Haapalan koulu, kumppanuudella eväät tulevaisuuteen

Transkriptio

1 Haapalan koulu, kumppanuudella eväät tulevaisuuteen Meidän koulu 2004 Haapalan koulun koulunkäyntialue on laaja ja koulumme yhdistää kylien asukkaita. Koulupalvelujen kehittäminen 1990 luvulta lähtien keskeisenä tavoitteena on ollut olemassa olevilla tai jopa niukkenevilla voimavaroilla saada enemmän tulosta. Voimavarojen liikuteltavuutta on parannettu Laukaassakin laajentamalla koulunkäyntialueita, yhdistämällä kouluja ja vähentämällä kyläalueiden raja-aitoja ja lisäämällä toiminnallista yhteistyötä kasvuikäisten asioiden hoitamisessa sekä organisoimalla tukipalveluita. Kyliemme asukkaat ovat eläneet monien koulujen lopettamisen raskaan ajan ja se on tuonut mukanaan suuria muutoksia. Kun on haluttu yksinkertaistaa monisäikeistä asiaa, on viimekädessä kysytty, montako oppilasta luokassa on. Tämä on aiheellista kun oppilasluku on laskeva. Haapalassa kehityskulku on kuitenkin ollut toinen. Useilla tekijöillä arvioituna koulutoimen tehokkuus on täällä kasvanut merkittävästi. Kuvassa koulumme kymmenen vuotta sitten Pekan piirtämänä, huomaa kaksi opettajaa, kouluavustaja ja kaikki 17 oppilasta. Nyt, vuonna 2014 oppilaita on 42, kouluavustaja ja kolme opettajaa. Oppilasennuste on myös tuleville vuosille nouseva. Tuloksen tavoittelussa on tärkeää keskittyä ratkaisuihin, joissa koulujen osaaminen ja ympäristö tuottaa parhaimman hyödyn ja lisäarvon oppilaille. Tärkeää monipuoliselle oppimiselle on nähdä riittävä oppilasryhmien koko ja joustava kokoaminen. Kyläkoulujen osaaminen tässä suhteessa on jotain ainutlaatuista. Laukaassa koko kunnassa on

2 pidetty, eikä aiheetta, tärkeänä oppimisen kannalta suotuisia ryhmäkokoja ja välttää ylitehokkuutta. Tässä suhteessa kehitys Haapalassa on ollut linjassa ja on sitä edelleen säästöpaineidenkin alaisena. Olemme kyläläisinä jatkuvasti kanssakäymisissä koulun opettajien ja henkilökunnan kanssa ja Haapalan koulun toiminta on auttanut ja tukenut koko kylämme tavoitteita. Haapalassa on onnistuttu keskittymään olennaiseen, kehittämään oppimisympäristöä ja tuottamaan hanketyötä ja tuloksia luonto-opetuksen ja kestävänkehityksen sekä kiva-koulun tunnustuksin. Se on mielestämme lisäarvoa parhaimmillaan koko kunnan tasolla. Itsenäisyyspäiväjuhla 2007 Kevätretki 2011 Kyläläiset, koululaiset ja opettajat tekevät Haapalan koulun alueella yhteistyötä monenlaisessa virkistystoiminnassa juhlien, retkien, talkoiden ja muun yhteisen kasvattavan toiminnan järjestämisessä. Koulumme koko ja omistautuminen sekä yhteistyö kylien kanssa luo oivallisia mahdollisuuksia ehkäistä haitallisia kehityskulkuja varhaisella puuttumisella niin yksilötasolla kuin yhteisössäkin. Haapalan kyläkoulu on korvaamattomalla tavalla osa yhteisöämme, joka on kasvusuunnassa. Haapalan koulun alueella toteutetaan vastavuoroisuutta Laukaan kunnan, yrittäjien, kyläseuran ja kyläläisten kesken on toteutettu vastavuoroisuutta mikä muotoutuu parhaimmillaan kumppanuudeksi. Kumppanuus on tuottanut uusia asukkaita ja rakentamista, koulun toiminnan kehittämistä, sen kunnossapitämistä sekä rakentamista, luontokoulutoimintaa, teiden ja jätehuollon kehittämistä, ulkoilu- ja virkistysalueiden rakentamista yhteiskäytössä, talous- ja jätevesi- sekä tietoliikennehankkeet jne. Kun koulu tekee perustyötään eri aihepiireissä on kyläkunnalla paljonkin ammattimaista osaamista (puutyöt, metalli ja konetyöt, kuvallinen ilmaisu ja taidepaja, karjan- ja metsän sekä luonnon ja ympäristönhoito, vesihuolto, luontokoulu-, tapahtuma- ja ohjelmapalvelut jne.) jossa tekijöiden taidot ovat resursseina koululle. Näiden käyttämisestä resurssina ja lisäarvona koulun työlle on jo paljon kokemuksia. Kyliemme yrittäjät ovat käyttäneet aikaa ja varoja koulun tukemiseen ja tällainen vastavuoroisuus ei toimi ilman oman kylän koulua.

3 Hietasyrjäntie 2009 Tämän päivän trendi odottaa asukkailta osallisuutta hyvinvoinnin tuottamisessa. Edes tie koululle ei ole aurattu tai lanattu ilman kyläläisten panosta. Haja-asutusalueilla tämä on usein konkreettisempaa ja pitkäjänteisempää sitoutumista edellyttävää kuin taajamissa se on kumppanuutta. Koululaiset Haapalan koulun naapurissa kuvataiteilija Ulla Aatisen grafiikkapajassa 2013 Taloudellinen kumppanuus Kaikki osapuolet ovat sijoittaneet täällä merkittäviä taloudellisia panoksia yhteistyöhön ja tuloksiin. Ajankohtaisia yhdyskuntarakennetta palvelevia hankkeita ovat jätevesi- ja laajakaistaverkon rakentaminen. Näihin on osapuolilla meneillään merkittävät taloudelliset voimavarat ja sitoumukset. Näiden toteutumisessa koulun olemassaololla ja tulevaisuuden ratkaisuilla on keskeinen osuus. Yhteistyössä kunnan vastaavien virkamiesten kanssa tulee ympäristöön ja kiinteistöön liittyvät ja niissä säästöihin pyrkivät asiat hankkeistaa. Meillä on siitä vaikkapa Vatin ja puisto- ja ympäristörakentamisen suhteen hyviä kokemuksia. Tämä yhteen puhaltaminen näkyy vaikkapa jätevesiverkoston rakentamisessa. Mikäli hanke etenee kyläläiset investoinnillaan mahdollistavat Haapalan koulun liittämisen verkostoon. Moninkertaistaminen tekee yksittäisen osakkaan myös koulun mukanaolon edulliseksi ja maarakentamisen koordinointi ja yhdessä operointi vieläpä tietoverkonrakentamisessa osapuolille kustannusetuja. Verkoston

4 rakentaminen turvaa jatkossa mahdollisuudet haja-asutusaluerakentamiseen kylällä verkoston toiminta-alueella ja siten riittävän oppilasmäärän. Alueen kasvupotentiaalin hyödyntäminen turvaa koulun toiminnan. Paikallaan pysyminen ajaa sen alas. Sosiaalinen kumppanuus Jos kunta toimii vastavuoroisuuden periaatteen mukaisesti, kyläläiset tuntevat vallitsevan ilmapiirin ja ovat sen varassa valmiit merkittäviin henkilökohtaisiin uhrauksiin elinympäristönsä eteen. Sopimukset ovat kuitenkin pakosta epätäydellisiä. Etukäteen ei tiedetä kaikkia myöhemmin tärkeiksi osoittautuvia tekijöitä. Siksi kumppanuudessa on olennaista luottamus siihen, että tulevat ongelmat ratkaistaan yhdessä. Kumppanuudessa nojataan sosiaalisiin ohjausvoimiin, joita ovat mm. luottamus, hyvä tahto, yhteisen hyvän edistäminen, tietty arvopohja ja psykologinen sopimuksellisuus. Virkistyspäivänä kyläläiset pääsevät vaikkapa mittelemään luutapallotaitojaan yhdessä oppilaiden kanssa! Tutustumista puolin ja toisin, sukupolvien välisen kuilun kaventamista, samalla tutkitaan luonnon monimuotoisuutta ja ihmisen toiminnan vaikutuksia ympäristöömme. Kyläkoulu on tämän kumppanuuden keskeisin ilmentymä. Tehokkuusvaatimuksia on siksi joskus vaikea sulattaa. Lama-Laukaassa 90-luvulla manattiin loppua pikkukylille ja kouluille. Yhteisörapautumisen merkkejä tutkailtiin. Toisin on käynyt Haapalan koulun vaikutuspiirissä. Henkinen ilmapiiri muuttui, meihin uskottiin. Huoli kunnan aikomuksista jälleen säästää lakkauttamalla pienempiä kyläkouluja aiheuttaa huolta ja ihmetystä. On mahdollista, että pitkän tähtäimen säästöt tulevaisuudessa löytyvätkin rakenteiltaan terveistä vanhoista pienistä kyläkouluistamme!

5 Meillä on arvokas koulu ilman sisäilmaongelmia ja toivoisimme jatkossakin Haapalan koulusta pidettävän myös rakennuksena hyvää huolta kunnan osuutena vastavuoroisuudesta. Ulos oppimaan- lähikoulu ja lähiympäristö Kyläkoulun lähialue on oppimisympäristönä mitä parhain. Lyhyet välimatkat ja kylän yritysten vastavuoroisuus mahdollistavat Haapalan koulun toimimisen kunnan linkkinä kylälle. kumppanuus toimii, kun osapuolet hoitavat oman osuutensa. Tämä kumppanuus on nyt koetuksella. Kun tiedämme, että on säästettävä ja kohdennettava rahaa uudelleen, meidän on tunnistettava tekijät, jotka turvaavat eväät jatkossa. Niin teemme kotonakin. Lähikoulu haja-asutusalueella on meidän eväämme tulevaisuudessa. Haapalan koululaiset lähimetsässä oppimassa Koulun lakkauttaminen aiheuttaisi nopeasti kylän väestön vanhenemista ja yhteenkuuluvuuden romahtamista, harrastusmahdollisuuksien hakemista muualta, jopa muuttoliikennettä kunnasta pois. Erityisopetusta tarvitsevien lasten joutuminen pois pienistä opetusryhmistä saattaisi aiheuttaa sekä kustannuksia kunnalle, että perheiden ja lasten syrjäytymistä omasta yhteisöstään. Yhdessä Kyläläisinä olemme valmiita tarttumaan toimeen, auttamaan ja rakentamaan yhteistä turvallista tulevaisuutta! Koulumme lähialueen kylät ja kyläseura on ollut ja on varmasti jatkossakin valmis sponsoroimaan erilaisia välineitä ja toimintoja sekä rakentamista ja kunnossapitoa. Hyvissä yhteisöön tuoduissa oppimistehtävissä koulu voi antaa sysäystä omaan lähiympäristöömme vaikuttamisessa tästä Haapalan Koulu on erinomainen esimerkki. Yhteistyöterveisin Laukaan pohjoinen kyläseura ry