1 (22) Neuvolatoiminnan, koulu- ja opiskeluterveydenhuollon sekä lasten ja nuorten ehkäisevän suun terveydenhuollon toiminta-ohjelma 13.8.

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "1 (22) Neuvolatoiminnan, koulu- ja opiskeluterveydenhuollon sekä lasten ja nuorten ehkäisevän suun terveydenhuollon toiminta-ohjelma 13.8."

Transkriptio

1 1 (22) Neuvolatoiminnan, koulu- ja opiskeluterveydenhuollon sekä lasten ja nuorten ehkäisevän suun terveydenhuollon toiminta-ohjelma LUONNOS Sisällysluettelo 1. Taustaa 2. Etelä-Karjalan sosiaali- ja terveyspiirin organisaatio 3. Resurssit 4. Toimintaa säätelevät lait ja ohjeet 5. Terveystarkastukset neuvoloissa Runko-ohjelmat 6. Terveystarkastukset kouluterveydenhuollossa Runko-ohjelma Erikoistutkimukset kouluterveydenhuollossa 7. Terveystarkastukset opiskeluterveydenhuollossa Terveyden ja sairaanhoitopalveluiden järjestäminen opiskelijoille Runko-ohjelma Terveyskyselyt Yhteistyö vanhempien kanssa 8. Terveysneuvonta Terveysneuvonnan yhteinen sisältö Terveysneuvonnan täydentävä sisältö Ehkäisy- ja muu seksuaaliterveysneuvonta 9. Suun terveydenhuolto 10. Vanhempien tuen järjestäminen Neuvolassa Kouluterveydenhuollossa Opiskeluterveydenhuollossa 11. Kirjaaminen ja tilastointi 12. Tarkastuksista poisjääneiden tuen tarpeen selvittäminen Neuvolassa Kouluterveydenhuollossa Opiskeluterveydenhuollossa Suun terveydenhuollossa 13. Erilaisten perheiden huomioiminen 14. Erityisen tuen tarpeen tunnistaminen ja tuen järjestäminen Tuen tarpeen tunnistaminen Tuen järjestäminen 15. Hyvinvointi- ja terveyssuunnitelma 16. Moniammatillisen yhteistyön periaatteet Yhteistyön periaatteet sosiaali- ja terveystoimen sisällä Yhteistyö päivähoidon kanssa Yhteistyön koulujen ja oppilaitosten kanssa 17. Kehitysympäristöihin annettava tuki Päivähoitoon annettava tuki Esikouluun, peruskouluun ja toisen asteen oppilaitoksiin annettava tuki Vanhemmille ja huoltajille annettava tuki Opiskelijajärjestöille ja ammattikorkeakouluille annettava tuki Kansalaisjärjestöt, muut hallintokunnat, seurakunta ym. 18. Koulu- ja oppilaitosyhteisöjen terveellisyys ja turvallisuus 19. Nivelvaiheitten tiedonsiirto ETELÄ-KARJALAN SOSIAALI- JA TERVEYDENHUOLLON KUNTAYHTYMÄ Vaihde (05) Y-tunnus Tarja Nylund / Lasten ja nuorten ehkäisevät palvelut Lappeen vastuualue Faksi (05) Postiosoite: PL 24, Lappeenranta Sähköposti Käyntiosoite: Kaivokatu 7 C, Lappeenranta

2 2 (21) 1. Taustaa Valtioneuvoston asetus neuvolatoiminnasta, koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta on tullut voimaan Siirtymäaikaa kunnille on annettu siten, että asetuksen mukaista toimintaa pitää toteuttaa alkaen. Asetuksen tarkoituksena on taata kansalaisille riittävät, yhtenäiset ja alueellisesti tasa-arvoiset palvelut. Tavoitteena on vahvistaa terveyden edistämistä sekä tehostaa varhaista tukea ja syrjäytymisen ehkäisyä. Asetus velvoittaa tekemään toiminta-ohjelman, jonka hyväksyy kansanterveystyöstä vastaava viranomainen. Tätä toimintaohjelmaa toteutetaan Etelä- Karjalan sosiaali- ja terveydenhuollon kuntayhtymän ( (Eksote) toimipisteissä. Asetuksen tuomat muutokset nykyiseen toimintaan: Asetus tarkoituksena on selkeästi syventää ennaltaehkäisevän työn sisältöä myös varhaisen hoidon suuntaan. Tietyt palvelut tarjotaan kaikille, mutta lisäksi erityisen tuen tarpeessa olevat pitää huomioida peruspalveluissa entistä selkeämmin. Asiakkaitten osallisuutta omassa asiassaan vahvistetaan. Palveluista on myös tiedotettava väestöä. Tarkoituksena on myöhemmin luoda Eksotelle tiedotusohjelma vastuuhenkilöineen. Lähes kaikissa kunnissa laajojen terveystarkastusten ikäluokat muuttuvat tai laajenevat. Siirtymävaihe yritetään järjestää siten, ettei tule hankalia väliinputoajia. Uutena asiana asetus velvoittaa arvioimaan lapsen, nuoren ja perheen erityisen tuen tarvetta ja kun sellainen todetaan, tekemään hänelle yksilöllisen Hyvinvointi- ja terveyssuunnitelman, jossa määritetään tuen tarve, tavoitteet, järjestettävä tuki sekä seurantasuunnitelma. Tuen toteutumista on seurattava. Lisäksi on selvitettävä koko perheen hyvinvointia. Neuvolassa ensimmäinen laaja terveystarkastus toteutetaan jo loppuraskaudessa. Koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa velvoitetaan tekemään luokkayhteenveto laajojen terveystarkastusten pohjalta. Vaikka terveystarkastukset ovat väestölle vapaaehtoisia, viranomaiset kuitenkin velvoitetaan selvittämään erityisen tuen tarve niiltä, jotka jäävät tarkastuksesta pois. On toteutettava koulu- ja oppilaitosyhteisöjen terveydellisten olojen valvontaa vähintään joka kolmas vuosi, sekä asetus velvoittaa seuraamaan siinä suunniteltujen toimenpiteiden toteutumista vuosittain. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos tulee seuraamaan asetuksen toteutumista, joten tilastointi ja työn kirjaaminen ovat keskeisiä ja tulevat muuttumaan jonkin verran AvoHilmo ja SPAT-luokituksen myötä. Tämän toimintaohjelman tarkoituksena on yhtenäistää Eksoten alueen käytännöt. Ohjelman päivitys on johtavan lääkärin vastuulla ja se on tarkoitus tehdä viimiestään kahden vuoden kuluttua..jotta asetuksen velvoitteet saadaan täytettyä, tullaan tarvitsemaan lisäresursseja ehkäisevään terveydenhuoltoon. Terveystarkastuksella tarkoitetaan Ritva Virransalon tekstiä tähän - jos tarkastus ei sisällä vanhempien hyvinvoinnin arviota, tarkastusta ei kutsuta ja tilastoida laajaksi (soveltamisohje 7, sivu 33) - erityisen tuen tarve tunnistettava kaikissa tapaamisissa ( 8) - määräaikaisista tarkastuksista poisjäävien tuen tarve selvitettävä (soveltamisohje 5) 2. Etelä-Karjalan sosiaali- ja terveyspiirin organisaatio ja toimintaympäristö Tekstiä Ritva Simpaselta tähän.

3 3 (21) 3. Resurssit Valtakunnallisesti on suosituksia seuraavista henkilöstöresursseista asiakasmäärien mukaan: yksi terveydenhoitaja n. 80 synnyttäjää kohden yksi terveydenhoitaja n. 340 neuvolaikäistä lasta kohden yksi terveydenhoitaja n peruskouluikäistä kohden yksi terveydenhoitaja n. 600 toisen asteen opiskelijaan kohden yksi terveydenhoitaja n ammattikorkeakouluopiskelijaa kohden aikuisopistoon ei ole suosituksia yksi lääkäri n. 800 odottavaa äitiä kohden yksi lääkäri n neuvolaikäistä lasta kohden yksi lääkäri n peruskoululaista kohden toisen asteen opiskelijoille voidaan noudattaa perusopetuksen mitoitus-suosituksia (aiemmin lukioilla oli sama kuin perusopetuksessa) ammattikorkeakouluun ja aikuisopistoon ei ole suosituksia Henkilöstömitoituksessa olisi huomioitava myös se, tekeekö työntekijä työtä useammalla sektorilla, onko paljon toimipisteitä ja minkä verran sijaistyövoimaa on käytettävissä. Asiakasmäärät piirin kunnissa (lähde: Sotkanet): synnyttäjiä n v 5745 esikouluikäisiä v 9839 lukion, ammattikorkeakoulun ja aikuisopiston opiskelijoita n Työntekijäresurssit 2010: Terveydenhoitajatarve Tilanne 2009 äitiysneuvola 11,25 9,08 lastenneuvola 16,9 15,98 (0-6vuotiaat) esikoulu 1,9-2,8 peruskoulu 19,7 15,42 toinen aste 6,3 amk ja aikuis 2,6-2,9 yht.opiskelu 8,9-9,2 yht.opiskelu 7,56 Lääkäritarve Nykytilanne äitiysneuvola 1,1 1,41 lastenneuvola 2,4 1,42 (0-6v) esikoulu 0,4-0,5 peruskoulu 4,7 1,87 toinen aste 1,8 amk ja aikuis 1 yht.opiskelu 2,8 yht.opiskelu 1,43 Asetus korostaa moniammatillista työotetta, joka asettaa omat velvoitteensa työajan käytölle ja resursseille. Kunnille on osoitettu asetuksen toteuttamisen varmistamiseksi erillistä valtionosuutta keskimäärin 3,40 euroa/asukas vuodesta 2010 alkaen.

4 4 (21) 4. Toimintaa säätelevät lait ja ohjeet Seuraavassa on mainittu eräitä keskeisiä lakeja ja valtakunnallisia ohjeistuksia, jotka säätelevät toimintaamme. Kansanterveyslaki (66/1972) ja asetus (802/1992) määrittää neuvola-, koulu- ja opiskeluterveydenhuollon järjestämisestä asetuksessa on määritetty kouluterveydenhuollon erityistutkimukset Lastensuojelulaki (417/2007) velvoittaa kaikki viranomaiset yhteistyössä edistämään ja turvaamaan lasten kasvua, kehitystä ja hyvinvointia sekä tukemaan vanhemmuutta poistamaan kasvuolojen epäkohtia ja ehkäisemään niiden syntymistä toteuttamaan ehkäisevää lastensuojelua äitiys- ja lastenneuvolassa, muussa terveydenhuollossa, päivähoidossa ja opetuksessa silloin kun lapsi ei ole lastensuojelun asiakas järjestämään koulupsykologi- ja kuraattoripalveluita tekemään ilmoituksen lastensuojelutarpeen arvioinnista ja antaa mahdollisuuden lastensuojeluarviointipyyntöön yhdessä asiakkaan kanssa Asetus neuvolatoiminnasta, koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten suun ehkäisevästä terveydenhuollosta (380/2009) tämän toimintaohjelman sisältö Laki potilaan asemasta ja oikeuksista ( Potilaslaki ) 785/1992 potilaan oikeus hyvään hoitoon turvaa potilaan osallisuutta Laki sosiaali- ja terveydenhuollon asiakastietojen sähköisestä käsittelystä (159/2007) ja Sosiaali- ja terveysministeriön asetus potilasasiakirjoista (298/2009) ohjeita työn sisällön kirjaamiseen Henkilötietolaki (523/1999) -asiakas- ja potilasrekisteriin liittyvää tietoa Laki viranomaisten toiminnan julkisuudesta (621/1999) potilaan oikeus saada nähtäväkseen hänestä kirjattuja tietoja salassapitoasioita määritelty Työterveyshuoltolaki (1383/2001) ja Työturvallisuuslaki (738/2002) kouluyhteisön terveellisyyden ja turvallisuuden valvonta ja edistäminen tämän toimintaohjelman asetus määrittelee koulujen ja oppilaitosten työolojen valvonnasta määräajoin Laki kuntoutuksen asiakasyhteistyöstä (497/2003) mainittu mm. lukiolaissa Perusopetuslaki (628/1998) oppilashuolto järjestettävä yhdessä sosiaali- ja terveystoimen kanssa määrittää kodin ja koulun yhteistyötä

5 5 (21) opetuksen järjestäjällä on velvollisuus huolehtia siitä, että oppilaalle, jota on kurinpidollisesti rangaistu, järjestetään tarvittava oppilashuolto Lukiolaki (629/1998) Opetussuunnitelma tulee, siltä osin kuin sen perusteista säädetään 10 :n 3 momentissa, laatia yhteistyössä kunnan sosiaali- ja terveydenhuollon toimeenpanoon kuuluvia tehtäviä hoitavien viranomaisten kanssa. Koulutuksen järjestäjän tulee määrätä myös kodin ja oppilaitoksen yhteistyön sekä opiskelijahuollon järjestämistavasta opiskelijalle annetaan tieto hänen käytettävissään olevista terveydenhuollon ja sosiaalihuollon palveluista ja hänet ohjataan hakeutumaan näihin palveluihin. Laki ammatillisesta koulutuksesta (630/1998) tiedotettava ja ohjattava opiskelija tarvittaessa opiskelijahuollon palveluihin opetussuunnitelman perusteet valmisteltava yhteistyössä sosiaali- ja terveystoimen viranomaisten kanssa Voimassa olevia ohjeita: Äitiyshuollon ohjeet (Lääkintöhallitus 1988) uudet ovat valmisteilla Lastenneuvola lapsiperheen tukena, Opas työntekijöille. (STM 2004) Kouluterveydenhuollon laatusuositus (STM, Kuntaliitto 2004) Opiskeluterveydenhuollon opas (STM 2006) Terveyden edistämisen laatusuositus (STM 2006) YK:n lasten oikeuksien sopimus Voimassa olevia valtakunnallisia toimintaohjelmia: Terveys kansanterveysohjelma (STM), lasten ja nuorten palveluja koskevat tavoitteet: lasten hyvinvointi ja terveys paranee lasten turvattomuus vähenee nuorten tupakointi vähenee nuorten alkoholin ja huumeiden käyttö eivät ole yleisempiä kuin 1990-luvulla nuorten aikuisten miesten tapaturmainen ja väkivaltainen kuolleisuus alenee väestön tyytyväisyys terveyspalvelujen saatavuuteen ja toimivuuteen säilyy vähintään nykyisellä tasolla väestöryhmien väliset terveyserot pienevät Kaste-ohjelma (STM) lasten syrjäytymisen ehkäisy osallisuus lisääntyy Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma (STM) sisältää myös nuorten seksuaaliterveyteen liittyviä suosituksia seksuaalikasvatukseen liittyviä suosituksia Lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämisohjelma (Opetusministeriö) ehkäisevien peruspalvelujen toimivuus palvelujen toimivuus myös elämän siirtymä-, muutos- ja kriisivaiheissa varhainen puuttuminen ja tuki moniammatillisuus, poikkihallinnollisuus ja monitoimijuus osaamisen turvaaminen ja asiakaslähtöisyys

6 6 (21) päätöksenteon lapsi- ja perhevaikutusten ennakointi, arviointi ja seuranta Imetyksen edistämisen toimintaohjelma 2010 Yhtenäiset kiireettömän hoidon perusteet (STM opas 2005:5) 5. Terveystarkastukset neuvoloissa Palveluihin oikeutetut tähän pyydetty kannanotto hallintojohtajalta Runko-ohjelmat Liite Äitiysneuvola-osio Liite Määräaikaiset terveystarkastukset lapsen ensimmäisen ikävuoden aikana Terveystarkastus 1-4vk 4-6vk 2kk 3kk 4kk 5kk 6kk 8kk (10kk) 12kk Laaja terveystarkastus x Terveydenhoitajan tark. x x x x x osa laajaa x x x (x) x Lääkärin tarkastus x x osa laajaa X Lastenneuvolan määräaikaiset tarkastuksset ensimmäisen ikävuoden jälkeen Terveystarkastus 18kk 2v 3v 4v 5v 6v Laaja terveystarkastus x x Terveydenhoitajan tark. x osa laajaa x x x osa laajaa x x Lääkärintarkastus x osa laajaa x osa laajaa Suun terveystarkastus* x (tai 1 v) x (tai 4v) x(tai 6 v) * Lisäksi yksi terveydenhoitajan tekemä suun terveydentilan arvio lapsen ollessa 1-1,5v Lastenneuvola Liite seurantalomakkeet 1v 6 kk ja 4 v liitteeksi

7 7 (21) 6. Terveystarkastukset kouluterveydenhuollossa Palveluihin oikeutetut Odotetaan hallintojohtajan kommenttia tähän. Runko-ohjelma 1.lk 2.l k 3.l k 4.l k 5.lk 6.l k 7.l k 8.lk 9.l k Terveydenhoitajan tarkastus x osana laajaa terveystarkastusta x x x x osana laajaa terveystar-kastusta x x x osana laajaa terveystarkastusta Pituus ja paino x x x x x x x x x Ryhti ja rakenne x x x x x (skolioositut-kimus x x x (skolioositutkimus x 5-6lk) 5-6lk) Puberteetti-status x x x x x x x x x Päänympärys x x x x x Näkö x 7-8 lk. Värinäkö 7-8 lk. Kuulo x kynnysmittaus 7-8 lk. kynnysmittaus RR x x x Fyysisen kunnon arvio x x x (keskustellen tai liik.opettajan avulla) LAPS harkinnan mukaan harkinnan mukaan (harkinnan mukaan) R-BDI, Mielialakysely x x ADSUME, nuorten päihdekysely, päihdekokeilut, tupakointi, Lääkäritarkastus Haastattelut perheen hyvinvointi x osa laajaa tarkastusta opettaja (vanhempien lupa) vanhemmat (lomake ja mukana lääkärissä), audit x osa laajaa tarkastusta opettaja (vanhempien lupa) vanhemmat (lomake ja mukana lääkärissä),audit x x osa laajaa tarkastusta Opettajilta tieto?(tapa suunnitteilla) Vanhemmat (lomake ja mukana lääkärissä),audit x Henkilökoht. terveydenhoitosuunnitelma x x x

8 8 (21) fyysisen kunnon arvio (anamneesilla: liikunnan määrä(suositus 2 tuntia/pv), pysyykö ikätoverien mukana, liikuntanumero, opettajan arvio) Muuta: seerumin kolesterolipitoisuus riskiperhekartoituksen perusteella- Ritva Virransalo tarkistaa missä iässä suositeltavaa / näyttöön perustuvaa Liitteiksi: Alakoulun lomakkeet Yläkoulun lomakkeet Audit(vanhemmille) Erikoistutkimukset kouluterveydenhuollossa Järjestettävä oppilaan tarpeen mukaisesti seuraavat erikoistutkimukset: 1. silmätautien erikoislääkärin tekemä näön tutkimus tai korva-, nenä- ja kurkkutautien erikoislääkärin tekemä kuulon tutkimus ja heidän määräämänsä laboratorio-, röntgen- ja muut vastaavat tutkimukset OHJE: ensin optikolle terveydenhoitajan lähetteellä, tarvittaessa sitten silmälääkärille optikon suosituksesta tai lääkärin lähetteellä - lähete/palaute kaavakkeet liitteenä 2. psykiatrin tekemä tutkimus mielenterveyden selvittämiseksi OHJE: alakoulussa LAPS-lomake apuna määritetään Eksoten hoitopolut :Rajan lapset-konsultaatio, merkkareiden osuus, erityisen tärkeää on määrittää perheen kokonaishyvinvointi ennen jatkotoimia myöhemmin tehdään Eksoten psykososiaalisen tuen hoitoketju OHJE: ensiarvio 13v-22v SIHTI tai kuntien psykiatriset sairaanhoitajat ja paikalliset hoitoketjut 3. psykologin tekemä tutkimus nykykäytäntö: ostopalveluna Länsi-saimaan ja Pohjoisen alueella, Lappeen alueella koulupsykologit 7. Terveystarkastukset opiskeluterveydenhuollossa Terveyden- ja sairaanhoitopalveluiden järjestäminen opiskelijoille palvelut on järjestettävä Eksoten alueen oppilaitoksissa opiskeleville heidän kotikunnastaan riippumatta myös terveyskeskuksen palvelut ovat opiskelijoiden käytettävissä samoilla perusteilla kuin alueella asuvalla väestöllä hoitoon pääsyn kriteerit ovat samat kuin muilla alueen asukkailla järjestettävä äitiysneuvolapalvelut opiskelijan lapsen lastenneuvolapalvelujen järjestämisvastuu on lapsen kotikunnalla

9 9 (21) opiskelijalla on oikeus sairaanhoitopiirin erikoissairaanhoidon palveluihin sinä aikana kun oleskelee opiskelupaikkakunnalla asiakasmaksulain ja asetuksen mukaiset maksut, lääkärien antamat avohoidon sairaanhoitopalvelut ja suun terveydenhuollon palvelut sekä kotisairaanhoito ja fysioterapia ovat 18v täyttäneille maksullisia, muut opiskeluterveydenhuollon palvelut ovat maksuttomia sairaanhoitopiiri on oikeutettu laskuttamaan opiskelijan kotikuntaa palvelun käytöstä terveystarkastuksen ja neuvonnan lisäksi tarjotaan: mahdollisten mielenterveyshäiriöitten varhainen toteaminen, hoito ja jatkohoitoon ohjaus mahdollisten päihdeongelmien varhainen toteaminen, hoito ja jatkohoitoon ohjaus Parikkalassa yli 18v päihdevastaanotto, Lappee A-klinikka, psykiatrinen sairaanhoitaja seksuaaliterveyttä edistävät palvelut suun terveydenhuollon palvelut sisältäen terveysneuvonnan, suun ja hampaiden yksilöllisen tarpeen mukaiset tutkimukset ja hoidon sekä suun terveydenhuollon ammattihenkilön terveystarkastuksen perusteella laatiman omahoidon sisältävän hoitosuunnitelman Runko-ohjelma: Lukiossa ja ammatillisessa koulutuksessa opiskelevien terveystarkastukset Terveystarkastus 1.vuosi 2.vuosi 3.vuosi Terveyskysely x Terveydenhoitajan tark. x Lääkärin tarkastus* x erityisopiskelija, opiskelualan ja ammatin vaatimukset, tarv. x sis.kutsuntatarkastuksen) Suun terveystarkastus x vähintään kerran opiskeluaikana *Lääkärin tarkastus 1. vuonna, jos terveydenhoitajan tarkastuksessa nousee tarve esille tai on erityisopiskelija, tai on opiskelualan ja ammattiin liittyviä erityisvaatimuksia, eikä lääkäritodistusta ole vaadittu opiskelijaksi ottamisen yhteydessä, Pääsääntöisesti lääkärin tarkastus tehdään toisena opiskeluvuonna, jolloin vastaanotolle tullessa opiskelija tuo audit/adsume - kaavakkeen ja R-Bdi:n täytettynä Ammattikorkeakoulussa opiskelevien terveystarkastukset Terveystarkastus 1.vuosi 2.vuosi 3.vuosi Terveyskysely Terveydenhoitajan tarkastus Lääkärin tarkastus Suun terveystarkastus x (x) tarvittaessa terveyskyselyn perusteella (x) tarvittaessa terveydenhoitajan tarkastuksen perusteella x vähintään kerran opiskeluaikana Terveyskyselyt Liitteiksi: Terveyskyselylomake lukiolaisille: esitietolomake, Adsume tai Audit, R-Bdi Terveyskyselylomake ammattiopistolaisille, esitietolomake, Adsume tai Audit, R-Bdi Terveyskyselylomake ammattikorkeakoululaisille, esitietolomake, Audit, R-Bdi? Toisen asteen alle 18-vuotiaitten opiskelijoitten vanhemmille lähetetään kysely oppilaaksi ottamisen yhteydessä, liite

10 10 (21) Terveystarkastusten sisältö Terveydenhoitajan tarkastus 1.vuoden opiskelijalle: Terveyskysely/haastattelulomake on pohjana, siihen liitetään alle 18v Adsume ja 18v täyttäneille Audit lomake sekä R-Bdi paino, pituus, BMI, vyötärönympärys, rr, näkö, kuulo, tarvittaessa Hb, tarkistetaan rokotukset, tupakoivilta nikotiiniriippuvuus fyysisen kunnon arvio opiskelijan omana arvioina sisältyy terveyskyselyyn terveysneuvonta esille nousseitten asioitten pohjalta tarvittaessa lääkäriin jo ensimmäisenä vuonna Lääkärin tarkastus 1. tai 2.vuoden opiskelijalle: Audit/ Adsume ja R-Bdi mukana täytettynä haastatellen: opiskelun sujuminen, sosiaaliset suhteet, mieliala, elämäntavat, oireet fyysinen terveystarkastus lääkärin tarkastuksessa arvioidaan laboratorio ja muitten jatkotutkimusten tarve kutsuntatarkastusta varten terveydenhoitajan esitäyttämä kaavake ja puolustusvoimien kaavake Yhteistyö vanhempien/huoltajien kanssa alle 18v vanhemmalta kysytään nuoren tilanteesta esitietokaavakkeella, tarvittaessa vanhemmilla on mahdollisuus osallistua tarkastukseen, nuorelle varataan myös omaa aikaa 8. Terveysneuvonta Terveysneuvonta on terveydenhuollon ammattihenkilön toimintaa, jossa lasten, nuorten ja heidän kehitysympäristöjensä hyvinvointia tuetaan suunnitelmallisella terveyslähtöisellä vuorovaikutuksella ja viestinnällä sekä yksilö-, ryhmä- että väestötasolla. Terveysneuvonnan yhteinen sisältö(9 ) toteutettava yksilöllisen tarpeen ja kehitysvaiheen mukaisesti yhteistyössä asiakkaan kanssa siten että se tukee tiedon soveltamista käytäntöön ja asiakkaan oman vastuun ottamista terveydestään sisällön on oltava näyttöön perustuvaa tietoa esim. Käypä hoito- ja Hoitotyön suosituksiin. Nämä löytyvät sivustoilta huomioidaan palvelujen käyttäjän äidinkieli, moninaisuus ja kulttuuri aineisto on puolueetonta aineisto on kaikkien saatavilla esteettömästi imeväisten ravitsemusta koskevassa aineistossa ei saa olla viittauksia äidinmaitokorvikkeiden tavaramerkkeihin neuvonnan on tuettava vanhemmaksi kasvamista ja parisuhdetta sekä edistettävä perheen sosiaalista tukiverkostoa Neuvontaa on toteuttava vähintään seuraavilla alueilla: Kasvu sekä psykososiaalinen ja fyysinen kehitys

11 11 (21) ihmissuhteet, lepo ja vapaa-aika, median merkitys terveyden ja turvallisuuden kannalta, ergonomia, ravitsemus, liikunta, painon hallinta, suun terveys sekä seksuaaliterveys mukaan lukien raskauden ehkäisy lähi- ja parisuhdeväkivallan, tapaturmien sekä tupakoinnin ja muiden päihteiden käytön ehkäisy kansallisen rokotusohjelman mukaiset rokotukset ja infektioiden ehkäisy soveltuvin osin sosiaaliturva ja sosiaali- ja terveyspalvelut Neuvontamateriaali on yhtenäistä koko Eksoten alueella. Esitykset käytettävästä materiaalista tehdään valmistelevassa työryhmässä, joka kootaan Eksoten alueen neuvola-, koulu-, opiskelu- ja suun terveydenhuollossa toimivista viranomaisista. Materiaalit hyväksytetään vielä Perhepalveluiden sekä Avosairaanhoidon ja suun terveydenhuollon johtoryhmissä. Terveysneuvonnan täydentävä sisältö ensimmäistä lasta odottavalle perheelle on järjestettävä moniammatillisesti toteutettua perhevalmennusta, johon sisältyy vanhempainryhmätoimintaa. Perhevalmennus toteutetaan vähintään kahden kunnan tai laajempana yhteistyönä ja sisällöt ovat yhteneväiset Eksoten alueella. ensimmäistä lasta odottavan perheen tai ensimmäisen lapsen saaneen perheen luokse on tehtävä kotikäynti Ritva V tarkennusta tähän Muita kotikäyntejä järjestettävä tarpeen mukaan. Lasta odottavan perheen terveysneuvonta tarjotaan molemmille vanhemmille tietoa raskausajasta ja siihen liittyvistä riskeistä, synnytyksestä ja lapsen hoidosta sekä odotusaikaan ja synnytykseen mahdollisesti liittyvistä mielenterveyden muutoksista tuettava lapsen ja vanhemman välistä varhaista vuorovaikutusta sekä äidin voimavaroja imettää Alle kouluikäisen lapsen, oppilaan ja hänen perheensä terveysneuvonta tuettava lapsen kehitystä, huolenpitoa ja kasvatusta sekä lapsen ja vanhemman vuorovaikutusta valmistellaan perhevalmennuksen tapaan toteutettavia alueellisia kohderyhmille tarkoitetuttuja vanhempainiltoja eri aiheista. Tehdään kuntayhteistyötä, non-stop ryhmät tietyistä aihepiireistä (uhmaikä, esikoululainen, ekaluokkalainen, murrosikä, yläaste, jatko-opintoihin siirtyvä, itsenäistyvä nuori, suun terveys ) - videoyhteysmahdollisuuksien hyödyntäminen tuettava vanhempien hyvinvointia, jaksamista ja keskinäistä vuorovaikutusta tätä toteuttaa mm.neuvolan perhetyö ja lapsiperheiden tilapäinen kodinhoitoapu Oppilaan ja opiskelijan terveysneuvonta tuettava ja edistettävä itsenäistymistä, opiskelukykyä, terveellisiä elämäntapoja sekä hyvää kuntoa ja mielenterveyttä sekä ehkäistävä koulukiusaamista opiskelijalle annettava tietoa ammatissa toimimisen edellytyksistä sekä työhön ja ammattiin liittyvistä terveydellisistä vaaratekijöistä (tähän tarvitaan oppilaitoksen/koulutusalan yhteistyötä) Ehkäisy- ja muu seksuaaliterveysneuvonta

12 12 (21) seksuaalista kypsymistä ja kehitystä tukeva neuvonta on sisällytettävä terveysneuvontaan ja terveystarkastuksiin lapsen ja nuoren kehitysvaihetta vastaavasti kuuluu neuvolan sekä koulu- ja opiskeluterveydenhuollon palveluihin neuvontaa voidaan järjestää myös muiden palvelujen osana, joten tätä toteutetaan myös avosairaanhoidossa, perhesuunnitteluneuvoloissa ja erikoissairaanhoidossa selvitetään mahdollisuus seksuaalineuvojan palveluihin järjestämiseen yhtenäistetään ehkäisyn aloituksen käytännöt Eksoten alueella 9. Suun terveydenhoito Tähän tulee tekstiä Jenni Enbuskelta 10. Vanhempien tuen järjestäminen Laaditaan lapsen mielenterveystyön hoitoketju, johon vanhempien tuki sisältyy. Neuvolassa - neuvolapsykologin ja psyk sh:n palvelut- tarkempaa tekstiä Ritva V. Kouluterveydenhuollossa vanhemmat mukana laajoissa terveystarkastuksissa tilapäistä kodinhoitoapua on tarvittaessa saatavilla kouluikäisen perheeseen arjen tukemiseksi vertaistukiryhmiä erityisen tuen tarpeessa olevien lasten vanhemmille tarvittaessa tehdään kotikäyntejä lisäkäynnit(tukikäynnit) vanhemmille: terveydenhoitajan luona, kuraattorin luona, merkkarin luona, koulupsykologin luona tarvittaessa ohjataan vanhemmat aikuisten palveluihin (mielenterveys, päihde, perheasianneuvottelu)( esitteitä ja yhteystietoja oltava kaikilla työntekijöillä sekä tieto palveluvalikosta) tarvittaessa ohjataan vanhempia olemassa olevaan vanhempainpolkutoimintaan (ehkäisevä lastensuojelu) ollaan mukana suunnittelemassa ja toteuttamassa alueellisia ja koulukohtaiset vanhempainiltoja yhdessä kasvatus- ja opetustoimen kanssa non-stop- vanhempainillat Eksoten alueella samalla periaatteella kuin perhevalmennus: ekaluokkalainen, murrosikäinen, yläkouluun siirtyvä, mediataidot, oppimisvaikeudet otetaan käyttöön sähköisiä palveluja sen mukaan kuin Eksoten alueelle saadaan niitä luotua Opiskeluterveydenhuollossa suuri osa toisen asteen opiskelijoista on vielä alaikäisiä ja asuu kotona, heidän osaltaan yhteydenpito vanhempiin on tärkeää. Huomioitava kuitenkin että kehitystason mukaisesti nuorella on oikeus kieltää yhteys vanhempiin, tällöin jos asia vaatii, eikä lupaa saada, hoidettava asia lastensuojelun kautta yksilöllinen tuki vanhemmille nuoren itsenäistymisen tukemiseksi mutta samalla riittävän huolenpidon ja kiinnostuksen tarpeen esiin tuominen nuoren kehitysasteen mukaisesti vanhemmilla mahdollisuus osallistua terveystarkastukseen kysely vanhemmille lapsen asioista ensimm. opiskeluvuonna, katso liite ja toimintatapa

13 13 (21) tarvittaessa ohjataan vanhemmat aikuisten palveluihin oman hoidon piiriin (valikko ja yhteystiedot työtekijöitten tiedossa) tarvittaessa kotikäynnit (opiskeluterveydenhuollon toimijat, harkinnan mukaan työpari oppilaitoksesta) 11. Kirjaaminen ja tilastointi kirjattava potilaan hoidon järjestämiseen, suunnitteluun, toteuttamiseen ja seurantaan tarpeelliset sekä laajuudeltaan riittävät tiedot pääsääntöisesti 5 vrk:n sisällä kontaktista Eksoten ohje Potilasasiakirjoista (linkkin tähän) valtakunnalliset AvoHILMO ja SPAT-toimenpideluokitukset tulossa käyttöön , näitä käytetään peruskirjaamiseen, lisäksi käytetään sovittuja mittareita asetuksen velvoitteiden täyttymistä seurataan vuosittain, THL:een tiedot menevät jatkossa Avo- Hilmo-järjestelmän kautta, joten kirjaamisen on oltava yhdenmukaista ja kattavaa liitteet: Laajan terveystarkastuksen kirjaaminen ja tilastointi Kirjataan sisältö:th2jat tai OPISK lehdelle (tehdään fraasisto muistin tueksi) lisäksi lääkäri laittaa käyntirivin ja fraasin YLE-lehdelle tehty laaja terveystarkastus, katso TH2JAT tai tehty laaja terveystarkastus, katso OPISK jos tulee ilmi asioita, jotka pitää huomioida avosairaanhoidossa, laitetaan tieto myös YLE-lehdelle Tulosyy: A98 Toimenpide: SPAT Laaja terveystarkastus Jos todetaan erityisen tuen tarve, kirjataan vielä: SPAT (sovittu terveystarkastuksen seurata, yksilöllisen tarpeen mukaan tehty terveystarkastus) ja kirjataan Hyvinvointi- ja terveyssuunnitelma Mittarit (minimi THL-ohjeitten mukaan + omat sovitut) Määräaikaisen terveystarkastuksen kirjaaminen ja tilastointi Erityisen tuen tarpeen toteaminen ja hyvinvointi- ja terveyssuunnitelman kirjaaminen Hyvinvointi- ja terveyssuunnitelma Efficassa Otsikko Suunnitelma, avataan fraasisto: tuen tarve, asiakaskeskeiset tavoitteet, järjestettävä tuki ja seurantasuunnitelma Spat (sovittu terveystarkastuksen seuranta) Erityisen tuen järjestämisen seurannan kirjaaminen ja tilastointi Spat (sovittu terveystarkastuksen seuranta) voi liittyä käynti vastaanotolla, puhelu, s-posti, verkostokokous, kotikäynti Kouluyhteisön ja opiskeluympäristön terveydellisten olojen valvonnan kirjaaminen ja tilastointi odotetaan THL ohjetta (Effica-pääkäyttäjä Paula Marttinen luvannut kysyä) Verkostokokouksen kirjaaminen ja tilastointi verkostokokouksen kirjaaminen: AvoHILMO:ssa ryhmävastaanotto = vähintään kaksi ammattihenkilöä tapaa lapsen/perheen, jokainen osallistuja tekee sairauskertomusmerkinnän-sovittava kuitenkin kuka kirjaa pääasiat ja muut kirjaavat vain: katso käynti XXX, jokainen ammattihenkilö tilastoi osallistumisensa verkostokokoukseen

14 14 (21) Terveystarkastuksesta pois jääneen tuen tarpeen selvittämisen kirjaaminen ja tilastointi Tilastoidaan: kontaktilaji 8 (perumaton poisjäänti), SPAT Laaja terveystarkastus TH2JAT lehdelle kirjataan miten on selvitetty, mitä on tarjottu sekä jatkosuunnitelma Suun terveyden tarkastus ohje hammashuollosta 12. Terveystarkastuksesta poisjääneen tuen tarpeen selvittäminen Neuvolassa - tekstiä Ritva V. Kouluterveydenhuollossa Kouluterveydenhuolto 1-3 uutta kutsua puhelimella, sähköpostilla, kirjeellä harkinnan mukaan jos ei tule lääkärintarkastukseen, terveydenhoitaja soittaa ja tarjoaa uutta aikaa harkinnan mukaan tarjotaan kotikäyntiä tai ilta-aikaa voidaanko ajasta ilmoittaa opettajan välityksellä? taustatietojen voidaan koota potilastietojärjestelmästä, muilta yhteistyökumppaneilta kysyttäessä on oltava vanhempien kirjallinen lupa - miten kysytään ja milloin? Voidaanko kysyä yksi kirjallinen lupa asiakassuhteen alussa, joka olisi voimassa koko neuvola-ajan tai peruskoulun ajan? MILLOIN KYSYTÄÄN LUPA VANHEMMILTA ETTÄ SAADAAN KYSYÄ TIETO OPETTAJALTA, VOIKO SAMASSA YHTEYDESSÄ KYSYÄ LUPA KURAATTORITIEDON OSALTA? Voidaanko kysyä 1. LK OPPILASILMOITUKSEN YHTEYDESSÄ KOKO PERUSKOULUN AJALLE TARKISTETTAVA KOULUTOIMELTA! JOS EI SAA LUPAA, MILLOIN LASTENSUOJELU MUKAAN?? Opiskeluterveydenhuollossa katso liite prosessikaavio kirjaaminen OPISK -lehdelle kuten kouluterveydenhuollossa Suun terveydenhuollossa tekstiä hammashuollosta 12. Erilaisten perheiden huomioiminen lapsen huoltajan selvittämiseksi riittää neuvolassa, koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa jommaltakummalta vanhemmalta saatu tieto huoltajasta - tieto kirjataan Effican perhe-lehdelle ja myös se, keneltä tieto on saatu (ensisijaisesti terveydenhoitaja, tarvittaessa muu potilaan hoitoon osallistuva)

15 15 (21) pyritään selvittämään myös se, ketkä ovat tämän lapsen kasvatusvastuussa ja haluavat osallistua lapsen asioitten hoitoon - tieto kirjataan perhe-lehdelle terveydenhoitaja päivittää perhelehteä jatkuvasti terveydenhoitajan tavatessaan lasta/perhettä Monikulttuuriset perheet monikulttuurisuudesta ja tulkkipalveluista saa tietoa Momentista Merja Heino-Kukkuraiselta Kotoutumissuunnitelma tehdään, jos perhe toivoo tai viranomaisella herää siihen tarve. Tämä suunnitelma on ensimmäinen, joka tehdään, jos monikulttuurisen perheen asiassa on huoli, liite hyvä avauskysymys: Haluaisitteko kertoa millaisten vaiheitten kautta olette Suomeen tulleet? kulttuuritaustaan perehtyminen tärkeää koulutusta ja tietoa haettava tarvittaessa Momentista Sateenkaariperheet pyritään selvittämään ketkä ovat tämän lapsen kasvatusvastuussa ja haluavat osallistua lapsen asioitten hoitoon kirjataan perhelehdelle Huoltajuus/oheishuoltajuus/isovanhempien hoidossa olevat pyritään selvittämään ketkä ovat tämän lapsen kasvatusvastuussa ja haluavat osallistua lapsen asioitten hoitoon kirjataan perhelehdelle todellinen lähiomainen merkitään asiakirjoihin 13. Erityisen tuen tarpeen tunnistaminen ja tuen järjestäminen Tuen tarpeen tunnistaminen tavoitteena lapsen, nuoren tai perheen erityisen tuen tarve tunnistetaan mahdollisimman varhaisessa vaiheessa ja tarvittava tuki järjestetään viiveettä ja oikea-aikaisesti ehkäisevissä palveluissa on käsitteet YLEINEN TUKI (= koko ikäluokkaa koskevat toimenpiteet) ja ERITYINEN TUKI (= yksilöllisen tuen suunnitelma) huolen puheeksiottaminen helpottaa huolen esille ottoa ja parantaa asiakasyhteistyötä (www.sosiaaliportti.fi) huolen vyöhykkeistön käyttö auttaa työntekijää jäsentämään omien auttamismahdollisuuksiensa riittävyyttä ja lisävoimavarojen (perheen läheiset tai muut työntekijät) tarvetta (www.sosiaaliportti.fi) voidaan hyödyntää myös lapsen ja nuoren omaa arviota huoleen asteesta: ei huolta, pieni huoli, tuntuva huoli, suuri huoli (www.sosiaaliportti.fi) Erityisen tuen tarve selvitetään ainakin seuraavissa tilanteissa: lapsen ja nuoren sairaus, mielenterveys- ja päihdeongelmat, käytöshäiriöt ja kiusaaminen, neurologisen kehityksen ongelmat kuten oppimisvaikeudet lapseen kohdistunut fyysinen tai psyykkinen väkivalta ja lapsen laiminlyönti, mukaan lukien kuritusväkivalta, puutteet perushoivassa, huolenpidossa ja perheen keskinäisessä vuorovaikutuksessa sekä muu lapsen kaltoinkohtelu toistuva hoitoon hakeutuminen tapaturman vuoksi, mikä voi olla merkki niin kaltoin kohtelusta kuin mielenterveys- ja päihdeongelmistakin vanhempien vakavat sairaudet, mielenterveys- ja päihdeongelmat, läheisväkivalta perheen toimeentuloon ja elinoloihin liittyvät ongelmat maahanmuuttajat

16 16 (21) lastensuojelulaitoksissa olevat, sijoitetut lapset rikosseuraamuksen kohteeksi joutuneet erityisenä tavoitteena on estää ongelmien siirtyminen seuraaville sukupolville, jolloin selvitettävä mm. diabetes, depressio, kaksisuuntainen mielialahäiriö, familiaarinen hyperkolesterolemia, psykoosi, oppimisvaikeus, ylipaino, tupakointi, päihderiippuvuus, läheisväkivalta vastaavasti sellaisia vanhempien tietoja, joilla ei ole merkitystä lapsen hyvinvoinnille ei saa kerätä erityisen tuen tarpeen tunnistamisen ja tuen järjestämisen apuna voidaan käyttää myös verkostokokousta tai muuta perheen ja viranomaisten tapaamista jos erityisen tuen tarve todetaan, laaditaan Hyvinvointi- ja terveyssuunnitelma Tuen järjestäminen Psykososiaaliset oireet LAPS-lomaketta voidaan käyttää apuna arvioitaessa erityisen tuen järjestämisen tasoa ja toimijoita 4-15-vuotiaitten lasten asioissa: LAPS alle 4 p.: riittää normaali seuranta LAPS 4-7 p : tuki järjestetään pääsääntöisesti peruspalveluissa, lähitiiminä tai perheneuvola/lapsi- ja nuorisovastaanotto LAPS 4 pistettä voi täyttyä myös pelkästään perheen aikuisten huolista, jolloin lähitiimin tehtävänä on ohjata aikuisia oikeisiin hoitopaikkoihin LAPS yli 7 p : tarkoittaa yleensä laajemman psykososiaalisen arvion tekemistä ja harkintaa erikoissairaanhoidon ja /tai lastensuojelun arvion tarpeesta, konsultaatiotyöryhmän käyttö suositeltavaa Koko perheen tilanteen arvio tehtävä. Somaattiset oireet hoitoketjujen ja käypä hoito-suositusten mukaiset toimet Vanhemmille ja huoltajille annettava tuki Lapsella ja huoltajalla on mahdollisuus keskustella oppilashuollonpalvelujen henkilöstön kanssa Tehdään perheen hyvinvoinnin arvio terveystarkastuksissa ja aina kun lapsesta on huoli; ja jos havaitaan lapsen kasvuun, kehitykseen, oppimiseen tai hyvinvointiin vaikuttavia asioita, annetaan itse/ lähipalveluverkoston kanssa tuki ja/tai ohjataan tarpeen mukaisen avun piiriin Suunnattu ryhmämuotoinen tuki vanhemmille on kehitteillä. Vanhempien keskinäisen toiminnan / vanhempainneuvostojen toiminnan vahvistaminen niillä keinoin kuin se on mahdollista esim. vanhempien mielipiteitten kysyminen ja kuuleminen = osallisuuden vahvistaminen 14. Hyvinvointi- ja terveyssuunnitelma potilasasiakirjoihin tehdään erityisen tuen tarpeessa olevalle Hyvinvointi- ja terveyssuunnitelma hyvinvointi- ja terveyssuunnitelman kirjaa lääkäri laajan terveystarkastuksen yhteydessä ja se tehdään yhdessä perheen /nuoren kanssa suunnitelman toteutumista tulee seurata ja arvioida * terveystarkastuksissa

17 17 (21) * lisäkäynneillä * kotikäynneillä tehtävä yhteistyötä muitten toimijoitten kanssa lisäkäynti * tavoite ja tarkoitus on kirjattava * määritettävä lisäkäyntien tiheys * määritettävä milloin tehdään uusi arvio kotikäynti tehdään ainakin opetuksesta poisjättäytyville ja eristäytyville ellei heihin muuten saada riittävää kontaktia, tarvittaessa laajasta terveystarkastuksesta poisjääneille tehdään työparina: terveydenhoitaja/merkkari/kuraattori/opettaja/lääkäri/ muu ammattihenkilö käynnin tavoite ja tarkoitus on kirjattava 15. Moniammatillisen yhteistyön periaatteet Moniammatillinen yhteistyö sosiaali- ja terveystoimen sisällä Neuvolassa tekstiä Ritva V Oppilashuollon palveluissa Oppilashuoltotyöryhmien kokouksiin osallistuminen: terveydenhoitaja osallistuu aina. Muusta oppilashuoltohenkilöstöstä osallistuu ainakin henkilö, jolle huoli on herännyt. Jokainen osallistuja kirjaa olleensa ryhmässä, se joka jatkaa asian eteenpäin viemistä, kirjaa sovitut asiat, joihin muut viittaavat omissa kirjaamisissaan (katso ed. kohdasta verkostokokouksen kirjaaminen). Tuen tarpeen loppuminen kirjataan myös. Sosiaali- ja terveystoimen (lähipalvelutiimi) sisällä sovittava siitä, kenellä on vastuu seurata prosessia ja kun vastuu siirtyy, on siitä selvästi sovittava ja kirjattava. Tulevassa Lasten mielenterveystyön hoitoketjussa määritellään myös näitä vastuita. Lähipalvelutiimin käytänteet: suositellaan työparin ottamista sokeiden pisteiden välttämiseksi ja työsuojelullisista syistä (pääsääntöisesti muu kuin saman ammattikoulutuksen omaava), (terveydenhoitaja, lääkäri, kuraattori, psykologi, merkkari) Yhteistyössä ei voi liikaa korostaa ammatillisuutta, toisen työn ja ammattitaidon arvostusta ja kunnioittamista ohjenuorana on kuitenkin aina LAPSEN tai NUOREN ETU. Eksote on yksi rekisterin pitäjä, joten niitä tietoja joita ammattihenkilö tarvitsee potilaan asian hoitamiseksi saa katsoa. Toisen tekstiä ei kuitenkaan saa suoraan lainata tai tulostaa potilaalle ilman ko. merkinnän tehneen lupaa. (Sellaiset asiakirjat, joista on mennyt jakelu potilaalle, tai esim. epikriisi on lähetetty peruspalveluihin jatkohoidon järjestämiseksi, ovat poikkeus) Moniammatillinen yhteistyö päivähoidon kanssa tekstiä Ritva V. Moniammatillinen yhteistyö koulujen ja oppilaitosten kanssa

18 18 (21) Oppilashuoltotyöryhmien käytänteet kunnittain, koska oppilashuoltotyöryhmät ovat rehtorin vastuulla. Huolikortit käyvät saatteeksi kaikille oppilashuollon palvelujen ammattilaisille (paitsi Rajan lapset hankkeen ajan merkkareille oltava erillinen) Jos opettajalla nousee huoli, on tavoitteena, että hän on yhteydessä vanhempiin ja täyttää huolikortin. Huolikortin pohjalta asian käsittelyä jatketaan oppilashuoltotyöryhmässä tai jos asia on kiireellinen, asian voi tuoda kouluterveydenhoitajalle tai muulle oppilashuollon palvelujen työntekijälle, jonka velvollisuus on viedä asiaa eteenpäin lähipalvelutiimissä Yhtenäiset pöytäkirjat Oppilashuoltotyöryhmien työssä tavoitteena: oppilaan asiasta keskusteltaessa ja päätettäessä olisivat aina vanhemmat ja oppilas mukana, viranomaisista vain ne, joita asia koskee - kysytään huoltajilta ketä toivovat olevan läsnä ( vertaa Perusopetuslaki ) konsultoivia kokouksia voidaan järjestää ennen vanhempien tapaamisia, joissa esim. mietitään onko asia sellainen, että pitääkö asiasta huolestua tms. isoja hallinnollisia kokouksia, joissa mietitään kouluyhteisöön liittyviä asioita, on oltava myös kokouksen tavoite ja tarkoitus on oltava kokouksen alussa kaikkien tiedossa sekä on sovittava myös puheenjohtajuus ja aikataulu Rehtorin vastuulla on laatia yhdessä oppilashuoltotyöryhmän kanssa syksyn alussa talven toimintasuunnitelma. Jos aikataulu sovitaan ajoissa on mm koululääkäreillä parempi mahdollisuus osallistua kokouksiin Linkki sisäiset käytänteet (oh kehittämishankkeen linkki tai liitteet) AMMATTIOPISTOSSA: Järjestetään ns. opiskelijahuollollisia työkokouksia joissa käsitellään pienemmällä kokoonpanolla opiskelija-asioita. Näissä ovat läsnä terveydenhoitaja ja lääkäri, koulun edustaja, ryhmän ohjaaja sekä opiskelija ja tarvittaessa huoltajat. Lisäksi on ns. isoja opiskelijahuoltotyöryhmäkokouksia, joissa käsitellään opiskeluyhteisöön liittyviä asioita sekä virallisia hallinnollisen päätöksen tarvitsevia asioita. Näihin osallistuu aina terveydenhoitaja ja mahdollisuuksien ja tarpeen mukaan myös lääkäri, psykologi tai opiskelukuraattori. LUKIOSSA: Opiskelijahuoltotyöryhmien käytänteet kuten peruskouluissa, opiskelija ja huoltaja aina kutsuttuna mukaan kun yksittäistä asiaa käsitellään AMMATTIKORKEAKOULUSSA: Opiskelijan tukiryhmäkokouksia ( huoltsikka ), jossa läsnä terveydenhoitaja ja lääkäri, opiskelija sekä koulun edustaja ja ryhmänohjaaja. 16. Kehitysympäristöihin annettava tuki Päivähoito tekstiä Ritva V. Esikouluun, peruskouluun ja toisen asteen oppilaitoksiin annettava tuki Koulun henkilöstöllä on mahdollisuus konsultoida oppilashuollon palvelujen ja opiskeluterveyden henkilöstöä: Ajantasaiset yhteystiedot. löytyvät Suunnattu ryhmämuotoinen tuki on kehitteillä Oppimisvaikeuksien selvittely

19 19 (21) Alkuselvittely oppilasta koskevissa huolissa, jatkohoitoon ohjaus Vanhempien tuen tarpeen selvittely ja hoitoon ohjaus Yhteisöllinen tuki yhteistyössä oppilaitosten kanssa (mm. kiusaamisen selvittely, väkivallan ennaltaehkäisy, päihdekäytön ehkäisy, ilmapiiri, terveydellisen olot) Tuki opiskelijajärjestöille Hyvinvointityöryhmien toimintaan osallistuminen / perustaminen Järjestöyhteistyö Iltapäivätoiminnan ja vanhempien ryhmämuotoisen tuen asioissa tehdään yhteistyötä järjestöjen kanssa. Pýritään järjestämään säännöllisiä tapaamisia. Nuorisotoimi, muut hallintokunnat, seurakunta, kansalaisopisto Osallistutaan kehittämis-/yhteistyöryhmiin tarpeen mukaan 17. Koulu- ja oppilaitosyhteisöjen terveydellisyys ja turvallisuus Asetuksen mukaan tehdään yhteistyössä opettajien työterveyshuollon, sosiaali- ja terveydenhuollon työterveyshuollon, työsuojelun, terveystarkastajien, oppilaitten ja huoltajien kanssa Joka 3.vuosi, yhteyshenkilönä terveydenhoitaja kouluterveydenhuollon osalta. Vuosittain seurattava sovittujen toimenpiteiden toteutumista. Tarkkailtava ergonomiaa, sisäilmaa, pihoja, liikenneturvallisuutta, välipala-automaatteja, väkivaltaja kriisitilanteita, päihteitä (tupakointi ja muut päihteet) Pelastus- ja kriisisuunnitelmat ovat rehtorin vastuulla, kouluterveydenhoitaja osallistuu suunnitelmien päivittämiseen. Kouluterveyskyselyn ja koulujen hyvinvointikyselyjen tulosten läpikäyminen, ja niiden pohjalta suunnitellut toimenpiteet. (oppilas- ja opiskelijahuollon käytänteinä) Yhteinen tarkistuslista työpaikkakäynnille linkki/liite (savitaipale, Ote) Linkkin Koulun kosteus- ja homevauriot 18. Nivelvaiheitten tiedonsiirto Koska Eksote on yksi rekisterinpitäjä siirtyvät terveys- ja sairaustiedot automaattisesti. Neuvolasta esiopetukseen: tiedonsiirrosta terveydenhuollossa sovitaan lapsen viimeisessä neuvolatarkastuksessa sovitaan miten tarpeellinen tieto siirretään tarvitseville tahoille (esim. koulu); tämä osa hyvinvointi- ja terveyssuunnitelmaa

20 20 (21) Alakoulusta yläkoululle tiedonsiirrosta sovitaan lapsen viimeisessä terveystarkastuksessa sovitaan miten tarpeellinen tieto siirretään tarvitseville tahoille (osana hyvinvointi- ja terveyssuunnitelmaa) Perusopetuksesta toiselle asteelle tiedonsiirrosta sovitaan lapsen viimeisessä terveystarkastuksessa (8.lk / 9.lk) sovitaan miten tarpeellinen tieto siirretään tarvitseville tahoille (osana hyvinvointi- ja terveyssuunnitelmaa) Erityisopetukseen tai luokalle siirtyminen sovitaan HOJKS:n teon yhteydessä Ilman opiskelupaikkaa jääneet kopparitoiminnan käytäntö tähän (mitenkä Länsi-Saimaan ja Pohjoisen alueen perusopetuksen lopettaneet tai ilman päättötodistusta /opiskelupaikkaa jääneet: opo laittaa tiedon mihin voisi hakeutua, etsivä nuorisotyö) Jopo-luokan oppilaat vanhempineen käyvät kopparin kanssa läpi jatkosuunnitelmat 9.lk:n jälkeen jos oppilashuoltokokouksessa tai muuten tulee ilmi huoli jatko-opintoihin pääsemisestä tai jatko-opintokykyisyydestä, sopii perusopetuksen terveydenhoitaja kesäkuulle neuvottelun, jossa on mukana oppilas, vanhempi, muu tarvittava ammattihenkilö (koppari, kuraattori) sekä vastaanottava terveydenhoitaja(mikäli jatkopaikka on tiedossa) TARVIT- TAESSA JOS TIETO EI MUUTEN SIIRRY, VANHEMPIEN VASTUU! KOULUTOIMEN ROOLI, OPON ROOLI Paikkakuntaa vaihtava oppilas tiedonsiirto sovitaan yksilöllisesti Maahanmuuttaja tehdään laaja terveystarkastus tulovuonna ja kotoutumissuunnitelma Sosiaali- ja terveystoimen kesken pyydetään KIRJALLINEN LUPA VANHEMMILTA linkkejä:

Lasten ja nuorten ehkäisevät terveyspalvelut kunnissa

Lasten ja nuorten ehkäisevät terveyspalvelut kunnissa Lasten ja nuorten ehkäisevät terveyspalvelut kunnissa Lasten ja nuorten terveyspalvelut ovat kaikille Lasten ja nuorten ehkäisevillä terveyspalveluilla edistetään lasten, nuorten ja perheiden terveyttä

Lisätiedot

Julkaistu Helsingissä 15 päivänä huhtikuuta 2011. 338/2011 Valtioneuvoston asetus

Julkaistu Helsingissä 15 päivänä huhtikuuta 2011. 338/2011 Valtioneuvoston asetus SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 15 päivänä huhtikuuta 2011 338/2011 Valtioneuvoston asetus neuvolatoiminnasta, koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun

Lisätiedot

Varhainen tunnistaminen ja tuen piiriin ohjaaminen neuvolassa ja kouluterveydenhuollossa

Varhainen tunnistaminen ja tuen piiriin ohjaaminen neuvolassa ja kouluterveydenhuollossa Varhainen tunnistaminen ja tuen piiriin ohjaaminen neuvolassa ja kouluterveydenhuollossa Tuovi Hakulinen-Viitanen Tutkimuspäällikkö, Dosentti 13.9.2012 Tuovi Hakulinen-Viitanen 1 Säännölliset tapaamiset

Lisätiedot

Opiskeluterveydenhuollon lainsäädännön kehitys ja nykytila

Opiskeluterveydenhuollon lainsäädännön kehitys ja nykytila Opiskeluterveydenhuollon lainsäädännön kehitys ja nykytila Maire Kolimaa, neuvotteleva virkamies STM 25.05.11 Opiskeluterveydenhuolto kansanterveyslakiin vuonna 1977 kunnan velvollisuudeksi, terveyskeskukset

Lisätiedot

Lasten ja perheiden keskeiset erityisen tuen tilanteet ja tukeminen. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Valtakunnalliset Neuvolapäivät 2014

Lasten ja perheiden keskeiset erityisen tuen tilanteet ja tukeminen. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Valtakunnalliset Neuvolapäivät 2014 Lasten ja perheiden keskeiset erityisen tuen tilanteet ja tukeminen Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Valtakunnalliset Neuvolapäivät 2014 Äitiys- ja lastenneuvolan sekä kouluterveydenhuollon valtakunnallinen

Lisätiedot

Laaja terveystarkastus Ohjeistus äitiys- ja lastenneuvolatoimintaan sekä kouluterveydenhuoltoon 2012, THL.

Laaja terveystarkastus Ohjeistus äitiys- ja lastenneuvolatoimintaan sekä kouluterveydenhuoltoon 2012, THL. Laaja terveystarkastus Ohjeistus äitiys- ja lastenneuvolatoimintaan sekä kouluterveydenhuoltoon 2012, THL. Miten lähisuhdeväkivallan puheeksi ottaminen näkyy ohjeistuksessa THL:n ja Helsingin yliopiston

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki - Oppilas- ja opiskelijahuollon kokonaisuus - Yhteisöllinen opiskeluhuolto Helsinki 27.2.2014 Marjaana Pelkonen, neuvotteleva virkamies STM Opiskeluhuolto muodostaa kokonaisuuden

Lisätiedot

Minkälaista tukea uusi asetusluonnos antaa lasten ja lapsiperheiden terveyserojen kaventamiseen?

Minkälaista tukea uusi asetusluonnos antaa lasten ja lapsiperheiden terveyserojen kaventamiseen? Minkälaista tukea uusi asetusluonnos antaa lasten ja lapsiperheiden terveyserojen kaventamiseen? Marjaana Pelkonen 15.10.2008 Pelkonen, ylitarkastaja etunimi.sukunimi@stm.fi Sisällys Taustaa Asetuksen

Lisätiedot

Neuvola-asetus ja laajat terveystarkastukset

Neuvola-asetus ja laajat terveystarkastukset Neuvola-asetus ja laajat terveystarkastukset Oulu 17.6.2010 Erikoissuunnittelija Arja Hastrup Neuvolatoiminta Neuvolatyö on keskeinen osa perusterveydenhuollon ennaltaehkäisevää ja terveyttä edistävää

Lisätiedot

ILOMANTSIN TERVEYSKESKUS 9.2.2015 NEUVOLATOIMINNAN ja KOULU- JA OPISKELUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA

ILOMANTSIN TERVEYSKESKUS 9.2.2015 NEUVOLATOIMINNAN ja KOULU- JA OPISKELUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA ILOMANTSIN TERVEYSKESKUS 9.2.2015 NEUVOLATOIMINNAN ja KOULU- JA OPISKELUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Ilomantsin terveyskeskuksen neuvolatoiminta on osa ehkäisevän työyksikön toimintaa. Ehkäisevässä

Lisätiedot

Asetus neuvolatoiminnasta, kouluja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta 380/2009

Asetus neuvolatoiminnasta, kouluja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta 380/2009 Asetus neuvolatoiminnasta, kouluja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta 380/2009 neuvotteleva virkamies Maire Kolimaa, STM Tampere 11.11.2010 Sisältö Yleistä

Lisätiedot

Laajat terveystarkastukset (Valtioneuvoston asetus 380/2009)

Laajat terveystarkastukset (Valtioneuvoston asetus 380/2009) Laajojen terveystarkastusten tunnuspiirteitä Tuovi Hakulinen-Viitanen Tutkimuspäällikkö, Dosentti 9.11.2010 1 Laajat terveystarkastukset (Valtioneuvoston asetus 380/2009) Koko perheen hyvinvoinnin arviointi

Lisätiedot

Opiskeluterveydenhoito

Opiskeluterveydenhoito Opiskeluterveydenhoito Opiskeluterveydenhuolto Opiskeluterveydenhuollolla tarkoitetaan terveydenhuoltolain (1326/2010) 17 :n mukaista opiskeluterveydenhuoltoa, jota toteuttavat terveydenhoitaja ja lääkäri.

Lisätiedot

Opiskeluterveydenhuolto

Opiskeluterveydenhuolto Sosiaali- ja terveystoimi Terveysneuvonta LIITE 15 TOIMINTAOHJE numero: numeroimaton Opiskeluterveydenhuolto Laatija: opiskeluterveydenhuollon tiimi Ylläpitäjä: opiskeluterveydenhuollon tiimi Voimassa:

Lisätiedot

Kehittyvä opiskeluhuolto Lasten suojelun kesäpäivät 9.6.2015 Lastensuojelun haasteet 2015 - kehittämistyöllä tuloksiin

Kehittyvä opiskeluhuolto Lasten suojelun kesäpäivät 9.6.2015 Lastensuojelun haasteet 2015 - kehittämistyöllä tuloksiin Kehittyvä opiskeluhuolto Lasten suojelun kesäpäivät 9.6.2015 Lastensuojelun haasteet 2015 - kehittämistyöllä tuloksiin Marjaana Pelkonen Neuvotteleva virkamies, STM Sisällys Uuden lain tausta ja tarkoitus

Lisätiedot

NEUVOLATOIMINNAN, KOULU- JA OPISKELUTERVEYDENHUOLLON SEKÄ EHKÄISEVÄN SUUN TERVEYDENHUOLLON TOIMINTAOHJELMA LIMINGAN KUNNASSA VUOSILLE 2015 2016

NEUVOLATOIMINNAN, KOULU- JA OPISKELUTERVEYDENHUOLLON SEKÄ EHKÄISEVÄN SUUN TERVEYDENHUOLLON TOIMINTAOHJELMA LIMINGAN KUNNASSA VUOSILLE 2015 2016 NEUVOLATOIMINNAN, KOULU- JA OPISKELUTERVEYDENHUOLLON SEKÄ EHKÄISEVÄN SUUN TERVEYDENHUOLLON TOIMINTAOHJELMA LIMINGAN KUNNASSA VUOSILLE 2015 2016 18.3.2015 SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO.2 ÄITIYSNEUVOLA 4 LASTENNEUVOLA......6

Lisätiedot

OPPILASHUOLLON PALVELURAKENTEEN KEHITTÄMINEN VALTAKUNNALLINEN SYYSSEMINAARI. 20.11.2008 Oulu. Osaamisen ja sivistyksen asialla

OPPILASHUOLLON PALVELURAKENTEEN KEHITTÄMINEN VALTAKUNNALLINEN SYYSSEMINAARI. 20.11.2008 Oulu. Osaamisen ja sivistyksen asialla OPPILASHUOLLON PALVELURAKENTEEN KEHITTÄMINEN VALTAKUNNALLINEN SYYSSEMINAARI 20.11.2008 Oulu Ehdotus asetukseksi neuvolatoiminnasta, koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä

Lisätiedot

Laajat terveystarkastukset oppilaan ja perheen hyvinvoinnin tukena

Laajat terveystarkastukset oppilaan ja perheen hyvinvoinnin tukena Laajat terveystarkastukset oppilaan ja perheen hyvinvoinnin tukena Marke Hietanen-Peltola Ylilääkäri, Lapset, nuoret ja perheet yksikkö 19.3.2015 Kuntotestauspäivät 2015, Kisakallio Määräaikaiset terveystarkastukset

Lisätiedot

Kouluterveydenhuolto. Palvelun tuottaa Turun kaupungin hyvinvointitoimiala. Kouluterveydenhuolto on lakisääteistä ja maksutonta terveydenhoitoa

Kouluterveydenhuolto. Palvelun tuottaa Turun kaupungin hyvinvointitoimiala. Kouluterveydenhuolto on lakisääteistä ja maksutonta terveydenhoitoa Kouluterveydenhuolto Palvelun tuottaa Turun kaupungin hyvinvointitoimiala Kouluterveydenhuolto on lakisääteistä ja maksutonta terveydenhoitoa Oppilaiden terveyden edistäminen sekä terveen kasvun, kehityksen

Lisätiedot

Lasten elinympäristö ja vanhempien terveystottumukset

Lasten elinympäristö ja vanhempien terveystottumukset Lasten elinympäristö ja vanhempien terveystottumukset Tuovi Hakulinen-Viitanen Tutkimuspäällikkö, Dosentti 17.9.2012 Tuovi Hakulinen-Viitanen 1 Kuusi kymmenestä vanhemmasta koki, että perheellä ei ole

Lisätiedot

Yksilökohtaisen opiskeluhuollon toteuttaminen oppilaitoksissa. Marke Hietanen-Peltola Opiskeluhuollosta hyvinvointia 17.9.2014

Yksilökohtaisen opiskeluhuollon toteuttaminen oppilaitoksissa. Marke Hietanen-Peltola Opiskeluhuollosta hyvinvointia 17.9.2014 Yksilökohtaisen opiskeluhuollon toteuttaminen oppilaitoksissa Marke Hietanen-Peltola Opiskeluhuollosta hyvinvointia 17.9.2014 Esityksen termit Opiskelija = esikoululainen, peruskoululainen ja lukion tai

Lisätiedot

Moniammatillisista työryhmistä ja tietojen vaihdosta lastensuojelun kentässä Jyväskylä 25.1.2013. Maria Haarajoki Lakimies, OTM Pelastakaa Lapset ry

Moniammatillisista työryhmistä ja tietojen vaihdosta lastensuojelun kentässä Jyväskylä 25.1.2013. Maria Haarajoki Lakimies, OTM Pelastakaa Lapset ry Moniammatillisista työryhmistä ja tietojen vaihdosta lastensuojelun kentässä Jyväskylä 25.1.2013 Maria Haarajoki Lakimies, OTM Pelastakaa Lapset ry Päiväys Moniammatillinen yhteistyö Lasten ja perheiden

Lisätiedot

Mitä uutta uusi lastensuojelulaki on tuonut? Aila Puustinen-Korhonen perhekuntoutuskeskuksen johtaja

Mitä uutta uusi lastensuojelulaki on tuonut? Aila Puustinen-Korhonen perhekuntoutuskeskuksen johtaja 1 Mitä uutta uusi lastensuojelulaki on tuonut? Aila Puustinen-Korhonen perhekuntoutuskeskuksen johtaja 1 Uusi lastensuojelulaki 417/2007 tuo lastensuojelun koko palvelujärjestelmän yhteiseksi tehtäväksi

Lisätiedot

Helsingin kaupunki Esityslista 17/2013 1 (5) Kaupunginhallitus Kj/40 29.4.2013

Helsingin kaupunki Esityslista 17/2013 1 (5) Kaupunginhallitus Kj/40 29.4.2013 Helsingin kaupunki Esityslista 17/2013 1 (5) historia Opetuslautakunta 26.03.2013 40 Opetuslautakunta päätti antaa seuraavan lausunnon kaupunginhallitukselle: Perusopetuslain ja opetussuunnitelman perusteiden

Lisätiedot

Opiskeluhuolto ja opetustoimen prosessit

Opiskeluhuolto ja opetustoimen prosessit Opiskeluhuolto ja opetustoimen prosessit Osaava, Lempäälä 15.4.2014 Lounais-Suomen aluehallintovirasto, Esko Lukkarinen, Opetus- ja kulttuuritoimi-vastuualue 17.4.2014 1 Opiskeluhuollon prosessit ja toimijat

Lisätiedot

TOIMINTAOHJE numero: numeroimaton

TOIMINTAOHJE numero: numeroimaton Sosiaali- ja terveystoimi LIITE 10 Terveysneuvonta TOIMINTAOHJE numero: numeroimaton Otsikko: Terveystarkastukset yläkoulu Laatija: kouluterveydenhuollon tiimi Ylläpitäjä: kouluterveydenhuollon tiimi Voimassa:

Lisätiedot

Kouluterveydenhuollon tehtävät terveydellisten olojen valvonnassa

Kouluterveydenhuollon tehtävät terveydellisten olojen valvonnassa Kouluterveydenhuollon tehtävät terveydellisten olojen valvonnassa Helsingin kaupunki / Sosiaali- ja terveysvirasto Kouluterveydenhuolto & Lasten ja nuorten lääkäripalvelut 2015 Kouluterveydenhuoltoa ohjaavia

Lisätiedot

Neuvolasta otetaan aina yhteyttä määräaikaistarkastuksista poisjääviin perheisiin.

Neuvolasta otetaan aina yhteyttä määräaikaistarkastuksista poisjääviin perheisiin. Liite 3/Perusturvaltk. 24.3.2011 NEUVOLANTOIMINTAOHJE LASTA ODOTTAVAT PERHEET Äitiysneuvolan tavoitteena on turvata odottavan äidin ja sikiön sekä koko perheen mahdollisimman hyvä terveys. Äitiysneuvolan

Lisätiedot

Koulu- ja opiskeluterveydenhuollon kehittäminen ja laajat terveystarkastukset Helsingissä 2011

Koulu- ja opiskeluterveydenhuollon kehittäminen ja laajat terveystarkastukset Helsingissä 2011 Koulu- ja opiskeluterveydenhuollon kehittäminen ja laajat terveystarkastukset Helsingissä 2011 Hanna Viitala, koulu- ja opiskeluterveydenhuollon päällikkö, TtM, th, sh Terveysasemat Johtava ylihoitaja

Lisätiedot

Paltamon kunta. Paltamon lukio. [LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS] 4.3 Opiskelijahuolto

Paltamon kunta. Paltamon lukio. [LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS] 4.3 Opiskelijahuolto 2014 Paltamon kunta Paltamon lukio [LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS] 4.3 Opiskelijahuolto PALTAMON KUNNAN NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS

Lisätiedot

Ajankohtaista koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta

Ajankohtaista koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta Ajankohtaista koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta Oppilas- ja opiskelijahuollon kansalliset kehittämispäivät 29.11.2012 Marjaana Pelkonen 29.11.2012 Marjaana Pelkonen, ylitarkastaja, STM Sisältö Koulu-

Lisätiedot

GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016

GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016 GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016 Opetuksen järjestäjä vastaa siitä, että oppilashuollon toteuttamista, arviointia ja kehittämistä varten laaditaan

Lisätiedot

LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO

LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO Opetussuunnitelman kuntakohtainen osa Kotkan lukiokoulutuksessa opiskelijahuollon osalta 1.8.2014 lukien. LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO Opiskeluhuolto sisältää lain mukaan koulutuksen järjestäjän hyväksymän

Lisätiedot

Terveyspalvelut. Yhteiskunnalliset l uennot Momentti /sk

Terveyspalvelut. Yhteiskunnalliset l uennot Momentti /sk Terveyspalvelut Yhteiskunnalliset l uennot Momentti /sk Sisältö 1. Suomen terveydenhuolto 2. Terveys 3. Terveyskeskus 4. Keskussairaala 5. Eksote (Etelä-Karjalan sosiaali- ja terveyspiiri) 6. Hoitoon hakeutuminen

Lisätiedot

Jyväskylän seudun Perhe -hanke Perheen parhaaksi 6.11.2008 Projektipäällikkö KT, LTO Jaana Kemppainen

Jyväskylän seudun Perhe -hanke Perheen parhaaksi 6.11.2008 Projektipäällikkö KT, LTO Jaana Kemppainen Jyväskylän seudun Perhe -hanke Perheen parhaaksi 6.11.2008 Projektipäällikkö KT, LTO Jaana Kemppainen Neuvolan perhetyön asiakkaan ääni: Positiivinen raskaustesti 2.10.2003 Miten tähän on tultu? Valtioneuvoston

Lisätiedot

MOVE! työkaluna kouluterveydenhuollossa. 24.3.2015 Anne Ylönen, kehittämispäällikkö, TtM

MOVE! työkaluna kouluterveydenhuollossa. 24.3.2015 Anne Ylönen, kehittämispäällikkö, TtM MOVE! työkaluna kouluterveydenhuollossa 24.3.2015 Anne Ylönen, kehittämispäällikkö, TtM SUOMEN TERVEYDENHOITAJALIITTO RY Suomen Terveydenhoitajaliitto STHL ry, Finlands Hälsovårdarförbund FHVF rf on terveydenhoitajien

Lisätiedot

KOULUTERVEYDENHUOLLON TERVEYSTARKASTUKSET. 1 9 luokat. Suunnitelma v.2009-2011

KOULUTERVEYDENHUOLLON TERVEYSTARKASTUKSET. 1 9 luokat. Suunnitelma v.2009-2011 Sosiaali- ja terveysosasto Terveyskeskus KOULUTERVEYDENHUOLLON TERVEYSTARKASTUKSET 1 9 luokat Suunnitelma v.2009-2011 KEVÄT 2010 Satu Pulkkinen Kristina Perttu 1lk:n terveystarkastus Terveydenhoitaja:

Lisätiedot

LIITE 5 YHTEENVETO TOIMINNAN KEHITTÄMISESTÄ, SEURANNASTA JA ARVIOINNISTA. Neuvolapalvelut

LIITE 5 YHTEENVETO TOIMINNAN KEHITTÄMISESTÄ, SEURANNASTA JA ARVIOINNISTA. Neuvolapalvelut LIITE 5 YHTEENVETO TOIMINNAN KEHITTÄMISESTÄ, SEURANNASTA JA ARVIOINNISTA Neuvolapalvelut Toiminta Suunnitelma vuodelle 2011 Suunnitelman toteutuminen Toimenpiteet 2012 Määräaikaiset terveystarkastukset

Lisätiedot

Poisjäävät asiakkaat neuvolassa ja kouluterveydenhuollossa

Poisjäävät asiakkaat neuvolassa ja kouluterveydenhuollossa Poisjäävät asiakkaat neuvolassa ja kouluterveydenhuollossa Terveydenhoitajapäivät 30.1.2014 Marjaana Pelkonen 24.2.2014 Marjaana Pelkonen Neuvotteleva virkamies, STM etunimi.sukunimi@stm.fi Sisällys Taustaa

Lisätiedot

Pääotsikko PERHEEN TUKEMINEN ÄITIYSNEUVOLASSA. RASKAUDEN AIKANA Alaotsikko 29.2.2012

Pääotsikko PERHEEN TUKEMINEN ÄITIYSNEUVOLASSA. RASKAUDEN AIKANA Alaotsikko 29.2.2012 1 PERHEEN TUKEMINEN ÄITIYSNEUVOLASSA Pääotsikko RASKAUDEN AIKANA Alaotsikko 29.2.2012 Marita Väätäinen, terveydenhoitaja Esittelijä Oulun kaupunki Koskelan neuvola 2 Laaja terveystarkastus äitiysneuvolassa

Lisätiedot

MITÄ VAUVA TOIVOO Äitiysneuvolan laaja terveystarkastus ja varhainen tuki

MITÄ VAUVA TOIVOO Äitiysneuvolan laaja terveystarkastus ja varhainen tuki MITÄ VAUVA TOIVOO Äitiysneuvolan laaja terveystarkastus ja varhainen tuki Arja Hastrup, kehittämispäällikkö, Lapset, nuoret ja perheet osasto Asetuksen mukainen neuvolatoiminta Lapsen syntymä Määräaikainen

Lisätiedot

LIITE 1 (4) AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVA JA VALMISTAVA KOULUTUS

LIITE 1 (4) AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVA JA VALMISTAVA KOULUTUS LIITE 1 (4) AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVA JA VALMISTAVA KOULUTUS VAMMAISTEN OPISKELIJOIDEN VALMENTAVA JA KUNTOUTTAVA OPETUS JA OHJAUS AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEEN

Lisätiedot

THL:n rooli oppilas- ja opiskelijahuollossa Anneli Pouta, osastojohtaja Oppilas- ja opiskelijahuollon kansalliset kehittämispäivät IX 1-2.12.

THL:n rooli oppilas- ja opiskelijahuollossa Anneli Pouta, osastojohtaja Oppilas- ja opiskelijahuollon kansalliset kehittämispäivät IX 1-2.12. THL:n rooli oppilas- ja opiskelijahuollossa Anneli Pouta, osastojohtaja Oppilas- ja opiskelijahuollon kansalliset kehittämispäivät IX 1-2.12.2009 1.12.2009 A Pouta 1 Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL)

Lisätiedot

HELSINGIN KAUPUNKI PÖYTÄKIRJA 1/2010 1 TERVEYSLAUTAKUNTA 19.1.2010

HELSINGIN KAUPUNKI PÖYTÄKIRJA 1/2010 1 TERVEYSLAUTAKUNTA 19.1.2010 HELSINGIN KAUPUNKI PÖYTÄKIRJA 1/2010 1 14 LAUSUNTO TOIVOMUSPONNESTA LASTEN OPPIMISVAIKEUKSIEN VARHAISESTA TUNNISTAMISESTA JA TUKI- JA KUNTOUTUSPALVELUJEN JÄRJESTÄMISESTÄ Terke 2009-2636 Esityslistan asia

Lisätiedot

Asetus neuvolatoiminnasta, koulu ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta. 380/2009 ; voimaan 1.7.

Asetus neuvolatoiminnasta, koulu ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta. 380/2009 ; voimaan 1.7. Asetus neuvolatoiminnasta, koulu ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta 380/2009 ; voimaan 1.7.09 Miksi uusi asetus? lisääntyneet kuntien väliset erot

Lisätiedot

Kuraattori- ja psykologityö esi- ja perusopetuksessa Mikä muuttuu?

Kuraattori- ja psykologityö esi- ja perusopetuksessa Mikä muuttuu? Kuraattori- ja psykologityö esi- ja perusopetuksessa Mikä muuttuu? Oppilas- ja opiskelijahuollon kansalliset kehittämispäivät XIII 27.-28.11.2013 Vastaava koulukuraattori Hanna Gråsten-Salonen, Tampere

Lisätiedot

Pidän tärkeänä, että asetusta täydentävässä muistiossa tuodaan esille myös YK:n lapsen oikeuksien sopimuksen olemassaolo ja sen luomat velvoitteet.

Pidän tärkeänä, että asetusta täydentävässä muistiossa tuodaan esille myös YK:n lapsen oikeuksien sopimuksen olemassaolo ja sen luomat velvoitteet. LAPSIASIAVALTUUTETTU 26.3.2008 / Maria Kaisa Aula LAUSUNTO Lapsiasiavaltuutetun kommentit työryhmälle, joka valmistelee valtioneuvoston asetusta lasten, nuorten ja perheiden ehkäisevistä terveyspalveluista

Lisätiedot

Neuvolat lapsen ja perheen tukena

Neuvolat lapsen ja perheen tukena Neuvolat lapsen ja perheen tukena Tuovi Hakulinen-Viitanen Dosentti, TtT, Tutkimuspäällikkö 1 Esityksen sisältö Tutkimustietoa lasten terveydestä ja hyvinvoinnista Lainsäädäntö ja valtakunnalliset ohjeistukset

Lisätiedot

AUTA LASTA AJOISSA MONIAMMATILLISESSA YHTEISTYÖSSÄ EHKÄISEVÄN LASTENSUOJELUN TAVOITTEET JA PERIAATTEET

AUTA LASTA AJOISSA MONIAMMATILLISESSA YHTEISTYÖSSÄ EHKÄISEVÄN LASTENSUOJELUN TAVOITTEET JA PERIAATTEET AUTA LASTA AJOISSA MONIAMMATILLISESSA YHTEISTYÖSSÄ EHKÄISEVÄN LASTENSUOJELUN TAVOITTEET JA PERIAATTEET Etelä-Suomen aluehallintovirasto Marja-Leena Stenroos 29.4.2014 EHKÄISEVÄN LASTENSUOJELUN KÄSITE Käsite

Lisätiedot

PoSoTen perhepalveluiden palvelumalli Työryhmän raportti 31.5.2015 (liite 1)

PoSoTen perhepalveluiden palvelumalli Työryhmän raportti 31.5.2015 (liite 1) PoSoTen perhepalveluiden palvelumalli Työryhmän raportti 31.5.2015 (liite 1) PoSoTe perhepalveluiden palvelumalli Yhteisöpalvelut Yhteiset palvelut Monialainen kuntoutus Sosiaalipalvelut Sosiaaliasiamies

Lisätiedot

Oppilashuollon määritelmä perusopetuksen opetussuunnitelmassa

Oppilashuollon määritelmä perusopetuksen opetussuunnitelmassa 1. JOHDANTO Oppilashuollon määritelmä perusopetuksen opetussuunnitelmassa Oppilashuoltoon kuuluu lapsen ja nuoren oppimisen perusedellytyksistä, fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista

Lisätiedot

Espoon kaupunki Pöytäkirja 13

Espoon kaupunki Pöytäkirja 13 23.04.2015 Sivu 1 / 1 1682/00.01.02/2013 13 Väliraportti lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelman (2013-16) toimeenpanosta ja suunnitelman täydentäminen oppilashuollon osalta (Kh/Kv) Valmistelijat / lisätiedot:

Lisätiedot

Lapsi, perhe ja hyvinvointi - lastenneuvolan laaja terveystarkastus

Lapsi, perhe ja hyvinvointi - lastenneuvolan laaja terveystarkastus Lapsi, perhe ja hyvinvointi - lastenneuvolan laaja terveystarkastus Arja Hastrup Kehittämispäällikkö Lapset, nuoret ja perheet osasto Perhe Pirkko 24 v, raskaana 20 rvk, jakaa postia Pasi 34 v, sähköinsinööri

Lisätiedot

Perusterveydenhuolto hyvinvointia kaikille turkulaisille Katariina Korkeila perusterveydenhuollon tulosaluejohtaja terveyskeskuksen vastaava lääkäri

Perusterveydenhuolto hyvinvointia kaikille turkulaisille Katariina Korkeila perusterveydenhuollon tulosaluejohtaja terveyskeskuksen vastaava lääkäri Perusterveydenhuolto hyvinvointia kaikille turkulaisille Katariina Korkeila perusterveydenhuollon tulosaluejohtaja terveyskeskuksen vastaava lääkäri 2.6.2014 1 Mitä Turun PTH tekee huolehtii noin 180 000

Lisätiedot

Hyvinvointineuvola Hämeenlinnassa

Hyvinvointineuvola Hämeenlinnassa Hyvinvointineuvola Hämeenlinnassa Projekti 1.9.2009-31.10.2011 Tavoitteet: 1. Perhettä voidaan tukea psykososiaalisissa ongelmissa lähellä ja nopeasti 2. Neuvolan palveluvalikko laajenee ja työskentely

Lisätiedot

Opiskeluhuolto - monialaisen yhteistyön ytimessä. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Pois syrjästä aloitusseminaari 19.11.

Opiskeluhuolto - monialaisen yhteistyön ytimessä. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Pois syrjästä aloitusseminaari 19.11. Opiskeluhuolto - monialaisen yhteistyön ytimessä Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Pois syrjästä aloitusseminaari 19.11.2014 Pori Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013 Edistää opiskelijoiden oppimista,

Lisätiedot

Valtioneuvoston asetus

Valtioneuvoston asetus Valtioneuvoston asetus hyvän työterveyshuoltokäytännön periaatteista, työterveyshuollon sisällöstä sekä ammattihenkilöiden ja asiantuntijoiden koulutuksesta Annettu Helsingissä 10 päivänä lokakuuta 2013

Lisätiedot

Laaja terveystarkastus äitiysneuvolassa ja äitiysneuvolan suositusten valmistumisen ajankohtainen tilanne

Laaja terveystarkastus äitiysneuvolassa ja äitiysneuvolan suositusten valmistumisen ajankohtainen tilanne Laaja terveystarkastus äitiysneuvolassa ja äitiysneuvolan suositusten valmistumisen ajankohtainen tilanne Tuovi Hakulinen-Viitanen Tutkimuspäällikkö, Dosentti 8.3.2012 1 Ohjeistus Hakulinen-Viitanen T,

Lisätiedot

Mikkelin kouluterveys- ja 5. luokkalaisten hyvinvointikyselyjen tulokset 2013

Mikkelin kouluterveys- ja 5. luokkalaisten hyvinvointikyselyjen tulokset 2013 Mikkelin kouluterveys- ja 5. luokkalaisten hyvinvointikyselyjen tulokset 2013 Terveys, hyvinvointi ja tuen tarve sekä avun saaminen ja palvelut kysely (THL) Ensimmäinen kysely 5. luokkalaisten kysely oppilaille

Lisätiedot

4.3 Opiskeluhuolto. 4.3.1. Opiskeluhuollon keskeiset periaatteet

4.3 Opiskeluhuolto. 4.3.1. Opiskeluhuollon keskeiset periaatteet 1 4.3 Opiskeluhuolto Lukion opiskeluhuollon tavoitteena on edistää opiskelijoiden oppimista, terveyttä ja hyvinvointia ja huolehtia oppilaitosyhteisön hyvinvoinnista sekä opiskeluympäristön terveellisyydestä

Lisätiedot

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO LIITE 6/011/2014 NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO 4.3 Opiskeluhuolto Lukion opiskeluhuollon tavoitteena on edistää opiskelijoiden oppimista,

Lisätiedot

Kaupunkistrategian toteuttamisohjelmat P1-P3:

Kaupunkistrategian toteuttamisohjelmat P1-P3: Kaupunkistrategian toteuttamisohjelmat P1-P3: P1: Lasten, nuorten ja perheiden hyvinvointiohjelma P2: Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen ohjelma P3: Ikääntyneiden ja vajaakuntoisten hyvinvointiohjelma

Lisätiedot

Koulukuraattorit ja koulupsykologit perusopetuksessa. Sivistystoimi

Koulukuraattorit ja koulupsykologit perusopetuksessa. Sivistystoimi Koulukuraattorit ja koulupsykologit perusopetuksessa Sivistystoimi Sisällysluettelo Oppilashuolto lapsen koulunkäyntiä tukemassa... 3 Koulukuraattoreiden ja koulupsykologien tarjoama tuki... 4 Koulukuraattori...

Lisätiedot

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA Imatran kaupunki Hyvinvointipalvelut Lasten ja nuorten palvelut 1 Huoltajalle Hyvään esiopetus- ja koulupäivään kuuluvat laadukas opetus, kasvua ja kehitystä

Lisätiedot

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO 4.3 Opiskeluhuolto Lukion opiskeluhuollon tavoitteena on edistää opiskelijoiden oppimista, terveyttä

Lisätiedot

Opiskelijan tukeminen

Opiskelijan tukeminen Opiskelijan tukeminen Maire Kolimaa, neuvotteleva virkamies STM etunimi.sukunimi(at)stm.fi 19.10.2013 Lainsäädäntö opiskeluterveydenhuolto kansanterveyslakiin vuonna 1977 - osa kansanterveystyötä lääkintöhallitus

Lisätiedot

Perhekeskeinen kouluterveydenhuolto

Perhekeskeinen kouluterveydenhuolto Forssan seudun terveydenhuollon ky. Perhekeskeinen kouluterveydenhuolto Loppuraportti Liitteet 48 Hanke 041/ESLK/LK/2007 1.5.2007-31.10.2009 Marke Hietanen-Peltola Arto Honkala Marika Kivimäki-Sumrein

Lisätiedot

NEUVOLATOIMINNAN JA KOULU- JA OPISKELUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTAOHJELMA 2012-2013

NEUVOLATOIMINNAN JA KOULU- JA OPISKELUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTAOHJELMA 2012-2013 1 (8) NEUVOLATOIMINNAN JA KOULU- JA OPISKELUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTAOHJELMA 2012-2013 2 (8) Toimintaohjelma on valmisteltu yhteistyössä Uudenkaupungin terveyskeskuksen yhteistoiminta-alueen kuntien sosiaalitoimen,

Lisätiedot

KOULULÄÄKÄRIN PUHEENVUORO

KOULULÄÄKÄRIN PUHEENVUORO KOULULÄÄKÄRIN PUHEENVUORO Kasvun kumppani vai sairauksien seuloja Marjut Jalonen Skoopin 50-v juhlaseminaari Hanasaari, 11.10.2013 Koululääkäri kasvun kumppani vai sairauksien seuloja Marjut Jalonen Lääketieteen

Lisätiedot

Terveyden edistäminen Kainuussa

Terveyden edistäminen Kainuussa Terveyden edistäminen Kainuussa Kainuulaiset järjestöt 4.12.2013 Terveyteen vaikuttavat tekijät Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen kunnassa ja kuntayhtymässä Järjestöt, yhdistykset Terveyden edistämisen

Lisätiedot

Seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisen toimintaohjelma vuosille 2014-2020

Seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisen toimintaohjelma vuosille 2014-2020 Seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisen toimintaohjelma vuosille 2014-2020 Katriina Bildjuschkin Seksuaalikasvatuksen asiantuntija, Seksuaali- ja lisääntymisterveysyksikkö Seksuaalisuus on Erottamaton

Lisätiedot

Kehityskeskustelulomake

Kehityskeskustelulomake Kehityskeskustelulomake Täytetty: PERUSTIEDOT Henkilötiedot Nimi: Syntymäaika: Osoite: Puhelin: E-mail: Huoltajan yhteystiedot: Opiskelu Ryhmänohjaajan/luokanvalvojan nimi: Mitkä asiat ovat hyvin elämässäsi

Lisätiedot

Lasten ja nuorten hyvinvointi Suomessa. Jukka Mäkelä, Lastenpsykiatri, Kehittämispäällikkö, Lasten, nuorten ja perheiden palveluyksikkö, THL

Lasten ja nuorten hyvinvointi Suomessa. Jukka Mäkelä, Lastenpsykiatri, Kehittämispäällikkö, Lasten, nuorten ja perheiden palveluyksikkö, THL Lasten ja nuorten hyvinvointi Suomessa Jukka Mäkelä, Lastenpsykiatri, Kehittämispäällikkö, Lasten, nuorten ja perheiden palveluyksikkö, THL Nykyisen tilanteen kestämättömyys Vähintään 65 000 nuorta vaarassa

Lisätiedot

Valtioneuvoston asetus neuvolatoiminnasta, koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta (380/2009)

Valtioneuvoston asetus neuvolatoiminnasta, koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta (380/2009) Valtioneuvoston asetus neuvolatoiminnasta, koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta (380/2009) Valtioneuvoston asetus neuvolatoiminnasta, koulu-

Lisätiedot

Hyväksytty 30.12.2013. - lain soveltamisala ja tavoitteet. - yhteisöllinen opiskeluhuolto. Turku 12.3.2014

Hyväksytty 30.12.2013. - lain soveltamisala ja tavoitteet. - yhteisöllinen opiskeluhuolto. Turku 12.3.2014 Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013 Hyväksytty 30.12.2013 - lain soveltamisala ja tavoitteet - opiskeluhuollon kokonaisuus - yhteisöllinen opiskeluhuolto Turku 12.3.2014 Lain soveltamisala Kokoaa

Lisätiedot

KERAVAN LUKION JA AIKUISLUKION NUORTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUS- SUUNNITELMAN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO

KERAVAN LUKION JA AIKUISLUKION NUORTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUS- SUUNNITELMAN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO KERAVAN LUKION JA AIKUISLUKION NUORTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUS- SUUNNITELMAN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO 4.3 Opiskeluhuolto Lukion opiskeluhuollon tavoitteena on edistää opiskelijoiden oppimista, terveyttä

Lisätiedot

Tarkastusajankohta Lomakkeet Tekijä 1. luokka Laaja terveystarkastus

Tarkastusajankohta Lomakkeet Tekijä 1. luokka Laaja terveystarkastus Tarkastusajankohta Lomakkeet Tekijä 1. luokka Laaja terveystarkastus A.n tarkastus ennen koulun aloittamista kesällä: Tiedot koululaisesta ja hänen perheestään: tarkentaa tietoja keskustelun avulla. Terveyskeskustelu:

Lisätiedot

Nastolan kunnan esiopetuksen oppilashuoltosuunnitelma 2014

Nastolan kunnan esiopetuksen oppilashuoltosuunnitelma 2014 1 Nastolan kunnan esiopetuksen oppilashuoltosuunnitelma 2014 Monialainen oppilashuollon yhteistyö Nastolassa esiopetuksen oppilashuolto järjestetään monialaisessa yhteistyössä sivistystoimen ja sosiaali

Lisätiedot

Koulutuksellinen tasa-arvo kehittämishanke 2013-2015. Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut

Koulutuksellinen tasa-arvo kehittämishanke 2013-2015. Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut Koulutuksellinen tasa-arvo kehittämishanke 2013-2015 Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut Koulutuksellinen tasa-arvo -hankkeessa kehitetään lasten ja nuorten sekä lapsiperheiden palvelukokonaisuutta

Lisätiedot

Tukea vanhemmuuteen. Kasvamme Yhdessä vanhempainillat 7 luokan vanhemmille Terveydenhoitaja Anna Maija Puukka 28.2.2014

Tukea vanhemmuuteen. Kasvamme Yhdessä vanhempainillat 7 luokan vanhemmille Terveydenhoitaja Anna Maija Puukka 28.2.2014 Tukea vanhemmuuteen Kasvamme Yhdessä vanhempainillat 7 luokan vanhemmille Terveydenhoitaja Anna Maija Puukka 28.2.2014 Miksi? Miksi? Turun sanomat 29.1.14: Tykkääköhän lapsi minusta, jos rajoitan? Vanhempien

Lisätiedot

SIVISTYSLAUTAKUNNAN LAUSUNTO HALLITUKSEN LINJAUKSISTA ITSEHALLINTOALUEJAON PERUSTEIKSI JA SOTE-UUDISTUKSEN ASKELMERKEIKSI

SIVISTYSLAUTAKUNNAN LAUSUNTO HALLITUKSEN LINJAUKSISTA ITSEHALLINTOALUEJAON PERUSTEIKSI JA SOTE-UUDISTUKSEN ASKELMERKEIKSI Sivistyslautakunta 5 20.01.2016 SIVISTYSLAUTAKUNNAN LAUSUNTO HALLITUKSEN LINJAUKSISTA ITSEHALLINTOALUEJAON PERUSTEIKSI JA SOTE-UUDISTUKSEN ASKELMERKEIKSI SIVLK 20.01.2016 5 Valmistelu ja lisätiedot: koulutusjohtaja

Lisätiedot

1. YLEISTÄ OPPILASHUOLLOSTA

1. YLEISTÄ OPPILASHUOLLOSTA 1. YLEISTÄ OPPILSHUOLLOST Perusopetuslain mukaan oppilailla on oikeus saada maksutta opetukseen osallistumisen edellyttämä tarvittava oppilashuolto. Oppilashuolto on sekä yhteisöllistä että yksilöllistä

Lisätiedot

10. Toiminnan jatkuva kehittäminen ja arviointi

10. Toiminnan jatkuva kehittäminen ja arviointi 10. Toiminnan jatkuva kehittäminen ja arviointi 10.1 Kuntakohtainen arviointi Uudistuneen perusopetuslain (628/1998) mukaan opetuksen järjestäjän tulee arvioida antamaansa koulutusta ja sen vaikuttavuutta.

Lisätiedot

Oppilashuoltosuunnitelma Koulukohtainen osuus

Oppilashuoltosuunnitelma Koulukohtainen osuus Oppilashuoltosuunnitelma Koulukohtainen osuus Koulu Kuulammen koulu Lukuvuosi 2014-2015 Oppilashuollon palvelujen järjestäminen ja oppilashuollon toimintatavat Koulukohtaisen oppilashuoltoryhmän Kokoonpano

Lisätiedot

Tukevasti päivähoidosta esiopetuksen kautta kouluun ja alakoulusta yläkouluun. Merja von Schantz, projektisuunnittelija

Tukevasti päivähoidosta esiopetuksen kautta kouluun ja alakoulusta yläkouluun. Merja von Schantz, projektisuunnittelija Tukevasti päivähoidosta esiopetuksen kautta kouluun ja alakoulusta yläkouluun Merja von Schantz, projektisuunnittelija Toimintaperiaatteet Ehkäisevä työ / varhainen tuki Universaali Monialainen yhteistyö

Lisätiedot

Tarkastusajankohta Lomakkeet Tekijä 1. luokka Laaja terveystarkastus

Tarkastusajankohta Lomakkeet Tekijä 1. luokka Laaja terveystarkastus Tarkastusajankohta Lomakkeet Tekijä 1. luokka Laaja terveystarkastus A.n tarkastus ennen koulun aloittamista kesällä: Tiedot koululaisesta ja hänen perheestään: tarkentaa tietoja keskustelun avulla. Terveyskeskustelu:

Lisätiedot

Sosiaalihuollon ja terveystoimen lainsäädännön uudistus ja toiminnalliset muutokset

Sosiaalihuollon ja terveystoimen lainsäädännön uudistus ja toiminnalliset muutokset Sosiaalihuollon ja terveystoimen lainsäädännön uudistus ja toiminnalliset muutokset Sosiaali- ja terveystoimi huomenna seminaari 19.3.2010 Suomen Kuntaliitto Vesa Rantahalvari, valtiosihteeri Vesa Rantahalvari

Lisätiedot

Suun terveyden edistäminen neuvola-, koulu- ja opiskeluterveydenhuollon asetuksessa

Suun terveyden edistäminen neuvola-, koulu- ja opiskeluterveydenhuollon asetuksessa Suun terveyden edistäminen neuvola-, koulu- ja opiskeluterveydenhuollon asetuksessa Hanna-Mari Kommonen TtM, suuhygienisti Suun Terveydenhoidon Ammattiliitto STAL ry Esityksen sisältö Suun terveyden edistäminen

Lisätiedot

Kouluterveyskyselytuloksista. toiminnan suunnitteluun. Hallinnollinen ayl Leila Mikkilä, Oulun kaupunki avoterveydenhuolto

Kouluterveyskyselytuloksista. toiminnan suunnitteluun. Hallinnollinen ayl Leila Mikkilä, Oulun kaupunki avoterveydenhuolto Kouluterveyskyselytuloksista hyötyä toiminnan suunnitteluun Hallinnollinen ayl Leila Mikkilä, Oulun kaupunki avoterveydenhuolto Kouluterveyskysely Terveyden ja hyvinvoinnin laitos Kouluterveyskysely THL

Lisätiedot

Asetus neuvolatoiminnasta, koulu ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta 380/2009

Asetus neuvolatoiminnasta, koulu ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta 380/2009 Asetus neuvolatoiminnasta, koulu ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta 38/29 Ptl 23.3.21 / Johtava hoitaja Anne Valtonen Asetuksen voimaantulo, sisältö

Lisätiedot

4.3.2015 SOSIAALIHUOLTOLAIN MUKAISTEN LAPSIPERHEIDEN PERHETYÖN JA KOTIPALVELUN

4.3.2015 SOSIAALIHUOLTOLAIN MUKAISTEN LAPSIPERHEIDEN PERHETYÖN JA KOTIPALVELUN 4.3.2015 SOSIAALIHUOLTOLAIN MUKAISTEN LAPSIPERHEIDEN PERHETYÖN JA KOTIPALVELUN PALVELUKRITEERIT 1. Mitä on lapsiperheiden kotipalvelu ja perhetyö? Lapsiperheiden kotipalvelun ja perhetyön tavoitteena on

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Aulanko 2.4.2014

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Aulanko 2.4.2014 Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Aulanko 2.4.2014 1 Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki (voimaan 1.8.2014) Yhteisöllinen opiskeluhuolto ja yksilökohtaisen opiskeluhuolto Ennaltaehkäisevyys ja suunnitelmallisuus

Lisätiedot

Palvelukortti Rantasalmi, suunnitelmakausi 2013-2015

Palvelukortti Rantasalmi, suunnitelmakausi 2013-2015 Perusterveyden-huolto Palvelukuvaus Palvelujen sisältö, resurssit ja kehittämistarve Vastaanottotoiminta Neuvolatoiminta Lääkärien ja hoitajien vastaanottopalvelut: kiireetön ja puolikiireellinen hoito

Lisätiedot

Lasten ja nuorten psykososiaalisten erityispalvelujen seudullinen kehittäminen Lapissa

Lasten ja nuorten psykososiaalisten erityispalvelujen seudullinen kehittäminen Lapissa Lasten ja nuorten psykososiaalisten erityispalvelujen seudullinen kehittäminen Lapissa Hanketta hallinnoi Rovaniemen kaupunki Toteutuksesta vastaa Pohjois-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus Mukana Lapin

Lisätiedot

Työterveyshuolto kehittää työuria. KT Kuntatyönantajat 3.5.2013

Työterveyshuolto kehittää työuria. KT Kuntatyönantajat 3.5.2013 Työterveyshuolto kehittää työuria KT Kuntatyönantajat 3.5.2013 Diapaketin tarkoitus ja käyttö Diapaketti toimii tukimateriaalina, kun kunnat ja kuntayhtymät miettivät, miten voivat tukea henkilöstön työurien

Lisätiedot

AvoHILMOn käsite- ja luokituskysymyksiä

AvoHILMOn käsite- ja luokituskysymyksiä AvoHILMOn käsite- ja luokituskysymyksiä 26.10.2010 26.10.2010 Pirjo Tuomola 1 AvoHILMO-luokitusten ylläpito ja kehittäminen AvoHILMOssa käytettävistä luokituksista ja niiden kehittämisestä vastaa pth avohoidon

Lisätiedot

Lausunto hallituksen esityksestä (HE 67/2013 vp) oppilas- ja opiskelijahuoltolaiksi ja laeiksi eräiden siihen liittyvien lakien muuttamisesta

Lausunto hallituksen esityksestä (HE 67/2013 vp) oppilas- ja opiskelijahuoltolaiksi ja laeiksi eräiden siihen liittyvien lakien muuttamisesta Lausunto hallituksen esityksestä (HE 67/2013 vp) oppilas- ja opiskelijahuoltolaiksi ja laeiksi eräiden siihen liittyvien lakien muuttamisesta Eduskunnan sivistysvaliokunta pyytää ehdotuksesta lausuntoa

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki yhden lainsäädännön piirissä nyt hajallaan olevat oppilas- ja opiskelijahuoltoa, henkilötietojen käsittelyä, kirjaamista, rekisteröimistä

Lisätiedot

Raskausajan tuen polku

Raskausajan tuen polku Raskausajan tuen polku Hyvinvointiarviointi ja kotikäynti parityöskentelynä Hyvinvointia lapsiperheille TUKEVAlla yhteistyöllä - seminaari 11.2.2010 Oulu, terveydenhoitaja, Koskelan neuvola Lähtökohta

Lisätiedot

NIVELVAIHEIDEN VUOSIKELLO

NIVELVAIHEIDEN VUOSIKELLO Kauhavan kaupunki Sivistystoimi NIVELVAIHEIDEN VUOSIKELLO Varhaiskasvatus-esiopetus, esiopetus-alkuopetus, alakoulu-yläkoulu ja yläkoulu-toinen aste Oppilaanohjauksen, tehostetun ja erityisen tuen -KELPO

Lisätiedot