Opettajuus varhaiskasvatuksessa
|
|
- Kristiina Seppälä
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Opettajuus varhaiskasvatuksessa Työmarkkina-asiamies Kotka 1 Opetusalan Ammattijärjestö OAJ Työmarkkinajärjestö, joka vastaa opettajien edunvalvonnasta Ainoa ammattijärjestö, joka neuvottelee opettajien palvelussuhteen ehdoista ja valvoo niiden noudattamista Jäsentensä ammatillinen edunvalvoja Keskeinen koulutuspoliittinen vaikuttaja Suomalaisen koulutuksen ja kasvatuksen puolestapuhuja Näkyvä toimija mediassa 2 1
2 OAJ:n valtakunnallisten piirien jäsenmäärät OAJ-YSI OAO LTOL YLL OAJ-YSI = OAJ:n yleissivistävät opettajat OAO = OAJ:n ammatilliset opettajat LTOL = Lastentarhanopettajaliitto YLL = Yliopistojen opetusalan liitto 3 4 2
3 Miten opettajuus päiväkodissa kehittyisi parempaan suuntaan? Lainsäädäntö OPETTAJA PEDAGOGISENA ASIANTUNTIJANA MIKÄ OHJAA OPETTAJAN TYÖTÄ? L Ihmisten johtaminen M Ihmisten asioiden johtaminen AMMATILLINEN VARHAISKASVATUS Opetus- ja kasvatushenkilöstö Hoito- ja huolenpitohenkilöstö Sopimukset Ohjausasiakirjat A Auttava/palveleva hallinto Tutkimus- ja kehittämistieto Mäki
4 Sosiaalinen tuki opettajuuteen: lapsiryhmä ja onnistunut vuorovaikutus (ei riitä yksinomaan) kollegat (asema organisaatiossa ja ammatillinen ajatusten vaihto) esimiehen kiinnostus opettajan työtä kohtaan kasvatusyhteisö tietojen ja neuvojen antaminen ja saaminen vanhemmat "juniori - seniori" -tuki arvostusta välittävä tuki eli palaute työsuorituksesta vaikutusmahdollisuudet 7 Opettajuuden edunvalvonnalliset näkökulmat Opettajuus ja työsuhde Opettajuus ja sopimusehdot Opettajuus ja johtaminen Opettajuus ja työhyvinvointi 8 4
5 Opettajuus ja työsuhde Kelpoisuuslaki Opettajuus ja johtajuus Työsopimus Työntekijän tehtävistä sovitaan työsopimuksella 9 VANHA PÄIVÄHOITOLAKI: PäivähoitoL 4 a :n mukaan sovelletaan sosiaalihuollon ammatillisen henkilöstön kelpoisuusvaatimuslakia (272/ ja 10 ; ym.): Lastentarhanopettajan, erityislastentarhanopettajan (myös VEO) ja päiväkodin johtajan tehtäviin valinnat Opettajuus johtajuudessa: Sosiaalihuollon kelpoisuuslain 10 :ssä säädetään sosiaalihuollon johtotehtävistä, ja pykälän 1 ja 3 momentit ovat koskevat lasten päivähoitoa. Ensimmäisessä momentissa on säädetty hallinnollisista johtotehtävistä, ja kelpoisuusvaatimuksena päivähoidon hallinnollisiin johtotehtäviin on ollut tehtävään soveltuva ylempi korkeakoulututkinto ja alan tuntemus sekä niiden lisäksi riittävä johtamistaito. 10 5
6 OPETTAJAN VASTUUSTA Vastuu lapsesta ja lapsen varhaiskasvatuksesta päiväkodin toiminta-aikana Jos jotakin sattuu, vastuullisia haetaan ensin opettajista ja johtajasta Oikeudessa ratkaisee näyttö! Lain noudattaminen: Päivähoitolaki Lapsen persoonallisuuden tasapainoinen kehitys Jatkuvat, turvalliset ja lämpimät ihmissuhteet Lapsen kehitystä monipuolisesti tukeva toiminta sekä suotuisa kasvuympäristö Terveydellisiltä ja muilta olosuhteilta lapselle ja lapsen hoidolle ja kasvatukselle sopivaa tarpeellinen ravinto Käytettävissä esiintyvää tarvetta vastaavasti erityislastentarhanopettajan palveluja Risikko KK 1031/2009 vp..paitsi siis lasten turvallisuuden ja laadun turvaaminen päivähoidossa, myös henkilöstön oikeusturva edellyttää, että päiväkodissa on riittävä henkilöstö. (ESAVI PÄÄTÖS STU 917 A) Henkilöstömitoitusta tulee noudattaa henkilöstön sairaus- ja vuosilomien sekä muiden tilapäisten poissaolojen aikana varautumalla niihin etukäteen asetuksen sallima poikkeama säädetystä suhdeluvusta EI saa johtua henkilöstön poissaoloista, lapsilähtöiset syyt! Kunnassasi varautuminen ja sijaisjärjestely keventävät opettajan/johtajan vastuuta. Lastentarhanopettaja, opettaja Ilmoitusvelvollisuus, kirjaaminen Omasta työstä ja toiminnasta (annetut tehtävät) 1. hänelle kulloinkin määrätystä ryhmästä 2. työ- ja toimintaympäristöstä 3. työyhteisön jäsenistä Avustaja, vastaa vain omasta toiminnastaan. Opettajalla vastuu kasvatuksesta/opetuksesta, lapsista/ oppilaista ja koko toiminnasta, vastuuta ei voi jakaa! 11 Uuden varhaiskasvatuslain/okm:n kaavailut kelpoisuuksista: Varhaiskasvatuksessa tarvitaan hoidon, kasvatuksen ja opetuksen sekä johtamisen osaamista. Koulutusten sisältöjä tulee kehittää vastaamaan työelämässä tarvittavaa osaamista. Useissa kansainvälisissä tutkimuksissa on todettu varhaiskasvatushenkilöstön koulutustason merkitys ja yhteys lasten hyvinvointiin ja varhaiskasvatuksen laatuun. Mitä korkeampi formaali koulutustaso henkilöstöllä on, sitä sensitiivisempiä he ovat suhteessa lapsiin ja sen paremmat ovat lapsen oppimistulokset. Hyvin koulutettu henkilöstö myös kehittää toimintaa lapsilähtöisemmin, sitoutuu positiiviseen vuorovaikutukseen lapsen kanssa, tukee lapsen kielenkehitystä ja rakentaa toimintojen jatkumoja. Uudet säännökset vastaisivat nykyisiä sisällöltään. Muutoksen voimaantulo on avoin? 12 6
7 Työsopimuksen sitovuus Lastentarhanopettaja Työsopimus sitoo sellaisena kuin se on tehty sekä työnantajaa että työntekijää KVTES luku 1 yleinen osa 10 Työntekijän tehtävistä sovitaan työsopimuksella, mutta hän on tarvittaessa velvollinen tilapäisesti siirtymään muihinkin tehtäviin, joita voidaan hänen koulutuksensa ja työkokemuksensa huomioon ottaen pitää hänelle sopivina. Tilapäinen siirto voi kestää enintään kahdeksan viikkoa kerrallaan. Työsuhteen kestäessä työsopimuksen ehtoja voidaan muuttaa sopimalla irtisanomismenettelyn kautta Kristiina Tuhkiainen 13 Opettajuus ja sopimusehdot Palkkaus Varhaiskasvatuksen opetus- ja kasvatustehtävät Tehtäväkuvauksen on vastattava sovittua tehtävää Työaika Työajan erityismääräys on sopimuksellinen ankkuri opettajuuteen LTO-koulutuksen saaneiden valmius jäädä ammattiin lisääntyi 64,9 %:sta 81,4 %:iin, mikäli heille oli taattu säännöllisesti aikaa suunnitteluun ja valmisteluun (Tahkokallio 2014) 14 7
8 Palkkausjärjestelmän tavoitteena on: Edistää toiminnan tuloksellisuutta Motivoida henkilöstöä hyviin työsuorituksiin Varmistaa kunta-alan palkkojen kilpailukyky Liittyy osana laajempaa palkitsemisjärjestelmää johtamisjärjestelmään! 15 Y Z Tva A Tva B X Kritiikki opettajuuden kannalta: Esimerkiksi omahoitajuus tasapäistää ammattirooleja; liian joustava tehtävä-kuva ei houkuttele; henkilöstön koulutuksen taso laskee, pedagoginen osaaminen heikkenee; varhaiskasvatuksen asiantuntijuuden arvostuksen heikkenee (vaikka kokonaisvastuu); vaikka pedagoginen vastuu, niin työtapa on hoitajuus. 16 8
9 Johtajan tulee ymmärtää tehtäväkohtaiset vaativuustekijät (9 ) Osaaminen Vaikutukset ja vastuu Yhteistyö Työolosuhteet Tehtävän edellyttämä osaaminen on tärkein tekijä eli sillä on suurin painoarvo vaativuutta arvioitaessa Suosii opettajuutta! 17 Neuvottelutulos voimaan tulevan 0,4 %:n palkankorotuserän jakamisesta Mm. liitteeseen 5 alarajakorotuksia voimaan Pienten päiväkotien vastaavat 75 3,3 % Päiväkodin johtajat 75 3,0 % Lastentarhanopettajat 75 3,4 % HUOM! Aiemmin todettu tehtävän vaativuus ei saa kadota! Liite 5 peruspalkat lukien 2347, , ,
10 Lastentarhanopettajan tehtävä päiväkodissa Vastuu yhteistyöstä laajemmin Varhaiskasvatuksen Yhteistyö päiväkodin ja asiantuntijuus kunnassa opetus-, sosiaali- ja terveyshuollon välillä Mahdolliset lisävastuut tai tehtävät mm. Erilliset esimiestehtävät Monikulttuurisuusasiat Yhteistoiminta- ja turvallisuusasiat Kokonaisvastuu oman lapsiryhmän yhteistyötehtävistä KASVATUS- JA OPETUSTYÖ Pedagoginen vastuu oman ryhmänsä lasten kasvu- ja oppimisympäristöstä Varhaisen ja erityisen tuen neuvottelut Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma ja kasvatuskeskustelut Päävastuu kasvatuskumppanuudessa Hoidon ja huolenpidon laadun kehittäminen Oman lapsiryhmän varhaiskasvatuksen toteuttaminen painottaen opetusta ja kasvatusta Esiopetus Varhaiskasvatussuunnitelman tavoitteet ja toteutus Vastuu oman lapsiryhmänsä varhaiskasvatuksen kokonaisvaltaisesta suunnittelusta, toteutumisesta ja kehittämisestä Asiantuntijuus työmenetelmistä työtiimissä Arviointiosaaminen Tiedon hankinta ja soveltaminen työtiimissä Mäki 2014 Opettajan työaikajärjestelmä Lastentarhanopettajan työajan erityismääräyksellä, ja varhaiskasvatuksen ja päiväkodin opettajan työaikajärjestelmällä on erityinen merkitys opettajaprofessiolle, varhaiskasvatuksen laadulle ja opettajien työhyvinvoinnille., OAJ 20 10
11 40 VUOTTA LASTENTARHANOPETTAJAN TYÖAIKAJÄRJESTELMÄN HISTORIAA 1973: ph-laki ja asetus heikensi lto:n asemaa 1971: ensimm. kuntavessi, lto 35H/vkko+ 2 kk/v, loma- ja työaikaongelmat alkoivat 1974: KSV pääsi niskapäälle, VKS sovittelu, Erillisliite 20, 40h/vkko, josta 5h suunnitteluaikaa + 5 ves-päivää luvuilla erityismääräyksen soveltamisalasta ja ns. muun työajan käytöstä oli kiistoja koko ajan. KT väitti: vastoin direktio-oikeutta?? -90 OAJ:n juristi: suunnittelutyötäkään ei tarvitse tehdä, jos siihen ei ole varattu työaikaa" -81 Sosiaalihallituksen ohje LTO:n työajasta: lastentarhanopettaja työskentelee lasten kanssa päivittäin 5-6 tuntia. 90 luku: KT väitti lto tekee vain 35 tunnin työaikaa. 92 HKI: suunnitteluaika kuuluu säännölliseen työaikaan 90 -luku: päiväkodin ulkopuolinen aika merkitään lto:lla toteutumissarakkeeseen. -95 Työsopimusuhteiset LTO:t sopimukseen. -98 LTO-kelpoiset mukaan. Yhteinen näkemys n. 8 %:sta. Huomioon työvuoroluettelossa luku 1980-luku 1990-luku 2000-luku 2010-luku l 2000 Tehy "huolissaan" ns. suunnitteluajan vaikutuksesta turvallisuuteen 2001: OAJ neuvotteli. KT 6/2001 yleiskirje vahvisti LTO:n työaikajärjestelmän 06:"VES-päivät"/KT: kesäkeskeytyksen poistumisesta johtuva kompensaatio ja siirtymisestä KVTES:n piiriin/vsl -08 KT: päiväkodin johtaja välittömässä työnjohtotehtävässä kuuluu yleistyöaika/erityismääräyksee n Ei keskustason erimielisyyttä erityismääräyksestä. Paikallisia ongelmia! -08 KT: erityismääräys PKJ ja LTO työajasta. Tehtävien luonne tulee ottaa huomioon työvuoroluettelon suunnittelussa. VAIN VAHVA OAJ-AMMATTIJÄRJESTÖN EDUNVALVONTATYÖ ON SÄILYTTÄNYT OPETTAJAN OMAN TYÖAIKAJÄRJESTELMÄN PÄIVÄKODISSA! Mäki
12 KT 2013: Sopimuksen (KVTES) tekstit ja niiden yhteydessä 5252 olevat soveltamisohjeet ovat sopimusoikeudellisesti sitovia
13 Opettajuus ja johtaminen Pedagoginen johtaminen ja tuki (Soukainen 2015, Fonsén 2014) Esimiestyö ja yhdenvertainen kohtelu valta! Lastentarhanopettajan työaika valuu enimmäkseen perushoitoon ja ulkoiluun (Valppu-Virenius 2013) Työaikajohtamisella opettajan osaamisen oikea kohdentaminen Tiedon käyttäminen johtamisessa tiedolla johtaminen? 25 LÄHIJOHDON ASEMAN ERITYISPIIRTEET (Haapola 2011, mm.isosaari 2008) Lähijohtajan toimintaympäristö on lähellä toiminnan ydintä ja ihmiset nähdään ja kohdataan yksilöinä, ylemmän johdon tasolla enemmän ryhminä Lähijohtaja kuuluu kahteen alajärjestelmään : johtamisrakenteeseen ja omaan yksikköönsä Lähijohtaja on mukana kahdessa eri maailmassa jossa on eri arvot : organisaation ja työntekijöiden Lähijohdolla puuttuu suhteessa ylempään autonomia ja suhteessa työntekijöihin hän tekee työnantajan edustajana työtä 26 13
14 MINKÄLAINEN ON ESIMIES- ASENNE? (Haapola 2011, esim. Järvinen 2006, Kaski & Kiander 2007)) Ammatillinen asenne VS. työtä tarkastellaan, kehitetään ja arvioidaan perustehtävästä käsin, tasapaino oman persoonan ja työroolin välillä siten, että persoona on työroolin palveluksessa Rajapintatehtävä Epäammatillinen asenne työtä tarkastellaan omista tarpeista, intresseistä, mieltymyksistä, tottumuksista ja tunteista käsin, eli oma sisäinen maailma sekoittuu johtamisen punaiseen lankaan Esim. työ- ja ihmissuhteet: riittävän erillään/sotkeutuvat ristiriidat : ammatillisia/ihmisten välisiä vuorovaikutus: asiallista ja avointa/tunneperäistä ja klikkiytynyttä Esimiehen yksi tärkeimmistä ammatillisuuden ulottuvuuksista on suhde valtaan! Esimiehen näkemys opettajuudesta vaikuttaa merkitsevästi opettajuuteen kasvatusyhteisössä! 27 Opettajuus ja työhyvinvointi Oikeus saada opettajuuden kannalta hyvää työtyöhyvinvoinnin johtamista! Lainsäädäntö asettaa työnantajille toiminnalliset velvoitteet
15 Työyhteisöjen toimivuus Opettajista 74 % kokee, että yhteistyö työpaikoilla sujuu erittäin tai melko hyvin 72 % kokee saavansa täysin tai melko riittävästi tukea työyhteisön jäseniltä 64 % oli sitä mieltä, että työpaikan ilmapiiri on kannustava ja uusia ideoita tukeva Opettajabarometri Esimieheltä saatava tuki ja apu Kaksi kolmasosaa kokee, että saa esimieheltään tukea ja apua täysin tai melko riittävästi työtehtävien hoitamiseen Tuen ja avun kokemisen määrä vähenee iän myötä Nuorimmassa ikäryhmässä 80 % kokee saavansa täysin tai melko riittävästi tukea ja apua esimieheltä työtehtäviensä hoitamiseen Opettajabarometri
16 Johtopäätöksiä Opettajat ovat varsin sitoutuneita työhönsä arvostavat työtään ja sisäinen motivaatio työhön on korkealla tasolla Työaika ei kuitenkaan riitä nykytehtäviin opettajat ja opetusalan esimiehet tekevät enemmän mihin työaika antaa mahdollisuuden runsaasti kiireen kokemusta ja työajan riittämättömyyttä Työyhteisöt kantavat aikaisempaa paremmin yhteistyötä tehdään entistä enemmän Opettajabarometri Johtopäätöksiä Työkuorma valuu reippaasti yli ja sillä on seurauksensa Opettajat kokevat voimakasta ja jatkuvaa väsymystä ja työstressiä intensiivinen ihmissuhdetyö vaatii riittävän pitkiä palautumisjaksoja Korostuu esimiesten työaika, mikä on tulosten perusteella täysin riittämätön Opetusalalle luotu suuria yksiköitä. Opettajabarometri
17 4. Opettajan johtaminen, työyhteisö ja työolot on talon neljännessä kerroksessa. Työnantajan vastuulla on opettajan työpaikan konkreettinen opetus- ja kasvatustyön, työolosuhteiden, työyhteisön ja varhaiskasvatuksen organisaation terveellisyys ja turvallisuus. Esimiestyö ja johtaminen ovat keskeinen osa 4. kerroksen toimintaa. Esimiehillä on ensisijainen vastuu ja velvollisuus organisoida ja kehittää työpaikan työkykyä ylläpitävää toimintaa. TTurvL 738/2002. Neljännen kerroksen vaatimukset ovat usein muutoksen kohteena. Aina ei riittävästi huomioida opettajan edellytyksiä vastata muutoksiin. Usein liian raskaaksi kasvanut neljäs kerros painaa alakerroksia huonoin seurauksin. 3. Arvot, asenteet ja motivaatio ovat kolmannessa kerroksessa. Tässä kerroksessa myös työelämän ja muun elämän yhteensovittaminen kohtaavat. Omat asenteet työntekoon vaikuttavat merkittävästi työkykyyn. Se vaatii oman itsen reflektointia. Jos työ koetaan mielekkäänä ja sopivan haasteellisena, se vahvistaa työkykyä. Mikäli työ on pakollinen osa elämää eikä vastaa omia odotuksia, se heikentää työkykyä. Iän myötä työ- ja eläkeasenteet muuttuvat ja voivat johtaa työelämästä luopumiseen tai ennenaikaiseen syrjäytymiseen. 2. Opettajan osaaminen on toisessa kerroksessa. Sen perustana ovat opettajan peruskoulutus sekä ammatilliset tiedot ja taidot. Tietojen ja taitojen jatkuva päivittäminen ns. elinikäinen ammatissa oppiminen on tärkeää. Kerroksen merkitys on viime vuosina korostunut, koska uusia työkykyvaatimuksia ja osaamisen alueita syntyy jatkuvasti kaikilla toimialoilla. Talon kaikkia kerroksia tulee kehittää jatkuvasti työelämän aikana. 1. Terveys ja toimintakyky ovat talon perusta. Fyysinen toimintakyky, psyykkinen ja sosiaalinen toimintakyky ja terveys muodostavat yhdessä opettajan työkyvyn perustan. 33 Ilmarinen 2012 Luottamus oikeudenmukaisuus Ohjaa ja tarkkailee työnhallintaa Sitoutuminen Työtyytyväisyys Esimiehen vastuu henkilöstöjohtamisesta ja työhyvinvoinnista Hyvinvoiva ja aikaan saava OPETTAJA Työn imu Antaa tukea ja asettaa rajoja Motivaatio Terveys 1 työhyvinvointiin - 5,8 organisaatiolle TTL 2009 Hallittu kiireen tunne Mäki 2012, mukaellen Guest 2006, Hakanen
18 TYÖMÄÄRÄ, LAATU JA TYÖOLOSUHTEET SÄÄNNÖLLINEN TYÖAIKA TYÖAIKAJÄRJESTELYT Työaikajohtaminen työn organisoinnin ja työssä jaksamisen kannalta Työaikasuojelu työn määrä, vastuiden ja työajan riittävyyden kannalta Työhyvinvoinnin johtaminen Voiko kasvatusyhteisö olla eettinen, mutta työyhteisö epäeettinen? Työyhteisökokemus Opettajaa arvostava johtaminen Merkityksellinen työ Positiivisesti poikkeava vuorovaikutus positiivinen työilmapiiri Yksikön sisäinen yhteistyö toimii (sisäinen laatu) Opettaja kokee ammatillista identiteettiä, pystyvyyttä, osaamista, sinnikkyyttä ja optimismia Kasvatusyhteisökokemus Välittyy kasvatukselliseen vuorovaikutuksen laatuun Lapsen huomiointi, kuuntele, ymmärrys Lupaukset (sitoutuminen) pidetään Jatkuvuus ja kehittämishalukkuus Hyvä ja luotettava maine Mäki soveltaen Pakarinen; Fisher
19 Opettajan palkka vastaa tehtävän vaativuutta, kaikki työt ehtii tehdä työaikana ja kaikin puolin paremmat työolot Kaikki tämä koituisi lapsen parhaaksi. Hyvää kevään odotusta! I have a dream 19
OAJ:n Työolobarometrin tuloksia
OAJ:n Työolobarometrin tuloksia 31.1.2014 OAJ:n Työolobarometrin perustiedot Kysely toteutettiin loka-marraskuussa 2013 Kyselyn vastaajia 1347 Opetusalan ammattijärjestön ja Finlands Svenska Lärarförbundin
LisätiedotOpetusalan Ammattijärjestö OAJ ry.
Opetusalan Ammattijärjestö OAJ ry. Opetusalan Ammattijärjestö OAJ Työmarkkinajärjestö, joka vastaa opettajien edunvalvonnasta Ainoa ammattijärjestö, joka neuvottelee opettajien palvelussuhteen ehdoista
LisätiedotTyöturvallisuus osaksi ammattitaitoa ja työyhteisön toimintaa
Työturvallisuus osaksi ammattitaitoa ja työyhteisön toimintaa YTM, HTL Pasi Valtee Syvätutkimus Oy Syvätutkimus Oy Pyhäjärvenkatu 6, 33200 Tampere P. 03-2127855, 040-5583910 E-mail: syvatutkimus@yritys.soon.fi
LisätiedotEDUINFO Pietarsaari 30.10.2013
EDUINFO Pietarsaari 30.10.2013 Varhaiskasvatuksen palkkauksesta ja työajasta Varhaiskasvatuksen Alueasiamies palvelupäällikkö Seppo Heinonen seppo.heinonen@seinajoki.fi 044 550 2043 Susanne Wickström susanne.wickstrom@kokkola.fi
LisätiedotVARHAISKASVATUS SUUNNITELMA
PÄIVÄKOTI MAJAKKA VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA Majakan päiväkoti on pieni kodinomainen päiväkoti Nurmijärven kirkonkylässä, Punamullantie 12. Päiväkodissamme on kaksi ryhmää: Simpukat ja Meritähdet. Henkilökunta:
LisätiedotSalon Lastentarhanopettajat ry 24.4.2014
Salon Lastentarhanopettajat ry 24.4.2014 1 OAJ:n jäsenjakauma 1.1.2014 Varsinaiset jäsenet yhteensä 93 212 OAO 22 % OAJ-YSI 61 % LTOL 15 % YLL 2 % Opsia 0,10% OAJ:n alueyhdistykset Seitsemäntoista alueyhdistystä
LisätiedotTEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT. Lastentarhanopettaja II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ
TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT Tehtävän nimike Lastentarhanopettaja Henkilön nimi Koulutus Työpaikka Fyysisen työympäristön kuvaus II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ Tehtävän tarkoitus Lastentarhanopettajalla
LisätiedotPalkkahinnoitteluliitteen 7 Lomituspalveluhenkilöstö soveltaminen. Palkkahinnoitteluliitteen 7 rakenne ja sisältö on uudistettu.
KT Yleiskirjeen 9/2014 liite 5 1 (6) Palkkahinnoitteluliitteen 7 Lomituspalveluhenkilöstö soveltaminen Palkkahinnoitteluliitteen 7 rakenteesta ja sisällöstä Palkkahinnoitteluliitteen 7 rakenne ja sisältö
LisätiedotLTOL - TOIMINTASUUNNITELMA 2016 HALLITUKSEN ESITYS 13.10.2015
PUHEENJOHTAJAN TERVEHDYS Vuosi 2016 on Lastentarhanopettajaliiton 97. toimintavuosi. Varhaiskasvatuslain 1. vaihe korostaa pedagogiikkaa ja lastentarhanopettajien vastuuta toiminnasta. Tästä johtuen LTOL:n
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kati Costiander Opetushallitus
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat 20.9.2016 Kati Costiander Opetushallitus Yleissivistävä koulutus ja varhaiskasvatus uudistuu: Opetussuunnitelmatyö 2012-2017 2012 2013
LisätiedotKangasalan kunta/ Varhaiskasvatus 18.11.2014 Sääntökirja päivähoidon palvelusetelipalvelujen tuottamisesta Sääntökirjan erityinen osa Liite 1
PÄIVÄHOITOTOIMINNAN EHDOTTOMAT KELPOISUUSEHDOT JA LAATUVAATIMUKSET Palveluntuottajan on täytettävä kaikki kohdissa 1-3 laadulle asetetut laatukriteerit. Kelpoisuusehtoihin sisältyvät lainsäädännön vaatimukset
LisätiedotOpetusalan Ammattijärjestö OAJ 2019
Opetusalan Ammattijärjestö OAJ 2019 1 Opetusalan Ammattijärjestö OAJ Työmarkkinajärjestö, joka vastaa opetusalan edunvalvonnasta varhaiskasvatuksesta korkeakouluihin. Ainoa ammattijärjestö, joka neuvottelee
LisätiedotKuntien tuloksellisuusseminaari 19.11.2009. Titta Jääskeläinen YTM, tutkija Kuopion yliopisto
Kuntien tuloksellisuusseminaari 19.11.2009 Titta Jääskeläinen YTM, tutkija Kuopion yliopisto Kuntien toimintaympäristö Kuntaorganisaatioiden toimintaan ja tavoitteenasetteluun osallistuu monia suorittavia,
LisätiedotLasten ja nuorten palvelut
Lasten ja nuorten palvelut 1.1.2014 Varhaiskasvatuksen johtamismallin muutos 1 Marja-Liisa Akselin 3.4.2014 Muutoksen tavoitteet (Kh 18.2.2013) Valmistelun keskeisenä tavoitteena on kehittää uudelle palvelualueelle
LisätiedotLastentarhanopettajan ammattietiikka
Lastentarhanopettajan ammattietiikka Johdanto Erityisosaamista edustavat ammattikunnat ovat perinteisesti sitoutuneet erilaisiin eettisiin periaatteisiin, arvoihin ja toimintakäytänteisiin, jotka ilmaisevat
LisätiedotRAISION KAUPUNGIN HENKILÖSTÖSTRATEGIA 2014 2017. Raisio KASVUN PAIKKA
RAISION KAUPUNGIN HENKILÖSTÖSTRATEGIA 2014 2017 Raisio KASVUN PAIKKA TULEVIEN VUOSIEN HENKILÖSTÖHALLINNOLLISIA HAASTEITA Niukat taloudelliset resurssit Henkilöstön eläköityminen Henkilöstön saatavuus ja
LisätiedotSOTE-ENNAKOINTI varhaiskasvatuksen tulevaisuuden
SOTE-ENNAKOINTI varhaiskasvatuksen tulevaisuuden ennakointi Marja-Liisa Vesterinen, Ullamaija Kauppinen ja Maria Lankoski VARHAISKASVATUSHENKILÖSTÖN NYKYISET TEHTÄVÄT, TYÖNJAKO JA OSAAMINEN SOTE-ENNAKOINNIN
LisätiedotKEMIJÄRVEN KAUPUNGIN OVTES PALKKAUSJÄRJESTELMÄ 1.8.2014 ALKAEN (LUONNOS)
KEMIJÄRVEN KAUPUNGIN OVTES PALKKAUSJÄRJESTELMÄ 1.8.2014 ALKAEN (LUONNOS) 1 (4) 1. OVTES -palkkausjärjestelmä Palkkausjärjestelmällä tarkoitetaan kokonaisuutta, joka muodostuu palkkauksen eri perusteista
LisätiedotSosiaalisesti kestävä Suomi 2012
Sosiaalisesti kestävä Suomi 2012 KOMISSION TIEDONANTO 2011 On olemassa selkeää näyttöä siitä, että laadukas varhaiskasvatus johtaa huomattavasti parempiin tuloksiin perustaitoa mittaavissa kansainvälisissä
LisätiedotOppiminen, osaaminen, kestävä hyvinvointi ja johtaminen. Anneli Rautiainen 1.11.2013 Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö
Oppiminen, osaaminen, kestävä hyvinvointi ja johtaminen Anneli Rautiainen 1.11.2013 Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö TAVOITTEENA MAAILMAN OSAAVIN KANSA 2020 OPPIMINEN OSAAMINEN KESTÄVÄ HYVINVOINTI
LisätiedotTyöhyvinvointia yhdessä Pori
Työhyvinvointia yhdessä 20.4.2018 Pori Työhyvinvointi ei synny sattumalta Terveys Hyvinvointi Toimintakyky Työkyky Työhyvinvointi Työhyvinvointi tarkoittaa sitä, että työ on turvallista, terveellistä ja
LisätiedotMITÄ HYÖDYN. OAJ:n jäsenyydestä?
MITÄ HYÖDYN OAJ:n jäsenyydestä? Miksi kannattaa olla ammattijärjestön jäsen? Konkreettiset taloudelliset jäsenedut on jokaisen helppo ymmärtää, mutta mitä muuta jäsenmaksulla saa? OAJ:n tärkein tehtävä
Lisätiedot5 v. 8 v. 10 v. 15 v. 20 v. 2 % 5 % 6 % 4 % 6 %
OSIO C Liite 8 Metsä- ja puutalousoppilaitos Soveltaminen ja palkka OSIO C LIITE 8 METSÄ- JA PUUTALOUSOPPILAITOS I SOVELTAMINEN 1 Soveltamisala Metsä- ja puutalousoppilaitoksen opetushenkilöstön palvelussuhteen
LisätiedotTutkimuksen esittely
Miten johtaja hajauttaa itsensä johtaessaan hajautettua organisaatiota? Varhaiskasvatuksen IX johtajuusfoorumi 25.-26.3.2015 Jyväskylä KT ulla.soukainen@turku.fi Tutkimuksen esittely Aineisto Haastattelu
LisätiedotOSIO C Kokeilu Ammatilliset oppilaitokset
OSIO C AMMATILLISTEN OPPILAITOSTEN OPETUSHENKILÖSTÖN TYÖAIKAKOKEILUA KOSKEVAT SOPIMUSMÄÄRÄYKSET I SOVELTAMINEN 1 Soveltamisala 1 mom. Näitä sopimusmääräyksiä (2 10 ) sovelletaan jäljempänä mainittujen
LisätiedotKoulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni
Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus 4.10.2013 Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni Opetusneuvos, esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö Anneli Rautiainen
LisätiedotOpetusalan johtamisen foorumi Johtajuus muutosmyrskyssä Helsinki 5. 6.5.2014 Petri Lindroos OAJ
Opetusalan johtamisen foorumi Johtajuus muutosmyrskyssä Helsinki 5. 6.5.2014 Petri Lindroos OAJ Erkki Mustonen, johtava lakimies, Opetusalan Ammattijärjestö OAJ Sopimuskorotukset 2014 2015 Sopimus: OVTES
LisätiedotTuottavuuden ja työhyvinvoinnin kohtalonyhteys 10.2.2011
Tuottavuuden ja työhyvinvoinnin kohtalonyhteys 10.2.2011 17.2.2011 Hannele Waltari Mitä työhyvinvointi on? Työhyvinvointi tarkoittaa turvallista, terveellistä ja tuottavaa työtä, jota ammattitaitoiset
LisätiedotTEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT. Päiväkodinjohtaja. lastentarhanopettaja II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ
TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT Tehtävän nimike Päiväkodinjohtaja Henkilön nimi Koulutus Työpaikka lastentarhanopettaja Fyysisen työympäristön kuvaus II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ Tehtävän tarkoitus Tehtävänä
LisätiedotNolla tapaturmaa 2020. Kulmakivet 2016-17(luonnos) Tilannekatsaus 24.2.2015. Etera 24.2.2015 Ahti Niskanen
Nolla tapaturmaa 2020 Kulmakivet 2016-17(luonnos) Tilannekatsaus 24.2.2015 Etera 24.2.2015 Ahti Niskanen TAVOITTEENA NOLLA TAPATURMAA RAKENNUSTEOLLISUUDESSA 2020 Rakennusteollisuus RT ry:n hallitus asetti
LisätiedotVarhaiskasvatuksen erityisopettaja
Varhaiskasvatuksen erityisopettaja 1 Varhaiskasvatuksen Lukijalle Sisällys Mitä on varhaiserityiskasvatus? s. 3 Erityislastentarhanopettajan palveluista säädetään lailla s. 4 Erityislastentarhanopettajan
LisätiedotOpetushallituksen kuulumiset
Opetushallituksen kuulumiset Helsinki 11.9.2015 SML:n pulmaparlamentti Eija Kauppinen OPETUSHALLITUS 1 Uudistuvat opetussuunnitelmat 2012-2017 Yleissivistävä koulutus Esiopetus 2014 Perusopetukseen valmistava
LisätiedotOpettajien edunvalvoja
Opettajien edunvalvoja Opetusalan Ammattijärjestö OAJ on työmarkkinajärjestö, joka vastaa opettajien edunvalvonnasta. OAJ on maassamme ainoa ammattijärjestö, joka neuvottelee opettajien palkkauksesta,
LisätiedotKOULUTUS LASTENTARHANOPETTAJILLE, PÄIVÄKOTIEN JOHTAJILLE / ESIMIEHILLE SEKÄ VARAJOHTAJILLE 2013
KOULUTUS LASTENTARHANOPETTAJILLE, PÄIVÄKOTIEN JOHTAJILLE / ESIMIEHILLE SEKÄ VARAJOHTAJILLE 2013 SOKOS HOTEL VANTAA Keskiviikko 11.9.2013 Yrjö Kangas alueasiamies LASTENTARHANOPETTAJIEN EDUNVALVONTAKYSELYN
LisätiedotLastenhoitaja vastaa omalta osaltaan lapsen ja lapsiryhmän hoidosta, kasvatuksesta ja opetuksesta lapsen ikätason mukaan yhdessä perheiden kanssa.
TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT Tehtävän nimike Lastenhoitaja Henkilön nimi Koulutus Työpaikka Fyysisen työympäristön kuvaus II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ Tehtävän tarkoitus Lastenhoitaja vastaa omalta osaltaan
LisätiedotHYVVÄÄ MET PRUUVAAMA TEHÄ, MUTTA RIIMAA PUKKAA TULEHMAAN. Yhteenveto toteutumasta henkilöstöraporttiin v. 2013
HYVVÄÄ MET PRUUVAAMA TEHÄ, MUTTA RIIMAA PUKKAA TULEHMAAN Yhteenveto toteutumasta henkilöstöraporttiin v. 2013 Kriittinen menestystekijä: Suunnitelmallinen henkilöstöpolitiikka Arviointikriteeri; henkilöstöstrategia
LisätiedotEsimiesopas varhaiseen tukeen. Elon työhyvinvointipalvelut 1
Esimiesopas varhaiseen tukeen Elon työhyvinvointipalvelut 1 Tavoitteena tukea työssäjaksamista Tahtotila Henkilöstön työssä jaksaminen ja jatkaminen on avainasia! Luodaan meidän tapa toimia pelisäännöt
LisätiedotAmmatilliset opettajat AO ry on tekemässä OAJ:n ja OAO:n linjauksia ja toteuttaa niitä / toteuttaa OAJ:n ja OAO:n päättämiä linjauksia.
LIITE 4 TOIMINTASUUNNITELMA VUODELLE 2016 Ammatilliset opettajat Yrkeslärarna AO ry Ammatilliset opettajat Yrkeslärarna AO ry on OAJ:n Ammatilliset Opettajat OAO ry:n jäsenyhdistys ja Opetusalan Ammattijärjestö
LisätiedotLTOL. Lastentarhanopettajaliitto
LTOL Lastentarhanopettajaliitto SISÄLLYS Postiosoite Rautatieläisenkatu 6, 00520 Helsinki Käyntiosoite Kellosilta 7, 00520 Helsinki Sähköposti liitolle lastentarha@lastentarha.fi, henkilöille etunimi.sukunimi@lastentarha.fi
LisätiedotMiksi koulu on olemassa?
Miksi koulu on olemassa? Oppilaan hyvinvointi Oppilaan hyvinvointi Oppimisen ilo Uskallus ottaa vastaan tehtäviä Halu ponnistella Usko omiin mahdollisuuksiin Suomalaisen koulutuspolitiikan vahvuuksia
LisätiedotHUS TOB 2015 KUNTAYHTYMÄ
HUS TOB 2015 KUNTAYHTYMÄ Löydätte yksikkönne tulokset kalvosarjan alussa ja tämän jälkeen vertailut. Erot voidaan vastauksien määrien (N) mukaan tulkita seuraavasti: N > 10 000 ero suurempi kuin 0,15 on
LisätiedotValmistuvien opettajien infotilaisuus OAJ:n Varsinais-Suomen alueyhdistys ry.
Valmistuvien opettajien infotilaisuus 3.5.2017 OAJ:n Varsinais-Suomen alueyhdistys ry. 1 Opetusalan ammattijärjestö OAJ 2 JÄSENJAKAUMA 1.1.2012 1.1.2013 1.1.2014 1.1.2015 1.1.2016 1.1.2017 Lastentarhanopettajaliitto
LisätiedotTYÖYHTEISÖTAIDOILLA JAKSAMISTA ELÄMÄÄN. Jyväskylä 20.10.2009
TYÖYHTEISÖTAIDOILLA JAKSAMISTA ELÄMÄÄN Jyväskylä 20.10.2009 Jaksaisimmeko työelämässä pidempään, jos osaisimme olla ihmisiksi keskenämme? Löytyykö apu työssä jaksamiseen ja jatkamiseen työyhteisötaidoista?
LisätiedotTyökykylähtöinen tehtävien uudelleenjärjestely
Henkilöstöjaosto 22.12.2014 POHJOIS-KARJALAN SAIRAANHOITO- JA SOSIAALIPALVELUJEN KUNTAYHTYMÄ Työkykylähtöinen tehtävien uudelleenjärjestely Periaatteet työtehtävien pitkäaikaiseen uudelleenjärjestelyyn
LisätiedotSYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
JANAKKALAN KUNTA PERHEPÄIVÄHOITO SYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA SYLI, HALI, HUUMORI, RAVINTO, RAJAT JA RAKKAUS; SIINÄ TARJOOMAMME PAKKAUS SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO ARVOT KASVATUSPÄÄMÄÄRÄT
LisätiedotIidesranta-Järvensivun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Iidesranta-Järvensivun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS Pöllöntaival Lapselle perusturvallinen hyvä arki päiväkodissamme Iidesranta ja Järvensivu Yhteystiedot Arvot ja strategiaperusta
Lisätiedotparasta aikaa päiväkodissa
parasta aikaa päiväkodissa Lastentarhanopettajaliitto 2006 varhaiskasvatuksen laadun ydin on vuorovaikutuksessa lapsen kehitystä ja oppimista edistävät lapsen kiinnostus, uteliaisuus ja virittäytyneisyys
LisätiedotAluehallintovirasto/Selvityspyyntö Kemin kaupungin päiväkotien varhaiskasvatuksen ryhmien muodostamisesta
Koulutuslautakunta 12 25.02.2016 Aluehallintovirasto/Selvityspyyntö Kemin kaupungin päiväkotien varhaiskasvatuksen ryhmien muodostamisesta 81/12.06.01/2016 Koulutuslautakunta 25.02.2016 12 Valmistelu:
LisätiedotOpetushallituksen tuki paikallisen kehittämissuunnitelman tekemiselle - KuntaKesu
Opetushallituksen tuki paikallisen kehittämissuunnitelman tekemiselle - KuntaKesu Sivistystoimen johdon foorumi 11.3.2014 Tampere Anneli Rautiainen Opetusneuvos, esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö
LisätiedotHyvinvointia työstä. Työterveyslaitos www.ttl.fi
Hyvinvointia työstä Työhyvinvoinnin turvaamisen roolit Työhyvinvointi kaikkien asia Teemajohtaja Rauno Pääkkönen rauno.paakkonen@ttl.fi 2.2.2013 Esittäjän nimi 2 Sisältö työhyvinvointi on kaikkien asia
LisätiedotDialogisen johtamisen tutkimusohjelma 2012-2014
Dinno Dialogisen johtamisen tutkimusohjelma 2012-2014 Sari Tappura DI, tutkija Turvallisuuden johtaminen ja suunnittelu Teollisuustalous sari.tappura@tut.fi www.dinno.fi Yksilön ja tiimien luovuus Osaaminen,
LisätiedotHyvä johtajuus hyvinvoiva lapsi Tampere Kestävä johtajuus -seminaari Ulla Soukainen
Hyvä johtajuus hyvinvoiva lapsi Tampere 8.11.2016 Kestävä johtajuus -seminaari Ulla Soukainen Taustaa Orientaatioprojekti 2008-2014 Toinen vaihe 2014-2016. Suomesta projektissa mukana Espoo, Helsinki,
LisätiedotTyöelämäasioiden edunvalvonnasta
Työelämäasioiden edunvalvonnasta - työhyvinvointi ja konfliktit Työelämäasiamies Marjatta Pitkänen OPETUSALAN AMMATTIJÄRJESTÖ OAJ ry 7.3.2008 TYHY edunvalvonta / mapi 1 Työelämäasioiden edunvalvonta >
LisätiedotRAKENNETAAN YHDESSÄ LIIKKUVAMPAA LAPSUUTTA Johtajuus portin avaajana / OSAAMISEN JOHTAMINEN. Vantaan kaupunki / Leena Lahtinen
RAKENNETAAN YHDESSÄ LIIKKUVAMPAA LAPSUUTTA Johtajuus portin avaajana / OSAAMISEN JOHTAMINEN VARHAISKASVATUSYKSIKÖN ESIMIES Toimenkuva ja tehtävät YHTEISKUNNALLINEN JA ASIAKASVAIKUTTAVUUS ARVOT Kestäväkehitys
LisätiedotKliininen urakehitys ja palkka
Kliininen urakehitys ja palkka Kunta-alan palkkausjärjestelmä Tehtäväkohtainen palkka Henkilökohtainen lisä (harkinnanvarainen) Työkokemuslisä (5 vuotta 3 % / 10 vuotta 8 %) Tulospalkkio (ei pakollinen)
LisätiedotPerheystävällinen työpaikka. Anna Kokko, Erityisasiantuntija Väestöliitto 18.9.2015
Perheystävällinen työpaikka Anna Kokko, Erityisasiantuntija Väestöliitto 18.9.2015 Miksi perheystävällisyys kannattaa? Top 3 1.Perheystävällinen työpaikka houkuttelee parhaita osaajia ja sitouttaa heidät
Lisätiedot1 OAJ Pääkaupunkiseutu
1 OAJ Pääkaupunkiseutu TOIMINTASUUNNITELMAESITYS Johdanto OAJ:n Pääkaupunkiseudun alueyhdistys edustaa pääkaupunkiseudun kaikkia niin suomenkuin ruotsinkielisiä opettajaryhmiä eli lastentarhanopettajia
LisätiedotAMMATTISTARTTITYÖ OPETTAJAN SILMIN
AMMATTISTARTTITYÖ OPETTAJAN SILMIN PROGRADU-TUTKIELMA Kysely tehty lukuvuonna 2009-2010 Vastauksia tuli 34 kappaletta, kysely lähetettiin 124 henkilölle Menossa siinä vaiheessa kokeiluvaiheen viimeinen
LisätiedotAiheet 20.4.2012 RAAHEN SEUDUN HYVINVOINTIKUNTAYHTYMÄ
RAAHEN SEUDUN HYVINVOINTIKUNTAYHTYMÄ Esimiehen vuosikello Mikko Weissenfelt Aiheet 1. Esittäytyminen 2. Yleistä organisaatiosta 3. Henkilöstöjohtaminen käytäntöön; esimiehen vuosikello 20.4.2012 1 Raahen
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelma johtamisen välineenä
Varhaiskasvatussuunnitelma johtamisen välineenä 7.6.2016 Pia Kola-Torvinen Elisa Helin Opetushallitus Tavoitteena suomalaiseen järjestelmään sopiva, kehittämistä ohjaava asiakirja Lainsäädännön linjaukset
LisätiedotOAJ PÄÄKAUPUNKISEUDUN TOIMINTASUUNNITELMA VUODELLE 2018
OAJ PÄÄKAUPUNKISEUDUN TOIMINTASUUNNITELMA VUODELLE 2018 1. Johdanto OAJ:n Pääkaupunkiseudun alueyhdistys edustaa pääkaupunkiseudun kaikkia niin suomenkuin ruotsinkielisiä opettajaryhmiä eli lastentarhanopettajia
LisätiedotLASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ
1 LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ n nimi: Ryhmä: Työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN
LisätiedotIIN KUNTA HENKILÖSTÖRAPORTTI
IIN KUNTA HENKILÖSTÖRAPORTTI 2015 Kunnanhallitus 16.5.2016 2 HENKILÖSTÖRAPORTTI SISÄLLYSLUETTELO 1. Johdanto... 3 2. Henkilöstön määrä ja rakenne... 3 2.1. Henkilöstömäärän kehitys ja palvelusuhteen luonne......
LisätiedotUudistuva esiopetus ja. näkökulmia paikallisen ops työn aloittamiseen
Uudistuva esiopetus ja näkökulmia paikallisen ops työn aloittamiseen Opetusneuvos Arja-Sisko Holappa OPETUSHALLITUS 25.9.2013 1 Kirjoittamaan voi oppia sitten kun hampaat putoaa Esiopetus uudistuu Esiopetuksen
LisätiedotJohtajasopimus: Maakuntajohtaja Ossi Savolainen
SOPIMUS 1 (5) 16.3.2015 Johtajasopimus: Maakuntajohtaja Ossi Savolainen 1. Sopimuksen tausta ja lähtökohdat Maakuntajohtajan virkaan sovelletaan kunnallisesta viranhaltijasta annetun lain ja kunnallisen
LisätiedotOpetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen muuttaminen
Lausunto 1 (5) Opetus- ja kulttuuriministeriö kirjaamo@minedu.fi Lausuntopyyntö OKM/83/010/2014 Opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen muuttaminen Koulutuksella hankitun tutkinnon
LisätiedotSOSIAALINEN JA PSYKOLOGINEN PÄÄOMA
SOSIAALINEN JA PSYKOLOGINEN PÄÄOMA Yrittäjien syyshuolto 10.10.2011 Tampereen yliopisto Johtamiskorkeakoulu Tutkimus- ja koulutuskeskus Synergos Liisa Hakala Onnistumisten tekeminen näkyväksi Missä asioissa
LisätiedotKuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon 12.9.2014. Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus
KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon 12.9.2014 Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus Opettajuuden tulevaisuuden taitoja Sisältö- ja pedagoginen tietous: aineenhallinta, monipuoliset opetusmenetelmät
LisätiedotAJANHALLINNASTA LISÄÄ VOIMAVAROJA
AJANHALLINNASTA LISÄÄ VOIMAVAROJA Iina Lempinen Voimavaravalmentaja, kirjailija, kouluttaja Valmiina Coaching 24.11.2015 Tehy Terveydenhoitajien opintopäivät 1 VALMENNUKSEN TAVOITTEET Tulet tietoisemmaksi
Lisätiedot26.10.15. Työpaikan ongelmatilanteiden hallinta. Organisaatiokulttuuri. Organisaatiokulttuurin rattaat. Vuorovaikutus. Rakenteet. Arvot ja oletukset
Työpaikan ongelmatilanteiden hallinta Camilla Reinboth Organisaatiososiologi Sosiosolve VSSHP- 27.10.2015 Organisaatiokulttuuri Vuorovaikutus Rakenteet Arvot ja oletukset Organisaatiokulttuurin rattaat
LisätiedotLiittokokouskausi 2009-2013 tunnuslukuina. Palkkakehitys Jäsenmäärän kehitys Jäsenten ja suuren yleisön mielikuvat Tehystä
Liittokokouskausi 2009-2013 tunnuslukuina Palkkakehitys Jäsenmäärän kehitys Jäsenten ja suuren yleisön mielikuvat Tehystä Tehyn VIII varsinainen liittokokous 3.-6.6.2013 Koulutetun hoitohenkilöstön tehtäväkohtaisen
LisätiedotToimintakulttuuri muutoksessa
Toimintakulttuuri muutoksessa Mervin messissä- työskentely Keskustelu- ja muistiinkirjaamistehtävät A ja B: A-tehtävä: Jokaisen lapsen ainutlaatuisuus oppijana Ymmärretään lapsen ainutlaatuisuus oppijana(yksilönä)
LisätiedotKOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN
KOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN OPETTAJUUS MUUTOKSESSA opetustoimen Luosto Classic 13.11.2010 Tuija Metso Kodin ja koulun yhteistyö Arvostavaa vuoropuhelua: toisen osapuolen kuulemista ja arvostamista,
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelma. Vanhemmuutta tukien, yhteistyössä kotien kanssa annetaan lapsille turvallinen kasvuympäristö.
Varhaiskasvatussuunnitelma Vanhemmuutta tukien, yhteistyössä kotien kanssa annetaan lapsille turvallinen kasvuympäristö. 2014 Ypäjän varhaiskasvatuspalvelut Päiväkoti Heporanta: Pollet, Ponit ja Varsat
LisätiedotJohtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi 5.6.2014. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus
Johtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi 5.6.2014 Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Johtamisen haasteita Oppimistulosten heikkeneminen Valtion talouden tasapainottaminen, julkisten menojen
LisätiedotAMHA eli Laki sosiaalihuollon ammattihenkilöistä
AMHA eli Laki sosiaalihuollon ammattihenkilöistä Miten tähän on tultu? Mikä muuttuu? Historiaa. Ammattitaitovaatimus ja koulutus kulkeneet käsi kädessä 1991 SOSTL esitti terv- ja sos.huollon ammatinharjoittamiseen
LisätiedotErityispedagogiikka päiväkodissa 6.3.2015. Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari
Erityispedagogiikka päiväkodissa 6.3.2015 Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari Varhaiskasvatus tukee lapsen kokonaisvaltaista hyvinvointia sekä
LisätiedotPIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA
PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA Annamari Mäki-Ullakko, Ilmarinen, 5.11.2015 ESITYKSEN SISÄLTÖ 1. Oma jaksaminen on perusta 2. Työyhteisössä jokainen vaikuttaa ja on vastuussa 3. Ammattitaidon
LisätiedotKasvatuksen ja koulutuksen toimialan tulospalkkiotavoitteet vuonna
Kasvatuksen ja koulutuksen toimialan tulospalkkiotavoitteet vuonna 2018 6.3.2018 1 1. Helsingissä joustavat elinikäisen oppimisen polut ottavat huomioon erilaisten oppijoiden tarpeet, 30 % Mittarit: Varhaiskasvatus
LisätiedotMiten laadin tavoitteet ammatillisessa kuntoutuksessa?
Hyvinvointia työstä Miten laadin tavoitteet ammatillisessa kuntoutuksessa? GAS-seminaari 2.12.2015 Hilkka Ylisassi, erikoistutkija, Työterveyslaitos Työterveyslaitos Työhyvinvoinnin tutkija, kehittäjä
LisätiedotHyvinvointia työstä. Työterveyslaitos www.ttl.fi
Hyvinvointia työstä Työterveyslaitos www.ttl.fi Ihmisten innostava johtaminen Jalmari Heikkonen, johtava asiantuntija 3.6.2014 Jalmari Heikkonen Työterveyslaitos www.ttl.fi Oikeudenmukaisuus Jaon oikeudenmukaisuus
LisätiedotPALVELUSOPIMUSTARJOUS 2011 VARHAISKASVATUSPALVELUT
PALVELUSOPIMUSTARJOUS 2011 VARHAISKASVATUSPALVELUT HYVINVOINTILAUTAKUNTA VARHAISKASVATUSPALVELUT TUOTE YKSIKKÖ HINTA MÄÄRÄ YHT. Päiväkotihoito Päiväkotihoito 0-2 vuotiaalle lapselle hpv 63,17 13 200 833
LisätiedotRehtorin (4 07 01 01 1) tehtäväkohtainen palkka määrätään palkkaasteikon puitteissa (ks. palkkaliite).
Osio F Liite 13 Kansanopisto Palkka ja työaika OSIO F LIITE 13 KANSANOPISTO I VIRAN/TOIMENHALTIJOIDEN PALKKA JA TYÖAIKA 1 Rehtorin tehtäväkohtainen palkka Rehtorin (4 07 01 01 1) tehtäväkohtainen palkka
LisätiedotTyöurat pidemmäksi hyvällä työilmapiirillä
Työurat pidemmäksi hyvällä työilmapiirillä Pauli Forma Työelämäpalvelujen johtaja, Keva 11.9.2014 Työkykyä 18 22 25 28 31 34 37 40 43 46 49 52 55 58 61 64 67 Ikärakenteet julkisella ja yksityisellä sektorilla
LisätiedotKunnalliset palkat ja henkilöstö
Kunnalliset palkat ja henkilöstö Tilastoesite syyskuu 2015 www.kt.fi Henkilöstömenot 21 miljardia euroa Vuonna 2015 kuntien ja kuntayhtymien henkilöstömenot ovat arviolta 21 miljardia euroa, josta palkkakustannukset
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kumppanuusfoorumi Tampere 25.8.2016 Pia Kola-Torvinen Opetushallitus Suomessa varhaiskasvatuksella on pitkä ja vahva historia Pojat leikkimässä
Lisätiedot1. Palkkahinnoittelu. 2. Tehtäväkohtainen palkka TYÖN VAATIVUUDEN ARVIOINTI/KVTES
TYÖN VAATIVUUDEN ARVIOINTI/KVTES 1. Palkkahinnoittelu KVTES:n mukaan palkkausmääräysten soveltaminen perustuu palkkahinnoitteluun, joka koostuu palkkahinnoitteluliitteistä ja näiden sisällä olevista palkkahinnoittelukohdista,
LisätiedotSammon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Sammon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Päiväkodissamme toteutetaan varhaiskasvatusta ja esiopetusta vahvasti leikin, liikunnan ja luovuuden kautta. Leikki ja liikunta kuuluvat päivittäin
LisätiedotOPETUSALAN JOHTAMISEN FOORUMI 5.-6.6.2013 HELSINKI
OPETUSALAN JOHTAMISEN FOORUMI 5.-6.6.2013 HELSINKI RINNAKKAISSEMINAARI 8: Rehtorin työnkuva, pätevyysvaatimukset ja opetusalan työaikajärjestelyt tulevaisuudessa Matti Lahtinen, OPH Kristiina Haavisto,
LisätiedotHYVINVOIVA KASVUYHTEISÖ. Tuomo Lukkari
HYVINVOIVA KASVUYHTEISÖ Tuomo Lukkari 8.5.2019 HYVINVOIVA KASVUYHTEISÖ KEHITTÄMISEN PERUSAJATUS Hyvinvointia voidaan vaikuttavimmin tukea siellä missä lapset ja perheet elävät arkeaan. Sen vuoksi kasvuympäristöissä
LisätiedotTiimityö jaettua vai jakamatonta vastuuta? Vaasa 11.6.2015
Tiimityö jaettua vai jakamatonta vastuuta? Vaasa 11.6.2015 Petteri Mikkola Koko päivä pedagogiikkaa Lapsen itsetunnon ja minäkuvan vahvistaminen Lapsen sosiaalinen asema on aina aikuisten vastuulla Yhteinen
LisätiedotHyvinvointia työstä. Työhyvinvointikymppi työhyvinvointia rakentamassa 20.1.2014. Eija Lehto erityisasiantuntija Työhyvinvointipalvelut
Hyvinvointia työstä Työhyvinvointikymppi työhyvinvointia rakentamassa 20.1.2014 Eija Lehto erityisasiantuntija Työhyvinvointipalvelut 6.2.2014 Eija Lehto, Työterveyslaitos Työhyvinvoinnin osatekijöitä
LisätiedotMuutosmentori esimiestyön ja työyhteisön tukena
Tervetuloa Lahteen! Muutosmentori esimiestyön ja työyhteisön tukena Muutos on mahdollisuus 21.10.2015 Työhyvinvointipäällikkö Päivi Maisonlahti Strategisen työhyvinvoinnin osa-alueet (Aura & Saarikoski,
LisätiedotParikkalan kunta Henkilöstöhallinto. Tasa-arvosuunnitelma 2016 2017. Yhteistyötoimikunta 11.11.2015 / 11 Henkilöstöjaosto 10.12.
Parikkalan kunta Henkilöstöhallinto Tasa-arvosuunnitelma 2016 2017 Yhteistyötoimikunta 11.11.2015 / 11 Henkilöstöjaosto 10.12.2015 / 18 1 Tasa-arvosuunnitelma vuosille 2016-2017 Tasa-arvotilanteen selvitys
LisätiedotVarhaiskasvatuksen siirto opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalle
Varhaiskasvatuksen siirto opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalle Sivistystoimen neuvottelupäivät 4.10.2012 Tarja Kahiluoto, neuvotteleva virkamies Esityksen aiheita Poimintoja hallitusohjelmasta
LisätiedotPalvelussuhde 31.12. Miehet Naiset Yhteensä Muutos-% ed. vuodesta
1 2 Johdanto Kaupunginhallitus hyväksyi Alavuden kaupungin henkilöstöohjelman 2015 2020 kokouksessaan 18.5.2015. Henkilöstötyön tavoitteena on, että Alavuden kaupunki on houkutteleva ja vastuullinen työnantaja,
LisätiedotJOKILAAKSOJEN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN TASA-ARVO- ja YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA
JOKILAAKSOJEN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN TASA-ARVO- ja YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA Hyväksytty hallituksessa 30.05.2013 43 Sisällysluettelo 1 JOHDANTO... 3 2 TASA-ARVOSUUNNITELMAN TARKOITUS JA TAVOITE... 3 3 TASA-ARVOKYSELYN
LisätiedotIÄSTÄ VOIMAA TYÖHÖN Varsinais-Suomen sairaanhoitopiirin työkaarimalli
IÄSTÄ VOIMAA TYÖHÖN Varsinais-Suomen sairaanhoitopiirin työkaarimalli Työhyvinvointiviikko, 28.1.2015 työhyvinvointisuunnittelija Saija Jokinen Työhyvinvointiviikko, 28.1.2015 Iästä voimaa työhön työhyvinvointisuunnittelija
LisätiedotTYÖN VAATIVUUDEN ARVIOINTI, PALKKAUS JA EPÄPÄTEVYYSALENNUS
TYÖN VAATIVUUDEN ARVIOINTI, PALKKAUS JA EPÄPÄTEVYYSALENNUS VAKA / Keskeiset muutokset 1.5.18 (KVTES:n korotusten ja tekstimuutosten lisäksi) Uudistettua palkkahinnoitteluliitettä sovellettu 1.5.2018 alkaen
Lisätiedot