SUOMI KIRJALLINEN OSA KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "SUOMI KIRJALLINEN OSA KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 18.9.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN"

Transkriptio

1 SUOMI KIRJALLINEN OSA KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

2 1 TEKSTIN YMMÄRTÄMINEN a Lue tekstit 1.1a ja 1.1b ja vastaa niihin liittyviin kysymyksiin 1 20 valitsemalla asiayhteyteen parhaiten sopiva vaihtoehto. Merkitse vastauksesi lyijykynällä mustaten optiseen vastauslomakkeeseen. Nykyihmisen luontoelämys syntyy omassa puutarhassa Puutarhaharrastus on vuosikymmenien aikana kokenut suuren muutoksen. Puutarha-alan markkinat ovat kasvaneet Suomessa tasaisesti viidentoista viime vuoden ajan. Valikoimista on tullut entistä suurempia. Puutarhatuotteiden myynti on arvoltaan nyt jo noin puolet huonekalukauppojen myynnistä. Puutarhaliiton tilastojen mukaan kotitaloudet käyttivät puutarhoihinsa vuonna 2006 noin 473 miljoonaa euroa, vuonna 2001 summa oli noin 320 miljoonaa euroa. Kasvu tuli taimista, pihakalusteista, grilleistä ja pihan koristeista. Myös puutarhatuotteiden merkitys on muuttunut. Vielä ja 1950-luvuilla pientalojen pihojen piti tuottaa merkittävä osa perheen ruoasta. Silloin myytiin eniten siemeniä ja työkaluja. Levon hetkistä ei pihalla juuri päästy nauttimaan, ellei sitten pientä tuokiota omatekoisessa pihakeinussa. Toisin on tänään. Pientaloissa asuvien perheiden määrä on viidessätoista vuodessa kasvanut yli kahdellasadallatuhannella. Kasvu on jakautunut tasan rivi- ja omakotitalojen kesken. Rivitalojen yleistyessä yhä useampi on saanut oman pienen pihan. Rivitalojen pihat ovat olleet alusta saakka nautintojen ja virkistyksen lähteitä, niiden ei ole koskaan tarvinnut tuottaa ruokaa. Rivitalopuutarhan malli on siirtynyt myös omakotitaloihin, tonttien koot eivät ole yhtä suuret kuin perinteisissä rintamamiestaloissa. Tähän ovat vaikuttaneet paitsi pihojen käytön muuttuminen myös tonttien kalliit hinnat. Etenkin pääkaupunkiseudulla vaaditaan myös entistä tiiviimpää kaupunkirakentamista. Puutarhan tiedetään olevan tärkeä osa miljoonan suomalaisen vapaa-aikaa. Tilastokeskuksen vapaa-ajan käyttöä koskenut kysely osoitti muutama vuosi sitten, että innokkaimpia puutarhanharrastajia ovat keski-ikäiset, pitkää työpäivää tekevät naiset. Heille puutarha on tärkeä rentoutumisen paikka. Puutarhoihin istutetaan nyt kukkia, köynnöksiä, ikivihreitä havuja ja kukkivia pensaita; marjapensaat ja hedelmäpuut ovat saaneet väistyä. Piha rakennetaan helppohoitoiseksi 1

3 ja kauniiksi katsoa. Pihakeinuja ei puutarhoissa juuri enää näy, niiden tilalle ovat tulleet terassit, patiot ja pergolat. Pihalla ei tarvita enää hyötypuutarhurin taitoja, vaan esteettistä silmää. Puutarhaliikkeet myyvät entistä enemmän valmiiksi kukkivia kukkia, harva enää vaivautuu kylvämään niitä. Tästä syystä yksivuotiset pihakukat vaihdetaankin useaan kertaan kesän aikana. Samoilla kukilla luodaan pienoispuutarhoja myös parvekkeille. Puutarha on aina ollut paikka, jossa vanhemmat välittävät lapsilleen tietoa luonnosta ja kasvusta. Maatalous-Suomessa hyötypuutarhuri opetti lapsilleen kyvyn tuottaa itselle ruokaa, kaupunkilainen huvipuutarhuri taas siirtää lapsilleen luontosuhteen, jossa on keskeistä luonnosta nauttiminen, kauneus ja leikki. Ihmisen muokkaamaa kulttuuriympäristöä ei kuitenkaan pidetä oikeana luontona, vaan elämyksiä haetaan kaukaisista korpimaista ja luonnonvaraisista koskista. Puutarhanhoitoa voidaan pitää ekologisesti kestävänä harrastuksena, jos ihminen sen avulla löytää luonnon jokapäiväisestä arjesta. Huvipuutarhurin pihalla luonto on osa asumista ja olemista. Puutarha on lasten, vanhempien ja lemmikkieläinten yhteinen paikka. Pienellä pihalla pitää voida tehdä monia asioita. Grilli ja ruokapöytä kuuluvat ehdottomasti pihan varustukseen. Inisevät hyttysetkään eivät vie perheen ruokahalua. Pihasta on tullut myös perheen ja ystävien kokoontumispaikka, vaikka Suomen sääolot eivät aina sitä sallisikaan. Suomalaisten luulisikin suosivan lasiseinällä eristettyjä, isoja talvipuutarhoja. Ne saattavatkin olla kehityksen seuraava vaihe, jos vaurastuminen jatkuu. Pieniä viitteitä tästä on jo näkyvissä, kun kerrostalojen parvekkeiden koko on kasvanut ja lasitukset ovat yleistyneet. Puutarhaharrastus on tuonut suomalaisillekin pihoille vaikutteita muista maista. Suomalaispihalla voi olla yhtä hyvin japanilainen kivipuutarha kuin englantilaistyyppinen runsas kasvusto. Tulevaisuuden pihat kertovat entistä enemmän asukkaiden intohimoista ja arvostuksista, olipa sitten kyseessä yrttien kasvatus tai petankin peluu. Puutarhaharrastus yhdistää ihmisiä, eikä se välttämättä vaadi omaa puutarhaa. Esimerkiksi 4H-yhdistys ja Hyötykasviyhdistys antavat tilaisuuden tutustua puutarhanhoidon ihmeelliseen maailmaan yhteismailla. Monet harrastajapuutarhurit vaalivat luonnon monimuotoisuutta säilyttämällä perinteisiä lajikkeita ja antamalla niiden siemeniä edelleen lahjaksi. On luonnollista kasvattaa lajikkeita, jotka 2

4 70 soveltuvat hyvin juuri Suomen oloihin. Näistä vanhoista lajikkeista ja niiden viljelystä saa tietoa Maatiainen-nimiseltä yhdistykseltä. Lähteet: Helsingin Sanomat ; ( ) 1.1b Wallander aidoissa maisemissa Ystad on Ruotsin kaupunkien joukossa oikea onnen myyrä. Kirjailija Henning Mankell asutti sinne elämäntuskaisen Kurt Wallanderinsa, jota jo 25 miljoonaa lukijaa säälii ja rakastaa. Mankell halusi myös TV-Wallanderinsa elävän aidossa Ystadissa ja teki kaupungille tarjouksen, josta se ei voinut kieltäytyä. Henning Mankellin luoma kiivas mutta sympaattinen antisankari aloitti rikollisten jahtaamisen Ystadin kaduilla vuonna 1991, jolloin ensimmäinen Wallander-dekkari ilmestyi. Sen jälkeen lukuisat silmittömät veriteot ja muut rikokset ovat löytäneet täältä majansa, vaikka todellisuudessa Ystadia rauhallisempaa kaupunkia saa hakea. Viimeksi täällä tehtiin murha yli 60 vuotta sitten. Vuonna 2003 kaupunginisät ja -äidit olivat riemuissaan, kun Mankellin Yellow Bird -yhtiön edusmies, eräs herra Johansson, kertoi heille suunnitelmasta tehdä Ystadissa 13 uutta Wallander-elokuvaa. Sarja tehtäisiin televisiolle, mutta kolme osaa menisi myös elokuvateatterilevitykseen. Ensimmäiset Wallander-turistit olivat saapuneet Ystadiin jo kesällä Kun kyselyjä kirjojen tapahtumapaikoista oli tullut tarpeeksi, ryhmä lukiolaisia oli saanut tehtäväkseen lukea ensimmäiset Wallander-kirjat ja merkitä karttaan paikat, jotka kirjoissa mainittiin. Ja niinpä koululaisten tekemä kartta kädessään kymmenettuhannet matkailijat olivat tallustelleet pitkin Ystadin katuja. Turisteihin oli siis Ystadissa totuttu. Yellow Bird -yhtiön ehdotuksessa oli kyse jostain muusta, enemmästä: mahdollisuudesta saada kaupunkiin työtä ja toimeentuloa vuosiksi eteenpäin ja vieläpä vetovoimaisella elokuva-alalla. Se, että kirjailija Mankell itse oli ehdotuksen takana, oli hitusen yllätyksellistä. Hänet tunnettiin vaatimattomana henkilönä, joka oli jo aikaisemmin sopinut kaupungin kanssa, ettei Ystadista koskaan tulisi Wallander-krääsän markkinapaikkaa. Eikä siitä tulisi sellaista 3

5 nytkään. Kaupungissa myydään yhtä ainoaa Mankell-tavaraa, kirjailijan nimikirjoituksella varustettua valokuvaa. Tuotto annetaan kehitysmaihin. Tarvitsemme kaupungilta 15 miljoonaa kruunua, herra Johansson ilmoitti. (Koko hanke tulisi maksamaan 194 miljoonaa kruunua, mikä on kallein koskaan Pohjoismaissa toteutettu elokuvaprojekti.) Ystadin veroäyriä nostettiin, ja naapurikunnatkin riensivät apuun. Kokoon saatiin 13,5 miljoonaa, ja se sai luvan riittää. Kuvaukset käynnistyivät alle vuoden kuluttua ensimmäisestä yhteydenotosta. Puoli kaupunkia jonotti elokuvien avustajiksi. Studiot rakennettiin Yellow Birdin ostamiin entisiin kasarmeihin, joiden avariin halleihin mahtuivat isommatkin lavasteet. Osa Wallander-elokuvien kulisseista on jätetty paikalleen turistien iloksi. Yleisö voi vierailla Wallanderin studiokodissa, tarkastaa hänen isänsä maalaamat maisemataulut, katsella palaneita joutsenia rikosteknikko Nybergin laboratoriossa ja kuvitella, kuinka Ebba vastaa puhelimeen poliisiaseman aulassa. Jo vuoden 2007 alussa Ystadin veroäyriä pystyttiin jonkin verran laskemaan. Kaupunki oli onnistunut uhkarohkeassa ideassaan tehdä paikasta uusi elokuvateollisuuden keskittymä. Nyt Ystad Studios kuuluu Pohjoismaiden suurimpiin elokuvastudioihin, ja Wallander-sarjan jälkeen siellä on kuvattu jo parikymmentä muuta elokuvaa, mm. osia Klaus Härön Äideistä parhain -elokuvasta. Entiselle kasarmialueelle on perustettu mm. museo, hotelli, kahvila ja yökerho sekä suuri määrä pikkufirmoja, jotka liittyvät elokuvantekoon. Ja mikä parasta: uuden 13-osaisen Wallander-sarjan filmaukset päätettiin käynnistää kesällä Kuvaukset pyritään saamaan valmiiksi kahdessa vuodessa. Henning Mankellilla ei ole tapana tehdä suurta numeroa siitä, kuka hän on ja mitä hän tekee. Hän tuskin miettii sitä, kuinka elokuvahanke rikastutti Ystadia tai kuinka monta miljoonaa kruunua tuotosta hän on antanut kehitysapuun. Kaikista Mankellin tekemistä sopimuksista löytyy kohta, jossa kerrotaan, mihin osa tuotoista lahjoitetaan. Miksi Mankell alun perin valitsi rauhallisen, nostalgisen Ystadin rikostensa tyyssijaksi? 1990-luvun lopulla maailma alkoi muuttua entistä raaemmaksi. Mitä tahansa saattoi tapahtua missä tahansa, miksipä ei myös Ystadissa, Mankell on kertonut miettineensä. Mikä sitten, paitsi Wallander-kultti, Ystadissa viehättää? Kaupunki on ollut olemassa jo keskiajalla, ja sen katukuva on ruotsalaista 4

6 idylliä parhaimmillaan. Leipomot, kahvilat, juusto- ja lihakaupat ym. täyttävät vuosisatoja vanhojen talojen kivijalat. Hieman syrjemmällä kapeilta nupukivikaduilta näkee sisälle viihtyisiin asuntoihin. Ovenpielten ruusut kukkivat talvellakin. Ainoastaan turistilaumat eivät sovi rauhalliseen katukuvaan. Entä voisiko se, mitä Ystadissa saatiin aikaan ja tapahtui, tapahtua myös jossain muualla? Ainakin yksi suomalainen elokuvaohjaaja on vaikuttanut kiinnostuneelta. Hän on Kari Väänänen, Kemijärvellä suosikkisarjan ohjannut ja paikkakuntalaisten palvoma näyttämötaiteen ammattilainen. Kemijärvellä on jo tehty kartta Taivaan tulet -elokuvan kohtauspaikoista, ja Stora Enson sulkemaan sellutehtaaseen mahtuisi aika monta lavastetta Mittakaava on hieman erilainen, mutta miksipä ei? Lähde: Seura 3/ Avaruusturismi Lue teksti ja vastaa sen pohjalta väittämiin Valitse A, jos väittämä on oikein. Valitse B, jos väittämä on väärin tai sitä ei mainita tekstissä. Merkitse vastaukset lyijykynällä mustaten optiseen vastauslomakkeeseen Brittiläinen miljonääri, Virgin-imperiumin johtaja Sir Richard Branson esitteli turistilentoihin tarkoitetun White Knight Two -avaruusaluksen. Kalifornian osavaltion aavikolla näyttävästi juhlittu White Knight Two on kaksiosaisen avaruusaluksen toinen osa. Se on kantoalus, jonka on tarkoitus nousta 15 kilometrin korkeuteen, mistä varsinainen avaruusraketti singahtaa avaruuteen. Turistit pääsevät kokemaan painovoimattomuuden 100 kilometrin korkeudessa. Alukseen mahtuu kaksi lentäjää ja kuusi turistia. Aluksen esittelyä oli seuraamassa joukko lentoalan insinöörejä, tulevia matkustajia ja muita avaruusmatkailusta innostuneita. Itse aluksen paljasti Bransonin äiti Eve Branson, jonka mukaan rakettialus, Space Ship Two, on nimitetty Eveksi. 5

7 Rakettiosa paljastetaan myöhemmin, sillä se on Bransonin mukaan vasta 70-prosenttisesti valmis, kertoi televisioyhtiö CNN. Bransonin mukaan matkat avaruuteen alkavat vuonna 2009 New Mexicosta Yhdysvalloista. Lisäksi yhtiö on tehnyt aiesopimuksen lentojen aloittamisesta Kiirunassa vuonna Näiden lentojen erikoisuutena olisi mahdollisuus matkustaa revontulien läpi. Lennoille on jonossa jo satoja ihmisiä, joista 250 on jo maksanut matkansa. Turistit ovat lähinnä miljonäärejä, sillä meno-paluu avaruuteen maksaa euroa. Useat julkisuuden henkilöt, mm. Star Trek -näyttelijä William Shatner, muusikko Moby ja fyysikko Stephen Hawking ovat ilmaisseet halunsa ostaa matkalippu. Branson on luvannut myös kustantaa muutamia tutkijoita avaruuteen. Space Ship Twon pohjana on käytetty ensimmäiset turistit avaruuteen vienyttä Space Ship ykköstä. Molemmat alukset on suunnitellut lentokonealan huippuinsinööri Burt Rutan. Aiemmin avaruusraketit olivat valtiollisia hankkeita. Viime vuosina Bransonin kaltaiset miljonäärit ovat ryhtyneet tehtailemaan omia avaruusaluksiaan. Bransonin alusten lisäksi on tekeillä kolme muuta avaruusturismin hanketta. Tällä hetkellä ainoa turisteja avaruuteen vievä alus on venäläinen Sojuz-kantoraketti. Sojuz vie turistit ISS-avaruusasemalle 20 miljoonalla eurolla. Branson ei aio tyytyä nyt paljastettuun alukseensa, vaan uskoo avaruusmatkailun olevan tulevaisuudessa mahdollista tuhansille ihmisille. Kahdenkymmenen vuoden kuluttua, jos kaikki menee suunnitelmien mukaan, meillä on hotelli avaruudessa. Ja hotellissa on pieniä avaruusaluksia, jotka vievät turisteja kiertoajeluille kuun ympäri, Branson kuvasi BBC:lle. Lähteet: Helsingin Sanomat ; ( ) 6

8 1.1a Nykyihmisen luontoelämys syntyy omassa puutarhassa (r. 1 37) 1. Mikä seuraavista väittämistä vastaa tekstiä? A Puutarhaan käytetään enemmän rahaa kuin sisustamiseen B Puutarhatuotteiden tarjonta monipuolistuu koko ajan C Työtä helpottavia laitteita ostetaan yhä enemmän 2. Mihin puutarhaa aikaisemmin käytettiin? A Vapaa-ajan viettoon B Lasten leikkeihin C Ravinnon hankkimiseen 3. Mitä kerrotaan tonttien koosta? A Rivitalojen pihoille kaivataan enemmän tilaa B Siihen ei ole haluttu puuttua C Omakotitalojen tontit ovat pienentyneet 4. Mitä nykypäivän suomalaisesta puutarhasta sanotaan? A Se tuottaa mehut ja hillot omaan tarpeeseen B Sitä kehitetään enemmän viihtymisen kuin hyödyn kannalta C Sen hoitoon osallistuu koko perhe 5. Miksi pihakukat nykyään joudutaan uusimaan kesän aikana? A Ei viitsitä kylvää monivuotisia lajeja B Kukat eivät viihdy kaupungin saasteissa C Kasvien hoitamiseen ei ole aikaa (r ) 6. Millaista luontoa nykyihminen tekstin mukaan arvostaa? A Läheisiä luonnonsuojelualueita B Hyvin hoidettuja puistoja C Koskemattomia erämaita 7. Mitä kirjoittaja sanoo huvipuutarhurin pihasta? A Siitä on tehty perheen puuhapaikka B Siellä vallitsee ihana epäjärjestys C Se ei sovellu monipuoliseen toimintaan 7

9 8. Mitä kirjoittaja ajattelee pihapuutarhojen tulevaisuudesta? A Niiden käyttöä voitaisiin lisätä parvekkeiden tapaan B Yhä sateisemmat säät vaikeuttavat niiden hoitoa C Ihmisillä ei ole enää varaa ylläpitää niitä 9. Mitä puutarha kertoo omistajastaan? A Siitä voi päätellä hänen syntyperänsä B Se paljastaa hänen varallisuutensa C Siinä näkyvät hänen kiinnostuksensa 10. Mitä hyötyä harrastajapuutarhureista voi olla? A He hankkivat yhdistyksille uusia jäseniä B He levittävät vanhoja suomalaisia kasveja C He kokeilevat arkojakin lajeja 1.1b Wallander aidoissa maisemissa (r ) 11. Varför anses Ystad vara lyckligt lottat? A Dess brottsstatistik lockar turister B Staden fick ett lockande anbud C Henning Mankell ville bosätta sig där 12. Vad berättas om Kurt Wallander? A Han blev känd p. g. a. TV-serier B Han har flyttat till Ystad C Han är en älskvärd person 13. Varför jublade stadsfullmäktige i Ystad? A De första turisterna anlände till staden B Staden skulle bli platsen för handlingen i några filmer C De första filmerna skulle premiärvisas i Ystad 14. Hur utnyttjade man deckarna för att öka turismen? A Skoleleverna sattes att spela intrigen i dem B Platserna i dem märktes ut på en karta C Turisterna fick delta i filminspelningen 8

10 (r ) 15. Vad sägs om personen bakom projektet? A Författaren själv låg bakom det B Han tjänar bra på försäljningen av Wallander-tillbehör C Författaren ville hemlighålla sin identitet 16. Vad gjorde man för att få ihop pengarna? A Man vädjade till kranskommunerna B En penninginsamling inbringade en del C Man justerade skatteöret 17. Vad sägs om filmkulisserna? A De stora var svåra att förvara B Några finns kvar som turistattraktion C De med fågelmotiv väcker avsky (r ) 18. Hur har ekonomin i Ystad utvecklats? A Beskattningen har skärpts B Staden har vuxit ut C Filmindustrin har förbättrat utkomstmöjligheterna 19. Vad är karakteristiskt i stadsbilden i dag? A Turisterna har förstört trivseln B Den har bevarat mycket av den gamla idyllen C Bostäderna har blivit modernare 20. Hur skulle den svenska modellen gå hem i Finland? A En populär finsk regissör har visat intresse B Ungdomar har redan gjort kartor enligt Ystad-modellen C I Finland finns det inte lämpliga manuskript 9

11 1.2 Avaruusturismi A B Oikein Väärin tai ei mainita 21. Uutinen koskee brittiläisen miljonäärin avaruusmatkaa. A B 22. White Knight Two käy 100 kilometrin korkeudessa. A B 23. Alus esiteltiin sekä asiantuntijoille että muille A B kiinnostuneille. 24. Eve Branson on kustantanut osan rakettihankkeesta. A B 25. Varsinainen rakettiosa on vielä rakennusvaiheessa. A B 26. Etukäteen maksavat saavat matkalipun alennuksella. A B 27. Muutamille tutkijoille avaruusmatka on ilmainen. A B 28. Suunniteltu avaruusmatka on tarkoitettu lähinnä kuuluisuuksille. A B 29. Insinööri Rutan on käyttänyt aikaisempaa Space Ship -alusta uuden mallina. A B 30. Ennen oli lähes mahdotonta saada valtion rahoitusta rakettihankkeisiin. A B 31. Nykyisiä avaruusalusprojekteja rahoitetaan pitkäaikaisilla lainoilla. A B 32. Branson johtaa useita samantyyppisiä hankkeita. A B 33. Venäläinen Sojuz-raketti on liian vanhanaikainen. A B 34. Branson haaveilee avaruusmatkailun kasvusta. A B 35. Bransonilla on täysin epärealistisia tulevaisuudensuunnitelmia. A B 10

12 1.3 Översätt till en naturlig svenska följande påståenden, som enligt ett psykologiskt test avslöjar hurdan självkänsla du har. Skriv översättningarna med tydlig handstil på sida A av svarsblanketten för språkproven. a) Tunnen, että minulla on arvoa ihmisenä, vähintään yhtä paljon kuin muillakin. b) Kuvittelen, että olen etevä monella alalla. c) Voin olla ylpeä useista saavutuksistani. d) Tunnen itseni korvaamattomaksi yritykselle. e) Tiedän ihmisten luottavan kykyihini. 11

13 2 SANASTO JA RAKENTEET 2.1 Olet matkalla Itä-Suomessa perheesi kanssa. Saavutte Kuopioon, hotelliin, jossa teidän on tarkoitus yöpyä. Koska osaat jonkin verran suomea, muut pyytävät sinua hoitamaan ilmoittautumisen hotellin vastaanotossa. Suluissa on ruotsiksi ohjeet siitä, mitä sinun pitäisi sanoa tai kysyä. Kirjoita lauseet selvällä käsialalla allekkain numerojärjestyksessä kielikokeen vastauslomakkeen B-puolelle. Virkailija: Päivää ja tervetuloa! 1. (Hälsa artigt och säg att ni har beställt två tvåpersoners rum på förhand.) V: Jaaha, katsotaan koneelta. Täältähän se tilaus löytyykin. Haluatte siis savuttomat huoneet. 2. (Bekräfta och tillägg att rummen gärna får ligga nära varandra, åtminstone på samma våning.) V: Selvä, viidennessä kerroksessa huoneet 525 ja 527 ovat vapaat. 3. (Tacka. Säg att ni åker bil och fråga om hotellet har något garage.) V: Kyllä, kellarikerroksessa. Tässä saatte sisäänajolipukkeen. 4. (Fråga ännu när och var frukosten serveras och om den ingår i priset.) V: Totta kai. Aamiainen on kello 7 10, toisessa kerroksessa, ravintolassa hissistä vasemmalle. 5. (Tacka och säg att tiden passar bra. Säg att ni kommer att fara vidare redan vid niotiden.) 12

14 2.2 Lue seuraava teksti ja valitse kuhunkin kohtaan (36 55) annetuista vaihtoehdoista tekstiyhteyteen parhaiten sopiva. Merkitse vastauksesi lyijykynällä mustaten optiseen vastauslomakkeeseen. Helsinki pussaa Berliiniä Puolisen tusinaa saksalaista hytkyy naurusta. He istuvat oppilaina kojussa Berliinin Alexanderplatzilla ja osallistuvat 20 minuutin pituiselle suomen kielen pikakurssille. Kurssin järjestäjinä 36 Humboldt-yliopiston suomen opiskelijat. Kyseessä on kuukauden mittainen HelsinKissBerlin -tapahtuma Saksan pääkaupungissa. 37, jotka mainostavat Suomi-toria, näkyy kaikkialla kaupungissa. Nyt, kun tapahtumaa on kestänyt 38 kolme viikkoa, voivat järjestäjät arvioida, miten on onnistuttu. Tapahtuman pääkoordinaattorin Emma Aulangon mukaan tapahtumat ovat vetäneet yleisöä hyvin, 39 kansainvälisesti tunnettuja suomalaisartisteja ei ole ollut mukana suurta määrää. Tosin tähdetkään eivät aina takaa 40 Berliinin kaltaisessa kulttuurikaupungissa. Karita Mattilaa ja 36. A toimii B toimisivat C toimivat 37. A Julisteita B Julisteet C Julisteissa 38. A yhä B jo C vielä 39. A silti B koska C vaikka 40. A yleisömenestyksen B yleisömenestystä C yleisömenestyksestä 13

15 Deutsches Symphonie Orchesterin toista konserttia oli kuulemassa melko vähän yleisöä. Sen sijaan popmusiikin vetovoima tuntuu olevan suuri. Tulin, kun näin, että täällä esiintyy suomalaisia bändejä, sanoo HIM-takkiin 41 Nina Böhme Suomi-torilla. Mainosalan ihmisten 42 tapahtuman iskulause Helsinki pussaa Berliiniä on saanut hyvän vastaanoton. 43 nimi on huvittanut, ja se on vedonnut varsinkin nuoriin. Neljään viikkoon sisältyy 160 erilaista tapahtumaa, ja budjetti on 44 kaksi miljoonaa euroa. Kannattaako tällainen panostus? Kyllä kannattaa, vakuuttavat järjestäjät. Vaikutuksia ei voi nähdä nopeasti, 45 on maineen luomisesta, ja vaikutukset tulevat näkymään 46 esimerkiksi turismissa. Koska HelsinKissBerlin on keskittynyt kaupungin keskiosiin ja itään, läntisestä Berliinistä on helppo löytää ihmisiä, jotka eivät ole kuulleetkaan 47. Kun kysyimme muutama päivä sitten eräässä tiedotustilaisuudessa 48, kuulostaako HelsinKissBerlin tutulta, vastasivat kaikki: Ei. 41. A pukeutunut B pukenut C pukeuduttu 42. A keskuuteen B keskelle C keskuudessa 43. A Monet B Monia C Moniin 44. A arvioitu B arvioinut C arviolta 45. A tarkoitus B aikomus C kyse 46. A myöhemmin B myöhään C myöhässä 47. A tapahtumaa B tapahtumasta C tapahtunutta 48. A kolmea toimittajaa B kolmesta toimittajasta C kolmelta toimittajalta 14

16 Helsingin kaupungin ylipormestarin Jussi Pajusen mukaan Berliini on lähivuosina tulossa 49 Helsinkiin. Lopullisesti asiaa 50, mutta kiinnostusta on. Pajunen tapasi Berliinin 51 johtoa ja järjesti vastaanoton Helsingin kaupunginorkesterin konsertin jälkeen. HelsinKissBerlin on ollut pääkaupunkiseudulle kooltaan ainutkertainen kulttuurisatsaus. Menestyksemme on kiinni siitä, miten Itämeren alueen käy. Yhdessä pystymme painokkaammin kertomaan EU:lle, mitä me 52 odotamme esimerkiksi ympäristökysymyksissä. Pajunen oli pannut 53 merkille, että kartassa, joka kertoi Berliinin yhteistyökumppaneista, oli Helsinki merkitty 54 suurella pallukalla kuin Tukholma ja Kööpenhamina. Berliinin pormestarikin piti yhteistyötä tärkeänä myös kaupunkisuunnittelun näkökulmasta. Olemme puhuneet 55 muassa siitä, miten rakennetaan veden äärelle. 49. A esittäytymään B esittämään C esittelemään 50. A ei ole sopinut B ei ole sovittu C ei olisi sovittu 51. A kaupungissa B kaupungin C kaupungilla 52. A sitä B siinä C siltä 53. A tyytyväisesti B tyytyväisenä C tyytyväiseksi 54. A hyvin B yhtä C vielä 55. A muun B muuta C muusta Lähde: Helsingin Sanomat

17 3 KIRJALLINEN TUOTTAMINEN Kirjoita suomeksi kirje (tehtävä 3.1) ja sähköpostiviesti (tehtävä 3.2). Molempien tulee olla yhtenäisiä tekstejä, ei irrallisia lauseita (ns. ranskalaisia viivoja tms.). Kirjoita molemmat tekstisi selvällä käsialalla samalle konseptipaperille. Numeroi ne kuten tässä. Noudata ohjantaa. Laske molempien tekstiesi sanamäärä ja merkitse se tekstin loppuun. 3.1 Olet ollut mukana Suomi-viikon tapahtumissa Berliinissä ja tutustunut siellä yliopiston suomen kielen opiskelijoihin. Yksi heistä näytti sinulle kaupungin nähtävyyksiä ja nuorison suosimia paikkoja. Haluat nyt kutsua hänet viikoksi Suomeen. Kirjoita hänelle kirje, jossa kiität häntä vieraanvaraisuudesta, kutsut hänet kotiisi ja kerrot, millaista ohjelmaa voisit järjestää hänelle kotiseudullasi. (Kirjoitustehtävän pituus: sanaa.) (Tehtävän pisteitys: 66 0 p.) 3.2 Olet käynyt kotipaikkakuntasi ulkopuolella ostamassa vaatteita ylioppilasjuhlaasi varten. Kotona huomaat, että yhdessä vaatteessa on vikaa. Kirjoita ostopaikkaan sähköpostiviesti: mainitse, mitä ja minkähintaisia vaatteita ostit kerro, minkä vian tai mitä vikoja huomasit tiedustele vaihtamisen tai palauttamisen mahdollisuutta kerro, milloin voisit palata kauppaan hoitamaan asian. (Kirjoitustehtävän pituus: sanaa.) (Tehtävän pisteitys: 33 0 p.) 16

18 KOKEEN PISTEITYS / POÄNGSÄTTNINGEN AV PROVET Tehtävä Osioiden Pisteitys Paino- Enint. Arvostelumäärä kerroin* lomakkeen sarake Uppgift Antal del- Poäng- Koefficient* Max. Kolumn på uppgifter sättning bedömningsblanketten 1.1a 10 x 1/0 p. x 2 20 p b 10 x 1/0 p. x 3 30 p x 1/0 p. x 1 15 p x 2 0 p. x 1 10 p x 3 0 p. x 1 15 p x 1/0 p. x 1 20 p p p. 8 * Painotus tapahtuu lautakunnassa. Viktningen görs av nämnden. Yht./Tot. 209 p.

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 9.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 9.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 9.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 7.9.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 7.9.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 7.9.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 20 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 15.2.2012 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 15.2.2012 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 15.2.2012 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 26 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 14.2.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 14.2.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 14.2.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 14.2.2012 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 20 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 9.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 9.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 9.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 15 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 12.9.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 12.9.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 12.9.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 11.2.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 11.2.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 11.2.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 11.2.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 11.2.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 11.2.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 11.9.2012 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 11.9.2012 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 11.9.2012 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 11.2.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 11.2.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 11.2.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.2.2015 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.2.2015 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.2.2015 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 9.9.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 9.9.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 9.9.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 26 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 9.9.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 9.9.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 9.9.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 12.2.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 12.2.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 12.2.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 26 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 9.2.2015 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 9.2.2015 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 9.2.2015 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 16.2.2010 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 11.9.2012 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 11.9.2012 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 11.9.2012 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 14.9.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 14.9.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 14.9.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 30 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 17.2.2010 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 17.2.2010 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 17.2.2010 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 26 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 16.2.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 16.2.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 16.2.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 26 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 16.2.2010 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 16.2.2010 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 16.2.2010 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 9.9.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 9.9.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 9.9.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 10.9.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 10.9.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 10.9.2014 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 26 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 14.2.2012 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 14.2.2012 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 14.2.2012 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 7.9.2015 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 7.9.2015 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 7.9.2015 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 9.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 9.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 9.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 26 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 9.9.2015 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 9.9.2015 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 9.9.2015 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 9.2.2015 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 9.2.2015 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 9.2.2015 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 11.2.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 11.2.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 11.2.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 7.9.2015 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 7.9.2015 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 7.9.2015 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 30 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 9.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 9.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 9.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 12.9.2012 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 26 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 12.9.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 14.9.2010 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 23 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 15.9.2010 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 15.9.2010 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 15.9.2010 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 30 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 13.2.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 26 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

Staden Jakobstad - Pietarsaaren kaupunki

Staden Jakobstad - Pietarsaaren kaupunki Sakägare/ Asianosainen Ärende/ Asia - VALREKLAM INFÖR RIKSDAGSVALET 2015 - VAALIMAI- NONTA ENNEN EDUSKUNTAVAALEJA 2015, TILLÄGG / LISÄYS Det finns tomma reklamplatser kvar i stadens valställningar och

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 14.2.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 14.2.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 14.2.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

ta betalt! Luento hinnoittelun merkityksestä maria österåker Maria Österåker, ED - Österåker & Österåker Ab 17 november 2017

ta betalt! Luento hinnoittelun merkityksestä maria österåker Maria Österåker, ED - Österåker & Österåker Ab 17 november 2017 ta betalt! Luento hinnoittelun merkityksestä maria österåker Maria Österåker, ED - Österåker & Österåker Ab Tuotteen oikea hinta on se jonka asiakas on valmis siitä maksamaan Maria Österåker, ED - Österåker

Lisätiedot

3/2014. Tietoa lukijoista

3/2014. Tietoa lukijoista 3/2014 Tietoa lukijoista Kantri on Maaseudun Tulevaisuuden, Suomen 2. luetuimman päivälehden, kuukausiliite. Se on maaseudulla asuvalle ihmiselle tehty aikakauslehti. Lehti on onnistunut tehtävässään ja

Lisätiedot

12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA

12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA 12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA 12.1. Liian pieni asunto Fereshten perheessä on äiti ja neljä lasta. Heidän koti on Hervannassa. Koti on liian pieni. Asunnossa on vain kaksi huonetta,

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 7.9.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 7.9.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 7.9.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Arkeologian valintakoe 2015

Arkeologian valintakoe 2015 Sukunimi Kaikki etunimet Henkilötunnus Puhelinnumero Valintatoimiston merkintöjä KAR A (C) Sähköpostiosoite Helsingin yliopisto Humanistinen tiedekunta Arkeologian valintakoe 2015 Tarkista sivunumeroiden

Lisätiedot

Filmhandledning från Svenska nu för svenskundervisningen Rekommenderas för åk 7-10

Filmhandledning från Svenska nu för svenskundervisningen Rekommenderas för åk 7-10 Medan vi lever Filmhandledning från Svenska nu för svenskundervisningen Rekommenderas för åk 7-10 Till läraren Filmen och övningarna är främst avsedda för eleverna på högstadiet, men övningarna kan också

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa 2 3 4 5 Puhuminen auttaa Äidin kanssa Isän kanssa Äitipuolen kanssa Isäpuolen kanssa Isovanhempien

Lisätiedot

HARRASTUKSET. Selitä sana. kiinnostunut+ mistä? pitää + mistä? mitä tehdä? tykätä + mistä? mitä tehdä? harrastaa + mitä? harrastus

HARRASTUKSET. Selitä sana. kiinnostunut+ mistä? pitää + mistä? mitä tehdä? tykätä + mistä? mitä tehdä? harrastaa + mitä? harrastus HARRASTUKSET Selitä sana. harrastus harrastaa + mitä? kiinnostunut+ mistä? tykätä + mistä? mitä tehdä? pitää + mistä? mitä tehdä? säännöllisesti joka viikko päivittäin joka toinen päivä soittaa + mitä

Lisätiedot

Teoreettisen filosofian valintakoe 2015

Teoreettisen filosofian valintakoe 2015 Sukunimi Kaikki etunimet Henkilötunnus Puhelinnumero Valintatoimiston merkintöjä FTE A (C) Sähköpostiosoite Helsingin yliopisto Humanistinen tiedekunta Teoreettisen filosofian valintakoe 2015 Tarkista

Lisätiedot

ALPHA-PROJEKTI Instruments for Assessing Levels of Physical Activity and fitness

ALPHA-PROJEKTI Instruments for Assessing Levels of Physical Activity and fitness ALPHA-PROJEKTI Instruments for Assessing Levels of Physical Activity and fitness Lähiympäristö ja siinä liikkuminen (pitkä kyselylomake) Tässä lomakkeessa kysytään käsityksiänne asuntonne lähiympäristöstä

Lisätiedot

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni Ihmisen hyvinvointi on kokonaisuus, jossa on eri osa-alueita. Tämä mittari auttaa sinua hahmottamaan, mitä asioita hyvinvointiisi kuuluu. Osa-alueet:

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

Löydätkö tien. taivaaseen?

Löydätkö tien. taivaaseen? Löydätkö tien taivaaseen? OLETKO KOSKAAN EKSYNYT? LÄHDITKÖ KULKEMAAN VÄÄRÄÄ TIETÄ? Jos olet väärällä tiellä, et voi löytää perille. Jumala kertoo Raamatussa, miten löydät tien taivaaseen. Jumala on luonut

Lisätiedot

ideaa KODIN JA KOULUN PÄIVÄ

ideaa KODIN JA KOULUN PÄIVÄ 13 ideaa KODIN JA KOULUN PÄIVÄ Kodin ja Koulun Päivä on valtakunnallinen tapahtuma, jota vietetään sadoissa kouluissa kautta maan. Päivä lujittaa kodin ja koulun yhteistyötä, tarjoaa tilaisuuksia myönteiselle

Lisätiedot

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä. Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä. 3. Kuinka monta sivua tämän päivän lehdessä on? 2. Kumpaan suuntaan sanomalehti repeää paremmin, alhaalta ylös vai sivulta sivulle? Laita rasti oikean

Lisätiedot

Matkaraportti: Italia

Matkaraportti: Italia Matkaraportti: Italia Noora Heikkonen Vietimme Italiassa neljä viikkoa ja viisi päivää. Tässä ajassa ehdimme tutustua sekä asuinkaupunkiimme Padovaan että muihinkin Pohjois- Italian tunnetuimpiin kaupunkeihin.

Lisätiedot

Trappan-modellen Portaat-malli

Trappan-modellen Portaat-malli Trappan-modellen Portaat-malli Kuopio 17.8.2012 Åsa Carlsson & Janiina Mieronkoski Miten Portaat-malli syntyi? Barn som vittne till våld (suom. Lapsi väkivallan todistajana)- projekti 1990-luvulla Tavoitteena

Lisätiedot

muutamassa minuutissa Pystytät

muutamassa minuutissa Pystytät X-Gloo Mercedes-Benzin tuulitunnelissa testattu Maailman parhaimmat puhallettavat tulevat Saksasta. Sään kuin sään kestävät, tosi näyttävät X-Gloo teltat voit pystyttää missä vain ja ne ovat taatut katseenvangitsijat!

Lisätiedot

FOKUS. grammatik. Konjunktiot ja sanajärjestys

FOKUS. grammatik. Konjunktiot ja sanajärjestys FOKUS grammatik Konjunktiot yhdistävät sanoja, lauseenosia ja lauseita. Konjunktiot jaetaan rinnastus- ja alistuskonjunktioihin. Jag och min kompis ska resa till Köpenhamn. Minä ja kaverini matkustamme

Lisätiedot

How to prepare for the 7th grade entrance exam? Kuinka lukea englannin linjan soveltuvuuskokeisiin?

How to prepare for the 7th grade entrance exam? Kuinka lukea englannin linjan soveltuvuuskokeisiin? How to prepare for the 7th grade entrance exam? Kuinka lukea englannin linjan soveltuvuuskokeisiin? When? Milloin? Tärkeitä päivämääriä: - 12.1. 2017 Infotilaisuus Helsingin Uudessa Yhteiskoulussa - 19.1.

Lisätiedot

Kenguru 2010 Benjamin (6. ja 7. luokka) sivu 1 / 5

Kenguru 2010 Benjamin (6. ja 7. luokka) sivu 1 / 5 Kenguru 2010 Benjamin (6. ja 7. luokka) sivu 1 / 5 NIMI LUOKKA/RYHMÄ Pisteet: Kenguruloikan pituus: Irrota tämä vastauslomake tehtävämonisteesta. Merkitse tehtävän numeron alle valitsemasi vastausvaihtoehto.

Lisätiedot

1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? o 3 kertaa viikossa tai useammin o 1 3 kertaa viikossa o 1 3 kertaa kuukaudessa o Harvemmin

Lisätiedot

ENGLANTI PALVELUKIELENÄ. Milla Ovaska, kansainvälisten asioiden päällikkö Antti Kangasmäki, ylikielenkääntäjä

ENGLANTI PALVELUKIELENÄ. Milla Ovaska, kansainvälisten asioiden päällikkö Antti Kangasmäki, ylikielenkääntäjä ENGLANTI PALVELUKIELENÄ Milla Ovaska, kansainvälisten asioiden päällikkö Antti Kangasmäki, ylikielenkääntäjä Suomen 2. suurin kaupunki Yksi nopeimmin kasvavista kaupungeista Suomessa 20 % asukkaista alle

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

Suomalainen. työelämätietous. Pikku-koto kurssi

Suomalainen. työelämätietous. Pikku-koto kurssi Suomalainen työelämätietous Pikku-koto kurssi Työelämätietoutta - Suomalaisia pidetään ahkerasti työtä tekevänä kansana. - Erityisen haluttuja työntekijöitä tulee Pohjanmaalta. - Nykyisin Suomessa on paljon

Lisätiedot

RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? 1 3 kertaa viikossa tai useammin 2 1-3 kertaa viikossa 3 1-3 kertaa kuukaudessa

Lisätiedot

Älä koske näihin tehtäväpapereihin ennen kuin valvoja antaa luvan aloittaa koevastausten laatimisen.

Älä koske näihin tehtäväpapereihin ennen kuin valvoja antaa luvan aloittaa koevastausten laatimisen. Taidehistoria Älä koske näihin tehtäväpapereihin ennen kuin valvoja antaa luvan aloittaa koevastausten laatimisen. Nämä tehtäväpaperit ovat suomeksi. Hieman ennen kokeen alkamista valvoja kysyy haluaako

Lisätiedot

www.rosknroll.fi 0201 558 334

www.rosknroll.fi 0201 558 334 www.rosknroll.fi 0201 558 334 Rollella ei ole peukalo keskellä kämmentä, joten lähes kaikki rikki menneet tavarat Rolle korjaa eikä heitä pois. Etsi kuvista 5 eroavaisuutta! Rolle har inte tummen mitt

Lisätiedot

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 1 Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 Hepreankielisessä sanassa eikev on hyvin paljon tarkoitusta. Ensimmäinen tarkoitus on: johdonmukainen, askel askeleelta eteenpäin. Sana eikev tarkoittaa myös kantapäätä. Kaikkivaltias

Lisätiedot

Kotimaisen kirjallisuuden valintakoe 2015

Kotimaisen kirjallisuuden valintakoe 2015 Sukunimi / Efternamn Kaikki etunimet / Samtliga förnamn Henkilötunnus / Personbeteckning Puhelinnumero / Telefonnummer Valintatoimiston merkintöjä / Urvalsbyråns anteckningar SKO A (B) Sähköpostiosoite

Lisätiedot

Jos sinulla on puutarha ja kirjoja, sinulta ei puutu mitään

Jos sinulla on puutarha ja kirjoja, sinulta ei puutu mitään Näyttely Helsingin Kirjamessuilla 27. 30.10.2011 Ryytimaasta ruusutarhaan poimintoja viherpeukalon kirjahyllystä Jos sinulla on puutarha ja kirjoja, sinulta ei puutu mitään Marcus Tullius Cicero (106 eaa.-

Lisätiedot

TÄHÄN TULEE JÄRJESTÖN NIMI. RAY tukee -barometri 2016

TÄHÄN TULEE JÄRJESTÖN NIMI. RAY tukee -barometri 2016 RAY tukee -barometri 2016 JÄRJESTÖTOIMINTAAN OSALLISTUMINEN 1. Kuinka usein olet osallistunut tämän sosiaali- ja terveysalan järjestön toimintaan 12 viime kuukauden aikana? Järjestöllä tarkoitetaan tässä

Lisätiedot

MYYNTI- VALMENNUKSEN OSTAJAN OPAS MIISA HELENIUS - POINTVENUE

MYYNTI- VALMENNUKSEN OSTAJAN OPAS MIISA HELENIUS - POINTVENUE MYYNTI- VALMENNUKSEN OSTAJAN OPAS MIISA HELENIUS - POINTVENUE 8 ASIAA, JOTKA KANNATTAA HUOMIOIDA, KUN OSTAA MYYNTI- VALMENNUSTA 8 ASIAA, JOKTA KANNATTAA HUOMIOIDA KUN OSTAA MYYNTI- VALMENNUSTA Olen kerännyt

Lisätiedot

Luovia valokuvia pohjoismaisella kuvakielellä. 3 minuutin esittely

Luovia valokuvia pohjoismaisella kuvakielellä. 3 minuutin esittely Luovia valokuvia pohjoismaisella kuvakielellä 3 minuutin esittely Tietoa - Ruotsissa perustettu pohjoismainen kuvatoimisto, joka keskittyy ensisijaisesti pohjoismaisiin aiheisiin ja ympäristöihin - Arkistossamme

Lisätiedot

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Mieletön mahdollisuus Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Tukea lapsille ja nuorille, joiden vanhempi on sairastunut psyykkisesti Mieletön Mahdollisuus -projektin

Lisätiedot

Lingon & Blåbär. pähkinänkuoressa

Lingon & Blåbär. pähkinänkuoressa Lingon & Blåbär pähkinänkuoressa Lingon & Blåbär pähkinänkuoressa Lingon & Blåbär (L&B) on tarjonnut ruotsalaista suunnittelua olevia laadukkaita vaatteita koko perheelle vuodesta 1996 lähtien. Tänä päivänä

Lisätiedot

SUOKI TOIMINTA PASSI

SUOKI TOIMINTA PASSI I K O SU M I TO A T IN A P I SS nimi: Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti:

Lisätiedot

Lasten tarinoita Arjen sankareista

Lasten tarinoita Arjen sankareista Arjen sankarit Lasten tarinoita Arjen sankareista 112-päivää vietetään vuosittain teemalla Ennakointi vie vaaroilta voimat. Joka vuosi myös valitaan Arjen sankari, joka toiminnallaan edistää turvallisuutta

Lisätiedot

veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot

veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Jag vill veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Tämä esite on tarkoitettu nuorille, joilla on suojatut henkilötiedot. Sen ovat laatineet yhdessä Rikosuhriviranomainen (Brottsoffermyndigheten)

Lisätiedot

Saa mitä haluat -valmennus

Saa mitä haluat -valmennus Saa mitä haluat -valmennus Valmennuksen jälkeen Huom! Katso ensin harjoituksiin liittyvä video ja tee sitten vasta tämän materiaalin tehtävät. Varaa tähän aikaa itsellesi vähintään puoli tuntia. Suosittelen

Lisätiedot

Tehtävä 1 2 3 4 5 6 7 Vastaus

Tehtävä 1 2 3 4 5 6 7 Vastaus Kenguru Ecolier, vastauslomake Nimi Luokka/Ryhmä Pisteet Kenguruloikka Irrota tämä vastauslomake tehtävämonisteesta. Merkitse tehtävän numeron alle valitsemasi vastausvaihtoehto. Jätä ruutu tyhjäksi, jos

Lisätiedot

Kuvaile tai piirrä, millainen on sinun kotiovesi. Beskriv eller rita dörren till ditt hem.

Kuvaile tai piirrä, millainen on sinun kotiovesi. Beskriv eller rita dörren till ditt hem. Yllättävät ympäristökysymykset Överraskande frågor om omgivningen Miltä ympäristösi tuntuu, kuulostaa tai näyttää? Missä viihdyt, mitä jää mieleesi? Tulosta, leikkaa suikaleiksi, valitse parhaat ja pyydä

Lisätiedot

Moduuli 1. Opiskelijan kielipassi

Moduuli 1. Opiskelijan kielipassi Moduuli 1 Opiskelijan kielipassi Arviointi A1.3 - kaikki hyvin, hyvää työtä A1.2. - treenaa vielä A1.1 - tämä on alku, lisää treeniä! 0 - ei voi arvioida Ihminen ja lähipiiri Minä ja perhe, suulliset taidot

Lisätiedot

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

LAUSESANAT KONJUNKTIOT LAUSESANAT KONJUNKTIOT Ruusu ja Pampeliska ovat marsuja. Marja on vanhempi kuin Anna. Otatko teetä vai kahvia? JA TAI VAI (kysymyslause) MUTTA KOSKA (syy) KUN KUIN (vertailu) ETTÄ JOS SEKÄ Mari ja Matti

Lisätiedot

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina EROKUMPPANIT Nalleperhe Karhulan tarina Avuksi vanhempien eron käsittelyyn lapsen kanssa Ulla Sauvola 1 ALKUSANAT Tämä kirja on tarkoitettu avuksi silloin, kun vanhemmat eroavat ja asiasta halutaan keskustella

Lisätiedot

Jenna Rinta-Könnö, vaatetus15

Jenna Rinta-Könnö, vaatetus15 Jenna Rinta-Könnö, vaatetus15 Työssäoppipaikka, Fade Out Label Fade Out Label on v. 2015 perustettu yritys, joka valmistaa vanhoista kierrätetyistä farkuista unisex-mallisia vaatteita. Koko tuotanto tapahtuu

Lisätiedot

Lucia-päivä 13.12.2013

Lucia-päivä 13.12.2013 Lucia-päivä 13.12.2013 Perjantai 13.12.2013 oli tapahtumarikas päivä: oli Lucia-päivä! Päivä alkoi klo 8.15 juhlasalissa, kun Luciat esiintyivät EKOn väen ja joulupuuroon kutsuttujen vieraiden edessä.

Lisätiedot

ASUNTOKUNNAT JA PERHEET 2013

ASUNTOKUNNAT JA PERHEET 2013 ASUNTOKUNNAT JA PERHEET 2013 Tietoisku 8/2013 Sisällys 1. Asuntokuntien keskikoko pieneni hieman 2. Perheiden keskikoko pysynyt ennallaan 3. Monilapsisuus yleisintä Pohjois-Espoossa 4. Perheiden kaksikielisyys

Lisätiedot

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Stephar Stephar Matkaraportti Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Tässä matkaraportista yritän kertoa vähän, että miten minulla meni lentomatka,

Lisätiedot

AVOMAANKURKUN KASVATUS

AVOMAANKURKUN KASVATUS AVOMAANKURKUN KASVATUS Atte Ahlqvist 8 B Avomaankurkun kukkia ja kurkkuja heinäkuussa 2012 / oma kuva-arkisto Me viljelemme kotonani avomaankurkkua, nippusipulia ja perunaa. Tässä työssä kerron avomaankurkun

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN Hyvä kotiväki Koti ja perhe ovat lapsen tärkein kasvuympäristö ja yhteisö. Kodin ohella päivähoidon on oltava turvallinen paikka, jossa lapsesta sekä

Lisätiedot

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ - 2 - Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas

Lisätiedot

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas alkaa

Lisätiedot

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry Outi Rossi JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa Kuvittanut Susanna Sinivirta Fida International ry JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa, 4. painos C Outi Rossi Kuvitus Susanna Sinivirta Fida International ry Kirjapaino

Lisätiedot

Tehtäviä. Saraleena Aarnitaival: Kirjailijan murha

Tehtäviä. Saraleena Aarnitaival: Kirjailijan murha Saraleena Aarnitaival: Kirjailijan murha JULKAISIJA: Oppimateriaalikeskus Opike, Kehitysvammaliitto ry Viljatie 4 C, 00700 Helsinki puh. (09) 3480 9350 fax (09) 351 3975 s-posti: opike@kvl.fi www.opike.fi

Lisätiedot