moderneista kansainvälisistä taidenäkemyksistä. Tovea hän ei pystynyt innostamaan. Ehkä hän ei motivoinut nuorta naista, joka totesi, että hän antoi

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "moderneista kansainvälisistä taidenäkemyksistä. Tovea hän ei pystynyt innostamaan. Ehkä hän ei motivoinut nuorta naista, joka totesi, että hän antoi"

Transkriptio

1 pyrkiä Tukholman Taideakatemiaan.49 Näistä opeista tuli muutaman vuoden kuluttua arvaamattoman tärkeitä, kun hän teki monia monumentaalisia koristemaalauksia ja lasi-intarsioita eri puolille Suomea lastentarhoihin, ravintoloihin, kouluille ja Helsingin kaupungintalon ruokasalin seinille. Valmistuttuaan Tove ei halunnut jäädä Tukholmaan vaan palasi Helsinkiin ja aloitti Taideyhdistyksen piirustuskoulun eli Ateneumin, joksi sitä silloin kutsuttiin, koska koulu sijaitsi Ateneum-rakennuksessa. Koulu oli nyt sama, jota isä Faffan oli aikoinaan käynyt. Tove ei ollut kiinnostunut kuvanveistosta selittäen, ettei hänellä ollut siihen vaadittavaa tilallista muodontajua. Maalaus oli hänen intohimonsa. Hän opiskeli maalariluokalla vuosina Silloin taidemaailmassa tapahtui paljon; tehtiin pieniä vallankumouksia ja pyrittiin muuttamaan vallinneita arvoja suuntautumalla kansainvälisyyteen ja pois aika ahtaista taidekäsityksistä. Ateneumissa opiskeleviinkin nuo mainingit vaikuttivat. Oppilaat osoittivat mieltään eroamalla koulusta tullen takaisin ja jättäen sen jälleen. Myös Tove piti välillä opinnoistaan pitkiä taukoja protestoidessaan tovereineen koulun ikäväksi koettua opetusta vastaan. Vuonna 1935 Tove jätti koulun yhdessä seitsemän maalariluokan oppilaan kanssa ja hankki yhteisen ateljeen. Tove oli tuona aikana Sam Vannin yksityisoppilaana, mikä oli hänen taiteellisen kehityksensä kannalta erityisen merkittävää. Hän palasi kouluun kuitenkin myöhemmin ja valmistui sieltä. Taideyhdistyksen koulun rehtori oli Uuno Alanko, taiteessaan ja mielipiteissään hillityn ja jäykähkön klassisismin edustaja, joka ei ollut kiinnostunut moderneista kansainvälisistä taidenäkemyksistä. Tovea hän ei pystynyt innostamaan. Ehkä hän ei motivoinut nuorta naista, joka totesi, että hän antoi aiheet aina vain Kalevalasta, jota piti taiteilijoiden Raamattuna; enempää ei tarvittu. Alangon mielestä oikean tunnelman tavoittamiseksi piti mennä Seurasaareen etnografiseen ulkoilmamuseoon.50 Kalevala ja kansalliset aiheet olivat hyvin suosittuja 1930-luvun Suomessa. Mutta ne olivat kaukana suomenruotsalaisen nuoren maailmasta, joka oli palannut Tukholmasta kolmen vuoden opiskelun jälkeen. William Lönnberg oli Alangon ohella koulun toinen opettaja, jota Tove kritisoi ankarasti, nimenomaan tämän jälkikubismiin tiukasti sitoutuvaa muotokieltä. Tove on muistellut kuinka Lönnberg saattoi tulla paikalle ja tokaista: Näin neitiseni, teistä ei koskaan tule taidemaalaria. 51 On vaikea tietää, oliko opettajalla ennakkoluuloja nimenomaan naispuolisia oppilaitaan kohtaan. Taiteilijoiden keskuudessa Lönnberg edusti vastavoimaa suomalaiselle kansalliselle ekspressionismille, kun taas Tyko Sallinen ja Jalmari Ruokokoski 32 Tove maalaa Ateneumin koulussa 33

2 olivat sen näkyviä edustajia. Heidän impulsiivisuuteen ja spontaanisuuteen perustuva taiteensa herätti ihailua nuoressa naisessa, vaikkakin heidän voimallisimmat teoksensa olivat tuolloin jo kauan sitten tehtyjä. Miehet olivat myös Faffanin opiskelutovereita ja Tovelle tuttuja isän hipoista. Niin paljon kuin Tove kritisoikin Lönnbergiä, tämän opit saivat oivan maaperän hänen taidenäkemyksissään. Opettajan tärkeimmät taiteen tekemisen periaatteet, hallittu muoto ja koloristisuus, tulivat olemaan myös Toven taiteen tunnusmerkkejä seuraavien kymmenien vuosien kuluessa. Lönnbergin opit kertautuivat, kun Sam Vanni opetti yksityisesti Tovea, sillä Lönnberg oli Sam Vannin suuri esikuva ja ihailtu mestari. Ihaillun ja rakastetun Vannin kautta Lönnbergin näkemykset tulivat Tovelle hyväksyttäviksi vaivihkaa ja helposti. Toven opiskeluaika, 1930-luvun puo liväli, oli suomalaisessa taidemaailmassa hyvin aktiivista aikaa. Tuolloin haluttiin pois vanhasta pölyttyneeksi koetusmystinen maisema, 1930-luku, öljy ta ilmapiiristä, avata ovia ja ikkunoita eurooppalaiseen modernismiin. Maire Gullichsen oli aikansa suuri muutoksentekijä. Hänellä oli varallisuutta, taitoa ja kokemusta panna useita uudistuksia alulle. Hänen esimerkkinsä on merkityksellinen myös naisten aseman kehittymisessä taidemaailman sisällä. Kerro- malaiset modernistit ja abstraktiin taiteeseen sitoutuneet taiteilijat, kuten Sam taan, että Artekin tuottama ja hänen avaamansa Ranskalaisen taiteen näyttely Vanni ja Birger Carlstedt, pitivät siellä 1950-luvulla paljon huomiota herättäneet Taidehallissa vuonna 1938 oli ensimmäinen naisen avaama näyttely Suurten kansainvälisten näyttelyiden takaamiseksi perustettiin vuonna maassamme. Jokin rajapyykki se Nykytaide ry. ruotsinmaalaisen vuotta vanhemman esikuvan mukaises- kin on naisten taidehistoriassa. Hän ti. Artekin tuottama, Taidehallissa pidetty suuri ranskalaisen taiteen näyttely oli myös suomenruotsalainen, niin vuonna 1939 oli ollut mittava, liiankin mittava suoritus Artekin pienelle organi- kuin useimmat modernistimme saatiolle. Tarvittiin laajempaa pohjaa näyttelyiden tuottamiseksi. Uusi yhdistys tuolloin olivat. Hän perusti vuonna tuotti maahamme merkittävimmät kansainväliset näyttelyt Artekin nimenomaan nykytaiteen keskukseksi. 52 Erakko, 1935, pastelli 34 näyttelynsä. Vanhoilliseksi ja jälkeenjääneeksi koetun Taideyhdistyksen koulun vastapainoksi perustettiin Vapaa taidekoulu, jossa kansainvälisyys oli perustava Artekin tarkoituksena oli yhdis- arvo ja jonne yritettiin löytää myös ulkomailta edistyksellisiä opettajia. Koulu tää taide, tiede ja tekniikka euroop- oli vapaa siinäkin mielessä, että sinne saattoi tulla ilman pääsykokeita piirtä- palaisten esikuvien mukaan. Gal- mään elävää mallia. Ajatus koulusta oli Maire Gullichsenin, joka oli opiskellut leria toimi hienosti, vaikka väliin Ranskassa ja tutustunut siellä ranskalaiseen taideopetukseen. Opettajina Va- tulivat sodat ja sen toinen dynamo paassa taidekoulussa olivat Hagelstamin lisäksi muun muassa tutut William Hahl kuoli sodassa vuonna Lönnberg ja myöhemmin Sam Vanni sekä Sigrid Schauman. Tove kävi iltaisin Artek järjesti omissa tiloissaan siellä piirtämässä ja Ateneumin lopetettuaan ilmoittautui virallisesti koulun loistavia kansainvälisiä näyttelyi- oppilaaksi. Hän oli onnellinen, koska häntä opetti esimerkiksi innostava ja tä, esimerkiksi Fernand Legérin ja kaikkia oppilaitaan kannustava Hjalmar Hagelstam.53 Koulu toimi aluksi Ha- Aleksander Calderin näyttelyt. Suo- gelstamin torniateljeessa Ullanlinnankadun ja Kasarminkadun kulmassa. 35

3 Se oli sama tila, jonka Tove sai sodan lopulla. Silloin oli moni asia kuitenkin muuttunut ja ateljeeta hallinnut Hageli oli kaatunut rintamalla. Toven ennen sotia maalaamat teokset ovat erittäin mielenkiintoisia ja viittaavat aika erilaiseen taiteilijaan kuin mikä hänestä tuli. Useat niistä ovat suurikokoisia, jopa yli kaksi ja puoli metriä pituudeltaan, mutta joukossa on myös pieniä akvarelleja ja pastelleja. Teoksille on yhteistä mystinen ja sadunomainen tunnelma, oudon jännittävät värit ja usein vahvat valöörien kontrastit. Teosten nimet alleviivaavat pyrkimystä ei-todelliseen, kuten maalauksessa Mystinen maisema (1930-luku), jossa kirkkaan vaaleat värikentät leikkaavat tummien sinisten sävyjen täyttämän maiseman. Maalauksessa Satu (1934) väripaletti on tasaisen ruskehtava, mutta toteutus sadunomainen. Metsässä ratsastaa prinssi, punapukuinen tyttö leikkii kauriin kanssa, kukat kasvavat kohtisuoraan taivasta kohti ja aivan kaikki on epätodellista. Olennaista on teosten jonkinlainen outous, kuten myös teoksessa Vieras kaupunki (1935), joka on kuva urbaanista kivikaupungista. Maalauksissa näkyy Toven Tukholman-vuosien monumentaalitaiteen opetuksen merkitys, sillä ne ovat suuresta koostaan huolimatta hallittuja. Mutta niistä näkyy myös viehtymys tarinankerrontaan. Ennen kaikkea tarinan, joka kuljettaa katsojansa arkipäivän tunnelmien yli jonnekin, joskus satuun ja joskus omaan sisimpään. Tove oli nuorena hyvin lähellä aikansa surrealismia, josta hän syystä tai toisesta kuitenkin luopui maalauksissaan. Sen sijaan kaikuja tästä ajasta näemme hänen myöhemmissä monumentaaliteoksissaan ja satukuvissaan sekä paratiisiaiheisissa maalauksissaan luvulla nuoret taideopiskelijat eivät juuri matkustelleet edes Euroopassa ja siksikin moderni taide oli Suomessa varsin tuntematonta. Äitinsä perhetaustan ansiosta Tove oli vieraillut ja opiskellut Ruotsissa, missä taidetarjonta oli laajempaa ja kansainvälisempää kuin Suomessa. Hän näki siellä muun muassa Pariisi näyttelyn, jossa oli esillä paljon jälkikubistisia ja surrealistisia teoksia, viimeksi mainittuja niin paljon, että näyttelyä nimitettiin surrealistiexpoksi. Tove kommentoi Svenska Pressenissä näyttelyä valittaen, ettei tuo taide koskettanut häntä ja ettei hän pystynyt ymmärtämään sitä. Tove pääsi vierailemaan Pohjoismaiden ulkopuolella jo vuonna 1934, jolloin hän matkusti äidin sisaren luo Saksaan, mistä jatkoi sitten itsenäisesti matkaa Pariisiin. Museoissa esillä olleet impressionistien maalaukset tekivät häneen suuren vaikutuksen, nimenomaan niiden värien puhtaus ja rikkaus. Saksalainen taide ei häntä sen sijaan niinkään kiinnostanut. Saksan nationa- 36 Talo, 1930-luku 37

4 Vieras kaupunki, 1935, öljy listiset voimat ja nouseva natsismi kiinnittivät nuoren naisen huomiota; hän osasi jo vaatia opetukseltakin jotain. Hän koki arvostetun koulun konservatii- piirsi natsien lippuja ja kulkueita ehkä aavistaen, miten nuo voimat muuttaisi- viseksi ja päätti palata Holyyn. Siellä hän maalasi ahkerasti ja joitakin siellä vat hänen ja koko Euroopan elämän. Tove matkusti ympäri Saksaa yksikseen. tehtyjä maalauksia on säilynytkin. Tuolloin oli todella harvinaista, että nuori nainen reissasi ilman esiliinaa ; sitä pidettiin moraalisesti sopimattomana, ja olihan se uhkarohkeaakin. Varmasti onnellisin hetki matkalla oli, kun Faffan tuli tyttärensä vieraaksi. Hänkin oli saanut apurahan Ranskan-matkaa varten ja nyt isä ja tytär vaelsi- Neljän vuoden kuluttua, vuonna 1938, Tove lähti seuraavan kerran Eu- vat Pariisin katuja aivan niin kuin nuori pari Jansson aikanaan. Yhdessäolo oli rooppaan: Ranskaan, Pariisiin ja Bretagneen. Jälleen hän matkasi yksin. Nyt lämmintä ja ristiriidatonta, heidän tunnesiteensä lujittui ja keskinäinen ym- hänellä oli jopa rahaa. Hän oli saanut stipendin ja lisäksi ansainnut rahaa märrys lisääntyi. Tuo aika oli isän ja tyttären aikuisiän parasta yhdessäoloaikaa kuvituksillaan. Hän pystyi oleskelemaan monta kuukautta Ranskassa, aina ja onnellinen muisto siitä kantoi kauas. toukokuusta syyskuun puoleen väliin. Pariisissa hän asui suomalaisten tai- Pariisin jälkeen Tovelle oli ammatillisesti tuloksellisinta Bretagnessa vie- teilijoiden yhteisössä, hotellissa, jossa asuivat Birger Carlstedt ja Yngve Bäck, tetty aika. Siellä hän maalasi ahkerasti etenkin rantakuvia. Monissa merile- jotka molemmat olivat kokeneita Pariisin-kävijöitä. Mukana oli myös Hjalmar vänpolttajia kuvaavissa teoksissa nähdään seudun upeat rannat, meri, ma- Hagelstam ja nuori Irina Bäcksbacka. Tove oli herkkä ristiriidoille ja kärsi jou- jakat ja niiden keskellä ihmisiä polttamassa leviä. Nuo maalaukset ovat kuin kon keskinäisestä riitelystä ja juonittelusta ja etsi omaa rauhaa. Aluksi hän aitoa kansankuvausta ajalta ennen toista maailmansotaa. Matkan aikana hän opiskeli monen suomalaisen tavoin Académie de la Grande Chaumiérissa. maalasi myös teoksen Sininen hyasintti. Siinä avoimesta ikkunasta avautuu Sitten hän vaihtoi koulunsa l Atelies d Holyn opetukseen. Hänet hyväksyttiin tyypillinen bretagnelainen maisema ja ikkunalla, teoksen keskipisteenä, on opiskelemaan arvostettuun École des Beaux Artsiin, jossa hän aloitteli opinto- sininen hyasintti. Bretagnen maalaukset olivat esillä seuraavina vuosina useis- jaan. Tove oli jo käynyt kahta koulua ja suorittanut kaksi tutkintoa, joten hän sa Toven näyttelyissä

5 vasta vuonna Tulivuori on pohjana jo hänen toisessa muumikirjassaan, Muumipeikko ja pyrstötähti. Sen tulenkatkuista maailmaa hän kuvaa niin kuin vain sen edes jollain tavoin kokenut voi. Pitkään Tove suri sitä, ettei ollut tuolloin uskaltautunut jättäytymään seurueestaan. Hän oli haaveillut viettävänsä tulivuoren kupeessa yksin yön seurustellen rauhassa vuoren kanssa. Ilmeisesti yhdenmukaisuuden paine sai hänet palaamaan muiden kanssa bussilla yöksi hotelliin teelle ja iltapalalle. Äiti oli opettanut tyttärelleen monia asioita, joista tärkein oli ahkeruus. Ham oli aina ollut erittäin ahkera, ja hänen töittensä määrä oli mittava laadun siitä koskaan kärsimättä. Sama päti tyttäreen ja vieläkin paremmin. Tove otti osaa taidemaailmaan tapahtumiin aktiivisesti ja oli esillä lukuisissa näyttelyissä. Ensimmäisten vuosien osallistumiset huomioitiin varsinkin suomenruotsalaisessa lehdistössä positiivisesti; häntä pidettiin paitsi nuorena, usein myös rohkeana uutena lupauksena. Sigrid Schauman, joka oli Faffanin ja Hamin hyvä ystävä ja tuntenut Toven jo pienestä pitäen, kirjoitti hyvin rohkaisevasti Toven ensi näyttelyistä. Jo kahdeksantoista ikäisenä hänen piirustuksiaan oli mukana Strindbergin Humoristien näyttelyissä yhdessä äitinsä töitten kanssa. Suomen Piirtäjäliiton näyttelyssä Taidehallissa hän oli mukana vuonna 1936, seuraavana vuonna Taiteilijoiden kevätnäyttelyssä ja muutamaa kuukautta myöhemmin myös Taidehallissa pidetyssä Taideakatemian näyttelyssä. Valtion taidepalkintokilpailuun hän oli lähettänyt muun muassa maalauksensa Omakuva Puunjuurissa nukkuvat, 1930-luku, guassi ja tussi ja korituoli vuodelta Hän ei saanut palkintoa, mutta teoksen kuva julkaistiin ainoana Svenska Juuri ennen talvisodan puhkeamista Tove pääsi vielä matkustamaan Ita Pressenissä, johon Schauman oli liaan, joka oli useiden suomalaisten taiteilijoiden haaveiden kohde. Matka alkoi kirjoittanut myönteisen kritiikin huhtikuussa. Ensin matkattiin laivalla Tallinnaan, sieltä Berliiniin ja lopulta itsetietoisesta ja humoristisesta Italiaan. Eurooppa pidätteli henkeään ja kaikkea painoi sodan väistämättö- tytönkuvasta. Ja itsetietoiselta Tove myys, eikä kestänytkään monta kuukautta ennen kuin sota puhkesi. Musta- todella näyttääkin. Hän on kuvan- paidat ja fasismi loivat Italian vanhalle hienolle taiteelle ja kulttuurille raskaan nut itsensä alhaaltapäin katsoen, varjon, jota kukaan ei voinut olla tuntematta. Tove ahnehti elämyksiä ja mat- katse on tiukka, suorastaan yrmeä. kusti paikasta toiseen varsin nopealla tahdilla. Hän näki ja koki paljon, mutta Vieressä on korituoli, sama mitä aikaa ei löytynyt juurikaan maalaamiseen. Venetsia, Rooma, Firenze, Sisilia ja Faffan hipoissaan oli hakannut Capri tulivat kaikki tutuiksi. Matkan kohokohta oli Vesuviuksen tulivuori. Se pistimellä.54 Juuri ennen sotaa hän eli omaa mahtavaa tulen- ja tuhkankatkuista elämäänsä, vaikka purkautuikin otti osaa lukuisiin suuriin ja pieniin 40 Sininen hyasintti, 1939, öljy 41

6 näyttelyihin. Suomen Taideyhdistys osti häneltä yhden työn vuosinäyttelystä ja hänelle myönnettiin dukaattipalkinto sekä matka-apuraha. Hänet oli siis tunnustettu ja palkittu. Tulevaisuus näytti hyvältä, Tove oli nuori lupaus, mutta maailma muuttui. Sota alkoi. YSTÄVIÄ Tovella oli paljon suomenruotsalaisia ystäviä, joihin hän oli tutustunut jo lapsuudessaan. Nuorena hän liikkui taideopiskelijoiden joukossa ja ystävät olivat sekä suomen- että ruotsinkielisiä. Ateneumin opiskelutoverit pysyivät läheisinä, ennen kaikkea Tapio Tapiovaara. Koulussa hän tutustui myös häntä itseään vähän vanhempiin Sven Grönvaliin eli Svenkkaan ja Gunvor Grönvikiin. Wolle Weiner ( ) kuului Toven läheiseen ystäväpiiriin, hän oli lavastaja mutta toimi aika ajoin myös kriitikkona ja kirjoitti Toven teoksista. Muistakin ystävistä suuri osa oli kuvataiteilijoita, kuten Essi ja Ben Renvall, Ina Colliander ja monet muut. Toven rakastettujen ystävät tulivat myös hänelle tärkeiksi. Heidän kauttaan hän tavoitti itselleen uusia ja keskenään erilaisia kulttuuripiirejä. Tapio Tapiovaaran ja Atos Wirtasen kautta hän tutustui aikansa merkittävimpiin vasemmistolaisesti ja liberaalisti ajatteleviin kirjailijoihin, taiteilijoihin ja poliitikkoihin, kuten Jarno Pennaseen ja Arvo Turtiaiseen sekä kirjailija Eva Wichmaniin, josta tuli hänen suuresti arvostamansa ja läheinen ystävänsä. Vivica Bandlerin kautta hän tutustui teatterin maailmaan ja siellä toimiviin ohjaajiin, näyttelijöihin ja muusikoihin, kuten Birgitta Ulfssoniin ja Erna Tauroon, joka sävelsi useita Toven runoja, esimerkiksi kaikkien rakastaman Syyslaulun. Tove muisteli novellissaan viimeistä Ateneumin päiväänsä, viimeistä yhteistä päivää opiskelutovereittensa kanssa. Oli vielä rauhan aika. Sodan odotus oli kuin musta pilvi taivaalla, mutta siihen ei aina tarvinnut uskoa, ei ainakaan muistaa sitä joka hetki. Elämä oli vielä yksinkertaista ja helppoa. Oli toukokuu, kirkas kylmä päivä, pilvet lensivät taivaan yli kuin suuret purjeet myrskyssä. Mutta Ateneumin piirustusluokassa oli kuuma ja siellä istui Alanko ja piti jäähyväispuhetta meille kaikille. laulettiin sentimentaalisia lauluja meidän kommunisti Tapsa huusi minulle, että oli tehnyt häpeämättömän nätin kuvan ilman propagandaa ja eikö me voitaisi vaihtaa taideteoksia markka välirahaa!? Me päätettiin mennä Fenniaan, sillä joillakin meistä oli rahaa. Meitä oli kahdeksan poikaa ja kaksi tyttöä, Eva Cederström ja minä Tapsa ja minä pyörittiin niin mielettömässä wienervalssissa, ettei kukaan toinen mahtunut tanssimaan ja sitten hän osti minulle ruusun. 55 Luonnos kirjaan Vaarallinen matka, 1970-luku, guassi ja tussi Miten nuori nainen voikaan olla onnellinen. Tove aavisti osaavansa ja pystyvänsä maalaamaan, koulu oli loppunut ja hän sai itse kokeilla omia voimiaan. Häntä ihailtiin, hän sai tanssia ja tanssimista hän rakasti. Kaupunki oli heräämässä ja kevät kaunis. Ei ollut mitään onnen esteitä, kaikki oli pelkkää riemua. Minä juoksin kallioilla, siellä täällä alkoivat linnut jo piipittää ja idässä heräsi kalpea punainen sarastus, olin niin iloinen että minuun koski ja ojensin käteni ylös ja annoin jalkojeni tanssia niin kuin halusivat Kuljin hitaasti kaupungin läpi takki käsivarrellani. Oli alkanut heikosti tuulla. Viileä aamutuuli. Kaupunki oli täysin autio. Minusta oli kummallista tuo, mitä puhutaan, että on niin vaikeaa olla onnellinen. 56 Opiskelutoverit olivat koulun jälkeenkin tärkeitä. Tärkein oli Tapio Tapiovaara eli Tapsa, mutta ystävyys säilyi pitkään myös monen muun kanssa. Komea Unto Virtanen oli mallina useissa Toven maalauksissa, kuten Helsingin kaupungintalon freskoissa. Runar Engblomista Tove teki vuonna 1943 muotokuvan ytimekkäästi nimeltä Huonekaluarkkitehti. Se esittää miestä ja koiraa, joka tarkkailee silmä kovana mitä on tapahtumassa; mies itse on taustalla, 42 43

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS SANATYYPIT LÄMMIN TAKKI LÄMPIMÄT TAKIT KAUNIS NAINEN KAUNIIT NAISET SANATYYPIT JA VARTALOT nominatiivi Kuka? Mikä? Millainen? t-monikko Ketkä? Mitkä? Millaiset? vartalo genetiivi Kenen? Minkä? Millaisen?

Lisätiedot

SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN

SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Beersebassa. Siellä sekä Aabraham, Iisak

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

Haavoittuvasta lapsuudesta ehjään aikuisuuteen seminaari 23.4.2014. Siirtolaisuusinstituutti, Turku.

Haavoittuvasta lapsuudesta ehjään aikuisuuteen seminaari 23.4.2014. Siirtolaisuusinstituutti, Turku. Haavoittuvasta lapsuudesta ehjään aikuisuuteen seminaari 23.4.2014. Siirtolaisuusinstituutti, Turku. KT Merja Paksuniemi Verkostotutkija Siirtolaisuusinstituutti Yliopistonlehtori Lapin yliopisto Lapsuuden

Lisätiedot

FOCUS stipendiaattitoiminnan nimikkoraportti 2/2014, Nepal

FOCUS stipendiaattitoiminnan nimikkoraportti 2/2014, Nepal 1 FOCUS stipendiaattitoiminnan nimikkoraportti 2/2014, Nepal Kumppani FOCUS-Nepal Hankkeen kuvaus FOCUS on nepalilainen kansalaisjärjestö ja Suomen Lähetysseuran yhteistyökumppani, joka työskentelee erityisesti

Lisätiedot

KEURUU Kuntataiteilijat

KEURUU Kuntataiteilijat KEURUU Kuntataiteilijat Johanna Juvonen & Biagio Rosa 2015 projekti KUVATAIDE 1. Tuulensylin päiväkoti 1-5 -vuotiaat 2 "Tuulensyli 2015 sekatekniikka vanerille 80 x 120 cm & 160 x 120 cm julkinen teos

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesuksen ihmeitä

Nettiraamattu lapsille. Jeesuksen ihmeitä Nettiraamattu lapsille Jeesuksen ihmeitä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Dialogin missiona on parempi työelämä

Dialogin missiona on parempi työelämä VIMMA 6.6. 2013 Dialogin missiona on parempi työelämä Amis-Dialogi yhdisti yritykset ja opiskelijat vuoropuheluun rakentamaan yhdessä parempaa tulevaisuuden työtä. Amis-Dialogia tehtiin isolla porukalla

Lisätiedot

Eibar Espanja 2.11 12.12.2015 Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen

Eibar Espanja 2.11 12.12.2015 Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen Eibar Espanja 2.11 12.12.2015 Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen Maanatai aamuna 2.11 hyppäsimme Ylivieskassa junaan kohti Helsinkiä, jossa olimme puolen päivän aikoihin. Lento Pariisiin lähti 16.05. Meitä

Lisätiedot

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun: Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa

Lisätiedot

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan:

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan: Kero, mitä menet tekemään. Malli: Menen yliopistoon Menen yliopistoon opiskelemaan. Menen kauppaan 5. Menen uimahalliin Menen kotiin 6. Menen kahvilaan Menen ravintolaan 7. Menen pankkiin 4. Menen kirjastoon

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä Nettiraamattu lapsille Jeesuksen ihmeitä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa

Lisätiedot

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? kaunis pimeä viileä rauhallinen raikas virkistävä ikävä Viihdyn täällä. ruma valoisa lämmin levoton tunkkainen unettava kiinnostava Haluan pois täältä! CC Kirsi

Lisätiedot

Hrund. Hrund frá Kuuma

Hrund. Hrund frá Kuuma Hrund frá Kuuma Hrund on rohkea ja erittäin kaunis nuori neito, joka lauman vanhimpana varsana pitää nuorempiaan kurissa. Välillä se on jopa hiukan turhankin pomottava. Luonteeltaan Hrund on itsepäinen,

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

P U M P U L I P I L V E T

P U M P U L I P I L V E T T U O M O K. S I L A S T E P U M P U L I P I L V E T Runoja TUOMO K. SILASTE Teokset: Matka, romaani; 2007 Rakkaani kosketa minua, runoja; 2007 Apolloperhonen, runoja; 2008 Rakastettu leskirouva Gold,

Lisätiedot

Työssäoppimiseni ulkomailla

Työssäoppimiseni ulkomailla Työssäoppimiseni ulkomailla Nimeni on Jenna Virtanen suoritin kuukauden 7.2.-11.3.2015 Pintakäsittely alan työharjoittelusta Espanjassa Fuerteventuran Corralejossa. Työskentelin kauppakeskuksessa nimeltä

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Prinssistä paimeneksi

Nettiraamattu lapsille. Prinssistä paimeneksi Nettiraamattu lapsille Prinssistä paimeneksi Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä.

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä. Sakke aloittaa peruskoulun, Eetu ja Karim menee yhdeksännelle luokalle ja Julija, Emma ja Jenna aloittavat kahdeksannen luokan ja ovat siitä innoissaan. Emma ja Julija ovat ottaneet Jennan mukaan ja Jennakin

Lisätiedot

1. palvelupiste: mitattiin verenpainetta, veren sokeriarvoja sekä testattiin tasapainoa

1. palvelupiste: mitattiin verenpainetta, veren sokeriarvoja sekä testattiin tasapainoa IkäArvokas palvelupäivä Kangaslammin seurakuntasalissa keskiviikkona 23.9.2015 klo 11-15 Leiripäivään kutsuttiin mukaan erityisesti kotona yksin asuvia ikäihmisiä, jotka harvoin pääsevät mukaan toimintaan

Lisätiedot

REIPPAAN TYTöN URAPOLKU. Evaitaä uraohjaukseen 9.10 Emilia Mahlio

REIPPAAN TYTöN URAPOLKU. Evaitaä uraohjaukseen 9.10 Emilia Mahlio REIPPAAN TYTöN URAPOLKU Evaitaä uraohjaukseen 9.10 Emilia Mahlio Olipa kerran reipas tyttö, joka oli niin reipas ettei hänestä tarvinnut huolta kantaa. Hän piti puolensa, ilmaisi asiansa, lunasti lupauksensa

Lisätiedot

Mitä on tapahtunut? -Emme ymmärrä mitään. -Tunne-elämä on jäissä. -Pikkuinen on edessä, mutta niin kaukana. -Hoitajat hoitavat Jaakkoa ja vanhempia

Mitä on tapahtunut? -Emme ymmärrä mitään. -Tunne-elämä on jäissä. -Pikkuinen on edessä, mutta niin kaukana. -Hoitajat hoitavat Jaakkoa ja vanhempia Jaakon elämä Emme uskoneet, että selviät, Emme uskoneet, että saisimme pitää sinut, Sinua hoivattiin, puolestasi rukoiltiin, välillä rukousta ei voinut lopettaa, se jatkui herkeämättä, hiljaa mielessä.

Lisätiedot

Varjomaailma sarjakuvan ja verkkosivuston vastaanotto. Tuuli Erkko Varjomaailma hankkeen loppuseminaari 12.5.2008

Varjomaailma sarjakuvan ja verkkosivuston vastaanotto. Tuuli Erkko Varjomaailma hankkeen loppuseminaari 12.5.2008 Varjomaailma sarjakuvan ja verkkosivuston vastaanotto Tuuli Erkko Varjomaailma hankkeen loppuseminaari 12.5.2008 Varjomaailma sarjakuva Sarjakuvaa jaettiin 70 000 kappaletta yli 1000 kouluun, koko Suomen

Lisätiedot

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle.

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. Hän rakastaa minua. Tietenkin minä rakastan häntä. Kyllä minä uskon, että hän rakastaa minua... Hänhän on vaimoni! Joskus hän sanoo sen ääneenkin. Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. On hyvä

Lisätiedot

Pavlovin koira VAINU

Pavlovin koira VAINU Pavlovin koira VAINU Raisa tanssii Mishan kanssa Volodja Iljitsin olohuoneessa, punaisella samettimatolla, kristallikruunun alla. Niillä on päällä Nadjan vanhat pitsialushameet, Raisalla valkoinen, vanha

Lisätiedot

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Mieletön mahdollisuus Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Tukea lapsille ja nuorille, joiden vanhempi on sairastunut psyykkisesti Mieletön Mahdollisuus -projektin

Lisätiedot

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Sunny Beach on upea rantalomakohde Mustanmeren rannikolla Bulgariassa. Kohde sijaitsee 30 kilometrin päässä Burgasista pohjoiseen. Sunny Beachin

Lisätiedot

Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1)

Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1) Kuvaukset 1 (6) Taide ja kulttuuri, valinnainen Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1) Tavoitteet Opiskelija kehittää luovuuttaan, yhteistyökykyään ja viestintätaitojaan rohkaistuu ilmaisemaan itseään itseilmaisun

Lisätiedot

Minä päätin itse sitoa ankkurinköyden paikalle, johon laitetaan airot. Kun ankkuri upposi joen pohjaan ja heti

Minä päätin itse sitoa ankkurinköyden paikalle, johon laitetaan airot. Kun ankkuri upposi joen pohjaan ja heti Joki Minä asun omakotitalossa. Talo sijaitsee Kemijärven rannan lähellä. Talon ja rannan välimatka on noin 20 metriä. Tänä keväänä Kemijoen pinnan jää alkoi sulaa aikaisemmin kuin ennen. Kaiken jään sulamisen

Lisätiedot

Millaisena asukkaat näkevät Oulun ilmeen OULUN ARKKITEHTUURIOHJELMAN KYSELY OULUN ILME

Millaisena asukkaat näkevät Oulun ilmeen OULUN ARKKITEHTUURIOHJELMAN KYSELY OULUN ILME Millaisena asukkaat näkevät Oulun ilmeen OULUN ARKKITEHTUURIOHJELMAN KYSELY OULUN ILME 19.03.-15.05.2015 HARAVA Karttapohjainen kyselypalvelu Edistää kansalaisten ja yhteisöjen vaikutusmahdollisuuksia

Lisätiedot

Pakolaisuus-kurssi Andrew Bowo ja Lassi Taskinen

Pakolaisuus-kurssi Andrew Bowo ja Lassi Taskinen Pakolaisuus-kurssi Andrew Bowo ja Lassi Taskinen Alppilan lukio on järjestänyt yhdessä Espoonlahden ja Kauhavan lukioiden sekä Europaschule Langerwehen kanssa yhdessä Opetushallituksen osin tukeman kurssin

Lisätiedot

Lennä, kotka, lennä. Afrikkalainen kertomus. Mukaillut Christopher Gregorowski. Lennä, kotka, lennä

Lennä, kotka, lennä. Afrikkalainen kertomus. Mukaillut Christopher Gregorowski. Lennä, kotka, lennä Lennä, kotka, lennä Afrikkalainen kertomus Mukaillut Christopher Gregorowski Lennä, kotka, lennä 5 Muuan maanviljelijä lähti eräänä päivänä etsimään kadonnutta vasikkaa. Karjapaimenet olivat palanneet

Lisätiedot

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 1 Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 Hepreankielisessä sanassa eikev on hyvin paljon tarkoitusta. Ensimmäinen tarkoitus on: johdonmukainen, askel askeleelta eteenpäin. Sana eikev tarkoittaa myös kantapäätä. Kaikkivaltias

Lisätiedot

AIKAMUODOT. Perfekti

AIKAMUODOT. Perfekti AIKAMUODOT Perfekti ???! YLEISPERFEKTI Puhumme menneisyydestä YLEISESTI, mutta emme tiedä tarkasti, milloin se tapahtui Tiesitkö, että Marja on asunut Turussa? Minä olen käynyt usein Kemissä. Naapurit

Lisätiedot

Viisas kuningas Salomo

Viisas kuningas Salomo Nettiraamattu lapsille Viisas kuningas Salomo Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,

Lisätiedot

Ty össäoppimi nen 9.1 -.6.2. 2013 Paikassa Blue Explorers Dive Center, Taurito Bay, Gran Canaria, Espanja

Ty össäoppimi nen 9.1 -.6.2. 2013 Paikassa Blue Explorers Dive Center, Taurito Bay, Gran Canaria, Espanja Ty össäoppimi nen Tuula Pekkala LHM11 Kalajoen ammattiopisto Ty össäoppimi nen 9.1 -.6.2. 2013 Paikassa Blue Explorers Dive Center, Taurito Bay, Gran Canaria, Espanja Gran Canaria on Espanjalle kuuluva

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Kuningas Daavid (2. osa)

Nettiraamattu lapsille. Kuningas Daavid (2. osa) Nettiraamattu lapsille Kuningas Daavid (2. osa) Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2009 Bible for

Lisätiedot

SYNTYMÄTTÖMILLE LAPSILLEMME

SYNTYMÄTTÖMILLE LAPSILLEMME SYNTYMÄTTÖMILLE LAPSILLEMME MAA OLI AUTIO JA KYLMÄ I minä kävelin poispäin näistä päivistä jätin sudenjälkiä ettei minua etsittäisi polulla kohtasin tytön joka sanoi että on vapaus nauttia ei sitä kiinnostanut

Lisätiedot

KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla

KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla Minulta kysytään usein "Miksi Suomi" ja jos sanon totuuden - Suomi oli minun 3 valitsenut. Mun ensimmäinen oli Holland ja toinen oli Belgia. - Halusin

Lisätiedot

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä 6.10. 14.11.2014 Sisustusrakennusalan opiskelijat Anne Kinnunen ja Johanna Laukkanen Piippolan ammatti- ja kulttuuriopisto Ajatuksena oli lähteä työharjoittelujakson

Lisätiedot

MONIKON GENETIIVI (MINKÄ? KEIDEN?)

MONIKON GENETIIVI (MINKÄ? KEIDEN?) MONIKON GENETIIVI (MINKÄ? KEIDEN?) Lintujen täytyy muuttaa talveksi etelään. MONIKON GENETIIVIN KÄYTTÖ 1. OMISTUS (KENEN, KEIDEN?) Nämä sukset ovat noiden koululaisten. Tuossa kaupassa myydään vain lasten

Lisätiedot

RAPORTTI ISMMN KONFERENSSISTA 2014 ERI KANSAKUNNAT, YKSI KAIPAUS HENKEÄSALPAAVA AVAJAISSEREMONIA

RAPORTTI ISMMN KONFERENSSISTA 2014 ERI KANSAKUNNAT, YKSI KAIPAUS HENKEÄSALPAAVA AVAJAISSEREMONIA 2 RAPORTTI ISMMN KONFERENSSISTA 2014 ISMMN Johtajuuskonferenssi 2014 jumalan miehen, pastori Chrisin, kanssa oli historiallinen ja elämää muuttava. Se oli erityisen muutoksen ja Pyhän Hengen välittämisen

Lisätiedot

Nuoruus. - haittaks se? Nuorten foorumi Tampere Pesäpuu ry:n Selviytyjät-tiimi

Nuoruus. - haittaks se? Nuorten foorumi Tampere Pesäpuu ry:n Selviytyjät-tiimi Nuoruus - haittaks se? Nuorten foorumi Tampere 17.3.2012 Pesäpuu ry:n Selviytyjät-tiimi Millainen nuori olen? Pienryhmäkeskustelujen yhteenveto Mitä itsestäni ajattelen? Ahdistusta ja kamppailua itsensä

Lisätiedot

Составитель Л.И.Чугунова На основе учебника Hyvin menee! 2

Составитель Л.И.Чугунова На основе учебника Hyvin menee! 2 NORDIC SCHOOL KOE Составитель Л.И.Чугунова На основе учебника Hyvin menee! 2 Имя и фамилия учащегося/учащейся Выполнение письменной работы за 4-й семестр обучения рассчитано на 45-60 минут. Использование

Lisätiedot

22 vastausta. Tiivistelmä. Olen. Vuosiluokkani on. Alakouluni oli. Muokkaa tätä lomaketta. Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot

22 vastausta. Tiivistelmä. Olen. Vuosiluokkani on. Alakouluni oli. Muokkaa tätä lomaketta. Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot vastausta Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot vesa.raasumaa@gmail.com Muokkaa tätä lomaketta Tiivistelmä Olen 5% Tyttö 5 % Poika 5 % 5% Vuosiluokkani on 8,% 3,8% 7. 5 % 8. 8. % 9. 7 3.8 % 5% Alakouluni

Lisätiedot

Venäjän kirjallisuutta. Essi, Lotta, Niina

Venäjän kirjallisuutta. Essi, Lotta, Niina Venäjän kirjallisuutta Essi, Lotta, Niina Aleksander Pušhkin 17991837 runoilija, romaani ja näytelmäkirjailija kirjoitti venäjäksi ja ranskaksi Venäjän kultaaika (romantiikka) kutsutaan Venäjän parhaaksi

Lisätiedot

Matkakertomus työssäoppimisjaksosta Ranskassa

Matkakertomus työssäoppimisjaksosta Ranskassa Matkakertomus työssäoppimisjaksosta Ranskassa Eemeli Kemppainen Sähkö13L Lounais-Suomen ammattiopisto Novida Työssäoppimisjakso Ranskassa Lähdin kansainväliselle-työssäoppimisjaksolle Lauri Laivorannan

Lisätiedot

Thaimaa Rayong 26.1.-2.2.2015

Thaimaa Rayong 26.1.-2.2.2015 Thaimaa Rayong 26.1.-2.2.2015 Rayong Marriott Resort Rayongin alue tuli vähän yllättäen osaksi tämän kertaista Thaimaan matkaamme. Olemme niin intohimoisia hiekkarantakävelijöitä eli varpaistelijoita,

Lisätiedot

Venäjän Kontupohjan ja Petroskoin vierailu ja kirjastoseminaari 12.-16.5.

Venäjän Kontupohjan ja Petroskoin vierailu ja kirjastoseminaari 12.-16.5. 2013 Venäjän Kontupohjan ja Petroskoin vierailu ja kirjastoseminaari 12.-16.5. Liisa BenHenia, Eija Kämäräinen, Pirkko Lindberg, Raija Seppänen, Ari Koistinen, Jarkko Oinonen AVI ELY 10.6.2013 Lähiyhteistyön

Lisätiedot

Esitutkimus. Asiakastyöpajat

Esitutkimus. Asiakastyöpajat Suomen käsityön museo selvitti syksyllä 2013 nuorten aikuisten museoissa käymättömyyden syitä ja kehitti palvelumuotoilukoulutuksen avulla omaa toimintaansa vastaamaan paremmin heidän tarpeitaan. Lopputuloksena

Lisätiedot

JEESUS PARANSI SOKEAN BARTIMEUKSEN

JEESUS PARANSI SOKEAN BARTIMEUKSEN Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(6) JEESUS PARANSI SOKEAN BARTIMEUKSEN 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Jerikon kaupungin lähellä. Jeriko on Juudeassa oleva kaupunki

Lisätiedot

Tunnetko jo nämä sarjakuvat? Hämeenlinnan kaupunginkirjasto Vinkkausta yläluokille 2014

Tunnetko jo nämä sarjakuvat? Hämeenlinnan kaupunginkirjasto Vinkkausta yläluokille 2014 Tunnetko jo nämä sarjakuvat? Hämeenlinnan kaupunginkirjasto Vinkkausta yläluokille 2014 Aya: Elämää Yop Cityssä, (Arktinen banaani 2010) Tarina: Marguerite Abouet Sarjakuvassa 19 v. opiskelija Aya joutuu

Lisätiedot

Tapiolan lukio. Opi ihmisestä. Opi elämästä. Opi maailmasta. Keskustele ja kyseenalaista.

Tapiolan lukio. Opi ihmisestä. Opi elämästä. Opi maailmasta. Keskustele ja kyseenalaista. Opi ihmisestä. Opi elämästä. Opi maailmasta. Keskustele ja kyseenalaista. Tapiolan lukio tarjoaa laajan sivistyspohjan sekä pitkän kulttuuritradition, jossa tiede ja taide kukoistavat. Suuren lukion laaja

Lisätiedot

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 Hei kaikille lukijoille. Olen Tytti Teivonen, matkailualan opiskelija Luksiasta. Olin työssäoppimassa Suzhoussa Kiinassa hotellissa kaksi kuukautta. Hotelli, jossa olin, on

Lisätiedot

Taiteen perusopetuksen kyselyjen alustavia tuloksia Oppilaiden ja huoltajien kysely Avoin verkkokysely keväällä 2016

Taiteen perusopetuksen kyselyjen alustavia tuloksia Oppilaiden ja huoltajien kysely Avoin verkkokysely keväällä 2016 Taiteen perusopetuksen kyselyjen alustavia tuloksia Oppilaiden ja huoltajien kysely Avoin verkkokysely keväällä 2016 Taiteen perusopetuksen seminaari15.4.2016 Minna Harmanen Jan Hellgren Matti Pietilä

Lisätiedot

Paritreenejä. Lausetyypit

Paritreenejä. Lausetyypit Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on

Lisätiedot

Ruut: Rakkauskertomus

Ruut: Rakkauskertomus Nettiraamattu lapsille Ruut: Rakkauskertomus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Lyn Doerksen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for

Lisätiedot

Kuningas Daavid (2. osa)

Kuningas Daavid (2. osa) Nettiraamattu lapsille Kuningas Daavid (2. osa) Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Kääntäjä: Anni Kernaghan Sovittaja: Ruth Klassen Suomi Kertomus 21/60 www.m1914.org Bible for Children, PO

Lisätiedot

Yhteenveto Kansalliskielistrategia-hankkeen kyselystä: Kuinka käytät kansalliskieliäsi?

Yhteenveto Kansalliskielistrategia-hankkeen kyselystä: Kuinka käytät kansalliskieliäsi? Kansalliskielistrategia-hanke Valtioneuvoston kanslia Projektisihteeri Karin Hautamäki VNK009:00/2011 Yhteenveto Kansalliskielistrategia-hankkeen kyselystä: Kuinka käytät kansalliskieliäsi? Kansalliskielistrategia-hanke

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Maanviljelijä ja kylvösiemen

Nettiraamattu lapsille. Maanviljelijä ja kylvösiemen Nettiraamattu lapsille Maanviljelijä ja kylvösiemen Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children

Lisätiedot

Matkaraportti. Malta 4.1.-13.2.2013. Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen

Matkaraportti. Malta 4.1.-13.2.2013. Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen Matkaraportti Malta 4.1.-13.2.2013 Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen Johdanto Anniina oli miettinyt jo ensimmäisestä opiskeluvuodesta lähtien ulkomailla työssäoppimista ja viime hetkellä sai myös Iidan

Lisätiedot

Rakkaat Dikonin turvakodin ystävät ja tukijat

Rakkaat Dikonin turvakodin ystävät ja tukijat Kummikirje 1-2016 3.5. 2016 Rakkaat Dikonin turvakodin ystävät ja tukijat Olen uusi Venäjän alueen kummityön kordinaattori Ammi Kallio. Tämä on ensimmäinen kummikirje, jonka kirjoitan teille alueelta.

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ruokkii 5000 ihmistä

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ruokkii 5000 ihmistä Nettiraamattu lapsille Jeesus ruokkii 5000 ihmistä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible

Lisätiedot

4 vuodenaikaa. 4 vuodenaikaa -projekteja: KÄYTÄVÄNÄYTTELYT. Kukonkallion hoivakoti (2006-)

4 vuodenaikaa. 4 vuodenaikaa -projekteja: KÄYTÄVÄNÄYTTELYT. Kukonkallion hoivakoti (2006-) 4 vuodenaikaa Taiteilijaryhmä 4 vuodenaikaa on toteuttanut taideprojekteja Kukonkallion hoivakodissa vuodesta 2006. Yhteistyö taiteilijoiden ja hoivakodin välillä alkoi alakerran käytävään ripustetuista

Lisätiedot

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4.

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4. 1 Mervi Matinlauri Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö RAPORTTI 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA Paikka Veszprém, Unkari Aika 18.3. 12.4.2007 1. Taustatyö ja kohteen kuvaus Tavoitteenani

Lisätiedot

Tyhjän tilan hallintaa

Tyhjän tilan hallintaa Teoksesta Vieraana pohjoisen valossa. 2009. Rovaniemi: Lapin yliopisto. Toimitus: Olli Tiuraniemi ja Marjo Laukkanen Kuvatoimitus: Pirjo Puurunen Graafinen suunnittelu: Annika Hanhivaara Tyhjän tilan hallintaa

Lisätiedot

SINKUT LOMALLA: Joka neljäs sinkku lähtisi sokkotreffilomalle tuntemattoman kanssa

SINKUT LOMALLA: Joka neljäs sinkku lähtisi sokkotreffilomalle tuntemattoman kanssa Veikkaus toteutti matka-aiheisen kyselytutkimuksen ajalla 7.4. 15.4.2016 Kyselyyn vastasi 1 033 henkilöä Veikkauksen 1,8 miljoonasta kanta-asiakkaasta Yli tuhat asiakasta on kattava otos Veikkauksen kanta-asiakkaista.

Lisätiedot

Taidetta Turun taidemuseossa

Taidetta Turun taidemuseossa Taidetta Turun taidemuseossa Turun taidemuseon toimintaa ylläpitää Konstföreningen i Åbo - Turun Taideyhdistys ry. Vuonna 1891 toimintansa aloittanut Taideyhdistys on perustettu edistämään taiteen harrastusta,

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima Nettiraamattu lapsille Pietari ja rukouksen voima Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible

Lisätiedot

Kielellinen selviytyminen

Kielellinen selviytyminen BILBAO Kulttuurit kohtaavat Bilbaossa ollessani havaitsin täysin erilaisen päivärytmin. Päivät ovat todella pitkiä, sillä ihmiset viihtyvät myöhään ulkona viettäen aikaa perheen ja ystäviensä kanssa. Myös

Lisätiedot

KAUKO RÄSÄNEN kuvanveistäjä 1926 2015

KAUKO RÄSÄNEN kuvanveistäjä 1926 2015 KAUKO RÄSÄNEN kuvanveistäjä 1926 2015 Taideopinnot: Suomen Taideakatemian koulu 1946-50 Kotimaiset yhteis- ja ryhmänäyttelyt: Osallistunut näyttelyihin vuodesta 1948 Suomen Taiteilijaseuran vuosinäyttelyt

Lisätiedot

Yksinäisyys lasten silmin. Ida Spets, sosiaalityön opiskelija

Yksinäisyys lasten silmin. Ida Spets, sosiaalityön opiskelija Yksinäisyys lasten silmin Ida Spets, sosiaalityön opiskelija Tutkimusaihe ja tutkimuskysymykset Lasten yksinäisyys lasten näkökulmasta Sadutusmenetelmällä lasten tieto näkyviin 1) Mitä lapset kertovat

Lisätiedot

Kuningas Daavid (2. osa)

Kuningas Daavid (2. osa) Nettiraamattu lapsille Kuningas Daavid (2. osa) Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2007 Bible for

Lisätiedot

LUKIOLAISTEN ULKONÄKÖPAINEET. Susanne Ikonen, Hanna Leppänen, Riikka Könönen & Sonja Kivelä

LUKIOLAISTEN ULKONÄKÖPAINEET. Susanne Ikonen, Hanna Leppänen, Riikka Könönen & Sonja Kivelä LUKIOLAISTEN ULKONÄKÖPAINEET Susanne Ikonen, Hanna Leppänen, Riikka Könönen & Sonja Kivelä Psykologia 7 KAMA Tutkimus toteutettiin: 4.10.2016-18.11.2016 Sisällysluettelo 1. Johdanto 1.1 Mitä ovat ulkonäköpaineet?

Lisätiedot

Miehet haluavat seksiä useammin kuin naiset

Miehet haluavat seksiä useammin kuin naiset Miehet haluavat seksiä useammin kuin naiset Julkisessa keskustelussa nostetaan ajoittain esille väitteitä siitä, haluavatko miehet vai naiset seksiä useammin ja joutuvatko jotkut elämään seksuaalisessa

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesus parantaa sokean

Nettiraamattu lapsille. Jeesus parantaa sokean Nettiraamattu lapsille Jeesus parantaa sokean Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for

Lisätiedot

Hiusalan perustutkinto, parturi-kampaaja Tartu Kutsehariduskeskus, Kopli 1C 27.03.2011-22.04.2011

Hiusalan perustutkinto, parturi-kampaaja Tartu Kutsehariduskeskus, Kopli 1C 27.03.2011-22.04.2011 Hiusalan perustutkinto, parturi-kampaaja Tartu Kutsehariduskeskus, Kopli 1C 27.03.2011-22.04.2011 Lähdimme Essin kanssa sunnuntai aamuna 27.3 kohti länsisatamaa, josta suuntasimme laivalla kohti Tallinnaa.

Lisätiedot

Oppitunti 3 Teema Kärsivällisyys Ikäryhmä 7-8

Oppitunti 3 Teema Kärsivällisyys Ikäryhmä 7-8 Oppitunti 3 Teema Kärsivällisyys Ikäryhmä 7-8 Aloita oppitunti tavalliseen tapaan lausumalla ensin itse rukous ja anna sitten muutaman lapsen lausua ulkoa oppimansa rukous. Muista, että kullekin lapselle

Lisätiedot

Arvoisa kansleri, rehtori, vararehtori ja kaikki muutkin LUMA-ystävät!

Arvoisa kansleri, rehtori, vararehtori ja kaikki muutkin LUMA-ystävät! PUHE 10.12.2012/Maija Aksela Arvoisa kansleri, rehtori, vararehtori ja kaikki muutkin LUMA-ystävät! Tänään on meille suuri päivä. Sydämellinen KIITOS yliopistolle tästä hienosta tunnustuksesta omasta sekä

Lisätiedot

b) Kertomuksessa esiintyvät henkilöt Jairus oli Kapernaumin synagoogan esimies ja hänellä oli vain yksi lapsi, 12-vuotias tytär.

b) Kertomuksessa esiintyvät henkilöt Jairus oli Kapernaumin synagoogan esimies ja hänellä oli vain yksi lapsi, 12-vuotias tytär. Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) VÄLIKOHTAUS MATKALLA 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui - Kapernaumissa b) Kertomuksessa esiintyvät henkilöt Jairus oli Kapernaumin

Lisätiedot

JEESUS OPETTAA JA PARANTAA GALILEASSA

JEESUS OPETTAA JA PARANTAA GALILEASSA Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS OPETTAA JA PARANTAA GALILEASSA Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Kapernaumissa, synagoogassa

Lisätiedot

Taide ja kulttuuri lapsille ja nuorille Kesä- Metakka suunnitelma 2016

Taide ja kulttuuri lapsille ja nuorille Kesä- Metakka suunnitelma 2016 k -Pohjois-Karjalan kulttuurirahaston tuella- Taide ja kulttuuri lapsille ja nuorille Kesä- Metakka suunnitelma 2016 1 Metakan kalenteri 2016 Tiistai Keskiviikko Torstai Viikko 26 Musiikki Yhdessä Ekobändi

Lisätiedot

Kansainvälinen työssäoppiminen 8.11. - 20.12.2013 AlftaQuren, Alfta, Ruotsi Mirella Ohvo Ma13

Kansainvälinen työssäoppiminen 8.11. - 20.12.2013 AlftaQuren, Alfta, Ruotsi Mirella Ohvo Ma13 Kansainvälinen työssäoppiminen 8.11. - 20.12.2013 AlftaQuren, Alfta, Ruotsi Mirella Ohvo Ma13 Halusin lähteä ulkomaille työssäoppimaan sekä tutustumaan pieneksi aikaa toiseen maahan ja kulttuuriin. Kuusi

Lisätiedot

ZA5895. Flash Eurobarometer 378 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Finland (Finnish)

ZA5895. Flash Eurobarometer 378 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Finland (Finnish) ZA89 Flash Eurobarometer 78 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Finland (Finnish) FL 78 Traineeship - FIF D Minkä ikäinen olette? (KIRJOITA IKÄ JOS KIELTÄYTYI, KOODI ON '99')

Lisätiedot

Twinning 2011 the real story UNCUTVERSION

Twinning 2011 the real story UNCUTVERSION Twinning 2011 the real story UNCUTVERSION 18. elokuuta kello 14.30 Hki- Vantaan kentällä alkoi tämän vuotinen Twinning vierailumme kaksoiskamariimme Stadeen. Lento lähti 17.30, mutta puheenjohtajamme Jarno

Lisätiedot

Sinä olet kuin Miina, koska...

Sinä olet kuin Miina, koska... Sinä olet kuin Miina, koska... Autat ihmisiä. Teet parhaasi. Toimit rohkeasti. Kannat vastuuta. Puolustat heikompia. Tarkkailet maailmaa. Opettelet uusia asioita. Ryhdyt työhön reippaasti. Teet jotain

Lisätiedot

käsivarresta 2 luuta meni poikki. Toinen huono asia oli, että 13 vuotta sitten sinä veit tytön kalastamaan veneellä, mutta et saanut kalaa ja tyttö, j

käsivarresta 2 luuta meni poikki. Toinen huono asia oli, että 13 vuotta sitten sinä veit tytön kalastamaan veneellä, mutta et saanut kalaa ja tyttö, j Joki Minä asun omakotitalossa. Talo sijaitsee Kemijärven rannan lähellä. Talon ja rannan välimatka on noin 20 metriä. Tänä keväänä Kemijoen pinnan jää alkoi sulaa aikaisemmin kuin ennen. Kaiken jään sulamisen

Lisätiedot

Reetta Minkkinen

Reetta Minkkinen 28.4.2016 Reetta Minkkinen Perhe Koska kertaus on opintojen äiti (minun) kirjani. (sinun) kirjasi. hänen kirjansa. (meidän) kirjamme. (teidän) kirjanne. heidän kirjansa. Muistatko: 5 perheenjäsentä 5 eläintä

Lisätiedot

Onko velkakriisi todellakin loppunut? Meelis Atonen. konsernin kultapuolen johtaja

Onko velkakriisi todellakin loppunut? Meelis Atonen. konsernin kultapuolen johtaja Himmeneekö kullan kiilto? Onko velkakriisi todellakin loppunut? Meelis Atonen TAVEX OY konsernin kultapuolen johtaja Mikä on nykyinen maailmantalouden terveys? Lopulta taivaalta sataa euroja EKP on luvannut

Lisätiedot

Piratismi ja taide Eeva Laakso 15.5. - 20.6.2010

Piratismi ja taide Eeva Laakso 15.5. - 20.6.2010 Piratismi ja taide Eeva Laakso 15.5. - 20.6.2010 Aluksi Eräs vanha piratismin muoto on kuvataiteen väärentäminen. Suurin osa väärennetystä kuvataiteesta on tauluja. Myös lasiesineitä, veistoksia, metallille

Lisätiedot

JEESUS PARANTAA SOKEAN

JEESUS PARANTAA SOKEAN Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS PARANTAA SOKEAN 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Siiloan lammikko oli Jerusalemissa b) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin

Lisätiedot

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Oppitunti 14 Persoonapronominit - Verbien taivutus (Preesens) minä

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Oppitunti 14 Persoonapronominit - Verbien taivutus (Preesens) minä Oppitunti 14 Persoonapronominit - Verbien taivutus (Preesens) 1 minä Minä olen. Minä laulan. Minä tanssin. Minä maalaan. Minä väritän. Minä piirrän. Minä otan. Minä myyn. Minä istun. = Olen. = Laulan.

Lisätiedot

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi.

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi. Viima Viima Teräs ei ole mikään paha poika, mutta ei hän kilttikään ole. Hänen viimeinen mahdollisuutensa on koulu, joka muistuttaa vähän akvaariota ja paljon vankilaa. Heti aluksi Mahdollisuuksien talossa

Lisätiedot

Jacob Wilson, 7.10.1846 2.3.1915

Jacob Wilson, 7.10.1846 2.3.1915 Jacob Wilson, 7.10.1846 2.3.1915 Kaivostoimintaa FAMCON:n Suomen kaivoksilla johtanut Jakob Wilson oli syntymänimeltään Jaakko Sjöberg ja lähtöisin pohjanmaalta, Kalajoelta (syntynyt 7.10.1846). Hänen

Lisätiedot

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Sukupuoli ja ikä Haastattelin Kirjasto 10:ssä 14 henkilöä, joista seitsemän oli naisia (iät 24, 25, 36, 36, 50,

Lisätiedot

Juoksuhaudoista uussuomettumiseen

Juoksuhaudoista uussuomettumiseen Matti Vuorikoski Juoksuhaudoista uussuomettumiseen Suomi-Venäjä-Seura 70 vuotta Pirkanmaalla Matti Vuorikoski 2015 Kustantaja: BoD Books on Demand, Helsinki, Suomi Valmistaja: Bod Books on Demand, Norderstedt,

Lisätiedot

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet Tämä asiakirja sisältää opiskelijoiden antaman palautteen opettajan Metropoliassa vuoteen 2014 mennessä opettamista kursseista. Palautteet on kerätty Metropolian anonyymin sähköisen palautejärjestelmän

Lisätiedot

Simo Sivusaari. Nuori puutarhuri

Simo Sivusaari. Nuori puutarhuri Simo Sivusaari Simo Yrjö Sivusaari syntyi 26.10.1927 Vaasassa. Hän kävi kolmivuotisen puutarhaopiston ja on elättänyt perheensä pienellä taimi- ja kukkatarhalla. Myynti tapahtui Vaasan torilla ja hautausmaan

Lisätiedot