Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu

Save this PDF as:

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu"

Transkriptio

1 HELSINGIN YLIOPISTON VIIKIN NORMAALIKOULU

2

3 1 Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu Toimintakertomus

4 2 Koulun historiaa: 1. Helsingin suomalainen tyttökoulu , valtion koulu vuodesta Luokkaluku: 2 valmistavaa + 5 luokkaa. Vuodesta 1881 lähtien kouluun liittyi jatko-opisto, 2-vuotinen opettajain valmistuslaitos. 2. Helsingin suomalainen tyttölyseo Kansakoulun 4 alimman luokan oppimäärälle perustuva 9-luokkainen tyttölyseo, jonka luokkaluku keskikoulussa 6 ja lukiossa Tyttönormaalilyseo Helsingin yhteisnormaalilyseo Helsingin II normaalikoulu Kylänevan kansakoulu valmistui v Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu Koulun synty: Yliopiston lehtori Bernhard Fredrik Godenhjelmin puoliso Ida Godenhjelm (o.s Lindroos) lausui koulun syntysanat kevättalvella 1869 pienessä suomalaisuutta harrastavassa seurapiirissä. Päätettiin anoa lupaa perustaa tyttökoulu opetuskielenä suomi. Senaatti myönsi perustamisluvan 1 p:nä huhtikuuta Koulu alkoi 1 p:nä syyskuuta Ensimmäisen johtokunnan muodostivat seuraavat koulun perustajat: kasvatusopin professori Sakari Joakim Cleve (puheenjohtaja), lehtori B.F. Godenhjelm (sihteeri), rouva Ida Godehjelm, Suomen lähetysseuran johtaja Carl Gustav Tötterman ja professori Yrjö Sakari Yrjö-Koskinen. Godenhjelmit vaalivat Tyttökoulua ja Jatko-opistoa vuosina Koulun johto: 1. Johtajatar Minna Lindroos Johtajatar Ottilia Stenbäck Rehtori Taimi Wuorinen Rehtori Britta Hallonblad Rehtori Lydia Almila Rehtori Inkeri Simola Rehtori Anna-Liisa Oksanen Rehtori Anita Koskimaa Apulaisrehtori Olli Syvähuoko Apulaisrehtori Mikko Sinisalo Apulaisrehtori Lauri Kauppinen Johtava rehtori Mikko Sinisalo Yläasteen rehtori Mirja Taipale Yläasteen rehtori Ismo Piirainen Lukion rehtori Mirja Taipale Lukion rehtori Reijo Honkanen 1996 Ala-asteen rehtori Lauri Kauppinen Ala-asteen rehtori Pirkko Manner Ala-asteen rehtori Jari Salminen Ala-asteen rehtori Pirkko Manner Johtava rehtori Jyrki Loima Yläluokkien rehtori Soili Mynttinen Alaluokkien rehtori Kimmo Koskinen Johtava rehtori Markku Pyysiäinen Perusasteen rehtori Kimmo Koskinen Perusasteen apulaisrehtori Marja Martikainen Johtava rehtori Tapio Lahtero 2015 Perusopetuksen rehtori luokat Kimmo Koskinen 2015 Perusopetuksen rehtori luokat Marja Martikainen 2015 Koulun sijainti eri aikoina: 1. Vaellusvuosina : Henrikinkatu (=Mannerheimintie) 3, kaksi huonetta piharakennuksessa Fabianinkatu 4 Fabianinkatu 20 Korkeavuorenkatu 4 Fabianinkatu Vuosina : Yrjönkatu 18 (ensimmäinen oma koulutalo). 3. Vuosina Tyttölyseo ja Tyttönormaalilyseo Runeberginkatu Vuodesta 1969 Helsingin yhteisnormaalilyseo Mäkipellontie Vuodesta 1974 Helsingin II normaalikoulun lukio ja yläaste Mäkipellontie 19 ja ala-aste (luokat 1 6) entisessä Kylänevan kansakoulun laajennetussa rakennuksessa Isonnevantie Vuodesta 1999 koulun siirtyminen asteittain Viikin kampukselle. 7. Vuodesta 2003 Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu, kaikki asteet Kevätkatu 2.

5 Sisältö Koulun yhteystiedot 3 Eläkkeelle 4 Kirjasto 5 Hesteo ry 5 Viikin normaalikoulu 150 vuotta 6 Joulunäytelmä Tähtisilmä 19 It s Hairspray! 21 Kokeilu ja hankkeet 23 Perusopetuksen ja lukion oppilasurheilu 25 Kilpailuja ja palkittuja 27 Kerhotoiminta 29 Opintomatkoja ja -retkiä 32 Vanhempainyhdistys 34 Oppilaskunnan hallitus 34 Tukioppilastoiminta 34 Tutortoiminta lukiossa 35 Viikin normaalikoulun johtoryhmä 36 Lukiodiplomi 37 Kielitutkinnot 37 Puheviestinnän päättökoe 37 Suullisen kielitaidon todistukset 37 Rehtorit 43 Perusopetuksen ja lukion opettajat 43 Muu henkilöstö 46 Tuntijaot 47 Ylioppilaiden arvosanajakauma 49 Stipendien jako 50 Ylioppilastutkinnon koepäivät syksyllä Kouluun ottaminen 52 Uusintakuulustelut ja ehtojen suoritus 52 Uusi lukuvuosi Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu Toimintakertomus Koulun puhelinnumerot ja yhteystiedot PL 30 (Kevätkatu 2) HELSINGIN YLIOPISTO FAX Kotisivu Sähköposti: Rehtorit , johtava rehtori Tapio Lahtero , perusopetuksen rehtori luokat Kimmo Koskinen , perusopetuksen rehtori luokat Marja Martikainen , lukion rehtori Reijo Honkanen Kanslia , sihteeri, alakoulu, lukio, Heli Poutala-Villanen , sihteeri, yläkoulu, hallinto, Milla Söder-Bhandari , controller Sari Vannesluoma , HR-koordinaattori Katariina Koistinen Vahtimestarit , Ravintola Kouluterveydenhoitajat Jutta Hahl-Andersson Ansa Kokljuschkin Koulukuraattori Päivi Meriläinen Opinto-ohjaajat Hanna Surakka Sanna Pöysä Toimitus: Reijo Honkanen, Päivi Korhonen, koulun opettajat, oppilaat ja henkilökunta Valokuvat: Aino Honkanen, Hannu Iso-Oja, Niko Määttä, Mikko Palonkorpi, Jussi Tiainen (kansi), Veikko Somerpuro, koulun opettajat, oppilaat ja henkilökunta

6 4 Eläkkeelle Äidinkielen ja kirjallisuuden lehtori Hilkka Lamberg Dokumenttikameran valokeila on Lambergin parrasvalo hänen jakaessaan liki teatraalisesti lausuen ohjeitaan tekstitaidon parissa painiville abeille. Näin kuvaa Hilkka Lambergia abiturienttien kronikkateksti vuodelta Kuva on osuva. Innostaminen, teatteri ja välittäminen toistuvat Hilkasta kirjoitetuissa kronikkateksteissä, eivätkä syyttä. Viikin normaalikoulussa vuonna 2004 aloittanut äidinkielen ja kirjallisuuden lehtori Hilkka Lamberg on lukemisen ja lukutaidon väsymätön lipunkantaja. Hän on järjestänyt koulussamme lukemisen teemaviikkoja sekä Kirjan ja ruusun päivän ohjelmaa: olemme esimerkiksi saaneet vastaanottaa kirjailijavierailuja ja nähdä seinällä kiemurtelevan lukutoukan, joka on tehnyt näkyväksi koko koulun lukuharrastusta. Harjoittelijat ovat toimineet kirjavinkkareina ja lukutohtoreina kirjastossa antamassa kirjallisuusreseptejä oppilaille. Ilonamme on ollut päivänavauksia, joissa on esitelty kaikkien koulun aikuisten ja lasten lempikirjoja. Teemapäivien ulkopuolella Hilkka on ollut jatkuvasti kehittämässä koulukirjastoa sekä kannustanut oppilaita lukemaan myös tietokirjoja yli ainerajojen. Hilkka tuntee ja harrastaa itse kirjallisuutta monipuolisesti ja syvällisesti: jakaa lukuvinkkejä sekä on aktiivinen toimija kirjallisuuden alalla, uusimpana tehtävänä Finlandia Junior -raadin jäsenyys. Teatterien näytäntökaudella ei liene sellaista esitystä, jota Hilkka ei olisi nähnyt ainakin kerran. Teatterikurssin vetäjänä hän on tutustuttanut lukiolaisiamme myös teatterin kulissientakaiseen puoleen. Kollegat, opiskelijat ja harjoittelijat ovat aina saaneet tietoa ja vinkkejä näytelmistä. Laajemmin kuin oman koulun piirissä Hilkka on toiminut teatterikasvattajana laatimalla tehtäväpaketteja muun muassa Kansallisteatterin näytelmiin. Hilkka on aktiivinen verkostoituja, joka tietää, mitä alalla tapahtuu ja mitä äidinkielen opetukselle kuuluu. Hän on kertonut alan kehityksestä sekä kollegoille että harjoittelijoille ja toiminut myös aktiivisesti itse oppiaineen järjestöissä ja kirjojen toimituskunnissa. Opetusharjoittelun ohjaajana Hilkka on aidosti välittävä ja aina kiinnostunut siitä, mitä harjoittelijoille kuuluu. Kollegojen kanssa työhuonekeskusteluissa on käyty läpi niin arjen sattumuksia, elämän iloja ja suruja kuin maailmankirjallisuuden virtauksiakin. Hilkka jakaa osaamistaan ja ottaa myös iloisena vastaan toisten ideoita. Hän on ollut opetuksen kehittäjä ja kokeilija sekä tunnettu, arvostettu ja laajasti alalla toimiva opettaja, mutta keskittyy työssään olennaiseen: kohtaamaan oppilaat yksilöinä ja ihmisinä. Hilkka ei epäröi laittaa itseään likoon: hän kyseenalaistaa, heittäytyy, uskaltaa ja rohkaisee myös muita. Into syttyy nopeasti, mutta ei sammu, vaan jatkuu sinnikkyytenä ja ilahduttaa kaikkia, kuten Hilkan uusi soittoharrastus. Kevään 2019 viimeisessä ainedidaktisessa ryhmäohjauksessa harjoittelijat astelivat paikalle sävelten tahtiin: Hilkka soitti meille harmonikalla Tuusulan polkan.

7 5 Kirjasto Edellisvuosien tapaan kirjaston kirjat kiersivät jälleen ahkerasti, sillä koneellisia lainoja kirjattiin lukuvuoden aikana yhteensä Uutta aineistoa kartutettiin ostoilla ja lahjoituksilla 834 nidettä. Erityisesti hankinnoissa panostettiin alaluokkien lukudiplomikirjojen uudistamiseen. Poistoja tehtiin 492. Neljä 7.luokkaa suoritti lukuvuoden aikana taas yhden oppitunnin mittaisen TET-harjoittelujakson koulun kirjastossa. Kirjastosihteeri ohjasi lukion ykkösiä ja kaikkia 7.luokkalaisia tiedonhankinnantunneilla yhteistyössä äidinkielen ja kirjallisuuden opettajien kanssa. Lisäksi kirjastosihteeri järjesti kirjastoinfoja luokanopettajaharjoittelijoille. Koulu yhteisönä -seminaareja kirjastosihteeri veti aineenopettajaharjoittelijoillle yhdessä äidinkielen ja kirjallisuuden opettajien Terhi Törmälehdon ja Noora Kivimäen kanssa. Alaluokkien puolella kirjastosihteeri ohjasi alaluokkalaisia kirjatrailereiden sekä runokoodauksen työstämisissä. Uutena toimintana kirjastosihteeri oli oppitunnin ajana mukana lukion yhteiskuntaopin Suomalainen yhteiskunta -kursilla ja Maailma nyt -kursilla, joissa yhtenä osana kurssia perehdyttiin valeuutisiin ja faktantarkistukseen. Kevätlukukauden loppupuolella yläkoululaiset kävivät lukemassa kirjastossa satuja alaluokkalaisille. Lahjoituksia koulun kirjastoon kuluvana lukuvuonna antoivat muun muassa Hilkka Lamberg, Inkeri Sutela, Anja Huurinainen-Kosunen, Daniel Oravainen, Viikin kirjasto, Iltapäiväkerho, Noora Kivimäki, Munkkiniemen yhteiskoulu ja Anni Loukomies. Norssin kirjasto sai myös lahjoituksena Lukuklaanilta 50 kappaleeen kirjapaketin uutta lastenkirjallisuutta. Lukuklaani on Suomen kulttuurirahaston ja tekijäoikeusjärjestö Kopioston lasten lukemista edistävä yhteishanke. Oppilaat äänestivät kirjaston viihtyvyyskyselyssä koulun toiseksi viihtyisämmäksi oppimisympäristöksi heti Majakan jälkeen. Hesteo ry Koulun entisten oppilaiden yhdistys Hesteo ry täytti vuonna vuotta ja julkaisi historiikin Tytöt portaissa, Hesteo ry 70 vuotta. Hesteo on myöntänyt vuosittain stipendejä abeille ja kotoutuneille oppilaille. Hesteon puheenjohtajana on toiminut OTK Marja-Liisa Pelander ja varapuheenjohtajana op. Leena- Maija Alho. Hesteon jäseneksi voi liittyä ilmoittamalla nimensä, luokkansa ja osoitteensa puheenjohtajalle p tai marja-liisa.

8 6 Viikin normaalikoulu 150 vuotta Kulunut lukuvuosi on ollut kuin yhtä suurta juhlaa. Onhan 150-vuotiasta kouluamme, entistä suomenkielistä tyttökoulua, syytä juhlia suomalaisen tasa-arvoisen koulutuksen edelläkävijänä. Juhlavuotta oli valmisteltu jo useamman vuoden ajan. Juhlavuotta varten perustettiin kaikkiaan 11 juhlatyöryhmää ja kaikki koulumme opettajat olivat mukana juhlavuoden suunnittelussa, valmisteluissa ja toteutuksessa. Juhlavuosi huipentui juhlaviikkoon , jonka aikana oli tapahtumia päivittäin. Maanantaina otettiin etupihalla koko koulun yhteisvalokuva. Tiistaina järjestettiin kutsuvieraille juhlasymposium, johon osallistui 170 henkeä. Juhlasymposiumin otsikkoa oli Tasa-arvoista koulua 150 vuotta. Ennen symposiumin alkua sidosryhmillä oli tilaisuus onnitella 150-vuotiasta kouluamme. Keskiviikkona nautittiin juhlalounas, jossa oppilaat osallistuivat omien nimikkopöytien koristeluun. Torstai oli nykyoppilaiden juhlapäivä, jossa upean juhlan lisäksi eri-ikäiset oppilaat osallistuivat juhlapajoihin. Yhdessä valmistettiin juhlataideteos, joka myöhemmin koottiin koulun ulkoseinälle. Perjantaina vietettiin vanhan ajan koulupäivää. Vanhemmat oppilaat kiertelivät luokissa kertomassa nuoremmilleen, millaista koulussa oli ennen. Juhlaviikko huipentui sitten lauantaina Finlandia-talon pääjuhlaan, johon osallistuivat lukiolaiset, henkilökunta sekä entiset oppilaat ja opettajat yhteensä noin 900 henkeä. Ennen pääjuhlaa oli entisillä oppilailla mahdollisuus tavata toisiaan ja pitää luokkakokouksia lauantaina päivällä koulussamme. Tähän brunssitilaisuuteen osallistui kaikkiaan 120 entistä koulumme oppilasta. Samalla tarjoutui myös mahdollisuus tutustua juhlanäyttelyyn sekä Viikin koulurakennukseen. Juhlavuosi jaettiin erilaisiin teemoihin. Teemojen mukaan kutsuttiin entisiä oppilaita ja opettajia vierailijoiksi esimerkiksi päivänavauksiin tai luokkiin. Monissa oppilaiden ja opettajien pitämissä päivänavauksissa kerrottiin myös koulun historiasta ja koulun entisistä oppilaista. Tämän lisäksi juhlavuoden aikana syyskuussa järjestettiin vanhemmille huoltajasymposium. Koulun toiminnasta ja historiasta ilmestyi juhlakirja otsikolla Kasvun paikka, jonka toimitti lehtori Inkeri Hellström. Kirjan kirjoittamiseen osallistuivat professori Laura Kolbe sekä FT Sari Aalto. Kouluun pystytetyn juhlanäyttelyn avajaiset pidettiin ennen juhlaviikon alkua. Juhlanäyttely oli esillä koulumme kaikissa kerroksissa. Yhteistä Viikki-päivää vietettiin syksyllä liikkuen ja toimien eri tavoin, ja juhlavuoden pääteeksi retkeiltiin yhdessä. Finlandia-talon pääjuhla Pääjuhlasta muodostui ikimuistoinen juhla, jossa varsinainen ohjelmaosuus rakentui juhlakirjan Kasvun paikka tekstien ja kertomusten pohjalle. Musiikki ja tarinat kulkivat upeasti rinnakkain kertoen koulumme historiasta Topeliuksesta aina nykypäivään. Esille nousivat niin entiset rehtorit, opettajat sekä oppilaat kuin yksittäiset oppilaskohtalot. Finlandia-talon lavalla oli esiintymässä noin 50 entistä oppilasta sekä saman verran nykyisiä oppilaita solisteina, Norssikuorossa ja kamariorkesteri ViKossa. Juhlassa esiintyi myös alaluokkien kuoro sekä entisten oppilaiden muodostama yhtye Fermaatti. Kohtauksia elävöittivät erilaiset tanssi- ja liikuntanumerot, joissa esiintyi nykyisiä oppilaita yläluokilta ja lukiosta. Ohjelmassa esitetty musiikki oli pääosin entisten ja nykyisten oppilaiden säveltämää.

9 Ohjelmaosuuden jälkeen kohotettiin yhteinen malja koulumme kunniaksi. Maljapuheen piti johtava rehtori Tapio Lahtero. Jälleennäkemisen riemu oli valtava ja puheen sorina sen mukainen. Yhdessä nautitun cocktailbuffetin jälkeen ilta jatkui entisten luokkakavereiden sekä opettajien kanssa seurustellen. 7

10 8 Kuvat: Mikko Palonkorpi

11 9 Huoltajasymposium Valtakunnallisen Kodin ja koulun päivän aattona järjestettiin vanhempainyhdistyksemme Viikin Norssin Tuen aloitteesta Huoltajasymposium, jonne oli ilmoittautunut sata osallistujaa. Tilaisuus alkoi juhlavuoden täytekakkukahveilla, jonka yhteydessä oli mahdollista ostaa koulun juhlavuoden tuotteita. Tilaisuuteen oli kutsuttu puhujaksi Helsingin yliopiston professori Kirsi Tirri, joka kertoi Kopernikus-tutkimuksesta, jossa eri ikäiset koulumme oppilaat ovat olleet tutkimusjoukkona. Tutkimus pohjaa Carol Dweckin asenneteoriaan, jossa on kaksi eri suhtautumistapaa omaan osaamiseen: omat ominaisuudet nähdään muuttumattomina tai muokattavina. Nyt näitä asenteita on pystytty todentamaan myös neurologisilla mittauksilla, joita oppilaillemme on tehty. Koulumme opettaja FT Reetta Niemi kertoi pedagogisen luokkahuonetutkimuksen kehittämisestä: miten opettaja voi tutkia ja kehittää opetustaan toimintatutkimuksen avulla. FT Anni Loukomies avasi interventiota, jonka avulla pyritään vaikuttamaan oppilaiden kiinnostukseen luonnontieteitä kohtaan. Tutkimusprofessori ja koulumme huoltaja Timo Partonen kertoi ihmisen kronotyypin vaikutuksesta unirytmiin ja antoi ohjeita yöunen laadun parantamiseksi. Professori Kirsi Tirri

12 Viikki-iltapäivä Juhlavuoden tapahtumat käynnistyivät yläluokilla ja lukiossa yhteisellä Viikki-iltapäivällä, jonka teemana oli yhdessä liikkeellä Viikissä. Koulumme juhlavuoden yksi keskeinen strateginen painopistealue oli koko koulun hyvinvointi. Yhdessä tekeminen ja liikkuminen Viikin monipuolisessa ympäristössä toteutui eri luokka-asteille kohdevierailujen sekä työpajojen kautta. 7-luokkalaisten luontopäivä oli tarkoitus järjestää Viikin luonnonsuojelualueella, mutta sateen vuoksi jouduttiin siirtymään sisätiloihin. Oppilaat kiersivät koululla kuudella eri pisteellä tukioppilaiden ohjaamina. Pisteillä tutkittiin mm veden kemiaa ja selkärangattomia eläimiä, ratkottiin matemaattisia pulmia, perehdyttiin karttoihin, opiskeltiin luontosanastoa vierailla kielillä ja kirjoitettiin metsäaiheisista taidekuvista tarinoita. 8-luokkalaiset ulkoilivat Vanhankaupungin kosken rannalla sijaitsevaan Tekniikan museoon, joka tarjoaa ikkunan suomalaisen tekniikan ja teollistumisen historiaan. Ysiluokkalaiset puolestaan tutustuivat Viikinmäen jätevedenpuhdistamoon, joka edustaa Pohjoismaiden suurinta puhdistamoa. Lukiolaiset kuulivat ensin painavaa asiaa unen merkityksestä hyvinvointiin ja jaksamiseen. Luennon piti THL:n tutkimusprofessori Timo Partonen. Iltapäivän toiminnnallinen osuus toteutettiin pienryhmissä itse valituissa vierailukohteissa tai toimintapajoissa. Monipuolinen ohjelma tarjosi mahdollisuuden tutustua koulumme lähiympäristössä sijaitseviin kohteisiin. Työpajoissa toteutui yhdessä tuottaminen ja rento yhdessäolo eri oppimisympäristöissä. Asukastalo Kiilassa pidetyssä pajassa toteutettiin teos koulun logosta käsityön opetusharjoittelijoiden ja lukiolaisten yhteistyönä. Teoksessa on käytetty käsityön erilaisia tekniikoita ja materiaaleja ryijytekniikasta elektroniikkaan. Kuvat: Mikko Palonkorpi

13 11

14 Juhlavuoden teemat ja päivänavaukset Koulumme yläluokilla ja lukiossa pidetään pitkän perinteen mukaisesti edelleen päivänavaus joka aamu. Näkyvin ja pitkäkestoisin päivänavausteema oli tänä vuonna luonnollisesti oma koulu ja sen historia. Päivänavauksissa on palattu koulun perustamisvaiheisiin, koulutustasa-arvon tilanteeseen maailmassa, tutustuttu Viikin kampukseen, kuultu koulun arkkitehtuurista, kouluravintolan katossa roikkuvasta Kaarina Kaikkosen taideteoksesta (Kohti aurinkoa, kohti kuuta), joulunäytelmäperinteestä, lukion perinteistä, entisajan opetusharjoittelusta, koulun kunnostetuista jousisoittimista, koulun kirjailijoista, 150-vuotisjuhlatuotteista, uudesta logosta, juhlanäyttelystä, juhlakirjasta, leirikouluista, opintomatkoista ja Kiljavan seminaarista. Muistojaan ja tietojaan koulusta ovat kertoneet niin pitkäaikaiset opettajat kuin entiset oppilaatkin. Koulunkäynnistä 1920-luvulla kuulimme Leena Paaterolta, joka kertoi äitinsä ja tämän ystävättären vaiheista tyttönorsseina. Anneli Nordlund selvitteli koulunkäyntioloja talvi- ja jatkosodan aikaan ja Leena Paatero ja Kirsti Ahonen kertoivat konventtitansseista ja koulunkäynnistä 1950-luvulla. Marja-Liisa Pelander esitteli HESTEOn (Helsingin Entisen Suomalaisen Tyttökoulun Entiset Oppilaat) menneisyyttä ja nykypäivää. Matti Heikkilä ja Jukka Kosonen muistelivat 1970-lukua, jolloin pojatkin pääsivät entiseen tyttökouluun ja Inkeri Sutela koulunkäyntiä luvulla. Yli 30 vuotta koulussamme opettaneet opettajat taas kertoivat muistojaan työvuosien varrelta. Didaktikko Jari Salminen pohdiskeli opettajuuden muutosta ja tulevaisuutta. 12 Sosiaalisen ja kulttuurisen kestävyyden hyvinvointi-teemaan liittyen koulumme entinen oppilas Mikko-Olavi Seppälä vieraili päivänavauksessa puhumassa teatterin merkityksestä hyvinvoinnille ja esittämässä samalla mainion abivideon suoraan 1990-luvulta. Janne Saarikivi taas pohdiskeli ei vähempää eikä enempää kuin ihmisen olemassaoloa toisaalta fyysisenä olentona ja toisaalta kielen kautta käsitteenä. Lukiolaisemme äiti ja aivotutkija Minna Huotilainen piti päivänavauksen lisäksi kokonaisen luennon aivojen hyvinvoinnista. Ravinto ja ekologinen ruuantuotanto oli lukuvuoden ekologisen kestävyyden teema ja siihen liittyneestä toiminnasta ja päivänavauksista voi lukea enemmän kestävän kehityksen raadin yhteydestä. Viimeisenä lukuvuoden erityisteemana päivänavauksissa oli vielä tulevaisuus: Millaiseksi tulevaisuus kuvataan romaaneissa? Entä taiteessa? Millaisia ovat ehkä tulevaisuuden keksinnöt? Entä tulevaisuuden koulu? Alaluokilla on pidetty päivänavauksia vain noin kerran kuussa, mutta niidenkin joukkoon on mahtunut tietoa koulun historiasta ja vaiheista. Monet alaluokat ovat myös tehneet monialaisen oppimiskokonaisuuden koulun historiasta. Alaluokkien päivänavauksessa paljastettiin 6. luokkien tekemä muotokuvamosaiikki rehtori Kimmo Koskisesta.

15 13 Leena Paatero Mikko-Olavi Seppälä Anneli Nordlund Jari Salminen Kirsti Ahonen Janne Saarikivi Marja-Liisa Pelander Minna Huotilainen

16 14 Juhlanäyttely Koulumme kolmeen kerrokseen levittäytynyt juhlanäyttely vei katsojat keväällä 2019 matkalle Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulun historiaan ja nykypäivään. Koulu toiseen kerrokseen sijoittunut historian aikajana kattoi koulumme 150-vuotisen historian perustamisvuodesta 1869 aina nykypäivään. Perinteikkään koulumme traditioista esiteltiin juhlanäyttelyssä osa. Ensimmäisen kerroksen Albatrossiaulassa nähtävillä olivat juuri omalle koulullemme omimmat perinteet ja juhlat. Kolmannen kerroksen yhteisöllisesti toteutettu muotokuvanäyttely oli omistettu koulumme entisille oppilaille, joiden kuvista nykyiset oppilaamme olivat tehneet tulkintoja erilaisin tekniikoin ja erilaisia tyylisuuntia soveltaen. Kuvataidetunneilla oppilaat ovat siis saaneet mahdollisuuden tutustua luokkakuvien kautta koulumme entisiin oppilaisiin. Koko juhlanäyttely toteutettiin yhdessä koulumme opettajista koostuvan näyttelytyöryhmän voimin. Työryhmään kuuluivat: Maija Heikkilä, Terhi Kaleva, Jaakko Laiho, Minna Mäkelä, Reetta Nisonen, Mika Parviainen, Tuija Peuhkuri ja Sanna Wahlroos. Kiitos näyttelyn mahdollistumisesta kuuluu myös Inkeri Hellströmille, Tomi Uusitalolle sekä muille juhlakirjan toteuttamisessa mukana olleille. Näyttelyn historian aikajana pohjautuu osin 150-juhlavuoden kunniaksi julkaistuun Kasvun paikka -juhlakirjaan.

17 15 Koko koulu Kuva: Seppälän koulukuvat

18 16 Juhlasymposium Tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoiminta on keskeinen osa Viikin normaalikoulun arkea. Juhlavuoden kunniaksi järjestimme juhlasymposiumin. Symposiumissa kuulimme kotimaisten ja kansainvälisten tutkijoiden puheenvuoroja opettajankoulutuksesta tasa-arvon edistäjänä. Symposiumin yhteydessä Viikin normaalikoulun opettajat ja oppilaat esittelivät omia tutkimus-, kokeilu- ja kehittämishankkeitaan. Professori emeritus Stephen Dinham Professori Jari Lavonen Sari Aalto, Laura Kolbe, Inkeri Hellström ja Johanna Hörkkö Professori Elizabeth Henning Nuutti Lehtikuusi, Oliver Virkajärvi, Aarni Lallimo ja Kaija Viitasalo Kuvat: Mikko Palonkorpi

19 17 Kasvun paikka Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulun 150-vuotisjuhlajulkaisu Teos koostuu kahdesta historiaosuudesta, joista ensimmäinen on professorin ja koulun entisen oppilaan Laura Kolben kirjoittama ja kattaa koulumme historiasta vuodet Toisen osan, joka käsittelee vuosia , on kirjoittanut niin ikään koulun entinen oppilas, historiantutkija Sari Aalto. Näiden tekstien ohessa teoksessa on henkilökuvia, oppilaiden ja harjoittelijoiden puheenvuoroja sekä runsaasti kuvia. Teoksen myötä voi virkistää koulumuistojaan ja saada kuvaa Suomen koulutuspolitiikan vaiheista. Juhlakirjan on toimittanut palkittu oppikirjailija, Viikin normaalikoulun äidinkielen ja kirjallisuuden lehtori Inkeri Hellström. Koko koulun juhlapäivä Vietimme torstaita omassa koulussamme yhdessä juhlien. Ajatuksenamme oli toimia yhdessä ja yhteisöllisesti, nauttia yhdessä tekemisestä ja oppia lisää toisistamme. Toimimme päivän ajan luokkapareina työpajassa ja juhlassa sekä söimme yhdessä ravintolassamme. Jokainen luokkapari, joka koostui kahdesta eriikäisestä oppilasryhmästä, osallistui yhteisölliseen työpajaan, jossa valmistui kierrätysmateriaaleista valmistettu taideteos. Työpajan valmistelu oli tehty yhteistyössä käsityön aineenopettajaopiskelijoitten kanssa. Oppilaat punoivat pareittain verkkopalaan nauhoja, ja palat koottiin sen jälkeen yhdeksi suuremmaksi taideteokseksi. Lopullinen taideteos sisälsi koulumme logon värisiä eri ryhmien valmistamia paloja. Valmis taideteos laitettiin esille ulos alakoulun välituntipihalle. Luokat 5b ja IIB ovat saaneet palansa valmiiksi.

20 18 Juhlassa kuulimme, näimme ja koimme koulun historiaa ja nykypäivää sanoin, kuvin ja sävelin. Juhlan juonsivat koulumme rehtorit Kimmo Koskinen, Marja Martikainen ja Reijo Honkanen. Juhlapuhujaksi oli kutsuttu johtava rehtorimme Tapio Lahtero. Tervehdyksensä juhlaväelle toivat Pikkuparlamentin puheenohtaja Aime Niitepöld sekä Lukion opiskelijakunnan puheenjohtaja Danel King. Juhlassa paljastettiin myös juhlaviikon aikana otettu yhteisvalokuva koulumme oppilaista ja henkilökunnasta. Juhlan upea esiintyjäkaarti koostui taiteilijoista, jotka kaikki liittyivät koulumme historiaan tai nykypäivään. Huoltajayhtyeessä soittivat Verneri Pohjola, Eeva Paavilainen ja Esteban Ferro. He myös säestivät meitä Viikin norssin yhteislaulun aikana. Entisiä oppilaita edusti räppäri Matti8 eli Tuisku Hakoniemi ja Fedja Kamari. Tuisku kertoi meille mukavia muistojaan Viikin parakeilta. Juhlan päätti a cappella yhtye Club for Five, jonka jäsenet ovat olleet opetusharjoittelijoina koulussamme. Kuulimme heidän laulamanaan kiehtovaa musiikkia ja opimme, miten ääntä tuotetaan myös muuten kuin laulaen. Kuvat: Mikko Palonkorpi

21 19 Alumnibrunssi Tyttönorssin, Yhteisnormaalilyseon, Kakkosnorssin tai Viikin norssin entiset oppilaat tapasivat toisiaan koululla järjestetyllä brunssilla ennen juhlavuoden pääjuhlaa Tapaaminen alkoi yhteisellä rehtori Reijo Honkasen päivänavauksella auditoriossa klo Tämän jälkeen oli mahdollisuus nauttia etukäteen tilattua brunssia kouluravintolassa ja tutustua koulun tiloihin sekä juhlanäyttelyyn. Kahdeksasluokkalaisten joulunäytelmä Tähtisilmä Tipahditko taivaasta? kysyy maanviljelijä Simo Sorsa, kun löytää keskeltä lumista erämaata pienen vauvan. Vanhemmistaan erilleen joutuneen lapsen tarina toistuu monissa myyteissä ja tarinoissa, mutta aina nämä löytölapset ovat jollain lailla erityisiä. Myös Tähtisilmän nimihenkilö alkaa kasvaessaan osoittaa poikkeuksellisia kykyjä, mikä tuo onnea hänen kasvattiperheelleen, mutta ongelmia lapselle itselleen. Ympäristön paine ja erilaisuuden pelko saavatkin jopa hyväsydämisen kasvattiäidin pelästymään ja ryhtymään harkitsemattomaan tekoon. Tähtisilmä päätyy harhailemaan erämaahan uhkaavien susien mutta myös pelastavien revontulten keskelle. Onneksi joulumarkkinoiden vilinästä löytyvät lopulta myös oikeat vanhemmat. Tähtisilmän näyttelijät Vilma Pesu ja Otso Syväkari muistelevat näytelmäprosessia seuraavasti: Alumnisitsit Koulun entiset oppilaat järjestivät akateemisen pöytäjuhlan koululla lauantaina Ilta alkoi cocktailtilaisuudella ja jatkui ruokailun, muisteloiden, puheiden ja tietenkin laulun merkeissä. Mieleeni jäi näyttelijöiden hyvä ryhmähenki. Minulle oli tärkeää kuulua näyttelijöihin, sillä se sai minut varmemmaksi itsestäni sosiaalisissa tilanteissa ja toi varmuutta omaan esiintymiseen. Muistan erityisesti harjoituksissa ja esityksissä vaihdetut hymyt ja halaukset näyttelijöiden ja muiden lavalla työskennelleiden kanssa. Tunnelma oli aina kannustava ja varsinkin vanhemmille esitetyssä esityksessä väliajalla verhojen takana ihanan rento ja turvallinen. Kun itsellä unohtui lavalla pienikin juttu, keksivät muut varasuunnitelmia, miten paikata, jos kyseinen tilanne toistuisi. Treeneistä ja esityksiä edeltävistä yhteisistä hetkistä lavan takana löytyi uusia kavereita, joiden kanssa jakaa kokemuksia ja tunnelmia - ja olkapäitä, joita taputtaa ennen esitystä.

22 20 Oli hienoa nähdä erilaisten ihmisten toimivan yhdessä ja työstävän yhdessä tarinaa. Kaikille tuntui olevan juuri oikeanlainen rooli näytelmässä. Ryhmässä luotiin monia luokkarajat ylittäviä ystävyyssuhteita. Näyttelijänä oleminen oli mitä mainioin tapa kehittää omaa puhe-esiintymistä mutta myös sanatonta viestintää. Se sai luottamaan aiemmin hieman tuntemattomampiinkin. Kokonaisuudessaan näytelmäporukkaan kuuluminen oli hymyn huulille nostattava kokemus, joka opetti paljon itsestä ja muista. Koko ajan tiesi seisovansa yksin ja pystyvänsä siihen, mutta myös siihen, että ympärillä oli paljon ihmisiä, jotka auttaisivat pysymään pystyssä, jos sitä tarvitsisi. Z. Topeliuksen sadun Tähtisilmä oli muokannut ja näytelmäksi dramatisoinut näytelmän ohjaaja Marika Nironen. Näytelmän tunnelmaa loivat tanssit, joita ohjasi Annmarie Tavaila. Koreografeina toimivat myös kahdeksasluokkalaiset Maija Laukkanen ja Eino Lehtinen. Bändiä johti Kaija Viitasalo. Lavastajia ohjasi Tomi Uusitalo, ja ryhmä vastasi myös rekvisiitasta ja valaistuksesta. Graafista suunnittelua ja maskeeraajia ohjasi Reetta Nisonen. Rooliasut suunnitteli ja toteutti puvustusryhmä ohjaajanaan Nina Mattsson. Äänitekniikkaryhmää luotsasi Pekka Tulkki. Näytelmän olivat saattamassa esityskuntoon eri tehtävissä kaikki kahdeksasluokkalaiset, jotka luokanohjaajineen hoitivat myös esitysten lippujen myynnin ja väliaikakahvituksen. Näytelmää esitettiin joulukuussa koulumme alaluokille ja yleisölle sekä joulujuhlassa koulun omalle väelle ja kutsuvieraille. Joulunäytelmä on paitsi esitys, jota koko koulu ja lähiympäristön asukkaat pääsevät katsomaan, myös monialainen oppimiskokonaisuus, jota koulumme kahdeksasluokkalaiset odottavat ja johon jokainen heistä osallistuu valitsemassaan tehtävässä. Koulumme pitkä perinne osoitti juhlavuotena olevansa voimissaan ja toteuttavansa tehtäväänsä edelleen:

23 21 Kevätkeikaus Lauantaina vietettiin perinteistä Kevätkeikausta, jossa alakoulun luokkatoimikunnat ja oppilaat järjestivät toiminta- ja myyntipisteitä kerätäkseen varoja leirikoulua tai muuta toimintaansa varten. Vanhempainyhdistys Viikin Norssin Tuki myi paikalle saapuneille kahvia ja virvokkeita ja keräsi pöytämaksut, jotka menevät lyhentämättöminä kevään stipendeihin. Kouluravintolassa oli tunnelma korkealla ja vilkas hyörinä koko tapahtuman ajan. Viikin normaalikoulun esityksessä oli mukana yli 70 opiskelijaa, jotka toteuttivat yhdessä koko produktion vastaten myös musikaalin lavastuksesta sekä ääni- ja valotekniikasta. Ohjausryhmän muodostivat ohjaaja Antti Laukkarinen, koreografit Leo Ikhilor ja Anne Rönkkö sekä musiikin lehtorit Pekka Tulkki ja Kaija Viitasalo. Musikaali onnistui upeasti ja yleisön palaute oli kiittävää. Produktion ensi-ilta oli huhtikuun lopussa ja musikaalia esitettiin kuusi kertaa, joiden lisäksi järjestettiin esitys myös omalle koululle. Kiitos jokaiselle produktiossa mukana olleelle. Ilolla kohti ensi vuoden musikaalia. Soimaan Biitti jää! It s Hairspray! Viikin normaalikoulun kevään 2019 musikaali Hairspray vei katsojat 1960-luvun Yhdysvaltoihin Baltimoren kaupunkiin. Vaikka Hairspay-musikaalin teema käsittelee vakavia ja tänä päivänäkin ajankohtaisia aiheita, kuten rotujen välistä tasa-arvoa ja ulkonäköpaineita, on musikaali otteeltaan riemukas ja komediallinen. Tarina etenee vauhdikkaasti Marc Shaimanin musiikin ja tanssien myötä. Kuvat: Hannu Iso-oja

24 22

25 23 Kokeilu ja hankkeet Viikin Liikkuva koulu -hanke Liikkuva koulu -hanke jatkui koulussamme aktiivisena. Alakoulun liikuntavälituntitoimintaa oli koko lukuvuoden ajan siten, että koulutetut välituntiliikuttajaoppilaat eli välkkärit pitivät välinelainaamoa. Välineitä onkin käyty lainaamassa aktiivisesti tiistaisin ja perjantaisin pitkällä välitunnilla. Onni Packalen on vastannut välinelainaamosta liikuntavälitunneilla. Välkkärit b: Amos, Aurora, Ksenia, Pihla ja Vuokko 5c: Lilja ja Linnea 6a: Nanae ja Pihla Välkkärit ovat kokoontuneet lukuvuoden aikana myös välituntien ulkopuolella arvioimaan toimintaa ja kehittämään sitä edelleen. Keväällä välkkärit pääsivät osallistumaan golfliiton Draivia välkkäriin koulutukseen, jonka innostamana hankimme alakoulun välitunneille koulugolfvälineistön. Välkkärit ovat mukana suunnittelemassa ja järjestämässä 150v juhlavuoden alakoulun yhteistä retkipäivää Seurasaareen Liikkuva koulu -toiminnan pääpaino on edelleen ollut välituntiliikunnan kehittämisessä, mutta tämän lisäksi alakoulun oppilaille on järjestetty mahdollisuuksia tutustua tennikseen Smash centerissä mailapelikokeilu Helsingin Smash centerissä. Tämän lukuvuoden liikkuva koulu -hankkeen satsaus on alakoulun pihalle kesän aikana asennettava uusi kiipeilyteline, jonka hankkimista on suunniteltu yhdessä alakoulun pikkuparlamentin kanssa. Tämä muutostyö antaa lapsille entistä enemmän mahdollisuuksia viettää aktiivisia välitunteja. Lukuvuonna välituntiliikuntatoiminta otettiin kokeiluun Liikkuva koulu -hankkeen yhteydessä myös yläkoulun puolella. Saimme koulumme sisätiloihin uuden pöytäfutispöydän, toisen pingispöydän ja kaksi kuntopyörää oppilaiden välituntikäyttöön. Aktiivista ulkovälkkää varten olemme rakentaneet uutta välinelainaamoa. Oppilaat ovat hankintojen yhteydessä vaikuttaneet päätöksentekoon suoraan nettikyselyyn vastaten sekä oppilaskunnan hallituksen kautta. Elokuussa yläkoulun ulkopihalle asennettiin kaksi koripallotelinettä sekä kaksi pingispöytää, jotka ovat olleet oppilaiden kovassa käytössä lukuvuoden aikana. Oppimisympäristöjen toiminnallistamiseen liittyen saimme sisustettua yhden luokkahuoneen terapiapalloilla, aktivoivilla istuinalustoilla sekä tasapainolaudoilla. Oppilaille tarkoitettujen toimenpiteiden lisäksi toteutettiin keväällä halukkaille opetusharjoittelijoille myös koulu yhteisönä -seminaari Liikkuvasta koulu -hankkeesta ja -toimintakulttuurista. Viikin liikkuva koulu -hankkeesta on lukuvuonna vastannut alakoulussa Anu Hyrkkänen ja Terhi Kaleva sekä yläkoulussa Jan Schmid. Ambassador School-hanke Viikin normaalikoulu on osallistunut lukuvuosina ja Euroopan parlamentin Ambassador School -hankkeeseen. Hankkeen yhteistyökumppani Faktabaari opetti keväällä 2019 lukiolaisia HI1 Suomalainen yhteiskunta -kurssilla ja kurssilaiset tekivät faktantarkistusta koulun eduskuntavaalipaneelissa. Euroopan parlamenttivaalit ovat näkyneet koulun päivänavauksissa 9.-luokan oppilaiden laatimassa Euroopan parlamenttivaaleihin liittyvässä näyttelyssä.

26 24 Monialainen projekti 5-luokassa Vuoden aikana luokissa työskennellään monin tavoin eri oppiaineissa. Osana opetusharjoittelua opiskelijoita ohjataan toteuttamaan myös monialaisia oppimiskokonaisuuksia, jossa yhdistellään eri oppiaineiden sisältöjä ja käsitellään aihetta useiden oppiaineiden näkökulmasta. Keväällä b-luokassa toteutettiin monialainen oppimiskokonaisuus, aiheena vaikuttaminen. Siinä yhdistyi luontevasti ohjelmoinnin (EV3 robotit), äidinkielen, yhteiskuntaopin, ympäristöopin ja kuvataiteen tavoitteita. Oppilaat työskentelivät ryhmissä, ja heitä ohjattiin prosessissa ideoinnin (ideariihi) ja suunnittelun (projektisuunnitelma) kautta projektin toteuttamiseen (videokäsikirjoitus) ja sen arvioimiseen. Valmiit videotuotokset esiteltiin yläkoulun ja lukion päivänavauksessa sekä myös omille huoltajille järjestetyssä illassa. Yhteiskuntaopin sisällöistä vaaliteema, demokratia sekä mielipiteen ilmaiseminen oli luontevaa liittää ympäristöopin ihmistä käsittelevään jaksoon turvallisesta ja vastuullisesta ja päihteettömästä toiminnasta. Kuvataiteesta sisällöiksi valittiin visuaalinen kulttuuri, ympäristön havainnoiminen ja mainosten tekeminen. Matematiikan sisällöistä ohjelmoinnillisen ajattelun kehittäminen yhdistyi puolestaan luontevasti äidinkielen tavoitteisiin tietoisesta viestijästä, taitavasta kielenkäyttäjästä mediayhteiskunnassa. Opettajan uranaikaisen arviointiosaamisen kehittyminen Harjoittelukouluverkosto järjestää täydennyskoulutusta opetustoimen henkilöstön arviointiosaamisen kehittämiseksi ja vahvistamiseksi jokaisella aluehallintoviraston toimialueella vuosien aikana. Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu toimii hankkeen Opettajan uranaikaisen arviointiosaamisen kehittyminen koordinaatiokouluna vuoden 2019 loppuun saakka. Ohjaus- ja suunnitteluryhmään kuuluvat johtava rehtori Tapio Lahtero, rehtori Reijo Honkanen, projektikoordinaattori Ulla Ilomäki-Keisala ja hankekoordinaattori Ari Myllyviita. Yhteistyökumppanit ovat aluehallintovirasto ja Kansallinen koulutuksen arviointikeskus Karvi. Opetushallitus rahoittaa hanketta. Täydennyskoulutus toteutetaan sekä suomenettä ruotsinkielisenä. Pitkäkestoinen koulutus koostuu kolmesta lähikoulutuspäivästä. Harjoittelukoulut toimivat hankkeen aikana arviointiosaamisen ja sen ohjauksen asiantuntijoina yhteistyössä paikallisen tason osaajien kanssa. Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulun ja Normaalilyseon arviointikouluttajina toimivat lehtorit Anja Huurinainen-Kosunen, Ulla Ilomäki- Keisala, Sari Muhonen, Kaisu Otsamo ja Salla Rahila. Lisätietoa: ja

27 25 STEAMOK-hanke Kaksivuotinen, Opetushallituksen rahoittama STEAMOK-hanke huipentui keväällä 2019 Helsingin yliopiston Tiedekulmassa järjestettyyn STEAMOK-fairiin, jossa hankkeeseen osallistuneet oppilaat hankkeen pilottikouluista ympäri Suomea esittelivät hankkeen puitteissa tekemiään projekteja. Koulumme toimi hankkeessa yhteistyössä Otavan opiston kanssa. STEAMOK-hankkeessa kehitettiin 5. 9.luokkalaisille monialaista oppimiskokonaisuutta, jossa on tarkoituksena hyödyntää STEAM-ajattelua (science, technology, engineering, arts, math). Oppiaineista mukana olivat biologia, maantiede, kemia, fysiikka, kuvataide, matematiikka, tietotekniikka ja äidinkieli. STEAM-ajattelun avulla oppilaat hakivat ratkaisuja YK:n määrittelemiin, maailmanlaajuisiin Agenda tavoitteisiin. Perusopetuksen ja lukion oppilasurheilu Koulumme juhlavuoden kunniaksi myös oppilasurheilutoiminta on ollut päättyneenä lukuvuonna poikkeuksellisen aktiivista. Alakoulun luokkien poikien jalkapalloturnaukseen osallistuimme kahdella joukkueella. Pojat pelasivat hyvällä tsempillä, mutta jatkopeleihin emme päässeet. Tyttöjen jalkapallojoukkueen pelit sujuivat alkuturnauksessa voitokkaasti. Joukkue pääsi lokakuun lopputurnaukseen, jossa jäimme hyvistä otteista huolimatta pistesijoille. Syksyllä joukko koulumme 6.-luokkalaisia osallistui hyvällä menestyksellä alakoulun yleisurheilumestaruuskisoihin Eläintarhan kentällä. Oppilaistamme 60 m:n juoksuun osallistuivat Parisa Gozaliasi, Lilja Karjalahti, Elina Koistinen, Otto Kontro, Kristian Savolainen ja Elli Untamala. 800m:n juoksuun osallistuivat Ella Kellow, Nea Kosonen, Akseli Lehtomäki, Oula Piilovaara ja Ella Suomaa. Parhaiten menestyivät tytöt 60m:n juoksussa. Elli selviytyi välieriin ja Lilja juoksi finaaliin asti voittaen tyttöjen sarjan. Myös joukko koulumme luokkalaisia osallistui syksyllä koulujen välisiin yleisurheilumestaruuskisoihin Eläintarhan kentällä. 7. lk:n oppilaista mukana olivat Emmi Kosonen keihäänheitossa sekä Jamal Ogbu, Ville Schneider ja Lasse Alhava 100 m juoksussa. Lasse Alhava ja Jamal Ogbu osallistuivat myös 800 m kilpailuun, jossa Lasse juoksi loistavalle neljännelle sijalle. 8.-luokkalaisista osallistuivat Tuomas Saharinen sekä Elias Virolainen kuulantyöntöön sekä Jesse Yokota 100m juoksuun, jossa hän pääsi hyvällä alkueräajalla kahdeksan parhaan finaaliin. 9.-luokkalaisista osallistuivat oppilaistamme Emma Laaksonen, Meribel Sihvola, Aino Hopia, sekä Maiju Jokela 100m kilpailuun. Lukion tytöt etenivät salibandyssä hienosti Helsingin lukioiden final four-turnaukseen ja voittivat kovatasoisen pronssiottelun. Lukion poikien kohtalona oli jäädä erittäin tasaisesta alkulohkosta niukasti finaaliturnauksen ulkopuolelle.

28 26 Koulumme 150-juhlavuosi näkyi myös liikunnan juhlaohjelmissa. Abit jatkoivat tyttönorssin vuosikymmenten perinnettä tanssimalla penkkaripäivänä purpurin 20 opiskelijan voimin. Myös Finlandiatalon juhlassa oli ryhmä opiskelijoita esittämässä katkelman tästä koulumme vanhimmasta perinteestä. Oppilaiden aktiivinen panos juhlaohjelmissa välittyi myös pienryhmien tanssi- ja voimisteluesityksissä. Kaikkia yläkoulun ja lukion luokkatasoja edustaneiden opiskelijoiden sulava yhteistyö huipentui Finlandiatalon juhlassa. Jalkapallossa koulumme poikien joukkueet olivat mukana sekä 7.-luokan, yläkoulun että lukion turnauksessa. Lukion lentopallossa tyttöjen ja poikien sekajoukkue ylsi ensimmäistä kertaa alkulohkosta mitalipeleihin. Siellä vastus oli kuitenkin niin kova, että joukkue jäi ilman mitaleita. Myös vanhat esiintyivät koulun vanhojenpäivien lisäksi Viikin palvelutalolla sekä 150v -juhlassa. Lukion poikien pesäpallojoukkue voitti oman alkulohkonsa ja eteni legendaarisella Meilahden pesäpallostadionilla pelattuihin finaalipeleihin. Välierissä Viikin norssin joukkue voitti Munkkiniemen yhteiskoulun puhtaasti Finaalissa tuli vastaan viime vuosien turnauksia ylivoimaisesti hallinnut Mäkelänrinteen lukio. Viikin norssin joukkue esitti loistavaa venymistä, ja pelin päätyttyä tasalukemiin edessä oli kotiutuslyöntikisa. Sekin päättyi tasan, ja vasta toisessa kotiutuslyöntikisassa saatiin yhden juoksun ero, mutta valitettavasti Märskyn hyväksi. Viikin norssin pojille siis hienosti hopeamitalit. Oppilasurheilusta ja juhlavuoden liikuntaohjelmista vastasivat liikunnan lehtorit Anu Hyrkkänen, Ismo Lehtinen, Jan Schmid ja Annmarie Tavaila.

29 27 Kilpailuja ja palkittuja Matematiikkakilpailut Kenguru-kilpailu Vuosittain kilpailuun osallistuu yli 6 miljoonaa matematiikasta innostunutta koululaista lähes 50 maasta. Viikin norssi on ollut mukana alusta alkaen, tämä oli 16. vuosi. Sarjoja löytyy nykyään peruskoulun 2.-luokasta alkaen ja lukiolla on oma sarjansa. Alaluokiltamme osallistuitänä keväänä 6 luokkaa, yläluokilta edustusta saatiin 10 luokalta ja lukiosta 2.-luokkalaisista. Luokan 6C:n oppilaat Erika Takio ja Matias Törmälehto sekä 8C:n Olli Kottonen saivat sarjoissaan täydet pisteet. Alaluokat luokat, Mini-Ecolier 3a Elsi Randelin, 78,75 pistettä, Verneri Jokinen 67,5, Auri Päivikkö 62,5. Pisin loikka Taro Furukawa luokat, Ecolier 5b Veikko Koistinen 100 pistettä, Aurora Airaksinen 94,75, 4a Viljami Arokanto 90. Pisin loikka 4a Alvari Kotkas ja 4c Ella Rundelin luokka, Benjamin 6c Erika Takio ja Matias Törmälehto täydet 105 pistettä, Ella Kellow, 93,75. Pisin loikka Erika Takio ja Matias Törmälehto 21 Yläluokat ja lukio 7.-luokat, Benjamin 7a Stella Olander 86,25 pistettä ja loikka 14 7c Sointu Fabritius, 92,5 pistettä, Aarni Lassila ja Marianna Varga, 80 pistettä. Pisin loikka Sointu Fabritius, 15 7d Mira Keihänen 86 pistettä, Tommi Mäkeläinen 72,5 pistettä. Pisin loikka Emmi Kosonen ja 9.-luokat, Cadet 8a Olli Kottonen kaikki oikein eli 105 pistettä ja loikka 21 8c Otso Syväkari 64,25 pistettä, pisin loikka Aarni Kytölä 8 8d Kalle Alin 68,75 pistettä, pisin loikka Elmo Elomaa 11 9a Pyry Pohjanoksa 78,75 pistettä ja loikka 15, Daniel Fearnley sekä Pete Galambosi 72,5 pistettä ja loikka 12 9b luokan paras Karla Pajunen 9c Tinja Rautavesi 73,75 pistettä, pisin loikka Mette Kivikanto 9 9d Salla Keihänen 70,5 pistettä Lukio, Student Eero Liimatainen IIB 82,5 pistettä, Siiri Tirkkonen IIA 81,25 pistettä, pisin loikka Janna Eskelinen IIC 7 Kaikki palkitut saivat kunniakirjan sekä suklaata. Kilpailun järjestäjät kiittävät lähikauppaamme Viikin Alepaa sponsoriyhteistyöstä. Matematiikkakilpailujen organisoijina yläluokilla ja lukiossa toimivat Elena Vyskubova, Sanna Aitto-oja, Milla Mikander, Päivi Korhonen, Perttu Ervelius sekä Paavo Pulkkinen, joka on koulumme yhdysopettaja. Alaluokkien yhdysopettajana toimi Sanna Patrikainen. Paavo Pulkkinen Erika Takio ja Matias Törmälehto Olli Kottonen

30 28 MAOL ry:n matematiikkakilpailut MAOL ry:n peruskoulun ja lukion matematiikkakilpailujen alkukilpailut järjestettiin koulussamme marraskuun alussa. Peruskoulun kilpailu on suunnattu erityisesti 9.-luokkalaisille, mutta myös kahdeksasluokkalaiset voivat osallistua kilpailuun. Lukion kilpailussa on perussarja 1. vuosikurssin opiskelijoille, välisarja 2. vuosikurssin opiskelijoille sekä avoin sarja, johon voivat osallistua kaikki lukiolaiset.tänäkin lukuvuonna koulumme oppilaat olivat aktiivisesti mukana molemmissa kilpailuissa. Kilpailun tulokset Peruskoulun sarja (sijoitus valtakunnallisesti) 1. Daniel Oravainen 9d (23.) 2. Olli Kottonen 8a (25.) Lukion perussarja (sijoitus valtakunnallisesti) 1. Hugo Hossa (16.) Lukion välisarja (sijoitus valtakunnallisesti) 1. Aarni Lallimo (7.) 2. Eero Liimatainen (16.) Lukion avoin sarja (sijoitus valtakunnallisesti) 1. Leo Koponen (23.) Helsingin 7.-luokkalaisten matematiikkakilpailu Suomen matemaattisen yhdistyksen valmennusjaos järjestää yhteistyössä Helsingin yliopiston matematiikan ja tilastotieteen laitoksen sekä Helsingin yliopiston tiedekasvatuskeskuksen kanssa seitsemäsluokkalaisten matematiikkakilpailun. Kilpailun alkukilpailu pidettiin koulussamme maaliskuussa. Alkukilpailun tulokset 1. (jaettu) Aarni Lassila 1. (jaettu) Tommi Mäkeläinen 1. (jaettu) Jamal Ogbu Tilasto-olympialaiset Tammikuussa muutamat koulumme oppilaat osallistuivat Tilastokeskuksen järjestämiin Suomen tilasto-olympialaisiin. Alkukilpailussa testattiin opiskelijoiden tilasto-osaamista monivalintakysymysten avulla. Peruskoulun alkukilpailusta jatkoon pääsivät yhdeksäsluokkalainen Pyry Pohjanoksa sekä kahdeksasluokkalaisten ryhmä, johon kuuluivat Maija Laukkanen, Vilma Pesu ja Otso Syväkari. Lukion alkukilpailusta jatkoon pääsi Noola Kaarna. Tilasto-olympialaisten kansallisessa loppukilpailussa toteutettiin tilastollinen tutkimus Tilastokeskukselta saadun aineiston pohjalta. Pyry Pohjanoksa voitti peruskoulusarjan loppukilpailun ja sai palkinnoksi 900 sekä kutsun osallistua Euroopan tilastokilpailuun Suomen edustajana. Noola Kaarna oli lukiosarjan loppukilpailun kolmas ja sai palkinnoksi 600. Talouskisoja Koulumme osallistui valtakunnallisiin lukion Talousguru-kilpailuun ja peruskoulun 9.-luokkalaisten Taloustaitokilpailuun. Talousgurussa koulumme parhaana palkittiin Elmeri Taavitsainen ja Taloustaitokilpailussa kolme parasta olivat Johannes Tikka, Metti Kivikanto ja Tuomas Hänninen. Onnittelut voittajille! Noola Kaarna ja Pyry Pohjanoks

31 29 Kerhotoiminta Kestävän kehityksen raati Koulumme kestävän kehityksen raatiin kuuluu oppilaita 5.-luokkalaisista lukioon. Vuoden aikana olemme pitäneet joitakin kaikille yhteisiä kokouksia, mutta useimmiten peruskoululaiset ja lukiolaiset ovat kokoontuneet erikseen. Sähköisen aloitelaatikon kautta myös muut kouluyhteisön jäsenet ovat voineet tehdä ehdotuksia ja antaa palautetta kestävän kehityksen toiminnasta. Jokainen kouluyhteisön jäsen on voinut myös sitoutua koulun vihreisiin tapoihin sähköisen sitoumuslomakkeen kautta. Vuoden Vihreä lippu -erityisteema on ollut ravinto ja ekologinen ruuantuotanto. Tavoitteena on ollut mm. biojätteen määrän vähentäminen ja kasvisruokailun lisääminen. Kouluravintolassa kasvisruoka on sijoitettu raadin ehdotuksesta linjastolle ensin ja kaura- tai soijamaitoa on saatu tarjolle kahvin kanssa. Kahvi on nykyisin vain reilun kaupan kahvia ja myös teetä on tarjolla reilun kaupan versiona. Tärkeimpien raaka-aineiden alkuperä ja esimerkiksi kalan sertifiointi mainitaan ruokalistalla. Hävikkiruokaa voi ostaa koululta ikävä kyllä se pitää Elintarvikeviraston vaatimuksesta noutaa jo klo 13.15, eikä sitä ehditä kylmentää ruokailun jälkeen. Mira Keihänen julistepajassa. Kuva: Veikko Somerpuro Toinen vuoden kiinnostava teema ovat olleet ilmastoasiat, jotka ovat olleet esillä myös julkisuudessa mm. ruotsalaisen Greta Thunbergin aloittaman ilmastolakkoilun takia. Koulumme ei oppilaitoksena voinut osallistua ilmastolakkoon, mutta rohkaisimme halukkaita osallistumaan ilmastomarssiin lauantaina ja tarjosimme työpajan mielenosoituskylttien tekemiseen. Raadin ehdotuksesta koulumme liittyi myös Ilmastoveivin virallisiin tukijoihin. Ilmastoveivi on adressi, johon kerätään valtakunnallisesti allekirjoituksia ja joka luovutetaan Suomen uudelle pääministerille keväällä Siinä toivotaan Suomen ottavan ilmastoasiat ensisijaisiksi heinäkuussa alkavalla EU-puheenjohtajakaudellaan. Ravintoteemaan liittyviä päivänavauksia on ollut vuoden aikana runsaasti: kouluruokailusta, ravinnontuotannosta ja ilmastonmuutoksesta, maitotaloudesta ja ilmastosta, viljanviljelystä, kotiviljelystä, ruuantuotannon eettisistä kysymyksistä, biojätteellä värjäämisestä ja hävikkiruuasta. Toki myös muut kestävän kehityksen asiat ovat olleet esillä päivänavauksissa, kuten lajittelu ja Earth hour. Myös kaksi opettajat-vastaan-oppilaat haastekisaa on käyty: alaluokkien päivänavauksessa pelaamalla Pallon parasta ruokaa -peliä, jossa etsittiin ympäristöystävällistä, ravitsevaa ja houkuttelevaa ateriaa sekä yläluokkien päivänavauksessa roskienlajitteluviestin muodossa. Iloksemme raatimme toiminta on päässyt esiin jopa valtakunnallisessa mediassa: kahta yläluokkien raatilaistamme, Ivan Gogolevia ja Yamal Ogbua, sekä raadin ohjaajaa Inkeri Sutelaa haastateltiin YLE:n pääuutislähetykseen keskiviikkona Uutisessa saimme edustaa esimerkkiä oppilaiden vaikuttamistoiminnasta ja -mahdollisuuksista koulussa. Uutinen esitettiin myös radiossa ja sen tekstiversiossa haastateltiin myös alaluokkien raatilaista Laura Koskista. Taustalla esiintyi monialaista oppimiskokonaisuutta vaikuttamisesta ja kestävästä kehityksestä tehnyt luokka 6a.

32 30 Kerhotoimintaa alakoulussa Koulumme kerhotoiminnan tavoitteena on tarjota oppilaille harrastetyyppisiä, ilmaisia toimintamuotoja koulupäivän aikana tai sen jälkeen. Kerhotoiminnan tavoitteena on lisätä kaikille oppilaille tasavertaisia mahdollisuuksia osallistua harrastustoimintaan. Tänä lukuvuonna kerhotoiminnassa on keskitytty oppilaiden liikkuvuuden lisäämiseen koulupäivän aikana ja sen jälkeen sekä ohjelmointikerhojen toiminnan laajentamiseen. Näiden lisäksi koulussa on ollut musiikkikerhoja. Liiku leikkien ja pelaten: keskiviikkoisin pitkä ruokavälitunti liikunnallisesti luokilla Alakoulun luokilla on toiminut koko lukuvuoden ajan keskiviikkoisin ohjattu, liikunnallinen pitkä ruokavälitunti. Kaikki n. 190 lasta ovat voineet valita jonkun ohjatun liikuntamuodon. WAU-liikuntajärjestön ohjaajat ovat suunnitelleet ja ohjanneet jokaiselle kerralle erilaista toimintaa säästä riippuen: mailapelejä, pallopelejä, pihaleikkejä, välituntileikkejä jne. Osallistuminen on ollut vapaaehtoista. Kaikkia on kehotettu valitsemaan jokin toimintapiste, mutta ketään ei ole pakotettu. Näiden lisäksi oppilaille on ollut tarjolla välinelainaamo, mistä on voinut valita itselle mieluisia liikuntavälineitä välitunnin ajaksi. Tämä on ollut osa koulumme Lapsen eheän koulupäivän kehittämistä sekä Opetus- ja kulttuuriministeriön asettamaa oppilaiden liikkumisen lisäämisen kärkihanketta. Tavoitteena on ollut lisätä lapsen liikkumista ohjatusti ja myös itsenäisesti antamalla erilaisia malleja yhdessä liikkumiseen. Easy sport -liikuntakerhot sekä luokille Lukuvuoden aikana on keskiviikkoisin toiminut yhteistyössä Helsingin kaupungin kanssa kaksi Easy sport -liikuntakerhoa. Liikuntakerhotoiminnan tavoitteena on tarjota matalankynnyksen liikuntamahdollisuuksia kaikille lapsille. Kerhoissa voi kokeilla erilaisia liikuntalajeja ja oppilaat saavat itse vaikuttaa kerhon ohjelmaan. Näin heidät on saatu osallistettua kerhon toimintaan. Tämä on ollut myös osa Opetus- ja kulttuuriministeriön Liikkuva koulu -kärkihanketta, missä tavoitteena olisi tarjota erilaisia liikuntamuotoja, jotta jokainen löytäisi itselleen sopivan liikuntaharrastuksen. Kerhoihin on osallistunut n lasta luokkien kerhotoiminnasta on vastannut WAU ryn Saara Sotikov ja luokkien kerhosta on vastannut Stadin pallo ryn Jouni Ritari. Ohjelmointia luokille Syksyn 2018 aikana on toiminut kaksi periodia ohjelmointikerhoja. Kevätlukukaudella 2019 on toiminut yksi ohjelmointikerho, missä on ohjelmoitu mm. Robbo- ja EV3 legorobotteja. Näihin kerhoihin on osallistunut yhteensä n. 45 lasta. Kerhossa on harjoiteltu koodaamista ja ohjelmointia graafisten sovellusten ja robottien avulla. Kerhon tavoitteena on ollut kehittää oppilaiden ajattelun taitoja ja loogista päättelykykyä. Vertaisoppiminen ja yhdessä tekeminen ovat olleet myös osana ohjelmointitaitojen kehittämisessä. Kouluun on hankittu Robbo-robotteja sekä EV3 legorobotteja. Kerhoja on ohjannut opettajaopiskelija Niklas Leppä. Kevätlukukaudella 2019 käynnistettiin kaksi digitutorkerhoa oppilaille. kerhoon valittiin luokan oppilaista aiemmin ohjelmointikerhossa olleita oppilaita. Tavoitteena on kouluttaa oppilaista vertaisoppilaita toisille oppilaille ohjelmointi- ja robotiikkataidoissa. Kerhossa käydään läpi koulumme tvt-osaamispolkua, jotta nämä oppilaat voisivat olla vertaistukena muille oppilaille. Kerhotoiminta jatkuu syksyllä 2019.

33 31 Ransu-kerho Ransu-kerhon tavoitteena on ollut tukea erilaisia oppijoita kotitehtävien tekemisessä. Kerho on kokoontunut koko lukuvuoden kaksi kertaa viikossa. Kerhossa on saanut ohjausta opiskelun taitoihin ja kotitehtävien tekemiseen. Kerhoa on vetänyt erityisopettaja Riitta Hosio. Bändikerho Syys-ja kevätlukukaudella on toiminut periodityyppisesti bändikerho luokkien oppilaille. Kerhoissa on soitettu bändisoittimia, tehty omia sävellyksiä, soitettu, laulettu ja äänitetty. Tuotoksena tehtiin oma musiikkivideo. Kerhoa on ohjannut musiikinopettaja Eeva Paavilainen. Pienten Musa-kerho Kevätlukukaudella on toiminut luokille suunnattu musiikkikerho, missä on soitettu, laulettu, kuunneltu ja yhteismusisoitu. Kerhoa on vetänyt musiikkipedagogi Miia Stranden. Yläluokkien ja lukion kerhot Norssikuoro on harjoitellut viikoittain ja sen ohjelmisto on ollut sekä perinteistä että viihdemusiikkia. Syyslukukaudella kuoro esiintyi aamunavauksissa, itsenäisyyspäiväjuhlassa sekä joulukirkossa. Kevätlukukaudella kuoron toiminta keskittyi 150v -pääjuhlan Kasvun paikka Koulun historia elää ja soi toteuttamiseen, jonka myötä Norssikuoron riveihin liittyi mukaan myös koulun entisiä opiskelijoita. Keväällä norssikuorolaiset olivat mukana myös toteuttamassa musikaalia Hairspray. Kolme vuotta Norssikuoron toiminnassa aktiivisesti mukana olleet laulajat saivat muistoksi oman ääniraudan. Kuoroa on johtanut musiikin lehtori Kaija Viitasalo. Lukion Lauluyhtye Lauluyhtyeen ohjelmisto on ollut neliäänistä viihdemusiikkia. Syyslukukaudella yhtye esiintyi aamunavauksissa, Lucia-päivän juhlassa sekä yliopiston rehtorin joulukahvitilaisuudessa yliopiston juhlasalissa. Keväällä Lauluyhtyeen jäsenet olivat mukana musikaalissa Hairspray. Lukion Lauluyhtyeessä ovat laulaneet: Vivian Asikainen, Ida Estlander, Julita Koski, Isabella Lafif, Erika Marttinen, Kaisla Misinkangas, Lotta Nuorivaara ja Emily Sihvola. Yhtyettä on johtanut musiikin lehtori Kaija Viitasalo. Tyttönorssin Mieslaulajat (TyMi) Syyslukukaudella Tyttönorssin Mieslaulajat, lukion pojista koostuva lauluyhtye, esiintyi aamunavauksissa, itsenäisyyspäivä- ja Luciajuhlassa. Tyttönorssin Mieslaulajien jäsenet olivat mukana kevään musikaalissa Hairspray eri tehtävissä: Näyttelijöinä, orkesterinjäseninä tai kuorossa. Syksyllä Tyttönorssin Mieslaulajat tähyää kohti uusia musiikillisia haasteita musiikinopettaja Pekka Tulkin johdolla. ViKo (Viikin Kamariorkesteri) Syyslukukaudella ViKo vastasi sekä itsenäisyyspäivän että joulukirkon musiikista. Syksyllä, tulevan juhlavuoden kunniaksi, kunnostettiin koulun varastoista löytyneet viulu, sello ja ¾ kontrabasso. Koulu sai myös lahjoituksena kaksi viulua ja alttoviulun. Lahjoituksena saadut soittimet ovat kuuluneet aikaisemmin kapellimestari Pekka Haapasalolle. Kevätlukukaudella ViKo säesti ansiokkaasti Wanhojen Tanssit Monitoimitalon salissa, mukana soittamassa oli myös entisiä opiskelijoita. Tästä innostuneena päätettiin perustaa Viko All Stars, johon voivat kuulua kaikki entiset soittajat. Toiminnallaan tämä mahdollistaa Wanhojen tanssien säestämisen joka vuosi.

34 32 Kevätlukukaudella ViKon riveihin liittyi joukko koulun entisiä opiskelijoita. Tämä suur ViKo vastasi koulun 150v Finlandia-talon pääjuhlan musiikista yhdessä Norssikuoron ja koulun entisistä oppilaista koostuvan Fermaatin kanssa. Soittokausi päättyi esiintymiseen kevään lakkiaisissa yliopiston juhlasalissa. ViKon kapellimestarina ovat toimineet musiikinopettajat Pekka Tulkki ja Kaija Viitasalo. Konserttimestarina ja ViKon nuotistonhoitajana on ansiokkaasti toiminut siviilipalvelusta suorittava koulumme entinen opiskelija Nuutti Lehtikuusi. Opintomatkoja ja -retkiä Oppilasvaihto Ranskaan Oppilasvaihto ranskalaisen Collège St-Thérèsen kanssa toteutui kuluneena vuonna ensimmäistä kertaa. Suomen päässä ohjelmaa kuului koulutyön lisäksi vierailuja mm. Kansallismuseossa, Suomenlinnassa ja Korkeasaaressa. Suosikkikohde ylitse muiden oli kuitenkin Fazerila. Helmikuussa pääsimme sitten vastavierailulle upeisiin alppimaisemiin tutustumaan ranskalaiseen koulujärjestelmään ja juustojen valmistukseen sekä tietysti laskettelemaan Euroopan katolle Mt Blanc taustalla. Paluumatkalla vietimme shoppailupäivän Annecyssa. Lukion kakkoset kestävän kehityksen retkellä Viikin norssin lukion kakkosille järjestettiin kestävän kehityksen retkipäivä perjantaina Päivän aikana vierailtiin Ämmässuon ekoteollisuuskeskuksessa sekä Luonnontieteellisessä museossa. Ämmässuolla pääsimme tutustumaan vanhaan, jo maisemoituun kaatopaikka-alueeseen sekä esimerkiksi biojätteen käsittelyyn ja kaasun talteenottoonjärjestelmään. Luonnontieteellisessä museossa taas pelattiin pienryhmissä seppopeliä sähköisellä alustalla tutustuen samalla museon kokoelmiin, ilmaston muutokseen ja luonnon monimuotoisuuteen. Harjoittelijavaihto Tukholman yliopiston ja Kärrtorpsin lukion kanssa. Kielten harjoittelijamme, Tove Järvinen ja Roosa- Maria Muilu, tutustuivat Tukholman yliopiston kieltenopettajakoulutukseen ja seurasivat kieltenopetusta Kärrtorpsin lukiossa Vasemmassa reunassa Tove ja Roosa-Maria

35 33 8d-luokan matka Paderborniin vaihto-oppilaaksi Torstai 2.5. Saavuimme Paderborniin päivällä. Illan vietimme isäntäperheiden kanssa. Perjantai 3.5. Osallistuimme neljälle ensimmäiselle tunnille ja sen jälkeen tutustuimme kouluun. Illalla tutustuimme kaupunkiin ja kävimme keilaamassa. Lauantai ja sunnuntai Viikonloppu vietettiin isäntäperheiden kanssa. Sunnuntaina kävimme yhdessä tramboliinipuistossa. Maanantai 6.5. Lähdimme retkelle Bielefeldiin. Tutustuimme nähtävyyksiin, minkä jälkeen oli vapaa-aikaa. Tiistai 7.5. Olimme ensimmäisen tunnin koulussa, tämän jälkeen menimme urheilupuistoon. Urheilupuistossa pelasimme ryhmäytysleikkejä. Kävimme myös maailman suurimmassa tietokonemuseossa. Keskiviikko 8.5. Lähdimme vain suomalaisten kesken käymään jääkauden muovaamilla Externsteine-kivillä. Vietimme viimeistä iltaa yhdessä koulun kahvilassa. Torstai 9.5. Lähdimme aikaisin aamulla kotia kohti. Kertoivat: Peppi Rossow ja Minna Huttunen Lukiolaisten opintomatka Lontooseen Toimintakertomuksen lähtiessä painoon lukion opiskelijat ovat vielä perinteisellä Lontoon opintomatkalla. Ryhmässä on 27 lukion opiskelijaa, joista puolet on 1. vuosikurssin ja puolet 2. vuosikurssin opiskelijoita. Opintomatka linkittyy kaupunkimaantieteeseen ja opiskelijat tekevät siihen liittyvän projektityön. Työhön pitäisi sisältyä Lontoossa tehtyjä haastatteluja. Viikon ohjelmaan kuuluu mm. tutustuminen King s College -yliopistoon, jota Viikin entinen opiskelija ja nyt Lontoossa lääketiedettä opiskeleva Eveliina Ilola esittelee meille poikaystävänsä kanssa. Seuraavana päivänä ohjelmassa on opastettu kävely Street Art and Graffiti Tour monikulttuurisella ja jatkuvasti muuttuvalla alueella itä-lontoossa. Opiskelijat suunnittelevat reitit ja liikennevälineet, joilla pääsemme parhaiten kohteisiin. Kierrämme myös kuuluisia nähtävyyksiä, joita opiskelijat esittelevät toisilleen englanniksi. Loppuviikosta ohjelmassa on Amazing race -kisa, joka toteutetaan nyt ensimmäistä kertaa digitaalista Seppoalustaa hyödyntäen. Matkalla on aktiivinen, hyvätuulinen, hienosti ryhmänä toimiva porukka. Matkanjohtajina toimivat englannin lehtori Annu Ojala ja biologian ja maantieteen lehtori Sirkka Staff.

36 34 Vanhempainyhdistys Viikin Norssin Tuki ry on koulun vanhempainyhdistys, jonka tavoitteena on edistää, tukea ja kehittää yhteistyötä ja -toimintaa koulun ja kotien välillä. Yhdistyksen toimintaan voivat osallistua kaikki halukkaat huoltajat ja koulun henkilökunta. Syyskuussa 2018 olimme mukana ideoimassa ja järjestämässä koululla juhlasymposiumia, jossa koulun tutkijaopettajat kertoivat koulussa tehdyistä tutkimushankkeista. Tilaisuus oli suunnattu koulun oppilaiden huoltajille. Perinteinen Kevätkeikaus järjestettiin koulun lauantaityöpäivänä Luokat 1 6 osallistuivat Kevätkeikaukseen myymällä muun muassa herkkuja, käsitöitä, kirppiskamaa, kesäkukkia sekä järjestämällä esityksiä pientä maksua vastaan. Luokat kartuttivat myyntituotoilla omia luokkaretkirahastojaan. Viikin Norssin Tuki ry myi Kevätkeikauksessa kahvia ja mehua. Koulun 150-vuotisjuhlatuotteita oli myös myynnissä tapahtumassa. Vanhempainyhdistyksen Vinokuu-kuoro jatkoi läpi lukuvuoden keskiviikkoisia treenejään koulun musiikkiluokassa. Toimintaamme on tukenut HOK Elanto, joka on lahjoittanut yhdistykselle kahvia ja mehua tapahtumiimme. Kevätjuhlien yhteydessä vanhempainyhdistys jakaa kaikille peruskoulun luokille stipendit, yhteensä 720. Peruste stipendin saamiselle on, että oppilas on edistänyt yhteisöllisyyttä. Hän on toiminnallaan vaikuttanut siihen, että luokan ja ryhmän ilmapiiri olisi hyväksyvä ja turvallinen. Oppilaskunnan hallitus Yläkoulun oppilaskunnan hallitus kokoontui lukuvuoden aikana säännöllisesti ja osallistui koulun toiminnan kehittämiseen. Oppilaskunnan hallitukseen kuuluu yksi varsinainen jäsen ja yksi varajäsen jokaiselta luokalta, Oppilaskunnan hallitus järjesti syksyllä kyselyn, jossa oppilaskunnan jäsenet pystyivät kertomaan toiveitaan oppilaskunnan hallitukselle. Kuluneen lukuvuoden aikana oppilaskunnan hallitus muunmuassa osallistui koulun järjestyssääntöjen päivittämiseen, Liikkuva koulu -projektin hankinnoista päättämiseen ja toimi vaalivirkailijoina varjovaaleissa. Oppilaskunnan hallituksen jäsenet Otso Syväkari, Frey Sloan, Unni Ulmanen ja Eeka Ukkola myös osallistuivat huhtikuussa Norssien yhteisille oppilaskuntapäiville Turussa. Oppilaskunnan hallituksen puheenjohtajana toimi Kerttu Tamminen (9D) ja ohjaavana opettajana Nina Penttinen. Tukioppilastoiminta Tukioppilastoiminta peruskoulussa on Mannerheimin lastensuojeluliiton koordinoimaa, vertaisuuteen perustuvaa toimintaa, jossa erikseen valitut ja tehtävään hakeneet 9.-luokkalaiset toimivat 7.-luokkalaisten tukioppilaina. Toiminnan tavoitteena on edistää hyviä kaverisuhteita, kouluviihtyvyyttä sekä turvallista ja kannustavaa ilmapiiriä koulussa. Tukioppilaat osallistuvat koulutukseen kevään ja alkusyksynä aikana ja suunnittelevat toiminnan heidän omista ja 7.-luokkalaisten toiveista ja lähtökohdista käsin. Lukuvuonna tukioppilaat suunnittelivat ja toteuttivat muun muassa 7. luokkien ryhmäytykset Viikin nuorisotalolla, olivat muka-

37 35 na syksyllä järjestetyn Viikki-iltapäivän toteutuksessa, vierailivat luokanohjaajan tunneilla sekä olivat mukana järjestämässä kaikkien 7.-luokkalaisten yhteisiä pikkujouluja. Tämän lisäksi tukioppilaat pitivät päivänavauksia sekä olivat mukana kertomassa yläkoulusta tuleville 7.-luokkalaisille. Tukioppilaina lukuvuonna toimivat: Mohamed Ramla 9a, Sarker Nabilah 9a, Sihvola Meribel 9a, Linna Aurora 9b, Mäkinen Elsa 9b, Pajunen Karla 9b, Iso-Oja Pihla 9c, Kivikanto Metti 9c, Tikka Johannes 9c, Löfman Niclas 9d, Tamminen Kerttu 9d, Touhonen Jasmin 9d. Tukioppilastoimintaa ohjasivat oppilaanohjaajat Hanna Surakka ja Sanna Pöysä. Ohjaajina kiitämme lämpimästi tukareita hienosta työstä! Tutortoiminta lukiossa Tutorvuotemme alkoi viime lukuvuoden puolella, kun opot pitivät meille tutorkoulutuksen. Tutorkoulutuksessa kävimme läpi monia erilaisia asioita, kuten millainen on hyvä tutor ja millaisia tutoreita me haluamme olla. Kevään viimeisenä koulupäivänä eli peltopäivänä järjestimme koulumme yseille sekä lukion ykkösille ja kakkosille Viikin pelloilla tutorryhmittäin erilaisia pelejä ja leikkejä. Sää suosi meitä ja päivä oli aurinkoinen. Kesäkuun alussa olimme vastaanottamassa uusia ykkösiä. Teimme myös heille ensimmäisen lukuvuoden lukujärjestykset valmiiksi. Uusi lukuvuosi alkoi tutoreiden osalta jo elokuun alussa, syksyn toiminnan suunnittelulla. Ensimmäisinä koulupäivinä järjestimme uusille lukion ykkösille monenlaista toimintaa, esimerkiksi leikkejä Viikin pelloilla ja Viikki Stärä pelin, joka on Afrikan tähti tyylinen peli, jonka avulla uudet ykköset pääsivät tutustumaan koulun ympäristöön. Viikon lopulla ohjelmassa oli perinteinen Kiljavan seminaari. Lähdimme Kiljavalle torstaina puolilta päivin ja päivä kului erilaisten ryhmäytymisleikkien, saunan ja uimisen sekä iltaohjelman parissa. Yöllä järjestimme myös karmivan yöradan niille, jotka halusivat ja jaksoivat valvoa pitkään. Perjantaiaamuna ohjelmassa oli vielä joitakin leikkejä sekä leirikeskuksen siivous ennen paluuta Viikkiin. Kiljavan seminaarin jälkeen tutortoiminta rauhoittui hetkeksi, kun uudet ykköset olivat sopeutuneet mukaan koulun toimintaan. Joulukuussa osa tutoreista oli mukana kierrättämässä oppilaita Viikin ensimmäisissä avoimien ovien tapahtumassa. Tämän lisäksi joulukuussa järjestimme perinteisen Puurojuhlan lukiolaisille. Puurojuhlassa leikimme, lauloimme ja tottakai söimme puuroa! Tammi- ja helmikuun aikana osa tutoreista oli vielä kahdessa avoimet ovet tapahtumassa näyttämässä koulurakennustamme ysiluokkalaisille. Pian on meidän aikamme luovuttaa tutortoiminta uusien tutoreiden käsiin. Olemme kaikki yhtä mieltä todetessamme, että tutoreina toimiminen on ollut antoisaa ja opettavaista, mutta ennen kaikkea hauskaa! Vuoden tutorit: Tuomas Nykänen, Nea Kreivi, Nikolas Kohvakka, Juhana Tiainen, Julia Mäntylä, Olli Autio, Vili Haapaniemi, Vivian Asikainen, Saara Simonen, Arina Kankaanrinne, Eino Nuutila, Helmi Lankinen, Konsta Taipale, Taimi Huotilainen, Eerika Tolvanen

38 36 Viikin normaalikoulun johtoryhmä Viikin normaalikoulun toimintaa ohjaa visio, jossa oppija on keskiössä Koulumme visio ulottuu vuoteen 2025 ja sitä kuvataan Helsingin yliopiston vision tapaan lyhyesti: Glokaali vaikuttaja yhdessä. Koulumme opettajakunta on johtoryhmän johdolla päättänyt strategiset painopisteet ja toimenpiteet, joilla tuohon visioon päästään. Strategiakauden painopisteiksi ovat: osallisuus ja hyvinvointi, oppimisen ja opetuksen asiantuntijuus ja oppimisympäristöt. Näihin painopisteisiin pyritään sovituilla strategisilla toimilla koulumme neljässä keskeisessä toiminnassa: laadukas perusopetus, laadukas ohjattu harjoittelu, tutkoke-toiminta ja täydennyskoulutus. Kuluneen lukuvuoden strategiset painopisteet olivat laadukas perusopetus ja lukiokoulutus painoa pedagogiikalle, jossa oppilas ja oppija on keskiössä digitaalisuuden syventäminen kaikkien hyvinvointi Opettajakunta on toteuttanut yhteistoimin strategiaa joka keskiviikko, jolloin yhteissuunnitteluajalla klo ovat kokoontuneet mm. tiimit ja työryhmät sekä juhlavuoden juhlaryhmät. On myös järjestetty pedagogisia kahviloita, joissa pienissä porinaryhmissä on kehitetty koulun toimintaa. Koulun johtoryhmän muodostaa kolme asterehtoria ja viisi opettajakunnasta valittua koordinaattoria. Johtoryhmä toimii asterehtoreiden päätöksen teon tukena koulun strategisessa johtamisessa. Tänä vuonna johtoryhmän kokoonpano on ollut: Reijo Honkanen, lukion rehtori, johtoryhmän puheenjohtaja Kimmo Koskinen, alakoulun rehtori Marja Martikainen, yläkoulun rehtori Peter von Bonsdorff, aineenopettajaharjoittelun koordinaattori Anni Loukomies, tutkoke-koordinaattori Sirkku Myllyntausta, luokanopettajaharjoittelun koordinaattori Ari Myllyviita, hankekoordinaattori Erja Schunk, kansainvälisen toiminnan koordinaattori Koulumme strategiseen johtamiseen liittyy vahvasti myös yhteistyö Helsingin normaalilyseon kanssa. Molempien koulujen rehtorit kokoontuvat noin kolmen viikon välein johtava rehtori Tapio Lahteron johdolla. Tämä HENORE -johtoryhmä pyrkii linjaamaan ja yhdenmukaistamaan molempien koulujen strategisia käytänteitä. Kuva: Seppälän koulukuvat

39 37 Lukiodiplomi Kuvataide Castrén Susanna, IIIB Kangasniemi Frans, IIIB Lampilahti Maria, IIIC Sommer Ingrid, IIIB Liikunta Vehman Ira, IIIA Musiikki Kukkonen Tuomas, IIIC Lindberg Patrick, IIIA Lindbohm Eero, IIIB Ranskan kielen virallinen kielitutkinto DELF Lukio (B2) Nuorivaara Lotta, IIA Lafif Isabella, IIIC Koponen Leo, IIIC Kajander Akseli, IIIA Skwarek Sebastian, IIIB Iso-Oja Johannes, IIIB Räty Veikko, IIIA Kohi Julia, IIIC Soratie Mikko, IIC Deutsches Sprachdiplom Angelsola Janika, IIIC Innanen Veikka, IIIC Yläluokat (A2) Salovaara Pinja, 9c Vuorinen Misu, 9c Wilska Karla, 9c Leivo Niini, 9c Iso-Oja Pihla, 9c Puheviestinnän päättökoe Estlander Ida, IIIB Kukkonen Tuomas, IIIC Skwarek Sebastian, IIIB Avoranta Antti, IIB Mikkola Maisa, IIA Keski-Ojala Laura, IIA Leinonen Jenna, IIB Tirkkonen Siiri, IIA Eskelinen Janna, IIC Suullisen kielitaidon todistukset B-ruotsi Iso-Oja Johannes,IIIB Luokkala Lauri, IIIA Nuorivaara Lotta, IIIA A-englanti Chaudhary Zahra, IIIC Güler Izel, IIIB Hamit Klara, IIIA Harjunpää Anni, IIIA Hämäläinen Nette, IIIA Innanen Veikka, IIIC Kipinoinen Sebastian, IIIC Koponen Leo, IIIC Kulmala Veera, IIIC Lyytikäinen Pessi, IIIB Makkonen Lotta, IIIB Pirinen Inkalilja, IIIA Raatikainen Seeri, IIIC Räty Leevi, IIIC Räty Veikko, IIIA Tahlil Ahnan, IIIA Viitanen Riku, IIIA A-ranska Castrén Susanna, IIIB Iso-Oja Johannes, IIIB Kajander Akseli, IIIA Kontuniemi Katriina, IIIB Koponen Leo, IIIC Lafif Isabella, IIIC Räty Veikko, IIIA Skwarek Sebastian, IIIB

40 38 1a Okkonen-Sotka Päivi 1c Peuhkuri Tuija 2b Bruun Kai 3a Kaleva Terhi Aalto Venny Ahmed Saara Anttonen Aarne Bokunda Ramesu Büyükdemirci Mete Forsman Kalle Ignatius Leija Kanninen Elmeri Kukkola Jonni Lillipuu Kelly Ollikainen Henri Päivikkö Benjamin Rupponen Roi Safr Martin Saxell Inari Sillankorva Gabriel Sinkkonen Pihla Taavitsainen Santeri Taoufik Muadh Tenni Jeremi Vahisalu Hõbe-Teele 1b Huurinainen- Kosunen Anja Aldamov Asadullah Bollström Mirjami De Zorzi Hugo Ellinger Aada Ferro Toni Gogolev Foma Gogoleva Anastasia Hakulinen Eino Jokinen Elmeri Kajander Aatos Koponen Max Kottonen Mikael Kuosmanen Joni Levo Meeri Levy Vilma Paananen Veera Pohjola Ensti Pääkkö Elli Rantinoja Minttu Silvola Selma Suomaa Vilho Chaguaro Salme Filla Sofia Hakanen Max Hussein Hamnah Ilola Kosti Kesänen Vilja Kim Daniel Lamminmäki Kuisma Luotonen Osmo Mustonen Lenni Palonen Hiski Parviainen Linnea Peippo Elmo Randelin Antti Rasmussen Harri Sarajisto Seela Smolander Henrik Sorvali Taito Sydänmaa Julius Vanhatalo Sisu Varonen Valtteri Zaidan Nacitha 2a Kankkonen Katrin Ahtinen Aino Alin Urho Francisco Manu Haapiainen Tiitus Heinonen Venni Helin Akseli Helynen Isabel Junkkari Susanna Khawaja Danyel Kukkola Johnny Laitinen Mikael Lähdevuori Eveliina Mahamud Khudra Mohamed Hude Perez Patrik Rastas Juhana Soininen Lilja Sunnarborg Aatos Vabistsevits Varvara Varonen Vertti Vesala Matleena Ahmed Abshir Bagrova Sofia Bergmann Hendrik-August Bespalov Vadim Haapanen Kerttu Jaatinen Alma Janhunen Aada Joensuu Aurora Kajalo Juho Kettunen Hugo Koivisto Lauri Kulesskiy Pavel Livshits Michelle Ojala Hilja Peltola Kasperi Penttilä Amanda Ponkkonen Maija Rossi Lauri Sennikov Valdis Turku Eero Välimäki Ada 2c Muhonen Sari Aaltonen Roni Badran Sara Dunn Maya Kasak Marie Kauppinen Aleksi Kopoteva Elisaveta Kotkas Eino Kumar Jai Kurenlahti Anni Laaksonen Otto Lilja Sofia Miettola Pihla Mutka Mikael Parviainen Otto Rusanen Ukko Ruuth Jeremias Safarzada Harsalan Salminen Helmi Taoufik Anas Tuulisaari Joel Waltari Veera Antila Iiris Bergström Alex De Nascimento Jay Furukawa Taro Galambosi Senja Greene Rico Gum Eedi Hakanen Mai Jokinen Verneri Kareinen Aito Karjalahti Frans Kilpi Roi Lamminmäki Aura Lehtomäki Louna Mattila Eevi Nguyen Nam Päivikkö Auri Randelin Elsi Salovuori Eeti Siev Win Talja Olivia Vianto Laia Vilisics Friida 3b Ranta Pekka Belevich Darja Häkkinen Viivi Jaakonaho Aurora Kesänen Joel Kilpinen Jalo Kismartoni Frida Korkeila Eelis Koski Järvinen Vilho Kuitunen Ahti Kumpuoja Tinja Le Ninjo Lievonen Saimi Londen Lotta Lundahl Mila Nyberg Eevi Oila Petrus Paajanen Vilma Pentti Matias Pitkänen Eetu Rovio Mirella Salou Wasim Samarhan Leyla Sarajisto Aamos Saraspää Ella Varonen Anton

41 39 3c Piironen Taru al-hello Hiba Berry Erika Berry Iiris Dolidovich Yana Haapakoski Aaro Hiltunen Julia Jensko Lola Karhunen Erika Nesbeih Lamis Ojala Lumia Parviainen Ossi Ponkkonen Tanja Qaadoun Wissam Saranen Eino Savo Niilo Saxell Onni Schach Leo Sloan Vilja Sofieva Alexandra Suihkonen Sofia Vehko Joonatan Vehko Tuomas Yokota Jonathan 4a Niemi Reetta Admant Aliia Arokanto Viljami Di Poi Eliot Heikkilä Lilja Heinonen Jonne Jaakonaho Linnea Kotkas Alvari Linnanvuori Victoria Mohamed Hafsa Mäkelä Stella Nebiyu Umeran Paju Stella Palonen Miina Poskiparta Petrus Salonen Armas Samarhan Hakim Schüller Jolle Singh Riti Smolander Aino-Sofia Suihkonen Emil Takamäki Onni Timonen Miila Tolppi Onni Varonen Vili Wilska Kerttu 4b Loukomies Anni / Kokko Susa Alin Olavi Björk Bea Dunn Sinan Forsman Anna Gregow Anni Gum Marvin Hannula Hertta Hjulberg Jan Huikku Julia Häkkinen Lenni Kellow Mia Knuutila Akseli Korpimäki Nuppu Loisa Ilona Mäkinen Jaakko Peippo Roope Pysäys Sanni Pääjärvi Ursula Rasmussen Aaro Ruokokoski Iiris Sulkanen Felix Tuulisaari Mila Waltari Wilma 4c Patrikainen Sanna Fabritius Valo Hakulinen Aaro Halinen Anni Häikiö Kaarle Juutilainen Irja Järv Claudia Kauhanen Stella Kettunen Tyyni Kleemola Karoliina Krogerus Alex Kurenlahti Oliver Laukkanen Lauri Markkanen Paavo Meriläinen Milla Meriläinen Sanni Piekka Simo Rantinoja Otto Rundelin Ella Rupponen Mai Safarzada Abdulla Seppänen Pihka Solehmainen Sara Tuppurainen Aino Tüfekci Asli 5a Myllyntausta Sirkku Aarnos Rauha Adler Emma Airo Verna Asikainen Tomi-Aksel Belevich Aleksandra Halinen Aatos Hyvärinen Havu Ihander Neelia Jantunen Akusti Jensko Jami Jermaks Christopher Käyhkö Toivo Laitinen Mi Lytz Anton Lönnmark Viljami Mohamed Habiib Paajanen Vilho Penttilä Ellen Perez Aada Salonen Siiri Schüller Kalle Sillankorva Rafael Sippel Samuel Vahtola Iina Vesala Loviisa 5b Maskonen Terhi Ahola Julia Airaksinen Aurora Bergström Minella Blomster Aki Eskelinen Toni Gogolev Vasiliy Järvelä Elsi Khirug Fedor Khirug Roman Koistinen Veikko Korpilahti Tuomas Kuitunen Urho Kulesskaya Ksenia Liukkonen Liisa Lukin Vuokko Lundahl Amos Parjanen Topi Pihlström Pihla Salminen Eemeli Sorvali Niilo Tamminen Konsta Varonen Veeti Vehko Eero Vilpo Tommi Väkevä Kia 5c Laine Sonja Antila Juho Bergmann Handrias Helander Anni Huhtinen Santeri Junkkari Johanna Karpechko Taisia Kejonen Venni Khawaja Ayesha Kilpi Ria Korpimäki Lilli Kukkola Janna Lahtinen Lilja Meltti Toivo Merlin Maximilian Nylund Kaarlo Paakkanen Fanni Sahin Alvar Saraspää Aatu Sennikov Maaris Svensberg Aliisa Tenni Janina Varkemaa Ville Ylén Topias 6a Ilomäki-Keisala Ulla Aaltonen Aaro Abdurehim Abudureyimu Ahlström Oliiva al-hello Isra Alin Lotta Furukawa Nanae Gregow Nelli Hoikkala Reima Janhunen Matias Jordan Aava Kaartokallio Aatos Karro Robert Kettunen Toivo Kleemola Kreetta Korkeila Lauri Koskinen Laura Lamminmäki Kauri Mattila Pihla Niitepöld Aime Palmu Kiti Rauma Eino Sulmio Lauri Ursin Tobias Varmanen Jenny

42 40 6b Väisänen Maarit 7a Kivimäki Noora 7c Kujansuu Eija 8a Ainoa Anne Alho Aleksis Arokanto Elmeri Bhatt Ayush Dolidovich Yelyzaveta Gozaliasl Parisa Haapiainen Alex Juutilainen Lauri Kontro Otto Kosonen Nea Kumari Himal Lehtomäki Akseli Louhivaara Markus Miettinen Vivian Minkkinen Vikko Nylund Kerttu Peik Nahid Piilovaara Oula Pohjanoksa Pihla Pärn Valeria Savolainen Kristian Siippainen Linnea Suomaa Ella Syvänen Kerttu Torkkeli Siina 6c Vähäpassi Anne Ahmed Hamdi Ahola Anton Haapakoski Maija Hjulberg Janiina Hovi Perttu Hyvärinen Pyry Karhunen Luca Karjalahti Lilja Kellow Ella Kivistö Viivi Koistinen Elina Kottonen Elias Lahti Leo Lanzett Minni Luukkonen Tomas Rantanen Lauri Rantanen Olli Reini Nuutti Reinikainen Liisa Syväkari Aava Taavitsainen Valtteri Takio Erika Toppinen Ignat Törmälehto Matias Untamala Elli Vabistsevits Arina Vento Jooa Aaltonen Juho Christ Malia Hannula Vertti Igbinoba Adesuwa Kahri Tuulia Klemola Tommi Laaksonen Sami Leppäluoto Neea Liukkonen Kristina Lusa Elias Mahamud Khadra Nebiyu Fraol Oksama Aino Olander Stella Parjanen Elli Parkkonen Lungile Pysäys Janna Raulo Christian Sahri Ronja Tamminen Okko Ulmanen Unni Vallin Oona Vuorinen Ilona 7b Niskanen Heikki Alhava Lasse Dag Henrik Fernström Naomi Hopia Kerttu Horsti Karla Jermaka Alisa Johansson Anna Kajalo Aura Leikas Aarni Merlin Jade Penttilä Elsi Pukarinen Joona Pönkänen Ellimaija Räsänen Riku Saarinen Mette Salmi Christopher Servomaa Olivia Skwarek Benjamin Särkioja Helise Tamminiemi Leo Tuomimäki Luukas Tyni Luukas Varkemaa Lauri Wirta Robin Ahmed Sumeye Alesheva Sofia Bagrova Ivetta Bergroth Lilli Dolaian Noora Fabritius Sointu Gogolev Ivan Ijäs Joonatan Järvelä Iiris Kajalo Ilona Kareinen Anna Keinan Farhan Kelloniemi Aldarien Khan Shihab Kokkonen Ville Kukkula Eero Lassila Aarni Paju Eeli Pitkänen Helmi Pääjärvi Severi Romsi Leevi Touhonen Darin Ukkola Eeka Varga Marianna 7d Schmid Jan Halinen Iida Järvelin Mikke Keihänen Mira Keihänen Sini Kettula Kerkko Koivusaari Janne Koskelainen Neela Kosonen Emmi Kuitunen Hilla Kurki Inka Lepistö Risto Luumi Minea Mäkeläinen Tommi Ogbu Jamal Otsala Matilda Partanen Maisa Punkari Frida Sammallahti Veikka Saukkonen Helmi Schneider Ville Sloan Frey Strengell Eemil Tolppi Sofia Tuuri Oona Andersson Roope Andersson Ville Aspen Max De Nascimento Vanessa Ihander Natalia Kallio Aurora Karastie Elsi Kettunen Otso Korkeasaari Viivi Kottonen Olli Kunnas Sara Lallimo Eevert Lindahl Matias Månsson Emilia Reini Siru Reinikainen Olli Saranen Aarni Virolainen Elias Virta Remu 8b Markkanen Aleksi Berry Elias Brotherus Pauliina Dolidovich Anna Eerikäinen Selma Fernström Noah Hoikkala Eero Innanen Siiri Jermaks Rei Jylhä Vanamo Kaidesoja Nuppu Kajander Venla Karjalahti Fanni Kasak Mart Kauko Eino Koski Järvinen Pihla Ojala Touko Palmu Roni Parviainen Aarni Saharinen Tuomas Svensberg Aaro Tiainen Emilia Tuulaniemi Konsta Valo Aino Vienola Fia Yokota Jesse

43 41 8c Ylönen Hanna 9a Hakalin Marja 9c Ervelius Perttu IA Arkimo Taina al-hello Zahra Bentayeb Anas Di Poi Léo Jantunen Ilona Johansson Elina Joutsen Siiriliisa Kannisto Lotta Kelloniemi Aldamir Kytölä Aarni Laukkanen Maija Laurila Antti Lehtinen Eino Leinonen Natalia Lievonen Vilho Linnossuo Lauri Moksunen Siiri Moshnyakov Fedor Pesu Vilma Rusanen Kukka Syväkari Otso Tikka Joonatan Touhonen Janna Uaesa Sokar 8d Vilenius-Suhanto Heli Adler Erik Alin Kalle Elomaa Elmo Halinen Oiva Huttunen Minna Ihamäki Inka-Maija Kejonen Ben Kerkelä Mikael Kul Devran Lampinen Roope Leppänen Otso Levijoki Aleksanteri Luukkonen Max Peiponen Kalle Rossow Peppi Shvedchikov Alexander Siim Kristjan Silvonen Emma Sood Anish Tuomola Daniel Viirre Reko Vrabi Kristian Võikar Verner Wehbe Aishah Ahmed Hani de Nascimento Adiel Dolidovich Danyil Fearnley Daniel Galambosi Pete Hänninen Tuomas Jermaks Ronalds Kankaanrinne Eerin Kleemola Klaara Koskelainen Ella Kukkonen Emilia Lihavainen Emilia Lindahl Katarina Martiskainen Eetu Mohamed Ramla Namata Cissy Nousiainen Yalo Osman Abdirahman Pohjanoksa Pyry Rusanen Vilma Sarker Nabilah Sihvola Meribel Similä Iines Turkia Daniel Varga Ilona 9b Telkki Eveliina Galkin Elanor Holmström Susanna Honkaharju Ville Hopia Aino Koskelainen Maisa Kuisma Camilla Laaksonen Emma Leppävuori Leevi Linna Aurora Mäkinen Elsa Pajunen Karla Pohjanlehto Jenna Pomppu Eppu Rauma Elli Salminen Akseli Stenar Aleksandra Stenholm Aksel Sulaoja Senja Sulmio Henri Tuomimäki Aapo Tuulaniemi Petra Urjansson Sonja Vanonen Minka Viitanen Vellamo al-hello Shehd Bergroth Peppi Hirvelä Otso Horsti Kristofer Iso-Oja Pihla Jordan Alia Jylhä Tiitus Kallio Iiris Kivikanto Metti Kuhmonen Kaius Lampilahti Petri Leivo Niini Potrykus Nicol Rautavesi Tinja Salovaara Pinja Salovuori Elli Simonen Sofia Skopets Efraim Sova Aaro Tikka Johannes Torasvirta Anna Vehniäinen Iina Vuorinen Aino Vuorinen Misu Wilska Karla Wirta Tomas 9d Pyykönen Hanna Harmaajärvi Liisa Honkala Kasper Jokela Maiju Jussila Eetu Keihänen Salla Kemppi Siiri Kivistö Pilvi Leinonen Lauri Lepistö Lauri Löfman Niclas Mätinki Janette Olkkonen Lauri Oravainen Daniel Partonen Tuomas Peltola Aino Rajaniemi Jutta Saarelainen Karo Sahri Roosa Salminen Pyry Sasi Samuli Tamminen Kerttu Tervonen Jesse Touhonen Jasmin Aarnio Arttu Grönroos Viki Hento Ella Huurinainen Nina Junni Stefanie Kankaanpää Tilda Kauppila Eedit Kivilaakso Emmi Klemola Emma Kukka Miia Kukka Tiia Lindbohm Sara Luotamo Tuuli-Sofia Lyly Marianne Mielityinen Vilma Mustonen Ida Nurminen Henriikka Olander Carla Rinnesaari Niina Rossow Sofia Räsänen Tuuni Räty Atte Seppälä Olavi Sutinen Kaisla Tuppurainen Maria Uusitupa Sanni Väisänen Kristian Öörni Anna IB Kajander Pauli Ahosola Tuike Hartikainen Laura Hernesniemi Piitu Hulkko Siiri Kaarna Noola Kettumäki Inka Kojo Joonas Kyrönaho Fanny Laakso Ella Lehtimäki Linnea Lemetti Sofia Leppänen Emilia Myller Mikael Mättö Rebekka Nieminen Miisa Pesonen Otso Pesonen Tiia Repka Roosa Reuna Pyry Rämö Noora Saarikoski Elina Sjöberg Viivi Tarkkonen Maija Tomson Anna Tran Edvin Turkia Emma Viitanen Elias Zakai Hamza

44 42 IC Wahlroos Sanna IIB Törmälehto Terhi IIIA Aitto-oja Sanna IIIC Vyskubova Elena Björn Tuuli Gunyho Julia Hirsi Nasra Hossa Hugo Karjalainen Serena Kirjokivi Elina Kämpe Emilia Laurén Arttu Le Phuong Han Li Lih Shan Lindgren Sanni Malkki Marilla Morander Minna Nuutila Ansa Otranen Luka Pajunen Ida Puntonen Ester Salin Tilda Söderman Otto Toivonen Elina Tonteri Miro Tuomanen Emma Venäläinen Antti Wahlroos Peppi IIA Ojala Annu Abdullah Yeasin Bakkali Meysa Harju Roosa Heikkerö Sandra Heimberg Milja Hänninen Senni Härmä Saima Keski-Oja Laura Kettunen Aino Kiiski Mikko Kohvakka Nikolas Korpilahti Anni Lallimo Aarni Latukka Juho Lehtonen Veera Lindholm Sara Lommi Silja Mailasalo Elina Mantulin Artjom Mikkola Maisa Mäntylä Julia Nykänen Tuomas Partanen Heli Pärnänen Oskari Raesmaa Luka Sjö Anni Sorakivi Oona Tirkkonen Siiri Virolainen Julius Ahola Taina Asikainen Vivian Autio Olli Avoranta Antti Fearnley Isabel Galambosi Vilma Haavisto Noora Hannikainen Lauri Heikkinen Aino Huotilainen Taimi Huttunen Henry Kaartokallio Ohto Kervinen Valtteri Koskenranta Anni Leinonen Jenna Liimatainen Eero Lindholm Erika Mantulina Anastasia Misikangas Kaisla Myller Roosa Nuutila Eino Pappe Gaily-Liis Peura Noémi Saraheimo Maria Simonen Saara Taavitsainen Elmeri Taipale Konsta Tengvall Lauri IIC Makkonen Taina Eskelinen Janna Haapaniemi Vili Junni Patrik Jylhä Salla Kankaanrinne Arina Kreivi Nea Lankinen Helmi Marttinen Eero Marttinen Erika Mironova Alexandra Myllyviita Tinja Nieminen Saila Nuutinen Jonna Penttilä Hilda Rantala Henriina Rauanheimo Aino Soratie Mikko Tiainen Juhana Tolvanen Eerika Tran Pan Yi Vainio Eero Verma Karun Vikberg Oona Virkajärvi Oliver Virolainen Venla Väänänen Elisa Ylikarjula Mette Ylä-Oijala Emma Ahokas Aurelia Haapaharju Neea Hamit Klara Harjunpää Anni Hinkkanen Essi Hämäläinen Nette Järvinen Hertta Kajander Akseli Lindberg Patrick Luokkala Lauri Nieminen Pinja Nuorivaara Lotta Oksama Eemil Peiponen Anna Pirinen Inkalilja Poikelin Otso Polamo Tatu Räty Veikko Sihvola Emily Siim Kärolin Tahlil Ahnan Vainio Nea Varhe Iiris Vehman Ira Viitanen Riku Weckman Aino Widmaier Isa IIIB Korhonen Päivi Alhava Annina Aunio Elmi Castrén Susanna Estlander Ida Franssila Nella Güler Izel Hannikainen Pekka Heiskanen Iida Heiskanen Melisa Honkala Hanna Iso-Oja Johannes Kangasniemi Frans Karjalainen Lucas Kiltilä Riku King Daniel Koistinen Mia Kontuniemi Katriina Korkiatupa Ella Koski Julita Lindbohm Eero Lyytikäinen Pessi Makkonen Lotta Mehtonen Elina Nurminen Akseli Ovaskainen Henna Skwarek Sebastian Sommer Ingrid Ahokas Aleksi Airaksinen Oliver Angelsola Janika Asikainen Juha-Pekka Chaudhary Zahra Innanen Veikka Joki-Korpela Eevi Kipinoinen Sebastian Kohi Julia-Jasmine Koponen Leo Kukkonen Tuomas Kulmala Veera Lafif Isabella Lampilahti Maria Lintumäki Lahja Porenne Sindi Raatikainen Seeri Rashica Albiona Räty Leevi Similä Sini Sula Iira Suuronen Enna Tukonen Elias IVA Surakka Hanna Kivistö Roni Lahtela Pinja Merisavo Mikael Miettunen Ruska Tuurna Mirjami juhlistettiin koulua syömällä juhlalounas oppilaiden kattamissa pöydissä.

45 43 Rehtorit Lahtero Tapio, LAH, KT, dosentti, johtava rehtori Honkanen, Reijo, HON, FM, lukion rehtori Martikainen, Marja, MAR, FM, perusopetuksen rehtori, luokat 7-9 Koskinen, Kimmo, KOK, KM, perusopetuksen rehtori, luokat 1-6 Perusopetuksen ja lukion opettajat Ahlblad, Sanna, AHL, FM, englanti Ainoa, Anne, AIN, FM, ruotsi Aitto-oja, Sanna, AIT, FM, matematiikka Arkimo, Taina, ARK, FM, ranska Bonsdorff von, Peter, BON, KL, EO, erityisopetus Brade, Arttu, BRA, fysiikka Bruun, Kai, BRU, KM, luokanopettaja Ervelius, Perttu, ERV, FM, matematiikka Hakalin, Marja, HAK, FM, äidinkieli ja kirjallisuus, S2 Hallikas, Hanna, HAL, TM, islam uskonto Hatjasalo, Emmi, HAT, KM, luokanopettaja Haveri, Miia, HAV, KM, KtaO, kotitalous Heikkilä, Maija, HEI, FM, englanti Hellström, Inkeri, HEL, FM, äidinkieli ja kirjallisuus Hinkkanen, Terhi, HIN, KM, kotitalous Hosio, Riitta, HOS, KM, TaM, EO, erityisopetus Huurinainen-Kosunen,Anja, HUU, FM, Pko, luokanpettaja, ortodoksinen uskonto 1-9 Hyrkkänen, Anu, HYR, LiM, liikunta Ilomäki-Keisala, Ulla, ILO, KM, luokanopettaja Kajander, Pauli, KAJ, FM, ruotsi Kaleva, Terhi, KAL, KM, luokanopettaja Kankkonen, Katrin, KAN, KM, luokanopettaja Kantola, Tea, KAT, FM, kemia, biologia Kasatkin, Oleg, KAS, FM, venäjä äidinkielenä opetus Kivimäki, Noora, KIV, FM, äidinkieli ja kirjallisuus Kokko, Susa, KOS, KM, luokanopettaja Korhonen, Päivi, KOR, FM, matematiikka Kujansuu, Eija, KUJ, FM, biologia, maantieto Laiho, Jaakko, LAJ, KK, TNO, käsityö, tekninen työ Laine, Sonja, LAI, KT, luokanopettaja Lamberg, Hilkka, LAM, FM, äidinkieli ja kirjallisuus

46 44 Lehtinen, Ismo, LEI, LitM, liikunta, terveystieto Lehtinen, Tiina, LEH, TM, uskonto, psykologia, filosofia, terveystieto Loukomies, Anni, LOU, FT, luokanopettaja Makkonen, Taina, MAK, FL, fysiikka, kemia Markkanen, Aleksi, MAA, FM, matematiikka, tietotekniikka Maskonen, Terhi, MAS, KM, luokanopettaja, musiikki Mattila, Heidi, MAH, KM, EO, erityisopetus Mattila, Sari, MAT, FM, englanti, ruotsi Mattsson, Nina, MAN, KM, käsityö, tekstiilityö Meder-Liikanen, Annika, MED, TaM, kuvataide Mery, Martti, MER, FM, englanti Mikander, Milla, MIK, FM, matematiikka Mohamed, Elmi, MOH, somali äidinkielenä opetus Moilanen, Juho, MOI, FM, biologia, maantieto Muhonen, Sari, MUH, MuT, KM, luokanopettaja Myllyntausta, Sirkku, MYL, FM, Pko, luokanopettaja Myllyviita, Ari, MYA, FM, kemia, matematiikka Mäkelä, Minna, MÄK, KM, käsityö, luokanopettaja Niemi, Reetta, NII, FT, KM, luokanopettaja Nironen, Marika, NIR, FM, äidinkieli ja kirjallisuus Niskanen, Heikki, NIS, TT, uskonto, psykologia Nisonen, Reetta, NIO, TaK, kuvataide Noukka, Suvi, NOU, HuK, ruotsi Ojala, Anna-Mari, OJL, FM, englanti Ojanperä, Tuuli, OJA, FL, historia, yhteiskuntaoppi Okkonen-Sotka, Päivi, OKK, KM, luokanopettaja Packalén, Tanja, PAC, FM, ranska, englanti Palmqvist, Riia, PAL, VTT, KM, luokanopettaja Parviainen, Mika, PAR, FM, fysiikka Patrikainen, Sanna, PAT, KT, luokanopettaja Penttinen, Nina, PEN, FM, historia, yhteiskuntaoppi Peuhkuri, Tuija, PEU, KM, luokanopettaja Piironen, Taru, PIT, KL, LtO, luokanopettaja Pulkkinen, Paavo, PUL, FM, matematiikka Pyykönen, Hanna, PYY, FM, saksa Pöysä, Sanna, PÖY, KM, oppilaanohjaus, opinto-ohjaus Ranta, Pekka, RAN, KM, luokanopettaja

47 45 Schmid, Jan, SCJ, LitM, liikunta Schunk, Erja, SCH, FM, ranska, espanja Sinivuori, Petri, SIP, KM, käsityö Sorjonen, Pasi, SOR, KM, ELO, EO, erityisopetus Staff, Sirkka, STA, FM, biologia, maantieto Stenberg, Katariina, STE, KT, luokanopettaja Surakka, Hanna, SUR, KM, oppilaanohjaus, opintoohjaus Sutela, Inkeri, SUT, FT, historia, yhteiskuntaoppi Särkelä, Elina, SÄR, FM, biologia, maantieto Tavaila, Annmarie, TAV, LitM, liikunta, terveystieto Telkki, Eveliina, TEL, TM, uskonto, elämänkatsomustieto, psykologia Tolvanen, Simo, TOL, FM, fysiikka, kemia Tulkki, Pekka, TUL, MuM, musiikki Törmälehto, Terhi, TÖR, FM, äidinkieli ja kirjallisuus Uusitalo, Tomi, UUS, TaM, kuvataide Vaahtokari, Arto, VAA, KM, luokanopettaja, äidinkieli Vartiainen, Osmo, VAR, FM, katolinen uskonto Viitasalo-Tulkki, Kaija, VII, MuM, mus.neuvos, musiikki Vilenius-Suhanto, Heli, VIL, FM, saksa, ranska Virokannas, Maria, VIR, FM, englanti Vyskubova, Elena, VYS, FM, matematiikka Vähäpassi, Anne, VÄH, KM, LitM, HuK, luokanopettaja Väisänen, Maarit, VÄI, KM, MO, EO, luokanopettaja Väärtinen, Inka, VÄÄ, FM, matematiikka Wahlroos, Sanna, WAH, FM, ruotsi Ylönen, Hanna, YLÖ, FM, historia, yhteiskuntaoppi Talviliikuntäpäivänä myös opettajat aktivoituivat urheilemaan iloisessa seurassa.

48 46 Muu henkilöstö Aalto, Tiina, AAL koulunkäyntiavustaja Batalla, Mia, BAT koulunkäyntiavustaja Hahl-Andersson, Jutta, HAH kouluterveydenhoitaja, 6 9, lukio Helotie, Hanna, HEH koulunkäyntiavustaja Herlin, Anne, HER koulunkäyntiavustaja, aamupäiväkerho Hokkanen Onni, HOK koulunkäyntiavustaja Hyttinen, Marina, HYT koulunkäyntiavustaja, yläluokat Hänninen, Heidi, HÄH koulunkäyntiavustaja, iltapäiväkerho Järvinen, Jarkko, JÄR vahtimestari Koistinen, Katariina, KOI henkilöstökoordinaattori Kokljuschkin, Anja, KOA kouluterveydenhoitaja, 1-5 Lavonen, Taimi, LAV koulunkäyntiavustaja Lehtikuusi, Nuutti, LEN siviilipalvelusmies Lindfors, Mikko, LIN it-tukihenkilö Meriläinen, Päivi, MEP koulukuraattori Moilanen, Samuli, MOS siviilipalvelusmies Mononen, Mirja, MON koulupsykologi Määttä, Niko, MÄÄ kirjastosihteeri Pettinen, Benjamin, PET siviilipalvelusmies Poutala-Villanen, Heli, POU sihteeri, peruskoulu ja lukio, hallinto Ruonakoski, Mika, RUO talonmies Savilaakso, Suvi, SAV vahtimestari Söder-Bhandari, Milla, SÖD sihteeri, yläluokat, sijaiset, hallinto Tervanen, Jukka, TER vahtimestari, kalustehuolto Tuppurainen, Tarja, TUP kasvatusohjaaja, Parkki-toiminta Vannesluoma, Sari, VAN controller Willberg, Henrik, WIH it-tukihenkilö kouluravintola, Fazer Amica Halonen, Anja ravintolapäällikkö Salmi, Tanja kokki Ahn, Tra Le keittiöapulainen Ivanen, Nadja keittiöapulainen Niittylahti, Susanna keittiöapulainen siivous, Lassila & Tikanoja Griffin Salla-Maarit Timmo Ulvi Maljukova Zinaida Opoku Joyce Karvosenoja Pryoon

49 Tuntijaot 47 Perusopetus, luokat 1-6 Yhteiset aineet 1 lk 2 lk 3 lk 4 lk 5 lk 6 lk Äidinkieli A1-kieli B1-kieli 2 Matematiikka Ympäristöoppi Uskonto/elämänkatsomustieto Historia ja yhteisk.op Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Yhteensä Perusopetus, luokat 7-9 Yhteiset aineet 7 lk 8 lk 9 lk Äidinkieli, S A1-kieli B1-kieli Matematiikka Biologia/maantieto Fysiikka/kemia Uskonto/elämänkatsomustieto Historia 2 2 Yhteiskuntaoppi 3 Musiikki 2 1 Kuvataide 2 1 Kotitalous 3 1 Käsityö, tekninen työ, tekstiilityö 3 1 Terveystieto Liikunta Oppilaanohjaus 1,3 0,5 1 Valinnaiset aineet (tarjonta) A2-kieli Muut valinnaiset aineet 4 6 Yhteensä 31,3 29, luokan tietotekniikan kurssi (0,4) on merkitty opinto-ohjauksen kohdalle

50 Viikin normaalikoulun lukio (Valtioneuvoston asetus 942/ ) ver Oppiaine tai aineryhmä Pakolliset Valtakunnalliset syventävät Äidinkieli ja kirjallisuus Koulukohtaiset soveltavat Kielet A-englanti A-ruotsi A-saksa A-ranska B1-ruotsi B-kieli; es, ra, sa, ve (* 8 3 (5) Matematiikka yhteinen oppimäärä 1 lyhyt oppimäärä pitkä oppimäärä Ympäristö ja luonnontieteet Biologia 2 3 3,5 Maantiede 1 3 2,5 Fysiikka Kemia Humanistis-yhteiskunnalliset tieteet Filosofia Psykologia Historia Yhteiskuntaoppi Uskonto / elämänkatsomustieto 2 4 1(UE) Terveystieto Taito ja taideaineet 5 Liikunta Musiikki Kuvataide Opinto-ohjaus 2 1 Teemaopinnot 3 Lukiodiplomit 8 Taiteiden väliset kurssit 3 Kotitalous 2 Käsityö 4 Tietotekniikka 5 Yhteistyökurssit 4 Pakolliset kurssit Syventävät kurssit vähintään 10 Soveltavat kurssit Kurssit yhteensä vähintään 75 Valtakunnalliset soveltavat

51 49 Ylioppilaiden arvosanajakauma Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulun lukio YLIOPPILAIDEN ARVOSANAJAKAUMA kevät ylioppilasta koulun valtak. L E M C B A yht ka ka äidinkieli ,5 4,2 S ,0 4,6 ruotsi A ,4 4,4 ruotsi B ,2 4,2 englanti A ,6 4,4 saksa A 1 1 6,0 5,0 ranska A ,5 5,7 espanja C 1 1 6,0 5,4 saksa C 2 2 5,0 5,0 ranska C ,5 5,7 matematiikka lyhyt ,4 4,1 matematiikka pitkä ,6 4,7 filosofia 1 1 5,0 4,2 psykologia ,0 4,5 historia ,1 4,5 yhteiskuntaoppi ,1 4,4 fysiikka ,8 4,8 kemia ,5 4,8 biologia ,3 4,7 maantiede ,0 4,2 terveystieto 2 2 7,0 4,1 yht % 20,1 41,0 25,5 10,5 2,4 0,5

52 Stipendien jako Yläkoulun ja lukion stipendit Rehtori Reijo Honkasen rahasto Rahastosta on myönnetty avustusta yhdelle lukionsa syksyllä 2018 aloittaneelle opiskelijalle yhteensä 500. Viikin normaalikoulun 150v-juhlarahaston stipendi Koistinen Mia, IIIB, 100 Pirinen Inkalilja, IIIA, 100 Räty Veikko, IIIA, 100 Sommer Ingrid, IIIB, 100 Vehniäinen Iina, 9C, 50 Namata Cissy, 9A, 50 Sammon Siru -tiedepalkinto Laukkanen Maija, 8c, 40 Pesu Vilma, 8c, 40 Sarker Nabilah, 9a, 30 Syväkari Otso, 8c, 40 Gunyhó Julia, IC, 100 Innanen Veikka, IIIC, 100 Karjalainen Serena, IC, 40 Lemetti Sofia, IB, 100 Rämö Noora, IB, 40 Sutinen Kaisla, IA, 40 Musikaalistipendi Franssila Nella, IIIB, 100 Korkiatupa Ella, IIIB, 100 Kukkonen Tuomas, IIIC, 100 Lafif Isabella, IIIC, 100 Nuorivaara Lotta, IIIA, 100 Lauri Jäntin säätiön ja Suomen tietokirjailijat ry:n tietokirjastipendi Hannikainen Lauri, IIB, 100 Huotilainen Taimi, IIB, Pro Musica Kukkonen Tuomas, IIIC Lindberg Patrik, IIIA Lindbohm Eero, IIIB Riemuylioppilaiden (yo 1969, IXB) stipendi Alhava Annina, IIIB, 120 Lindberg Patrik, IIIA, 120 Hesteon stipendi Iso-Oja Johannes, IIIB,100 Lyytikäinen Pessi, IIIB, 100 Poikelin Otso, IIIA, 150 Hesteon kotoutujastipendi Dolidovich Danyil, 9A, 70 Lydia Almilan rahasto kielet Güler Izel, IIIB, 100 Innanen Veikka, IIIC, 100 Nurminen Akseli, IIIB, 100 Varhe Iiris, IIIA, 100 Britta Hallonbladin rahasto matemaattiset aineet Airaksinen Oliver, IIIC, 100 Koponen Leo, IIIC, 100 Makkonen Lotta, IIIB, 100 Weckman Aino, IIIA, 100 Aaro Hellaakosken rahasto kirjallisuus, biologia Estlander Ida, IIIB, 100 Järvinen Hertta, IIIA, 100 Taimi Vuorisen rahasto historia Hannikainen Pekka, IIIB, 100 Pauli Arolan rahasto yhteiskuntaoppi Lindbohm Eero, IIIB, 100 Outi ja Mauno Kososen rahasto maantiede Kontuniemi Katriina, IIIB, 200 Soili Mynttisen rahasto Kannustusstipendi Mätinki Janette, 9D, 50 Nousiainen, Yalo, 9A, 50 Urjansson, Sonja, 9B, 50 Liikunnan stipendi Kajander Akseli, IIIA, 50 Kilttilä Riku, IIIB, 50 Hopia Aino, 9B, 50 Lampilahti Petri, 9C, 50 Lukion kannustusstipendi Hernesniemi Piitu, IB, 50 Hossa Hugo, IC, 50 Reuna Pyry, IB, 50 Asikainen Vivian, IIB, 50 Avoranta Antti, IIB, 50 Mikkola Maisa, IIA, 50 Päättöluokan stipendi Sihvola, Meribel, 9A, 50 Leppävuori Leevi, 9B, 50 Kivikanto Metti, 9C, 50 Sahri Roosa, 9D, 50 Tekijästipendi Pohjanoksa Pyry, 9A, 50 Vaikuttajastipendi Tamminen Kerttu, 9D, 50

53 Musiikkistipendi Kukkonen Emilia, 9A, 50 Viikin norssin tuki ry Jermaks Ronalds, 9A, 30 Linna Aurora, 9B, 30 Skopets Efraim, 9C, 30 Saarelainen Karo, 9D, 30 Saranen Aarni, 8A, 30 Dolidovich Anna, 8B, 30 Lehtinen Eino, 8C, 30 Rossow Peppi, 8D, 30 Aaltonen Juho, 7A, 30 Skwarek Benjamin, 7B, 30 Kajalo Ilona, 7C, 30 Mäkeläinen Tommi, 7D, 30 Viikki-seura Tikka Johannes, 9C, 50 Malmin seurakunta uskonto Ahokas Aurelia, IIIA, 100 ABB Industry Oy fysiikka King Daniel, IIIB, 100 Lääkärikeskus Aava terveystieto Nieminen Pinja, IIIA, 50 Lääkärikeskus Aava liikunta Vehman Ira, IIIA, 50 Iso-Oja Pihla, 9C, 50 Leivo Niini, 9C, 50 Viikin Marttojen stipendi kotitalous Sarker Nabilah, 9A, 30 käsityö Kankaarinne Eerin, 9A, Palmes académique -ritarikunnan kirjapalkinto innokkaalle ranskan opiskelijalle Harjunpää Anni, IIIA Iso-Oja Johannes,IIIB Kohi Julia, IIIC Kivikanto Metti, 9c Lampilahti Petri, 9c Rautavesi Tinja, 9c Ranskan suurlähetystön kirjapalkinto Kajander Akseli, IIIA Kontuniemi Katriina, IIIB Kuvataiteen Amos Rex -palkinto Lampilahti Maria, IIIC Rautavesi Tinja, 9C Lidl-lahjakortti Angelsola Janika, IIIC Alakoulun stipendit Viikin Norssin tuki ry Anttonen Aarne, 1a Pääkkö Elli, 1b Vanhatalo Sisu, 1c Lähdevuori Eveliina, 2a Kajalo Juha, 2b Parviainen Otto, 2c Kilpi Roi, 3a Paajanen Vilma, 3b Berry Erika ja Parviainen Ossi, 3c Smolander Aino-Sofia, 4a Dunn Sinan ja Kellow Mia, 4b Kurenlahti Oliver ja Laukkanen Lauri, 4c Sippel Samuel, 5a Lukin Vuokko, 5b Korpimäki Lilli, 5c Alin Lotta ja Hoikkala Reima, 6a Kumari Himal ja Lehtimäki Akseli, 6b Ahmed Hamdi ja Ignat Toppinen, 6c Kevätpörriäinen Lillipuu Kelly ja Tenni Jeremi, 1a Jokinen Elmeri ja Silvola Selma, 1b Kim Daniel ja Zaidan Nacitha, 1c Varonen Vertti ja Soininen Lilja, 2a Livshits Michelle ja Kotkas Eino, 2b Vianto Laia ja Gum Eedi, 3a Pentti Matias, 3b Sofieva Alexandra, 3c Di Poi Eliot, 4a Forsman Anna ja Peippo Roope, 4b Juutilainen Irja ja Tufecki Asli, 4c Salonen Siiri, 5a Blomster Aki ja Korpilahti Tuomas, 5b Bergmann Handrias ja Lahtinen Lilja, 5c Lamminmäki Kauri, 6a Miettinen Vivian, 6b Rantanen Olli ja Karjalahti Lilja, 6c Viikki-seura Varmanen Jenny, 6a Soili Mynttisen stipendi Arokanto Elmeri, 6b Bergström Alex, 3a Palmes Académiques ritarikunnan kirjastipendi innokkaalle ranskan opiskelijalle Lehtomäki Akseli, 6b Syvänen Kerttu, 6b

54 52 Ylioppilastutkinnon koepäivät syksyllä 2019 Uusintakuulustelut ja ehtojen suoritus ma ke pe ti to pe vieras kieli, lyhyt oppimäärä äidinkieli, lukutaidon koe vieras kieli, pitkä oppimäärä matematiikka psykologia, filosofia, historia, fysiikka, biologia toinen kotimainen kieli Perusopetuksen ehtojen suoritus tapahtuu ma alkaen klo Ehtolaiskuulusteluihin sekä maanantaina klo järjestettävään lukion uusintakuulusteluun on ilmoittauduttava kansliasta saatavalla lomakkeella viimeistään ke klo Keskiviikkona klo järjestettävään lukion uusintakuulusteluun on ilmoittauduttava viimeistään keskiviikkona klo mennessä. ti to Kouluun ottaminen äidinkieli, kirjoitustaidon koe, suomi toisena kielenä -koe uskonto, elämänkatsomustieto, yhteiskuntaoppi, kemia, maantiede, terveystieto Koulurakennuksessa Kevätkatu 2 toimivat perusopetuksen alakoulu (3-sarjainen) ja yläkoulu (4-sarjainen) sekä lukio (3-sarjainen). Oppilaat perusopetukseen otetaan ensisijaisesti omalta oppilaaksiottoalueelta. Lukioon otosta päätetään to , jolloin tieto julkistetaan klo 8.00 koulun ulko-ovessa ja kotisivulla. Lukioon hakijan on varmistettava lukiopaikkansa viimeistään to klo toimittamalla alkuperäinen peruskoulun päättötodistus koulumme kansliaan. Uusi lukuvuosi Syyslukukausi alkaa maanantaina elokuun 12. päivänä 2019 klo Jokaisen oppilaan on oltava silloin läsnä tai ilmoitettava kirjallisesti oman kouluasteen rehtorille, ellei hän pääse tulemaan kyseisenä ajankohtana kouluun. Jos oppilas aikoo siirtyä pois koulusta, hänen holhoojansa on ilmoitettava siitä kirjallisesti rehtorille ennen lukuvuoden alkua sekä mainittava, mihin osoitteeseen oppilaan erotodistus voidaan lähettää. Helsingissä kesäkuun 1. päivänä 2019 Tapio Lahtero, johtava rehtori Reijo Honkanen, rehtori, lukio Marja Martikainen, rehtori, yläkoulu Kimmo Koskinen, rehtori, alakoulu

55

56

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv. 2016-17 Valinnaisaineet oppilas valitsee yhdessä huoltajan kanssa kaksi valinnaisainetta mikäli 5. luokan oppilaan valinta kohdistuu A2-kieleen muuta

Lisätiedot

Liikkuva koulu tilannekatsaus sekä oppilaan osallisuus. Janne Kulmala, Mittauskoordinaattori

Liikkuva koulu tilannekatsaus sekä oppilaan osallisuus. Janne Kulmala, Mittauskoordinaattori Liikkuva koulu tilannekatsaus sekä oppilaan osallisuus Janne Kulmala, Mittauskoordinaattori Sisällys 1. Liikkuva koulu -ohjelman laajeneminen valtakunnalliseksi 2. Oppilaiden fyysinen aktiivisuus 3. Aktiivisempia

Lisätiedot

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna 2016-2017 Piirros Mika Kolehmainen Aseman koulun valinnaisuudesta info-tilaisuus 4.-5. lkn huoltajille ja oppilaille 6.4 klo 18 valinnat tehdään huoltajan WILMAssa

Lisätiedot

Ohjatun perusharjoittelun tiedotustilaisuus syksy 2014

Ohjatun perusharjoittelun tiedotustilaisuus syksy 2014 Ohjatun perusharjoittelun tiedotustilaisuus syksy 2014 HY:n Viikin normaalikoulu 20.10.2014 Reijo Honkanen, rehtori Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Tervetuloa Viikin norssiin Viikin normaalikoulussa

Lisätiedot

Keskustelu luokissa. Ohjeen työstänyt: Leena Pöntynen Kuntaliitto ja Ulla Siimes Vanhempainliitto

Keskustelu luokissa. Ohjeen työstänyt: Leena Pöntynen Kuntaliitto ja Ulla Siimes Vanhempainliitto Keskustelu luokissa Ohjeen työstänyt: Leena Pöntynen Kuntaliitto ja Ulla Siimes Vanhempainliitto Ohjeistus koululle ennen vanhempainiltaa 1. Päättäkää missä tilassa ryhmäosuus pidetään. Suosittelemme luokkiin

Lisätiedot

KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDET LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA

KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDET LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDET LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA Lasse Heiskanen Etelä-Karjalan Liikunta ja Urheilu ry KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDENT LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA Perusasteen

Lisätiedot

Oppilaita 124 luokat E- 6 lk. ja pienryhmä Opettajia 9 Ohjaajia 3 Kuljetusoppilaita noin puolet

Oppilaita 124 luokat E- 6 lk. ja pienryhmä Opettajia 9 Ohjaajia 3 Kuljetusoppilaita noin puolet Oppilaita 124 luokat E- 6 lk. ja pienryhmä Opettajia 9 Ohjaajia 3 Kuljetusoppilaita noin puolet Liikkuva koulu projekti Haimme mukaan projektiin keväällä 2013 Tähän mennessä : Koulupäivän rakenteen muutos

Lisätiedot

Ohjatun perusharjoittelun tiedotustilaisuus syksy 2013

Ohjatun perusharjoittelun tiedotustilaisuus syksy 2013 Ohjatun perusharjoittelun tiedotustilaisuus syksy 2013 HY:n Viikin normaalikoulu 21.10.2013 Reijo Honkanen, rehtori Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Tervetuloa Viikin norssiin Viikin normaalikoulussa

Lisätiedot

Henkilöstö Tulostettu: Henkilöstö. Kopio: Seunala, Eija 1/7

Henkilöstö Tulostettu: Henkilöstö. Kopio: Seunala, Eija 1/7 Henkilöstö Kopio: Seunala, Eija 1/7 Sisällysluettelo Henkilöstö Hallinto Oppilashuolto Orimattilan yhteiskoulu Opettajat Opettajien yhteystiedot Henkilökunta Henkilökunnan yhteystiedot Kopio: Seunala,

Lisätiedot

Ulla Lauttamus edustaja. Tarja Tähkänen alakoulu

Ulla Lauttamus edustaja. Tarja Tähkänen alakoulu JYVÄSKYLÄN NORMAALIKOULU PÖYTÄKIRJA 3/2010 Johtokunta Yläkoulu ja lukio, Luokka 1038, I krs Yliopistonkatu 1 klo 18.00 20.14 tiistai 30.11.2010 Päätöksentekijät Sami Kalaja Marianne Aho *Anne Kilpeläinen,

Lisätiedot

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi Lukuvuosi - Yksikkö Esiopetusryhmän nimi Esiopetusryhmän henkilöstö Lukuvuoden painotusalueet Esioppilaiden määrä Tyttöjä Poikia LUKUVUODEN TYÖAJAT Syyslukukausi / 20 - / 20 Syysloma / 20 - / 20 Joululoma

Lisätiedot

Kokemuksia Unesco-projektista

Kokemuksia Unesco-projektista Kokemuksia Unesco-projektista Puheviestinnän harjoitusten tavoitteet Kuuden oppitunnin mittaisen jakson aikana asetin tavoitteiksi seuraavia oppimis- ja kasvatustavoitteita: Oppilas oppii esittämään omia

Lisätiedot

Syventävän harjoittelun tiedotustilaisuus kevät 2016

Syventävän harjoittelun tiedotustilaisuus kevät 2016 Syventävän harjoittelun tiedotustilaisuus kevät 2016 HY:n Viikin normaalikoulu 7.3.2016 Reijo Honkanen, rehtori Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Tervetuloa Viikin norssiin Viikin normaalikoulussa on

Lisätiedot

Minna Saikkonen edustaja. Muut läsnäolijat *Sari Keinonen alakoulun rehtori

Minna Saikkonen edustaja. Muut läsnäolijat *Sari Keinonen alakoulun rehtori JYVÄSKYLÄN NORMAALIKOULU PÖYTÄKIRJA 1/2010 Johtokunta Alakoulu, opettajainhuone, III krs Pitkäkatu 8 klo 18.00-20.38 torstai 18.3.2010 Päätöksentekijät *Tapani Lehto Sirkku Laurila Sami Kalaja * Eero Tolvanen

Lisätiedot

Millaiset mahdollisuudet avautuvat KODUpeliohjelmoinnilla. Lehtori Jarkko Sievi 3.12.2012 Virtuaaliopetuksen päivät

Millaiset mahdollisuudet avautuvat KODUpeliohjelmoinnilla. Lehtori Jarkko Sievi 3.12.2012 Virtuaaliopetuksen päivät Millaiset mahdollisuudet avautuvat KODUpeliohjelmoinnilla Lehtori Jarkko Sievi 3.12.2012 Virtuaaliopetuksen päivät Työpajan sisältö Oppimisympäristönä peliohjelmointi hanke Hankkeen esittely Hankkeen tavoitteet

Lisätiedot

Syventävän harjoittelun tiedotustilaisuus kevät 2014

Syventävän harjoittelun tiedotustilaisuus kevät 2014 Syventävän harjoittelun tiedotustilaisuus kevät 2014 HY:n Viikin normaalikoulu 3.3.2014 Reijo Honkanen, rehtori Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Tervetuloa Viikin norssiin Viikin normaalikoulussa on

Lisätiedot

OPS Minna Lintonen OPS

OPS Minna Lintonen OPS 26.4.2016 Uuden opetussuunnitelman on tarkoitus muuttaa koulu vastaamaan muun yhteiskunnan jatkuvasti muuttuviin tarpeisiin. MINNA LINTONEN Oppilaat kasvavat maailmaan, jossa nykyistä suuremmassa määrin

Lisätiedot

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet 2017-2018 5.-6. luokat Valinnat tehdään Wilmassa 20.3.-2.4.2017 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Oppilas valitsee kaksi valinnaista ainetta 5.luokalle 4.luokan

Lisätiedot

Opetus ja opetusjärjestelyt

Opetus ja opetusjärjestelyt Opetus ja opetusjärjestelyt Kopio: Seppänen, Anne 1/5 Sisällysluettelo Koulupäivän rakenne Monialaiset oppimiskokonaisuudet OVTES-vastuutehtävät Poikkeavat opetusjärjestelyt, koulun ulkopuolella annettava

Lisätiedot

Valinnaiset aineet Paulaharjussa

Valinnaiset aineet Paulaharjussa Valinnaiset aineet Paulaharjussa 2016-2017 30.3.2016 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä 1) Valinnaisten aineiden laajuus: 1 vvt sanallinen arviointi 38 tuntia > ei mennä kovin syvälle, opettajien osaaminen

Lisätiedot

Lukuvuoden aikataulu. Elokuu Turvallisuusinfo lukiolaisille juhlasalissa klo ?? Mahdollinen Abitti -kertaus

Lukuvuoden aikataulu. Elokuu Turvallisuusinfo lukiolaisille juhlasalissa klo ?? Mahdollinen Abitti -kertaus ABIT 2018-2019 Lukuvuoden aikataulu Elokuu 28.8. Turvallisuusinfo lukiolaisille juhlasalissa klo 12.25-12.45?? Mahdollinen Abitti -kertaus Syyskuu 4.9. Abien 100 päivää teema, päivänavaus, musiikkia välitunneilla

Lisätiedot

Kämmenniemen koulupolku

Kämmenniemen koulupolku HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Kämmenniemen koulupolku Kämmenniemi - Terälahti - Olkahinen - Sorila lv. 2018-2019 Tampereen kaupungin Harrastava iltapäivä (HIP) - kerhot toimivat syksyllä 3.9. - 7.12.2018

Lisätiedot

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet 2018-2019 5.-6. luokat Valinnat tehdään Wilmassa 3.-10.4.2018 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Oppilas valitsee kaksi valinnaista ainetta 5.luokalle 4.luokan

Lisätiedot

Perusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6

Perusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6 Perusopetuskysely 2016 luokat 1-6 31.8.2016 Taustatietoja Kysely toteutettiin ajalla 25.5. -4.6.2016 Linkki kyselyyn lähetettiin Helmin kautta 4099 oppilaan noin 7500:lle huoltajalle Asteikon arvot :Täysin

Lisätiedot

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN Illan ohjelma: Valinnaisuus Pikkolassa Luokanvalvojan tapaaminen Luokanvalvojat: 7A Antti Korpinen 7B Leena Mäyry-Ylinen 7C Milla Ojala 7D Mari Johansson 7E Tommi Roininen 7F

Lisätiedot

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Vuoreksen koulu. lv

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Vuoreksen koulu. lv HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Vuoreksen koulu lv. 2017-2018 Tampereen kaupungin Harrastava iltapäivä (HIP) - kerhot toimivat syksyllä 4.9. - 8.12.2017 ja keväällä 8.1. - 11.5.2018. Hip kerhot ovat suunnattuja

Lisätiedot

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen OPSISSA JA OPSISTA Opetussuunnitelma 2016 Uudet opetussuunnitelmat otettiin käyttöön 1.8.2016 alkaen kaikissa kouluissa vuosiluokilla 1 6. Perusopetuksen ylemmät vuosiluokat ottavat opetussuunnitelmat

Lisätiedot

Valinnaisopas Lukuvuosi

Valinnaisopas Lukuvuosi Valinnaisopas Lukuvuosi 2017 2018 7.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja kokonaisuuksia,

Lisätiedot

Papu-sammakko seikkailee ympäri Suomea ja opettaa viittomia

Papu-sammakko seikkailee ympäri Suomea ja opettaa viittomia Papu-sammakko seikkailee ympäri Suomea ja opettaa viittomia Papu-sammakko on Kehitysvammaliiton hanke, jossa leikkimielinen pehmohahmo vie eteenpäin tärkeitä viestintä- ja tunneasioita. Sammakko matkustaa

Lisätiedot

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Perusopetuskysely Koko perusopetus Perusopetuskysely 2016 Koko perusopetus 31.8.2016 Taustatietoja Kysely toteutettiin ajalla 22.5. 4.6.2016 Linkki kyselyyn lähetettiin Helmin kautta 4099 oppilaan noin 7500:lle huoltajalle Asteikon arvot

Lisätiedot

Ajankohtaista. Taidelukioviikko 21.1. 25.1.

Ajankohtaista. Taidelukioviikko 21.1. 25.1. Ajankohtaista Taidelukioviikko.. 5.. Lopputyönäyttely Muutos.. alkaen, näyttelyyn voi tutustua koulupäivien aikana 8.. saakka Promenadikonsertti ti.. klo 8:0 Melartinsalissa, vapaa pääsy, ohjelma 0 Kevyen

Lisätiedot

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014 Perusopetuskysely 2016 Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014 Taustatietoja Kysely toteutettiin toukokuun lopulla 2016 Linkki kyselyyn lähetettiin Helmin kautta 4099 oppilaan 7966:lle huoltajalle

Lisätiedot

KOKKOLAN YHTEISLYSEON LUKIO

KOKKOLAN YHTEISLYSEON LUKIO Vuodesta 1898 alkaen Ylioppilaita jo lähes 12 000 Keski-Pohjanmaan ensimmäinen suomenkielinen lukio KOKKOLAN YHTEISLYSEON LUKIO KYL VAHVA YLEISLUKIO a Vankka pohja yo-tutkintoon, jatko-opintoihin ja hyvään

Lisätiedot

Kilpailutoiminta juontaa juurensa yli viidenkymmenen vuoden taakse. Matematiikan lukiokilpailu järjestettiin ensimmäisen kerran 1955.

Kilpailutoiminta juontaa juurensa yli viidenkymmenen vuoden taakse. Matematiikan lukiokilpailu järjestettiin ensimmäisen kerran 1955. OPPILASKILPAILUTOIMINTAA Kilpailutoiminta juontaa juurensa yli viidenkymmenen vuoden taakse. Matematiikan lukiokilpailu järjestettiin ensimmäisen kerran 1955. Ensimmäinen valtakunnallinen teinien matematiikkakilpailu,

Lisätiedot

MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET JA EHEYTTÄMINEN. Paula Äimälä Rauman normaalikoulu

MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET JA EHEYTTÄMINEN. Paula Äimälä Rauman normaalikoulu MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET JA EHEYTTÄMINEN Paula Äimälä Rauman normaalikoulu OPETUKSEN EHEYTTÄMINEN edellyttää pedagogista lähestymistapaa, jossa kunkin oppiaineen opetuksessa ja erityisesti oppiainerajat

Lisätiedot

Norssi eli Oulun normaalikoulun lukio. Rehtori Eija Kumpulainen

Norssi eli Oulun normaalikoulun lukio. Rehtori Eija Kumpulainen Norssi eli Oulun normaalikoulun lukio Rehtori Eija Kumpulainen Norssissa on perusaste ja lukio, yhteensä noin 1160 oppilasta ja opiskelijaa Alakoulut Linnamaalla ja Koskelassa, 641 oppilasta Yläkoulu ja

Lisätiedot

Isonkyrön kunnan perusopetus

Isonkyrön kunnan perusopetus Isonkyrön kunnan perusopetus Isonkyrön perusopetus, kerhotoiminta 2015-2016 Isonkyrön kunnan peruskoulut järjestävät kerhotoimintaa opetushallituksen myöntämän valtionavustuksen turvin. Tähän lehtiseen

Lisätiedot

Opetuksen pyrkimyksenä on kehittää oppilaiden matemaattista ajattelua.

Opetuksen pyrkimyksenä on kehittää oppilaiden matemaattista ajattelua. Matematiikkaluokkien opetussuunnitelma 2016 Alakoulu Matematiikkaluokilla opiskelevalla oppilaalla on perustana Kokkolan kaupungin yleiset matematiikan tavoitteet. Tavoitteiden saavuttamiseksi käytämme

Lisätiedot

Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu?

Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu? Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu? Joensuun seudun opetussuunnitelma Mikä on opetussuunnitelma? Se on kaiken koulun opetuksen ja toiminnan perusta Siinä kerrotaan: mitkä arvot ohjaavat oppimista

Lisätiedot

Hyvinvoinnin puolesta. Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö

Hyvinvoinnin puolesta. Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö Hyvinvoinnin puolesta Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö Johtava lasten liikuttaja Missio Edistää lasten sekä nuorten terveyttä ja sosiaalista hyvinvointia liikunnan avulla Yli

Lisätiedot

yhtenäisperuskoulu = luokka-asteet 1-9 lukuvuonna Metsokankaan koulussa opiskelee noin 1030 peruskoululaista ekaluokkalaisia ilmoittautunut

yhtenäisperuskoulu = luokka-asteet 1-9 lukuvuonna Metsokankaan koulussa opiskelee noin 1030 peruskoululaista ekaluokkalaisia ilmoittautunut Metsokankaan koulu yhtenäisperuskoulu = luokka-asteet 1-9 lukuvuonna 2015-16 Metsokankaan koulussa opiskelee noin 1030 peruskoululaista ekaluokkalaisia ilmoittautunut 173 1-6 luokkalaisia noin 860 7-9

Lisätiedot

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT 1. Kunta 2. Koulu 3. Koulumuoto, jota arviointi koskee Alakoulu Yläkoulu Yhtenäiskoulun kaikki luokat Yhtenäiskoulun luokat 1 6 Yhtenäiskoulun luokat 7 9

Lisätiedot

Puolalan koulun peruskorjauksen aikaiset väistötilajärjestelyt kesäkuu 2018 kesäkuu 2020

Puolalan koulun peruskorjauksen aikaiset väistötilajärjestelyt kesäkuu 2018 kesäkuu 2020 Puolalan koulun peruskorjauksen aikaiset väistötilajärjestelyt kesäkuu 2018 kesäkuu 2020 Puolalan koulun Kauppiaskadun koulurakennus peruskorjataan kesäkuun 2018 ja kesäkuun 2020 välisenä aikana. Vuosiluokkien

Lisätiedot

ME 112 HUHTIKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA

ME 112 HUHTIKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA Aurinkoista KESÄÄ! ME 112 HUHTIKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA marketta.sarahonka@edu.hel.fi Keväinen tervehdys täältä koulusta! Lukuvuosi 2014-2015 lähenee kovaa vauhtia loppuaan! Luonnossa on jo kauan ollut

Lisätiedot

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat: Maailma muuttuu - miten koulun pitäisi muuttua? Minkälaista osaamista lapset/ nuoret tarvitsevat tulevaisuudessa? Valtioneuvosto on päättänyt perusopetuksen valtakunnalliset tavoitteet ja tuntijaon. Niiden

Lisätiedot

Rastaalan koulu Lukuvuoden keskeiset teemat

Rastaalan koulu Lukuvuoden keskeiset teemat Rastaalan koulu 2017-2018 Lukuvuoden keskeiset teemat Rastaalan koulun turvallisuus Turvallisuusorganisaatio -Kaikilla opettajilla rooli organisaatiossa -22 vastuualuetta -Jokaisella vastuualueella vastuuhenkilö

Lisätiedot

Sanomalehtien Liitto

Sanomalehtien Liitto 12.6.2019 Sanomalehtien Liitto Mediakasvatuksen asema perusopetuksessa Terhi Hyvönen, Emilia Valtola & Kati Valta TIIVISTELMÄ Mediakasvatuksen tärkeys Kuinka tärkeänä näet mediakasvatuksen? Erittäin tärkeänä

Lisätiedot

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT 1. Kunta 2. Koulu 3. Koulumuoto, jota arviointi koskee Alakoulu Yläkoulu Yhtenäiskoulun kaikki luokat Yhtenäiskoulun luokat 1 6 Yhtenäiskoulun luokat 7 9

Lisätiedot

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet 2018-2019 5.-6. luokat Valinnat tehdään Wilmassa 26.3.-7.4.2019 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Oppilas valitsee kaksi valinnaista ainetta 5.luokalle 4.luokan

Lisätiedot

Anne Ojutkangas Maahanmuuttajaoppilaan kohtaaminen valmistavassa opetuksessa

Anne Ojutkangas Maahanmuuttajaoppilaan kohtaaminen valmistavassa opetuksessa Perusopetukseen valmistava opetus -opetussuunnitelmatyöstä käytäntöön Anne Ojutkangas Maahanmuuttajaoppilaan kohtaaminen valmistavassa opetuksessa 23.9.2016 1. Kokkola/Hollihaan koulu Väestö ja kielisyys

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät Sivistystoimiala 10.8. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat

Lisätiedot

Alakoulun 5.-6.luokkien valinnaisaineet Länsituulen koulu Kevät 2018

Alakoulun 5.-6.luokkien valinnaisaineet Länsituulen koulu Kevät 2018 Alakoulun 5.-6.luokkien valinnaisaineet Länsituulen koulu Kevät 2018 Valintatarjotin Wilmaan Huoltajat tekevät lastensa kanssa valinnan Wilmaan avattavaan tarjottimeen. A2-tarjotin on avoinna 29.1.-9.2.2018.

Lisätiedot

MIKÄ ON? Jaana Inki /Ulla

MIKÄ ON? Jaana Inki /Ulla MIKÄ ON? OPStuki 2016 Paikallisen opetussuunnitelmaprosessin tukikoulutus on enorssin ja kaikkien harjoittelukoulujen yhteisesti toteuttama koulutuskokonaisuus, jossa harjoittelukouluverkosto toimii paikallisen

Lisätiedot

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv. 2019-2020 Piirros Mika Kolehmainen Haukiputaan koulun 5. luokan valinnaiset aineet Liikunnan syventävä (2 h) (LIV10.3) Musiikin syventävä (1h)

Lisätiedot

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Perusopetuskysely Koko perusopetus Perusopetuskysely 2018 Koko perusopetus 31.8.2016 Taustatietoja Kysely toteutettiin ajalla 25.4. 11.5.2018 Linkki kyselyyn lähetettiin Helmin kautta 4278 oppilaan noin 8400:lle huoltajalle Kyselyyn vastasi

Lisätiedot

Sivistyslautakunta 42 27.05.2014. Opettajien virat, niiden nimikkeet ja virkojen numerointi 493/01/2014

Sivistyslautakunta 42 27.05.2014. Opettajien virat, niiden nimikkeet ja virkojen numerointi 493/01/2014 Sivistyslautakunta 42 27.05.2014 Opettajien virat, niiden nimikkeet ja virkojen numerointi 493/01/2014 Sivla 42 Valmistelija: rehtori Markku Tani, puh. 040 836 5620, etunimi.sukunimi@savitaipale.fi OVTES/opettajien

Lisätiedot

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Liikkuva koulu nykytilan arviointi Liikkuva koulu nykytilan arviointi.. LIKES-tutkimuskeskus Arvioinnin täyttäneet koulut Nykytilan arvioinnin on täyttänyt 107 koulua * 1 kunnasta (.. mennessä) 800 700 7 00 00 400 0 0 100 1 0 Alakoulut

Lisätiedot

PARKANON YHTENÄISKOULU

PARKANON YHTENÄISKOULU PARKANON YHTENÄISKOULU Koulu- ja kulttuurikampus Kaarna, Satakunnankatu 36, 39700 Parkano TIEDOTUSLEHTI PERUSOPETUKSEN 7. LUOKKIEN OPPILAILLE JA NÄIDEN HUOLTAJILLE KESÄKUU 2019 REHTORIN TERVEHDYS Yläluokille

Lisätiedot

Keskustelua oppilaiden osallisuudesta

Keskustelua oppilaiden osallisuudesta Keskustelua oppilaiden osallisuudesta Tutkija Katja Rajala, LIKES Liikkuva koulu -seminaari, Helsinki Pikatreffit 8.10.2013 Miten oppilaiden osallisuus näkyy liikkuvissa kouluissa? Liikkuva koulu -ohjelma,

Lisätiedot

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Aleksanterin koulu lv

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Aleksanterin koulu lv HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Aleksanterin koulu lv. 2016-2017 Tampereen kaupungin Harrastava iltapäivä (HIP) - kerhot toimivat syksyllä 5.9. - 9.12.2016 ja keväällä 9.1. - 12.5.2017. Hip kerhot ovat suunnattuja

Lisätiedot

TURUN KEMISTIKERHO RY

TURUN KEMISTIKERHO RY TURUN KEMISTIKERHO RY Vuosikertomus 2011 Yleistä Turun Kemistikerho ry on Turun alueella asuvien Suomalaisten Kemistien Seuran (SKS) jäsenten välinen yhdistys, joka emoseuransa tavoin pyrkii edistämään

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Liikkuva koulu nykytilan arviointi Liikkuva koulu nykytilan arviointi Alakoulut 0..0 LIKES-tutkimuskeskus Arvioinnin täyttäneet alakoulut Nykytilan arvioinnin on täyttänyt 7 alakoulua (0.. mennessä) Liikkuva koulu -tiimissä Opettajainkokouksessa

Lisätiedot

Knuutilankankaan koulun valinnaiset aineet

Knuutilankankaan koulun valinnaiset aineet Knuutilankankaan koulun valinnaiset aineet A2-kielet Vieraat kielet: Eteläisellä alueella tarjolla seuraavat vapaaehtoiset kielet: espanja saksa ranska Valinta valinnaisten aineiden kanssa. Äidinkielen

Lisätiedot

Valinnaisopas Lukuvuosi

Valinnaisopas Lukuvuosi Valinnaisopas Lukuvuosi 2017 2018 9.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja kokonaisuuksia,

Lisätiedot

KESKENERÄINEN ESIMERKKIPOHJA SUUNNITTELULLE

KESKENERÄINEN ESIMERKKIPOHJA SUUNNITTELULLE Monialaisen oppimiskokonaisuuden nimi ja eheyttämisen tapa (OPS:n perusteiden mukaan: OHJE: Tähän voidaan jo merkitä, jos oppilaiden kiinnostuksen kohteet ovat olleet ensisijainen syy oppimiskokonaisuuden

Lisätiedot

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Piirros Mika Kolehmainen Haukiputaan koulun 5. luokan valinnaiset aineet A2- kieli (2 h) saksa ranska ruotsi Liikunnan syventävä (2h) Musiikin syventävä

Lisätiedot

Ketolanperän koulu. Liikkuva koulu voi hyvin!

Ketolanperän koulu. Liikkuva koulu voi hyvin! Ketolanperän koulu Liikkuva koulu voi hyvin! Liikkuva koulu -koulutus Juha Isosaari & Laura Isoaho 20.9.2012 Ketolanperän koulu 94 oppilasta, 6 opettajaa Luokat 0-4 Haja-asutusalueen koulu Suuri osa kyyditysoppilaita

Lisätiedot

VALINNAISAINEEN VALINTA 2019

VALINNAISAINEEN VALINTA 2019 VALINNAISAINEEN VALINTA 2019 Valinnaisaine valitaan 4. luokan ajaksi eli lukuvuodeksi 2019 2020. Jokainen oppilas valitsee itselleen yhden valinnaisaineen. Kesken lukuvuoden valinnaisainetta ei voi vaihtaa.

Lisätiedot

SATEENKAARITALON JÄSENKIRJE 4/2014

SATEENKAARITALON JÄSENKIRJE 4/2014 1 SATEENKAARITALON JÄSENKIRJE 4/2014 Sateenkaaritalon tapahtumia syksyllä 2014 muun muassa: Kuva internetistä. Kuvaaja Teuvo Vehkalahti. BBQ-Elolystit 9.9. klo 10-14 Hietalahden Villassa Sieni- ja marjaretki

Lisätiedot

KESKENERÄINEN YRITYS TEHDÄ ESIMERKKIPOHJA SUUNNITTELULLE

KESKENERÄINEN YRITYS TEHDÄ ESIMERKKIPOHJA SUUNNITTELULLE Monialaisen oppimiskokonaisuuden nimi ja eheyttämisen tapa (OPS:n perusteiden mukaan: OHJE: Tähän voidaan jo merkitä, jos oppilaiden kiinnostuksen kohteet ovat olleet ensisijainen syy oppimiskokonaisuuden

Lisätiedot

Kevätlukukausi to 7.1. la Talviloma ma su (vko 9) Pääsiäinen pe 2.4. ma

Kevätlukukausi to 7.1. la Talviloma ma su (vko 9) Pääsiäinen pe 2.4. ma 2 LUKUVUODEN 2009-10 AIKATAULUT TYÖAIKA Lukuvuosi ke 12..2009 la.6.2010 Syyslukukausi ke 12.. pe 1.12.2009 Syysloma ma 12.10 su 1.10.2009 Joululoma la 19.12.2009 ke 6.1.2010 Kevätlukukausi to.1. la.6.2010

Lisätiedot

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Linnainmaan koulu lv

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Linnainmaan koulu lv HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Linnainmaan koulu lv. 2016-2017 Tampereen kaupungin Harrastava iltapäivä (HIP) - kerhot toimivat syksyllä 5.9. - 9.12.2016 ja keväällä 9.1. - 12.5.2017. Hip kerhot ovat suunnattuja

Lisätiedot

Kämmenniemen koulupolku

Kämmenniemen koulupolku HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Kämmenniemen koulupolku Kämmenniemi - Terälahti - Olkahinen - Sorila lv. 2017-2018 Tampereen kaupungin Harrastava iltapäivä (HIP) - kerhot toimivat syksyllä 4.9. - 8.12.2017

Lisätiedot

Opetussuunnitelmakysely - Huoltajat 1-2 / 2019 yhteenveto/kaikki koulut Mäntsälä n = 666

Opetussuunnitelmakysely - Huoltajat 1-2 / 2019 yhteenveto/kaikki koulut Mäntsälä n = 666 Opetussuunnitelmakysely - Huoltajat yhteenveto/kaikki koulut Mäntsälä n = 666 Miten seuraavat asiat ovat välittyneet lapsenne koulun arjesta? Oppilas voi vaikuttaa opetuksen suunnitteluun. Säännöllisesti

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

VALINNAISAINEEN VALINTA

VALINNAISAINEEN VALINTA VALINNAISAINEEN VALINTA Valinnaisaine valitaan 4. luokan ajaksi eli lukuvuodeksi 2018 2019. Jokainen oppilas valitsee itselleen yhden valinnaisaineen. Kesken lukuvuoden valinnaisainetta ei voi vaihtaa.

Lisätiedot

Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa.

Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa. Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa. LUKU 4 YHTENÄISEN PERUSOPETUKSEN TOIMINTAKULTTUURI 4.5 Paikallisesti päätettävät asiat Toimintakulttuuri

Lisätiedot

Kempeleen kunta Liite 1

Kempeleen kunta Liite 1 Kempeleen kunta Liite 1 Wilmassa KODIN KAAVAKE (1.-9. LK) LAPSEN NIMI 1. Miten lapsenne suhtautuu koulunkäyntiin? 2. Onko lapsellanne kavereita koulussa ja miten hän tulee toimeen kavereiden kanssa? 3.

Lisätiedot

Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu

Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 7.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja

Lisätiedot

Valinnaisopas Lukuvuosi

Valinnaisopas Lukuvuosi Valinnaisopas Lukuvuosi 2019 2020 7.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja kokonaisuuksia,

Lisätiedot

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen OSALLISUUS Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen Monipuoliset yhteistyökokemukset Oppilaiden osallistuminen suunnitteluun Oppilaskunta yhteistyön

Lisätiedot

Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v ja v Jouni Kurkela Sivistysjohtaja

Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v ja v Jouni Kurkela Sivistysjohtaja Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v. 2013 ja v. 2014 18.11.2014 Jouni Kurkela Sivistysjohtaja Opetusministeriö on 1.3.2010 myöntänyt 10 000 ja 29.12.2011 8000 Tyrnävän kunnalle opetus- ja kulttuuritoimen

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

O p i n T u u l e t. Vanhempainyhdistyksen joulutervehdys HEI!

O p i n T u u l e t. Vanhempainyhdistyksen joulutervehdys HEI! Vanhempainyhdistyksen joulutervehdys HEI! VANHEMPAINYHDISTYS KIITTÄÄ LÄMPIMÄSTI KOULUN HENKILÖKUNTAA, OPPILAITA JA VANHEMPIA SYKSYN AIKANA TEHDYSTÄ YHTEISTYÖSTÄ. KAKKUTUKUN TUOTTEIDEN MYYNNILLÄ SAIMME

Lisätiedot

KOKO KOULUYHTEISÖ MUKANA HANKKEESSA? Liikkuva koulu seminaari

KOKO KOULUYHTEISÖ MUKANA HANKKEESSA? Liikkuva koulu seminaari ONKO KOKO KOULUYHTEISÖ MUKANA HANKKEESSA? Liikkuva koulu seminaari 5. 6.10.2011 KT Riitta Asanti, Turun yliopisto/ Rauma LitT Anneli Pönkkö, Oulun yliopisto/kajaani KOULUYHTEISÖ/TYÖYHTEISÖ Rehtori Oppilaat

Lisätiedot

L AUK A A VIISAS L U K I O N O P P I M I S Y M P Ä R I S T Ö J E N K E H I T T Ä M I S H A N K E O K L, J Y LV

L AUK A A VIISAS L U K I O N O P P I M I S Y M P Ä R I S T Ö J E N K E H I T T Ä M I S H A N K E O K L, J Y LV L AUK A A VIISAS PROJEKTI L U K I O N O P P I M I S Y M P Ä R I S T Ö J E N K E H I T T Ä M I S H A N K E O K L, J Y LV. 2 0 1 7 18 KEITÄ OLEMME? MILL AISIN VAHVUUKSIN JA ODOTUKSIN MUK ANA? HANKKEEN KUVAUS

Lisätiedot

Linnainmaan koulupolku

Linnainmaan koulupolku 1 HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Linnainmaan koulupolku Linnainmaa - Leinola lv. 2017-2018 9.8.2017 Tampereen kaupungin Harrastava iltapäivä (HIP) - kerhot toimivat syksyllä 4.9. - 8.12.2017 ja keväällä

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät Sivistystoimiala 18.5. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat

Lisätiedot

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi? Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi? Tiina Nyyssönen, koulutussuunnittelija OKL tiina.m.nyyssonen@jyu.fi JYU. Since 1863. 12.11.2018 1 Millainen OKL on? Luokanopettajakoulutus =>

Lisätiedot

Mitä osallisuus voisi olla?

Mitä osallisuus voisi olla? Mitä osallisuus voisi olla? Laki ja osallisuus Lasten ja nuorten osallisuudella on hyvin vahva laillinen perusta. Se ei ole onneksi vain aikuisten hyväntahtoisuuden varassa. perustuslaki perusopetus- ja

Lisätiedot

Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni

Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus 4.10.2013 Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni Opetusneuvos, esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö Anneli Rautiainen

Lisätiedot

ISONKYRÖN PERUSOPETUS, KERHOTOIMINTA

ISONKYRÖN PERUSOPETUS, KERHOTOIMINTA 1 ISONKYRÖN PERUSOPETUS, KERHOTOIMINTA 2018-2019 Tähän on kerätty kaikkien koulujen kerhojen sisällöt ja aikataulut. Kerhot on ensisijaisesti tarkoitettu oman koulun oppilaille, mutta mahdollisuuksien

Lisätiedot

Aikuisten perusopetus

Aikuisten perusopetus Aikuisten perusopetus Laaja-alainen osaaminen ja sen integrointi oppiaineiden opetukseen ja koulun muuhun toimintaan 23.1.2015 Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS Uudet opetussuunnitelman

Lisätiedot

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Liikkuva koulu nykytilan arviointi Liikkuva koulu nykytilan arviointi Yhtenäiskoulut.9.1 LIKES-tutkimuskeskus Arvioinnin täyttäneet yhtenäiskoulut Nykytilan arvioinnin on täyttänyt yhtenäiskoulua (.9. mennessä) Liikkuva koulu -tiimissä

Lisätiedot

Kouluterveyskysely 2017 Poimintoja Turun tuloksista

Kouluterveyskysely 2017 Poimintoja Turun tuloksista Kouluterveyskysely 2017 Poimintoja Turun tuloksista Sisältö 1. Kyselyn taustatietoja THL:n kansallinen Kouluterveyskysely Kouluterveyskyselyyn 2017 vastanneet 2. Kyselyn tuloksia 2.1 Hyvinvointi, osallisuus

Lisätiedot

Lausuntoja tuntijaosta

Lausuntoja tuntijaosta Turun Lasten Parlamentti 11.11.2014 Pitäisikö kaikissa koulussa opettaa eri oppiaineita yhtä paljon? Kyllä. Mille luokille lisätunti liikunnassa pitäisi lukujärjestyksessä sijoittaa? 5 6 luokille. Kenen

Lisätiedot

12. Valinnaisuus perusopetuksessa

12. Valinnaisuus perusopetuksessa 12. Valinnaisuus perusopetuksessa Valinnaisten opintojen yhteisenä tehtävänä on syventää oppimista, laajentaa opintoja ja vahvistaa jatkoopintovalmiuksia. Valinnaiset opinnot tarjoavat oppilaille mahdollisuuden

Lisätiedot

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv. 2017-2018 Piirros Mika Kolehmainen Valinnaisaineiden valinta tapahtuu Wilmassa huoltajan Wilma-tunnuksella 4. lk oppilaan huoltaja valitsee varsinaisesta

Lisätiedot

OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet

OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet Kiviniemen ja Takkurannan koulujen valinnaisaineet sekä ohjeet valinnan suorittamiseen Wilmassa lukuvuotta 2016-2017 varten Piirros Mika Kolehmainen Valinnaisuus perusopetuksessa

Lisätiedot