Opiskelija saat valmiudet jatko-opintoihin. uudenkaupungin ammatti- ja aikuisopisto novida

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Opiskelija 2011. - saat valmiudet jatko-opintoihin. uudenkaupungin ammatti- ja aikuisopisto novida"

Transkriptio

1 Opiskelija 2011 uudenkaupungin ammatti- ja aikuisopisto novida - on ajantasainen oppimisympäristö - opit tekemällä ja saat ammatin - on monipuolinen valikoima opintoja - voit osallistua erilaisiin kansallisiin ja kansainvälisiin projekteihin - saat valmiudet jatko-opintoihin

2 Pasi Junttanen opinto-ohjaaja p Perusta valintasi omakohtaisesti hankittuun tietoon Kädessäsi on Uudenkaupungin ammatti- ja aikuisopisto Novidan opiskelijoiden ja henkilökunnan toimittama lehti, jossa kerrotaan opiskelusta ja koulutusvaihtoehdoista Uudessakaupungissa. Peruskoulun viimeisenä vuonna edessä on sopivan opiskelupaikan ja koulutusvaihtoehdon etsiminen. Tähtäin kannattaa asettaa vuoteen 2015, jolloin valmistut ammattiin, siirryt työelämään tai aloitat opiskelun korkeakoulussa. Ammatillinen perustutkinto antaa perusvalmiudet ja taidot siirtyä työelämään tai jatko-opiskeluun valitsemallasi alalla. Ammatillisten opintojen aikana elämässäsi tapahtuu varmasti monia asioita, jotka tavalla tai toisella vievät sinua elämässä eteenpäin. Aina opiskelu ja elämä eivät suju ajatellulla tavalla, ja Novidassa erilaiset tukitoimet auttavat sinua omalta osaltaan eteenpäin. Novida on tarjonnut jo usean vuoden ajan mahdollisuuden suorittaa ohjatusti mm. rästiin jääneitä opintoja ns. oppituvassa. Oppituvassa myös valmentautuminen kokeeseen on mahdollista. Kun sitten olet valmistumassa ammattiin ja työpaikan hankinta on edessä, Novidan Pesti kii! -hanke auttaa sinua kaikissa työnhakuun ja virastoasioihin liittyvissä erityiskysymyksissä. Nuorisotyöttömyys onkin Uudenkaupungin alueella saatu laskemaan mm. Pesti kii! -hankkeen ansiosta. Ryhmänohjaaja, opettajat, opintoohjaaja ja kuraattori auttavat sinua kaikissa opiskeluun ja opiskeluelämään liittyvissä kysymyksissä. Novida tarjoaa mahdollisuuden valita 9 erilaisesta perustutkinnosta ja 14 koulutusohjelmasta itsellesi sopivan. Olet varmasti kuullut, että joka vuosi valtakunnalli- sessa yhteishaussa kaikki eivät pääse suoraan opiskelemaan haluamaansa koulutukseen. Novida on kuitenkin pystynyt tarjoamaan opiskelupaikan melkein jokaiselle ensisijaiselle hakijalle. Yhteishaussa voit laittaa viisi hakutoivetta. Kaikki hakutoiveet kannattaa valita huolellisesti. Joskus tärkeämpää on tehdä valinnat saman oppilaitoksen perustutkinnoista kuin hajottaa valintoja eri oppilaitoksiin. Opiskelupaikka voi avautua ensisijaiselle alalle toisen tai kolmannen hakutoiveen kautta, kun on päässyt opiskelijaksi Novidaan. Jos olet peruskoulun viimeisellä luokalla, nyt viimeistään kannattaa panostaa hyviin arvosanoihin. Opiskelijavalinnat tehdään Novidassakin ainoastaan päättötodistuksen perusteella. Poikkeuksena on sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, jossa valinta tehdään myös valintakokeen perusteella. Jotta kouluvalintasi voisi osua oikeaan, valintapäätöksen takana tulisi olla tiedonhankintaa ja puntarointia monelta eri kantilta. Tietoa saat mm. tästä lehdestä, internetistä, oppilaanohjauksen oppikirjasta, opinto-ohjaajaltasi, kavereilta ja vanhemmilta. Päätöstä tehtäessä kannattaa omakohtaisesti myös tutustua oppilaitokseen ja alaan. Vertailu kannattaa! Novidassa opiskellaan suhteellisen pienissä ryhmissä ja koulurakennukset ovat vierekkäin, jolloin kanssakäyminen toisten opiskelijoiden ja opettajien kanssa on helppoa. Novida on aikaansa seuraava, itseään kehittävä oppilaitos, jossa jokainen opiskelija on tärkeä. Autonkuljettaja hallitsee ajoneuvon turvallisen kuljettamisen lisäksi ajoneuvonsa liikennekelpoisuuden vaatimukset. Hän osaa varmistaa ajoneuvon sekä sen lisälaitteiden teknisen ja turvallisen toimivuuden. Hän osaa kuormata ajoneuvon säädösten ja olosuhteiden mukaan ja kuljettaa ajoneuvoa turvallisesti, taloudellisesti ja vastuullisesti. Hän tuntee kuljetuksiin liittyvät vakuutukset ja työhönsä liittyvät työsuojelusäädökset. Hän on asiallinen ja joustava asiakaspalvelija ja osaa kommunikoida ajoneuvojen ja kuljetusalan viestintävälineillä. Koulutus antaa valmiudet kuljetustehtäviin kuorma-autolla tai yhdistelmäajoneuvolla. NOVIDAN KOULUTUSALAT JA PERUSTUTKINNOT Peruskoulun jälkeisinä opiskeluvaihtoehtoina Uudenkaupungin ammatti- ja aikuisopisto Novidassa on yhdeksän perustutkintoa neljällä koulutusalalla. Kaikki perustutkinnot ovat kolmivuotisia ja laajuudeltaan 120 opintoviikkoa. VALITSE Kansikuvassa Kalle Holmberg (vas.), Eveliina Hietamaa ja Simo Sillvan Julkaisija: Uudenkaupungin ammatti- ja aikuisopisto Novida Puh Toimituskunta: Mer10M, Elina Siivonen, vast. Anu Mäkinen, Päivi Vihe, Leena Vähätalo. Noora Konttinen, Lotta Laurila, Esko Ruoranen, (Grafesko). Taitto ja valkokuvat: Grafesko Painopaikka: Mynäprint Oy Painosmäärä: Osoitelähde: Väestötietojärjestelmä oma tiesi koulutusohjelma perustutkinto kone- ja metalliala > valmistustekniikka logistiikka > kuljetuspalvelut autoala > autotekniikka sähkö- ja automaatio- sähkö- ja automaatio- tekniikka > tekniikka rakennusala > talonrakennus prosessiteollisuus > biotekniikka hotelli- ravintolaja cateringala > kokki liiketalous > asiakaspalvelu ja myynti / talous ja toimistopalvelut sosiaali- ja terveysala > kuntoutus / sairaanhoito ja huolenpito Yhteydenotot: 3 2 Novidassa tutkintonimike > levyseppähitsaaja / koneenasentaja > autonkuljettaja / yhdistelmäajoneuvonkuljettaja > ajoneuvoasentaja sähköasentaja / > automaatioasentaja > talonrakentaja > prosessinhoitaja > kokki > merkonomi > lähihoitaja Logistiikan perustutkinto autonkuljettaja tai yhdistelmäajoneuvonkuljettaja Haastattelussa Sami Kulmala (vas.), Simo Sillvan, Veera Kiveinen ja Veikko Rapakko: Simo: Vaikutti mieluisimmalta. Sami: Vaikutti kiinnostavimmalta Ugissa. Veikko: Kiinnosti kuljetus, koneet ja niiden huolto. Veera: Kiinnostus. Sukulaisia ja tuttuja on alalla ja minulla olikin käsitys, millaista alalla on. Simo: Kyllä, alalla on sopivan rentoa ja mielenkiintoista. Sami: Olen tyytyväinen, on aika mielenkiintoinen ala. Veikko: Olen, tuntuu oikealta. Veera: Olen, tähän asti on ollut mielen- kuljetusalan perustason ammattipätevyys kuorma-auton tavarankuljetusten hallinta kuorma-auto- tai yhdistelmä ajoneuvokuljetukset käyttö ja huolto työkoneiden massatavarakuljetukset elintarviketai ympäristön huollon kuljetukset sekä tai BCE-ajokortin BCsuorittaminen. Logistiikan perustutkinnon suorittanut voi toimia ajoneuvonkuljettajana, alan itsenäisenä yrittäjänä tai muissa logistiikka-alan tehtävissä. Autonkuljettaja toimii osana kuljetusketjua, ja työ vaihtelee suuresti kuljetettavan tavaran mukaan. Kuljettaja hoitaa myös kuljetusasiakirjat sekä kuormauksen ja purkamisen. Kuljettajan työ on itsenäistä, vaihtelevaa ja vastuullista. kiintoista. Simo: On. Kavereilta olin kuullut alasta. Sami: On. Ei ole kauheasti ollut ennakkoodotuksia. Veikko ja Veera: On vastannut. Simo: Sellaiselle, joka tykkää häärätä koneiden kanssa ja kuvittelisi voivansa joskus ajaa rekkaa. Sami: Jos autot ja koneet kiinnostavat. Veikko: Sellaiselle, joka tykkää koneista ja niiden huoltamisesta. Veera: Sellaiselle joka on kiinnostunut ja varmaan täytyy olla vähän rohkeakin. Simo: Olen kiinnostunut näistä moottorijutuista, ja kuljetusala on jännää. Sami: Parasta ovat koneet ja autot. 3 Veikko: Kaikki, ei ole mitään huonoa. Veera: Koko ajan oppii jotain uutta. Simo: Oleilen kotona, pelaan pleikkaria, korjaan mopoa ja chillaan. Sami: Käyn salilla ja olen kavereiden kanssa. Veikko: Välillä käyn treenaamassa, sitten koneiden huoltoa kotona ja tietokoneella loppuilta. Veera: Matkustan paljon kaukosuhteen takia. Simo: Monipuolinen. Sami: Saisi tehdä käsillä jotain, ei pelkästään tietokoneella. Veikko: Alaan perustuva, kuljetusfirma tai maansiirtofirma. Veera: Alan töitä, jossa on vastuuta ja joka on mielekästä. Simo ja Sami: Koulun jälkeen armeijaan ja sitten töihin. Veikko: Aion hakea alan töihin. Veera: Haen alan töitä, ehkä jossain vaiheessa opiskelemaan johonkin ammattikorkeakouluun. Millaista musiikkia kuuntelet? Kerro yksi esimerkki suosikki bändistä/laulajasta. Simo ja Sami: Laidasta laitaan. Veikko: Heviä enimmäkseen, Disturbed. Veera: Laidasta laitaan. Siiri Saastamoinen ja Jenna Laaksonen

3 Rakennusalan perustutkinto talonrakentaja Prosessinhoitajan työ käsittää erilaisten tuotantoon liittyvien koneiden käyttöä ja automatiikan valvontaa. Prosessinhoitaja tekee koneeseen tarvittavia säätöjä sekä vastaa sen mahdollisesta huollosta vian sattuessa. Työhön voi kuulua erilaisia raaka-aineen valintaan liittyviä siirtotehtäviä sekä aineiden ohjaamista koneiden syöttöpisteisiin. Työ on yleensä vuorotyötä, ja noin joka viides on mukana keskeytymättömissä prosesseissa eli lähinnä kolmivuorotöissä. Prosessiteollisuuden perustutkinto prosessinhoitaja Haastattelussa Kalle Holmberg (vas.), Juha-Matti Suominen ja Jenna Kinnunen: Kalle: Tämä oli ala, joka kiinnosti. Jenna: Tämä tuntui sopivimmalta. Juha-Matti: Ei oikein mikään muukaan kiinnostanut. Kalle: Juu, on ollut ihan kivaa ja mukavaa porukkaa. Jenna: Joo, on sellaista mitä odotinkin. Juha-Matti: Juu, aika rentoa. Kalle ja Jenna: On, ollaan päästy tekemään Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto lähihoitaja Talonrakentaja hallitsee kaikki rakennusalan perustyöt ja tietää, miten rakennushanke etenee. Hän tuntee rakennuspiirustusten perusteet. Koulutus tapahtuu oikeilla rakennustyömailla, joko koulun omilla tai asiakkaan työmailla. Tutkinto antaa hyvät edellytykset yrittäjäksi ryhtymiseen ja jatkokoulutukseen hakeutumiselle. Rakentaminen on hyvin vaihtelevaa työtä. Kahta samanlaista projektia ei juuri ole. perustustyöt vesikattotyöt mittaustyöt sisävalmistusvaiheen työt ulkoverhoustyöt korjaustyöt ja muuraustyöt hirsityöt. runkotyöt Talonrakentajat sijoittuvat mm. seuraaviin ammatteihin: kirvesmies, mittamies, elementtiasentaja, raudoittaja, sisustuskirvesmies, muurari ja rakennusmies. erilaisia työvaiheita, esim. autotallin pohjaa ja kattoa. Juha-Matti: On, on päässyt tekemään kaikenlaista, myös pois koulun läheisyydestä. Kalle ja Juha-Matti: Sellaisille, jotka tykkäävät tehdä kaikkea. Jenna: Sellaisille jotka eivät halua istua pelkästään luokassa. Kalle ja Jenna: Se, että on paljon vapaampaa ja päästään työmaalle, eikä tarvitse olla vain koulussa. Juha-Matti: Rento meininki ja pääsee työmaille tekemään erilaisia töitä. Mitä teet vapaa-ajallasi? Kalle: Olen kavereiden kanssa kylillä. Jenna: Olen lähinnä kavereiden kanssa. Juha-Matti: Istun kesäpaikalla. Kalle ja Juha-Matti: Sellainen, missä on hyvä palkka. Jenna: Sellainen, jossa on hyvät ihmiset. Kalle: Töihin rakennusyritykseen. Jenna: En tiedä vielä. Juha-Matti Suominen: Töihin yritykseen, jossa on hyvä palkka. Mikä on lempiruokasi? Kalle: Kebab. Jenna: Makaronilaatikko. Juha-Matti: Porkkanaraaste. Noora Nummi, Eveliina Ketoniemi ja Emilia Hakanpää yksikköprosessien hallinta käynnissäpito prosessinohjaus tuotantoprosessien hallinta laatu- ja ympäristöosaaminen. Prosessinhoitaja osaa toimia biotekniikkaa hyödyntävän teollisuuden tuotannossa kuten diagnostiikkatuotteita, panimotuotteita, entsyymejä, terveysvaikutteisia elintarvikkeita, biomateriaaleja ja biolääkkeitä valmistavassa teollisuudessa. Haastattelussa Joni Nieminen (edessä) ja Mikael Kangas: Joni ja Mikael: Työllistää tulevaisuudessa todella hyvin. Muut alat eivät kiinnostaneet. Joni ja Mikael: Kyllä. Onko ala vastannut odotuksia? Joni: On vastannut, rentoa ja kiinnostavaa. Mikael: Ei ollut ennakko-odotuksia, ja alalla on ollut kivaa. Kiva työporukka. Joni ja Mikael: Ihmisille, joita kiinnostaa kemia ja biotekniikka. Joni: Vaikea sanoa, koska olen ollut täällä niin vähän aikaa. Mikael: Labratyöt ovat mukavia, se poik- keaa normaalista teoriasta. Joni: Vietän aikaa kavereiden kanssa. Mikael: Pelaan tietokonepelejä ja olen kavereiden kanssa. Joni: Hyvä palkka ja sellainen missä viihtyy. Mikael: Sellainen, jossa olisi joka päivä erilainen ja hyvä palkka. Joni: Armeijaan ja sitten töihin. Sen jälkeen ehkä jatko-opiskelemaan. Mikael: Koulun jälkeen puoleksi vuodeksi töihin ja sitten armeijaan. Sen jälkeen vakituiseen työhön. Laura Iivari, Jenna Tissari ja Anniina Salo Liiketalouden perustutkinnon opiskelu sisältää monipuolisesti liiketalouden opintoja. Alalla on kaksi suuntautumisvaihtoehtoa, talous- ja toimistopalvelut sekä asiakaspalvelu ja myynti. Opiskelija tekee itse suuntautumisvalinnan ensimmäisen opiskeluvuoden jälkeen. Asiakaspalvelun ja myynnin opintoihin kuuluvat asiakaspalvelu kaupan palvelu ja myynti visuaalinen myyntityö asiakkuuksien hoito. yrittäjyys tuoteneuvonta ja Talous- ja toimistopalvelujen opintoihin kuuluvat asiakaspalvelu kirjanpito talouspalvelut yrittäjyys toiminnan kannattavuuden suunnittelu ja palkanlaskenta. Liiketalouden perustutkinto merkonomi Lähihoitaja on sosiaali- ja terveysalan moniosaaja. Hän hallitsee kuntouttavan työotteen ja osaa työskennellä asiakaslähtöisesti erilaisten asiakasryhmien kanssa. Lähihoitajan tärkeimpiä työvälineitä ovat ihmissuhde- ja vuorovaikutustaidot. Lähihoitaja tuntee erilaisten ja eri-ikäisten ihmisten kasvun ja kehityksen vaiheet, hoidon ja huolenpidon menetelmät sekä kuntoutuksen toimintakentän. Talouspalveluosaajan koulutus antaa valmiudet työskennellä elinkeinoelämän eri toimialojen taloushallinnon tehtävissä. Ammattinimikkeitä ovat esimerkiksi tilitoimistovirkailija, palkanlaskija, kirjanpitäjä, talousosaston tai toimiston yleismies, verovalmistelija, pankkivirkailija, kanslisti tai toimistosihteeri. Asiakaspalveluosaajan koulutus antaa valmiudet työskennellä teollisuuden tai kaupan ja muiden palvelualan yritysten markkinoinnissa esimerkiksi myynti- ja myynninedistämistehtävissä tai mainontaan tai asiakaspalveluun liittyvissä tehtävissä. Koulutus antaa hyvät valmiudet myös yrittäjänä toimimiseen. vuorovaikutustaidot eettinen työskentely ryhmän ohjauksen menetelmät perushoitotoimenpiteet lääkehoito ihmisen anatomia ergonominen toiminta apuvälineiden hallinta ja toiminnalliset menetelmät. Lähihoitajat sijoittuvat työelämässä esimerkiksi lasten päivähoitoon, kotipalveluun, terveyskeskuksiin ja sairaaloihin, nuoriso- ja perhetyöhön, toimintakeskuksiin sekä palvelu- ja vanhainkoteihin. Haastattelussa: Roosa Laitonen (vas.) ja Aliisa Reivonen: Aliisa: Siskojen kautta. Roosa: Se oli kaikista kiinnostavin, enkä halunnut lukioon. Aliisa: Joo, tuntuu sopivalta alalta. Roosa: Kyllä. Aliisa ja Roosa: On vastannut, tehdään kaikkea, mitä odotimmekin. Aliisa ja Roosa: Sellaisille, jotka haluavat auttaa ihmisiä ja olla ihmisten kanssa tekemisissä. Aliisa: Oppii auttamaan ihmisiä. Roosa: Saa olla ihmisten kanssa ja auttaa heitä. Mitä teet vapaa-ajallasi? Aliisa: Olen kavereiden kanssa ja pelaan ringetteä. Roosa: Pelaan säbää (salibandyä, toim. huom). Millainen olisi kiinnostava työpaikka tai ammatti? Aliisa: Vanhainkoti. Roosa: Fysioterapeutti. Aliisa: Töihin vanhainkotiin. Roosa: Jatkan opiskelua. Mikä on lempiruokasi? Aliisa ja Roosa: Spagetti ja jauhelihakastike. Noora Nummi, Eveliina Ketoniemi ja Emilia Hakanpää Haastattelussa Laura Saarinen (vas.), Eveliina Hietamaa ja Simeon Virtanen Eve: Paras vaihtoehto Ugista ja jatkoopiskelun kannalta hyvä vaihtoehto. Laura: Halusin läheltä opiskelupaikan, paras vaihtoehto täältä. Simeon: Tuntui parhaimmalta vaihtoehdolta, opiskelutyyli lähimpänä lukiota. Eve: Olen viihtynyt täällä. Laura: Olen ja en. Olisin halunnut toiseen paikkaan. Kauppis oli toinen vaihtoehto, johon pääsin. Simeon: Kyllä, on ollut hauskaa. Eve ja Laura: On vastannut. Simeon: Kyllä on semmoista kuin odotin, vastannut positiivisella tavalla. Eve: Kaikille, jotka haluavat johonkin kaupan alalle tai yrittäjäksi. Laura: Kärsivälliselle, joka jaksaa istua ja kuunnella. Simeon: Suosittelen niille, jotka pyrkivät yrittäjäksi tai kaupalliseen työhön. Eve: Asiakaspalvelu. Haluan tehdä työtä, jossa on asiakaspalvelua. Laura: Kun pääsee tekemään ja suunnittelemaan yrityksiä ja pääsee toteuttamaan omia mielipiteitä. Simeon: Oppiaineista hauskin on markkinointi, koska se kiinnostaa. Eve: Olen kavereiden ja poikaystävän kanssa, käyn zumbassa ja tanssissa. Laura: Aika paljon kotona poikaystävän kanssa ja kavereiden kanssa. Simeon: Suurin osa ajasta kuluu jääkiekkoa harrastaessa. Eve: Asiakaspalvelutyö. Laura: Sellainen, missä pääsee tekemään kaikkea, ettei tule tylsää. Simeon: Saisi olla sosiaalisessa kanssakäymisessä muiden ihmisten kanssa. Eve: Ajattelin mennä töihin valmistuttuani ja joskus tulevaisuudessa käydä kosmetologikoulun. Laura: Haluaisin jatkaa jatko opintoja ja mennä kosmetologikouluun. Simeon: Tavoitteena on päästä kauppakorkeakouluun, kun on kaksoistutkintokin. Millaista musiikkia kuuntelet? Kerro yksi esimerkki suosikki bändistä tai laulajasta. Eve: Listahittejä joita radiosta tulee. Laura: Poppia, rockia, Voicen listan kappaleita. Pitbull. Simeon: Raskaamman musiikin ja rockin välillä olevaa musiikkia, hyvää musaa. Jenna Laaksonen ja Siiri Saastamoinen 45 5

4 Hotelli-, ravintola ja cateringalan perustutkinto kokki Sähköalan perustutkinto automaatioasentaja tai sähköasentaja Haastattelussa Lauri Vuorela (vas.) ja Senni Keronen: Lauri: Olen aina halunnut kokkipuolelle, koska tarjoilu ja baarimikon hommat kiehtovat minua. Senni: Tykkään ruoan valmistuksesta, joten päätös oli helppo. Lauri: Olen erittäin tyytyväinen! Senni: Olen tyytyväinen. Lauri: On muuten, mutta ikävää on, että emme voi enää valita valmistummeko suurtalous- vai ravintolakokeiksi. Senni: On vastannut. Kenelle suosittelisit alaa? Lauri: Suosittelen alaa ehdottomasti kaikille, jotka pitävät kokkaamisesta ja uusien ihmisten tapaamisesta. Senni: Suosittelen alaa jokaiselle, joka tykkää ruuasta ja sen valmistamisesta. Mikä on alallasi parasta? Lauri: Ruuanlaitto, tarjoilu, syöminen ja kehut onnistuneesta ruuasta. Senni: Kun saa valmistaa ruokaa muille ja he pitävät siitä. Kokki osaa toimia ruoanvalmistuksen tehtävissä erilaisin liikeideoin tai toiminta-ajatuksin toimivissa ravintoloissa tai julkisen sektorin toimipaikoissa. Kokki tuntee elintarvikkeet ja raaka-aineet, valmistaa maukasta, ravitsevaa ja terveellistä ruokaa myös erityisruokavalioasiakkaille ja laittaa sen esille joko suurelle joukolle kerrallaan tai annoksittain. Hotelli- ravintola- ja catering-ala on kansainvälinen ala, jolla edellytetään eri kulttuurien tuntemusta. majoitus- ja ravitsemuspalveluissa toimiminen lounasruokien valmistus annosruokien valmistus suurkeittiön ruokatuotanto á la Carte-ruoanvalmistus. tilaus- ja juhlaruokien valmistus Kokki palvelee suomalaisia ja ulkomaisia asiakkaita ja pystyy toimimaan eri liikeideoilla toimivissa yrityksissä ja toimipaikoissa majoitus- ja ravitsemispalvelutehtävissä. Työpaikkoja voivat olla kahvilat, henkilöstöravintolat, ravintolat, cateringalan yritykset, suurkeittiöt ja juhla- ja pitopalveluyritykset sekä lasti- ja matkustajalaivat. Lauri: Teen töitä pitopalveluissa ja laitan ruokaa kotona itselleni ja muille. Senni: Nukun ja kokkailen. Millainen olisi kiinnostava työ? Lauri: Paikka, jossa oppisin ennen kaikkea taitavaksi baarimikoksi ja kokiksi. Senni: Hienossa ravintolassa, jossa käytetään eksoottisia raaka-aineita. Lauri: Aion mennä jatko-opintoihin Englantiin, baarimikkokouluun. Senni: Töihin pääseminen on ykkösasiana, ja myöhemmin oman ravintolan perustaminen. Punasipuli vai normaali? Lauri: Normaali tietenkin! Sitä voi käyttää kaikkiin ruokalajeihin toisin kuin punasipulia. Lalli Hyytiä, Joonas Nisssilä, Henri Pelto ja Christian Rinteelä Tutkintonimikkeitä on kaksi, automaatioasentaja ja sähköasentaja. Asentajan työ opitaan tekemällä erilaisia asennus-, huolto- ja korjaustöitä. Perustiedot ja -taidot hankitaan opiskelemalla sähkötekniikkaa elektroniikkaa automaatiotekniikkaa ja tietotekniikkaa. Automaatioasentajan työtehtävät liittyvät ohjausjärjestelmien rakentamiseen ja ylläpitoon. Tietokone on päivittäinen työkalu siinä missä perinteiset asentajan työkalutkin. Uuden tekniikan käyttöönotto edellyttää automaatioasentajalta halua oppia jatkuvasti uutta. Opiskelu jatkuu työn ohessa työnantajan ja laitevalmistajan kursseilla. Automaation tietotekniset sovellukset, toimintakuvaukset ja usein jopa työohjeet ovat englanninkielisiä. Luotettavasti toimiva sähkön tuottaminen ja jakelu edellyttää sähköasentajilta sähköturvallisuusmääräysten ja alan standardien mukaisten työtapojen sisäistämistä. Työtehtävät kuvataan usein piirustusten ja kaavioiden muodossa. Sähköverkon rakentamisen ja ylläpidon tehtävien lisäksi sähköasentaja osallistuu kiinteistöjen tietoteknisten järjestelmien rakentamiseen. Sähkön käyttöön liittyy myös atk-verkko, puhelinverkko, antenniverkko, ilmastoinnin ja lämmön säätöjärjestelmät sekä palo- ja murtohälytysjärjestelmät. Haastattelussa Kalle Mäenpää (vas.) ja Niklas Tähtinen: Kalle: Se oli kiinnostavin ja koulutuspaikka oli lähellä. Niklas: Vaikutti mielenkiintoisimmalta valittavista. Kalle: Olen suhteellisen tyytyväinen. Niklas: Olen ollut tyytyväinen, koska on saanut tehdä kaikkea. Kalle: On, tällaiseksi sen ajattelin. Enemmän sähkötöitä tosin voisi olla. Niklas: On vastannut, koska on saanut tehdä sähköhommia. Kalle: Sähköstä kiinnostuneille. Niklas: Niille, joita kiinnostavat sähköhommat. Kalle: Asennustyöt, koska niitä on mukava tehdä. Niklas: Alalla parasta on työtunnit, koska saa tehdä kaikkea. Kalle: Pelaan jääkiekkoa. Niklas: Vapaa-ajalla pelaan golfia ja olen kavereiden kanssa. Kalle: Sellainen työ, josta saa hyvää palkkaa ja jossa on joustavat työajat. Niklas: Sähköalan työ. Kalle: Mennä heti töihin ja tienata hyvin. Niklas: En ole ajatellut asiaa niin pitkälle. Oletko saanut alalla uusia kavereita? Kalle ja Niklas: Olen saanut paljon uusia kavereita. Lalli Hyytiä, Joonas Nisssilä, Henri Pelto ja Christian Rinteelä Metallialan perustutkinto levyseppä-hitsaaja / koneenasentaja Levyseppä-hitsaaja ja koneenasentaja tuntevat koneiden ja laitteiden rakenteet sekä hallitsevat työvälineiden ja työstökoneiden käytön. Myös työpiirustusten ja kytkentäkaavioiden lukutaito ovat alan ammatillisia perustaitoja. Alalla on kaksi tutkintonimikettä, levyseppä-hitsaaja ja koneenasentaja. Levyseppähitsaajan opintoihin kuuluvat kone- ja metallialan yleisosaaminen levy- ja hitsaustyöt levy- ja teräsrakennetyöt ohutlevytyöt ja levy- ja hitsausalan NC-tekniikka. Koneenasentajan opintoihin kuuluvat kone- ja metallialan yleisosaaminen koneenasennus varusteluhitsaus hydrauliikka- ja pneumatiikkajärjestelmät ja automaatiotekniikka. Kone- ja metallialalta valmistuneet sijoittuvat mm. seuraaviin ammatteihin: koneenasentaja, kunnossapitoasentaja, levyseppä-hitsaaja, hitsaaja ja koneistaja. Autoalan perustutkinto ajoneuvoasentaja Ajoneuvoasentaja osaa määrittää yleisimpien henkilöautotyyppien alusta- ja hallintalaitteiden viat, tehdä niiden moottorin, mekaanisen vaihteiston ja voimansiirron vianmäärityksiä, huoltoja ja yksinkertaisia korjauksia. Tutkinnon suorittanut osaa tehdä sähkö- ja polttoainejärjestelmien huoltoja, säätöjä, vianmäärityksiä ja yksinkertaisia korjauksia. ajoneuvon huolto- ja asennustyöt autojen säätö- ja korjaustoiminta diesel- ja sähkötekniikka auton peltivauriokorjaukset ATK-pohjaisten testauslaitteiden käyttö korjaustoiminnan asiakaspalvelu. Opintojen jälkeen voi erikoistua esimerkiksi raskaaseen ajoneuvokalustoon, dieseltekniikkaan, autoelektroniikkaan tai korikorjaukseen. Autoalalta valmistunut voi toimia esimerkiksi autoasentajana, automyyjänä, varaosamyyjänä, ajoneuvoasentajana, itsenäisenä alan yrittäjänä, ajoneuvojen tai työkoneiden huoltotehtävissä ja muissa asennus- ja korjaustehtävissä. Teppo Nätynki, Saija Uurasmaa ja Niko Nieminen mittailemassa Haastattelussa Kasper Rantanen (vas.) ja Jussi Virtanen: Jussi: Ala vaikutti hauskalta. Kasper: Ala oli mielestäni kiinnostava. Hain muillekin aloille. Kasper: Joo, koska täällä on helppoa ja rentoa. Jussi: Olen tyytyväinen, opiskelu on ollut rentoa. Jussi: On vastannut hyvinkin. Kasper: On sellaista kuin kuvittelin, eli on vastannut. Kasper: Sellaisille, jotka ovat kiinnostuneita hitsaamisesta. Jussi: Sellaisille, jotka eivät jaksa opiskella paljoa. Mikä on alallasi parasta? Jussi: Hauskuus ja rento meininki, työpäivät. Kasper: Työpäivät. Kasper: Istun Hesellä kavereiden kanssa. Jussi: Nukun ja istun Ässällä kavereiden kanssa. Jussi: Hitsaajana jossain työpaikassa. Kasper: Metallialan töissä ulkomailla. Mitä tulevaisuuden suunnitelmia sinulla on? Kasper: Armeijan jälkeen töihin. Jussi: Suoraan töihin, ei lisäopiskelua. Mikä on lempiateriasi Hesellä? Jussi: Kerrosateria. Kasper: Kerrosateria ilman suolakurkkua, punainen majoneesi ja isot ranskalaiset. Julia Aaltonen, Ella Jalava ja Janette Mikkonen Haastattelussa Teppo Nätynki (vas.) ja Niko Nieminen: Teppo: Ala kiinnosti. Niko: Tämä ala kiinnosti eniten. Teppo: Olen tyytyväinen. Niko: No joo. Onko ala vastannut odotuksia? Teppo: On, koska täällä on sitä, mitä haluan tehdä. Niko: Täällä on sellaista, mitä ajattelinkin. Teppo ja Niko: Kaikille autoista kiinnostuneille. Mikä alassa on parasta? Teppo: Uusien asioiden oppiminen autoista. Niko: Hallipäivät, kun saa korjata autoja. Teppo: Harrastan salibandya ja olen kavereiden kanssa. Niko: Korjaan autoja ja mopoja. Teppo: Paikka, jossa ollaan joka päivä autojen kanssa tekemisissä, esim. autokorjaamo. Niko: Autojen korjaustyötä. Teppo ja Niko: Ensin armeijaan ja sitten töihin. Mikä on mielestäsi paras automerkki? Teppo: Opel. Niko: Volvo ja BMW. Julia Aaltonen, Ella Jalava ja Janette Mikkonen 67 7

5 Kaksoistutkinto antaa hyvät jatko-opintomahdollisuudet Työssäoppiminen Novida tekee päivittäin yhteistyötä yritysten kanssa. Näkyvin yhteistyömuoto on opiskelijoiden työssäoppiminen. Osa Novidan opiskelijoista onkin aina työssäoppimassa eri alojen yrityksissä. Usealle opiskelijalle työssäoppimispaikka poikii kesätyöpaikan, ja osa työllistyy myös vakituisesti työssäoppimispaikkaansa. Työssäoppimisesta on hyötyä tulevaisuudessa ja siitä kannattaa ottaa kaikki irti Lotta Laurila opiskelee kolmatta vuotta kaupan ja hallinnon alaa. Merkonomiopiskelijat ovat työssäoppimassa toisena ja kolmantena vuotena kymmenen viikon jakson. Lotta aloitti työssäoppimisjakson Mainostoimisto Grafeskossa marraskuussa. Miksi valitsit kaupan ja hallinnon alan? Kaupan ja hallinnon ala tuntui hyvältä ratkaisulta. Valintaan vaikutti myös se, että halusin opiskella kieliä ja matikkaa, Hyvä työssäoppija on avoin ja oppimiskykyinen Esko Ruoranen ja Noora Konttinen, Mainostoimisto Grafesko. Edessä vasemmalta: Simeon Virtanen, Wili Helenius, Linnea Nieminen ja Amanda Lerkki takana vasemmalta Roosa Laitonen, Mirva Ahonen, Eemi Varjonen, Veera Kiveinen, Santtu Haltsonen, Anssi Källi ja Niklas Tähtinen t änä syksynä aloitti Novidassa jälleen ryhmä kaksoistutkinto-opiskelijoita. Nuoret opiskelevat kolmen vuoden aikana ammattiaineiden ohella eng lannista, ruotsista, äidinkielestä ja lyhyestä matematiikasta lukiotavoitteiset kurssit. Kaksoistutkinto-opiskelijat suorittavat kirjaimellisesti kaksi tutkintoa: ammattitutkinnon ja ylioppilastutkinnon. Ylioppilaskirjoitukset toteutetaan yhteistyössä Uudenkaupungin lukion kanssa. Kaksoistutkintoryhmässä on opiskelijoita kuudelta eri koulutusalalta. Ryhmä opiskelee yhtenä päivänä viikossa lukiotavoitteisia opintoja ja muina päivinä normaalisti oman koulutusalansa kursseja. Siten kaksoistutkinto-opiskelija opiskelee kahdessa opiskeluryhmässä. Halusin tietää, mikä sai nuoret valitsemaan kaksoistutkinnon. - Kaksoistutkinto tuntui tulevaisuuden kannalta hyödylliseltä. (Wili Helenius) - Lukio ei innostanut, mutta en halunnut opiskella pelkkää ammattia, joten kaksoistutkinto oli se juttu. (Santtu Haltsonen) - Tästä saa kätevästi myös ylioppilastutkinnon. (Anssi Källi) Ryhmä koostuu seitsemästä pojasta ja viidestä tytöstä, ja opiskelu on alkanut mukavasti. Utelinkin, millainen tunnelma on kaksoistutkintoryhmässä. - Ryhmässämme on hyvä tunnelma. On pieni ryhmä, jossa kaikki saavat opiskella rauhassa. ( Veera Kiveinen) - Lisäksi siinä on kannustava tunnelma. (Amanda Lerkki) Kaksoistutkinto antaa hyvät valmiudet jatko-opinnoille, joten kyselin tulevaisuudensuunnitelmia. - Jatkan luultavasti opiskelua ammattikorkeakoulussa. (Mikko Santanen) - Ensin armeijaan, jonka jälkeen joko ammattiin tai korkeakouluun, selvää suunnitelmaa ei vielä ole. (Eemi Varjonen) - Ehkä yliopistoon tai töihin. (Wili Helenius) Tämän kirjoittaja toivoo pääsevänsä sitten joskus kauppakorkeakouluun. - Ei tämä tunnu hankalalta ainakaan vielä. Muina päivinä voi keskittyä ammattiaineisiin. Tänne vaan. (Niklas Tähtinen) - Ottakaa rohkeasti selvää asioista, kyselkää ja katsokaa netistä. Opiskelu isommassa oppilaitoksessa mahdollistaa, että saa enemmän vastuuta ja opiskelu on kaikin tavoin mielekkäämpää.(veera Kiveinen) - Täällä saa uusia kavereita eri aloilta. (Roosa Laitonen) - ja lisäksi on ihan mukavia opettajia. (Wili H.) - Kyl tää o iha jees. (Mikko S.) kirjoitti Simeon Virtanen kaksoistutkinto Novidassa voi suorittaa ammatillisen tutkinnon lisäksi myös ylioppilastutkinnon. Äidinkieli Lyhyt matematiikka Englanti Ruotsi 8 ov 8 ov 8 ov 7 ov yhteensä 31 ov Tutkinnon suorittaminen kestää kolme vuotta. 9 8 Mitä mieltä olette työssäoppimisesta? Työssäoppiminen on opiskelijalle erittäin hyödyllinen keino päästä lähemmäs opiskelemaansa alaa. Työssäoppijat ovat myös kiva piristys yritykselle. Nuorilta saa yleen- Ensimmäisen vuoden kaksoistutkinto-opiskelijoilla on nyt opintoja takana pari kuukautta ja nuoret kokevat, että opiskelu on alkanut mukavasti ja he ovat tyytyväisiä valintaansa. Opiskelijat lähettivät myös terveisiä nykyisille ysiluokkalaisille: Lukion oppimääriä vastaavia opintokokonaisuuksia ovat seuraavat: hyvä pohja työelämään Hyvä työssäoppija uskaltaa kysyä neuvoa Jouni Sillman, Kuljetusliike O. Laihonen Oy Mitä mieltä olet työssäoppimisesta? Työssäoppiminen on erittäin tärkeää. Opiskelija näkee vasta työpaikalla, mitä työ käytännössä on. Kuljetusala poikkeaa niin paljon muista aloista. Mielestäni pitkät työssäoppimisjaksot ovat erittäin hyviä kuljetusalalla. Millaisia töitä työssäoppijat pääsevät eikä niitä ole muilla aloilla niin paljoa. Lukioon kun en halunnut, niin kauppis oli hyvä vaihtoehto. Olin myös kiinnostunut asiakaspalvelusta ja ihmisten kanssa toimimisesta. Olen ollut todella tyytyväinen alavalintaani. Alalla on ollut paljon kiinnostavampaa kuin osasin odottaa. Oletko ollut tyytyväinen opintoihisi? Olen ollut. Kiinnostavinta alalla on ollut se, että on päässyt suunnittelemaan mm. erilaisia lehti-ilmoituksia, mainoksia sekä yritysten logoja. Missä olet ollut työssäoppimassa? Toisena opiskeluvuotena olin 10 viikkoa Vehmaan S-Marketissa, ja nyt kolmantena vuonna olen 10 viikkoa Mainostoimisto Grafeskossa Uudessakaupungissa. Millä perusteella valitsit työssäoppimispaikkasi? Olen kiinnostunut mainosalan töistä ja ajattelin, että työssäoppimisesta mainostoimistossa voisi olla hyötyä tulevaisuudessa. Ajattelin, että Grafeskolla pääsisin varmasti kehittämään osaamistani. Millaisia töitä toivot pääseväsi tekemään työssäoppimisjaksolla? Toivon, että pääsen osallistumaan erilaisten mainosten yms. tekemiseen ja että opin käyttämään paremmin ohjelmia, joita mainostoimistoissa käytetään. Mikä on ollut parasta? Työssäoppimisessa parasta on se, pääsee irrottautumaan koulurutiineista ja voi keskittyä johonkin aivan muuhun. Työssäoppimisesta tulee varmasti olemaan hyötyä jatkossa, ja siitä kannattaa ottaa kaikki irti. Mitkä ovat tulevaisuuden suunnitelmasi? Novidan jälkeen aion luultavasti jatkaa alan opiskelua ammattikorkeakoulussa. Tulevaisuudessa voisin nähdä itseni mm. työskentelemässä mainostoimistossa tai markkinointitehtävissä. sä uusia ideoita, ja heidän innokkuutensa tarttuu positiivisella tavalla. Millaisia töitä työssäoppijat pääsevät tekemään? Opiskelijat saavat harjoitella alan ohjelmia ja pääsevät tekemään mm. kuvankäsittelyä, grafiikoita ja pieniä mainostöitä. Yleensä pyrimme myös treenaamaan digikuvausta ja taittotyötä. Tarkoitus olisi, että opiskelija saisi mahdollisimman laajan kuvan alasta. Millainen on hyvä työssäoppija? Hyvä työssäoppija on avoin ja oppimiskykyinen ja hoitaa työnsä hyvin. Onko työssäoppimisella mielestänne merkitystä työllistymisen kannalta? Kaikki työkokemus on plussaa hakeuduttaessa työelämään. Millaisena koette oppilaitoksen ja yrityselämän välisen yhteistyön? Novidan kanssa yhteistyö on sujunut hienosti. Terveiset nykyisille ysiluokkalaisille? Edessänne on ammatinvalintakysymys. Miettikää tarkkaan, mitä elämältänne haluatte. Päätös on ehkä vaikea, mutta apua valintaan yleensä saa opolta. Tehkää päätös itseänne varten, ei kavereiden mieliksi. Kaikki oppi on tulevaisuuden pääomaa. Tsemppiä elämässä eteenpäin siirtymiseen, positiivisella asenteella pääsee pitkälle! Jere Virtala opiskelee toista vuotta logistiikan perustutkintoa. Logistiikan opiskelijat ovat työssäoppimassa toisena ja kolmantena vuotena kymmenen viikon jakson. Jere oli työssäoppimassa syksyllä Kuljetusliike Laihonen Oy:ssä Raumalla. Miksi valitsit logistiikan perustutkinnon? Tämä ala oli ehdottomasti kiinnostavin. Tuntui siltä, että minusta voisi olla tähän hommaan, ja tällä alalla saa ottaa vastuuta paljon monista asioista Oletko ollut tyytyväinen opintoihisi? Olen ollut todella tyytyväinen opintoihini ja muutenkin koko alaan. Opettajat ovat todella hyviä. Oikeastaan en voi luokitella, mikä olisi parasta tai kiinnostavinta, koska kaikki asiat ovat hyvin tärkeitä ja mielenkiintoisia. Missä olet ollut työssäoppimassa? Olen ollut kaksi kertaa Kuljetusliike Laihonen Oy:ssä. Ensimmäisen kerran olin ykkösluokalla kaksi päivää apupoikana virvoitusjuomien ajossa. Toisen kerran olin nyt toisella luokalla kaksi kuukautta. Tällä kertaa pääsin Raumalle kiitolinjaajoon. Siellä toimin myös hyvin paljon apupoikana. Millä perusteella valitsit työssäoppimispaikkasi? Halusin tietää minkälaista hommaa jakelutyöt ovat. Ei siihen oikeastaan mitään muuta erikoisempaa syytä ole. Millaisia töitä olet päässyt tekemään työssäoppimisjaksolla? Olen päässyt tekemään hyvin paljon erilaisia työtehtäviä. Olen lastannut ja purkanut kuormaa sekä palvellut asiakkaita viemälle heille tavarat autosta ja hakenut vielä rahtikirjaan kuittauksen. Toimin myös terminaalipoikana muutamia päiviä. Siellä sain purkaa ja lastata kuormia trukin kanssa sekä huolehtia hallin pitämisestä siistinä. Mikä on ollut parasta työssäoppimisessa? Parasta on ollut se, että minut otettiin jo ensimmäisestä päivästä lähtien niin avoi- tekemään? Työssäoppijat pääsevät tekemään kaikkia samoja hommia, mitä kuljettajatkin tekevät. Jos opiskelijalla on kortissaan tarpeeksi kirjaimia, hän pääsee myös ajamaan. Mielestäni tekemällä ja ajamalla oppii, ei vain siivoamalla ja katsomalla muiden työntekoa. Millainen on hyvä työssäoppija? Hyvä työssäoppija on reipas ja oma-aloitteinen ja osoittaa kiinnostusta ammattiaan kohtaan. Hän ei jää seisomaan nurkkaan, vaan tarttuu aktiivisesti töihin. Tärkeintä on se, että uskaltaa kysyä! Onko työssäoppimisella mielestäsi merkitystä työllistymisen kannalta? Kyllä on. Meillä on moni kuljettaja ollut ensin koulun kautta työssäopimassa ja valmistuttuaan tullut töihin. O. Laihonen Oy ottaa kesäksi töihin etupäässä niitä, jotka ovat olleet työssäoppimassa, eli sillä on tosi iso merkitys. Millaisena koet oppilaitoksen ja yrityselämän välisen yhteistyön? Yhteistyö on hyvää ja toimivaa. Opettaja käy työssäoppimisen aikana arvioimas- 9 Työssäoppimassa saa tehdä itse ja oppia tekemällä mesti vastaan. Opin myös huomattavasti uusia asioita ja sain tehdä itse ja oppia toisten avustuksella! Mitkä ovat tulevaisuuden suunnitelmasi? Toivon mukaan työskentelen yhdistelmäajoneuvonkuljettajana! sa ja katsomassa, miten oppilas pärjää työpaikalla, jolloin on myös mahdollista keskustella opettajan kanssa työssäoppimisasioista. Yritysten ei pitäisi kieltäytyä työssäoppijoista. Terveiset nykyisille ysiluokkalaisille? Olette aika vaikean valinnan edessä, kun teidän tulisi päättää tuleva ammattinne. Miettikää tarkasti, mitä haluaisitte tehdä ammatiksenne jopa kymmeniä vuosia. Vanhemmilta on myös hyvä kysyä neuvoa mutta muista, että päätös on sinun. Tsemppiä valintaan! Elina Siivonen

6 > NOVIDAN JÄLKEEN - Sosiaali- ja terveysala kiinnosti, ja Novidassa oli haluamani suuntautumisvaihtoehto sairaanhoito ja huolenpito. Olin ennen Novidaa vuoden lukiossa ja siksi päätinkin aloittaa kaksoistutkinnon. Se ei kuitenkaan tuntunut omalta jutulta, ja päätin keskittyä ammattiaineisiin, kertoo Ronja alavalinnastaan. Opintojaan Ronja muistelee hyvällä: Kaikkein mukavinta olivat työtunnit, koska tykkään käytännöstä ja siitä, että pääsee itse tekemään. Anatomia on myös kiinnostavaa, ja alalla onkin tärkeää osata ihmisen anatomia ja fysiologia hyvin. Tämä ala ei todellakaan ole tylsä. TYÖSSÄOPPIMINEN TÄRKEÄ OSA OPINTOJA Ronja oli useissa eri paikoissa työssäoppimassa opintojensa aikana. Ensimmäisenä vuotena hän oli päiväkodissa, toisena vuotena kuntoutuksen tukemisen jaksolla Perhekuntoutuskeskus Linnunradassa ja hoidon ja huolenpidon jaksolla Hoivakoti Mamma Miassa. Viimeisenä eli erikoistumisvuotena hän työskenteli Laitilan kotihoidossa ja Laitilan terveyskeskuksen hoito-osastolla. Osan paikoista päätti koulu, mutta osaan opiskelija sai esittää oman toivomuksena. Työssäoppimassa pääsee tekemään sitä, mihin koulussa on saatu teoreettiset valmiudet. Omilla työssäoppimisjaksoillani pääsin tekemään kaikkea todella monipuolisesti. Opin paljon uutta, ja myös vuorovaikutustaitoni paranivat huimasti. Asiakkaat ja työtoverit olivat tosi kivoja, työpaikkoja jäi aina ikävöimään, Ronja kertoo. LÄHIHOITAJASTA SAIRAANHOITAJAKSI Lähihoitajaksi valmistumisen jälkeen Ronja työskenteli kesän Laitilan kotihoidossa ja aloitti syksyllä sairaan- Ronjan opiskelu jatkuu lähihoitajasta sairaanhoitajaksi Ronja Sourulahti valmistui viime keväänä lähihoitajaksi. Työskenneltyään kesän hoitotehtävissä hän jatkoi opiskelua ammattikorkeakoulussa tavoitteenaan sairaanhoitajan ammatti. Seuraavassa Ronjan mietteitä alan valinnan syistä ja opiskelusta Novidassa. hoitajaopinnot Satakunnan ammattikorkeakoulussa. Päätin jatkaa opintoja, koska haluan lisää tietoja, taitoja ja vastuuta työhöni. Tällä hetkellä opiskelu on aika vapaata, koska nyt on käynnissä jakso, josta lähihoitajat saavat paljon hyväksilukuja. Kotitehtäviä tulee kuitenkin paljon ja PBLmenetelmä, joka meillä on käytössä, edellyttää paljon itsenäistä tiedonhakua. PBL on mielekäs oppimistapa. Siinä on aina ongelmia, caseja, joita ratkotaan koko ryhmän voimin, Ronja kertoo. Sairaanhoitajaksi valmistumisen jälkeen Ronjaa kiinnostaa työ ensihoidossa. Myös jonkinlainen johtaminen kiinnostaa, siihen aion hankkia koulutusta vielä myöhemmin. Kun eri puolilta on kertynyt kokemusta, voisi haave oman hoitokodin perustamisesta toteutua, Ronja toteaa. TERVEISET 9.-LUOKKALAISILLE Ronja rohkaisee ysiluokkalaisia. Omaan mieliammattiin pääsee monia polkuja. Moni ei vielä ysillä tiedä, mitä haluaisi tehdä. Siitä vain johonkin, mikään opiskelu ei varmaan mene hukkaan, ja paikkaa ja alaa voi vaihtaa, jos oma mieli muuttuu tai vanhempien valitsema paikka oli väärä. On hyvä ottaa ammateista selvää ja tehdä suunnitelmia, miten niihin pääsee. Myös rohkeutta irrottautua kavereista ja kotipaikasta voi tarvita. Novidassa oppi hyvän ammattitaidon, opet ovat mukavia ja ruoka on hyvää. PS. Sosiaali- ja terveysala sopii myös miehille! Elina Siivonen Oppisopimus - hyvädiili Opitko parhaiten tekemällä? Haluatko suorittaa tutkinnon palkkatyön ohella? Jos vastasit noihin kysymyksiin ei lopeta artikkelin lukeminen tähän. Kyllä vastaukset johdattelevatkin sinut oppisopimuksen maailmaan. Oppisopimus on kolmen kauppa: työntekijä - eli tuleva opiskelija -, työnantaja ja oppisopimustoimisto laativat keskenään varsinaisen oppisopimuksen. Ennen allekirjoituksia on toki ehtinyt tapahtua paljonkin - mm. selvitetty se, kuka ohjaa opintoja ja kuinka monta päivää koulun penkillä on tarpeellista istua. Opintojen aloitukseen tarvitaan myös annos innostusta. Ja ennen kaikkea halua oppia. Varsinainen opiskelu toteutuukin pitkälti työn ohella. KV-toiminta Novidassa Viivi Järvinen (vas.) ja Niina Karhu Kokkiopiskelijat työssäoppimassa Saarenmaalla Julkkiskokki Aki Wahlman aloitti uransa Uudestakaupungista Kotitalous ja ruuanlaitto kiinnostivat Aki Wahlmania jo yläasteella. Ruuanlaitto oli yksi harvoista aineista, jossa näki kätensä jäljen nopeasti, ja tämä sopi luonteelleni, toteaa Aki. Ravintola-alan opinnot Uudessakaupungissa olivatkin luonteva valinta ysiluokkalaiselle laitilalaisnuorelle. Alavalinnassa oli lisäksi plussaa se, ettei kokkiopintoihin hakeutunut siihen aikaan kovin paljon poikia. Luokallani olikin 17 tyttöä ja minä, lisää Aki myhäillen. Alavalinta osui Akin kohdalla nappiin. Opinnot olivat mielenkiintoisia ja opettaja Hilkka Lyytikäinen oli hyvä opettaja. Hän jaksoi kannustaa opiskelijoita ja an- toi myös mahdollisuuksia soveltaa, mikä on äärimmäisen tärkeää, kertoo Aki. KOKKI, KEITTIÖMESTARI, OPETTAJA, TV-KOKKI, KIRJAILIJA JA YRITTÄJÄ Valmistumisen jälkeen Aki Wahlman työskenteli paikallisissa ravintoloissa kokkina. - Minulla oli kunninhimoa edetä urallani ja halusin oppia lisää alasta. Päätinkin tarjota itseäni ilmaiseksi töihin astetta parempiin ravintoloihin vapaa-ajallani. Ajatuksenani oli se, ettei yksi työpaikka voi antaa kaikkea vaan pitää lähteä rohkeasti myös muualle oppimaan uutta. Tämän kautta etenin paikallisista ravinto- loista töihin Turkuun, Helsinkiin ja Tukholmaan, kertoo Aki. Kokin töiden ohella Aki haki lisäoppia myös koulunpenkiltä. Hän opiskeli keittiömestariksi ja opettajaksi. Opettajana hän työskenteli viimeksi Turun ammattikorkeakoulussa. Suuren yleisön tietoisuuteen Aki tuli tv-ohjelma Kokkisodan kautta. Kokkisota oli hieno kokemus. Sain tutustua moniin mielenkiintoisiin persooniin ruuan kautta. Näitä mukavia ihmisiä en olisi ilman ohjelmaa tavannut, toteaa Aki. Nykyään Aki työskentelee ravintoloitsijana sekä osakkaana ravintola-alan yrityksissä. Hän on kirjoittanut myös kirjan Kokki ja kokkioppilaat. Ruoka on siis ollut mukana koko työurani ajan, näkökulma on ainoastaan vaihdellut, kertoo Aki. HUIPPUHETKIÄ Akin uralle mahtuu paljon huippuhetkiä. Ammatillisen menestyksen kannalta Aki pitää tärkeänä Vuoden Kokki -kilpailun voittoa vuonna Kilpailu tunnetaan alan arvostetuimpana ruoanvalmistuskilpailuna Suomessa. Voiton jälkeen hän edusti Suomea kokkien maailmanmestaruuskilpailussa Bocuse d Orissa Ranskassa. Yksi yksittäinen huippuhetki oli ruoan valmistaminen Arvo Ylpölle Ravintola Suomalaisessa Pohjassa. Hänen karismansa oli valtava. Kun hän astui ravintolasaliin, kaikki nousivat ylös. Oli hienoa keskustella hänen kanssaan ruuasta, Aki kertoo.- Ja tietenkin uran huippuhetki on myös yrittäjänä toimiminen ja erityisesti se, että saa liiketoiminnan pyörimään kannattavasti, hän lisää vielä. TERVEISIÄ 9.-LUOKKALAISILLE Aki kuvailee ravintola-alaa poikkeukselliseksi. Ravintola-alalla voi olla huipulla jo 25-vuotiaana. Työilmapiiri on nuorekas ja kansainvälinen. Keittiössä voi työskennellä monien kansallisuuksien edustajia ja työkieli on usein englanti. Suomalaisia kokkeja pidetään ahkerina ja fiksuina, ja heitä arvostetaan maailmalla. Lisäksi ala näyttää suuntaa elintarviketeollisuudelle, joten työllistymisvaihtoehtoja löytyy niin kotimaassa kuin ulkomaillakin. Aki Wahlmanin mukaan ravintola-ala sopii huolellisille ja sosiaalisille ihmisille. Alalla vaaditaan muuntautumis- ja stressinsietokykyä. Päivät voivat muuttua nopeastikin. Esimerkiksi yhtäkkiä voi tulla syömään 50 ihmistä enemmän, mitä on arvioitu. Alalla vaaditaan myös sosiaalisia taitoja ja kykyä olla tekemisissä erilaisten ihmisten kanssa. Tietysti tarvitaan huolellisuutta, ja myös luovuus on eduksi, toteaa Aki. Lopuksi hän lähettää terveiset alavalintaa pohtiville ysiluokkalaisille: Kannattaa miettiä, mikä oikeasti kiinnostaa. On hyvä miettiä omia luonteenpiirteitä, koska tietyt luonteet sopivat tiettyihin ammatteihin. Täytyy olla rohkeutta tehdä itsenäinen päätös eikä hakea jollekin alalle siksi, kun kaveritkin sinne hakevat. Toisaalta on hyvä muistaa, ettei opiskelu mene ikinä hukkaan. Kaikkia opittuja taitoja voi hyödyntää tulevaisuudessa, toteaa Aki. Elina Siivonen Juha valitsi metallin Juha Rytkönen valmistui koneenasentajaksi Novidasta vuonna Opintojen jälkeen hän pääsi töihin VS-Metalliin. Yritys oli tullut tutuksi työssäoppimisen kautta jo opintojen aikana. Tämän vuoden alussa Juha päätti jatkaa opintoja. Hän opiskelee VS- Metallissa oppisopimuksella levytekniikan ammattitutkintoa. Yläasteella lähdin opiskelemaan metallialaa, kun silloin alalla tuntui riittävän töitä. Tää mun oppisopimus on tietysti ihan eri asia mulle, kun oon metallipuolen jo käynyt - ei ole noita teoriatunteja paljoakaan. Juha on tähän mennessä tehnyt jo kaksi näyttöä neljästä. Oppisopimusopinnot ovat siis puolessa välissä. Oppisopimuksesta mulla on vaan vähän kokemusta, mutta kyllä tässä paljon paremmin oppii, kun opitaan asiat työtä tekemällä. Ja tää mun työpaikka on hyvä. Oppipojasta kisälliksi - kisällistä mestariksi Oppisopimuskoulutuksen juuret ovat vanhassa oppipoika-kisälli-mestari perinteessä. Oppisopimus onkin selkeästi tapa oppia työ itse työtä tekemällä - työn ja opiskelun suhde kun on noin 80 % työtä, 20 % teoriaa. Oppisopimuskoulutus edistää hyvin siihen osallistuneiden työllistymistä. Työministeriön tutkimus kertoo mm. seuraavaa:... Oppisopimukseen osallistuneista henkilöistä on tarkasteluajanjakson lopulla töissä vaikuttavat 80 prosenttia, mikä on selvästi korkein työllisyysosuus tarkastelluista toimenpiteistä. Miten aloittaisin opinnot? Oppisopimuskoulutuksen avulla on mahdollista suorittaa joko perus-, ammatti- tai erikoisammattitutkinto. Teoriapäiviä on perustutkinnossa eniten, noin , kun taas ammattitutkinnoissa niitä on keskimäärin 12. Opintojen aloituksen edellytys on työpaikka. Keskustele asiasta ensin työpaikallasi tai työtä hakiessasi ja sen jälkeen ota yhteys meihin. Jos tai kun opiskeluinnostus yllättää, saat oppisopimuksesta tietoa joko Vakka-Suomen oppisopimustoimistosta (www.novida.fi, josta edelleen linkki Oppisopimuskoulutus) tai useilta nettisivuilta; koottua tietoa saat esimerkiksi osoitteesta Kari Mäenpää Juha Rytkönen Hotelli- ja ravintola-alan kolmannen vuoden opiskelijat, Viivi Järvinen ja Niina Karhu, olivat työssäoppimassa neljän viikon jakson Georg Ots Spa hotellissa Saarenmaalla Virossa. Matkan mahdollisti Lounais-Suomen koulutuskuntayhtymän Loimaan yksikön Leonardo da Vinci - hankkeen rahoitus ulkomailla tapahtuvaan työssäoppimiseen. Miksi halusitte lähteä työssäoppimaan ulkomaille? Niina: Kokemuksen vuoksi. Pidän matkustelusta ja haluan nähdä mahdollisimman paljon erilaisia paikkoja. Viivi: Opettaja kysyi haluaisinko lähteä. Lähdin, koska se olisi uutta ja erilainen kokemus. Millaisia töitä pääsitte tekemään työssäoppimispaikallanne? Viivi ja Niina: Teimme erilaisia esivalmistelutöitä. Kaikki listalla olevat ruoat tehtiin alusta asti itse, joten pilkkomista ym. oli paljon. Mikä oli parasta työssäoppimisjaksolla? Niina: Uusiin ihmisiin tutustuminen ja kielitaidon käyttäminen. En ole pitkään aikaan joutunut puhumaan englantia, joten aluksi se tuntui haastavalta. Viivi: Jakso oli kokemuksena hyvä. Miten virolainen ruoka eroaa suomalaisesta? Niina: Ruoka on aikalailla samantapaista kuin Suomessa. Eron olisi varmaan huomannut helpoiten, jos olisi nähnyt, miten esim. virolaisessa perheessä syödään arkisin. Ulkona syödessä annoskoot ovat suurempia ja hinnat huomattavasti halvempia kuin Suomessa. Viivi: Mielestäni ei kauheasti mitenkään. Kuinka paljon rahaa opiskelijavaihto vaati? Niina ja Viivi: Saimme koululta rahaa vuokraan, ruokaan ja matkoihin. Asuimme Laura nimisessä vierasmajassa keskustassa. Lisäksi omaa rahaa meni jonkin verran. Millainen mielikuva työssäoppimisesta ulkomailla? Niina ja Viivi: Kasvattava kokemus ja voisimme lähteä uudelleen ulkomaille, tosin emme samaan paikkaan. Syksyinen vuodenaika oli nyt melko ankea. Elina Siivonen

7 Amanda Lerkki: Kaverit ja leirit parasta harrastuksessa Mitä opiskelet ja miksi valitsit tämän alan? Sosiaali- ja terveysala, koska tämä ala kiinnosti eniten. VPK:ta (vapaapalokunta) ja sen ohella myös partiota, koska se on kivaa. Aloitin VPK-toiminnan viisi vuotta sitten Taivassalon VPK:ssa. Kaverit ja leirit. Ei ole. Koulu ja harrastus eivät mene päällekkäin. Harrastan sitä kaksi kertaa viikossa, maanantaisin 3 tuntia ja keskiviikkoisin 2,5 tuntia. Mitkä ovat tavoitteesi harrastuksen suhteen? Että pääsisin hälytyksiin mukaan. Haluaisin myös nuorten kouluttajaksi. Ihmisille, jotka haluavat auttaa muita ja olla toisten ihmisten kanssa tekemisissä. Oletko osallistunut kilpailuihin? Olen osallistunut kilpailuihin. Joukkueemme on voittanut Suomenmestaruuden ja osallistunut maailmanmestaruuskilpailuihin kaksi kertaa. Onko harrastuksestasi hyötyä elämässä? Joo, osaan toimia hätätilanteissa. Laura Iivari, Jenna Tissari ja Anniina Salo Opiskelu ei harrastamista haittaa Saija Uurasmaa: Soittoharrastus opettaa kuuntelemaan erilaista musiikkia Mitä opiskelet ja miksi valitsit tämän alan? Olen autoalalla, ala vaikutti kiinnostavalta. Soitan pianoa. Aloitin kolmannella luokalla, kun menin musiikkiluokalle. Oppii kuuntelemaan erilaista musiikkia. Silloin kun vielä harrastin pianon soittoa, oli vaikea sovittaa koulun kanssa yhteen. Enää ei ole vaikeaa, koska en harrasta. Mitkä ovat tavoitteesi harrastuksen suhteen? Ei ole tavoitteita. Musikaalisille ihmisille. Oletko osallistunut konsertteihin? Juu, on ollut konsertteja silloin kun olin musiikkiluokalla. Ala-asteella niitä oli Pohitullin liikuntasalissa ja yläasteella keväisin Crusellissa. Millaista musiikkia kuuntelet? Kerro yksi esimerkki suosikkibändistä tai laulajasta. Vanhaa suomalaista musiikkia, esim. Leevi and the Leavings. Jenna Laaksonen ja Siiri Saastamoinen Jani Piirainen: Jääkiekko on hieno kontaktilaji Mitä opiskelet ja miksi valitsit alan? Sähköalalla, koska se kiinnosti. Jääkiekkoa, se on hieno kontaktilaji. 4-vuotiaana aloitin ja nykyään pelaan UJK:n B-junnuissa. Pelin vauhti, maalien syöttämiset ja taklaukset. Ei ole vaikea sovittaa opiskelun kanssa yhteen. Viikossa on kolme kertaa treenit plus pelit päälle. Mitkä ovat tavoitteesi harrastuksessa? Ei ole tavoitteita. Mä vain pelaan. Kenelle suosittelisit harrastusta? Kaikille, joita se kiinnostaa. Oletko osallistunut sarjapeleihin tai turnauksiin? Kyllä olen molempiin. Takatukalla vai ilman? Kumpi vain! Lalli Hyytiä, Joonas Nisssilä, Henri Pelto ja Christian Rinteelä Julia Hakanpää: 10 vuotta salibandyä Mitä opiskelet ja miksi valitsit tämän alan? Opiskelen prosessiteollisuutta. Ala kuulosti kiinnostavalta. Hain kuitenkin ensisijaisesti rakennusalalle. Harrastan jääkiekkoa. Pelaan Jääkotkien B-junioreissa maalivahtina. Olen harrastanut jäkistä 13 vuotta. Treenit ja pelit. Harjoituksia ei ole samaan aikaan koulun kanssa. Harjoituksia on kolme kertaa viikossa ja pelejä normaalisti kaksi kertaa viikossa. Mitkä ovat tavoitteesi harrastuksen suhteen? Pärjäisi hyvin ja menestyisi hyvin joukkueena ja yksilönä. Kaikille, joita se kiinnostaa ja jotka haluavat pelata joukkuelajeja. Oletko osallistunut kilpailuihin tms.? Olen osallistunut turnauksiin ja sarjapeleihin. Kuka on lempipelaajasi? Tuukka Rask. Laura Iivari, Jenna Tissari ja Anniina Salo Mitä opiskelet ja miksi valitsit tämän alan? Kaupan ja hallinnon alaa. Valitsin sen, koska se oli kiinnostavin vaihtoehto. Harrastan salibandya ja olen harrastanut sitä kymmenen vuotta. Aloitin noin 6-vuotiaana. Pelaan KaPassa puolustajana. Joukkuekaverit ja pelaaminen. On helppoa, eivät ne mene päällekkäin. Harjoitukset ovat neljä kertaa viikossa ja pelejä lähes joka viikonloppu. Mitkä ovat tavoitteesi harrastuksen suhteen? Kehittyä paremmaksi pelaajaksi. Kaikille, ketkä ovat kiinnostuneet lajista. Salibandy vaatii kovaa kuntoa ja vie vapaa-aikaa. Oletko osallistunut kilpailuihin tai muihin vastaaviin? Olen, voitimme viime kaudella SM-pronssia. Mitä syöt ennen peliä? Kevyttä ruokaa, yleensä syön Pilttiä, viinirypäleitä tai leipää. Julia Aaltonen, Ella Jalava ja Janette Mikkonen Joel Saari: Tavoitteena menestys Eemi Varjonen: Futista pienestä pitäen Mitä opiskelet ja miksi valitsit tämän alan? Logistiikkaa, ja siksi koska se kiinnosti. Jalkapalloa. Olen pienestä asti pelannut Mynämäen pallossa. Se on joukkuelaji, eli saa pelata muiden kanssa. Onko opiskelua ja harrastustasi vaikea sovittaa yhteen? Ei, se on helppoa. Kuinka paljon harrastuksesi vie aikaa? 3-4 tuntia viikossa, joskus enemmän. Mitkä ovat tavoitteesi harrastuksen suhteen? Ei mitään, päästä vain pelaamaan. Kaikille, ketä se kiinnostaa. Oletko osallistunut kilpailuihin tms.? Sarjapeleihin ja turnauksiin. Veto vai syöttö? Syöttö. Emilia Hakanpää, Eveliina Ketonieni ja Noora Nummi Jani Sillvan: Judossa on hyvä porukka Mitä opiskelet ja miksi valitsit alan? Sosiaali- ja terveysalalla, koska siinä on hyvät jatko-opiskelumahdollisuudet. Judoa, koska se on sopivan brutaalia. Aloitin 7 vuotta sitten. Judossa on hyvä porukka. Onko opiskelua ja harrastustasi vaikea sovittaa yhteen? Ei ole vaikea sovittaa yhteen koulun kanssa, aikaa se vie noin 4 tuntia viikossa. Mitkä ovat tavoitteesi harrastuksessa? Päästä mahdollisimman pitkälle ja olla joskus valmentaja. Kenelle suosittelisit harrastusta? Kaikille vauvasta vaariin, jotka haluavat pitää kunnosta huolta ja joita itsepuolustus kiinnostaa. Oletko osallistunut turnauksiin? Olen, mutta menestys ei ole ollut ihmeellistä. Suosikkiheitto? Ippon seoi nage. Sitä on helppo käyttää ja se on upea ja voimakas heitto. Lalli Hyytiä, Joonas Nisssilä, Henri Pelto ja Christian Rinteelä

8 U8 T3 U4 Vi1 Vi2 Vi3 Vi4 Vi5 Vi6 Va8 Vi7 Vi8 Yhdeksäsluokkalaisten vierailut & Taitaja 9 -kilpailu Novidassa Alueen 9. luokkalaiset kävivät tututustumassa Novidaan Kolmen päi- vän aikana Novidassa vierailikin lähes 400 ysiluokkalaista. Vierailupäivien aikana järjestettiin myös Taitaja 9 -paikalliskilpailut. Taitaja 9 on leikkimielinen kädentaitojen kilpailu, joka on tarkoitettu peruskoulun yhdeksäsluokkalaisille. Kilpailulla halutaan tehdä ammatillista koulutusta tunnetuksi nuorten keskuudessa ja nostaa taitoaineiden arvostusta. Kilpailu alkaa kunkin oppilaitoksen alueella pidettävästä paikalliskilpailusta. Novidan paikalliskilpailuun osallistui tänä vuonna peräti 35 joukkuetta. Paikalliskilpailusta selvisi neljä joukkuetta, T1, T2, T3 ja Va2, Varsinais-Suomen aluekilpailuihin. Aluekilpailut järjestettiin tänä vuonna Uudenkaupungin ammatti- ja aikuisopistossa Aluekilpailusta eteni viisi joukkuetta Taitaja 9 -finaaliin. joka järjestetään Taitajakilpailujen yhteydessä Jyväskylässä U8 U1 U2 U5 U6 U3 U7 Va1 K2 K1 K4 Va1 Va2 Va4 Va5 Va7 Va3 Va6 U5 K6 K8 T1 T2 T4 K Onnea voittajille!

9 Lehdentekijät Lehdentekijät vasemmalta: Lalli Hyytiä, Christian Rinteelä, Laura Iivari, Joonas Nissilä, Anniina Salo, Jenna Tissari, Siiri Saastamoinen, Ella Jalava, Julia Aaltonen, Janette Mikkonen, Emilia Hakanpää, Eveliina Ketoniemi, Noora Nummi, Jenna Laaksonen ja Henri Pelto. Mer10m Novidan oppilaskunta Novidan kahdeksanhenkisellä oppilaskunnalla on kevätlukukaudeksi kome päätehtävää: jääkiekkomatkan järjestäminen Novidan opiskelijoille, uuden oppilaskunnan kokoaminen ensi syksyksi sekä oppilaskunnan oman matkan järjestäminen. Lisäksi oppilaskunnalla on eräs noin pari kertaa viikossa suoritettava homma. Kaupan ja hallinnon puolelle hankittu kahviautomaatti on ollut kovassa käytössä, ja tämän laitteen huollosta sekä täyttämisestä vastaa oppilaskunnasta kukin vuorollaan. Oppilaskunnan koko ryhmä on kolmannen vuoden opiskelijoita, joten ensi vuodeksi koko porukka uusiutuu kertaheitolla. Oppilaskunnan puheenjohtajana tänä vuonna toimii kaksoistutkintoa suorittava Mikko Seikola (Aja09). -Meillä on erittäin mukava porukka, jonka kanssa on helppo työskennellä yhdessä. Oppilaskunnan avulla pysyy vähän kärryillä koulun asioista ja on mahdollista järjestää silloin tällöin oheistoimintaa opiskelijoille, Mikko kertoo. Mikon lisäksi Novidan oppilaskuntaan kuuluvat viimevuotiseen tapaan Jussi Tammi (Mer09m), Jani Sjölund (Kem09), Niklas Strömberg (Kem09), Viivi Järvinen (Hot09), Marjukka Skog (Hot09), Katriina Heijari (Sot09AK), Johanna Ankelo (Sot09AS). Oppilaskunnan ohjaavana opettajana toimii liikunnanopettaja Juha Laine. Mikko Seikola (vas.) ja Jussi Tammi Juha Laine WANTED! YHTEISHAKU 2012 Y H T E IS H A K U Kevään 2012 yhteishakuaika on Tiedon siitä, oletko saanut opiskelupaikan, saat KYSY ROHKEASTI! Tietoa Novidan koulutusaloista saat koulusi oppilaanohjaajan lisäksi Novidan opoilta: Tekniikka ja liikenne, sosiaali- ja terveysala, matkailu- ja ravitsemisala Pasi Junttanen, puh , Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Eveliina Hyytiä, puh , 16 Tietoa saat myös työvoimatoimistosta tai internetistä Muista, kyse on sinun tulevaisuudestasi

Ammatillinen koulutus

Ammatillinen koulutus Ammatillinen koulutus pähkinänkuoressa AMMA projekti, 2005. Ammatillinen koulutus maahanmuuttajille. YLIOPISTOT 4-7 vuotta Suomen koulutusjärjestelmä AMMATTIKORKEA- KOULUT, 4 vuotta Suomessa kaikki käyvät

Lisätiedot

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just

Lisätiedot

OPETUSHALLITUKSEN OPPILAITOSTIETOJÄRJESTELMÄ (OPTI) NUORTEN AMMATILLINEN KOULUTUS 28.11.2007 1( 10) Hakuehdot Vuosi: Koulutuksen järjestäjä:

OPETUSHALLITUKSEN OPPILAITOSTIETOJÄRJESTELMÄ (OPTI) NUORTEN AMMATILLINEN KOULUTUS 28.11.2007 1( 10) Hakuehdot Vuosi: Koulutuksen järjestäjä: OPETUSHALLITUKSEN OPPILAITOSTIETOJÄRJESTELMÄ (OPTI) NUORTEN AMMATILLINEN KOULUTUS 8.11.007 1( 10) Hakuehdot Vuosi: 008 Koulutuksen järjestäjä: Oppilaitos: 10057 Salon seudun ammattiopisto Opetuspiste:

Lisätiedot

Matkalla työelämään ja maarakennuskoneenkuljettajaksi. Eija Kinnunen-Likola, Jyväskylän aikuisopisto 13.2.2013 eija.kinnunen-likola@jao.

Matkalla työelämään ja maarakennuskoneenkuljettajaksi. Eija Kinnunen-Likola, Jyväskylän aikuisopisto 13.2.2013 eija.kinnunen-likola@jao. Matkalla työelämään ja maarakennuskoneenkuljettajaksi Eija Kinnunen-Likola, Jyväskylän aikuisopisto 13.2.2013 eija.kinnunen-likola@jao.fi Jyväskylän koulutuskuntayhtymä Jyväskylän ammattiopisto Lukiokoulutus

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTO

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTO SALON SEUDUN AMMATTIOPISTO KOULUTUSYKSIKÖT KATE ammattiopisto RAKU TEPA SSKKY.FI 2 OPINTOJEN RAKENNE ov = opintoviikko 1 ov = 40 tuntia 40 ov = 1 vuosi 120 ov = 3 vuotta SSKKY.FI 3 TYÖSSÄOPPIMINEN JA NÄYTÖT

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

TREDUSTA TUHANSIIN TÖIHIN SYKSY 2016 AIKUISKOULUTUSKALENTERI

TREDUSTA TUHANSIIN TÖIHIN SYKSY 2016 AIKUISKOULUTUSKALENTERI TREDUSTA TUHANSIIN TÖIHIN SYKSY 2016 AIKUISKOULUTUSKALENTERI OPISKELE UUTTA AIKUISENA TYÖN OHELLA TAI KOKOPÄIVÄISESTI Tredussa opiskelet oman opiskelusuunnitelmasi mukaan. Koulutusta tarjotaan 20:lle eri

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

MERCURIA KAUPPIAITTEN KAUPPAOPPILAITOS MINÄ MERKONOMIOPISKELIJANA

MERCURIA KAUPPIAITTEN KAUPPAOPPILAITOS MINÄ MERKONOMIOPISKELIJANA MERCURIA KAUPPIAITTEN KAUPPAOPPILAITOS MINÄ MERKONOMIOPISKELIJANA Olli Opiskelija Raportti Helmikuu 2013 SISÄLLYS sivu 1 MINÄ JA OSAAMISENI 1.1 Henkilökuva 1.2 Vahvuuteni ja kehittämiskohteeni (lisää sivunumerot

Lisätiedot

HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO

HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 1 TAVOITTEET HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO Kun suoritat hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinnon, sinä: - osaat palvella suomalaisia ja ulkomaisia asiakkaita - osaat tehdä

Lisätiedot

Hakuopas 2016 Lieto Loimaa Uusikaupunki

Hakuopas 2016 Lieto Loimaa Uusikaupunki Hakuopas 2016 Lieto Uusikaupunki Sinustako ammattiosaaja? Tämä opas esittelee sinulle Lounais-Suomen ammattiopisto Novidan koulutustarjonnan. Oppilaitoksemme kolmessa toimipaikassa - Liedossa, lla ja Uudessakaupungissa

Lisätiedot

uudenkaupungin ammatti- ja aikuisopisto novida

uudenkaupungin ammatti- ja aikuisopisto novida O p i s ke lija Pilke 2013 uudenkaupungin ammatti- ja aikuisopisto novida - on ajantasainen oppimisympäristö - on monipuolinen valikoima opintoja - opit tekemällä ja saat ammatin - voit osallistua erilaisiin

Lisätiedot

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Yhteishaku, kevät 2016 Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Mitä ysin jälkeen? Peruskoulun jälkeen voit hakea ammattioppilaitokseen hakea lukioon suorittaa 3-4 vuodessa ammatillisen

Lisätiedot

HOTELLI- RAVINTOLA- JA CATERINGALAN PERUSTUTKINTO, kokin osaamisala

HOTELLI- RAVINTOLA- JA CATERINGALAN PERUSTUTKINTO, kokin osaamisala HOTELLI- RAVINTOLA- JA CATERINGALAN PERUSTUTKINTO, kokin osaamisala OPISKELIJAN NIMI: Tämä arviointikaavake on tarkoitettu opiskelijan itsearvioimistaitojen vahvistamiseen ja työpaikkaohjaajan käyttöön:

Lisätiedot

VALITSE LUKIO-OPINNOT

VALITSE LUKIO-OPINNOT VALITSE LUKIO-OPINNOT OVI MAHDOLLISUUKSIEN MAAILMAAN. Lukio on tärkeä ponnahduslauta tulevaisuuteesi. Se tarjoaa Sinulle hyvät valmiudet ja suoran väylän eri alojen jatko-opintoihin sekä lisäaikaa tulevaisuutesi

Lisätiedot

Hyria Koulutus Oy esittäytyy. HYRIA / Leena Hietanen

Hyria Koulutus Oy esittäytyy. HYRIA / Leena Hietanen Hyria Koulutus Oy esittäytyy 1 HYRIA / Leena Hietanen 25.11.2014 Toimipisteet Hyvinkäällä: HYRIA HYVINKÄÄ Karankatu 3 5 rautatieasema HYRIA HYVINKÄÄ Uudenmaankatu 20 muuttamassa Karankadulle, mahdollisesti

Lisätiedot

11.12.2012. Ammattistarttilaisen polku - Starttaako moottori

11.12.2012. Ammattistarttilaisen polku - Starttaako moottori Ammattistarttilaisen polku - Starttaako moottori 1 APUA MULLA EI OO OPISKELUPAIKKAA! MITÄ MÄ TEEN? Zoomausopas opiskelijoille jotka eivät saaneet 2 asteen koulutuspaikkaa Hakuaikaa myöhennettiin heinäkuulle

Lisätiedot

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti YHDEKSÄN N + 1 KYSYMYSTÄ YSEILLE Pohjois-Karjalan kauppakamari ja Pohjois-Karjalan Aikuisopisto toteuttivat 13.-24.11.2006 Yhdeksän + 1 kysymystä yseille internetkyselyn Pohjois-Karjalan peruskoulujen

Lisätiedot

asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma

asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma Opetussuunnitelma 3.0 /30.5.2014 1 (10) LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 1 Opintopolku asiakaspalvelun ja myynnin työtehtäviin asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi

Lisätiedot

Oppisopimuskoulutuksen esittely

Oppisopimuskoulutuksen esittely Oppisopimuskoulutuksen esittely Jyväskylän oppisopimuskeskus Oppisopimuskoulutus on työpaikalla käytännön työssä toteutettavaa ammatillista koulutusta, jota täydennetään oppilaitoksessa järjestettävillä

Lisätiedot

MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos. www.facebook.com/mercuria.fi

MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos. www.facebook.com/mercuria.fi MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos www.facebook.com/mercuria.fi FAKTAA MERCURIASTA sijaitsee Länsi-Vantaalla Martinlaaksossa hyvien kulkuyhteyksien päässä perustettu 1908 omistajina Vantaan kaupunki

Lisätiedot

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten? TULOHAASTATTELULOMAKE Tämän lomakkeen tarkoituksena on helpottaa opiskelusi aloitusta ja suunnittelua. Luokanvalvojasi keskustelee kanssasi lomakkeen kysymyksistä ja perehdyttää Sinut ammatillisiin opintoihin.

Lisätiedot

yhteishaku 27.2. 16.3.2012 kpedu.fi hae netissä www.haenyt.fi KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ MELLERSTA ÖSTERBOTTENS UTBILDNINGSKONCERN

yhteishaku 27.2. 16.3.2012 kpedu.fi hae netissä www.haenyt.fi KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ MELLERSTA ÖSTERBOTTENS UTBILDNINGSKONCERN yhteishaku 27.2. 16.3.2012 hae netissä www.haenyt.fi kpedu.fi KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ MELLERSTA ÖSTERBOTTENS UTBILDNINGSKONCERN Ammatillinen perustutkinto Ammatilliset perustutkinnot ovat 120 opintoviikon

Lisätiedot

Mun tulevaisuus! Nuorisokyselyn ensimmäiset tulokset

Mun tulevaisuus! Nuorisokyselyn ensimmäiset tulokset Mun tulevaisuus! Nuorisokyselyn ensimmäiset tulokset Kyselyn tavoite selvittää nuorten tulevaisuuden suunnitelmia ammattiin, opiskeluun sekä opintojen sisältöihin ja oppimisympäristöihin (Mun koulu!) liittyviä

Lisätiedot

Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät!

Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät! OPPILAS 1 Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät! Kurssi oli superhyvä, juuri sellainen mitä halusin, jopa parempi! Tietokoneohjelma oli loistava opiskeluapuri

Lisätiedot

25.9.2015. Keudan ammattiopisto

25.9.2015. Keudan ammattiopisto Keudan ammattiopisto 2 25.9.2015 Matkailupalvelujen tuottaja Vaatetusompelija Elektroniikka-asentaja Nuoriso- ja vapaa-ajan ohjaaja Talonrakentaja Sisustusompelija (Uusi!) Kunnossapitoasentaja (Uusi!)

Lisätiedot

A m mattilaisille on kysyntää!

A m mattilaisille on kysyntää! A m mattilaisille on kysyntää! 1 3 Sisältö Ammattilaisille on kysyntää Ammattilaisille on kysyntää... 3 Arvot... 5 Koulutusalat KSAO:ssa... 5 Koulutusväylät... 5 Organisaatio... 7 Nuoret... 9 Kansainvälinen

Lisätiedot

YLEISTÄ s. 3 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s.

YLEISTÄ s. 3 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s. Elämän eväät YLEISTÄ s. 3 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 5 KOTITALOUSOPETUS 20 ov s. 6 HAKEUTUMINEN KOULUTUKSIIN

Lisätiedot

AKTIIVISEN JA KÄYTÄNNÖNLÄHEISEN NUOREN POLKU

AKTIIVISEN JA KÄYTÄNNÖNLÄHEISEN NUOREN POLKU AKTIIVISEN JA KÄYTÄNNÖNLÄHEISEN NUOREN POLKU JULKAISIJA: TALOUDELLINEN TIEDOTUSTOIMISTO TAT & ELINKEINOELÄMÄN KESKUSLIITTO EK YHTEISTYÖSSÄ: SUSANNE FORSBERG & SUSANNA KOSONEN, KEUDA GRAAFINEN SUUNNITTELU

Lisätiedot

Minun tulevaisuuteni. 3. Arvaa, mikä työ! A. mistä asioista koulutuksen käynyt tietää.

Minun tulevaisuuteni. 3. Arvaa, mikä työ! A. mistä asioista koulutuksen käynyt tietää. Minun tulevaisuuteni 3. Arvaa, mikä työ! Ohessa on ammattilaisten kuvauksia omasta koulutuksestaan. Päättele tai ota selvää, A. mistä asioista koulutuksen käynyt tietää. B. mihin töihin kuvattu koulutus

Lisätiedot

Kehityskeskustelulomake

Kehityskeskustelulomake Kehityskeskustelulomake Täytetty: PERUSTIEDOT Henkilötiedot Nimi: Syntymäaika: Osoite: Puhelin: E-mail: Huoltajan yhteystiedot: Opiskelu Ryhmänohjaajan/luokanvalvojan nimi: Mitkä asiat ovat hyvin elämässäsi

Lisätiedot

2014 2015 Elämän eväät

2014 2015 Elämän eväät 2014 2015 Elämän eväät YLEISTÄ s. 3 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 5 AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMENTAVA

Lisätiedot

Forssan ammatti-instituutti

Forssan ammatti-instituutti 1 Oppikirjat 2015-2016 Autoalan perustutkinto, Ajoneuvoasentaja, AA15 Auto- ja kuljetusalan perusoppi 2 ISBN: 9511202723 Kustantaja: Otava 2010 Auto- ja kuljetusalan perusoppi 6 Moottori ISBN: 9511185225

Lisätiedot

Dialogin missiona on parempi työelämä

Dialogin missiona on parempi työelämä VIMMA 6.6. 2013 Dialogin missiona on parempi työelämä Amis-Dialogi yhdisti yritykset ja opiskelijat vuoropuheluun rakentamaan yhdessä parempaa tulevaisuuden työtä. Amis-Dialogia tehtiin isolla porukalla

Lisätiedot

1. HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

1. HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA Liite 1.1 Savon ammatti- ja aikuisopisto Liiketalous, kauppa ja tietojenkäsittely Kuopion toimialue 1. HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA 1.1 / Savon ammatti- ja aikuisopisto PL 87 (Presidentinkatu 3 E1) www.sakky.fi

Lisätiedot

Liikuttavan hyviä duuneja kuljetusalalla

Liikuttavan hyviä duuneja kuljetusalalla Liikuttavan hyviä duuneja kuljetusalalla Suomen Kuljetus ja Logistiikka SKAL ry Yhteistyössä: Kuljetusala.com Kuljetusala pitää Suomen pyörät pyörimässä Kuljetusala liikuttaa kaikkea Suomessa ja ulkomailla

Lisätiedot

YLEISTÄ s. 3 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s.

YLEISTÄ s. 3 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s. Elämän eväät YLEISTÄ s. 3 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 5 KOTITALOUSOPETUS 20 ov s. 6 HAKEUTUMINEN KOULUTUKSIIN

Lisätiedot

Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan

Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan Monet vastavalmistuneista hakeutuvat jatko-opintoihin Studentumin tutkimus nuorten hakeutumisesta koulutukseen keväällä

Lisätiedot

VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013

VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013 VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013 1. Perustiedot a) Ikä 12 vuotta 67 % 6 13 vuotta 33 % 3 b) Kuinka monetta vuotta olet oppilaana kuvataidekoulussa? 1. vuotta 22 % 2 3. vuotta 11 % 1 4. vuotta

Lisätiedot

Sinussa on kasvun mahdollisuus. Ammatillista koulutusta aikuisille jo vuodesta 1974

Sinussa on kasvun mahdollisuus. Ammatillista koulutusta aikuisille jo vuodesta 1974 Sinussa on kasvun mahdollisuus Ammatillista koulutusta aikuisille jo vuodesta 1974 Oppia tositarkoituksella Aikuisille Koulutukset Ammatilliset tutkinnot Sertifikaatit ja ammattipätevyydet Joustava Käytännönläheinen

Lisätiedot

Ennakointikamari LVIS

Ennakointikamari LVIS Ennakointikamari LVIS LVIS-alojen ammatillisen koulutuksen tarjonta ja kysyntä pääkaupunkiseudulla Minkälaisiin tehtäviin oppilaitoksista valmistutaan? Sähkö-ja automaatiotekniikan perustutkinto Sähkö-

Lisätiedot

PILKE. Opiskelija NOVIDASSA. uudenkaupungin ammatti- ja aikuisopisto novida

PILKE. Opiskelija NOVIDASSA. uudenkaupungin ammatti- ja aikuisopisto novida Opiskelija 2014 PILKE uudenkaupungin ammatti- ja aikuisopisto novida NOVIDASSA - on ajantasainen oppimisympäristö - on monipuolinen valikoima opintoja - opit tekemällä ja saat ammatin - voit osallistua

Lisätiedot

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010 Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat Oletko? Nainen 431 58,09% Mies 311 41,91% 742 100% Ikäsi?

Lisätiedot

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Petri Kallio Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Asiantuntijaryhmän jäsen Petra Tiihonen Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Henkilökohtainen avustajatoiminta Syyskuu 2014

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE KEVÄT 2015 Vastausprosentti: 79,9 % Työ, työnhaku ja työllistyminen 1. Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa

Lisätiedot

KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ

KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ Studentum.fi:n tutkimus koulutukseen hakeutumisesta keväällä 2013 TIETOA TUTKIMUKSESTA Studentum.fi Studentum.fi aloitti toimintansa vuoden

Lisätiedot

SYKSY 2015 AIKUISKOULUTUSKALENTERI TREDUSTA TUHANSIIN TÖIHIN

SYKSY 2015 AIKUISKOULUTUSKALENTERI TREDUSTA TUHANSIIN TÖIHIN SYKSY 2015 AIKUISKOULUTUSKALENTERI TREDUSTA TUHANSIIN TÖIHIN OPISKELE UUTTA AIKUISENA TYÖN OHELLA TAI KOKOPÄIVÄISESTI Tredussa opiskelet oman opiskelusuunnitelmasi mukaan. Koulutusta tarjotaan 20:lle eri

Lisätiedot

Tulevaisuutesi tukena. Vaasan ammattiopiston koulutustarjonta 2011

Tulevaisuutesi tukena. Vaasan ammattiopiston koulutustarjonta 2011 Tulevaisuutesi tukena Vaasan ammattiopiston koulutustarjonta 2011 Vaasan ammattiopiston koulutusalat: Tekniikka Liiketalous ja viestintä Hoiva- ja palveluala On se hyvä tietää. Vielä parempi osata. Vaasan

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

YHTEISKUNTATIETEIDEN, LIIKETALOUDEN JA HALLINNON ALAN VALINTAPERUSTEET KEVÄT 2014

YHTEISKUNTATIETEIDEN, LIIKETALOUDEN JA HALLINNON ALAN VALINTAPERUSTEET KEVÄT 2014 YHTEISKUNTATIETEIDEN, LIIKETALOUDEN JA HALLINNON ALAN VALINTAPERUSTEET KEVÄT 2014 Liiketalouden alaan kuuluvat seuraavat koulutuksen osa-alueet.: 1. Liiketalous 2. Johdon assistenttityö ja kielet 3. Tietojenkäsittely

Lisätiedot

Tervetuloa merkonomi-koulutukseen! Leena Erola, leena.erola@keuda.fi p. 040 174 5624

Tervetuloa merkonomi-koulutukseen! Leena Erola, leena.erola@keuda.fi p. 040 174 5624 Tervetuloa merkonomi-koulutukseen! Leena Erola, leena.erola@keuda.fi p. 040 174 5624 Ohjelma tänään: klo 10.00 klo 11.00 klo 12.00 klo 12.45 klo 13.15 Tervetuloa ja esittäytyminen Koulutuksen esittely

Lisätiedot

www.facebook.com/mercuria.fi MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos

www.facebook.com/mercuria.fi MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos www.facebook.com/mercuria.fi MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos FAKTAA MERCURIASTA sijaitsee Länsi-Vantaalla Martinlaaksossa hyvien kulkuyhteyksien päässä perustettu vuonna 1908 omistajina Vantaan

Lisätiedot

AMMATILLISET TUTKINNON OSAT (135 osp) Kaikille pakollinen tutkinnon osa (30 osp) Asiakaspalvelun osaamisala / tarjoilija (60 osp)

AMMATILLISET TUTKINNON OSAT (135 osp) Kaikille pakollinen tutkinnon osa (30 osp) Asiakaspalvelun osaamisala / tarjoilija (60 osp) HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN SISÄLTÖ Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto (180 osp) koostuu ammatillisista tutkinnon osista (135 osp),

Lisätiedot

MERCURIA paikkoja bisnesluokassa. 1 / 08 09

MERCURIA paikkoja bisnesluokassa. 1 / 08 09 MERCURIA paikkoja bisnesluokassa. 1 / 08 09 MERCURIAN TOIMINTA-AJATUS Mercuria tarjoaa korkeatasoisia koulutus-, tutkimus- ja kehittämispalveluita yhteistyössä kotimaisten ja kansainvälisten yritysten

Lisätiedot

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti Raha HYVÄ RUOKA Söit aamulla kunnon aamupalan ja koulussakin oli hyvää ruokaa. Raha -1 E HUVTA MKÄÄN Oikein mikään ei huvita. Miksi en saa mitään aikaiseksi? Raha RKAS SUKULANEN Sori, etten oo pitänyt

Lisätiedot

Oppisopimus -toimintamallin arviointi - Perusraportti

Oppisopimus -toimintamallin arviointi - Perusraportti Oppisopimus toimintamallin arviointi Perusraportti 1. Olen Vastaajien määrä: 8 0 1 2 3 työelämän edustaja opiskelija opettaja koulutusorganisaation johtoa 2. Yllä olevan oppisopimusmallin (kuva) selkeys

Lisätiedot

YHTEISKUNTATIETEIDEN, LIIKETALOUDEN JA HALLINNON ALA

YHTEISKUNTATIETEIDEN, LIIKETALOUDEN JA HALLINNON ALA YHTEISKUNTATIETEIDEN, LIIKETALOUDEN JA HALLINNON ALA YHTEISKUNTATIETEIDEN, LIIKETALOUDEN JA HALLINNON ALAN YLEISET VALINTAPERUSTEET KEVÄÄLLÄ 2014 OPISKELIJAVALINTA Opiskelijavalintaan vaikuttavat koulumenestys,

Lisätiedot

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008 , sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 1 1 Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Sinä voit osoittaa eli näyttää ammattitaitosi, kun teet näyttötutkinnon. Näyttötutkinnon jälkeen voit saada tutkintotodistuksen,

Lisätiedot

www.väliasema.fi Nokianvaltatie 25 C 37100 NOKIA Puh (03) 341 1301

www.väliasema.fi Nokianvaltatie 25 C 37100 NOKIA Puh (03) 341 1301 www.väliasema.fi Nokianvaltatie 25 C 37100 NOKIA Puh (03) 341 1301 Nokian Väliasema ry Hallitus: Jari Haapaniemi, Marita Leppämäki, Kati Mielonen Toiminnanjohtaja Anne Suomala Yksilöohjaaja / ohjaaja Irmeli

Lisätiedot

RPKK KoulutustaRjonta 2009

RPKK KoulutustaRjonta 2009 RPKK koulutustarjonta 2009 huomisen SUUNNANNÄYTTÄJÄt 2 Suomen ensimmäinen Suomen ensimmäisen kauppaopiston, Raahen Porvari- ja Kauppakoulun, perustivat laivanvarustajaveljekset Johan ja Baltzar Fellman

Lisätiedot

Oppisopimuksella ammattiin

Oppisopimuksella ammattiin Oppisopimuksella ammattiin Video: oppisopimuskoulutus: Puualan perustutkinto https://www.youtube.com/watch?v=pvxiyx zaivm Oppisopimus on Työssä oppimista, jota täydennetään opiskelulla oppilaitoksessa

Lisätiedot

Toteuta tulevaisuutesi Suomen Liikemiesten Kauppaopistossa

Toteuta tulevaisuutesi Suomen Liikemiesten Kauppaopistossa Toteuta tulevaisuutesi Suomen Liikemiesten Kauppaopistossa Suomen Liikemiesten Kauppaopisto Suomen suurin datanomeja ja merkonomeja kouluttava oppilaitos Tarjoaa myös maahanmuuttajille tarkoitettua ammatilliseen

Lisätiedot

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa.

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa. Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa. Aikuisten maahanmuuttajien ammatillisten näyttötutkintojen kehittäminen hyvinvointialalla -hanke

Lisätiedot

Nuorisotutkimus 2007

Nuorisotutkimus 2007 Nuorisotutkimus 2007 Tutkimuksen taustatiedot Nuorisotutkimus tehtiin maaliskuussa 2007 nettikyselynä Tutkimus toteutettiin Elinkeinoelämän nuoriso-ohjelman alueilla Vastaajina on peruskoulun 7. 9.-luokkalaisia

Lisätiedot

Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Pääsy- ja soveltuvuuskokeet

Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Pääsy- ja soveltuvuuskokeet Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Pääsy- ja soveltuvuuskokeet Media-assistentti (audiovisuaalisen viestinnän ko.) PK, 40 (liikkuva kuva, ääni, valokuva, uusmedia, pk ja lukiopohjaiset yhdessä)

Lisätiedot

Ammatillinen koulutus, kuljetusala. Yli-insinööri Timo Repo

Ammatillinen koulutus, kuljetusala. Yli-insinööri Timo Repo Ammatillinen koulutus, kuljetusala Yli-insinööri Timo Repo Kuljettajatutkimuksen mukaan: Työni on... Yhteisöllistä (sosiaalista) Arvostettua 5 4 Fyysisesti (ruumiillisesti) raskasta Sopivan haasteellista

Lisätiedot

Attitude 2012- kysely Rauman Kauppakamari 10.5.2012

Attitude 2012- kysely Rauman Kauppakamari 10.5.2012 Attitude 2012- kysely Rauman Kauppakamari 10.5.2012 Kyselyn taustatiedot Kysely lähetettiin kaikkiaan neljään lukioon ja yhteen ammattioppilaitokseen Rauman Kauppakamarin alueella Kysely kohdistettiin

Lisätiedot

Tutustumispaketti majoitus-, ravitsemusja talousalan opintoihin ammattioppilaitoksessa

Tutustumispaketti majoitus-, ravitsemusja talousalan opintoihin ammattioppilaitoksessa Tutustumispaketti majoitus-, ravitsemusja talousalan opintoihin ammattioppilaitoksessa Tutustumispaketin myötä perehdytään hotelli- ja ravintola-alan (pl hotellivirkailija) sekä catering-alan koulutukseen.

Lisätiedot

Koulutustarjonta 2014. Opintopolku.fi -hakupalvelu

Koulutustarjonta 2014. Opintopolku.fi -hakupalvelu Koulutustarjonta 2014 Opintopolku.fi -hakupalvelu Muutoksia yhteishaussa Valintaperusteet Pisteytys muuttunut aiemmasta käytännöstä Harkintaan perustuva valinta Aiemmin joustava valinta Pääsy- ja soveltuvuuskokeet

Lisätiedot

Kolmannen luokan luokkalehti

Kolmannen luokan luokkalehti Kolmasluokkalainen 5 Pääkirjoitus 6 Sähkökatkos koulussa 8 Lumiluola 10 Erityisopettajan haastattelu 12 Rehtorin haastattelu 14 Maalivahti Miikka Kiprusoff 16 Kuviskerho 18 3. luokan sarjakuvia 3 Kolmasluokkalainen

Lisätiedot

14.10.2013 Päivi Yli-Karro WinNova,

14.10.2013 Päivi Yli-Karro WinNova, Oppisopimustoiminnan i i i ajankohtaiskatsaus k t 14.10.2013 Päivi Yli-Karro WinNova, Henkilöstö 3 ½ koulutustarkastajaa 4 ½ koulutussihteeriä Toimipisteet Otavankatu 5A, Pori ja Satamakatu 17, Rauma Eniten

Lisätiedot

Tutkinnon, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos

Tutkinnon, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos , opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos OPH Koulutusala Opintoala / Osaamisala Koulutusohjelma Tutkintonimike Koulutuksen järjestäjä & Työelämä Opiskelija & Opettaja Koulutus Hakemus Koulutuksen

Lisätiedot

Koulutustarjonta. www.vao.fi

Koulutustarjonta. www.vao.fi VAASAN AMMATTIOPISTO VASA YRKESINSTITUT Koulutustarjonta 2012 www.vao.fi On se hyvä tietää. Vielä parempi osata. Vaasan ammattiopisto on monialainen toisen asteen oppilaitos, jossa opiskelee n. 2000 nuorta.

Lisätiedot

Valintaperusteet: Liiketalouden koulutusohjelma 210 op, Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto, Tradenomi

Valintaperusteet: Liiketalouden koulutusohjelma 210 op, Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto, Tradenomi Valintaperusteet: Liiketalouden koulutusohjelma 210 op, Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto, Tradenomi Valintakokeisiin kutsutaan kaikki hakukelpoiset hakijat. Lopulliseen opiskelijavalintaan vaikuttavat

Lisätiedot

Ammattiportfolio. Projektiin liittyvät seuraavat kurssit:

Ammattiportfolio. Projektiin liittyvät seuraavat kurssit: Ammattiportfolio Ammattiprojektissa tutustutaan 3 5 ammattiin. Lisäksi projektin on tarkoitus auttaa löytämään omia vahvuuksia ja helpottaa tulevaa ammatinvalintaa. Projekti antaa myös valmiuksia työnhakuun.

Lisätiedot

LUKIOINFOA 9-luokille marraskuu 2014

LUKIOINFOA 9-luokille marraskuu 2014 rehtori MIKA STRÖMBERG Imatran yhteislukio Koulukatu 2, 55100 Imatra www.imatranyhteislukio.fi LUKIOINFOA 9-luokille marraskuu 2014 IMATRAN YHTEISLUKIO NUORTEN LUKIOKOULUTUS PÄIVÄLUKIO 384 opiskelijaa

Lisätiedot

OPPISOPIMUS on HYVÄ DIILI!

OPPISOPIMUS on HYVÄ DIILI! OPPISOPIMUS on DIILI! HYVÄ Oppisopimuksella osaajaksi stadissa. Työelämälähtöistä oppisopimuskoulutusta Keski- Uudellamaalla. Oppisopimukset Itä- Uudellamaalla. OPPISOPIMUS Viikkotyöaika: min. 25h/vko

Lisätiedot

Nuorisotutkimus 2008

Nuorisotutkimus 2008 Nuorisotutkimus 08 Tutkimuksen taustatiedot Nuorisotutkimus tehtiin huhtikuussa 08 verkkokyselynä Tutkimus toteutettiin Elinkeinoelämän nuoriso-ohjelman alueilla Vastaajina on peruskoulun 7. 9.-luokkalaisia

Lisätiedot

Attitude 2012. Pirkanmaan tulokset

Attitude 2012. Pirkanmaan tulokset Attitude 2012 Pirkanmaan tulokset Kyselyn taustaa Kohderyhmänä toisen asteen toisen vuosikurssin opiskelijat Vastaajia yhteensä 379 12 lukiosta ja ammatillisesta oppilaitoksesta Tampereen kaupunkiseudulta

Lisätiedot

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Kaikissa toisen asteen

Lisätiedot

SAVONLINNAN AMMATTI- JA AIKUISOPISTO OPPISOPIMUSTOIMISTO. Ari Haapasaari

SAVONLINNAN AMMATTI- JA AIKUISOPISTO OPPISOPIMUSTOIMISTO. Ari Haapasaari SAVONLINNAN AMMATTI- JA AIKUISOPISTO OPPISOPIMUSTOIMISTO Ari Haapasaari MIKSI OPPISOPIMUSKOULUTUS? Oppisopimuskoulutus on yrittäjälle hyvä vaihtoehto kun haluat laajentaa tai päivittää omaa ammatillista

Lisätiedot

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40 Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40 Ammattistartti on valtakunnallisesti ja paikallisesti suunnattu ratkaisemaan ongelmia, jotka syntyvät nuoren uravalinnan

Lisätiedot

Tarkempi kuvaus Määrä Ajankohta Rahoitus Muuta Selvitetään ja sovitaan mukaan esim. ennen henkilöstökoulutusta: kullakin kerralla yhteyshenkilöiden

Tarkempi kuvaus Määrä Ajankohta Rahoitus Muuta Selvitetään ja sovitaan mukaan esim. ennen henkilöstökoulutusta: kullakin kerralla yhteyshenkilöiden Henkilöstön osaamiskartoitukset Organisoidaan tarpeen Selvitetään 1 x / Vaihtelee Selvitetään ja sovitaan mukaan esim. ennen henkilöstökoulutusta: kullakin kerralla erikseen Sosiaalipalvelujen henkilöstölle

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Askola + TRENDI N=218, vastausprosentti keskimäärin 72, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Askola + TRENDI N=218, vastausprosentti keskimäärin 72, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Askola + TRENDI N=218, vastausprosentti keskimäärin 72, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:39:29 2014 Kaikki koulutusalat, N=40, vastausprosentti keskimäärin

Lisätiedot

SUOKI TOIMINTA PASSI

SUOKI TOIMINTA PASSI I K O SU M I TO A T IN A P I SS nimi: Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti:

Lisätiedot

Ammattiosaajan työkykypassi Vahvista työkykyäsi!

Ammattiosaajan työkykypassi Vahvista työkykyäsi! Ammattiosaajan työkykypassi Vahvista työkykyäsi! Keski-Pohjanmaan ammattiopisto Työkykypassi Jotain yleistä tekstiä työkykypassista? Suoritukset Liikunta (40 h) Terveys (40 h) Työvalmiudet (40 h) Kiinnostukset

Lisätiedot

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010 REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010 Kuntoutuksen mahdollisuudet ja rooli syrjäytymisen ehkäisyssä 17.2.2011 Pirjo Kannisto Opetusministeriön linjauksia tulevaisuuden oppisopimuskoulutukseen

Lisätiedot

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV. 1.1. Työtehtävän suunnittelu 10 ov

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV. 1.1. Työtehtävän suunnittelu 10 ov G. Musiikkialan perustutkinto Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV 1.1. Työtehtävän suunnittelu Yrittäjyysosaaminen ja työelämätaidot Yrittäjyyden perus 3 ov - yrittäjyys ja yrittäjyyden

Lisätiedot

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus 20..2007 Opetusministeriö Kohderyhmä: TYÖELÄMÄ Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillinen koulutus kiinnostaa yhä useampaa nuorta. Ammatilliseen

Lisätiedot

Fazer nuorten arvostamana yrityksenä case Elämän Eväät. Nina Törhönen, Fazer

Fazer nuorten arvostamana yrityksenä case Elämän Eväät. Nina Törhönen, Fazer Fazer nuorten arvostamana yrityksenä case Elämän Eväät Nina Törhönen, Fazer Mitä on Elämän Eväät? Ohjelma luotiin vuonna 2007 herättämään nuorten tulevaisuuden työntekijöiden mielenkiintoa uudella tavalla.

Lisätiedot

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012 Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)

Lisätiedot

SUOMALAINEN KOULUJÄRJESTELMÄ. 1. Päiväkoti peruskoulutus ammatillinen koulutus, johon myös oppisopimus koulutus

SUOMALAINEN KOULUJÄRJESTELMÄ. 1. Päiväkoti peruskoulutus ammatillinen koulutus, johon myös oppisopimus koulutus SUOMALAINEN KOULUJÄRJESTELMÄ. 1. Päiväkoti peruskoulutus ammatillinen koulutus, johon myös oppisopimus koulutus SUOMALAINEN KOULUJÄRJESTELMÄ LASTEN KOULUTUS on olemassa yksityisiä päiväkoteja, mutta enemmistö

Lisätiedot

YLEMPÄÄN AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTOON JOHTAVAN KOULUTUKSEN HAKULOMAKKEEN TÄYTTÖOHJE 2009

YLEMPÄÄN AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTOON JOHTAVAN KOULUTUKSEN HAKULOMAKKEEN TÄYTTÖOHJE 2009 YLEMPÄÄN AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTOON JOHTAVAN KOULUTUKSEN HAKULOMAKKEEN TÄYTTÖOHJE 2009 Täytä hakulomake kuulakärkikynällä TEKSTATEN ISOILLA kirjaimilla. Tee jokainen numero ja kirjain niin selvästi,

Lisätiedot

16.4.2014. Pelillä perille opintopoluista ITK 10.4.2014 Marja Jokinen-Laine & Tuija Marstio

16.4.2014. Pelillä perille opintopoluista ITK 10.4.2014 Marja Jokinen-Laine & Tuija Marstio 16.4.2014 Pelillä perille opintopoluista ITK 10.4.2014 Marja Jokinen-Laine & Tuija Marstio Taustaa ja pelin lähtökohdat Peli kehitettiin osana YHDESSÄhanketta (2013-14) yhteistyössä Porvoon ammattiopisto

Lisätiedot

OPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI. LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen

OPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI. LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen OPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen Oppisopimuskoulutus Alkupalaveri, jossa arvioidaan oppisopimuksen edellytykset.

Lisätiedot

Valmentaudu tuleviin opintoihin!

Valmentaudu tuleviin opintoihin! Valmentaudu tuleviin opintoihin! Perusopetuksen jälkeinen valmistava koulutus 2015 2016 Koe tekemisen, osaamisen ja onnistumisen iloa! Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus (Valma) Valmentavassa

Lisätiedot

Meillä palvellaan PALVELUPOLKU

Meillä palvellaan PALVELUPOLKU Mun juttu! Meillä palvellaan PALVELUPOLKU Palvelupolun tavoitteena on, että opiskelija saa käytännön kokemusta palvelualan opinnoista ja työelämästä. Opintoihin liittyy kaksi työssäoppimisjaksoa. Työssäoppiminen

Lisätiedot

SOSIAALI-, TERVEYS- ja LIIKUNTA-ALAN KOULUTUS TYÖELÄMÄN ARVIOIJILLE. syksy 2015 ja kevät 2016

SOSIAALI-, TERVEYS- ja LIIKUNTA-ALAN KOULUTUS TYÖELÄMÄN ARVIOIJILLE. syksy 2015 ja kevät 2016 Hyvinvointi ja palveluala Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Otavankatu 4 50100 MIKKELI SOSIAALI-, TERVEYS- ja LIIKUNTA-ALAN KOULUTUS TYÖELÄMÄN ARVIOIJILLE syksy 2015 ja kevät 2016 Työelämän edustajina,

Lisätiedot