OPINTOMAAILMA OPISKELUAIKA ON TÄYTTÄ ELÄMÄÄ! Levikki Länsi-Suomi 2/2012. Lukiolaisen ja peruskoululaisen TIETOPAKETTI jatko-opinnoista

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "OPINTOMAAILMA OPISKELUAIKA ON TÄYTTÄ ELÄMÄÄ! Levikki Länsi-Suomi 2/2012. Lukiolaisen ja peruskoululaisen TIETOPAKETTI jatko-opinnoista"

Transkriptio

1 OPINTOMAAILMA Levikki Länsi-Suomi 2/2012 Lukiolaisen ja peruskoululaisen TIETOPAKETTI jatko-opinnoista Valitse nyt oikein, niin voit valita jatkossakin! Opiskelupaikan valinnasta saattaa riippua, missä ja miten ihminen loppuikänsä viettää. Valintaviidakossa suunnistaminen vaatii tietoa. Tämä Opintomaailma-lehden opiskelunumero on tarkoitettu peruskoulun ja lukion päättäville nuorille. Esittelemme eri koulutusmahdollisuuksia: lukioita, ammatillisia oppilaitoksia, kansanopistoja, vapaan sivistystyön oppilaitoksia, ammattikorkeakouluja ja yliopistoja. Kerromme myös opintojen ja koulutuksen tulevaisuudennäkymistä. Tieto vanhenee nopeasti, mutta tämä lehti on taatusti ajan tasalla. Kerromme myös, mistä tietoa saa lisää. Joku tämän lehden oppilaitoksista voi olla sinun tuleva opiskelu paikkasi. OPISKELUAIKA ON TÄYTTÄ ELÄMÄÄ! Nettilehti osoitteessa: nettilehdet -> opintomaailma

2 2 OPINTOMAAILMA Huittisten ammatti- ja yrittäjäopiston kokonaisopiskelijamäärä on noin 500. Oppilaitoksessa työskentelee noin 70 henkilöä. Huittisten ammatti- ja yrittäjäopisto on toisen asteen monialainen ammatillinen oppilaitos, joka on osa Sastamalan koulutuskuntayhtymää. Meillä voit opiskella datanomiksi, merkonomiksi, eläintenhoitajaksi, maaseutuyrittäjäksi, putkiasentajaksi ja puutarhuriksi. Oppilaitoksellamme on myös oppimista tukevaa myynti-, tuotanto- ja palvelutoimintaa, kertoo apulaisrehtori Tuula Komulainen. Yhdistelmätutkinto Monta tietä eteenpäin Huittisten ammatti- ja yrittäjäopisto kouluttaa osaajia työelämän tarpeisiin Huittisten ammatti- ja yrittäjäopisto tarjoaa monipuolisia koulutusmahdollisuuksia useilla koulutusaloilla. Oppilaitoksella on kaksi toimipistettä, jotka sijaitsevat Huittisissa ja Kokemäellä. Myös yhdistelmätutkinnon suorittaminen on mahdollista yhteistyössä alueen lukioiden kanssa. Keski-Pohjanmaan KONSERVATORIO KOKKOLA Niin sanotussa yhdistelmätutkinnossa on mahdollista suorittaa samalla kertaa ammatillinen perustutkinto ja ylioppilastutkinto. Opiskelu vie aikaa noin neljä vuotta. Ratkaisu sopii sellaisille opiskelijoille, jotka haluavat vahvat jatko-opintovalmiudet. Meillä on ammattilukiolaisia niin Huittisten kuin Kokemäenkin yksikössä, Komulainen selvittää. Huittisten yksikössä opiskellaan merkonomiksi tai datanomiksi Huittisten yksikössä voi opiskella merkonomiksi liiketalouden perustutkinnossa. Opetusta järjestetään niin peruskoulukuin lukiopohjaisille opiskelijoille. Perustutkinnon voi suorittaa myös aikuisopiskeluna. Tarjontaamme kuuluvat sekä asiakaspalvelun ja myynnin että talous- ja toimistopalveluiden Musiikkialan perustutkinto Musiikin koulutusohjelma 120 ov (pk/yo) - Klassinen musiikki - Kansanmusiikki - Pop/jazzmusiikki Yhteishakuaika Satsaa SOITTAMISEEN Pitkänsillankatu 16, Kokkola, puh. (06) , koulutusohjelmat/osaamisalat. Merkonomi on kaupan ja hallinnon ammattilainen, joka toimii kaikilla elinkeinoelämän aloilla asiakaspalvelun, myynnin, markkinoinnin ja taloushallinnon tehtävissä, Komulainen toteaa. Luonnontieteiden alalla voi suorittaa tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon ja valmistua datanomiksi. Myös tässä koulutuksessa on tarjolla kaksi vaihtoehtoa: käytön tuen tai ohjelmistotuotannon koulutusohjelmat/ osaamisalat. Datanomi osaa toimia tietojenkäsittelyalan edustajana kehittämisprojekteissa ja tietotekniikan erikoisosaamista vaativissa työtehtävissä, pitää kunnossa tietojärjestelmiä, osallistua käyttäjien koulutukseen sekä myydä ja markkinoida alan tuotteita ja palveluja. Datanomilla on myös valmiudet kehittyä alan vaativiin ohjelmointitehtäviin. Kokemäellä koulutetaan eläintenhoitajia, maaseutuyrittäjiä, puutarhureita ja putkiasentajia Opetusmaatilan uutuutena on alpakkatarha. Kokemäen yksikössä voi opiskella putkiasentajaksi talotekniikan perustutkinnossa. Huittisten ammatti- ja yrittäjäopiston Kokemäen yksikössä on mahdollisuus opiskella eläintenhoitajaksi ja maaseutuyrittäjäksi maatalousalan perustutkinnossa, puutarhuriksi puutarhatalouden perustutkinnossa sekä putkiasentajaksi talotekniikan perustutkinnossa. Kokemäen monipuolinen opetusmaatila ja -puutarha tarjoavat käytännönläheisen ja kauniin oppimisympäristön vaativallekin opiskelijalle. Uutuutena meillä on nyt alpakkatarha, Komulainen valottaa. Erikoisuutena on ns. projektikoiratoiminta, jonka tiimoilta tehdään tiivistä yhteistyötä Niinisalon tykistöprikaatin Sotakoiraosaston, Hämeenlinnan Poliisikoiralaitoksen ja Tullin koirakoulun kanssa. Eläintenhoitajan koulutusohjelma/osaamisala antaa valmiuksia toimia yrittäjänä eläintenhoitoalalla, eläintenhoitajana maatilalla, lomittajana, eläintarhassa, eläinklinikoilla ja muissa eläinalan yrityksissä. Maatilatalouden koulutusohjelma/osaamisala tarjoaa puolestaan valmiuksia toimia itsenäisenä maatilayrittäjänä tai toisten maatiloilla eri työtehtävissä, kuten esimerkiksi maatalouslomittajana tai maatalouskonekorjaajana. Puutarhatarhatalouden perustutkinnon suorittanut voi toimia itsenäisenä yrittäjänä tai ammattitaitoisena työntekijänä kasvihuone- ja avomaan viljelyksillä tai viheralueiden hoidon ja rakentamisen tehtävissä kaupunkien ja seurakuntien palveluksessa. Työtä on tarjolla myös kukka- ja puutarhakaupan piirissä. Putkiasentajat sijoittuvat moninaisiin talotekniikan asennustehtäviin saneerauksen ja uudisrakentamisen parissa. Talotekniikan puolella pystymme nyt tarjoamaan entistäkin paremman toimintaympäristön. Viime vuonna aloimme rakentaa uutta lvi-hallia, joka valmistui nyt vuodenvaihteessa, apulaisrehtori kertoo. Kansainväliseen työssäoppimiseen kannustetaan Huittisten ammatti- ja yrittäjäopiston kansainvälisen toiminnan tavoitteena on kehittää opiskelijoissa ja henkilökunnassa sellaisia valmiuksia, jotka lisäävät ammatillista osaamista, muiden kulttuurien arvostusta ja myönteistä kansojen välistä kanssakäymistä. Kannustamme opiskelijoita kansainväliseen työssäoppimiseen. Jokaisella opiskelijalla, joka haluaa suorittaa työssäoppimisjakson ulkomailla, on siihen myös mahdollisuus, Tuula Komulainen vakuuttaa. Sastamalan koulutuskuntayhtymä / Huittisten ammatti- ja yrittäjäopisto Risto Rytinkatu 70, Huittinen Kauvatsantie 189, Kokemäki Puh /Tuula Komulainen Koskee Yritysmaailma-lehden valmistamaa aineistoa Julkaisija: Joensuun Kustannus Oy Yritysmaailma Suvantokatu Joensuu joensuun. Päätoimittaja: Risto Käyhkö Puh Fax Sivunvalmistus: Joensuun Kustannus Oy Yritysmaailma Toimittajat: Sirpa Pitkänen Puh Eino Maironiemi Puh Ilmoitukset: Markku Oikarinen Puh Jukka Suppola Puh Pentti Niskanen Puh Kari Koponen Puh Paino: Suomalainen Lehtipaino Oy, Kajaani

3 OPINTOMAAILMA 3 Sinun tulevaisuuttasi varten Turku Beauty Institute kouluttaa kosmetologeja ja kosmetiikkaneuvojia Turku Beauty Institute Oy, Turun Kosmetologikoulu on kansainvälinen kauneudenhoitoalan oppilaitos, joka tarjoaa mahdollisuuden kauneudenhoitoalan perustutkinnon suorittamiseen ja antaa kosmetologeille erilaisia täydentäviä lisäkoulutuksia. Oppilaitoksessa järjestetään myös jalkojenhoidon ammattitutkintoon valmistavaa koulutusta. Turku Beauty Institute on arvostettu yksityinen oppilaitos, jolla on pitkät perinteet. Olemme kouluttaneet kauneudenhoitoalan osaajia jo yli 50 vuoden ajan. Toimintaa on kehitetty jatkuvasti niin, että pystymme aina vastaamaan nykypäivän työelämän tarpeisiin. Olemme uudistaneet opetusohjelmaamme siten, että meillä on nyt kosmetologin osaamisalan lisäksi kauneudenhoidon ja tuoteneuvonnan osaamisala, jossa voi opiskella kosmetiikkaneuvojaksi, kertoo rehtori Eija Rosenberg. Uusi koulutusala on vastaus työelämän tarpeisiin. Kosmetiikkaneuvojan koulutuksemme antaa hyvät valmiudet työskennellä esimerkiksi tavaratalojen kosmetiikkaosastoilla, Rosenberg mainitsee. Käytännönläheistä koulutusta Käytännönläheisessä koulutuksessa painotetaan asiakaspalvelu- ja yrittäjähenkisyyttä. Johtoajatuksenamme on palvella opiskelijoita monipuolisesti, ammattitaitoisesti ja ihmisläheisesti. Opettajamme seuraavat aktiivisesti kehitystä, ja meillä on käytettävissämme laaja asiantuntijaverkosto. Voimme tarjota kaikin puolin laadukkaan ja ajan tasalla olevan koulutuksen. Opiskelijamme ovat valmistuttuaan osaavia ammattilaisia, Rosenberg lupaa. Teoria- ja ammattiopetuksen lisäksi ohjelmassa on työssäoppimista koulun omassa kauneushoitolassa. Työssä tärkeitä asioita ovat empaattisuus, sosiaalisuus, hienotunteisuus ja tarkka esteettinen silmä, rehtori sanoo. Kansainvälinen Cidesco-tutkinto edesauttaa työn saantia Kauneudenhoitoalan perustutkinnon suorittaminen antaa rehtorin mukaan hyvät ja monipuoliset valmiudet työelämään. Kaikki kauneudenhoitoalan opiskelijamme voivat opintojensa lopussa suorittaa myös arvostetun kansainvälisen Cidescotutkinnon, joka edesauttaa työn saantia niin kotimaassa kuin ulkomaillakin. Suurin osa opiskelijoistamme perustaa oman Turku Beauty Institute on arvostettu yksityinen oppilaitos, josta valmistuu osaavia ammattilaisia. yrityksen, osa sijoittuu myyntitöihin, kouluttajiksi tai tuoteesittelijöiksi. Myös kylpylät ja hyvinvointikeskukset työllistävät kauneudenhoitoalan ammattilaisia. Osa opiskelijoistamme jatkaa opintojaan terveydenhoitoalan oppilaitoksissa. Seuraava kauneudenhoitoalan koulutus alkaa Seuraava kauneudenhoitoalan koulutus alkaa ja päättyy Opintojen laajuus on 120 opintoviikkoa. Pääsyvaatimuksena ovat peruskoulun oppimäärä, hyvä terveys ja 16 vuoden ikä. Perustutkinto on mahdollista suorittaa myös työn ohessa monimuotokoulutuksessa. Tällöin opiskelijalle laaditaan henkilökohtainen opiskeluohjelma, samoin silloin, kun tutkinto suoritetaan oppisopimuskoulutuksena. Oppisopimuspaikan opiskelija hankkii yleensä itse olemalla yhteydessä työnantajaan. Koulutuksesta kiinnostuneiden kannattaa ottaa ensiksi yhteyttä kouluun ja sopia haastatteluaika. Haastattelussa saa tietoja kosmetologin ja kosmetiikkaneuvojan ammateista, työmahdollisuuksista ja jatkokoulutuksista. Realististen tietojen pohjalta on sitten helpompi päättää koulutukseen hakeutumisesta, Eija Rosenberg toteaa. Lisätietoja: Puh fi Hanki elämä työelämä. Skanska tarjoaa monia mahdollisuuksia sinulle, joka olet kiinnostunut hankkimaan työkokemusta opiskellessasi. Kun mietit jatko-opiskelupaikkaa, pidä mielessä Skanska ja sen tarjoamat eri koulutusmahdollisuudet. Skanska Oppiva-harjoitteluohjelma Oppiva-harjoitteluohjelma on tarkoitettu ammattikorkeakoulujen ja korkeakoulujen eri alojen vuosikurssin opiskelijoille. Haku Oppiva-harjoitteluohjelmaan on vuoden vaihteessa, ja ohjelma käynnistyy loppukeväästä. Lue lisää osoitteesta Oppisopimus Skanskalla Skanskalla voit suorittaa rakennusalan perustutkinnon oppisopimuksella. Ohjelma on suunnattu erityisesti vuotiaille, joilla on jo jonkin verran työkokemusta, mutta ei rakennusalan koulutusta tai tutkintoa. Oppisopimusharjoittelun työssä oppiminen tapahtuu joko talorakentamisen tai maa- ja ympäristörakentamisen työmaalla pääkaupunkiseudulla. Seuraavasta oppisopimusmahdollisuudesta tiedotetaan Skanskan sivuilla Seuraa Skanskaa myös Facebookissa:

4 4 OPINTOMAAILMA Uutuutena sisustuslukio Toholammin Artesaaniopisto ovi kädentaitojen maailmaan Toholammin Artesaaniopisto tarjoaa monipuolisia koulutusmahdollisuuksia käsi- ja taideteollisuusalasta kiinnostuneille. Uutuutena on nyt tarjolla mahdollisuus yhdistää ammatilliset sisustusalan artesaaniopinnot ja yleissivistävät lukio-opinnot. Ylioppilaskirjoitukset sijoittuvat viimeiseen vuoteen. Monipuoliset harrastusmahdollisuudet Kaksoistutkintoon valmistavaa koulutusta tarjoavat Toholammin Artesaaniopisto ja Toholammin lukio sijaitsevat samassa pihapiirissä. Välimatkaa on vain 60 metriä, joten asiointi on vaivatonta, sanoo Toholammin Artesaaniopiston johtaja Aarne Törmänen. Sisustusalan ammatilliset opinnot tukevat Törmäsen mukaan tila- ja sisustussuunnittelua kokonaisvaltaisesti ympäristön ja tilan rakentamisessa. Opiskelijat saavat kokemusta työskentelystä alan suunnittelijoiden kanssa ja pääsevät sisustamaan ja stailaamaan monenlaisia kohteita yksityiskodeista aina julkisiin tiloihin. He oppivat tapetoimaan ja maalaamaan sekä käyttämään kaikkia alalla tarvittavia työvälineitä, koneita laitteita, rakennusselostuksia ja mitoituksia. Työssäoppimisjaksojen myötä saadaan valmiuksia käytännön työelämään. Kattava valikoima syventäviä kursseja Artesaanin perustutkinnon laajuus on 120 opintoviikkoa. Kaksoistutkinnon koulutukseen kuuluu lisäksi vähintään 48 kurssia aikuislukion mukaisia lukioopintoja. Pakollisten kurssien lisäksi on tarjolla kattava valikoima syventäviä kursseja, joihin kuuluvat mm. venäjä, saksa, japani ja kuvataiteet. Opiskelijat voivat hyödyntää myös Pohjois- Pohjanmaan etälukion kurssitarjontaa. Olemme sopineet alustavasti myös neljän opintoviikon järjestämisestä yhteistyössä englantilaisen alan collegen kanssa, Törmänen valottaa. Kaksoistutkinnon suorittaminen vie aikaa neljä vuotta. Artesaaniopisto ja lukio sijaitsevat luonnonläheisessä ympäristössä kilometrin päässä Toholammin keskustasta. Linjaautoyhteydet niin Kokkolan kuin Jyväskylän suuntiin ovat hyvät. Asunto järjestyy kauempaakin tuleville, ja harrastusmahdollisuudet ovat monipuoliset. Oppilaitoksien lähellä ovat urheiluhalli, pesäpallo- ja jalkapallokentät, tenniskentät ja jääkiekkokaukalo sekä valaistu kuntorata, jossa on talvisin hiihtolatu. Uimahalli on parinkymmenen kilometrin päässä. Taitojaan on mahdollista treenata myös Toholammin puhallinorkesterissa, Törmänen esittelee. Kansainvälistä meininkiä Kansainvälinen toiminta aloitettiin Toholammin Artesaaniopistossa jo1990-luvun alussa. Koko henkilöstömme on sitoutunut kansainväliseen toimintaan, johon satsaamme jatkuvasti paljon. Nykyään meillä oppilaitos- ja yrityskumppaneita on Virossa, Unkarissa, Iso-Britanniassa, Ranskassa, Tanskassa ja Saksassa. Uusin kumppanimme on Japani, Törmänen kertoo. Opiskelijat voivat suorittaa työssäoppimisjaksoja ulkomailla, ja ulkomailta tulee opiskelijoita ja opettajia Toholammille. Artesaaniopisto on mukana erilaisissa kädentaitoteeman ympärillä olevissa hankkeissa, kuten Comenius-projektissa. Olemme toteuttaneet esimerkiksi Comenius-kieliprojektin unkarilaisen Handler Szandor Szakkepzö Iskolan kanssa. Kansainvälistä meininkiä tarjoaa myös Grundtvig Workshop, joka järjestetään Toholammin Artesaaniopistolla Grundtvig-seminaari on tarkoitettu kaikille kädentaidoista kiinnostuneille ihmisille. Väkeä tulee eri maista ympäri Eurooppaa. Valmistuneet työllistyneet hyvin Viime vuonna 60 vuotta täyttänyt Toholammin Artesaaniopisto on nykyään yksi Keski- Pohjanmaan maaseutuopiston neljästä yksiköstä. Koulutusta annetaan sisustusalan lisäksi hopeasepän alalla ja keramiikka-alalla. Koulutustarjontamme on vetänyt opiskelijoita vuodesta toiseen. Suomessa on vahva käsillä tekemisen perinne, ja käden taidot kiinnostavat myös nuoria. Monet haluavat tehdä jotakin muuta kuin tehdasmaista työtä. Meillä on ollut vuosittain opiskelijaa eri puolilta maata Helsinkiä ja Sodankylää myöten, Törmänen selvittää. Oppilaitoksesta valmistuneet artesaanit ovat työllistyneet hyvin ja monipuolisiin työpaikkoihin. Työllistymisvaihtoehtona on myös yrittäjyys, johon voi tutustua turvallisesti yrityshautomotoiminnan kautta, Aarne Törmänen mainitsee. Kouluttaudu artesaaniksi» artesaani, hopeasepän ala (pk, yo)» artesaani, sisustusala (pk, yo)» artesaani, sisustusrakentaja + lukio Lisätietoja: puh. (06) , tai Keski-Pohjanmaan maaseutuopisto, Toholammin artesaaniopisto Ullavantie 20, Toholampi Hae kevään yhteishaussa KESKI-POHJANMAAN MAASEUTUOPISTO ARTESAANIOPISTO Toholampi Toholammin Artesaaniopistossa annetaan koulutusta hopeasepän alalla, sisustusalalla ja keramiikka-alalla.

5 OPINTOMAAILMA 5

6 6 OPINTOMAAILMA Sopivan kokoisesta Naantalista lähihoitajaksi tai kokiksi Tehokas ja lämminhenkinen Naantalin ammattiopisto Naantalin ammattiopistossa voit opiskella joko lähihoitajaksi tai kokiksi. Lähihoitajille on erikseen peruskoulu- ja ylioppilaspohjaiset linjat. Tarjolla on myös aikuiskoulutusta sekä valmentavia linjoja. Sopivan kokoisessa koulussa tunnelma on lämmin ja opetus yksilöllistä, kun opettajat ja opiskelijat tuntevat toisensa. Kokkiopiskelijat matkalla maailmalle Syksyllä opintonsa aloittaneet kokkiopiskelijat Aram eli AramDokht Behbodi ja Muhis eli Mohammed Al-mashkur ovat 17-vuotiaita ja täynnä intoa kouluaan kohtaan syyslukukauden päättyessä. Heidän odotuksensa ovat täyttyneet ja ehkä ylittyneetkin. Koulumme on kiva, opettajat ovat mukavia ja opetuskeittiöt toimivia. Ensimmäisenä päivänä minua pelotti, koska en tuntenut lainkaan paikkaa enkä ihmisiä, mutta sain nopeasti kavereita. Myös ryhmänohjaajamme auttoi meitä tutustumaan toisiimme, Aram muistelee koulun alkua. Muhis kertoo olevansa ujo, mutta koska Aram ei ollut, tutustuminen heidän välillään kävi nopeasti! Molemmat ovat tulleet Naantaliin Turun Rieskalähteen yläasteelta, ja kummallekin on helppoa nähdä itsensä tulevaisuudessa kokkina. Aram haaveilee myös hotellialalla työskentelystä ja matkustamisesta ja viihtyy kokkiopinnoissaan, koska pitää alasta ja ruoanlaitosta. Muhiksen mielestä kokkiopinnot antavat mahdollisuuden työskennellä myöhemmin oman itsensä pomona. Aramille Naantalin ammattiopisto on sopivan kokoinen koulu, jossa on helppo löytää kaikkialle: Täällä on mukavia opettajia ja hyvää ruokaa, jota myös kokki saa kokatessaan maistella. Muhiksen katse on jo tulevaisuudessa: On hienoa, että opintoihin kuuluu niin paljon työssäoppimisjaksoja ja koulun kautta on mahdollisuus päästä ulkomaille. Lähihoitajat uransa alussa Uudet lähihoitajaopiskelijat Joacim, Julia ja Jatta.. Aramista ja Muhiksesta tulee kokkeja. Kulunut syksy on yllättänyt myönteisesti uudet lähihoitajaopiskelijat. Syksy on ollut mukava ja mennyt nopeasti, ja motivaationi on pysynyt samana, 16-vuotias Jatta Koljonen kertoo tunnelmistaan. Myös Joacim Heiskarilla, 16, on vahvistunut tunne, että hän on valinnut oikean alan, jota hän ei vaihtaisi mihinkään muuhun. Julia Lindén, 16, kuvailee syksyään toisenlaiseksi kuin kuvitteli, sillä muun muassa kokeet ovat olleet erilaisia kuin yläasteella. Täällä viimeistään olen oppinut kirjoittamaan esseitä, lisää myös Joacim. Kun lähihoitajaopinnot elokuussa alkoivat, olo nuorilla oli jännittynyt, mutta siihen auttoivat opettajien järjestämät tutustumis- ja ryhmäytymisleikit. Jatta jaksaa yhä ihmetellä, miten erilaiset ihmiset ovat hakeneet samalle alalle. En olisi esimerkiksi uskonut, että täällä on Joacimin kaltaisia ihmisiä, hän toteaa, ja se naurattaa kaikkia, myös kohdettaan eli vieressä istuvaa Joacimia. Huumori on hersyvää, ja se on tarpeen vastuullisella ja raskaallakin alalla. Työssäoppimisjaksot voivat yllättää raskaudellaan, sillä vanhainkoti harjoittelupaikkana ei ole lastenleikkiä. Tällöin viimeistään oppii itsekin kunnioittamaan lähihoitajien tekemää työtä, huomauttaa Joacim. Nuorilla on juuri päättynyt heidän ensimmäinen työelämään tutustumisjaksonsa, jonka kokemukset ovat tuoreessa muistissa. Työssäoppiminen auttaa ymmärtämään myös tämän ammatin vastuullisuuden, Jatta muistuttaa. Kaikkien nuorten yläasteilla kävi keväällä opettajia ja opiskelijoita esittelemässä oppilaitoksia. Tuolloin Naantalin ammattiopisto jäi hyvin nuorten mieleen. Jatalle koulua olivat suositelleet täällä entuudestaan opiskelevat kaverit, ja Joacimilla isä oli kannustanut alalle jo aiemmin. Raksa ei sopinut minulle, sillä en ole käsistäni näppärä, kun puutöistä puhutaan, Joacim summaa yleisiä ennakkoluuloja miesten ja naisten töistä. Julia puntaroi lukion ja ammattiopiston välillä, mutta voiton veivät lähihoitajaopinnot, jotka antavat mahdollisuuden tehdä ihmisläheistä työtä. Tutustumiskäynnillään Julia ja hänen kaverinsa saivat harjoitella avannepotilaan hoitoa toisilleen koulun hoitoluokassa, ja päätös käytännönläheisestä opiskelusta oli helppo tehdä. Ensimmäinen syksy on saanut nuoret ymmärtämään lähihoitajan toimenkuvan monipuolisuuden, sillä erikoistumismahdollisuuksia riittää, mikä on yllättänyt Jatan, Joacimin ja Julian. Lähihoitaja saa työssään olla ihmisten kanssa tekemisissä, ja tulevaisuudessa työnsaanti on varmaa, muistuttavat Joacim ja Julia. Nuoret kuvailevat Naantalin ammattiopiston henkeä hyväksi ja kahden opintolinjan koulua juuri sopivan kokoiseksi paikaksi. Opettajatkaan eivät Joacimin sanoin ole liian tiukkapipoisia. Koulun kokkien ja kokkiopiskelijoiden valmistama hyvä ruoka saa näiltä nuorilta kiitosta: hyvä ruoka tekee paremman mielen lähihoitajallekin. Toisen vuoden lähihoitajat tuntevat ammattinsa arjen Naantalin ammattiopistossa opiskelevat toista vuottaan Katri Helin, 17, Fari eli Fariba Chir, 18, ja Musku eli Mohamed Moussaoui, 17. He ovat juuri palanneet kouluun kuuden viikon pituiselta hoidon ja huolenpidon työssäoppimisjaksoltaan, joka tällä kertaa suuntautui vanhainkoteihin. Tuntemukset ovat hyvät, kun opiskelu on puolivälissä. Tässä vaiheessa jo tietää, mitä lähihoitajan työ on parhaimmillaan ja pahimmillaan, Musku luonnehtii. Katrille iloa tuottaa työelämän lähestyminen: On kivaa tietää, että pian pääsee oikeisiin töihin. Vanhainkoti on haavetyöpaikkani, ja töitä on taatusti tiedossa. Fari ja Musku nauttivat myös kouluun paluusta, sillä koulun rutiinit ja säännöllisyys ovat heille kuuden viikon jälkeen turvallisia ja tervetulleita. Musku ja Fari kuulivat yläasteen opinto-ohjaajaltaan mahdollisuudesta opiskella Naantalissa lähihoitajaksi, kun taas Katri sai tietonsa yhteishakuoppaasta. Fari kävi myös ennakolta tutustumassa kaikkiin hakemiinsa kouluihin, ja nähtyään Naantalin ammattiopiston paikan päällä hän vakuuttui opiskelupaikastaan, huolimatta Turusta kertyvästä matkasta. Kun nuoret muistelevat ensimmäistä päiväänsä Naantalin ammattiopistossa, kuultavana on romanttinen tarina: sekä Fari että Musku saivat ensimmäisenä päivänä kuulla, että he ovat saaneet varasijalta paikan Turkuun vastaavaan oppilaitokseen. Kun nuoret näkivät toisensa, he päättivät yhdessä jäädä Naantaliin Toisen vuoden lähihoitajaopiskelijat Katri, Musku ja Fari. opiskelemaan. Seurustelevan parin yhteinen elämä lähihoitajana on alussa, ja sama kouluarki on tuttua molemmille, sillä he opiskelevat samalla luokalla. Iranista 5-vuotiaana Suomeen muuttanutta Faria mietitytti alussa ulkomaalaisten vähyys, mutta sosiaalisena luonteena hän tutustui heti nopeasti toisiin ja huomasi, että eri taustoista tulevia mahtuu hänen lisäkseen muitakin koulun käytäville. Heti ensimmäisen päivän jälkeen Farille tuli olo, että huomenna on taas mukavaa mennä kouluun. Lähihoitajuus vastaa paljon nuorten alkukäsitystä työstä, vaikka eri suuntautumisvaihtoehtojen määrä yllätti. Lähihoitajuus ei ole vain kuntoutusta, lääkehoitoa ja perushoitoa, vaan se on haastavaa ja monipuolisia ihmissuhdetaitoja vaativaa työtä. Haastetta riittää, sillä erilaisia ihmisiä on opittava ymmärtämään, Musku toteaa. Katrilla opintoihin kuuluvat työssäoppimiset ovat entisestään vahvistaneet sitä, että hän haluaa suuntautua vanhuksiin: Mietin ensin lukioon menoa, mutta tajusin olevani käytännön ihminen ja haluavani tehdä käytännön töitä. Tiedän jo nyt, että haluan vanhoja ihmisiä auttamaan. Myös ammattiopistossa opintoihin sisältyy teoriaa, mutta työssäoppimiset rytmittävät sitä ja muuta koulutyötä vuoden mittaan. Farille työssäoppimiset merkitsevät mahdollisuutta oppia auttamaan ihmisiä heidän elämänsä eri vaiheissa: tutuiksi tulevat lapset, kuntoutettavat ja vanhukset ihmisen koko elämänkaari. Koulunsa hyvinä puolina nuoret pitävät koulun siisteyttä ja hyvää henkeä sekä opiskelijoita ymmärtäviä opettajia, joilla pienessä koulussa on aikaa auttaa. Hienoa on myös, että opettajat tuntevat työelämän tarkasti ja osaavat siksi opettaa paremmin, koska ovat itsekin alansa ammatti-ihmisiä, kuten sairaanhoitajia, sanovat Katri ja Fari. Kehuja saavat myös sujuvat bussiyhteydet ja koulun vain euron hintainen aamiainen. Nuoret toteavat yhdessä lähihoitajaopintojen isoksi plussaksi myös sen, että opiskelija voi jo ensimmäisenä syksynään saada helposti lähihoitajan sijaisuuksia. Työt eivät meidän alaltamme lopu, toteaa Katri. Opettajan ja opiskelijan yhteiset ilonaiheet Opettaminen täällä on mukavaa, kertovat opettajat Kaisa, Liisamaija ja Anu. Kun Naantalin ammattiopiston lähihoitajien opettajilta kysyy, millainen muutos lähihoitajissa tapahtuu heidän kolmen vuoden koulutaipaleensa aikana, vastaukseksi saa sanan huikea. Kun ensimmäisen vuoden opiskelijat usein ovat energisiä ja avoimia ja heidän kuvansa ammatista voi olla vielä epäselvä, valmistuvat lähihoitajat hallitsevat työelämän pelisäännöt ja heidän ammatilliset valmiutensa ovat kehittyneet työssäoppimalla. Koulun ja työelämän yhteistyö on tuottanut tulosta: Oppilaitos antaa tiedon peruspalikat ja valmiudet, ja työssäoppimispaikoissa viimeistellään ammattitaito, kuvailee Liisamaija Vatanen, joka opettaa Naantalin ammattiopistossa lasten sairaanhoitoa sekä lasten ja aikuisten hoitoa. Hän on koulutukseltaan lasten sairaanhoitaja ja terveystieteiden maisteri ja opettanut koulussa vuodesta Työssäoppimisjaksoilla nuori kasvaa työelämän vaatimusten mukana ja usein ylittää itsensä, tietää Anu Järvinen, oppilaitoksen varhaiskasvatuksen ja psykologian opettaja. Hän on koulutukseltaan myös lastentarhanopettaja ja tuntee näin lähihoitajan työn varsinkin päivähoidon näkökulmasta. Valmistuvat lähihoitajat ja heidän kolmivuotisen koulutustaipaleensa seuraaminen tuottavat opettajalle aitoa iloa: Viimeisen vuoden lähihoitajat ovat kasvaneet persoonina, ja heistä näkyy ammatillisuus, Anu kertoo. Aloittavissa lähihoitajissa Anua sykähdyttää kutsumus, jota nuori usein kutsuu halukseen auttaa ihmisiä ja joka tulee puheeksi jo elokuun ensimmäisissä alkukeskusteluissa. Opiskelijan onnistumiset kursseilla ja työssäoppimisjaksoilla ovat opettajan ja opiskelijan yhteisiä ilonaiheita, jotka rytmittävät kouluvuotta. Myös Liisamaijasta opiskelijoiden innostuksen näkeminen on hienoa. Silloin kun tieto ja ammattitaito yhdistyvät, syntyy upeita ja mukaansa tempaavia hetkiä. Opiskelijan motivaatio kannustaa myös opettajaa. On hienoa saada olla mukana nuoren merkittävässä elämänvaiheessa, ja on upeaa, jos voi toimia nuoren kanssakulkijana hänen matkallaan kohti ammattitaitoa ja työelämää, Liisamaija kuvailee opettajuuden hienoimpia hetkiä. Naantalin ammattiopistossa teoria-aineita sidotaan käytäntöön pitämällä esimerkiksi kemian tai matematiikan tunnit opetuskeittiöllä. Tällöin opiskelijat hyötyvät kahden eri alan osaajasta ja opettajat yhteisopettajuudesta. Teoria-aineet eli yleissivistävät aineet ovat tärkeitä ammatinhallinnan kannalta, ja niiden opiskelu on osa nuoren yksilöllistä ja ammatillista kehitystä kolmivuotisen koulun aikana. Ensimmäisenä vuotena harjoitellaan vastuunottoa ja kolmantena ollaan aikuisia, jotka kantavat vastuun omasta elämästään ja ovat valmiita astumaan työelämään, kertoo Kaisa Alsi, oppilaitoksen matemaattisten aineiden opettaja. Minulle teoria-aineiden opettajana opetus on palkitsevinta silloin, kun nuori huomaa olevansa taidoiltaan parempi kuin on itsekään yläasteen jäljiltä uskonut, Kaisa kuvailee ja jatkaa: Ammattiopistossa nuori saa yläastetta yksilöllisempää huomiota ja kolmen vuoden aikana nuori kasvaa aikuisuuteen. Naantalin ammattiopiston hyvinä puolina Anu, Liisamaija ja Kaisa pitävät sopivan pientä kokoa, lämminhenkistä tunnelmaa ja opiskelijoiden toimivia tukipalveluja, kuten omaa kuraattoria. Lähiopetuksen runsaus mahdollistaa yksilöllisen opetuksen. Oppilaitos seuraa aikaansa, ja uusia työmuotoja kokeillaan koko ajan. Opetus on mahdollisimman käytännönläheistä, sillä teoriaakin pyritään elävöittämään liittämällä se kiinteästi käytäntöön. Opettajien ja opiskelijoiden yhteisenä tavoitteena kaikessa on sujuva työelämään siirtyminen. Lisätietoja saat oppilaitoksen sivuilta ja opinto-ohjaaja Titta Savolalta puh

7 OPINTOMAAILMA 7 Taloushallinto perimältään kiinnostava Oletko ajatellut millaisia uramahdollisuuksia tilitoimistot ja muut taloushallinnon yritykset tarjoavat? Yritysten taloushallinnon työtehtävät ovat haastavia ja mielenkiintoisia. Taloushallinnon ammattilainen on asiantuntija, joka tekee töitä yhdessä asiakasyritysten kanssa ja auttaa heitä menestymään. Tilitoimistot ja taloushallinnon palveluyritykset tarjoavat erinomaisia työmahdollisuuksia nuorille, sillä alalla on pulaa työntekijöistä. Huutava pula osaajista Elisa Ilvonen. Taloushallintoliiton toimitusjohtaja Juha Ahvenniemi vahvistaa tiedon työvoimapulasta. Tällä hetkellä tilitoimistot työllistävät maassamme yli ammattilaista. Lähivuosina vapautuu työpaikkoja noin 1000 uudelle osaajalle. Etenkin pääkaupunkiseudulla tarvitaan taloushallinnon ammattilaisia. Työvoimavaje on merkittävä ja ala kasvaa jatkuvasti. Rekrytointitarve esim. Helsinki-Vantaa-Espoon alueella on noin 31% nykyisestä työmäärästä. Myös Uudellamaalla, Pirkanmaalla ja Pohjanmaalla käydään kisaa osaajista toimitusjohtaja Ahvenniemi kertoo. Kirjanpito on kivaa Mielikuva papereita pyörittävästä kirjanpitäjästä ei anna oikeaa kuvaa tilitoimistossa työskentelevistä ammattilaisista. Taloushallinnon ammattilaisen päivää värittävät asiakastapaamiset sekä haastavien kirjanpidon tai verotuksen ongelmien ratkominen. Elisa Ilvonen valmistui Joensuusta kauppatieteen maisteriksi 2008 ja on sen jälkeen ollut erilaisissa taloushallinnon ammateissa sekä tilitoimistossa että konsulttina. Tällä hetkellä hän työskentelee Talenom Konsultointipalveluissa Helsingissä. Taloushallinnon töissä parasta on työn laajuus, monipuolisuus ja haasteellisuus. Tietysti tässä työssä pärjää paremmin, jos pitää numeroista, mutta täytyy myös osata palvella asiakkaita. Konsulttina joutuu myös esittelemään työtään isommille ryhmille. Heti opintojen päättymisen jälkeen Elisa toimi tilitoimistossa kirjanpitäjänä. Hänelle pienen yrityksen talous- ja veroneuvonta sekä erilaisten laskelmien ja raporttien, kuten arvonmääritysten, laadinta ovat tuttua työtä. Tilitoimisto toimii pk-yrityksen ulkoisena talousosastona ja strategisena kumppanina. Rutiinit siirtyvät yhä enemmän verkkoon ja työ on asiakkaiden kohtaamista. Kirjanpitäjä vastaa itsenäisesti ja kokonaisvaltaisesti omien yritysasiakkaidensa talousasioista ja neuvoo yrittäjää talouden hoidossa, Elisa kertoo. Taloushallintoliiton nettisivuilla esitellään taloushallinnon erilaisia työtehtäviä videoina. Voit tutustua esimerkiksi kirjanpitäjän työhön ja kuulla millaista on työskentely tilitoimistossa. Alalla tarvittavat taidot ja ominaisuudet Taloushallinnon ammattilaiseksi voi opiskella yliopistossa, ammattikorkeakouluissa tai opistoasteen kouluissa. Tyypillisimpiä tutkintoja alalla ovat tradenomin, merkonomin tai kauppatieteen maisterin tutkinnot. Menestyäksesi taloushallinnon alalla tarvitset tutkinnon ja työkokemuksen lisäksi ymmärrystä liiketoiminnasta, markkinointi- ja myyntiosaamista sekä asiakaspalvelutaitoja. Tietotekninen osaaminen on myös nykypäivän perusedellytys. Myös kielitaito ja kulttuurierojen ymmärrys nousee yhä enemmän esiin talouspalvelujen tuotannossa. Niin taloushallinnossa, kuin muissakin käytännön töissä etenee helpommin, jos omat henkilökohtaiset ominaisuudet kuten tilannetaju, innostavuus, oppimiskyky, viestintätaidot ja asenteet ovat kohdallaan. Vastuuta annetaan lisää kokemuksen myötä, Elisa painottaa. Taloushallinto tulevaisuuden ala Taloushallintoliitto tekee monennäköistä yhteistyötä oppilaitosten kanssa ja tuottaa alaa koskevaa materiaalia, josta osa on opiskelijoille ja oppilaitoksille hyvin edullista tai jopa ihan ilmaista. Materiaalin jakelu tapahtuu pääosin laskentatoimen opettajien kautta tai ilmaiseksi Subject Aid jakelukanavan kautta. Liiton jäsenyritykset vierailevat oppilaitoksissa kertomassa millaista työ tilitoimistossa on ja tarjoavat vuosittain harjoittelupaikkoja alan opiskelijoille. Kun harjoittelupaikan hakeminen on ajankohtaista, ota itse aktiivisesti yhteyttä kiinnostaviin yrityksiin. Alan auktorisoitujen yritysten yhteystiedot löytyvät Taloushallintoliiton nettisivuilta: www. taloushallintoliitto.fi/tilitoimistot/tilitoimistohaku/ Opinnoissaan pidemmälle ehtineet korkeakoulujen ja ammattikorkeakoulujen laskentaalan opiskelijat voivat hakea Tili-instituuttisäätiöltä stipendejä. 500 ja 350 arvoisia stipendejä myönnetään ensisijaisesti opiskelijalle, joka on tehnyt tutkielman tai opinnäytteen pk-yritysten taloushallinnosta tilitoimiston näkökulmasta, mutta myös muut taloushallinnon ja sen kehittämisen kannalta kiintoisat aiheet huomioidaan. Tilisanomien opiskelijanumero Alan laajin ammattilehti, Tilisanomat, on yritystalouden ja laskenta-alan ammattilaisen tietopaketti. Kuusi kertaa vuodessa ilmestyvän lehden elokuun numero (numero 4) on erityinen opiskelijanumero. Opiskelijanumeron artikkeleista liitto tekee tenttikysymyslistan, jota opettajat voivat suoraan hyödyntää taloushallinnon opetuksessa. Opiskelijat voivat tilata Tilisanomat edulliseen opiskelijahintaan. Tilaajana pääset lukemaan lehteä myös verkossa ja voit hyödyntää laajaa arkistoa sekä linkittää juttuja Facbookissa ja Twitterissä tai jakaa sähköpostitse. Kun luet alan ykköslehteä jo opintojesi aikana, tiedät ja osaat muita enemmän. Juha Ahvenniemi. maailma ei ole enää Moderni taloushallinto on yllättävän avartava kokemus. Teksti: Outi Mäkiniemi Kuvat: Taloushallintoliitto Vaikutetaan ja muutetaan asioita nyt, kun se on tehty meille niin helpoksi. Tsekkaa aloitekanava.fi. mikael gabriel

8 8 OPINTOMAAILMA EXIMIAN AVULLA UNELMIEN OPINTOIHIN Valmennustiimi Eximia Valmennustiimi Eximia Oy - tai tuttavallisemmin Eximia - on vuonna 2000 perustettu täysin suomalainen osakeyhtiö. Eximia tarjoaa valmennuskursseja yliopistoon tai ammattikorkeakouluun pyrkiville sekä abikursseja ylioppilastutkintoon valmistautuville. Tarjontamme on Suomen laajin valmennuskurssien osalta, ja kaudella valmennamme yli 80 eri valintakokeeseen yhdellätoista paikkakunnalla ympäri Suomea. Tarjontaamme kuuluvat myös itseopiskelumateriaalit, joiden avulla valintakokeisiin on mahdollista valmentautua missä vain. Voit lähettää meille sähköpostia tai soittaa kysyäksesi mistä tahansa hakuprosessiin tai kurssitarjontaan liittyvästä asiasta. Henkilökunnallamme on paljon tietoa eri alojen valintakoeprosesseista ja verkkosivuillemme ilmestyvät myös tiedotteet tärkeimmistä opiskelijavalintamuutoksista. Älä epäröi ottaa yhteyttä, autamme mielellämme sinua hakuprosessissasi! Mikä olisi oikea ala juuri minulle? Moni abiturientti joutuu kiireisen abivuoden keskellä pohtimaan pitkälle tulevaisuuteen vaikuttavia kysymyksiä: mikä olisi oikea ala juuri minulle, minkälaista työtä haluaisin tehdä isona, haluanko tehdä työtä ihmisten vai asioiden parissa, olenko kielinero vai kenties matemaattisesti lahjakas? Opiskelualan valinta on asia, joka vaikuttaa pitkälle tulevaisuuteen. Vähintään yhtä tärkeää kuin opiskeluala on se, minkälaisiin työtehtäviin voit päätyä suoritettuasi tutkinnon kyseisellä alalla. Jos historia on aina ollut suosikkiaineesi, mutta et voisi kuvitellakaan toimivasi yläkoulussa opettajana tai puurtavasi kansallisarkistossa tutkijana, ei historia välttämättä ole sinulle oikea vaihtoehto. Tärkeintä on joka tapauksessa se, että olet itse kiinnostunut tulevasta opiskelualastasi opiskelet itseäsi ja omaa elämääsi varten. Älä lannistu tilastoista Kun oikea opiskeluala on löytynyt, on aika ottaa selvää hakuprosessista. Useimmilla aloilla opiskelijavalintaan vaikuttavat sekä hakijan ylioppilastutkinnon arvosanat että erillisestä valintakokeesta saadut pisteet. Osa uusista opiskelijoista valitaan kuitenkin pelkästään valintakoepisteiden perusteella. Vaikka opiskelupaikan saaminen voi vaikuttaa vaikealta, jos kirjoitukset eivät syystä tai toisesta ole onnistuneet aivan nappiin, on hyvä muistaa, että opiskelupaikan voi saada myös menestymällä pelkässä valintakokeessa. Opiskelupaikan saamiseen oikeuttavat pisterajat saattavat tuntua joskus mahdottomilta saavuttaa. Muista kuitenkin, että kyse on aina vain tilastoista. Karkean nyrkkisäännön mukaan korkeintaan kolmannes kaikista hakijoista on vakaasti päättänyt saada haluamansa opiskelupaikan ja päättänyt myös tehdä töitä tavoitteensa eteen. Tämä on se joukko, jota vastaan sinä todellisuudessa kilpailet. Älä siis anna pelkkien tilastojen lannistaa itseäsi! Asenne ratkaisee! Luja tahto vie läpi harmaan kivenkin tämän fraasin voisi lähes jokainen ottaa ohjenuorakseen valmistautuessaan oman unelma-alansa tuleviin valintakokeeseen. Loppupeleissä motivaatio ja sitkeys ratkaisevat sen, kuka opiskelupaikan lopulta saa. Opiskelupaikan saaminen voi vaatia todella paljon työtä lukemista, laskemista, harjoittelua mutta lopulta työnteko palkitaan. Muutaman kuukauden tai vaikka puolen vuodenkin tiivis työskentely on pieni uhraus, jos haluamansa opiskelupaikan lopulta saavuttaa. Miksi valmennuskurssille? Valintakokeessa menestyminen ei edellytä valmennuskurssille osallistumista, mutta valmennuskurssi voi helpottaa oleellisesti lukuja valmentautumisurakkaa. Valmennustiimi Eximian tavoitteena on tarjota asiakkailleen mahdollisimman paljon apua valintakokeessa menestymiseen. Tähän pyrimme ammattitaitoisten opettajien, oppimista edistävän kurssimateriaalin sekä osaavan henkilökunnan avulla. Lisäksi osalla kursseista on tutor, joka auttaa kurssilaisia kaikissa käytännön asioissa ja toimii kurssilaisten vertaistukena ja tsempparina. Eximian valmennuskursseihin kuuluu oleellisena osana runsas valintakoetyyppisten tehtävien harjoittelu. Runsaalla harjoittelulla luodaan rutiinia vastata valintakokeessa ja opetetaan oikeat ratkaisumallit eri tehtävätyyppeihin. Vanhoihin valintakokeisiin tutustuminen ja niiden harjoittelu on yleensä paras tapa hahmottaa tulevan valintakokeen vaatimustasoa. Eximian kurssilaisena saat tietoa vanhoista valintakokeista kurssimateriaalin mukana ja perehdyt niihin opettajan johdolla. Ilmoittaudu kursseille tai kysy lisää: PASSINTARKASTUS. MERIPELASTUS. RIKOSTORJUNTA. KOIRATOIMINTA. VALVONTATEHTÄVÄT. VALMIUSJOUKKUETOIMINTA. ASIAKIRJATUTKINTA. YHTEISTYÖ MUIDEN VIRANOMAISTEN KANSSA. PARTIOINTI RAJALLA. HELIKOPTEREIDEN JA LENTOKONEIDEN HUOLTO. SUKELLUSTOIMINTA. HAKUAIKA TAMMIKUUSSA 2013 ALKAVALLE RAJAVARTIJAN PERUSKURSSILLE PÄÄTTYY Hei turkulainen nuori! Nuortenturku tarjoaa tietoa, neuvontaa ja ohjausta alle 29 vuotiaille, Jos olet alle 25 vuotias ja ilman työ- ja opiskelupaikkaa, voit tulla Fendariin harjoitteluun. Ohjaamoon voi tulla vuotias, joka on jäänyt ilman opiskelupaikkaa tai jatkosuunnitelmat ovat epäselvät. MAHDOLLISUUKSIEN RAJA

9 OPINTOMAAILMA 9 Kulttuuria Paimion lukiossa Tuolilla torkkuu vanha herra viltti yllään. Yhtäkkiä kulman takaa ilmestyy iäkkäitä rouvia miehen seuraksi kolme. Aika tikittää ja monista asioista keskustellaan. Sitten joku mainitsee sanan nuoruus. Aika pysähtyy ja neljä vanhaa ystävää siirtyy mielessään menneisyyteen, aikaan jolloin sattui ja tapahtui. Yhdessä itkettiin, naurettiin ja juhlittiin. Monia hetkiä käytiin läpi, sellaisiakin jotka vaikuttaisivat nuorten tulevaisuuteen. Siirrytään takaisin nykypäivään, vanhat rouvat lähtevät taas omille teilleen ja vanha herra jää torkkumaan tuolilleen ajan jälleen tikittäessä eteenpäin Tämä Kyyti - niminen näytelmä esitettiin Paimion lukion sinisessä aulassa Se on ensimmäinen Paimion historiassa suoritettu teatteri-ilmaisun lukiodiplomin lopputyö, jota on työstänyt viisi lukiolaista. Ryhmään kuuluvat Wille Heino, Katriina Kantonen, Linda Mellin ja Henna Sormunen toimivat esityksen näyttelijöinä sekä käsikirjoittivat, ohjasivat, lavastivat ja suunnittelivat puvut esitykseensä yhdessä Mariella Sundbergin kanssa, joka näyttelemisen sijasta piti huolen esityksen äänistä. Ryhmäläisten mielestä diplomin suorittaminen tulee auttamaan heitä yleisesti tulevaisuudessa. Se voi auttaa jatkoopintoihin pyrkiessä, ja lisäksi se kehittää sosiaalisia taitoja ja kykyä toimia ryhmässä. Kuitenkin parasta suorittamisessa on ollut itsenäisyys, vastuun- ja vapauden tunne sekä se, että on saanut tuoda omat mielipiteensä esille. Esitystä olivat arvioimassa Turun Juhana Herttuan taideviestintälukion äidinkielen opettaja Viivi Viranko ja Paimion lukion äidinkielen opettaja Minna Niemelä. Viranko oli mielissään siitä, että Paimiossakin oli innostuttu tätä diplomia suorittamaan. Hän oli myös hyvin tyytyväinen itse esitykseen ja siihen OIKOVEDOS että suurin piirtein kaikkea oli mietitty huolellisesti. Niemelä, joka tuntee ryhmän oppilaat ja on toiminut heidän niin sanottuna aikatauluttajanaan diplomin suorittamisessa, kertoi myös olleensa esitykseen tyytyväinen ja ryhmäläisten asettaneen riman korkealle tulevia diplomin suorittajia varten. Tutorointi on ihmisten kanssa olemista Syksystä asti tutoroinut Suvi Hyvönen on oppinut entistä paremmin vuorovaikutustaitoja erilaisten ihmisten kanssa. Sitä tutorointi parhaimmillaan onkin. Oma-aika-informaatiokalenteri Paimio+Sauvo_Paimion Kaupunki, Lukio Millainen on hyvä tutor? Suvi Hyvönen ja Linda Mellin kuvailivat muutamia pääpiirteitä. Kyyti -niminen näytelmä esitettiin Paimion lukion sinisessä aulassa Se on ensimmäinen Paimion historiassa suoritettu teatteri-ilmaisun lukiodiplomin lopputyö, jota on työstänyt viisi lukiolaista. Ryhmään kuuluvat Wille Heino, Katriina Kantonen, Linda Mellin ja Henna Sormunen toimivat esityksen näyttelijöinä sekä käsikirjoittivat, ohjasivat, lavastivat ja suunnittelivat puvut esitykseensä yhdessä Mariella Sundbergin kanssa, joka piti huolen esityksen äänistä. On kiva auttaa nuorempia opiskelijoita ja kertoa lukiosta omia kokemuksia, toisen vuoden opiskelija Suvi Hyvönen perustelee tutortaustaansa. Paimion lukion tutorit auttavat, neuvovat ja järjestävät tapahtumia. Aktiivinen ja sitoutunut porukka toimii sekä oppilaanohjaajan oikeana kätenä että vaikuttavana ryhmänä lukion sisällä. Tämän syyskauden tapahtumat ovat osoitus aktiivisesta työskentelyotteesta. Syksyn ensimmäisessä jaksossa uusille ykkösvuoden opiskelijoille järjestettiin sisäänajopäivä, jossa uudet opiskelijat suorittivat hauskoja ryhmätehtäviä eri puolilla lukiota. Tämän lisäksi tutorit ovat olleet oppilaanohjauksen tunneilla leikittämässä ja kertomassa omakohtaisia kokemuksia koeviikoista ja esimerkiksi esseevastauksien kirjoittamisesta. Vanhempainillassa kerrottiin lukiosta ja opiskelusta oppilaan näkökulmasta. Viime viikkoina kävimme pareittain kertomassa Paimion yhtenäiskoulun yhdeksännen luokan opiskelijoille lukiosta, Hyvönen listaa. Toiminnan ylläpitäminen vaatii viime vuoden tutorina toimineen Linda Mellinin mielestä ulospäin suuntautuneisuutta ja halua olla mukana järjestämässä tapahtumia. Kivointa on olla ihmisten tekemisissä, Mellin kuvailee. Ja saahan siitä kurssinkin, hän jatkaa. Keväällä alkavat uudet haasteet tutortoiminnassa. Ykköset ovat jo selkeä osa koulua, eikä heitä tarvitse enää valmentaa opiskelua varten. Keväällä aletaan etsiä uusia toiminnan jatkajia ja kouluttaa heitä tärkeään tehtäväänsä. Tutortoiminnasta voi ammentaa paljon kokemuksia, osan jopa omaan ansioluetteloonkin. Tutorkurssi näyttää varmasti hyvältä työhakemuksessa onhan se merkki ulospäin suuntautuneisuudesta, sosiaalisuudesta ja yritteliäisyydestä omassa kouluympäristössään, Suvi Hyvönen ja Linda Mellin vinkkaavat yhdessä. Kirjoittaja: Joona Uusitalo Ylioppilaskirjoitusten tulokset reilusti keskiarvojen yläpuolella. Opintojen keskeyttäminen vähäistä. Henkilökohtaiset opinto-ohjelmat. Hyvä valikoima syventäviä ja soveltavia kursseja. Neljä erikoislukio-ohjelmaa yhteistyössä Salon seudun ammatillisten oppilaitosten kanssa. Mahdollisuus valita opintoja Varsinais-Suomen Maaseutuoppilaitoksen Paimion toimipisteestä. ATK-opintojen mahdollisuus Turun avoimessa yliopistossa. Kansainvälisyyskasvatusta. Ilmaisutaitoa. Unesco-koulu ja Vihreä lippu. Yhteistyötä musiikkiopiston kanssa. Monipuoliset lukiodiplomit. Sähköyhtiöntie 2, Paimio puh: /opetus Ilmoitus tarkistettavaksenne

10 10 OPINTOMAAILMA Löydä koulutuksesi! Lääketieteelliseen suuntaavat opinnot uusi koulutus! Oikeustiede-linja Yleinen teologia ja uskontotiede -linja Psykologia ja kasvatustiede -linja Kielet ja viestintä -linja Perusopetus luokat eli lisäopetus Maahanmuuttajien suomen kielen alkeisopinnot Maahanmuuttajien suomen kielen jatko-opinnot Lapsi- ja perhetyön perustutkinto opetus - suunnitelma perusteinen koulutus näyttötutkinto perusteinen koulutus Viittomakielisen ohjauksen perustutkinto Viittomakieli ja visuaalinen kommunikointi Koulunkäynnin ja aamu- ja iltapäivä toiminnan ohjauksen ammattitutkinto Web designer ja audiovisuaalisen viestinnän ammattitutkinto Hae syksyllä 2012 alkaville opintolinjoille! AVOIMET OVET keskiviikkona 8.2. klo Tervetuloa tutustumaan lukuvuoden koulutus tarjontaan! Englantia Oxfordissa -kesälukio Turun kristillinen opisto Lustokatu 7, Turku puh. (02) Opintolinjat Kielilinja: englannin kieli ja kulttuuri (4 kk + 2 kk ja 8,5 kk) espanjan kieli ja kulttuuri (4 kk + 4 kk) MatKaopasKoulu (6 kk) oikeustieteen linja (9 kk) Kansanperinteen linja (4 kk + 5 kk) Opintoja elämään ja yliopistoon - lue lisää nettisivuiltamme! Päivölän Kansanopisto, Valkeakoski - p NURMON LUKIO Ota loppukiri! Abi-kirjat auttavat tehokkaasti kertaamaan kaikki ylioppilaskokeessa tarvittavat taidot. Abin eloonjäämispaketit saat seuraaviin aineisiin: äidinkieli englanti ruotsi saksa ranska espanja pitkä matikka lyhyt matikka terveystieto kemia biologia maantiede historia yhteiskuntaoppi psykologia Kiri, kiri kirjakauppaan! otava.fi Opetusministeriön antama matemaattisluonnontieteellinen erityinen tehtävä vuodesta 1995 lähtien Toukotie 3, Nurmo puh , fax Yhteishaun koodi 1786 Yleislinja 000 Erikoislukiolinja 804 Erikoistumisaineet: Matematiikka Fysiikka Kemia Biologia Maantiede Tietotekniikka

11 OPINTOMAAILMA OPINTOMAAILMA Toiminnanjohtaja Leif Wikström, Suomen Konepäällystöliitto: Konepäällystökoulutuksesta mielenkiintoisiin tehtäviin Konepäällystökoulutus antaa erinomaiset mahdollisuudet sijoittua mitä moninaisimpiin tehtäviin Suomessa ja ulkomailla. Valmistuneilla ammattilaisilla on sananmukaisesti maailma avoinna. Harva ala tarjoaa niin suuret mahdollisuudet valita tulevaisuuden työtehtäviä merenkulun, teollisuuden ja julkisen hallinnon palveluksessa, toteaa Suomen Konepäällystöliiton toiminnanjohtaja Leif Wikström Suomen Konepäällystöliitto on perustettu Tampereella 1906 mutta ensimmäinen jäsenyhdistys, nykyinen Helsingin Konemestariyhdistys perustettiin jo vuonna Uraa uurtavana liittona Suomen Konepäällystöliitto oli perustamassa STTK:ta kolmen muun liiton kanssa vuonna Konepäällystöliittoon kuuluu 28 jäsenyhdistystä, joiden jäsenmäärä on noin henkilöä. Liiton päättävä elin on liittokokous jonka toimikausi on neljä vuotta. Liittokokouksen valitsemaan hallitukseen kuuluu 10 varsinaista jäsentä ja puheenjohtaja. Konepäällystöliiton jäsenistön toimintakenttä on monipuolinen: maalla, merellä ja ilmassa. Noin 40 prosenttia jäsenistöstämme työskentelee merenkulussa, mm. kauppalaivoissa, jäänmurtajissa, yhteysaluksissa, merivoimien ja rajavartiolaitoksen aluksissa ja luotsikuttereissa esimerkiksi alusten konepäällikköinä, konemestareina ja sähkömestareina. Maapuolella jäseniämme työskentelee esimerkiksi energialaitoksissa sekä paperi- ja metalliteollisuudessa. Valtion palveluksessa jäsenkunta sijoittuu merenkulku-, rajavartio- sekä puolustuslaitoksiin, kuntatyönantajan palveluksessa sairaaloihin, voimalaitoksiin, lämpökeskuksiin sekä vesi- ja sähkölaitoksiin. Yksityissektorilla jäsenistöämme työskentelee esimerkiksi energiateollisuuden tehtävissä. Jäsenistöämme on kymmenissä ellei sadoissa erityyppisissä työtehtävissä, Suomessa ja ulkomailla, kertoo Wikström. Jäsenistönsä edun valvoja Wikströmin mukaan Konepäällystöliiton ensisijainen tehtävä on jäsenkunnan etujen valvominen työelämässä. Lisäksi liiton tehtäviin kuuluu jäsenkunnan sosiaalisten, ammatillisten ja taloudellisten etujen edistäminen. Tavoitteiden saavuttamiseksi liitto tekee työ- ja virkaehtosopimuksia, osallistuu Toimihenkilökeskusjärjestö STTK:n toimintaan sekä osallistuu merenkulun kotimaisen ja kansainvälisen työ- ja elinkeinopolitiikan lainsäädännön valmistelutyöhön. Osallistumme aktiivisesti työ- ja virkaehtosopimusten laadintaan sekä niiden tulkintaan ja soveltamiseen työpaikoilla. Työelämän eri sektoreilla jäsenkuntaamme koskee noin 25 kollektiivisopimusta, joten niiden parissa riittää kyllä työtä. Tällä hetkellä ajankohtaisin asia on uusien työehtosopimusten solmiminen. Suomen Konepäällystöliitto on laajasti mukana kansainvälisissä eri kuljetusalojen järjestöissä vaikuttamassa jäsentensä työskentelyolosuhteiden parantamiseksi. Suomen Konepäällystöliitto kuuluu Maa-, Meri- ja Metsäalojen Toimihenkilöiden Työttömyyskassaan. Kiinteää yhteistyötä alan oppilaitosten kanssa Suomen Konepäällystöliitto tekee kiinteää yhteistyötä alan koulutusorganisaatioiden kanssa. Konepäällystöliiton edustajat vierailevat säännöllisesti oppilaitoksissa Noin 40 prosenttia Suomen Konepäällystöliiton jäsenistöstä työskentelee merenkulussa, mm. kauppalaivoissa, jäänmurtajissa, yhteysaluksissa, merivoimien ja rajavartiolaitoksen aluksissa ja luotsikuttereissa esimerkiksi alusten konepäällikköinä, konemestareina ja sähkömestareina. Konepäällystökoulutus antaa erinomaiset mahdollisuudet sijoittua mitä moninaisimpiin tehtäviin Suomessa ja ulkomailla, esimerkiksi merenkulun, teollisuuden ja julkisen hallinnon palveluksessa. Konepäällystöä työskentelee myös esimerkiksi energialaitoksissa sekä paperi- ja metalliteollisuudessa. Valtion palveluksessa jäsenkunta sijoittuu merenkulku-, rajavartio- sekä puolustuslaitoksiin, kuntatyönantajan palveluksessa sairaaloihin, voimalaitoksiin, lämpökeskuksiin sekä vesi- ja sähkölaitoksiin. keskustelemassa niiden johdon, opettajien ja opiskelijoiden kanssa, kertoo Leif Wikström. Nykyinen konemestareiden koulutus saadaan yleensä ammattikorkeakouluissa sekä jonkin verran toisen asteen oppilaitoksissa. Meripuolen sekä osittain maapuolen koulutusta järjestetään mm. Satakunnan, Kymenlaakson ja Turun ammattikorkeakouluissa sekä ruotsin kielellä Högskolan på Ålandissa, Aboa Mare on osa Turussa toimivaa merenkulkualan koulutusklusteria ja se kouluttaa merikapteeneita ja merenkulkualan insinöörejä ammattikorkeakoulussa ja vahtiperämiehiä ja vahtikonemestareita ammatti-instituutissa, sekä järjestää laajaa merenkulun kurssi- ja projektitoimintaa. Merenkulkualaan liittyviä oppilaitoksia ovat myös Rauman Ammattiinstituutti, Kotkan Ammatillinen Koulutuskeskus, Ålands Sjömansskola sekä Merenkulkualan Koulutus- ja Tutkimuskeskus. Konepäällystön tehtävissä puhutaan pätevyyskirjoista, jotka edellyttävät sopivan koulutuksen lisäksi myös 2-5 vuoden käytännön työkokemusta, tehtävästä riippuen. Suomen Konepäällystöliiton tavoitteena on pitää yllä ja kehittää kansainvälisestikin mitattuna korkeatasoista koulutusta. Kuulumme pohjoismaiseen Konepäällystöfederaatioon, jossa pohditaan myös koulutuskysymyksiä ja olemme todenneet, että suomalaisten ammattikorkeakoulujen järjestämä insinöörikoulutus on vähintään hyvää kansainvälistä tasoa. Korkeatasoinen koulutus on sekä yritysten ja julkisten organisaatioiden että työntekijöiden etu. Hyvällä koulutuksella pärjää missä vain. Alan ammattilaiset ovat haluttuja työntekijöitä niin Suomessa kuin ulkomaillakin. Meillä on hyvin koulutettua väkeä, joka osaa hommansa. Alan työllisyysnäkymät ovat erittäin hyvät Leif Wikström toteaa, että alan työllisyysnäkymät ovat erittäin hyvät. Kun joku lähtee alalle opiskelemaan, hänellä ei tule olemaan ongelmia työpaikan saannissa. Ammattilaiset pystyvät valitsemaan työpaikkansa ja vaikuttamaan myös työnsä sisältöihin. Pätevistä konemestareista on suorastaan huutava puute. Suomessa suurten ikäluokkien eläköitymisen myötä merenkulussa tullaan tarvitsemaan selvästi enemmän konemestareita kuin oppilaitokset pystyvät kouluttamaan. Tämä on yrityksille suuri haaste, koska meidän alallamme pätevöityminen edellyttää myös vankkaa työkokemusta. Maapuolella tilanne on samankaltainen, mutta hieman helpommin tasattavissa, koska soveltuvaa koulutusta järjestetään useammissa oppilaitoksissa. Wikströmin mukaan alan vetovoimaisuuden lisääminen nuorten keskuudessa on erittäin tärkeää. Nykyiset koulutuspaikat pitäisi saada täyteen motivoituneita opiskelijoita, jotka tähtäävät tosissaan konemestarin uralle. Alalla tarvitaan henkilöitä, joilla on hyvän teknisen osaamisen lisäksi, tunnollinen mielenlaatu, monipuolinen kielitaito sekä hyvät sosiaaliset valmiudet. Ihmisten kanssa on hyvä tulla toimeen. Koulutuspaikkojen itseisarvoinen lisääminen ei ole ongelman ratkaisu, ensin olisi saatava olemassa olevien oppilaitosten koulutuspaikat täyteen ja lisätä niitä tarpeen mukaan. Konepäällystön kouluttaminen on arvokasta. Se edellyttää melkoisia teknisiä resursseja, koska siihen tarvitaan kalliita laitteita ja välineitä, joita muussa koulutuksessa ei käytetä. Myös oppilaitosten yhteistyön kehittäminen on mielestäni tarpeellista, että alan työvoiman saatavuus voidaan turvata. Merenkulun kotisivu on osoitteessa ja sieltä löytyy perustietoa merenkulusta ja sen toimijoista.

12 12 OPINTOMAAILMA Oppilaitoksissa on yhteensä yli 700 nuoriso-opiskelijaa ja noin 200 aikuisopiskelijaa. Rehtori Matti Voutilainen toteaa, että kiinnostus ammatillista koulutusta kohtaan on lisääntymässä ja hakijamäärät ovat lisääntyneet viime vuosina huomattavasti. Nuoriso-opiskelijamme tulevat enimmäkseen Suupohjan koulutuskuntayhtymän kahdeksan jäsenkunnan alueelta eli Isojoelta, Karijoelta, Kaskisilta, Kauhajoelta, Kristiinankaupungista, Kurikasta, Närpiöstä ja Teuvalta ja lisäksi jonkin verran rannikkoseudun ruotsinkielisistä kunnista. Lisäksi meillä on nelisenkymmentä ulkomaista opiskelijaa. Sertifioitua laatutoimintaa Suupohjan ammatti-instituutti on laadukas ja kehittyvä kolmen oppilaitoksen kokonaisuus Kauhajoella toimiva Suupohjan ammatti-instituutti on kolmen oppilaitoksen kokonaisuus, johon kuuluvat ammattioppilaitos, kauppaoppilaitos ja maatalousoppilaitos. Lisäksi ammatti-instituutissa toimii monipuolinen aikuiskoulutusosasto, joka huolehtii oppisopimuskoulutuksesta ja erilaisista aikuiskoulutuksista. Suupohjan ammatti-instituutti on kiinnittänyt suurta huomiota toimintansa laadun kehittämiseen. Oppilaitos sai jo vuonna 2008 Den Norske Veritasin laatu- ja ympäristösertifikaatin. Viime keväänä saimme myös OHAS työ-, terveys- ja turvallisuussertifikaatin. Olemme siitä ylpeitä, koska sellaista ei Suomessa ole kuin muutamalla oppilaitoksella. Olemme edelläkävijöiden joukossa koko maassa. Sertifikaattityössä on kiinnitetty huomiota henkilöstön terveyteen ja myös työturvallisuuteen. Korostamme opiskelijoiden kanssa tehtävän turvallisuustyön merkitystä. Matti Voutilainen kertoo, että sertifikaatit ovat nimenomaan oppilaitoksen sisäisen toiminnan kehittämisen väline, jolla voidaan sekä jämäköittää että joustavoittaa ammatti-instituutin toimintaa. Opiskelijoiden ja yhteistyökumppaneidemme suuntaan sertifikaatti takaa, että instituutin opetus- ja muu toiminta on korkealla tasolla ja suhtaudumme kehitystyöhön vakavasti. Merkittävällä osalla alueen yrityksistä on käytössään vastaavia järjestelmiä ja on hyvä, että työelämään hakeutuvilla oppilailla on jo valmiina kosketus sertifiointijärjestelmien vaatimuksiin. Kauppaoppilaitoksesta merkonomeja, datanomeja ja media-assistentteja Ammatti-instituutin kauppaoppilaitoksessa koulutetaan merkonomeja, datanomeja ja media-assistentteja. Merkonomikoulutus tuottaa perusammattilaisia kaikille yritystoiminnan alueille ja aloille, erityisesti kaupan, markkinoinnin, asiakaspalvelun ja toimistotyön erilaisiin tehtäviin. Datanomikoulutus valmistaa tietotekniikan moniosaajia mihin tahansa yrityksiin ja yhteisöihin, joissa atk-laitteilla on merkittävä osuus. Media-assistenttikoulutus tuottaa audiovisuaalisen viestinnän taitajia valon, digitaalisen kuvan ja äänen elementtejä ja laitteita käyttäen. Media-assiatentit tekevät esimerkiksi kuvia, artikkeleita, esitteitä, julisteita, videotuotteita, mainoksia, radioohjelmia tai Internet-sivuja. Jokaiselle linjalle on viime vuosina ollut runsaasti hakijoita. Kauppaoppilaitoksella viedään eteenpäin hyvin alkaneita kaksois- ja kolmoistutkintojen suorittamismahdollisuuksia. Idea on se, että kun joku suoritta datanomikoulutuksen kolmessa vuodessa, hän voi vuoden lisää opiskelemalla suorittaa myös merkonomitutkinnon. tai päinvastoin. Opiskelijat voivat yhdistää myös datanomi- tai media-assistenttikoulutuksen samalla tavalla ja suorittaa kaksoistutkinnon. kauppaoppilaitoksen opiskelijat voivat suorittaa neljässä myös kolmoistutkinnon, johon kuuluu kahden ammatillisen tutkinnon lisäksi ylioppilastutkinto. Monipuolinen ammattilaitos kehittää käytännöllistä koulutusta Suupohjan ammatti-instituutin oppilaitoksissa voi suorittaa myös kaksoistutkinnon, jossa kolmessa vuodessa on mahdollisuus suorittaa sekä ylioppilastutkinto että ammatillinen tutkinto. Ammattioppilaitos toimii nykyaikaisissa tiloissa ja on varustettu ajan vaatimusten mukaisilla opetusvälineillä. Ammattioppilaitoksesta voi valmistua ajoneuvoasentajaksi, automaatioasentajaksi, elektroniikka-asentajaksi, koneenasentajaksi, levyseppä-hitsaajaksi, parturi-kampaajaksi, puusepäksi, kokiksi, talonrakentajaksi ja piharakentajaksi. Erityisesti ammattioppilaitoksen metalli-, koneistus- ja hitsausosastot palvelevat hyvin alueen elinkeinoelämää. Suupohjan alueella nämä alat työllistävät paljon ammattilaisia; esimerkiksi Suomen kuljetinjärjestelmistä täällä tehdään lähes puolet ja logistiikkateollisuutta on muutenkin runsaasti. Metallialan osaajilla on erittäin hyvät työllistymisnäkymät. Sähkölinjalla koulutetaan sekä vahvasähköä että automaatiota erityisesti logistiikkateollisuutta varten. Hakijamäärällä mitaten suosituin linjamme on parturi-kampaajakoulutus, jonne hakeutuu runsaasti opiskelijoita joka vuosi. Kokkikoulutusta varten oppilaitoksessa on oma harjoitusravintola, joka on päivittäin auki yleisöllekin Ammattioppilaitoksen rakennuslinja kiinnostaa opiskelijoita ja olemme kehittäneet koulutusta käytännönläheiseen suuntaan: olemme esimerkiksi rakentaneet harjoitustöinä rivitaloja Kauhajoen vuokratalosäätiölle. Näin voimme tarjota entistä parempaa koulutusta talonrakentajan perustutkintoa suorittaville opiskelijoillemme. He pääsevät oikeisiin töihin jo opiskeluaikanaan. Talojen rakentamisesta ja niiden laadusta vastaavat oppilaitoksen opettajat ja vastaava työnjohtaja. Tällaisesta Suomessa melko harvinaisesta toimintamallista on erittäin myönteisiä kokemuksia; opiskelijat ovat olleet tyytyväisiä, koska kohtuullisen suurella työmaalla jokainen pääsee tekemään koko ajan jotakin ja tutustumaan rakennusalan eri tehtäviin kädestä pitäen. Sähköosastomme opiskelijat tekevät rivitaloihin kaikki sähkötyöt, joten tällaiset hankkeet palvelevat myös heidän koulutustaan. Metallialan koulutukseen uusi vesileikkauslaitteisto Ammattioppilaitoksen toiminta kehittyy edelleen. Metallialan koulutukseen hankitaan vesileikkauslaitteisto, jollaisia ei Suupohjan alueella monta. laitteistolla voidaan metallien lisäksi työstämään muitakin materiaaleja: kiveä, puuta tai nahkaa ja tekemään hyvinkin monimuotoisia kuvioita. Ammatti-instituutti on saanut laitteen hankkimiseen rahoitusta ELYkeskukselta, koska kyseessä on varsin suuri investointi ja on katsottu, että alueen teollisuus sellaista tarvitaan. Metalliosastolla aloitetaan työvaltainen linja Metalliosastolla aloitetaan ensi syksynä työvaltainen linja: kone- ja metallialan perustutkinnossa koulutetaan: levyseppähitsaajia. Koulutuksen laajuus on 120 opintoviikkoa ja kesto kolme vuotta. Koulutus on suunnattu nuorille, jotka oppivat parhaiten työtä tekemällä. Opiskelutapa sopii erityisen hyvin nuorille joilla on oppimisvaikeuksia. Opiskelijoille laaditaan henkilökohtainen opiskelun järjestelyä koskeva suunnitelma. Ammatillisten aineiden opiskelu tapahtuu lähes kokonaan työsalissa tai työpaikoilla työskentelyn yhteydessä. Ammatillisiin aineisiin liittyvät kokeet tehdään useimmiten työsuorituksina eikä luokassa kysymyksiin vastaamalla. Tutkintoon kuuluvat ammattia tukevat aineet suoritetaan mahdollisimman suurelta osin työsalityöskentelyn yhteydessä. Koulutukseen valitaan opiskelijaa, koska se järjestetään enimmäkseen työtä tekemällä. Luokissa ei juurikaan istuta, opiskelu tapahtuu työpajoissa. Ryhmä on pieni ja sitä ohjaa metalliosastolla erityisopettajan koulutuksen saanut henkilö. Perinteikäs maatalousoppilaitos seuraa aikaansa 90 vuotta toiminut maatalousoppilaitos sijaitsee Kauhajoen kaupungin keskustan tuntumassa, joen rannalla. Opetuksessa tärkeitä painopisteitä ovat kestävä kehitys, luonnonarvojen vaaliminen ja kotimaisen ruoan tuottaminen. Työtä tehdään koulun luokkien lisäksi opetusmaatilan pelloilla, metsissä, työpajoissa ja eläinten parissa. Oppilaitos seuraa aikaansa ja kehittää opetustaan yhteistyössä elinkeinoelämän kanssa. Monipuolinen joukko alan yrityksiä toimii tär- Media-assistentit ovat audiovisuaalisen viestinnän taitajia. Suupohjan ammatti-instituutti on aloittanut rivitalojen rakentamisen omana työnä.

13 OPINTOMAAILMA 13 Suupohjan ammatti-instituutin oppilaitoksissa on yhteensä yli 700 nuoriso-opiskelijaa. keänä osana opiskeluympäristöä työssäoppimispaikkoina. Maatalousoppilaitoksessa koulutetaan enimmäkseen maatalousyrittäjiä ja myös maatalouslomittajia. Suupohjan alue on vahvaa maatalousseutua ja maaseutuyrittäjiä tarvitaan myös tulevaisuudessa. Maatalousoppilaitoksen koulutusta on viime vuosina laajennettu niin, että siihen sisältyy myös pieneläimiin liittyvää opetusta. Pieneläinten hoitajat perehtyvät esimerkiksi lemmikkieläinten ja hevosten hoitamiseen. Linja on ollut erittäin suosittu. Viime syksynä maatalousoppilaitoksessa aloitettiin aikuiskoulutuksena piharakentajien koulutus. Piharakentajien koulutus aloitettiin viime syksynä Maatalousoppilaitoksessa aloitettiin viime syksynä piharakentajakoulutus. Virallinen tutkintonimike on puutarhuri, mutta piharakentaja kuvaa paremmin koulutuksen sisältöä. Opetuksessa keskitytään viheralueiden ylläpidon ja rakentamisen työtehtäviin sekä tekniikoihin: kiveysten tekemiseen, kasvien istutukseen ja hoitoon sekä pienimuotoisiin puutöihin. Lisäksi opiskelijoita koulutetaan lumitöihin. Pihat ja puutarhat ovat tämän päivän tärkeitä rakentamisen kohteita. Kotitaloudet, yritykset ja julkisyhteisöt panostavat yhä enemmän piha- ja viheralueiden viihtyvyyteen. Ammattia arvostetaan ja osaavilla puutarhureilla on kysyntää työmarkkinoilla. Eläintenhoitajakoulutus kiinnostaa nuoria Eläintenhoitajakoulutus on myös maatalousoppilaitoksen maatalousalan perustutkinnon uusi koulutusala. Ensimmäisen vuoden aikana kaikki opiskelevat ammatillisina opintoina työskentelyä maatalousalalla ja eläintenhoitamista ja hyvinvoinnista huolehtimista. Toisena ja kolmantena vuotena opiskelijat voivat valita erilaisia vaihtoehtoja esimerkiksi pieneläimiin, koiriin, hevosiin ja tuotantoeläimiin suuntautuvia opintoja. Pieneläimissä meillä on koirien ja kissojen lisäksi erikoisempiakin eläimiä kuten käärmeitä ja marsuja. Opetuksessa kiinnitetään paljon huomiota esimerkiksi koirien koulutukseen eli agility-toimintaan. Tämä koulutus on kiinnostanut opiskelijoita kovasti, heitä on hakeutunut tänne ympäri Suomea. Myös hevosten hoitoon liittyvät koulutukset ovat suosittuja. Kaksoistutkinnosta vahva pohja jatko-opintoihin ja työelämään Suupohjan ammatti-instituutin oppilaitoksissa voi suorittaa myös kaksoistutkinnon, jossa kolmessa vuodessa on mahdollisuus suorittaa sekä ylioppilastutkinto että ammatillinen tutkinto. Opiskelijoistamme valitsee kaksoistutkinnon. Nykyään valtaosa lukio-opinnoista pyritään hoitamaan instituutin sisällä. Se helpottaa opiskelijoiden työtä ja lukujärjestysten laadintaa, koska heidän ei tarvitse rientää kahden oppilaitosen välillä. Ylioppilaskirjoitukset suoritetaan edelleen lukioissa, kertoo Matti Voutilainen. Kaksoistutkinnon suorittaminen on varsin vaativa suoritus, mutta toisaalta se antaa erinomaisen pohjan jatko-opintoihin ja työelämään. Ammatillisen osaamisen lisäksi opiskelijoilla on kielitaitoa ja muita yleissivistäviä tietoja sekä näkemystä siitä, mitä kunkin alan jatko-opinnot edellyttävät. Tällaisia taitoja arvostetaan ammattikorkeakouluissa ja yliopistoissa. Kannustamme opiskelijoitamme suorittamaan kaksoistutkintoja myös siksi, että se on elinkeinoelämän toivomus. Esimerkiksi metallialan yrityksistä on tullut viesti, että ne tarvitsevat kielitaitoisia ammattilaisia. Instituutti kehittää verkkoopetusta Suupohjan ammatti-instituutissa kehitetään myös verkkoopetuksen menetelmiä. Tänä keväänä aloitetaan hanke, joka tavoitteena on opettajien verkko-opetusvalmiuksien kehittäminen. Hankkeen toteuttaa tamperelainen Educode eli entinen ammattikasvatushallituksen koulutuskeskus. Tavoitteena on entisestään parantaa instituutin mahdollisuuksia verkko-opetuskurssien järjestämiseen. Erittäin tärkeää on se, että opiskelijamme tottuvat verkko-opetukseen. Kun he jatkavat opintojaan ammattikorkeakouluissa tai yliopistoissa, verkko-opiskeluvalmiuksia tarvitaan Eläintenhoitajakoulutus on myös maatalousoppilaitoksen maatalousalan perustutkinnon uusi koulutusala. Sertifioitua laatua. Suupohjan ammatti-instituutti on kiinnittänyt suurta huomiota toimintansa laadun kehittämiseen. Oppilaitos sai jo vuonna 2008 Den Norske Veritasin laatu- ja ympäristösertifikaatin ja viime keväänä myös OHSAS työ-, terveys- ja turvallisuussertifikaatin.

14 22 14 OPINTOMAAILMA Kisakallio on aktiivinen ja arvostettu urheiluopisto Lohjalla toimiva Kisakallion Urheiluopisto on aktiivisesti kehittyvä ja kasvava sekä arvostettu liikunnan valtakunnallinen koulutuskeskus, jonka perustehtävänä on järjestää liikunta-alan ammatillista perus- ja aikuiskoulutusta sekä liikunta-alan täydennyskoulutusta. Myös voimakkaasti huippuolosuhteita, valmennusta sekä liikunta-alan koulutusta kehittävän Kisakallion Urheiluopiston sijainti on erinomainen Helsinki-Turku moottoritien välittömässä läheisyydessä. Tunnin ajomatkan päässä asuu puolet suomalaisista ja tämä on merkittävästi lisännyt myös opiskelijoiden kiinnostusta Kisakalliota kohtaan. Hakijamäärämme ovat kasvaneet viime vuosina paljon, sillä opiskelijat arvostavat laadukkaan opetuksen ja huippuolosuhteiden lisäksi sijaintiamme, kertoo opiston markkinointipäällikkö Harri Hollo Kisakallion vahvuuksista. LAAJA TARJONTA SPORTIN PARISSA Kisakallion Urheiluopistossa on mahdollista opiskella 3 erilaista liikunta-alan tutkintoa; liikunnanohjauksen perustutkinto, liikunnan ammattitutkinto (suuntautumisena aikuisliikunta) sekä valmentajan ammattitutkinto. Lisäksi Kisakalliossa voi oppia liikunnanohjauksen perustaitoja neljän kuukauden peruskurssilla, opiskella jääkiekkohuoltajan täydennyskoulutuksen sekä täydentää mm. kuntotestaajataitoja kuntotestaajan täydennyskoulutuksessa. Koulutustarjonnan lisäksi Kisakallion urheiluopisto palvelee ympäri vuoden niin suomalaisia kuin kansainvälisiä urheilijoita ja liikunnan harrastajia ja tarjoaa heille erinomaiset harjoitusja leiriolosuhteet. panostamme koulutuksen lisäksi myös huippu-urheiluun ja olen varma että Kisakalliossa harjoittelevat ja valmentautuvat huippu-urheilijat näyttävät omalla esimerkillään suuntaa myös liikunta-alan opiskelijoille, kertoo opiston markkinointipäällikkö Harri Hollo Kisakallion vahvuuksista. Kisakallion koulutustarjonta on kasvanut viimeisten vuosien aikana paljon perinteisten kolmivuotisen liikunnanohjauksen perustutkinnon ja 4 kuukauden liikunnanohjauksen peruskurssin rinnalle ovat tulleet liikunnan ammattitutkinto LAT sekä syksyllä ensimmäistä kertaa käynnistyvä valmentajan ammattitutkinto VAT, kertoo markkinointipäällikkö Harri Hollo Kisakallion Urheiluopistosta. Näiden lisäksi yhteistyössä Liikuntatieteellisen Seuran kanssa Kisakallio järjestää kuntotestaajan täydennyskoulutusta sekä Suomen jääkiekkohuoltajien kanssa teemme jääkiekkohuoltajien täydennyskoulutusta. Liikuntaneuvoja on käytännöllinen liikunnanohjauksen ammattilainen Liikunnanohjauksen perustutkinto (LPT) on toisen asteen ammatillinen perustutkinto. Liikuntaneuvojakoulutuksessa opiskellaan ammattiin ja koulutus valmistaa käytännönläheisesti ja monipuolisesti liikunta-alan työtehtäviin. Tutkinto antaa myös yleisen jatko-opintokelpoisuuden korkeakouluihin. Kisakallion jo tunnetusti modernit ja monipuoliset suorituspaikat lisääntyivät jälleen syksyllä 2011 kun uusi lähes 1000 neliön lisäliikuntahalli ja peräti 3000 neliön tennis- ja urheiluhalli valmistuivat. Myös opistoa ympäröivä luonto antaa hyvät mahdollisuudet ulkoiluun sekä luontoliikuntaan. 2 vuotta ylioppilaille 3 vuotta peruskoulun suorittaneille Opiskelu Kisakalliossa on sisäoppilaitosmuotoista ja siihen sisältyvä opiskelu sekä majoitus opiskelupäivinä täysihoidolla ovat maksuttomia. Ensimmäisenä vuonna opinnoissa keskitytään lasten ja nuorten ohjaukseen, toisena vuonna työikäisiin. Kolmantena syvennetään osaamisaluetta ja valitaan suuntautuminen, jolloin vaihtoehtoja ovat lasten ja nuorten liikunnan ohjaus tai valmennus. Tutkintoon kuuluu myös 20 opintoviikon työssäoppiminen, jossa hyödynnetään Kisakallion yhteistyökumppanien laajaa työpaikkaverkostoa. Kokonaisuudessaan opintojen laajuus on 120 opintoviikkoa. Peruskoulupohjaisena koulutus kestää kolme vuotta ja lukiopohjalta kaksi vuotta. Kisakallion Urheiluopiston ja Lohjan yhteislyseon lukion yhteistyönä tarjolla on myös kaksoistutkinto. Näin Kisakalliossa voi suorittaa ammatillisen tutkinnon lisäksi myös ylioppilastutkinnon. Liikuntaneuvojan tutkinnon suorittaminen tarjoaa mahdollisuuden sijoittua mielenkiintoisiin ja monipuolisiin tehtäviin liikunta-alalla. Liikunnanohjaajat työskentelevät esimerkiksi käytännön liikunnanohjaustehtävissä mm.: kuntien liikuntatoimissa, liikuntajärjestöissä, urheiluseuroissa, liikunta- ja kuntokeskuksissa lasten iltapäivätoiminnassa sekä itsenäisinä ammatinharjoittajina erilaisissa liikunnan ja vapaa-ajan tehtävissä. Opiskelijavalinta Koulutukseen haetaan kevään ammatillisen koulutuksen yhteishaussa sähköisesti osoitteessa Kevään 201 hakuaika on yhteishaussa Hakulomaketietojen perusteella osa hakijoista kutsutaan valintakokeeseen, joka pidetään ja Valinnassa kiinnitetään huomiota aikaisempaan koulumenestykseen ja harrastustoimintaan. Maksullinen yksipäiväinen pääsykoe sisältää liikunta- ja soveltuvuustehtäviä sekä psykologiset testit. Ammatillinen aikuiskoulutus kovassa kasvussa Kisakallion Urheiluopistolla panostetaan kovasti yhä laajenevaan koulutustarjontaan. Vuonna 2010 käynnistyi ensimmäinen ammatillinen aikuiskoulutustutkinto eli liikunnan ammattitutkinto LAT. Sen osaamisalueena Kisakalliossa on aikuisliikunta. Syksyllä 2011 starttasi jälleen uusi tutkinto kun erityisesti voimisteluun sekä tyttö- ja naisjääkiekkoon erikoistuva valmentajan ammattitutkinto VAT käynnistyi 16 opiskelijan voimin. Valmentajan ammattitutkinnon lajivalinnat perustuvat Kisakallion strategisiin painopistelajeihin sekä lajiliittojen tarpeisiin, kertoo Harri Hollo tutkinnon taustoja. Liikunnanohjauksen peruskurssilla(lop, 4 kk) tutustutaan liikunta-alan ammatteihin Liikunnanohjauksen peruskurssi on hyvä tapa tutustua liikunta-alan työelämään ja ammatteihin, oppia uusia lajeja ja hankkia liikunnanohjauksen perustaitoja. Liikunnanohjauksen peruskurssi on tarkoitettu kaikille liikunnasta ja liikunta-alasta kiinnostuneille, jotka haluavat kehittää omia liikunta- ja liikunnanohjaustaitojaan sekä liikkua ja opiskella reippaassa seurassa. LOP on 4 kuukauden liikuntakurssi, jonka tavoitteena on opiskelijoiden omien liikuntataitojen ja liikunnanohjaustaitojen kehittäminen. Opiskelijat saavat kurssilla yleiskäsityksen liikunta-alasta sekä hyvät valmiudet hakeutua liikunta- ja lähialojen pääsykokeisiin ja opintoihin. Kurssin suorittaneet voivat ohjata liikuntaa harrastuksenaan tai hyödyntää kurssilta saamiaan taitoja työssään. Liikunnanohjauksen peruskurssi järjestetään kaksi kertaa vuodessa ja seuraava kurssi käynnistyy elokuussa. Haku kurssille tapahtuu heinäkuuhun mennessä. Liikunnanohjauksen peruskurssilla opiskelee nuoria, jotka haluavat kehittää omia liikunta- ja liikunnanohjaustaitojaan tai valmistautuvat hakemaan esimerkiksi liikunta-alan ammatillisiin opintoihin. Neljän kuukauden aikana voi parantaa liikunnan perustaitojaan, oppia uusia lajeja ja saada liikunnanohjaukseen uusia valmiuksia. Samalla voi hankkia vahvistusta sille, olisiko tämä itselle sopiva ala. Opiskelijat voivat tutustua noin 40:een eri lajiin, mm. voimisteluun, palloilulajeihin, yleisurheiluun, uintiin ja vesiliikuntaan, jääpeleihin kuten curlingiin, lumiliikuntaan, luontoja seikkailuliikuntaan sekä laitesukellukseen. Liikunnanohjauksen peruskurssin jälkeen voi jatkaa ammatillisiin opintoihin esimerkiksi Kisakallion kolmivuotisessa liikunnanohjauksen perustutkintoon valmistavassa koulutuksessa. Peruskurssin suorittaminen ei ole edellytys ammatilliseen koulutukseen pääsemiselle, toteaa Harri Hollo. Yhä laajenevat suorituspaikat opiskelijoiden käytössä Kisakallio on antoisa opiskelupaikka, koska koulu toimii osana urheiluopiston laajaa toimintaa. Kisakallion palveluja käyttävät eri-ikäiset ihmiset leirikoululaisista veteraaneihin ja harrastaja-liikkujista kilpaurheilijoihin. Kisakalliossa on erittäin hyvät puitteet eri lajien harrastajille. Jäähallissa on perinteisten jäälajien lisäksi myös curling -rata, jossa opiskelijatkin voivat käydä pelaamassa. Palloilulajeja voi harrastaa useissa halleissa ja ulkokentillä. Voimistelijoille, aerobiccaajille ja jumppaajille on omat salinsa. Tilat ovat opiskelijoiden käytössä myös iltaisin. Myös luonnon rauhasta, erävaelluksista tai melonnasta innostuneille riittää Lohjan seudulla nähtävää ja koettavaa. Jyrkänteillä voi kokeilla kalliokiipeilyä ja -laskeutumista. Laadukas ja tuloksellinen opiskelupaikka Kisakallio on nykyaikainen, monipuolinen ja asiakasläheinen liikuntakeskus ja tutkitusti laadukas ja tuloksellinen paikka opiskella. Varustelu on nykyaikainen ja opettajat alansa asiantuntijoita. Opiskelijat saavat koulutustaan vastaavia töitä ja sijoittuvat hyvin jatkokoulutukseen. Pienessä oppilaitoksessa opiskelijat ja opettajat tuntevat toisensa hyvin. Kursseilla vallitsee reilu, urheilullinen henki. Opiskelijat viihtyvät keskenään ja panostavat tosissaan opiskeluun. Hakulomakkeita ja lisätietoa saa nettisivuilta Liikunnasta Sportti Ammatti! On päämääränäsi sitten musta pilli, valmennus, oma kuntosali tai vaikka käytännön liikunnanohjaustehtävät, tarjoaa Kisakallion Urheiluopisto Lohjalla asiantuntevat eväät liikunnan ja urheilun mielenkiintoisiin ammatteihin. LPT Liikunnanohjauksen perustutkinto, liikuntaneuvoja Haku yhteishaussa Katso lisää:

15 OPINTOMAAILMA 15 Paasikivi-opisto on nuorille väylä eteenpäin Vapaan sivistystyön oppilaitoksilla on edelleen tärkeä asema suomalaisessa koulutuskentässä. Ne tarjoavat nuorille erinomaisen mahdollisuuden hakea lisää tietoa, sivistää itseään ja hankkia valmiuksia jatko-opintoihin. Työelämässä olleille ihmisille ne tarjoavat mahdollisuuden kokeilla jotakin muuta, toteaa Paasikivi-opiston rehtori Sari Hintikka-Varis. Uskon, että vaikka suomalainen koulutustarjonta laajenee ja monipuolistuu, Paasikiviopistolla on edelleen oma tärkeä paikkansa koulutuksen järjestäjänä. Kannustan nuoria tulemaan tänne opiskelemaan monipuoliseen ja kulttuuriseen ympäristöön. He voivat täällä löytää oman polkunsa eteenpäin pätevien opettajien johdolla. Paasikivi opiston koulutus on painottunut taideaineisiin ja luoviin aloihin, joten tekemällä oppimisella ja käytännöllisellä tietojen ja taitojen hankkimisella toiminnassamme suuri merkitys. Paasikivi-opisto on laajaalainen yhteiskunnallinen kansanopisto, joka antaa yleissivistävää koulutusta yhteiskunnan, viestinnän, median ja taiteen aloilla sekä ammatillista koulutusta audiovisuaalisessa viestinnässä. Kiinnostava mediaassistenttikoulutus Paasikivi-opistossa Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnon (Media-assistentti) laajuus on 120 opintoviikkoa ja opintojen kesto kolme vuotta. Media-assistenttikoulutus kiinnostaa nuoria. Meillä on ollut joka vuosi hyvin runsaasti hakijoita. Media-assistenttikoulutus sopii parhaiten valokuvauksesta tai graafisesta alasta kiinnostuneille nuorilla, joilla on hyvä motivaatio opiskeluun. Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnon tavoitteena on antaa opiskelijalle tarvittava perusosaaminen assistenttitason työtehtäviin, jotka liittyvät viestintätuotteiden suunnitteluun, toteutukseen, valmistukseen, tuottamiseen ja markkinointiin. Ensimmäinen kuvausharjoitus. Kuvat: Klaus Koszubatis. Media-assistentit ovat median ja viestinnän moniosaajia, joten heille avautuu työelämässä useita erilaisia kiinnostavia työtehtäviä. Media-assistentin opinnoissa korostuvat laaja-alainen näkemys media-alasta, vahva käytännön osaaminen, hyvä työnjälki ja huolellisuus. Paasikivi-opistossa mediaassistenttiopiskelijat suuntautuvat ammattiopinnoissaan erityisesti graafiseen tuotantoon, valokuvaukseen tai kuvankäsittelyyn. Muita lisäammattiopintoja voivat olla esimerkiksi yrittäjyys tai tapahtumatuotanto. Opiskelu media-assistentiksi on opiskelijalle maksutonta (opetuksesta, majoituksesta ja ruokailusta ei peritä maksuja). Opiskelijan tulee kuitenkin varautua pieniin opintomateriaalija matkakustannuksiin. Koulutus on yhteishaussa Linja on peruskoulupohjainen, joten ylioppilaat eivät voi hakea. Hakeminen käy helposti! fi ja valitset opetuspisteeksi Paasikivi-opisto ja koulutus Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto tulee automaattisesti. Maksullinen soveltuvuuskoe järjestetään Vapaan sivistystyön linjat ovat väylä eteenpäin Vapaan sivistystyön linjat ovat keskeinen osa Paasikivi-opiston toimintaa. Tällaisia linjoja ovat Kuvataide, Mediajournalismi, Valokuvaus, Visual Design ja Yhteiskuntapolitiikka. Linjoille haetaan suoraan Paasikivi-opiston Internet-sivujen kautta fi. Hakuaika päättyy ja koulutukset alkavat elokuun lopulla. Suurin osa yleissivistävistä linjoista kestää lukuvuoden. Valokuvataide ja Vaikuttajataitoinen kansalainen-linja ovat puolen vuoden mittaisia. Syksyllä 2012 opistossa alkaa myös vuoden kestävä Kohti yhteiskuntatietoa ja taitoa-linja, kertoo Sari Hintikka-Varis. Monille opiskelijoillemme linjojen opinnot ovat väylä eteenpäin; opintoihin tai työelämään. Opinnot parantavat mahdollisuuksia jatko-opintoihin esimerkiksi ammattikorkeakouluissa tai yliopistoissa. Opintoihin pääsee heti kiinni, opiskelutaidot kehittyvät, opiskelijat voivat tutustua omaan alaansa ja varmistua siitä, että se heille sopii. Vahvuutemme on se, että opinnot tapahtuvat ohjatusti ja yhdessä, opintojen ohjausta on jatkuvasti tarjolla. Yhteisöllisyys tukee opiskelua ja monet ovat saaneet täällä elinikäisiä ystäviä. 200 opiskelijan rauhallinen ja tiivis opiskeluyhteisö Paasikivi-opisto toimii Turussa Kakskerran saarella upeassa kartanomiljöössä. Samassa ympäristössä toimii myös Humanistisen ammattikorkeakoulun Turun kampus. Paasikivi-opisto on internaatti eli sisäoppilaitos. Halutessaan opiskelijat voivat siis asua Harjattulan upeassa miljöössä. Internaatti ratkaisee kerralla opiskelu-, asumis- ja ruokailukysymyksen. Opistolla on noin 70 opiskelija-asuntolapaikkaa pääosin kahden hengen huoneissa. Asunnot ovat persoonallisia ja viihtyisiä sekä täysin kalustettuja. Paasikivi-opistossa on noin 150 opiskelijaa: media-assistenttiopiskelijoita on 45, maahanmuuttajia suomen kielen ja kansalaistaidonkursseilla 40 ja vapaan sivistystyön kursseilla noin 60. Suurin osa heistä on kotoisin Varsinais-Suomesta, mutta opiskelemaan hakeudutaan ympäri maata. Paasikivi opisto on rauhallinen, tiivis ja lämminhenkinen opiskeluyhteisö kauniissa vanhassa kartanomiljöössä. Suurin osa opiskelijoistamme on nuoria, joille opisto on kiitorata eteenpäin. Monet nuoret eivät koulusta päästyään ole hetikään varmoja siitä, mikä oma ala voisi olla. He tarvitsevat etsimisaikaa ja opisto on erinomainen paikka siihen. Vuoden aikana ajatukset kypsyvät ja samalla voi opiskella tehokkaasti. Aika kansanopistossa ei ole välivuosi. Opiskelu voi auttaa myös varmistumaan oman alan valinnasta ennen kuin sitoutuu varsinaisiin tutkinto-opintoihin. Se lisää opiskelumotivaatiota. Näyttelyn ripustus.

16 16 OPINTOMAAILMA Insinööriopiskelijaliitto IOL ry Insinööriksi opiskeleminen kannattaa aina Insinöörikoulutus tarjoaa nuorille erinomaiset työllistymisnäkymät ja mahdollisuuden työskennellä erilaisissa kiinnostavissa tehtävissä. Suomalaista insinöörikoulutusta arvostetaan kotimaassa ja ulkomailla, kertoo Insinööriopiskelijaliiton hallituksen puheenjohtaja Janne Juujärvi. Kemijärveläinen mies on toiminut puheenjohtajana tämän vuoden alusta. Hän opiskelee Rovaniemen ammattikorkeakoulussa kolmatta vuotta rakennustekniikkaa. Insinööriliiton eri luottamustehtävissä hän on toiminut opintojensa alusta saakka. Insinööriliitto on vahva ja arvostettu jäsentensä etujen ajaja ja tätä työtä on hyvä jatkaa. Insinöörikoulutuksen kehittämiseen olemme puuttuneet laatimalla viime vuonna uuden koulutuspoliittisen kannanoton, jonka tavoitteita viemme voimakkaasti eteenpäin. Insinööriopiskelun ja työelämäyhteistyön kehittäminen yhteistyössä yritysten ja muiden organisaatioiden kanssa tulee olemaan edelleen liiton toiminnan painopistealue. Tämä on mukava vuosi muutenkin olla puheenjohtajana: suomalainen insinöörikoulutus täyttää sata vuotta ja aiomme juhlistaa sitä ensi syksynä Tampereella, jossa koulutus aikanaan aloitettiin tekniikan opiskelijan liitto Insinööriopiskelijaliitto on tekniikan alan ammattikorkeakouluopiskelijoiden ammatillinen edunvalvontajärjestö ja Akavaan kuuluvan Uuden Insinööriliiton suurin jäsenjärjestö. Suurin osa jäsenistä on insinööriopiskelijoita, mutta liittoon kuuluu myös muita ammattikorokekouluissa tekniikan tutkintoja opiskelevia ihmisiä, kuten rakennusmestareita ja laboratorioanalyytikkoja. IOL:lla on n henkilöjäsentä ja 27 paikallisyhdistystä, jotka toimivat kaikissa suomenkielisissä ammattikorkeakoulujen tekniikan yksiköissä. Liiton toiminnasta vastaavat paikallisyhdistyksissä toimivat opiskelijat apunaan Pasilan keskustoimiston kahdeksan toimihenkilöä. Insinööriopiskelijaliiton keskeinen tehtävä on saada opiskelijat ymmärtämään järjestäytymisen merkitys ja edunvalvontatyön tärkeys. Opiskelijajärjestönä olemme kiinnostuneita siitä, että koulutuksen taso on ja pysyy sellaisena, että insinööritutkinnolla työllistyy. Pyrimme madaltamaan siltaa opiskelusta työelämään ja välittämään opiskelijoille tietoa siitä millaisia valmiuksia työelämässä tarvitaan, kertoo IOL:n toiminnanjohtaja Juha Manu Koulutus, ammattikuva, työelämä ja edunvalvonta Liiton keskeiset toimintamuodot ovat jäsenistön edunvalvonta, insinöörikoulutuksen ja työelämävalmiuksien kehittäminen sekä tekniikan alan ammatti-identiteetin ja opiskelijakulttuurin vaaliminen. Edunvalvontatyössä tällä hetkellä keskeisimpiä asioita ovat opiskelijoiden työharjoittelu- ja kesätyömahdollisuuksien edistäminen sekä valmistuneiden insinöörien työllistymismahdollisuudet. On pystyttävä turvaamaan insinööriopiskelijoille riittävän tasokkaita ja opiskelua tukevia harjoittelu- ja kesätyöpaikkoja. Koulutus, ammattikuva, työelämä ja edunvalvonta ovat toimintamme kulmakiviä. Pidämme huolta siitä, että opiskelijat jo opiskeluaikanaan tietävät mitä oikeuksia ja velvollisuuksia heillä työelämässä on ja osaavat varautua työelämän vaatimuksiin. Koulutukseen kuuluvan työharjoittelun kehittäminen on aina ajankohtainen asia. Me puhumme nousujohteisesta urakehityksestä ja siinä harjoittelu tekee insinööriopiskelijasta insinöörin. Teoreettiset opinnot eivät riitä, asiat on osattava myös panna käytännössä toimeen. On tavoiteltavaa, että opiskelijat siirtyvät harjoitteluissaan tai kesätöissään aina vaativampiin ja haasteellisempiin tehtäviin, joissa he voisivat soveltaa ammattikorkeakoulussa opittuja asioita. Kun opiskelijat harjoittelevat ja työskentelevät koulutustaan vastaavissa tehtävissä, siitä koituu etua sekä heille että työnantajille. Koulutukseen vaikuttaminen on myös olennainen osa liiton toimintaa: pidämme huolen, että ammatinkorkeakouluissa annetaan mahdollisimman korkeatasoista, tarkoituksenmukaista ja työelämän tarpeita vastaavaa koulutusta. Yhteistyö oppilaitosten, yritysten, työmarkkinajärjestöjen ja muiden organisaatioiden kanssa on myös tärkeää. Pyrimme siihen, että insinöörikoulutus Suomessa pysyy edelleen laadukkaana ja insinööreiksi valmistuneet myös työllistyvät hyvin. Insinöörejä tarvitaan aina työkenttä laajenee Insinöörien työt ovat monipuolistuneet, tekniikkaa voidaan soveltaa lähes mihin tahansa. Perinteisiä vahvoja insinöörialoja ovat rakennustekniikka, sähkö-, prosessi- ja tietotekniikka ja niiden alta löytyy paljon suuntautumismahdollisuuksia. Insinöörien työkenttä laajenee kuitenkin koko ajan. Esimerkiksi elintarvike- ja biotekniikka, terveys- ja hyvinvointiteknologia, ympäristötekniikka, materiaalitekniikka ja mediatekniikka ovat aloja, joilta löytyy varmasti kiinnostavia tehtäviä. Suomen insinöörikoulutus on Euroopan ykkösluokkaa ja sellaisena sen pitää pysyä tulevaisuudessakin. Jokainen insinööri joutuu työssään ainakin jossain määrin osallistumaan kansainväliseen yhteistyöhön ja silloin on tärkeää, että meikäläisillä on osaajina hyvä maine. Kun suomalaiset yritykset haluavat menestyä maailmalla, tarvitaan tasokasta teknistä koulutusta, toteaa Juha Manu. Jokasyksyiset Insinööriopiskelijapäivät keräävät sankoin joukoin osallistujia. Insinööriopinnot ammattikorkeakouluissa Insinöörin ammatinkorkeakoulututkintoon tarvitaan 240 opintopisteen uurastus, eli noin neljä vuotta. Opinnot jakaantuvat noin 60 opintopisteen perusopintoihin ja noin 120 opintopisteen ammatillisiin opintoihin. Ne koostuvat kaikille pakollisista sekä itse valitun suuntautumisvaihtoehdon opinnoista. Lisäksi opiskelija voi valita tutkintoonsa vapaavalintaisia aineita 15 opintopisteen verran. Työharjoittelua vaaditaan 30 opintopistettä eli noin viisi kuukautta ja tulevan insinöörin kypsyysnäytteenä on 15 opintopisteen laajuinen insinöörityö. Insinööri tarvitsee matematiikka ja myös kieliä on hyvä osata. Insinööriksi opiskelu edellyttää matemaattis-luonnontieteellistä ajattelutapaa ja loogista päättelykykyä, insinöörit tarvitsevat myös hyviä sosiaalisia taitoja, koska työ on enenevässä määrin yhteistyötä toisten ihmisten kanssa, toteavat Juujärvi ja Manu. Insinöörikoulutus tarjoaa laajat uramahdollisuudet Insinöörikoulutus tarjoaa monenlaisia mahdollisuuksia työuran luomiseen. Suomenkielisiä koulutusohjelmia on ammattikorkeakouluissa tarjolla noin 30 ja vieraskielisiä toinen mokoma lisää. Insinöörikoulutus tarjoaa laajat uramahdollisuudet ja mahdollisuuden kehittää itseään niin pitkälle kuin mielenkiintoa riittää. Jäsenrekisterimme mukaan insinöörikoulutuksella voi sijoittua yli 3000 erilaiseen tehtävään. Työskentelemme mielenkiintoisissa tehtävissä erilaisten ihmisten ja muiden alojen ammattilaisten kanssa. Lähes työ kuin työ on nykyisin kansainvälistä. Lisäksi insinöörien puuhiin sisältyy paljon uuden keksimistä ja kehittämistä. Insinöörit suunnittelevat ja rakentavat uutta tai vähintään korjaavat vanhaa ja työskentelevät hyvin erilaisissa asiantuntijatehtävissä. Työ on varsin itsenäistä, joskin nykyään tehtäviin liittyy paljon tiimityötä, jossa tarvitaan ihmissuhde- ja vuorovaikutustaitoja. Miesvaltainen ala tämä toki vielä on: insinöörikunnasta noin 12 prosenttia on naisia, opiskelijoista 16, mutta heidän määränsä kasvaa koko ajan. Monien IOL:n jäsenjärjestöjen aktiivitoiminnassa on mukana runsaasti naisia, Tyttöjen kannattaa rohkeasti tutustua insinööriopiskelun mahdollisuuksiin. Naisille on paikkansa insinöörien maailmassa ja he menestyvät hyvin opinnoissaan ja töissään. Tekniikkaa ei pidä pelätä, siitä pitää ottaa selvää. Insinööriopiskelijaliitto vaalii opiskelijakulttuuria Insinööriopiskelijaliitto ylläpitää ja kehittää insinööriopiskelijakulttuuria. Opiskelijoita yhdistävät tapahtumat ja tempaukset, joihin kerääntyy opiskelijoita ympäri valtakunnan, ovat yksi osa tätä työtä. Opiskelu on vakavasti otettavaa puuhaa, mutta hauskapitoakaan ei kannata unohtaa. Insinööriopiskelijakulttuuri on värikästä ja iloista. Näkyvin tunnusmerkki on kahdeksankulmainen tupsullinen violetti samettilakki, jonka insinööriopiskelijat saavat painaa päähänsä perinteisesti ensimmäisen opiskelijavuoden vappuna. Insinööriopiskelijat järjestävät opiskelijabileitä ja hyväntekeväisyystempauksia, muita teematapahtumia sekä vierailuja eri kohteisiin. Jokasyksyiset Insinööriopiskelijapäivät, joita on vietetty vuodesta 1992 lähtien, keräävät sankoin joukoin osallistujia. Päiville ottaa osaa myös suuri joukko jo valmistuneita insinöörejä, jotka tahtovat verestää opiskeluaikaisia muistoja. Tänä vuonna Insinööriopiskelijapäivät vietetään Helsingissä ja odotamme sinne osallistujaa.

17 OPINTOMAAILMA 17 UCPori PL 181 (Pohjoisranta 11 A) Pori Opiskele yksilöllinen tutkinto aurinkoisessa tapahtumakaupungissa Voit yhdistää tutkintoosi neljän yliopiston tarjontaa. YHTEISHAKU toisen asteen tutkinnon suorittaneille Hakuaika Kauppatieteet (Turun yliopisto) Kauppatieteiden kandidaatti 180 op (KTK) ja maisteri 120 op (KTM) Kulttuurituotanto ja maisemantutkimus (Turun yliopisto) Humanististen tieteiden kandidaatti 180 op (HuK) ja filosofian maisteri 120 op (FM) Yhteiskuntatieteet (Tampereen yliopisto) Yhteiskuntatieteiden kandidaatti 180 op (YTK) ja maisteri 120 op (YTM) Maisteriopinnot kandidaatin ja/tai amk-tutkinnon suorittaneille Taide ja media (Aalto-yliopisto) Taiteen maisteri 120 op (TaM) hakuaika Yhteiskuntatieteet (Tampereen yliopisto) Yhteiskuntatieteiden kandidaatti 180 op (YTK) ja/tai maisteri 120 op (YTM) hakuaika Kauppatieteet (Turun yliopisto) Kauppatieteiden maisteri 120 op (KTM) hakuaika Tekniikka ja talous (Tampereen teknillinen yliopisto) Diplomi-insinööri 120 op (DI) hakuaika Kulttuurituotanto ja maisemantutkimus (Turun yliopisto) Filosofian maisteri 120 op (FM) hakuaika Aalto-yliopisto Tampereen teknillinen yliopisto Tampereen yliopisto Turun yliopisto

18 18 OPINTOMAAILMA Kymmenen faktaa Kuva: SPR Veripalvelu/Jari Härkönen verenluovutuksesta Verenluovutus on helppo tapa auttaa. Pieni vaiva luovuttajalle on iso apu potilaalle. Tässä muutamia verenluovutuksen faktoja. 1. Säännölliset verenluovuttajat takaavat veren riittävyyden Suomessa tarvitaan joka arkipäivä yli verenluovutusta, jotta verivalmisteita riittää jatkuvasti potilaiden hoitoon. Koska verihiutaleet säilyvät käyttökelpoisena vain viisi päivää, verenluovutus on aina yhtä ajankohtaista. Käy verenluovutuksessa säännöllisesti 2-3 kertaa vuodessa. Se takaa veren riittävyyden joka päivä. 2. Ainutlaatuinen apu kolmelle potilaalle Luovutettu veri jaetaan osiin punasoluiksi, verihiutaleiksi ja plasmaksi. Potilas saa vain tarvitsemaansa veren osaa, joten yhdellä luovutuksella voit auttaa jopa kolmea potilasta. Verivalmisteita tarvitaan muun muassa leikkaus- ja syöpäpotilaille, onnettomuuksien uhreille ja keskosvauvoille. Vuosittain hoitoa verivalmisteilla saa noin potilasta. Verta ei voi korvata muilla valmisteilla. TURUN 3. Suurin osa aikuisista voi luovuttaa verta STEINER-KOULUN LUKIO Kiinnostaako opiskelu luokkamuotoisessa erityislukiossa? Infotilaisuus ke 1.2. klo 18.30, 3.krs Lukion valtakunnallisten pakollisten ja syventävien kurssien lisäksi on: -Taito- ja taideaineita läpi lukion -Kulttuurimatka Eurooppaan -Abikurssit ylioppilaskirjoituksiin Haku erillisellä hakemuksella mennessä. Ei edellytä aikaisempaa opiskelua Steiner-koulussa Mestarinkatu 2, Turku puh Verenluovuttajan tulee olla terve, vuotias ja painaa vähintään 50 kiloa. Suurin osa aikuisikäisistä voi siis luovuttaa verta. Miehet voivat luovuttaa verta kahden ja naiset kolmen kuukauden välein. Voit tarkistaa sopivuutesi verenluovuttajaksi etukäteen netissä (www. sovinkoluovuttajaksi.fi) tai soittamalla ilmaiseen luovuttajainfoon (arkisin klo 8 17). Ota virallinen henkilötodistus mukaasi verenluovutukseen. 4. Luovutetun veren pitää olla turvallista potilaalle Luovuttajien valinta on tärkeää verivalmisteiden turvallisuuden kannalta. Noin joka kymmenennellä verenluovuttajaksi tarjoutuvalla on jokin este. Verenluovutuksen voi väliaikaisesti estää esimerkiksi flunssa, lääkekuuri, tatuointi tai matkailu malaria-alueella. Karenssiajat voit tarkistaa netistä tai soittamalla ilmaiseen luovuttajainfoon (arkisin klo 8 17). 5. Verenluovutuksen pitää olla turvallista luovuttajalle Verenluovutuksen kriteereillä huolehditaan myös siitä, että luovutus on turvallista itse luovuttajalle. Usein lääkitystä merkittävämpi verenluovutukseen vaikuttava asia on sairaus, johon lääkettä käytetään. Pysyviä esteitä verenluovutukselle ovat muun muassa lääkärin toteamat sydän- ja verisuonisairaudet ja sairastettu syöpä. Tarkista tilanteesi soittamalla ilmaiseen luovuttajainfoon (arkisin klo 8 17). 6. Verenluovutus on helppo ja nopea tapa auttaa Veripussi (450 ml) täyttyy noin kymmenessä minuutissa ja kaikkineen luovutukseen kannattaa varata aikaa puolesta tunnista tuntiin. Osaan veripalvelutoimistoista voit varata ajan, mutta voit aina tulla ilman ajanvarausta ja ilman erillistä kutsua. Ennen luovutusta sinun pitää lukea tietopaketti ja täyttää terveydentilakysely, jonka avulla sairaanhoitaja arvioi sopivuuden verenluovuttajaksi. Hoitajan haastattelun yhteydessä mitataan veren hemoglobiini. Luovutuksen jälkeen kannattaa levähtää hetki tarjoilujen äärellä. 7. Kaikki luovutettu veri testataan Verenluovuttajilta tutkitaan luovutuksen yhteydessä otettavista verinäytteistä aina tärkeimmät veren välityksellä tarttuvat taudit, kuten HI-virus, maksatulehdusvirukset A, B ja C sekä syfilisbakteeri (kuppa). Hyvin tuore tartunta ei välttämättä näy testeissä, siksi on tärkeää, ettei luovuta verta, jos epäilee olleensa tartuntariskissä. 8. Eniten tarvitaan kaikkien veriryhmien luovuttajia Kaikilta verenluovuttajilta määritetään keskeiset veriryhmätekijät ABO-, Rh- ja Kell-järjestelmän mukaan. Potilaat saavat yleensä oman veriryhmänsä mukaisia verivalmisteita. Siksi kaikki veriryhmät ovat tärkeitä. Kaikkien veriryhmien luovuttajia tarvitaan joka arkipäivä suhteessa suomalaisten veriryhmäjakaumaan. Tarvitsemme juuri sinua. 9. Kannusta muitakin ja tule porukalla verenluovutukseen Verenluovutukseen kannattaa tulla porukalla. Porukalta saa kannustusta ja tukea, tulee käytyä säännöllisesti. Porukan voi koota työpaikalta tai perhe- ja kaveripiiristä. Työporukan koko voi olla esimerkiksi 4 20 henkilöä. Ryhmän yhdyshenkilö sopii veripalvelutoimiston kanssa luovutusajankohdasta. Jos työpaikallasi on töissä yli 500 henkilöä, voidaan harkita myös työpaikalla järjestettävää verenluovutustilaisuutta. Verenluovutus on oiva tapa tehdä hyväntekeväisyyttä. 10. Verta voi luovuttaa arkipäivinä ympäri Suomen Verta voi luovuttaa veripalvelutoimistoissa 16 paikkakunnalla ja liikkuvan veripalvelun tilaisuuksissa, joita on viikoittain noin 20 eri paikkakunnalla. Veripalvelutoimistoissa verta voi luovuttaa joka arkipäivä. Toimistot sijaitsevat Helsingissä, Hämeenlinnassa, Joensuussa, Jyväskylässä, Kokkolassa, Kuopiossa, Lahdessa, Lappeenrannassa, Mikkelissä, Oulussa, Porissa, Rovaniemellä, Seinäjoella, Tampereella, Turussa ja Vaasassa. Tule yksin tai porukalla! Osoitteet ja aukioloajat sekä verenluovutustilaisuuksien kalenteri löytyvät osoitteesta www. veripalvelu.fi Evangeliska folkhögskolan i Svenskfinland Vasa Campus Hangö Campus Opi ruotsia ja harrasta taitojasi Våra linjer Vi vill ge dig ett år att utvecklas - och att minnas Kaikki jotka haluavat auttaa, käsi alas! Yksi luovutus auttaa jopa kolmea potilasta. Evangeliska folkhögskolan i Svenskfinland Vasa Campus, Strandgatan 21-22, Vasa, tfn: (06) OJENNA KÄTESI. Turun veripalvelutoimisto, Yliopistonkatu 16 C, 3. krs, ma, ti, to 11 18, ke, pe Voit luovuttaa verta, jos olet terve, 18 vuotta täyttänyt ja painat 50 kg. Testaa Maksuton luovuttajainfo Liikkuvan veripalvelun kalenteri ja ajanvarausmahdollisuus verenluovutukseen

19 OPINTOMAAILMA 19

20 20 OPINTOMAAILMA 28 OPINTOMAAILMA Kauppakorkeakoulun Mikkelin yksikön International Business -kandidaattiohjelmassa opiskellaan kansainvälisyyttä teoriassa ja käytännössä Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulun (entinen Helsingin kauppakorkeakoulu) Mikkelin yksikössä voi suorittaa englanninkielisen kauppatieteiden kandidaatin tutkinnon, Bachelor of Science in Economics and Business Administration. International Business -kandidaattiohjelmassa, jota kutsutaan myös nimellä BScBA-ohjelma, opetuksesta vastaavat kotimaiset ja kansainväliset vierailevat luennoitsijat. Kansainvälisessä opiskelija- ja luennoitsijajoukossa opitaan luontevasti businessosaamisen ohella erilaisten kulttuurien tuntemusta ja viestintätaitoja. Kauppatieteistä ja kansainvälisyydestä kiinnostuneelle, joka haluaa oppia kieliä ja tutustua toisiin kulttuureihin, Mikkelin yksikkö on erinomainen paikka opiskella. Monikulttuurisuus tukee oppimista ja merkittävä osa koulutusohjelman opiskelijoista on ulkomaalaisia. Tällä hetkellä heitä on esimerkiksi Saksasta, Vietnamista, Kiinasta, Venäjältä, Singaporesta, Nigeriasta ja Unkarista. Lisäksi kampukselle tulee vaihto-opiskelijoita ja luennoitsijoita kaikkialta maailmasta. Opiskelussa teoreettinen tieto yhdistyy todelliseen työelämään Bachelor of Science in Economics and Business Administration (BScBA) on alempi yliopistotutkinto, laajuudeltaan 180 opintopistettä. Opiskelijoiden pääaineena on kansainvälinen liiketoiminta, jonka sisällä voi opinnoissaan painottaa mm. johtamisen, markkinoinnin tai liike-elämän viestinnän opintoja. Tutkintoon sisältyy myös kieliopintoja sekä kandidaattitutkielma. Kaikki opiskelijat suorittavat yhden lukukauden ulkomaisessa yliopistossa. Partneriyliopistojamme ovat esimerkiksi Queen s University Kanadassa, University of Florida Yhdysvalloissa sekä Sophia University Japanissa. Opiskelu etenee kolmen viikon moduuleissa, intensiivisesti yksi kurssi kerrallaan. Näin opiskelijat ja luennoitsija pystyvät syventymään perusteellisesti tiettyyn aiheeseen. Opintojaksoihin sisältyy luentoja, projektitöitä, esitelmiä ja tenttejä. Asioita käsitellään tieteelliseen tutkimukseen perustuen, mutta käytännön esimerkkien kautta sellaisina kuin ne todellisessa työelämässä ilmenevät. Koska opiskelu on tiivistä ja ryhmät melko pieniä, oppiminen on intensiivistä ja tehokasta. Kandidaatiksi valmistutaankin Mikkelistä nopeasti keskimäärin alle 3 vuodessa. Opinnot suoritetaan kokonaan englannin kielellä ja kielitaito kehittyykin hyvin nopeasti opintojen edetessä. Koulutusohjelmassa on myös englannin kursseja, joilla voi hioa omia viestintätaitojaan. Vieraana kielenä voi ohjelmassa opiskella ranskaa, espanjaa, venäjää tai espanjaa. Suomalaiset opiskelevat lisäksi suomea ja ruotsia. Mikkelin yksikön BScBAohjelma on saanut positiivista palautetta Suomen Ekonomiliitto SEFEn ja kauppatieteellisen alan yliopistoyksiköiden yhdessä suorittamassa vastavalmistuneiden kyselyssä. Opiskeluaikana luodut verkostot kestävät läpi elämän. Kansainvälinen ohjelma tuo Mikkeliin opiskelijoita ympäri maailmaa. Yksikön vuonna 2010 valmistuneilta saama palaute on useissa asioissa selvästi yli kansallisen keskiarvon. Erityiskiitos kyselyssä on annettu yksikön opetukselle ja opetusmenetelmille sekä kansainvälisyydelle. Työtä kansainvälisissä yrityksissä, kotimaassa tai ulkomailla Kauppatieteiden kandidaatin tutkinto avaa monenlaisia urapolkuja. Useimmat opiskelijat jatkavat opiskelua maisteriksi mm. Kauppakorkeakoulun Helsingin yksikössä, Hankenilla ja ulkomaisissa yliopistoissa, esimerkkeinä London School of Economics, Harvard ja Oxford. Osa valmistuneista menee luomaan uraa suoraan työelämässä Suomessa ja ulkomailla toimivissa kansainvälisissä yrityksissä ja organisaatioissa. Hakeminen BScBAohjelmaan BScBA-ohjelman opiskelijat valitaan neljässä valintaryhmässä. Valintaryhmässä I valituksi voivat tulla suomalaisen ylioppilastutkinnon, International Baccalaureate -tutkinnon, Reifeprüfung -tutkinnon tai European Baccalaureate -tutkinnon ja lukion tai vastaavan oppimäärän suorittaneet hakijat. Pisteitä saa ylioppilastutkinnon arvosanoista, työkokemuksesta sekä ulkomailla vieraalla kielellä opiskelusta. Valintaryhmässä II jonkin em. ylioppilastutkinnon ja lukion tai vastaavan oppimäärän suorittaneet valitaan SAT -testin perusteella. Ellei hakija ole suorittanut mitään em. ylioppilastutkinnoista, valituksi voi tulla SAT-testin perusteella (valintaryhmä III). Valintaryhmässä IV haetaan suomalaisessa avoimessa yliopistossa suoritettujen opintojen perusteella. Hakuaika on ja hakeminen tapahtuu valtakunnallisessa sähköisessä yliopistojen yhteishaussa osoitteessa: Professori Phani Tej Adidam: Opiskelijat osaavat pitää hauskaa ja opiskella intensiivisesti Ensimmäisen kertaa sain kunnian tulla Mikkeliin vuonna 2000 ja ihastuin heti innokkaaseen ilmapiiriin ja opiskelijoihin. Siitä lähtien olen tullut joka vuosi Mikkeliin, mikä kertoo siitä kuinka hyvin viihdyn täällä. Olen opettanut kursseja Brand Management, International Sales Management, Marketing Strategies ja Introduction to Marketing, kertoo Phani Tej Adidam. Hän on työskennellyt akateemisella opetusuralla nyt 17 vuotta, ja työskentelee nykyään professorina University of Nebraska at Omaha nimisessä yliopistossa USA:ssa. Ennen professoriksi ryhtymistään hän työskenteli seitsemän vuotta Unileverillä ja Mastek Inc.:lla Intiassa, Singaporessa, Hong Kongissa ja Euroopassa. Phani Tej Adidam sanoo olevansa vaikuttunut Mikkelin ohjelman kurssitarjonnasta. Monille yliopistoille on mahdotonta tarjota yhtä laajaa kurssivalikoimaa kansainvälisen liiketoiminnan osalta. Myös opiskelijoiden taso paranee vuosi vuodelta. Opiskelijat osaavat pitää yhtä aikaa hauskaa ja opiskella intensiivisesti, mikä on ilo huomata. Jokainen opiskelija Mikkelissä opiskelee tutkinnon kokonaan englanniksi, tekee lopputyönsä kansainvälisestä liiketoiminnasta ja lähtee vaihtoon ulkomaiseen yliopistoon; kaikki nämä elementit yhdessä luovat pohjan erittäin korkealle kansainväliselle koulutukselle. Kermana kakun päällä ovat professorit huippuyliopistoista ympäri maailmaa, mikä on ehdottomasti yksi BScBA-ohjelman suurimmista vahvuuksista. Missään muualla Suomessa ei ole mahdollista luoda samanlaista kontaktiverkkoa globaalisti opiskellessa kansainvälistä liiketoimintaa tai taloustieteitä. Tulevaisuuden työmahdollisuudet ovatkin erittäin laajat Mikkelin International Business -ohjelmasta valmistuneille, työura on mahdollista luoda millä tahansa bisneksen osa-alueella logistiikasta johtamiseen asti, kertoo Phani Tej Adidam. BScBA-ohjelma on tasoltaan hyvin korkea Naomi Birdthistle opettaa Irlannissa Limerickin yliopistossa yrittäjyyttä ja työskentelee myös MBS in International Entrepreneurship Management -ohjelman johtajana sekä tutkii mm. yrittäjyyttä ja perheyrittäjyyttä. En ole aikaisemmin ollut Suomessa, mutta Mikkelin BScBA-ohjelma ja opettaminen ulkomailla vetivät minua puoleensa. Mikkelin ohjelmassa tiivis opiskelutahti on haaste luennoitsijoillekin täällä kolmen viikon aikana opetetaan kuuden opintopisteen kurssi 45 tunnin tiiviinä pakettina. Olen luennoinut BScBA-ohjelmassa kurssit Small Business Consulting in the Global Economy ja Entrepreneurship Useat ryhmätyöt valmentavat tiimityöskentelyyn. in the Global Economy. Mielestäni BScBA-ohjelma on tasoltaan hyvin korkea ja kuvastaa hyvin bisneselämässä tarvittavia taitoja. Siitä pitävät huolen ryhmätyöskentelyt, tiukat aikataulut, useat presentaatiot ja nopea tiedon omaksumiskyky sekä asioiden soveltaminen käytännössä. Verratessani BScBA-ohjelmaa ulkomaihin, olen huomannut että täällä opiskelijoiden pitämien esitysten taso on korkeampi kuin muualla. Olen päässyt Mikkelissä opettamaan suomalaisten lisäksi mm. amerikkalaisia, kanadalaisia, ranskalaisia sekä romanialaisia ja kaikki opiskelijat ovat olleet erittäin motivoituneita! Kansainvälisen opiskeluympäristön yksi tärkeimpiä etuja on tutustuminen uusiin kulttuureihin, myös erilaiset opetus- ja oppimistyylit kohtaavat Mikkelin BScBA-ohjelmassa toimintansa aloittaneen Aalto-yliopiston muodostavat entiset itsenäiset yliopistot Helsingin kauppakorkeakoulu, Taideteollinen korkeakoulu ja Teknillinen korkeakoulu. Aaltoyliopiston kauppakorkeakoulu jatkaa Helsingin kauppakorkeakoulun vahvoja perinteitä, ja on Suomen suurin kauppatieteellistä opetusta antava ja tutkimusta harjoittava yksikkö, jolla on kampukset Helsingissä ja Mikkelissä. Täydelliset valintaperusteet ja valintaoppaan 2012 sekä lisätietoja ohjelmasta löydät Internetistä: econ.aalto.fi/mikkeli studies.aalto.fi/mikkeli Yhteystiedot: Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu International Business -kandidaattiohjelma Mikkeli Campus Lönnrotinkatu 5, Mikkeli, Finland puh: +358 (0)

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

Oppisopimuksella ammattiin

Oppisopimuksella ammattiin Oppisopimuksella ammattiin Video: oppisopimuskoulutus: Puualan perustutkinto https://www.youtube.com/watch?v=pvxiyx zaivm Oppisopimus on Työssä oppimista, jota täydennetään opiskelulla oppilaitoksessa

Lisätiedot

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS Toisen asteen koulutukseen kuuluu lukio ja ammatillinen koulutus. Toisen asteen koulutukseen voi hakea vain kaksi kertaa vuodessa eli keväällä ja

Lisätiedot

www.facebook.com/mercuria.fi MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos

www.facebook.com/mercuria.fi MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos www.facebook.com/mercuria.fi MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos FAKTAA MERCURIASTA sijaitsee Länsi-Vantaalla Martinlaaksossa hyvien kulkuyhteyksien päässä perustettu vuonna 1908 omistajina Vantaan

Lisätiedot

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Yhteishaku, kevät 2016 Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Mitä ysin jälkeen? Peruskoulun jälkeen voit hakea ammattioppilaitokseen hakea lukioon suorittaa 3-4 vuodessa ammatillisen

Lisätiedot

Oppisopimuskoulutuksen esittely

Oppisopimuskoulutuksen esittely Oppisopimuskoulutuksen esittely Jyväskylän oppisopimuskeskus Oppisopimuskoulutus on työpaikalla käytännön työssä toteutettavaa ammatillista koulutusta, jota täydennetään oppilaitoksessa järjestettävillä

Lisätiedot

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli. Page 1 of 5 E S I K A T S E L U Päättökysely syksy 2013 - kevät 2014 Taustatiedot Sukupuoli Nainen Mies Äidinkieli Suomi Ruotsi Venäjä Muu Ikäryhmä Alle 18 vuotta 18-24 vuotta Yli 24 vuotta Koulutustausta

Lisätiedot

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus 20..2007 Opetusministeriö Kohderyhmä: TYÖELÄMÄ Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillinen koulutus kiinnostaa yhä useampaa nuorta. Ammatilliseen

Lisätiedot

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä 10.1.2015 Tero Kujala, ohjaava opettaja, KM, EO 1 Lisäopetusta? Perusopetuksen jälkeen nuorella on mahdollisuus hakeutua lisäopetukseen

Lisätiedot

Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot. Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio

Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot. Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot 2017 Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio OSAOn ammattilukio OSAO järjestää lukio-opinnot yhteistyössä Oulun aikuislukion kanssa. Opetusta antavat pääasiallisesti

Lisätiedot

Mitä peruskoulun jälkeen? opintopolku.fi

Mitä peruskoulun jälkeen? opintopolku.fi Mitä peruskoulun jälkeen? opintopolku.fi KEVÄÄLLÄ 2016 YHTEISHAKU Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku on 23.2.-15.3.2016. Koulutukset alkavat syksyllä 2016. Sähköinen yhteishaku tehdään

Lisätiedot

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti Kahden tutkinnon kotiväenilta ti 11.10.2016 Kahden tutkinnon opinnot Jyväskylän ammattiopistossa koulutuspäällikkö Taina Roivainen Arjessa sattuu ja tapahtuu opinto-ohjaaja Tarja Nykänen ja Sirpa Puikkonen

Lisätiedot

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010 Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat Oletko? Nainen 431 58,09% Mies 311 41,91% 742 100% Ikäsi?

Lisätiedot

Suomen kielen itseopiskelumateriaali

Suomen kielen itseopiskelumateriaali Selma Selkokielisyyttä maahanmuuttajille (OPH) Suomen kielen itseopiskelumateriaali Nimi: Ryhmätunnus: Tutkinto: Tämä opiskelumateriaali liittyy alakohtaiseen lähiopetuspäivään. Kun olet osallistunut lähiopetukseen

Lisätiedot

EVÄITÄ ELÄMÄÄN LUKIOSTA

EVÄITÄ ELÄMÄÄN LUKIOSTA EVÄITÄ ELÄMÄÄN LUKIOSTA Perustietoja lukio-opinnoista ja Paimion lukiosta MIKSI LUKIOON? o SAAT HYVÄN YLEISSIVISTYKSEN Pohja henkiselle kasvulle Eväät elinikäiseen oppimiseen o SAAT HYVÄT VALMIUDET JATKO-OPINTOIHIN

Lisätiedot

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen

Lisätiedot

yle.fi/aihe/abitreenit

yle.fi/aihe/abitreenit Kaksoistutkinto Saimaan ammattiopisto Sampossa lv 206-207 Kaksoistutkinnon opinto-ohjaaja: Virpi Miettinen virpi.miettinen@edusampo.fi p. 040 550 62 www.ylioppilastutkinto.fi yle.fi/aihe/abitreenit www.imatranyhteislukio.fi

Lisätiedot

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET Ohjeita kurssivalintojen tekemiseen ylioppilaskirjoitusten näkökulmasta Tämän koonnin tavoitteena on auttaa Sinua valitsemaan oikeat kurssit oikeaan aikaan suhteessa

Lisätiedot

Valmentaudu tuleviin opintoihin!

Valmentaudu tuleviin opintoihin! Valmentaudu tuleviin opintoihin! Perusopetuksen jälkeinen koulutus 2016 2017 Koe tekemisen, osaamisen ja onnistumisen iloa! Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus (Valma) Valmentavassa koulutuksessa

Lisätiedot

Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot. Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio

Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot. Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio OSAOn ammattilukio Noin 600 opiskelee vuosittain lukio-opintoja Voi opiskella kaikissa koulutusohjelmissa (ei Kaukovainion

Lisätiedot

Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot. Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio

Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot. Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio OSAOn ammattilukio Noin 500 opiskelee vuosittain lukio-opintoja Voi opiskella kaikissa koulutusohjelmissa (ei Kaukovainion

Lisätiedot

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013 NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013 1. Y1 OPPILAITOS -Toimiala / yksikkö 2. Y2. Ikä 3. S0 Valmistutko tänä kevään? 4. S 1a Millaisen arvioit elämäntilanteesi olevan 4 kuukauden kuluttua valmistumisesi

Lisätiedot

Oulun seudun ammattiopiston ammattilukio-opinnot Myllytullin yksikkö,

Oulun seudun ammattiopiston ammattilukio-opinnot Myllytullin yksikkö, Oulun seudun ammattiopiston ammattilukio-opinnot Myllytullin yksikkö, 6.10.2016 Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio Mitä hyötyä? Vahvistetaan jatko-opintovalmiuksia - pääsykokeissa menestyminen - jatko-opinnoissa

Lisätiedot

Musiikkiesitys lukio-opinnoista ylioppilastutkinnosta opettajien tapaaminen 2. vsk ryhmänohjaajat luokissa 3. vsk jatko-opinnoista ala-aulassa

Musiikkiesitys lukio-opinnoista ylioppilastutkinnosta opettajien tapaaminen 2. vsk ryhmänohjaajat luokissa 3. vsk jatko-opinnoista ala-aulassa Tervetuloa! Musiikkiesitys lukio-opinnoista ylioppilastutkinnosta opettajien tapaaminen 2. vsk ryhmänohjaajat luokissa 3. vsk jatko-opinnoista ala-aulassa Ylioppilas Lukion oppimäärä min. 75 kurssia (pakolliset,

Lisätiedot

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU AMK-tutkintoon johtava koulutus Kulttuurialan Medianomi (AMK) Musiikkipedagogi (AMK) Tanssinopettaja (AMK) Luonnonvara-alan

Lisätiedot

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA Kristiina Sallinen VALMA - Ammatilliseen perustutkintoon valmentava koulutus

Lisätiedot

Sopimus Opiskelija oppii työssä

Sopimus Opiskelija oppii työssä Oppisopimus Työpaikka/ työpaikkakouluttaja - kouluttaa - arvioi Sopimus Opiskelija oppii työssä Tietopuolinen koulutus oppilaitoksessa monimuotoisesti Opettaja koordinoi, ohjaa, arvioi Tutkintotodistus:

Lisätiedot

International Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536

International Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536 2016 International Baccalaureate = kansainvälinen ylioppilastutkinto Opetus- ja tutkintokieli englanti Opetussuunnitelma sama kaikkialla maailmassa 4536 koulua 150 maassa (yli1 235 000 opp.) Opinnot kestävät

Lisätiedot

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio www.osyk.fi - esittely peruskoulun 9. luokkalaisia varten ( MKE 4.12.2015) Lukiomme vahvuudet Runsaasti oppimista tukevia tekijöitä keskusteleva toimintakulttuuri,

Lisätiedot

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola 28.8.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta

Lisätiedot

Tervetuloa merkonomi-koulutukseen! Leena Erola, leena.erola@keuda.fi p. 040 174 5624

Tervetuloa merkonomi-koulutukseen! Leena Erola, leena.erola@keuda.fi p. 040 174 5624 Tervetuloa merkonomi-koulutukseen! Leena Erola, leena.erola@keuda.fi p. 040 174 5624 Ohjelma tänään: klo 10.00 klo 11.00 klo 12.00 klo 12.45 klo 13.15 Tervetuloa ja esittäytyminen Koulutuksen esittely

Lisätiedot

Kuopion kaupunki / Kasvun ja oppimisen palvelualue / Lukiokoulutus

Kuopion kaupunki / Kasvun ja oppimisen palvelualue / Lukiokoulutus Kuopion kaupunki / Kasvun ja oppimisen palvelualue / Lukiokoulutus Tilastotietoja lukioista lukuvuonna 2012-2013 Sisällys Kuopion lukioiden opiskelijavalinta 2012... 3 Kuopion lukioiden opiskelijat 20.9.2012...

Lisätiedot

Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015

Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015 27.8.2014 päivitetty Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015 Jyväskylän koulutuskuntayhtymän yhteistyötavoitteet lukioiden ja peruskoulujen kanssa Jokaisen peruskoulunsa päättävän nuoren tulisi löytää

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

AGE-hanke alkoi syyskuussa 2013 ja se päättyy heinäkuussa 2015. Mukana hankkeessa ovat Tšekki, Saksa, Kypros, Suomi, Espanja ja Portugali.

AGE-hanke alkoi syyskuussa 2013 ja se päättyy heinäkuussa 2015. Mukana hankkeessa ovat Tšekki, Saksa, Kypros, Suomi, Espanja ja Portugali. Maailman terveysjärjestön WHO:n määritelmän mukaan aktiivinen ikääntyminen on prosessi, jossa optimoidaan mahdollisuudet pysyä terveenä, osallistua ja elää turvattua elämää ja pyritään siten parantamaan

Lisätiedot

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot Lukuvuosi 2016-2017 Kahden tutkinnon suorittaminen - ammatillinen perustutkinto ja yo-tutkinto Opiskelijalla on mahdollisuus sisällyttää ammatilliseen perustutkintoonsa

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE kevät 2016 Vastausprosentti: 87,6 % Työ, työnhaku ja työllistyminen Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten

Lisätiedot

KANNUKSEN LUKIO ELÄINLÄÄKETIETEELLINEN LINJA

KANNUKSEN LUKIO ELÄINLÄÄKETIETEELLINEN LINJA KANNUKSEN LUKIO ELÄINLÄÄKETIETEELLINEN LINJA Eläinlääketieteellinen linja Kannuksen lukion eläinlääketieteellinen linja on luonnontieteisiin suuntautunut opintolinja. Eläinlääketieteellisellä linjalla

Lisätiedot

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti YHDEKSÄN N + 1 KYSYMYSTÄ YSEILLE Pohjois-Karjalan kauppakamari ja Pohjois-Karjalan Aikuisopisto toteuttivat 13.-24.11.2006 Yhdeksän + 1 kysymystä yseille internetkyselyn Pohjois-Karjalan peruskoulujen

Lisätiedot

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen Ammattiosaaminen 2025 visio, AMKEn tulevaisuusvaliokunta Visio voi toteutua, jos 1. ammatillinen koulutus

Lisätiedot

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten? Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten? Taustaksi toisen asteen tutkinto edellytys jatko-opinnoille ja/tai siirtymiselle työelämään tavoite, että kaikki jatkavat peruskoulusta toiselle

Lisätiedot

Ylioppilastutkinnosta ja sen hajauttamisesta. Tavoitteellinen opiskelu ja jatko-opinnot

Ylioppilastutkinnosta ja sen hajauttamisesta. Tavoitteellinen opiskelu ja jatko-opinnot Ylioppilastutkinnosta ja sen hajauttamisesta Tavoitteellinen opiskelu ja jatko-opinnot 2. vuositason vanhempainilta 0 Pohjois-Tapiolan lukio Rehtori Sinikka Luoma, sinikka.luoma@espoo.fi Opinto-ohjaaja,

Lisätiedot

2015 valmistuneiden opiskelijoiden lukumäärä

2015 valmistuneiden opiskelijoiden lukumäärä Saimaan ammattiopisto Sampo tarjoaa ammatillista koulutusta nuorille ja aikuisille sekä koulutus- ja kehittämispalveluja yrityksille ja muille yhteisöasiakkaille. Saimaan ammattiopisto Sampo aloitti toimintansa

Lisätiedot

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki 23.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014

Lisätiedot

SATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus

SATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus SATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus AIKUISTEN OPINTO-OHJAUS Koonti: Johanna Rantalainen opinto-ohjaaja, Harjavallan yksikkö AIKUISOPISKELIJOIDEN MÄÄRÄT SATAEDUSSA SATAKUNNAN

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 2011 Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus uusissa perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

TERVETULOA! 8.luokkien vanhempainiltaan

TERVETULOA! 8.luokkien vanhempainiltaan TERVETULOA! 8.luokkien vanhempainiltaan Ohjelmassa: *Työelämään tutustuminen TET *Suomen koulutusjärjestelmä *Ammattikoulut ja lukiot *Päättöarviointi AMMATTIKORKEAKOULU JA YLIOPISTO LUKIO II-TUTKINTO

Lisätiedot

Havukosken koulun yhteishakuilta 24.11.2015. Saija Tikkanen Oppilaanohjaaja

Havukosken koulun yhteishakuilta 24.11.2015. Saija Tikkanen Oppilaanohjaaja Havukosken koulun yhteishakuilta 24.11.2015 Saija Tikkanen Oppilaanohjaaja PÄÄTTÖARVIOINTI Opetussuunnitelman perusteiden mukaan päättöarvosanan tulee perustua oppilaan osaamiseen perusopetuksen päättövaiheessa

Lisätiedot

Sporttimerkonomi - koulutus -

Sporttimerkonomi - koulutus - Tuntuuko sinusta, että tarvitset lisää osaamista tulevaisuuden haasteisiin infotilaisuus 20.5.2013 klo 17-19 Sporttimerkonomi - koulutus - Koulutusohjelma tähtää liiketalouden perustutkinnon, merkonomi,

Lisätiedot

HYVÄ TULEVA LUKIOLAINEN! Juuri nyt sinun kannattaa panostaa opiskeluun.

HYVÄ TULEVA LUKIOLAINEN! Juuri nyt sinun kannattaa panostaa opiskeluun. 2011 HYVÄ TULEVA LUKIOLAINEN! Juuri nyt sinun kannattaa panostaa opiskeluun. Kaarinan lukiossa on laaja ja monipuolinen kurssitarjotin, josta voit pakollisten yleissivistävien aineiden lisäksi valita runsaasti

Lisätiedot

Opinto-ohjaajan koulutus. JAMK/ammatillinen opettajakorkeakoulu. Emmi Matikainen JOENSUUN KONSERVATORION OPINTO-OHJAUSSUUNNITELMA.

Opinto-ohjaajan koulutus. JAMK/ammatillinen opettajakorkeakoulu. Emmi Matikainen JOENSUUN KONSERVATORION OPINTO-OHJAUSSUUNNITELMA. Opinto-ohjaajan koulutus JAMK/ammatillinen opettajakorkeakoulu Emmi Matikainen JOENSUUN KONSERVATORION OPINTO-OHJAUSSUUNNITELMA Johdanto Tämä artikkeli on tehty osana Jyväskylän ammattikorkeakoulun ammatillisen

Lisätiedot

Mitä lukion jälkeen?

Mitä lukion jälkeen? Mitä lukion jälkeen? Ammattikorkeakouluopinnot Yliopisto-opinnot Ylioppilaspohjainen ammatillinen perustutkinto Ammattitutkinnot Avoimen yliopiston tai ammattikorkeakoulun opinnot Kansanopistojen opintolinjat

Lisätiedot

15 Huoltajailta Tapio Karvonen 1

15 Huoltajailta Tapio Karvonen 1 15 Huoltajailta 8.11.2016 Tapio Karvonen 1 Yhteislyseo Kaksi toimipistettä (1.8.-7.2.2016 ) Lyseon toimipiste, Kymen Lukon toimipiste yhteinen opettajakunta yhteinen kurssitarjonta laaja osaaminen Evakkoon

Lisätiedot

Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä. Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous 27.3.2014 Joensuu

Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä. Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous 27.3.2014 Joensuu Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous 27.3.2014 Joensuu 2 Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Ammattiopistot (Joensuu, Niittylahti, Kitee,

Lisätiedot

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010 REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010 Kuntoutuksen mahdollisuudet ja rooli syrjäytymisen ehkäisyssä 17.2.2011 Pirjo Kannisto Opetusministeriön linjauksia tulevaisuuden oppisopimuskoulutukseen

Lisätiedot

Dialogin missiona on parempi työelämä

Dialogin missiona on parempi työelämä VIMMA 6.6. 2013 Dialogin missiona on parempi työelämä Amis-Dialogi yhdisti yritykset ja opiskelijat vuoropuheluun rakentamaan yhdessä parempaa tulevaisuuden työtä. Amis-Dialogia tehtiin isolla porukalla

Lisätiedot

Hakuinfo Mäntsälän lukio

Hakuinfo Mäntsälän lukio Hakuinfo 2017 Mäntsälän lukio Millaista on opiskelu lukiossa? Lukio = lukemalla opiskelua Tavoitteena hankkia valmiudet korkeakouluopiskeluun (yliopisto + ammattikorkeakoulu) Millaista on opiskelu lukiossa?

Lisätiedot

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Urapalvelut/ Susan Blomberg Yliopisto tukee opiskelijoidensa työharjoittelua myöntämällä harjoittelutukea tutkintoon sisällytettävään

Lisätiedot

Miten autan nuoren opintoihin? Palvelujohtaja Mari Tuomikoski

Miten autan nuoren opintoihin? Palvelujohtaja Mari Tuomikoski Miten autan nuoren opintoihin? Palvelujohtaja Mari Tuomikoski z Ohjaako palkka ammatinvalintaa? 2 10.3.2015 Entä auringonlaskun ammatit ja suosikkiammatit? 3 10.3.2015 Verkkopalveluissa on saatavilla laajasti

Lisätiedot

Lukion ainevalintojen merkitys

Lukion ainevalintojen merkitys Lukion ainevalintojen merkitys Jouni Pursiainen, n LUMA-keskus, kemian professori Vanhempainstartti yliopistoon 28.2.2017 Meillä on oikeus tehdä valintoja, mutta valintojen seurauksia ei aina voi valita

Lisätiedot

Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / 373 2. v: yht / 300 3. v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka. 4,1 3,9 2,8 1,1 1,3 1,1 3,9 4,1 4,5 4,5 4,1

Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / 373 2. v: yht / 300 3. v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka. 4,1 3,9 2,8 1,1 1,3 1,1 3,9 4,1 4,5 4,5 4,1 Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / 373 2. v: yht / 300 3. v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka ka ka ka. 1 Opiskeluryhmissäni on ollut hyvä yhteishenki. 4,2 4,2 3,9 4,1 2 Opiskeluryhmissäni vallitsee

Lisätiedot

OPAL: Laatuvertailun tulokset

OPAL: Laatuvertailun tulokset 1 / 6 5.4.2016 10:14 OPAL: Laatuvertailun tulokset Takaisin Koulutuksia Opiskelijoita Kansallinen, ESR, Ammatillinen, Nonstop, Rintamakoulutus, , Päättymispäivämäärä 01.01.2015 jälkeen, Päättymispäivämäärä

Lisätiedot

Laajennettu työssäoppiminen

Laajennettu työssäoppiminen Laajennettu työssäoppiminen Liiketalouden perustutkinto Esityksen nimi / Tekijä 13.11.2013 1 Nykyisin käytössä olevat mallit Koulutuskeskus Sedu, Seinäjoki, Koulukatu, liiketalouden perustutkinto Tieto-

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

O H J A U S H E N K I L Ö S T Ö L L E klo Omnia Sampola rehtori Maija Aaltola

O H J A U S H E N K I L Ö S T Ö L L E klo Omnia Sampola rehtori Maija Aaltola O M N I A N I N F O O H J A U S H E N K I L Ö S T Ö L L E 23.9.2016 klo 11.30-15.00 Omnia Sampola rehtori Maija Aaltola OHJELMA Uudistuva Omnia, yksi oppilaitos Opiskelijatilanne syksyllä 2016 Ammatilliset

Lisätiedot

Ammatillinen koulutus ja saamelaiset

Ammatillinen koulutus ja saamelaiset Ammatillinen koulutus ja saamelaiset Ellen Pautamo, lehtori, saamen kieli ja saamelaiskulttuuri Virtuaalikoulu Saamelaisalueen koulutuskeskus, Inari, SUOMI Teemaistunti 1: Suomalais-ugrilaisten ja samojedikansojen

Lisätiedot

OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2011 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ

OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2011 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ Tiedotusvälineille 3.8.2011 Aineistoa vapaasti käytettäväksi OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2011 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ Ohessa on tietoja

Lisätiedot

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy 11.8.2015

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy 11.8.2015 VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus Käynnistyy 11.8.2015 Korvaa nykyiset neljä koulutusta Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus (Ammattistartti) Ammatilliseen

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon

Lisätiedot

Tiedote yläkoulujen opinto-ohjaajille

Tiedote yläkoulujen opinto-ohjaajille VUOSAAREN LUKIO_MAAHANMUUTTAJIEN VALMISTAVA KOULUTUS Lukioon valmistava koulutus maahanmuuttajille alkamassa Vuosaaren lukion yhteydessä on syksyllä 2011 alkamassa lukioon valmistava koulutus maahanmuuttajille.

Lisätiedot

Alkio-opisto. Jyväskylän Korpilahdella

Alkio-opisto. Jyväskylän Korpilahdella Alkio-opisto Jyväskylän Korpilahdella Avoimia yliopisto- ja amk-opintoja Yleissivistäviä opintoja Kokous-, juhla- ja majoituspalveluja Kursseja Jyväskylän Korpilahdella Monipuolista oppia ja hyötyä Valmistautumista

Lisätiedot

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Arvioinnin opas 2015 (Oppaat ja käsikirjat 2015:11) - s. 18 viimeinen

Lisätiedot

Jaksovinkit 6. Rehtori. Ainevastaavat. Panu Kela puh. 044-7039 388 Rehtori on varmimmin tavattavissa ma to klo 10.00 17.

Jaksovinkit 6. Rehtori. Ainevastaavat. Panu Kela puh. 044-7039 388 Rehtori on varmimmin tavattavissa ma to klo 10.00 17. Jaksovinkit 6 Iltaopetus 7.4. 13.5. Iltaopetuksen kokeet 6. jaksossa: B-koodi: 14.5. D-koodi: 19.5. C-koodi: 15.5. E-koodi: 20.5. Kokeiden palautus: 21.5. Rehtori Panu Kela puh. 044-7039 388 Rehtori on

Lisätiedot

Onnistunut työssäoppiminen M.O.T. -hankkeen hyviä käytäntöjä

Onnistunut työssäoppiminen M.O.T. -hankkeen hyviä käytäntöjä Onnistunut työssäoppiminen M.O.T. -hankkeen hyviä käytäntöjä Liisi Mattila ja Anu Parantainen 3.5.2016 M.O.T. monenlaisia oppijoita työpaikalla Mukana menossa: Turun kaupungin sivistystoimiala, ammatillinen

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua Ammattiopisto Luovi Ammattiopisto Luovi luvuin Suomen suurin ammatillinen erityisoppilaitos Osa Hengitysliittoa Toimii 25 paikkakunnalla Henkilöstö yli 860 asiantuntijaa Ammatillisessa peruskoulutuksessa

Lisätiedot

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO Opas oppilaille, opetusharjoittelijoille ja ohjaaville opettajille 2014-2015 Sisällys YLEISTÄ TIETOA HARJOITUSMUSIIKKIOPISTOSTA HAKU VALINTAPERUSTEET

Lisätiedot

Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina 1995 2005

Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina 1995 2005 Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina 1995 25 Erika Sassi ja Piia Simpanen Tinataan-verkostohanke 26 Suomessa naisten osuus tekniikan alalla on ollut kasvussa

Lisätiedot

Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa , 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa , 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa 17.3.2005, 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus Perusopetuksen oppimäärän suorittaneille

Lisätiedot

Vetovoimaa kone- ja tuotantotekniikan ammatilliselle koulutukselle - VETOVOIMAKELLO

Vetovoimaa kone- ja tuotantotekniikan ammatilliselle koulutukselle - VETOVOIMAKELLO Vetovoimaa kone- ja tuotantotekniikan ammatilliselle koulutukselle - VETOVOIMAKELLO 2 Miksi teknologia! Miksi kone- ja tuotantotekniikka! 3 Teknologiateollisuus mahdollisuuksien maailma Teknologia työllistää

Lisätiedot

AJANKOHTAISTA LUKIOKENTÄLTÄ

AJANKOHTAISTA LUKIOKENTÄLTÄ AJANKOHTAISTA LUKIOKENTÄLTÄ Polku toisen asteen opintoihin 12.2.2016 Opinto-ohjaaja Visa Tuominen Joensuun normaalikoulun lukio Visa Tuominen UEF // University of Eastern Finland Kaupungin lukioverkko

Lisätiedot

Erityislinjan opiskelijoiden huoltajille

Erityislinjan opiskelijoiden huoltajille Erityislinjan opiskelijoiden huoltajille Ranuan kr. kansanopiston erityislinja on tarkoitettu kehitysvammaisille ja muille erityistä tukea tarvitseville. Toiminta käynnistyi vuonna 2003 kehitysvammaisten

Lisätiedot

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö 2.5.2012. Anu Anttila

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö 2.5.2012. Anu Anttila Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö 2.5.2012 Anu Anttila Yhteistyö ammatillisen koulutuksen kanssa on kiteytetty viiteen toimintamalliin 1. Työpajalla

Lisätiedot

Täytä hakulomake kuulakärkikynällä, älä käytä punakynää. Tee jokainen numero ja kirjain niin selvästi, ettei sitä voi tulkita väärin.

Täytä hakulomake kuulakärkikynällä, älä käytä punakynää. Tee jokainen numero ja kirjain niin selvästi, ettei sitä voi tulkita väärin. 1 PAPERILOMAKKEEN TÄYTTÖOHJEET Hakuaika 14. 23.8.2013 Seinäjoen ammattikorkeakouluun - Ohjeita lomakkeen pulmallisimpien kohtien täyttämiseksi - EB-, IB- ja RP-tutkintojen arvosanojen muuntokaavat Ohjeita

Lisätiedot

Tutkintojen tunnustaminen ja rinnastaminen

Tutkintojen tunnustaminen ja rinnastaminen Tutkintojen tunnustaminen ja rinnastaminen Opiskelupaikan hakijalle Suomessa ammatilliseen koulutukseen voi hakea peruskoulun tai lukion todistuksella Jos olet suorittanut koulutuksen ulkomailla, haet

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 19.11.2008 Marja Hollo ja Hanna Ketonen Osaamisen ja sivistyksen asialla KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ

Lisätiedot

Lukion vanhempainilta 16. Yo-kirjoitukset ja jatko-opinnot

Lukion vanhempainilta 16. Yo-kirjoitukset ja jatko-opinnot Lukion vanhempainilta 16 Yo-kirjoitukset ja jatko-opinnot Ylioppilastutkinto Ylioppilaaksi tuloon vaaditaan yokirjoitusten lisäksi lukion päättötodistus Tutkinnon rakenne Tutkintoon kuuluu vähintään neljä

Lisätiedot

Opsotäppä X. Vastaus asiakaslähtöisyyteen. Taitajapedagogiikkaa parhaimmillaan. Lisäarvoa asiakkaille opiskelijalle ja työnantajalle.

Opsotäppä X. Vastaus asiakaslähtöisyyteen. Taitajapedagogiikkaa parhaimmillaan. Lisäarvoa asiakkaille opiskelijalle ja työnantajalle. Opsotäppä X Vastaus asiakaslähtöisyyteen. Taitajapedagogiikkaa parhaimmillaan. Lisäarvoa asiakkaille opiskelijalle ja työnantajalle. https://www.youtube.com/watch?v=hudvcsibcyo https://www.youtube.com/playlist?list=plmhprup4imy4hrconl7cujhtcjl5ygerf

Lisätiedot

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO PÄIVÄOPISKELU HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi (AMK) / Bachelor of Hospitality Management / 2012 2015 HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN MATKAILUN 210 op / Restonomi

Lisätiedot

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Hyvinvointi Liike-elämä Palvelut Tekniikka ja taito Video Näyttötutkinnosta https://www.youtube.com/watch?v=4rg3c 3Krpko&feature=youtu.be Omnian aikuisopiston toimipisteet

Lisätiedot

KAKSOISTUTKINNON TOTEUTTAMINEN SEDUN OPETUSPISTEISSÄ

KAKSOISTUTKINNON TOTEUTTAMINEN SEDUN OPETUSPISTEISSÄ KAKSOISTUTKINNON TOTEUTTAMINEN SEDUN OPETUSPISTEISSÄ SEINÄJOKI, KIRKKOKATU Sedu Kirkkokadun opiskelijat opiskelevat lukio-opintoja Seinäjoen ja lähialueiden lukioissa siten, että heille jokaiselle laaditaan

Lisätiedot

Aloituskysely 2016 tulokset

Aloituskysely 2016 tulokset Perustutkintokoulutus VALMA-koulutus Vastaajia 474, vastausprosentti 80 % Aloituskyselyn toteutus syksyllä 2016 Aloituskysely toteutettiin Luovissa syyskuussa. Kyselyyn kohderyhmänä olivat syksyllä 2016

Lisätiedot

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA TIEDOTE 1(5) TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA 1.8.2015 Tutkinnon perusteet muuttuvat valtakunnallisesti syksyllä 2015, ja kaikki oppilaitoksen opiskelijat siirtyvät suorittamaan tutkintonsa

Lisätiedot

HUOLTAJAILTA TERVETULOA! Kouvolan Yhteislyseo Hannele Viljakainen

HUOLTAJAILTA TERVETULOA! Kouvolan Yhteislyseo Hannele Viljakainen HUOLTAJAILTA TERVETULOA! Mitä haluan omalta tulevaisuudeltani? Mikä minusta tulee isona? Mitkä ovat vahvuuteni? Missä olen hyvä? Kiinnostavatko minua enemmän teoreettiset vai käytännönläheiset ammatit

Lisätiedot

Tiedotusvälineille Aineistoa vapaasti käytettäväksi

Tiedotusvälineille Aineistoa vapaasti käytettäväksi Tiedotusvälineille 9.8.2010 Aineistoa vapaasti käytettäväksi OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2010 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ Ohessa on tietoja

Lisätiedot

KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA

KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA Hyvä vastaaja! Kysely on osa kartoitustyötä, jolla keräämme tietoa työssäoppimisesta toisen asteen ammatillisen perustutkinnon opiskelijoilta.

Lisätiedot

Kaksois- ja kolmoistutkinnon opinto-opas 2009-2010

Kaksois- ja kolmoistutkinnon opinto-opas 2009-2010 Kaksois- ja kolmoistutkinnon opinto-opas 2009-2010 Tämä opas on tarkoitettu kaksois- ja kolmoistutkintoa opiskelevien käyttöön. Oppaasta löytyy tietoa tukintojen rakenteista, suorittamistavoista ja käytännön

Lisätiedot

CHEM-A jakson palautetilaisuus. Tapani Vuorinen

CHEM-A jakson palautetilaisuus. Tapani Vuorinen CHEM-A1000 1. jakson palautetilaisuus Tapani Vuorinen Sisältö 10:15 Aloitus ja ohjelma, Tapani 10:20 YTHS:n esittely & SÄTKY-kysely, Anna-Reetta 10:40 Vaihtoon 3. lukuvuotena, Heidi ja Kaisa 11:00 Omat

Lisätiedot

Kesko. Kauppa luo menestystä

Kesko. Kauppa luo menestystä Kesko Kauppa luo menestystä Kaupan ala tarjoaa työtä ja yrittäjyyttä Kauppa on elinkeinoelämän suurin toimiala, joka työllistää runsaat 320 000 henkeä. Ala tarjoaa myös paljon mahdollisuuksia toimia yrittäjänä.

Lisätiedot