Temmeksen koulun lukuvuositiedote

Transkriptio

1 Temmeksen koulun lukuvuositiedote

2 2 Sisällysluettelo 1. KOULUTYÖN ALKAESSA KOULUN HENKILÖKUNTA KOULUN TYÖAJAT JA TÄRKEÄT PÄIVÄMÄÄRÄT KOULUMATKAT RUOKAILU OPPIVELVOLLISUUS SEKÄ OPPILAAN OIKEUDET JA VELVOLLISUUDET POISSAOLOT ERITYISOPETUS - OPPILAAN ETU OPPILASHUOLTO... 7 KOULUKURAATTORI... 8 KOULUTERVEYDENHUOLTO JA HAMMASHOITO... 8 OPPILAAN SAIRASTUMINEN KESKEN KOULUPÄIVÄN... 8 HAMMASHUOLTO... 9 TUKIOPETUS... 9 TEHOSTETTU TUKI... 9 ERITYINEN TUKI LÖYTÖTAVARAT KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA OPPILAAN ARVIOINTI YLEISTÄ NUMEROARVIOINTI TYÖSKENTELYN ARVIOINTI TODISTUKSET KERHOTYÖ KODIN JA KOULUN VÄLINEN YHTEISTYÖ WILMA JA KOULUN KOTISIVUT KOULUN KIRJASTOTOIMINTA OHJEITA LIIKUNTATUNNEILLE JÄRJESTYSSÄÄNNÖT VÄLITUNTIVALVONTA KOULUN TURVALLISUUS JA KRIISITILANTEET LUKUVUODEN TOIMINTAA LUKUVUOSI KOULUN ULKOPUOLELLA ANNETTAVA OPETUS KOULUN TAPAHTUMAT JA JUHLAT ARVIOINTIKOHTEET LUKUVUONNA : MUUTA OPETUKSEN JÄRJESTÄMISEEN JA KOULUUN LIITTYVÄÄ... 16

3 3 1. SYYSTERVEHDYS Oppilaat touhuavat aktiivisesti tunneilla ja välitunneilla. Tyytyväisenä seuraamme eriikäisten yhdessä tekemistä. Meitä kaikkia, aikuisia ja lapsia ilahduttavat uusitut tilat ja upea peliareena! Koulualue tarjoaa toimivan ympäristön Temmeksen koululaisille ja vapaaaikana kaikille harrastajille: jääkiekkokaukalo, liikuntahalli, leikkialue ja peliareena. Tämän lukuvuoden aloitti koulussamme 59 oppilasta: 1-2 luokalla 24, 3-4 luokalla 22 ja 5-6 luokalla 13. Oppilasmäärä on lisääntynyt viime keväästä ja määrä pysyy ennusteiden mukaan tuleviva vuosina samana. 1-2 luokan ryhmä on iso ja siksi käytämme olemassa olevaa resurssia juuri 1-2 luokan koulunkäynnin sujuvuuden takaamiseksi (luokanopettaja, erityisopettaja, ohjaaja). Sosiaalisten taitojen ja vuorovaikutustaitojen kehittäminen on erityisen tärkeää ryhmän toiminnan ja työrauhan kannalta. Tämän lukuvuoden kehittämiskohteina ovat oppilaiden tieto- ja viestintätaitojen (TVT) kehittäminen ikäkaudelle sopivalla tavalla. Taitojen kehittäminen vaatii myös oppimisympäristön kehittämistä: toimivat koneet ja laitteet, jotka tukevat oppimista. Temmeksen koulun vanhempaintoimikunta ja vanhemmat toimivat ja osallistuvat aktiivisesti koulun toimintaan ja tapahtumiin. Koululla on järjestetty mukavia tapahtumia vanhempien toimesta. Viime kevään koko koulun retki Pihkalaan toteutettiin vanhempien keräämien varojen avulla. Kiitos kuuluu kaikille vanhemmille! Tässä tiedotteessa on tärkeää tietoa koulun toiminnasta. Tyrnävän kunnan juuri uusituilla www-sivuilla sivuilla on kattavasti tietoa koulunkäyntiin liittyvistä asioista. Sivuille päivitetään ajankohtaisia kouluasioita. Kunnan aloitussivulta löytyy linkki KOULUT, jota klikkaamalla pääset valitsemaan oman koulusi. Samalta sivulta löydät myös Kasvatus- ja opetuspalvelut sivun, josta löydät esim. koulujen työajat, koulukuljetusasiat, opetussuunnitelmat jne. Temmeksen koulun sivuilta löydät tällä hetkellä perustietojen lisäksi Lukuvuosisuunnitelman Koulun sivuja päivitetään syksyn aikana. Uudet opetussuunnitelmat otetaan käyttöön Valtakunnalliset OPS perusteet ovat luettavissa Opetushallituksen sivuilla. Paikallista opetussuunnitelmaa on tehty edellisenä lukuvuonna ja työ jatkuu edelleen. Toivon hyvää lukuvuotta kaikkiin koteihin! Yhteistyöterveisin Tuula Törmikoski, koulunjohtaja

4 4 2. KOULUN YHTEYSTIEDOT Temmeksen koulu Temmeksen koulutie 9, Temmes Sähköposti on muotoa tyrnava.fi Opettajat: p tai Koulunjohtaja Tuula Törmikoski luokka, p luokanopettaja Eero Rautakoski, varajohtaja luokka, p luokanopettaja Marjaana Leinonen luokka p erityisopettaja Paula Karhumaa erityisopetus, englanti, Muu henkilökunta: Keittäjä Satu Keränen Laitoshuoltaja Mervi Norrback Koulunkäynnin ohjaaja Eija Paakkonen Iltapäiväkerho, Eija Paakkonen , puhelut klo Kouluterveydenhuolto: Terveydenhoitaja Tuija Vittaniemi Vs. koulukuraattori Mira Talala Koulutoimisto: Sivistysjohtaja Jouni Kurkela Koulusihteeri Kaarina Lehtola Koulun nettisivut: 3. KOULUN TYÖAJAT JA TÄRKEÄT PÄIVÄMÄÄRÄT Syyslukukausi to la (88 koulupäivää) syysloma (vko 43) joululoma loppiainen ke Kevätlukukausi ma 4.1. la (101 koulupäivää) talviloma (vko 10) pääsiäinen helatorstai to vapaapäivä pe

5 5 Tärkeät päivämäärät: Vanhempainillat: Keskiviikko : 1-2 luokka. ti lk, ma lk Muiden tapahtumien päivämääristä ilmoitetaan erillisillä tiedotteilla ja Wilman kautta. koulujen väliset yleisurheilu- ja hiihtokilpailut, maastojuoksu joulukirkko ja joulujuhla retket ja vierailut (pyörä, hiihto, taidegalleria, nähtävyydet, luonto, museo, kirjasto, Pikkula) Unicef-kävely uimakoulut (Zimmari, Kempele) kevätkirkko ja kevätjuhla mahdolliset konsertit, kirjailijavierailut Oppituntien alkamis- ja päättymisajat: klo , välitunti klo , ruokailu ja välitunti klo klo , välitunti klo klo , välitunti klo klo , välitunti klo klo KOULUMATKAT Koulumatkat kuljetaan liikennesääntöjä noudattaen ja huomioiden muut tiellä liikkujat. Sisälle siirrytään kellon soitua Koululla on aamuvalvonta kuljetusoppilaiden takia alkaen klo Koulumatkan pituus, vaarallisuus ja oppilaan ikä mahdollistavat myös oikeuden maksuttomaan kuljetukseen. Tyrnävän kunnan koulukuljetusperiaatteet löytyvät kunnan sivuilta. Koulukuljetusta odottavat oppilaat jäävät koululle odottamaan kuljetusta. Odotustunti on keskiviikkona klo (3-4 luokka). Odotustunnin aikana oppilaat voivat tehdä esim. läksyjä. Odotustunnin ajaksi on järjestetty valvonta. Kuljetusoppilaat kuljetetaan suunnitelman mukaan. Kouluautoissa ei kuljeta kyläilemään kavereiden luo. Kuljetus on kodista kouluun ja takaisin. Koulukuljetuksista vastaa sivistysjohtaja Jouni Kurkela p Huoltajia pyydetään harjoittelemaan lasten kanssa turvallisin koulumatka. Pyöräiltäessä on käytettävä pyöräilykypärää. Suosittelemme heijastimien käyttöä turvallisuuden lisäämiseksi. Tapaturman sattuessa oppilaat on vakuutettu koulupäivän aikana ja koulumatkoilla, koskee myös koulun ulkopuolella annettavaa opetusta esim. retket.

6 6 5. RUOKAILU Koululla on jakelukeittiö. Oppilaat ruokailevat luokissa. Kouluruoka valmistetaan Kuulammen keittiöllä, josta se kuljetetaan kouluumme. Kunnan sivuilta löytyy tietoa kouluruokailusta ja sieltä löydät myös voimassa olevat ruokalistat. Tavoitteena on, että kaikki oppilaat ainakin maistavat kaikkia ruokia. Ruoka-aineallergioista tarvitaan todistus koululle. Terveellinen aamupala on tarpeen kaikille, jotta vireyttä riittäisi aamun oppitunneille. Välipalaa tarjotaan oppilaille, joilla ruokailun loppumisesta koulun loppumiseen on enemmän kuin kolme tuntia. Välipalana tarjotaan näkkileipää ja vettä. 6. OPPIVELVOLLISUUS SEKÄ OPPILAAN OIKEUDET JA VELVOLLISUUDET lakimuutoksia lo ytyva t Wilman tiedotteista: Uudet lait. Sisa lto : 29 Oikeus turvalliseen opiskeluympa risto o n 35 Oppilaan velvollisuudet 35a Kasvatuskeskustelu 36 Kurinpito 36a Menettely kurinpitoasiassa ja erottamisen ta yta nto o npano 36d Oikeus ottaa haltuun esineita tai aineita 36e Oikeus tarkastaa oppilaan tavarat 36f Haltuunoton ja tarkastamisen yleiset periaatteet 36g Haltuunotettujen esineiden ja aineiden luovuttaminen ja ha vitta minen 36h Oppilashuolto kurinpidon ja ojentamisen yhteydessa 36i Kurinpidollisten ja kasvatuksellisten toimien seuraaminen 47a Osallisuus ja oppilaskunta Oppilaan tulee noudattaa koulun sa a nto ja ja toimia opettajan ja muun henkilo kunnan antamien ohjeiden mukaisesti. Lieva t sa a nto rikkomukset pyrita a n selvitta ma a n kasvatuskeskustelussa. Opettajalla on oikeus poistaa ha iritseva sti ka ytta ytyva oppilas tunnilta ja ljella olevan oppitunnin ajaksi. Jos oppilas on tahallisesti tai huolimattomuuttaan rikkonut, sotkenut tai muulla tavalla turmellut koulun omaisuutta, ha n korvaa vahingon ja /tai siivoaa ja lkensa. 7. POISSAOLOT OPETUKSESTA Oppivelvollisuuslain mukaan oppilaan on osallistuttava perusopetukseen tai saatava muulla tavoin perusopetuksen oppima a ra (Perusopetuslaki 26 ). On ta rkea a, etta koulutyo ho n osallistutaan sa a nno llisesti ja lapsi oppii vastuuntuntoiseksi koululaiseksi. Huoltajan on annettava selvitys kaikista oppilaan poissaoloista.

7 7 Sairaana oppilas ei saa tulla kouluun. Lapsen sairastuessa koulupa iva n aikana, jolloin terveydenhoitaja ei ole koululla, opettaja arvioi lapsen tilan ja ilmoittaa huoltajalle. Huoltajan tulee sairaustapauksissa ilmoittaa luokanopettajalle lapsensa poissaolosta mahdollisimman pian puhelimella (tekstiviesti tai soitto) tai Wilman kautta. Mika li oppilas joutuu olemaan koulusta poissa muusta kuin terveydellisesta syysta (esim. perhejuhlat, harrastuksiin liittyva t va ltta ma tto ma t menot, lomamatkat), huoltajan tulee anoa poissaololupaa koulusta etuka teen. Luvan eninta a n viiden pa iva n poissaoloon myo nta a opettaja. Yli viiden pa iva n poissaoloon tulee pyyta a lupa koulunjohtajalta kirjallisena. Milloin lupaa ei ole voitu ennakolta pyyta a, on oppilaan huoltaja velvollinen mahdollisimman pian ilmoittamaan poissaolosta oppilaan 8. ERITYISOPETUS - OPPILAAN ETU Koulussamme annetaan osa-aikaista erityisopetusta oppilaille, joilla on puhe-, lukemis- tai kirjoittamisvaikeuksia tai muita oppimiseen liittyvia haasteita. Laaja-alainen erityisopetus on luonteeltaan ennaltaehka iseva a ja korjaavaa. Oppilaiden taitokartoituksia tehda a n lukuvuoden aikana. Mika li niista ilmenee jotain erityista, asiasta keskustellaan luokanopettajan ja vanhempien kanssa. Koulumme erityisopettaja on Paula Karhumaa. 9. OPPILASHUOLTO Oppilashuollon tavoitteena on oppilaan hyvinvoinnin edista minen. Oppilashuoltoon kuuluvat mm. tuki- ja erityisopetus, terveydenhoito, hammashuolto, kouluruokailu seka koulukuraattorin ja psykologin palvelut. Tarvittaessa yhteistyo ta tehda a n muiden tahojen kuten sosiaalitoimen kanssa. Oppilaan hyvinvoinnista ja kehityksesta on vastuussa ensisijaisesti koti. Oppilashuoltotyo ta ohjaavat luottamuksellisuus, lapsen, nuoren ja heida n huoltajiensa kunnioittaminen seka eri osapuolien tietojensaantia ja salassapitoa koskevat sa a nno kset. Uusi oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuolto on seka yksilo llista, etta yhteiso llista. Koulun oppilashuoltoryhma miettii, miten opiskelijoiden ja koko opiskeluyhteiso n hyvinvointia voidaan parantaa. Ryhma kokoontuu ainakin kerran lukukaudessa. Ryhma a n kuuluvat: koulunjohtaja, erityisopettaja, koulukuraattori, kouluterveydenhoitaja, koulula a ka ri, psykologi ja sosiaalityo ntekija. Yksitta isen oppilaan asioita ka sitelta essa kootaan tapauskohtaisesti tarvittava asiantuntijaryhma. Oppilashuoltotyo ssa on keskeista vanhempien kanssa tehta va yhteistyo. Asian ka sittelyyn kutsutaan aina huoltajat ja harkinnan mukaan myo s oppilas. monialaisessa asiantuntijaryhma ssa.

8 8 Lain mukaan koulutuksen ja rjesta ja n on ja rjestetta va opiskeluhuolto moniammatillisessa yhteistyo ssa siten, etta siita muodostuu toimiva ja yhtena inen kokonaisuus. Sivistyslautakunta hyva ksyy koulukohtaisen oppilashuoltosuunnitelman vuosittain. Koulukuraattori Tyrna va n kunnan peruskoulujen oppilailla ja vanhemmilla on mahdollisuus ka ytta a koulukuraattorin palveluja. Koulukuraattori on koulun oppilashuollossa keskeinen toimija. Ha nen tehta va na a n on tukea ja auttaa oppilaita koulunka ynnissa ja sosiaalisessa kasvussa. Koulukuraattori tekee yhteistyo ta oppilaiden, heida n vanhempiensa seka muiden heita hoitavien aikuisten, koulun henkilo kunnan seka toisten viranomaisten kanssa. Koulukuraattoriin voi olla yhteydessa, kun oppilaalla on ongelmia koulunka ynnissa, kaverisuhteissa, kotona tai ela ma ssa muutoin tapahtuu suuria muutoksia. Myo s vanhemmat voivat ottaa yhteytta. Keskustelut kuraattorin kanssa ovat luottamuksellisia. On hyva ka a ntya ajoissa opettajan tai kuraattorin puoleen, jotta voimme esta a vaikeampien ongelmien syntymista. Temmeksen koulu vs. koulukuraattori on Mira Talala alkaen p Temmeksen koululla kuraattori on tavattavissa joka toinen torstai ja muutoin sovitusti. Voit ottaa yhteytta myo s sa hko postitse tai Wilman kautta. Kouluterveydenhuolto ja hammashoito Kouluterveydenhuolto on kokonaisvaltaista ja ennen kaikkea ennaltaehka iseva a kouluika isten lasten ja nuorten perusterveydenhuoltoa. Yhteistyo koulun, perheen, sosiaalitoimen ja muiden yhteistyo tahojen kanssa edista a parhaiten oppilaiden terveytta. Sa a nno llisten terveys- ja seulontatarkastusten tarkoituksena on jokaisen oppilaan terveyden ja hyvinvoinnin kokonaisvaltainen selvitta minen. Tyrna va n koulujen terveydenhoitajana toimii Tuija Vittaniemi. Neuvolasta alkanut lasten terveydentilan seuranta jatkuu koulussa. Terveydenhoitaja on paikalla Temmeksen koululla joka toinen torstai, muulloin sovitusti. 1. ja 5. luokkalaisilla on laaja tarkastus(kasvu, na ko, kuulo, RR, Hb, ryhti ym.). 2.lk kasvu, 3.lk kasvu, ryhti, na ko ja kuulo, 4.lk kasvu, 6.lk kasvu ja ryhti. Joka luokalla on terveysneuvontaa: uni, ateriarytmi, ruoka, liikunta, hygienia ym. lisa ksi ika tason mukaan murrosia n asiat. Lisa ksi ka yda a n la pi kotona ta ytetyt kyselylomakkeet ja keskustellaan niiden pohjalta. Tarkastukset tehda a n koulun tiloissa koulupa iva n aikana. Oppilaan sairastuminen kesken koulupäivän Koululla sa rkyla a kkeita antaa vain terveydenhoitaja. Sa rkyla a kkeita tai muita la a kkeita tarvitsevin lasten la a kityksesta huolehtivat vanhemmat.

9 9 Lapsen sairastuessa koulupa iva n aikana, jolloin terveydenhoitaja ei ole koululla, opettaja arvioi lapsen tilan ja ilmoittaa asiasta huoltajalle, jonka kanssa keskustellaan jatkotoimenpiteista. Terveydenhoitajan yhteystiedot: puh. (08) (tk), , Tuija Vittaniemi sa hko posti: tuija.vittaniemi@tyrnava.fi Tavoitat terveydenhoitajan myo s Wilman kautta. Mika li lapsenne on diabeetikko tai allerginen joillekin ruoka-aineille ja tarvitsee erityisruokavaliota, on oppilaan huoltajan esitetta va asiasta selvitys/la a ka rintodistus kouluterveydenhoitajalle ja koululle. Jatkuvassa seurannassa ovat pitka aikaissairaat seka muut fyysisen ja psyykkisen terveydentilan tarkkailua vaativat oppilaat. Hammashuolto Oppilaat kutsutaan hammasla a ka riin terveysaseman hammashoitolaan. Hammashoitolaan Tyrna va n terveyskeskukseen ja rjesteta a n yhteiskuljetus linja-autolla klo 8.25 joka toinen keskivikko. Osa ka ynneista hoidetaan kotoa esim. oikomishoitoja. Tukiopetus Ensisijaisena keinona oppimisen tukemisessa luokassa ka yteta a n opetuksen eriytta mista. Eriytta misen keinoja ovat oppisisa lto jen, opetusmenetelmien ja opiskelumateriaalin muokkaaminen siten, etta yleisopetuksen tavoitteet saavutetaan. Tukiopetuksen avulla oppilasta pyrita a n auttamaan oppimisvaikeuksissa ja eri syista opintojen ja lkeen ja a misessa. Aloitteen tukiopetuksen antamisesta voi tehda opettaja, oppilas itse tai huoltaja. Tukiopetusta annetaan yleensa oppituntien ulkopuolella. Kasvun, oppimisen ja koulunkäynnin tuki Yleisen, tehostetun ja erityisen tuen tarkoituksena on taata oppilaille mahdollisuus oppivelvollisuuden suorittamiseen ha nen omien edellytystensa mukaisesti seka edellytykset jatko-opintoihin. Erityisopettaja tyo skentelee yhteistyo ssa luokanopettajan kanssa niiden oppilaiden kanssa, jotka tarvitsevat tukea kasvussa ja/tai oppimisessa. Oppimisen ja koulunka ynnin tukea annetaan pa a asiassa yleisopetuksen yhteydessa erityisopettajan, luokanopettajan ja muiden tukea tarjoavien tahojen yhteistyo na. Tarvittaessa oppilaalle voidaan laatia oppimissuunnitelma kodin ja koulun yhteistyo na. Tehostettu tuki Kun oppilas tarvitsee opiskelussaan sa a nno llisempa a, laajempaa tai muutoin tehokkaampaa tukea, tuen tarvetta arvioidaan oppilashuollossa ja tarvittaessa oppilas saa tehostettua tukea. Oppilaan tehostettu tuki ma a ritella a n oppimissuunnitelmassa yhteistyo ssa

10 10 huoltajien, opettajien ja muiden kuntouttavien tahojen kanssa. Tuen tarvetta ja vaikuttavuutta seurataan suunnitelmallisesti. Erityinen tuki Jos oppilas tarvitsee jatkuvasti paljon tukea opiskelussaan ja koulunka ynnissa a n, ha nelle voidaan tehda pa a to s erityisesta tuesta. Pa a to ksessa ma a ritella a n oppilaan tarvitsema tuki. Ha nelle voidaan myo s tarvittaessa ma a ritella yksilo lliset tavoitteet johonkin tai kaikkiin oppiaineisiin. Pa a to ksen erityisen tuen aloittamisesta tekee sivistysjohtaja pedagogisen selvityksen ja tarvittaessa asiantuntijalausunnon perusteella. Pa a to sta valmisteltaessa huoltajaa kuullaan asiassa. Erityisen tuen piirissa olevilla oppilailla on useimmiten kotiluokkana perusopetusryhma ja opiskelua tuetaan suunnitelmallisesti erityisopetuksella ja muilla tukitoimilla. Oppilaalle laaditaan henkilo kohtainen opetuksen ja rjesta mista koskeva suunnitelma (HOJKS), jossa ma a ritella a n tuen ka yta nno n toteutus seka henkilo kohtaiset tavoitteet erityisen tuen pa a to ksen mukaisesti. Yksilo llisten oppima a rien mukaan opiskelevan oppilaan todistukseen merkita a n ta hdella ne oppiaineet, jotka on arvioitu yksilo llisten tavoitteiden mukaisesti. Löytötavarat Usein oppilas unohtaa vaatteita ja tavaroita koulun tiloihin. Asiaa voitaisiin huomattavasti auttaa, jos kaikkiin koululaisten tavaroihin ja vaatteisiin laitettaisiin koululaisen nimi. Jos merkinta na kyy selva sti, ei tavaroiden eika vaatteiden vaihtumista tapahdu helposti. 10. KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Koulullamme ja rjesteta a n koululaisten iltapa iva toimintaa 1-2 luokkien oppilaille. Ohjaajana toimii Eija Paakkonen p Toimintaa ja rjesteta a n koulun tyo pa ivina, lukuun ottamatta lauantaityo pa ivia ja pa a tta ja ispa ivia. Ilmoittautuminen toimintaan on sitovaa ja siita laskutetaan toimintasuunnitelmassa ma a ritellyin hinnoin. Toimintasuunnitelma jaetaan toimintaan ilmoittautuneille ja se on na hta villa kunnan nettisivuilla ja toimintapaikoissa. 11. OPPILAAN ARVIOINTI Yleistä Oppilaan arvioinnin yleiset periaatteet: Arvioinnissa kiinniteta a n erityisesti huomiota arvioinnin tasa-arvoisuuteen, yhdenvertaisuuteen, monipuolisuuteen ja totuudenmukaisuuteen. Arvioinnissa

11 11 huomioidaan oppilaan opintosuoritukset ja tuntityo skentely. Opintojen aikaisella arvioinnilla pyrita a n ohjaamaan ja kannustamaan opiskelua seka kehitta ma a n oppilaan edellytyksia itsearviointiin. Arvioinnissa on huomioitava oppilaan tutkitut tai koulussa todetut lieva t oppimisvaikeudet siten, etta arviointi perustuu oppilaan todelliseen osaamistasoon. Ta llo in monipuolisten arviointimenetelmien ka ytto on tarpeen, ettei arviointi muodostu esteeksi oppilaan opinnoissa etenemiselle. Menetelma t, joilla oppilas ja ha nen huoltajansa voivat saada riitta va n usein ja riitta va n monipuolista tietoa oppilaan opintojen edistymisesta, tyo skentelysta ja ka ytta ytymisesta ovat Wilma-viestinta ja rjestelma, opettajan yhteydenpito koteihin, vanhempainvartit ja muut tapaamiset koululla. Oppilaalle annetaan todistus va hinta a n kaksi kertaa lukuvuodessa: va litodistus ja lukuvuositodistus. Todistusten lisa ksi voidaan antaa myo s muuta sanallista arviointia. Vuosiluokilla 1-2 ja kolmannen luokan syyslukukauden pa a ttyessa ka yteta a n sanallista arviointia. Kolmannen luokan keva a lla ja vuosiluokilla 4-9 ka yteta a n numeroarviointia. Numeroarviointi Numeroarviointia voidaan ka ytta a soveltaen eri vuosiluokkien arvioinnissa: erinomainen 10 Oppilas hallitsee erinomaisesti tavoitteiden edellytta ma n tieto- ja taitotason. Ha nella on hyva t valmiudet seka itsena iseen, etta muiden kanssa tyo skentelyyn, vaativaan opitun soveltamiseen, luovaan ilmaisuun ja ongelmanratkaisuun. Ha n toimii tavoitteiden edellytta ma lla tavalla ja osoittaa erityista harrastuneisuutta oppiaineen aihepiiria kohtaan. kiitettävä 9 Oppilas hallitsee tavoitteiden edellytta ma n tieto- ja taitotason keskima a ra ista paremmin ja pystyy soveltamaan oppimaansa. Oppilaalla on halu toimia tavoitteiden mukaisesti ja ha n hallitsee tarvittavat tyo tavat. hyvä 8 Oppilas hallitsee oppiaineen keskeiset tavoitteet ja pyrkii niiden mukaisiin tyo tapoihin. tyydyttävä 7 Oppilas osoittaa osaamista, jota useimmat oppiaineen tavoitteet edellytta va t. ha nen tyo skentelynsa on puutteellista, mutta ohjattavissa tavoitteiden suuntaan. kohtalainen 6 Oppilas saavuttaa osittain oppiaineen tavoitteet. Ha nen tyo skentelynsa vaatii ohjaamista ja tukea.

12 12 välttävä 5 Oppilaalla on vaikeuksia tavoitteiden saavuttamisessa. Ha n tyo skentelee jossakin ma a rin tavoitteiden suuntaisesti. hylätty 4 Oppilas ei ole saavuttanut asetettuja tavoitteita. Itsearvioinnin edellytysten kehitta minen Oppilaalle annetaan mahdollisuus asettaa itselleen tavoitteita ja arvioida niiden toteutumista. Työskentelyn arviointi Numeroarvioinnissa tyo skentelytaidot arvioidaan osana oppiaineen arviointia. Ta ma n lisa ksi voidaan tyo skentelya ja ka ytta ytymista arvioida myo s erillisena sanallisena arviointina. Todistukset Oppilaan todistukset ovat julkisia asiakirjoja. Jos niissa on oppilaan henkilo kohtaisten ominaisuuksien sanallista arviointia koskevia tietoja, todistus on na ilta osin salassa pidetta va, ja se voidaan antaa vain oppilaalle ja ha nen huoltajalleen. 12. KERHOTYÖ Koulullamme ja rjesteta a n kerhotoimintaa. Toiminta on oppilaille maksutonta. Kerhoista tiedotetaan huoltajia ennen kerhojen ka ynnistymista. Kerhojen ja lkeen ei ole koulukuljetusta. Kuoro 1-6 lk maanantaina klo , opettajana Marjaana Leinonen Ba ndikerho 3-4 lk tiistaina klo , opettajana Marjaana Leinonen Liikuntakerho 1-2 lk keskiviikkona klo , ohjaajana Eija Paakkonen Liikuntakerho 3-6 lk torstaina klo , opettajana Eero Rautakoski 13. KODIN JA KOULUN VÄLINEN YHTEISTYÖ, VANHEMPAINTOIMIKUNTA Huoltajilla on ensisijainen kasvatusvastuu lapsesta ja nuoresta. Kodin ja koulun monipuolinen yhteistyo vaikuttaa myo nteisesti oppilaiden koulunka yntiin. Koulun on tuettava ka ytetta vissa olevin keinoin huoltajia niin, etta he voivat osaltaan vastata lasten tavoitteellisesta kasvatuksesta ja oppimisesta myo s koulutyo ssa. Kodin ja koulun va lisen yhteistyo n la hto kohtana tulee olla eri osapuolien tasa-arvoisuus.

13 13 Huoltajilla tulee olla mahdollisuus tutustua koulun kulttuuriin seka olla osaltaan mukana vaikuttamassa ja tulla kuulluksi koulun kasvatustavoitteita koskevissa keskusteluissa. Lukuvuoden aikana ja rjesteta a n vanhempainiltoja. Vanhempainilloista tiedotetaan erikseen. Lisa ksi koululla ja rjesteta a n juhlia ja erilaisia tapahtumia. Oppilaat ka yva t kirkossa ennen joulua ja keva a lla ennen koulun pa a ttymista. Temmeksen koulun vanhempaintoimikunta toimii aktiivisesti. Vanhemmat ja rjesta va t esim. erilaisia tapahtumia yhteistyo ssa koulun kanssa. Saaduilla varoilla rahoitetaan esim. koulun retkia. Toimintaan ovat tervetulleita kaikki vanhemmat; toimikuntaan ja tapahtumiin! Toimikunnassa on mukana myo s opettajien edustaja. Vanhempien tapaamiset: Opettajat sopivat tapaamisista vanhempien kanssa. Tyrna va n kouluissa on ka yto ssa Lapset puheeksi menetelma 1. luokan oppilailla. OPPILASKUNTA Temmeksen koulun oppilaskuntaan kuuluvat kaikki oppilaat. Oppilaskunnan toimintaa johtaa oppilaskunnan hallitus, johon oppilaat ovat itse keskuudestaan valinneet edustajan joka luokalta. Lisa ksi hallituksessa on ja toimintaa ohjaa yksi opettajaedustaja. 14. WILMA JA KOULUN KOTISIVUT Wilma on kodin ja koulun va linen sa hko inen yhteydenpidon va line. Ta rkeimpia ominaisuuksia ovat poissaolojen seuranta, tiedotteet ja viestit kodin ja koulun va lilla. Syksylla huoltajat saavat avainkoodit, joilla huoltajatunnukset tehda a n; myo s yhdista minen jo olemassa olevaan huoltajatunnukseen onnistuu. Koulun kotisivut lo ytyva t Tyrna va n kunnan uudistuneilta kotisivuillta: koulut Temmeksen koulu. Koulun sivuja pa iviteta a n syksyn aikana. 15. KOULUN KIRJASTOTOIMINTA Koulun kirjasto on avoinna sovittuina aikoina. Myo s oppitunneilla ka yta mme koulun kirjastoa. Koululaiset ka yva t kunnan kirjastossa noin kerran kuukaudessa. Jokaisella oppilaalla on mahdollisuus saada oma kirjastokortti. Luokkien kirjastoka yntien aikana tehdyt lainaukset voidaan merkita luokan kirjastokortille. Kirjastoka ynneilla kannustamme oppilaita lukemisharrastuksen aloittamiseen ja ylla pita miseen. 16. OHJEITA LIIKUNTATUNNEILLE

14 14 Liikuntatunneille pukeudutaan asianmukaisesti liikuntavaatteisiin. Pitka t hiukset pideta a n liikuntatunneilla kiinni turvallisuuden vuoksi. Oppilas tarvitsee talven liikuntatunneille sukset ja luistimet. Suihkussa ka yda a n jokaisen liikuntatunnin ja lkeen mika li ei olla erikseen toisin sovittu. Jos oppilaalla on joku erityinen syy olla ka yma tta suihkussa, vanhemmilta tarvitaan kirjallinen viesti. Suihkussa ka yntiin on varattu riitta va sti aikaa, koska se on osa liikuntatuntia. Oppilaalla on mukana ainakin pyyhe. LIIKUNNAN SISÄLTÖALUEET KUUKAUDET SYKSY elokuu-joulukuu KEVÄT tammikuu- toukokuu AIHEPIIRI yleisurheilu jalkapallo suunnistus perusvoimistelu telinevoimistelu sisäpalloilu (kori-, lento- ja käsipallo) salibandy luistelu jääpelit hiihto voimistelu palloilu retkeily pesäpallo uinti Ylla olevat ajankohdat/aihepiirit ovat ohjeellisia. Valintaan vaikuttavat mm. olosuhteet. 18. JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Ja rjestyssa a nto jen tavoitteena on luoda toiminnalle turvallisuutta ja viihtyisyytta varmistavat rajat seka kasvattaa vastuuta ja toisen huomioon ottamista. Sa a nto jen noudattaminen va henta a kiusaamis-tilanteita. Kaikki koulussa tyo skenteleva t ovat vastuussa koulun tyo rauhasta. Koulun ja rjestyssa a nno t ovat luettavissa koulumme kotisivuilta. Välituntivalvonta Kaikille va litunneille on ja rjestetty valvonta. Valvomassa on aina opettaja ja lisa ksi usein koulunka ynninohjaaja. Na in ehka isemme va lituntien kiusaamis- ja riitatilanteita. Ohjaamme lasten peleja ja leikkeja aktiivisesti, jotta sosiaaliset taidot kehittyva t.

15 KOULUN TURVALLISUUS JA KRIISITILANTEET Koulussamme ovat ka yto ssa pelastus- ja kriisisuunnitelmat. Suunnitelmat lo ytyva t koulun sivuilta. Pelastussuunnitelma on pa ivitetty voimassa olevan pelastuslain ja asetuksen mukaisesti. Pelastusharjoituksia pideta a n kaksi kertaa lukuvuodessa. Mitä on koulun kriisityö? Koulumme oppilaat, henkilo kuntaan kuuluvat aikuiset, oppilaiden perheenja senet tai muut heille la heiset ihmiset voivat joutua a killiseen onnettomuuteen tai uhkaavaan tilanteeseen joko koulussa tai sen ulkopuolella tai heita voi kohdata kuolema, sairaus tai onnettomuus. Lisa ksi monet koulun ulkopuoliset kriisit saattavat na kya myo s koulumme toiminnassa. Mita la heisemma sta tapahtumasta on kyse, sita nopeammin koulun on reagoitava tapahtumaan. Vakuutus Tyrna va n kunta on ottanut vapaaehtoisen tapaturmavakuutuksen Pohjola Vakuutus Oy:sta. Vakuutus on voimassa opetuksen aikana, va litunneilla, osallistuttaessa koulun opetussuuunnitelman mukaiseen muuhun toimintaan seka va litto ma sti na ihin liittyvilla matkoilla. Koulutapaturmien hoito tapahtuu arkipa ivisin Tyrna va n terveyskeskuksen kautta ja muina aikoina yhteispa ivystyksessa. Koulutoimiston palvelusihteeri tekee koululaisten tapaturmailmoituksia vakuutusyhtio lle. Vahinkoon/tapaturmaan liittyva t laskut, maksukuitit tms. seka huoltajien yhteystiedot ja tilinumero on toimitettava koululle/koulutoimistoon. 20. LUKUVUODEN TOIMINTAA Lukuvuosi Toimivan ja turvallisen oppimisympa risto n tarjoaminen oppilaille Yhteistyo n lisa a minen Tyrna va n kunnan koulujen va lilla Tunnetaitojen opetus, koulukiusaamisen tunnistaminen ja ehka isy Hyvien tapojen edista minen ja oppiminen Kummioppilastoiminta Oppilaiden osallistaminen, yhteiso llisyys, oppilaskunta Vanhempaintoimikunta; yhteiset tapahtumat Koulun ulkopuolella annettava opetus La hiympa risto o n ja la hikuntiin tehta va t retket, vierailut ja esiintymiset: Oulu, Liminka: Limingan luontokeskus, Kempele: Ko ykkyri (hiihtoretki) Oman koulun ja la hikoulujen va liset urheilukilpailut, pelit ja ottelut o koulujenva liset yu-kisat

16 16 o kaukalopalloturnaus o koulujenva liset hiihtokisat o maastojuoksukilpailut Uimakoulut Kempeleen Zimmarissa Seurakunnan kymppisyntta rit Keva tretki Pikkulaan 5-6lk Yhteistoiminnalliset kodin ja koulun tapahtumat Koulun tapahtumat ja juhlat Vanhempainillat Koko kyla n yhteinen joulujuhla Joulukirkko Lumenveistoviikko Helmikuu Koulun omat hiihtokilpailut Konsertit ja kirjailijavierailut Seurakunnan kymppisyntta rit Keva tretki Pikkulaan 5-6lk Kylvo n siunaus Keva tjuhla Keva tkirkko Arviointikohde lukuvuonna Oppilaiden tieto- ja viestinta taitojen (TVT) kehittyminen 21. MUUTA OPETUKSEN JÄRJESTÄMISEEN JA KOULUUN LIITTYVÄÄ Koulu alkaa kaikilla oppilailla kaikkina aamuina kello Koululla on ja rjestetty aamuvalvonta kuljetusoppilaiden tullessa kouluun alkaen kello Iltapa ivisin on korkeintaan kaksi koulukuljetusta. Tunnin va lein ei ole koulukuljetuksia. Keskiviikkona on 3-4 luokkalaisilla odotustunti, koulukuljetus klo luokkalaisilla on ka yto ssa ns. jakotunteja kolmena pa iva na viikossa: torstaina, perjantaina ja maanantaina. Siten, etta esim. 1. luokan koulupa iva n pa a ttyessa klo 11.30, ovat 2. luokkalaiset koulussa klo asti. Seuraavalla viikolla tunnit ovat pa invastoin luokalla ja luokalla on englannin opetus ja rjestetty vuosiluokittain siten, etta esim. 3. luokan ollessa englannin tunnilla on 4. luokalla matematiikkaa tai a idinkielta. ATK-va lineisto pyrita a n pita ma a n ajan tasalla uusimalla laitteistoa vuosittain tarpeen mukaan. Olemme panostaneet ma a ra tietoisesti musiikki- ja liikuntava lineiden hankintaan. Koululla on kaksi tallentavaa valvontakameraa, joiden avulla halutaan esta a ilkivalta ja muu epa asiallinen toiminta koulun alueella.