukiomme vahvuudet Runsaasti oppimista tukevia tekijöitä keskusteleva toimintakulttuuri,

Lisätiedot

YLIOPPILASKIRJOITUKSET. Käytännön ohjeet kevään 2016 kirjoittajille 10.2.16

YLIOPPILASKIRJOITUKSET. Käytännön ohjeet kevään 2016 kirjoittajille 10.2.16 YLIOPPILASKIRJOITUKSET Käytännön ohjeet kevään 2016 kirjoittajille 10.2.16 Kirjoituspäivät kevät 2016 Kuullunymmärtämiskokeet ma 15.2 vieras kieli, pitkä oppimäärä klo 8.45-10.00 englanti klo 11.00-12.00

Lisätiedot

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin.

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Hyväksymismerkinnät 1 (6) OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen

Lisätiedot

Dialogin missiona on parempi työelämä

Dialogin missiona on parempi työelämä VIMMA 6.6. 2013 Dialogin missiona on parempi työelämä Amis-Dialogi yhdisti yritykset ja opiskelijat vuoropuheluun rakentamaan yhdessä parempaa tulevaisuuden työtä. Amis-Dialogia tehtiin isolla porukalla

Lisätiedot

CHEM-A jakson palautetilaisuus. Tapani Vuorinen

CHEM-A jakson palautetilaisuus. Tapani Vuorinen CHEM-A1000 1. jakson palautetilaisuus Tapani Vuorinen Sisältö 10:15 Aloitus ja ohjelma, Tapani 10:20 YTHS:n esittely & SÄTKY-kysely, Anna-Reetta 10:40 Vaihtoon 3. lukuvuotena, Heidi ja Kaisa 11:00 Omat

Lisätiedot

Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto)

Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto) Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto) Kurssien nimet 2016 2017 uusi OPS ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Äidinkieli ja kirjallisuus, suomi äidinkielenä 1. Tekstit ja vuorovaikutus (ÄI01)

Lisätiedot

Arvoisa kansleri, rehtori, vararehtori ja kaikki muutkin LUMA-ystävät!

Arvoisa kansleri, rehtori, vararehtori ja kaikki muutkin LUMA-ystävät! PUHE 10.12.2012/Maija Aksela Arvoisa kansleri, rehtori, vararehtori ja kaikki muutkin LUMA-ystävät! Tänään on meille suuri päivä. Sydämellinen KIITOS yliopistolle tästä hienosta tunnustuksesta omasta sekä

Lisätiedot

OPS Minna Lintonen OPS

OPS Minna Lintonen OPS 26.4.2016 Uuden opetussuunnitelman on tarkoitus muuttaa koulu vastaamaan muun yhteiskunnan jatkuvasti muuttuviin tarpeisiin. MINNA LINTONEN Oppilaat kasvavat maailmaan, jossa nykyistä suuremmassa määrin

Lisätiedot

Lauri Hellsten, Espoon yhteislyseon lukio Mika Setälä, Lempäälän lukio

Lauri Hellsten, Espoon yhteislyseon lukio Mika Setälä, Lempäälän lukio Lukion opetussuunnitelman perusteet 2016 Teemaopinnot Lauri Hellsten, Espoon yhteislyseon lukio Mika Setälä, Lempäälän lukio 1 5.22 Teemaopinnot "Teemaopinnot ovat eri tiedonaloja yhdistäviä opintoja.

Lisätiedot

Suomi nousuun. Aineeton tuotanto

Suomi nousuun. Aineeton tuotanto Suomi nousuun Aineeton tuotanto Maailman talous on muutoksessa. Digitalisoituminen vie suomalaiset yritykset globaalin kilpailun piiriin. Suomen on pärjättävä tässä kilpailussa, jotta hyvinvointimme on

Lisätiedot

arvioinnin kohde

arvioinnin kohde KEMIA 8-lk Merkitys, arvot ja asenteet T2 Oppilas asettaa itselleen tavoitteita sekä työskentelee pitkäjänteisesti. Oppilas kuvaamaan omaa osaamistaan. T3 Oppilas ymmärtää alkuaineiden ja niistä muodostuvien

Lisätiedot

1. Oppimisen ohjaamisen osaamisalue. o oppijaosaaminen o ohjausteoriaosaaminen o ohjausosaaminen. 2. Toimintaympäristöjen kehittämisen osaamisalue

1. Oppimisen ohjaamisen osaamisalue. o oppijaosaaminen o ohjausteoriaosaaminen o ohjausosaaminen. 2. Toimintaympäristöjen kehittämisen osaamisalue Sivu 1 / 5 Tässä raportissa kuvaan Opintojen ohjaajan koulutuksessa oppimaani suhteessa koulutukselle asetettuihin tavoitteisiin ja osaamisalueisiin. Jokaisen osaamisalueen kohdalla pohdin, miten saavutin

Lisätiedot

Taiteen perusopetuksen kyselyjen alustavia tuloksia Oppilaiden ja huoltajien kysely Avoin verkkokysely keväällä 2016

Taiteen perusopetuksen kyselyjen alustavia tuloksia Oppilaiden ja huoltajien kysely Avoin verkkokysely keväällä 2016 Taiteen perusopetuksen kyselyjen alustavia tuloksia Oppilaiden ja huoltajien kysely Avoin verkkokysely keväällä 2016 Taiteen perusopetuksen seminaari15.4.2016 Minna Harmanen Jan Hellgren Matti Pietilä

Lisätiedot

Lukion ainevalintojen merkitys

Lukion ainevalintojen merkitys Lukion ainevalintojen merkitys Jouni Pursiainen, n LUMA-keskus, kemian professori Vanhempainstartti yliopistoon 28.2.2017 Meillä on oikeus tehdä valintoja, mutta valintojen seurauksia ei aina voi valita

Lisätiedot

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS Toisen asteen koulutukseen kuuluu lukio ja ammatillinen koulutus. Toisen asteen koulutukseen voi hakea vain kaksi kertaa vuodessa eli keväällä ja

Lisätiedot

Näkökulmia tietoyhteiskuntavalmiuksiin

Näkökulmia tietoyhteiskuntavalmiuksiin Näkökulmia tietoyhteiskuntavalmiuksiin Tietotekniikka oppiaineeksi peruskouluun Ralph-Johan Back Imped Åbo Akademi & Turun yliopisto 18. maaliskuuta 2010 Taustaa Tietojenkäsittelytieteen professori, Åbo

Lisätiedot

Kuva: Mika Perkiömäki

Kuva: Mika Perkiömäki Tule opiskelemaan kanssamme venäjää Tampereen yliopiston Venäjän kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelmaan! http://www.uta.fi/ltl/ven/index.html Kuva: Mika Perkiömäki Venäjän kielen tutkinto-ohjelma

Lisätiedot

Aallosta kestävän kehityksen osaajia

Aallosta kestävän kehityksen osaajia Aallosta kestävän kehityksen osaajia LUMA-toimintaa yläkouluille ja lukioille RCE Espoon Unelman päivän seminaari Tiistaina 2.12.2014 @ Espoon valtuustotalo Meri Löyttyniemi, Aalto kampuspalvelut, kestävän

Lisätiedot

Taideyliopiston kirjaston toimintasuunnitelma 2015 2017

Taideyliopiston kirjaston toimintasuunnitelma 2015 2017 TOIMINTASUUNNITELMAN TAUSTAT Luova ja energinen taideorganisaatio edellyttää kirjastoa, joka elää innovatiivisesti ajassa mukana sekä huomioi kehysorganisaationsa ja sen edustamien taiteen alojen pitkän

Lisätiedot

YO-INFO K2016 ILMOITTAUTUMINEN 2.11.2015. Rehtori Mika Strömberg

YO-INFO K2016 ILMOITTAUTUMINEN 2.11.2015. Rehtori Mika Strömberg YO-INFO K2016 ILMOITTAUTUMINEN 2.11.2015 Rehtori Mika Strömberg LUKION PÄÄTTÖTODISTUS AMMATILLINEN PERUSTUTKINTO YLIOPPILASTODISTUS KEVÄT 2016? LUKION PÄÄTTÖTODISTUS Lukio-opinnot yhteensä vähintään 75

Lisätiedot

Musiikkiesitys lukio-opinnoista ylioppilastutkinnosta opettajien tapaaminen 2. vsk ryhmänohjaajat luokissa 3. vsk jatko-opinnoista ala-aulassa

Musiikkiesitys lukio-opinnoista ylioppilastutkinnosta opettajien tapaaminen 2. vsk ryhmänohjaajat luokissa 3. vsk jatko-opinnoista ala-aulassa Tervetuloa! Musiikkiesitys lukio-opinnoista ylioppilastutkinnosta opettajien tapaaminen 2. vsk ryhmänohjaajat luokissa 3. vsk jatko-opinnoista ala-aulassa Ylioppilas Lukion oppimäärä min. 75 kurssia (pakolliset,

Lisätiedot

Kim Polamo T:mi Tarinapakki

Kim Polamo T:mi Tarinapakki Kim Polamo T:mi Tarinapakki Työnohjauksen voima Lue, kuinka työnohjaus auttaa työssäsi. 1 Tässä esitteessä on konkreettisia esimerkkejä työnohjaus -formaatin vaikutuksista. Haluan antaa oikeaa tietoa päätösten

Lisätiedot

Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet,

Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet, Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet, kannettavat tietokoneet, älypuhelimet, tablettitietokoneet,

Lisätiedot

ISBN Nimi Alv Hinta

ISBN Nimi Alv Hinta Hinnat ovat 1.1.2017 voimaan tulleita kustantajan hintoja. Pidätämme oikeuden hinnanmuutoksiin. TILAUKSET: www.oppinet.fi, asiakaspalvelu.publishing@edita.fi, 020 450 010 PALAUTUKSET: Tilatuilla tuotteilla

Lisätiedot

Digitaaliset fysiikan ja kemian kokeet. Tiina Tähkä Kemian jaoksen jäsen 2.2.2015

Digitaaliset fysiikan ja kemian kokeet. Tiina Tähkä Kemian jaoksen jäsen 2.2.2015 Digitaaliset fysiikan ja kemian kokeet Tiina Tähkä Kemian jaoksen jäsen 2.2.2015 DIGABI ylioppilastutkinnon sähköistämisprojekti Mitä tiedämme nyt fysiikan ja kemian kokeista? Koe suoritetaan suljetussa

Lisätiedot

YLIOPPILASKIRJOITUKSET. Käytännön ohjeita syksy 2016

YLIOPPILASKIRJOITUKSET. Käytännön ohjeita syksy 2016 YLIOPPILASKIRJOITUKSET Käytännön ohjeita syksy 2016 Kirjoituspäivät syksy 2016 Kuullunymmärtämiskokeet ma 12.9 vieras kieli, pitkä klo 8.45-10.00 englanti klo 11.00-12.00 ranska klo 13.00-14.00 venäjä

Lisätiedot

arvioinnin kohde

arvioinnin kohde KEMIA 9-lk Merkitys, arvot ja asenteet T2 Oppilas tunnistaa omaa kemian osaamistaan, asettaa tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelee pitkäjänteisesti T3 Oppilas ymmärtää kemian osaamisen

Lisätiedot

Kansainvälinen liiketoiminta Digitalisaatio ja digitaaliset oppimisympäristöt. Pepe Vilpas

Kansainvälinen liiketoiminta Digitalisaatio ja digitaaliset oppimisympäristöt. Pepe Vilpas Kansainvälinen liiketoiminta Digitalisaatio ja digitaaliset oppimisympäristöt Pepe Vilpas Digitalisaatiolla tarkoitetaan laajasti toimintatapojen uudistamista ja prosessien ja palveluiden sähköistämistä

Lisätiedot

Nuorisotutkimus 2008

Nuorisotutkimus 2008 Nuorisotutkimus 08 Tutkimuksen taustatiedot Nuorisotutkimus tehtiin huhtikuussa 08 verkkokyselynä Tutkimus toteutettiin Elinkeinoelämän nuoriso-ohjelman alueilla Vastaajina on peruskoulun 7. 9.-luokkalaisia

Lisätiedot

Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / muistio

Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / muistio Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / 24.4. muistio Parasta ja hyödyllistä hankkeessa on ollut Tapaamiset. On tutustuttu toisiimme ja eri kaupunkien matkailutiloihin. Muiden tekemisen peilaaminen omaan toimintaan

Lisätiedot

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun.

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. RISKIARVIOINTILOMAKE 1. Henkilön nimi Pekka P. 2. Asia, jonka henkilö haluaa tehdä. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. 3. Ketä kutsutaan mukaan

Lisätiedot

ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS kurssit kirjan nimi ISBN kustantaja. AI4 Kieli ja tekstit 2 978 952 63 1000 8 (paperikirja) SanomaPro

ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS kurssit kirjan nimi ISBN kustantaja. AI4 Kieli ja tekstit 2 978 952 63 1000 8 (paperikirja) SanomaPro Oppikirjat 2016 2017 OPPIKIRJAN HANKINTAAN LIITTYVÄÄ: Kaikilla opiskelijoilla tulee olla opiskelussaan oma kannettava tietokone. Vinkkejä koneen hankintaan saa Ylioppilastutkintolautakunnan sivuilta https://www.ylioppilastutkinto.fi/images/sivuston_tiedostot/ohjeet/digabi/ytl_paatelaiteohje_2016_fi.pdf

Lisätiedot

Tulevaisuuden polttoaineet kemianteollisuuden näkökulmasta. Kokkola Material Week 2016 Timo Leppä

Tulevaisuuden polttoaineet kemianteollisuuden näkökulmasta. Kokkola Material Week 2016 Timo Leppä Tulevaisuuden polttoaineet kemianteollisuuden näkökulmasta Kokkola Material Week 2016 Timo Leppä 1 Mikä ajaa liikenteen muutosta EU:ssa? 2 Kohti vuotta 2020 Optimoidut diesel- ja bensiinimoottorit vastaavat

Lisätiedot

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

lehtipajaan! Oppilaan aineisto Tervetuloa lehtipajaan! Oppilaan aineisto OSA 1: Tietoa sanomalehdestä Mikä on lehtipaja? Tässä lehtipajassa opit tekemään uutisia Luokkanne on Aamulehti junior -lehden toimitus it Saat oman ammatin ja

Lisätiedot

1. Montako diplomi-insinööriä, tekniikan lisensiaattia ja tekniikan tohtoria valmistui osastolta v. 2001?

1. Montako diplomi-insinööriä, tekniikan lisensiaattia ja tekniikan tohtoria valmistui osastolta v. 2001? Seppo Saastamoinen 25.9.2003 Sivu 1/5 SÄHKÖ- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN OPINTO-OPAS 2003-2004, luvut 1 10 ( (http://www.sahko.hut.fi/opiskelijat/opinto-opas2003-2004/estopas2003/index.htm) (http://www.sahko.hut.fi/opiskelijat/opinto-opas2003-2004/tltopas2003/index.htm)

Lisätiedot

Ajankohtaista 5. jaksossa

Ajankohtaista 5. jaksossa Jaksovinkit on Oulun aikuislukion jaksotiedote, joka julkaistaan aikuislukion kotisivulla koeviikolla ennen seuraavan jakson aloitusta. Jaksovinkeissä on infoa tulevan jakson lukiokursseista sekä ajankohtaisista

Lisätiedot

International Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536

International Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536 2016 International Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536 koulua 150 maassa (yli1 235 000 opp.) Opinnot kestävät

Lisätiedot

Pakolliset kurssit yo-kirjoitusaineesta tulee olla suoritettuna ennen kirjallisen kokeen alkua.

Pakolliset kurssit yo-kirjoitusaineesta tulee olla suoritettuna ennen kirjallisen kokeen alkua. Pakolliset kurssit yo-kirjoitusaineesta tulee olla suoritettuna ennen kirjallisen kokeen alkua. Koetilaisuuksiin on saavuttava puoli tuntia ennen kokeen alkua puhelinnumero! Kokeista ei saa myöhästyä.

Lisätiedot

Sivistyksessä Suomen tulevaisuus. KOULUTUS 2030 Pitkän aikavälin kehittämistarpeet ja tavoitteet Opetusministeri Henna Virkkunen

Sivistyksessä Suomen tulevaisuus. KOULUTUS 2030 Pitkän aikavälin kehittämistarpeet ja tavoitteet Opetusministeri Henna Virkkunen Sivistyksessä Suomen tulevaisuus KOULUTUS 2030 Pitkän aikavälin kehittämistarpeet ja tavoitteet Opetusministeri Henna Virkkunen Millaisia tietoja ja taitoja tulevaisuudessa tarvitaan? Tulevaisuuden tietojen

Lisätiedot

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen KEMIA Kemian päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8 ja niitä täydentävä tukimateriaali Opetuksen tavoite Merkitys, arvot ja asenteet T1 kannustaa ja innostaa oppilasta kemian opiskeluun T2 ohjata ja

Lisätiedot

YLIOPISTOT JA KORKEAKOULUT OVAT MURROKSESSA

YLIOPISTOT JA KORKEAKOULUT OVAT MURROKSESSA #TAMPERE3 Mitä ny? YLIOPISTOT JA KORKEAKOULUT OVAT MURROKSESSA INTERNET VIE KOULUILTA MONOPOLIN KANSAINVÄ LISYYS ON MUST KOE JA TEE- AIDOT YMPRISTÖT RAJAT YLITTÄVÄ TUTKIMUS PÄTEVYYDET TUOVAT TUTKINNON

Lisätiedot

PISA yhteenvetoa vuoden 2012 ensituloksista

PISA yhteenvetoa vuoden 2012 ensituloksista PISA yhteenvetoa vuoden 2012 ensituloksista erityisasiantuntija Opetusalan Ammattijärjestö 1 PISA -tutkimusohjelma (Programme for International Student Assessment) on OECD:n tutkimusohjelma jota koordinoi

Lisätiedot

OPS 2016 ESI- JA PERUSOPETUS UUDISTUVAT

OPS 2016 ESI- JA PERUSOPETUS UUDISTUVAT OPS 2016 ESI- JA PERUSOPETUS UUDISTUVAT ESI- JA PERUSOPETUS UUDISTUVAT Miten maailma koulun ympärillä muuttuu? Millaista osaamista oppilaat tarvitsevat elämässään? Millaisessa koulussa on hyvä oppia ja

Lisätiedot

FyKe 7 9 Kemia ja OPS 2016

FyKe 7 9 Kemia ja OPS 2016 Kuvat: vas. Fotolia, muut Sanoma Pro Oy FyKe 7 9 Kemia ja OPS 2016 Kemian opetuksen tehtävänä on tukea oppilaiden luonnontieteellisen ajattelun sekä maailmankuvan kehittymistä. Kemian opetus auttaa ymmärtämään

Lisätiedot

Teknologiaa kouluun -projekti

Teknologiaa kouluun -projekti Teknologiaa kouluun -projekti 01/2012 Tiina Partanen & Jouni Kinnunen 2 Teknologiaa kouluun -projekti n omien opettajien ideoima opetuksen ja oppimisympäristöjen kehittämisprojekti Projektin tavoitteena

Lisätiedot

KUINKA KIRJOITAT E-KIRJAN päivässä

KUINKA KIRJOITAT E-KIRJAN päivässä KUINKA KIRJOITAT E-KIRJAN päivässä Valmentaja-Akatemia opettaa sinulle kuinka valmentajana pystyt kasvattamaan bisnestäsi, auttamaan useampia ihmisiä ja ansaitsemaan enemmän. www.valmentaja- akatemia.fi

Lisätiedot

Aineopettajaliitto AOL ry LAUSUNTO

Aineopettajaliitto AOL ry LAUSUNTO OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ PL 29 00023 VALTIONEUVOSTO lukiontuntijako@minedu.fi Aineopettajaliiton (AOL ry) lausunto lukiokoulutuksen yleisten valtakunnallisten tavoitteiden ja tuntijaon uudistamista

Lisätiedot

Eeran emergenssimalli: Verkostomalli ja yhteistyöalusta suomalaisten cleantech-yritysten kansainvälistymiselle

Eeran emergenssimalli: Verkostomalli ja yhteistyöalusta suomalaisten cleantech-yritysten kansainvälistymiselle Eeran emergenssimalli: Verkostomalli ja yhteistyöalusta suomalaisten cleantech-yritysten kansainvälistymiselle 2013 Eera kehittää alustaa suomalaisen cleantech-osaamisen verkostoimiseksi ja viemiseksi

Lisätiedot

Laske Laudatur ClassPadilla

Laske Laudatur ClassPadilla Enemmän aikaa matematiikan opiskeluun, vähemmän aikaa laskimen opetteluun. Laske Laudatur ClassPadilla Pitkä matematiikka, syksy 2015 Casio Scandinavia Keilaranta 4 02150 Espoo info@casio.fi Hyvä Opettaja

Lisätiedot

Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma 2016 Kemia vuosiluokat 7-9

Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma 2016 Kemia vuosiluokat 7-9 2016 Kemia vuosiluokat 7-9 Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma Kemia vuosiluokat 7-9 Rauman normaalikoulun kemian opetuksen pohjana ovat perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden kemian opetuksen

Lisätiedot

Ylioppilastutkinnosta ja sen hajauttamisesta. Tavoitteellinen opiskelu ja jatko-opinnot

Ylioppilastutkinnosta ja sen hajauttamisesta. Tavoitteellinen opiskelu ja jatko-opinnot Ylioppilastutkinnosta ja sen hajauttamisesta Tavoitteellinen opiskelu ja jatko-opinnot 2. vuositason vanhempainilta 0 Pohjois-Tapiolan lukio Rehtori Sinikka Luoma, sinikka.luoma@espoo.fi Opinto-ohjaaja,

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

Sosiaalinen media Facebook, Twitter, Nimenhuuto

Sosiaalinen media Facebook, Twitter, Nimenhuuto Sosiaalinen media Facebook, Twitter, Nimenhuuto Jani Koivula, 21.11.2010 Kuka on se oikea? 23.11.2010 TULe urheiluseuraan liikkumaan 2 Ovatko sidosryhmänne sosiaalisessa mediassa? Oletteko te? Sosiaalisen

Lisätiedot

tiedeyliopisto Monipuoliset, joustavat opintopolut yhteiskehittämisen

tiedeyliopisto Monipuoliset, joustavat opintopolut yhteiskehittämisen TAMPERE3: VISIO 2025 Visiona on synnyttää tamperelaiset korkeakoulut yhdistävä uusi kansainvälisesti vaikuttava tiedeyliopisto, joka luo uutta osaamista ja ennennäkemättömiä mahdollisuuksia monialaisiin

Lisätiedot

Valtakunnallinen vuokratyöntekijätutkimus 2007. Promenade Research Oy Pekka Harjunkoski Tutkimuspäällikkö 050-599 0079 pekka.harjunkoski@promenade.

Valtakunnallinen vuokratyöntekijätutkimus 2007. Promenade Research Oy Pekka Harjunkoski Tutkimuspäällikkö 050-599 0079 pekka.harjunkoski@promenade. Valtakunnallinen vuokratyöntekijätutkimus 2007 Promenade Research Oy Pekka Harjunkoski Tutkimuspäällikkö 050-599 0079 pekka.harjunkoski@promenade.fi Esityksen sisältö: Toteutus ja menetelmä 3 Tutkimuksen

Lisätiedot

NELJÄ HELPPOA TAPAA TEHDÄ TYÖNTEKIJÖIDEN TYÖSTÄ JOUSTAVAMPAA

NELJÄ HELPPOA TAPAA TEHDÄ TYÖNTEKIJÖIDEN TYÖSTÄ JOUSTAVAMPAA NELJÄ HELPPOA TAPAA TEHDÄ TYÖNTEKIJÖIDEN TYÖSTÄ JOUSTAVAMPAA Vie yrityksesi pidemmälle Olitpa yrityksesi nykyisestä suorituskyvystä mitä mieltä tahansa, jokainen yritysorganisaatio pystyy parantamaan tuottavuuttaan

Lisätiedot

yksilökeskeisen suunnittelun työvälineitä

yksilökeskeisen suunnittelun työvälineitä yksilökeskeisen suunnittelun työvälineitä Tämä kirjanen yksilökeskeisen ajattelun työvälineistä tarjoaa lukijalle tilaisuuden tukea ihmisiä tavoilla, joilla on heille todellista merkitystä. Opas tarjoaa

Lisätiedot

Biologia. Pakolliset kurssit. 1. Eliömaailma (BI1)

Biologia. Pakolliset kurssit. 1. Eliömaailma (BI1) Biologia Pakolliset kurssit 1. Eliömaailma (BI1) tuntee elämän tunnusmerkit ja perusedellytykset sekä tietää, miten elämän ilmiöitä tutkitaan ymmärtää, mitä luonnon monimuotoisuus biosysteemien eri tasoilla

Lisätiedot

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Lokakuu 2016 Koonnut Irma Kettunen

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Lokakuu 2016 Koonnut Irma Kettunen VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA Lokakuu 216 Koonnut Irma Kettunen Sisällys 1. Opiskelu peruskoulussa... 3 2. Opiskelu lukiossa... 4 3. Opiskelu ammattioppilaitoksessa ja ammatillisen koulutuksen

Lisätiedot

Osaamispisteet. Vapaasti valittava

Osaamispisteet. Vapaasti valittava Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammattiopiskelun S2 3 osp Osaaminen arvioidaan opiskelijan keräämän oman alan sanaston sekä portfolion avulla. Oman alan sanavaraston Tekstien ymmärtäminen Luku- ja opiskelustrategioiden

Lisätiedot

Ohjelma, perjantai klo

Ohjelma, perjantai klo Ohjelma, perjantai 9.12. klo 8.30-15.00 Valmentajat: Marikka Heikkilä ja Hilkka Halla, Turun kauppakorkeakoulu, Timo Makkonen, Koneyrittäjien liitto. 8.30 Mikä on tärkeää metsäalan liiketoiminnassa? Osallistujien

Lisätiedot

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan 5.9.2016 Opetussuunnitelma = OPS Opetussuunnitelma on suunnitelma siitä, miten opetus järjestetään. Se on kaiken koulun opetuksen ja toiminnan perusta. Opetussuunnitelmassa

Lisätiedot

1 Tieto- ja viestintäteknologian opetuskäytön tavoitteet Yhteiset tavoitteet Peruskoulun tavoitteet Lukion tavoitteet...

1 Tieto- ja viestintäteknologian opetuskäytön tavoitteet Yhteiset tavoitteet Peruskoulun tavoitteet Lukion tavoitteet... 1 Tieto- ja viestintäteknologian opetuskäytön tavoitteet... 1 1.1 Yhteiset tavoitteet... 1 1.2 Peruskoulun tavoitteet... 1 1.3 Lukion tavoitteet... 1 1.4 Aikuislukion tavoitteet... 2 2 Tvt-projektit...

Lisätiedot

Yleisiä kommentteja kokeesta.

Yleisiä kommentteja kokeesta. Lukuvuoden fysiikan valtakunnallisen kokeen palaute.6. Palautteita yhteensä 454 oppilaan tuloksesta. Pistekeskiarvo 7,6 joka vastaa arvosanaa 6,5. Oppilaita per pistemäärä 5 5 5 5 4 6 8 4 6 8 4 6 8 4 6

Lisätiedot

SUOMALAISEN TIEDEAKATEMIAN VÄISÄLÄN RAHASTON PALKINNOT JA APURAHAT JAETTU 14.12.2015

SUOMALAISEN TIEDEAKATEMIAN VÄISÄLÄN RAHASTON PALKINNOT JA APURAHAT JAETTU 14.12.2015 Lehdistötiedote Julkaisuvapaa 14.12.2015 klo 17.00 SUOMALAISEN TIEDEAKATEMIAN VÄISÄLÄN RAHASTON PALKINNOT JA APURAHAT JAETTU 14.12.2015 Suomalainen Tiedeakatemia myönsi 14.12.2015 pidetyssä tilaisuudessaan

Lisätiedot

Lukio ja sähköiset ylioppilaskirjoitukset Tieto- ja viestintätekniikka selvitys 2014

Lukio ja sähköiset ylioppilaskirjoitukset Tieto- ja viestintätekniikka selvitys 2014 Lukio ja sähköiset ylioppilaskirjoitukset Tieto- ja viestintätekniikka selvitys 2014 Kurt Torsell Kartoituksen toteutus Suomen Kuntaliitto toteutti syksyllä 2013 ensimmäistä kertaa kouluille suunnatun

Lisätiedot

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen 1 FYSIIKKA Fysiikan päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8 ja niitä täydentävä tukimateriaali Opetuksen tavoite Merkitys, arvot ja asenteet T1 kannustaa ja innostaa oppilasta fysiikan opiskeluun T2 ohjata

Lisätiedot

Kaipaako työnantaja kansainvälistä osaajaa?

Kaipaako työnantaja kansainvälistä osaajaa? Kaipaako työnantaja kansainvälistä osaajaa? Vuoden 2005 selvityksen perusteella vain puolet työnantajista arvosti kansainvälistä kokemusta. Ulkomaankokemusta pidettiin jopa rasitteena. Työelämä muuttuu,

Lisätiedot

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan. Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan. Tunteet voivat olla miellyttäviä tai epämiellyttäviä ja ne muuttuvat ja vaihtuvat.

Lisätiedot

POM2STN+TS jaksosuunnitelma, teemana joulu. Elina Lappalainen & Pia Perälä

POM2STN+TS jaksosuunnitelma, teemana joulu. Elina Lappalainen & Pia Perälä POM2STN+TS jaksosuunnitelma, teemana joulu Elina Lappalainen & Pia Perälä Suunnittelemamme käsityön kokonaisuuden teemana on joulu. Projekti on suunniteltu kuudesluokkalaisille. Projektin esittelyvaiheessa

Lisätiedot

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten Oppilashuolto lasten ja nuorten hyvinvointia varten Oppilashuolto Oppilashuolto on oppilaiden fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista huolehtimista. Oppilashuolto kuuluu kaikille kouluyhteisössä

Lisätiedot

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET Ohjeita kurssivalintojen tekemiseen ylioppilaskirjoitusten näkökulmasta Tämän koonnin tavoitteena on auttaa Sinua valitsemaan oikeat kurssit oikeaan aikaan suhteessa

Lisätiedot

Abien vanhempainilta Tervetuloa!

Abien vanhempainilta Tervetuloa! Abien vanhempainilta 27.8.2013 Tervetuloa! Lukuvuoden tapahtumia/abit Syksyn yo-kokeet 9.9. 27.9.2013 1. jakson koeviikko 25.9. 1.10.2013 Retkiä oppilaitoksiin Syysloma 21.10-27.10.2013 2. jakson koeviikko

Lisätiedot

TYÖPAIKKAHAASTATTELUUN VALMISTAUTUMINEN, HAKEMUS JA CV

TYÖPAIKKAHAASTATTELUUN VALMISTAUTUMINEN, HAKEMUS JA CV TYÖPAIKKAHAASTATTELUUN VALMISTAUTUMINEN, HAKEMUS JA CV TAVOITTEET Annetaan tietoa ja valmiuksia työnhakuun liittyvistä taidoista ja menetelmistä, mukaan lukien simuloitu työhaastattelu. Työnhakuun liittyvien

Lisätiedot

Innovation Thursday Helsinki 7.4.2016 Pirjo Rinnepelto

Innovation Thursday Helsinki 7.4.2016 Pirjo Rinnepelto Puhdas teknologia liiketoiminnan ja innovaatioiden lähtökohtana Innovation Thursday Helsinki 7.4.2016 Pirjo Rinnepelto Esityksen sisältö Cleantech Suomessa missä mennään ja vieläkö mahtuu mukaan? Caset:

Lisätiedot

RAPORTTI TYÖELÄMÄJAKSOLTA 1.1.-28.2.2011

RAPORTTI TYÖELÄMÄJAKSOLTA 1.1.-28.2.2011 1 RAPORTTI TYÖELÄMÄJAKSOLTA 1.1.-28.2.2011 Peruspalvelukuntayhtymä Kallio / Pirttirannan päiväkoti Peruspalvelukuntayhtymä Kallio / Peltopuiston päiväkoti Kalajokilaakson koulutuskuntayhtymä Oulaisten

Lisätiedot

YRITTÄJÄTESTIN YHTEENVETO

YRITTÄJÄTESTIN YHTEENVETO YRITTÄJÄTESTIN YHTEENVETO Alla oleva kaavio kuvastaa tehdyn testin tuloksia eri osa-alueilla. Kaavion alla on arviot tilanteestasi koskien henkilökohtaisia ominaisuuksiasi, kokemusta ja osaamista, markkinoita

Lisätiedot

Teologit Katri Korolainen-Virkajärvi Työelämäyhteyshenkilö HY/ Humanistinen tiedekunta. Opiskelijapalvelut/ ura- ja rekrytointipalvelut

Teologit Katri Korolainen-Virkajärvi Työelämäyhteyshenkilö HY/ Humanistinen tiedekunta. Opiskelijapalvelut/ ura- ja rekrytointipalvelut Teologit 18.3.2008 Katri Korolainen-Virkajärvi Työelämäyhteyshenkilö HY/ Humanistinen tiedekunta Opiskelijapalvelut/ ura- ja rekrytointipalvelut Opintojen kulku ja kriittiset pisteet Töitä? Gradu Elämä

Lisätiedot

Työpahoinvoinnin alkeet. Alueelliset nuorten työpajapäivät Syötekeskus Maija Saviniemi

Työpahoinvoinnin alkeet. Alueelliset nuorten työpajapäivät Syötekeskus Maija Saviniemi Työpahoinvoinnin alkeet Alueelliset nuorten työpajapäivät Syötekeskus 12.11.2014 Maija Saviniemi Miksi olen pessimisti? Miksi tarkastelemme työtä pahoinvoinnin näkökulmasta? Onko työpahoinvoinnissa edes

Lisätiedot

Luonnontieteilijät työnhakijoina

Luonnontieteilijät työnhakijoina Luonnontieteilijät työnhakijoina TEM-info 25.11.2015 Suvi Liikkanen Luonnontieteiden Akateemisten Liitto LAL ry. Webinaarin sisältö Taustaa luonnontieteilijöistä ja Luonnontieteiden Akateemisten Liiton

Lisätiedot

TieVie asiantuntijakoulutus Teknologinen muutos -verkkojakso

TieVie asiantuntijakoulutus Teknologinen muutos -verkkojakso TieVie asiantuntijakoulutus Teknologinen muutos -verkkojakso 16.8. - 26.9.2004. Teknologinen muutos -verkkojakson tarkoituksena on kartoittaa ajatuksia korkeakoulujen tulevaisuuden toimintakentästä ja

Lisätiedot

Laske Laudatur ClassPadilla

Laske Laudatur ClassPadilla Enemmän aikaa matematiikan opiskeluun, vähemmän aikaa laskimen opetteluun. Laske Laudatur ClassPadilla Lyhyt matematiikka, syksy 2015 Casio Scandinavia Keilaranta 4 02150 Espoo info@casio.fi Hyvä Opettaja

Lisätiedot

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA Oppimisen ja osaamisen iloa Uudet opetussuunnitelmalinjaukset todeksi Irmeli Halinen Opetusneuvos Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPPIMINEN OPETUS JA OPISKELU PAIKALLISET

Lisätiedot

Aikuisten perusopetus

Aikuisten perusopetus Aikuisten perusopetus Laaja-alainen osaaminen ja sen integrointi oppiaineiden opetukseen ja koulun muuhun toimintaan 23.1.2015 Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS Uudet opetussuunnitelman

Lisätiedot

Mitä on moderni fysiikka?

Mitä on moderni fysiikka? F2k-laboratorio Fysiikka 2000 luvulle Toiminnassa vuodesta 2011 Modernin fysiikan töitä pääasiassa lukiolaisille opettajan ja ohjaajan opastuksella Noin 40 ryhmää/vuosi Myös opeopiskelijoiden koulutusta

Lisätiedot

Jamk Innovointipäivät

Jamk Innovointipäivät Keskiviikko3 Asiakastutkimuksien suunnittelu Jamk Innovointipäivät Miksi asiakastutkimukset? Olemme nyt saaneet toimeksiannon kehitystehtäväämme ja tarkentaneet sen jälkeen tiimissämme mitä meidän halutaan

Lisätiedot

Yo-infoa ykkösille tammikuussa Lisätietoa yo-kirjoituksista löydät sivulta

Yo-infoa ykkösille tammikuussa Lisätietoa yo-kirjoituksista löydät sivulta Yo-infoa ykkösille tammikuussa 2015 Lisätietoa yo-kirjoituksista löydät sivulta www.ylioppilastutkinto.fi Kaikille pakollinen koe: Äidinkieli / suomi toisena kielenä Näistä valittava kolme pakollista koetta:

Lisätiedot

Kiinan kielen ja kulttuurin opetus 7.3.2012

Kiinan kielen ja kulttuurin opetus 7.3.2012 Kaikki menevät Kiinaan! Kiinan kielen ja kulttuurin opetus 7.3.2012 Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Esityksen kulku Mistä kaikki alkoi Mitä lukioiden Kiina- verkostossa saatiin aikaan Kiinan tarve

Lisätiedot

Tabletit ja pilvipalvelu opettajan työkaluina lukiossa Hanna Naalisvaara ja Sari Tapola, Digabi - kouluttajat (luokka 41084)

Tabletit ja pilvipalvelu opettajan työkaluina lukiossa Hanna Naalisvaara ja Sari Tapola, Digabi - kouluttajat (luokka 41084) Lauantai 29.11.2014 pajat Klo13:00-13:45 Paja 1 Paja 2 Paja 3 Paja 4 Paja 5 Paja 6 Digabi - ohjelmistoihin tutustuminen Jussi Tyni, Digabi - kouluttaja (luokka 41032) Moodle työpaja sähköinen koe Tentti

Lisätiedot

KEMIA 7.LUOKKA. Laajaalainen. liittyvät sisältöalueet. osaaminen. Merkitys, arvot ja asenteet

KEMIA 7.LUOKKA. Laajaalainen. liittyvät sisältöalueet. osaaminen. Merkitys, arvot ja asenteet KEMIA 7.LUOKKA Opetuksen tavoitteet Merkitys, arvot ja asenteet Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet T1 kannustaa ja innostaa oppilasta kemian opiskeluun T2 ohjata ja kannustaa oppilasta tunnistamaan

Lisätiedot

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I MUUT KIELIOPINNOT 3la71 Saksan kieli 1 (4 op) 3la31 Italian kieli 1 (4 op) 3la72 Saksan kieli 2 (5 op) 3la32 Italian kieli 2 (5 op) k0-9123 Englannin kielen valmentava opintojakso (3 op) k0-9122 Ruotsin

Lisätiedot

Ilmailu ja nuoret. Suomen Ilmailuliitto

Ilmailu ja nuoret. Suomen Ilmailuliitto Ilmailu ja nuoret Suomen Ilmailuliitto Ilmailusta Innostus nostaa lentoon. Takaiskut painavat mielen maahan. Kielikuvat vihjaavat lentämisen olevan jotakin suurta ja ovat oikeassa: Lentäjältä ei tarvitse

Lisätiedot