Muistisairaan ihmisen kohtaaminen Jenni Arola
|
|
- Jukka-Pekka Halonen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Muistisairaan ihmisen kohtaaminen Jenni Arola
2 TunteVa -toimintamalli On muistisairaan henkilön kohtaamiseen kehitetty vuorovaikutusmenetelmä Auttaa ymmärtämään muistisairaan maailmaa Ohjaa vuorovaikutusta sellaiseen suuntaan, mikä tukee muistisairasta ihmistä Korostaa muistisairaan ihmisen ihmisarvon ja arvokkuuden säilyttämistä Voit vaikuttaa omalla toiminnallasi, millaista elämä on muistisairaan henkilön kanssa. Muistisairaalle on tärkeää kokea ihmisarvon säilyminen, älä siis nolaa!
3 TunteVa:n perusajatuksia Ihminen on arvokas muistisairaanakin Muistisairaalla ihmisellä on tunteet ja tarpeet Muistisairaan ihmisen kohtaamisessa tarvitaan pysähtymistä ja todellista kuuntelemista, luottamuksen rakentamista Muistisairaan sanomisella ja tekemisellä on mieli (merkitys hänelle) Iäkäs, muistisairas ihminen haluaa olla sujut elämänsä kanssa vaietut, kipeät kokemukset ja tukahdutetut tunteet nousevat esiin ja vaativat tulla käsitellyiksi
4 Kysymys on kohtaamisesta Toisen ihmisen näkeminen tarkoittaa sitä, että olemme läsnä koko minällämme. Meidän tulisi elää niin suuressa määrin kuin mahdollista koko elämämme kosketuksessa läheisiimme ja ympäristöömme. Joka päivä kohtaamisia on monia ja jokaiseen sisältyy mahdollisuus. Toisellemme, ja meille itsellemme. Aikaa ei kulu sen enempää, jos olemme näissä kohtaamistilanteissa läsnä, katsomme ja kuuntelemme toista ihmistä, kuin jos vain rutiininomaisesti kohtaamme toisen ihmisen. Emme menetä energiaa, jos jaamme huomiotamme. Emme hukkaa voimiamme, jos näemme toisen ihmisen. Päinvastoin saamme voimaa kohtaamisesta, jota olemme itse olleet tekemässä merkitykselliseksi. (Einhorn 2007)
5 Kohtaamisen elementtejä Empatia Kyky asettua toisen ihmisen asemaan Kyky ymmärtää toisen ihmisen tilannetta Jos kohtelemme kaikkia yhden mallin mukaan, erehdymme kerta toisensa jälkeen, koska ihmiset on erilaisia. (Einhorn 2007)
6 Kohtaamisen elementtejä Läsnäolo ja kiireettömyys Aitous, vastavuoroisuus, kiinnostus Muistisairas aistii ilmapiirin, vaikka ei aina ymmärtäisi yksittäisiä sanoja Säilytä katsekontakti, käytä sairastuneen nimeä tai ammattia sekä käytä selkeää, matalaa ja arvostavaa äänensävyä puhuessasi muistisairaan henkilön kanssa
7 Etäännyttämiseen vaikuttavia ilmeitä ja eleitä ovat: Kasvojen ilmeet (otsan rypistäminen, tuijotus liian pitkään, hymyttömyys) Puhetyyli (liian huolellinen artikulointi ja teennäinen selkeys) Äänensävy (kiire, vihaisuus) Liiallinen hiljaa oleminen Katsekontaktin puuttuminen Puhuminen kolmannessa persoonassa potilaan ohi
8 Kohtaamisessa jätät toiseen ihmiseen aina jäljen, samoin jättää toinen ihminen sinuun. Millaisen jäljen haluat itsestäsi jättää? (Heimonen, Laine 2011)
9 Kuuntelemisesta Keskity ja pysähdy kuuntelemaan Lisäät muistisairaan arvokkuuden kokemusta ja saat itsellesi tietoa Voit vaikuttaa asioiden kulkuun kyselemällä ja auttamalla puhujaa kysy: mikä, kuka, millainen, miten; EI MIKSI? toista avainsanat sano kuulemasi uudelleen omin sanoin kysy äärimmäisyyksiä: mikä eniten/vähiten, mikä parhaiten/huonoimmin jne. Älä luule tietäväsi, mitä toinen tuntee ja tarvitsee. Varmista se.
10 Ymmärtämisestä Muistisairas ihminen haluaa ilmaista ja jakaa tunteitaan sekä tulla kuulluksi Tunteet ovat totta, vaikka tarina voi olla epäuskottava kohtaaminen tapahtuu tunteiden ei järjen tasolla Tunne ei häviä rauhoittamalla tai ohittamalla selittelyt eivät tehoa Tunteen kuuleminen helpottaa muistisairaan oloa sekä rakentaa luottamusta ja antaa arvokkuuden sairastuneelle Jos tunnetta ei kuulla, muistisairas tulee mitätöidyksi levottomuus saattaa voimistua
11 Tunnetason vuorovaikutukseen Muistisairas pystyy pitkään ilmaisemaan tunteitaan ja kokemuksiaan tässä hetkessä Kun asia- ja henkilömuisti pettää, tunteista puhuminen antaa tasavertaisemman aseman muistisairaalle Muistisairauden edetessä tunteet tulevat esiin ja tunnetason vuorovaikutus kantaa Keskustele tunteista se lisää läheisyyttä ja helpottaa oloa!
12 TUNNE ON TOTTA Saimi: Paljonko kello on? Jalmari: Se on kohta neljä. Saimi: Voi! Minun täytyy mennä. Isä tulee kotiin. Jalmari: Hyh! Ei sun isä mitään kotiin tule. Sehän on kuollut jo aikoja sitten! Saimi( itkee) : Isä kuollut? Eikä kukaan ole kertonut siitä minulle! Saimia auttaa se, että hänen surunsa kuullaan ja tunnetta myötäillään. Se kuuluu auttajan äänensävystä.
13 Löydä tunnesisältö Taidan lähteä kotiin, äiti odottaa Sinulla on ikävä äitiä, millainen äitisi oli? En ole nukkunut silmällistäkään Kyllä se yö on pitkä kun valvoo Ei minua ole kukaan käynyt katsomassa Onko sinulla ollut yksinäistä?
14 Joka kerran, kun puhut sairastuneen kanssa jostain, josta hän haluaa puhua tai vaikenet hänen kanssaan, olet osa sitä lääkettä, jota vielä ei ole keksitty. (Jertta Blomstedt 2009)
15 Muistisairas haluaa olla aktiivinen Muistisairas haluaa olla aktiivinen ja hyödyllinen tekemisellä on mieli ja merkitys Muistisairas tarvitsee tekemistä ja onnistumisen kokemuksia tekemisen tulee olla sellaista, josta hän selviää omainen tai hoitaja voi sanoittaa tekemistä tehdään yhdessä, vaikka tekisikin itse suurimman osan Huomio jäljellä oleviin voimavaroihin ja mahdollisuuksiin Älä holhoa tarpeettomasti!
16 Älkää kyseenalaistako persoonallisuuttamme, vaan kohdatkaa meidät omana ainutkertaisena itsenämme. Älkää päättäkö puolestamme, kun vielä pystymme valitsemaan. Emme ole kaikkea sitä, mitä olemme joskus olleet, mutta antakaa meidän tuntea itsemme arvokkaiksi ja merkityksellisiksi. (Christine Bryden)
17 Esimerkkejä muistisairaan voimavaroista Kävelykyky, lukemisen taito, kirjoittamisen taito, maalaaminen, piirtäminen, laulaminen, tanssiminen, runoilu, keskustelutaito, hellimis-/hoivaamisvietti, empatiakyky, leipominen, tiskaaminen, kyky nautiskeluun, huumorintaju, vahvat kädet, keskittymiskyky, tarttuva nauruääni Lääkkeetön hoito merkitsee voimavarojen tukemista Jos hyvä keskittymiskyky, arkeen kuuluu elokuvien katselua tai kuunnelmien kuuntelua Lähde: Semi, T Ihmetekoja kaapista löytyvillä aineksilla Ilmaisullinen kuntoutusmenetelmä dementiatyössä. Erikoispaino Oy.
18 Ymmärtämisestä Myönteinen palaute, kiitos ja tunnustuksen antaminen ovat tarpeen omanarvontunnon säilyttäminen Moite, paheksunta ja vähättely aggressiivisuus Rauhallinen, turvallinen ja kunnioittava ilmapiiri levollinen olo
19 Ymmärtämisestä Esineiden tarkoituksen ymmärtäminen saattaa heiketä ja ne voivat muuttua symbolisiksi Hyvä muistaa: nolaaminen ei auta, kauhistelu, toruminen ja pilkallisuus satuttavat Omainenkin väsyy. Ole armollinen myös itseäsi kohtaan. Tärkeintä tietää, miten tulisi toimia ja yrittää seuraavalla kerralla tehdä toisin.
20 Epäluuloisuus ja syyttelyt Sairastuneen elämänhallinta murenee Luopumisen vaikeus näkyy usein varastamissyytöksinä Syyttömyyden todistelu ei auta Älä kinaa äläkä väittele! Varastaminen on vertauskuvallinen ilmaus kokemuksesta, että elämä vie häneltä itsenäisyyden Muistisairas tarvitsee Arvostusta, jotta voisi olla kokea olevansa kelvollinen ja hyväksytty Mahdollisuutta puhua varastamisesta, jotta voisi kertoa vertauskuvallisesti tunteistaan ja kokemuksistaan
21 Epäluuloisuus ja syyttely Arvostus ja kuuntelu ilman vastaväitteitä auttavat ahdistuksen purkaminen Kysy esimerkiksi: Milloin tämä tapahtui? Kuka sen on vienyt? EI MIKSI-KYSYMYKSIÄ!
22 Ihminen rakentaa elämästään talon, jossa jokainen huone on täynnä muistoja. Alzheimerin taudissa ihmiseltä häviävät ensin avaimet näihin huoneisiin, mutta lopulta osa näistä huoneista tyhjenee kokonaan. Eletystä elämästä syntyy särkynyt mosaiikki, josta yhä useammat palat puuttuvat. (Tuula Pirttilä 2006)
23 Miten tukea muistisairaan identiteettiä? Identiteetti = Kuka minä olen? Yksinkertaistettuna: Millainen on elämäntarinani? On yhtä hauska tavata aina uudelleen Itsensä esittelyä nimen kera kannattaa harrastaa puolin ja toisin. Muistisairaasta tuntuu hyvältä sanoa oma nimensä ääneen. Ympäristöön jäsentymistä auttavat tutut ja turvalliset yhteisön ihmiset sekä asuinympäristön helppo hahmottaminen. Lähde: Semi, T Ihmetekoja kaapista löytyvillä aineksilla Ilmaisullinen kuntoutusmenetelmä dementiatyössä
24 Miten tukea muistisairaan identiteettiä? Yhdessä tekeminen, arvostus ja tunteiden kuuntelu Vanhoista tutuista vaatteista voi olla apua Muistele sairastuneen ihmisen elämää Muistelkaa menneitä aikoja, vaikeuksista selviämisiä, ihailkaa valokuvia tai hänen tekemiään töitä Huom! Älä vaadi tunnistamaan valokuvien ihmisiä Muistelemalla ja kertomisella voit tukea sairastuneen käsitystä siitä, millainen ihminen tämä on ollut Toisto on paikallaan
25 Uusi kirja ilmestynyt: JOTTA MINUA EI UNOHDETTAISI - tarinoita elämästäni niille, jotka minua tulevat hoitamaan Tekijät: Sanna Aavaluoma ja Tarja Tammelin Postitus- ja käsittelykulut ovat 12 /kirja. Tilaukset: Helsingin Alzheimer-yhdistys ry puh
26 Menneisyys ja nykyisyys Joskus jokin ärsyke tässä hetkessä voi synnyttää tunteen, joka muistuttaa menneisyyden tunnetta nykyhetki ja mennyt sulautuvat toisiinsa Tyynnyttely ei auta rohkaise puhumaan menneisyyden koettelemuksista ja kuuntele sairastunutta Kipeistä kokemuksista puhuminen huojentaa muistisairaan oloa niiden voima vähenee ja tarve palata niihin uudelleen heikkenee
27 Mielikuvat ja todellisuus Mielikuvat ovat yleensä menneestä elämästä, eivätkä harhoja keskustele mitä sairastunut kokee ja näkee sillä hetkellä Menneeseen paluu on mielekästä ja lohduttavaa sairastuneen kannalta Muistisairas on kohdattava hänen omassa maailmassaan pakottamalla ei häntä saada tähän hetkeen
28 Kun aika ja paikka katoavat Muistisairauden edetessä menneet tapahtumat ja ihmiset tulevat tähän hetkeen Eilispäivän etsiminen on tämän hetken työtä Esimerkiksi puolisosta voi tulla isä tai äiti Älä korjaa suotta. Olennaista on mukava yhdessäolo, läheisyys ja lämpö! Musiikista ja lauluista saa voimaa
29 Kun enää ei löydy sanoja Koskettaminen on tärkeää! Vältä hälinää ja kiirettä! Kiitä ja rohkaise! Laulakaa yhdessä! Vältä pakottamista! Siihen liittyvä alistaminen muistetaan epämiellyttävänä kokemuksena.
30 Ymmärtämisestä Älä vaadi muistisairasta muistamaan, koska sairauden vuoksi hän ei siihen kykene: o Etkö muista.? o Kuka minä olen? o Oletko jo senkin unohtanut? o Kysyt sitä jo viidettä kertaa.. Jne.. Muistisairaus muuttaa ihmistä. Yritä hyväksyä se.
31 Taina Semi: Henkilökohtaiset taikasanat: Ovat muistisairaan motivoimiseen käytettyjä sanoja, sanontoja tai ilmauksia, jotka saavat hänet aktivoitumaan ja innostumaan Pitää kytkeytyä jokapäiväiseen elämään, jotta muistisairas oppii tietämään niiden merkityksen Jokaisella asukkaalla omat henkilökohtaiset taikasanat, voivat kummuta elämänhistoriasta tai voivat löytyä sattumalta ohjaustilanteessa Tehostetaan eleellisellä ilmaisulla Kirjataan hoito- ja palvelusuunnitelmaan
32 Esimerkkejä henkilökohtaisista taikasanoista yksi-kaksi-kolme, kun halutaan, että asukas nousee ylös Iloisuus, inhimillisyys ja isänmaallisuus innostaminen ja reippauden korostaminen Vasen-oikea-variksen poikia oikea kävelyrytmi, kävelyn onnistuminen Hämärän hyssyyn, jotta nättinä pyssyy pesuille lähteminen
33 Välineitä kohtaamiseen 1) keskity, kyse ei ole minusta (työntekijänä) eikä minun tunteista HUOM! Useimmiten oma tunne ja asenne näkyy, vaikka sitä ei tiedosta. Omia tunteita ei pidä kieltää, vaan ainoastaan laittaa hetkeksi aikaa sivuun Hengitä nenän kautta sisään, puhalla suun kautta ulos Olen ammattilainen, käytän tietojani ja taitojani
34 Välineitä kohtaamiseen 2) Käytä vanhuksen nimeä, saa vanhuksen huomion ja on tehokasta! 3) ole samalla tasolla; istuen, seisten. Voimakas negatiivinen vaikutus jos ollaan eri tasoilla, vaikka viesti olisikin oikea 4) katsekontakti -> sanoja vaikea ymmärtää, siksi eleet, katse ja toisen näkeminen tärkeää
35 Välineitä kohtaamiseen 5) kuuntele aktiivisesti Kuulluksi tuleminen kohentaa vanhuksen itsetuntoa Kuulemisen ja kuuntelemisen vaikeus Halu tehdä hyvää, mutta ei saa väkisin kääntää ajatusta hyviin asioihin Vanhus ei kaipaa ohjeita eikä neuvoja; VAIN kuulluksi tulemista ja hänen tunteen ymmärtämistä Vaikka tietäisi miten joku asia on oikeasti, voi silti keskustella vanhuksen tunteesta, kokemuksesta
36 Välineitä kohtaamiseen 6) Kysy: Mikä Kuka Kuinka (esim. kuinka ihmeessä selvisit?) Milloin Koska Missä Mitä (esim. mitä teit siinä tilanteessa?) Voi sanoa en saa selvää puheestasi / en ymmärrä mitä puhut, EI saa laittaa sanoja suuhun Vältä kysymystä MIKSI!
37 Välineitä kohtaamiseen 7) toista avainsanat (esim. jaa kotiin?, hävinnyt?) 8) uudelleen muotoilu; sama asia toisin sanoin. Esim. voi kun kuolis pois -> ts. on pitkäveteistä, tylsää (lisää virikettä ja sisältöä päivään) Et jaksa /halua enää elää Esim. älä jätä -> sinä et halua olla yksin? Oletko koskaan ollut yksin? Onko ennen ollut vaikeuksia unen saannissa? Mikä auttoi ennen, auttaisiko se nyt? 9) Tee yhteenvetoja
38 Välineitä kohtaamiseen 10) Luo mielikuva vastakohdasta: milloin asiat oli paremmin? Onko joskus tilanteita, jolloin vaatteitasi ei varastetakaan? 11) Voimmeko yhdessä ratkaista asian? Mitä teit silloin aikaisemmin, kun sinulle tapahtui tällaista? (Tartu siihen selviytymiskeinoon, joka aikaisemmin on toiminut)
39 Välineitä kohtaamiseen 12) muistele Muistele yhdessä: millaista oli silloin, kun..? Kerro kodistasi, äidistä/isästä Turvattomuus, yksinäisyys; miten selvisit ennen, oletko koskaan ollut yksin? 13) käytä äärimmäisyyksiä: Parasta huonointa Aina ei koskaan Kamalinta ihaninta Onko tämä kamalin paikka missä olet ollut? Mikä on ollut paras paikka missä olet ollut? Kuinka paha? Huonompi? Paras? jne.
40 Välineitä kohtaamiseen 14) ensisijaisen aistin käyttö Selvitä ensisijainen aisti: näkö, kuulo, tunto Ensisijaista aistia kuvaavat sanat: NÄKÖ/katsoa, kuvailla, nähdä, huomata, kirkas, valoisa jne. KUULO/kuulostaa, äänekäs, rahiseva, meluisa, hiljainen, heleä jne. TUNTO/tuntua, koskea, pelottaa, liikuttaa, satuttaa, on kovaa, on raskasta jne. Visuaalinen katse ylöspäin oikealle, ihminen näkee sielunsa silmin Auditiivinen Kinesteettinen katse suoraan eteenpäin, ihminen kuuntelee jotain katse luotu alas, ihminen tuntee jotain
41 Välineitä kohtaamiseen 15) peilaa, peesaa Ensimmäinen kieli on kehon kieli ja sanaton kommunikaatio Verbaalinen kieli rakentuu sen päälle Myötäile liikettä, hengitysrytmiä, äänensävyä, säilytä katsekontakti Sanaton viestintä on välitöntä, automaattista, vapaata älyllisestä toiminnasta: kehon liikkeet ja asennot, kasvojen ilmeet, silmien liikkeet, ääntely, äänensävyt, nauru
42 Välineitä kohtaamiseen 16) Käytä musiikkia, sananlaskuja ja loruja Kun muistisairas ei enää pysty puhumaan, voi hoitaja olla vuorovaikutuksessa laulamalla tuttuja lauluja tai lausumalla lapsuudessa ja nuoruudessa opittuja runoja ja loruja
43 Musiikista Muistisairaan kyky tunnistaa musiikkia, reagoida siihen tunteiden kautta sekä laulaa sen mukana saattaa säilyä hyvin pitkään Tutut melodiat ja kappaleet nostavat esiin musiikkiin liitettyjä tunteita ja muistoja sekä saattavat auttaa myös sanojen löytämistä Rauhallinen musiikki voi auttaa rentoutumisessa ja ahdistuneisuuden vähentämisessä Menevä musiikki voi puolestaan piristää sekä kohentaa vireystilaa ja tarkkaavaisuutta Äänen käyttö voi kouliintua laulamalla Lähde:Muistilehti: Yhdessä laulaen ja musiikkia kuunnellen muistojen ja muistin elpymistä. Kirjoittajat: PsM tutkija Teppo Särkämö, Helsingin yliopiston Kognitiivisen psykologian laitos FL musiikkiterapeutti Sari Laitinen, Miina Sillanpään Säätiö
44 Välineitä kohtaamiseen 17) kosketa (koskettaminen) Kosketuksi tulemisen merkitys ei ole universaali vaan se on eri ihmisille erilainen Työntekijältä vaaditaan herkkyyttä ja kykyä havaita vastapuolen reaktiot sekä tunnistettava omat tuntemukset koskettamiseen liittyen Koskettamiseen liittyy aina toisen henkilökohtaiselle reviirille meneminen Turvallisin vyöhyke on ns. sosiaalinen vyöhyke eli kädet, käsivarret, olkapäät ja selkä
45 10 ehdotonta muistisairaan kohtaavalle (Taina Semi, Villa Consulting) 1. Älä kinaa; sen sijaan sovi kanssani 2. Älä häpäise; sen sijaan ohjaa 3. Älä koskaan sano muista; sen sijaan muistele kanssani 4. Älä koskaan sano Et osaa ; sen sijaan sano; Tee mitä voit 5. Älä koskaan käyttäydy ylimielisesti, sen sijaan rohkaise ja kehu 6. Älä saarnaa, sen sijaan yritä rauhoitella 7. Älä perustele minulle; sen sijaan yritä suunnata huomio toisaalle 8. Älä koskaan sano: juuri äskenhän sanoin : sen sijaan toista 9. Älä käske tai vaadi; sen sijaan pyydä tai näytä mallia 10. Älä pakota; sen sijaan vahvista
46 Maksuton Vertaislinja - tukipuhelin Muistisairaan läheisille Puh Linja auki päivittäin klo 17-21
47 Yhteystiedot Kouvolan seudun Muisti ry/ Kymenlaakson Muistiluotsi Jenni Arola Hallituskatu 7 B, Kouvola Puh jenni.arola@kouvolanseudunmuisti.fi
48 Kirjoja TunteVa-toimintamallista Onko tänään eilen TunteVa-opas muistisairaita hoitaville. Toim. Hillervo Pohjavirta. Hinta: 29,00 + postituskulut. TunteVa-omaisten opas. Miten ymmärtää muistisairasta ihmistä? Kirjoittaja: Liisa Kämäräinen. Hinta: 10,00 + postituskulut. Tilaukset: Tampereen Kaupunkilähetys ry tunteva@tamperecitymission.fi p ,
49 Sitten, kun en enää muista nimeäni, sitten kun tämä päivä on sekoittunut eiliseen sitten, kun aikuiset lapseni ovat kasvaneet muistoissani pieniksi jälleen, sitten kun en enää ole tuottava yksilö. Kohdelkaa minua silloinkin ihmisenä, välittäkää minusta, antakaa rakkautta, koskettakaa hellästi! Kello hidastaa eräänä päivänä se pysähtyy kokonaan mutta siihen on vielä aikaa. Antakaa minulle arvokas vanhuus!
50 Lähteet Einhorn, S Aidosti kiltti. Helsinki. Otava Feil, N. Vanhustyön keskusliitto Validaatio menetelmä muistihäiriöisten vanhusten hoitoon. Vammala. Vammalan Kirjapaino Oy. Heimonen, S., Laine, M. Mahdollisuuksien matka logoterapeuttinen näkökulma muistisairaan ihmisen hoitoon koulutuspäivä luentomonisteet. Laine, M., Heimonen, S Mahdollisuuksien matka. Logoterapeuttinen ajattelu muistisairaan ihmisen hoidossa. Jyväskylän yliopistopaino. Kämäräinen, L. Tampereen Kaupunkilähetys ry TunteVaomaistenopas Miten ymmärtää muistisairasta ihmistä? Tampere. Multiprint Oy. Kämäräinen, L. Tampereen Kaupunkilähetys ry TunteVatoimintamalli-luentomonisteet. Laaksonen, R., Rantala, L., Eloniemi-Sulkava, U. Suomen Dementiahoitoyhdistys Ymmärrä tule ymmärretyksi. Vuorovaikutus dementoituneen kanssa. Kuopion Liikekirjapaino Oy. Semi, T Ihmetekoja kaapista löytyvillä aineksilla Ilmaisullinen kuntoutusmenetelmä dementiatyössä. Erikoispaino Oy.
Muistisairaan ihmisen kohtaaminen Uudenmaan Muistiluotsi Muistiohjaaja Tanja Koljonen
Muistisairaan ihmisen kohtaaminen 22.5.2017 Uudenmaan Muistiluotsi Muistiohjaaja Tanja Koljonen Muistisairaudet Suomessa Lähes 193 000 muistisairasta ihmistä 14 500 uutta sairastunutta vuosittain 7 000
LisätiedotYtimenä validaatio. Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja
Ytimenä validaatio Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja 18.05.2015 on amerikkalaisen validaatiomenetelmän pohjalta suomalaiseen hoitokulttuuriin kehitetty vuorovaikutusmenetelmä validaatio tulee englannin
LisätiedotKuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET
Kuolevan potilaan kohtaaminen Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET Mikä tämän esityksen tavoite on? Saada neuvoja kuolevan ihmisen kohtaamiseen. Saada
LisätiedotHaasteellisten käyttäytymistilanteiden ehkäisy. 18.05.2015 Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja
Haasteellisten käyttäytymistilanteiden ehkäisy Pesutilanteet Vastustelu pesutilanteissa on aika yleistä Voi johtua pelosta Alapesu voi pelottaa, jos ihmistä on käytetty hyväksi seksuaalisesti tai hän on
LisätiedotLapsen kielen kehitys I. Alle vuoden ikäisen vanhemmille. www.eksote.fi
Lapsen kielen kehitys I Alle vuoden ikäisen vanhemmille www.eksote.fi Lapsi- ja nuorisovastaanotto Puheterapia 2010 LAPSEN KIELEN KEHITYS Lapsen kieli kehittyy rinnan hänen muun kehityksensä kanssa. Puhetta
LisätiedotMyönteisen muistelun kortit. Suomen Mielenterveysseura
Myönteisen muistelun kortit Muistelulla voidaan vahvistaa ja lisätä ikäihmisten mielen hyvinvointia. Myönteisen muistelun korteilla vahvistetaan hyvää oloa tarinoimalla mukavista muistoista, selviytymistaidoista,
LisätiedotLapsen kielen kehitys II. Kielen ja puheen kehityksen tukeminen. www.eksote.fi
Lapsen kielen kehitys II Kielen ja puheen kehityksen tukeminen www.eksote.fi Lapsi- ja nuorisovastaanotto Puheterapia 2010 PUHUMAAN OPPIMINEN Puhe on ihmisen tärkein ilmaisun väline. Pieni lapsi oppii
LisätiedotKäytösoireiden lääkkeetön hoito
Käytösoireiden lääkkeetön hoito Motivoinnin ja yksilökeskeisen hoidon mahdollisuudet Muistihoitaja Merete Luoto Turun Sosiaali- ja terveystoimi 24.1.2013 1 Käytösoireet Esiintyvyys; lähes jokaisella sairastuneella
LisätiedotTunteVa toimintamalli vuorovaikutusmenetelmänä muistisairaan kohtaamisessa
TunteVa toimintamalli vuorovaikutusmenetelmänä muistisairaan kohtaamisessa Marketta Jokinen Artikkelin kirjoittaja on Hämeen ammattikorkeakoulun yliopettaja, kasvatustieteen lisensiaatti ja TunteVa kouluttaja
LisätiedotTampere 17. 02, 2014 Kati And
Tampere 17. 02, 2014 Kati And 1 vie ihmiseltä kaiken opitun; kaikki tiedot ja taidot katoavat ajan myötä jäljelle jäävät vain tunteet, johon toiminta pohjautuu Dementiassa menetetään yhteinen, jaettu maailma
LisätiedotKuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?
Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea? Maarit Mykkänen, Savon Vammaisasuntosäätiö Kehitysvammaliiton opintopäivät 2015 Tuetusti päätöksentekoon -projekti Projektin toiminta-aika: 2011-31.7.2015
LisätiedotMuistisairauksien käytösoireista. Pia Nurminen Metropolia Ammattikorkeakoulu Seminaariesitys 12.12.2013
Muistisairauksien käytösoireista Pia Nurminen Metropolia Ammattikorkeakoulu Seminaariesitys 12.12.2013 Mitä ovat käytösoireet? Kun muistisairaus etenee, edellytykset hallita ja työstää omia tunteita heikkenevät,
Lisätiedot2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu
2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu Jokaisella lapsella tulisi olla itsestään kuva yksilönä joka ei tarvitse ulkopuolista hyväksyntää ympäristöstään. Heillä
LisätiedotLogoterapeuttinen ajattelu vanhusten hoidossa
Logoterapeuttinen ajattelu vanhusten hoidossa Vanhustyön seminaari Stadin Aikuisopisto 4.12.2013 Anna-Maija Ruhanen TtM, KM,Logoterapeutti LTI Mitä logoterapeuttinen ajattelu on? Logoterapia on voimavara-
LisätiedotOpettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS
Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä
LisätiedotSYDÄNPOTILAS ja SEKSUAALISUUS
SYDÄNPOTILAS ja SEKSUAALISUUS Sydäntukihoitajien alueellinen koulutuspäivä 11.01.2016 Silvennoinen Tiina Seksuaaliterapeutti- ja neuvoja SEKSUAALISUUS - Mitä se on? * Seksuaalisuus liittyy kiinteästi ihmisen
LisätiedotPariAsiaa luentosarjan teemat
PariAsiaa luentosarjan teemat 1. Virtaa parisuhteen hyvinvointiin 2. Avaimia parisuhteen 3. Oivalluksia parisuhteen tunnetaitoihin 4. Kipinöitä parisuhteen kosketukseen 5. Perustyökaluja parisuhteen ristiriitoihin
LisätiedotHyvä vuorovaikutus muistisairautta sairastavan kanssa. Arja Isola professori emerita Oulun yliopisto. 11/04/2014 Arja Isola 1
Hyvä vuorovaikutus muistisairautta sairastavan kanssa Arja Isola professori emerita Oulun yliopisto 11/04/2014 Arja Isola 1 Välittäminen Välittäminen! Mitä se merkitsee? 1. Toisistamme välittäminen 2.
LisätiedotSISÄLTÖ. Kehitä kuuntelutaitojasi Tarkista, kuulitko oikein Hyvät sanat avaavat korvat Kasvokkain
Sanat SISÄLTÖ Puhuminen ja kuunteleminen tie läheisyyteen Mitä on viestintä? Puhumisen tasoja Miten puhun? Keskustelu itsensä kanssa Puhumisen esteitä Kuuntelemisen tasoja Tahdo kuunnella Kehitä kuuntelutaitojasi
LisätiedotTunteVa muistisairaan kohtaamisessa. Hillervo Pohjavirta
TunteVa muistisairaan kohtaamisessa Hillervo Pohjavirta TunteVasta Virtaa Arkeen STEA (Sosiaali- ja terveysjärjestöjen avustuskeskus) 2015-2017 Toteutus Muistiliiton ja Muistiluotsikeskusten kanssa TunteVa
LisätiedotMuistisairaan ihmisen vähälääkkeinen hoito
Sodankylä Muistisairaan ihmisen vähälääkkeinen hoito Kotihoidon palveluohjaaja, muistihoitaja Tuula Kettunen 17.2.2014 2014 DEMENTIAINDEKSI Sodankylässä geriatri 2005 2013, muistineuvolatoiminta aloitettiin
LisätiedotJärki & Tunne Mieli 2015 -päivät Verkossa tunteella ja järjellä Kriisiauttaminen verkossa
Järki & Tunne Mieli 2015 -päivät Verkossa tunteella ja järjellä Kriisiauttaminen verkossa Satu Raappana-Jokinen Verkkokriisityön päällikkö Suomen Mielenterveysseura Se mitä oikeasti haluan tietää on epäselvää.
LisätiedotPohjois-Suomen Kirjastoautopäivä Muistisairauteen sairastunut ihminen kirjastopalvelujen asiakkaana
Pohjois-Suomen Kirjastoautopäivä 15.6.2017 Muistisairauteen sairastunut ihminen kirjastopalvelujen asiakkaana Kuva: Muistiliitto Annika Väihkönen, muistiasiantuntija Lapin Muistiyhdistys ry / Lapin Muistiluotsi
LisätiedotEnsitietoa skitsofreniasta Mitä skitsofrenia tarkoittaa?
Ensitietoa skitsofreniasta Mitä skitsofrenia tarkoittaa? Materiaali hoitosuhdekeskusteluihin Selkomukautus Ensitietoa skitsofreniasta Mitä skitsofrenia tarkoittaa? Opas on tehty Arjen mieli -hankkeessa,
LisätiedotERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet
ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet.0.0 JS Partners Oy Toimiva työyhteisö selkeät tavoitteet ja yhteiset pelisäännöt tarkoituksenmukaiset työvälineet
LisätiedotLapsi tarvitsee ympärilleen luotettavia, sanansa pitäviä ja vastuunsa kantavia aikuisia. Silloin lapsi saa olla lapsi. Tämä vahvistaa lapsen uskoa
Luottamus SISÄLTÖ Perusluottamus syntyy Vastavuoroinen kiintymyssuhde Pieni on suurta Lapsi luottaa luonnostaan Lapsen luottamuksen peruspilarit arjessa Lapsen itseluottamus vahvistuu Luottamuksen huoneentaulu
LisätiedotKognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa. Kaisa Pietilä 28.1.2016
K Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa Kaisa Pietilä 28.1.2016 Työpajan lähtökohdat Jokaisella on mahdollisuus lisätä työhönsä terapeuttisia elementtejä kysyä ja kyseenalaistaa
LisätiedotTunteita seurustelua ja muuta suhdetoimintaa
Tunteita seurustelua ja muuta suhdetoimintaa Seksuaalisuus: On ominaisuus, joka on jokaisella ihmisellä syntymästä lähtien muuttuu koko elämän ajan kasvun, kehityksen sekä ikääntymisen mukana koska seksuaalisuus
LisätiedotTehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus
Tehtävät tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8 1 Tunteet kehossani Kirjoita tai piirrä, missä seuraavassa listatut tunteet tuntuvat kehossasi ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus Mukailtu lähde: mielenterveystalo.fi
LisätiedotETNIMU-projektin, aivoterveyttä edistävän kurssin 5.osa. Aistit.
ETNIMU-projektin, aivoterveyttä edistävän kurssin 5.osa Aistit. Aistien maailma Ympäristön havainnointi tapahtuu aistien välityksellä. Tarkkailemme aistien avulla jatkuvasti enemmän tai vähemmän tietoisesti
LisätiedotNimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.
1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA
LisätiedotHei kuka puhuu? lapsen kohtaaminen ja tukeminen
Hei kuka puhuu? lapsen kohtaaminen ja tukeminen Maarit Engberg vt. Perhekonsultti 16.03.2015 Tampere Esityksen rakenne: 1) Ensi kieli ja kehittyvä minuus 2) Kuulon merkitys ja huomioiminen arjessa 3) Tukea
LisätiedotMUISTIYSTÄVÄLLISEN YMPÄRISTÖN PIKAOPAS
MUISTIYSTÄVÄLLISEN YMPÄRISTÖN PIKAOPAS 1 2 3 Muistiystävällinen ympäristö Muistiystävällinen ympäristö on helposti tavoitettava sekä selkeä, ja se tukee kiireetöntä kohtaamista. Sellainen ympäristö sopii
LisätiedotHeikki Salomaa 10.12.2013. Minustako auttajaksi?
Heikki Salomaa 10.12.2013 Minustako auttajaksi? Älä pakene. Täältä ei voi paeta. Tämä on maailma. Me olemme maailmassa. Heaven, that s so simple! Merkitysten etsintä Tieteen filosofian peruskysymykset
LisätiedotLefkoe Uskomus Prosessin askeleet
Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet 1. Kysy Asiakkaalta: Tunnista elämästäsi jokin toistuva malli, jota et ole onnistunut muuttamaan tai jokin ei-haluttu käyttäytymismalli tai tunne, tai joku epämiellyttävä
Lisätiedot1. Ohjaustyylit. Esimerkkejä tyylin käyttötilanteista. Tavoite. Työpaikkaohjaajan toiminta. Tulokset
1. Ohjaustyylit on hyvä tunnistaa itselleen ominaiset tavat ohjata opiskelijoita. on hyvä osata joustavasti muuttaa ohjaustyyliään erilaisiin tilanteisiin ja erilaisille opiskelijoille sopivaksi. Seuraavaksi
LisätiedotStressi ja mielenterveys
Stressi ja mielenterveys Jokainen ihminen sietää tietyn määrän stressiä. Kun sietokyvyn raja ylittyy, stressi alkaa haitata elämää. Se voi aiheuttaa esimerkiksi unettomuutta. Voit vaikuttaa omaan mielenterveyteesi,
LisätiedotPikkulapsen seksuaalisuus
Pikkulapsen seksuaalisuus Tunteita ja turvallisuutta Erityisasiantuntija Psykoterapeutti (YET), seksuaaliterapeutti (ET, NACS), työnohjaaja Väestöliiton Seksuaaliterveysklinikka Seksuaalikehityksen tasot
LisätiedotITSETUNTEMUS YKSI VAIKEIMMISTA ASIOISTA ON OLLA SE KUKA ON. SAMALLA SE ON YKSI PARHAISTA ASIOISTA. TEE RAUHA ITSESI KANSSA PÄHKINÄNKUORESSA
YKSI VAIKEIMMISTA ASIOISTA ON OLLA SE KUKA ON. SAMALLA SE ON YKSI PARHAISTA ASIOISTA. TEE RAUHA ITSESI KANSSA www.eeviminkkinen.fi ITSETUNTEMUS PÄHKINÄNKUORESSA Ihminen on herkkä ja tunteva olento Jokaisella
LisätiedotErilaisen oppijan ohjaaminen
Tutkimuspäällikkö Anna-Liisa Lämsä Ammattiopisto Luovi Näkökulmiani koulutukseen Opetus Opiskelijahuolto Opetuksen hallinto Tutkimus ja kehittämistyö Työskentely eri rooleissa, eri koulutusasteilla Koulumaailman
LisätiedotKohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset : Kokemusasiantuntijoiden viestit
Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset 2014-2015: Kokemusasiantuntijoiden viestit Kohtaamisessa tärkeää: Katse, ääni, kehon kieli Älä pelkää ottaa vaikeita asioita puheeksi: puhu suoraan,
LisätiedotVOIMAUTTAVA VALOKUVA
VOIMAUTTAVA VALOKUVA Voimauttava valokuva on taide- ja sosiaalikasvattaja Miina Savolaisen kehittämä sosiaalipedagoginen menetelmä, jonka avulla valokuvaa voidaan käyttää yksilön ja erilaisten ryhmien
LisätiedotHAASTEELLISEN OPPILAAN TAI VANHEMMAN KOHTAAMINEN
HAASTEELLISEN OPPILAAN TAI VANHEMMAN KOHTAAMINEN Aggressiivisen asiakkaan kohtaaminen Sisällys: - Aggression tasot - Kokonaisvalmiuden saavuttaminen - Pelon oireet - Pelko toiminnan ohjaajana - Keinot
LisätiedotMAAILMAN NAPA. Vihkonen on osa Pop In hanketta, joka tekee työtä seksuaalista kaltoinkohtelua vastaan 2006-2008. apa_mv_a7.indd 1 4.6.
MAAILMAN NAPA Vihkonen on osa Pop In hanketta, joka tekee työtä seksuaalista kaltoinkohtelua vastaan 2006-2008 apa_mv_a7.indd 1 4.6.2007 22:32:08 Ketä sinä kosketit viimeksi? Miltä tuntui koskettaa? Miten
LisätiedotLAPSI JA PERHE KRIISISSÄ
LAPSI JA PERHE KRIISISSÄ LASTENOHJAAJIEN NEUVOTTELUPÄIVÄT 15.- 16.9.2011, Lahti Jouko Vesala (lähteinä Bent Falk, Pirjo Tuhkasaari, Jukka Mäkelä, Soili Poijula) Johdanto Lapsi/ nuori kehittyy vuorovaikutuksessa
LisätiedotIsän kohtaamisen periaatteita
TOIMIVAT KÄYTÄNNÖT Isän kohtaamisen periaatteita Isä määrittelee itse avun tarpeensa Voimavarakeskeisyys Sukupuolisensitiivisyys Ennaltaehkäisevyys Matala kynnys Dialogisuus Nopeasti yhteys myös isään,
LisätiedotArvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana
Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana Vertaistuki Samassa elämäntilanteessa olevat tai riittävän samankaltaisia elämänkohtaloita kokeneet henkilöt jakavat toisiaan kunnioittaen kokemuksiaan. Vertaisuus
LisätiedotPariAsiaa luentosarjan teemat
PariAsiaa luentosarjan teemat 1. Virtaa parisuhteen hyvinvointiin 2. Avaimia parisuhteen 3. Oivalluksia parisuhteen tunnetaitoihin 4. Kipinää kosketukseen parisuhteessa 5. Perustyökaluja parisuhteen ristiriitoihin
Lisätiedot1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.
1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus. 1. Ympäristö a. Tässä jaksossa ympäristö rakennetaan pedagogiikkaa tukevien periaatteiden mukaisesti ja
LisätiedotKarungin palvelukoti. Asukasopas. Kohtele minua hyvin, sitten kun en enää muista nimeäni. Sitten kun tämä päivä on sekoittunut eiliseen.
Karungin palvelukoti Kohtele minua hyvin, sitten kun en enää muista nimeäni. Sitten kun tämä päivä on sekoittunut eiliseen. Sitten kun aikuiset lapseni ovat kasvaneet muistoissani pieniksi jälleen, sitten
LisätiedotYhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.
Yhdessä enemmän Ei jätetä ketään yksin. Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Vapaaehtoistoiminta ja auttaminen tuottavat iloa ja tekevät onnelliseksi Onnelliseksi voit tehdä monella tavalla. Yksi tapa on tulla
LisätiedotItsensä tunteminen ja johtaminen kurssi. Riitta Salomäki, osastonhoitaja, Otaniemi Kati Kauppala, vastaava fysioterapeutti, Töölö
Itsensä tunteminen ja johtaminen kurssi Riitta Salomäki, osastonhoitaja, Otaniemi Kati Kauppala, vastaava fysioterapeutti, Töölö Hyvä arki Luennon tavoitteena on lisätä tietoa omaan hyvinvointiin vaikuttavista
LisätiedotTYÖPAJA 3. SAMAUTTAMINEN VUOROVAIKUTUKSESSA KEVÄT 2015
TYÖPAJA 3. SAMAUTTAMINEN VUOROVAIKUTUKSESSA ULLA PIIRONEN-MALMI METROPOLIA KEVÄT 2015 KIELELLINEN SAMAUTTAMINEN IHMISELLÄ ON SOSIAALISISSA TILANTEISSA MUUNTUMISEN TARVE HÄN HALUAA MUOKATA JA SOVITTAA OMAA
LisätiedotVoimaannuttava hoitoympäristö. Vanhustyön hyvinvointipäivät 12.-13.11.2015, Tallinna Sini Eloranta, sh, TtT sinelo@utu.fi
Voimaannuttava hoitoympäristö Vanhustyön hyvinvointipäivät 12.-13.11.2015, Tallinna ini Eloranta, sh, TtT sinelo@utu.fi Esityksessä keskitytään Fyysinen, sosiaalinen ja symbolinen ympäristö Koti on paikka,
LisätiedotElämänmakuista! Ruoan merkitys muistisairaan ihmisen elämänlaadussa
Elämänmakuista! Ruoan merkitys muistisairaan ihmisen elämänlaadussa Maaret Meriläinen Toimintaterapeutti Oulun Seudun Muistiyhdistys ry Ruoan merkitys ihmiselle Elämän aikana kaikille ihmisille syntyy
LisätiedotAutonomian tukeminen on yhteinen etu
Autonomian tukeminen on yhteinen etu Päivi Topo, dosentti, pääsihteeri Sosiaali- ja terveysalan eettinen neuvottelukunta, ETENE Sosiaali- ja terveysministeriö paivi.topo@stm.fi Sosiaali- ja terveysalan
LisätiedotMikä lasta suojaa? Oma näkökulma lapsen kuulemisten kautta: perheasioiden sovittelut, olosuhdeselvitykset, täytäntöönpanosovittelut
Mikä lasta suojaa? Oma näkökulma lapsen kuulemisten kautta: perheasioiden sovittelut, olosuhdeselvitykset, täytäntöönpanosovittelut Isän ja äidin välissä. Lapsen kuulemisen psykologinen kehys huolto- ja
LisätiedotMINÄ MUUTAN. Muuttovalmennusopas vammaiselle muuttajalle
MINÄ MUUTAN Muuttovalmennusopas vammaiselle muuttajalle Kirsi Timonen, projektityöntekijä Vammaispalvelujen valtakunnallinen kehittämishanke 2010-2012 MINÄ MUUTAN Olet suuren muutoksen edessä. Uuteen kotiin
LisätiedotKäyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja
Leikkiä oppia liikkua harjoitella syödä nukkua terapia koulu päiväkoti kerho ryhmä haluta inhota tykätä jaksaa ei jaksa Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa,
LisätiedotTUNTEIDEN TUNNISTAMINEN
TUNTEIDEN TUNNISTAMINEN Tunteiden päävärit ilo suru pelko suuttumus Ilon tunnesanat: levollinen hilpeä rento riemastunut turvallinen luottavainen hellä kiitollinen ilahtunut tyyni lohdutettu innostunut
LisätiedotYksilö ja yhteisö. Luennot opintojakso Yhteisöt ja yhteisötyö 2 2013-2014. Pirkko Salo
Yksilö ja yhteisö Luennot opintojakso Yhteisöt ja yhteisötyö 2 2013-2014 Pirkko Salo Yksilö - yhteisö - yhteiskunta Sosiaalipedagoginen yhteisökäsitys Yksilön suhde yhteiskuntaan - kehittyy yhteisöissä,
LisätiedotLIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan
LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan 1. Motoriset taidot Kehon hahmotus Kehon hallinta Kokonaismotoriikka Silmän ja jalan liikkeen koordinaatio Hienomotoriikka Silmän ja käden
LisätiedotKuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki 18.9.2014 autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa
Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki 18.9.2014 autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa Erityistarpeita vai ihan vaan perusjuttuja? Usein puhutaan autismin kirjon ihmisten kohdalla,
LisätiedotSaa mitä haluat -valmennus
Saa mitä haluat -valmennus Valmennuksen jälkeen Huom! Katso ensin harjoituksiin liittyvä video ja tee sitten vasta tämän materiaalin tehtävät. Varaa tähän aikaa itsellesi vähintään puoli tuntia. Suosittelen
LisätiedotKANNUSTAVA KOMMUNIKOINTI LAPSEN ITSETUNNON VAHVISTAJANA. PÄIJÄT-HÄMEEN VARHAISKASVATTAJA tapahtuma 19.5.2015 Piia Roos (Janniina Elo)
KANNUSTAVA KOMMUNIKOINTI LAPSEN ITSETUNNON VAHVISTAJANA PÄIJÄT-HÄMEEN VARHAISKASVATTAJA tapahtuma 19.5.2015 Piia Roos (Janniina Elo) KANNUSTAVA KOMMUNIKOINTI? Puhumista Lapsen ja aikuisen välillä ITSETUNTO?
LisätiedotLapsen ylivilkkaus haastaa vanhemman. Annette Kortman Suunnittelija, VTM Sosiaalityöntekijä
Lapsen ylivilkkaus haastaa vanhemman Suunnittelija, VTM Sosiaalityöntekijä Esityksen sisältö Mitä ylivilkkaus on? Lapsen käyttäytymisen ymmärtäminen Aikalisän käyttö Kodin ulkopuoliset tilanteet Vuorovaikutus
LisätiedotVASTASYNTYNEIDEN LÄÄKKEETTÖMÄT KIVUNHOIDON MENETELMÄT
VASTASYNTYNEIDEN LÄÄKKEETTÖMÄT KIVUNHOIDON MENETELMÄT 11.4.2016 OPAS VANHEMMILLE EFJKVF Joskus pienimmät asiat ottavat suurimman paikan sydämessäsi. A. A. Milne, Nalle Puh Emmi Ristanen, Laura Kolari &
LisätiedotIKÄIHMISTEN TARKOITUKSELLINEN ARKI KIVELÄN VANHUSTENKESKUKSESSA
IKÄIHMISTEN TARKOITUKSELLINEN ARKI KIVELÄN VANHUSTENKESKUKSESSA Kehittämisprojekti Logoterapeuttisen ajattelun hyödyntämisestä muistisairaiden hoidossa Kaija Ketonen, Sari Joensuu & Kirsi Salmi Vanhustyön
LisätiedotVANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT
VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT Välitämme ja vastaamme lapsesta, asetamme rajat Ohjaamme lapsiamme omatoimisuuteen Pyrimme kasvattamaan lapsiamme terveisiin elämäntapoihin huom! Esimerkin voima :) Tarjoamme
LisätiedotVideointerventioiden eettistä pohdintaa. Jukka Mäkelä Lastenpsykiatri, lasten psykoterapian, Theraplay-terapian ja MIMvuorovaikutusvideoinnin
Videointerventioiden eettistä pohdintaa Jukka Mäkelä Lastenpsykiatri, lasten psykoterapian, Theraplay-terapian ja MIMvuorovaikutusvideoinnin kouluttaja Eettiset lähtökohdat Ensimmäinen eettinen periaate:
LisätiedotEpävakaa persoonallisuus näkyvä, mutta näkymätön Seminaari Espoossa 16.10.2013 Psykologi Hanna Böhme
Epävakaa persoonallisuus näkyvä, mutta näkymätön Seminaari Espoossa 16.10.2013 Psykologi Hanna Böhme pitää sinua välillä joko erittäin hyvänä tai erittäin pahana 0n sinulle ajoittain syyttä vihainen tai
LisätiedotTERVETULOA! yhteistä elämää
TERVETULOA! Vuoroin vaikuttamassa Parisuhdekouluttajat Liisa Välilä ja Sari Liljeström Parisuhdetyytyväisyys Miten perustarpeeni suhteessa täyttyvät? Tarpeiden ja tunteiden tiedostaminen lisää ymmärrystä
Lisätiedot21.9.Hämeenlinna/Tuula Mikkola
Ohjaus on prosessi, johon liittyy välittämistä ja huolehtimista tukemista asioiden selventämistä ja opettamista aktivoimista ja motivointia arvostamista ja rohkaisua Tavoitteena on, että ohjaaja luo ohjattavalle
LisätiedotMitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.
Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan. Tunteet voivat olla miellyttäviä tai epämiellyttäviä ja ne muuttuvat ja vaihtuvat.
LisätiedotAdoptiolapsen hoidollinen kohtaaminen. 20.2.2014 Psykoterapeutti Eeva-Liisa Junnola-Nyström
Adoptiolapsen hoidollinen kohtaaminen 20.2.2014 Psykoterapeutti Eeva-Liisa Junnola-Nyström Adoptiolapsella on aina takanaan ero syntymävanhemmistaan ja joillakin lapsilla saattaa olla useita kiintymyssuhteen
LisätiedotIloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus
Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus Missä Neuvokas perhe työvälineet ja ideologia voivat auttaa ammattilaista? Asiakas ei ymmärrä miten tärkeä
LisätiedotMielekästä ikääntymistä
Mielekästä ikääntymistä Koko kylä huolehtii vastuu ikääntyvistä kuuluu kaikille Psykologi Mervi Fadjukov Alueelliset mielenterveys-ja päihdepalvelut PHHYKY 20.3.2019 Vanhuus yksi elämänvaihe Yksilöllinen
LisätiedotPuhe-Judon peruskurssi
Puhe-Judon peruskurssi Mielenrauha koulutuspalvelut Oy 1 Asiantuntija- ja konsultointipalvelut Riskin todennäköisyys Vanhempien tietopaketti huumeista Kouluturva 2 Häirintärikosten EET Lasten ja nuorten
LisätiedotMIKÄ ON TUNNE? Tunne on spontaani reaktio, jonka synnyttää tietyn asian, henkilön tai paikan ajatteleminen tai kohtaaminen.
Tunteet SISÄLTÖ Mikä on tunne? Tunteet parisuhteessa Mistä tunne syntyy? Tunnetaakat menneisyydestä Neljä tunnetaitoa 1. Tunnistaminen 2. Nimeäminen 3. Ilmaiseminen 4. Vastaanottaminen MIKÄ ON TUNNE?
LisätiedotItsemurhasta on turvallista puhua
Itsemurhasta on turvallista puhua Vaikuttaako joku lähelläsi masentuneelta? Voisiko hän miettiä itsemurhaa? AINOA tapa tietää on kysyä asiasta suoraan. Usein ajatellaan: Ettei itsemurhia oikeasti tehdä.
LisätiedotVanhemmuuden tuen reseptikirja. Pohjois-Pohjanmaan LAPE Marjut Parhiala, aluekoordinaattori
Vanhemmuuden tuen reseptikirja Pohjois-Pohjanmaan LAPE Marjut Parhiala, aluekoordinaattori > Lisää > alatunniste: lisää oma nimi Vanhemmuus on terveen psyykkisen kasvun kasteluvesi (kasvuntuki.fi) Reseptikirjan
LisätiedotHuippu-urheilijaa hyödyttävät ominaisuudet
Henkinen valmennus -luento Annen Akatemia 27.7.2007 Eerikkilä Huippu-urheilijaa hyödyttävät ominaisuudet ITSE- TUNTEMUS ITSE- LUOTTAMUS INTOHIMO & PÄÄTTÄVÄISYYS KORKEAT TAVOITTEET KESKITTYMIS- KYKY SOPIVA
LisätiedotVaikeiden asioiden puheeksiottaminen
Vaikeiden asioiden puheeksiottaminen Työterveyspsykologi Hanna Wikman- Heinonen KKT-keskus Arvo Esityksen tavoite Antaa perustietoa puheeksiottamisesta ja siinä huomioitavista tekijöistä Antaa käytännön
LisätiedotKuraattorityön helmet ja helvetit
Kuraattorityön helmet ja helvetit Vuokatti 8.10.2010 Katariina Ylä-Rautio-Vaittinen katariina.yla-rautio@sci.fi Nykyajan nuoret rakastavat ylellisyyttä. Heillä on huonot tavat, he pilkkaavat auktoriteetteja
LisätiedotAsiakkaiden osallistaminen on innovaation paras lanseeraus. Laura Forsman FFF, Turun Yliopisto
Asiakkaiden osallistaminen on innovaation paras lanseeraus Laura Forsman FFF, Turun Yliopisto Tuotteita käyttävistä ihmisistä on tullut parempia mainoksia, kuin perinteisistä medioista Miksi näin on? 3
LisätiedotKosketuksen merkitys ja voima hoitotyössä FT, dosentti Taina Kinnunen
Kosketuksen merkitys ja voima hoitotyössä FT, dosentti Taina Kinnunen Vanhan naisen muisto sairaanhoitajasta vuosikymmenten takaa Kuin ryöppynä tulivat kaikki pelot, kivut, ikävät ja kaikki. Hän kuunteli,
LisätiedotTiina Röning Psykologi, Psykoterapeutti Tampereen urheiluakatemia
Tiina Röning Psykologi, Psykoterapeutti Tampereen urheiluakatemia Kuormitus vs lepo Kuormituksen kokonaisuus aina yksilöllinen, fyysistä ja psyykkistä mahdoton tarkasti erottaa (stressi, kehon reaktiot,
LisätiedotMuistisairaan ihmisen ymmärtäminen ja kohtaaminen Käpyrinne
Muistisairaan ihmisen ymmärtäminen ja kohtaaminen Käpyrinne 1.6.2017 Ulla Eloniemi-Sulkava, dosentti, erikoissairaanhoitaja ulla.eloniemi-sulkava@amialife.fi www.amialife.fi PUNAINEN LANKA JA TÄRKEIN-
LisätiedotKUUNTELEMISEN TAITO. Heidi Lokkila
KUUNTELEMISEN TAITO Heidi Lokkila Voit opetella olemaan parempi kuuntelija, mutta sen oppiminen ei ole taito, joka vain lisätään siihen mitä jo tiedämme. Se on kuuntelua häiritsevien tekijöiden poistamista,
LisätiedotJohtamisen vanhat periaatteet nousussa vai ovatko?
Johtamisen vanhat periaatteet nousussa vai ovatko? 18.2. Liito-ohjelman aamiaistilaisuus Seurahuone Helsinki Johtajuuskouluttaja, johdon työnohjaaja, mentori, OTK ESIMIESTYÖN AVAINKYSYMYKSIÄ: Ajankäyttö
LisätiedotNo, miten voidaan yrittää varmistaa se, että saadaan aikaiseksi sopimus, joka toimii myös arjessa?
Väestöliiton järjestämä seminaari 6.6.2008 Vertaistoiminnan kehittäjä, psykologi Virpi Lahtiharju: Miten lapsi voisi näkyä perheasioiden sovittelussa? Lapsi on sovittelussa mukana puheen ja mielikuvien
LisätiedotVIP 26.9.2013 Tampere Työpaja 14.30-16. katariina ponteva suunnittelu oy MUUNTAJA
VIP 26.9.2013 Tampere Työpaja 14.30-16 katariina ponteva suunnittelu oy MUUNTAJA Makua muutokseen Miten kaikki saadaan mukaan muutokseen? Kenen tehtävä on viestiä muutoksesta? Mitkä ovat pahimmat muutosmokat
LisätiedotNäkökulmista käytäntöön
Näkökulmista käytäntöön Hoitosuhteen perusteiden tarkastelua Lars Lindholm 4.11.2008, Ähtäri Hoitosuhteen rakenne Asiantuntijuus Työn ilo? Empatia Kohtaaminen Ilman näitä ei voi olla hoitoa. Seuraavat
LisätiedotKouluttajien täydennys Pia Yli-Pirilä
Kouluttajien täydennys 20.1.18 Pia Yli-Pirilä 20.1.2018 1 Pia Yli-Pirilä 20.1.2018 2 VAPAAEHTOISTYÖNTEKIJÖIDEN HYVINVOINTI JA JOHTAMISEN HAASTEET PIRKANMAAN HOITOKODISSA Tampereen yliopisto/ Terveystieteiden
LisätiedotLAPSEN SURU. Pirkanmaan Hoitokoti Sh Merja Turunen
LAPSEN SURU Pirkanmaan Hoitokoti Sh Merja Turunen Lapsen maailma Lapset ymmärtävät asiat omalla tavallaan ja vaikka ahdistuisivatkin, he saavat itsensä kokoisia kokemuksia elämänsä rakennusaineiksi. Aikuinen
LisätiedotAAC -menetelmien sovellus kehitysvammahuoltoon. Kirsi Vainio 24.3.2011
AAC -menetelmien sovellus kehitysvammahuoltoon Kirsi Vainio 24.3.2011 1 Kommunikointi Tarkoittaa niitä keinoja joilla ihminen on yhteydessä toisiin Merkittävä tekijä ihmisen persoonallisuuden muodostumisessa
LisätiedotVanhemmille, joiden raskaus jäi kesken 12-22 raskausviikolla
POTILASOHJE 1 (8) Vanhemmille, joiden raskaus jäi kesken 12-22 raskausviikolla Ohje päivitetty: POTILASOHJE 2 (8) Osanottomme menetyksenne vuoksi Olette saaneet juuri kuulla, että odottamanne vauva on
LisätiedotItsetunto. Itsetunto tarkoittaa ihmisen tunteita ja ajatuksia itsestään sekä sitä miten hän kunnioittaa ja arvostaa itseään.
Itsetunto Itsetunto tarkoittaa ihmisen tunteita ja ajatuksia itsestään sekä sitä miten hän kunnioittaa ja arvostaa itseään. Kaikista tärkein vaihe itsetunnon kehittymisessä on lapsuus ja nuoruus. Olen
Lisätiedot