SISÄLMYKSET. Ensimmäinen selluloosa 1. Pääkirjoitus 2. Sisäpuolen listaus 3. Henkilökuntahaastattelu: Esa Tjukanoff 4. Assistentit IT-laitoksella 8

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "SISÄLMYKSET. Ensimmäinen selluloosa 1. Pääkirjoitus 2. Sisäpuolen listaus 3. Henkilökuntahaastattelu: Esa Tjukanoff 4. Assistentit IT-laitoksella 8"

Transkriptio

1 SISÄLMYKSET Sisällysluettelo Ensimmäinen selluloosa 1 Pääkirjoitus 2 Sisäpuolen listaus 3 Henkilökuntahaastattelu: Esa Tjukanoff 4 Assistentit IT-laitoksella 8 Kynäpurkki vei käräjille 11 Talo huhujen takana 14 Kaks soikioo 17 Phuksikronikka Yliopiston myyttejä: Akateeminen vapaus 33 Huonosti määritelty File 34 Pako DI-linjalta 36 Uutta hallitusväkeä 39 Titeenien taisto Voimannäyte 44 Tulikettu kateissa kampuksella 46 Odotettavissa vuoden 2005 loppuun mennessä 47 Humanistikirjeenvaihtajan syksy 48 Open File 52 Samannäköisiä miehiä 55 Takapuoli 56 File - Asteriski ry:n ja Digit ry:n ainejärjestölehti Numero: 2/2005 Päätoimittaja: Pekka Salmela Toimittajat: Joni Hirviniemi, Sami Hyrynsalmi, Joni Loponen Taitto ja ulkoasu: Pekka Salmela Kansi: Pekka Salmela Painos: 220 kpl Painopaikka: Digipaino Yhteydenotot: 3

2 LAITOKSEN VÄKEÄ Henkilökuntaesittelyssä Esa Tjukanoff Mr. Piiriteoria Teksti: Pekka Salmela Kuvat: Jyrki Pulliainen Piiriteoria-kurssin demot ovat tänä keväänä aiheuttaneet runsaasti itkua ja hammasten kiristelyä Asteriskin ja Digitin toimistoilla. Runsaasti työntekoa vaativa ja matemaattiset taidot koville pistävä kurssi ei selvästikään ole laitoksen kurssitarjonnan helpoimmasta päästä, etenkään mitä perusopintoihin tulee. Toisaalta moisen kurssin luulisi olevan hankala pala paitsi opiskelijoille, myös kurssin vetäjälle. File lähti tapaamaan lehtori Esa Tjukanoffia, miestä Piiriteoria-kurssin takana. 4 Viidennesvuosisata opetusta Tjukanoffin työhuone löytyy pienen haeskelun jälkeen DataCityn viidennen kerroksen loputtomilta tuntuvien käytävien ja käännösten seasta. Perille löydettyään Asteriskia edustava kaksihenkinen haastatteluryhmä pääsee tekemään ensituttavuutta DI-linjan opiskelijoille paremmin tuttuun mieheen. Miltä mahtaa miehestä tuntua joutuessaan opiskelijalehden tentattavaksi?

3 LAITOKSEN VÄKEÄ No jaa, ihan mukavaahan tämä on. Olen aiemminkin ollut opiskelijalehden haastateltavana, joskus kauan sitten, kuuluu vastaus. Silloin kyseessä olleen lehden nimi ei muistu enää mieleen, ja keskustelu kääntyy menneistä ajoista lähemmäksi nykyhetkeä ja Tjukanoffin opetustehtäviin. 20 vuotta opetusympyröissä pyörinyt Tjukanoff on ehtinyt opettaa uransa aikana kurssilla jos toisellakin. Alue on aina ollut suurin piirtein sama, raja-aidat vain ovat muuttuneet, hän toteaa. Tällä hetkellä Tjukanoff opettaa säännöllisesti Piiriteoria, Elektroniikan perusteet I ja Radiotekniikan perusteet -kursseja. Harvemmin opetusohjelmassa on lisäksi syventäviä kursseja, joiden pelkät nimet riittävät pelästyttämään haastattelijan. Jospa jutellaankin vain niistä peruskursseista. Tjukanoffin vetämän Piiriteoria-kurssin demot tuntuvat aiheuttavan harmaita hiuksia yhdelle jos toisellekin. Onko se nyt tosiaan niin hankalaa? Onhan se melko työläs ja paljon matematiikkaa sisältävä kurssi, Tjukanoff myöntää. Meillähän se on ensimmäisen vuoden kurssi, joskin Bolognan sopimuksen ja tutkintouudistuksen myötä se on siirtymässä toisen vuoden kurssiksi. Se on kuitenkin tärkeä kurssi, ja jossain sen on vain pitänyt olla. Tjukanoffin mielestä tilanteen tekee ongelmalliseksi se, että kurssi on Turussa tulevasta erikoistumissuunnasta huolimatta kaikille opiskelijoille sama. Tänne meille tulee opiskelijoita sisään varsin laajalla spektrillä, ja uusilla opiskelijoilla on paljon erilaisia mielenkiinnon kohteita, Tjukanoff pohtii. Olisi parempi, jos elektroniikkaan erikoistuville olisi oma kurssinsa, ja muille omansa, mutta sellaiseen meillä ei tällä hetkellä ole varaa. Liian vaikeana kurssina Tjukanoff ei kuitenkaan Piiriteoriaa pidä, eikä hän myöskään pidä siitä saatavia kolmea opintoviikkoa liian pienenä määränä. Paljon on kiinni kiinnostuksesta ja kurssiin panostetusta työmäärästä. Kaikki kurssit eivät myöskään voi olla työmäärältään täysin yhteismitallisia, vaan työmäärä tasaantuu Piiri pieni pyörii 5

4 kunkin opiskelijan kohdalla ajan mittaan, hän pohtii. On myös vaikea mieltää miten opetettu asia menee perille ja miten sitä voisi paremmin opettaa. Alun perin Tjukanofista ei edes pitänyt tulla elektroniikan alan ihmistä, vaan hän on opiskellut fysiikkaa ja myös väitellyt siitä. Tutkimuspuolella häntä ovat kiinnostaneet erityisesti atomien ja kvanttikaasujen fysiikka sekä mittaustekniikat. Kun mikrotietokoneet tulivat käyttöön 80-luvulla, niitä alettiin käyttää myös mittauksien apuvälineenä, Tjukanoff kertoo. Silloin kaikki piti tehdä itse, ja sitä kautta ajauduin tekemisiin elektroniikan kanssa. Tällä hetkellä häärään erityisesti langattomien lähettimien ja vastaanottimien kanssa. Merellä kesät ja talvet LAITOKSEN VÄKEÄ Vaatiiko monimutkainen ja tekninen työ sitten vastapainokseen simppelit huvit? Mitä kuuluu mikroelektroniikan lehtorin vapaa-aikaan? Talvisin hiihdän niin paljon kuin pystyn, Tjukanoff kertoo. Kotipaikkakunnallani Paraisilla on hyvät hiihtoladut, ja pidän myös meren jäällä hiihtämisestä. Kesäisin tykkään veneillä, ja kuljetinkin itse asiassa veneen kotipihalle ihan äskettäin. Entäpä sitten kulttuuripuoli? Onko herra Piiriteoria kirjaintoilija, musadiggari tai kenties leffafriikki? Kirjoja luen oikeastaan kaikenlaisia, viimeisin lukemani kirja taisi olla Lisa Marklundin romaani, Tjukanoff muistelee. 6 Jos itse pääsen valitsemaan musiikin, niin silloin kuuntelen klassista musiikkia. Perheen kanssa se on sitten vähän eri asia, joskus pitää turvautua korvalappuihinkin. Opiskeluaikana olin jäsenenä monessa elokuvakerhossa, mutta nykyään leffaan asti tulee vaivauduttua vain pari kertaa vuodessa. Vaikka Tjukanoff onkin ehtinyt elellä Turussa jo hyvän aikaa, ei ole paljasjalkainen turkulainen. Nuori Tjukanoffin perheen vesa saapui Hämeenlinnasta Turkuun opiskelemaan vuonna Aktiiviseen ainejärjestötoimintaan hän ei eksynyt mukaan, mikä on ehkä yksi syy siihen, että hurjimman opiskelumuiston miettiminen kestää niin kauan. Kyllähän sitä niihin aikoihin esim Latikan (mm. insinöörimatematiikkaa opettava matematiikan laitoksen lehtori Esa Latikka -toim. huom.) kanssa nautimme alkoholipitoisia juomia Yo-kylässä ja sellaista, mutta muuten ei kyllä tule mitään ihmeellistä mieleen. Hetken miettimisen jälkeen mieleen kuitenkin muistuu jotain kertomisen arvoista. Joskus 70-luvulla käytiin töissä Tukholmassa. Kerran oltiin kolmen kaverin kanssa menossa siivoamaan yhtä taloa, mutta meillä ei ollut avainta, joten murtauduimme taloon sisään. Loppujen lopuksi selvisi, että siivosimme väärän talon, Tjukanoff naureskelee. Tukholma ei ole jäänyt Tjukanoffin kaukaisimmaksi matkakohteeksi, vaan mies on viihtynyt vaihtelevia aikoja eri puolilla maailmaa, kuten Kanadassa, USA:ssa ja Puolassa.

5 Kuudes aisti LAITOKSEN VÄKEÄ Nostalgiakierroksen jälkeen takaisin nykypäivään ja IT-laitokselle. Tjukanoffin mielestä laitoksemme tilanne näyttää tällä hetkellä varsin hyvältä. Ainakin sen mukaan, mitä itse koen, täällä on hyvä ilmapiiri, ja laitoksen toiminta näyttäisi koko ajan positiivisessa mielessä laajenevan, Tjukanoff analysoi. IT-ala on tunnettu nopeasta etenemisestään ja uusien innovaatioiden jatkuvasta esiinmarssista. Minkä mahtaa Tjukanoff ennustaa olevan oman alansa seuraava kuuma juttu tulevaisuudessa? Uskoisin, että henkilökohtaisten lyhyen kantaman laitteiden verkostoituminen tulee laajenemaan, Tjukanoff arvelee. Ihmisillä alkaa olla mukanaan entistä enemmän vempaimia, jotka voi kytkeä verkkoihin. Tällaisia vuorovaikuttimia ollaan tunkemassa vähän joka paikkaan, ja niitä myös tutkitaan tällä hetkellä paljon. Tjukanoffia itseään kiinnostaa kuitenkin vain moisten vekottimien suunnittelu ja niihin liittyvien ongelmien ratkaiseminen, ei niinkään niiden hankkiminen. Olen vähän niin kuin karkkisuunnittelija, joka keksii uudenlaisia karkkeja, mutta ei syö niitä, hän naurahtaa. 7 Loppuun vielä perinteinen lopetuskysymys: jos et olisi lähtenyt tälle alalle, niin missä olisit nyt? Jos en olisi lähtenyt yliopistoon opiskelemaan, niin olisin varmaan venerakentaja, puuseppä, hitsari tai joku muu sellainen, Tjukanoff sanoo. Toisaalta geenitekniikka on minusta myös hyvin mielenkiintoista, erityisesti sen yhteys tietotekniikkaan. Uskon, että tulevaisuudessa tullaan ihmisiin kiinnittämään yhä enemmän jonkinlaisia lisäkkeitä. Joku uusi aisti, joka siirtäisi nopeasti dataa aivoihin, sellainen voisi olla hyvä keksintö, Tjukanoff haaveilee. Kelpaisi moinen varmaan piiriteorian kanssa tuskailevillekin.

6 FILE SELVITTÄÄ Assistentit IT-laitoksella Teksti ja kuvat: Katarina Stubbe Heitä näkyy DataCityn käytävillä kiiruhtamassa demoihin, ja heiltä saa apua ja ohjausta harjoitustöissä. Mutta keitä he oikein ovat, ja mitä he oikeasti laitoksella tekevät? Kolme rohkeaa assistenttia istutettiin Filen piinapenkkiin. Näitä kysyttiin: 1. Miten olet päätynyt assariksi? 2. Paljonko ansaitset assistenttina kuukaudessa? 3. Mitä oikeasti teet laitoksella? 4. Kerro joku hauska/outo demo/ harkkatyökokemus? 5. Kerro joku assarimoka. Tietotekniikan assistentti IT-laitoksella ja TKT:n pääaineopiskelija bioinformatiikan linjalla. 1. Olen ollut IT-laitoksen virallinen pääaineopiskelija vasta vuoden, vaikka tietojenkäsittelyä olen opiskellut jo pidempään. Siirryin tänne biokemian puolelta. Ajatus assistentin työstä kuulosti hauskalta, joten hain ja sain paikan. Se on hyvää alan työkokemusta. 2. Olen puolipäiväassistentti, joten saan noin 800 euroa miinus verot. 3. Vedän Ohjelmointi 2 -kurssin demoja ja joskus teen myös demotehtäviä. Lisäksi ohjaan Ohjelmointi 1 ja 2 -kurssien, harjoitustyökurssin ja Ohjelmistoarkkitehtuurin harjoitustöitä. Joskus on myös tenttivalvontaa. Oikeastihan assitentin kuuluisi tehdä tutkimusta, mutta koska en ole vielä valmistunut, työnkuvaani kuuluu opiskelu. Jos olen valmistumisen jälkeen vielä assistenttina, aion tehdä tutkimusta. 4. Tällainen tapaus tulee mieleen, kun kerran demoissa oli vain kaksi osanottajaa, joista toinen oli vierailija, ja hän ei ollut merkannut yhtään tehtävää. Joskus on myös käynyt niin, että ihminen on ollut taululla Heidi Vähämaa 8

7 eikä sanonut sanaakaan, jolloin pyysin, että voisiko hän hiukan kertoa tehtävästä. Tähän tämä henkilö vain vastasi En, ja meni takaisin paikalleen. 5. En tiedä onko tämä varsinainen moka, mutta joskus en tiedä jotain asiaa demoissa. Sen on voinut kuitenkin selvittää ensi kerraksi. Tuomas Mäkilä FILE SELVITTÄÄ 9 Tietotekniikan assistentti ja diplomiinsinööri Åbo Akademista. Opiskellut myös yliopiston DI-linjalla. 1. Kyselin laitokselta onko töitä jatko-opintojen harjoittamiseen. Minulle kerrottiin, että haettavaksi oli tulossa useampikin assistentin paikka, joten osasin seurata web-sivuja asian tiimoilta. Kun haku tuli ajankohtaiseksi, hain ja pääsin sisään. 2. Jonkin verran alle 2000 euroa. 3. Vedän Linux and System Programming -kurssin ja Algorithms in Dimensional Measurement Systems -kurssin demoja, ja lisäksi toimin niissä kurssiassistenttina. Linuxissa jokainen palauttaa demot kirjallisena, joten käyn ne läpi, ja demoista on palautetilaisuus. Ohjaan Ohjelmointi 2 ja Ohjelmointiprojekti 1 -kurssien harjoitustöitä. Assistentin työhön kuuluu auttaa kurssin pitäjää ja vetää demoja. Kurssista riippuen vastuuta voi olla enemmän tai vähemmän, esimerkiksi demovastuuta saattaa olla enemmän. Kurssiassistentin työ on yleensä hallinnollista. Pidän kirjaa, keitä on kurssilla, mitä opiskelija on tehnyt, onko tehnyt harjoitustyötä ja niin edelleen. Harjoitustyön ohjaukseen kuuluu opiskelijan henkilökohtainen ohjaus ja töiden tarkastus. 4. Ei mitään kovin hassua tule mieleen, yleensä demotilaisuudet ovat melko vakavamielisiä. Omilta opiskeluajoilta löytyy niitä hassujakin tapauksia. 5. Muutaman kerran olen myöhästynyt Linuxin palautetilaisuudesta, mikä ei ollut kovin hyvä asia. Kurssin pitäjän piti odotella ja yrittää pitää porukkaa paikalla. Kimmo Tarkkanen Tietojärjestelmätieteen assistentti. 1. Minulla oli opinnot muuten suoritettuna mutta gradun teko oli puolessa välissä, ja silloin hain osa-aikaista paikkaa. Vuonna 2003 aloitin osa-aikaisena, ja vuoden 2004 aikana siirryin kokopäiväiseksi. 2. Verojen jälkeen saan käteen noin 1300 euroa. Sillä tulee hyvin toimeen, ja on pehmeä lasku opiskelun jälkeen, kun silloin rahaa ei ollut.

8 FILE SELVITTÄÄ 3. Kurssien aikana on paljon hallinnollisia tehtäviä. Vedän demoja, teen demotehtäviä, tarkastan harjoitustöitä ja pidän kirjaa osallistujista ja suorituksista. Työ ei ole aina niin mukavaa kun on monta kurssia päällekkäin ja paljon kiirettä. Tutkimuksen kokopäiväiseen tekemiseen ei tällä hetkellä ole aikaa, mutta se on mielessä koko ajan. 4. Demot eivät ole hauskoja, ainakaan minulle (naurahtaa). Ei tule mieleen mitään erityistä hauskaa juttua. 5. Kyllä mokia tulee tehtyä, lähinnä kurssien hallinnossa. Demotehtävien vastauksissa saattaa tulla virheitä. Joskus tulee laitettua nettisivuille mitä sattuu, mutta korjaan ne heti. Lähinnä yleisiä mokia, niitä nyt sattuu aina. Oikaisuja Viime lehteen lipsahti huolellisesta oikoluvusta huolimatta pari virhettä. Seuraavassa asioiden oikea laita. Kyykkäjutussa oli herrojen Tuomas Lehtinen ja Ville Lehtilä nimet menneet pariinkin kertaan sekaisin. K. Grönlundia syleili siis V. Lehtilä ja Tiivi-Taavin kanssa viimeisessä kuvassa poseeraa T. Lehtinen. Toimitus pahoittelee, ja syyttää huolimatonta päätoimittajaa sekä sekaannuksen kohteena olleiden miesten identtistä ulkonäköä ja äänenvoimakkuutta. Kuka kukin #asteriski -laatikossa oli myös yksi virhe. Toisin kuin jutussa väitettiin, opintovastaava Katarina Stubbe roikkuu kanavalla nimerkillä Catana, ei siis nimimerkillä Kata. Toimitus pahoittelee jälleen, ja vetoaa päätoimittajan kyvyttömyyteen kommunikoida vastakkaisen sukupuolen edustajien kanssa. 10

9 TURVALLISUUDESTA Kynäpurkki vei käräjille eli tositarinoita IT-laitoksen turvallisuudesta Teksti: Mikko Savela Kuva: Pekka Salmela Joka päivä luemme lehdistä rajuja otsikoita yhä ärhäkkäämmistä tietokoneviruksista, jotka salakavalasti tunkeutuvat työpaikoillemme ja koteihimme. Tietoturvallisuus on luonteva osa jokapäiväistä elämäämme, mutta silti IT-laitoksen ainoa uhka ei ole tietoverkossa. Laitoksella tehdään jatkuvaa turvallisuustyötä, jonka avulla yritetään turvata toimintamme jatkuvuutta. Reilu vuosikymmen sitten olivat yliopiston ovet auki yötä päivää. Akateemista vapautta harjoitettiin usein pikkutunneille asti ilman suurempia järjestyshäiriöitä. Niin ihmiset kuin omaisuuskin saivat olla rauhassa 11 kollektiivisen järjestysvalvonnan hoitaessa rettelöitsijät talon ulkopuolelle. Elo yliopistolla oli kultivoitunutta ja tasaisen turvallista. Muistipiirit katosivat Ensimmäiset todelliset varkausongelmat ilmenivät laitoksella 90-luvun loppupuolella. PC-teknologia yleistyi ja tekniset standardit valtasivat tietokoneiden laitteistoympäristöä. Muisti oli kallista, ja niin moni päätyi laajentamaan oman kotikoneensa kapasiteettia vaihtamalla omat pienet SIMM-kampansa laitoksen mikroluokan koneiden muisteihin. Muistin määrän puoliintuminen oli merkittä-

10 TURVALLISUUDESTA vä ongelma, ja tilanne korjaantui vasta lukittavien kotelojen myötä. Myös naulakoista tapahtuvat näpistykset ja varkaudet yleistyivät. Takki- ja muistivarkauksien yleistymisen vuoksi laitokselle hankittiin ensimmäinen turvakamerajärjestelmä, joka kattoi mikroluokan ja aulatilat. Kamerat olivat perinteistä mustavalkoista videojärjestelmää, ja kuvan laatu oli erittäin huono. Videovalvonnan harvinaisuus teki teknologiasta kuitenkin varsin pelättyä, ja siten järjestelmän varkauksia ehkäisevä vaikutus oli merkittävä. Kamerat tulivat kuitenkin varsin nopeasti elinkaarensa päähän luvulla laitoksen tiloihin on kohdistunut systemaattisempaa rikollista toimintaa. Kalliit videotykit ja kuvanheittimet olivat varkaille erityisen haluttuja. Laitoksenkin tiloista varastettiin arvokas videotykki sekä tehtiin lukuisia varkauden yrityksiä. Varkauksien jälkeen laitoksen turvatasoa parannettiin ja kamerajärjestelmät uudistettiin. Kamerakuva vei käräjille Mielenkiintoisin tapaus sattui 2002, jolloin laitoksen professori huomasi poistumistien käytävässä tutun kynäpurkin. Tarkempi tutkiminen aiheutti professorille käsittämättömän ahaa-elämyksen: kyseinen purkki oli hänen omalta pöydältään. Oli siis perusteltua aihetta olettaa jotain hämärää tapahtuneen. Kulunvalvonta, kamerajärjestelmä ja liiketunnistimet kertoivat totuuden. Laitoksen tiloissa oli vieraillut nuoria mieshenkilöitä, 12 jotka olivat kiertäneet työhuoneesta toiseen paikkoja tutkien. Kynäpurkin lisäksi mikään muu ei viitannut rikolliseen toimintaan (muita ilmoituksia kadonneista laitoksen esineistä ei tullut). Tapausta tutkittiin laajemmassa mittakaavassa koko City-korttelin alueella, jolloin selvisi tapahtuneen useita näpistyksiä. Laitoksen turvakameroiden ottamien kuvien perusteella tekijät tunnistettiin, ja pian havaittiin samoin pukeutuneita henkilöitä muiden rakennusten yleisvalvontakuvissa. Havaittiin, että oli erittäin perusteltua olettaa kyseisten henkilöiden olevan näpistysten takana. Laitos teki asiasta poliisille rikosilmoituksen ja kasvokuvat annettiin poliisin käyttöön. Poliisin tutkinnassa tekijät tunnistettiin laitoksen kamerakuvista ja rikosvyyhti alkoi selvitä. Samainen joukkio oli vieraillut mm. yliopistollisen sairaalan tiloissa varastaen potilaiden lompakkoja. Tapaus päätyi oikeuteen ja tekijät tuomittiin. Laitoksen kameroiden kuvat olivat keskeisessä roolissa rikossarjan selvittämisessä. Arvoesineet vaarassa Yleisin laitoksen tiloissa tapahtuva rikollinen toiminta on arvoesineen anastus. Naulakoihin jätettyjen takkien taskuista anastetaan lompakoita, kännyköitä, avainnippuja ja tupakkaa. Muutaman kerran vuodessa naulakoista häviää arvokkaita vaatteita, kuten merkkitakkeja. Murtoja laitoksen tiloihin on tapahtunut viiden viimeisen vuoden aikana kolme kappaletta. Tekijät ovat olleet lähes

11 poikkeuksetta muualta, kuin yliopistolta. Opiskelijan kannalta oleellista on huolehtia omista arvoesineistä. Lompakoita, kännyköitä tai muuta arvokasta omaisuutta ei saa jättää valvomatta hetkeksikään. Arvokkaita merkkivaatteita tai urheiluvarusteita ei kannata jättää naulakkoon, vaan on turvallisempaa ottaa ne luentosaliin mukaan opetuksen ajaksi. Valtio ei vakuuta omaisuuttaan, minkä vuoksi jokainen varkaus koskettaa suoraan laitoksen huonoa taloutta: kaikki on suoraan pois omista käyttövaroistamme. Sen vuoksi yhteinen vastuu omasta ja laitoksen omaisuudesta on erityisen tärkeää. Ovien huolellinen lukitseminen on meidän kaikkien vastuulla. Lisäksi kannattaa pitää silmät auki ja painaa mieleen oudosti käyttäytyvien henkilöiden tuntomerkkejä ja kellonaika. Näin tarvittaessa selvitystyö helpottuu. Lisäksi rikkinäisistä ovista, lukoista ja muista pitää ilmoittaa laitoksen turvallisuuspäällikölle. Näin asianmukaiset korjaukset voidaan tehdä ajoissa, ja huonosti sulkeutuvat ovet eivät jää vahingossa avoimiksi. Avain annetaan vuodeksi Opiskelija tarvitsee laitoksen tiloissa kulkemiseen kulunvalvonta-avaimen. Ensimmäisellä kerralla avainta anottaessa pitää tulostaa laitoksen weppisivuilta tarkoitusta varten tehty lomake ja täyttää se. Laitoksen turvallisuuden vastuuhenkilö laittaa anomukseen puollon, jonka jälkeen TURVALLISUUDESTA 13 avaimen voi noutaa laitoksen toimistosta panttimaksua vastaan. Avaimen käyttöoikeus on uudistettava kerran vuodessa. Vuosittainen uudistus tapahtuu laitoksen toimistolla, ja turvallisuuden vastuuhenkilön puoltoa ei enää uudistettaessa tarvita. Mikäli avain katoaa, on katoamisesta heti ilmoitettava laitoksen turvallisuuspäällikölle sekä toimistoon. Tilaturvallisuuden lisäksi henkilö- ja paloturvallisuus korostuvat laitoksen kaltaisissa virastoissa. Palohälytyksen sattuessa on opetus keskeytettävä ja henkilöiden siirryttävä rappusia käyttäen ulkotiloihin. Sisälle saa palata vasta, kun paikalle saapunut pelastuslaitoksen henkilöstö antaa siihen luvan. Kaiken kaikkiaan laitoksellamme on teknistä valvontaa olosuhteisiin nähden riittävästi ja lukitukset ovat ajanmukaisessa kunnossa. Pääsääntöisesti voidaan siis todeta laitoksen turvallisuustilanteen olevan hyvällä mallilla. Kirjoittaja on laitoksen turvallisuuden vastuuhenkilö ja tutkija, jonka erityisalaa ovat yritys- ja tietoturvallisuus.

12 FILE TUTKII Talo huhujen takana Teksti: Jyrki Pulliainen Valokuvat: Pekka Salmela 14

13 FILE TUTKII Talo, jossa yliopisto ja ammattikorkeakoulu elävät samoissa tiloissa, ainejärjestöjen tilat kutistuvat neljännekseen ja samaan huoneeseen tungetaan sekä Digit että Asteriski Filentaittohuoneen tavaroiden kanssa. ICT-talosta on liikkunut paljon toinen toistaan uskomattomampia huhuja. Päätimme selvittää, minkälainen tämä uusi laitosrakennuksemme tulee olemaan. DataCityn vieressä oleva ICT-talo on noussut hyvin aikataulussa, ja se tulee nykyisellä vauhdillaan valmistumaan kesällä Samalla päästään muuttamaan laitos DataCitystä uusin tiloihin kesäloman aikana, kun opetus ei ole häiritsemässä. DataCity autioituu, ja tilat vuokrattaneen yrityksille, koska nykyiset tilat ovat yksityisiltä vuokralla. ICT-talo taas on puhtaasti varattu koulutuskäyttöön, ja talon omistavat valtion Senaattikiinteistöt ja Turun kaupunki. Kuka taloon muuttaa? Talosta tulee Åbo Akademin, Turun Yliopiston ja Turun Ammattikorkeakoulun symbioosi. Talo on rakennettu kolmijakoiseksi, joten jokaiselle laitokselle tulee oma osansa. Yliopistolle lohkeaa keskimmäinen osa talosta, Akademin sijoittuessa EuroCityn päätyyn ja AMK:n majoittuessa toiselle puolelle. Selkeimmillään jako on henkilökunnan tiloissa, joissa Akademi on kuulemma jopa vaatinut oman ovensa yliopiston ja heidän tilojen väliin. Kolmanteen kerrokseen asti tilat ovat jakautuneet enemmän tai vähemmän yhteisiksi opiskelutiloiksi kuten luentosaleiksi ja mikroluokiksi. Ylemmät neljäs ja viides kerros on varattu henkilökunnan tiloiksi sillä poikkeuksella, että näistäkin kerroksista löytyy pieniä ryhmätyöhuoneita opiskelijoiden käyttöön. Kuudes kerros on täynnä laboratoriotiloja tutkimustyötä silmälläpitäen Opetustilat itsessään paranevat nykyisiin verrattuna roimasti. Luentosaleja tulee lisää ja näistä suurin on yli 250-paikkainen. Myös mikro- Esa Tjukanoff tarkastelee ICT-talon pohjakerroksen piirustuksia. luokkien ja pienopetustilojen määrää kasvatetaan, koska tällä kertaa laitos on itse saanut suunnitella tilat haluamikseen. Pohjapiirustuksia ja rakennuksen tulevaisuutta esitellyt Esa Tjukanoff kuitenkin myöntää, että Opetusministeriö pisti yliopiston karsimaan alkuperäistä suunnitelmaa reilusti. Pohjapiirustuksista näkyy myös tilojen jakautuminen eri oppilaitosten kesken, mutta Tjukanoff muistuttaa, että kaikki opetustilat 15

14 ovat periaatteessa yhteisiä, vaikka osa onkin jo nimetty eri yksiköille. Ainejärjestöjen tulevaisuus Ainejärjestötilojen tulevaisuus on vielä hyvin aukinainen. Tällä hetkellä rakennuksen pohjakerroksesta, väestösuojalta vaikuttavasta tilasta, josta ei varmasti Dreamcast tai musiikin pauhu kantaudu, on varattu kolme noin neljänkymmenen neliön huonetta. Huoneista yksi, puolitoista neliötä suurempi kuin muut, on nimetty AMK:lle, kaksi TUCS:lle. Tjukanoff arvelee TUCS:n huoneiden jakautuvan Akademin ja yliopiston kesken, joten ainejärjestömme joutuvat ehkä elämään samoissa tiloissa, niin pelottavalta kuin se tuntuukin. Tjukanoff tosin korostaa, että mitään ei ole vielä lyöty lukkoon kantavia seiniä lukuun ottamatta. Tämä pätee myös ylimääräisiin ainejärjestöjen varastotiloihin, joista niistäkään ei ollut vielä täyttä selvyyttä. Opiskelijan silmin Yksittäisen opiskelijan silmin muutos vaikuttaa pelkästään positiiviselta. Erinäisten tilojen löytäminen tulee pienen totuttelun jälkeen olemaan helppoa, koska talo rakentuu selvistä osista. Henkilökuntaa ei enää ole ripoteltu mihin sattuu, vaan he työskentelevät hyvin selvärakenteisissa tiloissa neljännessä ja viidennessä kerroksessa. Näin nykyisistä DataCityn viidennen kerroksen sokkeloistakin päästään eroon. Uudet luentosalit ja opiskelutilat vähentävät juoksemista FILE TUTKII 16 eri rakennusten välillä ja luovat ehkä hieman yhteistyöhenkisempää ilmapiiriä Akademin, ammattikorkeakoulun ja yliopiston kesken, koska nämä tilat ovat kaikille yhteisiä. Opiskelijoita muistetaan myös helliä uudella kahvilalla tai jopa ruokalalla, jolle on varattu talon pääaulasta tilaa. Opiskelijan mieleen on myös varmasti parantunut rakenne. Uudessa talossa ilmastointi on todennäköisesti toimiva (ainakin nykyiseen merelliseen suhinaan verrattuna), ja valoisuus lisääntyy myös kertaheitolla suurien ja avarien ikkunoiden ansiosta. Pääaula on kahdesta kolmeen kerrosta korkea avara tila, ja muissakin kerroksissa on koko talon läpi kulkevat aulat sekavien sokkeloiden sijaan. Ulkokuorikin rakennuksesta muuttuu nätimmäksi kuin nykyinen DataCityn punatiili (jaah, minun mielestäni Dece on kyllä ihan tyylikäs tönö. -ps), tämänhetkisten mustien muovien kohdalle tulee alumiinin väristä seinää, ikkunaseinille punertavalla pohjalla olevia alumiinin värisiä ruutuja. Ainejärjestöjen tilat ovat suuri kysymysmerkki edelleen, mutta lisätietoa talon rakenteesta on tulossa kesän aikana. Tjukanoff lupailee, että opiskelijoitakin muistetaan kuunnella asiassa, onhan taloon sentään tulossa n opiskelijaa. Kuitenkin meidän opiskelijoiden täytyy olla myös omatoimisia tulevan majapaikkamme suhteen. Tilat kuitenkin paranevat reilusti entisestä, joten muuttoa kannattaa odottaa.

15 FILE TUTKII Kaks soikioo Teksti: Joni Hirviniemi Keväällä 2005 perustettu yhteistyöjärjestömme sai siis nimen Hybridi. Seuraava vaihe oli logokilpailun julistaminen, jossa valituksi tuli Teemu Sirviön suunnittelema logo. File-tiimi päätti selvittää, kuinka toimiva ja onnistunut Hybridin logovalinta oli. Hyvälle logolle on useita erilaisia määrittelyjä. Useimmiten mainitaan, että logon tulee olla selkeä ja pelkistetty. Lisäksi sen on sovittava kohteen tyyliin ja henkeen. Hyvä logo myös muistetaan, ja sen avulla voidaan viestiä yhdistyksen identiteettiä. Kun logosta poistaa tekstin, katsojan tulisi saada kuva siitä, mistä aiheesta suurin piirtein on kyse. Täyttyivätkö kriteerit? File-tiimi otti siitä selvää ja kiersi opiskelijaympyröissä uutukainen logo mukanaan. Kysymys kuului: Mitä tämä kuva mielestäsi esittää? Yleisin ensimmäinen vastaus oli hölmistynyt ilme ja pään raapimista. Hetken mietinnän jälkeen logo alkoi tuottaa erilaisia mielikuvia, joista yleisin oli hattupäinen henkilö. Vastausten TOP 5 -listalle ylsivät myös hyrrä, tutti, kiertorata/planeetta sekä lentokone. Voit itse koittaa löytää nämä kuvat logosta leikkaamalla pisteviivalla merkityn alueen irti lehdestä ja peittämällä Hybridi Ry tekstin. Sen paikalle voit myös halutessasi kirjoittaa mielikuvaa vahvistamaan esim. tekstin Finnair. Kokeile ihmeessä tätä interaktiivista logotesteriä! Kun olet tarpeeksi kauan leikkinyt erilaisilla mielikuvilla, niin jatka tekstin lukemista eteenpäin. On aika paljastaa mitä logo todella esittää. Ehkäpä useampi Filen lukija, kuin testiryhmäläinen (0%) löysi mielikuvaharjoitteissaan sen, mitä logo virallisesti esittää: tyylitellyn, kallistetun/ käännetyn x-kirjaimen. Perusteluina x-kirjaimen valinnalle nähtiin se, että esim. biologiassa sitä käytetään risteyttämisen merkkinä. Sanakirjasta löytyy sanalle hybridi (lat. hybrida = sekasikiö) selitys biol. risteymä, sekamuoto, sekasikiö. Ja Hybridihän on matemaattis-luonnontieteellisen tiedekunnan opiskelijajärjestöjen risteymä. Hybridin logovalinta on siis esitettyjen faktojen valossa suhteellisen onnistunut. Se on pelkistetty, selkeä ja viestii kohteen identiteettiä. Case is closed. 17

16 PHUKSIKRONIKKA Phuksikronikka 2004 Kronikan kasasivat: Sami Hyrynsalmi ja Alina Tähkäpää Kuvia napsivat: Iso liuta epämääräisiä kuvaajia Menneinä hyvinä aikoina Fileen oli tapana kerätä vuosittain kaikkien uusien opiskelijoiden kuvat ja kuvaukset. Vuonna 2003 kronikat jäivät tekemättä, ja samoin kävi viime syksynä. Sitten yht äkkiä jostain ilmaantui joukko innokkaita digittiläisiä, jotka päättivät koota phuksikronikan kasaan keinolla millä hyvänsä. Ja katso! Mahdottomasta tuli totta, ja tässä se nyt on, phuksikronikka vuosimallia Olkaapa hyvät. PS: Tämän kronikan kasaajat tekivät aika pirusti hommaa ja vieläpä vapaaehtoisesti. Sopii nostaa hattua, jos vastaan tulevat. PPS: Jaa että missäkö pilttikronikka? No sitä ei ole, eikä sitä tule. Ja miksikö ei? No siitä voi lukea enemmän sivulta 34. PPS: Ensi syksynä koetetaan sitten hankkia kakista samankokoinen ja - laatuinen kuva... (-arvatkaa vain kenen huom.) Aali Tapio Elämänasenteeni on näemmä vihaa ääripäitä ja nuku liian vähän. Joskus olen ehkä liian kyyninen, mutta pyrin olemaan ottamatta sitäkään vakavissani. Kiellän harrastavani mitään (järkevää). - Kofeiini addikti battery-, ed-mies. - Juho Sukoisen kamu, A. Naali, Velho - Herrasmies with a goatie. - Tietää pelottavan paljon tietokoneista ja kaikesta niihin liittyvästä. - Koodaa. - Fyysiset ominaisuudet sopivat unix-gurulle. Ailoranta Mikko TDI jää, sosiologia vie. Kiitos ja hei. - Anarkistipunkkari, Asiallinen rokkijäbä, Pipomies. - Ihme musiikkimaku. - Inssimatikan jälkeen humanistiksi kadonnut töyhtöpää. 18

17 Ansio Henri PHUKSIKRONIKKA Motto: Siitä yli mistä aita on kaatunut. - Perus jees harmaissa. - Nykäsen kaksonen - Paimiolainen sakkosankari. - Porukan paras käsiala, josta ei kukaan saa selvää. - Iso, mutta hiljainen mies. - Vistan kunkku. Eriksson Jonas Mä tuun Paraisilta ja katon Kauniita & Rohkeita. Olisi pitänyt olla reippaampi: Fuksipassi zero poäng. - Hyvä tyyppi, vaikkakin etäisen hiljainen. Varmaan tossutettu. - Kansikuvatyttö, Mallipoju, Pahis - Ok äijä!. - Partasuti. Fagerlund Henri Melko neliö kaveri. - slipoverimies, pelimies, tuleva kokki - Beckham-kauppakorkea -wannabe. - Tukka hyvin, kaikki hyvin! - Satunnainen xeroxoija. - Fägäri. - jokuporilainen. - Siirtyi jumalan selän takaata Turkuun. Teoreettinen toisen vuoden opiskelija. - Rauhallinen. Grönholm Markus Olen runsas 20v mieshenkilö Etelä-Suomesta. Harrastan opiskelua ja kaljanjuontia. Suosikkiaineeni on piiriteoria. Syön makkaraa ja lihapyöryköitä. Urheilen. - Kaiken maallisen tiedon ja taidon suurmestari, pääjumala, profeetta, ylipappi ja tuomari. - YKSIKIVI tosin aina humalassa (demoautomaatti). - Mies, joka osoitti, ettei tentissä/demoissa/luennolla tarvitse olla selvinpäin. - Tuleva superteekkari. Yhdistää dokauksen ja opinnot täydelliseen symbioosiin. - Bilettää aktiivisesti ja vetää siinä sivussa tenteistä 19

18 PHUKSIKRONIKKA täysiä pisteítä (kadehdittava yhdistelmä). - Nero mieheksi. Suonissa virtaa glögi ja koskenkorva. - Rallikuskin nimi, Einsteinin pää ja leka viinaa: niillä pärjää! - Kaveri tekee jopa laplace-muunnoksia 100 eurolla. - Uskomaton virtuoosi! - Pitää Liedon maineen tasolla jolle se kuuluu. - Integroi, derivoi ja etsii 0-kohdat miten, mistä/kenestä ja milloin vain. - Legendaarinen Quantumin aulan integroija. - Integrointi luistaa krapulastakin huolimatta. Demoratkaisujen kantaisä #1. - Hyvä tyyppi -ainakin selvänä. - Linjan paras muodonmuutos puolessa vuodessa. Guillaume Samuel Ei se mitä sä luulet. - Perus ranskis, tentissä saattaa mennä siitä missä aita kaatuu. - Ainoa fuksi, jonka nimi on brodeerattu takkiin. - Erikoinen tapaus fysiikan kursseilta. - Kunnon gigolo. - Eipä tainnut pärjätä joukossamme, koska aikoo lääkikseen. - Ranskanleipä, mutta rauta nousee. - Väkivallan vastustaja. Harrastaa kaikkea vaarallista. - Vakavan oloinen. Hannukainen Jussi Raision oma sankari, mitä tämä ei unohda, sitä ei varmasti tarvita. - Nuuskahuuliapinanatsi, härski äijä. - Punapipoinen arkinen idealisti - *RÖYH* - Kysyy mitä muut ei uskalla kysyä. - Todellinen äijä isolla J:llä. - Suorasanainen tietopankki. Ainut tuntemani valokuvamuistillinen, joka alituisesti unohtaa omia tavaroitaan; tähän mennessä unohtanut jo ainkakin kannettavan, penaalin, pipon, hansikkaat jne. - Ensinäkemältä ei olisi uskonut kaverin olevan yksi parhaiten motivaatioituneista opiskelijoistamme linjallamme. Hän näytti enemmänkin väärään oppilaitokseen eksyneeltä... noh tämä ratkesi muutaman keskustelun jälkeen että hän on Raision kasvatti! Rento ja mukava kaveri, aina laskemassa matikka ringeissä (lähes tuloksetta). - suosikkisana: vit** - Luulin, että siinä on neljä homoa ja nainen. Mutta hitto, se viides olikin Gekko. - Lopetti tupakan polton...melkein! - Äänekäs, Pelottava nainen, Natsi I. 20

19 PHUKSIKRONIKKA - Tuleva Aforen toimitusjohtaja, jolla ei ole oikeassa kädessä tuntoa! - Tossuuntunut homofoobikko. Avautuu syvällisiä. Hirvonen Harri Forssasta takaisin synnyinseuduille, intti käyty -> tuskin on kertauskutsuja tulossa, ovarit hikeseen kasaan, jotta tuki säilyy. - Hannukaisen kisälli cm pelkkää inttiä. - Raudannöyryyttäjä. - Pieni mies, keltainen pää. - Keho, Natsi II. - Piiriteorian ja elpen haltija. - Ainoa joka uhoaa lukevansa elektroniikkaa pääaineena. - Pieni suuri mies. - Rehti tyyppi. Hjelt Tommi Ei kiinnosta! - Perus ponnarri. - Kiipeilystä pitävä pitkätukka. - Maailman laiskin mies, aina myöhässä kaikesta. - Ihme hiippari - Usein myöhässä demoihin. - Pirteänä demoissa, luennoilla, missä vaan. - Graafikko. Huhtamäki Riku Aamu-uninen. Harrastan korista ja othelloa. - Lopetti koulun ja aloitti nettipokerin pelaamisen. HIMfani. - Ihme hiippari - Mukava kaveri. Tukka ajetaan! - Pitkänhuiskea jäbä, pipo tiukasti päässä ja virne naamalla. - Pokerin pelaaminen taitaa jo sujua aina hyvin, koska ei kaveria ole näkynyt vähänä aikaan. - Moppitukka. 21

20 Hyrynsalmi Sami PHUKSIKRONIKKA Lähes parikymppinen turkulainen juniorinyrkkeilyvalmentaja. Webbitekniikat ja koodaus kutsuvat. Hento ruumiinrakenne. Tekopyhimys. - Totuuden löytäny taistelija. - YKSIKIVEN KAVERI, selvänä säilyvä versio. - Nyrkkeilevä nallekarhu, Hyry The Demonstrators-slayer, Tuleva billgates, Demoratkaisujen kantaisä #2. - HC-koodaaja vangittuna nyrkkeilijän vartaloon. - Hyvät demot ja matikan opetukset. - Iso Mies avautuu kenelle vaan ja mistä vaan. - Pelottavan isot nyrkit. - NorFor -koodaaja: korvasi ruotsin esitelmän php:llä. - Herra kaiken tietävä/osaava! Ei joka poika uskoisi tämän 190 centtisen 130 kiloisen ex-nyrkkeilijän opiskelevan mitään tietotekniikkaa. Tai saati vielä osaavan sitä lähes täydellisesti...tästä lempinimi Datahanskakin johtaa, reilu kaveri, auttaa aina muita hädässä. - Auttavainen, ainakin kun kavereille pitää hommata monisteet - Tehnyt yllättävän monta ohjelmointi I:sen harkkatyötä verrattuna siihen, että meni ekalla kerralla kurssista läpi... - Taipui sittenkin PYHIMYKSEN rooliin joutuessaan jeesimään puolta linjaa mäessä aina ohjelmoinnin demojen ja matikan tenttien lähestyessä. Hämärä suhde antti tuiskuun! Lempeä jättiläinen jolla on paha taipumus korostaa toisten fetissejä! (jopa omaksi fetissiksi asti!) - Porukan rennoimpia kavereita, joka sopii luonteensa puolesta erinomaisesti nuorisotyöhön. Jaakkola Tapio Rauhaa rakastava äetsäläistaistelija. - Äetsän apina, haluuks kuolla -mies - Tosi cool - Äetsän lahja salibandylle. Paidaton Teräsbetonin bändäri. - Äetsä sählää vähän väliä jotain. - Asenteet kohdallaan, mutta tekee huolestuttavan paljon demoja. - Äetsä on Euroopan pääkaupunki. - Särmä veikko. - Tykkää esiintyä perse-asennossa. - Tapio Yösydän. 22

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012 Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)

Lisätiedot

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla.

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla. Ranska Chamonix Niin tällänen blogikin pitäis kirjottaa. Meinasin että kirjotan ihan mitä olen Ranskassa tehny ja lisäilen sinne tänne kuvia, en oo mitenkään blogin kirjottaja tyyppiä. 3.1 Lähin Kittilästä

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Asteriski ry:n hallituksen kokous 9/2013

Asteriski ry:n hallituksen kokous 9/2013 Asteriski ry Pöytäkirja Sivu 1 Asteriski ry:n hallituksen kokous 9/2013 Aika 26.2.2013 Paikka Asteriski ry:n toimisto, ICT-talo Läsnä Pauliina Anttila (Poistui kohdassa 12) Toni Hämäläinen Toni Haikkari

Lisätiedot

nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset selkeät

nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset selkeät nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset sanat selkeät sanat CC Kirsi Alastalo 2016 Kuvat: Papunetin kuvapankki, www.papunet.net, Sclera

Lisätiedot

MITEN TÄLLAISET VAIKEUDET / ONGELMAT NÄKYVÄT OPISKELIJASSA?

MITEN TÄLLAISET VAIKEUDET / ONGELMAT NÄKYVÄT OPISKELIJASSA? 1. Ihmissuhde-Seppo/Saara Seppo/Saara opiskelee ensimmäisen vuoden kevättä. Hän on alkanut seurustelemaan samassa ryhmässä opiskelevan opiskelijan kanssa. Nyt asiat ovat alkaneet kuitenkin mennä huonoon

Lisätiedot

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä. Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä. 3. Kuinka monta sivua tämän päivän lehdessä on? 2. Kumpaan suuntaan sanomalehti repeää paremmin, alhaalta ylös vai sivulta sivulle? Laita rasti oikean

Lisätiedot

VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa!

VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! Löydät Internetistä kotibilekuvia, joissa esiinnyt. Mitä ajattelet kuvista? 1) SIISTII! 2) EVVK 3) En pidä siitä, että kuviani laitetaan nettiin ilman lupaani Internetiin laitettua kuvaa tai aineistoa

Lisätiedot

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti Raha HYVÄ RUOKA Söit aamulla kunnon aamupalan ja koulussakin oli hyvää ruokaa. Raha -1 E HUVTA MKÄÄN Oikein mikään ei huvita. Miksi en saa mitään aikaiseksi? Raha RKAS SUKULANEN Sori, etten oo pitänyt

Lisätiedot

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto.

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto. TEE OIKEIN Kumpi on (suuri), Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) kuin tuo. Minä olen (pitkä) kuin

Lisätiedot

Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014

Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014 Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014 Ajattelun muuttaminen on ZestMarkin työtä VANHA AJATTELU JA VANHA TOIMINTA " ZestMark on nuorten valmentamisen ja oppimistapahtumien asiantuntija.

Lisätiedot

Päihdekyselyn koonti. Minna Iivonen Susanna Vilamaa Heidi Virtanen

Päihdekyselyn koonti. Minna Iivonen Susanna Vilamaa Heidi Virtanen Päihdekyselyn koonti Minna Iivonen Susanna Vilamaa Heidi Virtanen Pohjatietoa. Kyselyyn vastasi kaikkiaan 102 henkilöä Kyselyyn vastasi LÄHI14S, DILO13S, DINU13S, LAPE14S, LANU15K,DIL13S, NUVAV14S Kysely

Lisätiedot

Galactor and the Codebreakers: - oppimispeli online maailman sudenkuopista

Galactor and the Codebreakers: - oppimispeli online maailman sudenkuopista Galactor and the Codebreakers: - oppimispeli online maailman sudenkuopista Eija Kuoppa-aho Opettaja Alajärven kaupunki Taina Mäntylä Ylitarkastaja Kuluttajavirasto Millainen peli on kyseessä? Kuluttajaviranomaisten

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Petri Kallio Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Asiantuntijaryhmän jäsen Petra Tiihonen Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Henkilökohtainen avustajatoiminta Syyskuu 2014

Lisätiedot

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Riikka Niemi, projektipäällikkö ja Pauliina Hytönen, projektityöntekijä, Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

Tunne ja asiakasymmärrys voimavarana palvelunkehi4ämisessä. Satu Mie8nen, taiteen tohtori, taideteollisen muotoilun professori, Lapin yliopisto

Tunne ja asiakasymmärrys voimavarana palvelunkehi4ämisessä. Satu Mie8nen, taiteen tohtori, taideteollisen muotoilun professori, Lapin yliopisto Tunne ja asiakasymmärrys voimavarana palvelunkehi4ämisessä Satu Mie8nen, taiteen tohtori, taideteollisen muotoilun professori, Lapin yliopisto Työpajan tavoite Tunnistetaan palvelukokemukseen lii4yvien

Lisätiedot

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen? 5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän

Lisätiedot

MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme.

MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme. MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme. Etsi lehdestä vastaukset seuraaviin kysymyksiin: a) Mikä on lehden nimi? b) Mikä on lehden ilmestymisnumero? c) Kuka on lehden päätoimittaja? d)

Lisätiedot

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

HENKISTÄ TASAPAINOILUA HENKISTÄ TASAPAINOILUA www.tasapainoa.fi TASAPAINOA! Kaiken ei tarvitse olla täydellisesti, itse asiassa kaikki ei koskaan ole täydellisesti. Tässä diasarjassa käydään läpi asioita, jotka vaikuttavat siihen,

Lisätiedot

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava JAKSON❶TAVOITTEET 1. Tutustu jaksoon 1. Kotona, koulussa ja kaupungissa. Mikä aiheista kiinnostaa sinua eniten? 2. Merkitse rastilla tärkein tavoitteesi tässä jaksossa.

Lisätiedot

Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä:

Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä: TypingMaster Online asiakaskyselyn tulokset Järjestimme toukokuussa asiakkaillemme asiakaskyselyn. Vastauksia tuli yhteensä 12 kappaletta, ja saimme paljon arvokasta lisätietoa ohjelman käytöstä. Kiitämme

Lisätiedot

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle.

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. Hän rakastaa minua. Tietenkin minä rakastan häntä. Kyllä minä uskon, että hän rakastaa minua... Hänhän on vaimoni! Joskus hän sanoo sen ääneenkin. Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. On hyvä

Lisätiedot

Sinettiseminaari 2013 ryhmätyöt

Sinettiseminaari 2013 ryhmätyöt Sinettiseminaari 2013 ryhmätyöt Suomen Taitoluisteluliitto Radiokatu 20, 00093 VALO, Finland puhelin 02 919 333 20 fax 09 3481 2095 office@stll.fi www.stll.fi www.facebook.com/taitoluistelu Tehtävä: Lämmittely

Lisätiedot

Kaija Jokinen - Kaupantäti

Kaija Jokinen - Kaupantäti Kaija maitokaapissa täyttämässä hyllyjä. Kaija Jokinen - Kaupantäti Kun menet kauppaan, ajatteletko sitä mitä piti ostaa ja mahdollisesti sitä mitä unohdit kirjoittaa kauppalistaan? Tuskin kellekään tulee

Lisätiedot

OPINTOKYSELY 2014. Tämä on Inkubion vuoden 2014 opintokysely

OPINTOKYSELY 2014. Tämä on Inkubion vuoden 2014 opintokysely OPINTOKYSELY 2014 Tämä on Inkubion vuoden 2014 opintokysely Inkubio on saanut ensimmäiset uuden kandidaattiohjelman mukaiset opiskelijat fuksien myötä ja korkeakoulun päässä sorvataan paraikaa maisteriuudistusta.

Lisätiedot

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset:

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset: LAUSETREENEJÄ Kysymykset: Mikä - kuka - millainen? (perusmuoto) Mitkä ketkä millaiset? (t-monikko) Minkä kenen millaisen? (genetiivi) Milloin? Millainen? Minkävärinen? Minkämaalainen? Miten? Kenellä? Keneltä?

Lisätiedot

Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät!

Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät! OPPILAS 1 Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät! Kurssi oli superhyvä, juuri sellainen mitä halusin, jopa parempi! Tietokoneohjelma oli loistava opiskeluapuri

Lisätiedot

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. Kurssipalaute HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. OPPILAS 1 Vastaa seuraaviin kysymyksiin asteikolla 1 5.

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom Mikun koekuvausmateriaali MUSTA RUUTU. Kuulemme musiikkia. Ruudun oikeaan ala-laitaan ilmestyy grafiikkaa: SANNA on POKEttanut sinua. S0 INT.

Lisätiedot

Kokemuksia kerhotoiminnasta

Kokemuksia kerhotoiminnasta Kokemuksia kerhotoiminnasta Kerhopäivinä koulussa on aina myönteinen sutina. Ovat oppilaat ja ohjaajat sama hehku kasvoillaan touhottamassa sinne tänne. Siinä tulee rehtorinakin tunne, että tämähän toimii!

Lisätiedot

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin. Objektiharjoituksia Harjoitus 1 Pane objekti oikeaan muotoon. 1. Ensin te kirjoitatte... TÄMÄ TESTI ja sitten annatte... PAPERI minulle. 2. Haluan... KUPPI - KAHVI. 3. Ostan... TUO MUSTA KENKÄ (mon.).

Lisätiedot

Ma Tänään tutustumme sanomalehteen ja sen eri osastoihin.

Ma Tänään tutustumme sanomalehteen ja sen eri osastoihin. Ma Tänään tutustumme sanomalehteen ja sen eri osastoihin. 3. 4. Mitä sanomalehteä luet? Etsi lehdestä seuraavat perustiedot: a) lehden nimi b) ilmestymisnumero c) irtonumeron hinta d) päätoimittaja e)

Lisätiedot

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme Kiinaraportti Sain kuulla lähdöstäni Kiinaan 3 viikkoa ennen matkan alkua ja siinä ajassa en ehtinyt edes alkaa jännittää koko matkaa. Meitä oli reissussa 4 muuta opiskelijaa lisäkseni. Shanghaihin saavuttua

Lisätiedot

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole. 1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa

Lisätiedot

KIRJOITTAMINEN JA ROOLIPELIT

KIRJOITTAMINEN JA ROOLIPELIT KIRJOITTAMINEN JA ROOLIPELIT Antti Eronen ae_anttieronen@hotmail.com http://anttieronen.blogspot.fi PROFIILI: ANTTI ERONEN Dreamland Aavekomppania (2008) Talvi (2011) Operaatio: Harmageddon (2013) AIHEITAMME

Lisätiedot

EKOLOGISUUS. Ovatko lukiolaiset ekologisia?

EKOLOGISUUS. Ovatko lukiolaiset ekologisia? EKOLOGISUUS Ovatko lukiolaiset ekologisia? Mitä on ekologisuus? Ekologisuus on yleisesti melko hankala määritellä, sillä se on niin laaja käsite Yksinkertaisimmillaan ekologisuudella kuitenkin tarkoitetaan

Lisätiedot

Työhyvinvointikysely 2014. Henkilöstöpalvelut 2.1.2015

Työhyvinvointikysely 2014. Henkilöstöpalvelut 2.1.2015 RAAHEN SEUDUN HYVINVOINTIKUNTAYHTYMÄ Työhyvinvointikysely 2014 Henkilöstöpalvelut 2.1.2015 Yleistä Työhyvinvointikyselyyn 2014 vastasi 629 työntekijää (579 vuonna 2013) Vastausprosentti oli 48,7 % (vuonna

Lisätiedot

Tietokone työvälineenä

Tietokone työvälineenä Tietokone työvälineenä Aloitusluento 30.8.2013 Emilia Hjelm Yleistä kurssista Pakollinen Mahtava Työläs Palkitseva Kurssin laajuus 1 opintopiste ei vastaa kurssin todellista laajuutta. NYYH! Mutta TVT-ajokortista

Lisätiedot

Haastateltavan nimi: Ajankohta: Tehtävä: Valmistaudu haastatteluun ja varmista, että sinulla on selkeä näkemys/vastaus seuraaviin kysymyksiin?

Haastateltavan nimi: Ajankohta: Tehtävä: Valmistaudu haastatteluun ja varmista, että sinulla on selkeä näkemys/vastaus seuraaviin kysymyksiin? TYÖPAIKKAHAASTATTELU Voit käyttää tätä työpaikkahaastattelun käsikirjoitusta apuna haastattelutilanteessa. Tulosta käsikirjoitus ja tee omia merkintöjä ennen haastattelua, sen kuluessa ja haastattelun

Lisätiedot

Joka kaupungissa on oma presidentti

Joka kaupungissa on oma presidentti Kaupungissa on johtajia. Ne määrää. Johtaja soittaa ja kysyy, onko tarpeeksi hoitajia Presidentti päättää miten talot on rakennettu ja miten tää kaupunki on perustettu ja se määrää tätä kaupunkia, Niinkun

Lisätiedot

Sanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. 2.-luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella

Sanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. 2.-luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella Sanomalehtiviikko KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. -luokkalaisille Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella MA Tänään katsomme ja kuuntelemme sanomalehteä. 1. Paljonko sanomalehti

Lisätiedot

Tehtäviä. Sisko Istanmäki: Liian paksu perhoseksi

Tehtäviä. Sisko Istanmäki: Liian paksu perhoseksi Sisko Istanmäki: Liian paksu perhoseksi JULKAISIJA: Oppimateriaalikeskus Opike, Kehitysvammaliitto ry Viljatie 4 C, 00700 Helsinki puh. (09) 3480 9350 fax (09) 351 3975 s-posti: opike@kvl.fi www.opike.fi

Lisätiedot

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma NALLE PUH Olipa kerran Nalle Puh. Nalle Puh lähti tapaamaan veljeään. Nalle Puh ja hänen veljensä nauroi itse keksimäänsä vitsiä. Se oli kuka on Nalle Puhin veli. Vastaus oli puhveli. Sitten he söivät

Lisätiedot

Terveisiä Poutapilvestä! Kesä sujui Imatralla oikein mukavasti. Sää oli vaihteleva koko Suomessa ja niin meilläkin. Välillä satoi ja välillä paistoi.

Terveisiä Poutapilvestä! Kesä sujui Imatralla oikein mukavasti. Sää oli vaihteleva koko Suomessa ja niin meilläkin. Välillä satoi ja välillä paistoi. 2007 Terveisiä Poutapilvestä! Kesä sujui Imatralla oikein mukavasti. Sää oli vaihteleva koko Suomessa ja niin meilläkin. Välillä satoi ja välillä paistoi. Nyt on hyvä muistella mennyttä kesää ja sen tapahtumia.

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

Löydät meidät kanttiinin yläpuolelta, kolmannesta kerroksesta.

Löydät meidät kanttiinin yläpuolelta, kolmannesta kerroksesta. Osastollamme tehdään paljon erilaisia tutkimuksia. Lääkärin pyynnöstä haluamme ottaa sinusta EEG- eli aivosähkötutkimuksen, joka tutkii aivojen toimintaa. Löydät meidät kanttiinin yläpuolelta, kolmannesta

Lisätiedot

3. Kun jossakin asiassa ei pääse mitenkään eteenpäin, voit sanoa: 4. Kun jossakin on tosi paljon ihmisiä, voit sanoa:

3. Kun jossakin asiassa ei pääse mitenkään eteenpäin, voit sanoa: 4. Kun jossakin on tosi paljon ihmisiä, voit sanoa: SANONTOJA, SANANLASKUJA JA PUHEKIELTÄ HARJOITUS 1 joutua jonkun hampaisiin olla koira haudattuna kärpäsestä tulee härkänen niellä purematta kaivaa maata toisen alta panna jauhot suuhun ei ole mailla eikä

Lisätiedot

Kun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää

Kun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää Kun isä jää kotiin Mikko Ratia, 32, istuu rennosti olohuoneen tuolilla, samalla kun hänen tyttärensä Kerttu seisoo tuolista tukea ottaen samaisessa huoneessa.

Lisätiedot

Hirviöopiskelija tahtoo vain kaiken?

Hirviöopiskelija tahtoo vain kaiken? Hirviöopiskelija tahtoo vain kaiken? Mitä tapahtuu, kun paljon parjattu kaikki mulle heti nyt -sukupolvi valtaa yliopiston? Hirviöopiskelijat, Ylioppilaslehti 10/2009, Ninni Lehtniemi Ylioppilaslehti kysyi

Lisätiedot

Matias magneettitutkimuksessa. Digitaalinen kuvakirja magneettikuvaukseen tulevalle lapselle ja vanhemmille

Matias magneettitutkimuksessa. Digitaalinen kuvakirja magneettikuvaukseen tulevalle lapselle ja vanhemmille Matias magneettitutkimuksessa Digitaalinen kuvakirja magneettikuvaukseen tulevalle lapselle ja vanhemmille 1 Moi! Minä olen Matias ja harrastan jääkiekkoa. Kaaduin harjoituksissa ja loukkasin polveni.

Lisätiedot

Kuuttiset. Saapumislehti. Taipalsaari 28.6.-3.7.2015. KASPELIn palokuntanuorten oma lehti

Kuuttiset. Saapumislehti. Taipalsaari 28.6.-3.7.2015. KASPELIn palokuntanuorten oma lehti Kuuttiset Saapumislehti Taipalsaari 28.6.-3.7.2015 KASPELIn palokuntanuorten oma lehti Leiripäällikön terveiset Vihdoinkin on tulla aika perinteisen pelastusalanliiton vuosittaisen koulutusleirin. Toivotankin

Lisätiedot

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan

Lisätiedot

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3 AJAN ILMAISUT AJAN ILMAISUT 1. PÄIVÄ, VIIKONPÄIVÄ 2. VUOROKAUDENAIKA 3. VIIKKO 4. KUUKAUSI 5. VUOSI 6. VUOSIKYMMEN, VUOSISATA, VUOSITUHAT 7. VUODENAIKA 8. JUHLAPÄIVÄT MILLOIN? 1. 2. 3. 4. maanantai, tiistai,

Lisätiedot

Unelmoitu Suomessa. 17. tammikuuta 14

Unelmoitu Suomessa. 17. tammikuuta 14 Unelmoitu Suomessa Sisällys ä ä ä ö ö ö ö ö ö ä ö ö ä 2 1 Perustiedot ö ä ä ä ä ö ä ä ä ä ä ä ä ö ä ää ö ä ä ä ä ö ä öö ö ä ä ä ö ä ä ö ä ää ä ä ä ö ä ä ä ä ä ä ö ä ä ää ö ä ä ä ää ö ä ä ö ä ä ö ä ä ä

Lisätiedot

Mitä on tapahtunut? -Emme ymmärrä mitään. -Tunne-elämä on jäissä. -Pikkuinen on edessä, mutta niin kaukana. -Hoitajat hoitavat Jaakkoa ja vanhempia

Mitä on tapahtunut? -Emme ymmärrä mitään. -Tunne-elämä on jäissä. -Pikkuinen on edessä, mutta niin kaukana. -Hoitajat hoitavat Jaakkoa ja vanhempia Jaakon elämä Emme uskoneet, että selviät, Emme uskoneet, että saisimme pitää sinut, Sinua hoivattiin, puolestasi rukoiltiin, välillä rukousta ei voinut lopettaa, se jatkui herkeämättä, hiljaa mielessä.

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -Seinäjoen raportissa käsitellään sekä Tamperelaisten että Seinäjokelaisten nuorten vastauksia.

Lisätiedot

Opiskelumotivaatio 12.11.2015. Tiina Kerola

Opiskelumotivaatio 12.11.2015. Tiina Kerola Opiskelumotivaatio 12.11.215 Tiina Kerola Motivaatiosta yleisesti Motivaatiolla viitataan yleisesti ottaen syyhyn, syihin tai perusteluihin, miksi joku tekee jonkin teon tai suorituksen Opiskelussa: perustelu

Lisätiedot

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2. Kuka on arvokas? Jotta voisimme ymmärtää muiden arvon, on meidän ymmärrettävä myös oma arvomme. Jos ei pidä itseään arvokkaana on vaikea myös oppia arvostamaan muita ihmisiä, lähellä tai kaukana olevia.

Lisätiedot

MIEHEN ROOLIEN MUUTOKSET JA PERHE SIIRTOLAISUUDESSA Palvelujärjestelmän kohtaaminen

MIEHEN ROOLIEN MUUTOKSET JA PERHE SIIRTOLAISUUDESSA Palvelujärjestelmän kohtaaminen Varsinais-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus VASSO MIEHEN ROOLIEN MUUTOKSET JA PERHE SIIRTOLAISUUDESSA Palvelujärjestelmän kohtaaminen Mies Suomessa, Suomi miehessä-luentosarja Helsinki 26.11.2008 MERJA

Lisätiedot

SANATYYPIT JA VARTALOT

SANATYYPIT JA VARTALOT SANATYYPIT JA VARTALOT nominatiivi Kuka? Mikä? Millainen? t-monikko Ketkä? Mitkä? Millaiset? vartalo genetiivi Kenen? Minkä? Millaisen? opiskelija opiskelijat opiskelija- opiskelijan pöytä pöydät pöydä-

Lisätiedot

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet Tämä asiakirja sisältää opiskelijoiden antaman palautteen opettajan Metropoliassa vuoteen 2014 mennessä opettamista kursseista. Palautteet on kerätty Metropolian anonyymin sähköisen palautejärjestelmän

Lisätiedot

Gepa Käpälä Jännittävä valinta

Gepa Käpälä Jännittävä valinta Gepa Käpälä Jännittävä valinta Moikka! Mä oon Gepa Käpälä. Oon 7-vuotias ja käyn eskaria. Siili Iikelkotti ja oravakaksoset on siellä kanssa. Mutta mä oon niitä nopeampi. Oon koko Aparaattisaaren nopein.

Lisätiedot

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti YHDEKSÄN N + 1 KYSYMYSTÄ YSEILLE Pohjois-Karjalan kauppakamari ja Pohjois-Karjalan Aikuisopisto toteuttivat 13.-24.11.2006 Yhdeksän + 1 kysymystä yseille internetkyselyn Pohjois-Karjalan peruskoulujen

Lisätiedot

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi TEE OIKEIN Kumpi on (suuri) suurempi, Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) valoisampi kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) halvempi kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) helpompi

Lisätiedot

ZA4884 Flash Eurobarometer 248 (Towards a safer use of the Internet for children in the EU a parents' perspective)

ZA4884 Flash Eurobarometer 248 (Towards a safer use of the Internet for children in the EU a parents' perspective) ZA4884 Flash Eurobarometer 248 (Towards a safer use of the Internet for children in the EU a parents' perspective) Country Specific Questionnaire Finland PARENTS OF CHILDREN BETWEEN 6 17 Q0. Onko taloudessanne

Lisätiedot

Muurahaisia pöksyissä ja päässä.

Muurahaisia pöksyissä ja päässä. Lasten Muurahaisia pöksyissä ja päässä. Vaikka adhd ei välttämättä näkyisikään päällepäin, niin usein se kyllä tuntuu koko kehossa. Adhd voi aiheuttaa sen, että on vaikea istua paikoillaan, kuunnella tai

Lisätiedot

Kenguru Benjamin (6. ja 7. luokka) ratkaisut sivu 1 / 6

Kenguru Benjamin (6. ja 7. luokka) ratkaisut sivu 1 / 6 Kenguru Benjamin (6. ja 7. luokka) ratkaisut sivu 1 / 6 3 pisteen tehtävät 1) Mikä on pienin? A) 2 + 0 + 0 + 8 B) 200 : 8 C) 2 0 0 8 D) 200 8 E) 8 + 0 + 0 2 2) Millä voidaan korvata, jotta seuraava yhtälö

Lisätiedot

Sisällysluettelo. 1. Johdanto

Sisällysluettelo. 1. Johdanto Säännöt Sisällysluettelo 1. Johdanto 3 2. Sisältö 4 3. Alkuvalmistelut 5 4. Pelin aloitus ja kulku 6 5. Pelin lopetus 9 6. Vaikea peli ja muut pelimuunnelmat 10 1. Johdanto Pelilauta on 25 ruudusta muodostuva

Lisätiedot

Huippu-urheilijaa hyödyttävät ominaisuudet

Huippu-urheilijaa hyödyttävät ominaisuudet Henkinen valmennus -luento Annen Akatemia 27.7.2007 Eerikkilä Huippu-urheilijaa hyödyttävät ominaisuudet ITSE- TUNTEMUS ITSE- LUOTTAMUS INTOHIMO & PÄÄTTÄVÄISYYS KORKEAT TAVOITTEET KESKITTYMIS- KYKY SOPIVA

Lisätiedot

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ EI taipuu tekijän mukaan + VERBI NUKU/N EI NUKU (minä) EN NUKU (sinä) ET NUKU hän EI NUKU (me) EMME NUKU (te) ETTE NUKU he EIVÄT NUKU (tekijänä joku, jota

Lisätiedot

SYDÄN-HÄMEEN RASTIT 2015. TULOSPALVELUN OHJEET v.2 1. LAITTEISTO 2. LAITTEISTON VALMISTELU 3. VALMISTELUT ENNEN TAPAHTUMAA

SYDÄN-HÄMEEN RASTIT 2015. TULOSPALVELUN OHJEET v.2 1. LAITTEISTO 2. LAITTEISTON VALMISTELU 3. VALMISTELUT ENNEN TAPAHTUMAA SYDÄN-HÄMEEN RASTIT 2015 TULOSPALVELUN OHJEET v.2 1. LAITTEISTO - Kannettava tietokone Panasonic CF-29, verkkolaturi, autolaturi ja langaton hiiri. (vara-akku) - Emit 250 -lukijaleimasin - MTR4-kortinlukija

Lisätiedot

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri Puuha- Penan päiväkirja by: Basil ja Lauri Eräänä päivänä Puuha-Pena meni ullakolle siivoamaan, koska hänen ystävänsä Plup- Plup tulee hänen luokse kylään ja Plup-Plup kutsuu Keke Keksin, joka on hyvin

Lisätiedot

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT Välitämme ja vastaamme lapsesta, asetamme rajat Ohjaamme lapsiamme omatoimisuuteen Pyrimme kasvattamaan lapsiamme terveisiin elämäntapoihin huom! Esimerkin voima :) Tarjoamme

Lisätiedot

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ - 2 - Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas

Lisätiedot

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas alkaa

Lisätiedot

Aija Rytioja Tuotantoinsinööri Boliden Kokkola Oy

Aija Rytioja Tuotantoinsinööri Boliden Kokkola Oy Aija Rytioja Tuotantoinsinööri Aija Rytioja syntynyt Kokkolassa 1972 opiskellut Oulussa prosessitekniikan diplomiinsinööriksi valmistunut vuonna v. 1999 työskennellyt Suomen ainoassa sinkkitehtaassa vuodesta

Lisätiedot

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Stephar Stephar Matkaraportti Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Tässä matkaraportista yritän kertoa vähän, että miten minulla meni lentomatka,

Lisätiedot

JOKA -pronomini. joka ja mikä

JOKA -pronomini. joka ja mikä JOKA -pronomini joka ja mikä Talon edessä on auto. Auto kolisee kovasti. Talon edessä on auto, joka kolisee kovasti. Tuolla on opettaja. Opettaja kirjoittaa jotain taululle. Tuolla on opettaja, joka kirjoittaa

Lisätiedot

Aakkoset Aa Ii Uu Ss Nn Ee Oo Ll Rr Mm Tt Ää Pp Kk Jj Vv Hh Yy Öö Dd Gg Bb Ff Cc Ww Xx Zz Qq Åå Numerot 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kuka on...? (adjektiivit) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Kenellä on...? (omistaminen)

Lisätiedot

Partiolippukunta Kalevan Karhut nro 1 / 2008

Partiolippukunta Kalevan Karhut nro 1 / 2008 Partiolippukunta Kalevan Karhut nro 1 / 2008 TÄSSÄ NUMEROSSA - LIPPUKUNTALEHTI - 36. vuosikerta JULKAISIJA Ä-tervehdys... 3 www.kalevankarhut.net... 4 Ötökän elämää... 5 Silppusäkki... 6 Virkailijat...

Lisätiedot

Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET

Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET Kuolevan potilaan kohtaaminen Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET Mikä tämän esityksen tavoite on? Saada neuvoja kuolevan ihmisen kohtaamiseen. Saada

Lisätiedot

Matematiikan ja fysiikan peruskokeet

Matematiikan ja fysiikan peruskokeet Matematiikan ja fysiikan peruskokeet Mikael Lumme Insinöörikoulutuksen foorumi 2010 Hämeenlinna 17.-18.3.2010 Insinööri Latinan sana ingenium tarkoittaa laajoja käsitteitä kuten synnynnäinen kyky, luontainen

Lisätiedot

PALKITSEVAA. ITSENÄISTÄ. HAASTEELLISTA. MYYNTIÄ.

PALKITSEVAA. ITSENÄISTÄ. HAASTEELLISTA. MYYNTIÄ. PALKITSEVAA. ITSENÄISTÄ. HAASTEELLISTA. MYYNTIÄ. Wulff-Yhtiöt Oyj rekrytointi Kari Juutilainen InHunt Group gsm 044 995 5382 kari.juutilainen@inhunt.fi www.urawulffilla.fi Myynti on työtä, jossa tuloksellisuus

Lisätiedot

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä

Lisätiedot

SUKUPUOLI % Nainen 50 Mies 50

SUKUPUOLI % Nainen 50 Mies 50 SUKUPUOLI % Nainen 50 Mies 50 IKÄ % 18 24 9 25-34 35-44 26 45-54 30 55-60 13 Yli 60 7 ASEMA % Työntekijä 23 Alempi toimihenkilö 13 Ylempi toimihenkilö 31 Johtava asema 6 Opiskelija 9 Perhe-/opinto-/vuorotteluvapaalla

Lisätiedot

Suunnitellut hetket Ihanteet ja työ valokuvaajan arjessa. Hanna Weselius, Ph. D.! hanna.weselius@aalto.fi!

Suunnitellut hetket Ihanteet ja työ valokuvaajan arjessa. Hanna Weselius, Ph. D.! hanna.weselius@aalto.fi! Suunnitellut hetket Ihanteet ja työ valokuvaajan arjessa Hanna Weselius, Ph. D.! hanna.weselius@aalto.fi! "Missäs sun toinen sukka on? [Naurua.] Tosi kivaa kun on vaan yks sukka. Ehdottomasti yks

Lisätiedot

Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina 1995 2005

Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina 1995 2005 Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina 1995 25 Erika Sassi ja Piia Simpanen Tinataan-verkostohanke 26 Suomessa naisten osuus tekniikan alalla on ollut kasvussa

Lisätiedot

Miten saadaan tytöt kiinnostumaan tekniikasta? Tytöt ja teknologia hanke

Miten saadaan tytöt kiinnostumaan tekniikasta? Tytöt ja teknologia hanke Miten saadaan tytöt kiinnostumaan tekniikasta? Tytöt ja teknologia hanke Janne Ahtinen, Opinto-ohjaaja Tietotekniikan ja elektroniikan koulutusohjelmat Degree Programme in Information Technology Juha Kontio,

Lisätiedot

Asiakaspalveluprosessin kehittäminen jakelun vaikutuspiiriin kuuluvien asioiden osalta

Asiakaspalveluprosessin kehittäminen jakelun vaikutuspiiriin kuuluvien asioiden osalta Asiakaspalveluprosessin kehittäminen jakelun vaikutuspiiriin kuuluvien asioiden osalta Tehtävät 1. Asiakaspalvelun ja asiakkaiden vaatimukset jakelulle => haastateltavat organisaatiot/henkilöt => lukijaraatien

Lisätiedot

Ääniohjattu vilkkuvalo ledeillä toteutettuna

Ääniohjattu vilkkuvalo ledeillä toteutettuna Ääniohjattu vilkkuvalo eillä toteutettuna Idea ei valitettavasti ole lähtöisin omasta päästäni - niin mukavaa kuin olisikin ollut riistää kunnia itselleen - vaan on keksijäperhe Ponkalalta. Olen usein

Lisätiedot

Palautuskansio moduuli, ja sen vuorovaikutukset tehtävien annossa!

Palautuskansio moduuli, ja sen vuorovaikutukset tehtävien annossa! Palautuskansio moduuli, ja sen vuorovaikutukset tehtävien annossa! - Elikkä tässä ohjeessa näet kuinka voit tehdä peda.net palveluun koti/etätehtäviä tai vaikka kokeitten tekoa, tapoja on rajattomasti.

Lisätiedot