Rehtorin tervehdys 3. Yhteystiedot 4. Opettajat ja luokat 4. Koulunkäyntiavustajat 5. Työ- ja loma-ajat 5. Johtokunta 6. Tapahtumakalenteri 7

Transkriptio

1 MASALAN KOULUN LUKUVUOSITIEDOTE

2 Sisällysluettelo Rehtorin tervehdys 3 Yhteystiedot 4 Opettajat ja luokat 4 Koulunkäyntiavustajat 5 Työ- ja loma-ajat 5 Johtokunta 6 Tapahtumakalenteri 7 Vanhempainillat 8 Järjestyssäännöt 9 Tuntijako 10 Opetus 11 Arviointi 11 Kotitehtävät 11 Koulutarvikkeet ja varusteet 12 Kouluruokailu 12 Koulun ulkopuolella annettava opetus 12 Tukiopetus 12 Osa-aikainen erityisopetus 12 Oppilashuoltoryhmä 13 Oppilaan poissaolot 13 Iltapäiväkerho 13 Koulumatkat 13 Tapaturmat 14 Terveydenhuolto 14 2

3 Kodin ja koulun välinen yhteistyö 15 HYVÄT LUKIJAT Tervetuloa yhdessä aloittamaan Masalan koulun uutta lukuvuotta Kesä on kulunut säiden puoleen sateisissa ja epävakaisissa merkeissä, mutta toivottavasti olette kaikki pystyneet rentoutumaan ja keräämään voimia lasten kannalta tärkeän koulutyön aloittamiseen ja lukuvuoden läpiviemiseen. Oppilailta koulutyö vaatii pitkäjänteisyyttä, sitoutumista ja asioiden loppuunsaattamista, joskus jopa pettymyksiäkin. Hyvin tehty työ palkitsee kyllä tekijänsä ja kannustaa varmasti uusiin haasteisiin. Me aikuiset emme pääse yhtään vähemmällä. Johdonmukaisuus kasvatus- ja opetustyössä, sitoutuminen tavoitteelliseen työhön, innostuksen ylläpito ja aikuisen mallina oleminen tuovat jatkuvaa haastetta lasten kanssa työskenneltäessä. Avoin ja rakentava keskustelu kodin ja koulun välillä, kohdalle tulevista asioista, auttaa meitä ymmärtämään toisiamme ja helpottaa yhteisten päämäärien saavuttamisessa. Jos kohtaatte pulmatilanteita kouluasioissa, ottakaa rohkeasti yhteyttä oppilaan omaan opettajaan. Yhteistyö tasoittaa oppilaan koulunkäyntiä ja luo pohjaa pitkäjänteiselle opiskelulle. Koulussamme koko kouluyhteisö tekee parhaansa, että oppilailla on laadukas ja turvallinen oppimisympäristö. Paras tuki, jonka vanhemmat voivat koululle ja lapsensa koulunkäynnille antaa, on luottamus koulun toimintaan ja henkilökunnan ammattitaitoon. Joulukuun alussa juhlimme Masalan koulun 50-vuotisjuhlaa. Siinä onkin todellinen yhteistyön kohde meille kaikille. Suunnittelutyö käynnistyy pikimmiten ja konkretisoituu juhlaan 5.12., itsenäisyyspäivän ja joulun tunnelmissa. Kokemuksia kuunnellen ja uusia tuulia tutkaillen haluan toivottaa teille kaikki huoltajat, koulun ystävät ja yhteistyökumppanit oikein antoisaa uutta lukuvuotta! Anne Koskeno rehtori 3

4 YHTEYSTIEDOT Masalan koulu Vanha Hommaksentie Masala fax Rehtori Anne Koskeno tai sposti: anne.koskeno@kirkkonummi.fi Opettajat Koulusihteeri tai Vahtimestarit Ingeborg Reponen/Ilkka Saarela tai Kouluterveydenhoitaja , Irina Sarapelto tavattavissa varmimmin ti-to klo 9-14 Koulukuraattori Tarja Knuutila , sopimuksen mukaan Koulupsykologi Marita Oksanen , , sopimuksen mukaan Huoltomies Kaj Strömsten Iltapäiväkerho, Masalan koulu Kirsi Poutiainen Kirkkonummi Rangers iltapäiväkerho Tuula Rovamo Hammashoitola OPETTAJAT JA LUOKAT LV A Outi Toppila 1B Marja Lallo 1C Anna-Tuulia Ovaskainen 2A Riitta Manninen 2B Mariliisa Karlsson 2C Heidi Koskela 1-3D Teija Kortesalmi 3A Päivi Aittola 3B Sari Lindström 4A Anne Seittenranta 4B Martti Tamminen 3-4C Pia Holmberg 5A Essi Peuraniemi 5B Nina Frost 6A Olli Pekka Ruokolainen 6B Eero Salminen 4

5 laaja-alainen erityisopettaja Anne Karlsson englannin- ja ruotsinkielen opettaja Juha Sameri p Opettajat ovat tavoitettavissa kouluaikana parhaiten välituntisin (opettajahuoneen p ). Soittopyynnön voi myös jättää. Opettajat tiedottavat huoltajille luokkakohtaiset ohjeet kodin ja koulun välistä yhteydenpitoa ajatellen. KOULUNKÄYNTIAVUSTAJAT Satu Brännare Jaana Järvo-Partinen Kirsi Poutiainen Liisa Suni kaksi avustajaa haussa Henkilökunnan sähköposti toimii tunnuksella: TYÖ- JA LOMA-AJAT LUKUVUONNA Syyslukukausi (93 päivää) Koulu alkaa maanantaina Syysloma (to - pe) Joululoma Kevätlukukausi (95 päivää) Talviloma Koulu loppuu la PÄIVITTÄINEN TYÖAIKA 1. tunti tunti tunti tunti , tunti tunti tunti

6 MASALAN KOULUN JOHTOKUNTA PUHEENJOHTAJA Grönberg Sini-Ritva VARAJÄSENET Turunen Tommi VARAPUHEENJOHTAJA Jäppinen Pekka MUUT JÄSENET Pohjonen Petri Kilappa Susanna Kütismaa Galina Andersén Sanna Kilappa Antti Kütismaa Ando OPETTAJAKUNNAN EDUSTAJA Sameri Juha Manninen Riitta HENKILÖKUNNAN EDUSTAJA Strömsten Kaj 6

7 TAPAHTUMAKALENTERI Tapahtumia lukuvuonna Pvm Tapahtuma Yhteinen vanhempainilta klo 18.00: Nuoret ja netti luokkien uintikerta luokkien uintikerta syyskuu Luokkakohtaiset vanhempainillat Unicef-kävely Nälkäpäiväkeräys Valokuvaus Masalan koulun 50-vuotisjuhla, koulupäivän sisällä Joululaulajaiset klo Kevätkirkko Kevätjuhla Tapahtumakalenteri täydentyy alkusyksyn aikana. 7

8 Vanhempainillat Luokkatunnus Opettaja Vanhempainillan päivämäärä ja klo 1A Outi Toppila ma klo B Marja Lallo ma klo C Anna-Tuulia Ovaskainen ma klo A Riitta Manninen ti nettigurun luennon jälkeen 2B Mariliisa Karlsson ti nettigurun luennon jälkeen 2C Heidi Koskela ti nettigurun luennon jälkeen 3A Päivi Aittola Ti klo B Sari Lindström ti klo Teija Kortesalmi ke klo A Anne Seittenranta ke klo B Martti Tamminen ti klo C Pia Holmberg ti nettigurun luennon jälkeen 5A Essi Peuraniemi ke klo B Nina Frost ke klo A Olli Pekka Ruokolainen ti klo B Eero Salminen ti klo

9 MASALAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1 En poistu koulupäivän aikana koulun alueelta ilman opettajan antamaa lupaa (ks. kartta koulun välituntialueesta). 2 Kuljen koulun tiloissa hiljaa ja rauhallisesti. Tunnin päätyttyä menen viivyttelemättä välitunnille. Välitunnin jälkeen tulen heti luokkaan ja odotan opettajaa omalla paikallani. 3 Muistan käytöstavat myös koulumatkoilla. Vältän liikenteen vaaroja. Käyttäydyn asiallisesti kulkuneuvoissa. 4 En tuo kouluun esineitä, joilla voi vahingoittaa muita (esim. teräaseet, tulentekovälineet). 5 Noudatan koulussa hyviä tapoja. 6 Kielenkäyttöni on asiallista ja kohteliasta. En kiroile. 7 Käyttäydyn ruokaillessani kohteliaasti ja noudatan hyviä pöytätapoja. 8 Annan työrauhan itselleni ja muille. 9 Pidän kouluympäristön siistinä. 10 Otan käytökselläni muut huomioon. En kiusaa. 11 Noudatan kaikkien koulun aikuisten antamia ohjeita. 12 Käytän omia ja koulun työvälineitä asianmukaisesti enkä vahingoita niitä tahallani. Vastaan aiheuttamistani vahingoista. 13 Olen itse vastuussa omaisuudestani (esim. kännykkä, raha, arvoesineet, polkupyörä). Tuon rahaa kouluun vain välttämättömissä tilanteissa. 14 En tuo kouluun makeisia enkä purukumia. 15 Kouluun tullessani minulla on mukanani tarvittavat työvälineet käyttökunnossa. Olen myös tehnyt kotitehtäväni. 16 Pidän kännykän suljettuna koulupäivän ajan. 17 Pukeudun sään mukaan. En käytä päähinettä tai muita ulkovaatteita sisällä. 18 En heittele kiviä enkä lumipalloja koulun alueella. 19 Tupakointi ja päihteiden käyttö sekä hallussapito on koulussa kiellettyä. Masalan koulun järjestyssäännöt kerrataan lukuvuoden alussa yhdessä keskustellen. Oppilasta, joka rikkoo sääntöjä, voidaan rangaista PL 36 :n mukaisesti. 9

10 Masalan koulun tuntijako VUOSILUOKAT Äidinkieli ja kirjallisuus A-kieli B-kieli Matematiikka Ympäristö- ja luonnontieto Biologia ja maantieto 2 1 Fysiikka ja kemia 1 1 Terveystieto Uskonto/Elämänkatsomustieto Historia ja yhteiskuntaoppi 1 2 Musiikki Kuvataide 1,5 1, Käsityö 1,5 1, Liikunta Taito-ja taideaineiden välys Taito- ja taideain. yht Koulukohtainen välys Kotitalous Oppilaanohjaus Valinnaiset aineet 1 1 Oppilaan vähimmäistuntimäärä(vn) Oppilaan tuntimäärät Kirkkonummella Vapaaehtoinen A-kieli 2* 2* 2* Oppilaan tuntimäärät Masala *Opetetaan 4-6 luokilla oppilaan kokonaistuntimäärän lisäksi. 10

11 OPETUS Koulumme opetuksen tavoitteena on perusopetuslain mukaan tukea oppilaiden kasvua ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen yhteiskunnan jäsenyyteen sekä antaa heille elämässä tarpeellisia tietoja ja taitoja. Pyrimme myös osaltamme edistämään sivistystä ja tasa-arvoisuutta yhteiskunnassa sekä kehittämään oppilaiden edellytyksiä osallistua koulutukseen ja itsensä kehittämiseen elämänsä aikana. Kasvatus ja opetus järjestetään oppilaiden ikäkauden ja edellytysten mukaisesti. Pääasiallinen kasvatusvastuu on aina kodilla, mutta koulun tehtävänä on tukea vanhempia heidän kasvatustehtävässään. Tehtäväänsä toteuttaessaan koulumme pyrkii toimimaan kiinteässä yhteistyössä kotien kanssa. Opetustyötämme ohjaa valtakunnallinen opetussuunnitelma sekä siihen perustuvat kuntakohtainen opetussuunnitelma ja koulukohtainen opetussuunnitelma. Opetussuunnitelma on koulun toimintasuunnitelma. Se sisältää opetuksen ja kasvatuksen tavoitteet ja tavoitteiden saavuttamisen keinot. Näihin kuuluvat oppiaineet, oppiaineiden tuntijaot, oppilaan tuntimäärät, opetusryhmien muodostaminen, oppiaineiden oppimäärät sekä oppilaiden arviointi. ARVIOINTI Oppilaan arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan opiskelua sekä kuvaamaan, miten hyvin oppilas on saavuttanut kasvulle ja oppimiselle asetetut tavoitteet. Arvioinnin tehtävänä on myös auttaa oppilasta muodostamaan realistinen kuva oppimisestaan ja kehittymisestään ja siten tukea oppilaan persoonallisuuden kasvua. Oppilaan oppimista, työskentelyä ja käyttäytymistä arvioidaan monipuolisesti. Oppilasarviointi perustuu oppilaan tuotoksiin, erilaisten kokeiden tuloksiin, keskusteluun oppilaan kanssa ja monipuoliseen havainnointiin. Tarkoituksena on, että oppilas saa yksilöllistä ja totuudenmukaista palautetta edistymisestään, työskentelystään, sosiaalisesta kasvustaan, käyttäytymisestään sekä opiskelutaidoistaan ja tuloksistaan eri oppiaineissa. Oppiainekohtainen arviointi perustuu opetussuunnitelman perusteissa oleviin kuvauksiin hyvästä osaamisesta. Kirjallinen arviointi annetaan kaksi kertaa lukuvuodessa; syyslukukauden päättyessä väliarviointi ja lukuvuoden päättyessä keväällä lukuvuosiarviointi. Kunnan kouluissa käytetään ulkoasultaan samanlaisia todistuksia. Vuosiluokilla 1-3 todistuksessa käytetään sanallista arviointia. 4. vuosiluokalla sanallisen arvioinnin lisäksi arvioidaan numeroin seuraavat oppiaineet: äidinkieli ja kirjallisuus, matematiikka, englanti. Vuosiluokasta 5 eteenpäin käytetään numeroarvostelua. Kukin opettaja antaa luokkansa oppilaille ja huoltajille etukäteen tietoa arvioinnin perusteista. KOTITEHTÄVÄT Oppilaan on perusopetuslain mukaisesti suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. Kotitehtävien laiminlyöminen vaikuttaa myös arviointiin. Opettaja voi jättää kotitehtävänsä laiminlyöneen oppilaan kouluun enintään tunnin ajaksi kerrallaan suorittamaan kotitehtäviä valvonnan alaisena. 11

12 KOULUTARVIKKEET JA VARUSTEET Opetuksen edellyttämät oppikirjat ja muut koulutarvikkeet annetaan oppilaalle maksutta. Monet oppikirjat ovat lainassa, siksi niitä tulee käsitellä huolellisesti. Kirjat tulee päällystää kotona, sillä ne pysyvät siisteinä ja käyttöikä pitenee. Kadonnet kirjat ja tarvikkeet tulee korvata. Ulkokengät jätetään naulakkoon ja sisällä voi pitää sisäkenkiä siisteyden ja oman turvallisen liikkumisen vuoksi. Liikuntatunnilla tarvitaan asianmukaiset liikuntavarusteet ja pyyhe. Turvallisuuden vuoksi on hyvä jättää liikuntapäivänä korut kotiin, sekä sitoa pitkät hiukset. Suihkutiloissa peseydytään liikuntatunnin jälkeen. Peseytyminen on tärkeä osa liikuntakasvatusta. Muut kuin koulutyöhön liittyvät omat tavarat ovat mukana omalla vastuulla. Koulu ei vastaa niiden rikkoontumisesta tai häviämisestä. Kännykät pidetään repussa äänettömänä koulupäivän aikana. Omiin tavaroihin (esim. liikuntavälineisiin ja vaatteisiin) kannattaa merkitä oppilaan nimi tai nimikirjaimet KOULURUOKAILU Koulu tarjoaa päivittäin ateriakokonaisuuden; lämpimän ruoan, salaatin, leivän ja ruokajuoman, joiden tarkoitus on kattaa noin neljännes koululaisen päivittäisestä ravinnontarpeesta. Kaikkia ruokia opetellaan maistamaan. Kouluruokailu on samanaikaisesti ravitsemus- ja tapakasvatustilanne, jossa pyrimme miellyttävään ja kiireettömään ruokailuhetkeen. Vuodenaikojen ja juhlapyhien mukaan tutustumme suomalaiseen ruokaperinteeseen, sekä teemaviikkojen välityksellä eri ruokakulttuureihin. KOULUN ULKOPUOLELLA ANNETTAVA OPETUS Koulun ulkopuolella annettava opetus on useimmiten erilaisia retkiä, opintokäyntejä tai leirikoulutoimintaa. Näistä kukin opettaja tiedottaa luokkakohtaisesti erikseen. Ulkopuolella annettava opetus on kouluvakuutuksen piirissä. TUKIOPETUS Tukiopetusta annetaan opetuksessa tilapäisesti jälkeen jääneelle tai muuten erityistä tukea tarvitsevalle oppilaalle. Tukiopetusta ei järjestetä oppilaalle, joka saa vapautuksen koulunkäynnistä perheen matkan vuoksi, vaan matkan aikana kertyneet tehtävät suoritetaan ja opetetut asiat opiskellaan itsenäisesti kotien avustuksella. Tukiopetukseen kutsutaan opettajan tekemien havaintojen perusteella tai tukiopetusta voi pyytää oppilas tai hänen huoltajansa. Ensisijaisesti aloitteen tukiopetuksen antamisesta oppilaalle tekee opettaja. OSA-AIKAINEN ERITYISOPETUS 12

13 Osa-aikainen erityisopetus on tilapäistä, yksilöllistä ja pienessä ryhmässä pääsääntöisesti koulupäivän aikana tapahtuvaa lisäopetusta. Osa-aikaista erityisopetusta annetaan oppilaalle, jolla on lieviä oppimis- ja/tai sopeutumisvaikeuksia isossa ryhmässä. Erityisopetuksella pyritään tukemaan oppilasta niin, että hän selviytyy vaikeuksistaan huolimatta. Erityisopettaja teettää tietyille luokka-asteilla aika ajoin saneluja ja luetun ymmärtämisen testejä, joiden kautta tuen tarpeessa olevat huomataan. Aloitteen osa-aikaisesta erityisopetuksesta voi tehdä myös opettaja, huoltaja, oppilashuoltoryhmä tai oppilas itse. OPPILASHUOLTORYHMÄ Koulumme oppilashuoltoryhmään kuuluvat psykologi, kuraattori, terveydenhoitaja, erityisopettaja, rehtori ja tarvittaessa opettaja, jonka oppilaan asioista on kysymys. Ryhmä kokoontuu säännöllisesti joka toinen viikko. Oppilashuoltoryhmän tarkoituksena on ohjata ja tukea oppilasta, hänen huoltajiaan ja opettajaa silloin kun avun ja tuen tarvetta ilmenee. Oppilashuoltoryhmässä käydyt keskustelut ovat luottamuksellisia ja niihin pyydetään aina huoltajan suostumus. OPPILAAN POISSAOLOT Huoltajan tulee mahdollisimman pian, jo ensimmäisenä poissaolopäivänä ilmoittaa opettajalle oppilaan poissaolosta. Oppilaan poissaoloon koulusta (esim. lomamatkan vuoksi) tulee pyytää lupa. Luvan enintään kolmen päivän poissaoloon myöntää oppilaan opettaja. Yli kolme päivää kestäviin poissaoloihin luvan myöntää rehtori huoltajan kirjallisen (vapaamuotoisen) hakemuksen perusteella (myös säköpostitse lähetetyt hakemukset käyvät rehtorille). ILTAPÄIVÄKERHO Koulun iltapäiväkerho on aloittanut toimintansa ensimmäistä kertaa. Kerho alkaa koulun päättymisestä ja kestää klo asti. Iltapäiväkerhoa koskevissa asioissa voi ottaa yhteyttä nyt aluksi koulun kansliaan/rehtoriin. Iltapäivätoiminnasta vastaa Kirsi Poutiainen. Iltapäivätoimi saa oman yhteysnumeron muutaman viikon sisällä. KOULUMATKAT Turvallisuussyistä on suotavaa, että lyhyet koulumatkat kuljetaan jalan. Mikäli huoltaja katsoo pyöräilyn koulumatkalla perustelluksi, on vähintäänkin suotavaa käyttää pyöräilykypärää. Koulu ei vastaa pyörille aiheutuneista vahingoista. Koulukuljetus PoL 32:n mukaan oppilaalla on oikeus maksuttomaan koulukuljetukseen tai kuljettamista/saattamista varten myönnettävään riittävään avustukseen jos koulumatka on viittä km:ä pidempi tai jos se oppilaan ikä ja muut olosuhteet huomioon ottaen muodostuu oppilaalle liian vaikeaksi, rasittavaksi tai vaaralliseksi. 13

14 Kirkkonummella luokkien oppilaille järjestetään koulumatkakuljetus, mikäli koulumatkan pituus on yli 3 km. Oppilaan koulumatkakuljetusta ei ole välttämätöntä järjestää koko pituudeltaan, vaan koulumatka voi muodostua oppilaan itse kulkemasta osasta ja kuljetusosasta. Oikeus kunnan järjestämään kuljetukseen koskee niitä, jotka käyvät koulua omassa koulupiirissä. Vanhemmilla on oikeus valita lapselleen mikä tahansa koulu. Vieraaseen koulupiiriin mahdollisen koulukuljetuksen järjestää huoltaja. Kuljetettaville oppilaille on järjestetty valvottu kyydityksen odotus koulun tiloissa. Oppilaalle voidaan myöntää oikeus tilapäiseen koulukuljetukseen lääkärintodistuksen perusteella. Äkillisessä tapauksessa tulee ottaa yhteyttä ensisijaisesti koulutoimistoon (p ), joka vastaa kuljetuksen järjestämisestä. Lääkärintodistus tulee ensi tilassa toimittaa koulutoimistoon. Oppilaan jäädessä pois koulukuljetuksesta erinäisistä syistä, huoltajalla on velvollisuus ilmoittaa poisjäännistä taksiyhtiölle. Jos huoltaja kuljettaa oppilasta kouluun, on turvallisinta käyttää kuplahallin viereistä kääntöpaikkaa. Koulukuljetusbusseille tulee kuitenkin jättää esteetön pääsy kääntöpaikalle. Huoltopiha tulee jättää pelkästään koulun huoltoliikenteelle. Lisätietoja kuljetukseen liittyvistä asioista saa koulun kansliasta sekä koulutoimistosta p TAPATURMAT Koulumme oppilaita koskevat vakuutukset ovat tällä hetkellä Vakuutusyhtiö Pohjolassa. Oppilaiden tapaturmavakuutus korvaa oppilaiden koulupäivän tai koulumatkan aikana sattuneen tapaturman hoitokulut silloin, kun hoito tapahtuu terveyskeskuksessa. Jokaisesta koulutapaturmasta tehdään tapaturmailmoitus, joka lähetetään vakuutusyhtiöön tarvittaessa. Hammastapaturmista lähetetään aina ilmoitus vakuutusyhtiölle. TERVEYDENHUOLTO Koululääkäri ja terveydenhoitaja vastaavat kouluterveydenhuollosta. Kouluterveydenhuoltoon ei sisälly varsinaista sairaanhoitoa. Oppilaan sairastuessa kesken koulupäivän tai tapaturman sattuessa koulu huolehtii ensiavusta, mutta vanhemmilla on vastuu jatkohoidosta. Sairasta eikä sairaudesta toipuvaa lasta tule lähettää kouluun. Suun terveydenhuolto Masalan koulun oppilaiden suun terveydenhoito tapahtuu Masalan terveysaseman ja Sepän koulun hammashoitolassa. Tarkastuskäynnille oppilas kutsutaan koulun välityksellä ja kuljetetaan hammashoitoon koulupäivän aikana taksilla yhdessä muiden 14

15 oppilaiden kanssa. Tarkastuskäynnin yhteydessä oppilas saa kirjallisen tiedotteen omasta suun terveydentilastaan ja seuraavan tarkastuskäynnin ajankohdan yksilöllisen tarpeen mukaisesti. Tarvittaessa oppilas saa tarkastuskäynnin yhteydessä uuden ajan hammashoitotoimenpiteisiin. Mikäli tulee tarvetta päästä hammashoitoon muulloin kuin määräaikaistarkastuksen yhteydessä tai haluatte olla mukana lapsen hammashoitokäynnillä, voitte olla yhteydessä Kirkkonummen kunnan hammashoitoloiden keskitettyyn ajanvaraukseen, p UNTA PALLOON Kirkkonummen kouluterveydenhuolto ja suun terveydenhuolto jatkavat vakiintunutta koululaisten terveydenedistämistyötään ja tänä lukuvuotena painopisteenä on koululaisten riittävä nukkuminen. Tavoitteet: 1. Kirkkonummen lapset ja nuoret nukkuvat 8-10 tuntia. 2. Väsymys ja päänsäryt vähenevät. 3. Opiskeluvaikeudet vähenevät. 4. Kodeissa keskustellaan nukkumisen ja perheen yhteisen iltarauhoittumisen tärkeydestä. 5. Perheissä hampaat harjataan kaksi kertaa päivässä. KODIN JA KOULUN VÄLINEN YHTEISTYÖ Kodin ja koulun yhteistyötä tehdään monin eri tavoin. Opettaja ja vanhemmat neuvottelevat yhdessä, miten yhteistyötä tehdään ja tietoja vaihdetaan. Kukin opettaja antaa henkilökohtaisesti yhteystietonsa oppilaidensa huoltajille ja kertoo, millä tavoin hän toivoo käytännössä toimittavan. Säännöllinen keskustelu ja tiedottaminen helpottavat asioiden hoitamista molemmin puolin. Seuratkaa lapsenne koulusta mukanaan tuomia tiedotteita säännöllisesti. Kun jokin asia koulutyössä askarruttaa, on ensimmäiseksi aina hyvä ottaa yhteys lapsen omaan opettajaan, joka on asiantuntija luokkaansa ja sen yksittäisiä oppilaita koskevissa asioissa ja käytännöissä. Koulutyöstä kokonaisuutena vastaa rehtori, joten tarpeen tullen myös häneen voi ottaa yhteyttä. Vanhempainiltoja järjestetään koulutyön päästyä kunnolla vauhtiin ja niistä tiedottaa kunkin luokan oma opettaja tai rehtori erillisellä kutsulla (ks. vanhempainiltojen ajankohdat, s. 8). Masalan Koti- Ja Kouluyhdistys toimii kodin ja koulun välisen yhteistyön ylläpitämiseksi ja edistämiseksi järjestäen mm. erilaisia tapahtumia. 15

16 Muistiinpanoja 16

17 Muistiinpanoja 17

18 Muistiinpanoja 18

19 Tiedote koteihin Tervetuloa Nettigurun vanhempainiltaan Masalan koululle tiistaina klo Ohjelmassa: henkilökunnan esittäytyminen vuorovaikutteinen luento lapset/nuoret ja netti, Tommi Tossavainen aiheina mm.: Internetistä yleisesti Lapset ja nuoret internetin käyttäjinä Keskustelu internetin välityksellä IRC, Mese, Chatit, Keskustelupalstat Verkkoyhteisöt (Habbo, IRC-galleria, YouTube) Nettiturvallisuus ja mediasuojelu Heruttaminen, kiusaaminen Lisätietoa: 19

20 Järjestäjä: Masalan koulun Koti- ja Kouluyhdistys Tilaisuudessa on kahvio. 20