SOSIAALINEN JA KULTTUURINEN KESTÄVYYS

Transkriptio

1 SOSIAALINEN JA KULTTUURINEN KESTÄVYYS VAHVUUDET KEHITTÄMISKOHTEET Tärkeysjärjestys 1. HENKILÖSTÖN JA OPISKELIJOIDEN KESTÄVYYS 1. Henkilöstön työterveyshuolto, kuntoutus ja kuntoremontit, henkilöstön TYHY- päivien järjestelyt 2. Työpajanuoret saavat ohjauspalvelujen kautta yksilöllistä ohjausta, opinto-ohjausta, kuraattoripalvelut, toimintaterapeutin palvelut sekä yritysyhteistyövalmentajan palvelut. - Nuorille järjestettävät SPE ryhmät - Käynnit terapeutilla tms. voidaan lukea nuorten työajaksi - Työpäivän pituutta voidaan sopimuksessa räätälöidä hieman nuoren terveydentilan ja kunnon mukaan - Yksilöllinen ohjaus ammatillisissa työtehtävissä - Päivittäiset elämänhallinnalliset tsemppaukset - Työtehtävien ja pajasisältöjen räätälöinti Mielenterveyden EA1-koulutus koko henkilöstölle - Sijaisjärjestelyjä kehitetään edelleen toimivammiksi - Ohjaajille aikaa töiden suunnittelulle, kehitystyölle sekä paperityön yms. hoidolle esim. nuorten työaikaa vähentämällä Nuorten jatkosuunnitelmat pajajaksojen lyhentyessä - Jatkosuunnitelmat osaksi arkea - Valintakriteerit nuorten rekrytoinneissa, jotta vältytään keskeytyksiltä - Sopiva työtuntimäärä nuorille Paja-arkeen ja työtehtävien sisältöön voi vaikuttaa omia vahvuuksia hyödyntäen. Jatkosuunnitelman työstäminen paja-arjessa työpajaohjaajien, ohjauspalveluiden ja yritysyhteistyövalmentajan kanssa. -Mahdollisuus suorittaa EA-koulutus, hygieniapassi, tulityökortti ja työturvallisuuskortti. - Nuorten hyvä perehdytys työtehtäviin. - Pajanuorilla on mahdollisuus vaikuttaa paja-arkeen, työtehtäviensä sisältöön ja motivoitua opeteltavista asioista ja tekniikoista, sillä tiukat deadlinet tai opetussuunnitelmat eivät onneksi määrittele työtehtävien sisältöä. - Työtehtävät suunnitellaan vastaamaan taitotasoa. 3. Nuoren henkilökohtaista tilannetta seurataan Nuorten jatkosuunnitelmat Jatkosuunnitelman työstäminen

2 ohjauspalvelujen järjestämissä yksilökeskusteluissa, alku-, väli- ja loppuarvioinneissa. Keskusteluissa on mukana pajaohjaaja. - Nuorten tilannetta seurataan ja tilastoidaan myös pajajakson jälkeen. pajajaksojen lyhentyessä? - Mielenterveyden EA myös nuorille tai tunnekoulutusta paja-arjessa työpajaohjaajien, ohjauspalveluiden ja yritysyhteistyövalmentajan kanssa 2. KIUSAAMISEN JA SYRJÄYTYMISEN EHKÄISY 1. Pajatoiminta tähtää syrjäytymisen ehkäisyyn Yhteisöllisyys, yhteiskuntatietoisuus, elämänhallinta - Yhteiset säännöt ja tasavertainen kohtelu 2. Kiusaamistapauksiin puututaan - Kiusaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen - Pajasäännöt tuodaan esille jo perehdytysvaiheessa - Kiusaamisen piirteet on esillä huoneentauluissa työtiloissa 3. Ryhmäyttäminen on mahdollista pienryhmissä Yhteistoimintapäivät ja tilaisuudet - Nuorten Tyhyt ja yhteiset projektit 3. TURVALLISUUS OPPILAITOKSESSA (myös ekologinen kestävyys, kemikaalien ympäristöturvallisuus) - Nuoret itse saavat vaikuttaa Tyhyn sisältöön 1. Turvallisuusasioista huolehditaan jatkuvasti, toimipistetarkastukset, koulutustilaisuudet Perehdytys työtehtäviin, työvälineisiin, työtiloihin ja käytäntöihin / perehdytyskortti - Turvallisuuskävelyt toimipisteissä - Vaarallisten aineiden listaukset ja niiden säilytys asianmukaisesti - Keskustelutilaisuudet mm.

3 EKOLOGINEN JA TALOUDELLINEN KESTÄVYYS kriisitapauksissa - EA-, työturvallisuus- ja tulityökoulutukset VAHVUUDET KEHITTÄMISKOHTEET Tärkeysjärjestys 1. JÄTTEEN SYNNYN EHKÄISY JA KIERRÄTYS 1. Kaikissa toimipisteissä toimii pääsääntöisesti erittäin hyvin (Liite: toimipaikkakohtainen jätteen käsittely- ja kierrätys pajoilla) - Puutteet on tiedostettu. Toimintaa kehitetään mahdollisuuksien mukaan. - Toiminta suunnitellaan tarkkaan etukäteen, eikä tehdä turhia hankintoja Puutteellisuuksien korjaaminen toimipistekohtaisesti: Biojäte Energiajae Kierrätyspiste / uusiokäyttö / tavaranvaihtotori? Kaikki työharjoittelijat perehdytetään jätteitten lajitteluun, mm. keittiövuoroissa korostuu jätteen lajittelu ym. - HSY:n Pura jätepommi työpaja järjestetään kaikille pajanuorille ja henkilökunnalle - Ämmässuon kiertoajelut - Pajahenkilöstölle on tiedotettu HSY:n tiedotus- ja opetusmateriaaleista joita saa vapaasti heidän sivustoilta, otettu käyttöön ohjauksessa. - Hiilijalanjälkitesti pajaohjauksen puitteissa - Ohjausta tehdään pienryhmissä kaikessa arkikäytännössä - Pajatuotteiden suunnittelu ja toteutus kierrätysmateriaalista tai muuten ekologiset lähtökohdat huomioiden sekä lisäksi asiakastöihin sisältyvät tuotteiden

4 huoltaminen ja korjauspalvelut 1. VASTUULLISET HANKINNAT JA KESTÄVÄ KULUTUS 1. - Ruokailuastiastot hankittu samalta toimittajalta ja niitä täydennetään tarpeen mukaan - Hankitaan sähkölaitteita joihin saa varaosia ja joita voi huollattaa - Kalusteissa suositaan pitkäikäisyyttä ja kestävää laatua - Suositaan joukkoliikennettä ja kimppakyytejä, kulkureitit suunnitellaan ennakkoon, hyödynnetään kuljetuspajaa - Kilpailutus ja keskittäminen 2. Pajoilla on kehitelty omia keke-tuotteita, Niissä otetaan huomioon kierrätys, uusiokäyttö, alueellinen työllistäminen ja innovaatiot. 1.(RAVINTO JA TERVEYS) 1. Starttipajalla tehdään ruoka päivittäin yhdessä ja keskustellaan terveellisestä ruokavaliosta - Starttipajalla ja SPE ryhmissä on mahdollisuus urheiluun? - Käynnit terapeutilla tms. voidaan lukea nuorten työajaksi - Työpäivän pituutta voidaan sopimuksessa räätälöidä hieman nuoren terveydentilan ja kuntoisuuden mukaan - Puheeksi ottaminen, kun huomataan nuoren Keke-tuotteita kehitetään edelleen Omnian kestävän kehityksen myymälään ja pajakauppa.fi verkkokauppaan Lounasmyynnin järjestäminen kaikille pajanuorille - Liikuntamahdollisuuden järjestäminen kaikille pajanuorille esim. kerran viikossa olisi hyödyllistä? - Käytetään omaa pyykkipoikamerkattua mukia tai juomalasia koko päivä ja pistetään pesuun vasta työpäivän päättyessä Työharjoittelijat ovat mukana tuotteitten suunnittelu- ja toteutusvaiheissa jolloin kestävän kehityksen periaatteet tuodaan esille mm. materiaalien käytössä, hyödynnettävyydessä ja jätteen synnyn ehkäisyssä. Nuorten arviointikeskusteluissa käydään läpi terveellisen ravinnon välttämättömyyttä. Ravinto- ja terveysasioita käsitellään SPE-ryhmien ohjauksessa.

5 terveydentilan olevan heikko tai heikentyneen.