Melun ja akustiikan vaikutus kuulemiseen Satakieliseminaari Oulu
|
|
- Aku Tuominen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Melun ja akustiikan vaikutus kuulemiseen Satakieliseminaari Oulu Jaana Jokitulppo, suunnittelupäällikkö, A-Insinöörit Suunnittelu p Yleistä Yleistä Melu ja sen aiheuttamat ongelmat Melu ja akustiset olosuhteet ja aistivajaukset Päiväkotien ja koulujen melu Hyvä ääniympäristön tavoitteet Hyvä ääniympäristö huonokuuloisen näkökulmasta Akustiikkaratkaisut ja meluntorjunta Esimerkkejä A-Insinöörit Lähes 600 asiantuntijaa 4. Suurin rakennusalan suunnittelu- ja konsulttitoimisto Perustettu toimialaa Projekteja yli 50 maassa 7 Paikkakuntaa 10% vuosittainen kasvu 1
2 Akustiikkasuunnittelun osa-alueet Huoneakustiikka Ääneneristys Meluntorjunta Tärinän- ja runkomeluneristys A-Insinöörien akustiikkasuunnittelupalvelut Kulttuurirakennukset, esitystilat ja studiot Maankäytön suunnittelun melu-, tärinä- ja runkomeluselvitykset Uudisrakentamisen akustiikkasuunnittelu Korjausrakentamisen akustiikkasuunnittelu Teollisuuden meluselvitykset Laskentapalvelut, konsultointi, tuotekehitys, koulutus M i t t a u k s e t Taitava ja turvallinen kumppani: 12 hengen akustiikkasuunnitteluyksikkö Mikko Kylliäinen Jaana Jokitulppo Timo Huhtala Petteri Laine Antti Mikkilä Jussi Rauhala Yksikönjohtaja Tampere Suunnittelupäällikkö Oulu Suunnittelupäällikkö Rauma/Espoo Projektipäällikkö Espoo Projektipäällikkö Tampere Projektipäällikkö Tampere Kulttuurirakennukset Arvorakennusten peruskorjaukset Julkisten rakennusten peruskorjaukset Käy ttötarkoituksen m uutokset Oppilaitokset Sairaalat Puurakennukset Kulttuurirakennukset Sakraalirakennukset Sairaalat Oppilaitokset Hotellit Toim itilat Ym päristömeluselv itykset Kuulonsuojeluky symykset Tärinä- ja runkom eluselvitykset Raide- ja tieliikennem eluselvitykset Vaativa tärinäneristyssuunnittelu Teollisuuden m eluselvitykset Oppilaitokset Uim ahallit Sairaalat Julkisten rakennusten peruskorjaukset Käy ttötarkoituksen m uutokset Oppilaitokset Toim istorakennukset Raide- ja tieliikennem eluselvitykset Väylähankkeiden m eluselvitykset Sairaalat Oppilaitokset Toim istorakennukset Käy ttötarkoituksen m uutokset Raide- ja tieliikennem eluselvitykset Kulttuurirakennukset Arvorakennusten peruskorjaukset Julkisten rakennusten peruskorjaukset Käy ttötarkoitusten m uutokset Vaativa ilmanv aihtolaitosten suunnittelu etunimi.sukunimi@ains.fi 2
3 Melu ja sen aiheuttamat ongelmat Esimerkkejä melusta desibeleinä Äänenpaine Esimerkki taso, db 180 tykki, tärykalvo rikkoutuu ampuma-aseet 130 ilotulitteet, suihkukone 120 kipuraja 100 rock-konsertti 90 ruohonleikkuri 85 kuulovaurioriskiraja 80 kouluruokala 70 liikenne 60 normaali keskustelu 40 tietokone 20 kuiskaus 0 terveen nuoren kuulokynnys Ääniympäristöt Koti ja asuminen Työ Toimistot Teollisuus Rakentaminen jne. Opetus- ja päivähoito Päiväkodit Koulut Vapaa-aika Harrastuspaikat Konserttisalit, urheilupaikat ja -hallit Julkiset rakennukset Kauppakeskukset, ravintolat jne. Muut ympäristöt Liikenne Luonto 3
4 Melun vaikutukset Keskittymisvaikeudet vireystila, levottomuus Muisti, oppiminen, kielellinen kehitys Kommunikaatiovaikeudet Puhetilanteiden välttely Eristäytyminen Vaikutukset persoonallisuuteen, tunteisiin Ärsyttää, häiritsee, väsyttää, vaikuttaa uneen, päänsärkyä Ääniyliherkkyys Äänenkäyttö häiriöt Tapaturmavaara Kuulovaikutukset TTS, tinnitus, äänien vääristyminen Syke, verenpaine, sisäeritystoiminta Stressi Motivaatio Melun vaikuttaa lapsiin vahvemmin ja syvemmin Ikä: Puheen erottaminen Muisti kielen kehittyminen Temperamentti (synnynnäinen ominaisuus) Korkea häirittävyys Heikko keskittymiskyky Väärin ymmärretyksi tuleminen Oppimisvaikeudet: puheenerottaminen Huonokuuloisuus Ohimenevät syyt: Korvatulehdukset Infektiot Pysyvät syyt: kuulovaurio Vieraskielisyys Toimintaan sitoutuminen: Sinnikkyys tehdä tehtävä loppuun ja ponnistelu Melu lisää Epätasa-arvoisuutta! Trendejä ja muutoksia kommunikointi ja työvälineet Kommunikoinnin merkitys lisääntyy oppimisessa ja työssä Opetusmenetelmät, pedagogia Tiimi- ja ryhmätyöt -> Vuorovaikutustaidot ja kommunikaatiotavat korostuvat Puhuminen tärkeä kommunikointimuoto -> kuuleminen ja puheen erotettavuus tärkeää! Uudet teknologiat, ohjelmistot ja sähköinen tiedon kulku mm. tabletit, älytaulut, dokumenttikamerat, Facebook, Twitter jne. Muuttavat työskentely- ja oppimistavat, haastaa kommunikaation Teknologian käyttötaitovaatimukset, päivitystarpeet 4
5 Trendejä ja muutoksia - tilat Tilojen käytön tehostaminen Avotoimistot, monikäyttötilat Aulat ja muut tilat käyttöön esim. koulun toimintaan, yleisötilaisuuksiin, juhliin, tapahtumiin Koulut Uudet oppimisympäristöt Avoimia, suuria monikäyttöisiä tiloja, haastaa tilasuunnittelun ja tilan käytön Luokka ei välttämättä enää ainut oppimispaikka Kirjastot, aulat, käytävät Opetus ja ryhmätöitä myös muualla kuin luokkatiloissa Työtä Tehdään myös muualla kuin tietyssä työpisteessä Toimistot, avotoimistot, asiakkaan luona, liikennevälineissä, kotona Videoneuvottelut, etäyhteydet -> kommunikaation toimivuus ja käytön helppous korostuvat Haastaa eri tilasuunnittelun ja toimivuuden! Taloudellisuus, tuottavuus ja kustannustehokkuus korostuvat kaikkialla Yleisimpiä syitä melu- ja ääniongelmiin rakennuksissa Väärä tilasijoittelu Riittämätön äänieristys Tilan käytön muutokset Rakentaminen Tiivistämättömyys Rakennusaikaiset virheet, huolimattomuus, piittaamattomuus Huonolaatuiset rakennusmateriaalit, uudet rakennusmateriaalit (voi olla heikompi äe) Väärät materiaalivalinnat, rakennuksen eläminen Huono akustiikka: Kaikuisuus, puheen erotettavuus, hälyisyys Väärät materiaalivalinnat, alimitoitus tai kokonaan niiden puute Korkea taustamelutaso Toiminta, LVIS-laitteet, tekniikkatilojen laitteet Ihmiset itse, esim. puhe, huuto Ongelmiin herääminen liian myöhään Toimenpidemahdollisuudet rajalliset Tiedon puute, ymmärtämättömyys äänitekniikan vaikutuksista -> Puutteellinen akustinen suunnittelu, Ei huomioitu lainkaan Melu lisääntyy henkilömäärän mukaan 60 db 69 db 63 db 66 db 72 db 5
6 Akustiikan vaikutus puheen selvyyteen Alussa optimaalinen puhetila Ääni ei heijastu yleisölle Pitkä jälkikaiunta-aika Puutteita ääneneristyksessä Taustaääni Huoneen hyvällä akustiikalla tarkoitetaan sellaisia äänisuhteitten ominaisuuksia, että huoneessa esitetty puhe ja musiikki kuuluu korvaan kauniina, luonnollisena ja selvänä huoneen jokaisessa kohdassa. Diplomi-insinööri U. Varjo 1938 Melu ja huonokuuloisuus Melun vaikutukset ja aistivajaukset Melu, äänet vaikuttavat voimakkaammin, pitkäkestoisemmin Ääniympäristöjen väliset erot Hyvä/huono tilojen toimivuus esim. kuulovammaiselle Puheenerotettavuuden ja kuulemisen olosuhteet korostuvat Kaiuttomuus, taustamelun alhaisuus Tilakokemus: Tärkeää tietää mihin tilaan tulee, esim. näkövammaisella Tila valmistaa toimintaan tai rauhoittaa tai valmistaa keskittymään Apuvälineet ja niiden integrointi esitysteknisiin järjestelmiin Induktiosilmukat Kuulokojeet Äänenvahvistuslaitteet Kuulonsuojaimien merkitys Huomioitava jo mahdollinen kuulon alenema Muiden suojaimien tai apuvälineiden samanaikainen käyttö 6
7 Puutteellisen akustiikan kustannusvaikutuksia Epätarkoituksenmukaisessa tilassa raha menee haaskoon Kalleimmat virheet tehdään hankkeen alussa Hankesuunnitteluvaihe tärkeä Ääniolosuhteiden parantaminen valmiissa rakennuksessa aiheuttaa kustannuksia Käyttäjän oma työaika kokouksiin, puheluihin Mittaukset Asiantuntijoiden työ Suuremmat suunnittelukustannukset Suuremmat rakennuskustannukset Väistötilat korjausten ajaksi Rakennuksen käytön aikaiset säästöt Hyvät ääniolosuhteiden vaikuttavat tutkitusti oppimiseen ja työtehoon Työterveyslaitoksen tutkimusten mukaan puutteelliset ääniolosuhteet heikentävät työtehoa 10 % Tarkoituksenmukaista tilaa ei tarvitse muuttaa Kuulokojeen käyttö eri ympäristöissä Vahvistaa kaikki äänet Puheen erottuvuus Taustamelu Kaikuisuuden merkitys kuulemiseen Induktiosilmukan toimivuus Kouluissa ja päiväkodeissa Julkisissa tiloissa 7
8 Kuulontutkimustilat Tilat usein ongelmallisia Huono äänieristys Kaikuisia Korkea taustamelutaso Tilan ahtaus Tila ei tarkoitettu kuulontutkimuskäyttöön Laiteäänet kuuluvat Kuinka luotettavia tulokset ovat? Lasten kuulonsuojelu Vapaa-ajan harrastukset Mihin lapsi viedään mukana? Esim. konsertit Tapahtumat Urheiluottelut Kotiympäristö Melu herkästi luokkaa db ympäristöstä riippuen Kuulovaurioriski ilmeinen Vanhemman vastuu Päiväkotien ja koulujen melu 8
9 Melu kouluissa ja päiväkodeissa Ääni ei kestä, se on käheä, syntyy kenties äänihuulikyhmyjä. Susanna Haatainen, Terveystarkastaja, Siilinjärvi Tutkimustietoa melun vaikutuksista Aamulehti Meluntorjunta päiväkodeissa on tärkeää, ei pelkästään kuulonhuoltosyistä, vaan myös äänihäiriöiden ehkäisyn takia. Melu aiheuttaa äänenkäytön haitan lisäksi myös psyykkisen stressin lisääntymistä ja yleisen terveydentilan heikkenemistä. Melusta kärsivät päiväkodissa aikuisten lisäksi myös lapset. Melun on todettu vaikuttavan lasten kognitiiviseen prosessointiin ja sitä kautta kielen ja lukemisen oppimiseen. Lähde: Elina Kankare, Elektroglottografia (EGG) äänen laadun tutkimuksessa funktionaalisesti terveäänisillä puhujilla - Vertaileva tutkimus EGG:n sekä akustisen, perkeptuaalisen ja laryngoskopiatutkimuksen välillä lastentarhanopettajilla. Väitöskirja. Tampereen yliopisto Koulujen ääniympäristö Melu ja kaiku haittaavat koulutyötä 5% 16% 19% Erittäin paljon Melko paljon Jonkin verran Ei lainkaan 60% Lähde: Matti Rimpelä et al Hy vinvoinnin ja terveyden edistäminen peruskouluissa. Helsinki, opetushallitus ja Stakes. Opettajista 51 % kärsii lääketieteellisesti todennettavista äänenmuodostuksen ongelmista. Lähde: Irma Ilomäki, Opettajien ääneen liittyvä työhyvinvointi ja äänikoulutuksen vaikutukset. V äitöskirja. Tampereen y liopisto,
10 Melun vaikutukset kouluissa ja päiväkodeissa Oppilaat: Keskittymis-, tarkkaavaisuusongelmat Pinnistely oppimisessa, heikentää oppimista Vaikutukset muistiin, kielelliseen kehitykseen Lisää levottomuutta Kaikuisa tila provosoi lapsia liioiteltuun äänenkäyttöön Opettajat ja oppilaat: Vaikeudet kuulla mitä opettaja & muut oppilaat puhuvat seurata mitä ympärillä tapahtuu -> tapaturmavaara Ärsyttää ja tekee pahantuuliseksi, stressaa ->lisää uupumista Melun vaikutukset kouluissa 2 Opettajat: Vaikutukset opetustyöhön Vaikea saada oma sanoma perille, koska joutuu toistamaan saman asian yhä uudestaan Hidastaa opetustyötä, kommunikaatiota yleensä Vaikutukset omaan äänenkäyttöön, joutuu puhumaan korotetulla äänellä Usein pitkään puhumista vähän lepotaukoja Vaikutus terveyteen: Riski äänihäiriöiden syntyyn esim. äänen käheytyminen, tulehdukset, äänihuulikyhmyt, äänen menetys Päänsärky, väsymys. korvien lukkoisuus, tinnitus, kuulovaurio Työssä jaksaminen, motivaatio Mistä päiväkodin ääniympäristö muodostuu? Toiminnasta Liikkumisesta Ihmisistä Talotekniikasta Muista koneista ja laitteista Muualta tulevasta melusta 10
11 Melumittausten tulokset Jokitulppo, Haatainen, Päiväkodin ääniympäristö, Rakennusfysiikka 2015 Keskimäärin 70 db Vaihtelu db * Ilmastoinnin taustamelu db Uudet rakennukset Vanhat rakennukset Keskiäänitaso, ka* vaihtelu L Aeq (db) mittausten lukumäärä L Aeq (db) aamupala, välipala ruokailu aamupiiri leikki pukeminen *Muiden tutkimusten vaihtelu db, meluannosmittaukset db Yleisimpiä ääni- ja meluongelmia kouluissa ja päiväkodeissa Liikaa taustamelua Ilmastointimelu, lämmityslaitteet Tietokoneet, dataprojektorit, muut laitteet Huonekalut (esim. metalliset tuolinjalat) Toiminta (musiikki, koneet, vauhdikkaat leikit) Liikenne (tie-, raide-, lentomelu) Oppilaat, lapset: puhe, huuto, kiljuminen Toiminta: musiikki, liikunta, pillit, käsityöluokat, astiat Käytävä-äänet: kolinat, juokseminen, välituntikello Tilat kaikuisat (hälyisät) Usein ruokaloiden, liikuntasalien, suurten aulojen ongelma -> taustamelu lisääntyy, melutaso nousee Akustiset kovat pinnat, ääntä vaimentavan materiaalien alimitoitus Kuulorajoitteisille ja/tai kuulolaitetta käyttävälle erityisen suuri ongelma Akustointimateriaalit Yleensä liian vähän tai liian ohut materiaali Väärä sijoitus tai asennus Huono kulutuksen kestävyys, tai muuten väärin valittu Riittämätön äänieristys Musiikkiluokat, teknisen työn tilat, liikuntasalit -> ongelmia viereisiin tiloihin ja kerrosten välillä Oppilashuollon tilat (intimiteettisuoja) Ovet, siirtoseinät eivät toimi Ilmastointikanavat tai muut läpiviennit vuotaa ääntä Hyvä ääniympäristö 11
12 Millainen on hyvä ääniympäristö? Turvallinen Tärkeät (varoitus) äänet erottuvat ja kuuluvat esim. hätäkuulutukset Terveellinen Puhujalla ei ylimääräistä tarvetta korottaa ääntä Kuulija saa puheesta hyvin selvää (puheen erotettavuus) Ei provosoi ylimääräiseen äänenkäyttöön Viihtyisä Helppo keskittyä, (työ, oppiminen, toiminta) Ei liikaa melua (hiljaisuus, uni, lepo) Hälyisyys pois (ei ylimääräistä kaikua, äänikenttä tasainen) Nautittava, musiikki kuuluu hyvin istuinpaikasta riippumatta, ei äänen säröytymistä Intimiteettisuoja Luottamukselliset tiedot eivät kuulu ympäristöön Toimiva! Koulujen ja päiväkotien akustisessa suunnittelussa huomioitava Lähtökohtana: Toiminta ja käyttäjän näkökulma Käyttötarkoitus, monikäyttö Käyttäjäryhmät, henkilömäärä Erityisryhmien tarpeet (aistirajoitteiset, vieraskieliset) Tilojen keskinäinen sijoittelu Vähemmän ihmisiä samaan tilaan Akustiset vaatimukset: Taustamelutason alhaisuus LVIS-laitteet Äänieristyksen riittävyys Määrittely tilakohtaisesti Erityistilat ja tekniset tilat huomioitava Oikeat rakenteet ja detaljikuvat, rakennetyypit tarkistettava Akustinen vaimennus, akustiikkamateriaalit oikea materiaali, määrä, sijoittelu, kiinnitystapa Kulutuksen kestävyys, sisäilmavaatimukset, terveellisyys Määräysten mukainen taso on minimitaso Ei kuitenkaan AINA RIITTÄVÄ Muuntojoustavuus, uudet oppimisympäristöt Apuvälineiden tarve Esim. melumonitorit kertomaan mikä on melutilanne Suuret ja korkeat tilat syytä mallintaa Suunnitteluun mukaan mahdollisimman varhain! Opetustilan huoneakustiikan toteutus Tapa 1: Absorptiosuhde noin 0,9: sijoitus katon reunoille, keskellä heijastava pinta Tämä on parempi tapa puheen selvyyden kannalta Tapa 2: Absorptiosuhde 0,6-0,7: sijoitus katon koko alalle 12
13 O deon Li cense d to : Li cense i nf ormatio n /d ong le un avai la ble a t start up! X Y O Z Suunnittelu esimerkkejä Kirjaston lainausosaston suunnitteluperiaatteet Tavoite: Äänen leviämisen ja puheen selvyyden rajoittaminen Mahdollisimman alhainen puheensiirtoindeksi STI Lyhyt jälkikaiunta-aika (0,6 1,5 s) Kirjahyllyt vaimentavat ja toimivat seinäkkeinä Kattopinnat Seinäpinnat Tekstiilimatto lattiassa Hiljaisuus äänettömyys Sopiva määrä taustaääntä tarvitaan Peittoäänijärjestelmä Liikuntasalit Liikuntasaleja käytetään koulujen juhlatiloina ja vuorataan myös ulkopuolisille Kaiuntaa vähennettävä, jotta puhe- ja musiikkitilaisuudet onnistuvat Pallopelit yms. aiheuttavat runsaasti runkoääntä liikuntasalit pitää erottaa liikuntasaumoilla muusta rakennuksesta tai vaihtoehtoisesti on käytettävä kaksinkertaisia rakenteita Liikuntasali ennen korjausta ja korjauksen jälkeen 13
14 Esimerkki aulasta ja ruokalasta Suuresta tilavuudesta ja toiminnasta seuraa paljon yleismelua ja kaiuntaa Ääntä absorboiviksi pinnoiksi tarvitaan tasopinnat pystypinnat Esimerkki ruokalan tuolit Ruokaloissa melua aiheutuu myös metallisista tuolin jaloista Varsinkin, jos lattiapinta on kovaa materiaalia, esim. laattalattia ongelma voi olla suurikin Ääntä voidaan vähentää asentamalla esim. huopatulpat jalkoihin Kalustevalinnoilla voidaan vaikuttaa Musiikkitiloissa suuret ääneneristysvaatimukset 14
15 Esimerkki musiikkitilan katto- ja lattiaratkaisuista Esimerkki tiiviyden merkityksestä Siirtoseinin ympäröivistä tiloista erotettava neuvottelutila Luottamuksellisten keskustelujen tulee olla mahdollisia Ääneneristystavoitteeksi asetettu R w 55 db Seinän rakenne täyttäisi vaatimukset Mutta liitokset vuotavat Mittaustulos: R w = 35 db ts. siirtoseinä on lähinnä näköeste Kotiakustiikka? Tämän hetken trendit Korkeat tilat Paljon ikkunapintaa Kovat pintamateriaalit Viistokatot Ei tekstiilejä, verhoja mattoja tai jos on ohuita Ongelmana kaikuisuus -> hälyisyys Ongelmana ääneneristys -> häiriöt olohuoneen ja mhvälillä Yhtenäiset olohuone-keittiötilat Kodinkoneiden melu 15
16 Kirjallisuutta Päiväkodin melu: Jokitulppo J: Melu päiväkodissa meluvalokokeilun käyttökokemuksia Haatainen, Jokitulppo: Ääniympäristö ja koettu melu päiväkodissa Hyvä ääniympäristö Jokitulppo J: Hyvä akustiikka palvelee kaikkia käyttäjiä. Kuuloviesti 4/2015 Jokitulppo. Hyvä akustiikka palvelee huonokuuloistakin Tarjoamme asiantuntijoidemme ratkaisuja, joilla pääset tavoitteisiisi Ihmiset ratkaisevat hankkeesi onnistumisen. Vakuuttavia ja innovatiivisia asiantuntijoita jo vuodesta Taitava ja turvallinen kumppani. 16
PARVEKKEIDEN SUOJAAMINEN LIIKENNEMELULTA. Mikko Kylliäinen, suunnittelujohtaja mikko.kylliainen@ains.fi p. 0207 911 394
PARVEKKEIDEN SUOJAAMINEN LIIKENNEMELULTA Mikko Kylliäinen, suunnittelujohtaja mikko.kylliainen@ains.fi p. 0207 911 394 A-Insinöörit lyhyesti Lähes 600 asiantuntijaa 5. Suurin rakennusalan suunnitteluja
LisätiedotAkustiikkatyöpaja Toimiva, terveellinen viihtyisä ympäristö rakennuksissa 28.11.2012 Ylivieska
Akustiikkatyöpaja Toimiva, terveellinen viihtyisä ympäristö rakennuksissa 28.11.2012 Ylivieska Jaana Jokitulppo, Akukon Oy FT, Vanhempi konsultti Akustiikkaosaston päällikkö Akustiikkatyöpaja 28.11.2012
LisätiedotUudet oppimisympäristöt -uusia haasteita ääniympäristön hallintaan
Uudet oppimisympäristöt -uusia haasteita ääniympäristön hallintaan STHS-päivät 1.-2.2.2017 Kuopio Jaana Jokitulppo, FT, suunnittelupäällikkö WWW.AINS.FI A-Insinöörit Yli 600 asiantuntijaa 5. Suurin rakennusalan
LisätiedotKaikkia rakennuksia koskevat määräykset. RakMK C1 rakentamisen ohjaajana. Ääniolosuhteet ovat kokonaisuus. Koulurakennusten akustiset ratkaisut
Koulurakennusten akustiset ratkaisut Kaikkia rakennuksia koskevat määräykset Suomen rakentamismääräyskokoelma, C1-1998 osa Ääneneristys ja meluntorjunta on suunniteltava ja toteutettava niin, että toimintaa
LisätiedotSelainpohjainen suunnitteluohjelma avotoimistojen akustiikkasuunnittelua varten. v22.10.2007
Selainpohjainen suunnitteluohjelma avotoimistojen akustiikkasuunnittelua varten v22.10.2007 Suunnitteluohjelma lyhyesti työkalun avulla voi arvioida avotoimistoon muodostuvat akustiset olosuhteet nopeasti
LisätiedotJaana Jokitulppo, FT, suunnittelupäällikkö
Työpaikkojen ääniongelmat haltuun äänitekninen suunnittelu osana ratkaisuja Eurosafety 13.9.2018 Laiteturvallisuudesta altistumisen hallintaan esimerkkinä melu ja tärinä Jaana Jokitulppo, FT, suunnittelupäällikkö
Lisätiedot4.-5.2.2014. Ääniympäristöt. Ajankohtaista melusta Ratkaisumallit ja lähestymistavat STHS päivät 4.-5-2-2014
Ajankohtaista melusta Ratkaisumallit ja lähestymistavat STHS päivät 4.-5-2-2014 Jaana Jokitulppo, Akukon Oy FT, Vanhempi konsultti, FISE AA Akustiikkaosaston päällikkö Ääniympäristöt 1/3 uni-----1/3 työ-----1/3
LisätiedotToimivat, esteettömät työtilat Esken verkostoseminaari IIRIS
150318 Toimivat, esteettömät työtilat Esken verkostoseminaari IIRIS NÄKÖKULMIA TYÖPAIKKOJEN ESTEETTÖMYYTEEN Koppikonttori avokonttori monitilatoimisto Kommenttipuheenvuoro Kuuloliitto ry muokattu viimeksi
LisätiedotLuonnonkuidut akustisissa tuotteissa, Kalevi Kulonpää YesEco Oy
Luonnonkuidut akustisissa tuotteissa, Kalevi Kulonpää YesEco Oy Yritys Perustettu 2009 Työntekijöitä 6 Yeseco Oy on ekologisiin akustiikkatuotteisiin erikoistunut innovatiivinen suomalainen yritys. Tuotteemme
LisätiedotBuilding Case. Opinmäen kampus
Building Case Opinmäen kampus Opinmäki on Espoon Suurpellon alueelle vuonna 2015 valmistunut moderni oppimiskeskus. Tilat on rakennettu kannustamaan oppilaita kommunikoivaan työskentelyyn ja yhdessä oppimiseen.
LisätiedotHUONEAKUSTIIKKA. Ohjeita standardin SFS 5907 mukaisen huoneakustiikan toteutukseen. Korvaa Ecophon hinnaston 12/2009 1.2.2003
HUONEKUSTIIKK Ohjeita standardin SFS 5907 mukaisen huoneakustiikan toteutukseen 1 Ecophon 1.3.2004 Korvaa Ecophon hinnaston 12/2009 1.2.2003 HUONEKUSTIIKK - Ohjeita standardin SFS 5907 mukaisen huoneakustiikan
LisätiedotMelun terveysvaikutukset alle 80dB:n äänitasoilla
Melun terveysvaikutukset alle 80dB:n äänitasoilla Irja Korhonen Ylilääkäri, Työterveys Aalto Lähteet: Suomen Lääkärilehti 36/2012 v sk 67 sivut 2445 2450b; Carter & Beh 1989; Miedema 2007; 3T Työturvallisuus
LisätiedotOpetustiloista. Ääniympäristöpalvelut, TTL Turku. Valtteri Hongisto 040 5851 888 valtteri.hongisto@ttl.fi
Opetustiloista Valtteri Hongisto 040 5851 888 valtteri.hongisto@ttl.fi Ääniympäristöpalvelut, TTL Turku TYÖPAIKKAMELU Mittaukset Teollisuus, toimistot, koulut Melu ja värähtelymittaus Huone ja rakennusakustiikka
LisätiedotÄÄNIYMPÄRISTÖ JA KOETTU MELU PÄIVÄKODISSA
ÄÄNIYMPÄRISTÖ JA KOETTU MELU PÄIVÄKODISSA Susanna Haatainen 1, Jaana Jokitulppo 2 1 Siilinjärven kunta, ympäristöterveyspalvelut PL 5, 71801 SIILINJÄRVI susanna.haatainen@siilinjarvi.fi 2 A-Insinöörit
LisätiedotPuhetilojen akustiikka. Henrik Möller Johtava akustiikkakonsultti DI, FISE AA
Puhetilojen akustiikka Henrik Möller Johtava akustiikkakonsultti DI, FISE AA Puheen ominaisuudet Äkilliset äänet ja soivat äänet Soinnilliset ja soinnittomat konsonantit (esim. lmn ja kpt) Vokaalit Normaali
LisätiedotArto Rauta. Konseptikehittäjä - Toimistot
Arto Rauta Konseptikehittäjä - Toimistot Konseptikehittäjän tehtävä Ecophonilla on jakaa akustiikkaasiantuntemusta erilaisten tilojen toteuttajille ja käyttäjille Tutkimushankkeet Seminaarit Ohjeistus
LisätiedotSUOMALAIS-VENÄLÄINEN KOULU
SUOMALAIS-VENÄLÄINEN KOULU UUDEN KOULURAKENNUKSEN TAUSTAT JA LÄHTÖKOHDAT Timo Juolevi rakennuttajapäällikkö 20.11.2018 PERUSKORJAUKSEN SELVITYS 10/2013-> Lähtötilanne Koulun sisäilma on koettu huonoksi
LisätiedotRAKENNUSAKUSTIIKKA - ILMAÄÄNENERISTÄVYYS
466111S Rakennusfysiikka, 5 op. RAKENNUSAKUSTIIKKA - ILMAÄÄNENERISTÄVYYS Opettaja: Raimo Hannila Luentomateriaali: Professori Mikko Malaska Oulun yliopisto LÄHDEKIRJALLISUUTTA Suomen rakentamismääräyskokoelma,
LisätiedotVIIDEN PEITEÄÄNEN VERTAILU TOIMISTOLABORATORIOSSA - VAIKUTUKSET KESKITTYMISKYKYYN JA AKUSTISEEN TYYTYVÄISYYTEEN
VIIDEN PEITEÄÄNEN VERTAILU TOIMISTOLABORATORIOSSA - VAIKUTUKSET KESKITTYMISKYKYYN JA AKUSTISEEN TYYTYVÄISYYTEEN Annu Haapakangas, Valtteri Hongisto & Eveliina Kankkunen* Työterveyslaitos, Sisäympäristölaboratorio
LisätiedotAkustiikka musiikille
Akustiikka musiikille Hyvät akustiset olosuhteet puhesaleihin on suhteellisen helppo luoda, mutta akustisien olosuhteiden luominen musiikki tiloille on jo hieman monimutkaisempaa. Usein musiikkitilojen
LisätiedotAKUSTINEN SUUNNITTELU HUONETYYPIN PERUSTEELLA
HUONETYYPIN PERUSTEELLA Huonetilan käyttötarkoituksella on ratkaiseva merkitys luotavalle akustiselle ympäristölle. Huoneissa, joissa puhutaan, kuten luokkahuoneet ja auditoriot, on tärkeää varmistaa hyvä
LisätiedotToimistohuoneiden välisen ääneneristyksen ja taustamelutason vaikutus työtehokkuuteen
Toimistohuoneiden välisen ääneneristyksen ja taustamelutason vaikutus työtehokkuuteen Johanna Varjo, Valtteri Hongisto, Henri Leppämäki*, David Oliva, Jukka Hyönä* Työterveyslaitos, Sisäympäristölaboratorio,
LisätiedotKuuleeko koulu? - tutkimushanke. Kuuleko koulu? - kehi2ämishanke. Koulutushanke Valteri ja POVer. Tutkimushanke Oulun ja Jyväskylän yliopisto
Kuuleeko koulu? tutkimushanke Kuuleko koulu? kehi2ämishanke Koulutushanke Valteri ja POVer Tutkimushanke Oulun ja Jyväskylän yliopisto 1 19.9.16 Hankkeen taustaryhmä: * Kuulovammaisten lasten vanhempain
LisätiedotF Y S I O T E R A P I A K O U L U I L L A L A P P E E N R A N N A N L I I K K U V A K O U L U T I I M I
F Y S I O T E R A P I A K O U L U I L L A L A P P E E N R A N N A N L I I K K U V A K O U L U T I I M I LIIKKUVA KOULUTIIMI 15 koululiikunnanohjaajaa + 1 fysioterapeutti Koulufysioterapeutin tehtävät:
LisätiedotTerveydenhuollon tilojen akustiikka
Terveydenhuollon tilojen akustiikka Mikko Kylliäinen Insinööritoimisto Heikki Helimäki Oy Insinööritoimisto Heikki Helimäki Oy Erikoisalana rakennushankkeen hallinta kokonaisuutena akustiikan kannalta
LisätiedotHyvinvointia työstä. Työterveyslaitos
Hyvinvointia työstä Ääniergonomia 31.10.2012 2 Luokkahuoneen ympäristö sisäilmasto; homeet ja kosteus, CO 2, hajut, ym, noin 40 % ilmastointi, 10 % ergonomia, 10 % työympäristö; melu, valaistus, lämpöolot,
Lisätiedot1.1 Ilmastoinnin ja laitteiden melun arviointi
1.1 Ilmastoinnin ja laitteiden melun arviointi Kuuluuko ilmastointimelu selvästi? kuulu selvästi Onko muita äänekkäitä LVIS-laitteita? vesijohdot viemärit valaisimet hissit ole Onko muita äänekkäitä laitteita?
LisätiedotAkustiikka avoimissa oppimisympäristöissä
Akustiikka avoimissa oppimisympäristöissä TkL Mikko Kylliäinen, yksikönjohtaja Ergonomiasymposium, Tampere 1.2.2019 Ota yhteyttä mikko.kylliainen@ains.fi p. 040 641 8959 Yli 700 asiantuntijaa 10 % vuotuinen
LisätiedotEsteettömyys kuulovammaisen oppilaan oppimisympäristössä
Esteettömyys kuulovammaisen oppilaan oppimisympäristössä Kuulovammaisuuteen liittyviä käsitteitä Huonokuuloinen Kuuro Kuuroutunut Sisäkorvaistutetta käyttävä Viittomakielinen Koulu on maailman hankalin
LisätiedotMelu (buller, noise)
Melu (buller, noise) Melu on ääntä, joka on ei toivottua ja häiritsevää muuttaa elintoimintoja vaurioittaa kudoksia Melu ei ole akustisesti määriteltävissä, Melua ei ole ilman ihmistä Tapani Jauhiainen
LisätiedotKARTTAPAIKANNUKSEN AVULLA TEHTY KYSELYTUTKIMUS TOIMISTOTILOJEN ÄÄNIYMPÄRISTÖSTÄ. Tiivistelmä
KARTTAPAIKANNUKSEN AVULLA TEHTY KYSELYTUTKIMUS TOIMISTOTILOJEN ÄÄNIYMPÄRISTÖSTÄ Arto Rauta 1, Maarit Kahila 2 1 Ecophon Strömberginkuja 2 00380 Helsinki arto.rauta@saint-gobain.com 2 Mapita Oy Kanavaranta
LisätiedotTurva Minulla on turvallinen olo. Saanko olla tarvitseva? Onko minulla huolehtiva aikuinen? Suojellaanko minua pahoilta asioilta? Perusturvallisuus on edellytys lapsen hyvän itsetunnon ja luottamuksellisten
LisätiedotARVO 2 NYKYAIKAISEN KAMPUKSEN AKUSTISET ILMIÖT
ARVO 2 NYKYAIKAISEN KAMPUKSEN AKUSTISET ILMIÖT Antti Mikkilä, Ilkka Valovirta, Joose Takala, Jesse Lietzén, Mikko Kylliäinen A-Insinöörit Suunnittelu Oy Puutarhakatu 10 33210 Tampere sukunimi.etunimi@ains.fi
Lisätiedot4.1 Voimakas äänen käyttö pitkä viestintäetäisyys
4.1 Voimakas äänen käyttö pitkä viestintäetäisyys Puhuuko työntekijä voimakkaalla äänellä? Puhuuko työntekijä etäälle? Voiko työntekijä mennä kuulijoita? Voivatko kuulijat tulla työntekijää? Onko äänenvahvistuslaite
LisätiedotMELUNTORJUNNAN KEHITYS JA HAASTEET UUDELLAMAALLA ELYN NÄKÖKULMA
MELUNTORJUNNAN KEHITYS JA HAASTEET UUDELLAMAALLA ELYN NÄKÖKULMA Larri Liikonen Uudenmaan ELY -keskus, Larri Liikonen 26.2.2015 1 MELUNTORJUNNAN KEHITYS Meluntorjunta alkanut Suomessa 1970 luvulla Ensimmäiset
Lisätiedottehopinta-ala 140 m2 (20x7=140)
RT 12-11055 KH X0-00494 LVI 00-10483 SIT 12-610082 Hyötyala-käsitettä käytetään rakennushankkeissa, joissa tilan tarve hankesuunnitelmassa kirjataan tilaohjelmana. Hyötyala kuvaa tilaohjelmaan kuuluvien
LisätiedotAvoimen oppimisympäristön akustiset ratkaisut
Avoimen oppimisympäristön akustiset ratkaisut TkL Mikko Kylliäinen WWW.AINS.FI A-Insinöörit lyhyesti Yli 600 asiantuntijaa 5. Suurin rakennusalan suunnitteluja konsulttitoimisto 4 toimialaa Projekteja
Lisätiedot2 Meluvamman toteaminen ammattitaudiksi ja sen haittaluokan määräytyminen
TAPATURMA-ASIAIN KORVAUSLAUTAKUNTA KIERTOKIRJE 6/2012 Bulevardi 28 00120 Helsinki Puhelin 0404 504 211 30.5.2012 Faksi 0404 504 246 Teemu Kastula 1(6) MELUVAMMA JA KUULON APUVÄLINEIDEN KORVAAMINEN 1 Johdanto
LisätiedotTampereen poliisitaloon kohdistuva ympäristömelu Tampereen kannen ja areenan rakentamisen jälkeen
1 (5) Helsinki 17.03.2011 Tampereen poliisitaloon kohdistuva ympäristömelu Tampereen kannen ja areenan rakentamisen jälkeen Tiivistelmä Tampereelle suunnitellun monitoimiareenan ja kannen suunnitelmat
Lisätiedotnen. Puhekielellä kommunikoivien huonokuuloisten opiskelijoiden kuulovamman aste voi vaihdella lievästä erittäin vaikeaan
HUONOKUULOISTEN OPISKELIJOIDEN ryhmä on moninai- nen. Puhekielellä kommunikoivien huonokuuloisten opiskelijoiden kuulovamman aste voi vaihdella lievästä erittäin vaikeaan kuulovammaan. Heillä voi olla
LisätiedotMalliratkaisu Kuulonsuojaimet
Malliratkaisu Kuulonsuojaimet KUULONSUOJAINTEN VALINNASSA HUOMIOITAVAA Jos kuulonsuojaimet vaimentavat liian vähän, kuulo vaurioituu. Jos ne vaimentavat liikaa, varoitusäänien kuuleminen on vaikeaa (mikä
LisätiedotEsteetön kuunteluympäristö sivu 1(8) 7.5.2012 ver. 1.0
Esteetön kuunteluympäristö sivu 1(8) Kuuloliitto ry Esku Hyvät kuunteluolosuhteet ovat kommunikoinnin perusedellytys. Hyvässä kuunteluympäristössä kaikki voivat kuulla vaivattomasti, mutta erityisen tärkeitä
LisätiedotTerveydenhuollon tilojen akustiikan suunnittelu
Terveydenhuollon tilojen akustiikan suunnittelu Mikko Kylliäinen Insinööritoimisto Heikki Helimäki Oy Insinööritoimisto Heikki Helimäki Oy Erikoisalana rakennushankkeen hallinta kokonaisuutena akustiikan
LisätiedotTervetuloa CrossFit Kidsvanhempainiltaan
Tervetuloa CrossFit Kidsvanhempainiltaan 8.9.2014 Aiheet Mitä on CrossFit valmennettavien terveyteen liittyvät asiat, jotka valmentajan tulisi tietää/ ottaa huomioon harjoituksissa ja leireillä urheilevan
LisätiedotKemin kaupungin koulu- ja päiväkotiverkkojen tarveselvitys
Kemin kaupungin koulu- ja päiväkotiverkkojen tarveselvitys Vastaajia yhteensä 261 kpl Naisia 195kpl (74,7%) Miehiä 66 kpl (25,3%) Vastanneiden ikä Mielestäni alakoulun (0-6 lk) oppilaan lähikoulun tulisi
LisätiedotAivot narikkaan Asiakastilaisuus Riitta Veijalainen Vastaava työterveyspsykologi Voimavarakeskeinen työnohjaaja
Aivot narikkaan Asiakastilaisuus 18.3.2019 Tähdelliset työt tehdään ja muuten ollaan kuin Ellun kanat Tuntematon sotilas Työelämän muutokset ja aivot Aivoterveyden uudet uhkat: -korkeat psyykkiset vaatimukset
LisätiedotMelu ja sen haittojen ehkäiseminen. Esko Toppila
Melu ja sen haittojen ehkäiseminen Esko Toppila Nykyinen ja tuleva melulainsäädäntö Työsuojelulaki antaa yleisperiaatteet Haittatekijäkohtaiset selvitykset, mitä ne tarkoittavat ovat asetuksissa Meluasetus
LisätiedotKouluterveyskysely 2013 Keski-Pohjanmaa. Reija Paananen, FT, Erikoistutkija www.thl.fi/kouluterveyskysely
Kouluterveyskysely 2013 Keski-Pohjanmaa Reija Paananen, FT, Erikoistutkija www.thl.fi/kouluterveyskysely Yksilö kasvaa osana yhteisöjä 2 Kouluterveyskysely Valtakunnallisesti kattavin nuorten (14-20 v)
LisätiedotKouluterveyskysely 2013 Kokkola. Reija Paananen, FT, Erikoistutkija www.thl.fi/kouluterveyskysely
Kouluterveyskysely 2013 Kokkola Reija Paananen, FT, Erikoistutkija www.thl.fi/kouluterveyskysely Yksilö kasvaa osana yhteisöjä 2 Kouluterveyskysely Valtakunnallisesti kattavin nuorten (14-20 v) elinoloja
LisätiedotKOULUVERKKOSELVITYS 2016 KOULUJEN VANHEMPAINYHDISTYSTEN SWOT-ANALYYSIT
KOULUVERKKOSELVITYS 2016 KOULUJEN VANHEMPAINYHDISTYSTEN SWOT-ANALYYSIT SYLVÄÄN KOULUN VANHEMPAINYHDISTYS KIIKAN KOULUN VANHEMPAINYHDISTYS MARTTILAN KOULUN VANHEMPAINYHDISTYS TYRVÄÄNKYLÄN KOULUN VANHEMPAINYHDISTYS
LisätiedotJoose Takala, Jussi Rauhala, Jesse Lietzén ja Mikko Kylliäinen. Tiivistelmä
KOKEILU HÄIRITSEVYYDEN RAJOITTAMISEKSI AVOIMESSA OPPIMISYMPÄRISTÖSSÄ Joose Takala, Jussi Rauhala, Jesse Lietzén ja Mikko Kylliäinen A-Insinöörit Suunnittelu Oy Puutarhakatu 10 33210 TAMPERE etunimi.sukunimi@ains.fi
LisätiedotSosiaali- ja terveysalan perustutkinto
Sivu 1/6Sivu 1/6 KOMMENTIT 1(6) Opetushallitus / Aira Rajamäki PL 380 00531 Helsinki aira.rajamaki@oph.fi Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Ohessa Kuuloliiton kommentit sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon
LisätiedotAkateemiset opiskelutaidot, 2 op (ARTS-A0104) Helena Kurkela, KM helena.kurkela@aalto.fi
Akateemiset opiskelutaidot, 2 op (ARTS-A0104), KM helena.kurkela@aalto.fi 2. Luento ma 7.9. klo 14.00 15.30 (Otaniemi) ke 7.10. klo 15.00 16.30 (Arabia) * Opiskelukyky * Ajankäytön suunnittelu * Oppimisvaikeudet
LisätiedotKASVATUS- KUMPPANUUS VIIALAN ARKI VIIALAN ARKI
VASU TAVOITTEET Tasapainoinen, tyytyväinen ja hyvinvoiva lapsi Lapsen tulee tuntea, että hänestä välitetään Haluamme välittää lapselle tunteen, että maailma on hyvä ja siihen uskaltaa kasvaa VIHREÄ LIPPU
LisätiedotSuomen Rakennusinsinöörien Liiton lausunto akustisen suunnittelun tehtäväluettelon uudistuksesta
SAATE 11.11.2011 Sivu 1 (1) Vastaanottaja: juho.kess@rakli.fi Viite: Lausuntopyyntönne 17.10.2011 Suomen Rakennusinsinöörien Liiton lausunto akustisen suunnittelun tehtäväluettelon uudistuksesta Kiitämme
LisätiedotMITEN ÄÄNTÄVAIMENTAVAT AKUSTIIKKALEVYT TEKEVÄT PORRASKÄYTÄVÄSTÄ PAREMMAN KUULOISEN.
MITEN ÄÄNTÄVAIMENTAVAT AKUSTIIKKALEVYT TEKEVÄT PORRASKÄYTÄVÄSTÄ PAREMMAN KUULOISEN. Arto Rauta 1, Henri Kari 2, Joona Jäntti 2 1 Ecophon Strömberginkuja 2 00380 HELSINKI arto.rauta@saint-gobain.com 2 Insinööritoimisto
LisätiedotMelun aiheuttamat muutokset kuulotiedon käsittelyssä, kielellisissä taidoissa ja oppimisessa
Melun aiheuttamat muutokset kuulotiedon käsittelyssä, kielellisissä taidoissa ja oppimisessa 30.10.2017 FT Elina Niemitalo-Haapola /Logopedia Tavoitteet Seminaarin jälkeen: Kuulija ymmärtää melu-käsitteen
LisätiedotAkustiikan haasteet toimistoissa. Arto Rauta / Ecophon 11.10.2011 / Tampere
Akustiikan haasteet toimistoissa Arto Rauta / Ecophon 11.10.2011 / Tampere Arto Rauta Konseptikehittäjä - Toimistot Konseptikehittäjän tehtävä Ecophonilla on jakaa akustiikkaasiantuntemusta erilaisten
LisätiedotKevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.
Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,
LisätiedotMatemaattiset oppimisvaikeudet
Matemaattiset oppimisvaikeudet Matemaattiset taidot Lukumäärien ja suuruusluokkien hahmottaminen synnynnäinen kyky, tarkkuus (erottelukyky) lisääntyy lapsen kasvaessa yksilöllinen tarkkuus vaikuttaa siihen,
LisätiedotSako II, asemakaavamuutos
Sako II, asemakaavamuutos 4111579.3.7 Muutokset: A 4.10.2016 Muutettiin pohjaa B 5.10.2016 Muutettiin taas pohjaa 4111579.3.7 2 (6) Sako II, asemakaavamuutos SISÄLLYSLUETTELO 1 JOHDANTO... 3 1.1 Tilaaja...
LisätiedotLiikkuva koulu. Hankkeesta ohjelmaksi 2012-2015
Liikkuva koulu Hankkeesta ohjelmaksi 2012-2015 11.9.2012 Mikä on Liikkuva koulu? YLE Keski-Pohjanmaa: http://yle.fi/uutiset/valitunneilla_peuhaus_kasvatt aa_lapsen_liikuntakakkua/6283397 Koulun liikuntaolosuhteiden
LisätiedotAsumisen tulevaisuus Tekesin näkökulma ja kehitysprojektien rahoitusperiaatteita
Asumisen tulevaisuus Tekesin näkökulma ja kehitysprojektien rahoitusperiaatteita 19.1.2010 Johanna Kosonen-Karvo Tekes Miltä näyttää asuminen tulevaisuudessa? Käyttäjälähtöisyys ohjaa kaikkea tekemistä
LisätiedotTyöhyvinvointi ja työkuormituksesta palautuminen
Työhyvinvointi ja työkuormituksesta palautuminen Ulla Kinnunen Tampereen yliopisto Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö, psykologia Varhaiskasvatuksen VIII Johtajuusfoorumi Tampere, Huhtikuu 2014
LisätiedotSaimaankatu 29, Lahti
Lausunto 6265-1a 1(8) 30.1.2015 Meluselvitys Saimaankatu 29, Lahti Lausunnon muutokset Numero Päiväys Muutokset 6265-1a 30.1.2015 Ensimmäinen versio. Tämän asiakirjan osittainen julkaiseminen tai kopiointi
LisätiedotLapsen varhaiskasvatussuunnitelma / esiopetuksen oppimissuunnitelma
Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma / esiopetuksen oppimissuunnitelma Tämä on lapsen varhaiskasvatussuunnitelma, joka sisältää esiopetuksen oppimissuunnitelman sekä mahdollisen tehostetun eli varhaisen tai
LisätiedotKara m 2 vapaata toimistotilaa. Kara Business Campus
2 6000 m 2 vapaata toimistotilaa LISÄTIEDOT Senaatin Notariaatti Oy Jukka Myyryläinen 0400 688 861 jukka.myyrylainen@senaatinnotariaatti.fi Rakennusvuosi 1997 Toimistotilaa 12 604 m 2 Vapaana ~6 000 m
LisätiedotMelun vaikutukset asuinkerrostaloissa
Melun vaikutukset asuinkerrostaloissa Valtteri Hongisto, Maria Mäkilä, Annu Haapakangas, Mikko Kylliäinen ja Jukka Hyönä +358405851888 valtteri.hongisto@ttl.fi Sisäilmastoseminaari 13.3.2014 Helsinki Rakennusten
LisätiedotAntti Huttunen Turun VIRTA-hanke
Antti Huttunen Turun VIRTA-hanke Peruskoulun etäopetus Turussa Alkanut 2008 Käynnistäjänä VIRTA-hanke Välineenä Adobe Connect Oppiaineet A2-ranska A2-ruotsi A2-espanja Ortodoksiuskonto Tutkimuksia ja selvityksiä
LisätiedotTULEVAISUUDEN OPPIMISYMPÄRISTÖT. KT Marko Kuuskorpi rehtori, tutkija
TULEVAISUUDEN OPPIMISYMPÄRISTÖT KT Marko Kuuskorpi rehtori, tutkija JOHDANTO OPETUSTILAN KEHITYS 1950-2000 FYYSINEN OPPIMISYMPÄRISTÖ OPETUSTILAN TASOLLA Tukee opettajajohtoisuutta Tukee yksilötyöskentelyä
LisätiedotLEIJUVAT SISÄKATTOKENTÄT - akustista designia
LEIJUVAT SISÄKATTOKENTÄT - akustista designia leijuvien sisäkattokenttien akustis Työtila, jossa on jo absorptioluokan A akustiikkakatto Rauhallisia saarekkeita avotoimiston kommunikaatiomeressä Visuaalisesti
LisätiedotHUONEAKUSTIIKKA. Ohjeita standardin SFS 5907 mukaisen huoneakustiikan toteutukseen. Ecophon 1.3.2004. Korvaa Ecophon hinnaston 23.9.2004 1.2.
UONEKUSIIKK Ecophon 1.3.2004 Ohjeita standardin mukaisen huoneakustiikan toteutukseen Korvaa Ecophon hinnaston 23.9.2004 1.2.2003 1 UONEKUSIIKK - Ohjeita standardin mukaisen huoneakustiikan toteutukseen
LisätiedotKuva 1. Äänitaso, kuulon optimointi ja apuvälineet
ÄÄNIYMPÄRISTÖ JA KUULO - HYÖDYT JA HAITAT Rauno Pääkkönen ja Esko Toppila Työterveyslaitos Topeliuksenkatu 41aA, 00250 HELSINKI rauno.paakkonen@ttl.fi ja esko.toppila@ttl.fi 1 JOHDANTO Kuulo on meille
LisätiedotEnsiapua. luottamus henkilöiden. jaksamiseen
Ensiapua luottamus henkilöiden jaksamiseen Luottamushenkilön vaikea rooli kuormittaa Luottamustehtävään valittu haluaa hoitaa työnsä hyvin ja olla luottamuksen arvoinen. Luottamustehtävässä kuormittaa
Lisätiedot13.7.2011 Sir Elwoodin Hiljaiset Värit 20.7.2011 22-Pistepirkko 22.7.2011 Haloo Helsinki
MITTAUSRAPORTTI 29.7.2011 Panimoravintola Huvila Jussi Hukkanen Puistokatu 4 57100 SAVONLINNA MELUMITTAUS PANIMORAVINTOLA HUVILAN KESÄKONSERTISTA 1. JOHDANTO Panimoravintola Huvilan Jussi Hukkanen on pyytänyt
LisätiedotAkustiikkaa seinälevyillä
Akustiikkaa seinälevyillä 2011-06-13 Johdanto Huoneen akustiikkaan vaikutetaan tehokkaimmin asentamalla koko kattopinnan käsittävä sisäkatto. Useimmissa tapauksissa näin saavutetaan hyvä huoneakustiikka.
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelma. Vanhemmuutta tukien, yhteistyössä kotien kanssa annetaan lapsille turvallinen kasvuympäristö.
Varhaiskasvatussuunnitelma Vanhemmuutta tukien, yhteistyössä kotien kanssa annetaan lapsille turvallinen kasvuympäristö. 2014 Ypäjän varhaiskasvatuspalvelut Päiväkoti Heporanta: Pollet, Ponit ja Varsat
LisätiedotErilaiset oppijat viestinnässä ja kielissä - perusasioita ja hyviä käytänteitä. SeAMK Riihilahti
Erilaiset oppijat viestinnässä ja kielissä - perusasioita ja hyviä käytänteitä Esityksen rakenne Taustaa ja yleistä esteettömyydestä ja erilaisista oppijoista Muutama sana lukivaikeudesta ja hahmottamisen
LisätiedotTerveys, hyvinvointi ja tuottavuus toimitiloissa
Terveys, hyvinvointi ja tuottavuus toimitiloissa WorldGBC-raportti 23.4.2015 Esityksen kulku Tutkimuksen tausta Tunnuslukuja toimitilojen vaikutuksista Yhteenveto Esityksen kulku Tutkimuksen tausta Tunnuslukuja
LisätiedotVuoden 2013 kouluterveyskyselyn Kärsämäen lukion tuloksia
Vuoden 20 kouluterveyskyselyn Kärsämäen lukion tuloksia Nuoren hyvinvointiin ja opiskelun sujumiseen vaikuttavat keskeisesti kokemus elämänhallinnasta, omien voimien ja kykyjen riittävyydestä sekä sosiaalisesta
LisätiedotPERHEPALVELUJEN ALUEEN KIINTEISTÖT
Sotkamon kunta / sivistyspalvelut LIITE 2 PL 42 88601 SOTKAMO Palvelun sisältö ja taajuus1.1.2013 PERHEPALVELUJEN ALUEEN KIINTEISTÖT PÄIVÄTOIMINTA LEIVOLA (382,9m²) Käytävä (102, 104, 109) 5 x viikko Likaantuneet
LisätiedotTOIMISTOJEN UUDET AKUSTIIKKAMÄÄRÄYKSET
TOIMISTOJEN UUDET AKUSTIIKKAMÄÄRÄYKSET Valtteri Hongisto tutkimusryhmän vetäjä, yliopettaja, Turun ammattikorkeakoulu Oy meluntorjunnan dosentti, Aalto-yliopisto valtteri.hongisto@turkuamk.fi 040 5851
LisätiedotGRANHULTIN KOULU Tilojen muutokset
POHJAKERROS 2.11.2017 KOULUSELVITYS SKOLCENTRUM / GRANHULTSSKOLAN GRANHULTIN KOULU Tilojen muutokset Esiopetus sekä alakoulun 1-2 luokat on merkitty pohjapiirustuksiin harmaalla rasterilla. Muutokset tiloittain:
LisätiedotKOKEMUKSET MONITILATOIMISTOSTA SEURANTATUTKIMUS KAHDELLA TYÖPAIKALLA
KOKEMUKSET MONITILATOIMISTOSTA SEURANTATUTKIMUS KAHDELLA TYÖPAIKALLA Annu Haapakangas, Valtteri Hongisto & Johanna Varjo Turun ammattikorkeakoulu annu.haapakangas@turkuamk.fi Sisäilmastoseminaari 16.3.2016,
LisätiedotMelun arviointi ja hallinta haasteet luvittajalle ja toiminnanharjoittajalle
Melun arviointi ja hallinta haasteet luvittajalle ja toiminnanharjoittajalle Tapio Lahti TL akustiikka 2 Sisältöä Melun arviointi: laskenta ja mittaus menetelmät arviointisuure Lupaehdot BAT? melupäästö/melutaso
LisätiedotMonikulttuurinen kouluyhteisö. Satu Kekki Perusopetuksen rehtori Turun normaalikoulu
Monikulttuurinen kouluyhteisö Satu Kekki Perusopetuksen rehtori Turun normaalikoulu Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) L2 Kulttuuristen merkitysten tunnistaminen, arvostaminen Oman kulttuuri-identiteetin
LisätiedotEsteettömyys ja turvallisuus kotona - tapahtuma Tiistai 9.10.2012, Kitee. Esteetön ja turvallinen koti- käytännön esimerkkejä.
Esteettömyys ja turvallisuus kotona - tapahtuma Tiistai 9.10.2012, Kitee Esteetön ja turvallinen koti- käytännön esimerkkejä Timo Ekroos ISAK- koordinaattori Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu/ Muotoilun
Lisätiedotja viihtyvyyteen toimistotyössä - laboratoriokoe
Ilmanvaihdon vaikutus työsuoriutumiseen ja viihtyvyyteen toimistotyössä - laboratoriokoe Henna Maula, Annu Haapakangas, Viivi Moberg, Valtteri Hongisto ja Hannu Koskela Työterveyslaitos, sisäympäristölaboratorio,
LisätiedotVaikuta ja vaikutu - digikansalainen tänään ja huomenna seminaari Yritys opiskelun tukena
Vaikuta ja vaikutu - digikansalainen tänään ja huomenna seminaari Yritys opiskelun tukena Pertti Parpala Ritaharjun monitoimitalo, Oulu HANKESUUNNITELMASSA Eri käyttäjätahojen toiminnassa ja tilojen käytössä
LisätiedotLASTEN KERTOMUKSIA PÄIVÄHOIDON ARJESTA
LASTEN KERTOMUKSIA PÄIVÄHOIDON ARJESTA Varhaiskasvatusjohdon päivä 15.52014 Eila Estola 1 Kaksi tutkimushanketta TELL I S - H A N K E (2010-2013) - Lapset kertovat hyvinvoinnistaan kuka kuuntelee? Kohdistuu
LisätiedotKONTIOLAHDEN KUNNAN. Onttolan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
KONTIOLAHDEN KUNNAN Onttolan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Onttolan päiväkodin henkilökunta: Touhula (3-5 v.) 040 5781151 Päiväkodinjohtaja Mervi Ignatius Lastentarhanopettaja Mirja Torniainen
LisätiedotLAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA. Lapsen hetu:
IISALMEN KAUPUNKI LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA on päivähoidon henkilöstön ja vanhempien yhteinen työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä tavoitteita ja sopimuksia siitä, miten kunkin lapsen yksilöllistä
Lisätiedot4.12.2015 VAMOS VAIKUTTAVA SOSIAALISEN KUNTOUTUKSEN KONSEPTI
4.12.2015 VAMOS VAIKUTTAVA SOSIAALISEN KUNTOUTUKSEN KONSEPTI Sosiaalinen kuntoutus pähkinänkuoressa Sosiaaliseen kuntoutukseen kuuluu: 1) sosiaalisen toimintakyvyn ja kuntoutustarpeen selvittäminen; 2)
LisätiedotToimivat esteettömät työtilat: case THL
Toimivat esteettömät työtilat: case THL ESKEN verkostoseminaari 18.3.2015 Mikko Nissinen, THL Kai Rajakaltio, Arkkitehtitoimisto Hannu Jaakkola Oy 19.3.2015 THL 1 THL:n tehtävänä on tutkia, seurata ja
LisätiedotPsyykkinen toimintakyky
Psyykkinen toimintakyky Toimintakyky = ihmisen ominaisuuksien ja ympäristön suhde : kun ympäristö vastaa yksilön ominaisuuksia, ihminen kykenee toimimaan jos ihmisellä ei ole fyysisiä tai psykososiaalisia
LisätiedotToimiston ääniolosuhteiden hallinta
Toimiston ääniolosuhteiden hallinta 25.8.2006 Valtteri Hongisto 040 5851 888 valtteri.hongisto@ttl.fi Melun häiritsevyyden syntyminen MELU IHMINEN SEURAUS Tilannetekijät työtehtävän tyyppi, keskittymistarve,
LisätiedotRakennuksen ääniympäristöä koskevan asetuksen tausta
Rakennuksen ääniympäristöä koskevan asetuksen tausta Mikko Kylliäinen, TkL, yksikönjohtaja WWW.AINS.FI Ympäristöministeriön asetus 796/2017 rakennuksen ääniympäristöstä Melun vaikutukset ihmisiin Välittömät:
LisätiedotVASTASYNTYNEIDEN LÄÄKKEETTÖMÄT KIVUNHOIDON MENETELMÄT
VASTASYNTYNEIDEN LÄÄKKEETTÖMÄT KIVUNHOIDON MENETELMÄT 11.4.2016 OPAS VANHEMMILLE EFJKVF Joskus pienimmät asiat ottavat suurimman paikan sydämessäsi. A. A. Milne, Nalle Puh Emmi Ristanen, Laura Kolari &
LisätiedotTulevaisuuden sairaala KYS Tilasuunnittelun lähtökohdat
Tulevaisuuden sairaala KYS MASTERPLAN Tilasuunnittelun lähtökohdat PSSHP: n hallituksen ja valtuuston Masterplan seminaari 18.8.2014 Juhani Kouri Suunnittelulla LISÄARVOA LISÄARVOA Taloudellisen riskin
Lisätiedot