TAKKin asiakaslehti Voice of FinlandIN. Realistisin. unelmaa. s. 5

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "TAKKin asiakaslehti 2014. Voice of FinlandIN. Realistisin. unelmaa. s. 5"

Transkriptio

1 TAKKin asiakaslehti 2014 Voice of FinlandIN Kazumi TANAKA Realistisin ajatuksin unelmaa tavoittelemassa s

2 10 Euroopasta uutta osaamista TAKKin MobyTAKK-hankkeessa järjestetään opiskelijoille liikkuvuusjaksoja Eurooppaan. 12 kaikki alkaa tarinasta M Roomin kohdalla tarina alkaa Petri Sipiläisen mummon parturiliikkeestä 1960-luvulta. 19 nuorisotakuulla koulutetaan ammattilaisia Viime vuonna Tampereen Aikuiskoulutuskeskus oli Pirkanmaan ykköspaikalla nuorten aikuisten osaamisohjelman kouluttajana.

3 SISÄLTÖ 4 Pääkirjoitus 5 Realistisin ajatuksin unelmaa tavoittelemassa 6 Motivoitunut ja osaava henkilöstö on kaiken a ja o 10 Euroopasta uutta osaamista 12 Kaikki alkaa tarinasta 14 Hydrauliikkalaboratoriossa virtuaalinen ja fyysinen kohtaavat 16 Sinnikäs, sinnikkäämpi, yrittäjä 19 Nuorisotakuulla koulutetaan ammattilaisia 22 Opening an educational gateway to China 23 Sauman uutiskooste TAKKin asiakaslehti Julkaisija: Tampereen Aikuiskoulutuskeskus, PL 15, Tampere Päätoimittaja: Marjo Nieminen / TAKK Toimitusneuvosto: Marjo Nieminen, Päivi Puutio, Teppo Tapani, Ulla Virtanen / TAKK Kuvat: Ville Salminen, Likkojen lenkki, Veljekset Keskinen kuva-arkisto, M Room Ulkoasu ja taitto: Tuomas Korolainen / Nasta Design Paino: Hämeen Kirjapaino Oy

4 Luotettavaa kehittämiskumppanuutta Teksti Teppo Tapani Kuvat Ville Salminen TAKK toimii ammatillisen aikuiskoulutuksen suunnannäyttäjänä, ja haluamme olla palvelukykyinen aikuisten kouluttaja sekä yritysten henkilöstön osaamisen kehittäjä. TAKKin koulutuspalvelut on rakennettu aikuisen opiskelijan ja työelämän tarpeisiin. Toimintaamme ohjaavat arvot rohkea edelläkävijä ja luotettava kumppani. Osaamisen päivittäminen kuuluu luontevasti tämän päivän työelämään. On palkitsevaa tehdä työtä, kun oppii uusia asioita ja samalla pysyy ammatissaan ajan tasalla. Koulutus luo menestystekijät niin yksilön kuin yritysyhteisönkin elämässä. Opetus voidaan toteuttaa joustavasti työpaikalla, verkossa tai oppilaitoksen tiloissa. Koulutuksen sisältö suunnitellaan aina tapauskohtaisesti huomioiden opiskelijan lähtötaso ja tavoite. Huomioitavaa on, että yhteistoimintalain mukaiset henkilöstö- ja koulutussuunnitelmaa koskevat säännökset muuttuivat Yrityksissä, joissa työntekijöiden määrä on säännöllisesti vähintään 20, on laadittava kirjallinen henkilöstö- ja koulutussuunnitelma työntekijöiden ammatillisen osaamisen ylläpitämiseksi ja edistämiseksi. Suunnitelma voidaan toki laatia myös pienemmissä yrityksissä. Jos koulutuksesta aiheutuvista verovähennyksistä aikoo hyötyä, koulutussuunnitelma tulee olla tehtynä ennen koulutusta. Joka tapauksessa henkilöstö- ja koulutussuunnitelmat on saatettava uuden lain tasalle viimeistään tämän vuoden aikana. Olemme TAKKissa perehtyneet tähän muuttuneeseen lainsäädäntöön jo hyvissä ajoin. Tarjoamme mielellämme palveluamme uuden lain edellyttämissä toimenpiteissä. Miksi et hyödyntäisi asiantuntemustamme yrityksen osaamisen kehittämisessä? Olemme käytettävissäsi. Teppo Tapani TAKKin rehtori

5 Voice of FinlandIN Kazumi TANAKA Realistisin ajatuksin unelmaa tavoittelemassa Teksti Marjo Nieminen Kuva Ville Salminen Kazumi Tanaka ehti tehdä kymmenen vuotta omaa musiikkia Japanissa ennen kuin päätyi osallistujaksi Voice of Finland -laulukilpailuun Suomessa. Debyyttialbumi ilmestyi Japanissa samana vuonna 2011, kun rakkaus toi Kazumin Pohjolaan. Levy nousi Japanin itunesin Top 10 -listalle. Nyt kaksi ja puoli vuotta myöhemmin tuo rakkaus on loppunut, mutta musiikkiura Suomessa on polkaistu käyntiin. Parhaillaan Kazumi opiskelee suomen kieltä ja kulttuuria TAKKissa. Tavoitteellinen nainen aloitti suomen kielen opiskelun heti Suomeen muutettuaan. Seuraavaksi tavoitteena on joko työpaikka tai ammatillinen koulutus. Suomen kielen taito on avainasemassa tavoitteiden saavuttamisessa. Unelmoin, että voisin tehdä musiikista uran myös Suomessa ja jopa suomen kielellä, Kazumi haaveilee. Tie musiikkiuralle ei kuitenkaan ole helppo eikä varsinkaan maahanmuuttajalle, jolle musiikkikulttuuri ja alan toimijat eivät ole ennestään tuttuja. Voice of Finland voi osaltaan helpottaa ja madaltaa kynnystä tulla musiikintekijäksi Suomessa. Se sai minut hakemaan mukaan kilpailuun, Kazumi pohtii. Hän on realistinen haaveissaan. Musiikin rinnalle on hankittava muuta työtä. Voisin opiskella kokiksi. Kokin ja muusikon ammatit tuntuisivat toisiaan täydentävältä yhdistelmältä, kun kokki tarjoilee ruumiin ja muusikko sydämen ravintoa. Opiskelunsa ohessa Kazumi tekee musiikkia japanilaiseen elokuvaan. Se onnistuu hyvin Suomesta käsin. Tuottajalla olisi myös halu julkaista toinen levy Japanissa, mutta siihen Kazumi ei ole vielä valmis. Tärkeintä musiikissa on tarina. Ensimmäisellä levyllä kuultiin rakkaustarina, joka eteni alkuhuumasta kriisien kautta anteeksiantoon. Toisen levyn tarina on jo vireillä. Tällä kertaa ei liikuta rakkauden äärellä vaan japanilaisen yhteiskunnan muutoksissa. Paluu Japaniin ei Kazumista tunnu tällä hetkellä ajankohtaiselta, vaikka siellä on jo kannuksia musiikkimaailmassa hankittuna. Perheen perustaminen ja elämä Suomessa tuntuvat turvallisemmalta vaihtoehdolta. Ammatillisesti se tarkoittaa alusta aloittamista, mutta Kazumi on valmis tekemään töitä unelmiensa eteen. Ahkera nainen säveltää, sanoittaa ja laulaa vielä tiensä Suomenkin tähtitaivaalle

6 Esko Hietakangas, Tuomo Nortunen, Leena Lehtiniemi ja Veli-Pekka Ylä-Rautio ovat tyytyväisiä TAKKin palveluosaajavalmennukseen. Motivoitunut ja osaava henkilöstö on kaiken a ja o Teksti Marjo Nieminen Kuva Veljekset keskisen kuva-arkisto Veljekset Keskinen Oy on suomalaisittain poikkeuksellinen menestystarina. Keskelle Pohjanmaan lakeuksia on kohonnut Suomen suosituin matkailunähtävyys ja myynniltään toiseksi suurin kauppapaikka. Kaikilla suomalaisilla on jokin mielikuva Suomen suurimmasta kyläkaupasta

7 Kaupan ala on tänä päivänä voimakkaasti kilpailtu, ja uusia haasteita heittää jatkuvasti kasvava verkkokauppa. Keskisellä verkkokauppaa vastaan on lähdetty kisaamaan tarjoamalle asiakkaalle entistäkin parempaa henkilökohtaista palvelua: lisäarvoa, jota ei verkon yli voi saavuttaa. Omat paineensa palvelun laadulle tuo sosiaalinen media. Tieto huonosta asiakaspalvelusta kiirii nopeasti satojen korviin. Jokaisen työntekijän on tärkeää tunnistaa oma roolinsa yrityksen kasvoina. Muun muassa tästä syystä Keskisellä on lähdetty koko rintaman laajuudella mukaan Tampereen Aikuiskoulutuskeskuksen Palveluosaajapassi -valmennukseen, kertoo Keskisen koulutuspäällikkö Esko Hietakangas. Valmennukseen on osallistunut henkilöstöä myyjästä sihteeriin ja esimiehestä varastotyöntekijään. Palveluorganisaatiossa jokainen on asiakaspalvelija ja palveluasenteen on oltava kunnossa. Tähän mennessä valmennuksen on läpikäynyt puolet henkilöstöstä. Toimintaa on siis kehitetty reilun 200 kehittämistehtävän voimin. Ei mikään ihan pieni juttu. Kehittämistehtävillä on viilattu kuntoon useita arkea helpottavia asioita. Yrityksen kannalta kehittämistehtävissä tärkeää on ollut myös se, että kehittämisasenne ja projektinomainen toiminta ovat vakiintuneet kiinteäksi osaksi omaa työtä. Hietakangas pitää tärkeänä, että jokainen työntekijä ymmärtää oman vastuunsa koko organisaation toimijana ja muutoksentekijänä. Muutama fakta Veljekset Keskinen Oy:stä Veljekset Keskinen sijaitsee Etelä-Pohjanmaalla, Alavuden Tuurissa. Suomen suurimman kyläkaupan toiminta on laajentunut jatkuvasti ja kerännyt samalla ympärilleen kokonaisen kauppakylän; Tuurin alueella toimii noin 70 yritystä. Henkilöstöä on 430. Nykyisen omistajan Vesa Keskisen isoisä Toivo Keskinen perusti ensimmäisen kiinteän kauppapaikkansa Tuuriin vuonna Nykyisellä paikalla kauppa on toiminut vuodesta 1969 lähtien. Myymäläpinta-alaa on tällä hetkellä m2, varastotiloja m2 ja muita tiloja m2. Palveluosaajavalmennus osui oikeaan saumaan Koulutusmaailma on kehittynyt yritysten kannalta hyvään suuntaan, Hietakangas kehuu. Ennen tultiin valmiin tarjottimen kanssa. Nyt kouluttaja lähtee liikkeelle yrityksen lähtökohdista ja kysyy, miten voimme helpottaa yrityksenne arkea. Samat koulutustuotteet eivät istu kaikille. Räätälöidyt ratkaisut ja yrityskohtaiset sovellukset ovat tervetulleita.» ainutkertainen Jokainen voi olla oma itsensä

8 TAKK toteuttaa Palveluosaajapassi -valmennuksia yksinoikeudella Valmennus räätälöidään aina yritys- ja organisaatiokohtaisesti. Valmennuksia toteutetaan joustavasti eri henkilöstöryhmille ja toimialoille. Valmennuksessa on kolme lähipäivää, joiden välillä tehdään omaan työhön liittyviä tehtäviä. Ytimen muodostaa kehittämishanke, jonka tavoitteena on oman ja yrityksen toiminnan konkreettinen kehittäminen. Valmennus on rakennettu niin, että se täyttää voimaan tulleen yhteistoimintalain mukaisen kolmen päivän koulutusoikeuden edellytykset. TAKKista saa apua myös verovähennyksiin oikeuttavan henkilöstö- ja koulutussuunnitelman laatimiseen. Keskisen ja TAKKin palveluosaajavalmennuksessa lähdettiin liikkeelle pilotista, jossa kustannukset jaettiin tasan. Hietakangas pitää hyvänä sitä, että koulutustuotetta voitiin ensin testata kevyemmällä panostuksella. Pilottiryhmän aikana valmennusta viilattiin yrityksen toiveiden ja tavoitteiden pohjalta, Hietakangas muistelee. Valmennus on taipunut tarpeen mukaan myös matkan varrella, mistä suuri kiitos kuuluu kouluttaja Tea Nikkilälle. Valmennuksella lähdettiin hakemaan Kyläkaupan palvelun laadun ja palvelujohtamisen järjestelmällistä kehittämistä, Hietakangas kertoo. Kolmen vuoden kokemuksella voi todeta, että tavoitteissa on onnistuttu ja valmennus on osunut oikeaan kohtaan yrityksen toimintaa ja kehityskaarta. Moni asia on mennyt eteenpäin. Valmennuksella on saatu aikaan sellaisia hyviä asioita, joita ei osattu etukäteen edes odottaa. Onnistumisen kannalta keskeistä on ollut se, että valmennuskokonaisuus istuu juuri Keskisen tarpeisiin. Palveluosaajavalmennus on rakennettu Veljekset Keskinen oy:n arvomaailman pohjalta. Toivo Keskisen arvot: ahkeruus, nöyryys, rehellisyys ja toisen ihmisen kunnioittaminen. Henkilöstö on yrityksen tärkein voimavara Henkilöstön hyvinvointiin satsataan Keskisellä voimakkaasti. Motivoitunut ja osaava henkilöstö on Hietakankaan mukaan kaiken a ja o. Henkilöstölle on omissa tiloissa tarjolla työterveyshuolto, harrastusmahdollisuuksia tuetaan ja virkistystoimintaan on varattu tietty euromäärä henkilöä kohti. Periaatteena on, että kaikkia työkavereita tervehditään. Yli neljänsadan hengen joukossa ei voi tuntea kaikkia, mutta jo tervehtiminen luo hyvää henkeä. Hyvä henki on välittynyt myös kouluttaja Tea Nikkilälle. Minnekään ei ole niin mukava tulla kuin tänne Tuuriin, hän iloitsee. Viime syksynä toteutettu ilmapiirikartoitus kertoi selväsanaisesti, mitä mieltä henkilöstö asioista on. Kartoituksesta saatiin huippupisteet. Vastauksista välittyi, että asioista uskalletaan puhua ja kehittämiskohteita nostaa esille. Hietakankaan mukaan valmennus on tärkeä vaikuttaja sekä ilmapiirikartoituksen erinomaiseen tulokseen että puheeksiottamisen kulttuurin omaksumiseen. Valmennusryhmät koottiin yli osastorajojen, mikä on osoittautunut onnistuneeksi ratkaisuksi. Työt sujuvat helpommin, ja yhteydenpito on joustavampaa, kun ollaan tuttuja. Tärkeää on myös tuntea toisten työtä ja ymmärtää yrityksen prosesseja laajemmin kuin vain oman tiimin tai osaston osalta

9 Aitoja, mukavia ihmisiä Työkavereihin tutustuminen oli parasta antia valmennuksen läpikäyneille myyjä Leena Lehtiniemelle ja esimies Tuomo Nortuselle. Oli avartavaa, kun osallistujat olivat eri puolilta taloa, Lehtiniemi toteaa. Sekä ikävät että mukavat asiat päästiin jakamaan yhdessä. Omassa työssä valmennuksen vaikutukset näkyvät edelleen, Nortunen kertoo. Palvelutilanteita ja omaa toimintaa arvioi eri tavalla kuin ennen. Valmennus herätti miettimään itseä asiakaspalvelijana ja sitä, miten kohtaan asiakkaan, Leena jatkaa. Mikään koulutus ei ole pahitteeksi. Aina saa uusia eväitä omaan tekemiseen, summaa kokemuksiaan pilottiryhmään osallistunut kahvilamyyjä Veli-Pekka Ylä-Rautio. Kaikki kolme ovat viihtyneet Keskisellä yli kymmenen vuotta. Parasta on, että kahta samanlaista työpäivää ei ole, Ylä-Rautio perustelee. Tärkeää on myös se, että jokaisella on lupa olla oma itsensä, Lehtinimi lisää. Töissä ei tarvitse vetää tietynlaista konseptinmukaista roolia ylleen, ja huonot päivätkin ovat sallittuja. Usein huono päivä muuttuu paremmaksi jo siitä, kun asian uskaltaa sanoa ääneen. Henkilöstön tyytyväisyydestä kertovat pitkät työurat ja se, että samasta perheestä töissä voi olla useita sukupolvia tai perheenjäseniä. Keskinen on myös haluttu kesätyöpaikka. Kesätyöntekijöitä palkataan joka vuosi kolmisen sataa, joista moni palaa valmistumisensa jälkeen Keskisen palkkalistoille. Reklamaatio on mahdollisuus Yritys elää asiakkaistaan Keskiselle tulevien asiakkaiden odotukset ovat huomattavasti korkeammalla kuin ns. normimarketissa. Ostosten lisäksi haetaan elämyksiä. Näihin odotuksiin on pystyttävä vastaamaan ja mielellään vielä ylittämään ne. Hyvä myyjä tekee ensin tarvekartoituksen ja myy sitä, mitä asiakas tarvitsee. Keskisellä on paljon uskollisia asiakkaita. Hietakangas näkee myös reklamaation mahdollisuutena. Hyvin hoidetulla reklamaatiotilanteella voidaan voittaa yritykselle uskollinen asiakas. Erityisesti näissä tilanteissa punnitaan palveluosaaminen ja kyky kuunnella asiakasta. Jos asiakkaan luottamuksen kerran menettää, sitä ei hevillä saa takaisin

10 Euroopasta uutta osaamista Teksti Ulla Virtanen Kuva Ville salminen Kohta jo toistakymmentä TAKKin opiskelijaa suorittaa yhden työssäoppimisjaksoistaan Euroopassa: Tanskassa, Saksassa, Espanjassa tai vaikkapa Virossa. Kun aikuisopiskelijan polkuun muovataan ulkomaan jakso, vaaditaan opiskelijalta tahtoa ja joustavuutta. Työssäoppimispaikan etsimisessä otetaan huomioon monta näkökulmaa. Tavoitteena on, että opiskelija voi ohjatusti tutustua omaan ammattiinsa toisessa ympäristössä, kehittää omaa osaamistaan sekä saa näkemyksiä, joita ei kotikamaralta löydy. Osaamista ja taitoja liikkuvuusjaksolta Ala ja työtehtävät määrittelevät taidot, joita työssä tarvitaan kansainvälisesti: ravintolakokki tuntee ruokalajit ja alansa termit, johtaja hallitsee monimuotoisen viestinnän, lähihoitaja tuntee hoitokäytännöt sekä lainsäädännön ja myyjä asiakaskuntansa. Ulkomainen työssäoppimisjakso tarjoaa ikkunan omaan ammattiin toisessa maassa

11 Mikä ihmeen MobyTAKK (LdV)? TAKKin MobyTAKK-hankkeessa järjestetään opiskelijoille liikkuvuusjaksoja Eurooppaan. Paikkoja on kaikkiaan 41 TAKKilaiselle vuosina MobyTAKK on osa EU:n Elinikäisen ohjelman Leonardo da Vinci (LdV) -projektia. Suomessa Elinikäisen oppimisen / LdV ohjelman hallinnoinnista ja toimeenpanosta vastaa CIMO, joka on kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön asiantuntija- ja palveluorganisaatio. Yhteistyöoppilaitokset ovat: Tech College Aalborg, Tanska Tallinna Teeninduskool, Viro Studium Restaurang & Bageri och Yrkeshögskolan Göteborg, Ruotsi Florida Centre de Formació, Valencia, Espanja Bildungsverbund Haustechnik Sachsen- Anhalt e.v., Magdeburg, Saksa CASA DA EDUCACAO I Sapere Aude - Educação e Formação, Lissabon, Portugal Amledo & Co AB, Järfälla, Ruotsi Selvää on, että kielitaito ja kulttuurinen ymmärrys kasvavat liikkuvuusjaksoilla. Kansainvälinen jakso kehittää lisäksi muita työelämässä tärkeitä ominaisuuksia, kuten tuottavuutta, sitkeyttä ja uteliaisuutta. Ympäristöteknologian töihin Saksaan Tero Makkonen lähtee Saksaan töihin kevään aikana. Hän suorittaa parhaillaan TAKKissa ympäristöhuollon ammattitutkintoa ja on hakenut Magdeburgin kaupunkiin kolmen viikon työssäoppimisjaksolle ympäristöteknologian tehtäviin. Hän kuvailee odotuksiaan jaksosta sanoilla mieltä avartava ja pohtii, josko sieltä kenties löytyy uutta suuntaa ammattiin ja erikoistumisvalintoihin. Koneautomaatioinsinööri Teron polku on tuonut Metson kautta TAKKiin opiskelemaan. Hänellä on jo vahva osaaminen alaltaan, mutta ympäristöala on vienyt miehen mukanaan. Ympäristöosaamisen kehittäminen tuo valtavasti mielekkyyttä elämään parhaillaan. Nyt kun kaikki yhteiskunnassa perustuu siihen, että kulutusta pitää lisätä, niin tämä ala vastapainoisesti tuo mahdollisuuden yhdistää aiempi osaaminen ja innovatiivisuus johonkin uuteen, joka on tulossa, Tero kuvailee tuntojaan. Tero kokee, että hän tietää jonkin verran ympäristöhuollon alasta, vaikka takana on vasta vuoden verran opintoja. Ulkomaan jakson aikana hän toivoo löytävänsä ajatuksia siitä, mihin osa-alueisiin opinnoissa kannattaisi syventyä nyt kun vielä kaikki kiinnostaa. Ulkomaan jaksolle Tero haki heti, kun oli mahdollista. Lukiosaksaansa Tero on aktiivisesti vahvistanut talven myötä ja volkkariharrastuskin sopii kohteeseen. Hän ei pistäisi pahakseen, vaikka yhteistyö uusien yhteyksien myötä jatkuisi

12 Petri Sipiläinen ja Toni Kylätasku ovat luoneet uudenlaisen palvelukonseptin parturialalle. Kaikki alkaa tarinasta Teksti Päivi puutio Kuva m room

13 M Roomin kohdalla tarina alkaa Petri Sipiläisen mummon parturiliikkeestä 1960-luvulta. Petri vietti paljon aikaa pikkupoikana mummolassa ja vaikuttui mummon parturiliikkeen leppoisasta ilmapiiristä sekä miehistä, jotka odottivat kaikessa rauhassa omaa parturointivuoroaan sohvalla jutustellen. Parturikäynnit olivat heille osa miehistä yhdessäoloa ja historiaa. Mummon tunnelmallinen liike ei siirtynyt Petrin hoteisiin, mutta kun hän kierteli maailmanmestaruuskisoja yhdessä yhtiökumppaninsa Toni Kylätaskun kanssa, kaksikko alkoi kiinnittää yhä enemmän huomiota siihen, kuinka miesten parturointi oli jäänyt naisia palvelevan kampaamokulttuurin jalkoihin. Kokeneet alan konkarit keräsivät aktiivisesti miesasiakkaidensa toiveita ja palautteita. Ajatus mummon parturin tyylisestä ajattomasta ja kiireettömästä miesten parturiliikkeestä alkoi saada hahmoaan ja M Room perustettiin vuonna M Roomin palvelukonsepti on kristallinkirkas: vain miehille tarjolla oleviin parturipalveluihin pääsee ilman ajanvarausta, ja odotusajan voi käyttää mummon parturin mallin mukaisesti sohvalla lehtiä selaillen, turisten tai vaikka biljardipöytää testaten. Vuosittainen jäsenmaksu klubikortteineen kattaa vuoden hiustenleikkuun ja etuja yhteistyökumppaneiden palveluista. Konseptin taustalla kuultavat vahva käsityöläisen ammattitaito, vuosien kokemus sekä kyky tuotteistaa parturointia uudella tavalla. M Roomin franchising-mallilla toimivia parturiliikkeitä löytyy Suomesta pian jo 35, ja yritys on ollut alusta lähtien kasvuhakuinen. Ajatus viennistä oli mukana kuviossa alusta alkaen, koska tiesimme, että kasvun mahdollisuudet Suomessa ovat rajalliset ja asiakastarve on myös muualla maailmassa samanlainen, Petri Sipiläinen summailee. Yrityksen tarina jatkuu siten, että ensimmäinen M Room -parturiliike ulkomailla avattiin Berliinin Mittenin kaupunginosassa joulukuussa Suomalaissyntyisen maajohtajan ja paikallisen Kauppakamarin avulla liikkeen avaaminen Saksaan sujui vaivattomasti, toki päämäärätietoisuutta ja paikalliskulttuurin tuntemusta edellyttäen. Vientiprojektia ovat olleet tukemassa myös ELY-keskus Globaali-kansainvälistymisohjelmalla ja Tekesin NIY-hanke kansainvälistymistä tukevalla hankerahoituksella. Hankerahoitus ainoastaan nopeutti aikataulua, sillä tämä juttuhan olisi tehty joka tapauksessa, Petri toteaa. Meidän tarkoitus on myös herätellä. Suomesta voi viedä maailmalle muutakin kuin raakapuuta! Seuraavat liikkeet ulkomailla avataan edelleen Berliiniin ja sitten Luxemburgiin. Firman visiona kuultaa tavoite olla Euroopan suurin parturitoimija vuonna 2020 kymmenen maan ja jäsenen voimin. Kasvu tapahtuu kuitenkin järkevästi asiakkaiden ehdoilla ja jatkuvan palautteen perusteella. Ja mihinkään ei ole unohtunut tarinan ydin: oman osaamisen ja vanhan käsityöammatin arvostuksen nostatus. Petrin sanoin, Näinkin voi tehdä bisnestä, kun tietää mitä osaa ja mitä on meitä ei hävetä! Suomesta voi viedä maailmalle muutakin kuin raakapuuta! PALKO Palvelualojen Kansainvälistyminen PK-yritysten haasteena on päästä kansainvälisille markkinoille. Fyysisen sijainnin merkitys vähenee, kun kansainvälinen verkostoituminen kasvattaa rooliaan. Palveluyrityksillä on kasvava tarve ymmärtää ja hyödyntää kansainvälisen palveluliiketoiminnan ja kasvun muotoja. PALKO-hanke auttaa PK-yrityksiä laajentamaan liiketoimintaansa kansainvälisille markkinoille ja hiomaan palvelukonseptejaan. Hankkeessa mukana olevat oppilaitokset Helsinki Business College Oy, Etelä-Savon ammattiopisto, Pohjois-Karjalan aikuisopisto, Porvoo International College, Suomen ympäristöopisto SYKLI, Aikuiskoulutuskeskus Kouvola ja Tampereen Aikuiskoulutuskeskus TAKK toteuttavat palveluyrityksen kanssa kansainvälistämisen kehittämissuunnitelman ja kehittämisvalmennuksen. Myös M Room on osallisena PALKOhankkeen toteutuksessa ja mainiona esimerkkinä palveluliiketoiminnan kasvattamisesta. Hanketta rahoittaa Opetushallitus. Jos yritystäsi kiinnostaa kansainvälistyminen ja tarvitset siihen tukea, ota yhteyttä TAKKiin! Projektipäällikkö Harri Huhdanpää p

14 Hydrauliikkalaboratoriossa virtuaalinen ja fyysinen kohtaavat Teksti Marjo Nieminen Kuva Ville Salminen Tampereen seudulle on muodostunut hydrauliikka-alan koulutuksen, tutkimuksen, kehityksen ja tuotannon keskittymä. TAKK on mukana kehityksen kärjessä alan uusinta tekniikkaa hyödyntävällä hydrauliikkalaboratoriollaan. Aloite hydrauliikkalaboratorion rakentamiseen tuli alan yrityksiltä. Mukana ovat alan suurimmat toimijat kuten Parker Hannifin, Bosch Rexroth ja Sauer Danfoss. Kehittämisen moottorina on osaltaan toiminut TAK- Kin teknologia-alan kouluttaja Teemu Piston koordinoima HYDROPLUSSA-hanke, jota rahoitti Pohjanmaan ELY-keskus. Hankkeessa tiivistettiin yhteistyötä Tampereen teknillisen yliopiston ja Tampereen ammattikorkeakoulun sekä suurimpien hydrauliikkatoimittajien kanssa. Hankeyhteistyön tuloksena on syntynyt ainutlaatuinen oppimisympäristö, joka yhdistää virtuaalisen ja fyysisesti hydrauliikkahallissa olevan laitteiston. Se, mikä luokassa demotaan ensin virtuaalisesti, voidaan sen jälkeen toteuttaa aidoilla laitteilla hallissa. Voimme ylpeinä todeta, että meillä on käytössä ainutlaatuinen nykyaikainen hydrauliikan oppimisympäristö, jonka veroista ei Suomesta löydy, toteaa kouluttaja Teemu Pisto. Hydrauliikkaa löytyy nykyisin jossain muodossa kaikista työkoneista kuten maansiirto- ja metsäkoneista. Myös kuorma-autoissa, joissa on tavara- tai henkilönostimia, hyödynnetään hydraulisia voimansiirtojärjestelmiä. Virtuaalisen oppimisympäristön ansiosta päästään sukeltamaan sisälle koneisiin ja laitteistoihin. Niitä voidaan viipaloida ja tutkia, mitä vaikutuksia erilaisilla säädöillä on laitteiston toimintaan. Myös vianetsintää on vaaratonta tehdä virtuaalisesti. Erilaisia kokeiluja ja entäs jos -tilanteita voi testata ilman, että aiheutettaisiin vahinkoa asiakkaan laitteistoille. Kouluttaja säätää virtuaalilaitteistoon vikatilanteita, joita opiskelijat lähtevät ratkomaan. Vika paikallistetaan mittaamalla ja testaamalla erilaisia vaihtoehtoja koeajotilanteessa, lopuksi se korjataan kuntoon. Pedagogisena tavoitteena on juurruttaa järjestelmällinen Koulutuksessa sukelletaan moottorin sisään vianetsintä vakinaiseksi toimintatavaksi. Ohjelman avulla käydään läpi virtuaalisesti koko huoltoprosessi koneen vastaanotosta huoltoraporttiin ja hinnoitteluun asti. Näin opiskelijoiden kustannustietoisuus paranee, huolto- ja korjausprosessi tehostuvat ja asiakkaan kustannukset pysyvät hallinnassa, Pisto summaa etuja. Koko prosessi tallentuu ohjelmaan, ja se käydään lopuksi kouluttajan johdolla yhdessä läpi. Suurimpien valmistajien laitteistot ovat hydrauliikkahallissa sovussa rinta rinnan ja opiskelijat pääsevät perehtymään monipuolisesti eri toimittajien järjestelmiin. Suurin osa opiskelijoista suorittaa raskaskalustomekaanikon ammattitutkintoa tai autoalan perustutkintoa, jonka suuntautumisena on kuorma-auto-, linja-auto- tai työkoneasentaja. Koulutuksia toteutetaan myös täysin yritysten tarpeisiin räätälöityinä. Tällöin tavoitteena ei välttämättä ole tutkinto, vaan jokin tietty osaaminen, jota juuri kyseisessä yrityksessä tarvitaan

15 On vaikea keksiä työkonetta, jossa ei hyödynnettäisi hydrauliikkaa jollain tavalla Tulevaisuudessa koulutustoimintaa on tavoitteena laajentaa myös Suomen rajojen ulkopuolelle. Hydrauliikkalaboratoriota kohtaan on ollut kansainvälistä kiinnostusta. Tiloihin on käyty tutustumassa mm. Kazakstanista ja Kiinasta. Päänavaus kouluttamiseen tehtiin, kun Bronto Skyliftin virolaiset asentajat saivat hydrauliikkaoppia TAKKissa. Yhteistyö eri kouluasteiden kesken ja toisilta oppiminen antavat kaikille lisäarvoa omaan tekemiseen, kommentoi Pisto korkeakoulujen kanssa tehtävää kehittämistä. Yhteistyö mahdollistaa paikan hydrauliikka-alan kehityksen kärjessä. Uusia hankkeita korkeakoulujen ja yritysten kanssa on jo suunnitteilla. Ainutlaatuinen oppimisympäristö ei valmistu hetkessä, vaan kyse on jatkuvasta kehitystyöstä

16 Riskit täytyy tiedostaa, mutta tärkeintä on löytää uusia ovia avattavaksi

17 Sinnikäs, sinnikkäämpi, yrittäjä Teksti Marjo Nieminen Kuva Ville Salminen Yrittäjä Heikki Lehmuslehti on haaveillut yrittäjyydestä niin kauan kuin voi muistaa. Kun hän lähti toteuttamaan haavettaan, löytyi TAKKin yrittäjyysneuvonnasta tukea ratkaisevan askeleen ottamiseen. Yrittäjyysneuvonnassa hiotaan alku yrittäjänuralle, kertoo yritysneuvoja ja TAKKin HiOMOn kouluttaja Eeva Leimola. Heikki ohjautui Eevan asiakkaaksi Uusyrityskeskus Ensimetrin kautta. Minulla oli hyvä työpaikka Sandvikilla, mutta yrittäjyys on aina ollut haaveeni, Heikki kertoo. Pari vuotta sitten, 31-vuotiaana tuli tunne, että nyt on oikea aika aloittaa. Olin jo pidemmän aikaa seurannut Yrityspörssistä myytävänä olevia yrityksiä, mutta halusin kuulla asiantuntijan mielipiteen ennen yrityskauppaan ryhtymistä. Yhdessä Eevan kanssa kävimme läpi muutaman kiinnostavan yrityksen tilinpäätöstiedot. Jos en olisi tullut yrittäjyysneuvontaan, olisin päätynyt ostamaan jonkun pommin, Heikki jatkaa hymyillen. Yrittäjä tarvitsee verkostoja Keskustelun jälkeen Heikki otti Eevan kannustamana yhteyttä Pirkanmaan Viestinvaihtoon, joka auttaa luopuvia ja alkavia yrittäjiä kohtaamaan. Asiat lähtivät rullaamaan, kun löytyi ylöjärveläinen Scaevola Oy. Heikistä tuli pakkaustarvikkeita välittävän agentuuriliikkeen omistaja, ja haave yrittäjyydestä lähti toteutumaan. Hän halusi nimenomaan päästä jatkamaan olemassa olevan yrityksen toimintaa, eikä uuden yrityksen perustaminen houkutellut. Toimiva, jo markkinansa löytänyt, yritys takaa paremmin toimeentulon alusta alkaen. Palkkatyöstä irtisanoutuminen pakotti miettimään oman toimeentulon turvaamista. Eevan kannustamana hakeuduin TAKKin yrittäjäkoulutukseen. Suoritin oppisopimuksella yrittäjän ammattitutkinnon. Oppisisällöt voitiin joustavasti liittää oman yritystoiminnan kehittämiseen. TAKKin joustava malli toteuttaa koulutusta sopi minulle hyvin. Asiantuntevat kouluttajat kannustivat koko ajan uutta yrittäjää eteenpäin ja uskoivat liikeideaani. Tuekseni sain vielä mentoriyrittäjä Heikki Lindevallin. Strategia on tärkeä myös pienyrittäjälle Ensimmäinen vuosi yrittäjänä meni tuotteisiin, asiakkaisiin ja tavarantoimittajiin tutustumiseen. Toisena vuonna liiketoiminta lähti nousuun ja kasvoi peräti 107 prosentilla edellisvuodesta. Mutta kyllä sen eteen töitä tehtiinkin, Heikki muistelee. Kohdalle on osunut myös kaikille yrittäjille eteen tulevia vastoinkäymisiä. Niistäkin on sinnikkyydellä selvitty, ja ne tarjoavat arvokkaita oppimisenpaikkoja, Heikki kuvaa. Riskit täytyy tiedostaa, mutta tärkeintä on löytää uusia ovia avattavaksi. Yrittäjän usko omaan ideaansa on koko toiminnan moottori, Eeva muistuttaa. Ennen koulutusta ajattelin, että ei pienyritys mitään strategiaa tarvitse. Riittää, että tekee. Koulutuksen aikana ymmärsin, kuinka oleellinen toimintaa ohjaava työkalu strategia on. Liiketoimintasuunnitelmaa hiottiin monesta eri näkökulmasta, ja käytän sitä edelleen toiminnan suunnittelun välineenä. Myös visio ja tavoitetila on hyvä olla kirkkaina mielessä. Yrittäjä luo itse oman brändinsä, ja siihen on hyvä olla monipuolisia työkaluja käytössä, Heikki miettii. Yrittäjällä on vapaus tehdä toiminnasta omannäköistään.»

18 Kiinnostus viikinkimytologiaan näkyy yrityksessä Nyt Scaevola on saanut rinnalleen VikingLabin, joka välittää käsihygieniatuotteita mm. teollisuudelle ja autokorjaamoille. Kilpailuetuna ovat suomalaisten standardien mukaiset korkealaatuiset raaka-aineet sekä suomalainen suunnittelu ja tuotanto. Tuotteiden turvallisuus ja ympäristöystävällisyys ovat tänä päivänä asiakkaille tärkeitä arvoja. Tavoitteena on kasvattaa toimintaa sekä kotimaisilla että kansainvälisillä markkinoilla. Heikki on vakuuttunut, että Suomella on vahva maabrändi, joka auttaa vientitoiminnassa. Suomalaiset tuotteet mielletään laadukkaiksi ja puhtaiksi mm. Venäjällä, jonne Heikki on VikingLabin kanssa suuntaamassa. Nyt odotan kuin kuuta nousevaa maaliskuussa TAKKissa käynnistyvää yritysjohtamisen erikoisammattitutkintoa, Heikki toteaa. Yrittäjä kun ei voi jäädä paikalleen tallaamaan. Osaamista on kasvatettava, jos haluaa kehittyä. Heikin tavoitteena on myös työllistää ja luoda suomalaisille työpaikkoja. Nyt palkkalistoilla on yksi työntekijä, mutta lisää väkeä voidaan päästä palkkaamaan piankin. Tulevalta koulutukselta odotan erityisesti uutta osaamista henkilöstöjohtamiseen sekä lisäpalikoita liiketoiminnan kehittämiseen. Tulevaisuus yrittäjänä näyttää kaikin puolin valoisalta, Heikki toteaa tyytyväisenä. Voin suositella yrittäjäksi lähtemistä kaikille. Kannattaa rohkeasti tutkia mahdollisuudet omalla kohdalla. Yrittäjyys intohimona TAKKin yrittäjyysala organisoitiin vuonna 2013 omaksi koulutusalakseen, joka aloitti toimintansa HiOMOnimellä. Sinne on keskitetty kaikki yrittäjien koulutus- ja kehittämispalvelut. Uusi asia yrittäjyys ei TAKKissa ole, vaan olemme kouluttaneet yrittäjiä ja yrittäjiksi alkavia parisenkymmentä vuotta. HiOMO palvelee sekä toimivia yrityksiä että yrittäjyyttä suunnittelevia henkilöitä. Henkilökohtainen sparraus on tärkeässä roolissa. Kouluttajat toimivat tsemppareina. Tavoitteena on tarjota ratkaisuja ja löytää mahdollisuuksia. Valmennukset on suunniteltu yhdessä yrittäjien ja verkostokumppaneiden kanssa, ja ne soveltuvat hyvin kehittämisen välineeksi yrittäjän arkeen. Asiantuntevan palvelun takaa se, että kaikki HiOMOn kouluttajat ovat joko toimineet itse yrittäjinä tai työskennelleet tulosvastuullisissa tehtävissä omistajavetoisissa yrityksissä. Yritysneuvonta on yksi HiOMOn palveluista. Yritysneuvonnasta saa tukea sekä yrityksen perustamiseen että olemassa olevan yritystoiminnan kehittämiseen. Yritysneuvonta auttaa testaamaan liikeideaa ja selvittämään osaamistarpeita, rahoitusvaihtoehtoja, sopivaa yritysmuotoa sekä muuta tarpeellista. Neuvonta on maksutonta. Palvelu on tarkoitettu kaikille TAKKin opiskelijoille koulutusalasta riippumatta. Yritysneuvontaan ohjautuu asiakkaita myös Ensimetrin kautta. Lisätiedot: Kouluttaja, yritysneuvoja Eeva Leimola puh tai

19 Viime vuonna Tampereen Aikuiskoulutuskeskus oli Pirkanmaan ykköspaikalla nuorten aikuisten osaamisohjelman kouluttajana. Koulutuspaikka voitiin tarjota yli sadalle vuotiaalle. Valtakunnallisestikin määrä on korkeimpien joukossa. Nuorten aikuisten osaamisohjelma on osa nuorisotakuuta. Tavoitteena on lisätä koulutusmahdollisuuksia nuorille, joilta puuttuu peruskoulun jälkeinen tutkinto. Tänä vuonna ohjelma laajenee koskemaan myös perustutkintoja, mikä lisää hakijoiden valinnanvaraa entisestään ja tuo mukaan myös aivan uusia aloja. Lue, mikä opiskelijoitamme innosti tutkinnon suorittamiseen. Nuorisotakuulla koulutetaan ammattilaisia Teksti Marjo Nieminen Kuvat Ville Salminen Tekemällä oppiminen on parasta Tärkeä onnistumisen paikka oli kahvilatarjoilijan osatutkinnon saavuttaminen. Siitä tuli fiilis, että pystyn oikeasti saavuttamaan jotakin, joka vielä auttaa eteenpäin opiskelussa. Oman ammatillisen polun löytäminen ei missään nimessä ole ollut helppoa. Ysiluokan jälkeen lähdin opiskelemaan yhdistelmäopintoja kone- ja metallialalle sekä lukioon. Pian kävi selväksi, että metalliala ei ollut minun juttuni, ja jätin koulutuksen kesken. Työelämä veti puoleensa, ja päädyin ravintola-alalle. Olen työskennellyt viisi vuotta Teivon raviradalla eri tehtävissä, ja nyt pyöritän yhtä kahvioista. Sen lisäksi teen keikkaa mm. Tampereen messuhallissa ravintola-alan ammattilaisia välittävän Stafflinen kautta. Munkkimiesten leipomossa olin hommissa ensimmäisen kerran jo 10-vuotiaana ja nyt siis yli 10 vuotta myöhemmin uudelleen. Vaikka töitä oli mukavasti, tuntui, että haluaisin kuitenkin myös koulutuksen. Oma ala ei varsinaisesti ollut vieläkään selkiytynyt. Sitten hoksasin, että miksei se voisi olla ravintola-ala, jolta oli jo työkokemusta. Hetken päähänpistosta päätin hakea koulutukseen, ja TAKKissa sattui olemaan juuri sopivasti haettavana tarjoilijan ammattitutkintokoulutus. Valinta on osoittautunut oikeaksi. Tekemällä oppiminen sopii minulle hyvin. Teoriajaksoja on sopivasti, ja ne tukevat käytännön tekemistä koulussa ja työssäoppimispaikoilla. Koulussa olemme toteuttaneet mm. à la carte- ja kahvilajaksot sekä järjestäneet erilaisia tilaustapahtumia ja juhlia. Työssäoppimisten myötä olen päässyt perehtymään kahvilatyöhön ja fine diningiin. Etukäteen jännitti, olenko tarpeeksi hieno fine dining -paikkaan, mutta nyt olen jo toisella työssäoppimisjaksolla Hella & Huone -ravintolassa. Valmistumisen jälkeen unelmani on päästä töihin ja asumaan Saksaan. Rakastuin maahan, kun kävin siellä muutama vuosi sitten. Sitä ennen haluan kuitenkin kerätä monipuolista ravintola-alan kokemusta mm. vuokratyön kautta. Vuokratyö sopii hyvin elämäntilanteeseeni, kun vasta etsin sitä minulle parasta työpaikkaa. Eveliina Lallukka

20 Tutkinto virallistaa osaamiseni Aloitin oman talon rakentamisen vuonna 2011 työn ohessa. Taloprojektin aikana minulla oli apuna työharjoittelijoita TAKKista, ja heidän innoittamanaan lähdin myös itse opiskelemaan. Suoritan nyt talonrakennusalan ammattitutkintoa TAKKissa. Opinnot aloitin toukokuussa 2013, ja olen valmistumassa tavoitteeni mukaisesti tämän kevään aikana. Minulla on pitkä työkokemus rakennusalalta. Nykyisellä työnantajallani Rakennustoimisto Metsäpuro Oy:lläkin olen ehtinyt paiskia hommia jo seitsemän vuotta. TAKKin joustava malli toteuttaa koulutusta sopii hyvin työn ohessa tehtäväksi. Opiskelu on pääasiassa tekemällä oppimista. Koulussa käydään teoriapäivillä, ja sen jälkeen pääsen tekemään opiskeltuja asioita käytännössä omalla työpaikallani. Työskentelen monipuolisissa rakennusalan tehtävissä uudisrakennuksilla ja remonttikohteissa, joten tutkinnon suorittaminen on käynyt sujuvasti. Suomeen päädyin 11 vuotta sitten Rodokselta, Kreikasta, jonne muutin lapsena Albaniasta. Jo Kreikassa työskentelin talvet rakennuksilla ja kesäsesongin ajan ravintola-alalla. Rodoksella kohtasin ison rakkauden eli tulevan vaimoni ja päädyin Suomeen. Reilun kuukauden mittaisen suomen kielen koulutuksen jälkeen löysin töitä jo Kreikassa tutuksi käyneeltä rakennusalalta. Työssä pärjäsin alkuun hyvin englannilla. Vähitellen suomen kielen taitoni karttui, kun työkaverit ja vaimo sitkeästi kannustivat puhumaan suomea. Parasta opiskelussa on se, että saan ammatin ja tutkinnon ja voin näin virallistaa osaamiseni. On opiskelu onneksi ollut hauskaakin. TAKKin kouluttajat ovat olleet tukena pitkin matkaa ja auttoivat muun muassa opintosisältöjen valinnassa. Valmistuminen siintää jo nurkan takana. Kun saan tutkintopaperit käteeni, aion pysähtyä nauttimaan tilanteesta, perheestä ja omin käsin rakennetusta talosta. Vasil Cipi

Kansainvälisen kasvun ja kilpailukyvyn valmennus. Yritysten osaamisen kehittäminen

Kansainvälisen kasvun ja kilpailukyvyn valmennus. Yritysten osaamisen kehittäminen Kansainvälisen kasvun ja kilpailukyvyn valmennus Yritysten osaamisen kehittäminen PALKO ensimmäinen vaihe Mukana kehittämässä: Helsinki Business College Oy Suomen ympäristöopisto SYKLI Tampereen aikuiskoulutuskeskus

Lisätiedot

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen Terttu Virtanen Aikuiskoulutusjohtaja Helsingin tekniikan alan oppilaitos Ammatillisen aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen oleellinen osa oppilaitosten

Lisätiedot

Sinussa on kasvun mahdollisuus. Ammatillista koulutusta aikuisille jo vuodesta 1974

Sinussa on kasvun mahdollisuus. Ammatillista koulutusta aikuisille jo vuodesta 1974 Sinussa on kasvun mahdollisuus Ammatillista koulutusta aikuisille jo vuodesta 1974 Oppia tositarkoituksella Aikuisille Koulutukset Ammatilliset tutkinnot Sertifikaatit ja ammattipätevyydet Joustava Käytännönläheinen

Lisätiedot

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii Oppisopimuskoulutus Tekemällä oppii Sopii kuin nakutettu Perustietoa oppisopimuksesta Oppisopimus on käytännöllinen tapa kouluttautua ja kouluttaa yritykseen ammattitaitoista henkilöstöä sekä kehittää

Lisätiedot

OPPISOPIMUS on HYVÄ DIILI!

OPPISOPIMUS on HYVÄ DIILI! OPPISOPIMUS on DIILI! HYVÄ Oppisopimuksella osaajaksi stadissa. Työelämälähtöistä oppisopimuskoulutusta Keski- Uudellamaalla. Oppisopimukset Itä- Uudellamaalla. OPPISOPIMUS Viikkotyöaika: min. 25h/vko

Lisätiedot

Kananpäitä ja kansainvälistä kauppaa ammatillisen koulutuksen vientiponnisteluja TAKKissa

Kananpäitä ja kansainvälistä kauppaa ammatillisen koulutuksen vientiponnisteluja TAKKissa Kananpäitä ja kansainvälistä kauppaa ammatillisen koulutuksen vientiponnisteluja TAKKissa KansainväliSYYSpäivät 2013 5.11.2013 Jyväskylä Päivi Puutio Tampereen Aikuiskoulutuskeskus TAKK Taustalla Tampereen

Lisätiedot

Mun tulevaisuus! Nuorisokyselyn ensimmäiset tulokset

Mun tulevaisuus! Nuorisokyselyn ensimmäiset tulokset Mun tulevaisuus! Nuorisokyselyn ensimmäiset tulokset Kyselyn tavoite selvittää nuorten tulevaisuuden suunnitelmia ammattiin, opiskeluun sekä opintojen sisältöihin ja oppimisympäristöihin (Mun koulu!) liittyviä

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

More is More. Yksin vai yhdessä 11.12.2012. Harri Meller/JSL Partners Oy

More is More. Yksin vai yhdessä 11.12.2012. Harri Meller/JSL Partners Oy More is More Yksin vai yhdessä 11.12.2012 Harri Meller/JSL Partners Oy Valmentaja: Harri Meller Yli 30 vuoden kokemus liike-elämästä, tukkukaupan ja vähittäiskaupan myynnistä ja markkinoinnista sekä maahantuonnista

Lisätiedot

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON TIE NÄYTTÖTUTKINTOON Käytännönläheinen opiskelijan opas Porvoon Kauppaoppilaitos Yrityspalvelu Företagsservice Opistokuja 1, 06100 Porvoo www.pkol.fi 019-5740700 yp@ pkol.fi 1 Opas on tarkoitettu opiskelemaan

Lisätiedot

Kansainväliset koulutusskenaariot

Kansainväliset koulutusskenaariot seminaari, Vanajanlinna 14-15.2.2006 Kansainväliset koulutusskenaariot Johdatus iltapäivän ryhmätöihin Tuomo Kuosa Tutkija Turun kauppakorkeakoulun Tulevaisuuden tutkimuskeskus Ohjelma 1. Palautetaan mieliin.

Lisätiedot

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Kaikissa toisen asteen

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE KEVÄT 2015 Vastausprosentti: 79,9 % Työ, työnhaku ja työllistyminen 1. Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa

Lisätiedot

SUKUPUOLI % Nainen 50 Mies 50

SUKUPUOLI % Nainen 50 Mies 50 SUKUPUOLI % Nainen 50 Mies 50 IKÄ % 18 24 9 25-34 35-44 26 45-54 30 55-60 13 Yli 60 7 ASEMA % Työntekijä 23 Alempi toimihenkilö 13 Ylempi toimihenkilö 31 Johtava asema 6 Opiskelija 9 Perhe-/opinto-/vuorotteluvapaalla

Lisätiedot

Ajankohtaista ministeriöstä - Nuorten oppisopimuskoulutuksen kehittäminen. Opso ry syysseminaari 19.11.2013 Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund

Ajankohtaista ministeriöstä - Nuorten oppisopimuskoulutuksen kehittäminen. Opso ry syysseminaari 19.11.2013 Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund Ajankohtaista ministeriöstä - Nuorten oppisopimuskoulutuksen kehittäminen Opso ry syysseminaari 19.11.2013 Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund Vuoden 2014 oppisopimuskoulutuksen lisäkoulutuksen paikat Päätös

Lisätiedot

OPPISOPIMUSKOULUTUS. Oppisopimusopiskelijoiden liikkuvuusjaksot ja ECVET. Työelämä. 14.10.2014 Virpi Spangar ECVET expert OPPIMINEN JA OHJAUS

OPPISOPIMUSKOULUTUS. Oppisopimusopiskelijoiden liikkuvuusjaksot ja ECVET. Työelämä. 14.10.2014 Virpi Spangar ECVET expert OPPIMINEN JA OHJAUS Oppisopimusopiskelijoiden liikkuvuusjaksot ja ECVET 14.10.2014 Virpi Spangar ECVET expert OPPISOPIMUSKOULUTUS OPPIMINEN JA OHJAUS AMMATTIALAN TYÖPAIKASSA OPPIMINEN JA OHJAUS KOULUSSA PALKKA Työelämä OPINTOSOSIAALISET

Lisätiedot

Paula Kukkonen erityisasiantuntija Bovallius ammattiopisto 14.10.2011. paula.kukkonen@bovallius.fi 1

Paula Kukkonen erityisasiantuntija Bovallius ammattiopisto 14.10.2011. paula.kukkonen@bovallius.fi 1 Paula Kukkonen erityisasiantuntija Bovallius ammattiopisto 14.10.2011 paula.kukkonen@bovallius.fi 1 1) Bovallius - ammattiopiston ja Kuntoutus ORTON in esitys työhön kuntoutuksen ja työelämään valmennuksen

Lisätiedot

Valmentaudu tuleviin opintoihin!

Valmentaudu tuleviin opintoihin! Valmentaudu tuleviin opintoihin! Perusopetuksen jälkeinen valmistava koulutus 2015 2016 Koe tekemisen, osaamisen ja onnistumisen iloa! Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus (Valma) Valmentavassa

Lisätiedot

RPKK KoulutustaRjonta 2009

RPKK KoulutustaRjonta 2009 RPKK koulutustarjonta 2009 huomisen SUUNNANNÄYTTÄJÄt 2 Suomen ensimmäinen Suomen ensimmäisen kauppaopiston, Raahen Porvari- ja Kauppakoulun, perustivat laivanvarustajaveljekset Johan ja Baltzar Fellman

Lisätiedot

Paula Kukkonen 19.4.2012

Paula Kukkonen 19.4.2012 Paula Kukkonen 19.4.2012 1 Työhön kuntoutuksen ja työelämään valmennuksen toimiala = työssä ja työpaikoilla tapahtuva valmennus, sosiaalinen työllistäminen ja lakisääteinen ammatillinen kuntoutus Toimialan

Lisätiedot

Maahanmuuttajien saaminen työhön

Maahanmuuttajien saaminen työhön Maahanmuuttajien saaminen työhön Maahanmuuttajien kotoutumisessa kielitaito ja jo olemassa olevan osaamisen tunnistaminen ovat merkittävässä roolissa oikeiden koulutuspolkujen löytämiseksi ja maahanmuuttajien

Lisätiedot

Hannele Leinonen Yolda Ky Järjestäjä Adulta Oy Uudista ja uudistu tapahtuma Wanhassa Satamassa 23.04.09

Hannele Leinonen Yolda Ky Järjestäjä Adulta Oy Uudista ja uudistu tapahtuma Wanhassa Satamassa 23.04.09 Hannele Leinonen Yolda Ky Järjestäjä Adulta Oy Uudista ja uudistu tapahtuma Wanhassa Satamassa 23.04.09 Ammatillinen aikuiskoulutuskeskus Perustettu 1972 Tarjoaa perus-, jatko- ja täydennyskoulutusta yrityksille

Lisätiedot

Onnistuneella työharjoittelulla kiinni osaamisen perusteisiin

Onnistuneella työharjoittelulla kiinni osaamisen perusteisiin Onnistuneella työharjoittelulla kiinni osaamisen perusteisiin HENRY Foorumi 2012 Lisa Forss Liiketoimintajohtaja, Taitoprofiilit/StaffEdu Oy 1 Taitoprofiilit/StaffEdu Oy Koulutuspalveluita työhallinnolle

Lisätiedot

SINUSTAKO MOTORSPORT-MEKAANIKKO

SINUSTAKO MOTORSPORT-MEKAANIKKO SINUSTAKO MOTORSPORT-MEKAANIKKO www.kvlakk.fi Motorsport-mekaanikon koulutus Moottoriurheiluun painottuvassa automekaanikon koulutuksessa yhdistyvät kaksi vahvaa suomalaista osaamisalaa, autourheilu ja

Lisätiedot

Oppisopimuksella ammattiin

Oppisopimuksella ammattiin Oppisopimuksella ammattiin Video: oppisopimuskoulutus: Puualan perustutkinto https://www.youtube.com/watch?v=pvxiyx zaivm Oppisopimus on Työssä oppimista, jota täydennetään opiskelulla oppilaitoksessa

Lisätiedot

Kaupan lähiesimieskoulutus

Kaupan lähiesimieskoulutus Kaupan lähiesimieskoulutus -uutta osaamista kaupan kentälle -Tiiminvetäjä -Tuoteryhmävastaava -Lähiesimies Kauppiaitten Kauppaoppilaitos Koulutus pähkinänkuoressa Perustana opetusministeriön työnjohtokoulutuskokeilu

Lisätiedot

KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ

KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ Studentum.fi:n tutkimus koulutukseen hakeutumisesta keväällä 2013 TIETOA TUTKIMUKSESTA Studentum.fi Studentum.fi aloitti toimintansa vuoden

Lisätiedot

Kumppanuutta Ammattitaitoa Käytännöllisyyttä Yksilöllisyyttä Arvontuotantoa. Valtakunnallinen toimija

Kumppanuutta Ammattitaitoa Käytännöllisyyttä Yksilöllisyyttä Arvontuotantoa. Valtakunnallinen toimija Kumppanuutta Ammattitaitoa Käytännöllisyyttä Yksilöllisyyttä Arvontuotantoa Valtakunnallinen toimija Suomen Yrittäjäopisto yrittäjyyden osaaja ja uudistaja Valtakunnallinen liikealan erikoisoppilaitos

Lisätiedot

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just

Lisätiedot

Erilaisista osaajista työvoimaa -tour 2011 (Työmieli, Punainen Talo, Valtaväylä, Mieluisa)

Erilaisista osaajista työvoimaa -tour 2011 (Työmieli, Punainen Talo, Valtaväylä, Mieluisa) Erilaisista osaajista työvoimaa -tour 2011 (Työmieli, Punainen Talo, Valtaväylä, Mieluisa) Tiistai 23.8.2011, Rauma Rauman Merimuseo Oppilaitos-yhteistyöyritys -työmalli ja opinnollistaminen: käytännöllinen

Lisätiedot

Hyrian yrityspalvelut & Vaihtoaskel -hanke Asiakasvastaava Kirsi Niskala p. 0400 398 480, kirsi.niskala@hyria.fi

Hyrian yrityspalvelut & Vaihtoaskel -hanke Asiakasvastaava Kirsi Niskala p. 0400 398 480, kirsi.niskala@hyria.fi Hyrian yrityspalvelut & Vaihtoaskel -hanke Asiakasvastaava Kirsi Niskala p. 0400 398 480, kirsi.niskala@hyria.fi 1 HYRIA KOULUTUS 4.9.2014 Hyrian tarjoamat koulutukset & palvelut Yrittäjän ammattitutkinto

Lisätiedot

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa.

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa. Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa. Aikuisten maahanmuuttajien ammatillisten näyttötutkintojen kehittäminen hyvinvointialalla -hanke

Lisätiedot

Pirkanmaan oppisopimuskeskus - TEKEMÄLLÄ OPPII -

Pirkanmaan oppisopimuskeskus - TEKEMÄLLÄ OPPII - Pirkanmaan oppisopimuskeskus - TEKEMÄLLÄ OPPII - Pirkanmaan oppisopimuskeskus p Perus, ammatti- ja erikoisammattitutkintokoulutusta Yhteistyöoppilaitokset 17 kuntaa Valittavana yli 360 tutkintoa Tietopuolinen

Lisätiedot

Suomen kielen itseopiskelumateriaali

Suomen kielen itseopiskelumateriaali Selma Selkokielisyyttä maahanmuuttajille (OPH) Suomen kielen itseopiskelumateriaali Nimi: Ryhmätunnus: Tutkinto: Tämä opiskelumateriaali liittyy alakohtaiseen lähiopetuspäivään. Kun olet osallistunut lähiopetukseen

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Päättääkö opettaja ohjelmasta? Vai voisivatko opiskelijat itse suunnitella

Lisätiedot

OTA TALTEEN! Kemianteollisuuden ammatilliset näyttötutkinnot. Laatua elämään AMMATTITUTKINNOLLA

OTA TALTEEN! Kemianteollisuuden ammatilliset näyttötutkinnot. Laatua elämään AMMATTITUTKINNOLLA Kemianteollisuuden ammatilliset näyttötutkinnot OTA TALTEEN! Laatua elämään AMMATTITUTKINNOLLA Kehity kemian ammattilaisena suorita näyttötutkinto Kemianteollisuus on jatkuvasti kehittyvä toimiala, jonka

Lisätiedot

Dialogin missiona on parempi työelämä

Dialogin missiona on parempi työelämä VIMMA 6.6. 2013 Dialogin missiona on parempi työelämä Amis-Dialogi yhdisti yritykset ja opiskelijat vuoropuheluun rakentamaan yhdessä parempaa tulevaisuuden työtä. Amis-Dialogia tehtiin isolla porukalla

Lisätiedot

Attitude 2012. Pirkanmaan tulokset

Attitude 2012. Pirkanmaan tulokset Attitude 2012 Pirkanmaan tulokset Kyselyn taustaa Kohderyhmänä toisen asteen toisen vuosikurssin opiskelijat Vastaajia yhteensä 379 12 lukiosta ja ammatillisesta oppilaitoksesta Tampereen kaupunkiseudulta

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Askola + TRENDI N=218, vastausprosentti keskimäärin 72, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Askola + TRENDI N=218, vastausprosentti keskimäärin 72, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Askola + TRENDI N=218, vastausprosentti keskimäärin 72, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:39:29 2014 Kaikki koulutusalat, N=40, vastausprosentti keskimäärin

Lisätiedot

Nuorten Yhteiskuntatakuu ja tiimiyrittäjyyden vahvuudet

Nuorten Yhteiskuntatakuu ja tiimiyrittäjyyden vahvuudet Nuorten Yhteiskuntatakuu ja tiimiyrittäjyyden vahvuudet Työministerin erityisavustaja, VTT Pilvi Torsti Osuuskuntayrittäjyys uusia liiketoimintamalleja seminaari 13.11.2012 Yhteiskuntatakuun taustoja 110

Lisätiedot

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen!

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen! OPPISOPIMUS Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen! KEUDA 1 1.4.2015 OPPISOPIMUS Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Omistajakunnat Järvenpää, Kerava, Mäntsälä, Nurmijärvi, Pornainen, Tuusula sekä

Lisätiedot

Lähtötason arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä

Lähtötason arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä Lähtötason arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä Aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutus uudessa

Lisätiedot

Yri$äjyysvalmennus. Kokonaisuuden tavoi$eet

Yri$äjyysvalmennus. Kokonaisuuden tavoi$eet Yri$äjyysvalmennus Kokonaisuuden tavoi$eet Saada 7etoa, taitoa ja tahoa yri$äjänä toimimiselle, onnistumiselle ja kasvamiselle Onnistumisen eväitä yri$äjänä Taito perustaa yritys Osaamista rakentaa toimiva

Lisätiedot

Teknologiateollisuuden kummiyritystoiminta

Teknologiateollisuuden kummiyritystoiminta Teknologiateollisuuden kummiyritystoiminta Kummiyritystoiminta on konseptoitu ja pilotoitu Tulevaisuuden ammattiosaajat pk-yrityksissä Etelä-Pohjanmaalla -hankkeessa vuosina 2012-2014 Teknologiateollisuuden

Lisätiedot

Valtakunnallinen vuokratyöntekijätutkimus 2007. Promenade Research Oy Pekka Harjunkoski Tutkimuspäällikkö 050-599 0079 pekka.harjunkoski@promenade.

Valtakunnallinen vuokratyöntekijätutkimus 2007. Promenade Research Oy Pekka Harjunkoski Tutkimuspäällikkö 050-599 0079 pekka.harjunkoski@promenade. Valtakunnallinen vuokratyöntekijätutkimus 2007 Promenade Research Oy Pekka Harjunkoski Tutkimuspäällikkö 050-599 0079 pekka.harjunkoski@promenade.fi Esityksen sisältö: Toteutus ja menetelmä 3 Tutkimuksen

Lisätiedot

Yhteiset tutkinnon osat Valinnaiset opinnot

Yhteiset tutkinnon osat Valinnaiset opinnot Yhteiset tutkinnon osat Valinnaiset opinnot Pakollisten opintojen lisäksi yhteisiin tutkinnon osiin liittyy valinnaisia opintoja yhteensä 16 osp Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 3 osp Matemaattis-luonnontieteellinen

Lisätiedot

Osaaminen ja koulutus hallitusohjelman kärkihankkeet. Mirja Hannula EK-foorumi 9.11.2015 Rovaniemi

Osaaminen ja koulutus hallitusohjelman kärkihankkeet. Mirja Hannula EK-foorumi 9.11.2015 Rovaniemi Osaaminen ja koulutus hallitusohjelman kärkihankkeet Mirja Hannula EK-foorumi 9.11.2015 Rovaniemi Tavoitetila Sipilän hallitusohjelman 2025-tavoite Suomi on maa, jossa tekee mieli oppia koko ajan uutta.

Lisätiedot

Työssäoppiminen yrittäjänä. Leonardo da vinci hankkeiden päätösseminaari 14.5.2012

Työssäoppiminen yrittäjänä. Leonardo da vinci hankkeiden päätösseminaari 14.5.2012 Työssäoppiminen yrittäjänä Leonardo da vinci hankkeiden päätösseminaari 14.5.2012 TOY työssäoppiminen yri äjäna TOYn idea on tarjota opiskelijoille mahdollisuus kehi ää omaa yritysideaansa ja toteuttaa

Lisätiedot

Huhtikuun uutisia Atria lopettaa lihanleikkuun ja teurastuksen Kannuksessa Atria vähentää väkeä Atria supistaa toimintaansa muun muassa Kannuksessa

Huhtikuun uutisia Atria lopettaa lihanleikkuun ja teurastuksen Kannuksessa Atria vähentää väkeä Atria supistaa toimintaansa muun muassa Kannuksessa Historiaa Pouttu Oy, perustettu Kannukseen 1938 Kannuslainen Poutun suku omistanut v. 2007 omistus siirtyi pääomasijoittaja Sponsor Capital Oy:lle 2007 syksyllä Sponsor Capital myi Lihapouttu Oy:n Atrialle

Lisätiedot

Avoin ammattiopisto. Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli

Avoin ammattiopisto. Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli Avoin ammattiopisto Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli Taustaa Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän Nuorten tuki hanke Ohjaamo malli Nuorten pitkäkestoinen ohjaus ja tuki http://avoinammattiopisto.ning.com/page/ohjaamo-1

Lisätiedot

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti YHDEKSÄN N + 1 KYSYMYSTÄ YSEILLE Pohjois-Karjalan kauppakamari ja Pohjois-Karjalan Aikuisopisto toteuttivat 13.-24.11.2006 Yhdeksän + 1 kysymystä yseille internetkyselyn Pohjois-Karjalan peruskoulujen

Lisätiedot

Lapin Rovaniemen moduuli 2 verkko-opiskelijoiden kysymyksiä tetoimiston virkailijoiden tapaamiseen AC-huoneessa:

Lapin Rovaniemen moduuli 2 verkko-opiskelijoiden kysymyksiä tetoimiston virkailijoiden tapaamiseen AC-huoneessa: Lapin Rovaniemen moduuli 2 verkko-opiskelijoiden kysymyksiä tetoimiston virkailijoiden tapaamiseen AC-huoneessa: Koulutukseen ja Te-toimiston rooliin liittyviä kysymykset: 1. Olen yli 30-vuotias mutta

Lisätiedot

Kansainvälisyys kilpailuetu! CIMOn tarjonta yrityksille

Kansainvälisyys kilpailuetu! CIMOn tarjonta yrityksille Kansainvälisyys kilpailuetu! CIMOn tarjonta yrityksille Anni Kallio CIMO 16.4.2015 CIMOn perustehtävä on edistää suomalaisen yhteiskunnan kansainvälistymistä. Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön

Lisätiedot

Arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä

Arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä Arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä Aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutus uudessa kotoutumislaissa

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

Arkioppimisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Arkioppimisen tunnistaminen ja tunnustaminen Arkioppimisen tunnistaminen ja tunnustaminen Eurooppalainen opintopolku verkosto http://eurooppalainenopintopolku.fi/index.php Leonardo kesäpäivät 2014 3.6.2014 Anne Mari Behm Savonlinnan ammatti ja aikuisopisto

Lisätiedot

Sisustusalan ammattiosaajaksi

Sisustusalan ammattiosaajaksi Sisustusalan ammattiosaajaksi Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto Artesaani, sisustusala kpedu.fi Näyttötutkintoperusteisesti KESKI-POHJANMAAN MAASEUTUOPISTO Toholammin ARTESAANIOPISTO - Ullavantie

Lisätiedot

Kädentaitaja keramiikka-alalla

Kädentaitaja keramiikka-alalla Kädentaitaja keramiikka-alalla Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto Artesaani, keramiikka-ala Näyttöperusteisesti aikuiskoulutuksena kpedu.fi KESKI-POHJANMAAN MAASEUTUOPISTO TOHOLAMMIN YKSIKKÖ ARTESAANIOPISTO,

Lisätiedot

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen The acquisition of science competencies using ICT real time experiments COMBLAB Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen Project N. 517587-LLP-2011-ES-COMENIUS-CMP This project

Lisätiedot

16.4.2014. Pelillä perille opintopoluista ITK 10.4.2014 Marja Jokinen-Laine & Tuija Marstio

16.4.2014. Pelillä perille opintopoluista ITK 10.4.2014 Marja Jokinen-Laine & Tuija Marstio 16.4.2014 Pelillä perille opintopoluista ITK 10.4.2014 Marja Jokinen-Laine & Tuija Marstio Taustaa ja pelin lähtökohdat Peli kehitettiin osana YHDESSÄhanketta (2013-14) yhteistyössä Porvoon ammattiopisto

Lisätiedot

OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015

OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä

Lisätiedot

Työvoimakoulutus ja työssä oppiminen. Johanna Laukkanen 27.1.2010

Työvoimakoulutus ja työssä oppiminen. Johanna Laukkanen 27.1.2010 Työvoimakoulutus ja työssä oppiminen Johanna Laukkanen 27.1.2010 Ammatillinen työvoimakoulutus Ammatillinen työvoimakoulutus Pääosin tutkintotavoitteista koulutusta Myös lisä- ja täydennyskoulutusta Yrittäjäkoulutusta

Lisätiedot

Maahanmuuttajien ammatillisen koulutuksen ja näyttöjen kehittäminen

Maahanmuuttajien ammatillisen koulutuksen ja näyttöjen kehittäminen Maahanmuuttajien ammatillisen koulutuksen ja näyttöjen kehittäminen Maahanmuuttajien ammatillinen koulutus 19. 20.3.2009, Helsinki Opetushallitus Ulla Nieminen, Koulutuskeskus Salpaus Taustaa Osuma-projekti,

Lisätiedot

TE-palvelut ja validointi

TE-palvelut ja validointi TE-palvelut ja validointi Mestari2013 - Sinut on tunnistettu! koulutuspolitiikan seminaari 26.-27.11.2013 TE-PALVELUIDEN UUDISTAMINEN v. 2013- TE-PALVELUT JA VALIDOINTI EPÄVIRALLISEN JA ARKIOPPIMISEN TIETOJEN,

Lisätiedot

Ohjaus maahanmuuttajien lukioon valmistavassa koulutuksessa. Opinto-ohjaaja Satu Haime Helsingin kuvataidelukio

Ohjaus maahanmuuttajien lukioon valmistavassa koulutuksessa. Opinto-ohjaaja Satu Haime Helsingin kuvataidelukio Ohjaus maahanmuuttajien lukioon valmistavassa koulutuksessa Opinto-ohjaaja Satu Haime Helsingin kuvataidelukio Ohjauksen osa-alueet Kasvun ja kehityksen tukeminen Itsetunto Itsetuntemus Oppimaan oppiminen

Lisätiedot

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammatilliset tutkinnot Yhteensä yli 350 kpl erilaisia tutkintoja

Lisätiedot

PUSKARADIO. toimii verkossa. - tutkittua tietoa suosittelusta

PUSKARADIO. toimii verkossa. - tutkittua tietoa suosittelusta PUSKARADIO toimii verkossa - tutkittua tietoa suosittelusta Näin pääset alkuun: 1 2 3 +1 PALVELE ASIAKKAITASI suosittelemisen arvoisesti PYYDÄ ASIAKKAITASI KERTOMAAN saamastaan palvelusta hyväksi havaittuun

Lisätiedot

OPISKELIJOIDEN KESÄTYÖKYSELY 2009

OPISKELIJOIDEN KESÄTYÖKYSELY 2009 OPISKELIJOIDEN KESÄTYÖKYSELY 2009, n = 315 1 Tiivistettynä 2 Keskeiset tulokset 3 Kuvat 1 TIIVISTETTYNÄ Rakennusalaa opiskelee yliopistotasolla enemmän ja lahjakkaampaa ainesta kuin aikoihin. Työnteko

Lisätiedot

Osaaminen, tarve ja toteutus kohtaavat Korkeakouludiplomikokeilu

Osaaminen, tarve ja toteutus kohtaavat Korkeakouludiplomikokeilu Osaaminen, tarve ja toteutus kohtaavat Korkeakouludiplomikokeilu Palkkahallinnossa olisi töitä.. Paljonko jäisi opiskeltavaa, kun olen Yritys kasvaa ja pitäisi johtaa Nuoret esimiehet ovat lujilla ja heille

Lisätiedot

Piilotettu osaaminen. tunnistammeko kansainväliset osaajat

Piilotettu osaaminen. tunnistammeko kansainväliset osaajat Piilotettu osaaminen tunnistammeko kansainväliset osaajat Työpaikoilla tarvitaan uteliaita ja sitkeitä muutoksentekijöitä. Kansainvälisissä osaajissa on juuri näitä ominaisuuksia. Millaista osaamista työelämä

Lisätiedot

Kaupan lähiesimieskoulutus

Kaupan lähiesimieskoulutus Kaupan lähiesimieskoulutus uutta osaamista kaupan kentälle MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos Kirsti Jokiranta Työnjohtokoulutuskokeilun verkostopäivä 25.5.2009 Kauppiaitten Kauppaoppilaitos Miksi

Lisätiedot

Oppisopimuskoulutuksen esittely

Oppisopimuskoulutuksen esittely Oppisopimuskoulutuksen esittely Jyväskylän oppisopimuskeskus Oppisopimuskoulutus on työpaikalla käytännön työssä toteutettavaa ammatillista koulutusta, jota täydennetään oppilaitoksessa järjestettävillä

Lisätiedot

tuottavia malleja ja onnistuneita urapolkuja on jo olemassa

tuottavia malleja ja onnistuneita urapolkuja on jo olemassa Toimivia ratkaisuja monenlaisia ja tuottavia malleja ja onnistuneita urapolkuja on jo olemassa Maahanmuuttajataustaisen opiskelijan ohjaaminen ja tuki Keudan aikuisopistossa Vastuukouluttajien ohjausosaaminen

Lisätiedot

1. HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

1. HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA Liite 1.1 Savon ammatti- ja aikuisopisto Liiketalous, kauppa ja tietojenkäsittely Kuopion toimialue 1. HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA 1.1 / Savon ammatti- ja aikuisopisto PL 87 (Presidentinkatu 3 E1) www.sakky.fi

Lisätiedot

OPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI. LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen

OPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI. LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen OPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen Oppisopimuskoulutus Alkupalaveri, jossa arvioidaan oppisopimuksen edellytykset.

Lisätiedot

Leonardo Adult Moblity Pool LAMP

Leonardo Adult Moblity Pool LAMP Leonardo Adult Moblity Pool LAMP Aikuiskoulutuksen kansainvälisyysseminaari 16.-17.4.2013 Paasitorni / Helsinki AMKE International Oy Marja Suomaa Kansainvälisten asioiden päällikkö www.amke.fi Miksi ja

Lisätiedot

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008 , sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 1 1 Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Sinä voit osoittaa eli näyttää ammattitaitosi, kun teet näyttötutkinnon. Näyttötutkinnon jälkeen voit saada tutkintotodistuksen,

Lisätiedot

1.10.2013 30.9.2015 Leena Lähdesmäki, lehtori Soile Tikkanen, lehtori

1.10.2013 30.9.2015 Leena Lähdesmäki, lehtori Soile Tikkanen, lehtori http://ergocarebank.sth.kth.se/ 1.10.2013 30.9.2015 Leena Lähdesmäki, lehtori Soile Tikkanen, lehtori Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä, Oulaisten ammattiopisto, Sosiaali ja terveysalan yksikkö Hankkeen

Lisätiedot

OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN ERITYISPIIRTEET. Omnian oppisopimustoimisto Tarmo Välikoski, oppisopimusjohtaja

OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN ERITYISPIIRTEET. Omnian oppisopimustoimisto Tarmo Välikoski, oppisopimusjohtaja OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN ERITYISPIIRTEET Omnian oppisopimustoimisto Tarmo Välikoski, oppisopimusjohtaja Oppisopimuskoulutus on käytännönläheistä Oppisopimuskoulutus on ammatillisen koulutuksen järjestämismuoto,

Lisätiedot

Tutkimuksen tavoitteet

Tutkimuksen tavoitteet 1 Tutkimuksen tavoitteet 1. Selvittää nuorten kiinnostusta johto- ja esimiestehtäviin sekä heidän kokemuksiaan ja näkemyksiään esimiestyöskentelystä. 2. Selvittää nuorten näkemyksiä osaamisen kehittämiseen

Lisätiedot

Terveys ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä

Terveys ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Terveys ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä Metropolia Ammattikorkeakoulu Radiografian ja sädehoidon koulutusohjelma: Röntgenhoitaja Röntgenhoitaja (AMK) Opinnot kestävät 3,5 vuotta

Lisätiedot

Aikuis-keke hanke - Aikuiskoulutuksen kestävän kehityksen sisällöt, menetelmät ja kriteerit

Aikuis-keke hanke - Aikuiskoulutuksen kestävän kehityksen sisällöt, menetelmät ja kriteerit Aikuis-keke hanke - Aikuiskoulutuksen kestävän kehityksen sisällöt, menetelmät ja kriteerit E N E M M Ä N O S A A M I S T A 21.11.2012 1 Mihin tarpeeseen hanke vastaa ja miten? Ammatillisella aikuiskoulutuksella

Lisätiedot

Vetovoimaa rakennusalalle

Vetovoimaa rakennusalalle Vetovoimaa rakennusalalle Rakennusalan valtteja Koulutus Tulevaisuuden keskeisiä osaamistarpeita Satu Elho Asiamies Rakennus- ja kiinteistöpalvelualan vetovoima ry www.themesta.net Mitä ammattilaiset itse

Lisätiedot

Fazer nuorten arvostamana yrityksenä case Elämän Eväät. Nina Törhönen, Fazer

Fazer nuorten arvostamana yrityksenä case Elämän Eväät. Nina Törhönen, Fazer Fazer nuorten arvostamana yrityksenä case Elämän Eväät Nina Törhönen, Fazer Mitä on Elämän Eväät? Ohjelma luotiin vuonna 2007 herättämään nuorten tulevaisuuden työntekijöiden mielenkiintoa uudella tavalla.

Lisätiedot

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010 REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010 Kuntoutuksen mahdollisuudet ja rooli syrjäytymisen ehkäisyssä 17.2.2011 Pirjo Kannisto Opetusministeriön linjauksia tulevaisuuden oppisopimuskoulutukseen

Lisätiedot

Loppuraportti OPET-projekti

Loppuraportti OPET-projekti Loppuraportti OPET-projekti HENKILÖTIEDOT Johanna Jussila Omnia, Lakelan toimipiste Tel: 046-8515142 email: johanna.jussila(a)omnia.fi TYÖYKSIKKÖ Hotelli Libyan Princess Main Street, Paleochora 73001,

Lisätiedot

Hakuajat. Vapaista opiskelupaikoista ilmoitetaan erikseen www.ysao.fi

Hakuajat. Vapaista opiskelupaikoista ilmoitetaan erikseen www.ysao.fi Hakuajat Yhteishaku ammatilliseen koulutukseen 24.2. 17.3.2015 Haku ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavaan koulutukseen 18.3. 8.4.2015 Haku Valma-koulutukseen 19.5. 21.7.2014 - kaikkien hakujen hakemukset

Lisätiedot

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö 2.5.2012. Anu Anttila

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö 2.5.2012. Anu Anttila Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö 2.5.2012 Anu Anttila Yhteistyö ammatillisen koulutuksen kanssa on kiteytetty viiteen toimintamalliin 1. Työpajalla

Lisätiedot

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Savon koulutuskuntayhtymä. Kauppakatu 28 B 3.krs, Kauppakeskus Aapeli (PL 87) 70110 Kuopio. tori

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Savon koulutuskuntayhtymä. Kauppakatu 28 B 3.krs, Kauppakeskus Aapeli (PL 87) 70110 Kuopio. tori SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Savon koulutuskuntayhtymä Kauppakatu 28 B 3.krs, Kauppakeskus Aapeli (PL 87) 70110 Kuopio tori t Asiakaspalvelu p. 044 785 3067 www.sakky.fi/oppisopimuskoulutus etunimi.sukunimi(at)sakky.fi

Lisätiedot

OTA TALTEEN! Muoviteollisuuden ammatilliset näyttötutkinnot MUOVISTA AMMATTI. - Ammatista tutkinto

OTA TALTEEN! Muoviteollisuuden ammatilliset näyttötutkinnot MUOVISTA AMMATTI. - Ammatista tutkinto Muoviteollisuuden ammatilliset näyttötutkinnot OTA TALTEEN! MUOVISTA AMMATTI - Ammatista tutkinto Suorita perus-, ammattitai erikoisammattitutkinto Muovien kiehtovaan maailmaan pääsee montaa reittiä. Ilman

Lisätiedot

11.12.2012. Ammattistarttilaisen polku - Starttaako moottori

11.12.2012. Ammattistarttilaisen polku - Starttaako moottori Ammattistarttilaisen polku - Starttaako moottori 1 APUA MULLA EI OO OPISKELUPAIKKAA! MITÄ MÄ TEEN? Zoomausopas opiskelijoille jotka eivät saaneet 2 asteen koulutuspaikkaa Hakuaikaa myöhennettiin heinäkuulle

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2015 Vastausprosentti: 80,1 % Työ, työnhaku ja työllistyminen 1. Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten

Lisätiedot

Digitarinat. Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamat Nopso-hankkeet 2014 2015 Etelä-Kymenlaakson ammattiopistossa: Oppiminen on yhteispeliä

Digitarinat. Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamat Nopso-hankkeet 2014 2015 Etelä-Kymenlaakson ammattiopistossa: Oppiminen on yhteispeliä Digitarinat Oppiminen on yhteispeliä Qr-koodi Youtube soittolistaan: Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamat Nopso-hankkeet 2014 2015 Etelä-Kymenlaakson ammattiopistossa: TYÖPAIKKAOHJAAJIEN KOULUTUS

Lisätiedot

Taustatietoa selvityksestä

Taustatietoa selvityksestä Taustatietoa selvityksestä TK-Eval yhteistyössä Kajaanin yliopistokeskuksen Aikuis- ja täydennyskoulutuspalvelut AIKOPA:n kanssa Toteuttajina YTM Keimo Sillanpää, YTM Tommi Ålander, FM Sirpa Korhonen,

Lisätiedot

Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO

Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO Piilotettu Osaaminen - tunnistammeko kansainvälisen kokemuksen kautta saavutettua osaamista? Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO Perustettu 1991 Opetus- ja kulttuuriministeriön alainen

Lisätiedot

SUOMA-AKATEMIA. Matkailualan ammattilaisten ja matkailualan koulutusta tarjoavien oppilaitosten valtakunnallinen verkosto.

SUOMA-AKATEMIA. Matkailualan ammattilaisten ja matkailualan koulutusta tarjoavien oppilaitosten valtakunnallinen verkosto. SUOMA-AKATEMIA Matkailualan ammattilaisten ja matkailualan koulutusta tarjoavien oppilaitosten valtakunnallinen verkosto. Helmi Liiketalousopisto, Anu Nylund anu.nylund@liiketalousopisto.fi SUOMA-akatemian

Lisätiedot

Miten asiakas tekee valintansa?

Miten asiakas tekee valintansa? Miten asiakas tekee valintansa? ja miten me voimme vaikuttaa siihen? TkT Asiantuntija Harri Karkkila Strategia Asiakkaan kokema arvo Asiakastyytyväisyys ja asiakaskokemus Kilpailuedut Yrittäjä Kouluttaja

Lisätiedot